江苏省无锡市梅里中学学年八年级上学期第二次阶段考试政治试题解析解析版.docx
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江苏省无锡市梅里中学学年八年级上学期第二次阶段考试政治试题解析解析版
(满分:
100分;考试时间:
90分钟;)
一、单项选择题(每题2分,共50分)
1.“鸟有反哺之情,羊有跪乳之恩。
”这句话给我们的启示是( )
①人不同于动物,父母无论什么时候都应抚养自己
②父母对子女尽了抚养的义务,子女也应关怀照顾父母
③成年子女应尽赡养扶助父母的义务 ④我们要从小养成孝敬父母的习惯
A.①② B.②③④ C.①②④ D.②③
【答案】B
【解析】
试题分析:
材料中的这句古语说明了动物尚且有感恩之情,因此作为人类也应尽己所能孝敬父母。
①的说法错误且不符合题意;②③④的说法正确且符合题意,故应选B。
小
考点:
孝敬父母
2.每天找一点时间,比如饭前或饭后,和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友,高兴的事或不高兴的事,与家人一起分享你的喜怒哀乐。
你认为这种做法( )
A.耽误时间,影响学习 B.能够加深与父母的感情C.不能很好地守住自己的秘密 D.没有必要
【答案】B
【解析】
试题分析:
材料中的这种做法有利于加强与父母的沟通,从而加深与父母的感情。
B说法正确且符合题意,应入选。
其它三个选项的说法都是错误的。
考点:
架起与父母沟通的桥梁
3.当我们与父母发生冲突、独立意识受阻的时候,我们应该( )
A.奋力反抗B.要强迫父母接受我们的观点
C.虽会产生逆反心理,但我们也要通过协商解决D.坚决放弃自己的想法
【答案】C
【解析】
试题分析:
当我们与父母发生冲突的时候,要积极与父母沟通,理解尊重父母,C的说法是正确的,应入选。
其它三个选项的做法都是错误的。
考点:
我与父母交朋友
4.一切交往的前提是( )
A.态度和气 B.平等尊重C.宽容待人 D.主动沟通
【答案】B
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对基本观点的掌握情况,根据所学知识,一切交往的前提是平等尊重。
故应选B。
考点:
加强沟通的桥梁
5.为了照顾朋友的情面,就可以不得不做些违心的事。
这种看法是( )
A.正确的,可以获得持久的友谊 B.错误的,朋友之间也要坚持原则
C.正确的,为朋友两肋插刀 D.错误的,只要不违法就可以
【答案】B
【解析】
试题分析:
真正的友谊是坦诚的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
为了照顾朋友的情面,可能不得不做一些违心的事,但是和朋友之间也要讲原则,如果朋友的做法违背了某些原则,就应坚决拒绝。
因此材料中的看法是错误的,B说法正确且符合题意,应入选。
AC说法错误;D判断正确但原因错误。
考点:
与友同行
6、晚饭后,王磊一家人又开始各忙各的了,爷爷看电视,爸爸打电脑,妈妈在看书,王磊在自己的屋子里写作业。
多么温馨、和谐的一家人啊。
王磊的家庭结构属于()
A.主干家庭B.核心家庭C.单亲家庭D.联合家庭
【答案】A
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对基本概念的掌握情况,根据所学知识,主干家庭是指由祖父母、父母及第三代组成的家庭,材料中王磊的家庭即是主干家庭,故应选A。
考点:
家庭的结构
7.目前,广大青少年对一些国外节日如圣诞节、愚人节等津津乐道,并且热烈庆祝。
相反,一些中国的传统节日如重阳节、端午节却差不多被淡忘了,只有春节还保留着最大的节日风采对于我们应该()
A.大力弘扬中国的优秀传统文化 B.通过立法禁止过外国的节日
C.固守我们的习俗 D.全盘吸收外来文化
【答案】A
【解析】
试题分析:
热衷于过“洋节”,却忽视了中华民族的传统节日,说明某些青少年对中国优秀的传统文化不够重视,因此我们应大力弘扬中华民族优秀的传统文化,增强民族文化的认同感,A说法正确且符合题意,应入选。
其它三个选项的做法均是错误的。
考点:
保护本民族文化
8.陈红的一曲《常回家看看》道出了多少老年人的心声:
“常回家看看,回家看看,哪怕帮妈妈捶捶后背揉揉肩……老人不图儿女为家作多大贡献,一辈子不容易就图个团团圆圆……”结合材料请思考:
儿女之所以要“常回家看看”是因为()
①不能忘记父母对我们的养育之恩②这是子女关心父母的唯一形式
③孝敬父母是中华民族的传统美德④这是子女对父母应尽的义务
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
【答案】D
【解析】
试题分析:
解答此题宜采用排除法。
父母对我们有养育之恩,孝敬父母既是道德要求也是法定义务,故子女应常回家看看,②的说法错误,关心孝敬父母的方式有很多,回家看看只是其中之一。
排除此项应选D。
考点:
孝亲敬长是我们的天职
9.针对右边漫画所示内容,几位同学展开讨论,他们看法中正确的是()
A.小明:
“网络谣言需要道德来约束。
”
B.小红:
“我们不能在网上发表言论。
”
C.小刚:
“网民要依法自律,不造谣不传谣。
”
D.小丽:
“网络世界是虚拟的,法律无权干涉。
”
【答案】C
【解析】
试题分析:
从漫画中可以看出,法律禁止网络谣言的制造和传播,因此作为网民应自觉遵守法律,不造谣不传谣。
C的说法正确且符合题意,应入选。
其它三个选项的说法都是错误的,公民行使权利要在法律允许的范围内。
考点:
自觉遵守法律
10.文化的丰富性和多样性,通过各具特色的()表现出来。
A.历史渊源B.文化习俗C.宗教信仰D.地理面貌
【答案】B
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对基本观点的掌握情况,根据所学知识,文化的丰富性和多样性,通过各具特色的文化习俗表现出来。
故应选B。
考点:
世界文化的特点
11.一位著名的英国作家作过这么一个比喻:
“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么,每个人只有一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换,我们每个人就有两个思想,甚至多于两个思想。
”这句话充分表明()
A.友谊是天地间最可宝贵的东西B.友谊能使我们学习更进步
C.友谊能使我们的思想得到更快的进步D.交友是一个平等互惠的过程
【答案】C
【解析】
试题分析:
材料中的这句话强调了朋友间的交流的重要意义,C说法正确且符合题意,应入选。
其它三个选项的说法都是正确的,但不符合题意。
考点:
与友同行
12.孟子说:
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
”这句话告诉人们()
①尊敬自己的长辈,并尊重别人的长辈
②爱护自己幼小的孩子,并用这样的态度对待别人的孩子
③要培养尊老爱幼的传统美德④要多向自己家里的长辈奉献爱心
A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④
【答案】C
【解析】
试题分析:
解答此题宜采用排除法。
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的意思是说要像尊重自己的长辈一样尊重别人的长辈,像爱护自己的孩子一样爱护别人的孩子,即要培养尊老爱幼的美德。
④的解读是片面的,其它三个选项的说法都正确,故应选C。
考点:
孝亲敬长是我们的天职
13.下列说法正确的是()
A、孝敬父母需要付出时间、感情、体力甚至要委屈自己的事,但孝敬父母收获的是甜蜜。
B、高某出嫁后认为“家产传男不传女”,瞻养父母是兄弟的事,与自己关系不大。
C、未婚大龄青年郭某认为瞻养、扶助父母是婚后的事。
D、如果父母做错了事,子女不加批评制止,反而听从父母的安排,这就是孝。
【答案】A
【解析】
考点:
孝亲敬长是我们的天职
14.随着网络技术的发展和普及,网络交往已成为我们生活的一部分,网络交往对象具有()
①虚拟性 ②间接性 ③隐蔽性 ④可靠性 ⑤真实性
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②④⑤
【答案】A
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对基本观点的掌握情况,根据所学知识,网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性,故应选A。
考点:
网络交往对象的特点
15.小明要求妈妈给自己买一双几百元的运动鞋,下岗的妈妈认为是一个无理的要求,拒绝了小明,你认为小明应该这样做()
A、以粗暴的举止和妈妈大喊大叫B、找长辈来压制妈妈
C、离家出走D、理解妈妈,等以后有机会再买
【答案】D
【解析】
试题分析:
我们孝敬父母,就要体谅父母,不对父母提过分的要求。
因此小明的要求是不妥当的,他应理解妈妈的难处,等以后有机会再买。
D的做法正确且符合题意,应入选。
其它三个选项的做法都是错误的。
考点:
孝敬父母的表现
16.上网成瘾常常与以下心理因素有关()
①性格内向、不善交往、希望得到重视的人
②生活中受到挫折、心情压抑的人
③家庭不和的人
④因环境变化导致成绩下降又难以适应的学生
A.①② B.①③ C.①②③④ D.①④
【答案】C
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对基本观点的掌握情况,根据所学知识,四个选项中的心理因素都是导致上网成瘾的原因,故应选C。
考点:
网络成瘾的原因
17.青春期的逆反心理,从积极的一面看,标志着子女的成长,其消极作用也不容忽视。
主要是()
①恶性发展的结果,必然是双方都受到伤害
②妨碍亲情交流,造成心理阴影
③有助于父母更新教育观念,走出家教误区
④增强子女的独立性,学会独自决断并对自己的行为负责
A、①② B、③④ C、②③ D、①④
【答案】A
【解析】
试题分析:
题目要求选出逆反心理的消极作用,①②的说法正确且符合题意;③④说明的是逆反心理的积极作用,不符合题意。
故应选A。
考点:
逆反心理有危害
18.关于中学生的逆反心理和逆反行为,下列说法正确的是()
①是一种正常的心理现象②需要冷静对待③都是正确的,可以坚持④有的正确,有的错误
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
【答案】D
【解析】
试题分析:
解答此题宜采用排除法。
中学生的逆反心理和逆反行为是一种正常的现象,不能一概说是错误的,有的反抗不无道理。
但是逆反心理和逆反行为都会给亲子双方带来危害,因此③说法错误,应排除。
故选D。
考点:
逆反心理有危害
19.当我们犯错误时,老师经常会毫不客气地指出来,但有些同学认为这是老师故意和他过不去.这种想法是()
①错误的,有错误应该不怕老师指出来②有道理,老师为什么不给我们留给点面子呢③错误的,我们应该正确对待老师的表扬与批评④正确的,我们可以主动与老师沟通,增近与老师的情感
A.①②③ B.①②④C.②③④D.①③
【答案】D
【解析】
试题分析:
我们应正确对待老师的批评,懂得老师的批评其实是爱护是鞭策也是期待,因此材料中的想法是错误的,①③说法正确且符合题意,②④的说法错误,故应选D。
考点:
共筑师生情感的桥梁
20.网络交往要遵守道德,下列属于不道德行为的是()
①语言轻松幽默 ②对求助者,尽力相助
③对不顺意的人,想骂就骂 ④与网友交流尽量哄他、诈他
A.①② B.③④ C.①②③ D.①④
【答案】B
【解析】
试题分析:
此题是一道逆向型选择题,要求选出不道德的行为,③④符合题意,①②的做法是正确的,故应选B。
考点:
享受健康的网络交往
21.多彩的校园由男女同学共同组成,老师提倡男女同学之间要正常交往。
因为( )
①男女同学之间优势互补、取长补短②这有助于同学们的身心健康发展
③有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围④有益于青春期的到来
A.①③ B.①②③ C.②④ D.①②④
【答案】B
【解析】
试题分析:
解答此题宜采用排除法。
异性同学之间的正常交往是学校生活的一个重要方面,因此老师提倡男女同学之间正常交往,①②③说法正确且符合题意,④的说法错误,青春期是随着年龄的增长到来的,与题意无关。
故应选B。
考点:
男生女生
22在与异性交往时,我们要学会保护自己。
保护自己的方法有很多,其中对自己最好的保护是()
A.社会的法律、道德B.社会的良好习俗、健康的文化环境
C.学校的纪律、守则D.增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及自律
【答案】D
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对基本观点的掌握情况,根据所学知识,增强自我保护意识,掌握自我保护的方法,以及我们的自律是对自己最好的保护。
故应选D。
考点:
把握青春把握情感
23.对于网友,我们要提高自己的安全防范意识,不随意答应网友的要求,因为()
①网络交往对象看不见,摸不着 ②网友在网上善解人意,或许是真的,或许是伪装③网友都不可信④网友只能在网上聊,不能做现实生活中的朋友
A.①② B.②③④ C.①②④ D.①③④
【答案】A
【解析】
试题分析:
因为网络交往的对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性,因此我们在与网友交往的时候要提高安全防范意识,①②的说法正确且符合题意;③④的说法走上了另一个极端,故应选A。
考点:
享受健康的网络交往
24.在世界各种古老的文化中,只有一种文化不曾中断而一直延续至今,它是( )
A.埃及文化 B.印度文化 C.巴比伦文化 D.中国文化
【答案】D
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生对基本观点的掌握情况,根据所学知识,只有中华文化不曾中断延续至今,故应选D。
考点:
正确对待中华文化
25.面对来自世界各国的文化,不同的人表现了不同的态度,其中正确的是( )
A.小梅酷爱韩国文化,是典型的“哈韩”一族
B.小玲做梦都想去美国,她很生气自己不是美国人
C.小涛只对中国传统文化感兴趣,对所有的外来文化都嗤之以鼻
D.小明在暑假认识了一个美国学生,双方经常来信交往,相互学习
【答案】D
【解析】
试题分析:
面对不同的文化,我们应采取沟通的态度,既尊重本民族文化的价值也尊重其他民族文化的价值,平等交流互相学习,因此D中小明的做法是正确的,应入选。
其他三个选项的同学做法都是错误的。
考点:
面对文化差异的态度
二、非选择题(50分)
26.明辨是非,请你运用所学的知识判断,分析小明的行为,并帮助他解决问题。
(5分)
八年级学生小明认识了一帮社会“朋友”,他们经常怂恿小明抽烟、喝酒,为了义气和面子,小明接受了。
【答案】
(1)小明的行为是不对。
(1分)
(2)不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊,要乐交诤友,不交损友。
(2分)
(3)应该:
些不良诱惑,用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法,摆脱它们的干扰,避免其对自己的危害。
(2分)
【解析】
试题分析:
此题旨在考查学生明辨是非的能力、运用所学知识分析说明问题的能力、落实情感态度和价值观目标,难度值中等。
从题目的要求看,解答此题应按照“判断正误---说明原因---正确做法”的思路组织答案。
认真阅读材料可以看出,小明的做法是错误的,因为友谊也要讲原则,我们不能以牺牲原则为代价换取友谊。
如:
(1)小明的行为是不对。
(判断正误)
(2)不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊,要乐交诤友,不交损友。
(说明原因)(3)应该:
面对不良诱惑,用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法,摆脱它们的干扰,避免其对自己的危害。
(正确做法)
考点:
与友同行;自觉拒绝不良诱惑
27.最近,小刚班里来了一位英国的小男孩David,很快小刚就和他交上了朋友。
David对丰富多彩的中国文化很感兴趣,不断向小刚学习中国文化,并且把英国文化介绍给小刚。
虽然有时会出现矛盾,但是他们相处的很开心。
(1)假如你是小刚,你主要会介绍哪些中华文化?
(至少三点)(3分)
(2)假如你被选为中国文化大使,你将如何做一名友好往来的使者呢?
(4分)
(3)应该如何对待世界各国、各民族的文化?
(6分)
【答案】
(1)如长城、北京故宫、剪纸、京剧、杂技、武术、端午节、春节……(3分)
(2)①要以开放的心态尊重不同文化;②要大力宣传、弘扬我们民族的文化,让世界了解飞速发展的中国,了解源远流长的文化。
(4分)
(3)①尊重其他文化,善于虚心和学习其他文化的优点、长处。
②学习外来文化不能迷失自己,不能失去自身的独特性,要珍爱自己的家园。
要批判地继承外来文化,取其精华,去其糟粕。
③要尊重、珍惜和保护各个国家、各个民族的文化。
(6分)
【解析】
试题分析:
(1)此问旨在考查学生对中华文化的了解情况、落实情感态度和价值观目标,具有很强的开放性,难度值一般。
从分值设置看,此问设3分,要求学生回答至少三个中华文化的代表。
根据所学知识,我们可以从传统建筑、节日习俗、服饰、饮食等方面组织答案,如长城、北京故宫、剪纸、京剧、杂技、武术、端午节、春节等,言之有理即可。
(2)此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力,难度值一般。
从分值设置看,此问设4分,要求学生回答两点做法。
根据所学知识,我们可以从尊重别国文化和弘扬本国文化的角度组织答案。
如①要以开放的心态尊重不同文化;②要大力宣传、弘扬我们民族的文化,让世界了解飞速发展的中国,了解源远流长的文化。
(3)此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力,难度值一般。
从分值设置看,此问设6分,要求学生回答三点做法。
根据所学知识,面对其他文化,我们应①尊重其他文化,善于虚心和学习其他文化的优点、长处。
②学习外来文化不能迷失自己,不能失去自身的独特性,要珍爱自己的家园。
要批判地继承外来文化,取其精华,去其糟粕。
③要尊重、珍惜和保护各个国家、各个民族的文化。
考点:
灿烂的中华文化;做友好往来的使者
28.在“全国家庭道德教育宣传实践月”活动期间,中学生马芳给某杂志社写信,诉说了她的烦恼:
她学习努力,但成绩却不断下滑。
父母误以为她早恋,对她提出了一些她感到苛刻的要求。
马芳对父母的严格要求无法理解,因此对父母不理不睬。
(10分)
(1)你认为马芳对待父母的态度是否合适?
(2分)
(2)“谁言寸草心,报得三春晖”。
请谈谈你今后在孝敬父母方面的打算。
(6分)
(3)父母的养育之恩终身难忘,请你写两句感恩父母的名言警句(2分)
【答案】
(1)不合适(2分)。
(2)孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养;孝敬父母,不能停留在口头上,而要体现在日常生活中一件件小事上,要从小事做起,要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做;孝敬父母表现在各个方面,心理上要关心父母,行动上要帮助父母;孝敬父母需要付出代价;等等。
(回答三点可得6分)
(3)如:
鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩滴水之恩,当涌泉相报。
(不是唯一的)(2分)
【解析】
试题分析:
(1)此问旨在考查学生的情感态度和价值观目标的落实情况、明辨是非的能力,难度值一般。
认真阅读材料可以看出,马芳对父母不理不睬的做法是错误的。
(2)此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况,具有一定开放性,难度值一般。
从分值设置看,此问设6分,要求学生回答三点做法。
孝敬父母要从身边小事做起,只要学生从情感上和行动上做到关心父母、尊重理解父母即可。
如孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养;孝敬父母,不能停留在口头上,而要体现在日常生活中一件件小事上,要从小事做起,要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做;孝敬父母表现在各个方面,心理上要关心父母,行动上要帮助父母;孝敬父母需要付出代价等等,回答三点即可。
(3)此问旨在考查学生的课外积累能力,具有很强的开放性,难度值一般。
从分值设置看,此问设2分,要求学生写出两句话。
我们教材中举出的例子也很多,如鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩滴水之恩,当涌泉相报。
如果学生写出其它的名言警句也可以得分。
考点:
孝亲敬长是我们的天职
29.近几年,科技发展日新月异,网络正以不可遏制到的势头走进人们的生活。
有人从中开阔视野,增长了知识、才干,也有人抵挡不住其中的诱惑而造成终生遗憾。
正在读八年级的13岁天津塘沽区男孩小艺(化名)在网络游戏的长期诱惑下,已经分不清虚拟与现实!
一天,在连续上网36小时后,他结束了鲜花般的生命。
有人说:
“网络美丽但有陷阱”。
(10分)
(1)网络的陷阱表现在什么地方?
(4分)
(2)上述案例中画划线部分告诉我们关于网络的一个什么道理?
(2分)
(3)请你说说网络交往应遵循的规则?
(4分)
【答案】
(1)①沉迷网络荒废学业,影响学习生活.②影响身心健康发展③容易受到诱惑欺诈④容易走上违法犯罪的道路.(4分)
(2)网络的利与弊(2分)
(3)①网络交往要遵守道德②上网要遵守法律这一最基本的行为准则.(4分)
【解析】
考点:
网络交往新空间
30、材料某校八年级思想品德课上,为了让学生设计班徽,任课老师分组带领学生到学校的展览大厅观看墙上的国徽、团徽及校徽等,让班长小红负责班内的纪律,小红当面表示反对,老师劝她仍不听,这时,老师批评了她,小红……
结合上述材料,回答下列问题:
(每小题4分,共12分)
(1)请你预测故事的发展,续写班长小红受到老师批评后会看怎样?
(2)要消除师生之间产生的矛盾,事后小红应该如何做?
(3)根据此情境,请你谈谈在和老师交往、沟通过程中需要注意哪些问题?
【答案】
(1)有可能与老师作对、争吵,也有可能因生气跑出教室,或进行反思,主动向老师认错等。
(4分)
(2)小红事后应主找老师沟通,向老师认错并进行解释,站在老师的立场上考虑问题,理解老师的做法。
(4分)
(3)①老师的角度看问题;②确对待老师的批评;③老师要有礼貌;④失分寸。
(4分)
(本题主要考查学生的创新思维能力,答案不唯一,符合情节发展和情境回答即可。
)
【解析】
试题分析:
(1)此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况,具有一定开放性,难度值一般。
当学生受到批评时,往往会控制不住情绪,做出一些冲动的行为;当然也有一些同学善于控制自己的情绪,自行反思。
只要回答得符合中学生的特点即可。
如有可能与老师作对、争吵,也有可能因生气跑出教室,或进行反思,主动向老师认错等。
(2)此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力,难度值一般。
根据所学知识,当我们与老师发生矛盾或冲突时,应主动与老师沟通,理解尊重老师。
如事后应主动找老师沟通,向老师认错并进行解释,站在老师的立场上考虑问题,理解老师的做法。
言之有理即可。
(3)此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力、落实情感态度和价值观目标,难度值一般。
根据所学知识,与老师交往时,应注意①从老师的角度看问题;②确对待老师的表扬和批评;③对老师要有礼貌;④勿失分寸。
考点:
共筑师生情感的桥梁
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