自动化立体仓库设计规范Word格式.docx

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"中秋节祝福长辈短信@#@中秋节祝福长辈短信@#@@#@　　1、月是中秋分外明，我把问候遥相寄；@#@皓月当空洒清辉，中秋良宵念挚心；@#@祝愿佳节多好运，月圆人圆事事圆！

@#@@#@　　2、每天与我常常联系，你的生活不会空虚，时时给我发发信息，你的前途一片顺利，有空想想我的笑容，你的烦恼全部落空。

@#@中秋更要祝你万事如意！

@#@@#@　　3、中秋的月亮，在窗外静静地悬着，我楞楞地看着，仿佛你我在互相注视，互致绵绵思意和祝福：

@#@祝中秋快乐！

@#@@#@　　4、中秋年年过，岁月快如梭；@#@天上宫阙久，人间你最乐！

@#@万事皆顺意，千年变磋砣；@#@杯中幸福满，饼内健康多！

@#@中秋愉快，合家欢乐！

@#@@#@　　5、我正着手筹备公司生产月饼：

@#@用浪漫做皮；@#@用温馨做馅；@#@幸福做蛋王。

@#@懂得品味的人不需要多，最好只有你一个！

@#@@#@　　6、发个信息同你聊，架起一座思念桥；@#@没有什么好送你，只有一句好想你！

@#@外公中秋快乐！

@#@@#@　　7、花瓣雨漂过，把花蕊留给你，四季风吹过，把枫叶留给你，岁月潮涌过，把欢乐留给你，又是月圆夜，把祝福送给你，中秋快乐！

@#@@#@　　8、月是中秋分外明，祝你天天好心情；@#@皓月当空洒清辉，美好事儿一堆堆；@#@祝愿佳节多喜庆，以后天天走好运！

@#@@#@　　9、明月几时有，把饼问青天，不知饼中何馅，今日是莲蓉，我欲乘舟观月，又恐飞船太慢，远处不胜寒。

@#@@#@　　10、中秋快乐！

@#@如果有什么值得庆祝的话，那一定是团圆；@#@如果有什么值得庆幸的话，那就是平安。

@#@@#@　　11、我要给你一个最难忘的中秋节，让你在每个月圆之夜，都会想起我们一起走过的日子。

@#@@#@　　12、月满人齐全，家国两团圆，花好月圆佳节夜，思念千里梦甜甜。

@#@祝福你中秋佳节快乐，合家团聚，月圆人更圆。

@#@@#@　　13、有种牵挂，高在云端，让距离不再遥远；@#@有种祝福，来自心底，牵出一连串思绪；@#@有种记忆，会时不时地将你想起。

@#@中秋节到，祝你事事顺意，幸福甜蜜！

@#@@#@　　14、朋友，不管你现在身处何方，今晚一定要看看那被你遗忘已久的月亮，许个愿吧很可能就会实现哦！

@#@老妈中秋快乐！

@#@@#@　　15、中秋节又是一年落叶黄，一层秋雨一层凉。

@#@整日工作挺辛苦，天凉别忘加衣裳。

@#@保重身体多餐饭，珍惜友情常想想。

@#@中秋快乐，合家团圆！

@#@@#@　　16、停电通知：

@#@今接上级通知，为了我们的明天更美好，为了我们的地球更长寿，特决定中秋节当天停电一天，由月亮执班，亲爱的，我们一起陪陪它吧，它多孤单啊。

@#@@#@　　17、月圆了，家圆了，肚子圆了，最好钱包也圆了。

@#@节日快乐，万事如意，合家团圆美满！

@#@挂念你的人赠上。

@#@@#@　　18、心到想到得到，看到闻到吃到，福到运到财到，中秋节还没到，但愿我的短信是第一个到，提前祝你中秋节快乐！

@#@@#@　　19、以真诚为半径，用尊重为圆心，送您一个中秋圆圆的祝福……愿：

@#@爱您的人更爱您，您爱的人更懂您！

@#@好事圆圆！

@#@好梦连连！

@#@预祝中秋快乐，月圆人更圆！

@#@@#@　　20、那一场风花雪月的事。

@#@中秋的月亮，在窗外静静地悬着。

@#@我楞楞地看着它，仿佛它是一面明镜，你我在互相注视。

@#@@#@　　21、明月本无价，朋友皆有情。

@#@路遥千里，难继相思。

@#@人虽难至，心相融之。

@#@衷心祝愿您和家人团圆美满，幸福安康。

@#@@#@　　22、美丽的菊花伴着秋风开，皎洁的圆月有星星陪，把最美好的心愿送给你，愿快乐与你相约，愿开心与你携手，笑容如花常开，青春和幸福永驻，中秋快乐！

@#@@#@　　23、远方的朋友你是否无恙？

@#@在这个思念的季节，改变的我的容颜，不变的是永远牵挂你的心！

@#@真心愿你佳节快乐！

@#@@#@　　24、红红翠翠，年年朝朝暮暮。

@#@暮暮依依，时时鲽鲽鹣鹣。

@#@说不完的思念，但愿您的生活就象月一样圆满！

@#@@#@　　25、美丽的圆月编织着我对亲人无尽的思念，无论在何时何地，我都不会忘记你们的爱，月亮代表我的心，借中秋佳节之际，祝福您们健康长寿，永远开心！

@#@@#@　　26、月很圆，花更香，保重身体要健康；@#@鱼在游，鸟在叫，愿你天天哈哈笑；@#@手中书，杯中酒，祝你好运天天有！

@#@欢乐多，忧愁少，预祝中秋节快乐！

@#@@#@　　27、中秋月儿圆圆，故乡远在天边，亲人梦绕魂牵，爱人关爱绵绵，朋友情谊万千，祝愿此情此景，心底温暖无限！

@#@@#@　　28、金秋圆月挂天边，浪子心中思念添；@#@寂寞嫦娥空际舞，八戒被贬为那般；@#@我予汝心天可表，千里也能共婵娟。

@#@@#@　　29、一个月亮一个你，二个影子我和你，三生有幸认识你，四个月来好想你，五湖四海寻找你，六神无主迷恋你，七星伴月围绕你，八月十五我等你。

@#@@#@　　30、中秋将至，奉上一个月饼，配料：

@#@五克快乐枣，一把关心米，三钱友情水，用幽默扎捆，用手机送达；@#@保质期：

@#@农历八月十五前；@#@保存方法：

@#@请按保存键。

@#@@#@　　31、月圆的时候就是我想念你们的时候！

@#@无论我们的距离多遥远，都挡不住我对你深深的思念！

@#@@#@　　32、千重山，万道水，一轮明月系住两地心；@#@三秋桂，十里荷，百分思念牵出万点情。

@#@天上月圆，人间月半，欢欢喜喜庆团圆。

@#@中秋将来临，提前祝福勤，愿君花好月圆人安宁，幸福人生随意品，美满日子永放睛。

@#@@#@　　33、一样的月光，在你我的身上；@#@送上香甜的月饼，连同一颗祝福的心，希望你过得每一天都像十五的月亮一样圆满成功。

@#@@#@　　34、海内荐知己，天涯若比邻，明月千里寄相思，在中秋佳节之际，祝中秋节快乐！

@#@让圆月圆你的梦！

@#@送一个圆圆的饼，献一颗圆圆的心，寄一份圆圆的情，圆一个圆圆的梦。

@#@中秋节快乐！

@#@@#@　　35、网缘！

@#@情缘！

@#@月圆！

@#@中秋夜语寄相思，花好月圆情难圆。

@#@带去问候和思恋，心想事成愿缘圆。

@#@@#@　　36、月儿圆圆挂天边，荷叶圆圆水中间。

@#@梦想圆圆都实现，成功圆圆舞翩跹。

@#@快乐圆圆永不变，祝福圆圆情无限：

@#@中秋花好月又圆，幸福与你两团圆。

@#@@#@　　37、临一池碧水，钓几尾闲鱼，玩味人生得失，心游凡尘外，喝一壶老酒，交一群朋友，虽说人在江湖身不由己，记得别太累着自己。

@#@老爸中秋节快乐！

@#@@#@　　38、明月此时有，中秋月更圆；@#@祝福此时有，真心话更甜。

@#@明月似我心，十分关怀，祝福是我情，百分牵盼！

@#@想说：

@#@我在月亮这头很想你，你在月亮那头快乐如愿！

@#@@#@　　39、已经接到很多月饼了吧，不防再接一个非常特别的成分：

@#@甜蜜开心快乐包容活力幸福，别急着吃这月饼，特殊就在于保质期很长（一辈子）所以奶奶你可以慢慢品味！

@#@@#@　　40、中秋节我想拜托天上的明月，麻烦月光带着我对你的思念，将祝福撒遍你的全身，捎去我的心声：

@#@风起的时候，我想你！

@#@月圆的时候，我念你！

@#@@#@　　41、有月的夜晚，有你和我的夜晚，只想轻轻的向你道声，我的佳人祝你节日快乐！

@#@@#@　　42、万里长城永不倒，向你问声中秋好；@#@春风已过玉门关，祝你工资翻一番；@#@每逢佳节倍思亲，月月多拿点奖金；@#@桂林山水甲天下，钞票都在枕头下；@#@中秋节快乐！

@#@@#@　　43、嗨，嫦娥让我给你带个话，今年中秋给她留点月饼渣，她明年会给你送个大金月饼。

@#@祝中秋节快乐！

@#@@#@　　44、中秋就快到了我要送你一个月饼。

@#@第一层体贴！

@#@第二层关怀！

@#@第三层浪漫！

@#@中间夹层甜蜜！

@#@愿你喜欢！

@#@@#@　　45、朋友，不管你现在身处何方，今晚一定要看看那被你遗忘已久的月亮，许个愿吧很可能就会实现哦！

@#@中秋快乐！

@#@@#@　　46、中秋不送礼，发条短信祝福你，健康快乐常伴你，好运和你不分离，还有让我告诉你，财神已经跟随你。

@#@祝中秋节快乐！

@#@@#@　　47、一个月亮一个你，二个影子我和你！

@#@三生有幸认识你。

@#@四个月来好想你！

@#@五湖四海寻找你。

@#@六神无主迷恋你！

@#@七星伴月围绕你。

@#@八月十五我等你。

@#@中秋节快乐！

@#@@#@　　48、月有阴情圆缺，人有悲欢离合。

@#@希望从今天起月亮永远是圆的，你永远是快乐的！

@#@祝你中秋节愉快！

@#@@#@　　49、千里试问平安否？

@#@且把思念遥相寄。

@#@绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福，中秋快乐！

@#@@#@　　50、声声祝福请微风替我传送，缕缕关怀托流水替我寄予，虽然忙忙碌碌无法常相聚，但却时时刻刻把你惦记。

@#@@#@　　51、云带阴霾去，月携圆满来。

@#@亲儿在异地，思父思母爱。

@#@手写短消息，祝福千里外。

@#@月亮当头照，亲情两地怀。

@#@中秋夜儿子祝爸妈身体健康，万事如意。

@#@@#@　　52、轻轻的一声问候融入了所有的心愿；@#@淡淡的一句祝福，倾注了无限的情谊；@#@静静的一则短信，送来发自内心的声音。

@#@中秋快乐，让幸福和好运也永远相伴你！

@#@@#@　　53、柳宗元月饼：

@#@无权鸟飞绝，没钱人踪灭。

@#@品饼蓑笠翁，独过中秋节！

@#@苏轼的月饼：

@#@明月几时有？

@#@举饼问青天。

@#@不知天上宫阙，月饼卖几钱？

@#@@#@　　54、月到中秋，分外想你。

@#@看到那空中圆圆的月亮吗？

@#@那就是我想你念你牵挂你的心！

@#@爱你吻你！

@#@晚安！

@#@@#@　　55、丹桂要笑，香气缭绕；@#@金菊要笑，倩影摇摇；@#@圆月要笑，中秋欲临，佳节要到。

@#@我也要笑，提前准备，祝福早到：

@#@愿你情圆事圆人团圆，吉祥如意享美好！

@#@@#@　　56、遥遥的梦，亮起一盏灯，听我心愿一声声，但愿你的人生没有伤痕，但愿你平安一程又一程，但愿外公你快乐永恒，但愿我是祝你中秋快乐的第一人！

@#@@#@　　57、九天云外，明月千里寄关怀；@#@奔波在外，心未远离故土在；@#@借酒遥祝，汗珠都把金条换；@#@中秋将至，同一个月亮下，欢声笑语同在。

@#@愿你幸福安康，快乐开怀！

@#@@#@　　58、一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知可贵。

@#@祝您中秋快乐！

@#@@#@　　59、爱一年恨一年缘份啊；@#@你一条我一条谢谢啊；@#@过一天美一天哲学啊；@#@走两步是两步开心啊；@#@苍天啊大地啊，替我提前祝福爷爷你中秋节快乐@#@　　60、我拜托一只最可爱的蚊子去找你，它会告诉你我很想你，并请它替我亲亲你，因为它会替我送上很多红包给你。

@#@希望我是第一个祝福你中秋快乐的人！

@#@@#@　　61、卫生部发出通知，凡是家里还有月饼的一律上缴国库，不上缴国库上缴到我家也行，违令者今后不准晒月亮！

@#@@#@　　62、让我送上香甜的月饼，连同一颗祝福的心！

@#@成为第一个祝愿你的人！

@#@明月本无价，高山皆有情，愿外婆的生活就像那十五的月亮一样，圆圆满满！

@#@明明亮亮！

@#@@#@　　63、秋高秋爽秋日恰逢中秋，花好月园今宵再度良辰。

@#@留意月下丝丝白云，许是我问候万千。

@#@倍相思，祝你如意有佳。

@#@@#@　　64、趁着时间尚早，心儿尚未凌乱，夜色还未上演，月亮还不很圆，月饼还未端出，短信尚未拥堵，我赶在中秋到来之前，送你祝福，共享喜悦。

@#@@#@　　65、因为缘份，所以遇见了你；@#@因为开心，所以认识你；@#@因为快乐，所以结交你。

@#@友谊让我们在一起，牵挂让我想念你，中秋将至，愿我的祝福让你拥有一个快乐难忘的中秋节。

@#@@#@　　66、举杯仰天遥祝：

@#@月圆人圆花好，事顺业顺家兴。

@#@@#@　　67、梦故乡，烟花巷，飞雨江南丝丝扬。

@#@有情郎，在远方，烟花巷头是雨巷。

@#@不曾想，自思量，夜夜幽梦出闺房。

@#@小轩窗，一帘香，锁住幽梦鸳鸯床。

@#@风拂窗，轻月光，甜甜蜜蜜是梦乡。

@#@中秋节，蜜如糖，何时还家我情郎！

@#@@#@　　68、无论天南海北，不论相聚与离别，有份祝福永远挂在我心中，祝您一切圆满美好！

@#@@#@　　69、同望当空月，月圆梦未圆。

@#@天涯情切切，拭泪两相思。

@#@中秋无佳期，各自怨遥夜。

@#@闻音忆亲容，千里牵情丝。

@#@@#@　　70、秋风吹，斜阳照，菊花朵朵对你笑；@#@月儿圆，月饼甜，短信祝福送祝愿。

@#@愿你幸福甜蜜乐无边！

@#@健康平安到永远！

@#@中秋快乐！

@#@@#@　　71、中秋月儿圆圆，故乡远在天边，亲人梦绕魂牵，爱人关爱绵绵，朋友情谊万千，祝愿奶奶此情此景，心底温暖无限！

@#@@#@　　72、送你一份中秋月饼，品牌：

@#@真情；@#@成分：

@#@真心+快乐；@#@保质期：

@#@一生；@#@营养：

@#@温馨+幸福+真情；@#@制造商：

@#@想念你的人。

@#@@#@　　73、我正着手筹备公司生产月饼。

@#@用浪漫做皮；@#@用温馨做馅；@#@幸福做蛋王；@#@懂得品味的人不需要多，最好只有你一个！

@#@@#@　　74、风含情，水含笑，中秋佳节要来到；@#@丹桂香，明月照，坐享团圆话今朝；@#@嫦娥舞，玉兔跳，天上人间共良宵；@#@云飘飘，问候到，祝心随月圆步步好。

@#@@#@　　75、中秋月圆、佳节思亲、远隔天涯、举目有亲、心愿、祝愿、如愿、情缘、了愿。

@#@祝你幸福快乐！

@#@@#@　　76、朝阳迎皓月，皓月伴中秋。

@#@在中秋将至之日轻声提醒：

@#@母盼儿归，儿思母，团圆之日即至，远在他乡的你给父母的惊喜，回家看看，让皓月当空微笑！

@#@@#@　　77、风柔雨润花好月圆，幸福生活好甜！

@#@冬去春来似水如烟，一年中秋在眼前！

@#@流年不复返，人生须尽欢。

@#@中秋快乐！

@#@@#@　　78、八月中秋不送礼，发条短信祝福奶奶你，健康快乐长伴你，好运和你不分离，还有让我告诉你，财神已经跟随你。

@#@@#@　　79、秋空给人以深深的思索，您留给我的瑰宝是哲人的深思明辨，还有那从容出世的信条。

@#@@#@　　80、我们的距离虽然远，但是你永远挂在我心中，就如八月十五这一天，希望永远记的我，中秋节快乐。

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"学校元旦国旗下讲话文档2篇@#@ @#@@#@学校元旦国旗下讲话文档2篇@#@Newyear'@#@sDayspeechunderthenationalflag@#@学校元旦国旗下讲话文档2篇@#@小泰温馨提示：

@#@讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，用来交流思想、感情，表达主张、见解，是演讲上一个重要的准备工作。

@#@本文档根据讲话稿内容要求和针对主题是国旗的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

@#@@#@本文简要目录如下：

@#@【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】@#@1、篇章1：

@#@学校元旦国旗下讲话文档@#@2、篇章2：

@#@初中教师2020年元旦国旗下讲话文档@#@篇章1:

@#@学校元旦国旗下讲话文档@#@尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

@#@@#@春华秋实，岁月更叠。

@#@日历轻轻地翻过一页，难忘的XX年即将过去，充满希望的XX年即将到来，在这辞旧迎新之际，请允许我向全体师生致以节日的问候和新年的祝福！

@#@祝大家新年快乐！

@#@@#@回首XX，我们心潮澎湃，感慨万千。

@#@这一年，是我校喜获全面丰收的一年。

@#@我们面对风起云涌的教育改革浪潮，迎着潮头，抢抓机遇，大力推进素质教育，不断深化教育教学改革，学校管理有序，各项工作都取得了骄人成绩。

@#@今年中考中，我校有76名初中毕业学生升入市一中，且中考状元程可昕也是我校学生；@#@在这一年里，我们成功举办了建国60周年庆典，晚会可谓是大气磅礴、高雅激越、异彩纷呈；@#@风格多样、绚丽多彩、琳琅满目的美展，文明端庄、团结向上、勇创一流的师生风貌，所有这一切都充分展示我们学校26年深厚的文化积淀。

@#@今年学校被授予“铜陵市明星学校”“群众体育先进单位”“防火安全学校”等荣誉称号。

@#@我们又喜迎省教育厅检查组来我校检查冬季安全工作，马鞍山市省人大代表来我校视察，就在这个月，中央电视台采访铜陵均衡教育报道中大部分内容播放的都是铜陵市四中的均衡教育情况；@#@就在上周，cctv的金牌栏目《焦点访谈》也来我校录制节目！

@#@现在可以说，我们铜陵市四中乃是一所名校了！

@#@我们的努力目标就是-------把铜陵四中打造成北京四中那样的名校！

@#@@#@展望XX，我们豪情满怀！

@#@即将进入新的一年，我们正全力以赴开始新的征程，我们将以创建“市文明学校”为动力，以实现中考新突破为目标，积极进取，与日俱进，真抓实干，促进教育教学质量全面提高，实现学校工作再上新台阶、再创新辉煌！

@#@@#@老师们，新的一年，我们重任在肩，让我们继续以教书育人、振兴学校为己任，让我们上下团结一条心，铆足一股劲，以更加饱满的热情，更加旺盛的干劲，更加实务的作风，开拓创新，扎实工作，用我们的勤奋和智慧体现生命的价值！

@#@就从备好每节课，改好每本作业本做起吧！

@#@@#@同学们，常言道“一年之计在于春，一日之计在于晨”，青春是一个人生命中的春天，春天又是播种的季节，心理学巨匠威廉·@#@詹姆士有一段话非常流行，那就是：

@#@“播下一种思想，收获一种行为；@#@播下一种行为，收获一种习惯；@#@播下一种习惯，收获一种性格；@#@播下一种性格，收获一种命运”。

@#@你们只有把握现在的每分每秒，才能放眼于美好的未来！

@#@我真诚地希望你们在新的一年里，从最基本的做人开始，从听好每节课做起，从做好每科作业做起，在自己青春的沃土中，播种一颗感恩之心、播种一种律己的行为、播种一份责任感、播种一个自省的习惯。

@#@真正做到与日俱进，勤学多思、修身成人。

@#@@#@“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

@#@XX，是新的开始，是新的未来。

@#@愿我们珍惜时光，策马扬鞭，以饱满的热情迎接新的挑战，寻求新的发展，为我们的未来而奋斗！

@#@让鲜花和掌声永远与我们相伴，让我们共同的家园－－xxx中学学校永远温馨！

@#@更加辉煌！

@#@@#@最后再次祝全体师生新的一年里健康、快乐、进步！

@#@@#@篇章2:

@#@初中教师2020年元旦国旗下讲话文档【按住Ctrl键点此返回目录】@#@初中教师为以元旦为主题做一个国旗下讲话，本文是小泰为大家整理的初中教师的20xx年元旦国旗下讲话，仅供参考。

@#@@#@初中教师20xx年元旦国旗下讲话一：

@#@@#@亲爱的老师们，同学们:

@#@@#@听着20XX年新年的钟声，我们迎来了新的一年。

@#@此时，我们的心潮激荡，笑意飞扬，温馨祝福飘逸在校园上空。

@#@@#@回首过去的一年，我们学校喜事连台，捷报频传。

@#@20xx年我们的学业水平测试获得了人均2.5分的高分，我们的高考成绩本科上线率稳居苏州第三，我们的学科竞赛成绩突出，我们的老师在各级各类的比赛中喜讯不断，我们的学校通过了一系列的验收评估。

@#@所有的成绩都包含了我们园区三中全体师生的辛勤付出，蕴含了我们全体成员的智慧奉献，但再辉煌的成绩也已经属于逝去的20xx年。

@#@今天，我们即将迎来了崭新的20XX年，站在新的起点上，我们要追求新的目标，创造新的辉煌，开始新的征程。

@#@当然，在新的征程中，我们会遇到很多的困难和挑战，但我认为无论我们遇到多大的困难和挑战，只要我们保持一种赏识的眼光、一种乐观的心态、一种向上的精神，我们一定会克服困难，再攀新高。

@#@@#@保持一种赏识的眼光，就是要我们的老师多看到同学的优点、多发现同学的长处，多给我们的同学一点表扬，少一点求全责备;@#@我们的同学也要用赏识的眼光对待自己的老师，对待自己的同学，对待你周围的一切。

@#@@#@保持一种乐观的心态，就是说我们要学会乐观地学习、工作和生活，乐观地看待所有的问题，乐观是一种精神财富。

@#@同学们学习的过程是艰苦的，两点一线的生活是单调的，但我们更应该看到艰苦和单调后面的快乐，要知道成功之花历来都是用辛勤的汗水浇灌出来的。

@#@@#@保持一种向上的精神，就是要直面困难，敢于挑战，勇于拼搏，奋发有为，敢为人先。

@#@@#@老师们、同学们，面对新征程中的困难和挑战，要想创造新的辉煌，还需要我们有精细的安排、有效的行为和实在的收获，具体的说就是要做到"@#@计划每一天，有效每一天，精彩每一天"@#@。

@#@计划每一天就是要合理安排、精心策划自己每一天的工作和学习;@#@有效每一天就是要做到每一天的学习、工作卓有成效，认真学习，踏实工作，追求单位时间内的工作成效的最大值;@#@精彩每一天，就是要珍惜每一天，收获每一天，幸福每一天，使自己的每一天都过得很精彩。

@#@@#@老师、同学们，回首过去，我们豪情满怀;@#@展望未来，我们任重道远。

@#@新的征程即将开始，新的生活充满希望，未来在等待我们谱写辉煌。

@#@在新的一年里，让我们一同种下新年希望的种子，乘着和煦的春风，朝着灿烂的前景，奔腾前进!

@#@最后我真诚地祝愿园区三中的全体师生在新的一年里健康、幸福、快乐、进步!

@#@@#@初中教师20xx年元旦国旗下讲话二：

@#@@#@尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

@#@@#@寒风料峭，冬意正浓，圣诞老人刚刚把他的长祙收起，我们的耳畔又传来了元旦的脚步声。

@#@迎着新年的钟声，我们汇聚在国旗下，整理刚刚走过的20xx年，祈盼新年的到来。

@#@为此，我向各位领导、各位教职工和亲爱的同学们表示新年的祝福!

@#@愿你们伴随着新年的钟声在快乐中启航。

@#@@#@回首20xx年，我们每个人都不免心潮澎湃，感慨万千。

@#@20xx年是实验二中学全体师生同心同德、同舟共济的一年，是历经风雨、艰苦奋斗的一年，是团结奋进、硕果累累的一年!

@#@这一年，我校在改革中求生存，在逆境中求发展，实现了各项工作新的突破，成功创建为毕节市首批市级示范性普通高中。

@#@高考一年更胜一年，教育教学质量稳步提升，净化、美化、文化的“三化”建设日新月异。

@#@实验二中逐渐成为“开放、自由、民主的知识殿堂;@#@诗意、真情、智慧的精神家园”。

@#@此间的苦涩艰辛，令人感慨。

@#@饮水思源，学校各项成绩的取得都凝聚着全校师生的心血和汗水。

@#@可以骄傲地说，实验二中的教师队伍，是一支能打硬仗的队伍。

@#@在校领导的带领下，全体教职工兢兢业业，默默奉献，撑起了黔西教育的一片蓝天!

@#@他们以高尚的师德和良好的风范，凭借着“谦和、智慧、优秀”的执教本色诠释着教师这个神圣的职业。

@#@@#@这里还有我们可爱的莘莘学子们，微微晨光中传来你们琅琅的读书声;@#@静静的夜光下是你们埋头苦读的身影，今天的你们，在求知的海洋中劈波斩浪，脚踏实地的在这里健康成长。

@#@而明天，你们将为母校争光，在社会的大舞台上展露头角。

@#@@#@韶光易逝，青春难再，时光稍纵即逝，到那时你们将告别朝夕相处的老师和同学，开始自己新的人生理想。

@#@愿“自信、阳光、幸福”的你们珍惜这段美好的时光。

@#@不要为往事感到伤心和懊恼。

@#@@#@尽心尽力耕耘年轻的理想，莫待花期错过，悔青春无奈，要怎么收获就怎么栽，不能将梦想等待。

@#@@#@心若在，梦就在。

@#@在全体师生的共同努力下，实验二中一定会创造出更加美好的未来!

@#@@#@最后祝全体教职工身体健康，工作顺利!

@#@@#@祝全体同学学业有成，万事如意!

@#@@#@初中教师20xx年元旦国旗下讲话三：

@#@@#@尊敬的各位老师、各位同学：

@#@@#@寒风僚俏，冬意浓浓，圣诞老人还没来得及把他的长祙收起，我们的耳畔又传来了元旦的脚步声声。

@#@迎着新年黎明的第一缕曙光，我们汇聚在国旗下，整理刚刚走过的×@#@×@#@年，祈盼新年的到来。

@#@为此，我向全体敬爱的教职工和亲爱的同学们表示新年的祝福!

@#@愿你们伴随着新年的钟声在快乐中启航。

@#@@#@回首×@#@×@#@年，我们每个人都不免心潮澎湃，感慨万千。

@#@×@#@×@#@年是×@#@×@#@×@#@中学全体师生同心同德、同舟共济的一年，是历经风雨、艰苦奋斗的一年，是团结拼搏、硕果盈枝的一年!

@#@这一年，我校在改革中求生存，在逆境中求发展，实现了各项工作新的突破，成功获得“省级示范校”称号，高考持续辉煌，此间的苦涩艰幸，令人感叹。

@#@@#@饮水思源，学校成绩的取得凝结着全校师生的汗水。

@#@可以骄傲地说，×@#@×@#@×@#@中学的教师队伍，是一支能打硬仗的队伍。

@#@在校领导的带领下，全体教职工忠于党的教育事业，兢兢业业，精益求精，默默奉献，撑起了×@#@×@#@×@#@教育事业的一片蓝天，书写了×@#@×@#@×@#@基础教育崭新的篇张!

@#@他们以高尚的师德和良好的风范，凭借志存高远和严谨笃学的执教本色诠释着教育这个神圣的职业。

@#@这里还有我们可爱的莘莘学子们，你们才是母校未来的骄傲。

@#@熹微的晨光中传来你们琅琅的书声;@#@静夜的灯光里有你们埋头苦读的身影;@#@广阔的运动场上有你们矫健的步伐;@#@高考的战场上有你们摘金夺魁的鏖战。

@#@今天的你们在求知的海洋中披波展浪，靠坚实的脚步、正直的脊梁，在这里健康地成长，笔耕不辍。

@#@而明天，你们将在社会的大舞台上展露头角，凭丰富的学识，卓越的才能，高尚的品格，立下自己的赫赫功勋。

@#@同学们，花无重开日，人无再少年。

@#@韶光易逝，青春难再，三年时光倏忽即逝，到那时你们将告别朝夕相处的老师和同学，离开熟悉的校园，开始自己新的人生征程。

@#@愿你们珍惜高中这段美好的时光。

@#@君子当自强不息、君子以厚德载物，只有经历“宝剑锋从磨砺出”的历炼，你们才会为回首往事倍感欣慰和自豪。

@#@@#@心若在，梦就在。

@#@我由衷地希望，全校师生能够秉承×@#@×@#@年的精神和斗志，携手奋进，共同描绘×@#@×@#@×@#@美好的未来!

@#@@#@最后祝全体教职工身体健康，工作顺利!

@#@@#@祝全体同学学业有成，万事如意!

@#@@#@--------DesignedByJinTaiCollege---------@#@";i:

2;s:

30003:

"中小企业如何应对国外反倾销@#@浅谈中小企业如何应对国外反倾销@#@1．前言@#@我国是一个发展中国家，我国的整体科学技术水平低下。

@#@很多企业生产的产品技术含量低，加之不少企业的经营方式单一、思维落后，其产品在国际市场上的主要竞争优势是价格低廉；@#@对于在我国国民经济中有重要地位的中小企业来说，他们中有更多是以低廉的价格来占领国际市场。

@#@@#@近二十多年来，我国的产品以其压倒性的价格优势及一定的质量保证在国际市场上大受欢迎，我国的贸易顺差不断扩大；@#@全球制造资本流入和国际新分工带来的贸易转移促使我国的贸易顺差进一步扩大①。

@#@在世界经济的周期性波动及出于政治等原因，许多国家纷纷将我国的贸易顺差故意的归为中国商品不正当的低价等原因，而对其国内一些行业的衰落、我国的比较优势、我国在国际新分工地位视而不见。

@#@基于此原因，不少西方国家甚至一些发展中国纷纷对我国的出口商品设置各种包括反倾销在内的贸易避垒。

@#@@#@由于我国的贸易顺差和出口商品结构，我国目前是世界上以反倾销为借口实施不公平贸易的最大受害者。

@#@据来自世贸组织的消息，截至2006年上半年，我国已连续12年成为世界上遭受反倾销调查和被实施反倾销措施数量最多的国家，外国对华反倾销案占国际反倾销总案数的比例由80年代的%上升到90年代的%，2000-2004年攀升到%，2005-2006年高达1/3左右。

@#@因此，我国已经成为外国“两反一保”的最大受害国，化工、轻工、纺织、机械、农业、电子等优势行业均有涉案。

@#@（四川涉外贸易摩擦：

@#@回顾与展望．[1]）值得注意的是，国外对华反倾销的涉案商品，主要包括鞋类、电工刀、打火机、油漆刷、自行车、铅笔、抽屉滑轨、箱包、树脂餐具、不锈钢餐具、刹车盘、刹车鼓、电缆绳、彩电以及化工原料和农产品等达千余种商品，而这引起商品中相当一部分是由我国中小企业生产的。

@#@@#@中小企业一般都有规模小、抵抗风险能力低、资金薄弱等特点，对于我国大量以国外市场为主要销售地的中小企业来说，一旦遇到国外反倾销，其打击很可能是毁灭性的。

@#@因此，研究中小企业如何应对国外反倾销并期望能提出一些有较为实际、可行的建议，既具有重要的理论意义又有深远的现实意义。

@#@@#@２．倾销及反倾销的概述@#@2．1．倾销和反倾销的定义@#@2．1．1．倾销的定义@#@倾销一词来源于英文dumping，原意是倾倒废物。

@#@根据《布莱克法律词典》的解释，商业中的倾销是指以低于国内市场价格在海外市场大量销售商品的行为。

@#@一般来讲倾销具有四个特征：

@#@A、倾销是一种低价销售商品的行为。

@#@B、倾销是指不正常低价销售商品行为。

@#@C、倾销是以不正常的低价大量销售商品的行为。

@#@D、倾销是一种不公平贸易行为。

@#@（盛杰民，张守文．p55．[2]）@#@世贸组织的《反倾销协议》规定，一成员要实施反倾销措施，必须遵守三个条件：

@#@首先，确定存在倾销的事实；@#@第二，确定对国内产业造成了实质损害或实质损害的威胁，或对建立国内相关产业造成实质阻碍；@#@第三，确定倾销和损害之间存在因果关系。

@#@@#@2．1．2．反倾销的定义@#@什么是反倾销。

@#@反倾销是一种贸易政策措施，也是一个重要的法律问题。

@#@反倾销旨在使本国的产品的生产者不会遭到非正常低价大量进口产品的严重侵害而采取的一种贸易保护手段。

@#@@#@反倾销最初只是以保护国内产业不会遭到非正常低价的进口商品破坏为目的，并不普遍采用，只有当国外产品有意以低价破坏本国市场和生产时，才能采取这种措施。

@#@但到后来很多国家把反倾销措施作发展成为一种贸易保护手段，实施不公平竞争。

@#@一般情况下，如果在反倾销最终裁定存在倾销、产业损害及其因果关系后，进口方当局或海关可以做出是否要征收反倾销税的决定。

@#@一般反倾销税都足够高以达到阻止被征收反倾销税国同类商品进口的目的。

@#@@#@2．2．外国对华反倾销的特点@#@自从我国改革开放以来，我国经济迅速发展，出口商品竞争力不断增强。

@#@从90年代以来我国的贸易顺差不断扩大，加入世贸以来，贸易顺差更是加速扩大。

@#@另一方面，美欧等国的经济有时而陷入低谷。

@#@这促使国外更多的利用反倾销进行保护贸易，给我国出口商品设置一道难以逾越的障碍。

@#@这些针对我国产品的反倾销主要表现有以下几个特点：

@#@@#@国外发起反倾销诉讼的次数越来越频繁。

@#@例如，自1979年至1999年底20年，欧盟对华反倾销案共立案80起，且1990年以后的调查占总数的70%以上，仅在1996年至1997年上半年就发动了10起针对中国的反倾销调查。

@#@截至2001年3月底，中国出口商品遭遇的反倾销调查达422起，涉及产品4000多种，涉案金额数百亿美元，高居全球之冠。

@#@@#@被诉讼倾销产品的范围不断扩大。

@#@在20世纪80年代，我国出口商品遭指控的主要是鞋、布、帽、轴承等劳动密集型的传统商品；@#@90年代以后，被国外指控出口倾销的产品种类由以前的40个大类增加到150多个大类，其中包括一定科技含量和较高科技含量的彩电、相机、微波炉等。

@#@@#@反倾销税的征收幅度大。

@#@西方一些国家反倾销税的征收幅度低则百分之十几，高则达百分之几百甚至上千。

@#@例如，1997年美国商务部对我国几家企业出口小龙虾征收的反倾销税率平均为%，最低的是%，最高的%。

@#@（田亦夫．[3]）@#@对中国产品的反倾销的确定带有很强的贸易保护主义色彩。

@#@很多西方国家所确定的倾销并不完全具备这些世贸组织规定的条件，甚至有些时候根本不具备任何倾销的条件。

@#@其目的只不过是为了保护本国落后的工业而采取的不公平贸易措施。

@#@@#@2．3．中国出口产品频遭国外反倾销指控的原因@#@中国出口产品频遭国外反倾销指控的原因是多方面的，既有国际的，也有国内的；@#@既有经济因素的影响，也有政治、法律因素等因素的影响。

@#@总的来说，主要有以下几个原因：

@#@@#@我国的出口商品结构、价格策略。

@#@在我国出口商品中，劳动密集型产品占较大的比重。

@#@从档次来看，以中低档为主。

@#@由于我国出口商品的价格低廉，质量有一定的保障，在国际市场上大受欢迎。

@#@自改革开放以来，我国贸易顺不断的扩大，加入世贸后顺差进一步增加。

@#@价格低给国外以反倾销为手段实施保护贸易提供了借口。

@#@我国的劳动密集型产品因其竞争力强而大量进入发达国家，以及许多发达国家劳动密集型产品生产企业竞争力不断下降，其结果使得这些国家的就业等问题恶化，这促使其进一步以反倾销为由进行保护贸易。

@#@@#@国际政治、经济及法律等原因。

@#@在经济上许多国家周期性的变化，在经济低谷时，不少国家往往把矛头指向中国。

@#@在政治上，因为西方国家对我国的歧视和偏见，往往影响他们的经济政策和策略。

@#@有的国家甚至出于制约中国发展的目的，在经济上千方百计的限制中国。

@#@不少国家仍把我国视为"@#@非市场经济国家"@#@。

@#@②他们认为我国企业的生产和销售受到政府的控制和影响，成本和价格非以市场机制运作而形成，商品价格不能真正地反映出商品的正常价值。

@#@在反倾销时找一个所谓的"@#@替代国"@#@的价格作为出口国的正常价值依据。

@#@这种选择的主观性很强，对中国商品及不利，这使得他们经常得逞，其结果是这些国家变本加厉的打着反倾销的旗帜限制我国的商品。

@#@在国际经贸法律方面：

@#@国际经贸条约、协定都的公平性、完善性和可操作性都存在问题。

@#@@#@其它一些原因。

@#@粗放经营、盲目竞争、不重视研发、营销手段单一等都是我国企业，特别是中小企业的存在的问题。

@#@不太重视对国际经济贸易等法规的学习与利用，出现国外反倾销时不知如何应对。

@#@行业协调与沟通不够，各企业各自为战，有时甚至相互拆台、冷眼以对、隔岸观火。

@#@政府相关部门的支持、管理、协调、监控都有待进一步加强。

@#@@#@3．中小企业的特点及其应对国外反倾销的重要性@#@要为中小企业应对国外反倾销提出切实可行的对策，要认识到我国中小企业应对国外反倾销的重要性、长期性和任务艰巨性，我们必须对中小企业的特点，其在国民经济中的重要性，以及从我国在国际经济贸易中的总体地位和形势有所认识。

@#@@#@3．1．中小企业的特点@#@中小企业与大型企业相比，无论是在资金、研发、生产还是经营方式、营销等方面都有自己的特点。

@#@主要表现在以下几个方面：

@#@@#@生产规模中等或微小，资金薄弱，筹资能力差，因此抵御风险发能力小。

@#@如果是一个中小企业的主要销售市场集中在国外的某一市场，一旦有目标市场国的反倾销，其打击可能是毁灭性的。

@#@@#@机制灵活，对市场变化的适应性较强“船小好掉头”。

@#@中小企业一般是多品种、小批量生产，能比较快的适应国外市场的变化。

@#@对客户的新需求反应迅速。

@#@@#@对技术革新有推动作用。

@#@中小企业与大型企业竞争，常常处于不利的地位，每年都有一批小企业倒闭。

@#@这种竞争压力迫使中小企业从技术革新中谋求出路。

@#@据统计，在美国，有70%的新技术发明来自中小企业。

@#@在德国，有70%的发明创造和最新工艺来自中小企业。

@#@（刘仲康．p125．[4]）@#@与大企业相比，中小企业还存在许多其它问题。

@#@其中包括：

@#@管理水平普遍较为低下，人员素质偏低，技术水平不高，研发能力不强，经营方式单一，市场开拓能力不强等。

@#@@#@3．2．中小企业应对国外反倾销的重要性@#@不论从宏观角度还是微观角度，中小企业的特点及其在我国国民经济中所处的地位决定了中小企业应对国外反倾销具有十分重大的社会意义、经济意义和政治意义。

@#@@#@首先，中小企业在国民经济处于重要地位。

@#@据统计，2005年中国民营经济占我国GDP的65%，而民营经济中99%都是中小企业。

@#@（刘冀生．[5]）全国万个工业企业法人中，中小企业已经占到%，缴税占到四成多，成为国家财政收入的主要来源。

@#@（促进中小企业发展意义重大．[6]）中小企业很多都是从事劳动密集型产业，其吸收的劳动力约占人国企业职工总人数的75%。

@#@（刘仲康．p124．[7]）由此可见，大量的中小企业是中国市场经济的支柱和命脉，它们的稳定和发展有助于国民经济的健康快速发展，有助广大人民群众的就业，有助于社会和谐、政治稳定。

@#@@#@其次，从中小企业的特点可以看出，中小企业是国外反倾销的最大受害者。

@#@这主要因为中小企业技术水平低、规模小，其主要生产的是中低档产品，其在国际市场上最大的竞争优势在于价格低。

@#@其产品最易成为国外反倾销的对象。

@#@而且，一旦遇到国外反倾销，不象大型企业那样有实力去灵活应对和化解。

@#@@#@3．3．从比较优势谈中小企业应对国外反倾销@#@国际贸易中的比较优势理论由英国著名经济学家李嘉图提出。

@#@比较优势理论认为：

@#@只要各国之间存在着生产技术上的相对差别，就会出现生产成本和产品价格的相对差别，使国际分工和贸易成为可能。

@#@如果每个国家都出口本国具有比较优势的商品，则两国间的贸易能使两国都受益。

@#@（高鸿业．pp666—667．[8]）@#@本文所讲的比较优势与李嘉图的比较优势并不完全一致。

@#@本文所讲比较优势是指在任何能使一国或一企业的产品在国际市场上有竞争力，而且这种竞争力能使其在商业上占领一个或数个市场。

@#@与发达国家相比，我国的主要竞争优势是：

@#@劳动力资源丰富，生产成本低，在一定程度上自然资源相对比较丰富；@#@我国主要的劣势是：

@#@科技水平低，管理落后，经营思维较为守旧，资金紧缺等。

@#@与发展中国家相比：

@#@基础设施较为完善和系统，改革开放较早，生产技术水平处于中上，政治稳定。

@#@与发达国家的优劣势对比决定了我企业主要以出口中低档产品为主；@#@与发展中国家的比较优势决定了我国在与其它发展中国家在发达国家市场的竞争中能取得较大的胜利（目前发达国家市场是国际市场最主要的组成部分，占领了发达国家市场也就意味着占领了全球市场）。

@#@这从我国的出口商品结构可知我国是以中低档产品为主。

@#@虽然我国已成为高科技产品的主要出口国，但这并不能证明我们控制了这些领域，因为中国企业主要利用进口元件组装这些产品。

@#@（仿造文化扼杀中国的创新．[9]）全国的总体形势如此，中小企业来说更是依赖中低档产品，以低廉的价格参与国际竞争。

@#@甚至有不少是“血汗工厂”，这些工厂以极低的成本，靠榨取工人的血汗来维持生存。

@#@正是我国的比较优势决定了在一个贸易保护主义欲演欲烈的世界里，如果我们要最大限度的占领国际市场，发挥我国比较优势，我们就必须与国外的反倾销做斗争。

@#@@#@由于经济发展的客观规律，我国在较长的一般时间内都将以中低档产品为主，价格优势将是我国参与国际竞争的主要优势。

@#@近来我国的工资不断提升，部分地区出现民工荒，通货膨胀严重，人民币升值，这使我国的价格优势受到影响，但可以预计在较长的一般时间价格仍然将是我国的主要国际竞争优势。

@#@从另一方面看，虽然越南、印度等一些新兴国家在制造业方面有了较大的进步，但在短期内我国与这些国家在制造业方面的比较优势还不会丧失。

@#@③这说明在将来较长的一般时间内，我国的制造业出口将会是我国经济的基本推动力之一，也说明在将来的较长的一段时间内我国应对国外反倾销的形势还是很严峻。

@#@@#@4．中小企业应对国外反倾销的新思路@#@思路一变天地宽，思路对了，行动才会有成效。

@#@中小企业在应对国外反倾销时要有新思路。

@#@中小企业有自己特点，其自身条件和中国内外形势都在不断的发展变化。

@#@因此中小企业在应对国外反倾销时既不宜盲目照搬大企业应对国外反倾销的思路，也不宜抱着在国内都已经落后的经营思路来应对国外反倾销。

@#@下面，本文在对中小企业常见旧的或错误应对反倾销思路进行简单而断续介绍的同时，还提出了一些中小企业应对国外反倾销的新思路。

@#@@#@4．1．根据实际情况采取切实可行的措施@#@总体来说，中小企业与大型企业在资金、技术、管理和营销等方面都有很大的差距。

@#@因此，中小企业在应对反倾销时首先要考虑本身的实际情况，然后采取切实可行措施。

@#@在这方面我们要避免两种情况发生。

@#@一是不顾实际的与大企业相比，超过企业的实际能力去采取制定策略、采取措施。

@#@二是自卑心理，有的中小企业认为自己势单力薄，只能听天由命。

@#@为了避免这两种情况的发生，我们应该：

@#@@#@一方面：

@#@知已知彼，百战不殆。

@#@中小企业在应对反倾销时首先就要分析自己的优势和劣势，了解各国市场的共性和个性，各国的有关贸易法律和政策。

@#@以便有的放矢地制定反倾销策略，扬长避短，夺取胜利。

@#@对企业本身主要考虑的因素有：

@#@资金能力，生产技术条件，开拓新市场的能力等主要竞争因素的优劣势，以及以往相关应对反倾销的经验。

@#@对于国内情况主要考虑的因素有：

@#@国家产业、外贸政策，本国与提起反倾销国及相关国家在法律、贸易、经济等方面的关系等。

@#@对外要考虑的因素主要有：

@#@提起反倾销国及相关国家在法律、贸易、国内政治经济等方面情况，世界主要进出口市场的情况。

@#@@#@另一方面：

@#@要制定和执行切实可行的反倾销措施。

@#@如果本企业经过多年的发展，已经有一定的资金和技术条件，且同类产品在国际市场上又有发展前景，则可以在积极应诉的同时，考虑增加研发投入，开发中高档产品。

@#@如果企业刚起步，资金不足，没有一定的生产和管理经验，技术落后，与其花费大量的时间和资金用于应对反倾销，不如早作其它打算，或是转为内销，或是开发新市场。

@#@当然计划不如变化快，我们要在执行过程中随时关注最新的进展，在有必要的情况下及时调整和修改应对策略。

@#@@#@4．2．要将短期目标和长期目标结合起来@#@为什么别人会对我们反倾销，最简单也是最根本的原因就是我们的东西便宜。

@#@难道我们喜欢卖便宜货吗？

@#@答案显然是否定的。

@#@当然在目前的情况下，我们许多中小企业不卖大陆货不行，在此种形势下，现在别人反倾销是不可完全避免的；@#@根据经济发展的规律，我们的中小企业不可能都在一夜之间就都生产出并大量的销售符合国际市场的中高档产品，因此在将来较长的一段时间内我们不少中小企业还是要时刻面对国外反倾销。

@#@@#@我先列出一个案例，然后结合案例谈在反倾销过程中将短期和长期目标进行平衡的重要性。

@#@@#@我国鞋类出口快速增长，导致6月30日和7月7日欧盟接连对我劳保鞋、皮面鞋发起反倾销调查。

@#@广东是国内主要鞋类出口基地之一。

@#@据统计，欧盟反倾销立案后，7、8两月广东口岸对欧盟出口鞋3279万双，价值亿美元，分别大幅增长%和%。

@#@（反倾销立案后广东口岸对欧盟鞋类存在突击出口现象．[10]）对于这种在反倾销立案后广东口岸鞋类出口量突增的现象。

@#@可以说是很正常的反映，因为在很多情况下我们都有搭末班车的想法，但这种做法又很可能是错误的。

@#@@#@首先、欧盟反倾销立案调查后的鞋类出口加快的情况，极容易导致欧盟为控制我国鞋出口进一步扩大，对我国出口的其他类型的鞋也采取反倾销措施，特别是欧盟已有对我国出口纺织面料鞋发动反倾销调查的迹象，对我国以出口为主的制鞋企业的影响面可能扩大。

@#@此外，突击出口现象将更不利于我国企业的应诉。

@#@@#@其次、如果中小企业试图最后一博，而没有想到更长远的发展，那将是十分错误的。

@#@在应对反倾销的同时，广大中小企业更应思考另一个更重要的问题：

@#@如何让国外对我们的反倾销成为历史。

@#@我们不能头痛医头，脚痛医脚，否则我们一辈子都会为接撞而来的反倾销疲于奔命。

@#@@#@由此可见。

@#@对于中小企业来说，应对国外反倾销要将短期和长期目标结合起来。

@#@没有短期目标，不解决当前的危机，对于那些资金短缺、没有竞争力的中小企业来说可能是致命的一击，从此倒下后在也站不起来——这又何谈长期目标。

@#@但是如果没有制定好长期战略来实现长期经营成功的目标，那只能是整天忙于应对国外反倾销。

@#@@#@4．3．用“全”字思维代替传统“就事论事”思维@#@传统的反倾销思维是属于“就事论事”思维。

@#@这种思维从管理学的控制理论看就是事中控制，而事中控制是管理控制的原始阶段，现在已发展到事前、事中和事后控制相结合的阶段，而且更注重事前控制。

@#@在应对国外反倾销的“就事论事”思维主要表现在：

@#@等到即将或已经发生了反倾销才突然间意识到危机发生了；@#@其重点在于如何应对已经显性化的问题，或是通过努力让外国中止反倾销，或是匆忙的转产、另寻出路；@#@其目标也是以短期目标为主；@#@其措施是以救火式的战术性措施为主，而很少有战略上的考量和行动。

@#@@#@这种就事论事的思维已经不能适应当前的形势。

@#@首先，其效果是有限的，也许某次或某几次反倾销应对是十分成功，但终将不能从根本上解决国外反倾销问题。

@#@其次，这种方法不能充分发挥企业的生产经营潜力，不能有效的调动全社会的各种资源来应对国外反倾销，于企业的微观和国家的宏观发展都是不利的。

@#@最后，这种思维运用不当还会带来很多负面效应，例如本国企业低水平的竞争，扰乱出口秩序甚等等。

@#@@#@我们要用“全”字思维来替代传统的“就事论事”思维。

@#@“全”思维在于从企业发展的战略高度来考虑问题，其采取的措施、策略与传统方式不同。

@#@其目标是将短期的战术目标与长期的战略目标结合起来，其终极目标在于应对反倾销之外，在于要使应对国外反倾销成为历史。

@#@“全”字思维可以表现在多个方面，其主要方面如下：

@#@@#@4．3．1．全过程的应对国外反倾销@#@所谓的全过程是事物的起因、发展、结果等整个发展变化过程，或者从起初阶段到最后阶段的整个发展变化过程。

@#@在应对国外反倾销时，全过程的思维要求我们不能孤立的看问题，要透过现象看本质，从整个发展过程的各个关键点或阶段着手。

@#@中小企业是个复杂的生产经营系统，其整个过程可以从多个角度进行分析。

@#@在应对反倾销方面我们至少可以从以下两方面分析。

@#@@#@其一、我们从其生产经营的环节来看，各个环节是相互统一和相互影响的。

@#@应对反倾销不只是行政和公关部门的事情，从研发、原材料采购到生产、营销等相关的部门都要参与进来。

@#@整个应对国外反倾销的工作是一个大舞台，公关、行政等部门在前台演出，研发、生产等部门在后台做各项支持性工作，且后台的工作也同样非常重要。

@#@例如采购、生产、统计和营销部门提供的有关生产和商务交往方面的记录、系统的统计资料会为企业律师在进行辩护提供了绝佳的材料。

@#@所以中小企业在应对国外反倾销时要将整个生产经营过程统一起来。

@#@@#@其二、我们从时间角度来看：

@#@应对国外反倾销的过程包括事前、事中和事后三个阶段，这三个阶段是个有机统一的整体。

@#@当前不少中小企业只重视事中阶段，一旦发生了反倾销就如热锅上的蚂蚁。

@#@而真正有效的应对国外反倾销应该是：

@#@事前做好各项预防工作，甚至包括战略上的调整；@#@一旦有了反倾销能够从容不迫的应对，能够根据情况实事求是的采取措施；@#@事后能进行反思和总结并采取措施从根本上解决反倾销这一祸害。

@#@@#@现在有很多专家和学者都提出了建立反倾销预警机制，而且有的行业已经提出或建成了建立反倾销预警机制。

@#@建立反倾销预警机制的就在于事前的监控和预警，出现反倾销时迅速行动。

@#@其基本思路就在于整个事前、事中和事后的有机统一。

@#@2004年7月6日④，商务部产业损害调查局局长王琴华做客商务部网站时披露，商务部已经对共计456类重点敏感商品进出口异常情况建立了预警监测分析系统，并以此为依据发起了30起反倾销案。

@#@（国内反倾销预警机制初成重点监控敏感商品．[11]）我相信这个预警监测分析系统建立将有利于我国相关行业的应对国外反倾销。

@#@@#@4．3．2．全方法的应对国外反倾销@#@全方法的应对国外反倾销就是：

@#@中小企业要概括自身的实际情况，采取各种有效的方法来应对反倾销；@#@要使各种方法有机的结合起来，使之达到最优的综合效果。

@#@应对反倾销是一项系统工程，要达到反倾销的长期目标就要综合运用各种方法。

@#@@#@在应对反倾销过程中积极应诉、市场多元化、产品中高档化等都是可供选择的方法。

@#@对于这些方法，我们要根据企业实际情况整合起来。

@#@对于有的企业可以将积极应诉与市场多元化结合起来，而对于有的企业则可能要将产品中高档化与市场开拓结合起来。

@#@而有的企业则可以将产品中高档化、积极应诉和联合经营结合起来，通过联合众多中小企业的力量来应诉和强化研发，以实现双赢或多赢。

@#@@#@4．3．3．从全企业、全行业、全国和全世界的高度来应对反倾销@#@从微观与宏观的角度来看，中小企业在应对反倾销的过程中要从微观的全企业直到宏观的全世界的角度来采取措施、制定和执行各项应对国外反倾销的战略和战术。

@#@@#@从全企业的高度应对国外反倾销是：

@#@企业的各个职能部门要密切协作、共同努力；@#@企业的各个层次都要参与整个应对反倾销过程。

@#@从纵向来看：

@#@应对反倾销是一个关系到许多中小企业生死存亡的大事，企业的最高管理层在从战略的高度统揽全局；@#@而中层和低层则需要根据应对反倾销的总体安排来开展工作。

@#@从横向来看：

@#@因为应对反倾销的系统性、复杂性和综合性，企业的各个职能部门都可能要参与进去。

@#@@#@从全行业的高度应对国外反倾销。

@#@中小企业大多势单力薄。

@#@资金不太雄厚，国际营销、法律等方面的人才不足，这就有必要设法要国内整个行业联合起来共同作战。

@#@从全行业来看，各个企业在行动上需要相互协调与配合，在利益与责任上的要进行平衡。

@#@最忌的就是隔岸观火、互相拆台、不遵守出口秩序等行为。

@#@@#@从全国的高度应对国外反倾销。

@#@中小企业事关国民经济的健康发展和广大人民群众的就业。

@#@中小企业应对反倾销不但是企业的问题，而且还是全国性的问题。

@#@从这个角度看：

@#@政府要在经济贸易政策、执法、产业发展等方面为中小企业应对国外反倾销出力，国内的金融、科研、邮电运输等部门也要提供各种方便，给予必要的支持。

@#@@#@从全世界的高度应对国外反倾销。

@#@我国早已加入世贸，这是一个经济全球化的时代，中小企业也要面向世界。

@#@要在整个世界的范围内考虑资源的配置和市场的调整。

@#@要将国内市场和国际商场结合起来，要将国内形势和国际形势结合起来。

@#@例如，当我国与某一国的贸易顺差迅速扩大，且该国国内形势趋于恶化，我们就要考虑产品中高档化或开发第三国市场和国内市场。

@#@@#@5、给我国中小企业应对国外反倾销的一些建议@#@在介绍了我国中小企业的特点、其面临应对国外反倾销的严峻形势和积极有效应对国外反倾销的重要性、必要性这后，下面本文结合实际情况为中小企业应对国外反倾销提出一些建议。

@#@诚然，中小企业的自身条件及其经营环境是不断发展变化的，其应对国外反倾销的战术性、战略性措施也应随机而变；@#@但本人认为，不论是现在还是将来一段时间内下面几点对于中小企业有效的应对国外反倾销有一定的参考、指导意义。

@#@@#@5．1．从企业战略的高度来应对国外反倾销@#@企业战略是为了企业适应未来环境的变化，寻求长期的生存和稳定发展而制定的总体性和长远性的谋划与方略。

@#@应对国外反倾销是一个战术问题，但更是一个战略问题。

@#@中小企业应对国外反倾销不应该是权宜之计，而应该从企业战略的高度来规划和应对国外反倾销。

@#@要将中小企业的长期发展战略与其应对国外反倾销的各项措施有机的结合起来。

@#@要以应对国外反倾销为契机来规划企业的新道路，要以应对国外反倾销为契机来调整或制定新的战略并使企业进入一个崭新的发展阶段。

@#@下面是中小企业应对国外反倾销时在战略方面的一些选择：

@#@@#@5．1．1．反思低价战略@#@低价战略作为企业经营的基本战略选择之一其本身是中性的，中小企业应根据实际情况进行取舍。

@#@一般情况下低价战略是一个企业或国家在起步阶段的主要选择。

@#@不只是我国，日本、韩国等发达国家在起步阶段也有大量的企业采取低价战";i:

3;s:

28339:

"中药饮片厂各部门流程@#@中药饮片厂各部门流程@#@采购部@#@采购品种：

@#@原药材、半成品、饮片（购进）、辅料及包材，@#@采购来源：

@#@医药公司、个体商户、药农@#@采购流程：

@#@销售情况→生产计划一采购计划一货价分析→确定供应商→采购目录→@#@仓库、生产@#@质控点：

@#@1、品种、规格、数量@#@2、等级@#@3、价格@#@4、不合格品及时处理（退货、换货）@#@仓储部@#@一、购进入库@#@入库品种：

@#@原药材、半成品、饮片（购进、生产、辅料及包材）@#@入库来源：

@#@医药公司、个体商户、药农、生产部@#@入库流程：

@#@核对入库单一通知质量部→核对实物→采购部、生产部@#@质控点：

@#@@#@1、重点核查品名规格等级、数量、质量【原药材、半成品、饮片【购进、生产、辅料】@#@2、重点核查规格、数量、质量【包材】@#@3、不合格品种及时反馈采购部@#@二、日常养护，@#@养护范围：

@#@原药材、半成品、饮片（购进、生产、辅料及包材）@#@操作流程：

@#@@#@1、定期对所有库存进行质量检查及库存盘点@#@2、针对易霉变、虫蛀、走油不定期检查处理@#@3、对购进时水分超标者及时摊晾、翻晒@#@质控点：

@#@@#@1、养护周期要根据季节及药材特性合理制定@#@2、养护操作要科学合理@#@三、产品出库@#@出库品种：

@#@原药材、半成品、辅料及包材、饮片@#@出库去向：

@#@生产部、销售部@#@操作流程：

@#@1、核对生产指令单、领料单、产品出库单@#@2、根据单据发放物料或饮片，必须双人复核@#@3、及时整理填写记录@#@质控点：

@#@@#@1、单据有效性@#@2、先进先出，近效先出，不易保存者先出@#@3、物料发放准确@#@4、记录填写完整准确@#@四、退货入库@#@入库品种：

@#@饮片@#@入库来源：

@#@销售退货@#@入库流程：

@#@核对退货单一通知质量部一核对实物→填写退货记录@#@质控点：

@#@@#@1、单据有效性@#@2、退货是否存在质量问题，影不影响再次销售@#@3、正确填写退库记录@#@质量部@#@一、质量控制部（QC）@#@职责范围：

@#@@#@1、供应商审核与定点@#@2、采购计划的审核@#@3、所采购物料的初检、质量检验、日常检查@#@4、中间品质量检查@#@5、成品质量检验及放行@#@6、退货质量检验@#@操作流程：

@#@@#@1、及时接收检验申请单@#@2、及时填写取样单并及时取样留样@#@3、尽快完成检验项目并出具检验报告书@#@4、及时发放检验报告书及放行证。

@#@@#@5、对于不合格物料及产品及时处理上报总经理@#@质控点：

@#@@#@1、检验结果准确性及及时性@#@2不合格品及时处理@#@二、质量保证部（QA）@#@职责范围：

@#@1、生产过程质量监控@#@2、操作要点的指导@#@3、环境卫生的检查@#@操作流程：

@#@@#@1、及时接收生产指令单@#@2、及时监督生产并做好生产监控记录@#@3、生产结束后，做好清场检查检查合格后及时发放清场合格@#@质控点：

@#@@#@1、生产过程必须严格按照工艺规程进行操作@#@2、随时对所生产的饮片进行质量检验@#@3、如出现违规操作，及时制止并采取补救措施@#@生产部@#@产品来源：

@#@原药材、半成品、成品（购进）：

@#@@#@生产流程：

@#@销售部、仓储部→生产计划→质量部、仓储部→饮片生产→成品出库@#@质控点：

@#@@#@1、生产计划合理性。

@#@@#@2、生产计划及时通知仓储部及质量部。

@#@@#@3、生产过程严格按照工艺规程进行操作，@#@4、出现异常情况及时处理并上报总经理@#@5、严格控制物料平衡及产品收率@#@6、严格核对出库品名、规格、批号、数量@#@生产岗位职责及质控点@#@一、挑拣岗位@#@操作流程：

@#@@#@1、核对生产指令单、物料名称、批号、数量@#@2、严格按照工艺规程除去非药用部位及杂质@#@3、生产结束后及时称量记录转入下道工序、清场@#@净制操作：

@#@@#@1、拣：

@#@用于拣去不入药的部分和杂质，一般是除净核粒、果柄，枝梗、皮壳、虫蛀、霉粒、走油种仁油粒、泥块、沙石等，如枣仁、柏子仁拣净核壳，连翘拣去果柄，杏仁拣净油粒，佩竺、荆芥拣去须根和杂草，乳香、没药拣去木屑、五灵脂拣去泥沙@#@2、摘：

@#@将根茎、花叶等类药物的残茎、叶柄摘除，使药纯净，夏枯草摘梗柄，川连摘除绒根及时叶柄等。

@#@@#@3、揉：

@#@对某些药物须揉碎后，再通过筛、簸除去茎梗杂质，如桑叶、臭梧桐叶等；@#@某些质地松软而呈条状的药物，须揉搓成团，便于调配和煎煮，如竹菇、谷精草等。

@#@@#@4、擦：

@#@用二块木板，将药物置于中间来回摩擦，达到除去外皮和擦碎，如莱菔子、火麻仁、牛蒡子等。

@#@@#@5、磨：

@#@用石磨垫高磨芯，把药物磨去外皮、壳、刺等，如扁豆衣、刺蒺藜、苍耳子@#@6、刷：

@#@用刷子刷去药物表面的灰尘或茸毛，如枇杷叶、石苇须刷去叶背的绒毛；@#@瓦楞子、牡蛎刷去沙土。

@#@@#@7、刮：

@#@用铁刀、竹刀或瓷片刮去药材外面的粗皮或青苔，如杜仲、肉桂、厚朴、黄柏等；@#@刮去茸毛的如金毛狗脊等。

@#@@#@8、镑、刨：

@#@用镑刀或木刨，将药物镑刨成薄片，便于入药煎汁，如鹿角片、羚羊角片、檀香片，苏木片等，@#@9、剥：

@#@将药物敲击后，取壳去种仁，或取仁去壳，如蔻仁、蔻壳、草果仁、砂仁壳、使君子仁、石莲肉、白果、桃仁、杏仁等。

@#@@#@质控点@#@1、产品收率及物料平衡在合理范围内@#@2、药材净度达到规定标准@#@二、洗润岗位@#@操作流程：

@#@@#@1、核对物料递交单@#@2、清洗药材沙土杂质，严格按照工艺规程软化药材，@#@3、生产结束后及时称量记录转入下道工序、清场@#@洗润操作：

@#@@#@1、淋润软片法：

@#@将成捆的原药材，用水自上而下喷淋（一般2～4次）后，经堆润或微润后，使水分渗入药材组织内部，至内外温度一致时即进行切制的方法此法适用于草类、叶类、果皮类等组织疏松、吸水性较好的药材，如茵陈、陈皮佩兰、香薷等。

@#@@#@2、洗润软化法：

@#@将药材快速用水洗净后，稍摊晾至外皮微干并呈潮软状态时即进行切片的方法，此法多用于质地松软、吸水性较强的药材，如紫菀、冬瓜皮、栝楼皮、桑白皮等。

@#@@#@3、浸润软化法：

@#@将药材置于水池等容器内稍浸，洗净捞出堆润或堆润至六、七成透后，摊晾至微干时，随即再行堆润，上覆盖苦布等物，以润至内外湿度致时，即进行切片的方法，此法一般多用于根类药材，如桔梗、知母、当归、川芎、泽泻等。

@#@@#@4、泡润软化法：

@#@将原药材置于水池等容器内，加入适量清水，漫过药材5寸左右，使水渗入药材组织内至全部润透或浸泡5～7成透时，取出“晾干”再行堆润使水分渐入内部，至内外湿度一致时，即可进行切片的方法，此法一般适用于个体粗大、质地坚硬且有效成分难溶或不溶于水的根类或藤木类等药材，如鸡血藤、苏木等。

@#@@#@5、吸湿回润法：

@#@是将药材置于潮湿地面的席子上，使其吸潮变软再行切片的方法，本法一般重于含油脂、糖分较多的药材，如牛膝、当归、玄参等。

@#@@#@6、热汽软化法：

@#@本法是将药材经热开水焯或经蒸汽煮等处理，使热水或热蒸气渗透到药材组织内部，加速软化，再行切片的方法，此法一般适用于经热处理对其所含有效成分影响不大的药材，如甘草、三棱等，采用热气软化，可克服水处理软化时出现的发霉现象，黄芩、杏仁等可使其共存的酶受热破坏，以保持中药的有效成分等。

@#@@#@7、真空加温软化法：

@#@指将净药材洗涤后，采用减压设备通过抽气和通入，热蒸气的方法，使药材在负压情况下，吸收热蒸气，加速药材软化，此法能缩短软化时间，且药材含水量低，便于干燥，适用于遇热成分稳定的药材。

@#@@#@8、减压冷浸软化法：

@#@是用减压设备通过抽气减压将药材间隙中的气体抽出，借负压的作用将水迅速吸入，使水分进入药材组织之中，加速药材的软化，此法是在常温下用水软化药材，且能缩短浸润时间，减少有效成分的流失和药材的霉变。

@#@@#@9、加压冷浸软化法：

@#@是把净药材和水装入耐压容器内，用加压机机械将水压入药材组织中以加速药材的软化。

@#@@#@总之，药材软化是切制的关键，软化的好坏直接关系到饮片的质量，无论选择哪种方法，都要坚持“少泡多润＂、泡透水尽”的原则。

@#@@#@质控点：

@#@@#@将药材分为五类性质的药材，规范了泡法和淋法的软化工艺，以含水量作为客观指标来控制软化标准，用饮片的水溶性浸出物为实验指标之一，通过放大实验结果显示：

@#@含纤维类、皮类药材应首选淋法，其含水量指标分别为（30.54±@#@0.97）%、（27.69±@#@1.35）%；@#@含糖份类药材可以直接切制或淋法软化，含水量为（12.88±@#@0.34）%；@#@含淀粉类药材和一般性质类药材应首选泡法软化，含水量分别为（40.17±@#@25）%、（30．25±@#@28）%。

@#@实际运用应结合季@#@节灵活选用，严格操作，可以提高饮片切制质量。

@#@@#@三、切制岗位@#@操作流程：

@#@@#@1、核对物料递交单@#@2、严格按照工艺规程进行切制操作@#@3、生产结束后及时称量记录转入下道工序、清场@#@质控点@#@

（1）根、根茎和藤类：

@#@质地比较硬的切薄一些，约1.5mm左右，如独活、川芎等；@#@质地比较疏松的切厚一些，约3mm左右，如肉苁蓉、锁阳等；@#@形状细长的可切成小段，约长1-1.5mm，如茅根芦根，夜交藤等。

@#@@#@片型：

@#@异型片不得超过10%；@#@@#@极薄片：

@#@不得超过该品种标准厚度的0.5mm@#@薄片、厚片、丝、块：

@#@不得超过该标准的1mm@#@段：

@#@不得超过该标准的2mm@#@

（2）皮类：

@#@质地坚硬而厚可切成丝丝，宽约6mm，如厚朴、黄柏；@#@@#@质地较疏，松而薄的可切成宽丝，宽约1~1.5cm，如杜仲；@#@@#@质地松脆者可不切，如地骨皮，，远志等。

@#@@#@片型：

@#@异型片不得超过10%；@#@@#@（3）叶类：

@#@质地厚而韧者，不易碎者，切成宽约0.3~1.5cm的丝，如枇杷叶，@#@石苇等，片型：

@#@异型片不得超过10%。

@#@@#@（4）全草类：

@#@茎较细一般可切成长1.5cm的段，如麻黄、薄荷等，较粗的@#@般可切成长0.6~1.0cm的段，如藿香，佩兰等，片型：

@#@异型片不得超过10%。

@#@@#@（5）花果实和种子类：

@#@较大的或难以干燥的果实可切成片，约切成3—4片，@#@如山楂，木瓜等；@#@有些果皮可切成丝，宽约0.5-1cm，如瓜蒌；@#@花和较小的，@#@果实，种子一般不切。

@#@@#@（6）菌澡类：

@#@片型：

@#@异型片不得超过10%；@#@：

@#@@#@由于药物软硬不一，大小不一，除了少药材可以干货直接切制外，一般都@#@须通过不同程度的水浸、水洗，喷洒淋水等法，使其湿润回软后才可切制，也有@#@需要先经烘煨、蒸软后才能切制的。

@#@@#@四、干燥岗位@#@操作流程：

@#@@#@1、核对物料递交单@#@2、严格按照工艺规程进行干燥操作@#@3、生产结束后及时称量记录转入下道工序、清场@#@质控点：

@#@@#@1、一般药材采用烘干法，温度一般不超过80℃（药典中水分测定@#@第一法）@#@2、含有挥发油及挥发性成分的药材，干燥温度一般不超过60℃（药@#@典中水分测定第二法@#@3、不易烘干的药材采用晾干、阴干。

@#@@#@4、少数需要短时间内干燥的药材，采用“暴晒”或“及时干燥”@#@五、炮制岗位@#@操作流程：

@#@@#@1、核对物料递交单@#@2、严格按照工艺规程进行炮制操作@#@3、生产结束后及时称量记录转入下道工序、清场@#@炮制操作：

@#@@#@1、炒：

@#@经过修制或加工切制的干燥药材，置于锅内用火加热，不断翻动至一定程度称为炒，是常用的一种火制法，又分清炒和加辅料炒两类：

@#@@#@

（1）清炒：

@#@根据炒的程度不同，分炒黄、炒焦、炒炭。

@#@@#@①炒黄将药材置于锅内，以微火短时间加热翻动，炒至表面黄色，内部基本无变化，并能嗅到药材所散发出的固有气味，外部鼓起爆裂。

@#@炒黄是使药材膨胀，易于煎出有效成分，能矫臭，能使含甙类药材中之酶被破坏，有利于药材的保存如炒白芍、炒党参、炒杏仁、炒枣仁、炒王不留行。

@#@@#@②炒焦：

@#@将药材置于锅内以较强的火力加热，炒至外面焦黄或焦褐，内部淡黄并有焦香气味为度，如焦六油、焦山楂，此类药物炒焦，可增强健脾消食作。

@#@@#@③炒炭：

@#@将药材置于锅中以武火加热，炒至表面枯黑，内部焦黄或褐为度，此谓炒炭存性，为防止炒后全部炭化而失去药性，出锅后及时翻动，促使热量散发，如地榆炭、槐花炭，炒炭可增强止血、收敛作用。

@#@@#@

（2）辅料炒：

@#@根据所加辅料不同，分麸炒、土炒、米炒等，加液体辅料（蜜@#@酒、酷等）炒称炙@#@①麸炒：

@#@利用麦麸加热时发生的烟以薰黄药材的方法称为麸炒，麸炒药物，多能增强健脾和胃之功，并能减少药物中的不良刺激性，或起到矫味娇臭作用。

@#@@#@操作方法：

@#@先将锅加热，将干麸皮适量散布于锅内，麸皮遇热即发烟，待起浓烟时放入药材，不断炒拌，以将药材薰黄为度，炒好立即出锅，倾入铁筛中，筛除炒焦的麸皮及灰末，晾凉即可，如出锅色泽浅者，可将出锅之药材和麸皮起焖一些时间，如要求色浅些，过筛除去麸皮即可。

@#@所用麦麸之量，一般十公斤药材用麸皮一公斤，以将药材薰黄为度，如麸炒，白术、枳壳、僵蚕、椿白皮等。

@#@@#@②土炒：

@#@用灶心土与药材同炒，使药材成焦黄色或土黄色的方法，因灶心土性味辛温，有温中、止血、止呕之效，井能中和胃酸，与药材同炒可增强补脾和胃止呕止泻功能。

@#@@#@操作方法：

@#@先将灶心土研成细娄，置于锅内拌炒，等土热并驱除一些挥发物后，再将欲炒之药材倒入炒拌至焦黄色，并可嗅到药材的焦香味时，出锅，筛去灶心土即可。

@#@土炒所用灶心土之量，无严格规定，与药材炒拌后，使能均匀地挂上一层即可，如土炒白术、山药、白芍等；@#@@#@③米炒：

@#@将药材同大米同炒，借助热力与米的烟气将药材薰黄，这样能使药材增强补中益气的作用，并能降低药材的燥性毒性。

@#@@#@操作方法：

@#@米和药材同置锅中，文火炒至米呈深黄色，药物亦薰至黄色，出锅，筛去米，放凉即得，如米炒党参山药，斑蝥米炒去毒（其米有毒应弃去，并深埋之，以免鸡鸭等食之中毒）。

@#@@#@④蜜炙（炒）：

@#@用蜜炒药材的方法，蜂蜜性味甘平，有补中润肺，缓急宁嗽、解毒矫味的作用，所以蜜炙的药物，能增强补中润肺之作用，操作方法先将蜂蜜置锅中用文火熬炼至沸，去杂质，即得炼蜜，蜜炙的方法有蜜拌后炒，炒后加蜜、先下蜜后下药物。

@#@常用者为炼蜜略加适量开水和匀于锅中，然后倒入药物，不断翻炒，使蜜与药物搅匀蜜汁吸入药中，炒至色黄不粘手为度，然后出锅晾晾，炼蜜要注意适度，太老质稠不易炒拌，色泽不艳；@#@太嫩则水分不易干燥、药物易粘手。

@#@蜜炙后增加滋补、润肺作用的药物有炙黄氏，炙甘草、炙麻黄、炙紫菀、炙桑皮等。

@#@@#@一般用蜜量，多为每公斤药物用400克左右，体轻质松之花、草类用蜜多一些，体质较硬的极茎种子类药材，用蜜量可少一些，@#@⑤酒炙（炒）：

@#@药物加酒炙炒的一种方法，洒甘辛大热，能引药上行、活血通络，药材经酒炙后可缓和寒性，增强活血通络作用，有助于生物碱、挥发油的溶解煎出以提高疗效，也有矫臭矫味之作用，如酒炒黄芩、川连、当归、桑寄生、牛膝等@#@操作方法：

@#@将药材用黄酒或白酒适量喷洒拌匀稍焖后置热锅内炒至黄色或深黄色时取出，亦可将药材先于锅中炒热，再于药料上徐徐喷洒定量的酒，使其吸入药材，炒至有药材香气，药色微黄，立即出锅，凉后备用用酒量随各药而异，一般每公斤药材用酒200至300亳升，炒时要掌握火候，以药材不能闻到焦味，药材内部不变色为宜。

@#@@#@⑥醋炒：

@#@药材与米醋同拌炒的一种方法，醋酸苦微温，能引药入肝，增强行气止痛作用，能与药物中游离生物碱结合成可溶性盐，使有效成分易于煎出，并有矫味除腥除臭之作用。

@#@@#@操作方法：

@#@将药物与一定量的米醋拌匀，等配被吸收后，置热锅内，文火炒，至药物微黄、药香逸出他可先炒热药材，后喷一定量的醋，边炒边喷使之均匀，吸收取出摊晾，每公斤药材用醋200m毫升左右，如延胡索、香附、青皮、三棱、莪术均用醋炙炒。

@#@@#@⑦盐炒：

@#@将食盐或盐水与药材拌炒的一种方法，盐味咸寒，能清热凉血、入肾软坚、防腐、矫臭矫味。

@#@@#@操作方法：

@#@将食盐置锅内文火炒热，将药物倒人拌炒炒至药物发呈黄色为度，如炒怀牛膝，灶杜仲等，也可以将食盐化水，先将药材于锅内炒热，喷洒盐水，炒至干燥，取出摊晾，如盐水炒补骨脂、黄柏、川断等。

@#@每公斤药材用盐50克。

@#@@#@⑧姜汁炒：

@#@药物加姜汁拌炒的方法，生姜辛温，有驱寒性、健胃止呕、解毒之作用。

@#@@#@操作方法：

@#@生姜捣烂，榨取其汁，与药材拌匀焖润使姜汁吸尽，置锅内文火炒至微黄或黄色，略见焦斑时取出，如姜汁炒黄连厚朴、竹茹、半夏等，增强药物的温散、止呕作用，姜汁用量，各地略异，一般为每公斤药材用姜汁100-250毫升。

@#@@#@⑨油炙：

@#@用油炸或油拌炒药材的方法，常用芝麻油，羊脂油，使药材炙后酥脆、易于粉碎，有效成分易煎出，并可祛毒。

@#@@#@操作方法：

@#@将油置锅中熬至微沸，投入药材，随时翻动，炙炸至酥脆变黄，取出晾凉，如炙虎骨（使酥脆）、羊脂油炙淫羊藿（炒，可增强补肾壮阳作用），油炸马钱子（去毒，油含毒应弃去，不供食用），用油量视炸炙药材多少而定。

@#@@#@⑩鳖血拌炒：

@#@用新鲜鳖鱼拌炒药材，可增强退虚热、止疟的作用。

@#@@#@操作方法：

@#@将活鳖砍头取血，用清水、黄酒稀释，拌入药物内，稍润，置文火炒至微具焦斑时，取出摊晾，如鳖血拌炒柴胡、青蒿。

@#@@#@2、煨：

@#@将药材用湿纸、面团包裹置于炭火中，烘房中烘烤，或放于锅内烫、炒的方法，以除去不利于治疗的油脂、挥发性物质达到缓和药性的目的。

@#@@#@煨法，可分为下列几种：

@#@@#@①面裹煨：

@#@将面粉加水和成团块，包裹药材，放锅内以热沙土烫煨，或直接放人炭火中，煨至面黄黑为度，除皮备用，如煨诃子、肉豆蔻等；@#@@#@②纸浆煨：

@#@利用粗草纸将药物包裹三层以上，放入水中湿透，置锅内热沙中或炭火中煨至焦黄为度，如煨甘遂、煨生姜；@#@@#@③隔纸煨：

@#@将药材切成饮片，平铺在草纸上、药片上又铺纸，纸上又铺药，这样层层堆起，置炉火旁烘烤，使部分挥发性成分及油脂，受热渗到草纸中，以减低烈性和副作用，如煨肉豆蔻、煨木香。

@#@@#@⑤直接煨：

@#@将药物直接埋于无焰之灰火中，使药物受热而发泡或近裂，质地松脆，如煨牙皂等。

@#@@#@以上诸煨法常致药物焦化或煨制不匀，亦不适合现在配方需要，目前改为将药物置锅内清炒或麸炒，同样可达到吸去油脂及挥发性物质麟少副作用的目的，如煨木香、煨葛根、煨肉豆蔻等。

@#@@#@3、炮（烫）：

@#@将药物用武火急炒或同沙子、蛤粉、滑石粉、蒲黄粉一起，拌炒的方法，炮与炒只是火候上之区别，实质相同，炮烫用武火，炒炙用文火，炮烫后使药材酥脆易粉碎，有效成分易煎出，以提高药效。

@#@@#@

（1）炮：

@#@药材用武火急炒，迅速取出，使表面焦黑爆烈，内部成分未散失，如炮姜，用干姜炮制后起到温中祛寒、止血止泻、守而不走的作用，@#@

（2）沙烫：

@#@选取颗粒均匀洁净之粗砂，置锅内加热至100℃以上，放入药材翻炒，使药材均匀受热，表面逐渐鼓起，内部组织由坚硬转为松脆，直至表面焦黄，倒入铁筛中筛去沙粒，需要醋淬者，可乘热倾入醋中，取出晾干使用，如炮穿山甲片、刺猥皮、马钱子、鸡内金等。

@#@@#@（3）蛤粉烫：

@#@蛤粉受热传热较沙慢，烫药不易焦，动物胶类常用蛤粉烫，使内外受热均匀质坚韧转为松脆，操作方法同砂烫，如阿胶珠（蛤粉炒阿胶珠）、鹿胶等，此外，还有用滑石粉炒烫、蒲黄烫炒者，其烫制方法同上。

@#@@#@4、煅：

@#@用强火烧制药物的方法，使药材松脆、性能改变，有效成分易于煎出，药材易于加工粉碎，煅可分为明煅、暗煅两类：

@#@@#@①明煅：

@#@将药材直接置火上或锅内煅烧，直火煅烧至药材红透为止，如磁石、自然铜、礞石、牡蛎石决明等；@#@或将药物置坩锅内煅，使熔化、发生气泡，待完全冷却后取出，如白矾煅后为枯矾，硼砂（月石）煅后为煅月石等；@#@亦有将直火煅红之药材，迅速投入醋或药汁盆中，使其酥脆易碎，可反复煅淬，如煅磁石，煅自然铜，煨炉甘石等。

@#@@#@②暗煅：

@#@（焖煅或干馏）：

@#@将药材放于锅中，上盖一小锅，合缝处以黄泥封固，上压一重物，小锅上放数粒米，以文火烤烧，等米变焦黄，停火后取出药材，本法适于煅炭，如血余炭、艾叶炭、陈棕炭、莲房炭等。

@#@@#@各种煅法要按具体品种来掌握操作过程和煅的时间，如矿石类要煅到红透为度，时间宜长；@#@贝壳类只要煅至微红为度，时间宜短，煅得不透，不能使药疏松，煅得太过，使之灰化，则失去药效。

@#@@#@5、炼：

@#@药材放入坩锅中，经加热提炼，使药物纯净或变化称炼，其主要内容一是化学方法提炼，使几种药物混合一起加热炼制，使升华或化合为另一种物质，如炼制升丹；@#@一为净化药物，使能久藏，如芒硝炼制，失水及杂质而成纯净之玄明粉，@#@6、烘、焙、烤：

@#@此三法都是把原生药或半成品，经加热，使药物干燥，便于保存贮藏。

@#@烘焙烤一般都在烘房进行或用炉灶之余热来干燥药材，为了不致影响药材质量，必须掌握好温度，一般干燥，温度不超过80℃，烘焙时间在半小时之内，含发挥油及芳香性生药，温度应控制在50℃以下，@#@7、燎：

@#@是用炭火将药物的外刺、毛、须根烧去的方法，如金毛狗脊、升麻、刺猥皮等。

@#@鹿茸的茸毛，一般用燎法将毛燎焦，再用利刃刮净。

@#@@#@水火共制@#@凡将药物通过水、火共同加热，由生变热，由硬变软，由坚变酥，以改变性能，减低毒性和烈性，增强疗效，同时也起矫味作用的制法，统称水火共制法。

@#@@#@本法包括蒸、煮、襌。

@#@@#@1、蒸：

@#@将药材置于蒸罐或笼中隔水加热的方法，能改变药性，增强疗效，便于加工切片，利于保存，如酒蒸熟地、酒蒸大黄等。

@#@@#@2、煮：

@#@将药材置于水或药液中加热煮的方法，以消除药物的毒性、刺激性或副作用，如醋煮芫花等。

@#@@#@3、襌：

@#@药物在沸水中短时间处理的方法，有助于除去非药用部分，及破坏酶的活性使有效成分得以保存，如杏仁、桃仁蝉后搓去皮尖，并破坏其苦杏仁甙酶，以保存有效成分甙。

@#@@#@有些药物的炮制并不单纯运用以上各种操作方法，有一些特殊品种，需用下列诸法：

@#@@#@1、发酵：

@#@将药物加水加温，在一定温湿度条件下，使其发酵生上菌丝。

@#@如六神曲、半夏曲做成小块后，用草或麻袋盖紧，待其发酵生上菌丝后取出晒干。

@#@此法在通过发酵，能增强药物健脾胃，助消化、散风寒之作用，其它有豆豉亦通过发酵制造。

@#@@#@2、发芽：

@#@将灿稻、大夏、黑大豆等用水浸湿润，在一定温度下使其发芽，发芽之目的主要在于增加药物的健脾和胃，助消化，解表邪的作用，如谷芽，麦芽大豆卷等，@#@3、制霜：

@#@将含油脂的药物去壳研碎，用数层草纸纱布包裹、压榨去其油脂，反复数次至无油为度，所得粉末称“霜”。

@#@制霜的目的可减低毒性，缓和药性，如巴豆霜、千金子霜、蒌仁霜、苏子霜等，此外，鹿角熬胶后之残角亦称鹿角霜；@#@西瓜去瓤，中置芒硝，将其封固于黄砂罐中，放阴凉通风处，数日后罐外有白色，如霜的结晶物析出，扫下即称西瓜霜。

@#@@#@4、染衣：

@#@药物的外表，拌上另一种药粉，以加强主药的作用，如朱砂拌茯苓、茯神，朱砂拌灯芯、青黛拌灯芯称朱茯苓、朱茯神、朱灯芯、黛灯芯。

@#@@#@5、制曲：

@#@按曲方配全药材，分别或混合加工研成粉末，用面粉调糊作粘合剂，做成方形小块，再通过发酵法，以制成曲，如六神曲、采芸曲、范志曲、半夏曲等@#@质控点：

@#@@#@1、严格按照工艺规程采用合适的操作方法进行炮制操作@#@2对于炮制过程中出现的异常情况及时采取补救措施并上报总经理@#@六、筛选岗位@#@操作流程：

@#@@#@1、核对物料递交单@#@2、严格按照工艺规程进行筛选操作@#@3生产结束后及时称量记录转入下道工序、清场@#@筛选操作：

@#@@#@1、根据药材选择合适的筛选方法@#@2、根据工艺要求选择合适的筛网@#@3、根据筛制后半成品质量决定筛选次数@#@质控点：

@#@@#@1、根、根茎、腾木类，全草类，花类，皮类，矿物类，菌类，药屑杂质：

@#@小于2％@#@2、果实种子类，叶类，树脂类，动物类，药屑杂质：

@#@小于3％@#@3、炒制品其中炒黄品、米炒品：

@#@含药屑、杂质不得超过1％；@#@炒焦品、麸炒品：

@#@含药屑、杂质不得超过2％；@#@炒炭品、土炒品：

@#@含药屑、杂质不得超过1%；@#@@#@药汁煮品、豆腐煮品：

@#@含药屑、杂质不得超过2％；@#@煨制品：

@#@含药屑、杂质不得超过3％；@#@煅制品：

@#@含药屑、杂质不得超过2％；@#@发芽制品、发酵制品：

@#@含药屑杂质不得超过1％。

@#@@#@检查方法：

@#@取定量样品，拣出杂质，草类、细小种子类过三号筛，其他类过二号筛。

@#@药屑、杂质合并称量计算。

@#@@#@七、包装岗位@#@操作流程：

@#@@#@1、核对物料递交单及中间品放行证@#@2、严格按照包装要求进行包装操作（分装→封囗→贴签）@#@3、生产结束后及时称量记录转入下道工序、清场@#@质控点：

@#@@#@1、外包装无污染无破损且热合严密；@#@@#@2、标签内容应填写正确，@#@3、每袋净含量差异在±@#@2％内。

@#@@#@";i:

4;s:

26271:

"压力管道材料选用@#@压力管道材料－管道器材选用@#@6.1.2无缝钢管@#@无缝钢管是采用穿孔热轧等热加工方法制造的不带焊缝的钢管。

@#@必要时，热加工后的管子还可以进一步冷加工至所要求的形状、尺寸和性能。

@#@目前，无缝钢管（DN15－600）是石油化工生产装置中应用最多的管子。

@#@@#@a.碳素钢无缝钢管@#@材料牌号：

@#@10、20、09MnV、16Mn共4种@#@标 @#@ @#@ @#@准：

@#@GB8163《流体输送用无缝钢管》@#@ @#@GB/T9711.1－1997《石油天然气工业输送钢管交货技术条件》@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@GB6479《化肥设备用高压无缝钢管》@#@GB9948《石油裂化用无缝钢管》@#@GB3087《低中压锅炉用无缝钢管》@#@GB5310《高压锅炉用无缝钢管》@#@ @#@GB/T8163：

@#@@#@材料牌号：

@#@10、20、09MnV、16Mn@#@适用范围：

@#@设计温度小于350℃、压力低于10MPa的油品、油气和公用介质@#@GB6479：

@#@@#@材料牌号：

@#@10、20G、16Mn共3种@#@适用范围：

@#@设计温度－40～400℃、设计压力10.0～32.0MPa的油品、油气@#@GB9948：

@#@@#@材料牌号：

@#@10、20共2种@#@适用范围：

@#@不宜采用GB/T8163钢管的场合。

@#@@#@GB3087：

@#@@#@材料牌号：

@#@10、20共2种@#@适用范围：

@#@低中压锅炉的过热蒸汽、沸水等@#@GB5310：

@#@@#@材料牌号：

@#@20G @#@ @#@1种@#@适用范围：

@#@高压锅炉的过热蒸汽介质@#@检验：

@#@一般流体输送用钢管必须进行化学成分分析、拉力试验、压扁试验和水压试验。

@#@@#@GB5310、GB6479、GB9948三种标准的钢管，除了流体输送用钢管必须进行的试验外，还要求进行扩口试验和冲击试验；@#@这三种钢管的制造检验要求是比较严格的。

@#@@#@GB6479标准还对材料的低温冲击韧性做出了特殊要求。

@#@@#@GB3087标准的钢管，除了流体输送用钢管的一般试验要求外，还要求进行冷弯试验。

@#@@#@GB/T8163标准的钢管，除了流体输送用钢管的一般试验要求外，据协议要求进行扩口试验和冷弯试验。

@#@这两种管子的制造要求不如前三种严格。

@#@@#@制造：

@#@@#@GB/T/8163和GB3087标准的钢管多采采用平炉或转炉冶炼，其杂质成分和内部缺陷相对较多。

@#@@#@GB9948多采用电炉冶炼。

@#@大多加入了炉外精炼工艺，成分和内部缺陷相对较少。

@#@@#@GB6479和GB5310标准本身规定了炉外精炼的要求，其杂质成分和内部缺陷最少，材料质量最高。

@#@@#@上述几个钢管标准的制造质量等级从低到高的顺序：

@#@@#@GB/T8163<@#@GB3087<@#@GB9948<@#@GB5310<@#@GB6479@#@选用：

@#@@#@一般情况下，GB/T8163标准的钢管适用于设计温度小于350℃、压力低于10.0MPa的油品、油气和公用介质条件下；@#@@#@对于油品、油气介质，当其设计温度超过350℃或压力大于10.0MPa时，宜选用GB9948或GB6479标准的钢管；@#@@#@对于临氢操作的管道，或者在有应力腐蚀倾向环境中工作的管道，也宜使用GB9948或GB6479标准。

@#@@#@凡是低温下（小于－20℃）使用碳素钢钢管应采用GB6479标准，只有它规定了对材料低温冲击韧性的要求。

@#@@#@GB3087和GB5310标准是专门为锅炉用钢管而设置的标准。

@#@《锅炉安全监察规程》强调指出，凡与锅炉相连的管子都属监察范围，其材料与标准的应用都应符合《锅炉安全监察规程》的规定，故锅炉、电站、供暖以及石化生产装置中用到的公用蒸汽管道（由系统供给）等都应采用GB3087或GB5310标准。

@#@@#@**值得注意的是，质量好的钢管标准，钢管的价格也比较高，如GB9948比GB8163材料的价格高近1/5，因此，在选用钢管材料标准时，应依据使用条件综合考虑，既要可靠又要经济。

@#@@#@b.铬钼钢和铬钼钒钢无缝钢管@#@石油化工生产装置中，常用的铬钼钢和铬钼钒钢无缝钢管标准有@#@GB9948《石油裂化用无缝钢管》@#@GB6479《化肥设备用高压无缝钢管》@#@GB5310《高压锅炉用无缝钢管》@#@GB9948包含的铬钼钢材料牌号：

@#@12CrMo、15CrMo、1Cr2Mo、1Cr5Mo共4种@#@GB6479包含的铬钼钢材料牌号：

@#@12CrMo、15CrMo、1Cr5Mo共3种@#@GB5310包含的铬钼钢和铬钼钒钢材料牌号：

@#@15MoG、20MoG、12CrMoG、15CrMoG、12Cr2MoG、12Cr1MoVG共6种@#@c.不锈钢无缝钢管@#@常用的不锈钢无缝钢管标准有：

@#@GB/T14976、GB13296、GB9948、GB6479、GB5310共五个标准。

@#@其中，后三个标准中仅列出了两三个不锈钢材料牌号，而且是不常用的材料牌号。

@#@因此，当工程上选用不锈钢无缝钢管标准时，基本上都选用GB/T14976和GB13296标准。

@#@@#@ @#@GB/T14976《流体输送用不锈钢无缝钢管》：

@#@@#@材料牌号：

@#@0Cr18Ni9（304）、00Cr19Ni10（304L）、0Cr17Ni12Mo2（316）、00Cr17Ni14Mo2（316L）、0Cr18Nil0Ti（321）、0Cr18Ni11Nb（347）、0Cr25Ni20（310）等 @#@共19种适于一般流体的输送。

@#@@#@GB13296《锅炉、热交换器用不锈钢无缝钢管》：

@#@@#@材料牌号：

@#@0Cr18Ni9（304）、00Cr19Ni10（304L）、0Cr17Ni12Mo2（316）、00Cr17Ni14Mo2（316L）、0Cr18Nil0Ti（321）、0Cr18Ni11Nb（347）、0Cr25Ni20（310）等 @#@共25种@#@※“304”代号为ASTM标准中的对应牌号@#@※其中超低碳不锈钢（00Cr17Ni14Mo2、00Cr19Ni10）具有优良的抗腐蚀性能，在一定条件下，可代替稳定型不锈钢（0018Ni10Ti、0Cr18Ni11Nb）用于抗介质的腐蚀；@#@@#@※超低碳不锈钢高温机械性能较低，一般仅用于温度低于525℃的条件下；@#@@#@※稳定型奥氏体不锈钢既具有较好的抗腐蚀性能，又有较高的高温机械性能，但0Cr18Ni10Ti中的Ti在焊接过程中易被氧化而失掉，从而降低了其抗腐蚀性能，其价格较高，这类材料一般用在较重要的场合。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@※0Cr18Ni9、0Cr17Ni12Mo2具有一般的抗腐蚀性能，价格便宜，因此被广泛应用。

@#@@#@6.2管件@#@常用的管件有：

@#@弯头、三通、异径管（大小头）、管帽、加强管嘴、加强管接头、异径短节、螺纹短节、活接头、丝堵、仪表管嘴、软管站快速接头、漏斗、水喷头、管箍等。

@#@@#@管道的拐弯以前由现场煨制，该方法劳动强度大、效率低，，材料的组织状态和性能也不好，而且往往因管壁厚减薄而导致拐弯处成为整个管道的薄弱环节；@#@管道的分支一般是在管子上直接开孔连接，此处有时虽然进行补强，但.焊缝一般为角焊缝，受力状况不好，焊缝质量也不易控制，因此，该处往往也成为管道的薄弱环节。

@#@采用管件后，较好地解决了上述问题。

@#@因此，现在的压力管道已大量采用各种各样的管件，其投资约占整个管道投资的1/5。

@#@@#@6.2.1连接形式@#@管件之间、管件和管子之间常用的连接型式有对焊连接、承插焊连接、螺纹连接和法兰连接。

@#@@#@a.对焊连接@#@它是DN≥50的管道及其元件常用的一种连接型式。

@#@对于DN≤40的管子及其元件，因为它的壁厚一般较薄，采用对焊连接时错口影响较大，容易烧穿，焊接质量不易保证，故此时一般不采用对焊连接。

@#@但下列几种情况例外：

@#@@#@ @#@1）对于DN≤40、壁厚大于等于SCH160的管道及其元件，其壁厚已比较厚，采用对焊连接时前面所述的问题已不存在，故也常用对焊连接；@#@@#@2）有缝隙腐蚀介质（如氢氟酸介质）存在的情况下，即使DN≤40、壁厚小于SCH160，也采用对焊连接，以避免缝隙腐蚀的发生，此时在焊接施工时常采用小焊丝直径、小焊接电流的氩弧焊而不用一般的电弧焊；@#@@#@3）对润滑油管道，当采用承插焊连接时，其接头缝隙处易积存杂质而对机械设备产生不利影响，此时也应采用对焊连接；@#@@#@b.承插焊连接@#@它多用于DN≤40、管壁较薄的管子和管件之间的连接。

@#@@#@承插焊连接必定为一个是插口，另一个则为承口管件。

@#@@#@一般异径短节、螺纹短节等为插口管件；@#@@#@弯头、三通、管帽、加强管嘴、活接头、管箍等为承口管件。

@#@在应用中应考虑这些管件之间的搭配组合以及所需的结构空间。

@#@@#@c.螺纹连接@#@螺纹连接也多用于DN≤40的管子及其元件之间的连接。

@#@常用于不宜焊接或需要可拆卸的场合。

@#@@#@螺纹连接件有阳螺纹和阴螺纹之分。

@#@@#@常用的管件中，螺纹短节为阳螺纹，而弯头、三通、管帽、活接头等多为阴螺纹，使用时应注意它们之间的搭配和组合。

@#@螺纹连接与焊接相比，其接头强度低，密封性能差，因此其使用时，常受下列条件的限制:

@#@@#@1）螺纹连接的管件应采用锥管螺纹；@#@@#@2）螺纹连接不推荐用在大于200℃及低于－45℃的温度下；@#@@#@3）螺纹连接不得用在剧毒介质管道上；@#@@#@4）螺纹连接不推荐用在可能发生的腐蚀、缝隙腐蚀或振动、压力脉动及温度变化可能产生交变载荷的管道上；@#@@#@5）用于可燃气体管道上时，宜采用密封焊进行密封。

@#@@#@常用的锥管螺纹可分为：

@#@@#@550锥管螺纹（多用于欧洲）@#@600锥管螺纹（多用于美国）@#@（ISO7/1）为550锥管螺纹。

@#@日本标准同时包含550锥管螺纹和600锥管螺纹两种。

@#@@#@GB7306为550锥管螺纹等同采用（ISO7/1）@#@螺纹锥度为：

@#@1：

@#@16；@#@@#@牙型角：

@#@550@#@尺寸范围：

@#@1/16”~6”@#@螺纹标志代号：

@#@R（圆锥外螺纹）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Rc（圆锥内螺纹）@#@GB12716为600锥管螺纹等同采用（ANSI/ASMEB1.20.1）@#@螺纹锥度为：

@#@1：

@#@16；@#@@#@牙型角：

@#@600@#@尺寸范围：

@#@1/16”~12”@#@标识：

@#@NPT@#@两种圆锥管螺纹不能互换。

@#@@#@6.2.2对焊管件@#@常用的对焊管件包括弯头、三通、异径管（大小头）和管帽，前三项大多采用无缝钢管或焊接钢管通过推制、拉拔、挤压而成，后者多采用钢板冲压而成。

@#@@#@它们通过公称壁厚等级（管子表号或壁厚值）来实现与管子等强度，至于其局部应力集中的补强，是制造厂应解决的事情。

@#@制造厂应对对焊管件的强度进行设计，并通过验证试验法进行验证。

@#@@#@a.弯头@#@长半径弯头（R＝1.5DN）：

@#@一般情况下，应优先采用；@#@@#@短半径弯头（R＝1.0DN）：

@#@多用于尺寸受限制的场合。

@#@其最高工作压力不宜超过同规格长半径弯头的0.8倍。

@#@@#@弯管（R＝nDN）：

@#@用于缓和介质在拐弯处的冲刷和动能，可用到R=3DN、6DN、10DN、20DN@#@根据制造方法不同又分为推制弯头、挤压弯头和焊制斜接弯头@#@推制弯头和挤压弯头：

@#@常用于介质条件比较苛刻的中小尺寸管道上@#@焊制斜接弯头：

@#@常用于介质条件比较缓和的大尺寸管道上，同时要求其弯曲半径不宜小于其公称直径的1.5倍。

@#@当斜接弯头的斜接角度大于450时，不宜用于剧毒、可燃介质管道上，或承受机械振动、压力脉动及由于温度变化产生交变载荷的管道上。

@#@@#@b.三通@#@同径三通@#@异径三通@#@y型三通 @#@常常代替一般三通，用于输送有固体颗粒或冲刷腐蚀较严重的管道上。

@#@@#@四通@#@c.异径管（大小头）…@#@通常有同心异径管@#@偏心异径管@#@d.管帽（封头）..@#@有平盖封头@#@标准椭圆封头@#@平封头制造较容易，价格也较低，但其承压能力不如标准椭圆封头，故它常用于DN≤100、介质压力低于1.0MPa的条件下。

@#@标准椭圆封头为一带折边的椭圆封头，椭圆的内径长短轴之比为2:

@#@1，它是应用最广的封头。

@#@@#@在很多情况下，如管廊上的管子端部，管帽都由法兰代替，以便于管子的吹扫和清洗。

@#@@#@6.2.3承插焊和螺纹连接管件@#@它一般是指DN≤40的管道元件，包括弯头、三通、加强管嘴、加强管接头、管帽、管箍、异径短节、活接头、丝堵、仪表管嘴、软管站快速接头、水喷头等。

@#@@#@6.2.4常用管件标准@#@国家标准：

@#@@#@GB12459－90 @#@钢制对焊无缝管件 @#@DN=10－500mm @#@ @#@A、B系列@#@GB/T13401－92钢板制对焊无缝管件 @#@DN=350－1200mm @#@ @#@A、B系列@#@GB/T14383－93锻钢制承插焊管件 @#@DN=15－80mm @#@ @#@A、B系列@#@GB/T14626－93锻钢制螺纹管件 @#@ @#@DN=8－100@#@GB/T17185－1997钢制法兰管件DN=25－600mm @#@PN2.0，5.0，11.0，15.0，26.0MPa@#@中石化标准：

@#@@#@ @#@SH3408－1996钢制对焊无缝管件DN＝15－500mm@#@SH3409－1996钢板制对焊管件DN＝200－1200mm@#@SH3410－1996锻钢制承插焊管件 @#@DN=10－80mm@#@化工部标准：

@#@@#@HG/T21634－1990锻钢制承插焊管件 @#@1/2”－11/2”，3000及6000磅@#@HG/T21635－1990碳钢、低合金钢无缝对焊管件DN=50－600mm @#@@#@PN25，40，64，100kg/cm2@#@HG/T21631－1990钢制有缝对焊管件DN=300－1000mm@#@石油部标准：

@#@@#@SY/T0510－1998钢制对焊管件DN=15－600mm@#@各种管件标准，对焊无缝和钢板制对焊管件均等有效采用ANSIB16.9和ANSIB16.28。

@#@锻钢制承插焊和螺纹管件均等有效采用ANSIB16.11。

@#@但各标准同类管件的结构尺寸不尽相同。

@#@@#@6.3法兰及紧固件@#@法兰、垫片及螺栓三者组成管道中可拆卸的连接结构，压力管道中应用很普遍也是一种很重要的连接形式。

@#@通常，法兰、螺栓与垫片三者共同构成一个密封副，三者共同作用，相辅相承，才能保证接头的良好密封。

@#@@#@盲板、8字盲板、限流孔板、混合孔板等与法兰、垫片及螺栓关系比较密切，常与它们配合使用，一起进行介绍。

@#@@#@6.3.1法兰@#@法兰是确定管道公称压力等级的基准件。

@#@由前面的介绍可知，法兰的种类很多，不同型式的法兰，其密封性能不同，适用场合也不同。

@#@在这里仅讨论不同型式的法兰应如何选用，仅供参考。

@#@@#@a. @#@ @#@ @#@ @#@法兰种类@#@◆ @#@ @#@结构型式 @#@管道法兰按与管子的连接方式分为以下六种基本类型：

@#@平焊、对焊法、承插焊、松套、螺纹法兰和整体法兰，如图6－1。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@图6－1 @#@管道法兰与管子的连接方式@#@◆密封面型式 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@法兰密封面有全平面、凸台面、凹凸面、榫槽面、环槽面等五种。

@#@见图6－2。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@图6－2 @#@法兰密封面型式@#@ @#@@#@◆ @#@ @#@法兰代号@#@不同的标准其法兰的密封面及型式的名称、代号略有区别。

@#@见表6－1、表6－2。

@#@@#@表6－1 @#@密封面名称及代号对照表@#@序号@#@SH3406－96@#@HG20592～20635－97@#@JB/T74～90－94@#@GB9112－2000@#@1@#@全平面（FF）@#@全平面（FF）@#@ @#@@#@平面（FF）@#@2@#@凸台面（RF）@#@突面（RF）@#@凸面@#@突面（RF）@#@3@#@凹凸面（MF）@#@凹凸面（MFM）@#@凹凸面@#@凹凸面（MF）@#@4@#@榫槽面（TG）@#@榫槽面（TG）@#@榫槽面@#@榫槽面（TG）@#@5@#@榫槽面（TG）@#@环连接面（RJ）@#@环连接面@#@环连接面（RJ）@#@ @#@@#@表6－2 @#@结构型式代号对照表@#@序号@#@SH3406－96@#@HG20592～20635－97@#@JB/T74～90－94@#@GB9112－2000@#@1@#@对焊（WN）@#@对焊（WN）@#@对焊（－）@#@对焊（－）@#@2@#@承插焊（SW）@#@承插焊（SW）@#@ @#@@#@承插焊（－）@#@3@#@平焊（SO）@#@平焊（SO）@#@平焊（－）@#@平焊（－）@#@4@#@螺纹（PT）@#@螺纹（Th）@#@ @#@@#@螺纹（－）@#@5@#@松套（LJ）@#@松套（PJ/LF）@#@松套（－）@#@松套（－）@#@6@#@法兰盖（－）@#@法兰盖（BL）@#@法兰盖（－）@#@法兰盖（－）@#@7@#@ @#@@#@整体法兰（IF）@#@整体法兰（－）@#@整体法兰（－）@#@ @#@@#@b．结构型式的选用：

@#@@#@平焊法兰：

@#@多用于介质条件比较缓和的情况下，如低压非净化压缩空气、低压循环水，它的优点是价格比较便宜；@#@@#@对焊法兰：

@#@最常用的一种，它与管子为对焊连接，焊接接头质量比较好，而且法兰的颈部利用锥度过渡，可以承受较苛刻的条件；@#@@#@承插焊法兰：

@#@常用于PN≤10.0MPa，DN≤40的管道中；@#@@#@松套法兰：

@#@常用于介质温度和压力都不高而介质腐蚀性较强的情况。

@#@当介质腐蚀性较强时，法兰接触介质的部分（翻边短节）为耐腐蚀的高等级材料如不锈钢等材料，而外部则利用低等级材料如碳钢材料的法兰环夹紧它以实现密封；@#@@#@整体法兰：

@#@常常是将法兰与设备、管子、管件、阀门等做成一体，这种型式在设备和阀门上常用。

@#@@#@b.密封面型式的选用：

@#@@#@全平面密封面：

@#@常与平焊型式配合以适用于操作条件比较缓和的（PNg1.0）工况下；@#@常用于铸铁法兰或与铸铁连接的钢法兰；@#@@#@凸台面密封面：

@#@是应用最广的一种型式，它常与对焊和承插焊型式配合使用，在"@#@美式法兰"@#@中，常用在PN2.0、PN5.0和部分PN10.0MPa压力等级中；@#@在"@#@欧式法兰"@#@中则常用在PN1.6、PN2.5MPa压力等级；@#@@#@凹凸面密封面：

@#@常与对焊和承插型式配合使用，在"@#@美式法兰中不常采用，在"@#@欧式法兰"@#@中常用在PN4.0、PN6.4MPa等级中。

@#@但它不便于垫片的更换；@#@@#@榫槽面密封面：

@#@使用情况同凹凸面法兰；@#@@#@环槽面密封面：

@#@常与对焊连接型式配合（不与承插焊配合）使用，主要用在高温、高压或二者均较高的工况。

@#@在"@#@美式法兰'@#@中，常用在PN10.0（部分）、PN15.0、PN25.0、PN42.0MPa压力等级中。

@#@在"@#@欧式法兰"@#@中常用在PNl0.0、PN16.0、PN25.0、PN32.0、PN42.0。

@#@@#@6.3.2螺栓/螺母@#@选择法兰连接用紧固件材料时，应同时考虑管道操作压力、操作温度、介质种类和垫片类型等因素。

@#@@#@垫片类型和操作压力、操作温度一样，都直接对紧固件材料强度提出了要求。

@#@例如，采用缠绕式垫片密封的低压剧毒介质管道的法兰连接，尽管管道的操作压力和温度都不高，但因为使缠绕式垫片形成初始密封时所需要的比压力较大，从而要求紧固件的承受载荷也大，因此，在这种情况下就要求紧固件采用高强度合金钢材料。

@#@@#@合金钢螺柱均应采用高级优质钢.即材料牌号后均应加字母A，如35CrMoA、25CrMoVA@#@根据结构型式的不同，螺栓可分为六角头螺栓和双头螺栓（又称为螺柱）两类，而双头螺栓又分为通丝和非通丝两种。

@#@@#@六角头螺栓：

@#@常与平焊法兰和非金属垫片配合用于操作较缓和的工况下。

@#@六角头螺栓常用材料是BL3或者是Q235B；@#@@#@双头螺栓：

@#@常与对焊法兰配合使用在操作条件比较苛刻的工况下，其中，因为通丝型双头螺栓上没有截面形状的变化，故其承载能力强。

@#@而非通丝型双头螺栓则相对承载能力较弱。

@#@@#@螺母材料常根据与其配合的螺栓材料确定，这些组合在一般的标准中都有规定。

@#@一般情况下，螺母材料应稍低于螺栓材料，并保证螺母硬度比螺栓硬度低HB30左右。

@#@@#@6.3.3垫片@#@垫片是借助于螺栓的预紧载荷通过法兰进行压紧，使其发生弹塑性变形，填充法兰密封面与垫片间的微观几何间隙，增加介质的流动阻力，从而达到阻止或减少介质的泄漏的目的。

@#@垫片性能的好坏以及选用的合适与否对密封副的密封效果影响很大。

@#@@#@常用的垫片可以分为三大类，即非金属垫片、半金属垫片和金属垫片。

@#@@#@a.非金属垫片：

@#@@#@石棉橡胶垫片，它是通过向石棉中加入不同的添加剂压制而成。

@#@在美国，很多标准中都将石棉制品列为致癌物质而禁用。

@#@但在世界范围内，石棉仍以其弹性好、强度高、耐油性好、耐高温、易获得等优点而得到广泛应用。

@#@@#@适用范围：

@#@T≤260℃，PN≤2.0MPa（SH3401）@#@T≤400℃，PN≤4.0MPa（国标）@#@用于水、空气、氮气、酸、碱、油品等介质工况下。

@#@@#@聚四氟乙烯（PTFE）包覆垫片：

@#@@#@适用范围：

@#@T＝－180～200℃，PN≤4.0MPa@#@常用于低温或者要求干净的场合下@#@b.半金属垫片@#@半金属垫片有缠绕式垫片、金属包覆垫片和柔性石墨缠绕垫三大类。

@#@@#@缠绕式垫片：

@#@是半金属垫片中最理想、也是应用最普遍的垫片。

@#@@#@特点：

@#@压缩回弹性好、强度高，有利于适应压力和温度的变化，能在高温、低温、冲击、振动及交变载荷下保持良好的密封性能。

@#@@#@缠绕钢带：

@#@20、1Cr13、0Cr19Ni9、0Cr18Ni10Ti、0Cr17Ni12Mo2等材料@#@非金属缠绕带：

@#@特制石棉、柔性石墨带和聚四氟乙烯带，@#@适用范围：

@#@PN＝2.0～10.0MPa@#@表6－3缠绕式垫片的型式及代号@#@形式@#@适用密封面型式@#@垫片型式代号@#@SH3407-96@#@HG20610-97@#@JB/T90-94@#@GB4622.1-93@#@基本型@#@榫槽面@#@A@#@A@#@A@#@A@#@带内环@#@凹凸面@#@C@#@B@#@B@#@C@#@带外环@#@凸台面@#@B@#@C@#@C@#@B@#@内外环@#@凸台面@#@PN≥5.0MPa、T≥350℃时。

@#@@#@D@#@D@#@D@#@D@#@ @#@@#@表6－4 @#@ @#@ @#@常用缠绕式垫片的使用条件@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@垫 @#@片 @#@材 @#@料@#@法兰公称压力（MPa）@#@温度范围℃@#@奥氏体不锈钢/特制石棉@#@≤25.0@#@－50~500@#@奥氏体不锈钢/柔性石墨@#@≤25.0@#@－196~600@#@奥氏体不锈钢/聚四氟乙烯@#@≤10.0@#@－196~200@#@ @#@铁包式垫片：

@#@密封性能不如缠绕式垫片，故压力管道中用的不多，它常用在换热器封头等大直径的法兰连接密封副上。

@#@@#@柔性石墨复合垫由冲齿或冲孔金属芯板与膨胀石墨粒子复合而成。

@#@适用于突面、凹凸面和榫槽面法兰。

@#@@#@c.金属垫片@#@金属垫片常用在高压力等级法兰上，以承受比较高的密封比压。

@#@常用的金属垫片有平垫、八角形垫和椭圆型垫三种。

@#@@#@金属平垫片：

@#@常与凸台面、凹凸面、榫槽面法兰使用。

@#@@#@八角形金属垫片和椭园形金属垫片：

@#@常与环槽面法兰使用。

@#@与椭圆形金属垫片相比八角形金属垫片容易加工，故其应用比较多。

@#@@#@金属垫片的材料应配合法兰材料选用，且要求垫片硬度比法兰密封面硬度低（不少于HB30）。

@#@@#@6.3.4盲板、8字盲板、限流孔板和混合孔板@#@它们常被夹在两片法兰之间以实现不同用途。

@#@@#@它们都应有两个和匹配法兰同样的密封面。

@#@@#@例：

@#@某工程把下列条件的管道编在一个管道等级中，管道材料为20：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@蒸汽 @#@设计压力为1.6MPa，设计温度为330°@#@C@#@ @#@ @#@ @#@蒸汽 @#@设计压力为2.6MPa，设计温度为260°@#@C@#@ @#@ @#@ @#@ @#@如果不考虑法兰选用的温度-压力问题，请写出该管道等级的最小压力级别，并写出两种以上的法兰、垫片的组合形式。

@#@@#@答：

@#@1）压力级为：

@#@4.0MPa；@#@@#@2）a、HG法兰 @#@PN4.0 @#@WN-MFM；@#@垫片：

@#@PN4.0带内环缠绕垫。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@PN4.0 @#@WN-MFM；@#@垫片：

@#@PN4.0柔性石墨复合垫@#@b、GB法兰PN4.0 @#@ @#@WN-MF；@#@垫片：

@#@PN4.0带内环缠绕垫。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@PN4.0 @#@ @#@SO-RF；@#@垫片：

@#@PN4.0带外环缠绕垫@#@c、JB法兰PN4.0WN-MFM；@#@垫片：

@#@PN4.0带内环缠绕垫。

@#@@#@6.4阀门及其它管道设备@#@工程上应用的阀门种类很多，常用的阀门：

@#@@#@有闸阀、截止阀、止回阀、球阀、蝶阀、疏水阀、安全阀、调节阀等。

@#@@#@常用的其它管道设备：

@#@如膨胀节、过滤器、视镜、阻火器等@#@如何正确选用阀门及其它管道设备是一个比较复杂的问题，内容较多，这里只作简单的介绍。

@#@@#@6.4.1阀门的质量要求@#@ @#@a.内漏问题@#@是否有内漏或内漏的大小是衡量一个阀门质量的主要技术指标，对于压力管道来说，处理的介质大都是可燃、易燃、易爆、有毒的介质，阀门关闭时，希望通过阀板的泄漏（内漏）越少越好，甚至有些介质的泄漏要求为零。

@#@常用的评判阀门内漏的标准有API598、ANSIB16.104和JB/T9092。

@#@@#@b.外漏问题@#@外漏是指";i:

5;s:

11019:

"研究生数学建模历年题目201赛C题001@#@2010年全国研究生数学建模竞赛C题@#@神经元的形态分类和识别@#@大脑是生物体内结构和功能最复杂的组织，其中包含上千亿个神经细胞（神经元）。

@#@人类脑计划（HumanBrainProject,HBP）的目的是要对全世界的神经信息学数据库建立共同的标准，多学科整合分析大量数据，加速人类对脑的认识。

@#@@#@作为大脑构造的基本单位，神经元的结构和功能包含很多因素,其中神经元的几何形态特征和电学物理特性是两个重要方面。

@#@其中电学特性包含神经元不同的电位发放模式；@#@几何形态特征主要包括神经元的空间构象，具体包含接受信息的树突，处理信息的胞体和传出信息的轴突三部分结构。

@#@由于树突，轴突的的生长变化，神经元的几何形态千变万化。

@#@电学特性和空间形态等多个因素一起，综合表达神经元的信息传递功能。

@#@@#@@#@@#@（1a）（1b）（1c）@#@图1，（1a）鼠中海马的CA1锥体神经元.@#@（1b）关键位置:

@#@D,树突;@#@S,胞体;@#@AH,轴突的开始阶段轴丘;@#@A,轴突;@#@T,轴突末端.树突的类型:

@#@e,单个树突的等价圆柱体;@#@a,树突顶端;@#@b,树突基端;@#@o,树突倾斜.树突的水平:

@#@（p）最近端,（m）中间端,和（d）最远端-相对细胞胞体.@#@（1c）神经元局部形态的简单几何特征：

@#@D树干直径，T顶端直径，L树干长度，△A树干锥度，R分支比例（前后分支的长度关系），ν分支幂律（前后分支的直径关系），α分支角度.@#@对神经元特性的认识，最基本问题是神经元的分类。

@#@目前，关于神经元的简单分类法主要有：

@#@

（1）根据突起的多少可将神经元分为多极神经元；@#@双极神经元和单极神经元。

@#@

（2）根据神经元的功能又可分为主神经元，感觉神经元，运动神经元和中间神经元等。

@#@主神经元的主要功能是输出神经回路的信息。

@#@例如大脑皮层的锥体神经元，小脑皮层中的普肯野神经元等。

@#@感觉神经元，它们接受刺激并将之转变为神经冲动。

@#@中间神经元，是介于感觉神经元与运动神经元之间起联络作用的。

@#@运动神经元，它们将中枢发出的冲动传导到肌肉等活动器官。

@#@不同组织位置，中间神经元的类别和形态，变化很大。

@#@动物越进化，中间神经元越多，构成的中枢神经系统的网络越复杂。

@#@@#@如何识别区分不同类别的神经元，这个问题目前科学上仍没有解决。

@#@生物解剖区别神经元主要通过几何形态和电位发放两个因素。

@#@神经元的几何形态主要通过染色技术得到，电位发放通过微电极穿刺胞内记录得到。

@#@利用神经元的电位发放模式区分神经元的类别比较复杂，主要涉及神经元的Hodgkin-Huxley模型和Rall电缆模型的离散形式（神经元的房室模型）。

@#@本问题只考虑神经元的几何形态，研究如何利用神经元的空间几何特征，通过数学建模给出神经元的一个空间形态分类方法，将神经元根据几何形态比较准确地分类识别。

@#@@#@神经元的空间几何形态的研究是人类脑计划中一个重要项目,NeuroMorpho.Org包含大量神经元的几何形态数据等,现在仍然在不断增加，在那里你们可以得到大量的神经元空间形态数据，例如附录A和附录C。

@#@对于神经元几何形态的特征研究这个热点问题，不同专家侧重用不同的指标去刻画神经元的形态特征，例如图1、下面给出的神经元的粗略空间刻画以及附录A和附录C用标准的A.SWC格式给出的刻画。

@#@你们需要完成的任务是：

@#@@#@

（1）利用附录A中和附录C样本神经元的空间几何数据，寻找出附录C中5类神经元的几何特征（中间神经元可以又细分3类），给出一个神经元空间形态分类的方法。

@#@@#@

（2）附录B另外有20个神经元形态数据，能否判定它们属于什么类型的神经元。

@#@在给出的数据中，是否有必要引入或定义新的神经元名称。

@#@@#@（3）神经元的形态复杂多样，神经元的识别分类问题至今仍没有解决，你们是否可以提出一个神经元分类方法，将所有神经元按几何特征分类。

@#@你们能否给生物学家为神经元的命名提出建议（附录A和附录C的神经元是比较重要的类别，实际应该有很多其他类别）。

@#@@#@（4）按照你们的神经元形态分类方法，能否确定在不同动物神经系统中同一类神经元的形态特征有区别吗？

@#@例如，附件A中有猪的普肯野神经元和鼠的普肯野神经元，它们的特征有区别吗？

@#@@#@（5）神经元的实际形态是随着时间的流逝，树突和轴突不断地生长而发生变化的，你们能预测神经元形态的生长变化吗？

@#@这些形态变化对你们确定的几何形态特征有什么影响。

@#@@#@参考1，神经元数据来源：

@#@**@#@参考2，神经元数据来源:

@#@**@#@参考3，神经元数据来源:

@#@**@#@参考4，神经元数据来源:

@#@**@#@注1，本题只考虑神经元形态特征，例如神经元的胞体表面积,干的数目,分叉数目,分支数目,宽度,高度,深度,直径,长度,表面积,体积、树干锥度、分支幂律、分支角度或者其他形态参数，几何刻画神经元空间形态特征.@#@注2，附录文件格式的描述，三维神经元的数据是标准的A.SWC格式。

@#@一个神经元根据形态空间结构可以离散为很多房室，这些房室用A.SWC格式文件描述。

@#@A.SWC的格式中，每行包含有神经元一个房室的7个标准数据点:

@#@@#@

（1）一个房室的标号@#@

（2）房室的类型（例如0-待定,1-胞体,2-轴突,3-树突,4-尖端树突等）@#@（3）房室的x坐标@#@（4）房室的y坐标@#@（5）房室的z坐标@#@（6）房室的半径@#@（7）与该房室连接的母房室标号@#@ @#@@#@5类神经元空间形态和主要特征@#@（下列图形和数据特征是神经元的粗略空间刻画，仅给出不同类型神经元的大概认识，只是几何形态特征的标准描述。

@#@每类样本神经元和需要判别神经元的完整数据见附件C数据）@#@

（1）运动神经元，详细空间数据见附录C1，motorneuron-A@#@图2运动神经元@#@**@#@SomaSurface:

@#@@#@**@#@NumberofStems:

@#@@#@15@#@NumberofBifurcation:

@#@@#@151@#@NumberofBranch:

@#@@#@331@#@Width:

@#@@#@2541@#@Height:

@#@@#@1922@#@Depth:

@#@@#@2077@#@Diameter:

@#@@#@**@#@Length:

@#@@#@107519@#@Surface:

@#@@#@593005@#@Volume:

@#@@#@413374@#@EuclideanDistance:

@#@@#@**@#@PathDistance:

@#@@#@**@#@BranchOrder:

@#@@#@9@#@Contraction:

@#@@#@**@#@Fragmentation:

@#@@#@706@#@PartitionAsymmetry:

@#@@#@**@#@Rall'@#@sRatio:

@#@@#@**@#@BifurcationangleLocal:

@#@@#@**@#@BifurcationangleRemote:

@#@@#@**@#@ @#@@#@

（2）普肯野神经元，详细空间数据见附录C2，purkinjeneuron-A@#@图3普肯野神经元@#@**@#@SomaSurface:

@#@@#@**@#@NumberofStems:

@#@@#@1@#@NumberofBifurcation:

@#@@#@343@#@NumberofBranch:

@#@@#@688@#@Width:

@#@@#@**@#@Height:

@#@@#@**@#@Depth:

@#@@#@7@#@Diameter:

@#@@#@**@#@Length:

@#@@#@**@#@Surface:

@#@@#@**@#@Volume:

@#@@#@**@#@EuclideanDistance:

@#@@#@**@#@PathDistance:

@#@@#@**@#@BranchOrder:

@#@@#@23@#@Contraction:

@#@@#@**@#@Fragmentation:

@#@@#@4053@#@PartitionAsymmetry:

@#@@#@**@#@Rall'@#@sRatio:

@#@@#@**@#@BifurcationangleLocal:

@#@@#@**@#@BifurcationangleRemote:

@#@@#@**@#@ @#@@#@（3）锥体神经元，详细空间数据见附录C3，pyramidalneuron-A@#@图4锥体神经元@#@**@#@SomaSurface:

@#@@#@**@#@NumberofStems:

@#@@#@6@#@NumberofBifurcation:

@#@@#@87@#@NumberofBranch:

@#@@#@185@#@Width:

@#@@#@**@#@Height:

@#@@#@**@#@Depth:

@#@@#@**@#@Diameter:

@#@@#@**@#@Length:

@#@@#@**@#@Surface:

@#@@#@**@#@Volume:

@#@@#@**@#@EuclideanDistance:

@#@@#@**@#@PathDistance:

@#@@#@**@#@BranchOrder:

@#@@#@12@#@Contraction:

@#@@#@**@#@Fragmentation:

@#@@#@2560@#@PartitionAsymmetry:

@#@@#@**@#@Rall'@#@sRatio:

@#@@#@**@#@BifurcationangleLocal:

@#@@#@**@#@BifurcationangleRemote:

@#@@#@**@#@ @#@@#@（4a）双极中间神经元，详细空间数据见附录C4，Bipolarinterneuron-A@#@图5双极中间神经元@#@**@#@SomaSurface:

@#@@#@**@#@NumberofStems:

@#@@#@5@#@NumberofBifurcation:

@#@@#@61@#@NumberofBranch:

@#@@#@131@#@Width:

@#@@#@**@#@Height:

@#@@#@**@#@Depth:

@#@@#@**@#@Diameter:

@#@@#@**@#@Length:

@#@@#@**@#@Surface:

@#@@#@**@#@Volume:

@#@@#@**@#@EuclideanDistance:

@#@@#@**@#@PathDistance:

@#@@#@**@#@BranchOrder:

@#@@#@12@#@Contraction:

@#@@#@**@#@Fragmentation:

@#@@#@1545@#@PartitionAsymmetry:

@#@@#@**@#@Rall'@#@sRatio:

@#@@#@**@#@BifurcationangleLocal:

@#@@#@**@#@BifurcationangleRemote:

@#@@#@**@#@ @#@@#@（5b）三极中间神经元，详细空间数据见附录C5，tripolarinterneuron-A@#@图6三极中间神经元@#@**@#@SomaSurface:

@#@@#@**@#@NumberofStems:

@#@@#@3@#@NumberofBifurcation:

@#@@#@10@#@NumberofBranch:

@#@@#@25@#@Width:

@#@@#@**@#@Height:

@#@@#@**@#@Depth:

@#@@#@**@#@Diameter:

@#@@#@**@#@Length:

@#@@#@**@#@Surface:

@#@@#@**@#@Volume:

@#@@#@**@#@EuclideanDistance:

@#@@#@**@#@PathDistance:

@#@@#@**@#@BranchOrder:

@#@@#@5@#@Contraction:

@#@@#@**@#@Fragmentation:

@#@@#@384@#@PartitionAsymmetry:

@#@@#@**@#@Rall'@#@sRatio:

@#@@#@**@#@BifurcationangleLocal:

@#@@#@**@#@BifurcationangleRemote:

@#@@#@**@#@ @#@@#@（5c）多极中间神经元，详细空间数据见附录C6，multipolarinterneuron-A@#@图7多极中间神经元@#@**@#@SomaSurface:

@#@@#@**@#@NumberofStems:

@#@@#@5@#@NumberofBifurcation:

@#@@#@20@#@NumberofBranch:

@#@@#@49@#@Width:

@#@@#@**@#@Height:

@#@@#@**@#@Depth:

@#@@#@**@#@Diameter:

@#@@#@**@#@Length:

@#@@#@**@#@Surface:

@#@@#@**@#@Volume:

@#@@#@**@#@EuclideanDistance:

@#@@#@**@#@PathDistance:

@#@@#@**@#@BranchOrder:

@#@@#@5@#@Contraction:

@#@@#@**@#@Fragmentation:

@#@@#@838@#@PartitionAsymmetry:

@#@@#@**@#@Rall'@#@sRatio:

@#@@#@**@#@BifurcationangleLocal:

@#@@#@**@#@BifurcationangleRemote:

@#@@#@**@#@ @#@@#@（5）感觉神经元，详细空间数据见附录C7，sensoryneuron-A@#@图8感觉神经元@#@**@#@SomaSurface:

@#@@#@0@#@NumberofStems:

@#@@#@0@#@NumberofBifurcation:

@#@@#@11@#@NumberofBranch:

@#@@#@23@#@Width:

@#@@#@**@#@Height:

@#@@#@**@#@Depth:

@#@@#@**@#@Diameter:

@#@@#@**@#@Length:

@#@@#@**@#@Surface:

@#@@#@**@#@Volume:

@#@@#@**@#@EuclideanDistance:

@#@@#@**@#@PathDistance:

@#@@#@**@#@BranchOrder:

@#@@#@5@#@Contraction:

@#@@#@**@#@Fragmentation:

@#@@#@225@#@PartitionAsymmetry:

@#@@#@**@#@Rall'@#@sRatio:

@#@@#@**@#@BifurcationangleLocal:

@#@@#@**@#@BifurcationangleRemote:

@#@@#@**@#@";i:

6;s:

16374:

"重点小学英语必备词组短语@#@小升初英语必备短语（1-50）@#@1.abit（of）有一点儿@#@　　2.afew一些；@#@少量；@#@几个alittle一些；@#@少量@#@　　3.agroupof一群@#@　　4.akindof一种；@#@一类@#@　　5.alotof（lotsof）=anumberof许多@#@　　anumberof一些；@#@许多@#@?

@#@　6.apairof一双；@#@一副@#@　　7.apieceof"@#@一（块,张,片,件）"@#@@#@　　8.accordingto按照；@#@根据@#@　　9.afterclass课后afterall"@#@终究,毕竟"@#@@#@　　10.afterschool放学后@#@?

@#@　11.agreewithsb/to+V.同意某人的意见/某事@#@　　12.againandagain反复地；@#@在三地@#@　　13.allover到处；@#@遍及；@#@结束@#@　　14.allright行了；@#@好吧；@#@（病）好了@#@　　15.allthebest一切顺利；@#@allthesame还是,仍然@#@?

@#@　16.allthetime一直@#@　　17.alltheway一路上@#@　　18.andsoon等等@#@　　19.apologizetosb.forsth.为某事向某人道歉@#@　　20.arriveat/inaplace到达某地@#@　　21.aswell也；@#@又@#@　　22.askfor请求；@#@寻求@#@　　23.atbreakfast/lunch/supper早/午/晚餐时@#@　　24.atfirst/last起先；@#@开始的时候/最后；@#@终于@#@　　25.athome在家（里）@#@　　26.atleast/most至少/至多@#@　　27.atonce立刻；@#@马上28.atpresent"@#@现在,目前"@#@@#@　　29.atschool在学校；@#@在上课@#@　　30.atthemoment"@#@此刻,目前；@#@那时,当时@#@31.atthesametime同时@#@　　32.atwork在工作@#@　　33.atthe/onweekends在周末@#@　　34.beableto能够（有能力）@#@　　35.beafraidof害怕@#@?

@#@　36.beangrywithsb.生某人的气@#@　　37.bebadfor有害于@#@　　38.beborn出生于@#@　　39.bebusywith/doingsth.忙于做某事@#@　　40.becarefulwith小心@#@　　41.becoveredwith被……覆盖@#@　　42.bedifferentfrom与……不同@#@　　43.befamiliarto对……熟悉@#@　　44.befamousfor以……而着名@#@　　45.befondof爱好@#@?

@#@　46.befullof充满@#@　　47.begood/poorat善长于/对……比较差@#@　　48.beinterestedin对……感兴趣@#@　　49.bekeenon喜爱；@#@喜欢；@#@热衷于@#@　　50.belatefor…...迟到@#@小升初英语必备短语（51-100）@#@51.belocated（in/on/at）位于@#@　　52.bemadeof由……制成@#@　　53.bemadeupof由……组成@#@　　54.beon"@#@上演,上映"@#@@#@　　55.bepleasedwith对……满意@#@?

@#@　56.beproudof为……而感到自豪@#@　　57.be/getreadyfor为……作准备@#@　　58.besurprisedat对…...感到惊奇@#@　　59.bethankfultosb.对某人很感激@#@　　60.be/getusedto+v-ing习惯于@#@　　61.beworried/seriousabout为……而担心@#@　　62.becauseof=thanksto由于@#@　　63.belongto属于@#@　　64.breakout爆发breakinto"@#@闯入,破门而入"@#@@#@　　65.byairmail寄航空邮件@#@　　66.bybus乘公共汽车@#@　　67.byoneself亲自@#@　　68.byphone打电话@#@　　69.bytheway顺便说；@#@顺便问一下@#@　　70.callon拜访@#@?

@#@　71.carefor照顾；@#@喜欢@#@　　72.carryout执行@#@　　73.catch（a）cold着凉；@#@伤风；@#@catchupwith赶上（或超过）@#@　　74.changeone'@#@smind改变主意@#@　　75.checkin办理登机@#@76.comeacross被理解；@#@遇见；@#@comeback回来；@#@想起来@#@　　77.comefrom出生于；@#@来自@#@　　78.comeon快；@#@走吧；@#@跟我来；@#@comeout出来；@#@（书等）出版，发行@#@　　79.cometoanend结束@#@　　80.cometoknow知道@#@　　81.cometolife显得逼真；@#@苏醒@#@　　82.cometrue实现comeupwith追上；@#@赶上；@#@想出（主意）；@#@找出（答案）@#@　　83.communicatewith与……交流@#@　　84.comparewith与……比较；@#@congratulate…on…祝贺……@#@　　85.coveranareaof占地面积@#@?

@#@　86.cutdown砍倒@#@　　87.dealwith处理@#@　　88.dependon"@#@依靠,依赖"@#@@#@　　89.dieof因…病而死differentfrom与…不同@#@　　90.doone'@#@sbest尽最大努力@#@?

@#@　91.dosb.afavour帮某人忙@#@　　92.dosomeshopping买东西（cleaning）@#@　　93.dowith处置,处理@#@　　94.dreamof梦见@#@　　95.dressup穿着打扮@#@　　96.eachother互相@#@97.eatup吃光,吞噬；@#@earnone’slife谋生；@#@@#@either…or…或者……或者……@#@　　98.enjoyoneself过得愉快@#@　　99.enterfor报名参加；@#@evenif/thought即使；@#@尽管@#@　　100.falloff从…...跌落@#@小升初英语必备短语（101-150）@#@101.faraway（from）（离）遥远；@#@farfrom远离；@#@@#@feellikedoing想要……；@#@感觉要……@#@　　102.fillin"@#@填充,填写"@#@fill…with…用…填充@#@　　103.findout找出；@#@查明；@#@了解@#@　　104.finishoff吃完；@#@喝完firstofall首先@#@　　105.forever永远@#@　　106.forexample例如@#@　　107.forthefirsttime第一次@#@　　108.forthetimebeing"@#@暂时,眼下"@#@；@#@from…to…从……到……@#@　　109.fromdoortodoor挨家挨户@#@　　110.fromnowon从此以后；@#@今后@#@　　111.fromtimetotime不时；@#@有时@#@　　112.getalong/on（with）进展；@#@与…….相处；@#@goaway逃离@#@　　113.getback返回@#@　　114.getin进入；@#@收集@#@　　115.getintheway挡道@#@　　116.getoff下车@#@　　117.geton上车getonwith与…….相处@#@　　118.getreadyfor为……作准备@#@　　119.getridof摆脱@#@　　120.gettiredof对……感到厌倦@#@?

@#@　121.getto到达gettogether相聚；@#@联欢@#@　　122.getup起床@#@　　123.giveback归还；@#@送回@#@　　124.giveout分发@#@　　125.givesb.ahand助某人一臂之力@#@126.giveup放弃@#@　　127.goahead先走；@#@向前走；@#@去吧；@#@干吧；@#@goaway走开；@#@离去@#@　　128.goshopping/bowling去购物/打保龄球@#@　　129.goforaswim去游泳goforawalk散步@#@　　130.gohome回家@#@　　131.goinfor参加；@#@从事于；@#@酷爱@#@　　132.goon继续@#@　　133.goonadiet实行节食@#@　　134.goonapicnic去野餐@#@　　135.goonwith/doingsth.继续做某事@#@　　136.goout熄灭@#@　　137.goover复习；@#@仔细地再读一遍@#@　　138.gosightseeing去观光@#@　　139.goto（the）hospital去医院（看病）@#@　　140.gotobed就寝@#@　　141.gotocollege上大学@#@　　142.gotoschool上学@#@　　143.gotosleep入睡@#@　　144.gotothecinema/movie（s）去看电影@#@145.goup走上前去@#@146.gowrong出错@#@　　147.growup成年；@#@长大@#@　　148.hadbetter最好还是；@#@还是……好@#@　　149.handin上交handout分发@#@　　150.happentodo碰巧做@#@小升初英语必备短语（151-200）@#@151.happentosb.发生到某人身上；@#@@#@havefunwith玩得高兴；@#@havefundoing…玩得高兴@#@　　152.have（got）to不得不@#@　　153.haveaclass/lesson上课@#@　　154.haveagoodtime玩得很愉快；@#@过得很愉快@#@　　155.havebreakfast吃早餐@#@?

@#@　156.havenoidea不清楚@#@　　157.havepityonsb.怜悯某人@#@　　158.havesports进行体育活动@#@　　159.hearfrom收到……来信@#@　　160.hearof听说@#@161.helpsb.withsth.帮助某人做某事；@#@@#@helponeselfto…请随便吃点……@#@　　162.hereandthere到处@#@　　163.holdameeting举行会议@#@　　164.holdon等一等（别挂电话）@#@　　165.holdone'@#@sbreath屏住呼吸@#@　　166.holdup举起@#@　　167.hugeamountsof大量的；@#@hundredsof几百；@#@成百上千@#@　　168.hurryoff匆忙离开hurryup赶快；@#@快点@#@　　169.inahurry匆忙；@#@很快地@#@　　170.inaminute一会儿inaword简言之；@#@总之@#@?

@#@　171.inaddition另外@#@　　172.inall总共@#@　　173.inchargeof"@#@主管,负责"@#@；@#@indanger处于危险状态@#@　　174.inEnglish用英语@#@　　175.infact事实上；@#@实际上@#@176.infrontof在……前面@#@　　177.inhospital住院@#@　　178.inline成一排；@#@成一直线@#@　　179.innotime立刻@#@　　180.inone'@#@sfifties在某人五十多岁时@#@　　181.inone'@#@sopinion根据某人看法@#@　　182.inorder按顺序；@#@inorderto为了；@#@inotherwords换句话说@#@　　183.inreturn作为回报@#@　　184.insurprise惊奇地；@#@inpublic当众；@#@公开；@#@insurprise吃惊；@#@惊讶@#@　　185.intheend最后；@#@终于@#@　　186.inthefuture在将来@#@　　187.inthemiddleof在……中间@#@　　188.intheyearstocome在即将来临的几年里@#@　　189.inthisway这样@#@　　190.intime及时insteadof代替；@#@而不是?

@#@@#@　　191.introuble处于困境中@#@　　192.insteadof代替；@#@而不是@#@　　193.joinin参加；@#@加入@#@　　194.justaminute等一下@#@　　195.justnow现在；@#@刚才@#@　　196.keepdoingsth.继续做某事@#@　　197.keepfit保持健康keepone’sword守信@#@　　198.keep...from使……不做@#@　　199.keepintouch（with）（与……）保持联系@#@　　200.keepoff阻挡；@#@不让……接近@#@小升初必备短语（201-250）@#@201.keepquiet保持安静@#@　　202.keepsb.busy让某人忙个不停@#@　　203.knockover撞倒；@#@撞翻@#@　　204.lateron过后；@#@后来@#@　　205.laughat嘲笑@#@?

@#@　206.laythetable（饭前）摆好餐具@#@　　207.learn…from向……学习@#@　　208.leave（secondary）school（中学）毕业@#@　　209.leaveamessage留个口信@#@　　210.leavefor动身去@#@　　211.less/morethan少于/多于@#@　　212.letout放出@#@　　213.lineup整队；@#@排成行@#@　　214.listento听……（讲话）@#@　　215.liveon靠……为生@#@　　216.lookafter照料；@#@照顾；@#@lookdownupon看不起；@#@轻视@#@　　217.lookat看；@#@观看@#@　　218.lookfor寻找@#@　　219.lookforwardto+V-ing期待着@#@　　220.looklike看上去象；@#@显得@#@　　221.lookoutof从……朝外看@#@　　222.lookup查寻；@#@抬头看@#@　　223.loseone'@#@sway迷路@#@　　224.loseweight减肥@#@　　225.makeaface做鬼脸；@#@做苦脸；@#@makeafilm拍电影@#@226.makeafire生火@#@　　227.makealiving谋生@#@　　228.makeamistake出差错；@#@犯错误@#@　　229.makeanoise弄出声@#@　　230.makefriendswith与……交朋友@#@　　231.makefunof拿…...开玩笑@#@　　232.makemoney挣钱；@#@赚钱@#@　　233.makethe/one'@#@sbed整理床铺@#@　　234.makeout辨认出@#@　　235.makeprogress取得进步@#@　　236.makeupone'@#@smind下决心@#@　　237.meettheneedsof迎合……的需要@#@　　238.meetwith遭遇@#@239.moreorless或多或少；@#@neither…nor…既不……也不……；@#@@#@nextto紧挨着；@#@紧靠着@#@　　240.nolonger/not…anymore/longer不再@#@　　241.not…atall"@#@（用来加强语气）一点也不,根本不"@#@@#@　　notonly…butalso…不仅……而且……@#@　　notso…as不像……；@#@不如……@#@　　nottill/until…直到……才……@#@　　242.nowandthen/again时而；@#@偶而@#@　　243.ofcourse当然@#@　　244.ofone'@#@sown属于某人自己的@#@　　245.onbusiness"@#@有事,出差"@#@@#@　　246.onduty值日；@#@值班onfoot步行；@#@走路@#@　　247.onholiday在休假@#@　　248.onone'@#@sside在某人一边@#@　　249.onshow在展出@#@　　250.ontheotherhand另一方面@#@小升初英语必备短语（251-335）@#@251.onthephone在听电话@#@　　252.ontheright在右边@#@　　253.onthe/one'@#@sway（to）在去……的路上@#@　　254.ontime准时@#@　　255.onweekdays在工作日@#@　　256.onceaday每天一次onceagain在一次@#@　　257.onceeveryfouryears每四年一次@#@　　258.oncemore再次@#@　　259.onceuponatime从前；@#@很久以前@#@　　oneafteranother"@#@一个接一个,连续地"@#@@#@　　260.oneanother互相@#@　　261.operateonsb.为某人动手术@#@　　262.outof从……里出来；@#@缺乏@#@　　263.outofwork失业outofdate过时@#@　　264.overandover再三；@#@一遍又一遍@#@　　265.overthere在那边@#@　　266.passby经过payfor付…...钱；@#@买@#@　　267.pickout挑选出@#@　　268.pickup拾起@#@　　269.playatrickon捉弄@#@　　270.playwith玩弄@#@　　271.plentyof许多@#@　　272.pointat指向；@#@指着@#@　　273.pointout指出@#@　　274.praisesb.forsth.为某事表扬某人@#@　　275.prefer…to（比起……来）更喜欢@#@　　276.preparefor准备@#@　　277.protect…from保护……免受@#@　　prevent…from…妨碍；@#@防止；@#@预防@#@　　278.pulldown推倒@#@　　279.putdown记下putoff延期；@#@推迟@#@　　280.puton穿；@#@戴上；@#@上演@#@　　281.putout伸出；@#@扑灭@#@　　282.putup举起；@#@挂起@#@　　283.relyon依靠@#@　　284.rightnow"@#@立刻,马上"@#@@#@　　285.ringup打电话给……runafter追捕；@#@追踪@#@286.runaway逃跑runoutof用完@#@　　287.saveone'@#@slife挽救某人生命@#@　　288.searchfor搜寻；@#@搜查@#@　　289.see…off为……送行@#@　　290.sellout售完@#@　　291.sendfor派人去叫……@#@　　292.separate…from分开@#@　　293.setfree释放；@#@解放@#@　　293.setoff动身；@#@启程；@#@使爆发@#@　　294.setout出发；@#@开始@#@　　295.showoff炫耀@#@　　296.sofar到目前为止@#@　　297.so…that太……以至于……@#@　　298.soonerorlater迟早；@#@早晚@#@　　299.speedup加快速度@#@　　300.spend…on在……花钱@#@　　301.standfor代表@#@　　302.stopdoingsth.停止做某事（不再做……）@#@　　303.stoptodosth.停下来做某事（开始做……）@#@　　304.suchas例如@#@　　305.takeaway拿走@#@　　306.takeiteasy别着急；@#@别紧张@#@　　307.takeoff脱下；@#@起飞@#@　　308.takeone’stime从容；@#@别紧张@#@　　309.takeout取出@#@　　310.takeplace发生@#@　　311.talkabout谈论；@#@议论@#@　　312.thedayaftertomorrow后天@#@　　313.thedaybeforeyesterday前天@#@　　314.themore…themore越……就越……@#@　　315.theotherday前几天；@#@某日@#@　　316.thinkabout考虑（是否去做）@#@　　317.thinkof想起；@#@考虑；@#@认为；@#@看法@#@　　318.thousandsof成千上万；@#@几千@#@　　319.throwaway扔掉@#@　　320.too…to…太……以至于不……@#@　　321.tryon试穿；@#@试试看@#@　　322.tryout试验@#@　　323.turndown关小；@#@调低@#@　　324.turnoff关掉（水、电视、收音机等）@#@　　325.turnon打开（水、电视、收音机等）@#@　　326.turnover翻动；@#@梨翻（土地）@#@　　327.turnup到达；@#@来到；@#@开大（声音等）@#@　　328.upanddown上下，来回@#@　　329.usedtodosth.过去常常@#@　　330.waitfor等候，等待@#@　　331.wakeup醒来@#@　　332.workout算出，解决@#@　　333.worryabout担心，烦恼@#@　　334.writedown写下，记下@#@　　335.writeto写信给…@#@";i:

7;s:

8591:

"@#@《毫米的认识》教学设计@#@【教学目标】@#@认识与技能：

@#@@#@1.建立1毫米、1分米的长度观念。

@#@@#@2.知道毫米、厘米、分米、米间的关系，会进行简单的换算。

@#@@#@3.用毫米、分米作单位进行测量，明晰测量的步骤与方法。

@#@ @#@@#@过程与方法:

@#@@#@通过实际生活情境的创设，学生的估计、测量、讨论交流等活动，使学生明确毫米、分米产生的实际意义，建立1毫米、1分米的长度观念。

@#@@#@情感态度价值观:

@#@@#@1.在合作、探究中形成集体荣誉感，在探究验证活动中激发数学学习的热情，体悟数学学的价值，逐步对数学学习产生兴趣。

@#@@#@2.通过测量，提升学生自主能力，培养认真仔细的品质。

@#@@#@【教学重难点】@#@教学重点：

@#@毫米、分米产生的意义及用毫米、分米作单位进行实际测量。

@#@@#@教学难点：

@#@建立1毫米、1分米的长度观念。

@#@@#@【教具、学具准备】@#@教师准备课件，学生准备直尺，一分硬币等。

@#@@#@【教学过程】@#@一、复习旧知，产生联系@#@1.我们已经学过哪些长度单位？

@#@米和厘米之间有什么样的关系呢？

@#@@#@2.你能比划一下1米和1厘米有多长吗？

@#@@#@3.1米等于多少厘米呢？

@#@@#@二、毫米的认识@#@

（一）体会意义，动手测量@#@1.估计数学书的长，动手量一量@#@

（1）们每天都接触的数学书，它有多长呢？

@#@你能估计一下吗？

@#@指名汇报。

@#@@#@

（2）怎么知道谁估计得更准确些呢？

@#@测量的时候要注意什么呢？

@#@放在哪个位置测量会更准确呢？

@#@（在投影仪上演示.）@#@（3）赶快动手量一量吧！

@#@每个人都试着量一遍。

@#@@#@汇报交流：

@#@数学书的长度为21厘米。

@#@@#@2.小组合作，估计数学课本的宽并测量验证@#@

（1）每个人先估计数学课本的宽度。

@#@@#@

（2）量前先思考：

@#@尺子应该放在哪里测量比较准确呢？

@#@@#@（3）动手量一量@#@测量时，如果发现了什么问题，可以和同桌交流讨论一下，把测量得到的结果先记在脑子里。

@#@@#@（4）汇报交流：

@#@宽：

@#@14厘米多，14厘米多8小格@#@3.设疑揭题@#@这多的8小格在数学上是怎么表示的呢？

@#@你是怎么知道的？

@#@今天我们就一起来学习——毫米的认识。

@#@@#@

（二）探究关系，建立表象@#@当测量的长度不是整厘米时，我们就要用到毫米这个单位。

@#@@#@1.请大家拿出直尺仔细观察，直尺上除了厘米刻度外，你还发现了什么？

@#@和同桌交流一下。

@#@（请在尺子上指出1厘米的长度，数一数1厘米中间有几个小格？

@#@每一小格表示多少？

@#@）@#@2.课件演示，建立直观的表象。

@#@@#@0——1厘米之间是1厘米，有10小格，每一小格表示1毫米，所以1厘米=10毫米，毫米可以用国际通用字母mm表示。

@#@@#@除了0——1厘米之间，还可以从哪里看出来呢1厘米就是10毫米呢？

@#@能不能用1句话来概括一下？

@#@（相邻的两个厘米之间的长度都是1厘米，也就是10毫米）@#@3.用毫米单位量数学书的宽。

@#@@#@用什么单位表示数学书的厚度，更准确呢？

@#@（毫米）为什么要用到毫米这个单位呢？

@#@你估计它有几毫米呢？

@#@量一量吧！

@#@@#@（8毫米是哪一部分？

@#@再多几毫米就是15厘米了？

@#@）@#@（三）建立观念，实际应用@#@1.学生在尺子找出1毫米@#@2.请你量一量1分硬币的厚度：

@#@大约是1毫米。

@#@@#@3.动手比划：

@#@用拇指和食指夹住1分硬币，再轻轻将硬币抽出，看拇指和食指间的空隙有多大，就是1毫米有多长。

@#@同桌互相比划1毫米，看谁比划的准确？

@#@1毫米的长度给你什么感受？

@#@@#@4.举例说说生活中哪些物体的长度、宽度或者厚度大约是1毫米呢？

@#@@#@5.说一说，测量生活中哪些物品一般用毫米作单位呢？

@#@@#@提供资料：

@#@自动铅笔芯的粗细，圆珠笔芯粗细，降水量等@#@三、分米的认识@#@

（一）创设情境，探究新知@#@1.测量课桌的长度 @#@@#@如果老师让你估计出我们所使用的课桌的长度是多少，你认为它的长度是多少？

@#@你认为用什么单位比较合适呢？

@#@（厘米）为什么不选择米为单位呢？

@#@（因为桌子的长度不够1米）为什么不选择毫米为单位呢？

@#@（因为毫米的单位比较小，测量出来的数会比较大）@#@学生以小组为单位测量@#@ @#@让学生以小组为单位，用直尺进行实际的测量，要求：

@#@四人小组试着用厘米作单位量一量课桌面的长是多少？

@#@并思考：

@#@是怎样测量的？

@#@@#@（学生活动）@#@汇报方法，让个别小组代表汇报测量的情况。

@#@@#@（我们是这样测量的：

@#@用直尺的最大刻度为一段连续量，最后求出桌子的长是59厘米；@#@我们组是这样测量的：

@#@用10厘米的长度为一段连续量，一共有5个10厘米，还多出9厘米，最后求出桌子的长是59厘米……）@#@比较测量方法，引导学生比较刚才测量的三种方法，说出哪种方法比较好？

@#@（第三种方法）为什么？

@#@@#@（因为它是以10厘米为一段进行测量的，又好记又好算，不容易出现错误。

@#@而第一种方法里，直尺的最大刻度有的是15厘米，有的是20厘米，有的是25厘米，这样在计算的时候容易出现错误。

@#@）@#@引入并板书课题。

@#@@#@用10厘米来测量很方便，其实它还有1个新的名称叫分米（板书课题）。

@#@@#@2.教学1分米有多长@#@

（1）想一想，1分米里有几个1厘米？

@#@（10厘米）10个1厘米，就是10厘米，也可以说成是1分米。

@#@@#@

（2）从1厘米到多少厘米的一段是1分米呢？

@#@（11厘米），从哪里到哪里又是1分米呢？

@#@（课件出示1分米放大图，同时板书：

@#@1分米=10厘米）课桌的长度里面有几个整10厘米？

@#@（5个）这5个10厘米是几分米？

@#@（是5分米）还剩下几厘米？

@#@（9厘米）所以我们说，课桌的长度是5分米9厘米。

@#@（完成做一做）@#@3.建立1分米的长度观念@#@

（1）观察直尺上1分米的长度，然后试将大拇指和食指叉开成1分米。

@#@再用直尺量一量是否准确。

@#@同桌互相看1分米大拇指和食指叉开的大小。

@#@（反复两次） @#@ @#@@#@

（2）画一画@#@我们已经知道了1分米的大概长度，请同学们用尺子上在练习本上画出1分米的线段。

@#@画完后，同桌交换用直尺量一量，看你画得准不准。

@#@@#@（3）想一想@#@在我们身边哪些物体的长度大约是1分米？

@#@@#@（学生思考后汇报：

@#@一根粉笔的长度；@#@一段铅笔的长度；@#@吸管的长度等）老师介绍身边一些长度大约是1分米的物体。

@#@@#@4.教学1米=10分米。

@#@@#@

（1）我们已经知道了1分米=10厘米，那么1米有几个1分米。

@#@@#@（让学生思考猜测）请同桌两人观察软尺，数一数1米有几个1分米。

@#@@#@

（2）哪个小组愿意汇报一下自己的想法？

@#@@#@（学生汇报：

@#@我们小组观察了米尺，我们知道了1分米=10厘米，就以10厘米为单位，一段一段地数，一共有10段，也就是10分米，所以1米=10分米）@#@（3）如果给我们学过的长度单位按照从大到小的顺序排排队的话，分米应该在什么位置？

@#@（在米的后面，在厘米的前面）@#@

（二）摘星练习，训练反馈@#@1．练习P23做一做。

@#@@#@学生练习，教师组织全班订正。

@#@@#@2．补充练习，拓展训练@#@下面，又到了我们摘取智慧星的时间了。

@#@要想摘取最多的星星，就要积极动脑，大胆发言，进入摘星大比拼。

@#@@#@ @#@四、课堂小结，留下悬念@#@到今天为止，我们学习过哪些长度单位？

@#@（米、分米、厘米、毫米）这几个长度单位中，每相邻两个长度单位之间的进率都是多少？

@#@（都是10）你有什么办法来区分它们？

@#@（在这些长度单位中，米是最大的，依次是分米、厘米和毫米）那么，有没有比米更大的长度单位了呢？

@#@在什么时候能用到呢？

@#@它和米之间又有什么样的关系呢？

@#@下节课我们再来研究这个问题。

@#@@#@毫米、分米的认识@#@1厘米=10毫米@#@1分米=10厘米@#@1米=10分米@#@【板书设计】@#@";i:

8;s:

5875:

"@#@小学北师大版数学五年级下册期中独立作业@#@班级________姓名@#@一、填空题。

@#@（每空1分，共32分）@#@1.3个是，（）个是。

@#@@#@2.（）的两个数互为倒数；@#@10的倒数是（）；@#@（）是0.2的倒数。

@#@@#@3.一种微波炉原价是800元,现在以九折出售,现在每台售价是（）元。

@#@@#@4.一个正方体的底面周长是32厘米，正方体的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。

@#@@#@5.把两个棱长5分米的正方体木块拼成一个长方体，这个长方体的表面积比原来减@#@少了（）平方分米，长方体的体积是（）立方厘米。

@#@@#@6.将一些棱长都是2厘米的正方体如右图摆放，有（）个面露在外面，@#@露在外面的面积是（　　）平方厘米。

@#@@#@7.挖一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，这个水池占地（　　）平方米。

@#@@#@8.有12枝铅笔，平均分给6个同学，每人分到铅笔总数的，每人分得（）只。

@#@@#@9.一要铁丝长米，比另一根短米，两根铁丝共（）米。

@#@一根绳子用去一半，再用去余下的一半，还剩下全长的。

@#@@#@10．在○里填上“＞”“＜”或“=”。

@#@@#@○0.290.16○○0.120.1○@#@12×@#@○12×@#@○×@#@1○1×@#@○×@#@@#@11.2.5立方分米=（）毫升3.05升=（）升（）毫升@#@350立方分米=（）立方米50毫升=（）升@#@12.一段布长10米，第一次用去全长的，第二次用去米，还剩下（）米。

@#@@#@13.一个长方体的长5厘米，宽4厘米，高3厘米，它的棱长总和是（）厘米，表面积是（）平方厘米。

@#@@#@二、判断题。

@#@（每题1分，共7分）@#@1.一块长方体橡皮泥捏成一块正方体，形状变了，但是体积没变。

@#@（）@#@2.一个分数乘另一个分数，所得的积一定比原来的分数小。

@#@（）@#@3.一堆煤运走了，还剩下吨。

@#@（）@#@4.把石块放入装有200毫升水的容器中，水面上升到300毫升，那么石块的体积为300立方厘米。

@#@（）@#@5.2米的比1米的长一些。

@#@（）@#@6.任何数都有倒数，1的倒数是它本身。

@#@（）@#@7.1立方米的海绵和1立方米的的沙子体积一样大，质量一样多。

@#@（）@#@三、选择题。

@#@（每题1分，共7分）@#@1.将一个正方体钢坯锻造成长方体，正方体和长方体（）。

@#@@#@①体积相等，表面积不相等②体积和表面积都不相等@#@③表面积相等，体积不相等④体积和表面积都相等@#@2.一堆沙子重8吨，第一次运走它的，第二次运走吨，两次运走的沙子相比（）。

@#@@#@①第一次运得多②第二次运得多③两次一样多④无法比较@#@3.做一个长方体油桶需要多少铁皮，是求长方体的（），这个油桶最多能装多少油，是求油桶的（）。

@#@@#@①体积②表面积③容积④棱长总和@#@4.甲数的和乙数的相等，那么甲数（）乙数。

@#@@#@①大于②小于③等于@#@5.正方体的棱长扩大为原来的4倍，则它的体积扩大为原来的（）。

@#@@#@①4倍②16倍③64倍@#@6.下图中不能围成正方体的是（）图形。

@#@@#@@#@@#@@#@@#@①②③@#@三、计算题。

@#@@#@1.直接写得数（每题0.5分，共4分）@#@1-=160×@#@=×@#@=×@#@=@#@+=6×@#@=×@#@9=5×@#@－×@#@5=@#@2.递等式计算，怎样简便怎样算。

@#@（每题2分，共12分）@#@-＋×@#@＋－（—）@#@ @#@×@#@＋－＋—（+）@#@3．解方程（每题2分，共6分）。

@#@@#@X÷@#@=X－=X＋=@#@四、求下列图形的表面积和体积。

@#@（单位：

@#@厘米）（8分）@#@6@#@104@#@@#@888@#@@#@五、生活中的数学。

@#@（每题4分，共24分）@#@1.一段木料长20米，用去全长的，还剩多少米？

@#@@#@2.甲堆货物重200吨，乙堆货物的质量是甲堆的，丙堆货物的质量是乙堆的，丙堆货物重多少吨？

@#@@#@3.一个礼堂长20米，宽15米，高8米，要粉刷礼堂的顶棚和四周墙壁，除去门窗面积120平方米，平均每平方米用涂料0.5千克，一共需涂料多少千克？

@#@@#@4.有一块棱长4分米的正方体橡皮泥，淘气把它捏成底面积是2平方分米的长方体，这个长方体的高是多少分米？

@#@@#@5.一块边长25厘米的正方形铁皮，像下图那样，从4个角剪掉边长4厘米的正方形，然后做成盒子，这个盒子的容积有多少毫升？

@#@@#@6.阳光食堂购进—桶油重50千克，每天约用这桶油的，3天大约用了这桶油的几分之几？

@#@还剩多少千克？

@#@@#@";i:

9;s:

14509:

"业务接待标准化服务规范标准@#@业务接待标准化服务规范@#@一、服务理念@#@“客户利益高于一切”@#@帮助客户解决问题，满足他们的需求，达到和超过他们的期望，让客户满意就是我们的工作。

@#@@#@提倡的是“个性化服务”，就是根据不同客户的不同需求，为客户“量身定做”最适合的服务。

@#@不仅要为客户提供服务，还要让客户心情愉快，愉悦对方的消费过程和消费感受。

@#@所以我们只有积极与客户沟通，收集客户的信息反馈，才能不断改善我们的服务质量；@#@只有真正深入分析、了解客户，急客户所急，才能做到优质、高效的服务。

@#@@#@要意识并做到：

@#@@#@1、以客户要求为出发点；@#@@#@2、对客户以诚相待、一视同仁；@#@@#@3、要深切体会和认识到服务代表整个公司的形象；@#@@#@4、客户是重要人物，首先必须了解我们的服务对象；@#@@#@5、客户不是要依赖我们,而是我们需要依赖的对象；@#@@#@6、客户是我们的工作目的和对象,他们并非来骚扰我们,而是给我们提供服务的机会,我们应该感谢他们；@#@@#@7、客户是带给我们购物信息的人，我们应该尽力满足其要求,以达到互惠互利的目的；@#@@#@8、客户不是我们争执的对象,因为我们永远无法取得全面胜利。

@#@@#@二、服务意识@#@没有好的服务意识就不可能有好的服务质量。

@#@@#@真正的服务意识应该是完全发自内心地为客人自觉服务的心理取向，要热情、周到、积极主动和”弥补”意识。

@#@@#@1、热情就是要对待客户如亲人，如朋友，甜美的微笑，态度真诚，语言亲切，热情细致。

@#@客户有意见，虚心听取，客户有误解尽量解释，让其宣泄情绪，决不与客户争吵。

@#@我们要有“旅客永远是对的”的服务理念。

@#@@#@2、周到就是要急客户之所急，想客户之所想，认认真真地为客户办好每一件业务，事无大小，都要给客户一个满意的答案。

@#@即使客户提出的需求不在自己所能办到的范围，也应主动与有关部门联系，把满足客户的需求当作工作中的重中之重。

@#@@#@3、积极主动就是要掌握服务工作的程序、技巧，力求客户对我们的服务非常满意。

@#@要享受我们的工作，把我们的阳光心态展示给客户，让客户感到舒坦。

@#@@#@4、服务意识其中一个很重要的方面就是“弥补”意识。

@#@“金无足赤，人无完人”，服务的内容很多，客户的需求也各种各样；@#@我们的一时不慎，或是生产环节没细心，都可能出现错误，让客户感到不满。

@#@做错了事情，能够主动发觉，或经过提示能够意识；@#@及时承认错误，表达歉意，立马行动，弥补过错@#@ @#@@#@三、仪容仪表：

@#@@#@业务接待人员应保持良好的个人卫生习惯。

@#@按时洗澡、刷牙，以保持身体、面部及口腔的清洁与健康。

@#@@#@可以淡妆打扮,不得浓妆艳抹,鼓励员工喷洒少量的香水或古龙水，但应避免使用味道浓烈的化妆品、香水@#@不得佩戴款式夸张的首饰、挂饰、耳饰。

@#@@#@保持手部干净。

@#@指甲剪短，并干净、整齐。

@#@允许女员工涂无色或极淡色指甲油，但指甲不能彩绘或点缀装饰物。

@#@男员工应按时修剪胡须。

@#@@#@上班前不得吃异味食品，保持口腔清洁，口气清新@#@发型简单、整齐、自然。

@#@应确保头发干净、无头屑、无油、无散发并梳理整齐。

@#@头发应定期修剪，男员工不得留长发或怪异发型。

@#@不限制男员工染发，但色彩范围不得明显超出自然发色。

@#@女员工留短发也应定期修剪，长发应扎起或盘起。

@#@所佩头饰式样不能过于复杂、过大或过于鲜艳。

@#@@#@衣着整洁，穿着得体、大方，注意服装的搭配；@#@不得着奇装异服上班。

@#@且应保证服装干净整洁，无污渍、无破损、无褶皱。

@#@鞋子应保持干净、无损。

@#@@#@女员工上衣不得单独穿吊带背心及无袖背心，下身不得穿超短裤、超短裙。

@#@男员工不得穿无袖背心及短裤。

@#@所有员工一律不得穿拖鞋上班。

@#@@#@上班前应注意检查自己的仪表@#@四、行为规范@#@行为举止@#@通过一个人的举止，可以看到他的心灵和修养；@#@通过一个员工的行为举止，可以看到一个企业的潜力和素质。

@#@@#@希望顾客能够从我们每一位员工的举止中看到三个词汇——即“礼貌“、”谦逊“、”优雅“。

@#@@#@基本礼仪@#@1、公司内同事对面走过应微笑点头示意。

@#@@#@2、从客户面前走过，应微笑点头示意，并问：

@#@“您好！

@#@“@#@3、进入房间或打扰他人时，应敲门或小声示意。

@#@@#@4、关门、关窗或放下物品时不能用力过大或粗暴。

@#@@#@5、对方正在讲话时，不要插话，如确有急事，应找准时机，并且先说：

@#@“对不起，打断您一下。

@#@“@#@6、公司内，讲话不能太大声，以对方能听清为宜。

@#@与距离较远的对方讲话，应走过去说，不能大声叫喊。

@#@@#@7、与客户或上级递接物品时，应双手递接。

@#@@#@8、不应在接待客户时嚼口香糖。

@#@不得在公司禁烟区域吸烟，不得在公司门口吸烟。

@#@上班及加班时间内不得饮酒。

@#@@#@9、不应在客户视线下进行剪指甲、掏耳朵、挖鼻孔等不雅行为。

@#@@#@10、如果不可避免的打呵欠、打喷嚏、咳嗽，应背向他人。

@#@如正与他人沟通，过后要说：

@#@“对不起。

@#@”@#@11、接到客户或来宾名片应马上看，看后妥善收起或郑重的放好，不得随意一扔。

@#@如遇对方姓名中有难认的文字，应马上询问。

@#@@#@姿态@#@所有员工都应该保持健康的姿势和优雅的动作形态。

@#@@#@站立时，应双脚整个脚板着地，腰背挺直，胸膛开阔，头微微向下，两臂自然，不耸肩。

@#@@#@坐姿应尽量端正，双腿平行放好，不得驼背、猫腰、仰坐或趴在桌子上。

@#@也不得上身前倾，双臂置于桌下。

@#@@#@走路时应挺胸抬头，脚步轻盈，两臂自然摆动。

@#@尽量不让鞋子与地板发出声响。

@#@@#@与客户或上级交流时，不应把手交叉抱在胸前。

@#@@#@做大幅动作时，不得动作幅度一下过大，可分几步完成。

@#@如需俯身拾物时，应先单腿下蹲，再俯身拾起。

@#@@#@办公礼仪：

@#@@#@言语礼貌、温和、自然；@#@保持良好的精神状态；@#@言行举止充满自信与朝气，树立公司健康的企业形象。

@#@@#@业务接待中时刻注意自己的言谈、举止，保持良好的坐姿站势。

@#@不应双臂交叉、翘腿抖脚等不雅之举与人交谈，应做到语调温和，用词准确礼貌，不可粗声大噪、手舞足蹈。

@#@@#@见到客户无论在何种场合应微笑点头致意@#@严禁在工作场合用餐，吃零食，翻阅与工作无关的报刊杂志。

@#@@#@工作场所讲普通话，不得大声喧哗，影响他人办公。

@#@工作场所称呼领导为姓＋职务，不得直呼其名。

@#@@#@随时保持本岗位所辖范围的清洁卫生。

@#@@#@妥善保管办公用品，桌面物品摆放整齐有序，下班前必须将所有文稿放置妥当防止遗失、泄密。

@#@@#@忠于职守，不做有损公司的事，时刻维护公司的利益，树立公司的良好形象。

@#@@#@ @#@礼貌用语@#@基本礼貌用语：

@#@您好、请、谢谢、对不起、再见。

@#@@#@征询语：

@#@请问您需要帮助吗？

@#@我能为您做什么吗？

@#@您还有别的事吗？

@#@请您……好吗？

@#@@#@道歉语：

@#@对不起、请原谅、打忧您了、失礼了等@#@ @#@@#@五、接待原则：

@#@@#@电话接听@#@1、通过电话，给来电者留下这样一个印象：

@#@缀华快印是一个礼貌、温暖、热情和高效的公司。

@#@当我们接听电话时应该热情，因为我们代表着公司的形象@#@2、左手持听筒、右手拿笔：

@#@避免电话很容易夹不住而掉下来发出刺耳的声音，从而给客户带来不适。

@#@随时准备记录客户提出的要求和需要帮助解决的事项，并及时回复，这样就可以轻松自如的达到与客户沟通的目的。

@#@@#@3、电话铃声响过三声之内接起电话：

@#@首先说“你好，缀华数码快印”，切记以“喂”开头，要勤说“请问”，“请稍等”之类谦词；@#@如果因故迟接，要向来电者说“对不起，让您久等了”@#@4、注意声音和表情：

@#@说话必须清晰，正对着话筒，发音准确。

@#@接听电话的时候要热情，声音要不紧不慢，并始终保持轻松愉快的声调，不得在电话中和来电者耍脾气，使性子甚至争吵。

@#@你还应该调整好你的表情。

@#@你的微笑可以通过电话传递。

@#@使用礼貌用语如“谢谢您”，“请问有什么可以帮忙的吗？

@#@”“不用谢。

@#@”@#@5、保持正确姿势：

@#@尤其不要趴在桌面边缘，这样可以使声音自然、流畅和动听。

@#@此外，保持笑脸也能够使来电者感受到你的愉悦@#@6、复诵来电要点：

@#@电话接听完毕之前，不要忘记复诵一遍来电的要点，防止记录错误或者偏差而带来的误会，使整个工作的效率更高。

@#@@#@7、最后道谢：

@#@这是基本的礼仪。

@#@客户是公司的衣食父母，公司的成长和盈利的增加都与客户的来往密切相关。

@#@因此，公司员工对客户应该心存感激，向他们道谢和祝福。

@#@@#@8、让客户先收线：

@#@在电话即将结束时，应该礼貌地请客户先收线，这时整个电话才算圆满结束。

@#@@#@客户来访@#@1、当来访者进入公司后，业务接待人员应立即起身，放下手中的活，面朝向来访者点头、微笑致意：

@#@“您好，请问有什么需要帮助？

@#@”如果在客户进门时或客户提问时正在接听电话，应马上站立起向客户点头致意，并用手语向客户示意：

@#@请稍等，请那边坐。

@#@既不可怠慢电话咨询的客户，也不可怠慢面前的客户。

@#@@#@2、不得因顾客的衣着、年龄、职位蔑视或者冷漠用户，需做到一视同仁热情接待。

@#@及时向客户倒水让座。

@#@@#@3、根据顾客表达的来意采取不同的方法区别对待，对于不急于说话只用眼睛搜索或者只标明随便看看和只问某种价格的客户，需要特别留意。

@#@接待人员需采取不紧不慢的态度，先仔细观察，再根据观察的结果区别对待。

@#@@#@a顾客不语只用眼睛寻找，“我们有些产品没有展示出来，你需要什么，我可以帮你”@#@b顾客：

@#@“这都能做些什么”业务接待人员应将我们能做的业务大致讲解一下，并询问有什么能帮到客户的。

@#@当发现顾客对某个产品感兴趣的时候，再进一步详细介绍。

@#@如果明确顾客不是购买产品时，将公司的名片礼貌的交给顾客，标明以后有什么业务欢迎来我们公司，并礼貌的送客户到门口。

@#@@#@c.顾客询问某种不在我们经营范围内的产品。

@#@比如“你们这里印10000份宣传单多少钱？

@#@”我们不要急于回答不能或者报价，@#@d.顾客询问某种不在我们经营范围内的产品。

@#@比如“你们这里洗像吗？

@#@”我们不要急于回答不能，应告之我们是做数码快印，并把我们的主要经营范围告诉客户，提高人们对数码快印的认识，继而开发潜在客户@#@e以上的客户对于公司来说，不可因为没有现场成交而冷落顾客。

@#@@#@4、正在与客人交谈需短暂离开，应先向客户致歉，在征得客人同意后——“真对不起，请您稍候，我马上就来”@#@5、对客户的刁难，要把握分寸，本着礼貌、谦虚、不卑不亢的原则妥善处之，用礼貌、谦虚的态度使之感到受到了尊重，用不卑不亢的态度去赢得他对你的尊重，在遇到不能解决的问题时，应及时向主管请示，切忌与之发生正面冲突。

@#@@#@网络咨询@#@ @#@@#@常见问题：

@#@（原则性回答）@#@当有客户打电话或上门询问时：

@#@（与我们经营业务无关）@#@不应简单回答“我们不能做”@#@“您好，我们是专业做1-300份小批量数码印刷的，还提供还提供菜谱标书、个性台历挂历、婚礼印品制作等的服务，你所需求的”@#@当客户对业务范围不清楚而有疑问时：

@#@@#@“您好，我们是专业做300份以下小批量数码印刷的，还提供菜谱标书、个性台历挂历、婚礼印品制作等服务”@#@“您好，我们是专业做300份以下小批量彩色数码印刷的，还提供可变数据印刷；@#@文印、装订等图文制作；@#@设计、排版等增值服务”@#@当客户对我们的服务不满意时：

@#@@#@1、承认是由于自己工作疏忽而造成的客户的损失或是不满@#@2、并诚意致歉@#@3、改进服务，并请客户对我们工作进行监督和指导，@#@4、谢谢客户对我们工作的支持和理解@#@“对不起，是我们考虑的不够全面，以后我们一定会注意，不再出现类似的情况”@#@“谢谢您，指出我们在工作中的疏忽，我们将改进的服务，希望您继续对我们进行，也谢谢您对工作的支持和理解”@#@当客户提出不合情理的要求或对某项规定不愿履行时：

@#@@#@“对不起，为了客户共同的利益，也是为了维护您的利益，请您能理解支持我们”@#@“请您放心，您提的这个问题我会向上级汇报的”@#@当客户就我方业务等某些地方提出质疑时：

@#@@#@“不知道我讲清楚了没有，如果有不明白的地方欢迎您随时提出来”@#@“对于您的建议和要求，在不违反有关规范的前提下，我们都将尽量地考虑和安排”@#@“待我们公司商议后，我们将及时给予您答复，好吗？

@#@”@#@当客户提出优惠时：

@#@@#@“对不起，公司没有这方面的先例，请您理解，好吗”@#@“对不起，公司都是定价销售，也希望得到您的支持，非常感谢”@#@“对不起，不是我有没有这个权利，而是定价。

@#@”@#@";i:

10;s:

15609:

"专四英语常考语法@#@英语专业四级语法词汇题----常考语法点总结@#@时态、语态@#@时态、语态需要掌握要点：

@#@@#@1.表达将来时形式：

@#@@#@

（1）在时间、条件、让步从句中，普通当前时代替将来时，但要注意区别从句类型，如：

@#@@#@I’lltellhimwhenyouwillringagain.我告诉她你什么时候再来电话。

@#@（宾语从句）@#@比较：

@#@I’lltellhimwhenyouringagain.你再打电话时我告诉她。

@#@（状语从句）@#@

（2）在makesure，makecertain，see（toit）后that从句中，谓语动词用普通当前时代替将来时，如：

@#@@#@Seetoitthatyouincludeinthepaperwhateverquestionstheydidn’tknowtheanswertolasttime.@#@（include不能用willinclude或其她形式）@#@2.完毕时是时态测试重点，注意与完毕时连用句型和时间状语：

@#@@#@ @#@

（1）by/between/upto/till+过去时间、since、bythetime/when+表达过去发生状况从句，主句用过去完毕时。

@#@如：

@#@Wehadjusthadourbreakfastwhenanoldmancametothedoor.@#@Between1897and1919atleast29motionpicturesinwhichartificialbeingswereportrayedhadbeenproduced.@#@（表达19时已发生状况）@#@ @#@

（2）by+将来时间、bythetime/when+谓语动词是普通当前时从句，主句用将来完毕时。

@#@如：

@#@@#@BythetimeyouarriveinLondon，wewillhavestayedinEuropefortwoweeks.@#@Ihopeherhealthwillhaveimprovedgreatlybythetimewecomebacknextyear.@#@（3）bynow、since+过去时间、in/during/for/over/thepast/lastfew（或详细数字）years/days/months，主句用当前完毕时，但在itis+详细时间since/before这一句型中，主句更多时候不用完毕时。

@#@如：

@#@@#@Thechangesthathadtakenplaceinairtravelduringthelastsixtyyearswouldhaveseemedcompletelyimpossibletoeventhemostbrilliantscientistsattheturnofthe19thcentury.@#@ItisfouryearssinceJohnleftschool.@#@（4）在Itisthe+序数词/形容词最高档+that定语从句中，谓语动词惯用当前完毕时。

@#@如：

@#@@#@ @#@Itisn’tthefirsttimethatIhavefoundmyselfinanembarrassingsituation.@#@（5）在nosooner…than…，hardly/scarcely…when…句型中，主句惯用过去完毕时。

@#@@#@3.完毕进行时指动作在完毕时基本上还要继续下去。

@#@如：

@#@@#@Thecompanyhasbeenpromisingariseinsalaryforages，butnothinghashappened.@#@ @#@时态、语态答题思路：

@#@@#@

（1）先依照选项区别点拟定考题要点为时态，然后回到题句中寻找给出或暗示时间状语，缩小选取范畴，进而选出对的答案；@#@@#@

（2）依照谓语动词与句子主语或非谓语动词与其逻辑主语关系，拟定句子是积极语态还是被动语态。

@#@@#@二、不定式@#@1.不定式做主语@#@

（1）引导逻辑主语介词：

@#@不定式逻辑主语普通由介词for引导,但下列表达人性格行为特性形容词做表语时，不定式逻辑主语则由of引导：

@#@@#@absurd，bold，brave，courageous，careful，careless，clever，wise，foolish，silly，stupid，good，nice，kind，thoughtful，considerate，greedy，generous，honest，modest，polite，rude，cruel，selfish，lazy，wicked，wrong。

@#@如：

@#@@#@Expertssaywalkingisoneofthebestwaysforapersontostayhealthy.@#@It’scleverofyoutohaveinventedsuchadevice.@#@@#@

（2）不定式做主语补足语：

@#@@#@掌握惯用不定式做主语补足语句型。

@#@注意不定式表达动作发生时间，并采用相应形式。

@#@如：

@#@@#@besaid/reported/thought/believed/known/supposed+todosth.@#@2.不定式做宾语@#@掌握规定接不定式做宾语动词：

@#@@#@afford，arrange，attempt，claim，desire，determine，expect，fail，guarantee，endeavor，intend，pledge，pretend，resolve，request，swear，tend，venture。

@#@如：

@#@@#@Eventhoughthechildrenpretendedtobeasleep，thenurseswerenotdeceivedwhentheycameintotheroom.@#@3.不定式做定语@#@

（1）被修饰名词前有序数词、形容词最高档或next，last，only，nota，the，very等限定词时，该名词用不定式做定语。

@#@如：

@#@thefirstwomantosetfootonthemoon第一种登上月球女性@#@

（2）如果其动词规定不定式做宾语，相应名词普通用不定式做定语。

@#@如：

@#@@#@tendencytodo→tendtodo，decisiontodo→decidetodo@#@ThisbookisanattempttohelpyouuseEnglishandrecognizehowitisused.@#@ @#@（3）如果其形容词形式规定接不定式做补语，相应名词普通用不定式做定语。

@#@如：

@#@@#@ambitiontodo“干……雄心”→beambitioustodo“有雄心干……”@#@curiositytodo @#@“对……好奇心”→becurioustodo“对……好奇”@#@abilitytodo“做……能力”→abletodo“有能力做……”@#@AccordingtoDarwin，randomchangesthatenhanceaspecies’abilitytosurvivearenaturallyselectedandpassedontosucceedinggeneration.@#@ @#@（4）表达方式、因素、时间、机会、权利等名词用不定式做定语，这些名词涉及：

@#@@#@way，method，reason，time，place，chance，occasion，opportunity，evidence，power，right，movement，drive（运动），effort等。

@#@如：

@#@IworkedsolateintheofficelastnightthatIhardlyhadtimetocatchthelastbus.@#@Weappreciateyoureffortstobringaboutacomprehensivesolutiontotheexistingproblem.@#@（5）不定代词something，nothing，little，much，alot习惯上用不定式做定语。

@#@如：

@#@@#@Thoughwehavemadegreatprogress，thereisstillmuchtobeimproved.@#@4.不定式做状语@#@不定式做状语重要表达目、限度、成果、方式。

@#@@#@

（1）inorderto（do），soasto（do）构造引导目状语，soasto不能置于句首。

@#@如：

@#@@#@

（2）so…asto，such…asto，enough…to，too…to构造做限度状语。

@#@如：

@#@@#@Thesolutionworksonlyforcoupleswhoareself-employed，don’thavesmallchildrenandgetalongwellenoughtospendmostoftheirtimetogether.@#@ThevocabularyandgrammaticaldifferencesbetweenBritishandAmericanEnglisharesotrivialandfewashardlytobenoticed.@#@（3）不定式做成果状语只能出当前句子末尾，表达不高兴成果，有时用only加强语调。

@#@@#@常用不定式动词有find，hear，see，betold，form，give，make，produce等。

@#@如：

@#@@#@Greatlyagitated，Irushedtotheapartmentandtriedthedoor，onlytofinditlocked.@#@（4）not/nevertoo…to，too…notto，but/onlytoo…to，tooready/eager/apt/inclinedto表达必定意义。

@#@如：

@#@@#@Iamonlytoopleasedtohearfromyoufurther.能再听到你消息，我太高兴了。

@#@@#@三、动名词@#@1.必要接动名词做宾语动词@#@紧记下列规定接动名词做宾语动词：

@#@@#@acknowledge，advocate，anticipate，appreciate，avoid，admit，confess，consider，delay，deny，enjoy，escape，excuse，fancy，favor，finish，forgive，imagine，involve，justify，mention，pardon，practice，postpone，recall，recollect，risk，resist，suggest，tolerate。

@#@如：

@#@@#@Iappreciatehavingbeengiventheopportunitytostudyabroadtwoyearsago.@#@2.动名词做介词短语@#@考生特别要辨认下列短语中to是介词，不是不定式符号：

@#@@#@objectto，resortto，reactto，contributeto，lookforwardto，beaccustomedto，becommittedto，beexposedto，besubjectedto，bedevotedto，bededicatedto，beopposedto，bereconciledto，becontraryto，be（get）usedto，comecloseto，getdownto，giveoneselfupto，prefer…to，seeto，setto，taketo，inadditionto，withregardto，withaviewto，onthewayto。

@#@如：

@#@@#@ @#@@#@四、分词@#@分词起形容词和副词作用，在句中做定语或状语。

@#@在概念上应清晰：

@#@@#@●当前分词表达积极，表达动作在进行。

@#@@#@●过去分词表达被动，表达动作结束了状态或成果。

@#@@#@1.分词做定语，弄清当前分词与过去分词区别@#@分词短语做定语相称于省略了定语从句，考生应掌握：

@#@@#@

（1）当前分词与被修饰词之间具备积极意义。

@#@如：

@#@@#@It’seasytoblamethedeclineofconversationonthepaceofmodernlifeandonthevaguechangestakingplaceinourever-increasingworld.（相称于thechangeswhichtakeplace...）@#@TherewasaveryinterestingremarkinabookbyanEnglishmanthatIreadrecentlygivingwhathethoughtwasareasonforthisAmericancharacteristic.（相称于whichgave...）@#@Howmanyofusattending，say，ameetingthatisirrelevanttouswouldbeinterestedinthediscussion?

@#@@#@（相称于Howmanyofuswhowillattend...）@#@

（2）过去分词与被修饰词之间具备被动意义。

@#@如：

@#@@#@Goodnewswassometimesreleasedprematurely，withtheBritishrecaptureoftheportannouncedhalfadaybeforethedefendersactuallysurrendered. @#@（相称于…recaptureoftheportwhichhadbeenannounced…）@#@Justasthevalueofatelephonenetworkincreaseswitheachnewphoneaddedtothesystem，sodoesthevalueofacomputersystemincreasewitheachprogramthatturnsout. @#@（相称于…eachnewphonewhichisaddedto…）@#@Theauthorgaveadetaileddescriptionbasedonhispersonalobservationofnature.@#@（相称于…descriptionwhichwasbasedon…）@#@（3）下列不及物动词也以过去分词形式做定语或表语，但不具备被动意义：

@#@@#@deceased，departed，elapsed，faded，fallen，gone，grown-up，retired，returned，risen，set，vanished，much-travelled，newlyarrived，recentlycome。

@#@如：

@#@@#@anescapedprisoner一种逃犯 @#@ @#@aretiredworker一位退休工人@#@afadedcurtain一种褪了色窗帘 @#@anewlyarrivedstudent一种新来学生@#@2.分词做状语，注意区别分词普通式与完毕式@#@

（1）表达时间，多置于句首，注意如果分词表达动作时间先于谓语动词，要用完毕式。

@#@如：

@#@@#@Havingcompletedonetask，westartedonanotherone.（complete先于start之前发生）@#@

（2）表达因素，置于句首句尾均可，依照状况有时要用完毕式，有时用普通式。

@#@如：

@#@@#@Hewasn’taskedtotakeonthechairmanshipofthesociety，beingconsideredinsufficientlypopularwithallmembers.@#@Thereseemedlittlehopethattheexplorer，havingbeendesertedinthetropicalforest，wouldfindhiswaythroughit.@#@（3）表达随着、方式，置于句尾，用分词普通式。

@#@如：

@#@@#@Helenborrowedmydictionarytheotherdaysayingthatshewouldreturnitsoon.@#@Annawasreadingapieceofsciencefiction，completelylosttotheoutsideworld.@#@（4）表达到果，置于句尾，用分词普通式。

@#@如：

@#@Thecityfounditselfinacrisissituationlastsummerwhentheairconditioningondozensofthenewbusesbrokedown，themunusable.@#@（5）表达补充阐明（同位），置于句尾，用分词普通式。

@#@如：

@#@Thearticleopensandcloseswithdescriptionsoftwonewsreports，eachmakingonemajorpointincontrastwiththeother.@#@Fordtrieddividingthelabor，eachworkerassignedaseparatetask.@#@3.分词独立主格构造@#@分词逻辑主语普通为句子主语，否则分词短语要有自己逻辑主语，称为分词独立主格构造。

@#@分词独立主格构造只是句子一种某些。

@#@如：

@#@@#@Allflightshavingbeencanceledbecauseofthesnowstorm，wedecidedtotakethetrain.@#@Darknesssettingin，theyoungcouplelingeredonmerrymaking.@#@五、非谓语动词@#@1.接不定式或动名词做宾语都可以，但在乎思上有区别动词用法@#@meantodo想要（做某事） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@proposetodo打算（做某事）@#@meandoing意味（做某事） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@proposedoing建议（做某事）@#@forgettodo忘掉（要做事） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@remembertodo记得（要做某事）@#@forgetdoing忘掉（已做事） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@rememberdoing记得（已做过事）@#@goontodo继而（做另一件事） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@stoptodo停下来去做另一件事@#@goondoing继续（做本来事） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@stopdoing停止正在做事@#@regrettodo（对将要做事）遗憾 @#@ @#@ @#@ @#@regretdoing（对已做过事）后悔@#@2.不定式习惯用法@#@句型：

@#@cannothelpbutdo @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@cannotbutdo@#@ @#@cannotchoosebutdo @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@candonothingbutdo@#@ @#@havenochoice/alternativebuttodo@#@上述句型意思接近，即“不得不做”、“不禁做”、“不由自主地做”、“不能不做”、“只能做”。

@#@如：

@#@@#@Nobodycanhelpbutbefascinatedbytheworldintowhichheistakenbythesciencefiction.@#@WhenIconsiderhowtalentedheisasapainter，Icannothelpbutbelievethatthepublicwillappreciatehisgift.@#@3.动名词习惯用法@#@句型：

@#@bebusy/activedoingsth. @#@ @#@ @#@ @#@havedifficulty/trouble/problemdoingsth.@#@ @#@It’snogood/use/picnicdoingsth. @#@haveagood/great/wonderfultimedoingsth.@#@ @#@spend/wastetimedoingsth. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Thereisnopoint/sense/harm/usedoingsth.@#@ @#@cannothelpdoingsth. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Thereisnodoingsth.@#@Iknowitisn’timportantbutIcan’thelpthinkingaboutit.@#@Alicewashavingtroublecontrollingthechildrenbecausethereweresomanyofthem.@#@Thereisnousecryingoverspiltmilk.@#@4.therebe非谓语动词用法@#@

（1）做宾语时取决于谓语动词持续规定。

@#@如：

@#@@#@Thestudentsexpectedtheretobemorereviewingclassesbeforethefinalexams.（expect规定接不定式做宾语）@#@

（2）做目状语或限度状语时用fortheretobe，做其她状语用therebeing。

@#@如：

@#@@#@Fortheretobesuccessfulcommunication，theremustbeattentivenessandinvolvementinthediscussionitselfbyallpresent. @#@（fortheretobe…在句中做目状语）@#@Itisn’tcoldenoughfortheretobeafrosttonight，soIcanleaveJim’scaroutquitesafely.@#@（fortheretobe…在句中做限度状语）@#@Therebeingnofurtherquestions，we’llstopheretoday. @#@（therebeing…做因素状语）@#@（3）引导主语用fortheretobe。

@#@如：

@#@Itisunusualfortheretobenolatecomerstoday.@#@（4）做除for外介词宾语，用therebeing。

@#@如：

@#@@#@Hewouldalwaysignorethefactoftherebeingsuchacontradictioninhisinnerthought.六、虚拟语调@#@1.主从句谓语动词时态@#@

（1）掌握主从句谓语动词规范搭配:

@#@@#@ @#@ @#@主句 @#@从句 @#@@#@与当前事实相反 @#@would/情态动词过去式+do @#@were（不分人称）/did @#@@#@与过";i:

11;s:

5205:

"2018年新北师版六年级数学下册第二单元比例试卷@#@班级姓名成绩@#@一、填空：

@#@（26分）@#@1、（）这叫做比例的基本性质。

@#@@#@2、在比例中，两个内项的积是6，其中一个外项是2/3，另一个外项是（）。

@#@@#@3、把3.6×@#@1.5=1.8×@#@3改写成比例是（）。

@#@@#@4、一个比例中，两个外项互为倒数，那么两个内项的积是（）。

@#@@#@5、如果2.4x=8y，那么x∶y=（ @#@）∶（）@#@6、从6、24、20、18与5这五个数中选出四个数组成一个比例是：

@#@（）。

@#@@#@7、小华身高1.6米，在照片上她的身高是5厘米。

@#@这张照片的比例尺是（）@#@40@#@0@#@80@#@160千米@#@8、线段比例尺表示图上1厘米的线段相当于实际距离（）千米，改写成数值比例尺是（）@#@9、在比例尺是1：

@#@100的建筑图纸上，量得教室的长是9厘米，宽是7厘米。

@#@教室的实际长是（）米，宽是（）米。

@#@。

@#@@#@10、3、4、9、12可以组成比例。

@#@如果确定3是比例的第一项，那么这个比例是（）。

@#@@#@11、一个零件长10毫米，画在图纸上长5厘米，这张图纸的比例尺是（）@#@12、在，，4中配上个数，并组成比例（）。

@#@@#@13、一幅地图上用5厘米表示实际距离20千米，这幅地图的比例尺是（）。

@#@@#@二、判断题：

@#@（5分）@#@1比例尺是一个比，所以它没有单位。

@#@（）@#@2、根据12×@#@2＝4×@#@6写成比例是12∶2＝4∶6。

@#@（）@#@3、含有未知数的比例也是方程。

@#@（）@#@4、实际距离一定比相对应的图上距离要大。

@#@（）@#@5、当x∶y＝2时，那么2x＝5y（）@#@三、选择题：

@#@（5分）@#@1、不能与3，6，9组成比例的数是（）@#@

（1）2 @#@ @#@

（2）12 @#@ @#@（3）18@#@2、一种长5毫米的零件，画在图纸上长10厘米，这幅图的比例尺是（）。

@#@@#@

（1）

（2）（3）（4）@#@3、在比例尺是6:

@#@1的地图上，量得A到B的距离是1.2厘米，A到B的实际距离是（）@#@A、7.2厘米B、2厘米C、0.2厘米@#@4、.能与组成比例的是（）A、B、C、@#@5、夏庄小学操场长108米，宽64米，画在练习本上，选（）的比例尺比较合适。

@#@@#@A、B、C、@#@四、根据要求画出相应的图形相信你是最棒的（8分）@#@1、@#@将三角形按1:

@#@3缩小@#@将长方形按2:

@#@1放大@#@2、电影院在中心广场北偏东60°@#@方向，@#@约是240米的地方。

@#@图书馆在电影院的@#@正西方约是200米的地方。

@#@请在图中标出所在地。

@#@@#@五、按下面的条件组成比例（6分）@#@1、一个比例的两个内项的积是4/5，一个外项是3/8@#@2、写出两个比值是2.5的比,并组成比例.@#@3、两个外项分别是12和8，两个比的比值是3/4，@#@六、解比例（8分）@#@25：

@#@7=X：

@#@35 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@514：

@#@35=57：

@#@x @#@ @#@ @#@=@#@@#@七．应用题（32分）@#@1、一个半径长是4毫米的圆形零件，画在一幅比例尺是25∶1的图纸上，它的图上半径是多少厘米？

@#@@#@2、一块长方形地长300米，宽200米，把它画在比例尺是1:

@#@5000的图纸上，面积应该是多少？

@#@@#@3、在一幅比例尺是1:

@#@4000的学校平面图上，量得教学楼到操场的距离是4.8厘米，实际距离是多少米。

@#@@#@4、我家里的台钟敲5下用去12秒，如果敲10下用去多少秒？

@#@（比例解）@#@5、甲城市与已城市相距330千米，画在比例尺是1:

@#@200000的地图上，应画多少厘米？

@#@@#@6、在比例尺是1:

@#@2000000的地图上，量得甲第到乙地的距离是3.6厘米。

@#@如果汽车以每小时30千米的速度从甲地出发，走完这段路程到达乙地要用几小时？

@#@@#@7、在比例尺是1:

@#@500000的地图上，测得南京与上海的距离是6厘米，在另一幅比例尺是1:

@#@400000的地图上，南京与上海的距离应是多少厘米？

@#@@#@8、把280棵树苗栽在两块长方形地上，一块长15米，宽8米；@#@另一块长12米，宽4米，如按面积大小分配栽种，这两块地分别要栽多少棵？

@#@@#@八、操作题。

@#@（10分）@#@0123米@#@1、下图的比例尺是求这块梯形地的实际面积。

@#@@#@

（1）比例尺1:

@#@100是表示（）@#@

（2）量一量平面图中玲玲卧室的长是厘米，宽是厘米。

@#@@#@玲玲卧室实际的面积是多少平方米。

@#@@#@（3）玲玲家的总面积是多少平方米？

@#@@#@（4）玲玲在本子上画自己卧室的平面图，她用8厘米表示自己卧室的长。

@#@她画的平面图的比例尺是多少？

@#@@#@";i:

12;s:

13083:

"装修合同文档@#@ @#@@#@合同编号：

@#@XX-2020-01@#@2021装修合同文档@#@2021decorationcontractdocuments@#@甲方：

@#@___________________________@#@乙方：

@#@___________________________@#@签订日期：

@#@____年____月____日@#@2021装修合同文档@#@前言：

@#@装修合同就是为了房屋装修而签订的合同，结合家庭居室装饰装修工程施工的实际情况，在双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就发包人的家庭居室装饰装修工程的有关事宜达成的协议。

@#@本文档根据装修合同内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

@#@@#@发包人（甲方）：

@#@________________________@#@住所：

@#@______________________电话：

@#@____________传真：

@#@____________@#@委托代理人：

@#@________________________电话：

@#@____________传真：

@#@____________@#@承包人（乙方）：

@#@________________________@#@住所：

@#@______________________电话：

@#@____________传真：

@#@____________@#@法定代表人：

@#@________________________电话：

@#@____________@#@本工程设计人：

@#@________________________电话：

@#@____________@#@施工队负责人：

@#@________________________电话：

@#@____________@#@依照《中华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就发包人的家庭居室内装饰装修有关事宜（以下称工程），达成如下协议：

@#@@#@第一条工程概况@#@1.工程名称：

@#@__________________________________.@#@2、工程地点：

@#@__________________________________.@#@3、承包范围：

@#@参见合同附件之预算表。

@#@@#@4、工程承包方式：

@#@双方商定采取下列第____________种承包方式：

@#@@#@

（1）承包人包工、包料;@#@@#@

（2）承包人包工、包部分辅料，发包人提供装修主要材料;@#@@#@（3）承包人包工、发包人包料。

@#@@#@（附件即经双方当事人签字确认的《承包人/发包人提供装饰装修材料明细表》。

@#@）@#@第二条施工图纸@#@双方施工图采取下列第____________种方式提供：

@#@@#@

（1）发包人自行设计并提供施工图纸，图纸一式二份，发包人、承包人各一份;@#@@#@

（2）发包人委托承包人设计施工图纸，设计费（大写）____________元，由发包人支付（此费用不在工程价款内）。

@#@@#@施工图纸经甲乙双方确认后，提供方应当负责在约定的开工日期前____________内取得有关部门确认或者批准。

@#@@#@施工图纸一式二份，甲乙双方各持一份，作为本合同的附件。

@#@@#@第三条甲方工作@#@1、开工前@#@天，全部腾空或部分腾空房屋，清除障碍物（合同已经包清理的除外），对未能全部腾空的房屋的家具和陈设采取保护措施，为承包人进场做好准备工作。

@#@@#@2、办理工程施工所需要的各种申请、批件等手续，保证乙方能够顺利进场施工，除法律、法规和规章规定应当由乙方办理的手续外。

@#@@#@3、提供符合施工要求的水源、电源，负责协调邻里及管理机构之间的关系。

@#@@#@4、参与工程质量和施工进度的监督，负责材料进场、竣工验收确认工作。

@#@@#@5、施工期间仍然需要部分使用该房屋的，应当负责做好施工现场的保护等工作，应当注意为施工提供各种便利条件。

@#@@#@6、按照约定的期限支付工程费，依据规定交纳应由其承担的各种税费。

@#@@#@第四条乙方工作@#@1.参加有关施工图纸或作法说明会议或现场交底，拟定施工方案和计划交甲方审定确认。

@#@@#@2.施工中严格执行安全施工扫做规范、防火规定、施工规范及质量标准，按期保质完成工程。

@#@@#@3.未经甲方同意或有关部门批准，不得随意拆改原建筑物结构及各种设备管线。

@#@@#@4.保护好原居室室内的家具、陈设及水电管线的完好，保证居室内上、下水管道的通畅。

@#@@#@5.对于施工过程中的有关事项（如材料的进场、隐蔽工程的验收、竣工验收等）需要甲方确认的，应当及时并给予其必要的准备时间。

@#@@#@6.严格执行有关施工现场管理的规定，不得扰民及污染环境;@#@保证施工现场的整洁，工程完工后负责清扫施工现场。

@#@@#@7.工程竣工前未移交甲方之前，负责对现场的设施和工程成品进行保护。

@#@@#@第五条关于工期@#@1.工程期限____________天，开工日期年____________月____________日，竣工日期年月日。

@#@@#@2.@#@因甲方及其代理人（代表）原因（物料供应不及时、不按期支付工程款等）导致工期延误的，工期顺延。

@#@因乙方及其代理人（代表）原因导致工期延误的，工期不予顺延。

@#@@#@3.因为如下因素影响而导致不能完成工作的，工期顺延，双方互不承担责任：

@#@@#@

（1）遭遇严重影响施工的恶劣天气、停水、停电、天灾、战争、暴乱等不可抗力的;@#@@#@

（2）经双方同意的工程量变化和设计变更;@#@@#@（3）因与甲方和乙方无关的第三方的原因造成工程延误，第三方因素包括但不限于所在地（小）区的管理机构和隔壁邻居的无理行为;@#@@#@（4）经甲方同意的属新材料或新工艺采用而导致的工期拖延或试验时间浪费;@#@@#@（5）经甲乙双方同意工期顺延的其他情况。

@#@@#@第六条关于材料供应和保管@#@1.@#@任何一方负责提供的材料和设备，均须是符合法律、法规规定的合格产品，还必须符合本合同约定的标准和设计的要求。

@#@提供方应将材料和设备按时、按量运送到施工现场，并通知对方当事人验收签字确认。

@#@@#@2.对一方提供的任何材料和设备，如不符质量要求或规格有差异的，对方有权要求更换，提供方应当予以更换。

@#@由此造成的费用增加部分，有提供方承担。

@#@@#@3.@#@材料和设备进场后，统一由乙方负责保管和使用，如因保管不善或者使用不当造成的不必要的浪费、损坏或者丢失，应当由乙方负责，施工过程中的正常消耗除外。

@#@@#@第七条关于质量和验收@#@1.工程以施工图纸、作法说明、设计变更和中华人民共和国国家标准《住宅装饰装修工程施工规范》（gb50327-2001）为质量评定验收标准。

@#@@#@2.甲、乙方双方应及时办理隐蔽工程和中间工程的检查、验收手续;@#@甲方不按时参加验收的，工期应予顺延。

@#@@#@3.由于甲方擅自指挥乙方所属人员或第三方人员进行施工所导致的工程质量，由甲方自行负责。

@#@由乙方负责返工的，返工费用由甲方负责。

@#@@#@4.工程竣工后，乙方应通知甲方验收，甲方应当自接到验收通知后天内组织验收，并办理验收移交手续。

@#@@#@5.验收时，工程项目合格率达到____________@#@%时（以上程价款比例为准），其他不合格项目（不包括工程项目未完成或成品程序未完成的项目）的维修或返工不影响竣工日期的确立，甲方对此应予以确认。

@#@@#@6.乙方承诺自竣工日期起，为工程项目保修@#@年。

@#@损耗品、使用不当、人为破坏以及非工程自身原因的损坏不在保修范围。

@#@国家行政部门或者行业机构在本合同签署生效之前已经发布对个别的工程项目或材料有特定保修年限或豁免保修的，以国家行政部门或者行业机构的规定为准。

@#@@#@7.甲乙两方约定的其他保修或免保修情况：

@#@__________________________________@#@____________________________________________________________________.@#@8.工程未验收的，甲方不得先行使用。

@#@@#@第八条关于工程价款及结算@#@1.双方约定按以下第____________种方式支付工程款：

@#@@#@

（1）合同生效后，发包人按下表中的约定，直接向承包人支付工程款：

@#@@#@支付次数____________支付阶段或时间____________支付金额@#@第一次______________________支付____________元;@#@@#@第二次______________________支付____________元;@#@@#@第三次______________________支付____________元;@#@@#@第四次____________工程验收后天工程总造价的5%，约____________元。

@#@@#@

（2）其他支付方式：

@#@______________________.@#@2.双方同意工程的结算方法按下列第____________种进行结算：

@#@@#@

（1）固定价格，本工程总价款为____________元;@#@@#@

（2）单价不变，按实际数量加损耗率计算，但是总价不得超过____________元。

@#@@#@a.乳胶漆和油漆类为：

@#@墙面面积（减门不减窗）+顶面面积+6%×@#@拼花部分面积;@#@@#@b.瓷砖面积为：

@#@实际面积+6%×@#@实际面积;@#@@#@c.实木地板面积为：

@#@实际面积+6%×@#@实际面积，拼花部分面积+10%×@#@拼花部分面积;@#@@#@d.木工衣柜类面积为：

@#@实际面积（平方米取整数值，小数位不够0.5平方米按0.5平方米计算，超出0.5平方米的按1平方米计算）;@#@@#@e.其他按项项目按项计算;@#@@#@f.其他按平方米计算的项目为：

@#@实际面积+6%×@#@实际面积;@#@@#@g.估价项目测量后再具体报价;@#@@#@h.经甲方同意代购的项目按预算内造价购买，经甲方同意可以调整。

@#@@#@3.特别费用的约定：

@#@@#@

（1）施工过程中，施工现场发生的一切水电费用由甲方负责。

@#@@#@

（2）施工过程中，因为乙方的因素违规被执法机构或管理机构罚款的，罚款由乙方支付;@#@如乙方行为是在甲方强行要求或者指挥下发生的，罚款由甲方负责。

@#@@#@（3）合同附件预算表中没有列明税费，税费由甲方按实际征税额向有关部门交纳;@#@已经列明税费的，由乙方负责缴交。

@#@@#@（4）物业管理机构收取超过正常的物业小区内运输费用的，由甲方负责交涉或向乙方补贴差额。

@#@@#@4.@#@乙方按双方签署的预算附件项目执行。

@#@如甲方增加新的工程项目，另行签署合同。

@#@其中涉及款项，甲方应按预付50%、项目完工50%的办法在工程验收前支付给乙方。

@#@如其中物料款项大于该项目的50%，则甲方应按实际比例先支付给乙方备料。

@#@@#@5.工程验收合格后，乙方应将有关资料送交甲方，双方进行工程结算。

@#@发包人接到资料后@#@天内未有异议，即视为同意按照该资料进行工程结算，双方应填写工程结算单并签字，甲方应按照前述期限约定付清乙方工程款。

@#@@#@第九条工程预算文件（表）属于本合同附件，所列工程项目除经过甲乙双方同意外，不得随意添加、更改、删除。

@#@@#@第十条责任与罚则@#@1.施工调度、安全管理等事务由乙方负责，其他人事包括甲方均不得无理干涉。

@#@甲方擅自指挥工人或亲自进行任何操作，由此引起的损失和事故由甲方负全责。

@#@@#@2.因乙方及其代理人（代表）的原因造成工期延误的，每拖延一天，应向甲方支付____________的违约金。

@#@@#@3.因甲方及其代理人（代表）的原因造成工期延误的，应当赔偿乙方因此造成的人工费损失。

@#@@#@4.甲方不能按照前述约定期限足额支付乙方工程款的，应当按照____________支付乙方延期付款违约金。

@#@@#@5.未办理验收手续，甲方提前使用或擅自动用工程成品而造成损失的，由其自行负责。

@#@@#@6.因一方原因，造成合同无法继续履行时，该方应及时通知另一方，办理合同终止手续，并由责任方赔偿对方相应的经济损失。

@#@@#@7.乙方在遭遇不可抗力影响施工的，应当及时采取措施避免损失扩大，并将有关情况通知甲方。

@#@否则，应当对造成的损失扩大部分承担赔偿责任。

@#@@#@第十一条双方如对合同的执行发生争议，应友好协商解决：

@#@协商无效的，可提交人民法院诉讼。

@#@@#@第十二条附则@#@1.本合同一式两份，双方个执一份，同具法律效力。

@#@@#@2.本合同履行完成后自动终止。

@#@@#@甲方（签字）：

@#@________________________乙方公司（盖章）：

@#@____________@#@现场代表（签字）：

@#@___________________现场代表（签字）：

@#@____________@#@证件名称：

@#@______________________证件名称：

@#@______________________@#@颁发机构：

@#@______________________颁发机构：

@#@______________________@#@证件号码：

@#@______________________证件号码：

@#@______________________@#@_____年____月____日____年____月___日@#@--------DesignedByJinTaiCollege---------@#@";i:

13;s:

18684:

"一粒种子的阅读答案@#@一粒种子的阅读答案@#@一粒种子的阅读答案篇一：

@#@信念是一粒种子阅读答案@#@篇一：

@#@信念是一粒种子阅读答案@#@有一个女孩，高中毕业后，没考大学，被支配在当地的一所学校教初中。

@#@结果，上课还不到一周，被学生轰下讲XX，灰头土脸儿地回了家。

@#@母亲为她擦了擦眼泪，劝慰说，满肚子的东西，有的人倒不出来，有的人倒得出来，没必要为这个难过，找找别的事，或许有更合适的事情等着你去做呢。

@#@后来，女孩随本村的伙伴一起出外打工。

@#@糟糕的是，没几天她又被老板赶了出来，缘由是裁剪衣服的时候太慢了，别人一天可以裁制出六七件来，而她仅能做出两件来，而且质量也不过关。

@#@母亲对女儿说，手脚总是有快有慢的，别人已经干了很多年了，而你初来乍到，怎么快得了。

@#@女儿先后到过几家工厂、公司，当过编职工，干过营销，做过会计，但无一例外，时间不长都半途而止了。

@#@然而，每当女儿失败后满脸沮丧地回家的时候，母亲总是劝慰她，从来没有说过埋怨的话。

@#@三十岁的时候，女儿靠着一点语言的天赋，做了聋哑学校的一位辅导员。

@#@后来，她自己申请开办了一架残障学校；@#@再后来，她在很多城市又开办了残障人用品连锁店。

@#@有一天，功成名就的女儿凑到已经年迈的母亲面前，她想得到一个始终以来很想知道的答案。

@#@那就是，那些年她连连失败，自己都觉得前途渺茫的时候，是什么缘由让母亲对她那么有信念呢？

@#@母亲的回答朴实而简洁，她说：

@#@一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子，豆子也长不好的话，可以种瓜果，瓜果也不济的时候，撒上些荞麦种子肯定能开花。

@#@因为一块地，总有一粒种子适合它，也终会有属于它的一片收成?

@#@?

@#@听完母亲的话之后，女儿落泪了，她明白，事实上母亲恒久而不绝的信念和爱，就是以最坚韧的种子。

@#@1、女儿听完母亲的话后，为什么落泪了？

@#@2、母亲在女儿受挫时，一次次为女儿洒下信念的种子，想象一下，当女儿做纺织工，当市场治理员，当会计半途而废时，母亲是怎样劝慰女儿，为他树立信念的？

@#@请你选择一次，写下来当女儿做——半途而废时，妈妈劝慰她说：

@#@“。

@#@〞1、女儿经过种种挫折，而母亲总是在劝慰她，她的心里很感动。

@#@母亲用爱的种子和永久的信念，引导女儿这颗种子的发芽直至结果。

@#@没有母亲的劝慰和鼓舞，女儿不会有更好的将来。

@#@2、傻姑娘！

@#@你虽然不适合以前的工作，但是不代表你不行。

@#@一时的挫折不算什么，那只是让你能够更成熟，找到更适合你的工作而已，妈妈信任你可以的。

@#@提问者评价感谢!

@#@篇二：

@#@信念是一粒种子阅读答案@#@阅读《一粒种子的信念》答案想了半天，不会！

@#@急啊。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@问月74420XX-11-031、过种种挫折，而母亲总是在劝慰她，她的心里很感动。

@#@母亲用爱的种子和永久的信念，引导女儿这颗种子的发芽直至结果。

@#@没有母亲的劝慰和鼓舞，女儿不会有更好的将来。

@#@2、傻姑娘！

@#@你虽然不适合以前的工作，但是不代表你不行。

@#@一时的挫折不算什么，那只是让你能够更成熟，找到更适合你的工作而已，妈妈信任你可以的。

@#@...土豆系列074820XX-11-031、过种种挫折，而母亲总是在劝慰她，她的心里很感动。

@#@母亲用爱的种子和永久的信念，引导女儿这颗种子的发芽直至结果。

@#@没有母亲的劝慰和鼓舞，女儿不会有更好的将来。

@#@2、傻姑娘！

@#@你虽然不适合以前的工作，但是不代表你不行。

@#@一时的挫折不算什么，那只是让你能够更成熟，找到更适合你的工作而已，妈妈信任你可以的。

@#@篇四：

@#@信念是一粒种子阅读答案@#@信念是一粒种子阅读答案在这个小故事中你看到了怎样的奇迹?

@#@用原文中句子回答篇五：

@#@信念是一粒种子阅读答案@#@有一个女孩，高中毕业后，没考大学，被支配在当地的一所学校教初中。

@#@结果，上课还不到一周，由于解不出一道数学题，被学生轰下讲XX，灰头土脸儿地回了家。

@#@母亲为她擦了擦眼泪，劝慰说，满肚子的东西，有的人倒不出来，有的人倒得出来，没必要为这个难过，找找别的事，或许有更合适的事情等着你去做呢。

@#@后来，女孩随本村的伙伴一起出外打工。

@#@糟糕的是，没几天她又被老板赶了出来，缘由是裁剪衣服的时候太慢了，别人一天可以裁制出六七件来，而她仅能做出两件来，而且质量也不过关。

@#@母亲对女儿说，手脚总是有快有慢的，别人已经干了很多年了，而你初来乍到，怎么快得了。

@#@说完，便为女儿打点行装，预备让她到另一个地方试试。

@#@女儿先后到过几家工厂、公司，当过编职工，干过营销，做过会计，但@#@无一例外，时间不长都半途而止了。

@#@然而，每当女儿失败后满脸沮丧地回家的时候，母亲总是劝慰她，从来没有说过埋怨的话。

@#@一个偶然的机会，女孩受聘于一所聋哑学校当辅导员，这一次她如鱼得水。

@#@几年下来，靠着学哑语的天赋和一颗爱心与学生建立了良好的互动关系，深受学生们的爱戴。

@#@后来，她自己申请开办了一架残障学校；@#@再后来，她在很多城市又开办了残障人用品连锁店。

@#@如今她已经是一位爱心和资产一个都不少的女老板。

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@#@有一天，功成名就的女儿凑到已经年迈的母亲面前，她想得到一个始终以来很想知道的答案。

@#@那就是，那些年她连连失败，自己都觉得前途渺茫的时候，是什么缘由让母亲对她那么有信念呢？

@#@母亲的回答朴实而简洁，她说：

@#@一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子，豆子也长不好的话，可以种瓜果，瓜果也不济的时候，撒上些荞麦种子肯定能开花。

@#@因为一块地，总有一粒种子适合它，也终会有属于它的一片收成?

@#@?

@#@听完母亲的话之后，女儿落泪了，她明白，事实上母亲恒久而不绝的信念和爱，就是以最坚韧的种子，她的奇迹，就是这粒种子执著生长结出的果实。

@#@据此文章，帮我写写感想种子的信念告知我们，只要存在就有生活的选择方式，而人的存在就有对生活的选择，和对事业的选择。

@#@只要我们有树的精神，种子的信念，我们就会胜利的。

@#@《一粒种子的信念》无不是在告知我们“生命诚宝XX，自由价更高，若为生存顾，信念必需要。

@#@〞我们要做事业，就必需坚持必胜的信念，就像种子坚持自己肯定会破土而出一样，把自己的信念都XX在灵魂的深处。

@#@我们要做的就是认准目标，强力执行，抱着必胜的信念，我们就做到了一颗种子的信念。

@#@而做事业我们经常会因一条路行不通而受阻使得自己意志消沉，因此无了奋斗的力量，也会因受自然环境或社会的、政治的、经济的等多种环境的影响而使得自己的事业局部未胜利，许多人都会放弃而一觉不振。

@#@这个时候我们只要想到“种子就有生存的信念〞而我们人莫非就没有了吗？

@#@然后再奋力而为，我们终将胜利。

@#@植物没有种子一样会有另一些植物破土生长，而人却不能没有信念，一旦信念尽失我们一切都不行从来，这是人与种子的唯一区分，我们必需认识到这一点而后，这样我们在做事业和生活中坚持自己已有的信念，胜利会随之而来。

@#@@#@一粒种子的阅读答案篇二：

@#@精选一年级语文阅读练习题附答案@#@一年级语文阅读练习题（附答案〕@#@收XX人：

@#@悟痴@#@20XX-03-25|阅：

@#@转：

@#@@#@|来源@#@|共享@#@高小平语文家园语：

@#@本人结合一年级小学生年龄特点，搜集整理出一组符合低年级阅读练习题并附有答案，供教师参考。

@#@本习题设计理念为——《语文课程标准》明确指出:

@#@学生是学习和进展的主体.在这种以人为本,以促进学生进展为本的语文教学新理念的支撑和影响下,要求变革对学生以认知为主的传统阅读练习的思路、题型、内容,设计进展性阅读练习是指以学生的可持续进展,以培育学生的创新思维与实践能力为重点,降低认知练习的比例,增加积存,运用,迁移等方面的练习力度。

@#@充分调动了学生的阅读情趣,主动开启了学生心智的窗户,努力开发学生创新的潜能!

@#@@#@词语搭配成句，加标点：

@#@@#@小河边一条大象自由地游来游去@#@大树上一匹娃娃悠然地吸着水@#@草地上一头小蝌蚪敏捷地跳来跳去@#@池塘里一群小猴奇异地向我们走来@#@大路上一只小马欢乐地做游戏@#@小河边一头大象悠然地吸着水。

@#@大树上一只小猴敏捷地跳来跳去。

@#@@#@草地上一群娃娃欢乐地做游戏。

@#@@#@大路上一匹小马奇异地向我们走来。

@#@@#@池塘里一条小蝌蚪自由地游来游去。

@#@@#@阅读短文，完成练习：

@#@@#@〔一〕@#@①老虎是百兽〔sh?

@#@u〕之王，但它可怕小鸟的粪便〔fnbià@#@n〕，只要沾〔zhān〕上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉〔là@#@ndià@#@o〕。

@#@@#@②狼特别凶恶〔xiōnɡměnɡ〕，但它可怕火和红色，更怕腰部挨〔á@#@i〕打。

@#@@#@③熊的力气很大，但它怕鼻子被击中〔jīzh?

@#@nɡ〕，只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。

@#@@#@④鳄〔〕鱼十分凶恶，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。

@#@@#@⑤不管什么动物，都有它的弱〔ruo〕点，即使是凶恶的动物，也不例外。

@#@@#@1.本文共有〔5〕段，标上序号。

@#@@#@2.文中写了哪些动物？

@#@请把它们圈出来。

@#@〔老虎、狼、熊、鳄鱼〕@#@3.依据短文填空。

@#@@#@老虎可怕小鸟的粪便；@#@狼可怕火和红色，更怕腰部挨打；@#@熊怕鼻子被击中；@#@鳄鱼最怕黄色。

@#@所以不管什么动物，都有它的弱点。

@#@@#@4、选择正确的打“√〞。

@#@@#@〔1〕只有凶恶的动物有弱点〔〕。

@#@〔2〕动物都有弱点〔√〕。

@#@@#@〔二〕@#@春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。

@#@白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

@#@@#@1.短文共有〔两〕句话，写的是〔春〕季的的景象。

@#@@#@2.春天有灿烂的〔阳光〕；@#@田野里〔百花盛开〕，散发出浓浓的〔香味〕。

@#@@#@3.用“—〞画出文中表示颜色的词。

@#@@#@4.春天，梨花、桃花、油菜花都开花了。

@#@除了这些，还有很多春天开的花，它们是杏花、迎春花、兰花等。

@#@@#@〔三〕@#@我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。

@#@春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

@#@夏天，花落了，枣树上结满了小XX枣。

@#@到了秋天，小XX枣渐渐地变红了，变成了红红的大枣。

@#@这时，树上似乎挂满了圆圆的小灯笼。

@#@@#@1.读短文，找出合适的词填在括号里。

@#@@#@〔又高又大〕的枣树〔浅黄色〕的枣花@#@〔红红〕的大枣〔圆圆〕的小灯笼@#@2.文中“小灯笼〞指的是大枣。

@#@@#@3.想想枣树在不同季节的改变，再填空。

@#@@#@春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

@#@@#@夏天，枣树上结满了小XX枣。

@#@@#@秋天，枣树上小XX枣渐渐地变红了，变成了红红的大枣。

@#@@#@〔四〕@#@小鸡们跟着老母鸡跑,就像很多小球在地上滚一样。

@#@它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴处处啄〔zhu?

@#@〕，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。

@#@冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就急忙躲到妈妈肚子底下和气和气。

@#@这些小鸡真可爱。

@#@@#@1.这篇短文共有〔三〕句话。

@#@@#@2.短文里写了小鸡和老母鸡。

@#@@#@3.小鸡们冷了，就会躲到妈妈肚子底下和气和气。

@#@@#@〔五〕@#@放学了，满天都是乌XX，就快下雨了。

@#@小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。

@#@传达室的老爷爷观察他们这么懂事，高兴地笑了。

@#@@#@1.这篇短文有〔三〕句话。

@#@@#@2.天就快下雨了，小红和明明给老师送伞和雨鞋。

@#@@#@〔六〕@#@天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳〔jījīzhāzhā〕地唱着：

@#@“露珠儿，晶晶亮。

@#@似乎小珠宝〔zhēnzhū〕，挂〔ɡuà@#@〕在小草上。

@#@〞太阳听见了，说：

@#@“露珠是什么样？

@#@让我看看。

@#@〞太阳睁大眼睛对着小草用力〔shǐjì@#@n〕儿看，可是什么也没观察。

@#@太阳呆〔dāi〕住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？

@#@〞@#@1.天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳唱着歌。

@#@@#@2.露珠儿，晶晶亮，似乎小珠宝挂在小草上。

@#@@#@3.露珠为什么不见了，是因为〔Ａ、太阳出来了〕@#@Ａ、太阳出来了。

@#@Ｂ、露珠掉在地上了。

@#@@#@〔七〕@#@冬姑娘来到公园。

@#@她看到很多很多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，有的在写诗画画、拍照留影。

@#@他们都被秀丽的风景迷住了。

@#@@#@1.这段短文共有〔三〕句话。

@#@第二句中写的活动有哪些？

@#@请用横线画出来。

@#@@#@2.这段话描写的是什么季节？

@#@〔冬季〕@#@〔八〕@#@小猴子扛〔（转载于:

@#@.hnNscy:

@#@一粒种子的阅读答案）ká@#@nɡ〕着玉米，走到一棵桃树下。

@#@它观察满树的桃子又大又红，特别高兴，就扔〔rēnɡ〕了玉米去摘〔zhāi〕桃子。

@#@@#@1.这段话有〔两〕句。

@#@@#@2.用“——〞划出写桃子多的词，用“～～～〞划出写桃子长得好的词。

@#@@#@〔九〕@#@我是一粒〔lì@#@〕种子。

@#@春天到了，我才发芽〔yá@#@〕。

@#@感谢太阳和雨水，是它们关怀我长大。

@#@如今，我已经长得很高了。

@#@到了秋天，我就会结〔jiē〕出肥肥果实,农民看了可高兴啦!

@#@@#@1.短文共有〔五〕句话。

@#@文中的“我〞是﹙一粒种子﹚。

@#@@#@2.“我〞在春天〔时候〕发芽，在秋天〔时候〕结果。

@#@@#@3.太阳和雨水关怀“我〞长大。

@#@@#@〔十〕@#@春天来了，小草儿们渐渐地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。

@#@蓝天上飘浮着淡淡的白XX，红红的太阳撒下暖和的阳光。

@#@远处一片片野花儿都开了，秀丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

@#@春天真美啊！

@#@我爱春天。

@#@@#@1.短文共有五句话，主要是写春天〔季节〕的景色。

@#@@#@2.短文中写了小草、树枝、蓝天、野花、蝴蝶等，可以看出春天的。

@#@@#@〔十一〕@#@羊要吃山顶的草。

@#@@#@羊爬呀爬，它累〔li〕了，爬不动了。

@#@它想：

@#@我不怕累，山多高我爬多高。

@#@羊爬呀爬，它更累了，更爬不动了。

@#@它想：

@#@我不怕累，山有多高我爬多高。

@#@@#@羊又向山顶爬去。

@#@@#@1.短文共三段。

@#@第二段共有四句话。

@#@@#@2.山羊在爬不动的时候想到什么？

@#@在文中画出它想的句子。

@#@@#@3.你认为最终山羊能吃到山顶上的草吗？

@#@〔能吃到山顶上的草〕@#@〔十二〕@#@棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。

@#@冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。

@#@@#@1.这首诗一共写了六种植物，这些植物分别是〔棉花〕〔谷子〕〔高粱〕@#@〔冬瓜〕〔南瓜〕〔丝瓜〕。

@#@@#@2.写颜色的词有白、黄、红。

@#@@#@〔十三〕@#@原野上,长满了XXXX的草和很多黄色的野花。

@#@这是小蜻蜓活跃的天地。

@#@小蜻蜓，身体轻，看上去似乎一架小飞机。

@#@有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

@#@这里飞飞，那里停停，过着悠然的日子。

@#@@#@1.蜻蜓活跃的天地在哪里？

@#@〔在括号内打“√〞〕@#@小河边〔〕大树下〔〕@#@原野上〔√〕竹林〔〕@#@2.小蜻蜓看上去像什么？

@#@〔在括号内打“√〞〕@#@小蜜蜂〔〕小飞机〔√〕@#@小燕子〔〕小火箭〔〕@#@3.能把上面的内容画下来吗？

@#@试试看。

@#@@#@一粒种子的阅读答案篇三：

@#@二年级语文下册一粒种子一课一练（无答案）语文版@#@一粒种子@#@班级姓名@#@一粒种子睡在泥土里。

@#@他醒过来，觉得很和气，就把身子挺一挺。

@#@他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒适，又把身子挺一挺。

@#@@#@春风轻轻地吹着。

@#@种子问蚯蚓〔ｑｉūｙǐｎ〕：

@#@“外边是什么声音？

@#@〞蚯蚓说：

@#@“那是春风。

@#@春风在叫我们到外边去。

@#@〞@#@“外边什么样儿？

@#@也这么黑吗？

@#@〞@#@“不，外边亮得很。

@#@〞蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮你松一松土，你好钻出去。

@#@〞@#@种子听了很高兴，又把身子挺一挺。

@#@@#@春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。

@#@种子听见外边很喧闹，急忙说：

@#@“啊，我要赶快出去！

@#@〞@#@种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好一个光明的世界！

@#@@#@1.照样子，写一写：

@#@@#@挺一挺@#@一边说一边往外钻@#@一边一边@#@一边一边@#@2.填一填：

@#@@#@在唱歌，在唱歌，在唱歌，也在唱歌。

@#@外面真啊！

@#@@#@3.给加点的词造句：

@#@@#@种子听见外面很喧闹，急忙说：

@#@“啊，我要赶快出去！

@#@〞．．．．@#@喧闹——@#@急忙——@#@4.组词：

@#@@#@唱——喝——渴——@#@5.找出文中的一组近义词。

@#@@#@6.你知道种子是怎么看到外面光明而又喧闹的世界的吗？

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14;s:

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"自动化立体仓库设计规范@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@";}