八下第三单元知识点Word文档下载推荐.docx
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(2)could还可表示推测,意为“可能”。
—DoyouknowwherePeteris?
你知道彼得在哪儿吗?
—Hecouldbeinthelibrary.他可能在图书馆。
2.Tony,couldyoupleasehelpoutwithafewthings?
helpout动词短语,表示在某人繁忙或遇到困难时“给予帮助”。
help和out之间还可以加入具体的“人”。
e.g.Hehelpedmeoutwithmytask.他帮我完成了任务。
afew(adj.)一些,一点(修饰可数名词复数)
3.CouldIatleastfinishwatchingthisshow?
atleast至少e.g.Weshouldbrushourteethatleasttwiceaday.
我们每天应该至少刷两次牙。
finishdoingsth.完成某事
4.Yes,becauseMomwillbebackfromshoppinganyminutenow.beback回来e.g.Iwon'
tbebacktill11我011点以前回不来。
anyminutenow一种常见的口语表达法,相当于“随时;
马上;
在任何时刻”的意思,表示事情有可能在极短的时间内发生或眼下就要发生,minute还可以用second,moment,time等词替换。
e.g.Don'
tworry,hewilhcshereanyminutenow.
别担心,他会马上来这儿
5.
短语
6.
叠衣服foldtheclothes
helpout
打扫客厅cleanthelivingroom
至少atleast
完成(做)某事finishdoingsth.购物回来bebackfromshopping
看至U这么凌舌Lseethismess
3a
1.YouwatchTVallthetimeand...
allthetime(在该段时间内)一直;
向来,一向;
时时刻刻;
每时每刻e.g.Idothisallthetime.我一直是这么做的。
2.1'
mjuaStiredasyouare!
as...as意为和…••一样”,表示同级的比较。
其基本结构为:
as+adj./adv.+as
e.g.Thisfilmisasinterestingasthatone.这部电影和那部电影一样有趣。
Yourpenwritesassmoothlyasmine.你的钢笔书写起来和我的一样流畅。
3.Foroneweek,shedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI.
1)neither用作副词,作“也不”解释,放在句首,表示前面否定的内容也适用于另一个人或物,句子须采用部分倒装。
此时也可用nor替换neither使用。
例如:
—Idon'
likethisdress.我不喜欢这件连衣裙。
—Neither/NordoI.我也不喜欢。
注意:
neither之后的主语要置于助动词或系动词之后。
neither用作代词,表示“两者都不,双方均不”。
Heansweredneitheroftheletters.他两圭寸信都没回。
—Whichonewouldyoulike?
你喜欢哪一个?
—Neither.两个都不喜欢。
[点拨]
(1)“neithe单数可数名词”表示既不是(二者之中的)这一个,
也不是另一个”。
—CanyoucomeonMondayorTuesday?
你周一或周二能来吗?
—I'
mafraidneitherdayispossible.恐怕哪天都不行。
(2)“neitheof+可数名词复数或代词复数”结构中的名词之前必须有my,the,any,these等限定词,且此结构后的谓语动词一般用单数形式。
另外,either和not连用也表示“两者都不”。
Neitherofmybrothershasacar.=Eitherofmybrothersdoesn'
thaveacar.我的两个哥哥都没有小汽车。
(3)“neither/no+r助动词/be动词/情态动词+主语”表示与前面所述的否定情况相同。
—Ican'
tdance.我不会跳舞。
—NeithercanI.我也不会。
“s+o助动词/be动词/情态动词+主语”表示与前面所述的肯定情况相同。
—Theyhavebeentothezoo.他们去过动物园。
—Sohavewe.我们也去过。
(4)neither…nof既不••…也不…”(谓语动词遵循就近原则”用
来连接两个词/词组,是“both…and--(谓语动词复数)的反义词组。
当neither-nor连接两个并列主语时,谓语动词遵循就近原则”
NeitherhenorIamateacher.我和他都不是老师。
also,too,either,neither的用法
1).also是比较正式的用语,放句中。
例如:
Peteralsohastwobrothers.彼得也有两个兄弟。
末。
I'
minRow1,tc我也在第一排。
also和too一般都用于肯定句,很少用于否定句。
3).either表示“也”时,一般只用于否定句句末。
例如:
Idon'
tknowhim.Tomdoesn'
tknowhim,either.
我不认识他,汤姆也不认识他。
either本身没有否定的意义。
所以多与not连用
4).neither表示“两个都不”,它作主语时,谓语动词常用单数。
例如:
Neitherofyoucandoit.你们两个都不能做这件事。
GrammarFocus
1.语法
叠衣服foldone'
sclothes做菜dothedishes
用某人的电脑useone'
scomputer扔垃圾takeouttherubbish铺床makethebed扫地sweepthefloor
熬夜stayoutlate生某人的气beangrywithsb.
带出去散步takesb.forawalk打扫客厅cleanthelivingroom
在.…上工作workon…过来comeover
做家务dothehousework搭车getaride
2.CouldIborrowthatbook
Couldyoulendmesomemoney?
borrow和lend都有“借”的意思,但它们的含义和用法有所不同。
★borrow表示“借入”,即把本来不属于自己的东西借来暂时使用,
常与介词from连用。
borrow…..from
女口:
Youcanborrowabookfromthelibrary.
★lend表示“借出”,即把属于自己的东西借给别人暂时使用,常与介词to连用,lend….to也可以跟双宾语。
HesgoingtolendhisbiketoTom.
borrow/lend/keep
词条
意义
常见搭配
borrow
借(进)
borrowsth.fromsb.
向某人借某物
lend
借(出)
lendsb.sth.=lendsth.tosb.
借给某人某物
keep
保留,
引申为
借用”
“sb.keepsth.+时间段”表示某人借
某物多长时间”,常用howlong对其进
行提问。
3.Ihatetodochores.
hate用作动词,与like意义相反,意为“憎恨,厌恶,不喜欢”,其后可接名词、代词、动词的-ing形式以及动词不定式等。
e.g.Ihatetodothelaundrynow.
Jimhatedexercisingwhenhewasyoung.
2b大阅读
1.Theyshouldspendtheirtimeonschoolworkinordertoget
goodgradesandgetintoagooduniversity.他们应该将时间花在学
业上,为的是取得好成绩并考上好大学。
[句型]inordertodosth.意为“为了/以便做某事”,可放在句首,也可放在句中,其否定形式为“inordernottodosth.,意为”“为了不做……”
[拓展]“inorckerthat从句二sothat+从句”也可表示为了,以便”,从句中常用can,may,could,might等情态动词。
Myfatherworkshardinorderthathemaysupportus.我父亲辛苦地工作是为了养家。
spend...onsth在某事上花费
解析spend/pay/cost/take花费
(1)spend宀spent宀spentv花费,主语是人
sb.+spend+时间/钱+onsth
sb.+spend+时间/钱+(in)doingsth
♦spendon二payfor支付
Hespendstoomuchtimeonthecomputergames.
⑵payfpaid宀pa支付,主语是人
sb.+pay+钱+forsthIpay10yuanforthebook.
(3)costfcostfcos花费,主语是某物或某事
sthcostsb.+钱某物花费某人多少钱
Anewcomputercostsmealotofmoney.
(4)takeftookftake花费
Ittakes/tooksb.sometimetodosth.做某事花费某人多长时间
Ittakeshim3hourstodohishomework
2.Itistheparents'
jopbrtoovideacleanandcomfortableenvironmentathomefortheirchildren.
此处代词it仅为形式上的主语,真正的主语是toprovide…for
theirchildren。
我们也可将Itisone'
sjob(duty,…)todosomething.视为一个固定的句型,表示“做某事是某人的工作(职责等)”。
provide作动词,意为“提供;
供应”。
providesb.withsth.或providesth.forsb.意为“为某人提供某物”。
女口:
Theyprovidedhimwithmoneyandclothes.二Theyprovidedmoneyandclothesforhim.他们提供给他钱和衣服3.Andanyway,Ithinkdoingchoresisnotsodifficult.
anyway是一个副词,若位于句首,其后往往会有逗号将其与句子的其他内容隔开。
anyway在此句中的作用是追加评论,相当于汉语的“反正;
仍然;
依然”Samdidn'
gtetthejob,buthe'
snotunhappybecauseitdidn'
wetllpanyyway.
萨姆没有得到那份工作,但他并没有闷闷不乐,反正薪酬也不算高。
anyway还可用来表示“不管怎样;
无论如何”之意。
例如:
It'
sjustacold.Butanyway,youshouldstillseethedoctor.只不过是感冒,但不管怎样,你还是应该看看医生。
4.Childrenthesedaysdependontheirparentstoomuch.现在的孩子太依赖他们的父母。
解析】dependon依靠;
信赖
——Shallwegoforapicnictomorrow?
——Well,italldependsontheweather.
5.Sincetheyliveinonehousewiththeirparents,theyshouldknowthateveryoneshoulddotheirpartinkeepingitcleanandtidy.既然他们和父母同住在一个房子里,他们应该知道保持家里干净、整洁每个人都应该参与。
【解析】sinceconj.既然(表示对方已知的事实或理由,常放
在句首)一YouhavebeeninNeijiangverylong?
—Yeah.Sincemy
parentscamehere.
6Everyoneshoulddotheirpartinkeepingitcleanandtidy.每个人都有责任保持家里的干净和整洁。
【解析1]doone'
spar尽职责;
尽本分
Doone'
spartindoingst在做某事上尽职责
【解析2]keep+sth/sb.+adj.“使处于某种状态”
Hermotheraskedhertokeepthewindowsopenandthedoorclosed.
keep系动词保持”keep+adj.Wemustkeephealthy.
实义动词保持;
继续”
(1)keep(on)doingsth继续做某事
Hewasingreatpainbuthekeptonworking
(2)keepsb.Doingsth让某人一直做某事
msorrytohavekeptyouwaitingforsolong.
7.Ourneighbor'
sosngotintoagoodcollegebutduringhisfirstyear,hehadnideahowtotakecareofhimself.我们邻居的儿子上一所好大学,但是在第一年的时候,他还不知道如何照顾自己。
takecareof照顾=lookafter
【拓展】与take相关的短语:
takephotos/pictures照像takeaway拿走takeout取出(workout算出)takecare当心takeawalk散步takemedicine服药takeplace发生takeone'
stemperatdie^Mtakeone'
sti^He着急
8.Asaresultheoftenfellillandhisgradesdropped.
asaresult结果(插入语,放在句首,用逗号隔开)
ill&
sick相同点
ill与sick都可以表示“生病的”,都可作表语。
如:
Alicewasill/sickyesterday.
不同点:
表示“生病”时,sick可作定语,但ill通常不作定语。
Couldyouhelpthesickgirl?
根据句意,用ill或sick填空。
(1)Thedriversentthebabytothehospital.
(2)Mybrotheris.Ihavetolookafterhimathome.
9.Theearlierkidslearntobeindependent,thebetteritisfortheir
future.“the比较级+the+比较级+是英语中一个常用的
句型结构,表示“越就越。
Themoreheexplained,thebetterweunderstood.他解释得越多,我们就理解得越透彻。
作文
假如你是David,下面是一张做家务的情况表。
请根据所给的信息写一篇短文,谈谈你和家人所做的家务以及你对做家务的看法,要求内容完整,语句通顺,80字左右。
【优秀满分范文】
mDavid.Therearethreepeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymotherandI.
Myfatherdoesthedishesonweekends.HesweepstheflooronWednesdays.Mymothercooksmealseveryday.ShewashesclothesonTuesdaysandSaturdays.Asforme,Idothedishesonweekdays.Itakeouttherubbisheveryday.Isweeptheflooronweekends.
Ithinkit'
snecessaryforusstudentstodochores.Doingchorescan
helptodevelopourindependency,andwecanlearntotakecareofourselves.
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