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26103:
"历年二建建筑实务真题@#@2015年二级建造师《建筑工程管理与实务》真题答案解析(完整版)@#@、单项选择题(共20题,每题1分,每题的备选项中,只有1个最符合题意)@#@1.关于民用建筑构造要求的说法,错误的是()@#@A.阳台外廊室内回廊等应设置防护@#@B.儿童专用活动场的栏杆,其垂直杆件间的净距不应大于0.11m@#@C.室内楼梯扶手高度自踏步前缘浅量起起不应大于0.80rn@#@D.有人员正常活动的架空层的净高不应低于2m@#@【答案】C@#@所以C是错误的@#@A错;@#@C构造柱的@#@【解析】室内楼梯扶手高度自踏步前缘线量起不宜小于0.9m,@#@2.关于有抗震设防要求砌体结构房屋构造柱的说法,正确的是@#@A.房屋四角构造柱的截面应适当减小@#@B.构造柱上下端箍筋间距应适当加密@#@C.构造柱的纵向钢筋应放置在圈梁纵向钢筋外侧@#@D.横墙内的构造柱间距宜大于两倍层高@#@【答案】B@#@【解析】P9,A房屋四角的构造柱应适当加大截面及配筋,所以纵筋应在圈梁纵筋内侧穿过,所以C错误;@#@D横墙内的构造柱间距不宜大于两倍层高,所以D错误.@#@3.关于钢筋混凝土梁配筋的说法,正确的是()@#@A.纵向受拉钢筋应布置在梁的受压区@#@B.梁的箍筋主要作用是承担剪力和固定主筋位置@#@C.梁的箍筋直径最小可米用4mm@#@D.当梁的截面高度小于200mm时,不应设置箍筋@#@【答案】B@#@【解析】P20。
@#@A纵向受力钢筋布置在梁的受拉区,不是受压区,所以A错误;@#@截面高度大于800的梁,箍筋直径不宜小于8mm对截面高度不大于800的梁,不宜小于6mm最小直径是6mm题目中说4mm所以C错误。
@#@@#@4.钢筋混凝土的优点不包括().@#@A.抗压性好@#@B.耐久性好@#@C韧性好@#@D.可模性好@#@【答案】C@#@5.关于混凝土外加剂的说法,错误的是(@#@A.掺入适量减水剂能改善混凝土的耐久性@#@B.高温季节大体积混凝土施工应掺入速凝剂@#@C•掺入引气剂可提高混凝土的抗掺性和抗冻性@#@D早强剂可加速混凝土早期强度增长@#@【答案】B6.下列测量仪器中,最适宜用于多点间水平距离测量的是(@#@A.水准仪@#@B.经纬仪@#@C•激光铅直仪@#@D.全站仪@#@【答案】D@#@7.关于中心岛式挖土的说法,正确的是(@#@A.基坑四边应留土坡@#@B.中心岛可作为临时施工场地@#@C.有利于减少支护体系的变形@#@D多用于无支护土方开挖@#@【答案】B@#@8在冬期施工某一外形复杂的混凝土构件时,最适宜采用的模板体系是(@#@A.木模板体系@#@B.组合钢模板体系@#@C.铝合金模板体系@#@D.大模板体系@#@【答案】A@#@9.根据《建筑基坑支护技术规程》(JGJ120-2012),基坑侧壁的安全等级分为@#@)个等级@#@B.@#@C•三@#@D.四@#@【答案】C@#@10.室内防水施工过程包括:
@#@①细部附加层.②防水层.③结合层.④清理基层,正确的施工流程是(@#@A.①②③④@#@B•④①②③@#@C•④③①②@#@D.④②①③@#@【答案】C@#@11.关于建筑施工现场安全文明施工的说法,正确的是@#@A.场地周围围档应连续设置@#@B•现场主出入口可以不设置保安值班室@#@C.高层建筑消防水源可与生产水源共用管线@#@D.在建工程审批后可以住人@#@【答案】A@#@12.下列针对保修期限的合同条款中,不符合法律规定的是(@#@A.装修工程为2年@#@B.屋面防水工程为8年@#@C•墙体保温工程为2年@#@D.供热系统为2个采暖期@#@【答案】B@#@13.建筑市场各方主体的不良行为记录信息,在当地建筑市场诚信信息平台上统一公布的期限一般为(@#@A.3个月至1年@#@B.3个月至3年@#@C.6个月至3年@#@D.6个月至5年@#@【答案】C@#@14.对超过一定规模的危险性较大分部分项工程的专项施工方案进行专家论证时,@#@于其专家组组长的说法,错误的是(@#@A.具有高级专业技术职称@#@B.从事专业工作15年以上@#@C•宜为建设单位项目负责人@#@D.具有丰富的专业经验@#@【答案】C@#@15.某型钢一混凝土组合结构工程,征得建设单位同意的下列分包情形中,属于违法分包的是()@#@A.总承包单位将其承包的部分钢结构工程进行分包@#@B.总承包单位将其承包的部分结构工程的劳务作业进行分包@#@C.专业分包单位将其承包的部分工程的劳务作业进行分包@#@D劳务分包单位将其承包的部分工程的劳务作业进行分包@#@【答案】D@#@16.建设单位应当自工程竣工验收合格之日起@#@)日内,向工程所在地的县级@#@以上地方人民政府建设行政主管部门备案@#@A.15@#@B.30@#@C.45@#@D.60@#@【答案】A@#@17.项目职业健康安全技术措施计划应由@#@)主持编制@#@A.公司相关部门@#@B.分公司相关部门@#@C.项目经理@#@D.项目技术负责人@#@【答案】C@#@18.关于建筑防水工程的说法,正确的是@#@A.防水混凝土拌合物运输中塌落度损失时,可现场加水弥补@#@B.水泥砂浆防水层适宜用于受持续振动的地下工程@#@C.卷材防水层上下两层卷材不得相互垂直铺贴@#@D.有机涂料防水层施工前应充分润湿基层@#@【答案】C@#@19.与门窗工程相比,幕墙工程必须增加的安全和功能检测项目是(@#@A.抗风压性能@#@B.空气渗透性能@#@C雨水渗透性能@#@D.平面变形性能@#@【答案】D@#@20.对采用自然通风的民用建筑工程,进行室内环境污染物浓度检测时,应在外门窗@#@关闭至少(@#@)后进行@#@A.1h@#@B.5h@#@C.12h@#@D.24h@#@【答案】A二、多项选择题(共10题,每题2分,每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项错选,本题不得分,少选,所选的每个选项得5分)@#@21.建筑物的维护体系包括(@#@A.屋面@#@B.@#@外墙@#@C.@#@内墙@#@D.@#@外门@#@E.@#@外窗@#@【答案】ABDE@#@22.一般情况下,关于钢筋混凝土框架结构震害的说法,正确的有@#@A.短柱的震害重于一般柱@#@B.柱底的震害重于柱顶@#@C.角柱的震害重于内柱@#@D.柱的震害重于梁@#@E.内柱的震害重于角柱@#@【答案】ACD@#@23.关于砌体结构特点的说法,正确的有(@#@A.耐火性能好@#@B.抗弯性能差@#@C.耐久性较差@#@D.施工方便@#@E.抗震性能好@#@【答案】ABD@#@24.混凝土拌合物的和易性包括(@#@A.保水性@#@B.耐久性@#@C砧紧性@#@D.流动性@#@E.抗冻性@#@【答案】ACD@#@25.下列防水材料中,属于刚性防水材料的有(@#@A.JS聚合物水泥基防水涂料@#@B.聚氯酚防水涂料@#@C.水泥基渗透结晶型防水涂料@#@D.防水混凝土@#@E.防水砂浆@#@【答案】DE@#@26.分部工程验收可以由(@#@)组织@#@A.施工单位项目经理@#@B.总监理工程师@#@C.专业监理工程师@#@D.建设单位项目负责人@#@E.建设单位项目专业技术负责人@#@【答案】BD@#@27.项目施工过程中,应及时对“施工组织设计”进行修改或补充的情况有(@#@A.桩基的设计持力层变更@#@B.工期目标重大调整@#@C•现场增设三台塔吊@#@D.预制管桩改为钻孔灌注桩@#@E.更换劳务分包单位@#@【答案】ACD@#@28.针对危害性较大的建设工程,建设单位在(@#@)时,应当提供危险性较@#@大的分部分项工程清单和安全管理措施@#@A.申领施工许可证@#@B.申领安全生产许可证@#@C.办理安全监督手续@#@D.办理施工备案手续@#@E.申领建设工程规划许可证@#@【答案】AC@#@29.建筑工程质量验收划分时,分部工程的划分依据有@#@A.工程量@#@B.专业性质@#@C.变形缝@#@D.工程部位@#@E.楼层@#@【答案】BD@#@30.关于砌体结构工程施工的说法,正确的是(@#@A.砌体基底高不同处应从低处砌起@#@B.砌体墙上不允许留置临时施工洞口@#@C.宽度为500mm的洞口上方应设置加筋砖梁@#@D.配筋砌体施工质量控制等级分为AB二级@#@E.无构造柱的砖砌体的转角处可以留置直槎@#@【答案】AD@#@三.案例分析题(共4题,每题20分)@#@
(一)背景资料@#@某房屋建筑工程,建筑面积26800rf,地下二层,地上七层,钢筋混凝土框架结构根据《建设工程施工合同(示范文本)》(GF_2013._020I)和《建设工程监理合同(示范文本)》(GF-2012-0202),建设单位分别与中标的施工总承包单位和监理单位签订了施工总承包合同和监理合同在合同履行过程中,发生了下列事件:
@#@@#@事件一:
@#@经项目监理机构审核和建设单位同意,施工总承包单位将深基坑工程分包给@#@了具有相应资质的某分包单位深基坑工程开工前,分包单位项目技术负责人组织编制了深基坑工程专项施工方案,经该单位技术部门组织审核.技术负责人签字确认后,报项目监理机构审批。
@#@@#@事件二:
@#@室内卫生间楼板二次埋置管施工过程中,施工总承包单位采用与楼板同抗渗@#@等级的防水混凝土埋置套管聚氨酚防水涂料施工完毕后,从下午5:
@#@00开始进行蓄水检验,改日上午8:
@#@30,施工总承包单位要求项目监理机构进行验收监理工程师对施工总承包单位的做法提出异议,不予验收。
@#@@#@事件三:
@#@在监理工程师要求的时间内,施工总承包单位提交了室内装修工程的进度计划双代号时标网络图(如下图所示),经监理工程师确认后按此组织施工@#@1@#@N.I@#@N@#@—«@#@@#@打了@#@111「II@#@PI@#@n(駐IT@#@W.I@#@事件四:
@#@在室内装修工程施工过程中,因建设单位设计变更导致工作C的实际施工@#@时间为35天.施工总承包单位以设计变更影响进度为由,向项目监理提出工期索赔21天的要求@#@问题:
@#@@#@1.分别指出事件一中专项施工方案编制.审批程序的不妥之处,并写出正确的做法。
@#@@#@2.分别指出事件二中的不妥之处,并写出正确的做法。
@#@@#@3•针对事件三的进度计划网络图,写出其计算工期.关键分别计算工作C与工作F的@#@总时差和自由时差@#@(单位:
@#@周)。
@#@@#@4.事件四中,@#@施工总承包单位提出的工期索赔天数是否成立?
@#@@#@【答案】@#@1.不妥之处:
@#@@#@直接报项目监理机构审批。
@#@正确做法:
@#@分包单位技术负责人签字后应@#@当报总包单位技术负责人审核,最后再报监理单位。
@#@@#@2.回答如下:
@#@@#@不妥之处一:
@#@室内卫生间楼板二次埋置套管施工过程中,施工总承包单位采用与楼板@#@同抗渗等级的防水混凝土埋置套管。
@#@@#@正确做法一:
@#@P156二次埋置的套管,其周围混凝土抗渗等级应比原混凝土提高一级@#@(0.2MPa),并应掺膨胀剂.@#@不妥之处二:
@#@聚氨酚防水涂料施工完毕后,从下午5:
@#@00开始进行蓄水检验,次日上@#@午8:
@#@30,施工总承包单位要求项目监理机构进行验收。
@#@@#@正确做法二:
@#@下午5点到次日上午8点半时间太短,应达到24小时以上。
@#@@#@3.计算工期为15周,关键线路ABEHI和ADEHI.工作C的总时差为3天,自由时@#@差为2天;@#@工作F的总时差为1天,自由时差为1天。
@#@@#@4.施工总承包单位提出的工期索赔夭数不成立,因为虽因建设单位原因造成工期拖@#@延21天,但工作C为非关键工作,且其总时差为21天,所以不影响总进度.@#@
(二)背景资料@#@某办公楼工程,钢筋混凝土框架结构,地下一层,@#@地上八层,层咼4.5m.工程桩米用@#@泥浆护壁钻孔灌注桩,墙体采用普通混凝土小砌块,@#@工程外脚手架采用双排落地扣件式钢@#@管脚手架.位于办公楼顶层的会议室,其框架柱间距为@#@8mx8m.项目部按照绿色施工要求,@#@收集现场施工废水循环利用,在施工过程中,发生了下列事件:
@#@@#@事件一:
@#@项目部完成灌注桩的泥浆循环清孔工作后,随即纺织钢筋笼.下导管及桩身混凝土灌筑,混凝土浇筑至桩顶设计标高@#@事件二:
@#@会议室顶板底模支撑拆除前,试验员从标准养护室取一组试件进行试验,试验强度达到设计强度的90%项目部据此开始拆模.@#@事件三:
@#@因工期紧,砌块生产7天后运往工地进行砌筑,砌筑砂浆采用收集的循环水进行现场拌制.墙体一次砌筑至梁底以下20mm位置,留待14.d后砌筑顶紧.监理工程师进行现场巡视后责令停工整改.@#@事件四:
@#@施工总承包单位对项目部进行专项安全检查时发现:
@#@①安全管理检查评分表@#@内的保证项目仅对“安全生产责任制”.“施工组织设计及专项施工方案”两项进行了检@#@查;@#@②外架立面剪刀撑间距12m由底至顶连续设置;@#@③电梯井设置活动的防护栅门,电@#@梯并内每隔四层设置一道安全平网进行防护.检查组下达了整改通知单.@#@问题:
@#@@#@1.分别指出事件一中的不妥之处,并写出正确做法@#@2.事件二中,项目部的做法是否正确?
@#@说明理由.当设计无规定时,通常清况下模板@#@拆除顺序的原则是什么?
@#@@#@3.针对事件三中的不妥之处,分别写出相应的正确做法@#@4.事件四中,安全管理检查评分表的保证项目还应检查哪些?
@#@写出施工现场安全设@#@置需整改项目的正确做法.@#@【答案】@#@1.不妥之处:
@#@下导管之后需要进行第二改循环清孔@#@正确做法是:
@#@下导管之后进行第二次循环清孔,混凝土浇筑超过标高,@#@确保桩头浮浆@#@层凿除后桩基面达到设计强度.@#@2.不正确,理由是试样应该在同条件下养护后测试,框架间距为@#@8mx8m强度达到@#@75%后才能折模.拆除顺序原则为:
@#@先支后拆.后支先拆,先拆围护结构,@#@后拆承重结构@#@3.回答如下:
@#@@#@不妥之处一@#@砌块7天后运往工地砌筑.@#@正确做法@#@砌块达到28天强度后,进行砌筑.@#@不妥之处二@#@墙体一次砌筑至梁底以下,不对。
@#@@#@正确做法二@#@因层高4.5m,砌体每天砌筑高度晴天不超过1.8m,雨天不超过1.2m,@#@砌体至少应分3天砌筑.@#@不妥之处三:
@#@留在14d后砌筑顶紧不对.@#@正确做法三:
@#@留7d后砌筑顶紧.@#@4.还应检查:
@#@
(1)安全技术交底
(2)安全检查(3)安全教育(4)应急救援。
@#@@#@正确做法:
@#@@#@
(1)电梯并应设置固定的防护栅门.@#@
(2)电梯井内每隔两层应设置一道安全平网@#@(3)因层高大于24m外架立面剪刀撑沿长度和高度应连续设置@#@(3)背景资料@#@某新建办公楼工程,总建筑面积18600m,地下二层,地上四层,层高4.5m,筏板基础,钢筋混凝土框架结构在施工过程中,发生了下列事件:
@#@@#@事件一:
@#@工程开工前,施工单位拎规定向项目监理机构报宙施工组织设计.监理工程@#@师审核时,发现“施工进度计划”部分仅有“施工进度计划表”一项内容认为该部分内容缺项较多,要求补充其它必要内容某分项工程采用新技术,现行验收规范中对该新技术的质量验收标准未作出相应规定.设计单位制定了“专项验收”标准.由于该专项验收标准@#@涉及到结构安全,建设单位要求施工单位就此验收标准组织专家论证.监理单位认为程序@#@错误,提出异议.雨季施工期间,由于预控措施不到位,基坑发生坍塌事故施工单位在规定时间内.按事故报告要求的内容向有关单位及时进行了上报.工程竣工验收后,建设单位@#@指令设计.监理等参建单位将工程建设档案资料交施工单位汇总,施工单位把汇总资料提交给城建档案管理机构进行工程档案预验收@#@问题:
@#@@#@1.事件一中,还应补充的施工进度计划内容还有哪些?
@#@@#@2.分别指出事件二中程序的不妥之处,并写出相应的正确做法@#@3.写出事件三中事故报告要求的主要内容.@#@4.分别指出事件四中的不妥之处,并写出相应的正确做法@#@【答案】@#@1.还应补充的施工进度计划内容有:
@#@@#@
(1)工程建设概况.@#@
(2)工程施工情况.@#@3)单位工程进度计划,分阶段进度计划,单位工程准备工作计划,劳动力需用量计@#@划,主要材料设备及加工计划,主要施工机械和机具需要量计划,主要施工方案及流水段划分,各项经济技术指标要求等@#@2.事件二中的不妥,本工程采用的新技术的专项验收标准由施工单位组织专家论证不妥,应当由建设单位组织专家论证@#@3.事件三事故报告要求的主要内容:
@#@@#@
(1)事故发生的时间地点和工程项目.有关单位名称。
@#@@#@
(2)事故的简要经过。
@#@@#@(3)事故已造成或者可能造成的伤亡人数(包括下落不明的人数)和初步估计的直接经济损失。
@#@@#@(4)事故的初步原因。
@#@@#@(5)事故发生后采取的措施及事故控制情况。
@#@@#@(6)事故报告单位和报告人员。
@#@@#@(7)其他应当报告的情况。
@#@@#@4.事件四中的不妥之处有:
@#@@#@
(1)工程竣工验收后,建设单位指令设计.监理单位等参建单位将工程建设档案资料移交施工单位汇总是不妥的。
@#@@#@
(2)施工单位把汇总资料提交给城建档案管理机构进行工程档案预验收是不妥的。
@#@@#@(3)工程资料移交应符合以下几个要求:
@#@施工单位应向建设单位移交施工资料,实行总承包的,各专业承包单位向应向施工单位移交施工资料,监理单位应向建设单位移交监理资料.工程建设汇总资料由建设单位向城建档案管理部门移交。
@#@@#@(4)背景资料@#@某建设单位投资兴建住宅楼,建筑面积12000rf,钢筋混凝土框架图,地下一层,地上七层,土方开挖范围内有局部滞水层.经公开招投标,某施工总承包单位中标双方根据《建设工程施工合同(示范文本)》(GF一2013-0201)签订施工承包合同合同工期为10个月,质量目标为合格.在合同履行过程中,发生了下列事件:
@#@@#@事件一:
@#@施工单位对中标的工程造价进行了分析,费用构成.清况是:
@#@人工费390万元,材料费2100.万元,机械费210.万元,管理费150.万元,措施项目费160万元,安全文明施工费45万元,暂列金额55万元,利润120.万元,规费90万元,税金费率为3.41%.@#@事件二:
@#@施工单位进场后,及时按照安全管理要求在施工现场设置了相应的安全警示@#@事件三:
@#@由于工程地质条件复杂,距基坑边5米处为居民住宅区,因此施工单位在土方开挖过程中,安排专人随时观测周围的环境变化@#@事件四:
@#@施工单位按照成本管理工作要求,有条不紊的开展成本计划.成本控制.成本核算等一系列管理工作@#@问题:
@#@@#@1.事件一中,除税金外还有哪些费用在投标时不得作为竞争性费用?
@#@并计算施工单位的工程的直接成本.间接成本.中标造价各是多少万元(保留两位小数)@#@2.事件二中,施工现场安全警示牌的设置应遵循哪些原则?
@#@@#@3.事件三中,施工单位在土方开挖过程中还应注意检查哪些情况?
@#@@#@4.事件四中,施工单位还应进行哪些成本管理工作?
@#@成本核算应坚持的“三同步”原则是什么?
@#@@#@【答案】@#@1.除税金外还有规费和安全文明施工费在投标时不得作为竟争性费用@#@直接成本=人工费+材料费+机械费+措施费=390万+2100万+210万+160万=2860万@#@间接成本=企业管理费+规费=150万元+90万元=240万元@#@2.施工现场安全警示牌的设置应遵循“标准.安全.醒目.便利.协调.合理”的原则:
@#@@#@
(1)标准:
@#@是指图形.尺寸.色彩.材料应符合标准@#@
(2)安全:
@#@是指设置后其本身不能存在潜在危险,应保证安全@#@(3)醒目:
@#@是指设置的位置应醒目.@#@(4)便利:
@#@是指设置的位置和角度应便于人们观察和捕获信息@#@(5)协调:
@#@是指同一场所设置的各种标志牌之间应尽量保持其高度.尺寸及与周围环境的协调统一.@#@3.支护结构监测包括@#@
(1)对围护墙侧压力.弯曲应力和变形的监测,@#@
(2)对支撑(锚杆)轴力.弯曲应力的监测;@#@@#@(3)对腰梁(围镖)轴力.弯曲应力的监测;@#@@#@(4)对立柱沉降.抬起的监测等@#@4.周围环境监测包括@#@
(1)坑外地形的变形监测;@#@@#@
(2)临近建筑物的沉降和倾斜监测,@#@(3)地下管线的沉降和位移监测等@#@5.施工单位还应进行施工成本预测.成本分析.成本考核等成本管理工作。
@#@成本核算应坚持的“三同步”原则是形象进步.产值统计.实际成本归集即三者的取值范围应是一@#@致的,形象进度表达的工程量.统计施工产值的工程量和实际成本归集所依据的工程量均@#@应是相同的数值。
@#@@#@2014@#@二级建造师建筑工程管理与实务真题@#@、单项选择题(每题1分,共计20分。
@#@每题的备选项中,只有1个最符合题意)1.下列用房通常可以设置在地下室的是()@#@A游戏厅B医院病房C幼儿园D老年人生活用房@#@【答案】A@#@【解析】地下室、半地下室作为主要用房使用时,应符合安全、卫生的要求,并应符合下@#@列要求:
@#@
(1)严禁将幼儿、老年人生活用房设在地下室或半地下室;@#@
(2)居住建筑中的居室不应布置在地下室内;@#@当布置在半地下室时,必须对采光、通风、日照、防潮、排水及@#@安全防护采取措施;@#@(3)建筑物内的歌舞、娱乐、放映、游艺场所不应设置在地下二层及以下;@#@当设置在地下一层时,地下一层地面与室外出入口地坪的高差不应大于10cm参见教材P3。
@#@@#@2.某杆件受力形式示意图如下,该杆件的基本受力形式是()@#@A压弯B弯曲C剪切D扭转@#@【答案】C@#@【解析】参见教材P13o@#@图中杆件的受力形式示意(a)拉伸;@#@(b)压缩;@#@(C)弯曲;@#@(d)剪切;@#@(e)扭转@#@3.根据《建筑结构可靠度设计统一标准》(GB50068,普通房屋的设计使用年限通常为()@#@年。
@#@@#@A40B50C60D70@#@【答案】B@#@【解析】参见教材P16o@#@设计使用年限分类@#@类别@#@设计使用年限(年)@#@示例@#@1@#@5@#@临时性结构@#@2@#@25@#@易于替换的结构构件@#@3@#@50@#@普通房屋和构筑物@#@4@#@100@#@纪念性建筑物和特别重要的建筑@#@结构@#@4.下列指标中,属于常用水泥技术指标的是()@#@A和易性B可泵性C安定性D保水性@#@【答案】C@#@解析】常用水泥的技术要求:
@#@凝结时间、体积安定性、强度及强度等级、标准稠度用水量、水泥的细度及化学指标。
@#@参见教材P27。
@#@@#@5.硬聚氢乙烯(PVC-U管不适用于()@#@A排污管道B雨水管道C中水管道D饮用水管道@#@答案】D@#@【解析】硬聚氢乙烯(PVC-U管道:
@#@用于给水管道(非饮用水)、排水管道、雨水管道。
@#@@#@参见教材P42。
@#@@#@)天。
@#@@#@6.用于测定砌筑砂浆抗压强度的试块,其养护龄期是(@#@A7B14C21D28@#@答案】D@#@【解析】砌筑砂浆的强度用强度等级来表示。
@#@砂浆强度等级是以边长为70.7mm的立方体试件,在标准养护条件下,用标准试验方法测得28d龄期的抗压强度值(单位为Mpa确@#@定。
@#@参见教材P69。
@#@@#@7.深基坑工程的第三方检测应由(@#@)委托。
@#@@#@A建设单位B监理单位C设计单位D施工单位@#@答案】A@#@解析】基坑工程施工前,应由建设方委托具备相应资质第三方对基坑工程实施现场检测。
@#@@#@监测单位应编制监测方案,经建设方、设计方、监理方等认可后方可实施。
@#@参见教材P56。
@#@@#@8.直接承受动力荷载的钢筋或凝土结构构件,其纵向连接应优先采用(@#@A闪光对焊B绑扎搭接C电弧焊D直螺纹套筒连接@#@答案】D@#@解析】直接承受动力荷载的结构构件中,纵向钢筋不宜采用焊接接头。
@#@轴心受拉及小偏@#@心受拉杆件(如桁架和拱架的拉杆等)的纵向受力钢筋和直接承受动力荷载结构中的纵向@#@受力钢筋均不得采用绑扎搭接接头。
@#@参见教材P60。
@#@@#@9.砌筑砂浆用砂宜优选选用()@#@A特细砂B细砂C中砂D粗砂@#@【答案】C@#@解析】对于砌筑砂浆用砂,优先选用中砂,既可满足和易性要求,又可节约水泥。
@#@毛石砌体宜选用粗砂。
@#@教材P68。
@#@@#@10.按厚度划分,钢结构防火涂料可分为()@#@A.A类、B类B.B类、C类C.C类、D类D.B类、H类@#@答案】D@#@【解析】钢结构防火涂料按涂层厚度可分为BH两类,参见教材P76o@#@11.单位工程完工后,施工单位应在自行检查评定合格的基础上,向()提交竣工验收报告。
@#@@#@A.监理单位B设计单位C建设单位D工程质量监督站@#@答案】C@#@解析】单位工程完工后,施工单位应自行组织有关人员进行检查评定,评定结果合格后向建设单位提交工程验收报告。
@#@参见教材P249。
@#@@#@12.按层数分类,地上十层的住宅属于()@#@A低层住宅B多层住宅C中高层住宅D高层住宅@#@答案】D@#@解析】
(1)住宅建筑按层";i:
1;s:
21868:
"牛吃草问题@#@ @#@姓名:
@#@@#@ @#@ @#@主要类型:
@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@1、求时间 @#@ @#@ @#@2、求头数 @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@基本思路:
@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@①在求出“每天新生长的草量”和“原有草量”后,已知头数求时间时,我们用“原有草量÷@#@每天实际减少的草量(即头数与每日生长量的差)”求出天数。
@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@②已知天数求只数时,同样需要先求出“每天新生长的草量”和“原有草量”。
@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@③根据(“原有草量”+若干天里新生草量)÷@#@天数”,求出只数。
@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@基本公式:
@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@解决牛吃草问题常用到四个基本公式,分别是∶ @#@ @#@@#@ @#@ @#@
(1)草的生长速度=对应的牛头数×@#@吃的较多天数-相应的牛头数×@#@吃的较少天数÷@#@(吃的较多天数-吃的较少天数);@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@
(2)原有草量=牛头数×@#@吃的天数-草的生长速度×@#@吃的天数;@#@` @#@ @#@@#@ @#@ @#@(3)吃的天数=原有草量÷@#@(牛头数-草的生长速度);@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@(4)牛头数=原有草量÷@#@吃的天数+草的生长速度 @#@ @#@@#@ @#@ @#@第一种:
@#@一般解法 @#@ @#@@#@ @#@ @#@“有一牧场,已知养牛27头,6天把草吃尽;@#@养牛23头,9天把草吃尽。
@#@如果养牛21头,那么几天能把牧场上的草吃尽呢?
@#@并且牧场上的草是不断生长的。
@#@” @#@ @#@@#@ @#@ @#@一般解法:
@#@把一头牛一天所吃的牧草看作1,那么就有:
@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@
(1)27头牛6天所吃的牧草为:
@#@27×@#@6=162 @#@(这162包括牧场原有的草和6天新长的草。
@#@) @#@ @#@@#@ @#@ @#@
(2)23头牛9天所吃的牧草为:
@#@23×@#@9=207 @#@(这207包括牧场原有的草和9天新长的草。
@#@) @#@ @#@@#@ @#@ @#@(3)1天新长的草为:
@#@(207-162)÷@#@(9-6)=15 @#@ @#@@#@ @#@ @#@(4)牧场上原有的草为:
@#@27×@#@6-15×@#@6=72 @#@@#@ @#@ @#@(5)每天新长的草足够15头牛吃,21头牛减去15头,剩下6头吃原牧场的草:
@#@72÷@#@(21-15)=72÷@#@6=12(天) @#@ @#@@#@ @#@ @#@所以养21头牛,12天才能把牧场上的草吃尽。
@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@第二种:
@#@公式解法 @#@ @#@@#@ @#@ @#@有一片牧场,草每天都匀速生长(草每天增长量相等),如果放牧24头牛,则6天吃完牧草,如果放牧21头牛,则8天吃完牧草,假设每头牛吃草的量是相等的。
@#@
(1)如果放牧16头牛,几天可以吃完牧草?
@#@
(2)要使牧草永远吃不完,最多可放多少头牛?
@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@解答:
@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@1) @#@草的生长速度:
@#@(21×@#@8-24×@#@6)÷@#@(8-6)=12(份) @#@ @#@@#@ @#@ @#@原有草量:
@#@21×@#@8-12×@#@8=72(份) @#@ @#@@#@ @#@ @#@16头牛可吃:
@#@72÷@#@(16-12)=18(天) @#@ @#@@#@ @#@ @#@2) @#@要使牧草永远吃不完,则每天吃的份数不能多于草每天的生长份数 @#@ @#@@#@ @#@ @#@所以最多只能放12头牛。
@#@@#@例题一一片青草地,每天都匀速长出青草,这片青草可供27头牛吃6周或23头牛吃9周,那么这片草地可供21头牛吃几周?
@#@@#@随堂练习:
@#@@#@1、牧场上有一片草地,每天牧草都匀速生长。
@#@这片牧草可供10头牛吃20天,或可供15头牛吃10天,问可供25头牛吃几天?
@#@@#@2、一片草地,每天都匀速长出青草。
@#@如果可供24头牛吃6天,或20头牛吃10天吃完。
@#@那么可供19头牛吃几天?
@#@@#@3、一片牧场长满草,每天匀速生长,这片牧场可供5头牛吃8天,可供14头牛吃2天,问可供10头牛吃几天?
@#@@#@4、某牧场上的草,若用17人去割,30天可以割尽,若用19人去割,则只要24天便可割尽,问用多少人割,6天可以割尽?
@#@(草匀速生长,每人每天割草量相同)@#@5、武钢的煤场,可储存全厂45天的用煤量。
@#@当煤场无煤时,如果用2辆卡车去运,则除了供应全厂用煤外,5天可将煤场储满;@#@如果用4辆小卡车去运,那么9天可将煤场储满。
@#@如果用2辆大卡车和4辆小卡车同时去运,只需几天就能将煤厂储满?
@#@(假设全厂每天用煤量相等。
@#@)@#@6、林子里有猴子喜欢吃的野果,23只猴子可在9周内吃光,21只猴子可在12周内吃光,问如果有33只猴子一起吃,则需要几周吃光?
@#@(假定野果生长的速度不变)@#@【浙江2007】4@#@7、一块草地,10头牛20天可以把草吃完,15头牛10天可以把草吃完。
@#@问多少头牛5天可以把草吃完?
@#@@#@例题二由于天气逐渐冷起来,牧场上的草不仅不长多,反而以固定的速度在减少,照这样计算,某牧场草地上的草可供20头牛吃5天,或可供15头牛吃6天,那么,可供多少头牛吃10天?
@#@@#@随堂练习:
@#@@#@1、因天气渐冷,牧场上的草以固定的速度减少。
@#@已知牧场上的草可供33头牛吃5天,或可供24头牛吃6天。
@#@照这样计算,这个牧场可供多少头牛吃10天?
@#@@#@@#@@#@2、天气逐渐变冷,牧场上的草每天以均匀的速度减少。
@#@经计算,牧场上的草可供20头牛吃5天,或可供16头牛吃6天。
@#@那么可供11头牛吃几天?
@#@@#@3、因为天气日渐寒冷,牧场上的草不但不生长,反而以固定的速度每天在减少。
@#@如果20头牛去吃20天可以吃完;@#@如果30头牛去吃15天可以吃完。
@#@那么,如果10头牛去吃____天可以吃完。
@#@@#@4、由于天气逐渐冷起来,牧场上的草不仅不长大,反而以固定速度在减少。
@#@已知某块草地上的草可供20头牛吃5天或可供12头牛吃7天。
@#@照此计算,可供6头牛吃几天?
@#@@#@例题三自动扶梯以均匀速度由下往上行驶着,两位性急的孩子要从扶梯上楼,已知男孩每分钟走20级台阶,女孩每分钟走15台阶,结果男孩用5分钟到达楼上,女孩用了6分钟到达楼上。
@#@问该扶梯共有多少级台阶?
@#@@#@@#@随堂练习:
@#@@#@1、两位顽皮的孩子逆着自动扶梯的方向行走,在20秒里,男孩可走27级台阶,女孩可走24级台阶,男孩走了2分钟到另一端,女孩走了3分钟到达另一端,该扶梯共有多少级台阶?
@#@@#@@#@2、自动扶梯以均匀的速度行驶着,小明和小红要从扶梯上楼。
@#@已知小明每分钟走25级台阶,小红每分钟走20级台阶,结果小明用5分钟,小红用了6分钟分别到达楼上。
@#@该扶梯共有多少级台阶?
@#@@#@3、自动扶梯以均匀的速度行驶着,小明和小红要从扶梯上楼。
@#@已知小明每分钟走20级台阶,小红每分钟走14级台阶,结果小明用4分钟,小红用了5分钟分别到达楼上。
@#@该扶梯共有多少级台阶?
@#@@#@4、自动扶梯以匀速由下往上行驶,两个性急的孩子嫌扶梯走得慢,于是在行驶的扶梯上,男孩每秒钟向上走1梯级,女孩每3秒钟走2梯级。
@#@结果男孩用50秒到达楼上,女孩用60秒到达楼上。
@#@该扶梯共有多少级?
@#@@#@例题四一只船有一个漏洞,水以均匀的速度进入舱内,发现漏洞时已经进了一些水,如果用12人舀水,3小时舀完。
@#@如果只有5个人舀水,要10小时才能舀完。
@#@现在要想2小时舀完水,需要多少人?
@#@@#@随堂练习:
@#@@#@1、一只船发现漏水时,已经进了一些水,现在水匀速进入船内,如果10人淘水,3小时可淘完;@#@5人淘水8小时可淘完。
@#@如果要求2小时淘完,要安排多少人淘水?
@#@@#@2、有一个长方形的水箱,上面有一个注水孔,底面有个出水孔,两孔同时打开后,如果每小时注水30立方米,7小时可以注满水箱;@#@如果每小时注水45立方米,注满水箱可少用2.5小时。
@#@那么每小时由底面小孔排水多少立方米?
@#@(每小时排水量相同)@#@3、一水池,池底有泉水不断涌出,用10部抽水机20小时可以把水抽干,用15部相同的抽水机10小时可以把水抽干。
@#@那么有25部这样的抽水机多少小时可以把水抽干?
@#@@#@4、有一眼泉井,用功率一样的3台抽水机去抽井水,同时开机,40分钟可以抽干;@#@用同样的6台抽水机去抽,则只需要16分钟就可以抽干,那么用同样的抽水机9台,几分钟可以抽干?
@#@@#@例题4有一口水井,连续不断涌出泉水,每分钟涌出的水量相等。
@#@如果使用3台抽水机来抽水,36分钟可以抽完;@#@如果使用5台抽水机来抽水,20分钟可抽完。
@#@现在12分钟内要抽完井水,需要抽水机多少台?
@#@@#@随堂练习:
@#@@#@1、一艘轮船发生漏水事故,船长立即安排两部抽水机同时向外抽水,当时已经漏了500桶水,一部抽水机每分钟抽水18桶,另一部每分钟抽水12桶,经过25分钟把水抽完,问每分钟漏进水多少桶?
@#@@#@2、有一口井,连续不断涌出泉水,每分钟涌出的泉水量相等。
@#@如果用4台抽水机来抽水,40分钟可以抽完;@#@如果用5台抽水机来抽水,30分钟可以抽完。
@#@现在要求24分钟内抽完井水,需要抽水机多少台?
@#@@#@3、有一口井,连续不断涌出泉水,每分钟涌出的水量相等,若用4台抽水机15分钟可抽完。
@#@若用8台抽水机7分钟可抽完,现用11台抽水机多少分钟可抽完?
@#@@#@4、一个水池安装有排水量相等的排水管若干根,一根入水管不断地往池里放水,平均每分钟入水量相等。
@#@现在如果开放3根排水管45分钟可把池中水排完,如果开放5根排水管25分钟可把池中水排完。
@#@如果开放8根排水管,几分钟排完池中的水?
@#@@#@5、一个水库水量一定,河水匀速流入水库。
@#@5台抽水机连续20天可抽干,6台同样的抽水机15天可抽干。
@#@若要求6天抽干,需要多少台同样的抽水机?
@#@@#@6、一个水池,池底有水流均匀涌出.若将满池水抽干,用10台水泵需2小时,用5台同样的水泵需7小时,现要在半小时内把满池水抽干,至少要这样的水泵多少台?
@#@@#@ @#@例题五有三块草地,面积分别为5公顷、6公顷和8公顷。
@#@草地上的草一样厚,而且长的一样快。
@#@第一块草地可供11头牛吃10天,第二块草地可供12头牛吃14天。
@#@问第三块草地可供19头牛吃多少天?
@#@@#@@#@1、有3个长满草的牧场,每块地每公亩草量相同而且都是匀速生长。
@#@第一牧场33公亩,可供22头牛吃54天;@#@第二牧场28公亩,可供17头牛吃84天;@#@第三牧场40公亩,可供多少头牛吃24天?
@#@@#@@#@2、一个农夫有2公顷、4公顷和6公顷三块牧场,三场牧场上的草长得一样密,而且长得一样快,农夫将8头牛赶到2公顷的牧场,5天吃完了,农夫又将这8头牛赶到4公顷的牧场,15天又吃完了;@#@最后,这8头牛又被赶到6公顷的牧场,这块牧场够吃多少天?
@#@@#@3、有3片牧场,场上的草长得一样密,而且长得一样快,它的面积为公亩、10公亩和24公亩。
@#@12头牛4星期吃完第一片牧场原有的和4星期内新长出来的草;@#@21头牛9星期吃完第二片牧场原有的和9星期内新长出来的草。
@#@多少头牛18星期才能吃完第三片牧场原有的和新长出来的草?
@#@@#@4、12头牛28天可吃完10公亩牧场上全部牧草,21头牛63天可吃完30公亩牧场上全部牧草。
@#@多少头牛126天可吃完72公亩牧场上全部牧草?
@#@(每公亩牧场上原有草量相等,且生长量也相等)@#@5、有三块草地,面积分别是5、15、25亩。
@#@草地上的草一样厚,而且长得一样快。
@#@第一块草地可供10头牛吃30天,第二块草地可供28头牛吃45天,则第三块草地可供多少头牛吃60天?
@#@@#@6、12头牛4周吃完6公顷的牧草,20头牛6周吃完12公顷的牧草.假设每公顷原有草量相等,草的生长速度不变.问多少头牛8周吃完16公顷的牧草?
@#@@#@1、在一片牧场里,放养4头牛,吃6亩草,18天可以吃完:
@#@放养6头牛,吃10亩草,30天可以吃完,请问放入多少头牛,吃8亩草,24天可以吃完?
@#@(假定这片牧场每亩中的原草量相同,且每天草的生长两相等)@#@例题六某火车站的检票口,在检票开始前已有一些人排队,检票开始后每分钟有10人前来排队检票,,一个检票口每分钟能让25人检票进站,如果只有一个检票口,检票开始8分钟后就没有人排队;@#@如果有两个检票口,那么检票后多少分钟就没有人排队?
@#@@#@随堂练习:
@#@@#@1、车站开始检票时,有a名旅客排队等候进站,检票开始后,仍有旅客陆续前来,设旅客按固定的速度增加,检票的速度也是固定的,若开放一个检票口,则需要30分钟才可以将排队的旅客全部检票完毕,若开放两个检票口,则需要10分钟便可将排队的旅客全部检票完毕,如果要在5分钟内将排队的旅客全部检票完毕,使后来到站的旅客能随到随检,至少要同时开放几个检票口?
@#@@#@2、某车站在检票前若干分钟就开始排队,每分钟来的旅客人数一样多。
@#@从开始检票到等候检票的队伍消失,同时开4个检票口需要30分钟,同时开5个检票口需20分钟。
@#@如果同时打开7个检票口,那么需多少分钟?
@#@@#@3、某火车站检票前开始排队,假若前来排队检票的人数均匀增加,若开一个检票口,需要20分钟可以检完;@#@若开两个检票口,需要8分钟可以检完;@#@若开三个检票口,需要多少多少分钟可以检完?
@#@@#@4、某天上海世博会中国馆的入口处已有945名游客开始等候检票进馆。
@#@此时每分钟还有若干人前来入口处准备进馆。
@#@如果打开4个检票口,15分钟游客可以全部进馆;@#@如果打开8个检票口,7分钟游客可以全部进馆。
@#@现在要求在5分钟内所有游客全部进馆,需要打开几个检票口?
@#@(第九届希望杯培训题)@#@5、某个游乐场在开门前400人排队等候,开门后每分钟来的人数是固定的,一个入口每分钟可以进入10个游客,如果开放4个入口,20分钟就没有人来排队。
@#@现在开放6个入口,那么开门后多少分钟就没有人排队?
@#@@#@6、物美超市的收银台平均每小时有60名顾客前来排队付款,每一个收银台每小时能应付80名顾客付款。
@#@某天某时刻,超市如果只开设一个收银台,付款开始4小时就没有顾客排队了,问如果当时开设两个收银台,则付款开始几小时就没有顾客排队了@#@ @#@7、某车站在检票前若干分钟就开始排队,每分钟来的旅客人数一样多。
@#@从开始检票到等候检票的队伍消失,若同时开5个检票口则需要30分钟,若同时开6个检票口则需要20分钟。
@#@如果要使队伍10分钟消失,那么需要同时开几个检票口@#@8、禁毒图片展8点开门,但很早便有人排队等候入场。
@#@从第一个观众到达时起,每分钟来的观众人数一样多。
@#@如果开3个入场口,8点9分就不再有人排队;@#@如果开5个入场口,8点5分就没有人排队。
@#@第一个观众到达时距离8点还有多少分钟?
@#@@#@例题7、有一个牧场长满牧草,每天牧草匀速生长。
@#@这个牧场可供17头牛吃30天,可供19头牛吃24天。
@#@现有牛若干头在吃草,6天后,4头牛死亡,余下的牛吃了2天将草吃完。
@#@原来有牛多少头?
@#@@#@@#@1、有一片草地,草每天草生长的速度相同,这片草地可供5头牛吃40天;@#@或者供6头牛吃30天,如果4头牛吃了30天以后,又增加2头牛一起吃,这片草地还可以再吃几天?
@#@@#@2、一片牧草,可供9头牛吃12天,也可供8头牛吃16天,现在开始只有4头牛吃,从第7天起又增加了若干头牛吃草,再吃6天吃完了所有的草,问从第7天起增加了多少头牛?
@#@@#@3.有一片草地,可供8只羊吃20天,或供14只羊吃10天.假设草的每天生长速度不变.现有羊若干只,吃了4天后又增加了6只,这样又吃了2天便将草吃完,问有羊多少只?
@#@@#@ (3)若不增加6只羊,这若干只羊吃6天的草量,等于原有草量加上4+2=6天新长草量再减去6只羊2天吃的草量:
@#@@#@ @#@例题8、有一片牧草,每天生长的速度相同,现有这片牧草可供16头大牛吃20天,或者供80头小牛吃10天。
@#@如果1头大牛的吃草量等于3头小牛的吃草量,那么12头大牛与60头小牛一起吃草可以吃多少天?
@#@@#@1、一块牧草地,每天生长的速度相同,现在这片牧草可供16头牛吃20天,或者供80只羊吃12天,如果一头牛一天的吃草量等于4只羊一天的吃草量,那么10头牛与60只羊一起吃可以吃多少天?
@#@@#@2、有一片青草,每天生长的速度相同,已知这片青草可供15头牛吃20天,或者供76只羊吃12天。
@#@如果一头牛的吃草量等于4只羊的吃草量,那么8头牛与64只羊一起吃,可以吃多少天?
@#@@#@3、一片牧草,每天生长的速度相同.现在这片牧草可供20头牛吃12天,或可供60只羊吃24天.如果1头牛的吃草量等于4只羊的吃草量,那么12头牛与88只羊一起吃可以吃多少天?
@#@@#@解:
@#@设1头牛吃一天的草量为一份.60只羊相当于60÷@#@4=15头牛@#@ @#@例题9、快、中、慢三车同时从A地出发,追赶一辆正在行驶的自行车,三车的速度分别是每小时24千米、20千米、19千米。
@#@快车追上自行车用了6小时,中车追上自行车用了10小时,慢车追上自行车用多少小时?
@#@@#@1、有快、中、慢三辆车同时从同一地点出发,沿同一条公路追赶前面的一个骑车人,这三辆车分别用6分钟、10分钟、12分钟追上骑车人。
@#@现在知道快车每小时行24千米,中车每小时行20千米,那么慢车每小时行多少千米?
@#@@#@2、甲、乙、丙三人同时从同一地点出发,沿同一路线追赶前面的小明,他们三人分别用9分钟、15分钟、20分钟追上小明,已知甲每小时行24千米,乙每小时行20千米,求丙每小时行多少千米?
@#@@#@3、甲、乙、丙三辆车同时从A地出发,出发后6分钟甲车超过了一名长跑运动员,过了2分钟后乙车也超过去了,又过了2分钟丙车也超了过去.已知甲车每分钟走1000米,乙车每分钟走800米,求丙车的速度.@#@例题10、有一个水池,池内已存有一定的水,这个水池上装有一根进水管和若干根相同的排水管。
@#@进水管和其中的5根排水管同时开放8分钟,能将池内的水全部排完。
@#@若进水管和其中的8根排水管同时开放4分钟,也能将池内的水全部排完。
@#@现在进水管和全部排水管同时开放,2分钟后,关掉其中的6根排水管再过1分钟,池内也空了,求这个水池上装有几根排水管。
@#@@#@1、一个水池安装有排水量相等的排水管若干根,一根进水管不断地往水池里放水,平均每分钟进水量是相等的。
@#@如果开放三根排水管的话,45分钟就可把池中的水放完;@#@如果开放5根排水管,25分钟就可以把池水排完。
@#@如果开放八根排水管的话,那么几分钟排完池中的水?
@#@@#@例题11、经测算,地球上的资源可供100亿人生活100年或者是可供80亿人生活300年,假设地球每年新生长的资源是一定的,为了使资源不致减少,地球上最多生活多少人?
@#@@#@1、有一草场,假设每天草都均匀生长,这片草场经过测算可供100只羊吃200天,或可供150只羊吃100天;@#@问:
@#@如果放牧250只羊可以吃多少天?
@#@放牧这么多羊对吗?
@#@为防止草场沙化,这片草场最多可以放牧多少只羊?
@#@@#@2、假设地球上新生成的资源的增长速度是一定的,照此测算,地球上的资源可供110亿人生活90年,或可供90亿人生活210年,为使人类能够不断繁衍,那么地球最多能养活多少亿人?
@#@@#@3、有一片牧场,24头牛6天可以将草吃完,或21头牛8天可以吃完。
@#@要使牧草永远吃不完,至多可以放牧几头牛?
@#@@#@"@#@姐弟两人打印一批稿件,姐姐单独打印需要的时间是弟弟所需时间的3/8,姐姐先打印了这批稿件的2/5后,接着由弟弟单独打印,共用24小时打印完,问姐姐打印了多少小时?
@#@@#@六年级上学期有学生750人,本学期男生增加6分之一,女生减少5分之一,共有710人,本学期男女生共有多少人?
@#@@#@";i:
2;s:
13827:
"工程研发经理岗位职责任职要求@#@工程研发经理岗位职责任职要求@#@工程研发经理岗位职责@#@研发工程经理1.直接汇报对象为国外工程总监,要求英语口语熟练。
@#@@#@2.具备专业光纤,光通信,连接器,适配器机械知识。
@#@@#@3.5年工程研发设计经验,有一定的制造经验,3年工程管理经验。
@#@@#@1.直接汇报对象为国外工程总监,要求英语口语熟练。
@#@@#@2.具备专业光纤,光通信,连接器,适配器机械知识。
@#@@#@3.5年工程研发设计经验,有一定的制造经验,3年工程管理经验。
@#@@#@工程研发经理岗位@#@篇2:
@#@工程研发项目岗位职责任职要求@#@工程研发项目岗位职责@#@研发项目工程师天邦达科技深圳天邦达科技xxxx,天邦达职位描述:
@#@@#@1、熟悉研发新产品开发流程;@#@@#@2、对产品开发进度有很好的把控,及时协调处理好各环节问题;@#@@#@3、协助开发工程师处理好客户开发需求和物料跟踪;@#@@#@任职要求:
@#@@#@1、20-35岁,大专以上学历;@#@@#@2、两年以上电子行业研发项目工程师经验,英语基础好;@#@@#@3、沟通、协调能力强,有较好的亲和力和执行力;@#@@#@工程研发项目岗位@#@篇3:
@#@工艺研发管理岗位职责任职要求@#@工艺研发管理岗位职责@#@工作职责:
@#@@#@1.基于设计需求,开展储氢瓶内胆及碳纤维缠绕层设计;@#@@#@2.与其他团队合作,共同完成碳纤维及树脂材料的选型;@#@@#@3.基于缠绕或测试过程中出现的问题,提出优化方案;@#@@#@4.起草、编制储氢瓶设计文件、政府项目申报文件等;@#@@#@5.承接团队中外籍专家创新设计理念,并评估其可行性;@#@@#@6.对团队人员进行业务和技术方面的指导和培训,提升团队整体技能;@#@@#@储氢系统工程师(储氢系统传感器和电子控制)@#@HydrogenstoragesystemEngineer(Sensorandelectroniccontrol@#@systemofHSS)@#@工作职责:
@#@@#@负责车载氢气安全策略,控制策略,加注策略,氢气泄漏检测和告警策略等设计;@#@@#@根据设计需求,完成对储氢系统电器零件(氢气压力传感器、温度传感器、电磁阀、@#@红外通讯装置)等检测、传输和执行机构的选型和性能验证;@#@@#@根据设计规范和相关标准法规,完成储氢系统控制系统设计;@#@@#@根据标准法规和整车需求,完成储氢系统泄露告警装置、氢气加注通讯控制系统的@#@设计:
@#@@#@根据整车安全和功能需求,依据相关的标准法规,协助完成整车控制策略设计。
@#@@#@岗位需求:
@#@@#@电子电器电控类专业,2年以上相关工作经验;@#@@#@熟悉气体压力和温度等传感器、气体电磁阀、气体浓度传感器的的结构和工作原理。
@#@@#@能用英语口语进行基本的工作交流;@#@@#@有类似工作经验者优先。
@#@@#@结构分析工程师@#@StructuralAnalysisEngineer(Valveandsystem)@#@工作职责:
@#@@#@根据设计任务,开展对储氢系统支架和阀门壳体结构合理性分析,根据分析结构提出合@#@理的建议,支持储氢系统和阀门的设计开发。
@#@@#@岗位需求:
@#@@#@结构分析类专业,3年以上结构分析工作经验;@#@@#@熟悉使用练操作至少一种结构分析软件,能根据要求独立开展流体分析工作并出具@#@分析报告;@#@@#@能用英语口语进行基本的工作交流;@#@@#@有类似工作经验者优先。
@#@@#@复合材料开发与测试工程师(碳纤维方向)@#@工作职责:
@#@@#@依据车载储氢罐设计需求进行碳纤维复合材料的选型@#@负责碳纤维/预浸带性能的测试及分析@#@基于复合材料成型及测试过程中出现的问题提出优化方案@#@建立碳纤维/预浸带性能评价体系,拟订评价方法、判定标准等@#@建立合理的碳纤维/预浸带性能评价流程,以较低测试成本满足碳纤维/预浸带性能@#@评价要求@#@制定相关复合材料测试仪器的操作规程@#@协助团队完成日常工作@#@岗位需求:
@#@@#@英语能力突出者优先@#@本科及以上学历@#@具有3年以上复合材料工作经验者优先,熟练使用复合材料测试设备者优先@#@能够熟练使用Office等办公软件进行文档、图表,PPT等文件设计@#@责任心强,有良好的沟通能力、协作能力和组织策划能力,能够融入团队开展工@#@流体仿真分析工程师@#@工作职责:
@#@@#@阀门流量、结构、温升、压力特性分析;@#@@#@根据储氢系统设计任务,开展对不同结构的储氢系统压降、流量、流阻、温度等方@#@面的分析;@#@@#@储氢罐氢气加注时的温升分析。
@#@@#@岗位需求:
@#@@#@流体类专业,3年以上流体分析工作经验;@#@@#@熟悉使用操作至少一种流体分析软件,能根据要求独立开展流体分析工作并出具分@#@析报告;@#@@#@能用英语口语进行基本的工作交流;@#@@#@有类似工作经验者优先。
@#@@#@气体阀门工程师(高压瓶阀方向)@#@HydrogenvalveEngineer(solenoidvalveofOTV)@#@工作职责:
@#@@#@35MPa和70MPa瓶阀(集成过滤器、电磁阀、截止阀、TPRD、温度传感器、压力@#@传感器、单向加注阀、应急泄放阀)、减压阀、安全阀设计、出图、装配、调试;@#@@#@阀门设计报告、试验大纲、测试报告等相关文件的编写;@#@@#@储氢系统阀门的型式认证工作;@#@@#@储氢系统阀门标准推进和专利编写。
@#@@#@岗位需求:
@#@@#@2年以上气体阀门设计经验;@#@@#@机械类专业,熟练使用三维软件、并能独立绘制图纸;@#@@#@液压气动和流体基础知识;@#@@#@有燃气汽车或燃料电池汽车阀门设计经验优先@#@气体阀门工程师(减压阀方向)@#@HydrogenvalveEngineer(regulator)@#@工作职责:
@#@@#@1.35MPa和70MPa高压氢气减压阀安全阀设计、出图、装配、调试;@#@@#@2.阀门设计报告、试验大纲、测试报告等相关文件的编写;@#@@#@3.储氢系统阀门标准推进和专利编写。
@#@@#@岗位需求:
@#@@#@2年以上气体阀门设计经验;@#@@#@机械类专业,熟练使用三维软件、并能独立绘制图纸;@#@@#@液压气动和流体基础知识;@#@@#@有燃气汽车或燃料电池汽车阀门设计经验优先。
@#@@#@燃料电池系统集成工程师@#@燃料电池系统机械工程师@#@燃料电池电控硬件工程师@#@燃料电池电控软件工程师@#@燃料电池测试软件工程师@#@燃料电池电堆设计工程师@#@燃料电池电堆分析工程师@#@燃料电池膜电极应用工程师@#@燃料电池项目经理@#@燃料电池项目管理专员@#@极板切割工程师@#@极板成型工程师@#@极板焊接工程师@#@涂层工艺工程师@#@胶线工艺工程师@#@科技日语翻译@#@边框工艺工程师@#@辅件加工工程师@#@装堆工艺工程师@#@气瓶公司-市场情报分析师@#@气瓶公司-业务拓展总监@#@气瓶公司-市场经理储氢瓶开发工程师@#@工作职责:
@#@@#@1.基于设计需求,开展储氢瓶内胆及碳纤维缠绕层设计;@#@@#@2.与其他团队合作,共同完成碳纤维及树脂材料的选型;@#@@#@3.基于缠绕或测试过程中出现的问题,提出优化方案;@#@@#@4.起草、编制储氢瓶设计文件、政府项目申报文件等;@#@@#@5.承接团队中外籍专家创新设计理念,并评估其可行性;@#@@#@6.对团队人员进行业务和技术方面的指导和培训,提升团队整体技能;@#@@#@储氢系统工程师(储氢系统传感器和电子控制)@#@HydrogenstoragesystemEngineer(Sensorandelectroniccontrol@#@systemofHSS)@#@工作职责:
@#@@#@负责车载氢气安全策略,控制策略,加注策略,氢气泄漏检测和告警策略等设计;@#@@#@根据设计需求,完成对储氢系统电器零件(氢气压力传感器、温度传感器、电磁阀、@#@红外通讯装置)等检测、传输和执行机构的选型和性能验证;@#@@#@根据设计规范和相关标准法规,完成储氢系统控制系统设计;@#@@#@根据标准法规和整车需求,完成储氢系统泄露告警装置、氢气加注通讯控制系统的@#@设计:
@#@@#@根据整车安全和功能需求,依据相关的标准法规,协助完成整车控制策略设计。
@#@@#@岗位需求:
@#@@#@电子电器电控类专业,2年以上相关工作经验;@#@@#@熟悉气体压力和温度等传感器、气体电磁阀、气体浓度传感器的的结构和工作原理。
@#@@#@能用英语口语进行基本的工作交流;@#@@#@有类似工作经验者优先。
@#@@#@结构分析工程师@#@StructuralAnalysisEngineer(Valveandsystem)@#@工作职责:
@#@@#@根据设计任务,开展对储氢系统支架和阀门壳体结构合理性分析,根据分析结构提出合@#@理的建议,支持储氢系统和阀门的设计开发。
@#@@#@岗位需求:
@#@@#@结构分析类专业,3年以上结构分析工作经验;@#@@#@熟悉使用练操作至少一种结构分析软件,能根据要求独立开展流体分析工作并出具@#@分析报告;@#@@#@能用英语口语进行基本的工作交流;@#@@#@有类似工作经验者优先。
@#@@#@复合材料开发与测试工程师(碳纤维方向)@#@工作职责:
@#@@#@依据车载储氢罐设计需求进行碳纤维复合材料的选型@#@负责碳纤维/预浸带性能的测试及分析@#@基于复合材料成型及测试过程中出现的问题提出优化方案@#@建立碳纤维/预浸带性能评价体系,拟订评价方法、判定标准等@#@建立合理的碳纤维/预浸带性能评价流程,以较低测试成本满足碳纤维/预浸带性能@#@评价要求@#@制定相关复合材料测试仪器的操作规程@#@协助团队完成日常工作@#@岗位需求:
@#@@#@英语能力突出者优先@#@本科及以上学历@#@具有3年以上复合材料工作经验者优先,熟练使用复合材料测试设备者优先@#@能够熟练使用Office等办公软件进行文档、图表,PPT等文件设计@#@责任心强,有良好的沟通能力、协作能力和组织策划能力,能够融入团队开展工@#@流体仿真分析工程师@#@工作职责:
@#@@#@阀门流量、结构、温升、压力特性分析;@#@@#@根据储氢系统设计任务,开展对不同结构的储氢系统压降、流量、流阻、温度等方@#@面的分析;@#@@#@储氢罐氢气加注时的温升分析。
@#@@#@岗位需求:
@#@@#@流体类专业,3年以上流体分析工作经验;@#@@#@熟悉使用操作至少一种流体分析软件,能根据要求独立开展流体分析工作并出具分@#@析报告;@#@@#@能用英语口语进行基本的工作交流;@#@@#@有类似工作经验者优先。
@#@@#@气体阀门工程师(高压瓶阀方向)@#@HydrogenvalveEngineer(solenoidvalveofOTV)@#@工作职责:
@#@@#@35MPa和70MPa瓶阀(集成过滤器、电磁阀、截止阀、TPRD、温度传感器、压力@#@传感器、单向加注阀、应急泄放阀)、减压阀、安全阀设计、出图、装配、调试;@#@@#@阀门设计报告、试验大纲、测试报告等相关文件的编写;@#@@#@储氢系统阀门的型式认证工作;@#@@#@储氢系统阀门标准推进和专利编写。
@#@@#@岗位需求:
@#@@#@2年以上气体阀门设计经验;@#@@#@机械类专业,熟练使用三维软件、并能独立绘制图纸;@#@@#@液压气动和流体基础知识;@#@@#@有燃气汽车或燃料电池汽车阀门设计经验优先@#@气体阀门工程师(减压阀方向)@#@HydrogenvalveEngineer(regulator)@#@工作职责:
@#@@#@1.35MPa和70MPa高压氢气减压阀安全阀设计、出图、装配、调试;@#@@#@2.阀门设计报告、试验大纲、测试报告等相关文件的编写;@#@@#@3.储氢系统阀门标准推进和专利编写。
@#@@#@岗位需求:
@#@@#@2年以上气体阀门设计经验;@#@@#@机械类专业,熟练使用三维软件、并能独立绘制图纸;@#@@#@液压气动和流体基础知识;@#@@#@有燃气汽车或燃料电池汽车阀门设计经验优先。
@#@@#@燃料电池系统集成工程师@#@燃料电池系统机械工程师@#@燃料电池电控硬件工程师@#@燃料电池电控软件工程师@#@燃料电池测试软件工程师@#@燃料电池电堆设计工程师@#@燃料电池电堆分析工程师@#@燃料电池膜电极应用工程师@#@燃料电池项目经理@#@燃料电池项目管理专员@#@极板切割工程师@#@极板成型工程师@#@极板焊接工程师@#@涂层工艺工程师@#@胶线工艺工程师@#@科技日语翻译@#@边框工艺工程师@#@辅件加工工程师@#@装堆工艺工程师@#@气瓶公司-市场情报分析师@#@气瓶公司-业务拓展总监@#@气瓶公司-市场经理@#@工艺研发管理岗位@#@篇4:
@#@光源研发项目岗位职责任职要求@#@光源研发项目岗位职责@#@职位要求:
@#@1.负责LED光源产品的研发2.熟悉电子元器件及电源生产流程,有开关电源等产品的开发设计经验3.负责光源产品的设计规划和方案选型、外观设计、光源芯片选型、光学设计、散热和结构设计任职条件;@#@1.电子、微电子等相关专业2.三年及以上工作经验,有新产品专案经验者优先3熟悉半导体制程,LED光源的封装工艺4.熟悉LED产品的生产工艺流程5.具有较好的理解和沟通能力,思维敏捷,认真负责,有执行力。
@#@@#@光源研发项目岗位@#@";i:
3;s:
28331:
"工程质量检测中心规章制度汇编@#@工程质量检测中心@#@规章制度汇编@#@ @#@@#@工程质量检测中心@#@员工守则@#@1、遵守国家和地方的各项法律法规及公司的各项规章制度,服从管理。
@#@@#@2、严守公司机密,严禁将公司经营管理和技术服务等机密泄露给他人。
@#@@#@3、讲究社会公德,爱护公司财物,文明办公,礼貌待人,不在背后议论别人。
@#@@#@4、树立诚信意识,以诚信为本,实事求是做事,脚踏实地做人。
@#@@#@5、安全为了生产,生产必须安全,确保人身安全及设备安全,必须遵守安全操作规程,@#@按要求保养设备,严禁违章作业。
@#@@#@6、严格遵守工作纪律,不迟到、不早退,有事先请假,出差先报告。
@#@@#@7、在公司期间无论任何情况下,决不允许骂人、更不允许打架,若发生将予重罚,严@#@重者交司法机关处理。
@#@@#@8、上班时间不能做与工作无关的事情。
@#@@#@9、对偷拿公司物资者,罚款金额为价值的3倍以上,严重者交司法机关处理。
@#@@#@10、安全防火要牢记,若发现火灾或其他灾害,或预感到有危险情况时,员工要主动@#@采取防范和抢救措施,并立刻报告公司领导、及时报警。
@#@@#@11、搞好工作环境,主动打扫卫生,下班前整理好办公台面。
@#@@#@12、工作时必须衣冠整齐,除特殊原因外,不得穿拖鞋。
@#@@#@13、不得吃、拿、卡、要,一经发现,严肃处理!
@#@@#@14、对待客户要做到热情接待,积极主动提供服务,耐心细致解答问题。
@#@对不合理的@#@要求和不在职责范围的事情,要心平气和地向客户讲清楚,并告知其正确的解决途径和办@#@法。
@#@@#@15、积极参与公司各项文体活动和社会公益活动。
@#@@#@ @#@@#@会议制度@#@为进一步提高会议质量,促进会议决定事项的贯彻落实,特制定本制度。
@#@@#@一、会议分类@#@本制度的范围包括办公会议、周例会、专题办公会议。
@#@@#@
(一)经理办公会议由中心主任主持,原则上每月十号召开,全体经营管理班子成员参@#@加。
@#@会议的主要内容是:
@#@讨论公司生产经营、管理发展工作方案;@#@通报公司工作情况,安排@#@近期工作等。
@#@经理办公会议由行政部负责会议通知和会议纪要。
@#@@#@
(二)周例会,原则上每周一上午召开,全体经营管理班子成员参加。
@#@@#@周例会的主要内容是:
@#@交流、总结、部署有关工作;@#@对有关问题进行沟通、协调。
@#@周例会@#@由行政部负责会议通知和会议纪要。
@#@@#@(三)专题办公会议,不定期召开,涉及本专题的有关部门负责人参加。
@#@会议的主要内容是:
@#@研究、协调专项工作问题,处理具体业务工作。
@#@专题办公@#@会议由会议召集部门负责会议通知和会议纪要。
@#@@#@二、会前准备@#@会议的会务工作由行政部或主办部门具体组织,行政部或主办部门根据确定的议题,@#@应提前通知各参会人员并做好会议的各项准备工作。
@#@@#@三、会议决定事项的贯彻落实@#@
(一)办公会议、周例会由行政部负责会议决定事项的贯彻落实和汇总反馈;@#@专@#@题办公会议由会议召集部门负责会议决定事项的贯彻落实和汇总反馈。
@#@@#@
(二)有关部门要抓紧落实办理。
@#@有办理时限要求的,要严格按照规定时限提交办理结@#@果,反馈情况。
@#@因故不能按时办理完毕的,需申述原因经主管领导批准可以延期。
@#@@#@四、会议纪律@#@
(一)参会人员应准时到会,不得迟到早退。
@#@参会人员如因特殊情况不能到会的,会@#@前向会议主持人请假并征得同意,非参会人员,一律不得进入会议室。
@#@参会人员要严格执@#@行保密规定,会议讨论未决或讨论过程中的不同意见不得向外扩散。
@#@@#@
(二)会议期间,参会人员需将手机调成振动或静音状态,以免影响会议进程。
@#@如确@#@有重要电话应离场接听。
@#@@#@ @#@@#@印章管理办法@#@第一条印章是公司经营管理活动中行使职权的重要凭证和工具。
@#@为了保证公司印章保@#@管及使用的合法性、严肃性和安全性,依照风险预防为先、使用规范的管理原则,切实有@#@效地维护公司利益,特制定本办法。
@#@@#@第二条本管理办法所指印章包括公司公章、法人章、合同专用章、财务专用章、发票@#@专用章、检测专用章等具有法律效力的印章。
@#@@#@第三条印章保管@#@3.1公司公章、合同专用章、检测专用章等由公司行政部专人负责保管;@#@财务专用章、@#@法人章等重要印章必须严格实行两人分开管理。
@#@@#@3.2公司所有印章应入柜加锁,妥善保管,随用随取,用毕立即存于原处。
@#@一旦发现@#@丢失及异常情况,应妥善保护现场,及时报告有关领导,查明情况,及时处理。
@#@@#@3.3印章保管人如有岗位变动或离职时,须交清所保管的印章和《用印登记簿》,方准@#@办理岗位变动或离职手续。
@#@印章交接要在第三人监督下进行,并填写《印章移交登记表》,@#@由双方当事人及监督人签字。
@#@@#@3.4印章保管人须切实负责,不得将印章随意放置或转交他人。
@#@保管人由于各种原因@#@不在工作岗位时,应将印章交由本部门领导或领导指定的专人临时保管,以保证工作需要。
@#@@#@第四条印章使用@#@4.1由用印人填写《用印登记簿》,连同用印材料一并交相关领导审批后,方可用印。
@#@@#@4.2所有需要加盖印章的文件超过一页的应加盖骑缝章,对内容有修改的地方应经相@#@关领导确认后加盖印章。
@#@@#@4.3任何印章保管人不得在当事人或委托人所持空白格式化文件上加盖印章,严禁开@#@具空白证明。
@#@@#@4.4对已盖印章的文件内容更改时,印章使用人应将原文件交回保管人销毁并记录之@#@后,重新办理加盖印章手续。
@#@@#@4.5印章保管人不得在审核手续不完备的文本上加盖印章。
@#@如遇特殊情况,相关授权@#@ @#@@#@领导无法签字,需在电话通知授权领导认可的情况下盖章,并督促使用人事后补齐签字。
@#@@#@4.6公司印章原则上不得带出公司,因特殊情况确需带章外出,须填写《印章外借审@#@批单》,经授权领导批准后,方可外带印章,借用人只可将印章用于申请事由,使用完毕@#@后应立即交回。
@#@借印期间发生的与所借印章有关的一切后果由借印人承担。
@#@@#@4.7因用章不慎造成损失,公司将追究有关人员的责任,直至法律责任。
@#@@#@4.8行政部主管负责对用印进行监督,对不合法或不按规定程序用印的,有权提出异@#@议或拒印。
@#@@#@ @#@@#@接待用餐与职工工作餐管理办法@#@为加强和规范公司接待工作,严格控制接待费用支出,本着精简节约、杜绝浪费的原@#@则,特制定本办法。
@#@@#@一、基本要求@#@接待用餐应本着“既热情周到,又精简节约”的原则,严格控制接待范围和接待标准。
@#@@#@二、接待的管理与审批@#@
(一)因工作需要,接待来访客人的,由相关部门与行政部联系,行政部向公司领导@#@报告,并负责做好接待工作。
@#@@#@
(二)公司接待客人的用餐地点原则上安排在定点饭店用餐,并填写好《接待用餐审@#@批单》。
@#@需安排在非定点用餐饭店用餐的应在《接待用餐审批单》中注明。
@#@@#@(三)如因特殊情况无法及时填报《接待用餐审批单》时,报公司领导同意后,于上@#@班后补办《接待用餐审批单》。
@#@@#@(四)行政部应做好各项接待的登记工作,包括时间、接待领导(部门)、安排人、@#@经办人、陪同人和被接待单位,以备核查。
@#@@#@三、陪餐人员@#@
(一)原则上按工作关系“对口对等”接待,尽量减少陪餐人数。
@#@@#@
(二)陪餐人数一般不得超过3人,如需增加陪餐人数需报领导批准。
@#@@#@(三)公司领导确认陪餐人员,行政部负责通知。
@#@@#@四、接待标准@#@
(一)公务接待:
@#@中、晚餐标准:
@#@50元以内/人;@#@早餐标准:
@#@15元以内/人。
@#@@#@
(二)商务接待:
@#@中、晚餐标准:
@#@100元以内/人;@#@早餐标准:
@#@20元以内/人。
@#@@#@五、接待费的报销@#@
(一)定点与非定点饭店接待的餐单结算凭《接待用餐审批单》、用餐详单、用餐发@#@票经行政部审核后按报销程序签批。
@#@@#@
(二)凡无《接待用餐审批单》、用餐详单、用餐发票的,财务不予报账,由经办人@#@ @#@@#@员自行负责。
@#@@#@六、职工工作餐的管理@#@1、行政部负责对职工工作餐提供日常管理以及食品安全的监督检查工作。
@#@@#@2、严格执行《中华人民共和国食品卫生法》,不制做、使用腐烂变质食品,保证就餐@#@人员的饮食卫生。
@#@@#@3、合理储存食品,做到餐具和食品生熟、荤素分开,防止食品相互交叉污染。
@#@@#@4、食堂工作人员必须每年定期进行身体检查。
@#@@#@5、餐具必须经严格清洗、消毒,严禁使用不洁餐具。
@#@@#@6、完善防蝇、防尘、防鼠、防潮设施,定期开展除四害活动。
@#@@#@7、虚心听取就餐人员对食品的合理意见。
@#@@#@8、严禁闲杂人员进出厨房,做好环境卫生、防火、防盗等工作。
@#@@#@9、职工工作餐按8-10元标准,员工缴纳4元/餐,收费标准可随物价情况进行调整。
@#@@#@由财务部负责,每月结算一次。
@#@@#@10、建立食堂台账,记录日常开支明细。
@#@@#@附件:
@#@《接待申请单》@#@ @#@@#@附件:
@#@@#@工程质量检测中心@#@接待用餐审批单@#@来客单位@#@申请部门@#@接待时间@#@经办人@#@来客人数@#@人@#@陪餐人员@#@分管领导@#@总经理@#@主要来客@#@申请部门@#@负责人@#@财务主管@#@工程质量检测中心@#@接待用餐审批单@#@来客单位@#@申请部门@#@接待时间@#@经办人@#@来客人数@#@人@#@陪餐人员@#@分管领导@#@总经理@#@主要来客@#@申请部门@#@负责人@#@财务主管@#@ @#@@#@差旅费管理办法@#@第一章总则@#@第一条为保障员工出差工作和生活需要,规范差旅费管理,提高资金使用效率,结合@#@公司实际情况,特制定本办法。
@#@@#@第二条差旅费是指员工因公外出期间发生的各项费用,包括交通费、住宿费、伙食费。
@#@@#@第三条差旅费报销严格执行财务实报实销制度,各部门严格执行出差审批制度,控制@#@出差人数及时间。
@#@@#@第四条本办法适用于公司全体员工,出差涉及事项均按照本办法执行。
@#@@#@第二章出差审批程序@#@第五条出差实行事前审批制度。
@#@因公出差一律由当事人填写《出差申请单》,明确出@#@差地点、时间、任务、乘坐何种交通工具、随行人员等相关事宜,经部门主管同意、分管@#@领导审批后方可出差。
@#@未经过审批的出差,不予报销差旅费。
@#@《出差申请单》一式两份,@#@当事人和行政部各留存一份,当事人凭《出差申请单》到财务部办理借支和报销手续。
@#@@#@第六条因公务紧急,未能办理出差审批手续的,出差前应按规定程序请示分管领导同@#@意并告知行政部,出差归来2天内补办审批手续,否则按旷工处理。
@#@@#@第七条审批权限:
@#@员工出差,由部门主管同意,分管领导审批;@#@中层领导人员出差,@#@由分管领导同意,总经理审批;@#@总经理出差由分管财务的领导签署意见。
@#@@#@第八条出差人在出差期间,应该尽量提高办事效率,办完公事后,立即返回公司行政@#@部销差。
@#@在审批核定时间内提前返回的,按实际出差天数报销差旅费。
@#@在审批核定时间后@#@返回的,必须提前向审批人说明原因,出差归来后2天内,按实际出差日期重新填写出差@#@审批单,并按审批程序重新审批。
@#@@#@第九条确需预借差旅费的,出差人持《出差申请单》到财务部填写《借款单》,根据@#@《出差申请单》确定借款金额(一般不超过3000元/人)。
@#@《借款单》凭《出差申请单》@#@经分管财务领导审批后方可执行。
@#@@#@财务实行“前帐不清、后帐不借”的原则,借款人有借款(超过4000元)未清或者出@#@ @#@@#@差回来后5天内未报账的不能再次借款。
@#@@#@第三章差旅费标准@#@第十条交通费:
@#@乘坐市、县交通车,交通费凭往返车票报销(出差人员一般须乘坐汽@#@车、火车硬座、硬卧出差)。
@#@市内交通费按实际出差天数实行定额包干,各区县20元/人/@#@天(单位派车出差,不报销个人交通费)。
@#@@#@第十一条住宿费:
@#@标准为各区县100元/房/天,市外省内130元/房/天,凭当地有效@#@票据报销,超额部分自理。
@#@住宿若由公司或他人负责的,不予报销住宿费。
@#@公司领导住宿@#@标准原则上不得超过上述标准的50%。
@#@@#@第十二条伙食补助:
@#@按实际出差天数实行定额包干,标准为各区县50元/人/天(往@#@返时间半天以内补助25元/人);@#@法定节假日按100元/人/天(往返时间半天以内补助50@#@元/人)。
@#@@#@第四章差旅费报销@#@第十三条出差人须在返回公司后5天内报账。
@#@无特殊情况逾期报销的,财务部可拒绝@#@报销。
@#@@#@第十四条出差人除备用金外的其他借款,回公司报账时要求一次性交回余款,逾期不@#@交的,公司有权从其工资中扣除。
@#@@#@第五章附则@#@第十五条交通费和住宿费无有效票据的不予报销。
@#@@#@第十六条如遇特殊情况,不能按以上规定执行,须提前请示分管财务领导批准后执行。
@#@@#@ @#@@#@车辆管理办法@#@第一章总则@#@第一条目的@#@为规范公司车辆管理,保障工作用车需要,提高办事效率,确保行车安全,同时有效@#@控制车辆费用,特制订本办法。
@#@@#@第二条适用范围@#@本制度适用于公司公务车辆和自备车的管理。
@#@@#@第三条公司车辆分类@#@根据车辆资产归属和使用者的不同:
@#@分为公司公务车辆和自备车两大类。
@#@@#@3.1公司公务车辆指资产归属公司名下或以公司名义长期租用的车辆。
@#@@#@3.2自备车指由员工个人购买且用于上下班交通、工作外出交通使用的车辆。
@#@@#@第二章公务车辆管理办法@#@第四条车辆管理@#@4.1行政部是公司所有车辆的归口管理部门,负责车辆调派,维修保养,费用审核、@#@车辆年检及证照管理,投保续保与出险索赔等各项有关车辆管理的工作。
@#@@#@4.2公司车辆只能由经行政部备案审核并批准同意驾驶公司车辆的员工驾驶,其他人@#@员一律不得驾驶公司车辆,违者后果自负。
@#@@#@4.3公司车辆驾驶人员必须持有驾照,出车时必须随身携带,熟悉并严格遵守交通法@#@规,熟悉公司所在地路况、路名。
@#@有效驾龄在半年以下者,禁止驾驶公司车辆。
@#@@#@4.4任何人未经批准不得私自动用车辆,严禁公车私用,确属特殊情况用车须经批准。
@#@@#@第五条车辆使用@#@5.1公务用车,使用人向行政部提出申请并填写《用车申请单》,说明用车事由、地@#@点、时间等,部门主管签字后交行政部主管审批。
@#@车辆使用申请尽量做到当班用车1小时@#@前申请,下午用车上午申请,次日用车当日申请,夜间用车下班前申请。
@#@@#@5.2遇紧急情况或突发事件可随时派车。
@#@事后一天内由使用人补办手续。
@#@@#@5.3任何人均依上述程序申请用车,擅自出车一次罚款100元。
@#@@#@ @#@@#@5.4驾驶人员在出车前应对车辆水箱、润滑系统、制动系统以及轮胎等进行例行安全@#@检查,在出车途中,应确保与有关人员保持通讯联系,及时反馈行车安全情况,遇到突发@#@事件及时报告。
@#@@#@5.5每车设置《车辆行驶记录表》,驾车人使用前应核对车辆里程表与记录表是否相@#@符,与前一次用车记录是否相符,使用后应记录时间、行驶里程、地点、费用明细等,对@#@发生的票据编号整理,以备报销时核对。
@#@@#@5.6每车设置《车辆加油记录表》,驾车人在发现车辆油量不够时,凭公司统一配发@#@的专用加油卡加油。
@#@非特殊情况严禁现金加油,确属特殊情况需在记录表中备注说明,凭@#@加油专用发票报销。
@#@每次加油要在《车辆加油记录表》上作好记录。
@#@@#@5.7行政部每月将《车辆行驶记录表》和《车辆加油记录表》收集归档,并进行不定@#@期抽查,如发现记录不清、不全或者未记录的情况,应对相关责任人提出批评,不听劝告、@#@屡教屡犯者应给与处罚,并停止其使用资格。
@#@@#@5.8车辆每日使用完毕和节假日应停放在公司指定场所,并将车门窗锁好,将钥匙交@#@回行政部保管。
@#@确因工作需要临时开车回家过夜,须在《用车申请单》中予以标注并说明@#@原因,经所在部门负责人批准、行政部负责人审核同意后,方可开车回家。
@#@@#@5.9驾驶人员应爱护车辆,保证机件、外观良好,使用后应将车辆清理干净。
@#@@#@第六条维修保养@#@6.1要加强车辆保养与维护,保持车况的正常。
@#@@#@6.2车辆出现故障需要修理时,由驾驶人员填写《车辆维修保养申请单》,报行政部@#@审核,按照管理权限逐级报批,在指定保养维修点保养维修,未履行报批手续的,费用不@#@予报销。
@#@特殊情况,可口头报批,事后补办手续。
@#@@#@6.3保养维修费用预算在500元以内报分管领导审批,500-1000元报总经理审批,1000@#@元以上报董事长批准。
@#@@#@6.4由于驾驶人员人为使用不当造成的车辆损坏或机件故障,所需费用视情节轻重,@#@由公司和驾驶人员按照公司50%、个人50%的比例共同承担。
@#@@#@第七条安全要求@#@7.1行车必须遵守国家有关交通法规,文明开车,不准危险驾车;@#@@#@ @#@@#@7.2五大禁令:
@#@严禁酒后驾驶,严禁疲劳驾驶,严禁超速行驶,严禁将车交给他人驾@#@驶,严禁驾车不系安全带。
@#@@#@7.3在用车途中,定期检查车辆的状况,保持车辆良好性能;@#@@#@7.4驾驶人员酒后驾车或私自用车造成的一切违章或交通事故后果均由驾驶人本人承@#@担。
@#@@#@7.5遇到突发事件,应及时报告,采取正确的方式进行处理。
@#@@#@第八条违章处理办法@#@8.1行政部每月月底前对公司所有公务车辆交通违章情况进行网上查询,有违章记录@#@的,根据《用车申请单》登记的用车记录,认定当日用车人为违章责任人,并进行书面通@#@知。
@#@@#@8.2公司车辆交通违章处理的原则是:
@#@谁违章谁负责,除罚款部分公司承担30%外,@#@其余全部由违章责任人承担。
@#@@#@8.3行政部每个季度统一安排处理违章信息,相关费用在违章责任人的工资中扣除(扣@#@分暂按100元/分处理)。
@#@@#@8.4因违章造成的车辆损坏,维修费用由违章责任人承担。
@#@@#@8.5员工办理离职手续前,应先到行政部核对有无交通违章责任记录,如果有违章记@#@录的,该员工必须先按本规定承担违章责任后才能办理离职手续。
@#@@#@第九条事故处理办法@#@9.1驾驶员肇事应保护事故现场,保持冷静,与事故另一方保持克制和礼节,尽量用@#@手机拍下事故现场照片(照片上要清楚拍到机动车车牌号码)。
@#@@#@9.2非人伤纯车损事故,第一时间向保险公司报案,并向行政部负责人报告,等保险@#@公司的工作人员到场后再看是否报交警处理。
@#@@#@9.3涉及人伤的事故,切记不要慌张,第一时间向保险公司报案,并向行政部负责人@#@报告,收到保险公司具体人伤负责人的电话后立即联系,听从指导,根据指导来处理。
@#@@#@第十条肇事驾驶员事故扣款及维修费用规定@#@驾驶员在出车时,机动车与机动车之间、机动车与非机动车、机动车与行人之间发生@#@交通事故,造成人身伤亡、财产损失的,公司与驾驶员之间按下列原则进行分担责任。
@#@@#@ @#@@#@10.1在保险公司赔付后,超出保险公司赔付额度的金额:
@#@@#@⑴负全部责任的,驾驶员承担70%的赔偿责任,公司承担30%的赔偿责任。
@#@@#@⑵负主要责任的,驾驶员承担60%的赔偿责任,公司承担40%的赔偿责任。
@#@@#@⑶负同等责任的,驾驶员承担50%的赔偿责任,公司承担50%的赔偿责任。
@#@@#@⑷负次要责任的,驾驶员承担30%的赔偿责任,公司承担70%的赔偿责任。
@#@@#@10.2保险公司不能理赔的事故:
@#@@#@⑴负全部责任的,驾驶员承担70%的赔偿责任,公司承担30%的赔偿责任。
@#@@#@⑵负主要责任的,驾驶员承担60%的赔偿责任,公司承担40%的赔偿责任。
@#@@#@⑶负同等责任的,驾驶员承担50%的赔偿责任,公司承担50%的赔偿责任。
@#@@#@⑷负次要责任的,驾驶员承担30%的赔偿责任,公司承担70%的赔偿责任。
@#@@#@10.3保险公司全额赔付的事故:
@#@驾驶员处以全额赔付额度10%的罚款。
@#@@#@10.4因发生事故导致公司车辆受损的,超出保险公司赔付额度的车辆维修费用按公司@#@60%,驾驶人员40%的比例共同承担。
@#@@#@第三章自备车管理办法@#@第十一条适用范围@#@本办法适用于公司符合条件的员工:
@#@持有驾照且自购自备车辆,车辆产权归属员工本@#@人,由员工本人提出申请并经过办公会议讨论通过、中心主任批准。
@#@特殊岗位人员提交@#@申请报经理办公会议讨论决定。
@#@@#@第十二条补贴标准@#@补贴分为市区补贴和区外包干补贴,市区补贴标准根据员工职务级别确定。
@#@@#@具体补贴标准详见附件。
@#@@#@第十三条申请程序@#@自购自备车的员工,由本人申请,将本人驾驶证、行驶证、保险单等原件,交公司行@#@政部查验。
@#@查验符合条件后,行政部将《自备车补贴申请表》及以上原件的复印件报@#@办公会议讨论。
@#@中心主任批准后,原则上次月起享受补贴。
@#@@#@第十四条职务变动的适用情况@#@已按本办法享受补贴的员工,职务发生变动时:
@#@若在上半月变动,则变动当月起执行@#@ @#@@#@变动后职务对应的车辆补贴标准;@#@若在下半月变动,则变动次月起执行变动后职务对应的@#@车辆补贴标准。
@#@特殊情况需报董事长批准。
@#@@#@第十五条补贴操作@#@15.1市区补贴每月随工资一起发放。
@#@@#@15.2区外包干补贴报销流程:
@#@@#@⑴出发前填写《用车申请单》和《出差申请单》,非特殊情况不允许事后补交。
@#@@#@⑵出差返程后5天内填写《差旅费用报销单》,提供高速公路来回过路费单据方可按@#@包干补贴标准进行报销,逾期不再报销。
@#@@#@第十六条车辆管理@#@16.1自购自备车的员工,该车产权归属员工本人,该车在使用中的一切行车责任由个@#@人承担。
@#@@#@16.2享受自备车补贴人员在赣州市区均应使用自备车,不再给予报销市内交通费。
@#@@#@16.3自备车的证照应齐全有效,证照不全或证照失效的自备车不能享受公司的自备车@#@补贴,由此产生的责任由自购自备车车主本人承担。
@#@@#@16.4本办法外的一切费用(如证照费、保险费、停车费等)由自购自备车车主本人承@#@担,不得在公司报销。
@#@@#@16.5享受公司自备车补贴的员工外出办事时,原则上公司不再为其派车。
@#@如因特殊情@#@况需使用公车,填报《用车申请单》,经直接领导批准后,报行政部派车。
@#@@#@16.6享受补贴的员工因个人原因请假(含各类假),一个月内累计请假五天(含)以@#@上,市区补贴按照当月实际出勤天数核算补贴金额。
@#@@#@ @#@@#@附件1:
@#@@#@市区补贴标准对照表@#@职务级别@#@总经理@#@常务副总@#@副总经理@#@部门主管@#@组长@#@市区补贴标准@#@备注@#@700元/月@#@550元/月@#@400元/月@#@250元/月@#@1.2元/公里@#@普通员工@#@根据《用车申请单》进行核算@#@ @#@@#@附件2:
@#@@#@区外包干补贴标准对照表@#@序号@#@1@#@县市@#@赣县@#@南康@#@上犹@#@于都@#@崇义@#@信丰@#@兴国@#@大余@#@会昌@#@瑞金@#@龙南@#@定南@#@全南@#@安远@#@石城@#@宁都@#@寻乌@#@区外包干补贴标准(元/来回)@#@备注@#@50@#@100@#@200@#@200@#@300@#@300@#@300@#@400@#@500@#@500@#@500@#@600@#@600@#@600@#@800@#@800@#@850@#@出@#@2@#@发@#@前@#@填@#@写@#@《@#@用@#@车@#@申@#@请@#@单@#@》@#@和@#@《@#@出@#@差@#@申@#@请@#@单@#@》@#@,@#@返@#@程@#@后@#@须@#@凭@#@高@#@速@#@公@#@路@#@来@#@回@#@过@#@路@#@费@#@单@#@据@#@方@#@可@#@报@#@销@#@。
@#@@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@ @#@@#@员工劳动纪律管理办法@#@为进一步规范和加强公司考勤休假管理,培养严谨有序的工作作风,保障员工劳逸结@#@合、身心健康,提升员工工作热情,提高工作效率,结合公司实际情况,特制定本办法。
@#@@#@一、适用范围@#@本办法适用于公司全体员工。
@#@@#@二、劳动纪律@#@1、公司全体员工必须严格遵守工作纪律,不迟到、不早退,坚守工作岗位,做到有事@#@先请假,出差先报告。
@#@@#@2、员工在上班时间应尽职尽责,不得消极怠工。
@#@上班时间禁止上网玩游戏、看视频、@#@网购、炒股等,发现一次扣罚50元绩效,扣完当月绩效为止。
@#@@#@3、员工上班时间不得擅自离岗。
@#@因私事需离岗一个小时内的须经部门领导同意后方可@#@离岗,否则按旷工半天处理;@#@因私事需离岗一个小时以上的须向部门领导办理请假手续,@#@否则按旷工一天处理。
@#@@#@4、检测人员要爱护仪器设备,勤于保养。
@#@设备状态以设备管理员记录为准,设备故障@#@由设备管理员定责责任人,根据受损程度大小,对责任人处以相应惩罚。
@#@@#@5、检测人员由于仪器操作不当、参数设置不合理、采集数据异常等原因对公司利益造@#@成损害的,视情节轻重,对责任人处以相应惩罚;@#@室内工作人员因办事效率(质量)低下,@#@未在规定时间内完成上级交予的工作任务的,视情节轻重,对责任人处以相应惩罚。
@#@@#@6、检测人员现场检测未按规范要求进行,被自律检查组发现并处以罚款的,责任人承@#@担20%的罚款。
@#@@#@7、员工不得吃、拿、卡、要,一经发现将对其严肃处理,绝不姑息!
@#@@#@三、职责分工@#@
(一)各部门负责人是本部门员工考勤管理第一责任人,负责本部门考勤工作的管理;@#@@#@
(二)行政部牵头负责考勤管理工作,完善考勤管理办法,汇总、统计各部门考核结@#@果。
@#@@#@四、考勤内容@#@ @#@@#@
(一)公司上班时间如下:
@#@@#@1、正常工作日:
@#@周一至周六,周日单休,其他公休按国家相关规定执行。
@#@@#@2、夏季工作时间:
@#@上午08:
@#@30—12:
@#@00@#@冬季工作时间:
@#@上午08:
@#@30—12:
@#@00@#@下午14:
@#@00—17:
@#@30(";i:
4;s:
24933:
"临时用电用水方案@#@一、编制依据.............................................01@#@二、工程概况.............................................01@#@三、临时用电方案.........................................01@#@四、电器设备及导线选型...................................04@#@五、配电平面图和配电系统图...............................05@#@六、防雷接地.............................................08@#@七、防护措施.............................................08@#@八、安全用电措施.........................................08@#@九、电器防火措施.........................................13@#@十、电器设备管理制度.....................................15@#@十一、临时用水方案.......................................15@#@十二、临时消防用电、用水方案.............................16@#@ @#@@#@一、编制依据@#@1、《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-2005;@#@@#@2、《建筑施工安全检查标准》JGJ59-2011;@#@@#@3、《供配电系统设计规范》GB50052-95;@#@@#@4、《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2001@#@5、《建筑灭火器配置设计规范》GBJ140-90@#@6、《建设工程施工现场消防安全技术规范》GB50720-2011@#@7、施工现场勘测调查资料@#@8、本工程土建施工组织设计@#@二、工程概况@#@本工程包括1#-5#住宅楼、地下室及附属工程等,总建筑面积约24885.30平方米,1#栋建筑面积约3466.82平方米,2#-5#栋单栋建筑面积约3122.62平方米;@#@地下室一层,建筑面积约8928平方米。
@#@1#栋建筑层数为地下一层,地上六层,建筑高度23.40米;@#@2#-5#栋建筑层数地下一层,地上六层,建筑高度20.20米;@#@地下室建筑层数一层,建筑高度3.3米。
@#@设计等级分类及功能为多层民用建筑,设计使用年限50年,抗震设计烈度六度,防火等级地上二级、地下一级,防水等级平屋面I级、坡屋面II级、地下室防水等级I级。
@#@总工期370天。
@#@@#@本工程由湖南大唐华银地产有限公司投资建设,北京世纪千府国际工程设计有限公司设计,湖南省水工环地质工程勘察院勘察,湖南省华誉建设工程管理有限责任公司监理,湖南顺天建设集团有限公司组织施工;@#@由沈忠立担任项目经理,彭富强担任技术负责人。
@#@@#@随着工程进程,配电设备位置将做相应变动,为确保工程施工期间安全使用、合理控制施工用电,特制定临时用电施工组织设计方案。
@#@@#@三、临时用电方案@#@施工现场临时用电严格按照JGJ46-2005规范和施工组织设计进行,采用三相五线制TN-C-S系统,并按总配电箱→分配电箱→开关箱的三级配电二级保护原则设置,做到一机、一闸、一漏、一箱,照明与动力分开。
@#@@#@1、施工现场临时用电总配电间设置在3#栋前南向,总电源由建设方提供,由公变3×@#@185+2×@#@95电缆引至配电房,在1#栋东向配电间附近有高压线,离建筑物30m,我项目部在距离高压线5m处悬挂一排红色警示灯;@#@一般情况尽量避开在此方向处吊物或运转;@#@如遇特殊情况必须在高压线方向吊物或运转时;@#@塔吊司机塔吊指挥注意力集中将塔吊小车控制在距离建筑物8m处防止塔吊摆大臂中碰上高压线。
@#@@#@2、总配电柜至各分箱的电缆过施工公路部分采用穿管埋地方式敷设,再至各分箱。
@#@@#@3、施工照明:
@#@@#@大场地采用镝灯作为照明,在自然用光差及夜间施工时,除一般照明外,增设局部照明,对于高度较低,潮湿的地方照明采用安全电压。
@#@民工宿舍照明每间设置电子限荷自动控制器HMA3-1(5A)@#@4、主要设备用电负荷计算@#@1)1#配电屏施工现场机具和照明用电明细表@#@序号@#@用电设备名称@#@型号或规格@#@数量(台)@#@单机功率(KW)@#@合计功率(KW)@#@1@#@塔吊@#@TC5610@#@3@#@35@#@105@#@2@#@钢筋对焊机@#@UN1-75@#@1@#@75KVA@#@75@#@3@#@钢筋弯曲机@#@GW40D@#@2@#@3@#@6@#@4@#@钢筋切断机@#@GQ40F@#@2@#@3@#@6@#@5@#@钢筋调直机@#@LGT6/14@#@1@#@15@#@15@#@6@#@电焊机@#@BX10-500@#@2@#@40.5KVA@#@81@#@7@#@木工平刨机@#@MB506B@#@4@#@4@#@16@#@8@#@砼搅拌机@#@HJ-200@#@2@#@7.5@#@15@#@9@#@振动器@#@B-15@#@4@#@1.2@#@4.8@#@10@#@水泵@#@3@#@7.5@#@22.5@#@2)2#配电屏生活、办公区用电明细表@#@序号@#@用电设备名称@#@型号或规格@#@数量(台)@#@单机功率(KW)@#@合计功率(KW)@#@1@#@办公室及管理用房照明@#@20@#@2@#@民工宿舍照明@#@30@#@3@#@生活区配套用房照明@#@16@#@4@#@室外照明@#@2@#@2@#@4@#@3)现场临时用电总用电负荷计算@#@∑P=1.05×@#@(K1∑P1/Cosφ+K2∑P2+K3∑P3+K4∑P4)@#@=1.05×@#@(0.6×@#@190.3/0.7+0.6×@#@156+0.8×@#@66+1.0×@#@24)@#@=1.05×@#@(163.11+93.6+52.8+24)@#@=333.51KVA@#@注:
@#@P1-电动机额定功率(KW)@#@P2-电焊机额定功率(KVA)@#@P3-室内照明容量(KW)@#@P4-室外照明容量(KW)@#@Cosφ-电动机的平均功率因数@#@K1、K2、K3、K4-需要系数如下表@#@用电名称@#@数量@#@需要系数@#@备注@#@K@#@数值@#@电动机@#@3-10台@#@K1@#@0.7@#@如施工中需要电热时,应将其@#@电量计算进去。
@#@为使计算结果@#@接近实际,式中各项动力和照@#@明用电应根据不同工作性质@#@分类计算@#@11-30台@#@0.6@#@30台以上@#@0.5@#@电焊机@#@3-10台@#@K2@#@0.6@#@10台以上@#@0.5@#@室内照明@#@K3@#@0.8@#@室外照明@#@K4@#@1.0@#@3)现场临时用电总容量为:
@#@取同时系数KX=0.5@#@S总=KX·@#@∑P@#@=0.5×@#@333.51=166.76KVA@#@4)现场临时用电电流计算@#@I线=KX·@#@∑P/√3·@#@(U线×@#@Cosφ)@#@=166.76×@#@103/559.45@#@=298.08A@#@注:
@#@I线-电流值@#@KX-同时系数@#@∑P-总用电负荷@#@U线-电压@#@Cosφ-功率因数、临时网线取0.85@#@四、电器设备及导线选型@#@依据以上计算结果,现场用电总容量为166.76KVA,甲方已提供一台630KVA的箱变。
@#@因工程实际情况的需要,1#配电屏采用VLY4×@#@150+1×@#@75电缆引入电源,2#配电屏采用VLY4×@#@95+1×@#@50电缆引入电源。
@#@@#@1、总配电柜电器选择@#@总熔断器隔离开关为HR5-630A,总漏电保护开关为DZ20L---630A/4300;@#@各分回路隔离开关HR5-400、漏电保护开关的DZ20L-400/4.@#@2、各分箱开关及回路导线选配@#@分箱类别分隔离开关配电开关导线型号@#@塔吊HR17B-160160AVLY-22-3*50+2*25@#@钢筋加工HR17B-400160AVLY-22-3*50+2*25@#@工地动力HR17B---160100AVLY-3×@#@25+2×@#@16@#@3、各开关箱电器装置@#@隔离开关漏电保护开关@#@塔吊HR17B---160DZ20L—160@#@弯曲机搅拌机等HR17B---100DZ15LE—100A@#@切断机、振动泵@#@圆锯平刨机排水泵等HR17B---60AB62C—63/3@#@五、配电平面图@#@ @#@@#@六、防雷接地@#@防雷主要针对塔吊和外脚手架,塔吊和外脚手架可利用本身钢结构作为接地引下线,安装时必须注意各段电气连接的可靠性。
@#@若达不到要求可另敷设PE线作为各段电气连接之用,塔吊桩体钢筋可作为接地体,但必须与塔底座焊接牢固不少天三处焊点,同时利用40*4的镀锌扁钢与3、4#楼建筑物桩基防雷接地网连接,检测接地电阻值小于4欧。
@#@同时与建筑物四周相距15米内用镀锌扁钢引出多个外引接点,作脚手架的接地之用。
@#@@#@本工地采用三相五线制TN-S供电系统,PE线由配电房变压器中性点旨出到卧房配电间总配电柜,再分别引到各级配电箱。
@#@为保证万无一失,安全可靠,在施工现场总配电间、各回路分配电间处都用PE线做重复接地,重复接地体采用L50*5镀锌角钢、长度2.5米。
@#@并与建筑物防雷接地网连通。
@#@@#@七、防护措施@#@施工现场开挖沟槽边缘之间的距离不得小于0.5米,箱变有路电缆埋地经过现场时,施工时注意防护。
@#@@#@电气设备现场周围不得存放易燃易爆物、污染源和腐蚀介质,否则应清除和做防护处理,还应能避免物体打击和机械损伤,否则应做防护。
@#@@#@八、安全用电措施@#@安全用电技术措施包括两个方面:
@#@一是安全用电在技术上采取的措施;@#@二是为了保证安全用电和供电的可靠性在组织上所采取的措施。
@#@@#@1安全用电技术措施@#@1.1保护接零@#@本工程供电系统拟采用TN——S供电系统,将工作用线N和专用保护线PO在供电电源处严格分开,即三相五线制。
@#@@#@1.2设置漏电保护器@#@1.2.1施工现场的总配电箱和分箱、开关箱设置三级漏电保护器,一级漏电保护器的动作电流为75mA,二级漏电保护器的动作电流为45mA,三级漏电保护器的动作电流为30mA。
@#@@#@1.2.2漏电保护器应装在配电箱电源隔离开关的负荷侧面和开关箱电源隔离开关的负荷侧。
@#@@#@1.2.3漏电保护器应符合国标GB6829——86《漏电电流动作保护器》的要求,额定漏电动作时间应小于0.1s。
@#@@#@1.3施工临时用电的照明系统和动力系统从总配电箱处分为两套不同的系统。
@#@@#@1.4电器设备的设置要求@#@1.4.1带电系统设置室内总配电屏和室外分配电箱,实行分级配电。
@#@@#@1.4.2动力配电箱与照明配电箱分别设置。
@#@@#@1.4.3开关箱由末级分配电箱配电,开关箱内应一机一闸一保护,严禁用一个开关箱控制两台以上的用电设备。
@#@@#@1.4.4总配电箱应设置在靠近电源的地方,分配电箱应装在用电设备或负荷相当集中地区,分配电箱与开关箱距离不得超过30m。
@#@@#@1.4.5配电箱、开关箱应装在干燥、通风及常温场所,周围应有足够两人同时工作的空间,其周围不得堆放任何妨碍操作、维修的物品。
@#@@#@1.4.6配电箱、开关箱安装要端正牢固,移动式箱体应设在坚固的支架上。
@#@@#@1.4.7配电箱、开关箱中导线的进线口和出线口应设在箱体下面,严禁设在箱体的上顶面、侧面、后面或箱门处。
@#@@#@1.5电器设备的安装@#@1.5.1配电箱的电气应首先安装在金属或非木质的绝缘电器安装板上,然后整体紧固在配电箱体内。
@#@金属板与配电箱体作电气连接。
@#@@#@1.5.2配电箱、开关箱的各种电气按规定的位置紧固在安装板上,不得歪斜和松动。
@#@@#@1.5.3配电箱、开关箱的工作零线应通过接线端止板连接,并与保护零线接线端止分设。
@#@@#@1.5.4配电箱、开关箱内的连接线应采用绝缘导线,导线的型号及截面应严格执行零电系统图的标示截面,导线接头不得松动,不得有外漏电带电部分。
@#@@#@1.5.5分各种箱体的金属框架、金属箱体、金属电器安装以及箱内电气的正常不带电的金属底座、外壳等必须做保护接零。
@#@@#@1.5.6配电箱后面的排线须列整齐,绑扎成束,并用卡钉固定在盘板上。
@#@盘后引出及引入的导线应留有适当余度,以便检修。
@#@@#@1.6电气设备的保护@#@1.6.1施工时各种架具的外侧边缘与外电架空线路的边线必须保持安全操作距离,上下脚手架的斜道严禁设在有外电线路的一侧。
@#@@#@1.6.2施工现场的机动车道与架空线路交叉时,架空线路的最低点与路面垂直距离不小于6m。
@#@@#@1.6.3对于达不到最小安全距离的施工现场必须采取防护措施,可以增设屏障、围栏或保护网,并要悬挂醒目的标志牌。
@#@@#@1.7电气设备的操作与维修人员必须符合以下要求:
@#@@#@1.7.1施工现场临时用电的施工和维修必须有经过培训后取得上岗证书的专业电工完成,电工的等级应同工程的难易程度、技术复杂性相适就。
@#@@#@1.7.2各类用电人员要做到:
@#@@#@1.7.2.1掌握安全用电基本知识和所用设备的性能;@#@@#@1.7.2.2使用设备按规定配备和穿戴好相应的劳动防护用品,并检查电器装置和保护设施是否完好;@#@@#@1.7.2.3停用的设备必须拉闸断电,锁好开关箱;@#@@#@1.7.2.4负责保护所用设备的负荷线、保护零线和开关箱,发现问题及时报告解决;@#@@#@1.7.2.5搬迁或移动用电设备必须经电工切断电源并作妥善处理后进行。
@#@@#@1.8电气设备的使用与维护@#@1.8.1施工现场的所用配电箱、开关箱应每月进行一次检查和维修。
@#@@#@1.8.2检查维修时必须将一级相应的电源开关分闸断电,并悬挂停电标志,严禁带电操作。
@#@@#@1.8.3配电箱内盘面上应标明各回路的名称、用途,同时要作出分路标记。
@#@@#@1.8.4总、分配电箱门应配锁,配电箱的开关箱应指定专人负责,现场停止作业一小时以上应将动力箱上锁。
@#@@#@1.8.5各种电气箱内不允许放置任何杂物,并保持清洁。
@#@@#@1.8.6熔断器的熔体更换时,严禁用不符合原规格的熔体代替。
@#@@#@1.9施工现场的电缆线路@#@1.9.1电缆线路应采用埋地敷设,穿管埋地或沿墙、电线杆架空敷设,严禁沿地面明设。
@#@@#@1.9.2橡皮电缆沿墙或电杆敷设时,应用绝缘子固定,严禁使用金属裸线绑扎。
@#@@#@1.9.3电缆的接头应牢固可靠,绝缘包扎后,接头不能降低原有的绝缘强度,并不得承受张力。
@#@@#@1.10室内导线的敷设及照明装置@#@1.10.1室内配线必须采用绝缘铜线或绝缘铝线,采用瓷瓶、瓷夹或塑料夹敷设。
@#@距地高度不小于2.5m。
@#@@#@1.10.2进户线在室外处要用绝缘子固定,过墙应穿套管,室外要做好防水弯头。
@#@@#@1.10.3金属外壳的灯具必须做保护接零,所用配件均使用镀锌件。
@#@@#@1.10.4室外灯具距地面不小于3m,室内不小于2.4m。
@#@@#@1.10.5螺口灯头及接线必须符合下列要求:
@#@@#@1.10.5.2灯头的绝缘外壳不得有损伤或漏电。
@#@@#@1.10.6各种用电设备、灯具的相线必须经开关控制,不得将相线直接引入灯具。
@#@@#@1.10.7暂设的照明灯具应采用拉线开关,严禁在床上设开关。
@#@@#@2安全用电组织措施@#@2.1项目部必须建立临时用电施工组织设计和安全用电技术措施的编制、审批制度,并建立相应的技术档案。
@#@@#@2.2建立技术交底制度。
@#@向各专业电工、各类用电人员介绍临时用电施工组织设计和安全用电技术措施总体意图、技术内容和注意事项,并在技术交底文字资料上履行交底人和被交底人的签字手续,注明交底日期。
@#@@#@2.3建立安全检测制度。
@#@从临时用电工程竣工开始,定期对临时用电进行检测,主要内容是:
@#@接地电阻值、电气设备绝缘电阻值、漏电保护器动作参数等,并做好检测记录。
@#@@#@2.4建立电气维修制度,加强日常和定期维修工作,及时发现和消除隐患,并建立维修工作制度。
@#@@#@2.5建立工程拆除制度。
@#@建筑工程竣工后,临时用电工程的拆除应用统一的组织和指挥,并规定拆除时间、人员、程序、方法、注意事项和防护措施等。
@#@@#@2.6建立安全检查和评估制度。
@#@施工管理部门和企业JGJ59—2011《建筑施工安全检查评分标准》,定期对现场进行组织评估。
@#@@#@2.7建立安全用电责任制。
@#@对临时用电各部位的操作、监护、维修、分片分块分机落实到人,并辅以必要的奖惩。
@#@@#@2.8建立安全教育和培训制度。
@#@定期对专业电工和各类用电人员进行用电安全教育和培训,上岗人员必须有劳动部门核发的上岗证,严禁无证上岗。
@#@@#@2.9强化安全用电领导体制,改善电气技术队伍素质,认真贯彻和执行JGJ46-2005《施工现场临时用电技术规范和承包部编制的施工用电管理条例》;@#@@#@临时用电组织机构图@#@项目经理:
@#@沈忠立@#@技术负责人:
@#@彭富强@#@水电施工员:
@#@钟国彬@#@安全员:
@#@姚远华@#@施工员:
@#@邓浩洋@#@维护施工人员:
@#@李伟@#@九、电器防火措施@#@1、电气防火技术措施@#@1.1合理配置使用,更换各种保护电器,对电路和设备的过载短路等故障进行可靠的保护;@#@@#@1.2电气装置和线路周围不得堆放易燃、易爆和强腐蚀介质,未经项目部批准,不得使用火源;@#@@#@1.3在电气装置相对集中的场所,如变电所、配电室、发电机室等配置磷酸干粉灭火器,并严禁烟火;@#@@#@1.4加强电气设备相间和相地、相零的绝缘,室外配电箱和机械设备自防雨措施,以防止绝缘强度不够或阴雨天发生漏电或闪烁事故;@#@@#@1.5合理设置防雷装置;@#@@#@1.6施工组织设计根据电气设备的用电量计算和选择导线截面,从理论上杜绝线路过负荷使用。
@#@@#@1.7导线架空敷设、安全间距必须符合规范要求,经常教育用电人员正确执行安全操作规程,避免作业不当造成火灾。
@#@@#@1.8电气操作人员要认真执行规范,正确连接导线,接线柱,开关连接要牢固。
@#@@#@1.9配电室的耐火等级对于3级,室内配备砂箱和绝缘灭火器。
@#@现场中的电动机严禁超载使用,电机周围无易燃物,发现问题及时解决,保证设备正常运转。
@#@@#@1.10施工现场内严禁使用电炉子,使用碘钨灯时,根据易物间距大于30cm,室内不准使用超过100W的灯泡,严禁使用长明灯。
@#@@#@1.11施工现场一旦发生火灾,扑灭时应注意以下事项:
@#@@#@1.11.1迅速切断电源,避免事态扩大。
@#@@#@1.11.2当电源因其它原因不能及时切断时,一方面派人去供电端拉闸,另一方面灭火时人体的各部位与带电体应保持一定距离,并必须穿戴绝缘用品。
@#@@#@1.11.3扑灭电气火灾时,要用绝缘性能好的灭火器,如干粉灭火器、CO2灭火器或干燥砂子,严禁使用导电灭火器进行扑救。
@#@@#@2、电气防火组织措施@#@2.1建立易燃、易爆物和强腐蚀介质管理制度;@#@@#@2.2建立电气防火责任制,加强电气防火重点场所烟火管制并设置禁火标志;@#@@#@2.3建立电气防火教育制度,经常进行电气防火知识教育和宣传工作提高各类用电人员电气防火自觉性;@#@@#@2.4建立电气防火检查制度,发现问题及时处理;@#@@#@2.5强化电气防火领导体制,建立电气防火队伍,电缆选用阻燃型电缆。
@#@@#@十、电器设备管理制度@#@1各种电器设备要有专人操作,操作人员要将电器设备的操作规程,做好安全用电宣传工作,如发现无固定操作人员使用,每次罚款当事人壹拾元。
@#@@#@2各种电器设备运行中有不正常的情况,操作人员应马上停止使用,及时向电工汇报情况,并维护解决,发现电器设备带病运行有没及时反映情况或不听劝阻强行使用,损害设备的由操作人员赔偿一切费用。
@#@@#@3使用振动棒、平板震动器、磨石机等要戴好绝缘手套,如发现一次没有使用,罚款贰拾元。
@#@@#@4各班组加晚班,发现灯泡打烂或脱落,在未关电源之前,不要违章作业,一旦出了安全事故,一概由本人负责。
@#@@#@5未经主业电工同意,任何人不得私拉乱接,如发现有乱接者罚款拾元。
@#@@#@6所住的宿舍内睡觉后不能点灯,必须熄灯,要节约用电。
@#@@#@十一、临时用水方案@#@A、用DN65管径的PPR管进水,主体工程施工时,应随层作消防水源管道(对立管、设加压泵,留消防水泵接口),配备足够灭火器放置位置正确,固定可靠,用DN65管绕建筑物作环状布置,各区域用水用DN63管径的镀锌钢管引入,管线的布置形式为环状。
@#@水管穿越道路时,有一定的埋置深度,并穿套管保护,冬季施工外露水管应好保温工作。
@#@@#@B、施工用水量:
@#@@#@本工程施工临时用水为工程施工用水、施工现场生活用水、生活区生活用水组成。
@#@@#@
(1)施工用水q1:
@#@以最高峰期为最大的用水量@#@q1=k1∑Q1N1K2/(8×@#@3600)@#@式中:
@#@K1取1.1,K2取1.5,Q1取100,N1取650@#@q1=1.1×@#@240×@#@650×@#@1.5/(8×@#@3600)=8.93L/s@#@
(2)施工现场生活用水量:
@#@以最多施工人员数(按500人考虑)@#@q2=P1N2K3/(t×@#@8×@#@3600)@#@式中:
@#@P1取500,K3取1.5,t取2,N2取30@#@q2=500×@#@30×@#@1.5/(2×@#@8×@#@3600)=0.39L/s@#@(3)办公生活区生活用水量@#@q3=P2N3K4/(24×@#@3600)@#@式中:
@#@P2取500,K4取2.5,N3取100@#@q3=500×@#@100×@#@2.5/(24×@#@3600)=1.45L/s@#@(4)总用水量计算@#@ q1+q2+q3=9.96@#@Q=q4+1/2×@#@(q1+q2+q3)=10+1/2×@#@9.96=14.98L/s@#@十二、临时消防用电、用水方案@#@12.1施工部署@#@12.1.1消火栓系统:
@#@对本项目的消防安全要求较高,各个系统安装的质量直接影响到所有设施安全运行的可靠性,施工安装的各程序必须达到设计规范要求。
@#@室内消防管道利用工程消防立管,采用热镀锌管敷设,安装中不允许到处打洞,室外消火栓的设置在5#-4#楼消防通道旁,设置DN65消防栓共3个,配25m长消防带、消防水枪。
@#@@#@12.1.2消防泵供电:
@#@由1#配电间直接引出专线,确保施工总配电间断电后,消防泵满足供电需要;@#@@#@12.1.3消防泵供水系统:
@#@利用西邻新姚路3#楼旁临建工地临时消防水池,配置扬程100m的水泵作为临时消防水泵,水泵采用压力控制器自动启动消防泵,由高压立管与主干管配合各管件连通形成高压水。
@#@@#@12.1.4火灾报警系统:
@#@火警电话:
@#@119,事故的报警电话:
@#@110。
@#@@#@12.2主要施工方法@#@一)、施工安装准备@#@系统复杂,前期必须与土建紧密配合,后期与装修配合密切。
@#@各工种主体交叉必须采用流水施工,施工期间应主动接受业主和监理的统一协调。
@#@@#@1、根据建筑设计要求的消火栓系统、火灾报警,结合有关消防规范进行审查、悉,使施工人员充分地了解和掌握消防安全的意图和技术特点,及其各组成部分之间有无矛盾、错误及时更正与整改。
@#@@#@2、建立项目组织机构,确定本工程项目的项目经理及组织机构人选,坚持合理分工与密切协作相结合,把有施工经验、有创新精神、有工作效率的人选入机构,执行因事设职、因职选人的原则。
@#@@#@3、组织精干专业施工班组人员,由项目经理部向施工班组人员进行施工组织设计、计划和技术交底,按照开工日期和劳动力需要量计划,组织劳动力进场,同时要进行安全防火和文明施工等方面的教育。
@#@@#@4、建造临时设施,根据提供的场所准备好生产、办公和储存等临时用房。
@#@@#@5、配备工程需要的主要机具类型数量和进场时间,对固定的机具要进行就位,接电源、保养和调试等工作。
@#@@#@6、材料的加工和订货,依据设计提供的数据,订货采购选用经业主提供厂家的各种规格管材、设备等,预制加工所需的支吊架及配件等,使其满足施工的要求。
@#@@#@二)、主要施工工序及安装施工方法@#@1、消防水泵施工方法及技术要求:
@#@@#@
(1)消防水泵:
@#@@#@工地临时消防水池,配置轴功率为15KW、扬程100m的1台水泵作为临时消防水泵,水泵采用压力控制器自动启动消防泵。
@#@水泵配管安装应在水泵定位找平、稳固后进行。
@#@设备不承受管道的重量。
@#@@#@水泵的轴功率(kw)=(送水量(升/秒)×@#@扬程(米)/102)×@#@效率@#@公式中:
@#@102是单位整理常数,泵的效率取50%,扬程100米。
@#@@#@求出单个15KW泵送水量为30.6L/S。
@#@@#@
(2)立管安装:
@#@(立管、管网平面布置图见附页)@#@规格应根据设计选定,其安装位置应有明显标志,阀门位置应便于操作,。
@#@安全阀应按系统工作压力定压,防止消防加压过高破坏室内管网及部件,结合器应装有泄水阀。
@#@@#@立管采用DN100热镀锌钢管,沟槽连接,送至各栋楼,其中3#楼总长为45.2m,配";i:
5;s:
28624:
"公共财务管理讲义@#@第一篇绪论@#@第一章公共组织财务管理概述@#@第一节 @#@公共组织的界定与构成要素@#@一、公共组织概述@#@
(一)公共组织的内涵@#@
(二)公共组织的特征@#@1、以管理社会公共事务、维护和实现公共利益为基本职责@#@2、不以营利为目的@#@3、通过行使公共权力来管理公共事务@#@4、活动须依法进行并受到高度监督@#@5、行为具强制性和权威性@#@6、目标不易计量及责任多元@#@二、公共组织的范围@#@
(一)政府组织@#@1、广义的政府2.狭义的政府@#@
(二)非政府组织@#@1、事业单位2、社会团体3、非营利性社会中介组织4、民办非企业单位@#@第二节公共组织财务管理的内涵和特点@#@公共组织财务管理:
@#@公共组织管理本单位的财务活动、处理财务关系的一项经济管理工作。
@#@@#@一、公共组织财务活动@#@
(一)预算资金收支活动@#@
(二)预算外资金收支活动@#@(三)经营活动@#@二、公共组织财务关系@#@
(一)与政府的关系@#@
(二)与其他职能部门的关系@#@(三)与上下级单位的关系@#@(四)与内部各单位的关系@#@(五)与本单位工作人员的关系@#@(六)与其他各有关方面的关系@#@第三节公共组织财务管理的目标、任务和原则@#@一、公共组织财务管理的目标@#@努力增收节支,合理安排支出结构,严格控制经费支出,提高资金使用效果,充分利用有限的资金。
@#@@#@二、公共组织财务管理的任务@#@依法筹集并合理有效地使用资金,对公共组织的各项财务活动实施有效的综合管理。
@#@@#@
(一)加强公共组织预算管理,保证各项事业计划和工作任务的完成@#@
(二)加强收支管理,提高资金使用效率@#@(三)加强资产管理,防止国有资产流失 @#@(四)建立健全财务制度,实现公共组织财务管理的规范化和法制化@#@(五)按规定及时编报决算,如实反映公共组织财务状况@#@(六)加强财务分析与财务监督,保证公共组织各项活动的合理性与合法性@#@三、公共组织财务管理的原则@#@
(一)依法理财原则@#@
(二)勤俭节约原则@#@(三)量入为出原则@#@(四)效益原则@#@(五)正确处理国家、集体和个人三者之间的利益关系原则@#@(六)责任性原则@#@第四节公共组织财务管理的内容@#@一、预算管理二、计划管理三、收入管理四、支出管理@#@五、定员定额管理六、资产管理七、负债管理八、成本费用管理@#@九、投资管理十、净资产管理十一、财务清算管理@#@十二、财务报告管理十三、财务分析十四、财务监督@#@第五节公共组织财务管理的方法@#@一、公共组织财务管理的基本方法@#@法律方法、行政方法和经济方法@#@二、公共组织财务管理的技术方法@#@
(一)财务预测方法@#@财务预测是各公共组织财务人员根据历史资料,依据现实条件,运用特定方法,对公共组织未来的财务活动和财务成果所作出的科学预计和测算。
@#@@#@1、定性预测法。
@#@“意见交换法”、“类推预测法”、“理论推定法”、“专家调查法—德尔菲法”等,都是定性分析法。
@#@@#@2、定量预测法。
@#@@#@
(1)因果预测法:
@#@“回归分析法”、“量本利分析法”等@#@
(2)趋势预测法:
@#@“外推分析法”、“简单平均法”、“加权平均法”、“指数平滑法”、“直线回归趋势法”及“曲线回归趋势法”等,均属于这种类型。
@#@@#@
(二)财务决策方法@#@财务决策是指财务人员在财务目标的总体要求下,从若干个可供选择的财务活动方案中选择最优方案的过程。
@#@@#@1、优选对比法2、数学微分法3、线性规划法4、概率决策法5、损益决策法@#@(三)财务计划方法@#@财务计划是在一定的计划期内以货币形式反映公共组织业务及经营活动所需的资金及其来源、财务收入和支出、结余及其分配的计划。
@#@@#@1、平衡法。
@#@2、因素法。
@#@3、比例法。
@#@4、定额法。
@#@@#@(四)财务控制方法@#@财务控制是指在财务管理过程中,利用有关信息和特定手段,对公共组织的财务活动施加影响或调节,以便实现计划所规定的财务目标。
@#@@#@1、防护性控制。
@#@2、前馈性控制。
@#@3、反馈性控制。
@#@@#@(五)财务分析方法@#@财务分析方法是根据有关信息资料,运用特定方法,对公共组织财务活动过程及其结果进行分析和评价的一项工作。
@#@@#@ 1、比较分析法。
@#@2、比率分析法。
@#@3、综合分析法。
@#@@#@第二章公共组织预算与财务核算导论@#@第一节公共组织预算的概念与原则@#@一、公共组织预算的概念@#@•公共组织预算:
@#@公共组织根据公共事业发展计划和公共事务的管理任务编制的、并经规定程序批准的年度财务收支计划。
@#@@#@二、公共组织预算的意义@#@
(一)公共组织履行自身职能的财力保证(有效手段和物质条件)@#@
(二)有利于加强国家宏观调控,实现财政的收支平衡@#@(三)有利于提高公共组织财务管理水平@#@三、公共组织预算编制的原则@#@
(一)政策性原则
(二)可靠性原则(三)完整性原则(四)量力而行,收支平衡,不打赤字预算的原则(五)统一性原则@#@第二节定员定额管理制度@#@一、定员定额@#@定员定额:
@#@指确定单位人员编制额度和计算单位经费预算中有关费用额度标准的合称,建立客观反映供给单位在人员配置和资金、物资的筹集、分配、使用等方面应达到的额度指标。
@#@@#@
(一)定员@#@定员即定编。
@#@它是国家编制部门(机构编制委员会)或上级主管部门对单位规定的人员编制和定员比例所规定的人员指标额度。
@#@@#@一是按机构的级别和类型规定的定员,即按照所属行政区等级,考虑人口因素,分为若干个等级,按级次规定其人员数额。
@#@(如:
@#@文化馆—文化站——社区文化中心)@#@二是按比例定员,即按照特定的业务计量单位所规定的人员比例来确定其人员编制。
@#@(如:
@#@学校教职工:
@#@按照规定的教职工与学生或班级的定员比例和基本数字—学生人数或班数确定;@#@@#@如:
@#@医院定员:
@#@按规定的医务人员与病床数和门诊工作量的定员比例和基本数字—病床数、门诊人次数确定;@#@@#@单位内部,根据工作性质和业务工作需要,规定各类人员间比例;@#@如:
@#@医院每张床配备多少医生,其他医务人员、行政人员、勤杂人员等。
@#@)@#@
(二)定额@#@定额主要是指确定预算的经费开支定额,即经费预算定额。
@#@@#@它是根据各单位的工作性质和特点,对其财力、物力的消耗、补偿、配备、利用等方面所规定的经济指标额度。
@#@@#@(如:
@#@学校每名教师平均每周的课时数;@#@医院每张床一年平均收入金额;@#@学校每名学生需要房屋面积数)@#@第三节公共组织单位预算的编制与管理@#@一、行政单位预算的编制与管理@#@
(一) @#@行政单位预算管理方式@#@财政部门对行政单位实行“收支统一管理,定额、定项拨款,超支不补,结余留用”的预算管理办法。
@#@@#@•1、收支统一管理:
@#@将单位的全部收入和全部支出都纳入单位预算管理体系,进行统一管理。
@#@即要求将单位取得的财政预算拨款收入、可用预算外资金收入和其他收入全部纳入收入预算,并根据全部收入情况统筹兼顾。
@#@@#@•2、定额、定项拨款:
@#@由财政部门确定政府组织的单位财政预算拨款和财政专户拨款额度的方法。
@#@@#@定额是指财政部门根据政府组织的单位工作的性质和特点,结合国家财政状况,对行政编制或实有人数及人均支出标准确定的公务费、差旅费等,按车辆数和标准消耗确定的汽车燃料费等支出定额或开支水平。
@#@对单位经常性支出预算的测算和拨付一般采用定额办法。
@#@@#@定项是指财政部门对政府组织的单位为完成某一专项或特定工作任务专门安排的经费拨款额度。
@#@一般情况下,对单位的专项会议费、专项修缮费、专项购置费和专项业务费等专项支出预算采取定项拨款办法。
@#@并非政府组织的所有单位都有定项拨款,定项拨款并非固定不变,当单位没有专项或特殊工作任务时,可以不实行定项拨款。
@#@@#@3、超支不补,结余留用@#@
(二)行政单位预算的编制@#@1、行政单位收入预算的编制。
@#@行政单位收入预算指预算年度取得的各项收入以及用于各项支出的情况,包括预算拨款收入、预算外资金收入和其他收入等项内容。
@#@@#@2、行政单位支出预算的编制。
@#@行政单位支出预算包括经常性支出(含预算外资金支出)、专项支出(含预算外资金支出)和自筹基本建设支出等项内容。
@#@支出预算要在合理分类的基础上根据要求分别编列。
@#@@#@(三)行政单位预算报表@#@1、行政单位收支预算总表2、行政单位支出预算明细表@#@3、行政单位其他收入预算明细表4、行政单位经常性支出预算计算表@#@5、行政单位预算基本数字表@#@6、预算外资金收支计划表和预算外资金收入项目明细表@#@二、事业单位预算的编制与管理@#@
(一)事业单位预算管理办法@#@ 国家对事业单位实行“核定收支,定额或者定项补助(或上缴),超支不补,结余留用”的预算管理办法。
@#@@#@
(二)事业单位预算的编制内容和方法@#@ 1、收入预算的编制。
@#@事业单位收入预算由财政补助收入和非财政补助收入两部分组成,内容包括财政补助收入、上级补助收入、事业收入、经营收入、附属单位上缴收入、其他收入和拨入专款等。
@#@@#@ 2、支出预算的编制。
@#@事业单位支出预算由拨出经费、事业支出、经营支出、对附属单位补助支出、上缴上级支出和自筹基本建设支出等项内容组成。
@#@@#@(三)事业单位预算报表@#@1、事业单位收支预算总表2、事业单位事业收入预算明细表@#@3、事业单位事业支出预算明细表4、事业单位预算基本数字表@#@第四节公共组织财务核算的基本理论@#@一、公共组织财务核算的适用范围@#@•财务核算按其适用范围和核算对象分为两大类:
@#@@#@一类是企业财务核算;@#@另一类是非企业财务核算,即政府和非营利组织财务核算。
@#@@#@二、公共组织财务核算的组成@#@ 由政府财务核算、事业单位财务核算、民间非营利组织财务核算三部分组成。
@#@@#@行政单位财务核算是政府财务核算的基本内容。
@#@@#@三、公共组织财务核算的特点@#@•
(一)出资者提供的资金不具有营利性、增值性,但具有限制性@#@•
(二)有关财政资金的收支项目要适应国家预算管理的要求@#@•(三)政府财务核算原则上实行收付实现制,事业单位财务核算原则上实行权责发生制,民间非营利组织财务核算一般以权责发生制为基础@#@四、公共组织财务核算要素@#@公共组织的财务核算要素:
@#@资产、负债、净资产、收入、支出、结余六项。
@#@@#@六个要素中:
@#@@#@•资产、负债、净资产,是单位财务状况的静态表现,也是资产负债表的要素;@#@@#@•收入、支出、结余,是财务收支的动态表现,也是收入支出情况表的要素。
@#@@#@•通过这六项财务核算要素,就可以从静态上和动态上系统地揭示单位的财务状况和收支情况。
@#@@#@ @#@@#@第五节公共组织财务核算的方法@#@•一、公共组织财务核算科目@#@•财务核算科目是对财务核算要素进一步分类的项目,是对财务核算对象的具体内容按照一定原则进行科学分类的一种方法。
@#@@#@
(一)财务核算科目的分类@#@•1、按提供指标的经济内容分类,也就是按财务核算要素分类@#@•2、按提供指标的详细程度分类,分为总分类科目和明细分类科目,通常称为总账科目和明细科目@#@
(二)账户@#@•账户是按照规定的财务核算科目在账簿中对核算要素的具体内容进行分类核算的工具。
@#@@#@账户左右两方记录的主要内容:
@#@@#@•期初(末)余额,本期增加(减少)额。
@#@@#@二、借贷记账法@#@•借贷记账法——复式记账方法@#@全部资金——记账主体@#@“借”、“贷”——记账符号@#@财务核算要素增减变动——记账内容@#@
(一)财务核算等式和账户分类@#@•借贷记账法下的财务核算等式:
@#@@#@•资产=负债+净资产@#@•或资产=负债+净资产+(收入-支出)@#@•借贷记账法下,财务核算科目按财务核算要素分为六类,即资产、负债、净资产、收入、支出、结余。
@#@@#@•资产、支出账户为资产类账户@#@•负债、净资产、收入、结余账户为负债类账户@#@
(二)记账符号和账户结构@#@•借贷记账法以“借”、“贷”作为记账符号。
@#@各个账户都分为“借方”和“贷方”,用来反映各财务核算要素的增减变动。
@#@“借方”在账户的左方,“贷方”在账户的右方。
@#@资产类账户和负债类账户中登记的事项不同,账户余额的方向也不同。
@#@@#@(三)记账规则@#@•1、借贷记账法登记经济业务,按两个步骤进行:
@#@@#@•
(1)根据经济业务的内容,确定其涉及哪些资产类项目或负债类项目;@#@这些项目是增加还是减少;@#@@#@•
(2)确定经济业务应记入哪些账户,记入这些账户的借方和贷方。
@#@@#@•2、所发生的各种经济业务,引起资产和负债的增减变动有四种类型。
@#@借贷记账法的记账有以下四种情况:
@#@@#@•
(1)资产增加、资产减少的业务,分别记入资产类账户借方、资产类账户贷方。
@#@@#@•
(2)负债增加、负债减少的业务,分别记入负债类账户贷方、负债类账户借方。
@#@@#@•(3)资产和负债同时增加的业务,分别记入资产类账户借方、负债类账户贷方。
@#@@#@•(4)资产和负债同时减少的业务,分别记人资产类账户贷方、负债类账户借方。
@#@@#@三、财务核算凭证@#@•财务核算凭证是记录经济业务、明确经济责任的书面证明,是登记账簿的依据。
@#@@#@•财务凭证按照填制程序和用途,分为原始凭证和记账凭证。
@#@@#@•原始凭证是在经济业务发生时取得或填制的书面证明,是表明经济业务执行和完成情况的惟一合法凭据,也是填制记账凭证的根据。
@#@@#@•记账凭证是财务核算人员根据审核后的原始凭证,按照会计制度要求确定财务核算分录的凭证,是登记账簿的依据。
@#@@#@
(一)原始凭证@#@•1、原始凭证的设置@#@•事业、行政等单位对不同的经济业务使用不同的原始凭证,主要有以下六类:
@#@@#@•
(1)支出凭证。
@#@@#@•如直接用以报销经费的购货发货票、领料单、工资单、差旅费报销单等。
@#@@#@•
(2)收款凭证@#@•单位收到各种收入款项,都要开给对方收款收据。
@#@收款收据是开给交款单位或交款人的书面证明,是单位核算各项收入的依据。
@#@@#@•收款收据一式三联,第一联为入账依据,第二联为给交款单位或交款人的收据,第三联为存根,不得撕下。
@#@@#@•收款收据要加盖收款单位公章和经手人印章。
@#@@#@•(3)往来结算凭证@#@•包括暂存款、暂付款等结算凭证,是单位各项往来款项结算的书面证明。
@#@@#@•支付暂付款时,应由借款人出具借据(借款凭证),写明用途,由借款人签章和单位负责人或授权人审批签章。
@#@收回借款时,使用三联借据的,应退还副联代替收据;@#@不使用三联借据的,应另开收据。
@#@@#@•某些特定项目购暂存款,如医院预收病人的住院费等,应使用专用的结算凭证;@#@@#@•一般性的暂存款,可使用通用式的收款收据。
@#@@#@•(5)缴拨款凭证@#@•是单位同主管部门或财政机关发生收入上缴或退回、经费投入或交还的书面证明。
@#@@#@•(6)财产物资收付凭证@#@•是指固定资产、材料等收进、付出的书面证明。
@#@@#@•固定资产调入、调出,填制“固定资产调拨单”;@#@@#@•购进材料,填制“收料单”;@#@@#@•办理入库手续;@#@发出材料,填制“发料单”,办理出库手续;@#@@#@•材料发出业务较多的单位,可按期汇总编制“发出材料汇总表”,以便进行材料发出的核算。
@#@@#@2、原始凭证的填制和审核@#@•会计部门办理每一项经济业务,都必须取得或填制原始凭证,做到收支有据,责任分明。
@#@@#@•原始凭证应具备下列基本要素:
@#@
(1)凭证名称;@#@
(2)填制日期;@#@(3)凭证细编号;@#@(4)接受凭证单位的名称;@#@(5)经济业务内容,包括品名、数量、单价、金额等;@#@(6)填制凭证单位的名称、经办人签章和单位财务公章。
@#@@#@
(二)记账凭证@#@•1、记账凭证的格式和填制@#@•记账凭证是根据原始凭证填制的,用来确定会计分录的凭证,是登记账薄的根据。
@#@@#@•记账凭证应具备下列基本要素:
@#@@#@•
(1)填制单位的名称;@#@
(2)凭证名称;@#@(3)填制日期;@#@(4)凭证编号;@#@(5)经济业务的内容摘要;@#@(6)财务核算科目的名称和金额;@#@(7)所附原始凭证的张数;@#@(8)制单、复核、记账等人员的签章。
@#@@#@•记账凭证必须附有所登记经济业务的原始凭证。
@#@@#@•如果一张原始凭证涉及几张记账凭证,可将原始凭证附在一张主要的记账凭证后面,在其他记账凭证上注明附有该原始凭证的记账凭证编号。
@#@@#@•如果一张原始凭证中所列的费用应由几个单位共同负担,该原始凭证可由一方保存,保存原始凭证的单位应向其他付费单位开具分割单,作为对方的原始凭证。
@#@@#@•年终收支冲账的记账凭证和更正错账的记账凭证,可不附原始凭证。
@#@@#@四、账薄@#@•账簿是以财务核算凭证为依据,序时地和分类地登记全部经济业务的簿籍。
@#@设置和登记账簿是财务核算的中心环节。
@#@@#@•
(一)账薄的设置@#@•1、总分类账@#@•总分类账是按照总账科目对单位全部财务核算要素进行总括分类登记的账簿,并控制各种日记账和明细账,简称总账。
@#@@#@•2、明细分类账@#@•明细分类账是按照明细科目对单位某项财务核算要素进行明细分类登记的账簿,是总账的详细说明,简称明细账。
@#@@#@•
(1)支出明细账
(2)收入明细账(3)缴拨款项明细账(4)往来款项明细账@#@•(5)固定资产明细账(6)库存材料明细账@#@•3、日记账@#@•日记账是按照经济业务发生的时间先后顺序,逐日逐笔登记经济业务的账簿。
@#@@#@•目前事业、行政、民间非营利组织等单位仅设置现金日记账和银行存款日记账这种反映特定经济业务的特种日记账,而不设置反映全部经济业务的普通日记账。
@#@@#@•
(1)现金日记账。
@#@现金日记账是核算现金收付结存情况的账簿,又称现金出纳账,通常为三栏式,并设“对方财务核算科目名称”专栏。
@#@由出纳人员根据现金收付的原始凭证按照业务发生的先后顺序,逐笔登记。
@#@每日结出余额与现金库存数核对,月末与总账“现金”科目核对。
@#@@#@•
(2)银行存款日记账。
@#@银行存款日记账是核算银行存款收付结存情况的账簿,通常采用三栏式,由出纳人员根据银行存款收付的原始凭证按业务发生的先后顺序逐笔登记,定期与银行对账单进行核对。
@#@@#@•此外,各单位还可根据需要设置备查账簿@#@
(二)账薄的启用和登记@#@•1、账薄的启用@#@•账薄的启用要注意以下问题@#@•
(1)各种账簿的扉页,要附列“经管人员一览表”。
@#@内容包括:
@#@账簿名称、启用日期、账簿页数(活页账在订本后填写)、记账人员姓名、财务核算主管人员签章等。
@#@记账人员调动时,应在表内注明交接日期、接办人员姓名,并由交接双方签章。
@#@总账和各种明细账的账首都应列示账户目录,以便查阅。
@#@@#@•
(2)为了使账簿记录保持清晰、耐久,便于保存,防止涂改,记账必须用钢笔和蓝、黑墨水书写,不能用铅笔或圆珠笔,红色墨水只能在冲销错账、登记负数(发生额或余额)和划线(改错或结账)时使用。
@#@@#@•(3)为了保证账簿记录的严密性,防止涂改账目,各种账簿必须按编定的页次逐页、逐行顺序连续登记,不能隔页、跳行登记。
@#@如果发生隔页、跳行,应将空页、空行用红线对角划掉,加盖“作废”字样,并由记账人员签章。
@#@对订本式账簿,不得任意撕去账页,对活页式账簿,不得任意抽换账页。
@#@@#@•(4)为了保证账簿记录的连续性,每登满一张账页结转下页时,应结出发生额合计和余额,填入本页最末一行和下页第一行有关栏内,并在摘要栏内注明“过次页”和“承前页”字样,也可以只写在下页第一行有关栏内,并在摘要栏注明“承前页”字样。
@#@@#@•(5)登记账簿如发生错误,不能涂改、挖补、刮擦或用药水消除字迹,必须根据错误的具体情况,采用正确的错账更正法予以更正。
@#@@#@•2、账簿的登记@#@•账簿的登记应遵守以下各项要求:
@#@@#@•
(1)为了保证账簿记录的正确性,账簿必须根据审核无误的财务核算凭证进行登记。
@#@记账时,应将记账凭证的日期、编号、业务内容摘要、金额等逐项记入账内,同时在记账凭证上注明所记账薄的页数,或划“√”符号,表示已经入账,避免重记、漏记。
@#@@#@•
(2)账薄的使用,以每一财务核算年度为期限。
@#@在新年度开始时,除财产物资管理部门的固定资产和库存材料明细账,可在年终结账后转给下年度使用以外,其他各种账簿必须一律建立新账,不能连年使用旧账。
@#@@#@•(3)现金日记账和银行存款日记账必须采用订本式。
@#@总账和明细账可采用订本式或活页式。
@#@@#@•(4)使用活页式账页,应按每一账户分别编写,定期装订成册。
@#@年终账务结束后,另加目录,记明各种账户的名称和页数,以便查阅。
@#@@#@(三)账务处理程序@#@•账务处理程序是指各种财务核算凭证和账薄之间的相互联系和登记程序。
@#@在不同的单位中,设置不同的财务核算凭证和账簿,它们之间有着不同的相互联系和登记程序。
@#@@#@•目前,在事业、行政等单位,大多采用科目汇总表的账务处理程序。
@#@@#@财务处理程序:
@#@@#@•l、根据原始凭证(或原始凭证汇总表)填制记账凭证。
@#@@#@•2、据有关货币资金的记账凭证及原始凭证登记现金日记账和银行存款日记账。
@#@@#@•3、根据记账凭证及原始凭证登记各种明细账。
@#@@#@•4、根据记账凭证编制总账科目汇总表。
@#@@#@•5、根据总账科目汇总表登记总账。
@#@@#@•6、各种日记账、明细账同总账的有关账户进行核对。
@#@@#@•7、根据总账和明细账编制财务核算报表。
@#@@#@ @#@@#@•第二篇行政单位财务管理与核算@#@第三章行政单位资产的管理与核算@#@一、行政单位的资产@#@行政单位占有或使用的、能以货币计量的经济资源。
@#@包括:
@#@各种财产、债权和其他权利。
@#@@#@二、行政单位资产的类型@#@行政单位的资产按其流动性和存在形态可分为流动资产和固定资产两大类。
@#@@#@第一节行政单位流动资产的管理与核算@#@•一、行政单位流动资产的概念、特点和特点@#@
(一)概念@#@流动资产指可以在一年内变现或者耗用的资产。
@#@@#@
(二)特点@#@1、灵活的变现性;@#@2、价值一次性消耗或转移;@#@3、周转期限短;@#@@#@(三)类型@#@货币资金、银行存款、库存材料、暂付款和存货等。
@#@@#@二、货币资金的管理与核算@#@货币资金:
@#@行政单位库存的现金、银行存款,及按货币资金管理的有价证券。
@#@@#@
(一)现金的管理与核算@#@1、现金的管理原则@#@•据《现金管理暂行条例》和《现金管理暂行条例实施细则》等有关规定,现金管理应做到以下几点:
@#@@#@•①各单位所保存的现金,要核定一个库存现金限额。
@#@@#@•库存现金限额:
@#@行政单位为保证日常零星开支的需要,向银行提出申请并经开户银行审核同意后,保留的库存现金最高额度。
@#@@#@•②各单位收入的现金,须及时送存银行,不得随意坐支。
@#@@#@•③明确规定现金的使用范围。
@#@@#@•④向银行申请支取现金,须如实写明来源和用途。
@#@@#@•⑤不得以“白条”抵库。
@#@@#@•⑥单位间不得相互借用现金。
@#@@#@•⑦钱、账分管。
@#@@#@⑧对现金收、付款凭证加强审核。
@#@@#@2、现金的核算@#@•核算行政单位库存现金增减结存情况,设“现金”科目。
@#@@#@•借:
@#@库存现金的增加数@#@•贷:
@#@库存现金的减少数@#@•期末借方余额,反映行政单位库存现金数额。
@#@@#@行政单位收到现金@#@•借:
@#@“现金”@#@•贷:
@#@“银行存款”等有关科目;@#@@#@支付现金@#@•借:
@#@有关科目@#@•贷:
@#@“现金”@#@现金账务处理举例@#@•1.某机关开出“现金支票”,从银行提取现金2000元@#@•2.某单位用现金50元购买办公用品,直接交付使用 @#@•3.某单位将现金2000元送存银行@#@•4.某行政单位变卖废品收入现金100元@#@•5.李某出差预借差旅费1000元@#@•@#@•1.借:
@#@现金 2000@#@• 贷:
@#@银行存款 2000@#@•2.借:
@#@经费支出——公用支出——办公费 50@#@• 贷:
@#@现金 50 @#@•1000@#@•3.借:
@#@银行存款 2000@#@• 贷:
@#@现金 2000@#@•4.借:
@#@现金 100@#@• 贷:
@#@其他收入 100@#@•5.借:
@#@暂付款——李某1000@#@•贷:
@#@现金@#@•行政单位应设置“现金日记账”,由出纳人员根据原始凭证逐笔登记。
@#@每日终了,应计算当日现金收入合计数、现金支出合计数和结余数,将结余数与实际库存数核对,做到账款相符,编制“库存现金日报表”。
@#@@#@•有外币现金的行政单位,应分别设置人民币、各种外币“现金日记账”进行明细核算。
@#@@#@3.现金的核算:
@#@现金溢余或短缺@#@现金收付过程中:
@#@@#@•长款(溢余,即库存数大于账面数)@#@•短款(短缺,即库存数小于账面数)@#@•长余现金:
@#@@#@•先作“暂存款”处理,增加库存现金";i:
6;s:
26823:
"公共空间装修工程监理实施细则@#@装饰装修工程监理实施细则@#@2、专业工程特点@#@本工程是一个大面积公共空间装修工程,精装修建筑面积16500㎡。
@#@@#@空间高大,大多数空间都超过3m,最高二层中庭空间高度达到27m,顶棚即为天面,由天窗玻璃封闭;@#@公共区域空间都比较空旷,二楼中庭及三楼以上展厅多数超过100平方米。
@#@施工工艺众多,主要有加气混凝土条板墙面抹水泥砂浆,墙面贴陶瓷锦砖,大理石花岗石干挂施工;@#@钢、木框玻璃及铝合金框、扇塑钢窗、扇玻璃安装;@#@轻钢龙骨石膏板罩面板及铝质罩面天花安装;@#@木龙骨架及轻钢龙骨架隔墙施工;@#@裱糊工程施工;@#@软包墙面装饰工程施工;@#@壁柜、吊柜安装;@#@楼梯扶手安装;@#@挂镜线、贴脸板、压缝条安装;@#@窗台板冷气罩安装;@#@涂饰工程(喷涂、滚涂、弹涂);@#@地面找平层、陶瓷锦砖、地毯铺装、实木复合地板安装等。
@#@@#@品质要求高,内装修所用材料均选用国内知名品牌,部分国际知名品牌。
@#@材料把关严格,进场材料都必须进过现场抽验,部分重要材料见证取样送检。
@#@合格后填报《工程材料/构配件/设备报审表》,审批后同意同意进场使用,并且每种材料都必须提供样本供确认。
@#@施工透明度高,隐蔽部位均通过隐检,并都要有现场隐蔽施工相片。
@#@@#@工作量大,由于各部位施工工艺繁多,工作面积大,而且还需要配合土建、机电、智能化等多家施工单位工作的开展,因此会产生大量的重复工作。
@#@@#@与其他工种配合繁多,内装修与机电、智能化安装几乎是同步进行的,各单位各工种施工交错进行,相互影响相互配合,因此各施工单位都保持着比较密切的联系。
@#@@#@装修区域主要包括:
@#@@#@地下一层的电梯大堂;@#@@#@首层的贵宾入口、演讲厅前厅、电梯大堂、多功能演讲厅、学术交流报告厅、培训室、访客卫生间、西入口、文物鉴赏室;@#@@#@二层的中央大厅入口大堂、票务/咨询/登记、行人上坡楼梯、咖啡厅、纪念品商店/书店、贵宾室、卫生间(贵宾室)、茶水间(贵宾室)、视听室、访客卫生间;@#@@#@二夹层的中庭走廊通道、行人上坡楼梯;@#@@#@三层的中庭走廊通道、休息过厅、展馆前厅、访客卫生间、室内楼梯(展厅)、室内楼梯(中庭)@#@三夹层的中庭走廊通道、艺术、自然(特别展览廊)、博物馆之友、青少年多功能活动中心、展馆前厅、访客卫生间、室内楼梯;@#@@#@四层的中庭走廊通道、休息过厅、历史(特别展览廊)中庭行人天桥、访客卫生间、室内楼梯、室内楼梯平台。
@#@@#@五层的中庭走廊通道、餐厅/咖啡厅、访客卫生间。
@#@@#@方案图和施工图分别由香港许李严设计有限公司和广东省建筑设计院设计,中国建筑装工程有限公司行深化施工图设计。
@#@主要施工项目包括:
@#@干挂石、地面铺石、木地板、地毯,铝合金装饰板、墙面及天花饰面板、轻钢龙骨石膏板天花、墙面及天花乳胶漆等。
@#@楼层高度高达7m,脚手架、高空作业非常多,现场多为钢结构,饰面装饰骨架的安装要求焊接作业多。
@#@现场有土建、钢结构、幕墙、展陈、智能化、安防、电梯等多个专业施工单位同时施工。
@#@施工面积较大,工作面分布较广,施工工种之间、不同专业分包之间交叉作业多质量目标为确保达到省样板标准,争创鲁班奖。
@#@@#@@#@ @#@@#@五.监理工作内容及控制要点@#@
(一)地面工程@#@1.准备阶段:
@#@@#@
(1)熟悉设计图纸及相关技术资料,设计图纸齐全。
@#@@#@
(2)审查施工单位的装饰工程施工方案(工期、施工顺序、施工方法、安全责任制等)或技术措施,审查施工单位的施工技术资质、专业技术人员,并报监理工程师审查。
@#@@#@(3)施工单位对所使用的主要原材料应在进场后经监理人员见证取样送检,合格后填报《工程材料/构配件/设备报审表》,合格者签返《工程材料/构配件/设备报审表》,同意进场使用,不合格者退回《工程材料/构配件/设备报审表》,并监督不合格材料完全撤出施工现场。
@#@找平层应采用水泥砂浆铺设,并符合规范GB50209-2002第5章有关面层的规定。
@#@地砖外观质量表面平整、边缘整齐、颜色一致、不得有裂纹等缺陷;@#@抗压强度陶瓷地砖、陶瓷锦砖、缸砖不小于15MPa。
@#@天然大理石、花岗岩的技术等级、光泽度、外观等质量要求应符合国家现行行业标准《天然大理石建筑板材》JC79、《天然花岗石建筑板材》JC205的规定。
@#@天然大理石、花岗石必须有放射性指标报告;@#@胶粘剂必须有挥化性有机物等含量检测报告。
@#@地毯的品种、颜色、规定、花色、胶料和铺料及材质必须符合设计要求和国家现行地毯产品标准的规定。
@#@污染物含量低于室内装修装饰材料地毯中有害物质释放限量标准。
@#@实木复合地板面层的条材和块材应采用具有商品检验合格证的产品,其技术等级及质量要求均应符合国家现行标准的规定。
@#@@#@(4)要求施工单位先进行样板房施工,监理人员检查合格后方可进行大面积施工。
@#@@#@(5)地面工程质量预控:
@#@@#@(A)找平层@#@①找平层施工开始之前,结构工程(主体工程)必须经监理工程师验收合格。
@#@@#@②基层表面的尘土、污垢、油渍等应清除干净,并应洒水润湿,检查情况记录于《监理日记》。
@#@@#@③有防水要求的卫生间地面,铺设前必须对立管和地漏与楼板节点之间进行密封处理;@#@排水坡度应符合设计要求。
@#@@#@(B)地面砖@#@①在铺贴前,应对砖的规格尺寸、外观质量、色泽等进行预选,浸水湿润晾干待用。
@#@@#@②勾缝和压缝采用同品种、同强度等级、同颜色的水泥,并做好养护和保护。
@#@@#@③在水泥砂浆结合层上铺贴陶瓷锦砖面层时,砖底面应洁净,每联陶瓷锦砖之间、与结合层之间以及在墙角、镶边和靠墙处应紧密贴合。
@#@在靠墙处不得采用砂浆填补。
@#@@#@(C)天然大理石、花岗石面层@#@①板材有裂缝、掉角、翘曲和表面有缺陷时应予剔除,品种不同的板材不得混杂使用;@#@在铺设前,应根据石材的颜色、花纹、图案、纹理等按设计要求,试拼编号。
@#@@#@②铺设大理石、花岗石面层前,板材应浸湿、晾干;@#@结合层与板材应分段同时铺设。
@#@@#@③在板块试铺时,放在铺贴位置上的板块对好纵横缝后用皮锤(或木锤)轻轻敲击板块中间,使砂浆振密实,锤到铺贴高度。
@#@板块试铺合板后,搬起板块,检查砂浆结合层是否平整、密实。
@#@增补砂浆,浇一层水灰比为0.5左右的素水泥砂浆后,再铺放原板,应四角同时落下,用小皮锤轻敲,用水平尺找平。
@#@@#@④楼梯踏步和台阶板块的缝隙宽度应一致、齿角整齐,楼层梯段相邻踏步高度差不应大于10mm,防滑条应顺直、牢固。
@#@@#@(D)地毯面层@#@①水泥类面层(或基层)表面应坚硬、平整、光洁、干燥、,无凹坑、麻面、裂缝,并应清楚油污、钉头和其他突出物。
@#@@#@②铺设的地毯张拉应适宜,四周卡条固定牢;@#@门口处应用金属压条等固定;@#@@#@③地毯周边应塞入卡条和踢脚线之间的缝中,粘帖地毯应用胶粘剂与基层粘帖牢固。
@#@@#@④楼梯地毯铺设,每梯段顶级地毯应用压条固定于平台上,每级阴角处应用卡条固定牢。
@#@@#@(E)实木复合地板面层@#@①实木复合地板面层的条材和块材应采用具有商品检验合格证的产品,其技术等级及质量要求均符合现行标准的规定。
@#@@#@②铺设实木复合地板面层时,其木格栅的截面尺寸、间距和稳固方法等均应符合设计要求。
@#@木格栅固定时,不得损坏基层和预埋管线。
@#@@#@③实木复合地板面层铺设时,相邻板材接头位置应错开不小于300mm距离;@#@与墙之间应留不小于10mm空隙。
@#@@#@2.施工阶段:
@#@@#@
(1)操作流程@#@陶瓷锦砖面层:
@#@@#@基层处理→找标高、弹线→抹找平层砂浆→弹铺砖控制线→铺砖→勾缝、擦缝→养护→踢脚板安装@#@天然大理石、花岗石面层:
@#@@#@准备工作→试拼→弹线→试排→刷水泥浆及铺砂浆结合层→铺大理石板块(或花岗石板块)→灌缝、擦缝→打蜡@#@地毯面层:
@#@@#@基层处理→弹线、套方、分格、定位→地毯剪裁→钉倒刺板挂毯条→铺设衬垫→铺设地毯→细部处理及清理@#@复合实木地板:
@#@@#@安装木搁栅→钉木地板→刨平→净面细刨、磨光→安装踢脚板@#@
(2)监理工程师每日将监理工作纪要记录于《监理日记》中,对施工监理过程中发现的不符合事项,签发《监理通知单》要求施工单位及时整改,经整改后确认签返《监理通知回复单》。
@#@@#@3.验收阶段:
@#@@#@省略@#@(三)吊顶工程@#@1.准备阶段@#@
(1)熟悉设计图纸及相关技术资料,设计图纸齐全。
@#@@#@
(2)审查施工单位的装饰工程施工方案(工期、施工顺序、施工方法、安全责任制等)或技术措施,审查施工单位的施工技术资质、专业技术人员,并报监理工程师审查。
@#@@#@(3)施工单位对所使用的主要原材料应在进场后经监理人员见证取样送检,合格后填报《工程材料/构配件/设备报审表》,合格者签返《工程材料/构配件/设备报审表》,同意进场使用,不合格者退回《工程材料/构配件/设备报审表》,并监督不合格材料完全撤出施工现场。
@#@吊顶工程应对人造木板的甲醛含量进行复验,应对下列隐蔽工程项目进行验收:
@#@①吊顶内管道、设备的安装及水管试压。
@#@②木龙骨防火、防腐处理。
@#@③预埋件或拉结筋。
@#@④吊杆安装。
@#@⑤龙骨安装。
@#@⑥填充材料的设置。
@#@@#@(4)要求施工单位先进行样板房施工,监理人员检查合格后方可进行大面积施工。
@#@@#@(5)吊顶工程质量预控@#@(A)安装龙骨前,应按设计要求对房间净高、洞口标高和顶内管道、设备及其支架的标高进行交接检验。
@#@@#@(B)安装饰面板前应完成吊顶内管道和设备的调试及验收。
@#@@#@(C)检查隐蔽工程验收记录和施工记录。
@#@@#@(D)进场的材料已正式报验合格,样板已经监理检查合格。
@#@@#@省略@#@(四)涂料工程@#@省略@#@(五)油漆工程@#@1.准备阶段@#@
(1)熟悉设计图纸及相关技术资料,设计图纸齐全。
@#@@#@
(2)审查施工单位的装饰工程施工方案(工期、施工顺序、施工方法、安全责任制等)或技术措施,审查施工单位的施工技术资质、专业技术人员,并报经监理工程师同意。
@#@@#@ @#@@#@(4)要求施工单位先进行样板房施工,监理人员检查合格后方可进行大面@#@(5)预检项目@#@(A)作业条件:
@#@湿作业已完,环境干燥,干净,通风良好,做清漆时,相对湿度≤60%材料质量:
@#@材料已正式报验合格,木基层含水率不得大于12%,抹灰面含水率不大于8%;@#@@#@(B)基层应进行必要的处理,木材面若有色斑,颜色不均匀应进行漂白,金属表面应进行除锈处理;@#@@#@(C)油漆施工前,抹灰工程、地面工程水暖电气工程应已全部施工完成;@#@@#@(D)样板房施工已检验合格。
@#@@#@2.施工阶段@#@
(1)操作流程@#@
(2)监控要点。
@#@在控制质量的同时,监理人员应对气候条件(如高温、曝晒、湿度基层处理打底子刮腻子磨光涂刷检查过大等),工器具洁净程序,适宜性),涂料质量等进行跟踪检查。
@#@另外必须注意的是油漆工程应小必谨慎,不急不慢,不应盲目地加快工序时间的施工速度(每遍油漆时,应注意控制间隔时间,前一遍油漆干燥后,才允许下一道油漆,不得随意在油质涂料中加入催干剂工),避免裹棱、皱皮、高级清色油漆、润粉、满批腻子,均应随手揩尽,确保木纹清晰;@#@油漆面层施工时,遇有大风、雨、雾等情况时不可施工。
@#@@#@(3)监理工程师每日将监理工作纪要记录于《监理日记》中,对施工监理过程中发现的不符合事项,签发《监理通知单》要求施工单位及时整改,经整改后确认签返《监理通知回复单》,对需要建设单位专项说明的事项,需确认存证事项以《监理工作联系单》报送相关单位。
@#@@#@(4)油漆工程质量通病的防治(见下表)@#@3.验收阶段@#@
(1)质量标准执行《建筑装饰装修工程质量验收规范》GB50210-2001第十章、《建筑装饰装修工程施工质量验收规程》DBJ13-46-2002第十章,《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB50325-2001第三章、第五章、第六章@#@
(2)检查方法:
@#@尺量、观察、手模检查@#@(3)检查数量:
@#@按上述标准及规范执行@#@(4)检查要点:
@#@颜色;@#@光泽、光滑;@#@刷纹;@#@木纹;@#@裹棱、流坠、皱皮;@#@装饰线、分色线直线度允许偏差(mm);@#@@#@(5)验收流程:
@#@施工单位先自检,合格后填写工程报验单,监理工程师验收合格,签返《工程报验单》,验收不合格,在《工程报验单》上签署整改要求并签返给施工单位,必要时签发《监理通知单》要求施工单位整改,施工单位整改合格后重新报验。
@#@@#@(六)门窗工程(木门窗、铝合金门窗)@#@1.准备阶段@#@
(1)熟悉设计图纸及相关技术资料,设计图纸齐全。
@#@@#@
(2)审查施工单位的装饰工程施工方案(工期、施工顺序、施工方法、安全责任制等)或技术措施,审查施工单位的施工技术资质、专业技术人员,并报经监理工程师同意。
@#@@#@ @#@@#@(4)要求施工单位先进行样板施工,监理人员检查合格后方可进行大面积施工。
@#@@#@(5)门窗工程质量预控@#@(A)木门窗:
@#@木材必须符合设计要求,含水率不大于12%,进场材料已验收合格;@#@制作场地应具备防雨、防晒设施。
@#@@#@(B)铝合金门窗:
@#@生产单位资质已经监理审查,符合施工要求;@#@检查三性测试报告;@#@型材及配件已验收合格(出厂合格证、质保书、型材的壁厚、表面质量等)@#@2.施工阶段@#@
(1)监控要点@#@(A)木门窗:
@#@@#@木门窗制作:
@#@质量控制首先应抓材料质量,如木材含水率、胶结剂质量,其次在加工过程中应注意截料、划线、打眼、开榫工序,截料时应掌握木材变形规律,多出径切板,打眼开榫做到平、正、直、方,最后在材料、成品堆放时,应注意通风、防潮、避免日晒雨淋。
@#@@#@木门窗安装:
@#@门框开启方向、框垂直度、窗与墙间塞灰;@#@@#@(B)铝合金门窗@#@铝合金门窗制作:
@#@准、牢、直、平。
@#@准指选料准,构件、分格、配合孔眼尺寸准,榫形准,外形尺寸准;@#@牢指连接牢,安装牢;@#@直指各构件平直;@#@平指框扇四角平整,横竖构件连接平整。
@#@@#@铝合金门窗安装:
@#@开启灵活、无渗漏@#@
(2)门窗工程质量通病的防治(见下表)@#@3.验收阶段@#@
(1)质量标准执行《建筑装饰装修工程质量验收规范》GB50210-2001第五章、《建筑装饰装修工程施工质量验收规程》DBJ13-46-2002第七章,《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB50325-2001第三章、第五章、第六章,《建筑木门、木窗》JG/T122@#@
(2)检查方法:
@#@塞尺、钢尺、1m垂直检测尺检查@#@(3)检查数量:
@#@按上述标准及规范执行@#@(4)检查要点:
@#@@#@(A)木门窗:
@#@表面平整度、高度、宽度、翘曲、对角线长度等@#@(B)铝合金门窗:
@#@门窗尺寸、立框翘曲、五金配件、垂直度、接缝等@#@(5)验收流程:
@#@施工单位先自检,合格后填写工程报验单,监理工程师验收合格,签返《工程报验单》,验收不合格,在《工程报验单》上签署整改要求并签返给施工单位,必要时签发《监理通知单》要求施工单位整改,施工单位整改合格后重新报验。
@#@@#@(七)饰面砖工程@#@1.准备阶段@#@
(1)熟悉设计图纸及相关技术资料,设计图纸齐全。
@#@@#@
(2)审查施工单位的装饰工程施工方案(工期、施工顺序、施工方法、安全责任制等)或技术措施,审查施工单位的施工技术资质、专业技术人员,并报经监理工程师同意。
@#@@#@(3)施工单位对所使用的主要原材料应在进场后经监理人员见证取样送检,合格后填报《工程材料/构配件/设备报审表》,合格者签返《工程材料/构配件/设备报审表》,同意进场使用,不合格者退回《工程材料/构配件/设备报审表》,并监督不合格材料完全撤出施工现场。
@#@饰面砖工程应对下列材料及其性能指标进行复检:
@#@室内用花岗岩的放射性;@#@粘贴用水泥的凝结时间、安定性和抗压强度;@#@外墙陶瓷面砖的吸水率。
@#@@#@(4)要求施工单位先进行样板施工,监理人员检查合格后方可进行大面积施工。
@#@@#@(5)饰面砖工程质量预检@#@选用材料已进场正式通过监理验收;@#@基层或基体必须先验收合格,偏差较大的部位要预先剔凿或修补;@#@各窗间墙、砖垛等处要先测好中心线、水平线和阴阳角垂直线,贴好灰饼。
@#@@#@2.施工阶段@#@
(1)操作流程@#@
(2)监控要点@#@(A)基层处理已符合要求,饰面砖应镶贴在粗糙的基层上,若基层表面已硬化,表面要剁毛。
@#@@#@(B)安装饰面板的配合比应按要求配比,粘贴面砖的砂浆应均匀饱满。
@#@@#@(C)面砖的镶贴应粘结牢固,防止空鼓、脱落。
@#@@#@(D)分段镶贴的相接处应平整,缝宽要一致,确保缝格均匀、平直。
@#@@#@(E)确保镶贴表面平整垂直@#@(3)监理工程师每日将监理工作纪要记录于《监理日记》中,对施工监理过程中发基层处理基层抹灰弹线挂粘贴擦缝检查现的不符合事项,签发《监理通知单》要求施工单位及时整改,经整改后确认签返《监理通知回复单》,对需要建设单位专项说明的事项,需确认存证事项以《监理工作联系单》报送相关单位。
@#@@#@(4)饰面砖工程质量通病的防治(见下表)@#@3.验收阶段@#@
(1)质量标准执行《建筑装饰装修工程质量验收规范》GB50210-2001第八章、《建筑装饰装修工程施工质量验收规程》DBJ13-46-2002第四章,《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB50325-2001第三章、第五章、第六章@#@
(2)检查方法:
@#@用2m垂直检测尺检查、用2m靠尺和塞尺检查、拉5m线或通线、钢直尺、直角检测尺检查,小锤轻敲检查@#@(3)检查数量:
@#@按上述标准及规范执行@#@(4)检查要点:
@#@立面垂直度、表面平整度、阴阳角方正、接缝直线度、接缝高低差、接缝宽度。
@#@@#@(5)验收流程:
@#@施工单位先自检,合格后填写工程报验单,监理工程师验收合格,签返《工程报验单》,验收不合格,在《工程报验单》上签署整改要求并签返给施工单位,必要时签发《监理通知单》要求施工单位整改,施工单位整改合格后重新报验。
@#@@#@(八)细部工程@#@1.准备阶段@#@
(1)熟悉设计图纸及相关技术资料,设计图纸齐全。
@#@@#@
(2)审查施工单位的装饰工程施工方案(工期、施工顺序、施工方法、安全责任制等)或技术措施,审查施工单位的施工技术资质、专业技术人员,并报经监理工程师同意。
@#@@#@(3)施工单位对所使用的主要原材料应在进场后经监理人员见证取样送检,合格后填报《工程材料/构配件/设备报审表》,合格者签返《工程材料/构配件/设备报审表》,同意进场使用,不合格者退回《工程材料/构配件/设备报审表》,并监督不合格材料完全撤出施工现场。
@#@门窗套制作与安装所使用材料的材质规格花纹和颜色木材的燃烧性能,门窗套的造型尺寸和固定方法应符合设计要求安装应牢固;@#@护栏和扶手制作与安装所使用材料的材质规格数量和木材塑料的燃烧性能等级应符合设计要求,护栏和扶手的造型尺寸及安装位置应符合设计要求。
@#@@#@(4)要求施工单位先进行样板施工,监理人员检查合格后方可进行大面积施工。
@#@@#@(5)细部工程质量预检@#@选用材料已进场正式通过监理验收;@#@检查楼梯间墙面、楼梯踏板等抹灰是否全部完成,金属栏杆或靠墙扶手的固定埋件是否已经安装完毕并符合规定要求,不符合的需要对其进行适当调整。
@#@位置、标高、坡度找位校正后,弹出扶手纵向中心线。
@#@@#@按设计扶手构造,根据折弯位置、角度,划出折弯或割角线;@#@壁柜、吊柜的安装必须在室内抹灰前进行。
@#@@#@2.施工阶段@#@
(1)木扶手制作安装操作流程@#@找位与划线→弯头配制→连接预装→固定→整修@#@
(2)壁柜、吊柜的安装操作流程@#@找线定位→框、架安装→壁框隔板支固点安装→壁(吊)框扇安装→五金安装@#@(3)挂镜线、贴脸板、压缝条制作安装操作流程@#@检查安装部位条件→检验加工品→定位与划线→定位与划线→安装固定@#@(4)监控要点@#@(A)安装固定扶手的预埋件(木砖或铁件)必须牢固,无松动现象,木扶手入墙处应做防腐处理。
@#@@#@(B)壁柜、吊柜的框和架应在室内抹灰前进行,若隔墙为轻质材料,应按设计要求固定方法固定牢固。
@#@@#@(C)挂镜线、贴脸板、压缝条安装前应检查挂镜线固定点是否有标志;@#@贴脸板和压缝条相接部位的抹灰和其它接缝与门窗框的平直度,是否满足安装的要求。
@#@@#@(5)监理工程师每日将监理工作纪要记录于《监理日记》中,对施工监理过程中发基层处理基层抹灰弹线挂粘贴擦缝检查现的不符合事项,签发《监理通知单》要求施工单位及时整改,经整改后确认签返《监理通知回复单》,对需要建设单位专项说明的事项,需确认存证事项以《监理工作联系单》报送相关单位。
@#@@#@3.验收阶段@#@
(1)质量标准执行《建筑装饰装修工程质量验收规范》GB50210-2001第十二章@#@
(2)检查方法:
@#@@#@目测观察,尺量检查,手扳检查,检查隐蔽工程验收记录和施工记录,检查产品合格证书、进场验收记录、性能检测报告和复验报告。
@#@@#@(3)检查数量:
@#@按上述标准及规范执行@#@(4)检查要点@#@橱柜安装:
@#@外型尺寸、立面垂直度、门与框架的平行度;@#@@#@窗帘盒、窗台板安装:
@#@水平度上口、下口直线度、两端距窗洞口长度差、两端出墙厚度差;@#@@#@门窗套安装:
@#@正、侧面垂直度、门窗套上口水平度、门窗套上口直线度;@#@@#@护栏和扶手安装:
@#@护栏垂直度、栏杆间距、扶手直线度、扶手高度。
@#@@#@(5)验收流程:
@#@施工单位先自检,合格后填写工程报验单,监理工程师验收合格,签返《工程报验单》,验收不合格,在《工程报验单》上签署整改要求并签返给施工单位,必要时签发《监理通知单》要求施工单位整改,施工单位整改合格后重新报验。
@#@@#@@#@六.安全施工的监理要点@#@1.装饰工程施工要遵守安全作业有关规定,施工前应认真审核施工组织设计中确保安全生产的技术组织措施、施工平面布置图、施工机具应布置在安全地带。
@#@@#@2.督促施工单位建立安全管理体系及安全生产责任制,对违反强制性条文中“施工安全部分”的行为,及时向施工单位提出,并监督整改。
@#@@#@3.施工中要注意巡查临边防护情况,检查三宝使用及四口防护;@#@施工中应定期检查电源线路和设备的电器部件在安全地带,确保安全用电。
@#@@#@4.检查施工机械的安全防护,督促施工单位做好施工机械使用前的安全检查。
@#@@#@5.检查各专业施工人员是否取得相应的上岗资格。
@#@@#@6.督促施工单位对新进场工人进行三级安全教育。
@#@@#@7.督促施工单位做好文明施工管理。
@#@@#@@#@ @#@@#@1.审核有关技术文件、报表@#@2.进场特殊工种作业上岗证。
@#@@#@3.审批施工方案。
@#@@#@4.材料、半成品、成品质量证明文件。
@#@进场材料按要求见证取样送检。
@#@装饰工程所用材料应有材料质量证明文件,无出厂环境检验报告或者放射性指标、有害物质含量指标不合格的材料及材料进场检测不合格的材料不得用在建筑工程上和室内装饰工程中,材料进场后应按规定比例进行见证取样复试,并在取得试验合格报告后准许使用。
@#@主要装饰材料采购前应提供样品供建设单位、设计、监理审查确认。
@#@@#@5.审核施工施工单位申报的分项工程质量证明文件。
@#@@#@6.审批有关设计变更修改的设计图纸@#@7.审核应用新技术新工艺、新材料、新结构技术鉴定证书@#@8.审批工程质量缺陷和质量事故处理报告@#@9.其他相关文件、签证@#@10.质量预控、通病防治@#@11.工序跟踪监督、检查、控制@#@12.装饰工程施工前应进行样板房施工@#@";i:
7;s:
29022:
"庐山实习报告三篇@#@庐山实习报告三篇@#@庐山实习报告篇1@#@ 1、实习时间:
@#@20__年8月1日至20__年8月8日@#@ 2、实习内容:
@#@庐山地貌状况;@#@庐山构造地貌类型;@#@庐山谷地地貌类型;@#@庐山河流袭夺情况。
@#@@#@ 3、实习路线:
@#@8月4日:
@#@牯岭——汉口峡——大校场——芦林盆地;@#@地貌实习。
@#@8月5日上午:
@#@牯岭——西谷——锦绣谷——仙人洞——黄龙潭;@#@地貌实习。
@#@8月6日:
@#@大月山——五老峰;@#@地貌实习。
@#@8月7日:
@#@三叠泉;@#@地貌实习。
@#@@#@ 一、地貌概况:
@#@@#@ 庐山是由北东——南西向断裂作用上升而成的断块山,平面形态呈肾形,中部宽而向东北和西南逐渐收窄,长20多公里,最宽10多公里,最高峰为汉阳峰,高1474米。
@#@山体内的褶皱。
@#@断层和单斜构造地貌都很明显。
@#@此外,还有尚在争论中的第四纪山岳冰川地貌。
@#@六十多年前,地质学家李四光经过反复考察和研究,认定庐山第四纪时发生多次冰川,并命名为:
@#@鄱阳冰期、鄱阳—大姑间冰期、大姑冰期、大姑—庐山间冰期、庐山冰期,为中国第四纪冰川地质学奠定了坚实的基础。
@#@@#@ 二、构造地貌类型:
@#@@#@ 由构造(褶皱和断层)所控制的山脊主要有五列,由南向北,高度逐渐降低,山脊之间为谷地,主要有四列。
@#@山脊和谷地平行排列,而且均作北东——南西走向。
@#@@#@
(一)、褶皱构造地貌分述如下:
@#@@#@ 1、8月6日:
@#@大月山——五老峰,进行地貌实习。
@#@五老峰单面山:
@#@它由五老峰背斜的北翼所成,其南翼因断层陷落于山南。
@#@@#@ 2、青莲寺——七里冲向斜谷:
@#@位于大月山与五老峰之间,发育在三叠泉向斜构造之上。
@#@@#@ 3、大月山背斜山:
@#@大月山背斜山受大月山背斜构造控制,走向北东——南西,主要由石英砂岩组成。
@#@@#@ 4、8月4日:
@#@牯岭——汉口峡——大校场——芦林盆地,进行地貌实习。
@#@大校场(谷地名称)及西谷次成谷:
@#@前者在大月山与女儿城之间,后者位于虎背岭与牯岭之间,成因是牯岭向斜两翼的软弱岩层受外力的强烈侵蚀,破坏而成,地貌特别低下,故成为谷地。
@#@@#@ 5、女儿城(山名)及牯岭次成山:
@#@位于莲谷——东谷的两侧,是牯岭向斜的两翼,由于岩石坚硬未被侵蚀而成为低矮的山岭。
@#@故称为次成山,山岭的相对高度不大。
@#@@#@ 6、东谷:
@#@(又称中谷)——莲谷向斜谷:
@#@受牯岭向斜控制,位于女儿城北侧。
@#@两谷地本来向同一方向延伸,但因受剪刀峡断层的错动影响,故使莲谷向东北倾斜。
@#@@#@ 7、虎背岭单面山:
@#@它是虎背岭倒转背斜北翼断陷后残留的南翼,成为单斜层及单面山。
@#@@#@
(二)、断层构造主要地貌如下:
@#@@#@ 1、虎背岭断层崖地貌:
@#@它是因虎背岭北侧的莲花洞大断层把虎背岭错开,使其北翼断落而成,该断层崖在石门涧和莲花洞一带高达1000米,向东北方和西南方降低,断层崖呈阶梯状,如好汉坡一带呈二级阶梯。
@#@@#@ 2、五老峰断层崖地貌:
@#@因庐山垄正断层切过五老峰背斜南翼而成,它在秀峰、海会一带崖高达1000米,向东北方递降,断层崖亦分2~3级,断崖受流水下切和溯源侵蚀,形成许多垭口,所谓五老峰就是五大垭口之间的山峰。
@#@@#@ 三、谷地地貌类型:
@#@@#@
(一)、成因:
@#@发源于庐山的河流,主要是循软弱岩层和地质构造发育,其流向主要是北东——南西,其次是横切构造的而较新发育的河流。
@#@它们流向大都与上述流向垂直。
@#@@#@
(二)、形态:
@#@河谷的形态十分特殊,这就是上游为宽谷,下游为峡谷,两者之间出现裂点和瀑布。
@#@@#@ 1、宽谷:
@#@多发育在软弱岩层之上,与地质构造相适应,且与岩层走向一致,谷宽而浅,谷地内覆盖着第四纪堆积物。
@#@@#@ 2、峡谷:
@#@表示第四纪地壳上升,河流强烈下切而成。
@#@峡谷谷坡陡峭或阶梯状,纵比降大,多裂点和瀑布,表示幼年期河谷特征。
@#@@#@ (三)、宽谷和峡谷的比较@#@ 1、宽谷是早期发育的老河谷,发育时间较长,它是在地壳稳定、地势低矮的条件下形成,说明宽谷形成之时的当日庐山,高度比现在低矮得多。
@#@说明宽谷生成之后,庐山曾经发生强烈上升。
@#@@#@ 2、峡谷是年轻河谷。
@#@是在地壳强烈上升和河流复活下切而成的,说明宽谷生成之后,庐山曾经发生强烈上升。
@#@@#@ 3、从宽谷的高度和峡谷的下切深度表明,庐山上升量由中部向东北部递减。
@#@@#@ 4、庐山之北的平原地带,由于地壳下沉,河流下切成为沉溺河谷,有的河段被长江的河漫滩或自然堤隔开而成为湖泊,如九江附近的八里湖、甘棠湖、白水湖等。
@#@@#@ 5、庐山河流带出的物质出山后,在出口外围堆积成扇形地,这些古扇形地受切割后,成为阶地状,约有3级。
@#@三、河流袭夺@#@ 1、8月5日上午:
@#@牯岭——西谷——锦绣谷——仙人洞——黄龙潭;@#@地貌实习。
@#@锦秀谷袭夺河:
@#@西谷原来由虎背岭南侧向南西流入石门涧,但在天桥附近被向北西流的锦秀谷袭夺,证据:
@#@@#@ ①、花径风口:
@#@风口段河谷是西谷自然延伸部分,谷内堆积物又与西谷相似,保持着棕红色——棕黄色砂砾层及棕红色纹红土风化壳。
@#@@#@ ②、天桥袭夺湾及裂点:
@#@在裂点(天桥)以上为宽谷(西谷),以下为峡谷(锦秀谷)。
@#@@#@ 袭夺时代为晚更新世之后,理由是裂点上溯不远,西谷内由晚更新统棕黄色堆积物所覆盖的谷底未受明显的破坏。
@#@@#@ 2、8月7日:
@#@三叠泉;@#@地貌实习。
@#@三叠泉袭夺河:
@#@原来的青莲寺河向北东流,在三叠泉附近被向南流的河流溯源侵蚀,袭夺了青莲寺谷,河流成直角拐弯,河流袭夺后,裂点向青莲寺谷上溯2公里之远,河流下切深度达150——300多米,可见袭夺时间应早于锦秀谷。
@#@@#@ 3、8月4日:
@#@牯岭——汉口峡——大校场——芦林盆地,地貌实习。
@#@东谷支流袭夺河:
@#@该小河切穿插女儿城山岭,袭夺了大校场河上游,使大校场河上游原来向南西流入芦林盆地的,现向北西流入东谷,造成汉口峡。
@#@@#@ 河流袭夺原因分析:
@#@庐山上升之前,山体内的河流已发育为成熟的老河谷阶段,即河流循软弱岩层发育和沿岩层走向(作北东向或南西向)流动。
@#@当山体上升后,新出现的北西向或南东向河流溯源侵蚀,由于它的流程短和纵比降大,故袭夺了北东——南西流向的河流。
@#@@#@ 庐山是一座地垒式断块山,外险内秀。
@#@具有河流、湖泊、坡地、山峰等多种地貌。
@#@主峰——大汉阳峰,海拔1474米;@#@庐山自古命名的山峰便有171座。
@#@群峰间散布冈岭26座,壑谷20条,岩洞16个,怪石22处。
@#@水流在河谷发育裂点,形成许多急流与瀑布,瀑布22处,溪涧18条,湖潭14处。
@#@著名的三叠泉瀑布,落差达155米。
@#@庐山奇特瑰丽的山水景观具有极高的科学价值和旅游观赏价值。
@#@@#@ [三]、结束语:
@#@@#@ ——庐山的自然美景,孕育滋养了庐山丰富的历史文化,二者交相辉映,相得益彰,充分体现了庐山作为天下名山的独特的魅力。
@#@正如联合国教科文组织世界遗产委员会对庐山的世界性价值给予的评价:
@#@“庐山的历史遗迹以其独特的方式,融汇在具有突出价值的自然美之中,形成了具有极高的美学价值、与中华民族精神与文化生活紧密相联的文化景观!
@#@”@#@庐山实习报告篇2@#@ 1、实习时间:
@#@@#@ 20__年11月9日至20__年11月11日@#@ 2、实习目的:
@#@@#@ 1、加强理论与实际的联系@#@ 2、认识土壤的地理分布规律及其野外观测技@#@ 3、认识植被的地理分布规律和常见植物的识别@#@ 4、认识常见地质现象和岩石、矿物的野外的识@#@ 5、认识常见地貌类型,掌握其特征和形成的原因@#@ 3、实习路线:
@#@11月9日牿岭—飞来石—如琴湖—锦绣谷—天桥—仙人洞—龙首崖@#@ 11月10日牯岭—女儿城—含鄱口—三逸乡冰窖—五老峰—庐山植物园@#@ 11月11日牯岭——大月山水库——剪刀峡——好汉坡@#@ 一、庐山概况:
@#@@#@ 庐山,位于中国江西省北部,东经115度52分——116度零8分,北纬29度26分——29度41分,面积302平方公里,外围保护地带面积500平方公里。
@#@北濒一泻千里的长江,南襟烟波浩渺的鄱阳湖,大江、大湖、大山浑然一体,险峻与秀丽刚柔相济,素以“雄、奇、险、秀”闻名于世。
@#@庐山地处中国亚热带东部季风区域,面江临湖,山高谷深,具有鲜明的山地气候特征。
@#@年平均降水1917毫米,年平均雾日191天,年平均相对湿度78%,每年7月——9月平均温度16、9摄氏度,夏季极端最高温度32摄氏度。
@#@良好的气候和优美的自然环境,使庐山成为世界著名的避暑胜地。
@#@@#@ 庐山长约25公里,宽约20公里,最高峰汉阳峰海拔1474米,牯岭街1167米,高出四周平原约1440米,属中山类型,。
@#@庐山的地形成因是断裂隙起的断块山,周围断层颇多,特别是东南部和西北部,呈东北—西南走向的断层规模较大,由于这种断层块构造而形成的山体,故多奇峰峻岭,悬崖峭壁,千姿百态,山地的周围则满布着断崖峭壁,峙谷幽深。
@#@@#@ 庐山有独特的第四纪冰川遗迹,有河流、湖泊、坡地、山峰等多种地貌类型,有地质公园之称。
@#@庐山也是中国古代教育基地和宗教中心。
@#@1996年12月江西庐山风景名胜区作为自然文化遗产被列入《世界遗产名录》。
@#@@#@ 庐山是中华十大名山之一、全国风景名胜区、世界遗产地——我国目前唯一的世界文化景观、我国首批世界地质公园,是世界级名山。
@#@风景区总面积302平方公里,山体面积282平方公里,由于它独特的地理位置,及亚热带山地气候特征,土壤和植被垂直分带明显等特征,也就成为了一个各高校都首选的自然地理野外实习地点。
@#@@#@ 二、庐山地质概况@#@
(一)庐山的形成@#@ 庐山的形成经历了复杂而又漫长的过程,山体也由时代不同的岩石组成。
@#@它是一座崛起于平地的巍峨的孤立形山系。
@#@但是在上升之前它曾经也经历过了沉降的过程。
@#@@#@ 大约在10—23亿年前,即前震旦纪——二叠纪时,本区处于浅海至滨海环境,并发生缓慢的沉降,沉积物厚达5000米,沉积岩层有长石石英砂岩、石英砂岩、沙砾岩、砾岩、石灰岩、页岩和凝灰岩等。
@#@当然在总的沉降过程中,也有几次的上升,过程如下:
@#@前震旦纪——吕梁运动上升为陆地,——后下沉——晚奥陶世上升——后下沉——志留纪末至泥盆纪早期上升(加里东运动)——泥盆纪中期至二叠纪下沉。
@#@@#@ 中生代燕山运动时,从上二叠纪至白垩纪庐山发生断裂上升而成为陆地——晚白垩纪庐山周围断裂下沉接受沉积,沉积物厚达数百米——第三纪历史地区微弱上升——第四纪直到现在强烈上升,并使庐山成为断块山,山体受到剥蚀,但是庐山周围相对下沉,而且产生鄱阳湖。
@#@庐山断裂上升量最大是在山体的中南部,向东北方是西南方递减,所以庐山的高度也同样中南部喂最高。
@#@@#@
(二)庐山的地层@#@ 本区地层分布具有一定的规律性。
@#@庐山主要由震旦纪及前震旦纪地层组成,山体中部出露最宽向东北部和西部收敛,以九奇峰,仰天坪一节为界,庐山地层分为南、北两部。
@#@南部主要由出露前震旦纪双桥山群,庐山最高峰汉阳峰为前震旦纪喷出交流纹岩组成,因受风化,故呈圆浑状,北部出露震旦系统南沱组。
@#@@#@ (三)庐山岩石的类型和特征@#@ 庐山的岩石主要有两种类型:
@#@沉积岩和变质岩。
@#@@#@ 1、沉积岩:
@#@沉积岩主要有长石石英砂岩、石英砂岩、沙砾岩、砾岩、石灰岩、页岩和凝灰岩。
@#@其中,砾岩最为常见。
@#@在环湖路的芦林冰碛泥剖面中,砾岩居多,大小混杂,但磨圆度均较好。
@#@其构造有层理构造和层面构造,主要受河流和风力作用影响而形成。
@#@@#@ 2、变质岩:
@#@庐山的变质岩主要由沉积岩经过区域变质作用形成大理岩、石英岩、板岩、片岩、片麻岩、角闪岩等,片岩居多。
@#@其结构有等粒变晶结构、斑状变晶结构、鳞片变晶结构等,构造多为板状构造、千枚状构造、片状构造、块状构造,特点是呈块型或片型,片岩层理分明。
@#@@#@ 三、庐山地貌概况@#@ 庐山是由北东——南西走向断裂作用上升而成的断块山,平面呈肾型,中部宽向东北是西南逐渐收窄。
@#@山体内的褶皱、断层、个单斜构造地貌都很明显,此外,还有尚在争论中的第四纪山岳冰川地貌。
@#@@#@
(一)构造地貌@#@ 庐山主要是在中生代燕山期形成,组成庐山的地层由沉积到剥蚀。
@#@庐山的构造、岩性和新构造运动对山体及次一级地貌的形成起着控制作用。
@#@主要构造为东北——西南方向即褶曲的延伸方向,受来自西北——东南的挤压力。
@#@完成后,内力作用见效,外力作用增强,从燕山运动到新构造运动,主要受外力作用,既破坏又建设。
@#@庐山大致从九奇峰——仰天坪一线为界,分为南北两段。
@#@九奇峰一带发育一系列逆掩断层,同时又受岩性影响,在地貌上出现奇峰林立,谷岭相对的现象。
@#@@#@ 由构造(褶皱和断层)所控制的山脊主要有5列,由南向北,高度逐渐降低,山脊之间为谷地,主要有4列,山脊和谷地平行排列,而且均作北东——南西走向。
@#@@#@ 1、褶皱构造地貌分述如下:
@#@@#@
(1)五老峰单面山:
@#@它由五老峰背斜的北翼所成,其南翼因断层陷落于山南,平均高1358米。
@#@@#@
(2)大月山背斜山:
@#@大月山背斜山受大月山背斜构造控制,走向北东——南西,主要由石英岩组成。
@#@高1453米。
@#@@#@ (3)虎背岭单面山:
@#@它是虎背岭倒转背斜背翼断馅厚残留的南翼,成为单斜层及单面山。
@#@@#@ (4)东谷(又称中谷):
@#@莲谷向斜谷,受牯岭向斜所控制,位于女儿城北侧,两谷地本来向同一方向延伸,但因为受剪刀峡断层的错东的错东影响,故使莲谷向东北倾斜,而东谷向西南倾斜。
@#@@#@ (5)王家坡向斜西北为大马颈背斜:
@#@大马颈向西南延伸为虎背岭背斜。
@#@虎背岭背斜与东谷向斜之间发育了与大校厂相应的西谷次成谷和牯牛岭次成山。
@#@1、冰蚀地貌@#@
(1)、冰斗:
@#@大坳冰斗等。
@#@@#@
(2)、冰川谷:
@#@大校场等。
@#@@#@ (3)、羊背石:
@#@如琴湖旁的羊背石。
@#@@#@ (4)、冰窖:
@#@东谷等。
@#@@#@ 2、冰碛地貌@#@
(1)、终碛垄:
@#@如花寺内。
@#@@#@
(2)、侧碛:
@#@如裁缝岭侧碛。
@#@@#@ (3)、漂砾:
@#@如西谷的“飞来石”。
@#@@#@ 四、气候概况@#@ 庐山地处我国亚热带东部季风区域,气候状况受到大范围气候状况的制约,具有鲜明的季风气候。
@#@以牯岭为参照系,年平均气温为11、5℃,比同纬度平原地区年平均气温低5~6℃,与北京年平均气温11、6℃几乎相等,这相当于牯岭纬度向北推移10°@#@。
@#@盛夏时,长江中下游河谷和鄱阳湖盆地一片热浪,而庐山虽处于这片夏热中心,却与"@#@长江火炉"@#@形成鲜明对照。
@#@牯岭7月份平均气温为22、6℃,比山下九江、星子低7℃,这与自由大气气温垂直递减(0、6℃/100米)基本相符合,在相同天气状况下,夏日午后最热的时刻,牯岭气温比九江低10℃,比星子低7、8℃。
@#@牯岭极端只有32℃,故而有"@#@清凉世界"@#@的美誉。
@#@有趣的是,牯岭的英译文Kuling便是从英语Cooling(清凉)一词演变而来的。
@#@庐山是一座中山,与周围平原地区相比较,却具有山地气候特色,表现出夏短冬长,春迟秋早的四季特色。
@#@牯岭的四季,同山下九江、星子相比,夏季短85天,7月进初夏,季节开始落后一个半月,"@#@走走过场"@#@便悄然而去了;@#@冬季早早"@#@叩响山门"@#@,提前一个月来临,延后一个月迟迟不愿结束,冬季几乎比山下长两个月;@#@春季姗姗来迟,三月桃花四月开,明媚的春光常常伴随着云雾,使春光神"@#@半抱琵琶半掩面"@#@;@#@天高云淡的秋季,云雾偏少,显现庐山真面目的机会增多,和九江,星子相比,秋季的来去都提前一个月左右,而秋季的长短差别不明显。
@#@冬日的庐山,仿佛是耸立在江湖间的一座琼岛。
@#@牯岭1月份多年平均气温为—0、1℃,极端最低气温,也曾在水银柱—16、8℃的刻度上停留过。
@#@@#@ 五、植被概况@#@ 庐山由于山地自然条件的复杂性,许多植物比平原更有条件保存下来。
@#@为保存古老类型,如鹅掌楸、擦木、大血藤、紫树等和引进新的植物种类,提供了有利条件。
@#@早在本世纪之初,中国植物学奠基人之一的胡先啸教授,便对庐山的植物社会进行过调查;@#@秦仁昌、陈封怀等教授也相继作过研究。
@#@他们三人于1934年在庐山建立了中国第一座正规的、供研究的植物园——庐山植物园。
@#@从国内外相继引种3千余种植物,总数达到3000余种。
@#@@#@ 庐山属亚热带常绿阔叶林区域,东部常绿阔叶林亚区域,中亚热带常绿阔叶林地带。
@#@植被上显示出由暖温带落叶阔叶林向亚热带常绿阔叶林的过渡特征。
@#@庐山植物有两大特色:
@#@一是杜鹃花种类繁多,植物园已建成拥有300余种杜鹃花的国际友谊杜鹃园;@#@二是裸子植物丰富,植物园拥有裸子植物260余种,被称为松、杉、桧、柏的活标本园,为中国之冠。
@#@@#@ 庐山植物区系中,中国特有成分,目前已知的主要有:
@#@青钱柳、大血藤、八角莲、鹅掌楸、血水草、牛鼻栓、杜仲、喜树、香果树、长年兰等。
@#@其它残遗种,裸子植物中有银杏、金钱松、柳杉、三尖杉、粗榧等;@#@被子植物中尚有连香树、枫香、玉兰、糙叶树等。
@#@从以上概述,可以看出庐山植物区系成分丰富、起源古老和南北植物区系成分交汇过渡特征。
@#@@#@ 庐山植被的分布规律@#@ 庐山在自然植被上,其水平地带是常绿阔叶林,随着海拔高度的增加,地表水、热状况的垂直分异,深刻地制约着植被的垂直分布,由山麓到山顶的分布规律是:
@#@常绿阔叶林——常绿及落叶阔叶混交林——落叶阔叶林。
@#@根据庐山植被垂直分布的特点,可以分为三个垂直带)@#@庐山实习报告篇3@#@ 1、实习时间:
@#@20__年8月1日至20__年8月8日@#@ 2、实习内容:
@#@庐山土壤地带性分布;@#@庐山非地带性土壤;@#@庐山土壤的分布规律。
@#@@#@ 3、实习路线:
@#@8月2日下午:
@#@庐山牯岭街——大月山简易公路——植物园——含鄱口。
@#@8月3日上午:
@#@庐山会址——回龙路1000米处。
@#@下午:
@#@黄龙寺、三宝树简易公路。
@#@土壤植物综合实习。
@#@@#@ 一、土壤形成的'@#@自然条件@#@ 第四纪以来的新构造运动,使庐山沿着断裂上升为目前相对高度达1000~1400米的山地,为土壤垂直地带的形成奠定了基础;@#@庐山在气候上处于中亚热带的北缘,这决定了本区植被土壤垂直带谱的性质;@#@地貌和水文条件对土壤的形成和发育也起着一定的作用,影响到局部地区土壤发育的方向,形成某些非地带性的土壤。
@#@@#@ 二、主要土壤类型@#@
(一)垂直地带性土壤@#@ 1、红壤:
@#@@#@ 广泛分布于海拔400米以下的低山丘陵地带,植被为常绿阔叶林,马尾松以及灌丛草本。
@#@成土母质主要为花岗岩、片麻岩、石英砂岩等残积和残积坡积物。
@#@从红壤的颗粒组成来看,各层次间质地相当均匀,说明成土过程当中有红壤化的性质。
@#@@#@ 2、黄壤:
@#@@#@ 黄壤分布于山麓地形比较低平的部位,或发育在粘重而排水不良的母质上,山地黄壤分布在900或800米以下的地带,局部地区可达1000米左右。
@#@二者母质大都为花岗岩、砂岩、混合岩及第四纪风积物。
@#@@#@ 3、山地黄棕壤:
@#@@#@ 分布于海拔800(900)~1200米地带的各种母质上,植被为常绿、落叶混交林,或灌木、草本,现以三宝树简易公路500米,海拔980米和三宝树简易公路100米,海拔930米这两处的土壤剖面为例。
@#@@#@ 野外土壤调查记录表3@#@ 日期:
@#@20__年8月3日(阴、雨、晴)调查人:
@#@张雅芸@#@ 土坑编号:
@#@00-3土坑类型:
@#@对照剖面@#@ 土坑地点:
@#@三宝树简易公路100米海拔930米地形部位:
@#@山麓@#@ 土壤名称:
@#@山地黄棕壤地下水位:
@#@低@#@ 母质:
@#@冲积物+砂岩指示动植物:
@#@毛竹子、灌丛、草木@#@ 排灌情况:
@#@良好土壤剖面所在地示意图:
@#@@#@ 土壤利用状况:
@#@绝对自然保护区@#@ 土壤剖面图Ao枯枝落叶层Ah有机质层发生层剖面深度(厘米)采样深度(厘米)颜色质地结构干湿度松紧度孔隙植物根系新生体侵入体PH值@#@ AoAhB1B2B3Bc0-77-4141-7070-9191-140>@#@1405YR4/25YR5/47。
@#@5YR5/67。
@#@5YR6/85。
@#@5YR5/8暗灰棕紫棕淡棕暗黄橙淡棕红中粘中重粘中粘轻粘中重粘团粒块状块状块状棱柱状润润潮润潮润潮潮松紧紧紧很紧很多多少无无多多少无无无无5。
@#@15。
@#@45。
@#@15。
@#@15。
@#@4;@#@@#@ 野外土壤调查记录表4@#@ 日期:
@#@20__年8月3日(阴、雨、晴)调查人:
@#@张雅芸@#@ 土坑编号:
@#@00-4土坑类型:
@#@对照剖面@#@ 土坑地点:
@#@三宝树简易公路500米海拔980米地形部位:
@#@山麓@#@ 土壤名称:
@#@山地黄棕壤地下水位:
@#@低@#@ 母质:
@#@坡积物指示动植物:
@#@纯柳杉林@#@ 排灌情况:
@#@良好土壤剖面所在地示意图:
@#@@#@ 土壤利用状况:
@#@绝对自然保护区@#@ 土壤剖面图Ao1Ao2AhABB1B2B3发生层剖面深度(厘米)采样深度(厘米)颜色质地结构干湿度松紧度孔隙植物根系新生体侵入体PH值@#@ Ao1Ao2AhABB1B2B30-33-77-2323-3838-5353-71>@#@717。
@#@5YR4/47。
@#@5YR3/47。
@#@5YR5/610YR5/82。
@#@5YR6/6暗棕棕淡棕黄棕淡黄棕较粘较中粘较中粘中粘重粘团粒小团块小团块小团块团块湿潮潮潮潮潮湿松松松松紧多多多多多很多多多多多无无5。
@#@45。
@#@55。
@#@65。
@#@75。
@#@8@#@ 由表3和表4可知,山地黄棕壤全剖面呈较强的酸性反应。
@#@有机质全氮量含量较高。
@#@这说明,山地黄棕壤,随气候的冷湿,生物小循环的速度减缓,水解性酸随深度的增加而减少,代换性酸明显降低,代换量不高,吸收性复合体不饱和度达80%以上。
@#@土壤酸度以活性铝为主。
@#@@#@ 4、山地棕壤@#@ 分布于海拔1200米以上的山地,植被为落叶阔叶林,由于森林植被遭受破坏,目前大都成为灌丛草类,母质主要为砂岩,板岩的坡积物,局部地区以风积物为主。
@#@现以大月山去五老峰小路旁的土壤剖面为例。
@#@@#@ 野外土壤调查记录表5@#@ 日期:
@#@20__年8月6日(阴、雨、晴)调查人:
@#@张雅芸@#@ 土坑编号:
@#@00-5土坑类型:
@#@主要剖面@#@ 土坑地点:
@#@大月山去五老峰小路旁50米,海拔200米处地形部位:
@#@山麓@#@ 土壤名称:
@#@山地棕壤地下水位:
@#@低@#@ 母质:
@#@坡积物指示动植物:
@#@黄山松、灌木、草本@#@ 排灌情况:
@#@良好土壤剖面所在地示意图:
@#@@#@ 土壤利用状况:
@#@绝对自然保护区@#@ 土壤剖面图AoAhB1B2发生层剖面深度(厘米)采样深度(厘米)颜色质地结构干湿度松紧度孔隙植物根系新生体侵入体PH值@#@ AoAhB1B20-77-2828-68>@#@687。
@#@5YR2/27。
@#@5YR5/610YR5/8黑棕淡棕黄棕中粘中重粘重粘(有石砾)团粒小团块团块潮潮湿湿松紧紧多少少很多少很少无无5。
@#@55。
@#@35。
@#@3@#@ 由表5可知,山地棕壤的特点是:
@#@有机质含量较高;@#@粘粒下移现象不甚明显;@#@由于山地降水较多,物质有一定的淋溶,土壤呈微酸性反应,土壤代换量不高,吸收复合体不饱合;@#@代换性酸比前述土壤均低;@#@吸收性钙的含量远比前述土壤为多。
@#@@#@
(二)、非地带性土壤@#@ 1、山地草甸土@#@ 这类土壤分布于山地比较平缓地段,植被为茂密的山地草甸群落。
@#@在生长季节中,土温并不过低,草本植物生长高大而旺盛,不论地表或地下,都积累了大量的有机质,因此,土壤形成的生草过程旺盛,但由于暖湿的生长季节不长,土壤经常保持湿润,有机质分解缓慢,较深的土层,积聚了大量的有机质,形成暗黑色或灰色的腐殖质层。
@#@现以大月山水库下游海拔1100米处的土壤剖面为例。
@#@@#@ 野外土壤调查记录表6@#@ 日期:
@#@20__年8月6日(阴、雨、晴)调查人:
@#@张雅芸@#@ 土坑编号:
@#@00-6土坑类型:
@#@主要剖面@#@ 土坑地点:
@#@大月山去五老峰小路旁50米,海拔200米处地形部位:
@#@水库下游@#@ 土壤名称:
@#@山地草甸土地下水位:
@#@高@#@ 母质:
@#@坡积物指示动植物:
@#@灌木、莎草、箭竹@#@ 排灌情况:
@#@周期性滞水土壤剖面所在地示意图:
@#@@#@ 土壤利用状况:
@#@绝对自然保护区@#@ 土壤剖面图AoAhAh1J发生层剖面深度(厘米)采样深度(厘米)颜色质地结构干湿度松紧度孔隙植物根系新生体侵入体PH值@#@ AoAhAh1J0-66-2929-61>@#@617。
@#@5YR4/47。
@#@5YR2/210YR5/2棕黑棕灰黄棕轻粘中重粘中重粘团粒小团块块状-棱柱状潮潮湿湿很松稍松紧很多多中少很多多少无无锈斑无无无5。
@#@25。
@#@65。
@#@5@#@ 由表6可知,山地草甸土的粉砂粒和粘粒含量均较高,特别是表层,随深度增加,粘粒下降,这可能由于表中矿物粘化过程相当快,但小于1微米的粘粒含量,除表屋外,均较其它土壤偏低。
@#@@#@ 2、山地沼泽土@#@ 该土类分布于地势平坦、低洼,容易积水之处,其有机质含量较高,粉砂粒含量也较高,粘粒也有一定的含量,心土常年或一年中有一段时期积水,土壤有机质分解程度较强,呈酸性反应;@#@水解性酸较高,且随深度的增加而减少。
@#@@#@ 3、古红土@#@ 古红土在我们8月2号实习的那个点上有出现,它分布在海拔1088米处,植被为针阔混交林和灌木草丛。
@#@它形成的主要原因是庐山地壳运动抬升的结果。
@#@第三世纪来,庐山气候湿热,风化壳粘粒含量高,较粘重,挡水效果明显,水只能从土壤裂隙、植物根系流动,形成还原环境,氧化铁还原,三价铁还原为";i:
8;s:
21218:
"轮机员新题库15试题及答案@#@2020轮机员新题库(15)试题及答案@#@1.发电机过热,原因不可能是()[单选题]*@#@A.长期过载@#@B.三相负载不平衡@#@C.定子绕组短路@#@D.轴承润滑油脂太多(正确答案)@#@2.使用万用表前,必须先观察转换开关置于哪一档,如与被测量不符,应转换到相应档位的适合量程,无法预计时则放在()[单选题]*@#@A.最大量程(正确答案)@#@B.最小量程@#@C.中间量程@#@D.适合量程@#@3.由于(),触电事故时有发生,①缺乏安全用电常识②对电气设备的使用管理不当③电器设备绝缘下降[单选题]*@#@A.①②@#@B.①③@#@C.②③@#@D.①②③(正确答案)@#@4.齿轮泵端盖与泵壳之间的纸垫片具有保证泵体的密封作用,()[单选题]*@#@A.对(正确答案)@#@B.错@#@5.当系统发生断线故障@#@的同时又有火警发生,则火灾报警系统自动执行()报警,[单选题]*@#@A.后发生的后@#@B.先发生的先@#@C.故障未除不@#@D.火灾优先(正确答案)@#@6.目前我国大多数船舶电网所采用的线制是()[单选题]*@#@A.三相绝缘系统(正确答案)@#@B.中性点接地的三相四线系统@#@C.中性点接地的三线系统@#@D.利用船体作为中线形成回路的三线系统@#@7.柴油机运转中发现曲轴箱内滑油油位逐渐上升,最可能的原因是()[单选题]*@#@A.滑油漏度过高@#@B.柴油机内部滑油管系有泄漏@#@C.有大量水分进入曲轴箱(正确答案)@#@D.有大量燃气窜入曲轴箱@#@8.闭合回路中流入节点的电流之和等于该节点流出的电流之和。
@#@()[单选题]*@#@A.对(正确答案)@#@B.错@#@9.异步电动机的转子绕组与定子绕组一样都是与交流电源连接。
@#@()[单选题]*@#@A.对@#@B.错(正确答案)@#@10.四冲程柴油机气阀重叠角越大,换气时间越充分,换气质量越好,所以气阀重叠角越大越好,()[单选题]*@#@A.对@#@B.错(正确答案)@#@11.蓄电池室要通风良好并严禁烟火,主要原因是()[单选题]*@#@A.蓄电池为硬橡胶、塑料外壳,耐火性差@#@B.电解液为易燃物质@#@C.充电过程中产生易燃、易爆气体(正确答案)@#@D.放电过程中产生氢气和氧气@#@12如图所示的时间继电器触点符号具体意义是()@#@[单选题]*@#@A.常开延时开@#@B.常闭延时闭@#@C.常开延时闭(正确答案)@#@D.常闭延时开@#@13.下列关于试车的说法中,错误的是()[单选题]*@#@A.试车应在盘车、冲车后进行@#@B.试车中主机应低速运转@#@C.双主机船舶试车时应一正一倒同时用车@#@D.试车时油门放在“0”的位置(正确答案)@#@14.以下()不是柴油机增压的目的,[单选题]*@#@A.增加进入气缸的空气密度@#@B.增加单位气缸的进气量@#@C.降低柴油机的排气温度(正确答案)@#@D.可以增加喷入气缸的燃油量,以有效地提高柴油机功率@#@15.()不是绝缘体,[单选题]*@#@A.电工钳手柄@#@B.干燥木棒@#@C.电工刀手柄(正确答案)@#@D.螺丝刀的塑料手柄@#@16.柴油机配气系统的功用是.在规定的时间内,向气缸内供给良好混合的可燃气体,并将作功后的废气尽可能干净地排出气缸,()[单选题]*@#@A.对@#@B.错(正确答案)@#@17.在(GB786.1-93)中右图所示图形符号表示()@#@[单选题]*@#@A.定量液压泵@#@B.变量液压泵@#@C.单向定量液压马达(正确答案)@#@D.单向变量液压马达@#@18.闭式冷却系统中冷却柴油机部件的冷却介质是()[单选题]*@#@A.江水@#@B.淡水(正确答案)@#@C.蒸馏水@#@D.盐水@#@19.阀控型舵机,当驾驶台发出信号,控制()使主动力油泵来的动力油进入转舵机构不同的油缸中,改变舵的转动方向,[单选题]*@#@A.油泵@#@B.电磁换向阀(正确答案)@#@C.转舵机构@#@D.马达@#@20.关于防止气缸套穴蚀的措施,错误的是()[单选题]*@#@A.冷却水保持合理的水温,不要过高@#@B.使冷却水保持一定的压力,不要过低@#@C.在冷却水中加相应添加剂,提高冷却水的消振性能@#@D.适当增大活塞与缸套的装配间隙(正确答案)@#@21.()新技术的研发及应用,将大大减轻船舶污染和海洋环境污染,充分体现了“绿色航运”和“绿色船舶”的环保节能理念,这将是今后船舶动力领域的一个发展方向,[单选题]*@#@A.船舶电力推进(正确答案)@#@B.柴油机推进系统@#@C.蒸汽机动力船@#@D.燃气轮机动力船@#@22.液压传动是利用液体的()来进行能量传递,[单选题]*@#@A.动能@#@B.压力能(正确答案)@#@C.压缩能@#@D.位能@#@23.如果不小心将安培计并联在电路的两端,则安培计(表)将被烧毁,()[单选题]*@#@A.对(正确答案)@#@B.错@#@24.柴油机喷油器弹簧经长期使用疲劳折断后,启阀压力会()[单选题]*@#@A.提高@#@B.不变@#@C.降低(正确答案)@#@D.提高后降低@#@25.船用液压齿轮箱一般由箱体部件、输入轴部件、输出轴部件及液压系统等组成。
@#@()[单选题]*@#@A.对(正确答案)@#@B.错@#@26.三相异步电动机的同步转速n1与电源频率f,磁极对数p的关系是()[单选题]*@#@A.n1=60f/p(正确答案)@#@B.n1=60p/f@#@C.n1=pf/60@#@D.n1=60/pf@#@27.压缩空气起动系统管理中应注意()①空气压力维持在正常压力②定期放残水③滤器定期清洗[单选题]*@#@A①@#@B.②@#@C.③@#@D.①②③(正确答案)@#@28.直流电动机可接直流电源也可接交流电源。
@#@()[单选题]*@#@A.对@#@B.错(正确答案)@#@29.在废气涡轮增压器中,空气流过离心式压气机的()时,空气压力随流速下降而升高。
@#@[单选题]*@#@A.进气道@#@B.扩压器(正确答案)@#@C.导风轮@#@D.工作轮@#@30.电子技术在柴油机中的运用有()①使用“喷油器自动调节系统”②采用“可变压缩比活塞”③涡轮增压器采用“可变喷嘴”④采用“电子调速器”⑤气缸润滑油利用电子控制[单选题]*@#@A.①③④⑤@#@B.①②④⑤@#@C.②③⑤@#@D.①②③④⑤(正确答案)@#@31.运行中柴油机冷却水系统压力波动,原因可能是()[单选题]*@#@A.冷却水温偏高@#@B.系统内有空气(正确答案)@#@C.冷却壁面结垢严重@#@D.冷却水温偏高和冷却壁面结垢严重@#@32.筒状活塞式柴油机中,与连杆小端直接相连的是()与连杆大端直接相连的是()[单选题]*@#@A.活塞销/曲柄销(正确答案)@#@B.曲柄销/主轴颈@#@C.活塞销/主轴颈@#@D.曲柄销/曲柄臂@#@33.我国规定照明电器的额定电压为220V,这是指()[单选题]*@#@A.有效值@#@B.最大值(正确答案)@#@C.瞬时值@#@D.平均值@#@34.如图状态()可以进行气阀间隙的检查与调整。
@#@@#@[单选题]*@#@A.只有进气阀@#@B.只有排气阀@#@C.进气阀和排气阀都(正确答案)@#@D.进气阀和排气阀都不@#@35.运行中电动机轴承过热,原因不会是()[单选题]*@#@A.轴承磨损严重或损坏@#@B.电源电压不正常(正确答案)@#@C.润滑脂过多、过少或变质@#@D.转轴弯曲变形@#@36.压力控制阀用于控制液压系统中油液的()[单选题]*@#@A.方向@#@B.速度@#@C.压力(正确答案)@#@D.流量@#@37.机械式调速器是利用转轴转动产生的()来工作的。
@#@[单选题]*@#@A.旋转力@#@B.离心力(正确答案)@#@C.向心力@#@D.切向力@#@38.常用的喷油泵供油零位的检查方法有()①对线法②对孔法③压油法[单选题]*@#@A①②@#@B.①③@#@C.②③@#@D.①②③(正确答案)@#@39.柴油机气缸起动阀的控制空气在打开起动阀后又立即回到空气分配器泄放。
@#@()[单选题]*@#@A.对@#@B.错(正确答案)@#@40.电笔测检火线,正确结论是()[单选题]*@#@A.笔尖接触电线氖管发光,表明是火线@#@B.手搭笔尾金属体,笔尖接触电线,氖管发光,表明是火线(正确答案)@#@C.笔尖接触电线,氖管不发光,表明是火线@#@D.笔尖接触电线,氖管不发光,一定是零线@#@41.压缩空气在船上的主要用途()①起动主机②操纵用气③锅炉供风④鸣放汽笛⑤填充压力水柜[单选题]*@#@A.①②③④@#@B.②③④⑤@#@C.①③④⑤@#@D.①②④⑤(正确答案)@#@42.柴油机按()分为低速机、中速机、高速机。
@#@[单选题]*@#@A.工作循环@#@B.结构@#@C.转向@#@D.转速(正确答案)@#@43.柴油机供油零位检查的目的是保证柴油机能可靠的停车。
@#@()[单选题]*@#@A.对(正确答案)@#@B.错@#@44.螺旋桨采用铸铁材料的主要缺陷是()[单选题]*@#@A.重量重,不易安装@#@B.价格昂贵,不易购买@#@C.抗冲击性差,不耐腐蚀(正确答案)@#@D.结构复杂,不易制造@#@45.如图,下列选项中属于12功用的是()@#@[单选题]*@#@A.保证淡水泵具有一定的吸入压力(正确答案)@#@B.调节冷却水压力@#@C.调节冷却水温度@#@D.减少冷却系统热损失@#@46.四冲程柴油机气缸盖上安装的部件中,不包括()[单选题]*@#@A.喷油器@#@B.喷油泵(正确答案)@#@C.示功阀@#@D.进排气阀@#@47.只有当锚机的链轮与卷筒之间的啮合器合上之后,才能进行的作业是()[单选题]*@#@A.起锚作业(正确答案)@#@B.抛锚作业@#@C.绞缆作业@#@D.放缆作业@#@48.离心泵在效率最高时,其排量也是最大。
@#@()[单选题]*@#@A.对@#@B.错(正确答案)@#@49.活塞环的漏光检验的目的是要检查()[单选题]*@#@A.活塞环的弹性@#@B.活塞环外圆的圆度@#@C.活塞环外圆与缸套的贴合度(正确答案)@#@D.活塞环外圆的不均匀磨损程度@#@50.液压装置的维护管理注意事项中,不正确的是()[单选题]*@#@A.工作时油温应控制在60~65℃(正确答案)@#@B.检修后应彻底排除污染@#@C.控制油液污染@#@D.定时检查密封、管系、阀件的状况@#@51.CS型手摇往复泵的传动部分包括手柄、曲柄臂和()[单选题]*@#@A.排出阀@#@B.压力表@#@C.轴承环@#@D.连杆(正确答案)@#@52.下列所述的柴油机薄壁瓦轴承安装要点中,不正确的是()[单选题]*@#@A.不允许使用调整垫片@#@B.允许使用轴颈分级修理情况使用不同厚度的轴瓦@#@C.不允许拂刮减磨合金表面@#@D.允许修锉瓦口以利安装(正确答案)@#@53.压力传感器的测量需要可调压力源,测试时主要是测试压力变送器的()[单选题]*@#@A.零点与量程(正确答案)@#@B.精度@#@C.灵敏度@#@D.常态下的输出@#@54.不经过分配电板,直接由主配电板供电的方式是为了()[单选题]*@#@A节省电网成本@#@B.操作方便@#@C.提高重要负载的供电可靠性(正确答案)@#@D.提高重要负载的使用率@#@55.从燃油自行发火,柴油机气缸中的压力显著升高点开始到最高爆发压力产生为止的燃烧过程称速燃期。
@#@()[单选题]*@#@A.对(正确答案)@#@B.错@#@56.在柴油机日常管理维护中,当检查各缸冷却水的流动情况,如需调整冷却水流量,应调整淡水泵的(),调节速度应尽量缓慢。
@#@[单选题]*@#@A.进口阀(正确答案)@#@B.出口阀@#@C.回流阀@#@D.溢流阀@#@57.当废气涡轮增压器损坏时,确定限制柴油机负荷的主要参数是()[单选题]*@#@A.最高燃烧压力@#@B.柴油机转速@#@C.排气温度和烟色(正确答案)@#@D.柴油机冷却水温度@#@58.四冲程柴油机一个工作循环各冲程的先后次序是进气--压缩--膨胀--排气。
@#@()[单选题]*@#@A.对(正确答案)@#@B.错@#@59.关于柴油机气阀间隙的检查与调整,以下说法错误的是()[单选题]*@#@A.在柴油机拆装修理后应重新测量与调整气阀间隙@#@B.长期使用磨损后应重新测量与调整气阀间隙@#@C.检查、调整气阀间隙应在柴油机热态下进行(正确答案)@#@D.气阀处于完全关闭状态下进行。
@#@@#@60.装置式空气开关在船舶配电装置中多用作各分路负载的通断和保护电器。
@#@()[单选题]*@#@A.对(正确答案)@#@B.错@#@61.异步电动机起动瞬时或转子堵转时()(n为转速,s为转差率)[单选题]*@#@A.n=0和s=0@#@B.n=0和s=1(正确答案)@#@C.n=1和s=0@#@D.n=1和s=1@#@62.离心泵起动后,流量不足的原因不是()[单选题]*@#@A.转速不足@#@B.电压太高(正确答案)@#@C.阻漏环磨损严重@#@D.发生了“汽蚀”现象@#@63.航行中清洗主机滑油滤器应注意()①确信拆洗的滤器已脱离系统;@#@②用柴油清洗,空气吹干;@#@③装妥后应驱除空气[单选题]*@#@A.①②③(正确答案)@#@B.①②@#@C.①③@#@D.②③@#@64.对于筒形活塞的作用,说法正确的是()[单选题]*@#@A.组成燃烧室@#@B.传递气体力@#@C.裙部承担侧推力@#@D.组成燃烧室、传递气体力、裙部承担侧推力(正确答案)@#@65.柴油机的燃油流动路线通常是()[单选题]*@#@A.输油泵--滤器--喷油泵--喷油器--气缸(正确答案)@#@B.输油泵--喷油泵--滤器--喷油器--气缸@#@C.滤器--喷油泵--输油泵--喷油器--气缸@#@D.输油泵--喷油泵--喷油器--滤器--气缸@#@66.柴油机起动后,冷却水压力建立不起来或水泵发生杂音,应立即()[单选题]*@#@A.通知船长@#@B.通知轮机长@#@C.减速航行@#@D.停车检查(正确答案)@#@67.三相电路功率可以用一表法、两表法和三表法三种方法测量。
@#@对于不对称三相电路,不论是三相三线制还是三相四线制,最好用()[单选题]*@#@A.一表法@#@B.两表法(正确答案)@#@C.三表法@#@D.两表法或三表法@#@68.关于柴油机气阀间隙的叙述中,下列各种说法中正确的是()[单选题]*@#@A.间隙小,工作时冲击大@#@B.间隙大,气阀将关闭不严@#@C.间隙小,气门开启持续时间长(正确答案)@#@D.间隙大,气阀开启持续时间长@#@69.主空气瓶用于储存空压机排出的压缩空气,不可以向低压空气供气。
@#@()[单选题]*@#@A.对@#@B.错(正确答案)@#@70.直流汇流排的颜色正极为红色,负极为蓝色,中线为绿色和黄色间隔。
@#@()[单选题]*@#@A.对(正确答案)@#@B.错@#@71.离心泵停泵时首先关闭泵的()以便在轻负荷下停泵。
@#@[单选题]*@#@A.旁通阀@#@B.卸载阀@#@C.吸入阀@#@D.排出阀(正确答案)@#@72.机舱报警系统发出火警声(间断警铃)、光(红色闪光)报警;@#@按下消声按钮,()[单选题]*@#@A.火警灯不亮@#@B.火警灯常亮(正确答案)@#@C.火警灯闪亮@#@D.火警灯变黄光@#@73.船舶推进轴系是指从()到()之间的各轴段与轴承等组成的所有传动设备的总称。
@#@[单选题]*@#@A.推力轴/尾轴@#@B.飞轮/尾轴@#@C.曲轴动力输出端/螺旋桨(正确答案)@#@D.曲轴自由端/螺旋桨@#@74.关于柴油机起动初期滑油压力的说法,正确的有()。
@#@①起动初期压力高于规定值是正常现象②起动初期压力上下波动较大也是正常现象[单选题]*@#@A.①(正确答案)@#@B.②@#@C.①②@#@D.①②都不对@#@75.下列不属于喷油器检查的项目是()[单选题]*@#@A.启阀压力@#@B.密封性@#@C.零油位(正确答案)@#@D.雾化质量@#@76.启动空压机,待达到额定转速后,关闭()[单选题]*@#@A.安全阀@#@B.手动释载阀(正确答案)@#@C.止回阀@#@D.调压阀@#@77.关于主轴承的说法中,正确的是()[单选题]*@#@A.主轴承是滚动轴承@#@B.主轴承是滑动轴承@#@C.滚动轴承不能作主轴承使用@#@D.主轴承可以是滚动轴承也可以是滑动轴承,依机型而定(正确答案)@#@78.柴油机滑油压力过高可能会导致()[单选题]*@#@A.接合面漏油@#@B.滑油氧化变质@#@C.滑油消耗增加@#@D.接合面漏油、滑油氧化变质、滑油消耗增加(正确答案)@#@79.吸入管与泵内均无液体起动离心泵,其工作状态为()。
@#@[单选题]*@#@A.以额定流量排出液体@#@B.能小流量排出液体@#@C.断续排出液体@#@D.不能排出液体(正确答案)@#@80.转舵太慢的最主要原因是()[单选题]*@#@A.舵叶负荷大@#@B.主泵排出压力低@#@C.补油泵流量小@#@D.主泵流量小(正确答案)@#@81.防止油轮货油舱形成燃烧和爆炸的条件,在卸油、排压载水或洗舱前,都要向舱内充入()[单选题]*@#@A.氧气@#@B.水蒸气@#@C.空气@#@D.惰性气体(正确答案)@#@82.柴油机气阀摇臂座紧固螺栓松动产生的影响是()[单选题]*@#@A.气阀定时不便@#@B.气阀早开早关@#@C.气阀晚开晚关@#@D.气阀晚开早关(正确答案)@#@83.温升式火警探测器是在()情况下给出火警信号。
@#@[单选题]*@#@A.温度值大于给定值@#@B.烟气浓度大于给定值@#@C.温度升高变化率大于给定值(正确答案)@#@D.烟气浓度变化量大于给定值@#@84.使用万用表带电测量时,要特别注意的是()[单选题]*@#@A.不能使用万用表的电阻档而应使用交流电压档(正确答案)@#@B.万用表的电压量程放在最高档@#@C.黑表棒一定要接在电源公共端上@#@D.黑表棒一定要接在外壳接地上@#@85.柴油机气阀研磨时先使用粗粒的研磨膏再使用细粒的。
@#@()[单选题]*@#@A.对(正确答案)@#@B.错@#@86.0.34/30B型空压机中,空压机排气阀指的是()[单选题]*@#@A.大者为排气阀@#@B.小者为排气阀@#@C.同一级空压机气缸的气阀中,大者为排气阀@#@D.同一级空压机气缸的气阀中,小者为排气阀(正确答案)@#@87.()的接地线是工作接地线。
@#@[单选题]*@#@A.电压互感器的铁心@#@B.电流互感器的铁心@#@C.电焊机(正确答案)@#@D.发电机或变压器的铁心@#@88.船用齿轮泵正常起动时,其起动程序是()[单选题]*@#@A.检查电气线路完好,开启进、排油阀,再起动电机(正确答案)@#@B.起动电机,再开进油阀,后开排出阀@#@C.先开启排出阀,再起动电机@#@D.先开吸油阀,再起动电机@#@89.柴油机曲柄半径为240mm,其活塞行程S是()[单选题]*@#@A.120mm@#@B.240mm@#@C.480mm(正确答案)@#@D.360mm@#@90.船舶压缩空气管路通常用()色表示。
@#@[单选题]*@#@A.绿@#@B.浅蓝(正确答案)@#@C.银白@#@D.灰@#@91.用于控制液压系统中油液流量大小的阀称为方向控制阀。
@#@()[单选题]*@#@A.对@#@B.错(正确答案)@#@92.喷油泵出油阀上的减压凸缘的作用是()[单选题]*@#@A.起双重密封作用@#@B.高压油管卸载(正确答案)@#@C.保持高压油管内压力@#@D.避免不稳定喷射@#@93.关于四冲程柴油机气缸套的功用,不正确的是()[单选题]*@#@A.与气缸盖,活塞组成燃烧室@#@B.承担活塞的侧推力@#@C.开有气口构成扫气通道(正确答案)@#@D.与气缸体形成冷却水通道@#@94.中型柴油机机体与机座除用短螺栓连接外,还依靠()紧固。
@#@[单选题]*@#@A.贯穿螺栓(正确答案)@#@B.紧配螺栓@#@C.连接螺栓@#@D.定位销@#@95.对运转中的柴油机的检查主要是热力检查和机械检查,下列()不是热力检查的范围。
@#@[单选题]*@#@A.排烟温度@#@B.油水温度@#@C.增压器状态@#@D.油水压力(正确答案)@#@96.船舶柴油机滑油低压停车,停车后至少()分钟方可开启曲轴箱道门检查曲轴箱内情况。
@#@[单选题]*@#@A.30@#@B.5@#@C.15(正确答案)@#@D.25@#@97.采用磁电式安培计测量直流电流时,为了扩大它的量程,应该在测量机构上并联一个低阻值的分流器。
@#@()[单选题]*@#@A.对(正确答案)@#@B.错@#@98.泵铭牌上标注的流量是它的()流量。
@#@[单选题]*@#@A.最大@#@B.额定(正确答案)@#@C.实际@#@D.输出@#@99.根据《钢质内河船舶建造规范》规定,对转舵角度为±@#@35°@#@的舵机舵从一舷35°@#@转至另一舷30°@#@所需时间,内河急流航段船舶不超过12秒。
@#@()[单选题]*@#@A.对(正确答案)@#@B.错@#@100.关于离港备车工作以下说法不正确的是()[单选题]*@#@A.检查冷却、润滑、燃油及压缩空气系统,保证数量充足@#@B.检查各类阀件开关正确@#@C.尾轴套管手动压油至回油为止@#@D.检查备件、物料储量是否充足(正确答案)@#@";i:
9;s:
18331:
"学学生生分分班班分班是教学管理中一个重要的环节。
@#@如何分班才算平衡?
@#@相信很多人都想过这个问题,按总分高低排的方法只分得各班的总平均分基本平衡,但受偶然因素影响某些科目班之间平衡性可能很差,学校评价教师教学成绩却以学科的班平衡性评价为主。
@#@因此,我们都希望最好能分得每个科目各班都基本平衡,处理这个问题如果用手工根本难于做到,只有借助计算机的强大数据处理能力,我们才可能解决这个难题,下面示例数据就是最有力的说明,要观看示例效果请按下红色的开始分班键。
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@#@注意:
@#@1、性别一个字段是必须输入的数据;@#@学号和姓名两个字段可选任一个字段输入,但最好能全部输入。
@#@2、性别可用“1”表示男,“0”表示女;@#@学号最好前面数位表示班别,后两位数表示座号来编号,方便分班后能查出原所在的班。
@#@3、你最多可以输入18个班,每班78人,6个科目;@#@1404个学生的成绩。
@#@科目名称可自行修改。
@#@4、各科目的满分成绩不能超过100分,如果超过100分,应先把成绩折为100分,然后输入成绩。
@#@5、本作者制作的“教学成绩统计系统”储存表中的学生成绩可直接传送到这里,本系统(赠送版)可把分班结果送回“教学成绩统计系统”储存和打印。
@#@本作者还制作有“课程表编排系统”、“数学工具箱”等软件。
@#@如“数学工具箱”中的解一次方程(组),把原方程直接输入到计算机即可得方程的解。
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@#@004#DIV/0!
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@#@要要分分班班的的原原来来学学生生成成绩绩表表要分开的班数为:
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@#@2000政治物理化学总分开始分班学学生生分分班班分班是教学管理中一个重要的环节。
@#@如何分班才算平衡?
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@#@0英语1121陆冠林4446771122刘冠明2469251123朱学良5981610124陈勇娴4246580126杨佳雯2919410127杨艳霞5327701128区学能6681221129周威宇8691181130黄庆均4869311131黄志浩3268461132黄伟斌3957971133黄信尧5273560134曹燕红2114281135曾湛民5947470136梁海婷9498231137梁晓阳8978961138梁文华77801001139梁以江4327661140梁均安5462811141廖汉斌7773861142廖广友6782830143谭丽仪5574480144钱秋玲5565280145黎惠敏3215361146黎剑亮2315380147黎青华8879621148黎结富2456801149黎玄龙5892310150施艳红9095600151关景玲4735951152谭志全2378240153黎碧霞6150501201区明坚4457531202区均荣2161270203区淑燕4627100204区淑芬9185580205区惠霞9394540206王敏颖7275891207王其勇4157391208王龙胜3540330209王雪娴4357181211关志峰4639721212关绍文3032960213严沛莹8282761214严腾波2973850216朱素娟2914361217李志4657541218李国锋6183530219李彩娣8476951220陈子坤92100851221陈耀全70751001222陈志明7886320223陈建佩4864651224邓荣安8987550225邓翠文7590420226朱翠冰6278911227吴志飞5151451228杜俊锋6164391229杜泽星3162711230陈志恒4115141231陆俊荣4948401232陈振华5690871233徐羡芬5341791234张伟仲6586871235张曦4356891236罗国才6835461237曾铭斌4638301238赖东杰7623830239谭翠华8684870240康文笑5456741241彭建新8490731242谢赞强9185640243黄婉雯6456940244梁秀连3966710245梁惠芳5485351246梁汝明1614540247黎叶芳5538550248黎爱敏5769931249谢荣东5948301250黎景雄74100151251甘仕勇3046481252叶宇盛5745460301区丽8589270302区杏好6469971303区振贤2388561304区灿坚5075761305余振环62100671306关德兴6683830307关素艳8294401308何镜飞5589931309何伟峰6449601310林洪辉6989720311林敏贤6067270312罗惠芳8497801313罗嘉良2226381314罗振华5069570315罗美华3834751316陆星辉4691350317廖春波6992570318严惠娟8579640319杜雪霞3645521320杜杰明2526430321朱彩云6655120322李秀明6065431323李家强2032160324刘清华9696431325刘远坚4374221326刘华杰2692811327莫永量1978821328罗明伟5758551329陈惠球7142700330陈建芳7467531332舒佳4639711333夏海翔4990470334彭伟媚8482840335徐婷婷5360851336蔡家辉4293861337黄权文7157870338黄敏仪7974831339黄文光8794711340黄国贤1930541341冼宇熙96100881342麦金明3936531343曾锦峰5257811344谭锦盛7892491345杨智泉92100801346梁程涛3989660347黎毓平8095721348陈锦超1998421349黎伟健2646931350谢光亮7893351351罗小斌2841471352谭有业2055921353杨启明5791680401区胜仪6871290402区式素6067941403区海平4652961404区维健2321521405区景伦2231610406邓素婵4237670407王翠萍2821440408廖艳芳5443620409邓婵玲8783201410甘伟军3981410411甘清仪7656901412白云升4556991413叶建平2323520414关颖芬5463611415伍锦飞4827591416李志伟8697860417刘思明5849761418阮浩贤6974441419吴文永5460840421严嘉欣7489780422苏洁雯5354841423陈建平2297851424利永庆5193341425利嘉文4527300426陆秀雯5656320427罗晓霞6049281428冼伟健72100390429郭华燕8881341430夏俊芳5774920431梁俊丽6696831432梁建华229321433龚俊文5863261434梅家伟4569641435黄建峰8799391436黄礼谦3176490437黄敏娴6489611438曾文坤6880601439彭志浩4570491440温子铭3573590441谢仲根2757430442赖梅芳5881680443黎小明8685461444黎剑明1830911445潘国荣7480310446潘婉娴6433611447潘超健3941630448谭雪英6770461449劳伟华67100220450梁美容2443700451黎卓雁7568561452蔡瑞生2283761501王海堂3335221502区凌锋8591620504区惠燕5970280505区佩珍3033711506冯敏生5552880507冯小燕6651471508刘卓贤4654950509刘敏仪6755651510关少堂2615540511伍慧婷4764821512李伟江8497211514李振华8599751515李锦生4728700516李婉华4316670517李嘉颖89100841518严俊锋8990781519严建乐367881520麦俊旭4754780521麦锦文8582521522何文东7982730523阮瑞玲8889730524张月美7581671525陈禹行4167841526陈敏坚3937390527陈紫娥9095280528罗笑微9096940529罗淑芬7074901530杨建桥6373801531赵伟良3076970532赵妙芬7243311533梁国标3211701534黄思剑4682521535黄永然92100891536黄伟健1622810537黄淑仪7650330538黄燕玲4450501539曾敏良3578581540曾锦鹏5281260541曾文婷6341371542谢飞鹏5895211543谭景文3432781544谭有轩5792870545谭妙姗8098641546黎星贤6997901547黎德胜6382580548劳玉兰7784501550王仲安5893460551梁伟群7878781552吴国锋6154351601区勇宜229641602区华均8097430603区玉芝8492451604区向斌388451605王星照7996771606王善昆2544671607邓敬章6618631608廖锦华4337831609关永良5295410610关浩华8059520611关小湖5543580612李碧娴95100420613李翠媚7352571614李进华2425861615李伟超5331290616李伟平5646670617刘雪云7446310618刘佩华3935480619刘嘉敏3831971620杜军成9184681621杜伟雄3292360622杜燕丽4341551623麦锦全3380630624陈洁珍6063631625何德平8045671626何胜杰3783471627罗镜康5772891628罗家安5833331629周耀华4626811630黄小亮4439241631黄志富4879981632黄旭东3453840633黄敏玲7241560634梁小莹9097240635梁顺美8679710636梁映琳8149750637梁映君6369890638黎素娟4248411639黎伟文6255951640黎耀基8353810641黎晓莹3316431642黎仲坚4214821643黎伟波6250920644曾丽群7750681645谢坚普288350646谭细芬8489401647谭俊杰2314500648徐淑贤7892201649阮建彬2521741650何广发2343261651区志恒1834280652叶银玲7960190701王倩华9680691702文伟全94100961703区子能9478790704区淑贞8160801705区展恒8780420706区毅菲4542651707田志敏7980220708邓燕婷6626920709邓艳芳8365721710叶永龙5926951711叶振彬3630741712冯述明8195910713伍文婷6518830714朱见冰4541241715关健坤9094480716关婉华8982811717关敬文5923990718关泳珍9089451719李仕滨3641181720李勇坚4721470721李淑英8154450722李燕文7982871723严明佳7677410724严洁敏8778410725杜雪兰8111250726麦淑贤7456640727麦结文9797520728麦倩文9190791729何锦锋8147350730杨燕妍8883961731林振星8168151733罗健辉8377710734梁丽文8284700735欧志娴9595530736区丽虹4933650738张伟芳4818761739梁英华4738681740梁成声5086741741黄耀雄7561971742黄劲泉4213601743谢杰棠5222741744曾智涛9795631745程荣坚6395841746谭学强6642551747简晋杰8257141748黎麟2622471749黎小本7665801750黎启荣2531631751苏文辉3920360752钟月明3331971801区乃铿7985231802区坚勇3487530803区艳玲3327201804区鹏辉6156421805区郁文6073840806区允桃6435301807区浩坚4148751808区进泉90100921809仇嘉亮1831641810邓展峰6468681812龙海华7130550813关燕玲5822761814关庆华3025420815吕翠仪4437860816李志丽6450741817李毅俊5222510818刘韵雅8776550819刘俏萍9264751820刘健红3811491821何建持4260740822严燕芬8363971823严永杰6577310824严素琦8316781825杜剑文2613591826杜杰升4636661827陈楚宇98100451828陈永军2914631829陈杰锋2926171830陆严斌6598530831吴明芬6556321832罗俊岳9969461833罗伟东6463611834陈宝德3527180835梁翠芬7875680836梁汝婷5661511837梁志伟2331670838冼燕华8392200839黄燕媚6880871840赵明华8277611841蔡永东6885781842蔡文俊4394710843黎杰敏9172490844黎昭敏5660671845黎卓恩6686890846黎观好5644721847曹彬源1832661848黎锦芝8099630849程秋月3163211850刘健聪6221890851区惠敏3156750901谭彩虹95100560902李淑贤9178881903赖丽杰8794680904关雁冰959591905何菘9795780906邓敏华9081781907黄海军8473720908陈思思8291880909崔伟婷8486150910程柳琴9094840911黄丽丽7974460912黎惠莲9084781913杜国初8886831914杜信财8166961915廖敏华5188490916肖迪6889891917陆卓文6546880918梁静敏9265230919黄葵芳8167650920罗健清8358840921关翠兰7697661922梁建秋5274351923温振帮6373700924黄翠庄7666371925麦伟健3258901926杜志伟7159321927任俊杰3623491928刘文超3865611929陈叙文5830410930仇丽华5239520931黎秀芳5549401932黄伟杰3671491933黎康宁5620870934麦君燕4430161935阮瑞锋3150711936区永江4632631937梁浩源3674790938陈丹妮5226821939梁文希2124311940黎卓文4745641941黄嘉文5214851942李剑铭2313711943徐小贤2112351944黎杰锋268741945陈建东2995911001钟显能991008801002罗婉萍71987401003区惠娟90944411004周浩强94949511005谭敏坚80766201006冼琪恩92936601007麦婉萍87659401008李敏超81796911009梁国烽561004101010甘宝媚98872911011邓俊贤57956601012严倩欣47584111013麦秋波78924401014卢敏霞64794201015严志芳71287711016蔡贤宁80723411017严雄华821007401018谢雁群86684201019谭少红79857911020谭振辉57556111021罗凯经56694211022区文杰55718111023区永胜23606211024区向明42729101025区智婷77556201026王嘉欣88844101027叶锋华55806101028张银46878911029李敏华34566201030伍文好55355601031罗敏玲80394011032黄建东36614311033孙轰鸣63806201035黄敏丽46304511036何学强771007001037关婉玲55513611038王伟伦40739411039邓建明31265811040李晓南63867111041江河清51507601042关惠连34368011043区志伟60688101043陈艳芬18364011044梁锦波21678301045符燕64588911046李金强28168001047陆婉文77574001048夏静芳811002511049邓永初48605211050谭远钊234794最多能输入的学生数限制线(156)班学生成绩(157)班学生成绩(158)班学生成绩(159)班学生成绩(160)班学生成绩(161)班学生成绩(162)班学生成绩(163)班学生成绩(164)班学生成绩(165)班学生成绩按书写形式输入方程(组)后,再按红色的解按钮,立即可得原方程(组)的解。
@#@工具6在下面输入要解的一次方程(组)5元1次方程的解为:
@#@小数形式方程
(1)9x+7y+3z+2w+5u-140=0x=7方程
(2)7x+6y+4z+5w+3u=128y=4方程(3)3x+5y+7z+6w+4u=116z=3方程(4)2x+5y+3z+9w+4u=112w=5方程(5)x+3y+2z-w=95-(9w+5u)u=6解一次方程(组)是“数学工具箱”中的工具之一。
@#@“数学工具箱”还有解一元二次方程、一元高次方程、不等式(组)、求代数式的值、分解质因数、求最小公倍数、最大公约数、分解因式和函数图象等多种数学工具,是学习数学、研究数学、教授数学不可缺少的好助手。
@#@解10000010100001001000100010010000101-131#-137-138-135#-114-121#-124-12";i:
10;s:
12214:
"古人10种智谋@#@古人10种智谋@#@一 @#@ @#@先抑后扬@#@明朝庄浪地方部落拭挫鲁麟,本为守甘肃的副将,他向朝廷要求当大将而没被获准。
@#@便依仗自己部落强大,向朝廷示威,以孩子幼小为由而擅离职守,自行回庄浪部落。
@#@@#@面对这种情况,朝中有人主张封他为大将,有的主张把他召到京城,给他封地。
@#@惟有尚书刘大夏说:
@#@“鲁麟为人暴虐,且不善于管理部众,他不会有什么作为的。
@#@然而他又没有犯罪。
@#@现在如果授他大将军印,不合朝廷的法规;@#@召他到京城,他如果不来,则有损于朝庭的威严。
@#@”@#@此时上策是暂时搁置,不去理他,听任他在家赋闲。
@#@而另外表彰他先世对朝廷的忠贞。
@#@表彰鲁麟先辈的功绩,使他内心愧惭,而怨恨朝廷不封他大将军的事又不能说出来。
@#@这样事情的趋势才能按照我们的意思去发展。
@#@@#@不久,鲁麟自觉没趣,便心情抑郁而死。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@二 @#@ @#@出其不意@#@刘坦任长沙太守,主管湘州(今湖南湘于)地方的行政事务。
@#@当时正赶上王僧粲阴谋反叛,湖南的一些郡县都起来响应王僧粲。
@#@前镇军钟玄绍潜伏在长沙,做王僧粲的内应,准备王打来时起事。
@#@@#@一天,此事被太守刘坦察觉,但他佯装不知,一样理政判讼,谈笑如常。
@#@到了夜间,刘垣故意打开城门,以疑惑对方。
@#@钟玄绍惊疑有变,不敢贸然行动。
@#@第二天早晨,刘坦借故把钟玄绍叫来议事,并有意把谈话时间延长,同时派人到钟家去搜查。
@#@@#@玄绍不知是计,应邀前来。
@#@在与刘坦谈兴正浓时,搜查的士兵已成功查获了玄绍和王僧粲来往的全部信件。
@#@刘坦拿出了这些书信讯问玄绍,铁证面前,钟玄绍只得低头认罪。
@#@刘坦当场把玄绍处斩,并把他们的书信烧了,以稳定其部下的人心。
@#@长沙局势也因此安定了。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@三 @#@ @#@不信神灵@#@唐朝贞元年间,咸阳有人向皇帝报告说,他见到了战国时的大将白起。
@#@这位白起大将军让他向皇帝报告说:
@#@“让他为国家捍卫西部边疆,因为到正月,吐蕃将要大举东下,进犯唐朝边境。
@#@”@#@过了不久,吐蕃果真兴兵入侵。
@#@在守边将士的奋力抵御下,吐蕃败退。
@#@唐德宗李适因此对这个咸阳人神话般的传说信以为真,准备在京城长安为白起修庙,追封他为司徒。
@#@@#@宰相李泌说:
@#@“据我所知,国家兴旺,都是因君主能广泛听取别人的意见所致。
@#@现在守边的将帅立了功,而陛下却奖赏古人白起。
@#@这样做,恐怕会引起守边将士不满,从而瓦解了战斗士气。
@#@@#@况且在京城修庙,大规模地进行祈祷活动,流传到四方,也会引起不好的巫术之风。
@#@听说在杜邮有一座旧的祠庙,陛下可命当地官吏修葺一下,以供奉白起,这样不至于惊动更多的人。
@#@”德宗皇帝觉得言之有理,便听从了李泌的建议。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@四 @#@ @#@迫其自毙@#@宋仁宗时,西部边疆发生了战事,大将刘平阵亡。
@#@朝野舆论认为,这是因为朝廷派宦官做监军,主帅不能完全施展自己的指挥才能,导致刘平失利。
@#@于是仁宗便下令诛杀刘平的监军宦官黄德和。
@#@@#@有人请求仁宗把各路元帅的监军全部撤掉。
@#@仁宗征求宰相吕夷简的意见,吕夷简说:
@#@“不必撤掉,只要选择为人忠厚谨慎的宦官去担任监军就可以了。
@#@”仁宗就委派吕夷简去办理此事。
@#@@#@吕夷简说:
@#@“我只是一名待罪宰相,不曾和宦官交往,怎能知道他们是否贤良呢,希望皇上命都知押班去推举,为了能职得其人,当规定:
@#@如果他们所荐举的监军有不胜其职者,与监督同罪。
@#@”仁宗采纳了吕夷简的意见。
@#@@#@第二天,都知押班在仁宗面前叩请撤掉各监军的宦官。
@#@朝中的士大夫无不称赞吕夷简的谋略。
@#@杀一个监军,其他的监军依然还在。
@#@全部撤掉他们,必生怨言,若军中再有过失时,他们就会为撤掉他们找口实,所以最好的办法是让他们自己请求撤掉。
@#@@#@ @#@@#@五 @#@ @#@以退为进@#@明武宗时,宸濠叛乱,后被王守仁平定,捕获了宸濠,把他囚禁在浙江。
@#@当时适逢武宗南巡,驻跸留都。
@#@中官便让王守仁放宸濠回江西,等武宗亲征时再把他擒获,并私派两名宦官到浙省传达命令。
@#@@#@王守仁闻讯大怒,严辞厉责中官的这种荒唐想法。
@#@中官自知理亏,此事也就作罢了。
@#@但王守仁的部下江彬等人,因妒忌王守仁的功劳,便散布谣言,说王守仁开始时与宸濠同谋,后听说朝廷的大军亲征,才把宸濠逮捕以开脱自己的罪责。
@#@意想乘机诬陷王守仁,以使平叛大功据为己有。
@#@@#@王守仁与张勇商量决定:
@#@先把宸濠交给了张勇,再上表告捷。
@#@把捉宸濠的功劳归于总督军门,请求皇上不要再到江西去了,王守仁自己也称病在净慈寺修养。
@#@@#@张勇回到京城,在武宗面前极力称赞王守仁的忠诚,以及他让功避祸的做法。
@#@武宗恍悟,于是就制止了对王守仁的指控。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@六 @#@ @#@不拒而绝@#@宋高宗时,苗傅和刘正彦发动叛乱,胁迫高宗答应隆太后垂帘听政。
@#@各路兵马闻讯,齐奔京师,意欲勤王救驾。
@#@大臣朱胜非为防苗、刘狗急跳墙,威胁到皇帝的安全,便让皇帝答应封苗、刘为淮南两路制置使,给他们统帅军队权力,然后说服苗、刘投降。
@#@@#@苗、刘降后,朝廷希望他们快去赴任,苗、刘的部属张逵却为他们谋划道:
@#@要皇帝给他们立铁契为证,以防日后有变。
@#@@#@退朝后,他们带着书信到朱胜非府上,要求办理此事。
@#@朱胜非叫他的秘书拿笔来,奏请皇上允许赐给铁契,并命令他属下的官吏详细查一下过去有关此事的典故,以便照例办理。
@#@苗刘二人听后,都非常高兴。
@#@@#@第二天临上朝时,苗傅的待卫傅宿求见朱胜非说:
@#@“昨天皇上批准要赐给苗、刘二位将军以铁契,今天能举行赐契大典吗?
@#@”朱胜非默思良久,忽然环顾左右诸官,问道:
@#@“叫你们查找过去的做法,都查到了吗?
@#@”@#@诸官回答说:
@#@“没有先例可查。
@#@”又问:
@#@“按照过去的方法制造铁契,你们知道怎么做了吗?
@#@”回答说:
@#@“不知道。
@#@”朱胜非说:
@#@“这样的话怎么给他们铁契呢?
@#@”官吏们都笑了,傅宿自知理亏,便解嘲的说:
@#@“已经得到了。
@#@”@#@于是就灰溜溜地回去了。
@#@此事妙在不拒绝他们而让他自己放弃。
@#@假如给一般迂腐之人处理此事,必会想出一番大道理来与他们辩论,这不但会激怒小人而危及自身,也会使对方志在必得,使局面无任何回旋的余地。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@七 @#@ @#@不养食客@#@唐朝中期,河西、陇右一带被吐蕃所占领;@#@自玄宗天宝年间以后,安西、北庭一带向朝廷报告公事的路也被阻断了。
@#@西域在长安的使者无法返回,人马都由鸿胪寺(管礼宾的机构)代管,鸿胪寺又委托各州府县供养。
@#@政府开支经常超出预算,况且当时长安经济也非常萧条。
@#@@#@德宗时,宰相李泌得知外国留在长安的使臣很多,有的已经住了四十多年,在长安成家立业,娶妻生子了,且大都购置了土地房产,收入颇丰,很是富有。
@#@李泌就命人调查在长安有田产的外国客人,结果共查出有四千余人。
@#@便命令国家全部停止对这些人的供养。
@#@@#@这些外国人闻讯,都到政府去申诉,官吏们无奈,只得来找李泌。
@#@@#@李泌说:
@#@“这都是我们过去工作的失误,哪有外国来朝贡的使者,留在京城数十年而不回国的呢?
@#@现在应该取道回纥或从海道把他们送回国去。
@#@有不愿回国者,命令他们到鸿胪寺去说明理由,然后授予他们官职,发给他们薪俸,使之成为唐朝的官吏。
@#@人的一生应当及时施展自己的才能,哪能终生做客呢?
@#@”@#@结果外国客人没有一人愿意回国的。
@#@李泌就把他们安排在保卫京城的神策军中,原先是王子的使者,让他们去当军官或官府的押衙;@#@其余都当士兵,这样一来,不但加强了京城的警备力量,而且每年可为国家节省开支五十余万。
@#@鸿胪寺所供养的外国客人,此时也只有十余人了。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@八 @#@ @#@速遣皇舟@#@明朝武宗年间,汪应轸出任泗州太守。
@#@武宗决定到南方巡视,驿站的使者骑马沿途报告皇帝即将到达的消息,其他州府都惶恐不安,强索民财以为迎接皇上的费用。
@#@@#@独有汪应轸沉着冷静,他托说:
@#@“皇帝巡视没有准确的日子,匆匆忙忙作准备,官差役吏四处搜掠,很容易作弊欺压百姓。
@#@倘若费用都收集齐了,而皇帝不来,怎么办呢?
@#@”@#@在皇帝巡视的路上,宫廷使者络绎不绝,对沿途任意敲诈勒索。
@#@皇帝到达泗州时,汪应轸率领百余名壮士,排列在龙船旁边,大声欢呼。
@#@宫廷使者正为不能下水勒船而颓丧,汪应轸便指挥人们急速拉船前行,倾刻之间,行出百里,出了泗州境界。
@#@@#@自此以后,凡有到泗州的使者,都敛迹速去,绝无人敢肆意横行了。
@#@泗州大治,官民皆颂其德。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@九 @#@ @#@两手准备@#@明世宗皇帝准备巡检楚地,如果走水路去,则南京就得准备楼船供皇帝使用。
@#@准备了楼船,要是皇上改变了路线,就白白浪费了官府的银钱。
@#@如果不准备,而皇上突然到了南京,那就犯了大罪。
@#@@#@尚书周用问工部沈主事有什么好办法,沈主事说:
@#@“把船商们召集来,让他们准备好木材在龙江关等候,派快驿使侦察皇上所行的路线,算出到达的日子来,到时候把船造好。
@#@如果乘船,那么造船的钱归官府出;@#@如果不乘船,就不造船了,把木材退给商人,这事不难办。
@#@@#@后来,皇上果然走陆路,南京的船也就没有造。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@十 @#@ @#@以诚相待@#@北宋英宗赵曙初即位时,有一天,慈寿皇太后送一封密信给宰相韩琦,内称皇上和其生母高太后都对她不尊敬,还有“为孀妇作主”这样的话,并密令宦官伺机替她报仇。
@#@韩琦见信后,只淡淡地说:
@#@“领圣旨。
@#@”@#@第二天,要上朝议事,韩琦借口家有急事,请求晚上朝。
@#@过后,韩琦上殿单独面见皇上,说:
@#@“我不敢惊动圣上,但有一封信必须请皇上过目,要当面说清楚,只是不能泄露出去。
@#@”@#@韩琦接着说:
@#@“皇上能有今日,全赖慈寿太后之这个大恩不可忘记。
@#@虽然她不是你的亲生母亲,但要多尊重她,自然也就平安无事了”@#@皇上说:
@#@“请相国明示。
@#@”韩琦说:
@#@“这封信上所说的话,我可是担当不起,希望皇上能把它秘密烧掉,如果泄露出去,挑拨离间的人就会乘机而入。
@#@”皇上颌首称是,依言而行。
@#@从此以后,两宫太后关系融洽,没有人看得出她们原先曾有过矛盾。
@#@@#@宋朝兴盛的年代,贤德的宰相能够为国尽力者,都是能当面谈问题。
@#@因为宰相和皇上当面讨论问题,消除了畏忌,感情很融洽才能讲出肺腑之言,所以虽说是皇宫内部的一些不好公开的矛盾,也能得到及时的解决。
@#@@#@";i:
11;s:
15339:
"固定短语与固定搭配@#@固定短语与固定搭配@#@初中级@#@
(一)由Be组成的固定短语@#@1)beback/in/out回来/在家/外出@#@2)beathome/work在家/上班@#@3)begoodat善于,擅长于@#@4)becarefulof当心,注意,仔细@#@5)becoveredwith被复盖@#@6)bereadyfor为作好准备@#@7)besurprised(at)对感到惊讶@#@8)beinterestedin对感到兴趣@#@9)beborn出生@#@10)beon在进行,在上演,(灯)亮着@#@11)beabletodosth.能够做@#@12)@#@,恐怕……)@#@beafraidof(todosth.that…)害怕(不敢做@#@13)beangrywithsb.生(某人)的气@#@14)bepleased(with)对感到高兴(满意)@#@15)befamousfor以而著名@#@16)bestrictin(with)(对工作、对人)严格要求@#@17)befrom来自,什么地方人@#@18)behungry/thirsty/tired饿了/渴了/累了@#@19)beworried担忧@#@20)be(well)worthdoing(非常)值得做@#@21)becoveredwith被所覆盖@#@22)bein(great)needof(很)需要@#@23)beintrouble处于困境中@#@24)begladtodosth.很高兴做@#@25)belatefor迟到@#@26)bemadeof(from)由制成@#@27)besatisfiedwith对感到满意@#@28)befree空闲的,有空@#@29)be(ill)inbed卧病在床@#@30)bebusydoing(with)忙于做(忙于)@#@31)beaboutto即将刚要正打算@#@
(二)由comedo、get、give、go、have、help、keep、makelook、put、set、send、take、turn、play等动词构成的词组@#@1)comeback回来2)comedown下来3)comein进入,进来@#@5)comeout出来出版@#@7)comeup上来@#@4)comeon快,走吧,跟我来@#@6)comeoutof从出来@#@8)comefrom来自@#@9)doone'@#@slessons/homework做功课/回家作业@#@10)domorespeaking/reading多做口头练习/朗读@#@11)doone'@#@sbest尽力@#@12)dosomeshopping(cooking,reading,cleaning)买东西(做饭菜,读点书,@#@大扫除)13)doagooddeed(gooddeeds)做一件好事(做好事)@#@14)domorningexercises做早操@#@15)doeyeexercises做眼保健操@#@16)dowellin在某方面干得好@#@17)getup起身18)geteverythingready把一切都准备好@#@19)getreadyfor(=bereadyfor)为作好准备@#@20)geton(well)with与相处(融洽)@#@21)getback返回22)getridof@#@23)getin进入,收集24)geton/off@#@除掉,去除上/下车到达那里@#@25)getto到达@#@26)getthere@#@27)givesb.acall@#@给打电话@#@28)giveatalk@#@作报告@#@29)givealecture(apianoconcert)@#@作讲座(举行钢琴音乐会)@#@30)giveback归还,送回@#@31)give…someadviceon给一些忠告@#@32)givelessonsto给上课@#@33)givein屈服34)giveup放弃@#@35)givesb.achanee给一次机会@#@36)giveamessageto…给一个口信@#@37)goahead先走,向前走,去吧,干吧@#@38)gotothecinema看电影@#@39)gotobed睡觉(makethebed整理床铺)@#@40)gotoschool(college)上学(上大学)@#@41)gotohospital去医院看病@#@42)goover过一遍,复习/gooverto朝走去@#@43)gofishing/skating/swimming/shopping去钩鱼/滑冰/游泳/买东西@#@44)gohome(there)回家去(去那儿)@#@45)goround顺便去,绕道走@#@46)goup上去47)gooutforawalk外出散步@#@48)goon(doing)继续(做)49)goonwithone'@#@swork继续某人的@#@工作50)goupstairs/downstairs上/下楼51)(thelights)goout@#@(灯)熄了@#@52)havealesson(lessons)/ameeting上课/开会@#@53)haveafootballmatch(basketballmatch)举行一场足球(蓝球)赛@#@高中级@#@词组固定搭配@#@一、接不定式(而不接动名词)作宾语的24个常用动词@#@affordtodosth.@#@负担得起做某事@#@agreetodosth.@#@同意做某事@#@arrangetodosth.@#@安排做某事@#@asktodosth.要求做某事@#@begtodosth.请求做某事@#@caretodosth.想要做某事@#@choosetodosth.@#@选择(决定)做某事@#@decidetodosth.@#@决定做某事@#@demandtodosth.@#@要求做某事@#@determinetodosth.@#@决心做某事@#@expecttodosth.@#@期待做某事@#@feartodosth.害怕做某事@#@helptodosth.@#@帮助做某事@#@hopetodosth.@#@希望做某事@#@learntodosth.@#@学习做某事@#@managetodosth.设法做某事@#@offertodosth.@#@主动提出做某事@#@plantodosth.@#@计划做某事@#@preparetodosth.准备做某事@#@pretendtodosth.假装做某事promisetodosth.答应做某事@#@refusetodosth.拒绝做某事@#@wanttodosth.想要做某事@#@wishtodosth.希望做某事@#@打算做某事@#@未能做某事@#@渴望做某事@#@碰巧做某事@#@犹豫做某事@#@努力做某事@#@注:
@#@有些不及物动词后习惯上也接不定式,不接动名词:
@#@aimtodosth.@#@failtodosth.@#@longtodosth.happentodosth.hesitatetodosth.struggletodosth.@#@36个常用动词建议某人做某事允许某人做某事请(叫)某人做某事忍受某人做某事请求某人做某事导致某人做某事命令某人做某事驱使某人做某事选举某人做某事鼓励某人做某事期望某人做某事禁止某人做某事强迫某人做某事使(要)某人做某事讨厌某人做某事帮助某人做某事@#@打算要某人做某事邀请某人做某事留下某人做某事喜欢某人做某事打算要某人做某事需要某人做某事@#@二、接不定式作宾补的@#@advisesb.todosth.@#@allowsb.todosth.asksb.todosth.bearsb.todosth.begsb.todosth.causesb.todosth.commandsb.todosth.drivesb.todosth.electsb.todosth.encouragesb.todosth.expectsb.todosth.forbidsb.todosth.forcesb.todosth.getsb.todosth.hatesb.todosth.helpsb.todosth.intendsb.todosth.invitesb.todosth.leavesb.todosth.likesb.todosth.meansb.todosth.needsb.todosth.@#@obligesb.todosth.ordersb.todosth.permitsb.todosth.persuadesb.todosth.prefersb.todosth.requestsb.todosth.remindsb.todosth.teachsb.todosth.tellsb.todosth.trainsb.todosth.troublesb.todosth.wantsb.todosth.warnsb.todosth.wishsb.todosth.@#@迫使某人做某事@#@命令某人做某事@#@允许某人做某事说服某人做某事@#@宁愿某人做某事@#@要求某人做某事提醒某人做某事教某人做某事告诉某人做某事@#@训练某人做某事@#@麻烦某人做某事想要某人做某事警告某人做某事希望某人做某事@#@ @#@@#@三、接动名词@#@(不接不定式)作宾语的@#@admitdoingsth.@#@承认做某事@#@advisedoingsth.@#@建议做某事@#@allowdoingsth.@#@允许做某事@#@appreciatedoingsth.感激做某事@#@avoiddoingsth.@#@避免做某事@#@considerdoingsth.@#@考虑做某事@#@delaydoingsth.@#@推迟做某事@#@denydoingsth.@#@否认做某事@#@discussdoingsth.@#@讨论做某事@#@dislikedoingsth.@#@不喜欢做某事@#@enjoydoingsth.@#@喜爱做某事@#@escapedoingsth.@#@逃脱做某事@#@excusedoingsth.@#@原谅做某@#@fancydoingsth.@#@设想做某事@#@finishdoingsth.@#@完成做某事@#@forbiddoingsth.@#@禁止做某事@#@forgivedoingsth.@#@原谅做某事@#@giveupdoingsth.@#@放弃做某事@#@imaginedoingsth.@#@想象做某事@#@keepdoingsth.@#@保持做某事@#@mentiondoingsth.@#@提及做某事@#@34个常用动词@#@四、@#@bringsb.doingsth.catchsb.doingsth.discoversb.doingsth.feelsb.doingsth.findsb.doingsth.getsb.doingsth.havesb.doingsth.hearsb.doingsth.keepsb.doingsth.listentosb.doingsth.lookatsb.doingsth.noticesb.doingsth.observesb.doingsth.preventsb.doingsth.seesb.doingsth.sendsb.doingsth.setsb.doingsth.startsb.doingsth.stopsb.doingsth.watchsb.doingsth.@#@minddoingsth.介意做某事@#@missdoingsth.错过做某事@#@pardondoingsth.原谅做某事@#@permitdoingsth.允许做某事@#@practicedoingsth.练习做某事@#@preventdoingsth.阻止做某事prohibitdoingsth.禁止做某事@#@putoffdoingsth.推迟做某事reportdoingsth.报告做某事@#@riskdoingsth.冒险做某事@#@stopdoingsth.停止做某事@#@suggestdoingsth.建议做某事understanddoingsth.理解做某事@#@接现在分词作宾补的@#@20个常用动词@#@引起某人做某事@#@碰上(撞上)某人做某事发现某人做某事@#@感觉某人做某事碰上(撞上)某人做某事使某人做某事@#@使某人做某事听见某人做某事@#@使某人不停地做某事听某人做某事看着某人做某事注意到某人做某事观察某人做某事阻止某人做某事看见某人做某事使某人(突然)做某事使(引起)某人做某事使某人开始做某事@#@阻止某人做某事@#@观察某人做某事@#@feelsb.dosth.@#@感觉某人做某事@#@havesb.dosth.@#@使某人做某事@#@hearsb.dosth.@#@听见某人做某事@#@letsb.dosth.让某人做某事@#@listentosb.dosth.@#@听着某人做某事@#@lookatsb.dosth.@#@看着某人做某事@#@makesb.dosth.@#@使某人做某事@#@noticesb.dosth.@#@注意某人做某事@#@observesb.dosth.@#@观察某人做某事@#@seesb.dosth.看见某人做某事@#@watchsb.dosth.@#@观察某人做某事@#@六、接不定式或动名词作宾语意思相同的12个动词@#@liketodosth/likedoingsth.喜欢做某事@#@lovetodosth/lovedoingsth.喜欢做某事@#@hatetodosth/hatedoingsth.憎恨做某事@#@prefertodosth/preferdoingsth.宁可做某事@#@begintodosth/begindoingsth.开始做某事@#@starttodosth/startdoingsth.开始做某事@#@continuetodosth/continuedoingsth.继续做某事@#@can'@#@tbeartodosth/can'@#@tbeardoingsth.不能忍受做某事bothertodosth/botherdoingsth.麻烦做某事@#@intendtodosth/intenddoingsth.想要做某事@#@attempttodosth/attemptdoingsth.试图做某事@#@ceasetodosth/ceasedoingsth.停止做某事@#@七、接不定式或动名词作宾语意思不同的7个动词@#@
(1)remembertodosth.记住要做某事rememberdoingsth.记住曾做过某@#@事
(2)forgettodosth.忘记要做某事forgetdoingsth.忘记曾@#@做过某事@#@⑶regrettodosth.后悔(遗憾)要做某事regretdoingsth.后悔@#@(遗憾)曾做过某事@#@⑷trytodosth.设法要做某事trydoingsth.做某事试试看有何效@#@果(5)meantodosth.打算做某事meandoingsth.意味着做某事@#@⑹can'@#@thelptodosth.不能帮助做某事can'@#@thelpdoingsth.禁不住做某事(7)goontodosth.做完某事后接着做另一事goondoing@#@的常用动词@#@颁奖给某人@#@把某物带给某人@#@把某物递给某人@#@把某物借给某人@#@把某物寄给某人将某物给某人欠某人某物@#@把某物递给某人付给某人某物(钱)@#@把某物寄给某人@#@把某物读给某人听@#@把某物还给某人@#@把某物送给某人@#@把某物卖给某人@#@拿某物招待某人@#@拿某物给某人看@#@把某物拿给某人@#@教某人某物@#@告诉某人某情况@#@把某物扔给某人给某人写信@#@为某人买某物@#@为某人煮某物@#@为某人画某物@#@为某人去取某物@#@为某人找到某物@#@sth.继续做一直在做的事@#@注:
@#@stoptodosth.与stopdoingsth.也不同,前者指停下来去做某事,后@#@者指停止正在做的事,但stoptodosth.中的不定式不是宾语,是目的@#@状语。
@#@@#@八、可接双宾语的38个常用动词@#@
(1)双宾语易位时需借助介词toawardsb.sth.=awardsth.tosb.bringsb.sth.=bringsth.tosb.handsb.sth.=handsth.tosb.lendsb.sth.=lendsth.tosb.mailsb.sth.=mailsth.tosb.offersb.sth.=offersth.tosb.owesb.sth.=owesth.tosb.passsb.sth.=passsth.tosb.paysb.sth.=paysth.tosb.postsb.sth.=poststh.tosb.readsb.sth.=readsth.tosb.returnsb.sth.=returnsth.tosb.sendsb.sth.=sendsth.tosb.sellsb.sth.=sellsth.tosb.servesb.sth.=servesth.tosb.showsb.sth.=showsth.tosb.takesb.sth.=takesth.tosb.teachsb.sth.=teachsth.tosb.tellsb.sth.=tellsth.tosb.@#@throwsb.sth.=throwsth.tosb.writesb.sth.=writesth.tosb.@#@
(2)双宾语易位时需借助介词for的常用动词@#@booksb.sth.=booksth.forsb.为某人预定某物@#@buysb.sth.=buysth.forsb.@#@cooksb.sth.=cooksth.forsb.@#@drawsb.sth.=drawsth.forsb.@#@fetchsb.sth.=fetchsth.forsb.@#@findsb.sth.=findsth.forsb.@#@注:
@#@有的动词后接的双宾语易位时,既可用介词to引出间接宾语,也可用介词@#@for引出间接宾语,含义相同,如bring,play等:
@#@@#@Bringmetoday'@#@spaper.=Bringtoday'@#@spaperto[for]me.把今天的@#@报纸拿给我。
@#@@#@hadjustboughtfor[to]us.@#@他放了他刚买的唱片给我们听@#@Heplayedustherecordhehadjustbought.=Heplayedtherecordhe@#@有的动词后接的双宾语易位时,即可用介词to引出间接宾语,也可用介词for引出间接宾语,含义不同,如leave等:
@#@@#@他们没给我留@#@一点食物。
@#@@#@Myuncleleftmealargefortune.=Myuncleleftalargefortune@#@tome.我叔叔死后留下一大笔财产给我。
@#@@#@而有的动词后接双宾语时,既不能用介词to引出间接宾语,也不能用介@#@词for弓丨出间接宾语,女口allow,ask,cause,charge,cost,forgive,refuse等:
@#@@#@Heallowshissontoomuchmoney.他给他儿子的钱太多。
@#@@#@Heaskedmesomequestions.他问了我一些问题。
@#@@#@Thiscausedmemuchtrouble.着给我带来了许多麻烦。
@#@@#@Hechargedmefivedollarsforacupoftea.他一杯茶向我要了5@#@Hismistakecosthimhisjob.他的错误让他丢了工作@#@Ienvyyouyourgoodluck.我羡慕你的好运。
@#@@#@Theyforgavehimhisrudeness.他们原谅了他的鲁莽。
@#@@#@Herefusedhernothing.她要什么就给什么。
@#@@#@九、可用于“动词accusesb.ofsth.cheatsb.fosth.curesb.ofsth.informsb.ofsth.remindsb.ofsth.ridsb.ofsth.robsb.ofsth.warnsb.ofsth.@#@+sb+ofsth”的8个常见动词@#@控告某人犯某事(罪),指责某人做某事骗取某人某物@#@治好某人的病,改掉某人的坏习惯@#@通知某人某情况(事)@#@使某人想起某情况(事)@#@使某人摆脱某物@#@抢劫某人的某东西@#@警告某人有某情况@#@十、可用于“动词@#@+sb+fordoingsth”的8个常见动词@#@blamesb.fordoingsth.指责某人做某事@#@criticizesb.fordoingsth批评某人做某事@#@forgivesb.fordoingsth.excusesb.fordoingsth.pardonsb.@#@fordoingsth.均为原谅某人做某事@#@punishsb.ford";i:
12;s:
15488:
"慢性肾脏病电子病历模板@#@慢性肾脏病电子病历模板之吉白夕凡创作@#@整体设想:
@#@@#@1.老师的诊疗模式可能是:
@#@@#@1.1.第一步:
@#@病名的诊断/主要症状的诊断→确定系列方。
@#@@#@例如:
@#@肾衰,血肌酐升高→肾康系列方@#@1.2.第二步:
@#@症状/舌脉→中医证型→几号方。
@#@@#@例如:
@#@舌绛,苔黄腻→肾康7号@#@1.3.第三步:
@#@随症加减@#@例如:
@#@失眠多梦→远志、酸枣仁、益智仁、乌药、龙骨、牡蛎、法半夏、石菖蒲、柏子仁等。
@#@@#@2.模拟老师的思维模式:
@#@@#@2.1.第一步:
@#@西医诊断/主要检查结果/主要症状→系列方。
@#@@#@2.2.第二步:
@#@中医症状积分/舌脉→几号方。
@#@@#@2.3.第三步:
@#@随证加减。
@#@@#@3.模板设计(①电脑录入多为选项,容易勾选。
@#@②打印病历时包管简洁明快,惯例书写模式,无表格。
@#@③颏下症的阴性选项打印不显示。
@#@④辅助检查中无时间显示辅检打印不显示。
@#@⑤分为初诊、复诊)@#@3.1.主诉:
@#@@#@3.2.现病史:
@#@@#@3.3.颏下症:
@#@①症状积分模式,勾选方式,默认为无。
@#@②症状为无时,打印不显示。
@#@(复诊时,带入上次就诊症状)@#@3.4.既往史:
@#@(复诊时,带入上次就诊症状)@#@3.5.药物过敏史:
@#@(复诊时,带入上次就诊症状)@#@3.6.查体:
@#@(复诊时,带入上次就诊症状)@#@3.7.辅助检查:
@#@(注:
@#@①打印时,无时间显示的默认为无,打印不显示。
@#@②默认各项指标阴性。
@#@③如为本院检查,可以刷新导入。
@#@)@#@3.8.中医四诊:
@#@(复诊时,带入上次就诊症状)@#@3.9.初步诊断:
@#@(复诊时,带入上次就诊症状)@#@中医诊断:
@#@@#@中医病名@#@¨@#@慢性肾衰病@#@¨@#@慢肾风@#@¨@#@肾风病@#@¨@#@水肿病@#@¨@#@石淋病@#@¨@#@肾水病@#@¨@#@痛痹病@#@¨@#@淋证@#@¨@#@消渴病肾病@#@中医证候@#@¨@#@气虚证@#@¨@#@阳虚证@#@¨@#@阴虚证@#@¨@#@气阴两虚证@#@¨@#@阴阳两虚证@#@¨@#@湿热证@#@¨@#@湿浊证@#@¨@#@水气证@#@¨@#@血瘀证@#@西医诊断:
@#@@#@慢性肾脏病1期2期3期4期5期(注:
@#@单项选择)@#@3.10.处置:
@#@(注:
@#@根据治疗情况,刷新导入)@#@3.11.签名:
@#@默认电子签名@#@初诊@#@主诉:
@#@症状+时间@#@现病史:
@#@描述@#@刻下症:
@#@(注:
@#@①症状为无时,打印不显示。
@#@②症状为勾选方式,默认为无。
@#@)@#@症状@#@评分@#@无@#@轻@#@中@#@重@#@腰痛@#@隐隐,不影响腰部活动,可以忍受@#@较重,腰部活动受限,影响生活和工作@#@剧烈,腰部活动严重受限,痛苦呻吟,无法正常工作生活@#@腰脊酸痛@#@偶见,劳累后出现,工作活动仍正常@#@酸痛隐隐,休息缓解,可一般工作@#@酸痛明显,不克不及多站多行,休息时亦有,影响运动@#@腰脊冷痛@#@微感@#@明显,可以忍受@#@难忍@#@腰痛固定或呈刺痛@#@隐隐刺痛,不影响腰部活动,可以忍受@#@刺痛较重,腰部活动受限,影响生活和工作@#@刺痛剧烈,腰部活动严重受限,痛苦呻吟,无法正常工作生活@#@腰酸@#@晨起腰酸,捶打可止@#@持续腰酸,劳则加重@#@腰酸如折,休息不止@#@膝软@#@偶觉@#@不任重物@#@不欲行走@#@疲倦乏力@#@偶感,程度轻微,不耐劳力,可坚持轻体力劳动@#@一般活动即感乏力,间歇出现,勉强支持日常活动@#@休息时亦感疲乏无力,持续出现,不克不及坚持日常活动@#@少气懒言@#@气力缺乏,多语则觉疲乏@#@体虚气短,懒于言语@#@语声低微、断续,或无力言语@#@气短@#@偶感@#@活动加剧@#@明显,影响工作生活@#@精神萎靡@#@精神欠佳,缺乏生机,尚能应付日常生活@#@精神不振,两目无神,少气懒言,日常活动减少@#@精神萎靡,状若久病,终日少气懒言,行动缓慢无力,久卧于床@#@情绪低落或烦躁易怒@#@偶尔出现@#@易出现@#@经常出现,不克不及自止@#@浮肿@#@晨起眼睑浮肿,或午后浮肿,肿势隐约可见@#@眼睑及双下肢浮肿,按之有陷@#@全身浮肿,按之深陷@#@脱发@#@少量,梳头时明显@#@用手轻掳即有@#@广泛,伴随头皮炎症@#@头晕@#@轻微,偶尔出现,不影响活动及工作@#@较重,活动时出现,休息可安@#@重,行走欲仆,终日不缓解,影响活动及工作@#@头痛@#@轻微,时作时止@#@持续@#@难忍@#@耳鸣@#@轻微@#@重听,时作时止@#@不止,听觉减退@#@健忘@#@偶见,尚可记起@#@时见,不容易想起@#@转瞬即忘,不克不及回忆@#@目睛干涩@#@双目少津,视物易感疲劳@#@双目滞涩不爽,视物常模糊@#@双目干燥,昏暗不明@#@视物模糊@#@视物欠清晰@#@视物模糊,辨物费劲@#@视物模糊不清,难辨物体@#@恶心@#@每日泛恶1~2次@#@每日泛恶3~4次@#@频频泛恶,每日4次以上@#@呕吐@#@每日呕吐1~2次@#@每日呕吐3~4次@#@频频呕吐,每日4次以上@#@口中黏腻@#@微粘腻,不影响食欲@#@粘腻,食欲下降@#@粘腻难受,影响食欲@#@口干咽燥@#@微干,稍饮水即可缓解@#@干燥,饮水能解@#@干燥难忍,饮水也难缓解@#@咽痛@#@咽干,微痛@#@可忍受@#@影响生活@#@口苦@#@晨起口苦,或口中微苦@#@口苦食不知味@#@口苦而涩@#@口干不欲饮@#@但欲漱水@#@渴不欲饮,但饮则无反应@#@渴不欲饮,饮后恶心@#@口淡不渴@#@轻微口淡,不口渴@#@口淡无味,不口渴@#@口淡不欲饮食,不口渴@#@胸痛@#@轻微@#@明显,可忍受@#@显著,影响呼吸@#@胸闷@#@持续数分钟,每周2~3次,每日1~3次,疼痛不重@#@每天数次,数分钟到10分钟左右,疼痛较重@#@影响日常生活@#@心悸@#@偶尔,轻微@#@时有,明显,持续时间长@#@经常发生,惕惕而动,难以平静,甚则影响生活@#@喘息@#@偶发,不影响睡眠或休息@#@日夜可见,尚能坚持工作@#@不克不及平卧,影响睡眠或活动@#@不寐@#@易醒或早醒,不影响工作@#@缺乏4小时,尚能坚持工作@#@今夜不寐,难以坚持工作@#@胃中喧闹@#@偶有@#@时有@#@频频@#@胃脘或胁肋胀满@#@轻微胃胀,时作时止,不影响工作及休息@#@胃胀可忍,发作频繁,影响工作及休息@#@胃胀难忍,持续不止,常须服理气消导药缓解@#@腹胀@#@轻微@#@明显@#@拒按@#@胃痛@#@轻微胃痛,时作时止,不影响工作及休息@#@胃痛可忍,发作频繁,影响工作及休息@#@胃痛难忍,持续不止,常须服止痛药缓解@#@嗳气反酸@#@偶有@#@时有@#@频频@#@食少纳呆@#@食欲欠佳,口味不香,食量减少不超出1/4@#@食欲不振,口味不香,食量减少1/4~1/2@#@食欲甚差,无饥饿感,食量减少1/2以上@#@皮肤疖肿疮疡@#@皮肤浅表红肿热痛,疖肿直径不超出1.5cm,单发@#@皮肤浅表红肿热痛,疖肿直径1.5~3cm,或2-3个@#@皮肤浅表红肿热痛,疖肿直径3cm以上,或3个以上@#@肌肤甲错@#@局限性粗糙干燥失润@#@粗糙干燥、角化、脱屑,基底潮红、可融成片@#@广泛性粗糙干燥、角化,形如蛇皮@#@肌肤出血点@#@胸、胁部散在性出血点@#@四肢、胸胁出血点密集@#@四肢、胸胁出血点连片,见有瘀斑@#@手足搐搦@#@偶有@#@时有@#@频繁@#@抽搐痉厥@#@偶有@#@时有@#@频繁@#@肢体麻木@#@手足麻木@#@四肢麻木@#@全身麻木@#@肢体困重@#@有困重感,尚未影响活动@#@沉重,活动费力@#@沉重如裹,活动困难@#@肢体酸痛@#@轻微@#@可忍受@#@屈伸晦气@#@关节疼痛@#@轻,尚能忍受,仅劳累或天气变更时疼痛,不影响工作@#@较重,影响工作、休息@#@严重,难以忍受,严重影响工作、休息,需使用止痛药@#@关节肿胀@#@皮肤纹理变浅,关节骨性标记仍明显@#@皮肤纹理基本消失,骨性标记不明显@#@皮肤紧,骨性标记消失@#@畏恶风寒@#@偶有@#@经常,不需加衣@#@明显,常加衣@#@畏寒肢冷@#@手足有时怕冷,不影响衣着,遇风出现@#@经常四肢发冷,比一般人明显,夜晚出现@#@全身明显怕冷,着衣较凡人差一季节@#@五心烦热@#@手足心发热,偶有心烦@#@手足心发热,欲露衣被外,时有心烦@#@手足心发烫,欲持冷物,终日心烦不宁@#@自汗@#@偶有,见于进食时@#@阵作,身感有汗@#@常有,湿衣,动则明显@#@盗汗@#@头部汗出为主,偶而出现@#@胸背湿润,反复出现@#@周身湿润如水洗,经常出现@#@咳嗽@#@白日间断咳,不影响工作生活@#@白日咳嗽或夜间偶咳,尚能坚持工作@#@昼夜频咳或阵发,影响工作和休息@#@咳痰@#@10~50ml@#@51~100ml@#@100ml以上@#@发热@#@37.5~38℃@#@38~39℃@#@39℃及以上@#@鼻塞@#@偶有,不影响呼吸@#@日间常有欠亨感@#@明显,需用口呼吸@#@流涕@#@偶有@#@日夜均有,量未几@#@流清浊涕,持续量多@#@易感冒@#@偶有@#@常有,不克不及自愈@#@容易有,迁延不愈@#@泄泻@#@稀溏,每日1~3次@#@稀溏或水泻,每日3~5次@#@泄下稀水便,每日超出5次@#@便秘@#@大便干,每日1行@#@大便秘结,2日1行@#@大便艰难,数日1行@#@小溲黄赤@#@色黄@#@深黄而少@#@黄赤晦气@#@小溲灼热@#@轻微@#@明显,但可忍受@#@明显,难以忍受@#@小便涩痛晦气@#@尿时尿道隐隐痛,不影响排尿,可以忍受@#@尿时尿道痛较重,排尿不爽@#@尿时尿道痛剧烈,小便滴沥或尿闭,局部红肿@#@夜尿多@#@夜尿1~2次。
@#@@#@夜尿3~4次@#@夜尿5次及以上@#@尿频@#@次数增加,每日不超出10次@#@次数增加,每日10~15次@#@次数增加,每日15次以上@#@尿急@#@小便急迫,可忍受@#@仅可忍受片刻@#@迫不及待@#@尿少@#@尿量稍减少,24小时尿量1000ml以上@#@尿量稍减少,24小时尿量400ml以内@#@尿量稍减少,24小时尿量100ml以内@#@尿后滴沥@#@偶尔,轻微@#@间断,较明显@#@持续,常湿裤@#@性功能减退@#@性欲减低@#@偶有性要求@#@阳痿或宫寒不孕@#@遗精@#@偶有@#@1周数次@#@每日遗精@#@阴囊湿润@#@微感湿润@#@湿润明显@#@湿润汗多@#@月经异常@#@轻度痛经,经血色黑,偶有血块@#@痛经,经血色黑,血块较多,或经期紊乱@#@闭经@#@既往史:
@#@无高血压/有高血压,无糖尿病/有糖尿病,无冠心病/有冠心病,无肾结石/有肾结石/有肾结石并行碎石术,无肾囊肿/有肾囊肿/有多囊肾;@#@无高尿酸血症/有高尿酸血症;@#@无高脂血症/有高脂血症;@#@其他病史描述。
@#@(注:
@#@默认无)@#@药物过敏史:
@#@¨@#@无¨@#@有,描述(注:
@#@默认无)@#@查体:
@#@BP:
@#@数值/数值mmHg,¨@#@心律齐¨@#@心律不齐¨@#@无水肿¨@#@有水肿,描述。
@#@(注:
@#@默认正常。
@#@)@#@辅助检查:
@#@(注:
@#@①打印时,无时间显示的默认为无,打印不显示。
@#@②默认各项指标阴性。
@#@③如为本院检查,可以刷新导入。
@#@)@#@年月日¨@#@尿惯例:
@#@@#@项目@#@阴性@#@阳性@#@尿蛋白@#@¨@#@-@#@¨@#@+-@#@¨@#@+@#@¨@#@2+@#@¨@#@3+@#@¨@#@4+@#@尿隐血@#@¨@#@-@#@¨@#@+-@#@¨@#@+@#@¨@#@2+@#@¨@#@3+@#@¨@#@4+@#@白细胞酶@#@¨@#@-@#@¨@#@+-@#@¨@#@+@#@¨@#@2+@#@¨@#@3+@#@¨@#@4+@#@红细胞@#@¨@#@-@#@¨@#@数值@#@白细胞@#@¨@#@-@#@¨@#@数值@#@年月日¨@#@肾功能:
@#@@#@项目@#@阴性@#@阳性@#@尿素氮@#@¨@#@数值@#@¨@#@数值@#@肌酐@#@¨@#@数值@#@¨@#@数值@#@尿酸@#@¨@#@数值@#@¨@#@数值@#@血钾@#@¨@#@数值@#@¨@#@数值@#@二氧化碳@#@¨@#@数值@#@¨@#@数值@#@eGFR@#@¨@#@数值@#@¨@#@数值@#@年月日@#@¨@#@泌尿系超声:
@#@¨@#@双肾大小:
@#@左肾数值cm,皮质厚度数值cm;@#@右肾数值cm,皮质厚度数值cm;@#@¨@#@描述。
@#@@#@中医四诊:
@#@舌质描述,苔描述,脉描述。
@#@@#@初步诊断:
@#@@#@中医诊断:
@#@@#@中医病名@#@¨@#@慢性肾衰病@#@¨@#@慢肾风@#@¨@#@肾风病@#@¨@#@水肿病@#@¨@#@石淋病@#@¨@#@肾水病@#@¨@#@痛痹病@#@¨@#@淋证@#@¨@#@消渴病肾病@#@中医证候@#@¨@#@气虚证@#@¨@#@阳虚证@#@¨@#@阴虚证@#@¨@#@气阴两虚证@#@¨@#@阴阳两虚证@#@¨@#@湿热证@#@¨@#@湿浊证@#@¨@#@水气证@#@¨@#@血瘀证@#@西医诊断:
@#@@#@慢性肾脏病1期2期3期4期5期(注:
@#@单项选择)@#@处置:
@#@(注:
@#@根据治疗情况,刷新导入)@#@检查:
@#@@#@西药:
@#@@#@中药:
@#@@#@签名:
@#@默认电子签名@#@复诊@#@主诉:
@#@病名+复诊@#@刻下症:
@#@(注:
@#@①症状为无时,打印不显示。
@#@②自动带入上次就诊的症状表选项)@#@查体:
@#@BP:
@#@数值/数值mmHg,¨@#@心律齐¨@#@心律不齐¨@#@无水肿¨@#@有水肿,描述。
@#@(注:
@#@默认上次就诊信息。
@#@)@#@辅助检查:
@#@(注:
@#@①打印时,无时间显示的默认为无,打印不显示。
@#@②默认各项指标阴性。
@#@③如为本院检查,可以刷新导入。
@#@)@#@年月日¨@#@尿惯例:
@#@@#@项目@#@阴性@#@阳性@#@尿蛋白@#@¨@#@-@#@¨@#@+-@#@¨@#@+@#@¨@#@2+@#@¨@#@3+@#@¨@#@4+@#@尿隐血@#@¨@#@-@#@¨@#@+-@#@¨@#@+@#@¨@#@2+@#@¨@#@3+@#@¨@#@4+@#@白细胞酶@#@¨@#@-@#@¨@#@+-@#@¨@#@+@#@¨@#@2+@#@¨@#@3+@#@¨@#@4+@#@红细胞@#@¨@#@-@#@¨@#@数值@#@白细胞@#@¨@#@-@#@¨@#@数值@#@年月日¨@#@肾功能:
@#@@#@项目@#@阴性@#@阳性@#@尿素氮@#@¨@#@数值@#@¨@#@数值@#@肌酐@#@¨@#@数值@#@¨@#@数值@#@尿酸@#@¨@#@数值@#@¨@#@数值@#@血钾@#@¨@#@数值@#@¨@#@数值@#@二氧化碳@#@¨@#@数值@#@¨@#@数值@#@eGFR@#@¨@#@数值@#@¨@#@数值@#@年月日@#@¨@#@泌尿系超声:
@#@¨@#@双肾大小:
@#@左肾数值cm,皮质厚度数值cm;@#@右肾数值cm,皮质厚度数值cm;@#@¨@#@描述。
@#@@#@中医四诊:
@#@舌质描述,苔描述,脉描述。
@#@(注:
@#@默认上次就诊信息)@#@初步诊断:
@#@(注:
@#@自动带入上次诊断信息)@#@中医诊断:
@#@@#@中医病名@#@¨@#@慢性肾衰病@#@¨@#@慢肾风@#@¨@#@肾风病@#@¨@#@水肿病@#@¨@#@石淋病@#@¨@#@肾水病@#@¨@#@痛痹病@#@¨@#@淋证@#@¨@#@消渴病肾病@#@中医证候@#@¨@#@气虚证@#@¨@#@阳虚证@#@¨@#@阴虚证@#@¨@#@气阴两虚证@#@¨@#@阴阳两虚证@#@¨@#@湿热证@#@¨@#@湿浊证@#@¨@#@水气证@#@¨@#@血瘀证@#@西医诊断:
@#@@#@慢性肾脏病1期2期3期4期5期(注:
@#@单项选择)@#@处置:
@#@(注:
@#@根据治疗情况,刷新导入)@#@检查:
@#@@#@西药:
@#@@#@中药:
@#@@#@签名:
@#@默认电子签名@#@";i:
13;s:
28716:
"煤矿保卫科年终总结@#@煤矿保卫科年终总结@#@煤矿保卫科年终总结@#@@#@煤矿保卫科年终总结@#@煤矿保安队伍教育整顿总结今年以来,保卫科在矿领导及上级业务部门的关怀指导下,主动践行“健康、前瞻、集@#@成、精细”八字理念,履行自身职能,落实各项防范措施,较好地完成了各项工作任务。
@#@我@#@们按照**保@#@【20**】*号文《关于印发的通知》要求,@#@狠抓“三基”工作,推进队伍建设,在队伍中掀起了教育整顿工作的高潮,现将工作情况汇@#@报如下:
@#@@#@一、完成的工作@#@打击违法犯罪活动。
@#@1—3月份,我们抓获违法犯罪人员*人次,协助公安机关办@#@理案件*起,其中行政拘留*人,参与处臵五人以上群体性事件*起。
@#@@#@推进队伍规范化建设。
@#@一是明确各岗位工作职责,从科长、书记到班子成员再到@#@班组长最后到各岗位普通队员,详细划分了个人职责范围,明确指出每个人该干什么。
@#@二是@#@继续开展集中交接岗仪式,上岗前由科领导对上一班工作进行总结讲评,对下一班工作进行@#@安排指导,确保了工作的延续性。
@#@三是继续推进内务卫生“七个统一”,在去年基础上完成了@#@押运班驻勤人员“七个统一”,同时规定各班组内务每日一查,科内每周集中讲评。
@#@四是为防@#@止出现厌战情绪,2月下旬我队各岗位人员进行了大面积调整。
@#@调整涉及*个班组、*人次,@#@重点将一些在本岗位工作超过1年的同志进行了轮换,并且下一步将定期调整轮换,以保证@#@队员工作的积极性和工作效率。
@#@@#@履行各项职能。
@#@一是灵活机动地开展巡逻防范,根据治安形势变化适时调整巡逻@#@策略,及时改变巡逻重点路段和重点区域。
@#@围绕新煤场、矸石山、高台车场等治安重点部位,@#@将防范区域不断扩大。
@#@二是门卫以车辆管理为突破口,把好矿区治安的第一道关。
@#@我们以矿@#@文形式下发了《关于加强职工私人车辆管理的通知》,对全矿私家车情况进行了彻底摸排,给@#@近*辆私家车办理了进矿证,明确了停放地点和行驶区域,矿区交通秩序井井有条。
@#@三是继续@#@保持铁路治安高压态势,1至3月份共计押运护送煤车*余趟次、出动警力*余人次,在铁路@#@线维修煤车限速的困难时期,我们迎难而上,调整押运队员作息时间,增加每趟列车的护送@#@人数,确保了外运煤车的安全。
@#@四是参与处臵五人以上群体性事件11起,其中,*月*日上午@#@*时许,因搬迁赔偿问题引发了一起较大规模群体性事件,*镇*庄和*乡*村*余名农民,使用*@#@台拖拉机、*台卡车将我矿彩虹桥大门、地销煤路桥大门以及顾桥电厂大门堵住,不准车辆及@#@人员进出。
@#@事发后我们迅速组织警力赶往现场维持秩序,并配合矿有关部门进行调解,控制@#@了事态发展,减小了危害影响。
@#@五是强化监督指导,今年以来我们坚持每周开展一次消防安@#@全检查,定期对地面要害车间、库房进行夜查,监督指导基层单位开展治安防范工作,落实@#@防火防盗措施。
@#@春节前以矿文形式下发了《关于加强“两节”期间治安消防和信访稳定工作@#@的通知》,有针对性地提出了*条工作要求,为治安稳定打下了良好基础。
@#@@#@大力开展保安队伍教育整顿活动@#@1、加强组织领导。
@#@我们接到任务后高度重视,迅速成立了教育整顿活动领导小组,科长、@#@书记任组长,科班子成员任副组长,设立了教育整顿活动办公室,安排了专职人员负责日常@#@性工作。
@#@@#@2、我们按照保卫部*号文要求,结合我单位实际制定了《顾桥矿保安队伍教育整顿活动@#@实施方案》,从三个方面明确了教育整顿工作重点,分时段细化了教育整顿活动内容。
@#@@#@3、采取多种形式开展教育整顿活动。
@#@一是在2月下旬组织召开了教育整顿动员会。
@#@二是@#@在全科范围开展了“师徒结对子”活动并逐一签订了《***矿保卫科师带徒结对子协议书》。
@#@@#@三是在广泛发动队员开展“查隐患、防疏漏”活动,每位队员拟写一篇自我剖析材料。
@#@四是@#@从3月中旬开始,利用半个月的时间开展了以加强作风纪律为目的的队列训练,目前已全员@#@轮训一遍。
@#@@#@二、存在的问题@#@通过这次教育整顿活动,我们不仅提高了保安队伍整体建设水平,同时发现了很多问题。
@#@@#@思想认识不到位。
@#@认为公安保卫工作就是看门护院,对自己的职责和权力认识不@#@清,甚至觉得自己工作没前途、没发展,工作消极被动。
@#@@#@严管力度不够。
@#@首先是科班子、班队长管理能力的问题,既有对业务不熟悉的方@#@面,也有管理艺术性不强的问题。
@#@一方面有些干部还存在“老好人”的思想,工作不敢管,@#@遇到问题追究问责不到位。
@#@另一方面由于自身工作态度问题对当前的任务形势把握不准,遇@#@到问题凭感觉、瞎指挥。
@#@另外,还有极少数领导干部,袒护下属、包庇问题。
@#@@#@作风纪律滑坡。
@#@今年1至3月份,共有*人次因违反《保卫科绩效考核办法》相关@#@规定受到处罚,与去年同期比较多了接近*倍。
@#@出现最多的就是交接班迟到、当班玩手机等违@#@规情况,说明从科领导到班队长再到普通队员都出现了思想松懈,作风纪律严重滑坡。
@#@@#@主动尽责不够。
@#@近期矿连续发生了几起被盗案件,尤其是热电冷项目工地氧气瓶@#@被盗,安排了专人看守仍然发生问题,说明少数人不能严格履行自身职责,工作不能主动尽@#@责,遇到困难躲着走,甚至偷奸耍滑。
@#@@#@队伍整体素质不高。
@#@我们队员多数是退伍军人出身,初中文化水平居多,在自主@#@思考问题和学习新知识的能力上有欠缺,自主解决处理问题的能力明显不够。
@#@能力不足也不@#@注重学习,开展了大量岗位培训,但存在敷衍现象,工作标准不高,工作方法不多。
@#@@#@规章制度不完善。
@#@去年我们出台的《保卫科绩效考核办法》,由于没能对照各岗位@#@职责定制度,导致实施过程中很多模棱两可的情况,给管理工作造成了被动。
@#@@#@治安防范存在漏洞。
@#@一是巡逻工作浮在表面,巡逻防范胜似闲庭信步,关键环节、@#@治安死角差得很少。
@#@突出表现就是小车班门前区域长期没人巡查,最终导致车辆电瓶被盗。
@#@@#@二是门卫管理流于形式,查验进出车辆、物资程序机械化,只查明面上的东西,对于夹带、@#@私藏、掉包等伎俩却很少能发现。
@#@三是对基层单位监管指导不力,虽然每周都组织消防安全检查,定期进行夜间重点部位巡查,但@#@实际查出的问题不细致、不深入,像开拓五区库房失窃就绝不只一两次做的,平时只要认真@#@检查必能发现苗头。
@#@@#@客观存在的困难。
@#@一是保安队员集中驻勤的问题一直没有解决,给队伍管理造成@#@了困难。
@#@二是中央区地面治安监控因建设之初的技术缺陷和年久失修问题,现已全部瘫痪。
@#@@#@三是矿因节能减排等原因关闭了许多照明设臵,给夜间防范工作造成了困难。
@#@四是矿区封闭@#@不好,围墙存在多处漏洞,闲杂人员极易翻越。
@#@五是消防车辆没有专门的库房,露天停放车@#@辆损耗严重,尤其是冬季结冰车辆无法保证正常状态是直接的消防隐患。
@#@@#@三、下一步的打算@#@下一步我们将继续以创建一流警队为主线,狠抓“三基”工作,继续深入推进教育整顿@#@活动。
@#@@#@抓基层@#@一是抓住班队长不放松,要求班队长月初要写工作计划,月底要写工作总结,每季度末@#@进行科内考核,全年综合各季度成绩对班队长进行评判,让能者就上、庸者就下。
@#@二是全面@#@贯彻“上标准岗、干标准活”的理念,要求各班组、各敢为严格依照本岗位工作流程上岗执@#@勤,对于不能规范工作的职工给予素质性淘汰。
@#@三是继续比照矿“五好班组”标准开展创建@#@活动,将职工日常绩效考核情况分班组与每季度军政考核成绩综合,排名第一的列为“五好@#@班组”并给予经济奖励。
@#@篇二:
@#@龙王庙煤矿保卫科年终工作总结龙王庙煤矿保卫科年终工作总结暨明年工作计划@#@20**年,保卫科在矿领导及上级业务部门的关怀指导下,始终坚持“打防并举,标本兼@#@治”的工作方针,以争先创优活动为契机,发挥自身职能,落实各项防范措施,努力提高全@#@矿社会治安综合防控能力,实现了全年无重大刑事案件、无重大治安案件、无重大治安灾害@#@事故的“三无”目标,为我矿各项工作任务的顺利完成打下良好的基础,回顾一年来的工作,@#@我们主要做到了以下几点:
@#@@#@一、强化制度管理、明确责任抓落实今年以来,我们继续认真执行《保卫科内部工作标准量化考核实施细则》,严格兑现奖励、@#@处罚,全年自主查处违规违纪人员**人次。
@#@同时,结合创先争优活动,制定了《保卫科深入@#@开展创先争优活动实施方案》、《保卫科五好班组量化考核表》、《保卫科自主反“三违”实施@#@方案》、《保卫科创先争优分月计划》等制度措施,并落实到底。
@#@科内勤每周对各班组进行督@#@查;@#@班组每月进行自评,推荐一名优秀员工;@#@科每季度组织一次考评。
@#@并将督查、自评、考@#@评结果全部归入档案,与班队长考核直接挂钩,作为年终评先评优的基础依据。
@#@@#@二、加强班子建设、提高了队伍战斗力今年以来,我们认真吸取教训,以班子集体诫勉为新的起点,我们不断加强班子建设,@#@用心打造一支团结奋进、务实高效的队伍。
@#@@#@加强学习、增强意识。
@#@今年以来,我们始终将班子的政治理论学习放到重要的位@#@置,不断提高班子成员的理论素养,积极开展创先争优活动,增强领导班子的政治意识、责@#@任意识和大局意识。
@#@我们还建立、健全了科所班子学习制度,年初就制订了学习计划,通过@#@学习,有效提高了领导班子运用科学理论分析和破解难题的能力。
@#@@#@转变工作作风、拓展工作思路。
@#@今年以来,我们认真贯彻落实了党委**号文《关@#@于加强加官作风建设的实施意见》。
@#@首先是领导干部真正沉下了心来“抓管理、抠细节”,始@#@终把“干部的七种可贵品质”作为衡量自己工作的标准,认真抓好了门卫管理、巡逻防范、@#@火车押运等工作。
@#@其次,全科上下树立了正确的思想意识。
@#@一线职工消除了简单粗放的工作@#@方式,把工作目标定位在了“为矿山发展建设服务”的高度上,不断增加自身的责任心、使@#@命感。
@#@同时,培养了良好的学习风气,全科干部职工主动加强学习,使追求知识成为了一种@#@境界。
@#@第三,拓展了工作思路。
@#@通过不断转变作风,全科干部职工深刻领会了保卫工作职责,@#@进一步明确了各项工作目标,从而打破了原有的思路,创新和完善了矿区治安工作。
@#@@#@自我加压,勇于改革,不断优化工作机制和管理机制。
@#@一是将队伍管理的重心向@#@基层班队长倾斜,打破原有的班队长参与值班的工作模式,解放班队长力量,使其全力投入@#@一线工作。
@#@同时,根据矿井安全生产形势,要求班队长以上干部发扬风格,坚守岗位,放弃休息时间,深入一线开展治安防范。
@#@二是狠抓劳动纪律、警@#@容风纪,重新修订了《保卫科干部带班制度》、《保卫科值班制度》,全年查处了迟到、早退等@#@现象**人次。
@#@三是提升保安队员基本功,年初我@#@们就制定了全年训练计划,分体能、队列、擒敌拳、警棍术四大项,每季度完成一项。
@#@截至@#@目前,共计开展军事训练、消防训练180余课时,参训人员达****余人次。
@#@四是开展集中交@#@接岗仪式,*月**日开始,我科启动了集中交接岗仪式,每天早晚6时30分,由一名科领导@#@组织各班上岗人员在工业广场进行集体交接岗。
@#@这一措施实施以来取得了非常好的效果,科@#@领导准确掌握了一线职工的工作情况,对上一班发生的问题处理更迅速,对下一班的工作安@#@排更细致直接,队员责任心也因此加强。
@#@五是置换了一批老队员,保卫工作要上台阶,就必@#@须有新鲜血液的注入。
@#@今年,在矿领导的关心下,为我们补入了30名退伍军人,同时置换了@#@15名老队员。
@#@人员更替之际,我们全力做好“传帮带”工作,给每名新队员安排一名“老师”,@#@带着上岗执勤,传授他们规章制度和工作技巧,使得新队员迅速的融入了集体,工作上发挥@#@了巨大的作用。
@#@@#@三、创新思想政治工作、弘扬廉洁从业之风今年,我们结合创先争优活动,扎实推进思想政治工作。
@#@一是组织职工认真学习了矿党@#@委**号、**号文,矿**号、**号、**号文,牢固树立了“安全第一”的思想。
@#@同时,营造学@#@习向上的氛围,坚持科务会和学习会制度,每周不少于两次,加强职工的理论和业务学习。
@#@特别是结合创先争优活动,组织全体班队长以上干部学习了《***@#@班组管理法》,并每人撰写心得体会一篇。
@#@二是针对矿创先争优活动提出的“五必谈”“五必@#@访”,积极做好家访谈心工作,科内建立了家访谈心制度和记录。
@#@并且采取了“科领导定期谈,@#@班队长随即谈”的方式开展家访谈心工作,对有情绪的职工、思想波动大的职工、有犯错苗@#@头的职工进行及时的教育谈话,防微杜渐,不让一个职工掉队。
@#@三是加强廉洁从业教育,树@#@立正气,营造爱岗敬业氛围。
@#@班子成员严格遵守国家、省市、集团公司的各项廉洁从业规定,@#@贯彻落实了《关于贯彻落实领导人员廉洁从业规定、强化干部作风的十项纪律》、《关于推进@#@领导人员廉洁从业实施办法》、《关于进一步推进领导人员廉洁从业的意见》等文件所规定的@#@制度要求,召开领导班子廉洁从业专题民主生活会2次,单位组织的廉洁从业谈话8人次。
@#@@#@同时,加强对职工的廉洁从业教育,帮助他们树立正确的人身观、世界观、价值观,不断增@#@强职工忠诚企业、爱岗惜福的意识。
@#@@#@四、治安防范稳步提升、矿区环境和谐稳定截至12月,我们共接处警**起,出动警力***余人次、车辆***余台次;@#@抓获违法犯罪嫌@#@疑人**人;@#@;@#@处置调解各类矛盾纠纷**起,其中5人以上群体性事件**起。
@#@@#@创新巡逻工作。
@#@今年我们的巡逻工作以灵活多变为主题,根据案件发生情况适时@#@改变巡逻策略,及时调整巡逻重点路段和重点区域。
@#@围绕新煤场、矸石山、副井口一线等治@#@安重点部位,实施24小时全方位、全覆盖巡逻。
@#@消防应急班、煤场治安班两班不断加强协@#@作,将防范区域不断扩大。
@#@全年共开展巡逻防范****余次、出动人员****余人次,通过巡逻@#@守候抓获违法犯罪嫌疑人**人次。
@#@另外,今年我们新配置了1辆电动巡逻车,将车巡、步巡@#@相结合,大大提高了巡逻效率。
@#@@#@创新值班工作。
@#@为推进“三基”工作,解放班队长力量,使他们全心全力投入一@#@线工作,我们安排了专职人员在值班室值班备勤,确保24小时随时有警、随时出动。
@#@同时,@#@制定了接处警制度,规定工广区内报警5分钟到达、铁路线以北报警10分钟内到达,做到了@#@明确职责、明确任务。
@#@另外,将值班与动态巡逻组相结合,值班室通过治安监控随时关注矿@#@区重点部位的治安情况,发现问题,立即联系最近的巡逻人员,相互支援协作,形成了速度、@#@高效、运转协调的出警机制,提升了矿区治安防控的水平。
@#@@#@加强门卫工作。
@#@今年,门卫以车辆管理为突破口,把好矿区治安的第一道关。
@#@我@#@们对全矿私家车情况进行了彻底摸排,登记造册了***辆私家车。
@#@同时,要求门卫执勤人员,@#@严格遵守出矿车辆检查制度,严把“出入关”。
@#@@#@加强押运工作。
@#@今年我矿单井生产任务位居全集团公司第一,加之煤场没有启用,@#@煤炭外运全靠火车,押运任务非常艰巨。
@#@今年年初,科所领导班子就专门召开会议,按照集@#@团公司和分局关于开展铁路治安整治专项行动的通知的要求,研究讨论铁路治安工作,并整@#@理形成了行动方案,把任务指标篇三:
@#@保安年终总结篇一:
@#@保安年终总结我于XX年2月25日参加保安工作至今,在这六个月的工作中我深刻体会到了保安工@#@作的神圣。
@#@作为一名保安员,我应充分认识工作的重要性:
@#@以高度的责任心,严格各项规章@#@制度,脚踏实地确保为客户和群众提供优质的服务。
@#@保安工作是一项工作时间长,劳动强度大,工作责任重的工作。
@#@事关用户@#@单位的财产安@#@全,与一般工作不同的是,处理正常工作日之外的夜间和节假日安全事务往往是保安工作的@#@重中之重!
@#@在门卫室职守工作中和巡逻工作中,严格按照工作规范操作,从思想上提高工作的责任@#@心。
@#@从规范上明确保安人员的工作职责,提高保安工作的规范化和标准化,严格要求自己,@#@以身作则,工作上做到一丝不苟,做到让公司与客户单位满意。
@#@要有敬业奉献精神,高度责@#@任感,爱岗敬业,对工作充满激情。
@#@要有良好的观察能力,应变能力,了解队友的思想动态,@#@与对队友做好沟通,反省自己的工作。
@#@现在我已经熟悉保安队员劳动纪律规定,及保安班班组的上岗规定及要求细则。
@#@详细了@#@解并明确保安工作职责,上班做到着装整洁,精神饱满,对待来访者的询问仔细解释并以答@#@复。
@#@对需要帮助的主动给予帮助,对生活区住户所需帮助的尽职帮助。
@#@为了使小区的卫生环@#@境更加优美,本班组已对小区楼梯口的环境加以了治理已见成效。
@#@对办公楼及生活区进行巡@#@逻检查,对公共财物及设备加以防护与保养,对住户反映的情况及时作出合理有效的处理。
@#@我工作所属德阳市天然气公司,应面临的是服务窗口,做到用礼貌用语,我会严格要求@#@自己,将时刻铭记强化自己的能力,提升素质,改善工作方法,更好为做大做强保安事业做@#@贡献!
@#@@#@篇二:
@#@保安年终总结新的一年来临,总结XX年我部以酒店全年的工作为中心,结合我部门的实际情况,努@#@力实现“以服务促质量,以质量创品牌,以品牌求发展”总体管理目标。
@#@认真做好治安消防@#@的安全工作,加强对酒店员工的安全培训,积极协调各部门工作,扎实工作,开拓创新,我@#@部始终以“预防为主,防消结合”为指导方针,坚持群防群治,常备不懈,外树形象,内强@#@管理,经过全体员工的努力,团结协作,任劳任怨,比较圆满地完成了酒店各项安全保卫工@#@作。
@#@@#@总的来看,我们一年来的工作有许多好的方面,也有许多不足,为了能在今后工作中,@#@扬长避短,为来年工作打下坚实的基础,特对今年工作总结如下:
@#@@#@一、各项考核指标全面完成。
@#@XX年在酒店各级领导的指导下,在全体员工的共同努力下,我保安部顺利完成全年的@#@安全保卫任务。
@#@消防设施、设备的完好率全年达到了97%。
@#@为酒店各部门员工进行消防安全@#@培训。
@#@@#@二、安全保卫工作。
@#@安全工作是企业的生存之本,在酒店总经理杨总的指导下,我部门坚持“安全第一,预@#@防为主”的方针,认真、扎实做好每项安全防范工作。
@#@@#@1.治安安全安全是酒店经营最基本的保证,与酒店的发展紧密相连。
@#@酒店总经理杨总对安全工作非@#@常重视,强调加强安全保卫管理。
@#@保安部在日常工作中始终坚持按照酒店制度抓好巡逻检查@#@工作,每天对于酒店重要设施和重点区域进行检查,以确保安全无事故。
@#@在酒店领导的指导@#@下,周密细致地检查,及时发现并消除安全隐患,将安全隐患消灭在萌芽状态。
@#@在维持酒店秩序方面,部门首先从车辆停放开始。
@#@组织队员培训学习提升员工的业务水@#@平;@#@每周五进行军事训练及车辆指挥培训,规范员工执勤动作,有效地保证车辆停车入位,@#@有序进出,为酒店的经营营造良好的外部环境。
@#@在内部加大监控、巡逻力度,对闲杂人员、@#@可疑人员及时跟踪、清理,同时又在重点部位加装监控设备,大大改善了内部安全环境。
@#@这@#@使酒店的安全秩序有了明显提高。
@#@并坚持以“客人是服务的对象”为宗旨,耐心仔细地做好@#@工作。
@#@@#@7月份公安机关要求旅业单位实行来访登记制度,要求对访客进行来访登记,本部在人@#@员严重缺编的情况下及时调整班次,将三班整合为两班安排专人在大堂电梯厅进行登记并圆@#@满完成此次任务。
@#@@#@龙王庙煤矿保卫科年终工作总结@#@暨明年工作计划@#@20**年,保卫科在矿领导及上级业务部门的关怀指导下,始终坚持“打防并举,标本兼治”的工作方针,以争先创优活动为契机,发挥自身职能,落实各项防范措施,努力提高全矿社会治安综合防控能力,实现了全年无重大刑事案件、无重大治安案件、无重大治安灾害事故的“三无”目标,为我矿各项工作任务的顺利完成打下良好的基础,回顾一年来的工作,我们主要做到了以下几点:
@#@@#@一、强化制度管理、明确责任抓落实@#@今年以来,我们继续认真执行《保卫科内部工作标准量化考核实施细则》,严格兑现奖励、处罚,全年自主查处违规违纪人员**人次。
@#@同时,结合创先争优活动,制定了《保卫科深入开展创先争优活动实施方案》、《保卫科五好班组量化考核表》、《保卫科自主反“三违”实施方案》、《保卫科创先争优分月计划》等制度措施,并落实到底。
@#@科内勤每周对各班组进行督查;@#@班组每月进行自评,推荐一名优秀员工;@#@科每季度组织一次考评。
@#@并将督查、自评、考评结果全部归入档案,与班队长考核直接挂钩,作为年终评先评优的基础依据。
@#@@#@二、加强班子建设、提高了队伍战斗力@#@今年以来,我们认真吸取教训,以班子集体诫勉为新的起点,我们不断加强班子建设,用心打造一支团结奋进、务实高@#@效的队伍。
@#@@#@加强学习、增强意识。
@#@今年以来,我们始终将班子的政治理论学习放到重要的位置,不断提高班子成员的理论素养,积极开展创先争优活动,增强领导班子的政治意识、责任意识和大局意识。
@#@我们还建立、健全了科所班子学习制度,年初就制订了学习计划,通过学习,有效提高了领导班子运用科学理论分析和破解难题的能力。
@#@@#@转变工作作风、拓展工作思路。
@#@今年以来,我们认真贯彻落实了党委**号文《关于加强加官作风建设的实施意见》。
@#@首先是领导干部真正沉下了心来“抓管理、抠细节”,始终把“干部的七种可贵品质”作为衡量自己工作的标准,认真抓好了门卫管理、巡逻防范、火车押运等工作。
@#@其次,全科上下树立了正确的思想意识。
@#@一线职工消除了简单粗放的工作方式,把工作目标定位在了“为矿山发展建设服务”的高度上,不断增加自身的责任心、使命感。
@#@同时,培养了良好的学习风气,全科干部职工主动加强学习,使追求知识成为了一种境界。
@#@第三,拓展了工作思路。
@#@通过不断转变作风,全科干部职工深刻领会了保卫工作职责,进一步明确了各项工作目标,从而打破了原有的思路,创新和完善了矿区治安工作。
@#@@#@自我加压,勇于改革,不断优化工作机制和管理机制。
@#@一是将队伍管理的重心向基层班队长倾斜,打破原有的班队长参与值班的工作模式,解放班队长力量,使其全力投入一线工作。
@#@同时,根据矿井安全生产形势,要求班队长以上干部@#@发扬风格,坚守岗位,放弃休息时间,深入一线开展治安防范。
@#@二是狠抓劳动纪律、警容风纪,重新修订了《保卫科干部带班制度》、《保卫科值班制度》,全年查处了迟到、早退等现象**人次。
@#@三是提升保安队员基本功,年初我们就制定了全年训练计划,分体能、队列、擒敌拳、警棍术四大项,每季度完成一项。
@#@截至目前,共计开展军事训练、消防训练180余课时,参训人员达****余人次。
@#@四是开展集中交接岗仪式,*月**日开始,我科启动了集中交接岗仪式,每天早晚6时30分,由一名科领导组织各班上岗人员在工业广场进行集体交接岗。
@#@这一措施实施以来取得了非常好的效果,科领导准确掌握了一线职工的工作情况,对上一班发生的问题处理更迅速,对下一班的工作安排更细致直接,队员责任心也因此加强。
@#@五是置换了一批老队员,保卫工作要上台阶,就必须有新鲜血液的注入。
@#@今年,在矿领导的关心下,为我们补入了30名退伍军人,同时置换了15名老队员。
@#@人员更替之际,我们全力做好“传帮带”工作,给每名新队员安排一名“老师”,带着上岗执勤,传授他们规章制度和工作技巧,使得新队员迅速的融入了集体,工作上发挥了巨大的作用。
@#@@#@三、创新思想政治工作、弘扬廉洁从业之风@#@今年,我们结合创先争优活动,扎实推进思想政治工作。
@#@一是组织职工认真学习了矿党委**号、**号文,矿**号、**号、**号文,牢固树立了“安全第一”的思想。
@#@同时,营造学习向上的氛围,坚持科务会和学习会制度,每周不少于两次,加强@#@职工的理论和业务学习。
@#@特别是结合创先争优活动,组织全体班队长以上干部学习了《***班组管理法》,并每人撰写心得体会一篇。
@#@二是针对矿创先争优活动提出的“五必谈”“五必访”,积极做好家访谈心工作,科内建立了家访谈心制度和记录。
@#@并且采取了“科领导定期谈,班队长随即谈”的方式开展家访谈心工作,对有情绪的职工、思想波动大的职工、有犯错苗头的职工进行及时的教育谈话,防微杜渐,不让一个职";i:
14;s:
18012:
"煤矿年度技术总结@#@煤矿年度技术总结@#@本页是精品最新发布的《煤矿年度技术总结》的详细文章,觉得有用就请下载哦篇一:
@#@20XX年煤矿年度技术工作总结@#@×@#@×@#@煤矿20XX年生产技术@#@工作总结@#@20XX年在×@#@×@#@集团、×@#@×@#@集团公司的正确领导下,我矿认真贯彻落实×@#@×@#@集团、×@#@×@#@集团公司安全生产、安全质量标准化和生产技术有关文件和各项规定组织生产经营,现将20XX年主要生产技术工作总结如下:
@#@@#@一、采掘方面@#@1、严格执行国家安全生产法律法规、行业标准以及集团公司各项技术管理规定,认真落实各级生产技术管理责任制,做到一级为一级负责。
@#@@#@2、加强了煤炭资源管理工作,积极维护矿井合法权益,积极向集团公司和矿有关部门提供可靠的煤炭管理资料。
@#@@#@3、加强生产技术管理基础工作@#@
(1)技术人员编制的作业规程、安全技术措施必须具有针对性、科学性和可操作性,严把作业规程编制、审批、贯彻和执行关。
@#@坚持采掘作业规程会审制度和每月规程措施复查制度,坚持每月召开一次技术例会,最全面的对当月技术工作进行总结,同时安排下月生产技术工作,每月上报生产技术部技术工作总结,坚持每月逐级上报×@#@×@#@煤矿采掘报表。
@#@@#@
(2)坚持每个采煤工作面开采前,召开采煤工作面初采、初放专题会,严格执行初采、初放安全技术措施,确保初采、初放期间的安全。
@#@@#@(3)严格执行技术管理各项规章制度。
@#@@#@(4)加强了设计管理工作,按时完成了各项设计任务,配合×@#@×@#@设@#@计院完成了我矿相关设计工作,并对设计进行了优化,做到安全可靠,技术可行,经济合理。
@#@@#@(5)认真编制采掘接续,完成了×@#@×@#@煤矿每月及季度和年度矿井采掘接续计划,为我矿采煤产量和掘进进尺安排给予了有力的指导作用及下月(季度、年度)安排部署提供科学的依据。
@#@@#@(6)上报了20XX年生产经营建议计划、20XX年度及大区采掘接续计划。
@#@@#@4、20XX生产经营计划完成情况:
@#@@#@20XX年我矿开采的4238、4068、6044、6014、4058、21044、22211(外段)、21054、6043、21064综采工作面虽然存在不同程度的地质构造,断层、变薄带、破碎顶板,顶板台阶下沉等不利因素影响,但在全矿干部职工的共同努力下,范文TOP100预计能够超额完成矿井原煤计划。
@#@20XX年度矿井产量计划156万吨,1~11完成145.2351万吨,全年预计完成156.5万吨,掘进总进尺计划14300m,1~11月完成10256.6m,全年预计完成11000m,开拓进尺计划2100m,1~11月完成1450.5m,全年预计完成1500m,下延进尺计划315m,因+700m水平未出设计图纸未能组织施工下延进尺,综掘进尺计划3900m,1~11月完成1667.5m,全年预计完成1940m。
@#@@#@5、加强了采掘工作面的顶板管理工作@#@
(1)全面认真执行《×@#@×@#@煤矿关于20XX年顶板管理工作的安排意见》,明确顶板管理工作的目的和任务,认真落实顶板管理责任制。
@#@@#@
(2)狠抓了现场管理工作@#@①今年一月份4238综采工作面因下部受地质构造断层影响范围@#@较大,经矿研究决定采取对运输巷进行改造对地质构造断层带采取打眼注巴斯夫进行强化治理,确保断层带顶板的完整性。
@#@@#@②6014、6044、4068、6043综采工作面过变薄带时,采取打眼爆破的方式进行开采。
@#@加强了爆破和防飞石伤人安全管理,加强了干部跟班管理,保证了过变薄带期间的安全。
@#@@#@③4238、6044、6014、22211(外段)、4068、4058、21054、22233、6043、22234、21064、6212等综采工作面加强上下端头顶板管理,思想汇报专题保证了安全出口的畅通。
@#@@#@④、突出抓好21044炮采工作面复合顶板π型钢梁支护及切顶排的支护管理,加强了4238、4068、6044、6014、21044、4058、6043、21054、21064工作面过断层及变薄带的顶板管理工作。
@#@加强了采面初采初放、收尾、撤出支架搬家做通道等的顶板管理工作,保证了4058、22211(外段)、6014、21054、6044综采工作面和21044炮采工作面的安全收尾。
@#@@#@⑤4238综采工作面在过F1断层时,工作面18#~62#支架片帮较为严重,20#~24#支架断层处顶板冒落,架前溜子通道内已被矸石填满,采取从下口往外退出11m处掘送一条注浆通道,实施对煤壁、顶板打眼注浆固化顶板。
@#@对于煤壁片帮较宽处,采用轨道作棚梁,单体液压支柱和锚索吊支轨道,在轨道上面架设木垛接顶的方法支护煤壁顶板,过断层期间在大家的共同努力下,未发生顶板伤人事故,保证了过断层期间的安全。
@#@@#@(3)坚持对综采工作面和炮采工作面进行矿压监测工作,及时进行分析,及时对顶板来压进行了预报,确保了安全生产。
@#@@#@(4)按照规定开展了掘进巷道顶板离层仪安装、锚杆抗拔力试验和锚索实际探测。
@#@@#@6、精品矿井技改扩能工程:
@#@@#@
(1)取得×@#@×@#@煤矿改建项目联合试运转方案的批复。
@#@@#@
(2)配合四川安全生产检测检验技术研究院对×@#@×@#@煤矿改建项目职业病危害的资料收集和验收工作。
@#@@#@(3)取得×@#@×@#@煤矿改建项目消防备案和验收工作。
@#@@#@(4)完成×@#@×@#@改建项目单位工程质量认证工作。
@#@@#@(5)配合攀枝花市干沟水利水保综合试验场完成×@#@×@#@煤矿技改项目水土保持设施竣工验收技术报告及水土保持方案实施工作总结报告的编制。
@#@@#@(6)配合攀枝花市水土保持生态环境监测分站完成×@#@×@#@煤矿改建项目水土保持监测工作。
@#@@#@(7)配合四川省康泰安全评价咨询有限责任公司完成×@#@×@#@煤矿改建项目安全验收评价资料收集。
@#@@#@(8)完成×@#@×@#@煤矿20XX、20XX、20XX年煤矿安全改造项目调整实施方案的编制和审批工作。
@#@@#@(9)完成×@#@×@#@煤矿20XX、20XX、20XX年煤矿安全改造项目竣工验收工作。
@#@@#@(10)完成×@#@×@#@煤矿改建项目环评工作的报告编制及验收工作。
@#@@#@(11)按计划完成+900m水平运煤上山工程下段施工的工程进度。
@#@@#@(12)按计划完成+900m水平+979m石门工程施工进度范文写作。
@#@@#@(13)按计划完成改建项目地面生活污水处理及排放工程土建和安@#@装工程施工进度。
@#@@#@7、完成矸石充填研究与充填设备安装验收工作、《大倾角松软煤层一次采全高关键技术与装备》20XX年申报攀枝花市科技进步奖、报20XX年×@#@×@#@集团科技成果鉴定材料、完成《陆相沉积煤层群高产高效矿井建设研究》。
@#@@#@8、完成:
@#@+900m排矸上山+920m甩车场、+900m四采1#层上山联络巷、+900m四采区绞车房通风巷、+900m水平四采1#层工作面、下延27#层回风上山、+900m四、六采方案优化、下延西二采区31#、34#、35#层掘进工作面设计、20XX年救灾计划的编制。
@#@@#@二、地测方面@#@1、加强了测量工作,确保巷道准确贯通@#@加强对我矿重点贯通测量工作的管理和指导力度,完成了@#@+900m水平四采区轨道上山、+900m水平四采区运煤上山下延段、+900m六采区6#层回风上山等重点测量工作,实现准确贯通。
@#@@#@2、加强了储量及“四量”管理工作@#@我矿加大储量管理力度,通过改进采煤方法、综采、炮采搭配@#@等手段,提高资源回收率。
@#@@#@3、加强地质灾害防治工作@#@根据今年汛期特点,提前布置和安排“三防”工作,除对日常值班工作进行要求外,还对矿区内地质灾害隐患点的巡视工作,对矿区地质灾害防治工作提出了具体要求。
@#@@#@4、加强了防治水基础工作@#@
(1)全年井下巷道编录8000余m,编制地质说明书十份,编制各种水文和地质预报三十份,绘制矿图12张,填绘交换图一百五十张,@#@篇二:
@#@20XX年度工作总结(煤矿技术员)@#@20XX年度个人工作总结@#@一、思想教育工作@#@今年以来,我本人能够认真学习党在新形势下的各项文件精神和各大重要会议精神,注重理论结合实际,领会精神实质,并尽可能的融会贯通,提高认识,转变观念,确定目标,时刻注意自己的言行,按照“三个代表”重要思想要求自己,树立正确的世界观、人生观、科学观,提高自律意识。
@#@@#@二、日常工作方面:
@#@@#@自转正以后,我在掘进六队担任技术员兼副队长,每月跟班能够达到矿文件要求下井个数。
@#@跟班时,我随时掌握工程技术参数及现场实际情况,及时制止工人违章行为的发生,通过对工人进行安全知识进行宣传,组织本队职工进行技术知识培训,提高连队职工对安全的重要性的认识。
@#@在井下能虚心向有经验的老工程技术人员、老工人学习,现目前能及时处理井下各类出现的问题,保障了井下生产任务工作的顺利进行。
@#@@#@今年以来先后编写了《1859-1工作面采煤作业规程》、《2259切眼掘进技术安全措施》、《226放水巷掘进技术安全措施》等,我把部门领导以及书记、队长在现场指导提出更好处理事情的方法积累到工作中,融入到措施规程中,使写出的措施规程与现场实际情况相符,具有可操作性。
@#@@#@但是要作为一名合格的工程技术人员,就必须要深入井下了解现@#@场情况,通过不断的学习,提高自己的业务能力,把学校学到的理论知识与现场实际情况相结合,为今后的工作打好坚实的基础。
@#@技术工作是连队的薄弱环节,在连队我们必须时刻提高自己的安全责任心,促进现场技术安全管理、监督,敢于坚持原则,大胆管理,并及时组织全队职工进行技术培训学习,不断增强全队职工的安全意识和质量观念,使全队职工能按章作业,保证了安全生产。
@#@@#@三、工作中的不足和今后努力的方向@#@工作中取得了一定的成绩,但也存在一些不足。
@#@理论学习还不够透彻,尤其是理论的系统性学习还需进一步加强。
@#@理论运用还不够深入,尤其现场实践相结合方面还需要不断完善。
@#@工作能力与实际需要还有一定差距,还有待进一步提高。
@#@在今后的工作中,我一定总结经验,克服不足。
@#@@#@一要继续加强学习。
@#@向领导学习,向老同志学习;@#@既学政治理论,也学专业知识,多学一点,学深一点,不断提高自身政治素质和业务水平,努力培养扎实的理论功底、辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风。
@#@@#@二要立足本职,脚踏实地。
@#@进一步提高工作的积极性、主动性、创造性,高标准,严要求,改进工作方法,提高工作效率,提升工作能力,以高度负责的态度,尽职尽责做好各项工作,在实践中不断完善自己。
@#@@#@总之,在这一年时间内,我的专业技术知识不断提高,但是由于工作的时间不长,对井下出现的各种突发情况还缺乏应变经验,专业@#@技术水平另有待进一步提高,我以后会经常性地对前面的技术工作作以总结,不停提高本身。
@#@在这段时间的专业技术工作中,我深刻地认识到开采挖掘技术员的工作岗位必须有肯吃苦,善于思考,勇于创新的敬业精神和谦虚审慎的工作作风及丰富的相关专业技术方面的基础常识。
@#@我会以更加饱满的工作热情投入到技术工作中去,争夺成为一位合格的专业技术管理人员。
@#@@#@篇三:
@#@煤矿20XX年度技术工作总结20XX年技术工作计划@#@☆☆☆☆☆☆☆煤业有限公司@#@20XX年度技术工作总结@#@20XX年度技术工作计划@#@二〇一二年十二月一日@#@20XX年度技术工作总结@#@20XX年度技术工作计划@#@☆☆☆☆☆☆☆煤业有限公司@#@一、工程进度@#@1、井巷工程45万吨/年兼并重组整合项目,20XX年全年处于建设期间。
@#@@#@20XX年1月7日接灵石县煤炭工业局通知,春节放假,至20XX年5月14日取得灵石县煤矿复产复工验收工作领导组办公室文件灵煤复办24号,同意我矿5月15日复工建设,停工期128天,20XX年9月17日接灵石县煤炭工业局停产整顿通知,至20XX年11月22日接到灵石县煤炭工业局复工通知,整顿期66天。
@#@至20XX年12月1日,☆☆煤矿45万吨/年兼并重组整合项目实际施工时间为354天(约12个月),剩余工期212天(约7个月),剩余工期占有效工期(566天约19个月)的37.5%。
@#@@#@20XX年度井巷工程计划7220m,至20XX年12月1日已完成536.5m,完成计划百分比7.43%。
@#@@#@20XX年1月1日兼并重组整合项目开工,20XX年度井巷工程完成779m。
@#@@#@兼并重组整合项目竣工验收工程总量5111.3m,至20XX@#@年12月1日,井巷工程已完成1315.5m,完成项目的25.74%。
@#@@#@截至20XX年11月30日,主斜井、副斜井、等侯硐室、回风联络巷、煤仓上口绕道、煤仓、上仓胶带巷、中央变电所、撒煤清理巷、水泵房、管子道、管子道壁龛已掘进完毕,主斜井长480m、副斜井长462.8m、副斜井井底车场110m、等侯硐室长33m、回风联络巷68m、煤仓上口绕道60m、煤仓22.8m、上仓胶带巷103m、中央变电所及两个通道86m、撒煤清理巷62.2m、水泵房20m、管子道29.5m、泵房壁龛10.5m。
@#@@#@回风立井改造工程、梯子间安装工程施工完毕。
@#@@#@关闭原☆☆煤矿回风井、关闭临时回风井。
@#@改造全矿井通风系统。
@#@@#@下一步施工水仓、回风大巷、消防材料库、一采区上部车场、采区巷道、工作面巷道、采区车场硐室。
@#@@#@2、安装工程@#@已完成安装项目:
@#@两台主要通风机、风机房配电室、回风立井梯子间、回风立井安全出口风门、回风立井防爆门、主斜井皮带运输机及装载机、架空乘人装置(猴车)、上仓胶带巷皮带运输机。
@#@回风立井改造梯子间安装工程。
@#@主要通风机安装工程。
@#@两台综掘机下井安装。
@#@主斜井工业广场临时配电室建设安装工程。
@#@空压机安装工程。
@#@@#@年内预计完成项目:
@#@副斜井两趟6寸排水管路、一趟4@#@寸静压防尘消防管路;@#@主斜井一趟4寸静压防尘消防管路、一趟4寸压风管路。
@#@移变下井安装。
@#@@#@3、土建工程@#@已完成土建项目:
@#@联合建筑、职工食堂、职工宿舍、空压机房、10KV配电室、回风立井风硐、回风立井安全出口、回风立井防爆门基础、回风井工业场地硬化、风机房配电室、两个300m3静压水池及无塔供水泵房、进场道路硬化。
@#@@#@联合建筑,建筑面积7218m2、职工宿舍,建筑面积3415m2、空压机房,建筑面积96m2、食堂土建及装潢,建筑面积576m2、静压水池600m3、主斜井绞车房,建筑面积108m2、副斜井绞车房,建筑面积216m2、10KV变电室,建筑面积300m2、回风立井变电室,建筑面积240m2、回风立井风硐长25m、安全出口30m。
@#@@#@地面土建工程施工中项目:
@#@联合建筑内部装潢、职工宿舍内部装修、主斜井井口房土建工程420m2。
@#@@#@地面土建工程尚未开工项目:
@#@锅炉房、机修车间、器材库、联合建筑后侧皮带通道、木工房、储料厂、生活水净化间、井下水处理站综合净化间及加压泵房、300m3调节池、两个400m3清水池、矸石场建设工程、队部仓储、办公楼。
@#@@#@4、软件资料@#@我矿聘请山西农昌环保科技有限公司为我矿做了环境影响评价报告书,已取得山西省环保厅批复,文号为晋环函@#@169号;@#@聘请山西欣鹏地质勘测有限公司为我矿做了资源储量核实报告书,20XX年5月26日经山西省地质矿产科技评审中心批准,批复文号为晋评审重组储字150号,并于同月取得矿产资源储量备案证明,文号为晋国土资储备字238号;@#@聘请中国人民解放军后勤工程学院环境保护科学研究所,为我矿做了水土保持方案,取得山西省水利厅批文晋水保函1089号;@#@聘请晋中市煤炭规划设计研究院,为我矿做了矿产资源开发利用方案,取得了山西鑫源煤炭设计有限公司评审意见书:
@#@鑫源评审字12号;@#@聘请山西农业大学土地研究所,为我矿做了土地复垦方案,已取得山西省国土资源厅批文;@#@聘请北京市地质矿产勘查开发总公司,为我矿做了地质环境保护与恢复治理方案,已取得山西省国土资源厅批文。
@#@@#@已做职业病危害预评价报告。
@#@@#@为办理长期采矿证,我单位于20XX年9月24日换发了短期营业执照,有效期自1998年6月25日至20XX年12月1日。
@#@20XX年11月28日换发了半年期营业执照,有效期自1998年6月25日至20XX年06月30日。
@#@@#@20XX年11月22日,我矿换发了有效期20年的采矿许可证,有效期自20XX年11月22日至2032年11月22日。
@#@@#@正在办理中资料:
@#@@#@矿山生态环境保护与恢复治理方案、支护设计、年度防@#@";i:
15;s:
30305:
"美丽的小兴安岭教学反思@#@美丽的小兴安岭教学反思@#@美丽的小兴安岭教学反思1@#@核心提示:
@#@“简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求开展〞这是对小学语文阅读教学的根本要求,也是语文教学改革的方向。
@#@以此为本,在上课前我认真研究了教材、学生,反复揣摩后决定采用变序式的教学方式,从整体出发,结尾段切入,...@#@ “简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求开展〞这是对小学语文阅读教学的根本要求,也是语文教学改革的方向。
@#@以此为本,在上课前我认真研究了教材、学生,反复揣摩后决定采用变序式的教学方式,从整体出发,结尾段切入,抓住统领全文的中心问题“为什么小兴安岭既是一座美丽的大花园,又是一座巨大的宝库?
@#@〞展开教学,从而使学生有的放矢地去思考去领悟。
@#@回忆整个教学过程,本节课有得有失,撷取点滴如下:
@#@@#@ 1.创设情景,激发兴趣。
@#@@#@ 小学生对图像、声音很感兴趣,我恰当的运用电教手段以绘声绘色、栩栩如生的形象,直观、生动地展示了小兴安岭一年四季的美丽景色,充分调动了学生学习的积极性。
@#@这一课盛满了美的因素,装载了美的语言。
@#@电教媒体不仅可以把课文教材中的各种美的因素〔形象美、意境美、语言美等〕直观地再现出来,而且比课文的描述更鲜明更强烈更集中,加上课件中特有的构图美、色彩美、音乐美等因素,不仅可以使学生对美的事物产生学习、领会、把握的兴趣,同时也陶冶了他们的审美情操。
@#@如多姿多彩的景色画面展示时,我仔细观察孩子的表情,聆听孩子的心声,从他们的语气和丰富的表情中我感觉到他们已经融入了课文,从入情入境的感受美、品悟美到发自内心的热爱美,进而热爱小兴安岭、热爱祖国的大好河山,使情感目标落到了实处;@#@结课时小兴安岭一年四季的视频演示伴着柔和美妙的音乐,加上教师及学生动情的旁白真实的再现了课文内容,既在整体感知中锻炼了学生的语言表达能力,又再次用美景感染了学生,使他们感情得到了升化。
@#@@#@ 总之在教师适时适度地点拨下,教学始终抓住了学生的心灵,使他们处于情绪愉悦的状态之中,兴趣盎然地投入学习活动,愉快地完成了学习任务。
@#@@#@ 2.先教后放,循序渐进。
@#@@#@ 这节课虽然课堂容量较大,但是春、夏、秋、冬四个季节在写作方式上根本一致,于是根据这一特点我采用了先教再扶后放的方式进行教学:
@#@首先尊重大多数学生的意见选取其中一个季节细致地分析学习,如教师指导学生找出文字中都描写了那些景物,这些景物各有什么特点,读出感受、积累语言等环节,学完本段后及时与学生共同总结出学习的方法步骤;@#@接着在此根底上以小组为单位自由选择剩余三个季节的段落之一,并按照刚刚的学习步骤合作学习,教师适时地深入学生群体中进行指导,之后小组汇报学习结果,教师用课件辅助学生理解,并对重点词句加以指导点拨;@#@然后放手学生自学其余段落,在学生汇报交流时师生共同赏析;@#@最后教师来个总结。
@#@先教后放环节清晰,学生学习有的放矢,有条不紊,既发挥了教师的主导作用,又突出表达了学生在课堂中的主体地位,真正做到了“以人为本〞;@#@循序渐进实现了学生对文本的理解、欣赏和评价,实现了学生张扬个性的自我超越,学生的自学能力得到了充分的锻炼和培养。
@#@@#@ 3.重视积累,提升素养。
@#@@#@ 总之,这节课的教学比较圆满地完成了预设的教学要求,到达了预设的教学目标。
@#@正因为有课前的周密预设才获得了课堂上可贵的动态生成,孩子们在课堂上学的主动、练得积极,以极大的热情投入到与文本的对话交流中。
@#@尽管如此,课堂中仍有不尽人意的地方,如模式化的方式没能最大限度的发挥每个学生的潜能。
@#@“没有最好,只有更好〞我会继续在探索研究语文教学的道路上扎扎实实地走好每一步,祝愿语文教学的路越走越宽,越走越亮堂!
@#@@#@美丽的小兴安岭教学反思2@#@ 《美丽的小兴安岭》一课是经典的老课文,文章语言美丽,用词准确,采用了“总――分――总〞的结构形式,运用了比喻、拟人等修辞手法,是训练学生感受语言美、文字美、生活美的好教材。
@#@@#@ 我在第一课时教学时,发现学生对四个季节描写的段落,特别感兴趣,于是改变原有的教学思路,先让学生阅读这四段,感受小兴安岭四个季节之美。
@#@学生非常活泼,纷纷发表意见,就连平时不太举手的杨建瑜、杨长洁也积极答复以下问题,甚至刘阳这样的智障学生都抢了一个问题。
@#@@#@ 在第二课时教学时,我着重引导学生搞清文章的结构,即“总――分――总〞的结构形式。
@#@经过一番讨论,学生明确了这一知识点,虽然我没有明确提出这一结构形式的名称,但学生已经理解了这种写法。
@#@随后,我让学生写一篇文章,内容是家乡的景物,结构形式要用“总――分――总〞,分六个自然段。
@#@学生兴致勃勃地写起来。
@#@结果,大局部学生写得不错。
@#@@#@ 另外,对少数学困生如杨建瑜、陈婷婷等写日记有困难,可以适当降低要求。
@#@@#@美丽的小兴安岭教学反思3@#@ 师:
@#@同学们,这一节课我们来学习《美丽的小兴安岭》,你们读过课文吗?
@#@〔读过〕。
@#@你们觉得小兴安岭怎么样?
@#@〔很美〕什么季节美?
@#@〔生:
@#@七嘴八舌地答复,有的说春天,有的说夏天,有的说冬天,有的说秋天〕@#@〔老师从简单问题出发,激发起学生热爱小兴安岭的情感。
@#@〕@#@ 师:
@#@同学们,你们现在用自己喜欢的方式来选择你喜欢的季节自学,学习方法提示:
@#@1、想用自己的语言描绘小兴安岭美景的同学,可以说一说,讲一讲,议一议;@#@2、喜欢画画的同学可以画一画小兴安岭的美丽景色;@#@3、喜欢朗读的同学,可以尽情地读一读;@#@4、喜欢想象的同学可以想象一下,除了课文中已描写到的景物外,可能还有哪些景物没有描写出来,请你当一次小作家,把你想到的补充出来。
@#@@#@〔让学生选择自己喜欢的季节积极主动地自学,过了8分钟后,学生纷纷举手。
@#@〕@#@ 师:
@#@哪些同学喜欢春季的小兴安岭〔喜欢这个季节的同学举起了手〕@#@ 师:
@#@你用什么方法学习的?
@#@@#@ 生:
@#@我用画画的方法来学习春季的小兴安岭的。
@#@@#@ 师:
@#@还有哪些同学也是用画画的方法,请把画举起来,让大家先睹为快!
@#@〔师生共同欣赏这些绘画作品〕@#@ 师:
@#@你们这些小画家真让我们大开眼界啊!
@#@能自愿到前面来把你们的杰作展示给大家吗?
@#@〔有两个同学上台展示自己的作品〕@#@ 师:
@#@说说你画了什么?
@#@为什么要这样画?
@#@@#@ 生1:
@#@我画了一座连绵起伏的山,山上积雪融化,雪水汇成的小溪,从曲折的山崖之间淙淙地流了下来。
@#@@#@ 生2:
@#@我画了许多白桦树,你瞧小溪边的早已落光叶子的白桦树正在抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
@#@@#@ 师:
@#@画得太美啦!
@#@哪些同学能用自己的语言说一说小兴安岭的美景?
@#@@#@ 生:
@#@〔迫不及待,纷纷举手描述〕老师,我想说,我是用想象的方法来学习这段的,我闭上双眼,来到小兴安岭的小溪边。
@#@我看见了许多的小鹿,有的小鹿在溪边散步,有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子,有的小鹿还在小溪边和同伴们玩游戏。
@#@它们多么清闲,多么自由,多么快乐啊!
@#@我也想变成一只小鹿!
@#@〔全班响起了热烈的掌声!
@#@〕@#@ 生:
@#@老师,我还想象到,在小溪边的白桦树杆上可能有几只松鼠,正在焦急地等待寻找食物的妈妈回来呢……@#@〔点评:
@#@同学们在老师营造的自由和谐的教学气氛里,采用自己喜欢的方式自由地解读着课文,舒展了灵性,人文情感得到了熏陶。
@#@〕@#@ 师:
@#@请用“读一读〞“讲一讲〞方法学习的同学大胆站起来展示自己的才华吧!
@#@〔十几位学生描绘了小兴安岭的美景,并很有感情地朗读了第二自然段〕同学们相互评价,读得怎么样!
@#@@#@ 生:
@#@我认为牛聪玲同学读得好!
@#@她读出了对小兴安岭春天美景的赞叹和惊喜之情!
@#@@#@ ……@#@〔点评:
@#@本课例中教师让学生用自己喜欢的方式来选择自己喜欢的内容学习,为学生提供了自己学习的最大空间。
@#@本课例生动地表达了新课程的新理念――――让学生自主选择学习方法,让学生自主学习。
@#@〕@#@ 课后反思:
@#@@#@ 《美丽的小兴安岭》是一篇文质兼美的写景散文,从字里行间流露出的是对大自然的赞美,对祖国山河的热爱。
@#@这样的课文很容易引起学生的共鸣,而不同的人表达自己感情的方式是不同的,解读语言的方式也是不同的。
@#@我为学生提供了四种学习的方法让学生自由选择,有的学生用语言来解读,如说一说;@#@有的学生用自己有感情的朗读来展现语言文字的美,如读一读;@#@有的学生把课文语言转换成画面,形象地再现美丽的景色,如画一画;@#@有的学生发挥想象,把文中没有的景物也添加了进去,这就使学生学习的内容更加丰富,如想一想。
@#@让学生用自己喜欢的方式来学习,学生既能舒展灵性,又能获得一种愉悦的体验。
@#@如,有一个学生说到:
@#@“老师,我也想变成一只小鹿!
@#@〞由此可见,尊重学生的学习方式,以自己学习取代他主学习就是解放孩子!
@#@@#@美丽的小兴安岭教学反思4@#@核心提示:
@#@这篇课文主要在讲小兴安岭一年四季美丽的景色,是一篇极美的文章。
@#@怎样处理文中的词语和朗读指导,能让学生有较好的体会,感受美,这都是难点。
@#@既然是一篇美文,对学生来说读懂有点难,所以我们可以充分做好课前准备...@#@ 这篇课文主要在讲小兴安岭一年四季美丽的景色,是一篇极美的文章。
@#@怎样处理文中的词语和朗读指导,能让学生有较好的体会,感受美,这都是难点。
@#@既然是一篇美文,对学生来说读懂有点难,所以我们可以充分做好课前准备工作,尽量给学生提供直观性强的素材,使多媒体与语文教学结合得更紧密。
@#@但我恰恰就没有抓住这一点,没有直观的让学生去了解小兴安岭。
@#@@#@ 另外,用心品读美文,才能真正品味到美文的美。
@#@由于时间安排得不太合理,在解决“你认为课文中那些地方写得好?
@#@〞这个问题上自己说得太多,耽误了一些时间,给学生留的有感情朗读的时间缺乏,对美文品味不够。
@#@@#@美丽的小兴安岭教学反思5@#@ 新一轮课程改革以来,广阔教师以先进的教育理念为指导,积极投身于教学研究与改革中,以高度的创新精神实践《语文课程标准》,涌现出一大批新课例和一些好做法,令人欣喜,叫人振奋。
@#@但是在听课调研中,我们发现不少老师的“创新〞与《语文课程标准》倡导的理念“形似神异〞,徒有形式,没有实效。
@#@以下几种现象值得引起关注与思考〔原文共列举十二条现象,本文选录第二条〕:
@#@@#@ 合作学习作为一种新型的学习方式,被老师们广泛采用。
@#@那种人人参与、组组互动、竞争合作、时有思维碰撞火花闪现的课堂确实能给人以享受与启迪。
@#@实施合作学习是有一定条件的,要以学生个体的自主学习和独立思考为前提。
@#@而时下不少教师片面地理解合作学习,追求所谓小组学习的形式,做无用功的甚多。
@#@下面是教师执教《美丽的小兴安岭》中的一个教学环节:
@#@@#@ 师:
@#@这篇课文讲了小兴安岭的哪些景色?
@#@@#@ 生:
@#@讲了小兴安岭春、夏、秋、冬四个季节的景色。
@#@@#@ 师:
@#@请喜欢春季的同学坐在一起,喜欢夏季的同学坐在一起,喜欢秋天……〔学生按自己的喜好找到了各自的集体,大多数坐到春季、夏季小组中,而秋季那一组只有4位同学。
@#@接着学生开始小组合作学习。
@#@然后小组汇报学习结果,多数小组选派一名最能说话的同学发言,发言往往只代表他个人的观点。
@#@@#@ 在学生没有充分阅读、思考的情况下进行合作学习,由于学生对课文的理解还不深人,认识也不很深刻,小组合作加工整理的.结果与所得也是浅薄的、片面的,这样的合作只是为个别优生提供展示的时机。
@#@@#@ 合作学习要取得实效必须具备以下4个条件:
@#@一是合作学习的目标要明确恰当,是学生在比较短的时间内可以解决的,也就是说,目标必须处于学生的“最近开展区〞内。
@#@二是小组已经形成合作的机制,小组内的学生熟悉合作的规那么,明确自己的分工,学习要在民主、有序的状态下进行。
@#@三是提供充足的学习时间,让孩子有时机充分地讨论、交流、整合。
@#@四是合作目的是“双赢〞,要让学生体验集体智慧的力量,感受合作学习的效益和快乐,但凡个体学习能解决的问题最好不用小组合作的方式来解决。
@#@总之,组织合作学习,必须全盘考虑学习的目的、时机、机制、指导方式等因素,不能只追求形式。
@#@@#@美丽的小兴安岭教学反思6@#@ 12月22日非常有幸参加了本次骨干教师展示活动,在讲课之前心中总有一种紧张与担忧,走进熟悉的校园,看到可爱的孩子们一切紧张与担忧都消除了。
@#@在教学中,利用多媒体教学,调动学生的学习兴趣。
@#@在导入新课后,我首先让同学们观看了小兴安岭四季的图片以及我的解说。
@#@同学们看的非常投入,从学生的表情中他们被小兴安岭的美丽吸引。
@#@于是我让他们谈感受,学生印象深刻。
@#@@#@ 在课堂教学中还存在一些缺乏,就像姜主任指出的,在语文表达以及写作方法上的指导有些欠缺,在以后的教学中要多渗透给孩子。
@#@@#@ 还有就是备课前的思考,尤其是讲公开课对学生不熟悉,要先备学生以及可能出现的问题,在遇到知识冲突要去引导不能着急,遇到问题解决问题。
@#@@#@ 语文教学重在培养学生的语文素养,就像丽丽老师说的,高考成败在语文,语文起到了至关重要的作用,在今后的语文教学中要着重对其培养,不断优化自己的课堂。
@#@@#@美丽的小兴安岭教学反思7@#@ 1.简简单单学语文,讲求教学的实效,给学生实惠@#@ 本节课突出表达了“简简单单学语文,扎扎实实求开展〞的理念。
@#@教学环节简化,教学方法手段简便。
@#@教学目标高度集中,学生学有所得清晰可见,@#@ 2.教学目标三维整合,利于学生学习能力的开展@#@ 整节课紧紧围绕写字、背诵和段的训练三个要点展开,每个要点都表达了三个维度的整合,即不仅获得知识、语言积累和语言认识,同时注重方法的习得。
@#@@#@ 如识字教学中,指导学生感受左右结构字宽窄布局的特点,指导学生学习写好“三点水〞旁〔偏旁三点水,结在弧线上〕,指导学生写好“立刀旁〞〔要又长又直〕。
@#@这些都是给学生以方法规律的指导,有利于学生写好本课生字的同时,掌握一般的写字方法。
@#@再如,背诵,教师指导学生采用立桩记忆的方法,提高了背诵的速度。
@#@在立桩记忆法中,学生还学会了理清层次,抓住关键词语,展开想象等多个记忆要点。
@#@在指导学生感悟课文构段规律时,教师也不是停留在理清段落层次的水平上,而是让学生探究课文为什么,每段都是先写“树木〞,再写“其它景物〞,从而领悟,树木是小兴安岭的主体,而有了其它景物,那么使小兴安岭更加丰富,更加富于变化,也更加表达了小兴安岭是一个巨大的宝库的主题。
@#@这样,对于段落结构的认识,最终与文章的主题理解紧密结合在一起,表达了课程标准所要求@#@ 的“体会关键词句表情达意的作用〞这一目标〔虽然是构段规律表情达意的作用〕。
@#@@#@ 3.重视识字写字教学,并使之与阅读教学紧密融合@#@ 在教学中极为重视写字教学,给学生充分的时间,从沉着容地写字。
@#@写字教学不是做秀,不摆样子,在教学“汇〞字时,采用课件的方式,引导学生既记住了字形,又理解了“汇〞字的意思,还通过想象,感受了“汇〞的图画,感受了春水的变化所带来的生机与活力;@#@最后老师引导学生思考“还有什么汇进了春天的图画〞“让我们一起汇成春天的画卷〞等处,是引导学生在适宜的语言情境中运用“汇〞。
@#@这样,“汇〞字到达了读准字音、记住字型、理解意思、体会在情境中表情达意的作用@#@美丽的小兴安岭教学反思8@#@ 1、创设情境感受“美〞在教学本课时,我先通过视频,让学生一边听着舒缓的音乐,一边欣赏小兴安岭四季的景色,让学生在激情的语言和优美的画片中欣赏、感受小兴安岭的美,然后把文章的中心问题抛给学生:
@#@“你觉得小兴安岭是个什么样的地方?
@#@〞@#@ 2、情感朗读品味“美〞《课标》中指出,“语文教育是审美的诗意的,充满情趣的。
@#@〞为了到达这一目的,我创设了美的情境,引导学生分层次的朗读,在读中品味小兴安岭的美。
@#@读中找景,读与评相结合。
@#@使学生在品评中,提高自己的朗读能力,同时进一步感受小兴安岭的美丽。
@#@@#@ 4,知识延伸创造“美〞:
@#@教学过程的最后一个环节让“学生以自己喜欢的方式来表达对小兴安岭的喜爱〞。
@#@这一设计充分表达了学生的自主性,顿时课堂活泼起来,朗诵诗的、写小文章的、唱歌的、画画的……将课堂的气氛推向了高潮。
@#@@#@美丽的小兴安岭教学反思9@#@ 第一课时初读课文后,我集中指导朗读了首尾两段,从而抓住一个统领全文的问题,“为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库?
@#@〞第二课时就带着这个大问题阅读,各个局部最后又回归到这个主要问题上来,这样就很好地完成了教学任务。
@#@在指导学生阅读各个局部的过程中,我先集中指导阅读“春天〞这一段,学完后总结学习这一段的学习方法,接下来放手让学生自学夏天、秋天、冬天三段,因为这三段的结构特点如同“春天〞段,这样把培养学生的自学能力也就落到了实处。
@#@从教学反应,看学生能够自学,且自学效果很好。
@#@9自学卡片内容填写正确率较高〕然后指导学生表情朗读。
@#@@#@美丽的小兴安岭教学反思10@#@ 1、创设情境感受“美〞在教学本课时,我先通过课件,让学生一边听着舒缓的音乐,一边欣赏小兴安岭四季的景色,让学生在激情的语言和优美的画片中欣赏、感受小兴安岭的美,然后把文章的中心问题抛给学生:
@#@“你觉得小兴安岭是个什么样的地方?
@#@〞让学生尽情说出自己感受到得小兴安岭的美。
@#@@#@ 2、抓关键词句品读,感受“美〞。
@#@@#@ 3、创情境读悟结合,感悟“美〞。
@#@@#@ 《课标》中指出,“语文教育是审美的诗意的,充满情趣的。
@#@〞要到达这一点,让学生体会小兴安岭的美,教师必须创设美的情景,美的课堂。
@#@在教学中,我把这种美集中表达在朗读上,让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中爱到情感的熏陶。
@#@我引导学生通过不同层次的朗读,感悟小兴安岭的美,激发他们对小兴安岭的向往。
@#@在教学小兴安岭的春天时,课堂环节是这样的:
@#@〔1〕读中找景,用“○〞圈出你看到了小兴安岭的哪些美景。
@#@让学生幽比较直观、形象地初步感知美。
@#@〔2〕读中找特点,用“――〞划出自己喜欢的句子。
@#@让学生说说为什么喜欢这句话?
@#@这时学生的情感被激发了,有的学生说:
@#@“我喜欢描写小鹿的这个句子,因为这句话把小鹿写得太美了,太可爱了。
@#@〞有的学生说:
@#@“我喜欢描写小溪的句子,因为我似乎听到了流水声。
@#@〞于是我不失时机地让学生想象当时的画面,带着这种感情读读句子,加上动作读读句子,加上流水声读读句子,使学生心中对美的理解得到了升华。
@#@@#@ 4、知识延伸创造“美〞:
@#@教学过程的最后一个环节让“学生以自己喜欢的方式来表达对小兴安岭的喜爱〞。
@#@这一设计充分表达了学生的自主性,顿时课堂活泼起来,朗诵诗的、写小文章的、唱歌的、画画的、……将课堂的气氛推向了高潮。
@#@@#@美丽的小兴安岭教学反思11@#@ 《美丽的小兴安岭》是一篇经典的传统课文,记得我小时候也学过,现在的教材依然编排在内,所以我跟孩子们说,可见这篇课文有着无穷的魅力,值得我们细细品味。
@#@而它与《富饶的西沙群岛》有着非常明显的相似之处,就是文章都是以总分总的结构来写的,但是,这两篇课文在分述局部各段落的写法又是不同的。
@#@因此,我在教学中,《富饶的西沙群岛》一课较多的关注了写法的引导和指导,尤其是并列、总分、总分总的构段方式,而《美丽的小兴安岭》那么更多的关注了语言,特别是在用词准确性方面的引导和感悟。
@#@@#@一、比喻、比较的写法使文章更显形象、生动@#@ 整篇课文较多的使用了比喻、比较的写法,如课文第一自然段就写到“小兴安岭有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。
@#@〞把“小兴安岭的树林〞比作了“绿色的海洋〞,我让学生通过想象在脑海中绘成画面,树多,无边无际的感觉便渐渐地在孩子们的脑海中形成。
@#@中午我还通过视频让孩子们直观地欣赏这“几百里连成一片的绿色海洋〞,惊叹声此起彼伏,真的是一眼望不到边,这树林确实很像“海洋〞。
@#@@#@ 又如“小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
@#@〞孩子们一读句子就知道文中用了拟人的写法,因为只有人才会欣赏自己在“镜子〞中的样子。
@#@于是,我便引导学生想象,小鹿在欣赏什么呢?
@#@有的说:
@#@“它在欣赏自己有没有长大了一些。
@#@〞有的说:
@#@“它在欣赏自己美丽的鹿角和身上的斑点。
@#@〞有的说:
@#@“它在欣赏自己身上的皮毛有没有变化,自己有没有长胖。
@#@〞……非常符合孩子的思维,这样一想象,小鹿可爱的样子〔神态〕便跃然纸上。
@#@@#@ 而像这样的比喻、比较的写法,在文中还有多处表达,像“落叶在林间飞舞〞、“森林向人们献出了……〞、“有时候还到枝头散散步〞等,修辞手法的运用使文章更显生动、形象。
@#@@#@二、品析、想象的方法使文本更显厚度、深度@#@ 在课后的习题中有这样一个练习:
@#@“树木抽出新的枝条〞中的“抽出〞用得真好。
@#@我们一起来找找这样的词语,体会体会。
@#@我就以这个练习作为一个教学的契机,让学生通过词句来品析,从中也发现我们的孩子真很会学习。
@#@@#@ 1.“抽出〞用得真好。
@#@@#@ 句子:
@#@春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。
@#@@#@ 抓住重点词理解,同时还可以用换词的方法来理解〔“抽出〞与“长出〞〕,让学生明白课文中用词的准确性,而这些词语的使用使文章更形象。
@#@@#@ 2.“封〞“浸〞用得真妙。
@#@@#@ 句1:
@#@夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。
@#@@#@ 句2:
@#@早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。
@#@@#@ 有了“抽出〞的学习铺垫,在“夏天〞局部的学习中,孩子们自然而然想到了类似词语的学习。
@#@“封〞字不仅写出了枝叶的茂盛,长得葱葱茏茏的,而且还写出了枝叶很厚很厚,长得密密层层的。
@#@这个“封〞还让我们感觉到:
@#@假设人在树林中的话,就好似待在一个封闭起来的绿色的木箱子里。
@#@多么形象的比喻啊,看得出来孩子们已经理解了“封〞,知道了枝叶的遮天蔽日。
@#@@#@ 在这两个字的感悟、理解中,学生们一致认为这两个字用得真妙,明白在我们表达时不仅要关注正确,最好还能做到生动,由字传情。
@#@@#@ 3.“献出〞用得真绝。
@#@@#@ 句子:
@#@这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。
@#@@#@ 当学生交流到这句话的时候,一开始大家仅仅关注了小兴安岭的物产,对于“献出〞并没有深究,我引导学生再读句子,想想这个“献出〞能不能换个词?
@#@学生想到“长出〞、“结出〞,把这两个词用到句子中读读,可以吗?
@#@一读,学生认为只要把“向人们〞省略,句子也是通顺的,意思表达也是正确的。
@#@那么,课文中为什么要用“献出〞呢?
@#@@#@ 一石激起千层浪,学生纷纷发表自己的看法,有的认为用上“献出〞是一种拟人的写法,因为只有人会向别人献出什么;@#@有的认为用上“献出〞感觉好一些,但至于到底好在哪里并不清楚。
@#@于是我又问学生:
@#@“我们一般在什么情况下会用上‘献出’呢?
@#@〞有学生说:
@#@当我们向灾区的小朋友捐钱的时候可以用献出。
@#@“嗯,这叫献爱心。
@#@〞我说。
@#@还有学生说:
@#@有的人会去献血。
@#@“是的,这也是一种无私奉献。
@#@〞我接口说,“那么,现在你再结合课文,觉得这个‘献出’写出了什么呢?
@#@〞@#@ 生1:
@#@“‘献出’是森林对我们的一种感谢。
@#@〞@#@ 生2:
@#@森林其实是我们人把小树苗种到山坡上,才能长出高大的树木来,“森林向人们献出〞就是它要回报我们。
@#@@#@ 生3:
@#@“献出〞感觉就是我们创造了森林,森林好似懂得感恩一样要回报我们。
@#@@#@ 生4:
@#@用上了“献出〞感觉这些果实不是就这样长出来,而是为了感谢人们的辛勤劳动一样。
@#@@#@ ……@#@ 孩子们充满童稚的语言使课堂沉浸在一片欢声笑语中,一个“献出〞让他们浮想联翩,同时也表达了同一种思想:
@#@有了付出,便有收获,我们善待大自然,大自然也将回馈我们。
@#@@#@三、欣赏、积累的方式使学习更显有效、高效@#@ 这篇课文中语文特别优美,特别是“〔〕的〔〕〞的短语形式、“又〔〕又〔〕〞的词语和AABB式的词语很多,如:
@#@“绿色的海洋、嫩绿的叶子、酸甜可口的山葡萄、鲜嫩的蘑菇、巨大的宝库〞等,“又香又脆、又肥又厚、又松又软〞,“葱葱茏茏、密密层层、严严实实〞。
@#@我在引领学生学文的同时提醒学生注意积累,并在一样的语境中加以运用,做到学练结合、学以致用。
@#@@#@ 小兴安岭的景色一年四季有着不同的美丽之处,我想通过这样的品词、析句、理解、感悟、想像,使学生对文本的学习更加深入,学习更为有效。
@#@@#@美丽的小兴安岭教学反思12@#@ 教学目标@#@ 2、能力目标:
@#@培养学生自主、合作学习及勇于创新的精神。
@#@@#@ 3、德育目标:
@#@激发学生对小兴安岭的向往,对祖国大好河山的热爱之情。
@#@@#@ 4、创新目标:
@#@创设情境,读中感悟。
@#@@#@ 教学分析与处理@#@ 2.学生分析:
@#@学生在上一单元已经学习运用多读多想,读通课文的读书方法把课文读通,已初步具有一定的阅读根底。
@#@再加上课文里对小兴安岭美丽景色的描写,更能使学生理解和感悟大自然的神奇和瑰丽。
@#@@#@ 3.创新点:
@#@在课堂上表达学生的个性化,培养创新人格。
@#@@#@ 4.空白点:
@#@学生采用自己喜欢";i:
16;s:
20195:
"美国6450509号专利族检索讲解@#@美国6450509专利族检索@#@专利文献部吴泉洲@#@国内某企业对美国海丽思体育用品有限公司的轮滑鞋专利产生兴趣,随请专业人士对该轮滑鞋专利进行查询,获得大量相关信息:
@#@该轮滑鞋不仅申请美国专利,还申请了包括中国在内的多国专利,而且在许多国家各申请多项内容近似的专利。
@#@@#@该国内企业对此产生许多疑问:
@#@为什么该美国公司在同一国家申请多项内容近似的专利?
@#@这些专利之间有何关系?
@#@@#@为了准确回答该国内企业的咨询问题,咨询人员对该轮滑鞋专利进行同族专利检索,然后对该专利族进行解析,再进一步解读,得出答案。
@#@@#@以下是咨询人员对该轮滑鞋专利族分析全过程及结果。
@#@@#@一、检索同族专利@#@根据该国内企业提供的该轮滑鞋专利美国专利号US6450509B2,在欧洲专利局因特网esp@cenet专利检索网站进行同族专利检索,检索到52项专利申请的77件同族专利。
@#@@#@为了弄清这些同族专利之间的联系,根据esp@cenet检索结果目录,进一步收集了所有同族专利的专利说明书扉页或专利文献著录项目数据。
@#@结果如下:
@#@@#@——从因特网各国专利数据库中找到其中的56件同族专利的专利说明书扉页和8件同族专利的专利文献著录项目数据;@#@@#@——另外有8件同族专利只能从esp@cenet上得到欧洲专利局加工过的该同族专利的著录数据;@#@@#@——还有4件同族专利属于申请递交的公告,没有具体数据;@#@@#@——由于SE0103187A和SE0103187LL实际为同一种公告不同表达形式,处理为重复的同族专利。
@#@@#@此外,在从因特网西班牙及拉美18国专利数据库中调取巴西专利数据时,又检索到一件巴拿马同族专利。
@#@@#@具体数据收集情况参见表一。
@#@@#@表1:
@#@同族专利数据统计表@#@同族专利号@#@专利说明书扉页@#@专利文献著录数据@#@说明@#@AT251396TT@#@esp@cenet@#@AU771419BB2@#@EN@#@AU3932000A@#@WEB-S@#@AU2003208990A1@#@EN@#@AU2003213117A1@#@EN@#@AU2003213117A8@#@esp@cenet@#@BR0009459A@#@WEB-S@#@CA2366815A1@#@EN@#@CA2366815C@#@EN@#@CN1157130CC@#@CN@#@CN1345195A@#@CN@#@CN1646197A@#@CN@#@CN2597033YY@#@CN@#@DE10084418TT0@#@esp@cenet@#@DE20023053UU1@#@DE@#@DE60005815DD1@#@DE@#@DE60005815TT2@#@DE@#@DK200101430A@#@WEB-S@#@EP1175160A1@#@WEB-S@#@EP1175160B1@#@EN@#@EP1476228A2@#@esp@cenet@#@EP1476228A4@#@esp@cenet@#@ES2208299TT3@#@ES@#@ES2245524A1@#@ES@#@ES2245524B1@#@ES@#@FI20011887A@#@FI@#@GB0126108DD0@#@NO@#@GB2363562A@#@EN@#@GB2363562B@#@EN@#@HK1041421A1@#@CN@#@IL145655DD0@#@NO@#@JP3502044B2B2@#@JP@#@JP2002540824TT@#@JP@#@JP2005516651TT@#@JP@#@JP2005518259TT@#@JP@#@MXPA01009882A@#@ES@#@NO20014644A@#@esp@cenet@#@NO20014644DD0@#@NO@#@NZ514418A@#@WEB-S@#@RU2242153C2@#@esp@cenet@#@SE0103187A@#@WEB-S@#@SE0103187DD0@#@NO@#@SE0103187LL@#@文摘公告,同SE0103187A@#@TR200103388TT2@#@TR@#@TW555581BB@#@CN@#@TW582992BB@#@CN@#@US6406038B2@#@EN@#@US2001054802A1@#@EN@#@US6450509B2@#@EN@#@US2001019195A1@#@EN@#@US6698769B2@#@EN@#@US2003146583A1@#@EN@#@US6739602B2@#@EN@#@US2002074748A1@#@EN@#@US6746026B2@#@EN@#@US2002074749A1@#@EN@#@US6979003B2@#@EN@#@US2004222601A1@#@EN@#@US7063336B2@#@EN@#@US2003127811A1@#@EN@#@US7165773B2@#@EN@#@US2006108752A1@#@EN@#@US7165774B2@#@EN@#@US2006232027A1@#@EN@#@US2002070511A1@#@EN@#@US2002074750A1@#@EN@#@US2002074751A1@#@EN@#@US2002125656A1@#@EN@#@US2002130475A1@#@EN@#@WO0059323A1@#@EN@#@WO03063972A2@#@EN@#@WO03063972A3@#@EN@#@WO03072205A2@#@EN@#@WO03072205A3@#@EN@#@WO03072205A8@#@WEB-S@#@WO03072205A9@#@WEB-S@#@ZA200107832A@#@esp@cenet@#@PAP20038565801@#@另外检索获得的同族专利信息@#@说明:
@#@@#@1.“专利说明书扉页”栏目中的字母表示专利说明书文种,EN——英文,CN——中文,DE——德文,ES——西班牙文,FI——芬兰文,JP——日文,TR——土耳其文。
@#@@#@2.“专利文献著录数据”栏目中的文字表示专利数据来源,WEB-S——各国因特网政府专利检索网站,esp@cenet——因特网欧洲专利局esp@cenet专利检索网站。
@#@@#@3.“说明”栏目中的NO表示没有数据。
@#@@#@二、解析同族专利@#@解析同族专利过程如下:
@#@@#@第一步:
@#@首先根据收集到的专利说明书扉页和专利文献著录数据,将所有同族专利的“申请日期、申请号、公布日期、公布号”等数据录入到EXCEL表中,同时找出没有公布的临时申请的“申请日期、申请号”数据,也录入到该表中。
@#@@#@第二步:
@#@所有同族专利按照申请日期先后顺序排序,相同申请日期的同族专利按第一次公布的公布日期先后顺序排序,相同申请号的多次公布的同族专利按再公布日期先后顺序排序。
@#@然后给所有申请按顺序编配一个申请代码,如“A1”(表示“申请1”);@#@再给所有同族专利按顺序编配一个文献代码,如“D1”(表示“文献1”)。
@#@@#@第三步:
@#@将以上数据导入“专利族解析表”相应数据项中。
@#@@#@第四步:
@#@再根据收集到的专利说明书扉页和专利文献著录数据,将所有同族专利的“国际优先权、分案申请、继续申请、部分继续申请、PCT或EP指定国、临时申请、正式申请”等数据转换成特定表达符号,然后录入到“专利族解析表”相应数据项中。
@#@如:
@#@P——国际优先权,Div——分案申请,Con——继续申请,Cip——部分继续申请,Des——指定国,Pri——临时申请,Npr——正式申请。
@#@@#@第五步:
@#@进行专利族解析。
@#@用符号标出每件同族专利与其他同族专利之间的关系,然后用文字进行解释。
@#@如:
@#@优先权“P1”,其他关系“A2-Des”,简要说明“进入国家阶段的A2申请公布”。
@#@@#@具体解析情况参见表2。
@#@@#@三、解读同族专利@#@
(一)美国6450509专利族产生与发展经过@#@根据“表2”,我们可以对该专利族的产生及发展有一个清晰的轮廓:
@#@@#@1999年4月1日,美国海丽思体育用品有限公司(HeelingSportsLimited)将发明人罗杰·@#@R·@#@亚当斯(RogerR.Adams)发明的“滑行装置”向美国专利商标局递交了一份临时专利申请,其临时申请号为60/127459(A1,P1)。
@#@@#@2000年3月31日,该公司在规定的最后期限到来前,同时向美国专利商标局提出非临时专利申请和以该美国临时专利申请为国际优先权的国际申请。
@#@@#@国际申请的申请号为:
@#@PCT/US00/08633(A2),其申请的名称为:
@#@滑行装置及方法,指定AE,AG,AL,AM,AT,AU,AZ,BA,BB,BG,BR,BY,CA,CH,CN,CR,CU,CZ,DE,DK,DM,DZ,EE,ES,FI,GB,GD,GE,GH,GM,HR,HU,ID,IL,IN,IS,JP,KE,KG,KP,KR,KZ,LC,LK,LR,LS,LT,LU,LV,MA,MD,MG,MK,MN,MW,MX,NO,NZ,PL,PT,RO,RU,SD,SE,SG,SI,SK,SL,TJ,TM,TR,TT,TZ,UA,UG,US,UZ,VN,YU,ZA,ZW,AP,SZ,EA,EP,BE,CY,FR,GR,IE,IT,MC,NL,OA,BF,BJ,CF,CG,CI,CM,GA,GN,GW,ML,MR,NE,SN,TD,TG等国家、地区及组织为其国际申请指定单位;@#@该专利申请于2000年10月12日首次由WIPO国际局公布,公布号为WO00/59323A1(D1)。
@#@@#@美国非临时专利申请的申请号为:
@#@09/540125(A3),其申请的名称亦为:
@#@滑行装置及方法;@#@该美国专利申请于2001年9月6日由美国专利商标局公布,申请公布号为US2001/0019195A1(D2);@#@并于2002年9月17日经过审查公告授权,专利号为US6450509B2(D3)。
@#@@#@此后,国际申请PCT/US00/08633(A2)先后进入到CA,AU,FI,SE,DK,GB,EP,BR,DE,CN,TR,JP,AT,NZ,ES,RU,ZA,NO,MX等国家、地区和组织阶段,并被公布出来,有些国家、地区和组织还经过审查,授予专利权。
@#@@#@加拿大专利局于2000年10月12日公布国际该申请,申请号为2366815(A4),公布号为CA2366815A1(D4),其申请的名称亦为:
@#@滑行装置及方法;@#@2004年3月2日公告授权,专利号为CA2366815C(D5)。
@#@@#@澳大利亚专利局于2000年10月23日公布该国际申请,申请号为200039320(A5),公布号为AU200039320A1(D6),其申请的名称亦为:
@#@滑行装置及方法;@#@2004年3月18日公告授权,专利号为AU771419B2(D7)。
@#@@#@芬兰专利局于2001年11月14日公布该国际申请,申请号为20011887(A6),公布号为FI20011887A(D8),其申请的名称亦为:
@#@滑行装置及方法。
@#@@#@挪威专利局于2001年11月28日公布该国际申请,申请号为20010004644(A25),公布号为NO20014644A(D34),其申请的名称亦为:
@#@滑行装置及方法。
@#@@#@瑞典专利局于2001年11月29日公布该国际申请,申请号为0103187-1(A7),申请公布号为SE0103187-1A(D9),其申请的名称亦为:
@#@滑行装置及方法。
@#@@#@丹麦专利局于2001年12月3日公布该国际申请,申请号为PA200101430(A8),公布号为DKPA200101430D1(D10),其申请的名称亦为:
@#@滑行装置及方法。
@#@@#@英国专利局于2002年1月2日公布该国际申请,申请号为0126108.0(A9),公布号为GB2363562A(D11),其申请的名称亦为:
@#@滑行装置及方法;@#@2002年11月20日公告授权,专利号为GB2363562B(D12)。
@#@@#@欧洲专利局于2002年1月30日公布该国际申请,申请号为00918522.4(A10),指定国为AT,BE,CH,CY,DE,DK,ES,FI,FR,GB,GR,IE,IT,LI,LU,MC,NL,PT,SE,以及扩展指定国为AL,LT,LV,MK,RO,SI;@#@公布号为EP1175160A0(D13),其申请的名称亦为:
@#@滑行装置及方法;@#@2003年10月8日公告授权,专利号为EP1175160B1(D14)。
@#@@#@巴西专利局于2002年2月5日公布该国际申请,申请号为PI0009459-5(A11),公布号为BRPI0009459-5A(D15),其申请的名称亦为:
@#@滑行装置及方法。
@#@@#@德国专利局于2002年3月28日公布该国际申请,申请号为10084418.9(A12),公布号为DE10084418T1(D16),其申请的名称亦为:
@#@滑行装置及方法。
@#@@#@中国国家知识产权局于2002年4月17日公布该国际申请,申请号为00805794.X(A13),公布号为CN1345195A(D17),其申请的名称亦为:
@#@滑行装置及方法;@#@2004年7月14日公告授权,授权公告号为CN1157130C(D18)。
@#@@#@墨西哥专利局于2002年5月6日公布该国际申请,申请号为PA01009882(A26),公布号为MXPA01009882A(D35),其申请的名称亦为:
@#@滑行装置及方法。
@#@@#@土耳其专利局于2002年5月21日公布该国际申请,申请号为A2001/03388(A14),公布号为TR200103388T2(D19),其申请的名称亦为:
@#@滑行装置及方法。
@#@@#@德国专利局于2002年10月17日公布该国际申请的实用新型,申请号为20023053.0(A15),公布号为DE20023053U1(D20),其申请的名称为:
@#@滑行装置。
@#@@#@日本专利局于2002年12月3日公布该国际申请译文,申请号为P2000-608897(A16),公布号为JP2002-540824A(D21),其申请的名称亦为:
@#@滑行装置及方法;@#@2003年12月12日公告授权,授权公告号为JPP3502044B2(D22)。
@#@@#@南非专利局于2002年12月23日公布该国际申请,申请号为20010007832(A24),公布号为ZA20010783A(D33),其申请的名称亦为:
@#@滑行装置及方法。
@#@@#@奥地利专利局于2003月10日15日公布该国际申请,申请号为20000918522(A17),公布号为AT251396T(D23),其申请的名称亦为:
@#@滑行装置及方法。
@#@@#@德国专利局于2003年11月13日公布该国际申请的欧洲专利授权公告,申请号为60005815.8(A18),公告号为DE60005815D1(D24),其专利名称亦为:
@#@滑行装置及方法;@#@2004年8月5日公布欧洲专利译文,公布号为DE60005815T2(D25)。
@#@@#@新西兰专利局于2003年11月28日公布该国际申请,申请号为PCT/US00/08633(A19)(即国际申请号),公布号为NZ514418A(D26),其申请的名称亦为:
@#@滑行装置及方法。
@#@@#@西班牙专利商标局于2004年6月16日公布该国际申请的欧洲专利译文,申请号为(EP)00918522.4(A20)(即欧洲申请号),公布号为ES2208299T3(D27),其申请的名称亦为:
@#@滑行装置及方法。
@#@@#@俄罗斯专利商标局于2004年12月20日公布该国际申请,申请号为20010126398(A21),公布号为RU2242153C2(D28),其申请的名称亦为:
@#@滑行装置及方法。
@#@@#@西班牙专利商标局于2006年1月1日公布该国际申请,申请号为200150074(A22),公布号为ES2245524A1(D29),其申请的名称亦为:
@#@滑行装置及方法;@#@2007年3月16日公告授权,授权公告号为ES2245524B1(D30)。
@#@@#@在2000年3月31日提出非临时专利申请09/540125(A3)后,专利申请人又以该专利申请及其临时专利申请为国内优先权,在法律规定的时间内提出分案、继续和部分继续申请。
@#@@#@2001年8月14日,专利申请人针对美国专利申请09/540125(A3)提出分案申请,申请号为09/930318(A23),其申请的名称仍为:
@#@滑行装置及方法。
@#@2001年12月27日该分案申请被公布,申请公布号为US2001/0054802A1(D31);@#@2002年6月18日公告授权,专利号为US6406038B2(D32)。
@#@@#@2002年2月1日,专利申请人就该滑行装置和方法又提出两个临时专利申请,申请号分别为60/353868(A27,P2)和60/353871(A28,P3)。
@#@@#@2002年2月7日,专利申请人又针对美国专利申请09/540125(A3)的分案申请09/930318(A23)提出继续申请,申请号为09/930318(A29),其申请的名称仍为:
@#@滑行装置及方法。
@#@2002年6月13日由美国专利商标局公布,申请公布号为US2002/0070511A1(D36)。
@#@@#@同日,专利申请人还针对美国专利申请09/540125(A3)提出继续申请,申请号为10/071931(A30),其申请的名称仍为:
@#@滑行装置及方法。
@#@2002年6月20日由美国专利商标局公布,申请公布号为US2002/0074748A1(D37);@#@2004年5月25日公告授权,专利号为US6739602B2(D38)。
@#@@#@2002年2月15日,专利申请人再次针对美国专利申请09/540125(A3)提出继续申请,申请号为10/076954(A31),其申请的名称仍为:
@#@滑行装置及方法。
@#@2002年6月20日申请公布,申请公布号为US2002/0074749A1(D39);@#@2004年6月8日公告授权,专利号为US6746026B2(D40)。
@#@@#@2002年2月18日,专利申请人再次针对美国专利申请09/540125(A3)提出三项分案申请,申请号分别为10/077895(A32)、10/077964(A33)和10/077911(A34),其申请的名称均仍为:
@#@滑行装置及方法。
@#@2002年6月20日(A32)和(A33)申请同时公布,申请公布号分别为US2002/0074750A1(D41)和US2002/0074751A1(D42)。
@#@2002年9月12日(A34)申请公布,申请公布号为US2002/0125656A1(D43)。
@#@@#@2002年2月22日专利申请人就该滑行装置和方法再次提出临时专利申请,申请号为60/358908(A35,P4)。
@#@@#@同日,专利申请人以基于P1的指定欧洲专利局的欧洲专利申请00918522.4(A10)为指定局专利申请向香港特别行政区专利注册处提出标准专利申请,申请号为02101343.0,其申请的名称仍为:
@#@滑行装置及方法。
@#@2004年2月6日香港特别行政区专利注册处根据欧洲专利局授权公告文本EP1175160B1(D14)决定授予香港标准专利,专利号为HK1041421B(D44)。
@#@@#@2002年4月5日,专利申请人再次针对美国专利申请09/540125(A3)提出分案申请,申请号为10/117802(A37),其申请的名称仍为:
@#@滑行装置及方法。
@#@2002年9月19日申请公布,申请公布号为US2002/0130475A1(D45)。
@#@@#@2002年9月3日,专利申请人以60/353868(A27,P2)和60/353871(A28,P3)两项美国临时专利申请为国际优先权,向中国台湾提出专利申请,申请号为91120067(A38),其申请的名称为:
@#@用于步行和转换到滑行的滑行鞋。
@#@2003年10月1日公告授权,专利号为TW555581B(D46)。
@#@@#@2002年9月9日,专利申请人以60/353868(A27,P2)和60/353871(A28,P3)两项美国临时专利申请为国际优先权,向中国国家知识产权局提出实用新型专利申请,申请号为02252503.3(A39),其申请的名称亦为:
@#@用于步行和转换到滑行的滑行鞋。
@#@2004年1月7日公告授权,专利号为CN2597033Y(D47)。
@#@@#@2003年2月3日,专利申请人再以60/353868(A27,P2)和60/353871(A28,P3)两项美国临时专利申请为国际优先权,向巴拿马专利局提出专利申请,申请号为P2*******801(A40),其申请的名称亦为:
@#@用于步行和转换到滑行的滑行鞋。
@#@2003年11月12日申请公布,申请公布号为PA20038565801(D48)。
@#@@#@同日,专利申请人以美国临时专利申请60/353868(A27)为基础,针对美国专利申请09/540125(A3)的分案申请10/077895(A32)提出部分继续申请,申请号为10/357765(A41),其申请的名称为:
@#@多轮滑行装置。
@#@2003年8月7日申请公布,申请公布号为US2003/0146583A1(D49);@#@2004年3月2日公告授权,专利号为US6698769B2(D50)。
@#@@#@同样在2003年2月3日,专利申请人以60/353868(A27,P2)美国临时专利申请为国际优先权提出国际申请,申请号为PCT/US03/03404(A42),其申请的名称亦为:
@#@多轮滑行装置。
@#@该国际申请指定以下机构:
@#@AE,AG,AL,AM,AT(U),AT,AU,AZ,BA,BB,BG,BR,BY,BZ,CA,CH,CN,CO,CR,CU,CZ(U),CZ,DE(U),DE,DK(U),DK,DM,DZ,EC,EE(U),EE,ES,FI(U),FI,GB,GD,GE,GH,GM,HR,HU,ID,IL,IN,IS,JP,KE,KG,KP,KR,KZ,LC,LK,LR,LS,LT,LU,LV,MA,MD,MG,MK,MN,MW,MX,MZ,NO,NZ,OM,PH,PL,PT,RO,RU,SC,SD,SE,SG,SI,SK(U),SK,SL,TJ,TM,TN,TR,TT,TZ,UA,UG,US,UZ,VC,VN,YU,ZA,ZM,ZW,AP,SZ,EA,EP,BE,CY,FR,GR,IE,IT,MC,NL,OA,BF,BJ,CF,CG,CI,CM,GA,GN,GQ,GW,ML,MR,NE,SN,TD,TG。
@#@2003年8月7日公布不带检索报告申请文本,申请公布号为WO03/063972A2(D51);@#@2004年5月6日公布申请文本的检索报告,申请公布号为WO03/063972A3(D52)。
@#@@#@此后,国际申请PCT/US03/03404(A42)先后进入到AU和JP国家阶段,并被公布出来。
@#@@#@澳大利亚专利局于2003年9月2日公布该国际申请,申请号为2003208990(A43),公布号为AU2003208990A1(D53),其申请的名称亦为:
@#@多轮滑行装置。
@#@@#@日本专利局于2005年6月9日公布该国际申请,申请号为P2003-563657(A44),公布号为JP2005-516651A(D54),其申请的名称亦为:
@#@多轮滑行装置。
@#@@#@2003年2月18日,专利申请人再次针对美国专利申请09/540125(A3)的分案申请10/077895(A32)提出部分继续申请及美国临时专利申请60/358908(A35)的正式申请,申请号为10/369063(A45,P5),其申请的名称为:
@#@外部轮式滑行装置及方法。
@#@2003年7月10日申请公布,申请公布号为US2003/0127811A1(D55);@#@2006年6月20日公告授权,专利号为US7063336B2(D56)。
@#@@#@同日,专利申请人以60/358908(A35,P4)美国临时专利申请为国际优先权,向中国台湾提出专利申请,申请号为92103266(A46),其申请的名称为:
@#@具有外部";i:
17;s:
22611:
"关于垃圾分类演讲稿范文10篇@#@关于垃圾分类演讲稿范文10篇@#@关于垃圾分类演讲稿范文10篇@#@演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。
@#@在发展不断提速的社会中,接触并使用演讲稿的人越来越多,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?
@#@以下是帮大家整理的垃圾分类演讲稿10篇,欢迎大家分享。
@#@@#@@#@垃圾分类演讲稿篇1@#@各位老师、亲爱的同学们:
@#@@#@ 大家好!
@#@@#@ 垃圾在人们的印象里,是危害地球健康的“”,是地球的破坏者。
@#@其实呢,只是把“垃圾宝宝”分类投放,加工利用,它还是宝贵的资源呢!
@#@@#@ 你们明白吗,一吨废纸需要一棵大树才能支撑,如果每个人都浪费一吨纸,那要砍多少的树啊!
@#@相反,每个人如果都节俭用纸,不但会有源源不断的纸供我们使用,更会挽救几十亿棵树的生命,让绿色环绕我们的家园。
@#@@#@ 关于垃圾回收,大家其实只用学会垃圾分类的方法就能够了,我来教大家辨认垃圾宝宝的房子吧!
@#@厨余垃圾宝宝对绿色独有情种,用绿色涂料来粉刷自我的家;@#@可回收垃圾宝宝喜欢大海,所以它的房子颜色是大海的蓝色;@#@有害垃圾宝宝十分热情好客,用火红色来欢迎大家;@#@不可回收垃圾宝宝对这些鲜艳的颜色都不喜欢,选择了异常成熟的黑色。
@#@@#@ 关于垃圾分类,我再给大家提几点提议:
@#@首先,根据垃圾宝宝喜欢的颜色,为他们制作的房子,并贴上标签,不要让这些可爱的宝宝“走错”自我的家;@#@其次,我们在大街上遇到“无家可归”的垃圾宝宝必须要帮他们送回家,不要让它们变成危害环境的“不良少年”;@#@我们还要上网去搜索关于垃圾分类的知识,了解垃圾分类的重要性;@#@垃圾分类是人人都要做到的,别忘了向身边的朋友宣传宣传。
@#@@#@ 垃圾分类看似小事,可实际是关乎每个人生活的大事,只要大家进取参与垃圾分类,让垃圾得到充分地利用,相信我们的家园会越来越完美!
@#@@#@垃圾分类演讲稿篇2@#@尊敬的老师、同学们:
@#@@#@ 大家好!
@#@@#@ 今天是科技节的第四天,主要的活动是科普超市,我报的是垃圾分类,我之所以报垃圾分类是因为现在的环境越来越糟,我们必须采取一定的措施,才能使环境重新变得美丽、整洁起来!
@#@@#@ 首先,x老师先给我们讲了讲垃圾分类。
@#@原来啊,垃圾分类总共分为这几类:
@#@可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾和其他垃圾。
@#@可回收垃圾是蓝色桶,包括金属、玻璃、纸张等;@#@有害垃圾是红色桶,包括电池、废旧灯管灯泡、过期药品等;@#@厨房垃圾是绿色桶,包括菜渣、果壳等;@#@其他垃圾是黄色桶,包括贝壳、烟蒂、一次性餐具等。
@#@@#@ 后来,我们又去xx六园去实地考察。
@#@小区内宣传还是很好的,大家都知道垃圾分类是怎么一回事,也能说出垃圾分类的几个好处。
@#@可是,当我们走近垃圾桶,看到垃圾桶时,我们发现,很多居民还是很不道德的,将垃圾乱扔桶。
@#@从中我们知道,xx六园的小区居民是在心中知道,可是实际却不会做的。
@#@我想可能是因为家中没有养好这样的习惯而造成的。
@#@所以,我想提一下几点建议:
@#@@#@ 1.希望xx六园的小区宣传部能够多宣传,尽量让所有人都懂垃圾分类,并试着去实践。
@#@@#@ 2.希望小区居民能够让每个小区居民的家中都有四个垃圾桶,也像这个一样,进行垃圾分类,并且扔好后,将垃圾扔到对应的垃圾桶里。
@#@@#@ 从xx六园回来后,我陷入了沉思:
@#@原来,现在,我们还是非常不注重垃圾分类的,我们应该将这种垃圾分类的行动推传得更广,让更多的社会人士都学会垃圾分类。
@#@@#@ 垃圾分类,从你我做起!
@#@从现在起,我们更应该注重垃圾分类,让垃圾分类这种美好的道德永伴我们!
@#@@#@ @#@垃圾分类演讲稿篇3@#@各位老师,亲爱的同学们:
@#@@#@ 大家好!
@#@我是来自初一五班的杨晨曦,今天我国旗下讲话的主题是“垃圾分类,从我做起”。
@#@@#@ 同学们,你们是否知道——在美丽阳光的校园里,总有一些藏在角落里、道路旁、草丛里,或是一周两周都未清理的抽屉里、座位椅子的旁边的垃圾,它们令我们疏忽,看似微不足道,却是一幅油画上“略煞风景”的污垢。
@#@@#@ 垃圾是出于我们之手,我们又必将负之其责任。
@#@同学们,你是如何负起责任的呢?
@#@是狠狠地将其抛掷在地,或是头也不回地随手一扔,还是仔细地丢进垃圾桶内呢?
@#@相信我们的答案都是统一的。
@#@因为在学校的严格管理下,我们都担起了责任,乍一看,校园也更加美丽了。
@#@@#@ 在此之余,更重要就是垃圾分类。
@#@@#@ 首先,什么是垃圾分类呢?
@#@将垃圾分分类嘛——我仿佛听见了众人的心声。
@#@没错,不过这说起来轻松,又该如何做到呢?
@#@@#@ 当你走在街头、在公交站等车时,是否在扔垃圾时仔细琢磨该投入哪一个桶呢,还是反手就是一扔?
@#@@#@ 垃圾也并不完全是无用之材。
@#@当你将它们分分类,它们也可以为生活添一笔色。
@#@@#@ 其次,应该如做到呢?
@#@公车站前的垃圾桶通常分为两大类,一是可回收垃圾、二是不可回收垃圾。
@#@其中,可回收垃圾包含我们常用的纸巾、废纸、塑料瓶、易拉罐等;@#@而不可回收垃圾包括厨余垃圾和其它垃圾。
@#@然而,小区、社区里的垃圾桶将垃圾分得更加仔细了,包括可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾共四大类。
@#@这些知识相信大家都知道,若不清楚,可以做个有心人,观察垃圾桶上的标志并上网去做一个了解。
@#@@#@ 那么,如何将它推之生活呢?
@#@@#@ 也许现在开始,当你再次路过街角时、在公车站等车时、到楼下扔垃圾时,就会慢下脚步,将垃圾分类投放进垃圾桶内。
@#@若是在小区、社区里分类扔垃圾,建议你在家里就分类完毕,再扔进楼下的垃圾桶。
@#@可能,这只是10秒钟的犹豫和思考,却可以减少垃圾资源的减量和危害,迈向美好家园便更近了一步。
@#@@#@ 同学们,也许我们的城市不会在一夜之间变得更干净美丽,但是,良好的习惯举动,会为我们整洁舒适的城市铺上长远的垫脚石。
@#@让我们担起“垃圾分类”的重担,齐头并进,打造出我们心仪已久的家园,为我们的生活添上色彩!
@#@@#@ 我的国旗下讲话完了,谢谢大家!
@#@@#@垃圾分类演讲稿篇4@#@ 亲爱的同学们,大家好!
@#@我今天演讲的题目是垃圾分类。
@#@@#@ 垃圾分类重要吗?
@#@根据实际证明,垃圾分类很重要。
@#@要从身边的小事做起,了解垃圾分类,做好垃圾分类工作。
@#@@#@ 垃圾分类,顾名思义,就是对垃圾进行分类。
@#@大部分垃圾可以回收利用,变废为宝,再次造福人类。
@#@只有一小部分垃圾不能完全处置,只能通过传统的填埋和焚烧方式进行处置。
@#@@#@ 垃圾分类是指根据垃圾成分、属性、利用价值、环境影响和现有处理方法的要求,将几种不同类型的垃圾分类。
@#@第一类是可回收垃圾,包括纸张、金属、玻璃等;@#@第二类是餐厨垃圾、剩饭剩菜、骨头、根茎叶等食物垃圾;@#@第三类,有害废物,包括废电池、废灯具、废水银温度计、过期药品等。
@#@这些废物需要特殊成分的来处理;@#@第四类,其他废弃物,如砖瓦、陶瓷、渣土、卫生纸等难以回收的废弃物。
@#@有几个措施:
@#@1。
@#@以易腐垃圾为主要有机成分的餐厨垃圾单独分类,可以为垃圾堆肥提供优质原料,生产优质有机肥,有利于提高土壤肥力,减少化肥用量。
@#@2.对有害废弃物进行分类,可以降低垃圾中重金属、有机污染物和致病菌的含量,有利于垃圾的无害化处理,降低垃圾处理中的水、土壤、大气和污染风险。
@#@@#@ 所以要通过各种途径和渠道让大家明白,做好城市垃圾处理和污染防治的根本途径在于最大限度地减少垃圾量,彻底改变大生产、浪费、抛弃的生活方式。
@#@@#@ 垃圾分类对我们来说是小菜一碟,只需要我们小小的努力。
@#@垃圾一分,环境优美十分。
@#@让我们一起行动吧!
@#@@#@垃圾分类演讲稿篇5@#@尊敬的老师,亲爱的同学们:
@#@@#@ 大家好!
@#@@#@ 今天,我要演讲的题目是《垃圾分类,人人有责》。
@#@@#@ 但丁曾经说过:
@#@世界上没有垃圾,只有放错地方的`宝藏。
@#@事实证明,这句话是正确的。
@#@比如:
@#@纸质、玻璃、布料和塑料类的垃圾可以回收,回收后,可进行二次利用。
@#@@#@ 在中国的山东地区,政府为了激励大家分类回收垃圾,用了一种特别的垃圾箱。
@#@你只要扔对垃圾的类别,便有积分奖励。
@#@@#@ 如果大家在生活中不按垃圾分类扔垃圾,城市的环卫工人就会花费很长时间对垃圾再分类,一点点地分离出可回收的垃圾和不可回收的垃圾。
@#@@#@ 我在《奔跑吧,兄弟》电视节目中曾经看过郑恺和王彦霖与垃圾分类的阿姨一起工作的场景。
@#@两位嘉宾戴上了口罩还会反胃,可是那些阿姨们却很轻松地说:
@#@“没关系,一周就习惯了。
@#@”听似轻松的话,实际却不知那些垃圾分类的阿姨有多么辛苦!
@#@同学们,只要我们每一个人扔垃圾前多停留一秒,把垃圾分类后投放,便可以大大地提高她们的工作效率。
@#@@#@ 不光扔垃圾要注意分类,在生活中,我们还要尽量少制造垃圾。
@#@@#@ 在杭州,有一个干涸的大湖是用来专门填埋垃圾的,工作人员本来预计二十四年才能把这个湖填满。
@#@但是,人们却只用了十二年便把湖填满了。
@#@现在靠降解来处理垃圾,像塑料类和电池等有害垃圾,降解需要几百万年。
@#@@#@ 垃圾分类,人人有责,让我们一起做“垃圾分类小达人”!
@#@@#@垃圾分类演讲稿篇6@#@敬爱的老师,亲爱的同学们:
@#@@#@ 你们好!
@#@@#@ 很多人说:
@#@垃圾是破坏地球的“不良少年”,其实垃圾只是放错地方的资源,它们也有重新利用的价值。
@#@虽然目前我们已经有不少环卫工人,可是只靠环卫工人是不够的,更要靠我们的自觉。
@#@只要我们自觉地把垃圾扔进适宜的垃圾桶,把垃圾分类好,这些垃圾就能够变废为宝,经过回收再利用。
@#@这不仅仅能够减少污染、保护环境,还能够提高地球资源的利用效率。
@#@我们把垃圾分一分,环境就会美十分。
@#@@#@ 你明白吗,一吨废纸就等于一棵树,如果每一个人都直接浪费一吨纸,那要多少棵树才够我们用?
@#@我们回收一吨纸就等于节俭一棵树,这样我们不仅仅能够把废纸再供应给千千万万个人用,并且绿树环绕家园、森林遍布城市也不再是梦想,所以从此刻起,一齐进行垃圾分类吧!
@#@垃圾类别有很多,有:
@#@可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。
@#@@#@ 可回收垃圾有:
@#@报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒、塑料杯子、矿泉水瓶等;@#@不可回收垃圾有:
@#@皮、剩饭、花草树叶等;@#@有害垃圾有:
@#@电池、金属等。
@#@我们每个人都有一个属于自我的家庭,那么垃圾也有它的家庭,所以我们要把垃圾安放在一个适合它的“家”。
@#@@#@ 有毒有害垃圾应当“住”在红色垃圾桶,可回收垃圾就“住”在黄色垃圾桶,绿色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
@#@垃圾分类并不难,只是我们举手之劳。
@#@为了我们的家园,为了我们的明天,从今日起,进取参与垃圾分类,共创优美社区环境,配合垃圾分类,一齐争做礼貌市民吧!
@#@@#@垃圾分类演讲稿篇7@#@尊敬的老师、同学们:
@#@@#@ 大家好!
@#@@#@ 地球是人类的家园,保护环境就是保护人类自己——是为了让人类永远生存下去,基于这一点,我们国家高瞻远瞩,对垃圾分类作出了强制性的规定。
@#@@#@ 垃圾分类,是为了变废为宝,从而节约资源,诸位同学们,请你们想想若我们不珍惜节约资源,资源便会迅速枯竭,到那时候我们该怎么办呢?
@#@@#@ 或许你们其中有的同学会说“不必担心,资源可以再生”但是,你们知道资源再生所需的时间吗?
@#@就拿煤炭资源来说,至少需要几千年,或许还未等到资源再生,就早已经被人们用完了。
@#@@#@ 或许又有同学会说“不必忧虑,我国资源种类多,储量大,短时间内是用不完的”但是诸位同学们,你们都知道,人们不能只看眼前,更要看长远发展,或许我们这一辈资源不会枯竭,但我们的子子孙孙辈呢?
@#@你们确定不会枯竭吗?
@#@我看未必,储量再多至少也有个限数,迟早都会用完的,更何况今天的人们更加浪费资源,剩余一点的扔了,废旧的扔了,破损的扔了等等。
@#@@#@ 或许诸位同学们认为我们所浪费的资源只有一点点,可是如果把13亿多人每天所浪费的一点点资源加起来,那个数目便会令你们震惊,令你们不可思议。
@#@@#@ 同学们,虽然我们不能制造资源,但是我们能够节约资源,节约资源是我们中国人,乃至世界各国人民共同的责任,19世纪至20世纪的枪林炮雨时代已经成为过去,而如今,世界上所有的国家将携手共进,战胜他们共同的敌人——那便是环境的破坏,资源的枯竭。
@#@我们应有信心与之战斗,并赢得胜利。
@#@@#@ 学生是时代的先锋。
@#@诸位同学们,让我们做语言上的天才,更应做行动上的巨人。
@#@所以,让我们从现在做起,节约资源,坚决执行垃圾分类吧!
@#@@#@垃圾分类演讲稿篇8@#@尊敬的老师们,亲爱的同学们:
@#@@#@ 大家好!
@#@@#@ 在这个阳光明媚的早晨,我们有幸相聚于xxx中学的红旗下。
@#@在此,我对老师能给我一个在讲台上同学们演讲的机会表示衷心的感谢,也希望同学们能认真的倾听我的演讲,因为这对我们真的很重要。
@#@那么言归正传,我给大家带来的演讲主题是——“垃圾分类,从我做起!
@#@”@#@ 各位同学们,新一轮的垃圾分类政策已经发布了许久了,作为我们美丽的家乡的xx市也早早的实行了垃圾分类的要求,就连我们的学校,也紧随时代政策的发展,出现了许多彩色的垃圾箱。
@#@这样的变化,让一开始的我们感到有些不适应、感到麻烦、感到费工夫,但是,同学们,如今已经过去了这么久,在让我们看看我们的校园,看看学校的垃圾倾倒区,是不是感觉干净,清爽了许多?
@#@@#@ 也许有些同学清楚,过去的时候,我们的垃圾基本都是由垃圾车运出学校后在垃圾处理站焚烧或是掩埋处理!
@#@这不仅不环保,还会造成大量的资源浪费。
@#@看拿着每天一车车的垃圾运出去,看着甚至都装不下的校园垃圾箱……我不仅市场感叹,我们究竟是怎样才能每天都产生这么多垃圾的。
@#@@#@ 但是,自从我么开始垃圾分类之后,尽管一开始推行的时候困难重重,但在学校的严格管理下,我们终于开始学会了垃圾的分类。
@#@同学们,让我们自己回想一下,自从开始分类之后,我们的垃圾是不是减少了许多?
@#@我们的校园,是不是更加的美丽了一些?
@#@这些,都是我们努力带来的结果!
@#@垃圾分类不仅仅是对垃圾的有序规划,更是为我们从杂乱的垃圾中挑选除了可以回收的资源,让我们能更有效的利用资源,减少不必要的浪费!
@#@这是多么伟大的行动啊!
@#@@#@ 但是,在近期,我却发现我们有些同学让以前的坏习惯再次卷土重来!
@#@并不是“垃圾桶这么多”就可以乱扔的,更不是“只有我一个不会有什么麻烦”就能得到原谅!
@#@地球是我们大家的,没有谁能随意破坏别人的努力你!
@#@同学们,我们如今美丽的xxx中学,是在大家共同的努力下建立的,我们不能放任任何人随意的破坏!
@#@我们必须去坚持,必须去守护!
@#@因为这是我们的母校,也是我们唯一的地球!
@#@@#@ 我的演讲结束,谢谢大家!
@#@@#@垃圾分类演讲稿篇9@#@尊敬的老师、亲爱的同学们:
@#@@#@ 大家好!
@#@@#@ 几年来,我国环境污染十分严重,保护环境已成为人人关注的问题。
@#@“保护环境,人人有责”这就是我的环保小标语。
@#@@#@ 有人说了,怎样才能保护环境,减少垃圾排放呢?
@#@生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。
@#@垃圾分类,去掉能回收的、不易降解的物质,减少垃圾数量达50%以上。
@#@我就认为,塑料袋子是白色垃圾因为塑料袋子里面有好多有害物质,他还不易分解人们随意把它丢到街道旁和野外,这不就是污染环境吗?
@#@如果把它埋在泥土里,植物或农作物也为会停止生长,如果动物吃到这些白色垃圾,有可能中毒甚至是死亡。
@#@所以我们提倡购物时不要使用塑料袋,而要自带可重复使用的袋子,从而做到减少白色垃圾。
@#@@#@ 现在说说可回收垃圾吧可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
@#@@#@ 废纸:
@#@主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等,但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。
@#@@#@ 塑料:
@#@主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。
@#@@#@ 玻璃:
@#@主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。
@#@金属物:
@#@主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。
@#@@#@ 布料:
@#@主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
@#@通过综合处理回收利用,可以减少污染,节省资源。
@#@如每回收1吨废纸可造好纸850公斤,节省木材300公斤,比等量生产减少污染74%;@#@每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨。
@#@@#@ 二级原料;@#@每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨,比用矿石冶炼节约成本47%,减少空气污染75%,减少97%的水污染和固体废物。
@#@@#@ 我们一定要保护环境,保护我们赖以生存的家园。
@#@@#@ 我的发言到此结束,谢谢大家!
@#@@#@垃圾分类演讲稿篇10@#@尊敬的老师们、亲爱的同学们:
@#@@#@ 大家好!
@#@@#@ 我是来自xxx班的xxx,很荣幸能站在这个讲台上,给大家带来我的演讲。
@#@这次我给大家带来的主演讲题是最近大家都很关注的——“垃圾分类”。
@#@@#@ 同学们,大家知道什么是“垃圾分类”吗?
@#@没错,在过去我们将垃圾分为可回收垃圾和不可回收垃圾。
@#@在这样的情况下,同学们只要正确的投入正确的垃圾桶,就能为垃圾分类做出不少的贡献,为我们的城市节约下不少的资源。
@#@但是,即使是这样,也有很多的同学或是大人们不完全的懂得垃圾分类,这导致很多无用的垃圾进入了可回收垃圾堆,而许多的可回收资源又被丢进了不可回收,好好的分类被搅和的乱七八糟!
@#@@#@ 但是现在,我们要面对的不仅仅是两个垃圾桶的选择了。
@#@看看我们的身边,也许大家也已经注意到了,不知不觉,我们的身边的垃圾桶就变成了四个!
@#@他们分别代表“湿垃圾、干垃圾、可回收物,以及有害垃圾”。
@#@这样的变化对我们是陌生的,但是同时也是对应潮流的。
@#@@#@ 在这里,我也就不再过多的重复提及垃圾该如何去分类,我希望大家在日后的生活中,都能好好的去学习如何分类垃圾。
@#@我要讲的是,我们为什么要垃圾分类!
@#@@#@ 大家可知道,我们现在每天都要生产多少垃圾?
@#@想想我们教室后排的垃圾桶吧,想想我们小卖部下那个快要装不下的大桶吧!
@#@仅仅是我们,每天,甚至几个课间,就能填满一个垃圾桶!
@#@算上我们全城这么多的人口,将垃圾翻几个倍,那么我们的城市还会是什么样子呢?
@#@大家可能会想:
@#@“也没见着垃圾满地都是啊!
@#@”确实,我们的城市很干净,街道上也基本上没能看见垃圾。
@#@但是,我们在生活中生产的垃圾都去哪里了呢?
@#@总不能凭空消失。
@#@它们,确实还存在我们城市中,就在我们看不到的地方,它们正在被等待处理。
@#@是的,每天的垃圾这么多,要一下子全部处理掉是不可能的!
@#@@#@ 垃圾分类的意义是什么?
@#@这不仅仅是为了环保,为了减少资源的浪费。
@#@我们是垃圾的制造者,我们更因该了解垃圾的危害!
@#@要是我们不去有所作为,垃圾将城市掩埋也只是时间的问题。
@#@大家也不希望自己的城市充满垃圾,不是吗?
@#@所以,从我开始,从手边坐起,做好垃圾分类,让我们的城市中,少一点垃圾,多一点资源,为我们的未来,做好充分的打算!
@#@@#@ 我的演讲到此结束,谢谢大家。
@#@@#@";i:
18;s:
18050:
"美术备课组小结@#@美术备课组小结@#@一期来,我组在教务处、科训室的正确领导下,以现代教育理论为指导,以向课堂要质效为方向,以培养具有优秀审美素养的中学生为终极目标,努力打造团结奋进、不断创新、锐意进取的备课组形象,工作扎扎实实、勤勤恳恳、不计得失,取得了优异的成绩,得到全校师生的一致好评。
@#@现小结如下:
@#@@#@一.教研氛围浓厚@#@开学初,我组三人都自发从课程教学目标、学生基本情况分析和提高教学质量的具体措施等方面制定全面、详实、针对性强的教学计划;@#@学期结束,每人都提前写好教学工作总结,撰写经验文章(或论文),按时做好学生期末成绩考核工作。
@#@在学校教学过程管理检查中,全组成员成绩优异。
@#@@#@要教好书,首先要备好课,集体备课尤为重要,它有助于成员之间的经验交流与专业发展,促进集体凝聚力。
@#@这学期,我组坚持集体备课,每次备课组内成员都能深入教材,挖掘教材的潜在思想,再根据本年段学生的年龄特征,各抒己见、取长补短,最后共同形成精品教案。
@#@@#@我组成员间还坚持相互听课,特别是高中两位教师之间,本期相互听课多达30节以上。
@#@每次听课,我组均能做到客观、公正地进行点评,总是努力帮助对方成长。
@#@@#@二.相互学习,相互提高,专业引领超强@#@尺有所长、寸有所短。
@#@虽然我组成员共同的专业都是美术,但每人的专业领域不同,设计、油画、国画工笔、写意、书法等每位成员都有专长,我们相互学习、取长补短。
@#@如:
@#@利用中午时间组织成员学习国画、练习书法,正因为平时不懈的努力、积极的付出,才涌现了省教师书画展二等奖、市书法现场赛一等奖、市技能赛二等奖获得者……@#@三.制定科学高效的高中美术生辅导方案,努力培养能力一流的特长生,为高校输送更多更好的优秀高中毕业生@#@校园因有学生而生机勃勃;@#@老师因有学生而桃李满天。
@#@学生的幸福就是教师的幸福!
@#@因此,在暑假期间,美术组即制定了高中美术生辅导方案。
@#@在教学中,辅导老师坚持以学生为本,严要求,抓考点,重落实,强过手。
@#@特别是对高三的学生,管理更细,要求更严,针对性更强。
@#@每天要求学生早上7:
@#@30到画室,一到画室,即交一日学习目标,教师对照目标抓落实。
@#@在教学中,教师在作业前讲方法,作业中讲难点,作业后讲得失。
@#@每天晚上10:
@#@00学生离校时,未完成目标的同学,回家后(住校生在画室)进一步完善。
@#@通过努力,学生综合素质有了较大提高。
@#@相信在xx年高考中,我校美术专业本科上线率必将再次领先,为xx级高考整体上线作出更大的贡献。
@#@@#@四.骄人的成绩@#@1、我组三位老师全部加入市教育协会(全县仅7人,晋原点5人,我校占3人);@#@@#@2、我组在市第九届中小学生艺术节中表现优异,罗飞、熊晓兰两位老师均获得了多项等级奖;@#@@#@3、在县教师论文赛中,罗飞、熊晓兰两位老师均获得一等奖;@#@@#@4、在县艺术推介会中,我组辅导的学生展出了近40幅优秀的书法、素描、水粉静物和水粉风景,赢得了与会领导的一致好评。
@#@@#@晨起朝落,荣誉只能代表过去,今后,我组将会更加努力,积极投入教育改革的浪潮中,全面推进素质教育,大力提高教育教学质量,为学校美术教育事业作出最大的贡献!
@#@@#@第二篇:
@#@XX学年第一学期美术备课组工作小结@#@XX学年第一学期美术备课组工作小结@#@XX学年第二学期美术备课组的工作总结如下:
@#@@#@在教学工作方面:
@#@认真落实教研组学年工作计划,完成教学任务。
@#@根据学校要求完成听课、备课任务及课堂观察公开课任务,汪鸯老师XX年9月28日,在富阳新登中学举行的杭州市高中美术优质课评比中,所上的《留住身边的精彩瞬间》获得二等奖。
@#@@#@在教研活动方面:
@#@本学期基本上做到了每周有备课组内交流,每月有体艺大组交流和区内教研活动。
@#@除了本备课组内的教研活动以外,还有校外的师徒结对教研活动,以周建东老师为师,包括余高汪鸯、临平一小卢燕、临平实验小学李娜、信达学校李一鸣、临平一中方德兰、博陆中学周丹颖等7人的师徒结对小组。
@#@师徒结对活动主要包括以下几块内容:
@#@课堂教学研讨、论文指导交流、美术技能提高。
@#@活动的方式主要有qq在线交流、听课讲评、写生实践、多人小组或单独交流等等。
@#@课堂教学:
@#@9月14日,卢燕开设公开课,课题《走进色彩》。
@#@此课题从教案到课件,从框架到细节。
@#@活动小组都进行了多次交流研讨,最终目的是为了卢燕能在余杭区美术学科带头人考核中取得较好的表现。
@#@在后来的学科带头人考核中,本课获得了较好的评价,卢燕也顺利晋级余杭区小学美术学科带头人。
@#@论文写作:
@#@在本年度的区学科论文评比前,对本组内需要参评的论文进行了多次交流研讨,活动方式主要以qq在线交流、文本修订等方式进行。
@#@其中卢燕的论文《聚焦原生态课堂开展主题式研讨》分别获得了区学会论文评比、杭州市学会论文评比的一等奖。
@#@李娜的论文《致形胜而至技精》获区学会论文评比一等奖。
@#@美术技能:
@#@本年度里本活动小组多次多人小组或个人单独的美术专业技能的面授、交流和写生实践。
@#@主要包括技能技法技巧的经验交流、作品分析等等。
@#@这些教研活动为开拓美术教师视野,提高教育教学业务能力起到较大促进作用。
@#@学校备课组内及体艺组的教研活动共计11次;@#@参与区级教研活动4次。
@#@在教科研方面,余高美术备课组题为《高中美术人文元素的发掘与教学策略研究》研究课题即将结题。
@#@@#@在教师个人参与比赛方面:
@#@周建东老师本学期参与了区教研室组织的美术教师作品比赛获一等奖、区美术教师速写比赛获一等奖、市美术教师速写比赛三等奖。
@#@@#@在学校其它工作方面:
@#@除了美术教学工作,备课组成员还担任了学校电视台和宣传工作。
@#@做好学校电视台学生成员的组织指导工作,做好每周一期的校园新闻的采编播出工作;@#@在学校的宣传工作方面,充分发挥美术教师的专长,设计制作大量的标语横幅、橱窗展板、校内印刷品的封面等等。
@#@@#@XX年12月30日@#@第三篇:
@#@备课组小结@#@初二数学备课组工作总结@#@一学期来,我们初二数学备课组以学校及教务处工作计划为指导;@#@以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高数学教学成绩为中心,以深化智慧课堂为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了本学期的工作任务。
@#@一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。
@#@总体看,我们组能认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,做到了转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。
@#@@#@一、加强学习,努力提高自身素质@#@一方面,我们初二数学备课组不断提高自己的道德修养和政治理论水平,在工作中,我们组全体老师能够严格要求自己,遵守学校的各项规章制度,做到了不迟到、不早退,不旷会。
@#@严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。
@#@另一方面,我们组认真学习新课改理论,努力提高业务能力,加强了相互之间的听课,提高了自己的水平。
@#@通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我们对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为全组教师转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
@#@@#@二、课堂教学,与学生共同发展。
@#@@#@本学期,本组全体数学教师能够强化教学常规各环节:
@#@在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;@#@了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件,备写每一篇教案;@#@在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂40分要质量,努力提高课堂教学效率;@#@在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;@#@在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;@#@同时,进行单元检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。
@#@认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。
@#@@#@三、抓实常规,保证教学任务全面完成。
@#@@#@坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合。
@#@从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,学有所得。
@#@分层设计内容丰富的课外作业,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,强调学生的数学活动,发展学生的数感、空间观念以及应用意识与推理能力,优化笔试题目的设计,设计知识技能形成过程的试题,设计开发性试题,设计生活化的数学试题,真正将考试作为促进学生全面发展的手段,细致分析卷面,分@#@析每位学生的情况,找准今后教学的切入点,查漏补缺,培优辅差,立足课堂,夯实了双基。
@#@@#@四、备课组内,团结互助、高效合作@#@作为备课组长,抓好集体备课,实现学科备课组脑力资源的共享,既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施,又是提高教师整体素质的重要途径。
@#@在组内,我们一是做到课前讨论交流,二是做到课后反思小结。
@#@数学课程标准明确指出“有效的数学学习活动,不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。
@#@”因此,探索适应新课程要求的教学方式,使学生的学习方式更加多样化,促进学生主动全面的发展,就成为教研活动的总目标。
@#@我们每天都要抽出一定的时间碰头说一说自己的教学进度,本节课的教学目标、重难点;@#@拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题;@#@在教学中,怎样处理好自主探索与合作交流的关系?
@#@?
@#@好方法大家资源共享,难题困难大家一起解决。
@#@每个人上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果;@#@学生们有没有什么特别好或不好的反应;@#@出现了哪些新问题,是怎么解决的,大家再商量着还有没有更好的讲解方式,以便让还没上这课的其他老师能吸取经验,更好地把握教材,这是我们的核心工作,每天必做。
@#@@#@五、正视自我,明确今后努力方向@#@1、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。
@#@@#@2、狠抓检查,落实对知识点的掌握。
@#@将差生时时放在心上,抓在手上;@#@@#@3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;@#@@#@4、采取措施,加强训练,落实知识点。
@#@@#@一份耕耘,一份收获。
@#@教学工作苦乐相伴。
@#@我们初二数学备课组将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把数学教学工作做得更好。
@#@@#@第四篇:
@#@备课组小结@#@三年级数学备课组@#@我们三年级备课组的三位数学老师在一年的团结努力下,认真落实完成备课组的各项任务,身为班主任的毛老师和童老师不仅对班级管理尽职尽责,对教学工作也是全身心投入,精心备课,积极探讨,认真批改作业,还经常利用课余时间对学习有困难的学生辅导功课。
@#@本学期我们的主要工作有:
@#@@#@1、学期初制定详细的备课组周计划,并根据计划内容精心准备,认真对待,严格执行,在每一次的备课组活动中交流教学中的困惑与教学好点子,供大家借鉴学习;@#@@#@2、积极准备学期中的青年教师赛课。
@#@我们由年轻、有思想、有活力的童老师作为代表参加,为了本次赛课,童老师加班加点,牺牲了很多休息时间,查阅资料,认真备课,试讲完后,虚心听取小组意见,不厌其烦的修改教案,整理思路,全力以赴的参加学校赛课。
@#@虽然最后没有达到预期的效果,但也体现了我们三年级老师的团结,最主要是我们看到了身边这样一位负责、上进的好老师;@#@@#@3、两外两位老师积极参加青年教师赛课的教研组内评课。
@#@毛老师积极准备,为童老师的本次讲课中的新问题提出了自己的新见地,程老师作为组代表评价了其他备课组选送的课,两位老师从老师的教学设计、教学态度、学生的学习效果各方面作了全方面的评课,在此过程中我们更多地是学习其他备课组对待工作的精神;@#@@#@4、加强考试后的质量分析。
@#@在每次考试后,我们组成员都会认真总结考试情况,包括分析试卷的难易程度,认真统计考试分数、优秀率、及格率、平均分等,特别是各位老师都会认真地总结得与失,成与败,还会针对本班学生的不足及时的对后期教学作出调整,采取相应措施;@#@@#@5、加强小组成员间的交流与沟通,不管是课间饭后碰到了都会在一起说一说学生上课的状态或者作业的完成情况,三个人在一起不仅是同事,也不像是竞争对手,更多的是朋友,为了所有学生,提升整体水平;@#@@#@6、根据时间、进度调整学习内容,整理复习资料,以备迎接期末考试。
@#@@#@第五篇:
@#@备课组小结@#@XX-XX学年度下学期七年级语文备课组总结@#@骄阳似火,暑气渐浓,本学期的工作也接近尾声。
@#@我们七年级语文组二位教师愉快相处,通力协作,顺利完成了本学年度的相关任务,初步培养了学生良好的学习习惯,提高了学生的听说读写能力。
@#@现将其工作总结如下:
@#@@#@一、认真拟定教学计划和学期目标。
@#@@#@学期初,我们先通过集体备课讨论制定出本学期的总体教学计划与发展目标,以便在全学期中有条不紊的开展工作,不至于盲人骑瞎马,到处乱撞,更重要的是,在今后的教学中先明白自己该做什么不该做什么,以减少教学中的盲目性,增强自觉性,从而提高了教学效率。
@#@@#@二、扎实落实集体备课制度。
@#@@#@每周周四下午第一节课,是我组集体备课时间。
@#@我组由每个老师分别负责每单元教学内容,在集中全组教师智慧的基础上,科学合理的设计该单元教学:
@#@教学该单元前,由该负责教师集中讲清设计思路,该单元重难点及教学中应注意问题。
@#@然后在集体备课中,再由其他老师提出改进意见,实际教学中,各位教师也可根据自己教学具体情况做适当调整。
@#@这样做,既提高了备课质量,又做到了教学进度的统一和步骤的一致。
@#@@#@三、全力抓好学生基础。
@#@@#@七年级阶段,打好学生基础非常重要。
@#@这既包括了语文基础的掌握,更包括了阅读习惯,写作习惯,及语文诸方面能力的培养。
@#@我们经常定期组织碰头,分谈各班学生情况,了解学生学习中存在的问题,提出解决方案,以致于在分别教学的同时做到合理指导、齐抓共管,使全年级学生都能保证学好语文,打好语文基础。
@#@@#@四、积极开展有意义的语文活动。
@#@@#@为进一步提升学生的语文素养,我们在全年纪范围内组织开展丰富多彩的第二课堂活动,如古诗文和精美语段的朗诵、写字活动、课外名著阅读等,尤其是和其他语文组联合开展的“我读书、我快乐”演讲赛,|深受学生喜爱。
@#@在寓教于乐的活动中,既增强了学生学习能力,也培养了学(转载请注明来源..)生语文学习的兴趣,更陶冶了学生情操,使其情感在活动中得到美化与提升。
@#@总之,我们组为搞好本年级语文教学,共同做了很多工作,但在实际教学中,也出现过不少问题。
@#@如班级之间发展不平衡,有的还存在较大的差距。
@#@我们将在往后教学中彼此共同努力,极时调整,力争共同进步,全面提高。
@#@@#@林水华@#@";i:
19;s:
767:
"平平面面几几何何图图形形的的特特征征及及周周长长、面面积积的的计计算算公公式式名名称称图图形形字字母母意意义义特特征征周周长长CC、面面积积SS的的计计算算公公式式正正方方形形-边长四条边都相等,四个角都是直角C4S长长方方形形b-长b-宽两组对边分别相等,四个角都是直角C2(+b)Sb平平行行四四边边形形-底h-高两组对边分别平行且相等Sh三三角角形形-底h-高有三条边和三个角Sh梯梯形形b-上底b-下底h-高只有一组对边平行S(+b)h圆圆d-直径r-半径在同圆或等圆中:
@#@所有半径都相等,所有直径也都相等,直径等于半径的2倍。
@#@Cd2rS=hhhdra22121r2";i:
20;s:
19862:
"关于养生健康的演讲稿@#@关于养生健康的演讲稿@#@ 演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
@#@今天XX要给大家介绍的便是关于养生健康的演讲稿,欢迎阅读!
@#@@#@ 关于养生健康的演讲稿1 我们歌颂生命,因为生命是宝贵的,它属于我们每个人只有一次;@#@我们热爱生命,因为生命是美好的,它令我们的人生焕发出灼灼光彩。
@#@面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外,您是否做好准备加以防范?
@#@@#@ 据统计,我国每年大约有万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。
@#@校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。
@#@这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长,而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差。
@#@为了让学校安全的警钟长鸣,为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境,我们班全体同学向大家发出以下倡议:
@#@@#@ 一、提高个人思想素质。
@#@团结同学,和同学和睦相处,善于化解同学之间的矛盾。
@#@不因小事和同学争吵,不打架斗殴,不在在校园内外发生暴力行为,争做文明的中学生。
@#@@#@ 二、关注课间安全。
@#@请同学们在课间不做剧烈的活动,避免发生各种伤害事故;@#@上下楼梯靠右走,做到“右行礼让”;@#@不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道;@#@不在教学楼内打球。
@#@@#@ 三、严格规范操作。
@#@体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥,严守操作规程,不擅自行动,防止各种妨害安全的问题发生。
@#@@#@ 四、遵守交通规则和交通秩序。
@#@过马路要走人行横道,做到“红灯停、绿灯行,黄灯等一等”;@#@来校、回家做到文明行路,不骑自行车,不骑电动车摩托车。
@#@@#@ 五、讲究饮食卫生,养成良好习惯。
@#@拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不暴食暴饮;@#@不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
@#@@#@ 六、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。
@#@不吸烟、不玩火,不焚烧废弃物;@#@不随意触摸各种电器。
@#@不接受陌生人接送与来访,遇到行迹可疑的人要及时报告老师。
@#@@#@ 七、学会自护自救,加强自我防范意识,提高防御能力。
@#@学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;@#@敢于批评、指正校园违反安全要求的行为和现象,做维护校园安全的主人。
@#@@#@ 八、认真学习,珍惜时光。
@#@远离网吧,远离台球室,远离游戏厅,不吸烟,不喝酒,不看不健康的书籍,不结伙、不同社会闲杂人员交往。
@#@@#@ 同学们,校园是我们的家!
@#@为了创建文明的校园,为了大家都能健康快乐地成长,让我们携起手来,从现在做起,从自我做起,从点滴做起,严格要求自己,改正不良的行为,共同维护好我们的校园环境,为构建和谐校园贡献自已的一分力量!
@#@@#@ 关于养生健康的演讲稿2 现在随着中国社会的不断发展,人们的生活也逐渐富裕起来,网络也跟着在社会中流行,融入到了我们生活中去,而且扩张的范围很大,尤其是对于中学生来说更是对“网络”爱不释手,健康知识演讲稿。
@#@为此,上个星期,老师叫我写有关网络文明的演讲稿,我想就写“告别网吧,做文明健康中学生”为题的演讲稿吧,于是我就中学生告别网吧一事专门调查了几位同学,他们中的一些坚定的摇了头,并说出了一大堆上网的好处,而且反问了我:
@#@“你也不是经常上网吗?
@#@”,于是,产生了我的几个思考:
@#@告别网吧,是不是就等于告别了网络?
@#@告别网吧现实吗?
@#@我们的中学生在接触网络时,该如何把持自己呢?
@#@@#@ 老师说过,21世纪是知识经济的时代,是网络时代,是人类数字化生存的时代,电脑和网络,是每一个学生都必须掌握的一门课程。
@#@在美国等西方国家,四五年级的学生都能够熟练地使用电脑、网络、查阅资料,学习知识。
@#@相比之下,让我们中学生告别网络的做法,我想在座的同学没有一个会同意的。
@#@但我们法律为什么又规定“禁止未成年人进入网吧”?
@#@首先,我们不能把“网络”等同于“网吧”。
@#@不接触网吧,我们同样可以接触网络。
@#@比如通过:
@#@家庭个人电脑、学校电脑室等,当然,这方面的开发和利用,有待学校、老师、家长和我们同学的共同认识基础上逐步实现,@#@ 第二,表面禁止的同时,深含对我们未成年人的身心保护。
@#@我们中学生迷恋网吧,不能自拔,导致学业无成,甚至是猝死网吧的现象时有耳闻,一旦事件发生,我们总认为这是因无知而犯下的错,但也为时已晚。
@#@“禁止未成年人进入网吧”是为了让我们的学生少犯或不犯同样的错误,让更多的人来关爱我们这些未成人。
@#@@#@ 但是,目前那些黑网吧,象一个个美丽的陷阱,使许多同学丢魂失魄、丧失意志、无心学习、前途废弃。
@#@据调查,学生上网80%以上是打游戏,15%左右是交友聊天,真正查询资料用于学习的为数极少。
@#@有13%以上的男生很喜欢上网或迷恋上网,达到了严重影响学习的地步。
@#@一到寒暑假,学生们更是肆无忌惮,不少学生生通宵达旦地玩电游、上网。
@#@网上游戏、网上聊天和网上色情是网络三个魔爪,是使中学生堕落的三大杀手。
@#@由于网络游戏、色情和聊天充满刺激、惊险和浪漫,许多网迷一旦接触,便深陷其中而不能自拔、网上“三魔爪”又被称作“电子”,是杀人不眨眼的刽子手。
@#@同学们,你们听说过这么一件事没有?
@#@为了搞到钱到网吧里玩游戏,山东省聊城市的三名中学生竟想出了拦路抢劫的办法,仅5月6日到5月11日短短6天时间,他们就作案3起。
@#@据这三名中学生交代,他们泡网吧成瘾,但又没那么多钱,只好向家长撒谎要,不行就去偷、去抢。
@#@@#@ 如何防止让我们中学生上网上瘾,真正做到未成年人不入网吧?
@#@我认为最重要的是家庭、学校、社会齐抓共管,真正重视我们中学生的心理需求,在心理上加以指导,帮助摆脱心理压境,提高心理素质。
@#@此外,提高我们中学生的现实交往能力,培养自信心才是摆脱“上网成瘾“的根本。
@#@我建议我们学校要多开展一些健康、有益的文体活动,开放电脑室和阅览室,让我们中学生旺盛的精力有“用武之地”。
@#@@#@ 同学们,让我们共同携手,树立坚定的信念,告别网吧,做文明健康中学生吧!
@#@@#@ 关于养生健康的演讲稿3 中国公民健康素养公告是我国健康教育领域所发布的第一个政府公告,也是世界上第一份界定公民健康素养的政府文件。
@#@目前也未检索到国内外界定公民其它素养内容的政府文件。
@#@目前健康素养的定义是指个体获取、理解和处理基本健康信息或服务,并运用这些信息和服务做出正确决定以维持和促进健康的能力。
@#@今天我们要共同学习公民素养66条里的一部分知识,以后我们会陆续将全部的66条健康素养知识传递给大家。
@#@@#@ 首先我们了解一下健康的定义:
@#@健康不仅仅是没有疾病或虚弱,而且是身体、心理和社会适应的完好状态。
@#@这个定义,提示人们健康不仅仅是无疾病、不虚弱,它还涉及身体、心理和社会适应三个方面。
@#@@#@ 身体健康:
@#@表现为体格健壮,人体各器官功能良好;@#@心理健康:
@#@是指能正确评价自己,应对处理生活中的压力,能正常工作,对社会做出自己的贡献;@#@社会适应的完好状态:
@#@是指通过自我调节保持个人与环境、社会及在人际交往中的均衡与协调。
@#@@#@ 健康生活方式,是指有益于健康的习惯化的行为方式。
@#@主要表现为生活有规律,没有不良嗜好,讲求个人卫生、环境卫生、饮食卫生,讲科学、不迷信,平时注意保健、生病及时就医,积极参加健康有益的文体活动和社会活动等等。
@#@@#@ 健康生活方式主要包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡四个方面。
@#@@#@ 一、合理膳食。
@#@@#@ 合理膳食指能提供全面、均衡营养的膳食。
@#@食物多样,才能满足人体各种营养需求,达到合理营养,促进健康的目的。
@#@卫生部发布的《中国居民膳食指南》为合理膳食提供了权威的指导。
@#@@#@ 膳食应以谷类为主,多吃蔬菜水果和薯类,注意荤素搭配。
@#@@#@ 谷类食物是我国居民传统膳食的主体,是人类最好的基础食物,也是最经济的能量来源。
@#@以谷类为主的膳食既可提供充足的能量,又可避免摄入过多的脂肪,对预防心脑血管疾病、糖尿病和癌症有益。
@#@《中国居民膳食指南》指出成年人每天应摄入250~400克的谷类食物。
@#@蔬菜水果是维生素、矿物质、膳食纤维和植物化学物质的重要来源,薯类含有丰富的淀粉、膳食纤维以及多种维生素和矿物质。
@#@蔬菜、水果和薯类对保持身体健康,保持肠道正常功能,提高免疫力,降低罹患肥胖、糖尿病、高血压等慢性疾病风险具有重要作用。
@#@《中国居民膳食指南》指出,成年人每天吃蔬菜300~500克,水果200~400克。
@#@食物可以分为谷类和薯类,动物性食物,豆类和坚果,蔬菜、水果,纯能量食物等五类。
@#@各种食物所含的营养成分不完全相同,每种食物都至少可提供一种营养物质,任何一种天然食物都不能提供人体所需的全部营养。
@#@多种食物组成的膳食,才能满足人体各种营养需求,达到合理营养、促进健康的目的。
@#@@#@ 经常食用奶类、豆类及其制品。
@#@@#@ 奶类食品营养成分齐全,营养组成比例适宜,容易消化吸收,是膳食钙质的极好来源。
@#@儿童青少年饮奶有利于其生长发育和骨骼健康,从而推迟其成年后发生骨质疏松的年龄;@#@中老年人饮奶可以减少其骨质丢失,有利于骨健康。
@#@建议每人每天饮奶300克或相当量的奶制品,对于高血脂和超重肥胖倾向者应选择减脂、低脂、脱脂奶及其制品。
@#@大豆含丰富的优质蛋白质、必需脂肪酸、B族维生素、维生素E和膳食纤维等营养素,且含有磷脂、低聚糖以及异黄酮、植物固醇等多种人体需要的植物化学物质。
@#@适当多吃大豆及其制品可以增加优质蛋白质的摄入量,也可防止过多消费肉类带来的不利影响。
@#@建议每人每天摄入30~50克大豆或相当量的豆制品。
@#@@#@ 膳食要清淡少盐。
@#@@#@ 食用油和食盐摄入过多是我国城乡居民共同存在的膳食问题。
@#@盐的摄入量过高与高血压的患病率密切相关。
@#@脂肪是人体能量的重要来源之一,但是脂肪摄入过多可以增加患肥胖、高血脂、动脉粥样硬化等多种慢性疾病的危险。
@#@应养成吃清淡少盐膳食的习惯,即膳食不要太油腻,不要太咸,不要摄食过多的动物性食物和油炸、烟熏、腌制食物。
@#@建议每人每天烹调油用量不超过25克;@#@食盐摄入量不超过6克。
@#@@#@ 二、适量运动。
@#@@#@ 适量运动也就是适宜运动指运动方式和运动量适合个人的身体状况,动则有益,贵在坚持。
@#@运动应适度量力,选择适合自己的运动方式、强度和运动量。
@#@健康人可以根据运动时的心率来控制运动强度,一般应达到每分钟150~170减去年龄为宜,每周至少运动3次。
@#@@#@ 保持正常体重,避免超重与肥胖。
@#@@#@ 体重是否正常可用体质指数来判断。
@#@成人的正常体重是指体质指数在18。
@#@5~23。
@#@9kg/m2之间。
@#@计算公式为:
@#@BMI=体重/身高2。
@#@超重和肥胖是心血管疾病、糖尿病和某些肿瘤患病率增加的主要原因之一。
@#@进食量和运动是保持健康体重的两个主要因素,食物提供人体能量,运动消耗能量。
@#@如果进食量过大而运动量不足,多余的能量就会在体内以脂肪的形式积存下来,增加体重,造成超重或肥胖;@#@相反若食量不足,可由于能量不足引起体重过低或消瘦。
@#@体重过高和过低都是不健康的表现,易患多种疾病,缩短寿命。
@#@所以,应保持进食量和运动量的平衡,使摄入的各种食物所提供的能量能满足机体需要,而又不造成体内能量过剩,使体重维持在适宜范围。
@#@@#@ 劳逸结合,每天保证7~8小时睡眠。
@#@@#@ 任何生命活动都有其内在节律性。
@#@生活有规律,对健康十分重要。
@#@要注意劳逸结合、起居有则。
@#@工作、学习、娱乐、休息、睡眠都要按作息规律进行。
@#@一般成人每天要保证7~8小时睡眠,睡眠时间不足不利于健康。
@#@@#@ 关于养生健康的演讲稿4 在读书的时候,翻开病理生理学我们就知道了,对健康的定义,恰当的定义来自于世界卫生组织的解释,包含了三个范围:
@#@躯体、心理、社会,即要求躯体没有不适,心理精神完善健全,社会适应良好。
@#@也就是说,要称得起健康,不仅仅是能吃能睡,能跑能跳,能说话能思维,身上没有病痛,而且还要能在社会立足谋生,能与周围的人群合得来。
@#@这样的人才算得上健康。
@#@那么根据这一定义,经过严格的统计学统计,人群中真正健康和正患着病的人不足三分之二,也就是说其他的人群都处于健康和患病之间的过渡状态,我们常常使用的词语就是“亚健康”状态,当然,如果我们能调节处理得当的话,则身体可向健康回归,反之,则恶化以至患病。
@#@所以如何调节,就显得相当的重要了。
@#@@#@ 除去那些由于先天的、遗传的、意外的、甚至一些莫名其妙的……等等的致病因素之外,其实主要导致我们患病的因素只有两个了,其一就是不良的生活习惯,其二呢,那就是性格因素了。
@#@这两个因素,就是我们这些健康着的或者亚健康着的人主要的两员杀手,不得不引以重视啊。
@#@@#@ 首先说,不良的生活习惯,其实所有的人都知道,不外乎就是诸如吸烟、酗酒、过度的夜生活、自己随意打乱自己的生物钟……等等等等这些东西。
@#@在座所有的人都是医务工作者,都在理论这个高度上深刻认识,比如吸烟有害健康,吸烟中的烟碱或者尼古丁等等与肺癌以及其他肺部疾病有着千丝万缕的联系,并且二手烟不但杀伤了自己而且祸害了他人,不但不健康而且不礼貌;@#@还有酗酒与肝脏疾病、胃肠道疾病、甚至大脑功能下降甚至疾病等等都有关系,当然还有很多很多了,如果我现在再说的话,就有点老生常谈了,喋喋不休了,并且有点象祥林嫂那样的唠叨了,所以我就不一一赘述。
@#@那么为什么所有的这些不良习惯爱好者对此置之若罔,并且这些爱好者还振振有词的这样或者那样的道理,更让人完全不解的是爱好者们还前仆后继,长江后浪推前浪的争先恐后踊跃参与。
@#@其实原因是很简单的,因为不良的这些生活习惯那所导致的疾病基本上都是以后才发生的,谈论以后的事情以后那些未知的事情,大家都相当的超然,超然到谈论别人家的事情一样,就象一个吸烟者,他完全知道所有的前因后果,以后有可能患慢支炎、肺气肿、肺心病甚至肺癌等等,而如果在别人善意的提醒或者是自己心里不经意的那么一闪念中,聪明的他们就会找出这样的证据来让自己宽慰,让自己释然,心理上得到平衡,比如就是,某些特殊材料所锻造的人居然几十年烟龄好像还活得尚好这样如此的理由,内心舒坦之后也就无暇过问以后可能发生的事情了,其实难免就是自欺欺人而已。
@#@所以大家就慷慨激昂了,今朝有酒今朝醉,莫使金樽空对月,当然如果大家知道这一杯酒是毒酒,一杯鹤顶红,那么我想打死他都不会喝的。
@#@@#@ 然后我们再来说,性格因素。
@#@在习惯性的健康讲座中,人们很愿意强调那些不良的生活习惯,而忽略了性格这个问题,当然俗话说:
@#@江山易改,本性难移。
@#@性格这个问题,那是每个人在成长过程中一点一滴形成的,不是那么容易修正的。
@#@但鲜有人知的是性格也是造成疾病的一个因素,能够影响人的大脑的一切东西都可以影响到人的身体。
@#@不满、委屈、气愤、自责、有过错感等等这些负面情感都将有可能把我们带到病床上。
@#@要想避免这些,必须立刻终止那些让我们痛苦和不安的东西。
@#@人体的每个器官都有其特定的功能,与我们的意识和心理有存在着严格的特定联系。
@#@当然这都是枯燥的理论,还是举例来说明下,比如说某些心血管疾病,经过科学的研究,容易发生在这些朋友身上,他们充满豪情的把自己力所能及的负担全揽上身,马不停蹄地劳作,害怕辜负周围人的希望,希望自己在别人眼里是重要和被尊重的,因此排挤自己内心的情感和需求。
@#@经年累月这些朋友的业绩可能也象股市中的牛市一样傲视群雄,鹤立鸡群了,但是可能的话,血压也直线攀升到达警戒的地步了;@#@如此的例证不乏胜举,大家都知道某些成功人士过早地进入亚健康甚至疾病膏肓状态,让人可叹啊!
@#@当然在此,我并非宣扬那种懒惰,不思进取,尸位素餐,站到茅坑不拉屎等等,我只是希望大家有个适当的心理状态,一张一弛,张弛有度而已,如果在繁忙的工作之后多参与下户外活动,适度的健身运动,或者和朋友们聊天品差抚琴谈赋等等活动,既高雅又舒缓了自己工作上的压力,那么就更好了,当然劳作了一天然后又奋战在麻将战场上,如此身心疲惫,劳命伤财就不好了。
@#@@#@ 其实三十年前拿命换钱,三十年后拿钱买命,其中曲折隐情又如何能一言概之,只能智者见智,仁者见仁了。
@#@只不过正如古人所讲:
@#@千丈之堤以蝼蚁之穴溃,百尺之室以突隙之烟焚,也就是让我们从小事做起,切不可以善小而不为,恶小而为之。
@#@最后呢,就让我们从自己的一点一滴做起,为维护自己以及他人的健康努力。
@#@@#@ @#@";i:
21;s:
11099:
"绵阳市高中级第二次诊断性考试语文含答案@#@绵阳市高中2012级第二次诊断性考试@#@语文参考答案及评分标准@#@一、(12分,每小题3分)@#@1.A(B.无从着力zhuó@#@C.庇佑bì@#@D.按捺nà@#@年高德劭shà@#@o)@#@2.C(A.路由器恰如其分B.猝不及防D.缄默)@#@3.C(A.一把尺子量到底:
@#@比喻严格按照同一个标准进行衡量;@#@B.因缘际会:
@#@因为有缘份的关系在一个偶然的机遇中相会;@#@C.主旋律:
@#@比喻基本的观点、主要的精神,一般用来指文艺作品的主要精神或基调;@#@D.服法:
@#@认罪。
@#@)@#@4.D(A.“助长……动力”搭配不当;@#@B.成分残缺,“涵盖”主语应是“承诺书”,“将成为”的主语应该是“诚信档案”;@#@C.句式杂糅,应为“根据……”或“……显示”)@#@二、(9分,每小题3分)@#@5.B(A.“所有”扩大了范围;@#@C.“浅沟”“能够排除水灾隐患”无中生有;@#@D.“地面上”@#@偷换概念,应为“机动车路面上”)@#@6.D(A.浅沟不用芦苇过滤雨水;@#@B.“处理量还可升至140万立方米”,可见“完全能应付”错;@#@C.装“篦子”不能证明“下水系统相当先进”,且并非所有井盖下都装“篦子”)@#@7.B(强加因果,推不出“难度更高”的结论)@#@三、(6分,每小题3分)@#@8.B(快:
@#@为……感到痛快)@#@9.A(A.连词,因为;@#@B.助词,定语后置的标志/代词,……的人。
@#@C.介词,在/介词,被;@#@D.介词,因<@#@此>@#@/介词,为了)@#@四、(31分)@#@10.(10分)@#@
(1)袁公侦查到案件的实情,就抓捕并制裁了这个宦官,严格执法一点也不宽贷,同僚认为@#@宦官是皇帝近臣,就吓唬袁公说应该放了他。
@#@(5分。
@#@画线处各1分,大意1分)@#@
(2)袁公于是遍告东江地区,要核实毛帅上报情况的真假,毛帅像痛恨仇人一样痛恨袁公,@#@教唆言官寻找事端中伤袁公。
@#@(5分。
@#@画线处各1分,大意1分)@#@11.(4分)@#@为石昆玉伸冤,制裁杀人宦官,救忤旨御史,弹压登莱,声讨毛文龙,处理朝鲜政变。
@#@@#@(4分。
@#@一点1分,答对四点即可)@#@12.(3分)@#@公又疏请行权怀远/谓奴方欲西寇/当令倧犄角用命/戮力殄扫/以盖前衍/时以为得@#@策/诏许之(3分。
@#@每对两处1分)@#@13.(8分)@#@
(1)久滞京师之愁,感时悲秋之叹,不被朝廷赏识之痛,知音难寻之悲。
@#@(4分。
@#@一点1分)@#@
(2)移情入景(融情入景),情景交融,诗人抑郁惆怅、满怀感伤,在他眼中万里秋云染上@#@了伤心之色,飒飒秋风送来悲凉之声,而这悲苦凄凉之景又反过来强化了诗人的感时悲秋之情。
@#@@#@(4分。
@#@画线处各1分)@#@14.(6分)
(1)靡室劳矣;@#@夙兴夜寐
(2)是使民养生丧死无憾也(3)环珮空归夜月魂@#@(4)料峭春风吹酒醒(5)落霞与孤鹜齐飞(6)则素湍绿潭,回清倒影@#@(7)沉舟侧畔千帆过(8)得之心而寓之酒也@#@(6分。
@#@每小题1分,有错别字该小题不得分)@#@五、(22分)@#@15.(4分)@#@B、E(B.梵高丢弃画作是因为“他并不想从这等作品获得什么利益,已经描出了,就不顾它”,@#@他追求的是作画的过程而非卖画的结果;@#@E.“有力地抨击了当世之人的无知与愚昧”有误)@#@(4分。
@#@各2分)@#@16.(6分)@#@梵高是一个无心计、不媚俗,甘于清贫生活,体察人民疾苦、乐于救助他人,对绘画充满热情、@#@坚持追求艺术纯粹性的画家。
@#@(6分。
@#@画线处各2分,答对三点即可)@#@17.(6分)@#@运用夸张手法,准确生动地表现出梵高作画时的投入与澎湃的激情;@#@@#@运用拟人手法,赋予@#@颜料以人的动作与情态,形象地展示出梵高作画时恣意挥洒、通过颜料准确表达自己思想的情@#@状;@#@@#@整个句子形象地写出了梵高作画时的热情与灵动;@#@@#@与他平日的“阴郁的、沉默而寡@#@言,毫无风采”形成鲜明对比。
@#@(6分。
@#@每点2分,答对三点即可)@#@18.(6分)@#@参考角度@#@@#@坚持自己的精神理想而不顾自己的物质生存条件。
@#@@#@@#@实事求是,加以调整:
@#@或者根据自己的物质条件调整自己的精神理想,或根据自己的精神理@#@想改变自己的物质生存条件。
@#@(观点明确2分,结合文本2分,表述准确2分)@#@六、(10分)@#@19.(4分)@#@
(1)“条理清楚”移到“又分别写了几个人物”后,形成分总关系,语意更明晰。
@#@@#@
(2)“但”改成“可惜”,美中不足的意思很明显,语意也委婉些。
@#@@#@(3)“人物很可爱”之前加上“所写的”,意思更明确。
@#@@#@(4)去掉“上”字,简洁明了。
@#@@#@(5)“自然”的后面加上“地”,读来顺口。
@#@@#@(6)“发生”改为“开端”,用词更准确。
@#@(4分。
@#@每点2分,答对任意三点得满分)@#@20.(6分)@#@参考角度@#@肯定的角度:
@#@@#@这种模式很好,学生的一举一动都在老师的“视”界里,有利于及时发现问题,@#@有针对性地解决。
@#@@#@这种模式很好,其出发点是能够更好地管理学生,学生行为习惯的养成,@#@不是随便放养就行的,需要引导,需要管理。
@#@@#@否定的角度:
@#@@#@这种模式不可取,这等于给教室安装了活的“监控器”,学生肯定“压力山大”,@#@而高压的环境并不利于学生的成长。
@#@@#@这种模式不可取,它折射出学校及老师对自己的学@#@生的不信任,而缺乏信任的教育是不能促使学生自发产生学习愿望和动力的。
@#@@#@这种模式@#@不可取,学校教育要做到“老师在与不在一个样”,达到他律与自律间的平衡,而自律是现代@#@公民必备的基本素养。
@#@(6分。
@#@观点鲜明,言之成理,表达简明连贯各2分)@#@七、作文(60分)@#@21.(60分)@#@按高考作文评卷标准评卷@#@附:
@#@文言文参考译文@#@袁公名可立,字礼卿,号节寰。
@#@生下来就敏悟聪颖,有不同凡响的天赋。
@#@中进士后,最初被授予苏州府推官的职务。
@#@苏州知府石昆玉,治理苏州有清高不凡的名声。
@#@因为刚直不阿得罪了巡抚某(按:
@#@即江苏巡抚李涞),该巡抚就弹劾石昆玉,说石昆玉玩忽职守。
@#@得到皇帝圣旨后,将石昆玉下狱拷问。
@#@当时主持此事的法官都害怕得罪巡抚,没有谁敢为知府石昆玉伸雪冤枉。
@#@只有袁公在审案文书上直接写出石昆玉的冤枉之处,石昆玉因此没有被判罪。
@#@巡抚某于是引咎辞职归乡,公众的评论都表示为此感到痛快。
@#@@#@凭借超出一般的政绩,袁公被皇帝召见,可以到御史台任职。
@#@不久,袁公被授予山西道御史的职位。
@#@袁公到御史台任职后,非常感激皇帝的知遇之恩,凡是心里想到的没有不说的,凡是谈论的问题没有不详尽的。
@#@及至被授予巡城御史之职,执法不惧权豪,那些有权有势的人纷纷束手,不敢生事。
@#@在做巡城御史期间,恰巧碰上一个宦官杀人的案件,袁公侦查到了这个案件的实情,就抓捕并制裁了这个宦官,严格执法一点也不宽贷,同僚认为宦官是皇帝近臣,就吓唬他说应该放了这个宦官。
@#@袁公非常气愤,说:
@#@“杀人偿命,我只知道为朝廷坚守法律罢了。
@#@”@#@当时敢于向皇帝陈述意见的大臣差不多都被排挤出朝廷了,没有敢去救他们的人。
@#@只有袁公直言进谏为他们辩论。
@#@奏疏递上去不久,袁公就被罚扣一年俸禄。
@#@这时候恰巧一个御史行事违背了圣旨,皇帝大怒。
@#@袁公替这个御史伸冤,想要救这个御史,言辞中有一些冒犯皇帝的话。
@#@皇帝大怒,没过几天,皇帝就下旨,将袁公降三级调地方上任职。
@#@没有多久,袁公被革职为民。
@#@当时袁公正与同僚下棋,革职公文送到后,袁公从容地结束了棋局,没有一点点情绪表现在言语中和脸色上。
@#@@#@壬戌三月,袁公被提拔为通政司左通政署司事。
@#@当时后金军队侵犯旅顺,皇帝认为控制登莱除了袁公没有其他人能够胜任,于是把节钺授予袁公。
@#@当时后金全部占据了南卫,经常在长山、旅顺一带出没,运粮的漕船大多被阻。
@#@袁公请求在皇城岛设立参将、守备各一员,练兵三千,作为登莱的外援。
@#@又组建两个营的流动作战部队,驾乘行动迅速的船只灵活来往,在广鹿各岛间协同作战。
@#@建立炮台、报警台等工事,旗帜招展,接连不断。
@#@后金部队于是撤退得远远地,敌船再也不能在海上任意来往了。
@#@到了秋季,后金部队又来骚扰,趁南卫丰收,疯狂地抢掠。
@#@袁公下令将士设埋伏,趁着风势火烧干草,粮食全部被烧。
@#@敌人恼羞成怒,在秋末的时候,载着火炮,兵分两路想要报复。
@#@但是袁公事先集中部队,分路对付,与他们连夜激战,俘敌杀敌无数,敌人因此丧失了士气。
@#@后金认为,登莱建立军事基地以来,明军从来没有过这样的胜利。
@#@@#@癸亥四月,皇帝考虑到袁公防守边境劳苦功高,就赐予白镪文蟒表示对袁公的赞赏和珍惜。
@#@恰好毛文龙倚仗军功不遵法度,对于满蒲、昌城两次战役的胜利隐瞒实情,虚报战功,情节特别严重。
@#@袁公说:
@#@“我谎报军情去向朝廷邀功,与毛文龙一起欺骗皇上,按照君臣父子之义,这样的事情不敢做。
@#@”袁公于是遍告东江地区,要核实上报情况的真假,毛文龙像痛恨仇人一样痛恨袁公,教唆言官寻找事端中伤袁公。
@#@皇帝没有听信言官的谗言。
@#@@#@当时朝鲜传来李倧篡权的消息,袁公上疏朝廷请求宣布李倧的罪状,公开讨伐,说“李珲是君,是伯父,李倧是臣,是侄子,君臣之间的区别是天地间的大原则,以臣、侄的身份篡夺君主、伯父的权位,那王纲是什么呢?
@#@”袁公奉皇帝旨意去探查,李倧后悔自己闯了祸,承认了自己的罪行。
@#@袁公又上疏请权宜行事来安抚边远的人,理由是后金正要向西进攻明朝,应该让李倧牵制敌军来为朝廷效命,并努力消灭叛逆,来弥补以前的过错。
@#@当时皇帝认为得到了处理朝鲜问题的正确决策,下诏同意这么办。
@#@朝鲜政权于是齐心协力剿灭叛逆,使朝鲜执政者地位得到巩固,这都是袁公拯救了朝鲜。
@#@@#@@#@";i:
22;s:
12907:
"名师工作室工作总结3篇@#@名师工作室工作总结3篇@#@ @#@@#@ XX年注定是一个值得记忆的年份,因为在这一年里,我遇到了职业生涯中的一位贵人,我的教学生命里从此有了新鲜的色彩。
@#@XX年,也是一个值得感恩的年份,在师傅的悉心指导下,我进入了成长的快车道,理论更新、实践能力和成果积累,都令人喜悦和充满感动。
@#@回顾XX,有很多感动,也有些遗憾,但总体来说,是幸福的。
@#@现在总结如下:
@#@@#@ 一、行走在语文本体性教学的路上。
@#@@#@ 在马年的春天,我第一次接触到语文本体性教学,心灵为之一振,多年的语文教学原来是在走错路,而且还沉浸其中,津津乐道?
@#@学生的语文能力真正地提升了吗?
@#@我反复追问自己。
@#@于是,一个阳关灿烂的早晨,我对自己进行深刻的剖析,确立了语文教研的方向——语文本体性教学。
@#@从开初,师傅手把手指点,帮助设计教案,到邯郸学步,再到自己独立设计,一步步走来,自己从陌生到了解,从了解到比较熟悉。
@#@我感受到自己的心路变化,也在实践中大胆尝试,在清溪、青羊、城八校、白涛、武陵山,在到自己的学校。
@#@我深刻感受到,孩子们教学目标集中清晰,学习方法简单有效,也亲历学生从“教过”到“学会”,课中眉飞色舞,课后兴趣盎然,乐此不彼。
@#@虽然,我们的理论有些前瞻,还没有被很多人接受,但当我观摩国赛视频后,我才发现我们这条路是课改的主流方向,国赛中一位老师将《卖火柴的小女孩》的小女孩作为例文,作为用件,教一堂学习幻想的写作课,真是让人眼前一亮,真是勇气可嘉。
@#@@#@ 二、在论文撰写、网络教研中深度思考。
@#@@#@ 每个人都是一个传奇,他的传奇就是他的教育教学故事,而这些就是成长教师的丰厚土壤,在这里我们收获感动,将这些感动及时的记录下来,就是很接地气的教育教学论文。
@#@这一年里,我在区级刊物发表2篇,在市级刊物发表2篇,在全国核心期刊发表2篇。
@#@课例很多,学习资源很多,关键看你愿不愿意学习,我一方面在全国鲲鹏小语群中观课或者组织主持全国教师观课,在与大家的交流互动中,碰撞语文教学的火花。
@#@一方面,与其它省市的名师交流语文教改经验。
@#@一方面,跟上时代步伐,参加“翻转课堂”的北大慕课研修。
@#@这些经历,主要是在广博的视野中丰富自己的理论素养,为语文教学助力。
@#@@#@ 三、成长中的不足。
@#@@#@ 教师是一个保守各方压力的职业,在东西风的吹拂下,我有时候也退缩,不能有效坚持。
@#@同时,还缺乏足够的教学勇气,改变自己的班级。
@#@最后,在作文教学上很乏力,有点江郎才尽之感。
@#@故今后,要从改变自己的课堂、改变自己的班级,改变自己的作文教学行进,一点点改变,一点点记录,一点点写作,展望语文课程改革美好的未来。
@#@@#@名师工作室工作总结——让学习成为一种习惯名师工作室工作总结
(2)|返回目录@#@ 时间飞逝,在繁忙和有序中一学年悄然而过,担任骨干教师工作室首席已经有一年了。
@#@回顾在工作室的学习,我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获,也让我在这个团队中得到成长。
@#@也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉,值得炫耀的成绩,但工作室领衔人及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力,让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。
@#@成长是一个过程,是一份快乐。
@#@一年来我收获了很多,同时也看到了自身的不足,现将一学年的工作总结如下。
@#@@#@ 1、上好一节示范课,充分发挥示范、引领作用。
@#@@#@ 作为首席,本学期我一共上了两节公开课。
@#@第一次是10月16号,在丰庄镇南皮学校我上了两节童漫作文《灰太狼捡钱记》,除了工作室成员,五个乡镇共来了50多名教师前来交流学习。
@#@第二次是11月13号到延津县胜利小学送课童漫作文续写《神笔马良》,虽然有瑕疵也受到了各位老师的好评,这两次送课不仅提高了自己驾驭课堂的能力,在童漫作文这方面也确实起到了示范引领作用。
@#@@#@ 2、召开一次研讨会@#@ 本学期我们一共有3次大型交流会,第一次丰庄镇南皮学校,第二次班枣野厂小学,第三次丰庄镇南皮学校,都在研究阅读与教学应该怎样在教学中运用的问题,在交流的过程中我们各抒己见,很多老师都提出了很好的建议。
@#@在工作室最后一次活动中,我们工作室的两位置换成员也作了学习汇报,对他们的所学所悟都做了简要总结,我们也进行了简单的交流。
@#@@#@ 3、研究一个教育教学中的实际问题。
@#@@#@ 通过几次交流,我们还提出了教育教学的实际问题:
@#@如何让情趣回归语文教学,让语文课堂充满情趣。
@#@并提出了几年来我的教学经验,“五步三查一记”。
@#@1、自学——自主预习。
@#@2、互学——互相学习。
@#@3、展示——合作学习。
@#@4、拓展——提升素养。
@#@5、检测——巩固知识。
@#@三查:
@#@自查;@#@互查;@#@师查。
@#@一记。
@#@这里的记,指的是教师要经常拿起笔头或鼠标,及时记下教学工作中的所感所悟,或着发现的现象引起的思考,又或者是工作中让你印象深刻的片段,及时记录下来,不要把它当成一项任务、一种负担。
@#@@#@ 4、在《延津教育》发表一篇文章。
@#@@#@ 本学期,我虽然没有在《延津教育》上发表,但是我在cn刊物《科教创新》《新课程》上有文章发表,他们分别是《导学案课堂,如何提高他们学习的积极性》《新课程伴我成长》,这两篇文章的发表不仅提高了我的写作水平,也无形中增强了信心。
@#@@#@ 5、建好一个网络平台.@#@ 建立网络平台,我不仅建立延津教育网络平台,我还在校讯通、新浪中开通博客,并发表博文184篇和20篇,除此之外,我还通过飞信、qq群与工作室成员建立平台,以便交流学习。
@#@@#@ 6、精读一本教育专著。
@#@@#@ 读教育名著:
@#@《班主任漫谈》(魏书生)《做魅力语文教师》(宋运来)@#@ 《班主任偷懒艺术》(宋运来)@#@ 名著:
@#@《简爱》《红楼梦》《安娜·@#@卡列宁娜》《三国演义》(没看完)@#@ 参考书:
@#@《邓稼先》《寄小读者》《茶花女》八年级语文书@#@ 网购书:
@#@@#@ 《爱上读书有书不输》(民间流动图书馆)@#@ 《赢在习惯》(张丽婕)《班主任偷懒艺术》@#@ 佛学书:
@#@《戒杀放生》《空虚放生》@#@ 历史方面的书:
@#@《中国历史梗概》@#@ 杂志:
@#@《特别关注》@#@ 通过总结本学期的书目,我发现我竟然读了16本书,我以前从没有度过这么多的书,我简直不敢相信在这么忙的时间里,还能挤出时间读这么多书,我真的相信鲁迅的话了:
@#@时间就像海绵里的水,只要愿意去挤,总会有的”。
@#@@#@ 7、组织好一次送教。
@#@@#@ 日,是值得怀念的日子,因为新乡市名师工作室在李国胜老师的带领下到我校送课下乡。
@#@育才小学崔靖华老师执教《一个小山村的故事》,育才小学田华老师执教《圆圆的的沙粒》,他们精彩的课堂设计、高超的驾驭能力,极具亲和力的态度,给我们留下了深刻的印象。
@#@更值得高兴地是,我为此事写的一篇简讯也发表在号的新乡日报上了,对我来水又是一次提升。
@#@@#@ 8、推出一名新秀。
@#@@#@ 这学期工作室的每一位成员都积极参与每一次活动,积极完成工作室布置的每一项作业,积极在网络平台发表文章,但通过最后评定,我觉得推出一位优秀成员有点不合适,所以我想退出三名。
@#@他们分别是xx乡李素琴,班枣乡的李玉芹,司寨乡的张和灵。
@#@希望他们以后成长的更快。
@#@@#@ 9、参加一次素质提高培训。
@#@@#@ 本学期是我飞迅成长的的阶段,我不想放过每一次学习机会,通过总结我一共有五次学习机会。
@#@@#@ 1、9月16号xx师院学员代表发言顺便听报告。
@#@@#@ 2、号x师大老校区文学院报告厅听报告。
@#@@#@ 3、号x师大新校区(榆东)听报告。
@#@@#@ 4、号xx初中听中学语文组送课下乡。
@#@@#@ 5、——到辉县百泉宾馆培训。
@#@@#@ 10、制定一份切实可行的工作计划。
@#@@#@ 在开学初,我就制定了一份切实可行的工作计划,通过一学期的努力,我不仅完成了每一项工作目标,还超额完成了一些计划外的事,比如,加入名师工作室,邀请他们到我校送课下乡,到x师大学习等,都出乎我的意料。
@#@不过,不管是计划内的,还是计划外的,我都是莫大的受益者,因为在每一次学习的过程中我都有很大的收获。
@#@@#@ 总之,成立工作室,并加入工作室是我的幸运,来到这里,才发现她是一个思想的殿堂,才发现自己学得太少,读得太少,写得太少,反思的太少,才发现有太多阅读的理由和冲动。
@#@通过学习,我深深的体会到“学然后知不足”,通过反思,我发现想成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。
@#@“让学习成为自己的习惯”是我下阶段的目标,只有做学习型的教师,才能不断超越自我,使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀,从而逐步实现人生的价值。
@#@@#@ 我会记住几句话:
@#@让学习成为一种习惯,让思考成为一种习惯,让坚持成为一种习惯,让改变成为一种习惯。
@#@那么我一定会改变我的命运!
@#@@#@名师工作室4月工作总结名师工作室工作总结(3)|返回目录@#@ 当今社会是个信息化的社会,网络无处不在,随时随地我们都在不断地学习,而网络教育是比较快捷方便的一种学习方式,我在参加名师工作室后,建立了自己的博客。
@#@开学已近一个月,繁忙的工作生活让我感觉到充实了很多,这里有专家的最新理念,有优秀教师的教学设计,经典点评等,通过这些资料的学习对我自己的业务水平增加很多。
@#@现在对这段时间的学习与工作进行一个小结。
@#@@#@ 1、建立博客@#@ 在工作室负责人的悉心指导下我建立了属于自己的博客,博客给我更加自由的学习空间,为我自身注入了新的生机与活力。
@#@@#@ 2、加强学习@#@ 为了能在名师工作室中尽快成长起来,我平时还需加强学习,不断的充实自己,积极参加各类教研活动。
@#@@#@ 3、积极参与活动@#@ 在全市过关测的活动中,我荣幸的成为了参赛选手,此次活动让我受益颇多。
@#@另外3月26日,在教务处的组织下,我参与了全省的语文网络教研,在教研中,并积极发言,与各地域同行交换意见,共同学习,共同进步。
@#@并在教研之后,及时上传了评课。
@#@@#@ 4、参与班网评比@#@ 本月在学校政教处的组织下,我参与了优学网优秀班网评比的活动。
@#@班级网站建设获得了同行的认可。
@#@@#@ 经过一个月的学习我已学以致用,作为老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。
@#@我进一步思考怎样进行有效的课堂教学?
@#@与同工作室的伙伴积极研讨,争取有个大的进步,以更加良好的状态投入到工作中。
@#@@#@ 2017年英语名师工作室学习总结@#@ 2017年名师工作室工作总结范文——让学习成为一种习惯@#@ 名师工作室教师工作总结@#@ 2017年名师工作室年终总结范文@#@ 2016年3月化学名师工作室的学习总结@#@ 名师工作室中期总结@#@ 2016年语文名师工作室个人总结范文@#@ 2016年名师工作室研修总结范文@#@ 2016年名师工作室学员跟岗研修总结范文选集@#@ 2015年下学期名师工作室工作总结@#@ @#@";i:
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