小学二年级主题班会教案珍爱生命修改版Word文件下载.docx
- 文档编号:6034225
- 上传时间:2023-05-05
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:32.83KB
小学二年级主题班会教案珍爱生命修改版Word文件下载.docx
《小学二年级主题班会教案珍爱生命修改版Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学二年级主题班会教案珍爱生命修改版Word文件下载.docx(21页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
说说应该注意哪些不安全行为
(如:
爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤„„)
5、认识特殊作用的电话号码
我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码?
它们有什么样的好处呢?
出示:
120110114
119
6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法
我们不仅要注意交通安全、活动安全,还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。
说说如果遇到了以下情况,你会怎么做。
A、有人敲门,称你妈妈受了伤,让他来接你去医院。
B、外出活动时,天黑路又偏僻,小明不知如何才好;
C、放学回家的路上,两个陌生人强迫你跟他们走;
D、外出活动中,同大家走散了,迷了路。
E、遇到雷雨天气,躲在大树下。
(三)、总结
1、说说自己学了这节安全课后的感受
2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。
第二篇:
班会教案:
主题班会:
珍爱生命
昨天晚上我们举行了一次由我们班何祚振同学题词,我主持的主题班会。
我说:
“这节课我们开一次由我们班何祚振同学题词,我亲自主持的珍爱生命的班会,请大家鼓掌!
”班会就这样在笑声和掌声中开始了!
首先,我对题目做了解释。
“一谈到生命可能大家都感觉非常沉重,但是我们说到珍爱生命,可能大家都会有话说。
都知道很多这样的珍爱生命的英雄吧!
谁先来说说!
”坐在前面的马晨光说:
“霍金!
”我问:
“霍金是谁?
”大家异口同声的回答了我:
“我们英语课本上学的,一个非常出色的科学家。
”“那就让马晨光说说霍金的故事吧!
”
说完了霍金,大家报以热烈的掌声。
“非常好,这是一位男同志,有没有女同志?
邢珊珊不服气的站起来说:
“有呀!
海伦凯勒,她„„”女同学听了带头鼓起掌来。
我接着说:
“这些都是国外的,我们说说我们自己国家的!
”没等我说完,张淇后就说张海迪。
“还是自己家人比较近。
”大家笑了,认真地听着张淇厚的介绍。
“还有没有?
”赵化睿说“郑智化!
”大家都点点头,因为对他都非常熟悉,“他唱了好多催人奋进的歌曲,比如水手,你能给大家唱唱吗?
”赵化睿非常认真的唱了这首歌,大家高兴的鼓掌。
接着,罗绪亮站了起来说:
“有这样一篇文章,我给大家读读„„”
■他到过190多个国家演讲,用自己的亲身经历去激励和感动别人。
■他没有双腿,但他坚持不用轮椅,他用手走路,用滑板飞跑;
■他从不因自己的伤残而敏感,甚至乐观到拿自己的残疾开玩笑;
“从出生那天起,我就是个悲剧。
”库缇斯用手比画着一个很小的圆圈,“我出生时只有矿泉水瓶那么大,两条腿是畸形的,从来没起过作用,医生说我活不过当天,可我活到了现在。
“我在一所健康孩子的小学里读书,他们经常追得我乱跑,9岁那年的一天,他们把我绑起来,用胶布封上嘴,扔到垃圾桶里,然后点上火。
一股浓烟弥漫开来,周围都是垃圾烧着的声音,我拼命扭动,我想我快死了。
直到25年后的今天,我仍然会在梦中听到垃圾桶燃烧的声音。
”库缇斯痛苦地“啊———啊———”大叫起来,令人毛骨悚然,但转眼间,他又很平静地往下诉说,原来是故意模仿给大家听的。
与库缇斯对话非常轻松,他已经开朗乐观到了可以拿自己的伤残开玩笑的地步。
与库缇斯对话是一件非常轻松的事,你不用担心他像很多残疾人那样敏感,也不用费尽心思绕开话题以避免触到他的痛处,库缇斯的心态已经开朗乐观到了可以拿自己的伤残开玩笑的地步。
他说在15岁那年,他去参加考试,为了答题
姿势舒服一些,他把两条腿“像青蛙一样”跷在后边,考完出来后才发现,两条腿上被同学用铅笔刀割出了一道道血口子,上面还插着针、铅笔,三个脚指头被割断,15岁的库缇斯黯然爬开,身后留下了一条血路。
“于是我决定锯掉我的腿,我跳到一家屠宰户的桌上,让他把我的双腿砍下来,喂给我的狗,它足足吃了有一星期。
”就在大家相顾骇然之际,库缇斯哈哈大笑,说:
“我跟大家开玩笑呢,看看你们有没有睡着。
“我也曾经抱怨过很多事情,你们呢?
有没有谁抱怨过自己的头发?
嫌自己的头发太长太短或者太难看?
”台下不少观众举起了手。
库缇斯说:
“那就去癌症病房看看,那里的人因为做化疗都剩下很少的头发,我自己就得了癌症。
”库缇斯声调依然极其平静,就像在说一个不相干的人。
台下,一片寂静。
"
我不想跟别人不一样。
别人能做到的,我也同样能做到。
“我不想跟别人不一样。
”演讲中,库缇斯许多次重复这样一句话。
“别人能做到的,我也同样能做到。
为了证明这句话,我定下来的第一个目标就是找一份工作。
“为了提升自己,我读了一所夜校,为了自己赚够学费,我找到一份在五金公司开机器的工作。
每天早上4点半起床,坐滑板跑6公里到火车站,然后坐一个小时火车,再坐滑板跑6公里到公司,下午原路返回。
这样的工作每周持续5天,剩余两天的晚上,我用来读夜校。
”库缇斯不无自豪。
就是这个“半人”,在一次次接踵而至的挑战中,不仅成功地养活了自己,还获得了澳大利亚残疾人网球赛的冠军,还曾作为澳大利亚板球队的一员受到南非总统曼德拉的接见,现在他还是残疾人游泳、跳水、橄榄球、乒乓球教练。
“我还可以开车,”库缇斯有些得意:
“以前我老是被人追着跑,现在可以追着别人跑了。
我申请驾照的过程很有意思,当时我坐在椅子上,小姐在柜台里只能看见我的上半身,她问我有没有残疾,我说,‘怎么跟你形容呢?
’然后我猛地撑住柜台跳起来说,‘这算不算残疾?
’她吓得快要晕过去了,哈哈——”
这就是库缇斯,喜欢拿自己的伤口毫不顾忌地开玩笑。
每当走上讲台,我都有一种成就感。
8年前,悉尼一个商人的偶然邀请,让库缇斯第一次走上讲台,15分钟的短暂演讲后,库缇斯赢得了持久的喝彩,一位女士哭着跑上来拥抱他:
“非常非常感谢你。
那一次演讲结束后,库缇斯跑到海边的礁石上坐了好长时间,他一会儿哭一会儿笑,说不出心里是什么滋味。
现在,终于有人肯认真地看着他,听他讲话了,他从观众的目光里读出了“尊敬”二字。
从此,库缇斯开始了他的激励演讲路程。
记者问演讲工作是不是符合库缇斯儿时的理想,库缇斯回答:
“小时候我有两个理想,一是当滑稽演员,二是上讲台。
滑稽演员是当不成了,但我更喜欢演讲,每当走上讲台,我都会有一种成就感。
经过8年的磨练,库缇斯已经成为一个水平很高的演讲家。
在演讲中,库缇斯时而学小时候独对镜子时的暗自啜泣,时而模仿学滑板摔出去时的哇哇大叫,声音揪人心肺,但转瞬间,库缇斯又恢复了演讲家平静流利的声调,观众这才恍然大悟————这里是山东会堂,不是库缇斯的家乡。
“你想过吗?
如果你的演讲只是不断重复过去,那么更多观众是冲着你的外形
而不是你的演讲来的?
”记者问。
库缇斯回答:
“如果我不能讲出有价值的话,那我的演讲事业将会非常短暂,因为‘怪物展览’般的演出不会有太持久的票房的。
我美丽的家人,就是我的财富。
外国人表达爱情的方式要比国人来得热烈直露,库缇斯到达济南时,汽车里先跳下一位金发碧眼的女士,她从汽车里搬出一辆轮椅,抱出一个可爱的小男孩,扶他坐好,然后再摆好滑板,接着库缇斯从车内滑出。
只见库缇斯将手伸给这位女士,两人十指相扣,共同推着轮椅前进。
此后两次见到库缇斯,这个动作都是一模一样,熟练至极。
这就是库缇斯美丽的太太丽恩和可爱的儿子克莱顿。
在记者采访他们的过程中,一家三口自始至终都紧紧靠在一起,并时常见库缇斯与太太深情拥吻。
就在山东会堂两千多观众面前,库缇斯用手支撑着蹲踞在平台上,丽恩和克莱顿一左一右坐在台子上,库缇斯大声对儿子说:
“告诉大家,你有什么病?
”克莱顿也大声回答:
“我有四种病,自闭症、肌肉萎缩、脑血管病及轻微的脑瘫。
”声音平静而乐观,与他的父亲一模一样。
“其实,财富多少和银行里存了多少钱没什么关系,”库缇斯拥着妻子儿子说:
“我绝对是个亿万富翁,这就是我的财富,我美丽的家人。
库缇斯语录
■不管你觉得自己多么不幸,这个世界上总会有人比你更加不幸;
不管你觉得自己多么了不起,这个世界上总有人比你更加了不起。
■每个人都有残疾,我很幸运,因为你们可以看到我的残疾,那你们的残疾在哪里呢?
■父亲教给我,你要别人如何对待你,首先你要如何对待别人,我每天都遵守这一准则。
■把自己的焦点关注到美好一面,不要去笑话别人,先笑话自己。
■你觉得今天很糟糕,但这一天没有了怎么办?
没有什么不可能,千万不要对自己说不可能。
约翰·
库缇斯,1970年出生,澳大利亚人。
天生严重残疾。
出生时脊椎下部没有发育,两条腿根本没有成型,既无法行走,也无法安装假肢。
17岁时接受截肢手术,29岁时罹患癌症,一个出生时被医生断言活不过当天的残疾人一直顽强生活到现在。
1996年,库缇斯走上激励演讲的道路,他先后到过190多个国家进行演讲,获得了“激励大师”的称号,迅速成为世界级著名残疾演讲大师。
同时,他还获得乒乓球、橄榄球、游泳、跳水等运动项目的二级教练员称号,并获得澳大利亚残疾网球赛的冠军。
读完之后,我们肯定都为他的毅力所折服。
和他比起来,我们拥有健康,所以我们拥有很多。
但是,和他比起来,我们有拥有很少,那就是他的毅力和坚强。
所以,我们也要成为一个意志坚强的人,一个敢于笑对挫折,用于面对挑战的人。
听了这么多名人的珍爱生命的优秀事迹,那么作为中学生的我们该怎样珍爱生命呢?
刘万顺说:
“把握现在,笑对未来吧!
刘月:
“我给大家讲两个故事,这都是发生在我身边的。
上初中时,我的一个同桌,我们感情特别好,过年放假前对我说,回来我给你唱流星花园的主题曲,谁知过年后她因为白血病而失去了生命。
”说着说着,她留下了眼泪,同学们也有好多都禁不住留下了泪水。
另一个是„„
说完后,邢珊珊也给大家讲了一个她和她姥爷的故事,同样感人泪下!
我说:
“可能很多同学都会经历过,或是以后肯定会经历过这样的生死离别,也就是在生命将要结束的时候我们才真正感受到它的伟大。
我们不能延长生命的长度,但是我们可以增加我们生命的宽度,那就让我们共同努力,让我们生活的每一天充实多彩吧!
第三篇:
珍爱生命主题班会教案
珍爱生命主题班会教案
活动目的:
通过活动,让学生懂得只有懂科学,才能健康地生活的道理。
从小讲卫生,做个健康的孩子。
活动准备:
小品
一、各小队整队、报告人数
二.全体立正,出旗敬礼。
(出旗曲)
三、中队长讲话宣布活动开始
四、进行过程:
女:
现在人们越来越认识到健康是人生的第一财富。
男:
按照传统观念,个人的健康问题历来是由医生和医院负责的,结果是与生活方式有关的多种疾病依然缠身,人们并未享有健康。
现代医学提出了新的观念,认为健康永远掌握在自己的手中,自己要对自己的健康负责。
我们就要从小了解自己,学习一些健康的卫生保健知识。
你知道吗?
我们人身体中最重要的部分是什么?
是大脑,对吗?
对,你了解大脑,知道如何科学的用脑吗?
我们就欢迎三位同学给大家讲讲“大脑的保健”吧。
(大脑的保健)
通过他们的讲述我们可真增长了不少知识。
是呀,我们上课的时候认真学习,动脑思考,那课间应该合理休息,做正当游戏,看看这几个同学的“快乐课间吧”(小品:
快乐课间)
我想我们同学都应该象刚才那些同学一样,拥有一个“快乐的课间”
好渴呀,我要喝点水,(拿水瓶喝水)你知道我们为什么喝水吗?
因为口渴呀,还有…我不太清楚了。
那我们就快来听听“小小广播站”的广播吧!
(水生命的源泉)
讲的真好呀,我明白了,我们都要养成定时定量喝水的好习惯。
我们班年龄最小的同学给我们带来两个小节目,让我欢迎他们给我卫生歌谣。
(讲卫生对对对拍手歌)
博士上场:
(一日三餐要定时定量)
小品:
(别贪玩电子游戏机)
贪玩游戏机会给我们带来很多疾病,同学们我们可不要贪玩呀。
个人表演:
讲保护眼睛知识
眼睛就是我们的宝,大家都要保护他。
特别是不要用手揉眼睛,手上有很多病菌,还有的同学手上的指甲又长又脏,很不卫生。
保护我们的指甲有很大学问,请贾子凡同学来告诉我们吧。
帮桐桐挑毛病
同学们,我们也要改正自己身上的毛病,养成讲卫生的好习惯。
今年我们战胜了非点,大家更注重个人卫生了,更注意自身健康了。
预防非典,很多人带起了口罩,请同学给我们讲讲带口罩的学问。
男:
非典不可怕,只要积极预防,讲卫生,积极锻炼,就不会感染上。
请听儿歌:
预防非点要做到
女、男:
让我们一起跳起来,动起来,参加到讲卫生,锻炼身体的行列中来吧!
(齐跳健康快乐舞蹈)
请听中队辅导员给我们讲话。
师:
同学们,今天参加你们的队会我很高兴。
这是我们入队后的第一次队会,同学们积极找材料,积极准备,排练,开的很成功,我觉得你们真的很棒!
这次队会即锻炼了我们的能力,又使我们懂得了很多健康知识。
老师希望大家都能讲卫生,都来做健康的好儿童。
一年级四班“珍爱生命,健康生活”主题队会到此结束。
五、呼号。
全体起立
六、退旗
第四篇:
珍爱生命,安全第一主题班会教案
徐朝松
目的:
通过班会上演讲、PPT、小品等各种形式,表现出生命的可贵和来之不易,以及生命的脆弱性,提醒同学们应珍惜自己的身体、珍爱自己的生命,同时教导他们如何预防各种自身与外界带来的死亡因素。
过程:
当代的中学生的生活环境、社会环境都和以前有很大的不同,各方面条件的优越使他们渐渐养成了安逸享乐的习惯,所以独立解决困难的能力,心理承受能力都普遍下降,遇到挫折的时候往往不知所措,采取逃避的态度,甚至“轻生”,缺乏直面挫折的勇气和方法。
针对这一现象,设计这一主题班会,意在让每一个同学参与,认识到在成长的道路上,可能是阳光洒满心田,一路顺风,也可能是风雨不期而至,充满坎坷。
我们不抱怨,不气馁,要坚持不懈,努力进取,让有限的生命发挥无限的价值,让我们活得更加光彩有力。
意识到生命的意义并不仅仅是让生命存在。
二、过程:
1、认识自己的身体:
主持人做一个有关身体各器官了解与保护的演讲(含PPT),介绍身体各重要器官、易引发的疾病及如何防护,趣味性与科学性并重的演讲将普及同学们的生活常识,使同学们先了解自己的身体以便更好的珍惜它。
调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人,了解他们是怎么度过一生或准备怎样度过一生的。
他们认为怎样的人生才是充实的,才是有意义的?
2:
散文颂《不向困难低头,勇做生活强者》
3:
活动:
挑选勇士
(1)、活动规则:
由老师挑选登上“挑战者”号轮船的水手,同学们只要回答出下面三个问题中的一个,就可以成为光荣的水手:
(1)请你讲一个自己面对挫折,鼓起勇气克服困难的事例;
(2)讲一个伟人克服挫折,取得成就的事例;
(3)讲一句你最欣赏的名言。
(2)、学生自由发言,展开活动。
老师给发言的同学戴上水手帽。
4:
师生谈心,解决心理问题。
(1)、活动方法:
请同学们把最近遇到的困难和挫折写在一张纸上(不必写自己姓名),交给老师,由老师和同学们一起共同讨论解决。
(2)、四人小组互相讨论,寻找解决问题的办法。
5:
请大家谈谈自己对生命的态度(心灵寄语),比如说:
为爱而生,说谢谢你...
同学:
我的生命态度是“快乐每一天”。
每天保持乐观的心态,来对待挫折,困难,这样可以帮助我们克服这些,积极向上。
我的生命态度是“分享”。
记得有个小故事说,如果我把快乐分享给别人,我就会有双倍的快乐。
独乐乐不如众乐乐。
我的生命态度是“无所不快”。
人生的一须尽欢,莫使金樽空对月。
及时行乐。
因该开开心心玩的时候就应该尽兴。
我的生命态度是“不断超越自己”。
在不断超越自己的过程中得到进步。
同学:
我的生命态度是“学习”。
学习到越多的知识,对自己今后的发展也越有把握了,而且可以选择自己今后的路。
、、、、、、。
6:
保尔这样告诉我们《钢铁是怎样炼成的》节选
7、全班同学合唱《阳光总在风雨后》
老师总结:
生命只属于我的一次,我们该把她打扮得更加光彩,生命是一个完整的过程,无论成功还是失败,都不会在你的背后留下空白。
我们要让生命得有意义,必须对自己负责任,增强对挫折的勇气,培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
形成良好的学习习惯,积极的处世态度,不断充实自己的生命,不断增加生命的分量。
关爱生命,珍爱生命,这是一个永远也讲不完的话题。
珍爱生命就是要有坚定的信念,就是要勇于奉献,就是要相信科学,珍惜时间,生命没有贵贱,只有长短。
珍爱生命,不等于苟且偷生,当人民需要我们的时候,即使是献出生命也再所不惜。
第五篇:
时间:
20**年11月13日
班主任:
**
班会题目:
生存智慧---呵护生命
具体方案
1、背景分析:
**年的一年里发生了令人痛心的许多事情,而安全意识薄弱,没有逃生的概念和措施使很多生命在天灾人祸里夭折,经过调查,班上80%同学缺乏安全知识,同时对目前学习的目的不是很明确,对未来生存需要的知识技能不清楚。
2、设计理念:
为了提高学生的安全防范能力,明确现在学习的目的,通过生存智慧这个主题班会,初步了解安全知识,将娱乐和教育结合,游戏中学习知识,培养防范意识,同时增强学习的目的性,为将来积累生存的智慧打基础。
教育目标:
(1)认知目标—初步了解灾难的起源和安全措施。
(2)情感目标—培养呵护生命的安全智慧,更要增强生活的质量,多学习生存智慧即现在学习的目的之一。
(3)行为目标—保护生命的前提下更应提高生活质量,为创造更好的将来努力学习。
3、前期准备:
(1)以组为单位搜集整理灾难发生的原因和应采取的措施。
(2)将所搜集的材料汇成调查报告形式。
(3)关注自身发展,明确学习目的,提出合理化建议。
5、活动过程:
(1)以四组进行活动与展示①火灾②水灾③地震④爆炸,每组分别包含五个模块:
才艺、起源介绍、历史回顾、游戏、求生措施。
(2)班主任发言:
生存智慧不仅是硬智慧,更是软智慧,即为更好的生活与创造积累知识与经验而努力学习。
(3)现场采访到场客人,交流感受。
(4)全班手语歌《祈祷》,为明天会更好。
6、活动延伸:
经过一系列活动,对安全措施有了一定的了解,鼓励学生课后将感受写下来,上传至班级的群号进行交流。
班会名称:
班会主题:
我的安全我做主
主题班会预期目标:
让每个学生有我的安全自我负责意识
主题班会意义:
培养学生安全责任意识
主题班会课讲授重点及难点:
讲授重点:
让学生确切认识到安全要自我负责
讲授难点:
学生安全意识差,无法认识安全的重要性
课前准备:
1、找有关主题的视频和资料
2、制作ppt
3、准备活动材料
活动方法:
讨论法、分析法、
活动目标:
1、使学生产生危机意识,引起安全的注意
2、引导学生认识到安全责任的重要性
3、增强学生对安全的关注和生命的尊重
活动流程:
1、小组讨论,安全责任的重要。
2、新闻报道
(1)视频展示:
陕西XX县发生恶性校园血案
(2)20xx年五起校园连环惨案新闻报道:
由两位同学(慧茹和小红)扮演新闻主播,对五起校园血案进行报道。
通过让学生观看最近发生的校园惨案的报道,让学生产生危机意识,从而引起学生对自身安全的注意。
3、案件重现(3—5分钟)(过程见附录)
通过重现孩子们遇到歹徒持刀进入校园的情景,展现他们因惊吓或不知所措而未能成功逃生所造成的悲剧的案例,引发学生的思考,并从中获取经验教训。
4、共同决策
通过让学生共同讨论和决策如何逃生,调动学生关注安全的积极性,加深其对安全逃生的意识和主动性。
辅导员总结:
同学们,希望各位同学能从今天的班会上收到启发,学会真正的自我保护。
生命是一种美丽,要学会欣赏;
生命是一种善良,要学会感恩;
生命是一种关爱,要学会在乎;
生命是一种责任,要学会履行;
生命是一种宽容,要学会谅解;
生命是一种付出,要学会磨炼;
生命是一种尊重,要学会理解;
生命是一种和谐,要学会相处;
珍惜生命,我们应该一丝不苟地学习交通、家庭安全知识。
不仅要自己学好这些知识,还要义务地去向其他人做好宣传,让更多的人都意识到生命的重要性,都懂得珍惜生命,自我保护。
只有这样,我们的社会才能减少悲剧的发生。
只有这样,我们的家人才能为我们的健康成长感觉到幸福快乐!
我们的世界才能变得更加健康美好!
同学们,让我们时刻铭记"
珍惜生命,关爱自己"
。
这是我的决心,也是你的决心,更是我们共同的决心!
一、主题阐释
教育学生尊重生命、提升生命的价值是中学德育工作不可或缺的一部分,高中生正处于人生观的形成期,容易受到社会中各种消极思想的影响,通过此次班会引导学生懂得生命是唯一的,生命是宝贵的。
从而尊重生命,珍惜生命,使学生具备积极的人生态度。
二、班会准备
(一)本班是20xx级学生,为消除他们的陌生感,前一天和班主任及学生进行了短暂的交流,初步理解了班级状况。
(二)为活跃课堂气氛,在制作幻灯片时特意加入了本校及本班学生的照片。
(三)搜集了大量贴近学生实际的资料,包括图片、诗歌、歌曲、书籍等。
三、班会目标
(一)引导学生认识生命的美好,从而珍爱生命。
(二)引导学生认识生命的意义在于有正义感、勇敢、坚持及奉献。
(三)引导学生直面挫折,活出自己的精彩,提升生命价值。
四、设计理念
生命赠给青春的是火热、昂扬,青春的生命五彩缤纷。
处于青春季节的高中生们生机勃勃。
可是也极易在受挫后产生消极情绪,甚至结束自己的生命。
如何避免用说教的方式教育他们珍重生命,提升生命质量是我要思考的一个问题。
珍爱生命主题班会教案珍爱生命主题班会教案。
上课起始先欣赏一首歌曲《怒放的生命》,借助歌者汪峰粗犷自然的歌声营造一种充满活力的氛围。
之后播放一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 年级 主题 班会 教案 珍爱 生命 修改