民盟农村教育烛光行动之走进太阳村完小活动方案.docx
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民盟农村教育烛光行动之走进太阳村完小活动方案
民盟农村教育烛光行动之走进三陵村小学活动方案(试行)
一、活动概况
由民盟贵港市委倡导的“农村教育烛光行动之走进三陵村小学”,是响应中共贵港市委统战部号召,参与同心品牌创建活动,依托本盟组织成员优势,于2012年5月起,在港北区中里乡三陵村开展一系列支教助教活动。
活动旨在提高农村教育水平和教学质量,加强农村教师队伍建设。
我们希望通过各界无私奉献的“红心蜡烛”帮助农村教师以更明亮和炽热的烛光去照亮和温暖孩子的心。
二、活动目的及意义
(一)由民盟贵港市委倡导并主办的此次活动,是落实科学发展观,参与社会主义新农村建设和全面建设小康社会的一项重要举措,是民盟发挥特色和优势,积极发扬参政党职能的体现;是继承发扬民盟前辈回报祖国,积极支持教育事业的传统。
(二)民盟承办此次活动,为提高农村教育教学质量献计献策,指导改进农村教育教学手段,并选拨优秀盟员短期支教,体现当代教育服务性学习的精神,提升民盟声誉。
(三)通过各方面的努力,能够提高三陵村小学教育质量和教学水平;能够帮助解决其生活学习实际困难,尽可能改善其基本工作和生活条件;能够帮助解决农村孩子尤其是留守儿童身发展问题,点燃孩子们对未来的希望,总结上述经验并推广应用。
三、活动内容
为节约路途成本,提高效益,此次活动共为三个阶段。
第一阶段时间为2012年5月,活动内容如下:
(一)举行“农村教育烛光行动实施基地”、挂牌活动(详见附1)。
(二)举行爱心捐赠活动,为三陵村小学捐赠文体用品、纪念水杯(教师)等(详见附2)。
(三)召开研讨会。
与三陵村小学老师共同进行研究研讨交流,共同就“怎样提高农村教育教学质量”为主题,探讨,通过交流、沟通等方式来发现问题,帮助解决。
(四)由民盟优秀教师组成调研小组,以三陵村小学为例,就教育现状,教改情况,留守儿童发展问题等进行调研,撰写调研报告,为提高农村教育教学质量献计献策。
(调研方案详见附3)。
(五)在条件允许的情况下,邀请三陵村师生代表到城里参观、学习、交流,乃至举办培训班,对教师进行培训。
第二阶段时间为2012年10月,活动内容如下(详细方案需要第一阶段实施情况来定):
(一)召开研讨会。
(二)开办讲座。
选派“烛光行动”成员到三陵村小学,为师生举办教研讲座、心理咨询讲座以及各种专题讲座等。
(三)手拉手、互帮互学。
选派优秀教师,以开展示范课、公开课等形式,互相帮助、互补学习。
提高学校的教学质量。
第三阶段时间为2012年3月有,活动内容如下:
(一)支教活动由民盟选拨有意向的优秀教师2-3名到三陵村小学进行短期支教,并且争取以后每年均有志愿者到该校支教,犹如接力一样传承下去。
(二)召开研讨会、开办专题讲座。
四、保障措施
(一)领导小组:
由民盟贵港市委直接领导,成立“烛光行动”小组,全权负责整个活动的策划、实施、反馈。
“烛光行动”小组组长:
陈永逸副组长:
组员:
经费保障:
由民盟贵港市委筹备活动资金,必要时可向社会发起捐助活动。
预计活动费用1万余元。
部分资金预算见附录。
(三)宣传保障:
邀请新闻媒体对第一阶段活动进行报道,以扩大社会影响力;小组配备专员,负责摄影摄像、必要的宣传制作以及制作专题片以备用。
(四)双边均建立专门联络人员,负责相关事宜的联络。
五、其他事宜说明
(一)三陵村小学基本情况:
地处偏远山区,自然环境、生活条件较差、信息闭塞,教学理念落后。
学校点地面积约2000平方米,全校教职工6人(6位教师,131名学生(学前班人,一年级人,二年级人,三年级人,四年级人,五年级人,六年级人),约有90%留校约80%的留守儿童。
(二)活动呼吁:
国运兴衰,系于教育:
三尺讲台,关乎未来。
虽然三陵村小学比较偏僻,学校很小,但那也是三尺讲台,那里也有130多双孩子的眼睛,他们在寻觅阳光,他们在渴望温暖,他们在期待着爱,他们更需要我们的关怀!
因此,我们响晴社会各界积极参与“烛光行动,帮助那6支蜡烛发挥更多的光和热,照亮那130多个孩子的明天。
关注孩子就是关注祖国的未来,只要我们每个人都献出一点爱,那千千万万的蜡烛,也将温暖每个孩子的心,照亮祖国的未来!
附1:
“农村教育烛光行动实践基地”、挂牌仪式方案(试行)
一、目的:
民盟贵港市委“农村教育烛光行动实践基地”的挂牌,旨在明确“烛光行动”帮扶对象——三陵村小学是其中之一,彰显此次活动的意义精神,帮助更多农村留守儿童健康成长。
二、挂牌时间:
2012年月日
三、挂牌地点:
贵港市港北区三陵村小学
四、参加人员:
民盟贵港市委领导、中里乡中心学校领导、三陵村小学全体师生等。
五、领导机构:
指导:
组长:
副组长:
成员:
组织单位:
参加单位:
五、领导机构:
指导:
组长:
副组长:
成员:
组织单位:
参加单位:
六、仪式流程:
(1)宣布仪式开始,介绍到会领导、来宾
(2)各领导讲话
(3)请中心学校领导、民盟领导揭牌
(4)请领导和与会来宾合影。
(5)宣布仪式结束。
(6)(转下一活动)详见附2。
七、具体分工:
1、方案策划:
负责全过程的组织协调工作。
2、主持人:
负责主持词。
农村教育烛光行动基地的意义。
3领导讲话:
准备发言稿。
4、前期准备:
联系落实单位领导讲话、时间安排、揭牌场地位置安排等接洽工作。
5、物品准备:
(1)布置横幅、揭牌庆典用红布红绸(打花结)、礼仪授带、音响设备等相关物品。
(2)邀请新闻媒体、教育技术专业:
摄影、拍照。
(3)训练礼仪学生4名。
(4)资料收集,包括发言人发言稿、音像资料等,并整理成电子版。
(5)安全保卫:
维护现场纪律、做好保卫工作、安全工作。
八、经费预算:
(估计600-800元,该项详细费用待算)
附2:
捐赠方案(试行)
一、时间、地点、参加人员等都同上。
二、程序(预细略)
(1)捐赠方式代表致辞
(2)颁发赠品
(3)受赠方式代表致谢。
三、捐赠物品详单(预计):
品名
数量
单价/元
合计
备注
水杯
6支
30.00
300.00
做字、纪念品
跳绳
30根
2.00/4.5
110.00
2元:
10根,4.5元:
20根
乒乓球拍
10副
15.00
150.00
羽毛球拍
10副
15.00
150.00
排球
4个
28.00
112.00
篮球
4个
50.00
200.00
小楷本
10打
5.50
55.00
每打20本,给低年级48人
算术本
10打
5.50
55.00
每打20本,给低年级48人
练习本/英
17打
7.50
127.50
每打20本,给低年级83人
铅笔
20包
3.00
60.00
每包10支,给低年级48人
中性笔
15包
9.50
142.50
每包12支,给高年级83人
尺子
85套
2.00
170.00
给高年级83人
笔记本
140本
3.50
490.00
总计
2152.00
附3三陵村小学调研方案实施计划(试行)
一、调研目标
本次调研活动主要是为了了解掌握三陵村小学教师教学工作现状,学生学习现状,并尝试提出改进方法,为学校的教学工作提供更科学的依据,促进教师的教学工作的规范性和科学性。
更好的为教师和学生的发展服务。
具体目的分为以下几点:
(1)摸清学校管理模式、管理方法、教育理念,教学内容,教学现状以及学生学习生活现状;
(2)深入了解本校80%“留守儿童”的现状(学习、生活、性格、心理、道德养成方面),探索能促进该地区留守儿童健康成长的有效方法;
(3)通过调研,找出其优缺点,并根据现状对不足之处提出相应解决方案或新的改革模式,促进学校教育的和谐发展,为各地提供理论和实践参考。
二、调研内容
(1)调研前期,查询资料,提出调研主线,并咨询相关老师和专家,确实最终方案;
(2)调研前期,针对目标设计调查问卷(教师和学生),制定访谈方案(教师和学生);
(3)调研中,派发调查问卷并当场收回,根据访谈方案,解决访谈的问题,;
(4)调研中,在各班建立留守儿童成长档案,摸清留守儿童人数,掌握其家庭及监护人情况,了解本校或本地区的“留守儿童”的心理发展状况、学业成绩和主要存在的问题,并进行个案跟踪研究。
(5)实施拍摄相关照片或录像,搜集相关信息;
(6)调研资料整理,形成调研档案,分析调研结果并提出改进方案,撰写调研报告;
三、调研时间:
同上述时间同步
四、调研对象
三陵村小学师生,部分学生家长,以及其他相关人员。
五、调研方法(待定)
六、问卷设计(待定)
七、访谈问题设计(待定)
八、调研保障措施(待定)
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