苏教版小学语文第八册《鸟语》第二课时PPTPPT推荐.ppt
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,默读第47自然段,想一想你从哪些句子当中体会出作者对鸟的喜爱?
画出这些句子,读给学习小组内的同学听一听,也可以谈一谈你的体会。
(一)与布谷鸟对话,我最喜欢跟布谷鸟对话了:
你做什么?
种田织布。
你喜欢什么?
勤劳刻苦。
人和鸟就这样无拘无束地一问一答,有趣极了,我仿佛也变成一只翩翩飞翔的鸟儿。
一想起布谷鸟那充满深情的声声催促,我在学习上还真不敢疏忽怠慢。
(二)与喜鹊对话,据说喜鹊是报喜之鸟,总是给人们预报喜讯,乡里人都很喜欢它。
所以,尽管它的嗓音并不出众,听到它的叫声,人们仍倍感亲切。
喜事到家,喜事到家!
想想看,在我们的生活中有哪些让我们高兴的喜事呢?
我们也来学着和布谷鸟对话的样子来和喜鹊对对话好不好?
有什么喜事?
喳喳喳喳!
()!
据说喜鹊是报喜之鸟,总是给人们预报喜讯,乡里人都很喜欢它。
喜鹊在我们中国一直是吉祥如意的象征:
喜鹊出现在贺卡上,祝福朋友,装点美好生活;
喜鹊作为窗花印在窗户上,寓意喜上眉梢、喜事盈门。
这样的鸟怎能不喜欢呢?
一起来读好这句话。
每当这时,我心里便有说不出的高兴,总是盼着喜事快快降临。
虽然它的“话”常常不能应验,但总能给人以希望和安慰,给生活增添不少乐趣。
小作者还关注了什么鸟?
(黄莺、百灵、画眉),它们的“语言”丰富极了。
一听到它们的叫声,我便以“知音”自居,作出各种各样的猜想,编织出许多有趣的故事来。
让我们也来做一回鸟儿的“知音”,听一听鸟儿的叫声,看你有哪些猜想,编出哪些有趣的故事来呢?
小作者不仅听懂了鸟语,还获得了很多启示。
他得到了哪些启示呢?
从终日忙碌的燕子那里,我认识到勤劳的可贵,从飞行整齐的大雁那里,我懂得了纪律的重要,从搏击风雨的苍鹰那里,我学到了勇敢顽强的精神,你还熟悉哪些鸟、动物,从他们身上你学到了什么?
用这样的句式说一说。
从的那里,我认识了(懂得了,明白了)。
从捉虫能手乌鸦那里,我知道了什么叫“人不可貌相,海水不可斗量。
”,从为树治病的啄木鸟那里,我认识到了助人的快乐。
从海面的清洁师海鸥那里,我知道了保护环境的重要。
从努力起飞的小鹰那里,我学到了不怕失败的精神。
“从拼命保护孩子的母鸡那里,我懂得了母爱的伟大;
“从叽叽喳喳正在练声的百灵那里,我学到了勤学苦练的精神”,“从行动迅速的翠鸟那里,我了解到做事的态度。
“从善于捉虫的啄木鸟那里,我懂得了爱护树木,人人有责”。
鸟语催人奋进,读,鸟儿的确是我们的好朋友啊!
它不但催人奋进,还给我们的生活增添乐趣,读,鸟儿的确是我们的好朋友啊!
它不但催人奋进,给我们的生活增添乐趣,更可贵的是还能给予我们启示,再读,鸟儿的确是我们的好朋友啊!
拓展延伸:
鸟儿是我们的好朋友,写一句保护鸟儿的公益宣传语。
爱鸟护鸟是人类的美德。
同在地球上,共享大自然!
同在蓝天下人鸟共家园。
鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。
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