从光的衍射看小孔成像与大孔成影资料下载.pdf
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a:
28:
{i:
0;s:
15059:
"北京齐力佳北京齐力佳URSURS编制基础及设备编制基础及设备URSURS编制编制验证体系培训系列追求卓越追求卓越止于至善止于至善http:
@#@/梁梁勇勇北京齐力佳北京齐力佳URS相关问题相关问题:
@#@这是一个什么样的文件这是一个什么样的文件?
@#@为什么我们需要这个文件为什么我们需要这个文件?
@#@谁来编写这个文件?
@#@谁来编写这个文件?
@#@什么时候编写这个文件什么时候编写这个文件?
@#@哪些设备需要这个文件哪些设备需要这个文件?
@#@是否要先规定一个格式和模版是否要先规定一个格式和模版?
@#@谁来制定模版谁来制定模版?
@#@http:
@#@/2北京齐力佳北京齐力佳URS相关问题相关问题:
@#@谁来审核和批准这个文件谁来审核和批准这个文件?
@#@这个文件和这个文件和GMP的关系的关系?
@#@设备调查是否是完成一个设备调查是否是完成一个URS的必须工作的必须工作?
@#@这个文件是否是设计基础文件这个文件是否是设计基础文件?
@#@验证文件(包括验证文件(包括FAT,SAT,IQ,OQ)的要求)的要求是否应在此文件中明确是否应在此文件中明确?
@#@URS与购买合同及订单的关系与购买合同及订单的关系?
@#@http:
@#@/3北京齐力佳北京齐力佳URS概念概念http:
@#@/4URS(UserRequirementSpecification)用户需求标准用户需求标准北京齐力佳北京齐力佳URS的位置URS设计验证采购http:
@#@/5北京齐力佳北京齐力佳http:
@#@/6概念设计初步设计详细设计URS设计的依据北京齐力佳北京齐力佳http:
@#@/7URS合同合同订单订单采购的依据FS/OS北京齐力佳北京齐力佳http:
@#@/8商业生产URSFATSATIQOQPQ最终报告最终报告批准验证批准验证三批工艺验证三批工艺验证REPORTREPORTREPORTREPORT持续质量确认验证的依据REPORT北京齐力佳北京齐力佳9验证的依据URS(FS)PQBUILDDSURS(OS)OQIQ北京齐力佳北京齐力佳URS是用户对该设备/系统的具体输出要求的详尽描述。
@#@是设备/系统的设计依据,决定了设备/系统的性能。
@#@是验证活动的源头,同时也是性能确认的最终依据。
@#@URSvsPQ往往是检察官最先关注的部分。
@#@10URS的地位北京齐力佳北京齐力佳URS编写依据http:
@#@/11质量方针技术策略企业商业计划产品种类生产工艺设备技术说明URS设备调查或设计环境和支持系统北京齐力佳北京齐力佳http:
@#@/12URS编写编写产品种类生产工艺数量预测对设备的要求的确认寻找合适的供应商供应商及设备的调查设备技术说明URS初稿设备调查或设计URS终稿采购合同订单北京齐力佳北京齐力佳TEAMWORK13如何编写URSUserEngineerQAVendor北京齐力佳北京齐力佳最终用户提出工艺需求给定工艺条件定义具体功能工程技术人员实现功能的基本方法工程技术标准维护需求http:
@#@/14如何编写URS北京齐力佳北京齐力佳QA法规支持供应商技术信息建议http:
@#@/15如何编写URS北京齐力佳北京齐力佳http:
@#@/161.目的目的-2.相关法规和规范相关法规和规范-3.定义和缩写定义和缩写-4.系统系统/设备描述设备描述-5.功能设计需求说明功能设计需求说明-6.操作需求说明操作需求说明-7.安装条件和要求安装条件和要求-8.接口和界面接口和界面-9.文件文件-10.修订记录修订记录-目录目录URS的内容北京齐力佳北京齐力佳URS的内容(类别)项目URS定型设备URS(灭菌柜、灌装机、冻干机)不定型设备URS(工艺用水系统、空调系统(三中情况的文件,遵循同样的原则,但内容偏重有所不同)http:
@#@/17北京齐力佳北京齐力佳URS的内容(类别)项目URS是概念设计的基础在产品种类、生产工艺、市场战略规划确定后进行编写在上述因素有改变时,进行相应的调整内容和结构可以不同于一般设备URShttp:
@#@/18北京齐力佳北京齐力佳URS的内容(类别)定型设备URS(灭菌柜、灌装机、冻干机等)是初步设计的依据是设备采购技术标准的依据是验证的依据包括主要的生产设备、公用系统、分析仪器等数量多工作量大需要多方面的专业知识http:
@#@/19北京齐力佳北京齐力佳URS的内容(类别)不定型设备URS(生产设备、工艺用水、空调系统等)针对需要从头进行设计建造的设备或系统是系统设计的依据是项目初步设计的依据是采购合同技术标准的依据是系统验证的依据需要对系统各个部件或单元的结构、性能、操作等进行更为详细的说明,为系统设计提供准确的依据因为要结合系统的设计和建造,需要系统的专业知识http:
@#@/20北京齐力佳北京齐力佳http:
@#@/21概念设计详细设计采URS的内容(类别)初步设计产品工艺产量设备URS设备购买项目URS验证北京齐力佳北京齐力佳目的目的.本URS概述了XXX设备基本的用户需求说明,该设备是(引入的目的、所属项目、安装地点、用途、功能)。
@#@http:
@#@/22URS的内容要点北京齐力佳北京齐力佳参考文件参考文件列出该URS参考、引用到的文件。
@#@包括:
@#@GMP法规法规公司指南、手册等公司程序文件(SOP)项目相关资料http:
@#@/23URS的内容要点北京齐力佳北京齐力佳定义和缩写定义和缩写根据文件的需要将文中提到的专用术语列出。
@#@对不常用的缩写,列出并说明。
@#@常规通用的术语如FDA、GMP等不必列出。
@#@http:
@#@/24URS的内容要点北京齐力佳北京齐力佳项目项目/系统系统/设备设备描述描述.项目:
@#@说明其建设目的、规模、结构、功能、实施计划等;@#@系统和设备则说明其目的、功能、结构、性能、原理、材质、地点等。
@#@http:
@#@/25URS的内容要点北京齐力佳北京齐力佳工艺描述工艺描述工艺过程的输入(固体、液体、气体)工艺步骤工艺过程的输出(固体、液体、气体)项目URS要说明:
@#@需要的系统、主要设备描述和其它的相关信息(包括自动化系统的功能和数据采集系统)设备URS要说明:
@#@工艺流程、工作原理、控制功能等。
@#@http:
@#@/26URS的内容要点北京齐力佳北京齐力佳产品产品包括产品的种类、名称、产品的特殊性质说明,产品的特性决定了设备和设施的要求,如是否需要隔离设计工艺过程决定操作方法,决定了设备的结构和性能要求为了能够使建造的系统能够生产出符合要求的产品,必须清楚产品本身的质量标准。
@#@应列出GMP相关的质量特征如洁净级别、金属含量、水份、毒性、安全信息、相关物料的其它特征等。
@#@涉及具体的设备或系统,“产品”一词是作为泛指用在此处,可以是API、水、物料、数据、电、蒸汽等。
@#@http:
@#@/27URS的内容要点北京齐力佳北京齐力佳产量明确期望生产的产品的数量、产量决定生产规模的大小,决定设备的能力要求和型号批量是非常重要的。
@#@应确定每一步的产能、批量。
@#@生产周期确定产能的另一个参数是生产周期:
@#@一个什么样的周期内(例如24,8h/天,白班、夜班,等等)的产量是多少?
@#@应确保的收率是多少?
@#@http:
@#@/28URS的内容要点北京齐力佳北京齐力佳工艺需求工艺需求关键质量属性和关键工艺参数关键质量属性和关键工艺参数为了完成产品工艺的各个步骤,非常重要的一点是清楚地知道工艺参数和质量指标的正常范围、允许的范围和误差例如:
@#@批量。
@#@原料的加入数量(或比例)和质量特征。
@#@操作的顺序。
@#@http:
@#@/29URS的内容要点北京齐力佳北京齐力佳关键质量属性和关键工艺参数。
@#@关键质量属性和关键工艺参数。
@#@时间、温度、压力、pH、转速等等加热/冷却速度对特殊设备的需求这些值的确定可以是基于产品的生产工艺,也可以是基于经验(例如多用途的设备),或者基于用户对未来预留功能的考虑。
@#@(清楚的工艺流程和工艺参数)http:
@#@/30URS的内容要点北京齐力佳北京齐力佳关联关联工艺条件工艺条件相关联的其它工艺步骤可能会影响系统或辅助设备的设计、型号、尺寸或布局。
@#@例如:
@#@上游输入到这个系统的输入条件(压力、温度、数量等),不仅限于公用系统,还包括必要的原辅料数据(例如腐蚀性)。
@#@特殊的工艺条件应在此列出。
@#@系统输出到下游的条件(数量、理化性质、压力、温度、上下限、等等)。
@#@需要特别注意环境条件,例如:
@#@直接排放到大气中/污水管网中,还是先进入处理装置如除尘器/中和池等。
@#@http:
@#@/31URS的内容要点北京齐力佳北京齐力佳关联关联工艺条件工艺条件对工艺介质的特殊要求:
@#@酸碱、发热的反应等等。
@#@某些工艺步骤对流转环节的需求,如允许的最长停滞时间,故障恢复的最长允许时间,等等。
@#@相关辅助系统的运行状况会影响到系统的设计、选型、尺寸或布局。
@#@例如:
@#@开放/密闭系统、交叉污染的可能性、GMP分区职业健康方面的劳动保护工艺操作的周围环境:
@#@内部/外部建筑,脏/洁净的环境,外界温湿度,空气洁净度,空气流型,等等。
@#@根据关键程度而考虑的备用设备、不间断电源供应等。
@#@系统的备份。
@#@http:
@#@/32URS的内容要点北京齐力佳北京齐力佳相关联工艺操作对外部条件的要求会影响系统的设计、选型、尺寸、安装布局等。
@#@例如:
@#@物理空间要求,如:
@#@最大的可利用空间、与其它系统的距离等。
@#@特殊的人体工学要求,例如:
@#@提升系统还是人工搬运、人工操作的高度要求、重量要求、操作面的位置、手套的位置(对于密闭隔离系统)等等。
@#@建筑物人员入口控制需求。
@#@(门禁系统)办公区域的需求:
@#@如会议室、更衣室、卫生间、存储区、网络、通讯等等http:
@#@/33URS的内容要点北京齐力佳北京齐力佳清洁清洁/消毒消毒清洁/消毒方法及其特定的产物和限度会影响系统流程的设计(如:
@#@人工、自动、CIP、多种方式组合清洗)和设备部件的设计(如:
@#@部件的拆卸)。
@#@是否需要灭菌,一定要明确。
@#@残留的检查方法(擦拭、漂洗液、肉眼检查)要明确。
@#@http:
@#@/34URS的内容要点北京齐力佳北京齐力佳安装需求安装需求安装条件安装条件需要的工具、仪器、校验、审核、证明文件和报告等环境条件的控制能源供应确认和批准安装方法安装方法规范的方法,科学合理的操作程序GMP对制造的要求,如:
@#@管道走向、坡度、无盲区、无死角(符合3D原则)等等。
@#@http:
@#@/URS的内容要点北京齐力佳北京齐力佳安装过程质量控制安装过程质量控制安装过程的检验、测试、检查、审核、批准方法QA的充分的参与,形成完整的数据记录和质量保证文件人体工学需求人体工学需求本节应描述以下需求:
@#@设备周围的操作空间和检修空间需求,设备、部件操作和维修的方便性,等等。
@#@http:
@#@/URS的内容要点北京齐力佳北京齐力佳操作和功能需求操作和功能需求系统的操作方式和功能方面要进行充分的考虑,尤其是在自动化方面的需求。
@#@要明确设备、自动化系统的运行方法。
@#@可以用流程图的方式来描述各功能步骤的顺序和相互关系。
@#@内容包括每个工艺步骤及其接受标准、一旦发生故障或超标时采取的行动、每个步骤在系统中的数量和频次等。
@#@例如:
@#@硬件:
@#@系统配置仪表、回路、控制面板、PLC、触摸屏的基本需求环境条件(温湿度、无线电干扰等)http:
@#@/37URS的内容要点北京齐力佳北京齐力佳软件:
@#@软件的需求:
@#@软件应用、操作系统、程序语言、设计方式等运行模式,如:
@#@开机、关机、自动模式、手动模式等与工艺参数相关的主要控制程序从工艺的角度描述各步骤和设备间的连锁关系根据工艺参数的范围和精度,提出控制范围和控制精度的需求。
@#@警报故障的后续行动:
@#@根据SOP提出故障保护措施。
@#@与其它系统的链接。
@#@(例如软件对硬件的需求)http:
@#@/38URS的内容要点北京齐力佳北京齐力佳软件:
@#@人机界面的操作需求:
@#@控制权限、登录权限、屏幕显示、趋势图、报告等。
@#@数据备份和系统恢复。
@#@与其它系统间的信号交换规则和要求(例如HVAC的控制系统和BMS系统)。
@#@电子记录和电子签名(CFR211PART11)为防止未授权的修改而采取的安全措施。
@#@控制菜单注意注意,只要,只要把把需要重点考虑的一些要求描述清楚即需要重点考虑的一些要求描述清楚即可可,不要把,不要把URSURS写成功能设计标准。
@#@写成功能设计标准。
@#@http:
@#@/39URS的内容要点北京齐力佳北京齐力佳其它需求其它需求前面未列出的其它需求在此节列出。
@#@此处列出的内容可以作为参考。
@#@经验以前积累的经验可以在本节列出,用以优化工艺,明确期望采取的技术。
@#@工厂的特别需求列出工厂的特别需求,如:
@#@相关的商业战略规划、公司对系统的定位等等。
@#@http:
@#@/40URS的内容要点北京齐力佳北京齐力佳其它需求其它需求维护需求预防性维修方面的需求,如:
@#@建立预防性维修计划所需的信息资料,建议的备件需求等等。
@#@培训需求应明确人员培训方面的需求。
@#@培训方式培训地点培训师要求http:
@#@/41URS的内容要点北京齐力佳北京齐力佳案例水浴灭菌柜URS文件0408.dochttp:
@#@/42北京齐力佳北京齐力佳对公司战略意图的充分解读是URS的基础。
@#@各专业间畅通的交流很重要。
@#@描述务求准确,切忌产生歧义。
@#@符合XX标准参考XX标准内容必须全面,避免信息遗漏。
@#@一个项目的遗漏有可能造成设计的失败。
@#@http:
@#@/43注意事项和技巧北京齐力佳北京齐力佳文件格式也很重要。
@#@一个好的格式可以:
@#@清晰地表达内容。
@#@防止项目遗漏。
@#@便于后续验证的引用。
@#@建议建立并使用URS模板。
@#@并用表格的方式列出具体项目。
@#@序号项目GMP要求/非GMP要求必须/建议http:
@#@/44注意事项和技巧北京齐力佳北京齐力佳欢迎查询:
@#@有限客户深度服务北京齐力佳北京齐力佳谢谢!
@#@http:
@#@/46";i:
1;s:
12075:
"第23卷第6期2008年12月电力学报JOURNALOFELECTRICPOWERVol.23No.6Dec.2008文章编号:
@#@100526548(2008)0620459204线性规划在经济管理中的应用刘春艳(内蒙古财经学院金融学院,呼和浩特010051)摘要:
@#@线性规划是运筹学的一个分支,它广泛地应用现有的科学技术和数学方法以解决实际中的问题,帮助决策人员选择最优方针进行决策。
@#@针对如何把线性规划的知识运用到经济管理领域中,去研究人力资源分配、生产计划、套材下料、广告投入、动态投资、建厂选址等热点问题,通过建立模型及LINDO求解,对经济管理中有限资源进行合理配置,从而获得最佳经济效益。
@#@关键词:
@#@线性规划;@#@运筹学;@#@经济管理;@#@LINDO;@#@最优解中图分类号:
@#@F127;@#@F224文献标识码:
@#@A线性规划是应用分析、量化的方法,对管理系统中的有限资源进行统筹规划,为决策者提供最优方案,以实现科学管理。
@#@面对激烈的市场竞争,降低成本、增加利润、增强其核心竞争力,成为了每个企业追求的目标,而要实现其目标,就要对人、财、物等现有资源进行优化组合、实现最大效能。
@#@因此,将线性规划方法用于企业的产、销、研等过程成为了现代科学管理的重要手段之一。
@#@自从单纯形法提出以来,线性规划得到了广泛应用123,目前,线性规划的计算机求解软件主要有多种,规划问题的专用软件LINDO,可以解决一些拥有超过50000个约束条件和200000个变量的大规模复杂问题。
@#@LINDO的出现使线性规划的求解问题变得简单易行,所以线性规划的具体运用也越来越受到管理者的重视。
@#@1线性规划的模型1.1线性规划的一般形式所谓线性规划,就是在一系列约束条件之下,求解某一经济目标最优(最大或最小)值的一种数学方法。
@#@它的一般形式表示如下4:
@#@max(或min)Z=c1x1+c2x2+cnxn,s.t.a11x1+a12x2+a1nxn(=)b1,a21x1+a22x2+a2nxn(=)b2,an1x1+an2x2+annxn(=)bn,x1,x2,xn0.1.2线性规划的标准形式由于目标函数和约束条件内容和形式上的差别,线性规划问题可以有多种表达式。
@#@为了便于讨论和制定统一的算法,可以把线性规划的一般形式化为如下的标准形5:
@#@max(或min)Z=c1x1+c2x2+cnxn,s.t.a11x1+a12x2+a1nxn=b1,a21x1+a22x2+a2nxn=b2,an1x1+an2x2+annxn=bn,x1,x2,xn0;@#@b1,b2,bn0.把一般形化为标准形的过程,可以简而言之为“三化”:
@#@即目标最值化、约束等式化和变量非负化。
@#@2线性规划在管理中的应用2.1人力资源分配问题例1某医院每天各时段内所需医护人员数统计如下表,设医护人员在某一时段开始上班,并连续工作8小时如表1,问该医院怎样安排医护人员,才能既满足工作需要,又使配备的人员最少?
@#@表1时段人员配备表班次时段所需人数?
@#@人1T06001000902T100014001003T14001800904T18002200805T22000200506T0200060060收稿日期:
@#@2008210224基金项目:
@#@国家社会科学规范办课题(06XMZ018)作者简介:
@#@刘春艳(1975-),女,内蒙古通辽市人,讲师,研究方向为区域经济学和保险精算,(E2mail)LcyL解:
@#@设Xn表示第n班开始上班的医护人员数,由于每班实际上班的人数包括前一班开始上班的人数,可建立如下的数学模型:
@#@minZ=x1+x2+x3+x4+x5+x6,s.t.x1+x690,x1+x2100,x2+x390,x3+x480,x4+x550,x5+x660,x1,x2,x60.用LINDO6.1解之得:
@#@最优值Z=240,最优解x1=90,x2=10,x3=80,x4=0,x5=60,x6=0。
@#@即医院按如上方案配备医护人员,只需240人即可满足工作需要。
@#@2.2生产计划问题例2某电器厂生产A、B、C三种产品,其有关资料如表2所示:
@#@表2某电器厂资源、市场情况表产品材料消耗?
@#@(kg件-1)台时消耗?
@#@(台时件-1)产品利润?
@#@(元件-1)市场容量?
@#@件A2.0420400B3.02.424500C8.0228200资源限制4000kg2000台时问在资源限量及市场容量允许的条件下,如何安排生产使获利最多?
@#@解:
@#@设A、B、C三种产品分别生产x1,x2,x3件时,能获利最多,则该问题数学模型为:
@#@maxZ=20x1+24x2+28x3,s.t.2x1+3x2+8x34000,4x1+2.4x2+2x32000,0x1400,0x2500,0x3200,x1,x2,x3为整数.用LINDO6.1解之得:
@#@最优值Z=19600,最优解x1=100,x2=200,x3=500.即A、B、C三种产品分别生产100,200,500件时,能获利最多,且最多可获利19600元。
@#@2.3套裁下料问题例3某厂欲生产100套钢架,每套用长为2.9m,2.1m和1.5m的圆钢各一根。
@#@已知原料每根长7.4m,问如何下料,使得原材料最省?
@#@解:
@#@最简单的方法是,在每根原材料上直接截取所需长度的圆钢各一根组成一套,这样每根圆钢余下料头0.9m,共耗原材料100根,余下料头共9m。
@#@若改用套裁下料方法,设在每根原材料上分别截取2.9m,2.1m和1.5m的圆钢为n1,n2,n3根(其中n1,n2,n3为非负整数),由7.4-0.92.9n1+2.1n2+1.5n37.4,可得如下几个较优方案:
@#@表3某厂材料下料方案表长度?
@#@m方案下料数?
@#@根一二三四五2.9120102.1002211.531203合计7.47.37.27.16.6料头00.10.20.30.8设按照上述各方案下料的圆钢根数分别为x1,x2,x3,x4,x5,则可得如下的数学模型:
@#@minZ=x1+x2+x3+x4+x5,s.t.x1+2x2+x4100,2x3+2x4+x5100,3x1+x2+2x3+3x5100,x1,x2,x50.用LINDO6.1求得最优解:
@#@x1=30,x2=10,x3=0,x4=50,x5=0。
@#@最优值Z=90,即按照上述五种方案下料的圆钢根数分别30,10,0,50,0,最后共需圆钢90根。
@#@2.4广告投放问题例4某产品要在某电视台作广告宣传,广告对象是妇女和老人,一次早上广告节目需要200元,估计有1000位妇女和1000位老人收看,一次中午的广告节目需280元,估计有1500位妇女和2000位老人收看。
@#@一次晚上的广告节目需840元,估计有5000位妇女和4000位老人收看。
@#@该企业广告节目要求每天至少有30000位家庭妇女和25000位老人收看,如何安排广告节目的配合比,使之达到上述要求,又能使广告费用费用最少?
@#@解设早上广告次数为x1,下午广告次数为x2,晚上广告次数为x3,则模型为:
@#@minZ=200x1+280x2+840x3,s.t.1000x1+1500x2+5000x330000,1000x1+1500x2+4000x325000,x1,x2,x30.解得x1=2,x2=2,x3=5,z=5160,即早晨和中064电力学报第23卷午各播出2次,晚上播出5次,就能达到广告要求,并且最少的广告费用为5160元。
@#@2.5动态投资问题例5某公司现有资金1000万,今后五年欲投资以下项目,已知:
@#@项目A:
@#@五年内每年年初可购买公债,于当年年末收回本利和106%;@#@项目B:
@#@从第一年到第四年每年年初都可以投资,次年末回收本利和128%,但规定每年最大投资额不能超过150万元;@#@项目C:
@#@第三年年初需要投资,到第五年年末能收回本利140%,但规定最大投资额不能超过400万元;@#@项目D:
@#@第二年年初需要投资,到第五年年末能收回本利和155%,但规定最大投资额不能超过500万元。
@#@测定每万元投资的风险指数如表4所示:
@#@表4投资方案风险指数项目风险指数?
@#@(万元次-1)A0.6B3C4D5.5问:
@#@
(1)如何投资,使得五年末的本利和最大?
@#@
(2)如何投资,使得五年末在本金增值50%的基础上而总的风险指数最小?
@#@解:
@#@设xij为第i年投资于j项目的金额(单位万元),根据已知,列表如下:
@#@表5投资设置表项目年份12345Ax1Ax2Ax3Ax4Ax5ABx1Bx2Bx3Bx4BCx3CDx2D
(1)不考虑风险,只追求本利和最大,可得如下的数学模型:
@#@maxZ=1.06x5A+1.28x4B+1.40x3C+1.55x2D,s.t.x1A+x1B=1000,x2A+x2B+x2D=1.06x1A,x3A+x3B+x3C=1.06x2A+1.28x1B,x4A+x4B=1.06x3A+1.28x2B,x5A=1.06x4A+1.28x3B,xiB150(i=1,2,3,4),x3C400,x2D500,xij0(i=1,2,3,4,5;@#@j=A,B,C,D).用LINDO6.1求得最优解:
@#@x5A=118.8,x4B=150,x3C=400,x2D=500,x1A=850,x3B=150,x2A=251,x2B=150,x3A=0,x3B=58.1,x4A=42。
@#@最大本利和为1652.967万元。
@#@
(2)若在本金增值50%的基础上要求总的风险指数最小,则得如下的数学模型:
@#@minf=0.6(x1A+x2A+x3A+x4A+x5A)+3(x1B+x2B+x3B+x4B)+4x3C+5.5x2D,s.t.x1A+x1B=1000,x2A+x2B+x2D=1.06x1A,x3A+x3B+x3C=1.06x2A+1.28x1B,x4A+x4B=1.06x3A+1.28x2B,x5A=1.06x4A+1.28x3B,xiB150(i=1,2,3,4),x3C400,x2D500,1.06x5A+1.28x4B+1.40x3C+1.55x2D1500,xij0(i=1,2,3,4,5;@#@j=A,B,C,D).用LINDO6.1求得最优解:
@#@x1A=1000,x2A=788.1,x3A=435.4,x4A=461.5,x5A=489.2,x1B=0,x2B=0,x3B=0,x4B=0,x3C=400,x2D=271.9。
@#@最小风险系数和为5000。
@#@2.6建厂选址问题例6某大型超市连锁公司欲在某市的东、南、西、北四区建立新的超市,拟议中有十个位置Ai(i=1,2,10)可供选择,考虑到各地区居民的消费水平及居民居住密集度,规定:
@#@在东区由A1,A2,A3三个点至多选择两个;@#@在西区由A4,A5两个点至少选择一个;@#@在南区由A6,A7两个点至少选一个;@#@在北区由A8,A9,A10三个点至多选择两个。
@#@Ai各点的投资额及每年可获利润由于地点不同都是不一样的,预测情况见表6:
@#@但投资额不能超过720万元,问应选择哪几个销售点,可使年利润最大?
@#@解:
@#@设01变量xi=1当点Ai被选用;@#@0当点Ai没被选用。
@#@则该问题的数学模型为:
@#@maxZ=36x1+40x2+50x3+22x4+20x5+30x6+25x7+48x8+58x9+61x10,164第6期刘春艳等:
@#@线性规划在经济管理中的应用s.t.100x1+120x2+150x3+80x4+70x5+90x6+80x7+140x8+160x9+180x10720,x1+x2+x32,x4+x51,x6+x71,x8+x9+x102,xi=0,1(i=1,2,10).用LINDO6.1求得最优解:
@#@x1=1,x2=1,x3=0,x4=0,x5=1,x6=1,x7=0,x8=0,x9=1,x10=1可获得最大年利润245万元。
@#@即在拟议中的A1,A2,A5,A6,A9,A10投资建立销售点,能获得最大利润,最大年利润为245万元。
@#@表6投资利润表单位:
@#@万元A1A2A3A4A5A6A7A8A9A10投资额10012015080709080140160180利润364050222030254858613结束语把线性规划的知识运用到企业中去,可以使企业适应市场激烈的竞争,及时、准确、科学的制定生产计划、投资计划、对资源进行合理配置。
@#@运用线性规划并配合计算机进行测算简便易行,提高了企业决策的科学性和可靠性。
@#@其决策理论是建立在严格的理论基础之上,运用大量的基础数据,经严密的数学运算得到的,从而企业在生产的各个环节中优化配置,提高了企业的效率,对企业是有益的。
@#@从某种意义上讲,将线性规划方法应用于管理中可以说是科学与管理艺术的结合,在未来具有更广阔的发展空间。
@#@参考文献:
@#@1CHARNESA,COOPERWW,RHODESE.MeasuringtheEfficiencyofDecisionMakingUnitsJ.EuropeanJournalofOperationalResearch,1978,2:
@#@4292444.2胡运权.若干生成组织与计划问题的线性规划模型J.哈尔滨工业大学学报,1981,1:
@#@1152122.3杨冬英,高玉斌.线性规划在企业经营中的应用J.河南科技,2007,10:
@#@45246.4王丽.线性规划在管理中的应用J.阴山学刊,2007,21
(2):
@#@21222.5胡运权.运筹学教程M.北京:
@#@清华大学出版社,1998.6韩伯棠.管理运筹学M.北京:
@#@高等教育出版社,2000.ApplicationoftheLinearProgramminginEconomicManagmentLIUChun-yan(InnerMongoliaFinanceandEconomicsCollege,Hohhot010051,China)Abstract:
@#@LinearProgrammingisabranchofoperationsresearch,extensiveapplicationofexistingscienceandtechnologyandmathematicalmethodstosolvepracticalproblemstohelppolicymakerschoosethebestpolicyanddecision2making.Thispaperstudiedhowtouselinearprogrammingknowledgetothefieldofeconomicmanagement,tostudytheallocationofmanpower,productionplanning,thenextsetofwoodmaterials,advertising,dynamicinvestment,plantlocation,andotherhotissues,throughtheestablishmentofmodelandsoftwareLINDOsolutiontoeconomicmanagementintherationalallocationoflimitedresourcesinordertoobtainthebestvalueformoney.Keywords:
@#@linearprogramming;@#@operationsresearch;@#@economicmanagement责任编辑:
@#@王静264电力学报第23卷";i:
2;s:
10454:
"际间的交换和转移,给保存和抢救有用基因带来了希望。
@#@例如胡萝卜和烟草等植物的细胞悬浮物,在-20-196?
@#@的低温下贮藏数月,尚能恢复生长并且再生成植株。
@#@目前,我国在多个地方建立了植物种质资源离体保存设施。
@#@1.5?
@#@在遗传、生理、生化和病理研究上的应用植物组织培养技术推动了植物遗传、生理、生化和病理学的研究,已成为植物科学研究中的常规方法。
@#@花药和花粉培养获得的单倍体和纯合二倍体植株是研究细胞遗传的极好材料,在细胞培养中很容易引起变异和染色体变化,从而可得到作物的附加系、代换系和易位系等新类型,为研究染色工程开辟了新途径。
@#@细胞培养和组织培养为研究植物生理活动提供了一种极有力的手段。
@#@通过植物组织培养可以在植物的矿质营养、有机营养、生长活性物质等方面展开研究,有益于了解植物的营养问题。
@#@在细胞的生物合成研究中,细胞组织培养也极为有用,如查明了尼古丁在烟草中的部位等。
@#@细胞培养为研究病理学提供了方便,如植物的抗病性就可以通过单细胞或原生质体培养进行鉴定,短短几天之内就可以得到鉴定结果。
@#@2?
@#@我国植物组织培养的研究进展2.1?
@#@组培技术研究进展快速从20世纪50年代我国植物组织培养创始人之一罗士韦教授在中国科学院上海植物生理研究所开展了组织培养的研究以来,植物组织培养技术已有丰硕的研究成果。
@#@在近10多年来其发展更为迅速,全国各地许多农业科研院所和高校都开展了植物组织培养研究工作,对农作物、观赏植物、园艺作物、经济林木等上千种植物进行组织培养研究并取得了成功,同时在实践中总结出很多有益的经验,如郑文静等较好地总结了植物组织培养中的常见问题和具体解决方法;@#@吴毅明等在植物组织培养的环境微生态的研究中,用通透性好的化学纤维、纸卷、蛭石、沙子等代替琼脂作培养基,可有效地改善根际环境,促进小植物生根;@#@刘思九采用的暴露培养法,即在敞口培养器中用特制的粉沫状灭菌材料覆盖培养基和外殖体,使其不受污染,通过特制装置补水,让组培苗暴露在室内空气中生长,其长势优良,不炼苗即可移栽。
@#@肖玉兰等研究的无糖箱式培养法(培养基不放糖,在培养瓶内用特殊装置注入CO2,然后加强光照35倍,小植物能进行光合作用自给养分),使植株生长量成倍增长,有效地降低了生产成本。
@#@2.2?
@#@组织培养设施不断改进,规模不断扩大随着植物茎尖培养脱病毒技术以及离体快繁技术日趋成熟,20世纪90年代以来全国各地相继建立了一批工厂化试管苗繁育基地,在马铃薯、草莓、香蕉、甘蔗、桉树、杨树以及一些花卉上已有商业化的试管苗生产体系,产生了良好的经济效益和社会效益,形成了?
@#@兰花工业?
@#@、?
@#@香蕉工业?
@#@。
@#@如从19861992年春,我国香蕉主产区的香蕉组培苗栽培总面积达18万hm2,2000年全国香蕉组培苗商品量达1亿株左右,占全国商品组培苗总量的2/3。
@#@马铃薯作为重要的经济作物,其脱毒苗增产可达60%,脱毒种苗的生产也越来越被知名企业看好,如百事可乐公司投资在中国农业科学院建立的脱毒种薯组培生产车间。
@#@据不完全统计,目前我国约有2000多家组培室,在上千种植物中建立了组培再生技术,年产组培苗几亿株。
@#@同时随着组织培养规模不断扩大,国内比较大的一些组培公司如新会组培育苗厂、海南热带植物组织培养研究中心、海南万恒种苗公司、杨凌农业高新技术开发区新建的组培中心等设施不断改进。
@#@目前新会组培中心的生产线已达半自动化,万恒种苗公司也从国外引进了高新技术和设备。
@#@这些组培厂年产种苗数千万株,极大地满足了市场的需求。
@#@2.3?
@#@积极寻求开展同国内外组培技术的交流合作对外开放以来,我国各农业科研院所、高等院校和组培中心(公司)在组织培养技术领域积极开展对外的技术交流与合作,借鉴和学习荷兰、美国、加拿大、英国等组培产业发达国家的成功经验,从而使国内组培产业得到了较大的发展。
@#@例如,中荷农业部合作组建了上海园艺培训示范中心,定期开设组培专业技术和管理知识等培训课程;@#@组织专家访问美国加洲的植物实验室公司总部,参观学习其现代化生产技术、先进管理水平和崭新的经营理念;@#@安排有关专业人员出国学习农业高新技术;@#@引进品种资源和组培生产管理技术等,这些措施有效推动了我国组培技术的发展。
@#@3?
@#@我国植物组织培养中存在的主要问题3.1?
@#@组培技术尚不完全成熟,组培投入成本较高、效益较低目前,我国的组织培养技术相对于国外来说,还只是边摸索边应用的阶段,一些组培关键的技术问?
@#@22?
@#@江苏农业科学?
@#@2008年第4期题尚未能克服,如组培苗的污染、褐化、玻璃化问题以及繁殖系数较低等技术未能达到理想效果,有些国内外热俏和名贵的植物品种因技术体系不完全成熟而不能进行规模化生产。
@#@同时由于植物组培生产要求组培设施、仪器设备较完备,需较大投资,在生产过程中水电费用高,生产效益较低。
@#@我国组培产业的研究和发展还有待进一步加强。
@#@3.2?
@#@组培专业技术和管理人员较少在农业发达的国家和地区,组培技术人员都是经过严格培训出来的,多者专业培训十几年,少的也有几年专业培训;@#@而我国除少部分组培技术人员有机会接受专业技术培训外,大多数从事组培的人员都没有机会培训,特别是能出国接受专业培训的人微乎其微。
@#@在组培产业中,很多参与组培厂管理和技术工作的人员都是工作后才真正接触组培,边工作边学习,而少量专门从事组培研究的专家却不能直接参与生产和管理,使得技术和管理不能有机地结合,从而影响了其产效。
@#@这些状况影响了我国组培技术的研究和发展进程。
@#@3.3?
@#@组培设施系统较落后,国际竞争力较弱国外新型工厂化组培苗的生产,从培养基的制备、消毒、存储和植物的接种、培养、观察等都是在无菌工作间进行的,这样大大降低了污染率,提高了工作效率;@#@而在国内,由于资金有限,除了在接种台上必需的无菌操作外,其他的都是在自然空气中,加之培养室环境控制不好,故污染率较高。
@#@在培养方式方面,发达国家采用穴盘纤维营养液无糖培养方式,有效地降低了成本,其培养室内的光照、光质、光周期、温湿度、CO2浓度等全部采用自动控制,而我国多数还是采用基质容器的粗放培养。
@#@在日本等国家接种上已投入能分清材料好坏的机器人操作,但我国至今还是人工接种。
@#@这些因素影响了我国组培产业的国际竞争力。
@#@4?
@#@我国植物组织培养产业发展的对策思考4.1?
@#@加强宏观管理和指导,建立良好的生产秩序首先要加强宏观管理和指导,从我国国情出发,根据国家计划、地区发展和市场需求,及时地调整产品方向,并选一些技术已成熟、难以繁殖或珍稀名贵品种来繁殖或脱毒,避免多家品种重复生产;@#@同时,应该由政府有关部门负责,建立和健全行业组织,规范生产和管理行为,要加强市场调研,根据市场的需求指导确定不同作物的组培苗生产。
@#@应充分吸取1998年我国芦荟组培苗生产的教训,避免生产的盲目性,使我国的组织培养产业步入有序、健康的发展轨道。
@#@4.2?
@#@加强技术交流与合作,提高组培科技水平加强对外技术交流和合作关系,聘请国内外知名组培专家、学者做技术顾问,开办培训班,加强组培技术和经营管理人员的专业培训,提高组培产业从业人员技术水平,完善组培科技支撑体系,提高组培产业技术水平。
@#@根据实际情况,着力解决组培生产过程中遇到的污染、褐化、玻璃化问题和繁殖系数较低等问题,采取有效措施,降低人工接种污染率和提高繁殖系数,最终提高组培苗移栽成活率和组培效益。
@#@4.3?
@#@引进外资,改善组培设施系统,提高组培规模化生产水平生产实践证明,组培快繁自动化、现代化、专业化程度越高,生产效益越大。
@#@我国组培工厂规模普遍偏小,竞争力差,应集中力量培育一批龙头组培生产企业,积极引进外资,引进国外组培苗工厂化生产的新型设备,促进产业升级。
@#@同时在?
@#@品种调准、产品做优?
@#@的原则指导下,紧跟国际发展前沿,根据市场需求,重点研究市场开发潜力好、经济价值高的珍稀苗木,因地制宜地开展组培技术研究和工厂化生产,建立种苗工厂化生产繁育基地,实现组培种苗专业化和规模化生产。
@#@5?
@#@我国植物组织培养的前景展望植物组培快繁的国内现状与趋势表明该项技术已由试验阶段进入了生产阶段,在花卉、蔬菜、果树、中草药等已有100多个品种能工厂化生产,花卉年出口创汇能力已达8000多万美元。
@#@同时,随着我国加入WTO后国内农业的国际贸易出现更加自由宽松的环境,要抓住机遇,引进、吸收、消化国外先进的组培经验和成果,根据我国现在的经济和农业发展情况,积极发展组培业,适当创建半自动化、专业化的组培快繁工厂,有选择地生产一些名贵、珍稀及国内外紧俏的植物品种,或在植物脱毒、转基因上进行商业化生产,在实践中培养和造就出一批组培产业的生产、技术及经营管理人才,形成自己的特色和生产格局,在未来的国际竞争中和在组培苗品种、生产技术、经营管理、市场流通等方面逐步缩小与组培业发达国家的差距,逐步与国际市场接轨,从而为发展我国现代农业提供可靠的技术支撑。
@#@?
@#@23?
@#@郝玉华:
@#@我国植物组织培养的发展现状与前景展望";i:
3;s:
20880:
"20082008年成都市环境质量公报年成都市环境质量公报成都市环境保护局成都市环境保护局根据四川省环境保护条例有关规定,现予公布2008年成都市环境质量。
@#@一一、环境空气质量环境空气质量2008年成都市城区环境空气中首要污染物为可吸入颗粒物,全年空气质量以良为主,日平均空气污染指数(API)范围24182,优良率为87.2%,与上年基本持平(上年87.4)。
@#@空气质量级别为优的有28天,良291天,轻微污染40天,轻度7天,无中度及以上污染。
@#@全年优良以上天数为319天,与上年持平。
@#@全年空气中首要污染物为可吸入颗粒物的天数达335天,占全年天数的91.5;@#@为二氧化硫的天数3天,占全年天数的0.8。
@#@城区空气质量状况见图11。
@#@11城区环境空气质量城区环境空气质量2008年成都市城区空气中二氧化硫、二氧化氮年均值浓度达图1-12008年度城区空气质量状况轻度污染1.9%轻微10.9%良79.5%优7.7%到国家二级标准,可吸入颗粒物年均值浓度超过国家二级标准,降尘量年均值低于当年地方标准。
@#@1.11.1可吸入颗粒物可吸入颗粒物(PM10PM10)城区可吸入颗粒物年均值浓度为0.111毫克/立方米,年均值浓度范围为0.0920.117毫克/立方米。
@#@各测点日均浓度值均有不同程度的超标,超标率在13.119.4之间,城区日均浓度超标率为16.1。
@#@1.21.2二氧二氧化硫化硫(SO2SO2)城区二氧化硫年均浓度为0.049毫克/立方米,年均浓度范围为0.0350.059毫克/立方米;@#@除清洁对照点和三瓦窑测点外,其余测点日均浓度均有不同程度超标,超标率在0.32.6之间,城区日平均浓度超标率为1.2。
@#@1.31.3二氧化氮二氧化氮(NO2)(NO2)城区二氧化氮年均浓度为0.052毫克/立方米,年均浓度范围为0.0380.068毫克/立方米;@#@除梁家巷测点日均值有2天超标外,其余测点日均值均未出现超标。
@#@1.41.4降尘降尘城区降尘年均值为9.60吨平方公里月,12个测点年均值范围为7.7410.94吨平方公里月,城区年平均降尘量低于地方标准(清洁对照点3吨平方公里月)1.13吨平方公里月。
@#@22城区空气污染特征及变化趋势城区空气污染特征及变化趋势2.12.1空气污染类型空气污染类型成都市空气污染特征为煤烟、机动车排气、扬尘混合型污染。
@#@城区环境空气中的主要污染物为可吸入颗粒物,其次为二氧化硫。
@#@可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮污染负荷所占百分比见图12。
@#@2.22.2城区空气质量变化趋势城区空气质量变化趋势2.2.12.2.1空气质量年际变化空气质量年际变化2008年城区空气中二氧化硫年均值较上年同期下降了0.013毫克/立方米,降幅为21.0;@#@二氧化氮年均值较上年同期上升了0.003毫克立方米,升幅为6.1;@#@可吸入颗粒物与上年持平;@#@降尘年均值比去年上升了0.20吨平方公里月,升幅为2.1;@#@图1-22008年度城区主要污染物负荷比可吸入颗粒物43.1%二氧化氮25.2%二氧化硫31.7%综合污染指数较上年同期下降0.179。
@#@总体上,2008年成都市环境空气质量较上年有所改善,维持近年来呈逐年好转的总趋势。
@#@城区环境空气中主要污染物浓度年际比较见图13,城区空气综合污染指数年际变化见图14。
@#@图图1133空气中主要污染物浓度年际变化空气中主要污染物浓度年际变化图图11-44城区空气综合污染指数年际变化城区空气综合污染指数年际变化2.9162.5772.7563.173012342005200620072008年度空气综合污染指数2.2.22.2.2空气质空气质量季节变化量季节变化2008年城区环境空气质量季节变化规律为:
@#@冬春季节污染重,夏秋季节污染轻,与多年季节变化规律基本一致。
@#@由于2008年秋季雨水相对往年偏多,秋季污染较以往明显减轻,空气质量77.588.599.51010.5降尘量吨平方公里月2007200800.020.040.060.080.10.120.14SO2NO2PM10mgm320072008与夏季相当(见图15)。
@#@图图11-5200852008年环境空气污染物浓度季节变化规律年环境空气污染物浓度季节变化规律0.0350.0380.0610.0630.0530.0570.0480.0520.0890.1260.0960.13400.020.040.060.080.10.12冬春夏秋PM10毫克/立方米00.050.10.15SO2、NO2毫克/立方米SO2NO2PM102.2.32.2.3空气污染区域分布空气污染区域分布二氧化硫:
@#@城西北、城北浓度均值相对较高,城中心相对较低;@#@二氧化氮:
@#@城北浓度均值相对较高,城东相对较低;@#@可吸入颗粒物:
@#@城东南、城东、城西、城西北浓度均值相对较高,城中心、城北相对较低;@#@各区域环境空气中主要污染物浓度均值差异不大,表明我市城区无明显区域性污染。
@#@33郊区郊区(市市)县空气质量县空气质量3.13.1监测结果监测结果2008年成都市14个郊区(市)县环境空气均达到国家二级标准。
@#@二氧化硫年均值范围为0.011毫克/立方米(蒲江县)0.051毫克/立方米(彭州市)。
@#@二氧化氮年均值范围为0.017(都江堰市)0.033(崇州市)毫克/立方米。
@#@可吸入颗粒物年均值范围为0.057(新津县、邛崃市)0.088(青白江区)毫克/立方米。
@#@2008年14个郊区(市)县综合污染指数范围在1.036(蒲江县)2.003(彭州市)之间,除彭州市有所上升外,其余县(市)均不同程度下降,其中金堂下降最为明显,蒲江县、青白江区次之。
@#@3.23.2比较比较14个郊区(市)县空气质量明显优于城区。
@#@总体来看,大部分郊区(市)县环境空气质量中主要污染物二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物浓度年均值呈下降趋势。
@#@2008年成都市城区及各郊区(市)县空气综合污染指数比较见图1-6。
@#@1.4361.5031.5531.6301.6401.7001.7371.9972.0032.5771.1481.0361.1831.2001.2280123蒲江县大邑县邛崃市都江堰市新津县金堂县温江区双流县郫县崇州市新都区龙泉驿区青白江区彭州市城区地区空气综合污染指数图1-6成都市城区及郊区(市)县空气综合污染指数44酸雨污染状况酸雨污染状况4.14.1城区城区4.1.14.1.1监测结果分析监测结果分析与上年度比较,2008年降雨量增多,酸雨频率减少,但酸度有所增强。
@#@2008年成都市城区共采雨样254个,总雨量(采样量)2351.4mm,其中酸雨量(采样量)170.2mm,占总雨量7.2;@#@降水pH值范围4.137.80,降水pH均值为5.59,酸雨pH均值4.54,酸雨频率3.5。
@#@与上年相比较,2008年降水量(采样量)增加了436.3mm,但酸雨量减少了54mm,酸雨频率下降了4.9个百分点;@#@降水pH均值下降0.29;@#@酸雨pH均值下降0.55。
@#@4.1.24.1.2降水化学组成分析降水化学组成分析根据降水离子分析,2008年度降水中离子浓度最大的是硫酸根(22.6mg/L),其次为硝酸根(6.87mg/L)。
@#@硫酸根与硝酸根离子当量浓度比为2.12,这种比例关系呈逐年下降趋势,其中硫酸根浓度趋于稳定,硝酸根浓度逐年上升,表明成都市的酸雨污染呈硫酸型污染,但随着机动车数量的不断增加,机动车排气污染使NO3-成为仅次于SO42-影响降水酸度的次重因素。
@#@降水中硫酸根与硝酸根离子比例的年际变化见表11。
@#@表11降水中硫酸根离子与硝酸根离子比例年际变化年度2005200620072008硫酸根:
@#@硝酸根3.352.272.142.124.24.2郊区郊区14个郊区(市)县全年共获降水样品1509个,其中酸雨样品19个,降水pH测值范围为3.77(彭州市)8.96(青白江区),pH年均值范围为5.17(彭州市)7.20(温江区)。
@#@出现酸雨的有崇州、彭州、蒲江3个地区,所占比例为21.4。
@#@三个地区的酸雨频率分别为9.6、4.4、2.6。
@#@彭州市、蒲江县的酸雨频率均较上年明显减少,其中彭州市年降水pH均值小于5.6。
@#@二、水环境质量11、岷岷、沱江水系水质状况沱江水系水质状况2008年成都市岷、沱江两大水系共设置82个监测断面,其中岷江水系57个,沱江水系25个。
@#@在82个监测断面中,水质以、类为主,水质的断面占总数的74.4,较去年同期增加11个百分点。
@#@各水质类别比例见图2-4。
@#@图2-42008年岷沱江水质类别比例分布图,1.2%,13.4%,46.3%,18.3%,9.8%劣,11.0%1.11.1岷江水质状况岷江水质状况岷江分为外江和内江。
@#@岷江(外江)水系主要包括南河(新津)、金马河两大干流及其支流;@#@(内江)水系主要包括府河、江安河、柏条河、走马河四大干流及其支流。
@#@岷江外江水系南河水质优,全流域13个监测断面全部达到地表水类水质标准;@#@岷江外江水系金马河水质优良,全流域17个监测断面有15个达到地表水类以上水质标准。
@#@岷江内江水系江安河流域上游水质良好,下游城区段水质较差,所监测5个断面有4个达到地表水类以上水质标准;@#@岷江水系内江走马河、柏条河水质优;@#@岷江内江水系府河上游水质良好,城区段达到水域功能区划要求,下游为重度污染。
@#@岷江内江水系南河城区段达到水域功能区划要求。
@#@2008年在岷江水系监测的57个断面中,水质以类为主,水质为类的断面所占比例为78.9%,较去年增加7个百分点。
@#@各水质类别比例见图2-5。
@#@图2-52008年岷江水质类别分布比例图,14.0%,50.9%,17.5%,10.5%,0.0%劣,7.0%1.21.2沱江水质状况沱江水质状况沱江主要由北河、中河、毗河三条上游支流汇合而成,另外包含蒲阳河和驿马河等几条主要河流。
@#@沱江流域毗河上游基本无自然来水,水质差,中游由于有支流汇入,水质较好,到下游汇入沱江前水质达到类。
@#@北河全年水质优;@#@中河水质为类,为轻微污染;@#@蒲阳河全流域除支流人民渠六支渠水质为类,其余河段水质优良;@#@驿马河上游水质好,下游污染严重。
@#@2008年在沱江水系监测的25个断面中,水质以类、类和劣类水质为主,水质为类的断面所占比例为64%,较去年增加20个百分点。
@#@各水质类别比例见图2-6。
@#@图2-62008年沱江水系水质类别比例分布图,8.0%,20.0%,36.0%,12.0%,4.0%劣,20.0%1.31.3岷沱江水系污染特征岷沱江水系污染特征2008年岷江水系水质污染的主要特征为岷江(外江)水系良好,岷江(内江)水系中上游段水质良好,达到划定的水域标准,中下游段水质污染较重,主要污染项目为氨氮、生化需氧量、溶解氧。
@#@沱江干流水质好,支流水质改善,中河入金堂县境清江大桥断面水质好转,氨氮略超标。
@#@22成都市省控以上断面水质状况成都市省控以上断面水质状况2.12.1成都市出入境水质成都市出入境水质2008年岷江、沱江水系成都段共设置6个省控以上(其中2个为国控)出入境监测断面。
@#@监测结果表明,岷江入境水质良好,出境断面未能全部达标。
@#@沱江干流整体水质良好。
@#@岷江水系成都入境断面“都江堰水文站”水质为类,优于划定的类水域标准。
@#@岷江(内江)成都出境断面“双流县黄龙溪”水质为劣类,未达到划定类水域标准,主要污染项目为氨氮(劣)、溶解氧()、生化需氧量();@#@岷江(外江)成都出境断面“新津岳店子”水质类别为类,保持稳定,达到划定类水域标准。
@#@沱江北河成都入境断面“金堂县201医院”和沱江成都出境断面“金堂县五凤”水质保持稳定,达到划定的类水域标准。
@#@沱江中河成都入境断面“金堂县清江大桥”水质为类,未达到划定类水域标准,主要污染项目为氨氮。
@#@2.22.2成都市出入境水质变化趋势成都市出入境水质变化趋势根据岷江、沱江水系出入境监测断面全年逐月监测数据和年均值分析比较,岷江入境水质好于岷江出境水质,岷江(外江)出境水质好于岷江(内江)出境水质。
@#@沱江北河入境断面水质好于中河入境断面水质,沱江出境好于沱江入境水质。
@#@与上年相比,岷江水系外江出境断面“新津县岳店子”水质保持稳定;@#@入境断面“都江堰水文站”水质由类上升为类;@#@内江出境断面“双流县黄龙溪”水质类别无变化,全年有4个月达到类,主要污染物氨氮年均浓度较去年同期下降27.8%。
@#@沱江北河入境断面“金堂201医院”和出境断面“金堂五凤”水质良好并稳定保持类;@#@沱江中河入境断面“金堂清江大桥”水质由类好转为类,主要污染物氨氮浓度下降明显。
@#@2008年岷、沱江水系出入境监测断面水质类别年际比较见图21。
@#@2.32.3岷岷、沱江水系综合污染指数评价沱江水系综合污染指数评价岷江水系出入境监测断面综合污染指数比较表明,岷江入境水质好于岷江出境水质,岷江(外江)出境水质好于岷江(内江)出境水质。
@#@岷江水系出入境监测断面综合污染指数比较见图22。
@#@图图22岷江水系出入境监测断面综合污染指数比较岷江水系出入境监测断面综合污染指数比较3.4416.0522.1160.02.04.06.0黄龙溪岳店子都江堰水文站断面名称综合污染指数沱江水系出入境监测断面综合污染指数比较表明,北河入境断面201医院的水质好于中河入境断面清江大桥,沱江出境水质好于沱江入境水质。
@#@沱江水系出入境监测断面综合污染指数比较见图23。
@#@图图22-11岷江岷江、沱江水系各出入境监测断面水质类别年际比较沱江水系各出入境监测断面水质类别年际比较0123456都江堰水文站黄龙溪岳店子201医院清江大桥五凤断面名称水质类别2007年2008年图图23沱江水系出入境监测断面综合污染指数比较沱江水系出入境监测断面综合污染指数比较3.1434.1463.5040.02.04.0清江大桥201医院五凤断面名称综合污染指数2.42.4其它省控断面水质情况其它省控断面水质情况除出入境断面外,成都市境内的省控断面还有岷江入都江堰境断面“界牌”、城区锦江及沙河汇合后控制断面“永安大桥”、江安河入府河前控制断面“二江寺”、南河(新津县)入金马河前控制断面“老南河大桥”、沱江控制断面“三皇庙”、毗河控制断面“工农大桥”,省控断面每月监测27项指标。
@#@2008年岷江入都江堰境断面界牌全年水质优,水质类别为类;@#@城区锦江及沙河汇合后控制断面永安大桥全年均值达到划定类水域功能区水质要求;@#@南河(新津县)入金马河前控制断面老南河大桥水质良好,全年均值达到划定的类水质标准,且水质较2007年明显改善;@#@沱江干流控制断面三皇庙水质良好,达到划定类水质标准;@#@毗河控制断面工农大桥丰水期水质良,平水期和枯水期水质受轻微污染或重度污染,主要污染物为氨氮。
@#@33城区锦江及沙河水质状况城区锦江及沙河水质状况3.13.1城区水域功能区达标状况城区水域功能区达标状况南河百花大桥、沙河杆塔厂和府河大安街断面为成都市城区水域功能区考核监测(即“城考”监测)断面,分别设置在流经市区的府河、南河、沙河上。
@#@其水域功能分别为南河百花大桥景观用水、沙河杆塔厂工业用水、府河大安街景观用水。
@#@2008年的监测结果表明,成都市水环境功能区水质均为类,达到相应水域功能区水质标准,达标率为100。
@#@3.23.2城区主要河流水质状况城区主要河流水质状况2008年流经市区府河在城区入境断面“罗家村”水质达到划定类水域标准。
@#@锦江(府河与南河汇合后称锦江)与沙河汇合后控制断面“永安大桥”水质为类,达到划定水质标准。
@#@城区13条中小河流监测pH、溶解氧、高锰酸盐指数、生化需氧量、氨氮5项指标,其中鸿门堰、簧门堰、下涧槽、干河水质为类,其余9条河流水质均为类。
@#@44、饮用水源水质状况饮用水源水质状况4.14.1城区饮用水源水质城区饮用水源水质2008年成都市城区饮用水源仍然为水六厂、水五厂。
@#@当年7月饮用水源监测开始增加GB3838-2002表3中有机项目和特定项目分析。
@#@全年监测结果表明,中心城区饮用水源地水质良好,新增监测的80项指标全部达标,全分析监测水质达标率为97.7。
@#@其中水六厂监测项目全部达标,达标率为100%;@#@水五厂部分监测项目超标,达标率为82.2%。
@#@水五厂超标项目为粪大肠菌群、氨氮、总磷、锰。
@#@与上年比较,成都市城区饮用水源水质稳定,水质达标率提高0.02个百分点。
@#@4.24.2郊区郊区(市市)县饮用水源水质县饮用水源水质2008年郊区中的青白江区农水局、新都区三水厂、金堂县201医院、龙泉驿区长松宝狮、东风渠自来水二厂、彭州西河水库6个监测点水质阶段性达标,超标率在8.350之间,主要超标项目为粪大肠菌群、总磷、总氮等。
@#@其余10个区市县饮用水监测断面水质全部达标。
@#@三三、声环境质量声环境质量11、道路交通声环境质量道路交通声环境质量2008年成都市城区道路交通噪声监测路段总长度405.7公里,监测点位282个,平均等效声级为69.0分贝,比2007年下降1.0分贝,平均车流量为3645辆/小时。
@#@声环境质量属于“较好”级。
@#@2008年城区污染较重的道路为三环路、静居寺路、机场路、建设路。
@#@本年度全市超过70dB(A)以上的路段为108.2公里,比2007年减少了73.2公里。
@#@全城区无重污染路段,中度污染路段占监测路段总长度的5.88%。
@#@除都江堰因地震未开展监测外,全市13个郊区(市)县的道路交通噪声等效声级均值为65.1分贝,比2007年下降1.0分贝,均处于“较好”以上水平。
@#@与上年比较,龙泉驿区等8个郊区(市)县测值下降,下降幅度在0.17.0分贝之间;@#@新都区等4个郊区(市)县上升,上升幅度在0.11.8分贝之间,双流县与去年(67.9分贝)持平。
@#@22、区域声环境质量区域声环境质量2008年成都城区区域环境噪声监测总面积为248.7平方公里,监测点位307个,平均等效声级为54.1分贝,与2007年基本持平。
@#@声环境质量属“较好”级。
@#@2008年度,影响城区区域声环境质量的噪声源中交通噪声影响强度最大,平均为57.2分贝,生活噪声则影响范围最广,占73.0%。
@#@除都江堰因地震未开展监测外,2008年全市13郊区(市)县的区域环境噪声等效声级均值为53.1分贝,与2007年基本持平,均处于“较好”以上水平。
@#@与上年比较,温江区等7个郊区(市)县测值下降,下降幅度在0.13.1分贝之间;@#@龙泉驿区等6个郊区(市)县上升,上升幅度在0.33.3分贝之间。
@#@33、功能区声环境质量功能区声环境质量2008年成都市功能区噪声平均等效声级昼间为58.6分贝、夜间为53.5分贝,与2007年比较,昼间下降了0.6分贝,夜间上升了0.5分贝。
@#@14类区昼间和3类区夜间平均等效声级达到国家声环境质量标准,1类区、2类区、4类区夜间分别超标1.3、1.5和10.2分贝;@#@13类功能区昼间和1、3类功能区夜间比2007年有不同程度下降。
@#@城区功能区噪声污染总体与上年基本保持同一水平。
@#@除都江堰因地震未开展监测外,全市7个设立1类声功能区的郊区(市)县昼、夜声级均达标;@#@13个设立2类区的郊区市县昼间均达标,夜间12个达标;@#@10个设立3类区的的郊区(市)县昼、夜均达标;@#@13个设立4类区的郊区(市)县昼间均达标,夜间12个达标。
@#@";i:
4;s:
24460:
"1五年级作文训练五年级作文训练一一、我的理想我的理想(如果我是如果我是)1、要求要求:
@#@你的理想是什么?
@#@如果实现了理想,该怎么做好本职工作?
@#@展开想象,写一篇400到500字的作文。
@#@2、讨论讨论:
@#@你的理想是什么?
@#@你为什么要做这个职业?
@#@你要做的职业需要具备什么条件?
@#@实现理想后,你会怎么做?
@#@3、提示提示:
@#@该题目属于想象类作文,但应结合现实来写,最好要有具体事例。
@#@适合用名人名言、排比、比喻等修辞手法入笔。
@#@4、练习练习:
@#@
(1)写比喻句:
@#@理想是,。
@#@
(2)写排比句:
@#@假如我是,我会(要);@#@假如我是,我会(要);@#@假如我是,我会(要)。
@#@(3)名言式开头:
@#@。
@#@4、例文例文(一一)假如我是老师假如我是老师我从小就梦想着自己能当上一名老师。
@#@因为老师就像园丁,辛勤地培育着祖国的花朵,无私地奉献,这是多么的伟大啊!
@#@假如我是老师,我一定不像有些老师那样,整天板着脸,冷若冰霜,我要像同学们的大姐姐,上课的时候对每个同学都关怀倍至。
@#@同学们有不懂的问题,我一定认真解答,直到他们听懂了为止,一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。
@#@下课的时候,我会认真地为他们批改作业,如果他们有谁需要我陪他们玩耍,我一定会热心地奉陪。
@#@如果遇到有不开心的同学,我一定会去安慰他,我宁愿和他一起分享这段不快乐,当他的受气包,我还会努力地去逗笑他,直到他变得和其他同学一样快乐为止。
@#@假如我是老师,我一定要平等地对待每一个学生,不管是好学生,还是差学生。
@#@我要让他们感受到集体的温暖,不让哪一位同学在班上受到歧视。
@#@自然,我也会努力地克制同学们之间的纷争,尽量地解决同学们之间的误会。
@#@不过,有些事情还得靠他们自己解决。
@#@但是,如果“舞刀弄枪”的话,我可是绝对不允许的!
@#@我要让同学们快乐地生活在这个集体里,不让他们受到任何伤害。
@#@假如我是老师,我一定不会给同学们布置太多作业,害的他们每天都被作业压得喘不过起来,我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”,有更多的时间去玩耍,让他们恢复自由,恢复童年的乐趣。
@#@假如我是老师,我在假日里一定带他们去到处玩耍,体验老师和学生间的亲密感情。
@#@假如我是老师,我一定教会同学们做菜、打扫卫生等家务活,是同学们能够自理生活。
@#@假如我是老师,我一定会像蜡烛一样,把自己的光和热全部奉献给学生。
@#@(二二)我的理想我的理想托尔斯泰说过:
@#@理想是指路明灯。
@#@没有理想就没有坚定的方向;@#@没有方向就没有生活。
@#@2我的理想是当一名画家,画出五彩缤纷的世界,画出一个属于自己的天地。
@#@当画家是我最大的理想。
@#@小时候我觉得画画非常好玩,拿起笔和纸时十分神气。
@#@现在我觉得绘画能让我静下心来,放眼看世界。
@#@每当我看到美丽的事物,就会情不自禁的拿起画笔把它描绘下来,然后放到收藏夹里,时不时地看一看。
@#@它就好像我追求理想过程中,在心灵收藏夹里收藏的美好的回忆。
@#@现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。
@#@为了给将来做好铺垫,我每天都会看著名画家绘画的秘诀,也常常在网上欣赏有名的画作。
@#@比如郑板桥画的墨竹,图中几竿修竹倚石挺立,突兀的巨石之中长出一丛兰草。
@#@竹之劲、兰之清、石之坚,三者巧妙地融为一体,给人坦荡之感。
@#@又如傅抱石和关山月为人民大会堂所画的江山如此多娇,图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。
@#@整个画面突出了江山之“娇”,给人壮丽的感觉。
@#@我热爱画画,虽比不上郑板桥对画画如痴如醉;@#@傅抱石和关山月爱画画到了废寝忘食的程度,但我会向这些名家学习。
@#@不过实现理想的过程中也总会有磕磕绊绊。
@#@有一次,少年宫要举行一次绘画比赛,我十分地激动,终于可以一展我的本领了。
@#@这次比赛我十分重视,所以画一幅不行画二幅、三幅直到画到我满意为止。
@#@妈妈担心我不顾惜身体,叫我不要天天画了又改,改完又画。
@#@我每次嘴上答应,可根本就没有放在心上。
@#@由于喜欢画画,所以什么速写、素描、水彩画,我都各画了一幅,又一篇一篇地改。
@#@我满怀信心地交了画稿。
@#@盼着终于,我等到了公布比赛结果的那一天。
@#@看着荣誉榜,几滴辛酸的雨滴在我心头,我竟失败了。
@#@不过这更激起我成功的欲望,我比以前更加倍努力练画了。
@#@这就是我热爱的艺术,能给我画的画赋予精神,就是我的理想。
@#@也许理想和现实是有一定差距的,但是这阻止不了我对绘画的热爱。
@#@托尔斯泰说:
@#@理想不是为了奢求得到什么利益才为之拼搏的,它所代表的不只是在事业上或生活上的成功,而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义。
@#@仅仅只是在追求这个理想的过程中,我也受益了许多许多3二二、我真后悔我真后悔(都是都是惹的祸惹的祸)1、要求要求:
@#@把事情经过写清楚,可以写自己受到了什么教训。
@#@2、练习练习:
@#@重写素材这件事真让我后悔(一一)重写重写在我的成长过程当中,曾经发生过许多事情,像天上的星星一样数都数不完。
@#@现在就让我来给大家讲一讲吧!
@#@记得那是在一个赤日炎炎的的下午,我约我的同学出去玩,玩累了就找个位置坐了下来。
@#@我才没做多久,就有一位背着4岁的女孩的阿姨站在我的前面说:
@#@“这位朋友,能把位置先让我做一下吗?
@#@”“我还没坐多久,怎么就让给你做呢。
@#@”我大声对她说道。
@#@说完,阿姨就带着女孩走了。
@#@阿姨刚走到一半,我的同学就把位置让给了她。
@#@看到这一幕,我后悔莫及。
@#@黄昏了,我和同学便分散了在回家的路上,树枝上的小鸟好像在说我的坏话似的,叽叽喳喳说个不停。
@#@走了不久,又看到小花在看着我,像是在批评我。
@#@虽然这事已经过去很久,但是我还记得很清楚。
@#@现在想起来真后悔。
@#@(二二)范文范文记忆,像一把神奇的钥匙,悄悄地,悄悄地,把我成长的大门打开了,让我缤纷的童年展现出来;@#@记忆,如同一台做工精巧的五弦琴,悄悄地,悄悄地,弹奏出无比美妙的乐曲,喜、怒、哀、乐,情调无比奔放;@#@记忆,宛如一条滚滚的长河,诉说着我成长的经历,诉说着我儿时的欢乐。
@#@在我的记忆中,有一件令我十分后悔的事。
@#@我六岁那年,一次在外婆的院子里玩耍,无意中发现一只黑黄相间的小蜜蜂不停地在花丛中穿梭着,辛勤地采着花粉。
@#@我顿时对这只小蜜蜂产生了很大的好奇心,想看看它到底是什么样子的。
@#@于是,我紧紧地盯着它,生怕它会逃跑。
@#@终于,它停在了一朵花的中心处。
@#@我便悄悄地走了过去,一把抓住了那朵花。
@#@谁知,惊慌失措的小蜜蜂竟蛰了我的手指,我被蛰得松开了手,小蜜蜂趁机逃了出来。
@#@我怕小蜜蜂再来蛰我,吓得一溜烟跑进了屋,吧门窗都关得严严的,在跑到床上,用被子蒙住自己的头,生怕小蜜蜂再来蛰我。
@#@因为害怕,我的身体开始不住地发抖,过了一会,见外面没动静,我才放了心,从床上跳了下来。
@#@我想:
@#@“小蜜蜂怎么没来报复我呢?
@#@”现在,我查了许多资料才知道,原来,蜜蜂的刺尖上有一个小钩,与腹中的内脏相连,如果蛰了人或其它动物,刺就无法拔出,蜜蜂飞走时,连内脏也带了出来。
@#@所以,蜜蜂蛰了人,不久也会死的。
@#@看到这里,我十分后悔,如果我不去抓小蜜蜂,小蜜蜂就不会死的。
@#@可是,时情已经这样,就不能改变了。
@#@所以,我今后要关爱小动物,不再毁坏无辜小动物的生命。
@#@这件事使我后悔莫急,所以,让我们一起记住:
@#@“莫以善小而不为,莫以恶小而为之”。
@#@这句名言吧!
@#@4三三、爸爸妈妈爸爸妈妈,我要对你们说我要对你们说1、要求要求:
@#@随着年龄的增长,我们有时会产生跟父母不一致的看法,甚至发生误会,这时,你想对父母说些什么?
@#@把你的心声写出来。
@#@2、提示提示:
@#@可写内容可写内容a你曾经有过不理解父母的时候,但通过一些事情,体会到了父母的爱;@#@b你可以对父母提出一些建议,比如,请他们改进教育方法,或劝说他们改掉不好的习惯;@#@c你想和父母说的其他心里话。
@#@3、好词好句好词好句:
@#@A皱纹,耐心,严格,宽容、慈祥、心血,呵护、关爱、教育、培养B呕心沥血,毫无怨言,望子成龙,贤妻良母,舐犊情深,含辛茹苦,起早贪黑,废寝忘食,夜以继日,披星戴月、通宵达旦,饱经风霜,千辛万苦,C无微不至,关怀备至,嘘寒问暖,体贴入微,D岁月流逝,眼眶湿润,夺眶而出E谁言寸草心,报得三春晖。
@#@父爱如山,母爱似水。
@#@母爱如玉,父爱似金!
@#@滴水之恩,涌泉相报。
@#@羊有跪乳恩,鸦有反哺意。
@#@4、例文例文:
@#@(一一)爸爸妈妈爸爸妈妈,我想对你说我想对你说爸爸、妈妈,我的心里一直埋藏着一句又一句的话。
@#@我想说,却一直也没有机会告诉你们,今天就借此机会敞开心扉来说说吧!
@#@爸爸,我想对你说:
@#@“您可真累啊,一件件繁琐而麻烦的事围绕着您,而您做事总要思前想后,家有天大的事,您顶着,您坎坎坷坷地过着日子,而我们却舒舒服服的过着。
@#@您挣了钱给我买书,自己却什么也舍不得买。
@#@您真是一个为别人,不为自己的好爸爸。
@#@”妈妈我想对您说:
@#@“感谢您的养育之恩。
@#@您为什么就不能够了解我的心情?
@#@记得有一天,您叫我学会英语,就去上学。
@#@而我正在看书,看得正起劲的时候,您的一声叫喊,扫走我看书的兴趣,可我忍不住又偷偷地看。
@#@眼看上学时间到了,没时间读英语了。
@#@您从我手中抢过书,大声地说:
@#@“叫你读英语,看这些破书有什么用。
@#@”“怎么没有用,这些书是增加课外阅读知识的!
@#@”生气的我和您大声地吵了起来。
@#@上学的路上,我越想越生气。
@#@妈妈,我知道我错了,可您为什么就不能理解我呢?
@#@”爸爸妈妈,你们曾经希望为我创造一片永远晴朗的天空,可是随着我一天天的长大,让你们渐渐明白我属于我自己,有着自己的思想,自己的自由。
@#@虽然你们心中藏着无限的牵挂,但是你们不可能永远为我遮风挡雨,我必须独自面对生活中的种种现实,爸爸妈妈对我的爱是永远不变的!
@#@(二二)爸妈妈我想对你说爸妈妈我想对你说爸爸妈妈,我想对你说:
@#@爸爸妈妈,从我呱呱落地的那一刻开始,就注定了你们以后操劳的生活。
@#@你们养育了我16年,这期间,你们不知操了多少心,流了多少汗。
@#@在此,我衷心的向你们说一声:
@#@“你们辛苦了!
@#@”爸爸妈妈,这么多年来,想对你们说的话太多太多了。
@#@在这里我只总结为两句:
@#@“对不起”“谢谢你”。
@#@爸爸妈妈,从我小时侯的不懂事,到青年时的叛逆。
@#@不知道让你们伤了多少心、生了多少气,我知道你们处处都为我着想,可还是和你们赌气、顶嘴。
@#@只为了一件小事,就让你们受气。
@#@现在想起来,觉得自己真的不应该。
@#@还记得有一年夏天,小时侯顽皮的我想要和小伙伴们一起去湖边游泳。
@#@你们不同意,又说危险又说脏。
@#@可我一想到上次看到他们玩的开心的样子,就非去不可。
@#@又和你们吵又和你5们闹,还赌气不吃饭任凭你们怎么劝也不听。
@#@终于,你们筋疲力尽的点了头,我飞一般冲了出去。
@#@却未能看到你们眼里的担心与失落。
@#@我玩的很尽兴,回来时天已半黑,浑身湿漉漉的我冻的直哆嗦。
@#@回到家后,妈妈你马上拿来干净的衣服给我换上,还拿来刚煮好的热汤。
@#@在我的惊讶中你告诉我,你就知道我回来会冷的,于是早早的就煮了汤等我回来喝。
@#@我环顾四周,问:
@#@“爸爸呢?
@#@”你说:
@#@“他不放心你,你走后他就去陪你拉。
@#@”可我始终没有看到他啊原来,爸爸为了让我玩的开心,自己躲在树后看着我足足一个下午没有出来。
@#@爸爸妈妈,你们这样关心我、照顾我、体谅我,我却还那么气你们我在此对你们说声:
@#@“对不起!
@#@”当我们在学习中取得一点成绩时,我们往往会说:
@#@“我取得的成绩,和老师的帮助、同学的鼓励与自己的努力是分不开的”可是,我们有多少次提起过我们的你们?
@#@难道我们所取得的成绩与父母无关吗?
@#@不,不是。
@#@是我们忽略了你们。
@#@没有了你们的物质资助,我们都无法生存,更别提取得成绩了。
@#@你们在我们的背后做了多少帮助我们的事?
@#@为我们打理生活、为我们穿衣洗被、为我们操心担忧、为我们能得到最好的教育,学到更多的知识而努力工作。
@#@可你们并不要求回报,也不要求我们的感谢。
@#@只是希望我们好,就够了。
@#@爸爸妈妈,对于你们多年来的付出,我深深的对你们说一声:
@#@“谢谢你!
@#@”千言万语都无法表达我对你们的歉意,万语千言都无法形容我对你们的感激。
@#@也许一句:
@#@“对不起”一句:
@#@“谢谢你”太过平常,但我知道你们听到我说这两句话也就足已。
@#@爸爸妈妈,女儿已经长大,相信我会在以后的日子里让你们开心、满意!
@#@6四四、状物作文状物作文(写一种喜爱的植物写一种喜爱的植物)一一、方法方法:
@#@首先,写前要细心观察所写的植物,并做观察记录。
@#@观察时,先看整体的形状(外形)特征;@#@再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境,并把所看到的详细情况记录下来。
@#@其次,安排好写作顺序:
@#@1、可以从整体到局部可以从整体到局部先写植物的整体特征,再写它的局部特征。
@#@例如以主干、枝、叶、花、果等为序,并突出写其中的一两部分。
@#@另外写的时候,要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。
@#@例如描写树叶,就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;@#@描写花,就写它们的大小、香味、色彩、花期等,使人有如身临其境。
@#@2、按照植物的生长过程进行观察按照植物的生长过程进行观察很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡,每个时期的形态各不相同的,所以,可以按照植物的生长过程进行观察。
@#@3、写观察日记写观察日记可以用写观察日记的方法。
@#@来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
@#@4、以四时变化为序以四时变化为序很多植物在不同的季节里各具特色,所以,还可以其四时的变换顺序。
@#@5、借物抒怀借物抒怀,抒发情感抒发情感写植物,不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上,还应该在文章中表达作者的思想感情。
@#@例如,感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。
@#@发挥丰富的联想能力,在描摹植物形态的同时,赋予它们一定的精神品质。
@#@二二、注意注意:
@#@1、抓住植物的主要特征,如颜色、形状、气味、数量等,突出重点。
@#@2、按照一定的顺序把外形写具体,如根、茎、花、叶、果等。
@#@3、可以写植物的生长过程、作用、用途等。
@#@4、采用修辞手法,动静结合,尽量描写的生动有趣。
@#@5、运用联想和想象,加入自己的情感。
@#@三三、好句好段好句好段:
@#@1、映山红也叫“杜鹃花”,是我国一种有名的山花,人们都非常喜欢它。
@#@粉红色的映山红远远看去像梅花一样装饰在山坡上。
@#@而细瞧又不完全像。
@#@每朵花都有五六个花瓣,当它开花时,一枝挨着一枝,一朵挤着一朵,你不让我,我不让你,挨挨挤挤,楚楚动人。
@#@虽然没有蜜蜂为它跳舞,没有画眉为它歌唱,可它一点不感到寂寞,还开得火红火红的,装点着大自然。
@#@映山红不需要肥沃的土地,它的根很容易长成,而且在缝隙中串着长。
@#@一般的花是先长叶,后开花,而映山红则是待花落了以后再长叶。
@#@映山红的叶子狭长鲜绿,在阳光的照射下,它是那样的可爱、动人。
@#@2、月季花很鲜艳,呈粉红色,像小女孩的脸庞那么秀美,那么可爱。
@#@月季花的颜色瑰丽无比:
@#@有红的、白的、黄的非常美丽,无数的花瓣组成了一朵朵拳头大的花球,在明媚的阳光下,绽开的花朵像一张张幸福的笑脸。
@#@月季花的叶子像瓜籽一样长在又细又长的茎上,杆是棕色的。
@#@它生长的时候,总是一节一节地慢慢往上爬。
@#@3、我喜欢荷花,因为它出淤泥而不染。
@#@荷花深受人们的喜爱,是园林中非常重要的水面上绿化植物。
@#@荷花全身皆宝,藕和莲子能食用;@#@莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等可7以用药,可治多种疾病。
@#@4、我喜欢太阳花,因为它有顽强的生命力。
@#@虽然它的生命是那么的短暂,但它能经受得住烈日的考验。
@#@在酷烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,连富贵的牡丹也早已失去神采。
@#@独有太阳花,太阳越是炽热,它开得越加热情,越加茂盛。
@#@太阳花的精神是值得我们学习的。
@#@5、最引人注目的还是那娇艳的花朵,梅花身穿一件金黄的外衣,让人看起来十分的舒适。
@#@它们有的像落落大方的姑娘,在枝头表演模特秀;@#@有的像个害羞的女孩,只是张开一点儿小脸悄悄地看着大家;@#@有的却只是呼呼大睡,把门窗关得紧紧的。
@#@四四、例文例文:
@#@野草野草我们家旁边有一块荒地,一年四季都长着杂草。
@#@一阵风吹过来,野草摆来摆去,好像在跳舞。
@#@野草有的矮,有的高,有的歪向东,有的歪向西。
@#@春天,枯黄的野草又长出新的叶子,幼苗刚刚露出脑袋,它渐渐地长大,春雨滋润着它,太阳用温暖的阳光照耀着它。
@#@它吸允着春天的甘露,健康地成长。
@#@它们长成“大人”了。
@#@夏天,野草更茂盛了,显得朝气蓬勃,很有活力,所以蚊子也很多。
@#@夏天的夜晚,我们在外面乘凉常常会被蚊子咬,旁边要点蚊香了,不然就会咬得满身都是包,弄得爸爸每年要打草药水。
@#@秋天,草木凋谢了,叶子一片一片落下来,好像飞舞的蝴蝶。
@#@不过有的还很坚强,叶子还是绿色的,没有凋谢。
@#@冬天,四周一片雪白,杂草的叶子掉光了,雪成了它的棉被。
@#@春天来了,雪都化了,它又活过来了。
@#@野草的生命力真强!
@#@校园的芙蓉树校园的芙蓉树我们校园里有许多的花草树木,最引人注目的是那棵枝叶繁茂的芙蓉树了,它已经生长了七年了,它长的比二层楼还要高。
@#@春天,杨柳树都已经长出了很大的叶子,这时候芙蓉树像刚刚睡醒的小姑娘一样,悄悄的探出了头。
@#@它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽,新芽上呈现出茸茸的绿叶。
@#@暮春时节,芙蓉树枝上由伸出了许多嫩芽,显得郁郁葱葱。
@#@盛夏,微风偶尔吹来,芙蓉树轻拂绢袖,悄悄的婆娑起舞。
@#@芙蓉树的叶子一层叠着一层,很茂密,好像一把大伞,好看极了!
@#@下完一场大雨,芙蓉树更是好看了,晶莹的小水珠,含在茂密的树叶中,阳光一照,像无数奇妙的珍珠在闪亮。
@#@秋天,芙蓉树的叶子变黄了,风一吹,叶子就落到了地上,好似铺了一层金黄色的地毯,显得更加迷人,让人感到清静、文雅。
@#@到了冬天,它依然昂首挺胸的站在原地,好像一位威风凛凛的大将军。
@#@枝叶已经掉光了,当万物沉睡时,它却屹立在狂风之中,显示出它英雄的本色。
@#@有时下起霜雾,它就像一位披着漂亮银装的少女在地上翩翩起舞。
@#@芙蓉树啊!
@#@你是那么热情奔放,你是那么完美无缺,你是那么的四季分明,又有那么强的生命力,我爱你,校园的芙蓉树!
@#@荷花荷花我喜欢的花不计其数,但荷花是我的最爱,因为它美丽多姿,芳香四溢,出淤泥而不染。
@#@荷叶碧绿碧绿的,像一个个大圆盘,又像一把把小绿伞。
@#@雨过天晴,荷叶上有了许许多8多的水珠,像一颗颗晶莹剔透的珍珠;@#@又像一个个顽皮的孩子在绿床上滚来滚去。
@#@荷花从挨挨挤挤的荷叶中探出头来,像一个个穿着粉红色裙子的美丽少女。
@#@荷花婷婷玉立,千姿百态。
@#@有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;@#@有的才开了两三片花瓣,像含羞的少女不敢露出自己的脸蛋。
@#@有的还是花苞,像一双手紧紧地合在一起。
@#@有的花瓣已经凋谢,落下来了,漂在水面上,像一只小小的船,小昆虫坐在里面,正在进行水上旅行。
@#@荷花的清香不但让人陶醉,还引来了美丽的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂,蝴蝶在荷花间飞来飞去,好像要和荷花比美似的;@#@小蜜蜂落在小莲蓬上忙着采蜜,还“嗡嗡”地叫着,好像在说:
@#@“这里的花粉真香啊!
@#@”荷花的花瓣不但美,而且还可以泡茶。
@#@如果你在一杯热呼呼的白开水中放上几片荷花,过了几分钟,一杯芳香四溢的荷花茶就做成了。
@#@你喝上一口,就觉得心旷神怡,让人回味无穷。
@#@我酷爱荷花,因为它美丽和芳香,富有诗情画意。
@#@我爱百合花我爱百合花我们家很喜欢花,我也见过许多花。
@#@有国色天香的牡丹,有洁白无暇的荷花,有亭亭玉立的水仙花。
@#@独有百合花我最喜爱。
@#@百合花的花瓣是椭圆形。
@#@颜色洁白,但也渗透看淡淡的紫色。
@#@它全缘突起,里面正中睡着一们身披淡绿色外衣的小天使,在微风中怒放着鲜艳的色彩。
@#@但是它最茂盛的时候,小天使却是披红衣服,红得像太阳的脸盆一样。
@#@刚刚绽放的花朵,洁白无暇,就有几只小蝴蝶飞进去吮吸着新鲜的花蜜。
@#@含羞待放的花朵呢?
@#@则穿着晶莹洁白的衣裳在微风中翩翩起舞。
@#@百合花的叶子也十分漂亮,绿油油的,衬托着花朵。
@#@绿叶不可说四季常青,但绿起来却绿的可爱,青翠欲滴,悄悄地流进人们的记忆中,让人无论在何时何地,都会想起百合花的叶子。
@#@百合花的花苞也会发出阵阵香气,清清淡淡的,清香宜人。
@#@如果你站在它前面,你就会闻到阵阵清香,无不让人垂涎三尺。
@#@我爱百合花的洁白无暇,更爱它那诱人的清香。
@#@五五、练习练习:
@#@1、描写一种熟悉的植物的外形特征;@#@2、描写一种植物的作用或用途。
@#@";i:
5;s:
7041:
"密-封:
@#@线l怒朴毖写谈(跨聘F恨古(xing叮(眠叫)shng)寸(I拟泊似(l6吸蝉(I)(憋
(2)愉甘)(zeng见乙eflu(4)我写一首这学期你学过的印象深刻的爱闲古诗。
@#@在F面句子的括号里城上恰当的关联词语“分)
(1)集邮()丰禽了犯的课外生活,()便我琳长了许多知订I.
(2)你(已经接受了出黑板报的任务,()应该好好完成它(3)()是对集体41利的事我们()J立该努)J做好“您带井我走的时候(不许峡声叹气()不许闷头不语。
@#@7按要求改写句了,(6分)(”居见夫妇毫无保阅地公布了锅的提纯方法。
@#@(改为“敏字句)
(2)朗水例映着场铆、挑花。
@#@(把句子写林体)(3)我们怎能忘记为人民钻头倾洒琪血的苹命前辈?
@#@(换个说法不改变句子的愈思)二、阅读平台。
@#@(25分
(一)凡卡(节选)凡卜朋又朔翔的窗户看看玻瑞窗上映出崎烛的棋栩的彩于,他想索若他爷爷康司坦r玛卜里奇好像爷爷优在眼前爷爷足日友略推天老爷术里的中夜人。
@#@池是个肆常有趣的咬小的老头儿六十五岁老足笑眯眯地眨肴眼晴白天他么是在大研房里峙觉。
@#@,晚上他此穿上宽大的羊皮袄从扮钾于,在朋女的周田走未走去。
@#@老兮构卡希三一和公构泥鳅低看头跟在他后头。
@#@泥鳅是一()禅常听话昨常讨人名欢的构。
@#@它身一是黑的像黄氛雄那样长长的。
@#@所以叫它泥纵炎益鑫糙盆_$t-t&@#@*44Z*V,*.se.o5$眼晴看那乡村教堂的红袭哟窗户,子挂在腰带上,他冻拼编成一团耸肴肩膀一天气真好晴朗一()风也没有千冷千冷的,那是个没有月亮的夜晚可是整个村子白房顶啦,烟内!
@#@胃出来的一()的烟啦披扮浓右一()银白的树木啦雪堆啦,全希得兄天空橄满了快活地眨肴眼的!
@#@笙天河盆得很清趁,仿佛为了过节有人拿雪把它掉亮了似的二l“缝是结构的字,它的怠思为:
@#@oJI针连缀;@#@补合书空隙裂开或自然露出的卒长口子;@#@接合的地方。
@#@“眯缝”中的“缝”字应取第种意思应读.(3分)2在文中括号里填卜合适的盆词。
@#@(2分).教学调研单元测试与评估语文五年级(下册)期末复习测试卷测试内农:
@#@全肠测试时间:
@#@邹分神妞砰二总分奄睁分侧试满分:
@#@100分、沮故知断,5分)1.读拼行写词语(8分)?
@#@di拍kongki?
@#@qiocu;@#@?
@#@幼加下巨口巨口口口三口qiOnmcng?
@#@ii?
@#@c色wonyOn?
@#@cuing帕巨口巨口、巨工巨口2.6三括号Ii:
@#@确的字或it齐曰1v.(4分)3.写出Fcfo句(II带点词语的近义阅。
@#@(3分)
(1)恐公戍心怀妒毖(),又要浮事害亮。
@#@
(2)拘忠实地按照主人的盼咐()照扮着寸之车的牛(3)青年时代的工承亏,你密一腔差国热忱()栩学美I玛把F而的ibJ语补充完M.(6分).不)思索走()无路S.根据课文内容城空
(1)()()()
(2)“军中无戏言(3)默写一句关于忧心()()专心()()激情()()力排()()。
@#@(4分)的郑成功()的产监生的工承书()的邓世昌的诸葛亮()的肛游一词出自一文,是所讲的话。
@#@刃气”的格言:
@#@1!
@#@1曰:
@#@1一巨巨一巨一巨1一1厂厂1一厂尸巨厂巨巨一口一巨一巨压一巨一巨一匡一厅一下厂)厂口叮下日口厂厂叮厂一厂一厂刁一一厂一厅曰厂厅叮下门一厂可一fl厅厂一叮厂门口巨巨一下一下门一月匡厂习一巨口巨口二盯)巨一厂下巨口口百厅厂1叮曰口一口二下一一二可二日口口一厅厂门一1二口巨一下二可一口下一一厂产一!
@#@口一门门习下曰曰门一一门工les一厂厂一门一门门1一二门!
@#@1习l二一厂!
@#@可丁)月一!
@#@113文中画“-”的句子主要是抓住人物的的。
@#@(2分)进行描写4找出文中的拟人句,并用“一”画出来,说说这些句子表达了作者的fl么感情(3分)三、妙笔生花。
@#@(30分)1.i无了L文毋鸡你有什么感患?
@#@清写一摘读后感注意格式,2肠口:
@#@找和要求:
@#@任选一题,若选第I题,请1!
@#@拟题目若选第2题请先将题LI补充完整。
@#@层次分印I.叙述清晰感受点实,内容具休400字左右5文段在凡卡)一文中是(硕序)部分起到的作川是_。
@#@(2分)
(二)母鸡我一向讨厌母鸡。
@#@听吧它从对院“咯咯,列后院再从后院咯咯”到前院丁几完没T而且没有什么理山落寸厌!
@#@有的时候,它不这样乱叫却是彻声抽气像*1什么心事似的翻翻魔砚的月饭着场帐或沿着田JR.邢拉长了声如怨如诉使人心中立刻结赶小疙瘩来它永达不反往公呜,可是,有时候却欺侮那最忠厚的鸭子更可息的是,它遇到另一只蜂碑的时候,枕会F毒手众其不备很很地咬一口咬下一挂毛来,到下蛋的时候,S己差不多是发了狂恨不得使全世界娜知道它这羲儿成蜻鱿是幸子也会被它吵得受不了。
@#@可是是在院里!
@#@白的东西一只鸟儿飞过或是一个什么东工着头儿听握若身儿ft备作战,看后谕马上集合到它身边来!
@#@当发现一衣儿可吃的东西它此“咕咭地珍叫你一啄那东西几上又枚下教它的儿女吃。
@#@姑展每一只呜珍的肚1-都田目地F令,像刚装了一两个汤阅儿似的它自己却消攻了很多()有别的大鸡来味食,它一定出去把它们赶出老选连大公碑也怕它三分它教鸡珍们味食、据地、川土洗澡,一天要教很多次。
@#@它还半碑若想这是相当劳从的一一教它们挤在它的翅下、钩下得一报滋喊。
@#@它伏在地上鸡雏们有的便爬在它的背上啄它的头成别的地方它一产也不哼在夜间若有什么动仆它便放声啼叫顶尖锐顶凄俘使任何贪皓的人也得起衣肴看足不足有黄鼠扶它负责、慈爱、勇教、辛苦四为它有了一群呜雏它伟大因为它泛鸡仲亲一个诊亲必定耽是一位英雄我不救再计厌玲鸡了。
@#@1在文中括号里坑土合适的关联词(2分)2.在文中用-”画出AABH式的词语用面出ABAC式的阅ill井各仿写两个(S分)3作者从哪些方面叮了不敢再讨厌毋鸡的理由?
@#@(3分)4.“一个毋亲必定就是一位英雄。
@#@”谈谈你对这句话的理解。
@#@(3分)现在我改究了肴法,我看见一只够出小雄鸡的鸡什亲()还是在院外它()是挺盛片儿表现出世界上并没有可西户了一声它都会份成趁未右肴后“咭咭地于杏鸡雄要.C二.,二石密:
@#@-二封-线毋O,O帅";i:
6;s:
19256:
"2004年6月第18卷第3期华东经济管理EastChinaEconomicManagementJun.,2004Vol.18,No.3收稿日期2004)03)18作者简介吴兴军(1954),男,河南沁阳人,教授。
@#@公共危机管理的基本特征与机制构建吴兴军(福建行政学院福建经济管理干部学院,福建福州350003)摘要公共危机管理是公共管理的重要组成部分,政府是公共危机管理的责任人。
@#@公共危机管理具有紧迫性、危险性、权威性、人本性和系统性五个基本特征。
@#@我国在公共危机管理方面尚处于初始阶段,搞好公共危机管理的关键在于:
@#@加强危机管理教育,树立危机防范意识,构建科学高效的反危机机制。
@#@关键词公共危机管理;@#@基本特征;@#@机制构建中图分类号F601文献标识码A文章编号1007)5097(2004)03)0053)03OnbasiccharacteristicsandsystematicconstructionofpubliccrisismanagementWUXing-jun(FujianAdministrationCollege,FujianInstituteofEconomicManagement,Fuzhou350003,China)Abstract:
@#@Publiccrisismanagementisanimportantpartofpublicmanagementandthegovernmentisresponsibleforthepubliccrisismanagement.Urgency,danger,authoritativeness,humanitarianismandsystematicnessarethefivebasiccharacteristicsofpubliccrisismanagement.Aspubliccrisismanagementisstillattheinitialstageinourcountry,thekeytogoodpubliccrisismanagementliesin:
@#@strengtheningtheeducationofcrisismanagement,raisingtheawarenessofcrisisprevention,constructingscientificandefficientant-icrisissystem.Keywords:
@#@publiccrisismanagement;@#@basiccharacteristic;@#@systematicconstruction在信息以电子速度传播和社会日益多元化的今天,无论是哪一个国家和地区,都面临一个不可回避的问题:
@#@公共危机!
@#@经济社会发展越快,城市化程度越高,发生公共危机的频率越高,危机给人们造成的危害越大。
@#@/法轮功0邪教闹事、台海危机、/东突0恐怖活动,2003年继/非典0之后接连发生的辽宁海城豆奶中毒、清华北大校园爆炸、江西煤矿瓦斯爆炸、衡阳大火,今年以来发生的高致性禽流感、吉林大火、龙岩矿难、重庆氯气泄露、安徽阜阳劣质奶粉事件等,这些我国近年来频繁发生的公共危机事件表明,处于经济社会转型期的我国,既步入了/可以大有作为的重要战略机遇期0,同时也进入了公共危机的高发期。
@#@公共危机已成为我国公共管理的一个重要客体,认识和掌握公共危机管理特征,科学高效地进行公共危机管理,是摆在我国各级政府面前的一项重大课题。
@#@一、公共危机管理及其特征公共危机管理是公共管理的一个重要领域。
@#@它是政府及其它公共组织,在科学的公共管理理念指导下,通过监测、预警、预防、应急处理、评估、恢复等措施,防止和减轻公共危机灾害的管理活动。
@#@公共危机的起因大致可分为天灾和人祸两类,台风、地震、酷暑、洪水、山体滑坡等属于天灾,恐怖袭击、金融危机、大面积停电、毒气泄露、重大交通事故等则属于人祸。
@#@与其它类型的公共管理活动相比较,公共危机管理具有以下几个基本特征:
@#@第一,紧迫性。
@#@公共危机管理的客观对象是突发性灾难事件,无论是洪水、地震、山体滑坡、台风海啸等自然灾害,还是食物中毒、歌舞厅失火、大面积停电、恐怖活动等人为灾难,尽管其发生原因各异,危害轻重不同,但都是在人们准备不足或毫无准备的情况下突然发生的,面对难以确定而又存在严重危害性的天灾人祸,公共危机管理部门必须在极短的时间内做出关键性决策和进行紧急回应。
@#@时间是公共危机管理的生命。
@#@第二,危险性。
@#@公共危机管理的危险性有三重含义:
@#@一是遭受危机伤害和影响的人民群众生命财产处于危险境地,随时随地都有可能增加新的灾难或不可挽救的重大损失;@#@二是临近或深入危机发生区域内的公共危机管理和救援人员,自身具有危险性;@#@三是监测预警、指挥协调或参与公共危机管理的人员如果在紧要关头失职、行动不力或处置不当,将会因加重危机或延误救治时机而承担管理或法律责任。
@#@第三,权威性。
@#@公共危机管理的实质,是政府及其委托的社会组织,运用公共行政权力依法履行管理职责,在非常态条件下向人们提供社会保障、环境安全等公共产品的活动,属非传统安全管理。
@#@为保证危机管理的有效性,从事公共危机管理的管理者及其管理活动,包括公共危机状况与)53)发展态势的信息发布、政府对公共危机的应对与处置意见、实施要求等,必须是具有权威的,这是危机管理的内在要求和原则。
@#@任何与反危机决策相对抗,或轻视、延误危机管理机关要求的行为都是不允许的。
@#@第四,人本性。
@#@绝大多数的公共危机事件,直接和间接威胁人的生命安全和生存环境。
@#@公共危机管理,从根本上说,就是预防和避免人的生命和生存环境遭受伤害,或尽量减少、减轻危机对人伤害的特殊管理活动。
@#@以人为本、以人的生命安全为重、以人的生存环境为要;@#@用最有效的措施保护人,尽最大的努力拯救人的生命,是公共危机管理的最高准则。
@#@公共危机管理的整个过程和一切活动,必须以此为根本出发点。
@#@第五,系统性。
@#@世界著名管理学者劳伦斯#巴顿说:
@#@/世界上没有一个不受灾害威胁的安全港0。
@#@公共危机是人类社会不可避免的非正常现象,各行各业随时都有可能发生危机。
@#@公共危机管理涉及面广泛,需要调配整合的人、财、物、信息资源多种多样,对危机的预防和处置,必须动员、组织全社会的力量积极而有序的参与方能奏效。
@#@从公共危机管理实施的过程看,它包括建立机构、培训人员、建章立制、危机监测、预警预防、应急处置、控制修复、善后协调、评估改进等众多环节。
@#@公共危机管理,就是对不确定的自然和社会灾难现象的系统管理。
@#@二、我国政府在公共危机管理上的主要缺陷公共危机管理的上述特征表明:
@#@公共危机管理是现代政府的重要职能和义不容辞的责任,政府的公共危机管理能力与行为,直接关系到政府在公民心目中的地位和形象,甚至关系到国家政权的存亡。
@#@古今中外,因为对公共危机管理不力或处置不当而倒台的政府枚不胜举。
@#@远有前苏联、波兰等社会主义国家,近有西班牙资产阶级政府。
@#@前者在政治危机中崩溃,后者在遭受恐怖袭击后倒台。
@#@为了防止和应对危机事件,许多国家特别是发达国家,无论政府还是企业、公共部门,都将危机管理作为其日常工作的一个重要的内容。
@#@俄罗斯、白俄罗斯、乌克兰等国家,在政府机构设置了专门的/紧急情况部0。
@#@英国、日本、意大利等国家也都有这样的公共危机管理机构,如英国的危机委员会、意大利的部际危机委员会、土耳其的总理府危机委员会等。
@#@美国在联邦政府架构中设置有/紧急情况管理署0(FEMA),在州政府架构中有/紧急情况管理办公室0。
@#@/9#110事件中,从美国联邦政府到纽约市政府,均表现出了较高的应对公共危机事件能力和水平。
@#@同国外相比,我国的公共危机管理尚处在起步阶段。
@#@2003年春天的一场SARS疫情,既显示出新一届政府领导全国人民战胜非典的坚强意志和卓越能力,也暴露了我国政府在公共危机管理上的缺陷。
@#@第一,严重缺少公共危机管理意识。
@#@过去由于种种原因,我们一直不能把/危机0与社会主义国家联到一起,甚至不敢直面现实生活中各种潜在的和显现的社会危机,常常用/假语言0谈论真实的危机问题。
@#@导致我国从政府到社会、从群体到个人,严重缺乏危机和危机管理意识。
@#@重抗灾救灾,轻监测防灾;@#@重临时应急,轻常规建设;@#@喜欢听莺歌燕舞,不愿闻危机钟鼓;@#@宁肯在紧急时刻不计代价地动员全社会抗灾抢险,也不舍得于平时投入少量的人、财、物力加强防范。
@#@在SARS疫情出现之前,不少地方的政府和公务人员根本就不了解/公共危机管理0为何物,不知道/危机0也可以管理,更不晓得/公共危机0是政府的重要管理对象,对潜在和已暴露的公共危机普遍缺乏警觉性和应变力。
@#@第二,缺少常设的综合性公共危机管理机构。
@#@新中国成立以来,我国政府领导人民进行过无数次艰苦卓绝、气壮山河的反危机斗争,如抗美援朝战争、金门炮战、西藏平叛,54、63、75、98年抗洪抢险,60年代初战胜三年自然灾害、76年防震抗灾、97年应对东南亚金融危机等。
@#@通常的做法是,当危机(除战争外)来临并造成一定的灾难后,决策机关紧急宣布成立一个临时性机构,选派得力干部,依托有关职能部门组成救灾办公室、抗灾指挥部等半虚拟组织,风风火火地紧抓一阵子,待危机过后就撤消解散,人员各自回归原单位。
@#@以后再遇到大的危机事件,就如法再次炮制一遍。
@#@年年月月,循环往复,但始终没有建立起一个常设的综合性公共危机管理组织。
@#@第三,缺少健全的公共危机管理法律框架。
@#@公共危机管理发达国家的成功经验之一,是它们有个比较全面的公共危机管理法律框架,在应对紧急事态方面,有法律依据和支撑,政府应该怎么做,公民应该怎么做,相关的社会组织怎么做,法律有基本的甚至是详尽细致的规定,如美国的5联邦应急计划6、法国的5紧急状态法6、俄罗斯的5关于保护居民和领土免受自然和人为灾害法6与5事故救援机构和救援人员地位法6、东南亚一些国家的防灾减灾法等。
@#@我国只有5戒严法6,没有紧急事态法,也没有防灾减灾法。
@#@可喜的是,我国新一届政府在去年春天领导人民成功地化解非典危机后,迅速加强了公共危机管理法制建设,以前所未有的高速度,制定颁布了5突发公共卫生事件应急条例6。
@#@今年三月,十届人大二次会议又通过了宪法修订案,将我国5宪法6中的/戒严0改为/紧急状态0,为我国制定全面、统一的公共危机管理法律框架奠定了基础。
@#@第四、缺乏长期的反危机战略规划。
@#@公共危机管理是一个跨行业、跨区域、跨时段的综合性系统管理工程。
@#@无论是中央政府还是地方政府,都需要立足长远,注重宏观控制,建立长期的反危机战略规划,尽可能多地把握应对危机的主动权。
@#@长期以来,我国虽然在一些领域建立了专业的危机检测与预警机构,但多是各部门单兵作战,各自为政,除危机严重时由政府进行短期的统一协调之外,平时很少进行系统整合,公共危机管理既缺乏长远战略计划,又缺乏综合协调,指挥系统紊乱,行动缺乏法定程序,造成仓促上阵、被动应对、重复治理、反复受害的尴尬局面。
@#@三、构建完善有效的公共危机管理机制国内外不少危机管理专家指出,危机不可能绝对避免,但却可以管理、控制和化解,尽可能减少危机的发生,并把危机带来的损失降到最低限度,将公共危机转变为经济和社会发展的契机。
@#@笔者认为,我国搞好公共危机管理的关键在于:
@#@认真总结以往处理突发性危机事件的经验教训,借鉴国外危机管理的成功做法,按照公共危机管理规律,构建科学的公共危机管理机制,切实加强危机防范、应急处置和善后转化三个关键环节的工作。
@#@第一,建立公共危机管理监测预警机制。
@#@在公共危机爆发前,加强危机的预防预警,尽可能减少危机发生。
@#@)54)从公共危机管理的目的和效果来说,危机预防比危机处理更重要。
@#@危机管理的最佳状态是将危机消灭在萌芽之中,避免危机发生。
@#@加强公共危机管理,首要的、也是必须的就是要加强危机预防,以最严密的制度、最精心的核查,力求避免公共危机发生,并预见可能发生的危机。
@#@公共危机具有高度的不确定性和突发性,虽然难以预测,但其从萌生到爆发都有一个过程,一般情况下,在事前都会出现一些征兆,只要人们关注、留心,就可能捕捉到。
@#@事实上,绝大多数的/偶然事故0,往往是我们日常的制度建设和管理长期存在漏洞造成的。
@#@社会燃烧理论指出:
@#@社会系统从井然有序到杂乱无序,到最终爆发重大突发性危机事件,其内在机理实质是一个从量变到质变的过程,当形成危机的因素积累到一定程度,并在/导火线0的作用下,危机即会发生。
@#@因此,只要我们在思想上高度重视公共危机监测预防,规范建立公共危机预警机制和应急救治机制,事先拟好多种反危机预案,就能够有效地避免和减少危机,从容地应对各种公共危机。
@#@怎样做好公共危机监测预防呢?
@#@一是要清醒认识到我国现阶段危机管理的重要性,树立正确的危机意识,居安思危,防范于未然。
@#@公共危机管理是现代政府的重要职能之一,既是政府的战略任务,又是政府的日常工作,要及时了解公共危机形成的各种可能,适时调整、更新危机应对战略与计划;@#@二是建立常设性的公共危机管理部门,制定长期的反危机战略和危机应急计划。
@#@公共危机管理是政府的日常性工作,建立常设性的危机管理部门有利于政府集中统一抓好危机的预防预警和应急处理工作,建立一支训练有素的公共危机管理专业队伍,提高危机管理能力,并保持危机管理工作的连续性,降低危机管理成本,彻底改变政府长期扮演的临时消防队员角色;@#@三是建立高效畅通的公共危机信息系统,密切监测公共环境的变化,收集处理并及时通报可能威胁社会的信息。
@#@信息是危机管理的生命,信息适时公开是公共危机管理的重要原则,也是尊重公民合法权利、保证人们有效参与危机管理的必要条件;@#@四是建立、健全统一的公共危机管理指挥系统和应急机制,变被动性应付危机为主动性反危机。
@#@凡事预则立,不预则废。
@#@由被动性应付危机到主动性反危机,既是公共危机管理战略方针的变化,更是公共危机管理战略思想的进步;@#@五是建立公共危机管理教育和训练系统,对全体公民,特别是政府公务员和学生,进行危机管理教育和危机应对模拟训练,增强公民应对危机和自我保护能力;@#@六是修订公共行政绩效考评体系,在制度上为各级政府及其工作人员有效的公共危机管理业绩提供正向激励,严格执行重大事故领导与管理责任追究制度。
@#@第二,建立快速高效的应急处置机制。
@#@公共危机一旦不幸发生,必须迅速启用所有政府资源开展危机救治,及时采取果断措施,快速、有效地遏制危机的发展和升级,控制危机局势,迅速解决危机,尽快恢复社会正常秩序。
@#@这些措施包括:
@#@
(1)实行政府强制干预,保证社会公共生活正常。
@#@以色列著名危机管理专家德罗尔指出/政府中枢决策系统就必须享有发号施令的权威,并且可以制定和执行带有强制性的政策。
@#@0在公共危机状态下,出于维护公共利益和快速处置危机的需要,政府有必要依据有关法律规定,采取多种非常态管理措施。
@#@为此,我国有必要制定5紧急状态法6或5公共危机管理法6,使各级政府在危机状态下能够依法行政,果断采取措施,及时化解危机。
@#@要完善危机管理的法律法规,对各种公共危机实行依法管理。
@#@
(2)探寻并向人们告知危机产生的根源。
@#@危机产生后,对社会和公众心理影响巨大的主要原因,在于人们对危机产生根源的不确定或不明确,从而引起恐慌不安。
@#@探寻危机根源,一方面可以暂时安抚公众心理情绪,保持社会稳定,另一方面也是进一步采取有效措施的前提。
@#@(3)公开危机动态信息。
@#@公共危机事件所涉及的公共信息应该及时、公开、透明地披露,用客观准确的信息稳定公众的信心。
@#@要建立公共危机沟通机制和新闻发言人制度,通过召开例行的新闻发布会,公布信息,满足公众的知情权,以避免社会流言和恐慌。
@#@尤为重要的是:
@#@政府首脑一定要及时地出现在人们面前,向人们展示坚定、信心和希望。
@#@(4)发挥非政府组织与公众的作用,让社会公众广泛参与社会管理活动。
@#@第三,建立善后修复与转化机制。
@#@突发危机事件的波峰过去之后,为尽快恢复经济和社会正常秩序,弥补被耽误的日常工作,必须适时启用善后修复机制。
@#@温家宝总理指出:
@#@/一个民族在灾难中失去的,必将在民族的进步中获得补偿。
@#@关键是要善于总结经验和教训。
@#@0一次危机得以解决,并不意味危机管理的结束,公共危机管理部门应抓住机会,着力做好两件事。
@#@一是善后工作,尽快修复遭到危机破坏的设施,恢复正常的社会生活秩序;@#@二是及时总结经验教训,对公共危机管理体制进行变革创新,以预防危机再次发生。
@#@危机就是危险与机遇并存,善于利用危机,变危机为契机,这是公共危机管理的最高境界。
@#@公共危机管理,同时也是一门控制、分解和转化的艺术。
@#@因势利导,变危机为机遇,关键就是要抓好公共危机管理总结。
@#@危机管理总结是整个危机管理的最后环节,一般可分为三个步骤:
@#@第一、要对危机发生的原因和相关预防、处理的全部措施进行彻底、系统的调查;@#@第二、要对公共危机管理全过程工作进行全面的评估,包括对预防预警、应急处理、危机恢复等各方面的评价,并要深刻剖析危机管理工作中存在的各种问题;@#@第三,要对危机管理中存在的各种问题综合、分类,分别提出整改措施,并责成有关部门逐项落实,从而提高对突发危机事件的预防和预警能力。
@#@参考文献1德罗尔.逆境中的政策制定M.上海:
@#@上海远东出版社,1992.2MBA核心课程编译组.危机管理M.九州出版社,2002.3张成福.建立完善的公共危机管理机制N.人民日报,2003)06)11.4刘刚.危机管理M.北京:
@#@中国经济出版社,2004.5薛澜,钟开斌.科学应对危机J.科学中国人,2004,
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(1).责任编辑:
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@#@g强直性脊柱炎诊断及治疗指南中华医学会风湿病学分会1概述强直性脊柱炎(ankylosingspondylitis,AS)是一种慢性炎症性疾病,主要侵犯骶髂关节、脊柱骨突、脊柱旁软组织及外周关节,并町伴发关节外表现,严重者可发生脊柱畸形和强直。
@#@AS的患病率在各闷报道不一,13本本土人为00502,我国患病率初步调查为03左右。
@#@本病男女之比约为23:
@#@1,女性发病较缓慢且病情较轻。
@#@发病年龄通常在13。
@#@31岁,高峰为2030岁40岁以后及8岁以前发病者少见。
@#@AS的病阂未明。
@#@从流行病学调查发现遗传和环境冈素在本病的发病中发挥作用。
@#@已证实,AS的发病和人类白细胞抗原(HLA)一B27密切相关。
@#@并有明显家族聚集倾向。
@#@健康人群的HLAB27阳性率闪种族和地区不同差别很大,如欧洲的白种人为413,我困为2一7,可是AS患者的HLAB27的阳性率在我国患者高达90左右。
@#@AS的病理性标志和早期表现之一为骶髂关节炎。
@#@脊柱受累晚期的典型表现为“竹节样改变”。
@#@外周关节的滑膜炎在组织学上与类风湿关节炎(RA)难以区别。
@#@肌腱端病为本病的特征之一。
@#@2临床表现本病发病隐袭。
@#@患者逐渐出现腰背部或骶髂部疼痛和(或)晨僵,半夜痛醒。
@#@翻身困难,晨起或久坐后起,证时腰部晨僵明硅,但活动后减轻。
@#@部分患者有臀部钝痛或骶髂部剧痛。
@#@偶尔向周边放射。
@#@咳嗽、打喷嚏、突然扭动腰部疼痛可加重。
@#@疾病早期臀部疼痛多为一侧呈间断性或交替性疼痛数月后疼痛多为双侧呈持续性。
@#@多数患者随病情进展由腰椎向胸、颈部脊椎发展,则出现相应部位疼痛、活动受限或脊柱畸形。
@#@24,75的AS患者在病初或病程中出现髋关节和外周关节病变,其中膝、踝和肩关节居多,肘及手、足小关节偶有受累。
@#@外周关节病变多为非对称性,常只累及少数关节或单关节,下肢大关节的关节炎为本病外周关节炎的特征之一。
@#@髋关节和膝以及其他关节的关节炎或关节痛多出现在发病早期,较少或几乎不引起关节破坏和残疾。
@#@髋关节受累占3866,表现为局部疼痛、活动受限、屈曲挛缩及关节强直,其中大多数为双侧,而且94的髋部症状起于发病后前5年内。
@#@发病年龄较小及以外周关节起病者易发生髋关节病变。
@#@14的患者在病程中发牛眼色素膜炎,单侧或双侧交替,可反复发作甚至丁致视力障碍。
@#@本病的伞身表现轻微,少数芎症者有发热、疲倦、消瘦、贫血或其他器官受累。
@#@跖底筋膜炎、跟腱炎和其他部位的肌腱端病在本病常见。
@#@神经系统症状来自压迫性脊神经炎或坐骨DOI:
@#@103760cmajissn1007-7480201008012557诊治指南神经痛、椎骨骨折或不全脱位以及码尾综合征,后者可引起阳萎、夜间尿失禁、膀胱和直肠感觉迟钝、踝反射消失。
@#@极少数患者出现肺上叶纤维化,有时伴有空洞形成而被误认为结核,也可因并发霉菌感染而使病情加剧。
@#@主动脉瓣闭锁不全及传导障碍见于35。
@#@10的患者。
@#@As可并发IgA肾病和淀粉样变性。
@#@3诊断要点31临床诊断线索:
@#@对本病诊断的主要线索基于患者的症状、体征、关节外表现和家族史。
@#@AS最常见的和特征性的早期主诉为下腰背晨僵和疼痛。
@#@由于腰背痛是普通人群中极为常见的一种症状,但大多数为机械性非炎性背痛,而本病则为炎性疼痛。
@#@2009年国际As评估丁作组(ASAS)炎性背痛专家推荐诊断炎性背痛标准为:
@#@以下5项中至少满足4项:
@#@发病年龄40岁;@#@隐匿起病;@#@症状活动后好转;@#@休息时加重;@#@夜间痛(起床后好转)。
@#@符合上述5项指标中的4项,诊断AS炎性背痛。
@#@其敏感性为796,特异性为724。
@#@32体格检查:
@#@骶髂关节和椎旁肌肉压痛为本病早期的阳性体征。
@#@随病情进展可见腰椎前凸变平。
@#@脊柱各个方向活动受限,胸廓扩展范丽缩小,颈椎后突。
@#@以下几种方法町用于检查骶髂关节压痛或脊柱病变进展情况:
@#@枕擘试验:
@#@健康人在立正姿势双足跟紧贴墙根时,后枕部应贴近墙壁而无间隙。
@#@而颈假直和(或)胸椎段畸形后凸者该间隙增大至儿厘米以上,致使枕部不能贴壁。
@#@胸廓扩展:
@#@在第4肋问隙水平测量深吸气和深呼气时胸廓扩展范围,两者之差的正常值不小于25cm,而有肋骨和脊椎广泛受累者则胸廓扩展减少。
@#@Schober试验:
@#@于双髂后上棘连线中点上方垂直距离l0cm处作出标记,然后嘱患者弯腰(保持双膝直立位)测苗脊柱最大前屈度正常移动增加距离在5cm以上,脊柱受累者则增加距离4cm。
@#@骨盆按压:
@#@患者侧卧,从另一侧按压骨盆可引起骶髂关节疼痛。
@#@Patrick试验(下肢“4”字试验):
@#@患者仰卧,一侧膝屈曲并将足跟放置到对侧伸直的膝上。
@#@检查者用一只手下压屈曲的膝(此时髋关节在屈曲、外展和外旋位),并用另一只手压对侧骨盆,可引出对侧骶髂关节疼痛则视为阳性。
@#@有膝或髋关节病变者也不能完成“4”字试验。
@#@33影像学检查:
@#@X线变化具有确定诊断意义。
@#@AS最早的变化发生在骶髂关节。
@#@X线片显示骶髂关节软骨下骨缘模糊,骨质糜烂,关节间隙模糊,骨密度增高及关节融合。
@#@通常按x线片骶髂关节炎的病变程度分为5级:
@#@0级:
@#@正常;@#@I级:
@#@可疑;@#@级:
@#@有轻度骶髂关节炎;@#@级:
@#@有中度骶髂关节炎;@#@IV级:
@#@关节融合强直。
@#@脊柱的x线片表现有椎体骨质疏松和方形变,万方数据-558-生堡凰星病学盘查2Q!
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@#@g椎小关节模糊,椎旁韧带钙化以及骨桥形成。
@#@晚期广泛而严重的骨化性骨桥表现称为“竹节样脊柱”。
@#@耻骨联合、坐骨结节和肌腱附着点(如跟骨)的骨质糜烂,伴邻近骨质的反应性硬化及绒毛状改变,可出现新骨形成。
@#@对于临床早期或可疑病例叮选择CT或磁共振成像(MRI)检查,由于CT的辐射较普通x线大,应仅作为诊断使用,不应反复检查。
@#@34实验室检查:
@#@活动期患者町见红细胞沉降率(ESR)增快,C反应蛋白(CRP)增高。
@#@轻度贫血和免疫球蛋白轻度升高。
@#@类风湿因子(RF)多为阴性,但RF阳性并不排除As的诊断。
@#@虽然As患者HLAB27阳性率达90左右,但无诊断特异性。
@#@因为健康人也有阳性。
@#@HLAB27阴性患者只要临床表现和影像学检查符合诊断标准,也不能排除AS可能。
@#@4诊断标准近年来较多用1984年修订的As纽约标准。
@#@对一些暂时不符合上述标准者,可参考有关脊柱关节病(SpA)的诊断标准,主要包括Amor、欧洲脊柱关节病研究组(ESSG)和2009年ASAS推荐的中轴型SpA的分类标准,后两者分述如下。
@#@411984年修订的AS纽约标准:
@#@下腰背痈持续至少3个月,疼痛随活动改善,但休息不减轻;@#@腰椎在前后和侧屈方向活动受限;@#@胸廓扩展范嗣小于同年龄和性别的正常值;@#@双侧骶髂关节炎级,或单侧骶髂关节炎级。
@#@如患者具备并分别附加条中的任何1条可确诊为AS。
@#@42ESSG诊断标准:
@#@炎性脊柱痛或非对称性以下肢关节为主的滑膜炎,并附加以下任何l项,即:
@#@阳性家族史;@#@银屑病;@#@炎性肠病;@#@关节炎前1个月内的尿道炎、宫颈炎或急性腹泻;@#@双侧臀部交替疼痛;@#@肌腱端病;@#@骶髂关节炎。
@#@符合者町列入此类进行诊断和治疗,并随访观察。
@#@432009年ASAS推荐的中轴型SpA的分类标准:
@#@起病年龄3个月的患者,加上符合下述中1种标准g影像学提示骶髂关节炎加上1个下述的SpA特征;@#@HLAB27阳性加上2个下述的其他SpA特征。
@#@其中影像学提示骶髂关节炎指的是:
@#@MR!
@#@提示骶髂关节活动性(急性)炎症,高度提示与SpA相关的骶髂关节炎或明确的骶髂关节炎影像学改变(根据1984年修订的纽约标准)。
@#@SpA特征包括:
@#@炎性背痛;@#@关节炎;@#@起止点炎(跟腱);@#@眼葡萄膜炎;@#@指(趾)炎;@#@银屑病;@#@克罗恩病,溃疡性结肠炎;@#@对非甾体抗炎药(NSAIDs)反应良好;@#@SpA家族史;@#@HLAB27阳性;@#@CRP升高。
@#@5鉴别诊断51椎间盘突出:
@#@是引起腰背痛的常见原因之一。
@#@该病限于脊柱,无疲劳感、消瘦、发热等全身表现,多为急性发病,多只限于腰部疼痛。
@#@活动后加重,休息缓解;@#@站立时常有侧曲。
@#@触诊在脊柱骨突有l一2个触痛扳机点。
@#@所有实验室检查均正常。
@#@它和AS的主要区别叮通过CT、MR!
@#@或椎管造影检查得到确诊。
@#@腰部x线椎间隙狭窄或前窄后宽或前后等宽;@#@椎体缘后上或下角屑样增生或有游离小骨块;@#@CT町证实。
@#@52弥漫性特发性骨肥厚(DISH)综合征:
@#@发病多在50岁以上男性,也有脊椎痛、僵硬感以及逐渐加重的脊柱运动受限。
@#@其临床表现和x线所见常与As相似j但是,该病x线可见韧带钙化。
@#@常累及颈椎和低位胸椎,经常可见连接至少4节椎体前外侧的流注形钙化与骨化,而骶髂关节和脊椎骨突关节无侵蚀,晨起僵硬感不加重,ESR正常及HLAB27阴性。
@#@53髂骨致密性骨炎:
@#@多见于中、青年女性,尤其是有多次怀孕、分娩史或从事长期站立职业的女性。
@#@主要表现为慢性腰骶部疼痛劳累后加重,有自限性。
@#@临床检查除腰部肌肉紧张外无其他异常。
@#@诊断主要依靠前后位x线片典型表现为在髂骨沿骶髂关节之中下23部位有明显的骨硬化区,呈三角形者尖端向上,密度均匀,不侵犯骶髂关节面,无关节狭窄或糜烂,界限清楚,骶骨侧骨质及关节间隙正常。
@#@54其他:
@#@AS是SpA的原型,在诊断时必须与骶髂关节炎相关的其他SpA如银屑病关节炎、肠病性关节炎或赖特综合征等相鉴别。
@#@此外,脊柱骨关节炎、RA和结核累及骶髂关节或脊柱时,需进一步根据相关的其他II每床特征加以鉴别。
@#@6治疗目标、方案及原则61AS患者治疗目标缓解症状和体征:
@#@消除或尽可能最大程度地减轻症状,如背痛、晨僵和疲劳。
@#@恢复功能:
@#@最大程度地恢复患者身体功能。
@#@如脊柱活动度、社会活动能力和r作能力。
@#@防止关节损伤:
@#@要防止累及髋、肩、中轴和外周关节的患者的新骨形成、骨质破坏、骨性强直和脊柱变形。
@#@提高患者生活质量:
@#@包括社会经济学因素、丁作、病退、退休等。
@#@防止脊柱疾病的并发症:
@#@防止脊柱骨折、屈曲性挛缩,特别是颈椎。
@#@62治疗方案及原则AS尚无根治方法。
@#@但是患者如能及时诊断及合理治疗,可以达到控制症状并改善预后。
@#@应通过非药物、药物和手术等综合治疗,缓解疼痛和僵硬,控制或减轻炎症,保持良好的姿势,防止脊柱或关节变形,必要时矫止畸形关节,以达到改善和提高患者生活质量的目的。
@#@621非药物治疗对患者及其家属进行疾病知识的教育是整个治疗计划中不可缺少的一部分,有助于患者主动参与治疗并与医师的合作。
@#@长期计划还应包括患者的社会心理和康复的需要。
@#@劝导患者要合理和坚持进行体育锻炼,以取得和维持脊柱关节的最好位置,增强椎旁肌肉和增加肺活量,游泳是很好的有效辅助治疗方法之一。
@#@站立时应尽量保持挺胸、收腹和双眼平视前方的姿势。
@#@坐位也应保持胸部直立。
@#@应睡硬板床,多取仰卧位,避免促进屈曲畸形的体位。
@#@枕头要矮,一旦出现J:
@#@胸或颈椎受累应停用枕头。
@#@对疼痛或炎性关节或软组织给予必要的物理治疗。
@#@建议吸烟者戒烟,患者吸烟是功能预后不良危险因素之一。
@#@622药物治疗6221NSAIDs:
@#@可迅速改善患者腰背部疼痛和晨僵,减轻关节肿胀和疼痛及增加活动范围,对早期或晚期AS患者的症状治疗都是首选的。
@#@其种类繁多。
@#@对As的疗效大致相当。
@#@NSAIDs不良反应中较多见的是胃肠不适,少数可引起溃疡;@#@其他较少见的有心血管疾病如高血压等,可伴头痛、头万方数据生堡丛鎏痘堂苤查2Q!
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@#@生塑垒晕,肝、肾损伤,血细胞减少、水肿及过敏反应等。
@#@医师应针对每例患者的具体情况选用一种NSAIDs药物。
@#@同时使用2种的NSAIDs不仅不会增加疗效,反而会增加药物不良反应甚至带来严重后果。
@#@不管使用何种NSAIDs,不仅为了达到改善症状的目的,同时希望延缓或控制病情进展,通常建议较长时间持续在相应的药物治疗剂量下使用。
@#@要评估某个特定NSAIDs是否有效,应持续规则使用同样剂量至少2周。
@#@如1种药物治疗2-4周疗效不明显,应改用其他不同类别的NSAIDs。
@#@在用药过程中应监测药物不良反应并及时调整。
@#@6222生物制剂:
@#@抗肿瘤坏死因子(TNF)-a拮抗剂包括:
@#@依那西普(etanercept)、英夫利西单抗(infliximab)和阿达木单抗(adalimumabo其治疗AS已经过多项随机双盲安慰剂对照试验评估,总有效率达50一75。
@#@应用方法参照“RA诊断及治疗指南”,但英夫利西单抗的剂量通常比治疗RA用量大。
@#@TNF-et拈抗剂治疗612周有效者建议可继续使用。
@#@1种TNFQ拈抗剂疗效不满意或不能耐受的患者可能对另1种制剂有较好的疗效。
@#@但其长期疗效及对AS中轴关节x线病变的影响,尚待继续研究。
@#@研究提示最初的反应好的患者似乎可持续至少2年疗效。
@#@使用TNF-ct拈抗剂也可以减少葡萄膜炎的复发频率。
@#@虽然建议TNF-et拮抗剂仪应用于按照分类标准“诊断明确”的As患者,有研究提示对于临床缺乏放射学典犁改变,符合AS分类标准中“可能”或SpA标准的患者,下列情况下也可选用:
@#@已应用NSAIDs治疗,但仍有中重度的活动性脊柱病变;@#@尽管使用NSAIDs和1种其他病情控制药仍有中重度的活动性外周关节炎。
@#@TNFOt拮抗剂最主要的不良反应为输液反应或注射点反应,从恶心、头痛、瘙痒、眩晕到低血压、呼吸困难、胸痛均可见。
@#@其他的不良反应有感染机会增加,包括常见的呼吸道感染和机会感染(如结核),但与安慰剂对比差异无统计学意义。
@#@治疗前筛查结核可明显减少TNF-a拮抗剂治疗相关的结核发病率,现已成为常规。
@#@脱髓鞘病、狼疮样综合征以及充血性心力衰竭的加重也有报道,但发生率很低。
@#@用药期间要定期复查血常规、尿常规、肝功能、肾功能等。
@#@6223柳氮磺吡啶:
@#@可改善AS的关节疼痛、肿胀和发僵,并可降低血清IgA水平及其他实验室活动性指标,特别适用于改善As患者的外周关节炎。
@#@至今,本品对AS的中轴关节病变的治疗作用及改善疾病预后的作用均缺乏证据。
@#@通常推荐用量为每日20g分2-3次口服。
@#@剂量增至30异,d,疗效虽可增加,但不良反应也明显增多。
@#@本品起效较慢,通常在用药后46周。
@#@为了增加患者的耐受性。
@#@一般以025g,每日3次开始,以后每周递增025g。
@#@直至I0g,每日2次,也可根据病情或患者对治疗的反应调整剂琶和疗程,维持l。
@#@3年。
@#@为了弥补柳氮磺吡啶起效较慢及抗炎作用欠强的缺点,通常选用1种起效快的NSAIDs与其并用。
@#@本品的不良反应包括消化系统症状、皮疹、血细胞减少、头痛、头晕以及男性精子减少及形态异常(停药可恢复)。
@#@磺胺过敏者禁用。
@#@6224糖皮质激素:
@#@一般不主张口服或静脉全身应用皮质激素治疗AS。
@#@因其不良反应大,且不能阻止AS的病程。
@#@顽固559性肌腱端病和持续性滑膜炎可能对局部皮质激素治疗反应好。
@#@眼前色素膜炎可以通过扩瞳和激素点眼得到较好控制。
@#@对难治性虹膜炎可能需要全身用激素或免疫抑制剂治疗。
@#@对全身用药效果不好的顽同性外周关节炎(如膝)积液可行关节腔内注射糖皮质激素治疗,重复注射应间隔3-4周,一般不超过2。
@#@3次,年。
@#@同样,对顽固性的骶髂关节痛患者,可选择CT引导下的骶髂关节内注射糖皮质激素。
@#@类似足跟痛样的肌腱端病也可局部注射糖皮质激素来进行治疗。
@#@6225其他药物:
@#@部分男性难治性AS患者应用沙利度胺(thalidomide)后,临床症状、ESR及CRP均明显改善。
@#@初始剂量50,rig晚,每10。
@#@14d递增50nag,至150200mr,晚维持,圜外有用300m训维持。
@#@用量不足则疗效不佳,停药后症状易迅速复发。
@#@本品的不良反应有嗜睡、口渴、血细胞下降、肝酶增高、镜下血尿及指端麻刺感等。
@#@因此在用药初期应定期查血常规、尿常规和肝功能、肾功能。
@#@对长期用药者应定期做神经系统检查,以便及时发现可能出现的外周神经炎。
@#@对述治疗缺乏疗效的患者,AS外周关节受累者可使用甲氨蝶呤和抗风湿植物药(参见RA诊断及治疗指南)等,但它们对中轴关节病变的疗效不确定,还需进一步研究。
@#@623外科治疗髋关节受累引起的关节间隙狭窄、强直和畸形是本病致残的主要原因。
@#@人工伞髋关节置换术是最佳选择,置换术后绝大多数患者的关节痛得到控制,部分患者的功能恢复正常或接近正常,置入关节的寿命90达lO年以上。
@#@7病程和预后应强调指出的是,本病在临床上表现的轻重程度差异较大,有的患者病情反复持续进展,有的长期处于相对稳定状态。
@#@仅局部受累的轻度AS患者可以保持几乎全部的功能和就业能力。
@#@然而,部分患者会发展成严重的骨骼活动受限或危及生命的肌肉骨骼外并发症。
@#@疾病活动度通常存在个体差异。
@#@症状通常持续几十年。
@#@少数可出现疾病活动的“平息(bumout)”期,并随后达到长期缓解。
@#@一项由美国、加拿大和欧洲10个国家AS患者参与的问卷调查评价了AS活动性与妊娠的关系,没有发现疾病活动性对生育、妊娠结局或新生儿有不利影响。
@#@AS罹患淋巴瘤的风险似乎没有显著增加。
@#@研究证明有多个指标对判断AS的预后有参考价值,包括:
@#@髋关节炎;@#@腊肠样指或趾;@#@NSAIDs疗效差;@#@ESR升高(30mill1h);@#@腰椎活动度受限;@#@寡关节炎和发病年龄16岁。
@#@其他一些因素也可能与AS患者预后不良相关,如吸烟、进行性加重的放射学改变、活动性病变(由疾病活动指数评定)、功能障碍(自我报告评估)、受教育程度较低、存在其他与SpA相关的疾病(例如银屑病、炎症性肠病)、男性、有葡萄膜炎病史和各种涉及动柔度(能够快速、反复弯曲,扭转和伸展)或身体震动的职业活动(如驾驶卡车或操作重型设备)。
@#@另外诊断延迟、治疗不及时和不合理,以及不坚持长期功能锻炼者预后差。
@#@应强调应在专科医师指导下长期随诊。
@#@(收稿13期:
@#@2010-07-07)(本文编辑:
@#@臧长海)万方数据强直性脊柱炎诊断及治疗指南强直性脊柱炎诊断及治疗指南作者:
@#@中华医学会风湿病学分会作者单位:
@#@刊名:
@#@中华风湿病学杂志英文刊名:
@#@CHINESEJOURNALOFRHEUMATOLOGY年,卷(期):
@#@2010,14(8)被引用次数:
@#@11次本文读者也读过(10条)本文读者也读过(10条)1.中华医学会风湿病学分会成人斯蒂尔病诊断及治疗指南期刊论文-中华风湿病学杂志2010,14(7)2.中华医学会风湿病学分会银屑病关节炎诊断及治疗指南期刊论文-中华风湿病学杂志2010,14(9)3.中华医学会风湿病学分会干燥综合征诊断及治疗指南期刊论文-中华风湿病学杂志2010,14(11)4.中华医学会风湿病学分会反应性关节炎诊断及治疗指南期刊论文-中华风湿病学杂志2010,14(10)5.中华医学会风湿病学分会骨关节炎诊断及治疗指南期刊论文-中华风湿病学杂志2010,14(6)6.中华医学会风湿病学分会系统性红斑狼疮诊断及治疗指南中华医学会风湿病学分会期刊论文-中华风湿病学杂志2010,14(5)7.中华医学会风湿病学分会多发性肌炎和皮肌炎诊断及治疗指南期刊论文-中华风湿病学杂志2010,14(12)8.中华医学会风湿病学分会类风湿关节炎诊断及治疗指南期刊论文-中华风湿病学杂志2010,14(4)9.中华医学会风湿病学分会混合性结缔组织病诊断及治疗指南期刊论文-中华风湿病学杂志2011,15
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@#@http:
@#@/";i:
8;s:
20903:
"2009年7月第12卷第14期中国管理信息化ChinaManagementInformationizationJul.,2009Vol.12,No.14CHINAMANAGEMENTINFORMATIONIZATION/高校校园一卡通系统建设和运行的成本收益分析杜,佟秋利,蒋东兴(清华大学计算机与信息管理中心,北京100084)收稿日期2008-12-05作者简介杜(1981-),女,江西南昌人,清华大学计算机与信息管理中心研究开发室副主任,工程师,硕士,主要研究方向:
@#@财务信息化、信息系统可用性、软件体系结构。
@#@摘要本文在介绍高校校园一卡通系统的一般构成和信息化项目成本收益分析的概念及方法的基础上,着重分析高校校园一卡通建设和运行的成本与收益并给出示例。
@#@通过分析,加深高校管理者和其他利益相关者对高校校园一卡通的认识,促进高校校园一卡通建设和运行的决策的科学化和规范化,为探寻实现高校校园一卡通可持续发展的模式提供借鉴。
@#@关键词校园一卡通;@#@成本收益分析;@#@可持续发展doi:
@#@10.3969/j.issn.1673-0194.2009.14.029中图分类号F270.7;@#@F275.5文献标识码A文章编号1673-0194(2009)14-0083-05国内的高校校园一卡通建设始于20世纪90年代末期,从21世纪开始逐步得到广泛应用。
@#@在校园一卡通兴起之初,由于实施项目的多为容易获得银行投资的知名高校,因此项目多采取银行投资、集成商建设、学校运行的运作模式。
@#@随着校园一卡通在高校中应用的推广,越来越多的高校希望通过实施校园一卡通来提高学校的管理、服务水平,方便学校师生员工的日常工作、学习和生活。
@#@但是,并不是所有高校都能够从银行获得投资。
@#@同时,一些校园一卡通已经运行较长时间的高校,一方面受到设备老化、故障频发引起的系统运行不稳定以及运行维护资金短缺的困扰,另一方面也希望解决在运行中发现的系统设计问题并通过扩展系统来满足新的管理需求,陆续开始筹备校园一卡通“二期”项目的建设。
@#@在这种背景下,单纯依靠银行投资已经难以满足迅速增长的高校校园一卡通的建设和运行的资金需求,需要寻找一种可持续的发展模式。
@#@本文首先介绍校园一卡通系统的一般构成和信息化项目成本收益分析的概念与方法,然后着重分析高校校园一卡通建设和运行的成本和收益,最后给出分析示例。
@#@一、校园一卡通系统的一般构成校园一卡通系统一般包括卡片、网络平台、服务器与存储系统、软件系统、硬件机具等5部分。
@#@在卡片方面,校园一卡通系统多采用非接触式逻辑加密卡(M1卡)或CPU卡。
@#@M1卡具有成本低和应用成熟的优点,但保密性较差。
@#@在网络平台方面,校园一卡通系统多采用校园网、卡专网和485网络相结合或校园网和485网络相结合的模式。
@#@前者需要更多投资,后者提供的网络环境更稳定。
@#@在服务器与存储系统方面,校园一卡通系统多采用双机热备的核心数据库服务器与核心存储设备连接。
@#@此外,还会配置若干台数据库服务器、应用服务器、Web服务器、备份服务器、镜像服务器、前置机等。
@#@校园一卡通软件系统包括一卡通中心平台、一卡通应用平台、数字校园接口和一卡通服务平台。
@#@一卡通中心平台是校园一卡通软件系统的核心。
@#@一卡通应用平台是校园一卡通软件系统的主体,包括身份认证和消费两类应用系统。
@#@数字校园接口是连接校园一卡通软件系统和数字校园各类系统的纽带。
@#@一卡通服务平台向持卡人、商户和学校各级领导提供自助办理业务、查询各类信息和统计报表的服务,是校园一卡通软件系统中的对外服务窗口。
@#@校园一卡通系统中的硬件机具多数与一卡通应用平台中的应用系统相关。
@#@由于校园一卡通系统长期以来都是以硬件为核心的,因此高校一旦选定了集成商,则只能采用其提供的硬件机具。
@#@随着市场的发展和技术的成熟,校园一卡通系统的核心逐步转变为软件和应用,这使高校在选择硬件机具方面更为灵活。
@#@二、信息化项目的成本收益分析有关信息化项目成本和收益分析的研究,国内外都还处于起步阶段,尚未形成公认的、较为成熟的理论、方法和指导原则。
@#@目前,在研究领域和工业界获得公认的事实是,相对信息化项目的收益,信息化项目的38企业管理信息化/CHINAMANAGEMENTINFORMATIONIZATION成本一般比较明确。
@#@而且,由于信息化项目通常都具有外部效应,因此在分析信息化项目的成本和收益时必须考虑其外部效应。
@#@
(一)信息化项目的成本分析有关成本的定义很多。
@#@在经济学中,成本是指从事一项投资计划所消耗的全部实有资源的总和。
@#@美国会计学会所属的“成本与标准委员会”将成本定义为“为达到特定目的而发生或未发生的价值牺牲,它可用货币单位加以衡量”。
@#@信息化项目的成本可以按照成本的性质分为显性成本和隐性成本,或者按照项目周期分为准备阶段的成本、实施阶段的成本和维护阶段的成本。
@#@下面先从显性成本和隐性成本的角度,再按照准备、实施和维护阶段讨论。
@#@显性成本也称硬性成本或有形成本,是指可以事先进行预算的、在信息化过程中发生的费用,它可以被精确量化。
@#@隐性成本也称软性成本或无形成本,经济学中的隐性成本是指隐藏于经济组织总成本之中的、游离于财务审计监督之外的成本,它很难或者不能够被量化。
@#@信息化项目的显性成本通常包括为获得项目所需的硬件设备、软件系统和咨询服务而支付的费用以及在项目实施、维护和培训过程中支付的费用。
@#@相对显性成本,隐性成本不仅难以量化,而且通常结构错综复杂。
@#@有观点认为,信息化项目的隐性成本包括变革成本、先动成本、风险成本、副作用成本、锁定成本、寻租成本和机会成本等。
@#@在准备阶段,信息化项目的成本主要包括硬件成本、软件成本、咨询服务成本和组织变革成本等。
@#@在实施阶段,信息化项目的成本主要包括软件二次开发成本、人员培训成本、软件实施成本以及相关的管理变革成本等。
@#@其中,软件的实施成本包括支付给厂商的服务费用和组织内部工作人员的人力成本。
@#@在维护阶段,信息化项目的成本主要包括软、硬件的后期维护成本和维护人员的工资等。
@#@信息化项目在维护阶段的成本与前两个阶段投入的成本有很大的关系。
@#@如果前两个阶段的工作做得比较好,那么维护阶段的成本会相对较小。
@#@
(二)信息化项目的收益分析收益的概念最早出现在经济学中。
@#@亚当斯密在国富论中,将收益定义为“那部分不侵蚀资本的可予消费的数额”,把收益看作是财富的增加。
@#@20世纪初期,美国著名经济学家欧文费雪(IrvingFisher)首先从收益的表现形式上分析了收益的概念,提出了3种不同形态的收益:
@#@精神收益、实际收益和货币收益。
@#@在会计学中,收益也称会计收益,是指来自企业期间交易的已实现收入和相应费用之间的差额,即产出价值超过投入价值的差额。
@#@信息化项目的收益也可以按照收益的性质分为显性收益和隐性收益。
@#@显性收益也称有形收益,它容易被量化,包括组织效率的提高、成本的降低、效益的增加和竞争能力的增强等。
@#@隐性收益也称无形收益,它难以被量化,包括产品质量的提高、产品的多样化、组织运行方式的转变和客户价值的增加等。
@#@由于信息化项目一般具有一定外部性,因此在分析其收益、尤其是隐性收益时,应当考虑项目客户和用户之外的其他相关主体的收益。
@#@信息化项目的收益需要在使用过程中才能体现出来,而且多产生在项目实施以后、甚至是项目实施以后相当长一段时间内。
@#@根据项目性质的不同,项目收益的体现方式存在较大差别。
@#@业务信息系统类项目的收益多为显性收益,包括业务部门工作效率的提高、运行成本的降低和相关业务竞争力的增强等;@#@基础设施类项目的收益多为隐性收益,而且从不实施项目将带来的损失的角度比从实施项目将带来的收益的角度来分析效果更好。
@#@三、高校校园一卡通建设和运行的成本分析高校校园一卡通建设和运行的成本可以分为建设和运行两个阶段,从显性成本和隐性成本两个角度来分析。
@#@其中,建设阶段包括前面提到的准备和实施阶段。
@#@
(一)高校校园一卡通建设阶段的成本分析高校校园一卡通建设阶段的显性成本包括学校内部在建设阶段耗费的各项费用(简称内部成本)和向学校之外的项目建设主体支付的建设费用(简称外部成本)。
@#@校园一卡通建设阶段的内部成本主要包括项目前期的调研和咨询服务费、学校项目组中相关管理和技术部门工作人员的人力成本和办公经费。
@#@校园一卡通建设阶段的外部成本包括卡片采购费用、网络平台建设费用、服务器与存储系统采购费用、软件系统采购与定制开发费用、硬件机具采购费用等。
@#@对规模较小的高校,学校大都会将整个系统的建设交给集成商负责。
@#@对规模较大的高校,由于学校具备较强的管理能力和技术实力,因此其中的网络平台的建设、服务器与存储系统的采购一般由学校负责。
@#@由于减少了流通环节,加之规模较大的高校在设备和服务采购方面具有优势,所以由学校负责网络平台的建设、服务器和存储系统的采购能够降低这两部分的成本。
@#@现阶段,高校校园一卡通建设阶段的隐性成本主48企业管理信息化CHINAMANAGEMENTINFORMATIONIZATION/要包变革成本和锁定成本。
@#@变革成本包括高校在为实施校园一卡通而进行的业务流程和组织结构调整的过程中,清理现有业务流程和组织结构,制定调整目标以及实施、学习和适应调整所花费的人力成本和资金。
@#@锁定成本是指在选定了一家集成商提供的方案和软硬件产品后,由于选择不当或者在选择以后只能被动地以集成商提出的价格接受其提供的产品而带来的成本。
@#@
(二)高校校园一卡通运行阶段的成本分析高校校园一卡通运行阶段的成本大部分是相对固定的显性成本,主要包括4个部分:
@#@第一部分是网络平台、服务器与存储系统、硬件机具等硬件的日常运行维护费用,第二部分是软件系统的后期维护费用,第三部分是校内运行维护人员的人力成本和办公经费,第四部分是运行中所需的卡片的采购和制作费用。
@#@由于前两部分费用在保修期内较少,因此保修期内的运行成本较低。
@#@对校园一卡通运行阶段的成本,高校应当未雨绸缪,以免出现保修期后因设备老化、故障率高而引起的系统运行不稳定而且缺乏运行维护资金的窘境。
@#@四、高校校园一卡通建设和运行的收益分析高校校园一卡通建设和运行的收益可以从显性收益和隐性收益两个角度来分析。
@#@高校实施校园一卡通主要看重其隐性收益,即提高学校的管理、服务水平和方便学校师生员工的日常工作、学习和生活。
@#@尤其是在校园一卡通兴起之初,由于投资主体多为银行,因此学校大都不过多分析其显性收益。
@#@即使有一些面向商户和持卡人收费的政策,也多是出于管理上的考虑。
@#@随着校园一卡通在高校中应用的推广,其投资主体日益多样化。
@#@当高校逐渐成为校园一卡通的投资主体之后,许多高校开始重视其显性收益。
@#@
(一)高校校园一卡通建设和运行的显性收益分析高校校园一卡通建设和与运行的显性收益可以从3个方面考虑:
@#@从发卡、租卡和补换卡等卡务服务中获取的卡片工本费收益,从POS机消费和自助缴费所收取的费用中获取的管理费收益,卡片中的沉淀资金产生的利息收益。
@#@1.卡片工本费收益卡片工本费收益是高校从发卡、租卡和补换卡等卡务服务中获取的收益。
@#@首先,虽然高校对学生和教职工的首次发卡大都是免费的,但是对校外人员的发卡都会收取工本费。
@#@其次,对于流动性较强的校外人员,高校可以提供租卡服务并获取租金。
@#@最后,对学生和教职工的补换卡,高校也可以收取工本费。
@#@2.POS机消费和自助缴费管理费收益从POS机消费和自助缴费收取的费用中,高校可以获取管理费收入。
@#@对POS机消费的管理费,高校大都采用按照收费金额的一定比例或者按POS机每月收取一定数额的方式收取。
@#@对自助缴费收取的费用,一般采用按照收费金额的一定比例的方式收取。
@#@3.沉淀资金利息收益由于校园一卡通采取预交费模式,持卡人需要在卡中预存一定数额的资金,而预存的资金又是以统一的账户存放在银行中的,因此高校可以从持卡人预存的资金(也称沉淀资金)中获取一定的利息收益。
@#@
(二)高校校园一卡通建设和运行的隐性收益分析高校校园一卡通建设和运行的隐性收益可以从高校、持卡人和商户三方面来分析。
@#@对于高校,校园一卡通的应用能够提高学校的管理和服务水平,节省人力成本,减少资源浪费,促进校内的信息资源共享,提升学校信息化建设和应用的水平。
@#@对于持卡人,校园一卡通的应用实现了“一卡在手,走遍校园”,方便了他们的工作、学习和生活。
@#@对于商户,校园一卡通的应用能够加快交易速度,降低现金保管的风险和人力成本。
@#@具体来说,高校校园一卡通建设和运行的收益主要包括以下4个方面。
@#@1.提高高校的管理和服务水平校园一卡通的应用可以提高学校财务管理、学生管理和后勤服务的水平,节省人力成本,减少水、电等资源的浪费。
@#@在财务管理方面,首先,校园一卡通系统与教务管理系统、图书管理系统、学生宿舍门禁系统等的衔接可以促进学费、住宿费等费用的收取,特别是能够解决恶意拖欠学费、住宿费的问题,改善学校的财务状况。
@#@其次,校园一卡通的应用能够消除校内绝大多数现金收费,有效地治理校内的乱收费和“小金库”,预防经济犯罪并降低现金保管的风险和成本。
@#@第三,校园一卡通的应用可以帮助财务部门及时、准确地掌握校内商户经营状况并实现商户应缴费用的按时、足额上缴。
@#@最后,将校园卡用于财务报销过程中的身份认证还能够杜绝“虚报冒领”的现象,降低财务风险。
@#@在学生管理方面,校园一卡通系统收集的学生消费信息可以帮助学生工作部门准确掌握学生在校内的消费情况,提高贫困生资助的准确度。
@#@同时,通过与学生活动管理系统的衔接,校园一卡通在学生活动签到中的应用能够实现学生活动的全过程信息化管理。
@#@在后勤服务方面,校园一卡通的应用可以实现水、58企业管理信息化/CHINAMANAGEMENTINFORMATIONIZATION电等资源类后勤服务的信息化管理,减少资源浪费。
@#@此外,以“校园一卡通”取代餐卡、水卡、电卡、洗衣卡、电话卡等各类单一功能卡可以避免重复建设,实现后勤服务的统一管理,降低运行成本。
@#@2.提升高校信息化建设和应用的水平作为数字校园的重要基础设施,校园一卡通系统在身份认证、消费缴费、信息采集和数据共享等方面的应用能够提升高校信息化建设和应用的水平。
@#@校园一卡通系统收集和补充全校师生员工信息并通过数据交换共享平台将它们共享给一卡通应用平台和数字校园中的应用系统,实现人员信息的“一处输入、全校使用”,减少各种因身份认证困难或成本高而产生的管理问题。
@#@同时,校园一卡通的应用还能够方便地实现师生员工在校内活动信息的自动采集。
@#@3.方便师生员工的工作、学习和生活校园一卡通的应用为师生员工的工作、学习和生活带来了极大的方便。
@#@首先,校园一卡通以“一卡”取代“多卡”,真正实现了“一卡在手,走遍校园”。
@#@其次,校园一卡通的圈存转账功能实现了资金从持卡人银行账户到校园卡账户的自助划转,减少了使用现金的不便和风险。
@#@第三,校园一卡通普遍采用的非接触式IC卡使持卡人不必取出卡片即可使用,加快了身份验证和消费的速度。
@#@最后,一卡通服务平台还为持卡人提供了全天候、多渠道、使用方便的自助服务平台。
@#@4.降低商户交易成本校园一卡通的应用实现了电子化结算,大量减少了现金收取和找零的发生,不仅加快了交易速度,而且降低了商户保管现金的风险和人力成本。
@#@同时,一卡通服务平台中对商户提供的营业信息查询和统计功能能够为商户的管理人员提供方便的信息服务,为商户规范化内部管理提供信息支持。
@#@五、高校校园一卡通建设和运行的成本收益分析示例下面以一所大中型规模的高校A为例,给出校园一卡通建设和运行的成本收益分析示例。
@#@为讨论方便,这里仅估算显性成本和显性收益。
@#@假定高校A的发卡量6万张,其中学生3万张、教职工1万张、其他持卡人2万张。
@#@校园一卡通系统包含门禁设备1000套、读写器100台、POS机250台、自助设备50台。
@#@校园一卡通网络系统采用校园网、卡专网和485网络相结合的模式,卡专网联网建筑物50个,联网点300个(POS数+自助设备数)。
@#@卡片的采购成本为10元/张。
@#@学生和教职工的首次发卡免费,补换卡收取工本费20元/张。
@#@其他持卡人的首次发卡和补换卡均收取工本费20元/张。
@#@那么,高校A校园一卡通的建设成本如表1所示,年运行成本如表2所示,年运行收益如表3所示。
@#@其中,高校校园一卡通建设和运行的显性收益除表3所示的外,还包括向其他持卡人首次发卡获得的卡片工本费收益20万元。
@#@表1高校A校园一卡通的建设成本68企业管理信息化CHINAMANAGEMENTINFORMATIONIZATION/六、结束语随着校园一卡通的成熟和在高校中的广泛应用,高校建设和应用校园一卡通的需求日益增长。
@#@在投资主体多元化、尤其是高校逐渐成为校园一卡通的投资主体的背景下,高校对于建设和运行校园一卡通的成本收益分析的要求日益强烈。
@#@本文在介绍校园一卡通系统的一般构成和信息化项目成本收益分析的概念及方法的基础上,分析高校建设和运行校园一卡通的成本和收益并给出了分析示例。
@#@从中可见,校园一卡通能够为高校带来多方面的隐性收益,包括提高高校的管理和服务水平,提升高校信息化建设和应用水平,方便师生员工的工作、学习和生活,降低商户的交易成本等。
@#@同时,校园一卡通系统的运行还能够为高校带来一定的显性收益,包括卡片工本费收益、POS机消费和自助缴费管理费收益、沉淀资金利息收益等。
@#@因此,如果能够对校园一卡通的建设和运行进行适当的规划和恰当的管理,高校就能够从建设和运行校园一卡通的投资中获得多方面的回报,从而支持校园一卡通在高校中的可持续发展。
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"地球大陆板块演变前寒武纪前寒武纪前寒武纪晚期的超大陆与前寒武纪晚期的超大陆与冰屋冰屋世界世界形成于11亿年前的超大陆罗迪尼亚(Rodinia)在前寒武纪晚期开始分裂,此时的气候与今天非常类似,是一个冰室的世界。
@#@由于缺少具有硬壳的化石以及可信的古地磁资料,使得我们要重建前寒武纪时期的古地理图非常地困难,依据我们所能获得的资料,这张六亿五千万年前的古地理图是我们所能描绘出最古老的时期了。
@#@然而在前寒武纪晚期是一个特别有趣的年代,因为所有的大陆互相碰撞,形成了超大陆罗迪尼亚,同时地球的气候是属于一个大冰期的年代。
@#@大约在11亿年前,超大陆罗迪尼亚聚合而成,虽然它的正确大小与组成我们并不清楚,但它显示北美洲当时位于罗迪尼亚的中心,北美东岸紧连着南美的西岸,而北美西岸则是连接着澳洲大陆与南极洲。
@#@罗迪尼亚大约在七亿五千万年前分裂成两半,打开了古大洋(PanthalassicOcean)。
@#@北美洲往南向着冰雪覆盖的南极旋转。
@#@罗迪尼亚大陆的北半部基本上包括了:
@#@南极大陆(Antarctica)、澳洲(Australia)、印度(India)、阿拉伯(Arabia),以及成为今天中国的一部份大陆碎块(NorthChina,SouthChina),以逆时针的方向旋转,向北穿越严寒的北极。
@#@介于分成两半的罗迪尼亚大陆之间,是第三大陆刚果地盾(Congo),它组成了中、北非洲的大部分。
@#@当罗迪尼亚大陆的两半互相碰撞在一起的时候,刚果地盾就正好被挤在中间,因此在前寒武纪即将结束之际,大约距今五亿五千万年前,这三个大陆再次因为碰撞而形成了一个新的超大陆潘诺西亚(Pannotia),与这次碰撞相关的造山运动事件则被称为泛非(PanAfrican)褶皱造山活动。
@#@如同我们先前所提到,在前寒武纪晚期的地球气候是非常寒冷的。
@#@我们可以在所有邻近大陆上找到冰河的证据,但是为什么严寒的气候如此广泛地分布各地,至今仍困惑着地质学家们,曾经有很多假设被提出来,却一一都被否定。
@#@其中一个假设认为:
@#@地球曾经倾斜到北极一侧向着太阳,而南极一侧则背对着太阳,这样的情形导致地球有一半会受到太阳持续烧烤6个月,而另一半的地球则有6个月冷到结冰。
@#@虽然可能,但是并没有任何一种机制可以说明地球的自转轴可以倾斜到如此极端的状况。
@#@另一个不尽相同的假设认为地球曾经被由岩石或冰所组成的环所围绕,就像今天的土星和海王星一样,这个环造成了地球上的阴影,冷却了地球上的气候。
@#@然而并没有任何有关这个环的遗迹曾经被发现过。
@#@而目前最受认同的假设则是认为,当时整个地球的海洋都被冰冻,成为一个巨大的雪球,这个大雪球假说(SnowballEarth)同时可以解释表层岩石中,同位素异常的特征。
@#@现在我们知道在前寒武纪的晚期其实并没有不寻常的现象进行,这三个假说由于没有把当时古地理图分析仔细,而显得有些解释得太过头,对于前寒武纪冰室世界的神秘,我们今天已经能够加以解释,那是因为当时大陆的碰撞与超大陆的形成,许多大陆不是紧邻北极就是南极,导致全世界进入一个全球的冰室(就像今天的世界),不过当时位于赤道附近的澳洲却出现冰的遗迹,则是个很有趣的例外。
@#@寒武纪寒武纪全球洪水泛滥的年代全球洪水泛滥的年代在寒武纪时,具有硬壳的动物第一次大量地出现,许多大陆都被浅海所泛滥,超大陆刚瓦那(Gondwana)则正在南极附近形成。
@#@形成于前寒武纪末期(大约距今六亿年前)的超大陆潘诺西亚(Pannotia),在古生代的时候开始分裂,一个新的海洋-巨神海(IapetusOcean)在劳伦西亚(Laurentia,北美)、波罗地(Baltica,北欧)和西伯利亚(Siberia)这几个古大陆之间扩张。
@#@超大陆冈瓦那(Gondwana)则在泛非褶皱带上组合而成当时最大的大陆,范围从赤道延伸到南极。
@#@在奥陶世时期,温暖的海水把石灰岩和盐岩沉淀在冈瓦那大陆的赤道地区(Australia澳洲、India印度、China中国与Antarctica南极洲),同时在冈瓦那大陆的南极地区(Africa非洲与SouthAmerica南美)则沉淀了冰河的沉积及冰漂的碎屑。
@#@奥陶纪奥陶纪揭开冰河时期的序幕揭开冰河时期的序幕在奥陶世的时期,古海洋把劳伦西亚(Laurentia)、波罗地(Baltica)、西伯利亚(Siberia)和刚瓦那(Gondwana)这几个古大陆分隔了开来。
@#@到了奥陶世结束时,气候进入了地球上最寒冷的时期之一,冰雪覆盖了整个刚瓦那大陆的南半部。
@#@在奥陶纪时,许多张裂的海盆使得古大陆劳伦西亚、波罗地、西伯利亚和冈瓦那大陆分离开来,包括巨神海(IapetusOcean)隔开了波罗地和西伯利亚大陆,后来巨神海闭合时,形成了加里东山脉(CaledonideMts.)以及北阿帕拉契山脉(AppalachianMts.)。
@#@还有古地中海(Paleo-TeyhysOcean)把冈瓦那大陆从波罗地和西伯利亚大陆分隔了开来,而巨大的古大洋(PanthalassicOcean)则覆盖了当时大部分的北半球。
@#@在奥陶世冰室世界的末期,进入了一个大冰期。
@#@冰原的厚度可以达到3km,覆盖了大半非洲(Africa)的北部与中部以及部分的南美洲(Amazonia,亚玛逊盆地)。
@#@从冰帽中流出冰冷的融冰水,冻结了世界各大洋,导致生活在赤道附近暖水种的生物大量灭绝。
@#@志留纪志留纪由珊瑚礁统治的时期由珊瑚礁统治的时期劳伦西亚(Laurentia)与波罗地大陆(Baltica)的碰撞,使得巨神海(IapetusOcean)的北面分支被关闭,并形成了老红砂岩(OldRedSandstone)大陆。
@#@珊瑚礁四处扩张,陆生植物则开始往荒芜的大陆移民。
@#@在古生代的中叶(大约四亿年前),巨神海的闭合使得劳伦西亚与波罗地大陆碰撞在一起。
@#@这次的大陆碰撞中,许多地方都出现了大陆边缘岛弧的上覆运动,导致了斯堪地那维亚半岛(Scandinavia)上的加里东山脉(CaledonideMts.)形成,以及大不列颠(GreatBritain)北部、格陵兰(Greenland)和北美(NorthAmerica)东部海岸的北阿帕拉契山脉(AppalachianMts.)都在同时形成。
@#@同样在古生代中叶,非常类似的情况出现在北中国陆块(NorthChina)与南中国陆块(SouthChina)自冈瓦那大陆(Gondwana)的印度澳洲(IndiaAustralia)边缘漂移开来,往北移动并穿越了古地中海(PaleotethysOcean)。
@#@从整个古生代的早期到中叶,范围宽广的古大洋(PanthalassicOcean)就覆盖了大部分的北半球,同时在海的周围还环绕落隐没带,像极了今日太平洋周围的火环(ringoffire)。
@#@泥盆纪泥盆纪鱼的世界鱼的世界当古生代的海洋闭合,各大陆开始互相碰撞。
@#@劳伦西亚(Laurentia)与波罗地大陆(Baltica)的碰撞,使得巨神海(IapetusOcean)的北面分支被关闭,并形成了老红砂岩(OldRedSandstone)大陆。
@#@珊瑚礁四处扩张,陆生植物则开始往荒芜的大陆移民。
@#@泥盆世时期是属于鱼类的世界,在早泥盆世演化出的有颔鱼类到了晚泥盆世成为最顶尖的掠食者。
@#@植物此时也开始大量出现在陆地上,同时最早形成于热带沼泽地区的煤,则是覆盖了大半今天加拿大极区附近的岛屿、北格陵兰(Greenland)以及斯堪地那维亚(Scandinavia)等地。
@#@石炭纪石炭纪洪水泛滥了整个大陆洪水泛滥了整个大陆古生代早期的海洋在泥盆纪时期闭合,形成盘古(Pangea)大陆的前身。
@#@淡水鱼类开始自南半球的陆地迁徙到北美(NorthAmerica)和欧洲(Europe)。
@#@森林则是首次出现在赤道地区的古加拿大(Canada,今天的北极附近)。
@#@在石炭纪早期,位于欧美大陆(Euramerica)及冈瓦那大陆(Gondwana)之间的古生代海洋开始闭合,形成了阿帕拉契山脉(AppalachianMts.)和维利斯堪山脉(VariscanMts.)。
@#@同时南极(Antarctica)开始形成冰帽,四足的爬虫类开始演化,赤道地区开始形成煤的沼泽。
@#@在晚石炭世时,由北美及北欧所组成的大陆与南方的冈瓦那大陆(Gondwana)发生碰撞,形成了盘古大陆(Pangea)的西半部。
@#@冰雪此时覆盖了泰半的南半球,而巨大的沼泽区煤田则形成于赤道附近。
@#@到了古生代末期,绝大部分在潘诺西亚(Pannotia)超大陆支解期间张开的海洋,都由于后来大陆与大陆之间碰撞,并形成了新的超大陆盘古(Pangea)之后耗尽了。
@#@以赤道为中心,盘古大陆从南极延伸至北极,并将古地中海(PaleoTethysOcean)与古太平洋(panthalassic)分隔在东、西两侧。
@#@在晚石炭世到早二叠世的期间,盘古大陆的南部(包括SouthAmerica南美洲南部、Africa非洲南部、Antarctica南极洲、India印度、印度南部以及Australia澳洲)是被冰河所覆盖。
@#@同时证据也显示在二叠纪晚期,当时北极的冰帽出现在西伯利亚(Siberia)东部。
@#@同时在石炭纪晚期,位于盘古大陆中部宽广的山脉则形成了赤道高地,当地并成为赤道雨林带形成煤炭的场所。
@#@在二叠纪中叶,盘古中央山脉往北移动到北美及北欧内部的干燥气候区,变成类似沙漠的天气。
@#@持续抬升的山脉则阻挡了赤道风带吹送而来的水汽。
@#@盘古这个字的意思是所有的大陆,虽然我们称为盘古的这块超大陆形成于古生代末期,但是这块超大陆在当时似乎仍未包含所有的陆地,就在东半球古地中海的右侧,仍然有分离于超大陆之外的陆地。
@#@这些大陆就是南、北中国陆块(South,NorthChina),以及一块长形挡风玻璃状的辛梅利亚(Cimmeria)大陆。
@#@辛梅利亚大陆包含的部分有土耳其(Turkey)、伊(Iran)、阿富汗(Afghanistan)、西藏(Tibet)、印度支那(Indochina)和马来亚(Malaya)。
@#@这块大陆似乎是晚石炭到早二叠的期间,从冈瓦那大陆(Gondwana)印度澳洲(IndiaAustralia)的边缘分离开来。
@#@结合了中国陆块,辛梅利亚大陆朝着欧亚大陆往北移动,最终在晚三叠世时,撞上了西伯利亚(Siberia)的南缘。
@#@于是就在亚洲这些破碎陆块互相撞击之后,世界上所有的陆地于是全部加入了超大陆,形成名符其实的盘古大陆。
@#@二叠纪二叠纪大灭绝事件大灭绝事件有史以来最大的灭绝事件就发生在二叠纪结束之时。
@#@在二叠纪时期,巨大的沙漠覆盖了盘古大陆(Pangea)的西半部,同时爬虫类分布整个超大陆的表面。
@#@但是在古生代结束的时候,地球上99%的生命都遭受到了灭绝事件的劫难。
@#@三叠纪三叠纪这是一个大陆张裂、这是一个大陆张裂、海洋形成的年代海洋形成的年代大约在三叠纪时期组合而成的盘古大陆(Pangea),使得陆地上的动物得以从南极迁徙到北极。
@#@生命在经过二叠三叠的大灭绝之后,重新开始多样、丰富起来。
@#@同时暖水种生物的分布则横越了整个古地中海.。
@#@由一片片组合而成的盘古大陆,它的形成是始于泥盆世,经由大陆与大陆彼此之间持续的碰撞,一直持续到三叠纪晚期,才导致了这块超大陆的成形。
@#@盘古大陆并没有立刻就支解开来,它是以相类似的三个阶段分裂成较小的陆块。
@#@第一阶段在侏罗世中叶(大约距今一亿八千万年前),张裂的活动开始进行。
@#@经过一个阶段,沿着北美(NorthAmerica)东岸、非洲(Africa)西北岸和大西洋(AtlanticOcean)中央的火成活动,将北美向西北方推移了开来。
@#@在南美与北美互相远离的同时,墨西哥湾(GulfofMexico)开始形成。
@#@就在同一个时刻,位于另一边的非洲,由于延伸在东非、南极(Antarctica)和马达加斯加(Matagascar)边界的火山喷发,预告了西印度洋(WestIndianOcean)的形成。
@#@在中生代的时期,北美和欧亚大陆是同一块大陆,我们有时称之为劳伦西亚(Laurentia)。
@#@当中央大西洋开始张裂,劳伦西亚大陆于是顺时针旋转,把北美洲往北方推送,欧亚大陆则向南移动。
@#@侏罗世早期在东亚大量出现的煤炭已不复见,由于亚洲大陆潮湿的气候带移往副热带的干燥区,因此取而代之的是晚侏罗世时期沙漠及盐的沉积。
@#@劳伦西亚大陆这种顺时针的运动,导致了当初将它从冈瓦那大陆分离开来的V型古地中海(PaleoTethysOcean)开始闭合。
@#@侏罗纪侏罗纪恐龙的年代恐龙的年代恐龙在侏罗世时期,遍布整个盘古大陆在早侏罗世,东南亚(SoutheastAsia)聚合而成。
@#@一片宽广的古地中海将北方的大陆与冈瓦那大陆(Gondwana)分隔两处。
@#@虽然此时盘古大陆(Pangea)仍是完封不动,但是最早关于大陆分裂的传闻已经可以隐约的听见了。
@#@盘古大陆(Pangea)在侏罗世中期开始分裂,到了晚侏罗世,中央大西洋(CentralAtlanticOcean)已经张裂成一狭窄的海洋,把北美与北美东部分隔开来。
@#@东冈瓦那(Gondwana)也同时与西冈瓦那开始分裂。
@#@白垩纪白垩纪新的海洋开始形成新的海洋开始形成在白垩纪时期,南大西洋(SouthAtlanticOcean)张开。
@#@印度(India)从马达加斯加(Matagascar)分离开来,并加速向北,往欧亚大陆(Eurasia)碰撞的地点前进。
@#@值得注意的是北美洲(NorthAmerica)与欧洲此时仍然相连,而且澳洲大陆(Australia)此时也还属于南极洲(Antarctica)的一部份。
@#@盘古大陆(Pangea)分裂的第二个阶段开始于白垩纪的早期,大约一亿四千万年前。
@#@冈瓦那大陆(Gondwana)不断地变得破碎,包括南大西洋的张裂,隔开了南美和非洲;@#@以及印度和马达加斯加一起从南极洲漂移开来;@#@还有发生在澳洲西缘的东印度洋张裂等等。
@#@此时的南大西洋并没有立刻打开,而是像拉开拉链一般地由南向北渐渐张开。
@#@这也是为什么南大西洋比较宽的原因。
@#@另外有一些重要的板块运动事件也发生于白垩世时期。
@#@这包括:
@#@北美与欧洲开始漂移开来,伊伯利亚半岛(Iberia)以逆时针方向旋转离开法国(France),印度从马达加斯加分离开来,古巴(Cuba)与希斯盘纽拉(Hispaniola,西印度群岛)从太平洋(PacificOcean)衍生出来,洛矶山脉(Rockymountains)的抬升,外来的陆块蓝格尔(Wrangellia,阿拉斯加附近)、史提金尼亚(Stikinia,加拿大附近)到达北美洲西缘。
@#@白垩纪时期全球的气候与侏罗纪、三叠纪时期类似,比今天要温暖许多。
@#@恐龙与棕榈树可以出现在今天的北极圈(Artic),南极(Antarctica)以及澳洲(Australia)南部地区。
@#@虽然早白垩世时期的极区可能会有一些冰帽存在,但是整个中生代都没有任何大规模的冰帽出现过。
@#@白垩纪时期这样温和的天气状况,部分是因为浅海覆盖了大部分的陆地所导致。
@#@温暖的海水从赤道地区可以被往北输送,为极区带来温暖。
@#@这些浅海同时也使得部分地区的气候变得温和,就像今天的地中海可以改善欧洲的气候一样有用。
@#@由于当时海水面的高度要比今天高出100200公尺,使得这些浅海得以覆盖许多陆地。
@#@造成高海水面的部分原因是由于新海盆开始张裂,大洋中的中洋脊取代了海水,使得海水溢到陆地上来。
@#@白垩纪同时也是海盆迅速张裂的时期,由于它们宽阔的外形和和迅速扩张的中洋脊取代更多的海水,因此在海床迅速扩张的时期,海水面会趋于上升。
@#@大灭绝大灭绝恐龙的末日新生代恐龙的末日新生代黄色标志的位置指出了恰克斯拉伯(Chicxulub)撞击的地点,这个直径10mile(16km)大小的彗星撞击结果,导致全球气候的变迁,杀死了恐龙以及其它许多形式的生命。
@#@海洋在白垩世晚期便得更为宽阔,而印度(India)也越来越接近亚洲(Asia)的南缘。
@#@早新生代印度开始撞击亚洲大陆大约在五千万到五千五百万年前,印度(India)开始撞上亚洲大陆(Asia),形成了西藏高原(Tibetan)和西马拉雅山(Himalayas)。
@#@原本与南极大陆(Antarctica)相连的澳洲陆地(Australia),也在此时开始迅速向北漂移。
@#@盘古大陆(Pangea)分裂的第三个阶段,也是最后一个阶段,在新生代早期开始发生。
@#@北美(NorthAmerica)与格陵兰(Greenland)从欧洲(Europe)漂移开来,南极大陆释放出澳洲陆块,正如同五千万年前释放出的印度板块,后来迅速向北移动并撞上亚洲的东南位置。
@#@今天大部分的张裂活动,都是发生在两千万年前,包括有:
@#@红海(RedSea)的张裂使阿拉伯半岛(Arabia)自非洲(Africa)漂移开来,东非张裂系统的产生,日本海(JapanSea)的张裂,让日本往东移动进入太平洋(PacificOcean),以及加里福尼亚湾(GulfofCalifornia)的开启,使得墨西哥(Mexico)北部及加州(California)一起往北运动。
@#@虽然许多新的海盆在新生代时张开,但是过去六千六百万年以来的地球历史可以说是各大陆在激烈碰撞的时期。
@#@其中最具代表性的碰撞就是大约五千万年前印度撞上欧亚大陆的事件。
@#@在白垩纪晚期的时候,印度是以每年1520cm的速度在接近欧亚大陆,这可以说是板块运动速度的世界记录了。
@#@经过白垩纪晚期与边缘岛弧的碰撞之后,北印度(GreatIndia,大印度)开始隐没到欧亚大陆之下,抬起了西藏高原。
@#@令人惊奇的是亚洲,甚至印度,由碰撞所造成地壳变动的作用至今仍然持续着,这是因为印度是一片固态的大陆地壳岩石圈骑在主要由较坚硬的海洋地壳岩石圈所构成的板块之上,而另一方面亚洲则是由较松散的大陆碎块接合、拼凑而成。
@#@因此在碰撞带(或称缝合带)的地区,由于欧亚大陆内这些碎块与碎块之间仍然热络,而很容易产生反应。
@#@于是当印度撞上亚洲的时候,这些大陆碎块便沿着滑移断层(顺着老的缝合带)被挤往北边和东边,而沿着这些断层所发生的地震则至今仍然持续着。
@#@印度与亚洲的碰撞其实只是古地中海(PaleoTethysOcean)在闭合过程中一系列大陆与大陆碰撞的一部份罢了。
@#@从东到西所有的大陆与大陆之间碰撞包括有:
@#@西班牙(Spain)与法国(France)的碰撞,形成了本宁山脉(Pyrenees);@#@意大利(Italy)、法国与瑞士(Switzerland)的碰撞形成了阿尔卑斯山(Alps);@#@希腊(Greece)、土耳其(Turkey)与巴尔干省(Balkan)的碰撞,形成了西奈山(Hellenide)和底那瑞(Dinaride);@#@阿拉伯半岛与伊朗(Iran)的碰撞;@#@以及最后、也是最年轻的碰撞澳洲(Australia)撞上了印度尼西亚群岛(Indonesia)。
@#@中新代中新代世界呈现一个新的配置世界呈现一个新的配置二千万年前,南极洲(Antarctica)整个被冰雪所覆盖,同时北方的大陆也开始迅速冷却。
@#@世界看起来已经和今天非常类似,不过佛罗里达州(Florida)和亚洲(Asia)的一部份则还是在海洋的覆盖下。
@#@由于大陆岩石圈受到水平方向的压力,导致了大陆碰撞阶段的山脉抬升作用。
@#@虽然此时大陆仍然占据相同的体积,但是它们的表面积则会稍微地减少。
@#@于是就全球的尺度来看,在新生代的期间因为大陆被消耗,造成了海盆面逐渐增加的结果,也正因为海盆渐渐增大,容纳海水量变多的缘故,使得海水面在过去六千六百万年来持续下降,一般来说在大陆互相碰撞的年代(包括泥盆世早期、泥炭世晚期、二叠世和三叠世),海水面都比较低。
@#@在低海水面大陆碰撞聚合的年代里,陆生植物在大陆间的迁徙路线也被开启,地球的气候变得更具季节性,更重要的是地球的气候趋向冷却下来,这多半肇因于陆地区倾向将太阳能反射回太空,而海洋则是把太阳能吸收,同时由于陆地的聚集使得永冻冰层的范围得以扩大雪的冰层,将反射更多的能量回太空。
@#@因此大陆上冰原一旦形成,理所当然的地使海水面更加降低,于是导致陆地的范围更大,地球变得更冷,更多的冰在陆地上形成,一直循环下去。
@#@在这里我们可以学到一个事实,那就是一旦地球开始变冷(或变热),正向回馈的机制就会把地球气候系统推向愈来愈冷(或愈热)的境地。
@#@在新生代的后半,地球开始变冷,冰原首次在南极洲形成,然后分布到北半球,于是过去五百年来,地球是进入了一个大冰期的年代。
@#@在地球的历史上只有少数几个时期曾经像过去五百万年来这么冷。
@#@末次冰期末次冰期地球在过去三千万年来,进入了冰室的气候环境地球在过去三千万年来,进入了冰室的气候环境当地球处在它的冰室(IceHouse)气候模式时,极区是有冰存在的。
@#@极区的冰原扩张则是与地球轨道的变化(Milankovitchcycles,米兰科维奇循环)有所关联。
@#@最近一次的极区冰原扩张到最盛时期,大约是发生在一万八千年前。
@#@现在的世界现在的世界看今日环球看今日环球望诸君活在当下望诸君活在当下五千万年后五千万年后如果我们今天的板块运动继续进行,大西洋(AtlanticOcean)会变得更宽,非洲(Africa)会碰撞上欧洲(Europe),并将地中海(Mediterranean)关闭,澳洲(Australia)将会撞上亚洲(Asia)的东南,加州(California)将会往北滑到阿拉斯加(Alaska)的海岸。
@#@虽然我们并没有办法知道地球未来的地理分布会是怎样,但是我们可以把目前的板块运动投射到未来,并作合理的推论。
@#@一般来说,大西洋和印度洋(IndianOcean)会持续扩张,直到新的隐没带把各大陆往后拉到一起,形成一个未来的盘古大陆。
@#@五千万年后的世界看起来有一点点歪,北美(NorthAmerica)稍微地逆时针旋转,欧亚大陆(Eurasia)顺时针旋转,把英格兰(England)带到了北极(NorthPole)附近,西伯利亚(Siberia)则往南移动到温暖,副热带的纬度。
@#@非洲会碰上欧洲和阿拉伯半岛(Arabia),将地中海和红海(RedSea)都关闭起来。
@#@一个如同喜马拉雅山脉规模的山脉会从西班牙(Spain)延伸,穿越南欧(SouthEurope),经过中东(Mideast)后进入亚洲。
@#@类似的情况是欧洲会成为亚洲东南边缘的海滩,新形成的隐没带会包围澳洲,并且向西延伸穿越中印度洋。
@#@很有趣的是注意到今天板块运动的轨迹可以发现,东非的张裂在未来并不会成长为一个大洋。
@#@未来地理分布的最重要改变之一,就是延着北美和南美东岸的隐没带开始出现。
@#@虽然大西洋已经开张,但波多黎各海槽(PuertoRicanTrough)和苏格兰岛弧(ScotiaArc)仍也许会沿着北美和南美东岸向北及向南延伸扩张。
@#@慢慢地,这些新形成向西倾斜的隐没带将会开始吞噬掉整个大西洋。
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@#@/录录一一、青海师范大学学生会章程青海师范大学学生会章程二二、青海师范大学学生会机构设置及主要职能青海师范大学学生会机构设置及主要职能三三、青海师范大学学生会干部考核制度青海师范大学学生会干部考核制度四四、青海师范大学学生会青海师范大学学生会辩论队辩论队、演讲队演讲队、文艺队文艺队管理制度管理制度五五、青海师范大学学生会奖惩制度青海师范大学学生会奖惩制度六六、青海师范大学学生会干部请假制度青海师范大学学生会干部请假制度七七、青海师范大学学生会日常工作制度青海师范大学学生会日常工作制度八八、青海师范大学学生会办公室管理制度青海师范大学学生会办公室管理制度九九、青海师范大学学生会职务职能制度青海师范大学学生会职务职能制度十十、青海师范大学学生会会旗青海师范大学学生会会旗、会徽会徽、学生会干部名片学生会干部名片、工作工作证使用制度证使用制度十一十一、青海师范大学学生会干部请假制度青海师范大学学生会干部请假制度劲松文坊青海省大学生技术类自强组织。
@#@常年向社会各界提供刊物(书籍)编辑与制作、网页制作、艺术设计、心理咨询、中小学课程辅导等业务,着力搭建用人单位与兼职学生的信息平台。
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@#@/总总则则第一条青海师范大学学生会是中国共产党青海师范大学委员会领导下的青海师范大学全体学生的群众组织。
@#@第二条青海师范大学学生会的基本任务1坚持四项基本原则,遵循和贯彻党的教育方针,促进同学德、智、体、美、劳全面发展,团结和引导同学成为热爱祖国,适应有中国特色社会主义现代化建设事业要求的合格人才;@#@2加强爱国主义和共产主义的宣传教育,帮助同学进步成长;@#@3维护广大同学的正当权益,经常向学校有关部门反映同学的建议、意见和要求,为同学服务。
@#@促进同学之间,同学和教职工之间的团结,协助学校创造良好的教学秩序以及良好的学习、生活环境,做党和各级行政领导部门联系同学的桥梁和纽带;@#@4倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育,开展健康有益、丰富多彩的课外活动和社会服务,努力为同学服务。
@#@第三条学生会工作应主动取得各级团组织的指导和帮助。
@#@第四条增进各民族同学的团结,加强与兄弟院校学生会组织的联系,劲松文坊青海省大学生技术类自强组织。
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@#@/本会的一切活动以中华全国学生联合会章程为最高准则,遵守国家的法纪法规。
@#@第二章第二章会会员员第六条本会实行团体会员制,凡承认本会章程的本校学生(包括进修生、代培生、研究生、自费生等),均可成为本会会员。
@#@第七条会员的权利和义务1通过符合本章程规定的民主程序,讨论和决定本会的重大事务;@#@(对本会工作有讨论、建议和批评的权利)2在本会内有选举和被选举权;@#@3有遵守本会章程,执行本会决议的义务。
@#@4本会会员有缴纳会费的义务。
@#@第三章第三章组织和职权组织和职权第八条本会的组织原则是民主集中制。
@#@第九条学生代表大会是学生会的最高权力机关,学代会每两年举行一次,在特殊情况下,可以提前或推迟举行。
@#@每次学代会应当有三分之二以上当选代表参加才能召开第四章第四章活动及经费活动及经费第十条本会的日常活动应紧密围绕本会的基本任务展开。
@#@第十一条活动的内容及方式一、积极开展有益于学生身心健康,丰富多彩的课外活动,并为学生劲松文坊青海省大学生技术类自强组织。
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@#@/学生会会费收缴工作由校学生会秘书处负责,于每年新生入校之际将会员在校期间会费一次性收齐。
@#@收缴标准由常委会根据全国学联章程及实施工作所需在学生普遍能够承受的范围内决定。
@#@在不影响学习的情况下,校学生会及各分会可组织同学开展形式多样的勤工助学有偿服务活动,增加学生会的会费来源。
@#@第五章第五章换届问题换届问题第十三条本会在全校学生代表大会召开期间换届。
@#@学代会闭会期间,校学生会委员会如因部分委员毕业及其它原因出现空缺,则召开常委会(常委会因故不能做出决定,则召开全委会或全委扩大会)补选委员和候补委员,原候补委员可由常委会批准递补为委员。
@#@第十四条各分会的换届可根据自身的具体情况自行安排,但必须报校学生会常委会批准。
@#@第十五条本会主席职务如因特殊原因暂时出现空缺,即由常务副主席暂时主持工作。
@#@若主席因特殊情况不能进行正常工作,劲松文坊青海省大学生技术类自强组织。
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@#@/干部奖惩干部奖惩第十六条本会的干部奖惩实行“职责分明、民主评审、教育为主、实事求是”的原则。
@#@第十七条本会干部的奖惩分为:
@#@一、通报表扬。
@#@二、单项奖励。
@#@三、学年度评选校、院、系两级“优秀学生会干部”。
@#@第十八条本会干部的惩罚为:
@#@一、通报批评。
@#@二、警告。
@#@三、严重警告。
@#@四、记过处分。
@#@附附则则第十九条青海师范大学附属中学学生会受本会直接领导,其工作可参照本章程,其主席可进入本会常委会。
@#@第二十条本章程的解释权归校学生会常委会。
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@#@/全校学生代表大会
(一)学生代表大会是学生会的最高权力机关。
@#@
(二)全校学生代表大会每两年举行一次,在特殊情况下,由校学生会主席团提议,并得到校学生会全委会三分之二以上的委员的同意,可以提前或推迟举行。
@#@(三)学生代表由基层民主选举产生。
@#@校学生代表大会应当有三分之二以上的当选代表参加才能召开。
@#@(四)学生代表大会进行选举和通过决议时实行表决制,选举和决议必须有与会代表三分之二以上的同意方能生效。
@#@(五)学代会的筹备主要由上届校学生会全委会负责。
@#@(六)全校学生代表大会行使以下职权:
@#@
(1)审议和批准青海师范大学学生会全委会的工作报告。
@#@
(2)修改本会章程,监督章程的实施。
@#@(3)对本会工作提出建议、意见和批评,讨论和决定本会的工作方针与任务。
@#@(4)选举产生校学生会委员、候补委员。
@#@(七)本会的日常执行机构是校学生会委员会,由全体学代会当选委员,候补委员组成(简称全委会)。
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@#@/校学生会
(一)校学生会是全校学生代表大会的常设机关和执行机关,也是全校学生代表大会闭会期间的最高权力机关。
@#@
(二)校学生会由当选为委员的在校学生组成,每届任期两年。
@#@全校学生代表大会如提前或推迟举行,其任期相应改变。
@#@(三)校学生会对外代表青海师范大学校学生会。
@#@(四)本会的日常决策机构是校学生会常务委员会,由当选常务委员组成(简称常委会)。
@#@常务委员会行使以下职权:
@#@
(1)召开全校学生代表大会。
@#@
(2)分工产生校学生会主席一名,常务副主席一名,副主席若干名,秘书长二名(含校团委专职干部一人),副秘书长若干名,主持日常工作。
@#@(3)批准(任免)校学生会各处、部干部人选及各院、系学生分会干部人选。
@#@(4)在特殊情况下,增补(免去或撤消)校学生会候补委员、委员、劲松文坊青海省大学生技术类自强组织。
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@#@/1、负责团委、学生会会议精神及社会时事的传达。
@#@2、负责学生会各项活动的宣传。
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@#@/青海师范大学学生会干部考核制度进行修订。
@#@修订后的考核制度草案公布如下:
@#@常任代表制接受常务委员会的委托,并接受全委会的监督,统一进行青海师范大学学生会干部的考核工作。
@#@二、青海师范大学学生会干部考核制度考核范围为青海师范大学全体学生会干部。
@#@三、青海师范大学学生会干部考核制度考核原则:
@#@公平、公正、公开、民主。
@#@四、常任代表制对青海师范大学学生会干部进行分层考核:
@#@1、主席团成员:
@#@常任代表制对日常会议、活动签到统计得分占总分的80%,学生会专职秘书长监督表现打分占总分20%。
@#@2、常委:
@#@常任代表制对日常会议、活动签到统计得分占总分80%,主席团监督表现打分占总分的20%。
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@#@/3、部长、副部长:
@#@常任代表制对日常会议、活动签到统计得分占总分的80%,主席团监督打分占总分20%。
@#@4、部门干事:
@#@常任代表制对日常会议、活动签到统计得分占总分80%,部长、副部长监督表现打分占总分20%。
@#@五、常任代表制根据如下考核评分细则对全体学生会干部进行考核统分:
@#@
(一)会议考核:
@#@1、每次会议按时出席每次加5分。
@#@2、请假缺席不加减分。
@#@3、迟到、早退,提前请假每次加1分,未请假每次扣5分。
@#@4、无故缺席每次扣5分。
@#@
(二)活动考核:
@#@1、每次活动按规定签到、点名到场每次加5分。
@#@2、迟到、早退,提前请假每次加1分,未请假每次扣5分。
@#@3、无故缺席每次扣5分。
@#@(三)贡献考核:
@#@1、对学生会发展提出重要建设性建议被采纳,常务委员会讨论每次加520分。
@#@2、对学生会有其他突出贡献,常务委员会讨论每次加520分。
@#@(四)有关违纪现象考核:
@#@1、经查明有违反校纪校规,常务委员会讨论每次扣1030分。
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@#@/2、经查明存在严重有损学生会形象,常务委员会讨论每次扣1030分。
@#@3、经查明有严重经济错误,常务委员会讨论每次扣1030分。
@#@六、常任代表制根据如下细则对各部门考核统计基本分:
@#@1、按时完成各项日常工作、按时上交各种规定材料,每月加20分。
@#@2、未按时完成各项日常工作,每次扣5分。
@#@3、无故不完成各项日常工作每次扣10分。
@#@4、未按时上交各种规定材料每次扣5分。
@#@5、无故不上交各种规定材料每次扣10分。
@#@七、制度通过即日生效,常任代表制按制度严格执行。
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@#@/此三队各设队长一名分别由学术部、文艺部部长兼任并负责队里的整体工作,副队长各设两名由学术部、文艺部副劲松文坊青海省大学生技术类自强组织。
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@#@/各队成员代表校学生会出席各学院或团体活动需通过青海师范大学学生会常务委员会的批准。
@#@第三条各队组织、参加各类活动的物资和资金需通过校团委的批准。
@#@考核制度考核制度第一条每月表现成绩20分,各队成员由队长打分。
@#@第二条各队培训、排练因特殊情况,不能参加者,须向队长提交书面请假。
@#@第三条无故不参加本队活动累达三次者,自动退队处理。
@#@第四条各队代表校学生会参加比赛,如获得奖项,作为特殊贡献给参与者每月考核加1020分奖赏制度奖赏制度第一条队员若有代表校学生会参加比赛且获得名次达三次者,给与精神和物质奖励,奖品在全委会上颁发。
@#@第二条每学期在各队中评出一名优秀表现者,证书在学期末发放。
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@#@/总总则则一、青海师范大学学生会日常工作制是为了提高工作效率、落实工作职能,特制定本制度。
@#@二、青海师范大学学生会日常工作制度由海师范大学学生会会议制度、青海师范大学学生会值班制度青海师范大学学生会档案管理制度共同组成。
@#@具体内容如下:
@#@第二章第二章青海师范大学学生会信息反馈制度青海师范大学学生会信息反馈制度一、每学期开学初要对学生进行思想调查,并进行分析。
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@#@/青海师范大学学生会会议制度青海师范大学学生会会议制度为了更好地贯彻执行民主集中制原则,使青海师范大学学生会所召开的会议规范化、制度化、特制定此制度。
@#@一、正式会议
(一)、青海师范大学学生会正式会议包括青海师范大学学生会常务委员会会议、青海师范大学学生会全体委员会会议。
@#@
(二)、青海师范大学学生会全体委员会会议审议并通过青海师范大学学生会章程。
@#@(三)、青海师范大学学生会常务委员会会议审议并通过青海师范大学学生会内部管理条例及具体规章制度。
@#@二、日常工作会议
(一)、青海师范大学学生会日常工作会议包括主席团会议、常委会工作会议、部长会议、各部门内部工作会议、分会主席联席会议。
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@#@/青海师范大学学生会值班制度青海师范大学学生会值班制度一、青海师范大学学生会常任制和秘书处负责办公室的值班工作。
@#@二、值班时间为星期一到星期五每天的16:
@#@5017:
@#@30。
@#@值班地点为南院学生会办公室(一楼学生事务大厅)。
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@#@/青海师范大学学生会档案管理制度青海师范大学学生会档案管理制度为了加强学生会档案管理,严肃档案管理制度,向学校各职能部门、校学生会各部门及各院系学生会提供丰富的学生干部资料,特劲松文坊青海省大学生技术类自强组织。
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@#@/校学生会建档的对象包括:
@#@校学生会全体干部。
@#@填写青海师范大学学生会干部档案表。
@#@第二条院系学生会建档的对象包括:
@#@各院系学生会主席、副主席。
@#@填写青海师范大学学生会干部档案表。
@#@档案建立的程序:
@#@第一条校学生会干部一经任命,应自觉到校学生会秘书处领取青海师范大学学生会干部档案表,并如实填写相关内容。
@#@在上任后一周内上交校学生会秘书处。
@#@第二条各院系学生会换届选举后,新主席应在上任后一周内到校学生会秘书处领取青海师范大学学生会干部档案表,并如实填写相关内容,在规定的时间内上交校学生会秘书处。
@#@第四条校学生会和各院系学生会因工作需要、进行人事调整,包括干部的撤职、改选、交流等情况,凡符合建档条件的干部,应在上任后一周内到校学生会秘书处领取相关表格,并如实填写相关内容,完成建档工作。
@#@档案的保管:
@#@第一条全校学生会干部档案由校学生会秘书处负责管理。
@#@第二条校学生会秘书处在每学期期末对档案进行重新整理、装袋、保存。
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@#@/保存期超过两年以上的档案,密封存档。
@#@档案的查阅:
@#@第一条单位和个人需要档案资料时,应事先提出申请,经主席团批准后,由校学生会秘书处发放档案,任何单位和个人不得私自翻阅或取走档案。
@#@第二条取走档案时,应在“学生会档案借阅记在本”上进行登记,填上档案名称,借阅单位名称、借阅人、借阅时间及借阅期;@#@归还档案时,同样进行登记,并填上归还时间、归还人。
@#@第三条档案属于校学生会财产,校学生会秘书处负责检查档案是否丢失、破损等。
@#@对逾期不还的单位和个人,校学生会秘书处有权督促其归还。
@#@第四条对违犯本规定者,校学生会档案管理员,有权对其进行批评,责令赔偿或取消其档案借阅资格。
@#@情节严重者,应提交给学生会主席团讨论,由主席团酌情处理。
@#@其它说明:
@#@第一条各院系应对本院系学生会干部建立相应的档案,以便上级单位检查或调阅。
@#@第二条校学生会各部门及院系学生会应遵守青海师范大学学生会档案管理制度的规定,对于违反规定,给各项工作造成严重影响给与通报批评。
@#@第三条青海师范大学学生会常务委员会对本制度具有最终解释权和劲松文坊青海省大学生技术类自强组织。
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@#@/青海师范大学学生会材料管理制度为了便于校学生会材料的管理与保存,也为了能及时向各部门提供丰富的工作资料,特制定本制度,细则如下:
@#@第一条校学生会内部材料由秘书处负责管理,每学期期末对材料进行重新整理,装袋。
@#@第二条校学生会各部门及各院系开学两周内必须上交学年工作计划,在每月最后三天上交当月工作总结,在每月前三天上交当月工作计划。
@#@学期末,各部门、各院系必须上交学期工作总结。
@#@第三条校学生会各部门举办活动的策划、总结等材料,在活动结束后三天内上交秘书处存档。
@#@第四条各部门需要工作资料时,应由各部门提出申请,经批准后由秘书处发放,任何个人不得私自翻阅或取走材料。
@#@第五条上交材料、取阅材料应在“校学生会材料借阅记载本”上登记,填写材料名称、部门名称、借阅人、借阅时间及借阅期。
@#@归还材料时,同样进行登记,并填写归还时间、归还人。
@#@第六条各部门材料的打印、复印,必须由分管主席签字方可计帐。
@#@第七条材料属于校学生会财产,秘书处负责检查材料是否丢失、破损等。
@#@对逾期不还者,秘书处有责任监督其归还。
@#@第八条对违反本制度者,校学生会秘书处有权对其进行批评,责令赔偿或取消其借阅资格。
@#@情节严重者应提交常务委员会讨论,由常务劲松文坊青海省大学生技术类自强组织。
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@#@/为维护正常办公室秩序,营造良好的办公室环境,提高工作效率,促进办公室和谐,青海师范大学学生会常任代表制受青海师范大学学生会常务委员会委托,特制定此制度。
@#@一一、基本制度基本制度第一条:
@#@学生会办公室管理由办公室主任、副主任,及常任制进行监管。
@#@第二条:
@#@工作时间严禁大声喧哗,杜绝打闹。
@#@严禁做与工作无关的事情。
@#@第三条:
@#@学生会干部必须以主人翁的态度来爱护办公室的所有财物,任何人不得把集体的办公用品据为己有,且不能擅自为私人所用。
@#@第四条:
@#@办公室的办公用品由学生会统一管理,原则上不得借出校学劲松文坊青海省大学生技术类自强组织。
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@#@/作劲松文坊编写何宗习电话09716329512QQ:
@#@919912426博客http:
@#@/2008年9月17日劲松文坊青海省大学生技术类自强组织。
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@#@919912426博客http:
@#@/期:
@#@_要求:
@#@请假条大小为A4纸或作业纸的二分之一。
@#@书写整齐、规范,书面整洁、干净。
@#@负责人根据请假人职务签字。
@#@劲松文坊青海省大学生技术类自强组织。
@#@常年向社会各界提供刊物(书籍)编辑与制作、网页制作、艺术设计、心理咨询、中小学课程辅导等业务,着力搭建用人单位与兼职学生的信息平台。
@#@";i:
11;s:
7322:
"解决问题1、一本故事书,已看74页,剩下的要5天看完,平均每天看几页?
@#@2、一本故事书240页,已看经了6天,每天看24页,那么剩下的应从第几页看起?
@#@3、新兴牛奶厂有牛奶120千克,如果2千克装一瓶,可以装几瓶?
@#@如果4瓶装一箱,一共能装几箱?
@#@4、有4箱苹果,平均每箱25千克,现在要把这些苹果平均分给8位村民,平均每个村民几千克?
@#@5、在一次捐款活动中,王老师捐了235元,小亮捐了5元,那么王老师捐款是小亮的几倍?
@#@如果用他们捐的钱买4元一本的科技书,一共可以习几本?
@#@6、熊猫每天吃食物18千克,大象9天吃食物495千克,大象平均每天吃的食物比熊猫多多少千克?
@#@7、华源造纸厂4天造纸432吨,现在经过技术改进,每天比原来多造纸13吨,现在每天造纸多少吨?
@#@8、在一条长195米的公路一旁种树,每隔5米种一棵(两头都种),一共要种多少棵?
@#@9、小红妈妈有100元钱,买2条裤子,每条25元。
@#@小红妈妈共用去多少钱?
@#@10、在献爱心捐款活动中,三年级共捐575元,是一年级捐款的5倍。
@#@两个年级共捐款多少元?
@#@11、校办厂计划生产2000只小学生书包,已经生产了5天,平均每天生产250,还需要生产多少只才能完成任务?
@#@12、植树活动中,女同学植树70棵,男同学植树棵数比女同学的2倍多16棵,男同学植树多少棵?
@#@13、“六一”儿童节,玩具店下午卖出玩具460件,比上午少卖出100件,这一天共卖出玩具多少件?
@#@14、食堂有大米720千克,正好是面粉的4倍,食堂有大米和面粉共多少千克?
@#@15、一辆汽车上午9时从上海出发,到南京时是下午1时,平均每小时行120千米,上海到南京有多少千米?
@#@16、某家具店生产一种桌子,第一天卖出8张,第二天卖出15张,第二天比第一天多收入91元,每张桌子的价格是多少?
@#@17、学校图书馆有故事书230本,比科技书多70本,连环画的本数是科技书的3倍。
@#@连环画有多少本?
@#@18、学校美术小组有25人,书法小组的人数比美术小组人数的3倍少5人,书法小组有多少人?
@#@19、补问题,再解答一辆汽车上午行了180千米,下午比上午多行90千米,_?
@#@20、临港小学组织27名老师,203名学生去公园乘坐游船。
@#@购票方法是:
@#@成人每人4元,学生每人2元。
@#@团体(30人及以上)每人3元。
@#@最少需要多少元?
@#@21、三角形邮票一枚3元,爸爸有318元,可买多少枚邮票?
@#@(4分)22、橙523个,平均装成4箱,每箱可以装多少个橙子?
@#@还余几个?
@#@23、一部儿童电视剧共336分钟。
@#@分8集播放,每集大约播放多长时间?
@#@24、三年级同学参加春游活动,女同学有138人,男同学有144人,每6位同学编一组,可以分成多少组?
@#@25、小明有279张画片,他送给小亮9张,还剩多少张画片?
@#@26、春雨小学389名学生去参观自然博物馆,每辆车准乘45人,租9辆车够吗?
@#@27、一条水渠全长5312米已经修了8天,还剩456米没修,平均每天修多少米?
@#@28、小区前面有一块60米边长的正方形空坪,现要在空坪的中间做一个长32米、宽28米的长方形花圃,其余的植上草皮(如图)花圃的面积是多少平方米?
@#@草皮的面积是多少平方米?
@#@29、书包48元文具盒24元计算器32元水彩笔26元笔记本12元现在这些商品都是半价出售李老师带1000元,买和34盒水彩笔和26个计算器,钱够吗?
@#@如果用34盒水彩笔和26个计算器的钱来买笔记本,最多能买多少本笔记本?
@#@你还能提出什么问题?
@#@并解答30、甲乙两城铁路长960千米,一列客车于6月22日上午10时从甲城开往乙城,当日晚上6时到达这列火车每小时行多少千米?
@#@31、植树队有3个小组,每个小组有14人,要植1554棵树,平均每人植多少棵?
@#@32、学校给优秀运动员买奖品买了6盒钢笔,每盒装10支,每支钢笔的价钱是5元一共要用多少元?
@#@33、一台磨粉机6小时磨面粉750千克照这样计算,磨3000干克面粉,需要多少小时?
@#@34、同学们做广播操,每行站15人,正好站8行如果每行站12人,能站几行?
@#@35、服装厂原计划做西服1080套,20天完成实际每天做72套,实际每天比原计划多做多少套?
@#@36、有27个小朋友参加活动,如果每4人一组,可以分成几组?
@#@剩几人?
@#@如果每5人一组,可以分成几组?
@#@剩几人?
@#@37、学校买来8包A4的打印纸,每包24元;@#@买B5的打印纸用166元。
@#@买这些纸共用去多少元?
@#@38、一条彩带可以围成一个长10厘米,宽4厘米的长方形,如果用这条彩带围成一个正方形,那么正方形的边长是多少厘米?
@#@还要留出15厘米来打结呢!
@#@捆这个盒子需要多长的绳子?
@#@39、用一块布的做裤子,做上衣,共用去这块布的几分之几?
@#@还剩这块布的几分之几没有用?
@#@40、小红体重42千克,比小明重12千克,大立的体重是小明的2倍。
@#@大立重多少千克?
@#@41.豪华电影院有12个小放映厅,每个小放映有32个座位,育才小学一次去了350人看电影,电影院的座位够吗?
@#@42.一个苹果园长24米,宽18米,如果每棵苹果树占地3平方米,这个苹果园一共有多少棵苹果树?
@#@43.展览会上午来了216人参观,下午有4批人来参观,每批49人,这一天一共有多少人来参观?
@#@44.我6天看了42页,照这样计算,看完一本105页的故事书一共需要多少天?
@#@45、小明从家到学校要走1000米的路程。
@#@一天早晨他每分钟走60米,走了13分后,离学校还有多远?
@#@46、某班同学有42人要去郊游,计划买矿泉水每人2.00元,买食品每人5.00元,买这两样东西,全班要花走多少钱?
@#@47、李明买两件上衣与一双鞋。
@#@
(1)一共花去多少元?
@#@
(2)买上衣比买鞋多花了多少钱?
@#@48、有个影剧院有32排,每排35位,影剧院规定:
@#@从8排到25排的票价是10元,其余的票价是7元。
@#@如果满座的话,可以收款多少元?
@#@(提示:
@#@先算10元的与7元的各几位。
@#@)49、2枝钢笔10元钱,“买十送一”(买十枝送一枝)。
@#@如果我们班每个同学都需要一枝,至少要付多少钱?
@#@50、一辆拖拉机耕地,每分钟行驶40米,耕地的作业宽3米。
@#@10分钟能耕多少地?
@#@51、有一块空地,计划中间绿地,四周铺一条通道,如下图。
@#@通道的宽2米。
@#@
(1)绿化面积是多少?
@#@
(2)通道要铺上边长为1米的正方形方砖,共需要多少块?
@#@9.00元9.00元15.60元";i:
12;s:
21492:
"前后的医疗护理特点和病人的心理特点开展无缝隙服务。
@#@推出快速外科诊疗模式,即利用先进微创技术,实现病人“今日住院、明日开刀、后日出院”梦想。
@#@向ICU重症患者提供“爱心陪护志愿服务”,由护理人员利用休息时间开展重症患者的全程陪护工作,减轻患者家属陪护负担。
@#@探索启用医疗物联网建设,物联网移动护理项目已在部分病区使用,获评无锡市物联网十大应用案例,卫生系统仅此一家。
@#@3.4服务惠及了周边社区群众积极拓展服务模式,构建了医院社区协作互动新机制,与北塘街道(社区)开展“携手共建健康家园”惠民医疗服务活动,列出惠民医疗服务“菜单”,社区群众“点菜”预约专家到社区服务。
@#@广泛开展形式多样的志愿服务,每年组织开展“无锡三院惠民医疗服务健康社区行”活动,近万名群众受惠。
@#@许多医疗骨干克服困难,到新疆霍城县、阿合奇市进行对口医疗援助服务,为当地群众送去医疗服务。
@#@近年来,医院先后获评“20102012年度江苏省文明单位”“无锡市志愿服务活动十大杰出先进集体”。
@#@参考文献1沈蕾,曹建文医疗服务品牌营销M上海:
@#@复旦大学出版社,2007:
@#@122顾建钦医院该给患者什么:
@#@现代医院的经营与管理M郑州:
@#@河南科学技术出版社,20063伍吉云,肖凤医疗服务质量管理现状的研究报告J医学理论与实践,2013,26(5):
@#@6936944甘贝贝,张昀优化流程就是服务医改大局N健康报,20110825
(1)通信作者:
@#@杨亚萍(1965),女,研究生,研究员级高级政工师;@#@研究方向:
@#@医院管理、党建服务。
@#@收稿日期:
@#@20150519(编辑徐佳)医院经营公立医院人事薪酬制度与绩效管理变革秦永方(上海誉方企业管理有限公司医院管理咨询部,上海市201803)@#@【摘要】公立医院人事薪酬制度影响和决定着医改的成功与否,随着县级公立医院综合改革以及城市公立医院综合改革的全面展开,如何设计一套既体现医院的公益性,又符合医院行业特点的人事薪酬制度,已是当务之急。
@#@笔者根据医疗机构的实际特点,提出了公立医院“定编、定岗、定责、定员、定薪”五定方案,构建“工作量效能积分法绩效管理模式”,旨在建立维护公益性、调动积极性、保障可持续性的运行新机制。
@#@【关键词】公立医院;@#@人事薪酬制度;@#@五定方案;@#@绩效管理;@#@【中图分类号】R197【文献标识码】B【文章编号】16724232(2015)04004304【DOI编码】103969/jissn16724232201504014国务院办公厅关于全面推开县级公立医院综合改革的实施意见及国务院办公厅关于全面城市公立医院试点的改革意见(以下简称意见),提出了公立医院改革的主要目标,坚持公立医院公益性的基本定位,落实政府的领导责任、保障责任、管理责任、监督责任,充分发挥市场机制作用,建立维护公益性、调动积极性、保障可持续性的运行新机制。
@#@明确指出:
@#@建立符合行业特点的人事薪酬制度,包括完善编制管理办法、改革人事制度、合理确定医务人员薪酬水平、完善医务人员评价制度。
@#@人事薪酬制度改革涉及到广大医务人员的切身利益,关注度高、敏感性强,人事薪酬制度改革的成效直接影响着公立医院综合改革的成效,因此,如何设计一套既体现医院的公益性,又符合医疗行业特点的人事薪酬制度,已是当务之急。
@#@1目前人事薪酬管理现状11定编模式不能适应医院发展需要现行公立医院人事制度是依据医院规模和隶属关系来确定医院的行政级别,由行政级别决定医院管理干部的职级和待遇;@#@实行以身份管理为主要特征的单一化的人事制度,医院自己无权确定编制和人员类型,不能自主录用和辞退员工;@#@医院按照编制部门定编,造成行政科室偏多,行政后勤人员也占医院编制相当大的一部分比例,小医院大政府的管理体系,让医院管理成本过高,尽管医院行政后勤工作对保证医疗质量也34现代医院管理2015年8月第13卷第4期ModernHospitalManagement,Aug2015,vol13,No4起着重要作用,但人员数量过多,占用了大量的编制,导致一线编制缺乏。
@#@1.2人事制度改革滞后大多数医院由于人事制度改革滞后,员工聘任制基本流于形式,医院缺乏完全的人事自主权,经常是急需的人才进不来,进来了没有编制,过剩的或不适宜的人流不出去。
@#@一些医院招聘合同制临时员工顶岗,这些员工在医院工作量大、待遇低,不能有效发挥积极性,常常处于不稳定状态。
@#@加之科学合理的绩效考核制度没有形成,造成分配中存在许多不科学、不公平、不完善的情况和问题。
@#@1.3薪酬体系设计滞后现有公立医院的人事体制是国家定编定员,实际工作中,医院用人自主权受到许多方面限制,除了近年聘用的合同制员工工资较灵活以外,其定编的正式员工工资结构是由国家统一规定的岗位工资、薪级工资、绩效工资、津贴补贴、奖金等几部分构成。
@#@岗位工资目前全部按个人所任职务对应标准工资档次执行;@#@薪级工资是根据职工个人任职年限和工作年限确定;@#@绩效工资是按职工工改前原工资的一定比例测算,实行总量控制,单位自主分配;@#@津贴补贴是按国家有关规定标准执行;@#@奖金是指一年奖一个月的工资。
@#@政府工资体系设计主要考虑的是公平性原则,重职称、学历,对效率原则兼顾不够,并且薪酬级差过小,造成医务工作者薪酬不具备市场公平性,特别是医疗服务价格体系不合理,医务工作者的合法收入不能体现劳务价值。
@#@由于医疗纠纷风险的加大,或者追求利益的动机,很容易出现乱检查、多开药等道德风险现象。
@#@1.4薪酬分配不能充分体现按劳分配的原则在目前实行的薪酬制度下,虽然单位可以自主分配绩效工资,但在实际工作中,由于医院薪酬体系是国家统一制定,医院只能被动执行,薪酬体系里体现多劳多得的绩效工资的比例所占不高,内部分配不能合理拉开距离。
@#@效益好的医院基本上作为固定基础工资发放,另外再提取绩效奖金;@#@效益不好的医院标准工资发放一部分,一部分按照绩效考核计算奖金。
@#@由于用于激励分配总额的有限性,不能充分体现按劳分配、多劳多得、优劳优得的原则,不能达到合理拉开差距、打破大锅饭、激励员工的目的,造成了新的大锅饭、平均主义。
@#@1.5绩效工资分配不能充分考虑实际工作能力由于档案工资不论其工作岗位的重要性,其承担的责任和劳动强度的差别,实际技能和经验,更不论其实际工作的态度、效率与综合效益的不同,彼此之间收入差距仅在奖金方面稍有体现,不能以实际工作能力为依据分配,也不能充分考虑技术风险、劳动强度等因素,工资分配不能与实际从事工作的岗位工作能力、实际贡献直接关联,因此难以有效建立和发挥绩效工资分配制度的激励机制。
@#@1.6绩效考核制度偏离医院宗旨由于政府加大治理医疗行业不正之风,加之看病难、看病贵呼声日高,医院的绩效工资奖金分配办法受到了极大的挑战。
@#@作为一个经济体的医院要正常运营,财政拨款仅占公立医院总收入的10%,绝大部分靠医院自我增收解决,医院为了生存和发展,只有靠医疗服务收费增加收益。
@#@许多医院基本还是采取以收支结余为导向的绩效奖金分配办法,关注收入、成本、收支结余等财务指标以及医疗质量等指标的考核,出现了趋利行为明显的现象,忽视了公立医院的公益性质,导致了偏离公立医院的组织目标,不能与社会环境和谐发展的状况。
@#@1.7绩效评价方法不科学目前多数医院的绩效评价工作没有有效开展,或流于形式,只有年度考核,仅分为优秀、称职和不称职三个定性等次,而优秀等次的比例不得超过15%。
@#@由于可量化的内容和指标缺乏科学性,考核方法过于繁琐,要求完美,不便理解和操作,综合考核后,反而淡化了医院的目标。
@#@平时疏于对员工工作绩效数据的收集与积累,没有有效的参考依据,对指标的科学性、合理性缺乏研究分析,加之考核指标制定及考核过程环节中受到人为影响因素,导致内部分配不公,特别是晋职、晋升时参考平时的绩效考核结果,导致员工对绩效考核结果的不认可,冲突较大,严重挫伤了员工工作的积极性,很难形成有效的激励作用。
@#@考核结果也不能很好地与各类人员的聘任、使用、分配、奖励挂钩,一旦受聘或委任了就下不来,专业技术人员没有实行真正的聘任制,聘后管理和聘期考核跟不上。
@#@1.8隐形收入差距过大影响和谐医务工作者名义收入不高,但是实际药品回扣、红包等各项隐形收入差距很大,造成一些员工相互诋毁拆台,有的严重影响到了团队之间的和谐,同时引起医患的相互不信任,执业环境恶化,医疗纠纷频发。
@#@1.9留人机制困难重重公立医院职工工资水平大致相当,由于缺乏合理的评价机制,平均主义现象比较严重,没有合理地拉开差距,特别是对于高端人才工资待遇缺乏吸引力;@#@有的即使适当拉开差距,但与外部的待遇差距仍然较大。
@#@由于地区之间经济发展的不平衡,薪酬待遇差异很大,人才“虹吸”现象越来越明显,一些“高、精、尖”人才流入到上级医院或经济发达地区。
@#@1.10绩效管理水平不高公立医院职业化管理队伍没有形成,绝大多数医44现代医院管理2015年8月第13卷第4期ModernHospitalManagement,Aug2015,vol13,No4院领导或管理人员是技术专家转岗或兼任,并且多数没有参加过管理知识培训,医院科学管理理论知识欠缺,对医院的管理方法仍然处于经验型、粗放型,不能上升到科学管理,绩效管理水平也不可能实现科学化管理。
@#@2人事薪酬制度改革框架和思路2.1人事薪酬制度改革的目的针对目前公立医院人事薪酬制度中存在的问题与不足,建立宏观指导管理有力,坚持以促进提高公益服务水平为导向,建立并逐步完善从职务等级工资制度到岗位工资制度过渡的综合绩效考核,制定绩效分配要素,确定适宜合理的收入差距,明确考核标准,激活内部分配,形成留住和吸引人才、提高服务和技术水平有效的激励与约束机制,充分调动员工工作积极性。
@#@2.2人事薪酬制度改革的原则一是坚持“社会公益效益与成本投入产出效益和谐统一”的原则;@#@二是坚持“多劳多得、优绩优酬,重点向临床和公共卫生一线、业务骨干、关键岗位和有突出贡献的人员倾斜”的原则;@#@三是坚持按“技术含量高低、风险程度大小、工作强度多少、管理责任轻重”分配的原则;@#@四是坚持“以工作效率、医疗质量、服务质量、管理效能等贡献大小考核”的原则;@#@五是坚持“公平、公正、公开、可比”的原则;@#@六是坚持“合理拉开收入差距与防止收入差距过大”的原则;@#@七是坚持“工资正常增加有效激励与约束有力”的原则。
@#@2.3绩效管理改革的思路意见明确提出:
@#@完善医务人员评价制度,公立医院负责内部考核,重点考核工作绩效,突出岗位职责履行、工作量、服务质量、行为规范、技术能力、成本控制、医德医风和患者满意度等情况,将考核结果与医务人员的岗位聘用、职称晋升、个人薪酬挂钩。
@#@建立健全医务人员管理信息系统和考核档案,记录医务人员基本信息、年度考核结果以及违规情况等,完善医师医疗服务不良记录登记制度。
@#@因此,在设计医院人事薪酬制度改革过程中,笔者根据医疗行业特点,参照有关医改政策精神,构建“工作量效能四维驱动积分法绩效管理模式”。
@#@3建立符合医疗行业特点的人事薪酬制度3.1人事薪酬制度改革框架根据公立医院改革思路,对医院所有岗位体系进行梳理,减少合并行政管理层级,重新定岗定编,明确岗位职责,编制岗位说明书,设计科学合理的绩效指标体系,建立分类别、不同层级的关键绩效考核指标,科学、公平、公开考核,健全和完善绩效管理制度,建立公开透明的绩效评价体系,在坚持公益性的前提下,建立以素质能力和业绩为导向的绩效管理体系。
@#@3.2定岗、定编、定责意见明确指出:
@#@要在地方现有编制总量内,合理核定公立医院编制总量,创新公立医院机构编制管理方式,逐步实行编制备案制,建立动态调整机制。
@#@通过公立医院定位,按照医院基本功能分析,确定医院岗位的设置,按需设岗,通过岗位分析,坚持精简高效的原则确定合理定编,做到科学设岗、合理定责。
@#@3.3科室及岗位价值评价科室价值及岗位价值评价重在解决薪酬的对内公平性问题,一是比较医院内部各个科室及岗位的相对重要性,得出等级序列;@#@二是使不同职位之间具有可比性,为确保岗位工资的公平性奠定基础。
@#@它是岗位分析的自然结果,同时又以岗位说明书为依据,可以为制定工资预算提供重要的决策参考。
@#@3.4定员、定薪在“三定”方案的基础上,实行定员,采取全员竞聘制度,在医院管理委员会的指导下,实行院长竞聘制度,确定院长人选;@#@院长推荐副院长和民主推荐副院长、自荐副院长相结合,实行副院长竞聘制,确定副院长人选;@#@科室负责人实行竞聘制,员工实行优化组合,真正建立以聘任制为主体的医院人事管理制度。
@#@定薪是以医院员工被聘上岗的工作岗位为主,根据岗位技术含量、责任大小、劳动强度和所承担风险程度确定岗级,以医院运行情况确定工资总量,以员工劳动成果(业绩)为依据支付劳动报酬,将人事制度与薪酬制度密切结合的工资制度。
@#@通过工作分析、岗位评估、薪酬内容对医院员工岗位进行划分,并根据岗位技术含量、责任大小、劳动强度和环境优劣确定岗位级别。
@#@3.5工作量效能积分法绩效管理模式3.5.1工作量效能“四维驱动”积分法绩效管理模式内涵。
@#@由收支结余为主导的绩效工资制度转为以工作量核算为基础、以质量效能考核控制为重点、以综合评价为手段的医院绩效考核与奖金分配模式,对有效解决内部分配不公问题,体现多劳多得、优绩优酬,有效控制科室趋利性,对于促使公立医院公益性的回归,具有积极的作用和重要的意义。
@#@3.5.2符合医疗行业特点的绩效工资制度。
@#@由于医疗行业工作压力大、风险系数高、劳动强度大,绩效工资制度应充分体现医务人员的价值,体现他们劳动付出的回报。
@#@随着工作量的增加、服务态度的改善、医疗质量的提高,使他们的收入相应提高,使医务人员的收入与岗位职责、工作业绩和实际贡献相联系,建立工资总额随医院效益上下浮动、个人工资随个人业绩上下浮动的运行机制,从而促进医院绩效管理体制的变革。
@#@目前我国公立医院薪酬支出占医院支出的30%54现代医院管理2015年8月第13卷第4期ModernHospitalManagement,Aug2015,vol13,No4左右,与国际上大多数国家和地区50%的比重相比,我国医务人员薪酬水平还很低。
@#@明确政府财政投入责任,建立医务人员基本薪酬保障机制,医务人员的薪酬水平参照各地社会平均工资水平,应高于社会平均工资水平的35倍。
@#@随着社会经济的发展,让医务人员薪酬收入逐步达到国际公认的水平,获得合理的报酬。
@#@3.5.3核定量化固定工资与绩效工资比例。
@#@根据岗位特性和所处的管理层级合理调整固定工资与绩效工资比例,逐步增加绩效工资比重。
@#@绩效工资比例越大,激励作用越明显,但并不是越高越好,固定工资太低,人们的危机感太强,也容易造成不稳定。
@#@根据国家规定标准和地区薪酬水平及行业平均水平确定,按照当地政府及上级主管部门政策的规定,合理预测全年工资总额,每月考核后按照80%标准发放。
@#@目前情况下固定性工资部分应占薪酬总额的40%50%,绩效工资部分应占薪酬工资总额的50%60%,根据绩效工资的总额,按照科室及岗位价值评价,设定出在医院各岗位类别之间的分配额度或比例,并且根据各岗位的关键考核指标标准,计算科室或个人的绩效工资,以保证绩效工资分配制度达到预期的激励效果。
@#@3.5.4工作量效能“四维驱动”涵义。
@#@在实际的医院绩效考核中这种新的绩效管理模式体现在工作量驱动、成本控制驱动、日常质量缺陷管理效能考核驱动、关键绩效指标效能考核驱动,构建激励机制与约束机制并重的“四维驱动”管理模式,才能真正完成医院绩效考核管理工作。
@#@
(1)工作量驱动:
@#@主要包括门急诊数量、住院床日、各类手术数量等,为使不同医院、不同类型服务在统计考核时具备可比性,采取标准化工作量的方法进行统计考核。
@#@
(2)成本控制驱动:
@#@以病人费用控制为切入点,在病人费用可控的前提下,强化变动成本的控制,努力降低药占比、卫生耗材比,加强精细化管理水平,提高医疗服务能力收入水平,增加收入含金量。
@#@(3)日常质量缺陷管理效能考核驱动:
@#@主要体现过程管理,各专业管理部门切实加强日常过程管理,推动管理者下基层,强化精细化管理,及时发现缺陷和不足,树立管理就是服务的思想,纠正管理部门把监督当成服务的错误工作方式,实行奖励和扣分办法,慎用百分制考核。
@#@(4)关键绩效指标效能考核驱动:
@#@主要体现向结果倾斜,与医院战略目标相结合,主要包括医疗质量、服务效率、规范诊疗、合理用药、合理控费、医疗事故、单位能耗、患者满意度等方面的综合绩效考核。
@#@3.5.5绩效工资核算公式。
@#@工作量绩效工资点值=绩效工资总预算/工作量总积分科室绩效工资=科室标化工作量标化工作量绩效工资点值公式涵盖工作量及其价值、成本效益分析、质量与满意度并受医院战略目标和经营宗旨的约束,上述诸元素均可以展开和细分,变量较多,管理经济学意义很大,潜力无穷。
@#@综上所述,医院人事薪酬制度改革势在必行,新旧制度的变革必然带来利益的再调整。
@#@因此,医院人事薪酬制度改革成本不应该由员工承担,需要建立多方承担机制,让广大医务人员成为支持改革、拥护改革的主力军,使医务人员的个人收入与贡献相关联,使医院内部分配趋向公平合理,化解改革的阻力和压力,推动公立医院综合改革目标的实现。
@#@参考文献1马克赫斯切管理经济学M李国津,译北京:
@#@机械工业出版社,2005:
@#@3062江其玟我国公立医院医疗服务收益管理体系构建:
@#@理论与对策M南京:
@#@东南大学出版社,2012:
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@#@建设全民健康社会M北京:
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@#@367沙拉姆赫斯马特卫生管理经济学M应向华,译北京:
@#@北京大学出版社,2004通信作者:
@#@秦永方(1964),男,高级会计师,高级国际财务管理师,医院管理EMHA;@#@研究方向:
@#@医院财务会计、医院成本核算管理、医院绩效管理、医疗绩效评价、卫生政策研究等。
@#@收稿日期:
@#@20150522(编辑徐佳)64现代医院管理2015年8月第13卷第4期ModernHospitalManagement,Aug2015,vol13,No4";i:
13;s:
21530:
"人教版小学语文生字描红字帖【四年级上】罩罩罩罩罩罩罩屹屹屹屹屹屹屹鼎鼎鼎鼎鼎鼎鼎沸沸沸沸沸沸沸贯贯贯贯贯贯贯崩崩崩崩崩崩崩恢恢恢恢恢恢恢穆穆穆穆穆穆穆玛玛玛玛玛玛玛涓涓涓涓涓涓涓滔滔滔滔滔滔滔脉脉脉脉脉脉脉卉卉卉卉卉卉卉罕罕罕罕罕罕罕第1页人教版小学语文生字描红字帖【四年级上】茫茫茫茫茫茫茫桨桨桨桨桨桨桨律律律律律律律榕榕榕榕榕榕榕隙隙隙隙隙隙隙耀耀耀耀耀耀耀霞霞霞霞霞霞霞抛抛抛抛抛抛抛檀檀檀檀檀檀檀盈盈盈盈盈盈盈凶凶凶凶凶凶凶庙庙庙庙庙庙庙惚惚惚惚惚惚惚蜡蜡蜡蜡蜡蜡蜡第2页人教版小学语文生字描红字帖【四年级上】浑浑浑浑浑浑浑豚豚豚豚豚豚豚均均均均均均均匀匀匀匀匀匀匀茎茎茎茎茎茎茎柄柄柄柄柄柄柄蛟蛟蛟蛟蛟蛟蛟宅宅宅宅宅宅宅蔽蔽蔽蔽蔽蔽蔽弃弃弃弃弃弃弃慎慎慎慎慎慎慎择择择择择择择穴穴穴穴穴穴穴搜搜搜搜搜搜搜第3页人教版小学语文生字描红字帖【四年级上】谧谧谧谧谧谧谧振振振振振振振枉枉枉枉枉枉枉浩浩浩浩浩浩浩资资资资资资资召召召召召召召源源源源源源源溢溢溢溢溢溢溢允允允允允允允喧喧喧喧喧喧喧添添添添添添添训训训训训训训酷酷酷酷酷酷酷颊颊颊颊颊颊颊第4页人教版小学语文生字描红字帖【四年级上】拆拆拆拆拆拆拆彼彼彼彼彼彼彼锹锹锹锹锹锹锹杈杈杈杈杈杈杈诧诧诧诧诧诧诧麦麦麦麦麦麦麦务务务务务务务伐伐伐伐伐伐伐拽拽拽拽拽拽拽茸茸茸茸茸茸茸副副副副副副副怜怜怜怜怜怜怜魔魔魔魔魔魔魔杖杖杖杖杖杖杖第5页人教版小学语文生字描红字帖【四年级上】颈颈颈颈颈颈颈厉厉厉厉厉厉厉吭吭吭吭吭吭吭吠吠吠吠吠吠吠苟苟苟苟苟苟苟倘倘倘倘倘倘倘脾脾脾脾脾脾脾供供供供供供供腔腔腔腔腔腔腔掂掂掂掂掂掂掂涟涟涟涟涟涟涟漪漪漪漪漪漪漪虑虑虑虑虑虑虑属属属属属属属第6页人教版小学语文生字描红字帖【四年级上】宰宰宰宰宰宰宰乖乖乖乖乖乖乖凭凭凭凭凭凭凭职职职职职职职痒痒痒痒痒痒痒淘淘淘淘淘淘淘辟辟辟辟辟辟辟勃勃勃勃勃勃勃怨怨怨怨怨怨怨抗抗抗抗抗抗抗侮侮侮侮侮侮侮绩绩绩绩绩绩绩凄凄凄凄凄凄凄慈慈慈慈慈慈慈第7页人教版小学语文生字描红字帖【四年级上】辛辛辛辛辛辛辛崇崇崇崇崇崇崇峻峻峻峻峻峻峻嘉嘉嘉嘉嘉嘉嘉峪峪峪峪峪峪峪屯屯屯屯屯屯屯垒垒垒垒垒垒垒魄魄魄魄魄魄魄颐颐颐颐颐颐颐耸耸耸耸耸耸耸阁阁阁阁阁阁阁舫舫舫舫舫舫舫眺眺眺眺眺眺眺堤堤堤堤堤堤堤第8页人教版小学语文生字描红字帖【四年级上】态态态态态态态誉誉誉誉誉誉誉瞰瞰瞰瞰瞰瞰瞰统统统统统统统率率率率率率率征征征征征征征靡靡靡靡靡靡靡魁魁魁魁魁魁魁搏搏搏搏搏搏搏鹤鹤鹤鹤鹤鹤鹤孟孟孟孟孟孟孟陵陵陵陵陵陵陵辞辞辞辞辞辞辞唯唯唯唯唯唯唯第9页人教版小学语文生字描红字帖【四年级上】谴谴谴谴谴谴谴惰惰惰惰惰惰惰俗俗俗俗俗俗俗协协协协协协协序序序序序序序绰绰绰绰绰绰绰伏伏伏伏伏伏伏凋凋凋凋凋凋凋苞苞苞苞苞苞苞袭袭袭袭袭袭袭怀怀怀怀怀怀怀旷旷旷旷旷旷旷暂暂暂暂暂暂暂躯躯躯躯躯躯躯第10页人教版小学语文生字描红字帖【四年级上】胞胞胞胞胞胞胞遭遭遭遭遭遭遭悯悯悯悯悯悯悯咛咛咛咛咛咛咛咐咐咐咐咐咐咐啕啕啕啕啕啕啕崛崛崛崛崛崛崛帝帝帝帝帝帝帝范范范范范范范巡巡巡巡巡巡巡嚷嚷嚷嚷嚷嚷嚷惩惩惩惩惩惩惩铿铿铿铿铿铿铿锵锵锵锵锵锵锵第11页人教版小学语文生字描红字帖【四年级上】荐荐荐荐荐荐荐删删删删删删删词词词词词词词洽洽洽洽洽洽洽昏昏昏昏昏昏昏晖晖晖晖晖晖晖楷楷楷楷楷楷楷漱漱漱漱漱漱漱惬惬惬惬惬惬惬码码码码码码码驳驳驳驳驳驳驳逻逻逻逻逻逻逻辑辑辑辑辑辑辑昧昧昧昧昧昧昧第12页人教版小学语文生字描红字帖【四年级上】寞寞寞寞寞寞寞睦睦睦睦睦睦睦析析析析析析析患患患患患患患匪匪匪匪匪匪匪逾逾逾逾逾逾逾赖赖赖赖赖赖赖耕耕耕耕耕耕耕潜潜潜潜潜潜潜舶舶舶舶舶舶舶哲哲哲哲哲哲哲仓仓仓仓仓仓仓储储储储储储储烹烹烹烹烹烹烹第13页人教版小学语文生字描红字帖【四年级上】盗盗盗盗盗盗盗综综综综综综综判判判判判判判钝钝钝钝钝钝钝凌凌凌凌凌凌凌仅仅仅仅仅仅仅绘绘绘绘绘绘绘吨吨吨吨吨吨吨敏敏敏敏敏敏敏捷捷捷捷捷捷捷例例例例例例例筛筛筛筛筛筛筛辐辐辐辐辐辐辐汰汰汰汰汰汰汰第14页人教版小学语文生字描红字帖【四年级上】肴肴肴肴肴肴肴尿尿尿尿尿尿尿碱碱碱碱碱碱碱潮潮潮潮潮潮潮称称称称称称称盐盐盐盐盐盐盐笼笼笼笼笼笼笼罩罩罩罩罩罩罩蒙蒙蒙蒙蒙蒙蒙薄薄薄薄薄薄薄雾雾雾雾雾雾雾昂昂昂昂昂昂昂沸沸沸沸沸沸沸贯贯贯贯贯贯贯第15页人教版小学语文生字描红字帖【四年级上】旧旧旧旧旧旧旧恢恢恢恢恢恢恢灿灿灿灿灿灿灿烂烂烂烂烂烂烂竿竿竿竿竿竿竿茫茫茫茫茫茫茫桨桨桨桨桨桨桨规规规规规规规律律律律律律律支支支支支支支株株株株株株株缝缝缝缝缝缝缝隙隙隙隙隙隙隙耀耀耀耀耀耀耀第16页人教版小学语文生字描红字帖【四年级上】梢梢梢梢梢梢梢寂寂寂寂寂寂寂莫莫莫莫莫莫莫腊腊腊腊腊腊腊浑浑浑浑浑浑浑疑疑疑疑疑疑疑虎虎虎虎虎虎虎占占占占占占占铺铺铺铺铺铺铺均均均均均均均匀匀匀匀匀匀匀叠叠叠叠叠叠叠茎茎茎茎茎茎茎柄柄柄柄柄柄柄第17页人教版小学语文生字描红字帖【四年级上】触触触触触触触痕痕痕痕痕痕痕逐逐逐逐逐逐逐宅宅宅宅宅宅宅蔽蔽蔽蔽蔽蔽蔽弃弃弃弃弃弃弃毫毫毫毫毫毫毫遇遇遇遇遇遇遇择择择择择择择址址址址址址址穴穴穴穴穴穴穴掘掘掘掘掘掘掘搜搜搜搜搜搜搜倾倾倾倾倾倾倾第18页人教版小学语文生字描红字帖【四年级上】扒扒扒扒扒扒扒抛抛抛抛抛抛抛溢溢溢溢溢溢溢允允允允允允允墙墙墙墙墙墙墙牌牌牌牌牌牌牌添添添添添添添训训训训训训训覆覆覆覆覆覆覆凝凝凝凝凝凝凝辣辣辣辣辣辣辣酷酷酷酷酷酷酷愉愉愉愉愉愉愉拆拆拆拆拆拆拆第19页人教版小学语文生字描红字帖【四年级上】融融融融融融融剩剩剩剩剩剩剩伐伐伐伐伐伐伐煤煤煤煤煤煤煤颈颈颈颈颈颈颈郑郑郑郑郑郑郑厉厉厉厉厉厉厉剧剧剧剧剧剧剧餐餐餐餐餐餐餐倘倘倘倘倘倘倘饮饮饮饮饮饮饮侍侍侍侍侍侍侍脾脾脾脾脾脾脾蹲蹲蹲蹲蹲蹲蹲第20页人教版小学语文生字描红字帖【四年级上】供供供供供供供邻邻邻邻邻邻邻性性性性性性性格格格格格格格凭凭凭凭凭凭凭贪贪贪贪贪贪贪职职职职职职职痒痒痒痒痒痒痒稿稿稿稿稿稿稿踩踩踩踩踩踩踩梅梅梅梅梅梅梅蛇蛇蛇蛇蛇蛇蛇跌跌跌跌跌跌跌撞撞撞撞撞撞撞第21页人教版小学语文生字描红字帖【四年级上】辟辟辟辟辟辟辟崇崇崇崇崇崇崇旋旋旋旋旋旋旋嘉嘉嘉嘉嘉嘉嘉砖砖砖砖砖砖砖隔隔隔隔隔隔隔屯屯屯屯屯屯屯堡堡堡堡堡堡堡垒垒垒垒垒垒垒仗仗仗仗仗仗仗扶扶扶扶扶扶扶智智智智智智智慧慧慧慧慧慧慧魄魄魄魄魄魄魄第22页人教版小学语文生字描红字帖【四年级上】殿殿殿殿殿殿殿廊廊廊廊廊廊廊柱柱柱柱柱柱柱栽栽栽栽栽栽栽筑筑筑筑筑筑筑阁阁阁阁阁阁阁朱朱朱朱朱朱朱堤堤堤堤堤堤堤雕雕雕雕雕雕雕狮狮狮狮狮狮狮态态态态态态态孟孟孟孟孟孟孟浩浩浩浩浩浩浩陵陵陵陵陵陵陵第23页人教版小学语文生字描红字帖【四年级上】辞辞辞辞辞辞辞唯唯唯唯唯唯唯舍舍舍舍舍舍舍君君君君君君君洪洪洪洪洪洪洪暴暴暴暴暴暴暴猛猛猛猛猛猛猛涨涨涨涨涨涨涨裤裤裤裤裤裤裤懒懒懒懒懒懒懒稳稳稳稳稳稳稳俗俗俗俗俗俗俗衡衡衡衡衡衡衡序序序序序序序第24页人教版小学语文生字描红字帖【四年级上】伏伏伏伏伏伏伏峡峡峡峡峡峡峡桂桂桂桂桂桂桂移移移移移移移湾湾湾湾湾湾湾彼彼彼彼彼彼彼袭袭袭袭袭袭袭余余余余余余余怀怀怀怀怀怀怀旷旷旷旷旷旷旷暂暂暂暂暂暂暂胞胞胞胞胞胞胞脉脉脉脉脉脉脉帝帝帝帝帝帝帝第25页人教版小学语文生字描红字帖【四年级上】义义义义义义义伯伯伯伯伯伯伯租租租租租租租振振振振振振振范范范范范范范闯闯闯闯闯闯闯凡凡凡凡凡凡凡巡巡巡巡巡巡巡嚷嚷嚷嚷嚷嚷嚷妇妇妇妇妇妇妇惩惩惩惩惩惩惩篇篇篇篇篇篇篇荐荐荐荐荐荐荐翻翻翻翻翻翻翻第26页人教版小学语文生字描红字帖【四年级上】帘帘帘帘帘帘帘页页页页页页页删删删删删删删词词词词词词词燥燥燥燥燥燥燥握握握握握握握洽洽洽洽洽洽洽昏昏昏昏昏昏昏厅厅厅厅厅厅厅糊糊糊糊糊糊糊改改改改改改改程程程程程程程赖赖赖赖赖赖赖耕耕耕耕耕耕耕第27页人教版小学语文生字描红字帖【四年级上】驾驾驾驾驾驾驾幻幻幻幻幻幻幻潜潜潜潜潜潜潜核核核核核核核控控控控控控控联联联联联联联哲哲哲哲哲哲哲归归归归归归归恐恐恐恐恐恐恐凶凶凶凶凶凶凶笨笨笨笨笨笨笨鸽鸽鸽鸽鸽鸽鸽仅仅仅仅仅仅仅顿顿顿顿顿顿顿第28页人教版小学语文生字描红字帖【四年级上】描描描描描描描绘绘绘绘绘绘绘吨吨吨吨吨吨吨盈盈盈盈盈盈盈敏敏敏敏敏敏敏捷捷捷捷捷捷捷崭崭崭崭崭崭崭第29页人教版小学语文生字描红字帖【四年级下】螺螺螺螺螺螺螺谙谙谙谙谙谙谙澜澜澜澜澜澜澜瑕瑕瑕瑕瑕瑕瑕翡翡翡翡翡翡翡峦峦峦峦峦峦峦骆骆骆骆骆骆骆驼驼驼驼驼驼驼兀兀兀兀兀兀兀绵绵绵绵绵绵绵浙浙浙浙浙浙浙臀臀臀臀臀臀臀稍稍稍稍稍稍稍额额额额额额额第1页人教版小学语文生字描红字帖【四年级下】蜿蜿蜿蜿蜿蜿蜿蜒蜒蜒蜒蜒蜒蜒缎缎缎缎缎缎缎涧涧涧涧涧涧涧俯俯俯俯俯俯俯皑皑皑皑皑皑皑蹄蹄蹄蹄蹄蹄蹄溅溅溅溅溅溅溅延延延延延延延鞍鞍鞍鞍鞍鞍鞍拮拮拮拮拮拮拮寐寐寐寐寐寐寐驰驰驰驰驰驰驰馈馈馈馈馈馈馈第2页人教版小学语文生字描红字帖【四年级下】惑惑惑惑惑惑惑捎捎捎捎捎捎捎巷巷巷巷巷巷巷津津津津津津津损损损损损损损晾晾晾晾晾晾晾签签签签签签签耽耽耽耽耽耽耽甩甩甩甩甩甩甩赚赚赚赚赚赚赚沃沃沃沃沃沃沃呈呈呈呈呈呈呈惫惫惫惫惫惫惫堪堪堪堪堪堪堪第3页人教版小学语文生字描红字帖【四年级下】杰杰杰杰杰杰杰捶捶捶捶捶捶捶幼幼幼幼幼幼幼侦侦侦侦侦侦侦嘲嘲嘲嘲嘲嘲嘲愚愚愚愚愚愚愚蠢蠢蠢蠢蠢蠢蠢吁吁吁吁吁吁吁彻彻彻彻彻彻彻祸祸祸祸祸祸祸乃乃乃乃乃乃乃侵侵侵侵侵侵侵蚀蚀蚀蚀蚀蚀蚀垦垦垦垦垦垦垦第4页人教版小学语文生字描红字帖【四年级下】亩亩亩亩亩亩亩营营营营营营营扣扣扣扣扣扣扣蝙蝙蝙蝙蝙蝙蝙蝠蝠蝠蝠蝠蝠蝠蛾蛾蛾蛾蛾蛾蛾铛铛铛铛铛铛铛揭揭揭揭揭揭揭碍碍碍碍碍碍碍荧荧荧荧荧荧荧殃殃殃殃殃殃殃帚帚帚帚帚帚帚腐腐腐腐腐腐腐壤壤壤壤壤壤壤第5页人教版小学语文生字描红字帖【四年级下】翼翼翼翼翼翼翼略略略略略略略键键键键键键键鲸鲸鲸鲸鲸鲸鲸屑屑屑屑屑屑屑挺挺挺挺挺挺挺拧拧拧拧拧拧拧蘑蘑蘑蘑蘑蘑蘑鬼鬼鬼鬼鬼鬼鬼呻呻呻呻呻呻呻吟吟吟吟吟吟吟宛宛宛宛宛宛宛晋晋晋晋晋晋晋冀冀冀冀冀冀冀第6页人教版小学语文生字描红字帖【四年级下】絮絮絮絮絮絮絮瞎瞎瞎瞎瞎瞎瞎歪歪歪歪歪歪歪挪挪挪挪挪挪挪枕枕枕枕枕枕枕劈劈劈劈劈劈劈卓卓卓卓卓卓卓盔盔盔盔盔盔盔凯凯凯凯凯凯凯腕腕腕腕腕腕腕驻驻驻驻驻驻驻弥弥弥弥弥弥弥胁胁胁胁胁胁胁蔚蔚蔚蔚蔚蔚蔚第7页人教版小学语文生字描红字帖【四年级下】弋弋弋弋弋弋弋频频频频频频频茵茵茵茵茵茵茵畅畅畅畅畅畅畅磕磕磕磕磕磕磕弧弧弧弧弧弧弧翔翔翔翔翔翔翔权权权权权权权缤缤缤缤缤缤缤袅袅袅袅袅袅袅捐捐捐捐捐捐捐盲盲盲盲盲盲盲屡屡屡屡屡屡屡眶眶眶眶眶眶眶第8页人教版小学语文生字描红字帖【四年级下】樽樽樽樽樽樽樽搂搂搂搂搂搂搂扰扰扰扰扰扰扰诊诊诊诊诊诊诊撼撼撼撼撼撼撼塌塌塌塌塌塌塌限限限限限限限吕吕吕吕吕吕吕滥滥滥滥滥滥滥厘厘厘厘厘厘厘刷刷刷刷刷刷刷檐檐檐檐檐檐檐饰饰饰饰饰饰饰冠冠冠冠冠冠冠第9页人教版小学语文生字描红字帖【四年级下】捣捣捣捣捣捣捣谐谐谐谐谐谐谐镶镶镶镶镶镶镶嵌嵌嵌嵌嵌嵌嵌骏骏骏骏骏骏骏膘膘膘膘膘膘膘垠垠垠垠垠垠垠爵爵爵爵爵爵爵悠悠悠悠悠悠悠畜畜畜畜畜畜畜蚕蚕蚕蚕蚕蚕蚕昼昼昼昼昼昼昼耘耘耘耘耘耘耘塞塞塞塞塞塞塞第10页人教版小学语文生字描红字帖【四年级下】箬箬箬箬箬箬箬笠笠笠笠笠笠笠蓑蓑蓑蓑蓑蓑蓑畔畔畔畔畔畔畔兜兜兜兜兜兜兜穗穗穗穗穗穗穗裹裹裹裹裹裹裹嚼嚼嚼嚼嚼嚼嚼肺肺肺肺肺肺肺腑腑腑腑腑腑腑撩撩撩撩撩撩撩违违违违违违违妄妄妄妄妄妄妄执执执执执执执第11页人教版小学语文生字描红字帖【四年级下】邀邀邀邀邀邀邀挚挚挚挚挚挚挚仪仪仪仪仪仪仪咕咕咕咕咕咕咕痴痴痴痴痴痴痴锁锁锁锁锁锁锁罢罢罢罢罢罢罢徽徽徽徽徽徽徽聋聋聋聋聋聋聋哑哑哑哑哑哑哑婴婴婴婴婴婴婴毅毅毅毅毅毅毅筐筐筐筐筐筐筐怖怖怖怖怖怖怖第12页人教版小学语文生字描红字帖【四年级下】肿肿肿肿肿肿肿榨榨榨榨榨榨榨憋憋憋憋憋憋憋诱诱诱诱诱诱诱妻妻妻妻妻妻妻虱虱虱虱虱虱虱蔡蔡蔡蔡蔡蔡蔡睬睬睬睬睬睬睬烫烫烫烫烫烫烫剂剂剂剂剂剂剂臣臣臣臣臣臣臣婚婚婚婚婚婚婚绢绢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@#@竺清晨血压临床管理的中国专家指导建议中华医学会心血管病学分会高血压学组中国每5个成年人中有1人患有心脑血管疾病。
@#@与西方国家不同,中国卒中的比例明显增高,是心肌梗死的5倍。
@#@2。
@#@高血压是心脑血管疾病最重要的危险因素。
@#@我国资料显示,高血压对中国人群心血管病的影响远大于其他危险因素,是我国人群发生心血管事件的首要危险因素,其独立致病的相对危险为34,人群归因危险百分比高达35。
@#@对高血压的有效管理是降低心脑血管疾病发病的重要手段。
@#@目前血压管理已从传统关注降压的“量”逐渐转变为注重降压的“质”。
@#@清晨血压管理是进入血压管理时代的标志之一。
@#@随着我国居民生活水平的提高、全民健康教育的开展和家庭自测血压的普及,对清晨血压的管理已成为可能。
@#@本指导建议旨在规范清晨血压管理,提高医生对清晨血压的认识,更有效指导患者进行规范的自我血压监测,从而降低各种心脑血管并发症的发生率,减缓并逆转中国心脑血管事件持续高发趋势。
@#@指南与共识压水平,预测卒中的发生。
@#@血压晨峰每升高10mmHg,卒中风险升高1倍哺。
@#@尽管血压晨峰与心脑血管事件的发生密切相关,目前尚无统一的定义和计算方法,也无血压晨峰正常值(表1),仅能使用24h动态血压监测来诊断,其测量结果重复性较差,难以广泛用于临床实践。
@#@表1血压晨峰不同的定义与计算方法定义计算方法睡眠一谷晨峰觉醒前晨峰清晨血压概念及其影响因素起床晨峰一、血压晨峰和清晨血压血压在24h内是不断变化的,即使血压正常者,血压也会呈现为较明显的昼夜节律,表现为睡眠最初数小时内血压明显下降,清晨时段从睡眠到觉醒过程中血压呈明显上升趋势。
@#@生理情况下,觉醒时的收缩压和舒张压通常会比睡眠时增加1020。
@#@如果清晨时段的血压上升幅度过大,则属于病理状态,对人体有害。
@#@这种异常情况常见于高血压患者,研究表明大部分高血压患者清晨时段的血压上升幅度明显高于血压正常者”。
@#@一项纳入1419例轻一中度原发性高血压患者的分析发现,觉醒后2h是血压快速上升期,平均较夜间最低血压高出2924mmHg(1mmHg=0133kPa),60的患者升高幅度25mmHg(如果从睡眠到觉醒的时间按25h计算,每小时血压大约升高10mmHg)、5。
@#@,显著高于生理状态下清晨血压升高幅度(15mmHg)。
@#@目前临床描述这一现象的概念包括血压晨峰(morningsurge)和清晨血压(morningbloodpressure)。
@#@血压晨峰现象通常发生在清晨6:
@#@00一10:
@#@00。
@#@2003年,日本学者Kario等。
@#@5。
@#@首次系统阐述了血压晨峰的概念。
@#@生理状态下的血压晨峰是正常昼夜节律的体现。
@#@血压晨峰过大则对人体有害,研究显示血压晨峰可独立于24h平均血DOI:
@#@103760emajissn02533758201409003通信作者:
@#@霍勇,Email:
@#@huoyong263netcn;@#@雷寒,Email:
@#@leihancqmueducn清晨血压上升速率起床后2h平均收缩压与包括夜间最低收缩压在内的lh平均收缩压之间的差值5起床后2h平均收缩压与起床前2h平均收缩压之间的差值1起床后4h平均血压与起床前4h平均血压之间的差值L7j起床后3h内收缩压的最高值与起床前收缩压之间的差值【8起床时血压与起床前30rain内最后一次卧位血压之间的差值一J清晨4:
@#@00一lO:
@#@00血压的上升速率清晨血压指清晨醒后1h内、服药前、早餐前的家庭血压测量结果或动态血压记录的起床后2h或早晨6:
@#@0010:
@#@00间的血压。
@#@与血压晨峰相比,清晨血压定义更明确,可通过家庭血压测量、24h动态血压监测以及诊室血压测量手段获取,操作简便易行,可在临床丁作中广泛使用。
@#@清晨血压在一定范围的升高属生理现象,但如果家庭血压测量或动态血压监测清晨血压13585mmHg和(或)诊室血压14090mmHg即为清晨高血压(morninghypertension)。
@#@清晨高血压与心脑血管事件密切相关,早在1985年,Muller等即已发现,清晨血压过度升高,可能是清晨时段心血管事件发生率显著升高的主要原因。
@#@目前对清晨高血压的认识有狭义和广义之分。
@#@狭义的清晨高血压是指血压仅在清晨时段高于正常水平,而其他时段血压水平正常,是隐匿性高血压的一种情况。
@#@广义的清晨高血压则是清晨家庭血压测量平均值13585mmHg和(或)诊室测量血压平均值14090mmHg,不管其他时段的血压水平是否高于正常。
@#@多见于新诊断以及已经接受降压治疗的高血压患者。
@#@西班牙与日本的研究表明,60的诊室血压已控制的高血压患者,其清晨血压并未达标。
@#@所以广义的清晨高血压人群更广,且与靶器官损害和心脑血管事件关万方数据史堡!
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@#@竺系更密切,故本建议中主要采用广义的清晨高血压概念。
@#@血压晨峰和清晨血压均为评估清晨时段血压的指标,过度升高的血压晨峰和清晨血压均与心脑血管事件风险密切相关,具有重要的临床意义。
@#@由于血压晨峰操作复杂,定义和计算方法不统一,目前在科研中使用,很难用于临床实践。
@#@而清晨血压操作简单,可评估清醒状态下较高的血压水平,进一步丰富并深化了血压晨峰概念,为心脑血管疾病风险评估提供了一个新的指标,可在临床工作中广泛使用。
@#@清晨血压与清晨高血压的关系就如血压与高血压的关系一样,即如果清晨血压高于正常水平即为清晨高血压(表2)。
@#@二、清晨血压的影响因素导致清晨时段血压增高的确切机制不清。
@#@清晨血压增高与年龄有关,老年人清晨血压升高的幅度更大。
@#@一项纳入1419例原发性高血压患者的分析发现,年龄60岁患者晨峰幅度高达31mmHgpj。
@#@钠盐摄人量也可影响高血压患者的清晨血压。
@#@盐敏感的高血压患者,限制钠盐摄人可使血压形态从夜间血压不下降转变为下降;@#@钠盐摄人量增加则可导致清晨血压上升1。
@#@”o。
@#@此外,清晨血压增高还见于吸烟、饮酒、糖尿病、空腹血糖异常、代谢综合征和精神焦虑者o13-14。
@#@清晨血压异常升高时,尤其是清晨高血压,除其自身的病理生理学原因及上述危险因素外,更多是血压管理不善所致,即所使用的降压药物无法控制24h血压。
@#@需要使用长效每日一次服药即可控制24h血压的药物,有效控制清晨血压,降低患者心脑血管事件风险。
@#@清晨血压的临床意义和控制情况清晨是心脑血管事件的高发时段,猝死、心肌梗死和卒中等发病高峰均在觉醒前后46h_l。
@#@”o。
@#@缺血性卒中在清晨时段的发生风险是其他时段的4倍7j,心血管死亡风险在上午7:
@#@00一:
@#@00间比其他的时段增加700183。
@#@清晨血压升高是促发心脑血管事件的重要因素。
@#@因此有效控制清晨血压具有重要的临床意义。
@#@一、清晨血压与靶器官损害清晨血压与动脉粥样硬化和左心室肥厚相关。
@#@研究显示,清晨6:
@#@0010:
@#@00间收缩压每增加10mmHg,颈总动脉内膜中层厚度增加17斗(95CI331斗m,P=0018)。
@#@在101例来自同一社区年龄50岁人群中,研究显示,清晨高血压患者颈动脉粥样硬化的相对风险增加5倍旧。
@#@血压晨峰还与主动脉脉搏波速度(PwV)、左心室质量指数(LVMI)以及左心室舒张功能显著相关一2“。
@#@即使已接受降压治疗的老年患者,仍可观察到清晨高血压的靶器官损害,收缩压每增高10mmHg,左心室肥厚的风险增加23旧o。
@#@清晨血压与。
@#@肾脏损害也密切相关。
@#@一项纳入170例正在接受降压治疗的2型糖尿病患者的研究发现,清晨血压升高患者糖尿病。
@#@肾病发生明显高于非清晨血压升高患者(44比0,P370mmHg时,冠状动脉事件增加45(P005),所有心血管事件增加30(P005),全因死亡增加32(P001)口“。
@#@一项平均随访35年的队列研究显示,基线收缩压晨峰每增高10mmHg,卒中风险增加22,血压晨峰对事件的预测作用独立于年龄和24h平均收缩压6J。
@#@而在H本进行的平均随访10年的Ohashama研究中,血压晨峰增高也与出血性卒中相关旧“。
@#@清晨血压同样对事件有预测价值。
@#@一项纳入519例老年高血压患者的前瞻性研究中,平均随访41个月,共发生44例卒中事件。
@#@对比分析24h平均血压、诊室血压、觉醒前血压(觉醒前2h平均血压)、清晨血压(觉醒后2h平均血压)、夜间血压(睡前2h平均血压)和睡眠期间的平均血压,结果显示清晨血压是卒中事件最强的独立预测因子,清晨血压每增高10mmHg,卒中风险增加44(P00001)。
@#@一项包括1789例40岁以上人群、平均随访66年的前瞻性队列研究则发现,觉醒后1h内测量的家庭血压比体检血压对心血管死亡具有更高预测价值。
@#@家庭自测收缩压每升高1mmHg,心血管死亡风险增加21(P005)2。
@#@另外,在一项随访6年的糖尿病患者研究中,与清晨血压正常组相比,清晨血压增高组大血管并发症的风险增加385倍(95CI156947,P=001),死亡风险增加487倍(95CI123193,P=002)30。
@#@三、清晨血压控制情况的流行病学总体上,清晨血压控制现况不满意。
@#@日本32个医院和表2清晨血压的监测评估方法万方数据虫堡!
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@#@2临床医疗中心登记969例接受降压治疗的高血压患者,诊室血压控制正常的患者中517仍存在清晨血压升高“。
@#@一项对15618例来自希腊、比利时、意大利、葡萄牙、法国已接受降压治疗的高血压患者的观察性研究结果相似,各年龄组患者清晨血压达标率均低于诊室血压达标率(65岁以上组:
@#@诊室血压331,清晨血压215,P00001;@#@65岁以下组:
@#@诊室血压419,清晨血压318,P00001)。
@#@我国学者在清晨血压方面也做了探索性研究。
@#@北京大学第三医院心内科门诊登记2187例高血压患者,早晨7:
@#@0010:
@#@00间测量血压,血压未达标患者多达l193例,清晨血压不达标率为546“。
@#@清晨血压升高与靶器官损害以及心脑血管事件密切相关,但高血压患者的清晨血压控制情况仍不容乐观。
@#@应通过有效评估和管理清晨血压,提高整体血压管理水平,更有效预防心脑血管事件发生。
@#@清晨血压的评估与治疗把清晨血压作为切人点和突破口,对于提高高血压整体管理水平至关重要。
@#@通过实施疾病管理项目,有助于进一步降低高血压患者的血压水平。
@#@国外研究表明,以患者为核心,医生、护士等共同参与,采用这一团队模式管理高血压,可更多降低收缩压达10mmHg,血压达标率提高2233J。
@#@提示高血压的整体管理可在疾病防控中发挥重要作用。
@#@2013欧洲高血压学会(ESH)欧洲心脏病学学会(ESC)高血压管理指南已经将高血压管理作为一个重要篇章,提示高血压防控已从血压数值管理及关注个体心脑血管获益,进入高血压人群综合管理时代。
@#@建立以患者为核心,医生、护士、社区、患者家属等共同参与的全方位、社会化的血压管理模式势在必行。
@#@将清晨血压作为高血压管理的切入点,可能是提高我国高血压管理水平的简单有效手段。
@#@一、清晨血压的评估清晨血压管理首先要从清晨血压的监测评估人手,通过监测清晨血压了解清晨血压的控制情况,评估降压治疗效果。
@#@因此,所有高血压患者都应常规进行清晨血压监测与评估。
@#@对于高血压易患人群,也应进行清晨血压筛查。
@#@家庭血压监测、24h动态血压以及诊室血压测量都可用来对清晨血压进行监测和评估,但各有其优缺点,有机结合使用上述3种测量方法,可以在空间和时间两个维度更全面地了解清晨血压以及24h血压的控制情况。
@#@其中家庭血压监测可经常甚至每天进行,因此是观察降压治疗过程中清晨血压控制情况的最佳方法。
@#@1家庭血压监测:
@#@家庭血压监测通常由被测量者在家中进行,这时又称家庭自测血压,也可由家庭成员等协助完成。
@#@家庭血压监测的优势包括重复性较好,比诊室血压对心脑血管事件的预测价值更高1,可以评估血压的季节性变异或长期变异。
@#@通过自我血压监测还可帮助患者提高降压治疗的依从性。
@#@家庭血压监测对于白大衣性高血压和隐匿723性高血压也有一定诊断价值,对于高血压(尤其是儿童及合并糖尿病、妊娠、和肾病患者)的诊断和治疗尤为重要。
@#@家庭血压测量方法如下:
@#@
(1)应在起床后05一10h内进行,通常在6:
@#@00一10:
@#@00之间;@#@
(2)应尽可能在服药前、早饭前测量血压;@#@(3)测压前应排空膀胱,并尽可能取坐位。
@#@家庭测量清晨血压值通常低于诊室血压,其诊断标准为13585mmHg。
@#@通常建议每天早晚测量血压,每次测量23次,取其均值;@#@ei周测量34d,并长期坚持。
@#@对于不能在醒后lh内测量血压的患者(如夜班),也可在醒后超过1h测量,但均需准确记录测量时间。
@#@对于少数必须在晚上服用降压药的患者,推荐测量服药前血压,也要记录测量时间。
@#@224h动态血压监测:
@#@通常由仪器自动间断性地定时测量日常生活状态下的血压。
@#@24h动态血压监测的优势包括无观察者误差,无读数选择偏倚,血压读数较多,可获得白天、夜间和每小时的血压均值;@#@无白大衣效应;@#@无安慰剂效应;@#@可评估24h读数间血压变异;@#@可评估昼夜血压节律;@#@以及可评估降压治疗过程中24h血压控制状况等。
@#@但其缺点是血压测量可能受到活动状态影响;@#@睡眠质量也可能影响夜间血压测量结果;@#@每小时血压均值的重复性较差;@#@费用较高,很难长期频繁进行。
@#@应用动态血压监测和评估清晨血压,需要动态血压记录的起床后2h或早晨6:
@#@00一lO:
@#@00时间段的血压平均值。
@#@3诊室血压测量:
@#@诊室血压又称办公室血压或偶测血压,通常由经过专业训练的医护人员在医院环境中用水银柱血压计和柯氏音技术进行。
@#@尽管目前诊室血压仍是临床诊断和治疗高血压的主要依据,但诊室血压也存在明显的不足:
@#@即柯氏音听诊本身的缺陷;@#@仪器方面的原因;@#@测量者、被测量者不按规程操作;@#@白大衣性高血压、隐匿性高血压;@#@不能及时了解病情变化、调整治疗方案。
@#@所以测量诊室血压无法作为长期监测评估清晨血压的方法。
@#@如果想了解患者就诊时的清晨血压控制情况,通常应测量诊室外清晨血压。
@#@方法是在早晨10:
@#@00前使用经过国际标准认证过的电子血压计测量清晨服药前血压。
@#@二、清晨血压的治疗清晨血压控制情况不佳除了清晨血压过度升高自身的病理生理学原因外,更多是血压管理不善所致,如果选用了短效药物进行降压治疗,会出现药物性血压波动过大;@#@若选用长效但实际上疗效不足以覆盖24h的降压药物,也无法控制24h血压。
@#@因此合理规范化使用降压药物是有效管理好清晨血压的关键。
@#@清晨血压治疗的方案选择应遵循以下原则:
@#@
(1)使用半衰期24h以及以上、真正长效每日1次服药能够控制24h的血压药物,避免因治疗方案选择不当导致的医源性清晨血压控制不佳;@#@
(2)使用安全可长期坚持使用并能控制每一个24h血压的药物,提高患者的依从性;@#@(3)对于单纯清晨高血压者,也可调整服药时间;@#@(4)使用心脑获益临床试验证据充分并可真正降低长期心脑血管事件的药物,减少心脑血管事件,改善高血压患者的生存质量。
@#@三、清晨血压的管理模式(表3)万方数据生堡!
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@#@表3清晨血压管理模式管理模式管理地点管理人群管理方法管理目标管理特点个馇管理医院个体患者在常摆医疗环境-F,患者到医院管理特定时间点血压医患可直接沟通,患者可以得到模式就诊,患者个体与医生的面对医生面对面的疾病教育和指面沟通导;@#@但管理患者数量有限,不方便定期随访,缺乏评估和长期管理群馇管理社区群体患者社区医生与患者的面对面沟通管理特定时间段血压和24h医患在医院面对面直接沟通的模式通过面对面沟通、电话、短(彩)血压基础上,通过间接沟通方式,信、视频等管理模式,一个社定期管理相应社区的更多高区医生管理更多的高血压患血压患者,进行相关疾病教育者和指导,对社区人群便于定期随访,监控血压控制情况,及时调整治疗方案,提高患者治疗依从性系缜管理家庭整体患者社区医生与患者的面对面沟通管理好患者每一个24h血压,提在单个社区人群管理基础上,结模式通过面对面沟通、电话、短(彩)高整体人群血压达标率,降低合高科技通讯设备,可系统信、视频等管理模式,一个社长期心血管事件化、模式化管理整体城市省区医生管理更多的高血压患份全国高血压患者人群,定者期评估整体血压控制情况,可通过数据库、手机移动终端和网根据区域患者人群的具体特络系统等模式对整体高血压点,调整相应的治疗以及随访人群进行规范化系统化管理跟踪患者,真正实现高血压的社会化管理1患者个体管理模式:
@#@个体管理模式主要适用于医院诊疗环境中,通常以医护人员与患者面对面直接沟通为基础,在护士协助下,医生针对高血压疾病管理相关的问题对患者进行个体化指导。
@#@3“。
@#@这种模式的管理在包括社区服务中心在内的各级医院进行,是提高高血压患者个体化清晨血压管理水平的有效方式。
@#@管理内容包括常规测量清晨就诊前、服药前的医院内诊室外血压。
@#@如就诊时患者已服药,应指导患者进行家庭监测血压测量清晨服药前血压,并记录血压,在下一次就诊时带给医生;@#@此外,还应教育高血压患者有关清晨血压的“三知道”:
@#@
(1)知道控制清晨血压至关重要,可有效降低心脑血管事件;@#@
(2)知道定期测量清晨服药前家庭血压,并准确记录,复诊时带给医生;@#@(3)知道坚持每天清晨服用长效降压药物,并指导患者家庭测量清晨血压的正确方法。
@#@2患者群体管理模式:
@#@群体管理模式需三级医院与社区医院和(或)卫生服务中心合作,共同有效管理高血压患者。
@#@高血压患者在就诊后通常都是门诊确定治疗方案,回家后眼药治疗。
@#@采用这种管理模式的社区通常应具备血压测量设备并可进行医学咨询等,同时还可采用定期打电话或者视频随访等模式,跟踪随访高血压患者的血压控制情况【3“。
@#@与上述个体化管理模式相比,可以同时管理更多的患者,增加高血压患者随访频率,有助于及时了解血压控制情况,及时调整治疗方案,提高患者的治疗依从性。
@#@管理内容包括:
@#@定期在社区卫生服务中心就诊,并以电话与视频方式来了解患者的血压控制情况,包括:
@#@及时发现清晨血压以及24h血压控制情况,并根据血压控制情况及时进行治疗方案的调整;@#@是否坚持服用长效降压药物,如未坚持服用药物,则应分析停药原因;@#@是否坚持测量清晨服药前血压,并指导其正确监测清晨血压的方法(图1)。
@#@3系统管理模式:
@#@随着通信技术的发展,医疗机构可采用更为先进的技术手段进行疾病管理。
@#@这些技术手段可有的高血压患者常规监测清晨5:
@#@0010:
@#@00家庭测量血压24h动态血压诊室血压量血压24h动态血压13585mmHg或诊室血压14090mmmHg诊断清晨高血压调整降压治疗方案,选用半衰期长的长效降压药物进一步监测评估清晨血压,直至有效控制定期监测清晨血压家庭酒量血压24h动态血压13585mmllg或诊室血压14090mmmHg图1清晨血压管理流程以令专业人士在短时间内更及时、准确了解患者血压。
@#@目前欧美国家已经采用智能手机作为终端来管理众多高血压患者”“。
@#@有效利用先进的通讯技术,可使患者更多地参与疾病管理,提高其治疗依从性,从而更积极地管理血压,降低长期心脑血管事件发生率,带来更多临床获益。
@#@清晨血压与心脑血管疾病关系密切。
@#@日本学者针对清晨血压进行了长期研究,积累了很多有价值的数据。
@#@目前对血压的治疗和管理已从医院走向社区和家庭,提倡以患者为核心,医生、护士、药师、社区等相关方面共同进行血压管理。
@#@评估清晨血压是提高血压管理质量的一个有效切人点,是平稳控制24h血压的重要手段。
@#@通过推动清晨血压管理,将有可能全面提升我国高血压管理水平,大幅度提高降压治疗,特别是24h血压的长期达标率,降低各种心脑血管并发症的发生率,有效保护我国居民的心血管健康。
@#@(执笔:
@#@王继光)专家建议委员会(按姓氏拼音排序):
@#@蔡军陈鲁原陈韵岱冯颖青高平进郝玉明霍勇华琦姜一农雷寒李勇李南方林金秀刘蔚万方数据主堡!
@#@坚查萱瘟苤壹!
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@#@刘铭雅卢新政牟建军宁田海孙宁玲王继光谢良地许顶立袁洪杨新春杨天伦朱鼎良钟久昌祝之明周亚峰234参考文献卫生部心血管病防治研究中心中国心血管病报告2012M北京:
@#@中国大百科全书出版社,2013LiuM,WuB,WangWZ,eta1SImkeinChin8:
@#@epidemiology,prevention,andmanagemenIstrategiesJLancetNeurol,20076:
@#@456464安宁,谢高强,武阳丰心脑血管病主要危险因素对其发病和死亡的归因危险J中国慢性病预防与控制,2003,11:
@#@42_45PickeringTG,Harsh6eldGA,KleinenHD,elaIBloodpressureduringnonllaldailvaclivities,sleep,andexerciseComparisonofvaluesinnorrnalandhypenensivesubjectsJ1JAMA,l982,2479929965KarioK,PickeringTG,umedaY,eta1Momingsu曙einb100dpressureasapredictorofsilentandclinicalcerebmVasculardiseaseinelderlyhypenensives:
@#@apmspectivestudyJCirculation,2003107:
@#@140l14066789101213141516171819NeutelJM,SchunlacherH,G0sseP,ela1Ma印itudeoflheedymomingb100dpressuresur学einuntreatedhypenensive叫ients:
@#@apooleda11alysisJInlJclinPracl,2008,62:
@#@1654-1663LearyAC,S";i:
15;s:
8090:
"2012.8沼液就是人畜粪便和各种农作物秸秆等有机物经密封厌氧发酵产生沼气后的残留液。
@#@本研究主要对以猪粪为主要发酵原料的沼液样品进行分析与检测,研究其理化性质及有害物质的存在情况,为在我国北方地区进一步综合利用沼液提供理论及数据基础,有助于今后更加科学与合理的对其进行开发与利用,一方面解决大中型养殖场沼液的处理问题,另一方面希望利用沼液这一廉价资源获得更大经济效益。
@#@1材料与方法11.11试验时间与地点试验时间与地点试验于2009年7月2010年4月在辽宁农业职业技术学院进行。
@#@其中分析测试部分主要在辽宁农业职业技术学院质检中心、微生物实验室及营养和饲料实验室内完成。
@#@11.22沼液来源沼液来源沼液样品采自辽宁农业职业技术学院猪场正常产气使用5年的50m3沼气池出料间中层。
@#@沼气发酵原料为猪粪。
@#@猪饲料中不含药物饲料添加剂。
@#@沼液分4次采集,每次采集3个样本作为重复。
@#@采样时间分别是2009年7月1日、2009年10月1日、2010年1月1日和2010年4月1日。
@#@4次采样依次编号为C、B、A、D,相应重复为1、2、3。
@#@11.33沼液成分测定及方法沼液成分测定及方法对沼液样品中的主要营养成分、生物活性物质及可能存在的有害物质进行分析与检测。
@#@A、C样还进行氨基酸分析测定、矿物元素含量测定、毒性重金属元素含量分析及部分B族维生素含量测定。
@#@各样品按规定的条件保存。
@#@菌检样品按无菌操作技术进行采集并置于灭菌玻瓶内,细菌和蠕虫卵的检验均当日进行。
@#@11.44数据统计分析数据统计分析所有数据均采用SPSS11.0统计软件进行方差分析,多重比较用邓肯氏法(DUNCAN)。
@#@文中所有数据均为平均数标准误。
@#@2结果与分析22.11沼液的理化性质沼液的理化性质从表1沼液的理化性质可知,所有样品的平均pH为7.13,呈微碱性,比重为1.0073,干物质含量为1.55%,粗灰分含量为0.89%,有机物含量为0.66%。
@#@四个沼样各项指标比较差异都不显著(P0.05)。
@#@表1沼液理化性质沼样ABCD均值pH7.140.027.130.017.130.027.120.037.130.008比重1.0060.0011.0070.0021.0090.0021.0070.0021.00730.0013干物质(%)1.530.0151.540.0251.580.0261.540.0501.550.023粗灰分(%)0.880.0150.890.0350.900.0550.890.0300.890.008有机物(%)0.650.0310.650.0100.680.0580.650.0800.660.01522.22沼液中氨基酸含量沼液中氨基酸含量沼液中各种氨基酸的含量分析结果表明(表2),在测定的样品中18种氨基酸都有检出,氨基酸总量均值为630.55mg/L,占沼液有机物含量的9.5%。
@#@18种氨基酸中有8种属成年家畜必需氨基酸,其总和的平均值为277.7mg/L,占18种氨基酸总量的44.0%。
@#@22.33沼液中矿物质含量沼液中矿物质含量沼液中部分矿物质的含量表明(表3),沼液中Ca、总P、Mg、Cu、Fe、Mn和Zn的平均含量分别为109.20、153.30、33.13、0.97、2.67、1.20和1.09mg/L。
@#@22.44沼液中沼液中BB族维生素含量族维生素含量从表4可知,沼液中维生素B1、维生素B2、维生素B6、维生素B11和维生素B12的平均含量分别为0.1538、0.0343、0.7600、0.1172和0.0203mg/L。
@#@22.55沼液中有毒有害物质检测结果沼液中有毒有害物质检测结果沼液中重金属元素含量测试结果见表5。
@#@如表5所示,全As、全Hg、全Cd、全Pb和全Cr在沼液中的平均含量分别为0.21050、0.0005、0.00172、0.00195和0.02418mg/L,其含量为全As全Cr全Cd以猪粪为主要发酵原料的沼液成分初步研究汪崇1,高琳2,杨文亮3(1.辽宁省大连市瓦房店市复州城镇人民政府土地办,辽宁大连116314;@#@2.辽宁省辽阳市弓长岭区畜牧兽医局,辽宁辽阳111000;@#@3.山西半月动物药业有限公司,山西太原030006)中图分类号S815文献标识码B文章编号1672-9692(2012)08-0051-02收稿日期2012-05-14试验综述512012.8全Pb全Hg。
@#@从A样和C样来看,两者所含重金属元素含量差异均不显著(P0.05),除全Cd含量外,其他重金属元素含量均表现为C样A样。
@#@表2沼液中各种氨基酸含量mg/L氨基酸赖氨酸蛋氨酸亮氨酸组氨酸苏氨酸缬氨酸天门冬氨酸苯丙氨酸丝氨酸甘氨酸丙氨酸异亮氨酸谷氨酸酪氨酸色氨酸胱氨酸精氨酸脯氨酸氨基酸总量氨基酸总量均值必需氨基酸总和均值A样36.03.6229.72.6445.53.2613.30.8538.91.6234.71.8577.81.03a34.71.5132.92.7039.21.55a50.31.8027.22.14a34.81.5441.30.9121.41.103.80.5724.21.6324.60.72610.3630.5528.64277.713.58C样37.82.7030.81.2548.52.4714.10.3841.41.9737.41.4281.91.40b36.00.4936.22.1442.71.10b53.21.1032.91.95b35.21.0542.62.5322.51.054.80.5626.71.1026.01.56650.7注:
@#@同行肩注字母不同者为组间差异显著(P0.05);@#@带*者为成年家畜必需氨基酸。
@#@表3沼液中几种矿物质元素含量mg/L沼样AC均值Ca102.7310.55115.675.10109.209.15总P147.936.59158.671.66153.307.59Mg32.602.8633.672.6333.130.75Cu0.900.031.030.110.970.09Fe2.540.092.800.222.670.19Mn1.060.051.120.091.200.04Zn1.170.061.220.031.090.04表4沼液中部分B族维生素含量mg/L沼样AC均值B10.14400.04770.16370.05950.15380.0139B20.03470.00310.03400.01820.03430.0005B60.76000.26910.76000.19130.76000B110.10830.02100.12600.00610.11720.0125B120.01810.00270.02240.00230.02030.0030表5沼液中毒性重金属元素含量mg/L沼样AC均值全As0.205670.028290.215330.025810.210500.00684全Hg0.000470.000120.000530.000150.00050.00005全Cd0.001530.000570.001700.000360.001720.00023全Pb0.001870.000210.002030.000420.001950.00012全Cr0.023870.001360.024500.002520.024180.00045沼液中有害菌、蠕虫卵、NH4、NO3及NO2的分析与检验结果见表6和图1。
@#@表6沼液中有害菌、蠕虫卵、NH4、NO3及NO2分析与检验结果万个/L,mg/L沼样ABCD均值细菌总数121.38.1122.311.2128.73.5125.09.5124.33.3大肠菌群2.160.032.120.032.170.012.150.022.150.02蠕虫卵未检出未检出未检出未检出NH41095.7120.91109.7184.61299.760.01177.0126.01170.593.1NO320.031.8521.731.4623.871.1222.331.2321.991.58NO20.0020.0020.0020.0020.002所有沼样中均未检出蠕虫卵,但沼液中存在有一定量的细菌,每升沼液中细菌总数和大肠菌群数平均值分别为124.3万个及2.15万个,均以C样中为最高。
@#@中国饲料卫生标准(GB13078-2001)规定,鱼粉中细菌总数的允许量为2106个/g以下,中国无公害食品畜禽饮用水水质标准(NY5027-2001)规定,成年畜饮水中总大肠菌群应在100个/L以下,幼畜和禽饮水中总大肠菌群应在10个/L以下。
@#@图1不同季节沼样中有害菌、NH4、NO3含量比较注:
@#@图中大肠菌群数据原始数值50;@#@NH4数据原始数值/100;@#@NO3数据原始数值5。
@#@属剧毒物质的NO2在所有检测的样品中均低于检出界限0.002mg/L。
@#@对于NO3,其在沼样中的平均含量为21.99mg/L,以C样中为最高,A样中为最低,但所有四个样本中的含量差异不显著(P0.05)。
@#@关于NH4,其在沼液中的平均含量为1170.5mg/L,与NO3含量相似,NH4也是以C样中为最高,A样中为最低,C样比A样高出18.6%,但所有4个样本中的含量差异不显著(P0.05)。
@#@3讨论本试验结果表明,季节对沼液的理化性质及各种营养物质及有毒有害物质的含量都有一定的影响,但差异并不显著(P0.05)。
@#@从整体看,C样(7月1日取样,夏季)中各种物质的含量大都高于A样(1月1日取样,冬季),初步判断应该是温度的作用,即较高的温度促进沼液的发酵,有利于各种物质的生成,但真正原因有待于进一步的分析与研究,有待于进一步的试验确认。
@#@试验综述52";i:
16;s:
27901:
"有效性YE201273100升降舵和调整片操纵系统介绍升降舵和调整片操纵系统介绍目的目的升降舵操纵飞机沿横轴的俯仰姿态。
@#@升降舵操纵飞机沿横轴的俯仰姿态。
@#@位置位置升降舵位于水平安定面的后缘。
@#@升降舵位于水平安定面的后缘。
@#@俯仰操纵俯仰操纵靠驾驶杆的前后移动,驾驶员可以人工操纵升降舵的位置。
@#@靠驾驶杆的前后移动,驾驶员可以人工操纵升降舵的位置。
@#@当自动驾驶接通时,可自动操纵升降舵的位置。
@#@在自动驾驶工作期间,从自动驾驶作动筒的输入通过升降舵操纵系统回传到驾驶杆。
@#@当自动驾驶接通时,可自动操纵升降舵的位置。
@#@在自动驾驶工作期间,从自动驾驶作动筒的输入通过升降舵操纵系统回传到驾驶杆。
@#@缩略语缩略语AP自动驾驶自动驾驶AS空速空速CW驾驶盘驾驶盘CWS驾驶盘控制驾驶盘控制cntrl操纵操纵EFSM升降舵感觉转换组件升降舵感觉转换组件FCC飞行控制计算机飞行控制计算机FDAU飞行数据采集组件飞行数据采集组件grd地面地面LE前缘前缘MLG主起落架主起落架NLG前起落架前起落架PCU动力控制组件动力控制组件S/B减速板减速板Sec节、段节、段SOV关断活门关断活门stab安定面安定面SW电门电门TE后缘后缘vlv活门活门xfer转换转换273100001Rev208/17/1999有效性YE201273100273100001Rev209/25/96横轴升降舵和调整片操纵系统介绍俯仰水平安定面升降舵
(2)有效性YE201273100升降舵和调整片操纵系统概况介绍升降舵和调整片操纵系统概况介绍1本页空白本页空白273100002Rev608/23/1999有效性YE201273100升降舵和调整片操纵系统概况介绍升降舵和调整片操纵系统概况介绍1概况概况驾驶员人工操纵升降舵,自动驾驶仪系统则自动控制升降舵。
@#@驾驶员人工操纵升降舵,自动驾驶仪系统则自动控制升降舵。
@#@人工操纵驾驶杆人工操纵驾驶杆驾驶员前后移动驾驶杆,控制飞机的俯仰姿态。
@#@通过到输入扭力管的钢索和连杆,驾驶杆给升降舵动力控制组件提供机械输入。
@#@输入扭力管给升降舵拉杆(驾驶员前后移动驾驶杆,控制飞机的俯仰姿态。
@#@通过到输入扭力管的钢索和连杆,驾驶杆给升降舵动力控制组件提供机械输入。
@#@输入扭力管给升降舵拉杆(Pogo)输入,拉杆()输入,拉杆(Pogo)给升降舵的)给升降舵的PCU提供输入,提供输入,PCU通过输出扭力管使用液压动力机械地移动升降舵。
@#@通过输出扭力管使用液压动力机械地移动升降舵。
@#@当驾驶杆移动时,也给俯仰驾驶盘控制(当驾驶杆移动时,也给俯仰驾驶盘控制(CWS)力传感器以及驾驶杆位置传感器提供输入。
@#@俯仰)力传感器以及驾驶杆位置传感器提供输入。
@#@俯仰CWS力传感器给飞行控制计算机提供一个与驾驶杆力成比例的输入信号。
@#@驾驶杆位置传感器给飞行数据采集组件(力传感器给飞行控制计算机提供一个与驾驶杆力成比例的输入信号。
@#@驾驶杆位置传感器给飞行数据采集组件(FDAU)提供驾驶杆位置数据。
@#@)提供驾驶杆位置数据。
@#@感觉和定中组件的运动也会升降舵中立变换传感器提供输入,该传感器给飞行控制计算机(感觉和定中组件的运动也会升降舵中立变换传感器提供输入,该传感器给飞行控制计算机(FCC)提供信号,该信号与升降舵和安定面相关位置成比例。
@#@)提供信号,该信号与升降舵和安定面相关位置成比例。
@#@升降舵的运动也给升降舵面位置传感器和位置发射器提供输入。
@#@升降舵舵面位置传感器给升降舵的运动也给升降舵面位置传感器和位置发射器提供输入。
@#@升降舵舵面位置传感器给FCC提供与升降舵位置成比例的信号。
@#@升降舵位置发射机给提供与升降舵位置成比例的信号。
@#@升降舵位置发射机给FDAU提供升降舵位置。
@#@提供升降舵位置。
@#@有关俯仰有关俯仰CWS力传感器,升降舵中立变换传感器,升降舵舵面位置传感器,和力传感器,升降舵中立变换传感器,升降舵舵面位置传感器,和FCC的详细情况,参考数字飞行操纵系统(的详细情况,参考数字飞行操纵系统(AMM第第I部分部分2211)。
@#@)。
@#@有关驾驶杆传感器,升降舵位置发射器,和有关驾驶杆传感器,升降舵位置发射器,和FDAU的详细情况,参考飞行数据记录前系统(的详细情况,参考飞行数据记录前系统(AMM第第I部分部分3131)。
@#@)。
@#@自动驾驶仪操纵自动驾驶仪操纵当接通自动驾驶仪时,自动驾驶系统使用当接通自动驾驶仪时,自动驾驶系统使用FCC输入控制自动驾驶作动筒。
@#@当自动驾驶作动筒移动时,给升降舵输入控制自动驾驶作动筒。
@#@当自动驾驶作动筒移动时,给升降舵PCU提供机械输入。
@#@提供机械输入。
@#@有关自动驾驶的详细情况,参考数字飞行操纵系统一节(有关自动驾驶的详细情况,参考数字飞行操纵系统一节(AMM第第I部分部分2211)。
@#@)。
@#@自动驾驶操纵马赫配平作动筒自动驾驶操纵马赫配平作动筒马赫配平作动筒带动升降舵,以防在高速时的低头力。
@#@马赫配平作动筒带动升降舵,以防在高速时的低头力。
@#@FCC控制马赫配平作动筒。
@#@当马赫配平作动筒移动时,通过感觉和定中组件给升降舵控制马赫配平作动筒。
@#@当马赫配平作动筒移动时,通过感觉和定中组件给升降舵PCU提供机械输入。
@#@提供机械输入。
@#@273100002Rev608/23/1999有效性YE201273100升降舵和调整片操纵系统概况介绍升降舵和调整片操纵系统概况介绍1有关马赫配平作动筒的详细情况,参考数字飞行操纵系统一节(有关马赫配平作动筒的详细情况,参考数字飞行操纵系统一节(AMM第第I部分部分2211)。
@#@)。
@#@FCC操纵中立位置变换操纵中立位置变换FCC使用马赫配平系统控制中立位置变换功能,通过感觉和定中组件将升降舵移到一个新的中立位置,在起飞和着陆期间,这给飞机更多的抬头控制。
@#@使用马赫配平系统控制中立位置变换功能,通过感觉和定中组件将升降舵移到一个新的中立位置,在起飞和着陆期间,这给飞机更多的抬头控制。
@#@安定面操纵中立位置变换安定面操纵中立位置变换当安定面移动时,安定面中立位置变换功能可使升降舵移动。
@#@当安定面移动时,通过马赫配平作动筒和感觉和定中组件,给升降舵当安定面移动时,安定面中立位置变换功能可使升降舵移动。
@#@当安定面移动时,通过马赫配平作动筒和感觉和定中组件,给升降舵PCU提供机械输入。
@#@提供机械输入。
@#@有关升降舵中立变换功能和介绍,详细参见水平安定面配平操纵一节(有关升降舵中立变换功能和介绍,详细参见水平安定面配平操纵一节(AMM第第I部分部分2741)。
@#@)。
@#@升降舵感觉计算机输入升降舵感觉计算机输入升降舵感觉计算机从升降舵感觉计算机从A和和B液压系统接收压力,从空速管接收动压,以及从安定面接收的机械输入。
@#@液压系统接收压力,从空速管接收动压,以及从安定面接收的机械输入。
@#@升降舵感觉计算机用动压和安定面输入控制到感觉和定中组件中的双感觉作动筒的液压压力。
@#@感觉和定中组件的感觉力随空速增加而增加。
@#@升降舵感觉计算机用动压和安定面输入控制到感觉和定中组件中的双感觉作动筒的液压压力。
@#@感觉和定中组件的感觉力随空速增加而增加。
@#@升降舵感觉变换组件升降舵感觉变换组件在失速期间,升降舵感觉变换组件(在失速期间,升降舵感觉变换组件(EFSM)给升降舵感觉计算机和双感觉作动筒提供)给升降舵感觉计算机和双感觉作动筒提供850psi的的A系统压力,这使得驾驶杆和感觉定中组件的感觉力增加。
@#@系统压力,这使得驾驶杆和感觉定中组件的感觉力增加。
@#@有关升降舵感觉变换组件的使用,参见光速警告系统一节(有关升降舵感觉变换组件的使用,参见光速警告系统一节(AMM第第I部分部分2732)。
@#@)。
@#@升降舵调整片升降舵调整片当后缘襟翼收上时,升降舵调整片平衡升降舵。
@#@当升降舵移动时,调整片以与升降舵方向相反的方向运动。
@#@当后缘襟翼收上时,升降舵调整片平衡升降舵。
@#@当升降舵移动时,调整片以与升降舵方向相反的方向运动。
@#@升降舵调整片操纵机构升降舵调整片操纵机构当后缘襟翼没收上时,升降舵调整片操纵机构改变升降舵调整片的功能。
@#@这使升降舵调整片与升降舵运动方向相同。
@#@当后缘襟翼没收上时,升降舵调整片操纵机构改变升降舵调整片的功能。
@#@这使升降舵调整片与升降舵运动方向相同。
@#@273100002Rev608/23/1999有效性YE201273100273100002Rev610/07/1999升降舵位置发射器
(2)升降舵调整片操纵系统概况介绍1电气机械液压气动B液压系统升降舵舵面位置传感器升降舵位置发射器
(2)升降舵中立变换传感器驾驶杆
(2)俯仰CWS力传感器
(2)B液压系统空速管升降舵
(2)升降舵PCU
(2)升降舵感觉计算机图例驾驶杆位置传感器
(2)马赫配平作动筒自动驾驶作动筒
(2)安定面感觉和定中组件双感觉作动筒升降舵调整片
(2)有效性YE201273100升降舵和调整片操纵系统概况介绍升降舵和调整片操纵系统概况介绍2本页空白本页空白273100018Rev001/16/1999有效性YE201273100升降舵和调整片操纵系统概况介绍升降舵和调整片操纵系统概况介绍2概况概况下列是升降舵和调整片操纵系统的部件:
@#@下列是升降舵和调整片操纵系统的部件:
@#@驾驶杆(驾驶杆
(2)升降舵前操纵扇形盘(升降舵前操纵扇形盘
(2)EA和和EB,左右机身钢索,左右机身钢索升降舵后操纵扇形盘(升降舵后操纵扇形盘
(2)升降舵输入扭力管升降舵输入扭力管升降舵动力控制组件(升降舵动力控制组件
(2)升降舵输出扭力管升降舵输出扭力管升降舵(升降舵
(2)升降舵感觉计算机升降舵感觉计算机升降舵感觉和定中组件升降舵感觉和定中组件平衡板(平衡板(6)和调整片()和调整片
(2)升降舵调整片操纵机构升降舵调整片操纵机构中立变换杆(中立变换杆
(2)驾驶杆驾驶杆驾驶杆移动升降舵前部扇形盘和方向舵操纵钢索。
@#@驾驶杆移动升降舵前部扇形盘和方向舵操纵钢索。
@#@如果一个驾驶杆卡阻,断开机构允许另一驾驶杆给升降舵提供输入。
@#@如果一个驾驶杆卡阻,断开机构允许另一驾驶杆给升降舵提供输入。
@#@在安定面电配平操纵期间,如果驾驶员以相反方向移动驾驶杆,驾驶杆切断电门停止安定面电配平。
@#@在安定面电配平操纵期间,如果驾驶员以相反方向移动驾驶杆,驾驶杆切断电门停止安定面电配平。
@#@升降舵前操纵扇形盘升降舵前操纵扇形盘升降舵前操纵扇形盘连接到驾驶杆上,并通过钢索将驾驶员输入力传给升降舵输入扭力管。
@#@升降舵前操纵扇形盘连接到驾驶杆上,并通过钢索将驾驶员输入力传给升降舵输入扭力管。
@#@升降舵操纵钢索升降舵操纵钢索升降舵左右机体操纵钢索升降舵左右机体操纵钢索EA和和EB带动升降舵后操纵扇形盘,给升降舵输入扭力管输入。
@#@带动升降舵后操纵扇形盘,给升降舵输入扭力管输入。
@#@升降舵输入扭力管升降舵输入扭力管驾驶员,自动驾驶和飞行控制计算机输入带动升降舵输入扭力管。
@#@升降舵输入扭力管移动升降舵驾驶员,自动驾驶和飞行控制计算机输入带动升降舵输入扭力管。
@#@升降舵输入扭力管移动升降舵PCU拉杆(拉杆(pogo)。
@#@)。
@#@升降舵动力控制组件升降舵动力控制组件两个升降舵动力控制组件(两个升降舵动力控制组件(PCU)带动升降舵输出扭力管。
@#@)带动升降舵输出扭力管。
@#@PCU杆端固定而壳体带动升降舵输出扭力管。
@#@输入扭力管的输入通过输入拉杆(杆端固定而壳体带动升降舵输出扭力管。
@#@输入扭力管的输入通过输入拉杆(pogo)传给)传给PCU。
@#@升降舵输出扭力管升降舵输出扭力管输出扭力管通过升降舵操纵杆移动升降舵。
@#@输出扭力管通过升降舵操纵杆移动升降舵。
@#@273100018Rev001/16/1999有效性YE201273100升降舵和调整片操纵系统概况介绍升降舵和调整片操纵系统概况介绍2升降舵升降舵升降舵安装在水平安定面的后翼梁上。
@#@靠上下运动来操纵飞机的俯仰姿态。
@#@升降舵安装在水平安定面的后翼梁上。
@#@靠上下运动来操纵飞机的俯仰姿态。
@#@升降舵感觉计算机升降舵感觉计算机升降舵感觉计算机控制给升降舵双感觉作动筒的液压压力。
@#@感觉计算机从水平安定面空速管、升降舵感觉计算机控制给升降舵双感觉作动筒的液压压力。
@#@感觉计算机从水平安定面空速管、A和和B液压系统得到输入。
@#@液压系统得到输入。
@#@升降舵感觉和定中组件升降舵感觉和定中组件感觉和定中组件和双感觉作动筒提供感觉力。
@#@给感觉和定中组件的输入是由安定面、飞行控制计算机和升降舵感觉计算机提供的。
@#@水平安定面输入经过升降舵中立变换杆。
@#@飞行控制计算机输入经过马赫配平作动筒,升降舵感觉计算机输入经过双感力作动筒。
@#@双感力作动筒给感觉和定中组件的弹簧力提供一个可变的感觉力。
@#@感觉和定中组件和双感觉作动筒提供感觉力。
@#@给感觉和定中组件的输入是由安定面、飞行控制计算机和升降舵感觉计算机提供的。
@#@水平安定面输入经过升降舵中立变换杆。
@#@飞行控制计算机输入经过马赫配平作动筒,升降舵感觉计算机输入经过双感力作动筒。
@#@双感力作动筒给感觉和定中组件的弹簧力提供一个可变的感觉力。
@#@平衡板和调整片平衡板和调整片升降舵平衡板和调整片使用气动力帮助减少在飞行中移动升降舵所需的力。
@#@升降舵平衡板和调整片使用气动力帮助减少在飞行中移动升降舵所需的力。
@#@升降舵调整片操纵机构升降舵调整片操纵机构升降舵调整片机构改变升降舵调整片的功能。
@#@当后缘襟翼收上时,升降舵调整片以平衡方式工作。
@#@当后缘襟翼没收上时,升降舵调整片以后平衡方式工作。
@#@升降舵调整片机构改变升降舵调整片的功能。
@#@当后缘襟翼收上时,升降舵调整片以平衡方式工作。
@#@当后缘襟翼没收上时,升降舵调整片以后平衡方式工作。
@#@升降中立变换安定面输入升降中立变换安定面输入安定面移动两个升降舵中立变换杆。
@#@中立变换杆通过马赫配平作动筒感觉和定中组件,以及升降舵输入扭力管到安定面移动两个升降舵中立变换杆。
@#@中立变换杆通过马赫配平作动筒感觉和定中组件,以及升降舵输入扭力管到PCU给升降舵提供输入。
@#@当升降舵输入扭力管移动时,也回传操纵钢索,给驾驶杆带动到新的中立位置。
@#@给升降舵提供输入。
@#@当升降舵输入扭力管移动时,也回传操纵钢索,给驾驶杆带动到新的中立位置。
@#@升降舵中立变换飞行控制计算机输入升降舵中立变换飞行控制计算机输入飞行控制计算机给马赫配平作动筒提供信号。
@#@当马赫配平作动筒移动时,通过感觉和定中组件,机械输入给输入扭力管和飞行控制计算机给马赫配平作动筒提供信号。
@#@当马赫配平作动筒移动时,通过感觉和定中组件,机械输入给输入扭力管和PCU。
@#@当升降舵输入扭力管移动时,也回传给操纵钢索,将驾驶杆移动到新的中立位置。
@#@当升降舵输入扭力管移动时,也回传给操纵钢索,将驾驶杆移动到新的中立位置。
@#@273100018Rev001/16/1999有效性YE201273100273100018Rev001/16/1999升降舵输入扭力管升降舵和调整片操纵系统概况介绍2升降舵前操纵扇形盘升降舵自动驾驶作动筒升降舵后操纵扇形盘升降舵马赫配平作动筒升降舵感觉和定中组件升降舵中立变换拉杆升降舵控制杆升降舵PCU升降舵PCU输入拉杆升降舵输出扭力管水平安定面断开机构驾驶杆切断电门
(2)驾驶杆升降舵操纵钢索有效性YE201273100升降舵和调整片操纵系统部件位置升降舵和调整片操纵系统部件位置概况概况升降舵部件包括在下列六个部位:
@#@升降舵部件包括在下列六个部位:
@#@驾驶舱驾驶舱前设备舱前设备舱机尾机尾垂直安定面垂直安定面安定面螺杆舱安定面螺杆舱水平安全面水平安全面驾驶舱部件驾驶舱部件在驾驶舱中包括有升降舵部件:
@#@在驾驶舱中包括有升降舵部件:
@#@驾驶杆(驾驶杆
(2)在在P5前头顶面板上的感觉压差灯前头顶面板上的感觉压差灯前设备舱中的部件前设备舱中的部件在前设备舱中的升降舵部件包括:
@#@在前设备舱中的升降舵部件包括:
@#@升降舵前操纵扇形盘(升降舵前操纵扇形盘
(2)平衡配重(平衡配重
(2)断开机构断开机构机尾的部件机尾的部件在机尾中的升降舵部件包括:
@#@在机尾中的升降舵部件包括:
@#@升降舵操纵后扇形盘(升降舵操纵后扇形盘
(2)升降舵输入扭力管升降舵输入扭力管升降舵升降舵PCU
(2)升降舵输出扭力管升降舵输出扭力管升降舵感觉和定中组件升降舵感觉和定中组件调整片机构线圈控制活门(调整片机构线圈控制活门
(2)垂直安定面部件垂直安定面部件感觉系统的空速管在垂直安定面里。
@#@感觉系统的空速管在垂直安定面里。
@#@水平安定面舱水平安定面舱在水平安定面舱中的部件包括:
@#@在水平安定面舱中的部件包括:
@#@升降舵(升降舵
(2)平衡板(平衡板(6)升降舵调整片操纵机构(升降舵调整片操纵机构
(2)升降舵调整片(升降舵调整片
(2)273100003Rev301/16/1999有效性YE201273100273100003Rev305/27/1998升降舵输入扭力管升降舵和调整片操纵系统部件位置升降舵前操纵扇形盘断开机构升降舵操纵钢索空速管
(2)升降舵感觉计算机升降舵调整片操纵机构
(2)(没显示)调整片机构线圈控制活门
(2)升降舵输出扭力管升降舵调整片
(2)升降舵感觉和定中组件升降舵PCU
(2)升降舵操纵后扇形盘
(2)升降舵
(2)升降舵平衡配重
(2)驾驶杆
(2)有效性YE201273100升降舵和调整片操纵系统驾驶杆和升降舵操纵前扇形盘升降舵和调整片操纵系统驾驶杆和升降舵操纵前扇形盘本页空白本页空白273100004Rev301/16/1999有效性YE201273100升降舵和调整片操纵系统驾驶杆和升降舵前操纵扇形盘升降舵和调整片操纵系统驾驶杆和升降舵前操纵扇形盘目的目的驾驶员通过升降舵操纵前扇形盘杆来进行飞机的俯仰操纵。
@#@驾驶员通过升降舵操纵前扇形盘杆来进行飞机的俯仰操纵。
@#@位置位置两个驾驶杆在驾驶舱内。
@#@方向舵操纵前扇形盘在驾驶舱的下面。
@#@两个驾驶杆在驾驶舱内。
@#@方向舵操纵前扇形盘在驾驶舱的下面。
@#@概况介绍概况介绍驾驶杆通过驾驶舱地板延伸并连接在升降舵操纵前扇形盘上。
@#@在每个操纵前扇形盘上安装有平衡配重。
@#@在每个操纵前扇形盘上有一个俯仰力传感器。
@#@驾驶杆通过驾驶舱地板延伸并连接在升降舵操纵前扇形盘上。
@#@在每个操纵前扇形盘上安装有平衡配重。
@#@在每个操纵前扇形盘上有一个俯仰力传感器。
@#@有关俯仰力传感器的详细情况,参考数字飞行操纵系统一节(有关俯仰力传感器的详细情况,参考数字飞行操纵系统一节(AMM第第I部分部分1211)。
@#@)。
@#@升降舵操纵钢索连接在扇形盘的下表面上。
@#@每根钢索都连接到扇形盘上。
@#@升降舵向上钢索(升降舵操纵钢索连接在扇形盘的下表面上。
@#@每根钢索都连接到扇形盘上。
@#@升降舵向上钢索(EB)直接连接到后面,升降舵向下钢索()直接连接到后面,升降舵向下钢索(EA)向前绕过滑轮而后向后面。
@#@)向前绕过滑轮而后向后面。
@#@功能介绍功能介绍驾驶杆移动前轮入扭力管,从而带动操纵前扇形盘而钢索操纵升降舵的位置。
@#@驾驶杆移动前轮入扭力管,从而带动操纵前扇形盘而钢索操纵升降舵的位置。
@#@驾驶杆平衡配重平衡驾驶杆上部的重量。
@#@这防止在没有驾驶员操纵输入时,驾驶杆的重量产生升降舵输入信号。
@#@驾驶杆平衡配重平衡驾驶杆上部的重量。
@#@这防止在没有驾驶员操纵输入时,驾驶杆的重量产生升降舵输入信号。
@#@当前输入扭力管移动时,则给驾驶杆切断电门组件提供机械输入。
@#@当前输入扭力管移动时,则给驾驶杆切断电门组件提供机械输入。
@#@有关驾驶杆切断电门的详细情况,参考水平安定面配平操纵一节(有关驾驶杆切断电门的详细情况,参考水平安定面配平操纵一节(AMM第第I部分部分2741)。
@#@)。
@#@升降舵断开机构升降舵断开机构升降舵断开机构安装在前输入扭力管上。
@#@断开机构将输入扭力管的左右侧分开。
@#@这使升降舵在一个驾驶杆出现卡阻时仍可操纵。
@#@升降舵断开机构安装在前输入扭力管上。
@#@断开机构将输入扭力管的左右侧分开。
@#@这使升降舵在一个驾驶杆出现卡阻时仍可操纵。
@#@断开机构是一个凸轮一滚轴型机构。
@#@凸轮连接到机长扭力管上,滚轴连接在副驾驶扭力管的支撑臂上。
@#@两个弹簧将滚轴保持在卡槽位置。
@#@驾驶员必须提供断开机构是一个凸轮一滚轴型机构。
@#@凸轮连接到机长扭力管上,滚轴连接在副驾驶扭力管的支撑臂上。
@#@两个弹簧将滚轴保持在卡槽位置。
@#@驾驶员必须提供31磅的力以便在卡阻时伸开弹簧。
@#@当加磅的力以便在卡阻时伸开弹簧。
@#@当加100磅力时,升降舵移动四度。
@#@磅力时,升降舵移动四度。
@#@273100004Rev301/16/1999有效性YE201273100升降舵和调整片操纵系统驾驶杆和开降舵操纵前扇形盘升降舵和调整片操纵系统驾驶杆和开降舵操纵前扇形盘在正常操纵期间,驾驶杆一起带动并操纵两个扭力管。
@#@如果一个驾驶杆卡阻,在驾驶员克服两个弹簧的断开力之后,另一驾驶杆仍可使用。
@#@在正常操纵期间,驾驶杆一起带动并操纵两个扭力管。
@#@如果一个驾驶杆卡阻,在驾驶员克服两个弹簧的断开力之后,另一驾驶杆仍可使用。
@#@273100004Rev301/16/1999有效性YE201273100273100004Rev309/25/96升降舵操纵钢索升降舵和调整片操纵系统驾驶杆和升降舵操纵前扇形盘俯仰力传感器
(2)断开机构前输入扭力管驾驶杆切断电门组件
(2)升降舵驾驶杆
(2)驾驶舱地板(参考)升降舵平衡配重
(2)弹簧
(2)凸轮滚轴升降舵操纵前扇形盘
(2)有效性YE201273100升降舵和调整片操纵系统升降舵钢索系统升降舵和调整片操纵系统升降舵钢索系统目的目的升降舵钢索将驾驶员操纵力传给升降舵升降舵钢索将驾驶员操纵力传给升降舵PCU。
@#@位置位置升降舵钢索在地板下面,从前设备舱的升降舵操纵前扇形盘开始,并在机尾的操纵后扇形盘结束。
@#@升降舵钢索在地板下面,从前设备舱的升降舵操纵前扇形盘开始,并在机尾的操纵后扇形盘结束。
@#@概况介绍概况介绍升降舵操纵钢索在扇形盘下表面的槽内。
@#@每根钢索都要安装在扇形盘上。
@#@升降舵向上钢索(升降舵操纵钢索在扇形盘下表面的槽内。
@#@每根钢索都要安装在扇形盘上。
@#@升降舵向上钢索(EB)直接传到后部,升降舵向下钢索()直接传到后部,升降舵向下钢索(EA)向前绕过转向滑轮而后向后。
@#@)向前绕过转向滑轮而后向后。
@#@功能介绍功能介绍驾驶员移动驾驶杆操纵前轮入扭力管。
@#@这移动升降舵操纵前扇形盘,并通过升降舵操纵后扇形盘操纵输入扭力管的位置。
@#@当输入扭力管移动时,给驾驶员移动驾驶杆操纵前轮入扭力管。
@#@这移动升降舵操纵前扇形盘,并通过升降舵操纵后扇形盘操纵输入扭力管的位置。
@#@当输入扭力管移动时,给PCU提供输入。
@#@提供输入。
@#@PCU壳体移动,从而操纵升降舵的位置。
@#@壳体移动,从而操纵升降舵的位置。
@#@273100013Rev009/25/96有效性YE201273100273100013Rev009/25/96向前升降舵和调整片操纵系统升降舵钢索系统升降舵操纵后扇形盘
(2)升降舵PCU
(2)升降舵操纵钢索扭力管升降舵操纵前扇形盘
(2)EA升降舵向下钢索EB升降舵向上钢索向前有效性YE201273100升降舵和调整片操纵系统升降舵输入扭力管升降舵和调整片操纵系统升降舵输入扭力管目的目的升降舵输入扭力管给升降舵升降舵输入扭力管给升降舵PCU传递升降舵输入信号。
@#@传递升降舵输入信号。
@#@位置位置升降舵输入扭力管是尾舱中两个升降舵扭力管中下面的哪个。
@#@升降舵输入扭力管是尾舱中两个升降舵扭力管中下面的哪个。
@#@概况介绍概况介绍升降舵输入扭力管包括下列部件:
@#@升降舵输入扭力管包括下列部件:
@#@升降舵操纵后扇形盘(升降舵操纵后扇形盘
(2)自动驾驶输入曲柄自动驾驶输入曲柄升降舵感觉和定中组件曲柄升降舵感觉和定中组件曲柄升降舵升降舵PCU输入曲柄(输入曲柄(4)功能介绍功能介绍升降舵输入扭力管接收以下输入:
@#@升降舵输入扭力管接收以下输入:
@#@经过升降舵操纵后扇形盘的驾驶员输入经过升降舵操纵后扇形盘的驾驶员输入经过升降舵自动驾驶作动筒输入曲柄的自动驾驶输入经过升降舵自动驾驶作动筒输入曲柄的自动驾驶输入经过升降舵感觉和定中组件的安定面位置。
@#@经过升降舵感觉和定中组件的安定面位置。
@#@经过升降舵";i:
17;s:
16927:
"I临床检验杂志2016年3月第34卷第3期ChinJClinLabSci,Mar2016,V0134,No3169DOI:
@#@1013602jcnki恤120160303临床检验技术研究磁性纳米颗粒Fe。
@#@04Si02的制备及在全血DNA提取中的应用水王念跃1,马超23,李传燕2,王芳2(1东南大学附属第二医院检验科,南京210003;@#@2东南大学生物电子学国家重点实验室,南京210096;@#@3徐州医科大学医学信息学院,江苏徐州221004)摘要:
@#@目的自制Fe30。
@#@Si02磁性纳米颗粒并评价在全血样本中DNA提取效果,进一步研究开发磁珠法检测HBVDNA的技术。
@#@方法采用溶剂热法自制Fe30。
@#@磁性纳米颗粒,并用表面化学修饰法制备Fe30。
@#@SiO:
@#@磁性复合颗粒;@#@利用该颗粒经吸附、洗涤、洗脱等步骤提取全血样本中DNA,并通过电泳、PCR扩增等传统技术检测DNA提取效果,与煮沸法提取血清DNA样本的效果进行对比。
@#@结果成功制备出直径约550nm的Fe30。
@#@Si02磁性纳米颗粒,该颗粒分散均匀;@#@自制的磁性纳米颗粒可用于全血DNA提取与纯化,实验操作简便。
@#@自制磁性纳米颗粒提取全血DNA浓度为15056nspL,纯度为153;@#@该提取方法与传统煮沸裂解法对96份样本进行对照研究,证实其灵敏度有较大提高。
@#@结论利用自制的Fe,O。
@#@SiO,磁性纳米颗粒和合适的缓冲液体系,可成功地提取纯度较高的DNA,通过PCR扩增及对比实验表明,该磁性纳米颗粒及其提取工艺经优化后,可用于传染病的体外分子诊断研究。
@#@关键词:
@#@磁性纳米颗粒;@#@制备;@#@乙肝病毒;@#@核酸提取;@#@PCR扩增中图分类号:
@#@R4465文献标志码:
@#@A磁性纳米粒子(magneticnanoparticles,MNPs)是一种新型功能材料,具有尺寸较小、比表面积大、表面活性高、生物相容性和流体稳定性好、比饱和磁化强度高及在外磁场作用下快速响应等优良特性,已在生物医学领域中应用广泛j。
@#@本研究应用本实验室制备的Fe,O。
@#@SiO:
@#@磁性纳米颗粒对全血样本的核酸进行提取,并将该方法与传统的煮沸裂解法的提取效果进行比较,以期为下一步的自动化乙型肝炎病毒分子实验诊断提供实验依据。
@#@1材料与方法11样本来源收集2015年9月2_4日南京市第二医院96例乙型肝炎(简称乙肝)住院患者EDTAK,抗凝全血及血清各l份(无溶血、脂血),男64例,女32例,平均年龄435岁(年龄范围2176岁),诊断符合2000年中华医学会传染病与寄生虫学分会、肝病学分会修订的病毒性肝炎防治方案标准心。
@#@所有标本均清晨抽取静脉血,4保存,收集完毕后集中检测。
@#@12主要试剂与仪器六水合三氯化铁(FeCl,6H:
@#@0)、无水醋酸铵(NH。
@#@Ac)购自国药集团化学试剂公司;@#@乙二醇、正硅酸乙酯(tetraethylorthosilicate,TEOS)、氨水和无水乙醇等常用化学试剂购于南京化学试剂公司,均为分析纯;@#@蛋白酶K、DNAmarker、PCR及其他未提及的各种试剂均购自上海生工公司;@#@GelRedlM核酸荧光染料(美国Biotium公司);@#@JEM-2100型透射电子显微镜(日本电子公司);@#@NanoDrop2000超微量紫外可见分光光度计(美国ThermoScientific公司)。
@#@13实验所用溶液的配制131裂解液配制称取1915g盐酸胍(GuHCl)pJ、0185gEDTA、003gNaCl、2mLTritonX一100,ddH20定容至100mL,混匀1。
@#@132结合液称取20gPEG-6000,175gNaCl,ddH:
@#@O定容至100mL。
@#@133清洗液添加70mL无水乙醇,ddH:
@#@O定容至100mL。
@#@134洗脱液称取0121gTris-HCl、004gEDTA,调pH至80,ddH20定容至100mL。
@#@14方法141溶剂热法制备Fe,O。
@#@磁性纳米颗粒及表征称取135gFeCl36H20,向其中加入50mL乙二醇,磁力搅拌使其充分溶解,向混合物中继续加入321g无水乙酸铵,磁力搅拌使其充分溶解H1。
@#@将上述混合物缓慢转移到50mL聚四氟乙烯内衬反应釜中,将反应釜不锈钢外套拧紧后,置于鼓风干燥箱中200反应12h。
@#@待反应结束后,自然冷却至室温后,打开反应釜,将内部所得黑色产物转移至一个洁净烧杯中,借助外加磁场分别用去离子水和无水乙醇清洗产物多次至上清液pH为中性,并最终将产物分散在无水乙醇中,4保存。
@#@取适量充分稀释后的样品利用超声波充分混匀分散后,取一滴样:
@#@f=基金项目:
@#@南京市科技发展计戈tJ(201208038);@#@南京市医学重点科技发展项目(2KXl2038)。
@#@作者简介:
@#@王念跃,1958年生,男,主任技师,主要从事感染性疾病实验室诊断技术研究工作。
@#@万方数据170临床检验杂志2016年3月第34卷第3期ChinJClinLabSci,Mar2016,V0134,No3品滴在喷有碳膜的铜网上,室温干燥后在透射电子显微镜下(加速电压为200kV)观察Fe,O。
@#@磁性纳米颗粒的大小、形貌。
@#@142Fe,O。
@#@SiO:
@#@磁性复合颗粒的制备与表征首先将合成的Fe,O。
@#@磁性颗粒(含无水乙醇)加入到三口烧瓶中,磁分离后去上清,然后分别向三口烧瓶中加人120mLH,0和30mL无水乙醇。
@#@将三口烧瓶置于超声波清洗机中超声分散3min,将三口烧瓶固定于恒速搅拌器上,在N:
@#@的保护下,向烧瓶内均匀加入3mL浓氨水和15mLTEOS,机械搅拌反应3h,反应完毕后在外加磁场的作用下,将反应物用ddH:
@#@O清洗至pH为中性,定容至10mgmL,4保存备用。
@#@利用TEM对Fe,O。
@#@SiO:
@#@进行表征,方法与Fe,O。
@#@磁性颗粒的透射电子显微镜表征方法相同。
@#@143磁珠法全血DNA提取步骤:
@#@
(1)细胞裂解。
@#@在15mLEP管中,依次加入100xL全血样本、100止裂解液和20斗L蛋白酶K(10mgmL),涡旋振荡摇匀后,56水浴20min。
@#@
(2)磁性颗粒与结合液混合。
@#@取100IxL(10m#mL)Fe,04SiO:
@#@磁性颗粒于新的15mLEP管中,磁力架磁分离1min,弃上清。
@#@向EP管中加人300IxL结合液,涡旋混匀,备用。
@#@(3)吸附DNA。
@#@将步骤
(1)裂解处理的样品加入步骤
(2)的EP管中,涡旋混匀,室温静置5min,磁分离2min后弃上清。
@#@(4)洗涤。
@#@用400txL清洗液清洗(3)中的磁性复合颗粒3次,磁分离弃上清,真空离心浓缩干燥或自然晾干。
@#@(5)洗脱。
@#@向晾干的离心管中加入100IxL的洗脱液,涡旋混匀使颗粒悬浮,置水浴锅中65温育10min,期间摇匀23次,磁分离吸取的上清液即为提取的DNA样本。
@#@实验重复2次。
@#@将提取的核酸样本进行琼脂糖凝胶(10L)电泳,用NanoDrop2000超微量紫外可见分光光度计进行产量和浓度检测。
@#@144煮沸法血清DNA提取在15mLEP管中加100IxL血清和20斗L裂解液(同磁珠法),涡旋混匀,煮沸10min;@#@5000rmin离心5min,轻轻吸取上清液于另一清洁的离心管中,加入20斗L04mmolLTris-HCl(pH75),4保存备用。
@#@145DNA提取产物的PCR验证分别对磁性颗粒提取法和煮沸裂解法提取的DNA样本进行PCR扩增。
@#@采用Blast和ClustaW软件比对分析,参照HBV的x蛋白编码基因的部分区段并稍作修改,设计一对HBVDNA特异性引物,扩增片段大小约为120bp,正向弓I物序列:
@#@5一ccGTCTGTGcCTTcTCATCTG37,反向弓I物序列:
@#@57一AGTCCAAGAGTTCTCTTATGCAAGACCTY37,由上海生工公司合成。
@#@PCR扩增体系为20止,成分主要包括10Taq酶缓冲液(不含M92+)2IxL,15mmolLMgCl208弘L,250molLdNTPs05灿L,05斗molL上、下游引物各1IxL,模板2斗L和5U&@#@LTaqDNA聚合酶03止,ddH:
@#@O补足体积。
@#@扩增条件:
@#@95预变性3min;@#@95变性15s,60退火60S,72oC延伸60S,循环45次;@#@72延伸7rain;@#@4oC保存。
@#@扩增产物用16gL琼脂糖凝胶电泳检测。
@#@15实时荧光定量PCR检测HBVDNA磁珠法与煮沸法分别提取的DNA均用同一PCR仪(ABI7500型)平行定量检测HBV载量,扩增条件如145,采用SYBGreen荧光染料进行检测引。
@#@16统计学分析采用SPSS190软件进行。
@#@计数资料的比较采用,检验,一致性验采用Kappa检验进行分析,回归方程采用双变量的线性回归,以P005为差异有统计学意义。
@#@2结果21Fe,O。
@#@磁性颗粒与Fe30。
@#@SiO:
@#@磁性复合颗粒的表征Fe,O。
@#@磁性颗粒和Fe,O。
@#@SiO:
@#@磁性复合颗粒的形状均为球形,粒径比较均匀,且分散性比较好。
@#@Fe,O。
@#@磁性颗粒的粒径约为500liB,颗粒中心与外周颜色相同,可判断该颗粒为实心状;@#@同时发现,颗粒表面呈现有更为精细的结构,该结构是由粒径极小的Fe,O。
@#@磁性纳米颗粒组成。
@#@Fe,O。
@#@SiO:
@#@磁性复合颗粒具有明显的核壳结构,中间黑色区域为实心Fe,O。
@#@磁性颗粒,周围灰色区域为SiO:
@#@壳,厚度为5080am。
@#@整个磁性复合颗粒粒径主要集中在550nm左右。
@#@见图1。
@#@22磁珠法提取DNA结果221磁珠法提取全血DNA经磁珠法提取全血DNA电泳见图2。
@#@由图可知,磁性颗粒提取法所得DNA电泳条带单一,分子量约23000bp,无拖尾现象。
@#@说明提取的样本DNA纯度较高。
@#@222磁珠法提取全血DNA纯度与浓度A260。
@#@们。
@#@值为153,略低于170,说明存在少量蛋白质污染。
@#@本研究磁性颗粒提取的全血DNA样品浓度为15056ng斗L。
@#@万方数据临床检验杂志2016年3Jj第34卷第3期ChillJClinLabSci,Mar2016,V0134,No3AB口图1Fe,O。
@#@磁性颗粒(A)及Fe、O。
@#@Si02磁性复合颗粒(B)的透射电镜表征注:
@#@I,分子量标准;@#@2、3,磁性颗粒法提取全血的DNA。
@#@图2磁性颗粒法提取全血DNA的凝胶电泳结果223磁珠法提取DNA扩增产物凝胶电泳为体现磁珠法提取全血的核酸效果,将磁珠法提纯后的DNA与传统煮沸法提取后的DNA进行对比,分别进行HBV部分序列的PCR扩增,磁珠法与煮沸法均得到了清晰的目的条带,且符合理论条带120bp长度,两区带的亮度相差不明显。
@#@但煮沸法提取样本的扩增条带中略有拖尾现象,而磁珠法所得DNA样品的扩增条带较单一,无拖尾。
@#@见图3。
@#@23两种DNA提取方法检测结果比较96例乙肝患者全血与血清样本分别用磁珠法和煮沸法提取DNA后,经荧光定量PCR法检测,结果显示HBVDNA均阳性37例(385),均阴性52例(542),7例磁珠法检测结果阳性、而煮沸法检测结果为阴性(73)。
@#@经统计学分析差异有统计学意义(=719,P005)。
@#@见表1。
@#@171注:
@#@1,分子量标准;@#@2,煮沸法提取血清DNA的扩增条带;@#@3,磁珠法提取全血DNA的扩增条带。
@#@图3煮沸法和磁珠法提取样本DNA的PCR结果表1两种DNA提取方法检测结果比较3讨论由于操作简单,血清煮沸裂解提取核酸后用于HBVDNA扩增检测的方法仍在大部分实验室应用,但较低的扩增效率使其检测灵敏度、准确性均有所降低,特别对低拷贝HBVDNA样本,往往提供给临床的可能是一个假阴性报告,这对临床乙肝病毒感染诊断及疗效判断带来较大误差。
@#@本研究初步建立了一种稳定的磁性颗粒全血提取法,提取出纯度高、产率高、重复性好、完整的全血DNA样本。
@#@姚娟等【7o用NaI裂解法提取全血DNA获得成功,但手续繁杂,不适合常规开展。
@#@而煮沸法与磁性纳米颗粒提取法相比,有一定的差异,其原因可能是由于血清样本的复杂成分,虽经煮沸并高速离心沉淀,上清中仍可含有少量可溶性抑制扩增检测的成分如蛋白质、肝素及微量血红蛋白等,因此,抑制了扩增效率1。
@#@而磁珠法提取全血DNA时,因磁性颗粒吸附法通过颗粒的高比表面积对核酸分子进行吸附,并通过多次清洗,可较彻底地去除可溶性抑制扩增检测的成分。
@#@因此,抑制扩增的杂质成分去除较为完全。
@#@目前,采用传统的血清标本仅可检测血清中的HBVDNA含量,而对存在于白细胞内的HBV却不能检出。
@#@而乙肝患者特别是静止型慢性肝炎患者,其血液中HBV含量极微,由于病毒的寄生性强,在外周血中的HBV可能部分寄生于有核细胞中9。
@#@10|。
@#@因此,这样也会导致一些HBV健康携带者其血清中HBVDNA大都呈阴性的原因之一。
@#@而直接从全血万方数据172临床检验杂志2016年3月第34卷第3期ChinJClinLabSci,Mar2016,V0134,No3样品中进行核酸样本提取,可使寄生于有核细胞内的HBV分子同时释放出HBVDNA。
@#@因此,用全血提取核酸检测HBVDNA较血清来说更能反映病毒的实际浓度。
@#@本研究通过96例乙肝患者DNA定性分析,初步得出全血磁珠法阳性率高于血清煮沸法,但未进行定量分析研究,下一步将在此基础上进一步完善优化全血提取方案,并进行定量分析研究。
@#@4参考文献1徐如人,庞文琴无机合成与制备化学M北京:
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@#@56623ZhangJ,NagahamaT,OhwakiH,eta1AnM”icMAppmachtothediscolorationofediblelavernoriintheariakeseaJAnMyticMSciences,2004,20
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@#@37434ShahZ,wuQ,WangX,eta1Aminefunctionalizedmagneticnail-oparticlesforrapidcaptureandremovalofbacterialpathogensJAnalyticBiochemistry,2010,398
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@#@北京医科大学出版社。
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@#@539-57010杨倩,任喜民,薛红安,等白介素12在慢性乙型肝炎病毒感染者血清和外周血单核细胞中的表达J中华传染病杂志,2003,21
(1):
@#@4041(收稿日期:
@#@2015-09-22)(本文编辑:
@#@周万青,陈维忠)读者作者编者作者更正由于作者疏忽,ll占床检验杂志2016年第34卷第2期非小细胞肺癌患者血清中MALATl表达水平及其临床意义一文中的基金项目改为:
@#@中南大学硕士生自主探索创新项目(2016zzts501);@#@湖南省教育厅科学研究项目(15C0145);@#@湖南省自然科学基金(2015JJ4073)。
@#@临床检验杂志编辑部万方数据";i:
18;s:
143:
"全国健美操大众锻炼标准第三套动作图解全国健美操大众锻炼标准第三套动作图解(三级三级)组合组合31";i:
19;s:
27861:
"艺星小主持人培训班1第一课第一课教学内容:
@#@教学内容:
@#@表演、表情、气息训练,韵母认读,儿歌朗读及演唱。
@#@教学重难点:
@#@教学重难点:
@#@形体训练,韵母认读,儿歌学唱。
@#@教学目的:
@#@教学目的:
@#@掌握正确的形体站姿,纠正韵母发音,学习标准普通话。
@#@教学流程:
@#@教学流程:
@#@一、表演训练(形体站姿)一、表演训练(形体站姿)1、形体站姿训练:
@#@两脚开立与肩同宽,两臂自然垂下贴近裤缝,挺胸收腹,下巴微收,双眼平视前方,面带微笑。
@#@两脚开立与肩同宽,两臂自然垂下贴近裤缝,挺胸收腹,下巴微收,双眼平视前方,面带微笑。
@#@教学目的:
@#@教学目的:
@#@学习正确的站姿,帮助学生养成良好的习惯,使学生表现更具魅力。
@#@教学重难点:
@#@教学重难点:
@#@教师师通过姿势要领讲解示范后,给出指令-“、起姿势”。
@#@学生无法领会正确的姿态要领。
@#@课堂问题解决:
@#@课堂问题解决:
@#@教师进行示范,耐心指导纠正。
@#@2、表情训练:
@#@1)讨厌的表情:
@#@一只可恶的蚊子一只在你头顶飞来飞去。
@#@一只可恶的蚊子一只在你头顶飞来飞去。
@#@2)害怕、不安的表情:
@#@你遇到一只凶狠狡猾的大灰狼。
@#@你遇到一只凶狠狡猾的大灰狼。
@#@3)由教师创设情境,让那个幼儿做出相应的表情。
@#@教学目的:
@#@由教师创设情境,让那个幼儿做出相应的表情。
@#@教学目的:
@#@通过有趣的表情训练,培养儿童的胆量和自我表现欲,了解不同情绪、表情在表演中的正确运用。
@#@教学重难点教学重难点:
@#@学生无法通过老师给的情景做出相应表情。
@#@艺星小主持人培训班2课堂问题解决:
@#@课堂问题解决:
@#@教师给予多种情境设定,鼓励小朋友大胆做出表情。
@#@三、儿歌学唱小龙人三、儿歌学唱小龙人教学步骤:
@#@由教师带领学生跟着儿歌音乐一起跳舞,并熟悉旋律和歌词。
@#@教学步骤:
@#@由教师带领学生跟着儿歌音乐一起跳舞,并熟悉旋律和歌词。
@#@四、口部操,气息、发声训练四、口部操,气息、发声训练教学步骤:
@#@1、通过教师示范带领学生进行口部操训练。
@#@唇部运动舌部运动下颚及脸颊运动教学目的:
@#@教学步骤:
@#@1、通过教师示范带领学生进行口部操训练。
@#@唇部运动舌部运动下颚及脸颊运动教学目的:
@#@通过好玩有趣的唇部、舌部、下颚及脸颊运动,增加口部肌肉力量,增加唇齿发音的灵活度,使发音更清晰,也能更好的控制表情。
@#@2、通过教师示范带领学生进行气息、发声训练。
@#@*闻花香(鼻子吸气,嘴巴呼气)*小狗喘气(快速呼吸换气)*尾子拖音,老师您好中国伟大*一口气托住,发音bababababa。
@#@先慢后快,保持发音一致、清晰。
@#@教学目的:
@#@2、通过教师示范带领学生进行气息、发声训练。
@#@*闻花香(鼻子吸气,嘴巴呼气)*小狗喘气(快速呼吸换气)*尾子拖音,老师您好中国伟大*一口气托住,发音bababababa。
@#@先慢后快,保持发音一致、清晰。
@#@教学目的:
@#@通过正确的气息、发音方式训练让发出的声音更富感染力。
@#@教学重难点:
@#@教学重难点:
@#@学生舌头力量不足,部分训练项目不能完成。
@#@课堂问题解决:
@#@课堂问题解决:
@#@根据学生情况进行针对性指导。
@#@五、语音发声纠正练习五、语音发声纠正练习艺星小主持人培训班31、1、韵母认读韵母认读张大嘴巴aaa公鸡打鸣ooo白鹅白鹅eee衣服衣服iii乌龟乌龟uuu鱼儿鱼儿课前准备:
@#@课前准备:
@#@拼音韵母字卡教学目的教学目的:
@#@对学生韵母发音进行教学及纠正,学习标准发音。
@#@教学重难点:
@#@教学重难点:
@#@学生发音不标准。
@#@课堂问题解决课堂问题解决:
@#@仔细讲述发音要领,教师示范,让学生真正掌握。
@#@2、儿歌朗读表演会叫的鞋子、儿歌朗读表演会叫的鞋子我的鞋子真好笑,走起路来“叽叽”叫。
@#@小猫当我是老鼠,跟在后面“喵喵喵”。
@#@注意咬字:
@#@鞋子(xizi)老鼠(losh)教学目的:
@#@通过儿歌朗读,巩固正确韵母发音。
@#@教学重难点:
@#@小儿歌加上形体动作进行表演,注意咬字。
@#@课堂问题解决:
@#@教师进行指导示范。
@#@六、台风展示。
@#@(自我介绍)六、台风展示。
@#@(自我介绍)大家好,我叫。
@#@我来自。
@#@我的爱好是。
@#@希望大家喜欢我。
@#@谢谢大家!
@#@教学目的:
@#@能够落落大方介绍自己,培养学生胆量和表现欲。
@#@教学重难点:
@#@自我介绍不连贯课堂问题解决:
@#@教师带读,让那个学生进行多次训练,熟能生巧。
@#@艺星小主持人培训班4七、儿童诗学习我们见面了(画横线重读)七、儿童诗学习我们见面了(画横线重读)我盼太阳公公走出大海,太阳公公盼我登上高山。
@#@我们终于见面了,我说:
@#@“您好,太阳公公,我感到了您的慈爱和温暖。
@#@”太阳公公说:
@#@“你好,孩子,我看到了你的坚毅和勇敢。
@#@”教学目的:
@#@诗歌可以丰富孩子的想象力,启迪他们的智慧,发展孩子的思维和语言,提高朗诵水平,;@#@可以让那个孩子们感受诗歌的语言美,增加对文学作品的兴趣。
@#@教学重难点:
@#@字词发音、重音字的朗读技巧。
@#@课堂问题解决:
@#@加上肢体动作,进行趣味教学,重难点字词发音反复训练。
@#@最后进行单独表演。
@#@艺星小主持人培训班5第二课第二课教学内容:
@#@教学内容:
@#@表演、表情、气息训练,双唇音,绕口令学习。
@#@教学重难点:
@#@教学重难点:
@#@双唇音发音、形体坐姿。
@#@教学目的:
@#@教学目的:
@#@纠正双唇音发音,学习标准普通话。
@#@教学流程:
@#@教学流程:
@#@一、表演训练(形体坐姿)一、表演训练(形体坐姿)1、形体坐姿训练:
@#@小手放在膝盖上,小脚并齐摆在地面上,后背挺直,眼睛看前方。
@#@上身保持持平,轻稳的落座,坐下后,双膝并拢,不可含胸驼背或跷二郎腿。
@#@小手放在膝盖上,小脚并齐摆在地面上,后背挺直,眼睛看前方。
@#@上身保持持平,轻稳的落座,坐下后,双膝并拢,不可含胸驼背或跷二郎腿。
@#@教学目的:
@#@教学目的:
@#@学习正确坐的姿势,帮助学生养成良好的习惯,使学生表现更具魅力。
@#@教学重难点:
@#@教学重难点:
@#@教师师通过姿势要领讲解示范后,给出指令-“标准坐姿请做好、”。
@#@学生无法领会正确的姿态要领。
@#@课堂问题解决:
@#@课堂问题解决:
@#@教师进行示范,耐心指导纠正。
@#@七、表情训练1)疼痛的表情:
@#@今天摔了一跤真疼。
@#@2)困惑疑问的表情:
@#@我的彩色蜡笔放哪里去了呢?
@#@。
@#@由教师创设情境,让那个幼儿做出相应的表情。
@#@教学目的:
@#@?
@#@。
@#@由教师创设情境,让那个幼儿做出相应的表情。
@#@教学目的:
@#@通过有趣的表情训练,培养儿童的胆量和自我表现欲,了解不同情绪、表情在表演中的正确运用。
@#@艺星小主持人培训班6教学重难点教学重难点:
@#@学生无法通过老师给的情景做出相应表情。
@#@课堂问题解决:
@#@课堂问题解决:
@#@教师给予多种情境设定,鼓励小朋友大胆做出表情。
@#@三、儿歌学唱小红帽三、儿歌学唱小红帽教学步骤:
@#@由教师带领学生跟着儿歌音乐一起跳舞,并熟悉旋律和歌词。
@#@教学步骤:
@#@由教师带领学生跟着儿歌音乐一起跳舞,并熟悉旋律和歌词。
@#@四、口部操,气息、发声训练四、口部操,气息、发声训练教学步骤:
@#@1、通过教师示范带领学生进行口部操训练。
@#@唇部运动舌部运动下颚及脸颊运动教学目的:
@#@教学步骤:
@#@1、通过教师示范带领学生进行口部操训练。
@#@唇部运动舌部运动下颚及脸颊运动教学目的:
@#@通过好玩有趣的唇部、舌部、下颚及脸颊运动,增加口部肌肉力量,增加唇齿发音的灵活度,使发音更清晰,也能更好的控制表情。
@#@2、气息训练(保持气息)2、气息训练(保持气息)让小朋友用口、鼻深吸一口气,让气在腹中保持一会儿,然后从嘴里缓缓吐出。
@#@教学目的:
@#@教学目的:
@#@通过正确的气息、发音方式训练让发出的声音更富感染力。
@#@教学重难点:
@#@教学重难点:
@#@学生舌头力量不足,部分训练项目不能完成。
@#@课堂问题解决:
@#@课堂问题解决:
@#@根据学生情况进行针对性指导。
@#@五、语音发声纠正练习五、语音发声纠正练习2、2、双唇音bpm双唇音bpm艺星小主持人培训班7bb-双唇紧闭,阻碍气流后突然张开,气流较自然的放出,声音轻、短。
@#@PP-双唇紧闭,阻碍气流后突然张开,气流有力喷出,声音不颤抖。
@#@mm-双唇紧闭,软腭下降,气流从鼻孔出声,发音较响亮。
@#@字词训练字词训练:
@#@字:
@#@八、爬、破、妈、词:
@#@b:
@#@板报宝贝臂膀P:
@#@乒乓爬坡澎湃m:
@#@美妙眉毛买卖语句训练语句训练:
@#@我是爸爸妈妈的乖宝宝。
@#@3、儿歌朗读表演小鸭子3、儿歌朗读表演小鸭子小鸭子,扬着脖,噼里啪啦跳下河,大脚掌,使劲儿拨,一路波纹一路歌。
@#@小鸭子,扬着脖,噼里啪啦跳下河,大脚掌,使劲儿拨,一路波纹一路歌。
@#@注意咬字:
@#@脖(b)噼里啪啦(plipl)拨(b)波纹(bwn)歌(g)课前准备:
@#@课前准备:
@#@拼音声母字卡教学目的教学目的:
@#@对学生声母发音进行教学及纠正,学习标准发音。
@#@教学重难点:
@#@教学重难点:
@#@学生发音不标准。
@#@课堂问题解决课堂问题解决:
@#@仔细讲述发音要领,教师示范,让学生真正掌握。
@#@六、绕口令练习:
@#@bnbobobibbngpngbngpppngpimimiomimomimibpm艺星小主持人培训班8bbibiobng八百标兵(b、p)八百标兵奔北坡,北坡炮兵并排跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。
@#@ypngpnmin一平盆面(p、m)ypngpnmin,loypngpnbng;@#@一平盆面,烙一平盆饼;@#@bngpngpn,pnpngbng.饼碰盆,盆碰饼.bbimimohohbbimimo白猫和白帽(b、m)o白猫和白帽(b、m)bimoshuliyuydngbimo白猫手里有一顶白帽,bitshuzhngyuybbimo白兔手中有一把白毛。
@#@bimoxingnshulidebimo白猫想拿手里的白帽,qhunbitshuzhngdebimo去换白兔手中的白毛。
@#@bitbyunnshuzhngdebimo白兔不愿拿手中的白毛,qhunbimoshulidebimo去换白猫手里的白帽。
@#@bbibiobngbnbip,bippobngbngpipo,pobngpbbiobngpng,biobngppngpobngpo艺星小主持人培训班9七、台风展示。
@#@(自我介绍)七、台风展示。
@#@(自我介绍)大家好,我叫。
@#@我来自。
@#@我的爱好是。
@#@希望大家喜欢我。
@#@谢谢大家!
@#@教学目的:
@#@能够落落大方介绍自己,培养学生胆量和表现欲。
@#@教学重难点:
@#@自我介绍不连贯课堂问题解决:
@#@教师带读,让那个学生进行多次训练,熟能生巧。
@#@八、绕口令吃葡萄、复习儿童诗我们见面了吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮,不吃葡萄不吐葡萄皮,吃葡萄也别吐葡萄皮。
@#@八、绕口令吃葡萄、复习儿童诗我们见面了吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮,不吃葡萄不吐葡萄皮,吃葡萄也别吐葡萄皮。
@#@重点发音:
@#@葡萄(pto)不吐(bt)倒吐(dot)别吐(bit)葡萄皮(ptop)重点发音:
@#@葡萄(pto)不吐(bt)倒吐(dot)别吐(bit)葡萄皮(ptop)教学目的:
@#@通过绕口令学习,锻炼学生舌、唇、齿配合的技巧,也是能更好的的巩固普通话正确发音。
@#@教学重难点:
@#@双唇音正确发音。
@#@课堂问题解决:
@#@反复训练。
@#@艺星小主持人培训班10第三课第三课(2015.10.24)(2015.10.24)教学内容:
@#@教学内容:
@#@表演、表情、气息训练,唇齿音与舌尖中音、故事。
@#@教学重难点:
@#@教学重难点:
@#@唇齿音发音、讲故事南南的生日教学目的:
@#@教学目的:
@#@纠正双唇音、舌尖中音发音,学习标准普通话。
@#@教学流程:
@#@教学流程:
@#@一、表演训练(形体姿态模仿)一、表演训练(形体姿态模仿)1、狐狸体态设计:
@#@身体完成弓状,耸肩,走路轻捷快速,并用大步走出弧度。
@#@食指中指并拢呈尖状放在嘴前,两眼左右来回瞟视,就像每时每刻都在动坏脑筋似的。
@#@2、鸭子体态设计:
@#@腰部使劲,两腿弯曲,双臂垂直放于体侧,手背尽量上翘,然后上身夸张的摆动,走一步双手拍打两下,抬头挺胸。
@#@3、试着给大象、狮子等大型动物设计动作。
@#@教学目的:
@#@教学目的:
@#@通过对动物形态进行模仿表演,让小朋友模仿能力得到提高,也能锻炼小朋友记忆力,观察力和思维能力。
@#@教学重难点:
@#@教学重难点:
@#@教师师通过姿势要领讲解示范后,学生无法领会正确的姿态要领。
@#@课堂问题解决:
@#@课堂问题解决:
@#@教师进行示范,耐心指导纠正,也可以让学生发挥想象,自己随意做出自己想象的形态姿势。
@#@艺星小主持人培训班11二、儿歌学唱小金鱼,复习小红帽二、儿歌学唱小金鱼,复习小红帽教学步骤:
@#@由教师带领学生跟着儿歌音乐一起跳舞,并熟悉旋律和歌词。
@#@教学步骤:
@#@由教师带领学生跟着儿歌音乐一起跳舞,并熟悉旋律和歌词。
@#@三、口部操,气息、发声训练三、口部操,气息、发声训练教学步骤:
@#@1、通过教师示范带领学生进行口部操训练。
@#@唇部运动舌部运动下颚及脸颊运动教学目的:
@#@教学步骤:
@#@1、通过教师示范带领学生进行口部操训练。
@#@唇部运动舌部运动下颚及脸颊运动教学目的:
@#@通过好玩有趣的唇部、舌部、下颚及脸颊运动,增加口部肌肉力量,增加唇齿发音的灵活度,使发音更清晰,也能更好的控制表情。
@#@3、气息训练(气息吐放)3、气息训练(气息吐放)用口、鼻深吸一口气,稍稍保持住一会儿,然后略张嘴发si的音,要求力度均匀。
@#@3、做开火车、吹纸片、吹气球等游戏。
@#@教学目的:
@#@教学目的:
@#@通过正确的气息、发音方式训练让发出的声音更富感染力。
@#@教学重难点:
@#@教学重难点:
@#@学生舌头力量不足,部分训1项目不能完成。
@#@课堂问题解决:
@#@课堂问题解决:
@#@根据学生情况进行针对性指导。
@#@四、语音发声纠正练习四、语音发声纠正练习艺星小主持人培训班121、唇齿音f舌尖中音d、t、n、l词语朗读练习1、唇齿音f舌尖中音d、t、n、l词语朗读练习f:
@#@是由f:
@#@是由下唇和上齿相接触所发的音。
@#@d、t、n、l:
@#@是舌尖轻轻接触上牙齿内壁,然后再用力摊开发出正确的读音。
@#@2、字词训练d、t、n、l:
@#@是舌尖轻轻接触上牙齿内壁,然后再用力摊开发出正确的读音。
@#@2、字词训练:
@#@f:
@#@fngffnfngfnf方法芬芳犯法d:
@#@dindngdiddudng电灯歹毒抖动t:
@#@tintantntintoti天坛谈天淘汰n:
@#@nininnnnngni牛奶男女能耐l:
@#@lilinlinglliol榴莲伶俐料理语句训练语句训练:
@#@小刺猬理完发,像个娃娃笑哈哈。
@#@3、儿歌朗读表演小兔喝水3、儿歌朗读表演小兔喝水一只小兔挑水喝,两只小兔抬水喝,三只小兔动脑筋,大口深井提水喝。
@#@一只小兔挑水喝,两只小兔抬水喝,三只小兔动脑筋,大口深井提水喝。
@#@课前准备:
@#@课前准备:
@#@拼音声母字卡教学目的教学目的:
@#@对学生声母发音进行教学及纠正,学习标准发音。
@#@教学重难点:
@#@教学重难点:
@#@学生发音不标准。
@#@课堂问题解决课堂问题解决:
@#@仔细讲述发音要领,教师示范,让学生真正掌握。
@#@五、绕口令练习:
@#@艺星小主持人培训班13fnghm蜂和蜜(f)mfngningfngm蜜蜂酿蜂蜜,fngmyngmfng蜂蜜养蜜蜂。
@#@myngmfngfngynggm蜜养蜜蜂蜂养蜜,fngningfngmmyngfng蜂酿蜂蜜蜜养蜂。
@#@lutudioda楼头吊刀(d)lutudodiodundndo楼头倒吊短单刀,dndododolutudio单刀刀倒楼头吊。
@#@dozilutudodndo盗贼楼头盗单刀,dududndodiododo对对单刀掉到道。
@#@艺星小主持人培训班14dthxiot大兔和小兔(d、t)dtdzid大兔肚子大,xiotdzixio小兔肚子小,dtbxiotdzid大兔比小兔肚子大,xiotbdtdzixio小兔比大兔肚子小。
@#@nnlknlk男旅客女旅客(n、l)nnlkchunzhelnshngzhung男旅客穿着蓝上装,nlkchunzhendy女旅客穿着呢大衣,nnlkfzhelnlnzidelodning男旅客扶着拎篮子的老大娘,nlkchnzhenlngzidexionnhi女旅客搀着拿笼子的小男孩。
@#@艺星小主持人培训班15六、台风展示。
@#@(自我介绍)六、台风展示。
@#@(自我介绍)大家好,我叫。
@#@我来自。
@#@我的爱好是。
@#@希望大家喜欢我。
@#@谢谢大家!
@#@接下来我给大家表演一个节目。
@#@教学目的:
@#@能够落落大方介绍自己,培养学生胆量和表现欲。
@#@教学重难点:
@#@自我介绍不连贯课堂问题解决:
@#@教师带读,让那个学生进行多次训练,熟能生巧。
@#@九、故事南南的生日、复习绕口令吃葡萄九、故事南南的生日、复习绕口令吃葡萄今天是南南的生日。
@#@果果是南南最好的朋友,他给南南准备了一个大大的生日蛋糕,还邀请了好多好朋友一起来为她庆祝生日,你瞧,“喳喳喳”,飞来了一只小鸟;@#@“汪汪汪”跑来了一只小狗;@#@“咩咩咩”,走来了一只小羊;@#@“呱呱呱”,跳来了一只小青蛙。
@#@大家一起吃蛋糕,唱生日快乐歌。
@#@南南高兴极了!
@#@教学准备:
@#@故事中小动物的头饰。
@#@教学重难点:
@#@让学生模仿故事中动物的叫声,复述故事。
@#@课堂问题解决:
@#@游戏导入艺星小主持人培训班16第四课第四课教学内容:
@#@教学内容:
@#@表演、舌尖音、儿歌教学重难点:
@#@教学重难点:
@#@舌尖音发音、表情训练。
@#@教学目的:
@#@教学目的:
@#@纠正舌尖音发音,学习标准普通话。
@#@教学流程:
@#@教学流程:
@#@二、表演训练(表情趣味表演训练)1、做鬼脸二、表演训练(表情趣味表演训练)1、做鬼脸左手绕绕,右手绕绕,小眼睛咕噜噜转,垂眼睛,吊眼睛,瞪眼睛,做个鬼脸吓唬你。
@#@左手绕绕,右手绕绕,小眼睛咕噜噜转,垂眼睛,吊眼睛,瞪眼睛,做个鬼脸吓唬你。
@#@要求:
@#@眼球灵活转动,脸部表情丰富,适当的肢体语言,启发动作的多样性,增强孩子们的独立表现力和创造力。
@#@2、无实物表演练习。
@#@搬椅子、找东西、贴东西、剪纸。
@#@要求:
@#@显示逐个表演,然后试着把五个内容串联成情景表演。
@#@体会思考、专注的表情。
@#@教学目的:
@#@教学目的:
@#@让学生学习无实物表演,通过表情训练,能在表演时正确使用表情,让表演更富色彩和感染力。
@#@教学重难点:
@#@教学重难点:
@#@教师师通过姿势要领讲解示范后,学生无法领会正确的姿态要领。
@#@课堂问题解决:
@#@课堂问题解决:
@#@教师进行示范,耐心指导纠正,也可以让学生发挥想象,自己随意做出自己想象的形态姿势。
@#@艺星小主持人培训班17五、儿歌学唱春天在哪里,复习数鸭子五、儿歌学唱春天在哪里,复习数鸭子教学步骤:
@#@由教师带领学生跟着儿歌音乐一起唱歌舞蹈,并熟悉旋律和歌词。
@#@教学步骤:
@#@由教师带领学生跟着儿歌音乐一起唱歌舞蹈,并熟悉旋律和歌词。
@#@六、口部操训练六、口部操训练教学步骤:
@#@1、通过教师示范带领学生进行口部操训练。
@#@唇部运动舌部运动下颚及脸颊运动教学目的:
@#@教学步骤:
@#@1、通过教师示范带领学生进行口部操训练。
@#@唇部运动舌部运动下颚及脸颊运动教学目的:
@#@通过好玩有趣的唇部、舌部、下颚及脸颊运动,增加口部肌肉力量,增加唇齿发音的灵活度,使发音更清晰,也能更好的控制表情。
@#@教学重难点:
@#@教学重难点:
@#@学生舌头力量不足,部分训1项目不能完成。
@#@课堂问题解决:
@#@课堂问题解决:
@#@根据学生情况进行针对性指导。
@#@六、语音发声纠正练习六、语音发声纠正练习3、3、舌尖音dt舌尖音dtd-舌尖顶住上牙床,憋住气,然后突然放出较强气流,声带不颤动。
@#@d-舌尖顶住上牙床,憋住气,然后突然放出较强气流,声带不颤动。
@#@t-舌尖顶住牙床,憋住气,然后后突然放出较强气流,声带不颤动。
@#@t-舌尖顶住牙床,憋住气,然后后突然放出较强气流,声带不颤动。
@#@2、字词训练2、字词训练:
@#@得、多、到、单、当、等、动、特、踢、同、天到达、弟弟、道德、抬头、淘汰、探讨、代替、冬天、地图语句训练语句训练:
@#@小马跑来嘚嘚嘚,一边跑来一边歌。
@#@艺星小主持人培训班183、儿歌朗读表演3、儿歌朗读表演走路小兔走路跳呀跳,小鸭走路摇呀摇,乌龟走路爬呀爬,小猫走路静悄悄。
@#@课前准备:
@#@小兔走路跳呀跳,小鸭走路摇呀摇,乌龟走路爬呀爬,小猫走路静悄悄。
@#@课前准备:
@#@拼音声母字卡教学目的教学目的:
@#@对学生声母发音进行教学及纠正,学习标准发音。
@#@教学重难点:
@#@教学重难点:
@#@学生发音不标准。
@#@课堂问题解决课堂问题解决:
@#@仔细讲述发音要领,教师示范,让学生真正掌握。
@#@七、台风展示。
@#@(自我介绍)七、台风展示。
@#@(自我介绍)大家好,我叫。
@#@我来自。
@#@我的爱好是。
@#@希望大家喜欢我。
@#@谢谢大家!
@#@接下来我给大家表演一个节目。
@#@教学目的:
@#@能够落落大方介绍自己,培养学生胆量和表现欲。
@#@教学重难点:
@#@不敢表演节目课堂问题解决:
@#@教师多鼓励,多做引导。
@#@十、儿歌朗读表演小老鼠玩电脑、复习故事南南的生日十、儿歌朗读表演小老鼠玩电脑、复习故事南南的生日小老鼠,玩电脑,蹦蹦跳跳真是巧,啪嗒啪嗒摁鼠标,想把美味菜单找。
@#@打开窗口吓一跳,攒出一只大花猫.小老鼠,玩电脑,蹦蹦跳跳真是巧,啪嗒啪嗒摁鼠标,想把美味菜单找。
@#@打开窗口吓一跳,攒出一只大花猫.重点发音:
@#@电脑(dinno)菜单(cidn)找(zho)蹿出(cunch)摁(n)蹦蹦跳跳(bngbngtiotio)啪嗒啪嗒(pdpd)艺星小主持人培训班19教学准备:
@#@小老鼠、小花猫头饰。
@#@教学重难点:
@#@根据儿歌内容加上形体动作进行朗读表演。
@#@课堂问题解决:
@#@教书多做示范,游戏导入。
@#@第五课第五课教学内容:
@#@教学内容:
@#@气息、形体训练、舌面音、主持词教学重难点:
@#@教学重难点:
@#@舌面音发音、主持词训练。
@#@艺星小主持人培训班20教学目的:
@#@教学目的:
@#@纠正舌尖音发音,学习标准普通话,学习主持的基本技巧。
@#@教学流程:
@#@教学流程:
@#@三、形体训练(动物姿态模仿)1、三、形体训练(动物姿态模仿)1、老鼠体态设计:
@#@老鼠体态设计:
@#@身体呈半蹲状,双手缩在嘴前,食指对接呈尖状,不停的抖动,嘴里发出“吱吱吱”叫声,仿佛时刻都在咬东西,眼珠滴溜溜地乱转,躲躲闪闪,就像无处躲藏似的。
@#@2、猴子体态设计:
@#@猴子体态设计:
@#@耸肩,缩头,双臂弯曲,十指并拢至于胸前,不停地抓耳,挠腮,眨眼。
@#@时常单腿站立,右手放在额前遮光,四处观望,走路时连蹦带跳,轻巧敏捷。
@#@3、3、为小猫、小狗等小型动物设计动作。
@#@为小猫、小狗等小型动物设计动作。
@#@教学目的:
@#@教学目的:
@#@通过对动物形态进行模仿表演,让小朋友模仿能力得到提高,也能锻炼小朋友记忆力,观察力和思维能力。
@#@教学重难点:
@#@教学重难点:
@#@教师师通过姿势要领讲解示范后,学生无法领会正确的姿态要领。
@#@课堂问题解决:
@#@课堂问题解决:
@#@教师进行示范,耐心指导纠正,也可以让学生发挥想象,自己随意做出自己想象的形态姿势。
@#@二、儿歌学唱小猪睡觉,复习春天在哪里二、儿歌学唱小猪睡觉,复习春天在哪里教学步骤:
@#@由教师带领学生跟着儿歌音乐一起唱歌舞蹈,并熟悉旋律和歌词。
@#@教学步骤:
@#@由教师带领学生跟着儿歌音乐一起唱歌舞蹈,并熟悉旋律和歌词。
@#@七、口部操训练、气息训练七、口部操训练、气息训练艺星小主持人培训班21教学步骤:
@#@教学步骤:
@#@1、通过教师示范带领学生进行口部操训练。
@#@唇部运动舌部运动下颚及脸颊运动2、气息训练1)气息持久练习:
@#@用口、鼻深吸一口气,保持住后,重复说一个词汇。
@#@要求连续不间断,尽量重复多次且口齿清晰,音量均匀。
@#@2)练习:
@#@数高楼,数鸭子,模仿汽笛声等游戏。
@#@教学目的:
@#@教学目的:
@#@通过好玩有趣的唇部、舌部、下颚及脸颊运动,增加口部肌肉力量,增加唇齿发音的灵活度,使发音更清晰,也能更好的控制表情。
@#@教学重难点:
@#@教学重难点:
@#@学生舌头力量不足,部分训练项目不能完成。
@#@课堂问题解决:
@#@课堂问题解决:
@#@根据学生情况进行针对性指导。
@#@四、语音发声纠正练习四、语音发声纠正练习4、4、舌面音jqx舌面音jqxj-舌头前部紧贴硬腭前,舌尖滴在下门牙齿背后。
@#@j-舌头前部紧贴硬腭前,舌尖滴在下门牙齿背后。
@#@q-发音部位和方法与j相似,气息强硬喷吐出来,声带不颤动。
@#@x-舌面靠近硬腭并留出一道极窄的缝,让那个气流从窄缝里挤出来。
@#@q-发音部位和方法与j相似,气息强硬喷吐出来,声带不颤";i:
20;s:
2267:
"标数法模块一、知识点一、标数法利用加法原理解决最短路线有几条的方法二、过程1.确定目标方向2.起点开始横竖标“1”3.做加法PS:
@#@每个点的数,表示从起点到这个点最短路线的条数三、类型1.基本型(“田”字型)2.非“田”字型3.必过:
@#@套框;@#@必不过:
@#@标0或去线4.拼读文字、字母型5.蜂房型模块二、例题精讲【基本型】如图所示,从A点沿线段走最短路线到B点,共有多少种不同的最短路线?
@#@解答B在A的右上方,每次只能向右或向上,标数可得共有10种不同的最短路线【非田型】小君家到学校的道路如图所示从小君家到学校有_种不同的走法(只能沿图中向右向下的方向走)解析标数法如图,共10条不同走法只要每次都想一下,它上一步在哪里,它可以从哪个点过过来!
@#@【必过、必不过型】艾迪和薇儿准备去看望养老院的李奶奶,如下图
(1)他们从学校经过市中心到养老院的最短路线共有几条呢?
@#@解析先要到达市中心,可以先把市中心当成终点,然后再从市中心出发到达养老院,标数可得有60种方法。
@#@
(2)他们从学校不经过市中心到养老院的最短路线共有几条呢?
@#@解析不经过市中心,说明到达市中心的方法为0,可以直接标0;@#@可以把周围4条线去掉,标数可得有66种方法。
@#@(也可以用到达终点的所有方法,减去经过市中心的方法)(3)傍晚时,市中心附近下了一场大雨,附近的路均无法通行,请问到养老院的最短路线共有几条呢解析里面每个点标0,得到有35条。
@#@【拼读型】如图所示,科学家“爱因斯坦”的英文名拼写为“Einstein”,按图中箭头所示方向有种不同的方法拼出英文单词“Einstein”.解析由拼读顺序,进行标数可得:
@#@30+30=60种【蜂房型】一只蜜蜂从A处出发,回到家里B处,每次只能从一个蜂房爬向右侧邻近的蜂房而不准逆行,共有多少种回家的方法?
@#@解析向右指的正右、右上、右下都可以,所以标数得,有89种.";i:
21;s:
26188:
"目录目录1.软件的安装1.软件的安装441.1设置硬件环境设置硬件环境41.2安装安装easyC编程软件环境编程软件环境41.3连接机器人到计算机连接机器人到计算机41.4下载测试代码下载测试代码61.5安装许可安装许可71.5.1如何注册你的软件?
@#@如何注册你的软件?
@#@71.5.2许可证常见问题解析许可证常见问题解析81.5.3调用你的许可证调用你的许可证82.编写机器人控制代码2.编写机器人控制代码10102.1写你的第一个程序写你的第一个程序102.2使用两个马达使用两个马达112.3马达和传感器的综合使用马达和传感器的综合使用132.4后退和转弯后退和转弯162.5使用遥控器使用遥控器182.6自动模式和遥控模式的结合自动模式和遥控模式的结合203.EASYC接口3.EASYC接口22223.1程序模块窗口程序模块窗口2213.2使用使用C语言程序窗口语言程序窗口233.3输出窗口输出窗口233.4设置程序模块窗口的显示设置程序模块窗口的显示233.5工程窗口工程窗口243.6主要工具条主要工具条253.7使用使用easyC263.8自定义自定义easyC工作区工作区283.9编译和下载程序编译和下载程序283.10存储已经下载到控制器里的代码存储已经下载到控制器里的代码294.规划设计4.规划设计30304.1功能模块树功能模块树304.2工程模块介绍工程模块介绍314.2.1输入控制输入控制314.2.2输出控制输出控制374.2.3程序流图程序流图414.2.4遥控器控制遥控器控制504.3工程设置工程设置615.INTELITEK容器5.INTELITEK容器68685.1使用使用intelitek容器容器685.2Intelitek容器下载窗口容器下载窗口685.3Intelitek容器容器在线模式在线模式705.4Intelitek容器终端窗口容器终端窗口715.5主代码更新主代码更新7126.常见问题及解答6.常见问题及解答73736.1确定当前控制器连接的端口?
@#@确定当前控制器连接的端口?
@#@736.2解决处理访问权限的错误解决处理访问权限的错误736.3解决处理编译的错误解决处理编译的错误736.4解决下载错误故障解决下载错误故障7531.软件的安装软件的安装1.1设置硬件环境设置硬件环境Vex程序设计包是一个软件与硬件的组合,该组合允许你为机器人编程并将程序下载到你的微控制器中,下面的过程将解释如何安装和测试软件、硬件编程包。
@#@你所需的材料:
@#@你所需的材料:
@#@根据推荐的顺序来安装软件和为编程准备你的机器人:
@#@1、安装easyC编程软件;@#@2、连接机器人和计算机;@#@3、下载和测试机器人代码;@#@1.2安装安装easyC编程软件环境编程软件环境1、将easyCCD光盘插入CDROM驱动器后,安装程序立即开始。
@#@2、当提示“完成”后完成安装过程。
@#@此时,在你的桌面或开始菜单或程序区,“intelitekeasyCforvexcontroller”中的“easyC”图标应该能够使用。
@#@1.3连接机器人到计算机连接机器人到计算机注意:
@#@如果安装还没有开始:
@#@?
@#@从桌面或开始菜单打开我的电脑。
@#@?
@#@查询CD上的安装文件夹。
@#@?
@#@双击文件“easyC.exe”,根据屏幕上显示的指示操作。
@#@注意:
@#@在使用easyC之前,你必须先注册你的软件。
@#@注意:
@#@在连接下面的硬件前,你必须安装easyC编程软件。
@#@1、连接USB-串口线缆到你的计算机后面。
@#@如下图所示:
@#@4注意:
@#@USB-串口线缆为编程模块与任一PC机标准USB口提供接口。
@#@如果你的计算机有一个串口,用一个标准9针公母串行线缆代替USB-串口线缆,这样会使下载更快。
@#@2、连接串口USB-串口线连接器到编程模块。
@#@如下图所示:
@#@3、连接机器人接口线到编程模块。
@#@如下图所示:
@#@4、连接从编程模块到Vex微控制器上标有“串口”的机器人线缆串口。
@#@如下图所示:
@#@51.4下载测试代码下载测试代码测试你的安装配置,利用提供的测试程序来检查计算机与机器人的通讯描述如下:
@#@1、打开easyC。
@#@2、点击“文件”菜单,选择“打开工程”。
@#@注意:
@#@在使用easyC前,你必须注册你的软件。
@#@3、打开“testcode”文件夹并双击文件“TESTPROGRAM.ECP”。
@#@4、点击窗口上工具栏中名为“Terminal”图标将出现终端窗口。
@#@5、打开“PortSetting(端口设置)”菜单并选择安装了USB-串口线缆的串行通讯端口。
@#@6、返回到机器人上。
@#@7、点击“Build(新建)”和“Download(下载)”按钮。
@#@一旦程序编译完,将会有一个提示你把编译程序下载到你的控制器中的窗口出现。
@#@8、点击“yes”下载程序到机器人中。
@#@easyC开始下载程序到你的机器人中,这个可能要几分钟。
@#@如下图所示:
@#@69、当下载完毕后程序运行。
@#@Intelitek设备装载窗口将显示测试在机器人上各个马达(从1到8)端口的结果。
@#@如下图所示:
@#@注意:
@#@当接入马达端口的马达编号出现在“Terminal”窗口时,马达都会短暂的运转。
@#@如果你在编译或下载程序时出现错误信息参阅故障解析。
@#@这个就是整个设置程序过程。
@#@1.5安装许可安装许可1.5.1如何注册你的软件?
@#@如何注册你的软件?
@#@根据以下列出的三个步骤注册IntelitekVexeasyC软件:
@#@1.从CD盘中安装软件。
@#@在软件安装期间,你将被提示输入CD密码。
@#@在CD盘里可以找到这个数字。
@#@(请确保CD盘密码存放在一个安全区域)。
@#@这个设置过程产生一个PC机专用密码,在注册对话框中可以找到这个密码。
@#@2.向intelitek发送CD密码和PC机专用码。
@#@要为你所安装的软件获得一个密码,你必须向intelitek发送一个CD密码和7一个PC机专用码。
@#@注册对话框提供两种获得密码的方法:
@#@a、从intelitek站点自动获得。
@#@在注册对话框里,选择“GetUnlockCode”和“From”。
@#@软件将自动地连接到intelitek站点,你将看到一个软件获得许可信息,密码也将自动地安装在你的PC机上。
@#@b、Email在注册对话框里,选择“GetUnlockCode”和“ByEmail”。
@#@如果email可用在主机上,将打开一个包含所有必需的详细资料的email新信息。
@#@填写所要求的用户信息(可选择),单击“Send”。
@#@许可服务将发送回一个密码,在注册对话框中输入该密码并选择“Unlock”。
@#@如果你已经有一个email服务,但与安装软件处在不同的计算机上,一个包含所有必需的详细资料记事本窗口将打开,填写所要求的用户信息(可选择),然后把文本文件调入你的email程序中。
@#@发送到:
@#@VexR主题:
@#@IntelitekSoftwareLicense注意:
@#@你必须具有可用于主机上的internet通道。
@#@注意:
@#@为确保成功处理,利用这个准确的主题不用编译在信息中就可自动地产生文本。
@#@你也可以在信息最后增加文本和注释。
@#@一旦你获得一个密码,在注册对话框中输入该密码并选择“Unlock”。
@#@3.在注册对话框中输入密码这就完成了软件注册过程!
@#@1.5.2许可证常见问题解析许可证常见问题解析1)如何在更多的PC机上注册软件?
@#@2)在磁盘损坏或其他系统失败后如何重新获得密码?
@#@1.5.3调用你的许可证调用你的许可证每一个密码都是唯一的。
@#@当你在PC机上改变一个物理结构(例如:
@#@硬盘,网卡,CPU),这个软件将变得报废(导致软件运行停止),只得磁盘格式化或者安装一个新的操作系统。
@#@81)如果你想升级年的PC机并维持你的软件操作,你首先必须调用许可证(即密码)到另外一台PC机上。
@#@2)一旦升级了你的系统,如果有必要的话重新安装软件并调回许可证。
@#@如果你暂时没有为可用于调用操作的PC机,返回到许可证到intelitek。
@#@根据获得密码的标准程序你将有可能重新得到许可证。
@#@从一台从一台PC机调用许可证到另一台机调用许可证到另一台PC机机1)在目标PC机上安装软件,从注册对话框里得到指定的PC序列。
@#@2)在源PC机上,打开注册对话框。
@#@键入目标PC机上指定的PC序列,并选择发送。
@#@在源PC机上的软件将为目标PC机生成新的解锁代码,并在源PC机上转移这个许可。
@#@3)在目标PC机上,注册对话框里键入新的解锁代码。
@#@归还许可到归还许可到intelitek,以便日后你能够重新获得许可。
@#@,以便日后你能够重新获得许可。
@#@1)从注册对话框里选择转移许可,并单击转移,这个软件将生成唯一的转移代码。
@#@2)通过Email或者intelitek官方网站,发送转移代码和你的CD号到intelitek。
@#@Intelitek将确定代码,并升级许可注册记录。
@#@3)当你已经获得你的许可,(如果必要的话)安装软件,遵循说明,获得解锁密码。
@#@92.编写机器人控制代码编写机器人控制代码查看以下帮助,学写控制机器人代码。
@#@在使用帮助前,先根据帮助配置你的硬件。
@#@2.1写你的第一个程序写你的第一个程序使用帮助配置你的硬件:
@#@使用帮助配置你的硬件:
@#@在确保完全配置硬件之前,使用帮助。
@#@?
@#@把左边马达插入到VEX控制器上的3号马达端口。
@#@?
@#@把右边马达插入到VEX控制器上的2号马达端口。
@#@?
@#@把前面的碰撞开关插入到6号模拟信号端口。
@#@编程顺序概述编程顺序概述注意:
@#@后面的碰撞开关没有在例子中使用,请检查线缆以避免碰撞开关的接线卷入机器人的运动部分。
@#@机器人程序接受与运行步骤要点如下:
@#@?
@#@在easyC中写入程序。
@#@?
@#@打开easyC,在菜单栏“文件”菜单中选择“新建工程”。
@#@?
@#@在程序窗口中拖入功能模块图标进行代码写或编辑操作。
@#@?
@#@编辑和下载程序到控制器?
@#@确保硬件程序配置适当和机器人已开启。
@#@?
@#@在“Build&@#@Download”菜单中选择“Build&@#@Download”选项。
@#@?
@#@下载后机器人直接开始执行代码,关闭机器人电源后再开启,从开始到重新运行。
@#@开始编写第一个程序开始编写第一个程序?
@#@选择“file”“newproject”。
@#@?
@#@在工具栏中选择“L2”。
@#@?
@#@点击并拖动“MotorModuleblock”模块到程序窗口的开始与结束之间。
@#@?
@#@释放模块在那后显示电机模块的配置窗口。
@#@10?
@#@当程序运行时,确保硬件的合理配置及有机器人转动和行走的足够空间。
@#@?
@#@在“Build&@#@Download”菜单中选择“Build&@#@Download”选项。
@#@?
@#@在下载提示里选择“yes”,程序一旦下载完,左边的马达将开启,使机器人在某处旋转。
@#@关闭机器人,让它停止运行。
@#@随着机器人停止,你可以从VexMicro控制器上的连续端口拔出线缆并把机器人放置在一个安全的地方(如:
@#@地板)。
@#@再次运行程序,来回转换机器人。
@#@?
@#@保存程序。
@#@2.2使用两个马达使用两个马达注意:
@#@1.在程序窗口中拖动和放下图标,确保在“Begin”和“End”图标之间的那根直线上。
@#@2.确保“MotorNumber”是3号和选中“Clockwise”,点击“OK”。
@#@3.对于这个帮助可根据硬件配置,左边马达对应是3号马达端口,因为左边的电机与Vex控制器上3号马达端口连接。
@#@4.马达方向指定所选的马达将如何转动,根据马达用于使轴状物行走的轴孔可以看出马达的正转和反转。
@#@注意:
@#@如果接收到一个错误信息,查阅故障下载错误。
@#@这个帮助向你展示启动两个马达让机器人向前移动三秒的步骤。
@#@右边的马达插入2号马达端口,所以它是马达2。
@#@一个四方形机器人有两个马达,机器人的每一边由一个马达来控制。
@#@这个结合足够完成任何一个基本功能动作。
@#@图表右边表述的是马达结合运动必须演示的各种机动。
@#@在以下图表中显示的是使机器人向前走,必须设置左边马达为“Clockwise(正转)”和右边马达为“Counterclockwise(反转)”。
@#@如下图所示:
@#@11写一个让机器人向前行走三秒然后停止的程序,依照下列步骤:
@#@?
@#@从“file”菜单中打开一个“NewProject”?
@#@拖动并放置一个“MotorModule”马达模块到程序窗口的“Begin”和“End”图标之间。
@#@将弹出一个“MotorModule”的配置窗口。
@#@从图表来看,向前运动要求左边马达正转,右边马达反转。
@#@?
@#@确保“MotorNumber(电机号)”是3并且选择的是正转。
@#@单击“OK”。
@#@?
@#@拖动并放置第二个“MotorModule”马达模块在第一个“MotorModule”下面。
@#@?
@#@在“MotorModule”的配置窗口,设置马达编号为2并选择的是反转,单击“OK”。
@#@要增加一个让机器人等待三秒的代码(在这段时间马达将继续停留),步骤如下:
@#@?
@#@拖动并放置一个“Waitfunction”功能等待模块到程序窗口中的直线上,且处于两个马达模块的下方,因此它将在马达已经开启后触发。
@#@将弹出一个“Wait”配置窗口,功能等待模块一般用来使下面图标执行之前等待一个指定的时间。
@#@?
@#@输入3000到“Waitmsec”框中,单击“OK”。
@#@Wait的默认值是1秒(即1000毫秒),输入值为3000即是让机器人等待3秒。
@#@到目前为止,这个程序将可以启动两个马达和持续三秒,最后的步骤是停止两个马达。
@#@?
@#@拖动并放置另一个“MotorModule”马达模块在“Wait”等待模块下面。
@#@?
@#@在这个马达模块窗口,设置马达端口号为3并选择“Stop(停止)”,点击“OK”。
@#@?
@#@拖动并放置另外一个“MotorModule”马达模块在“End”模块之前。
@#@?
@#@在这个马达模块窗口,设置马达端口号为2并选择“Stop(停止)”,点击“OK”。
@#@?
@#@编辑和下载你的代码。
@#@12当程序下载完毕,你的机器人将向前移动3秒后停止。
@#@以“introprogramtwo”的名字保存程序。
@#@2.3马达和传感器的综合使用马达和传感器的综合使用这个程序将使你的机器人永远前行,除非碰撞传感器被挤压。
@#@在第一个设置步骤中,机器人程序不断检测碰撞开关的状态。
@#@要实现这步,用一个当循环,具体步骤如下:
@#@?
@#@选择“File”“NewProject”。
@#@?
@#@到程序中双击“Variables”模块图标,打开“ProgramVariables”窗口。
@#@?
@#@单击“Type”栏中的第一个单元格,再次点击打开下拉列表框。
@#@?
@#@选择“int”。
@#@?
@#@点击“Name”栏中的第一单元格,并填写“Bumper”样式,然后点击“OK”。
@#@13现在你定义了一个名为“Bumper”的变量,这将给程序带来一个存放碰撞开关状态的空间。
@#@查看使用传感器获得更多信息。
@#@?
@#@拖动并放置一个当循环功能模块到程序窗口的“begin”和“end”图标之间。
@#@将弹出“Whileloop”配置菜单。
@#@?
@#@设置Whileloop的条件“1=1”。
@#@这样与变量设置为1的作用相同,如同碰撞传感器样例中的代码,点击“OK”。
@#@?
@#@拖动并放置一“BumperSwitch”碰撞开关功能模块到whileloop的支柱中。
@#@?
@#@设置“DigitalInput#”为6?
@#@设置“Retrieveto”为你创建的变量,“Bumper”。
@#@?
@#@当完成上述操作后点击“OK”。
@#@现在,你所设置的碰撞传感器的这个Bumper变量当前值会随着每次循环14运行而更新。
@#@在第二个设置步骤中,根据碰撞开关的状态来告诉机器人执行什么行为,为实现这一步,使用一个“If-Elsecondition”来实现:
@#@?
@#@只要不碰到碰撞开关就让马达持续向前移动。
@#@?
@#@如果碰撞开关被碰到就停止马达。
@#@因为我们在碰撞变量中存放一个碰撞传感器状态,在此处程序中必须可以看到它是否被碰到。
@#@?
@#@如果传感器被碰到,“bumper”的值为“0”。
@#@?
@#@如果传感器没有碰到,“bumper”的值为“1”。
@#@第一步,设置第一步,设置ifelse指令完成这个检查。
@#@指令完成这个检查。
@#@在while循环语句中“BumperSwitch”图标下面拖放一个“if-else”功能模块。
@#@在“if-else”设置窗口中,第一个模块要求你定义条件(如同一个while循环)。
@#@?
@#@点击“AddVariable”附近的小倒三角形并选择“Bumper”。
@#@?
@#@点击“AddOperator”附近的小倒三角形并选择“=”选项,在“=”符号后输入数字1。
@#@点击“OK”继续。
@#@第二步,编写第二步,编写IF条件,只要传感器不被碰到就促使机器人持续向前移动:
@#@条件,只要传感器不被碰到就促使机器人持续向前移动:
@#@?
@#@拖放两个“motormodules”到“if”的声明括号中。
@#@?
@#@设置它们使机器人向前驱动,在2.2中有解释。
@#@15第三步,编写第三步,编写ELSE条件,如果传感器碰到就促使机器人停止:
@#@条件,如果传感器碰到就促使机器人停止:
@#@?
@#@拖放两个“motormodules”到“else”的声明括号中。
@#@?
@#@设置它们使机器人停止,在2.2中有解释。
@#@?
@#@检查你的代码,然后编译并下载。
@#@现在,机器人一直向前行走直到前面的碰撞开关被碰到后停止。
@#@如果你移动机器人因为它前面的碰撞传感器不再碰到时,将它重新向前移动。
@#@?
@#@以“INTROPROGRAMTHREE”名字保存程序。
@#@祝贺你,在你的机器人行为里已经有完整的传感器响应。
@#@2.4后退和转弯后退和转弯完成这一节你首先必须完成并保存2.3节中的程序。
@#@在这部分,将加强2.3节中代码的功能,当碰撞开关碰到时,机器人能够后退、转弯然后前行而不只是停止移动。
@#@?
@#@选择“文件”菜单里的“打开工程”,双击INTROPROGRAMTHREE.ECP。
@#@?
@#@以INTROPROGRAMFOUR名字保存代码。
@#@当前的程序行为是:
@#@假如碰撞开关是开启的状态,马达运行;@#@当碰撞开关16是挤压的状态,马达停止。
@#@目前机器人程序设定的行为是:
@#@当碰撞开关开启的时候,马达运转;@#@当碰撞开关被关闭的时候,马达停止。
@#@我们可以编辑这样一个程序:
@#@当碰撞开关被按下,机器人不是停止运动而后退,向右转弯,然后继续前行。
@#@这意味着在ELSE说明语句部分,新的后退-转弯代码将代替旧的停止代码图标。
@#@从清除旧的代码开始:
@#@?
@#@在ELSE说明语句部分,删除两个马达模块命令。
@#@?
@#@右键单击第一个图标,然后从出现的菜单里选择删除。
@#@?
@#@在确定屏幕上单击yes。
@#@按上述步骤,重复操作第二个马达。
@#@接下来,规划机器人后退运动,清除机器人遇到的障碍。
@#@?
@#@在else两个分支之间,拖拽两个马达功能模块并设定它们,目的让机器人开始后退运动。
@#@查看下面的马达方向辅助图表:
@#@17?
@#@在else语句部分,两个马达模块图标下,拖拽一个悬空等待功能模块。
@#@?
@#@在悬空等待对话框设置等待时间(微妙)到1000(1秒)。
@#@对机器人向右转弯进行编程:
@#@?
@#@在else部分里,在悬空等待功能图标下,拖拽两个马达功能模块,设定它们,以让机器人向右转弯。
@#@?
@#@在else语句部分,两个马达模块图标下,拖拽一个悬空等待功能模块。
@#@?
@#@在悬空等待对话框设置等待时间为500微妙(或者半秒钟)这应当让机器人转大约90度角。
@#@注意:
@#@通过程序产生的旋转量,将随着机器人的不同而不同。
@#@为了让机器人转弯远离墙壁,你可以延时0.7。
@#@?
@#@编译,下载程序你的机器人应当向前行驶,直到前面的碰撞开关被碰撞,此时机器人将后退,向右转弯然后继续做前行运动。
@#@?
@#@保存你的程序。
@#@恭喜你!
@#@你的机器人现在演示一个智能自动的行为!
@#@让你的机器人运行一段时间,看它能够绕者屋子行走多远。
@#@确定区域,改进这个设计,构造和编程这个改进的版本。
@#@2.5使用遥控器使用遥控器这节解释怎样在你的程序中添加遥控器控制模块。
@#@请确保你的RF接收模块插入你的微控制器RX1端口。
@#@机器人的其它部分依照说明书上的页#设计。
@#@1单击文件菜单开始一个新的工程。
@#@182在程序里的开始和结束图标之间拖拽一个当循环。
@#@3为了创建一个连续的循环,设置循环条件“1=1”。
@#@4在当循环的两个分支之间拖拽一个双马达双杆控制模块,然后单击OK。
@#@注意:
@#@遥控控制模块,仅当它在一个循环里才工作。
@#@为了提供连续的控制,这个图标一定要被重复执行,否则它将给你的遥控器一个微弱的运动,然后前行。
@#@1参照下面设置双马达双杆控制对话框:
@#@?
@#@设置Rx#设置为自动。
@#@这说明程序将自动使用具有信号的RX端口。
@#@?
@#@设置左通道为“3”这说明发送器左面操纵杆的垂直轴将认为“左”控制。
@#@?
@#@设置右通道为“2”19这说明发送器右面操纵杆的垂直轴将认为“右”控制。
@#@?
@#@设置左面的马达数为“3”和设置右面的马达数为“2”这确定哪一个马达由在第6步选择的相应的操纵杆控制。
@#@你当前马达的设置确定了马达编号。
@#@2.单击OK,继续在开始和结束图标之间出现这个图标(tank2(0,3,2,3,0,0)。
@#@注意:
@#@“tank2”意味着带有两个马达的坦克模型控制。
@#@圆括号里的数字相应于你在对话框中的设置。
@#@?
@#@第一个数字“0”,相应Rx设置为自动。
@#@?
@#@接下来两个数字(3和2)显示发送器的通道。
@#@?
@#@第四和第五个数字(3和2)显示设置左右各自马达的端口。
@#@?
@#@最后两个数字相应复选框的转向,“0”暗示没有选3编译和下载你的代码。
@#@你能够使用遥控控制你的机器人。
@#@右操纵杆控制右马达,左操纵杆控制左马达。
@#@4.以“introprogramfive”的名字,保存你的程序。
@#@恭喜你,你已经成功的为你的机器人编程!
@#@2.6自动模式和遥控模式的结合自动模式和遥控模式的结合为了完成这一节,你必须先完成和保存2.5节里的程序。
@#@在这一节里,你将在自动模式代码里结合遥控模式代码。
@#@?
@#@打开你已经保存的INTROPROGRAMFOUR.ECP程序。
@#@回忆一下这个程序中,假如碰撞开关开启,马达将自动开启。
@#@当传感器被挤压,机器人将后退,转弯,然后继续前行。
@#@现在,你修改代码代替机器人自动前行,你将通过遥控器控制马达,除非前面的碰撞开关传感器被挤压。
@#@?
@#@在if语句部分删除两个马达模块。
@#@?
@#@在if语句部分的两个程序流图,拖拽双马达双杆控制模块。
@#@?
@#@根据对话框设置“双马达双杆控制”。
@#@20注意:
@#@对于在程序里放置双杆控制的更多信息,参看2.5节和使用遥控器控制一节。
@#@?
@#@编译和下载你的代码。
@#@你的机器人现在应当通过遥控器控制,只要前端的碰撞开关开启。
@#@?
@#@以“introprogramsix的名字保存程序。
@#@恭喜你!
@#@你的机器人代码已经成功的结合了自动式和遥控式控制,你的机器人现在可以通过手动来控制了,但当它发生碰撞时候,有一个安全的构建机制反馈给机器人,告诉你的机器人远离障碍。
@#@213.easyC接口接口easyC概述:
@#@概述:
@#@easyC接口包含了所有您用于编写机器人程序的命令和函数。
@#@?
@#@使用主要工具条访问普通的使用命令。
@#@?
@#@使用easyC的第四工作区编写你的程序。
@#@程序功能模块窗口C语言程序窗口输出窗口工程窗口下面我们开始正式学习如何使用easyC接口来构造程序。
@#@首先,我们先来看一看easyC的接口部件:
@#@3.1程序模块窗口程序模块窗口使用程序模块窗口构造和查看程序的布局。
@#@如下图所示:
@#@从工程窗口拖拽功能函数模块到程序模块窗口,看一个可视化的模块图,或者流程图和以及所生成的相应代码。
@#@你仅能够在程序流程图中的适当位置插入模块,用以生成合理的,语法正确的代码。
@#@假如你企图在不符合规定的区域内插入一个模块,光标变成显示光标,程序不允许你增加这个模块。
@#@请跟随我们一起来看看上述情况的视频。
@#@你能够通过使用流程图构建流程图设置对话框,改变流程图出现的方式。
@#@22学习更多的关于使用程序模块窗口构建模块图的知识。
@#@3.2使用使用C语言程序窗口语言程序窗口当拖拽功能函数模块到程序模块窗口的时候,关联的C语言程序代码将在C语言程序窗口中自动生成。
@#@用户可以在功能模块窗口选择一个模块,关联的这一行C语言代码将在C语言程序窗口高亮度显示。
@#@如下图所示:
@#@学习更多的关于使用C语言程序窗口的知识。
@#@3.3输出窗口输出窗";i:
22;s:
12647:
"No.7,2011现代商贸工业ModernBusinessTradeIndustry2011年第7期作者简介:
@#@胡瑞静(1985-),女,河南濮阳人,南京财经大学学生研究生,研究方向:
@#@市场营销。
@#@顾客感知价值理论文献综述胡瑞静(南京财经大学营销与物流管理学院,江苏南京210046)摘?
@#@要:
@#@顾客感知价值起源于20世纪80年代的西方,是伴随着市场经济的飞速发展、市场竞争的加剧,消费者占据消费主权,企业为了使顾客满意、获得更多的消费者、加强自身竞争优势而产生的。
@#@通过回顾和整理国内外学者对顾客感知价值的研究,以期望对企业在如何应对顾客感知价值方面有所启发。
@#@关键词:
@#@顾客感知价值;@#@特性;@#@驱动因素中图分类号:
@#@F24?
@#@文献标识码:
@#@A?
@#@文章编号:
@#@1672?
@#@3198(2011)07?
@#@0127?
@#@021?
@#@引言感知价值是营销中一个非常重要的概念,尤其是在市场竞争越来越白热化的时期,顾客感知价值对企业来说变得越来越重要。
@#@很多企业在经营的过程中都运用到了顾客感知价值的思想。
@#@目前,国内外学者对顾客感知价值进行了深入的研究。
@#@理论界对顾客感知价值的研究,从总体上来说,分为两个大的方向,一个是从企业的角度出发,分析顾客资源对企业所能产生的价值,另外一个是从顾客的角度出发,研究顾客的需求和感知,分析顾客想从企业获得什么,以此指导企业的生产经营活动。
@#@本文是从顾客的角度对顾客感知价值进行分析。
@#@2?
@#@顾客感知价值的涵义目前,学者对顾客感知价值进行了大量的研究,他们分别从不同的视角对顾客感知价值进行了阐述,但直到现在还没有统一的概念。
@#@顾客感知价值的思想最早可追溯到1954年德鲁克的思想,他指出顾客购买和消费的不是产品,而是价值。
@#@这一思想是德鲁克在其1954年出版的?
@#@管理实践?
@#@中提出的,但他并未对其进行深入的研究。
@#@Porter(1985)在?
@#@竞争优势?
@#@一书中提出了?
@#@买方价值链?
@#@的概念,并指出企业为买方创造的价值如果要得到溢价的回报,它必须为买方所觉察,虽然Porter并没有明确给出顾客感知价值的概念,但为后人研究顾客感知价值提供了理论基础。
@#@Zeithaml(1988)从顾客心理的角度,展开了他对顾客感知价值理论的研究。
@#@Zeithaml认为顾客感知价值是顾客在市场交易中根据所得利益和付出的成本进行比较的感知,对产品进行的总体评价。
@#@Monroe(1991)将顾客感知价值定义为?
@#@感知利得与感知利失之间的比例?
@#@,认为?
@#@购买者的价值感知体现了对产品感知质量或感知利益与因支付而产生的感知利失之间的权衡?
@#@。
@#@感知利得是与使用特定产品相关的实体特性、服务特性和特定使用条件下可能的技术支持;@#@感知利失包括所有与购买行为相关的获得成本、运输、安装、订货处理、维修以及潜在的失效风险。
@#@PhilipKotler(1994)是从让渡价值角度来剖析顾客价值的。
@#@他认为顾客感知价值是预期顾客评估一个供应品和认知值的所有价值与是所有成本之差。
@#@总顾客价值就是顾客从某一特定供应品中期望的一组经济、功能和心里利益组成的认知货币价值。
@#@总顾客成本是在评估、获得、使用和抛弃该市场供应品时引起的一组顾客预计费用。
@#@RavaldandGronroos(1996)从关系营销的角度阐述顾客感知价值。
@#@顾客感知价值是在公司提供物的核心价值之上以关系中额外要素的附加价值作正向或者负向调整的结果。
@#@Woodruff(1997)从顾客认知价值变化的角度提出?
@#@顾客感知价值是指顾客在一定的使用环境中对产品性能、产品属性的表现以及使用结果达成或阻碍其购买意图的感知偏好的评价。
@#@Flint(2002)从价值观、理想价值和价值判断三个方面来理解价值,认为顾客感知价值是顾客对放弃的特性与期望的特性的一种权衡比较。
@#@Chen,Dubinsky(2003)对顾客感知价值的定义是顾客感知价值是顾客所获得的净利益减去为获得所需利益而付出的成本。
@#@董大海(1999)认为,顾客价值就是顾客在购买和使用某一个产品的整个过程中所获得的效用与所付出的成本的比较。
@#@白长虹(2001)在?
@#@西方的顾客价值研究及其实践启示?
@#@中指出,顾客感知价值是顾客基于其所得和付出而对产品或服务效用的总体评价。
@#@武永红、范秀成(2004)对顾客价值的含义做出了详细的阐述,他们认为顾客感知价值是具有特定需求的顾客针对企业对其提供的特定市场提供物,感知到在满足其需求的过程中能够得到的各种利益和付出进行权衡后形成的总体性评价.成海清(2007)认为,顾客感知价值是指顾客与企业及其产品的整个接触互动过程中,顾客对企业及其产品的存在、作用及其变化同顾客及其需要相适应、相一致或相接近的程度的感知和评价。
@#@3?
@#@顾客感知价值的特性通过对顾客感知价值不同涵义的分析与总结,学者们认为顾客感知价值有以下的特性:
@#@3.1?
@#@主观性Zeithaml(1985)指出感知价值是主观的,随顾客的不同而不同。
@#@Schifman(1997)认为消费者的感知心理活动是进行其他消费心理活动的基础,Holbrook和Woodurff有着相?
@#@127?
@#@No.7,2011现代商贸工业ModernBusinessTradeIndustry2011年第7期同的观点,Holbrook(1996)和Woodurff(1997)认为顾客感知价值的形成受到感知者本身的属性特征和经历影响,最终在使用情景中达成使用结果的认知偏好与评价。
@#@3.2?
@#@层次性Woodruff(1997)提出顾客感知价值具有层次性,并建立了顾客感知价值层次模型。
@#@该模型认为,顾客通过?
@#@手段?
@#@目的?
@#@的方式形成期望价值。
@#@从最低层到最高层依次为属性层次的价值、结果层次的价值和终极目标价值。
@#@从最底层向上看,在购买和使用某一具体产品的时候,顾客将会考虑产品的具体属性、属性效能以及这些属性实现预期结果的能力,并根据这些结果对顾客最终目标的实现能力形成期望;@#@而从最高层向下看,顾客会根据自己的目标来确定产品在使用情景下各个结果的权重,而结果又确定属性和属性实效的相对重要性。
@#@另外,Weingand在进行图书馆的实证研究过程中,将顾客价值划分为四个层次,即基本价值、期望价值、需求价值和未预期的价值,每个层次都对应不同的顾客价值。
@#@3.3?
@#@动态性顾客感知价值的动态性首先表现在同一顾客在不同时间会对某一产品产生不同的感知价值。
@#@Vratrappen(1992)认为,顾客对某一产品的期望价值不仅在不同顾客之间会有差异,而且同一顾客在不同的时间期望价值也会不同。
@#@Gardial、Clemns、Woodruff、Schumann和Burns(1994)的实证研究支持了上述观点,也就是说顾客在不同的购买阶段,他们对价值产生的感知是不一样的。
@#@顾客在与企业的互动过程中也会对顾客感知价值产生不同的感受。
@#@Parasuraman(1997)研究表明,随着顾客从第一次购买到短期顾客再到长期顾客的转变,他的价值评判标准可能会越来越全面、抽象。
@#@其次,顾客感知价值可能会随着不同的使用环境而发生变化。
@#@Flint(1997)认为一些重要的情景或时间会引起产品要素的变化,并相应的改变顾客对价值的判断。
@#@4?
@#@顾客感知价值的驱动因素只有让顾客感受到价值,他才会购买企业的产品或服务。
@#@许多学者认为,顾客感知价值驱动因素就是顾客感知价值的来源或构成顾客感知价值的要素(Flint,1997;@#@JozeeLapierre,2000;@#@WolfgangUlagaandSamirChacour,2001)。
@#@早期的大多数研究认为顾客感知价值由质量和价格两个部分组成,如PIMS(ProfitImpactofMarketStrategies)研究就提出顾客价值是由产品质量、相对价格决定。
@#@伴随着研究的不断深入,学者们不再局限于只把质量和价格看作是顾客感知价值的驱动因素。
@#@Gronroos(1997)认为关系也是顾客感知价值的一个重要的驱动要素。
@#@Woo?
@#@druff(1997)指出,在顾客感知价值的驱动因素中除了产品服务质量、价格等客观因素以及顾客自身主观因素之外,情景也是必不可少的。
@#@Parasuraman(2000)将顾客感知价值的驱动因素分为产品质量、货币价格和服务质量.与以往研究的不同的是Pa?
@#@rasuraman把服务质量作为顾客感知价值的驱动因素中的一个重要因素,并不局限于质量和价格。
@#@与质量和价格相比,服务质量是其他企业很难模仿的,随着对服务企业研究的深入,服务质量驱动能力受到进一步的关注,服务质量很大程度上影响顾客的价值感知。
@#@Wolfgang(2001)等人的实证研究表明可以把顾客价值的驱动因素分成三类:
@#@产品相关特性,如产品的一致性、产品特征、产品范围、便于使用等;@#@服务相关特性,如供应的可靠性与敏捷性、技术支持、快速响应、产品创新、技术信息等;@#@与促销相关的特性,如企业或产品的形象、个人关系、公共关系、上游整合等。
@#@而且这些驱动因素在顾客心中所处的位置并不呈现出并列的关系。
@#@在顾客驱动因素中,质量的驱动力量大于价格;@#@在构成产品质量的各项具体要素中,产品的一致性具有最强的驱动力量;@#@在服务相关特性中,顾客最看重的是交货的速度与可靠性;@#@而在促销相关因素中,公司的可靠性驱动能力最强。
@#@JamesG.Barnes(2001)对顾客感知价值进行了较为全面划分,他从十三个方面来界定顾客价值驱动因素:
@#@产品价格的价值、便利的价值、以选择为基础的价值、以员工为基础的价值、信息价值、关联价值、功能价值、关系价值、特别顾客的价值、惊喜的价值、社区价值、记忆价值和体验价值。
@#@Vassilis(2005)通过对希腊阿提卡地区的顾客进行调查研究,发现顾客感知价的驱动因素可以概括为专业服务、营销效率及有效沟通三个部分。
@#@范秀成(2000)认为品牌权益也是一个重要的价值驱动因素;@#@杨龙和王永贵(2002)认为顾客价值的驱动因素主要包括感知利得和感知利失两个部分;@#@苏钰等(2004)总结了驱动顾客感知价值的因素,包括服务企业员工表现、员工与消费者的关系、服务企业设施与场景以及现场消费群体,这一结论更侧重于对社会因素的思考;@#@魏天威(2008)指出,体验也是顾客感知价值的一个驱动因素。
@#@5?
@#@结语顾客的感知价值与企业的竞争优势、顾客满意度、顾客忠诚度等存在着一定的关系。
@#@Porter(1985)认为要获得竞争优势,企业必须优化配置其技能和资源从而为顾客提供高价值的产品或服务。
@#@Parasuraman(1997)研究发现顾客感知价值对顾客的重复购买意愿有直接的决定作用。
@#@Mc?
@#@Dougall(2000)指出顾客感知价值与顾客满意之间存在正向相关的关系。
@#@顾客感知价值是顾客忠诚的主要驱动因素之一(Sirdeshmukhetal,2002;@#@Chang&@#@Wildt,1994;@#@S.A.Blaek?
@#@well,1999;@#@Bolton&@#@Drewt,1991)。
@#@从中可以看出,顾客感知价值对企业有着重要的作用,企业应该提高顾客对产品或服务的感知价值。
@#@参考文献1白长虹.西方顾客感知价值研及其实践启示J.南开管理评论,2001,
(2).2武永红,范秀成.顾客价值导向的企业竞争力及其提升策略J.中国流通经济,2004,(11).3成海清,李敏强.顾客价值概念内涵、特点及评价J.西北农林科技大学学报(社会科学版),2007,
(2).4范秀成.品牌权益及测评体系分析J.南开管理评论,2000,
(1).5杨龙,王永贵.顾客价值及其驱动因素剖析J.管理世界,2002,(6).6苏钰,程斌波,程卫东.服务企业的顾客价值研究J.河北建筑科技学院学报(社科版),2004,(6).7菲利普?
@#@科特勤,凯文?
@#@莱恩?
@#@凯勒.营销管理M.北京:
@#@中国人民大学出版社,2010.?
@#@128?
@#@";i:
23;s:
3794:
"怎样解释法拉第圆盘发电机的原理浙江林学院王瀚长解释法拉第圆盘发电机的原理,在高中物理课本上是一道练习题,学生一般比较容易用闭合导体一部份作切割磁力线运动来解释感生电流的产生?
@#@而颇难理解的是圆盘在转动时通过圆盘的磁通未变,如何用电磁感应定律加以解释?
@#@通常把这个问题称为“通量法则佯谬”?
@#@本文试图运用高中物理的电磁感应有关知识来解答此题。
@#@为了比较起见,仍然先用导线切割磁力线来讨论,如图,电刷!
@#@和转轴之间接上电流表#组成闭合回路?
@#@匀强磁场的磁力线垂直穿过圆盘,圆盘半径为,以角速度。
@#@转动?
@#@此时尸之间为圆盘的它们也在随着圆盘在转动。
@#@在时刻%我们在盘上取&@#@、两回路,&@#@在磁场外,在磁场内,到时刻%,&@#@转到位置口开始进入磁场,转到位置开始离开磁场,所以对于&@#@,磁通量是增加的,对于,磁通量是减少的,用楞次定律可以判定,丫内感生电流为逆时针方向,内感生电流为顺时针方向,尸之间两回路电流方向一致,迭加后是加强的?
@#@这种电流实质上是涡电流。
@#@如果在尸之间接有外电路,外电路相当二与口、夕?
@#@两回路的外缘并联,只要圆盘电阻不为零,外电路上就会有一定的电流?
@#@一条辐(,正在作切割磁力线运动,感生电动势大小为)君一”+,。
@#@./0电流方向用右手定则判断,圆盘上的电流由尸向,由于圆盘作匀速转动,尸之间的条辐连续更替,不间断地切割磁力线,君为常量,外电路获得稳恒电流?
@#@用楞次定律加以分析?
@#@所谓磁通量的变化是指某一闭合回路来说的,1阅盘转动时从整个圆盘来有它的磁通塌是不变的,但在圆盘上可以划取无数回路,对某一认定的回路口.圈2用电磁感应定律进一步分析感生电动势的大小?
@#@我们再次强调,所谓磁通量的变化必须是指某一闭合回路而讲的?
@#@如图2所示,此刻尸之间为(条辐所组成的回路尸(#尸,而在此刻前么%时刻(条辐处于3位置,回路为尸3#尸,圆盘逆时针方向转动,3尸之间弧线长度缩短,闭合回路而积在减小,穿过此回路的磁通箭在减少,没前者磁通量为/40、,5?
@#@6若磁通举小,磁通髦变化中7中)一中、二一么87一刀刀)9.二一.:
@#@一钓理教师;@#@:
@#@年第.期浅谈与荞矛,走价才并时刀沂+喊?
@#@吻、兼谈皿晒目的形成安徽舒城县张奇桥中学吕贤年点光源发出的光照明不透明的物体,在物后光屏0式取得一致的结果?
@#@电流方向用楞次定律判断,在圆盘上也是由!
@#@流向9?
@#@如果从(处于尸之间开始观察,经过八%时间(到达一护位置,也可以推导得出上述结果?
@#@以上浮值只是八%时间内的平均值,为求考的即时值,忠%应取极限,即么%一,?
@#@,得)中%7“/?
@#@./20/20式和/.0结果一样,但含义更确切,即所得结果说明,圆盘不停地转动,经过!
@#@之间的条辐,前赴后继,回路面积时时在减小,产生感生电流源源不断,所获得的感生电动势大小有一稳定值,与观察时间长短和磁场范围无关?
@#@即使圆盘全部处于磁场之中,结果也是如此。
@#@但关键在于圆盘的磁通量不变就不等于由圆盘的部份导体/即前面所说的条辐0和外电路所组成的闭合回路的磁通量不变,圆盘在转动时!
@#@#尸这一闭合回路,只能说是几何形状不变,而其物理构成是时刻变换的,磁通量也是变化的,当然会有感生电流?
@#@/收稿日期);@#@:
@#@年月0;@#@:
@#@年第.期物浦教师一.;@#@一";i:
24;s:
3947:
"薰蓓亚率若错配成高渗生理盐水,损,同样降低受精率。
@#@因此,用生理盐水是十分重要的。
@#@鱼类养殖业鱼类生理盐水,是根据鱼类血液含欲成中,生理盐水是分和对其浓度进行分析测定的结果来确定一种经常使用的的。
@#@所以,生理盐水也可理解为血液等渗溶榕掖,尤其是在液。
@#@生理盐水的组成,除氯化钠以外夕还含有开展人工繁殖工氯化钾、氯化钙和氯化镁等,但目前生产上作时,更离不开为方便配制,一般仅以氯化钠为制取成分,经鱼类生理盐水,实践证明这是可行的。
@#@如配制人工催产对于淡水鱼类来说,等渗溶液应是配成剂、亲鱼产后保。
@#@浓度的氯化钠溶液,但习惯上皿健剂、人工授精大都配成的浓度使用,这在实际生过程中对原精掖产应用中也业已证实效果尚好。
@#@而对于海水的稀释等等。
@#@然硬骨鱼类,一般则是配成浓度的生理盐而,生理盐水掌水。
@#@配制生理盐水的方法,以配制了氯握不当也会带来化钠生理盐水毫升为例先称取克的损失,如在原精精食盐溶解在毫升的冷开水中最好是当掖稀释中,若误天煮沸冷却的,稍静置后,弃沉积在容器配成低渗生理盐底部的沙,污细粒分装入小瓶毫升或水,则会导致精毫升中,加盖后放在锅中蒸分钟并重子过早的激括,复三次,即成鱼用生理盐水。
@#@这样配备的生从而影响了受精理盐水,不仅可外用,也可供注射液的配也会使精子受制。
@#@如使用中出现浑浊或沉淀现象,需另行正确配制和使配制。
@#@题图周伟平尹州矛,护,曰,、曰、目于,、,护护、州甲护气一、目户曰曰尸曰曰,曰,、司曰气了甲曰门,一护护、尸州矛下降,由于池塘上、下层水的温度趋于接近,上下水层开始混合,下层溶氧得到补充,这时,下层氧不仅要提供生物的呼吸,还要偿还白天欠下的氧债,这样就造成了白天欠债晚上还的不合理现象,使下层溶氧始终很低。
@#@由于高产精养塘氧债大,且氧债耗氧具有“爆发性”,因此,很容易造成池塘缺氧,鱼类浮头。
@#@为了改变这种不合理现象可依靠增氧机来改善池塘下层水的氧气条件,减少夜里下层耗氧。
@#@在生产上,可采取在鱼类的主要生长季节,抓住每一个晴天中午一一,坚持开机一小时,利用增氧机的搅水作用,使土、下层水混合,在白天上层水溶氧高的时候就偿还氧债,这样就可减少夜间耗氧,且可充分利用上层冰产生的过饱和氧气,减少溢出损失。
@#@由于下午仍有光照,浮游植物光合作用可继续向水中增氧,经夜间池水自然对流后,上下层水的溶氧均可深持较高的水平,这样,在一定程度上可防止或减轻鱼类赞头。
@#@一一阴天或阴雨天,浮游植物光合作用弱,氧气产生少,池塘溶氧降低,也很容易造成鱼类缺氧浮头因此,要加强鱼类浮头的观察,夜间发现池中野杂鱼开始浮头时就要打开增氧机给池塘增氧。
@#@连绵阴雨天,由于氧气产生少,上下水层混合快,往往在半夜时上下水层溶氧趋于一致,因此,连绵阴雨天要在半夜开机,且必须坚持到第二天鱼类浮头消失为止。
@#@使用增氧机时,切忌傍晚短时开机,因为傍省浮游植物光合作用基本停止,此时开机只会加快上下水层的混合,使池中耗氧加快,往往造成半夜前鱼就开始浮头。
@#@因此,最适的开机时间的选择和运行时间的长短应根据鱼类动态及增氧机功率等情况灵活掌握。
@#@一般采取晴天中午开,阴天清晨开,连绵阴雨天半夜开,傍晚不开,浮头早开的原则。
@#@运行时间随增氧机功率和池塘养鱼量的多寡适当延长或缩短。
@#@增氧机功率小,而池塘养鱼量大,则运行时间长一些,反则短一些。
@#@题图苗树元";i:
25;s:
27674:
"目录目录第1章规划总则.11.1规划目的和性质.11.2规划时空期限.11.3规划依据.11.4规划任务.2第2章康养旅游发展态势分析.32.1康养旅游的界定.32.2国内外康养旅游发展进展及趋势.32.3国际康养旅游案例分析.52.4国内康养旅游案例分析.6第3章四川省康养旅游开发条件研判.83.1四川省各地康养条件分析.83.2四川省特色康养资源分析.153.3四川省康养旅游资源评价.18第4章四川省康养旅游开发现状分析.194.1四川省康养旅游开发现状.194.2四川省康养旅游开发主要问题.194.3康养旅游消费者市场诉求分析.194.4康养旅游目标市场划分.21第5章四川省康养旅游发展战略规划.225.1指导思想.225.2发展战略.225.3发展定位.235.4发展目标.24第6章四川省康养旅游空间布局及建设规划.256.1四川省康养旅游总体布局.256.2六大功能片区建设规划.256.3四川省康养旅游精品项目.44第7章四川省康养产品体系及重大项目开发规划.457.1康体产品体系.457.2康疗产品体系.487.3康养产品体系.50第8章四川省康养旅游市场营销规划.528.1市场营销思路.528.2市场营销定位.538.3市场营销目标.538.4市场营销策略.538.5营销活动策划.55第9章四川省康养旅游保障体系规划.569.1管理制度保障.569.2环境卫生保障.569.3人力资源保障.579.4国际合作保障.58第10章四川省康养旅游发展近期行动计划.5810.1行业标准制定.5810.2配套要素建设.5810.3近期重点工作.5910.4三年行动计划.59附件1:
@#@四川省康养旅游项目总表.61附件2:
@#@四川省康养旅游开发现状表.63附件3:
@#@四川省康养旅游规划建设导则.67附件4:
@#@温泉水类型、疗效分析及四川省温泉水化学类型调查.71四川省康养旅游发展规划1第1章规划总则第1章规划总则1.1规划目的和性质规划目的和性质21世纪以来,亚健康问题、慢性复杂性疾病问题、老年人健康问题已经成为人类共同面临的三大健康问题。
@#@由于工作、生活节奏的加快、精神负荷加重、体育锻炼减少、饮食结构失调等诸多因素,亚健康人群数量越来越庞大;@#@全球医患旅游群体数量已从2006年的2000万人次迅猛增长至2012年的4000万人次;@#@从2008年开始,中国老龄化进入快速发展阶段。
@#@伴随环境、行为和生活因素、生物学因素和医疗卫生服务等影响人类身体健康的主要因素的改变,人类对自身健康状态的关注也发生了变化,健康观从既往的“已病图治”转变为“养生保健,未病先防”。
@#@当代,人类对健康的渴求比以往任何时期都更加迫切。
@#@国务院于2013年发布关于加快发展养老服务业的若干意见(国发201335号),明确提出我国养老服务业发展的基本定位、依靠力量、主要路径和最终目标。
@#@接着,于2014年发布关于促进旅游业改革发展的若干意见,再次明确提出要大力发展老年旅游,结合养老服务业、健康服务业发展,积极开发多层次、多样化的老年人休闲养生度假产品。
@#@为顺应人类高度关注自身健康的趋势,利用好国家关于健康产业的各项政策,充分发挥四川省康养旅游资源优势,深入挖掘康养旅游资源开发潜力,培育一批在国内外具有震撼力的康养旅游产品,健全康养旅游产品体系,助推四川旅游产品从传统的单一观光型向观光、休闲、度假并举的综合型转变,作为四川省打造世界旅游目的地的配套建设内容,最终将四川省打造成为世界级康养度假旅游目的地。
@#@受四川省旅游局委托,由四川旅游规划设计研究院和四川省旅游协会养生旅游分会联合成立课题组,承担四川省康养旅游发展规划的编制任务。
@#@本规划属于宏观战略层面的区域康养(健康养生养老)旅游发展专项规划,是宏观性战略规划,用以指导四川省康养旅游资源开发及发展建设。
@#@规划将明确2015年至2025年间四川省康养旅游发展行动纲领。
@#@1.2规划时空期限规划时空期限规划范围:
@#@四川省行政辖区全域,共21个市(州)。
@#@规划期限:
@#@2015年-2025年。
@#@其中,近期(2015-2017):
@#@基础建设与精品示范阶段。
@#@该阶段重点是编制规划,优先打造一批精品示范项目,以总结经验,提炼模式。
@#@中期(2018-2020):
@#@配套完善与全面开发阶段。
@#@在前一阶段基础上,全面推进康养旅游项目落地,注重营造优美的景观环境,同时加大宣传营销力度,形成国内知名的康养旅游目的地。
@#@远期(2021-2025):
@#@全面提升阶段。
@#@该阶段重在完善康养旅游公共服务设施,提升康养旅游服务水平,吸引海外游客赴川,全面提升四川省康养度假旅游的国际知名度,形成中国西部一流的国际康养度假旅游目的地。
@#@1.3规划依据规划依据1.3.1国家相关法律、法规和政策1.3.1国家相关法律、法规和政策中华人民共和国旅游法(2013)中华人民共和国环境保护法(2014修订)中华人民共和国城乡规划法(2008)中华人民共和国土地管理法(2004修订)中华人民共和国水法(2002修订)中华人民共和国水污染防治法(2008修订)中华人民共和国森林法(1998修订)中华人民共和国防震减灾法(1997)中华人民共和国中医药条例(2003)中华人民共和国风景名胜区条例(2013)中华人民共和国自然保护区条例(1994)国务院关于加快发展服务业的若干意见(2007)国务院关于加快发展旅游业的意见(2009)国务院关于促进旅游业改革发展的若干意见(2014)国务院关于促进健康服务业发展的若干意见(2013)国务院关于加快发展养老服务业的若干意见(2013)民政部关于鼓励和引导民间资本进入养老服务领域的实施意见(2012)四川省康养旅游发展规划2全国主体功能区规划(2010)全国生态环境保护纲要(2000)全国生态旅游发展纲要(2008)国民旅游休闲纲要(2013)1.3.2四川省法规、条例和政策1.3.2四川省法规、条例和政策四川省旅游条例(NO:
@#@SC102182)四川省中医条例(2010)四川省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要(2011-2015)四川省“十二五”旅游业发展规划(2011-2015)四川省人民政府关于加快四川旅游产业发展的实施意见(2013)四川省主体功能区规划(2013)四川省旅游发展总体规划(1999)四川省温泉旅游发展规划(2014)1.3.3技术性文件1.3.3技术性文件旅游规划通则(GB/T18971-2003)风景名胜区规划规范(GBT502981999)中国旅游资源分类、调查与评价(GB/T189722003)旅游区(点)质量等级的划分与评定(GB/T17775-2003)1.4规划任务规划任务1.4.1科学定位1.4.1科学定位在对四川省康养旅游资源和市场分析比较的基础上,深入分析康养旅游在四川省旅游格局中的战略地位和功能,并借鉴其他省市康养旅游开发的实证经验,制定符合实际的康养旅游发展战略目标和切实可行的行动方案。
@#@1.4.2合理布局1.4.2合理布局以康养旅游资源的分布、旅游发展现状、旅游交通为基础,统筹利用好资源,科学划分空间结构,确定旅游功能布局。
@#@通过空间区域的资源整合,旅游产业和康养产业的互动,推进两大产业集群的产业升级,将康养旅游融合到四川其它旅游产业,发挥集群整体优势,共同打造四川休闲度假旅游精品项目、产品。
@#@1.4.3明确重点1.4.3明确重点基于四川省康养旅游发展定位和市场发展趋势,在全面挖掘整合资源、研究整体规划布局的基础上,确定康养旅游发展的重点系列的吸引物项目、接待设施项目、基础设施项目。
@#@1.4.4创新模式1.4.4创新模式要树立新的资源观和新的发展理念,充分发挥康养旅游资源集聚的优势,做好综合资源的转化利用,创造新业态,开发新产品,打造康养旅游新目的地。
@#@1.4.5政策保障1.4.5政策保障围绕战略定位、发展目标和创新策划项目等方面,提出康养旅游产业政策的需求,通过改革创新,突破政策约束。
@#@四川省康养旅游发展规划3第2章康养旅游发展态势分析第2章康养旅游发展态势分析2.1康养旅游的界定康养旅游的界定现代旅游经济学一书中对于康养旅游的解释为:
@#@能够使旅游者身体素质得到不同程度改善的旅游活动,它一般包括体育旅游和保健旅游,体育旅游有滑雪旅游、高尔夫球、探险、漂流、冲浪、滑水、蹦极等;@#@保健旅游主要有健身旅游、疗养旅游、森林旅游等。
@#@本规划在已有研究成果的基础上,结合当代健康养生观念和四川省实际情况,认为:
@#@康养旅游是建立在良好的自然生态环境、人文环境及文化环境基础上,以维护健康或促进健康为需求动机,结合观光、休闲、度假、康体、医疗、游乐、养心等形式,以达到强身健体、修身养性、医疗康复、延年益寿等目的的一种旅游活动。
@#@概况来讲,康养旅游有机结合了康体旅游、康疗旅游、康养旅游(狭义,指养心养性),形成了一种将运动、治病、疗养、养生、养老等与旅游相结合的新的旅游形式。
@#@它融合了传统养生观和现代休闲观,既具有所有旅游活动的共性,即异地性、暂时性和综合性;@#@也具有不同于其他旅游活动的个性养生性,即养生为其第一目的性。
@#@康养旅游提供的服务包括:
@#@运动、休闲、治疗、美容、养神、减压、呵护等,以满足游客延年益寿、修身养性、医疗、修复保健、生活方式的体验、养生文化体验等多方面诉求。
@#@世界卫生组织驻华代表处顾问兼“健康社区与人口”项目负责人BrentPowis博士在为海南三亚进行授课培训时,提出康养旅游的支撑要素包括“社会福利和健康促进”、“安全&@#@保障”、“医疗旅游”、“运动管理和人文演出”、“环境管理”五方面。
@#@图2-1康养旅游要素支撑体系结构图图2-1康养旅游要素支撑体系结构图2.2国内外康养旅游发展进展及趋势国内外康养旅游发展进展及趋势2.2.1国外健康旅游的研究进展2.2.1国外健康旅游的研究进展健康旅游由来已久,早在14世纪初温泉疗养地Spa的建立就是健康旅游的最初形态。
@#@Goodrich(1994)将健康旅游定义为旅游设施或旅游目的地充分设计和利用除常规的旅游活动之外的保健设施与服务来吸引游客。
@#@这些保健服务包括在饭店或度假区里接受有资质的医生和护士进行医疗检查、特别的饮食设计、多种维生素治疗、针灸、瑜伽、水疗、针对各种疾病的特殊治疗、草药、肌肉拓展和放松技巧、美容等。
@#@Borman(2004)和Jonathan(1994)定义健康旅游是常规旅游与医疗保健服务设施相结合的旅游产品。
@#@Finnicum和Zeiger(1996)从健康旅游的五个层面(身体、智力、社会、精神、环境)来解释健康旅游的含义。
@#@Mueller和Kaufmann(2001)认为健康旅游是指因为以维持和促进健康为目的的人们的旅行和停留所引发的所有关系和现象的总和。
@#@Ross(2001)将健康旅游界定为旅游者出于健康理由从居住地到目的地进行治疗的相关活动。
@#@Elenia和Panagiotisth(2003)指出健康旅游是介于医疗(系统的医疗设施设备)和旅游(多元化的休闲导向的)之间的产品,用来描述一系列以健康为目的的度假机会。
@#@Smith和Puczko(2009),RobynBushell和PaulineJSheldon(2010)界定健康旅游是可以使旅游者生命、生活质量提高的一种旅游方式,涵盖医疗、卫生、美容、体育健身、冒险等。
@#@加拿大旅游委员会提出把消费康养康养旅游旅游社会福利&@#@健康促进安全&@#@保障运动管理&@#@人文演出医疗旅游环境管理四川省康养旅游发展规划4者对保健和养生的需求与旅行、休闲和娱乐这些旅游产品结合起来就是健康旅游。
@#@健康旅游最初的研究范围主要集中在Spa旅游,相关产品在世界各地都有分布,并且相关产业也一直都比较兴旺。
@#@后来,随着对健康旅游的认识不断加深,健康旅游的研究范围也在不断扩大,SonjaSibilaLee(2006)提出,健康旅游产品包括:
@#@室内室外的健身运动;@#@健康食物;@#@放松项目,如Spa、按摩、药物治疗;@#@健康休闲文化活动等使自己或家人更安康的游览方式。
@#@2.2.2国外养生旅游的研究进展2.2.2国外养生旅游的研究进展养生旅游起源于20世纪30年代的美国、墨西哥,在20世纪90年代中期开始兴起,并以健身活动与医疗护理项目为特征,满足旅游者追求放松、平衡的生活状态和逃避工业城市化所带来的人口拥挤、环境污染等问题。
@#@在欧美国家,社会福利(Wellness)这一新生词汇产生于1961年,由美国医师HalbertDunn提出,将wellbeing(幸福)和fitness(健康)结合而成。
@#@HalbertDunn医生认为自我丰盈的满足状况为较高的养生境界。
@#@这一理念由Ardel、Travis等作家在有关健康的出版物中采用,Travis强调养生的动态性,认为养生是一种状态、过程与态度,而不是静止不变的状态。
@#@Adams(2003)提出了养生的四个基本点:
@#@养生是多维度、多空间的;@#@养生研究应以保养、保健而非疾病病理为导向;@#@养生是平衡;@#@养生是相对的,主观的,感知的。
@#@Puczko和Bachvarov提出养生的七维空间,包括社会、身体、感情、智力、环境、精神和职业。
@#@部分学者认为,精神性是养生的核心,是介乎本我与社会自我之外的超常存在,是人与宇宙奥秘的关系。
@#@亚太旅游协会(PATA)将养生旅游主要划分为三大类:
@#@一类是位于都市街边或商场内的独立水疗中心;@#@一类是附设于饭店的水疗中心;@#@另一类是纯粹的水疗度假村。
@#@都市独立水疗中心的客源以本地居民为主,所以一般不被列为与旅游相关的产品。
@#@对于养生旅游的推行,欧洲无论是在客源地或目的地两方面都是养生旅游的佼佼者,其中德国是最大的客源市场,奥地利是最佳目的地,紧随其后的有东欧几个新兴国家。
@#@在北美洲,加拿大的养生旅游最发达。
@#@夏威夷气候温和、风景秀丽、生活悠闲,是北美洲另一个主要的养生旅游目的地。
@#@亚太地区,澳大利亚是处于领先地位的养生旅游目的地,自2002年以来,其水疗设施增加了129%。
@#@泰国的竞争力也越来越强,马来西亚紧随其后。
@#@泰国发展养生旅游的条件得天独厚,由于有按摩的传统习惯,再加上旅游业的日益兴旺,泰国养生旅游的发展领先于亚洲其他国家。
@#@2004年,泰国首开亚洲先河,针对养生水疗、传统泰式按摩、养生产品和服务,制定了“安全、卫生、优质”的指导方针和标准。
@#@在日本,温泉由来已久,2000年以来出现了新一轮传统温泉的投资热潮,温泉度假市场发展势头良好。
@#@如今,对于养生旅游的发展,各国逐步形成了自己的特殊,如中国文化养生、日本温泉养生、泰国美体养生、法国庄园养生、瑞士抗老养生、美国养老养生、韩国美容养生、阿尔卑斯高山养生等,同时也发展出健康管理、医疗旅游、健身俱乐部、养生休闲目的地、养生休闲旅游区等不同的养生旅游开发模式。
@#@2.2.3国内康养旅游发展进展2.2.3国内康养旅游发展进展与欧洲、加拿大和澳大利亚等区域成熟的康养旅游目的地相比,我国的康养旅游仍处在初级发展阶段。
@#@就康体旅游中的重要项目SPA来说,我国大多数五星级饭店都设有水疗服务和其它康体服务,但相对而言,具有国际水平的五星级康体旅游度假村仍然是凤毛麟角。
@#@不过,我国的康养旅游业正在跃跃欲试。
@#@几年前,中国的水疗品牌少之又少,目前已经增加到五十个以上的品牌和经营点,其中有三分之二设在北京和上海,七成位于饭店内。
@#@中国五星级饭店里的水疗中心都非常豪华,有一流的技师和幽雅的环境。
@#@这种水疗中心树立的标准,将刺激全行业的未来发展水平。
@#@我国目前也出现了康体度假村,大多建在风光秀丽的地方,如离东莞不远的观澜潮高尔夫球会是中国目前最好的康体度假村之一。
@#@此外,自2002年起,在政府的指导和帮助下,10个“中国温泉之乡”应运而生,它们分别是广东省恩平市、黑龙江林甸市、海南省琼海市、北京小汤山、湖南郴州市、广东省清远市、河北省的雄县、湖北省的咸宁、山东省的威海及重庆的巴南。
@#@大部分“温泉之乡”内已发展了不少度假村,不过模式比较像主题公园,而不是典型的、以保健养生为主的度假地。
@#@养生旅游活动需要的主要元素是清新的空气和水、美丽的环境和便利的航空交通等。
@#@云南省,特别是与西藏和四川省交界的西北部山区,也具备大力发展康体度假村的潜力。
@#@当地除了有山明水秀的条件之外,最重要的是云南的省内航线网络比较发达,丽江、大理、香格里拉等地都建有国内机场。
@#@澳大利亚旅游局曾表示,亚洲的康养旅游目的地是其康养旅游最大的劲敌,因为在吸引康养顾客的感性需求方面,亚洲国家具有更大的优势。
@#@康养游客追求的是养性、养生、养心和养志。
@#@除按摩、医疗和护理等通行的服务项目外,融会当地文化色彩也十分重要。
@#@而作为传统中医药的四川省康养旅游发展规划5发源地和不同宗教和传统思想融合的国度,中国拥有得天独厚的有利条件:
@#@历史悠久,中医技术源远流长,山川村庄星罗棋布,历史名胜俯拾皆是,具备了理想康养目的地的基本条件。
@#@中国适合发展康养旅游的地方很多,一些具备条件的水疗度假村已经出现,例如丽江的悦榕庄建有55栋纳西式独立别墅,依傍在风景迷人的玉龙山脚下,拥有独一无二的高原风光和少数民族风情;@#@杭州市郊的富春山居度假村坐落在山脚下,环境清幽,附设的18洞高尔夫球场风景如画。
@#@国际大气候和环境因素将促进医疗和康养旅游的持续发展。
@#@中国应加大对国际康养旅游市场的开发力度。
@#@在品牌和市场定位方面,中国可以借鉴日本的模式,方便游客选择合适的康体体验。
@#@此外,业界需要共同利用法规制度来提高整个行业的安全保障和操作标准。
@#@在我国,国家旅游局对饭店实行了星级评定制度,并对最高级别的饭店实行严格的检查制度,这种政策也可以延伸用于饭店内的康养旅游设施。
@#@2.2.4国内康养旅游发展趋势2.2.4国内康养旅游发展趋势近年来,养生旅游在国内备受关注。
@#@养生旅游是指旅游者在旅游中,通过吃、住、游、娱、购等旅游要素中提升身心养生元素,达到康体效果。
@#@康体保健,修身养性是养生旅游的主要出游动机。
@#@养生旅游迎合了时代发展潮流,着眼于培育人民群众更加满意的现代服务业,对于扩大内需,培育新的旅游消费热点,从而进一步丰富旅游文化内涵,具有十分重要的意义。
@#@养生旅游已经成为新时尚。
@#@近年来,随着人们生活水平的提高,休闲经济日渐兴起,旅游业在区域经济中所占的比重也不断增加。
@#@旅游业和其它产业的融合也开始加速,自驾游、养生游等等类别细分效应进一步凸显出来,尤其是养生旅游,已成为当前旅游发展的新时尚,作为最具中国特色的知识体系已进入许多景点规划建设内容。
@#@但是即便如此,仍然有很多人对养生旅游这一概念很陌生,什么是正确的养生旅游?
@#@养生旅游属于旅游业与养生学交叉的领域,实际上就是建立在自然生态和人文环境基础上,结合观赏、休闲、避暑、避寒、康体,游乐等形式,通过旅游活动来调畅气血、和悦情志、锻炼体魄,以达到健身防病、延年益寿的目的。
@#@怎样利用资源基础,形成养生的方式,转变为游憩活动,是养生旅游开发的关键。
@#@目前中国城市人口已进入老龄化阶段,40岁至60岁中老年人成为财富的最大拥有者。
@#@这群人有这样的特点,即虽然事业上取得了不俗成绩,但却有60%以上的人处于生理或者心理上的亚健康状态,传统意义上的医疗保健已经无法满足这一部分富有族群的需求。
@#@回归自然,休养生息,却又能在现代旅游产业发展中融入健康养生的元素,把休闲、养生、健康内涵贯穿到“吃、住、行、游、购、娱”各环节和旅游业发展全过程,是健康养生旅游的发展方向,健康养生旅游的产品开发要明显突出多样性与丰富性,体现出你中有我,我中有你的特点。
@#@我国的养生旅游虽然还处于初级阶段,但发展速度很快,且具有一定的速度和规模。
@#@健康养生是人们追求的永恒主题,长寿是人们美好的愿望,养生则是健康长寿的基础。
@#@而现代健康养生理念也被国内外越来越多的各界人士关注、研究和运用;@#@健康养生是一个被放之四海都能引起重视的理念,只要生命存在,就需要呵护养护。
@#@这是大势所趋,历史必然。
@#@“在旅游中养生,为养生而旅游”已经成为中老年人的时尚理念,由此来看,发展前景是尚好的。
@#@2.3国际康养旅游案例分析国际康养旅游案例分析随着健康理念的普及,康养旅游如今已逐渐显现出大众化的趋势,国际间不同的康养旅游形式与度假区逐步盛行,并形成各自国家独特的旅游文化符号。
@#@2.3.1日本温泉旅游度区模式2.3.1日本温泉旅游度区模式频繁的地壳运动造就了日本星罗棋布的温泉,从海上小岛到山中秘境,处处都有可养颜、健身的泡汤或各式观赏性温泉。
@#@据有关资料报道,日本从北到南约有2600多座温泉,有7.5万家温泉旅馆。
@#@据悉,每年日本约有1.1亿人次使用温泉,相当于日本的总人口数。
@#@因而,日本有“温泉王国”的美称。
@#@日本的温泉可分为疗养型、保养型、健康增进型、宴会娱乐型及大型温泉健康中心型(见表2.1)。
@#@四川省康养旅游发展规划6表2.1日本温泉旅游度假区的类型及特点表2.1日本温泉旅游度假区的类型及特点类型类型功能特征功能特征地理位置地理位置开发利用方式开发利用方式设施设施疗养型对特定疾病有医疗效果多分布在山区因交通相对不便、人口稀少,开发利用程度较低,以传统温泉作为治疗场所。
@#@较为简单,甚至保持自炊、半自炊等传统设施。
@#@保养型调养身心山涧溪谷、田园等自然环境优美的地方结合优美的自然环境开发利用。
@#@温泉健康馆、温泉保养馆等保养宿泊设施;@#@传统文化的博物馆、美术馆等设施。
@#@健康增进型缓解疲劳、促进身体机能代谢和预防老化自然环境优美的山岳、高原、海滨将登山、滑雪、海水浴等各种运动和温泉相结合开发利用。
@#@网球场、高尔夫球场、滑冰场等各种运动设施和博物馆、美术馆等文化教养设备。
@#@宴会娱乐型团体集会多分布在交通便利交通线上多功能综合性开发。
@#@大型温泉旅馆饭店、艺妓屋、按摩店、游乐场等娱乐场所。
@#@2.3.2泰国彩瓦桑疗养度假村2.3.2泰国彩瓦桑疗养度假村Chivasom国际疗养度假村坐落在华欣的黄家海滨度假村,是全世界最富盛名的疗养胜地之一,被英国著名杂志旅行者评为世界最专业的疗养胜地。
@#@该度假区提供涵盖温泉治疗、药物疗法和健身计划等广泛服务,将泰国人的盛情和西方风格治疗方法最好的结合起来。
@#@健身设施:
@#@放松进行日光浴的户外游泳池,水流按摩浴缸,蒸汽房,水疗池,体育馆,泳池等。
@#@还提供包括然泰国按摩身体包裹,磨砂,面部按摩和东方脚部按摩等治疗。
@#@酒店设施:
@#@商业中心、残疾人设施、健身中心/健康俱乐部、室内游泳池、停车场、桑拿、日光浴/日晒沙龙、网球场、人工海滩、精品店、钢琴休闲区、图书馆、工艺房、水上运动、有机蔬菜和水果园、餐厅及两个露天休闲区等等。
@#@水疗设施:
@#@面部治疗、身体治疗、按摩治疗、水疗、手部和脚部治疗、修复、草本治疗、头发治疗、室内沐浴、温泉生活方式、纯净水治疗。
@#@2.3.3墨西哥坎昆滨海养生旅游度假区2.3.3墨西哥坎昆滨海养生旅游度假区墨西哥的旅游城市坎昆位于加勒比海北部,尤卡坦半岛东北端海滨,是一座长21公里,宽仅400米的美丽岛屿。
@#@坎昆地处热带,全年平均气温达到27.5,每年也仅有雨季和旱季两个季。
@#@整个岛呈蛇形,西北端和西南端有大桥与尤卡坦半岛相连。
@#@该城市三面环海,有20公里长的白沙滩,细纱经风化形成,细致柔软。
@#@有“滨海养生之都”之称的坎昆,依托气候优势,发展滨海养生度假业,集气候养生、水疗养生、运动养生、海钓精心养生、海产食疗养生于一体。
@#@截至20世纪90年代初,坎昆已修建了112家酒店,能提供大约18000间客房,这些酒店中有72家朝向海滩。
@#@此外,还有一个小型会议中心,一个网球锦标赛场地,各类零售商店及各种水上娱乐项目等。
@#@2.4国内康养旅游案例分析国内康养旅游案例分析2.4.1海南康养旅游2.4.1海南康养旅游温泉、海岛、森林、南药海南几乎囊括了康养旅游包含的所有原生资源。
@#@海南温泉分布广泛,全岛已知的温泉点有近40处,多数温泉矿化度低、温度高、水量大、水质佳,大多属于治疗性温泉碳酸泉,对于心血管疾病有显著疗效,对肥胖病、各种新陈代谢障碍疾病而又良好疗效。
@#@且温泉所在区域景色宜人,琼海市官塘、琼中县百花岭、万宁的兴隆与尖岭、三亚市南田以及保亭县七仙岭等度假区适于发";i:
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8343:
"改革探索北京P+R停车场的现状与需求机动车数量持续增长,城市拥堵不断加剧。
@#@作为接驳私家车与公共交通“渡口的P+R停车设施,其现状与需求之间还存在缺口。
@#@本刊记者黄凤娟据北京市交管局统计的数据显示,截止J2OlO年l0月24日,北京市机动车保有量已突破460万辆大关。
@#@伴随着机动车数量的爆炸式增长,北京市交通拥堵情况面临全新挑战。
@#@为了减少城市中心区的交通流量,在大力发展和不断完善城市公共交通的基础上,在城市中心区周围配套建设公共交通枢纽,提供与公共交通枢纽相衔接、收费低廉的停车场,通过低廉的停车费和便捷的换乘,将部分私家车车主吸引到公共交通中来,不失为眼下缓解拥堵的一个良策。
@#@P+R停车场即“停车+换乘”的功能组合,是设置在市中心外围、与公共交通枢纽衔接、收费低廉的停车场,促成了公交出行与小汽车出行方式的衔接,是一种较为成熟的交通换乘系统。
@#@P+R停车场的建设,城市罹患的“拥堵之症”有望得到一定程度的缓解,但随之却又暴露了另一个城市弊病停车难,与公共交通接驳的站点停车更难。
@#@在机动车数量突飞猛进的前提下,解决好停车难题是将更多的人吸引到公共交通中来的必要条件。
@#@但如何才能协调好三者之间的关系呢?
@#@北京地铁站口停车情况调查伴随着轨道交通线网的逐步完善和市民环保意识的不断增强,越来46人民公交201011越多的人开始将目光投向轨道交通和私家车“无缝衔接”的绿色出行方式。
@#@作为配套设施,目前北京不少地铁站附近都建立了停车场。
@#@这些停车位究竟能否满足市民的驻车换乘需求昵?
@#@地铁天通苑北站、安河桥北站以及通州北苑站设置了具有P+R功能的停车场,乘客驾车可凭市政交通一卡通进入。
@#@停车时间不足30分钟的不收费;@#@如果当天有乘坐公共交通(含轨道交通和公共电汽车)的消费记录,则每日(早4点3oK至次日0点30分时间范围内)收费两元,非换乘车辆和规定时间以外停放的车辆,按照普通停车场的标准计时收费。
@#@据停车场工作人员介绍,天通苑北站、安河桥北站各有400多个车位,通州北苑站有100多个车位,每天早上7、8点之间基本上就已经停满了。
@#@由于车位不足,停车场外道路两侧,甚至草坪上都会停满车。
@#@四惠、巴沟等地铁站点建有普通停车场,一般按照1元小时的标准收费。
@#@据停车场收费人员介绍,这些停车场的停车率一般不到80,低的时候只有30左右。
@#@而相比较场内较为“冷清”的境况,停车场周边道路两侧却密密麻麻停满了车。
@#@对于大多数车主而言,将车停放在路边虽然担心安全,但每个月不菲的停车费迫使他们不得不“铤而走险”。
@#@回龙观、苹果园等地铁站点由于没有设置规范的停车场,车主们停车随意而且秩序昆乱。
@#@据了解,在上地等少数地铁站点还有规模不大的免费停车场,高峰时段的停车率也是100。
@#@P+R停车场车位严重不足、普通停车场费用负担过重,迫使相当一部分车主要么“见缝插针”随意停放,要么放弃P+R驻车换乘的出行方式,加入到“拥堵大军”的行列。
@#@建设当中的P+R停车场针对轨道交通站口停车难的问题,北京市政协委员石向阳曾多次建议,在新建轨道交通的规划和实施过程当中,应充分考虑周边区域在未来城市空间新格局中的位置,提前将沿线站点机动车停车事宜纳入规划。
@#@今年6月份,北京市交通委在答复“地铁站El停车难”的提案时称,将通过大力推广P+R换乘模式来解决地铁站周边的停车现状,并且正在研究停车立法问题,针对公共停车场建设出台政策。
@#@据了解,北京市P+R规划有四条基本原则:
@#@一是四环路以内原则上不设置P+R设施;@#@二是在通往城区外围的轨道交通线路或公交线路末端12个车站,或者对外公路、快速路与轨道交通线路和公交线路的交接处附近设置P+R停车场;@#@三北京地铁天通苑北站停车场内外“车满为患”是停车场规模要适宜,原则上不大于500个车位,根据需求个别可达到1000个车位;@#@四是具体设置需结合车站用地条件、路网条件综合考虑,规模超过500个车位和在用地紧张条件下,宜采用立体式停车,节约用地并减少换乘距离。
@#@按照规划原则,即将于今年年底前开通的房山线、昌平线、大兴线、亦庄线以及l5号线一期等5条轨道线路,线线都规划了P+R停车场。
@#@停车场位置目前已基本确定,其中主要分布在房山线的篱笆房站、长阳站;@#@昌平线的北清路站、朱辛庄站、科技园站、沙河高教园站;@#@大兴线的天宫院站、新宫站;@#@亦庄线的旧官东站、同济南站、亦庄火车站;@#@l5号线一期的后沙峪站。
@#@另据了解,未来开通的6号线褡裢坡站和草房站、8号线霍营站、9号线六里桥站和郭公庄站,也将设P+R停车场。
@#@停车难题破解之道从具体使用情况来看,目前北京市现有的3个P+R停车场远远不能满足停车的需求。
@#@虽然这些停车场还未达到设计规模,但就像一位车主提出的那样:
@#@“北京的地价越来越贵,单单靠地面停车场能提供多少车位?
@#@”一语道出了矛盾的焦点所在。
@#@P+R停车场并不是因为费用低廉而吸弓1太多的人,而是根本不能满足基本的停车需要,这一现象也折射出当前我国各城市普遍存在的停车难的现象。
@#@城市土地资源日渐匮乏和昂贵,用大量的土地资源来满足停车位的需求也不现实。
@#@因此,提高停车场建设中的土地利用率,建立科学、完善的立体停车、地下停车设施以增大停车场容纳能力,不改革探索仅是P+R停车场今后可以考虑的发展趋势,也是解决我国静态交通基础设施长期落后于动态交通基础设施现状的必然出路。
@#@有专家指出,机械式立体停车场的占地面积约为平面停车场的12125,空间利用率比自走式停车库高75以上。
@#@传统的停车场停放50辆车均需空间1650平方米,而采用露天电梯塔式立体停车场平均只需50平方米,每辆小型汽车的占地面积仅为l平方米。
@#@当前,在北京、上海、广州等城市都建有一定数量的立体停车场,但却并没有得到“开车族”的青睐。
@#@除了是新兴事物外,规范标准滞后、收费标准起不到杠杆作用也是其中的重要原因。
@#@对此,业内人士表示,一方面要加强宣传,引导广大车主逐步认识立体停车厂的优点;@#@另一方面,需要在政策上大力扶持。
@#@政府应出台一些鼓励性政策和优惠政策,引导立体停车场的发展;@#@第三,要尽早出台相关的技术标准与规范;@#@第四,还需要逐步将停车纳入国家的法律轨道,不断完善停车立法,加大对城市停车从业人才的培养。
@#@结束语P+R停车场旨在引导人们尽量采用公共交通方式出行,不仅作为轨道交通枢纽的基础设施,也可以为公交车枢纽站提供配套。
@#@在满足条件的情况下研究建设大容量、高利用率、省时省力的P+R立体停车设施,找准城市交通拥堵和停车难问题的“切点”,对于诊治这两种“痼疾”,或许可以起到事半功倍的疗效。
@#@201011人民公交47";i:
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9285:
"年第期物理通报物理教学讨论从光的衍射看小孔成像与大孔成影斤华阜阳教育学院印小孔成像是人们熟知的一种光学现象,并常把小孔成像作为光在均匀介质中沿直线传播的例证然而很少研究为什么小孔成像而大孔却成影,甚至有的把像和影混为一谈笔者想从波动光学的观点出发,以光的衍射现象为参照对小孔成像的特点谈点认识小孔成像特点当孔相对于光源或物体为小孔时,则在像屏上就会接收到该光源或物体的倒立实像,像与小孔的形状无关孔稍大些像浓,孔小些像淡小孔逐渐增大,当孔的线度远大于光源的波长,即几,并且光源离孔很近,以致于孔屏上的孔相对于光源或成像物体为一大孔,则像屏上的像逐渐消失,在像屏上接收到的是一幅清晰的孔的投影投影区域内的光强是均匀的,该亮斑的形状与孔形状相似,与光源形状无关此时称为大孔成影在光源通过小孔成像过渡到大孔成影的过程中,当孔的线度介于小孔与大孔之间时,在像屏上将接收到一幅影像,该影像的边缘不再分明,看起来既像光源形态又似光孔的形状如何认识小孔的成像特点从波动光学的观点看,任何成像系统对点光源所成的像都是点光源的衍射图样,只要衍射图样的中央亮斑不是太大即衍射现象不显著我们就可近似地认为它是物点的像点同时,波动光学认为,光的传播过程在一定意义上讲就是一个衍射过程,光衍射的显著与否取决于发生衍射的孔或屏的线度与可见的光波长之比值的大小从这一观点出发,来看小孔成像的实质是什么我们认为,小孔成像的过程实质上是一个衍射过程,一点光源发出的光通过小孔后发生衍射,在像屏上形成一个相应的衍射图样,该衍射图样中央主极大就是点光源经小孔所成的像对于一个成像物体,其上每一光点都将对应地在像屏上形成各自的中央亮斑,这许许多多亮斑的集合就是物体的像一般地说发生显著衍射时,孔的孔径线度约在几至仪几之间,由于成像小孔的孔径线度往往限制在几千毫米,大于发生明显衍射时孔的线度,因此光通过小孔发生的衍射并不显著同时由光的衍射规律可知,衍射图样的中央主极大的半角宽度与孔线度成反比,孔线度越大,凡越小,这样当光通过小孔衍射后形成的中央主极大的半角宽度相对较小,在像屏上接收到的中央亮斑弥散就小,亮斑越小,像的清晰度越高,亮斑越小,由成像物体上相邻点形成的中央亮斑重迭就不严重,以致于人眼能够不费力地分辨出像的细节因此,我们说小孔的成像可以看作光通过小孔衍射形成的,为什么小孔成的像与光源相像,而与小孔的形状无关呢从光的衍射规律看,光通过衍射孔发生衍射时,零级衍射斑即中央主极大中心位置从来就是几何光学像点的位置,是衍射光中沿直线传播的“直流”分量形成的,线状光源通过单缝的夫琅和费衍射形成的中央亮斑是一条亮线条,点光源通过单缝衍射形成的中央亮斑是一亮点,可见衍射屏上开的是一条缝,点光源在其后焦面上形成的衍射主极大是一个点而决不是与缝相似的直线型条纹,即使衍射屏是三角形、矩形等其他形状的孔,点光源通过它们衍射的平行光形成的中央主极大都是一个点像而与孔无关,所以说夫琅和费衍射的中央主极大主要记录的是光源的信息,并不反映孔的特征这里并不是说小孔成像属于夫琅和费衍射,但是光通过截面有限的小孔必定会发生衍射,该衍射的中央主极大也应该具有一般衍射主极大的特点与光源有关而与孔无关我们再看几条光的夫琅和费衍射规律,中央主极大的半角宽度夕。
@#@与孔的线度成反比,这是与孔的形状无关的一个普遍有效的结论在衍射装置中,点光源与接收屏不动,衍射屏沿光轴上下平移,或前后平移,零级衍射斑中央主极大的位置是不变的,其他各级次极大的位置也一一物理通报年第期物理教学讨论强,在像屏上可看到在大孔的几何投影亮区上重迭着一幅小孔的衍射图样此时大孔成的影与小孔成的像的光强相互迭加,影像在像屏上共存笔者做过这样一个实验,以一个等腰三角形作为小孔,三角形的腰长有巧,边长约恤一支点燃的蜡烛离它很近时,在像屏上接收到的是该三角形亮斑,轮廓清晰当烛焰逐渐远离三角形孔时,三角形亮区的边缘逐渐变得模糊,三个角逐渐变得圆滑,亮区内依稀可看到的烛焰在闪动这说明光的衍射与光的直线传播之间并没有严格的分界线从以上讨论可以看出,把小孔成像看作孔在一定线度内光的衍射的结果,可以恰当地解释小孔成像与大孔成影等现象这种解释并不排斥把小孔成像看作光的直线传播的例证的观点然而,严格按直线传播的光实际上并不存在,光的直线传播只是光的衍射在一定条件下的特例从光的衍射的角度去看小孔成像,可以对孔成的像和影做出更为合理解释,同时也说明了光在传播过程中,当障碍物的线度由小到大,光将会发生从量变到质变的现象小孔成像也提供说明光的直线传播与光的衍射在光的电磁理论的基础上是统一的例证参考文献梁绍荣刘昌年,盛正华普通物理学第四分册,光学三三一今一三令三一三一一一命三一令二一令二一一今一三今三一一三命二二今二二令一一一今二一今一一今三今二一二一一一令一一一一一是不变的,改变的是零级斑两侧高级斑的数目如果光屏不动,而点光源的位置发生上下或左右的移动,零级衍射斑将朝着相反方向移动,这些都从不同角度说明了衍射的中央主极大与光源的对应关系光源通过小孔成的像,是光通过小孔衍射主极大的中心,衍射主极大的集合即小孔的像应集中反映光源的特征,而不能直接反映出孔的形状从光屏不动,光源的位置发生移动时,光的零级衍射斑将向着相反方向移动这一衍射特点,可以直接推出小孔成的像是倒像孔大像浓孔小像淡与衍射图形中任一处光强度正比于孔的面积的平方的规律一致顺便指出,小孔的形状是否对该孔成的像不产生影响呢不是的我们知道,点光源的单缝夫琅和费衍射图样是以中央亮斑为中心其他各级次极大亮斑对称分布在两侧点光源的圆孔夫琅和费衍射图样是以中央亮斑爱里斑为中心,次极大是一系列同心亮环仅就中央亮斑来讲,同一光源,单缝衍射主极大集中了全部衍射光的能量接近而圆孔衍射中央亮斑却集中了全部光能量的所以,尽管孔的形状不影响衍射主极大的位置等特征,但由于孔衍射作用将影响各级衍射极大光强的分配,它却调制了主极大的强度因此,同一光源通过不同形状孔成的像的亮度不会相同随着衍射屏上孔的线度的增加,衍射效应减小,当孔的线度又时,衍射效应可以忽略,光沿直线传播,当光在传播过程中遇到大的障碍物时,就在物体背后形成一个黑暗区域叫做影同理,当小孔的线度增大到远远大于光源的波长时,衍射效应也不易观察到,光源发出的光沿直线传播时遇到大孔,如同遇到其他障碍物一样,在大孔背后留下一个清晰的投影,投影区域内的光强是均匀的,轮廓分明,此时就是大孔成影,影的形状不再能直接反映光源的形状,而与孔的形状相似当孔的线度在小孔与大孔之间时,像屏上会出现既像光源形状又像孔形状的影像这一现象与光的衍射现象是相似的一幅夫琅和费衍射图样既能反映光源的特征也能反映衍射屏上孔的形状,衍射屏上的孔可以是单缝,可以是三角形、圆形等,但每个形状的孔都有一个与之相对应的夫琅和费衍射图样同理,当小孔逐渐增大到还不足以成为大孔时,光的衍射趋势在减弱,光的直线传播成分在增洲怪阵川令川冲阴令川冲阴今朋令归川险川冲叫钊川令肠洲令曲令川险川、变“洋葱”为金刚石石墨能变成金刚石,但必须在高温阴和高压护下,并有催化剂的情况下方能实现现在,纳米金刚石产品已能靠用离子束辐照“碳洋葱”施有较大预应力的石墨成核和生长出来利用的氖离子轰击“洋葱”小时,通过离子同碳核的碰撞,处理石墨中的空隙和填隙物金刚石在“洋葱”心的高曲率处成核,这地方像一个小型的高压室,成核以后,金刚石的生长便不需要高压了天津大学物理系陈宜生摘译自,记动主。
@#@一一三一今一三令七二今一一一一一令二一令三一今一一令一一一一一一一一令二一令兄今三。
@#@三命二三一令三令一一一令叭令降冲阴,”汾川,川净川险川陌川,阴,川阵川,川险川今阴,川,川蔺";}
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