鲁人版高中语文《必修2》第二单元检测题 Word版含答案.docx
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鲁人版高中语文《必修2》第二单元检测题Word版含答案
鲁人版高中语文《必修2》第二单元检测题
(本试卷共23小题,时间:
150分钟,分数:
150分)
第Ⅰ卷(选择题,共36分)
一、(15分,每小题3分)
1.下列各组词语中,加点字的读音完全正确的一组是( )
A.属文(zhǔ) 契合(qiè)
陇西(lǒnɡ)连辟公府(bì)
B.骄奢(shē)孕育(yùn)
规矩(jù)未雨绸缪(móu)
C.框架(kuānɡ)遴选(lín)
衍生(yǎn)茕茕孑立(jié)
D.粲然(càn)契机(qì)
缜密(zhěn)轩然大波(xuān)
解析:
选D。
A项,“契”应读qì。
B项,“矩”应读ju。
C项,“框”应读kuànɡ。
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A.琢磨 浩淼 永保常新 怡笑大方
B.震撼 枯燥 下车伊始 责无旁贷
C.辨论 谬论 全神灌注 虚无缥缈
D.装潢 彷徨 贻然自得 展露头角
解析:
选B。
A项,永保常新—永葆常新,怡笑大方—贻笑大方。
C项,辨论—辩论,全神灌注—全神贯注。
D项,贻然自得—怡然自得,展露头角—崭露头角。
3.下列各句中,标点符号使用正确的一句是( )
A.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘:
面对这片绿茵场,不知道是继续呐喊助威呢,还是干脆掉头而去?
B.我们学校不仅有红墙绿瓦的校舍,还有浓郁的文化氛围,“请讲普通话!
”“请写规范字!
”的两条大标语挂在学校教学大楼的醒目处。
C.不久前,在河南省召开的《全省共青团深入推进基层组织建设暨宣传舆论阵地建设电视电话会议》上,团舞钢市委就“网络+手机短信”的团建创新做法作了典型发言。
D.按照中国医学的传统理论,在正常情况下“风”是自然界的“六气”之一(风、寒、暑、湿、燥、火),异常情况下“风”又是致病的一种因素。
解析:
选B。
A.句尾问号应该为句号;C.书名号改为引号;D.括号应放在“六气”引号之后。
4.下列加点的成语使用正确的一项是( )
A.“北京当代十大建筑”评选结果揭晓,“鸟巢”、“水立方”、首都博物馆、北京电视中心等新式建筑脱颖而出。
B.饮水机行业在过快的发展中因监管乏力造成了饮水机市场鱼目混珠的局面,一些伪劣产品严重危害着人们的身体健康。
C.在中华人民共和国成立六十周年的国庆阅兵式上,中国军方多款新型武器装备的展示,引发西方军事专家捕风捉影的各式猜测。
D.教学语言要做到严谨简洁,既不能模棱两可,也不要繁文缛节,应抓住重点,有的放矢,尽量在最短的时间内传达最大的信息。
解析:
选B。
B项,鱼目混珠:
比喻拿假的东西冒充真的东西。
A项,脱颖而出:
比喻人的才能全部显示出来。
C项,捕风捉影:
风和影子都是抓不着的,比喻说话或做事时用似是而非的迹象做根据。
而西方军事专家的猜测是有一定客观根据的,矛盾。
D项,繁文缛节:
烦琐而不必要的礼节,也比喻其他烦琐多余的事项。
5.下列各项中,没有语病的一项是( )
A.面对日新月异的社会舞台,大学生唯有积极变迁、直面变迁、和谐变迁,才能成为时代先锋。
B.目前,国家发改委正在研究天然气价格及天然气利用,将有计划地提高天然气的价格,加快与国际接轨的步伐。
C.不管在哪个国家,没有法律就没有真正的自由。
一个国家制定法律的目的不是废除和限制人民的自由,而是为了保护和扩大人民的自由。
D.近年来,部分国家非法进入南海中国管辖海域内从事捕鱼活动的渔船数量呈明显上升趋势。
中国渔政部门计划通过护航护渔等一系列行动来进一步宣示中国对南海诸岛的主权。
解析:
选D。
A项,语序不当,将“积极变迁”与“直面变迁”对调;B项,成分残缺,缺宾语,在“利用”后加“的问题”;C项,“目的不是……而是为了……”成分累赘,删去“为了”。
二、(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成6~8题。
文化创新要有世界眼光
“海纳百川,有容乃大。
”历经社会变迁,中国文化之所以能有气象万千的格局,之所以能维系绵延不绝的血脉,一个十分重要的原因就是能够吐故纳新、完善自我。
在历史上,从军事征战到贸易往来,从官方的使节互派到民间的自发沟通,文化交流都不可避免地成为人们彼此理解和接纳的重要内容。
就此而言,古老中国的文化更新,正是在一次次文化交流中实现的。
毫无疑问,只有在这样开放包容的交流中,我们的文化创新才有了不竭的动力和活力。
“它山之石,可以攻玉。
”不同民族和不同国家的文化,犹如它山之石,本身就充满了新的特质。
不同民族、不同国家、不同地域之间的文化交流,犹如不同色彩的搭配,在纵横交错、明暗强弱的各式组合之中,新的“颜色”就会出现。
不同“颜色”的文化,只有相互碰撞、融合,才能迸发新的魅力。
当前,文化多样性的概念和生物多样性的概念一样,得到世界各国的认同。
这种“多样性”的提倡,不只致力于文化的保护,更是在强调多样性文化之间的启发和借鉴。
在多样的世界文化中,我们的文化创新需要坚持开放包容的理念,切忌闭门造车。
我们历史上的几个文化大繁荣时期,无一不伴随着对中外文化的交流与融合。
引进和吸收,是学习的过程,也是再创造的过程。
从历史看,埃及古文明之于希腊,希腊文明之于罗马,印度文明之于中国等,其间的消化吸收,无不证明开放包容的重要意义。
就近而言,上世纪80年代,中国大陆曾兴起过一股声势浩大的“文化热”。
其实质,就是在改革开放的前提下,中国社会通过引介国外经典作家和作品,大力吸收世界优秀文化成果。
如今,“文化热”已经散去,但文化消化和吸收的过程却一直在继续。
民族的就是世界的。
我们的文化创新在吸收之中,当然还要坚持自己的特色,不能邯郸学步。
我们要用世界的眼光,将世界各国的优秀文化成果作为我们民族文化发展的参照系和资源库,并以此激发我们文化创新的灵感和活力。
但不可忘记,世界眼光是要有立足点的,是应以“我”为主的。
借鉴什么样的经验,吸收什么样的成果,这些都应从我国文化发展的现实需要出发。
“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。
”这种变异在文化创新中也同样存在。
如果不注重土壤,只是简单的嫁接,那么所谓文化创新,结出的就只能是苦果了。
事实上,任何文化创新都是一种“扬弃”,既要力避无原则的照搬照抄,也要重视自己脚下泥土的芳香。
所以,我们的文化创新要始终坚持自己正确的理想、信念和原则:
既植根于民族文化的沃土,又顺应世界文明进步的潮流,着力建设具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义先进文化。
文化是一个民族走向世界的名片。
当今世界,中外文化交流在更大范围、更广领域、更深层次上展开,这为我们吸收借鉴国外优秀文化、不断推进文化创新提出了新的要求。
中国文化源远流长、积淀深厚,我们应在开放包容中充分发挥这一优势,不断推动中国文化的创新、发展和繁荣。
(选自14日《光明日报》)
6.下列关于“文化创新”的表述,不符合原文意思的一项是( )
A.文化创新是中华文化历经社会变迁,至今能有气象万千的格局、维系绵延不绝的血脉的重要原因之一。
B.在多样的世界文化中,文化创新需要坚持开放包容的理念,切忌闭门造车。
这一点已经为历史所证明。
C.文化创新固然要注意吸收世界各国的优秀文化成果,但要在坚持自己的特色基础之上,不能邯郸学步。
D.在中外文化交流更加活跃的今天,如何吸收借鉴国外优秀文化、不断推进文化创新,将面临着新的要求。
解析:
选A。
根据原文,原因是“吐故纳新、完善自我”。
“吐故纳新、完善自我”是文化创新的前提与基础,而非文化创新。
7.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )
A.我们要用世界的眼光,吸收各国的优秀文化,让我们民族的文化成为世界文化的参照系。
B.以“我”为主,在借鉴经验、吸收成果的时候,都应从我国文化发展的现实需要出发。
C.在文化创新时实行“扬弃”,既力避无原则的照搬照抄,也重视自己脚下泥土的芳香。
D.文化创新要始终坚持自己正确的理想、信念和原则,建设中国式的社会主义先进文化。
解析:
选A。
“让我们民族的文化成为世界文化的参照系”有误,原文为“将世界各国的优秀文化成果作为我们民族文化发展的参照系和资源库。
”
8.下列对原文中作者观点的概括,正确的一项是( )
A.从历史的角度看,人们要想彼此理解和接纳,就只有通过文化交流才能够实现。
B.提倡文化“多样性”,不仅为了保护文化,更强调多样性文化之间的启发和借鉴。
C.上世纪80年代中国大陆兴起的“文化热”,就是大力吸收世界优秀文化的成果。
D.中国文化源远流长,积淀深厚,与世界其他国家相比,进行文化创新的优势更大。
解析:
选B。
A.“就只有通过文化交流才能够实现”不准确,太绝对;C.“就是大力吸收世界优秀文化的成果”不准确,与原文第三段表述的意义不符;D.与“世界其他国家相比,进行文化创新的优势更大”原文无据。
三、(12分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成9~12题。
王曾,字孝先,青州益都人。
少孤,从学于里人张震,善为文辞。
咸平中,由乡贡试礼部、廷对皆第一。
杨亿见其赋,叹曰:
“王佐器也。
”宰相寇准奇之,特试政事堂,授秘书省著作郎、直史馆、三司户部判官。
帝尝晚坐承明殿,召对久之;既退,使内侍谕曰:
“向思卿甚,故不及朝服见卿,卿勿以我为慢也。
”其见尊礼如此。
出知应天府。
天禧中,民间讹言有妖起若飞帽。
夜搏人,自京师以南,人皆恐。
曾令夜开里门,敢倡言者即捕之,卒无妖。
天圣四年夏,大雨。
传言汴口决,水且大至,都人恐,欲东奔。
帝问曾,曾曰:
“河决奏未至,第民间妖言尔,不足虑也。
”已而果然。
陕西转运使置醋务,以榷其利,且请推其法天下,曾请罢之。
曹利用恶曾班己上,尝怏怏不悦。
及利用坐事,太后大怒,曾为之解。
太后曰:
“卿尝言利用强横,今何解也?
”曾曰:
“利用素恃恩,臣故尝以理折之。
今加以大恶,则非臣所知也。
”太后意少释,卒从轻议。
以彰信军节度使复知天雄军,契丹使者往还,敛车徒而后过,无敢哗者。
人乐其政,为画像而生祠之。
曾进退士人,莫有知者。
范仲淹尝问曾曰:
“明扬士类,宰相之任也。
公之盛德,独少此耳。
”曾曰:
“夫执政者,恩欲归己,怨使谁归?
”仲淹服其言。
曾资质端厚,眉目如画。
在朝廷,进止皆有常处,平居寡言笑,人莫敢干以私。
少与杨亿同在侍从,亿喜谈谑,凡僚友无不狎侮。
至与曾言,则白:
“余不敢以戏也。
”平生自奉甚俭,有故人子孙京来告别,曾留之具馔,食后,合中送数轴简纸,启视之,皆它人书简后裁取者也。
(节选自《宋史•王曾传》)
9.下列各句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.宰相寇准奇之 奇:
认为……奇异
B.出知应天府知:
主持、掌管
C.曹利用恶曾班己上,尝怏怏不悦班:
排列、位次
D.太后大怒,曾为之解解:
解释
解析:
选D。
“解”此处意为“开脱”。
10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.少孤,从学于里人张震而君幸于赵王
B.今加以大恶,则非臣所知也木受绳则直,金就砺则利
C.帝尝晚坐承明殿,召对久之均之二策,宁许以负秦曲
D.余不敢以戏也皆以美于徐公
解析:
选B。
B.顺接连词,就。
A.介词,到、向/介词,被。
C.音节助词,无实义/代词,这。
D.连词,相当于“而”/动词,认为。
11.下列句子编为四组,全部属于侧面表现王曾的才华和为政才能的一项是( )
①曾令夜开里门,敢倡言者即捕之,卒无妖 ②帝尝晚坐承明殿,召对久之;既退,使内侍谕曰:
“向思卿甚,故不及朝服见卿,卿勿以我为慢也。
” ③今加以大恶,则非臣所知也 ④契丹使者往还,敛车徒而后过,无敢哗者 ⑤仲淹服其言 ⑥在朝廷,进止皆有常处,平居寡言笑
A.①③⑥B.②④⑤
C.①②④D.②④⑥
解析:
选B。
①③⑥属于直接描写,分别写了他的行为、语言、神情,表现王曾的威严。
12.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是( )
A.宋代咸平年间,王曾参加会试和殿试,都考了第一。
宰相寇准看了他的文赋,慨叹道:
“这真是王佐之材啊!
”认为他是奇才。
B.陕西转运使以地方特产醋来谋利并且请求朝廷在全国推行这一办法的行为,被王曾上奏废止,表现了王曾的爱民思想。
C.大臣曹利用与王曾在个人感情上嫌隙,王曾对他的专横跋扈也常常加以抵制,但是关键时刻却没有落井下石,表明了他的不畏权势和胸怀坦荡。
D.王曾之所以赢得朝廷内外、黎民百姓甚至外族使者的尊敬,除了他的文章才华、为政能力之外,还因为他稳重的性格和公正无私、爱民、勤俭的品质。
解析:
选A。
慨叹是大臣杨亿发出的。
第Ⅱ卷(非选择题,共114分)
四、(24分)
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)向思卿甚,故不及朝服见卿,卿勿以我为慢也。
(4分)
译文:
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(2)河决奏未至,第民间妖言尔,不足虑也。
(3分)
译文:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)人乐其政,为画像而生祠之。
(3分)
译文:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案:
(1)因为早些时候十分想念爱卿,所以来不及穿戴朝服见你,爱卿不要以为我是傲慢了。
(2)汴河决口,却没有奏书报上来,(看来这)只是民间的传言罢了,不值得忧虑。
(3)老百姓对他的施政很满意,为他画像并为他立生祠供奉他。
参考译文:
王曾,字孝先,青州府益都县人。
少年丧父,从师于本地学者张震,擅长写文章词赋。
宋代咸平年间,以单人身份参加会试和殿试,都考了第一。
大臣杨亿看了他的文赋,慨叹道:
“这真是王佐之材啊!
”宰相寇准认为他是奇才,特地在政事堂考验他的才华,授予他秘书省著作郎、直史馆、三司户部判官的职务。
皇帝曾经有一次晚上在承明殿处理政务,召见他并跟他对谈很长时间;王曾回到寓所后,皇帝派太监传达口谕跟他说:
“因为早些时候十分想念爱卿,所以来不及穿戴朝服见你,爱卿不要以为我是傲慢了。
”他受到朝廷的尊重竟然到了这样的程度。
(后来)他外任应天府知府。
天禧年间,民间传言说有个形状像帽子的妖怪。
夜里袭扰百姓,从京师往南的地方,百姓都很惊慌。
王曾命令夜里打开城门(以安民心),(发现)那些胆敢散布谣言的人立即速捕,最终也没有发现什么妖怪。
天圣四年夏天,天降大雨。
有人传言说汴河决口,洪水很快就要到京师了,京城的人很惊恐,想往东逃难。
皇帝问王曾怎么办,王曾说:
“汴河决口,却没有奏书报上来,(看来这)只是民间的传言罢了,不值得忧虑。
”不久证明果然是这样。
陕西转运使设立管理食醋的部门,通过食醋专卖来谋利,而且请求在全国推行这个办法,王曾请示朝廷取消了这种做法。
大臣曹利用嫉妒王曾地位在自己之上,曾经流露出不满情绪。
等到曹利用因事犯法,太后很生气,王曾却为他开脱。
太后说:
“爱卿曾经说过曾利用专横跋扈,现在为何却替他开脱?
”王曾说:
“曹利用向来依仗朝廷恩宠(而专横跋扈),所以我曾经以理驳斥、回击他。
现在加给他很大的罪名,我就不理解了。
”太后的怒气这才稍稍缓解,最后从轻发落曹利用。
(后来)以彰信军节度使的身份又一次掌管天雄军,契丹使者经过此地,(总是)先约束自己的车马随从才敢过境,没有敢喧哗闹事的。
当地百姓对他的施政很满意,为他画像而并为他立生祠供奉他。
王曾提拔或罢黜官吏,都不让人知道是他的原因。
范仲淹曾经质问他说:
“宣传提拔人才,这是宰相的职责。
您的高尚品德中,惟独缺少这一项啊!
”王曾回答:
“作为执政的人,对人有恩德的事,想加到自己身上;那些得罪人的事让它给谁呢?
”范仲淹对这番话深感佩服。
王曾天性端庄仁厚,相貌俊秀。
在朝廷上,言谈举止有一定之规,平日里则不苟言笑,别人都不敢拿个人私事来求他。
年轻时与杨亿都在皇帝侍从之列,杨亿喜欢开玩笑,同僚和朋友没有不被他玩笑戏谑的。
等到与王曾交谈时,却说:
“我不敢跟他开玩笑啊!
”王曾平生生活十分简朴,有个老朋友的孩子叫孙京的来辞别,王曾留下他吃饭,饭后,用盒子送给他几卷信纸。
孙京打开一看,都是别人写信后裁减下来的纸边。
14.(高考重庆卷)阅读下面这首诗,然后回答问题。
(8分)
渡 江
[明]张 弼
扬子江头几问津,风波如旧客愁新。
西飞白日忙于我,南去青山冷笑人。
孤枕不胜乡国梦,敝裘犹带帝京尘。
交游落落俱星散,吟对沙鸥一怆神。
(1)“客愁”在诗中表现在哪些方面?
请加以概括。
(4分)
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。
(4分)
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析:
(1)注意诗歌中的“几问津”“忙于我”“孤枕”“乡国梦”“交游落落”等词语表达的意思,并联系全诗进行概括。
(2)联系全诗,结合“孤枕不胜乡国梦”“交游落落俱星散”两句,便不难理解作者面对江面上上下翻飞的沙鸥时的孤独感和看出诗歌使用的衬托手法。
答案:
(1)奔波忙碌(几问津、忙于我),孤身在外(孤枕),思念家乡(乡国梦),朋友零落(交游落落)。
(2)以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊。
15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(任选3题,6分)
(1)虽才高于世,而无骄尚之情。
________,________。
(范晔《张衡传》)
(2)长桥卧波,________________?
______________,不霁何虹?
(杜牧《阿房宫赋》)
(3)________________,________________,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
(韩愈《师说》)
(4)天朗气清,________________。
仰观宇宙之大,________________。
(王羲之《兰亭集序》)
答案:
(1)常从容淡静 不好交接俗人
(2)未云何龙 复道行空
(3)是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子
(4)惠风和畅 俯察品类之盛
五、(12分)
16.将下面划横线的三个分句分别压缩到10字以内,填写在空格处。
压缩后的句子需句式一致并保留原意。
(4分)
①当别人为你做什么时,你要有一颗感激的心;②当别人不肯为你做什么时,你也应视之为理所当然;③当别人为你无私付出时,你更应该视作对你的恩赐。
哪怕是一缕阳光,一束清香,或者一杯水。
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
答案:
①你应感激别人的帮助;②你应理解别人的拒绝;③你应珍视别人的付出。
(或者:
①别人做事时,你应该感激;②别人不做时,你视为正常;③别人付出时,你视为恩赐。
或:
①别人为你做事,应该感激;②别人不肯帮你,视为正常;③别人为你付出,视为恩赐。
)
17.阅读下面的示例,为提供的两组镜头分别设置画外音。
要求主旨明确,至少使用一种修辞手法。
(4分)
【镜头】一个正在跑步的中学生,突然停下来,弯腰将同学扔在校园中的废弃物丢进了垃圾桶。
【画外音】拾起的是垃圾,收获的是成长,传播的是文明。
【镜头】一辆吉普车减慢速度,停在信号灯前,耐心等待闯了红灯的孩子们过去。
这个时候,一名执勤交警对司机微笑,并且敬礼。
【画外音】
(1)________________________________________________________________________
【镜头】晚自习结束后,同学们陆续离开教室,最后,教室里空无一人,日光灯一直亮到天明。
【画外音】
(2)________________________________________________________________________
答案:
画外音
(1):
礼让三分,显示你对生命的珍爱;文明交通,赢得他人对你的尊重。
画外音
(2):
亮了一夜的日光灯,丢了一时的责任心。
18.新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论。
请点评下面这则新闻,要求:
见解独到,观点分明,字数60字以内。
(4分)
《三江都市报》报道,近日,为配合整治酒后驾驶等违法行为专项行动,乐山市夹江县交警在县城挂出了多幅宣传标语,如“酒后驾车者,医院给你开好了房间”、“酗酒开车是通向死亡与坟墓的选择”、“酒后驾车者直通太平间”等。
这些标语因内容“激烈”引起争议。
司机A说:
“太吓人了,看了就忘不了。
反正我以后肯定不敢酒后开车了。
”司机B说:
“看了这则新闻,我心里有一种说不出的恶心,如此血腥的标语,竟然被堂而皇之挂在公路上,竟然还有人为之叫好,真不知让人说什么好。
”
答:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析:
可从以下几个角度立意:
(1)“诅咒式”的标语作用不大,失去教育意义。
(2)太血腥,不够温馨和人性化,让人看了心里很不舒服。
(3)让人恐惧,会产生负面效果。
(4)认可这种广告方式的,言之成理亦可。
答案:
使用如此血腥的标语来警示司机,似乎有些过分,事实上这是一种超级恶俗的表现,不值得提倡。
六、(18分)
本题为选做题,考生须从所给
(一)
(二)两题中任选一题作答,不能全选。
(一)阅读下面的文字,完成19~22题。
渴望苦难
马丽华
①藏北是充满了苦难的高地。
寸草不生的荒滩戈壁居多。
即使草原,牧草也矮小瘦弱得可怜。
一冬一是风季,狂风搅得黄尘铺天盖地,小草裸露着根部,甚至被席卷而去。
季候风把牧人的日子给风干了;要是雨水不好,又将是满目焦土。
夏天是黄金季节,贵在美好,更贵在短暂。
草场青绿不过一个月,就渐渐黄枯。
其间还时有雹灾光临。
游牧的人们抗灾能力极低,冬季一旦有雪便成灾情。
旧时代的西藏,逢到雪灾就人死畜亡。
我在此采访中听藏族老人讲述得多了。
翻阅西藏地方历史档案的灾异志,有关雪灾的记载也多。
那记载是触目惊心的,常有“无一幸免”、“荡然无存”字样。
半年前的一场大雪,不是一阵一阵下的,是一层一层铺
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