东南大学校企合作会计实训基地建设方案资料下载.pdf
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5.建立企业资助的奖学助学基金;
6.与企业开展联合办学或开办“企业冠名班”,并与联合办学的企业共同开发专业教学计划和课程;
林老师10万3个月完成实习基地教学与管理根据东南大学管理的实际情况,坚持以人为本,按照“科学理顺、平稳操作、渐进完善”的原则,科学定编,合理王老师30万5个月完成2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇,10年专注于校企合作设岗;
按照“绩效优先、优劳优得”的分配原则。
梁老师项目名称建设内容人员预算时间分阶段建设任务第一分阶段完成实训基地建设项目申报制定完善学院校企合作的总体规划和各项管理制度做好校企合作的合同管理、成果管理、以及重大项目的运作及管理第二分阶段完善攻防教学建设方案完善院内校企合作工作的运行与管理体系提出学校重点校企合作实训基地、合作项目建设的建议,提供院长决策第三分阶段进一步完善专业教学计划做好校企合作工作的过程检查、资金使用、验收与评价等管理工作第四分阶段对任课教师开展针对性的培训做好校企合作有关的各类文书档案资料的收集、整理、积累、立卷和归档工作第五分阶段对专业教师培训,目标是获得信息安全工程师、高级工程师认证对承担信息安全核心课程的教师,送到国内知名企业培训,增加教师的工程实践经历负责校企合作中的其他事项负责本系的校企合作项目的联系、申报、运作、管理、成果的统计、总结、推广等工作,并形成文字材料,建立相应的管理档案,自觉接受校企合作处对校企合作项目的年度效益评价第六分阶段实训基地面向全省开放,承担全省的攻防实训基地的使用和培训任务提出本单位重点校企合作实训基地、培训基地、合作项目方案,供学校决策,并按照学校校企合作处提供的校企合作协议版式,起草校企合作协议,协议签署后及时交校企合作处备案登记负责本系在校企合作项目实施期间,学校资产的保值增值负责本单位校企合作中的各项经费管理,各项收入、费用支出严格按照财务规定执行。
各项合作应产生效益,即个项目合作至少应做到管理费用收支平衡2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇,10年专注于校企合作二、实训基地构建费用费用预算东南大学会计实训基地构建主要包括实训基地硬件配置,东南大学会计实训基地管理系统软件平台及相关配套软件等方面。
详细预算见下表:
表2:
实训基地硬件配置费用仪器设备型号数量单价金额安防防盗监控系统艾礼富1XXX元XXX元沙发茶几全新2XXX元XXX元铭牌学生出入实训基地需要佩戴铭牌50XXX元XXX元办公桌、文件柜全新10XXX元XXX元复写纸36K若干-XXX元数码照相机索尼A7RII单机(显示屏尺寸:
3英寸128万像素液晶传感器尺寸:
全画幅(35.9*24mm)高清摄像:
4K超高清视频(2160))1XXX元XXX元扫帚全新9XXX元XXX元网线50米6XXX元XXX元装订机金典BD-5(产品类型:
铆管装订机装订规格:
打孔直径:
5mm装订厚度:
50mm以下任意厚度产品重量:
15kg其它特性:
可装订50mm以下厚度,最合理的滑板)1XXX元XXX元激光打印机佳能iP27802XXX元XXX元投影仪索尼EX291(投影技术:
3LCD亮度:
3800流明标准分辨率:
XGA(1024*768)投影尺寸:
30-300英寸电源功率:
269W)2XXX元XXX元白板开会使用2XXX元XXX元实训设备1.校企合作会计仪器仪表2.校企合作会计常用工具1XXX元XXX元碎纸机得力9911(碎纸方式:
段状碎纸效果:
4x25mm碎纸能力:
8张/次碎纸速度:
2米/分碎纸箱容积:
16L)1XXX元XXX元电脑(笔记本)联想G50-80AT-IFI高性能酷睿5代双核8XXX元XXX元电脑(台式)联想启天B4550(G1840)32XXX元XXX元拉链袋普通5XXX元XXX元文件夹硬皮80XXX元XXX元主机服务器IBMx3650M5系列2XXX元XXX元室内植物装饰用4XXX元XXX元文件架全新7XXX元XXX元传真机兄弟888(传输速度:
约15秒/页调制解调器速度:
9.6kbps灰度等级:
64级产品类型:
热转印传真机单键拨号:
具有,12个连续复印:
1-991XXX元XXX元2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇,10年专注于校企合作页)笔具铅笔、圆珠笔、橡皮擦、钢笔若干-XXX元饮水机新佳美(JAMI)1205台式制热温热型饮水机银色3-5L4XXX元XXX元扫描仪柯达i14203XXX元XXX元U盘闪迪16GB至尊极速USB3.0闪存盘12XXX元XXX元排插飞利浦SPS1620C/931.8米20XXX元XXX元LED节能灯三雄极光17XXX元XXX元电话普通座机3XXX元XXX元仪器设备型号数量单价金额表3:
实训基地软件配置费用软件备注数量单价金额实训基地专业网络考试系统1.基于微软.NET平台开发,Window2003及以上版本,数据库推荐使用SQLServer2012,并且兼容其他关系型数据库管理系统。
2.软件采用流行的B/S结构的体系,面向Intranet/Internet模块化的软件结构,各子系统即可独立、也可联合运行,实现数据共享。
采用通用关系数据库平台,允许异构环境下的数据共享,采用XML技术进行数据交换与呈现。
3.能够设置学校的专业信息,并为各专业分配不同的课程。
4.能够设置课目信息,显示每个科目所对应的专业,并能够直接查看该科目下所对应的各个专业还包括哪些科目。
5.针对不同的项目或课程,录入不同题型的考题。
每道题包括题干、答案、正确答案、所在课程、所在项目/章、所在任务/节、知识点、重点、难点等信息。
6.设置对应试卷的时长,根据所选不同项目,所检索到不同的试题个数,设置试题个数,以及试题分值,系统随机抽取试题,组成考试试卷或练习试卷。
1XXX元XXX元IBMLOTUSQUICKREXTRANETPROCESSOR文档管理与实训基地协作平台,提供基于实训基地的文档库、博客、维基、日历等多种协作应用模板和组件,加速协作效率1XXX元XXX元实训基地管理平台1.满足国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划资源开发技术规范V2.02.实现对实训基地制度管理的功能。
3.实现对实训基地组织机构管理的功能。
4.实现对实训基地岗位设置的筛选、查看、修改、删除、新增的功能。
1XXX元XXX元会计技能实训仿真教学平台满足国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划资源开发技术规范V2.01XXX元XXX元IBMLOTUSFORMSSERVERPROCESSORVALUEUNIT为实训基地提供高度安全的动态表格,以帮助提高运营效率。
1XXX元XXX元AdobePhotoShopCS6开发商AdobeSystemsSoftwareIrelandLtd软件平台Windows、MacOS软件版本非盒装(CC2015)、盒装(CS6)1XXX元XXX元DocuMan文档采集和内容管理综合系统DocuManCaptureV6.0网络版(10用户)1XXX元XXX元2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇,10年专注于校企合作Office办公软件Office2010简体中文企业版30XXX元XXX元IBMLOTUSDOMINOENTERPRISESERVERPROCESSORVALUEUNIT实训基地协作服务器,用于提供办公自动化应用、邮件服务、目录服务等协作功能的服务器端软件1XXX元XXX元安全智能表单读写器软件安全智能表单服务器软件用于实现对表单的解析和数据的绑定,完成基于表单格式文档的安全处理和保存,支持实现工作流程定义,按照管理器设定的规则,并通过底层控制台的设置,驱动应用业务实现。
本产品的报价是按CPU来计算的。
1XXX元XXX元万里红办公自动化(OA)系统公自动化系统的建设内容既包括通用的办公自动化子系统:
公文管理、内容管理、行政管理、公共信息管理、个人事务管理和系统管理等;
还包括根据实际需要扩充的子系统,如:
固定资产管理子系统、干部信息管理子系统等。
1XXX元XXX元软件备注数量单价金额三、校企合作指导思想搭建校企合作的重要性改革开放三十年,从计划经济到市场经济的转型过程中,职业教育经历了漫长巨大的调整转型,特别是最近十年,职业教育得到了快速发展。
我国的职业教育大致可分为以下四个发展阶段:
一是校企一体时期,从七十年中期期到八十年代中期,企业行业举办技工学校,校企一体;
二是八十年代后期到九十年代中期,大部分企业兼并,职业学校撤销,还有部分学校校企分离,职业教育进入萧条时期;
三是九十年代后期(1996年国家颁布职业教育法)到新世纪的前几年,政府举办职业教育,技工学校与普通中等专业学校改造成职业院校,多数企业基本退出职业教育,职业教育迅速膨胀,政府投入明显不足,社会力量缺少参与职业教育的积极性;
四是最近几年到今后一段时期,在国家经济发展方式转变、产业结构调整、产品技术创新升级的大趋势下,国家将高级技能型人才培养确定为提升综合国力基本保障,进一步明确全面提升教育质量是核心目标。
合作原则以服务为宗旨,就业为导向,综合职业能力为核心,统筹人才培养工作。
以满足企业对第一线会计专业人才的需求为前提,以胜任职业岗位需要为目标,以提高履行岗位职责的能力为出发点和落脚点,校企深层合作,通过工学结合途径实现符合市场需求的高技能人才。
本着平等互惠的原则,实现校企资源优势互补、利益互赢。
以建立高技能人才合作“双主体”培养基地为基础,将工学结合引向深处,使企业渗透进入人才培养的全过程,并逐步将该基地建成具备“实践教学和学生职业素质训导、职业技能培训、师资培养、就业推荐、科技开发和新技术推广应用、生产与社会服务”多功能的应用电子技术产学合作中心。
合作方式及内容
(一)互认挂牌、就业推荐、员工培训合作1、东南大学在企业方挂牌设立“东南大学实训、就业基地”,企业方在东南大学挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地。
双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称,并开展管理、实习、培训、科研合作。
2、东南大学邀请企业方参加东南大学组织的校内毕业生供需洽谈会,优先为企业方输送优秀学生;
企业方在同等条件下应优先录用东南大学毕业生;
3、东南大学利用学院的软、硬件教学资源,根据企业方要求,为企业方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。
4、企业方向东南大学提供本企业职业岗位特征描述,各职业岗位要求的知识水平和技能等级,为东南大学制订相应的专业培2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇,10年专注于校企合作养目标,审订合作专业培训计划、员工培养计划提供依据。
5、双方通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。
如遇突发情况,双方将及时联系并加以解决。
(二)订单培养、合作办学1、学院根据企业方需要,本着学生自愿的原则,组织一定数量的学生为企业方定向培养、输送人才,并命名为“东南大学会计班”,根据企业方企业发展状况,或生产经营规模或投资领域的变化等情况,适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。
2、为保证合作培养的人才质量,企业方应投入一定的办学资源。
如:
在东南大学投资建设专门化的实验实训室,满足合作班级学生的实验实训需要;
推荐企业的技术骨干、能工巧匠承担合作班级的部分教学任务;
积极为合作班级的学生下企业实践创造条件,以使合作培养的学生近快适应企业的需求;
与东南大学共同开发相关课程等。
3、劳动力转移培训:
企业方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源,并与东南大学采取“工学结合,半工半读”的灵活合作模式共同培养企业员工。
实现“招工”与“求学”联动,东南大学为企业方培养技能人才。
4、东南大学以产学合作、工学交替、顶岗实习的工党学结合人才培养模式,按照企业方要求增设课程、组织教学,保证企业方人才培养质量。
双方其他权利义务东南大学义务和权利1利用学校宣传资源,发布企业方相关信息,并为企业方提供掌握的有效信息。
2会计专业教师及东南大学培养的各类人才资源均可为企业方优先服务。
3为企业方人才培养、培训、技能鉴定、考证等提供条件,提供实验室条件和科研手段为企业方的生产服务。
4负责制定学生实习教学计划、教学(考试)大纲,提供教材及教辅材料。
企业方的义务和权利1应企业方要求,可在东南大学挂牌设立“人力资源培训基地”、“东南大学会计校企合作实验室”、“校企合作生产性实训车间”和“产品研发中心”,为东南大学学生提供实训场所和岗位并安派相关人员参与指导,尽量为东南大学实习学生提供住宿条件和适当的生活补助。
2为东南大学的专业建设和教学提供咨询服务,为东南大学会计专业教师的实践锻炼提供条件。
3提供掌握的有效信息。
4优先招聘、推介东南大学毕业生。
保密事项1.合作涉及到甲乙双方所有人员均有保守商业秘密和秘密信息的义务。
在签订协议、合同和合作过程中知悉的商业秘密和秘密信息,不得向任何第三方泄露或者不正当使用。
泄露、披露或者不正当使用该商业秘密和秘密信息给对方造成损失的,应承担赔偿及其他相关法律责任。
2.本条所说的商业秘密,指不为公众所知悉,能为权利人带来经济效益,具有实用性并且权利人采取过保密措施的技术信息和经营信息,包括但不限于合同书、合同附件、客户名单、经营渠道、科研内容、科研成果等。
3.本条所说的秘密信息是指甲乙双方中一方明示要求对方保密的信息。
合作期限合作时间为_年,根据双方合作意愿和实际情况,可长期合作。
1.本协议一式四份,双方各执两份,合作协议一经双方代表签字、盖章即生效;
2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇,10年专注于校企合作2.双方应遵守有关条款,未尽事宣,可由双方协商约定,作为本协议的附件,具同等法律效力。
院校简介东南大学是中央直管、教育部直属的全国重点大学,是“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一。
学校坐落于历史文化名城南京,占地面积5880亩,建有四牌楼、九龙湖、丁家桥等校区。
东南大学是我国最早建立的高等学府之一,素有“学府圣地”和“东南学府第一流”之美誉。
东南大学前身是创建于1902年的三江师范学堂。
1921年经近代著名教育家郭秉文先生竭力倡导,以南京高等师范学校为基础正式建立国立东南大学,成为当时国内仅有的两所国立综合性大学之一。
郭秉文先生出任首任校长,他周咨博访、广延名师,数十位著名学者、专家荟萃东大,遂有“北大以文史哲著称、东大以科学名世”之美誉。
1928年学校改名为国立中央大学,设理、工、医、农、文、法、教育七个学院,学科之全和规模之大为全国高校之冠。
1952年全国院系调整,学校文理等科迁出,以原中央大学工学院为主体,先后并入复旦大学、交通大学、浙江大学、金陵大学等校的有关系科,在中央大学本部原址建立了南京工学院。
1988年5月,学校复更名为东南大学,校庆日为每年6月6日(原国立东南大学校庆日)。
2000年4月,原东南大学、南京铁道医学院、南京交通高等专科学校合并,南京地质学校并入,组建了新的东南大学。
东南大学不断探索办学、育人之道,积淀了优良深厚的历史传统。
从两江优级师范学堂“嚼得菜根,做得大事”的理念,到“民族、民主、科学”的南高精神;
从国立东南大学“止於至善”的校训,到国立中央大学“诚、朴、雄、伟”之学风,到南京工学院“严谨、求实、团结、奋进”的校风,百余年来,东南大学为发展科学、振兴中华而自强不息、追求卓越的奋斗精神,激励着每一个东大人去创造辉煌的业绩。
经过一百多年的创业发展,如今的东南大学已成为一所以工科为主要特色,理学、工学、医学、文学、法学、哲学、教育学、经济学、管理学、艺术学等多学科协调发展的综合性、研究型大学。
全日制在校生29000余人,其中研究生13000余人,另有在职硕士研究生3100余人。
专任教师2500余人,其中正、副教授1800余人,博士生指导教师673人,硕士生指导教师1657人,两院院士11人,国务院学位委员会委员2人,国务院学科评议组成员12人,国家“千人计划”特聘专家19人,“长江学者奖励计划”特聘教授、讲座教授33人,国家级教学名师奖获得者5人,国家杰出青年科学基金获得者32人,国家“十二五”863计划主题专家3人、国际科技计划专项专家1人、国家重大专项专家2人,人事部“百千万人才工程”国家级人选17人。
目前,学校设有29个院(系),拥有75个本科专业,29个博士学位一级学科授权点,49个硕士学位一级学科授权点,5个国家一级重点学科(涵盖15个二级学科),5个国家二级重点学科,1个国家重点(培育)学科,11个江苏高校优势学科建设工程一期项目立项学科(群),14个江苏省一级学科重点学科,28个博士后科研流动站。
有3个国家重点实验室,3个国家工程研究中心,2个国家工程技术研究中心,1个国家专业实验室,11个教育部重点实验室,5个教育部工程研究中心,并以此为依托形成了一批重点科研基地。
近年来,学校大力加强学科建设,取得丰硕成果。
在2012年第三轮全国学科评估中,15个学科进入前20%,有12个学科进入全国前七位,有10个学科位列全国前五位,其中生物医学工程、交通运输工程、艺术学理论等3个学科位列全国第一位,建筑学、电子科学与技术、风景园林学等3个学科位列全国第二位,土木工程、城乡规划学等2个学科位列全国第三位,信息与通信工程位列第四位,仪器科学与技术位列第五位,动力工程及工程热物理位列第六位,公共卫生与预防医学位列第七位,排名第一的学科数并列全国高校第七位。
工程学、材料科学、数学、物理学、化学、临床医学和计算机科学等7个学科进入ESI世界前1%。
在长期的办学实践中,东南大学坚持“育人为本”的办学理念,不断加大教学投入,深化教育教学改革,努力推进素质教育,着力培养学生的创新精神和实践能力。
学校在坚持“重基础、重实践、重素质”本科教育教学传统的同时,又进一步提出“卓越化、国际化、研究型”本科教育教学的新境界。
东南大学是教育部、中国工程院联合实施高等工程教育改革试点的十所高校之一,是教育部“卓越工程师教育培养计划”和“国家大学生创新性实验计划”首批实施高校;
是教育部、卫生部第一批“卓越医生教育培养计划”项目试点高校之一,是拔尖创新医学人才培养模式改革试点和五年制临床医学人才培养模式改革试点学校之一。
学校共有5个专业入选国家级综合改革试点项目、23个专业入选国家特色专业建设点,40门课程入选国家精品课程,7个实验中心入选国家级实验教学示范中心及建设点,11个团队入选国家级教学创新团队,18项成果荣获近两届国家教学成果奖。
学校建有4个国家级基地、12个国家级人才培养模式创新实验区和12个国家级工程实践教育中心。
吴健雄学院依托学校的重点学科,汇集学校一流教师,享用学校一流资源,采用分级导师制,是东南大学精英教育的“人才培养特区”。
学校建有一大批校内外实践基地,课外科技文化活动丰富多彩。
在第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中获得两金一银,总分并列全国高校第一名。
在研究生教育方面,东南大学以“培养高素质拔尖创新人才”为己任,积极推进研究生教育教学改革,不断转变教学模式,优化课程体系。
2012年获得全国百篇优秀博士学位论文3篇,数量并列全国高校第四位,获全国百篇优秀博士学位论文提名奖2篇。
目前,学校共获得全国百篇优秀博士学位论文16篇,全国百篇优秀博士学位论文提名奖28篇。
2007年起,学校连续开展了“国家建设高水平大学公派出国留学项目”的选拔和推荐工作,共派出研究生704名,其中攻读博士学位291人。
同时积极开展广泛的国内外学术交流,大力推进联合办学,与澳大利亚蒙纳士大学合作东南大学蒙纳士大学苏州联合研究生学院是教育部批准的第一个中外联合研究生院,已正式招生120人;
与法国雷恩一大的合作,开辟了研究生培养和科研合作的新渠道。
接受多个国家和地区的留学生来我校学习,目前在校的硕士和博士留学生约300人。
东南大学以“科教兴国”为己任,从国民经济和社会发展的需要出发,积极开展基础研究、应用基础研究和重大战略高技术研究,已成为在国内外具有较大社会影响的高新技术研究和辐射的重要基地。
2012年,科研经费到款13.61亿元。
发明专利申请1348件,发明专利授权638件,申请PCT专利18件。
SCI论文收录1457篇,位列全国高校第17位。
近年来,学校相继产生了新一代移动通信技术、集成电路技术等具有自主知识产权的高新技术成果,突破了一系列关键技术,取得一批专利,成为国内乃至国际3G、4G、显示技术、集成电路及微电子技术的重要研究基地。
我校尤肖虎教授团队获2011年度国家技术发明奖一等奖。
近四年来,东南大学共牵头获得国家级科技奖项11项。
学校服务地方经济建设成效显著。
2011年江苏省内高校科技工作为江苏服务情况统计结果显示,东南大学在科技项目及团队、科技经费、科技基地、四技经费、科技成果转化及科技项目验收鉴定、专利情况、科技成果获奖等七项指标中六项指标名列第一。
东南大学国家大学科技园作为科技成果转化和战略性新兴产业孵化平台,目前按照“一园多区、资源共享、专业错位、各具特色”的办园宗旨推进科技园区的建设和发展,成功培育了以江苏金智科技股份有限公司、途牛旅游网、江苏东大集成电路系统工程技术有限公司、南京三宝科技集团有限公司等为代表的一批高科技企业。
东南大学国家大学科技园大学生创新创业中心2010年10月被科技部、教育部认定为全国首批“高校学生科技创业实习基地”。
2000个校企合作/共建专业/联合办学成功案例校企汇,10年专注于校企合作东南大学是我国具有较大国际影响的大学之一。
改革开放以来,国际交流活动更加活跃,已与英国剑桥大学、美国麻省理工学院、马里兰大学、里海大学、瑞士联邦苏黎世高工、日本东北大学、德国慕尼黑工业大学、乌尔姆大学、澳大利亚蒙纳士大学、法国雷恩第一大学等100多所大学和研究机构签订了合作交流协议。
现有来自100多个国家的留学生1389人,其中学历生1021人。
学校在美国和白俄罗斯
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