旅游课程教案Word格式.docx
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黄超
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田贺文
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俞智灵
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周航博
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郑欣
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肖仙辉
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邹梦齐
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陈姚婷
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白鑫龙
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李紫怡
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王政凯
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吕方楠
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洪伟佳
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杨苏捷
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谭熙永
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朱苏杭
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范伟杰
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王天奇
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28
李上明
602
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邓逸飞
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30
范雯雯
607
教案根据实际数量设计
上课内容
放飞心灵青海之行
课时
教
学
过
程
一、导入
1、欣赏视频(青海风光)
2、说说你看到了哪些景物
3、师补充:
青海省简称“青”,因境内有中国最大的内陆咸水湖青海湖而得名。
青海处在我国地形三大阶梯的第一级上,绝大部分属于“世界屋脊”——青藏高原。
青海形成了独具特色的高原大陆性气候。
其主要特点是:
冬季较长而不寒冷,夏季短促而凉爽,气温地区分布差异大,垂直变化明显,降水分布地区差异显著,季节集中。
青海天然草原辽阔,是我国五大牧区之一,发展畜牧业物质基础雄厚。
饲养的草食性牲畜主要有藏系绵羊、牦牛、马、骆驼、山羊等,普遍耐高寒、耐粗饲。
尤其牦牛是青藏高原优势畜种,数量居全国第1位,占全世界牦牛总饲养量的1/3。
青海省自然风光雄奇壮美,具有青藏高原特色。
全省已开发出旅游景点10多处。
有“百鸟的王国”的青海湖鸟岛,“高原的西双版纳”孟达自然保护区,藏传佛教著名寺院湟中塔尔寺,伊斯兰教西北四大清真寺之一的东关大寺,阿尼玛卿大雪山等。
“海藏咽喉”的日月山和全国最大的人工水库龙羊峡、都兰国际狩猎场、坎布拉森林公园等旅游景点将成为新的经济增长点。
二、景点赏析
(一)、游览塔尔寺
1、塔尔寺(多媒体)
2、学生说说自己的观看感受
3、师补充说明:
古称佛山,是黄教圣地,相传为黄教创始人宗喀巴的诞生之地,他圆寂后,人们在此修建11米高的大银塔以示纪念,后扩为寺院。
整个寺院依山起伏,金碧辉煌,共有大小建筑1000多个院落,4500多间殿字。
主要有供奉钥塔和纯金宗喀巴像的大金瓦寺,塑有金刚力士降妖伏魔的小金瓦寺,菩提树下花香扑鼻的小花寺,弘扬佛法的大经堂,供奉五方如来的九间殿。
建筑和塔尔寺艺术三绝壁画、堆绣、酥酒花都有浓厚的藏传佛教色彩。
以红黄蓝色调为主的佛像壁画色彩鲜艳,绘满墙壁、栋梁,甚至经幔。
堆绣是用各色绸缎剪成佛像山水等,以羊毛充实于内,绣到经幔上富有立体感。
酥油花用羊牛乳提炼的酥油,揉以颜料,塑造出各种形象,每年藏历的正月十五,塔尔寺举行酥油花灯会,热闹非凡。
(二)、游览青海湖
1、观看视频青海湖风光
2、学生谈自己的感受
3、教师适当补充:
青海湖是我国最大的湖泊,面积4583平方千米,湖面宽阔,一碧万顷,湖中有5个小岛,其中鸟岛最引人注目。
每年的3月下旬后,栖息的候乌众多,有10万多只,其中有斑头雁、天鹅、鱼鸥、秋沙鸭等,成为鸟的世界。
青海湖中有海心山、三块石、沙岛、海西皮(鸟岛)和蛋岛等5个小岛,都是著名的游览胜地。
海心山高出湖面约70米,长约1公里,宽约600米,岛上岩石嶙峋,林木葱茏,风光旖旎,由于牧草鲜美,又有一股清泉,宜于养马,所以岛上自古以产“龙驹”而闻名,因此又名龙驹岛。
三、民风民俗
1、“花儿”的曲调
2、喜爱喝茶(获茶、砖茶、清茶等)
3、东虫夏草
是我国民间惯用的一种名贵滋补药材,其营养成分高于人参,可入药,也可食用,是上乘的佳肴,具有很高的营养价值。
冬虫夏草可以增强机体的免疫力,滋补肺肾,对肺癌、肝癌等有明显的抑制作用。
在临床上对肺虚久咳,气喘,肺结核咯血,盗汗,肾虚腰膝酸痛,阳痿遗精,神经衰弱及化疗、放疗后的红细胞下降都有疗效。
四、保护资源
1、为了让景区吸引更多的游客前来旅游,请学生提一些建议。
(1)、开发资源:
----A、景区的环境卫生
B、注意开发中的破坏问题
C、强调保护原则
(2)、保护资源:
(1)、图片展示----一些资源破坏的图片,进行视觉冲击。
(2)、增强游客的保护意识
五、总结:
1、学生谈谈本节课的收获和体会
2、师总结
六、作业
1、导游解说词:
假如你是一个小导游,带领大家游览青海,你会如何介绍呢?
课堂
成果
(可以用作品、照片、语言文字等形式体现)
课程小结(总结成功之处与不足之处、今后对此课程的考虑等)
本节课中,同学们运用所学知识,向我们展示了一个个丰富多彩的旅行计划,看以看出大家都很用心。
对旅游资源的保护也提出了许多宝贵的意见,值得参考。
人间天堂家乡杭州
一、谈话导入
1、说说家乡杭州哪些景点吸引你的?
(曲院风荷、雷锋夕照、三潭映月、西溪湿地……)
2、教师补充:
1、杭州,曾经因为一句“上有天堂,下有苏杭”而成为人们印象中天堂的化身,也曾因为“梁祝”、“白蛇传”而披上凄美浪漫的头纱。
那都是几百年前的事情啦。
但庆幸的是,西子湖的一潭碧水、龙井灵隐的茶园茂林和杭州人内敛隽秀的个性,让杭州至今仍保持着大家闺秀的风范。
如果,把杭州比喻成一个人的话,那一定是一个有着明亮双眸、读过一些诗书、柔声细语、总是微笑偶尔落泪,且待字闺中的大小姐。
她有得天独厚却不张扬的美貌,浓妆淡抹总相宜的西湖、清幽的九溪十八涧、闹中取静的西溪湿地、闲云野鹤般存在的西泠印社,让几乎每一个来过的人都称赞不绝;
她也有耍小性子的时候,连续40天不放晴的梅雨天、越来越炎热难当的桑拿夏日、湿冷透骨的冬天,让生活在这儿的人,忍不住产生逃离的念头。
建议最佳游览季节:
3-5月。
杭州四季景色各异,不过春季百花争艳,是杭州最美丽的时候。
2、西湖十景
(一)、游览雷峰塔
1、雷峰塔(多媒体)
3、人文历史:
(1)、雷峰塔的演变:
雷峰塔又名皇妃塔、西关砖塔,位于浙江省会杭州市西湖风景区岸夕照山的雷峰上。
雷峰塔为吴越国王钱俶因黄妃得子建,初名“皇妃塔”因地建于雷峰,后人改称“雷峰塔”。
旧雷峰塔已于1924年倒塌,后重建,新建的雷峰塔为中国首座彩色铜雕宝塔。
雷峰夕照为西湖十景之一。
(2)、人文传说
汉族民间故事《白蛇传》中,法海和尚骗许仙至金山,白娘子水漫金山救许仙,被法海镇在雷峰塔下。
后小青苦练法力,终于打败了法海,雷峰塔倒塌,白素贞才获救了。
(3)、建筑风格
雷峰塔初建时为十三层,(雷峰塔原拟建高十三层宝塔,由财力不济,拟改七层,竣工时只造了五层)结构为砖石内心,外建木构楼廊,内壁嵌有刻着《华严经》条石,塔下供奉金铜十六罗汉像。
建筑雄伟壮观.明嘉靖三十四年(公元1555年),倭寇入侵杭州,疑塔中有伏兵,纵火焚塔,塔檐等木结构件被毁,仅剩砖结构赭黄色塔身.此后,人们传说塔砖可以驱病健身,底层砖块被挖一空,终于1924年9月25日下午塔身突然倒塌,从此'
雷峰夕照'
徒有虚名,景观至今尚未恢复。
(二)、游览西湖
1、观看视频西湖风光
3、历史人文:
(1)、西湖简介:
西湖,位于浙江省杭州市西面,是中国大陆首批国家重点风景名胜区和中国十大风景名胜之一。
它是中国大陆主要的观赏性淡水湖泊之一,也是现今《世界遗产名录》中少数几个和中国唯一一个湖泊类文化遗产。
西湖三面环山,面积约6.39平方千米,东西宽约2.8千米,南北长约3.2千米,绕湖一周近15千米。
湖中被孤山、白堤、苏堤、杨公堤分隔,按面积大小分别为外西湖、西里湖、北里湖、小南湖及岳湖等五片水面,苏堤、白堤越过湖面,小瀛洲、湖心亭、阮公墩三个小岛鼎立于外西湖湖心,夕照山的雷峰塔与宝石山的保俶塔隔湖相映,由此形成了“一山、二塔、三岛、三堤、五湖”的基本格局。
(2)、民间传说:
西湖自古以来便流传着许多民间传说和神话故事。
其中最为著名的就是《白蛇传》、《梁山伯与祝英台》和《苏小小》。
白蛇传中的“断桥相会”、“白娘子被压雷峰塔”等情节与西湖十景有着密切的联系。
而传说中梁祝的爱情故事发生在西湖边的万松书院。
另外,杭州还流传岳飞、济公、乾隆下江南、杨乃武与“小白菜”等大量民间故事和《初阳台》、《双投桥》、《东坡肉》、《葱包桧儿》、《十八棵御茶》等传说。
(3)、明人故居
由于西湖的自然风光适宜于疗养休息,因此自明清以来,西湖周边就建有众多名人富豪的别墅庄园,其中许多建筑在建筑学、园林学和历史学上都具有很高的价值。
以下列举一部分名人故居:
园林
刘庄(现为西湖国宾馆)、汪庄(现为西子国宾馆)、
郭庄(又名汾阳别墅)、坚匏别墅。
别墅
澄庐(蒋介石行辕)、膺白楼(黄郛旧居)、春润庐(宋春舫别墅)、
秋水山庄(史量才旧居)、孤云草舍(朱家骅官邸)、静逸别墅(张静江旧居)、
俞楼(俞樾故居)、寂庵(杜月笙别墅、现为印石博物馆)、黄宾虹故居等。
西湖周边立有多位历史人物的墓穴、衣冠冢或宗祠。
游客在游览景观的同时,也可以凭吊先贤。
墓葬主人包括:
林和靖、苏小小、武松、岳飞、牛皋、钱镠、于谦、张苍水、俞樾、苏曼殊、章太炎、秋瑾、史量才、陈布雷等。
清朝袁枚有诗云:
“赖有岳于双少保,人间始觉重西湖。
”,体现了西湖与历史英雄人物的特殊关系。
岳飞、于谦、张苍水被称为西湖三杰。
四、家长特产
1、西湖龙井茶
西湖龙井茶已有1200多年历史,一般产于西湖西南的狮峰、龙井、云栖、虎跑和梅家坞一带,故有“狮、龙、云、虎”等品种之别,其中以狮龙云井为最佳。
龙井茶采摘幼嫩的芽叶炒制而成,有色绿、香郁、味醇、形美“四绝”。
龙井茶中的高档茶,芽叶完整,形扁挺直,色泽绿润,香气清雅,味醇可口,泡开时显现“一旗(叶)一枪(芽)”,因此得名“旗枪”。
2、西湖藕粉
西湖藕粉为杭州名产之一,主要产于余杭塘栖一带,以三家村所产尤为著名。
藕粉呈薄片状,质地细滑,色泽白中透红,服用时只需先用少量冷水调和,再用开水冲调成糊状即可。
冲泡后的藕粉晶莹透明,口味清醇,有生津开胃、养血益气的功效。
3、杭州丝绸
杭州丝绸历史悠久,驰名中外,可以说,丝绸织成了杭州乃至浙江省的一部分历史。
杭州丝绸质地轻软,色彩绮丽,早在汉代,已通过举世闻名“丝绸之路”远销国外。
现代已发展到绸、缎、绫、罗、锦、纺、绒、绉、绢等十几类品种。
4、王星记扇子
王星记扇子在宋代已有名气,称“杭州雅扇”,其所制的“三星”牌黑纸扇,洪水中浸泡、烈日曝晒和沸水猛煮后,不褪色、不变形。
王星记扇子有象牙扇、竹骨绢扇、羽毛扇、戏剧扇、墨纸折扇、檀香扇、舞蹈扇、宫团扇等10大类300多个品种约2000种花色,是馈赠亲友的名贵礼品。
5、张小泉剪刀
张小泉剪刀以镶钢均匀、磨工精细、刃口锋利、式样精巧、刻花新颖、销钉牢固、开合和顺、品种繁多、经久耐用、物美价廉而驰名中外。
此外,还有旅行剪、绣花剪、照相花边剪等。
五、总结升华:
2、师总结(对家乡的热爱)
假如你是一个小导游,带领大家游览家乡杭州,你会如何介绍呢?
(可附页)
对于自己的家乡,孩子们显得尤为熟悉,也很了解。
因此孩子们完全可以自己成为小导游,自己带领同学们再游览一遍熟悉的景物。
对家乡的特产也很了解,如数家珍,因此本节课大家在轻松、欢乐的氛围中完成。
桂林山水
一、激趣导入:
(一)以“歌”激趣串引----承前启后
播放视频歌曲:
-----“我想去桂林”
“我想去桂林呀我想去桂林
词可是有时间的时候我却没有钱
转我想去桂林呀我想去桂林
自可是有了钱的时候我却没时间”……….
(在激发学生兴趣的立点上回忆巩固上节课的内容----旅游者的个人条件---钱、时间、旅游动机等。
)
(二)、创设情境导入---“平面逍遥游”。
激发学生兴趣与参与性。
换位思考-----进行虚拟旅游。
采用天上掉“馅饼”环节,创设情境。
假设万事俱备,让大家做一次旅游者,进行“平面逍遥游”,自由畅谈想去的旅游目的地及其主要景点。
根据同学的自由回答,把它们罗列在黑板讨论区。
二、畅谈想象、身临其境。
1、畅谈想象
(1)、设疑提问:
你为什么会想到去那里旅游?
(2)、再播“我想去桂林”。
提问:
A、为什么想去桂林旅游?
在歌词上找找有哪些关键词语?
“到那山水甲天下的阳朔仙境
漓江的水呀常在我心里流
去那美丽的地方是我一生的祈望…….
刘三姐的歌声和动人的传说亲临其境是老爷爷一生的心……..”
(副板书:
亲临其境、桂林山水、歌声、传说等。
B、根据你对桂林的了解,你还能补上哪些内容?
---发散学生的思维。
(3)、黑板区景点归类----引出旅游资源的类型。
(自然和人文)
A、自然旅游资源----自然美
B、人文旅游资源----艺术美和社会美
C、新型的旅游资源----优质服务和旅游地居民的热情友好态度
2、身临其境
(1)、学生观看桂林景区的视频
(2)、说说自己的感受
三、景区环境、好好保护
1、为了让景区吸引更多的游客前来旅游,请学生提一些建议。
(1)、开发:
归纳出四原则----A、景区的环境卫生
(2)、保护:
引入环节:
(1)、图片展示----一些资源破坏的图片,进行视觉冲击。
举例:
长城的伤痕、无情的水灾
引入诗:
江如青罗带,山如碧玉蠞-----对漓江风光的赞美。
四、结束语:
1、师:
法国杰出的雕塑家罗丹曾说过:
美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。
今天我想说的是,为了让我们的祖国、家乡更具有吸引力,让我们共同来保护美、创造美。
配上视频腾格尔的《天堂》-----让大家在蓝蓝的天空、清清的湖水、绿绿的草原的歌声中进入共鸣。
五、作业:
1、小组协作,找一个你身边熟悉的景点,实地收集景点资料,发挥网络优势,提出几点景点开发和保护的建议。
同学们对桂林山水其实并不陌生,因为早上语文课本中就已经学习过这一课程。
但是从书本到实际还是带给学生们一个很大的惊喜。
看见桂林的美景,大家还是被深深的震撼住了。
当然对如何保护好着宝贵的旅游资源,学生们也纷纷出谋划策,群策群力。
川蜀之地动物王国
2
1、看录像《大熊猫》
2、思考a.你在录像里看到什么?
(大熊猫)
b.你们喜欢大熊猫吗?
为什么?
(样子长得太可爱了)
3、师总结:
大熊猫是一种喜欢吃竹子的野生动物,它是我国的国宝,是国家重点保护的野生动物,这节课我们一起来学习爱护野生动物好吗?
二、了解四川各种野生动物
1.认识我国重点保护的几种珍稀野生动物。
(课件显示)
a.国宝—大熊猫
b.丛林之王、森林卫士—东北虎
c.爬行动物活化石—扬子鳄
d.长寿吉祥象征—丹顶鹤
e.东方宝石—朱鹮
三、小组合作、增强保护意识
1.四人小组讨论:
a.为什么说野生动物是人类的好朋友、也是人类的宝贵财富?
(野生动物可以保持生态平衡,有功于人类;
由于各种原因,它们现存数量很少,有的濒临灭绝。
b.“保护野生动物就是保护人类自己”这句话你是怎样理解的?
(野生动物是人类的好邻居,与人类生活密切相关,有了它们保持护生态平衡,没有它们就会给人类带来危害和灾难。
)
2.小组汇报讨论的结果,互相评议。
四、力所能及、做我所做
1、观看视频(野生动物遭迫害)
2、学习各种救护措施
3、我能做些什么?
五.总结
小结:
野生动物是人类的好朋友,我们要爱护它们。
六、作业:
1、每人收集一句、设计一句保护野生动物的口号,并进行评比。
四川这个天府之国,大家早有耳闻。
但对于四川盆地的地形及气候特征,却了解不多。
本节课就从这里出发,让大家不但对四川风景有所欣赏,对相关地域知识也有所收获。
美丽湖南
一、视频引入
(1)播放《七彩湖南》的录像片
(2)知道这是哪里吗?
对呀,这里就是美丽的湖南!
(3)介绍旅游资源的分布:
从地图上来看,湖南省旅游资源可以分为五大块:
湘北:
水天一色、气象万千的洞庭湖、岳阳楼,景色绮丽的桃花源。
湘南:
五月独秀的南岳衡山,中华民族始祖炎帝陵、舜帝陵。
相西:
集大自然险、奇、秀、野、幽于一体的武陵源。
湘中:
形态原始的紫鹊界秦人梯田。
长株潭地区:
钟灵毓秀、人文荟萃的岳麓山、韶山和花明楼。
二、与学生互动
(一):
你到湖南省哪些旅游区玩过?
那儿有何特色?
2、刚才,我们听到“5A级旅游区”你能说说5A代表什么意思吗?
那么4A呢?
你知道我省4A旅游区有多少吗?
有哪些景区?
三、湖南的旅游资源特点作介绍:
1、数量多;
2、种类齐。
3、知名度高。
四、与学生互动
(二):
1、南岳衡山是我国五岳名山之一,层峦叠嶂、气势磅礴、景色宜人。
“南岳四绝”指哪四个美景?
为什么说湖南红色旅游资源丰富?
五、介绍优秀景点:
南岳衡山
岳阳楼、洞庭湖
韶山
湘西:
张家界
秦人梯田
六、保护资源
(1)开发资源:
(2)保护资源:
七、总结:
本节课学生学习积极性很高,学生饶有兴趣的欣赏了湖南的风景后,对地方特产也得到一定程度的了解。
由于去过湖南的学生比较少,因而本节课主要呈现教授状态,增长学生的知识。
迷人的江西
1、导入
1、欣赏视频《迷人的江西》
2、进行谈话介绍江西。
(1)你们知道我们的省叫什么名字吗?
我们的省是江西省,我们是江西人,谁来说说你到过江西的什么地方?
(2)谁知道在我们江西有哪些比较著名的山。
(3)江西还是一个红色圣地,我们江西是个多山多水多湖的地方,这里的气候比其他地方都要好。
教师小结:
江西是个好地方,多山多湖的地方,而且气候也比较湿润,带给我们一种很清新的感觉。
二、教师出示图片,欣赏江西的特色景区
1、(庐山、三清山、龙虎山、井冈山)(鄱阳湖、琴湖、仙女湖、拓林湖)
重点介绍“庐山和仙女湖”:
庐山位于江西省九江市,山体呈椭圆形,典型的地垒式块段山,长约25公里,宽约10公里,绵延的90余座山峰,犹如九叠屏风,屏蔽着江西的北大门,主峰汉阳峰,海拔1474米。
庐山自古命名的山峰便有171座。
群峰间散布冈岭26座,壑谷20条,岩洞16个,怪石22处。
水流在河谷发育裂点,形成许多急流与瀑布,瀑布22处,溪涧18条,湖潭14处。
著名的三叠泉瀑布,落差达155米。
庐山以雄、奇、险、秀闻名于世,具有极高的科学价值和旅游观赏
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