老师领进门课后练习文档格式.doc
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)
娓娓动听身临其境恭恭敬敬戛然而止衣襟
二、划出正确的读音
1.正(zhēnɡ
zhè
nɡ)月里,正(zhēnɡzhè
nɡ)是蜡梅吐艳的季节。
2.琴声戛(ɡá
jiá
)然而止,我们好久才回过神来。
3.老师的谆谆教诲(huǐ
huì
),我永远牢记。
三、用适当的方式理解下列词语。
娓娓动听
戛然而止恍如_______________________________________________
身临其境
引人入胜受业
_______________________________________________
四、读课文填空。
“我”的启蒙老师姓(),他是一位( )的老师。
他用( ),把“我”领进( )。
他的()之恩,让我()。
五、在自己不理解的地方做记号。
选其中一个写下来
我的问题是
课后作业:
一、写出下列词语的近义词:
戛然()培育()恍如()滋润()
二、词语积累:
1、形容口才好说话吸引人的成语:
_______
_________
2、形容知识丰富才学出众的成语:
________
__________
3、“身临其境”一词中,“身”的正确解释是()
人、动物的躯体,物体的主要部分指人的生命或一生亲自,本人
“临”的正确解释是()①靠近②将要③来到④照着字模仿
“身临其境”在文中是指____。
2、阅读下面句子,联系课文内容,解释加点的词和句子
(1)从事文学创作,需要丰富的想像力,在这方面,田老师培育了我,给我开了窍。
这方面:
______________________________________________。
给我开了窍:
__________________________________________。
(2)说说“十年树木,百年树人;
插柳之恩,终身难忘。
”这句话的含义,并写下来。
_____________________________________________________________________________
三、阅读全文,然后填空。
《老师领进门》是当代著名作家__的作品。
课题中的“老师”是指作者的老师田文杰先生,“门”是指__的道路。
课文记叙了___(谁)主要以__的方式教授孩子学习古典诗词,培养孩子成长的往事,体现出他巧妙的教学方法,抒发了作者对老师的__和__之情。
四、根据推荐阅读的文章,想大家介绍一个感念师恩的故事。
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- 老师 进门 课后 练习