2023大学班主任工作参考计划_2Word文档格式.docx
- 文档编号:6062633
- 上传时间:2023-05-06
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:9.43KB
2023大学班主任工作参考计划_2Word文档格式.docx
《2023大学班主任工作参考计划_2Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023大学班主任工作参考计划_2Word文档格式.docx(4页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
一、班级情况分析
本学期,我班共有幼儿46名,男孩21名,女孩25名,(本学期转入2名)。
通过大班一学期的学习与生活,班级的各项常规较好,有良好的学习适应和生活适应。
本班幼儿升入大班后,适应外界环境及抵抗疾病才能明显加强,体力及耐力得到提高,动作的灵敏性、协调性、稳定性进一步加强,有95%的幼儿学会了跳绳,有6位幼儿能连续跳100个以上。
生活自理和为班级体效劳的才能有较大的提高。
在大班组体育活动“过障碍”竞赛中获得第一名;
“拍乒乓球”赛第二名。
进入大班后,幼儿对语言的理解才能进一步加强,语汇较丰富,连接性语言得到较好的开展,能运用语言大胆地与同伴交往。
大部分幼儿乐意在集体中发言,喜欢谈论并以动作加以制造性地表演。
喜欢阅读活动,对班级中新添的图书十分关注,除了看图外,部分幼儿开始指认文字并询征询教师一些不认识的文字。
个别幼儿的识字量在150个以上。
在大班组“寸草当报三春晖”演讲竞赛中获一等奖。
通过大班上学期的教育,幼儿参加智力活动的积极性明显加强,在活动中,大部分
幼儿表现出强烈的认知兴趣,好征询、好学、喜欢操作、乐于探究,尝试本人处理征询题,他们对智力游戏、竞争性游戏也表现出特别大的兴趣。
在大班组智力活动“拼图竞赛”中获第一名,这是幼儿努力的结果。
本班幼儿的自控力有了加强,能有认识四遵守班级常规,对违规行为,小孩能互相监视、互相提示,大部分幼儿有明确的是非标准,自我评价和评价别人的才能有了加强。
在区域活动中,幼儿能互相协商制定游戏规则,整个活动进展比较有秩序。
从全班幼儿的整体情况中,我们认为,幼儿的思维尽管仍是详细的,但是在认知才能上明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽,能理解较抽象的概念,他们的有意留意、有意经历、有意想象等水平有了明显的提高,着要求我们充分考虑小孩的开展情况,既对小孩提出具有挑战性的任务,有要防止小学化的倾向,对小孩提出过高的要求。
本班幼儿开展仍存在较大的个别差异,幼儿立即升入小学,因此,对
体质较弱的,自理才能、自控才能较差的,不善交往的幼儿,新学期中将给予的关注和协助。
本学期的工作重点放在“幼小衔接”的预备工作与小孩的行为教育征询题上以及结合德育教育“寸草当报三春晖”,开展对小孩的品德教育,实在处理存在的征询题,使每个幼儿都在原有的根底上得到不同程度的开展。
二、培养目的
健康:
1、在各项活动中表现积极主动、愉快,能积极参加体育活动,动作灵敏;
2、生活、卫生适应良好,有整理、拾掇本人物品的适应;
3、有一定的自我保护和平安的认识,明白一些防止危险和意外损害的方法,能主动遵守必要的规则
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 大学 班主任工作 参考 计划 _2