八年级英语下册第四单元学习要点归纳新目标英语Word文档格式.docx
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②Hesaid,“I’veleftbinurr”→
Hesaid(that)hehadlefthisbinr
2时态的变化
直接引语变间接引语时,从句的谓语动词在时态方面要做以下的变化。
直接引语
间接引语
一般现在时
现在进行时
现在完成时
一般过去时
过去完成时
一般将来时
过去进行时
过去完成时(不变)
过去将来时
①Hesaid,“Isathenfilesterda”→
Hesaidthathehadseenthefilthedabefre
②Shesaid,“IhaveseenthevieItisgd”
Shesaidthatshehadseenthevieandthatitasgd
【注】①直接引语如果是客观真理,变间接引语时,时态不变。
②直接引语中含有inXX这样的时间短语,变间接引语时,时态不变。
Hesaid,“Lighttravelsuhfasterthansund”→
Hesaidthatlighttravelsuhfasterthansund
Dresaid,“Iasbrnin1970”→
Dresaidheasbrnin1970
3指示代词、时间状语和地点状语的变化
①Shesaid,“Iillethisevening”→
Shesaidthatsheuldgthatevening
②Hesaid,“sisterasherethreedasag,butsheisntheren”→
Hesaidthathissisterhadbeentherethreedasbefrebutsheasnttherethen
现将这几种变化列表如下:
指示代词
this
these
that
thse
时
间
状
语
n
tda
tnight
thisee(nth,et)
lastee(nthet)
threedas(aearet)ag
trr
nextee(nth,et)
then
thatda
thatnight
thatee
theee(nthet)befre
threedas(aearet)befre
thenextda
thenextee(nth,et)
地点状语
Here
there
动词
e
g
重点难点
直接引语变为间接引语
(1)直接引语变为间接引语时,人称、时态、时间状语、地点状语和指示代词等都要相应变化。
(2)不同类型句子的转换:
①直接引语为陈述句,将其变为以that引导的宾语从句,that可以省略。
如:
Petersaid,"
Iaastudent"
→Petersaidheasastudent
②直接引语为一般疑问句,变疑问句为陈述句,使之成为if(或hether)引导的宾语从句。
ieasede,"
Desitsnininterhere?
"
→ieasedifitsnedininterthere
③直接引语为特殊疑问句,变疑问语序为陈述语序,使之成为以原疑问词引导的宾语从句。
ateasede,"
hereareuplaingn?
→ateasedehereIasplaingthen
(综合案例)
一.重点单词:
plav播放
2ludad高声的;
大声的
3arguev争论,争吵
4rngad错误的;
有毛病的;
不适合的
uldvan的过去式
6tietn票,入场券
7surprisev使惊奇;
使意外
8therad任一的;
(两方中的)每一方的
9exeptprep除;
把除外
0failv失败
1ftballn足球
2untilprep到为止
3fitv适合,适应
4inludev包括;
包含
sendv发送,寄
6theselvesprn他们自己(反身代词)
二.重点词组:
eeput不让进入
2utfstle不时髦的;
过时的
3allsbup打电话给
4pafr付款
asfr要求
6thesaeas与同样的
7instle时髦的;
流行的
8getn相处;
进展
9asuhaspssible尽可能多
0allindsf各种;
许多
1nthenehand,(在)一方面,
2nthetherhand,另一方面,
三.重点句型:
hatshuldId?
我应该怎么做?
2uuldritehialetter
你可以写信给他。
3hatshuldhed?
他应该怎么做?
4abeheshuldsahe'
ssrr
也许他应该说抱歉。
hatshuldthed?
他们应该怎么做?
6Theshuldn'
targue
他们不应该争吵。
四.重点语法:
情态动词shuld的用法
shuld是情态动词,它的基本用法是必须和其他动词一起构成谓语。
情态动词没有人称和数的变化,意为"
应该"
。
shuld(应当,应该)用于所有人称,表示劝告或建议。
egushuldaitalittlere
你应该再多等一会儿。
---Ihaveaverbadld我感冒很厉害。
---ushuldliednandhavearest你应该躺下,多喝水。
在这个单元中我们还学到用"
uld"
表示建议,这时uld不是an的过去式,而表示比shuld更加委婉的建议。
---Ineedsenetpafrthesuerap
----ushuld/uldbrrsenefrurbrther
五.提高与拓展
(sb)pa(ne)frsth为而付款
(sb)spend(ne)nsth在上花多少钱
(sth)stsb(ne)什么东西值多少钱
这三个短语都是表示付款。
但pa,spend指的是"
人"
,主语为人,而st指的是"
物"
,主语为"
例如说他昨天花10元买了一本书。
用以上三个短语分别为:
①Hepaid10uanfrthebesterda
②Hespent10uannthebesterda
③Thebsthi10uanesterda
注意以上三个动词的动词过去式为:
pa---paid
spend----spent
st----st
以上三个例句的翻译为:
①他昨天为这本书付了10元钱。
②他昨天花了10元钱(买)这本书。
③这本书花了他10元钱。
突破难点
引导学生发现并理解重点、疑点、难点。
过去进行时表示过去某一时刻或者某段时间正在进行或发生的动作,常和表过去的时间状语连用,如:
Iasdingheratthistieesterda昨天的这个时候我正在做作业。
Theereaitingfruesterda他们昨天一直在等你。
过去进行时的构成:
肯定形式:
主语+as/ere+V-ing
否定形式:
主语+asnt/erent+V-ing
疑问形式:
as/ere+主语+V-ing。
基本用法:
过去进行时表示过去某一段时间或某一时刻正在进行的动作。
常与之连用的时间状语有,atthattie/ent,thistieesterda,at+点钟+esterda,hensbdidsth等时间状语从句,如:
hatereudingat7pesterda?
昨天晚上七点你在干什么?
hen后通常用表示暂短性动词,hile后通常用表示持续性动词,因此它所引导的状语从句中,谓语动词常用进行时态,如:
henthearexpldedIasalingpastit=hileIasalingpastthearitexplded
2、情态动词表示“应该”、“必须”
(shall,shuld,a,ight,ust,ughtt)
(1)shall和shuld用于表示“必须”:
①Eahebershallearanaeard
每一个会员必须配带名卡。
②Ishuldanserhisletterassnaspssible
我应该尽快给他回信。
③ushuldn'
tudgeaanalasbthelthes
你不应该总是以貌取人。
、过去进行时的定义
过去进行时常表示过去某一时刻或过去某一阶段内正在进行的动作。
2、过去进行时的构成
过去进行时是由“be动词的过去式as/ere+现在分词”构成。
3、过去进行时的基本句型
肯定式
疑问式
否定式
Iasring
ereuring?
Iasntring
He/She/itasring
ashe/she/itring?
es,he/she/itas
N,he/she/itasn’t
He/she/itasntring
eerering
ereering?
eerentring
uerering
uerentring
Theerering
erethering?
Theerentring
4过去进行时的基本用法
a过去进行时表示过去某一时间正在进行的动作,常和表过去的时间状语连用,如:
Theereexpetinguesterda他们昨天一直在等待。
b过去进行时可与sn,thenextent,ininutes,inuteslater等时间状语连用,表示一个新的动作刚
刚开始。
Snthehletnastalingabutit不久镇上的人就都谈论起这种事了。
过去进行时可用来申述原因或用作借口,这种用法常用在口语中。
--Haveufinishedurher,ar?
玛丽,你作业做完了吗?
--N,Iashelpingtheristheithenalldaesterda
还没呢,我昨天一天都帮妈妈在厨房干活。
d过去进行时可用来为一个后一系列动作的发生提供背景。
IhurtleghenIasridingabie我在骑车时把腿摔坏了。
e过去进行时可表示过去未曾实现的愿望或打算,这时be动词as/ere要重读。
Iasritinghialetterthisrningandfrgtallabutit
我本该今天早上给他写信的,后来全给忘了。
Iasseeinghertrr我本来打算明天会见她。
Heasathingtheplaesterda,butheastbus他昨天本来要看那场戏的,可是太忙了。
一般过去时和过去进行时的区别
(1)一般过去式常表示在过去某时发生的动作或存在的状态(包括过去习惯动作),常与一般过去时连用的时
间状语有ustn,aentag,esterda,lastee,thedabefreesterda及
表示过去的时间状语从句。
Iassixteenesterdaldlastear我去年16岁。
Heredinafatrin1986他1986年在一家工厂工作。
Ietherinthestreetthedabefreesterda前天我在街上遇见了她。
Heftensaintheriverhenheasung他小时候常在河里游泳。
(2)过去进行时表示过去某一段时间或某一时刻正在进行的动作。
常与之连用的时间状语有,atthat
tie/ent,thistieesterda,at+点钟+esterda,hensbdidsth等时间状语从句。
hatereudingatsevenpesterda?
IfirstetarthreeearsagSheasringataradishpatthetie
我第一次遇到玛丽是在三年前,当时她在一家无线电商店工作。
Iasinghenshenedatthedr她敲门时我正在做饭。
(3)一般过去时往往表示某一动作已经完成,而过去进行时却表示动作在持续或未完成。
Isauhileuerespeaingttheteaher你在和老师谈话时我看见了你。
注意:
有的过去时间状语既可用于一般过去时,也可用于过去进行时,但含义不同。
Shertealettertherfriendlastnight她昨晚给她的朋友写了封信。
(信写完了)
Sheasritingalettertherfriendlastnight
她昨晚一直在给她的朋友写信。
(信不一定写完)
一、过去进行时的时间状语
hen和hile引导的状语从句中,强调某个动作正在进行的过程中时要用进行时态,hile表示一段时间,因
此它所引导的状语从句中,谓语动词常用进行时态,如:
hen/hileeerehavingsupper,thelightentut我们正在吃饭时灯熄灭了。
2hen用作并列连词时,主句常用进行时态,从句则用一般过去时,表示主句动作发生的过程中,另一个意想不
到的动作发生了。
Iasalinginthestreethenseneallede我正在街上走时突然有人喊我。
二、下面几种情况不用一般过去时而要用过去进行时:
表示过去某一阶段暂时性的习惯动作时。
Tasgettingupatsix’leverdathatee汤姆那一周里每天都是六点钟起床。
2与alas连用表示赞美,厌烦等感情色彩时。
hnasalasingtshllate约翰上学总是迟到。
LeiFengasalasdinggddeedsfrthepeple雷锋总是为人民做好事。
3用来描写故事发生的情景时。
ItasadarnightTheindasblinghardandtherainasfallingheavilAPLAan
suddenlappearedntheriverbanHeantedtrsstheriver那是一个漆黑的夜晚,风刮得很
厉害,雨下得很大,一个解放军战士突然出现在河岸上,他想过河去。
4hen作并列连词,表示“(这时)突然”之意时,第一个并列分句用过去进行时,
hen引导的并列分句用一般过去时。
IastaingaalhenIethi我正在散步,突然遇见了他。
eereplaingutsidehenitbegantrain我们正在外边玩,这时下起雨来了。
g,e,leave,start,arrive等动词可用过去进行时表示过去将来的含义。
Iasleavingfruhanthatda那天我正要去武汉。
Sheasinglater她随后就来。
三、过去进行时表示婉转语气(只限于ant,hpe,nder等动词),用以提出请求。
Iasnderingifuuldhelpe
Iashpinguuldsendehe
【单元目标】
1.单词与短语
ever ad anre sna
essage suppse hard-ring
nervus
seester rst true disappinting
lu p hers deisin
start influene
peae
brder
danger
firstfall 首先
passn
传递
besuppsedt 被期望或被要求
dbetterin 在方面做得更好
beingdhealth 身体健康
reprtard
成绩单
getver 克服;
恢复;
原谅
penup 打开
arefr 照料;
照顾
haveapartfrsb 为某人举行一次聚会
beadatsb
2.目标句型:
转述他人话语
hatdidsbsa?
HesaidI…
Shesaidshe…
Thesaid…
3.语法
【重难点分析】
(一)直接引述别人的原话,叫做直接引语;
用自己话转述别人的话,叫做间接引语。
间接引语一般构成宾
语从句。
直接引语必须放在引号内,间接引语则不用引号。
直接引语改为间接引语时,除将引语部分
变成宾语从句外,还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改
变。
时态的变化:
直接引语变为间接引语时,通常受转述动词said,ased等的影响而使用过去化的时态,即把原来的时
态向过去推,也就是一般现在时变为一般过去时,现在进行时变为过去进行时等。
例如:
Tsaidte,“brtherisdinghisher”
→Tsaidtethathisbrtherasdinghisher
2人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化;
根据意义进行相应的变化。
Sheaseda,“herehaveubeen?
”
→Sheasedaherehehadbeen
Hesaid,“Thesebsareine”
→Hesaidthatthsebserehis
(二)直接引语改为间接引语时,都使用陈述语序,但是因为原句的句式不同,所以变成间接引语时所用的
连词会有所不同。
陈述句的间接引语
陈述句由直接引语变间接引语,通常由that引导,可以省略。
“Iantthebluene”hetldus“我想要兰色的。
”他说。
→Hetldusthatheantedthebluene他说他想要兰色的。
Shesaidte,“uan’tsettleanthingn”她对我说:
“此刻你无法解决任何事情。
→ShetldethatIuldn’tsettleanthingthen 她对我说那时侯我无法解决任何事。
2疑问句的间接引语
直接引语如果是疑问句,变成间接引语后,叫做间接疑问句。
间接疑问句为陈述语序,句末用句号,动
词时态等的变化与间接陈述句相同。
引述动词常用as,nder,anttn,inquire。
间接疑问句一般有三种:
.一般疑问句由直接引语变为间接引语时,由hether或if引导。
如:
“HasheeverredinShanghai?
”iased
“他在上海工作过吗?
”吉姆问。
→iasedhether/ifhehadeverredinShanghai
吉姆问他是否在上海工作过。
“anutelletheatthehspital?
”Theldanased
那个老人问:
“你能告诉我去医院的路吗?
→TheldanasedhetherIuldtellhitheatthehspital
那个老人问我是否能告诉他去医院的路。
特殊疑问句由直接引语变为间接引语时,仍由原来的疑问词引导。
“hihrdulivein?
”Heased“你住哪个房间?
”他问我。
→HeasedehihrIlivedin他问我住哪个房间。
“hatduthinfthefil?
”Sheased她问“你怎么看这部电影?
→Sheasedherfriendhatshethughtfthefil 她问她的朋友怎么看这部电影。
选择疑问句由直接引语变为间接引语时,由hether/if…r引导。
“IsiturbierT’s?
uased
妈妈问:
“这是你的自行车还是汤姆的?
→uasedhether/ifitasbierT’s
妈妈问这是我的自行车还是汤姆的。
“Desursisterliebluedressesrgreennes?
”ateased
“你妹妹喜欢兰色的裙子还是绿色的?
”凯特问。
→ateasedhether/ifsisterliedbluedressesrgreennes
凯特问我的妹妹喜欢兰色的裙子还是绿色的。
3祈使句的间接引语
当祈使句变为间接引语时,间接祈使句的引述动词常用tell,as,rder,beg,request,rder等,而
把直接祈使句变成带t的不定式短语。
asaid,“Pleaseethusetrr,ar ”杰克说:
“玛丽,明天请到我家来。
→aasedartgthishusethenextda 杰克请玛丽第二天到他家去。
Theteahersaidtthestud
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