群文阅读说课稿反复结构的童话故事PPT推荐.ppt
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群文阅读说课稿反复结构的童话故事PPT推荐.ppt
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2.通过群文阅读,初步了解童话故事反复结构的特点,并学会根据故事情节画结构图。
3.激发学生阅读童话故事的兴趣。
教学重难点:
通过群文阅读,初步了解童话故事反复结构的特点,并学会根据故事情节画结构图。
教学内容,小蝌蚪找妈妈,卖火柴的小女孩,小壁虎借尾巴,教学准备:
我准备了多媒体课件、群文阅读材料和情节结构图。
阅读小提示:
1.学生快速阅读卖火柴的小女孩,思考这篇童话故事写了什么内容?
2.小女孩一共擦燃了几次火柴?
每次擦燃火柴都看见了什么?
结果小女孩怎么样了?
在文中画出相关语句。
小组学习任务,一、二组读小壁虎借尾巴三、四组读小蝌蚪找妈妈,要求:
(1)小壁虎分别向哪些动物借了尾巴?
在文中画出相关语句,并填写结构图。
(2)小蝌蚪都把谁当成了妈妈?
在文中画出相关语句,并填写情节结构图。
反复结构的童话故事,特点:
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- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 阅读 说课稿 反复 结构 童话故事
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