值周总结怎么写.docx
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值周总结怎么写.docx
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值周总结怎么写
值周总结怎么写
篇一:
值周总结
值周总结
高二班王欣达
短短五天的值周生涯转瞬即逝,在这五天中,我们饱尝了苦与累、痛与乐。
在这短短的五天中,我们懂得了奉献、懂得义务、更懂得了责任。
在这五天中,让我深切的体会到了责任以及意识这两个词。
第一幕清晨
第一幕拉开的时间总是那么的早,睡眼朦胧的我们来到学校集合。
每天早晨的第一项工作正式的拉开了序幕。
在微微有些寒冷的清晨,我们一站就是半个多小时,其间还不时地向老师鞠躬问好。
我清楚地记得第一天站晨岗的时候,我还因为心中的些许羞涩,不敢大声地说出“老师好”这三个字。
的确,冲每一个走过的老师都深鞠一躬,大声地说出“老师好”真的很累。
但一想到明明嗓子不好,还坚持给我们上课的英语老师,一想到孜孜不倦,教导我们的班主任老师,一想到每天为我们辛辛苦苦讲课的一位位恩师时,我就会觉得自己这件天早上累一点真的没有什么。
如果每天清晨的一句“老师好”,就能让每一位老师拥有更好的心情开始一天的工作,我为什么不使这一声声的问号更加的完美呢?
当我看到老师脸上泛起的愉悦的神态时,当我听到初三的老师对我们的肯定时,我觉得我所做的一切都是那么的值得。
也许作为一个学生,见到老师主动的问好是一种应尽的义务,那么,我认为,在老师每天不但的发光发亮的时候,我们也应当尽我们的绵薄之力,为老师营造出一个快乐舒心而又温暖的工作环境。
第二幕中午
第二幕拉开的总是那么的匆忙,让我们无暇准备。
每天,第四节课下课的铃声一响,我们就像脱缰的野马一样从教室中飞出,直奔食堂。
吃饭、换岗,没有一丝的时间可以让我们耽误,繁忙的工作总是一项接着一项。
在食堂,我的主要任务就是督促用餐的同学们按照分类的要求对午餐产生的垃圾进行分类。
记得第一天的时候,看到同学们向食物垃圾桶中倾倒吃剩下的食物残渣时,我真的觉得十分的恶心。
而且应为不清楚什么样的垃圾应当扔到哪里,还经常忘记提醒他们,将垃圾分类。
因为我们工作的不熟练,给了根与芽的同学们带来了相应的十分庞大的工作量。
等到第二天的时候,我已经慢慢的习惯了在食堂的工作,开始时刻
的履行作为值周生的权利和义务,尽自己的所能提醒同学们进行垃圾的分类。
但是在第二天的时候,还是有意外发生。
有几位不自觉的同学,在我们两位值周生忙于将回收好的利乐包装倒进收集袋的时候,将自己的筷子、以及食堂提供的小碗等用具扔进了垃圾桶。
说实话,当时真的是手足无措,根本不知道应当怎么办,最后只得麻烦组长把它们“捞”出来。
经过第一、二天的受挫,我们对于食堂的工作更加的熟悉,处理的也更加的灵活。
比如说人手不够时我们会自觉地站在他们的岗位上,完成应尽的责任;看到地上的竹签、筷子会主动的弯腰拾起;看到有人将碗筷扔进食物的垃圾桶中时,我们也会敢于将他们拉回来,要求他们将碗筷捡出,或者亲自动手将它们捡出;对于垃圾的分类我们也不再陌生,环保的意识也一点点养成。
然而,在午间值周的过程中,有三个人给我留下了极其深刻的印象。
1.初三某男。
他是我在值周过程中遇到的唯一一个敢正面顶撞我的人。
记住他的原因是:
他将自己的筷子仍进了垃圾桶内,我上前拉住他,让他把筷子捡出来,但是他却一脸的不屑说“我不,我还有事,别烦!
”说着就和他的朋友准备离开。
我又第二次拉住他,让他把筷子捡出来,他反过来就是一肘,打在我身上。
说实话,我当时真的是火冒三丈,但我还是强忍心中的怒火及时地寻求了老师的帮助。
当然了,那位同学受到了老师深刻而严厉的教育,也知道了自己行为的错误性。
其实对于这件事,我有我的看法。
其实将碗筷扔进垃圾桶这件事很小,但其中,却折射出一个人的责任意识。
在食堂清理自己用过的餐具是我们的义务,也是我们的责任,通过这一个小小的举动,体现着的正是我们有没有一颗有责任的心。
我并不是存心想要为难那位同学,只是因为,我希望他能够充分的履行他的义务,培养自己的责任意识。
2.初三某女。
还是将筷子扔进垃圾桶这样的小事,不同的是,当我请这位女生将筷子捡出来的时候,她爽快地答应了,并且跟我说,她需要回去拿一下纸,然后再回来。
然而直到那天我们结束中午的值周,我都没有再看见她。
正如我上文所说的,这位女生,还没有养成责任意识,但是,相对之前那位态度很差的男生而言,她却更为过分。
因为,她十分随意地向我许下了一个诺言,却并没有实现,说得直白一点就是她说了谎。
其实我并不介意她的离去,而我在意的是她对我的谎言。
所以她也给我留下了极其深刻的影响。
3.初二某两位同学。
中午检查卫生,难免会扣掉一些班级分数。
但那天,我遇到了两位极其可爱的小姑娘。
她们找到我主要是因为她们觉得,我给她们班扣得那0.5分并不合理。
暂且先不谈原因,在我与她们的交涉中,她们最经常挂在嘴边的就是“我们班”。
她们尽全力,和我理论,想要为班级争取会那宝贵的0.5分。
她们对于班级的高度负责,以及她们团结的精神都给我留下了极好的印象,她们用行动诠释了义务与责任。
第三幕下午
第三幕的内容总是忙碌的,应为这是我们的劳动一小时时间~~劳动总是辛苦的,但却又是快乐的,通过我们的手,美化了校园的环境,也算是为全校的师生们,做了一次小小的奉献。
在劳动的过程中,最重要的不是体验了劳动的快乐、辛苦于劳累,更多的是促使我们有了一种意识。
当我们看到学校中的垃圾时,我们都会自觉地蹲下去将垃圾捡起来,并扔到最近的垃圾桶里。
正如老师所说的,五天的值周,最重要的是我们能够养成一种意识,形成一种责任感,这样才真正达到了值周的目的。
感谢这五天的值周生生活,它真的教会了我很多很多……
值周总结
高二二班傅兆隆进入高中,望着社会实践活动这一个栏目徘徊了好久,社会实践,似乎在记忆中只属于那些大学生做的事情,高中的社会实践活动,是个好模糊的概念,我们到底要做些什么呢?
我百思不得其解。
高中二年级,学校专门给我们安排了值周的活动,我觉得这个活动很好,既让我们体会到了一件事情想要做好有多么不容易,又让我们体会到了基层人员工作的辛劳,以后也会更加珍惜别人的劳动成果。
在这值周的一星期里,每天都要早起,然后所有的工作都是有固定时间的,什么时候上岗,什么时候下岗,都有着严格的规定,所以我首先感触深刻的就是守时。
可以说,从周一到周五,我没有一次迟到,无论是早上,还是中午上岗。
实际上,我是一个极其讨厌迟到的人,一般来说迟到对于我就是不能容忍的,所以我自己在这方面做得非常好。
其次来说,就是工作的内容,我每天的工作大概可以分为三个部分,以下分三个段落进行总结:
1文明岗
早晨起来到校要站文明岗,主要的任务就是见到老师问好,我被分派在初中楼前,经过的老师还不算很多,所以每天早晨大部分时间就是站着。
每每这些时候,我就回想起军训的那些日子,想起教官们的教诲,我就一点一点地纠正自己的姿势,直到标准。
见到老师,我都会鞠躬问好。
几天下来,我倒也是叫得习惯了,没有了初时的不好意思,声音也越来越洪亮。
早晨的文明岗,我觉得我虽然第一天稍有不好意思,但之后也做得非常好。
2食堂管理
每天中午,我还要在食堂门口管理一个小时,由于我所负责的门进出人比较少,位置也比较偏僻,所以前20分钟的岗实在是只剩下站着,倒也乐得清闲,毕竟被安排了这个任务,还是要尽可能地做好它。
后面40分钟的岗要做的事情就比较多了,有的同学在食堂喝了一半的奶和吃了一半的蛋糕我们是不能让他们带出去的,还有,球类是不能带进食堂的,这个工作确实比较得罪人,我每天都很努力地去做了,实在没办法的也确实拦不住。
总之,我很努力地做过了。
我这才体会到管理是多么的难做,想让人们放弃他们的做法去遵守某些规定,不是一句禁止那么简单的!
3校园劳动
值周的目的就是为了校园服务,除去文明岗和食堂管理,还有一项很重要的工作就是校园劳动。
这五天里,我们清扫了校园,整理出了几间好久没有打扫的教室,并对楼道的墙围及楼梯扶手等等细节进行了清洁。
这主要是体力活,一天下来也是很累的,不过既然这是为学校,为大家服务,何乐而不为?
我劳动的时候一直很认真,保证不要留下死角等等,多次受到老师的表扬。
在这一点上,倒是没什么折扣可以打的,份内的活,就努力去做好,既然选择了去做,就不能糊弄,一定要认真!
最后要说的,就是我的值周成果了。
我们班成为了“优秀值周班”我也成为了“优秀值周生”。
通过这次值周,我更加深刻地意识到了底层工作人员的不容易,对于他们和他们的工作肃然起敬。
还有,我对于时间的概念又增强了,说几
点就是几点绝对不可以迟到。
另外的就是一定要尊重别人的劳动成果,每个人的工作都不容易,尊重他们的劳动成果就是对于他们的肯定,这是十分重要的!
值周总结暨社会劳动实践课感受
早晨6:
50高二四班的36位同学除了2名伤病缺席的成员,整齐地分列三组静静地站成在实验楼前等待接受光荣的任务—值周。
接到“值周生”红袖标的一刹那,我们的肩上从此时便多了一分责任,这几天的值周生活成为了我们在高中生活中一份特别的记忆,它将伴随着我们的成长,慢慢地走向成熟。
早晨的文明岗,我身边的几位组员站在银杏树旁,与小树比着站姿,以微笑迎接每一位同学,热情地向老师问好,用我们四班最具感染力的微笑,开启他们一天美好的生活。
寒风微冷,我们的热情不减,我们的微笑成为了八一中学清晨一道特别的风景,不甚亮丽却也自然得体。
中午食堂管理岗位,中午我们少上一节课下可早早地奔向食堂,然后就是20分钟的空腹坚守,只允许初一年级从一楼入口进,不允许任何年级学生从此出口出食堂,在值周过程中每当碰到些忘记规矩的学生,我们便会善意提醒,偶尔也会有少数初三的男生觉得自己很拽硬是“闯关”,我只好跟随他们上到二楼并善意的提醒,其实现在想想,自己初中时候也觉得自己很不可一世,有一种无所畏惧的少年情怀,但现在看到这些学弟们也像自己当年一样牛气十足的样子,心里不禁感慨,我们不再有当年桀骜不驯特质,从当年的年少轻狂无所顾忌,到现在的有所顾忌,有所忍让。
也许是几年的生活经历磨砺掉了我们身上的棱角,让我们知道了生活需要收敛。
当我耐心地用从老
篇二:
值周小结范文
普陀二中八(7)班第3周值周小结
第3周值周班长:
缪泽韬
本周是第3周,值日小组第三组,组长俞涵,下面进行值周小结:
一周要事:
1.开学第三周,同学们大多能保持学习状态,继续适应校园生活。
2.本周听了王邦平老师的报告,大多数同学都能认真听,有所思考。
3.周四进行了科学第一单元1到3章的测试,同学们大多能认真审题、仔细答题,有几位同学取得较好的成绩。
一周表扬:
1.本周穿戴整齐,班服校服统一,同学们都能自觉佩戴校徽和队徽,所以班级的整体面貌
大抵良好。
2.本周出操及时,排队整齐,同学们都能遵守秩序,保持安静。
3.午间用膳良好,同学们基本上都能做到光盘,爱粮节粮。
在此,对值日班长的工作任务
再增加一项,午餐时,值日班长需尽快把饭吃完,站在桶旁边进行管理,直到所有同学吃完后方可离开,值周班长有义务提醒。
4.在周四科学测试中,刘楚安同学取得满分,特此表扬。
俞棋睿、汪樵风、叶易衡、缪泽
韬、张煜健、施翔元、孙哲鑫、顾唐泽、赵彬斌等同学成绩优异考上170分,在此予以表扬,各加一分。
一周批评:
1.周一严啸、林炜琪、宋滨州、杜亚轩、吕浩盟语文作业未交,李欣远、徐嘉辉数学作业未交,叶易衡、李欣远英语作业未交,林炜琪、史浩然、徐嘉辉、杜亚轩、宋滨州、胡家好科学作业未交,这些同学每点到一次名字各扣一分。
2.周二陈天靓、鲍辰宇英语作业未交,林炜琪社会作业未交。
这些同学每点到一次名字各扣一分。
3.周三徐嘉辉、宋滨州、林炜琪语文作业未交,林炜琪英语作业未交,徐嘉辉科学作业未交,这些同学每点到一次名字各扣一分。
4.周四王振宇、孙哲鑫、吕浩盟、陈天靓、宋滨州、林炜琪数学作业未交,这些同学每点到一次名字各扣一分。
5.周五陈天靓英语作业未交,徐嘉辉科学作业未交,这些同学每点到一次名字各扣一分。
6.本周午休时间教室十分吵闹,同学们相互搭讪、高谈阔论,这种现象的影响十分不好,望同学们能够改正。
7.经过值日班长的检查,发现有些同学座位里很脏,很乱,有垃圾,甚至食品包装袋。
在此最后一次提醒,出于自尊着想,暂不点名,若下周还未改正,就要点名,且加倍扣分。
温馨提示:
1.本周将要进行语文和英语的测试,祝愿同学们取得好成绩。
2.希望同学们多进行体育锻炼,强健体魄,争取在即将到来的秋季运动会上为班级争光。
3.对于本周和国庆节中即将开展的各项活动,希望大家踊跃参加,为自己拿A,为班级加分!
(如果本人有什么做的不好的地方,恳请同学们多多发现,多多指教,本人一定虚心接受,尽力改正。
谢谢大家!
)
篇三:
值周工作总结
值周工作总结
各位老师、同学们,大家好:
金秋时节,带来了全新空气,我们清水中心小学又注满了激情!
上周是开学的第一周,在全体同学和老师们的共同努力下,学校秩序井然,大家都以全新的姿态、饱满的热情投入到新的学习中来。
一.下面由我对一周的整体情况进行小结:
1.开学的第一天我们用自己的双手把校园打扫得干干净净,如果平时也能坚持,保持自己周边的环境整洁,我们的校园就能天天洁净如新。
开学后,同学们很快调整了自己的生物钟,按时到校,安心、认真地在学校学习和生活,尤其要表扬一年级的新同学,他们虽然年纪小,但基本上都很快的适应了学校的生活,进出校门时用笑脸和老师问好.
二、温馨提示
1、同学们的文明礼仪需要改善。
有同学进校门匆匆忙忙,见到老师或不问好,或敬队礼不够规范,个别同学用左手敬礼。
2、课间活动时,个别同学在楼道内有追逐打闹的现象,这是非常危险的,较容易发生安全事故。
希望引起各位老师和同学的重视。
各班加强行为训练和教育,根据实际注重实效,开展好各类活动。
3.外校生放学还需加快排队的速度,不要让已经到位的老师的同学等待太久。
3、各位老师,全体同学们,良好的开端是成功的一半,希望每一位同学在新的学期里,从每一件小事做起,努力从每一个今天开始,永远不会太迟。
让我们相信,坚持一种行为,收获一个习惯,坚持一个习惯,将被享用终生。
在本学期中,希望每一个班级,每一个同学,在上学期的基础上,巩固胜利成果,同时发现不足,以更高的标准来要求自己,争取在新的学期里取得更大的进步。
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