五年级Unit2教学案.docx
- 文档编号:5906727
- 上传时间:2023-05-09
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:93.70KB
五年级Unit2教学案.docx
《五年级Unit2教学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级Unit2教学案.docx(20页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
五年级Unit2教学案
阳光学校五年级(上)英语科教学案
班级:
姓名:
学习小组:
教学案编号:
小英五上07号
课题:
Unit2MyWeekALet’stalk
课型:
对话课课时:
1
师生
随堂
笔记
授课人:
JolinWu审核:
吴时间:
2018.09
【学习目标】
1.能够借助图片听懂对话内容,学会流利朗读并进行角色扮演。
2.能在情境中运用句型“Whatdoyouhaveon...?
”询问并回答某天有什么课。
3.能与同学谈论一周的课程以及所做的事,加强对彼此的了解。
【重点难点】
重点:
能理解对话内容,掌握核心句型“Whatdoyouhaveon...?
”。
难点:
掌握Thursday单词发音。
【预习指导】
1、温故知新:
中英互译
______________语文
science_____________
______________数学
music______________
______________英语
art______________
2、阅读对话,结合对话内容回答问题。
(1)WhatdoesJohnhaveonThursday?
Hehas.
(2)What’sMr.Younglike?
.
(3)WhatdoJohn’sGrandparentsdoonThursday?
Theyhave.
3、听录音并尝试自己读对话,划出对话中的重点句子。
【学习模块】
Step1Lead–in
1.Recallthewordsofsubjects.
2.Leadinthedateandlearn“Tuesday”.
Step2Presentation
1.Let’stry.
2.Describethepicture.
3.Watchthevideoandanswer:
Q1:
WhatdoesJohnhaveonThursday?
Q2:
WhatdoJohn’sgrandparentshaveonThursday?
4.Listenandreadafterthedialogue.
5.Role-playingroups.
6.Let’sknowmore:
have+科目,have+a/an+科目+class
Step3Let’stalk
1.Readthesample.
2.Makeanewdialoguewithyourpartner.
A:
Whatdayisittoday?
B:
It’s…today.
A:
Whatdoyouhaveon…?
B:
Wehave...
A:
Whoisyour…teacher?
B:
…
A:
Ishe/she…?
B:
…
【当堂检测】
一、单项选择
()1.Look_______theblackboard,please.
A.inB.onC.at
()2.Ihavemaths,Englishandscience_______Thursday.
A.inB.onC.at
()3.Wehavea_____classonWednesday.
A.cookingB.cookC.cooker
()4.Johnoftenplaysfootball_____hisgrandpa.
A.withB.toC.and
二、读一读,选择合适的选项将对话补充完整。
A.Ishestrict?
B.Whatdayisittoday?
C.WhatdoyouhaveonTuesday?
D.Whoisyourartteacher?
A:
1______________
B:
It’sTuesdaytoday.
A:
2______________.
B:
Wehavemaths,Englishandart.
A:
3______________
B:
Mr.Black.
A:
4__________________
B:
No,heisn’t.He’sveryfunny.
【课堂小结】本课重点句型:
_____________________
【课后作业】
1.复习课堂笔记。
2.完成练习册U2ALet’stalk。
3.熟读U2ALet’stalk(A组背诵)
BlackboardDesign
Unit2MyweekALet’stalk
Whatdoyouhaveon…?
Ihave...
阳光学校五年级(上)英语科教学案
班级:
姓名:
学习小组:
教学案编号:
小英五上07号
课题:
Unit2MyWeekALet’slearn
课型:
词汇课课时:
2
师生
随堂
笔记
授课人:
JolinWu审核:
吴时间:
2018.10
【学习目标】
1.能熟练地听说、读写一周七天以及周末的单词。
2.能在语境中熟练运用“Whatdoyouhaveon…?
”,“Ihave…”问答每天上的课程。
3.增进对课程的了解,明白学好每个学科的重要性。
【重点难点】
重点:
能听说并读写本课的重点词汇。
难点:
在语境中熟练运用句型对课表进行问答。
【预习指导】
一、尝试认读ALet’slearn部分单词。
二、看课程表,完成句子。
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
8:
30
Chinese
Maths
Chinese
English
Maths
9:
20
Maths
Art
English
Maths
Chinese
10:
10
English
Science
Computer
Chinese
Music
11:
00
Music
Chinese
P.E.
MoralEducation
P.E.
1.WehaveEnglish,maths,Chineseandmoraleducationon_______________.
2.Ilike______________,becausewehavecomputerandP.E.classes.
3.Todayis______________.WehaveEnglishat10:
10.
4.IhaveChineseat9:
20on______________,
5.Wehave____________musicclassesinaweek.
【学习模块】
Step1Warmingup
Freetalk:
Whatclassesdoyoulike?
/Ilike…
Whatdowehavetoday?
Step2Presentation
1.Watchthetimetableandlearnthenewwords.
2.Let’sreadthenewwordsaloud.
3.MatchthewordswithChinesemeanings.
4.Let’slearnmore:
Thereare7daysinaweek.
Sundayisthefirst(第一)dayofaweek.
Step3Practice
1.Listenandnumber.
2.Lookandsay
【当堂检测】
一、单项选择。
()1.IhaveEnglish_____Mondays.
A.forB.onC.at
()2.IhaveChinese,maths____artonTuesdays.
A.withB.andC.but
()3.What____you_____onThursdays?
A.do,haveB.are,haveC.do,has
()4.--____itSunday?
–Yes,itis.
A.IsB.AmC.Are
二、读一读,根据首字母提示补全单词。
1.WhatdoyouhaveonF________________?
Ihaveam___________class.
2.WhatdoyouoftendoonW______________?
3.Iplayping-pongw________mybrother.
4.S____________isthefirst(第一)dayofaweek.
【课堂小结】
这节课我们学习了单词:
_______________________________
还有句子:
________________________________________________
【课后作业】
1.熟读并背诵ALet’slearn5个新词,抄写4+2
2.完成《同步学堂》P1三、四题,P2二、三题
BlackboardDesign
Unit1MyweekALet’slearn
MondayTuesdayWednesdayThursdayFriday
SaturdaySunday(weekend)
on+星期几
ontheweekend/onweekends
阳光学校五年级(上)英语科教学案
班级:
姓名:
学习小组:
教学案编号:
小英五上09号
课题:
Unit2MyWeekBLet’stalk
课型:
对话课课时:
3
师生
随堂
笔记
授课人:
JolinWu审核:
吴时间:
2018.10
【学习目标】
1.能够借助图片听懂对话内容,学会流利朗读并进行角色扮演。
2.能在情境中运用句型“Doyouoften…?
”询问并回答他人经常做的活动。
3.学会合理地安排自己的课余活动。
【重点难点】
重点:
能理解对话内容,掌握核心句型“Doyouoften…?
”。
难点:
在语境中理解often,park的含义。
【预习指导】
一、温故知新:
选词填空。
1._________(Do,Are)youoftenplayfootball?
2.Igotoschoolfrom_________________(Monday,Sunday)toFriday.
3.We_______________(have,has)maths,EnglishandartonWednesday.
4.IoftenwatchTV______________(on,in)theweekend.
二、了解下列词组的意思,并填充。
playping-pong()playfootball()
listentomusic()astorybook()
【学习模块】
Step1Lead-in
1.Freetalk:
Whatdoyouoftendoontheweekend?
2.Watchandsay:
Doyouoften…?
Step2Presentation
1.Let’stry.
2.Lead-in:
Describethepicture.
3.Watchthevideoandchoose“T”or“F”
()1.Sarahisreadingastorybook.
()2.ZhangPengoftenreadsbooksinthepark.
()3.Sarahlikesthispark.
4.Listenandreadafterthedialogue.
5.Role-playingroups.
Step3Practice
Retellthedialogue.
【当堂检测】
一、读一读,选择合适的答语。
()1.WhatdoyouhaveonThursday?
()2.WhatdoyoudoonSunday?
()3.Isshefunny?
()4.Doyouoftenplaysports?
A.No,sheisn’t.She’sverystrict.
B.Iplaycomputergames.
C.Ihaveart,ChineseandP.E.
D.No,Idon’t.Ioftenreadbooks.
二、根据上下文提示,选择正确的句子补全对话。
(填序号)
Tom:
Hi,Jack.What’sinyourhand?
Jack:
___________________
Tom:
Doyouoftenplayfootballinthepark?
Jack:
___________________
Tom:
___________________.Jack:
IoftenwatchfootballgamesonTV.
Tom:
___________________.Jack:
Great!
A.Yes,sometimes.B.It’safootball.
C.Let’splayfootballthisweekend.D.Whatdoyouoftendoonweekends?
【课堂小结】
本课重点句型:
_____________________
【课后作业】
1.复习课堂笔记。
2.完成《同步学堂》U2BLet’stalk。
3.熟读U2BLet’stalk(A组背诵)
BlackboardDesign
Unit2MyweekBLet’stalk
Doyouoften...?
Yes,Ido./No,Idon’t.
阳光学校五年级(上)英语科教学案
班级:
姓名:
学习小组:
教学案编号:
小英五上10号
课题:
Unit2MyweekBLet’slearn
课型:
词汇课课时:
4
师生
随堂
笔记
授课人:
JolinWu审核:
吴时间:
2018.10
【学习目标】
1.能听说、读写与活动相关的5个词组“washmyclothes;watchTV;dohomework;readbooks与playfootball”并拓展了解相关词组。
2.能在语境中熟练运用句型Doyouoften…ontheweekend?
问答他们周末做的事情。
3.通过谈论自己的周末活动,追求健康积极的生活。
【重点难点】
重点:
能听说并读写本课的重点词组。
难点:
在语境中熟练运用句型问答周末所做的活动。
【预习指导】
一、温故知新:
找出每组单词不同类的一项。
()1.A.SaturdayB.weekendC.Tuesday
()2.A.musicB.artC.do
()3.A.watchB.oftenC.wash
()4.A.parkB.playC.read
二、读短语,选择对应的图片
()1.washmyclothes()2.drawpictures()3cleanmyroom()4.watchTV
【学习模块】
Step1Warmingup
Singasong:
Daysoftheweek
Step2Presentation
1.Showthepicturesofdifferentactivitiesandlearnthenewwords.
2.Let’sreadthenewphrasesaloud.
3.MatchthephraseswithChinesemeanings.
4.Let’slearnmore
Step3Practice
1.Lookandsay.
2.Pairwork:
Watchpicturesandtalkabouttheactivitiesontheweekend.
3.Listenandnumber.
【当堂检测】看图片,写短语。
1._______________
2.________________
3.________________
4.______________
5.______________
6._____________
【课堂小结】
这节课我们学习了词组:
_______________________________
【课后作业】
1.熟读并背诵BLet’slearn5个词组,抄写4+2
2.完成《同步学堂》BLet’slearn
BlackboardDesign
Unit2MyweekBLet’slearn
washmyclothes;watchTV;dohomework;readbooks;playfootball
拓展:
playping-pong,playbasketball(play+球类)
阳光学校五年级(上)英语科教学案
班级:
姓名:
学习小组:
教学案编号:
小英五上11号
课题:
Unit2MyWeekBreadandwrite
课型:
阅读课课时:
5
师生
随堂
笔记
授课人:
JolinWu审核:
吴时间:
2018.10
【学习目标】
1.能在图片帮助下读懂吴一凡和机器人的对话,完成判断信息正误的活动。
2.能够根据提供的信息模仿对话、补全新的对话。
3.了解合理安排作息时间的重要性,做到劳逸结合。
【重点难点】
重点:
读懂吴一凡和机器人的对话并完成练习。
难点:
schedule的发音;根据图示补全对话对于一部分的中下层学生有难度。
【预习指导】
一、温故知新:
根据图中情境和所给提示写句子。
1.
maths
art
English
2.
3.
4.
1.you,often,watchTV,ontheweekend(?
)______________________________
2.I,often,have,Mondays(.)___________________________________
3.what,you,have,on(?
)___________________________________
4.we,often,here___________________________________
二、英汉互译
()
()
()
()
()
looktired
playsports
ontheweekend
watchTV
readbooks
A.看书
B.在周末
C.做运动
D.看起来疲倦
E.看电视
【学习模块】
1.Warmingup:
Freetalk
Whatdoyouoftendoontheweekend?
Doyouoften…?
2.Presentation
1)Lead–in:
DescribethepictureofWuYifanandRobin
2)Watchthevideoandanswer.
Q:
WhyisWuYifantiredonFriday?
Becausehehas_____.
3)Readthedialogueandfinish“tickorcross”.
4)Checktheanswers.
5)Let’slearnmore:
oftenandsometimes.
6)Listenandreadafterthedialogue.
7)Readingroups.
3.Practice
1.Role-playWuYifanandretellthedialogue.
Hello,I’mWuYifan.Ihave______onFridays.Idon’tlike_____.Ioften_______ontheweekend.SometimesI_________.
2.Completethedialogueaccordingtotheschedule.
【当堂检测】
一、单项选择
()1.You_____tired.A.lookB.looksC.see
()2.Ioften_____onSaturdays.
A.playping-pongB.playtheping-pongC.playsping-pong
()3.WuYifanoften_____athome.
A.watchTVB.watchesTVC.seesTV
()4.Sarahsometimes_____booksontheweekend.
A.looksB.readsC.sees
二、结合自己的周末情况,填充下表
Hello,Mynameis__________.Ihave___________onFridays.Ioften_______________ontheweekend.SometimesI____________.
【课堂小结】本课学到的句型:
__________________
【课后作业】
1)仿例造句:
Ioften…ontheweekend.SometimesI…(家庭本)
2)熟读Readandwrite对话,完成《同步学堂》相关练习
BlackboardDesign
Unit2MyweekBreadandwrite
I
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 Unit2 教学