四年级上册三位数除以两位数竖式练习题表格文件下载.xls
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四年级上册三位数除以两位数竖式练习题表格文件下载.xls
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13781:
"北关区事业单位考试《林业常识及基础知识》试题及答案@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、在种子生产基地进行检疫性有害生物接种试验的,由县级以上人民政府林业主管部门责令停止试验,处()罚款。
@#@@#@ A、一万元以上十万元以下@#@ B、二千元以上五万元以下@#@ C、五千元以上五万元以下@#@ D、三千元以上三万元以下@#@ 【答案】C@#@ 2、违反《种子法》的规定,未根据林业主管部门制定的计划使用林木良种的,由同级人民政府林业主管部门责令限期改正;@#@逾期未改正的,处()罚款。
@#@@#@ A、三千元以上三万元以下@#@ B、一千元以上一万元以下@#@ C、五千元以上五万元以下@#@ D、二千元以上二万元以下@#@ 【答案】A@#@ 3、殓竹造枃斱法适宜采用()。
@#@@#@ A、插干造枃@#@ B、埋干造枃@#@ C、分蘖造枃@#@ D、地下茎造枃@#@ 【答案】D@#@ 4、全民义务植树具有法定性、()和无偿性。
@#@@#@ A、全民性@#@ B、义务性@#@ C、广泛性@#@ D、强制性@#@ 【答案】D@#@ 5、毛竹造林方法适宜采用()。
@#@@#@ A、插干造林@#@ B、埋干造林@#@ C、分蘖造林@#@ D、地下茎造林@#@ 【答案】D@#@ 6、在林木、林地权属争议解决之前,任何一方()砍伐有争议的林木。
@#@@#@ A、可以@#@ B、应当@#@ C、不得@#@ D、能够@#@ 【答案】C@#@ 7、中幼龄树木多的复层异龄林,应当实行()。
@#@@#@ A、透光伐@#@ B、疏伐@#@ C、择伐@#@ D、渐伐@#@ 【答案】C@#@ 8、杨树天牛是杨树的重要()害虫,具有林木致死率高、活动隐蔽、防治困难的特性。
@#@@#@ A、食叶@#@ B、地下@#@ C、蛀干@#@ D、种子@#@ 【答案】C@#@ 9、春季起苗应在()时期进行。
@#@@#@ A、树液流动后@#@ B、树液流动前@#@ C、芽苞萌动@#@ D、土壤化冻后@#@ 【答案】B10、根据《野生动物保护法》规定,野生动物重要栖息地名录由()确定并发布。
@#@@#@ A、国务院野生动物保护主管部门会同国务院有关部门@#@ B、国务院野生动物保护主管部门@#@ C、国务院@#@ D、省、自治区、直辖市人民政府@#@ 【答案】A@#@ 11、比例尺精度是指图上@#@ 0.1毫米长度所代表实地水平距离,1∶1万地形图的比例尺精度是()。
@#@@#@ A、1米@#@ B、2米@#@ C、10米@#@ D、20米@#@ 【答案】A@#@ 12、用材林抚育采伐起始期的确定,林分郁闭度达到()以上,应及时进行首次采伐。
@#@@#@ A、0.6@#@ B、0.7@#@ C、0.8@#@ D、0.9@#@ 【答案】D@#@ 13、根据《野生动物保护法》规定,禁止使用毒药、爆炸物、电击或者电子诱捕装置以及猎套、猎夹、地枪、排铳等工具进行猎捕,禁止使用夜间照明行猎、歼灭性围猎、捣毁巢穴、火攻、烟熏、网捕等方法进行猎捕,但因()确需网捕、电子诱捕的除外。
@#@@#@ A、人工繁育@#@ B、疫源疫病监测@#@ C、种群调控@#@ D、科学研究@#@ 【答案】D@#@ 14、肉质果类脱粒可用()。
@#@@#@ A、自然干燥@#@ B、人工加热@#@ C、用水浸沤后阴干@#@ D、阴干@#@ 【答案】C@#@ 15、以下属于主伐方式是()。
@#@@#@ A、更新采伐@#@ B、皆伐@#@ C、抚育采伐@#@ D、卫生采伐@#@ 【答案】B@#@ 16、林业主管部门及其工作人员,()种子生产经营活动。
@#@@#@ A、可以参与@#@ B、不得参与和从事@#@ C、可以从事@#@ D、可以参与和从事@#@ 【答案】B@#@ 17、在造林树种确定后,根据树种的生态特性选与之相适应的立地条件称为()。
@#@@#@ A、选树适地@#@ B、选地适树@#@ C、改地适树@#@ D、改树适地@#@ 【答案】B@#@ 18、在造林树种确定后,根据树种的生态特性选与之相适应的立地条件称为()。
@#@@#@ A、选树适地@#@ B、选地适树@#@ C、改地适树@#@ D、改树适地@#@ 【答案】B@#@ 19、在造林树种确定后,根据树种的生态特性选与之相适应的立地条件称为()。
@#@@#@ A、选树适地@#@ B、选地适树@#@ C、改地适树@#@ D、改树适地@#@ 【答案】B@#@ 20、某小班以杉木与马尾松树种混交,小班总蓄积为1000立方米,其中杉木蓄积600立方米,马尾松蓄积400立方米,树种组成为()。
@#@@#@ A、7杉3马@#@ B、8杉2马@#@ C、6杉4马@#@ D、5杉5马@#@ 【答案】C@#@ 21、苗圃生产用地指()。
@#@@#@ A、直接用于生产苗木的区块@#@ B、整个苗圃@#@ C、辅助生产的道路、房建、排灌、防护系统@#@ D、生产苗木的区块、房建防护系统@#@ 【答案】A@#@ 22、赤眼蜂的释放最重要的一环就是掌握好赤眼蜂羽化与松毛虫()时间相吻合。
@#@@#@ A、产卵@#@ B、孵化@#@ C、化蛹@#@ D、羽化@#@ 【答案】A@#@ 23、A县某小餐馆,因使用没有合法来源证明的某种非国家重点保护野生动物制作食物,被有关部门依法调查处理。
@#@则下列相关说法错误的是()。
@#@@#@ A、该有关部门可能是野生动物保护主管部门,也可能是工商行政管理部门@#@ B、应当吊销营业执照@#@ C、应当对该小餐馆负责人处野生动物及其制品价值二倍以上十倍以下的罚款@#@ D、构成犯罪的,应当移送司法机关处理@#@ 【答案】B@#@ 24、主要林木良种的种子生产许可证由()核发。
@#@@#@ A、县级人民政府林业行政主管部门@#@ B、省、自治区、直辖市人民政府林业行政主管部门@#@ C、国务院林业行政主管部门@#@ D、县级以上人民政府林业行政主管部门@#@ 【答案】B@#@ 25、()对种质资源享有主权。
@#@@#@ A、单位和个人@#@ B、各级林业主管部门@#@ C、各级人民政府@#@ D、国家@#@ 【答案】D@#@ 26、以下属于块状整地的方法有()。
@#@@#@ A、水平沟@#@ B、水平阶@#@ C、反坡梯田@#@ D、鱼鳞坑@#@ 【答案】D@#@ 27、比例尺精度是指图上@#@ 0.1毫米长度所代表实地水平距离,1∶1万地形图的比例尺精度是()。
@#@@#@ A、1米@#@ B、2米@#@ C、10米@#@ D、20米@#@ 【答案】A@#@ 28、以下哪种行为,禁止在自然保护区的缓冲区进行?
@#@()@#@ A、开展旅游和生产经营活动@#@ B、科学研究@#@ C、标本采集活动@#@ D、教学实习@#@ 【答案】A@#@ 29、依据《森林采伐更新管理办法》,以下说法错误的是()。
@#@@#@ A、人工更新森林,当年成活率应当不低于85%@#@ B、毛竹林采伐后每公顷应当保留的健壮母竹,不得少于2000株@#@ C、生长在裸露岩石地方的森林,只准进行抚育和更新采伐@#@ D、盗伐林木数量较大而不能计算补种株数的,可按实际买卖木材数量折算面积@#@ 【答案】D@#@ 30、美国摄影师罗伯特准备在我国进行大熊猫野外拍摄,根据《野生动物保护法》规定,应当()批准,并遵守有关法律法规规定。
@#@@#@ A、省、自治区、直辖市人民政府野生动物保护主管部门或者其授权的单位@#@ B、国务院野生动物保护主管部门或者其授权的单位@#@ C、国务院野生动物保护主管部门@#@ D、国家濒危物种进出口管理机构@#@ 【答案】A@#@ 31、无林地,包括()、火烧迹地和其他无立木的林地。
@#@@#@ A、采伐迹地@#@ B、苗圃地@#@ C、未成林地@#@ D、疏林地@#@ 【答案】A@#@ 32、林木种子的两证指()。
@#@@#@ A、林木种子经营许可证和植物检疫证书@#@ B、林木种子经营许可证和林木种子生产许可证@#@ C、种苗质量检验证和植物检疫证书@#@ D、种苗质量检验合格证和准许调运证@#@ 【答案】B@#@ 33、国有森林资源流转及其流转方式应当经()批准,并依法进行监督管理。
@#@@#@ A、县林业局@#@ B、县级人民政府@#@ C、有关主管部门@#@ D、市林业局@#@ 【答案】C@#@ 34、因转让、互换、入股、赠与、分割、合并等取得林木所有权、林地使用权的,应当依法向()申请林权变更登记。
@#@@#@ A、原登记机关@#@ B、县级林业局@#@ C、市级林业局@#@ D、人民政府@#@ 【答案】A@#@ 35、未按照种子生产经营许可证的规定生产经营林木种子的,由县级以上人民政府林业主管部门责令改正,没收违法所得和种子;@#@违法生产经营的货值金额不足一万元的,并处()罚款;@#@货值金额一万元以上的,并处()罚款。
@#@@#@ A、三千元以上三万元以下销售金额三倍以上五倍以下@#@ B、五千元以上五万元以下货值金额三倍以上五倍以下@#@ C、三千元以上三万元以下货值金额三倍以上五倍以下@#@ D、五千元以上五万元以下销售金额三倍以上五倍以下@#@ 【答案】C@#@ 36、大型水库、湖泊周围平地()以内癿森枃,只冸迚行抚育呾更新采伐。
@#@@#@ A、50米@#@ B、100米@#@ C、150米@#@ D、200米@#@ 【答案】C@#@ 37、小毕是某林场员工,因滥伐森林而被林业主管部门处罚,经鉴定,共滥伐幼树40株,林业主管部门可以责令小毕补种滥伐株数()的树木,并处滥伐林木价值()的罚款。
@#@@#@ A、五倍二倍至三倍@#@ B、三倍一倍之三倍@#@ C、二倍二倍至三倍@#@ D、一倍一倍至三倍@#@ 【答案】A@#@ 38、大型水库、湖泊周围平地()以内的森林,只准进行抚育和更新采伐。
@#@@#@ A、50米@#@ B、100米@#@ C、150米@#@ D、200米@#@ 【答案】C@#@ 39、在山地划分立地类型所采用的方法是()。
@#@@#@ A、主导因子法@#@ B、生活因子法@#@ C、极端因子@#@ D、立地因子@#@ 【答案】A@#@ 40、利用生物及其代谢物质来控制有害生物的防治方法,称作()。
@#@@#@ A、物理防治法@#@ B、林业防治法@#@ C、生物防治法@#@ D、化学防治法@#@ 【答案】C@#@ 41、收集自然情冴资料如气象,水文等资料是造枃斲工训计工作癿()阶殌。
@#@@#@ A、冸备工作@#@ B、外丒工作@#@ C、内丒工作@#@ D、训计工作@#@ 【答案】A@#@ 42、我国的植树节是每年的哪一天?
@#@()@#@ A、1月1日@#@ B、2月14日@#@ C、3月12日@#@ D、4月1日@#@ 【答案】C@#@ 43、同一株树上,种子的成熟期也有先后,一般最早成熟的地方是()。
@#@@#@ A、上部向阳面@#@ B、下部向阳面@#@ C、上部背阴面@#@ D、下部背阴面@#@ 【答案】A@#@ 44、甲公司销售进口林木种子,后被县林业局予以行政处罚。
@#@下列说法正确的是()。
@#@@#@ A、甲公司可能因未附有进口审批文号和中文标签而被给予行政处罚@#@ B、甲公司可能因所售林木种子质量低于贴标签标注指标而被认定为销售假种子@#@ C、甲公司可能因所售林木种子品种与标签标注不符而被认定为销售劣种子@#@ D、县林业局无权查封违法从事种子生产经营活动的场所@#@ 【答案】A@#@ 45、关于种子生产经营许可证,下列说法错误的是()。
@#@@#@ A、申请领取具有植物新品种权的种子生产经营许可证的,应当征得植物新品种权所有人的书面同意@#@ B、种子生产经营许可证载明的生产经营者名称发生变更的,应当自变更之日起三十日内申请变更登记@#@ C、农民在当地集贸市场上出售个人自繁自用剩余的常规种子,无需办理种子生产经营许可证@#@ D、取得种子生产经营许可证即可从事种子进出口业务@#@ 【答案】D@#@";i:
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2899:
"1.直接写得数直接写得数478+()=769387+438=48()=6610010=18393=()9=77568=12070=77-20=32+20-40=28-(18-12)=68=2把算法写完整。
@#@把算法写完整。
@#@
(1)
(2)3列竖式计算。
@#@(列竖式计算。
@#@(9%)(每题)(每题3分)分)383297=1000355=710418=4递等式计算。
@#@(递等式计算。
@#@(9%)(每题)(每题3分)分)45794309109992361596235巧算。
@#@(巧算。
@#@(9%)(每题)(每题3分)分)371164229683981838455562456.先整十计算,再精确计算。
@#@先整十计算,再精确计算。
@#@738-379=267+386=703-468=估算:
@#@估算:
@#@_估算:
@#@估算:
@#@_估算:
@#@估算:
@#@_计算:
@#@计算:
@#@_计算:
@#@计算:
@#@_计算:
@#@计算:
@#@_526708100526178=526___=___=__=_252124=_252100=__=__=_7.在在括号里填上合适的数括号里填上合适的数468776228+455007212017212017.填空。
@#@填空。
@#@1数射线(千)。
@#@(数射线(千)。
@#@(8%)
(1)写出字母)写出字母a、b、c、d所表示的数。
@#@(所表示的数。
@#@(4%)a=()b=()c=()d=()
(2)写出)写出a、b相邻的数,相邻的数,c、d相邻的整十数。
@#@(相邻的整十数。
@#@(4%)_a__b__c__d_2.在在里最大可以填几?
@#@里最大可以填几?
@#@1351435907902326778902326778___11.小明从班级的前面数是第小明从班级的前面数是第4排,从后面数是第排,从后面数是第3排,小明班一共有几排排,小明班一共有几排_12.675801675801675801按照这样的规律排下去,第按照这样的规律排下去,第32个数字是个数字是_8.在里填上“”“”或“”800810900abcd右边算盘上表示的数是右边算盘上表示的数是_;@#@它是由;@#@它是由_个千,个千,_个百,个百,_个十和个十和_个一组成的。
@#@可以写成:
@#@个一组成的。
@#@可以写成:
@#@_=___42742771分钟71分钟61秒78+17961秒78+179264-16497264-1649723+27323+2739.应用题应用题1.张叔叔家一共养了9只羊和8只鸡,鸡和羊一共几条腿?
@#@2.一瓶药有42片,张英每天吃3次,每次吃2片。
@#@这瓶药够吃几天?
@#@3.王老师带二年级
(2)班44个同学去公园划船,6个同学租一条船,需要租几条船?
@#@4.兰兰收集了154张邮票,比小强多收集了47张邮票。
@#@两人一共收集了多少张邮票?
@#@他们离收集500张邮票的目标还差几张?
@#@5“六一”节爸妈带小丁丁去野生动物园,成人票每张70元,儿童票每张55元。
@#@爸爸去买票,拿2张一百元够吗?
@#@小丁丁要坐游船,每人一小时4元,爸妈陪小丁丁一起坐了2小时,共要付多少元?
@#@";i:
2;s:
14474:
"城市生活垃圾处理的现状与管理研究新版@#@城市生活垃圾处理的现状与管理研究(2021新版)@#@Safetyisinseparablefromproductionandefficiency.Onlywhensafetyisgoodcanweensurebetterproduction.Payattentiontosafetyatalltimes.@#@(安全论文)@#@单位:
@#@_________________________@#@姓名:
@#@_________________________@#@日期:
@#@_________________________@#@ @#@@#@精品文档/Word文档/文字可改@#@城市生活垃圾处理的现状与管理研究(2021新版)@#@备注:
@#@安全与生产、效益是密不可分的。
@#@只有安全好了,才能保证更好地生产。
@#@生产中存在着一定的不安全隐患,与自然界作斗争,随时都会发生意想不到的事情,所以处处都要警惕、时时刻刻都要注意安全。
@#@@#@ 摘要:
@#@城市生活垃圾的处理与资源化是环保领域的一个难点,在管理上我国也缺乏相关的法律依据。
@#@本文介绍了城市生活垃圾处理的现状,同时针对构建我国城市生活垃圾管理体系提出了建议。
@#@@#@ 关键词:
@#@城市生活垃圾;@#@处理;@#@资源化;@#@管理@#@ 人作为城市生态系统的主体,在城市生态的物质循环过程中必须扮演既是生产者、消费者,又是分解者的多重角色。
@#@“生活垃圾”作为城镇这一人工生态系统高速转化生成的必然产物,城市建设者必须模拟自然生态的物质循环规律和利用经济杠杆作用、以人工生态系统的维持方式,将这些“物质”实现物尽其用、高速转化和循环利用,使城市生活垃圾能既安全又快速地归还给生态系统。
@#@资源的循环利用过程是维系地球整体生态平衡乃至人类维持自身的生存与社会稳定、经济发展的基础。
@#@随着城市化进程的加快,如何树立科学发展观,倡导循环经济的可持续发展,人们需要对城市人工生态系统的可持续发展作进一步研究与反思。
@#@@#@ 城市生活垃圾是指在城市居民日常生活中或为城市日常生活提供服务的活动中产生的固体废弃物,是固体废弃物的主要组成部分之一。
@#@其成分主要包括厨余物、废纸、废塑料、废织物、废金属、废玻璃陶瓷碎片、粪便、废旧家具等。
@#@城市社区产生的垃圾是城市生活垃圾的主体部分,也是本文研究探讨的内容。
@#@@#@ 1城市生活垃圾处理现状分析@#@ 2006年,我国660个城市生活垃圾清运量达1.5亿吨,每年以约4%的速度增长。
@#@按各地上报的数据统计,目前城市生活垃圾无害化处理率约为51%。
@#@但是,根据对255个城市的388座生活垃圾处理场的调查分析,我国城市生活垃圾无害化处理设施达标率约25%,考虑运行管理等因素,实际的无害化处理率不足20%。
@#@如图1所示,生活垃圾路边堆放严重影响着城市环境,垃圾污染环境、危害群众(尤其是农民)的问题已非常突出。
@#@@#@ 近年来,国家加大了对城市垃圾处理的财政政策支持,一批国债项目相继建设。
@#@同时,通过推进市场化改革,投资主体多元化格局开始形成,城市生活垃圾处理开始进入高速发展时期。
@#@但是,总体讲,城市生活垃圾处理发展方向并不明朗,真正适合国情的技术路线尚未形成,一些倾向性问题已经显现,并将可能影响全行业的健康发展。
@#@@#@
(1)填埋处理比例过大,难以满足可持续发展和循环经济的要求@#@ 目前垃圾填埋处理的比例超过85%,最突出的问题是:
@#@1)消耗大量土地资源,不少城市很难找到新的填埋场;@#@2)产生大量渗滤液,大部分垃圾填埋场存在渗滤液污染的问题;@#@3)填埋气体污染大气,并存在安全隐患,目前能够对填埋气进行资源化利用的填埋场不足3%;@#@4)大部分可回收资源一埋了之,不能再生利用。
@#@@#@ 调查还表明,建设规范的无害化填埋场,投资并不如想象的节省。
@#@1座日处理垃圾1000t的填埋场(20年使用期,服务人口约100万人),需投资2亿~3亿元,每吨垃圾处理成本(含投资成本)达60~80元。
@#@@#@
(2)焚烧处理发展迅猛,一些项目存在隐患和风险@#@ 垃圾焚烧发电是欧美国家和日本采用的主要方式之一。
@#@近年来,我国垃圾焚烧技术得到快速发展,目前已有约50座生活垃圾焚烧厂投入运行,近百个垃圾焚烧项目正在规划建设之中,仅东莞市就计划建设10多座垃圾焚烧厂。
@#@垃圾焚烧发电在垃圾减量化和热能利用方面有一定优势,但是,在发展过程中必须冷静分析以下几个倾向性的问题:
@#@1)投资和运行成本高。
@#@日处理1000吨垃圾工程需投资4亿~6亿元,平均每吨垃圾处理成本超过180元。
@#@2)依赖于较高的上网电价。
@#@燃煤火力发电上网电价每千瓦时约0.3元,而垃圾发电的上网电价一般超过0.5元。
@#@为追逐发电收益,一些企业过量加煤,实际演变成“小火电”项目。
@#@3)焚烧产生的飞灰未作妥善处置。
@#@按照环保要求,飞灰由于含有超量有毒有害物质,应按危险废物处置,处置成本高达1800元/吨左右,即每吨垃圾处理成本要增加数十元到上百元。
@#@@#@ 此外,垃圾焚烧产生的二恶英污染问题依然是社会各界关注的焦点。
@#@我国生活垃圾的发热量较低,约为发达国家的1/3,并不适合焚烧。
@#@垃圾加煤焚烧是无奈之举,煤的热利用效率约为常规锅炉燃煤的1/2,因此在技术经济方面是否合理有待进一步研究。
@#@@#@ (3)生物堆肥技术良莠不齐@#@ 利用生活垃圾堆肥在我国已有较长时间,但效果不好。
@#@突出的问题是:
@#@垃圾分选效率低;@#@肥料质量差;@#@没有市场销路。
@#@最近查处的四川、安徽省一批垃圾处理项目,绝大部分是采用机械分选和生物堆肥技术,均不能正常运行。
@#@主要原因是某些部门决策失误,监管不力,以及设计思路错误,技术不成熟,设备粗制滥造或盲目引进。
@#@@#@ 我同生活垃圾的处置管理起步较晚。
@#@多年来,垃圾的清扫、收集、运输及处理,全部由政府包办。
@#@随着近年来垃圾产生量不断增加,政府“大包大揽”管理模式的弊端日益突出,由垃圾暴露出的一系列城市生态环境问题凸显。
@#@我国目前大部分城市垃圾收集采用混合收集方式,只有少数较发达城市开始实行分类收集,但由于资金、政策、公众意识等因素的影响,使分类收集实施一直受阻,导致垃圾无害化处理程度低,回收利用率不高。
@#@20世纪80年代以来,我国虽然逐渐形成了现行的城市生活垃圾管理体制,但很大程度上仍然是计划经济管理体制的延续,至今还存在一些有待解决的问题。
@#@@#@ 2构建城市生活垃圾高效资源化利用体系@#@ 针对目前中国城镇垃圾收集处理难题,为了实现垃圾的减量化、无害化、资源化,本文提出了城市生活垃圾高效资源化利用体系模式。
@#@该体系由民营企业来经营,以社区为单元,下设社区生活垃圾处理中心、社区生活垃圾后续处理中心。
@#@各处理中心通过其职能实现垃圾的高效资源化。
@#@@#@ 2.1建立社区生活垃圾处理中心@#@ 在生活垃圾高效资源化集团下属设生活垃圾处理中心,该处理中心主要管理垃圾的分类收集,实现易腐有机垃圾的发酵处理和易燃垃圾的焚烧处理。
@#@@#@ 垃圾分类在垃圾资源利用与处理过程中是关键,其分类的好坏决定着生活垃圾高效资源化的成败。
@#@由于目前我国生活垃圾为混合收集,垃圾中的可再生资源得不到有效分离,不仅增加了垃圾处理的难度,而且导致垃圾资源化利用率低、大量资源被浪费。
@#@为了解决这一难题,在民营体制下设立垃圾处理中心,通过有偿收购垃圾的方式促使居民进行垃圾分类。
@#@@#@ 垃圾分类收集的实现离不开社区居民所起的作用。
@#@以家庭为单元,由民营企业集团为每家发放一个家庭单元多室收集箱,由此实现垃圾在家庭内部分类。
@#@垃圾按照不同成分或性质,分为易腐垃圾类(即厨余、果蔬类)、废纸类、玻璃类、金属类、塑料类;@#@另外少部分较大易燃垃圾(如废旧家具、纺织品等)以及有毒有害垃圾另行收集。
@#@居民细分后的垃圾送到社区生活垃圾处理中心收购点,其中易腐垃圾归集到小区垃圾桶内。
@#@一个或几个小区设立一个垃圾收购点,按照垃圾的种类及纯度规定价格。
@#@居民出售垃圾可获利,以此促使居民进行垃圾分类。
@#@在收购生活垃圾同时,也应对居民随意丢弃垃圾的行为进行严格监督。
@#@实现垃圾分类,不仅提高了各类垃圾的纯度和资源数量,增加了其利用价值,而且有利于可回收生活垃圾的再生利用,以及垃圾的后续处理,同时还可减少后续处理的垃圾量,避免了垃圾混合收集后的繁杂劳动。
@#@@#@ 以垃圾收购形式实施垃圾分类,不但可激励居民垃圾分类的积极性,还有利于居民“垃圾是有害无用的废物”的传统观念的转变,同时有利于培养居民的环保意识和资源意识,进而推进两型社会的发展。
@#@@#@ 建立社区生活垃圾处理中心是实现垃圾高效资源化的主要环节。
@#@将收购的可再生垃圾出售给再生企业,使其进入再生系统;@#@对易腐垃圾、易燃垃圾进行资源化利用。
@#@垃圾经分类后,得到可回收利用的资源,如:
@#@废纸类、废塑料类、金属类、玻璃类,由民营企业集团销售给再生企业,即城市中的分解者,从而实现可回收垃圾的再生利用。
@#@垃圾销售也能为民营企业带来直接的经济利益。
@#@@#@ 生活垃圾通过分类后,可作为三大类进行处理:
@#@焚烧、填埋和厌氧消化发酵,如图2所示。
@#@厨余、果蔬等易腐垃圾可以运入社区生活垃圾处理中心所属的易腐有机垃圾发酵处理装置中进行处理,该处理装置主要为沼气发酵池或消化池,利用厌氧发酵将易腐垃圾转化为可被人们利用的物质:
@#@沼气、沼渣、沼液;@#@另一类易燃不可回收的垃圾,如纺织品、废旧家具等可由处理中心进行焚烧处理,其中废旧家具也可以出售给胶合板厂;@#@易燃垃圾以及有害有毒垃圾在焚烧炉内与氧气在高温下进行氧化燃烧反应,使其中的有毒有害物质在高温下氧化、热解而被破坏,实施无害化处理,同时产生的余热可用于小区取暖或供热水。
@#@垃圾资源化特性在该处理中心中得到显现,从可回收垃圾的再生利用,到易腐垃圾发酵处理,再到易燃垃圾的焚烧处理,每个处理过程都是垃圾高效资源化利用的过程,实现了垃圾高效资源化与物质的良性循环,变废为宝。
@#@@#@ 图2城市生活垃圾良性处理流程@#@ 2.2建立社区生活垃圾后续处理中心@#@ 社区生活垃圾后续处理中心主要解决垃圾经处理中心处理后垃圾残余物的进一步利用。
@#@易腐垃圾经过发酵处理后,产生沼气、沼液、沼渣。
@#@沼气是一种生物质能,是优质、廉价、卫生的燃料,是回收利用的重点。
@#@产生的沼气可经过净化、加压,然后并入燃气管道供小区居民使用。
@#@沼液、沼渣是农林作物可利用的无害的高效有机肥。
@#@沼液是一种速效肥料,适于菜田或有灌溉条件的旱田追肥使用;@#@沼渣含有较全面的养分和丰富的有机物,是一种缓速兼备又有改良土壤功效的优质肥料,其利用方式多种多样,最简便的方法是直接用作肥料施入土壤或鱼塘,或者出料进行沉淀后再将沉渣进行固液分离,固体残渣用作肥料或配合适量化肥做成适用于各种花果的复合肥料,很受市场欢迎。
@#@这样既可获得较好的环境效益,又获得了较好经济效益。
@#@若有多余的废渣,也可以用于焚烧。
@#@易燃及有毒有害的垃圾,经预处理后送进小区的垃圾焚烧系统中处理,使其无害化。
@#@垃圾焚烧会产生大量的热及炉渣,对其也应充分利用。
@#@作为住宅小区一般可利用余热为居民供暖或供热水;@#@产生的炉渣,可以运送到垃圾填埋场直接填埋,也可以销售给建材制造厂。
@#@该处理中心可解决垃圾处理后余物的去向问题,将发酵产生的沼气、沼液、沼渣,焚烧产生的余热及炉渣进一步利用,这样可使城市垃圾的物质循环按其自然生态规律物尽其用,达到高效资源化的目的。
@#@@#@ 3结语@#@ 目前,城市生活垃圾在新时期问题凸显,并有“围城”的趋势。
@#@因此需要加速对城市生活垃圾处理处置的深入研究与实践,合理开发利用自然资源,通过人工调控物质流、能量流和信息流,确保物质流的良性循环,协调经济开发与环境保护的关系,为城市生态系统的发展创造成长条件,维护整个生态系统相互之间基本的生态过程和生命维持结构,实现城乡生态系统的可持续发展。
@#@@#@ 参考文献:
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@#@化学工业出版社,2004@#@云博创意设计@#@MzYunBoCreativeDesignCo.,Ltd.@#@";i:
3;s:
1363:
"20182018年年秋秋学学期期四四(22)班班检检查查作作业业完完成成情情况况登登记记表表(数数学学科科)同同步步学学习习学学生生姓姓名名快快乐乐口口算算1177页页881717页页18182525页页26263333页页34344545页页46465454页页55556363页页64647171页页72728080页页81818686页页1177页页881414页页15152222页页23232929页页30303737页页38384747页页48485656页页57576363页页64646868页页69697272页页劳圳杰劳圳杰何星烨何星烨石佳鑫石佳鑫樊姿莹樊姿莹范仲航范仲航韦雅成韦雅成蓝幸真蓝幸真韦保顺韦保顺樊松灵樊松灵石玲利石玲利蓝昊天蓝昊天覃昱棋覃昱棋黄韦杰黄韦杰蓝伟王蓝伟王樊朋宽樊朋宽蓝家豪蓝家豪樊韦兵樊韦兵蓝堃榕蓝堃榕石鹏健石鹏健刘思萤刘思萤劳慧欣劳慧欣韦婷婷韦婷婷蓝程程蓝程程蓝晨珊蓝晨珊蓝罗莎蓝罗莎蓝玲玲蓝玲玲李雨姗李雨姗蓝霖馨蓝霖馨郑陆宁郑陆宁莫玺凤莫玺凤覃华金覃华金覃路欣覃路欣樊容凤樊容凤蓝梦淋蓝梦淋蓝秋灵蓝秋灵李柳盈李柳盈樊瑞嘉樊瑞嘉石佳宇石佳宇黄亮宏黄亮宏韦丽华韦丽华樊朋昆樊朋昆谭向晋谭向晋樊玺安樊玺安樊芝辰樊芝辰黄柳丹黄柳丹黄蓝琦黄蓝琦韦异仁韦异仁内内容容姓姓名名";i:
4;s:
8483:
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@#@广州市天河区龙口西路伊顿商务中心4楼3A07室:
@#@020-38215242教案教案备注:
@#@教师必须在上课前备好课,交给教学主任检查教案并签名后方可上课。
@#@备注:
@#@教师必须在上课前备好课,交给教学主任检查教案并签名后方可上课。
@#@课题名称课题名称分数的意义和性质复习分数的意义和性质复习教学目标教学目标1、全面复习分数的意义和性质2、单元检测查遗补漏教学过程教学过程一、分数的产生和意义的考题一、分数的产生和意义的考题1、一个西瓜的85的意义是_。
@#@2、54米表示_。
@#@3、一根绳子长5米,平均分成7段,每段长_米,每段占原长的_。
@#@(填分数)4、工人们用了15天修了一条长12千米的公路,平均每天修_千米,每天修的公路占全场的_。
@#@(填分数)5、169的分数单位是_,它有_个这样的分数单位,再加上_个这样的分数单位就变成最小的质数,再加_个这样的单位就变成43。
@#@二、分数的性质二、分数的性质1、把125的分子扩大3倍,要使分数的大小不变,它的分母应该()。
@#@2、把87的分母缩小4倍,要使分数的大小不变,它的分子应该()。
@#@3、72的分母增加14,要使分数的大小不变,分子应该增加()。
@#@4、一个分数的分子扩大10倍,分母缩小10倍是1910,原分数是()。
@#@5、32(_)(_)94(_)(_)62418。
@#@6、1512的分母减少10,要使得分数的大小不变,分子应该减少()。
@#@三、最大公因数与约分三、最大公因数与约分1、分母是10的最简真分数有_。
@#@2、一个最简真分数的分子与分母的乘积是8,这个分数是_。
@#@3、如果A是B的倍数,那么A和B的最大公因数是()。
@#@:
@#@广州市天河区龙口西路伊顿商务中心4楼3A07室:
@#@020-382152424、五
(1)班有36人,五
(2)班有32人,现在分别要把两个班的学生平均分成若干个小组,要使各个小组人数相等,每组最多_人。
@#@5、判断
(1)最简分数的分子和分母没有公因数。
@#@();@#@
(2)分子和分母是两个不同的质数,这个分数一定是最简分数。
@#@()(3)分子和分母都是偶数,这个分数一定不是最简分数。
@#@()(4)最简分数的分子一定小于分母。
@#@()6、用短除法求下面每组数的最大公因数。
@#@18和3042和5612和247、先约分在比较大小
(1)3220和4818
(2)12050和72428、五
(1)班有36人,五
(2)班有32人,现在分别要把两个班的学生平均分成若干个小组,要使两个班的各个小组人数相等,每组最多多少人?
@#@9、两根铁丝分别长65米和91米,将它们都平均分成若干小段,每小段一样长恰好分完无剩余,请问每根小段最多有多长?
@#@:
@#@广州市天河区龙口西路伊顿商务中心4楼3A07室:
@#@020-3821524210、王叔叔买了一些观赏热带鱼,花了48元,李叔叔也买了一些同样的热带鱼,花了54元。
@#@如果这些热带鱼的单价都相同,单价最高地多少元?
@#@(单价是整数)11、求12、16、24的最大公因数12、用正方形瓷砖正好把这面墙贴满,这样的瓷砖的边长最大是多少分米?
@#@四、最小公倍数与通分四、最小公倍数与通分
(一)、最小公倍数例:
@#@用短除法求下列数的最小公倍数12和2412和1418和20例:
@#@用短除法求几个数的最小公倍数。
@#@12、34、36练:
@#@求下列各组数的最大公约数与最小公倍数。
@#@6、12和246、10和159、12和18:
@#@广州市天河区龙口西路伊顿商务中心4楼3A07室:
@#@020-38215242
(二)、最小公倍数的应用例:
@#@五(4)班的同学们分组做游戏,5人一组,7人一组都恰好能分完,五(4)班至少有多少名同学?
@#@练:
@#@一根绳子,剪成4厘米长的小段,或剪成6厘米长的小段,或剪成8厘米长的小段,都恰好没剩余,这根绳子至少有多长?
@#@小猴子数桃子,三个三个的数最后余1个,七个七个的数最后也余1个,这堆桃子至少有多少个?
@#@(三)、分数的通分1、先通分,再比较每组中个分数的大小。
@#@95和15854和1311151310753和、856543和、2、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。
@#@522130122045015120108:
@#@广州市天河区龙口西路伊顿商务中心4楼3A07室:
@#@020-38215242五、分数与小数互化五、分数与小数互化分母中除了2和5以外,不含有其他质因数的分数,都可以化成有限小数。
@#@5.02125.04175.0432.0514.0526.0538.054125.081375.083625.085875.087在带分数与小数互化中,整数部分不变,只需要将分数部分化成小数即可。
@#@54385443124.5125.128.7841745.2823把下列小数化成最简分数。
@#@0.754.81.250.363.25.4在()里填上适当的最简分数。
@#@80厘米()米700千克()吨350平方分米()平方米4时45分()时六、单元检测六、单元检测一、填空。
@#@1、87表示(),它的分数单位是(),它有()个这样的单位。
@#@2、把48名同学平均分成8个小组,每小组人数是全班人数的()。
@#@3、154再增加()个它的分数单位得54;@#@如果154的分子加上8,要使这个分数的大小不变,分母应该加上()。
@#@4、97千克=()吨53小时=()日4080米=()千米235平方分米=()平方米5、分母是7的最小真分数是(),最小假分数是(),最小带分数是:
@#@广州市天河区龙口西路伊顿商务中心4楼3A07室:
@#@020-38215242()。
@#@6、分数单位是101的所有最简真分数的和是()。
@#@7、填表。
@#@用复名数表示用小数表示用分数表示5.4分米千克8143.25小时2平方米5平方分米8、在里填上、或。
@#@524521797210.355839、41()()5110、在3a中,当a()时,它是真分数;@#@当a()时,它是假分数;@#@当a是()时,它可以化为整数;@#@当a是()时,它的值是0。
@#@11、写出用1,4,5,12,15五个数组成的全部最简真分数有(),其中()能化成有限小数。
@#@12、73里有()个351,6335里有()个91,1.75里有()个41,1072里有()个0.1,()个81等于213,()个161等于0.75。
@#@二、判断。
@#@(16分)1、1小时30分=1031小时。
@#@()2、1米的43与3米的41一样长。
@#@()3、7个61比8个71小。
@#@()4、分母是12的最简分数不能化成有限小数。
@#@()5、因为3193,所以这两个分数的分数单位也相同。
@#@():
@#@广州市天河区龙口西路伊顿商务中心4楼3A07室:
@#@020-382152426、把275的分子加上5,分母加上27,分数的大小不变。
@#@()7、分子、分母都是质数的分数叫最简分数。
@#@()8、用最简分数表示1小时40分,就是100401小时,既521小时。
@#@()三、选择。
@#@(12分)1上图中阴影部分用分数表示是()A.21B.51C.52D.31295加上()个它的分数单位,就得到最小的质数。
@#@A14B.13C.5D.43在359、12531、265、6472、68511五个分数中,能化成有限小数的有()个。
@#@A4B.3C.2D.1四、比较每组数的大小。
@#@用连接起来
(1)1511和97
(2)433和3.8(3)541、1071和20131(4)54、0.875和98五、应用题1、蜜蜂酿50克蜂蜜要采花粉8000次,平均采一次花粉可以酿蜂蜜多少克?
@#@2、鲁明3小时走14千米,张丽5小时走23千米,谁走得快些?
@#@3、赵师傅做一批机器零件,原计划每天做50个,6天完成。
@#@实际每天多做10个。
@#@实际每天做的零件占这批零件总数的几分之几?
@#@:
@#@广州市天河区龙口西路伊顿商务中心4楼3A07室:
@#@020-382152424、拖拉机厂上个月上半月生产拖拉机180辆,下半月生产拖拉机140辆。
@#@上半月完成了全月产量的几分之几?
@#@下半月完成了全月产量的几分之几?
@#@家长留言家长留言家长签名:
@#@家长签名:
@#@审核签名审核签名审核时间审核时间年年月月日日";i:
5;s:
2408:
"20152016学年度第二学期20152016学年度第二学期应用题大赛活动方案应用题大赛活动方案一、意义和目的:
@#@本次竞赛活动根据数学学科的特点,旨在拓展学生的知识面,提升学生的学习素养,发展学生的个性特长,逐步形成勇于实践、解决实际问题的能力,给学生提供展现自我成长的平台,在参与竞赛过程中体验学习成功的快乐。
@#@二、比赛内容:
@#@本次试卷各班都有10道题,各年级依据本学期已学课本的内容。
@#@其中基础知识题占70%,提高题占20%,难题占10%。
@#@要求学生在规定时间内能较准确地答完题目。
@#@此次竞赛以应用题计算为主要内容,目的在于进一步加强分析能力和发散思维能力的培养,提高解题的正确率。
@#@三、参赛对象:
@#@15年级全体学生。
@#@四、竞赛时间:
@#@6月8日周三下午4:
@#@004:
@#@30五、比赛地点:
@#@各班教室。
@#@六、本次活动的要求:
@#@1、学生当场答完试卷交卷时,请各监考老师在卷头注明学生完成次序,之后作为相同分数学生评比依据(即同班相同分数学生按交卷先后取其名次)。
@#@2、阅卷:
@#@由各年级交叉改卷。
@#@3、出题教师安排如下:
@#@一年级组:
@#@。
@#@二五年级组:
@#@。
@#@4、试题出好交教导处审核、修改,最终确定试题内容。
@#@5、评奖:
@#@各个班级选出优秀学生(一年级:
@#@每班5名,二年级:
@#@3名,三年级:
@#@2名,四年级2名,五年级1名)共28名。
@#@6、成绩汇总:
@#@各班学生竞赛后,任课教师填写成绩统计表,上传至教研组,汇总后评选。
@#@最后将本次比赛成绩、评选结果及活动当天照片一并上交教导处存档。
@#@七、其他事宜:
@#@1、请班主任老师及数学老师在班内提前通知并做好充分动员,可提前在数学课抽时间进行相关应用题复习演练。
@#@2、为确保比赛公平、公正,监考教师要严肃认真、规范有序操作。
@#@在比赛前5分钟到相应班级数学老师处领卷。
@#@提前2分钟发卷,学生写好班级、姓名后,卷子反面朝上,等待比赛开始。
@#@听到铃声后,学生才可答题。
@#@30分钟后清点好试卷张数后,交任课老师处阅卷。
@#@小学数学教研组2016年6月";i:
6;s:
469:
"三位数除以两位数28932=56743=32868=87525=85247=3568919728=45738=86272=54694=87547=54972=37548=37549=78148=79832=45243=32874=74132=28932=13589=19727=32838=56791=56743=45368=35685=96328=45775=32868=35689=19728=45738=87547=54972=三位数除以两位数37548=5556828933=32987=35633=75832=45744=35618=56827=23128=35681=37546=87583=54221=54747=35747=15972=45143=159V32=34542=56754=19739=33228=11443=44628=78972=77568=45798=35642=19724=57848=28957=56737=87536=57633=";}
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- 四年级 上册 三位数 除以 两位数 练习题