六年级语文阅读理解训练(四)状物记叙文阅读训练Word文件下载.docx
- 文档编号:5805780
- 上传时间:2023-05-05
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:274.64KB
六年级语文阅读理解训练(四)状物记叙文阅读训练Word文件下载.docx
《六年级语文阅读理解训练(四)状物记叙文阅读训练Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级语文阅读理解训练(四)状物记叙文阅读训练Word文件下载.docx(7页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
在阅读状物类的文章时,我们要学会想象,仿佛自己就在这幅画中,让眼前的画面动起来,透过字里行间体会作者的感情,得到美的熏陶。
3.欣赏美文、品读词句
对于优秀的文章,无论是遣词造句,还是谋篇布局,都值得我们学习。
我们要多读几篇,积累其中的优美词句和精彩语段,丰富自己的语言储备,在平时的习作中熟练运用。
长期坚持,定会有所收获。
课堂训练
白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
颜色的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而兼生硬,且不用说,即使像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑(suō)毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增一点儿则嫌长,减一点儿则嫌短,素一点儿则嫌白,深一点儿则嫌黑。
在清水田里,时常有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。
田的大小好像是有心人专为白鹭而设计的。
晴天的早晨,每每看见白鹭孤独地站在小树的绝顶,看来像是不大安稳,而它却很悠然,这是别的鸟少有的一种嗜好。
人们说它是在瞭望,可它真的是在瞭望吗?
黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞,悠然地观看这情景,可说是乡村生活中的一大乐事。
或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?
白鹭实在是一首诗,一首韵味无穷的诗。
1.比一比,再组词。
嫌()喙()框()孤()
赚()缘()柜()狐()
2.从文中找出下列词语的近义词。
适合——()平常——()
悠闲——()忘记——()
3.解释下列句中加点字。
①素一点儿则嫌白。
()
②他素以品行方正著称。
③周总理生活很简朴,晚餐也不过一荤一素而已。
④白鹭孤独地站在小树的绝顶。
⑤这个孩子,绝顶聪明。
4.按文章内容填空。
①文章生动地描写了白鹭的()的精巧,以及()时的韵味,表达作者()的思想感情。
②“那雪白的蓑(suō)毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增一点儿则嫌长,减一点儿则嫌短,素一点儿则嫌白,深一点儿则嫌黑。
”此句写出了白鹭()、()都很适宜,所以说它是()。
5.读语句,体会其语言特色。
“在清水田里,时常有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。
”
6.把短文分成四段,并概括段落大意。
我爱牵牛花
去年,我家院子里种了许多牵牛花。
它的嫩叶、花朵缀满了篱笆,把我家院子打扮得像一座美丽的别墅。
牵牛花最乐于攀登,勇敢地越过障碍,向着高处攀登。
她那纤细而坚韧的茎蔓,在篱笆上千方百计地穿过缝隙,围着篱笆杆缠呀缠,盘呀盘,把篱笆编织得不透风,就像巧姑娘在用竹篾编织花篮,又似在飞针走线制作美丽的刺绣。
距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。
牵牛花探出头,竟爬上了树干,一直爬到树梢,然后又围着树冠缠绕。
慢慢地,她竟盘踞了整株柏树。
牵牛花的攀登,是脚踏实地的。
她把自己的身体全部缠绕在篱笆上,一点儿也不游离。
她缠住葵花杆儿时,随着葵花的生长,竟把葵花杆勒下一道道深沟。
多大的缠劲和韧劲啊!
牵牛花一生一直在攀登。
直到霜打叶落,生命到了最后一息才罢休。
到了深秋,她虽然枯萎了,却给人留下了那一粒粒饱满的种子,黑如乌金,白似碎玉——这是一味治疗疾病的良药。
牵牛花是平凡的。
她奋斗一生,把花朵和果实留给人类。
不屈不挠的牵牛花,多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士啊!
这样可爱的花,怎能不让人喜爱呢?
1.在加点字的正确读音下面划横线。
别墅(shù
shì
yě)不屈不挠(rá
oná
o)
2.用部首查字法查下列带点的字。
攀登:
查部,画,
葵花:
查部,画。
3.联系上下文解释下列词语。
①盘踞:
②千方百计:
③不屈不挠:
4.用横线画出文中的一句比喻句。
用波浪线画出文中的一句反问句。
5.仔细读短文,写出牵牛花“攀登”的特点。
①
②
③
6.这篇短文赞美了牵牛花的精神。
课后练习
松树的风格
我对松树怀有敬仰之情不自今日始。
自古以来,多少人就歌颂过它,赞美过它,把它作为崇高品质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好,不管是在贫瘠的土地上也好,只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的,还是随意丢落的;
也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里跌落的,总之,只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷热,随处茁壮地生长起来。
它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉,狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。
它只是一味地无忧无虑地生长。
松树的生命力可谓强矣!
松树要求于人的可谓少矣!
这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。
你看,松树是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料;
松树的叶子可以提制挥发油;
松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料;
松树的根和枝叉是很好的燃料。
更不用说在夏天,用它自己的树叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的绿阴下休憩;
在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人们前进的路。
总之一句话,为了人类,它的确是做到了“粉身碎骨”的地步。
要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。
1.找出文中描写松树用途的句子,读一读再填空。
松树的叶子:
松树的脂液:
松树的根和枝叉:
2.文中画横线的句子是修辞手法,画波浪线的句子是修辞手法。
3.“只要有一粒种子——这粒种子……”一句中破折号的作用是什么?
。
4.写出下面句子的意思。
①“它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。
”
②“总之一句话,为了人类,它的确是做到了‘粉身碎骨’的地步。
”
5.文章通过介绍松树的特点,赞美松树
风格,表达了作者之情。
状物类记叙文阅读答案
白鹭
1.嫌(嫌疑)喙(毋庸置喙)框(框架)孤(孤单)
赚(赚钱)缘(缘故)柜(木柜)狐(狐狸)
2.适合——(适宜)平常——(常见)悠闲——(悠然)忘记——(忘却)
3.①素一点儿则嫌白。
(颜色发白)
②他素以品行方正著称。
(一向)
③周总理生活很简朴,晚餐也不过一荤一素而已。
(素食)
④白鹭孤独地站在小树的绝顶。
(最高处)
⑤这个孩子,绝顶聪明。
(非常,极)
①颜色配合与身段大小;
觅食、栖息、飞行;
对白鹭的喜爱。
②颜色、身段;
一首精巧的诗。
5.生动地描绘出白鹭在清水田里觅食时的迷人景象。
6.第一段:
(1)写白鹭是一首精巧的诗。
第二段:
(2—5)写白鹭颜色的配合,身段的大小都很适宜。
第三段:
(6—9)写白鹭在觅食、栖息、飞行时充满韵味。
第四段:
(10)写白鹭真是一首韵味无穷的诗。
我爱牵牛花
1.Shù
rá
o
2.攀登:
查手部15画。
葵花:
查艹部9画。
3.①盘踞:
占据或布满,爬满
②千方百计:
想尽一切办法或用尽种种办法
③不屈不挠:
坚强不屈服
4.比喻句:
反问句:
这样可爱的花,怎能不让人喜爱呢?
5.①勇敢地越过障碍,向着高处攀登。
②牵牛花的攀登是脚踏实地的。
③一生都在攀登,直到生命最后一息。
6.无私奉献、不屈不挠
松树的风格
1.松树的叶子:
提制挥发油
松树的脂液:
可制松香、松节油,是很重要的工业原料
松树的根和枝叉:
是很好的燃料
2.排比;
拟人
3.解释说明。
4.①说明松树要求于人的甚少。
②说明松树给予人的甚多。
5.具有生命力强和自我牺牲;
要求于人的甚少,给予人的甚多;
对松树的敬仰之情。
7
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 语文 阅读 理解 训练 记叙文