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0;s:
14356:
"化妆品购销合同范本通用版@#@化妆品购销合同范本通用版@#@Theultimategoaltobereachedbybothpartiestothecontractthroughtheconclusionandperformanceofthecontract@#@(合同范本)@#@甲方:
@#@乙方:
@#@日期:
@#@@#@精品合同/Word文档/文字可改@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@化妆品购销合同范本通用版@#@化妆品购销合同范本
(一)供货方(甲方):
@#@@#@购货方(乙方):
@#@@#@为更好发展业务合作关系,甲、乙双方在遵守中华人民共和国法律、法规的前提下,本着平等互利的原则,经友好协商达成以下协议,并共同遵守:
@#@@#@一、订单的下达和确认@#@甲方接到乙方的订货申请后,以传真形式把本合同发给乙方,乙方确认无误并签名盖章回传,甲方收到后按合同约定安排送货。
@#@@#@二、货物相关信息(可以另加订单或其他附件说明)三、交收货约定@#@@#@ @#@@#@1.履约地:
@#@@#@2.交货时间:
@#@@#@3.交货地点:
@#@货发至乙方指定地点,运费由甲方负责。
@#@@#@4.装卸责任及风险承担:
@#@甲方负责将货物送到约定交货地点;@#@货物到达约定地点后,由乙方负责卸货,并承担卸货过程中的全部责任和风险。
@#@@#@5.乙方或其收货人员应在甲方的送货清单上,加盖有效的收货章和签名,并注明签收时间。
@#@@#@四、货物的质量验收和质量异议@#@乙方需在签收之日起的七个工作日内完成对货物的质量检验,如对货物的质量存在异议,必须以书面形式向甲方提出,超过七个工作日仍未提出则视为已经对本批货物质量的认可。
@#@甲方收到乙方的书面质量异议后,同样需在七个工作日内给予回复。
@#@@#@货物的质量验收,以该货物生产商的企业标准为依据,除非双方对验收标准另有书面约定。
@#@@#@当双方对质量验收发生争执并协商不成的,提交相关产品的国@#@@#@ @#@@#@家认可的检验机构进行检验,倘若还有异议,可再行向另一家机构申请复检。
@#@@#@五、结算先款后货@#@六、违约责任@#@1.甲方如不能按照合同约定向乙方交付货物则视为违约,乙方有权向甲方提出违约赔偿,赔偿金额不超过该批未按合同约定交付的货物总价值的1,每逾期十天,再增加1。
@#@@#@2.乙方如不能按照合同约定向甲方支付货款则视为违约,甲方有权向乙方提出违约赔偿,赔偿金额不超过该批未按合同约定交付的货物总价值的1,每逾期十天,再增加1。
@#@@#@八、补充说明@#@本合同一式两份,甲、乙双方各执一份;@#@传真件与原件具有同样法律效力。
@#@对本合同的争议及其他未尽事宜由双方协商解决,协商一致后的修改和补充具有同等法律效力;@#@协商不成,任何一方均有权向人民法院提起诉讼。
@#@@#@@#@ @#@@#@甲方(公章):
@#@乙方(公章):
@#@@#@法定代表人(签字):
@#@法定代表人(签字):
@#@@#@年月日年月日化妆品购销合同范本
(二)@#@订立合同双方:
@#@@#@购货单位:
@#@,以下简称甲方;@#@供货单位:
@#@,以下简称乙方。
@#@@#@经甲乙双方充分协商,特订立本合同,以便共同遵守。
@#@第一条产品的名称、品种、规格和质量@#@1.产品的名称、品种、规格:
@#@。
@#@(应注明产品的牌号或商@#@标)@#@2.产品的技术标准(包括质量要求),按下列第()项执行:
@#@@#@
(1)按国家标准执行;@#@@#@
(2)按部颁标准执行;@#@@#@(3)由甲乙双方商定技术要求执行。
@#@@#@(在合同中必须写明执行的标准代号、编号和标准名称。
@#@对成套@#@@#@ @#@@#@产品,合同中要明确规定附件的质量要求;@#@对某些必须安装运转后才能发现内在质量缺陷的产品,除主管部门另有规定外,合同中应具体规定提出质量异议的条件和时间;@#@实行抽检验质量的产品,合同中应注明采用的抽样标准或抽验方法和比例;@#@在商定技术条件后需要封存样品的,应当由当事人双方共同封存,分别保管,作检验的依据。
@#@)@#@第二条产品的数量和计量单位、计量方法@#@1.产品的数量:
@#@。
@#@@#@2.计量单位、计量方法:
@#@。
@#@@#@(国家或主管部门有计量方法规定的,按国家或主管部门的规定执行;@#@国家或主管部门无规定的,由甲乙双方商定。
@#@对机电设备,必要时应当在合同明确规定随主机的辅机、附件、配套的产品、易损耗备品、配件和安装修理工具等。
@#@对成套供应的产品,应当明确成套供应的范围,并提出成套供应清单。
@#@)@#@3.产品交货数量的正负尾差、合理磅差和在途自然减(增)量规定及计算方法:
@#@。
@#@@#@@#@ @#@@#@第三条产品的包装标准和包装物的供应与回收。
@#@@#@(产品的包装,国家或业务主管部门有技术规定的,按技术规定执行;@#@国家与业务主管部门无技术规定的,由甲乙双方商定。
@#@产品的包装物,除国家规定由甲方供应的以外,应由乙方负责供应。
@#@@#@第四条产品的交货单位、交货方法、运输方式、到货地点(包括专用线、码头)@#@1.产品的交货单位:
@#@。
@#@@#@2.交货方法,按下列第()项执行:
@#@@#@
(1)乙方送货;@#@@#@
(2)乙方代运(乙方代办运输,应充分考虑甲方的要求,商定合理的运输路线和运输工具);@#@@#@(3)甲方自提自运。
@#@@#@3.运输方式:
@#@。
@#@@#@4.到货地点和接货单位(或接货人)。
@#@@#@(甲方如要求变更到货地点或接货人,应在合同规定的交货期限@#@(月份或季度)前40天通知乙方,以便乙方编月度要车(船)计划;@#@必@#@@#@ @#@@#@须由甲方派人押送的,应在合同明确规定;@#@甲乙双方对产品的运输和装卸,应按有关规定与运输部门办理交换手续,作出记录,双方签字,明确甲、乙方和运输部门的责任。
@#@)@#@第五条产品的交(提)货期限@#@(规定送货或代运的产品的交货日期,以甲方发运产品时承运部门签发的戳记日期为准,当事人另有约定者,从约定;@#@合同规定甲方自提产品的交货日期,以乙方按合同规定通知的提货日期为准。
@#@乙方的提货通知中,应给予甲方必要的途中时间,实际交货或提货日期早于或迟于合同规定的日期,应视为提前或逾期交货或提货。
@#@)@#@第六条产品的价格与货款的结算@#@1.产品的价格,按下列第()项执行:
@#@@#@
(1)按甲乙双方的商定价格;@#@@#@
(2)按照订立合同时履行地的市场价格;@#@@#@(3)按照国家定价履行。
@#@@#@(执行国家定价的,在合同规定的交货或提货期内,遇国家调整价格时,按交货时的价格执行。
@#@逾期交货的,遇价格上涨时,按原@#@@#@ @#@@#@价执行;@#@遇价格下降时,按新价执行。
@#@逾期提货或逾期付款的,遇价格上涨时,按新价格执行;@#@遇价格下降时,按原价执行。
@#@由于逾期付款而发生调整价格的差价,由甲乙双方另行结算,不在原托收结算金额中冲抵。
@#@执行浮动价和协商定价的,按合同规定的价格执行。
@#@)@#@2.产品货款的结算:
@#@产品的货款、实际支付的运杂费和其它费用的结算,按照中国人民银行结算办法的规定办理。
@#@@#@(用托收承付方式结算的,合同中应注明验单付款或验货付款。
@#@验货付款的承付期限一般为10天,从运输部门向收货单位发出提货通知的次日起算。
@#@凡当事人在合同中约定缩短或延长验货期限的,应当在托收凭证上写明,银行从其规定。
@#@)[next]@#@第七条验收方法。
@#@@#@(合同应明确规定:
@#@1.验收时间;@#@2.验收手段;@#@3.验收标准;@#@4.由谁负责验收和试验;@#@5.在验收中发生纠纷后,由哪一级主管产品质量监督检查机构执行仲裁等等)。
@#@@#@第八条对产品提出异议的时间和办法@#@1.甲方在验收中,如果发现产品的品种、型号、规格、花色和@#@@#@ @#@@#@质量不合规定,应一面妥为保管,一面在30天内向乙方提出书面异议;@#@在托收承付期内,甲方有权拒付不符合合同规定部分的货款。
@#@甲方怠于通知或者自标的物收到之日起过两年内未通知乙方的,视为产品合乎规定。
@#@@#@2.甲方因使用、保管、保养不善等造成产品质量下降的,不得提出异议。
@#@@#@3.乙方在接到需方书面异议后,应在10天内(另有规定或当事人另行商定期限者除外)负责处理,否则,即视为默认甲方提出的异议和处理意见。
@#@@#@(甲方提出的书面异议中,应说明合同号、运单号、车或船号、发货和到货日期;@#@说明不符合规定的产品名称、型号、规格、花色、标志、牌号、批号、合格证或质量保证书号、数量、包装、检验方法、检验情况和检验证明;@#@提出不符合规定的产品的处理意见,以及当事人双方商定的必须说明的事项。
@#@)@#@第九条乙方的违约责任@#@1.乙方不能交货的,应向甲方偿付不能交货部分货款的的@#@@#@ @#@@#@违约金。
@#@@#@2.乙方所交产品品种、型号、规格、花色、质量不符合规定的,如果甲方同意利用,应当按质论价;@#@如果甲方不能利用的,应根据产品的具体情况,由乙方负责包换或包修,并承担修理、调换或退货而支付的实际费用。
@#@@#@3.乙方因产品包装不符合合同规定,必须返修或重新包装的,乙方应负责返修或重新包装,并承担支付的费用。
@#@甲方不要求返修或重新包装而要求赔偿损失的,乙方应当偿付甲方该不合格包装物低于合格包装物的价值部分。
@#@因包装不符合规定造成货物损坏或灭失的,乙方应当负责赔偿。
@#@@#@4.乙方逾期交货的,应比照中国人民银行有关延期付款的规定,按逾期交货部分货款计算,向甲方偿付逾期交货的违约金,并承担甲方因此所受的损失费用。
@#@@#@5.乙方提前交货的产品、多交的产品的品种、型号、规格、花色、质量不符合规定的产品,甲方在代保管期内实际支付的保管、保养等费用以及非因甲方保管不善而发生的损失,应当由乙方承担。
@#@@#@@#@ @#@@#@6.产品错发到货地点或接货人的,乙方除应负责运交合同规定的到货地点或接货人外,还应承担甲方因此多支付的一切实际费用和逾期交货的违约金。
@#@@#@7.乙方提前交货的,甲方接货后,仍可按合同规定的交货时间付款;@#@合同规定自提的,甲方可拒绝提货。
@#@乙方逾期交货的,乙方应在发货前与甲方协商,甲方仍需要的,乙方应照数补交,并负逾期交货责任;@#@甲方不再需要的,应当在接到乙方通知后15天内通知乙方,办理解除合同手续。
@#@逾期不答复的,视为同意发货。
@#@@#@第十条甲方的违约责任@#@1.甲方中途退货,应向乙方偿付退货部分货款@#@的违约金。
@#@@#@(违约金视为违约的损失赔偿,但约定的违约金过分高于或者低于造成的损失的,当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以适当减少或者增加)@#@2.甲方未按合同规定的时间和要求提供应交的技术或包装物的,除交货日期得顺延外,应比照中国人民银行有关延期付款的规定,按顺延交货部分货款计算,向乙方偿付顺延交货的违约金;@#@如果不能@#@@#@ @#@@#@提供的,按中途退货处理。
@#@@#@3.甲方自提产品未按供方通知的日期或合同规定的日期提货的,应比照中国人民银行有关延期付款的规定,按逾期提货部分货款总值计算,向乙方偿付逾期提货的违约金,并承担乙方实际支付的代为保管、保养的费用。
@#@@#@4.甲方逾期付款的,应按中国人民银行有关延期付款的规定向乙方偿付逾期付款的违约金。
@#@@#@5.甲方违反合同规定拒绝接货的,应当承担由此造成的损失和运输部门的罚款。
@#@@#@6.甲方如错填到货地点或接货人,或对乙方提出错误异议,应承担乙方因此所受的损失。
@#@@#@第十一条不可抗力@#@甲乙双方的任何一方由于不可抗力的原因不能履行合同时,应及时向对方通报不能履行或不能完全履行的理由,以减轻可能给对方造成的损失,在取得有关机构证明以后,允许延期履行、部分履行或者不履行合同,并根据情况可部分或全部免予承担违约责任。
@#@@#@@#@ @#@@#@第十二条其它。
@#@@#@按本合同规定应该偿付的违约金、赔偿金、保管保养费和各种经济损失的,应当在明确责任后10天内,按银行规定的结算办法付清,否则按逾期付款处理。
@#@但任何一方不得自行扣发货物或扣付货款来充抵。
@#@@#@本合同如发生纠纷,当事人双方应当及时协商解决,协商不成时,任何一方均可请业务主管机关调解或者向仲裁委员会申请仲裁,也可以直接向人民法院起诉。
@#@@#@本合同自年月日起生效,合同执行期内,甲乙双方均不得随意变更或解除合同。
@#@合同如有未尽事宜,须经双方共同协商,作出补充规定,补充规定与合同具有同等效力。
@#@本合同正本一式二份,甲乙双方各执一份;@#@合同副本一式份,分送甲乙双方的主管部门、银行(如经公证或签证,应送公证或签证机关)……等单位各留存一份。
@#@@#@甲方(公章):
@#@乙方(公章):
@#@@#@法定代表人(签字):
@#@法定代表人(签字):
@#@@#@@#@ @#@@#@年月日年月日@#@ @#@@#@云博创意设计@#@MzYunBoCreativeDesignCo.,Ltd.@#@";i:
1;s:
25909:
"五四青年节员工演讲稿六篇@#@五四青年节员工演讲稿【六篇】@#@ 一是想要在这里有所发展,取得一些成就的。
@#@这样的情况似乎比较普遍。
@#@看看周围的情况,我们的很多青年都在参加外面各种各样的学习或培训,求知欲望非常强烈,这是一种值得鼓励的现象。
@#@人的知识结构不能是一成不变的,特别是现今的社会竞争如此激烈,与你们想要抓住机会、进一步发展的动机相结合,自然就需要通过"@#@充电"@#@来完成认知和能力的提升了。
@#@目前,我所了解的情况是:
@#@在工作的同时,有47名青年员工在利用业余时间,通过自学考试、成人教育等方式读书、充电,进行知识的补充。
@#@此外,公司还有很多的青年人通过技能培训、岗位练兵,使自己的业务技能得到不断的提升,成为部门的技术骨干。
@#@据统计,从服务中心成立开始,青年人通过竞聘上岗等方式,由基层岗位转到管理岗位的有12人,其中,有的还通过自己的努力,一步一步走上了部门领导岗位。
@#@这说明,一方面,公司会提供一个双向互动的平台,为青年人成才创造机会、释放空间。
@#@而另一方面,青年人本身只要善于学习、认真工作、勤于思考,公司会给予他施展才华的舞台。
@#@我们公司现在的内审员队伍就集合了这些积极求进的青年人,是公司发展的后备梯队。
@#@@#@ 第二种青年人没有将来发展的打算,习惯相对稳定的工作环境,不喜欢承担过大的压力和超出心理界线的责任。
@#@不过工作兢兢业业,肯吃苦,不计较,上级交办的工作能不折不扣的完成,并且工作主动性和独立性也比较强,能较好的完成本职工作,属于"@#@工兵型"@#@员工,在集体中发挥了较为积极的作用。
@#@在我看来,这些年轻人只要通过正确、积极的引导,通过部门组织形式多样的活动,营造互动竞争的集体氛围,带动他们的主观能动性,促使他们确立积极向上的目标,还是很有发展空间的。
@#@我们希望这些青年能在自己的岗位上成长、成才,努力学知识、积极学技能,将自己的本职工作做好、做精,为公司、为部门打造优质服务品牌。
@#@@#@ 而第三种是在这里暂时过渡,有机会就另谋高就的。
@#@在我看来,这是一种很正常的心态,所谓人往高处走,每个人都有追求更高生活质量的自由。
@#@这样的青年人同样在通过各种方式提高自己,并通过在这里的工作实践学习生存技巧,丰富工作和生活经验。
@#@我认为,即使从深的层面来说,这与我们企业的发展也不冲突,甚至是有推动作用的。
@#@一方面,正常的、合理的人才流动是现代企业的标志之一,况且,这些员工在为公司服务的过程中能贡献他们的智慧与力量。
@#@另一方面,有助于我们企业为留住人才而建立健全用人机制,促进企业改进管理方式和改善工作环境。
@#@当然,我们希望通过双向的努力,能使年轻人在我们公司体现价值、突破自我、快乐工作,同样促使公司不断发展壮大、拓展服务领域、健全用人机制,具有真正培养人才、吸引人才的良好工作环境,实现双方的共同提高。
@#@@#@ 我说的这三种青年人都是占有一定比例的,而且具有普遍性。
@#@如果说青年人是我们这个企业的未来,那么,我们就需要这些抱有不同想法的青年人在个性之外,在我们企业的发展历程中留下你们光辉的足迹来。
@#@@#@ 青年人是青春勃发、活力激扬的。
@#@就像1919年的五四,从那个春天蔓延开来的,是几代人蓬勃向上,锐意进取,追求民主、爱国、科学、进步的象征。
@#@而时代变迁,我们必须对"@#@五四"@#@精神做出新时代的诠释,以"@#@解放思想,勤于学习,开拓创新,勇于奉献,乐观向上"@#@赋予"@#@五四"@#@精神以新的生命力。
@#@这是在新时代对五四精神的继承和发扬,也是我们要和各位在座的代表着企业未来的青年朋友们共勉的。
@#@@#@ 一、解放思想,锐意进取。
@#@@#@ 邓小平同志曾提出解放思想的改革开放思路,推动了中国一场延续至今的轰轰烈烈的改革开放。
@#@这个时代让我们再次强调解放思想,因为被禁锢了的思想,脱离了时代的思想,都会成为我们前进的绊脚石。
@#@知识经济时代会比以往我们任何社会都强调人的主观能动性,它需要一种冲击力去打破旧时的条条框框,"@#@大而划一"@#@的思想再也不适合时代的发展。
@#@所谓破旧而立新,也就是说只有打破原有的固定思维和方式,才能在旧事物的废墟上建立起新的事物来。
@#@这就要求我们破除小富即安、稍进则满、不思大进取的"@#@小农"@#@意识。
@#@@#@ 同样,一个企业,如果固步自封,守着过去的光环不思进取,而企业的人看着因改革而可能使自己承受更大压力,就要千方百计想要阻挠。
@#@那么,这个企业从现在看,是没有活力的;@#@而往远处看,那将是一个没有未来的企业。
@#@一个不再滚动的车轮,也就失去了承载前进的意义。
@#@@#@ 面对瞬息万变的社会现实,我们青年人应该对自己有着较高的要求,勇于站在时代前列和实践前沿,在探索中品尝前进的乐趣。
@#@我们公司是个青年人占主体的企业,而且从基层的业务骨干到部门的负责人,青年人发挥着前所未有的作用。
@#@青年人最大的特点就是善于自新事物中拓展自身的认知极限,而这样的认知是包含时代元素的。
@#@因此,这就要求我们青年人善于运用这些认知,并以超越这种认知的思维,跳出现有的制约,拓展工作思路和手段,以新颖的视角来做工作。
@#@@#@ 所谓解放思想,锐意进取有两层意思:
@#@其一是要与时俱进,以开放的思维来接受新事物,善于用新方法发现问题、认识问题和解决问题。
@#@其二是要站在超越事务本身的层面上来,以全局、主动和发展的目光来处理事务,而不被长期的经验或本能所羁绊。
@#@这就要求我们青年保持着时刻向前的姿态,不畏艰难,积极进取,发挥出青年人应有的锐气和开创精神,推进事业的蓬勃发展。
@#@@#@ 二、勤于学习,善修自身。
@#@@#@ 我们公司有很大比例的青年人在参加各种类型的学习,如今许多走上管理岗位的青年人都是通过学习,丰富了自身的知识结构,提高了综合素质,从而获得了展现自我、建功立业的机会。
@#@@#@ 我认为,青年人的学习应该是全面的,不仅要学习文化知识、还应该学什么,学马列,学技术,学理论文化知识@#@ 李大钊在他的《"@#@今"@#@》中有一句话,大意是告诫年轻人将来的发展来自于昨天和今天的努力,不可因为不能承受今日之沉重而沉溺过去的某种"@#@好"@#@,也不可梦想着将来却又不在今天做出努力。
@#@还不可以今天的成就沾沾自喜,自我满足,而不拿出继续的努力去谋求将来的发展。
@#@所以善用今天的每一时刻,努力为将来创造条件。
@#@由今天的"@#@因"@#@造成的将来的所有的成败将会影响永远。
@#@@#@ 实现个人价值是我们每个人活着的动力和目标。
@#@年轻是资本,给予你们进行各种实践的机会,但是只有积极进取,才有不错过机会的资本。
@#@所谓求上而得中,求中而得下,求下而不得。
@#@就是说一个人想要达到较高的标准,并且为之付出努力,即使没有成功,那他相较从前,也获得了很大程度的提升,依次而推,目标定的越低,他努力的主观欲望越低,自然,达到的效果也会不尽如人意。
@#@因此,只有那些有人生目标的青年朋友才会去努力的学习知识,充实自己,为自己创造自激烈的竞争中脱颖而出的机会。
@#@@#@ 公司历来注重各类型人才的培养,尤其是青年人才的培养,有着较为完善的培训计划,并且按照局领导提出的"@#@推出一批、储备一批"@#@的原则实施人才战略。
@#@你们都是公司各个部门有进取心、有思想,想做事的青年代表,公司乐意为你们搭建展现才华的平台,随着公司在外业务的扩展,将会需要越来越多的青年人才进入管理岗位。
@#@希望青年朋友们继续抓紧时间,积极主动的学习,通过学习,逐步完善自身的知识结构,提高认知能力和解决问题的能力,要将学习成果转化为提升工作实效的动力,真正做到学有所用,使自己在现在的岗位上拔出尖来。
@#@将自身的发展与公司的发展结合起来。
@#@@#@ 五四青年节员工演讲稿
(二)@#@ 今天我们又迎来了一年一度的“五四”青年节。
@#@在xx年里,我们将更加你努力的响应五四精神的号召,青春~给力,用年轻人的满腔热血,回报公司,回报社会!
@#@。
@#@@#@ “五四”运动所取得的辉煌胜利和爱国精神是永不磨灭的。
@#@弘扬伟大的五四精神,我们就要做出实际行动。
@#@从自身做起,搞好员工之间的友好关系,本着以提高公司效益为宗旨,奋起直追,努力奋斗。
@#@!
@#@并且要用知识财富来武装自己,让员工和公司能够共同进步,促进事业的发展。
@#@伟人们都说:
@#@“青年人是祖国的未来和希望&@#@rsquo;@#@.所以我们应该对公司领导的殷切关怀铭记在心。
@#@我们应该将爱国心化作一股无形的力量,做好本职工作,不断努力成为公司需要的栋梁之材,这是我们最大的愿望,也将是对五四精神最好的弘扬。
@#@@#@ 有人说:
@#@每个人的事业都是托起红太阳的事业,是一项系民族未来与希望的事业。
@#@作为一名普通工作者,我更加感到身上的责任种大。
@#@有了这种责任感,工作上就有了动力。
@#@我爱自己的工作,因为我爱祖国的未来,每当我想起这些,就感到工作意义的深远。
@#@@#@ 毛主席也从对青年人说过:
@#@世界是你们的,也是我们的,但归根结底还是你们的。
@#@他还说:
@#@你们是早上八、九点钟的太阳。
@#@青年人是朝气蓬勃的正如初升的太阳。
@#@让我们学习多方面的知识,在自己平凡的岗位上认真做好自己的工作,尽职尽责,才能不辱时代所赋予的使命。
@#@@#@ 年轻的同事们,让我们在公司领导的正确领导下,以提高公司效益促进公司发展为目标,勤奋工作,努力进取,把我们的公司建设的更加强大,让我们在跨世纪的宏伟蓝图上描绘出生动的一笔!
@#@@#@ 五四青年节员工演讲稿(三)@#@ 各位领导,评委,同事:
@#@@#@ 大家好!
@#@我叫xxx,是xx石油x塑料仓库的装卸工人。
@#@今天我演讲的题目是:
@#@《英雄何必问出处》。
@#@@#@ 穿岁月峰头,伴历史云烟,我们迎来了又一个五四青年节。
@#@忆往昔,一代代优秀青年踏着五四的脚步,跟随时代的强音,建功立业,成为了时代的英雄。
@#@做为新一代的青年,我们那个人从小没做过英雄的梦,渴望有一天自己成为了一名惊天地,泣鬼神的英雄。
@#@在危难时刻刻挺身而出,力挽狂澜,救黎民于水火,万人仰慕。
@#@随着成长的阵痛,我们的青春就象像折去一只展翅的雄鹰,英雄梦淹没于平凡的工作和生活之中了。
@#@@#@ 说实话,我刚到仓库工作时,对所从事的工作也不是很理解,觉得尽干些搬搬扛扛的琐碎小事,离曾经的英雄梦想有太多的距离,一度陷入困惑之中,工作上不思进取,大有做一天和尚,撞一天钟的感觉。
@#@记得,当时仓库有一位老同志,50多岁了,快到了退休的年龄,可还是兢兢业业地做着自己的工作。
@#@我问他:
@#@“你做了一辈子这样的工作,不觉得自己的生活乏味吗”他告诉我:
@#@“如果每一个人都其想成就大的事业,那么这些平凡的小事谁来做,没有了平凡的小事,那个大事能成呢只要我们做好手中的工作,我们就尽了一份责任,就为这个仓库、xx石油及至整个社会做出了贡献,有所奉献的人才是这个社会真正的英雄”。
@#@从他那朴实无华的言语中我得出了英雄的正直含义。
@#@@#@ 记得明朝杨基在一首诗中写道:
@#@英雄各有见,何必问出处。
@#@作为一名普通的工厂员工,我所从事的事业也许是微小的、平凡的,但只要把工作做好了,就会使领导放心,也间接的为企业、为国家的发展贡献了力量。
@#@责任是最神圣的使命,奉献是最美的情操。
@#@@#@ 青年一代是祖国的未来,民族的希望,最先碰触时代的前沿,最富有朝气,最富有创造性和生命力,我们应该肩负起历史使命。
@#@只要我们发扬五四青年那种英勇坚强,果敢奋进,不屈不挠的精神,讲责任、讲奉献,在每一个具体的岗位上辛勤的付出,才能把自己的人生和人民的事业紧紧联系在一起,才能为国家经济的发展,民主的健全,科技的进步,文化的繁荣,社会的和谐做出贡献。
@#@人民的富裕都需要我们青年一代去劳动去创造,我们的岗位需要我们用责任去坚守。
@#@@#@ 青年朋友们,曙光会因你的追求而升起,希望会因你的奋斗而腾飞。
@#@让我们用青春的奉献在这片成长的沃土留下深刻的烙印,让我们要在自己平凡岗位上脚踏实地努力,青春会因此而的飞扬,岁月会因此而闪光!
@#@@#@ 我的演讲结束了,谢谢大家。
@#@@#@ 五四青年节员工演讲稿(四)@#@ 尊敬的各位领导、亲爱的同事们:
@#@@#@ 大家好!
@#@今天我能够站在这里,代表所有的优秀团员进行发言,感到万分荣幸。
@#@@#@ 五月的春风情深意暖,五月的花海流溢飘香,和着春潮,伴着夏韵,在花海灿烂夺目的季节里,我们迎来了“五四”运动xx周年。
@#@在这漫长的岁月里,中国战胜了衰落,走向振兴,挣脱了屈辱,走向奋起,中国正以崭新的姿态向世人展示着自己。
@#@然而,人们不会忘记那划时代民族救之的“五四”爱国运动,更不会忘记那举起民族救之旗帜,开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者,不会忘记革命战争的峰火硝烟,更不会忘记,为真理而抛头颅洒热血的英烈们。
@#@今天,我们的祖国已经进入了一个新的历史时期,振兴中华的责任,已经落到我们肩上,“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。
@#@@#@ 作为一名青年,我们要珍惜现在努力学习,以朝气蓬勃、奋勇上进的形象,在今后的团组织活动中,相互学习,相互交流,团结向上,积极进取,增强自身建设,树立正确的理想、信念和价值观。
@#@作为公司的中流砥柱,我们要在工作岗位中投入饱满的热情,为公司的管理、建设和发展献策出力,充分发挥青年团员的先锋模范作用,争创先进,为企业的做大做强增添力量。
@#@@#@ 我想以后在广大团员青年的共同努力下,将迎来一派积极向上、团结协作、争创先进的朝气蓬勃的景象,公司也必将迎来长足快速的发展!
@#@@#@ 祝大家“五四”青年节愉快!
@#@@#@ 五四青年节员工演讲稿(五)@#@ XX年前,为了驱赶黑暗、争夺光亮,为了祖国的独立和强盛,一群英姿飒爽的青年用热血和性命谱写了一曲最绚丽的青春之歌,绘就了一幅最雄伟的青春丹青。
@#@@#@ 有人说,青春是一首歌,回荡着欢乐、美好的旋律;@#@有人说青春是一幅画,镌刻着绮丽、浪漫的颜色。
@#@@#@ xx年前,为了驱赶黑暗、争夺光亮,为了祖国的独立和强盛,一群英姿飒爽的青年用热血和性命谱写了一曲最绚丽的青春之歌,绘就了一幅最雄伟的青春丹青。
@#@@#@ 现在,“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。
@#@然而,“五四”毫不仅仅是一个历史事件,它是一种精神,表示出青年人对我们民族灼热的爱,对国度前程和运气的关注,表现着青年人的责任和使命。
@#@@#@ 今天,我们这一代青年人有幸生涯在改造开放的大好时期,有幸站立在世纪和千年交汇点上。
@#@我们是荣幸者。
@#@面对新世纪,我们责任重大。
@#@我们回想发挥“五四”精神,当真考虑着,自己应该领有一个怎样的青春,怎么的人生。
@#@记得,最初开端意识“五四”是从小学的历史课开始的。
@#@那时,老师讲到“五四”活动,向我们讲述帝国主义列强对中国的种种欺负,讲述青年们为祖国不惜献身的种种豪举。
@#@当时,我们固然还不能完整懂得其中的深刻情理,但有如一丝曙光照亮蒙昧的荒野,我们幼小的心坎中已播下了爱国的种子。
@#@匆匆地,我们长大了,我们成为风华正茂的青年,我们更加深入地理解了五四的传统和精力。
@#@想想那些曾经与我们差未几大的五四青年吧!
@#@他们稚嫩的肩上早已承担起一份救亡图存的重担,而今天建设祖国的重任将别无抉择地落在我们这一代人的肩上,我们是否应该为祖国的更加人寿年丰而贡献我们的一切@#@ 是啊,我们不小了,我们不能永远停在父母广大的羽翼下避风躲雨。
@#@今年的蒲月四日,我们将加入成人宣誓典礼。
@#@那意味着我们将要同父辈们一起,独特撑起一片蓝天。
@#@长辈们常说我们这一代人是蜜罐里泡大的孩子,少些紧急感,也少些责任感。
@#@确实,与他们相比,我们的生活更舒服,更安适。
@#@但这决不象征着我们能够放松身上的努力,减轻肩上的责任。
@#@人们每每谈到我们xx老是感叹万分。
@#@xx大地,是一片漂亮而神奇的土地,我们xx地区也曾在中国革命史上留下过辉煌的一页。
@#@戎马倥偬的年代,这一方热土,曾经为中国的革命付出了如许昂贵的代价。
@#@新中国成立后,这里的人们用自己的双手,凭着xx人的勤奋跟智慧,使自己的家乡产生了天翻地覆的变更。
@#@说起这所有,我们心中总是充斥骄傲。
@#@然而,我们也应该看到,这里与祖国的其余发达地域比拟还有着很大的差距,这里个别处所的贫苦还有待于进一步管理。
@#@这里的整体经济还有待进一步的腾飞。
@#@我们,作为xx青年,首先应该感到到的是什么是责任,觉得的应当是责任。
@#@“生我是这片土地,养我是这片土地。
@#@”我们爱着脚下的这片热土。
@#@我们就要承当起建设家乡,繁华家乡的责任。
@#@@#@ 在我的故乡,有一位与我的父亲同龄人。
@#@他就是全国驰名的身残志坚的乡村科技铁人姜德明。
@#@他破足农田,不知疲倦地研讨着小麦、棉花如何在家乡的土地上可能有更高的总产量。
@#@当他的研究获得了初步结果时,癌症又一次地向他袭来。
@#@他不倒下,拄着拐杖仍然风里雨里地留在田头,访问在农户家中。
@#@不懈的努力,他培养出的精良种类得到了推广,种植技巧得到了遍及,食粮总产量大幅度进步,农夫的双手欢送这样的农技员。
@#@把他誉为“农技铁人”。
@#@他是我们青年的好模范。
@#@去年,他在我市青年景人宣誓典礼上谆谆告诫我们,为经济的起飞,要努力学习,控制迷信文明常识,立足本职,捧着一颗心来,不带半根草去!
@#@我们记住了这位铁人的话,咱们意识到了本人的义务,我们xx的青年们都会尽力的。
@#@@#@ 五四青年节员工演讲稿(六)@#@ 各位老师,同学们:
@#@@#@ 大家好!
@#@@#@ 在五四青年节来临之际,“中国青年五四奖章”颁发了,很多同志获此殊荣。
@#@这是团中央、全国青年联合会授予的最高荣誉,也为纪念五四运动xx周年。
@#@@#@ xx年前的五四运动,开启了中国现代历史的大幕,也为穿越世纪风云的青春史诗写下序篇。
@#@@#@ xx年来,“爱国、进步、科学、民主”,薪火相传,历久弥新,将五四铸成一枚徽章,戴在所有挺立时代潮头的中国青年胸前。
@#@@#@ 当年,27岁的孙中山先生在兴中会宣言中最早提出了“振兴中华”这个激荡人心的口号,他领导的辛亥革命推翻了君主专制,打开了中国进步的闸门。
@#@但是中国社会的性质依然如故,救亡图存的呼喊一声紧似一声。
@#@1919年4月底,中国人民眼巴巴企望的巴黎和会并未带来预想中的“公理”,郁积已久的亡国之忧、救国之情骤然化作海啸山鸣的五四运动,青年知识分子和青年学生成为洪流中的先锋。
@#@@#@ 爱国主义是五四运动最深厚的精神底蕴。
@#@xx年前“外争国权,内除国贼”的怒吼早已淡去,“振兴中华”的青春壮歌却一脉相传,回响不绝。
@#@@#@ 五四运动30年后,新中国成立了。
@#@火红的青春足迹与共和国的发展历程紧相伴随。
@#@@#@ 抗美援朝,保家卫国。
@#@报名参加军事干部学校的清华学子超过应召人数的9倍,没被招收的难过的掉泪。
@#@全国各地两次报名参军的青年达70万人。
@#@第一个五年计划“把青春献给祖国”成为全国青年的行动口号。
@#@第一支青年突击队在北京展览馆工地诞生,引来全国13万名青年跟随。
@#@20万青年高唱《垦荒队员之歌》奔赴边疆,为新中国农业建设作出了不可磨灭的贡献......。
@#@新中国青年的艰苦奉献和创造激情支撑起社会大厦,更留下永恒的精神财富,毛泽东同志热情褒扬:
@#@“青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。
@#@他们最肯学习,最少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。
@#@”@#@ “走向社会,深入群众”————这是五四时期青年学生的行动口号,在这场伟大的青年运动中,作为先锋的青年知识分子领悟到一个伟力:
@#@人民群众。
@#@冲破狭小圈子,放眼广阔天地,他们喊出把“小我”融入“大我”之中,与群众结合、与实践结合。
@#@艰辛知人生,实践长才干。
@#@五四开辟了青年成长道路,在新的时代中延伸。
@#@2.5亿青少年保护河;@#@1000多万大中专学生“三下乡”;@#@250万志愿者社区扶贫;@#@大学生志愿者服务西部计划启动,短短20天,四万多名青年学子踊跃报名。
@#@……还有很多很多。
@#@这些都是青年们深刻认识我们的国情,继承和发扬艰苦奋斗的优良传统,要在建设小康社会的伟大事业中建功立业。
@#@@#@ 我们纪念五四运动,目的在于弘扬五四精神,肩负历史使命,就是要树立理想,立志报国;@#@要勤奋学习,勇于实践;@#@要在实践中锻炼品格,磨练意志,在学习文化知识的同时学习做人;@#@要守时守信,做文明小公民;@#@既有理想,又要着眼于现实,从身边事、力所能及的事做起。
@#@青岛工人许振超在青岛一中纪念五四运动暨优秀中学生表彰大会作的以“知识改变命运,岗位成就事业”为题的报告中说道:
@#@“在别人眼里学习是一件苦事。
@#@但对我来说,学习带给我无穷的快乐。
@#@每当我攻克一道难题,我就有一种成就感和满足感”。
@#@许振超从一个学徒成为一名“桥吊专家”,以初中文化程度熟练地驾驭综合了6门学科知识的大型集装箱装卸设备,许振超学习了高压变配电、电力拖动、计算机、数字控制技术等多个专业知识来研究和解决工作中遇到的问题。
@#@由于学习中经常要参阅一些英文专业书籍,不会英语的许振超拜女儿为师,不懂就问,不会就学。
@#@30年如一日的自我挑战和坚持学习成就了今天的“桥吊专家”。
@#@他说:
@#@“一个人可以没有文凭,但不可以没有文化;@#@可以不进大学殿堂,但不可以不学习;@#@只有知识才能改变命运,只有勤奋学习才能成就未来。
@#@”@#@ 当前一个学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的热潮已在兴起,青少年是祖国未来的建设者。
@#@培养和造就千千万万具有高尚思想品德和良好道德修养的合格建设者和接班人,既是一项长远的战略任务,又是一项紧迫的现实任务。
@#@弘扬五四精神,肩负历史使命,迫切需要全体教育工作者、共青团和少先队在未成年人的思想道德建设中发挥重要作用,努力培养和造就一代“四有”新人。
@#@@#@ 弘扬五四精神,肩负历史使命,朝着理想脚踏实地,努力奋斗吧!
@#@@#@";i:
2;s:
16237:
"环山北路隧道防坍塌应急演练方案@#@内部编号:
@#@(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)@#@ @#@@#@环山北路隧道防坍塌应急演练方案@#@温州市环山北路龙湾段道路工程@#@大罗山隧道坍塌事故@#@应急演练方案@#@中交一公局第二工程有限公司温州环山北路项目部@#@2015年6月28日@#@大罗山隧道坍塌事故应急演练方案@#@为了检验中交一公局第二工程有限公司温州环山北路项目部制定的应急预案可行性和实用性,根据现阶段工程施工实际情况,特举行环山北路项目大罗山隧道坍塌事故专项应急预案的演练活动,具体方案如下:
@#@@#@一、演练时间@#@2015年6月29日下午15:
@#@00。
@#@@#@二、演练地点@#@大罗山隧道实验室门口,事故地点隧道右洞。
@#@@#@三、演练目的@#@1、检验大罗山隧道坍塌事故应急预案的可行性;@#@@#@2、通过应急演练,普及应急知识,提高项目部全体职工风险防范意识和自救互救等灾害应对能力;@#@@#@3、明确事故发生后各部门、人员的职责;@#@@#@4、进一步加强险情发生后各应急处置组之间的联络。
@#@@#@四、演练内容@#@隧道开挖施工中遇到软弱围岩发生突变而引起隧道拱顶塌方,造成一名作业人员被砸伤,项目部立即启动大罗山隧道坍塌事故暨作业人员救助应急预案,开展应急救援。
@#@@#@五、演练组织机构及职责@#@1、设立应急演练领导小组,负责方案的编制、演练的组织实施,确保演练的正常、有序进行,并达到预期目的。
@#@@#@组长:
@#@蓝柳海(项目经理)@#@副组长:
@#@刘新(项目书记)@#@成员:
@#@彭甜、原素明、黄文凯、蒋君@#@2、应急演练领导小组下设现场演练指挥部,负责演练的各项具体流程,按照方案进行演练,由项目经理蓝柳海担任总指挥,刘新任现场指挥,并设立综合协调组、应急救援组、医疗救护组、后勤保障组、施工班组。
@#@@#@
(1)总指挥:
@#@蓝柳海@#@职责:
@#@演练动员,指令演练开始、结束。
@#@@#@
(2)现场指挥:
@#@刘新@#@职责:
@#@当突发事件发生时,在得到信息后的第一时间赶到现场控制事态发展,组织救援,了解基本情况后,在最快的时间内上报总指挥;@#@协调整个演习的工作。
@#@@#@(3)综合协调组:
@#@蒋君(组长)、张健、侯刚、易景强、、杨昌保、俸跃萍、宋升忠、刘佳林等。
@#@@#@职责:
@#@负责合理安排人员、协调车辆,负责应急救援期间的通信联络工作,随时向上级部门汇报救援工作的开展情况,根据现场的具体情况,请求有关单位和部门支援。
@#@@#@(4)应急救援组:
@#@原素明(组长)、秦理想、周华明、王佳薪、卜祥珂、段易宏、刘东升、郑贤武、陈广明、李玉乐、刘海、班组救援人员等。
@#@@#@职责:
@#@负责现场救援,配备应急救援物资,对相关受损结构件进行加固修复等。
@#@@#@(5)医疗救护组:
@#@彭甜(组长)、谭新周、彭波、朱海、朱炎勇、张艳虎、陈坤鹏、马曼利、韩会会等。
@#@@#@职责:
@#@掌握各种急救知识和使用方法,负责对受伤人员进行临时救治和处置。
@#@@#@(6)后勤保障组:
@#@黄文凯(组长)、邱文耀、马凤雪、聂媛、李慧超、胡安顺、高宗永、高凯等。
@#@@#@职责:
@#@负责跟踪做好受伤人员的后期救护,同时做好财产损失及人员伤亡的统计工作,通知保险公司开展理赔工作。
@#@@#@六、其他演练参与人员@#@1、模拟人员:
@#@模拟受伤或受影响人员,负责概述事故的发生过程,扮演相关部门的联络人员等。
@#@@#@2、评价人员:
@#@观察参演人员的应急行动,并记录观察结果。
@#@@#@3、观摩人员:
@#@五洲监理全体人员。
@#@@#@4、邀请嘉宾:
@#@中交一公局第二工程有限公司有关领导。
@#@@#@5、宣传报导人员:
@#@雷婷、谢警威等。
@#@@#@七、演练程序@#@15:
@#@00@#@1、主持人相关介绍@#@主持人:
@#@尊敬的各位领导、各位同仁,大家上午好!
@#@首先欢迎各位参加中交一公局第二工程有限公司环山北路项目举行的《大罗山隧道坍塌事故应急演练》。
@#@本次演练由中交一公局第二工程有限公司环山项目主办,目的是检验我们针对隧道坍塌事故应急预案的可行性和有效性,进一步提高广大员工的快速反应能力,应急处置能力和协调作战能力,最大限度的保证施工人员及环境的安全。
@#@@#@现设立演练总指挥部,环山北路项目经理蓝柳海为总指挥,项目书记刘新为现场指挥,并设综合协调组、应急救援组、医疗救护组、后勤保障组四个专业处置组。
@#@@#@介绍到场嘉宾、相关领导、各参演队伍和成员。
@#@@#@请本次演练总指挥蓝柳海作演练动员讲话。
@#@@#@2、蓝柳海总指挥作动员讲话@#@蓝柳海:
@#@@#@尊敬的各位领导、各位来宾、朋友们,今天我们举行中交一公局第二工程有限公司环山北路项目“大罗山隧道坍塌事故救援应急演练”,在此谨向观摩本次演练的各位领导和来宾表示热烈欢迎!
@#@@#@本次演练的基本情节为:
@#@大罗山隧道开挖施工中遇到软弱围岩发生突变而引起隧道拱顶塌方,造成一名作业人员被砸伤,项目立即启动应急预案,展开救援作业人员和撤离现场作业人员的演练。
@#@@#@举行本次演练旨在进一步提高广大员工的安全意识和应急救援能力,确保发生突发事件时能够快速、有序地进行救援工作,最大程度保证施工人员和设备财产安全,进一步增强项目部应对突发事件的快速反应能力、应急处理能力和协同作战能力,提高项目部应急救援水平,切实保障施工人员的生命和财产安全,积累人员救助、医疗救护等方面的实战经验。
@#@通过本次演练检验项目部应急体系运行的有效性和相关预案的实效性,针对演练中暴露出来的问题,及时采取措施予以改进,加强应急管理体系建设,修改完善应急预案,有针对性地加强应急救援人员的教育和培训,对应急物资和装备进行补充和更新。
@#@希望大家认真对待,通过演练以提高环山北路项目抗灾避险能力。
@#@@#@蓝柳海:
@#@“全体参演人员都有!
@#@立正!
@#@稍息!
@#@请各就各位!
@#@”@#@……间隔五分钟……@#@下面请现场指挥刘新检查演练人员是否准备就绪。
@#@@#@3、具体演练流程@#@刘新:
@#@“各组请注意,各组请注意,我是现场指挥,大罗山隧道坍塌事故应急救援演练即将开始,请各组汇报准备情况。
@#@”@#@刘新:
@#@“综合协调组。
@#@”@#@蒋君:
@#@“综合协调组准备就绪。
@#@”@#@刘新:
@#@“应急救援组。
@#@”@#@原素明:
@#@“应急救援组准备就绪。
@#@”@#@刘新:
@#@“医疗救护组。
@#@”@#@彭甜:
@#@“医疗救护组准备就绪。
@#@”@#@刘新:
@#@“后勤保障组。
@#@”@#@黄文凯:
@#@“后勤保障组准备就绪。
@#@”@#@刘新:
@#@“各组都有,立正!
@#@稍息!
@#@”@#@刘新:
@#@“报告总指挥,各演练专业处置组已准备就绪,请指示。
@#@”@#@蓝柳海:
@#@“现在时间15:
@#@10,我宣布,演练开始。
@#@”@#@演练过程@#@6月30日下午14点50分,突然大罗山隧道右洞出口掌子面遇地质原因出现隧道拱部塌方,现场安全员秦理想巡查时发现了危险情况,及时撤出作业人员。
@#@@#@现场安全员(秦理想)电话汇报:
@#@报告现场指挥,大罗山隧道右洞掌子面发生塌方,有一名作业人员头部、腿部砸伤,。
@#@@#@刘新接到汇报后立即指示秦理想:
@#@安全员,我是现场指挥,立即组织现场人员对受伤人员进行施救。
@#@并密切关注洞内情况。
@#@@#@现场指挥(刘新):
@#@总指挥,我是现场指挥,大罗山隧道下午14:
@#@50时发生拱顶坍塌,造成1名作业人员受伤,急需救援。
@#@@#@总指挥(蓝柳海):
@#@现场指挥,现场指挥,我是总指挥,请组织力量进行受伤人员救助。
@#@@#@现场指挥(刘新):
@#@现场指挥明白。
@#@@#@总指挥(蓝柳海):
@#@现场指挥,现场指挥,我是总指挥,现由你负责险情的现场处置。
@#@@#@现场指挥(刘新):
@#@总指挥,现场指挥明白。
@#@@#@刘新立即联系应急救援组原素明:
@#@“应急救援组请注意,应急救援组请注意,我是现场指挥,隧道左洞掌子面开挖过程中发生拱顶坍塌,造成1名作业人员受伤,你组马上赶赴现场进行先期救援。
@#@@#@原素明:
@#@“应急救援组明白,应急救援组明白。
@#@”@#@旁白:
@#@应急救援组(原素明)接到指令后要求组员王佳薪立即封闭便道的路口处警戒,禁止任何车辆、机械、人员进入施工现场。
@#@并组织救援人员同力将1名受伤人员救出,并用担架将受伤人员护送至洞外。
@#@@#@刘新立即联系综合协调组蒋君:
@#@“综合协调组,综合协调组,我是现场指挥,听到请回答。
@#@”@#@蒋君:
@#@“综合协调组收到,综合协调组收到,请指示。
@#@”@#@刘新:
@#@“隧道左洞掌子面开挖过程中发生拱顶坍塌,你组联系项目部车辆值班人员(杨昌保),命令其立即将应急救援车辆开往事故现场。
@#@@#@蒋君:
@#@“综合协调组明白,综合协调组明白。
@#@”@#@刘新立即联系医疗救护组彭甜:
@#@“医疗救护组,医疗救护组,我是现场指挥,听到请回答。
@#@”@#@彭甜:
@#@“医疗救护组收到,医疗救护组收到,请指示。
@#@”@#@刘新:
@#@“隧道右洞掌子面开挖过程中发生拱顶坍塌,造成1名作业人员受伤,你组马上赶赴左洞洞口,待伤员到洞外后,立即组织应急治疗,指导其他人员将伤员抬上救护车送往医院做进一步检查治疗。
@#@”@#@彭甜:
@#@“医疗救护组明白,医疗救护组明白”@#@旁白:
@#@医疗救护组急救车辆和医护人员赶赴洞口,待伤员到洞外后,立即对其进行止血、包扎、给工人喝水、量血压(由侯刚、进行)而后指导其他人员将伤员抬上救护车送往医院做进一步检查治疗,同时安排专人陪同到医院护理,并办理相关医院手续。
@#@@#@刘新立即联系作业班组林文:
@#@“作业班组,作业班组,我是现场指挥,听到请回答。
@#@”@#@林文:
@#@“作业班组收到,作业班组收到,请指示。
@#@”@#@刘新:
@#@“隧道左洞掌子面开挖过程中发生拱顶坍塌,你组安排电工到洞内距拱顶塌方段约20m处的安全地带增加照明设备,确保现场照明,同时安排施工人员进行应急支护和排险,确保现场险情得以控制。
@#@”@#@林文:
@#@“作业班组明白,作业班组明白”@#@刘新立即联系后勤保障组黄文凯:
@#@“后勤保障组,后勤保障组,我是现场指挥,听到请回答。
@#@”@#@黄文凯:
@#@“后勤保障组收到,后勤保障组收到,请指示。
@#@”@#@刘新:
@#@“隧道左洞掌子面开挖过程中发生拱顶坍塌,造成1名作业人员受伤,你组将现场储备的应急物资运送至洞内安全地带。
@#@并配合应急救援组成员进行抢险物资的拼装,装载机配合人工进行支护,确保变形段不发生蔓延。
@#@”@#@黄文凯:
@#@“后勤保障组明白,后勤保障组明白”@#@旁白:
@#@后勤保障组将现场储备的应急物资运送至洞内安全地带。
@#@应急救援组成员立即进行抢险物资的拼装,装载机配合人工进行支护,确保变形段不发生蔓延。
@#@@#@现场指挥刘新:
@#@“总指挥,总指挥,我是现场指挥,听到请回答。
@#@”@#@总指挥(蓝柳海):
@#@“总指挥收到,总指挥收到,请讲。
@#@”@#@现场指挥刘新:
@#@“15:
@#@15时,应急救援组已救出受伤人员。
@#@”@#@总指挥(蓝柳海):
@#@“收到,继续后续工作,确保险情得以完全控制。
@#@”@#@医疗救护组组长彭甜进隧道观察现场坍塌情况,随后召集其他小组及技术人员研究坍塌现场治理方案。
@#@@#@15:
@#@20@#@现场指挥(刘新):
@#@“总指挥,总指挥,我是现场指挥,听到请回答。
@#@”@#@总指挥(蓝柳海):
@#@“收到,请讲。
@#@”@#@现场指挥(刘新):
@#@“受伤人员已经施救完成”@#@副总指挥(蓝柳海):
@#@“收到。
@#@”@#@15:
@#@25@#@现场指挥(刘新):
@#@“总指挥,总指挥,我是现场指挥,听到请回答。
@#@”@#@总指挥(蓝柳海):
@#@“总指挥收到,请讲。
@#@”@#@现场指挥(刘新):
@#@“报告总指挥,所有演练任务已完成,请指示。
@#@”@#@总指挥(蓝柳海):
@#@“归队,参与点评。
@#@”@#@现场指挥(刘新):
@#@“收到。
@#@”@#@现场指挥(刘新):
@#@“各组请归队。
@#@”@#@现场指挥(刘新):
@#@“应急救援组,应急救援组。
@#@”@#@原素明:
@#@“应急救援组收到,应急救援组收到。
@#@”@#@现场指挥(刘新):
@#@“综合协调组,综合协调组。
@#@”@#@蒋君:
@#@“综合协调组收到,综合协调组收到。
@#@”@#@现场指挥(刘新):
@#@“医疗救护组,医疗救护组。
@#@”@#@彭甜:
@#@“医疗救护组收到,医疗救护组收到。
@#@@#@现场指挥(刘新):
@#@“后勤保障组,后勤保障组。
@#@”@#@黄文凯:
@#@“后勤保障组收到,后勤保障组收到。
@#@”@#@15:
@#@40@#@现场指挥(刘新):
@#@“报告总指挥,各专业处置组已归队,请指示!
@#@”@#@总指挥(蓝柳海):
@#@“各组全体都有,立正!
@#@稍息!
@#@”@#@现场指挥刘新:
@#@报告总指挥,现场演练完成所有预定科目,请指示。
@#@@#@演练总指挥蓝柳海:
@#@“大罗山隧道坍塌事故应急演练已圆满完成方案中的各项任务,现在我宣布演练结束。
@#@”@#@4、领导点评讲话@#@主持人:
@#@候刚@#@总指挥蓝柳海点评。
@#@@#@5、演练结束@#@最后主持人宣布演习结束,所有人员分批有序撤场。
@#@(项目部做好部署,相关嘉宾、观摩人员先撤离)@#@八、附件@#@1、救援设备物资准备及要求@#@急救车1辆、担架1副;@#@@#@安全帽30个。
@#@@#@扩音喇叭1只、对讲机10部(由测量队准备);@#@@#@标志牌5块(综合协调组、应急救援组、医疗救护组、后勤保障组、作业班组);@#@@#@背景墙1块(7米*4米),主持台及嘉宾台,4张桌子,红桌布,矿泉水若干;@#@@#@;@#@@#@安全月宣传条幅10条,现场拍照、摄影等。
@#@@#@2、演练现场安全须知@#@1 所有参演人员及观摩人员必须服从项目部安全管理人员的安排;@#@@#@2 所有进入施工现场人员必须正确佩戴安全帽,统一工作服。
@#@@#@3 严禁赤膊、赤脚、穿拖鞋进入施工现场;@#@@#@4 严禁在现场上嬉耍逗玩;@#@@#@5 观看演练时,必须保持现场秩序、不得大声喧哗;@#@@#@6 退场时,有序退离、不得拥挤,注意安全。
@#@@#@3、注意事项@#@
(1)现场交通指挥人员:
@#@保安1名,所有车辆停公路与便道路口处附近,禁止靠前,配对讲机1个,随时听从安排。
@#@@#@
(2)隧道洞内严格控制闲杂人员及车辆进入,同时为120急救车做指引,并做简要安全告知,确保演练顺利进行。
@#@@#@(3)温州市龙湾区人民医院要提前联系好,确保120急救车、担架到位。
@#@@#@(4)各应急演练小组负责人配齐对讲机,统一调到频道3。
@#@@#@(5)施工现场一定要收拾整齐,不允许堵塞救援通道。
@#@@#@中交一公局第二工程有限公司温州环山北路项目部@#@2015年6月28日@#@";i:
3;s:
13303:
"舞蹈兴趣班教学计划精选4篇@#@舞蹈兴趣班教学计划(精选4篇)@#@舞蹈兴趣班教学计划1@#@ 一、情况分析:
@#@@#@ 本班小朋友年龄较小,注意力集中的时间不长,动作发展也不十分协调。
@#@所以本学期教学的主要目的是激发小朋友学习舞蹈的兴趣,同时让小朋友能在众人面前大胆的表演,提高小朋友的自信心。
@#@中班小朋友的协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展,虽然有较强的积极性,但是手脚并不听使唤,不能按照老师的要求进行练习。
@#@这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容,形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度,使小朋友产生亲切感,提高对舞蹈学习的能力。
@#@@#@ 二、工作目标:
@#@@#@ 1、通过教师指导,培养小朋友舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展。
@#@@#@ 2、训练小朋友协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等基本能力。
@#@@#@ 3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作,培养小朋友对音乐的感受力和节奏感。
@#@@#@ 4、在训练过程中锻炼小朋友的思想注意力,反映能力和动作协调能力。
@#@@#@ 5、培养小朋友具备透过舞蹈,提高小朋友对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。
@#@@#@ 三、具体工作安排@#@ 第一周:
@#@熟悉小朋友@#@ 新授:
@#@1.头组合:
@#@培养孩子的头部上下左右方位感。
@#@@#@ 第二周:
@#@基本功训练@#@ 新授:
@#@走步(配乐:
@#@中国舞等级考试教材伴奏)@#@ 第三周:
@#@基本功训练@#@ 新授:
@#@2.胸肩组合:
@#@培养孩子开并胸肩伸展姿态。
@#@@#@ 新授:
@#@音乐反应
(一)(配乐:
@#@中国舞等级考试教材伴奏)@#@ 第四周:
@#@基本功训练@#@ 新授:
@#@3.压腿组合:
@#@培养孩子前旁腿的柔韧性。
@#@@#@ 新授:
@#@音乐反应
(二)(配乐:
@#@中国舞等级考试教材伴奏)@#@ 第五周:
@#@基本功训练@#@ 新授:
@#@4.压大胯组合:
@#@培养孩子胯部的柔韧性。
@#@@#@ 新授:
@#@3扩指(配乐:
@#@中国舞等级考试教材伴奏)@#@ 第六周:
@#@基本功训练@#@ 新授:
@#@5.腰背肌组合:
@#@培养孩子的腰部背部正确姿态。
@#@@#@ 新授:
@#@4手臂动作(配乐:
@#@中国舞等级考试教材伴奏)@#@ 第七周:
@#@基本功训练@#@ 新授:
@#@6.腰组合:
@#@培养孩子腰部的柔韧性。
@#@@#@ 新授:
@#@5弯腰、转腰(配乐:
@#@中国舞等级考试教材伴奏)@#@ 第八周:
@#@基本功训练@#@ 新授:
@#@7.腿组合:
@#@培养孩子的后退和腰部的柔韧性。
@#@@#@ 第九周:
@#@基本功训练@#@ 新授:
@#@律动部分1.《走路》@#@ 第十周:
@#@基本功训练@#@ 新授:
@#@律动部分2.《小手小脚》@#@ 第十一周:
@#@基本功训练@#@ 新授:
@#@律动部分3.《我的本领多么大》@#@ 第十二周:
@#@基本功训练@#@ 新授:
@#@6前压腿(配乐:
@#@中国舞等级考试教材伴奏)@#@ 第十三周:
@#@基本功训练@#@ 新授:
@#@7双吸脚(配乐:
@#@中国舞等级考试教材伴奏)@#@ 第十四周:
@#@基本功训练@#@ 新授:
@#@8脚位(配乐:
@#@中国舞等级考试教材伴奏)@#@ 第十五周:
@#@基本功训练@#@ 新授:
@#@9头的动作(配乐:
@#@中国舞等级考试教材伴奏)@#@ 第十六周:
@#@基本功训练@#@ 新授:
@#@10摆臂(配乐:
@#@中国舞等级考试教材伴奏)@#@舞蹈兴趣班教学计划2@#@ 一、情况分析:
@#@@#@ 本学期舞蹈兴趣班是由中班23人、大班7人组成。
@#@年龄差距较大而且大班幼儿都已经有了一年以上的舞蹈基础,对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。
@#@而中班幼儿只是刚刚起步,有些插班生则对舞蹈一无所知。
@#@这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。
@#@由于大班人数较少,因此我们准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对中班幼儿的训练上。
@#@@#@ 中班幼儿由于年龄较小,协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展,虽然有较强的积极性,但是手脚并不听使唤,不能按照老师的要求进行练习。
@#@这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容,形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度,使幼儿产生亲切感,提高对舞蹈学习的能力。
@#@而大班幼儿的教学也不容忽视,在教学中我们开展分层次和大带小等等多种的教学活动形式,使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。
@#@@#@ 二、工作目标:
@#@@#@ 1、通过教师指导,培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展。
@#@@#@ 2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,柔软性等基本能力。
@#@@#@ 3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作,培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。
@#@@#@ 4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力,反映能力和动作协调能力。
@#@@#@ 5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。
@#@@#@ 三、具体工作安排@#@ 第一周:
@#@熟悉幼儿@#@ 新授:
@#@方位练习@#@ 芭蕾手位(配乐:
@#@秘密的庭院)@#@ 第二周:
@#@复习:
@#@芭蕾手位(配乐:
@#@秘密的庭院)@#@ 新授:
@#@走步和敬礼(配乐:
@#@中国舞等级考试教材伴奏)@#@ 第三周:
@#@复习:
@#@走步和敬礼(配乐:
@#@中国舞等级考试教材伴奏)@#@ 新授:
@#@鸭走步(配乐:
@#@来了一群小鸭子)@#@ 第四周:
@#@复习:
@#@鸭走步(配乐:
@#@来了一群小鸭子)@#@ 新授:
@#@音乐反应
(一)(配乐:
@#@中国舞等级考试教材伴奏)@#@ 第五周:
@#@复习:
@#@音乐反应
(一)(配乐:
@#@中国舞等级考试教材伴奏)@#@ 新授:
@#@音乐反应
(二)(配乐:
@#@中国舞等级考试教材伴奏)@#@ 第六周:
@#@复习:
@#@音乐反应(一、二)@#@ (配乐:
@#@中国舞等级考试教材伴奏)@#@ 新授:
@#@手位
(一)(配乐:
@#@中国舞等级考试教材伴奏)@#@ 第七周:
@#@复习:
@#@手位
(一)(配乐:
@#@中国舞等级考试教材伴奏)@#@ 新授:
@#@手位
(二)(配乐:
@#@中国舞等级考试教材伴奏)@#@ 第八周:
@#@复习:
@#@手位(一、二)(配乐:
@#@中国舞等级考试教材伴奏)@#@ 新授:
@#@推指绕腕(配乐:
@#@中国舞等级考试教材伴奏)@#@ 第九周:
@#@复习:
@#@推指绕腕(配乐:
@#@中国舞等级考试教材伴奏)@#@ 新授:
@#@综合训练(歌曲:
@#@小毛驴)@#@ 第十周:
@#@复习:
@#@综合训练(歌曲:
@#@小毛驴)@#@ 新授:
@#@ji走步(配乐:
@#@中国舞等级考试教材伴奏)@#@ 第十一周:
@#@复习:
@#@ji走步(配乐:
@#@中国舞等级考试教材伴奏)@#@ 新授:
@#@综合训练(歌曲:
@#@小天使)@#@ 第十二周:
@#@复习:
@#@综合训练(歌曲:
@#@小天使)@#@ 新授:
@#@提腰、松腰(歌曲:
@#@泥娃娃)@#@ 第十三周:
@#@复习:
@#@提腰、松腰(歌曲:
@#@泥娃娃)@#@ 新授:
@#@民族舞蹈
(一)(手绢花:
@#@喜洋洋)@#@ 第十四周:
@#@复习:
@#@民族舞蹈
(一)(手绢花:
@#@喜洋洋)@#@ 新授:
@#@民族舞蹈
(二)(手绢花:
@#@喜洋洋)@#@ 第十五周:
@#@复习:
@#@民族舞蹈
(二)(手绢花:
@#@喜洋洋)@#@ 新授:
@#@民族舞蹈(三)(手绢花:
@#@喜洋洋)@#@ 第十六周:
@#@复习:
@#@民族舞蹈(一、二、三)(手绢花:
@#@喜洋洋)@#@ 第十七、十八周:
@#@总复习@#@ 第十九周:
@#@汇报演出@#@舞蹈兴趣班教学计划3@#@ 在校各级领导的关心下,在各位班主任的大力支持下,我校第二课堂舞蹈兴趣班教学活动进展计划。
@#@@#@ 本学期参加舞蹈兴趣班的学生36人,有二年级至五年级的学生。
@#@他们对舞蹈兴趣大,所以学生们很愿意学。
@#@愿意在舞蹈上用功。
@#@小学生的舞蹈是以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作,反映童年的童趣、童心,是小学生喜闻乐见爱学的一种艺术活动。
@#@它对于丰富小学生审美经验,培养感受美和表现美的情趣与能力;@#@开发艺术潜能;@#@发展小学生理解、联想、想像、创新等方面的能力;@#@促进动作与身体机能的发展,提高幼动作协调性、灵活性等有重要意义。
@#@@#@ 小学生常常为了表示高兴而手舞足蹈,对于大多数孩子,跳舞不是一种技能,而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。
@#@所以我们舞蹈班活动过程中不但要强调舞蹈技能,还要让孩子意识到活动带给他们的快乐,学会自如地舞蹈,树立为自己跳舞的意识。
@#@@#@ 舞蹈是美育的重要手段之一,它直观、形象、生动、活泼,是学生极为喜爱的一项活动。
@#@它可以陶冶学生的'@#@性情,使他们从小受到美的熏陶,更有利于学生身体的协调发展,促进他们快乐地健康成长。
@#@@#@ 要教好小学生的舞蹈,要做到以下几点:
@#@@#@ 第一、要注意平时的训练,从基本动作教起,着重进行了舞蹈的基本训练,包括:
@#@了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位。
@#@@#@
(一)基本脚型@#@
(二)基本脚位@#@ (三)基本手型@#@ (四)基本手位@#@ (五)附芭蕾舞基本手型、手位和脚位@#@ (六)舞蹈技能,(下腰。
@#@下一字马,倒后腰走)@#@ (七)舞蹈组合@#@ 第二、平时要常让学生欣赏一些舞蹈作品。
@#@在欣赏过程中能不断提高学生对各种舞蹈语言的理解能力。
@#@如:
@#@在教舞前,为了丰富学生一些有关民族的知识,熟悉这个民族的特点。
@#@@#@ 第三、在教授舞蹈动作时,教师富有感染力的示范动作显得十分重要。
@#@我认真对待每一个舞蹈动作,力求做到优美、到位、漂亮、投入且有亲情,让学生多模仿多练习,从而掌握动作要领,理解动作内容,经过一个阶段的练习。
@#@每当我们打开录音机,响起乐曲时,同学们情绪高高涨,快乐地和我跳起舞来,动作是那样的到位、漂亮。
@#@@#@舞蹈兴趣班教学计划4@#@ 一、指导思想:
@#@@#@ 为培养孩子具有优美的体态,并逐渐形成高雅的气质,加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘,我组特制定校园舞蹈教学计划。
@#@@#@ 二、教学措施:
@#@@#@ 1、精心选材、以曲动人。
@#@@#@ 精心选择一些具有鲜明特色、受小学生欢迎的音乐,随着音乐的节奏,用身体动作来表现自己的感受。
@#@@#@ 2、用心启迪,以情感人。
@#@@#@ 教师感情投入、语言感染是提高学生兴趣的关键。
@#@@#@ 3、潜心构思、以趣引人。
@#@教师以“兴趣式教学”为基础,在形式多样、内容丰富的教学前提下,让孩子们易于吸收,不会感到枯燥乏味,引导少儿通过想象,创造用肢体动作将模仿的事物表现出来。
@#@@#@ 4、采取先练后讲并采取榜样示范,集体练习的方法,在教学中让能力强的学生带能力弱的学生,再集体练习,提高整体学生水平。
@#@@#@ 三、教学内容:
@#@@#@ 九月份@#@ 1、基本舞步训练:
@#@正步位半脚掌、交替半脚掌、流动半脚掌、碎步、舞姿碎步、双晃手、顺风旗花梆步。
@#@@#@ 2、基本舞步组合练习(合乐)。
@#@@#@ 十月份@#@ 1、地面·@#@提沉含仰训练。
@#@@#@ 2、提沉含仰组合练习(合乐)。
@#@@#@ 3、基本手位训练:
@#@提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、顺风旗手位、双托手位、斜托手位。
@#@@#@ 4、基本手位组合练习(合乐)。
@#@@#@ 十一月份@#@ 1、软开度训练:
@#@基本关节训练、前低头、仰头、单肩、双肩、前环肩、后环肩、推指、拉肩、压肩。
@#@@#@ 2、软开度组合练习(合乐)。
@#@@#@ 3、勾绷脚训练:
@#@勾脚趾、勾脚踝、绷脚踝、绷脚趾、单勾脚、双勾脚、外环动、内环动。
@#@@#@ 4、勾绷脚组合练习(合乐)。
@#@@#@ 十二月份@#@ 1、髋关节训练:
@#@展胸压胯、含展胸、侧压胯、侧抬胯。
@#@@#@ 2、髋关节组合练习(合乐)。
@#@@#@ 3、腰训练:
@#@胸腰、大腰、旁腰。
@#@@#@ 4、腰训练组合练习(合乐)。
@#@@#@";i:
4;s:
29596:
"物理说课稿模板六篇@#@物理说课稿模板六篇@#@物理说课稿篇1@#@ 《匀变速直线运动的实例——自由落体运动》是司南版必修1第三章第3节的内容,是__的重要内容。
@#@__从最简单的匀变速直线运动的规律入手,讲述运动学的重要知识,是高中物理的基础,所以__的教学关系到高中物理教学的好坏。
@#@本节的主要教学内容有:
@#@@#@ 1.科学探究——自由落体运动的特点;@#@@#@ 2.自由落体的加速度;@#@@#@ 3.自由落体运动规律探索的回眸。
@#@本节内容是在学生学习了运动学的知识后编排的,是匀变速直线运动的特例。
@#@通过对自由落体运动的研究,一方面是对前面知识的复习和巩固,同时也与实际生活相联系;@#@另一方面,通过讲授研究物理问题的基本思路和科学方法,为以后的学习打下良好的基础。
@#@结合本节的内容和特点,为提高全体学生的科学素养,从新课程的“三维目标”培养学生。
@#@按教学大纲要求,结合新课标提出以下教学目标:
@#@@#@ 知识与技能:
@#@@#@ 1.用理想化方法比较重力与空气阻力的大小,识别自由落体运动。
@#@@#@ 2.通过探究,知道自由落体运动的初速度为零的匀加速直线运动。
@#@@#@ 3.知道自由落体运动加速度的方向和大小,知道不同地点的重力加速度不一样。
@#@@#@ 4.根据匀变速直线运动的规律,得到自由落体的运动规律。
@#@@#@ 5.运用自由落体运动规律解决实际问题。
@#@@#@ 过程与方法:
@#@培养学生的观察能力和推理能力@#@ 情感态度与价值观:
@#@渗透研究自然规律的科学方法和思维能力,感受科学家的探索精神。
@#@@#@ 高一学生的思维具有单一性,定势性,并从感性认识向理性认识的转变,他们对理论的推导普遍感到困惑;@#@并且严重受(重的物体下落的快)前概念的影响。
@#@所以本节教学的重点是:
@#@自由落体运动的特点和规律;@#@教学的难点是:
@#@物体下落快慢与重力无关。
@#@@#@ 说教法@#@ 物理教学重在启发思维,教会方法。
@#@学生对物体的下落运动已有自己的认识,可以作为教学的起点。
@#@让学生在教师的指导下,通过演示实验和科学的辨析,认识自由落体的规律,通过对其研究,加深对匀变速直线运动规律的理解。
@#@使学生全面的理解教材,把握重、难点;@#@因此,本节课综合运用讲授法、实验观察法+合理推理+实验验证+归纳、总结的方法并结合多媒体手段。
@#@在教学中,加强师生双向活动,引导学生主动探索。
@#@@#@ 说学法@#@ 学生是课堂教学的主体,现代教育以“学生为中心”,更加重视在教学过程中对学生的学法指导,引导学生主动探索新知识。
@#@本节课的教学过程中,要让学生主动参与讨论(轻、重的物体,哪个下落的快?
@#@)、引导学生思考、勤于动手,引导学生推导自由落体运动的规律,使学生获取新知识学会解决问题。
@#@采用:
@#@“提取旧知识——积极思维——实验探索——构建新知识——巩固深化”的学法。
@#@@#@ 说教学过程@#@ 从以上分析,教学中掌握知识为中心,培养能力为方向;@#@紧抓重点突破难点。
@#@设计如下教学程序:
@#@@#@ 1.导入新课:
@#@(大约需要5分钟的时间)@#@ 复习匀变速直线运动的规律后,提出问题(从生活经验出发,对物体下落的快慢情况提出自己的看法,并举例说明),学生思考,讨论(可能回答:
@#@重的物体下落的快;@#@体积小的物体下落的快等)。
@#@@#@ 2.新课教学:
@#@(大约35分钟的时间)@#@ 学生受生活经验的影响,对重的物体下落的快的印象很深,为了克服学生的前概念,教师要创设物理情景,通过演示实验(比较硬币与纸团的下落),调动学生积极参与,积极进行观察和思考。
@#@引发学生的认知冲突,然后用牛顿管实验进一步探究,使学生明确认识到如果处于真空环境,物体就会同时落地。
@#@启发学生认识到生活中轻、重不同的物体下落快慢不同是由于空气阻力的影响。
@#@从而总结出:
@#@什么是自由落体运动。
@#@教师提出新问题:
@#@自由落体运动有什么规律?
@#@并引导学生从匀变速直线运动的规律推导自由落体运动的规律@#@ 匀变速直线运动的规律自由落体运动的规律@#@ 速度公式@#@ 平均速度公式@#@ 位移公式@#@ 位移速度关系@#@ 推论@#@ 同时给出重力加速度g的值,让学生阅读教材47页的信息窗,知道不同地点的重力加速度不同。
@#@培养学生推导能力。
@#@最后,教师让学生阅读49-51页;@#@通过伽利略的悖论入手,激发学生的探究思维,逐步体会伽利略的“提出假设——数学推理——实验验证——合理外推”的研究方法,体会科学家的探究精神。
@#@教师总结本节的内容,再进行例题的讲解与巩固,使学生学习的知识具有稳定性。
@#@最后布置作业。
@#@(在板书方面:
@#@教学中将黑板一半写概念,另一半用来作图分析。
@#@)@#@ 结束语:
@#@在以上设计中,我力求“以学生为中心”,以物理实验为基础,积极倡导学生思考、自主学习,主动探究。
@#@同时还要根据学生的需要和课堂的实际情况,调整教学,不断地反思和总结。
@#@在此,还请各位老师,领导批评指正,谢谢大家。
@#@@#@物理说课稿篇2@#@ 尊敬的各位评委、老师们,大家好!
@#@@#@ 今天我说课的题目是《力弹力》。
@#@下面是我对本课题的设计思考,恳请指正。
@#@@#@ 一、说教材@#@
(一)教材地位及作用分析@#@ 本节教材处于苏科版八年级物理下册第八章,__知识是学习后续知识压强、功、机械效率的基础,因此__是初中物理基础的一章。
@#@而第一节力弹力是学生学习力学的入门课和基础课,教学关键要能激发学生学习__的兴趣,为后几节教学做好铺垫。
@#@内容分析本节首先生活中的推、拉、举、压等生活实例引出力,并用压弹簧或气球的事例体会弹力,紧接着介绍一个弹力的实际应用——弹簧测力计,在了解弹簧测力计构造的基础上,再让学生学习弹簧测力计的正确使用方法,最后还点了一些生活工具或玩具从而更好地体会弹性势能。
@#@所有的知识都是用学生看得到、摸得着的实例呈现,与我们的生活很贴切、学生更容易接受。
@#@通过本节课的教学,使学生感受到物理就在我们身边,物理并不难学,引领学生从生活走向物理,从物理走向社会。
@#@@#@
(二)教学目标的确定@#@ 【知识与技能】:
@#@@#@
(1)知道力的概念和单位,认识力的作用效果。
@#@@#@
(2)知道弹力及弹性势能。
@#@了解弹簧测力计的原理及使用方法。
@#@@#@ 【过程与方法】:
@#@@#@
(1)通过活动和生活经验感受力的作用效果。
@#@@#@
(2)通过实验和观察了解弹簧测力计的结构和使用方法,会正确使用。
@#@@#@ 【情感与态度】:
@#@@#@ 对生活中弹力应用的实例有浓厚的兴趣,体会科学技术的价值,通过弹簧测力计的使用,培养动手操作能力。
@#@@#@ (三)教学重难点@#@ 1、教学重点:
@#@力的定义理解、弹力概念的理解、弹簧测力计的使用。
@#@@#@ 2、教学难点:
@#@弹簧测力计的原理@#@ 二、说学生@#@ 本节内容主要是力、形变与弹力、弹簧测力计、弹性势能,知识点较零碎,学生对力很熟悉,并且都有亲身感受,采用从生活实例中体会力的存在;@#@弹力与形变、弹性势能较抽象,学生对此缺乏认识基础,需较强的观察和归纳思维能力,采用学生自主探究活动教师引导的手段;@#@对于弹簧测力计的使用较简单,采用自学即可完成。
@#@@#@ 三、说教法@#@ 本节是学生第一次接触具体类型的力——弹力,弹力也是一种很常见的力.教学实践表明,被动力(如弹力、静摩擦力)的概念是学生难于接受的.因此教材中没有给弹力下定义,而是通过大量实例说明了什么叫弹力,弹力产生的条件是什么。
@#@本节通过一个比较完整的实验探究,利用弹力的作用效果来了解弹簧测力计测力的原理,从而达到会正确使用弹簧测力计。
@#@@#@ 通过实例引出力的一般性分析,得出力是物体对物体的的作用;@#@分析具体图片中施力物体与受力物体,通过对如何知道物体受力的疑问引出力的作用效果,进而通过自主活动探究物体形变时会出现什么现象及物体形变的大小和外力的关系,引出弹簧测力计的原理,通过观察、比较、实验等自主探究的形式了解弹簧测力计构造、使用方法;@#@并观察图中的日常现象——发生形变的物体对其他物体产生一些作用,学生体会弹性势能。
@#@@#@ 四、说学法@#@ 1、亲身体验:
@#@力的概念的建立。
@#@@#@ 2、动手实验:
@#@弹簧测力计的使用。
@#@@#@ 五、教学过程@#@ 新课导入(约2分钟)@#@ 讲故事:
@#@张飞与关羽比力气。
@#@三国时,刘、关、张三结义后,张对自己排第三不服气,就提出与关羽比谁的力气大,他使出最大力气抓自己的头发使劲向上提,尽管憋得满脸黑紫甚至头发都拔掉了一把,结果还不能使自己离地面,而关羽找了一根绳子一端拴在自己腰上,另一端跨过树杈,双手使劲向下拉,结果他慢慢离开地面。
@#@@#@ 问:
@#@张飞为什么失败呢?
@#@@#@ 师:
@#@让我们一起走进第八章力,帮他分析原因吧!
@#@@#@ 新课教学(约30分钟)@#@
(一)力是什么@#@ 1、引导学生观察课本上的四幅图或用多媒体展示。
@#@(也可借助自己准备器材体验)完成学习引导第一部分内容。
@#@@#@ 问:
@#@要想有力的话,需满足什么条件?
@#@@#@ 2、引导分析@#@ 力:
@#@物体作用于物体@#@ 施力物受力物(为区分两物体引入施力物、受力物)@#@
(二)力的作用效果@#@ 观察课件中的图和演示实验,完成学习引导第二部分内容。
@#@@#@ 问:
@#@我们如何知道物体是否受力?
@#@你能做展示一下里的作用效果吗?
@#@@#@ 通过学生亲身体验弹性形变的情景,感受弹力的存在,总结弹力的概念。
@#@@#@ (三)形变大小与所受外力的关系。
@#@@#@ 学生试完成学案中的第3个表格。
@#@@#@ 请同学上台展示结果。
@#@学生观察、并交流总结出两者间的关系。
@#@@#@ (四)弹簧测力计的使用方法@#@ 用多媒体展示自学提纲和弹簧测力计。
@#@请同学自学回答下列问题:
@#@@#@
(1)弹簧测力计由(、)组成?
@#@@#@
(2)、力的国际单位是()?
@#@@#@ (3)、图示弹簧测力计的量程(),分度值()。
@#@@#@ (4)、掌握弹簧测力计的使用方法,并试一试@#@ (a)弹簧测力计指针指针开始偏离了“0”刻度线处,应如何调节?
@#@@#@ (b)使用弹簧测力计时,应让重物悬挂于哪个位置?
@#@手持哪个位置?
@#@@#@ (c)弹簧测力计应如何读数?
@#@做一做:
@#@分别测出你用手竖直向下轻拉和重拉弹簧测力计的力的大小,同桌互相读数。
@#@@#@ (五)生活物理社会@#@ 学生观察课件中的几幅图,思索这几幅图说明了什么。
@#@@#@ (六)小结@#@ 你获得哪些知识?
@#@在使用具有弹性的物体需注意什么?
@#@还有什么困惑?
@#@@#@ 学以致用(约10分钟)@#@ 不足之处:
@#@@#@ 1、本节课教学中没有把学案充分的运用。
@#@@#@ 2、对学生的学习兴趣没有充分的调动起来。
@#@@#@ 3、习题设计的较好,但运用的不理想。
@#@@#@ 4、教师讲的较多,没有真正体现新课标的要求。
@#@@#@ 附板书:
@#@@#@ 一、力弹力@#@ 1、力:
@#@物体--作用于--物体@#@ 形变:
@#@物体形状或体积的改变。
@#@①弹性形变②范性形变@#@ 2、弹力:
@#@物体发生弹性形变时产生的力;@#@作用在物体上的外力越大,物体形变就越大。
@#@@#@ 3、弹簧测力计@#@ ①结构:
@#@@#@ ②原理:
@#@在弹性限度(即弹簧发生弹性形变的范围)内,弹簧的伸长量与弹簧所受的拉力成正比@#@ ③使用方法:
@#@校零、量程、共线、读数@#@ 4、弹性势能:
@#@发生弹性形变的物体具有的能量。
@#@@#@物理说课稿篇3@#@ 1教材分析@#@ 1.1教材的地位和作用@#@ 本课时是苏科版初中物理新教材八年级下第七章《从粒子到宇宙》第二节,本节的教学内容主要包括摩擦起电现象、两种电荷及其相互作用的规律、原子构成初步及简单静电现象的解释等,摩擦起电现象是人类最早发现的电现象,这部分内容学生在小学科学课已经学习过,应该说学生对这一现象比较熟悉,也比较感兴趣;@#@而生活中常见的一些静电现象及其产生原因则需要在学习了“两种电荷及其相互作用的规律”的基础上进一步深入学习、理解,应该说,学习本节内容,有利于培养学生密切联系实际,运用科学知识来解释一些自然现象的习惯和能力,更重要是激发学生学习兴趣,提高科学素质,让学生从小崇尚科学,立志献身科学,需要注意的是,新教材把本节内容安排在这一章,主要还是为物质可以再分做准备的,这一点与它在以前老教材中所起的作用不太一样。
@#@@#@ 1.2教学目标@#@ 根据上述教材结构与内容的分析,依据新课程标准的全面提高学生素质的总体目标和本节教材内容的教学要求,并且考虑到学生已有的认识基础,我确定本节的学习目标如下:
@#@@#@
(1)知识目标@#@ ①知道分子不是组成物质的最小单元,分子是由原子构成的。
@#@@#@ ②知道摩擦起电实验,认识到原子也不是组成物质的最小单元,原子也是由更小的微粒构成的。
@#@@#@ ③知道自然界只有两种电荷,同种电荷互相推斥,异种电荷互相吸引.@#@ ④能利用原子构成的知识对摩擦起电现象做初步的解释。
@#@@#@
(2)能力目标@#@ 通过演示实验与学生探究性实验相结合,指导学生观察现象、阅读资料,引导学生分析交流、归纳规律,锻炼学生的抽象概括能力、发展学生的逻辑推理能力,创设条件让学生动手做实验,培养学生的动手能力及通过实验研究问题的习惯。
@#@@#@ (3)情感目标@#@ ①注意观察静电现象,对电荷种类的探究产生兴趣,通过利用简易器材动手做实验,激发学生主动学习的兴趣,@#@ ②鼓励学生自己查资料,培养学生的自学能力,引导学生关注社会、初步认识科学及相关知识对人类生活的影响。
@#@@#@ 1.3难点和重点@#@ 前面我说过,摩擦起电现象这部分内容学生已经在小学科学课学习过,因此,两种电荷及其相互作用的规律自然就成了本节课的教学重点;@#@多年的教学经验告诉我,学生对自然界只有两种电荷一直以牢记为主,而对于为什么说只有两种电荷总是说不出所以然来,因此,理解自然界中只有两种电荷是本节课的难点。
@#@@#@ 2选用的教具及准备@#@ 丰富的教学用具及设备,可以提高学习的密度及广度,使教学过程从枯燥到有趣,从抽象到形象,进行课堂探究性学生实验并利用计算机多媒体辅助教学,不仅提供了大量的教学信息,使学生在生动形象的环境中,得以迅速理解和掌握物理规律,还有利于激发学生们的学习兴趣,调动他们的主动性、积极性、创造性,从而达到提高课堂教学效率的目地,基于以上原因,我为本课准备了一些图片资料和视频材料,如:
@#@石墨分子、金刚石分子、富勒烯分子的图片,静电现象(手摸那个带电的球后,头发全都飘了起来)课件、摩擦起电,电子转移的动画课件,另外,我还要求学生课外在上及生活中自己收集的有关静电现象的资料,充分发挥互联辅助教学的作用,在课堂上,我还为学生准备了一些活动器材,如:
@#@橡胶棒、毛皮、玻璃棒、丝绸、泡沫、塑料尺、塑料细丝、碎纸屑。
@#@@#@ 3教学处理@#@ 本节课的重中之重便是做好实验:
@#@静电实验的成败直接影响着对实验现象的分析和规律的得出,做好静电实验是本节课的关键,由于静电实验易受绝缘性能及湿度等因素的影响,课前,我会把所有的实验器材充分晒干或烘干,提前一天通知学生洗洗头,在学生动手做实验前,我会先做比较详细的介绍和示范后再让学生自己实验,以保证学生能较容易成功,这样既能使学生认识到摩擦起电现象,又为后面探究性实验的成功打下良好的基础,为了保证探究两种电荷及相互作用规律的实验的顺利进行,我从小磁针的灵活转动获取灵感,事先在玻璃棒和橡胶棒中间打眼,使他们都能支在支架上,这样放在水平桌面上既不易晃动,受力后也很易转动,实验效果明显,学生通过经历亲身体会实验现象,分析现象,得出结论的过程,不仅各方面的能力得到培养和提高,也享受到成功的喜悦,获得深层次的情感体验。
@#@@#@ 4教法、学法@#@ 4.1教法@#@ 基于素质教育对学生能力的要求及本节课具体的教学内容,我准备采用观察分析、启发式教学法,充分发挥实验的作用,多启发、多诱导,使教学过程真正成为学生的学习过程,体现“学生为主体,教师为主导”的教学思想,通过实验演示、观察分析、启发对比、讨论交流、总结归纳得出规律,在课堂上通过教师的引导,让学生进行实验和对计算机的模拟电子转移过程的观察,使学生在头脑中有清晰的表象,以具体生动的感性认识为基础掌握知识,而不是生硬地死记硬背,同时让学生在探索学习知识的过程中,领会物理学研究的科学方法,培养学生的探索能力和创造性素质。
@#@@#@ 4.2学法@#@ 学生是教学活动主体,要使学生从“学会”转化成“会学”,在教学中注意学生学法的指导,根据本节的内容特征,在做好探究性实验的基础上,引导学生富有逻辑地分析,讨论,并由他们总结和发现规律;@#@同时注意学生的非智力因素:
@#@自信心、毅力、兴趣、动机等培养,通过手势、眼神、表情等形体语言来激发学生的积极性,使学生通过观察总结规律,联系实际、运用规律解决问题。
@#@@#@ 本节采用观察、对比、分析的学习方法,引导学生获取知识,通过思考讨论、逻辑推理,总结归纳出电荷间相互作用的规律以及自然界只有两种电荷的事实,并应用这些规律解释一些自然现象,培养学生爱科学、用科学的良好情操,提高学生的学习兴趣。
@#@@#@ 5教学过程@#@ 【课堂教学】@#@ 5.1趣味视频,引入新课@#@ 本节课,我准备安排两个实验引入新课,第一个:
@#@一种演示放电现象的实验设备,让一位同学转动手柄,产生电火花并发出“啪、啪”的响声,这样一个实验,旨在充分调动学生的眼、耳、手、脑,多感官共同作用,而且,与播放视频相比,该实验现场感强,毕竟是眼前发生的,学生感觉会不一样,第二个:
@#@把碎纸屑置于电视机屏幕前,关闭电视机,看到碎纸屑都“飞”到了屏幕上,为什么安排这样一个实验?
@#@首先,这个实验学生在小时候已经做过,我想以此唤起学生的记忆,充分利用学生的这些既有的经验、智慧和知识,让它们与后续的新知识进行反复的、双向的相互作用,从而同化和索引出当前学习的新知识,实现新知识的主动建构的构成。
@#@@#@ 5.2自主探究,获得新知@#@ 设问:
@#@你有办法吸起这些小纸屑吗?
@#@@#@ 学生自然就会想到儿时的实验:
@#@用塑料尺或钢笔的塑料套摩擦头皮然后去靠近小纸屑。
@#@@#@ 师:
@#@我们刚才发放了玻璃棒和橡胶棒,去靠近这些小纸屑,试一试,又有什么结果。
@#@@#@ 学生靠近后,发现不能吸引。
@#@@#@ 老师以规范的实验操作引导学生用丝绸摩擦玻璃棒、用毛皮摩擦橡胶棒,再去靠近这些小纸屑:
@#@@#@ 学生靠近后,发现这次能吸引了。
@#@@#@ 问:
@#@物体能够吸引轻小物体,说明了什么?
@#@还记得吗?
@#@@#@ 生:
@#@说明物体带了电。
@#@@#@ 问:
@#@我们是用什么方法使它们带上电的?
@#@@#@ 生:
@#@用摩擦的方法。
@#@@#@ 师:
@#@你能帮摩擦起电下个定义吗?
@#@@#@ 个人认为,这样的过程,概念的得出水到渠成,下定义的过程就是引导学生归纳的过程。
@#@@#@ 5.3步步深入,突破难点@#@ 师:
@#@事实上,这些知识同学们在小学科学课中已经学习过了,是不是呀?
@#@时过境迁,更准确地讲是今非昔比,我们的心智更高了,我们的知识面更广了,现在再看这一现象,同学们能否提出一些更深层次的、你更感兴趣的问题呢?
@#@@#@ 学生热烈地讨论、提问。
@#@@#@ 师:
@#@我感觉到了一股强烈的求知欲望,所有的这些问题都很有研究价值,今天我们择其一二进行研究,刚才有同学问,用丝绸摩擦玻璃棒与用毛皮摩擦橡胶棒所带的电荷种类是否一样?
@#@撇开这个问题先不谈,我想问:
@#@第一组同学用丝绸摩擦了玻璃棒,第二组同学也用丝绸摩擦了玻璃棒,这两根玻璃棒所带的电荷种类是否一样呢?
@#@@#@ 在学生讨论,积极发言的基础上,我告诉学生:
@#@在物理上,用同样的方法,使同样的物体带上电,我们就说它带的是同种电荷。
@#@@#@ 问:
@#@如果同种电荷遇到一起会怎样呢?
@#@同学们用这两根玻璃棒试试看。
@#@@#@ 学生实验后会发现两根玻璃棒会互相排斥。
@#@@#@ 问:
@#@由此能否得出“同种电荷互相排斥”这一结论?
@#@@#@ 学生很快会形成两种不同的观点,请持否定意见的同学发表看法,使其他同学意识到:
@#@一次实验具有偶然性,不能得出结论;@#@要想排除偶然性,必须通过多次实验,引导学生使用橡胶棒继续实验,并告诉学生,科学家通过大量实验证明:
@#@带同种电荷的物体靠近时是相互排斥的。
@#@@#@ 我始终认为,知识与技能固然重要,但我们物理课程还有一个更重要的任务,那就是教会学生科学探究的方法,所谓“授之以鱼不如授之以渔”,而探究能力、探究方法的获得不是一朝一夕的事情,需要潜移默化,需要我们老师做有心人。
@#@@#@ 师:
@#@再回到刚才的问题,用丝绸摩擦玻璃棒与用毛皮摩擦橡胶棒所带的电荷种类是否一样呢?
@#@同学们能否通过实验来加以证明?
@#@@#@ 学生讨论、交流,师生共同确定实验方案:
@#@我们假定玻璃棒所带的电荷种类为A电荷,我们只要让橡胶棒去靠近玻璃棒,若互相排斥,则说明是同种电荷,即橡胶棒所带的电荷种类也为A电荷;@#@若不是排斥呢?
@#@说明不是同种电荷,是异种电荷,则我们就假定橡胶棒所带的电荷种类为B电荷。
@#@@#@ 学生实验后发现,它们不是互相排斥而是互相吸引,由此证明:
@#@一、它们是异种电荷;@#@二异种电荷会互相吸引。
@#@@#@ 小结:
@#@经过科学家在实验室里大量实验证明:
@#@@#@ 板书:
@#@同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
@#@@#@ 设问:
@#@刚才我们使用塑料尺也能吸引小纸屑,说明塑料尺也带了电,那么,塑料尺所带电荷的种类有几种可能呢?
@#@@#@ 学生讨论和达成共识:
@#@有3种可能:
@#@①与玻璃棒的相同,为A电荷;@#@②与橡胶棒的相同,为B电荷;@#@③与玻璃棒和橡胶棒的都不一样的第三种电荷,假定为c电荷。
@#@@#@ 再引导学生讨论验证方案:
@#@去靠近玻璃棒和橡胶棒,若与玻璃棒排斥,则为A电荷;@#@若与橡胶棒排斥,则为B电荷;@#@若是第3种电荷,则会出现什么现象?
@#@因为与A不同,所以会和玻璃棒吸引;@#@与曰也不同,所以又会和橡胶棒吸引,即两次都会吸引。
@#@@#@ 学生实验后发现:
@#@一次吸引,另一次排斥。
@#@@#@ 科学家在实验室做了大量实验,发现凡是跟毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的带电体,必然跟丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥;@#@凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的带电体,必然跟毛皮摩擦过的橡胶棒相排斥,从来没有见到过两次都吸引的现象,这说明了什么呢?
@#@@#@ 生:
@#@这说明自然界只存在两种电荷。
@#@@#@ 美国科学家富兰克林提出:
@#@(课件展示)被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷;@#@被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷。
@#@@#@ 应该说,上述的学习过程是一种“发现——探究——再发现——再探究”的过程,重点得到强化,难点得以突破,教学目标也顺利完成,而且,实验的进行和问题的解答都是学生自己不断努力的结果,学生始终置于探索者的.位置,学生的思维得到激活,学生学习的积极性、主动性得到充分发挥,学生自己从实验中得出结论,体验探索的快乐、成功的喜悦,获得了深层次的情感体验,更重要的是,我始终没有忽视科学思想和科学方法的教育,注重分析能力和逻辑思维能力的培养。
@#@@#@ 5.4自主学习,总结归纳@#@ “物体摩擦后为什么能带电呢?
@#@科学家从物质结构角度为我们解开了这个谜团,”安排学生自学课本p28页第一部分,P30页最后一部分,(多媒体课件显示)@#@ 1.分子是——构成的;@#@@#@ 2.(图片展示:
@#@水分子模型、石墨分子模型)指出哪个属于单质分子?
@#@哪个属于化合物分子?
@#@@#@ 3,原子是由带——电——和带——电——构成的@#@ 4.摩擦起电的实质是——@#@ 安排学生带问题自学这部分知识,使学习带有目的和计划性,能突出重点,最大限度的提高效率,培养了学生的自主学习能力,在学生完成自学的基础上,用动画展示不同物体得失电子而带电这一过程,化抽象为具体,使知识掌握的更牢固。
@#@@#@ 六、作业布置@#@
(1)课后通过络,电视,书报等各种媒体搜集静电方面的资料,写一篇小论文。
@#@@#@
(2)制作一个简单的验电器。
@#@@#@ 《物理课程标准》指出:
@#@重视学生在活动、制作、实验、讨论等方面的表现的评价,不赞成以书面考试为唯一的评价方式,本节课作业安排学生进行课外实验,培养其动手实践能力,通过查阅资料撰写小论文,作业形式新颖,能培养学生收集信息、处理信息的能力。
@#@@#@物理说课稿篇4@#@ 一、说教材@#@ 1、教材所处的地位和作用@#@ 对于“力”这个字,学生已经非常熟悉,它用在不同的地方含义是不同的,通过本节课的学习就要使学生明确物理学中所讲的力的含义。
@#@@#@ 本节内容是力学知识的入门基础课,学生对力的概念的正确理解和力的作用效果的掌握对学生后续课程的理解吸收有重要作用。
@#@@#@ 2、教育教学目标@#@
(1)知识目标:
@#@@#@ a知道力可以改变物体的运动状态,也可以改变物体的形状。
@#@@#@ b知道力的三要素,能用示意图表示力,知道力的单位。
@#@@#@ c知道力是一个物体对另一个物体的作用,力不能脱离物体而存在。
@#@能确定施力物体和受力物";i:
5;s:
29328:
"物业经理终工作总结工作总结@#@物业经理2019年终工作总结@#@过去的一年在忙忙碌碌中,在与业主的频繁沟通中,渐渐的就要过去了,回首这一年的工作,感觉到苦辣酸甜各在其中。
@#@下面是由橙子为您整理的“物业经理20xx年终工作总结”,仅供参考,欢迎大家前来阅读!
@#@@#@物业经理20xx年终工作总结
(一)@#@回顾这半年的工作,xxxx物业公司在集团公司各级领导的关怀下,在集团物业总公司领导的指导下,在开发公司、营销中心、会所等公司领导和同事的支持下,全体员工时刻以“五把尺子”精神为动力,以集团“舍得、用心、创新”的企业宗旨为基础,秉承公司优良传统,发扬爱岗敬业,吃苦耐劳精神,先后顺利的完成了各项工作,并多次配合营销中心,会所完成公关、营销活动,取得了较好的成绩,同时也得到小区业主的一致好评。
@#@现将半年来的工作总结如下,并对下半年的工作进行进一步的规划。
@#@@#@一、上半年工作总结@#@面对xx市物业工作的总体趋势,在上级领导的指导和关心下,全体员工的努力下,我们以饱满的热情来做好了各项工作,在各方面工作中取得了一定得成绩,下面对上半年的工作总结如下:
@#@@#@
(一)直接服务部门工作总结(金钥匙服务中心)@#@xxxx服务中心中心是我们对外服务的窗口,其服务水平远远高于普通管理处。
@#@业主入住之后,只需一个电话,星河湾金钥匙服务中心将会为业主提供24小时个性化、零干扰、全方位服务。
@#@今年以来,按照部门的服务理念,围绕部门的工作核心,根据部门年度工作计划的工作重点和管理目标,开展各项服务、管理、培训工作,并针对原有存在的不足之处加大培训、考核力度,逐步予以改善。
@#@@#@1、费用收缴工作@#@20xx年的工作重点之三是费用的收缴工作。
@#@由于工程遗留问题,一部分业主以各种借口推迟或拒交物业管理费和相关的一些费用。
@#@金钥匙服务中心耐心地、深入细致地做每一户业主的工作:
@#@及时协调各部门解决业主的户内存在问题;@#@经常上门走访业主,了解业主的需求,并及时予以跟进处理,得到业主的赞许与认可,从而提高了费用的收缴率。
@#@@#@2、业主(住户)满意度调查及投诉处理@#@今年上半年,xxx服务中心,紧紧围绕一期的工程问题和二期的返修工作进行跟进。
@#@根据实际情况,我们明确了返修工作完成后,必须先由xxx服务中心、工程服务中心、施工单位三方对相关工程进行检查、验收,合格后方可通知业主验收,减少了业主反复验收的情况和投诉。
@#@为了了解过去两年xxxx每一户的维修情况,xxx服务中心对每一户的维修记录逐一进行分类统计,便于日后工作的跟进。
@#@@#@3、验收交楼工作@#@20xx年的工作重点之二是二期和一期尾房的交楼工作。
@#@在继续做好二期交楼工作的同时,对一期尚未交楼的23套房进行检查,包括户内的工程问题、所缺配件等逐一进行认真细致的检查。
@#@对于工程问题,通知施工单位进行维修;@#@对于所缺配件,通知相关部门予以补充。
@#@目前,所缺配件主要是德格配件,已发函通知开发公司采购尽快补充。
@#@@#@4、工程返修工作@#@二期的收楼工作正常进行着,对于一些返修工作已完成的单元,加大了通知业主进行二期收楼验收的力度,目前已完成二次收楼113户。
@#@由于有些施工单位的原因或业主本人的问题,有个别单元的返修工作滞后,造成业主投诉和提出索赔要求,本部在尽力协调相关施工单位尽快按交楼标准和业主要求做好返修工作的同时,也积极地与业主沟通、协调,征得业主的谅解,有些业主放弃了索赔要求,有些业主大幅度降低了索赔的要求,取得较好的效果。
@#@在今年三月份开始,重新启动的联合小组工作,对于一期和二期业主索赔要求的协商、确认起到较好的效果。
@#@@#@5、社区活动开展@#@上半年,xxx服务中心除了扎扎实实地解决好业主的切身问题,做好业主的服务之外,有否开展适合业主喜欢的社区活动也是一个重要的因素。
@#@分别开展了以“欢聚xxx,共享中国年”的一系列社区活动:
@#@春节业主联欢晚会、迎春接福、元宵节猜谜;@#@六一儿童节举办了“美丽xxx,欢乐儿童节”的社区活动。
@#@这些活动都得到广大业主的积极响应,业主反映良好,这样也增加了我们做好社区活动的信心。
@#@同时,根据广大老年业主的需求,在业主活动室设施、配置尚未解决的情况下,想方设法地为其安排了培训和活动场地,并安排员工担任英语教员,为老年业主们上英语课,受到老年业主们的好评。
@#@汶川发生大地震后,及时发动业主开展爱心捐款活动,共收到业主的捐款为:
@#@人民币70,260元、美元5,200元、港元5,000元。
@#@@#@
(二)间接服务部门工作总结(安管部、环卫部、工程部)xxxx年上半年,间接服务部门牢牢把握各自的工作职责,在公司各级领导的关怀支持下,安管部、环卫部、工程部全体员工发扬“吃大苦、耐大劳”的精神、克服种种困难,高质量、严要求,较好的完成了xxxx年上半年的工作任务。
@#@@#@1、安全管理部(治安管理、交通管理、消防管理等)@#@安全管理部的主要工作就是做好治安管理、交通管理、消防管理的“三管”工作,在今年上半年,安全管理部解放思想、实事求是,使小区业主家里发生治安事件0起、刑事案件1起、盗窃事件0起、火险事故1起,已处理共2起。
@#@@#@一是在治安管理工作中,今年1月份至今,加大了管理力度,制定了多份管理方案,在园区内装修期间,共抓获盗窃份子2人,为公司挽回经济损失近2万元。
@#@礼宾员为业主发放报纸、信件约140次,为业主推送物品约1000次,与相关部门配合为业主家中移动各类家具和其它物品约70次。
@#@并针对春节特殊期间,下发通知预案1份,确保了春节期间公司财、物和施工现场的财、物安全,未发生丢失被盗现象。
@#@@#@二是在交通管理工作中,1月份至今,公司严格按照《北京市机动车辆收费制度(暂行)》,做好了对进出地下停车场临保车辆的收费管理,加大了对进入小区地下停车场、xx中路停放的车辆巡查监管和登记管理,巡查次数每天20次以上、每月600次以上、半年3600次以上。
@#@通过努力,交通状况也又了起色,半年来小区内发生交通事故1起,配合交管部门处理1起。
@#@@#@三是在消防管理工作中,1月份至今,公司对小区楼宇内的消防器材全面检查6次,并做好记录和使用不干胶封条(495张)进行封闭管理,有效的消防事故的发生。
@#@@#@2、环境维护部(绿化养护、卫生清洁)@#@一是绿化养护工作上,开春之际,我们精心地养护畅园里保温大棚内的两棵智利蜜棕,每天定时喷水、加热、定时记录室内外干湿温度,直到四月大棚拆除。
@#@并对整个园区更换种植各类地被苗木约25万棵,草皮1.2万方,各室内摆放绿植5000盆,确保了园区和销售中心、会所、公寓的绿化环境。
@#@为了全力配合三期销售,我们加班加点,根据周边实际地形以及苗木的生长习性,注重细节的将朗园、畅园部分苗木品种进行更换。
@#@并在养护工作中,施肥、打药、甚至浇水都是对症下药。
@#@@#@二是清洁工作上,首先对员工进行了培训,并派巡查员每日督促跟进外派清洁公司各区域的卫生清洁,监管改正他们不合理的作业,发现问题及时解决,促使他们的清洁水平、服务意识达到公司的标准和要求。
@#@通过努力,上半年有偿服务组共完成有偿服务单xxx张,产生费用xxxxx元,完成空置房保洁xxx套/次,产生费用xxxxxx元,合计产生费用xxxxxx元。
@#@@#@3、工程部(工程服务、工程维护)@#@xxxx年上半年,工程部在其它兄弟部门的支持配合以及部门全体员工的努力下,较圆满的完成了工程服务和工程维护两大工作,确保了小区各设备设施、水、电、气的正常运行,以及工程返修工作的顺利进行。
@#@@#@一是工程服务。
@#@截止到x月x日,一期共开具《工程返修返修意见书》xx份,其中已完成xx份,未完成xx份正在跟进中;@#@一期共交楼xx套,未交楼xx套;@#@二期共交楼xxx套,未交楼xx套,各类发文xx份;@#@完成各类《签证单》xxx份。
@#@并组织召开工程返修例会xx次、部门例会xx次,协调完成各类工程施工返修后的验收及签证结算工作;@#@处理各施工单位的来往文件。
@#@@#@二是工程维护。
@#@我们对灯柱以及电力井盖进行了油漆翻新,并对所有水景喷头、灯光设施以及S5锅炉房高层供水泵房以及消防泵房进行了检查并及时的维修,确保园区水景以及外围灯光的正常运行。
@#@并采取上门服务的方式,20xx年上半年共计完成了各种维修单5000余份。
@#@同时,二期、三期样板房的日常维护工作也有条不紊的进行着。
@#@@#@(三)后勤保障部门工作总结(行政人事部、财务部)@#@在过去的半年里,行政人事部和财务部,秉承“舍得、用心、创新”的经营理念,以“坚持服务全局,发挥综合协调优势,提高公司行政执行力”为工作重点,紧跟公司部署,经过全体员工的一致努力,圆满完成了各项管理服务工作,为下一步的工作奠定了坚实的基础。
@#@@#@1、行政人事部(采购管理、行政内务、人事管理、企业文化建设等问题)@#@一是加强基础管理,完善各项规章制度。
@#@上半年度,严格执行ISO9001各项工作标准,从日常管理工作抓起,认真学习和贯彻了《新劳动法》,并通过采取广泛的宣传途径招聘人才。
@#@并通过规范考勤制度、做好人事档案的管理、档案管理等工作,使工作制度进一步规范,基础工作进一步加强。
@#@@#@二是广泛宣传,加强企业文化建设。
@#@为了加强公司的企业文化建设,丰富员工的业余生活,公司指定专人负责物业宣传栏的编辑工作,对《物业之声》全面改版,重新定位为社区文化服务,向员工介绍公司最新动态和宣传科普奥运知识,从而增强对企业的信任感和归属感。
@#@@#@三是加强成本控制,保障后勤工作。
@#@在采购方面,公司始终本着“开源节流、降低成本、提高效率”的原则,制定了系统的采购管理制度和采购方案,要求采购员严格遵守采购程序。
@#@同时保证物资采购的及时性。
@#@物资申购到位后严格落实有关仓库出、入库管理规定、物料的发放流程。
@#@@#@2、财务部(财务内务、其他辅助相关管理工作)@#@刚刚过去的半年时间里,在经理的领导下,财务工作依然周而复始、忙而有序地进行着,在不断改善工作方式方法的同时、在各级领导的关心协助下,顺利完成了各项工作工作。
@#@并在出纳、收费、资产管理等方面工作都有有了很大突破,保障了公司各项工作的正常运行。
@#@@#@二、存在的问题@#@翻检半年来的工作,值得欣慰的是,我们严格按照公司部署要求,积极、认真、稳妥地开展各项工作,取得了一定的成绩。
@#@但在肯定成绩的同时,我们也必须正视工作中存在的问题,主要表现在:
@#@@#@
(一)经营拓展方面的问题@#@目前,我公司现有的服务与业主实际需求还存在着不相匹配的情况,特别是因为返修工程量大、施工或备料时间长、施工延期、重复返修等情况,造成业主投诉和索赔的问题,严重影响着我们服务质量的进一步提升。
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(二)管理方面的问题@#@从宏观方面来讲,我们的战略计划还有待进一步加强,同时,对管理重点环节的把控尚不到位,ISO执行效果反馈及执行力度也还需要进一步强化。
@#@从微观方面来看,一是部门间的相互衔接、物业公司与开发公司、施工方相互衔接等需要进一步加强;@#@二是流程间存在制度的缺陷或监督的缺失,影响着工作效率的提升;@#@三是各部门间的管理制度及工作安排与流程有发生冲突的现象;@#@@#@(三)员工素质意识方面的问题@#@急业主所急的服务意识、零干扰服务意识、环境维护意识、安全防范意识、节能意识、成本控制意识等等,如:
@#@工程人员进户维护的服务理念贯彻、保安巡逻发现公共设施损坏的反馈意识等等都有待进一步加强,员工整体素质和工作能力距离一流物业管理公司的要求还有一定的差距,有待进一步提升。
@#@@#@物业经理20xx年终工作总结
(二)@#@20xx年是公司全体员工风雨兼程、齐心协力,不断创新的一年;@#@是面对公司一次重大人事变革、人员调整、加快发展的一年;@#@是公司管理目标、深化服务内容,紧跟形式发展步伐的一年。
@#@三个月以来,在公司曲总及王总的领导下,在全体成员的勤奋努力、恪尽职守、不断更新中,公司始终坚持“服务一个项目,塑造一个精品”的公司宗旨,在上传下达、服务质量、内部管理、管家服务等方面取得了丰硕成果。
@#@@#@一、强化标准化物业管理体系建设,打造成熟高效物业管理团队,提升物业管理服务品质。
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(一)实施标准化流程管理保障覆盖全部管理过程。
@#@@#@以“业主无抱怨、服务无缺憾、管理无盲点、工程无隐患”为工作标准,重点制定、改善了各项管理服务流程、管理制度、作业指导书;@#@建立了监督管理组织,落实岗位责任制。
@#@建立了一套覆盖各个管理环节、实施有效的管理体系。
@#@@#@
(二)针对项目实际情况全程交叉培训考核。
@#@@#@结合项目部的管理实际,针对新员工多、年轻员工多的特点,为保障管理服务品质,力争做到员工业务水平专业化、全面化,物业部年初制定了详细的培训考核方案,通过工程、客服、安全、环境知识的交叉培训考核,使员工物业知识专业化、全面化。
@#@同时整理了一套实用的培训课件,编写了《保安人员应知应会》、《客服人员应知应会》。
@#@@#@(三)重视宣传引导工作赢得业主理解支持。
@#@@#@成立了项目部宣传小组,通过宣传栏、电子邮件等形式,积极主动的向园区业主公示本公司及物业部的工作情况;@#@宣传物业部的工作及公司的服务理念;@#@保障畅通的沟通渠道,坚持正确的舆论导向;@#@宣传法律法规和政府部门的管理指导信息;@#@并及时向业主提供安全知识、健康常识、天气预报、租房信息、生活小常识等。
@#@赢得了业主对物业管理工作的理解和支持,引导园区业主积极参与园区建设。
@#@@#@(四)推行贴心管家服务建立嵌入式管家模式。
@#@@#@成立了“贴心管家小组”,形象成了项目经理重点跟进、部门经理分工负责、客服人员跟踪推进的管理模式。
@#@更好的为业主提供贴心服务,每周针对收费情况,分析总结工作经验,及时协调处理顾客需求。
@#@不但使服务品质有所提升,而且成功化解了收费困难。
@#@实现了从“贴心管家小组”成立前的每月收费80余万元,到小组成立后每月135万元的飞跃,基本完成了公司的收费指标。
@#@@#@(五)倡导绿色环保理念推进垃圾分类工作。
@#@@#@本年初,按照街道办事处的要求,物业部专门成立了垃圾分类领导小组,制定了垃圾分类管理制度及流程,完善了垃圾分类设施,安排专人负责,细致、系统的进行宣传、培训、监督、落实。
@#@实现了园区生活垃圾减量化、无害化的管理目标。
@#@使垃圾分类工作最终高质量的达到了市政管委的要求,受到了市、区领导的好评。
@#@由于垃圾分类工作的出色,市政管委拟将我园区列为“垃圾分类优秀单位”。
@#@@#@(六)完善档案管理体系保持原始完整数据。
@#@@#@档案管理是物业管理当中的一项重要工作,记录着物业、业主和管理过程的真实面貌。
@#@设置专人跟进收集、整理、更新,建立了一套完整的档案管理体系和数据库,并保持数据的不断更新,保证了档案的完整性及可靠性。
@#@满足了安全、便捷、快速、详细、真实、完整的档案管理要求。
@#@@#@(七)规范保洁服务过程满足清洁舒适要求。
@#@@#@监督指导园区保洁工作,制定标准操作监督流程,落实分区负责、定期考核制度,有效地调动其积极性,促进内部和谐竞争,提升园区环境质量。
@#@@#@(八)关注消防、安全工作保障业主生命财产安全。
@#@@#@火灾是物业安全管理的最大“敌人”,一旦发生火灾,业主人身和财物都会受到严重威胁。
@#@为此,我们以安保部为中心以项目经理为组长,组建园区义务消防组织,实施严格的消防监督管理并将消防责任分解到各户,向其普及消防知识。
@#@@#@二、完善配套设备设施,保障安全稳定运行,营造放心舒适办公环境。
@#@@#@
(一)由于ibm公司个性化需求,在停止正常制冷的情况下还需要延时制冷,经物业部与开发企业及相关部门协调,最终顺利为ibm公司完成延时制冷服务。
@#@@#@
(二)因ibm公司延时制冷到11月3日,这给换季检修工作带来了一定的困难,为了避免影响园区正常供暖,在任务重、时间短、工作量大的情况下,组织工程人员加班加点,牺牲周六日休息时间,圆满地完成了冬季供暖检修工作,11月xx日顺利地为园区正常供暖,无一投诉发生。
@#@@#@(三)自接管项目中水站并投入使用以来,因设备缺陷,经常出现故障。
@#@尤其是在20XX年10月份中水设备出现严重故障,使业主投诉矛盾加大,影响了物业工作的正常进行,物业部经与开发多次协调,为中水站更换高低区水泵4台、电机2台、维修水泵4台,基本保证了中水设备的正常运行,化解了业主与物业之间的矛盾。
@#@@#@(四)机房环境改善,机房进行了整体设计、刷漆,使机房分区更清晰,环境更整洁,管理更标准。
@#@@#@(五)针对园区设备多、能源公摊量大、业主交费难等问题,项目部以园区为家,研究制定全套的节能方案,楼内公共区域及地下停车场采取多项改进节能措施,不断挖掘节能潜力。
@#@如:
@#@制定大厅灯开关时间,由保安值班人员按规定时间开启,项目员工随时检查随时关闭等方案,有效的控制能源浪费。
@#@@#@20XX年物业部在以项目经理为核心的管理团队带领下,服务品质有提升,管理方法有创新,文化宣传有成就的基础上,基本完成了公司的既定目标。
@#@然而在项目团队面前仍然存在诸如中水问题、标识不全、沟通渠道单一等等困难,还需公司总部给予关注支援,以便使项目管理更加完善,创造企业品牌。
@#@@#@以上就是我物业公司本年度工作情况总结汇报,不当之处还请上级领导批评指正。
@#@@#@物业经理20xx年终工作总结(三)@#@20xx年在忙忙碌碌中,在与业主的频繁沟通中,渐渐的就要过去了,回首这一年的工作,感觉到苦辣酸甜各在其中。
@#@这一年的工作中,在公司的领导下,同事们的支持下和员工的配合下,自己能够格尽职守,思想坚定,基本完成了属于自己的本质工作和公司领导交办的临时性工作,现将我们项目部,20xx年这一年的工作全面的回顾一下,具体有以下几点:
@#@@#@一、安全工作:
@#@@#@在这一年里各方面人员没有出现任何安全事故,唯独垃圾车出现一些故障,当时是在3号楼前装垃圾,装完垃圾要走时,控制器失灵,造成电瓶车停不住,撞倒了停在旁边车,人员没有受伤,当时我们就想了各种办法及时解决了,把损失降到了最低。
@#@作为一个项目最担心的就是安全的问题,如果各方面人员平时不注重安全,就会造成不必要的经济损失。
@#@在项目部无论是例会还是培训,第一件事强调得就是安全问题,希望大家都要重视,尤其是外围的人员和清理垃圾人员还有维修人员每时每刻都要注重安全。
@#@@#@二、环境卫生工作:
@#@@#@在这一年里我们卫生方面的工作整体还是受到了业主的表扬,尤其是卫生城复检的那段时间,组织了各方面人员加强巡视、努力工作,各方面领导对我们的工作还是满意的。
@#@因为项目部这块是一级站,来检查和参观的领导比较多,大概每个月就能迎接3.4次检查,有时全天都迎接检查。
@#@每次接到站里领导的电话时,说有检查团,我们就安排各方面人员,快速行动,提高卫生质量,男卫生间和站台安排安保员看抽烟。
@#@因为每次来检查的,都非常重视地面的烟头。
@#@记得今年有两次来检查,由于车站这块队员去其它项目支援,没有人员看抽烟的,检查团提出地面有烟头,说扣项目部的分。
@#@当时业主把这样问题通知我,让我们想想办法,应该怎样做,我听了业主说的问题,我心里觉的非常不舒服,必定是咱们的工作不到位造成的,因为那段时间暗访的人员很多。
@#@后来想了一个办法让男卫生间保洁员带上禁止吸烟的标志,看有吸烟的随时招呼一下,前后站台让保洁员每天要勤扫几遍,因为项目部这个区域要想做到一个烟头没有,非常有困难,必定是客流量大的地方。
@#@每隔2个月组织维修员、保洁员进入男卫生间清理顶子和墙砖。
@#@我观察了一段时间这个办法很好,抽烟的少多了,卫生间的异味也比以前好多了。
@#@每次我碰到站长去男卫生间出来时,我都先问一下男卫生间卫生怎么样,站长还是满意的,虽然简单的一句话,让我对卫生保洁这块更有了信心。
@#@这也是我们项目部,这几年在工作中积攒的各方面经验,所取得的成绩。
@#@因为保洁这块必须做到勤检查、勤监督、勤指导、发现问题及时处理。
@#@不能等检查团或是公司行政部下来检查在做,那跟本做不过来,必须打持久战,经常保持。
@#@做物业这个行业也没有太大的难度,只要项目部全体员工行动起来,明白业主就是上帝,因为我们收取业主的物业费,业主提出的问题,就是我们全体员工存在的问题。
@#@从哪方面有问题,要从哪方面想办法解决,不能找任何理由和借口,或是拒决业主提出的问题,有困难我们自己克服,给业主一个满意合理的答复,让业主满意、让业主放心,让业主对我们有一个好的评价,这就是我对我们最大的奖赏。
@#@@#@三、维修养护工作:
@#@@#@项目部项目最让我头疼的一项工作,尤其是商户的业主,他们分不清哪些工作是公共部位,哪些是自用部位。
@#@不管是哪方面的工作,只要是打电话,就的立马倒位,如果有其它工作没有及时去。
@#@他们就在电话里不停抱怨,说我们服务不好,交物业费都管做什么,还的耐心的给业主解释,遇到通情打理的还好说,如果不明是非的人,说话很难听,每次遇到这方面的问题,想到了忍一下就会过去的,不要和业主计较。
@#@毕竟每天都要和这些人打交道,如果闹僵了,物业费也不好收,影响公司的利益。
@#@@#@由于项目部这块商厅开饭店的很多,排水堵的平凡,基本每天都要通下水道,有时一两天时间排水都通不开。
@#@为了不影向业主正常营业,就得用污水泵黑白的抽,一直抽到管道畅通为止。
@#@有时候接到电话就得立马安排人员去维修,如果稍晚一点,业主就不满意。
@#@总之这一年当中,维修方面的工作尽可能都让业主满意,尽可能在安排工作时分清工作的性质,如果急需维修的要马上去,比如跑水、或是电路有问题,不太着急的活往后推一下,可以缓一缓在去。
@#@只有这样商户对我们的工作安排基本就满意了。
@#@@#@四、保安工作:
@#@@#@在这一年里安保工作有时做的还不到位,尤其是公寓楼的私堆乱放、路边的小广告,没有及时的清到位。
@#@今年的上半年老队员离职,基本全是新来的队员,区域熟悉的很慢,有些问题闹不明白,这就需要我们耐心的指导、检查、监督。
@#@要告诉他们对业主说话要注意什么、巡岗要注意什么,因为车站这快商户随意性很大。
@#@如果物业对公共区域的私堆乱放管得紧,他们就不随意乱放,如果你有几天不去管理,他们就把物品放在公共区域,这一年因为这些问题也跟业主发生过争吵,有的业主无论你怎么说,他们都不当回事,没有办法,只有先把物品拿走替他们保存,等他们想通了再取回,以后业主就不让公共区域随便乱放了,我们的管理工作也好做了,环境也能有所改变。
@#@@#@五、绿化工作:
@#@@#@今年的绿化工作做的还可以,春季把所有的柳树的树头截掉,让重新发芽。
@#@今年8月份站前广场修地下通道,占了部分绿地,绿地里有部分树木需要挪,最后组织相关人员将所有树木挪到了指定的位置。
@#@冬季浇水时,由于天气很冷,一旦断水水管容易冻裂,所以只能昼夜轮流加班浇水,大概一周左右,终于把所有的草坪浇完。
@#@又组织了人员把所有的柳树刷了白灰,安排人员把所有浇绿地自来水井的地下总阀门关掉,把水泄了,以面冬季天冷,把自来水管道冻坏,明年影响浇绿地,今年的绿化工作告一段落。
@#@@#@六、收费工作:
@#@@#@今年的收费工作不是很乐观,距离收费总额还差很多,这让我们很着急。
@#@收费不乐观,有很多方面因素,有的业主房屋没租出去,不缴费。
@#@有的业主电话号换的频繁,联系不上,上门去收费又不知道家庭住址。
@#@联系上的业主,打电话时说的非常好,说过几天来缴费,就一直拖着不来。
@#@有的业主把收费用的电话号都记下来了,打电话跟本就不接,尽管是接了,听到是物业的电话,什么都不说就把电话给挂了。
@#@还有部分商厅和公寓没有和物业签合同,他们不认可物业服务。
@#@还有部分业主房屋已经出售了,以前的物业费,现在的业主不认可,找原业主去要。
@#@项目部整体无论是商厅还是公寓,无论是签合同的、还是未签合同的,物业基本都在服务,公共区域的工作一直都在做。
@#@比如外围的清扫、生活垃圾的清运、排水管道、化粪池的清理。
@#@这些工作每天都在做,如果不做的话,影响缴费的业主。
@#@给他们服务,他们不积极的缴费,有时候也非常气愤,不缴费的业主不给他们服务,但又一想如果不服务,就形成恶性循环,就更不好收费了。
@#@这让我们的工作又是着急、又是气愤,还没有太好的办法,只能靠法律手段维护我们的利益。
@#@@#@七、生活垃圾:
@#@@#@项目部的生活垃圾非常多,以前有部分商厅没有开业,还好一点,现在基本都开业了。
@#@每天的垃圾都能达到7.8车,有的业主乱扔垃圾,遇到刮风时,垃圾满大街乱飞。
@#@影响保洁质量,给保洁员增加了工作量,尤其是上级下来检查时,无论是城管或是街道的,都要提前打电话说垃圾一定要清到位。
@#@总之这一年里,为了把垃圾能及时的清理干净,让业主满意,想了各种办法。
@#@尤其临时工老王这块非常辛苦,平时没有休班,有时起早或贪晚,只有春节安排调休几天回家";i:
6;s:
30025:
"西汉的兴衰高中三年级历史教案高三历史教案@#@西汉的兴衰-高中三年级历史教案_高三历史教案@#@教学建议@#@对“罢黜百家,独尊儒术”的认识@#@ 1.武帝的这一政策与秦代有很大不同,儒学独尊后,其他思想学派并未被禁止。
@#@而且所提倡的儒学本身也广泛吸收了法家、阴阳家等各家学说,统一的思想带有一定的综合倾向,因而获得了成功。
@#@@#@ 2.尊儒兴学,把教育、考试与选官结合起来,是武帝的创造,在客观上促成了重视知识重视教育的社会风尚,儒家思想逐渐渗透到社会各方面,造就了中国传统文化的基本范式。
@#@同时,改变了汉初“非功侯不得封相”的惯例,使大批读书人通过读书而进入仕途。
@#@@#@ 3.封建政治与儒学密切结合起来,初步形成了儒家政治的历史传统。
@#@@#@ 4.但从本质上看,这仍是一种封建专制主义文化政策。
@#@汉武帝运用皇权干预思想学术,抑制了民族思想的自由发展,禁锢了思想界的探索精神,违悖了思想统一于真理的规律,有明显的消极作用。
@#@@#@对汉武帝的评价问题@#@ 汉武帝是中国历史上的著名帝王,在其统治时期,通过文治武功,使西汉统治过火鼎盛时期,其他向来被称为“英主”,其一生,既立有丰功伟绩,也有重大失误。
@#@他与秦始皇相比,即“异于秦始皇者无几矣”,又“有亡秦之失而免于亡秦之祸”。
@#@(司马迁之语)史学界对其晚年的政策调整关注较大。
@#@他为调整统治政策,在有关西北屯兵的争论中,借机颁布了轮台“哀痛之诏”,公开向天下承认了自己的失误,公开否定自己,果断地调整统治政策,从而有效地缓和了社会矛盾,挽救了统治危机,带来了后来的“昭宣中兴”。
@#@他这一行举,可以说是古代帝王罪已以收民心的一次显成功的尝试,他比秦皇始、唐太宗高明的多。
@#@但也有人对他这一行举持否定态度,认为在统治危机和内外出现困局情况下,是悲观消沉情绪的反映。
@#@@#@秦汉的统治思想问题@#@ 任何统治阶级为维持统治,都会根据政治、经济的形势和政治需要,确立自己的统治思想。
@#@作为封建大一统开始形成时的秦汉统治者,在确立统治思想方面进行了种种探索。
@#@战国时期的泰国,有实行法治的传统,商鞅就是法家的代表人物之一。
@#@秦国的丞相李斯与韩非是同学。
@#@战国时的法家集大成者韩非,更是受到秦王嬴政的赏识,嬴政在看到韩非的书后说:
@#@“寡人得见此人与之游,死不恨矣。
@#@”后韩非在秦国因被李斯嫉妒而侵害,但他的思想被嬴政采纳,法家思想成为秦的统治思想。
@#@秦始皇以吏为师、崇尚法治,实行严刑峻法,将法家思想定为一尊地位。
@#@法家思想适应了专制主义中央集权统治建立的需要。
@#@@#@ 西汉王朝是在农民大起义摧毁了暴秦统治基础上建立的,汉高祖及臣下,多数是秦末大起义中出现的下层人物,他们能比较认翰的思考秦亡的教训。
@#@汉初统治者面临经济凋敝的局势,为缓和阶级矛盾,稳定统治秩序,确立了以道家“无为”思想为特征的黄老政治为统治思想。
@#@刘邦实行的恢复经济、轻徭薄赋、约法省禁就是黄老政治的具体体现。
@#@在刘邦、孝惠、高后、文、景统治的五六十年间,一直实行黄老政治。
@#@黄老政治的实行,恢复了经济、稳定了统治。
@#@@#@ 到汉武帝时这种情况有了变化。
@#@黄老政治的实行,诸子百家学说的流行,不适应思想统一和加强中央集权的需要。
@#@汉武帝接受了董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议。
@#@进而在太学和地方学校中,讲授儒家经典,通过考试合格者可入仕。
@#@从此,儒家思想成为我国封建社会历代的统治思想。
@#@但是,董仲舒兼采百家之长,融儒法为一家。
@#@汉武帝虽尊崇儒术,但实际上是“霸王道来之”,儒法并用,是经过改造的儒家思想。
@#@@#@秦汉专制主义中央集权制度的建立与发展@#@ (l)专制主义中央集权制度是中国封建社会的基本制度。
@#@封建皇帝个人专断独裁,控制一切军国大事,地方一切权力集中于中央,中央一切权力集中于皇帝。
@#@@#@
(2)战国时的韩非提出了专制主义中央集权的理论。
@#@秦始皇统一中国后,实践了韩非的理论,通过创行皇帝制度、中央官制和郡县制,采取了一系列经济和文化措施,建立了专制主义中央集权制度。
@#@@#@ (3)汉承案制,刘邦承袭了秦始皇开创的专制主义中央集权制度,历经惠、文、景帝,到汉武帝时,通过解决王国问题,进一步控制了地方政权;@#@又接受了董仲舒的建议,确立了封建君主专制主义的指导思想和理论基础。
@#@两汉时采取中外朝制度和设立尚书台,实行刺史制度和上计制,从而完善了这一制度。
@#@到东汉初,这一制度进一步加强并定型。
@#@@#@ (4)这一制度是建立在封建生产方式基础之上的,适应了封建地主阶级政治、经济的需要,有利于统一的多民族的封建国家的巩固和发展,有利于抵御外族入侵和大规模水利工程的修建。
@#@但也有明显的弊端:
@#@加强了人民的控制和统治,皇帝个人作用对政局影响大,容易产生腐败和专权,这也是中国封建社会政治腐败长期延续的重要因素。
@#@特别是到了封建社会末期,其积极意义日益减少,弊端日益加重。
@#@@#@关于王莽改制的评价问题@#@ 在20世纪20年代前,对王莽改制是一致否定的。
@#@此后,有了三种观点。
@#@第一,基本肯定说。
@#@认为王莽是一位有胆识的改革家和理想主义者,他实行的一系列改革措施,从历史发展的角度,无疑是具有进步意义的。
@#@第二,基本否定说。
@#@郭沫若认为:
@#@王莽实行的一系列倒行逆施的政策和措施,不但未使动荡不定的封建统治秩序稳定下来,相反给人民增添了更多新的灾难,阶级矛盾更加尖锐了。
@#@第三,主观与客观说。
@#@作为改革家的王莽,清醒地看到了西汉后前危机的深刻根源,首先是土地兼并和奴婢数量的膨胀,其次是豪民富商的高利贷掠夺和财货垄断。
@#@他的改革是针对大地主阶层的,本意是想干一番事业的,但结果竟变成了一场对人民的浩劫,这是他根本没有料到的,他成了西汉腐朽统治的替罪羊。
@#@@#@西汉地方行政制度的演化@#@
(1)刘邦对秦朝的地方行政制度,既有继承,又有改造,除继续采用郡县制外,也实行分封诸侯王制度,即郡国并行制。
@#@@#@
(2)由于诸侯王势力的膨胀威胁了皇权,景帝采取削藩政策,还用武力平定了七国之乱。
@#@汉武帝进一步削在王侯权势,通过实行“推恩令”等措施,基本上解决了王国问题。
@#@汉武帝以后直到东汉,虽一直保留封国,但国象对王国权势限制很严,王国封地也越来越小,势力越来越小,诸侯王实际成了只有爵位而无实权的封建贵族。
@#@@#@ (3)汉武帝时为监察地方,全国分13州,设置刺史。
@#@后来,刺史权渐重,积久成制,成为行政长官。
@#@西汉末到东汉,刺史改称州牧,级别提高,成为最高地方行政长官。
@#@州也成了最高地方行政区划了。
@#@@#@教学目标@#@典型例题@#@ 1998年7月11日,江泽民总书记在新疆考察时指出:
@#@新疆是我国西北一个具有重要战略地位的省区,加快新疆的经济发展和社会进步,是一件关系全局的大事,对我们实现跨世纪发展的目标,保障国家安全和边防巩固具有重要的意义。
@#@@#@ 结合材料回答下列问题:
@#@@#@ (l)新疆的地形特点是“三山夹两盆”,请按由南向北的顺序将这五大地形名称写出来。
@#@我国地势最低洼部分是__________。
@#@我国面积最大的沙漠是___________
(2)我国自古对新疆地区就进行了有效的管辖。
@#@西汉时于________年设立_________,管辖玉门关、阳关以西,葱岭以东,天山南北的辽阔地区。
@#@73年,东汉派________打败北匈奴后,重建______。
@#@唐朝时又设立了_____和_______,对之进行有效管辖。
@#@@#@ (3)江泽民总书记讲话表明党和国家高度重视实现@#@ A.民族平等 B.民族团结@#@ C.各民族共同繁荣 D.民族区域自治@#@ 剖析:
@#@本题考查了地理、历史、政治三科知识。
@#@知识点有新疆区域地理、中国古代边疆史和我国的民族等。
@#@主要检验学生的识国记忆能力和分析能力。
@#@@#@第(l)问要注意顺序千万不能打乱,否则一分不得;@#@第
(2)问在于记忆准确,避免张冠李戴;@#@第(3)问从加快经济发展和社会进步可以看出强调的是各民族共同繁荣。
@#@@#@参考答案:
@#@@#@
(1)昆仑山一阿尔金山塔里木盆地天山准噶尔盆地阿尔泰山吐鲁番盆地;@#@塔克拉玛干沙漠@#@
(2)公元前60西域都护窦固西域都护安西都护府北庭都护府@#@ (3)C@#@@#@第十七课明朝君主专制的空前加强教学设计示例@#@教学目标@#@通过本课的学习,使学生了解或掌握:
@#@元末红巾军起义;@#@明朝的建立;@#@废除丞相加强君权;@#@锦衣卫和东厂;@#@八股取士;@#@靖难之役;@#@迁都北京。
@#@@#@通过对元末红巾军起义的学习,使学生认识其在朱元璋建立明朝、结束元朝在全国的统治中所起的作用。
@#@指导学生回答“明朝前期从哪几个方面加强君主的权力?
@#@”以培养学生归纳问题的能力。
@#@通过讨论“明太祖朱元璋到底是不是个好皇帝”,培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义基本观点评价历史人物的能力。
@#@ @#@教学过程@#@导入:
@#@@#@有一个故事,说是明朝时国子监祭酒宋讷某日独坐生气,面有怒容,第二天上朝时,明太祖问他昨天为何生气,宋讷大吃一惊,照实说了。
@#@明太祖叫人把检校偷着给他画的像拿来看,宋讷才大吃一惊。
@#@那么,故事中检校的身份是什么?
@#@(启发学生答出:
@#@厂卫特务)接着问学生:
@#@明朝时厂卫特务的活动十分猖撅,上自官府,下至百姓,无孔不入;@#@从城市至乡村都有他们的踪影,还反映了什么问题?
@#@要想回答这个问题,就有必要学习本课内容:
@#@明朝君主专制的空前加强。
@#@@#@讲授新课:
@#@@#@指导学生阅读教材内容提要,回顾我国封建社会的分期,从而弄清本课在我国封建社会中所处的发展阶段。
@#@在学生回答的基础上,教师归纳:
@#@@#@
(1)封建社会的形成和初步发展时期——战国、秦汉;@#@@#@
(2)封建国家的分裂和民族融合时期——三国、两晋、南北朝;@#@@#@(3)各民族的进一步融合和封建经济的继续发展——五代、辽、宋、夏、金、元;@#@@#@(4)封建社会的逐步衰落——明清(1368—1840)。
@#@@#@ <提出问题>大屏幕显示教师设计的问题:
@#@@#@
(1)元朝为什么会灭亡?
@#@朱元璋怎样从一个和尚做了明朝的开国皇帝?
@#@@#@
(2)明太祖是怎样加强君主专制的?
@#@他为什么采取这些措施?
@#@产生了什么后果?
@#@@#@(3)明朝为何迁都北京?
@#@@#@让学生带着问题去阅读教材,同桌之间可互相讨论,共同找出答案,也可问老师。
@#@@#@<师生活动>@#@师(显示大屏幕上的第一个问题):
@#@元朝为什么会灭亡?
@#@朱元璋怎样从一个和尚做了明朝的开国皇帝?
@#@@#@指导学生从“元末红巾军起义、朱元璋势力的发展及明朝的建立”三个方面阅读“明朝的勃兴”一目,教师板书:
@#@@#@一、明朝的勃兴(板书)@#@1.元末红巾军起义(板书)@#@师问:
@#@元朝末年,为什么会爆发红巾军起义?
@#@@#@(指导学生如何分析农民起义爆发的原因)@#@生答,然后教师归纳。
@#@@#@根本原因:
@#@是元末统治腐朽,民族矛盾和阶级矛盾日益激化。
@#@@#@直接原因:
@#@是经济崩溃,黄河决口,灾害连年,农民无法生存,被迫掀起大规模的反抗斗争。
@#@其中,以刘福通和徐寿辉领导的两支红巾军势力最大。
@#@@#@师问:
@#@红巾军起义与明朝的建立有何联系?
@#@@#@生答:
@#@红巾军起义沉重打击了元朝的统治,为后来朱元璋推翻元朝、建立明朝提供了有利条件。
@#@@#@过渡:
@#@那么,朱元璋的势力又是怎样发展起来的呢?
@#@@#@2.朱元璋势力的发展(板书)@#@学生通过阅读教材了解到:
@#@@#@朱元璋出身于安徽凤阳一个贫苦的农民家庭,从小给地主放牧牛羊。
@#@17岁时他的家人死于灾荒,为了生存他只好出家做了和尚。
@#@后来,他加入红巾军,并成为一支红巾军的领导。
@#@@#@思考:
@#@朱元璋势力发展的重要因素有哪些?
@#@@#@同桌之间可商量,学生回答,然后教师归纳:
@#@@#@一是朱元璋注意吸收地主阶级知识分子李善长、刘基、朱升等人充当谋士;@#@@#@二是采纳朱升“高筑墙,广积粮,缓称王”的建议,(即:
@#@扩充兵力,巩固后方;@#@发展生产,增强经济实力;@#@讲究策略,不急于称王。
@#@)经过几年的努力,朱元璋的势力迅速壮大。
@#@@#@过渡:
@#@朱元璋势力的发展为明朝的建立奠定了基础。
@#@@#@3.明朝的建立(板书)@#@时间:
@#@1368年@#@都城:
@#@南京(回忆南京城名字的变化:
@#@吴——建业,东晋、南朝——建康,元——应天,明——改名为南京)@#@开国皇帝:
@#@明太祖(朱元璋);@#@年号:
@#@洪武。
@#@@#@这样,朱元璋从农民领袖变为封建皇帝。
@#@@#@同年秋,明军攻入大都,元朝在全国的统治至此结束。
@#@元顺帝逃到塞外,仍称元朝,史称北元。
@#@@#@通过以上的学习可以看出:
@#@元末的腐朽统治导致了红巾军起义的爆发,起义的迅猛发展最终结束了元朝的统治。
@#@@#@从1368年——1387年,明朝又用近二十年的时间,完成了统一。
@#@@#@过渡:
@#@明朝建立后,明太祖为巩固统治,是怎样加强君权?
@#@(显示大屏幕第二个问题)@#@二、明太祖加强君权(板书)@#@1.改革机构(板书)@#@
(1)地方:
@#@废除行中书省,设三司(板书)@#@师问:
@#@行省制度始于何时?
@#@为什么要废除?
@#@@#@生答:
@#@行省制度始于元朝,它统一管辖一个省的行政、财政和军事,职权极重,不利于中央集权。
@#@所以,明太祖下令废除行中书省,设三司,都直属中央。
@#@@#@师问:
@#@三司指什么?
@#@有什么职能和特点?
@#@@#@生答:
@#@三司——指承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司,分掌财政、司法、军事,三司长官地位平等,共商一省事务,都直接对皇帝负责。
@#@@#@
(2)中央:
@#@废丞相,设六部(板书)@#@师问:
@#@丞相制度始创于何时?
@#@为什么要废除?
@#@@#@生答:
@#@丞相制度始创于秦朝,此后曾多次发生丞相专权,皇帝大权旁落的现象。
@#@为防止此类事情的重现,加强君权,明太祖在中央废除了丞相,由六部分理朝政,直接对皇帝负责。
@#@这样,从中央到地方,权力都集中于皇帝一人,君权空前加强,君主专制的中央集权制度发展到了顶峰。
@#@@#@师问:
@#@既然废除了丞相,为何又设殿阁大学士?
@#@@#@生答:
@#@由于全国军政大权集于皇帝一人,致使政务十分繁忙,遇事无人商量。
@#@所以,明太祖另设殿阁大学士,以备顾问,但无实权。
@#@@#@教师补充:
@#@明成祖时,阁臣可参与机务,协理朝政,逐步形成内阁制度。
@#@@#@过渡:
@#@明太祖不仅改革机构,还严惩贪官污吏。
@#@@#@2.明太祖严惩贪官污吏(板书)@#@让学生阅读教材,思考:
@#@明太祖为什么要这样做?
@#@可讨论。
@#@@#@生答:
@#@明太祖严惩贪官污吏,根本目的是为了巩固明朝的封建统治。
@#@因为官吏贪污,不仅侵犯了明王朝的经济利益,而且加重了人民的负担,会激起人民的不满和反抗,威胁到明朝的统治。
@#@@#@教师可补充:
@#@由于明太祖出身于社会下层,深知官场腐败会激起人民反抗,所以,他对贪官污吏严惩不殆。
@#@有一次,他查出一个县官贪污,便下令杀掉那个贪官,并剥下他的皮塞满稻草,挂在衙门公堂的旁边让下任县官引以为戒。
@#@@#@过渡:
@#@为使明王朝长治久安,明太祖还设置厂卫特务机构。
@#@@#@3.厂卫特务机构的设置(板书)@#@让学生阅读“锦衣卫和东厂”一目,找出目的、职能和特点,教师归纳。
@#@@#@
(1)目的:
@#@监视官吏和镇压人民。
@#@@#@
(2)职能:
@#@「锦衣卫」是由皇帝的侍卫亲军组成,归皇帝直接指挥。
@#@它兼管侦察、逮捕和审讯等事。
@#@@#@[厂]是一个缉捕“叛逆”的特务机构,由皇帝的亲信宦官组成,也归皇帝直接控制。
@#@东厂是明成祖时设立的,西厂是后来明宪宗时设置的。
@#@@#@(3)特点:
@#@都由皇帝直接指挥。
@#@@#@让学生阅读教材,加深理解明朝特务活动的猖撅。
@#@@#@过渡:
@#@明朝君主专制加强的又一表现是“八股取士”。
@#@@#@4.八股取士(板书)@#@思考:
@#@科举制始创于何时?
@#@到明朝时有何变化?
@#@如何认识这些变化?
@#@@#@生答:
@#@始创于隋朝,到明朝时仍沿用科举制选拔官吏,但有变化,采取八股取士。
@#@@#@指导学生看教材“八股取士”一目,明确“八股文”的含义,弄清八股取士的目的,并认识其危害。
@#@@#@
(1)[八股文]明政府规定:
@#@科举考试只许在四书五经范围内命题,应考的人不能有个人见解。
@#@文体要死板地分成八个部分,叫作“八股文”。
@#@@#@许多读书人为金榜题名,埋头攻读经书,不求实际学问。
@#@即使考中作了官,也至多成为皇帝的忠实奴仆。
@#@@#@
(2)目的:
@#@加强思想控制,培养忠实奴仆,以加强君权。
@#@@#@(3)危害:
@#@束缚思想,败坏人才。
@#@@#@阅读教材,加深理解八股取士的不求实际。
@#@@#@教师阐述:
@#@“八股文的毁灭文化,等于秦始皇的焚书坑儒!
@#@八股文的败坏人才,却比秦始皇在咸阳郊外坑儒还厉害!
@#@”这深刻地揭露了八股取士的危害。
@#@八股取士说明了科举制到明朝时已趋于僵化,这是明朝在思想文化方面加强控制的重要表现。
@#@@#@过渡:
@#@明太祖加强君权是为了使明王朝长治久安,但是在他死后皇族内部为争夺皇位却发生了自相残杀的事件——即“靖难之役”。
@#@@#@三、“靖难之役”(板书)@#@思考:
@#@为什么会发生“靖难之役”?
@#@结果如何?
@#@@#@1.“靖难之役”@#@指导学生阅读教材“靖难之役”,并回答:
@#@@#@
(1)起因:
@#@明太祖为巩固统治,把他的儿子分封到全国各地去做藩王。
@#@藩王的势力日益膨胀,并威胁中央。
@#@明太祖死后,其长孙建文帝即位。
@#@为加强君权,建文帝实行削藩政策,引起皇室内部矛盾激化,终于导致了“靖难之役”的爆发。
@#@@#@
(2)结果:
@#@燕王朱棣取胜,夺得帝位,年号永乐,即明成祖。
@#@@#@提问:
@#@这是一场什么性质的战争呢?
@#@@#@教师释疑:
@#@是燕王朱棣和建文帝为争夺皇位而进行的战争。
@#@@#@思考:
@#@“靖难之役”与“七国之乱”有相似之处,为何结果不同?
@#@@#@教师归纳:
@#@@#@建文帝懦弱迂腐,将领无能,失去战机;@#@燕王势力强大,先发制人,精于谋略,善用奇兵。
@#@@#@过渡:
@#@那么,明成祖为何迁都北京呢?
@#@(显示大屏幕上第三个问题)@#@2.迁都北京(板书)@#@学生看书后回答:
@#@明成祖为保住抢到手的皇位,继续推行建文帝的削藩政策,进一步加强君权。
@#@而削藩又导致北方对蒙古的防御力量大为削弱。
@#@所以,为加强北方的防御力量,于1421年迁都北京。
@#@@#@(小结)现在让我们归纳一下,明朝前期是从哪几个方面加强君主的权力的?
@#@@#@师生共同归纳:
@#@@#@
(1)改革行政机构。
@#@明太祖在地方,废行省,设三司,直属中央;@#@在中央,废丞相,设六部,直接对皇帝负责。
@#@这样,从中央到地方全国军政大权集于皇帝一身。
@#@另设殿阁大学士,以备顾问。
@#@@#@
(2)厂卫特务机构的设置。
@#@明太祖时设锦衣卫,明成祖时设东厂,都由皇帝直接指挥,目的是监视官吏和镇压人民。
@#@这反映了明朝君主专制的空前加强。
@#@@#@(3)八股取士。
@#@目的是从思想上控制知识分子,培养皇帝的忠实奴仆。
@#@这是明朝在思想文化方面加强君权的表现。
@#@@#@(4)明成祖即位后,继续削藩,以加强君权。
@#@@#@(5)明朝统治者加强君权的措施,特别是厂卫特务机构的设置,说明皇帝对谁都不信任,只有依靠特务统治、高压政策来维护统治。
@#@君主专制的空前加强,暴露了封建统治的危机四伏、矛盾重重。
@#@所以,它恰恰反映了封建社会已逐步走向衰落。
@#@@#@@#@@#@第19课昌盛的秦汉文化
(一)@#@ ——领先世界的科学技术@#@ 湖北汉阳铁中高级教师汪学毅@#@
(一)教学目的@#@ 1.通过本课教学,让学生着重掌握秦汉时期我国科学技术在世界占领先地位的重大成就。
@#@学生应掌握的基础知识:
@#@造纸术的发明、改进及其影响,张衡与地动仪,张仲景,华佗。
@#@学生应了解的基础知识:
@#@太初历,《周髀算经》,《九章算术》,《黄帝内经》,《神农本草经》。
@#@@#@ 2.秦汉科学技术成就,是中华民族智慧的结晶,也是我们民族对人类文明发展的伟大贡献。
@#@通过教学,激发学生的民族自豪感。
@#@@#@ 3.指导学生总结秦汉时期领先于世界的科技成就,培养学生的综合能力。
@#@@#@
(二)教学过程@#@1.复习提问@#@ 西汉、东汉曾有两位出使西域的著名历史人物,他们都为加强西域与内地的联系作出过巨大贡献。
@#@这两位杰出人物是谁?
@#@@#@ 哪一位同学能把这幅丝绸之路地图上的重要地名标上?
@#@(小黑板上预先绘制《丝绸之路示意图》,空出长安、玉门关、葱岭、大秦的地名,让学生填写)@#@2.导入新课@#@ 不论是在古代,还是在今天,只要一提起“丝绸之路”,人们就会想到中国。
@#@早在公元前后,中国的丝织品就已享誉世界,中国被西方称为“丝国”。
@#@我们这个伟大的民族,不仅以丝绸驰名于世,而且在文化上也有许许多多为人称道的成就。
@#@承接着空前繁荣的春秋战国文化,秦汉文化又迈出了一大步。
@#@在这三节课里,我们要学习《昌盛的秦汉文化》(板书)。
@#@@#@ 学生阅读课文前的提示,教师作简要说明:
@#@汉、唐是我国古代最昌盛的时代。
@#@秦汉时期,社会比较安定,出现了“文景之治”,西汉逐渐强盛;@#@在这几百年间,封建经济有了发展,这都为秦汉文化发展提供了条件。
@#@秦汉时期,中国又有一批伟大的文化名人诞生了:
@#@蔡伦、张衡、张仲景、华陀、王充、司马迁、班固,真是群星灿烂!
@#@他们的历史功绩将永远载入史册,他们是我们民族的骄傲。
@#@今天,我们先学习第一部分《领先世界的科学技术》(板书)。
@#@@#@3.讲授新课@#@ 我们大家都知道我国古代的“四大发明”,其中造纸术的发明和改进就是西汉、东汉时出现的重大科技成就。
@#@@#@ 一、纸的发明和蔡伦改进造纸术@#@ 1.西汉初期已经出现了纸@#@ 打开课本第36页,从这两幅图上,我们可以看到商、周时期的人把文字记在什么上面。
@#@商朝用的是龟甲、兽骨,西周的文字铸铭在青铜器上。
@#@再看看第81页的插图,秦始皇勤于政事,当时的文书秦章写在什么上面呢?
@#@写在竹木简上。
@#@纸普遍使用之前,在相当长的时间内,中国人就把竹木简当作书写材料。
@#@现面,我们还把书本按册计算,这个“册”字就是个象形字,很多竹木简用绳子串在一起,就成“册”了。
@#@竹木简太重了,秦始皇一天要看120斤重的文书,东方朔向汉武帝上的秦章要两个人才能抬得动(指插图)。
@#@同学们还可以想象一下,一条竹木简只能写十几、二十个字,我们手中的这本《中国历史》课本不就要用上万片竹木简才能写完吗?
@#@那多重啊!
@#@竹木简太笨重、太不方便了。
@#@我们的祖先又想了个办法,用帛来作书写材料,帛是一种丝织品,比竹木简轻得多,可又太贵了。
@#@@#@ 秦汉时期,国家统一,文化发展,人们需要交流,这就需要有既方便又便宜的书写材料。
@#@从考古发现情况来看,在新疆、陕西、甘肃、内蒙古的一些地方都先后出土了西汉时期的纸(指115页地图),其中甘肃天水放马滩一座西汉初期的墓里出土的古纸残片,是到目前为止所发现的最早的纸。
@#@课本前的彩图就是放马滩汉墓出土的古纸残片。
@#@纸上画着一幅地图。
@#@这张纸又薄又软,纸面平滑,看来西汉初期的造纸技术已经达到了相当水平。
@#@纸的发明大大便利了人们的书写,有利于文化的延续和传播。
@#@@#@ 2.蔡伦改进造纸术@#@ 东汉时,宦官蔡伦负责管理为朝廷造纸的作坊(出示蔡伦的彩色画像,或使用幻灯),他总结劳动人民的经验,于105年,改进了造纸术。
@#@蔡伦采用树皮和一些易寻的废旧物资,破布、麻头、旧鱼网等,作为造纸的原料,造出了质量更好的纸。
@#@他把这批纸献给了汉和帝。
@#@人们把这种纸叫做“蔡侯纸”。
@#@@#@ 课本第117页的图反映了汉代劳动人民造纸的过程,首先把那些破布、旧鱼网、树皮洗干净、切碎,并且加以沤制(指图上排),然后进行碱液蒸,舂捣,配成纸将液(指图中排),最后,用纸模帘捞取纸将,经过晾晒干燥,揭下压平砑光,就制成了纸(指图下排)。
@#@@#@ 蔡伦改进造纸术以后,纸的使用逐渐普遍。
@#@后来,又经过200多年,到晋朝时,纸完全代替简帛,成为我国主要书写材料。
@#@蔡伦对造纸术的改进、推广,起了很重要的作用。
@#@@#@ 在使用纸以前,世界各地人们的书写材料各不相同。
@#@但不是价钱太贵,就是很不方便。
@#@欧洲人本来用羊皮纸,又贵又厚又重,一部《圣经》要用300多张羊皮才能抄完。
@#@大家都认为纸是最好的书写材料。
@#@纸最初传入我国的东邻朝鲜、日本,后来又从我国向西传入阿拉伯,并通过阿拉伯人传到了非洲、欧洲。
@#@造纸术传到了世界各国。
@#@这有利于各国文化科学发展和交流,促进了人类文明的发展。
@#@@#@ 二、张衡和地动仪的发明@#@ 蔡伦改进造纸术之后,仅20多年,东汉科学家张衡又发明了地动仪(出示张衡和地动仪卦图,或使用幻灯)。
@#@这个地动仪是世界上第一台测定地震方位的仪器,比西方制作的类似仪器要早1700多年。
@#@@#@ 张衡是一位杰出的历史人物,既是文学家,又是科学家。
@#@他改进前人的天文仪器,制造出观察日月星辰运行情况的浑天仪。
@#@地动仪的发明是他的突出成就。
@#@@#@ 当时,洛阳、陇西一带经常发生地震,张衡一生就遇到过许多次地震,其中有6次是破坏性地震。
@#@他提任太史令,记载和报告地震的事也是他的职责。
@#@为了迅速、准确地掌握各地地震的情况,他需要有仪器来测定。
@#@张衡就孜孜不倦,经年累月地研究这个问题,终于取得了成功。
@#@132年,张衡发明了地动仪(板书)。
@#@@#@ 地动仪是个什么样的仪器?
@#@它是怎样测定地震方位的呢?
@#@请同学们对照地动仪示意图,阅读课文,然后请一位同学指卦图回答这两个问题。
@#@@#@ 138年的一天,地动仪上朝西的龙嘴吐出铜球,落入下面的蛤蟆嘴里。
@#@张衡便向皇帝报告西面发生了地震。
@#@当时洛阳城里并无明显震感,很多人都不相信张衡的话。
@#@不几天,陇西飞马来报,当地发生了地震。
@#@陇西在洛阳的西面,张衡的地动仪非常准确。
@#@张衡发明地动仪开创了人类使用科学仪器测定地震方位的历史。
@#@@#@ 三、天文、数学的巨大成就";i:
7;s:
29550:
"下年度工作计划怎么写@#@下年度工作计划怎么写@#@ 下年度工作计划怎么写篇一@#@ 一、指导思想@#@ 以“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实铁道部《关于进一步加强铁路职业教育工作的决定》和集团公司职教工作会议精神,紧密围绕铁路运输安全生产的中心任务,以“标准化教育培训中心”的建设为载体,创新进取,攻坚职业技能的培训,努力开创职教工作的新局面。
@#@@#@ 二、方针目标@#@ 坚持“主动服务、主动适应”的运输生产方针,深化安全管理基础工作,加强岗位达标培训,参加集团公司组织的各工种职业技能鉴定,持续开展运输生产岗位的群众性“大学习、大练兵、大比武”活动,努力建设一支业务技术精良、应急处理能力能适应运输安全生产要求的职工队伍。
@#@@#@ 具体目标:
@#@一强化、二提高、三个、一实现、一合格。
@#@@#@ 一强化:
@#@强化各工种岗位作业标准内容,通过职业技能鉴定。
@#@@#@ 二提高:
@#@提高乘务人员的服务意识和非正常情况下应急处理问题的能力。
@#@@#@ 三个:
@#@职工持证上岗、岗前培训合格率达、非正常情况下岗位技能演练覆盖率达。
@#@@#@ 一合格:
@#@职工教育达标单位验收合格。
@#@@#@ 一实现:
@#@实现安全年。
@#@@#@ ⒈加强组织领导@#@ 充分发挥“xxxx”在职工教育培训工作中的作用,进一步加强对客运段“xxxx”的管理,做到职责明确,工作程序规范,切实抓好各车队(间)的职工教育和培训工作。
@#@@#@ 各车队、车间通过xxx的作用,根据不同时期安全工作的重点,结合本车队(间)的运输生产实际,开展各工种岗位技能演练,加强劳动安全、人身安全、消防安全知识教育,充分调动职工学业务、学技术的积极性,形成安全生产的浓厚氛围,使职工牢固树立安全第一的思想,在工作中认真执行标准化的作业程序,确保旅客运输安全。
@#@@#@ ⒉适应运输生产需要,积极开展各种适应性培训,以提高旅客列车工作人员的服务意识和服务质量@#@ 根据运输生产实际及铁道部要求“每名职工每两年完成天的培训任务”的需要,进行生产一线乘务职工的全员脱产培训,以车队为单位办班,全员脱产培训时间长,任务重,各车队要积极配合。
@#@脱产培训的内容包括:
@#@职业道德、服务理念、法制法规、作业标准、客运业务规章、安全知识、车辆基础知识、军运规章,加强军事运输知识的学习,铁路军事运输是铁路运输中的重要组成部份,尤其是我段每年均要承担繁重的军事运输任务,为此各车队(车间)在日常业务学习中要加强军事运输的学习,适应铁路军事运输的需要;@#@强化技能演练(案例处理、消防安全知识和服务技能训练),提高队伍综合业务素质;@#@采取灵活的学习方式,在培训过程中开展军训和业务知识竞赛,调动职工的业务学习积极性,提高职工队伍的整体素质。
@#@@#@ ⒊加强素质达标,组织列车员、餐车长、服务员、行李员参加职业技能鉴定的考前培训@#@ 今年参加职业技能鉴定的工种主要是列车员(中级),共人。
@#@鉴定前的培训工作安教科除按年度培训计划完成外,各车队要加强对参加鉴定的人员鉴定前的日常培训,培训情况在三级教育台帐中进行登记,培训任务完成情况作为职工培训季度评比考核的重要依据。
@#@@#@ ⒋抓好在职和预备列车长的培训工作@#@
(1)加强工作人员的日常培训。
@#@列车长综合素质的提高是教育培训工作的重中之重,它直接影响铁路企业的形象,因此加强对在职列车长的培训是客运段职工教育培训工作的重点。
@#@今年将组织全段在职列车长的岗位封闭式培训,特聘请集团公司客运现场经验丰富的有关领导进行授课,提高列车长综合素质及现代化管理水平。
@#@@#@ 培训内容:
@#@应急处理、作业标准、计划运输、军运知识、班组现代化管理知识、客运规章、客运心理服务以及形势教育等。
@#@@#@
(2)抓好预备列车长的选拔培训工作。
@#@随着机制改革和列车长竞争上岗的深入,加快了列车长岗位变更频率,通过公开、公正、公平竞争、择优上岗的预备列车长除参加段举办的预备列车长培训班外,还要参加铁道部或集团公司组织的规范化岗位培训班,获得列车长岗位资格证书,持证上岗。
@#@@#@ (3)组织列车长季度考试。
@#@每季度组织列车长全员考试,考试内容以每月列车长季度业务复习范围为主。
@#@考试成绩纳入段对列车长奖励、考核的有关管理规定。
@#@@#@ ⒌开展运输生产岗位的群众性“大学习、大练兵、大比武”活动@#@ 各车班根据岗位工种的技能标准及客运各题库内容,四、五、六月分在全段开展岗位练兵、大比武活动,要求全员参与,车队、车间在班组岗位练兵的基础上,组织开展车队(间)的岗位技能比武活动,并选拔优秀选手参加集团公司组织的岗位技能大比武。
@#@今年大比武活动设立个人全能奖、单项奖、团体奖、组织奖,活动经费和奖励经费由段练兵比武活动的领导小组统一安排,参赛人员包括列车长、列车员、行李员、广播员、厨师、餐车长。
@#@@#@ 全能成绩(占总成绩的)及综合业务知识抢答赛成绩(占总成绩的)两项,各车队组织列车长、列车员、行李员、广播员各人(计名)组队参加业务知识竞赛。
@#@@#@ 旅行服务中心设专场,由旅行服务中心具体组织实施,安教科配合。
@#@@#@ ⒍坚持季度业务抽考,以考促学,加强各工种岗位技能达标@#@ 季度抽考的内容由安教科每季初下发的业务复习范围为准,各车队(间)根据业务复习范围,组织车班学习,确保学习时间(各车班日常业务学习时间不得少于小时),保证学习质量)。
@#@生看范文版权所有产运输任务繁忙时,将进行随机抽考,也可由车队自行组织抽考,并将抽考情况记录在三级教育台帐中,季度抽考(随机抽考)情况纳入职教季度考核评比范围内。
@#@今年业务抽考的对象主要是生产骨干,包括列车长、安全员、广播员、行李员、厨师、餐车长。
@#@@#@ ⒎抓好各类人员送外培训工作@#@ 安教科从本段的培训需求出发,根据集团公司要求做好各类委外培训人员的选送,特别是特殊工种人员的取证、换证、复审工作。
@#@凡持有《铁路专业技术人员继续教育证书》(包括工程系列、政工系列、财会经济系列)或《铁路工人培训考核手册》的各类人员参加各类培训时,均应携带“继续教育证书”或“培训考核手册”在所培单位签认盖章。
@#@@#@ ⒏坚持持证上岗制度@#@ 各车队(间)要认真把关,新工、转岗、调入人员,先查验上岗证件,后安排上岗,做到证随人走,人在证在,教培中心每季度进行检查。
@#@@#@ ⒐整编客运乘务教教材,加强师资培养@#@ 随着旅客运输工作质量标准的不断提高,为旅客服务意识的不断强化,原各工种题库已不能适就现实工作的需要,年上半年要完成对各工种题库补充、完善、整编工作。
@#@加强教学案例的收集整理,汇编成册,优化培训内容,有计划地组织案例教学。
@#@@#@ 10.以“标准化教育培训中心”的建设为载体,规范职教管理@#@ 为加强对职工教育培训工作的管理,按质量标准要求,积极推进教育培训的管理创新和制度创新,完善职教管理软件系统的应用管理。
@#@教培中心除按验收标准进行自检外,各车队间的各类业务学习台帐的记录、考试成绩的登记、三级教育台帐的记录等均要规范化,车队间每季度末进行技术业务培训情况的综合统计,教培中心每季度进行职教综合评比,并做好参加“职工教育达标单位”检查评估的各项基础工作。
@#@@#@ 三、加强餐营培训基地的建设,完善教学管理@#@ 加强对餐营培训基地的建设,解决困绕多年的教学空间严重不足的问题以实现现代化的教学管理。
@#@@#@ 四、建立激励约束机制@#@ ⒈加强培训组织工作,严肃学习纪律,安教科对各种培训要加强管理,严格考勤,坚持将职工的日常业务学习与个人利益挂钩。
@#@学习迟到、早退、无故缺勤者严格考核,考试作弊者一律取消成绩,列车长考试作弊者待岗。
@#@@#@ ⒉参加季度抽考、随机抽考的人员中,凡达到分者给予奖励元,不及格者,除考核个人外,并连锁考核车队分人次,并及时补考,直到合格为止。
@#@列车长季度考试前三名按元、元、元进行奖励,考试不及格者考核元,无故缺考者免月奖有舞弊行为者一律免职。
@#@@#@ ⒊加强各类培训班的管理,对各类培训的“优秀学员”给予每人元的奖励。
@#@每年底对列车长学习笔记进行检查,对学习认真,笔记优秀者进行奖励;@#@无笔记或笔记不全者进行考核。
@#@@#@ ⒋严格执行持证上岗制度,对无证上岗或涂改证件人员给予性罚款元人次,没收涂改证件,并在规定的时间内补办,无证不得上岗。
@#@属上级检查发现,连锁考核车队(间)分人次,并追究车队间管理人员的责任。
@#@@#@ ⒌段将开展多种形式的安全、消防、技术业务知识大比武活动及季度职教工作综合评比,凡取得名次的个人或车队(间)给予元元的性奖励。
@#@要求各车队间每季度末将“三级教育台帐”、“季度职工培训情况报表”附件交安教科审核。
@#@@#@ 下年度工作计划怎么写篇二@#@ 在竞争日趋激烈的时代,商家为了吸引消费者的眼球,提高销售量,应该在每个细节上力求做到与众不同,在原有硬件设施设备的条件下除了店铺的设计,橱窗的造型外,软件服务尤为总要。
@#@服务提升销售业绩才会随之提高,作为一名店长,对于20xx年如何提升服务重点有以下几方面:
@#@@#@ 一、服装的陈列@#@ 在卖场除了店铺的设计和橱窗的造型外,需要在服装的陈列上表新立异,以求强烈的视觉冲击力,营造成一种商业空间的销售环境,以浓重的设计烘托自身的卖场氛围,以独特的个性确立商圈的形象,以争取更多消费者的光顾,来获取更大的利润。
@#@@#@ 因此,服装陈列也越来越受商家的注意,成为销售系统的重要环节。
@#@作为营销系统中重要的一环,如何陈列商品,有以下几点建议:
@#@@#@ 1、叠装陈列@#@
(1)首先强调视觉,在色块掌握上,原则应是从外到内,有浅至深,由暖至冷,由明至暗,因为这是人观察事物的习性,这样也能使消费者对商品产生兴趣,从注意、吸引、观察、购买等几个环节进行购物。
@#@@#@
(2)同季节同类型同系列的产品陈列同一区域。
@#@@#@ (3)叠装区域附近位置尽量设计模特,展示叠装中的代表款式,以吸引注意增进视觉,并且可以摆放相应的服装的海报,宣传单张,以全方位位展示代表款。
@#@@#@ 2、挂装陈列:
@#@@#@
(1)每款服饰应同时连续挂2件以上,挂装应保持整洁,无折痕。
@#@@#@
(2)挂装的陈列颜色应从外到内,从前到后,由浅到深,由明至暗,侧列从前到后,从外到内,由浅到深,由明至暗,这些得根据店铺的面积与服装的主推风格来定。
@#@@#@ 3、模特服装的陈列,二到三天则须更换一次,这样给顾客保持新鲜感,吸引人流进店。
@#@@#@ 在细节决定成败的今天,商家想在激烈的市场竞争中,立于不败之地,就得从细微处入手,作为服装销售的专卖店,有三个因素决定着专卖店开得是否成功,一是硬件,二是其货品陈列,三是专卖店的员工素质,服务质量提高销售量也必将随之提高。
@#@@#@ 二、提高服务质量:
@#@@#@ 服装导购代表工作的目的不尽相同,有的是为了收入,有的是为了喜好,有的兼而有之,不论是那一种目的首先工作就必须具备工作责任心及工作要求,好的服务必将赢得顾客认同,获得顾客认同也必将提高销售量。
@#@@#@ 1、自身工作要求:
@#@@#@
(1)保证积极的工作态度,在工作中持有饱满的工作热情;@#@@#@
(2)善于与同事合作,精诚合作发挥团队销售力量;@#@和公司其他员工要有良好的沟通,有团队意识,多交流,多探讨,才能不断增长业务技能;@#@@#@ (3)要有好业绩就得加强业务学习,开拓视野,丰富知识,采取多样化形式,把学业务与交流技能相结合。
@#@@#@ (4)对自己严格要求,学习亮剑精神,工作扎实细致,要不断加强业务方面的学习,多看书及相关产品知识,上网查阅相关资料,与同行们交流,向他们学习更好的方式方法。
@#@@#@ (5)善于做出工作总结,一周一小结,每月一大结,看看有哪些工作上的失误,及时改正下次不要再犯,学会自主严格要求自己。
@#@@#@ 2、客户维系要求:
@#@@#@
(1)知道顾客的真正需求,在了解顾客的需求同时,满足顾客提出的合理要求,提高与顾客之间的信任度,这是维系客户所必要的条件。
@#@@#@
(2)建立客户资料,对客服的喜好要清楚了解,客户电话必须详细记录,在每季有新产品上架时可以通知客户。
@#@@#@ (3)对于老客户,和固定客户,要经常保持联系,在有时间有条件的情况下,送一些小礼物或宴请客户,好稳定与客户关系。
@#@@#@ (4)对所有客户的工作态度都要一样,加强产品质量和服务意识,为公司树立更好的形象,让客户相信我们的工作实力,才能更好的完成任务。
@#@了解客户最需要的服务质量,尽自己的努力做的更好。
@#@@#@ 三、具体工作计划@#@ 1、对销售任务的细化分解,将每月的任务量分配至每周、每天,每日当班工作结束后核对任务完成情况,总结工作得失;@#@@#@ 2、于老客户保持良好关系,在周末时发送祝福短信,让客户感受到被重视。
@#@@#@ 3、新品上架或换季活动时主动通过电话通知顾客,邀约顾客到店消费。
@#@@#@ 在日益激烈的竞争环境中,我将以公司利益为中心,以服务客户为宗旨、提高自身素质同时加强客户维系量。
@#@当稳定的客户群体带动散户消费群体,确保销售稳定才是面对竞争的利器。
@#@@#@ 下年度工作计划怎么写篇三@#@ 作为一个刚进入公司的新人,我对陌生的环境充满着好奇。
@#@和同事打打招呼,来个自我介绍,很想为以后的工作打下稳定的友谊基础,开拓一个和谐的人文环境,更有幸者,能遇到知己,成为人生路上的伙伴。
@#@@#@ 怀着这样那样的憧憬,我为自已制定了一个短期的发展计划。
@#@@#@ 一、了解我的本职工作并尽力做好。
@#@@#@ 我的责任如下:
@#@@#@ 1、负责网站的日常更新工作;@#@每天网站更新文章30篇;@#@每篇文章尽量带上以上关键词;@#@文章尽量原创和伪原创;@#@@#@ 2、负责策划、制作、维护网站的相关专题;@#@@#@ 3、负责网站相关的活动策划和推广;@#@每月创作原创文章10篇以上;@#@@#@ 4、负责新频道或栏目的策划、内容完善工作;@#@@#@ 5、根据网站发展的总体方向,策划、建设所负责的栏目;@#@@#@ 6、每月制定发展计划;@#@做好总结工作。
@#@@#@ 这些职责既有用到我以前工作的经验,也有新的学习方向的努力,比如:
@#@策划和创作。
@#@我会汲汲地学习,尽我所能,把网站管理好。
@#@@#@ 二、建设友好的人际关系@#@ 结实新朋友,不忘老朋友。
@#@人生路上,朋友多了路好走。
@#@做人要开朗、开放、乐观和阳光,我们需要结识人,认识人,相依相知,有个和谐良好的人际关系的环境。
@#@这是很有利于工作的。
@#@在此基础上,大家多些关心,多些了解,多些沟通,可以进一步成为朋友,建立起友谊。
@#@在公,我们在工作上可以互相帮助;@#@在私,业余生活可以更加美好而充实。
@#@@#@ 三、实现自己的愿望@#@ 工作的目的,说低了,是为了饭碗,说高了,是精神上的信仰。
@#@没有工作,你靠什么来生活,没有经济来源,你会食不果腹,衣不蔽体,病了无钱医治,饿了无饭糊口,根本养不活你自己!
@#@更别提孝敬父母亲朋了。
@#@只有工作了,我们才能谈独立、自立和自主。
@#@但工作不能仅仅为钱,高层建筑的设施更是你精神的食粮。
@#@我需要安稳,安稳的工作,安稳的生活。
@#@我讨厌有太多的空闲时间,这会让人渐渐消磨了斗志,变得消沉。
@#@工作就是一剂良药,既丰富你的生活,也给你锻炼的机会,能认识人,接触事,见世面,长见识。
@#@我相信,但凡是有一丁点志气的人,都想做好,哪怕是的,仅有的一件事。
@#@无论任何目的,任何企图,任何动机,无论志气的长和短,大或小,那都值得赞扬的,鼓励的,发展的。
@#@我想成为一个职业编辑人,有丰富的编辑经验,通晓网编的工作流程,工作内容,也能掌握网站的发展方向。
@#@只为掌握更多的经验,不断地充实自己,不断的积少成多,不断的追求,向责任编辑、主编迈进。
@#@@#@ 四、业余时间的安排@#@ 业余时间和工作无关吗?
@#@错了!
@#@业余时间是工作的充电时间。
@#@拳头缩回去了,才能更有力地打回来。
@#@业余时间休息好了,既放松了身心,缓冲了压力,也很快乐啊。
@#@有效地利用你的生物钟,娱乐和工作两不误,做得劳逸结合。
@#@我一向认为,做什么事都要全身心的投入,一心一意想着你正在进行的事情。
@#@工作的时侯不想玩乐,休息的时候尽量放松,享受娱乐的快感。
@#@@#@ 总之,本月工作计划为试用期一个月的工作安排,希望转正后,能规划出更具体的工作计划和发展方向。
@#@请你见证,也为我自己打气和争取!
@#@@#@@#@学校保卫处年度工作计划@#@ 学校保卫处年度工作计划篇一@#@ 一、政治思想工作:
@#@组织全体职工继续学习XX大《报告》和有关文件精神,学习评估指标体系及相关文件精神,明确迎评工作任务。
@#@组织全体党员开展正常的组织生活会活动,发挥了支部的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用,同时做好组织发展工作。
@#@@#@ 二、评估评建工作:
@#@在“校园环境建设工作组”的领导和统一部署下,集中一段时间对校园环境进行综合整治。
@#@@#@ 1、抽调专人参加工作专班,逐步对校园内重点是教学区的乱搭乱建予以拆除。
@#@@#@ 2、协助后勤集团对校内经营市场进行清理,驱赶游散摊点。
@#@@#@ 3、交通秩序基础建设,在校内主干道画黄线、安装减速带、设置标识牌,停车场画停车位,规范行车和停车秩序。
@#@@#@ 4、切实做好日常安全保卫工作,经常排查各类安全隐患,采取得力措施,确保不发生重大刑事、治安案件和有较大影响的安全事故和纠纷。
@#@@#@ 5、及时排查可能诱发群体性事件的各类不稳定因素,密切关注事态发展,确保信息畅通,及时向学校有关部门报告,采取果断措施妥善处理,把不稳定因素消灭在萌芽状态,确保不发生影响大的群体性事件。
@#@@#@ 三、队伍建设:
@#@引进有专业特长的大学生等人员充实保卫工作队伍,同时加大对巡逻队伍和保安人员的训练力度,提高队伍的整体素质和战斗力。
@#@@#@ 四、治安管理工作:
@#@@#@ 1、坚持领导带班制度,坚持网格化巡逻和动静结合的巡逻方式。
@#@@#@ 2、不定期地进行安全检查,发现隐患及时督促整改,保障各重点部位不发生大的被盗现象。
@#@一般刑事和治安案件发生率控制在3‰以内。
@#@@#@ 3、加强门卫管理,杜绝闲杂人员和无关车辆进入校园。
@#@@#@ 4、治安和民事纠纷的调解成功率力争达100%。
@#@@#@ 5、做好校内大型集体活动的安全保卫和秩序维护。
@#@@#@ 6、整顿校园交通秩序,“狗患”问题得到有效控制。
@#@@#@ 7、做好法制宣传和安全防范知识教育工作。
@#@@#@ 五、校园及周边环境整治:
@#@进一步协调襄樊市综治委,加大学校周边环境整治的力度,为本科评估创建良好的周边环境。
@#@@#@ 六、消防安全工作:
@#@及时维修维护各类消防器材和设备,做好消防安全知识的宣传教育工作。
@#@及时排查火灾隐患,督促落实各项整改措施,确保不发生火灾事故。
@#@@#@ 七、户籍管理服务工作:
@#@认真做好师生户口的迁出迁入和身份证的办理工作,确保不出差错。
@#@@#@ 学校保卫处年度工作计划篇二@#@ 为切实加强我校的安全保卫工作,提高全校师生员工的法制观念和安全保卫意识,保障学校和师生员工的生命财产安全,维护学校治安稳定,现结合我校实际,制定保卫处本年度工作计划。
@#@@#@ 一、指导思想@#@ 深入贯彻落实《中等职业学校校园安全管理办法》等法律法规,遵循“积极预防、科学管理、全员参与、各负其责”的方针,牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的安全保卫思想,扎实有效地开展安全保卫工作,确保校园平安,维护学校正常的教育教学秩序。
@#@@#@ 二、工作目标@#@ 1、杜绝特大安全事故和责任事故.@#@ 2、强化法制宣传和安全保卫宣传教育,提高师生员工法制观念、安全防患意识、遵纪守法的自觉性和自我防护能力。
@#@@#@ 3、加大安全隐患排查力度,建立安全排查台账,及早发现并及时处理安全隐患。
@#@@#@ 4、进一步加强校园治安及周边环境整治,创建平安校园.@#@ 5、加强保卫处自身队伍建设,提高保卫处人员法制观念.办案水平和整体工作能力。
@#@@#@ 三、工作安排@#@ 三月份。
@#@@#@ 1、制定保卫处年度工作计划并组织实施。
@#@@#@ 2、与学校各处室签订《社会治安综合治理目标管理责任状》。
@#@@#@ 3、20xx年度上学期保卫处日常值班安排。
@#@@#@ 四、五月份@#@ 1、开展学校第一次安全工作大检查。
@#@@#@ 2、学生安全教育讲座。
@#@@#@ 3、铁路安全宣传教育。
@#@@#@ 4、“六五”普法宣传。
@#@@#@ 5、消防安全检查。
@#@@#@ 六月份@#@ 1、学生放假前安全保卫工作@#@ 2、保卫处暑假值班安排。
@#@@#@ 八、九月份@#@ 1、新生入学法制安全教育@#@ 2、开展学校第二次安全工作大检查.@#@ 3、20xx年度下学期保卫处日常值班安排。
@#@@#@ 十月份@#@ 1、铁路安全宣传教育@#@ 2、学生安全教育周活动@#@ 十一、十二月份@#@ 1、“六五”普法学习宣传、考试。
@#@@#@ 2、消防安全检查、消防安全演练。
@#@@#@ 3、会同有关部门对校园周边环境进行整治。
@#@@#@ 4、整理资料、工作总结。
@#@@#@ 5、保卫处寒假值班安排。
@#@@#@ 学校保卫处年度工作计划篇三@#@ 一、深入创先争优,加强内部建设,提升全处工作水平@#@ 1、认真学习贯彻上级精神,加强支部建设。
@#@要深入学习贯彻上级精神,深刻认识党的建设的重要性,进一步深化创先争优活动,按照“基层组织建设年”要求加强保卫处党支部的内部建设。
@#@立足保卫工作本职岗位创先争优,抓好户政和出境政审两个窗口的为民服务质量,切实解决师生群众反映强烈的突出问题,进一步转变作风提升机关工作效能。
@#@增强支部党员队伍的生机活力,抓好党务公开,20xx年争取在本支部内发展1至2名新党员,增加支部新鲜血液。
@#@@#@ 2、认真落实创先争优承诺,全面总结创先争优活动。
@#@切实抓好创先争优承诺的各项工作的落实,确保《厦门大学“为民服务创先争优”活动为师生员工办实事好事工作方案》中规定由保卫处承担的各项工作按要求完成。
@#@根据上级党组织部署,全面总结近3年来支部创先争优工作的情况,对典型代表和先进事迹加大宣传力度,争取上级党组织的表彰。
@#@@#@ 3、推动高校公安体制改革,理顺工作关系形成合力保平安。
@#@积极与厦门市公安局及思明区公安分局联系沟通,推动高校公安体制改革工作落实到位。
@#@关心10名拟转为公安民警同志的工作生活,保障他们的权益。
@#@努力推动“大学路派出所”早日挂牌成立,以厦门市公安系统“三警合一”工作为契机,理顺厦大校本部相关区域由3个派出所和2个交警中队多头管理的复杂关系,真正将公安部门与学校内部保卫力量有机结合,形成保障校园安全的合力。
@#@@#@ 4、开展价值观教育实践活动。
@#@参照全国政法机关开展“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观教育实践活动,进行相应的主题教育实践活动,深化社会主义法治理念教育和高等学校内部保卫工作能力提升,全面加强全处干部和校卫队员的思想政治、业务能力和纪律作风。
@#@@#@ 5、继续优化人员配备,改善工作条件。
@#@配合学校组织部选配好处内科级干部;@#@根据空岗情况向学校申报招募一批新干部。
@#@充分发挥处内干部个人特长,在条件允许情况下,对干部进行轮岗换岗。
@#@创造机会,加强处内干部的业务和技能培训,加强对外交流。
@#@安排行政执法大队没有行政执法证工作人员并选派部分处内其他科室年轻干部参加行政执法证考试,提升行政执法水平。
@#@进一步加强对校卫队员的业务训练和培训。
@#@抓住有利时机,努力改善保卫处用房等办公条件;@#@购置行政执法专用车辆,继续补充或更新其它保卫工作需要的器材、设备。
@#@@#@ 二、忠实履行职责,确保政治稳定@#@ 1、营造和谐稳定的校园政治环境,迎接党的十八大胜利召开。
@#@强化舆情信息收集和分析、研判,积极主动与宣传部、学生工作部、信息与网络中心等部门沟通协作,加强与市公安局国保支队、市国家安全局等单位的合作。
@#@密切关注重点人员,关注敏感时期校园内各项活动,严密防范在校园内出现境内外敌对势力、宗教势力和“*”等邪教组织的渗透破坏,坚决杜绝在校园内出现非法聚集活动。
@#@配合学校相关部门,做好调解工作,积极化解人民内部矛盾。
@#@@#@ 2、坚持把稳定工作摆在突出位置,切实履行政治责任。
@#@要进一步落实高校群体性事件的预测预警、防范控制工作,加强对群体性事件特点的研究,不断提高预知预防工作水平;@#@妥善处理校园群体性事件,确保重大节庆、重点时期、重点场所、重点活动的安全稳定。
@#@@#@ 三、把握有利条件,深入推进“平安校园”创建工作@#@ 1、推动学校与厦门市公安局签署战略合作协议。
@#@争取厦门市公安局将厦门市内各校区列为特别管护区;@#@在校本部尽早成立大学路派出所,强化校本部及周边安全保卫工作;@#@争取厦门市公安局把厦门大学作为创建“平安厦门”的重要部位,对于维护学校安全稳定所需硬件、软件及警力予以重点支持。
@#@";i:
8;s:
13363:
"先张法预应力砼空心板梁预制及安装施工组织设计@#@先张法预应力砼空心板梁预制及安装施工组织设计@#@一、编制依据@#@二、施工进度计划安排@#@三、施工方法总说明@#@四、板梁预制质量控制方法及手段@#@五﹑汽车吊安装梁板施工方案@#@六、工期保证措施@#@七、现场管理组织设置及人员分工@#@八、质量保证体系及保证措施@#@九、安全保证体系及保证措施@#@十、环境保护及文明施工措施@#@ @#@@#@先张法预应力砼空心板梁预制及安装施工组织设计@#@一编制说明@#@
(一)编制依据@#@1、施工图设计文件@#@2、《总体施工组织设计》@#@3、《公路桥涵施工技术规范》和本项目《技术要求》@#@
(二)工程概况@#@常昆高速公路五标段部分桥梁采用先张法预应力空心板梁结构,其形式有16M、20M先张法预应力板梁;@#@数量共计194片,其中16M梁150片,20M梁44片;@#@我部拟购买巴城镇翔鹿预制场生产的成品预制空心板梁。
@#@@#@梁的分类及数量如下:
@#@@#@序号@#@名称@#@数量@#@备注@#@1@#@16M中梁@#@130@#@1、后河泾中桥4孔128片@#@2、兆良路一号桥2孔22片@#@16M边梁@#@20@#@2@#@20M中梁@#@36@#@1﹑兆良路一号桥1孔11片@#@2﹑兆良路二号桥3孔33片@#@20M边梁@#@8@#@(三)施工部署@#@根据施工现场条件情况以及先张法预应力砼空心板梁施工特点,确保板梁预制及安装施工进度和质量,我部将板梁预制安排在有专业施工经验、专门从事梁板预制施工的巴城镇翔鹿预制厂@#@2、施工方案(见施工技术方案)@#@二﹑施工进度计划@#@预应力空心板梁预制场计划于2007年8月20日开始生产,至2007年10月31日生产结束,计划工期70天。
@#@现阶段台座设置5槽,其中4槽为中板,1槽为边板,每槽预制16M板5片或20M板4片,月最小生产能力100片。
@#@@#@预制生产顺序为:
@#@@#@8月20日至9月30日完成后河泾中桥板梁@#@10月1日至10月12日完成兆良路一号桥板梁@#@10月13日至10月31日完成兆良路二号桥板梁@#@11月1日至11月10日完成后河泾中桥板梁安装@#@12月1日至12月4日完成兆良路一号桥板梁安装@#@12月5日至12月10日完成兆良路二号桥板梁安装@#@以上预制安装进度计划是按各桥板梁安装先后顺序安排的。
@#@项目经理部需做好组织协调工作,在各桥下部结构施工中注意时间顺序。
@#@@#@三、预制安装施工方法总说明@#@预应力砼空心板梁采用先张法进行张拉施工;@#@在多根预应力钢材同时张拉时,张拉过程中活动横梁应与固定横梁始终保持平行;@#@为了减少预应力钢材的松弛损失,采用超张拉的方法进行,其张拉程序为:
@#@0→初应力→103%σk→σk(固定),σk为张拉时控制应力值,包括预应力损失值;@#@钢绞线放松后用砂轮切割机切割的方法切断。
@#@@#@板梁安装预制厂内用龙门吊装车,运输车辆为斯太加长平板车,板梁运输到桥头后,后河泾全桥4孔﹑兆良路一号桥1﹑3孔16米板梁,采用场50吨吊车逐孔向前安装。
@#@兆良路一号桥第2孔,兆良路二号桥3孔20米板梁采用贝雷架拼装双导梁过孔,架设5块板后由25吨吊车上桥安装孔内剩余梁块,逐孔向前推进的安装方法。
@#@@#@四、板梁预制质量控制方法和手段@#@1、健全质量保证体系,落实质检体系中各级责任,定岗定员,实行三级质检体系和专职质检工程师。
@#@@#@2、认真把好原材料关,对浇筑用的水泥、粗细集料,在每批进场时抽检检验,确保原材料的质量。
@#@@#@3、施工时对水泥、砂石及水准确计量,使砼配合比稳定准确,拌和当天上下午在现场分别测定砂石含水率,并及时调整施工配合比。
@#@@#@4、对拌出的砼,经常用坍落度筒测定坍落度。
@#@@#@5、砼振捣要充分,不得漏振。
@#@@#@6、搅拌站、振捣棒等操作人员相对稳定,严格按规程操作,每天做好施工记录,并妥善保存。
@#@@#@7、对砼养护情况经常检查,责任落实到人,确保保水措施有效。
@#@@#@8、建立岗位责任制,对作业班组做到班前有交待、班后有讲评,加强施工中间检查。
@#@@#@9做好施工原始记录@#@五﹑汽车吊安装梁板施工方案@#@1、准备工作@#@运施工放样做好墩、台帽砂浆调平层,安装固定底座,平整好安装现场场地,检查维修设备、输道路,制定安装顺序。
@#@@#@2、梁板运输@#@吊车在存梁场吊起板梁、放在平板车上,支撑固定后运至安装现场。
@#@@#@3、梁板运输@#@吊车将梁板从平板车上卸下并临时放在墩、台帽上,之后吊车移位,吊起梁板,横移准确安装于设计梁位上。
@#@@#@4、填写梁体安装检查证,报监理工程师检查签认后,进行下道工序施工。
@#@@#@汽车吊安装梁板施工工艺框图@#@ @#@@#@@#@六、工期保证措施@#@1.周密计划,根据合同工期及整个工程数量,制定预制安装计划,明确各桥预制施工开始时间与结束时间,抓各项分部工程的工期控制点。
@#@@#@2.根据网络计划图作旬、月、季施工计划,根据工期计划表做好:
@#@物资材料供应计划;@#@劳动力进场计划;@#@设备进场计划;@#@资金运用计划等。
@#@@#@3.精心组织,实施“项目法”管理,实行岗位责任制,建立高效精干的施工管理班子。
@#@@#@4.在工程管理上依照网络计划组织各道工序施工,实施专业化、机械化、立体交叉、平行流水作业。
@#@@#@5.按计划组织先进、齐全的施工机械设备,保证工程正常进行。
@#@@#@6.加大物资保障力度,建立材料供应体系,保证各种施工所用材料按施工进度的需要如期供应,并具有一定的储备量。
@#@@#@7.调集有经验、充足的工程技术人员参加该板梁预制安装工程施工。
@#@@#@8.严格控制,落实工期承包责任制,项目部与各工序施工人员签订工期合同,在保证质量的前提下,对进度提前的予以奖励,对落后的实施惩罚,罚后有补救措施。
@#@@#@9.“抓质量、促进度、保工期”是现阶段加快施工进度的唯一有效办法,我们拟采用加强内部质检力度,保证监理工程师一次检测合格率100%,并杜绝返工,以此加快施工速度,保证工期。
@#@@#@10.加强对不良天气的预测,并做好雨季施工准备措施,以预防为主,避免因天气恶劣,准备工作不充分而发生停工。
@#@@#@11.关键线路各道工序指定专人负责监督,一旦某个阶段未完成计划,则在下阶段采用加大机械、设备、材料、人员投入的方法予以弥补。
@#@@#@12.协调关系、加强服务,在整个施工过程中,协调好与当地政府、群众等各种关系,力争在外部环境方面不发生阻挠施工的事件。
@#@加强服务力度,对下属施工队,不因材料供应、设备保障、测量、试验耽误主要工序的施工时间;@#@对监理工程师我们保证按规范施工,按承诺办事,按程序报检,达到监理工程师满意,树立重信守诺的承包商优良形象。
@#@@#@ @#@@#@七、现场管理组织设置及人员分工@#@ @#@@#@1、质量保证体系@#@ @#@@#@八﹑质保体系及质量目标@#@
(一)、质量目标@#@1、确保工程项目质量优良率达100%,单位工程质量优良率达100%,分项工程验收优良率达90%以上,工程质量达“优良”等级。
@#@@#@2、一次抽检合格率达到100%。
@#@@#@3、消除主要质量通病,杜绝重大质量事故和质量隐患。
@#@@#@
(二)、质量保证措施@#@1、质量要从源头抓起,严把进场材料质量关。
@#@各种材料按规范要求的抽检频率做试验,并送样到监理组、指挥部中心试验室做平行试验,不合格的材料绝不进场。
@#@@#@2、项目部成立以项目经理为质量第一责任人质理管理机构,各道工序的施工质量明确到人、责任到人,做到每道工序的施工质量都有人控制和把关。
@#@@#@3、实行“五不施工”、“三不交接”制度。
@#@“五不施工”即:
@#@未进行技术交底不施工;@#@图纸和技术要求不清楚不施工;@#@测量尺寸和资料未经复核不施工;@#@材料无合格证或试验不合格不施工;@#@工程不经检查签证不施工。
@#@“三不交接”即:
@#@无自检记录不交接;@#@未经专业人员验收合格不交接;@#@施工记录不全不交接。
@#@@#@4、三级验收及质量评定制度@#@⑴、严格监理程序,每道工序必须先自检、项目部复检、合格后报请监理工程师验收,没有经过三级验收的工序不得进入下道工序施工。
@#@@#@⑵、施工完毕后,技术负责人必须及时组织班组质量评定工作,并填写质量评定表交施工队负责人确认,最终评定由项目经理部的质检部专职质量员鉴定。
@#@@#@⑶、每月组织一次班组之间的质量互检,并进行质量评比。
@#@@#@⑷、质检科进行不定期抽样检查,发现问题以书面形式发出限期整改指令,施工负责人在指定期限内将整改情况以书面形式反馈到质检科。
@#@@#@(三)、夏季高温施工质量保证措施@#@为了保证工程质量不受高温期间的影响,我部采取如下措施:
@#@@#@1.配制适应高温期施工的砼配合比,掺加一定比例的缓凝剂,延长终凝时间,克服坍落度损失。
@#@@#@2.砼浇筑尽量选在晚间进行,避开中午的高温期。
@#@@#@3.砼施工时,为防止刚灌完的砼水份蒸发干燥,可用喷雾补充水份,要特别注意砼水份蒸发。
@#@@#@4.砼初凝后,立即用土工布覆盖洒水养护,以防砼水份蒸发而产生裂纹。
@#@@#@5.拆模后,对梁体板底、底板采用喷刷养护剂的方法,避免砼脱水产生裂缝。
@#@@#@6.高温期要适当调整露天作业人员的作息时间,避免中午从事焊接等高温作业,保证职工的茶水供应,及时发放防暑用品,做好职工的防暑降温保健工作。
@#@@#@ @#@@#@九、安全保证体系及保证措施@#@㈠、安全保证体系@#@ @#@@#@㈡、安全保证措施@#@1、我单位一直将安全生产放在全年生产的重中之重,坚持贯彻“安全第一、预防为主”的指导思想,针对预制场安全生产管理组建了以预制厂经理负责制的安全生产管理网络。
@#@@#@2、继续坚持贯彻落实行之有效的安全管理制度,确保施工安全。
@#@@#@3、制定安全施工方案,签定安全合同,明确安全责任,建立健全各项安全台帐。
@#@@#@4、加强现场布置,材、物料堆放整齐,现场布置安全警示牌。
@#@@#@5、加强施工场所电力管理,配电柜必须配备漏电保安器,严禁非电工人员私接私拉电线。
@#@定期检查电缆是否破损,有则应立即更换。
@#@@#@6、制定安全施工方案,明确安全职责,建立健全安全台帐制度。
@#@@#@7、定期进行安全教育,各工种操作人员均应持证上岗。
@#@特种作业人员要有上岗证,定期对特种作业人员进行培训,加强安全教育,让每位职工在思想上绷紧安全这根弦。
@#@@#@8、配齐配全安全设备,劳保用具、用品,机械设备严禁带病作业,材、物料符合质量要求。
@#@@#@9、张拉、起重人员均应有三到五年的工作经验,且应持证上岗。
@#@在张拉端设立防护网罩,张拉由专人负责指挥,操作人员一律在保护网罩后面操作,现场禁止人员走动。
@#@@#@10、加强防火、防盗、防爆的安全保卫工作。
@#@@#@十、环境保护及文明施工措施@#@为了保证周围环境不受影响,我们将尽力做到文明施工,特制定如下环保文明施工措施:
@#@@#@1、遵照国家环境保护法,在本工程施工中,严格组织管理,保护周围环境的河道不受污染。
@#@@#@2、临时生活区按要求修建必要的卫生设施,卫生部门定期对周围环境和卫生设施进行消毒和检查,预防病症发生和流行。
@#@@#@3、过程中的废旧物资不得乱扔乱放,做到生活垃圾随时清理,建筑垃圾及废弃物进行回收,统一清除处理,尽量恢复原来的地形地貌。
@#@@#@4、完毕后把施工场地所用的临时设施,采用的砂、石料、材料、废弃物品彻底清理干净,确保施工后场地平整、环境美观。
@#@@#@5.进出场便道,经常洒水养护,避免造成尘土飞扬,污染周围环境。
@#@@#@6.现场施工用水及排水设施齐备,避免施工废水、养护用水到处漫流,同时雨天按规定排水。
@#@@#@7.生活垃圾放于指定地点,不到处扔弃。
@#@@#@8.施工设备停置有序,材料堆放井井有条,环境卫生专人打扫,施工营区、生活区干净整齐。
@#@@#@9.施工管理人员及现场施工人员均挂牌上岗。
@#@@#@10.所有工地施工人员和管理人员均应遵纪守法,服从管理。
@#@@#@";i:
9;s:
19383:
"现代造纸工艺流程@#@现代的造纸程序可分为制浆、调制、抄造、加工等主要步骤:
@#@@#@1.制浆的过程制浆为造纸的第一步,一般将木材转变成纸浆的方法有机械制浆法、化学制浆法和半化学制浆法等三种。
@#@@#@2.调制过程纸料的调制为造纸的另一重点,纸张完成后的强度、色调、印刷性的优劣、纸张保存期限的长短直接与它有关。
@#@@#@一般常见的调制过程大致可分为以下三步骤:
@#@a.散浆b.打浆c.加胶与充填@#@3.抄造过程抄纸部门的主要工作为将稀的纸料,使其均匀的交织和脱水,再经干燥、压光、卷纸、裁切、选别、包装,故一般常见之流程如下:
@#@@#@a.纸料的筛选b.网部c.压榨部d.压光e.卷纸g.裁切、选别包装@#@打浆与配浆@#@经过蒸煮或机械磨解、洗涤、筛选和漂白以后的纸浆,还不能直接用来抄纸。
@#@因为纸浆中的纤维缺乏必要的柔曲性,纤维与纤维间的连接性能欠佳,如果用它抄纸,纸张会疏松、多孔、表面粗糙、强度低,不能满足使用的要求。
@#@打浆就是利用机械方法处理纸浆中的纤维使其帚化和适度切断,可增加纤维与纤维之间的氢键结合,更重要的是纤维在打浆时吸水润胀,使之具有较高的弹性和塑性,满足造纸机生产的要求,以使生产的纸张能达到预期的质量指标。
@#@@#@纸页抄造时,为了改善纸页的某些特性、满足造纸机抄造性能或节省优质纤维原料的需要,常常把两种或两种以上的纸浆以及抄造过程中产生的损纸调配起来使用的过程称为配浆。
@#@配浆或混合的方法有间歇式和连续式两种。
@#@@#@纸料的筛选与净化@#@为了提高生产出的纸品的质量、抄造效率以及成纸的使用和后加工性能,需要进一步(大家还记得在制浆的工艺流程中也有筛选和净化的工序吧)除去纸料中残余的杂质,在纸料上网前对其进行净化和筛选是最后一道的把关。
@#@纸料中的杂质主要分为纤维性杂质和非纤维性杂质两大类,非纤维性杂质可分为金属性杂质和非金属性杂质两类。
@#@纤维性杂质主要来自于损纸(所谓损纸,就是抄造过程中由于生产或质量原因而需要重新抄造不合格的半成品或成品纸)处理系统的碎片、浆团和其他杂质;@#@金属性杂质则主要来源于设备管道的腐蚀磨耗和生产过程中混入的金属碎屑和微粒;@#@非金属杂质主要生产过程中带来的沙粒、尘土和各种胶黏性物质(如粘结物、热熔物和胶料等)。
@#@@#@纸料的净化用的是涡旋除渣器,涡旋除渣器大部分结构形式为锥形除渣器,锥形除渣器又可分为重质(多用来除去密度比纤维重的杂质如沙粒、金属屑等)除渣器,轻质(多用来除去密度比纤维轻的杂质,如塑料片等)除渣器。
@#@其工作原理为:
@#@纸料从柱体上部以切线方向进入除渣器内旋着向下运动,杂质在离心力的作用下被抛向器壁,纸料向下旋至锥体下端后改变旋转方向良浆(也就是抛出杂质后的浆)从内层上升至顶部排出,杂质则在重力的作用下沿内壁下沉至下部的排渣口排出。
@#@@#@辅料的添加@#@为什么要添加辅料呢?
@#@辅料是指为满足纸张的不同使用性能而添加到纸张中的各种助剂。
@#@辅料由填料、胶料、色料和其他化学助剂组成纸浆在经过漂白浆是白色,本色浆多为黄色或褐色。
@#@但是我们生活中往往需要五颜六色的纸品,这当然需要靠辅料(色料)帮助。
@#@@#@此外用于书写或印刷的纸还需要叫胶料的帮助(如果不用则书写时字迹会浸渍的很厉害,相信很多人都有过这样的经历,比如没有施胶纸巾纸就不能书写)。
@#@一些填料(多为矿物填料,如碳酸钙、滑石粉等)能改进纸张的平滑度和不透明度。
@#@其他化学助剂可改变纸张的性质,以提供纸张某些特殊用途。
@#@@#@施胶@#@施胶的目的主要是使纸和纸板具有抗拒液体(特别是水和水溶液)扩散和渗透的能力,以适宜于书写或防潮抗湿。
@#@纸页的施胶具有悠久的历史,几乎一发明了造纸就对纸页进行了施胶,古时候施胶的方法是将抄好的纸浸没入装有淀粉胶料的器皿中提起晾干,这其实就是一种简易的表面施胶,这种施胶方法一直到1807年发明了松香胶浆内施胶后才被取代。
@#@@#@此后的一百多年的时间内基本上都是采用松香胶料作为施胶剂,采用硫酸铝作为沉淀剂,在pH值4~5的酸性条件下进行施胶。
@#@松香胶价廉而且易于制备,施胶容易控制且废纸容易处理,至今任然作为造纸工业常用的施胶剂。
@#@但酸性条件下施胶对设备的腐蚀较大,而且对纸张的白度、强度及脆性带来不良影响。
@#@目前来看,中(碱)性施胶(也就是pH值不低于7的情况下)可改善纸张的质量和耐久性,减轻设备腐蚀和废水污染,充分利用碳酸钙填料,降低生产成本已成为未来发展的方向。
@#@施胶剂分为松香型和非松香型两大类。
@#@松香型主要包括褐色松香胶、白色松香胶和高分散体松香胶。
@#@非松香型施胶剂目前常用的主要包括烷基烯酮二聚物(AKD)、烯基琥珀酸酐(ASA)等。
@#@@#@染色和调色@#@纸的染色是指在纸浆或纸张中加入某些色料使纸具有选择性地吸收可见光中的大部分光谱,不吸收并反射出所需要色泽的光谱,染色是对色纸而言。
@#@@#@纸的调色是指在漂白纸浆中加入少量的蓝色、紫蓝色或紫红色,使与漂白纸浆中相应呈现的淡橙、浅黄或呈黄色其互补的作用而显出白色。
@#@染色的目的是生产色纸,调色的目的是提高纸张白度。
@#@@#@常用的染料主要为合成染料,主要有以下几类:
@#@碱性染料,含氨基碱性基团的可溶于水的有机化合物,如盐基金黄、盐基品蓝等;@#@酸性染料,含磺酸基团或苯羟基团的酸性有机化合物,如酸性皂黄、酸性品蓝等;@#@直接染料,含有磺酸基的偶氮化合物,如直接品蓝、直接大红等。
@#@@#@加填@#@所谓的加填,就是在纸料的纤维悬浮液中加入不溶于水或微溶于水的矿物(通常为白色)质微细颜料,使制得的纸张具有不加填时难以具备的性质,如更好的纸页的光学性能和印刷性能;@#@满足一些特殊性能的需要,如卷烟纸加碳酸钙可以改善透气性,调节燃烧速度;@#@可替代部分纤维,节省原料降低成本。
@#@常用的填料主要有滑石粉、碳酸钙(沉淀碳酸钙和研磨碳酸钙)、高岭土以及二氧化钛(用于某些特殊用途的高档纸张)。
@#@此外,还有一些合成填料,如合成硅酸钙等。
@#@@#@助留、助滤和分散剂@#@助留是通过将细小纤维和填料集结成较大的絮聚物,并粘附与纤维表面,提高填料和细小纤维的留着,助滤是改善滤水性能,提高脱水速度,多数情况下助滤与助留是同时进行的,成为助留助滤作用。
@#@常用的助留助滤剂主要为多为阳离子高分子聚合物,如阳离子聚丙烯酰胺(CPAM)等。
@#@@#@能使纤维在水中分散而不絮聚的添加剂称为分散剂。
@#@常用的有聚氧化乙烯PEO和高分子量阴离子型部分水解聚丙烯酰胺(PHP)等。
@#@@#@增强剂@#@可分为增湿强度剂和增干强度剂两类。
@#@@#@湿强剂:
@#@一张纸完全被水浸透后,就几乎失去了强度。
@#@未经施胶的纸只能保留原有干强度的2%~7%,经高度施胶的纸也只能保留10%~12%的强度。
@#@纸的湿强度是指干燥后的纸张即使完全被水浸湿或被饱和后,仍能够保持一定的强度。
@#@如照相原纸,可在冲洗时长时间浸泡于水中而能保持不变形。
@#@此外,军用地图纸、海图纸以及钞票等都要求具有一定的湿强度。
@#@这需要添加某些特殊的化学添加剂来增加纸张的湿强度,该种化学添加剂称为增湿强剂或湿强剂。
@#@常用的主要有阳离子脲醛树脂、三聚氰胺甲醛树脂、聚乙烯亚胺以及聚酰环氧树脂(PAE)等热固性树脂。
@#@@#@干强剂:
@#@不同的纸张有不同的特性要求,其中干强度是最主要的一项指标,在纤维原料一定的情况下,纸的干强度一般依赖于打浆,通过改变纤维的结合力来实现。
@#@强度要求越高,往往所需的打浆度也越高,这样会导致动力消耗大,纸机网部脱水和干燥困难,而且高打浆度虽能提高抗张强度,但同时也会降低撕裂度、透气度、不透明度以及纸页的形稳性,不能兼得。
@#@因此为了提高干纸抗张强度,又不降低其他性能,必须借助于化学添加剂。
@#@通过添加化学助剂来提高纸页干强度的方法称为增干强,所添加的化学助剂成为增干强剂或干强剂。
@#@常用的有淀粉类(原淀粉、变性淀粉、阳离子淀粉等)、羧甲基纤维素(CMC)、低分子量的聚丙烯酰胺等。
@#@@#@纸料上网@#@纸料的上网系统的作用是按照造纸机的车速和产品质量的要求,将纸料流送系统送来的大股纸料流,经上网系统处理,均匀、稳定地沿着造纸机的横幅全宽流送上网。
@#@纸料的上网主要是通过一个关键的设备——流浆箱来完成的。
@#@流浆箱的主要任务是沿着纸机的横幅全宽均匀、稳定地分布纸料,保证压力均布、速度均布、流量均布、浓度均不和纤维定向的可控性和均匀性,并将上网喷射纸料流一最适当的角度送到成形部最合适的位置;@#@有效分散纤维,防止絮聚;@#@按照工艺的要求,提供和保持稳定的上网纸料流的压头和浆网速关系,并且便于调节和控制。
@#@@#@流浆箱在结构上要有足够的刚度,箱内各侧边要平滑,没有挂浆现象,而且要便于操作、清洁、维护和控制。
@#@其主要由三部分组成:
@#@布浆装置、整流装置和上网装置。
@#@@#@布浆装置又称布浆器是由布浆总管、布浆元件以及稀释水浓度调节系统三部分组成,主要作用是沿着造纸机横幅全宽提供压力、速度、流量和上网固体物质绝干量均匀一致的上网纸料流。
@#@@#@整流装置又称整流部,整流装置主要起到产生适当规模和强度的湍流,有效分散纤维,防止絮聚,使上网纸料均匀分散,并尽可能保持纸料纤维的无定向排列程度。
@#@对于敞开式流浆箱(多见于低速造纸机)或封闭式流浆箱(气垫式和真空抽吸式),其整流装置主要包括堰池及其配用的布浆整流元件(如匀浆棍等)。
@#@对于水力式流浆箱来说整流装置包括整流元件和湍流发生元件,也有的水力式流浆箱采用的是布整一体结构的布浆整流模块(阶梯扩散模块、管束块等)。
@#@当然,有的敞开式或封闭式的流浆箱也采用了一个布浆整流模块。
@#@@#@上网装置又称堰板,其作用是使纸料流以最适当角度喷射到成形部的最合适位置,并且控制纸料流上网的速度使之适应造纸机车速的变化和要求。
@#@@#@纸页成形@#@纸页成形就是通过纸料在网上滤水而形成湿纸幅。
@#@我国古代造纸术的伟大发明,其中最重要的成就之一就是发明了纸页成形的方法。
@#@中国古代的手工抄纸是采用竹篾编织的网,在盛满纸料的浆池中捞纸,而现代的造纸工艺则将纸料送至用金属丝或化学纤维编织的成形网上,进行机械化的连续抄造。
@#@成形的目的就是将纸料通过适当的工艺转化为湿纸幅。
@#@成形的作用就是通过合理控制纸料在网上的留着和滤水工艺,使形成的湿纸幅有优良的匀度和所需要的物理性能。
@#@纸页的成形主要是通过成形网来完成的,所以造纸机的网部又称为成形部。
@#@成形器是成形部的主要组成部分根据其结构形式的不同可以分为圆网成形器、长网成形器和多网成形器(顶网成形器和夹网成形器)。
@#@目前应用较广泛的为长网成形器和夹网成形器。
@#@@#@传统的圆网成形器主要由网笼、网槽和伏辊三部分组成,根据纸料流动的方向和网笼转动方向的不同可以分为顺流式网槽和逆流式网槽两类。
@#@近年来出现了采用真空式网笼、加压式网笼以及采用喷浆上网的超级圆网成形器的圆网纸机。
@#@@#@长网成形器主要包括胸辊、成形板、案辊(较多用在低速纸机)、刮水板、湿真空箱、干真空箱、伏辊、成形网等。
@#@@#@夹网成形器是指在两张成形网间完成全部(顶网成形器则是部分)成形过程的成形器。
@#@夹网成形器与上述两种成形器的最大不同在于湿纸幅的成形过程中是在双网的夹持下完成的。
@#@夹网成形器的出现解决了长网造纸机和圆网造纸机存在的纸页两面性差严重、微观匀度差和纸页的Z向结构分布不均一等问题,双网的夹持成形克服了“自由网面”的不稳定性,使纸机的车速得到了很大的提高,已成为造纸工业界的主流成形装备。
@#@夹网成形器根据其脱水的原理不同可分为三种形式:
@#@辊式夹网成形器、脱水板式夹网成形器和辊/脱水板结合式夹网成形器。
@#@@#@压榨脱水@#@湿纸幅从网部的伏辊处引出来后,通常含有80%左右的水分,强度也不高,如果直接送到干燥部去干燥,不仅会消耗大量的蒸汽,而且因为湿纸幅的强度差,容易在干燥部造成断头,同时这样干燥出来的纸纸质疏松,表面粗糙,强度差。
@#@利用机械压榨作用进一步脱水提高纸幅干度。
@#@同时增加纸的紧度及纸的强度,改善纸的表面性质(如平滑度)。
@#@机械压榨脱水在经济上是比较合算的。
@#@纸机压榨部多提高1%干度。
@#@烘缸部蒸汽消耗量减少5%。
@#@从这个意义上来讲,压榨部应尽可能低脱掉水分。
@#@采用新式复合压榨,湿纸页出压榨部的干度可达48—50%。
@#@所以从网部来的湿纸幅必须在压榨部经过机械压榨,然后送到干燥部。
@#@@#@压榨是指湿纸幅在毛毯的承托下进入两个压榨元件(常见的为压辊)之间的压区,并在压力作用下进行脱水。
@#@压榨部的作用包括如下几点:
@#@脱除纸页中的水分;@#@增加纸幅中纤维的结合力;@#@将来自网部的湿纸幅传递到干燥部。
@#@早期的压榨部多为2~4组压榨辊组成。
@#@新型的造纸机压榨部多采用复合压榨。
@#@@#@压榨主要由压榨辊构成,根据压榨辊(或压榨元件)结构的不同压榨可以分为平辊压榨、网衬压榨、真空压榨、沟纹压榨、盲孔压榨、宽压区压榨、靴形压榨、升温压榨等。
@#@根据压榨的数目压榨部主要由双辊压榨和多辊压榨组成。
@#@早期的压榨主要是平辊(双辊)直通式压榨部,目前现代化纸机的压榨部常采用多辊组合的复合压榨(三辊两压区、四辊三压区等)或复合压榨结合双辊压榨的形式。
@#@@#@双辊压榨主要包括正压榨、反压榨、光泽压榨、挤水压榨、引纸压榨等。
@#@@#@多辊组合压榨主要指复合压榨,是指由多个压辊构成的多压区压榨。
@#@复合压榨主要有以下几个特点:
@#@很高的脱水效率和进干燥部的干度对称脱水,有利于减少纸幅的两面差;@#@可以全封闭引纸,减少断头次数;@#@压榨部损纸易于处理,可反压引纸;@#@对纸种的适应性好,适应于高速纸机,引纸简单。
@#@@#@常采用的形式有倾斜三辊两压区复合压榨(下辊真空辊,中间石辊,上辊沟纹辊)、双压区紧凑复合压榨(兼备引纸功能,下辊真空辊有两个真空室)、水平三辊两压区复合压榨(左边引纸、真空压榨,右边衬网压榨)、四辊三压区复合压榨。
@#@@#@压榨毛毯是压榨部的重要组成部分,也是影响压榨部脱水和改善纸页性能的重要因素。
@#@它主要起到以下作用:
@#@传递湿纸幅;@#@吸收压榨出来的水,帮助脱水;@#@将压力均匀分布在湿纸幅上,支撑湿纸幅防止压花;@#@改变纸张的表面性质;@#@在采用真空压榨、沟纹压榨和盲孔压榨时能均衡实心和孔眼部分的压力,从而消除或减轻纸上出现“影痕”;@#@带动压榨部从动辊转动。
@#@@#@纸页干燥@#@纸页的干燥是在干燥部完成的。
@#@干燥部的主要作用是蒸发脱除从压榨部传递过来的湿纸幅中的水分,兼具提高纸的强度、增加纸的平滑度以及完成表面施胶的作用。
@#@干燥部根据生产的产品的不同,一般由担负干燥任务的干燥元件(如烘缸、红外线干燥器)、蒸汽系统、冷凝水排除和处理系统、表面施胶系统(需要要表面施胶的纸机)等组成。
@#@其中烘缸为干燥部干燥元件的主体。
@#@干燥部按照烘缸的个数不同可分为单烘缸干燥部和多烘缸干燥部。
@#@多烘缸干燥系根据烘缸排列的方式不同可分为双排多烘缸干燥系统和单排多烘缸系统。
@#@@#@纸页压光@#@纸页的压光主要通过压光机完成。
@#@压光的作用主要是改善纸页的平滑度、光泽度、厚度和纸幅的均匀性。
@#@@#@压光机通常安装在造纸机的尾部,主要有机架和3~10垂直重叠安装在机架上的压光辊组成。
@#@为了克服两端支撑的普通辊辊面产生的挠曲,压光机往往采用底辊、顶辊辊面磨中高的方法来克服。
@#@较新型压光机往往采用可控中高辊来代替普通的中高辊,称为可控中高辊压光机。
@#@近年来发展起来的新型压光技术有宽压区压光技术(主要有Mesto的靴式压光机和带式压光机等)、软压光技术等。
@#@@#@纸页卷取@#@卷纸机是造纸系统的最后一个设备,其作用是将抄造出来的纸卷成卷筒。
@#@卷纸质量好会直接影响产品质量。
@#@主要有轴式卷纸机和辊式卷纸机两种,目前常用的为辊式卷纸机。
@#@其又可分为单辊式和双辊式两种@#@纸页的完成和整饰@#@纸页的完成整理包括复卷、切纸、选纸、数纸、打包和贮存等过程。
@#@纸产品有平板和卷筒两大类,根据产品的不同所选用的设备也不同卷纸机上卷成的卷筒两边不齐,而且支付太宽,必须纵切复卷成卷筒纸或横切成平板纸。
@#@@#@卷筒纸@#@卷筒纸的完成设备主要是采用复卷机。
@#@按照领纸方式的不同,复卷机基本上可分为上领纸式和下领纸式复卷机。
@#@此外,切好的卷筒纸还需要包装机或人工的形式进行包装。
@#@@#@平板纸@#@平板纸的完成设备主要是采用轮转式切纸机。
@#@此外,还要进行选纸(人工或激光扫描选纸器)和数纸以及包装和打件。
@#@@#@";i:
10;s:
13002:
"乡镇林政员职责范文@#@乡镇林政员职责范文@#@**镇林业工作站“四员”工作任务、职责@#@@#@林政员:
@#@**@#@@#@工作任务:
@#@负责森林资源管理(包括林地、林木、木材加工厂、石场@#@@#@等)。
@#@@#@@#@工作职责:
@#@监督森林资源管护、森林采伐、林木运输。
@#@@#@@#@营林员:
@#@**@#@@#@工作任务:
@#@负责造林、更新、验收等。
@#@@#@@#@工作职责:
@#@协助当地政府组织农村和人个开展采种育苗、造林等;@#@宣@#@@#@传贯彻森林病虫害防治、检疫条例,落实“谁经营、谁防治”的原则,提高群众防治森林病虫害的自觉性;@#@做好森林病虫害虫记录、统计、填好报表,建立防治测报档案。
@#@@#@@#@防火指挥员:
@#@**@#@@#@工作任务:
@#@负责森林防火火情报告,宣传防火安全知识,组织指挥扑@#@@#@救等。
@#@@#@@#@工作职责:
@#@负责森林防火日常工作,制定森林防火规划,随时掌握火@#@@#@灾重灾区动态,积极完成上级交办的各项防火工作,积极开展本辖区森林防火检查、宣传、监督工作,发现问题及时汇报,抓好防火设施和队伍建设,认真做好森林防火设备的管理工作,积极参与森林火灾的指挥扑救工作,积极协助森林派出所调查森林火灾案件。
@#@@#@@#@调处员:
@#@**@#@@#@工作任务:
@#@负责林地、林木纠纷,协助县调处办、镇政府调处林地、@#@@#@林木争议纠纷调查等。
@#@@#@@#@工作职责:
@#@宣传贯彻国家有关调处林地、林木纠纷的法律、法规和政@#@@#@策,依法行政,文明执法,协助县、镇做好林地、林木调@#@@#@处调查工作,以及县文办的其他有关事项。
@#@@#@@#@新堡镇林业站工作人员职责@#@@#@姓名:
@#@耿佳@#@@#@主要工作职责@#@@#@一、抓好新堡镇各项林业生产任务的完成,落实实施方案。
@#@@#@@#@二、抓好石中高速公路经济林景观带建设及管理工作。
@#@@#@@#@三、抓好本镇农田林网建设及经济林发展工作。
@#@@#@@#@四、负责新堡镇林政管理工作;@#@抓好护林队伍,查处毁林案件;@#@抓好林业病虫害防治工作及防火、灭火工作。
@#@@#@@#@五、抓好本镇林业科技知识推广,举办林业科技培训班,搞好为农服务工作。
@#@@#@@#@六、搞好林业档案管理,做好林业统计上报工作。
@#@@#@@#@林业站工作流程@#@@#@一、植树造林@#@@#@分解任务→规划实施意见→落实地点苗木调配→组织村队实施→抓好技术指导→检查验收→统计上报→建档@#@@#@二、林业补助资金管理@#@@#@核实补助面积→主管领导审阅上报面积→林业部门检查审核→确定补助面积和补助金额→财经所办理拨入资金→镇林业站造表补助→主管领导签字→财经所具体办理@#@@#@三、护林员管理@#@@#@林业局乡镇确定名额→以村公开选拔→确定人员填表村委会盖章→报镇政府审核→上报林业局审定确定人员和@#@@#@工资标准→乡镇与护林人员鉴定合同并负责考核与兑付工资@#@@#@巴里坤县林业科技培训讲义之一@#@@#@乡镇林业工作站管理职能@#@@#@巴里坤县林业局韩波@#@@#@内容提要:
@#@@#@@#@一、乡镇林业站管理@#@@#@二、技术管理@#@@#@三、林业统计管理@#@@#@通过学习,达到以下目的:
@#@@#@@#@一、了解乡镇林业站的职责和管理内容@#@@#@二、了解乡镇林业站的基本工作方法@#@@#@三、明确在乡镇林业站工作所需掌握的林业基本知识@#@@#@一、乡镇林业站管理@#@@#@
(一)林业站的职责范围:
@#@@#@@#@林业站是林业主管部门指导和组织农村集体、个人发展林业生产的基层事业单位,其职能就是“管理、指导、组织、服务”。
@#@@#@@#@乡镇林业站的主要职责有以下七项:
@#@@#@@#@1、在当地党委、政府领导下,宣传与贯彻执行《森林法》和@#@@#@国家及地方的林业方针政策,了解与反映群众在发展林业生产中的要求和问题。
@#@@#@@#@2、协助当地政府制定林业长远规划和年度计划,指导和组织@#@@#@农村集体、个人开展各项林业生产经营活动。
@#@@#@@#@3、按照上级林业主管部门的安排,配合林业调查单位开@#@@#@展森林资源调查,负责造林检查验收、林业统计和森林资源档案管理,掌握辖区内的森林资源消长变化情况。
@#@@#@@#@4、核定并落实集体和个人的年度采伐指标。
@#@@#@@#@5、协助有关部门调处林地纠纷,查处毁林案件,维护森林资@#@@#@源安全;@#@负责组织本乡镇的森林病虫害防治工作。
@#@@#@@#@6、传播林业科学技术,和推广林业生产先进经验,开展@#@@#@本乡镇的林业技术培训、技术咨询和技术服务。
@#@@#@@#@7、协助上级主管部门管好用好当地各项林业资金。
@#@@#@@#@从林业站的主要工作职责可以看出:
@#@乡镇林业工作站是贯彻@#@@#@落实林业方针政策的宣传站,是保护森林、发展林业的工作站,是普及和推广应用林业科学技术的推广站,是帮助农牧民兴林致富的服务站。
@#@建设好乡镇林业站是落实各项林业改革和林业建设任务的保证,对于贯彻执行党的各项林业方针政策,做好各项林业工作,都具有十分重要的作用。
@#@@#@@#@
(二)林业站的工作方法:
@#@@#@@#@乡镇林业站不仅要完成上级林业主管部门交给的各项任务,而且还要接受一部分由乡镇政府分配的社会中心工作。
@#@即使是林业部门的业务工作,其中又可分为林政管理、森林资源管理、护林防火、病虫害防治、营林生产等不同的业务范围。
@#@这就要求林业站工作人员不仅要讲究完成各项任务的具体方法,而且还要十分注意协调各方面的关系。
@#@否则极有可能出现穷于应付、顾此失彼、各方遭埋怨的局面。
@#@因此,掌握一些基本的工作方法,对林业站的工作无疑是有益的。
@#@@#@@#@1、坚持原则,协调好各方面的关系@#@@#@乡镇林业站是一个业务性较强的基层事业单位,处于多个矛盾的中心,既有纵向关系,即上下级关系,又有横向关系,即乡镇中各个单位、部门之间的关系,还有与群众的关系。
@#@因此,经常发生一些问题和矛盾是正常的。
@#@林业站在开展自己的工作中,必然会涉及到人、财、物三个方面,特别要搞好对人的管理,调动人们的积极性,注意处理好“左邻右舍”的关系,要主动加强单位之间的联系与交往,互通情报,团结协作。
@#@对遇到的一些难题和重大问题,要弄清情况,按党的政策、原则予以解决,不能放弃原则去搞好关系。
@#@总之,协调的本质就是在坚持原则的前提下,解决各方面的矛盾,使整个单位和谐一致,使每个人、每个部门的工作同整体目标一致。
@#@@#@@#@2、坚持群众路线,实行“从群众中来,到群众中去”的工作方法@#@@#@认真贯彻群众路线,是林业站顺利完成各项任务的关键。
@#@比如造林、育苗、封山(沙)育林、森林资源保护等各项工作,只有充分发动乡、村广大群众,大家动手,群策群力,才能比较顺利的完成既定的任务。
@#@@#@@#@3、深入调查研究,一切从实际出发@#@@#@从目前林业站的现状来看,调查有之,研究则很不够。
@#@多数@#@@#@人员还不能从众多的第一手资料和现象中,去提炼出理性的、有普遍指导意义的东西。
@#@在某种意义上说,从实际工作中、提炼出的管理措施、造林方法,制定的长规划、短等才更具有真实性和可操作性。
@#@@#@@#@4、运用行政的经济的和法律的管理手段,争取最佳的管理效果@#@@#@所谓行政的方法,就是依靠行政组织,运用行政手段,按照行政方式来管理各项林业生产经营活动的方法。
@#@经济的方法,是指在客观经济规律直接起支配作用的情况下,通过经济组织的活动和各种经济手段的运用,调节各种不同的经济关系,来实现林政管理的方法。
@#@法律的方法,就是对各项林业生产经营活动,运用林业法律、法规进行林政管理的方法。
@#@这三种方法只要准确恰当的运用,就能起到相辅相成、互相补充的作用。
@#@@#@@#@5、任务明确,责任到人,奖罚分明@#@@#@林业站的工作必须坚持分工明确,责任到人,相互配合,并根据完成任务的优劣,做到奖罚分明。
@#@优者给予奖励,劣者给予必要的批评和处罚。
@#@以此来鼓励先进,鞭策落后。
@#@@#@@#@6、注意信息反馈,及时改进工作@#@@#@一次任务布置下去,一项管理措施付诸实施,一种先进技术的推广,都不应该等出了问题再去过问,不应该等搞完了再去总结,而应该随时掌握实施的情况,不断收集反馈回来的信息,以便及时修正错误,改进工作,减少损失,提高工作效率。
@#@@#@@#@总之,乡镇林业站对基层林业的各项发展起着重大作用。
@#@如何搞好林政管理则是乡镇林业站的主要任务。
@#@乡镇林业站既是林业政策宣传站,又是林政和资源管理站,造林技术指导站,林业技术推广站,林农致富服务站。
@#@简单地说,乡镇林业站一切工作的出发点和落脚点就是增加森林资源。
@#@@#@@#@二、技术管理@#@@#@
(一)技术管理的意义@#@@#@技术是人类在改造自然的斗争中积累起来的知识和经验,以及体现这些知识和经验的物质资料。
@#@技术与生产的关系是直接的,是生产力的重要组成部分,它包括以下三个方面的内容:
@#@@#@@#@1、劳动手段,特别是生产工具、设备,这些是生产技术的@#@@#@主要标志,是现代生产技术的基础;@#@@#@@#@2、劳动者的知识、经验及劳动技能。
@#@劳动者在生产中是最活跃的因素;@#@@#@@#@3、生产的工艺和作业方法。
@#@先进的生产工艺和作业方法,可以取得较大的经济效益。
@#@@#@@#@林业生产技术大体可分为营林和森工两个部分。
@#@林业技术管理是指按照科学技术工作的规律性,对营林生产和森工生产的技术活动所进行的、组织、协调、控制、激励等方面的管理工作。
@#@其目的是:
@#@有计划地、合理地利用技术力量和资源,组织技术进步活动,建立良好的生产技术秩序,尽快地把最新的科学技术成果转化为现实的生产力,提高林业生产的技术素质和经济效益。
@#@科学技术是第一生产力,要想把林业搞上去,不但要提高劳动者的素质,还必须依靠科技进步。
@#@因此,加强对林业技术的管理,已成为当前__的工作。
@#@今后随着科技的不断发展,林业技术管理工作也会随之发展,技术管理在整个管理工作中会越来越显得重要。
@#@@#@@#@1、林业技术管理工作使林业生产建立在现代科学技术的物质基础上。
@#@没有成熟的、先进的科学技术,林业生产无法得到迅速发展。
@#@林业是具有生态效益、社会效益和经济效益的产业,建设周期长,因此必须重视科学技术的应用。
@#@@#@@#@2、加强生产技术管理是提高林业生产经济效益的重要措施。
@#@发展林业不但要考虑生态效益和社会效益,也必须考虑经济效益,只有这样才能增强林业自己的生存和发展能力。
@#@为此,要进一步强化生产技术管理,有计划、有步骤地进行技术改造,改变林业生产技术落后状况,学习、引进、采用先进技术合理规划、合理组织生产,搞好技术推广,尽快把先进科学技术成果转化为现实生产,不断增强林业活力,提高经济效益。
@#@@#@@#@3、加强技术管理是促进技术进步,提高技术素质的需要。
@#@林业技术的发展促进了技术管理工作的发展,反过来,技术管理工作的加强,又推动科学技术的进步。
@#@如果没有十分有效的科技组织管理工作,科技工作无法开展,科技成果难以在生产中推广应用,就会影响林业的技术进步。
@#@基层林业技术管理,要从更有效的合理组织生产,激励人们主动努力学习和采纳最新技术,不断发挥在生产中的创造力,从而不断提高每个林业职工的知识水@#@@#@@#@内容仅供参考@#@@#@@#@";i:
11;s:
17285:
"机械设备控制程序@#@XXXX工程有限公司程序文件@#@文件编号:
@#@CXWJ-Q/E/O-CX10@#@机械设备控制程序@#@版次:
@#@A@#@页码:
@#@1@#@编写人:
@#@审核人:
@#@批准人:
@#@@#@文件会签表@#@会签部门@#@会签人/日期@#@会签部门@#@会签人/日期@#@行政部@#@财务资产部@#@经营开发部@#@项目管理部@#@党群工作部@#@文件修改记录表@#@修改通知单@#@页码@#@条款号@#@修改方式@#@修改后页版次@#@修改日期@#@修改人@#@XXXX工程有限公司程序文件@#@文件编号:
@#@CXWJ-Q/E/O-CX10@#@机械设备控制程序@#@版次:
@#@A@#@页码:
@#@2@#@机械设备控制程序@#@1 目的@#@公司建立施工机械管理制度对机械设备的配备、采购或租赁、验收、安装和调试、使用、维护和修理进行有效的控制,确保机械设备性能完好,充分发挥其效能并降低其消耗,满足工程施工要求,防止事故、事件的发生。
@#@@#@2 适用范围@#@本程序适用于公司、工程项目部实施工程项目所需公司自有、重新采购、租赁、分包方提供的施工机械设备安全使用、防护、管理的全过程。
@#@@#@3 术语@#@3.1本程序采用:
@#@@#@GB/T19001—2008idtISO9000:
@#@2008《质量管理体系基础与术语》;@#@@#@GB/T50430—2007《工程建设施工企业质量管理规范》;@#@@#@GB/T24001-2004idtISO14001:
@#@2004《环境管理体系规范及使用指南》;@#@@#@GB/T28001—2011《职业健康安全管理体系要求》的术语;@#@@#@3。
@#@2公司《管理手册》中的自定义。
@#@@#@4 职责@#@4.l企业主管领导:
@#@@#@4.1.1负责组织与施工机具有关的管理制度的制订与审批;@#@@#@4.1.2负责施工机具配备计划的审批;@#@@#@4.1.3对施工机具的验收、安全使用、退场等环节进行监控。
@#@@#@4。
@#@2公司项目管理部:
@#@@#@4.2.1公司项目管理部是施工机具的主管部门。
@#@@#@4.2.2负责本程序和施工机具管理制度的制订;@#@@#@4.2.3策划大中型施工机具的配备计划;@#@@#@4.2.4评价和选择合格的施工机具供应方;@#@@#@4.2.5对项目经理部开展施工机具的配备、进场验收、安装调试、使用、维护活动进行指导、监督@#@XXXX工程有限公司程序文件@#@文件编号:
@#@CXWJ-Q/E/O-CX10@#@机械设备控制程序@#@版次A@#@页码:
@#@3@#@和管理.@#@4。
@#@3工程项目经理部:
@#@@#@4.3.1执行公司的施工机具管理制度;@#@@#@4.3.2评价和管理本项目部使用的施工机具合格供应方;@#@@#@4.3.3策划公司授权管理的中小施工机具的配备计划;@#@@#@4.3.4落实本项目施工机具的配备、进场验收、安装调试、使用、维护等各项管理活动;@#@@#@4.3.5负责制定机械设备质量及检验标准、管理指标;@#@@#@4.3.6负责审批机械设备大修计划,并贯彻落实。
@#@@#@4.3.7负责本程序的管理。
@#@项目部工程技术部负责向物资设备部提供工程所需机械设备清单。
@#@@#@4.3.8负责编制机械设备采购计划,物资设备部负责审核。
@#@@#@5 工作程序@#@5.1采购、验收、安装调试、试运转控制@#@5。
@#@1。
@#@1项目部工程技术部编制工程项目所需机械设备配备计划和列出施工机具清单。
@#@@#@5.1.1.1施工机具配备计划应考虑因素:
@#@@#@a)工程项目的质量、环境、职业健康安全、进度、文明施工等要求;@#@@#@b)工程项目实施的施工技术和工艺要求;@#@@#@c)工程项目施工现场情况;@#@@#@d)施工机具来源;@#@@#@e)施工机具性能、可靠性、环保性及配置成本;@#@@#@f)施工风险等.@#@5.1.1.2施工机具配备计划的内容:
@#@@#@a)施工机具的名称、规格、型号;@#@@#@b)数量;@#@@#@c)进场和退场时间;@#@@#@d)施工机具来源(企业自有、采购、租赁、分包方提供)。
@#@@#@5.1.1.3施工机具配备计划的审批:
@#@@#@a)施工机具重大配备计划由企业主管领导或授权人审批;@#@@#@XXXX工程有限公司程序文件@#@文件编号:
@#@CXWJ-Q/E/O-CX10@#@机械设备控制程序@#@版次:
@#@A@#@页码:
@#@4@#@b)一般配备计划由项目经理或授权人审批;@#@@#@c)施工机具总体配备计划是施工布署及施工方案的的重要组成部份,在完成内部审批后,还应送监理机构审核。
@#@@#@5。
@#@1。
@#@2物资设备部编制机械设备采购计划,项目经理审核后执行.机械设备采购计划。
@#@机械设备采购计划经审批后,由项目部采购部门按审批意见执行。
@#@@#@5.1.2.1采购计划执行前,应对施工机具供应方进行评价并作好记录。
@#@评价的内容:
@#@@#@a)供应方、生产厂家的经营资格和品牌信誉,包括其经营许可、生产许可、产品合格证、国家、地方政府的准用证件、企业业绩、行业诚信度和影响力;@#@@#@b)施工机具的价格和付款条件;@#@@#@c)供货能力,包括生产能力、运输能力、贮存能力、交货期的准确性等;@#@@#@d)产品的服务质量,包括施工机具的性能、效率和持续能力、提供零配件售后服务水平、安装调试、负责维修、人员培训等;@#@@#@e)风险因素。
@#@包括施工机具的质量缺陷、供货迟到或售后服务不到位等。
@#@@#@5.1.2.2采购部门须与合格供方签订供销或租赁合同.合同应写明:
@#@@#@a)标的:
@#@包括机具名称、品牌、型号、规格、等级、技术标准或质量要求;@#@@#@b)数量、价格及结算方式;@#@@#@c)交货期限及交货方式;@#@@#@d)验收、现场服务及保修;@#@@#@e)违约责任;@#@@#@f)其他.@#@5.1.2.3合同由主管领导或授权人签订.主管部门保管合同并对执行情况进行跟踪。
@#@@#@5。
@#@1.3施工机具到货后,及时组织有关人员现场验收并填写验收记录,列入施工机具档案.验收依据是:
@#@@#@5.1.3.1配备计划;@#@@#@5.1.3.2采购或租赁合同;@#@@#@5.1.3.3供应方的发货单、装箱单及其他凭证;@#@@#@5.1.3.4质量标准和其他技术要求;@#@@#@XXXX工程有限公司程序文件@#@文件编号:
@#@CXWJ-Q/E/O-CX10@#@机械设备控制程序@#@版次:
@#@A@#@页码:
@#@5@#@5.1.3.5产品合格证、检验单、使用手册;@#@@#@5.1。
@#@3.6其他要求.@#@5.1.4对于新购、技改、自制、大修及工地转移拆卸重新组装的机具设备,均要按照其技术参数、要@#@求、型号、性能等进行逐项检验、测试、验收,合格后方可交付使用。
@#@属于固定资产购置的应填写《固定资产验收单》。
@#@当发现有货损、货差等情况时,应及时通知厂商尽快处理.@#@5。
@#@1。
@#@5租赁的施工机具还应对机具的技术状态、随行操作人员的资格进行验收。
@#@@#@5。
@#@1.6新购、大修设备在投入使用前,应进行一次全面检查,各种燃、润油料等必须满足生产厂《使用说明书》的要求。
@#@@#@5。
@#@1.7机械设备质保期内,使用单位应严格按技术要求使用、保养、维修;@#@设备发生损坏,应及时认真做出技术鉴定,不得进行改装或改变性能后使用。
@#@@#@5.1。
@#@8安装、调试、检测、验收可按该机械设备《使用说明书》及国家有关规范执行。
@#@@#@5。
@#@2停用、封存、防护控制等具体措施按《机械设备管理办法》执行.@#@5.3机械设备的管理@#@5。
@#@3。
@#@1机械设备要分类编号,在机械设备的醒目位置喷涂司徽及管理编号。
@#@@#@5。
@#@3。
@#@2建立《机械设备台帐》,主要内容包括设备名称、型号、生产厂家、出厂编号、出厂时间、设备原值、设备净值、使用单位、存放地点、运行状态等,《机械设备台帐》要做到帐物相符。
@#@@#@5。
@#@3。
@#@3主要机械设备由设备所属和使用单位建立《机械设备履历簿》,一机一簿,并按《机械设备履历簿》所规定的内容及时准确填写。
@#@@#@5.3.4本程序规定的各种管理报表,按公司《机械设备管理办法》执行,认真填写,及时上报。
@#@@#@5。
@#@3。
@#@5项目部物资设备部,每年底会同财务部门对机械设备资产进行清查,做到账物相符,帐帐相符.@#@5.4机械设备的使用@#@5.4。
@#@1机械设备使用、运行、维修人员在使用性能未了解掌握前,应先进行技术培训。
@#@操作人员经考试(考核)合格、领取操作证后,方可独立操作设备。
@#@操作人员严禁操作与操作证准驾以外的设备。
@#@@#@5.4.2主要机械设备的使用必须执行“定人、定机、定岗”的“三定”制度,并做好日常维护工作。
@#@@#@5。
@#@4。
@#@3新购或大修机械设备按有关技术要求投入使用,并严格按走合期的规定运转,走合期满后须认真按照走合期保养的规定,进行调校、维护工作。
@#@@#@5。
@#@4。
@#@4项目部应建立健全机械设备技术检验与安全检查制度,做好工作前、工作中以及收班后的检查@#@XXXX工程有限公司程序文件@#@文件编号:
@#@CXWJ-Q/E/O-CX10@#@机械设备控制程序@#@版次:
@#@A@#@页码:
@#@6@#@工作。
@#@发现故障及隐患应及时排除,严禁机械设备带“病”运行@#@5.4.5操作人员应听从施工人员的正确指挥,严格按照机械设备使用说明书和《机械设备管理办法》正确使用机械设备.@#@5.4。
@#@6道路运输设备的使用按交通部部颁规定执行。
@#@@#@5。
@#@5机械设备的运行控制@#@5.5.1机械设备的转移、运输前应根据环境和职业健康安全方针、目标进行运行控制方案评审,使其满足“噪音控制45~135dB,烟尘和有害气体控制在设备200m以内,确保运输的安全性和经济性"@#@,使购买的货物和设备运输过程的职业健康安全和风险降到最低。
@#@同时将可能预计到的危害因素形成文件,通报给合同方和设备运输的执行方.@#@5。
@#@5.2除道路运输设备及特种汽车可自行行驶,其余设备的运输按交通部部颁规定和相关货物运输管理条例执行.@#@5。
@#@6机械设备的维护、保养及修理@#@5.6。
@#@1项目部应根据设备使用的台班或运行里程,结合技术状况和施工情况,编制各级维护、保养计划和机械设备维修计划,严禁以“修”代“维护”,必须按照具体规定进行强制维护。
@#@设备维护时,本机操作人员必须随机参与维护的全过程。
@#@@#@5。
@#@6。
@#@2机械设备操作人员应认真做好每天的例行保养,重点抓好机具设备的“清洁、紧固、调整、润滑、防腐”维护作业,并作好维护记录。
@#@@#@5.6.3各级维护、保养作业内容可根据设备保养手册的内容,由项目部制订,或按交通部颁布的《公路筑养路机械保修规程》执行。
@#@@#@5.6.4各级维修作业(大修除外)要遵守自检、专检相结合的原则,对不符合要求的,必须返工,并认真填写维修记录.各设备使用单位要加强施工现场设备的维修工作,就地维修,缩短时间,同时要加强检测仪器仪表的维护保管工作。
@#@@#@5.8机械设备的安全管理@#@5.8.1认真执行安全生产制度,操作人员必须严格执行安全操作规程,确保安全生产及施工质量。
@#@@#@5.8。
@#@2项目部工程管理部要经常深入施工现场,检查、督促有关人员做好机具设备的安全使用,注意防爆、防火、防洪、防滑、防垮塌、防雷电等。
@#@@#@5.8.3机械设备每天收工后,要做好清洁工作,并分类、依次停放整齐.@#@XXXX工程有限公司程序文件@#@文件编号:
@#@CXWJ-Q/E/O-CX10@#@机械设备控制程序@#@版次:
@#@A@#@页码:
@#@7@#@5.8。
@#@4机械设备事故由使用单位机械设备管理员填写《机械事故报告单》,并按《机械设备管理办法》处理、上报.@#@5。
@#@9机械设备的报废@#@5.9。
@#@1达到报废条件的机械设备可申请报废,由使用单位填写《机械设备报废申请表》报设备所属单位主管部门审批。
@#@@#@5。
@#@9。
@#@2机械设备符合下列条件之一者,可申请报废。
@#@@#@5.9。
@#@2.1因机械责任事故或自然灾害造成机械损坏严重,修复难度大,修复费用超过原值60%以上的;@#@@#@5。
@#@9.2。
@#@2已达到使用年限,无修复和使用价值的;@#@@#@5.9.2。
@#@3机型陈旧、性能低劣,主要配件供应困难且无改造价值的;@#@@#@5.9。
@#@2.4长期使用,虽未到使用年限,但损坏严重,一次性维修费用高于原值60%以上的;@#@@#@5。
@#@9.2.5国家规定强制性报废的设备。
@#@@#@5.9。
@#@3机械设备报废批准前,不得擅自拆卸。
@#@经批准报废后,撤销其固定资产台帐,并进行报废处理,收回残值。
@#@@#@5。
@#@10租赁机械设备的管理@#@因工程需要而外租的机械设备,须按《设备租赁合同》和本程序的相关规定进行控制,进行大修和日常维护工作,以确保租赁设备的性能完好.@#@5。
@#@11为正确反映工程项目实际投入的机械设备数量及进出场日期,项目部物资设备部应按现场实际拥有的机械设备编制《工程项目机械设备统计表》,并于每年12月25日前报上级主管部门.统计表应包括自有和租赁的所有机械设备.@#@6 相关文件@#@6.1《中华人民共和国合同法》@#@6.2《中华人民共和国产品质量法》@#@6。
@#@3《机械设备管理办法》(2000年3月颁布实施)@#@6.4《采购控制程序》@#@6.5各类机械设备使用维修说明书@#@6.6交通部《公路筑养路机械保修规程》@#@6.7交通部《公路筑路机械设备操作规程》@#@XXXX工程有限公司程序文件@#@文件编号:
@#@CXWJ-Q/E/O-CX10@#@机械设备控制程序@#@版次:
@#@A@#@页码:
@#@8@#@7 记录@#@7。
@#@1机械设备采购计划(项目部自制)@#@7。
@#@2固定资产验收单附表1@#@7.3机械设备台帐附表2@#@7。
@#@4机械设备报废申请附表3@#@7。
@#@5机械设备事故报告单(项目部自制)@#@7。
@#@6工程项目机械设备统计表附表4@#@7.7机械设备履历薄(项目部自制)@#@7.8维修、保养计划、记录(项目部自制)@#@ @#@@#@XXXX工程有限公司程序文件@#@文件编号:
@#@CXWJ-Q/E/O-CX10@#@机械设备控制程序@#@版次:
@#@A@#@页码:
@#@9@#@附表1 机械设备报废申请表@#@表号:
@#@CXWJ—Q/E/O—CX10—01编号:
@#@@#@填报单位:
@#@填报日期:
@#@年月@#@管理编号@#@设备名称@#@规格型号@#@厂牌@#@发动机号@#@底盘号@#@出厂日期@#@规定使用年限@#@实际使用年限@#@设备原值@#@已提折旧(元)@#@设备残值(元)@#@报废净值(元)@#@停放地点@#@报废审批权限@#@设备现状及报废原因@#@ @#@@#@申请人/日期@#@主管部门审核意见@#@ @#@@#@审核人/日期@#@公司经理审批意见@#@ @#@@#@审批人/日期@#@备注@#@财务/日期:
@#@经办人/日期:
@#@@#@XXXX工程有限公司程序文件@#@文件编号:
@#@CXWJ-Q/E/O-CX10@#@机械设备控制程序@#@版次:
@#@A@#@页码:
@#@10@#@附表1 固定资产验收单@#@表号:
@#@CXWJ—Q/E/O—CX10—02@#@资产类别:
@#@资产名称:
@#@管理编号:
@#@@#@验收单位:
@#@验收日期:
@#@年月日验收单号:
@#@字第号@#@机械名称@#@规格型号@#@出厂编号@#@出厂日期@#@生产厂家@#@功率(KW)@#@原价万元)@#@设备状态@#@随机工具及附件@#@单位@#@数量@#@1、质量是否合格?
@#@是□否□@#@2、构件是否完好无损?
@#@是□否□@#@3、外部是否完整无损?
@#@是□否□@#@4、有无需要处理的问题或其他事项?
@#@是□否□@#@需要处理的问题和其他事项@#@1、@#@2、@#@验收人/日期:
@#@单位主管/日期:
@#@@#@ @#@@#@XXXX工程有限公司程序文件@#@文件编号:
@#@CXWJ-Q/E/O-CX10@#@机械设备控制程序@#@版次:
@#@A@#@页码:
@#@11@#@附表3机械设备台帐@#@表号:
@#@CXWJ-Q/E/O-CX10-02@#@管理编号:
@#@档案号:
@#@建帐时间:
@#@金额单位:
@#@元@#@设备名称@#@规格型号@#@生产厂家及日期@#@功率(kw)@#@重量(t)@#@性能参数@#@参考价格@#@设备状态@#@使用地点@#@备注@#@原值@#@净值@#@所有权@#@维修状态@#@自有@#@租赁@#@良好@#@待修@#@报废@#@XXXX工程有限公司程序文件@#@文件编号:
@#@CXWJ-Q/E/O-CX10@#@机械设备控制程序@#@版次:
@#@A@#@页码:
@#@12@#@附表4工程项目机械设备统计表@#@表号:
@#@CXWJ-Q/E/O-CX10—04@#@项目名称:
@#@编制时间:
@#@编号:
@#@@#@序号:
@#@@#@管理编号@#@机械设备名称@#@规格型号@#@发动机`型号@#@功率(Kw/Hp)@#@设备原值(元)@#@进场时间@#@退场时间@#@运筹状态@#@项目经理/日期:
@#@机械设备管理人/日期:
@#@制表人/日期@#@";i:
12;s:
25143:
"炔烃脂肪烃的来源及其应用@#@炔烃脂肪烃的来源及其应用@#@学习目的@#@练法指点@#@1.了解炔烃的概念、通式。
@#@@#@2.掌握炔烃及其结构特点和主要化学性质。
@#@@#@3.了解乙炔的实验室制法及操作步骤和本卷须知。
@#@@#@4.了解脂肪烃的来源。
@#@@#@ 以点带面,由物质的结构联络其性质,由成键特点推导其通式,由一种代表物推行到一类烃(它的同系物)。
@#@@#@——— 课/ 前/ 预/ 习·@#@轻/ 松/ 搞/ 定 ——— @#@1.以下表达的乙炔的结构和性质中,既不同于乙烯,也不同于乙烷的是( )@#@A.存在不饱和键@#@B.不易发作取代反响,易发作加成反响@#@C.分子中的一切原子都处在同一条直线上@#@D.能使KMnO4酸性溶液褪色@#@答案 C@#@解析 乙烯和乙炔都存在不饱和键,都可以发作加成反响,都能使KMnO4酸性溶液褪色,但只要乙炔分子中的一切原子都处在同一条直线上。
@#@@#@2.以下表达中,不正确的选项是( )@#@A.自然气是以甲烷为主的高效清洁燃料@#@B.煤的干馏可失掉煤焦油,经过煤焦油的分馏可取得各种芬芳烃@#@C.石油中含有烷烃和环烷烃,因此由石油不能够取得芬芳烃@#@D.经过石油的催化裂化及裂解可以失掉轻质油和气态烯烃@#@答案 C@#@解析 石油的催化重整是目前取得芬芳烃的主要途径。
@#@@#@3.以下说法正确的选项是( )@#@A.甲烷与氯气反响只能生成一种含氯无机物@#@B.乙烯与溴水反响只能生成一种含溴无机物@#@C.乙炔与溴水反响只能生成一种含溴无机物@#@D.乙炔与足量氯化氢反响只能生成一种含氯无机物@#@答案 B@#@解析 甲烷与氯气反响可以生成四种含氯无机物,乙炔与溴水反响可以生成两种含溴无机物,乙炔与足量氯化氢反响能生成多种含氯无机物,而乙烯与溴水反响只能生成一种含溴无机物。
@#@@#@4.区别CH4、CH2===CH2、CH≡CH的最简易方法是 ( )@#@A.区分通入溴水@#@B.区分通入高锰酸钾酸性溶液@#@C.区分在空气中扑灭@#@D.区分通入盛有碱石灰的枯燥管@#@答案 C@#@解析 此题考察CH4、CH2===CH2、CH≡CH三者的鉴别方法。
@#@CH2===CH2和CH≡CH都能使溴水和高锰酸钾酸性溶液褪色,三种气体经过盛有碱石灰的枯燥管均无现象。
@#@最简易的方法是扑灭,由于熄灭时火焰的明亮水平和有无浓烟这两个方面的现象是十分清楚的。
@#@@#@5.某炔烃经催化加氢后,失掉2-甲基丁烷,该炔烃是( )@#@A.2-甲基-1-丁炔B.2-甲基-3-丁炔@#@C.3-甲基-1-丁炔D.3-甲基-2-丁炔@#@答案 C@#@解析 2-甲基丁烷的碳链结构为@#@,2-甲基丁烷相邻碳原子之间各去掉2个氢原子构成三键,从而失掉炔烃;@#@依据2-甲基丁烷的碳链结构,可知相邻碳原子之间各去掉2个氢原子构成三键只要一种状况,所以该炔烃的碳链结构为@#@,该炔烃的称号为3-甲基-1-丁炔,应选C。
@#@@#@6.以下表达不正确的选项是( )@#@A.石油裂解可以失掉氯乙烯@#@B.自然气和沼气的主要成分是甲烷@#@C.乙烯和甲烷可用高锰酸钾酸性溶液鉴别@#@D.将乙炔通入溴水中,溴水褪色,是由于发作了加成反响@#@答案 A@#@解析 石油裂解主要是失掉乙烯、丙烯、丁二烯等短链烯烃,A项错误。
@#@@#@7.以下表达正确的选项是( )@#@A.C4H6一定为炔烃@#@B.乙炔与C4H6一定是同系物@#@C.乙炔为直线形分子@#@D.一切炔烃都为直线形分子@#@答案 C@#@解析 契合分子式C4H6的烃是炔烃或二烯烃,A、B选项错误;@#@除乙炔是直线形分子外,其他的炔烃如丙炔、丁炔都是平面结构的分子。
@#@@#@——— 课/ 堂/ 效/ 果·@#@题/ 组/ 检/ 测 ——— @#@题组一炔烃的结构与物理性质@#@1.(双选)以下关于乙炔分子结构的表达中,正确的选项是( )@#@A.乙炔分子中的四个原子共一条直线@#@B.乙炔分子中碳碳之间的三个价键结实水平相反@#@C.乙炔分子中的H—C≡C—H的键角为180°@#@@#@D.乙炔分子中的碳碳三键的键能是乙烷分子中碳碳单键键能的三倍@#@答案 AC@#@解析 乙炔属于直线形分子,分子中四个原子共一条直线,键角180°@#@。
@#@@#@题组二乙炔的实验室制法@#@2.(双选)以下关于乙炔制取的说法不正确的选项是( )@#@A.为了加快反响速率可用饱和食盐水替代水反响@#@B.此反响是放热反响@#@C.为了除去杂质气体,除了用硫化铜外还可用氢氧化钠溶液@#@D.反响中不需加碎瓷片作沸石@#@答案 AC@#@解析 制取乙炔时用饱和食盐水替代水反响,可以取得颠簸的乙炔气流,A项不正确;@#@为了除去杂质气体,要用硫酸铜和氢氧化钠溶液,C项不正确。
@#@@#@3.实验室制取的乙炔气体中常混有大批H2S、CO2和水蒸气,为了失掉枯燥纯真的乙炔气体,选择最简便的实验方案有( )@#@A.经过NaOH溶液后,经过浓H2SO4,再经过石灰水@#@B.经过CuSO4溶液后再经过石灰水@#@C.经过五氧化二磷,再经过无水CaCl2@#@D.经过足量的碱石灰@#@答案 D@#@解析 A、B两项操作均不能失掉枯燥的乙炔;@#@C项,不能除去H2S、CO2。
@#@@#@题组三炔烃的化学性质@#@4.用乙炔为原料制取CH2Br—CHBrCl,可行的反响途径是( )@#@A.先加Cl2,再加Br2@#@B.先加Cl2,再加HBr@#@C.先加HCl,再加HBr@#@D.先加HCl,再加Br2@#@答案 D@#@解析 CH2Br—CHBrCl与乙炔相比,多了1个HCl和1个Br2,所以选D项。
@#@@#@5.以下有关乙炔的表达中,既不同于乙烯又不同于乙烷的是( )@#@A.能熄灭生成二氧化碳和水@#@B.能跟溴水发作加成反响@#@C.能跟KMnO4酸性溶液发作氧化反响@#@D.能与氯化氢反响生成氯乙烯@#@答案 D@#@解析 乙炔、乙烯、乙烷都能熄灭生成二氧化碳和水;@#@乙炔、乙烯都能与溴水发作加成反响;@#@乙烯、乙炔都能与KMnO4酸性溶液发作氧化反响;@#@只要乙炔可与HCl加成生成氯乙烯。
@#@@#@6.(双选)以下各选项能说明分子式为C4H6的某烃是HC≡C—CH2—CH3,而不是CH2===CH—CH===CH2的理想是( )@#@A.熄灭时有浓烟@#@B.能使KMnO4酸性溶液褪色@#@C.一切原子不在同一平面上@#@D.与足量溴水反响,生成物中只要2个碳原子上有溴原子@#@答案 CD@#@解析 因HC≡C—CH2—CH3与CH2===CH—CH===CH2的分子式相反,熄灭时的现象相反;@#@两者都含有不饱和键,都能使KMnO4酸性溶液褪色;@#@但CH2===CH—CH===CH2中一切原子都在同一平面上,与足量溴水反响时,生成物中4个碳原子上都有溴原子,而HC≡C—CH2—CH3中一切原子并不都在同一平面内,与足量的溴水反响时,生成物中只要2个碳原子上有溴原子。
@#@因此选项C、D能区分出两者的结构。
@#@@#@7.某烃W与溴的加成产物是2,2,3,3-四溴丁烷,与W互为同系物的是( )@#@A.乙炔B.2-丁烯@#@C.1,3-丁二烯D.异戊二烯@#@答案 A@#@解析 依据W与溴的加成产物是2,2,3,3-四溴丁烷,可推出W为2-丁炔,所以只要A项契合题意。
@#@@#@题组四脂肪烃的来源@#@8.以下说法中,错误的选项是( )@#@A.石油中含有C5~C11的烷烃,可以经过石油的分馏失掉汽油@#@B.含C18以上的重油经催化裂化可以失掉汽油@#@C.自然气的主要成分是甲烷,开采自然气应停止平安规范的操作@#@D.煤中含有苯和甲苯,可用分馏的方法把它们分别出来@#@答案 D@#@解析 石油中含有C5~C11的烷烃,可以经过石油的常压分馏失掉汽油、煤油、柴油等;@#@含C18以上的重油经催化裂化可以失掉汽油、煤油、柴油等;@#@自然气的主要成分是甲烷,开采自然气必需平安规范地操作,否那么易形成井喷事情;@#@煤焦油中含苯和甲苯,可以经过火馏的方法将它们分别出来,但煤是多种无机物和无机物的混合物,并不含苯和甲苯等芬芳烃。
@#@@#@——— 课/ 后/ 巩/ 固·@#@快/ 速/ 提/ 能 ——— @#@1.为把溴水中的溴单质萃取出来,应参与( )@#@A.苯B.苯乙烯@#@C.乙醇D.1-己炔@#@答案 A@#@解析 苯乙烯,1-己炔均与Br2发作加成反响,乙醇与水互溶不分层。
@#@@#@2.以下关于分子组成表示为CxHy的烷烃、烯烃、炔烃的说法,不正确的选项是( )@#@A.当x≤4时,均为气体(常温常压下)@#@B.y一定是偶数@#@C.区分熄灭该烃1mol,消耗氧气@#@mol@#@D.在密闭容器中完全熄灭,150℃时的压强一定比熄灭前的压弱小@#@答案 D@#@解析 碳原子数≤4的烷烃、烯烃、炔烃在常温常压下都是气体。
@#@烷烃、烯烃、炔烃的通式中氢原子数一定是偶数。
@#@完全熄灭1molCxHy,消耗氧气@#@mol,150℃时完全熄灭1molCxHy,当y=4时,反响前后的体积不变,其压强也不变;@#@当y>@#@4时,反响后气体的体积增大,其压强将增大;@#@当y<@#@4时,反响后气体的体积减小,其压强也将减小。
@#@@#@3.amolH2和bmolC2H2在密闭容器中反响,当其到达平衡时,生成cmolC2H4。
@#@将平衡形状下的混合气体完全熄灭生成CO2和H2O,所需氧气的物质的量为( )@#@A.@#@molB.(a+3b)mol@#@C.@#@molD.(a+3b+2c)mol@#@答案 A@#@解析 依据原子守恒,平衡形状下,混合气体完全熄灭所消耗的氧气的量就是amolH2和bmolC2H2消耗O2的量之和,为@#@mol。
@#@@#@4.某气体由烯烃和炔烃混合而成,经测定其密度为同条件下H2的13.5倍,那么以下说法中正确的选项是( )@#@A.混合气体中一定没有乙炔@#@B.混合气体中一定有乙烯@#@C.混合气体能够由乙炔和丙烯组成@#@D.混合气体一定由乙烯和乙炔组成@#@答案 C@#@解析 由题意推知混合物的平均相对分子质量为27,故必有一种物质的相对分子质量小于27,因此一定含有乙炔。
@#@乙炔相对分子质量为26,那么烯烃的相对分子质量必大于27,可以是乙烯、丙烯、丁烯等。
@#@@#@5.CaC2、ZnC2、Al4C3、Mg2C3、Li2C2同等属于离子型碳化物,请依据CaC2制C2H2的反响停止思索,从中失掉必要的启示,判别以下反响产物正确的选项是( )@#@A.CaC2水解生成乙烷@#@B.Mg2C3水解生成丙炔@#@C.Al4C3水解生成丙炔@#@D.Li2C2水解生成乙烯@#@答案 B@#@解析 制C2H2的反响就是CaC2的水解,相似无机上的复分解反响,碳的化合价前后不变;@#@依据碳的化合价可以判别:
@#@A中CaC2(碳-1价)、乙烷(碳-3价)错误;@#@B中Mg2C3(碳-@#@价)、丙炔(碳-@#@价),正确;@#@C中Al4C3(碳-4价)、丙炔(碳-@#@价),错误;@#@D中Li2C2(碳-1价)、乙烯(碳-2价)错误。
@#@@#@6.下面有关丙烷、丙烯、丙炔的说法正确的选项是( )@#@A.如以下图所示,丙烷、丙烯、丙炔的球棍模型区分为@#@B.相反物质的量的3种物质完全熄灭,生成的气体在规范状况下的体积比为3∶2∶1@#@C.相反质量的3种物质完全熄灭,丙烷消耗的氧气最多@#@D.丙烷的一氯代物只要1种@#@答案 C@#@解析 丙炔分子中的3个碳原子应该在同一条直线上,A项不正确;@#@规范状况下相反物质的量的3种物质完全熄灭,生成的CO2气体的体积相等,故体积比应为1∶1∶1(不思索水,因规范状况下水为非气态),B项不正确;@#@丙烷的含氢量最高,故等质量的3种物质充沛熄灭,丙烷消耗氧气最多,C项正确;@#@丙烷的一氯代物有2种,D项不正确。
@#@@#@7.1mol某链烃最多能与2molHCl发作加成反响,生成1mol氯代烷,1mol该氯代烷能与6molCl2发作取代反响,生成只含碳元素和氯元素的氯代烃,该烃能够是( )@#@A.CH3CH===CH2B.CH3C≡CH@#@C.CH3CH2C≡CHD.CH2===CH—CH===CH2@#@答案 B@#@解析 此题解题关键是依据取代反响、加成反响实质来推导烃中含有的不饱和键数和氢原子数。
@#@1mol链烃与2molHCl加成说明此烃中含有2mol双键或1mol三键,加成后的1mol氯代烷能与6molCl2发作取代,说明1mol氯代烷中含有6molH。
@#@综上可推知1mol原链烃中含有4molH原子,答案为B。
@#@@#@8.(双选)据报道,近年发现了一种新的星际分子氰基辛炔,其结构式为HC≡C—C≡C—C≡C—C≡C—C≡N,对该物质的判别正确的选项是( )@#@A.其分子中的原子都在一条直线上@#@B.能使KMnO4酸性溶液褪色@#@C.不能发作加成反响@#@D.可由乙炔和含氮化合物加聚制得@#@答案 AB@#@解析 容易判别其分子中一切原子都在同不时线上;@#@因该分子中含有C≡C键,故能使KMnO4酸性溶液褪色,也能发作加成反响;@#@因乙炔的加聚产物不再含有C≡C键,故该分子不能够由乙炔和含氮化合物加聚制得。
@#@@#@9.含气体杂质的乙炔4.16g与H2加成生成饱和链烃,共用去4.48L(规范状况)H2,那么气体杂质不能够是( )@#@A.乙烯B.丙炔@#@普通说来,〝教员〞概念之构成阅历了十分漫长的历史。
@#@杨士勋〔唐初学者,四门博士〕«@#@春秋谷梁传疏»@#@曰:
@#@〝师者教人以不及,故谓师为师资也〞。
@#@这儿的〝师资〞,其实就是先秦然后历代对教员的别称之一。
@#@«@#@韩非子»@#@也有云:
@#@〝今有不才之子……师长教之弗为变〞其〝师长〞当然也指教员。
@#@这儿的〝师资〞和〝师长〞可称为〝教员〞概念的雏形,但仍说不上是名副其实的〝教员〞,由于〝教员〞必需要有明白的教授知识的对象和自身明白的职责。
@#@C.丁二烯D.甲烷@#@答案 B@#@解析 含有杂质的乙炔4.16g与0.2mol(规范状况4.48L)H2加成,相当于与1molH2反响的乙炔的质量为20.8g。
@#@乙炔与氢气反响生成饱和烃时,相当于与1molH2反响的乙炔的质量为13g。
@#@异样,乙烯的质量为28g,丙炔的为20g,丁二烯的质量为27g,甲烷不反响,依据平均值原那么选择B。
@#@@#@10.相反碳原子数的烷烃、烯烃、炔烃,在空气中完全熄灭生成二氧化碳和水,所需空气质量的比拟中正确的选项是( )@#@A.烷烃最少B.烯烃最少@#@C.炔烃最少D.三者一样多@#@答案 C@#@解析 相反碳原子数的烷烃、烯烃、炔烃熄灭生成二氧化碳与水,碳元素消耗氧气质量相等;@#@含有氢原子数目为烷烃>@#@烯烃>@#@炔烃,那么消耗氧气质量为烷烃>@#@烯烃>@#@炔烃。
@#@@#@11.以下物质:
@#@@#@请按要求填空:
@#@@#@
(1)写出①④的称号________、________。
@#@@#@
(2)写出②⑤的分子式________、________。
@#@@#@(3)互为同分异构体的是________。
@#@@#@(4)写出③与等物质的量的Br2反响的化学方程式:
@#@________________________。
@#@@#@答案
(1)2-丁炔 3-甲基-1-丁炔@#@
(2)C4H6 C5H8@#@(3)①②③、④⑤@#@解析
(1)①为2-丁炔,②为1,3-丁二烯,③为1-丁炔,④为3-甲基-1-丁炔,⑤为1-戊炔。
@#@
(2)①②③的分子式均为C4H6,④⑤的分子式均为C5H8。
@#@(3)①②③分子式相反,结构不同,互为同分异构体;@#@④⑤分子式相反,结构不同,互为同分异构体。
@#@(4)1-丁炔与等物质的量Br2发作加成反响,三键转化成双键。
@#@@#@12.以下图中每一方框的字母代表一种反响物或生成物:
@#@@#@气态烃D(其密度在同温同压下是氢气密度的13倍)跟物质F反响时发生明亮而带浓郁黑烟的火焰。
@#@请写出以下字母代表的物质的化学式:
@#@A________;@#@B________;@#@D________;@#@E________;@#@H________。
@#@@#@答案 CaC2 H2O C2H2 CO2 Ca(HCO3)2@#@解析 气态烃D的相对分子质量为13×@#@2=26,结合熄灭时发生浓郁黑烟确定其为C2H2,再确定A、B区分为CaC2和H2O,C为Ca(OH)2,E为CO2,F为O2。
@#@@#@13.为探求乙炔与溴的加成反响,甲同窗设计并停止了如下实验:
@#@先取一定量工业用电石与水反响,将生成的气体通入溴水中,发现溶液褪色,即证明乙炔与溴水发作了加成反响。
@#@乙同窗发如今甲同窗的实验中,褪色后的溶液里有少许淡黄色混浊,推测在制得的乙炔中还能够含有大批恢复性的杂质气体,由此他提出必需先除去杂质,再与溴水反响。
@#@@#@
(1)写出甲同窗实验中两个主要的化学方程式:
@#@____________________________________________________________@#@________________________________________________________。
@#@@#@
(2)甲同窗设计的实验________(填〝能〞或〝不能〞)验证乙炔与溴发作加成反响,理由是________。
@#@@#@a.使溴水褪色的反响未必是加成反响@#@b.使溴水褪色的反响就是加成反响@#@c.使溴水褪色的物质未必是乙炔@#@d.使溴水褪色的物质就是乙炔@#@(3)乙同窗推测此乙炔中肯定含有的一种杂质气体是________,在验证进程中必需全部除去,它与溴水反响的化学方程式是______________________。
@#@@#@答案
(1)CaC2+2H2O―→Ca(OH)2+C2H2↑;@#@@#@CH≡CH+Br2―→CHBr===CHBr@#@或CH≡CH+2Br2―→CHBr2—CHBr2@#@
(2)不能 ac (3)H2S Br2+H2S===S↓+2HBr@#@解析
(1)中触及的反响是电石与水的反响,乙炔与溴水的反响。
@#@
(2)依据〝乙同窗发现甲同窗实验中,褪色后的溶液里有少许淡黄色混浊,推测在制得的乙炔中还有能够含有大批恢复性的杂质气体〞,可得出〝使溴水褪色的物质,未必是乙炔;@#@使溴水褪色的反响,未必是加成反响〞的结论。
@#@故甲同窗设计的实验不能证明乙炔与溴水发作了加成反响。
@#@(3)依据褪色后的溶液里有少许淡黄色混浊,可推知该物质是硫,说明乙炔气体中含有硫化氢杂质,所发作反响的化学方程式是Br2+H2S===S↓+2HBr。
@#@@#@14.用电石制备的乙炔气体中常混有大批H2S气体。
@#@请用图中仪器和药品组成一套制备、污染乙炔的装置,并可经过测定乙炔的量,从而计算电石纯度。
@#@@#@
(1)停止实验时,所制气体从左向右流,仪器的正确衔接顺序是________(填接口字母)。
@#@@#@
(2)为了使实验中气流颠簸,甲中分液漏斗里的液体X通常用________。
@#@@#@(3)假定在规范状况下溴水与乙炔完全反响生成C2H2Br4,称取电石mg,测得量筒内液体体积VmL,那么电石纯度可表示为________。
@#@@#@(4)假定没有除H2S的装置,测定结果将会________(填〝偏高〞〝偏低〞或〝不变〞),理由是___________________________。
@#@@#@答案
(1)AHGEFDCB
(2)饱和食盐水@#@(3)@#@% (4)偏高 H2S+Br2===S↓+2HBr@#@解析 由题意知,电石与足量水反响生成乙炔,其中混有的H2S可用NaOH溶液吸收,乙炔气体被溴水吸收后余下的局部经过排水法测量其体积。
@#@电石纯度计算进程:
@#@@#@ CaC2 ~ C2H2@#@ 1mol 1mol@#@ x @#@mol+@#@mol@#@观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原那么,有目的、有方案的先布置与幼儿生活接近的,能了解的观察内容。
@#@随机观察也是不可少的,是相当幽默的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴味很浓。
@#@我提供的观察对象,留意笼统逼真,颜色鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地停止观察,保证每个幼儿看失掉,看得清。
@#@看得清才干说得正确。
@#@在观察进程中指点。
@#@我留意协助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积聚词汇,了解词汇,如一次我抓住机遇,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:
@#@乌云像大海的波浪。
@#@有的孩子说〝乌云跑得飞快。
@#@〞我加以一定说〝这是乌云滚滚。
@#@〞当幼儿看到闪电时,我通知他〝这叫电光闪闪。
@#@〞接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住机遇说:
@#@〝这就是雷声隆隆。
@#@〞一会儿下起了大雨,我问:
@#@〝雨下得怎样?
@#@〞幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比拟观察,让幼儿掌握〝倾盆大雨〞这个词。
@#@雨后,我又带幼儿观察阴沉的天空,朗诵自编的一首儿歌:
@#@〝蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
@#@〞这样抓住特征见景生情,幼儿不只印象深入,对雷雨前后气候变化的词语学得快,记得牢,而且会运用。
@#@我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活阅历联络起来,在开展想象力中开展言语。
@#@如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。
@#@经过联想,幼儿可以生动笼统地描画观察对象。
@#@解得x=(@#@+0.001)mol@#@w(CaC2)=@#@×@#@100%=@#@%。
@#@@#@15.有两种气态烃的混合物。
@#@:
@#@它们都能使溴水褪色,且分子中碳原子数均小于5,1体积该混合气体完全熄灭后,可失掉3.6体积二氧化碳和3体积水蒸气(气体体积均在同温同压下测定)。
@#@@#@
(1)混合物中两种烃的类别能够是________。
@#@@#@A.烷,烯B.烯,烯@#@〝师〞之概念,大体是从先秦时期的〝师长、徒弟、先生〞而来。
@#@其中〝徒弟〞更早那么意指春秋时国君的教员。
@#@«@#@说文解字»@#@中有注曰:
@#@〝师教人以道者之称也〞。
@#@〝师〞之含义,如今泛指从事教育任务或是教授知识技术也或是某方面有专长值得学习者。
@#@〝教员〞的原意并非由〝老〞而描画〝师〞。
@#@〝老〞在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学问渊博者。
@#@〝老〞〝师〞连用最后见于«@#@史记»@#@,有〝荀卿最为教员〞之说法。
@#@渐渐〝教员〞之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。
@#@只是司马迁笔下的〝教员〞当然不是昔日意义上的〝教员〞,其只是〝老〞和〝师〞的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以〝道〞,但其不一定是知识的传达者。
@#@明天看来,〝教员〞的必要条件不光是拥有知识,更重于传达知识。
@#@C.烯,炔D.炔,炔@#@你作出上述判别的理由是_________________________。
@#@@#@普通说来,〝教员〞概念之构成阅历了十分漫长的历史。
@#@杨士勋〔唐初学者,四门博士〕«@#@春秋谷梁传疏»@#@曰:
@#@〝师者教人以不及,故谓师为师资也〞。
@#@这儿的〝师资〞,其实就是先秦然后历代对教员的别称之一。
@#@«@#@韩非子»@#@也有云:
@#@〝今有不才之子……师长教之弗为变〞其〝师长〞当然也指教员。
@#@这儿的〝师资〞和〝师长〞可称为〝教员〞概念的雏形,但仍说不上是名副其实的〝教员〞,由于〝教员〞必需要有明白的教授知识的对象和自身明白的职责。
@#@
(2)经过计算确定这两种烃的分子式以及它们在混合物中的体积比。
@#@@#@答案
(1)C 因两种烃都能使溴水褪色,那么不会有烷烃,扫除A;@#@假定都是烯烃,那么熄灭后生成等体积的CO2和水蒸气,不合题意,扫除B;@#@假定都是炔烃,气态烃炔的H原子数都小于或等于6,也不合题意,扫除D,故混合物由烯烃和炔烃组成@#@
(2)C3H6和C4H6,V(C3H6)∶V(C4H6)=2∶3@#@解析 容易求出混合烃的平均分子式为C3.6H6,那么烯烃的碳原子数应小于3.6,为C3H6,炔烃的碳原子数应大于3.6,为C4H6,再用十字交叉法求出混合物中两者的体积比。
@#@@#@";i:
13;s:
27416:
"项目竣工验收需准备资料@#@项目竣工验收有关资料@#@@#@根据集团公司《重大建设项目竣工验收暂行办法》规定,目前我公司特定专项验收未完成事项环境保护设施验收和消防设施、水土保持设施@#@工程竣工验收@#@工程竣工验收由集团公司主持,齐鲁事业部和建设单位组织实施。
@#@@#@需向组织竣工集团公司提出竣工验收申请。
@#@@#@竣工验收申请内容主要包括项目概况,设计、施工情况,交工验收情况,试生产情况、财务决算审计情况,安全、环保、职业健康卫生、消防等专项验收等情况。
@#@(详见附件10)@#@第三十一条工程竣工验收的条件@#@
(一)主要生产性工程、辅助工程和公用工程,已按文件批准的内容建成并办理了交工验收手续;@#@@#@
(二)主要工艺设备已安装配套并已验收,经联动负荷试车合格,能够生产出符合设计文件规定的合格产品;@#@@#@(三)安全、环保、职业健康卫生、消防等满足“三同时”规定的要求,并已按规定获得专项验收批复;@#@@#@(四)所在地工程质量监督部门已出具工程质量(建筑、安装)评定意见。
@#@@#@(五)生产准备能够适应项目投产初期的需要;@#@@#@(六)竣工决算及竣工决算审计工作已完成。
@#@@#@(七)项目有关图纸、资料、技术文件归档完整齐全,并已通过建设档案专项验收。
@#@@#@第三十二条 建设项目竣工验收的内容和要求@#@
(一)采矿工程@#@地下开采:
@#@开拓系统、采矿生产系统及生产辅助设施都已按设计建成,经试生产可以满足生产要求。
@#@@#@
(二)选冶工程@#@ 各类选冶设施已按设计建成,经试生产验证,流程畅通,设备运转正常,能生产出设计文件中规定的产品。
@#@@#@(三)生产辅助工程@#@ 各种生产辅助设施都已按设计建成,经试生产可以满足生产要求。
@#@@#@(四)生活福利设施@#@各种生活福利设施都按设计建成,能满足生产的要求。
@#@@#@(五)生产准备工作@#@职工培训,劳动保护,有关的安全生产操作规程,企业流动资金,生产物资准备,电力燃料供应等各项生产准备工作能适应投产初期的需要。
@#@@#@(六)安全、消防、环境保护工程@#@安全、环保、职业健康卫生、消防等设备设施都已按设计建成,经试生产能满足生产要求,并在竣工验收前经专业部门检查验收通过,符合国家有关验收标准。
@#@@#@第三十三条工程竣工验收的程序@#@
(一)工程竣工初步验收合格后,子集团(公司)向集团公司申请竣工验收,并准备好如下竣工验收资料:
@#@@#@1.竣工报告:
@#@建设单位提交的工程总结、试生产报告、财务决算审计报告、环保、消防、职业安全健康、防疫、档案等专项验收报告。
@#@@#@2.设计报告:
@#@设计单位提交的项目设计情况报告;@#@@#@3.施工报告:
@#@施工单位提交的项目施工情况报告;@#@@#@4.监理报告:
@#@监理单位提交的项目监理工作总结和质量评估报告;@#@@#@5.质量监督报告:
@#@质量监督部门提交的项目质量监督评定报告;@#@@#@6.项目建设其他需要说明的资料。
@#@@#@
(二)集团公司成立工程验收委员会,对项目进行竣工验收。
@#@@#@验收委员会由集团公司、子集团(公司)、安全监察、环保、劳动保护、消防、卫生、银行、审计及其它有关部门组成。
@#@建设单位、承包单位、勘察设计单位及工程监理单位参加竣工验收工作。
@#@@#@验收委员会的职责@#@1.审查建设单位报送的工程建设情况报告及有关文件资料;@#@@#@2.实地检查全部工程是否符合设计要求;@#@@#@3.对工程勘察设计、施工和监理等方面做出全面评定;@#@@#@4.对验收中存在的问题做出整改意见或建议;@#@@#@5.总结项目建设中的创新点(工艺技术、节能减排、施工管理等方面)和不足@#@(三)竣工验收合格后,参加验收人员签署《竣工验收证书》(附件9)。
@#@@#@(四)签署《竣工验收证书》后,建设单位办理固定资产移交手续。
@#@@#@(五)集团公司批复竣工验收,工程正式交付生产。
@#@@#@第七章工程竣工档案管理@#@第三十四条工程竣工资料的范围、表格式样及分类要求和质量标准,必须符合国家或行业有关部门的要求。
@#@@#@第三十五条工程竣工资料的内容必须真实反映建设项目管理全过程的实际,资料的形成应符合其规律性和完整性,做到图物相符、数据准确、齐全可靠、手续完备。
@#@@#@第三十六条关于交工、竣工验收有关资料的交接,包括竣工图的编制责任等问题,建设单位应在与设计、施工单位、监理单位签订的设计合同、施工合同及监理委托合同中加以明确。
@#@@#@第三十七条工程竣工资料验收要在竣工验收前完成,工程资料验收参照《重大建设项目档案验收办法》国档发【2006】2号执行。
@#@具体建设项目竣工验收归档资料参考附件11,但不限于该附件内容@#@ @#@@#@附件:
@#@@#@1.工程竣工报验单@#@2.建筑工程技术竣工证书@#@3.单体无负荷试车合格@#@4.无负荷联动试车合格证书@#@5.建筑工程交工一览表@#@6.设备安装工程移交一览表@#@7.负荷联动试车合格证书@#@8.建设工程交工验收证书@#@9.建设工程竣工验收证书@#@10.竣工验收报告主要内容@#@11.建设项目竣工验收归档目录汇编@#@ @#@@#@附件1:
@#@@#@工程竣工报验单@#@工程名称:
@#@编号:
@#@@#@致:
@#@(监理单位)@#@我方已经按合同要求完成了工程,经自检合格,请予以检查和验收。
@#@@#@附件:
@#@竣工报告@#@ @#@@#@承包单位(章)@#@项目经理@#@日期年月日@#@审查验收意见:
@#@@#@经预验收,该工程@#@1、符合/不符合我国现行法律、法规要求;@#@@#@2、符合/不符合我国现行工程建设标准;@#@@#@3、符合/不符合设计文件要求;@#@@#@4、符合/不符合施工合同要求。
@#@@#@综上所述,该工程预验收合格/不合格,可以/不可以组织交工验收。
@#@@#@项目监理机构(章)@#@总监理工程师@#@日期年月日@#@附件2:
@#@@#@建筑工程技术竣工证书@#@工程名称@#@编号@#@合同编号@#@合同造价(万元)@#@施工单位@#@开工日期@#@竣工日期@#@结构形式@#@建筑面积(m2)@#@井巷规格及数量(m)@#@工程概况@#@质量鉴定意见@#@质量监督站(章)@#@负责人:
@#@@#@日期:
@#@年月日@#@预验收单位@#@参加人员@#@施工单位@#@设计单位@#@监理单位@#@质量监督站@#@建设单位@#@其他单位@#@预验收@#@单位签章@#@施工单位@#@(章)@#@负责人@#@年月日@#@设计单位@#@(章)@#@负责人@#@年月日@#@监理单位@#@(章)@#@负责人@#@年月日@#@建设单位@#@(章)@#@负责人@#@年月日@#@附件3:
@#@@#@单体无负荷试车合格证书@#@编号:
@#@@#@工程@#@名称@#@设备@#@名称@#@试车@#@日期@#@设备技@#@术性能@#@(型号、规格、能力)@#@试车情况说明@#@设备质量鉴定@#@附件@#@ @#@@#@有关@#@单位@#@签章@#@建设单位@#@(章)@#@负责人:
@#@@#@年月日@#@设计单位@#@(章)@#@负责人:
@#@@#@年月日@#@施工单位@#@(章)@#@负责人:
@#@@#@年月日@#@监理单位@#@(章)@#@负责人:
@#@@#@年月日@#@附件4:
@#@@#@无负荷联动试车合格证书@#@编号:
@#@@#@工程@#@名称@#@采、选或@#@生产系统名称@#@试车@#@日期@#@试车情@#@况说明@#@质量@#@鉴定@#@附件@#@ @#@@#@有关@#@单位@#@签章@#@建设单位@#@(章)@#@负责人:
@#@@#@年月日@#@设计单位@#@(章)@#@负责人:
@#@@#@年月日@#@施工单位@#@(章)@#@负责人:
@#@@#@年月日@#@监理单位@#@(章)@#@负责人:
@#@@#@年月日@#@附件5:
@#@@#@建筑工程交工一览表@#@工程名称@#@编号@#@合同编号@#@合同造价@#@施工单位@#@开工日期@#@竣工日期@#@建筑工程交接内容@#@序号@#@建、构筑物名称@#@结构类型@#@层数@#@建筑面积(m2)@#@备注@#@序号@#@井巷工程名称@#@井巷工程规格@#@井巷工程量(m)@#@备注@#@其他需要说明的问题:
@#@@#@@#@@#@@#@ @#@@#@交接单位@#@签章@#@移交单位@#@(章)@#@负责人@#@年月日@#@接收单位@#@(章)@#@负责人@#@年月日@#@附件6:
@#@@#@设备安装工程移交一览表@#@工程名称@#@编号@#@合同编号@#@合同造价@#@施工单位@#@开工日期@#@竣工日期@#@设备安装工程交接内容@#@序号@#@设备名称@#@台数@#@国内/@#@国外@#@主要@#@技术指标@#@设备厂家@#@备注@#@其他需要说明的问题:
@#@@#@@#@@#@ @#@@#@交接单位@#@签章@#@移交单位@#@(章)@#@负责人@#@年月日@#@接收单位@#@(章)@#@负责人@#@年月日@#@附件7:
@#@@#@负荷联动试车合格证书@#@编号:
@#@@#@工程@#@名称@#@采、选或@#@生产系统名称@#@试车日期@#@试车情@#@况说明@#@质量@#@鉴定@#@附件@#@ @#@@#@有关@#@单位@#@签章@#@建设单位@#@(章)@#@负责人@#@年月日@#@设计单位@#@(章)@#@负责人@#@年月日@#@施工单位@#@(章)@#@负责人@#@年月日@#@监理单位@#@(章)@#@负责人@#@年月日@#@附件8:
@#@@#@建设工程交工验收证书@#@编号:
@#@@#@工程@#@名称@#@工程@#@简要@#@内容@#@交工@#@验收@#@日期@#@交工@#@验收@#@情况@#@验收@#@结论@#@交工@#@资料@#@主要@#@内容@#@ @#@@#@有关@#@单位@#@签章@#@建设单位@#@(公章)@#@法人代表:
@#@@#@年月日@#@设计单位@#@(公章)@#@法人代表:
@#@@#@年月日@#@施工单位@#@(公章)@#@法人代表:
@#@@#@年月日@#@监理单位@#@(公章)@#@法人代表:
@#@@#@年月日@#@附件9:
@#@@#@建设工程竣工验收证书@#@编号:
@#@@#@工程@#@名称@#@工程@#@主要@#@内容@#@竣工@#@验收@#@日期@#@竣工@#@验收@#@情况@#@验收@#@结论@#@竣工@#@资料@#@主要@#@内容@#@ @#@@#@有关@#@单位@#@签章@#@建设单位@#@(公章)@#@法人代表:
@#@@#@年月日@#@设计单位@#@(公章)@#@法人代表:
@#@@#@年月日@#@施工单位@#@(公章)@#@法人代表:
@#@@#@年月日@#@监理单位@#@(公章)@#@法人代表:
@#@@#@年月日@#@附件10:
@#@@#@竣工验收报告主要内容@#@1、建设依据@#@简要说明项目可行性研究报告批复或计划任务书和核准单位及批准文号,批准的建设投资和工程概算(包括修正概算),规定的建设规模及生产能力,建设项目的包干协议主要内容。
@#@@#@2、工程概况@#@
(1)工程前期工作及实施情况;@#@@#@
(2)设计、施工、总承包、建设监理、设备供应商、质量监督机构等单位;@#@@#@(3)各单项工程的开工及完工日期;@#@@#@(4)完成工作量及形成的生产能力(详细说明工期提前或延迟原因和生产能力与原计划有出入的原因,以及建设中为保证原计划实施所采取的对策)。
@#@@#@3、初验与试运行情况@#@初验时间与初验的主要结论以及试运行情况(应附初验报告及试运转主要测试指标,试运转时间一般为3—6个月)。
@#@@#@4、竣工决算概况@#@概算(修正概算)、预算执行情况与初步决算情况,并进行通信建设项目的投资分析。
@#@@#@5、工程技术档案的整理情况@#@工程施工中的大事记载,各单项工程竣工资料、隐蔽工程随工验收资料、设计文件和图纸、监理文件、主要器材技术资料以及工程建设中的来往文件等整理归档的情况。
@#@@#@6、经济技术分析@#@
(1)主要技术指标测试值及结论;@#@@#@
(2)工程质量的分析,对施工中发生的质量事故处理后的情况说明;@#@@#@(3)建设成本分析和主要经济指标,以及采用新技术、新设备新材料、新工艺所获得的投资效益;@#@@#@(4)投资效益的分析,形成固定资产占投资的比例,企业直接收益,投资回报年限的分析,盈亏平衡的分析。
@#@@#@7、投产准备工作情况@#@运行管理部门的组织机构,生产人员配备情况。
@#@培训情况及建立的运行规章制度的情况。
@#@@#@8、收尾工程的处理意见。
@#@@#@9、对工程投产的初步意见。
@#@@#@10、工程建设的经验、教训及对今后工作的建议。
@#@@#@ @#@@#@附件11:
@#@@#@建设项目竣工验收归档资料目录汇编@#@第一部分:
@#@建设单位程序文件类@#@一、工程建设各方责任主体基本情况一览表及填表说明:
@#@@#@工程建设各方责任主体包括建设、勘探、设计、施工、监理单位和检验检测机构、质量监督机构、主要设备材料供应厂家等全部单位,表中必须记明各方主体的单位全称、资质、项目部(管理机构)名称、项目经理(负责人)和技术负责人姓名、(执业)资格等级,完成的工程内容等,并附必要的文字说明。
@#@@#@二、项目准予建设的程序性文件(安全生产部)@#@实行审批制的建设项目立项及审批文件@#@1、项目建议书@#@2、项目建议书审批意见及前期工作通知书@#@3、可行性研究报告及附件@#@4、可行性研究报告审批意见@#@5、关于立项有关的会议纪要@#@6、专家建议文件@#@7、调查资料及项目评估有关资料@#@实行核准、备案制的有关文件@#@1、项目申请报告@#@2、城市规划行政主管部门出具的城市规划意见@#@3、国土资源行政主管部门出具的项目用地预审意见@#@4、根据有关法律法规应提交的其他文件@#@5、项目核准、备案文件@#@三、建设项目专项批复文件(安全生产部@#@1、采矿许可证@#@2、初步设计批复文件@#@3、项目环境影响评估报告批复文件@#@4、项目初步设计安全专篇批复文件@#@5、职业病危害预评价报告书的批复@#@6、项目安全(预)评价备案文件@#@7、水土保持方案报告书批复文件@#@8、地质灾害预审报告@#@9、有关行政主管部门(人防、环保、消防、交通、卫生等)批复文件或取得有关协议。
@#@@#@10、 @#@联合试运转批复文件@#@四、建设用地、征地、拆迁文件(安全生产部@#@1、选址申请及选址规划意见通知书@#@2、用地申请报告及县级以上人民政府城乡用地建设批准书@#@3、拆迁安置意见、协议、方案等@#@4、建设用地许可证及其他附件@#@5、划拨建设用地文件@#@6、国有土地使用证@#@五、工程招标及合同文件(企业管理部@#@1、工程勘探设计招投标文件@#@2、工程勘探设计承包合同@#@3、工程施工招投标文件@#@4、工程施工承包合同@#@5、工程监理招投标文件@#@6、工程监理委托合同@#@7、设备(材料)招投标文件@#@8、设备(材料)订货合同@#@9、其他合同文件@#@六、建设项目开工审批文件@#@1、建设项目列入年度计划的申报文件@#@2、建设项目列入年度计划的批复文件或年度计划项目表@#@3、规划审批申报表及报送的文件和图纸@#@4、建设工程规划许可证及附件@#@5、建设工程开工审查表@#@6、建设工程施工许可证(或开工报告)@#@7、投资许可证、审计证明、缴纳绿化建设费等证明@#@8、工程质量监督手续@#@七、财务文件(财务部@#@1、工程投资估算材料@#@2、工程设计概算材料@#@3、工程施工预算材料@#@4、工程竣工结算材料@#@八、工程项目建设情况报告及影像资料@#@ @#@@#@第二部分:
@#@勘察、研究单位勘察文件与研究报告类@#@一、勘察单位资质文件(企业管理部@#@1、勘察单位资质证书(复印件)@#@2、勘察单位项目负责人及主要专业人员名单、执业资格证书(复印件)@#@二、工程勘察文件(企业管理部@#@1、地质勘察报告书@#@2、矿产资源储量认定书(国土资源行政主管部门批文)@#@3、井田范围划定批复文件(国土资源行政主管部门批文@#@4、水文地质勘察报告、自然条件、地震报告@#@5、建设用地钉桩通知书@#@6、地形测量和拨地成果报告@#@7、工程岩土勘察报告@#@三、工程勘察质量报告(企业管理部@#@1、单位工程勘察质量检查报告@#@2、单项工程@#@四、有关项目研究报告(选矿车间@#@1、矿石可选性实验报告@#@2、选矿工艺探索性实验报告@#@3、选矿工艺实验或扩大型工业试验报告@#@4、水质分析报告@#@5、环境本底调查报告@#@6、企业相关报告@#@第三部分:
@#@设计单位设计文件类@#@一、设计单位资质文件(规划运营部@#@1、设计单位资质证书(复印件)@#@2、工程项目设计负责人及专业人员名单、执业资格证书(复印件)@#@二、工程设计文件(规划运营部@#@1、可行性研究报告(项目申请报告)委托书@#@2、可行性研究报告(项目申请报告)设计文件@#@3、初步设计委托书@#@4、初步设计文件(说明书、图纸、设备、清册及概算书)@#@5、技术设计图纸及说明@#@6、施工图及说明@#@7、设计计算书@#@8、施工图预算书@#@9、设计变更、变更通知单及变更明细表@#@三、工程设计质量报告@#@1、单位工程勘察质量检查报告@#@2、单项工程勘察质量检查报告@#@ @#@@#@第四部分:
@#@施工单位施工资料类(企业管理部@#@矿建单位工程施工技术资料@#@质量管理资料
(一)@#@一、开工准备阶段技术文件@#@1、单位工程开工报告 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@2、设计交底、图纸会审记录 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@3、技术(安全)交底记录 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@4、工程质量监督申报书(委托书) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@质量管理资料
(二)@#@ @#@一、单位工程质量等级自评资料@#@1、单位工程质量检验综合评定表 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@2、单位工程质量保证资料检查评定表 @#@ @#@ @#@@#@3、单位工程观感质量评定表 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@4、分部工程质量评定汇总表 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@二、单位工程竣工质量验收资料@#@ @#@ @#@1、单位工程质量等级认证书(工程质量监督报告)@#@2、建设单位工程竣工验收报告 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@3、监理单位工程质量评估报告 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@4、勘察设计单位工程质量检查报告 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@5、单位工程竣工报告 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@6、单位工程竣工验收证书 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@7、单位工程质量检验综合评定表 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@8、单位工程质量保证资料核查评定表 @#@@#@9、单位工程观感质量评定表 @#@@#@10、分部工程质量检验评定表@#@11、分项工程质量检验评定表@#@三、工程测量记录 @#@@#@1、工程定位测量及复测记录 @#@ @#@ @#@@#@2、工程施工测量记录 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@四、各种通知、记录及质量处理结果资料 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@1、建设(监理)单位通知、指令、认定记录及结果资料@#@2、工程质量监督站各种通知、处理措施及结果资料@#@质量保证资料(三)@#@1、钢材出厂合格证(含合格证贴条)@#@2、钢材力学试验报告 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@3、焊条(剂)合格证(含合格证贴条)@#@4、焊接试(检)验报告 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@5、水泥出厂合格证或出厂试验报告(含合格证贴条)@#@6、水泥试验报告 @#@@#@7、砖、砌块、料石出厂合格证或出厂试验报告(含合格证贴条)@#@8、砖、砌块、料石力学试验报告@#@9、砂子试验报告 @#@ @#@@#@10、碎(卵)石试验报告 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@11、外加剂出厂合格证(含合格证贴条) @#@@#@12、外加剂试验报告@#@13、防水材料出厂合格证(含合格证贴条) @#@ @#@ @#@@#@14、防水材料试验报告 @#@@#@15、构件合格证(含合格证)@#@16、砼试块力学试验报告 @#@@#@17、砼抗渗试验报告@#@18、商品砼出厂合格证@#@19、砼试块强度统计评定表 @#@@#@20、喷射砼强度检测记录 @#@ @#@@#@21、砂浆试块力学试验报告 @#@@#@22、砂浆试块强度统计评定表 @#@@#@23、隐蔽工程检查验收记录 @#@@#@24、施工组织设计、作业规程、技术措施 @#@@#@25、砼用水PH值化验单 @#@@#@26、砼配合比通知单 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@27、砂浆配合比通知单 @#@@#@28、锚杆锚索锚固剂出厂合格证和标志@#@29、锚杆锚索锚固剂检验报告 @#@@#@30、锚杆抗拔力检测记录 @#@ @#@@#@31、防火、防水、防爆等各种门出厂合格证(含合格证贴条) @#@@#@32、井筒漏水量实测记录 @#@ @#@@#@33、施工及质量自检记录 @#@ @#@@#@34、分部工程质量检验评定表(自检) @#@@#@35、分项工程质量检验评定表(自检) @#@@#@36、工程质量事故报告 @#@ @#@@#@37、工程质量事故处理记录 @#@@#@38、实测设备基础图 @#@ @#@@#@39、检查钻孔地质报告 @#@ @#@@#@40、地质预测和综合分析报告 @#@ @#@@#@41、主要巷道、硐室、地质剖面图、素描图或实测柱状图 @#@@#@42、施工图 @#@@#@43、设计变更通知单 @#@@#@44、竣工图 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@土建单位工程施工技术资料(企业管理部@#@第一部分 @#@施工技术资料@#@第一卷 @#@建筑结构与装饰装修施工技术资料@#@ @#@ @#@一、建筑与结构施工技术资料@#@1、工程概况表@#@2、工程项目施工管理人员名单@#@3、施工现场质量管理检查记录@#@4、施工组织设计、施工方案审查@#@5、施工组织设计、施工方案 @#@@#@6、技术交底记录 @#@@#@7、开工报告 @#@@#@8、工程竣工报告 @#@@#@9、混凝土开盘鉴定@#@10、预拌砼运输单(正本)@#@11、混凝土浇灌申请书@#@12、砼拆模申请单@#@13、图纸会审、设计变更、洽商记录汇总表@#@14、图纸会审记录@#@15、设计变更通知单@#@16、工程洽商记录@#@17、设计交底记录@#@18、工程定位测量放线记录汇总表@#@19、工程定位测量记录 @#@@#@20、基槽验线记录 @#@@#@21、楼层平面放线记录@#@22、楼层标高抄测记录 @#@@#@23、材料、构配件进场检验记录表 @#@@#@24、合格证贴条 @#@@#@25、复印件(或抄件)贴条@#@26、钢材合格证和复试报告汇总表@#@27、水泥出厂合格证(含出厂试验报告)、复试报告汇总表 @#@@#@28、砖(切块)出厂合格证、出厂检验报告、复试报告汇总表@#@29、混凝土外加剂(及其它材料)产品合格证、出厂检验报告和进场复验报告汇总表 @#@@#@30、防水和保温材料合格证、复试报告汇总表@#@31、(其它)建筑材料合格证、复试报告汇总表@#@32、混凝土试块试压报告汇总表@#@33、砼试块强度统计评定记录@#@34、砂浆试块试压报告汇总表@#@35、砌筑砂浆试块强度统计评定表@#@36、钢筋连接试验报告汇总表@#@37、土壤试验记录汇总表@#@38、隐蔽工程验收记录@#@39、钢筋隐蔽工程检查验收记录@#@40、工程施工日志@#@41、预检记录@#@42、班组自检记录@#@43、工序交接检查记录@#@44、地基钎探记录@#@45、地基验槽检查记录@#@46、地基处理记录@#@47、地基验收记录@#@48、混凝土工程施工记录@#@49混凝土搅拌测温记录@#@50、混凝土养护测温记录@#@51、大体积砼养护测温记录@#@52、构件吊装记录@#@53、焊接材料烘焙记录@#@54、预应力筋张拉记录@#@56、有粘结预应力结构灌浆记录@#@57、施工检查记录(通用)@#@58、强夯施工记录@#@59、强夯地基施工记录@#@60、重锤夯实施工记录@#@61、预拌混凝土交货检验记录表@#@62、不符合要求项处理记录表@#@63、砼(其它)构件合格证汇总表 @#@@#@64、地基基础、主体结构检验及抽样检测汇总表@#@65、混凝土结构子分部工程结构实体钢筋保护层厚度验收记录@#@66、混凝土结构子分部工程结构实体混凝土强度验收记录@#@67、工程质量事故调(勘)查记录@#@68、建筑工程质量事故报告@#@69、屋面淋水、蓄水试验检查记录@#@70、地下室防水效果检查记录@#@71、厕所、厨房、阳台等有防水要求的地面泼水、蓄水试验检查记录@#@72、建筑物垂直度、标高测量记录@#@74、建筑烟(风)道、垃圾道检查记录@#@75、建筑物沉降观测记录 @#@@#@ @#@ @#@ @#@@#@第五部分:
@#@监理单位监理资料类@#@一、监理管理资料@#@1、监理单位资质证书(复印件)@#@2、监理工程人员个人职业资格证及上岗证(复印件)@#@3、";i:
14;s:
28005:
"基层党建工作述职评价考核@#@基层党建工作述职评价考核@#@做好基层党建工作,要不断加强党员干___伍建设,坚持党管干部、党管人才的原则,着力抓好培养、吸引、选拔、使用、任用环节。
@#@下面是基层党建工作述职评价考核的范文,欢迎阅读!
@#@@#@今年我局党委在市委、区委的正确___下和区直机关工委的指导下,认真学习贯彻党的xx大精神,紧紧围绕上级党建工作要点通知的要求,结合我局工作实际,积极开展各项工作,按照“三创一落实”活动的要求,深入贯彻落实科学发展观,不断提高党员干___伍素质,不断改进机关作风建设,不断加强基层党的建设工作,进一步提高基层党___的执政能力,为实现国土资源事业又好又快发展做出了重要贡献。
@#@下面就我局今年党建工作简要汇报如下:
@#@@#@一、基本情况@#@吴忠市国土资源局红寺堡分局党支部成立于20XX年,现有干部职工16人,其中党员12人,占干部职工总数的75%。
@#@@#@局党支部自成立以来,不断加强党员干部学习教育培训力度,认真落实党建目标和党风廉政建设责任制,坚持服务发展大局,积极创新和丰富党建活动内容,倾情帮联,一心为民,充分发挥党支部的战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用,促使国土资源管理工作逐步规范化、科学化、法制化,党建带工会、带团建、带妇建工作同步前进,取得可喜成绩。
@#@@#@单位先后获得红寺堡区文明单位、吴忠市依法治理示范单位、“五无单位”、自治区国土资源系统行风建设一等奖、吴忠市“两大工程”拆违攻坚协作先进___等各项荣誉40余项。
@#@其中,20XX年1月,获吴忠市委支持工会工作先进___,20XX年3月,被___区工委授予“五好”党支部,20XX年10月,被___区工会评为“合格职工之家”,20XX年6月,荣获___区工委“一帮一联、双挂双创”活动先进___,20XX年,妇委会获自治区级“巾帼文明岗”称号。
@#@@#@20XX年上半年,我局党建工作围绕中心、服务大局,以扎实开展“四推进”和信息化建设及“争先创优”活动为抓手,以创建吴忠市文明单位、___支部为目标,强化思想教育,积极发展党员,定期开展“三会一课”,扎实推进“一帮一联,双挂双创”活动,各项工作取得显著成绩。
@#@@#@二、深入推进“三创一落实”活动,不断提高基层党___建设水平@#@
(一)创建党建工作先进单位,健全和加强机关党的建设___责任制@#@我局坚持开展创建党建工作先进单位,进一步健全和加强了党建工作___责任制、在局___更换后及时召开党支部委员换届会议,重新调整了党建工作___小组。
@#@坚持以党委统一抓、党委书记作为第一责任人带头抓,分管___具体抓,专职党务干部重点抓,其他___干部配合抓、机关党的建设纳入国土资源局___班子的重要议事日程中。
@#@我们注重不断加强各级___班子思想___建设,通过召开___、党委中心组学习会等方式增强党性修养,提高___理论和业务素质;@#@注重推进干部人事制度和___制度创新,形成了良好的用人环境。
@#@@#@不断加强党员干___伍建设。
@#@坚持党管干部、党管人才的原则,着力抓好培养、吸引、选拔、使用、任用环节;@#@坚持按照“坚持标准、改善结构、保证质量、慎重发展”的方针,严把党员“入口关”,认真做好___评议党员工作,严肃处理不合格党员。
@#@@#@
(二)深入贯彻落实科学发展观,提高党员干部的素质和能力、推进学习型党支部建设@#@我局始终把“学习”作为最基础性的工作常抓不懈,树立以工作求学习,以学习促工作、学习也是工作的思想,使学习和工作相互渗透、融为一体、良性互动。
@#@@#@我局坚持按照《国土资源局党员干部职工学习考核制度》,不断加强教育培训工作。
@#@@#@制定党员干部学习教育培训计划和“菜单式”学习培训实施方案,扎实开展“四推进”活动,信息化建设和“争先创优”各项活动,先后编印2本学习资料汇编,___党员___干部听取专题讲座1场,坚持“二·@#@五”学习日制度和“一小时学习法”,集中学习40学时,全体党员干部学习笔记均达到1万字以上;@#@同时,利用电化教育、党课___、___学习、警示教育等形式深入开展党风党纪党规和廉政教育,不断提升理论水平,增强廉政意识。
@#@今年,我局共___党员干部外出学习培训80人次。
@#@@#@我局不仅抓集中学习,同时强调个人要加强自学,到年底每位职工都要有学习笔记或撰写学习体会文章。
@#@这样的学习格局,拓展了学习层面,丰富了学习内容,突出了学习重点,活跃了学习气氛,收到了学习效果。
@#@有针对性地提高了党员、干部职工的思想认识和综合素质,增强了实践“___”重要思想和落实科学发展观的自觉性和坚定性,提高了执政能力和工作水平。
@#@@#@(三)扎实开展“一帮一联、双挂双创”活动,坚持以人为本,做党的好干部、人民的贴心人@#@通过全体抓理论武装,抓制度规范,抓学习实践,抓作风转变,教育党员进一步坚定理想信念,增强执政为___识,提高促进发展能力,把学习实践“___”重要思想落到了实处。
@#@增强了广大党员干部主动提出问题、分析问题和解决问题的能力。
@#@通过开展形式多样、内容丰富的主题实践活动,以“党员先锋岗”、“模范党员岗”、“结对帮扶”、“送温暖”、“___情、办实事”等活动形式,充分发挥榜样的作用,坚持用身边的人和事教育广大党员。
@#@@#@“一帮一联、双挂双创”活动是原___区工委加强党建工作的一项创新举措,国土资源分局认真践行、真情帮联,三年中单位投入资金10余万元,党员个人出资达3.29万元。
@#@@#@“一帮一联、双挂双创”活动从20XX年开始,共三年。
@#@按照___部门安排,局机关先后帮扶南川乡洪沟滩村、新台村,局在职党员干部共帮扶两村贫困户9户,借调党员干部帮扶其它村贫困户4户,其中正科级党员干部2户,副科级党员干部6户,普通党员5户。
@#@20XX、20XX年两年,局党员干部累计为帮联户投入资金2.53万元,20XX年新增7600元,总额达到3.29万元。
@#@经过对帮联户三年来受助情况走访调查,13户帮联户全部按照帮联意愿___了一定数量的牛、羊、猪,发展养殖业,有2户养羊已达到20只以上,2户养牛达到5头以上,“一帮一联”活动初显成效,实现了脱贫的目标。
@#@@#@局机关高度重视定点帮扶工作。
@#@从20XX年开始,先后为太阳山镇新泉村、东泉村,太阳山___区小泉村党建活动,大河乡红崖村、龙兴村校舍建设、校园“三化”、器材购置、困难党员群众救助,“送温暖、献爱心”活动,共投入资金近10万元,获___区“两基”攻坚先进___称号。
@#@20XX年初开始,帮扶对象调整为南川乡洪沟滩村、新台村,正值“两大工程”和“两基”迎“国检”期间,局党支部又不遗余力,全力投入到两项工作中,清理拉运柴草垃圾,拆除平整违章建筑,强化宣传,指导党建,深入推进“一帮一联、双挂双创”活动,支持两村学校建设,绿化美化村庄环境,共计投入资金4。
@#@35万元,在“两大工程”考核考验中被吴忠市授予城乡环境综合整治拆违攻坚协作先进___,荣获___区“一帮一联、双挂双创”活动先进___。
@#@@#@局机关开展“一帮一联、双挂双创”活动的启示主要有:
@#@@#@一是帮联对象稳定,帮联措施对路,能够持续发挥效益,形成一定规模。
@#@三年间帮联户养殖业从无到有、从小到大,干部持之以恒,不间断帮扶检查引导,群众发展生产积极性持续增长,许多贫困户从一无所有到养殖业达到一定规模,探索了致富门路,积累了致富经验;@#@@#@二是单位通过挂钩帮扶,投入大量资金,为帮扶村完成“两大工程”整治任务,学校顺利通过“两基”迎“国检”创造了物质条件;@#@@#@三是通过帮扶,提升了党建工作整体水平,探索了机关和村组党支部互相学习、共同进步的党建工作新路子;@#@@#@四是党员干部增强了为民服务意识,改善了党群、干群关系,树立了单位良好形象。
@#@@#@(四)落实党员权利保障条例,不断强化机关党___的监督职能@#@一是坚持___党员深入学习贯彻《中国___党员权利保障条例》和《中国___党内监督条例》。
@#@以落实好党内监督职能作为创建活动的重要内容,认真贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防___体系实施纲要》,逐步完善和推行党务政务公开,增强党___工作的开放度和透明度,切实保障了党员和群众的知情权、参与权和监督权。
@#@我局干部任免、大额资金开支等重大事项都由___班子___研究决定。
@#@@#@二是健全完善了党风廉政建设责任制。
@#@修订和完善了《党风廉政建设考评细则》;@#@进一步完善了局机关科级干部个人党风廉政档案制度。
@#@@#@三、教育、制度、监督并重,不断加强党风廉政建设@#@我局今年深入开展了反腐倡廉教育,重点抓___、法律法规学习和警示教育,推进廉政文化建设,促使党员干部筑牢拒腐防变的思想道德防线。
@#@不断加强学习,征订了《建立健全惩治和预防___体系20XX-20XX年工作规划》___读本,征订了《沉重的代价》、《国土资源违法违纪案件的警示录》等专题教育片,征订了《廉政党课电化教材》,以及相关党风廉政建设的重要文件,___全体职工集中学习并提倡自学。
@#@加大从源头上预防和治理___的力度,坚持标本兼治,综合治理,注重制度创新、工作机制创新。
@#@不断强化我局的内部纪检、监察、审计工作,促进党风廉政建设。
@#@同时通过刊物《学习与工作》进行了专辑学习,还通过读、看、学党风廉政建设专题的一系列读本、纪录片、警示教育片等,进一步增强和提高了党员、干部特别是党员___干部廉洁自律意识和拒腐防变能力。
@#@@#@四、加强精神文明建设,创建文明和谐单位@#@一是进一步加强了对工、青、妇___的___和指导,以党建工作带动群团工作。
@#@重视和加强了工会、共青团、女工委的___建设,提高服务水平。
@#@通过群团___及时倾听群众的呼声,了解群众的需求,帮助他们解决工作中的实际困难和问题,不断改进机关党的建设工作。
@#@@#@二是积极开展形式多样、内容丰富的座谈、纪念、表彰活动。
@#@@#@五、开展党建创新课题主题实践活动,不断拓宽党建工作层面,创___建工作载体@#@先后结合国土资源管理工作实际,___开展了“干干净净干事、推动科学发展”和“国土资源服务新农村建设”为主题的党建创新课题实践活动。
@#@20XX年,认真开展了“学习实践科学发展观、服务新农村建设”创新课题实践活动,以全力保增长、保民生、保稳定为主要内容,应用党建创新理论成果,解决党建工作面临的新问题,充分发挥国土资源在支持新农村建设进程中的作用,探索实践国土资源部门党员干部___农村,发挥本职作用的有效途径和创新方法,力求在加强基层党___的能力建设上有新突破,在保持___员先进性上有新作为,在增强基层党___活力上有新进展。
@#@@#@六、扎实开展“四推进”活动、信息化建设和“争先创优”活动,全力创建“红旗”党支部@#@今年以来,紧密结合国土资源管理工作实际,扎实开展全区国土资源系统“推进服务高效化、目标责任化、管理规范化、监督多样化”等四推进活动,深入开展“发扬十百千”精神,打造“五大领地”和“抓作风、促效能、干事业”主题实践活动,认真落实党建目标责任制,在“五好”党支部基础上,细化落实目标责任,全力创建“红旗”党支部。
@#@@#@七、党建常规工作扎实推进@#@一是修订完善并编印制度汇编,包括各类制度144项,制定了“双述双评一督查一整改”、群众监督评议、督查督办等3项述职述廉制度和党员“三禁”制度等22项党建工作制度,使党建工作有章可循、有据可依;@#@@#@二是高度重视发展党员工作,今年“七一”拟转正党员1名,发展预备党员2名,发展党员发展对象4名,使党员后备队伍大专以上文化程度占90%,不断充实壮大入党积极分子储备库,优化党员队伍年龄知识结构,保持发展党员的良好态势;@#@@#@三是加强人才培养和信息统计报表报送工作,如期完___才度建设和各类党建信息报表报送任务;@#@@#@四是加强在职党员双重管理工作。
@#@党员全部到振兴社区报到,明确了在社区中的主要职责,积极参与社区各项建设,加强了对党员的全方位管理;@#@@#@五是积极协调、对接落实人大、政协议案、提案,___党代表、政协委员积极参政议政,充分履行职责。
@#@@#@
(一)围绕中心工作开展“创先争优”活动@#@***紧紧围绕中心工作,结合专业特长,以各党支部为活动单位,“创先争优”活动蓬勃开展。
@#@党委适时召开“创先争优”活动启动会和推进会,召开了支部工作交流会,总结经验、提升高度,全体党员在岗位中比干劲、比创新、比实效、比学习、比爱心,收到良好效果。
@#@@#@1、比干劲,在岗位中发挥@#@党员先锋模范作用。
@#@以南水北调配套工程、永定河综合治理等重大工程为载体,___开展“百日会战”活动,___多支综合素质高、战斗力强的党员科技攻坚突击队。
@#@水工设计党支部由***、***、***、***等党员组成的突击队,在圆满完成南水北调主体工程设计任务后,又全力投身到南干渠工程和大宁调蓄库工程建设中。
@#@规划党支部在***、***同志的带领下,夜以继日、奋力拼搏,承担的《**市“xx”**发展规划》编制任务,取得阶段性成果。
@#@永定河科技突击队精心设计、创新规划,永定河绿色生态发展带工程建设初具规模,受到市委市___的充分肯定。
@#@在援外项目建设中,机电党支部书记***身先士卒,接过年轻___员***援建约旦供水工程设代任务的接力棒,远赴条件最艰苦的第一线顽强奋战;@#@退休党员***同志,因常年在外工作过度疲劳,导致视网膜脱落,在医生要求必须静养的情况下,却仍坚持奔赴援约旦供水工程现场;@#@入党积极分子**同志,新婚仅一个月,便主动请战到条件恶劣的刚果完成供水工程任务长达9个月之久,期间,他再次向党___提交了入党申请书。
@#@还有许许多多优秀的___员,带领职工扎实工作、开拓创新,用实际行动诠释着___员的深刻内涵,在规划思路和手段、生态河道治理技术、水资源管理等方面取得创新成果。
@#@@#@2、比创新,落实“三进两促”。
@#@@#@今年,院党委___红色游学活动,全体党员分赴___圣地___、延安,学习___前辈的英雄事迹,提高党性修养;@#@开展“城乡共建”结对子活动,向顺义区水电技术___中心提供技术支持并捐赠一批电脑、复印机等办公设备。
@#@各党支部精心策划,创新开展“三进两促”主题党日活动。
@#@造价生态、机电、规划、技术管理四个党支部联合___“科技大集”党日活动,走___西山区,提出了小流域治理、安全饮水、景观设计及产业带发展规划,服务沟域经济。
@#@机电党支部前往顺义、怀柔指导农村安全饮水工程的运行管理,赠送300专业书籍,数千人受益。
@#@水工设计党支部到密云县石城镇四合堂村开展植树活动,用实际行动践行低碳生活;@#@与**市水利建设管理中心第一党支部建立友好支部,共同到大兴森林公园、南海子郊野公园开展“保护环境,关爱生命--做自然之友”党日活动,两支部相互交流、取长补短、共同进步。
@#@@#@3、比实效,党员承诺实行目标管理。
@#@@#@全面落实党员承诺制,规划支部将党员承诺与___评议党员活动紧密结合,实行目标管理,支部承诺在院内公开,党员承诺在支部内公开,做到有目标、有督查、有落实、年终有考评,充分体现党员承诺的实效性。
@#@@#@4、比学习,营造良好氛围。
@#@@#@一是学习贯彻党的xx届五中全会精神。
@#@院党委___并向全体党员发放《______关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》、《**如何打造世界城市》等学习资料,___观看《解读xx届五中全会精神》、《___宏观经济形势分析与展望》等视频讲座,进一步转变了规划设计理念、提升了规划设计层次。
@#@@#@二是学习先进人物事迹。
@#@___观看廉政教育影片《老百姓是天》、《远山的红叶》和《第一书记》,学习安微小岗村沈浩、云南南江县王瑛等同志的先进事迹,激励全体党员在工作岗位上发挥先锋模范作用。
@#@@#@5、比爱心,向灾区伸出援助之手。
@#@@#@南方大旱、玉树地震、舟曲泥石流给灾区百姓生命财产造成严重损失,***全体党员发扬“一方有难、八方支援”的精神,向灾区人民送去关爱与温暖,全年共捐款56913元。
@#@其中,***77岁的离休老党员**同志,当得知江西灾害时主动捐款1000元。
@#@@#@
(二)强化干___伍素质,促进学习型___建设@#@1、落实“三会一课”制度。
@#@定期召开___班子___,开展___评议党员活动,通过开展批评与自我批评,改进工作作风。
@#@___结合**市**发展形势和中心工作讲党课,提高党员的责任意识和使命感。
@#@@#@2、院理论中心组坚持每月一次的学习制度,把集中学习、个人自学和体会交流结合起来,提升了战略思维能力、创新思维能力和驾驭工作的___能力。
@#@@#@4、坚持党务、院务公开,将党委会和院长办公会会议纪要即时上网公布。
@#@“三重一大”事项事前公开,听取职工意见,接受职工的监督。
@#@@#@3、贯彻落实《党政___干部选拔任用工作条例》、《干部选拔任用工作四项监督制度》。
@#@不断完善干部管理各项规章制度,健全干部选拔、考核及聘任机制。
@#@采取___推荐、公开竞聘等多种形式荐贤举能,不唯身份,外聘高技能专业人才在选拔任用上与编制内职工享有同等机会。
@#@实行干部轮岗交流,实行干部分类考核,中层干部每年一聘。
@#@今年,按程序推荐了名正处级和名副处级后备人选,调整选提拔了名正科级和名副科级干部。
@#@@#@5、加大职工教育培训力度。
@#@注重对职工综合素质和创新工作能力的提高,___政策法规、专业技能及综合素质等培训4875人次。
@#@@#@一是进一步明确、落实培训职责。
@#@将培训任务完成情况纳入部门主任年终考核指标,以“责任制管理”带动“学习型科室”建设;@#@@#@二是分级管理,保证培训的实效性。
@#@将培训工作分为总工审批派出学习、院内___培训、部门___培训及自学交流等不同层次,实施分级管理,使培训更具有针对性、实效性。
@#@@#@三是拓展培训内容,创新学习形式。
@#@培训内容不仅局限于业务技能、理论知识,将EAP职工关爱工程讲座也列入培训内容,使EAP贴近职工工作、生活。
@#@将理论学习搬到工程现场,通过对南水北调穿黄工程、江浙水利工程等项目考察学习,参观___世博会等,开阔职工眼界,拓宽工作思路,激发了职工的工作___和创造力。
@#@@#@今年,***与清华大学合作举办工程硕士学位班,50余人将参加学习,为职工个人成长搭建平台,也为***可持续发展储备技术力量。
@#@@#@(三)推进“民心工程”,加强企业文化建设全面完成“民心工程”建设计划,建立起职工关爱长效机制,形成独具特色的“关爱文化”,为***和谐健康发展奠定了基础。
@#@@#@1、EAP实现对职工的心灵关怀。
@#@一年来,举办大型EAP专题讲座8次,接受个人面谈、______59人次,累计达5705分钟,涉及的问题包括:
@#@个人成长、子女教育、单位人际关系等。
@#@越来越多的职工愿意敞开心扉,寻求帮助,使心灵得到抚慰与关怀,对EAP工程的认可度大大提高。
@#@据统计,超过70%的___取得了双方满意的效果。
@#@@#@2、职工关爱基金实现制度化管理。
@#@完善了《职工关爱基金管理办法》,明确规定基金的发放标准、程序、监督等管理内容,基金帐目定期公布,基金去向定期公示,做到阳光管理、制度化运行。
@#@今年,有3名重大疾病的职工获得基金援。
@#@@#@3、落实《职工慰问制度》,今年走访慰问离退休老同志、老专家和家庭困难、疾病患者、生育职工65人次;@#@___职工进行健康体检;@#@举办平衡饮食、有氧运动等养生讲座8期;@#@举办“三八”妇女节、“六一”庆祝活动,体现“家庭幸福、全员和谐”的发展理念。
@#@@#@4、离退休新机制成效显著。
@#@完善离退休老同志管理委员会工作制度,举办新春团拜会、参观首都博物馆、游**植物园和秋季采摘等活动,形成了沟通顺畅、老有所乐的工作局面。
@#@离退休党支部___了《感恩祖国,乐享晚年》文集,以老党员们为**事业无私奉献的经历和___,激励年轻一代传承、发扬不怕吃苦、敢打硬仗的工作精神,向建党___周年和建院40周年献礼。
@#@@#@5、文体活动精彩纷呈。
@#@召开“年度表彰大会暨新春团拜会”;@#@___职工150人次参加第一届**职工运动会,取得优异成绩,荣获“道德风尚奖”;@#@___青年团员参加市***“****:
@#@奋进的足迹”演讲比赛,两个参赛作品均获一等奖,参加“群芳耀**”征文演讲比赛获二等奖和三等奖;@#@成功召开秋季职工运动会;@#@___“健身体、赏水系”职工越野行走活动。
@#@篮球、足球、羽毛球、乒乓球、健步走、太极拳、瑜伽等13个兴趣活动队,常年有序开展活动,极大地提高了职工健康指数、增强了职工工作的热情和动力。
@#@@#@6、___树立品牌形象。
@#@充分运用院办公___、橱窗、滚动大屏幕、工作简报、局OA网、****报等载体,报道重要会议、重大活动、重点工程和感人事迹,鼓舞士气、促进工作。
@#@院内外网登载新闻105篇,局OA网录用稿件80余篇,制作宣传橱窗35版,工作简报13期。
@#@今年,***被评为“首都文明单位”,荣获“全国水利系统勘测设计先进___”、“**市**工作先进___”。
@#@付云升同志获得“全国水利系统勘测设计先进个人”称号,王绍斌同志被评为“**市**工作先进个人”。
@#@邓卓智同志被评为“**市先进工___”和“全国技术能手”,刘冀宏同志圆满完成援建什邡的工作任务,被市委市___评为“优秀援建干部”。
@#@***采取“阵地式”宣传手段,以专题宣传橱窗、《工作简报》“月之星”栏目和《群星灿烂》专刊为“阵地”,对先进事迹进行报道。
@#@___《**日报》、《**晚报》、《京华时报》、《___》多家社会媒体报道永定河综合治理、援外供水工程等工程建设情况及邓卓智、杨凤兰等同志的先进事迹,每年召开年度表彰大会表扬先进___和个人,使职工切实感到榜样就在身边,互相激励,相互鼓舞,在工作中敢为人先,创出佳。
@#@@#@(四)加强党风廉政建设,稳步推进廉政风险防范管理工作党风廉政责任制落实到位,实行“一岗双责”。
@#@@#@20XX年是党员作风建设年,院党委扎实推进廉政风险防范管理工作,努力创建稳定、高效、和谐的工作体系。
@#@6月初,召开廉政风险防范管理工作启动会,制定了《廉政风险防范管理工作实施方案》和《实施细则》,明确了______机构、工作要求和工作步骤。
@#@各党支部认真___学习相关文件精神,按照岗位、科室部门、设计院三个层面、先后___进行廉政风险点的查找,形成《___班子及成员廉政风险剖析防控表》和《部门廉政风险剖析防控表》,对存在于24个___岗位及部门的66个风险环节进行深度分析,评定风险等级,找出了体制、制度、思想及个人素质等可能导致廉政风险的主要原因。
@#@9月初,___各部门对廉政风险防范管理进行自查,分析差距、查找不足、撰写报告,逐步建立起了教育在先、制度制约、监督有力的防范机制。
@#@@#@二、20XX年党建及精神文明建设工作重点@#@20XX年,***党建及精神文明工作取得了一些成绩,但与兄弟单位相比,还有许多不足。
@#@@#@一是对党员的思想教育有待进一步加强;@#@@#@二是党建工作的创新意识有待进一步增强;@#@@#@三是企业文化建设水平有待进一步提高。
@#@@#@20XX年是“xx”规划开局之年,我们将进一步增强紧迫感、责任感、使命感,围绕中心抓党建,抓好党建促发展,为***全面、协调、可持续发展夯实基础。
@#@@#@1、进一步加强学习型党___建设。
@#@@#@深入学习贯彻党的xx届五中全会精神,按照**建设世界城市的标准、构建“三大**、九大体系”的战略目标要求,开展“创建学习型科室、争当学习型职工”活动。
@#@鼓励部门___学习,鼓励职工参加各种理论、专业技术培训,考取专业资质证书,形成全员学习的良好氛围,努力做到“工作学习化,学习工作化”,提高***职工队伍的整体素质。
@#@@#@2、深入开展“创先争优”活动。
@#@@#@精心设计活动载体,努力将创先争优活动与中心工作紧密结合、与“三进两促”结合、与专业特长紧密结合。
@#@以南水北调配套工程、永定河综合治理等重大工程作为发挥党员先进性作用的重要载体,号召全体党员在艰巨任务和艰苦岗位上砥砺意志,锤炼党性,增长才干,提升***后___时期的市场竞争力。
@#@发挥___宣传的导向作用,注意发现、总结和树立、推出影响大、过得硬的先进典型,用身边人说身边事,用身边事教育身边人,打造一支素质优良的党员队伍。
@#@@#@3、加强企业文化建设。
@#@@#@";i:
15;s:
11549:
"分成协议书范文@#@协议书是协作的双方或数方,为保障各自的合法权益,经双方或数方共同协商达成一致意见后,签定的书面材料。
@#@分成时为了保障双方的利益,同样需要进行协议书的签订,下面给大家带来分成协议书,供大家参考!
@#@@#@篇一立约人:
@#@甲身份证号:
@#@***;@#@乙身份证号:
@#@***;@#@丙身份证号:
@#@***;@#@丁身份证号:
@#@***;@#@**公司全部由甲出资,乙、丙、丁在该公司进行技术合伙,每年公司分红时,每个人分红比例为20%,剩下20%利润用于公司发展。
@#@@#@签字:
@#@@#@日期@#@篇二一、分公司费用账户的使用1、必须按照会计准则和会计基础规范化等的要求,建立分公司费用账户的现金日记账、银行日记账及其他相关会计账簿。
@#@2、必须根据业务的实际内容编制会计凭证、登记相关会计账簿,并做到日清月结、账款相符。
@#@3、必须按月出具并上报总公司本期财务报告。
@#@4、必须按日核对库存现金、银行存款和已发生收支业务未记账款项等的合计金额是否与本单位费用账户的初始金额相符。
@#@5、库存现金必须做到日清日结,保证账实相符;@#@过夜现金存放金额必须符合公安部门规定的现金存放限额标准,及时与银行对帐。
@#@6、必须认真执行国家对企业现金使用管理的有关规定,凡超过规定限额需支付的款项,一律使用转账支票予以支付,同时,建立支票领用审批制度。
@#@7、费用账户已经使用的现金及转账支票存根必须按支票号装订成册,以备审查。
@#@8、费用账户已支付款项的票据和未支付款项的票据必须分开保管,并建立票据管理制度。
@#@9、必须按月装订涉及费用账户的所有票据。
@#@10、费用账户的现金日记账、银行日记账和装订成册的票据必须按年度归档。
@#@11、费用账户账簿、印鉴、票据等必须建立完善的交接制度,并按照规定监交人和交接双方在交接清单上签字。
@#@二、分公司费用账户的管理及监督总公司对各单位费用账户的使用情况进行不定期的检查,并对分公司费用账户的月度使用情况进行监督,对不按本制度执行的单位将视情节给予处罚。
@#@@#@三、分公司费用账户的适用范围按照收支两条线的规定,分公司费用账户是为了分公司在日常经营管理过程中发生费用支出的需要而设置的,分公司在日常经营管理过程中必须依法依规管理和使用费用账户,除总公司按照分公司正常费用开支报账金额拨付的款项、该账户的利息收入外,其他所有收入必须交存总公司收入帐户。
@#@@#@四、分公司收入的上缴按照收支两条线的规定,分公司的营业收入、其他业务收入、补贴收入、利息收入等款项须及时交存总公司指定收入账户。
@#@@#@五、利润分成一、分公司按自身销售利润计提营业税金及附加后的利润计算的40%上缴总公司,作为总公司的管理费,但营业税金及附加由总公司负担。
@#@分公司负担所辖员工的各项工资、福利、保险等费用开支以及企业应负担的其他税费。
@#@二、执行收支两条线政策,即所有营业收入全部上交总公司,由总公司负担分公司的所有费用支出,分公司按营业收入的6-10%提取总经理基金,用于分公司费用及员工奖励开支,年终按实现利润的10-15%提取总经理工资奖励。
@#@三、执行收支两条线政策,总公司实行预算管理制度,分公司所有营业收入全部上交总公司,总公司按照核准的预算金额按月下拨分公司预算费用至分公司费用账户,年终分公司按利润的10-20%提取总经理经理基金。
@#@@#@年月日@#@篇三甲方:
@#@@#@地址:
@#@@#@联系人:
@#@@#@:
@#@乙方:
@#@成都网格信息技术有限公司地址:
@#@区路42号联系人:
@#@:
@#@@#@速递易系统为乙方具有自主知识产权的24小时便民自助服务系统,为了在甲方的物业内为用户提供更加快捷、安全的便民服务,甲乙双方本着“平等自愿、合作共赢”的原则,经友好协商,就速递易系统合作事宜达成如下协议以下简称“协议”:
@#@@#@一、合作内容:
@#@@#@1、甲方允许乙方在其具有管理权或产权的物业内具体位于,以下简称“该物业”安装、运行速递易系统,为该物业的用户提供24小时便民自助服务,更好地提升该物业的服务品质,提高工作效能,降低管理成本。
@#@@#@2、速递易系统的运输、安装由乙方负责具体实施,甲方应在能力范围内积极协助配合,确保乙方有关工作人员能够及时、顺利进入该物业并提供免费临时停放装卸车位。
@#@@#@3、速递易系统合作经营所需的培训、维护、维修、升级等工作由乙方负责,甲方应在能力范围内积极协助配合,若发现故障、损坏的应及时通知乙方。
@#@@#@4、保障速递易系统正常运行所需的基础设施包括但不限于照明、持续稳定的单相三线制电源、做电所需的材料及人工等由甲方负责提供。
@#@@#@5、速递易系统在该物业开展业务所需的批准或登记、备案手续由乙方负责,甲方应在能力范围内积极协助配合。
@#@@#@6、在速递易启用天后,乙方可根据速递易的使用情况,向使用者收取使用或超期占用费,以提高速递易的使用率,让更多该物业内的用户都能享受到速递易所带来的便捷服务。
@#@@#@二、合作期限:
@#@@#@合作期限:
@#@共年,自年月日起至年月日止。
@#@合作期满后如果甲乙双方主体未发生变化乙方主体发生重大变化或甲方不再管理本协议约定的物业,则本合作期限自动续约年。
@#@@#@三、合作分成:
@#@@#@1、甲乙双方利用该物业内的速递易系统进行合作经营,包括基础业务即开展24小时便民自助配送及收发服务,以及各种增值业务例如代收费、代缴费、广告业务等,所产生的收入和支@#@出由乙方负责,扣除相关运营费用后产生的利润由甲乙双方按照:
@#@的比例进行分配。
@#@@#@2、合作经营的利润每年度核算一次,由乙方提供经营数据并核算,并交给甲方书面确认。
@#@对于初期仅开展基础业务产生的不含税收入,乙方暂不考虑设备投入、日常运营维护人员成本等费用,仅扣除最基本的电费按照元/度计算、网络流量费按照元/月计算和短信通信费按照元/条计算等费用后计算利润。
@#@如开展其他增值业务后,利润计算方式为:
@#@上条约定的各项分成业务所有不含税收入扣除为取得该收入的合理成本费用后再按比例分配。
@#@@#@3、甲方的合作经营分成款将由乙方向甲方支付。
@#@支付日期为合作经营满一年后,在乙方收到甲方开具的正规发票内容为综合管理费后5个工作日内支付,以后年度的支付日期以此类推。
@#@@#@4、支付方式:
@#@银行转账。
@#@甲方指定收款银行账户信息:
@#@@#@开户银行:
@#@@#@开户名称:
@#@@#@银行账号:
@#@@#@5、乙方增值税专用发票开票信息:
@#@@#@名称:
@#@成都网格信息技术有限公司@#@纳税人识别号:
@#@@#@地址、:
@#@区仁和街39号1栋1层1号@#@开户行及账号:
@#@农业银行成都清江分理处@#@四、甲方的权利义务:
@#@@#@1、甲方承诺在合作期限内对该物业有实际的产权或管理权,可有效履行本协议。
@#@@#@2、甲方承诺乙方是唯一可以在该物业内安装自助配送、收发、支付便民或者类似服务设施、设备的公司。
@#@@#@3、在本合作期限内,未经双方协商一致,甲乙任何一方都不得改变该物业内速递易系统的安装位置。
@#@未经乙方书面同意,甲方不得利用安装于该物业的速递易系统开展单方面的收费或经营、使用行为,不得开启该物业内的速递易系统或在其内外部张贴标识、进行悬挂、搭建附属设施设备,对速递易系统进行任何破坏等。
@#@@#@4、在签订本协议后,甲方应以书面形式通知其安保部门或相关部门,将速递易系统纳入其安保巡更范围之内,确保速递易系统不会受到人为、暴力破坏。
@#@@#@5、甲方应对因签订、履行本协议而获知的乙方商业秘密予以保密。
@#@由于甲方泄露乙方商业秘密导致乙方利益受损的,应当赔偿乙方的损失。
@#@@#@6、合作期限内,如甲方对该物业的管理权发生变更,应提前90天书面通知乙方,并协助乙方与新管理方就合作善后事宜进行友好协商,在收到乙方书面确认的情况下,将其在本协议中约定的权利义务转移给下一个管理单位或产权方。
@#@@#@五、乙方的权利义务:
@#@@#@1、该物业内的速递易系统及乙方出资建设的基础设施属于乙方所有,在合作期满或本协议提前终止的情况下,乙方有权收回所有速递易系统及其能够拆除的基础设施。
@#@@#@2、乙方将运用速递易系统向该物业内的用户提供24小时便民自助配送及收发服务,并且乙方可以利用速递易系统开展国家法律法规允许范围内的增值业务,乙方承诺其开展的业务不影响该物业内住户的正常生活秩序。
@#@@#@3、乙方及乙方合作伙伴的工作人员因工作原因需要进入该物业内的速递易安装区域的,甲方应予放行;@#@同时,乙方及乙方合作伙伴的工作人员进入该物业时应遵守甲方的管理规定。
@#@@#@六、协议的变更、中止、解除与违约责任:
@#@@#@1、若遇不可抗力情形,使得本协议无法继续履行,合作任一方可立即书面通知另外一方,本协议即中止,不可抗力情形消失后,本协议自动恢复履行。
@#@@#@2、若遇国家政策影响致使本协议无法履行,甲乙双方协商一致,可以解除本协议。
@#@@#@3、任何一方欲变更、解除本协议,应提前90天书面通知另外一方,并阐明理由,经双方书面同意后,方可对本协议及其附件进行变更、中止或解除。
@#@@#@4、一方擅自变更、中止或解除本协议而使另外一方遭受损失的,应赔偿对方合作期内预期经营所得的损失与合作约定的总金额。
@#@@#@七、争议解决方式:
@#@@#@本协议的解释或履行而发生的一切争议,双应协商解决。
@#@协商解决不成的,甲乙双方都同意将争议交由乙方所在地法院解决。
@#@@#@八、其他:
@#@@#@1、合作期包括自动续约期满后,若甲方允许继续在该物业内投放使用类似速递易系统,乙方享有在同等条件下的优先签约权。
@#@双方可在合作期限结束前的90天内就续约事宜进行协商。
@#@若双方决定续约,则应订立新协议。
@#@@#@2、本协议未尽事宜,双方协商一致后可签订补充协议。
@#@补充协议是本协议不可分割的组成部分。
@#@补充协议生效后,如对于本协议条款做出修订,则该新条款有优先于原条款的效力。
@#@@#@3、本协议一式贰份,甲乙双方各执壹份,双方都盖章后生效,具有同等法律效力。
@#@@#@甲方盖章:
@#@@#@授权代表人:
@#@@#@";i:
16;s:
11443:
"粉煤灰运输合同官方版@#@编号:
@#@QJ-HT-0937@#@粉煤灰运输合同(官方版)@#@Inordertoclarifytheirrightsandobligations,signcontractstoensurethattheirlegitimaterightsandinterestsarenotharmed.@#@ @#@@#@甲方:
@#@_____________________@#@乙方:
@#@_____________________@#@日期:
@#@_____________________@#@ @#@@#@---专业合同范本系列下载即可用---@#@ @#@@#@粉煤灰运输合同(官方版)@#@说明:
@#@该合同书适用于甲乙双方为明确各自的权利和义务,经友好协商签署合同,在合同期限内按照合同规定或者依照法律规定履行义务,保证权利双方合法权益不受损害,文档可下载收藏或打印使用(使用时请先阅读条款是否适用)。
@#@@#@ 粉煤灰运输合同范文一@#@ 甲方:
@#@@#@ 乙方:
@#@@#@ 为明确甲乙双方的关系,保护双方权利,经双方友好协商特签订本合同。
@#@@#@ 一、运输物资:
@#@粉煤灰。
@#@@#@ 二、运输地点:
@#@三河搅拌站@#@ 三、运输方式及价格:
@#@@#@ 1.甲方根据石化华成公司粉煤灰经营部每日安排产品销售计划量,委托乙方安排运输任务。
@#@@#@ 2.乙方同意接受甲方安排任务并完全服从现场调度,按时按量的完成,如遇有特殊情况及时与甲方沟通和商量。
@#@@#@ 3.乙方自己组织自卸车运输,卸车费用包含在运费中运费每吨方要做好车辆的组织和管理以及和路政交警等部门的协调工作,不得影响甲方物料的进厂。
@#@@#@ 四、结算方式:
@#@每月五号甲方向乙方支付运费。
@#@甲方帐面始终保留乙方不低于贰万元的现金,作为乙方保证金,直至合同终止,甲方一次性付清。
@#@@#@ 五、双方责任:
@#@@#@ 1、乙方要做到及时和甲方联系,确保甲方及时供货,乙方不得以各种理由推脱,影响供货,如果由于乙方的原因,造成甲方供货不上,甲方有权终止合同,并拒付保证金。
@#@作为乙方对甲方的赔偿。
@#@@#@ 2、买受人在接收货物时,在买受人的电子衡进行过磅计量,货物数量以买受人的电子衡计量的净重值为准。
@#@买受人在过磅后,将过磅数量给付出卖人一联作为结算依据,除非出卖人有特别书面委托和通知的,过磅单交付给出卖人的送货司机。
@#@@#@ 3、乙方在运输过程中必须遵守中华人民共和国交通法,在运输,装卸过程中造成甲乙双方及第三方人员伤亡及财产损失的一切事故由乙方自己承担。
@#@@#@ 4、合同签订后乙方在中途不得以其它借口停止拉运,否则视为违约,甲方有权扣留保证金。
@#@@#@ 5、甲方保证及时校验磅秤,以保证吨位准确。
@#@@#@ 6、甲方保证及时按合同支付运费,以确保乙方资金周转。
@#@@#@ 7、甲方及时做好和石化华成公司各方面的协调工作,确保乙方装卸车顺利及时。
@#@@#@ 8、乙方应当给甲方提供真实有效的车辆运营证照登记备案。
@#@@#@ 六、合同期限:
@#@20xx年一月一日至20xx年十二月三十一日。
@#@@#@ 七、违约责任及处理办法:
@#@协商解决,协商不成,可向甲方所在地法院起诉@#@ 甲方:
@#@乙方:
@#@@#@ 年月日@#@ 粉煤灰运输合同范文二@#@ 甲方:
@#@@#@ 乙方:
@#@@#@ 根据目前市场的供求需要,甲方委托乙方负责甲方的粉煤灰运输业务。
@#@为规范运输管理,既保证甲方粉煤灰运输业务的正常运行,也保障乙方的合法权益,根据《中华人民共和国合同法》有关规定,本着“互惠、互利、公正、诚信的原则,经友好协商达成以下协议:
@#@@#@ 第一条、运输产品名称:
@#@散装粉煤灰。
@#@@#@ 数量:
@#@按粉煤灰销售合同约定量。
@#@@#@ 第二条、运输费用:
@#@@#@ 运距及价格表单位:
@#@元@#@ 第三条、运输要求:
@#@@#@ 1、乙方应提供可以确保运输水泥完好的车辆,运输车辆在乙方接到甲方通知后,及时赶到货物所在地,并保证及时输全部开票、装车等手续;@#@@#@ 2、乙方提货时保证严格遵守供方粉煤灰之规定,对运输至甲方指定地点的粉煤灰,要由收货现场指定管理员出具正式《验收单》,并及时将其中一联返回至甲方营业大厅,作为日后核对及下次提货依据。
@#@无加盖购货单位印鉴、现场指定管理员签字或白头条等非正式验收手续一律不准卸车。
@#@乙方有权对此向甲方追究责任。
@#@@#@ 3、在乙方运输紧张、车辆保养、维修等运输能力下降之际,甲方不得擅自聘请其他承运人,为保证运量,由乙方负责替换车辆。
@#@@#@ 第四条、计算方法及合理损耗:
@#@@#@ 1、交货验收须按甲方的有关规定及指定地点,由专人验收并签具收货回单。
@#@@#@ 2、按甲方地磅称重数量实收,正常情况下允许3/1000的磅差。
@#@@#@ 3、由于粉煤灰比重轻,在装满整车的情况下重量会较其他货物更轻,此乃干货自身的物理属性,由此产生的磅差非运输过程中的损耗,因此部分磅差而产生的纠纷由甲方负责处理。
@#@@#@ 第五条、结算方式:
@#@@#@ 协议执行过程中,甲方按此表中所列的运输路线、收货地点及运输价格为乙方结算运输费用。
@#@在甲乙双方对账核实无误后,在每月@#@ 第六条、解决纠纷的方式:
@#@@#@ 若在执行协议过程中出现争议,双方友好协商解决,协商不成,可向当地人民法院提起诉讼。
@#@@#@ 第七条、乙方有义务为与粉煤灰运输有关事宜保密。
@#@@#@ 第八条、本协方一式六份,双方各执三份,签字后生效。
@#@@#@ 甲方签字:
@#@乙方签字:
@#@@#@ 年月日年月日@#@ 粉煤灰运输合同范文三@#@ 甲方:
@#@固原市六盘山水泥有限责任公司合同编号:
@#@GY--20xx—@#@ 鉴定地点:
@#@六盘山水泥有限责任公司@#@ 乙方:
@#@妥玉祥签订时间20xx年2月1日@#@ 为明确甲乙双方的关系,保护双方权利,经双方友好协商特签订本合同。
@#@@#@ 一、运输物资:
@#@粗粉煤灰。
@#@@#@ 二、运输地点:
@#@从闵家山运至六盘山水泥有限责任公司料场。
@#@@#@ 三、运输方式及价格:
@#@乙方自己组织自卸车运输,卸车费用包含在运费中运费每吨5.8元,(大写伍元捌角整)。
@#@乙方要做好车辆的组织和管理以及和路政交警等部门的协调工作,不得影响甲方物料的进厂。
@#@四、结算方式:
@#@每月一号以后乙方和甲方采购部、财务部三方对帐,确认无误后,乙方向甲方提供运输专用发票,由甲方采购部统一挂账,并申请资金,每月十五号至二十号甲方向乙方支付运费。
@#@甲方帐面始终保留乙方不低于贰万元的现金,作为乙方保证金,直至合同终止,甲方一次性付清。
@#@五、双方责任:
@#@@#@ 1、乙方必须保证甲方库存不少于20xx吨。
@#@乙方要做到及时和甲方联系,确保甲方库存。
@#@乙方不得以各种理由推脱,影响甲方生产,如果由于乙方的原因,造成甲方用料紧张,甲方有权终止合同,并拒付保证金。
@#@作为乙方对甲方的赔偿。
@#@@#@ 2、买受人在接收货物时,在买受人的电子衡进行过磅计量,货物数量以买受人的电子衡计量的净重值为准。
@#@买受人在过磅后,将过磅数量给付出卖人一联作为结算依据,除非出卖人有特别书面委托和通知的,过磅单交付给出卖人的送货司机。
@#@@#@ 3、乙方在运输过程中必须遵守中华人民共和国交通法,在运输,装卸过程中造成甲乙双方及第三方人员伤亡及财产损失的一切事故由乙方自己承担。
@#@@#@ 4、合同签订后乙方在中途不得以其它借口停止拉运,否则视为违约,甲方有权扣留保证金。
@#@@#@ 5、甲方保证及时校验磅秤,以保证吨位准确。
@#@@#@ 6、甲方保证及时按合同支付运费,以确保乙方资金周转。
@#@@#@ 7、甲方及时做好和村委会等各方面的协调工作,确保乙方装卸车顺利及时。
@#@甲方、村委会、乙方,三方面共同做好开采方案,乙方必须按照三方确定的方案在指定的台面装车,确保安全。
@#@@#@ 8、乙方应当给甲方提供真实有效的车辆运营证照登记备案。
@#@9、乙方要按照甲方的要求每月对各车辆进行考核,做好考核记录,甲方有权对各车辆的考核随时抽查,将考核结果备案存档,作为对乙方能力的考核依据。
@#@为以后的工作提供参。
@#@@#@ 六、合同期限:
@#@20xx年一月一日至20xx年十二月三十一日。
@#@七、违约责任及处理办法:
@#@协商解决,协商不成,可向甲方所在地法院起诉。
@#@@#@ 附件一:
@#@运输安全环保作业协议附件二:
@#@运输车辆监督检查表附件三:
@#@运价变动表@#@ 附件四:
@#@质量折算表@#@ 附件一:
@#@运输安全环保作业协议@#@ 粗粉煤灰运输安全环保作业协议@#@ 甲方:
@#@固原市六盘山水泥有限责人公司编号:
@#@@#@ 乙方:
@#@妥玉祥签订时间:
@#@20xx年1月1日@#@ 一:
@#@内容。
@#@@#@ 1、乙方不得以各种理由推脱,影响甲方生产,如果由于乙方的原因,造成甲方用煤紧张,甲方有权终止合同,并拒付保证金。
@#@作为乙方对甲方的赔偿。
@#@@#@ 2、乙方在运输过程中,一律盖防雨防尘篷布,防止物料外露,污染环境,由此造成的一切后果自负。
@#@@#@ 3、乙方在运输过程中必须遵守中华人民共和国交通法,在运输,装卸过程中造成甲乙双方及第三方人员伤亡及财产损失的一切事故由乙方自己承担。
@#@@#@ 4、乙方车辆进入场内,必须服从甲方安排,按照甲方规定的速度行驶,不得乱停,不得在厂区内放水,乱扔垃圾,卸完货后,不得私自带拉其他物资。
@#@不得以各种理由拒拉,不得随意乱倒乱堆料,不得辱骂工人、领导,发现一次,甲方有权终止合同,并有权拒付保证金。
@#@5、合同签订后乙方在中途不得以其它借口停止拉运,否则视为违约,甲方有权退付保证金。
@#@@#@ 6、乙方应当给甲方提供真实有效的证件登记备案。
@#@@#@ 7、乙方组织的车辆必须证照齐全,车况完好不得因为车辆本身的问题影响运输。
@#@否则甲方有权停止该车。
@#@@#@ 8、乙方必须严格按照合同执行,不得随意乱涨运价,否则将方有权终止合同。
@#@@#@ 二:
@#@本协议一式四份,双方各执两份,复印件具有同等效率。
@#@@#@ 甲方代表签字:
@#@乙方代表签字:
@#@@#@ 甲方盖章:
@#@乙方盖章:
@#@@#@ 年月日年月日@#@可在本位置填写公司名或地址@#@YOUCANFILLINTHENAMEHERE@#@";i:
17;s:
20840:
"消防系统维护保养计划内容标准@#@消防系统维护保养计划、内容、标准@#@序项目号@#@维护保养内容、标准@#@作业计划@#@备注@#@日@#@周@#@月@#@季@#@年@#@自@#@动@#@报警系@#@统@#@1@#@清洁电源控制箱表面、仪表、指示灯、开关@#@√@#@@#@@#@@#@@#@@#@2@#@清洁联动柜表面、仪表、开关、指示灯@#@√@#@@#@@#@@#@@#@@#@3@#@清洁计算机、外围设备表面@#@√@#@@#@@#@@#@@#@@#@4@#@检查蓄电池电压、电解液液位@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@5@#@巡查各消防设备、设施@#@√@#@@#@@#@@#@@#@@#@6@#@清除控制计算机记事本内存放时间较长、并已经处清洁打印机,更换,理完毕的信息,以免占据内存打印机色带@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@7@#@用设备巡检感烟控头、感温探头@#@√@#@@#@@#@@#@@#@@#@8@#@试验报警主机自检功能。
@#@试验紧急广播系统功能@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@9@#@试验破玻按钮报警功能,及检查联动柜的联动功能@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@10@#@清洁电源控制箱内部、表面(用毛刷清扫或用压缩空气吹干净)@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@11@#@UPS紧固()不间断电源接线@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@12@#@清理楼层模块箱内部元件,检查线路连接情况并上紧。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@13@#@做好准备工作,打开安全阀,手动启动消防泵、喷淋泵,检查运行情况及电流、压力是否正常@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@14@#@检查各楼层喷淋管水流指示器报警功能@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@15@#@清洁电源控制箱内部元件(用毛刷清扫或用压缩空气吹干净),检查线路连接情况并上紧@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@16@#@联动柜内部清洁,检查线路连接情况并上紧@#@@#@√@#@√@#@@#@@#@@#@17@#@检查消防系统CRT成图、各报警点运行状态@#@√@#@@#@√@#@@#@@#@@#@18@#@停电、清洁控制计算机内部元件,检查印刷电路板、插接件、线路连接情况并上紧@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@19@#@清洁联动柜内部电源单元、蓄电池,检查线路连接情况并上紧@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@20@#@试验电源控制箱主供电源与备供电源转换功能@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@@#@存档日期:
@#@部门经理确认签字:
@#@作业负责人:
@#@@#@消防系统维护保养计划、内容、标准@#@序项号目@#@维护保养内容、标准@#@作业计划@#@备注@#@日@#@周@#@月@#@季@#@年@#@自动报警@#@系统@#@21@#@试验火警通信盘功能@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@22@#@将联动柜自动/手动转换开关置于手动位,试验启动/停止消防水泵、喷淋水泵(试验消防泵、喷淋泵时应打开安全阀,没有安全阀应关闭进出口阀,试验时间不得超过2分钟)、排烟风机、正压风机。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@23@#@试验各消防卷帘、防火阀、电源切换、消防风机、排烟窗、电梯回降启停联动控制@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@24@#@清洁、检查不间断电源,并进行放电、充电试验。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@25@#@测量各线路绝缘,并作记录。
@#@(注意:
@#@测量时切断所有电子线路,并禁止用兆欧表测量)@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@26@#@电源控制箱内、外、底座除锈,补油漆@#@@#@@#@@#@@#@√@#@@#@27@#@主机、联动柜内、外部底座除锈,补油漆@#@@#@@#@@#@@#@√@#@@#@28@#@(每三年进行一次清洁各楼层感烟探头、感温探头彻底清洗检查,需有资质证书的专业公司负责清洗)@#@@#@@#@@#@@#@√@#@@#@消防水泵喷淋泵消防炮控制箱@#@1@#@检查制箱表面、仪表、指示灯、开关@#@√@#@@#@@#@@#@@#@@#@2@#@检查指示灯是否指示正常,如果发现故障指示应及时处理,灯泡熄灭的应@#@及时更换。
@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@@#@3@#@检查进出口阀是否常开,安全阀是否调节正常。
@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@@#@4@#@洁消防泵、喷淋泵、阀门、压力表表面。
@#@检查转换开关,轮换使用水泵。
@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@@#@5@#@清洁控制箱内部、表面(用毛刷清扫或用压缩空气吹干净)。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@6@#@检查继电器、接触器弹簧压力、超行程是否符合规定。
@#@@#@@#@@#@@#@√@#@@#@填作业书@#@7@#@检查所有接线是否有松动,变颜色等现象。
@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@@#@8@#@检查接地线是否可靠。
@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@@#@9@#@将消防泵、喷淋泵控制转换开关打到手动,将安全阀打开,手动启动消防泵、喷淋泵试运行1~2分钟,检查水泵、电机运转情况,并记录电机运行电流@#@√@#@@#@@#@@#@@#@@#@10@#@检查继电器、接触器动作是否灵活。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@11@#@清洁、检查接触器、继电器接线是否牢固,并上紧。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@@#@存档日期:
@#@部门经理确认签字:
@#@作业负责人:
@#@@#@消防系统维护保养计划、内容、标准@#@项目@#@序号@#@维护保养内容、标准@#@作业计划@#@备注@#@日@#@周@#@月@#@季@#@年@#@消防水泵喷淋泵消防炮控制箱@#@12@#@拆开、检查灭弧罩和灭弧栅是否有裂纹,内部触头及灭弧栅是否有融熔物、烟灰,并清除。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@13@#@检查接触器、继电器触点是否烧蚀、磨损,并进行处理。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@14@#@检查控制箱内导线(包括地线)连接情况,上紧螺丝,理顺线路,整理扎紧、固定。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@15@#@测量控制箱各线路绝缘,并作记录。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@16@#@检查热过载继电器整定值,并根据需要调整。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@17@#@检查时间继电器整定值,并根据需要调整。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@检查接触器、继电器的活动机构是否灵活、无卡阻,如有应以排除。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@18@#@检查机械连接情况,仔细查看是否有零件脱落掉入箱内或螺母松动,如有破损的的零件及时配好。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@19@#@检查启动柜密封情况,进线孔要用橡皮围垫,防止电线绝缘损坏绝缘。
@#@并对进线孔进行密封,以防水、防尘。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@20@#@控制箱内、外、底座除锈,补油漆。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@21@#@检查测量接触器、继电器线圈、线路绝缘。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@22@#@配电屏各功能转换。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@23@#@运程试验启动消防各水泵@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@消防泵喷淋泵消防炮泵及电动机@#@1@#@检查控制箱面仪表、指示灯、开关是否正常,如果发现故障指示应及时处理,灯泡熄灭的应及时更换。
@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@2@#@手动启动消防水泵、喷淋泵,并做如下检查:
@#@检查水泵、电机运行时是否有异常响声或响声过大,如有应及时查清原因(如电机风叶、水泵叶轮碰壳或轴承磨损),并采取措施解决。
@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@填作业书@#@3@#@检查电机运行电压、电流(小于额定电流)。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@4@#@检查电机、水泵运行时是否温度过高,并采取措施及时解决。
@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@5@#@检查水泵、电机运行时振动情况,如振动过大应查清原因,并采取措施解决(如调整电机、水泵的轴线及水平)@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@6@#@检查、活络阀门,为阀门杆加适量润油。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@@#@作业负责人:
@#@部门经理确认签字:
@#@存档日期:
@#@@#@消防系统维护保养计划、内容、标准@#@序项目号@#@维护保养内容、标准@#@作业计划@#@备注@#@日@#@周@#@月@#@季@#@年@#@消防泵喷淋泵消防炮泵及电动机@#@7@#@检查水泵润滑油量、油质,及时添加或更换(一般情况每工作500小时换一次油,新泵换油时间应适当缩短,注意更换同种型号的润滑油)。
@#@@#@@#@@#@@#@@#@√@#@填作业书@#@8@#@检查电机轴承润滑情况,并用油枪给轴承加适量的润滑油。
@#@@#@@#@@#@@#@√@#@@#@填作业书@#@9@#@检查水泵联轴节、根据需要调整(轴线或水平)。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@10@#@检查、关紧排气阀门。
@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@@#@11@#@检查进出口可曲挠橡胶接头是否处于自然工作状态、是否疲劳老化@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@12@#@检查水泵、电机固定螺丝,并上紧。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@13@#@测量电机绝缘,并记录。
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@填作业书@#@14@#@检查联轴节缓冲橡胶,根据需要更换新件。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@15@#@检查水泵、电机外表,并除锈,补漆。
@#@@#@@#@@#@@#@@#@√@#@@#@16@#@清除管道表面局部锈迹,补漆。
@#@@#@@#@@#@@#@@#@√@#@@#@消防水喷淋水恒压泵@#@1@#@检查联轴节螺丝、机座螺丝是否返松,并上紧。
@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@2@#@将消防恒压泵、喷淋恒压泵的自动转换开关在1#、2#之间每周轮换一次。
@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@3@#@1.将自动/手动开关打到手动位置,将水泵的安全检查阀打开关。
@#@@#@2.手动启动消防恒压泵、喷淋恒压泵,并做检查:
@#@1)检查水泵、电机运行时振动情况,如振动过大应查清原因,并采取措施解决(如调整电机、水泵的轴线及水平)。
@#@检查水泵、电机运行时是否有异常响声或响声2)过大,如有应及时查清原因(如电机风叶、水泵叶轮碰壳或轴承磨损),并采取措施解决。
@#@检查电机运行电压、电流小于额定电流)。
@#@3)@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@4@#@/停止功能。
@#@调整压力继电器,试恒压泵自动启动@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@5@#@检查电机、水泵运行时是否温度过高,并采取措施及时解决@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@6@#@清洁控制箱内部元件,清洁、检查接触器、继电器的触头是否有烧蚀。
@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@填作业书@#@7@#@检查水泵润滑油量、油质,及时添加或更换@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@存档日期:
@#@部门经理确认签字:
@#@作业负责人:
@#@@#@消防系统维护保养计划、内容、标准@#@项目@#@序号@#@维护保养内容、标准@#@作业计划@#@备注@#@日@#@周@#@月@#@季@#@年@#@消防水喷淋水恒压泵@#@8@#@检查电机轴承润滑情况,并加注适量的润滑油。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@9@#@检查活络阀门,阀门杆加适量润油。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@10@#@检查水泵联轴节、根据需要调整。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@11@#@检查进出口可曲挠橡胶接头是否处于自然工作状态、是否疲劳老化。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@12@#@并上紧。
@#@清洁控制箱内部元件,检查线路连接情况,@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@13@#@检查水泵、电机固定螺丝,并上紧。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@14@#@水泵、电机、机座、管道除锈,补漆。
@#@@#@@#@@#@@#@@#@√@#@@#@15@#@测量电机绝缘,并记录。
@#@@#@@#@@#@@#@@#@√@#@填作业书@#@消防管路阀门消防栓箱@#@1@#@检查消防水管路阀门是否开关正确,水压正常,是否出现滴漏。
@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@@#@2@#@检查消防水管路接头是否正常、无滴漏。
@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@@#@3@#@检查楼层消防水管总闸阀是否打开,压力是否正常。
@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@@#@4@#@检查楼层消防栓箱内阀门有无滴漏,并及时处理。
@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@@#@5@#@阀杆减压阀检查活络消防水管、喷淋水管路阀门,的进出口阀、除锈、加润滑油。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@6@#@检查消防水管、喷淋水管道,清洗滤网@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@7@#@将联动柜转换开关打到手动位,在楼层打开喷淋管末端放泄阀,试验水流开关(是否灵敏)报警功能(采用抽检方式,每月抽查1~2层)。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@8@#@检查清洁消防水管、喷淋水管上压力表。
@#@@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@9@#@检查消防栓箱内配件是否齐全,否则要及时补齐,@#@√@#@@#@@#@@#@@#@10@#@检查、清洁消防管井。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@11@#@管道表面及支架局部除锈、补漆、螺丝上紧。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@12@#@检查消防栓内阀门,活络并加油。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@13@#@对管道锈蚀部分、阀门、阀门杆进行除锈,补漆。
@#@@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@14@#@对管道支架、底座进行除锈、油漆。
@#@@#@@#@@#@@#@@#@√@#@@#@15@#@消防栓内清洁、除锈,补油漆。
@#@@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@16@#@试验消防水喷射高程(消防泵不工作时,最不利点应能喷射7~10米)。
@#@@#@@#@@#@@#@√@#@@#@填作业书@#@存档日期:
@#@部门经理确认签字:
@#@作业负责人:
@#@@#@消防系统维护保养计划、内容、标准@#@项目@#@序号@#@维护保养内容、标准@#@作业计划@#@备注@#@日@#@周@#@月@#@季@#@年@#@正压送@#@风系统@#@1@#@检查控制箱仪表、指示灯、开关是否正常,如果发现故障指示应及时处理,灯泡熄灭的应及时更换。
@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@@#@2@#@检查所有接线是否有松动,变颜色等。
@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@3@#@检查继电器、接触器弹簧压力、超行程是否合格@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@4@#@检查正压风机运行时无振动、异响@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@5@#@检查控制箱内导线(包括地线)连接,是否可靠@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@6@#@手动启动正压风机试运行,检查消防风机运行情况@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@7@#@(注意;@#@测量测量控制箱各线路绝缘,并作记录。
@#@时切断所有电子线路)@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@8@#@检查控制箱密封,进线孔要用橡皮围垫,防止电线以防水、防尘。
@#@绝缘损坏绝缘。
@#@对进线孔进行密封,@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@9@#@清洁控制箱内部、表面@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@10@#@联动测试@#@@#@@#@@#@√@#@@#@填作业书@#@11@#@仔细查看是否有零件脱落掉入检查机械连接情况,箱内或螺母松动,如有破损的的零件及时配好@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@12@#@检查风阀动作@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@13@#@检查风机、电机轴承润滑情况(如有加油孔,应适。
@#@当加油润滑)@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@防火卷帘@#@1@#@检查卷帘导轨有无变形锈蚀,周围有无障碍物。
@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@@#@2@#@检查手控按钮箱是否完好。
@#@检查卷帘电源、控制器是否正常。
@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@@#@3@#@对卷帘试验一次,检查卷帘下降、上升是否正常。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@4@#@试验每台防火卷帘进行手动或模拟火灾联动操作,、、手动或联动能否完成降闸控制。
@#@2工作状态,1升、降闸是否顺畅,到达上下限位置是否准确。
@#@、升降时有无异常杂声或振动。
@#@3@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@5@#@测试所有防火卷帘门的控制线路,并进行除尘保养@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@6@#@查测试所有防火卷帘的转动装置和远程控制装置。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@7@#@并对电机轴承及联动构检查和测试传动电机性能,件加油脂@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@作业负责人:
@#@部门经理确认签字:
@#@存档日期:
@#@@#@消防系统维护保养计划、内容、标准.@#@项目@#@序号@#@维护保养内容、标准@#@作业计划@#@备注@#@日@#@周@#@月@#@季@#@年@#@防火卷帘@#@8@#@应急操作拉链进检查和调整传动构件,包括轨道、行润滑保养。
@#@对防火卷帘箱顶进行除尘保养。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@9@#@每月对系统进行一次检测,进行记录存档。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@10@#@对齿轮轴等传动机构进行润滑处理。
@#@@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@防排烟系统@#@1@#@检查和调整传动构件,@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@2@#@进行手动或模拟火灾联动(或消防中心遥控)操作启动装置,试验工作状态,@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@3@#@测量控制箱各线路绝缘,并作记录。
@#@(注意;@#@测量时切断所有电子线路)@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@4@#@传动机构加润滑油@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@5@#@进行手动或模拟火灾联动(或消防中心遥控)操作启动装置,试验工作状态,@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@6@#@防火调节阀机构加油润滑@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@7@#@手动试验风阀@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@8@#@防火阀关闭气密性@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@防火@#@门@#@1@#@架空层防火门联动信号检测@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@2@#@磁力锁检测及更换@#@√@#@@#@@#@@#@@#@@#@3@#@闭门器维修@#@√@#@@#@@#@@#@@#@@#@4@#@防火门关闭气密性@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@5@#@门轴加油@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@应急疏散指示灯@#@1@#@灯具外观检查、安装牢固@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@2@#@按试验按钮灯具正常工作@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@3@#@应急灯亮度正常@#@√@#@@#@@#@@#@@#@@#@4@#@应急灯、疏散指示灯应急工作时间正常@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@5@#@切断市电电源,灯具正常工作@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@6@#@疏散指示灯方向正确@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@@#@作业负责人:
@#@部门经理确认签字:
@#@存档日期:
@#@@#@消防系统维护保养计划、内容、标准.@#@项目@#@序号@#@维护保养内容、标准@#@作业计划@#@备注@#@日@#@周@#@月@#@季@#@年@#@气体灭火装置@#@1@#@对灭火剂贮存容器、选择阀、液体单向阀、高压软管、集流管、阀驱动装置、管网与喷嘴等全部系统组件应无碰撞、变形及其他机械损伤,表面应无锈蚀,保护层应完好,铭牌应清晰,手动操作装置的防护罩、铅封和安全标志应完好。
@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@@#@2@#@存容器压力,确保贮存压力与环境温度相适应,确保贮存器容量满足正常使用要求。
@#@气动驱动装置的气源压力,不应少于设计压力@#@√@#@@#@@#@@#@@#@@#@3@#@管网、设备有否泄漏现象。
@#@线路连线、仪表指示正常与否。
@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@@#@4@#@火灾警报装置的声光显示。
@#@@#@√@#@@#@@#@@#@@#@@#@5@#@检查所有手/自动转换开关和启动/停止盒功能。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@6@#@每季度对系统控制器进行清洁@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@7@#@压软管应无变形、裂纹及老化。
@#@应对选择阀、液体高压软管和阀驱动装置中的气体单向阀逐单向阀、个进行水压强度试验和气压严密性试验。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@填作业书@#@8@#@灭火剂贮瓶间设备,灭火剂输送管道和支、吊架的固定应无松动。
@#@@#@@#@@#@√@#@@#@@#@@#@9@#@按规定的办法,对每个防护区进行一次模拟自动启动试验,如有不合格项目,则应对相关防护区进行一次模拟喷气试验。
@#@@#@@#@@#@@#@√@#@@#@填作业书@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@存档日期:
@#@部门经理确认签字:
@#@作业负责人:
@#@@#@";i:
18;s:
7751:
"销售管理系统使用说明@#@第1章系统登录@#@系统登录模块主要用于验证用户登录系统时输入的用户名、密码和验证码是否正确,只有合法的用户才可以进入系统,否则将不能进入此系统,系统登录页面如图1.1所示。
@#@@#@图1.1登录页面@#@在用户名处输入“mr”,密码为“mrsoft”,并输入正确的验证码,单击“确定”按钮,进入网页首页,如图1.2所示。
@#@@#@图1.2首页@#@第2章基本信息@#@基本信息主要包括:
@#@添加公司信息、添加商品信息、公司信息管理、商品信息管理。
@#@@#@2.1添加公司信息@#@在功能导航区中单击“添加公司信息”按钮,在操作区会显示添加页面,如图2.1所示。
@#@此页面主要用于添加供应商及客户信息。
@#@在“所属类型”下拉列表中选择公司的所属类型,单击“添加”按钮,完成添加操作。
@#@@#@图2.1添加公司信息@#@2.2添加商品信息@#@在功能导航区中单击“添加公司信息”按钮,在操作区中会显示添加页面。
@#@添加商品信息页面的运行效果如图2.2所示。
@#@此页面的操作方法请参见2.1节的添加公司信息。
@#@@#@说明:
@#@供应商下拉列表中的信息是公司的所属类型为供应商的公司信息。
@#@@#@图2.2添加商品信息@#@2.3公司信息管理@#@在功能导航区中单击“公司信息管理”按钮,在操作区中会显示公司信息的管理页面。
@#@如图2.3所示。
@#@此页面主要实现修改及删除公司信息等功能。
@#@@#@图2.3公司信息管理@#@公司信息管理的操作方法如下:
@#@@#@
(1)修改。
@#@单击“详细信息”按钮,弹出“修改公司信息”页面,如图2.4所示。
@#@可直接在编辑框中修改信息,信息修改完成后单击“修改”按钮,完成修改操作。
@#@@#@图2.4修改公司信息@#@
(2)删除。
@#@直接单击“删除”按钮,即可将该公司数据信息进行删除。
@#@@#@2.4商品信息管理@#@在功能导航区中单击“商品信息管理”按钮,在操作区中会显示商品信息的管理页面。
@#@如图2.4所示。
@#@此页面主要实现修改及删除商品信息等功能。
@#@操作方法请参见2.3节的公司信息管理。
@#@@#@图2.4修改商品信息@#@第3章进货管理@#@进货管理主要包括:
@#@添加进货信息、添加进货退货。
@#@@#@3.1添加进货信息@#@在功能导航区中单击“添加进货信息”按钮,在操作区中会显示添加进货信息页面。
@#@如图3.1所示。
@#@在“商品名称”下拉列表中选择进货商品名称,“供应商”自动显示该商品的供应商名称,在其余编辑框中输入完整的进货信息,然后单击“添加”按钮,完成添加操作。
@#@@#@图3.1添加进货信息@#@3.2添加进货退货@#@在功能导航区中单击“添加进货退货”按钮,在操作区中会显示进货退货页面。
@#@如图3.2所示。
@#@此页面的操作方法请参见3.1节的添加进货信息。
@#@@#@图3.2添加进货退货@#@第4章销售管理@#@销售管理主要包括:
@#@添加销售信息、添加销售退货。
@#@@#@4.1添加销售信息@#@在功能导航区中单击“添加销售信息”按钮,在操作区中会显示添加商品销售信息页面。
@#@添加销售信息页面如图4.1所示。
@#@此页面主要是用于添加商品销售的详细信息。
@#@操作方法请参见3.1节的添加进货信息。
@#@@#@图4.1添加销售信息@#@4.2添加销售退货@#@在功能导航区中单击“添加销售退货”按钮,在操作区中会显示添加销售退货页面。
@#@如图4.2所示。
@#@此页面主要是用于添加销售退货的详细信息。
@#@操作方法请参见3.2节的添加进货退货。
@#@@#@图4.2添加销售退货@#@第5章查询统计@#@查询统计主要包括:
@#@商品进货查询、进货退货查询、商品销售查询、销售退货查询、商品库存查询、商品销售排行。
@#@其中商品进货查询、进货退货查询、商品销售查询、销售退货查询、商品库存查询的操作方法相同,下面以“商品进货查询”为例讲解其操作方法。
@#@@#@5.1商品进货查询@#@在功能导航区中单击“商品进货查询”按钮,同时操作区中会显示商品进货查询的页面,如图5.1所示。
@#@商品进货查询主要是对商品进货的详细信息进行查询,可根据供应商、商品名称、经手人和起止日期进行复合条件查询。
@#@此查询支持模糊查询。
@#@@#@在四个查询条件中任选一个或多个条件,分别勾选其复选框,在编辑框中填写查询条件,单击“查询”按钮,完成查询操作。
@#@@#@单击“详细信息”按钮,可查看该条进货信息。
@#@@#@图5.1商品进货查询页面@#@5.2商品销售排行@#@在功能导航区中单击“商品销售排行”,在操作区中会显示商品销售排行查询页面,如图5.2所示。
@#@商品销售排行主要是根据商品的销售量把商品按照降序排列。
@#@@#@图5.2商品销售排行页面@#@第6章往来管理@#@往来管理主要包括:
@#@商品进货结账、进货退货结账、商品销售结账、销售退货结账。
@#@这个页面的操作方法相同,下面以“商品进货结账”为例讲解其操作方法。
@#@@#@6.1商品进货结账@#@在功能导航区中单击“商品进货结账”,在操作区中会显示商品进货结账页面,如图6.1所示。
@#@商品进货结账主要是结算没有结算完的帐目。
@#@@#@图6.1商品进货结账@#@商品进货结账的操作方法如下:
@#@@#@
(1)结账。
@#@“结账”按钮为不可用状态时,表示该进货信息已结账完毕。
@#@为可用状态的表示还有账目没有结算完,只需单击“结账”按钮,进入“结账单”页面,如图6.2所示。
@#@在“结款”及“经手人”处输入结款金额和经手人,单击“结账”按钮,完成结账操作。
@#@@#@图6.2结账单@#@
(2)查看结账记录。
@#@单击单据编号处,弹出“详细信息”页面,如图6.3所示。
@#@在此页面中单击“查看详细”按钮,即可查看该条记录的结账情况。
@#@@#@图6.3详细信息@#@第7章系统设置@#@系统设置主要包括:
@#@添加用户、修改密码、用户管理、退出登录。
@#@@#@7.1添加用户@#@在功能导航区中单击“添加用户”按钮,在操作区中会显示添加用户页面,如图7.1所示。
@#@添加用户页面主要是添加管理用户,使系统可以实现多用户管理。
@#@在用户名及密码处填写用户名及密码,然后单击“添加”按钮,完成添加操作。
@#@@#@图7.1添加用户@#@7.2修改密码@#@在功能导航区中单击“修改密码”按钮,在操作区中会显示修改密码页面,如图7.2所示。
@#@此页面只可以修改当前操作用户的密码,在密码处添加要修改的密码,然后单击“修改”按钮,完成修改操作。
@#@@#@图7.2用户修改密码@#@7.3用户管理@#@在功能导航区中单击“用户管理”按钮,在操作区中会显示用户管理页面,如图7.3所示。
@#@此页面主要实现修改及删除等功能。
@#@@#@图7.3用户管理@#@用户管理页面的操作方法如下:
@#@@#@
(1)修改。
@#@单击“修改”按钮,进入“用户修改密码”页面,如图7.2所示。
@#@此修改主要用于修改密码。
@#@@#@
(2)删除。
@#@单击“删除”按钮,完成删除操作。
@#@@#@7.4退出登录@#@在功能导航区中单击“退出登录”按钮,在操作区中会显示退出登录页面,即可退出该系统,进入登录页面。
@#@@#@";i:
19;s:
13612:
"人教版八年级下册物理第十章《浮力》单元测试包含答案@#@第十章《浮力》单元测试卷@#@@#@@#@题序@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@七@#@八@#@总分@#@得分@#@一、选择题(每小题4分,共32分)@#@1、一轻质弹簧的下端固定在容器底部,上端放一小球(不连接),如图所示,向容器中缓慢倒入水,使小球完全浸没且静止在水中,此时小球可能受( )@#@A.重力、浮力、弹力和压力B.重力、浮力和拉力@#@C.重力、浮力、拉力和弹力D.重力和浮力@#@2、有两个相同的柱形烧杯分别盛满水和某液体,将一实心圆柱体挂在弹簧测力计下,图甲和乙分别是圆柱体逐渐浸入水和某液体中时,弹簧测力计的示数与圆柱体下表面离液面的距离关系。
@#@下列结论成立的是( )@#@A.圆柱体浸没在水中时受到的浮力是2.4N@#@B.圆柱体的底面积为0.02m2@#@C.液体的密度为1.2×@#@103kg/m3@#@D.圆柱体在液体中漂浮时下表面受到的压强为240Pa@#@3、质量相同的甲、乙、丙、丁4个小球,分别静止在水中的不同深度处,如图所示,则这4个小球在水中所受浮力最小的是()@#@A.甲B.乙C.丙D.丁@#@4.如图,将同一密度计分别放入盛有甲、乙两种液体的烧杯中,它竖直立在液体中,如果密度计受到的浮力分别为F甲、F乙,液体的密度分别为ρ甲、ρ乙.则( )@#@A.F甲=F乙ρ甲>ρ乙B.F甲=F乙ρ甲<ρ乙@#@C.F甲<F乙ρ甲<ρ乙D.F甲<F乙ρ甲>ρ乙@#@ @#@5.如图甲所示,烧杯里盛有6℃的水,小球在水中恰好悬浮.经研究发现,水的密度随温度的变化如图乙所示.现在烧杯四周放上大量的冰块,在烧杯内水的温度下降到0℃的过程中,假设小球的体积始终不变,关于小球的浮沉情况判断正确的是( )@#@A.先下沉然后上浮B.浮力变小,一直下沉@#@C.先上浮然后下沉D.浮力变大,一直上浮@#@ @#@6.如图所示,把一小球先后放入盛有不同液体的甲、乙两个容器中,在甲容器中小球漂浮在液面上,在乙容器中小球加速下沉到容器底部.已知:
@#@小球在甲容器中受到的浮力为F1,小球在乙容器中受到的浮力为F2,甲容器中的液体密度为ρ1,乙容器中的液体密度为ρ2,则下列判断正确的是( )@#@A.F1>F2B.F1<F2C.ρ1>ρ2D.ρ1<ρ2@#@ @#@7.测量液体密度的仪器叫密度计,将其插入被测液体中,待静止后直接读取液面处的刻度值(图甲).图乙和图丙的容器中是同一个自制的简易密度计,它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的,将其放入盛有不同液体的两个烧杯中,它会竖直立在液体中,由图中现象可以判断( )@#@A.密度计在乙烧杯液体中受到的浮力较大@#@B.密度计在丙烧杯液体中受到的浮力较大@#@C.乙烧杯中液体的密度较大@#@D.丙烧杯中液体的密度较大@#@ @#@8.密度为0.8×@#@103kg/m3的实心木块,轻放于足够深的水中,木块静止后,浸入水中的体积与木块体积之比为( )@#@A.4:
@#@5B.4:
@#@1C.1:
@#@4D.1:
@#@1@#@ @#@9.利用下列哪组器材不能区分如图所示的两杯没有标签的水和盐水( )@#@A.@#@B.@#@C.@#@D.@#@ @#@二、填空题(每空3分,共33分)@#@9.小明一家在海洋公园游玩时,细心的小明在海洋馆里发现了很多物理现象。
@#@图甲中所示的鱼是刺豚鱼,全身长满了硬刺,平时紧缩身体,一旦生气或受到惊扰时,就会急速大口吞咽海水或空气使身体迅速膨胀(图乙所示),使全身的刺都竖起来,这个过程中它所受到的浮力将________。
@#@(选填“增大”“不变”或“减小”)@#@10.一同学在岸上最多只能搬起质量是30kg的鹅卵石。
@#@如果鹅卵石的密度是2.5×@#@103kg/m3,则该同学在水中最多能搬起质量是______kg的鹅卵石(石头不露出水面)。
@#@这时鹅卵石受到的浮力是______N(ρ水=1.0×@#@103kg/m3,取g=10N/kg)。
@#@@#@11.我们常用成语“冰山一角”形容事物显露出来的仅仅是其很小的一部分。
@#@事实上,冰山浮在海水中的确只露出“一角”,那么,浸没在海面之下的部分约占冰山总体积的________%(ρ海水=1.03×@#@103kg/m3,ρ冰=0.9×@#@103kg/m3)。
@#@@#@12.夏日炎炎,很多公园都推出了一个叫“水上行走球”的游乐项目。
@#@行走者被关进一个直径2m多的大塑料球中,充气后封闭起来,然后连人带球被推入水中。
@#@如果塑料球和球内气体的质量共计为10kg,游人的质量为50kg。
@#@如图游人在水面上时,塑料球排开水的体积大约为________m3;@#@当人和球在水面行走过程中,塑料球受到的浮力______(选填“变大”“不变”或“变小”)。
@#@(g取10N/kg)@#@13.某同学通过实验探究物体在液体中的沉与浮的规律,他设法测得密闭小瓶浸没在水中时所受浮力为1N,然后在小瓶内装入适量的细砂,使总重为1N。
@#@将该小瓶浸没在水中后放手,其沉浮情况如图(a)所示;@#@接着他两次调整瓶内细砂的多少,重复上述实验,其沉浮情况分别如图(b)(c)所示。
@#@请根据图中的实验现象及相关条件,归纳得出初步的实验结论:
@#@____________________________________________。
@#@@#@14.将一只储藏一段时间、开始出芽的萝卜放入水中,萝卜浮于水面。
@#@现将萝卜分成A、B两块,如图所示,将A块萝卜放入水中,发现其沉入水底,则A块萝卜受到的浮力______(选填“大于”“小于”或“等于”)其受到的重力;@#@将B块萝卜放入水中,观察到的现象是______________________,B块萝卜受到的浮力__________(选填“大于”“小于”或“等于”)其受到的重力;@#@萝卜受到的浮力与其排开水的重力的关系是:
@#@______。
@#@@#@三、实验探究题(每题12分,共24分)@#@15.小明在生活中发现木块总浮在水面上,铁块却沉入水底,由此他提出两个问题:
@#@@#@问题1:
@#@浸入水中的铁块是否受到浮力?
@#@@#@问题2:
@#@浮力大小与哪些因素有关?
@#@@#@为此他做了进一步的猜想,设计并完成了如图所示实验。
@#@@#@
(1)(b)(c)图中弹簧测力计示数均小于(a)图中弹簧测力计示数,说明浸入水中的铁块________(选填“受到”或“不受到”)浮力;@#@@#@
(2)做______(选填字母)两次实验,是为了探究铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度是否有关;@#@@#@(3)做(d)(e)两次实验,是为了探究浮力大小与______的关系。
@#@@#@16.在探究物体所受浮力大小的实验中,某同学进行了a、b、c、d四次测量,如图一所示。
@#@@#@图一@#@图二@#@图三@#@
(1)从原理上讲,______两次弹簧测力计测量的示数差与________两次弹簧测力计测量的示数差相等(选填a、b、c、d字母),但在实际测量中,这个示数差并不完全相等而略有差异,其可能的原因是:
@#@______________________________________。
@#@@#@
(2)某小组同学对实验做了改进设计,如图二:
@#@在铁架台上悬挂两个规格相同的弹簧测力计,C为薄塑料袋(质量不计),D是用大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯,M是升降平台(可使溢水杯缓慢上升、下降)。
@#@实验中,同学们通过升降平台,改变重物浸入水中的深度,观察、记录、比较弹簧测力计A和B示数,即可得出物体所受浮力大小的规律。
@#@@#@与图一实验相比,请简要说明改进后的实验设计具有哪些优势?
@#@(至少写出两条)@#@(3)实验中,他们作出了弹簧测力计A的拉力F与物体下表面所处深度h的关系的图象,如图三所示。
@#@从图象可知,当物体所处深度为8cm时,物体受到的浮力是__________N。
@#@@#@四、计算题(11分)@#@17.(2012·@#@四川眉山中考)如图所示,放在水平桌面上的塑料杯子的质量不计,向杯中倒入200g的水,水深20cm;@#@再轻轻放入质量为40g的木块,木块静止后漂浮,水面升高了4cm(水未溢出,取g=10N/kg)。
@#@求此时:
@#@@#@
(1)水对杯子底部的压强;@#@@#@
(2)木块受到的浮力;@#@@#@(3)杯子底部对水平桌面的压力。
@#@@#@参考答案@#@1.答案:
@#@C@#@2.答案:
@#@D@#@3.答案:
@#@D@#@4.答案:
@#@B@#@5.答案:
@#@C@#@6.答案:
@#@AC@#@7.答案:
@#@D@#@8.答案:
@#@A@#@9.答案:
@#@增大@#@10.解析:
@#@由同学在岸上最多能搬起的鹅卵石质量,可求他能施加的最大力;@#@该同学在水中搬鹅卵石时,在水中最多能搬起鹅卵石的最大重力等于受到的浮力加上人施加的力,设该鹅卵石的体积为V,可得关系式ρ石Vg=ρ水Vg+F大,据此求出鹅卵石的体积,再利用密度公式求在水中最多能搬得起鹅卵石的最大质量;@#@求出了鹅卵石的体积(浸没排开水的体积),利用阿基米德原理求石头受到的浮力。
@#@@#@答案:
@#@50200@#@11.解析:
@#@冰山浮在海水中时,F浮=G冰山,则ρ海水gV排=ρ冰山gV冰山,则V排∶V冰山=ρ冰山∶ρ海水=0.9×@#@103∶1.03×@#@103=87.4%。
@#@@#@答案:
@#@87.4@#@12.解析:
@#@“水上行走球”是漂浮在水面上的,所以根据漂浮条件可知F浮=G=mg=(10kg+50kg)×@#@10N/kg=600N;@#@再根据阿基米德原理F浮=ρ水gV排可得,600N=1.0×@#@103kg/m3×@#@10N/kg×@#@V排,则V排=0.06m3。
@#@当人和球在水面行走过程中,“水上行走球”一直是漂浮在水面上,所以塑料球受到的浮力一直等于重力。
@#@@#@答案:
@#@0.06不变@#@13.解析:
@#@调整瓶内细砂的多少,就是在调整自身的重力,其结果是物体在液体中的浮沉状态发生了变化。
@#@这说明物体的浮沉条件是由浮力与重力两者决定的。
@#@@#@答案:
@#@当浮力与重力相等时,物体悬浮在液体中;@#@当浮力与重力不相等时,物体上浮或下沉。
@#@@#@14.解析:
@#@A块萝卜下沉,它受到的浮力小于其受到的重力,A块萝卜的平均密度大于水的密度;@#@整只萝卜浮于水面说明它的平均密度小于水的密度,所以B块萝卜的平均密度小于水的密度,因此B块萝卜放入水中后将漂浮在水面上,B块萝卜受到的浮力等于其受到的重力;@#@根据阿基米德原理,萝卜受到的浮力等于其排开水的重力。
@#@@#@答案:
@#@小于B块萝卜漂浮在水面上等于相等@#@15.解析:
@#@由称重法测浮力的原理可知,(b)(c)图中弹簧测力计示数变小,表明浸入水中的铁块受到浮力作用;@#@为探究铁块在水中时所受浮力大小与浸没深度的关系,应保持铁块在同种液体中完全浸没,只改变在液体中浸没的深度,因此应选(c)(d)两次实验;@#@分析(d)(e)两次实验可知,铁块都完全浸没且浸没深度相同,而容器中所盛的两种液体不同,可见是为了探究浮力大小与液体密度的关系。
@#@@#@答案:
@#@
(1)受到
(2)(c)(d)(3)液体密度@#@16.解析:
@#@
(1)图一中,c的示数减a的示数是物体所受的浮力,d的示数减b的示数是物体排开的水重,这是我们此次实验研究的主要物理量,造成两次结果略有差异的原因可能是不能完全收集溢出的水、读数不准确、弹簧测力计的精度不高等;@#@
(2)改进后的实验步骤更简便了,现象更直观了,也有利于减小测量误差,而且可多次连续测量,得出的实验结论更有说服力;@#@(3)观察图象可知,物体的重力为4.5N,物体下表面所处深度h=8cm时,弹簧测力计的示数为3N,故物体所受浮力为4.5N-3N=1.5N。
@#@@#@答案:
@#@
(1)a、cb、d不能完全收集溢出的水、读数不准确、弹簧测力计的精度不高等(答出一条即可)@#@
(2)①几乎可以收集全部溢出的水;@#@②实验步骤少,操作简便;@#@③现象直观,读数方便,易于总结结论;@#@④可以连续多次测量重物在不同位置时受到的浮力大小及排开水的重力多少,使得实验结论更具有说服力等(3)1.5@#@17.解析:
@#@
(1)由题意可知此时水深为20cm+4cm=24cm,代入液体压强公式即可求出水对杯子底部的压强;@#@
(2)木块漂浮在水面上,受到的浮力等于自身重力,已知木块的质量,可求出木块的重力及浮力大小;@#@(3)放在水平面的物体对水平面的压力等于物体的重力,已知水和木块的质量则可求杯子对桌面的压力大小。
@#@@#@答案:
@#@
(1)水对杯子底部的压强:
@#@p=ρgh=1.0×@#@103kg/m3×@#@10N/kg×@#@0.24m=2400Pa;@#@@#@
(2)木块受到的浮力:
@#@F=G木=m木g=0.04kg×@#@10N/kg=0.4N;@#@@#@(3)杯子底部对水平桌面的压力:
@#@F=G总=m总g=0.24kg×@#@10N/kg=2.4N。
@#@@#@ @#@@#@";i:
20;s:
5462:
"人教版地理七下第七章第4节《俄罗斯》优质课件@#@人教版地理七下第七章@#@第4节《俄罗斯》优质课@#@■■■@#@ @#@@#@■煤矿3天燃FAWTQ金旷@#@■石油▲铁矿e钳锌矿▲單土矿@#@俄罗斯矿产分布图@#@ @#@@#@自銘资源丰宮@#@•森林贽源——世界上森林面积最丸的国家@#@•矿产资源:
@#@煤、铁、石油、天然气、有色全属@#@•水能贽源@#@河流:
@#@伏余加河“五海通航”(欧洲丿@#@叶尼塞河、鄂毕河、勒拿河(亚洲丿@#@湖泊:
@#@贝加余湖世界上最深的淡水湖@#@原料严地。
@#@关系?
@#@@#@工业中心接@#@圣彼得堡工业区@#@△@#@f乌拉尔@#@\工业区@#@俄罗斯工业结构的特点是:
@#@(39页)@#@俄罗斯工业重工业发达,轻工业薄弱,且主要工业区集中在欧洲部分,相比之下,亚洲部分比较薄弱,导致轻重工业分布不平衡;@#@@#@工业中心接近原料产地。
@#@俄罗斯石油、天然气、铁矿等资源储量丰富且分布广泛,有利@#@于重工业的发展。
@#@@#@ @#@@#@欧洲部并靈貳卩铁路@#@:
@#@摩尔曼斯克@#@ft@#@亚洲部分稀疏.@#@列十格幼@#@莫斯科@#@Cft-IM@#@3阪期@#@亚欧大陆桥@#@1ffX'@#@lkk@#@饮常交诵@#@上女旷F@#@600侏@#@共门城苏粉滋@#@参歲@#@ @#@@#@俄罗斯的交通运输业的特点:
@#@@#@1•交通运输部门齐全,种类多@#@2•铁路运输和管道运输比重较高@#@铁路分布的特点:
@#@@#@以莫斯科为中心呈放射状分布。
@#@欧洲部分密集,亚洲部分稀疏。
@#@@#@亚洲部分最重要的铁路:
@#@@#@西伯利亚大铁路、贝阿铁路@#@南部矿产资源丰富,[匕部气亠憾候寒冷,冻土层厚;@#@朋斯科南部工业、人口、城市比北細擢懸部多;@#@@#@南部邻国多,便于对外联系@#@26000@#@2400()@#@2200()@#@20000@#@18000@#@16000@#@14000@#@12000@#@10000@#@8000@#@6000@#@4000@#@2000@#@俄罗斯的客运以哪两种运输方式为主?
@#@@#@铁路、公路@#@俄罗斯的货运以哪两种运输方式为主?
@#@@#@铁路、管道@#@n旅客周转咼(亿人/干米)@#@货物周转量(亿吨/千米)@#@城市与文化@#@仁城市分布特点及原因@#@集中在欧洲部分@#@ @#@@#@2■主要城市莫斯科一一首都、最大城市@#@圣彼得堡一一第二大城市、重要港口@#@首都莫斯科@#@莫斯科是俄罗斯的首都,城市人口约850万(2002),@#@是俄罗斯的第一大城市。
@#@它是全国的政治.经济.文化、交通中心。
@#@位于东欧平原中央奥卡河与伏尔加河的河间地带,跨莫斯科河两岸。
@#@》@#@俄罗斯二大城市——圣彼得堡@#@红场■位于克里姆林宫东墙的一侧。
@#@是人民举行庆祝活动.集会.阅兵的地方。
@#@15世纪90年代莫斯科大火f@#@火灾后空空之地成了广场,曾被称为〃火烧场”J7世纪中叶起称〃红场”o@#@莫斯科红场@#@圣彼得堡大教堂是一座早期巴洛克式大教堂O教堂外表庄严肃穆,内部装饰富丽堂皇,有镀铜的吊灯和有色的水晶枝形灯架。
@#@@#@H@#@li@#@H1*AJ@#@Mirrrri@#@f'@#@l、1@#@克里姆林宫@#@俄罗斯国家大剧院@#@俄罗斯芭蕾舞@#@北极圈内最大港市-@#@摩尔曼斯克@#@1・关于俄罗斯的叙述,正确的是(A)A・领土跨亚欧两洲,面积1700多万平方千米B・有56个民族,主要民族为俄罗斯族@#@C・人口3/4在欧洲部分,传统上是欧洲国家D.有大面积的亚热带常绿阔叶林带@#@2•俄罗斯与北美之间的海峡是(A)@#@A・白令海峡B.英吉利海峡@#@C・土耳其海峡D.直布罗陀海峡@#@3•世界上最深的湖泊是(A)@#@A・贝加尔湖B・里海@#@C・咸海D・巴尔喀什湖@#@4•俄罗斯主要的运输方式是(C)@#@A.海洋运输@#@C・铁路运输@#@B.内河运输D.航空运输@#@5•欧洲最长的河流,也是世界上最长的内流河是(A)@#@A.伏尔加河@#@C・莱茵河@#@B.多瑙河@#@D.叶尼塞河@#@6•俄罗斯在北冰洋沿岸的不冻港是(B)@#@A.圣彼得堡@#@C・莫斯科@#@B.摩尔曼斯克@#@D符拉迪沃斯托克@#@7•俄罗斯工业产品产量居世界第一位的是(°@#@)@#@A.钢铁B・煤炭C・化肥D.天然气@#@&@#@下图是“俄罗斯略图”,读后完成下列要求。
@#@@#@俄跖歎賂图@#@ @#@@#@
(1)俄罗斯国土东濒太平洋,西临波罗的海和黑海。
@#@@#@Ly@#@
(2)图中四个注有名称的城市中,每年冬季有一段时间太阳总在地平线以下的城市是璧尔曼斯克@#@ @#@@#@(3)@#@俄罗斯河流众多,图中标有代号D的河流名称是@#@入北冰洋。
@#@@#@(4)将图中A、B、C三个矿产地的名称及所产矿产填在下面横线上:
@#@A库尔斯克铁矿:
@#@B秋明油田:
@#@C库兹巴斯煤矿。
@#@@#@(5)俄罗斯的气候地区差异很大,尤其是」—@#@季气温东西部差异更大,年降水量西部亠@#@
(1)俄罗斯的交通运输方式中,货运量最多的两种运输方式是铁路和管道:
@#@客运量最多的运输方式是@#@和公路两种。
@#@@#@
(2)俄罗斯的骨道主要运送石油和天然气两种货物,用管道运送这两类货物的优点是石油不会外流,天然气不会挥发,@#@安全可靠,可以昼夜不停地运输,运输量很大,管理方便,运输成本低@#@";i:
21;s:
17026:
"福建教师招聘考试化学模拟真题@#@福建教师招聘考试化学考试资料模拟真题@#@闽试教育@#@相对原子质量:
@#@H-1C-12N-14O-16Na-23Cl-35.5Ca-40@#@一、选择题(本题共10分,每小题2分,每题只有一个正确选项)@#@1.中国科学技术名词审定委员会已确定第116号元素Lv的名称为鉝。
@#@关于@#@的叙述错误的是()@#@A.原子序数116B.中子数177@#@C.核外电子数116D.相对原子质量293@#@2.下列物质见光不会分解的是()@#@A.HClOB.NH4ClC.HNO3D.AgNO3@#@3.某晶体中含有极性键,关于该晶体的说法错误的是()@#@A.不可能有很高的熔沸点B.不可能是单质@#@C.可能是有机物D.可能是离子晶体@#@4.不能作为判断硫、氯两种元素非金属性强弱的依据是()@#@A.单质氧化性的强弱B.单质沸点的高低@#@C.单质与氢气化合的难易D.最高价氧化物对应的水化物酸性的强弱@#@5.二氧化硫能使溴水褪色,说明二氧化硫具有()@#@A.还原性B.氧化性C.漂白性D.酸性@#@二、选择题(本题共36分,每小题3分,每题只有一个正确选项)@#@6.将Na、Na2O、NaOH、Na2S、Na2SO4分别加热熔化,需要克服相同类型作用力的物质有()@#@A.2种B.3种C.4种D.5种@#@7.检验用硫酸亚铁制得的硫酸铁中是否含有硫酸亚铁,可选用的试剂是()@#@A.NaOHB.KMnO4C.KSCND.苯酚@#@8.已知H2O2在催化剂作用下分解速率加快,其能量随反应进程的变化如下图所示。
@#@下列说法正确的是()@#@A.加入催化剂,减小了反应的热效应@#@B.加入催化剂,可提高H2O2的平衡转化率@#@C.H2O2分解的热化学方程式:
@#@H2O2→H2O+O2+Q@#@D.反应物的总能量高于生成物的总能量@#@9.已知咖啡酸的结构如右图所示。
@#@关于咖啡酸的描述正确的是()@#@A.分子式为C9H5O4@#@B.1mol咖啡酸最多可与5mol氢气发生加成反应@#@C.与溴水既能发生取代反应,又能发生加成反应@#@D.能与Na2CO3溶液反应,但不能与NaHCO3溶液反应@#@10.卤代烃的制备有多种方法,下列卤代烃不适合由相应的烃经卤代反应制得的是()A.@#@B.@#@C.@#@D.@#@11.下列有关物质性质的比较,错误的是()@#@A.溶解度:
@#@小苏打<@#@苏打B.密度:
@#@溴乙烷>@#@水@#@C.硬度:
@#@晶体硅<@#@金刚石D.碳碳键键长:
@#@乙烯>@#@苯@#@12.与氢硫酸反应有沉淀生成的电解质是()@#@A.硫酸铜B.氢氧化钠C.硫酸亚铁D.二氧化硫@#@13.实验室回收废水中苯酚的过程如右图所示。
@#@下列分析错误的是()@#@A.操作I中苯作萃取剂@#@B.苯酚钠在苯中的溶解度比在水中的大@#@C.通过操作II苯可循环使用@#@D.三步操作均需要分液漏斗@#@14.研究电化学腐蚀及防护的装置如右图所示。
@#@下列有关说法错误的是()@#@A.d为石墨,铁片腐蚀加快@#@B.d为石墨,石墨上电极反应为:
@#@O2+2H2O+4e→4OH–@#@C.d为锌块,铁片不易被腐蚀@#@D.d为锌块,铁片上电极反应为:
@#@2H++2e→H2↑@#@15.一般情况下,前者无法决定后者的是()@#@A.原子核外电子排布——元素在周期表中的位置@#@B.弱电解质的相对强弱——电离常数的大小@#@C.分子间作用力的大小——分子稳定性的高低@#@D.物质内部储存的能量——化学反应的热效应@#@16.短周期元素甲、乙、丙、丁的原子序数依次增大,甲和丁的原子核外均有两个未成对电子,乙、丙、丁最高价氧化物对应的水化物两两之间能相互反应。
@#@下列说法错误的是()@#@A.元素丙的单质可用于冶炼金属B.甲与丁形成的分子中由非极性分子@#@C.简单离子半径:
@#@丁>@#@乙>@#@丙D.甲与乙形成的化合物均有氧化性@#@17.某无色溶液含有下列离子中的若干种:
@#@H+、NH4+、Fe3+、Ba2+、Al3+、CO32–、Cl–、OH–、NO3–。
@#@向该溶液中加入铝粉,只放出H2,则溶液中能大量存在的离子最多有()@#@A.3种B.4种C.5种D.6种@#@三、选择题(本题共20分,每小题4分,每小题有一个或两个正确选项。
@#@只有一个正确选项的,多选不给分;@#@有两个正确选项的,选对一个给2分,选错一个,该小题不给分)@#@18.下列反应中的氨与反应4NH3+5O2→4NO+6H2O中的氨作用相同的是()@#@A.2Na+2NH3→2NaNH2+H2↑B.2NH3+3CuO→3Cu+N2+3H2O@#@C.4NH3+6NO→5N2+6H2OD.3SiH4+4NH3→Si3N4+12H2@#@19.离子方程式2Ca2++3HCO3–+3OH–→2CaCO3↓+CO32–+3H2O可以表示()@#@A.Ca(HCO3)2与NaOH溶液反应B.NaHCO3与澄清石灰水反应@#@C.Ca(HCO3)2与澄清石灰水反应D.NH4HCO3与澄清石灰水反应@#@20.对于合成氨反应,达到平衡后,以下分析正确的是()@#@A.升高温度,对正反应的反应速率影响更大@#@B.增大压强,对正反应的反应速率影响更大@#@C.减小反应物浓度,对逆反应的反应速率影响更大@#@D.加入催化剂,对逆反应的反应速率影响更大@#@21.工业上将Na2CO3和Na2S以1:
@#@2的物质的量之比配成溶液,再通入SO2,可制取Na2S2O3,同时放出CO2。
@#@在该反应中()@#@A.硫元素既被氧化又被还原@#@B.氧化剂与还原剂的物质的量之比为1:
@#@2@#@C.每生成1molNa2S2O3,转移4mol电子@#@D.相同条件下,每吸收10m3SO2就会放出2.5m3CO2@#@22.将O2和NH3的混合气体448mL通过加热的三氧化二铬,充分反应后,再通过足量的水,最终收集到44.8mL气体。
@#@原混合气体中O2的体积可能是(假设氨全部被氧化;@#@气体体积均已换算成标准状况)()@#@A.231.5mLB.268.8mLC.287.5mLD.313.6mL@#@四、(本题共12分)@#@白云石的主要成份是CaCO3·@#@MgCO3,在我国有大量的分布。
@#@以白云石为原料生产的钙镁系列产品有广泛的用途。
@#@白云石经煅烧、熔化后得到钙镁的氢氧化物,再经过碳化实现Ca2+、Mg2+的分离。
@#@碳化反应是放热反应,化学方程式如下:
@#@Ca(OH)2+Mg(OH)2+3CO2⇌CaCO3+Mg(HCO3)2+H2O@#@完成下列填空@#@23.Ca(OH)2的碱性比Mg(OH)2的碱性(选填“强”或“弱”)@#@Ca(OH)2的溶解度比Mg(OH)2的溶解度(选填“大”或“小”)@#@24.碳化温度保持在50~60℃。
@#@温度偏高不利于碳化反应,原因是、。
@#@温度偏低也不利于碳化反应,原因是。
@#@@#@25.已知某次碳化时溶液中钙离子浓度随时间的变化如右图所示,在10min到13min之内钙离子的反应速率为。
@#@15min之后钙离子浓度增大,原因是(用化学方程式表示)。
@#@@#@26.Mg原子核外电子排布式为;@#@Ca原子最外层电子的能量Mg原子最外层电子的能量。
@#@(选填“低于”、“高于”或“等于”)@#@五、(本题共12分)氯碱工业以电解精制饱和食盐水的方法制取氯气、氢气、烧碱和氯的含氧酸盐等系列化工产品。
@#@下图是离子交换膜法电解食盐水的示意图,图中的离子交换膜只允许阳离子通过。
@#@@#@完成下列填空:
@#@@#@27.写出电解饱和食盐水的离子方程式。
@#@@#@28.离子交换膜的作用为:
@#@、。
@#@@#@29.精制饱和食盐水从图中位置补充,氢氧化钠溶液从图中位置流出。
@#@(选填“a”、“b”、“c”或“d”)@#@30.KClO3可以和草酸(H2C2O4)、硫酸反应生成高效的消毒杀菌剂ClO2,还生成CO2和KHSO4等物质。
@#@@#@写出该反应的化学方程式。
@#@@#@31.室温下,0.1mol/LNaClO溶液的pH0.1mol/LNa2SO3溶液的pH。
@#@(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
@#@浓度均为0.1mol/L的Na2SO3和Na2CO3的混合溶液中,SO32–、CO32–、HSO3–、HCO3–浓度从大到小的顺序为。
@#@@#@已知:
@#@H2SO3Ki1=1.54×@#@10-2Ki2=1.02×@#@10-7@#@HClOKi1=2.95×@#@10-8@#@H2CO3Ki1=4.3×@#@10-7Ki2=5.6×@#@10-11@#@六、(本题共12分)@#@过氧化钙(CaO2)是一种白色、无毒、难溶于水的固体,能杀菌消毒,广泛用于果蔬保鲜、空气净化、污水处理等方面。
@#@工业生产过程如下:
@#@@#@①在NH4Cl溶液中加入Ca(OH)2;@#@@#@②不断搅拌的同时加入30%H2O2,反应生成CaO2·@#@8H2O沉淀;@#@@#@③经过陈化、过滤,水洗得到CaO2·@#@8H2O,再脱水干燥得到CaO2。
@#@@#@完成下列填空@#@32.第①步反应的化学方程式为。
@#@第②步反应的化学方程式为。
@#@@#@33.可循环使用的物质是。
@#@@#@工业上常采用Ca(OH)2过量而不是H2O2过量的方式来生产,这是因为。
@#@@#@34.检验CaO2·@#@8H2O是否洗净的方法是。
@#@@#@35.CaO2·@#@8H2O加热脱水的过程中,需不断通入不含二氧化碳的氧气,目的是、。
@#@@#@36.已知CaO2在350℃迅速分解生成CaO和O2。
@#@下图是实验室测定产品中CaO2含量的装置(夹持装置省略)。
@#@@#@若所取产品质量是mg,测得气体体积为VmL(已换算成标准状况),则产品中CaO2的质量分数为(用字母表示)。
@#@@#@过氧化钙的含量也可用重量法测定,需要测定的物理量有。
@#@@#@七、(本题共12分)@#@甲醛是深受关注的有机化合物。
@#@甲醛含量的测定有多种方法,例如:
@#@在调至中性的亚硫酸钠溶液中加入甲醛水溶液,经充分反应后,产生的氢氧化钠的物质的量与甲醛的物质的量相等,然后用已知浓度的硫酸滴定氢氧化钠。
@#@@#@完成下列填空:
@#@@#@37.将4.00mL甲醛水溶液加入到经调至中性的亚硫酸钠溶液中,充分反应后,用浓度为1.100mol/L的硫酸滴定,至终点时耗用硫酸20.00mL。
@#@@#@甲醛水溶液的浓度为mol/L。
@#@@#@38.上述滴定中,若滴定管规格为50mL,甲醛水溶液取样不能超过mL。
@#@@#@39.工业甲醛含量测定的另一种方法:
@#@在甲醛水溶液中加入过氧化氢,将甲醛氧化为甲酸,然后用已知浓度的氢氧化钠溶液滴定。
@#@@#@HCHO+H2O2→HCOOH+H2ONaOH+HCOOH→HCOONa+H2O@#@已知H2O2能氧化甲酸生成二氧化碳和水。
@#@@#@如果H2O2用量不足,会导致甲醛含量的测定结果(选填“偏高”、“偏低”或“不受影响”),因为;@#@如果H2O2过量,会导致甲醛含量的测定结果(选填“偏高”、“偏低”或“不受影响”),因为。
@#@@#@40.甲醛和新制氢氧化铜的反应显示了甲醛的还原性,发生反应的化学方程式通常表示如下:
@#@@#@HCHO+2Cu(OH)2HCOOH+Cu2O↓+2H2O@#@若向足量新制氢氧化铜中加入少量甲醛,充分反应,甲醛的氧化产物不是甲酸或甲酸盐,设计一个简单实验验证这一判断。
@#@@#@①主要仪器:
@#@试管酒精灯@#@②可供选用的试剂:
@#@硫酸铜溶液、甲醛、甲酸、氢氧化钠溶液@#@@#@八、(本题共10分)@#@对溴苯乙烯与丙烯的共聚物是一种高分子阻燃剂,具有低毒、热稳定性好等优点。
@#@@#@完成下列填空:
@#@@#@41.写出该共聚物的结构简式@#@42.实验室由乙苯制取对溴苯乙烯,需先经两步反应制得中间体@#@。
@#@@#@写出该两步反应所需的试剂及条件。
@#@@#@43.将@#@与足量氢氧化钠溶液共热得到A,A在酸性条件下遇FeCl3溶液不显色。
@#@@#@A的结构简式为。
@#@@#@由上述反应可推知。
@#@@#@由A生成对溴苯乙烯的反应条件为。
@#@@#@44.丙烯催化二聚得到2,3-二甲基-1-丁烯,B与2,3-二甲基-1-丁烯互为同分异构体,且所有碳原子处于同一平面。
@#@@#@写出B的结构简式。
@#@@#@设计一条由2,3-二甲基-1-丁烯制备B的合成路线。
@#@@#@(合成路线常用的表示方式为:
@#@@#@)@#@九、(本题共12分)@#@局部麻醉药普鲁卡因E(结构简式为@#@)的三条合成路线如下图所示(部分反应试剂和条件已省略):
@#@@#@完成下列填空:
@#@@#@45.比A多一个碳原子,且一溴代物只有3种的A的同系物的名称是。
@#@@#@46.写出反应试剂和反应条件。
@#@反应①;@#@③@#@47.设计反应②的目的是。
@#@@#@48.B的结构简式为;@#@C的名称是。
@#@@#@49.写出一种满足下列条件的D的同分异构体的结构简式。
@#@@#@①芳香族化合物②能发生水解反应③有3种不同环境的氢原子@#@1mol该物质与NaOH溶液共热最多消耗molNaOH。
@#@@#@50.普鲁卡因的三条合成路线中,第一条合成路线与第二条、第三条相比不太理想,理由是。
@#@@#@十、(本题共14分)@#@氨碱法制纯碱包括石灰石分解、粗盐水精制、氨盐水碳酸化等基本步骤。
@#@@#@完成下列计算:
@#@@#@51.CaCO3质量分数为0.90的石灰石100kg完成分解产生CO2L(标准状况)。
@#@@#@石灰窑中,该石灰石100kg与焦炭混合焙烧,产生CO229120L(标准状况),@#@如果石灰石中碳酸钙完全分解,且焦炭完全燃烧,不产生CO,则焦炭的物质的量为mol。
@#@@#@52.已知粗盐水含MgCl26.80mol/m3,含CaCl23.00mol/m3。
@#@@#@向粗盐水中加入Ca(OH)2除镁离子:
@#@MgCl2+Ca(OH)2→Mg(OH)2↓+CaCl2@#@然后加入Na2CO3除钙离子。
@#@@#@处理上述粗盐水10m3,至少需要加Na2CO3g。
@#@@#@如果用碳酸化尾气(含NH3体积分数为0.100、CO2体积分数0.040)代替碳酸钠,发生如下反应:
@#@Ca2++2NH3+CO2+H2O→CaCO3↓+2NH4+@#@处理上述10m3粗盐水至少需要通入多少L(标准状况)碳酸化尾气?
@#@列式计算。
@#@@#@53.某氨盐水含氯化钠1521kg,通入二氧化碳后析出碳酸氢钠晶体,过滤后溶液中含氯化铵1070kg。
@#@列式计算:
@#@@#@
(1)过滤后溶液中氯化钠的质量。
@#@@#@
(2)析出的碳酸氢钠晶体的质量。
@#@@#@答案@#@一、(本题共10分)@#@1.D2.B3.A4.B5.A@#@二、(本题共36分)@#@6.C7.B8.D9.C10.C@#@11.D12.A13.B14.D15.C16.D17.C@#@三(本题共20分)@#@18.BC19.AB20.B21.AD22.CD@#@四、(本题共12分)@#@23.强;@#@大@#@24.该反应是放热反应;@#@温度偏高使CO2的溶解度减小;@#@温度偏低会降低反应速率(合理即给分)@#@25.0.009mol/(L·@#@min);@#@CaCO3+H2O+CO2@#@Ca(HCO3)2@#@26.1s22s22p63s2;@#@高于@#@五、(本题共12分)@#@27.2H2O+2Cl-@#@Cl2↑+2OH-+H2↑@#@28.能得到纯度更高的氢氧化钠溶液;@#@避免Cl2与H2反应(合理即给分)@#@29.a;@#@d@#@30.2KClO3+2H2SO4+H2C2O4=2ClO2↑+2CO2↑+2KHSO4+2H2O.@#@31.大于;@#@[SO32–]>@#@[CO32–]>@#@[HCO3–]>@#@[HSO3–]@#@六、(本题共12分)@#@32.2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3+2H2O。
@#@@#@CaCl2+H2O2+2NH3+8H2O@#@CaO2·@#@8H2O↓+2NH4Cl@#@33.NH4Cl;@#@Ca(OH)2价格低@#@34.取洗涤液少许,滴加HNO3酸化的AgNO3溶液,若无白色沉淀生成,说明洗涤干净。
@#@(合理即给分)@#@35.抑制过氧化钙分解@#@防止过氧化钙与二氧化碳反应(合理即给分)@#@36.@#@;@#@样品质量、完全分解后剩余固体的质量。
@#@(合理即给分)@#@七、(本题共12分)@#@37.11.0@#@38.10.00@#@39.偏低;@#@HCHO未完全氧化@#@偏低;@#@部分HCOOH被氧化@#@40.向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,震荡,然后加入甲酸,加热至沸。
@#@@#@如果出现砖红色沉淀,表明甲酸或甲酸盐会继续与氢氧化铜反应,甲醛的氧化产物不是甲酸或甲酸盐。
@#@@#@(合理即给分)@#@八.(本题共10分)@#@41.@#@(合理即给分)@#@42.Br2/Fe,加热;@#@Br2/光照,加热@#@43.@#@,与苯环直接相连的卤原子不易被羟基取代。
@#@浓H2SO4,加热。
@#@@#@44.@#@;@#@@#@(合理即给分)@#@九、(本题共12分)@#@45.邻二甲苯。
@#@@#@46.浓HNO3/浓H2SO4;@#@加热;@#@酸性KMnO4/H+溶液,加热;@#@@#@47.保护氨基,使之在后续的氧化反应中不被氧化@#@48.@#@;@#@对氨基苯甲酸@#@49.@#@或@#@,2。
@#@@#@50.合成路线较长,导致总产率较低。
@#@(合理即给分)@#@十、(本题共14分)@#@51.20160;@#@400。
@#@@#@52.10388;@#@@#@53.
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"人教版七下中国古代史二思维导图@#@";i:
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",走啊,一起走,我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎湃走啊,去看海,海是我们的梦,海的胸怀如此的宽大海的家园如此的富足海是我们的另一个家看见海,就像走进了宝库,我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮的花朵我们在海的怀抱里欢笑潮起潮落都有动听的歌,";}
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