宁波电大《幼儿文学》复习重点题Word文件下载.docx
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法国作家夏尔.贝洛的童话集《_______________》被称为幼儿童话的代表。
8.世界第一本真正的儿童图画书,被公认为是捷克教育家__________在17世纪创作的《______________》。
9.我国第一本个人搜集整理的儿歌专集《______________》是明代____________搜集改编、创作的。
10.现代幼儿文学先驱__________是我国图画书的倡导者和开拓者,他创作的《_________________》被认为是“现代幼儿文学史上最早的长篇童话之一”。
11.我国近代诗人___________创作的《________________》开了儿童诗的先河。
12.鲁迅先生曾高度评价______________创作的《______________》“给中国的童话开了一条自己创作的路”。
13.被称为我国儿童戏剧的开拓者是__________,他最早的儿童歌舞剧是《________________》。
14.古希腊是欧洲寓言的发源地,《______________》开创了西方寓言的先河。
15.1955年,第一部正面反映校园生活的优秀儿童电影是《________________》,片中的主题歌是《________________》。
16.童话的发展经历了__________和__________两个历史阶段。
17.我国近代诗人___________创作的《________________》开了儿童诗的先河。
18.被鲁迅先生誉为“给中国的童话开了一条自己创作的路”的我国现代文学作家是____________,他创作的我国第一部童话集是《______________》。
19.被称为我国儿童戏剧的开拓者是__________,他最早的儿童歌舞剧是《________________》。
20.包蕾是位才华横溢的戏剧作家,他的儿童话剧《___________》情节曲折生动,又有教育意义。
21.阳翰笙根据漫画家张乐平创作的连续性漫画所改编的电影是《______________》。
广为流传的儿童歌曲《______________》。
二、名词解释:
1.题材
2.幼儿童话
3.幼儿散文诗
4.幼儿戏剧
5.情节
6.超人体童话形象
7.幼儿散文
8.格林童话
三、单项选择题:
1.幼儿文学的读者对象是指()的幼儿。
A.0——3岁B.0——6岁C.6——12岁D.0——12岁
2.幼儿读物与幼儿文学的关系是()。
A.幼儿读物是幼儿文学的一部分B.幼儿读物是幼儿文学的一种类型
C.幼儿文学是幼儿读物中的一个类别D.幼儿文学就是幼儿读物
3.我们把幼儿认为一切事物都有生命有情感的这种现象叫做()。
A.自我想像 B.幻想逻辑C.泛灵观念D.原始思维
4.幼儿文学的主题要求是( )。
A.明确、单一、浅显 B.积极、明朗、健康
C.明确、健康、乐观 D.积极、深刻、明确
5.幼儿接受和欣赏幼儿文学作品,主要是靠( )。
A.视觉 B.触觉 C.听觉 D.游戏
6.“五四”时期,成立歌谣征集处,后又成立歌谣研究会,使“儿歌”这一名称沿用至今的大学是( )。
A.北京大学 B.燕京大学 C.清华大学 D.南京大学
7.“月亮毛毛,要吃毛桃,/毛桃结子,要吃瓜子;
/瓜子剥壳,要吃菱角,/菱角两头尖,屁股翘上天。
”这首儿歌属于()。
A.游戏歌B.连锁调C.篮曲D.字头歌
8.童话起源于()。
A.科学幻想故事B.神话传说和民间故事
C.古典文学作品D.历史事件
9.我国幼儿戏剧出现于20世纪20年代,当时对此作出重要贡献的作家是()。
A.张天翼B.乔羽 C.黎锦辉 D.包蕾
10.下面作品中安徒生写的儿童文学作品是( )。
A.《睡美人》 B.《灰姑娘》C.《丑小鸭》D.《青蛙王子》
1.幼儿文学的美学特征应当具有()
A.稚拙美崇高美形式美B.稚拙美纯真美想像美
C.稚拙美荒诞美浅显美D.稚拙美纯真美质朴美
2不属于构成我国古代幼儿文学主体的是()
A、神话、传说B、童谣、谜语
C、民间童话、民间故事D、侠义小说、曲艺
6.幼儿用奇特的想像来满足其离奇的想像欲望,这种审美情感称之为( )。
A.稚拙美 B.荒诞美 C.纯真美 D质朴美.
7.“五四”时期,成立歌谣征集处,后又成立歌谣研究会,使“儿歌”这一名称沿用至今,其中表现最突出的学者是( )。
A.鲁迅 B.周作人 C.胡适 D.黎锦辉
8.“月亮毛毛,要吃毛桃,/毛桃结子,要吃瓜子;
9.幼儿读物是适宜幼儿听赏的()
A.各种书籍B.神话传说C.民间故事D.幼儿童话
10.我国幼儿戏剧出现于20世纪20年代,当时对此作出重要贡献的作家是()。
A.黎锦辉、B.包蕾 C.张天翼 D.乔羽
11.下面童话故事中选自《格林童话集》的作品是( )。
A.《海的女儿》 B.《木偶奇遇记》C.《丑小鸭》D.《青蛙王子》
12.下面属于幼儿戏剧的特征之一是()
A.深刻的社会内容B.曲折的故事情节
C.富有情趣的戏剧冲突D.生动活泼的人物形象
四、简答题:
1.简述幼儿文学的教育功能。
2.幼儿文学创作中对语言有哪些基本要求?
3.儿歌主要有哪些方面的特征?
4.幼儿教师或小学教师应该如何赏析儿童影视作品?
1.简述幼儿文学的美学特征。
3.谈谈幼儿童话的分类。
4.幼儿戏剧主要有哪些特征?
五、作品赏析题:
1.认真阅读下面幼儿散文《项链》,结合作品,谈谈你对幼儿散文特征的理解。
项链
大海,蓝蓝的,又宽又远。
沙滩。
黄黄的,又长又软。
雪白雪白的浪花,哗哗笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
小娃娃嘻嘻笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,串成彩色的项链,挂在自已的胸前。
快活的脚印落在沙滩,串成金色的项链,挂在大海的胸前。
2.认真阅读《春天是这样来的》这首幼儿诗,结合作品实例,说说它的语言特色和表现手法。
(要求引用作品中的诗句充实分析的内容)
春天是这样来的
叮咚叮咚
小溪试了试清脆的嗓子,
啊,春天是唱者歌来的!
忽啦忽啦,
柳枝弯弯柔软的腰,
啊,春天是跳着舞来的!
哔剥哔剥
春笋在泥土里快乐的拔节,
啊,春天是放着鞭炮来的。
六、作品改写题:
认真阅读下面的幼儿散文《小太阳》,把此文改写成一个儿童故事,要求有完整的情节,有描写,有对话,有浓郁的生活气息。
字数不少于400。
小太阳
姥姥病刚好,我陪姥姥晒太阳,太阳暖洋洋。
我给姥姥变魔术,一变变出个小橘子,圆圆的橘子红通通,就像小太阳。
“来,姥姥,姥姥,我剥橘子咱俩吃。
您一瓣,我一瓣,您一瓣我一瓣。
”
姥姥吃得甜蜜蜜,甜到心里暖洋洋。
橘子吃完了,我说:
“小太阳变没啦!
姥姥搂着我,亲亲我的红脸蛋儿,对我说:
“这才是我的小太阳。
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