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民办
民营幼儿园的未来发展
冷静娟
2011年1月13日
一.民营企业的现状
中国的崛起很大程度上归功于中国民营企业的发展壮大。
据权威部门发布的数据,早在2006年民营企业对国民经济的贡献率已达到65%,占经济增量的70%至80%,成为经济发展的最大动力来源,成为解决中国社会就业问题的绝对主体,为社会稳定提供了重要保障。
但2009年的民营经济的增长率是递减的,而国有经济的增长率是递增的,在这一轮经济危机中,民营企业经济走势放缓,这也是中国民营企业缺乏风险意识和自主创新意识的结果。
投资过热和盲目投资带来的后果是严重的,所以民营企业更需要审时度势,顺时而为。
民营企业要真正做到顺应时代的发展,真正做到以市场为主体,自由有序的可持续的发展,势必要统筹科学的发展观,认清国内外的经济发展形势和发展方向,建立起自主创新的发展模式和管理模式,始终把风险放在第一位。
把市场需求和风险管理有效地结合起来,找到属于自己经营特色的发展方向和自主创新产品以及服务模式。
二.民营幼儿园的现状
民办幼儿教育是民办教育发展中最大的亮点之一
(一)民办幼儿园的所数,接近全国幼儿园总所数的三分之二。
2007年,全国共有12.91万所幼儿园,其中有民办幼儿园7.7616所,民办幼儿园占全国幼儿园总数的60.1%。
(二)民办幼儿园教职工数,占全国幼儿园教职工总数的一半以上。
2007年,全国共有1317247名幼儿园教职工,其中有民办幼儿园教职工714152名,民办幼儿园教职工占全国幼儿园教职工总数的54.2%。
(三)民办幼儿园在园幼儿人数,占全国在园幼儿总数的三分之一。
2007年,全国共有2348.83万名在园幼儿(包括学前班),其中有民办在园幼儿868.75万名,民办在园幼儿占全国在园幼儿总数的37%。
(四)在民办幼儿园中,涌现出一大批好典型。
他们的共同特点是:
有符合时代要求的先进办园理念、有现代化的配套设施、有科学规范的管理制度和机制、有独具特色的课程和优质教育资源、有名园长和名教师队伍、已经形成了社会公信度较高的品牌,既满足了广大群众多种多样选择的需要,也为我国学前教育的快速发展做出了巨大的贡献。
三.民营企业的发展方向
那么中国如此庞大的民营企业队伍怎样做到更好、更快地发展,科学地、可持续地发展呢?
这是一个复杂的经济学问题。
要解决民营企业的发展问题首先要解决民营企业自身存在的问题。
一个企业家没有风险意识势必是一种不负责任的行为,一味地追求市场需求,而不加以分析判断,后果只能是自己承担。
要实现科学发展关键要看决策者,就要分析市场动向,了解客户需求,改善服务观念,适应新形势下的市场发展方向,及时准确地做好市场调查和定位。
在发展的同时,把风险降到最低。
同时,民营企业要在城镇化建设和自主创新的新兴产业上抓住机遇,依靠民营经济灵活的特点,实现可持续发展。
自主创新和新兴产业,对我们来说是至关重要的。
有自己的品牌、自己的知识产权,这也是民营企业真正的发展方向和根本出路。
四.民营幼儿园的发展
浙江省于2005年底在全国率先宣布基本普及了15年教育。
浙江是经济大省,也是教育强省。
浙江的民办学校在普及15年教育中发挥了重要作用。
其中民办幼儿园占全省幼儿园总所数的78.84%,民办在园幼儿占全省在园幼儿总人数的79.66%,说明浙江普及学前三年教育的主要任务,是由民办幼儿园完成的。
因此,在浙江,民办学前教育的前景一片光明。
4、全国幼儿入园率偏低,需要加快发展学前教育
去年6月,国务院批转了教育部制定的《国家教育事业十一五发展规划纲要》提出:
学前教育要进一步发展,学前三年入园率要从2005年的41.4%提高到2010年时的55%以上。
按照学前教育由各级教育行政部门主管,以公办幼儿园为骨干、以社会力量办园为主体的现行领导管理体制,上述发展指标,既为公办幼儿园、更为民办幼儿园的发展提出了新要求。
民办幼儿教育发展的趋势
1、民办幼儿园的入园年龄将继续放低
前不久,上海市公布了《0——3岁婴幼儿教养方案》,首次提出要以科学的原理和方式规范婴幼儿的学习、培养他们的良好习惯、促进其健康成长。
《方案》不仅成为托幼园所的工作指南,也将成为家庭教养的重要参考。
民办幼儿园要以接收3——6岁幼儿为主,尽可能多接纳3岁以下幼儿入园。
这是构建终身教育体系的必然要求。
党的17大报告提出:
要构建终身学习的学习型社会。
为此,就要确立终身教育的思想和终身教育的体系。
终身教育是指一个人从出生到死亡,贯穿人生全程的教育。
终身教育是面向幼儿、面向扫盲、面向成人、面向人人的教育。
终身教育是不断造就人、不断扩展其知识和才能、不断培养其思考力和行动能力的过程。
终身教育是打开21世纪之门的一把钥匙。
学前教育是建立终身教育体系的发端,是基础教育的第一环,是全面实施素质教育的奠基工程,是创建人力资源强国的必然要求。
因此,17大报告强调:
要重视学前教育。
由于国家对学前教育投入不足,公办幼儿园不仅承担不起3至6岁全体幼儿的教育,更难承担起3岁以下全体幼儿的教育,这就为民办幼儿园提供了发展机遇。
目前,许多民办幼儿园创办的0——3岁的亲子教育、0——6岁的学前教育,不仅补充了公办幼儿园的不足,而且对我国开展早期教育进行了有益的探索。
这种试验和实践,完全符合建立终身教育体系的要求,必将有着广阔的发展前景。
因此,谁早认识到幼儿入园年龄下伸的趋势并抓紧付诸行动,谁就会在激烈的竞争中处于主动地位。
2、民办幼儿园的办学模式将更加多样化
全国现有的7.7万多所民办幼儿园,情况很不相同。
有的办得很好,已经形成了名优品牌;有的还在拼搏,争创品牌;有的管理薄弱、师资不足、条件简陋、班额过大、安全隐患多多、不少幼儿园“小学化”倾向较为明显等等。
如何使办得好的民办幼儿园越办越好,使正在拼搏和各方面条件欠佳的民办幼儿园尽快改变现状、不断提升和跨越?
除了要不断提升园长的执行力、打造高素质的教师团队、完善办学设施、建章立制、牢固树立关爱每一名幼儿并全心全意为他们的健康成长服务的思想、脚踏实地、一步一个脚印的办好自己的幼儿园之外,在办园模式上必须坚持多样化。
(一)走独立发展之路。
充分挖掘和发挥自身优势,群策群力,自主办好自己的幼儿园,并形成独具特色的品牌,甚至成为精品幼儿园;
(二)走集团发展之路。
名园扩展,组建紧密相连的集团,整合资源,壮大竞争实力;
(三)走联合发展之路。
寻找名园,结成松散联盟,借名园之势,快速提升;
(四)走改制之路。
园为国有,园长承包,自筹经费,自主办园;
(五)走中外合作发展之路。
总之,每一所民办幼儿园,都要面对公办幼儿园特有的优势,都要面对同类民办幼儿园的竞争,都要面对家长的选择,因此确立好发展模式和对策,实际上等于明确了前进的路子,对自己园的生存发展具有至关重要的作用。
事实表明,只有坚持依法规范,才有利于步入良性循环发展的轨道,才有利于不断提高民办幼儿园水平与质量,最终实现可持续发展的办园目标。
五.民办幼儿园经营策略
一个园所能否永续经营,除了经营者的领导与管理能力之外,更重要的因素是“学生”。
一个幼儿园的学生人数如果减少了,园所的收入就会减少,经营者的压力也相应的增加。
所以“招生”在幼儿园是一个很重要的课题。
只有招生成功,幼儿园才有经营下去的机会,老师才有展现自己教学专业的舞台。
然而招生并非只是园所长或招生主任的工作,必须是幼儿园全体人员的共识。
老师要树立“留住学生是自己的职责”的观念,所以要让自己的教学、管理,及孩子的学习品质越来越好,并随时充实自己,不断学习、成长。
招生是长期性的日常工作,园长与主任做好管理、教学策略、服务家长等工作;教师做好幼儿的教学工作,展现自己的幼教专业形象,了解孩子的学习与状况;行政人员则专注在交通与其它配合事项上,当每一个人的工作品质都能够让幼儿与家长满意时,相信招生也成功了一半。
以下提出几点促进幼儿园经营品质的方式,相信只要做到了,学生自然而然也就进园了。
建立正面而且亲密的师生关系
1.教师与幼儿互动密切
教师应把握每天与每个幼儿一对一的相处机会,分享彼此的感受,并且以关注、接纳和尊重的方式响应幼儿的需求。
2.让幼儿间相处愉快
多设计能促进友谊与团队合作的活动,让孩子们认同自己的团体。
孩子在正向、愉快的情绪下,才能有较满意的学习,幼儿期望与自己可以信赖的大人相处,也希望能在快乐而没有同伴压力下的环境中互动学习。
家长经营的八项诀窍
每一位幼儿来自不同的家庭,家长的经济条件、背景、人格特质、工作性质,生活习惯各有不同,园所在沟通前要敞开心胸,尊重每位家长的意见。
沟通方式除了面对面之外,也应该有书面的、直接的、正式的或非正式的各种方式,广开各种沟通管道,才能有助于了解每一位家长。
以下提供几项能增进与家长沟通的建议:
NO1.初次到园参观
通常家长第一次到幼儿园参观的印象,是影响家长是否让幼儿进入就读的关键。
园方除了要让家长对校园的环境有所认识外,更要让参观的家长有愉快的经验,进而了解幼儿园的办学理念与教学型态。
当然在带领家长参观的过程中,最重要的是与家长的互动对话,听听家长对孩子的教育想法,及针对家长所提出的问题做更详尽的说明,如此双方才能达成共识,让家长更清楚他们的需求能否在这里被实现。
NO2.开学前与家长再次联系
在开学前,可以电话或卡片邀请曾经到过园所参观的家长,再次到园参观。
由园长、教师或行政人员仔细介绍园内的各项服务,并进一步与家长讨论及说明相关配合事项,以建立彼此的互信关系,同时能让家长及幼儿做好适应的准备。
六.民营幼儿园的未来展望
成功的实例:
民营幼儿园的生存与发展
——崔文生园长在论坛开幕式上的讲话
大家好!
此次论坛是我们2010年的第七期,也是今年的最后一次园长论坛。
在12月底,我们在青岛还将举行中国蒙台梭利协会全国运管中心年会。
这两天,关于幼教行业的走向,政府发布了很多政策层面的信息,这些消息对我们的论坛也有很多影响,因为一些幼教行业投资决策正在受到这些政策的影响。
在本届论坛上,我们也将对这些影响作深入的分析。
通过园长论坛,我们希望和大家共同探讨一下共建国内优秀幼儿园的策略。
首先,我想先给大家介绍一下博苑的历史。
5年前,那个时候我们进入幼儿园领域,可以说,我们比在座的很多投资人还要外行很多,因为我和云飞所从事行业都离幼儿园非常远。
明天下午我们要带大家参观的博苑幼儿园,在刚接手的时候,比大家现在看到的情况要困难很多。
当时的幼儿园只有50个孩子,每月每个孩子收800元钱,每月收入4万,而支出成本达到8万,境况尴尬,员工人心惶惶。
每到发工资时员工都会到财务室门口排队看能不能发出工资,每月都有老师辞职或者谈辞职,都有孩子向外转园,濒临困境,所以请我们来接管了这个幼儿园。
就是这个幼儿园,到今天,已经发展到有300个孩子,每个孩子月均收费在2180元,每个月收入达到60万元钱。
不但总园的收入上来了,幼儿园的规模也发展了。
目前博苑在全国各地有13所直营幼儿园,有将近500名直营园的员工,在全国各地有40多所加盟幼儿园,整个博苑体系下,背后有一万多个家庭,1万多个孩子,而且每个月都还在不断壮大。
在这样的发展速度下,我们更深知任重道远。
就在今天中午,我们还在总园开教师会议,讨论和解决近期总园出现的一系列问题。
作为一个幼儿园或是幼教集团,我们的使命不应该是发展规模,而是怎么样把幼儿园做好。
人力资源是发展基石
在博苑发展的过程中,我们认为发展来源于人力资源的发展。
我们大家有时候可能会迷惘,发展幼儿园的方向到底在哪里?
找场地?
买教具?
还是地面上铺塑胶?
还是拷贝或引进各种“先进”制度?
昨晚11点,我和云飞探讨制度和人的关系。
离开了特定的具备特定能力的人,一些制度是毫无意义的,也是不可模仿的。
只有人的发展,才能给幼儿园带来实实在在的发展,而不是一柜子规章制度。
所以说,人力资源才是幼儿园发展的基石。
作为一个幼儿园,一个普通的、原本亏损的幼儿园,博苑能够在5年内取得如今的成绩,主要经历了三个重要的阶段。
这三个阶段非常重要,大家可以对应一下自己的幼儿园。
第一阶段:
“艰难时刻,知人善任”。
如果在最艰难的时候,不管工资下个月能不能发出来,还能对孩子好、能对家长负责,还会好好带班,这样的老师,就是我们最需要的人。
如果自己团队里面没有这样的人,那必须要去寻找,要依靠这些人搭起幼儿园的骨干。
如果那个时候,用着一些小人,一些意志不坚定的人,一些依赖别人的人,一些察言观色的人,那么事情一定会垮掉。
事实上也有很多幼儿园因为这样的原因就垮了。
第二阶段:
“略有条件,展翅高飞”。
在座的济南杨园长,07年年底时就来访博苑,杨园长明天会看到今天的博苑又有翻天覆地的变化,那个时候博苑还没有太多的条件。
但由于博苑传媒的力量,吸引了很多园长和我们谈如何合作经营幼儿园,能否派人帮助管理幼儿园。
那个时候博苑刚刚摆脱亏损,每个月也就是发工资没有问题了,但我们当时毅然决定向济南、江西派驻团队。
因为我们认为三到五年以后的幼教市场,谁的手里面有一大批有一线实践经验的、对整个团队忠诚的、有执行能力的,可以在全国各地工作的这样的职业园长,谁在将来的前途一定无可限量。
现在回头看当年的决定,感觉无比正确。
博苑现在很多园长,都是年轻老师一步一步成长起来的。
她们到外地去做了省级示范园、地级、市级、县级、乡级的幼儿园以后,她们的职业生涯彻底改变了,他们做成了以后,返回到北京,然后我们一起来组建和完善博苑教育的团队,到全国各地去整合幼儿园的资源。
所以07年我们大胆地把人放出去,去历练,非常重要。
第三阶段:
“着眼未来的人才计划”。
在上个月,我们做出了一个更大的谋划。
我们以前一直在强调幼儿园的硬件要不断地改造。
硬件改造应该不低于幼儿园目标客户家庭装潢标准。
到11月份的时候,我们又有了新的认识,我们认为幼儿园老师应该有很大的改造,幼儿园老师平均的文化水平、学习能力、职业道德、敬业精神应该不低于妈妈的水准。
比如说,博苑幼儿园总园主班教师的学历就应该是重点师范院校的本科毕业生,她的收入应该在3000元以上;应该有一个比较好的文化基础;应该有一个相对体面的生存环境;在北京这样的大城市,应该有自己的交友空间;这样她可以有底气、有尊严,去和家长有一个平等的对话,她才能维持在专业方面你的诉求。
而不是象好多幼儿园,老师和家长是保姆和主人的关系,是穷人和富人的关系,是有文化和没文化的关系,我们要从根本上颠覆这样的情况。
从今年十二月份开始,我们将以中国蒙台梭利协会为平台,在中国有学前教育专业的重点高校中来推动“蒙台梭利校园行计划”。
我从十一月初开始担任中国蒙台梭利协会的副会长,和另外两名副会长,一位是北师大的李淑英教授,另一位是加拿大国籍的文颂民博士——她在加拿大的蒙台梭利学院工作了十几年。
我们三人将组成“校园行”讲师团,首先到中国东北的重点院校,比如在东北师大、哈师大、辽师大举办巡回宣讲会,宣讲内容涉及到三个主题:
1.什么是蒙台梭利
2.蒙台梭利事业的发展
3.如何投身蒙台梭利事业
另外,我们还启动了幼儿园英才计划。
如果一个同学在校期间取得了中国蒙台梭利协会的三级认证资格,那么毕业之后中国蒙台梭利协会就保证该同学首次就业月工资最低是2500元。
以前,我们会遇到两方面的问题:
一方面是园长用人时发现,老师根本没有这样的水平;二方面是老师发现,园长根本没有给予承诺的待遇。
校园行和英才计划就能够来改变这样的状况。
乐观地估计,到明年的三月份,四个月以后,就会有该计划产生的老师在幼儿园入职。
以上是解决人力资源问题的关键节点。
刚才我们谈到了,博苑现在旗下几十所直营园、加盟园,以及博苑与协会的深度合作。
合作形式是,我在CMS(中国蒙台梭利协会)任职,负责协会经营管理工作,另外博苑教育入资了蒙台梭利文化传播有限公司,来进行更多的资源整合。
今后两天,大家会对于此次合作有更深刻的认识。
民办幼儿园的未来走向
下面,我们来讲一个大家很关心的政策面的问题。
为什么不断有民众的呼声,不断有一些办园政策的出台。
政策一出台,办园的园长、幼儿园投资人就会“胆战心惊”,我能理解大家的心理——因为我也“胆战心惊”。
我们这么多人,投入这么大精力、资金,一旦政策风浪来了,影响必定会非常大。
政府称要大力地筹办公办幼儿园,北京政府将投资50亿来投资建设60所公办幼儿园,国务院说要在三到五年内拉平公立园和民办园的价格,那么未来到底会是怎么样的?
这两天各大网站纷纷发布、转载了国务委员刘延东关于民办幼儿园的讲话。
我也查阅了有关的各类文件、讲话,发现其中的要点其实一直没有改变——“政府主导、社会参与、公办民办并举”。
大家可以看一下《民办教育促进法》,可以查一下中国政府关于幼儿园的政策,这14个字,是没有变化的。
所以从政策稳定性的现状来看,大家没必要有更多的担心。
还有几个大的数字要和大家介绍一下。
中国现在有13万所在政府取得执照的幼儿园,其中公立园不到五分之一,剩下有11万所是民办幼儿园,在未来,博弈会怎么样,民办幼儿园还是否值得投资。
最后对于这个问题,我得出来的结论,仍是“谁优秀谁胜出”的情况。
我们可以先来看,教育的本质是什么,家长教育市场的本质是什么?
从家长层面来看,家长其实是“求异”而不是“求同”的。
在新的政策里,强调要建立普惠制幼儿园,即大家都能上的幼儿园,其实这句话的重点在农村。
在北京的这样的大中城市,大范围的普惠制幼儿园就会没什么吸引力,有条件的家庭仍然会选择好的幼儿园。
以小学为例——小学已经实现义务教育,90%的孩子免费上小学,但在义务教育已经完全普及的今天,学而思这样的民办企业的成功上市,便说明家长希望孩子能受更好的教育,而不仅仅满足能上小学。
所以未来幼儿园孩子的家长,其追求是想在孩子上小学之前取得更多的学习成果,打好人生发展的基础。
家长是知道什么是好的教育的。
2万所公立幼儿园可以在房舍、硬件上超越8万所民办幼儿园,但公立幼儿园绝不是最好的幼儿园,个中原因我们在今后的两天还会谈到。
最好的幼儿园一定是民办教育。
这在教育市场更加开放的国家和地区早已经被证明了——美国常青藤大学、哈佛、耶鲁、普林斯顿、布朗都是私立学校,香港大学是一所校董会控制的学校,它的招生对于北大、清华都有巨大的冲击。
只要这个市场是开放的,是有竞争的,那么只要幼儿园能够做的好,自然也就能够发展地好。
再从投资方面来看,幼儿园和小学有很大的差异。
Ø 小学的成本比较低:
政府对义务教育、小学教育的投入越来越大,一个学生每个月成本大概在200元左右。
但这是普通学校,如果是寄宿制学校,价格就会很贵,和幼儿园差不多了。
Ø 小学有准备:
小学教育发展了100年,相应配套院校、管理部门、硬件资源、校舍资源、教学思想及方法已经非常的成熟。
一个民办学校想要和发展了这么长时间的机构竞争是会有很多劣势。
于是,很多90年代兴起的民办小学,后来被证明是在导演一场骗局——因失信而导致失败。
但同样在这样严酷竞争环境下,生存并发展起来的学而思,则真的能培养出来奥赛得主、北京市中考状元,因此“言而有信”是它成功的原因。
Ø 小学教育是法律要求。
小学教育是九年义务教育法定的资源。
幼儿园的状况则是:
Ø 运营成本高:
据测算,幼儿园一旦义务化,每个孩子的运营成本将是小学生的10倍。
Ø 幼师无准备:
在进入协会之后,我了解到更多学前教育师资的情况,综合地来看中国幼儿教师师资培训体系非常薄弱,无法支撑这么多幼儿园的运营。
找老师难,找好老师更难,而且中国的城市化还在不断地推进,幼儿入园率也在不断提升,所以我们并没有做好准备。
Ø 幼儿园是市场化的:
《民办教育促进法》已经保证了这一点。
综合起来,在学前教育这领域最终谁能生存的好,关键在于能否办好自己的幼儿园。
所以我们就又回到了这次园长论坛的主题“怎么样办好自己的幼儿园”,在明天还有后天,我们会来一起探讨这个问题。
园长之间互相熟悉起来,将是一个很好的平台。
每届园长论坛,我们都交到了好朋友。
希望能够与有志于共建国内优秀幼儿园的朋友有更多交流。
通过以上的成功实例,我们不难发现,在这个竞争激烈的幼教行业中,民办幼儿园有着独有的特色,有极大的空间可以发展。
我们相信,民营幼儿园可以有更大的平台,在保证自己的企业蓬勃发展的同时,为幼儿教育这个大事业贡献出自己的一份不可忽略的力量。
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