粉笔省考思维导图资料下载.pdf
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a:
13:
{i:
0;s:
2235:
"二二年级数学下册第三单元测试卷及带答案年级数学下册第三单元测试卷及带答案|人教版人教版一、画一画。
@#@(1题10分,2题16分,共26分)1.下面的图形是轴对称图形的画“”。
@#@2.下列现象中是平移的画“”,是旋转的画“”。
@#@二、请在()里写出分针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。
@#@(8分)三、判断。
@#@(每题2分,共10分)1.工中喜小日左边这些汉字都是轴对称图形。
@#@()2.直线行进中的滑雪板的运动属于平移现象。
@#@()3.数字“0”是轴对称图形,数字“6”不是轴对称图形。
@#@()4.摩天轮的转动是旋转现象。
@#@()5.物体经过平移或旋转后,物体的大小没有发生变化。
@#@()四、选一选。
@#@(每题2分,共10分)1.下面属于平移现象的是()。
@#@2.下列是我国几家银行的标志,其中不是轴对称图形的是()。
@#@3.下列图形中,()不是轴对称图形。
@#@4.如图,将一张长方形纸对折后,沿虚线剪掉,打开后的图案是()。
@#@5.下面()不是由、通过平移得到的。
@#@五、下面的汉字、字母、图案都是轴对称图形,你能猜猜整个的图形是什么吗?
@#@写在括号里。
@#@(10分)六、连一连。
@#@(每题8分,共24分)1.下面哪些图形可以通过平移相互重合?
@#@连一连。
@#@2.(变式题)下面的图案各是从哪张纸上剪下来的?
@#@请连一连。
@#@3.(变式题)下面的图形分别是从哪张纸上剪下来的?
@#@请连一连。
@#@七、圈一圈。
@#@(每题4分,共12分)1.下面哪棵树是通过左边的图形平移得到的?
@#@2.下面哪架飞机可以通过左边的图形旋转得到?
@#@3.按照下面的方式折、画、剪(并描出眼睛),得到的是哪幅图?
@#@请圈一圈。
@#@答案答案一、1.()()()()()2()()()()()()()()二、20255540三、1.2.3.4.5.四、1.2.3.4.5.五、易错点拨:
@#@根据轴对称图形的性质画出完整图形再判断。
@#@六、1.2.3.六、1.圈第3个图形2.圈第2个图形3.圈第1个图形";i:
1;s:
24434:
"第一章第一章教育基础知识和基本原理教育基础知识和基本原理1、教育的本质属性教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别与其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。
@#@教育是人类社会特有的社会现象,是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程。
@#@教育学是以教育问题、教育现象为研究对象,不断探索并揭示教育规律的一门社会学科。
@#@2、教育的社会属性教育具有永恒性;@#@教育具有历史性;@#@教育具有相对独立性。
@#@教育具有继承性,教育受其他社会意识形态的影响,教育与社会政治经济发展不平衡。
@#@3、古代学校教育的特征古代产生了学校。
@#@古代学校教育与生产劳动相脱离。
@#@古代学校教育具有阶级性、等级性。
@#@古代学校教育具有道统性、专制型、刻板性和象征性。
@#@古代学校教育初步发展,尚未形成复杂的结构体系。
@#@4、现代教育的新特点教育的终身化。
@#@教育的全民化。
@#@教育的民主化。
@#@教育的多元化。
@#@教育技术的现代化。
@#@5、教育与人口的相互关系人口对教育的影响:
@#@人口数量影响教育的规模、结构和质量;@#@人口质量影响教育质量;@#@人口结构影响教育结构;@#@人口流动对教育提出挑战。
@#@教育的人口功能:
@#@教育是使人口结构趋向合理化的手段之一;@#@教育改善人口质量,提高民族素质。
@#@6、教育与生产力的相互关系生产力对教育的制约作用:
@#@生产力的发展水平影响教育目的的确定;@#@生产力的发展水平制约课程设置和教学内容的选择;@#@生产力水平决定教育的规模和速度;@#@生产力的发展水平制约学校的结构学校的结构;@#@生产力的发展水平制约教学方法、手段和教学组织方式。
@#@教育的经济功能:
@#@教育再生产劳动力;@#@教育在再生产科学知识。
@#@7、教育与社会政治经济制度的相互关系社会政治经济制度决定教育目的的性质。
@#@社会政治经济制度决定教育的领导权。
@#@社会政治经济制度决定受教育者的权利。
@#@社会政治经济制度影响着部分教育内容。
@#@教育的政治功能:
@#@教育培养合格公民和各种政治人才;@#@教育是一种影响社会政治经济制度的舆论力量;@#@通过教育制度选拔受教育者,可以延续、发展或者加快改变社会政治关系。
@#@8、教育与文化的相互关系文化对教育的影响:
@#@文化影响教育目的的确立;@#@文化影响教育内容的选择;@#@文化影响教育方法的使用。
@#@教育的文化功能:
@#@教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用;@#@教育具有传播和交流文化的作用;@#@教育具有选择和提升文化的作用;@#@教育具有更新和创造文化的作用。
@#@9、遗传素质的意义1遗传素质是人的身心发展的物质前提,为个体的身心发展提供了可能性。
@#@2遗传素质的差距对人的身心发展有一定的影响作用。
@#@3遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征。
@#@4遗传素质不能预定或者决定人的发展。
@#@5遗传素质具有可塑性。
@#@随着环境、教育和实践活动的作用,人的遗传素质会逐渐发生变化。
@#@10、环境对个体发展的影响环境使遗传提供的发展可能变成现实。
@#@环境是推动人身心发展的动力。
@#@环境不能决定人的发展。
@#@个体受环境的影响不是消极被动的,而是积极能动的实践过程。
@#@11学校教育在人身心发展中起主导作用1学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动,它规定着人的发展方向。
@#@2学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好。
@#@3学校教育能够有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。
@#@4学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。
@#@12、学校教育对个体发展的特殊功能学校教育对个体发展的方向和方面做出社会性的规范。
@#@学校教育具有加快个体发展的特殊功能学校教育,尤其是基础教育,对个体发展的影响具有即时和延时的价值学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能13、本国学制建立的依据生产力发展水平和科学技术发展状况。
@#@社会政治经济制度。
@#@青少年儿童身心发展规律。
@#@本国学制的历史发展和外国学制的影响。
@#@14、教育目的的层次结构国家的教育目的是国家对培养人的总的要求,它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。
@#@各级各类学校的培养目标是教育目的的具体化,是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。
@#@(普遍与特殊)教师的教学目标是教育者在教育教学的过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时,希望受教育者达到的要求或产生的预期变化。
@#@(具体与抽象)15、教育目的体现的基本精神1我们要培养的是社会主义事业的建设者和接班人,因此,要坚持思想政治素质与科学文化知识能力的统一。
@#@2我们要求学生在德智体美等方面全面发展,要求坚持脑力劳动与体力劳动两方面的和谐发展。
@#@3适应时代发展的要求,强调学生个性的发展,培养学生的创新精神和实践能力。
@#@16、教育目的确立的依据教育活动中人的价值选择,人们的教育思想等。
@#@生产力水平和科学技术发展水平。
@#@社会政治经济制度。
@#@受教育者的发展规律。
@#@17、全面发展五育的关系1德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用,为其他各育提供了方向性的保证。
@#@2智育在全面发展教育中起着前提和支持作用,为其他各育提供了知识基础和能力基础。
@#@3体育在全面发展教育中起着基础作用,为其他各育提供物质基础。
@#@4美育在全面发展教育中起着动力作用。
@#@5劳动技术教育可以综合德育、智育、体育和美育的作用。
@#@第二章第二章中学课程中学课程1、分科课程、综合课程和活动课程一、一、分科课程又叫学科课程分科课程又叫学科课程,是一种单学科的课程组织模式,它强调不同学科门类之间的相对独立性,强调一门学科的逻辑体系的完整。
@#@第一,强调知识本位,从不同的知识体系出发设计课程;@#@第二,以知识的内在逻辑体系为核心编制课程;@#@第三,重视学科的理论知识,强调把基本概念、基本原理、规律和事实教给学生。
@#@二二、综合课程综合课程。
@#@三三、活动课程又称活动课程又称儿童中心课程儿童中心课程、经验课程经验课程,是打破学科逻辑组织的界限,从儿童的兴趣和需要出发,以活动为中心组织的课程。
@#@第一,从儿童的需要、兴趣和个性出发设计课程;@#@第二,以儿童的心理发展顺序为核心编制课程;@#@第三,主张儿童在活动中探索、尝试错误,学到方法。
@#@2、制约课程开发的因素1学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性;@#@2社会政治经济制度和文化发展水平对课程开发的影响;@#@3学科特征影响课程的编制。
@#@3、课程计划的含义和内容课程计划是根据教育目的和不同类型学校和教学任务,由教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。
@#@课程计划的内容主要包括课程设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排构成。
@#@其中,课程设置是课程计划的首要问题。
@#@4、课程标准的含义和结构课程标准是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门学科内容及其实施、评价的指导性文件。
@#@新课程标准的基本结构:
@#@第一部分是前言,包括课程的性质与地位,课程的基本理念、课程标准的设计思路等。
@#@第二部分是课程目标,包括总目标和阶段目标。
@#@第三部分是课程内容,是具体的知识内容要点。
@#@第四部分是实施建议,包括教材编写建议、评价建议、课程资源的开发和利用等。
@#@5、新课改的基本理念第一,三维目标观,即教学的目标是知识技能、过程方法、情感态度价值观三维目标。
@#@第二,综合课程观,体现整体性、开放性、动态性。
@#@第三,内容联系观,“生活化”。
@#@第四,学习方式观,自主、合作、探究的学习方式。
@#@第五,发展评价观。
@#@第六,校本发展观。
@#@6、新课改的核心理念新课程标准的核心理念就是教育以人为本,即:
@#@“一切为了每一位学生的发展”。
@#@第一,关注每一位学生。
@#@第二,关注学生的情绪生活和情感体验。
@#@第三,关注学生的道德生活和人格养成。
@#@7、新课程改革的具体目标
(一)实现课程功能的转变;@#@
(二)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性;@#@(三)密切课程内容与生活和时代的联系;@#@(四)改善学生的学习方式;@#@(五)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度;@#@(六)实行三级课程管理制度。
@#@第三章第三章中学教育中学教育1、教学的定义及特点教学是在教育目的的规范下、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。
@#@第一,教学以培养全面发展的人为根本目的;@#@第二,教学由教师的教与学生的学两方面活动组成;@#@第三,教学具有多种形态,是共性与多样性的统一。
@#@2、教学的意义
(1)教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式;@#@
(2)教学对学生进行全面发展的素质教育,把学生培养成为合格人才的基本途径。
@#@(3)教学是学校工作的中心工作,学校工作必须坚持以教学为主。
@#@3、我国现阶段的教学任务
(1)传授系统的科学基础知识和基本技能。
@#@这是教学的首要任务。
@#@
(2)发展学生的智力、体力和创造才能。
@#@(3)培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础。
@#@(4)关注学生的个性发展。
@#@4、教学过程的基本规律
(一)间接经验与直接经验相统一(教学过程中学生认识的特殊性)学生以学习间接经验为主,学生学习间接经验要以直接经验为基础。
@#@
(二)掌握知识与发展能力相统一(发展性规律)1掌握知识是发展能力的基础;@#@2能力发展是掌握知识的必要条件;@#@3掌握知识与发展能力相互转化的内在机制。
@#@(三)教师的主导与学生的主体相统一(双边性规律)1教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的主导作用;@#@2学生在教学过程中处于学习主体的地位,应充分发挥学生的主体能动性;@#@3建立合作、友爱、民主平等合作、友爱、民主平等的师生交往关系。
@#@(四)传授知识与思想教育相统一(教学的教育性规律)1知识是思想品德形成的基础;@#@2学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础3传授知识和思想品德教育有机结合5、教师备课的基本要求备课是教师根据课程标准的要求和本门课程的特点,结合学生的具体情况,选择最适合的表达方法和顺序,以保证学生有效地学习。
@#@一是备课要做好三方面的工作:
@#@钻研教材、了解学生和设计教法;@#@二是备课要写好三种计划:
@#@学期教学计划、课题计划和课时计划。
@#@6、教学原则及其要求。
@#@
(一)直观性原则直观性原则是指根据教学活动的需要让学生直接感知学习对象。
@#@要求:
@#@1要正确选择直观教具和教学手段,直观是教学的一种手段而不是目的。
@#@实物直观、模象直观和言语直观言语直观。
@#@2直观教具的演示要与语言讲解结合。
@#@3要重视运用言语直观。
@#@
(二)启发性原则是指在教学中,教师要主动承认学生是学习的主体,注意调动学生学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
@#@要求:
@#@1调动学生学习的主动性。
@#@2启发学生独立思想,发展学生的逻辑思维能力。
@#@3让学生动手,培养独立解决问题的能力。
@#@4发扬教学民主。
@#@(三)巩固性原则要求:
@#@在理解的基础上巩固,重视组织各种复习,在扩充改组和运用知识中积极巩固。
@#@(四)循序渐进原则循序渐进原则是指按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。
@#@要求:
@#@1按教材的系统性极性教学;@#@2注意主要矛盾,解决好重点与难点的教学;@#@3由浅入深,由易到难,由简到繁。
@#@(五)因材施教原则因材施教原则要求:
@#@要坚持课程计划和学科课程标准的统一要求;@#@了解学生,从实际出发进行教学。
@#@(六)理论联系实际原则理论联系实际原则要求:
@#@1书本知识的教学要注重联系实际。
@#@2重视培养学生运用知识的能力。
@#@3正确处理知识教学与技能训练的关系。
@#@4补充必要的乡土教材。
@#@(七)科学性与教育性相结合原则科学性与教育性相结合原则要求:
@#@1要保证教学的科学性;@#@2结合教学内容的特点,自觉地对学生进行思想品德教育;@#@3思想品德教育贯穿于教学过程的各个环节;@#@4不断提高自己的业务能力和思想水平。
@#@(八)量力性原则
(1)重视儿童的年龄特征。
@#@
(2)了解学生发展的具体特点。
@#@(3)恰当地把握教学难度。
@#@7、教学方法的涵义及其要求教授法教授法是教师运用口头语言系统向学生传授知识的一种方法。
@#@主要有讲述、讲解、讲读和讲演。
@#@要求:
@#@讲授的内容要有科学性、系统性和思想性。
@#@注意启发。
@#@讲究语言艺术。
@#@要组织学生听讲。
@#@谈话问谈话问也叫问答法,是教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的发方法。
@#@要求:
@#@要准备好问题和谈话计划。
@#@提出的问题要明确、具体。
@#@要善于启发诱导。
@#@讨论法讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论,从而获得知识的一种方法。
@#@要求:
@#@讨论前做好充分准备;@#@讨论中要对学生进行启发诱导;@#@在讨论结束时要做好小结。
@#@读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书和参考书,培养学生自学能力的一种方法。
@#@要求:
@#@提出明确的目的、要求和思考题;@#@教给学生读书的方法;@#@加强评价和辅导;@#@适当组织学生交流读书心得。
@#@演示法演示法是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性的实验,让学生通过实际观察获得感性知识的教学方法。
@#@要求:
@#@要使学生明确演示的目的、要求和过程,主动、积极、自觉地投入观察和思考。
@#@注意持续性和引导性。
@#@使所有学生都能感知演示对象,并引导学生在感知过程中进行综合分析。
@#@尽量排除次要因素或者减小次要因素的影响。
@#@参观法:
@#@准备;@#@引导;@#@总结。
@#@练习法:
@#@使学生明确练习的目的和要求,掌握练习的原理和方法。
@#@精选练习材料,合理分配分量、次数和时间,练习方式要多样化,循序渐进,逐步提高。
@#@严格要求。
@#@实验法实验法:
@#@明确目的,精选内容,制定详细的实验计划,提出具体的草屋步骤和实验要求。
@#@做好实验的组织和知道。
@#@做好实验小结。
@#@实习作业法实习作业法:
@#@教师根据学科课程标准要求,知道学生运用所有知识从事一定的工作或者操作,将书本知识运用于世间的实践方法。
@#@实践活动法实践活动法:
@#@让学生参加社会实践活动,培养血神解决实际问题的能力和多方面实践能力的教学方法。
@#@8、班级授课制的优越性和局限性
(1)优越性:
@#@有利于经济有效地大面积培养人才;@#@有利于发挥教师的主导作用;@#@有利于发挥学习集体的作用;@#@有利于学生多方面的发展。
@#@
(2)局限性:
@#@缺乏灵活性;@#@学生的主体地位或独立性受到一定的限制;@#@难以因材施教;@#@不利于培养学生的探索精神、创造能力和实践能力。
@#@9其他知识要点1形式教育重能力轻知识重能力轻知识,洛克和裴斯泰洛齐;@#@实质教育重知识轻能力重知识轻能力,赫尔巴特和斯宾塞。
@#@2教育的实质是一种特殊的认识过程,间接性、交往性、教育性、指导性和简捷性。
@#@3教学过程的基本阶段:
@#@激发学习动机、领会知识领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。
@#@4教学工作的基本环节:
@#@备课、上课上课、课外作业的布置和批改、课外辅导、学生学业成绩的检查与评价。
@#@第四章第四章中学生学习心理中学生学习心理1、影响遗忘的主要因素1学习材料的性质(首因效应、近因效应);@#@2识记材料的数量和学习程度的大小;@#@3记忆任务的长久性和重要性;@#@4识记的方法;@#@5时间因素;@#@6识记者的态度。
@#@2、如何在教学中运用记忆规律?
@#@1.明确记忆目的,增强学习的主动性;@#@2.理解材料的意义,少用机械记忆;@#@3.对材料进行精细加工,促进对知识的理解;@#@4.运用组块化学习策略,合理组织学习材料;@#@5.运用多重编码方式,提高信息加工处理的质量;@#@6.注重复习方法,防止知识遗忘。
@#@3、如何有效组织复习?
@#@
(1)及时复习,经常复习。
@#@
(2)合理分配复习时间。
@#@(3)做到分散与集中复习相结合。
@#@(4)反复阅读与试图回忆相结合。
@#@(5)复习方法要多样化。
@#@(6)运用多种感官参与复习。
@#@4、培养学生想象力的方法1.要引导学生学会观察,丰富学生的表象储备。
@#@2.引导学生积极思考,有利于打开想象力的大门。
@#@3.引导学生努力学习科学文化知识,扩大学生的知识经验以发展学生的空间想象能力。
@#@4.结合学科教学,有目的地训练学生的想象力。
@#@5.引导学生进行积极的幻想。
@#@5、影响问题解决的主要因素1.问题的特征问题的特征。
@#@2.迁移迁移是指已有的知识经验对解决问题的影响。
@#@3.思维定势思维定势是指使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向。
@#@在环境不变的条件下,定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。
@#@而在情境发生变化时,它则会妨碍人采用新的方法。
@#@消极的思维定势是束缚创造性思维的枷锁。
@#@4.功能固着功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能,而看不到其他方面可能有的功能。
@#@5.原型启发原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。
@#@6.动机的强度动机的强度。
@#@6、概念教学的具体方法
(1)充分运用变式;@#@
(2)进行科学的比较;@#@(3)适当运用正例和反例;@#@(4)启发学生进行自觉的知识概括。
@#@7、操作技能的培训要求
(1)准确的示范与讲解;@#@
(2)必要而适当的练习;@#@(3)充分而有效地反馈;@#@(4)建立稳定清晰的动觉。
@#@8、心智技能的培养要求
(1)激发学习的积极性与主动性;@#@
(2)注意原型的完备性、独立性与概括性;@#@(3)适应培养的阶段特征,正确使用语言;@#@(4)注意学生的个别差异。
@#@9、自我效能感及其功能自我效能感是指个人对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。
@#@其功能如下:
@#@决定学生对学习活动的选择及对活动的坚持性。
@#@影响学生对待学习困难的态度。
@#@影响学习任务的完成。
@#@影响学习时的情绪状态。
@#@10、学习动机的培养
(1)了解和满足学生的需要学生的需要,促使学习动机的产生
(2)重视立志教育,对学生进行成就动机成就动机训练(3)帮助学生确立正确的自我概念,获得自我效能感自我效能感(4)培养学生努力导致成功努力导致成功的归因观11、学习动机的激发
(1)创设问题情境,实施启发式教学
(2)根据作业难度,恰当控制动机水平(3)充分利用反馈信息,妥善进行奖惩(4)正确指导结果归因,促使学生继续努力12、有效促进学习迁移的策略1.关注关注知识知识经验经验,完善认知结构。
@#@完善认知结构。
@#@
(1)学生原有认知经验的丰富性;@#@
(2)原有知识经验的概括与组织性;@#@(3)原有知识经验的可利用性2.选择选择教育内容教育内容,安排安排教学过程。
@#@教学过程。
@#@
(1)精选教材;@#@
(2)合理编排教学内容;@#@(3)合理安排教学过程。
@#@3.教授学习教授学习策略,策略,提高迁移意识提高迁移意识。
@#@13、学习策略的种类1.认知策略:
@#@是加工信息的一些方法和技术,即信息加工的策略。
@#@包括复述策略、精细加工策略、组织策略。
@#@2.元认知策略:
@#@是学生对自己对自己整个学习过程的有效监控及控制的策略,即对信息加工过程进行调控的策略。
@#@包括计划策略、监控策略和调节策略。
@#@3.资源管理策略:
@#@帮助学习有效地管理和利用资源,以提高学习效率和质量的。
@#@包括环境管理策略、时间管理策略、努力管理策略和资源利用策略。
@#@14、布鲁纳认知-结构学习论的基本观点:
@#@学习观:
@#@学习的实质是主动地形成认知结构;@#@学习包括获得、转化和评价三个过程。
@#@教学观:
@#@教学的目的在于理解学科的基本结构;@#@掌握学科基本结构的教学原则动机原则、结构原则、程序原则和强化原则;@#@提倡发现学习。
@#@15、行为主义学习理论(条件作用,刺激S与反应R建立直接联结)巴甫洛夫(苏联)-经典性条件作用理论-狗-获得与消退,刺激泛化与刺激分化桑代克(美国)-尝试错误理论-猫-准备律、练习律和效果律斯金纳(美国)-操作性条件作用理论-小白鼠-强化、惩罚与消退班杜拉(美国)-社会学习理论-小朋友-观察学习,直接强化、替代性强化与自我强化16、认知学习理论(积极主动的内部信息加工)苛勒(德国)-完形-顿悟学习理论-黑猩猩布鲁纳(美国)-认知-结构学习论(认知-发现)-学习观与教学观奥苏伯尔(美国)-有意义接受学习论-机械与意义,接受与发现17、构建主义学习理论对教育实践的启示构建主义知识观告诉我们,知识并不是绝对的真理;@#@构建主义学习观法告诉我们,学习具有构建性、社会互动性和情境性;@#@构建主义学生观告诉我们,学生不是空着脑袋走进教室的。
@#@18、其他知识要点1、学习是个体在特定的情景下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。
@#@2、动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系,而是倒U型曲线关系。
@#@中等强度的动机最有利于任务的完成,即动机强度处于中等水平时,工作效率最高。
@#@";i:
2;s:
24342:
"一、单选题(第1题第257题。
@#@每题0.18分,共46.00分。
@#@)1.聚氯乙烯绝缘电缆一般只在(A)kV及以下电压等级中应用。
@#@A.6B.35C.1102.10kv及以下高压供电用户和低压电用户受电端电压的波动幅度不应超过额定电压的(B)A.5%B.7%C.10%3.按照能量守恒定律,变压器绕组电压高的一侧,电流?
@#@(A)。
@#@A.小B.大C.和绕组电压低的一侧一样4.架空电力线路的铁塔刷油工作每(C)进行一次。
@#@A.1年B.2年C.35年5.(B)的主要作用是用于隔离电源。
@#@A.断路器B.隔离开关C.熔断器6.在三相四线式380V电源供电的电气设备或者单相设备与三相设备共用的电路,应选择(C)漏电保护装置.A.三相三极式B.三相三极和单相二极两种C.三相四极式7.可移动手车式高压开关柜断路器与手车之间有机械联锁装置,只有断路器在(A)位置时才能移动手车。
@#@A.分闸B.合闸C.任何8.在操作隔离开关时,发生带负荷误合隔离开关时,已经发生弧光即应()。
@#@A.立刻返回,快速灭弧B.宁错不返,一合到底C.迅速停止,保持原状9.过电压作用于电气设备时可引起设备(A)。
@#@A.绝缘击穿B.过载损坏C.过热损坏10.填写工作票时要字体规范,字迹清楚,不得涂改和不得用(C)笔填写。
@#@A.钢笔B.圆珠笔C.铅笔11.对于用电设备的电气部分,按设备的具体情况常备有电气箱、控制柜,或装于设备的壁龛内作为(C)。
@#@A.防护装置B.接地保护C.屏护装置12.(B)用具是登高作业时必须必备的保护用具。
@#@A.登高板B.安全带C.脚扣13.对于10KV电容器的电流速断保护动作时间为(A)秒A.0B.0.1C.0.514.架空电力线路在同一档距中,各相导线的弧垂应力求一致,允许误差不应大于(C)m。
@#@A.0.05B.0.1C.0.215.我国电缆产品的型号由几个(A)和阿拉伯数字组成。
@#@A.大写汉语拼音字母B.小写汉语拼音字母C.大写英文简写16.额定电压为35kV的跌开式高压熔断器用于保护容量不大于(C)kVA的变压器。
@#@A.750B.540C.32017.变压器吸潮器内的硅胶吸潮后变为(C)色。
@#@A.淡蓝B.黑C.淡红18.在室外构架上工作应在工作地点邻近带电部分的横梁上,以及与之邻近的可能误登的架构上悬挂(A)。
@#@A.止步、高压危险B.禁止合闸,有人工作C.在此工作19.TT系统中第二个T表示(A)。
@#@A.保护接地B.保护接零C.工作接地20.运行中变压器着火应(A)。
@#@A.切断电源开动灭火装置B.不切断电源,用二氧化碳或干粉灭火器灭火C.带电状态下用水灭火21.负荷开关与(C)配合,可保护电力线路。
@#@A.断路器B.隔离开关C.熔断器22.干粉灭火器适用于(A)kV以下线路带电灭火。
@#@A.0.6B.10C.5023.倒闸操作前,应先在(B)进行模拟操作。
@#@A.实际设备上B.模拟图板上C.操作票上24.高低压线路同杆架设时,在直线杆横担之间的最小垂直距离为(B)米。
@#@A.1.0B.1.2C.1.525.为了避免静电火花造成爆炸事故,凡在加工运输,储存等各种易燃液体、气体时,设备都要(B)。
@#@A.分别隔离B.妥善接地C.各设备外壳电气连接26.额定电压为220V的灯泡接在110V电源上,灯泡的功率是原来的(A)。
@#@A.1/4B.4C.1/227.开启式干式变压器小容量的采用(A)冷却方式。
@#@A.空气自冷式B.风冷式C.空气自冷式加风冷式28.当伤者牙关紧闭,无法进行口对口人工呼吸时,应(C)。
@#@A.用工具把嘴撬开B.加大压力口对口吹气C.口对鼻吹气29.110kV及以上的供电系统的接地方式一般采用(A)接地方式。
@#@A.大电流B.小电流C.不接地30.手车式开关柜,小车已拉出,开关断开,于本室内接地刀闸闭合,称之为(C)状态。
@#@A.运行B.备用C.检修31.在(A)系统中,变压器中性点一般不装设防雷保护。
@#@A.中性点不接地B.中性点接地C.接零保护32.下列共射极电路特点说法正确的是(C)。
@#@A.输入阻抗较大B.输出阻抗较小C.电流、电压和功率放大倍数以及稳定性与频率特性较差33.对于一类负荷的供电,应由至少(B)独立的电源供电。
@#@A.一个B.两个C.三个34.保护接零属于(C)系统。
@#@A.ITB.TTC.TN35.弹簧操作机构的分闸弹簧是在断路器(C)时储能的。
@#@A.操作B.分闸C.合闸36.负荷开关常与(B)串联安装。
@#@A.高压隔离开关B.高压断路器C.高压电容器37.在下列物质中属于半导体的是(C)。
@#@A.铁B.橡胶C.硅38.断路器的分闸回路串接其自身的(B)触点。
@#@A.常闭B.常开C.辅助39.接地电阻测量仪用120r/min的速度摇动摇把时,表内能发出(B)Hz、100V左右的交流电压。
@#@A.50B.110C.12040.消弧线圈对接地电容电流采用全补偿会引起(A)。
@#@A.串联谐振过电压B.并联谐振过电压C.串联谐振过电流41.(A)是为了人身安全,将电气装置中平时不带电,但可能因绝缘损坏而带上危险的对地电压的外露导电部分,与大地可靠连接。
@#@A.保护接地B.保护接零C.工作接地42.箱式变电站所在接地应共用一组接地装置,接地网的接地引线应不少(A)条。
@#@A.2B.3C.443.电能表属于(C)仪表。
@#@A.电磁式B.电动式C.感应式44.所有断路器,隔离开关均断开,在有可能来电端挂好地线,说明设备处于(B)状态。
@#@A.运行B.检修C.备用45.带有储能装置的操作机构在有危及人身和设备安全的紧急情况下可采取紧急措施进行(A)。
@#@A.分闸B.合闸C.储能46.手车式开关柜,小车已推入,开关合入,称之为(A)。
@#@A.运行状态B.备用状态C.检修状态47.产生串联谐振的条件是(C)。
@#@A.XLXcB.XLXcC.XL=Xc48.架空电力线路的绝缘子定期清扫每(B)进行一次。
@#@A.半年B.一年C.二年49.在变配电所中B相的着色是(B)色。
@#@A.黄B.绿C.红50.带有撞击器的新型熔断器配合带有熔断联动的高压负荷开关有效地解决了(B)问题。
@#@A.短路B.缺相C.过载51.变电所开关控制,继电保护、自动装置和信号设备所使用的电源称为(A)。
@#@A.操作电源B.交流电源C.直流电源52.类电气设备的绝缘电阻不得低于(B)M。
@#@A.2B.7C.553.架空电力线路跨越架空弱电线路时,对于一级弱电线路的交角应大于等于(C)。
@#@A.15B.30C.4554.造成高压电容器组爆炸的主要原因之一是(C)。
@#@A.运行中温度变化B.内过电压C.内部发生极间短路55.在办理停电、送电手续时,严禁(B)停电、送电。
@#@A.规定时间B.约定时间C.延长时间56.电缆终端头,根据现场运行情况每(C)停电检修一次。
@#@A.三个月B.半年C.13年57.(B)的主要作用是用于隔离电源。
@#@A.断路器B.隔离开关C.熔断器58.(B)用具是登高作业时必须必备的保护用具。
@#@A.登高板B.安全带C.脚扣59.箱式变电站的强迫通风措施以变压器内上层油温不超过(C)为动作整定值。
@#@A.100B.85C.6560.变压器高压侧额定电流可按容量(KV)的(B)%进行估算A.20B.6C.161.二次设备之间的连接按(B)的原则进行。
@#@A.电流方向B.等电位C.规定62.在人体触电过程中,(C)电流在较短时间内,能引起心室障碍而造成血液循环停止,这是电击致死的主要原因。
@#@A.感知B.摆脱C.室颤63.梯子分为人字梯和(A)。
@#@A.靠梯B.挂梯C.拉伸梯64.雷电的(C)效应可使巨大的建筑物坍塌,造成家毁人亡。
@#@A.冲击B.电气C.机械65.并列运行的变压器,若短路电压不等,则(B)。
@#@A.变压器在空载时有环流B.变压器负载分配不合理C.变压器运行损耗大66.变压器差动保护器从原理上能够保证选择性,实现内部故障时(A)。
@#@A.动作B.不动作C.延时动作67.新敷设的带中间接头的电缆线路,在投入运行(A)后,应进行预防性试验。
@#@A.三个月B.半年C.一年68.测量电容器绝缘电阻(C)应注意放电,以防作业人员触电。
@#@A.前B.后C.前后69.电路主要由负载、线路、电源、及(B)组成。
@#@A.变压器B.开关C.发电机70.高压开关柜进行停电操作时,各开关设备的操作顺序是(C)。
@#@A.断路器一电源侧刀闸一负荷侧刀闸B.电源侧刀闸一断路器一负荷侧刀闸C.断路器一负荷侧刀闸一电源侧刀闸71.紧急事故处理时可不需填写(C),但应事后将有关事项记入值班日志,并及时汇报。
@#@A.第一种工作票B.第二种工作票C.倒闸操作票72.电力电缆按照电缆的电流(B)来选择的。
@#@A.电压等级B.载流量C.最小值73.防雷装置的引下线一般采用圆钢或扁钢,如用钢绞线,其截面积不应小于(A)m。
@#@A.25B.35C.5074.干式变压器属于(C)变压器。
@#@A.稳压B.隔离C.节能型75.IT系统中的I表示(C)。
@#@A.中性点直接接地B.重复接地C.中性点不接地76.测量电容器绝缘电阻读数完毕后,正确做法是(C)。
@#@A.停止摇动摇把取下测试线B.取下测试线继续摇动摇把C.取下测试线停止摇动摇把77.下列过程不宜产生静电的是(B)。
@#@A.两丝织物摩擦B.液体冲刷金属C.固体研磨粉碎78.值班人员手动合闸于故障线路,继电保护动作将断路器跳开,自动重合闸将(A)。
@#@A.不动作B.完成合闸动作C.完成合闸并报警79.电流互感器的一次电流由(C)决定A.一次电压B.二次电流C.线路负荷电流80.10kV/0.4kV配电变压器一、二次绕组的匝数比K等于(C)。
@#@A.10B.20C.2581.电压互感器的额定二次电压一般为(B)V。
@#@A.220B.100C.5082.对于10KV的变电所,要求电压互感器组采用(C)接线。
@#@A.Y,B.Y,yn0C.V,V83.用摇表测量电气设备绝缘时,“线路”(L)接线柱应接在(A)。
@#@A.电机绕组或导体B.电气设备外壳或地线上C.电缆的绝缘层84.从降压变电站把电力送到配电变压器或将配电变压器的电力送到用电单位的线路都属于(C)线路。
@#@A.架空B.输电C.配电85.气火灾时,在火灾区应先切断电源再救火。
@#@切断电源正确的方法是(C)。
@#@A.可直用接手操作断路器B.先拉隔离开关,有明显断电后再拉断路器C.用绝缘工具操作断路器再拉隔离开关86.在下列生产工艺过程中,容易产生静电的是(A)。
@#@A.化纤布料干洗B.固体在溶液中浸泡C.酸碱中和反应87.正常情况下,氧化锌避雷器内部(B)。
@#@A.通过工作电流B.通过泄漏电流C.无电流流过88.供电系统中三相电压对称度一般不应超过额定电压的(C)%。
@#@A.3B.4C.589.变电所设置进线段保护的目的是(A)。
@#@A.限制雷电侵入波幅值B.防止进线短路C.稳定进线端电压90.补偿电容器组的投入与退出与系统的功率因数有关,一般功率因数低于(A)时则应将电容器投入运行。
@#@A.0.85B.0.95C.191.纯净的变压器油具有优良的(B)性能。
@#@A.导热B.冷却C.导电92.供电系统供电频率的允许偏差对电力网容量在300万kW以下者绝对值不大于(C)Hz。
@#@A.0.3B.0.4C.0.593.变压器(C)保护动作后在未查明原因前不能再次投入运行。
@#@A.失压B.温度C.重瓦斯94.电流速断保护是防止(A)故障的保护A.相间短路B.单相接地短路C.电路过载95.脚扣是登杆用的专用工具,其主要部分用(A)材料制成。
@#@A.钢材B.绝缘材料C.木材96.信号继电器的文字符号是(C)。
@#@A.KAB.KTC.KS97.2000KW以下的高压电动机应采用(A)保护。
@#@A.过流速断B.纵联差动C.过电压98.变压器采用星形接线方式时,绕组的线电压(B)其相电压A.等于B.大于C.小于99.接地装置是防雷装置的主要组成部分,作用是(B),限制防雷装置的对地电压,使之不至过高。
@#@A.削弱雷电能量B.泄放雷电电流C.切断雷电电流100.人体电击致死的主要原因是心室颤动电流引起(C)而死。
@#@A.肝脑受损B.肺呼吸不畅导致大脑缺氧C.血液循环停止101.电荷的基本单位是(C)。
@#@A.安秒B.安培C.库仑102.严禁带负荷操作隔离开关,因为隔离开关没有(B)。
@#@A.快速操作机构B.灭弧装置C.装设保护装置103.发现触电伤员呼吸、心跳停止时,应立即在现场用(C)就地抢救,以支持呼吸和循环。
@#@A.紧急救护法B.人工呼吸法C.心肺复苏法104.电工专用的安全牌通常称为(B)。
@#@A.警告牌B.标示牌C.安全牌105.防止电气误操作的措施包括组织措施和(C)措施。
@#@A.绝缘B.安全C.技术106.(A)是为了人身安全,将电气装置中平时不带电,但可能因绝缘损坏而带上危险的对地电压的外露导电部分,与大地可靠连接。
@#@A.保护接地B.保护接零C.工作接地107.35kV及以上用户受电端电压的波动幅度不应超过额定电压的(A)。
@#@A.5%B.7%C.10%108.挂接地线的作用是防止发生意外的突然来电及(A)。
@#@A.防止邻近高压线路的感应电B.防止误操作导致反送电C.安全警告109.(C)是电力系统中的主要网络,简称主网。
@#@A.变电网B.配电网C.输电网110.三相四线式380V配电网属于(B)。
@#@A.一次配网B.二次配网C.高压系统111.人体触电时,电流灼伤和电弧烧伤是由于电流的(C)效应造成的。
@#@A.机械B.火花C.热量112.高压配电线路的电压等级在(C)kv及以上。
@#@A.10B.35C.110113.射极输出器的特点之一是具有(C)。
@#@A.与共发射极电路相同B.很小的输入电阻C.很大的输出电阻114.交流电的三要素是指最大值、频率及(C)。
@#@A.相位B.角度C.初相角115.为了考核电气设备的绝缘水平,我国决定,10KV的最高工作电压为(B)KV。
@#@A.10.5B.12C.12.7116.把电气设备正常情况下不带电的金属部分与电网的保护零线进行连接,称作(B)。
@#@A.工作接地B.保护接零C.工作接零117.用万用表测量电阻时,则需要将(B)作为测量电源。
@#@A.外接电源B.表内电池C.电阻电压118.运行中的电压互感器相当于一个(B)的变压器。
@#@A.短路运行B.空载运行C.带负荷运行119.定时限电流保护具有(B)的特点。
@#@A.动作电流不变B.动作时间不变C.动作时间改变120.测量直流电流时,如果极性接反,则电流表的指针(C)。
@#@A.正向偏转B.无偏转C.反向偏转121.接闪网和接闪带可等用圆钢制作,圆钢的直径不得小于(B)mm。
@#@A.6B.8C.10122.测量高压线路绝缘应选用(B)V伏摇表。
@#@A.1000B.2500C.5000123.氧气,乙炔管道以及其他会产生静电的管道必须(C),以防止静电事故发生。
@#@A.独立接地B.重复接地C.接成一个整体再接地124.(A)仪表属于直读式仪表。
@#@A.兆欧表B.电桥C.接地电阻测量仪125.触电急救,首先要使触电者迅速(B)。
@#@A.恢复呼吸B.脱离电源C.保持清醒126.三极管基极的作用是(B)载流子。
@#@A.发射B.输送和控制C.收集127.箱式变电站所在接地应共用一组接地装置,其接地电阻应小于(A)。
@#@A.4B.10C.15128.在生产和生活中,静电时时出现,其中,最大的危害是引发爆炸或(C)。
@#@A.使人触电死亡B.使电气设备失控C.引发火灾129.架空导线型号TJ-50的含义是(B)。
@#@A.截面积50的铜绞线B.标称截面积50的铜绞线C.长度50m的铜绞线130.静电电压有时很高,其中液体和粉体静电可高达(C)V。
@#@A.数百B.数千C.数万131.(C)属于变配电所的一次设备。
@#@A.电箱B.控制电源开关C.隔离开关132.(C)属于变配电所的一次设备。
@#@A.电箱B.控制电源开关C.隔离开关133.用于电压互感器高压侧的高压熔断器其额定熔断电流一般为(A)A。
@#@A.0.5B.5C.大于线路额定电流134.电气设备的绝缘是一个重要的技术指标,是安全检查的重要内容,电气绝缘检查主要是检查绝缘是否老化破损,受潮和(A)等。
@#@A.绝缘电阻B.绝缘层厚度C.设备服役年限135.下列仪表属于比较式仪表的是(B)。
@#@A.万用表B.接地电阻测量仪C.兆欧表136.钢丝钳带电剪切导线时,不得同时剪切(A)的两根线,以免发生短路事故。
@#@A.不同电位B.不同颜色C.不同大小137.电力系统在运行中常会发生故障,最常见的故障是(A)。
@#@A.各种类型的短路B.各种设备过电压C.各种设备超负荷138.封闭式的干式变压器,最适合用于(C)。
@#@A.配电所B.变电所C.恶劣环境139.电气安全管理人员应具备必要的(B)知识,并要根据实际情况制定安全措施,有计划地组织安全管理生产。
@#@A.组织管理B.电气安全C.电气基础140.配电线路的作用是(A)电能。
@#@A.分配B.输送C.汇集141.在10KV系统中,氧化锌避雷器较多并联在真空开关上,以便限制(C)。
@#@A.反向击穿电压B.内部过电压C.截流过电压142.当供电系统发生故障时,只有离故障点最近的保护装置动作,而供电系统的其他部分仍正常运行,满足这要求的动作称为(A)动作。
@#@A.选择性B.快速性C.可靠性143.以下设备属于二次系统的是(C)。
@#@A.高压隔离开关B.断路器C.电流互感器144.摇表测量绝缘电阻时,摇动手柄的转速应保持在(B)r/min,直至表针稳定时读出数据。
@#@A.100B.120C.150145.CD10中的D表示(C)操作机构。
@#@A.手动B.电动C.电磁146.ONAN代表变压器的冷却方式是(C)。
@#@A.干式自冷B.干式风冷C.油浸自冷147.被测量交流电流如大于(B)A时,一般需要配合电流互感器进行测量。
@#@A.1B.5C.10148.某断路器用ZN表示,Z表示(C)断路器。
@#@A.直流B.六氟化硫C.真空149.降压配电变压器的输出电压要高于用电设备的额定电压,目的是(C)。
@#@A.补偿功率因数B.减小导线截面C.补偿线路电压损失150.基本安全用具包括绝缘棒(拉杆)(A)。
@#@A.绝缘夹钳B.绝缘隔板C.绝缘垫151.电气工程的安全用具分为两大类:
@#@即绝缘安全用具和(B)安全用具。
@#@A.特殊B.一般防护C.非绝缘152.在高压设备上作业时应由(A)人或以上进行。
@#@A.2B.3C.4153.额定电压为1000V及以上的设备,测量其绝缘电阻时应选用(C)V的摇表。
@#@A.500B.1000C.2500154.电流继电器的文字符号表示为(B)。
@#@A.KMB.KAC.KT155.跌开式高压熔断器在户外应安装在离地面垂直距离不小于(C)m。
@#@A.3B.4C.4.5156.操作票填写中,合上或拉开的隔离开关,刀开关统称为(C)。
@#@A.开关B.负荷开关C.刀闸157.电磁操动机构是利用(B)产生的机械操作力矩使开关完成合闸的。
@#@A.电动力B.电磁功C.弹簧力158.在变配电站停电检修或安装时,(B)负责完成安全技术措施与安全组织措施。
@#@A.监护人B.值班员C.检修人员159.10kV及以下线路与35kV线路同杆架设时,导线间的垂直距离不就小于(B)m。
@#@A.1B.2C.3160.对于10KV的配电装置,常用的防雷措施是(A)。
@#@A.在母线上装设阀型避雷器B.将母线分别接地C.将母线通过高阻接地161.变配电所运行管理实行(C)制度。
@#@A.“两票两制度”B.“三票两制度”C.“两票三制度”162.1伏安等于(B)微伏安。
@#@A.1000B.1000000C.1000000000163.在防雷装置中,具有防雷作用的是(a)。
@#@A.避雷针B.引下线C.接地装置164.备用电源只能投入(C)次。
@#@A.三B.二C.一165.图中符号A表示(A)。
@#@A.电流表B.电压表C.功率表166.摇表进行开路试验时,指针应指在(A)位置为良好。
@#@A.B.0C.中间位置167.电力网按其在电力系统中的作用不同分为输电网和(C)。
@#@A.变电网B.架空线C.配电网168.遮栏高度不低于(C)m,底部离地不应超过0.1m。
@#@A.1.3B.1.5C.1.7169.用电烙铁焊接时,但焊头因氧化而不吃锡时,不可(C)。
@#@A.用焊剂B.停止C.硬烧170.主网是电力系统的最高级电网,电压在(B)kV以上。
@#@A.10B.35C.110171.高压电气设备停电检修时,防止检修人员走错位,误入带电间隔及过分接近带电部分,一般采用(C)进行防护。
@#@A.绝缘台B.标示牌C.遮拦防护172.改变变压器分接开关的位置时,应来回多操作几次,目的是保证(B)。
@#@A.下次操作灵活B.分接开关接触良好C.不会出现错误操作173.钢芯铝绞线广泛应用于(C)线路上。
@#@A.低压B.配电C.高压174.在10KV及以下的操作中,当无遮拦时,作业人体所携带的工具与带电体之间的距离应不小于(C)米。
@#@A.1.0B.0.5C.0.7175.手动操作断路器跳闸时,自动重合闸继电保护处于(B)状态。
@#@A.动作B.不动作C.再次动作176.万用表测量电阻时,如果被测电阻未接入,则指针指示(B)。
@#@A.0位B.位C.中间位177.互相连接的避雷针、避雷带等的引下线,一般不少于(C)根。
@#@A.3B.1C.2178.电缆线路中有中间接头时,压接接头最高允许温度为(C)。
@#@A.100B.120C.150179.携带型接地线是将欲检修的设备或线路作临时性的(B)的一种安全用具,所以,也称之为临时接地线。
@#@A.接零保护B.短路接地C.接地保护180.(A)仪表属于直读式仪表。
@#@A.兆欧表B.电桥C.接地电阻测量仪181.电流对人体的伤害可以分为电伤、(C)两种类型。
@#@A.电烙B.电烫C.电击182.10kV变压器台停电检修时应先断开(C)。
@#@A.高压侧开关B.低压侧总开关C.低压侧各分路开关183.信号继电器线圈的工作电流在线圈上的电压降不应超过电源额定电压的(A)%。
@#@A.10B.15C.25184.当不知道被测电流的大致数值时,应该先使用(C)量程的电流表试测。
@#@A.较小B.中间C.较大185.可以不断开线路测量电流的仪表是(B)。
@#@A.电流表B.钳表C.万用表186.电压继电器的文字符号为(C)。
@#@A.KCB.KMC.KV187.线路限时电流速断保护装置动作,可能是(B)部分发生短路故障。
@#@A.全线B.始端C.末端188.电容器组允许在其(A)倍额定电压下长期运行。
@#@A.1.1B.1.2C.1.3189.二次线路中,时间继电器的文字符号表示为(B)。
@#@A.KMB.KTC.KA190.对于中、小容量变压器可装设电流速断保护与(A)配合构成主保护。
@#@A.瓦斯保护B.断路器C.时间继电器191.人工急救胸外挤压法已经以每分钟约(A)次的频率有节奏均匀的挤压,挤压与放松的时间相当。
@#@A.100B.80C.60192.断路器用(C)表示。
@#@A.QSB.FUC.QF193.高压断路器型号第一单元代表名称,如L表示(B)断路器。
@#@A.直流B.六氟化硫C.真空194.在变电站外线路工作,一经合闸即可送电到施工线路的线路开关和刀闸操作手柄上应悬挂(B)标示牌。
@#@A.禁止合闸、有人工作B.禁止合闸,线路有人工作C.在此工作195.用数字万用表的直流电压档测量直流电压时极性接反,则(C)。
@#@A.有可能损坏万用表B.可以直接测量出电压值C.测出的电压值需取反才是真正电压值196.(A)kV及以下的电压互感器高压侧必须装设高压熔断器。
@#@A.35B.110C.220197.电流互感器的额定二次电流一般为(A)安培。
@#@A.5B.10C.15198.可移动手车式高压开关柜断路器在合闸位置时(B)移动手车。
@#@A.能B.不能C.可根据需要199.FN型中的F表示(B)。
@#@A.户内断路器B.负荷开关C.户内熔断器200.如果电流表不慎并联在线路中,不可能出现的是(B)。
@#@A.损坏仪表B.指针无反应C.指针满偏201.电力线路电流速断保护是按躲过本线路(C)来整定计算。
@#@A.末端两相最小短路电流B.首端三相最大短路电流C.末端三相最大短路电流202.安全标志要求标准统一或(B),以便于管理。
@#@A.符合标准B.符合习惯C";i:
3;s:
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"建筑构造.doc建筑材料与构造(串讲整理)建筑材料与构造(串讲整理)(建筑构造部分)一、建筑防火的有关问题一、建筑防火的有关问题1.结构材料的防火划分(燃、难、非)2.耐火极限的定义(从受到火的作用起,到失掉支撑能力或发生穿透性裂缝、或背火一面温度高到220时所延续的时间)3.耐火等级的划分(多层、高层民用建筑)多层:
@#@一二级,9层住宅&@#@24m公建,150m,2500;@#@三级,5层,100m,1200;@#@四级,2层,60m,600。
@#@高层:
@#@一类,公建(医院,高级旅馆,h50m&@#@A1000商业、展览、综合楼、电信、财贸金融,h50m&@#@A1500商住楼,中央&@#@省广播大楼,网局级和省级电力调度,省级邮政楼&@#@防灾调度指挥楼,100万册图书馆&@#@书库,50m教学楼、普通旅馆、办公楼、科研楼、档案楼),19层住宅;@#@二类,1018层住宅,除一类以外的公建。
@#@4.如何确定一个建筑物的耐火等级5.建筑构件、建筑配件的耐火极限(P9498表21-7)规律:
@#@规律:
@#@竖向构件强于水平构件;@#@水平构件强于平面构件。
@#@(如一级防火,柱、墙为3.00h;@#@梁为2.00h;@#@楼板为1.50h)与结构设计“强柱弱梁”、“强剪弱弯”的要求基本相同。
@#@选用结构材料的规律:
@#@选用结构材料的规律:
@#@1.能满足结构要求的,防火基本没问题(240墙耐火极限5.50h);@#@2.重型材料优于轻型材料(120砖墙耐火极限2.50h;@#@120轻质混凝土砌块墙耐火极限1.50h);@#@3.空心材料优于实心材料(120粘土空心砖墙耐火极限8.00h;@#@120混凝土墙耐火极限2.50h)4.非预应力构件优于预应力构件(非预应力圆孔板耐火极限0.91.5h;@#@预应力圆孔板耐火极限0.40.85h)二、基础与地下防水的有关问题二、基础与地下防水的有关问题
(一)基础的分类
(一)基础的分类1.天然地基(承载力180KPa)岩石、碎石土、砂土、粉土、粘性土2.人工地基人工填土(必须加固:
@#@压实换土、打桩)
(二)基础的类型
(二)基础的类型1.无筋扩展基础(刚性基础):
@#@必须满足刚性要求A.灰土基础B.砖基础C.毛石基础D.三合土基础E.混凝土基础F.毛石混凝土基础2.柔性基础:
@#@不受刚性条件的限制1建筑构造.doc(三)基础埋深的注意点(三)基础埋深的注意点(基础埋深:
@#@室外地坪到持力层的高度)1.尽量浅埋(但不得小于0.5m)2.注意埋深比值A.筏形&@#@箱形基础:
@#@埋深1/15B.桩箱&@#@桩筏基础:
@#@埋深1/181/20C.砌体结构:
@#@埋深1/103.灰土砖基础的灰土部分位置应在地下水位之上4.灰土砖基础的灰土部分位置应在冰冻线以下深基础:
@#@基础埋深5m或基础埋深基础宽度的4倍;@#@浅基础:
@#@基础埋深5m或基础埋深45倍主筋直径;@#@3后浇带应在两侧混凝土龄期达到42d后再施工,高层建筑的后浇带应在结构顶板浇注混凝土14d后进行;@#@c)穿墙管:
@#@三、墙体的有关问题三、墙体的有关问题1.防潮层:
@#@材料、位置、特殊做法材料:
@#@水泥砂浆、油毡防潮层、混凝土防潮层2.散水:
@#@3建筑构造.doc宽度:
@#@宜为6001000mm,必须宽出檐口200300mm)坡度:
@#@3%5,当散水采用混凝土时,宜按2030m间距设置伸缩缝,散水与外墙之间宜设缝,缝宽可为2030mm,缝内填沥青类材料。
@#@可供选择的材料:
@#@细石混凝土、混凝土、水泥砂浆、卵石、块石、花岗岩;@#@垫层多用3:
@#@7灰土或卵石灌M2.5混合砂浆。
@#@3.过梁:
@#@?
@#@预制小过梁a)矩形截面:
@#@截面编号分别为1(一级荷载)、4(二级荷载)、5(三级荷载),主要用于内墙洞口和外墙洞口的里皮b)小挑口截面:
@#@截面编号为2(二级荷载),主要用于外墙洞口的外侧c)大挑口截面:
@#@截面标号为3(二级荷载),主要用于外墙洞口的外侧过梁编号由过梁代号、洞口尺寸、截面形式三部分组成,eg:
@#@GL18.2。
@#@过梁在洞口两侧的支承尺寸每侧250mm。
@#@?
@#@钢筋砖过梁又称“苏式过梁”。
@#@这种过梁的用砖应不低于MU10,砂浆不低于M5。
@#@洞口上部应先支木模,上放直径5mm的钢筋,间距120mm,伸入两边墙内应240mm。
@#@钢筋上下应抹30mm的砂浆层。
@#@最大跨度1.5m。
@#@?
@#@砖砌平拱用砖应不低于MU10,砂浆不低于M5。
@#@最大跨度1.2m。
@#@4.防震缝的特点:
@#@缝的两侧为双墙双柱最小缝隙尺寸为50100mm。
@#@5.隔墙的有关问题(最关键问题是拉接问题)4建筑构造.doc四、建筑节能与保温四、建筑节能与保温
(一)墙体的保温与节能构造
(一)墙体的保温与节能构造1.全国热工及气候分区(5个热工分区,7个气候分区)2.冬季保温设计要求(P121)3.夏季防热设计要求民用建筑热工设计规范GB50176-93指出:
@#@(A)外表面做浅色饰面(B)设置通风间层,如通风屋顶、通风墙(空气间层2050mm厚)等。
@#@(C)采用空心墙体,如多孔混凝土、轻骨料空心砌块等。
@#@(D)复合墙体的内侧宜采用砖或混凝土等重质材料(E)设置带铝箔的封闭空气间层(可以减少辐射传热)。
@#@当为单面铝箔空气间层时,铝箔宜设置在温度较高的一侧。
@#@(F)采用150200mm厚的蓄水屋顶、屋顶绿化、墙面垂直绿化等。
@#@(G)为防止霉潮季节湿空气在地面冷凝泛潮,地面下部宜采用保温措施或架空做法,地面面层宜采用微孔吸湿材料。
@#@
(二)保温构造中保温墙体的几种做法
(二)保温构造中保温墙体的几种做法(主要在于提高墙体的热阻)1.加大墙体厚度2.采用空心墙(静止空气层50mm左右为宜,亦可在静止空气层的两侧添加铝箔)3.采用复合墙体(内保温、外保温)五、抗震构造五、抗震构造
(一)一般规定
(一)一般规定(见教科书126)1.限制房屋总高度和层数2.限制建筑体形高宽比3.砌体结构房屋的结构体系4.设置防震缝一般50100mm;@#@高层建筑缝可按1/250H取值(H为建筑总高度);@#@框架按7H-35,框架剪力墙按6H-30,剪力墙按5H25(H为建筑总高度,H至少取15m);@#@还可以15m为基数,数值为70mm,高度每增加3m,缝宽加大20mm。
@#@5.限制抗震墙最大间距6.限制房屋的细部尺寸
(二)抗震构造中圈梁的有关问题
(二)抗震构造中圈梁的有关问题1.设置原则(P128表21-23)5建筑构造.doc2.最小断面宜与墙厚相同,当墙厚240mm以上时,其宽度可为墙厚的2/3,且240mm,高度应120mm,基础中圈梁应180mm。
@#@3.最少配筋6、7度:
@#@410,6200;@#@8度:
@#@412,6200;@#@9度:
@#@414,6150。
@#@4.特殊处理搭接长度应其垂直间距的2倍,并1m。
@#@(三)抗震构造中构造柱的有关问题(三)抗震构造中构造柱的有关问题1.设置原则(P128表21-24)2.最小断面240mm180mm3.最少配筋1主筋412、箍筋6250;@#@27度式超过6层、8度时超过5层和9度时,主筋采用414,箍筋6200。
@#@4.施工要点1.先放钢筋,再砌砖墙2.马牙槎,“五进五出”(每300mm,伸/缩60mm)3.构造柱下部伸入地梁,无地梁伸入室外地坪下500mm处;@#@构造柱上部应伸入顶层圈梁4.构造柱与墙搭接:
@#@每8皮砖(500mm)放26钢筋,且每边伸入墙内1m5.每层楼面的上下和地梁上部的各500mm处为箍筋加密区,其间距加密至100mm。
@#@六、隔声构造六、隔声构造
(一)卧室隔声标准(单位:
@#@
(一)卧室隔声标准(单位:
@#@dB)空气声(墙体):
@#@白天50;@#@黑夜40;@#@分户墙40撞击声(楼板):
@#@75
(二)隔声构造
(二)隔声构造1.实体结构隔声(容重越大,越密实,隔声效果越好)2.采用隔声材料隔声(玻璃棉毡、轻质纤维等,一般放在靠近声源的一侧)3.采用空气层隔声(空气层80100mm)七、楼板和地面构造七、楼板和地面构造
(一)四面支承现浇钢筋混凝土楼板的取值
(一)四面支承现浇钢筋混凝土楼板的取值1.单向板:
@#@长边与短边之比3,最小板厚60mm(板厚为10mm的倍数),现浇板厚为跨度的1/301/40。
@#@2.双向板:
@#@长边与短边之比2,最小板厚80mm(板厚为10mm的倍数)。
@#@6建筑构造.doc板的长边与短边之比大于23时,宜按双向板计算。
@#@3.悬臂板:
@#@板厚应按1/12挑出尺寸取值,且70mm(根部)。
@#@板的悬臂长度500mm时,取60mm厚;@#@板的悬臂长度500mm时,取80mm厚。
@#@
(二)现浇钢筋混凝土梁的取值
(二)现浇钢筋混凝土梁的取值1.单向梁:
@#@梁高按所在跨度的1/101/12取值,梁宽取梁高的1/21/3,并应是50mm的倍数。
@#@2.主次梁:
@#@主梁按所在跨度的1/81/12取值,次梁按所在跨度的1/101/15取值,梁宽取梁高的1/21/3,并应是50mm的倍数。
@#@3.井字梁:
@#@双向梁高与梁宽均相同。
@#@(三)预制钢筋混凝土楼板的搭接尺寸(三)预制钢筋混凝土楼板的搭接尺寸1.预制钢筋混凝土楼板在墙上的搭接尺寸为100mm。
@#@小于100mm时应采取连接措施。
@#@2.预制钢筋混凝土楼板在梁上的搭接尺寸为80mm。
@#@小于80mm时应采取连接措施。
@#@(四)现浇及预制钢筋混凝土梁的搭接尺寸(四)现浇及预制钢筋混凝土梁的搭接尺寸现浇及预制钢筋混凝土梁(包括过梁)的搭接尺寸不得小于240mm。
@#@(五)地面的构造层次(五)地面的构造层次(P152)1.面层2.连接层3.找平层4.隔离层5.防潮层6.填充层7.垫层底层地面的主要构造层次为:
@#@面层、垫层、土层楼地面的主要构造层次为:
@#@面层、填充层、结构层(六)地面的选用与构造(六)地面的选用与构造地面的选用共22点,选用时应区别房间的不同和要求的各异(P154155)地面的构造应注意:
@#@(共23点,主要是以下几点)1.室内外高差至少150mm,民用一般450mm,高层至少600mm(地下防水上卷收头至少500mm以上)2.防开裂措施(宜在混凝土顶面下20mm处配置直径为4mm,间距为150200mm的钢筋网)3.地面变形缝?
@#@纵向缩缝:
@#@平头缝、企口缝,间距36m,缝间不得放置隔离材料,必须彼此紧贴。
@#@?
@#@横向缩缝:
@#@假缝,间距612m(高温季节施工的地面,假缝间距宜为6m),假缝宽度宜为520mm,高度宜为垫层厚度的1/3,缝内应填水泥砂浆。
@#@?
@#@伸缝:
@#@室外地面的混凝土垫层宜设伸缝,间距宜为2030m,缝宽2030mm,缝内应填沥青类材料。
@#@7建筑构造.doc4.地面分格缝5.地面排泄坡度a)整体面层或表面比较光滑的块材面层,可采用0.51.5。
@#@b)表面比较粗糙的块材面层,可采用12。
@#@八、道路的有关问题八、道路的有关问题1.路面的现浇钢筋混凝土标号为C25。
@#@2.路面厚度:
@#@荷载5t,取120mm;@#@8t,取180mm;@#@13t,取220mm。
@#@3.路面纵、横向缩缝应6m,横向每四格设伸缩缝一道,路面8m时,在路面中间设伸缩缝一道。
@#@4.道牙采用C15,高出路面150mm。
@#@5.路面横向坡度,混凝土路面11.5,沥青路面1.52.0。
@#@九、楼梯的有关问题九、楼梯的有关问题1.楼梯的四种平面类型(A)开敞式平面(B)封闭式平面(C)防烟式平面(由前室、阳台、凹廊进出)(D)室外楼梯2.楼梯的细部尺寸?
@#@踏步尺寸,住宅250、180,幼小260、150,影剧280、160,其它260、170,专用楼梯220、200?
@#@室内楼梯,一边临空,0.75m;@#@两侧有墙,0.90m。
@#@?
@#@梯井:
@#@公共建筑200,须采取防护措施;@#@居住建筑110,防护。
@#@3.楼梯的结构类型(A)梁式楼梯荷载传递:
@#@踏步斜板楼梯斜梁平台梁墙(柱)(B)板式楼梯(C)装配式钢筋混凝土楼梯4.台阶与坡道?
@#@台阶,高度:
@#@100150mm,宽度:
@#@300400mm。
@#@?
@#@坡道坡度:
@#@室内,1/8(每段允许高度0.35m);@#@一般室外,1/10(每段允许高度0.60m);@#@无障碍,1/12(每段允许高度0.75m)。
@#@十、屋顶构造十、屋顶构造
(一)屋顶的类型
(一)屋顶的类型屋面防水技术规范(GB50345-2004)指出,屋顶分为以下类型:
@#@a.平屋面(卷材防水、涂膜防水、刚性防水、保温隔热屋面)b.瓦屋面(平瓦、油毡瓦、金属板)重点在:
@#@重点在:
@#@1.坡度(A)卷材防水:
@#@材料找坡宜为2,结构找坡宜为3。
@#@(B)涂膜防水:
@#@坡度同于卷材防水。
@#@(C)刚性防水:
@#@宜为23,采用结构坡度。
@#@(D)保温隔热:
@#@架空5,蓄水0.5,种植不宜大于3。
@#@(E)瓦屋面:
@#@平瓦20,油毡瓦20,金属板10。
@#@2.平屋面的构造层次(保护层、防水层、找平层、保温层、找坡层、隔汽层、隔离层)与选用材料及厚度隔离层隔离层:
@#@卷材防水、涂膜防水的防水层上设置块体材料或水泥砂浆时,应在二者之间设置隔8建筑构造.doc离层;@#@在细石混凝土防水层与结构层之间宜设置隔离层。
@#@隔离层的材料可采用干铺塑料膜、土工布或卷材,亦可采用铺抹低强度等级的砂浆。
@#@3.平屋面构造层次的正置法与倒置法?
@#@正置法:
@#@保温在下,防水在上?
@#@倒置法:
@#@保温在上,防水在下,符合外保温的规律,比正置法优越4.屋面的一般规定与设计要点(卷材防水)P177183?
@#@防水等级:
@#@级,25年,三道;@#@级,15年,两道;@#@级,10年,一道;@#@级,5年,一道。
@#@?
@#@卷材防水屋面:
@#@1;@#@2卷材铺设方向:
@#@坡度3,平行屋脊;@#@坡度315之间,可平行或垂直屋脊;@#@坡度15,沥青防水卷材应垂直屋脊,高聚物改性沥青和合成高分子防水卷材可平行或垂直屋脊3上下层卷材不得相互垂直铺贴?
@#@级防水时,合成高分子卷材厚度应1.5mm,高聚物改性沥青防水卷材厚度不宜3mm;@#@级时,合成高分子防水卷材厚度应1.2mm,高聚物改性沥青防水卷材厚度不宜3mm;@#@级时,合成高分子防水卷材厚度应1.2mm,复合使用时应1mm,高聚物改性沥青防水卷材厚度不宜4mm,复合使用时应2mm。
@#@?
@#@平屋面宜采用结构找坡。
@#@?
@#@天沟、檐沟纵向坡度应1;@#@沟底水落差不得超过200mm。
@#@天沟、檐沟排水不得流经变形缝和防火墙。
@#@?
@#@卷材上有重物或基层变形较大时,应优先采用空铺法、点粘法或条粘法。
@#@但在距屋面周边800mm内应满粘,卷材与卷材之间亦应满粘。
@#@5.保温隔热屋面的有关问题?
@#@屋面保温层和找平层干燥有困难时,宜采用排气屋面。
@#@排气道间距宜为6m,纵横设置;@#@屋面面积每36宜设置一个排气孔,排气孔应做防水处理。
@#@6.屋面排水的选择(自由落水与有组织排水)?
@#@关于少雨地区与多雨地区(设计资料集8):
@#@年降雨量900mm为多雨地区;@#@年降雨量900mm为少雨地区。
@#@在少雨地区檐高在810m,天窗跨度912m,屋面高差4m时可以采用自由落水。
@#@在多雨地区,檐高在58m,天窗跨度69m,屋面高差3m时可以采用自由落水。
@#@?
@#@积灰多的屋面应采用无组织排水?
@#@多跨厂房宜采用天沟外排水?
@#@严寒地区为防止雨水管冰冻堵塞,宜采用内排水。
@#@?
@#@湿陷性黄土地区应尽量采用外排水(散水相对加大)?
@#@应优先选用外排水方式7.有组织排水的雨水管问题(材料、管径、汇水面积及间距)?
@#@水落管内径应75mm,亦根水落管的屋面最大汇水面积宜200。
@#@亦可以按距离确定雨水管的数量,有外排天沟时,应24m;@#@无外檐天沟时,应15m。
@#@屋面雨水管材料(雨水管、雨水斗)应选用UPVC材料。
@#@?
@#@水落管距离墙面应20mm,其排水口距散水坡的高度应200mm。
@#@9建筑构造.doc8.瓦屋面的一般规定与设计要点9.瓦屋面的构造层次(洋式做法与中式做法)(A)坡屋顶的承重方式屋架承重(洋式屋架与中式屋架),山墙承重(硬山搁檩)。
@#@(B)坡屋面构造层次洋式做法(由下而上):
@#@“屋架檩条屋面板干铺油毡顺水压毡条(顺水条)挂瓦条瓦”中式做法(由下而上):
@#@“屋架檩条椽子箔(bao)灰泥苫(shan)背瓦”(A)彩色油毡瓦彩色油毡瓦:
@#@长度1000mm,宽度333mm,厚度4mm,射钉固定瓦片,上下塔接、盖住钉孔,并配有脊瓦,附加专用油毡?
@#@用专用钉(射钉)45个固定。
@#@彩色油毡瓦的构造层次;@#@a)4mm彩色油毡瓦b)20mm厚1:
@#@3水泥砂浆c)60mm厚聚苯板,用聚合物砂浆粘贴d)1.5mm水乳型聚合物水泥基复合防水涂料e)钢筋混凝土屋面板(B)压型钢板单一板(无保温层)夹芯板(有保温层)金属板厚0.6mm、0.8mm、1.0mm,保温层厚50150mm。
@#@每一块板上应有三个支撑檩条,避免简支。
@#@上板与下板的塔接尺寸:
@#@单层板200mm,夹芯板250mm。
@#@用拉铆钉与檩条在波峰上固定。
@#@10.其他要求a)平瓦的瓦头挑出封檐板的长度宜为5070mm;@#@金属板檐口挑出的长度应200mm。
@#@b)平瓦屋面上的泛水,宜采用水泥石灰砂浆分次抹成,其配合比宜为1:
@#@1:
@#@4,并应加1.5的麻刀。
@#@压型钢板屋面的泛水板与突出墙面的墙体搭接高度宜300mm。
@#@c)瓦伸入甜头、檐沟的长度应为5070mmd)平瓦屋顶的脊瓦下端距坡面瓦的高度宜80mm;@#@脊瓦在两坡面瓦上的覆盖跨度,每边应40mm。
@#@十一、建筑装饰装修构造十一、建筑装饰装修构造
(一)装修材料的防火分级
(一)装修材料的防火分级10建筑构造.docA不燃性,如结构材料B1难燃性,如纸面石膏板B2可燃性,如天然木材B3易燃性,如纸张,原则上不采用
(二)抹灰工程的有关问题
(二)抹灰工程的有关问题砂浆种类、厚度、特殊要求?
@#@包角:
@#@2m高,1:
@#@2水泥砂浆,每侧宽度50mm(三)吊顶工程的构造组成(三)吊顶工程的构造组成1.吊顶基层:
@#@吊杆、主(大)龙骨、次(中)龙骨、龙骨支撑2.吊顶面材:
@#@纸面石膏板(整张)、浇筑型石膏板(块状)、矿棉板、金属板、塑料条板(四)吊顶的龙骨类别与系列(四)吊顶的龙骨类别与系列1.龙骨类别:
@#@U型、LT型、V型LT型型?
@#@吊杆距主龙骨端部距离300mm,2.龙骨系列:
@#@(A)38系列(主龙骨38mm)不上人(B)50系列(主龙骨50mm)偶尔上人(C)60系列(主龙骨60mm)上人(五)吊顶与灯具的关系(五)吊顶与灯具的关系灯具1kg时,可以固定在吊顶面层上灯具2kg时,可以固定在中龙骨上灯具4kg时,可以固定于附加中龙骨上灯具8kg时,可以固定于附加大龙骨上或固定于结构上(六)隔断工程的有关问题(六)隔断工程的有关问题1.龙骨安装2.面层铺设(七)天然石材的分类(七)天然石材的分类(以“镭”的放射量为区分点)1.A级可以用于任何场合,包括写字楼、居室的装修。
@#@2.B级不可以用于居室的内立面,可以用于其他部位内外装修。
@#@3.C级只能用于室外装修(八)石材的连接方法(八)石材的连接方法11建筑构造.doc1.湿挂法小面积石材采用2.干挂法石材幕墙采用此种做法3.粘结法薄型石材采用(九)陶瓷面砖注意材质的区别(九)陶瓷面砖注意材质的区别1.陶砖、瓦2.炻(shi)紫砂类3.瓷粗瓷墙面砖、地面砖(釉面砖、通体砖)的区别在于吸水率的不同。
@#@墙面砖的吸水率为10,地面砖的吸水率为1。
@#@(十)陶瓷面砖与结构材料的粘结(十)陶瓷面砖与结构材料的粘结?
@#@镶铁陶瓷、玻璃锦砖宜用水泥浆或聚合物水泥浆(非水泥砂浆)?
@#@釉面砖和外墙面砖,镶贴嵌浸水2小时以上,表面凉干厚方可使用十二、玻璃工程十二、玻璃工程玻璃工程建筑玻璃应用技术规程(JGJ113-2003)的有关问题1.一般规定:
@#@(A)采用安全玻璃钢化玻璃、中空玻璃、防火玻璃。
@#@(B)安全玻璃的最大使用面积(表21-69)(C)安全玻璃不得有锋利的棱角2.安全玻璃的选择(A)无框玻璃门应选用10mm的钢化玻璃。
@#@(B)室内隔断应选用安全玻璃,厚度与面积有关。
@#@(C)浴室玻璃门应10mm的钢化玻璃,其余均应选用5mm的钢化玻璃。
@#@(D)栏杆用玻璃应选用5mm的钢化玻璃或6.38的夹层玻璃;@#@承受水平荷载的栏杆玻璃应采用12mm的钢化玻璃或钢化夹层玻璃,当玻璃位于建筑高度5m及以上时,应采用钢化夹层玻璃。
@#@12建筑构造.doc3.屋面玻璃(A)本规定适用于与水平夹角75的屋面玻璃。
@#@(B)两边支承的屋面玻璃,应支撑在玻璃的长边(C)屋面玻璃必须使用安全玻璃(钢化、中空、防火玻璃)(D)当屋面玻璃最高点离地面5m时,必须使用夹层玻璃。
@#@(E)用于屋面的夹层玻璃,夹层胶片厚度不应75时,斜屋面窗对玻璃性能的要求与垂直窗相同。
@#@(如:
@#@雨水渗透性能、保温性能、空气声记权隔声性能、抗风压性能、空气渗透性能等)(C)当屋面与水平面的夹角75时,且达到下列条件之一(玻璃面积1.5、对于住宅建筑,窗户中部距室内地面3.5m、对于公共建筑,窗户中部距室内地面3.0m)时,必须使用安全玻璃。
@#@安全玻璃应置于中空玻璃内侧。
@#@5.安全玻璃最大允许使用面积?
@#@6.磨砂玻璃磨砂面朝室内,压花玻璃压花面朝室外十三、幕墙十三、幕墙(分类:
@#@玻璃幕墙、石材幕墙、金属幕墙)玻璃幕墙工程技术规范(玻璃幕墙工程技术规范(JGJ102-2003)的有关问题)的有关问题1.玻璃幕墙的分类:
@#@框支撑玻璃幕墙、全玻璃幕墙、点支撑玻璃幕墙2.玻璃幕墙的材料:
@#@(A)框材:
@#@型钢、铝合金(B)玻璃:
@#@钢化玻璃、半钢化玻璃、夹层玻璃、中空玻璃、浮法玻璃、防火玻璃、着色玻璃、镀膜玻璃(C)密封材料:
@#@三元乙丙橡胶、硅橡胶等密封材料;@#@硅酮结构密封胶(D)其他材料:
@#@填充材料(聚乙烯泡沫棒)、双面胶带、保温材料(岩棉等)3.玻璃幕墙的建筑设计与构造要求开启角度30,开启距离宜300mm,开启扇面积15,高度超过40m宜设置清洗设备。
@#@4.框支承玻璃幕墙的有关问题?
@#@框支承玻璃幕墙宜采用安全玻璃,点支承玻璃幕墙的面板应采用钢化玻璃,玻璃肋支承玻璃幕墙玻璃肋应采用钢化夹层玻璃?
@#@框支承玻璃幕墙单片玻璃的厚度应6mm,夹层玻璃的单片厚度宜5mm,夹层玻璃和中空玻璃的单片玻璃厚度相差宜3mm。
@#@?
@#@立柱与主体结构之间每个受力连接部位的连接螺栓应2个,且连接螺栓直径宜10mm。
@#@5.全玻璃幕墙的有关问题?
@#@下端支承全玻璃幕墙的最大高度:
@#@厚度10,12mm,最大高度4m;@#@厚度15mm,最大高度5m;@#@厚度19mm,最大高度6m。
@#@?
@#@周边收口槽壁与玻璃面板或玻璃肋的空隙宜8mm;@#@玻璃与下槽应采用单性垫块,垫块长度宜100mm,厚度宜10mm;@#@槽壁与玻璃间应采用硅酮建筑密封胶密封。
@#@?
@#@面板玻璃厚度宜10mm,夹层玻璃单片厚度应8mm。
@#@?
@#@玻璃肋截面厚度应12mm,截面高度应100mm。
@#@?
@#@胶缝必须采用硅酮结构密封胶6.点支撑玻璃幕墙的有关问题?
@#@四点支承、六点支承?
@#@浮头式连接的玻璃厚度应6mm,沉头式连接的玻璃厚度应8mm13建筑构造.doc金属与石材幕墙工程技术规范(金属与石材幕墙工程技术规范(JGJ133-2001)的有关问题)的有关问题1.硅酮建筑密封材料2.石材幕墙的构造?
@#@石材厚度应25mm?
@#@钢销式石材幕墙可在非抗震设计或6度、7度抗震设计幕墙重应用,高度宜20m,石板面积宜1.0。
@#@连接板截面尺寸宜40mm4mm。
@#@?
@#@石材单块面积宜1.53.金属幕墙的构造氟碳树脂含量应75。
@#@海边及严重酸雨地区,可采用三道或四到氟碳树脂涂层,其厚度应40um;@#@其它地区,可采用两道氟碳树脂涂层,其厚度应25um。
@#@十四、门窗工程十四、门窗工程
(一)门窗口大小的决定
(一)门窗口大小的决定1.窗地比:
@#@窗洞口大小与房间净面积之比,如居室为1/7。
@#@2.玻地比:
@#@窗玻璃面积与房间净面积之比,如教室为1/6。
@#@相关因素:
@#@结构尺寸(结构因素)、节能因素、透光率。
@#@透光率窗玻璃面积与窗洞口面积之比透光率一般为0.8
(二)门洞口大小的确定
(二)门洞口大小的确定1.百人指标2.常规尺寸(搬物大小)3.面积和人数是决定门数量的依据(60、50人)(三)空口与框口缝隙的决定因素(三)空口与框口缝隙的决定因素1.门窗材质2.有无假框3.装修做法(四)门窗与结构材料的连接(四)门窗与结构材料的连接(基材不同,做法也不尽相同)1.木门窗通过防腐木砖、防腐木块,进行钉接2.钢门窗采用焊接或连接件插入连接3.铝门窗采用膨胀螺栓、射钉连接(射钉连接不能用于";i:
4;s:
20440:
"六年级数学下册各单元知识点六年级数学下册各单元知识点第第一一单元单元负数负数1、负数的由来:
@#@为了表示相反意义的两个量(如盈利亏损、收入支出),光有学过的013.425是远远不够的。
@#@所以出现了负数,以盈利为正、亏损为负;@#@以收入为正、支出为负2、负数负数:
@#@小于0的数叫负数(不包括0),数轴上0左边的数叫做负数。
@#@若一个数小于0,则称它是一个负数。
@#@负数有无数个,其中有(负整数,负分数和负小数)负数的读写法:
@#@数字前面加负号加负号“-”号号,不不可以省略可以省略,读数时也一定要读出读数时也一定要读出“负负”字字例如:
@#@-2,-5.33,-45,-253、正数正数:
@#@大于0的数叫正数(不包括0),数轴上0右边的数叫做正数若一个数大于0,则称它是一个正数。
@#@正数有无数个,其中有(正整数,正分数和正小数)正数的读写法:
@#@数字前面可以加正号“+”号,读时要读出“正”字;@#@也可以省略不写,此时不用读出“正”字。
@#@例如:
@#@+2,5.33,+45,254、0既不是正数既不是正数,也不是负数也不是负数,它是正它是正、负数负数的分界限的分界限负数都小于0,正数都大于0,负数都比正数小,正数都比负数大5、数轴:
@#@6、比较两数的大小:
@#@利用数轴:
@#@负数0正数或左边右边利用正负数含义:
@#@正数之间比较大小,数字大的就大,数字小的就小。
@#@负数之间比较大小,数负数之间比较大小,数字大的反而小,数字小的反而大字大的反而小,数字小的反而大1316-13-16二二百分数百分数
(二)(一
(一)、折扣和成数折扣和成数1、折扣折扣:
@#@用于商品,现价是原价的百分之几,叫做折扣。
@#@通称“打折”。
@#@几折就是十分之几,也就是百分之几十。
@#@例如八折=810=80,六折五=6.510=65100=65解决打折的问题,关键是先将打的折数转化为百分数或分数,然后按照求比一个数多(少)百分之几(几分之几)的数的解题方法进行解答商品现在打八折:
@#@现在的售价是原价的80商品现在打六折五:
@#@现在的售价是原价的65与折扣有关的实际问题的解题方法:
@#@已知原价和折扣,求现价:
@#@现价=原价折扣已知原价和折扣,求便宜的钱数:
@#@便宜的钱数=原价-原价折扣或便宜的钱数=原价(1-折扣)已知现价和折扣,求原价:
@#@a、根据“现价=原价折扣”列方程解答。
@#@b、原价=现价折扣已知原价和现价,求折扣:
@#@用现价除以原价,结果用百分数表示,同时在答语中要体现出来。
@#@2、成数:
@#@、成数:
@#@几成就是十分之几,也就是百分之几十。
@#@例如一成=110=10,八成五=8.510=85100=85解决成数的问题,关键是先将成数转化为百分数或分数,然后按照求比一个数多(少)百分之几(几分之几)的数的解题方法进行解答这次衣服的进价增加一成:
@#@这次衣服的进价比原来的进价增加10今年小麦的收成是去年的八成五:
@#@今年小麦的收成是去年的85(二
(二)、税率和利率、税率和利率1、税率
(1)纳税:
@#@纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
@#@
(2)纳税的意义:
@#@税收是国家财政收入的主要来源之一。
@#@国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防安全等事业。
@#@(3)应纳税额:
@#@缴纳的税款叫做应纳税额。
@#@(4)税率:
@#@应纳税额与各种收入的比率叫做税率。
@#@(5)应纳税额的计算方法:
@#@应纳税额=总收入税率收入额=应纳税额税率税率=应纳税额收入额1002、利率
(1)存款分为活期、整存整取和零存整取等方法。
@#@正
(2)储蓄的意义:
@#@人们常常把暂时不用的钱存入银行或信用社,储蓄起来,这样不仅可以支援国家建设,也使得个人用钱更加安全和有计划,还可以增加一些收入。
@#@(3)本金:
@#@存入银行的钱叫做本金。
@#@(4)利息:
@#@取款时银行多支付的钱叫做利息。
@#@(5)利率:
@#@利息与本金的比值叫做利率。
@#@(6)利息的计算公式:
@#@利息本金利率时间利率利息时间本金100(7)注意:
@#@如要上利息税(国债和教育储藏的利息不纳税),则:
@#@税后利息=利息-利息的应纳税额=利息-利息利息税率=利息(1-利息税率)税后利息=本金利率时间(1-利息税率)购物策略:
@#@购物策略:
@#@估计费用:
@#@根据实际的问题,选择合理的估算策略,进行估算。
@#@购物策略:
@#@根据实际需要,对常见的几种优惠策略加以分析和比较,并能够最终选择最为优惠的方案学后反思:
@#@做事情运用策略的好处三三圆柱和圆锥圆柱和圆锥一、圆柱一、圆柱1、圆柱的形成:
@#@圆柱是以长方形的一边为轴旋转而得到的。
@#@圆柱也可以由长方形卷曲而得到。
@#@(两种方式:
@#@1.以长方形的长为底面周长,宽为高;@#@2.以长方形的宽为底面周长,长为高。
@#@其中,第一种方式得到的圆柱体体积较大。
@#@)2、圆柱的高是两个底面之间的距离,一个圆柱有无数条高,他们的数值是相等的3、圆柱的特征:
@#@
(1)底面的特征:
@#@圆柱的底面是完全相等的两个圆。
@#@
(2)侧面的特征:
@#@圆柱的侧面是一个曲面。
@#@(3)高的特征:
@#@圆柱有无数条高4、圆柱的切割:
@#@横切:
@#@切面是圆,表面积增加2倍底面积,即S增=2r竖切(过直径):
@#@切面是长方形(如果h=2R,切面为正方形),该长方形的长是圆柱的高,宽是圆柱的底面直径,表面积增加两个长方形的面积,即S增=4rh5、圆柱的侧面展开图:
@#@沿着高展开,展开图形是长方形,如果h=2r,展开图形为正方形不沿着高展开,展开图形是平行四边形或不规则图形无论怎么展开都得不到梯形6、圆柱的相关计算公式:
@#@底面积:
@#@S底=r底面周长:
@#@C底=d=2r侧面积:
@#@S侧=2rh表面积:
@#@S表=2S底+S侧=2r+2rh体积:
@#@V柱=rh考试常见题型:
@#@已知圆柱的底面积和高,求圆柱的侧面积,表面积,体积,底面周长已知圆柱的底面周长和高,求圆柱的侧面积,表面积,体积,底面积已知圆柱的底面周长和体积,求圆柱的侧面积,表面积,高,底面积已知圆柱的底面面积和高,求圆柱的侧面积,表面积,体积已知圆柱的侧面积和高,求圆柱的底面半径,表面积,体积,底面积以上几种常见题型的解题方法,通常是求出圆柱的底面半径和高,再根据圆柱的相关计算公式进行计算无盖水桶的表面积=侧面积一个底面积油桶的表面积=侧面积两个底面积烟囱通风管的表面积=侧面积只求侧面积:
@#@灯罩、排水管、漆柱、通风管、压路机、卫生纸中轴、薯片盒包装侧面积+一个底面积:
@#@玻璃杯、水桶、笔筒、帽子、游泳池侧面积+两个底面积:
@#@油桶、米桶、罐桶类二、圆锥二、圆锥1、圆柱的形成:
@#@圆锥是以直角三角形的一直角边为轴旋转而得到的圆锥也可以由扇形卷曲而得到2、圆锥的高是两个顶点与底面之间的距离,与圆柱不同,圆锥只有一条高3、圆锥的特征:
@#@
(1)底面的特征:
@#@圆锥的底面一个圆。
@#@
(2)侧面的特征:
@#@圆锥的侧面是一个曲面。
@#@(3)高的特征:
@#@圆锥有一条高。
@#@4、圆柱的切割:
@#@横切:
@#@切面是圆竖切(过顶点和直径直径):
@#@切面是等腰三角形,该等腰三角形的高是圆锥的高,底是圆锥的底面直径,面积增加两个等腰三角形的面积,即S增=2rh5、圆锥的相关计算公式:
@#@底面积:
@#@S底=r底面周长:
@#@C底=d=2r体积:
@#@V锥=13rh考试常见题型:
@#@已知圆锥的底面积和高,求体积,底面周长已知圆锥的底面周长和高,求圆锥的体积,底面积已知圆锥的底面周长和体积,求圆锥的高,底面积以上几种常见题型的解题方法,通常是求出圆锥的底面半径和高,再根据圆柱的相关计算公式进行计算三、圆柱和圆锥的关系三、圆柱和圆锥的关系1、圆柱与圆锥等底等高,圆柱的体积是圆锥的3倍。
@#@2、圆柱与圆锥等底等体积,圆锥的高是圆柱的3倍。
@#@3、圆柱与圆锥等高等体积,圆锥的底面积(注意:
@#@是底面积而不是底面半径)是圆柱的3倍。
@#@4、圆柱与圆锥等底等高,体积相差23Sh题型总结直接利用公式:
@#@分析清楚求的的是表面积,侧面积、底面积、体积分析清楚半径变化导致底面周长、侧面积、底面积、体积的变化分析清楚两个圆柱(或两个圆锥)半径、底面积、底面周长、侧面积、表面积、体积之比圆柱与圆锥关系的转换:
@#@包括削成最大体积的问题(正方体,长方体与圆柱圆锥之间)横截面的问题浸水体积问题:
@#@(水面上升部分的体积就是浸入水中物品的体积,等于盛水容积的底面积乘以上升的高度)容积是圆柱或长方体,正方体等体积转换问题:
@#@一个圆柱融化后做成圆锥,或圆柱中的溶液倒入圆锥,都是体积不变的问题,注意不要乘以13四、四、典型题:
@#@典型题:
@#@1、一个圆柱的侧面展开是一个正方形,它的高是底面直径的倍,即h=C=d,它的侧面积是S侧=h2、圆柱的底面半径扩大2倍,高不变,表面积扩大2倍,体积扩大4倍。
@#@3、圆柱的底面半径扩大2倍,高也扩大2倍,表面积扩大4倍,体积扩大8倍。
@#@4、圆柱的底面半径扩大3倍,高缩小3倍,表面积不变,体积扩大3倍。
@#@5、一个圆柱和它等底等高的圆锥体积之和是48立方厘米,这个圆柱的体积是()立方厘米,圆锥的体积是()立方厘米圆锥和它等底等高的圆柱体积之比是1:
@#@3,圆柱占1份,圆锥占3份,一共4份,题目中说了4份的和一共是48立方厘米。
@#@圆锥占了4份中的1份,圆柱占了4份中的3份V锥:
@#@484=12(立方厘米)或4814=12(立方厘米)V柱:
@#@484=12(立方厘米)123=36(立方厘米)或4834=36(立方厘米)6、一个圆柱和它等底等高的圆锥体积之差是24立方分米,这个圆柱的体积是()立方分米,圆锥的体积是()立方分米。
@#@圆锥和它等底等高的圆柱体积之比是1:
@#@3,圆柱占1份,圆锥占3份,1份和3份相差了2份,题目中说了相差24立方分米,2份就是24立方分米圆锥占了2份中的1份,圆柱占了2份中的3份V锥:
@#@242=12(立方分米)或2412=12(立方分米)V柱:
@#@242=12(立方分米)123=36(立方分米)或2432=36(立方分米)7、一个圆柱和一个圆锥,体积相等,底面积也相等,圆柱的高是2厘米,圆锥的高是()厘米。
@#@8、一个圆柱和一个圆锥体积相等,高也相等,圆柱的底面积是4平方分米,圆锥的底面积是()平方分米。
@#@9、一个圆锥和一个圆柱的底面积相等,体积的比是1:
@#@6。
@#@如果圆锥的高是3.6厘米,圆柱的高是()厘米,如果圆柱的高是3.6厘米,圆锥的高是()厘米。
@#@10、一个圆柱体,把它的高截短3厘米,它的底面积减少94.2平方厘米,这个圆柱的体积减少了()立方厘米。
@#@r四四比例比例1、比的意义、比的意义
(1)两个数相除又叫做两个数的比
(2)“:
@#@”是比号,读作“比”。
@#@比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。
@#@比的前项除以后项所得的商,叫做比值。
@#@(3)同除法比较,比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商。
@#@(4)比值通常用分数表示,也可以用小数表示,有时也可能是整数。
@#@(5)比的后项不能是零。
@#@(6)根据分数与除法的关系,可知比的前项相当于分子,后项相当于分母,比值相当于分数值。
@#@2、比的基本性质比的基本性质:
@#@比的前项和后项同时乘或者除以相同的数(0除外),比值不变,这叫做比的基本性质。
@#@3、求比值和化简比求比值和化简比:
@#@求比值的方法:
@#@用比的前项除以后项,它的结果是一个数值可以是整数,也可以是小数或分数。
@#@根据比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。
@#@它的结果必须是一个最简比,即前、后项是互质的数。
@#@4、按比例分配:
@#@、按比例分配:
@#@在农业生产和日常生活中,常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。
@#@这种分配的方法通常叫做按比例分配。
@#@方法:
@#@首先求出各部分占总量的几分之几,然后求出总数的几分之几是多少。
@#@5、比例的意义比例的意义:
@#@表示两个比相等的式子叫做比例。
@#@组成比例的四个数,叫做比例的项。
@#@两端的两项叫做外项,中间的两项叫做内项。
@#@6、比例的基本性质比例的基本性质:
@#@在比例里,两个外项的积等于两个两个内项的积。
@#@这叫做比例的基本性质。
@#@7、比和比例的区别、比和比例的区别
(1)比表示两个量相除的关系,它有两项(即前、后项);@#@比例表示两个比相等的式子,它有四项(即两个内项和两个外项)。
@#@
(2)比有基本性质,它是化简比的依据;@#@比例也有基本性质,它是解比例的依据。
@#@8、成正比例的量成正比例的量:
@#@两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,他们的关系叫做正比例关系。
@#@用字母表示yx=k(一定)(一定)9、成反比例的量成反比例的量:
@#@两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,他们的关系叫做反比例关系。
@#@用字母表示xy=k(一定)(一定)10、判断两种量成正比例还是成反比例的方法:
@#@、判断两种量成正比例还是成反比例的方法:
@#@关键是看这两个相关联的量中相对就的两个数的商一定还是积一定,如果商一定,就成正比例;@#@如果积一定,就成反比例。
@#@11、比例尺:
@#@、比例尺:
@#@一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。
@#@12、比例尺的分类、比例尺的分类
(1)数值比例尺和线段比例尺
(2)缩小比例尺和放大比例尺13、图上距离:
@#@实际距离、图上距离:
@#@实际距离=比例尺比例尺或或图上距离图上距离实际距离实际距离=比例尺比例尺实际距离比例尺=图上距离图上距离比例尺=实际距离14、应用比例尺画图的步骤:
@#@、应用比例尺画图的步骤:
@#@
(1)写出图的名称、
(2)确定比例尺;@#@(3)根据比例尺求出图上距离;@#@(4)画图(画出单位长度)(5)标出实际距离,写清地点名称(6)标出比例尺15、图形的放大与缩小:
@#@形状相同,大小不同。
@#@16、用比例解决问题:
@#@根据问题中的不变量找出两种相关联的量,并正确判断这两种相关联的量成什么比例关系,并根据正、反比例关系式列出相应的方程并求解。
@#@17、常见的数量关系式、常见的数量关系式:
@#@(成正比例或成反比例)单价数量=总价单产量数量=总产量速度时间=路程工效工作时间=工作总量总价单价=数量总产量单产量=数量路程速度=时间工作总量工作效率=工作时间总价数量=单价总产量数量=单产量路程时间=速度工作总量工作时间=工作效率18、已知图上距离和实际距离可以求比例尺。
@#@已知比例尺和图上距离可以求实际距离。
@#@已知比例尺和实际距离可以求图上距离。
@#@计算时图距和实计算时图距和实距单位必须统一。
@#@距单位必须统一。
@#@19、播种的总公顷数一定,每天播种的公顷数和要用的天数是不是成反比例?
@#@答:
@#@每天播种的公顷数天数=播种的总公顷数已知播种的总公顷数一定,就是每天播种的公顷数和要用的天数的积是一定的,所以每天播种的公顷数和要用的天数成反比例。
@#@20、判断下面各题的两个量是不是成比例,如果成比例,成什么比例?
@#@
(1)订阅中国少年报的份数和钱数。
@#@因为钱数订阅中国少年报的份数=每份的钱数(一定)所以,订阅中国少年报的份数和钱数成正比例。
@#@
(2)三角形的底一定,它的面积和高。
@#@因为三角形的面积高=12(一定)所以,它的面积和高成正比例。
@#@(3)图上距离一定,实际距离和比例尺。
@#@因为,实际距离比例尺=图上距离(一定)所以,实际距离和比例尺成反比例。
@#@(4)一条绳子的长度一定,剪去的部分和剩下的部分。
@#@因为,剪去的部分和剩下的部分不存在比值或积一定的关系,所以,剪去的部分和剩下的部分不成比例。
@#@(5)圆的面积和它的半径不成正比例,因为圆的面积和它的半径的比值不一定,所以圆的面圆的面积和它的半径不成正比例积和它的半径不成正比例。
@#@自行车里的数学:
@#@自行车里的数学:
@#@前齿轮转数前齿轮齿数=后齿轮转数后齿轮齿数蹬一圈走的路程=车轮周长(蹬一圈,后轮转动的圈数)蹬一圈走的路程=车轮周长(前齿轮齿数:
@#@后齿轮齿数)48:
@#@281.7148:
@#@24=248:
@#@20=2.448:
@#@182.6748:
@#@16=348:
@#@143.4340:
@#@281.4340:
@#@241.6740:
@#@20=240:
@#@182.2240:
@#@16=2.540:
@#@142.86前、后齿轮齿数相差大的,比值就大,这种组合走的就远,因而车速快,但骑车人较费力前、后齿轮齿数相差小的,比值就小,这种组合走的就近,因而车速慢,但骑车人较省力自行车跑的快慢与两个条件有关:
@#@1、前后齿轮齿数的比值。
@#@2、车轮的大小(合理)五五数学广角数学广角鸽巢问题鸽巢问题1、鸽巣原理是一个重要而又基本的组合原理,在解决数学问题时有非常重要的作用什么是鸽巣原理,先从一个简单的例子入手,把3个苹果放在2个盒子里,共有四种不同的放法,如下表放法盒子1盒子2130221312403无论哪一种放法,都可以说“必有一个盒子放了两个或两个以上的苹果”。
@#@这个结论是在“任意放法”的情况下,得出的一个“必然结果”。
@#@类似的,如果有5只鸽子飞进四个鸽笼里,那么一定有一个鸽笼飞进了2只或2只以上的鸽子如果有6封信,任意投入5个信箱里,那么一定有一个信箱至少有2封信我们把这些例子中的“苹果”、“鸽子”、“信”看作一种物体,把“盒子”、“鸽笼”、“信箱”看作鸽巣,可以得到鸽巣原理最简单的表达形式利用公式进行解题:
@#@物体个数物体个数鸽巣个数鸽巣个数=商商余数余数至少个数至少个数=商商+12、摸2个同色球计算方法。
@#@要保证摸出两个同色的球,摸出的球的数量至少要比颜色数多1。
@#@物体数颜色数物体数颜色数(至少数(至少数1)1极端思想:
@#@用最不利的摸法先摸出两个不同颜色的球,再无论摸出一个什么颜色的球,都能保证一定有两个球是同色的。
@#@公式:
@#@两种颜色:
@#@两种颜色:
@#@213(个)(个)三种颜色:
@#@三种颜色:
@#@314(个)(个)四种颜色:
@#@四种颜色:
@#@415(个)(个)";i:
5;s:
18393:
"山东电力技术SHANDONGDIANLIJISHU2005年第6期(总第146期)1引言由于电力生产自动化水平不断提高,自动化装置和远程监控系统的应用范围越来越广,正在向每一个工序渗透。
@#@作为集自动化、机械、人工智能、计算机等高新尖端科技的机器人,在电力系统的引入,必将大大提高电力系统自动化程度,改变传统的生产方式,甚至会引发一次重大的技术变革,对电力系统安全、经济生产有着重要的意义。
@#@传统的巡检任务需要巡检人员每天都到各个变电站去做定期巡检,采集大量的运行数据,做大量的运行日常巡检工作1。
@#@变电站设备巡检机器人能代替值班人员进行变电设备的巡检,及时发现运行设备的异常、缺陷和故障,以便及时处理,保障系统运行的安全可靠。
@#@同时巡检机器人具有保安和报警等功能。
@#@要实现这些复杂的功能,必须有一个稳定可靠的通信系统作为基础。
@#@2通信系统的总体结构设计变电站巡检机器人的系统分为基站和移动站(机器人本体)。
@#@基站的功能:
@#@显示分析移动站位置、速度、加速度、控制计算机的CPU、内存的占有率、可见光图像和红外热成图像、语音识别状态、移动目标侦测情况、仪表识别情况、电源使用情况、设备故障情况以及显示移动站在电子地图的方位;@#@手动控制移动站的运动、移动站云台的状态;@#@任务规划及任务下达;@#@存储图像、语音、报警等数据。
@#@移动站的功能:
@#@采集红外热成图像、可见光图像传输到基站;@#@采集变电站的工作设备声音,分析并上传基站声音状态依据GPS、激光雷达、超声雷达数据等,自主规划路径、巡检,并上传机器人运动状态。
@#@变电站巡检机器人是一个多动作、多任务、多控制设备的复杂系统。
@#@由于变电站工作地点的特殊性,基站和移动站的大量信息交互工作,还必须对其实施远程的可靠控制,于是选择了一套基于无线网络的多级通讯控制系统的设计方案。
@#@3通信系统的总体结构图1为变电站巡检机器人的通信控制结构总图。
@#@整个通信结构由无线局域网通信和多级控制通信组成。
@#@在无线局域网的构成中,使用两套无线网桥组成了无线局域网的主要通信设备。
@#@其符合IEEE802.11b国际标准,完全兼容现有的局域网络环境。
@#@使用国际公开的ISM2.4GHz微波频道通信2,速率最高达11Mbps,与普通局域网有线连接速率无异。
@#@并且抗干扰及信息保密性高,设有40/128-bitWEP加密,SNMP鉴定许可访问权。
@#@发射性能为RF输出功率20dBM(最大),频率稳定性25ppm,传输基于巡检机器人的通信控制系统设计与分析*ArchitectureDesignandAnalysisofCommunicationControlSystemontheIntelligentMobileRobot李向东,厉秉强(山东鲁能智能技术有限公司,山东济南250002)试验研究摘要:
@#@详细分析设计了多级控制通信系统的软硬件实现方法。
@#@介绍了变电站巡检智能移动机器人的系统结构、无线扩频技术。
@#@在变电站的强电磁干扰环境下成功地利用无线技术实现了机器人路径规划精确定位和机器人实时巡检的功能。
@#@关键词:
@#@变电站;@#@机器人;@#@无线局域网;@#@红外热像仪;@#@串口网关Abstract:
@#@Thepaperparticularlyanalyzesthehardware&@#@softwareprincipleofthemulti-levelcontrolcommunicationsys-tem.Itintroducesthesystemarchitectureoftheintelligentmobilerobotforsubstationinspectionandthewirelessampli-fiedfrequencytechnology.Byusingwirelesstechnology,therobotcanaccuratelylocatethepathlayoutandconductreal-timeinspectioninthehighelectromagneticinterfererenvironmentofsubstation.Keywords:
@#@Substation;@#@Robot;@#@WirelessWAN;@#@InfraredThermalImagers;@#@SerialPortGateway中图分类号:
@#@TP24文献标识码:
@#@B文章编号:
@#@1007-9904(2005)06-0003-04*本文由国家863计划资助(项目编号2002AA420110-3)3山东电力技术SHANDONGDIANLIJISHU2005年第6期(总第146期)距离可达30km/11Mbps,满足机器人移动范围的要求。
@#@因此,它们的性能完全符合使用要求。
@#@机器人本体上需要GPS进行精确定位,这需要GPS进行差分处理得到精确的定位数据,普通的GPS接收机多是使用串行口RS232进行差分处理,这里采用了串口网关实时传输数据的方案。
@#@是由两台串口网关设备联网服务器组成,串口网关连接成点对点的结构模式,完全满足GPS实时差分的要求,达到精确定位的目的。
@#@串口分配器有效的为机器人本体的多个串口通信控制设备提供了方便可行的接口;@#@另一方面它以本地控制计算机作为控制服务器借助搭建的无线局域网,接受远程基站监控的控制命令;@#@可见光摄像机的控制可以利用云台解码器的控制接口直接控制摄像机的镜头;@#@整个通信控制系统构成了一个多级的通信控制网络。
@#@由此,实现了机器人本体移动的目的,实现了各种串行口设备的控制。
@#@串行口的选择简化了设备的接口,大大简化了研发的周期,精简了系统,易于机器人的产品化进程。
@#@4机器人本体通信系统的硬件体系结构机器人本体上的通信控制系统以一台工业控制计算机为核心,在机器的内部串行通信分配器的接口上,共连接了五台串口设备。
@#@如图1所示,这些串口设备直接和控制计算机进行相连接。
@#@以驻留在控制计算机中的服务程序实现各个设备的实时控制和调节。
@#@需要后台实时分析的数据可以通过无线局域网直接传输到基站,视频服务器的连接方式实现了红外热像仪采集的要检测设备的图像实时传输到基站的目的。
@#@红外图像的分析需要占据相当大的计算量,视频服务器的引入减少了控制计算机的计算分析的工作量,提高了工作的速度。
@#@这样形成了机器人控制的独立工作的特性,其中工控机作为唯一的控制通信主机。
@#@4.1无线局域网工作方式机器人系统中的基站和移动站的主要连接设备是无线网桥(如图1所示)。
@#@移动站的无线网桥主要通过SwitchHUB连接了移动控制计算机、视频服务器、串口网关等设备。
@#@基站的无线网桥也是通过SwitchHUB和基站控制计算机、串口网关等设备连接。
@#@连接到无线局域网中的这些设备都直接分配了IP地址,实现了设备之间的点对点通信。
@#@本机器人的主要控制体是移动控制计算机,通信控制接口主要提供RS232接口进行数据通信和控制。
@#@4.2监视、检测的控制通信系统通信系统是机器人能够赖以运行的“神经脉络”,通信系统的正常运行直接影响机器人的行为和规划动作。
@#@该系统按通信系统来划分主要分为云台控制通信、可见光监视控制通信和红外检测控制通信三个部分,这三部分通过移动站控制计算机的软硬件控制结合成一个有机的整体(如图2所示)。
@#@云台的使用要求具有预值位的功能又可以具有手动控制参与,目前使用的云台,水平旋转达到0330垂直旋转可以达到0360,云台置于外露的检测位置,防护要求较高,该云台的防护级别达到IP66,达到室外工作的工业防护级别。
@#@云台解码器图1变电站巡检机器人控制结构图4山东电力技术SHANDONGDIANLIJISHU2005年第6期(总第146期)使用,其功能强大可以达到多预值位的要求,使用曼码控制误码率降低、抗干扰性能提高。
@#@使检测工作更能方便的实现。
@#@可见光摄像机的控制信号主要是光圈、聚焦、调焦的通信控制。
@#@设备的光圈、聚焦采用自动控制。
@#@为了有效利用资源,直接将调焦控制编码和云台控制编码统一制定协议控制。
@#@这样只需将解码器的LENSCOM和ZOOM同摄像机的控制调焦的接线端子连接即可。
@#@视频传输经过控制计算机分析可以传输到基站进行处理。
@#@红外热像仪作为主要的检测设备,其视频信号要求满足实时性,主动上报到基站,控制信号主要由变倍、调焦、温度范围、补偿等组成。
@#@这里使用外挂网络视频服务器的方案,将红外热像仪的实时采集的信息以PAL的信号模式传输到网络视频服务器,由其转换成数字图像信号直接通过无线局域网络传输到基站分析处理。
@#@其控制通信使用移动控制计算机上运行的控制服务器程序,由串行端口直接控制红外热像仪的变倍、调焦、温度范围、补偿等信号。
@#@此硬件结构方案的设计,节约了移动站控制计算机的资源,提高了其计算效率。
@#@外挂视频服务器更有利于红外图像的实时传输。
@#@控制信号集中在控制计算机上,有利于开发和维护。
@#@4.3机器人状态数据采集通信系统本机器人需要多种外部数据的采集提供,通过数据信息融合分析才能确定运动状态,使机器人正常行驶。
@#@机器人的数据采集采用松耦合的方式,使用不同的采集方式,在允许的范围内机器人可以随意增加减少传感器的数量。
@#@如图3所示,机器人外部环境数据有多种信号数据,比如激光雷达、GPS、超声等数据信息需要采集。
@#@这些信息由串口RS232直接接入多串口卡分配器主动上报到移动控制计算机。
@#@机器人本体的传感器信息设计为模拟量输出,有A/D卡采集到控制计算机进行综合分析。
@#@计算机设有总体控制的软件,综合分析的结果可以通过串口或者I/O输出控制信号,调整车体运动状态实现机器人的正常运动。
@#@5通信系统的软件5.1机器人的通信协议为了机器人规范的控制和方便的设计软件,制定了基于该机器人的串行通信协议和无线局域网数据通信协议。
@#@5.1.1命令协议结构控制器发给主机或机器人的操作命令。
@#@其中:
@#@校验字XOR=START+COMMAND+P1+P2START-命令起始字,规定用0xAACOMMAND-命令字,不同命令使用不同命令字,0xC0-0xFEP1,P2-PARAMETER,命令参数。
@#@5.1.2响应协议结构主机和机器人对控制器命令的简单响应及机器人基本状态传送。
@#@其中:
@#@XOR=RESPONSE+S1+S2+S3RESPONSE-响应字,规定用0xA5S1,S2,S3-STATUS,状态字0x01-0xFE,分别代表各种状态5.2机器人无线局域网通信协议无线局域网编写传输程序的过程中,数据是进行流传输。
@#@为了数据的实时性和数据分析的准确图2变电站巡检机器人的监视、检测系统连接图图3状态数据采集通信系统结构STARTCOMMANDP1P2XORRESPONSES1S2S3XOR5山东电力技术SHANDONGDIANLIJISHU2005年第6期(总第146期)数据类型时间戳数据大小数据源目的地址校验性、减少数据的遗漏的数量,在传输数据之前,需要进行传输的握手通信。
@#@依据这种要求制定了握手通信数据和数据传输两种通信数据结构。
@#@
(1)握手通信数据结构
(2)数据传输结构在使用握手通信接收完成之后,进行基站和移动站对时得到确认后,再进行数据传输,数据传输结构依据数据方式进行数据分析。
@#@5.3协议特点串口控制协议主要针对控制信息进行数据的分析,无线局域网数据传输数据协议针对数据3。
@#@串口控制协议的串头用来表示控制数据传输的开始,校验位能保证数据传输的正确性。
@#@该协议采用了定长的帧格式进行数据通信,整个数据报文共有5个字节。
@#@校验字为一个字节,它是前面四个字节的异或累加和。
@#@接收数据的累加和同校验字的比较的真假值作为接收数据的正确性,为假表示数据传输出错,返回数据状态(即响应字)依据响应结构协议,提示对方重发数据。
@#@同样的道理,无线局域网数据的传输也需要握手通信协议通过之后,再传输需要分析的数据。
@#@否则返回握手通信不成功的状态,需要对方重发数据。
@#@5.4机器人通信控制的软件设计图4是变电站巡检机器人通信控制软件系统的数据流图。
@#@由图中可以看出,该机器人的通信软件系统设计是一个非常复杂的软件工程。
@#@在各种视频、音频、状态、控制的数据流中存在着千丝万缕的联系。
@#@为了简化开发过程的复杂性,易于开发,实现程序的模块化思想,这里引入了实时数据库的概念。
@#@使用动态链接库创建实时数据暂存区域,这个实现的数据交互的区域我们称为实时数据库。
@#@在通信的实时主动更新的数据的情况下,实现了各个执行模块之间的数据交互功能。
@#@为了存储机器人的各种状态、控制、视音频的历史数据和异常情况的现场保存,采用了历史数据库。
@#@该数据库使用Orical构建,其具有C/S(客户/服务)的功能。
@#@方便了基站和移动站之间的历史数据的通信。
@#@有利于异常情况的各种状态数据现场的保存。
@#@6结论在本机器人系统中,利用了无线局域网技术,成功的提高了数据在无线传输中的抗干扰性能;@#@11Mbps的带宽保证了系统数据传输的稳定性;@#@数据传输协议的制定方便了软件的开发;@#@实时数据库的引入增强了数据传输的实时性能。
@#@无线网桥和移动站控制计算机组成了该机器人系统的多级控制系统,成功的实现了这一复杂的机器人系统的总体控制体系,同时无线扩频技术结合GPS定位系统申请了国家实用新型专利。
@#@参考文献:
@#@1殷波.邓恒.樊大伟.。
@#@基于条码技术的变电站巡检系统J.继电器2002,10(10):
@#@58-622黄昌明,韩九强。
@#@基于无线通信的远程监控系统研究数据类型时间戳数据大小数据校验图4变电站巡检机器人软件体系结构及数据流图6山东电力技术SHANDONGDIANLIJISHU2005年第6期(总第146期)图15032电流互感器C相永久接地故障一次系统情况0前言目前我们安装和更换老化保护屏时采用的微机保护技术发展较快,对其中的原理及安装技术必须熟练掌握,尤其是互感器TA的二次接入方式。
@#@通常按照调试大纲要求微机保护采用断路器附加、套管TA的极性为12点组别,即以母线为正,TA的P1指向母线,TA的二次输出为减极性,对于3/2断路器接线方式应该以被保护设备的两侧母线为正,TA的二次输出为减极性取其和电流,虽然母线保护故障时故障潮流指向母线,但RCS-915、BP-2B微机母线装置要求与内部原理统一与上面的一样,既TA二次输出为减极性12点组别,仍然符合克希可夫第一定律,其动作过程完全符合系统情况。
@#@这里介绍的为因互感器二次错误接线造成继电保护装置发生的异常造成电力系统事故,例如中性点、公共绕组TA的二次接线与保护原理的不统一,发生继电保护异常及事故的教训。
@#@1问题的提出TA的二次接线极性必须符合继电保护的要求,以下面2次事故为例。
@#@2001年6月17日500kV日照站500kV5032断路器C相TA发生永久性接地故障:
@#@500kVII母线两套母线保护RADSS/S、BP-2A动作;@#@蒙照线线路保护两侧LFP-901A、CSL-101A动作;@#@蒙照线允许式通道FOX-40、STK-01开放,日照站LFP-925故障判别装置动作。
@#@继电保护动作联系如图1示,继电保护动作行为分析如下:
@#@电流互感器二次接线引起变压器电抗器保护误动作的分析及对策AnalysisandCountermeasuretoTheMalfunctionofTransformerandReactorsProtectionDevicescausedbytheTAsmallwiring闫大振,卢志鹏(山东电力超高压输变电分公司,山东济南250021)摘要:
@#@针对500kV变压器、电抗器继电保护使用了中性点及公共绕组电流互感器,产生由于二次接错线引发保护误动作,根据自己的实践经验,提出行之有效的措施。
@#@关键词:
@#@电抗器;@#@变压器;@#@互感器要求;@#@对策Abstract:
@#@Inaccuratesmallwiringcausestheprotectivedevicesmalfunctionbecause500kVtransformerandreactorspro-tectivedevicesusetheTAplacedattheneutralpointandcommonwinding.Onthebasisofpracticalexperience,aneffectivemeasuretosolveitisputforward.Keywords:
@#@reactor;@#@transformer;@#@transformerrequest;@#@countermeasure中图分类号:
@#@TM774文献标识码:
@#@B文章编号:
@#@1007-9904(2005)06-0007-04J,计算机自动测量与控制,2001,9(6):
@#@14-16.3RamiroJordan,ChaoukiTAbdallah.Wirelesscommu-nicationsandnetworkingJAnOverview.IEEEAntennasandPropagationMagazine,2002,44
(1)作者简介:
@#@李向东(1976-),男,工程硕士在读,工程师,研究领域:
@#@机器人的通信与智能控制,电力设备红外检测技术。
@#@(收稿日期:
@#@2005-06-14)!
@#@7";i:
6;s:
30257:
"1司考理论法学一、理论法学十句真言
(1)有机统一最关键有机统一最关键;@#@(形式和实质有机统一;@#@法理和情理有机统一;@#@程序和实体有机统一、公正和效率有机统一;@#@可预测性和可接受性有机统一;@#@普遍和特殊有机统一;@#@诉讼和非诉讼手段有机统一)
(2)事物都有历史性;@#@(3)五大实践不能忘;@#@(实践:
@#@立法立法、执法执法、司法司法、守法守法、法律监督法律监督)(4)不能违法是底线;@#@(5)法不禁止即自由;@#@(公民)(6)法无授权即禁止;@#@(国家机关)“法定职责必须为、法无授权不可为”(7)割裂联系有问题;@#@领导“五大步骤”(8)党的领导是整体;@#@绝不干涉个案(9)绝对片面往往错绝对片面往往错;@#@(例如,“仅仅”、“只能”、“均”)(10)高端大气都正确。
@#@二、考前背三大本中国特色社会主义法治理论三、面对不会的选择题,尽量做到4选2,然后两个里面挑语句长的。
@#@代表重要代表历年真题相对重要2第一编中国特色社会主义法治理论1【选择题】十九大报告中强调,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
@#@【2018新增】2【关键词】约束约束和控制控制公权力,保障保障私权利,规范规范公权力和私权利。
@#@3【知识点】中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定
(1)把所有规范性文件纳入备案审查的范围,禁止地方制发带有立法性质的文件。
@#@
(2)抓住立法、执法、司法机关各级领导班子建设这个关键突出政治标准政治标准,把善于运用法治思维和法治方式推动工作人员的人选拔到领导岗位上来。
@#@4【知识点】我国是单一制国家,中央政府的职权是宏观管理、制度设定职责和必要的执法权,省级政府是统筹推进区域内基本公共服务均等化职责,市县政府是具体执行职责。
@#@5【选择题】建设法治国家,首先是依法治官,依法治权。
@#@全民学法,树立法治意识的关键是领导干部要学法,领导干部是关键少数。
@#@6【知识点】最高人民法院设立巡回法庭,审理跨行政区域的重大行政和民商事案件行政和民商事案件。
@#@巡回法庭的判决效力与最高人民法院的判决效力相同。
@#@【注意:
@#@没有刑事案件】7【知识点】公检法相互制约,要求审判权必须独立,推进以审判为中心的诉讼制度以审判为中心的诉讼制度改革,保证庭审在查明事实、认定证据、保护诉权、公正裁判中发挥决定性作用。
@#@8【关键词】支持各类社会主体依法自我约束支持各类社会主体依法自我约束,自我管理,发挥人民团体和社会组织在法治社会建设中的积极作用。
@#@【注意:
@#@考试陷阱说法:
@#@“将各类社会主体纳入政府管理体系”。
@#@】9【知识点】建设高素质法治专门队伍,把思想政治建设摆在首位,加强理想信念教育,深入开展社会主义核心价值观和社会主义法治理念教育。
@#@【注意:
@#@考试陷阱说法“把提高业务能力摆在首位”】10【了解】在我国,成为法官主要有三个途径,其一:
@#@由省高院统一招录;@#@其二:
@#@符合条件的军转干部;@#@其三:
@#@从符合条件的律师和法学家中招录。
@#@11【知识点】党内法规:
@#@是指党的中央组织以及中央纪律检查委员会、中央各部门和省、自治区、直辖市党委制定的规范党组织的工作、活动和党员行为的党内规章制度的总称。
@#@包括党章、准则、条例以及规则、规定、办法、细则。
@#@【2018新增】12【知识点】到建党100周年时形成以党章为根本、以准则条例为主干,覆盖党的领导和党的建设各方面的党内法规制度体系,并随着实践发展不断丰富完善。
@#@【2018新增】第二编法理学1【知识点】法的概念的争议围绕着三个要素,核心是内容的正确性核心是内容的正确性:
@#@
(1)内容的正确性内容的正确性:
@#@强调法和道德之间的关系,认为法律应当符合道德道德。
@#@
(2)权威性制定权威性制定:
@#@强调法和国家之间的关系,认为法律应当由国家国家制定。
@#@(3)法的实效法的实效:
@#@强调法和社会之间的关系,认为法律应当具有实际的社会社会效果。
@#@2【知识点】围绕法和道德之间的关系,一般区分出两大法学流派:
@#@
(1)法实证主义:
@#@认为,法律是法律,道德是道德,两者之间没有必然联系。
@#@
(2)非实证主义:
@#@认为法和道德之间存在着必然联系,即法律应当符合道德的要求。
@#@3【知识点】传统自然法学传统自然法学强调法的内容的正确性是法的概念的唯一定义要素正确性是法的概念的唯一定义要素,也即恶法非法。
@#@3【知识点】法实证主义只要求权威性制定和法的实效两个要素法实证主义只要求权威性制定和法的实效两个要素,围绕这两个定义要素的不同组合,可以分为两个主要流派:
@#@
(1)分析主义法学:
@#@代表人物奥斯丁、哈特,以权威性制定为首要定义要素。
@#@主张“恶法亦法”。
@#@
(2)法社会学和法现实主义:
@#@以社会实效为首要定义要素。
@#@4【知识点】法的特征:
@#@规范性、国家意志性、普遍性、权利义务性、国家强制与程序性、3可诉性。
@#@5【选择题】首先,法的本质表现为法的正式性法的正式性,其次,法的本质反映为法的阶级性法的阶级性。
@#@法只能体现统治阶级的整体意志统治阶级的整体意志,不反映单个人的意志;@#@法不反映被统治阶级的意志,但是可以反映被统治阶级的某种要求或者愿望反映被统治阶级的某种要求或者愿望。
@#@法的本质最终体现为法的物质制约性法的物质制约性。
@#@5【知识点】国法国法(特定国家现行有效现行有效的法),包括国家法国家法(成文法、不成文法即习惯法、判例法)+其他执行国法智能的法(例如教会法)。
@#@6【知识点】法的作用直接表现为国家权力的行使国家权力的行使。
@#@法的作用本质本质上是社会自身力量的体现社会自身力量的体现。
@#@法能否对社会发生作用,法对社会作用的程度,法对社会所发生作用的效果,不是法律自身能够决定的。
@#@法的作用可以分为规范作用规范作用(对象是人的行为人的行为)和社会作用社会作用(对象是社会关社会关系系)。
@#@7【知识点】法的规范作用
(1)指引作用指引作用:
@#@对象为本人的行为本人的行为,例如:
@#@陈法官依据诉讼法规定主动申请回避。
@#@【2014】@#@
(2)评价作用评价作用:
@#@以法律为标准,评价其他人的行为,其后果往往表现为合法或违法。
@#@例如:
@#@张三预测李四非法传销至少要判有期徒刑5年。
@#@(3)预测作用预测作用:
@#@人们通过预测对方的行为,在对方的行为之基础上安排好自己的行为,预测对方的行为只是手段,目的是安排好自己的行为目的是安排好自己的行为。
@#@(4)强制作用强制作用:
@#@例如,法院判决王某行为构成盗窃罪。
@#@须注意国家机关针对违法者进行强制本身代表着国家机关对违法行为的评价。
@#@(5)教育作用教育作用:
@#@简单地说,就是发生了一个案件后,使得听说此案件后的人们受到教育,能够做出正确的行为。
@#@8【知识点】法的价值包括三大基本价值:
@#@秩序秩序、自由自由、正义正义。
@#@【2010】@#@
(1)法律的根本而首要的任务根本而首要的任务就是确保统治秩序统治秩序的建立;@#@秩序是法的基础价值法的基础价值,自由、正义等其他的法的的价值都必须以秩序为基础。
@#@
(2)自由是人的本性,是法的最高价值最高价值。
@#@(3)基本价值一般有如下排序:
@#@自由正义秩序。
@#@但是并不是在所有的价值冲突时,秩序都具有优先性。
@#@9【知识点】法的价值冲突及其解决原则【2011】【2008】【2015】@#@
(1)价值位阶原则价值位阶原则。
@#@判断技巧:
@#@不同位阶的价值冲突时采用“价值位阶”。
@#@
(2)个案平衡原则个案平衡原则。
@#@关键词“特定的特定的”、“公平正义的公平正义的”、“个案个案”。
@#@(3)比例原则比例原则。
@#@为保护其他价值而限制某一价值时,不能逾越必要的限度,应保持“最小最小损害损害”或“最少限制最少限制”。
@#@关键词“必须的必须的”、“不得不不得不”、“程度程度”、“限度限度”、“比例比例”。
@#@例如,某地发生骚乱,为了公共安全的需要,国家采取了单号暂停互联网、双号允许市民使用互联网的措施。
@#@就是比例原则的体现。
@#@10【知识点】一切法律规范都必须以法律语句的形式表达;@#@离开了语言,法律就无以表达。
@#@语言包括口头语言与书面语言。
@#@11【知识点】规范句包括命令句和允许句。
@#@命令句包括:
@#@应为模式和勿为模式;@#@允许句属于可为模式。
@#@12【知识点】按照规则内容的确定性程度不同,可以把法律规则分为:
@#@【2013】@#@
(1)确定性规则确定性规则,是指内容本已明确肯定明确肯定,无须再援引或参照其他规则。
@#@
(2)委任性规则委任性规则,典型特征:
@#@委托其他机关立法委托其他机关立法。
@#@(3)准用性规则准用性规则,典型特征:
@#@必须是援引“其他其他”法律,如援引同一法律的,并不属于准用性法律规则。
@#@【重要】13【知识点】按照法律原则产生的基础不同,可以把法律原则分为公理性原则公理性原则和政策性原则政策性原则。
@#@我国宪法第26条第1款规定:
@#@“国家保护和改善生活环境和生态环境,防治污染和其4他公害。
@#@”该条文体现了国家政策国家政策,是典型的法律原则法律原则。
@#@【解析】宪法因其原则性与宏观性,其条文之规定,往往属于原则。
@#@做题中,只要是含道道德德、政策政策的基本上属于原则。
@#@14【知识点】当代中国,司法的基本要求可归纳为:
@#@正确、合法、及时、合理【2018新增】15【知识点】司法责任制,包括:
@#@【2018新增】@#@
(1)对司法机关和司法人员行使国家司法权给予法律保障。
@#@
(2)对司法机关及司法人员的违法犯罪行为给予严惩。
@#@14【知识点】依据根本法与普通法律规定的不同,可以将权利义务分为基本权利义务和普通权利义务。
@#@【注意:
@#@基本权利义务是宪法中规定的公民权利义务。
@#@这里的宪法仅指宪法典宪法典】15【知识点】消极权利与积极权利
(1)消极权利消极权利:
@#@是指非经请求,政府不得干预非经请求,政府不得干预之权利。
@#@此种权利,无需政府作为,即可实现。
@#@在消极权利的构成中,政府的作用是救济救济,也即当消极权利遭受破坏时,政府才会以救济者的身份出现。
@#@例如,个人之人身自由个人之人身自由、宗教自由宗教自由。
@#@
(2)积极权利积极权利:
@#@是指需政府作为方可实现政府作为方可实现之权利。
@#@在积极权利的构成中,政府的作用是帮助实现。
@#@如宪法规定的物质帮助权物质帮助权、劳动权、受教育权劳动权、受教育权等。
@#@16【知识点】积极义务与消极义务【2014】@#@
(1)积极义务积极义务,或称为“作为义务作为义务”,是指义务人必须根据权利的内容作出一定的行为作出一定的行为。
@#@例如,赡养父母、抚养子女、纳税、服兵役等。
@#@
(2)消极义务消极义务,或称为“不作为义务不作为义务”,是指义务人不得作出一定行为不得作出一定行为的义务。
@#@例如,不得破坏公共财产、严禁刑讯逼供、禁止非法拘禁等。
@#@16【知识点】当代中国的正式的法的渊源:
@#@宪法;@#@法律;@#@行政法规;@#@地方性法规、民族自治法规、经济特区的规范性文件;@#@特别行政区的法律;@#@国际条约国际条约、国际惯例。
@#@【注意注意】正式的法的渊源不含规章和司法解释正式的法的渊源不含规章和司法解释。
@#@17【知识点】当代中国的非正式的法的渊源主要包括政策政策、判例判例和习惯习惯等。
@#@正式的法的渊源的效力比非正式的法的渊源具有优先优先性。
@#@【2008】【注意:
@#@正式的法的渊源和非正式的法的渊源都可以作为大前提大前提。
@#@在我国的刑事审判中,不允许以非正式的法的渊源作为法律推理的大前提。
@#@但这并不是说,我国的刑事审判中绝对不允许出现非正式的法的渊源。
@#@相反,在我国的刑事审判中,法官在论证说理部分完全可以援引公共政策、法学学说、道德信念、社会思潮、外国法等非正式的法的渊源,以增强判决的说服力。
@#@】18【知识点】部门规章之间或者部门规章与地方政府规章之间(包括省级规章和设区的市的规章)的冲突由国务院国务院裁决。
@#@19【知识点】法的效力
(1)对人的效力:
@#@属人主义;@#@属地主义;@#@保护主义;@#@以属地主义为主,与属人主义、保护主义相结合。
@#@
(2)法对事的效力:
@#@主要是指什么事项受法律的调整。
@#@(3)法的空间效力。
@#@一国法律适用于该国主权范围所及的全部领域,包括本国驻外使馆、在外船舶及飞机。
@#@【注意:
@#@一国法律在其主权范围内全部有效,但是不一定在其主权范围内全部实施。
@#@不包括国际列车】@#@(4)法的时间效力:
@#@生效时间、失效时间、法的溯及力。
@#@20【知识点】法律责任的免责条件:
@#@时效免责;@#@不诉及协议免责;@#@自首、立功免责;@#@因履行不能而免责。
@#@人道主义免责人道主义免责。
@#@正当防卫、紧急避险、不可抗力免责。
@#@【注意:
@#@正当防卫、紧急避险、不可抗力并没有产生法律责任,只是出现了损害行为和损害事实,由于这三个条件的存在而被全部或者部分免除法律责任,或者说不承担法律责任或者5只承担部分法律责任。
@#@】【2018新增】21【选择题】法律制裁:
@#@由特定机关对违法者违法者依其法律责任而实施的强制性惩罚措施强制性惩罚措施。
@#@包括刑事制裁、民事制裁、行政制裁、违宪制裁。
@#@法律制裁只能针对违法行为违法行为产生的法律责任,不能针对因违约行为与法律规定的行为导致的法律责任。
@#@【2005】22【知识点】在我国,归责的原则主要可以概括为:
@#@责任法定原则责任法定原则、公正原则公正原则(违法必究+不枉不纵+责罚均衡+合理差别+遵守程序)、效益原则效益原则(较小的成本获得较大的收益)和合合理性原则理性原则(合理)。
@#@追究民事责任,最重要的归责原则是公正原则追究民事责任,最重要的归责原则是公正原则。
@#@【2007】23【必考点】我国立法法中的绝对保留事项:
@#@犯罪和刑罚、政治权利和人身自由、司法制度。
@#@(人犯政法)24【知识点】立法方式包括制定制定、修改修改、废止废止三种三种方式,其中制定又分为制定制定与认可认可两种方式。
@#@立法是对社会资源、社会利益进行第一次分配第一次分配的活动。
@#@25【知识点】立法技术的常考考点【2018新增,重点】@#@
(1)立法技术,是指在立法过程中所形成的一切知识、经验、规则、方法和技巧的综合。
@#@
(2)立法预测技术立法预测技术。
@#@对立法的发展状况、趋势和各种情况进行预计、测算的科学方法、手段和规则。
@#@(3)立法规划技术立法规划技术。
@#@对经过立法预测的立法计划进行计划、部署、编制、安排的科学方法、手段和规则。
@#@(4)立法表达技术立法表达技术。
@#@对法律规范的结构、形式、概念、术语、语言、文体等进行表达的科学方法、手段和规则。
@#@25【常考点】【2018】立法法规定的列席问题
(1)常务委员会会议审议法律案时,应当应当邀请有关的全国人民代表大会代表列席会议;@#@
(2)法律委员会审议法律案时,应当应当邀请有关的专门委员会的成员列席会议,发表意见。
@#@25【必考点】我国立法法中的批准:
@#@“省委批准市州县,全常批准自治区省委批准市州县,全常批准自治区”。
@#@具体而言:
@#@
(1)设区的市、自治州人大及其常委会制定的地方性法规报省级常委会批准后生效。
@#@
(2)自治州、自治县人大制定的民族法规报省级常委会批准后生效。
@#@(3)自治区人大制定的民族法规民族法规报全国人大常委会批准后生效。
@#@【注意考试陷阱:
@#@自治区人大制定的自治条例需要全国人大常委会批准,因此没有备案问题。
@#@但是,自治区的人大制定的地方性法规不需要批准即可生效,因此,由自治区人大常委会报全国人大常委会和国务院备案。
@#@】26【知识点】法律备案的基本原则【2018必考点】@#@
(1)下级向上级备案,但人大不接受备案;@#@
(2)备案的最高主体是全国人大常委会全国人大常委会;@#@(3)全国人大常委会不接受规章的备案全国人大常委会不接受规章的备案;@#@(4)批准生效的法规由批准机关向上备案。
@#@(上级可以是人大常委会和上级政府)27【必考点】自治条例自治条例、单行条例单行条例、授权法规授权法规只能撤销,不能改变只能撤销,不能改变。
@#@28【知识点】全国人大常委会对规范性法律文件的审查【2018重点,必考】@#@
(1)全国人大有关的专门委员会和常务委员会工作机构可以对报送备案的规范性文件进行主动审查。
@#@
(2)“两央”、“两高”、省级人大常委会,可以向全国人大常委会提出审查的要求,其他机构、组织、个人只能提审查建议。
@#@(3)全国人大法律委员会经审查认为行政法规、地方性法规、民族自治条例与宪法相抵触的:
@#@第一步:
@#@可以向制定机关提出书面审查意见,制定机关2个月内不修改的;@#@6第二步:
@#@审查机构应当向委员长会议提出书面审查意见和予以撤销的议案。
@#@第三步:
@#@委员长会议决定提请常务委员会会议审议决定。
@#@第四步:
@#@全国人大常委会最终决定是否撤销。
@#@29【知识点】法律人适用法律的最直接的目标就是要获得一个合理的法律决定合理的法律决定。
@#@在法治社会,所谓合理的法律决定就是指法律决定具有可预测性可预测性(安定性)(安定性)和正当性正当性(合目的性)(合目的性)。
@#@如果无法兼顾,法律决定的可预测性具有可预测性具有初始初始的优先性的优先性。
@#@30【知识点】法律推理的种类
(1)演绎推理演绎推理(三段论):
@#@涵摄涵摄是一个法律解释将针对不特定主体反复适用的规范与特定的案件事实相结合的演绎推理过程。
@#@涵摄必然存在,法律规范和案件事实紧密联系。
@#@【2018新增】@#@
(2)归纳推理归纳推理:
@#@即使前提为真,结论也不一定为真即使前提为真,结论也不一定为真。
@#@(3)类比推理类比推理:
@#@我国也有类比推理,一般地,民事判决允许类比推理;@#@刑事判决中,绝对刑事判决中,绝对禁止有罪类推,但是允许无罪类推禁止有罪类推,但是允许无罪类推。
@#@(4)设证推理设证推理:
@#@设证推理是法律人在法律适用中必然运用必然运用到的推理方法。
@#@(5)反向推理反向推理:
@#@基本原理是,不同事情,不同处理不同事情,不同处理。
@#@【2018新增】1反向推理存在或然性。
@#@例如白马是马,并不能推出非白马不是马。
@#@2反向推理主要运用在:
@#@1)重视法律安定性价值的规范:
@#@例如,国家机关的职权、公民的义务等。
@#@2)例外条款,由于其本身的性质,必须做严格推理,不能任意扩大。
@#@反向推理限制了法律规范的适用范围。
@#@(6)当然推理:
@#@包括举重以明轻和举轻以明重。
@#@【2018新增】1如果较强的规范有效,那么,较弱的规范就更加有效。
@#@2类比推理依据的是事实的相似性得出相似的处理结果,而当然推理从立法目的出发,依据案件事实性质的轻重来判断,得出一定的处理结果。
@#@3考虑到罪刑法定原则,当然推理不能适用于刑法。
@#@31【了解概念】法律解释受解释学循环解释学循环的制约。
@#@解释学循环,实质在法律解释中,解释者要理解法律的具体规定,需要结合整体的法律制度或法律精神;@#@而对整体法律制度或精神的理解,又需要结合法律的具体规定。
@#@【2010】32【知识点】法律解释,包括:
@#@文义解释、体系解释、主观目的解释(又称立法者的目的解释)、客观目的解释、历史解释、比较解释。
@#@法律解释年年必考,务必记下以下口诀:
@#@文义抠字不公正,体系解释联法条,主观意志和资料,客观道德与伦理。
@#@历史解释凑热闹,比较解释看外国,文体主力比客场,位阶不定看结果。
@#@【注意考点陷阱:
@#@文义解释不顾及结果的公正性,但这并不意味着文义解释一定会带来不公正的结果】33【知识点】在我国,正式解释包括立法解释、司法解释以及行政解释。
@#@针对的都是狭义的法律。
@#@34【知识点】行政解释
(1)国务院及其主管部门对不属于审判和检察工作中其他狭义法律具有应用的解释。
@#@
(2)国务院及其主管部门行使职权时对自己制定的法规进行解释。
@#@【2018新增】33【知识点】在我国,法律监督体系包括国家法律监督体系和社会法律监督体系,而国家法律监督体系是我国法律监督体系的核心。
@#@33【知识点】法的现代化在一定意义上是社会全面现代化的条件和标志法的现代化在一定意义上是社会全面现代化的条件和标志。
@#@现代社会,法与道德完全分离,法成为完全实证化的法律,道德成为理性道德,法的合法性已不再依赖于道德,而是来自法自身。
@#@734【知识点】法与政策的关系
(1)政策属于非正式的法的渊源,我国民法通则第6条规定,民事活动必须遵守法律,没有法律规定的,应当遵守国家政策。
@#@这说明,有法律时我们要优先适用法律,而政策作为非正式的法的渊源,只能在没有法律的情形下适用。
@#@
(2)法治实践应当贯彻政策,政策在条件具备的时候可以通过立法的形式转化为法律。
@#@(3)法和政策具有相同的经济基础和社会目标。
@#@35【单选题】大陆法系的渊源以制定法为主,但也有判例作为正式的法的渊源。
@#@法国最高行政法院的判例属于法国正式的法的渊源。
@#@36【知识点】法律漏洞的常见考点【2018新增】@#@
(1)法律漏洞不是法外空间,法外空间不属于法律调整的范围。
@#@只有在不属于法外空间的事项,且法律没有规定时,才产生法律漏洞。
@#@
(2)无论是自始漏洞,抑或嗣后漏洞,都可以划分为明显漏洞明显漏洞或隐藏漏洞隐藏漏洞。
@#@(3)无论明显漏洞还是隐藏漏洞,其填补方法可分为目的论扩张目的论扩张和目的论限缩目的论限缩。
@#@目的论扩张,指法律规范的文义未能涵盖某类案件,但依其规范目的应当包含该类案件,因而扩张该规范的适用范围。
@#@目的论扩张是法律文义的范围窄于法律规范目的范围,也即“词不达意”的情形,扩张词的含义以满足规范的目的。
@#@法官进行目的论扩张时,必须做到:
@#@1)论证清楚何谓规范目的或者立法计划。
@#@2)证明该案件和规范文义涵盖的案件可为该规范目的所涵盖。
@#@目的论扩张和扩大解释不同。
@#@目的论扩张所适用之案件,已经超越了规范文义所涵盖的范围,因为该案件满足规范目的而适用该规范。
@#@(4)目的论限缩,指法律规范的文义涵盖了某类案件,但依据规范目的,不应涵盖该类案件,因而限缩规范的适用范围,将该类案件排出在外。
@#@目的论限缩是规范文义所指的范围宽于规范目的所指的范围,也即“言过其实”。
@#@其基本原理是不同案件应作不同处理,排除掉不同类案件在同一规范的适用。
@#@法官进行目的论限缩时,必须做到:
@#@1)论证清楚何谓规范目的或者立法计划。
@#@2)论证规范文义已包含案件和待证案件为不同类型的案件,不能为该规范目的所涵盖。
@#@目的性限缩是增添了新的限制性规范,限制解释则是压缩了规范的文义范围。
@#@37【知识点】中国和西方传统法律文化对比【2018新增】中国西方1.礼法结合、德主刑辅;@#@1.法律受宗教的影响较大;@#@2.等级有序、家族本位;@#@2.强调个体的地位和价值;@#@3.以刑为主、民刑不分;@#@3.私法文化相对发达;@#@4.重视调解、无讼是求。
@#@4.重视调解、无讼是求。
@#@第三编司法制度和法律职业道德2【论述】司法的特征【2014】@#@
(1)独立性独立性:
@#@司法机关只服从法律,不受上级机关、行政机关的干涉司法机关只服从法律,不受上级机关、行政机关的干涉。
@#@
(2)被动性被动性;@#@(3)交涉性交涉性;@#@(4)程序性程序性;@#@(5)终极性终极性;@#@(6)普遍性普遍性:
@#@在现代社会,司法构成社会纠纷解决体系中最具普适性的方式,法院已成为最主要最主要的纠纷解决主体。
@#@故司法可以解决其他机关所不能解决的一切纠纷司法可以解决其他机关所不能解决的一切纠纷。
@#@【解析】司法权是一种判断权,为了让当事人信服司法机关的判断,司法机关必须具有权威。
@#@而司8法权威首先来源于司法的公正性司法的公正性,只有司法公正,司法的判断才能得到当事人的信服。
@#@
(1)为了做到司法公正,司法必须独立,为了做到司法独立,司法必须中立,为了中立,司法必须被动;@#@
(2)为了做到司法公正,司法必须通过程序让涉案各方充分的表达与辩论,司法判决应当是在受判决直接影响的有关各方参与下,通过提出证据并进行理性说服和辩论后做出的。
@#@(3)司法权威其次来源于司法的普遍性与终极性。
@#@司法的普遍性意味着,司法可以解决其他机关所不能解决的一切纠纷;@#@司法的终极性则意味着司法机关的判断是终极判断,司法机关的决定是解决该纠纷的最终决定。
@#@5【知识点】司法的功能分为应然功能和实然功能。
@#@
(1)应然功能应然功能,即通常说的“定纷止争”、“惩奸除恶”、“止恶扬善”、“实现公平正义”、“最后一道防线”以及亚里士多德讲的“校正正义”等。
@#@
(2)实然功能实然功能,是指司法具有解决纠纷解决纠纷的直接功能直接功能和调整社会关系、解释和补充法律、形成公共政策、秩序维持、文化支持等间接功能。
@#@【2010】6【知识点】司法效率司法效率要求司法机关保证诉讼的不反复,落实“一事不再理”,防止重复追究,制止不合理的重审和再审。
@#@7【知识点】中国特色社会主义司法制度主要由以下四个方面的体系构成:
@#@【2012】司法规司法规范范体系体系;@#@司法司法组组织体系织体系;@#@司法司法制制度体系度体系;@#@司法司法人人员体系员体系。
@#@口诀:
@#@“范人组制”8【单选题】在我国司法组织体系,主要指审判组织体系和检察组织体系。
@#@8【知识点】与司法公正相比,司法效率更具有实在性与可见性司法效率更具有实在性与可见性。
@#@我国的司法现状决定了“公公正优先,兼顾效率正优先,兼顾效率”的价值选择。
@#@9【知识点】中国特色的司法制度:
@#@人民调解制度;@#@人民陪审制度;@#@死刑复核制度;@#@审判监督制度;@#@司法解释制度以及案例指导制度。
@#@【2017】10【知识点】法律职业道德的常考点汇总
(1)法律职业行为过程,就是法律职业实践过程,只有在法律实践过程中,才能体现出法律职业道德的水准。
@#@
(2)法律职业道德主体的特定性仅指专门从事法律工作的法官、检察官、律师、公证员等法律职业人员。
@#@【注意:
@#@不包括法学学者、法学学生等群体】@#@(";i:
7;s:
6577:
"1人教人教二二年级下册数学易错题、难题精选年级下册数学易错题、难题精选1、先画一画,再填空。
@#@
(1)14个,平均分成3份,每份()个,还剩()个。
@#@列式:
@#@=(个个).(个个)
(2)14个,平均分成4份,每份()个,还剩()个。
@#@列式:
@#@=(个个).(个个)2、算式:
@#@=(个个).(个个)=(盘)(盘).(个个)3、余数可能是哪些数?
@#@请写出四道不同的算式。
@#@5=5=5=5=4、里可以填哪些数?
@#@请写出六道不同的算式。
@#@=53=53=53=53=53=535、有车轮25个,最多可以装多少辆三轮车?
@#@26、有3盒乒乓球,每盒8个,平均分给3个小朋友。
@#@每个小朋友分几个?
@#@还剩几个?
@#@7、有53个玉米,小猴每次可以运8个,如果全部运完,至少要运多少次?
@#@8、在=86中,最小是(),此时是()。
@#@在8=6中,最大是(),此时是()。
@#@9、在=1中,除数最小是()。
@#@在=2中,被除数最小是()。
@#@10、,第30个图形是()。
@#@1,3,5,1,3,5,1,3,5,第19个数是()。
@#@11、用2、5、8这三个数字,你能组成多少个不同的三位数?
@#@请写出来。
@#@12、305里面有()个百和5个()。
@#@985由()个十、9个()和()个()组成。
@#@最小的三位数是(),它前面一个数是(),后面一个数是()。
@#@12、从100、200、300、400、500、600、700、800、900中挑选8个3数,填在下面的方框内使等式成立。
@#@方法一:
@#@+=+=+方法二:
@#@+=+=+13、里最小可以填什么数字?
@#@500156695344400987356373764514、桃树485棵,梨树比桃树少一些,杏树比桃树少得多,苹果树比桃树多一些。
@#@
(1)苹果树有多少棵?
@#@哪个答案最合适?
@#@(在内画“”)470棵490棵800棵
(2)四种果树中,最多的()树,最少的是()树。
@#@(3)在正确的答案后面画。
@#@桃树比杏树多一些。
@#@桃树比杏树多得多。
@#@15、在括号里填上合适的单位。
@#@直尺的厚度大约是2()。
@#@一根筷子大约长2()。
@#@一支粉笔的长度大约是1()。
@#@一只蚂蚁身长4()。
@#@图钉长约8()。
@#@一个文具盒的宽大约是6()。
@#@一张课桌的高约是8()。
@#@16、用4个珠,能在计数器上拨出多少个不同的三位数?
@#@请写下来。
@#@17、一根绳子用去80毫米厚还剩50厘米,原来这根绳子长多少?
@#@418、从4、0、7、9中选出三个数字组成的最大三位数是(),最小三位数是()。
@#@20、连线760七百零六6个百和7个一607六百七十7个百和6个一670七百六十6个百和7个十706六百零七7个百和6个十21、
(1)下面的线段长()厘米()毫米,也就是()毫米。
@#@
(2)画一条比上面线段长9毫米的线段。
@#@22、王奶奶家养了鹅、鸡、兔,其中鹅267只,鸡135只,兔120只。
@#@
(1)()比()少一些。
@#@
(2)()比兔多得多。
@#@(3)()比()_23、按规律填数。
@#@120、140、160、()、()、()。
@#@987、876、765、()、()、()。
@#@24、大力收集了24节废电池,小东收集的废电池比大力多,小星收集的废电池比大力少。
@#@
(1)小东最少收集了多少节废电池?
@#@5
(2)小星最多收集了多少节废电池?
@#@25、男士车346元一辆,女式车357元一辆,童车288元一辆,用1000元买上面的三辆自行车,够不够?
@#@27、上山要走336米,下山壁上山要多走85米,上山和下山一共要走多少米?
@#@28、故事书有382本,科技书有368本,文艺书有172本。
@#@
(1)故事书比科技书多多少本?
@#@
(2)文艺书比科技书少多少本?
@#@(3)故事书和文艺书一共多少本?
@#@6(4)三种书一共有多少本?
@#@29、自行车368元手表215元电风扇98元根据以上条件,提出一个用减法计算的问题并解答。
@#@30、城西小学有727人,城东小学再增加69人就和城西小学一样多,城东小学有多少人?
@#@31、把下表补充完整。
@#@兴趣班总计低年级中年级高年级合计舞蹈班283839书法班333743小记者班21393932、上午卖出124筐,下午卖出218筐,还剩下159筐,原来有多少筐苹果?
@#@732、根据每一组第一题的得数,直接写出后两题的得数。
@#@453135=588564279=843368215=583453235=464279=268315=453335=364279=168415=33、钢笔铅笔圆珠笔原有162374238卖出78164()还剩()()15434、下面是学校科技作品展上的作品数量统计。
@#@年级一二三四五六件数3885125136205308
(1)展出的三、四年级作品一共有多少件?
@#@
(1)展出的四、五、六年级作品一共有多少件?
@#@
(2)自己再提一个数学问题,并解答。
@#@836、户名三月读数四月读数用电量张芳684702()千瓦时黄玲868903()千瓦时李琴9891000()千瓦时37、吸尘器195元自行车508元电吹风200元
(1)估算一下,买上面三件商品大约需要()百元。
@#@
(2)算一算,一共要花多少元?
@#@38、有70筐苹果,每次最多运9筐,至少要运多少次才能全部运完?
@#@39、小猫家离学校323米,小狗家离学校468米。
@#@
(1)从学校到小狗家比到小猫家远多少米?
@#@
(2)从学校到小熊家比到小猫家近125米,学校到小熊家有多少米?
@#@940、4时整,乌龟距离海边还有232米,5时整,乌龟距离海边还有75米。
@#@从4时到5时,乌龟爬行了多少米?
@#@41、下面的图形中各有几个角?
@#@并标出直角标记。
@#@42、钟面上_时整,时针和分针形成的角是直角;@#@(两个答案)钟面上_时整,时针和分针形成的角是锐角;@#@(填一个即可)钟面上_时整,时针和分针形成的角是钝角;@#@(填一个即可)43、请画一个直角、一个锐角和一个钝角。
@#@44、铅笔盒12元钢笔18元笔记本4元
(1)买1个铅笔盒和2枝钢笔一共要用多少钱?
@#@10
(2)买3枝钢笔,付一张50元人民币,够吗?
@#@如果不够,还差多少元钱?
@#@(3)自己再提出一个用乘法解决的问题。
@#@45、原有二年级借走三年级借走还剩86本17本25本()本原有二年级班级数每班借的本数还剩86本612()本";i:
8;s:
28865:
"冲刺线教育冲刺线教育-真题精选2014年辽宁省沈阳市公开招考社区工作者考试综合能力测验真题及详解一、单项选择题(下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的。
@#@请将这个答案选出,并将答题卡相应题号后的选项涂黑。
@#@共40题,每题1分。
@#@共40分)1社会工作者的价值观与目标是将人类的行为引向更合乎()的层面。
@#@A法律B道德C规范D规律【答案】B【解析】社会工作价值观,是指一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念,以人道主义为基础,激励和指导着社会工作者的具体工作。
@#@社会工作专业的价值与目标是将人类的行为引向更合乎道德的层面,道德伦理素质对社区工作者的重要性主要表现在三个方面:
@#@道德伦理可以具体地指导社会工作者如何应用观察、思考、感觉及行动来达成社会工作的目的;@#@道德伦理具有促进社会转型的能力,可以将具有破坏性的社会结构改变成适合社会工作目的与价值的社会结构,这种改造社会结构的实务还可以进一步促使社会工作同僚及组织的成员向更高层次的道德方向发展;@#@专业的道德伦理还具有传达社会良知的能力。
@#@社会工作者的每一个决策和行动都是在传达社工专业的价值,同时也间接地传达社会的价值。
@#@2社区工作项目一般是根据社区居民的()而制定的。
@#@A人数B需要C素质D意见【答案】B【解析】社区工作项目一般是根据社区居民的需要而确定的,社区工作者要冲刺线教育冲刺线教育-把自己当作社区的一员,才能体会和理解社区需要,充分尊重每一个社区成员的人格尊严和平等权利,通过实现社区参与,增强社区成员对社区事业的关心和介入,帮助他们找到最关键的问题,培养人们的自助能力,并通过共同的工作计划或项目,推动社区发展。
@#@3社区工作者的()意识是社区工作者把握工作方向的重要基础。
@#@A管理B自律C服务D工作【答案】B【解析】社区工作者的自律意识是社区工作者把握工作方向的重要基础,持续有力地指导着社区工作者的态度和行为方式。
@#@对于社区工作者来说,自律由三个层次构成,即自我规范、自我约束、自我调节。
@#@4沟通理论是一种人的()协作体系。
@#@A相互关系B心理因素C观念思想D信息系统【答案】A【解析】现代管理理论之父的美国管理学家切斯特巴纳德将组织看作是一种社会系统,是一种人的相互关系的协作体系,它是社会大系统中的一部分,受到社会环境各方面因素的影响。
@#@巴纳德指出作为正式组织的协作系统,不论其规模大小或级别高低,都包含了三个基本要素,即协作意愿、共同目标和信息的沟通。
@#@5组织社会学以()为研究对象。
@#@A社区管理冲刺线教育冲刺线教育-B人类组织C社会管理D社会组织【答案】D【解析】组织社会学以社会组织为研究对象。
@#@社会组织是由相互作用的个人或小群体构成的一种有特定目标的协作系统。
@#@社会组织的雏型产生于古代社会,它的普遍出现是与工业化和社会现代化相伴随的。
@#@自18世纪英国发生工业革命以来,具有特定目标和功能的社会组织逐渐介入人类社会生活的各个领域,成为社会生活的基本单位。
@#@6社区工作者与社区工作服务对象之间的联系主要通过()来增强。
@#@A公共关系B党组织C街道办D居委会【答案】A【解析】社区工作者与社区工作服务对象之间的联系,需要通过公共关系来增强。
@#@我国城市社区社会工作的服务对象非常广泛,要想把这么多人的工作做好,关键在于服务者与被服务者之间要相互理解与合作。
@#@这种理解与合作只有通过公共关系,加强调查研究和沟通才能达到。
@#@7社会志愿服务的核心是()。
@#@A助人与服务B志愿与自愿C义务与奉献D组织与协调【答案】A【解析】社会志愿服务的核心是助人和服务,它面临如何解决个人和群体与需要的问题。
@#@它提供的是根据受助人的实际需要和自愿条件的无偿服务,志愿冲刺线教育冲刺线教育-服务并不是简单地为从业者提供谋生的一种职业,它有着不可推诿的专业使命和社会责任。
@#@这就决定了社会志愿服务的非营利性质。
@#@8建设()的和谐社会是现阶段我国社会建设的重要目标。
@#@A以人为本B群众路线C道德规范D无上访户【答案】A【解析】和谐社会的建设既包括宏观层面上社会结构中经济发展和社会发展以及社会发展各部分之间的协调,也包括微观层面人与人、个人与群体和群体间关系的和谐。
@#@党的十六届六中全会的中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定,对构建社会主义和谐社会作出全面部署,决定中把坚持以人为本作为构建社会主义和谐社会的一条重要原则。
@#@9在我国,社区组织中一直存在着()的倾向。
@#@A专业化B社会化C行政化D职业化【答案】C【解析】在我国,社区组织中一直存在“行政化”的倾向,随着社会主义市场经济体制的建立,政府职能有了很大的改变。
@#@一部分职能转移给市场,另一部分行政职能则采取了逐级下放的措施,这就使得街道和社区居委会组织的行政工作日趋增加,需要通过管理来提升工作效率和效益。
@#@10通过组织协调,主导社区服务,这就是()在社区服务中的地位。
@#@A志愿者B社会组织冲刺线教育冲刺线教育-C居委会D业委会【答案】C【解析】在社区服务中,如果说政府是投入(政策、资金、公益设施等)的主体,民间组织是运作的主体,居民是参与的主体,那么,居委会就是组织、协调的主体。
@#@通过组织协调,主导社区服务,实现基层民主的重要组织形式,是联系政府与居民的中介与桥梁,是居民进行自我教育,自我管理的自治组织。
@#@11按照最新规定我市新建社区将按照()户配置一个社区工作者。
@#@A200B300C400D500【答案】C【解析】沈阳市关于加强社区建设的若干意见中指出,沈阳市将按照新建社区、老旧社区和混合社区三种类型,合理配备社区工作者。
@#@完全新建社区的配备标准为每400户1名社区工作者;@#@混合型社区中新建比例达到50以上的配备标准为每300户1名社区工作者;@#@混合型社区中新建比例50以下及老旧社区的配备标准为每200户1名社区工作者。
@#@12发展()金融是推进金融进入社区的有效途径。
@#@A小微B适度C普惠D终端【答案】C【解析】普惠金融是指能有效、全方位为社会所有阶层和群体提供服务的金融体系,实际上就是让所有老百姓享受更多的金融服务,更好地支持实体经济冲刺线教育冲刺线教育-发展。
@#@普惠金融体系的主力仍然是具有“草根”性质的社区性小型金融组织。
@#@所以大力发展普惠金融,是推进金融进入社区的有效途径。
@#@13检验社区工作成效的第一标准是()。
@#@A居民满意B完成工作C做好服务D组织好自治【答案】A【解析】2010年11月10日中共中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见中提出,始终把实现好、维护好、发展好社区居民的根本利益作为工作的出发点和落脚点,把居民的服务需求作为第一信号,把居民满意程度作为检验工作成效的第一标准,真正把加强和改进社区居民委员会建设工作变成服务居民、造福居民的民心工程。
@#@14新建居民区未达到成立社区居委会的需由相邻社区代管。
@#@体现了对社区居民的()管理。
@#@A无缝B精细C全面D有效【答案】A【解析】中共中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见中提出,新建住宅区居民入住率达到50的,应及时成立社区居民委员会,在此之前应成立居民小组或由相邻的社区居民委员会代管,实现对社区居民的全员管理和无缝隙管理。
@#@15社区工作准入申请必须提前()个工作日。
@#@A5冲刺线教育冲刺线教育-B10C15D20【答案】A【解析】沈阳市社区工作准入制度实施方案中规定,对举办培训、开展调查等临时项目进社区的,采取即时审批的办法,但须提前5个工作日提出申请。
@#@16我市自2014年起在全市开展()和谐社区创建活动。
@#@A达标B星级C示范D都不是【答案】B【解析】沈阳市星级和谐社区创建活动实施方案指出,自2014年起,由沈阳市社区建设工作委员会牵头抓总,各区、县(市)社区建设指导部门负责具体组织,开展星级社区创建活动。
@#@17社区工作者的考核中居民评议的比率为()。
@#@A50B40C30D20【答案】A【解析】沈阳市社区工作者管理考核办法第23条规定,社区工作者的考核由街道办事处负责组织实施。
@#@考核实行半年考核、年终考核,以两次评定的综合结果作为评定全年工作的依据。
@#@考核实行居民评议、上级业务部门评议、社区工作者互评相结合的方式进行。
@#@其中居民评议的比率占50、上级业务部门评议的比率占30、社区工作者互评的比率占20进行综合确定。
@#@冲刺线教育冲刺线教育-18无故连续缺勤达到10天的,在社区工作者考核中将被确定为()。
@#@A优秀B称职C告诫D不称职【答案】D【解析】沈阳市社区工作者管理考核办法第31条规定,有下列情形之一即确定为不称职:
@#@政治、业务素质较差,难以适应工作要求的;@#@工作责任心不强,不能完成工作任务的;@#@百家情知晓率低于98的;@#@群众满意率低于60的;@#@在工作中造成严重失误的;@#@无故连续缺勤十天或一年内累计无故缺勤二十天的;@#@连续两次考核为告诫或连续两年内的四次考核中有两次为告诫的;@#@年度培训考核不合格的。
@#@19成立社区社会团体的个人发起至少要()名。
@#@A3B5C7D9【答案】B【解析】沈阳民政局关于加强社区民间组织培育发展与登记管理工作的意见规定,社区社会团体登记应具备下列条件:
@#@个人发起人5名以上或单位发起人3个以上的;@#@有30个以上的个人会员或者10个以上的单位会员;@#@个人发起成立的应有1000元以上的活动资金,单位发起成立的应有5000元以上的活动资金;@#@在社区或单位有固定的活动场所,并允许多个社区社团合署办公。
@#@20本社区有()以上有选举权的居民联合,可以要求罢免社区居委会成员。
@#@冲刺线教育冲刺线教育-A1/3B1/4C1/5D1/6【答案】C【解析】沈阳市社区工作者管理考核办法第39条规定,本社区五分之一有选举权的居民或三分之一以上的社区代表联名,可以要求罢免社区居民委员会成员。
@#@罢免要求中应提出罢免理由。
@#@被提出罢免的社区居民委员会成员有权提出申辩意见。
@#@211987年,民政部在()召开城市社区服务工作座谈会,明确了“社区服务”的发展方向。
@#@A沈阳B武汉C广州D哈尔滨【答案】B【解析】1987年9月民政部在武汉召开了全国社区服务工作座谈会,会议决定在全国部分城市进行社区服务试点工作。
@#@22中国传统的养老方式是()。
@#@A机构B社区C家庭D政府养老【答案】C【解析】家庭养老是指由家庭成员提供养老资源的养老方式和养老制度。
@#@由于中国一直以儒家思想为主导,孝文化根深蒂固,从而形成了家庭养老的传统模式,社区养老将成为不久之后我国的主要养老方式。
@#@冲刺线教育冲刺线教育-23自治型的社区管理模式中,政府与社区的关系是()。
@#@A完全分离B完全不分C部分分离D部分重合【答案】A【解析】以政府和社区之间权能关系的不同,社区管理模式可以分为三种类型。
@#@即自治型管理模式、行政主导型管理模式和混合型管理模式。
@#@在自治型管理模式中,政府与社区完全分离,政府在管理过程中是起辅助与指导作用,不参与社区事务的直接管理,日常事务完全是由社区自行处理决定。
@#@24社区管理的主体是多元的,包括社区基层政权组织、社区企事业单位和()。
@#@A社区物业B社区管委会C社区居民D社区领导【答案】C【解析】社区管理是指在政府和基层党组织的指导下,在社区的范围内,依据相关法律,由社区内的基层政权组织、企事业单位和社区居民为维护社区整体利益、推进社区全方位发展而对社区的各项公共事务和公益事业进行的有效调控和自我管理。
@#@25社区能否实现()是现代化城市新兴社区建设和发展的主要标准。
@#@A独立B自治C民主D联合冲刺线教育冲刺线教育-【答案】B【解析】社区能否实现自治,社区是否有能力自治,这是现代城市新型社区建设和发展的主要标准。
@#@26()是协调政府与社会管理权利,达到社会“共治”的有效途径。
@#@A群众路线B社区自治C相互合作D抓大放小【答案】B【解析】社区自治是协调政府与社会管理权利,达到社会“共治”的有效途径。
@#@27社区社会工作组织大致可分为活动类、权益类与()三种类型。
@#@A行政类B民间类C盈利类D服务类【答案】D【解析】社区社会工作组织大致可以分为三类:
@#@活动类,其特点是以休闲或文化娱乐为主,如养花协会、钓鱼协会、摄影协会、读书会、秧歌队等;@#@权益类,其目的在于对合法权益的表达和维护,如业主委员会、老年人协会等;@#@服务类,其功能是为社区居民提供服务,如社区志愿者组织、社区互助组。
@#@28国内首家物业管理协会是在()成立的。
@#@A深圳B哈尔滨C本溪冲刺线教育冲刺线教育-D沈阳【答案】A【解析】1993年6月28日,深圳成立了国内首家物业管理协会。
@#@29社区民主管理应以()为理念,以人为本,依靠居民,团结居民。
@#@A管理即服务B管理即民主C管理即决策D管理即政治【答案】A【解析】社区民主管理应以“管理即服务”为理念,以人为本,依靠居民、团结居民。
@#@强调社区居民广泛参与的重要性,以民主对话、说理来引导居民参与社区事务,用民主协商管理的方式,建章立制,以制管理。
@#@30目前我国最基层的政权组织是()。
@#@A社区B乡镇C区县D省、直辖市、自治区【答案】B【解析】基层政权是国家政权的一部分,是指这一级政权在国家政权结构中处于基层的位置。
@#@我国的基层政权组织是乡镇政府与人民代表大会。
@#@31社区工作者接案以后进入预评估阶段,()是进行预评估的第一步。
@#@A掌握信息B收集资料C咨询D家访【答案】B冲刺线教育冲刺线教育-【解析】收集资料是进行预评估的第一步,因为社区工作者能否正确了解服务对象的问题,在很大程度上取决于得到的资料的数量以及由这些资料所提供的信息的准确度,这些资料包括个人资料和环境资料。
@#@32社区工作者和服务对象是()的关系。
@#@A合作B平等C对立D互助【答案】A【解析】社区工作者和服务对象是合作的关系。
@#@社区工作者不可能靠自己单独完成计划的组织实施,必须依靠服务对象的参与、配合来完成。
@#@只有双方紧密配合,合力参与,才能最大限度地发挥服务对象的积极性和能动性,要注意的就是应该以人为本,始终牢记服务对象是社区工作的主体,在社区工作中占重要地位。
@#@33()申请审批流程:
@#@个人申请、基层审核、民主公示、部门批准、发证领取。
@#@A失业保险B医疗保险C最低生活保障D工伤保险【答案】C【解析】我国最低生活保障申请审批的流程为:
@#@个人申请、基层审核、民主公示、部门批准、发证领取。
@#@34法律援助,也称法律救助,是世界上许多国家所普遍采用的一种()。
@#@A平等救济制度冲刺线教育冲刺线教育-B合理救济制度C司法救济制度D困难救济制度【答案】C【解析】法律援助,是指国家在司法制度运行的各个环节和各个层次上,对因经济困难及其他因素而难以通过通常意义上的法律救济手段来保障自身基本社会权利的社会弱者减免收费、提供法律帮助的一项法律保障制度。
@#@35社区开展就业救助可以从()、职业介绍和指导、发掘就业岗位人手。
@#@A安置培训B就业培训C技能培训D专业培训【答案】B【解析】社区开展就业救助可以从以下三个方面着手:
@#@就业培训。
@#@通过培训提高救助对象的职业技能,拓宽他们的就业领域。
@#@职业介绍和指导。
@#@社区可以搜集和发布职业供求信息,为救助对象求职提供免费推介服务。
@#@发掘就业岗位。
@#@设立更多的公益性就业岗位,面向社区居民生活服务、社区公共管理服务的就业岗位以及清洁、绿化、社区保安、公共设施养护等就业岗位。
@#@36儿童发展的第一需要是()。
@#@A获得健康照顾的需要B获得良好家庭生活的需要C获得基本生活照顾的需要D满足休闲和娱乐的需要【答案】C【解析】儿童发展主要是指儿童从不成熟到成熟这一成长阶段,获得基本生活照顾的需要是儿童发展的第一需要,也称之为儿童生存和发展的基础性需冲刺线教育冲刺线教育-要。
@#@37对文化型社区建设具有重要意义的是()。
@#@A文化环境设施B文化制度设施C文化资源设施D文化服务设施【答案】D【解析】文化服务设施对文化型社区建设具有重要意义。
@#@文化服务设施不仅具有认知的功能,能满足居民求知的需要,而且具有健身娱乐的功能,能满足居民锻炼身体、陶冶情操的需要。
@#@38社会救助中对农村村民救助的对象不包括()。
@#@A五保户B一般困难户C特殊困难户D军烈家属【答案】D【解析】农村村民救助对象主要包括三种情况:
@#@五保户,主要包括村民中无法定赡养、抚养、扶养义务人,或者虽有法定赡养、抚养、扶养义务人,但是属于无赡养、抚养、扶养能力的,无劳动能力、无生活来源的老年人、残疾人和未成年人;@#@一般困难户,主要包括因个人能力在生产、经营、竞争中落伍或遭受意外事故,或因为子女过多,自力维持基本生活有一定困难的村民;@#@特殊困难户,包括致贫原因和一般困难户基本相同,但自力维持最基本生活有很大困难的人。
@#@39社区矫正服务的对象是()。
@#@A老人B残疾人冲刺线教育冲刺线教育-C罪犯D儿童【答案】C【解析】社区矫正是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内,由专门的国家机关,在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下,在判决、裁定或决定确定的期限内,矫正其犯罪心理和行为恶习,并促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。
@#@40下列选项中不属于社区信息网络管理系统需求的是()。
@#@A信息查询功能B社区服务功能C卫星通信功能D费用支付功能【答案】C【解析】社区信息网络管理系统由三部分组成:
@#@“社区基础数据中心”、“社区管理应用平台”和“社区服务应用平台”。
@#@“社区服务应用平台”面向广大社区居民,为居民提供满意、周到的社区服务,建立起政府监管、企业(服务商)服务、居民获益的交换平台。
@#@可以为社区居民提供信息查询、社区服务、费用支付等功能。
@#@二、多项选择题(下列各题备选答案中,至少有两项是符合题意的。
@#@请将所选答案在答题卡相应题号后的选项涂黑。
@#@多选、少选或错选均不给分。
@#@共5题,每题2分,共10分)1社会工作的三大传统方法有()。
@#@A个案工作B管理工作C小组工作D法律工作E社区工作冲刺线教育冲刺线教育-【答案】ACE【解析】社会工作的三大传统方法为个案工作、小组工作和社区工作。
@#@2以下属于社区委员会的主要职责的是()。
@#@A依法组织居民开展自治活动B依法组织社区有关监督活动C依法协助政府开展工作D依法完成街道办事处的交办任务E依法组织社区居民举办各种活动【答案】ABC【解析】关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见中进一步明确了社区居委会主要职责为:
@#@依法组织居民开展自治活动;@#@依法协助城市基层人民政府或者它的派出机关开展工作;@#@依法依规组织开展有关监督活动。
@#@31999年民政部确立了二十六个全国城市社区建设实验区。
@#@其中沈阳市社区是()。
@#@A和平B沈河C大东D皇姑E铁西【答案】AB【解析】1999年,民政部先后选择社区服务和城市基层工作基础比较好的1926个城区为社区建设实验区。
@#@这些城区是:
@#@北京市西城区,天津市河西区、和平区,石家庄市长安区,沈阳市沈河区、和平区,本溪市溪湖区,长春市朝阳区,哈尔滨市道里区、南岗区,上海市卢湾区,南京市鼓楼区、玄武区,杭州市下城区,合肥市西市区,厦门市开元区,济南市历下区,青岛市市南区、四方区,漯河市源汇区,武汉市江汉区,佛山市市区,海口市振东区,重庆市冲刺线教育冲刺线教育-江北区,西安市新城区,克拉玛依市克拉玛依区。
@#@4儿童的服务方法有()。
@#@A加强教育宣传B组织开展活动C加强亲子互动D开展多样化服务E广泛开展合作【答案】ABDE【解析】儿童的服务方法有:
@#@加强教育宣传;@#@组织开展活动;@#@开展多样化服务;@#@广泛开展合作。
@#@5下列哪些项目是我市开展星级社区评定的主要内容?
@#@()A社区管理B社区服务C社区文化D社区卫生E社区教育【答案】ABCE【解析】沈阳市星级和谐社区创建活动实施方案指出,评定的主要内容包括社区党建、社区管理、社区服务、社区文化、社区教育等5个方面。
@#@三、判断题(对下列命题作出判断,正确的在答题卡上相应题号后涂A,错误的涂B。
@#@全部涂A或B,均计为0分。
@#@共10题,每题1分。
@#@共10分)1尊重人的价值与尊严是社会工作中非常重要的价值观。
@#@()@#@【答案】A【解析】社会工作者的服务对象是人,所关怀的始终是“人”的处境,社会工作的哲学基础最后也围绕着人的尊严和价值,社会工作价值观指导下的工作目标也是为了促进服务对象的能力提升。
@#@社会工作者对每一位服务对象都给予冲刺线教育冲刺线教育-关心和尊重,应充分认识和理解服务对象个体在生理、心理和社会文化等各方面存在的差异。
@#@2社会保障是现代社区最基础、也是最重要的社会功能。
@#@()@#@【答案】B【解析】社区服务是现代社区最基础、也是最重要的社会功能。
@#@社区是居民生活和人际关系互动的共同体,是社会工作者开展助人活动的载体,以人为本、满足居民的各种生活需求是第一位的。
@#@社区工作是通过为社区居民提供管理服务、福利服务、生活服务等方式实现其服务功能的。
@#@3随着现代社会的发展。
@#@社区工作已经成为一个开放性的社会管理和服务工作领域。
@#@社会工作者的角色、素质和构成也必然会随着社会和社区工作的发展而发展。
@#@()@#@【答案】A【解析】随着现代社会的发展,社区工作已经成为一个开放性的社会管理和服务工作,社会工作者只有随着社会和工作发展的要求而发生素质与构成上的变化,根据实际情况去不断提升和完善自己,才能满足新的社区工作的需求。
@#@4我国城市居民委员会是居民自我约束、自我教育、自我服务的基层群众性组织。
@#@()@#@【答案】B【解析】宪法第111条规定,城市和农村居民按居住地区设立的居民委员会或者村民委员会是基层群众性自治组织。
@#@城市居民委员会组织法第2条规定,居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。
@#@5社区享有自治权、监督权和管理权。
@#@()@#@【答案】B【解析】社区具有协管权,不是管理权,党组织位于领导的核心位置,才有冲刺线教育冲刺线教育-管理权。
@#@6在改革开放之前,我国城市中的社会组织、社会动员和资源分配,主要是通过“单位”来传达的。
@#@()@#@【答案】A【解析】改革开放之前,国家主要通过“单位”传达各类城市管理信息,进行社会组织、社会动员和资源分配。
@#@7在欧美国家,非营利性组织在社区管理中发挥了非常大的作用。
@#@()@#@【答案】A【解析】在欧美国家,非营利组织在社区管理中发挥了重大的作用,其志愿机制在实现公益方面起着积极作用。
@#@8按照社会产业部门的划分,物业管理行业属于第三产业,即一种服务性行业。
@#@()@#@【答案】A【解析】第三产业,是指不生产物质产品的行业,即服务业,物业管理是对物业进行专业化维修、养护、管理,以及对相关区域内的环境、公共秩序等进行管理,并提供相关服务的活动,因此属于第三产业。
@#@9法律援助的对象:
@#@孤寡老人、孤儿、五保户、残疾人、优抚对象、进城务工人员等。
@#@()@#@【答案】B【解析】我国法律援助的对象包括:
@#@具备以下条件的中华人民共和国公民,可申请法律援助:
@#@a有充分理由证明为保障自己合法权益需要帮助;@#@b确因经济困难。
@#@无能力或无完全能力支付法律服务费用(公民经济困难标准由各地参照当地政府部门的规定执行)。
@#@盲、聋、哑和未成年人为刑事被告人或犯罪嫌疑人,没有委托辩护律师的,应当获得法律援助。
@#@其他残疾人、老年人为刑事被告人或犯罪嫌疑人,因经济困难没有能力聘请辩护律师的,可以获冲刺线教育冲刺线教育-得法律援助。
@#@可能被判处死刑的刑事被告人没有委托辩护律师的,应当获得法律援助。
@#@刑事案件中外国籍被告人没有委托辩护人,人民法院指定律师辩护的,可以获得法律援助。
@#@10社会优抚工作的内容中不包括死亡抚恤。
@#@()@#@【答案】B【解析】社会优抚是针对军人及其家属所建立的社会保障制度,是指国家和社会对军人及其家属所提供的各种优待、抚恤、养老、就业安置。
@#@社会优抚是中国社会保障制度的重要组成部分,社会优抚内容主要有社会优抚和社会安置,包括对优抚对象的照顾、拥军优属活动等,具体有死亡抚恤、伤残抚恤、社会优待、退役及退休安置。
@#@四、实践应用题(本大题为主观题。
@#@请在答题卡上指定位置作答否则一律无效。
@#@共6题,15题每小题6分。
@#@第6题10分。
@#@共40分)1市里要创建和谐社区示范城区,要求每个社区组建社区志愿者队伍,但未提及经费问题。
@#@社区委员会吴主任从本社区";i:
9;s:
26562:
"2018年公需科目:
@#@深入学习贯彻党的十九大精神,加强大数据时代互联网信息安全考试题考生姓名:
@#@邓川考试科目:
@#@2018年公需科目:
@#@深入学习贯彻党的十九大精神,加强大数据时代互联网信息安全开考时间:
@#@2018-2-413:
@#@52:
@#@20考试时间:
@#@60分钟说明:
@#@1.回答正确的题目显示为“蓝色”,错误显示为“红色”。
@#@2.答案选项中“已勾选”的为考生的回答,“紫色”标识的选项为标准答案。
@#@一、判断题(每题2分)1.用随机分析的方法或者用抽样的方法来进行处理的数据叫大数据。
@#@()正确错误2.中国在电子政务发展由内部办公自动化往外延伸的过程中遇到了很大阻力。
@#@()正确错误3.信息资源整合与汇聚是把双刃剑。
@#@()正确错误4.要实现“一号一窗”或者“一网式”的办事模式,就必须要利用大数据。
@#@()正确错误5.互联网安全决定着协同创新的成败。
@#@()正确错误6.大数据会带来机器智能,提升计算机的智能程度,但它是永远不会超过人类的智能。
@#@()正确错误7.未来所有的公司,在某种程度上都是一个大数据公司。
@#@()正确错误8.健全高效的政策保障机制,是我们落实促进大数据发展行动纲要的一个非常重要的基本前提,也是一个未来发展重要基石。
@#@()正确错误9.过去在管理体制中公共权力部门化,部门权利利益化,部门利益合法化还有推动信息的融合共享,给推动大数据业务协同带来了现实的障碍。
@#@()正确错误10.第二代信息平台就是以服务器、客户端、应用模式为代表的互联网平台。
@#@()正确错误11.信息开放共享无助于推动经济增长。
@#@()正确错误12.大数据的应用和发展并不能能够有效地降低整个的交易的成本。
@#@()正确错误13.提升全社会的数据意识和数据精神是我们今天落实大数据行动纲要的重要基点。
@#@()正确错误14.数据是和物质能源同等重要的技术性的战略资源。
@#@()正确错误15.以内容为特征的桌面互联网出现于上个世纪九十年代。
@#@()正确错误16.1994年4月20号的时候,我们中国实现了与互联网的全功能连接,被国际上正式承认为有互联网的国家。
@#@()正确错误17.互联网金融是传统行业与互联网相结合的新兴领域,其区别仅在于金融业务所采用的媒介不同。
@#@()正确错误18.社会主义文艺是人民的文艺,必须坚持以人民为中心的创作导向,要着力提升文艺原创力,推动文艺创新。
@#@倡导讲品位、讲格调、讲责任,抵制低俗、庸俗、媚俗。
@#@()正确错误19.十九大报告指出,新时代中国特色社会主义思想,包括“八个明确”。
@#@()正确错误20.我国实施的国家战略包括:
@#@科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略。
@#@()正确错误二、单项选择(每题2分)21.()市是目前省会城市中第一个把行政审批完全大集中的城市。
@#@A.重庆B.北京C.上海D.银川22.以下关于大数据的说法,错误的是()。
@#@A.认知科学要有所突破,首先要在大数据聚类上突破B.大数据更重要地是发现小众、发现价值C.大数据本是科学也是技术D.大数据本身既不是科学也不是技术,它是网络时代的一种客观存在23.大数据的数据量很大,一般都是P级,相当于()个T。
@#@A.4000B.1000C.2000D.300024.十二届全国人大常委会第二十四次会议经表决,通过了中华人民共和国网络安全法。
@#@该法自()起正式施行。
@#@A.2017年1月1日B.2016年12月1日C.2017年6月1日D.2017年12月1日25.如果某人买了某个广告里面介绍的东西,网络便自动给其推荐同类广告,这种行为叫做()。
@#@A.行为挖掘B.行为记录C.行为分析D.行为职能26.开展“三个一”互联网+公共服务试点,大幅提高公共服务的便捷性、精准性、普惠性。
@#@其中“三个一”不包括()。
@#@A.一号B.一点C.一窗D.一网27.数据资源全生命周期管理的操作规程和工作机制不包括()。
@#@A.传输存储B.维护使用C.清洗处理D.设计硬件28.以下不属于大数据发展核心内容“三元鼎立”内容的是()。
@#@A.推进大数据技术研发产业发展和人才培养,推动我们大数据产业的健康发展B.着力推动政府数据的开放共享和利用,提升政府治理能力C.安全,要规范利用大数据,保障整个的数据安全和可信可控D.大力发展传统产业与信息产业的结合29.大数据很多是半结构化非结构化的这种多维数据,而且它持续实时产生,据统计上它的年负荷增长率不低于()。
@#@A.60%B.80%C.70%D.90%30.以下不属于“互联网+”推动创新方式变革的是()。
@#@A.众创B.众筹C.众包D.众推31.对于互联网发展带来的新挑战,我们应该持()的态度。
@#@A.抵制B.警惕C.开放包容D.打击32.近几年全球最成功的互联网企业,例如谷歌、苹果、Facebook以及我们中国的百度、腾讯、阿里巴巴等,走的都是()道路。
@#@A.生态经济B.平台经济C.网红经济D.共享经济33.必须认识到,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于()的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
@#@A.社会主义中级阶段B.社会主义高级阶段C.社会主义阶段D.社会主义初级阶段34.从现在到二二年,是全面建成小康社会的()。
@#@A.决胜期B.过渡期C.攻坚期D.关键期35.党按照()的原则选拔干部。
@#@A.政治性强B.具有战略眼光C.政绩突出D.德才兼备、以德为先36.赋予自由贸易试验区更大改革自主权,探索建设()。
@#@A.自由贸易市B.自由贸易港C.自由贸易城D.自由贸易区37.马克思主义执政党最大的危险就是()。
@#@A.脱离组织B.背弃宗旨C.脱离群众D.忘记历史38.推动形成全面开放新格局。
@#@要以()建设为重点,坚持引进来和走出去并重,遵循共商共建共享原则,加强创新能力开放合作,形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。
@#@A.区域合作B.自贸区C.“金砖机制”D.“一带一路”39.我国的根本政治制度是()A.社会主义民主制度B.中国特色社会主义制度C.多党协商制度D.人民代表大会制度40.习近平总书记指出,坚持以马克思主义为指导,首先要解决()的问题。
@#@A.精髓和灵魂B.真懂真信C.研究导向D.为什么人三、多项选择(每题2分)41.要坚持无禁区、全覆盖、零容忍,坚持(),坚持受贿行贿一起查,坚决防止党内形成利益集团。
@#@A.长威慑B.强高压C.重预防D.重遏制42.下列属于全球十大IT企业的中国企业的有()。
@#@A.华为B.亚信C.中兴通信D.阿里巴巴E.联想43.物联网的更高境界是机器人联网,它将改变人类的()。
@#@A.经济活动B.社会生活C.智商水平D.生产活动E.自然属性44.下一阶段信息化发展的重要路径是()。
@#@A.支撑好政府职能转变的要求B.贯彻好创新驱动发展战略C.善于利用互联网思维,注重群众的差异性,个性化的需求D.衔接好“互联网+”行动计划E.新型智慧城市建设是大数据的重要载体45.重要的信息系统对数据安全提出了很多保护,包括()。
@#@A.数据的完整性B.数据的一致性C.数据的备份恢复D.数据的时效性E.数据的保密性46.“互联网+”行动计划里面谈到了将创新成果融入社会各个领域,促进以()为代表的新兴技术现代制造业的融合创新。
@#@A.小数据B.云计算C.大数据D.物联网47.根据大数据时代的信息安全,一个企业的标准防护的框架或模型包括哪些方面?
@#@()A.访问控制B.实时监控C.标识管理D.数据防护E.行为安全48.以下哪几项的乘积被称为“更大的互联网时空”()。
@#@A.用户平均周上网时长B.网民数量C.用户上网时长D.用户平均日上网时长E.创新人员49.以“内容”为特征的桌面互联网表现为()。
@#@A.神经网络B.搜索引擎C.人工智能D.门户网站E.即时通信50.互联网新生业态中新兴经济形态包括()。
@#@A.粉丝经济B.生态经济C.网红经济D.共享经济E.平台经济我要交卷返回顶部2018年公需科目:
@#@深入学习贯彻党的十九大精神,加强大数据时代互联网信息安全考试题考生姓名:
@#@邓川考试科目:
@#@2018年公需科目:
@#@深入学习贯彻党的十九大精神,加强大数据时代互联网信息安全开考时间:
@#@2018-2-414:
@#@03:
@#@40考试时间:
@#@60分钟说明:
@#@1.回答正确的题目显示为“蓝色”,错误显示为“红色”。
@#@2.答案选项中“已勾选”的为考生的回答,“紫色”标识的选项为标准答案。
@#@一、判断题(每题2分)1.借助互联网+政务可以在互联网上打造一个无缝隙对接的整体政府。
@#@()正确错误2.运用大数据聚类能够给出包括保险费支付方式在内的个性化解决方案,从根本上颠覆了保险公司传统的商业模式。
@#@()正确错误3.在当今时代,数据围绕模型和程序转。
@#@()正确错误4.一部好的智能车它的智能水平可以超过一个出租车司机或者超过两个出租车司机,或者超过一个特定的人群。
@#@()正确错误5.未来所有的公司,在某种程度上都是一个大数据公司。
@#@()正确错误6.信息开放共享无助于推动经济增长。
@#@()正确错误7.要发掘大数据的价值,就要不计成本。
@#@()正确错误8.以内容为特征的桌面互联网出现于上个世纪九十年代。
@#@()正确错误9.众筹可以解决创业者融资难问题。
@#@()正确错误10.检验一个政党、一个政权性质的试金石,是为什么人的问题。
@#@()正确错误11.十九大报告指出,新时代中国特色社会主义思想,包括“八个明确”。
@#@()正确错误12.实施共建“一带一路”倡议,发起创办亚洲基础设施投资银行,设立丝路基金,举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人北京峰会、金砖国家领导人杭州会晤、亚信峰会。
@#@()正确错误13.我国经济已由高质量发展阶段转向高速增长阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。
@#@()正确错误14.习近平总书记指出,坚持以马克思主义为指导,首先要解决为什么人的问题。
@#@()正确错误15.习近平总书记治国理政的新理念新思想新战略提出,以推进国家治理体系与治理能力现代化为国家治理的发展指向,以全面推进国防和军队现代化为安全保障。
@#@()正确错误16.新时代中国特色社会主义思想,明确中国特色社会主义最本质的特征是人民利益为根本出发点。
@#@()正确错误17.在现阶段,我国社会的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
@#@()正确错误18.中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨。
@#@()正确错误19.中国是全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者。
@#@()正确错误20.中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。
@#@()正确错误二、单项选择(每题2分)21.被称为“大数据之父”的是()。
@#@A.hilipS.YuB.韩家炜C.舍恩伯格D.akeshAgrawal22.我国首次出现行政服务中心的雏形时被叫做()。
@#@A.政务银行B.政务单元C.政务中心D.政务超市23.银川市构建的智慧医疗系统不仅整合了银川市范围内的医疗信息资源,而且和()网也实现了联网。
@#@A.中医点评B.大众点评C.美团D.好大夫24.根据大数据时代的信息安全,实现企业的安全大数据的分析和用大数据方法对企业进行安全管理,首先要解决的一个问题是()A.定义企业的标准防护的框架或者模型B.判断其安全管理的视角C.依赖于企业的产品D.分析企业的信息安全格局25.根据大数据时代的信息安全,()是把管理和技术结合起来的一个唯一的、必须的渠道。
@#@A.访问控制B.行为安全C.数据防护D.标识管理26.大数据加上机器智能,可以把我们以前所有的行业全部改造一遍,所有未来公司,都是某种程度上的一个()。
@#@A.大数据公司B.计算机公司C.机器人公司D.无人公司27.谷歌对流感预测准确性也是提高不了的,这是因为它()。
@#@A.缺少多因素的综合判断B.医疗技术不高C.缺少信息来源D.缺少硬件支持28.数据资源全生命周期管理的操作规程和工作机制不包括()。
@#@A.平台开发B.数据规划C.采集获取D.编辑软件29.以下不属于创新驱动发展战略的核心依靠新技术的是()。
@#@A.大数据B.物联网C.云计算D.软件件一体化30.()从中科院高能物理所发出我国第一封电子邮件,揭开了中国人使用Internet的序幕。
@#@A.1978年B.1990年C.1991年D.1987年31.在PC互联网时代,集成电路,芯片的集成度和它的性能发生质的飞跃的时间大概是()个月。
@#@A.12B.6C.18D.2432.对于互联网发展带来的新挑战,我们应该持()的态度。
@#@A.抵制B.开放包容C.警惕D.打击33.()是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
@#@A.全面发展经济B.全面可持续发展C.全面依法治国D.全面从严治党34.()是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。
@#@A.改革B.创新C.科技D.开放35.出台中央八项规定,严厉整治(),坚决反对特权。
@#@A.形式主义、个人主义、官僚主义和奢靡之风B.形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风C.形式主义、个人主义、享乐主义和奢靡之风D.官僚主义、自由主义、享乐主义和奢靡之风36.贯彻新发展理念,建设现代化经济体系,必须坚持质量第一、效益优先,以()为主线。
@#@A.转换增长动力B.供给侧结构性改革C.转变发展方式D.优化经济结构37.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
@#@()是社会主义民主政治的本质特征。
@#@A.党的领导B.人民当家作主C.依法治国D.民主协商38.建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是实现国家治理体系和()现代化的必然要求。
@#@A.治理队伍B.治理能力C.治理政策D.治理方针39.推动形成全面开放新格局。
@#@要以()建设为重点,坚持引进来和走出去并重,遵循共商共建共享原则,加强创新能力开放合作,形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。
@#@A.“一带一路”B.“金砖机制”C.区域合作D.自贸区40.我们要建设的现代化是人与自然()的现代化。
@#@A.和睦共生B.和谐相处C.和谐共生D.和睦相处三、多项选择(每题2分)41.全球二十大门户网站中国一共占了五席,包括()。
@#@A.搜狐B.阿里巴巴C.百度D.腾讯E.新浪42.智慧政府的智慧城市整体结构包括()。
@#@A.智慧经济B.智慧政府C.智慧化的城市扩建布局D.智慧民生E.智慧化的基础设施支撑43.从资源环境角度看,信息化的发展,要推行()。
@#@A.智能化B.协同化C.高效化D.低耗化E.精准化44.重要的信息系统对数据安全提出了很多保护,包括()。
@#@A.数据的保密性B.数据的完整性C.数据的时效性D.数据的一致性E.数据的备份恢复45.“互联网+”行动计划里面谈到了将创新成果融入社会各个领域,促进以()为代表的新兴技术现代制造业的融合创新。
@#@A.物联网B.大数据C.小数据D.云计算46.计算机很难回答()的问题。
@#@A.为什么B.简单C.怎么做D.专业知识E.关于具体事实47.在落实促进大数据发展行动纲要的过程中,主要面临的现实挑战有()。
@#@A.条块分割B.部门壁垒C.利益束缚D.信息安全48.支持互联网经济新业态健康发展的要点主要包括()。
@#@A.优化创新创业生态系统B.完善监管机制C.加强互联网知识产权服务D.加快政策创新E.协调利用市场机制和政府作用49.互联网所带来是一个新的生态系统,其中的主体包括()。
@#@A.政府B.环境C.企业D.消费者50.近几年走平台经济比较成功的企业有()。
@#@A.中国华能电力公司B.腾讯公司C.谷歌公司D.百度公司我要交卷返回顶部2018年公需科目:
@#@深入学习贯彻党的十九大精神,加强大数据时代互联网信息安全考试题考生姓名:
@#@邓川考试科目:
@#@2018年公需科目:
@#@深入学习贯彻党的十九大精神,加强大数据时代互联网信息安全开考时间:
@#@2018-2-414:
@#@26:
@#@54考试时间:
@#@60分钟说明:
@#@1.回答正确的题目显示为“蓝色”,错误显示为“红色”。
@#@2.答案选项中“已勾选”的为考生的回答,“紫色”标识的选项为标准答案。
@#@一、判断题(每题2分)1.一部好的智能车它的智能水平可以超过一个出租车司机或者超过两个出租车司机,或者超过一个特定的人群。
@#@()正确错误2.小数据更加强调精准,大数据更加强调把握和概率。
@#@()正确错误3.未来的放射科医生可能是一台计算机,一个自动做影像识别的软件。
@#@()正确错误4.大数据可以改变销售模式,将原来的卖商品的概念改变成卖服务。
@#@()正确错误5.大数据的应用和发展并不能能够有效地降低整个的交易的成本。
@#@()正确错误6.维基百科对大数据的定义突出地强调:
@#@大数据是无法用现在数据管理的一些通用的手段和方法技术进行有效管理。
@#@()正确错误7.产业互联网的到来意味着企业级业务创造出的经济规模远远小于消费者零售业务创造出来的规模。
@#@()正确错误8.互联网的发展最早可以追溯到上世纪八十年代。
@#@()正确错误9.以社交为特征的桌面互联网出现于本世纪初期。
@#@()正确错误10.基于大数据的社会治理更加有效,比如可以运用各个行业的大数据监测品牌形象。
@#@()正确错误11.物联网终端可以很方便的控制各个房间空调、窗帘,使生活变得轻而易举。
@#@()正确错误12.从十九大到二十大,是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。
@#@从二二年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。
@#@第二个阶段,从二三五年到本世纪中叶,奋斗目标是基本实现社会主义现代化。
@#@()正确错误13.弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。
@#@()正确错误14.经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。
@#@()正确错误15.深入实施公民道德建设工程,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。
@#@()正确错误16.十八大以来的五年,解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事。
@#@()正确错误17.完善城镇职工基本养老保险和城乡居民基本养老保险制度,实施养老保险省级统筹。
@#@()正确错误18.习近平总书记指出,坚持以马克思主义为指导,首先要解决为什么人的问题。
@#@()正确错误19.新时代中国特色社会主义思想,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。
@#@()正确错误20.在现阶段,我国社会的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
@#@()正确错误二、单项选择(每题2分)21.中国目前的反腐是()。
@#@A.运动式反腐B.阶段性反腐C.制度式反腐22.世界十八个发达国家的财政支出结构,用到老百姓手上的占比最低是56%,高的像挪威、瑞典北欧福利主义国家,它们的占比高达()%。
@#@A.80B.70C.90D.6023.十二届全国人大常委会第二十四次会议经表决,通过了中华人民共和国网络安全法。
@#@该法自()起正式施行。
@#@A.2016年12月1日B.2017年1月1日C.2017年12月1日D.2017年6月1日24.大数据之所以用“bigdata”,而不用“largedata”,实际上它是指一种全新的(),一种抽象的概念。
@#@A.因果思维B.程序C.原始数据D.思维方式25.开展“三个一”互联网+公共服务试点,大幅提高公共服务的便捷性、精准性、普惠性。
@#@其中“三个一”不包括()。
@#@A.一网B.一窗C.一点D.一号26.信息技术经过几十年的扩散储备后,21世纪的前()年可能是信息技术提高生产率的黄金时期。
@#@A.20B.10C.35D.3027.下列属于数据大数据的特点的是()。
@#@A.数据量稳定,增长不快B.大多是结构化数据C.数据量是GB-TBD.多维数据28.以下不属于大数据特征的是()。
@#@A.增长速度快B.类别多C.数据量大D.价值密度高29.习近平总书记在2015年乌镇的互联网大会上谈到了四个名词为代表的新经济,这四个名词不包括()。
@#@A.发展网络经济B.发展分享经济C.推动全球数字经济的发展D.建设信息高速公路30.1991年,()诞生,互联网开始走向标准化、商业化和国际化。
@#@A.nternetB.阿帕网C.SFNETD.万维网31.从政策角度,互联网发展带来的新挑战不包括()。
@#@A.对社会保障的挑战B.对法律制度的挑战C.对会计法规的挑战D.对监管政策的挑战32.对于互联网发展带来的新挑战,我们应该持()的态度。
@#@A.打击B.开放包容C.抵制D.警惕33.党按照()的原则选拔干部。
@#@A.政绩突出B.具有战略眼光C.政治性强D.德才兼备、以德为先34.发挥社会主义协商民主重要作用。
@#@()是具有中国特色的制度安排,是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构。
@#@A.人大协商B.基层协商C.政党协商D.人民政协35.赋予自由贸易试验区更大改革自主权,探索建设()。
@#@A.自由贸易区B.自由贸易港C.自由贸易市D.自由贸易城36.十八大以来的五年,我国经济建设取得重大成就,经济保持中高速增长,国内生产总值从五十四万亿元增长到八十万亿元,稳居世界(),对世界经济增长贡献率超过百分之三十。
@#@A.第四B.第一C.第三D.第二37.我国的根本政治制度是()A.人民代表大会制度B.中国特色社会主义制度C.社会主义民主制度D.多党协商制度38.我们要建设的现代化是人与自然()的现代化。
@#@A.和谐共生B.和谐相处C.和睦共生D.和睦相处39.习近平总书记深刻把握和平与发展的时代主题,提出了打造人类命运共同体,构建以()为核心的新型国际关系的新理念新主张,为促进世界和平与发展、化解人类社会共同面临的问题与挑战贡献了中国智慧。
@#@A.持久和平B.共同繁荣C.合作共赢D.普遍安全40.中国特色社会主义道路,坚持以()为中心。
@#@A.经济建设B.社会建设C.文化建设D.政治建设三、多项选择(每题2分)41.发展社会主义文艺,要繁荣文艺创作,坚持思想精深、艺术精湛、制作精良相统一,加强现实题材创作,推出的精品力作要讴歌的对象是()。
@#@A.人民B.英雄C.党D.祖国42.深化供给侧结构性改革,建设现代化经济体系,要坚持“三去一降一补”,优化存量资源配置,扩大优质增量供给,实现供需动态平衡。
@#@其中“一降”是指降成本,“一补”是指补短板,请问“三去”指的是()。
@#@A.去库存B.去杠杆C.去产能D.去附加43.下列属于全球十大IT企业的中国企业的有()。
@#@A.亚信B.华为C.阿里巴巴D.联想E.中兴通信44.智慧政府的智慧城市整体结构包括()。
@#@A.智慧化的城市扩建布局B.智慧化的基础设施支撑C.智慧民生D.智慧经济E.智慧政府45.智能机器人是集()等多个学科、多种技术于一身的人造精灵。
@#@A.新材料、新工艺、新能源B.自动化、人工智能、认知科学C.移动定位、全球定位导航D.机械、电子E.移动互联网、云计算、大数据46.大数据时代给国家治理、创新发展、生活生产带来深刻变革,因此要推动()。
@#@A.管理变革B.思想变革C.创新变革D.技术变革E.社会变革47.重要的信息系统对数据安全提出了很多保护,包括()。
@#@A.数据的备份恢复B.数据的完整性C.数据的保密性D.数据的一致性E.数据的时效性48.大数据带给我们的重要的变革包括()。
@#@A.面对数据风险的管理变革B.处理数据的理念变革C.数据风险降低D.挖掘数据价值的商业变革E.数据本体的变革49.以下是以社交为特征的桌面互联网技术的典型体现的有()。
@#@A.QB.微信C.微博D.网游50.互联网经济新业态发展的趋势特征包括()。
@#@A";i:
10;s:
26974:
"房屋建筑和市政基础设施工程质量检测技术管理规范GB50618-2011GB50618-2011GB50618-2011GB50618-2011讲座讲座讲座讲座华中科技大学华中科技大学华中科技大学华中科技大学李惠强李惠强李惠强李惠强华中科技大学华中科技大学华中科技大学华中科技大学李惠强李惠强李惠强李惠强建设工程建设工程建设工程建设工程专业技术人员学习专业技术人员学习专业技术人员学习专业技术人员学习培训培训培训培训住房和城乡建设部公告第住房和城乡建设部公告第住房和城乡建设部公告第住房和城乡建设部公告第973973973973号号号号关于发布国家标准房屋建筑和市政基础设施工程质量检测技术管理规范的公告现批准房屋建筑和市政基础设施工程质量检测现批准房屋建筑和市政基础设施工程质量检测技术管理规范为国家标准,编号为技术管理规范为国家标准,编号为GB50618-GB50618-GB50618-GB50618-2011201120112011,自,自2012201220122012年年10101010月月1111日起实施。
@#@其中,第日起实施。
@#@其中,第3.0.33.0.33.0.33.0.3、3.0.43.0.43.0.43.0.4、3.0.103.0.103.0.103.0.10、3.0.133.0.133.0.133.0.13、4.1.14.1.14.1.14.1.1、4.2.14.2.14.2.14.2.1、4.4.104.4.104.4.104.4.10、5.4.15.4.15.4.15.4.1条为强制性条文,必须严格执行。
@#@条为强制性条文,必须严格执行。
@#@本规范由我部标准定额研究所组织中国建筑工业本规范由我部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版发行。
@#@出版社出版发行。
@#@二二一一年四月二日一一年四月二日前言自自2008200820082008年年9999月开始,月开始,规范规范编写组进行编写组进行了大量的调查研究,总结了近年来的实践经了大量的调查研究,总结了近年来的实践经验,对主要问题进行了充分讨论,在全国范验,对主要问题进行了充分讨论,在全国范围内广泛吸收了有关方面的建议,并保持与围内广泛吸收了有关方面的建议,并保持与有关工程施工质量验收规范、工程结构检测、有关工程施工质量验收规范、工程结构检测、鉴定标准相协调,在此基础上,历时鉴定标准相协调,在此基础上,历时2222年多年多完成了完成了规范规范编制。
@#@编制。
@#@目目录录1111总则;@#@总则;@#@2222术语;@#@术语;@#@3333基本规定;@#@基本规定;@#@4444检测机构能力;@#@检测机构能力;@#@4.14.14.14.1检测人员;@#@检测人员;@#@4.24.24.24.2检测设备;@#@检测设备;@#@4.34.34.34.3检测场所;@#@检测场所;@#@4.44.44.44.4检测管理。
@#@检测管理。
@#@5555检测程序;@#@检测程序;@#@5.15.15.15.1检测委托;@#@检测委托;@#@5.25.25.25.2取样送检;@#@取样送检;@#@5.35.35.35.3检测准检测准备;@#@备;@#@5.45.45.45.4检测操作;@#@检测操作;@#@5.55.55.55.5检测报告;@#@检测报告;@#@5.65.65.65.6检检测数据的积累利用。
@#@测数据的积累利用。
@#@6666检测档案检测档案附录附录AAAA检测项目、检测设备及技术人员检测项目、检测设备及技术人员配备表;@#@配备表;@#@附录附录BBBB检测机构技术能力、基本岗位及检测机构技术能力、基本岗位及职责;@#@职责;@#@附录附录CCCC常用检测设备管理分类;@#@常用检测设备管理分类;@#@附录附录DDDD检测合同的主要内容;@#@检测合同的主要内容;@#@附录附录EEEE检测原始记录、检测报告的主要检测原始记录、检测报告的主要内容。
@#@内容。
@#@1111总总总总则则则则llll0000llll为加强建设工程质量检测管理,规范建为加强建设工程质量检测管理,规范建设工程质量检测技术活动,保证检测工作设工程质量检测技术活动,保证检测工作质量,制定本规范。
@#@质量,制定本规范。
@#@llll00002222本规范适用于房屋建筑工程和市政基础本规范适用于房屋建筑工程和市政基础设施工程有关建筑材料、工程实体质量检设施工程有关建筑材料、工程实体质量检测活动的技术管理。
@#@测活动的技术管理。
@#@llll00003333建设工程质量检测技术管理除应符合本建设工程质量检测技术管理除应符合本规范外,尚应符合国家现行有关标准的规规范外,尚应符合国家现行有关标准的规定。
@#@定。
@#@2222术术术术语语语语本章对工程质量检测、工程质量检测机构、本章对工程质量检测、工程质量检测机构、检检测人员、检测设备、见证人员、见证取样、见证检测人员、检测设备、见证人员、见证取样、见证检测、鉴定检测及工程检测管理信息系统测、鉴定检测及工程检测管理信息系统9999个术语进行个术语进行了定义。
@#@其中:
@#@了定义。
@#@其中:
@#@2.0.12.0.12.0.12.0.1工程质量检测工程质量检测按照相关规定的要求,采按照相关规定的要求,采用试验、测试等技术手段确定建设工程的用试验、测试等技术手段确定建设工程的建筑材料、建筑材料、工程实体质量工程实体质量特性的活动。
@#@特性的活动。
@#@222200009999工程检测管理信息系统工程检测管理信息系统利用计算机技术、利用计算机技术、网络通信技术等信息化手段,网络通信技术等信息化手段,对工程质量检测信息对工程质量检测信息进行采集、处理、存储、传输进行采集、处理、存储、传输的管理系统。
@#@的管理系统。
@#@3333基本规定基本规定基本规定基本规定本章就工程质量检测的技术标准、检测机构的资本章就工程质量检测的技术标准、检测机构的资质证书、从业范围、质证书、从业范围、检测报告的真实性及准确性、检测报告的真实性及准确性、见证取样要求、管理信息系统及日常资料管理制度见证取样要求、管理信息系统及日常资料管理制度等作了基本规定。
@#@其中等作了基本规定。
@#@其中强制性条文强制性条文有以下有以下4444条:
@#@条:
@#@3.0.33.0.33.0.33.0.3检测机构必须在技术能力和资质规定范围检测机构必须在技术能力和资质规定范围检测机构必须在技术能力和资质规定范围检测机构必须在技术能力和资质规定范围内开展检测工作。
@#@内开展检测工作。
@#@内开展检测工作。
@#@内开展检测工作。
@#@3.0.43.0.43.0.43.0.4检测机构应对出具的检测报告的真实性、检测机构应对出具的检测报告的真实性、检测机构应对出具的检测报告的真实性、检测机构应对出具的检测报告的真实性、准确性负责。
@#@准确性负责。
@#@准确性负责。
@#@准确性负责。
@#@3.0.103.0.103.0.103.0.10检测应按有关标准的规定留置已检试件。
@#@检测应按有关标准的规定留置已检试件。
@#@检测应按有关标准的规定留置已检试件。
@#@检测应按有关标准的规定留置已检试件。
@#@有关标准留置时间无明确要求的,留置时间不应少有关标准留置时间无明确要求的,留置时间不应少有关标准留置时间无明确要求的,留置时间不应少有关标准留置时间无明确要求的,留置时间不应少于于于于72h72h72h72h。
@#@3.0.133.0.133.0.133.0.13检测试件的提供方检测试件的提供方检测试件的提供方检测试件的提供方应对试件取样的规应对试件取样的规应对试件取样的规应对试件取样的规范性、真实性负责。
@#@范性、真实性负责。
@#@范性、真实性负责。
@#@范性、真实性负责。
@#@(强制性条文)强制性条文)强制性条文)强制性条文)4444检测机构能力检测机构能力检测机构能力检测机构能力4.14.14.14.1检测人员检测人员检测人员检测人员本节对各类检测技术人员的能力提出了要求,其本节对各类检测技术人员的能力提出了要求,其中强制性条文中强制性条文11条。
@#@条。
@#@4.1.14.1.14.1.14.1.1检测机构应配备能满足所开展检测项目要检测机构应配备能满足所开展检测项目要检测机构应配备能满足所开展检测项目要检测机构应配备能满足所开展检测项目要求的检测人员。
@#@求的检测人员。
@#@求的检测人员。
@#@求的检测人员。
@#@(强制性条文)强制性条文)强制性条文)强制性条文)4.1.24.1.2检测机构检测项目的检测技术人员配备应检测机构检测项目的检测技术人员配备应符合本规范附录符合本规范附录AA的规定,并宜按附录的规定,并宜按附录BB的要求设的要求设立相应的技术岗位。
@#@立相应的技术岗位。
@#@注册岩土工注册岩土工程师程师1111人;@#@达人;@#@达到规定检测到规定检测工作经历及工作经历及检测工作经检测工作经验的工程师验的工程师不少于不少于2222人;@#@人;@#@每个检测项每个检测项目经考核持目经考核持有效上岗证有效上岗证的人员不少的人员不少于于3333人人静载反力系统静载反力系统(钢粱、千斤顶、配重钢粱、千斤顶、配重等等)加载能力均不低于加载能力均不低于10000kN10000kN10000kN10000kN;@#@100t100t100t100t、200t200t200t200t、300t300t300t300t、500t500t500t500t千斤顶;@#@千斤顶;@#@高应变动测仪、不低于高应变动测仪、不低于8t8t8t8t的重锤和锤的重锤和锤架、架、精密水准仪、拟合法软件;@#@精密水准仪、拟合法软件;@#@低应低应变动测仪、不同锤重的激振锤;@#@变动测仪、不同锤重的激振锤;@#@具有具有波列储存功能的非金属超声仪、两种波列储存功能的非金属超声仪、两种频率的换能器:
@#@高速液压钻机、测频率的换能器:
@#@高速液压钻机、测斜仪、标准贯入试验设备及地基承载斜仪、标准贯入试验设备及地基承载力试验设备、复合地基检测设备;@#@张力试验设备、复合地基检测设备;@#@张拉千斤顶:
@#@精密水准仪、经纬仪、全拉千斤顶:
@#@精密水准仪、经纬仪、全站仪、测斜仪、钢弦频率仪、静态电站仪、测斜仪、钢弦频率仪、静态电阻应变仪、孔压计、水位计等阻应变仪、孔压计、水位计等桩桩(完完整性、承整性、承载力、强载力、强度度)、地、地基、成孔、基、成孔、基础施工基础施工监测监测地地基基基基础础2222检查人员检查人员主要设备主要设备检测项目检测项目(参数)(参数)专专业业序序号号附录附录AAAA检测项目、检测设备及技术人员配备表检测项目、检测设备及技术人员配备表示例示例示例示例桩基承载力静压试验桩基承载力静压试验桩基承载力静压试验桩基承载力静压试验反力钢桁架梁反力钢桁架梁桩基承载力静压试验桩基承载力静压试验油压千斤顶油压千斤顶桩基静压试验沉降变形监测桩基静压试验沉降变形监测千分表千分表高应变动测试验高应变动测试验高应变动测试验高应变动测试验确定桩基极限承载力确定桩基极限承载力确定桩基极限承载力确定桩基极限承载力主要设备:
@#@主要设备:
@#@高应变动测仪、不低于高应变动测仪、不低于8t8t8t8t的重锤和锤架等。
@#@的重锤和锤架等。
@#@试验方法:
@#@试验方法:
@#@用重锤冲击桩顶,同时测量桩顶附近截面用重锤冲击桩顶,同时测量桩顶附近截面上承受的力和质点加速度。
@#@要求锤重大于单桩极限上承受的力和质点加速度。
@#@要求锤重大于单桩极限承载力的承载力的1111或桩身重量的或桩身重量的1/81/101/81/101/81/101/81/10。
@#@保证足够的冲。
@#@保证足够的冲击能量使桩击能量使桩-土间产生较大的位移(土间产生较大的位移(2.5mm2.5mm2.5mm2.5mm),),桩周土进入塑性状态,激发出极限阻力。
@#@桩周土进入塑性状态,激发出极限阻力。
@#@技术规程:
@#@技术规程:
@#@基桩高应变动力检测规程基桩高应变动力检测规程JGJ106-97JGJ106-97JGJ106-97JGJ106-97低应变动测试验低应变动测试验低应变动测试验低应变动测试验桩身完整性检测桩身完整性检测桩身完整性检测桩身完整性检测主要设备:
@#@主要设备:
@#@低应变动测仪、不同锤重的激振锤等。
@#@低应变动测仪、不同锤重的激振锤等。
@#@试验方法:
@#@试验方法:
@#@使用质量较小的手锤敲击桩头,产生传向使用质量较小的手锤敲击桩头,产生传向桩底的声脉冲波,根据声脉冲波在桩身传递的速度桩底的声脉冲波,根据声脉冲波在桩身传递的速度及检测到的波形变化图像判断桩身的完整性。
@#@及检测到的波形变化图像判断桩身的完整性。
@#@技术规程技术规程:
@#@基桩低应变动力检测规程基桩低应变动力检测规程JGJ/T93-95JGJ/T93-95JGJ/T93-95JGJ/T93-95低应变桩身完整性检测低应变桩身完整性检测低应变桩身完整性检测低应变桩身完整性检测声脉冲波形图声脉冲波形图声脉冲波形图声脉冲波形图4.24.24.24.2检测设备检测设备检测设备检测设备本条对检查设备的配备作了规定,其中强制性条文本条对检查设备的配备作了规定,其中强制性条文1111条。
@#@条。
@#@4.2.14.2.14.2.14.2.1检测机构应配备能满足所开展检测项目要求的检检测机构应配备能满足所开展检测项目要求的检检测机构应配备能满足所开展检测项目要求的检检测机构应配备能满足所开展检测项目要求的检测设备。
@#@测设备。
@#@测设备。
@#@测设备。
@#@444422222222检测机构检测项目的检测设备配备应符合本规范检测机构检测项目的检测设备配备应符合本规范附录附录AAAA的规定,并宜分为的规定,并宜分为AAAA、BBBB、CCCC三类,分类管理。
@#@三类,分类管理。
@#@具体分类宜符合本规范附录具体分类宜符合本规范附录CCCC的要求。
@#@的要求。
@#@说明说明说明说明AAAA类:
@#@指本单位的设备;@#@精密度高或用途重要类:
@#@指本单位的设备;@#@精密度高或用途重要类:
@#@指本单位的设备;@#@精密度高或用途重要类:
@#@指本单位的设备;@#@精密度高或用途重要的检测设备;@#@使用频繁,稳定性差,使用环境恶劣的检测设备;@#@使用频繁,稳定性差,使用环境恶劣的检测设备;@#@使用频繁,稳定性差,使用环境恶劣的检测设备;@#@使用频繁,稳定性差,使用环境恶劣的检测设备。
@#@的检测设备。
@#@的检测设备。
@#@的检测设备。
@#@如:
@#@压力试验机、全站仪、经纬仪、水准仪、超声如:
@#@压力试验机、全站仪、经纬仪、水准仪、超声如:
@#@压力试验机、全站仪、经纬仪、水准仪、超声如:
@#@压力试验机、全站仪、经纬仪、水准仪、超声波检测仪、波检测仪、波检测仪、波检测仪、XXXX射线探伤仪、回弹仪、射线探伤仪、回弹仪、射线探伤仪、回弹仪、射线探伤仪、回弹仪、。
@#@BBBB类:
@#@对测量准确度有一定的要求,但寿命较长、可类:
@#@对测量准确度有一定的要求,但寿命较长、可类:
@#@对测量准确度有一定的要求,但寿命较长、可类:
@#@对测量准确度有一定的要求,但寿命较长、可靠性较好的检测设备;@#@使用不频繁,稳定性比较靠性较好的检测设备;@#@使用不频繁,稳定性比较靠性较好的检测设备;@#@使用不频繁,稳定性比较靠性较好的检测设备;@#@使用不频繁,稳定性比较好,使用环境较好的检测设备。
@#@好,使用环境较好的检测设备。
@#@好,使用环境较好的检测设备。
@#@好,使用环境较好的检测设备。
@#@如:
@#@抗渗仪、游标卡尺、高精密水银温度计、紫外如:
@#@抗渗仪、游标卡尺、高精密水银温度计、紫外如:
@#@抗渗仪、游标卡尺、高精密水银温度计、紫外如:
@#@抗渗仪、游标卡尺、高精密水银温度计、紫外老化箱、维勃稠度仪、压力泌水仪、老化箱、维勃稠度仪、压力泌水仪、老化箱、维勃稠度仪、压力泌水仪、老化箱、维勃稠度仪、压力泌水仪、。
@#@CCCC类:
@#@类:
@#@类:
@#@类:
@#@只用作一般指标,不影响试验检测结果的检测只用作一般指标,不影响试验检测结果的检测只用作一般指标,不影响试验检测结果的检测只用作一般指标,不影响试验检测结果的检测设备;@#@准确度等级较低的工作测量器具。
@#@设备;@#@准确度等级较低的工作测量器具。
@#@设备;@#@准确度等级较低的工作测量器具。
@#@设备;@#@准确度等级较低的工作测量器具。
@#@如:
@#@钢卷尺、普通水银温度计、环刀、塌落度筒、如:
@#@钢卷尺、普通水银温度计、环刀、塌落度筒、如:
@#@钢卷尺、普通水银温度计、环刀、塌落度筒、如:
@#@钢卷尺、普通水银温度计、环刀、塌落度筒、。
@#@4.2.64.2.64.2.64.2.6AAAA类、类、BBBB类检测设备在启用前应进行首次校准类检测设备在启用前应进行首次校准或检测。
@#@或检测。
@#@4.2.84.2.84.2.84.2.8AAAA类检测设备的校准或检测周期应根据相关技类检测设备的校准或检测周期应根据相关技术标准和规范的要求,检测设备出厂技术说明书术标准和规范的要求,检测设备出厂技术说明书等,并结合检测机构实际情况确定。
@#@等,并结合检测机构实际情况确定。
@#@4.2.94.2.94.2.94.2.9BBBB类检测设备的校准或检测周期应根据检测设类检测设备的校准或检测周期应根据检测设备使用频次、环境条件、所需的测量准确度,以备使用频次、环境条件、所需的测量准确度,以及由于检测设备发生故障所造成的危害程度等因及由于检测设备发生故障所造成的危害程度等因素确定。
@#@素确定。
@#@4.2.104.2.104.2.104.2.10检测机构应制定检测机构应制定AAAA类和类和BBBB类检测设备的周期校类检测设备的周期校准或检测计划,并按计划执行。
@#@准或检测计划,并按计划执行。
@#@4.2.114.2.114.2.114.2.11CCCC类检测设备首次使用前应进行校准或检类检测设备首次使用前应进行校准或检测,经技术负责人确认,可使用至报废。
@#@测,经技术负责人确认,可使用至报废。
@#@示例示例示例示例工程检测中广为应用的回弹仪校准工程检测中广为应用的回弹仪校准指针读数回弹仪指针读数回弹仪数码读数回弹仪数码读数回弹仪适用标准:
@#@适用标准:
@#@适用条款:
@#@适用条款:
@#@回弹仪构造图回弹仪构造图混凝土表面混凝土表面弹击拉簧弹击拉簧指针滑块指针滑块刻度尺刻度尺中心导杆中心导杆挂钩挂钩弹击杆弹击杆弹击锤弹击锤外壳外壳按钮按钮压簧压簧调零螺丝调零螺丝4.2.144.2.144.2.144.2.14检测的所有设备均应标有统一的标识,在用的检测的所有设备均应标有统一的标识,在用的检测设备均应标有校准或检测有效期的状态标识。
@#@检测设备均应标有校准或检测有效期的状态标识。
@#@4.2.154.2.154.2.154.2.15检测机构应建立检测设备校准或检测周期台检测机构应建立检测设备校准或检测周期台账,并建立设备档案,记录检测设备技术条件及使账,并建立设备档案,记录检测设备技术条件及使用过程的相关信息。
@#@用过程的相关信息。
@#@4.2.194.2.194.2.194.2.19当检测设备出现下列情况之一时,应进行校准当检测设备出现下列情况之一时,应进行校准或检测:
@#@或检测:
@#@1111可能对检测结果有影响的改装、移动、修复和维可能对检测结果有影响的改装、移动、修复和维修后;@#@修后;@#@2222停用超过校准或检测有效期后再次投入使用;@#@停用超过校准或检测有效期后再次投入使用;@#@3333检测设备出现不正常工作情况;@#@检测设备出现不正常工作情况;@#@4444使用频繁或经常携带运输到现场的,以及在恶劣使用频繁或经常携带运输到现场的,以及在恶劣环境下使用的检测设备。
@#@环境下使用的检测设备。
@#@4.34.34.34.3检测场所检测场所本节主要规定开展检测所需要的相适应的场所。
@#@本节主要规定开展检测所需要的相适应的场所。
@#@包括:
@#@场所建筑面积、环境条件、监控设备、安包括:
@#@场所建筑面积、环境条件、监控设备、安全防护措施等。
@#@全防护措施等。
@#@4.44.44.44.4检测管理检测管理本节主要规定了检测机构应建立检测技术管理体本节主要规定了检测机构应建立检测技术管理体系,包括:
@#@内部审核制度、检测管理信息系统、系,包括:
@#@内部审核制度、检测管理信息系统、检测业务流程、技术规范更新管理等。
@#@其中强制检测业务流程、技术规范更新管理等。
@#@其中强制性条文性条文11条:
@#@条:
@#@4.4.l04.4.l04.4.l04.4.l0检测机构严禁出具虚假检测报告。
@#@凡出现下检测机构严禁出具虚假检测报告。
@#@凡出现下检测机构严禁出具虚假检测报告。
@#@凡出现下检测机构严禁出具虚假检测报告。
@#@凡出现下列情况之一的应判定为虚假检测报告:
@#@列情况之一的应判定为虚假检测报告:
@#@列情况之一的应判定为虚假检测报告:
@#@列情况之一的应判定为虚假检测报告:
@#@1111不按规定的检测程序及方法进行检测出具的不按规定的检测程序及方法进行检测出具的不按规定的检测程序及方法进行检测出具的不按规定的检测程序及方法进行检测出具的检测报告:
@#@检测报告:
@#@检测报告:
@#@检测报告:
@#@2222检测报告中数据、结论等实质性内容被更改检测报告中数据、结论等实质性内容被更改检测报告中数据、结论等实质性内容被更改检测报告中数据、结论等实质性内容被更改的检测报告:
@#@的检测报告:
@#@的检测报告:
@#@的检测报告:
@#@3333未经检测就出具的检测报告:
@#@未经检测就出具的检测报告:
@#@未经检测就出具的检测报告:
@#@未经检测就出具的检测报告:
@#@4444超出技术能力和资质规定范围出具的检测报超出技术能力和资质规定范围出具的检测报超出技术能力和资质规定范围出具的检测报超出技术能力和资质规定范围出具的检测报告。
@#@告。
@#@告。
@#@告。
@#@(本条为强制性条文)(本条为强制性条文)(本条为强制性条文)(本条为强制性条文)5检测程序5.15.15.15.1检测委托检测委托本条规定质量检测应按需要委托具有相应检测资本条规定质量检测应按需要委托具有相应检测资质的检测机构进行,签订检测书面合同。
@#@质的检测机构进行,签订检测书面合同。
@#@检测机构对现场工程实体检测应事前编制检测检测机构对现场工程实体检测应事前编制检测方案,经技术负责人批准;@#@对鉴定检测、危房检方案,经技术负责人批准;@#@对鉴定检测、危房检测,以及重大、重要检测项目和为有争议事项提测,以及重大、重要检测项目和为有争议事项提供检测数据的检测方案应取得委托方的同意。
@#@供检测数据的检测方案应取得委托方的同意。
@#@当检测项目需采用非标准方法检测时,检测机当检测项目需采用非标准方法检测时,检测机构应编制相应的检测作业指导书,并应在检测委构应编制相应的检测作业指导书,并应在检测委托合同中说明。
@#@托合同中说明。
@#@5.25.25.25.2取样送检取样送检5.2.15.2.15.2.15.2.1建筑材料的检测取样应由施工单位、见证单位建筑材料的检测取样应由施工单位、见证单位和供应单位根据采购合同或有关技术标准的要求共和供应单位根据采购合同或有关技术标准的要求共同对样品的取样、制样过程、样品的留置、养护情同对样品的取样、制样过程、样品的留置、养护情况等进行确认,并应做好试件标识。
@#@况等进行确认,并应做好试件标识。
@#@5.2.25.2.25.2.25.2.2建筑材料本身带有标识的,抽取的试件应选择建筑材料本身带有标识的,抽取的试件应选择有标识的部分。
@#@有标识的部分。
@#@5.2.35.2.35.2.35.2.3检测试件应有清晰的、不易脱落的唯一性标识。
@#@检测试件应有清晰的、不易脱落的唯一性标识。
@#@标识应包括制作日期、工程部位、设计要求和组号标识应包括制作日期、工程部位、设计要求和组号等信息。
@#@等信息。
@#@5.2.45.2.45.2.45.2.4施工过程有关建筑材料、工程实体检测的抽样施工过程有关建筑材料、工程实体检测的抽样方法、检测程序及要求等应符合国家现行有关工程方法、检测程序及要求等应符合国家现行有关工程质量验收规范的规定。
@#@质量验收规范的规定。
@#@5.2.55.2.55.2.55.2.5既有房屋、市政基础设施现场工程实体检测的既有房屋、市政基础设施现场工程实体检测的抽样方法、检测程序及要求等应符合国家现行有关抽样方法、检测程序及要求等应符合国家现行有关标准的规定。
@#@标准的规定。
@#@555522226666现场工程实体检测的构件、部位、检测点确现场工程实体检测的构件、部位、检测点确定后,应绘制测点图,并应经技术负责人批准。
@#@定后,应绘制测点图,并应经技术负责人批准。
@#@555522227777实行见证取样的检测项目,建设单位或监理实行见证取样的检测项目,建设单位或监理单位确定的见证人员每个工程项目不得少于单位确";i:
11;s:
9645:
"AutoMod仿真与建模软件仿真与建模软件优点优点减少设计与开发时间减少运营瓶颈的风险建模繁简由人建模高度精确增强对设计的信心减少设计错误的风险支持设备投资分析世界上最大的原料处理设备供应商与物流/分销系统提供商利用BrooksAutoModTM软件来证实他们的系统运作能够达到设计要求。
@#@Brooks软件在仿真复杂的协作生产运营方面是世界领先的。
@#@我们的产品、解决方案与全球服务基础设施为许多全球500强制造企业带来了竞争优势,涵盖航空航天与国防、汽车、高科技、生命科学领域与世界范围内半导体生产商。
@#@当企业计划建立或扩建其生产系统的时候,企业必须了解如何对人员、设备、原料等资源进行合理配置,以达到在提高产能和资源利用率的同时降低运营成本和总成本。
@#@Brooks公司的Automod仿真软件既是通过建立实时模型从而对物料处理、物流和配送系统进行规划设计和方案优化。
@#@AutoMod是Brooks公司的SenseDecideRespondTM解决方案中的自动化建模工具(AutomationModeler)。
@#@通过通过3D动画交流动画交流AutoMod提供比例真实的3D虚拟现实动画,使仿真模型易于理解,这对新理念或新方法的交流具有极高的价值。
@#@当经营场所的方方面面都以3D动画模型来观看时,管理层、生产部与工程部之间的交流就会大大改善。
@#@在模型运行时项目团队可以从任何角度以任何比例对模型进行检查。
@#@AutoMod包含与CAD一样的功能,可以精确地确定制造、原料处理与传输系统的实际布局。
@#@AutoMod拥有强大的图形界面,可以精确地获取3D图像中距离与大小上的约束条件。
@#@令人信赖的精确统计令人信赖的精确统计AutoMod自动输出统计报告与图表。
@#@这些信息提供方方面面的系统信息,比如设备利用率、库存水平与部件在某设施中的总时间。
@#@可以用表格或者内置业务图形的方式来查看统计报告。
@#@图表有利于增强对您的系统的理解以及把效果展示给别人。
@#@在什么时候应该利用仿真软件?
@#@在什么时候应该利用仿真软件?
@#@设计新的设施或系统时。
@#@增加新的设备或更新现有的设施时。
@#@在设施的整个寿命期不断地改善运营。
@#@在决策过程中为直觉与经验提供支持。
@#@AutoMod是唯一能满足你所有需求的仿真解决方案,它将仿真软件的易用性与仿真语言的所有能力与灵活性结合在一起。
@#@3-D仿真软件仿真软件AutoMod仿真软件能够达到初次使用者与专业人员的需求。
@#@你可以轻松而精确地模拟任何规模、任何精细程度的系统从手工作坊到全自动化的设施。
@#@使用AutoMod的独特功能可以提高成功率与生产力,AutoMod的独特功能有:
@#@3D虚拟现实动画互动建模原料运送模板易于理解的语言仿真软件仿真软件采用采用AUTOMOD的行业的行业:
@#@钢铁与铝材航空航天包裹与信件处理汽车仓储与配送制造机场/行李处理运输半导体物流无限的灵活性无限的灵活性AutoMod具有很高的灵活性,这使得它易于模拟无限多的应用从手工操作、制造过程中的工作单元与叉车到航空售票处、租车服务处、“免下车”快餐点、布局与物流系统。
@#@AutoMod给用户提供专业物料运送模板,这些模板是在真实的工业自动化经验基础上开发出来的。
@#@很大一部分底层模型逻辑会自动为模型建造者生成。
@#@AutoMod原料运送模块包括:
@#@传送带、基于路径的车辆运动、动力与自由运动、AS/RS、塔吊、水箱与水管。
@#@许多生产系统包含大量的原料运送。
@#@AutoMod既可模拟手工的连续流程,又可模拟自动化的原料运送系统,并具有无可比拟的精度。
@#@实际上,世界上许多原料运送设备供应商都使用AutoMod来证实他们的系统运营能够达到设计要求。
@#@通过真实控制系统驱动AutoMod模型来模拟材料运送系统,或者通过将子模型结合在一起简化大型系统。
@#@AutoMod3D动画加强了对复杂系统的理解。
@#@AutoMod的物料处理模块结合了CAD系统的强大功能与图形用户界面(GUI)的易用性。
@#@当用户在AutoMod的CAD环境中绘制传送带部分时,同时可以输入该部分的性能参数,其中包括:
@#@速度、加速度、减速度、累加类型与装载空间分配。
@#@AutoMod也可以通过传送带与路径移动系统来自动连接各部分并找到装载路径,减少了建模过程中很大的工作量。
@#@AutoMod为建模者考虑了很多物料处理系统的细节,能够节省时间、提高精度、帮助建立更精确的模型。
@#@to画to增增强强AUTOMOD的功能的功能AutoMod有很多扩展模块用于动画、陈述、分析与交流。
@#@uView模块模块:
@#@展示图形与动画展示图形与动画AutoMod模型动画。
@#@使用AutoView就像导一部电影。
@#@用户使用AutoMod所生成动来创建脚本。
@#@AutoView的摄像头可以让用户对模型进行放大,在模型中“穿行”,从一个场景转到另一个场景,或uStat模块模块:
@#@执行分析与优化执行分析与优化inematics模块模块:
@#@机器人与自动设备机器人与自动设备KAAutoView可以生成快速、流畅与专业的的者在时空中来回穿梭。
@#@摄像头也可以安装在模型中的移动物体上,比如叉车或者货盘。
@#@AVI标准的电影格式使用单帧捕获的方式制作。
@#@这样最大的模型也可以在动画中流畅地显示。
@#@AKinematics模块可以模拟机器人和其它自动设备,还可以将它们整合成一个AutoMod模块。
@#@Kinematics可以模拟机器人与其它含有旋转轴与传动轴的运动装置。
@#@其运动与时间是精确的。
@#@有了Kinematics模块用户就可以为立式与剪式叉车、专业机器人、传送带插入器/抽出器、或任何其它设备建模。
@#@AutoMod显示的图表可用于增强统计分析、图形与动画电影的显示。
@#@AutoMod有能力为设备(比如机器人、机床、传输线与特殊的机器)的复杂运动(动力与速度)建模。
@#@.AutoStatTM模块能在仿真项目的实验阶段提供增强的统计分析功能。
@#@通过点选Windows界面,AutoStat很容易确定需要做的实验,并执行必要操作。
@#@AutoStat能分析所有的模型结果,提供容易阅读的表格或者导入到电子表格,同时提供描述性的统计数字,比如取样平均值(通过多次复制)。
@#@AutoStat提供前期决策、单一或对比信赖区间、因素/响应分析与实验设计。
@#@AutoStat的基于演变战略的优化功能会帮助你从多种可能的收入因素组合中找到最佳的解决方dModleCommunication模块可以让信息在模块与控制系统之间、多个模型之间、以及模块与其它应用之间进行传输。
@#@仿真模块与物料传输控制系统之间的通讯让用户可以在控制系统实施前对其设计进行测试。
@#@使用仿真情境比现场实地试运行过程中的系统测试要快并且节省成本。
@#@ModleCommunication模块也可以让用户独立地建造两个或多个模型,并且在仿真过程中容易在模型之间发送和接收数据。
@#@多个模型可以单独运行或者它们可以共享信息形成一个完整的系统,使用多处理器硬件或者一个网络中的多台机器来并行模拟。
@#@最后,ModleCommunication模块使模型与第三方应用程序(比如电子表格或者VB程序)之间的通讯变得容易。
@#@MoleCommunication模块模块:
@#@交换系统数据交换系统数据行时软件行时软件了AutoMod运行许可,“如果那么”情境就可以在预先建立的模型中执行。
@#@用户可以更改参数、运行模型并查看运行模型中的结果。
@#@增加AutoStat模块可以增强运行时模型的统计分析能力。
@#@AutoMod服务与支持可以根据您的需求度身定制,我们可以提供软件产品帮助您持续地提高生产力。
@#@题上提供指导与协,回答有关AutoMod特点与功能的问题。
@#@业界公认AutoMod的客户服务具有最快的响应速度。
@#@设施到手工车间应有尽。
@#@凭着这种专有技术,我们能够克服任何行业中的任何模拟问题。
@#@运运有时软件支持与服务软件支持与服务全球客户支持全球客户支持我们将给您提供充分的客户支持,包括资深技术员热线,他们能帮您排除模型中的问题,在如何做的问助咨询咨询我们的应用工程师是世界上最具经验的。
@#@每位工程师每年要完成10到15项工程从全自动的有信息可以在模块、控制系统与第三方应用软件之间传递。
@#@“咨询团队提供了非常好的指导,他们很有效地为我们2万平方英尺的中心建模。
@#@通过该模型,我们能够确定供应链配送中心的容量、测试业务流程并使用模型作为经理人员的培训工具。
@#@顾问们帮助整个流程运作流畅并对结果做出解释。
@#@”BoiseCascade办公产品电话:
@#@(010)62702061-6312传真:
@#@(010)62702062地址:
@#@北京市海淀区清华大学科技园创新大厦B2005BrooksAutomation,Inc.Alltrademarksareownedbytheirrespectivecompanies.";i:
12;s:
0:
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