四川省成都高新东区学年七年级语文下学期期中试题文档格式.docx
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C.据悉,目前只有部分省份使用高考课标卷,该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成,且队伍日趋壮大,加入的省份数量呈上升趋势。
D.《朗读者》节目形式非常简单,就是嘉宾以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精美的文字,用最真挚的情感读出文字背后的价值。
5.下面诗句节奏划分有误的一项是()
A.昨夜/见军帖,可汗/大点兵B.万里/赴戎/机,关山/度若/飞
C.草树/知春/不久归,百般/红紫/斗芳菲D.深林/人不知,明月/来相照
二、阅读下面的文言文,完成6~8题(共9分,每小题3分)
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即当刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
6.下面加点的词语解释有误的一项是()
A.蒙辞以军中多务辞:
推托B.见往事见:
了解
C.及鲁肃过寻阳过:
经过D.但当涉猎但:
但是
7.下列句子中加点字的用法和意义相同的一组的是()
A.蒙辞以军中多务徐以杓酌油沥之B.结友而别睨之久而不去
C.但微颔之康肃笑而遣之D.见其发矢十中八九以钱覆其口
8.对上面文言文的理解与分析有误的一项是()
A.本文主要写孙权的善于劝学和吕蒙的惊人长进。
采用对话的方式来刻画人物形象。
孙权劝学,先向吕蒙指出“学”的必要性,继而现身说法,指出“学”的可能性。
使吕蒙无可推辞,“乃始就学”。
B.本文写鲁肃、吕蒙对话,一唱一和,互相打趣,显示了两人的真实性情和融洽关系,表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果,从正面表现了吕蒙的学有所成。
C.“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎”一句的译文是:
士别三日,就要重新用新的眼光看待,长兄知晓(这件)事情太晚了啊!
D.“卿今者才略,非复吴下阿蒙”一句的译文是:
以你现在的才干和谋略来看,你不再是原来那个吴下阿蒙了!
第Ⅱ卷(其他类型题共76分)
三、默写(共6分)
9.默写古诗文中的名篇名句。
(6分)
(1)补写出下列名句的上句或下句。
(任选其中两句)(2分)
①,弹琴复长啸。
(王维《竹里馆》)
②杨花榆荚无才思,。
(韩愈《晚春》)
③,寒光照铁衣。
(《木兰诗》)
(2)请在李白的《春夜洛城闻笛》与岑参的《逢入京使》中任选一首默写。
(4分)
四、阅读下面的文章,完成10~12题(共10分)
老王(节选)
杨绛
(1)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。
也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。
他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。
说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。
我吃惊地说:
“啊呀,老王,你好些了吗?
”
(2)他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。
他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
(3)我忙去接。
瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。
我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。
我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
(4)我强笑说:
“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?
(5)他只说:
“我不吃。
(6)我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。
他赶忙止住我说:
“我不是要钱。
(7)我也赶忙解释:
“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。
(
8)他也许觉得我这话有理,站着等我。
(9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。
他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。
我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。
等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得糊涂了。
那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。
我不能想象他是怎么回家的。
(10)过了十多天,我碰见老王同院的老李。
我问:
“老王怎么了?
好些没有?
(11)“早埋了。
”
(12)“呀,他什么时候……”
(13)“什么时候死的?
就是到您那儿的第二天。
(14)他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民,埋在什么沟里。
我也不懂,没多问。
(15)我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,琢磨他是否知道我领受他的谢意。
我想他是知道的。
但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。
因为吃了他的香油和鸡蛋?
因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?
都不是。
几年过去了,我渐渐明白:
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
10.请概括选文所写内容。
(3分)
11.结合语境,说说选段中加点词语的表达作用。
我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
12.文章结尾说:
“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
”作者一家当时受到了冲击,处境并不好,为什么还觉得自己是“幸运的人”?
作者为什么“愧怍”?
五、作文。
(60分)
行走在浮浮沉沉的人生岁月中,有些人陪伴在我们身边,成为我们生命中最重要的一个人。
他(她)或许是你的父母、亲人,或许是你的师长、朋友……他(她)给予你生命的温暖,或赐予你前行的力量……他们是上天恩赐于我们生命的一份贵重厚礼。
请以“我生命中最重要的人”为题目,写一篇作文。
要求:
(1)不少于600字;
(2)字迹工整、书面整洁;
(3)不得抄袭、套作;
(4)文中不得出现与自己相关的信息。
B卷(共50分)
一、诗歌鉴赏(共4分)
阅读下面的诗歌,完成1—2题。
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织①,夜深篱落一灯明。
注:
①促织:
俗称蟋蟀
1、赏析诗句“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
”(2分)
2、这首诗抒发了诗人怎样的感情?
(2分)
二、文言文阅读(共12分)
阅读下面的文言文,完成3—5题。
骆统字公绪,会稽乌伤人也。
父俊,官至陈相,为袁术所害。
统母改适,为华歆小妻,统时八岁,遂与亲客归会稽。
其母送之,拜辞上车,面而不顾,其母泣涕于后。
御者曰:
“夫人犹在也。
”统曰:
“不欲增母思,故不顾耳。
”事适母甚谨。
时饥荒,乡里及远方客多有困乏,统为之饮食衰少。
其姊仁爱有行,寡归无子,见统甚哀之,数问其故。
统曰:
“士大夫糟糠不足,我何心独饱!
”姊曰:
“诚如是,何不告我,而自苦若此?
”乃自以私粟与统,又以告母,母亦贤之,遂使分施,由是显名。
以随陆逊破蜀军于宜都,迁偏将军。
黄武初,曹仁攻濡须,使别将常雕等袭中洲,统与严圭共拒破之,封新阳亭侯,后为濡须督。
数陈便宜,前后书数十上,所言皆善,文多故不悉载。
年三十六,黄武七年卒。
3、下列语句中加点词解释有误的一项是()。
A.不欲增母思,故不顾耳。
顾:
回头看
B.见统甚哀之,数问其故。
数:
多次
C.又以告母,母亦贤之。
贤:
贤德
D.统与严圭共拒破之拒:
抗击
4、将文中画线句子翻译为现代汉语。
(1)诚如是,何不告我,而自苦若此?
(2)数陈便宜,前后书数十上,所言皆善。
5、从骆统的行事中,可以看出他是一个怎样的人?
请分点概括作答。
三、名著及现代文阅读(共22分)
(一)名著阅读(4分)
6、根据小说《骆驼祥子》填空。
祥子最大的梦想是。
随着祥子心爱的女人的自杀,祥子熄灭了个人奋斗的最后一朵火花。
7、阅读小说《骆驼祥子》的语段,回答问题。
祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。
可是,连做这点
儿事,他也不算是好手。
他那么大的个子,偏争着去打一面飞虎旗,或一对短窄地挽联;
那较重的红伞与肃静牌等等,他都不肯去动。
和老人、小孩,甚至于妇女,他也会去竞争。
他似乎听不见那施号发令的锣声,更永远不看前后距离的停匀不停匀,几乎所有人都向他骂去:
“孙子!
我说你呢,骆驼!
你他妈的看齐!
”他似乎还没有听见。
他留神地在地上找,看有没有值得拾起来的烟头儿。
……这些都不算什么,为了让自己活得更体面些,更舒服些,祥子甚至违背自己的良心和原则去做事。
从“和老人、小孩,甚至于妇女,他也会去竞争”和“在地上找烟头儿”以及毫不顾及别人对他的谩骂,你感受到祥子变成了一个怎样的人?
造成祥子变化的社会原因是什么?
(二)现代文阅读(18分)
阅读下面的文章,完成8—11题。
父亲的隔年花
仲达明
①母亲的离世,让他变得沉默寡言。
②回到教室,他周围的气氛一落千丈。
他再也没有了往日的欢笑,甚至,他不允许别人在他面前大吵大闹。
课堂上,他除了睡觉就是打盹。
老师关心地把他叫起来回答问题,他就面条一样地耷拉着头站着,不说会,也不说不会。
有一次课间,因为同桌和别人大声讨论问题,他红着眼站起来要和
同桌打架,理由是打扰了他趴在桌子上睡觉。
③班主任带着他,坐到香气四溢的紫藤长廊下面。
两个人就那么静静地坐着,一直坐到一节课下课,彼此什么话也不说。
到另一节课上到一半的时候,他再也忍不住了,趴在班主任的肩膀上,一直哭到下课。
④好多天,他的眼泪一直窝在心里。
在家里,看到原本滴酒不沾的父亲每天喝得酩酊大醉,看到从不抽烟的父亲一根接一根地抽烟,好几次,他都差一点和父亲发生冲突。
夜晚,他一个人躺在床上,辗转反侧。
他知道,这个残缺的家,也许再也没有以前的温暖了,而他,必将从这里走出去,走出这个曾经给他无限幸福如今却又给他无尽痛苦的家园。
⑤离家的前一天,父亲拿出母亲在世时准备春天播种的那半盆花种,放到夕阳下的磨盘上散潮,然后又一个人出去找酒喝了。
他气极了。
在那半盆花种上做了手脚之后,他收拾收拾行李,回学校去了。
⑥两个星期以后,当班主任陪他再回到家的时候,看到的却是紧闭的家门。
邻居把他父亲留下的几百元钱塞到他的手里,告诉他,父亲种下一亩多地的花种,竟没有发出一个芽,一气之下,出去打工了。
⑦接下来的几个月,在班主任的照顾下,他情绪好多了。
放假前的一天,窗口的同学告诉他有人找他,出去一看,竟是几个月不见的父亲。
那一刻,他想告诉父亲所有的真相,但在父亲面前,他却说不出半句话。
A父亲只是用力地搂着他。
⑧寒假,他和父亲聊起外出的原因,父亲再次提到那些没有发芽的种子。
他安慰道,也许那些种子太过悲伤了,要等悲伤消尽才能长出芽来。
⑨B父亲“嘿嘿”地笑了一阵,说也许是吧。
人也一样,你看前一阵子我不是又喝酒又抽烟嘛。
⑩春节过后,他说服父亲,不要出去打工,和邻居们一起种花,这两年花的行情看好。
他再三提醒父亲,那块没有出芽的花地不要动,再给它一次机会,如果还不出芽,到秋天再从其他地里移小苗栽上。
父亲听从了他的建议,没有出去打工,也没有动那块没有发芽的田地。
几场春雨过后,那块空了一年的地上,竟长出一片郁郁葱葱的绿意。
父亲在一个雨天,挽着裤管,披一件白色塑料雨衣,骑着一辆半旧的自行车,到学校里找到儿子,欣喜地告诉他,那块地,终于发芽了。
他看着激动不已的父亲说,那是隔年花。
父亲根本不知道那块地里种子隔年发芽的原因。
他在绝望的时候,把父亲准备第二天用来种的种子在锅里炒到半熟;
第二年春天,又新买了一些花种,洒到那荒了一年的土地里。
他在一篇作文里说,自己就是一朵隔年花。
作为语文老师的班主任,为他的作文打了最高分。
因为,一朵隔年花盛开,一定要经历一个严寒的冬天。
8、谈谈对题目“父亲的隔年花”的含义的理解。
(5分)
9、文中画线的A、B两处,分别表现了父亲怎样的情感和心理?
(1)A:
(2)B:
10、第(10)段“他再三提醒父亲,那块没有出芽的花地不要动,再给它一次机会,如果还不出芽,到秋天再从其他地里移小苗栽上。
”这段叙述在文章情节的展开中有什么作用?
11、文章第③段写班主任带着他“坐到香气四溢的紫藤长廊下面”,只是“静静地坐着”,“什么话也不说”,从这个细节可以看出班主任是一位怎样的老师?
结合你的生活实际,谈谈你对老师这种行为的看法。
四、语言运用
(共12分)
12、阅读下面一则报道,请根据文意概括出早教市场红火的两个主要原因。
(每条不超过18字)(4分)
“婴儿从降生的第三天开始教育,那就已经迟了十个月零两天!
”站在广州番禺某早教机构门前,刘雷(化名)夫妇看着这条广告标语,第一感觉是啼笑皆非。
但当看到其他父母都抱着不到两岁的孩子跑过去询
问课程时,他们马上就感觉到了一种紧迫感,仿佛不报早教,就注定落后似的。
而有着刘雷夫妇类似心态的年轻父母在国内其实并不少。
最新统计显示,目前全国约有8000万0至3岁婴幼儿,全国早教市场空间总值约为500亿元。
据记者调查,在广州最小的早教学员出生仅33天。
早教市场正以不可遏止之势发展壮大,而这一现象也引起了国内教育专家的反思。
①
②
13、如今,越来越多的成都人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村,住农家屋,吃农家饭,赏田园风光,品民俗文化,成都“农家乐”旅游异常火爆。
请为你熟悉的农家乐写一段推荐性的文字,以吸引游客前来度假。
内容可以包括山水田园景色,或民风民俗,或饮食文化,或特色游玩安排等。
(80字左右)(4分)
推荐地点:
推荐语:
1推荐内容突出农家乐的特点②语言生动③有推荐的语气
14、班级开展题为“话说英雄”的综合性学习活动,请你给巾帼英雄花木兰写一段颁奖词。
①符合人物特征;
②语言简洁流畅;
③至少运用一种修辞手法。
(4分)
成都高新东区2018-2019学年度七年级语文半期试题(答案)
A卷答案
1-8题BBCDBDAB
9.
(1)
①独坐幽篁里
②惟解漫天作雪飞
③朔气传金柝(任选两句即可,易错字“篁”“惟”“漫”)
(2)
春夜洛城闻笛
谁家玉笛暗飞声,散入春
风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
逢入京使
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干,马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
(每句有错字、漏字、多字、少字即扣一分,易错字“洛”“园”“袖”)
10.老王在临终的前一天(1分)给“我”家送香油和鸡蛋(1分),“我”给他钱,总觉得心上不安(或深感愧疚)(1分)。
11.“镶嵌”本义指一个物体嵌入另一个物体,这里指老王像嵌进门框里(1分);
生动形象地突出老王瘦弱无力,行动不灵活、直僵僵的状态(1分);
也写出我见到老王时的诧异与同情(
1分)。
12.①虽然“我”一家当时受到冲击,处境不好,但与身患残疾、生活贫困的老王相比,自感还是幸运的(2分);
②“我”愧怍的原因之一是:
老王抱病上门送礼要表达谢意,而“我”却没意识到这是最后一次见面,也没完全领会老王的用意,仅以金钱回报,没与老王做更多的交流,深感对不住老王的情义。
(2分)原因之二是:
“我”反思自己一直充当给予者,老王临终送礼时,自己不是感激地收下,而是又拿钱回赠他,懊悔自己“侮辱”了老王,作者为自己的自命清高、不解人意而“愧怍”。
(2分)(原因二选一)
B卷答案
1.①运用了反衬(对比)的手法,(0.5分)②深夜儿童点着灯,在篱笆边挑弄蟋蟀,这欢快有趣的举动反衬诗人的凄苦之感(形成鲜明对比)。
(0.5分)③表现了诗人客居他乡的孤寂无奈、惆怅无眠。
(1分)
2.抒发了诗人思念故乡和亲人的感情
3.C
4
(1)确实是这样,为什么不告诉我,却像这样苦自己呢?
(2)他多次陈述有利时政的意见,前后数十次上书,所说的都很好。
5、①年少懂事②关爱他人(为别人着想)③较高的军事才能(3选2,各2分)
【翻译】
骆统字公绪,是会稽郡乌伤县人。
父亲骆俊,官做到陈国相,被袁术杀害。
骆统的母亲改嫁,做了华歆的妾,骆统当时八岁,就和亲戚宾客返回到会稽郡。
他的母亲送他,他拜别母亲上了车,脸朝前不回头,他的母亲在后面哭泣。
驾车的人说:
“夫人还在呢。
”骆统说:
“不想增加母亲的思念,所以才不回头。
”他服侍嫡母非常恭谨。
当时发生饥荒,同乡和远方的客人很多生活困乏,骆统为了他们而减少了(自己的)饮食。
他的姐姐仁爱有德行,丈夫死后回到娘家,没有儿子,见骆统这样很为他难过,多次询问他原因。
骆统说:
“士大夫们粗劣的食物都不够吃,我有什么心思独自吃饱饭!
”姐姐说:
“确实是这样,为什么不告诉我,而像这样苦自己呢?
’就把自己私人的粮食给了骆统,又告诉了母亲,母亲也认为骆统有贤德,于是就分发施舍,骆统由此出了名.
骆统因随陆逊在宜都打败蜀军,升任偏
将军。
黄武初年,曹仁进攻濡须,派非主力部队将领常雕等人袭击中洲,骆统和严圭共同抗击打败了他,骆统封为新阳亭侯,后来任濡须督。
他多次陈述有利时政的意见,前后数十次上书,所说的都很好,文字太多所以没有全部载录。
骆统年纪三十六岁,黄武七年死。
6、拥一辆自己的车,小福子
7祥子变成了堕落的、自私的、不幸的、个人主义的末路鬼。
根本原因是黑暗的社会和冷漠的人际关系所造成的。
8、(5分)①指经历严寒的冬天隔年发芽盛开的花;
(1分)②比喻父子俩经历人生的严冬重新振作的经历;
(2分)③在儿子的鼓励下,父亲走出了丧妻的阴影,儿子就是“父亲的隔年花”;
(1分)④坚韧和真情使父子俩走出人生的严冬,“隔年花”包含着父子间的深情。
9、(4分)
(1)A:
父亲与儿子久别重逢后的激动,对自己没跟儿子告别就外出打工的冲动行为感到内疚。
父亲联想到自己在妻子去世后的消沉颓废,感到惭愧,并带有些许的自嘲。
10、(4分)①呼应上文“在那半盆花种上做了手脚”的情节;
②推动了情节的发展,为下文“他”看到父亲重新振作后心生悔意、于是才有买花种补种的情节做铺垫;
(4分,每点2分)
11、(5分)①智慧的老师(或富有教育方法的老师)(2分)②举例(1分)③看法(2分)
12、①父母不甘让孩子输在起跑线上的心态(2分)
②全国0至3岁婴幼儿人数多达8000万。
(或“全国早教市场空间巨大”)(2分)
13、14答案有理即可,其中13题推荐地点一分,推荐语三分。
14题运用修辞两分,事件和评价语叙述清楚合理两分。
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