四下语文期末复习3 人教版Word文件下载.docx
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言必信,行必果。
《论语·
子路》
说话一定要守信用,做事一定要果敢。
与朋友交,言而有信。
学而》
与朋友交往要守信用。
己所不欲,勿施于人。
颜渊》
自己不愿意做的,就不要强加给别人。
精诚所至,金石为开。
《后汉书·
广陵思王荆传》
如果诚心实意,即使是像金石那样坚硬的东西也会被感动的。
比喻以至诚之心做事,任何困难都可克服。
爱人者,人恒爱之;
敬人者,人恒敬之。
《孟子·
离娄下》
爱别人的人,别人总会爱他;
尊敬别人的人,别人总会尊敬他。
老吾老,以及人之老;
幼吾幼,以及人之幼。
梁惠王上》
尊敬自己家里的长辈,从而推广到尊敬别人家的长辈;
爱护自己家的儿女,从而推广到爱护别人家里的儿女。
清明前后,种瓜点豆。
清明前后正是种瓜种豆的好时期。
朝霞不出门,晚霞行千里。
看到朝霞,最好别出门,因为可能有雨;
晚霞满天,第二天可以远行,因为意味着第二天晴空万里。
天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。
天上云彩一片片,像鱼鳞一样,天气就会晴朗,光照很好,谷子不用翻就能晒好。
鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。
鸡很晚都不归笼睡觉,鸭子不停地叫唤,预示着不久就会刮风下雨。
蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。
看到蚂蚁在忙碌地搬家,蛇从路上爬过,那么不久就会下大雨。
春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪。
春天起雾预示会起风,夏天起雾预示着晴天,秋天起雾预示着阴天,冬天起雾预示着要下雪。
【运用】
当你在前进的道路上面临重重困难时,你会对自己说:
精诚所至,金石为开。
朋友违背了你们的约定,你想告诉他:
与朋友交,言而有信。
晓明总是喜欢给别人起外号,你要用“己所不欲,勿施于人”来提醒他。
(1)采菊东篱下,悠然见南山。
(陶渊明)
在东篱之下采摘菊花,悠然间,那远处的南山映入眼帘。
(2)人闲桂花落,夜静春山空。
人的心闲静下来才能感受到春天桂花从枝头飘落,宁静的夜色中,春山一片空寂。
(3)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
(苏轼)
竹林外,桃花疏疏落落开了几枝,春天的江水暖了起来,鸭子最先知道。
(4)黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
(赵师秀)
黄梅时节,家家户户都被罩在蒙蒙细雨中,长满青草的池塘边,到处是一片蛙声。
(5)鹅湖山下稻梁肥,豚栅鸡栖半掩扉。
(王驾)
鹅湖山下,庄稼长势喜人,家家户户猪满圈,鸡成群。
(6)独出前门望野田,月明荞麦花如雪。
(白居易)
独自一人从前门出去,看到野地里月光照射下的荞麦花如雪一样洁白。
(1)水滴石穿——非一日之功
水不住往下滴,时间长了能把石头滴穿。
比喻只要有恒心,不断努力,事情一定成功。
例句:
“水滴石穿——非一日之功”,没有坚持不懈的努力,张小亚是不会取得这么好的成绩的。
(2)早开的红梅——一枝独秀
寒冬时节,只有梅花不畏严寒,独自早早开放,秀丽无比。
多形容勇于创新进取的人或典型事件。
中国经济的发展速度,在当今世界犹如早开的红梅——一枝独秀。
(3)砌墙的砖——后来居上
砌墙的时候,后放上的石头在先放上的石头上面。
比喻后起之秀超过前辈。
他刚入学的时候成绩还处在中游,经过一个学期的努力,居然得到了全班第一,这真是砌墙的石头——后来居上!
(4)关羽失荆州——骄兵必败
故事来自于《三国演义》第七十五回,关羽丢失荆州的原因是他太骄傲了,多用于形容人做事的态度。
你才有了一次好成绩,看,一大意又落后了。
这真是应了那句话:
关羽失荆州──骄兵必败。
(5)王羲之写字——入木三分
原形容书法笔力强劲,后来比喻见解、议论的深刻。
唐代张怀瓘的《书断》中记载:
王羲之写在木版上的字,由于他笔力强健,落笔有劲,因此字迹渗透入木,竟达三分之深,这就叫“入木三分”。
他对人了解得很深刻,讲起某人的特点来,那真是王羲之写字──入木三分。
(6)周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨
用以比喻两方面都愿意的事情,故事出自于《三国演义》第四十六回。
周瑜手下老将黄盖为周瑜献计,欲用火攻曹营,黄盖愿意诈降曹操。
周瑜依计借故把黄盖打得皮开肉绽。
黄盖写信给曹操诈降,曹操中计,火攻成功。
小张用他的手机换了小王的笔记本,你觉得奇怪么?
人家这叫周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨。
说“信”
确实地相信叫确信
非常地相信叫深信
坚决地相信叫坚信
忠实地信仰叫笃信
对自己怀有信心叫自信
履行自己的诺言叫守信
取得别人的信任叫取信
讲究诚实和信用叫诚信
(1)人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。
我要把(有限的生命),投入到无限的(为人民服务)之中去。
(雷锋)
(2)我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于(付出),在于(给予),而不是(接受),也不是在于(争取)。
(巴金)
(3)对于我来说,生命的意义在于(设身处地)替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
(爱因斯坦)
关联词运用
(1)无论做什么事,都要讲究认真、讲究实在。
(2)一个人只有真诚地待人处事,才能得到大家的赞许和尊重。
(3)一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。
(4)如果你不努力学习,成绩就会下降。
(5)(即使)把蝙蝠的眼睛蒙上,它(也)照样能自由飞行。
(6)蝙蝠在夜间安全飞行,靠的(不是)眼睛,(而是)耳朵和嘴巴的配合。
3.用关联词把下面的句子合并成一句。
(1)我们死后的身体能有助于他人恢复健康。
我们的死是有意义的。
如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,那么我们的死是有意义的。
(2)安静是个盲童。
安静在花丛中走得很流畅。
安静虽然是个盲童,但是她在花丛中走得很流畅。
(3)这篇文章使我深受感动。
这篇文章引发了我的思考。
这篇文章不仅使我深受感动,还引发了我的思考。
(4)我们遇到多大的困难。
我们不能放弃生命。
无论我们遇到多大的困难,都不能放弃生命。
填写关联词
虽然……但是……
即使……也…… 如果……就……
A.(即使)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(也)从不吃惊。
B.乡下人家,(虽然)住着小小的房屋,(但是)总爱在房前屋后种些东西。
C.(如果)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(就)吃惊地跑开
1)(无论)多大的困难,我们(都)能克服。
(2)(因为)鱼“游”到青年的心里,(所以)鱼“游”到了纸上。
(3)当我们遭遇不幸时,(与其)在痛苦中不能自拔,(不如)坚强起来,勇敢面对。
(4)(虽然)围观的人很多,(但是)这位青年却没有一点反应。
(5)我(不但)欣赏年轻人高超的画技,(而且)欣赏他执着的精神。
选词填空
维护
爱护
保护
(1)爸爸倒在了(维护)世界和平的圣坛上。
(2)我们要学会关心父母,(爱护)家人。
(3)全世界人民要携起手来,(保护)我们的地球。
按要求改写句子
(1)人们款待难民。
(扩句)
善良而朴实的人们热情地款待这些疲惫不堪的难民。
(2)年轻人问杰克逊大叔:
“您有什么活儿需要我做吗?
”(改为陈述句)
年轻人问杰克逊大叔,有什么活需要他做。
(3)我不能不通过劳动就得到这些食物。
(改为肯定句)
我必须通过劳动得到这些食物。
(4)我简直不敢相信那是真的。
(改为反问句)
我怎么敢相信那是真的呢?
(5)奶奶年纪大了,腿脚有点坚硬。
(修改病句)
奶奶年纪大了,腿脚有点僵硬。
(1)不是我们的愚蠢。
这些海龟不会受到那样的伤害。
(用关联词合成一句话)
如果不是我们的愚蠢,这些海龟就不会受到那样的伤害。
(2)嘲鸫飞走了。
吃得饱饱的嘲鸫满足地飞走了。
(3)凶猛暴烈的黄河成为了中华民族的忧患。
(缩句)
黄河成为了忧患。
(4)一只幼龟争先恐后地从巢穴里爬出来。
一群幼龟争先恐后地从巢穴里爬出来。
(5)难道不是人类破坏了大自然的生态平衡?
(改成陈述句)
是人类破坏了大自然的生态平衡。
修改病句
(1)
《小英雄雨来》这篇课文的作者是管桦写的。
改:
《小英雄雨来》这篇课文的作者是管桦。
(2)山川河流把晚霞染得一片金黄。
晚霞把山川河流染得一片金黄。
(3)我国的人口是世界上最多的国家。
我国是世界上人口最多的国家。
(4)小明端正了自己的学习目的和态度。
小明明确了自己的学习目的,端正了学习态度。
(5)我们要经常锻炼身体,增加体质。
我们要经常锻炼身体,增强体质。
4.按要求写句子
(1)伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
缩句:
燕子赶来了。
(2)我们的生活真幸福。
改感叹句:
我们的生活真幸福啊!
(3)雨来怎么会死呢?
改陈述句:
雨来不会死。
(4)(
)敌人怎么威胁,雨来(
)不怕。
加关联词:
无论敌人怎么威胁,雨来都不怕。
2.用成语替换句子中画线部分。
(1)由于实力悬殊,我们班很容易地赢得了比赛的冠军。
(轻而易举)
(2)不经过努力就想成功,简直是不切实际,非常奇怪的事。
(异想天开)
(3)人类不能一切都由着自己的心意,不加节制地破坏大自然。
(随心所欲)
句式仿写
(1)外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。
雪花像只只美丽的玉蝴蝶,扇动着翅膀在空中飞舞。
(2)在冷雨中,每一朵小花都傲然挺立,明亮夺目,神气十足。
一个个红石榴,躲在绿叶丛里和你捉迷藏。
(3)只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。
只要付出努力,就会有收获。
只要努力了,就不会有遗憾。
(4)虽然生命短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
虽然任务很艰巨,但是我们还是会坚持完成。
2.按要求写句子
(1)蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。
(缩句)
蝴蝶划过曲线。
(2)一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。
(改为“被”字句)
母亲的生命被一场突如其来的疾病夺走了。
(3)睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
(改为“把”字句)
这个盲女孩神奇的灵性把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。
(4)那一声声沉稳而有规律的,给我极大的震撼。
那一声声沉稳而有规律的心跳,给我极大的震撼。
句式练习
(1)不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
小白菊抬起头。
(2)哨声传得很远。
欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里传得很远。
(3)那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。
(仿写)
那深蓝的夜空,犹如巨大的棋盘,闪烁的星星,就是一颗颗棋子。
(4)满天的星星一闪一闪的。
(改成拟人句)
满天的星星快活地眨着眼睛。
(5)乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
(造句)
我们不论学习有多难,不论有多苦,都不能放弃,要勇往直前。
按要求完成句子练习
(1)老师多次反复教育我们要刻苦学习。
(修改病句)
老师多次教育我们要刻苦学习。
/老师反复教育我们要刻苦学习。
(2)我们应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度。
我们难道不应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度吗?
(3)伽利略是科学家。
伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。
(4)勤劳的父亲用汗水在山坡上开辟出一个菜园。
父亲开辟出菜园。
我的发现
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
(特定称谓)
说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。
(强调)
他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。
(特殊含义)
像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
(1)人们在无边的黑夜中度过了一个又一个长夜。
人们度过了长夜。
(2)渔夫战胜了魔鬼。
聪明的渔夫战胜了凶恶的魔鬼。
(3)西藏人民不能忘记美丽善良的文成公主。
(改成反问句)
西藏人民怎能忘记美丽善良的文成公主呢?
(4)松赞干布已经死了,你还去干什么?
(换个说法,意思不变)
松赞干布已经死了,你不要去了。
(5)普罗米修斯受到严厉的惩罚。
普罗米修斯没有屈服。
(用合适的关联词合成一句话)
尽管普罗米修斯受到严厉的惩罚,但是他没有屈服。
(6)《三国演义》是我国四大名著。
《三国演义》是我国四大名著之一。
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