四年级上册复习资料Word文件下载.docx

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2用作遮蔽防卫的东西

颜色各异

1不同的

2特别的

3另外的

阿姨

1加在排行、小名或姓的前面

2加在某些亲属称谓前面

5四字词语（读熟练）

课文中出现的：

波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起　奇峰罗列色彩明丽危峰兀立连绵不断形态万千

梦寐以求闷门不乐迷惑不解面呈菜色疲惫不堪促　狼吞虎咽骨瘦如柴将心比心鲜花盛开绿树成阴

鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开花繁叶茂　　磕磕绊绊多姿多彩清香袅袅与世长辞神气十足

重见天日不假思索手不释卷垂头丧气杂草丛生　　聚精会神模模糊糊以防万一兴致勃勃断断续续

永驻人间不慌不忙能书善画顶天立地低头折节　　风欺雪压帝国主义风和日丽灯红酒绿热闹非凡

耀武扬威得意扬扬铿锵有力振兴中华尺有所短　　寸有所长形单影只胆大妄为全神贯注仪态端庄

莫名其妙清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体　　信心十足

描写战争的：

知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意　攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌

草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没　所向无敌

描写人的意志的：

雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔　　集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧

知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终　　　半途而废

AABB式：

重重叠叠勤勤恳恳磕磕绊绊断断续续模模糊糊

ABCC式：

可怜巴巴清香袅袅兴致勃勃小心翼翼

AABC式：

闷闷不乐瑟瑟发抖栩栩如生

ABAC式：

多姿多彩不慌不忙

历史成语：

手不释卷　望梅止渴　四面楚歌　闻鸡起舞

寓言成语：

守株待兔　拔苗助长　掩耳盗铃　南辕北辙

带有动物的：

狐假虎威　对牛弹琴　亡羊补牢　兔死狐悲

带有数字的：

一丝不苟　三心二意　三教九流　四面八方　五湖四海　六神无主　七上八下　九牛一毛　十全十美

带有反义词：

争先恐后　大同小异　出生入死　阳奉阴违　明枪暗箭　里应外合　左邻右舍　左顾右盼

6、关联词语复习（先读读再练一练）

（1）并列关系：

……既……又……例：

李老师既会拉小提琴,又会吹笛子。

（2）递进关系：

概念：

由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。

……不但……而且……例：

地球上不但有氧气，而且还有氮气。

……不仅……还……例：

博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。

（3）选择关系：

……不是……就是……例：

我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

……宁可……也不……例：

我宁可给老师责罚,也不说谎,隐瞒真相。

……与其……不如……例：

与其浪费时间，不如做些有意义的事。

（4）转折关系：

虽然……但是……例：

道德虽然只是个简单的是与非的问题，但是实践起却却很难。

（5）假设关系：

如果……就……例：

如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。

即使……也……例：

即使成绩再好，你也不能自满呀﹗

（6）条件关系：

只要……就……例：

只要多读多写,语文水平就可提高

只有……才……例：

运动员只有不断地苦练,才能获得优异的成绩。

无论........都......例：

无论风吹雨打，我们都坚持到学校学习。

（7）假设句和条件句有相通的地方。

假设句中包含着条件的意思，条件句中也包含着假设的意思。

如：

　　1.如果你去跳舞，他就高兴。

　　2.只要你去跳舞，他就高兴。

（8）因果关系：

因为……所以……例：

因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

既然……就……例：

既然你知道错了，就要改正。

之所以……是因为......

用合适的关联词语填空

1、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比做什么，（）很值得观赏。

2、在马上你用不着离鞍，（）稍一伸手（）可以捧到满怀心爱的鲜花。

3、（）天山这时并不是春天，（）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁华呢？

4、一个人（）活得诚实，有信用，（）等于有了一大笔财富。

5、（）做什么事（）要讲究认真，讲究实在。

6、是啊，（）我们在生活中能将心比心，（）会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，（）会使人与人之间多一些宽容和理解。

7、（）我的手指稍一用力，它（）不能动弹了。

用下面关联词造句

因为……所以

之所以……是因为

既然……就

与其……不如

宁可……也不

如果……就

只要……就......

即使……也

无论……都

不但……而且

句子部分

一、把字句、被字句的转化

1、他的亲切把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。

2、叶老先生把我的作文修改得非常仔细。

3、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神气的灵性抓住了。

4、夜莺把鬼子引进了埋伏圈。

二、扩句与缩句

扩句：

天空中挂着圆月。

李叔叔点头。

缩句：

1、我想起了在故乡童年时代的“摇花乐”。

2、一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。

三、陈述句与反问句

在外国租界里，谁又敢怎么样呢？

（变成陈述句）

他的错误是显而易见的。

（变成反问句）

四、用合适的关联词语填空

五、仿写句子

1、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；

漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；

漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

2、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

（比喻句）

3、她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。

4、当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

（拟人句）

用上加点的词语仿写句子

5、即使困难再大，我们也要按时完成任务。

6、哪怕是好朋友，我们也要按原则办事。

7、婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

8、我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。

五、修改病句（用修改符号在原句上修改）：

1．老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

2．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

3．今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。

4．我猜想他肯定是一个六年级学生。

5．小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

6．看了这本书，很受教育。

7．桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。

8．庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。

9．游泳运动员打破了一次又一次世界记录。

10．通过老师的帮助，使我改正了缺点。

11．桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。

12．我们通过并讨论了中队计划。

三、修改段落（用修改符号在原句上修改）：

1、我们带着面包、饼干、健力宝等饮料来到东湖，夏天正是好游泳。

老师罗嗦地说：

“你们游泳要注意安全。

”游泳对小东和小刚都很喜欢，他们进行100米蛙泳，同学们大家都为他们两加油。

眼光都集中在他们身上，结果他赢了！

2、我的表弟个子不高也不矮，理着齐耳长发。

他有一双炯炯有神的大眼睛，稚气的脸蛋上经常很多时候荡漾着慈祥的徽笑。

3、上课铃声响了，同学们络绎不绝一个接着一个飞快的走进教室。

教室里，没有一点儿声音，大家都伏在桌上静息，只有王明没有。

他正在手忙脚乱地找书，最后终于找到了那本托尔斯泰写的〈童年〉，他高兴地笑了。

诗句名言部分（背诵）

一、山水风景

（1）《独坐敬亭山》（唐：

李白）

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

（2）《望洞庭》（唐：

刘禹锡）

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

（3）大漠孤烟直，长河落日圆。

　　　　　（王维）

（4）几行红叶树。

无数夕阳山。

　　　　　（王士禛）

（5）落木千山天远大，澄江一道月分明。

　　　　　（黄庭坚）

（6）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。

　　　　　（辛弃疾）

（7）春江潮水连海平，海上明月共潮生。

　　　　　（张若虚）

（8）《题西林壁》（北宋：

苏轼）

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（9）《登鹳雀楼》（唐：

王之涣）

白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

二、诚信

（1）言必信，行必果。

（2）与朋友交，言而有信。

（3）己所不欲，勿施于人。

（4）精诚所加，金石为开。

（5）爱人者，人恒爱之；

敬人者，人恒敬之。

（6）老吾老，以及人之老；

幼吾幼，以及人之幼。

（7）真诚是一种心灵的开放。

　　　　　　　（拉罗什富科）

（8）真实与朴实是天才的宝贵品质。

　　　　（斯坦尼斯拉夫斯基）

（9）真诚是第一把艺术的钥匙。

　　　　　　（傅雷）

（10）对人诚恳是不会失败。

　　　　　　　（毛泽东）

（11）君子坦荡荡，小人长戚戚。

　　　　　（孔子）

（12）如果要别人诚信，首先自己要诚信。

　（莎士比亚）

三、友情、亲情

（1）母爱是一种巨大的火焰。

　　　　　　　　（罗曼罗兰）

（2）母爱是世间最伟大的力量。

　　　　　　　（米尔）

（3）莫愁前路无知己，天下谁人不识君！

　　（高适）

（4）世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。

（爱因斯坦）

四、生命

（1）人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。

我要把有限的生命，投入到无穷的为人民服务之中去。

（雷锋）

（2）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。

（巴金）

（3）对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

　（爱因斯坦）

五、边塞、战争

（1）《凉州词》（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

（2）《从军行》（王昌龄）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

六、思乡

（1）露从今夜白，月是故乡明。

（2）《泊船瓜洲》（宋：

王安石）

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

（3）《秋思》（唐：

张籍）

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

（4）《长相思》（清：

纳兰性德）

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

（5）悠悠天宇旷，切切故乡情。

　　　　　　　（张九龄）

（6）浮云终日行，游子久不至。

　　　　　　　（杜甫）

（7）落叶他乡树，寒灯独夜人。

　　　　　　　（马戴）

（8）明月友情应识我，年年相见在他乡。

　　　（袁枚）

（9）家在梦中何日到，春生江上几人还？

　　　（卢纶）

（10）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。

　　　（刘著）

（11）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

（12）春草明年绿，王孙归不归。

（13）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

七、成长、人生

（1）有志者事竟成。

（2）莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

　　　　　　　　（刘备）

（3）业精于勤，荒于嬉；

行成于思，毁于随。

　　　　　　（韩愈）

（4）盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

（陶渊明）

（5）人生如逆水行舟，不进则退。

　　　　　　　　　　（陈独秀）

（6）谦虚使人进步，骄傲使人落后。

八、珍惜时间

完成工作的方法是爱惜每一分钟。

　　　　　　　　　　（达尔文）

合理安排时间，就等于节约时间。

　　　　　　　　　　（培根）

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

　　　　　　　　　（朱熹）

九、读书、勤学

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　　　　　　　　（韩愈）

书犹药也，善读之可以医愚。

　　　　　　　　　　　　（刘向）

发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

　　　　　　　　　（苏轼）

1、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

朱熹

2、不要垂头丧气，即使失去一切，明天仍在你的手里。

——王尔德

3、没有感恩就没有真正的美德。

——卢梭

4、懒人无法享受休息之乐。

——拉布克

5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

6、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

7、一寸光阴一寸金，存金难买存光阴。

8、少壮不努力，老大徒伤悲。

9、劝人宽容，凡事要看得开。

10、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；

遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

11、人不可有傲气，但不可无傲骨。

——徐悲

十、广告语

1、保护动物

（1）保护动物就是保护我们的同类。

（2）动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。

（3）地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。

2、保护环境

（1）珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。

（2）爱护我们的地球从点点滴滴做起。

（3）身体要健康环保是保障。

3、献出爱心

（1）送出一份爱心，收获明媚阳光。

（2）爱心——持续人类发展。

（3）有爱，有明天。

综合练习部分

一、填空

1、本学期，我们进行的综合性学习活动有：

（讲童话）、（演童话）、（创办关于童话的墙报）、（创办童话故事集）、（读名人成长故事）、（讲名人故事）、（演成长故事）等。

2、在我国的无数名山中，有五座大山被称为五岳，它们是（东岳泰山）、（西岳华山）、（南岳衡山）、（北岳衡山）、（中岳嵩山），其中，（东岳泰山）为五岳之首。

3、我国湖泊星罗棋布，其中（洞庭湖）、（鄱阳湖）、（洪泽湖）、（太湖）、（巢湖）被称为我国五大淡水湖。

你还知道哪些名胜古迹呢？

。

4、童话可以分为两大类。

一类是（由作家创办的），著名的有（丹麦的安徒生童话），（德国的豪夫童话），（英国的王尔德童话）、（中国的叶圣陶、张天翼写的童话等）。

另一类是（在人民群众中口头流传，后经有心人搜集、整理而成的），著名的有（《格林童话》）。

我最喜欢（），主要讲了（），喜欢的原因是（）。

巨人的花园作者是（）。

5、战争中涌现了许多可歌可泣的英雄人物，我知道（杨靖宇、赵一曼）是抗日战争英雄，（方志敏、董存瑞）是解放战争时期的英雄，（黄继光、邱少云）是抗美援朝时期的英雄。

我最喜欢的英雄是（），喜欢的原因是（）。

6、罗丹是（法国）著名的（雕塑家），他的代表作有（《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》）等。

7、书信由（称呼）（问候语）（正文）（祝语）（署名）（日期）组成。

8、本册教材中，出现了许多让我们感动的人物，如《中彩那天》一文中（诚实守信）的父亲，

《尊严》中（用自己的言行维护了个人尊严的哈默），《触摸春天》中（热爱生活、珍惜生命）的安静，

《永生的眼睛》中（关爱他人、无私奉献）的琳达一家，《生命生命》中（珍爱生命）的杏林子，

《夜莺的歌声》中（机智勇敢、热爱祖国）的小夜莺，《小英雄雨来》中（机智勇敢、热爱祖国）的雨来，

《一个中国孩子的呼声》中（热爱和平、维护和平）的爸爸，《为中华之崛起而读书》中（胸怀博大、志向远大）的周恩来，《那片绿绿的爬山虎》中（平易近人）的叶老，

《两个铁球同时着地》中（不迷信权威，执著追求真理）的伽利略，《乌塔》中（热爱生活、自立自强）的乌塔，《鱼游到了纸上》中（做事勤奋、专注）的青年，《父亲的菜园》中（执著、勤劳）的父亲，其中，（）最让我感动，原因是（）。

二、判断

1、“梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的”不是拟人句。

（）

2、她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛是比喻句。

3、拮jié

据惬qiè

意模mó

样（mú

）祈qǐ盼（qí

）读音都是正确的。

4、《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》《勇敢的小裁缝》是格林童话。

课内阅读部分

一、古诗两首

1.从《独坐敬亭山》中的“，

”，一句中能体会出诗人孤独的心情。

2.《独坐敬亭山》中，诗句“，”，用拟人手法写出了诗人对敬亭山的喜爱。

3.在《望洞庭》中，诗人把湖面比作把洞庭湖比作把洞庭湖里的君山比作诗中描写的景物有

二、课本5页第二自然段

我看见过（）的大海，玩赏过（）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

漓江的水真静啊，静得让你（）；

漓江的水真清啊，清得（）；

漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块（）的翡翠。

船桨激起的微波（）出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

1、按课文原文填空

2、这段话写了漓江的水的三大特点：

（）（）（）

3、“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠”这句话把（）比作（），说明了漓江的水（），抒发作者对漓江的水（）的感情。

仿写一个比喻句：

4、仿照文中第二句话写段话。

（）真（）啊，（）；

（）真（）啊，（）；

5.这段话运用了描写景物的哪些方法？

6、从这段话中找出一组反义词

（）（）

三、8页第三自然段

一路迎着溪流。

随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

1、找出这段话里出现的两对反义词

2、从“时而……时而……时而……时而……”体会到了什么？

烘托了作者（）的情感。

3、用（）的手法写溪水的声音。

4、用“时而……时而……时而……时而……”写句子。

5、我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

从这两个句子中你体会到什么？

1、把下面句子表达的意思写具体。

（用几句具体的话把松树特点描写出来）

那根松树的枝叶十分繁茂。

四、18页第五六自然段

1、理解词语：

闷闷不乐

迷惑不解

2、联系课文内容，说说“父亲面临的道德难题具体指什么？

”

3、父亲是怎么解决这个道德难题的？

父亲这样做对不对？

为什么？

五、20页最后两段

1、父亲为什么显得特别高兴？

2联系课文内容回答：

“往事”是指

“母亲的教诲”是

3说一说对“中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。

这一句话的理解。

4写一句诚信的名言。

六、24页第二自然段

1.文中的这个年轻人后来成为（石油大王）

“脸色苍白、骨瘦如柴”这两个词语说明了

再写两个类似的词语。

2.把人物的语言用﹋画出来。

分别写一写他们为什么要这样说

七、25——26第五六自然段

1、字音：

惬qiè

意

理解词语：

狼吞虎咽的意思。

从这一词体会到什么？

2、写3个类似的词。

虎头蛇尾

2、杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人。

3、从哈默和杰克逊大叔身上学到了什么？

4、9巨人的花园

八、35——36八九自然段

1、写出近义词叱责（）凝视（）

2、火辣辣应是（huǒlālā）（huǒlà

là

）（hǔolà

）

3仿写：

火辣辣

4.巨人看着小男孩的眼神，心中为什么感到火辣辣的？

5联系课文内容，说说春天为什么又来到了花园里？

6本文的作者是（）国作家（）

7你还喜欢谁的什么童话？

8通过本课的学习，我了解了童话的一些特点|

九、11、去年的树46页最后三个自然段

1鸟儿几次盯着灯火看？

想像一下每一次鸟儿仿佛在说什么？

3从文中的两个“看”中，可以体会到什么？

4这篇课文是（拟人）体童话。

5你了解的中外著名童话作家

中国（）外国（）

十13课

1、选择正确的读音。

穿梭（ｓｕōｓｈｕō）曲（ｑūｑǔ）线

磕磕绊绊（ｐà

ｎｂà

ｎ）悄（ｑｉāｏｑｉǎｏ）然合拢

2、用下面的词语造句。

穿梭＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

多姿多彩＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、联系上下文理解词语的意思。

磕磕绊绊＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

奇迹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、全文主要讲了什么内容？

5、安静是个盲童，为什么说她的世界是多姿多彩的？

6、“张望”是什么意思？

安静双目失明，为什么还要张望？

安静的手指（），（）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！

睁着眼睛的蝴蝶被这个