邹慕白硬笔书法作品赏析及字帖选集文档格式.docx
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0;s:
17281:
"专业技术人员信息管理与知识管理资料题2@#@专业技术人员信息管理与知识管理资料题2@#@一、单选题@#@1、要有效处理突发事件,最好的资源就是建立(),能快速得到所需要的帮助。
@#@@#@正确答案:
@#@C、专家网络"@#@@#@2、由于()是一种主体形式的经济成分,它们发展必将会导致社会运行的信息化。
@#@@#@正确答案:
@#@C、信息经济”@#@3、信息管理和知识管理的管理重心有差异,其中()强调管理的技术和手段,侧重于信息的加工、贮存与传播。
@#@@#@正确答案:
@#@A、信息管理”@#@4、信息技术角度的研究主要是建立在信息技术理论的基础之上,通过建立(),利用知识库进行知识交流和促进知识共享.@#@正确答案:
@#@C、知识库”@#@5、通常与新系统管理领域相关的信息有80%都是通过这种方式接受的。
@#@同时,IBM的数据库已经超过知本管理数据库的()。
@#@因此,合理地删除那些不相关的信息以及那些被新的、更好的数据代替的信息就十分重要。
@#@@#@正确答案:
@#@C、最小临界值”@#@6、信息传递效果受信息提供者、()环境、接受者等多因素的影响。
@#@@#@正确答案:
@#@A、传递渠道"@#@@#@7、不属于E.M。
@#@Trauth博士在20世纪70年代首次提出信息管理的概念,他将信息管理分内容为()@#@正确答案:
@#@C、网络信息管理"@#@@#@∙@#@8、信息的群体价值不属于具有()@#@正确答案:
@#@D、年纪性"@#@@#@9、在一个“不确定”是唯一可确定之因素的经济环境中,()是企业获得持续竞争优势的重要源泉。
@#@@#@正确答案:
@#@B、知识"@#@@#@10、斯威比博士发现()有一个共同特点,即在战略上都涉及如何在人类所拥有的知识与诀窍的基础上建立持久性组织.@#@正确答案:
@#@A、“知识型组织”"@#@@#@11、社会价值的来源不包括()@#@正确答案:
@#@C、社会观念”@#@12、乌家培教授认为,“知识管理是信息管理的延伸,是信息管理发展的新阶段,是将信息转换为知识,并用知识提高特定组织的()。
@#@@#@正确答案:
@#@C、应变能力和创新能力”@#@13、信息收集的对象是()@#@正确答案:
@#@A、信息源”@#@14、随着文字的发明,记录媒体和设备方面的技术也有了较大的发展。
@#@Sumer&@#@Akkad的楔形文字用一种()的笔在湿的土块上记录,然后再烘干这些土块。
@#@@#@正确答案:
@#@C、木制有铁尖”@#@15、Grant(1996)根据有关知识转移理论,将知识转移方式分为指导方式(Direction)和()方式两大类。
@#@@#@正确答案:
@#@A、组织惯例"@#@@#@16、下列不属于用户在信息获取过程中的模糊性主要表现()@#@正确答案:
@#@D、用户无法准确表达需求”@#@17、在西方知识资本理论中,也有一些研究者将()定义为企业或组织的无形资产,而不包括企业的有形资产部分。
@#@@#@正确答案:
@#@C、知识资本”@#@18、从结构上看,知识管理是().@#@正确答案:
@#@C、人力资源管理和信息管理”@#@19、语言问题来自IBM的国际化特征.公司怀疑某些员工由于语言障碍而不愿意提供信息。
@#@系统管理“()”因此引入语言助理来解决这个问题.@#@正确答案:
@#@B、实践共同体”@#@20、人类在经历了原始经济、农业经济和工业经济三个阶段后,目前正进入第四个阶段(),一种全新的经济形态时代。
@#@@#@正确答案:
@#@C、知识经济时代”@#@21、下列属于三次文献信息的是()@#@正确答案:
@#@B、评述"@#@@#@22、简单的来讲,()是关于数据的事实叙述,是有意义的数据.@#@正确答案:
@#@A、信息”@#@∙23、市场资本管理的重点在于企业营销网络的管理;@#@知识产权资本的管理包含3个方面知识产权获取、知识产权保护、().@#@正确答案:
@#@A、持续知识创新”@#@∙24、斯威比博士发现()有一个共同特点,即在战略上都涉及如何在人类所拥有的知识与诀窍的基础上建立持久性组织。
@#@@#@正确答案:
@#@A、“知识型组织”"@#@@#@∙25、下列不属于信息的作用的选项()@#@正确答案:
@#@C、片段信息"@#@@#@∙26、绝大部分企业最常采取()措施,从而增加知识员工的满足感。
@#@@#@正确答案:
@#@A、物质激励"@#@@#@∙27、通过()和知识化将大量无序信息有序化,为员工提供共享的环境,提高其工作效率和创新能力,改善服务质量。
@#@@#@正确答案:
@#@B、数字化”@#@∙28、核心竞争力的本源,当知识成为被企业拥有或控制的、并能够为企业带来未来超额经济利益的知识资本以后,才能真正成为企业的()。
@#@@#@正确答案:
@#@A、核心竞争力"@#@@#@∙29、信息服务活动是通过研究用户、组织用户、(),将有价值的信息传递给用户,最终帮助用户解决问题.@#@正确答案:
@#@B、组织服务"@#@@#@∙30、()是基于知识在当今社会经济发展中的特殊重要地位而提出来的.@#@正确答案:
@#@B、知识管理”@#@二、多选题@#@1、知识资本的制造和集中过程就是传统企业提高生产力的过程,由于知识资本存量、等级方面的差别,使得知识创新企业比传统资本企业具有().@#@正确答案:
@#@A、更大的市场竞争能力"@#@B、更高的利润率”@#@2、信息的表现形式划分()@#@正确答案:
@#@A、文献型"@#@B、档案型”C、统计型”D、动态型”@#@3、可以通过采取一些()等积极措施来帮助知识员工实现职业发展目标。
@#@@#@正确答案:
@#@A、加强职业培训"@#@B、鼓励员工在职业发展方面去尝试和锻炼"@#@C、实行工作轮换4、知识员工按照工作内容可以分为()。
@#@@#@正确答案:
@#@A、具有精彩的认知力和准确的判断力"@#@C、具有持续不断的学习能力和创造力"@#@D、具有自由选择工作的能力”@#@5、知识管理对信息管理及其所属学科的促进改革与启示作用有()。
@#@@#@正确答案:
@#@A、改造信息管理"@#@C、重新定位情报学的核心研究内容”D、加强图书馆学的知识组织理论研究”@#@6、许多西方企业实施知识管理的一条重要举措是,建立企业内部信息网和企业知识库,以信息网和知识库作为()培训员工的平台。
@#@@#@正确答案:
@#@A、存贮知识"@#@B、传递知识”C、共享知识”@#@7、可以将供应商视为企业内部的一个SBU,因为丰田作为网络的核心,有充分的(),而且各组分的利益被视为休戚相关的。
@#@@#@正确答案:
@#@A、监督”B、协调"@#@D、调配能力"@#@@#@8、环境激励分为()两个方面。
@#@@#@正确答案:
@#@A、政策环境激励”B、客观环境激励"@#@@#@9、知识主管需要具备预见性素质,这一工作特点,要求知识主管()。
@#@@#@正确答案:
@#@A、要有较高的工作主动性与创造性"@#@B、有较强的观察与分析问题的能力"@#@C、善于沟通各部门之间的联系"@#@@#@0、下列不属于()信息群体价值的主体,包括具有共同信息需求的群体和组织机构这两个方面@#@正确答案:
@#@B、青年群体”C、中年群体"@#@D、老年群体”@#@11、知识主管的主要职责有三个方面().@#@正确答案:
@#@B、制定知识政策"@#@C、提供决策支持”D、帮助员工成长”@#@12、知识管理对信息管理及其所属学科的促进改革与启示作用有()。
@#@@#@正确答案:
@#@A、改造信息管理”C、重新定位情报学的核心研究内容"@#@D、加强图书馆学的知识组织理论研究”@#@13、可以将供应商视为企业内部的一个SBU,因为丰田作为网络的核心,有充分的(),而且各组分的利益被视为休戚相关的.@#@正确答案:
@#@A、监督”B、协调"@#@D、调配能力”@#@14、知识管理不仅仅是一种先进的管理技术、手段和方法,而且是一种科学的管理模式(),还是一种新型的管理思想、观念、意识。
@#@@#@正确答案:
@#@C、准则"@#@D、制度"@#@@#@15、以下属于知识员工的特征的有()。
@#@@#@正确答案:
@#@A、产品开发工程师"@#@B、财务审计员"@#@C、建筑设计师"@#@D、出纳员"@#@@#@16、知识管理的出现可归结为以下()的原因.@#@正确答案:
@#@A、知识成为社会经济发展的重要资本和动力"@#@B、经济的全球一体化是知识管理出现的直接动因"@#@C、信息技术的发展为知识管理提供了物质技术保障"@#@@#@17、信息技术之所以在知识管理中受到重视,其原因可概括为以下()三点.@#@正确答案:
@#@A、依靠原始的信息交流方式不可能适应当前非线性变化的环境。
@#@"@#@B、为信息共享提供了更为便利和有效的途径"@#@C、知识产权保护问题的解决也可求助于信息技术"@#@@#@18、知识转移的影响因素归结起来主要有()。
@#@@#@正确答案:
@#@A、知识的有关特征"@#@B、知识源的特征"@#@C、接受者的特征"@#@D、知识转移的情景因素”@#@19、市场资本是指通过市场机制的作用而形成的企业无形资产,通过企业市场营销能力、(),是知识资本的一个重要类别.@#@正确答案:
@#@A、营销网络”B、销售工具与技术"@#@C、市场容量”D、市场开拓与创新表现”@#@20、下列不属于按照信息的生产过程和加工深度对信息进行分类的,是指根据特定的需求,对一次信息进行处理生成的信息是()@#@正确答案:
@#@A、信息源”B、一次信息"@#@D、三次信息"@#@@#@∙21、许多西方企业实施知识管理的一条重要举措是,建立企业内部信息网和企业知识库,以信息网和知识库作为()培训员工的平台。
@#@@#@正确答案:
@#@A、存贮知识"@#@B、传递知识"@#@C、共享知识"@#@@#@∙22、建立网络的数据库,及时地掌握更新供应商(),以便跟踪、监控、分析,并且可以在网络内一定程度上调配供需,指导业务组合和完善资源配置.@#@正确答案:
@#@B、生产能力”C、经营”D、技术状况"@#@@#@∙23、乌家培教授认为,“知识管理是信息管理的延伸,是信息管理发展的新阶段,是将信息转换为知识,并用知识提高特定组织的应变能力和创新能力”。
@#@从上述定义中我们可以知道知识的流向应是()和知识应用等几个方面.@#@正确答案:
@#@A、知识转换”B、知识传递”C、知识共享”D、知识获取”@#@∙24、知识获取包括以()个阶段.@#@正确答案:
@#@A、知识的辨识"@#@B、知识的搜索"@#@C、知识的整理"@#@D、知识的存储”@#@∙25、知识员工兼具()等方面的特征.@#@正确答案:
@#@B、知识性"@#@C、创造性"@#@D、灵活性"@#@@#@∙26、企业的知识获取可以借助自身的(),也可以采用外包方式或借助咨询公司、与其它企业形成知识战略联盟等方式来实现.@#@正确答案:
@#@B、组织”C、技术”D、人力资源”@#@∙27、信息传递过程中需要选择合适的信息传递工具,下面()是常用的信息传递工具。
@#@@#@正确答案:
@#@A、语言,报刊,图书”B、广播电视,电报电话,通信卫星"@#@C、激光通信,光纤通信,电传”@#@∙28、知识资本与企业中的其他资本(货币资本、物质资本等)具有某些共同的性质,如()等.@#@正确答案:
@#@A、累积性”C、流动性”D、收益的高风险性”@#@∙29、知识主管CKO是()的设计者。
@#@@#@正确答案:
@#@A、知识分类、知识系统”B、知识密集业务及管理”C、知识交换”D、知识分享及知识保护政策”@#@∙30、知识员工按照工作内容可以分为().@#@正确答案:
@#@A、具有精彩的认知力和准确的判断力”C、具有持续不断的学习能力和创造力”D、具有自由选择工作的能力”@#@三、判断题@#@1、信息重组简单的说就是信息的重新组合()@#@正确答案:
@#@对”@#@2、知识不会成为最宝贵的社会资源和最重要的生产要素。
@#@()@#@正确答案:
@#@错"@#@@#@3、“知识经济”是一个“直接建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济"@#@,是相对于“以物质为基础的经济"@#@而言的一种新型的富有生命力的经济形态.()@#@正确答案:
@#@对"@#@@#@4、个人需求,即信息是否满足个人在情感、学习、兴趣爱好等各方面的需要()@#@正确答案:
@#@对"@#@@#@5、知识型组织中的大多数雇员是知识工人.()@#@正确答案:
@#@对”@#@6、从长远角度来看,丰田的知识共享网络能带来很大效益,而且,网络构建及知识共享过程省时省力。
@#@()@#@正确答案:
@#@错"@#@@#@7、知识管理成为现代企业的新型管理模式,使企业的知识创新形成自给机制,并成为企业重组的依据。
@#@()@#@正确答案:
@#@对"@#@@#@8、企业核心竞争力定义的要点就是知识形成的学识和能力。
@#@()@#@正确答案:
@#@对"@#@@#@9、脱离了人的主观意识,知识就失去了意义,而变成了信息.()@#@正确答案:
@#@对"@#@@#@10、赋予知识员工更大的自主性和宽松的工作环境有利于员工的创造性活动,也使他们有一种被信任感和成就感。
@#@()@#@正确答案:
@#@对"@#@@#@11、信息收集的目的在于获取能满足组织用户需求的信息,促进组织的发展()@#@正确答案:
@#@对"@#@@#@12、随着信息化的推进,企业积累了大量的数据,如果也具有充分利用这些数据的意识,并且可以从凌乱的数据挖掘出有用的知识,就意味着企业开始向知识管理迈进。
@#@()@#@正确答案:
@#@对”@#@13、激励创新的管理理念绝大部分企业都采取物质激励措施,从而增加知识员工的满足感,可以使知识员工百分百忠诚。
@#@()@#@正确答案:
@#@错”@#@14、知识转移的目的是吸收新知识和有效地利用新知识。
@#@()@#@正确答案:
@#@对”@#@15、知识员工从事创造性的知识工作,其工作没有固定的流程和步骤,呈现出很大的随意性和主观性。
@#@()@#@正确答案:
@#@对”@#@16、国内学者王万宗教授在他所著《信息管理概论》一书中提出“信息管理就是为各行各业各部门搜集、整理、存储并提供信息服务的工作"@#@。
@#@()@#@正确答案:
@#@对”@#@17、信息渠道是信息传递的通道,也是信息提供者和接受者互相沟通的通道.()@#@正确答案:
@#@对”@#@18、从管理内容上讲,知识管理包括结构化数据管理和非结构化数据管理。
@#@()@#@正确答案:
@#@对"@#@@#@19、网络信息收集(WebCrawling),主要是指通过网络页面之间的链接关系()@#@正确答案:
@#@对”@#@20、每一个信息需求环都是一次信息的输出就能够满足的()@#@正确答案:
@#@错"@#@@#@∙21、知识包(KnowledgePackage)中的各种知识元素可以被清楚地识别,经过知识接收者整合之后的也能准确无误辨别。
@#@()@#@正确答案:
@#@错”@#@∙22、组织内的信息传递是为了满足组织的特定信息需求。
@#@()@#@正确答案:
@#@对"@#@@#@∙23、图书馆层面的障碍因素包括文献信息资源方面、信息服务方面和自身建设等方面()@#@正确答案:
@#@对"@#@@#@∙24、无偿信息服务是指不向用户收取任何费用,或只收取设备材料损耗费而不收取服务费的信息服务;@#@有偿信息服务是指向用户收取所有费用的信息服务。
@#@()@#@正确答案:
@#@错”@#@∙25、不同的学者从不同的角度对知识共享进行了描述和界定,包括信息技术、创新能力等等.()@#@正确答案:
@#@错"@#@@#@∙26、信息管理对象主要是显性知识。
@#@()@#@正确答案:
@#@对”@#@∙27、由于研究视角与分类依据的不同,国内外学者对于知识转移的类型划分也不尽相同,这将帮助我们更深层次理解知识转移。
@#@()@#@正确答案:
@#@错”@#@∙28、从信息服务实践角度看,问题解决模式更符合实际情况,更有利于信息服务活动的开展和积极的信息效用的取得.()@#@正确答案:
@#@对"@#@@#@∙29、事实上信息已经成为继资本、人力、物质后的第4种资源()@#@正确答案:
@#@对”@#@∙30、信息管理观念不是专业技术人员的中心意识()@#@正确答案:
@#@错”@#@";i:
1;s:
11621:
"思维导图促进农村小学英语词汇记忆的实验研究@#@@#@[摘要]思维导图作为一种非常有效的可视化的知识表征工具,在英语词汇的记忆中有着重要的作用和价值。
@#@该研究通过前测把学生分为实验组和对照组,实验组采用思维导图记忆法,而对照组采用传统记忆法,并对两个组的词汇听写成绩进行统计分析,探索思维导图在小学生英语词汇记忆方面的有效性。
@#@@#@[关键词]思维导图;@#@词汇记忆;@#@英语@#@1.1农村小学@#@对于农村小学的界定主要有两种:
@#@第一种界定认为,农村小学既包括县镇小学,又包括乡村小学;@#@第二种界定认为,农村小学只包括村属小学[1]。
@#@本文是以长顺县新寨乡新寨小学为例,选取小学四年级学生为对象进行研究。
@#@@#@1.2词汇记忆@#@词汇又称为语汇,是一种语言里所有的或特定范围内的词和固定短语的总和。
@#@词汇并不等于单词,单词只是词汇范畴的一个组成部分。
@#@1993年,英国语言学家MichaelLewis提出了Lexicalapproach概念,从此打破了英语词汇不仅包括单词的学习,还包括单词所组成的语块,即词汇的重要内容应包括单词、短语、习惯用语、搭配和固定句式五个部分[2]。
@#@@#@记忆是人类心智活动的一种,属于心理学或脑科学的范畴。
@#@记忆是客观存在的,是物质或物质系统变化的痕迹的即时状态。
@#@广义的记忆是大自然的记忆和生命体力活动的记忆,狭义的记忆指大脑的记忆,即过去的经验在头脑中的反映,包括了大脑对经历过的事物的识记、保持、再现和再认的过程。
@#@@#@本研究的词汇记忆是指小学四年级英语词汇的记忆,通过对实验组与对照组词汇听写的成绩分析来进行考察。
@#@@#@2国内思维导图的研究现状@#@在我国,思维导图是在1994年托尼·@#@博赞到我国台湾省演讲时,开始在台湾省传播的。
@#@大约在2000年左右,随着经营管理咨询业务的台资公司进入我国大陆,思维导图的概念和使用便在国内真正推广开来。
@#@思维导图研究大多关注学科教学和认知研究。
@#@涉及的学科教学类论文中,有语文、数学、英语、物理、化学、生物等。
@#@下面主要介绍思维导图在英语教学中的应用与发展。
@#@@#@张丹发表的《思维导图在初中英语阅读教学中的应用》(2005)一文中,采用文献法、实验法等,运用思维导图促进学生对阅读材料的整体理解,促进学生听说读写全面发展[7];@#@刘晓宁在《图文关系视角下的大学英语教学用思维导图研究》(2009)一文中,在图文关系视角下,对教学用思维导图的性质作了系统研究,对教学用思维导图的内涵做了重新的界定[3];@#@刘慧和李鑫在《初探思维导图在初中英语课堂教学中的运用》(2011)一文中,通过分析思维导图在单词记忆、课堂内容整合、提高阅读效果三个方面,来探究思维导图在初中英语课堂教学中的运用[6];@#@丛李方和徐欣共同发表的《思维导图在小学英语词汇教学中的应用探析》(2013)一文中,将思维导图运用在小学英语预习、课堂中、课堂小结以及复习等过程,以培养小学生对英语的兴趣[12]。
@#@@#@近几年,对思维导图进行研究的文章不胜枚举。
@#@他们都从不同角度、不同的思路对思维导图在英语学科教学中的运用进行了研究。
@#@从这些研究中可以看出,将思维导图作为一种思维工具、学习策略,应用到英语教学的各个方面,不仅克服了传统教学方式的不足,也激发了学生对英语的兴趣。
@#@@#@为了提高小学生学习英语的效率,研究思维导图在小学英语词汇记忆中的作用,选择新寨小学四年级学生进行了利用思维导图记忆英语词汇的对比实验,通过实验探索思维导图是否能够提高小学生英语词汇记忆的水平。
@#@@#@3实验设计@#@3.1实验假设@#@本实验的假设是:
@#@在农村小学英语课程中,采用思维导图教学方式进行词汇教学,符合小学生形象思维发展水平,能有效提高词汇听写的正确率。
@#@@#@3.2实验目标@#@探索和检验,在农村小学英语教学中使用思维导图教学方式,是否可以有效提高农村小学生英语词汇学习的水平。
@#@@#@3.3实验思路@#@以长顺县新寨小学四年级32名学生为实验对象,通过测试(前测)将学生分成成绩相近的两个组,一个为实验组,另一个为对照组。
@#@在实验组中加入利用思维导图记忆词汇的学习,对照组则采用传统的词汇记忆方法。
@#@一段时间后,进行多次测试。
@#@在实验后期,进行一次综合测试(后测)。
@#@通过比较实验组与对照组的词汇拼写的正确率,得出相应的结论。
@#@@#@3.4变量的操作@#@自变量:
@#@思维导图记忆法。
@#@在实验过程中,对照组采用传统记忆法,实验组采用思维导图记忆法,学生通过绘制词汇思维导图来记忆词汇。
@#@@#@因变量:
@#@词汇听写的正确率。
@#@在实验中,每隔一段时间,进行一次听写,并统计两个组学生的成绩。
@#@@#@干扰变量:
@#@已有的词汇基础,性别。
@#@在实验前,进行一次前测,对学生已掌握的词汇进行了解。
@#@实验对象有32人,男生17人,女生15人。
@#@为了减小性别的影响,实验组有男生8人,女生8人,对照组有男生9人,女生7人。
@#@@#@3.5抽样方法@#@总体:
@#@依据任意抽样方法,以小学四年级32名学生为实验总体。
@#@@#@本研究选取的抽样方法是任意抽样和配对抽样,具体的过程是:
@#@先对研究对象进行一次测试,根据他们的成绩、学习风格、性别,将两个成绩差不多的学生进行随机分组,一个为实验组,一个为对照组。
@#@@#@样本容量:
@#@实验组16名学生,男生8名,女生8名;@#@对照组16名学生,男生9名,女生7名。
@#@@#@3.6实验过程@#@3.6.1实验前期准备@#@在开展实验前,由笔者对实验组的学生进行了两次培训。
@#@在培训过程中,通过课件展示、在黑板上绘制简单的词汇思维导图、学生当场绘画等方式来教授思维导图,然后通过布置作业让学生熟练思维导图的画法。
@#@@#@3.6.2实验的实施@#@本实验是从2012年9月开始到2012年11月底结束,为期三个月。
@#@教材采用的是人教版的小学四年级英语。
@#@实验组和对照组由笔者进行常规教学,对照组采用传统的词汇记忆法,而实验组则采用思维导图的方法来记忆词汇。
@#@在实验过程中,对研究对象进行三轮测试。
@#@第一轮为前测,选取学生已经学过的单词作为测试内容,根据学生的测试成绩将学生分为实验组和对照组。
@#@第二轮是学生在规定时间内,词汇听写的正确率测试。
@#@第三轮是对学生在实验中所掌握的词汇进行测试。
@#@@#@3.6.3词汇记忆的思维导图教学设计@#@人教版小学四年级英语教材共6个单元、2个复习单元。
@#@每个单元都有各自的主题,第一单元是Myclassroom,第二单元是Myschoolbag,第三单元是Myfriends,第四单元是Myhome,第五单元是Whatwouldyoulike?
@#@第六单元是Meetmyfamily。
@#@@#@在实验过程中,根据每个单元的主题以及词汇之间的联系,给出一个中心词,引导学生思考、联想,将词汇绘制成思维导图,以提高学生记忆词汇的效率。
@#@图1是以第三单元Myfriends为中心词,用思维导图软件绘制的。
@#@@#@图1词汇思维导图@#@3.7实验数据处理与分析@#@3.7.1词汇听写的测试成绩对比@#@笔者选取第二轮测试的5次词汇听写成绩,每次听写词汇30个,并将这5次测试的词汇听写正确率的平均值统计见表1。
@#@@#@表1.实验组与对照组5次词汇听写的平均正确率@#@次数@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@实验组@#@41.04%@#@44.17%@#@49.19%@#@51.29%@#@52.08%@#@对照组@#@39.17%@#@42.29%@#@42.50%@#@42.29%@#@45.00%@#@将实验组设为组别1,对照组设为组别2,采用SPSS19.0软件对两个组的学生的5次词汇听写成绩的平均正确率进行统计分析,结果如表2、表3、表4所示。
@#@@#@表2.5次词汇听写成绩的平均正确率统计@#@成对样本统计量@#@均值@#@N@#@标准差@#@均值的标准误@#@对1@#@组别1@#@47.5540@#@5@#@4.76976@#@2.13310@#@组别2@#@42.2500@#@5@#@2.06849@#@.92506@#@表3.5次词汇听写成绩的平均正确率的相关系数@#@成对样本相关系数@#@N@#@相关系数@#@Sig.@#@对1@#@组别1&@#@组别2@#@5@#@.834@#@.079@#@表4.5次词汇听写成绩的平均正确率配对样本t检验@#@成对样本检验@#@成对差分@#@t@#@df@#@Sig.(双侧)@#@均值@#@标准差@#@均值的标准误@#@差分的95%置信区间@#@下限@#@上限@#@对1@#@组别1-组别2@#@5.30400@#@3.25007@#@1.45347@#@1.26851@#@9.33949@#@3.649@#@4@#@.022@#@从表2、表3可知,两样本总容量为5,相关系数为0.834,属于高度相关。
@#@P值为0.079,大于了显著性水平0.05,即两总体不存在显著性差异。
@#@在配对样本T检验中,Sig.(双侧)为0.022,小于显著性水平0.05,说明两组数据存在差异,但差异不明显。
@#@@#@3.7.2后测成绩对比@#@在实验的后期,实验组和对照组进行了一次测试,词汇量仍然为30个。
@#@笔者用SPSS19.0软件对两个组的学生的成绩进行统计分析,将对照组设为组别3,实验组设为组别4,两个组的后测成绩统计结果如表5、表6、表7所示。
@#@@#@表5.后测成绩统计@#@成对样本统计量@#@均值@#@N@#@标准差@#@均值的标准误@#@对1@#@组别3@#@12.94@#@16@#@3.924@#@.981@#@组别4@#@16.00@#@16@#@4.662@#@1.165@#@表6.后测成绩相关系数@#@成对样本相关系数@#@N@#@相关系数@#@Sig.@#@对1@#@组别3&@#@组别4@#@16@#@.084@#@.028@#@表7.后测成绩配对样本t检验@#@成对样本检验@#@成对差分@#@t@#@df@#@Sig.(双侧)@#@均值@#@标准差@#@均值的标准误@#@差分的95%置信区间@#@下限@#@上限@#@对1@#@组别3-组别4@#@-3.063@#@5.836@#@1.459@#@-6.172@#@.047@#@-2.099@#@15@#@.003@#@@#@从表5、表6可知,两样本总容量为16,相关系数为0.084。
@#@P值为0.028,小于了显著性水平0.05,即两总体存在显著性差异。
@#@在配对样本T检验中,Sig.(双侧)为0.003,远小于显著性水平0.05,说明两组数据存在显著差异。
@#@所以在95%的置信度下,实验组和对照组的成绩有明显差异,说明利用思维导图来记忆英语词汇,能提高学生记忆英语词汇的效率。
@#@@#@4结束语@#@通过对思维导图在英语词汇记忆中的对比实验研究,发现利用思维导图记忆英语词汇,帮助学生打破了词汇学习的瓶颈,提高了英语词汇学习的能力。
@#@思维导图作为一种思维方式、学习策略,学生应该在学习过程中逐渐养成。
@#@虽然实验已经结束,但在信息技术与思维导图日益结合紧密的背景下,思维导图不仅要应用在英语词汇方面,更要将思维导图的优势在各个学科里发挥得淋漓尽致。
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"土石坝防渗变形处理措施@#@土石坝防渗变形处理措施@#@中央广播电视大学人才培养模式改革@#@与开放教育试点水利水电专业论文@#@ @#@@#@土石坝防渗变形的处理措施@#@ @#@@#@学校:
@#@新乡广播电视大学@#@姓名:
@#@苗顺跃@#@学号:
@#@134********09@#@指导老师:
@#@周长社@#@完成时间:
@#@2015年05月08日@#@内容摘要………………………………………………………………1@#@一、渗透变形的概念及理解…………………………………………2@#@二、水利工程土石坝的分类与特征…………………………………3@#@三、土石坝渗漏的途径及其危害……………………………………3@#@四、水利工程土石坝渗漏的原因……………………………………4@#@五、对土石坝渗漏问题采取的处理措施……………………………5@#@六、对土石坝的养护…………………………………………………7@#@参考文献………………………………………………………………9@#@内容摘要:
@#@随着我国水利工程建设事业的不断发展,土石坝在我国的水利工程建设中有着越来越广泛的应用。
@#@土石坝与其他坝型相比而言,其优势是施工的便捷性、材料的经济性。
@#@据不完全统计,中国土石坝数量占到大坝总数的93%。
@#@据有关部门统计,我国现有小型水库八万一千余座,中型水库二千六百余座,大型水库四百余座(其中三百余座属于水利部门管理),共计八万四千余座。
@#@这些水库中较多存在着安全隐患,其中以因为渗漏引起变形而造成病险土石坝最为普遍,这主要是由于这些水库大多兴建于我国经济基础相对落后、资金严重不足的五六十年代。
@#@治理好土石坝因为渗漏而导致的变形问题直接关系着我国水利建设和人民的生命财产安全,采取有效措施处理土石坝防渗变形问题是水利工程建设中当务之急。
@#@但土石坝建设最大的病害主要是工程质量问题,具体表现在渗漏、滑坡和裂缝。
@#@概括起来,是一个防渗加固问题,一般处理防渗的原则是“上堵下排”。
@#@上堵的措施有垂直防渗和水平防渗。
@#@垂直防渗有混凝土防渗墙、高压喷射灌浆防渗、劈裂灌浆防渗、冲抓套井回填防渗、倒挂井防渗、土工合成材料防渗、射水造孔混凝土墙防渗和岩溶帷幕灌浆防渗等。
@#@水平防渗有人工粘土铺盖和利用天然铺盖等,并结合下排的措施有:
@#@在坝体背水坡脚附近开挖导渗沟、减压井和盖重压渗等。
@#@如何控制和预防渗漏是土石坝工程建设中最主要的工作之一,因此,本文以水利工程土石坝坝体渗流为研究对象,就土石坝坝体防渗处理措施进行探究。
@#@@#@土石坝防渗变形的处理措施@#@近些年来,特别是2011年中央一号文件《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》出台后,水利投资大幅增加,水利建设掀起了新一轮高潮,水利建设成绩斐然,水利工程发挥了巨大效益。
@#@在水利建设中,土石坝得到了越来越广泛的应用。
@#@而土石坝渗漏问题直接危及水利工程安全,并直接影响工程效益的发挥,必须认真研究、在实践中探索有效的防渗技术,切实解决渗漏变形问题,确保工程安全,确保工程保护范围内的广大人民群众生命财产安全。
@#@@#@一、渗透变形的概念及理解@#@渗透变形是指坝体及坝基中的渗流,由于其机械或化学作用,使土体产生局部破坏。
@#@渗透变形的形式与土料性质、土粒级配、水流条件以及防渗、排渗措施等因素有关。
@#@粗粒土渗透变形破坏坡降的大小是水利水电工程中需要考虑的问题,我国科学家在总结前人的经验基础上,根据单颗粒水力平衡关系,总结出了管涌的临界水力坡降简化式,国内外一些渗流理论专家根据力学平衡原理,通过理论推导,得出一些管涌和流土的临界水力坡降模型公式。
@#@如太沙基模型公式、伊斯托明娜管涌型土的抗渗坡降公式、扎马林模型公式、沙金煊公式、中国水利水电科学研究院公式等,其具体形式在这里不再列举,这些公式都未考虑与级配特征有关的参数。
@#@目前的试验研究发现,这些理论公式与实测值之间存在一些差距,在工程中未能得到较好的应用。
@#@@#@有关渗透变形的研究,大多学者是从试验的角度进行的探索,分别从渗透试验中发现随着粗细颗粒级配的不同,土的渗透机理将会发生改变,粗粒料较多时,粗粒形成骨架,细颗粒充填其中,土的渗透破坏性质取决于粗颗粒的特征当粗粒含量较少时,不足以形成骨架,粗颗粒是散乱地堆积在细颗粒当中,土的渗透稳定性类似于细粒料。
@#@不均匀系数小的土,颗粒大小均匀,骨料与填料区别不明显,土体不能形成骨架结构,如果粒径较小,在较小的水头下,出口处小颗粒被水流带走,并逐渐发展为流土破坏。
@#@如果不均匀系数较大,曲率系数也较大,土体缺乏中间粒径,在土体结构中,大颗粒形成的骨架结构空隙较大,小颗粒在大空隙中处于自由状态,在较小的水力坡降下,小颗粒土体被带走,形成管涌破坏,这种破坏形式由于粗颗粒骨架还存在,还能承担一定的水力坡降,土体结构并未完全破坏。
@#@如土体不均匀系数较大,曲率系数为1~3,土体级配良好,土体中颗粒大小渐变,空隙中填料被约束而处于固定状态,渗透破坏形式表现为流土破坏。
@#@@#@渗流控制从20世纪80年代开始,闸坝基础渗流控制的原则逐渐明确为防渗、排渗与反滤层保护渗流出口相结合。
@#@对土石坝透水地基渗流控制方法主要有:
@#@设置截水槽,浇筑混凝土防渗墙或设灌浆帷幕,铺筑上游水平防渗铺盖等。
@#@@#@二、水利工程土石坝的分类与特征@#@根据施工方法的差异,土石坝又可以划分为:
@#@碾压式土石坝、冲填式土石坝、定向爆破堆土石坝、水中填土石坝等等。
@#@而在水利工程中使用最多的则是碾压式的土石坝。
@#@以坝的高度来分,则可以划分为低土石坝、高土石坝、中土石坝三类。
@#@其中,高土石坝技术是近代发展使用的。
@#@碾压式土石坝根据土料的配置与防渗类型,可以划分为均质土石坝、土质心墙坝、土质斜墙坝等等。
@#@@#@水利工程土石坝作为一种历史悠久、建设便捷的坝型。
@#@土石坝的优势在便于就地取材,在一定程度上能够节省建坝所需的水泥、钢筋等建筑材料,有利于节省材料运输的费用。
@#@同时,土石坝的结构较为简单,有利于后期的坝维修、加高等工程的开展。
@#@其次,土石坝的坝体是土石散粒体的结构,所以具备了良好的变形适应能力,对地基要求相对较低。
@#@再次,土石坝的施工技术较为简单,工序较少,有利于组合机械进行快速的施工。
@#@但是土石坝也有自身的不足,例如:
@#@一般的土石坝是不能溢流的,土石坝建设过程中粘性土料的施工容易受气候等因素的影响等。
@#@@#@三、土石坝渗漏的途径及其危害@#@土石坝渗漏除沿地基的断层破碎带或岩溶地层向下渗漏外,一般均沿坝身土料、坝基土体或绕过坝端渗向下游,即所谓的坝身渗漏、坝基渗漏及绕坝渗漏。
@#@这些渗漏过大时将造成一下危害。
@#@@#@1、损失蓄水量@#@一般正常的渗漏所损失的水量与水库蓄水量相比,其值很小。
@#@若对坝基的工程地质和水文地质条件重视不够,未作必要的调查研究,更未作必要的调查研究,更未作防渗处理,则蓄水后会造成大量渗漏,甚至无法蓄水。
@#@@#@2、抬高浸润线@#@严重的坝身渗漏、坝基渗漏或绕坝渗漏,常会导致土石坝坝身浸润线抬高,使下游坝坡出现散浸现象,降低坝体的抗剪强度,甚至造成坝体滑坡。
@#@@#@3、渗透破坏@#@渗流通过坝身或坝基时,若渗流的渗透坡降大于临界坡降,将使土体发生管涌或流土等渗透变形,甚至产生集中渗漏,导致土坝失事。
@#@因此,对土石坝的异常渗漏,一经发现,必须立即查清原因,及时采取妥善的处理措施,有效防止事故扩大。
@#@@#@土石坝渗漏处理的具体原则为“上堵下排”。
@#@“上堵”,即在上游坝身或地基采取措施,堵截渗漏途径,防止入渗,或延长渗径,降低渗透坡降,减少渗透流量;@#@“下排”,即在下游做好反虑和导渗设施,将坝内渗水尽可能安全地排出坝外,已达到渗透稳定,保证工程安全运用的目的。
@#@@#@四、水利工程土石坝渗漏的原因@#@1、心墙和斜墙裂缝有水流通过@#@土石坝坝体的心墙组成材料和斜墙组成材料,与土石坝其他部位的组成材料有所区别,所以,不同的组成材料经过一段时间运用之后,由于变形等原因,致使土石坝坝体的心墙和斜墙出现裂缝,导致发生渗漏。
@#@当渗漏问题加剧严重后,由于大量的渗漏水流在裂缝中窜涌而过,渗漏水流的冲破力很强,所以,往往导致管涌的发生。
@#@在管涌作用下,将一些防渗体的材料带到土石坝的下游,这样情况下,土石坝坝体的心墙和斜墙自然而然就失去了防渗的功能。
@#@@#@2、水利工程土石坝坝体渗流的原因@#@在对水利工程土石坝渗流的因素进行分析时可以发现,导致土石坝渗流的原因主要有下面几点:
@#@首先,坝体填土同排水体之间的反滤层设计的不够科学,因为层间系数过大、错断混层问题等,都会导致反滤层受到破坏而失去效果。
@#@反滤层作为土石坝防渗功能中的一个重要环节,当前面的防渗体出现裂缝或出现渗漏通道的情况发生时,只要反滤层能够正常的工作,土石坝的渗漏破坏就不会扩大。
@#@其次,土石坝的防渗体没有能够达到基岩以及可靠的粘土层。
@#@当进行截水槽开挖的时候,因为施工难度大等问题,没有按标准进行开挖,进而留下了一些安全隐患。
@#@再次,土石坝两岸岸坡台阶状的产生。
@#@为了建成较平顺的坡度,要进行变坡,在上下两坡度的转折位置,破角的差较大,有平台时平台位置填土的高度与平台两端填土的高度不符合标准。
@#@@#@3、浸润线抬高使下游坝坡失稳@#@当施工人员在进行坝体施工的时候,常存在着实际侵润线要比原计划设计的侵润线高,这样导致坝体下游的坡面经常处于湿润的状态,从而导致坡面不稳定。
@#@侵润线抬高的原因,主要是施工人员在进行施工时没有考虑土坝施工是分层碾压的,因碾压使坝体形成许多水平层面,导致水平向渗透系数大于垂直向渗透系数,产生各向异性渗流场的结果。
@#@@#@培坡、削坡、干砌固脚、衬砌护坡等对由于下游坡过陡导致坝体渗径不能满足要求,而造成坝体浸润线出逸点过高的,必须对下游坡进行加厚培坡。
@#@下游坡过陡,不仅可造成坝体渗漏,也存在坝坡稳定问题。
@#@削坡减载,减少滑动力,并及时封堵裂隙,阻止雨水继续渗入。
@#@干砌固脚,保证滑动体稳定;@#@衬砌护坡保护坝体。
@#@@#@五、对土石坝渗漏问题采取的处理措施@#@1、加大对土石坝基础的处理@#@在进行水利工程土石坝建设的过程中,一定要做好土石坝基础处理工作,保证基础处理的质量。
@#@尤其是大型的土石坝,要在满足坝基承载力的基础上,完成土石坝基础处理的稳定性,才可以实施填筑施工。
@#@针对那些在深覆盖层上修筑的土石坝,在面对工程量较大的基础处理时候,要通过使用防渗墙、固结灌浆等手段,来提升地基处理的水平。
@#@如岩基、砂砾石坝基处理。
@#@@#@当岩基上的覆盖层较薄时,只需将防渗体座落在岩基上形成截水槽,隔断渗流即可;@#@但对较高的土石坝,从土石坝的坝基处理防渗和稳定安全考虑,有时要挖除较大部分的覆盖层,将防渗体和透水坝壳都建在岩基上,基岩内部防渗处理的主要设施是帷幕灌浆,用以提高其不透水性、强度和完整性,减小渗流坡降,减少渗漏损失。
@#@很多高坝出于安全考虑,利用廊道或平洞对全坝进行深孔帷幕灌浆。
@#@近年来不少人对此提出不同看法,认为土石坝坝基渗流控制,除了在断层裂缝和岩溶发育等不良地段确有必要进行灌浆外,应根据每座坝的具体条件进行技术经济论证,确定是否需要灌浆以及灌浆的范围和要求。
@#@有一些高土石坝通过论证大大减少了帷幕灌浆的工作量。
@#@低坝通常不灌或只做简易的灌浆。
@#@对断层破碎带等不良地质构造,即使高土石坝,也不需过多地考虑承载力和不均匀沉降问题,而应着眼于了解其中填充物的性质和紧密程度以及两侧围岩的岩性,研究其抗渗稳定性和抗溶蚀的性能。
@#@要做好防渗体下部顺河断层的防渗处理。
@#@处理方法可采用水泥或化学材料灌浆、混凝土塞、混凝土防渗墙,或加宽心墙,加设防渗铺盖,作好排水反滤等,用以阴截渗流,防止管涌和溶蚀。
@#@@#@砂砾石地基上建坝的主要问题是进行渗流控制,解决的方法是作好防渗和排水,如:
@#@@#@1)垂直防渗设施,包括软粘土截水槽、混凝土防渗墙、灌浆帷幕等;@#@@#@2)上游水平防渗铺盖;@#@@#@3)下游排水设施,包括:
@#@水平排水层、排水沟,减压井、透水盖重等。
@#@这些设施可以单独使用,也可以综合使用。
@#@@#@各种垂直防渗设施能比较可靠而有效地截断坝基渗透水流,解决坝基渗流控制问题。
@#@在技术条件可能而又经济合理时,应优先采用。
@#@在下列情况下宜尽可能采用:
@#@@#@1)坝基砂砾石层渗流稳定性差,采用铺盖及排水减压设施仍不能保证坝与地基的渗流稳定时;@#@@#@2)坝基水平成层显著,具有强透水渗漏带,上游铺盖不能有效地控制渗流时;@#@@#@3)坝基砂砾石层厚度不大,不难采用垂直防渗设施解决渗流控制问题时;@#@@#@4)水库不容许有大量渗漏损失时。
@#@@#@2、混凝土防渗墙措施@#@通过使用钻机,在土石坝坝基上利用高速射流建造槽型孔,设备简单造价也低。
@#@在造孔中具体的操作流程是:
@#@通过高压水泵水流的冲力来对土石坝地基的土结构层破坏,泥浆进入孔底之后,再回流到地面,这样就会出现回流泥沙溢出地面,以泥浆固壁,然后利用导管,在导管内装入浇筑好的混凝土往孔内进行浇筑,这样就会形成一个混凝土槽墙,起到了防渗的作用。
@#@混凝土防渗墙可以用在不同材料的土石坝坝基地质条件上,利用成型器侧向特殊装置可将槽墙连接成地下连续的防渗墙。
@#@需要注意的是,混凝土防渗墙在进行施工的过程中,一定要控制好施工质量,如果在施工中,混凝土防渗墙的施工质量不好,很难达到彻底的截断渗流。
@#@@#@3、混凝土浇筑@#@对水下混凝土采用直升导管法浇筑,在浇筑前,导管内应设置可以浮起的隔离塞球,初浇前先将料斗口用带钢绳钢板封闭,向料斗内泵入一盘砂浆,再注满混凝土,然后同时拉开封底钢板,料斗内混凝土同时推挤皮球,通过皮球将泥浆从导管底部排出。
@#@在混凝土浇筑之后,用泥浆固壁,既可以悬浮岩屑、润滑钻具、冷却钻头,又可以防止坍孔。
@#@另外,抓斗在抓孔过程中,会有部分细砂或其他岩渣悬混在泥浆中,然后逐渐沉淀到底孔,抓斗在挖掘槽底部时也会遗留少部分细砂和岩渣。
@#@产生的这些淤积物,在混凝土浇筑前都必须清理干净,否则,将直接影响墙体质量。
@#@@#@4、高压喷射灌浆防渗措施@#@高压喷射灌浆防渗措施在水利工程土石坝渗漏中应用的很多,所起的防渗效果较好。
@#@高压喷射灌浆防渗措施不仅可以保证施工质量,而且施工的速度快,同时还能减少高压喷射的能量消耗,增加了浆液的渗透能力,提高了成墙效率。
@#@这种技术措施最初在土、沙、细颗粒砂砾石层使用,经过改进之后,可以用在砂卵石、砂卵漂石和堆石碴层中。
@#@具体的做法是:
@#@通过钻机在土石坝的坝体层进行钻孔,以泥浆固壁,把喷射管放在钻好的孔内,然后从喷射管中喷出高压射流,由于喷射的射流冲击力巨大,能够破坏土体结构。
@#@喷射的水流与破坏的土体一起进行搅拌,形成浆液,浆液凝固后,在地基中按设计的方向、深度、厚度以及结构形式与地基结合成紧密的凝结体,从而起到防渗作用。
@#@@#@由此可见,在水利工程中,处理土石坝防渗问题是一项十分麻烦和艰巨的工作,这就需要广大水利工作者,尤其是土石坝建筑人员在日常的防护渗漏工作当中,善于发现问题形成的原因,同时还要对其找出解决的办法,不断地总结经验、积累经验,这样才会做好工作,获得更大的建筑施工技术成效。
@#@@#@六、土石坝的养护@#@1、一般规定@#@养护工作应做到及时消除土石坝表面的缺陷和局部工程问题,随时防护可能发生的损坏,保持大坝工程和设安全、完整、正常运用。
@#@@#@坝面上不得种植树木、农作物,不得放牧、铲草皮以及搬动护坡和导渗设施的砂石材料等。
@#@@#@严禁在大坝管理和保护范围内进行爆破、打井、采石、采矿、挖沙、取土、修坟等危害大坝安全的活动。
@#@@#@严禁在坝体修建码头、渠道,严禁在坝体堆放杂物、晾晒粮草。
@#@在大坝管理和保护范围内修建码头、鱼塘,经大坝主管部门批准,并与坝脚和泄水、输水建筑物保持一定距离,不得影响大坝安全、工程管理和抢险工作。
@#@@#@大坝坝顶严禁各类机动车辆行驶。
@#@若大坝坝顶确需兼做公路,须经科学论证和上级主管部门批准,并应采取的安全维护措施。
@#@@#@2、坝顶、坝端的养护@#@坝顶养护应达到坝顶平整,无积水,无杂草,无弃物;@#@防浪墙、坝肩、踏步完整,轮廓鲜明;@#@坝端无裂缝、坑凹,无堆积物。
@#@如坝顶出现坑洼和雨淋沟缺,应及时用相同材料填平补齐,并应保持一定的排水坡度;@#@对经主管部门批准通车辆的坝顶,如有损坏,应按原路面要求及时修复,不能及时修复的,应用土或石料临时填平;@#@坝顶的杂草、弃物应及清除。
@#@@#@防浪墙、坝肩和踏步出现局部破损,应及时修补或更换。
@#@@#@坝端出现局部裂缝、坑凹,应及时填补,发现堆积物应及时清除。
@#@@#@3、坝坡的养护@#@坝坡养护应达到坡面平整,无雨淋沟缺,无荆棘杂草滋生现象;@#@护坡砌块应完好,砌缝紧密,填料密实,无松塌陷、脱落、风化、冻毁或架空现象。
@#@@#@4、干砌块石护坡的养护@#@及时填补、楔紧个别脱落或松动的护坡石料。
@#@及时更换风化或冻毁的块石,并嵌砌紧密。
@#@块石塌陷、垫层被淘刷时,应先翻出块石,恢复坝体和垫层后,再将块石嵌砌紧密。
@#@@#@5、混凝土或浆砌块石护坡的养护@#@及时填补伸缩缝内流失的填料,填补时应将缝内杂物清洗干净。
@#@护坡局部发生侵蚀剥落、裂缝或破碎时,应及时采用水泥砂浆表面抹补、喷浆或填塞处理,处理时表面应清洗干净破碎面较大,且垫层被淘刷、砌体有架空现象时,应用‘石料作临时性填塞,岁修时进行彻底整修。
@#@排水孔如有不畅,应及时进行疏通或补设。
@#@对于堆石护坡或碎石护坡,石料如有滚动,造成厚薄不均时,应急时进行平整。
@#@@#@6、草皮护坡的养护@#@应经常修整、清除杂草,保持完整美观;@#@草皮干枯时,应及时洒水养护。
@#@出现雨淋沟缺时,应及时还原坝坡,补植草皮。
@#@严寒地区护坡的养护。
@#@在冰冻期间,应积极防止冰凌对护坡的破坏。
@#@可根据具体情况,采用打冰道或在护坡临铺放塑料薄膜等办法减少冰压力;@#@有条件的,可采用机械破冰法、动水破冰法或水位调节法,破碎坝前冰盖。
@#@@#@7、排水设施的养护@#@各种排水、导渗设施应达到无断裂、损坏、阻塞、失效现象,排水畅通。
@#@必须及时清除排水沟(管)内的淤泥、杂物及冰塞,保持通畅。
@#@对排水沟(管)局部的松动、裂缝和损坏,应及时用水泥砂浆修补。
@#@排水沟(管)的基础如被冲刷破坏,应先恢复基础,后修复排水沟(管);@#@修复时,应使用与基础同样的土料,恢原来断面,并应严格夯实;@#@排水沟(管)如设有反滤层时,也应按设计标准恢复。
@#@随时检查修补滤水坝趾或导渗设施周边山坡的截水沟,防止山坡浑水淤塞坝趾导渗排水设施。
@#@减压井应经常进行清理疏通,保持排水畅通;@#@周围如有积水渗入井内,应将积水排干,填平坑洼,保持井周无积。
@#@@#@8、坝基和坝区的养护@#@对坝基和坝区管理范围内一切违反大坝管理规定的行为和事件,应立即制止并纠正。
@#@@#@设置在坝基和坝区范围内的排水、观测设施和绿化区,应保持完整、美观,无损坏现象。
@#@@#@设置在坝基和坝区内的排水、观测设施的养护要求,发现绿化区内的树木、花卉缺损或枯萎时,应及时补植或灌水养护。
@#@发现坝基范围内有新的渗漏逸出点时,不要盲目处理,应设置观测设施进行观测,待弄清原因后再进行处理。
@#@@#@【参考文献】@#@[1]任寿所。
@#@土石坝工程渗漏中存在常见问题与处理措施[J]。
@#@经营管理者,2010(19)。
@#@@#@[2]闫宝宏。
@#@后张法预应力混凝土施工技术在水利工程中的应用[J]。
@#@黑龙江水利科技,2011(01)。
@#@@#@[3]SD82—79《水利水电工程混凝土防渗墙施工技术规范》。
@#@@#@[4]土石坝防渗的技术处理措施,民营科技.2014年第2期。
@#@@#@[5]中国水科院.土石坝震害与处理修复措施,2008。
@#@@#@[6]防止土石坝渗透变形的技术措施《水利天地》,2010。
@#@@#@ @#@@#@";i:
3;s:
14015:
"睡眠@#@如何提高睡眠质量好@#@提高睡眠质量的方法一@#@睡前两小时沐浴助睡眠,睡眠往往在体温下降后来临,热水浴会使体温升高,推迟大脑释放出“睡眠激素”。
@#@因此,睡前两小时沐浴有益健康。
@#@@#@提高睡眠质量的方法二@#@睡前拒绝以下食物:
@#@丰盛晚餐,高脂肪的食物,会延长其在胃内的消化时间,导致夜里无法安然入睡。
@#@晚餐则吃得少一点、清淡一点,最好选择一些低脂但含有蛋白质的食物,例如鱼类、鸡肉或是瘦肉;@#@含咖啡因的饮料或食物。
@#@咖啡因会刺激神经系统,使心跳加快、血压上升;@#@小酒。
@#@睡前小酌一杯,可能会在清晨二三点醒来,之后再也无法入睡。
@#@有研究指出,一些有酗酒习惯的人会花很多时间在床上,但睡眠质量很差;@#@产气食物。
@#@这种食物使肠胃内胀满了气,感觉不舒服,睡不着。
@#@所以晚餐要少吃产气食物,包括:
@#@豆类、洋葱、马铃薯、玉米、香蕉、柑桔类水果、添加山梨糖醇的饮料等。
@#@@#@提高睡眠质量的方法三@#@食疗,医学证明,食疗比药物治疗更有利于睡眠。
@#@@#@
(1)食醋一汤匙,倒入一杯冷开水中饮之,可以催眠入睡并睡得香甜。
@#@@#@
(2)经常失眠者,用莲子、龙眼、百合配秫米(粟米)熬粥,有令人入睡的疗效。
@#@@#@(3)血虚失眠者,可常服藕粉,或用小火煨藕加蜂蜜适量吃;@#@也可用龙眼肉10g,红枣5个去核,蒸鸡蛋一个食用,每日一次。
@#@@#@(4)心虚、多汗、失眠者,用猪心一个切开,装入党参、当归各25g,同蒸熟,去药,吃猪心并喝汤,有良效。
@#@@#@(5)因高血压而致的失眠者,用芭蕉根50g,猪瘦肉100g,同煮服用,能催眠入睡。
@#@@#@(6)怔忡不安而失眠的病人,取芭蕉根50g,猪瘦肉100g,同煮服用,能催眠入睡。
@#@@#@睡到自然醒的七个办法@#@1、定时@#@试试每天定时起床,不出6个星期,实际的睡眠节奏就会与你的生理节奏相符,“规律对设定生理钟非常重要,”美国康乃尔大学心理系教授马思认为。
@#@所以也别回去睡回笼觉,这样会让生理节奏更混乱,一旦睁开眼,就不要犹豫的起床吧。
@#@需要注意的是,就算周末也得保持这样的规律,否则周一你就又要怨声连连的起床了。
@#@@#@2、阳光@#@如果早起对你而言,是不可能的事情,那就让阳光来帮助你吧。
@#@因为那些全光谱的阳光可以调节血清素和褪黑激素在血液中的浓度。
@#@当受到光线照射,血清素会使身体的代谢加快,当天晚上就会早点想睡,隔天也就会早点起床。
@#@如果没办法一早起床就去徜徉在阳光下,也可以拉开窗帘,让阳光照进来,或是准备一盏明灯,闹钟一响就打开。
@#@坚持下去,有一天你会发现,在闹钟响起前你就精神奕奕地起床。
@#@@#@3、声音@#@有没有发现你很容易随手按掉伴随多年的闹钟,因为大脑习惯忽视熟悉的声音,因此,可以准备多个闹钟轮流着用,或者用音乐叫醒自己,因为音乐会促进脑中氧气与血液的流动,让身体也想律动起来。
@#@《活力充沛24小时》的作者南西.曼森建议,如果想提振元气,可以选类似莫扎特小提琴协奏曲的音乐;@#@想要一早就精力充沛,可以选舞曲。
@#@@#@4、深呼吸@#@起床后,先缓缓地吸气,就像整个身体都被抬起,再将所有的气吐出来,停两秒钟后,再做一次,可以让身体充满早晨新鲜的空气,一天也容易神采奕奕。
@#@@#@5、水@#@起床后,马上就杯温开水,会让身体知道新的一天要开始了,然后进厕所将老废的物质排出,会让身体很舒服。
@#@@#@6、香味@#@香味也会刺激脑部,提高知觉机能,赶走睡意和疲劳。
@#@所以有人一早煮咖啡,用咖啡香叫醒自己。
@#@如果你的阳台上种有香草植物,也可以在洗脸台上放满水后,摘一片薄荷浸泡水中,薄荷有促进血液循环的效果,此举也有益于皮肤。
@#@@#@7、甜味@#@一早起床总觉得晕头转向,因为经过一夜的消化,此时脑中毫无营养,脑部的能量来源就是葡萄糖,这时马上补充含有甜味的食物,如香蕉、苹果,马上会有效果。
@#@@#@吃什么有助睡眠解析@#@吃什么有助睡眠之一:
@#@复方枣仁胶囊@#@酸枣仁具有养心安神的功效,历代医家以酸枣仁为主治疗失眠的记载很多。
@#@复方枣仁胶囊由酸枣仁和左旋延胡索乙素组成,具有养心安神的功效,用于心神不安,失眠,多梦,惊悸,具有迅速入睡的效果。
@#@@#@吃什么有助睡眠之二:
@#@安神补脑液@#@安神补脑液含有鹿茸、何首乌、淫羊藿、干姜、甘草、大枣、维生素B1等多种有益于人体的药物成分,能促进神经系统发育,增加脑的蛋白质含量,有益于神经细胞功能恢复,增加脑组织5一羟色胺与去肾上腺素的含量,从而消除神经递质变化,增强大脑皮质抑制过程,纠正各种类型睡眠障碍。
@#@@#@吃什么有助睡眠之三:
@#@百乐眠胶囊@#@百乐眠胶囊是由百合、刺五加、合欢花、珍珠母、石膏、首乌藤、酸枣仁、茯苓、远志、党参、生地黄、麦冬、五味子、灯心草,丹参等15味药组成的中成药制剂,方以百合滋阴清热、清心安神,刺五加益气健脾、补肾安神;@#@夜交藤、合欢花、珍珠母、酸枣仁、远志协助增强宁心安神之力;@#@玄参、生地黄、麦冬、五味子滋阴清热,养血除烦;@#@灯心草清心火;@#@丹参养血安神。
@#@百乐眠胶囊具有滋阴清热、养心安神之功效,对失眠有较好疗效。
@#@@#@怎样才能提高睡眠质量?
@#@@#@许多事情都会影响睡眠质量。
@#@德国格罗斯汉斯多夫睡眠障碍治疗医院院长霍尔格.海因博士为提高睡眠质量提出了六个好建议。
@#@@#@1、足部保暖:
@#@研究结果表明,双脚凉的妇女的睡眠质量比足部舒适暖和的妇女要差,海因博士建议,穿着厚袜子睡觉。
@#@@#@2、不开窗:
@#@引起人们过敏的物质和影响睡觉的噪音通过开着的窗户进入卧室。
@#@海因建议:
@#@关上窗户睡觉。
@#@@#@3、晚上不打扫卫生:
@#@清扫房间使用的喷雾剂和化学清洁剂都可能刺激呼吸道,从而影响睡眠,海因建议:
@#@只在早晨打扫卧室。
@#@@#@4、卧室里只能摆放郁金香:
@#@卧室里不能有花卉,因为它们能引起人们的过敏反应。
@#@海因建议:
@#@卧室里只允许摆放郁金香,郁金香不会有引起过敏反应的危险。
@#@@#@5、擦掉化妆品:
@#@带着化妆品睡觉会导致皮肤发炎,夜间抹香水的人,应该考虑到引发哮喘的可能性。
@#@@#@6、每天多睡15分钟:
@#@海因博士提到了一个新的科学研究成果:
@#@妇女每天所需要的睡眠时间比男子多15分钟。
@#@@#@要想有高质量的睡眠,请注意以下几个因素。
@#@@#@1、生物钟如果每天准时起床,定时置身天早晨的日光之中,周末也不例外,那么生物钟就会准时地运转,这是提高睡眠质量最关键的一眇。
@#@@#@体温与光照有关的体温波动也影响人的生物节律。
@#@当体温下降以后,睡意随即来临。
@#@体温调节失控时睡眠会民生紊乱。
@#@睡前洗个澡,可在睡前做20分钟的有氧运动,临睡时体温会有所下降。
@#@@#@2、某些人大量食用咖啡、巧克力、可乐和茶后主观上没有睡眠不良的感觉,但实验证实,他们的深度睡眠均受到影响。
@#@酒精虽能助眠,但代谢过处程中它会释放一种天然的兴奋剂,破坏下半夜睡眠。
@#@@#@3、噪音人往往置身于某种噪声中,时商一长便习惯了这种环境了,却会因此减少深度睡眠的时间,所以应尽量避免噪音的干扰。
@#@@#@4、另外,对于容易失眠的人来说,应在有睡间时才上床,早早上床的结果往往是“欲速则不达”,只会加重心理压力,在某些情况下,晚睡早起,减少睡眠时间,反而有利于提高睡眠质量。
@#@@#@要想有个好睡眠,睡眠的卧具要科学选择。
@#@首先,褥子不要太柔软,一般来说,人在一个晚上要翻20-30次身。
@#@特别是刚睡着,或睡得不熟的时候,翻身可以促使睡眠。
@#@褥子太软了,难以自由翻身,会搅扰舒适睡眠。
@#@被子要软要轻。
@#@厚被子会防碍出汗,而且会压迫心脏。
@#@如果被子重重地压在身上,肌肉就难以放松,使人感到疲劳,易做噩梦。
@#@@#@睡眠或觉醒是正常的生理过程,但它不是人为能完全自主控制的活动,而是一个被动过程。
@#@它不像人体某些活动可按人的意志,说来就来,要止则止。
@#@失眠的人常常难以诱导师自己进入睡眠而苦恼。
@#@其实早期的轻度失眠,经过自我调理的办法就常可得益,具体归纳如下:
@#@@#@
(1)平常而自然的心态。
@#@出现失眠不必过分担心,越是紧张,越是强行入睡,结果适得其反。
@#@有些人对连续多天出现失眠更是紧张不安,认为这样下去大脑得不到休息,不是短寿,也会生病。
@#@这类担心所致的过分焦虑,对睡眠本身及其健康的危害更大。
@#@@#@
(2)寻求并消除失眠的原因。
@#@造成失眠的因素颇多,前已提及,只要稍加注意,不难发现。
@#@原因消除,失眠自愈,对因疾病引起的失眠症状,要及时求医。
@#@不能认为:
@#@失眠不过是小问题,算不了病而延误治疗。
@#@@#@(3)身心松驰,有益睡眠。
@#@睡前到户外散步一会儿,放松一下精神,上床前或洗个沐浴,或热水泡脚,然后就寝,对顺利入眠有百利而无一害。
@#@诱导人体进入睡眠状态,有许多具体方法,例如:
@#@放松功,已在民间流传,可以借助。
@#@此外,再介绍两种简而易行之法:
@#@@#@①闭目入静法。
@#@上床之后,先合上双眼,然后把眼睛微微张开一条缝,保持与外界有些接触,虽然,精神活动仍在运作,然而,交感神经活动的张力已大大下降,诱导人体渐渐进入睡意蒙胧状态。
@#@@#@②鸣天鼓法。
@#@上床后,仰卧闭目,左掌掩左耳,右掌掩右耳,用指头弹击后脑勺,使之听到呼呼的响声。
@#@弹击的次数到自觉微累为止。
@#@停止弹击后,头慢慢靠近睡枕,两后自然安放于身之两侧,便会很快入睡了。
@#@@#@(4)睡眠诱导。
@#@聆听平淡而有节律的音响,例如:
@#@火车运行声、蟋蟀叫、滴水声以及春雨淅沥淅沥声音的磁带,或音乐催眠音带,有助睡眠,还可以此建立诱导睡眠的条件反射。
@#@@#@(5)饮热牛奶法。
@#@睡前饮一杯加糖的热牛奶,据研究表明,能增加人体胰岛素的分泌,增加氨酸进入脑细胞,促使人脑分泌睡眠的血清素;@#@同时牛奶中含有微量吗啡样式物质,具有镇定安神作用,从而促使人体安稳入睡。
@#@@#@(6)合适的睡姿。
@#@睡眠姿势当然以舒适为宜,且可因人而异。
@#@但睡眠以侧卧为佳,养生家曹慈山在《睡诀》中指出:
@#@“左侧卧屈左足,屈左臂,以手上承头,伸右足,以右手置于右股间。
@#@右侧卧位反是。
@#@”这种睡眠姿势有利于全身放松,睡得安稳。
@#@@#@(7)若疲劳而难以入睡者,不妨食用苹果、香蕉、橘、橙、梨等一类水果。
@#@因为,这类水果的芳香味,对神经系统有镇静作用;@#@水果中的糖分,能使大脑皮质抑制而易进入睡眠状态。
@#@@#@(8)若因出差在外,不适应环境而致失眠时,应先有思想准备,主动调适,有备无患,不致因紧张担心睡不好。
@#@同时还可采用以上助眠之法,则可避免失眠。
@#@@#@采用上述诸法,做到寝时不言谈,不思索;@#@先睡心,再睡眠,即:
@#@睡前不过度用脑,上床后排除一切杂念,保持安静;@#@另外,注意卧室环境清静,空气新鲜,床铺硬软适宜,则能提高睡眠质量。
@#@睡得好,起床后精力自然充沛。
@#@@#@祝你早日摆脱失眠困扰,一觉睡到大天亮!
@#@!
@#@!
@#@@#@现代医学家证实,食疗对于失眠来说是最好的治疗方法,优于安眠药,无副作用。
@#@下面介绍数则以供试用:
@#@@#@
(1)食醋一汤匙,倒入一杯冷开水中饮之,可以催眠入睡并睡得香甜。
@#@@#@
(2)经常失眠者,用莲子、龙眼、百合配秫米(粟米)熬粥,有令人入睡的疗效。
@#@@#@(3)血虚失眠者,可常服藕粉,或用小火煨藕加蜂蜜适量吃;@#@也可用龙眼肉10g,红枣5个去核,蒸鸡蛋一个食用,每日一次。
@#@@#@(4)心虚、多汗、失眠者,用猪心一个切开,装入党参、当归各25g,同蒸熟,去药,吃猪心并喝汤,有良效。
@#@@#@(5)因高血压而致的失眠者,用芭蕉根50g,猪瘦肉100g,同煮服用,能催眠入睡。
@#@@#@(6)怔忡不安而失眠的病人,取芭蕉根50g,猪瘦肉100g,同煮服用,能催眠入睡。
@#@@#@(7)神经衰弱的失眠患者,可取莴笋浆液一汤匙,溶于一杯水中。
@#@由于这种乳白汁液具有镇静安神功能,所以有一定的催眠疗效。
@#@@#@(8)临睡前吃苹果一个。
@#@或在床头柜上放上一个剥开皮或切开的柑橘,让失眠者吸闻其芳香气味,可以镇静中枢神经,帮助入睡。
@#@@#@(9)洋葱适量捣烂,装入瓶内盖好,临睡前放在枕边嗅闻其气,一般在片刻之后便可入睡。
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18707:
"装修流程工装版@#@家居装修是个艺术+技术的活儿,不仅仅要考虑没干,还有很多需要讲究的知识!
@#@小编在设计馆混了几年才知道的一些装修必须知道的知识,根据小编的统计家装大致是按照下面这21步完成的:
@#@@#@1.前期设计--2.主体拆改--3.水电改造--4.木工--5.贴砖--6.刷墙面漆@#@家居装修是个艺术+技术的活儿,不仅仅要考虑没干,还有很多需要讲究的知识!
@#@@#@小编在设计馆混了几年才知道的一些装修必须知道的知识,根据小编的统计家@#@装大致是按照下面这21步完成的:
@#@@#@1.前期设计--2.主体拆改--3.水电改造--4.木工--5.贴砖--6.刷墙面漆@#@ @#@@#@7.热水器安装--8.厨卫吊顶--9.橱柜安装--10.烟机灶安装--11.木门安@#@--7.热水器安装--8.厨卫吊顶--9.橱柜安装--10•烟机灶安装--11.木门安@#@装--12.地板安装--13.铺贴壁纸--14.开关插座安装--15.灯具安装--@#@16.@#@16.五金洁具安装--17.窗帘杆安装--18.拓荒保洁--19.家具进场--20.家@#@五金洁具安装--17.窗帘杆安装--18.拓荒保洁--19.家具进场--20.家@#@电安装--21.家居配饰@#@、装修全过程21个环节解析@#@
(一)前期设计在前期设计中,首先要做的一件事,那就是对自己的房间进行一次详细的测量,测量的内容主要包括:
@#@@#@1、明确装修过程涉及的面积。
@#@特别是贴砖面积、墙面漆面积、壁纸面积、地板面积;@#@@#@2、明确主要墙面尺寸。
@#@特别是以后需要设计摆放家具的墙面尺寸。
@#@顺道提醒大家,开工之前不要忘记去物业办理开工手续,交纳装修押金。
@#@@#@
(二)主体拆改@#@进入到施工阶段,主体拆改是最先上的一个项目,主要包括拆墙、砌墙、铲墙皮、换塑钢窗等等。
@#@主体拆改说白了,就是先把工地的框架先搭起来。
@#@@#@(三)水电改造@#@水电路改造之前,主体结构拆改应该基本完成了。
@#@在水电改造和主体拆改这两个环节之间,还应该进行橱柜的第一次测量。
@#@其实所谓的橱柜第一次测量并没有什么实际内容,因为墙面和地面都没有处理,橱柜设计师不可能给出具体的设计尺寸,而只是就开发商预留的上水口、油烟机插座的位置,提出一些相关建议。
@#@主要包括:
@#@@#@1、看看油烟机插座的位置是否影响以后油烟机的安装;@#@@#@2、看看气表、水表的位置是否合适;@#@@#@3、看看上水口的位置是否便于以后安装水槽。
@#@@#@水路改造完成之后,最好紧接着把卫生间的防水做了。
@#@厨房一般不需要做防水。
@#@@#@有些业主一直认为装修开始之前,一些主料应该事先进场。
@#@我要说的是,除非是主体拆改需要用的主料,否则,诸如瓷砖、大芯板等主料的进场时间应该在水电改造之后。
@#@因为电路改造如果涉及地面开槽的话,瓷砖、大芯板码放的位置不当的话,工人搬来搬去很是麻烦在此提醒注意。
@#@@#@(四)木工木工、瓦工、油工是施工环节的三兄弟”基本出场顺序是:
@#@木一一瓦一一油。
@#@基本出场原则是一一谁脏谁先上。
@#@谁脏谁先上”也是决定家装顺序的一个基本原则之一,我后面还会提到。
@#@@#@其实像包立管、做装饰吊顶、贴石膏线之类的木工活从某种意义上说也可以作为主体拆改的一个细环节考虑,本身和水电路改造并不冲突,有时候还需要一些配合,诸如我之前提到的一一家里准备做假墙的话,要考虑假墙上是否有水电线路,如果有的话,应该让水电改造的工人预埋管。
@#@”@#@(五)贴砖@#@如果工人忙得开的话,工长一般会在木工老大”还没有结束的时候就让瓦工老二”进场贴砖,这很正常,因为两者本身没什么冲突。
@#@@#@在瓦工老二”作业的过程,还涉及以下三个环节的安装:
@#@@#@1、过门石、大理石窗台的安装。
@#@过门石的安装可以和铺地砖一起完成,也可以@#@在铺地砖之后,大理石窗台的安装一般在窗套做好之后,安装大理石的工人会准备玻璃胶,顺手就把大理石和窗套用玻璃胶封住了。
@#@@#@2、地漏的安装。
@#@地漏是家装五金件中第一个出场的,因为它要和地砖共同配合安装。
@#@所以,同学们在开始逛建材的时候,应该赶早儿买地漏。
@#@@#@瓦工老二”离场,这时候可以约橱柜第二次测量了,准确地说,在厨房墙地砖贴完之后,就可以约橱柜第二次测量。
@#@@#@(六)刷墙面漆@#@油工老三”进场,主要完成墙面基层处理、刷面漆、给木工老大”打的家具上漆等工作。
@#@准备贴壁纸的同学,只需要让油工老三”在计划贴壁纸的墙面做基层处理就可以。
@#@至于是否要留最后一遍面漆,个人感觉这个问题没必要太较真儿,从我装修过的经验来看,留一遍面漆的意义不是很大,因为后面的操作没有比刷漆再脏的了。
@#@当老大”老二”老三”相继离场之后,很多业主会认为自己的装修快结束了,其实按环节来数的话,三分之一还不到。
@#@大家之所以有这种感觉是因为,人们普遍理解的装修只是装修的施工环节”,其实装修的安装环节”也是装修的重头所在。
@#@@#@如果说设计环节”是把我们未来家的样子构想”一下的话,那么施工环节”就是把我们的家包装”一下,真正说置备”家当几乎都在安装环节”。
@#@@#@(七)热水器安装@#@墙面、地面装修完毕后即可通知热水器送货、安装。
@#@热水器安装一般在吊顶之前,燃气热水器成为现在的趋势,一般安装在厨房或者封闭式阳台,如果是电热水器,则安装在卫生间。
@#@@#@(八)厨卫吊顶@#@热水器安装完了,下一步就是吊顶。
@#@厨卫吊顶作为安装环节打头阵的,还是在延续对家的包装”。
@#@在厨卫吊顶的同时,厨卫的防潮吸顶灯、排风扇(浴霸)应该已经买好了。
@#@一般都是厨卫吸顶灯、排风扇(浴霸)同时装好。
@#@@#@(九)橱柜安装@#@吊顶结束后,可以约橱柜上门安装了。
@#@同时安装的还有水槽(可以不包括上下水件)和煤气灶,橱柜安装之前最好协调物业把煤气通了,因为煤气灶装好之后需要试气。
@#@@#@(十)烟机焰具安装烟机灶安装最好能和橱柜安装安排到同一天,方便双方师傅协调0@#@(十一)木门安装@#@在橱柜安装的第二天,早在一个多月前木门测量完成后,现在可以约安装了。
@#@装门的同时要安装的合页、门锁、地吸。
@#@实木门的制作周期一般为一个月,所以,为了让工期衔接紧密,要在主体拆改完成之后尽早让木门厂家上门就门洞尺寸进行测量。
@#@关于门洞的处理,大家需要注意一点,如果家里门洞的高度不一致,需要工人处理成等高一一好看。
@#@@#@(十二)地板安装@#@在木门安装的第二天就可以安装地板了,地板安装需要注意以下几个问题:
@#@@#@1、地板安装之前,最好让厂家上门勘测一下地面是否需要找平或局部找平,有@#@的装修公司或整修队会建议同学地面找平或局部找平,以地板厂家的实际勘测为@#@准;@#@@#@2、地板安装之前,家里的铺装地板的地面要清扫干净,要保证地面的干燥,所以清扫过程不要用水。
@#@@#@(十三)铺贴壁纸@#@在地板安装的第二天,家里收拾干净了,就可以约壁纸铺贴了。
@#@顺利的话,同样是一天的时间。
@#@有条件的话,铺贴壁纸的当天,地板应该做一下保护;@#@没条件也没关系,把清理地板上遗留的壁纸胶交给拓荒保洁也没问题。
@#@铺贴壁纸之前,墙@#@面上要尽量做到什么都不要有”。
@#@@#@(十四)开关插座安装@#@在卫生间里,所有插座和开关都必须是防水的,插座要带盖子。
@#@入口处的电灯开关,建议使用感应型或者荧光型,黑天回家,省得摸黑。
@#@@#@开关插座宁多也不要少,在布置插座的地方,至少要保留有一个插座。
@#@需知,般家用电器都会越来越多,一旦有了新电器却没有插座时,要想再安装就难了@#@(十五)灯具安装@#@装灯,没啥好说的。
@#@装完灯,家里就亮了,告别了装修期间100瓦的白炽灯泡@#@刺眼的强光一一感觉不错。
@#@@#@(十六)五金洁具安装@#@之前买好的上下水管件、卫浴挂件、马桶、晾衣架等等,一并就都装上。
@#@前面那@#@些大件”装好之后,家里仍然十分生冷”等到灯具、五金洁具装好之后,家里就活”了,真的活”了。
@#@一点不夸张地说,你第一次打开龙水看着水哗、哗”的@#@往出流,心里都会挺美;@#@第一次在家里新装的马桶出恭,都会很有成就感。
@#@@#@(十七)窗帘杆安装@#@窗帘杆的安装标志着家装的基本结束。
@#@你可以歇一口气了,忙的昏天暗地的装修日子终于迎来来曙光。
@#@@#@(十八)拓荒保洁@#@拓荒保洁之前,不要装窗帘,拓荒保洁时,家里不要有家具以及不必需的家电,要尽量保持更多的平面”以便拓荒保洁能够彻底的清扫。
@#@@#@(十九)家具进场关于家具的购买时间,我的建议是,最早也要在水电路改造完成之后,这样,选择家具的基本尺寸范围我们心里才大致有数。
@#@所以,有些同学在装修还没开始之前,已经急着把家具都订了,个人感觉没什么必要。
@#@@#@(二十)家电进场@#@到了这时候,家电该进场的进场,该安装的安装,准备入住了!
@#@@#@(二十一)家居配饰@#@家居配饰,家装的最后一步,而且已经由装修转为装饰了,包括窗帘的安装都属于家居配饰环节。
@#@至于买窗帘,最好是在订好家具之后,以免风格冲突。
@#@家居配饰还包括可以考虑买一些绿色植物、挂墙画、摆设工艺品等等等等••…总之,入@#@住之后,你就可以自由发挥了。
@#@@#@二、装修过程的两种划分@#@为了便于大家进一步理解这十九步以及期间夹带的一些需要注意的环节,具体如@#@下:
@#@@#@1办理开工手续2自行测量3前期设计4主体拆改5木门厂家上@#@门测量6橱柜第一次测量7水电改造8卫生间防水9主料进场@#@――10木工一一11贴砖(安装窗台、地漏)一一12淋浴隔断量尺一一13橱柜第二次测量一一14刷墙面漆一一15厨卫吊顶一一16通煤气一一17橱柜安装(同时安装水槽、煤气灶)一一18木门安装一一19地板安装一一20铺贴壁纸一一21开关插座安装一一22灯具安装一一23五金洁具安装一一24窗帘杆安装一一25拓荒保洁一一26家具进场一一27家电安装一一28家居配饰一一29搬家@#@
(一)装修全过程的四步划分@#@粗线条的说,按照文中的最开始提到的19个环节划分,装修的全过程大致可分为以下四个环节:
@#@@#@1、设计环节;@#@
(1)@#@2、施工环节;@#@(2一6)@#@3、安装环节;@#@(7—16)@#@4、收尾环节。
@#@(17—19)@#@
(二)装修全过程的六步划分@#@按照工程特点,按照刚刚提到的29个环节划分,装修的全过程也可以分为以下六步:
@#@@#@第一步:
@#@设计思路;@#@(3)@#@第二步:
@#@主体拆改;@#@(4)@#@第三步:
@#@隐蔽工程;@#@(7)@#@第四步:
@#@覆盖工程;@#@@#@(@#@10、@#@11、@#@14、@#@15、@#@19、@#@20)@#@第五步:
@#@安装阶段;@#@@#@(@#@17、@#@18、@#@21、@#@22、@#@23、@#@24、25)@#@第六步:
@#@收尾阶段。
@#@@#@(@#@26、@#@27、@#@28、@#@29)@#@具体说明:
@#@@#@1、设计思路,为了区别于蜜蜂,我们首先要有设计思路;@#@@#@2、主体拆改,是为了把毛坯房彻底变成工地。
@#@主体拆改包括的内容上面刚刚说@#@过一一拆墙、砌墙、铲墙皮、拆暖气、换塑钢窗等等”,以及部分木工活;@#@@#@3、隐蔽工程,就相当于内科手术”。
@#@隐蔽工程要先做,也就是大家常说的装修开始,水电先行”;@#@@#@4、覆盖工程,如同给家穿衣服”木工的窗套、垭口,瓦工贴砖、过门石,窗台的安装,油工刷漆一一木、瓦、油这三项属于基础工程,后面的扣板吊顶、铺装地板、贴壁纸结束后,衣服就算穿完了;@#@@#@5、安装阶段,主要完成功能性的实现。
@#@包括:
@#@橱柜、木门、开关插座、灯具安@#@装、五金、洁具、窗帘杆••…每一项都是有其既定的功能;@#@@#@6收尾阶段,说白了,就是把还不构成可以搬家入住”的因素补充完整。
@#@@#@三、小知识普及---半包主材购买顺序:
@#@@#@现在装修业主一般会选择半包的比较多,其主材是由业主来买,那么咱们业主应该怎么去合理购买主材呢?
@#@其购买顺序与装修的施工进度及施工质量又有怎么样的关联呢?
@#@@#@1.橱柜定购@#@可早定或施工方进场三至五天前定购,因为橱柜水电图是由橱柜厂家出(定制类产品需要一个月左右的工期),设计师交付水电图到业主手中,这样,就不会延误打线槽。
@#@@#@2.洁具@#@洁具可早定或施工方进场三至五天前定购,因为水电工进场多是需要清理现场,先做改排水,确定洁具的尺寸定位。
@#@@#@3.木门@#@可早定或施工方进场三至五天前定购,这是一个可长可短的主材配送,短的厂家,可能半月即能送货,长的差不多穿越了大半个装修工期。
@#@也是延误工期限一个较致命环节。
@#@@#@4.墙地砖@#@可早定或施工方进场三至五天前定购,一般泥水工大概在开工后的10天进驻。
@#@@#@这个时候就需要墙地砖进场了。
@#@@#@5.烟机灶@#@烟机灶一般在定橱柜的时候就应该考虑,橱柜台面的开槽需要烟机灶的尺寸。
@#@@#@6.热水器@#@热水器可早定或贴砖时定购。
@#@@#@7•石材类@#@泥水工进场后三至五天定购。
@#@@#@8.五金类@#@这个依据木工提供的量的时间来定购,一般施工方会提前三至五告知业主。
@#@@#@9.墙纸类@#@可早定或面漆施工前三至五天定购。
@#@@#@10.吊顶@#@可早定或在工程中期定购,因为吊顶多是商家配套安装,而且是在墙砖铺贴完毕后续下的工程。
@#@@#@11.灯具@#@可早定或在工程中期定购。
@#@@#@12.地板@#@地板基本是最后一个环节,基装差不得才会安装地板,在工程中期之前定购就差不多了。
@#@如果装实木地板,则需前期定购,因为要打地笼。
@#@@#@装修后才知道的事(留着备用)@#@经验,让你少走弯路。
@#@@#@1.床垫太软。
@#@@#@2.如果家中会做饭频率很高的话,尽量放弃开放式厨房,会有油烟问题。
@#@@#@3.卫生间、厨房小水宝,热水来得快,使用时比较方便。
@#@@#@4•很多人说烟机中式的比欧式的吸力更强,其实是不对的,吸力的好坏主要看@#@排风量。
@#@@#@5.电源插座能多装尽量多装点,否则家里到处都是拖线板。
@#@@#@6.鞋柜的隔板不要做到头,留一点空间好让鞋子的灰能漏到最底层。
@#@@#@7.浴缸PK淋浴,二选一的话,还是建议淋浴,浴缸装好,从来也没泡过澡的不是少数。
@#@@#@8.如果有2个卫生间,装一个浴缸还是有必要的,泡泡大件衣物,帮小宝宝洗澡都是不错的选择,按摩浴缸就不必了,泡不了几回,还特别贵。
@#@@#@9.装灯时没考虑餐桌摆放位置,现在灯不在餐桌正中。
@#@@#@10.如果喜欢上网,每个房间的每面墙上,都预留至少2个网口和2个以上的插座。
@#@无线路由的确可以解决问题,但是据说有时候还是不稳定。
@#@@#@11.后悔厨房烟道没有打出去,现在只要楼里有人烧菜,自家的脱排油烟机就必须同时打开,不然满屋子的油烟味。
@#@@#@12.房内各种插座的位置,与后来买的家具尺寸有偏差,浪费了很多插座。
@#@@#@13.如果在商场里都么买到的,就千万不要叫木工做!
@#@除非这个木工手艺相当的好。
@#@@#@14.地板颜色要略浅的,不容易看到灰,厨卫地砖反而要略深,不容易发现到处都是头发,这样才最耐脏。
@#@@#@15.餐厅最好装个吊扇,超级舒服。
@#@@#@16.储物空间尽量多一点,入住后需要收纳的杂物会越来越多。
@#@@#@17.阳台的墙面最好还是用瓷砖,比涂料更防水。
@#@@#@18.后悔买了装了那么多灯,其实固定用的就那几个。
@#@@#@19.厕所的梳洗台是玻璃的,超级容易弄脏。
@#@@#@20.卧室的顶灯最好是双控的,门旁一个,床边一个,省得大冬天躺在床上了再起来关灯。
@#@@#@21.浴室五金件,龙头之类的绝对是一分价钱一分货。
@#@@#@22.装修时尽量不要留擦不到的地方,死角卫生很难搞。
@#@@#@23.将来打算要孩子的家庭,一定要算好尺寸,在床的旁边要预留可放婴儿床的位置@#@24.建议所有龙头都装冷热水管,装修时多装一点花不了很多钱,事后想补救超级困难@#@25.房间里的不实用的布置越少越好人民币贴上去就撕不下来了早晚过时。
@#@@#@26.买任何东西时注意家里面门的大小,别买好了搬不进去。
@#@@#@27.实木地板脚感好但需要保养,复合地板清洁起来方便。
@#@@#@28.隐形门是中看不中用的,想开着透气都麻烦。
@#@@#@29.步入式衣柜好是好,不过比较容易积灰,敞开式的书架、置物架等(没有门的那种),好看是好看,但是擦起来好痛苦啊,特别是书,一层灰。
@#@@#@30.灯千万不能是冲上的,那个挂上去之后就等着积灰吧。
@#@@#@编后语:
@#@后期配饰的还有很多,如窗帘装饰品之类的,这些基本可以慢慢根据空间与设计风格来配就可以。
@#@以@#@上这些只算是一粗略的主材时间表,有时候因人会有变化,有的业主还没有确定装修时间,可能就把相关主材定完了,也有部分业主是边装修边定。
@#@不管如何,提前定购及确定送货时间很重要。
@#@@#@";i:
5;s:
26002:
"中级经济师经济基础考试真题及答案解析@#@2017年中级经济师考试真题及答案《经济基础》@#@一、单项选择题(共70题,每题1分。
@#@每题的备选项中,只有1个最符合题意。
@#@)@#@一、在相对价钱不变的情形下,若是消费者的收入减少,会使预算线()@#@A.向上平移@#@B.向右平移@#@C.向左平移@#@D.向下旋转@#@答案:
@#@C@#@2.以下经济业务中,属于现金流量表中“经营活动”产生的现金流量项目的是()@#@A.企业取得银行贷款@#@B.企业处置固定资产取得现金@#@C.股东投入资本@#@D.企业销售商品取得现金@#@答案:
@#@D@#@3.从某单位所有在职员工中,随机抽取300人进行抽样调查,来研究该单位在职员工中亚健康人员占比情形,该项调查的整体是()@#@A.随机抽取的300名在职员工@#@B.该单位所有在职员工@#@C.该单位所有亚健康在职员工@#@D.被调查的300名在职员工中的亚健康员工@#@答案:
@#@B@#@4.关于政府连年预算的说法,正确的选项是()@#@A.编制连年预算,一样采取逐年递推或转动的形式@#@B.连年预算必需通过国家权利机关批准@#@C.连年预算一样具有法律效劳@#@D.连年预算每3到5年编制一次@#@中级经济师真题答案:
@#@A@#@5.在工业企业的资金运动中,企业资金从货币资金形态转化为储蓄资金形态的进程属于资金循环中的()进程。
@#@@#@A.生产@#@B.供给@#@C.销售@#@D.投入@#@答案:
@#@B@#@6.依照对外提供仍是对内提供决策所需的信息划分,现代会计可分为()。
@#@@#@A.财务会计与治理会计@#@B.行政事业单位会计与企业会计@#@C.预算会计与财务会计@#@D.行政会计与企业会计@#@答案:
@#@A@#@7.就生产者或销售者而言,若是想通过降低其生产或销售的某种商品的价钱来增加其总销售收入,那么其生产或销售的该种商品的()。
@#@@#@A.需求价钱弹性系数应大于1@#@B.需求价钱弹性系数应等于1@#@C.需求收入弹性系数应等于1@#@D.需求交叉弹性系数应大于1@#@答案:
@#@A@#@中级经济师考试题目8.假设要定量研究边际消费偏向,并预测必然收入条件下的人均消费金额,利用的统计方式是()。
@#@@#@A.相关分析@#@B.平台分析@#@C.回归分析@#@D.描述分析@#@答案:
@#@C@#@9.甲向乙借了300元钱,同时甲又为乙修好了笔记本电脑,修理费恰好是300元,那么甲乙之间的债权债务能够()。
@#@@#@A.抵销@#@B.提存@#@C.混淆@#@D.免去@#@答案:
@#@A@#@10.企业在日常经营活动中发生的,会致使所有者权益减少的,与向所有者分派利润无关的,能够靠得住计量的经济利益的总流出,在会计上称为()。
@#@@#@A.利润@#@B.价钱@#@C.投资@#@D.费用@#@答案:
@#@D@#@11.关于扣缴义务人的说法正确的选项是()。
@#@@#@A.自然人不能成为扣缴义务人@#@B.扣缴义务人的扣缴义务属于非法概念务@#@C.各类类型的企业都能够成为扣缴义务人@#@D.扣缴义务人是实际负担税款的负税人@#@答案:
@#@C@#@12.我国财收支支出2021年为为175768元,2016年为187841亿元,2016年财政支出增加率是()。
@#@@#@A.6.43%@#@B.6.87%@#@C.6.47%@#@D.6.83%@#@中级经济师真题答案:
@#@B@#@13.关于不动产转移记录的说法错误的选项是()。
@#@@#@A.转移记录需要缴纳契税和所得税等相关税款@#@B.转移记录是一种不动产权利转让行为@#@C.转移记录前后的权利主体一致@#@D.转移记录属于对交易相关的确认@#@答案:
@#@C@#@14.关于“经济法”和“调整经济的法”的说法错误的选项是()。
@#@@#@A.“经济法”是与行政法、刑法等部门法并列的一个法律部门@#@B.调整社会主义市场经济的法律体系包括民商法、经济法和劳动法、环境法等其他法律部门@#@C.“调整经济的法”是一国所有调整经济关系的法律标准的总和@#@D.“调整经济的法”确实是“经济法”@#@答案:
@#@D@#@15.关于经济家科斯提出的产权理论的说法,正确的选项是()。
@#@@#@A.很多外部性的产生都是因为产权不清楚致使的@#@B.不同的产权制康会致使相同的资源配置效率@#@C.不论产权是不是明确,只要交易本钱为零,就能够够实现资源的最优配置@#@D.若是产权是明晰的,不论交易本钱多大,市场最终会实现资源的最优配置@#@中级经济师真题答案:
@#@A@#@16.关于中央银行对政府业务的说法,正确的选项是()@#@A.中央银行办理国库库业务既为政府提提供了财务收支效劳,有增强了自身资金实力@#@B.中央银行通过公布市场操作生意国债@#@C.中央银行监督商业银行交易和储蓄黄金或外汇@#@D.中央银行负费在商业银行向国家财政提供商业贷款时进行清算@#@答案:
@#@A@#@17.美国金融监管体制的特点是()@#@A.以中央银行为重心,其他监管机构参与分工@#@B.独立于中央银行的监管体制@#@C.以证券监管部门为重心,中央银行辅助监管@#@D.独立于证券监管部门的监管体制@#@答案:
@#@A@#@18.能够用来讲明具有相似资源储蓄国家之间或同类工业品之间的双向贸易现象的理论是()@#@A.贺赫克歇尔――俄霖理论@#@B.比较优势理论@#@C.规模经济贸易理论@#@D.绝对优势理论@#@答案:
@#@C@#@19.以下图形中,适用于描述两大定量变量间相关关系的是()@#@A.圆形图@#@B.条形图@#@C.散点图@#@D.直方图@#@答案:
@#@C@#@20.某商业银行因人民币兑萸镑汇率上升而蒙受财务损失,这种风硷属于()。
@#@@#@A.信誉风险@#@B.流动性风险@#@C.市场风险@#@D.操作风险@#@中级经济师真题答案:
@#@C@#@21.经济学家凯恩斯提出的货币需求理论又称为()@#@B.流动性偏好理论@#@B.现金余额数量理论@#@C.现金交易数量理论@#@D.恒久性收入理论@#@答案:
@#@A@#@22.依照体会法那么,当数据从对称的钟形散布时,与平均数的距离在3个标准差之内的数据项所占比例约为()@#@A.68%@#@B.99%@#@C.95%@#@D.100%@#@答案:
@#@B@#@23.旧巴塞尔资本协议的要紧内容是()。
@#@@#@A.推出了金融监管的“三大支柱@#@B.将微观审愎监管与宏观审慎监管有机结合起来@#@C.增强系统重要性银行监管的有效@#@D.确认了监督银行资本的可行的统一标准@#@答案:
@#@D@#@24.关于我国银行存款保险赔付金额的说法,正确的选项是()。
@#@@#@A.赔付限额固定不变@#@B.最高偿付限额为50万元人民币,超过部份从所在投保机构清算财产中受偿@#@C.最高偿付限额为60万元人民币,超过部份不予偿付@#@D.最高偿付限额为70万元人民币,超过部份由中央人民银行酌情予以偿付@#@答案:
@#@B@#@25.编制资产欠债表依据的会计等式是()。
@#@@#@A.资产=欠债+所有者权益@#@B.资产=收入-费用@#@C.资产=投资+利润@#@D..资产+欠债=所有者权益@#@中级经济师真题答案:
@#@A@#@26.回归模型决定系数的取值范围是()。
@#@@#@A.-1到1之间@#@B.大于等于0@#@C.0-1之间@#@D.没有限制@#@答案:
@#@C@#@27.2016年某企业集团下辖8个分公司的销售额别离为10000万元、800万元、100万元、600万元、3000万元、2800万元、2200万元,这组数据中的位数是()万元。
@#@@#@A.2200@#@B.2800@#@C.2500@#@D.3000@#@答案:
@#@C@#@28.关于税负转嫁的说法,正确的选项是()。
@#@@#@A.对需求弹性小的商品课税,税负容易转嫁@#@B.对非生活必需品的课税,税负容易转嫁@#@C.课税范围越狭小,税负越容易转嫁@#@D.与经济交易无关而直接对纳税人课征的税,税负容易转嫁@#@答案:
@#@A@#@29.乙公司向甲公司发出要约,随后当即又发出一份“要约作废”的函件。
@#@甲公司的董事长助理收到乙公司“要约作废”的函件后,忘了交给已经看到了要约函件的董事长第三天甲公司董事长发函给子公司,提出只要将交货日期推延两个寻期基他条件都能够同意后积公胡你的,两边缩约未成功的法律的缘故是()。
@#@@#@A.乙公司的要约已被撤销@#@B.乙公司的要约已被撤回@#@C.甲公司对要约作了实质性改变@#@D.甲公司许诺超过了有效期间@#@中级经济师真题答案:
@#@A@#@30.秦某与李某签定生意合同,秦某为卖方,住在甲市;@#@李某为买方,住在乙市。
@#@两边对履行地址没有约定,目不能通过交易适应、合同性质确信,两边也未能达到补充协议。
@#@关于该合同旅行地址的说法,正确的选项是()。
@#@@#@A.交易货币和货物均在甲市@#@B.交易货币应在甲市,交付货物应在乙市@#@C.交易货物应在甲市,交付货币应在乙市@#@D.交易货币和货物均在乙市@#@答案:
@#@A@#@31.甲公司和乙公司签定了一份货物生意合同,后来乙公司和丙公司协商一致,将乙公司的部份供货义务移转给丙公司,那么乙公司()。
@#@@#@A.应通知甲公司@#@B.应当经甲公司同意@#@C.无需通知任何公司@#@D.应通知丙公司,由丙公司通知甲公司@#@答案:
@#@B@#@32.“财政支出数量的转变,是随着不同时期财政支出作用的转变而转变”,这一结论来自于()。
@#@@#@A.马斯格雷夫提出的经济进展时期增加理论@#@B.瓦格纳提出的政府活动扩张法那么@#@C.鲍莫尔提出的非均衡增加理论@#@D.皮考克和魏斯曼提出的梯度渐进增加理论。
@#@@#@答案:
@#@A@#@33.假设企业的平均收益曲线、边际收益曲线和需求曲线是同一条曲线,那么现在的市场类型是()。
@#@@#@A.完全垄断市场@#@B.完全竞争市场@#@C.寡头垄断市场@#@D.垄断竞争市场@#@中级经济师真题答案:
@#@B@#@注:
@#@(34-41题顺序不确信)@#@34.某企业在短时间内,当产量为3个单位时,总本钱为2100元,当产量增加到4个单位是平均总本钱为562.5元,那么该企业现在的边际本钱是()元。
@#@@#@A.100@#@B.200@#@C.150@#@D.250@#@答案:
@#@C@#@35.关于拉弗曲线的说法,正确的选项是()。
@#@@#@A.拉弗曲线描述了通货膨胀率与税收收入或经济增加上间关系@#@B.拉弗曲线描述了税率与国内生产总值之间关系@#@C.拉弗曲线描述了通货膨胀率与国内生产总值之间关系@#@D.拉弗曲线描述了税率与税收收入或经济增加上间关系@#@答案:
@#@D@#@36.以下方法中,属于紧缩性财政政策的是()。
@#@@#@A.增加财政投资@#@B.降低税率@#@C.增加财政补助@#@D.减少税收优惠@#@中级经济师真题答案:
@#@D@#@37.以下分析和多运行及其波动的统计指标中,属不性标的是()@#@A.社会消费品零售总额@#@B.制造业定单货@#@C.房地产价钱指数@#@D.广义货币供给量@#@答案:
@#@A@#@38.按提供信息的详细程度及其统驭关系分类,账户能够分为( )。
@#@@#@A.总分类账户和明细分类账户@#@B.一级账户和二级账户@#@C.资产类账户和权益类账户@#@D.大体账户和辅助账户@#@中级经济师真题答案:
@#@A@#@39.关于寡头垄断市场协议价钱的说法,正确的选项是()@#@A.协议价钱制度超级稳固,一旦形成绩可不能破裂@#@B.协议价钱制一样会受到政府的鼓舞@#@C.它是通过行业中某一占支配地位的企业率先确信价钱,其他企业跟从的方式形成的@#@D.它通过限制各个生产者的产量,使其行业边际收益等于行业边际本钱@#@答案:
@#@D@#@40.阻碍供给的要紧因素是( )。
@#@@#@A.消费者偏好@#@B.生产本钱@#@C.消费者预期@#@D.消费者收入@#@答案:
@#@B@#@41.在货币供给机制中,中央银行和商业银行具有的功能是( )。
@#@@#@A.中央银行具有制造派生存款的功能,商业银行具有信誉制造货币的功能@#@B.中央银行具有信誉制造货币的功能,商业银行具有制造派生存款的功能@#@C.中央银行和商业银行都具有制造派生存款的功能@#@D.中央银行和商业银行都具有信誉制造货币的功能@#@答案:
@#@B@#@4二、关于债权人代位权的说法,正确的选项是()@#@A.债权人代位权的行使必需通过诉讼程序,而且代位权范围以其债权为限@#@B.债权人必需以债务人的名义行使代位权@#@C.债权人代位权的行使必需取得债务人的同意@#@D.代位权行使的费用必需由债权人自己承担@#@中级经济师真题答案:
@#@A@#@43、依照经济学家科斯关于企业本质属性的理论,致使市场机制和企业的交易费用不同的要紧因素是()@#@A.市场不是全能的@#@B.信息的不完全性@#@C.企业的机遇本钱@#@D.存在道德风险@#@中级经济师真题答案:
@#@B@#@44、依照品级、类型和所属区域将某市所有医院划分为10组,然后在每一个组内抽取3家医院进行医改政策评判的抽样调查。
@#@这种抽样方式是()。
@#@@#@A.简单随机抽样@#@B.整群抽样@#@C.分层抽样@#@D.两时期抽样@#@答案:
@#@C@#@4五、以下资产项目中,流动性最强的是()。
@#@@#@A.应收单据@#@B.短时间投资@#@C.固定资产@#@D.长期股权投资@#@答案:
@#@B@#@4六、关于物权特点的说法,错误的选项是()。
@#@@#@A.物权是绝对权@#@B.物权具有优先效劳@#@C.物权具有追及效劳@#@D.物权是请求权@#@答案:
@#@D@#@47、现代预算治理制度的核心内容不包括()。
@#@@#@A.预算编制科学完整@#@B.预算评判可行统一@#@C.预算执行标准有效@#@D.预算监督公布透明@#@中级经济师真题答案:
@#@B@#@4八、村民韩某盖房挖地基时挖出一大坛银元,坛内有一块木牌,上写“为防日寇搜寻,特埋于此,王天民”。
@#@经查,王天民是同村村民王某的爷爷,抗战期间王天民的家人除王某一人在姨娘家躲过此难外,其他人都被日寇杀害。
@#@此坛银元应()。
@#@@#@A.归韩某所有@#@B.属无主财产,应归国家所有@#@C.由韩某和王某平分@#@D.归王某所有@#@答案:
@#@D@#@4九、关于货币计量这一会计大体前提的说法,错误的选项是()。
@#@@#@A.只能用人民币作为唯一的货币来计量企业发生的经济业务@#@B.我国企业会计准那么规定,企业会计应当以货币计量@#@C.以货币计量时假定货币是稳固的@#@D.企业在进行会计核算时货币不必然是唯一的计量单位@#@答案:
@#@A@#@50、关于我国商标注册法律制度的说法,正确的选项是()。
@#@@#@A.商标设计必需具有显著特点,易于识别@#@B.商标注册采取志愿注册的原那么@#@C.未经注册的商标不能利用@#@D.未利用注册商标的商品不得在市场上销售@#@答案:
@#@A@#@5一、关于货币均衡水平的说法,正确的选项是()。
@#@@#@A.流通中货币必需借助外力才可能维持供求均衡的水平@#@B.流通中货币数量取决于货币的均衡水平@#@C.若是考虑物价自然上升的阻碍,流通中货币数量的增加应等于国内生产总值的增加@#@D.若是考虑物价自然上升的阻碍,流通中货币数量的增加应低于国内生产总值的增加@#@中级经济师真题答案:
@#@C@#@52.关于我国失业率的说法,正确的选项是()。
@#@@#@A.我国政府发布的是城镇记录失业率@#@B.我国失业率统计方式与西方发达国家相同@#@C.我国政府发布的失业率覆盖了城镇和农村@#@D.我国政府发布的是志愿失业率@#@答案:
@#@A@#@53.2020年—2016年我国工业生产者出厂价钱指数别离为106.六、98.3、98.一、98.一、94.八、98.6,选取移动距离k=3,应用移动平均法预测2017年工业生产者价钱指数,那么预测值为()。
@#@@#@A.99.0@#@B.98.3@#@C.97.2@#@D.96.7@#@答案:
@#@C@#@54.关于外部性的说法,正确的选项是()。
@#@@#@A.在完全竞争条件下,外部性的存在可不能阻碍阻碍资源的最优配置@#@B.外部性很自由外部不经济这一种状态@#@C.外部性不发生在生产领域@#@D.即便在完全竞争条件下,外部性的存在也使得资源配置难以达到帕累托最优状态@#@答案:
@#@D@#@55.在生产要素市场上,劳动的供给原那么是()@#@A.劳动的平均效用等于闲暇的边际效用@#@B.劳动的边际效用大于闲暇的边际效用@#@C.劳动的平均效用等于闲暇的平均效用@#@D.劳动的边际效用等于闲暇的边际效用@#@答案:
@#@D@#@56.以下回归模型中,属于一元线性回归模型的是()@#@A.@#@B.@#@C.@#@D.@#@中级经济师真题答案:
@#@B@#@57.关于边际消费偏向,平均消费偏向及彼此关系的说法正确的选项是()@#@A.边际消费偏向恒等于平均消费偏向@#@B.边际消费偏向可能大于、等于或小于0@#@C.平均消费偏向老是在0到1之间@#@D.边际消费偏向老是小于平均消费偏向@#@答案:
@#@D@#@5八、以下政府政策方法中,能对入口贸易产生限制作用的是()@#@A.直接补助@#@B.设定卫生检疫标准@#@C.出口信贷@#@D.限制倾销@#@答案:
@#@B@#@5九、商业银行最大体的智能是()@#@A.支付中介@#@B.信誉制造货币@#@C.集中预备金@#@D.信誉中介@#@答案:
@#@D@#@60、已知某企业今年“业务收入”为560万元,“业务本钱”为310万元,“治理费用”为150万元,“营业外支出”为40万元。
@#@假设不考虑其他因素,该企业今年营业利润为()万元@#@A.210@#@B.100@#@C.250@#@D.370@#@中级经济师真题答案:
@#@B@#@6一、假设边际消费偏向为0.6,那么税收乘数为()@#@A.1.5@#@B.2.5@#@C.-2.5@#@D.-1.5@#@答案:
@#@D@#@6二、自1981年我国恢复发行国债以来,没有实行过的国债发行方式是()@#@A.行政摊派@#@B.定向购买@#@C.承购包销@#@D.招标发行@#@答案:
@#@B@#@63、以下会计要素中能反映企业财务状况的是()@#@A.利润@#@B.费用@#@C.节余@#@D.欠债@#@答案:
@#@D@#@64、以下变量的观测数据中,能够进行加、减、乘或除等数字运算的是()@#@A.性别@#@B.行业类别@#@C.销售额@#@D.职位品级@#@中级经济师真题答案:
@#@C@#@6五、依照记账凭证账务处置程序进行记账时,正确的做法是()。
@#@@#@A.依照账簿记录编制记账凭证@#@B.依照原始凭证编制记账凭证@#@C.依照明细账编制记账凭证@#@D.依照会计报表记录总分类账@#@答案:
@#@B@#@6六、增值税纳税人包括在中华人民共和国境内销售货物或提供加工、修理修配劳务销售效劳、无形资产或不动产,和()。
@#@@#@A.入口货物和效劳的单位和个人@#@B.入口货物的单位和个人@#@C.入口货物的单位@#@D.入口货物和效劳的单位@#@答案:
@#@B@#@67、解决结构性货币失衡的途径是()。
@#@@#@A.经济结构@#@B.货币层次@#@C.货币供给量@#@D.劳动力结构@#@答案:
@#@A@#@6八、以下统计处置中,属于描述统计的是()。
@#@@#@A.依照样本客户信息估量公司客户中意度@#@B.用图形展现居民消费价钱指数(CPI)的大体走势@#@C.用1%人口抽样调查数据推估年末总人口@#@D.对回归模型进行假设查验@#@答案:
@#@B@#@6九、关于股分董事会的说法,正确的选项是()。
@#@@#@A.股分能够设一至二名监事,不设监事会@#@B.董事不能够兼任监事,高级治理人员能够兼任监事@#@C.监事会应该包括股东代表和适当比例的公司职工代表@#@D.监事会中股东代表的比例不得低于三分之一@#@中级经济师真题答案:
@#@C@#@70、以下经济活动原那么中,不属于商业银行大体经营治理原那么的是()。
@#@@#@A.志愿性原那么@#@B.盈利性原那么@#@C.流动性原那么@#@D.平安性原那么@#@答案:
@#@A@#@二、多项选择题(共35题,每题2分;@#@每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有一个错项。
@#@错选,此题不得分;@#@少选,所选的每一个选项得0.5分)@#@7一、完全竞争市场的特点有()@#@A.同一行业,有众多生产者和消费者@#@B.生意两边对市场信息有充分的了解@#@C.每一个生产者或消费者都是价钱的决定者@#@D.同行业各个企业生产的同一产品不存在不同@#@E.入口或退出行业存在较大的障碍@#@答案:
@#@ABD@#@7二、财政库底目标治理的要紧内容包括()@#@A.完善国库集中支付制度@#@B.成立国库现金流量预测制度@#@C.完善国库现金治理银行账户、资金清算及核算体系@#@D.健全完善国库现金治理投融资运行机制@#@E.完善国库现金治理风险监控治理机制@#@答案:
@#@BCDE@#@73、阻碍需求变更的要紧因素有()@#@A.消费者偏好@#@B.替代品的价钱@#@C.生产技术@#@D.互补品的价钱@#@E.生产本钱@#@中级经济师真题答案:
@#@ABD@#@74、关于不同类型金融危机的说法,正确的有()@#@A.支付能力危机主若是指一国的债务不合理、无法按期归还债务而引发的危机@#@B.国际债务危机、欧洲货币危机和亚洲金融危机的一起特点是危机国家实行盯住汇率制度@#@C.流动性危机要紧限于一国国内发生,可不能在国际间蔓延@#@D.发生内部综合性危机的国家的一起特点是金融体系脆弱,危机由证券行业传导至整个经济体系@#@E.综合性金融危机,必然程度上暴露了危机国家所存在的深层次结构问题@#@答案:
@#@ABE@#@7五、为有效降低抽样调查中的抽样误差,可采取的方法有()@#@A.增强调查进程中的质量操纵@#@B.增大样本量@#@C.改良估量量@#@D.增强对访问人员的培训@#@E.选择更有效的抽样方式@#@答案:
@#@BCE@#@76.关于倾销和反倾销的说法,正确的有()。
@#@@#@A.反倾销属于贸易救济方法@#@B.反倾销的方法可采纳征收反倾销税@#@C.确信是不是属于倾销行为的关键是认定产品的正常价值@#@D.入口国征税反倾销税能够依照本国需要随意确信标准@#@E.倾销的实质确实是低价出口产品@#@答案:
@#@ABC@#@77.商品价钱变更会产生的效应包括()。
@#@@#@A.互补效应@#@B.替代效应@#@C.挤出效应@#@D.收入效应@#@E.核算效应@#@中级经济师真题答案:
@#@BD@#@78.关于生产要素的供给曲线的说法正确的有()。
@#@@#@A.劳动的供给曲线向后弯曲@#@B.劳动的供给曲线向右上方倾斜@#@C.劳动的供给曲线向后弯曲@#@D.资本的供给曲线从长期和短时间来看都是后弯曲线@#@E.土地的供给曲线短时间来看是一条垂直线@#@答案:
@#@AE@#@79.以下合同中,因此属于诺成合同的有()。
@#@@#@A.生意合同@#@B.保管合同@#@C.租赁合同@#@D.加工合同@#@E.借用合同@#@答案:
@#@ACD@#@80.甲企业与企业签定了一份再生原料生意合同,由乙企业向甲企业供货30吨,合同总价款20万元,两边依约全数履行完义务后,乙企业提供的再生原料被查出属于非法入口的洋垃圾,关于该合同的说法,错误的有()。
@#@@#@A.该合同无效,但既已履行,两边均无需返还@#@B.该合同效劳未定,但既已履行,两边均无需返还@#@C.该合同有效,且已履行完毕,甲企业与乙企业权利义务终止@#@D.该合同无效,乙企业应归还甲企业贷款并补偿其因此受到的损失@#@E.该合同属于可撤销合同,甲企业有权诉至法院要求撤销该合同@#@答案:
@#@ABCE@#@81.随机抽样的特点要紧包括()。
@#@@#@A.每一个整体单元被纳入样本的概率都相等@#@B.整体中每一个单元都有一点的机遇会被抽中抽中@#@C.整体上每一个单元被抽中的概率是已知或可计算的@#@D.以最大限度降低调查本钱为目的@#@E.调查者能够依照自己的主观判定抽取样本@#@中级经济师真题答案:
@#@BC@#@82.中央银行选择货币政策中介目标依据的原那么包括()。
@#@@#@A.可控性@#@B.可测性@#@C.诱发性@#@D.自发性@#@E.相关性@#@答案:
@#@ABE@#@83.以下物品品中,属于《中华人民共和国产品质量法》所称的产品有()。
@#@@#@A.建筑材料@#@B.天然的物品@#@C.家用电器@#@D.建设工程@#@E.汽车配件@#@答案:
@#@ACE@#@84.依照《中华人民共和国劳动合同法》,应签定无固按期限劳动合同的法定情形,包括()。
@#@@#@A.劳动者在该单位用人单位累计工作满十年@#@B.劳动者在该用人单位持续工作满十年@#@C.用人单位第一次实行劳动合同制度,或国有国有企业改制从头订立劳动合同时,劳动者在该用人单位持续工作满十年且据法定退休年龄不足十年的@#@D.劳动者在该用人单位持续工作满十年,劳动者提出订立固定劳动合同@#@E.持续订立两次固按期限劳动合同,而且单位对劳动者依法不能享有法定解除权,续订劳动合同的@#@答案:
@#@BCE@#@85.以下纳税人提供的效劳中,增值税税率为6%的有()。
@#@@#@A.增值电信效劳@#@B.基础电信效劳@#@C.邮政效劳@#@D.金融效劳@#@E.不动产租赁效劳@#@中级经济师真题答案:
@#@AD@#@86.依照出纳业务处置程序进行事务处置时,正确的说法有()。
@#@@#@A.现金日记账余额和库存现金每一个月进行查对@#@B.每日营业终止后,依照库存现金增减数量汇总记录现金日记账@#@C.依照收款凭证和付款凭证逐笔记录现金日记账和银行存款日记账@#@D.至少每一个月一次将银行存款日记账与开户银行出具的银行对账单逐笔进行查对@#@E.关于转账投资有价证券业务依照";i:
6;s:
24402:
"四川省风景名胜区条例@#@2010年5月28日四川省第十一届人民代表大会常务委员会第十六次会议通过@#@ 第一章 总 则@#@ 第一条 为了加强对风景名胜区的管理,有效保护和合理利用风景名胜资源,根据国务院《风景名胜区条例》和有关法律、行政法规的规定,结合四川省实际,制定本条例。
@#@@#@ 第二条 四川省行政区域内风景名胜区的设立、规划、保护、建设、利用和管理,适用本条例。
@#@@#@ 第三条 风景名胜区管理实行科学规划、统一管理、严格保护、永续利用的原则。
@#@@#@ 第四条 县级以上地方人民政府应当将风景名胜资源的保护和利用纳入国民经济和社会发展规划及城乡规划,加强风景名胜区的管理,实现人与自然和谐发展。
@#@@#@ 第五条 省人民政府建设行政主管部门负责全省风景名胜区的监督管理工作;@#@市(州)、县人民政府建设行政主管部门负责本行政区域内风景名胜区的监督管理工作。
@#@@#@ 县级以上地方人民政府其他有关部门按照职责分工负责风景名胜区的有关监督管理工作。
@#@@#@ 风景名胜区设立、规划、保护、建设和管理工作所需经费列入部门综合预算。
@#@@#@ 第六条 国家级、省级风景名胜区所在地县级以上地方人民政府应当设置风景名胜区管理机构,负责风景名胜区的保护、利用和统一管理工作。
@#@@#@ 省内跨行政区域的风景名胜区管理机构的设置,由省人民政府建设行政主管部门会同有关部门按规定确定。
@#@@#@ 第七条 任何单位和个人都有保护风景名胜资源的义务,并有权劝阻、检举、控告破坏风景名胜资源的行为。
@#@@#@ 第八条 风景名胜区所在地县级以上地方人民政府和风景名胜区管理机构应当对风景名胜区内原住居民的生产、生活给予扶持、帮助和照顾。
@#@@#@ 第二章 设 立@#@ 第九条 风景名胜区划分为国家级风景名胜区和省级风景名胜区。
@#@@#@ 自然景观和人文景观能够反映重要自然变化过程和重大历史文化发展过程,基本处于自然状态或者保持历史原貌,具有国家代表性的,申请设立国家级风景名胜区;@#@具有区域代表性的,申请设立省级风景名胜区。
@#@@#@ 第十条 申报国家级和省级风景名胜区按照国务院《风景名胜区条例》的规定办理。
@#@@#@ 新设立的风景名胜区与自然保护区不得重合或者交叉;@#@已设立的风景名胜区与自然保护区重合或者交叉的,风景名胜区与自然保护区的规划、保护、建设和管理应当相协调。
@#@@#@ 第十一条 风景名胜区批准设立并公布后,风景名胜区管理机构应当在风景名胜区主要入口建立入口标志并按批准的范围立桩,标明区界。
@#@@#@ 国家级风景名胜区的入口标志内容和标徽图案按国务院建设行政主管部门审定公布。
@#@@#@ 省级风景名胜区的入口标志内容和标徽图案由省人民政府建设行政主管部门审定公布。
@#@@#@ 第三章 规 划@#@ 第十二条 风景名胜区经批准设立后应当依法编制风景名胜区规划。
@#@风景名胜区规划分为总体规划和详细规划。
@#@@#@ 第十三条 风景名胜区总体规划的编制,应当体现人与自然和谐相处、区域协调发展和经济社会全面进步的要求,坚持保护优先、开发服从保护的原则,突出风景名胜资源的自然特性、文化内涵和地方特色。
@#@@#@ 风景名胜区总体规划应当包括下列内容:
@#@@#@
(一)风景资源评价;@#@@#@
(二)生态资源保护措施、重大建设项目布局、开发利用强度;@#@@#@ (三)风景名胜区的功能结构和空间布局;@#@@#@ (四)禁止开发和限制开发的范围;@#@@#@ (五)风景名胜区的游客容量;@#@@#@ (六)有关专项规划。
@#@@#@ 风景名胜区应当自设立之日起2年内编制完成总体规划。
@#@总体规划的规划期一般为20年。
@#@@#@ 风景名胜区总体规划应当依法进行环境影响评价。
@#@@#@ 第十四条 风景名胜区详细规划应当根据核心景区和其他景区的不同要求编制,确定基础设施、旅游设施、文化设施等建设项目的选址、布局与规模,并明确建设用地范围和规划设计条件。
@#@@#@ 风景名胜区详细规划,应当符合风景名胜区总体规划。
@#@@#@ 第十五条 编制风景名胜区总体规划应当与国民经济和社会发展规划、城乡规划、土地利用总体规划相衔接,并符合国家有关技术规范和标准。
@#@@#@ 风景名胜区内的镇、乡、村庄规划与风景名胜区规划应当相协调。
@#@@#@ 第十六条 国家级风景名胜区规划由省人民政府建设行政主管部门组织编制;@#@省级风景名胜区规划由县级地方人民政府组织编制。
@#@@#@ 跨行政区的风景名胜区的规划,由申请设立风景名胜区的人民政府或者其建设行政主管部门组织编制。
@#@@#@ 第十七条 编制风景名胜区规划应当依法通过招标、比选等公平竞争的方式选择具有相应资质等级的单位承担:
@#@@#@
(一)国家级风景名胜区总体规划和详细规划,应当选择具有甲级城市规划或者风景园林资质证书的单位编制;@#@@#@
(二)省级风景名胜区总体规划和详细规划,应当选择具有乙级以上城市规划或者风景园林资质证书的单位编制。
@#@@#@ 第十八条 编制风景名胜区规划,应当广泛征求有关国家机关、社会团体、企事业单位、社会公众和专家的意见;@#@涉及重大公共利益或者与他人有重大利害关系的,应当进行听证。
@#@@#@ 风景名胜区规划报送审批的材料应当包括有关方面和社会各界的意见以及意见采纳的情况和未予采纳的理由。
@#@@#@ 第十九条 风景名胜区总体规划和详细规划的审批依照国务院《风景名胜区条例》的规定执行。
@#@@#@ 风景名胜区规划经批准后,应当依法通过各类媒体向社会公布,任何组织和个人有权查阅。
@#@@#@ 第二十条 风景名胜区内的单位和个人应当遵守风景名胜区规划,服从规划管理。
@#@@#@ 因实施风景名胜区规划对风景名胜区内的土地、林地等自然资源和房屋等财产的所有权人、使用权人造成损失的,应当依法给予补偿。
@#@@#@ 第二十一条 经批准的风景名胜区规划未经法定程序不得修改。
@#@确需修改的,应当依照法定程序报原审批机关批准。
@#@风景名胜区规划未经批准的,不得在风景名胜区内进行各类建设活动,但法律法规另有规定的除外。
@#@@#@ 第四章 保 护@#@ 第二十二条 禁止在风景名胜区内设立各类开发区,禁止在核心景区内建设宾馆、招待所、培训中心、疗养院以及与风景名胜资源保护无关的其他建筑物、构筑物;@#@已经建设的,应当按照风景名胜区规划,逐步拆除或者迁出,应当给予补偿的,依法补偿。
@#@@#@ 禁止出租、出让风景名胜资源和风景名胜区。
@#@@#@ 第二十三条 风景名胜区管理机构应当会同风景名胜区所在地人民政府有关部门,对风景名胜区内的古建筑、古园林、历史文化街区、遗迹、遗址、古树名木、野生动植物资源、特殊地质地貌等进行调查登记、监测,并采取建立档案、设置标志、限制游客流量等措施进行严格保护。
@#@@#@ 第二十四条 风景名胜区管理机构应当会同风景名胜区所在地人民政府有关部门,按照有关法律法规规定做好造林绿化、护林防火和防治病虫害工作,做好泥石流、滑坡等地质灾害的防治工作和抗震设防工作。
@#@@#@ 第二十五条 风景名胜区管理机构应当会同风景名胜区所在地人民政府有关部门,建立健全植树绿化、封山育林、护林防火和防治病虫害的规章制度,落实各项管理责任制,按照规划要求进行抚育管理。
@#@@#@ 风景名胜区内的林木属于特种用途林。
@#@名胜古迹的林木严禁采伐;@#@风景林确需进行抚育和更新性质采伐的,地方人民政府林业行政主管部门在批准前,应当征求风景名胜区管理机构的意见,并按照国家相关法律法规的规定办理。
@#@@#@ 第二十六条 在风景名胜区内采集物种标本、野生药材和其他林副产品,应当经风景名胜区管理机构同意;@#@采集国家重点保护野生植物的,应当依法办理采集证,并在指定的地点限量采集。
@#@@#@ 第二十七条 在风景名胜区内禁止进行下列活动:
@#@@#@
(一)超过风景名胜区总体规划确定的容量接待游客;@#@@#@
(二)非法占用风景名胜区土地;@#@@#@ (三)从事开山、采石、挖砂取土、围湖造田、掘矿开荒、修坟立碑等改变地貌和破坏环境、景观的活动;@#@@#@ (四)采伐、毁坏古树名木;@#@@#@ (五)在景观景物及公共设施上擅自涂写刻画;@#@@#@ (六)在禁火区域内吸烟、生火;@#@@#@ (七)猎捕、伤害各类野生动物;@#@@#@ (八)攀折树、竹、花、草;@#@@#@ (九)向水域或者陆地乱扔废弃物;@#@@#@ (十)敞放牲畜,违法放牧;@#@@#@ (十一)其他损坏景观、生态和环境卫生等行为。
@#@@#@ 第二十八条 风景名胜区内的河溪、湖泊应当按风景名胜区规划要求进行保护、整修,禁止任何单位和个人擅自改变水系自然环境现状。
@#@@#@ 第二十九条 保护风景名胜区生物物种资源,维护风景名胜区生物多样性和特有性,不得向风景名胜区引进外来生物物种和转基因物种。
@#@确需引进的,应当经检疫部门检验同意,并经有关主管部门批准。
@#@@#@ 第三十条 风景名胜区内禁止修建储存或者输送爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蚀性物品等危险品的设施,或者其他破坏景观、污染环境、妨碍游览和危害风景名胜区生态、公共安全的建筑物和构筑物。
@#@@#@ 第三十一条 风景名胜区管理机构和风景名胜区所在地人民政府及有关部门应当建立、健全防火组织,完善防火设施。
@#@@#@ 风景名胜区管理机构和风景名胜区所在地人民政府及有关部门应当按照法律法规的规定对风景名胜区内的古建筑、古园林、石刻等文物古迹、历史文化街区、遗迹、遗址和其它人文景物及其所处的环境进行严格保护,定期维护,做好管理工作,建立健全责任制度,落实防火、避雷、防洪、防震、白蚁防治等措施。
@#@@#@ 第三十二条 风景名胜区内的居民、游览者和其他人员,应当保护风景名胜资源,爱护各项公共设施,维护环境卫生和公共秩序,遵守有关管理规定。
@#@@#@ 第五章 建 设@#@ 第三十三条 风景名胜区内的建设活动应当按照风景名胜区规划进行。
@#@@#@ 符合风景名胜区规划的建设项目应当经风景名胜区管理机构审核,并依法办理建设工程选址意见书、建设用地规划许可证、建设工程规划许可证和建设工程施工许可证。
@#@@#@ 风景名胜区管理机构应当配合风景名胜区所在地人民政府建设行政主管部门做好建设项目的建筑工程质量安全监管和竣工验收备案等工作。
@#@@#@ 农房建设的选址定点和建筑设计、施工方案,应当经风景名胜区管理机构审核,符合风景名胜区规划的,依法办理规划建设许可。
@#@@#@ 第三十四条 风景名胜区建设项目按下列规定实行审批:
@#@@#@
(一)在国家级风景名胜区内修建符合风景名胜区规划要求的公路、索道、缆车、大型文化设施、体育设施与游乐设施、宾馆酒店、设置风景名胜区徽志的标志性建筑等重大建设项目的选址方案,由风景名胜区管理机构提出审核意见,报省人民政府建设行政主管部门进行审查,按规定程序报国务院建设行政主管部门审批同意后,办理立项等有关手续。
@#@其设计方案由省人民政府建设行政主管部门审核批准;@#@@#@
(二)国家级风景名胜区内符合规划的其他建设项目,在省级风景名胜区内修建公路、索道、缆车、大型文化设施、体育设施与游乐设施、宾馆酒店、设置风景名胜区徽志的标志性建筑等符合规划的重大建设项目的选址和设计方案,应当由风景名胜区管理机构提出审核意见,报省人民政府建设行政主管部门审核批准;@#@@#@ (三)省级风景名胜区符合规划的其他建设项目,其选址和设计方案,应当由风景名胜区管理机构提出审核意见,报市(州)人民政府建设行政主管部门审核批准。
@#@@#@ 第三十五条 在风景名胜区内建设施工,必须采取有效措施,保护植被、水体、地貌;@#@工程结束后应当及时清理场地,恢复植被。
@#@@#@ 第六章 利用和管理@#@ 第三十六条 风景名胜区管理机构根据法律法规授权或者接受县级以上地方人民政府及有关部门依法委托行使相关行政管理职权。
@#@@#@ 第三十七条 风景名胜区管理机构的职责:
@#@@#@
(一)宣传贯彻国家有关风景名胜、民族、宗教、文物、林业、国土资源、环境保护、旅游、安全等法律法规;@#@@#@
(二)保护风景名胜资源和生态环境,维护风景名胜区的自然风貌和人文景观,合理利用风景名胜资源;@#@@#@ (三)协助编制总体规划和详细规划并组织实施,按照总体规划对风景名胜区内的新建、扩建和改建项目进行初审并按程序上报;@#@@#@ (四)建设、维护、管理风景名胜区基础设施和公共设施,规范设立风景名胜区标志、安全警示等标牌;@#@@#@ (五)制定风景名胜区管理制度和安全事故、突发事件的预防机制和应急预案,负责风景名胜区的游览者安全、环境卫生、治安和服务业管理等工作;@#@@#@ (六)按照规划组织和扶助风景名胜区居民发展具有地方特色的生产和服务事业,保护民族民间传统文化,制止和限制破坏景观、污染环境的生产事业;@#@@#@ (七)组织并负责对风景名胜区经营项目的招标和签约工作,监督风景名胜区内进行经营活动的单位和个人依法经营;@#@@#@ (八)负责出售风景名胜区的门票,收取风景名胜资源有偿使用费;@#@@#@ (九)根据风景名胜区资源的特点,向国内外、省内外宣传介绍风景名胜区特色;@#@@#@ (十)做好风景名胜区监管信息系统建设和管理工作;@#@及时发布风景名胜区天气、能见度等与旅游相关的信息;@#@建立健全档案制度和调查统计工作,按规定按时报送有关情况,形成完整的资料,妥善保存;@#@@#@ (十一)指导风景名胜区内的经营企业做好职工培训管理工作,定期对员工进行自然灾害、安全事故应急训练,提高职工的素质。
@#@@#@ 第三十八条 风景名胜区管理机构不得从事以营利为目的的经营活动,不得将规划、管理和监督等行政管理职能委托给企业或者个人行使。
@#@@#@ 管理机构的工作人员,不得在风景名胜区内的企业兼职。
@#@@#@ 第三十九条 风景名胜区内项目经营,是指公民、法人或者其他组织按照本条例和其他有关法律法规的规定,有偿取得从事风景名胜区内整体或者单个项目投资、经营权利的活动。
@#@@#@ 风景名胜区经营项目包括风景名胜区内交通、餐饮、住宿、商品销售、娱乐、摄影、摄像、户外广告和游客服务等,但宗教活动场所内的经营活动除外。
@#@@#@ 第四十条 风景名胜区内的具体经营项目种类、标准、条件、期限和范围等经营方案,由风景名胜区管理机构拟定,报县级以上地方人民政府建设行政主管部门审核批准。
@#@@#@ 风景名胜区内交通等重大项目经营方案,应当经省人民政府建设行政主管部门组织相关部门及专家进行可行性论证并审核批准后,方可组织实施。
@#@@#@ 第四十一条 风景名胜区管理机构依照有关法律、法规和风景名胜区规划,采用招标等公平竞争的方式确定项目经营者,并与项目经营者签订经营合同,依法确定各自的权利义务。
@#@@#@ 重大项目经营合同应当报省人民政府建设行政主管部门备案。
@#@@#@ 第四十二条 项目经营者应当按照项目经营合同约定,缴纳风景名胜资源有偿使用费;@#@在合同约定的期限、区域和范围内开展经营活动,保护风景名胜资源,维护公共利益和公共安全。
@#@@#@ 第四十三条 未取得风景名胜区内项目经营的任何单位和个人,不得在风景名胜区内从事经营活动。
@#@@#@ 取得风景名胜区项目经营的单位和个人,不得改变或者超过合同约定的经营地点、范围、期限和收费标准等进行经营;@#@重大项目不得擅自停业、歇业。
@#@@#@ 第四十四条 利用风景名胜资源在风景名胜区内从事其他活动而受益的单位和个人,应当按规定向风景名胜区管理机构缴纳风景名胜资源有偿使用费。
@#@@#@ 第四十五条 风景名胜区的门票收入和风景名胜资源有偿使用费应当依照有关法律法规规定实行收支两条线管理。
@#@@#@ 风景名胜区的门票收入和风景名胜资源有偿使用费应当专门用于风景名胜资源的保护和管理以及风景名胜区内财产的所有权人、使用权人损失的补偿。
@#@具体管理办法,由省人民政府按照国家相关法律法规制定。
@#@@#@ 风景名胜区的门票价额应当对老人、现役军人、残疾人、在校学生等实行优惠,具体优惠办法由省人民政府制定。
@#@@#@ 第四十六条 在风景名胜区内设置、张贴商业广告,举办大型游乐以及影视、娱乐活动等,应当按规定由风景名胜区管理机构审核后报有关主管部门批准并按规定缴纳风景名胜资源有偿使用费和生态恢复保证金。
@#@@#@ 第四十七条 进入风景名胜区的车辆、船只等交通工具,应当遵守风景名胜区管理机构的相关规定,按照规定的线路行驶并在规定的地点停放、停泊。
@#@@#@ 第四十八条 根据风景名胜区的规模、资源保护和治安工作的需要,可设立公安机关派出机构或者警务室。
@#@@#@ 第七章 法律责任@#@ 第四十九条 违反本条例的行为,国务院《风景名胜区条例》和其他有关法律法规有处罚规定的,按照其规定处罚。
@#@@#@ 第五十条 县级以上地方人民政府及有关部门可以依法委托风景名胜区管理机构行使相关行政处罚权。
@#@@#@ 第五十一条 违反本条例第二十六条规定,未经风景名胜区管理机构同意采集物种标本、野生药材和其他林副产品的,由风景名胜区管理机构责令改正,给予批评教育,可处以100元以上2000元以下罚款。
@#@@#@ 第五十二条 违反本条例第二十七条第
(二)、(六)、(八)、(十)项规定的,由风景名胜区管理机构给予批评教育,可处以l00元以上1000元以下罚款。
@#@@#@ 第五十三条 违反本条例第四十三条第一款规定,未取得风景名胜区内项目经营的单位和个人擅自在风景名胜区内从事经营活动的,由风景名胜区管理机构责令改正,给予批评教育,并处以1000元以上5000元以下罚款。
@#@@#@ 未取得风景名胜区内项目经营的单位和个人擅自在风景名胜区内经营重大项目的,由县级以上地方人民政府建设行政主管部门责令限期改正,有违法所得的,没收违法所得,并处以5万元以上20万元以下罚款。
@#@@#@ 第五十四条 违反本条例第四十三条第二款规定,取得风景名胜区项目经营的单位和个人,改变或者超过合同约定的经营地点、范围、期限和收费标准等进行经营的,由风景名胜区管理机构责令限期改正,有违法所得的,没收违法所得,并处以100元以上2000元以下罚款。
@#@@#@ 重大项目改变或者超过合同约定的经营地点、范围、期限和收费标准等进行经营或者擅自停业、歇业的,由县级以上地方人民政府建设行政主管部门责令限期改正,有违法所得的,没收违法所得,并处以1万元以上5万元以下罚款;@#@情节严重的,终止项目经营合同。
@#@@#@ 第五十五条 违反本条例第四十七条规定,进入风景名胜区内的车辆、船只等交通工具,未按照规定的线路行驶或者未在规定的地点停放、停泊的,由风景名胜区管理机构责令改正,给予批评教育,可处以100元以上500元以下罚款。
@#@@#@ 第五十六条 违反本条例规定,风景名胜区管理机构有下列行为之一的,由设立风景名胜区管理机构的县级以上地方人民政府责令改正;@#@情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予行政处分;@#@构成犯罪的,依法追究刑事责任:
@#@@#@
(一)非法出租、出让风景名胜资源和风景名胜区的;@#@@#@
(二)擅自提高门票和风景名胜资源有偿使用费收取标准的;@#@@#@ (三)滥用职权、玩忽职守行为造成严重后果的。
@#@@#@ 第五十七条 本条例第五十一条、第五十二条、第五十三条第一款、第五十四条第一款、第五十五条规定的违法行为,有关部门已经依照相关法律法规予以处罚的,风景名胜区管理机构不再处罚。
@#@@#@ 第五十八条 本条例第五十一条 至第五十五条规定的违法行为,侵害国家、集体或者个人财产的,侵害人应当依法承担民事责任;@#@构成犯罪的,依法追究其刑事责任。
@#@@#@ 第八章 附 则@#@ 第五十九条 本条例有关用语的含义:
@#@@#@
(一)风景名胜资源,是指具有观赏、文化或者科学价值的山河、湖海、地貌、森林、动植物、化石、特殊地质、天文气象等构成的自然景观和文物古迹、革命纪念地、历史文化街区、历史遗迹、历史遗址、园林、建筑、工程设施等构成的人文景观和它们所处环境以及风土人情等。
@#@@#@
(二)风景名胜区,是指风景名胜资源集中、自然环境优美、具有一定规模和游览条件,经国务院或者省人民政府批准公布、划定范围,供人游览、观赏、休息和进行科学文化活动的地域。
@#@@#@ 第六十条 市(州)、县人民政府设立的景区景点可以参照本条例执行。
@#@@#@ 第六十一条 本条例自2010年8月1日起施行。
@#@1994年5月28日四川省第八届人民代表大会常务委员会第九次会议通过的《四川省风景名胜区管理条例》同时废止。
@#@@#@";i:
7;s:
15705:
"资产评估机器设备说明参考@#@@#@ @#@@#@*********有限公司@#@ @#@@#@资产评估说明@#@***评字[2010]**号@#@@#@ @#@@#@北京***资产评估有限公司@#@二〇一〇年*月*日@#@ @#@@#@8@#@14@#@15@#@ @#@@#@说明一关于《资产评估说明》使用范围的声明@#@本资产评估说明仅供*********有限公司出售两台10T油炉这一经济行为之需要使用。
@#@除法律法规规定外,材料的全部或者部分内容不得提供给其它任何单位和个人,不得见诸于公开媒体。
@#@@#@ @#@@#@北京***资产评估有限公司@#@二〇一〇年九月十日@#@ @#@@#@ @#@@#@说明二企业关于进行资产评估有关事项的说明@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@《企业关于进行资产评估有关事项的说明》见附件。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@说明三评估对象与评估范围说明@#@ @#@@#@评估对象与评估范围说明@#@一、评估对象与评估范围内容@#@本次委托评估对象为截止评估基准日*********有限公司的两台10T油炉。
@#@评估范围为*********有限公司截止评估基准日的两台10T油炉。
@#@@#@评估前两台10T油炉的账面原值3,220,661.20元,账面净值2,296,331.67元。
@#@@#@ @#@@#@二、实物资产的分布情况及特点@#@纳入本次评估范围的实物资产----两台10T油炉,@#@ @#@@#@分布于公司住所所在地,于2008年报批停止使用。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@说明四资产核实情况总体技术说明@#@ @#@@#@资产核实情况总体说明@#@一、资产核实人员组织、实施时间和过程@#@根据国家关于资产评估的有关法规规定,于2010年8月2日至8月23日我们按如下程序对评估范围内的资产进行了清查核实:
@#@@#@1、评估人员指导企业进行资产清理自查和准备相关评估资料@#@1.1首先由我公司评估人员辅导企业财务和资产管理人员如何填写资产评估申报明细表及准备资产评估资料;@#@@#@1.2然后由企业财务和资产管理人员对评估范围的资产按资产评估申报明细表的内容进行全面清查核实和准确填报,同时按评估资料清单要求准备相关的产权证明、历史成本支出明细、资产质量状况,其他财务和经济技术指标等相关评估资料。
@#@@#@2、评估人员现场清查核实资产与验证相关评估资料@#@2.1听取企业相关人员介绍待评估资产的历史和现状;@#@@#@2.2@#@按资产评估申报明细表对各项资产进行现场清查核实,并验证相关评估资料。
@#@@#@二、影响资产核实的事项及处理方法@#@无影响资产核实的事项。
@#@@#@三、资产清查核实的方法@#@ @#@@#@核查设备发票、合同等权属证明文件;@#@与企业有关人员座谈,了解固定资产概况;@#@对固定资产进行现场勘察;@#@收集核实设备技术档案,入帐凭证以及权属证明,设备性能检验报告及检验证书,历次改良、修理记录。
@#@@#@四、核实结论@#@经过资产清查核实程序,评估人员认为,委估的资产权属清晰。
@#@清查核实过程中未受干扰,被评估单位申报的资料满足“账表相符、账实相符”的评估要求。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@说明五评估技术说明@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@评估技术说明@#@一、评估范围@#@本次纳入评估范围的两台10T油炉,账面原值3,220,661.20元,账面净值2,296,331.67元。
@#@@#@金额单位:
@#@人民币元@#@科目名称@#@数量(项)@#@账面价值@#@原值@#@净值@#@机器设备合计@#@2@#@3,220,661.20@#@2,296,331.67@#@二、设备概况@#@委估两台10T油炉分布于*********有限公司,@#@公司配有专门部门及人员负责设备的管理工作,设备的维护保养、修理制度基本落实,设备维护情况一般,尚可满足日常生产和使用的需要,但设备存在长期停用的情况。
@#@@#@三、评估程序@#@本次设备资产评估程序如下:
@#@@#@
(一)对委托方提供的设备评估申报明细表进行审阅、分析,并与财务账目核对,查阅设备的相关技术档案、采购合同等资料。
@#@@#@
(二)听取设备管理、操作人员对设备管理使用、实际运行状况的介绍,在公司有关人士的协同下,对设备进行实地查看和逐一核对,进行必要的技术勘察,将发现的漏报、重报和错误进行纠正。
@#@@#@(三)对设备的运行环境、运行状况,设备的维护、保养情况进行现场调研,查看有关设备档案,并向设备管理人员、技术人员和检修人员了解机器设备的维护、技改、大修和使用情况。
@#@@#@(四)向设备生产厂家、销售单位询问设备现行市场价格信息,进行市场调研和收集现价资料,确定设备重置成本。
@#@@#@(五)根据设备经济使用年限及设备状况,确定设备成新率。
@#@@#@(六)进行专项调研,根据现场调研查询、阅读检修记录和设备档案,与有关人员对设备的技术等级、功能状况进行鉴定,并提出技术鉴定意见。
@#@@#@(七)计算设备评估值,撰写设备资产评估说明。
@#@@#@四、评估方法@#@采用重置成本法,确定机器设备的评估价值,计算公式为:
@#@@#@评估值=重置全价×@#@成新率@#@A.重置全价的确定@#@ @#@@#@重置全价计算公式:
@#@重置全价=设备购置费@#@设备购置费由设备原价及设备安装运杂费组成。
@#@@#@①设备原价@#@对于设备原价,主要通过多种询价渠道获取价格信息,并结合查阅近期报价手册、资料,经过比照综合确定。
@#@@#@②设备安装运杂费@#@对于较小的设备不计算运杂费。
@#@在本市本地区购置的设备取设备购置成本1—3%的费率、外埠3—5%的费率或以实际发生费用计入重置价。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@B.成新率的确定@#@通过年限法成新率和现场勘察成新率加权平均确定设备的综合成新率。
@#@@#@①年限法成新率@#@查阅有关资料,确定机器设备的已使用年限、经济寿命年限及超过经济寿命年限的尚可使用年限,计算年限法成新率:
@#@@#@a.在经济寿命年限内的服役设备:
@#@@#@年限法成新率:
@#@No=(1-已使用年限/经济寿命年限)×@#@100%@#@b.超出经济寿命年限的服役设备@#@年限法成新率:
@#@No=[尚可使用年限/(已使用年限+尚可使用年限)]×@#@100%@#@②现场勘察成新率@#@通过现场勘察设备现状及查阅有关运行、管理档案资料,对设备各组成部分进行现场勘察,确定其现场勘察成新率。
@#@@#@③综合成新率@#@根据设备的实际情况,合理确定年限法成新率和现场勘察成新率的权重,确定设备的综合成新率。
@#@根据委估资产的特殊情况,我们确定年限法成新率和现场勘察成新率的权重分别为10%和90%。
@#@@#@综合成新率=年限法成新率×@#@10%+现场勘察成新率×@#@90%@#@C.评估值的确定@#@根据上述方法确定委托评估设备的重置全价和成新率,按下述评估公式计算确定各项设备的评估值。
@#@@#@评估值=设备重量全价×@#@成新率@#@ @#@@#@五、评估结果及分析@#@
(一)经实施上述评定估算程序后,委估设备于评估基准日2010年7月31日的评估结果如下表所示:
@#@@#@机器设备资产评估结果汇总表@#@金额单位:
@#@人民币元@#@科目@#@账面值@#@评估值@#@增值率%@#@原值@#@净值@#@原值@#@净值@#@原值@#@净值@#@机器设备@#@3,220,661.20@#@2,296,331.67@#@1,953,000.00@#@439,425.00@#@-39.36@#@-80.86@#@
(二)机器设备类评估结果增减值分析@#@机器设备账面原值3,220,661.20元,评估原值1,953,000.00元,减值率-39.36%;@#@账面净值2,296,331.67元,评估净值439,425.00元,增值率-80.86%。
@#@@#@本次设备评估发生减值,主要是因为委估两台10T油炉购入于1994年和1996年,企业至1996年和2003年启用,分别只使用8年和1年,2008年报停至今闲置;@#@企业财务就此两项资产在2003年1月至2008年12月共计提了72个月折旧,设备报停后企业未对该等设备相应计提减值准备,造成委估设备账面净值较高,本次评估按委估设备的实际情况进行,恢复了设备的本来价值,致使总体减值。
@#@@#@ @#@@#@六、评估案例@#@案例一:
@#@油炉设备(表5-1,序号2)@#@使用证号:
@#@锅粤2239@#@制造国:
@#@马来西亚出厂编号:
@#@1044@#@生产厂家:
@#@SAACKELIMITEDFARLINGTONPORTSMOUTHHANTSP06RXENGLAND@#@安装地点:
@#@本场锅炉房@#@购置日期:
@#@1996年1月启用日期:
@#@2003年3月@#@该设备已于2008年12月报停@#@账面原值:
@#@1,675,436.20元账面净值:
@#@1,196,516.32元@#@1.设备概况@#@锅炉型号:
@#@TDC-11@#@锅炉种类:
@#@蒸汽锅炉@#@锅炉用途:
@#@生产@#@额定蒸汽压力:
@#@1.8Mpa@#@使用压力:
@#@1.60Mpa@#@额定出力:
@#@10.00t/h@#@额定出口温度:
@#@209.8°@#@C@#@加热方式:
@#@燃烧加热@#@燃料:
@#@重油@#@水处理方式:
@#@钠离子交换法@#@燃烧方式:
@#@室燃@#@@#@@#@ @#@@#@该油炉至评估基准日,购买至今14.58年,2003年之前局部安装未完成,2003年至2004使用一年。
@#@评估人员经现场观察及向设备管理人员了解后认为:
@#@该设备购买年限长,虽使用仅一年,但设备长期处于闲置状态,不利于今后设备的正常使用,2008年底企业正式报停该设备。
@#@该设备由于长期处于闲置状态,外观有锈蚀,虽然结构完整,仪器仪表齐全,但长期闲置致使设备老化严重。
@#@@#@2.重置全价的确定@#@重置全价参照现行市场价格及设备安装运杂费确定,即@#@重置全价=购置价+设备安装运杂费@#@经市场调查和查询,该设备于评估基准日的购置价为930,000.00元。
@#@@#@该设备价值高、体积较大,需要安装,且为外埠购入,因厂家负责安装,仅考虑运杂费,我们取设备购置价的5%。
@#@@#@重置全价=930,000.00+930,000.00×@#@5%@#@=976,500.00元@#@ @#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@3.成新率的确定@#@我们采用年限法成新率(0.1)和现场勘察成新率(0.9)加权平均,确定其综合成新率。
@#@@#@①年限法成新率@#@根据《全国资产评估价格信息》1999年第一期刊出的《机器设备参考寿命年限专栏》,取锅炉设备规定使用(经济)年限为14年,该设备实际使用1年。
@#@@#@年限法成新率=(1-已使用年限/经济寿命年限)×@#@100%@#@=(1-1/14)×@#@100%@#@=92.86%@#@②现场勘察成新率@#@通过现场勘察设备现状及查阅有关运行、管理档案资料,对设备各组成部分进行现场勘察,确定现场勘查成新率为18%。
@#@@#@ @#@@#@③综合成新率@#@综合成新率=年限法成新率×@#@10%+现场勘察成新率×@#@90%@#@=92.86%×@#@10%+18%×@#@90%@#@=25%(取整)@#@4.评估值的确定@#@根据上述方法确定委托评估设备的重置全价和成新率,按下述评估公式计算确定设备的评估值。
@#@@#@评估值=设备重量全价×@#@成新率@#@=976,500.00×@#@25%@#@=244,125.00元@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@说明六评估结论及其分析@#@ @#@@#@评估结论及其分析@#@一、评估结果@#@在实施了上述资产评估程序及方法后,*********有限公司委估的两台10T油炉,在评估报告书给定的评估目的下,于评估基准日2010年7月31日所表现的公允价值反映如下:
@#@@#@资产评估结果汇总表@#@金额单位:
@#@人民币万元@#@项目@#@账面价值@#@评估价值@#@增减值@#@增值率%@#@固定资产@#@229.63@#@43.94@#@-185.69@#@-80.86@#@其中:
@#@在建工程@#@-@#@建筑物@#@设备@#@229.63@#@43.94@#@-185.69@#@-80.86@#@评估结论详细情况详见*********有限公司《资产评估汇总表及明细表》。
@#@@#@二、评估结果与账面价值比较变动情况及原因@#@
(一)*********有限公司委估资产评估值与账面值相比评估减值185.69万元,增值率为-80.86%。
@#@减值原因分析如下:
@#@@#@委估两台10T油炉分别购入于1994年和1996年,企业至1996年和2003年才启用,分别只使用8年和1年,2008年报停至今闲置;@#@企业财务就此两项资产在2003年1月至2008年12月共计提了72个月折旧,设备报停后企业未对该项设备相应计提减值准备,造成委估设备账面净值较高,本次评估按委估设备的实际情况进行,恢复了设备的本来价值,致使总体减值。
@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@三、评估结论成立的条件@#@1.本评估结论是对评估基准日*********有限公司纳入本次评估范围内的全部资产的公允价反映,是根据本评估说明所列明的原则、依据、前提、方法、程序得出的,评估结论只有在上述原则、依据、前提存在的条件下成立。
@#@@#@2.本评估结论仅为本评估报告所列明的评估目的服务,不得用于评估目的之外的其他行为。
@#@@#@3.本次评估结论是反映评估对象在本次评估目的下,根据公开市场的原则确定的现行公允价值,没有考虑将来可能承担的抵押、担保事宜,以及特殊的交易方可能追加付出的价格等对评估价格的影响;@#@亦未考虑该等资产所欠付的税项,以及如果该等资产出售,则应承担的费用和税项等可能影响其价值的任何限制;@#@同时,本报告也未考虑国家宏观经济政策发生变化以及遇有自然力和其它不可抗力对资产价格的影响。
@#@@#@4.评估结论是北京***资产评估有限公司出具的,受本机构具体参加本项目评估人员的执业水平和能力的影响。
@#@@#@四、评估基准日的期后事项说明@#@在评估基准日至评估报告提出日期之间,评估人员未发现对评估结论产生较大影响的重大事项。
@#@@#@评估基准日后、有效期以内,若资产数量及价格标准发生变化,对评估结论产生影响时,不能直接使用本评估结论,须对评估结论进行调整或重新评估。
@#@即:
@#@1、资产数量发生变化,委托方应根据原评估方法对资产额进行相应调整;@#@当评估方法为重置成本法时,应按实际发生额进行调整。
@#@2、若资产价格标准发生变化、并对资产评估价格已产生了明显影响时,委托方应及时聘请评估机构重新进行评估。
@#@@#@五、评估结论的效力、使用范围与有效期@#@1.本评估结论系本机构评估人员依据国家有关规定,对被评估资产在报告所述前提和假设条件下的公允价值发表的独立、公正的估值意见和结论,具有法律规定的效力。
@#@@#@2.本评估结论仅供资产评估委托方和被评估单位为评估目的使用。
@#@本结论的使用权归委托方所有,未经委托方许可,本评估结论不得向其他人提供或公开。
@#@@#@3.依据国家国有资产评估管理的有关法规规定,本资产评估结论使用有效期为一年,自评估基准日2010年7月31日起计算,至2011年7月30日止。
@#@超过2011年7月30日,需重新进行资产评估。
@#@@#@";i:
8;s:
10612:
"脱硫值班员电子版计算题@#@计算题@#@1.一块1151型差压变送器差压上限值为100kPa,流量上限值为420t/h,求变送器输出电流为12mA时差压是多少?
@#@相应的流量为多少?
@#@@#@解:
@#@根据流量与差压的平方成正比,而差压与输出电流成正比,则@#@Δp/Δpm=Io/Im@#@Δp=(Io╳Δpm)/Im=(12-4)╳100/16=50(kPa)@#@Q/Qm=√Δp/Δpm@#@Q=Qm╳√Δp/Δpm=420╳√50/100=296.98(t/h)@#@答:
@#@差压变送器输出为12mA时,差压为50kPa,流量为296.98t/h。
@#@@#@2.试解释1物理大气压的定义,并计算1物理大气压等于多少帕斯卡(保留有效数字4位)?
@#@(已知0℃时,汞的密度为ρ=13595.1kg/m3,标准重力加速度g=9.80665m/s2。
@#@@#@解:
@#@1物理大气压定义为温度为0℃和标准重力加速度下760mmHg作用在底面上的静压力。
@#@@#@设1物理大气压为P,由上述定义得@#@P=ρgh=13595.1╳9.80665╳760╳10-3=1.013╳105(Pa)@#@即1物理大气压等于1.013╳105Pa。
@#@@#@答:
@#@1物理大气压等于1.013╳105Pa。
@#@@#@J3cD3007已知某一变送器的可靠性概率是0.96,试问当将三个该类变送器串联时和并联时,系统的总可靠性概率。
@#@@#@解:
@#@串联时系统的可靠性=0.96╳0.96╳0.96=0.8847@#@并联时系统的可靠性=1-(1-0.96)3=0.9999@#@答:
@#@串联时系统的可靠性0.8847,并联时系统的可靠性为0.9999。
@#@@#@3.两个电阻R1和R2并联连接,当R1和R2具有以下数值时,求并联的等效电阻。
@#@
(1)R1=R2=4Ω;@#@
(2)R1=2Ω;@#@R2=1Ω。
@#@@#@解:
@#@
(1)R=R1R2/(R1+R2)=4╳4/(4+4)=2(Ω)@#@
(2)R=R1R2/(R1+R2)=2╳1/(1+2)=0.667(Ω)@#@答:
@#@方式
(1)的等效电阻为2Ω,方式
(2)的等效电阻为0.667Ω。
@#@@#@L3bD4011某锅炉空气预热器出口温庶340℃,出口风压为3kPa,当地大气压力为一个大气压,求空气预热器出口空气实际密度。
@#@(空气的标准密度为1.293kg/m3。
@#@)@#@解:
@#@已知t=340℃,p0=101308Pa,H=3000Pa@#@ρL=1.293×@#@273/(273+t)×@#@(p0+H)/101308@#@=1.293×@#@273/(273+340)×@#@(101308+3000)/101308@#@=0.59kg/m3@#@答:
@#@空气预热器出口的真实密度为0.59kg/m3。
@#@@#@4.设人体最小电阻为1000Ω,当通过人体的电流达到50mA时,就会危及人身安全,试求安全工作电压。
@#@@#@解:
@#@已知R=1000Ω,I=50mA=0。
@#@05A@#@U=IR=0.05╳1000=50(V)@#@答:
@#@安全工作电压应小于50V,一般采用36V。
@#@@#@5.某台500MW发电机组年可用小时7900.2h,非计划停运5次,计划停运1次,求平均连续可用小时。
@#@@#@解:
@#@平均连续可用小时=可用小时/(计划停运次数+非计划停运次数)=7900.2/(5+1)=1316.7(h)@#@答:
@#@平均连续可用1316.7h。
@#@@#@L3cD2017某台30MW发电机组年可用小时7900h,强迫停运2次,求平均无故障可用小时。
@#@@#@解:
@#@平均无故障可用小时=可用小时/强迫停运次数=7900/2@#@=3950@#@答:
@#@平均无故障可用3950h。
@#@@#@L3bD3020某汽轮发电机机组设计热耗为8543.26KJ/(kWh),锅炉额定负荷热效率为93%,管道效率为99%,求该机组额定负荷设计发电煤耗。
@#@(标准煤耗低位发热量为3144.1KJ/Kg。
@#@)@#@解:
@#@设计发电煤耗=(汽轮发电机组设计热耗)/(锅炉效率*管道效率*标准煤发热量)@#@=8543.26/(0.93×@#@0.99×@#@31442.1)@#@=295.1(g/kWh)@#@答:
@#@该机组设计发电煤耗为295.1(g/kWh)。
@#@@#@6.某锅炉膛出口过量空气系数为1.3,求此处烟气含氧量是多少?
@#@(α=21/21-O2)@#@解:
@#@根据α=21/21-O2@#@得O2=21(α-1)/α=21╳(1.3-1)/1.3=4.8%@#@答:
@#@炉膛出口处烟气含氧量是4.8%。
@#@@#@7.脱硫活化器的出口温度是78℃,试换算成绝对温度。
@#@@#@解:
@#@t=78℃@#@T=t+273=78+273=351K@#@答:
@#@烟气的绝对温度是351K。
@#@@#@J3aD3023有一台排水泵,其出水管的直径是16cm,水流速度每秒2.5米,问排水泵开动一小时可排水多少立方米?
@#@@#@解:
@#@设排水泵开动一小时排水V立方米@#@则:
@#@@#@V=2.5×@#@60×@#@60×@#@π×@#@(0.16/2)2@#@=2.53×@#@600×@#@π×@#@0.082@#@=181m3@#@答:
@#@排水泵开动一小时可排水181立方米。
@#@@#@L3bD3025有一输水管道如图D-2,水自截面1-1流向截面2-2,测得1-1截面平均流速V1=1.5m/s,已知d1=1m,d2=2m,试求截面2-2处的平均流速V2为多少?
@#@(损失忽略不计)@#@图D-2@#@@#@解:
@#@依液体流动连续性方程式@#@V1A1=V2A2@#@得:
@#@V2=V1A1/A2=(1.5×@#@3.14×@#@1/4×@#@12)/(3.14×@#@1/4×@#@22)@#@=0.375(m/s)@#@答:
@#@截面2-2处的平均流速为0.375m/s。
@#@@#@8.温度为10℃的水在管道中流动,管径为d=100mm,流量Q=50m3/h,10℃水的运动粘度γ=1.306╳10-6m2/s,问水的流动状态是层流还是紊流。
@#@(提示:
@#@Re=cd/v)@#@解:
@#@管道中平均流速为C=4Q/πd2@#@代入数据求得C=(4╳50)/(3600╳3.14╳0.12)=1.769m/s@#@流动雷诺数Re=cd/v=1.769╳0.1/1.306╳10-6=13547@#@答:
@#@因13553>2330,故此流动为紊流。
@#@@#@9.石膏排出泵额定流量为405m3/h,进口管径150mm,出口管径100mm,求其进出口流速。
@#@@#@解:
@#@Q=405(m3/h)=0.1125(m3/s),@#@Dj=150mm=0.15m,Dc=100mm=0.1m@#@进口流速Vj=4Q/(πDj2)=(4╳0.1125)/(3.14╳0.152)@#@=6.37m/s@#@出口流速Vc=4Q/(πDc2)=(4╳0.1125)/(3.14╳0.12)@#@=14.33m/s@#@答:
@#@进出口流速为6.37m/s和14.33m/s。
@#@@#@L3bD4030有一离心式通风机,全压p=2000N/m2,流量Q=47100m3/h,现用联轴器直联传动,试计算风机的有效功率、轴功率及应选配多大的电动机。
@#@风机总效率η=0.76。
@#@@#@解:
@#@Ne=pQ/1000=(2000╳47100/3600)/1000@#@=2000╳13.08/1000=26.16KW@#@N=Ne/η=26.16/0.76=34.42KW@#@取电机容量安全系数K=1.15,传动机械效率ηtm=0.98,@#@则@#@Ng’=K(N/ηtm)=1.15╳35.13=40.39KW@#@答:
@#@此风机的有效功率为26.16KW,轴功率为34.42KW,应选用电动机功率40.39KW。
@#@@#@L3bD4032有一输送冷水的离心泵,当转速为1450r/min,Q=1.24m3/s,H=70m,此时离心泵的轴功率N=1100KW,容积效率ηv=0.93,机械效率ηm=0.94,求流动效率ηh.(水的重度γ=9810N/m3)@#@解:
@#@泵的总效率η=Ne/N@#@=(9810×@#@1.24×@#@70)/(1000×@#@1100)@#@=851508/1100000=0.774@#@因为η=ηvηmηh@#@故ηh=η/ηvηm@#@=0.774/(0.93×@#@0.94)@#@=0.885@#@答:
@#@此水泵流动效率为0.885。
@#@@#@10.某锅炉炉内SO2计算浓度是1259mg/m3,烟囱入口SO2计算浓度是317(mg/m3),求脱硫效率?
@#@@#@解:
@#@脱硫效率(%)=(炉内SO2计算浓度-烟囱入口SO2计算浓度)/炉内SO2计算浓度@#@=(1259-317)/1259≈75%@#@答:
@#@脱硫效率为75%。
@#@@#@J3bD4041有一离心式水泵,吸水管直径d=100mm,吸水管长度L=10m,流量Q=2×@#@10-2m3/s,水泵进口处真空表读数5.88×@#@104N/m2,滤网ξ=6,弯头的ξ=0.291,λ=0.02,试求泵的吸水高度hs。
@#@@#@解:
@#@取水池表为为0-0基准面及真空表截面2-2,则由伯努里方程@#@(Pa/r)-(P2/r)=hs+(V22/2g)+[λ(L/d)+ξ弯+ξ滤](V22/2g)@#@由题意=5.88×@#@104N/m2@#@V2=[2×@#@10-2/(π/4)×@#@0.12]m/s=8/π(m/s)@#@hs=[(Pa-P2)/r]-[1+0.02×@#@(10/0.1)+0.291+6](V22/2g)@#@={5.88×@#@104/9800-9.291×@#@[(82/π)/2×@#@9.8]}=2.9(m)@#@答:
@#@泵的吸水高度为2.9m。
@#@@#@11.一水箱距地面垂直向上10米处装有一只压力表,其指示值为1.5MPa,问在距水箱底部5米处的压力为多少?
@#@@#@解:
@#@因P5=P10+Ph2o@#@Ph2o≈0.05MPa@#@所以P5=1.5+0.05=1.55MPa@#@答:
@#@在距水箱底部5米处的压力为1.55MPa。
@#@@#@L3aD3045一个额定功率40瓦的灯泡。
@#@当电压下降10%时,电灯实际功率为多少?
@#@当电压上升10%时,电灯的实际功率为多少?
@#@@#@解:
@#@当电压下降10%时@#@P1=(U1/U)2P=(1-10%)2P=81%×@#@40=32.4(W)@#@当电压上升10%时@#@P1=(U1/U)2P=(1+10%)2P=121%×@#@40=48.4(W)@#@答:
@#@当电压下降10%时,电灯的实际功率为32.4(W)@#@当电压上升10%时,电灯的实际功率为48.4(W)。
@#@@#@L3bD3046脱硫助推风管道直径为300mm,正常运行时测得风速为36m/s,试计算其助推风量每小时为多少m3?
@#@@#@解:
@#@已知ω=36m/s,D=300mm=0.3m@#@根据Q=ωF,F=πD2/4@#@Q=ωπD2/4=36×@#@3.14×@#@0.32/4@#@=2.543(m3/s)=2.543×@#@3600=9156.24(m3/h)@#@答:
@#@助推风量每小时为9156.24m3。
@#@@#@12.已知某燃煤含硫量为0.67%,求1公斤燃料中硫完全燃烧生成SO2体积。
@#@@#@解:
@#@已知SV=0.67%@#@则VSO2=0.7×@#@SV/100@#@=0.7×@#@0.67/100@#@=0.00469@#@答:
@#@1公斤燃煤中的硫完全燃烧后生成0.00469标准立方米的SO2气体。
@#@@#@L3bD3049已知一通风管道直径D为200mm,测得风速为20m/s,试计算其通风量每小时为多少m3?
@#@@#@解:
@#@已知Q=ωF@#@F=1/4πD2@#@则Q=1/4ωπD2@#@=1/4×@#@20×@#@3.14×@#@0.22/4@#@=0.157m3/s@#@=0.157×@#@3600@#@=565.2m3/h@#@答:
@#@通风量每小时为565.2m3。
@#@@#@13.已知吸收塔内浆液的密度为1080kg/m3,吸收塔底部1.5m标高处的压力表显示的读数为90kpa,试计算吸收塔内的实际液位是多高?
@#@@#@解:
@#@H=p/﹙9.81x10﹣3p﹚=90/﹙9.81x10﹣3×@#@1080﹚=8.49m@#@8.49+1.5=9.99m@#@答:
@#@吸收塔内的实际液位是9.99m.@#@14.将2.500g石灰石样品溶于50.00mLcHcl=1.000mol/L的标准溶液滴定,消耗30.00mL.求样品中CaCo3的质量分数。
@#@@#@解:
@#@CaCo3+2HCL=CaCL3+C02+H2O@#@Wcaco3=[﹙50.00×@#@1.000-30.00×@#@0.1000﹚×@#@1/2×@#@100.09]/(2.500×@#@1000)×@#@100%=94.08%@#@答:
@#@样品中CaCo3的质量分数为94.08%@#@15.某电厂燃煤设计煤种含硫4.02%,入口烟尘浓度213mg/m3(标准状态5.59%H2O、4.94%02),试估算石膏副产物中飞灰含量(%)。
@#@@#@解:
@#@当煤中含硫量超过1.2%时可按灰(g/m3,干基)/硫(%)来计算,因为灰/硫比与石膏中飞灰含量(%)的比值为一常数,等于6.9.@#@灰/硫=0.213/(1-5.59%)/4.02=0.056@#@石膏中飞灰含量(%)=0.056/6.9×@#@100%=0.81%@#@答:
@#@石膏中飞灰含量为0.81%.@#@";i:
9;s:
17725:
"自考《大学语文》讲义张中丞传后叙@#@自考《大学语文》讲义——张中丞传后叙@#@一、作家作品@#@ 韩愈(768824),字退之,河内河阳(今河南孟县)人。
@#@自称郡望为昌黎(今属河北),故世称韩昌黎。
@#@唐代著名政治家、文学家。
@#@自幼勤勉好学,沉潜诗书。
@#@唐德宗贞元八年(792)进士。
@#@贞元末,官监察御史,因上疏请求减免灾民赋税,贬阳山令。
@#@唐宪宗元和年间,随宰相斐度平定淮西藩镇之乱,迁刑部侍郎。
@#@不久即因谏迎佛骨,贬潮州刺史。
@#@穆宗时,历官国子监祭酒、京兆尹等,至吏部侍郎。
@#@卒谥文,故后世称韩文公。
@#@@#@ 在思想上,韩愈推崇儒学,排斥佛老;@#@在文学上,他崇尚秦汉散文,反对六朝以来的骈俪文风,并因此倡导了有革新意义的古文运动,强调文学要为儒学道统服务,要求言之有物,辞必己出。
@#@韩愈诗文都有很高成就,尤以文章著称,名列唐宋八大家之首。
@#@其文内容殷实,气势壮盛,词锋锐利,语言练达。
@#@苏轼称他文起八代之衰,对唐及后世散文创作有巨大、深远的影响。
@#@著作有《昌黎先生集》。
@#@@#@ 后叙写在文章后面的跋文。
@#@叙同于序。
@#@@#@ 本文就是作者阅读了《张巡传》后,感到有所不足,于是又对张巡、许远事迹作了一些补充,所以称作后叙。
@#@@#@ 本文时代背景:
@#@@#@ 唐明皇时,发生了安史之乱,叛军从河北出兵,攻入河南,一路之上没有遇到唐朝军队的抵抗。
@#@只有在睢阳(今商丘)遇到张巡、许远的顽强抵抗,牵扯叛军的兵力,一定程度延缓了叛军的进攻。
@#@而当时没有一支唐朝的军队来增援他们。
@#@后来,睢阳城被叛军攻克,张巡、许远英勇不屈,被叛军杀害。
@#@安史之乱被平熄后,当时畏敌如虎,不肯出兵救援张巡、许远的人反而出来诬蔑张巡、许远。
@#@韩愈写作了这篇文章,一来为张巡、许远辩冤,二来记述了张巡、许远一些轶闻趣事。
@#@@#@ @#@ 二、主旨@#@ 本文通过驳斥诬蔑许远的错误论调,记述南霁云及补记张巡、许远的一些逸事,赞美了安史之乱时,抗击叛军的英雄,斥责了一些小人对这些英雄的诬蔑。
@#@@#@ @#@ 三、疑难词句@#@ 1.以为巡死而远就虏,疑畏死而辞服于贼。
@#@就虏:
@#@被俘;@#@辞服:
@#@说了屈服的话。
@#@@#@ 2.观者见其然,从而尤之。
@#@尤:
@#@责备。
@#@@#@ 3.以千百就尽之卒,战百万日滋之师。
@#@就尽:
@#@就要覆灭;@#@日滋:
@#@一天天增加。
@#@@#@ 4.具食与乐,延霁云坐。
@#@具:
@#@备办;@#@延:
@#@请。
@#@@#@ 5.巡就戮时,颜色不乱,阳阳如平常。
@#@颜色:
@#@脸色;@#@阳阳:
@#@安祥的样子。
@#@@#@ 6.虽愚人亦能数日而知死处矣。
@#@即使是很笨的人也能计算时日而且知道死期快到了。
@#@7.二公之贤,其讲之精矣。
@#@精:
@#@精密,周到。
@#@@#@ @#@ 四、课文翻译@#@ 原文:
@#@@#@ 元和二年四月十三日夜,愈与吴郡张籍阅家中旧书,得李翰所为《张巡传》。
@#@翰以文章自名,为此传颇详密。
@#@然尚恨有阙者:
@#@不为许远立传,又不载雷万春事首尾。
@#@@#@ 译:
@#@@#@ 元和二年四月十三日夜,我和吴郡张籍翻阅家中的旧书,发现了李翰作的《张巡传》。
@#@李翰以善于写文章自负,写的这篇传记也细致周详。
@#@可遗憾的是还有缺失之处:
@#@没有为许远写传,又没有记载雷万春事迹的始末。
@#@@#@ 原文:
@#@@#@ 远虽材若不及巡者,开门纳巡,位本在巡上,授之柄而处其下,无所疑忌,竟与巡俱守死,成功名。
@#@城陷而虏,与巡死先后异耳。
@#@两家子弟材智下,不能通知二父志,以为巡死而远就虏,疑畏死而辞服于贼。
@#@远诚畏死,何苦守尺寸之地,食其所爱之肉,以与贼抗而不降乎?
@#@当其围守时,外无蚍蜉蚁子之援,所欲忠者,国与主耳,而贼语以国亡主灭。
@#@远见救援不至,而贼来益众,必以其言为信。
@#@外无待而犹死守,人相食且尽,虽愚人亦能数日而知死处矣,远之不畏死亦明矣。
@#@乌有城坏,其徒俱死,独蒙愧耻求活?
@#@虽至愚者不忍为。
@#@呜呼!
@#@而谓远之贤而为之邪?
@#@@#@ 译:
@#@@#@ 许远虽然才能好像赶不上张巡,但是打开城门接纳张巡,官位本来在张巡之上,却把权力交给张巡,自己反倒位处张巡之下,没有怀疑猜忌之心,最终与张巡一起守城而死,成就了英名;@#@城陷被俘,只是与张巡死的先后不一样。
@#@张许两家的子弟才智低下,不能通晓两位父亲的心志,认为张巡死而许远被俘,怀疑许远怕死而向敌人投降。
@#@许远如果真的怕死,何苦坚守孤城,吃掉其爱妾的肉,和贼人对抗而不投降呢?
@#@当他们在被围困的时候,外面连蚂蚁大小的援助都没有,所忠于的,是国家和君主;@#@而贼人却偏偏以国家已灭君王已死来劝降。
@#@许远见救援不来,而贼人却不断增多,肯定认为这些话是真的,外面等不到救兵仍然死守,人与人互相吃都快吃光了,连笨人也能计算日子知道自己必死无疑了。
@#@许远不怕死也就很明确了。
@#@哪有城被攻破,其下属都死了,惟独自己蒙受羞愧耻辱以求苟活的?
@#@即使再愚蠢的人也不忍心这样做。
@#@唉!
@#@难道说像许远这样的贤才会做这种事?
@#@@#@ 原文:
@#@@#@ 说者又谓远与巡分城而守,城之陷,自远所分始,以此诟远。
@#@此又与儿童之见无异。
@#@人之将死,其脏腑必有先受其病者;@#@引绳而绝之,其绝必有处。
@#@观者见其然,从而尤之,其亦不达于理矣!
@#@小人之好议论,不乐成人之美,如是哉!
@#@如巡、远之所成就,如此卓卓,犹不得免,其他则又何说!
@#@@#@ 译:
@#@@#@ 那些议论者又说许远和张巡分头守城,城被攻陷时,是从许远把守的地方开始的。
@#@以此来诽谤许远,这又和小孩的见解没有什么差别。
@#@人要死的时候,他的五脏六腑肯定有一个地方先得了病;@#@将绳子拉断,肯定有一个地方先断开。
@#@旁观者看到了这些,从而归罪于这些地方,这在道理上是根本讲不通的!
@#@小人好议论,不愿意成人之美,真是这样啊!
@#@像张巡、许远的功劳,如此卓越,还不能幸免,那么其他人又怎么说呢?
@#@@#@ 原文:
@#@@#@ 当二公之初守也,宁能知人之卒不救,弃城而逆遁?
@#@苟此不能守,虽避之他处何益?
@#@及其无救而且穷也,将其创残饿羸之余,虽欲去,必不达。
@#@二公之贤,其讲之精矣!
@#@守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏其势,天下之不亡,其谁之功也!
@#@当是时,弃城而图存者,不可一二数;@#@擅强兵坐而观者,相环也。
@#@不追议此,而责二公以死守,亦见其自比于逆乱,设淫辞而助之攻也。
@#@@#@ 译:
@#@@#@ 当张许二公开始守睢阳时,怎能料到最终没有救兵,就事先弃城转移呢?
@#@假如这个城不守,及时转移到其他地方又有什么用呢?
@#@等到外面没有援兵而且陷入困境的时候,再带领那些受伤残废、饥饿瘦弱的残兵,即使想撤离,也肯定到不了目的地。
@#@张、许二人那样贤明,对这一问题已经考虑得很周密了。
@#@守住一个睢阳城,捍卫了整个天下,率领千百个丧失殆尽的士卒,与上百万日益增加的叛军交战,保护住了江淮地区,遏制住叛军的攻势,唐朝天下没有灭亡,这是谁的功劳呢?
@#@在当时,放弃城池而保存自己实力的,不是一个两个,手中握有强大兵力而作壁上观者,有一圈。
@#@不去追究谴责这些人,而指责张、许两位死守城池,也可以看出他们是自己站到了叛逆乱贼一边,制造出夸大不实之辞帮助敌人进攻。
@#@@#@ 原文:
@#@@#@ 愈尝从事於汴、徐二府,屡道于两府间,亲祭于其所谓双庙者。
@#@其老人往往说巡、远时事,云:
@#@南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上,不肯出师救。
@#@爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之,具食与乐,延霁云坐。
@#@霁云慷慨语曰:
@#@云来时,睢阳之人不食月余日矣!
@#@云虽欲独食,义不忍;@#@虽食,且不下咽!
@#@因拔所佩刀断一指,血淋漓,以示贺兰。
@#@一座大惊,皆感激为云泣下。
@#@@#@ 译:
@#@@#@ 我曾在汴州、徐州二府做事,多次往返于两府之间,亲自到所谓双庙祭奠过。
@#@那里的老人常常讲张巡、许远时的故事:
@#@南霁云向贺兰进明求救的时候,贺兰嫉妒张巡、许远的名声威望和业绩超过自己,不肯出兵相救。
@#@他喜欢南霁云的勇武豪壮,不听他的劝说,勉强留他,准备好宴席和音乐,请南霁云入座。
@#@南霁云慷慨陈词:
@#@我来的时候,睢阳城里的人,已经有一个多月没吃上饭了!
@#@我虽然想独自吃,在道义上不忍心;@#@即使吃了,也咽不下去!
@#@于是拔出自己的佩刀,砍下自己的一个手指,鲜血淋漓,给贺兰进明看。
@#@在座的人大吃一惊,都被南霁云的行为感动得流下了眼泪。
@#@@#@ 原文:
@#@@#@ 云知贺兰终无为云出师意,即驰去。
@#@将出城,抽矢射佛寺浮图,矢著其上砖半箭,曰:
@#@吾归破贼,必灭贺兰!
@#@此矢所以志也。
@#@愈贞元中过泗州,船上人犹指以相语。
@#@城陷,贼以刃胁降巡,巡不屈,即牵去,将斩之;@#@又降霁云,云未应。
@#@巡呼云曰:
@#@南八,男儿死耳,不可为不义屈!
@#@云笑曰:
@#@欲将以有为也;@#@公有言,云敢不死够!
@#@即不屈。
@#@@#@ 译:
@#@@#@ 南霁云知道贺兰终究没有为他出兵的意思,就飞驰而去;@#@临出城时,抽出箭射向寺庙里的佛塔,箭身一半射进塔的砖瓦里,说:
@#@等我回到睢阳打败敌军,一定消灭贺兰进明,这枝箭就是用来做标记的。
@#@我在贞元年间路过泗州,船上还有人指着告诉我。
@#@城陷落时,贼人用刀威胁张巡投降,张巡不屈,即被拉走,将要斩首。
@#@又去威胁南霁云投降。
@#@南霁云没有说话。
@#@张巡大喊道:
@#@南八,男子汉死就死了,不能为不义屈服!
@#@霁云笑着说:
@#@我本想是另有作为的;@#@您有话,我哪里敢不死呢!
@#@不屈而死。
@#@@#@ 原文:
@#@@#@ 张籍曰:
@#@有于嵩者,少依于巡;@#@及巡起事,嵩常在围中。
@#@籍大历中于和州乌江县见嵩,嵩时年六十余矣。
@#@以巡初尝得临涣县尉,好学无所不读。
@#@籍时尚小,粗闻巡、远事,不能细也。
@#@云:
@#@巡长七尺余,须髯若神。
@#@尝见嵩读《汉书》,谓嵩曰:
@#@何为久读此?
@#@嵩曰:
@#@未熟也巡曰:
@#@吾于书读不过三遍,终身不忘也。
@#@因诵嵩所读书,尽卷不错一字。
@#@嵩惊,以为巡偶熟此卷,因乱抽他帙以试,无不尽然。
@#@嵩又取架上诸书试以问巡,巡应口诵无疑。
@#@嵩从巡久,亦不见巡常读书也。
@#@为文章,操纸笔立书,未尝起草。
@#@初守睢阳时,士卒仅万人,城中居人户,亦且数万,巡因一见问姓名,其后无不识者。
@#@巡怒,须髯辄张。
@#@及城陷,贼缚巡等数十人坐,且将戮。
@#@巡起旋鲫,其众见巡起,或起或泣。
@#@巡曰:
@#@汝勿怖!
@#@死,命也。
@#@众泣不能仰视。
@#@巡就戮时,颜色不乱,阳阳如平常。
@#@远宽厚长者,貌如其心;@#@与巡同年生,月日后于巡,呼巡为兄,死时年四十九。
@#@嵩贞元初死于亳、宋间。
@#@或传嵩有田在亳、宋间,武人夺而有之,嵩将诣州讼理,为所杀。
@#@嵩无子。
@#@张籍云。
@#@@#@ 译:
@#@@#@ 张籍说:
@#@有个叫于嵩的人,小时跟随张巡;@#@等到张巡起事,他也经常在围城中。
@#@我大历年间曾在和州乌江县见到于嵩,于嵩当时已经六十多岁了。
@#@于嵩因为张巡的推荐曾做临涣县尉,他非常好学,什么书都读。
@#@我那时还小,粗略地问了张巡、许远的事,没能详细询问。
@#@于嵩说张巡身高七尺多,胡须长得像神仙。
@#@曾经见于嵩读《汉书》,对于嵩说:
@#@为什么花这么长时间读它?
@#@于嵩说:
@#@还没读熟。
@#@张巡说:
@#@我读书不超过三遍,终身不忘。
@#@于是背诵于嵩所读的书,整卷不错一个字。
@#@于嵩很吃惊,以为张巡只是偶然熟悉这一卷,就胡乱抽出其他卷来试验,都是一样。
@#@于嵩又取架上其他书来考张巡,张巡随口背诵,毫无迟疑。
@#@于嵩跟随张巡很久,也没有看到张巡经常读书。
@#@写文章,拿起纸笔,立刻就写,从不打草稿。
@#@开始守睢阳的时候,士兵近万人,城中的居民也将近几万人,张巡只要见过一面问过姓名,以后没有不认识的。
@#@张巡发怒的时候,胡须就张开。
@#@等到城陷落时,贼人绑着张巡等数十人坐到一起,马上就要杀头了。
@#@张巡起来,那些人见张巡起来,有的站起来有的哭泣。
@#@张巡说:
@#@你们不要怕!
@#@死,这是命中注定的。
@#@大家都哭泣不能抬头看他。
@#@张巡临近被杀的时候,面色不慌乱,安详得就像平常一样。
@#@许远是一个宽厚长者,他的外貌和他的内心一样宽厚;@#@与张巡同年出生,月份上比张巡小,称张巡为兄长。
@#@死时四十九岁。
@#@于嵩贞元初死在亳州和宋州之间。
@#@有传言说于嵩有田地在亳州和宋州之间,被武人霸占,于嵩将要到州里告状评理,被武人杀害。
@#@于嵩没有孩子。
@#@这是张籍说的。
@#@@#@ @#@ 五、学习要点与难点@#@ 1.本篇文章议论与叙事并重的特点(重点)@#@ 本文前部分是议论文,属于驳论;@#@@#@ 后部分是记叙文。
@#@@#@ 前部分从两个方面驳斥了对许远的诬蔑,从一个方面驳斥了对张巡、许远守睢阳这件事情的诬蔑,赞扬了他们捍卫天下的事迹;@#@@#@ 后部分记叙了南霁云乞师贺兰进明的英雄事迹,补记了张巡、许远的事情。
@#@@#@ 两部分各有侧重,但相辅相成,有内在的紧密联系。
@#@前面是后面的纲,后面是前面的事实佐证,紧紧围绕主旨。
@#@@#@ 2.前面驳论所采用的论据与论证方法。
@#@@#@ 所用的都是事实论据。
@#@@#@ 驳许远畏死,用许远让位授权,在无外援时,仍然死守的事实。
@#@@#@ 驳张巡、许远就不该死守睢阳,联系当时敌我双方力量对比,外援不到,张巡、许远死守睢阳捍卫天下的事实。
@#@@#@ 驳城之陷,自远所分始。
@#@论证方法类比法。
@#@连用两个比喻,以此证明睢阳被攻陷,势在必然。
@#@@#@ 3.人物的性格特征。
@#@@#@ 张巡:
@#@忠心报国,从容镇定,视死如归,博闻强记。
@#@@#@ 许远:
@#@宽厚谦和,为国让贤,以死报国。
@#@@#@ 南霁云:
@#@深明大义,疾恶如仇,忠贞刚烈。
@#@@#@ 4.本文的细节描写。
@#@@#@ 南霁云的抽刀断指,抽矢射塔两个细节描写,刻画了人物的刚烈,疾恶如仇的个性。
@#@@#@ 张巡的读书尽卷不错一字,于嵩取书架上的书问巡,巡应对无误,操笔立书等等均是细节描写。
@#@表现了张巡的博闻强记,文思敏捷的性格特征。
@#@@#@ 5.人物之间的相互映衬和衬托。
@#@@#@
(1)张巡、许远、南霁云之间是相互映衬。
@#@@#@ 例1,许远位在张巡之上,却让位给张巡,自处于其下。
@#@既突出许远的让贤,又映衬了张巡的才能。
@#@@#@ 例2,睢阳城陷,敌人劝降南霁云,张巡与南霁云一呼一答,两人互相映衬,更显出两人的英雄气概。
@#@@#@
(2)南霁云乞师贺兰一段,以反面人物贺兰的卑鄙反衬了南霁云的忠贞刚烈的性格特征。
@#@@#@ @#@ 六、重点段落简析@#@ 1.二公之贤,其讲之精矣!
@#@设淫辞而助攻也。
@#@@#@
(1)这段话是驳斥二公以死守的诬蔑。
@#@@#@
(2)以千百就尽之卒,战百万日滋之师属于对偶句。
@#@@#@ (3)论证手法为对比,用张巡、许远英勇抗敌的事实与那些弃城图存,擅强兵坐而视者相对比。
@#@论据为事实论据。
@#@@#@ (4)翻译这段。
@#@@#@ 2.南霁云之乞救于贺兰也,船上人犹指以相语。
@#@@#@
(1)这段是运用细节描写来刻画人物。
@#@细节有两处:
@#@一处抽刀断指,另一处:
@#@抽矢射塔。
@#@@#@
(2)用反面人物贺兰进明来反衬南霁云的英雄气概。
@#@@#@ 一座皆大惊,皆感激为云泣下。
@#@属于侧面描写,从侧面烘托来写南霁云的刚烈性格。
@#@@#@ 船上人犹指以相语,也是侧面描写,从侧面来说明百姓永远在怀念着英雄。
@#@@#@";i:
10;s:
24674:
"四年级品社第四单元备课@#@华丰镇小学教师电子备课@#@任课教师:
@#@学科:
@#@品德与社会四年级下册第四单元@#@教学内容:
@#@第四单元:
@#@10.现代交通真方便@#@总第(27.28)课时@#@课型@#@新授@#@主备老师@#@王芳@#@教学目标@#@1、了解交通在人们的生@#@2、产生活中的重要作用;@#@了解我国交通发展的状况。
@#@@#@3、学会自觉地留心生活,发现身边的交通发生的巨大变化。
@#@@#@4、感受现代交通日新月异的变化给人们来的方便。
@#@@#@教学重点@#@了解交通在人们的生产生活中的重要作用;@#@了解我国交通发展的状况。
@#@@#@教学难点@#@学会自觉地留心生活,发现身边的交通发生的巨大变化。
@#@@#@教学准备@#@教师准备:
@#@指导学生开展预习活动;@#@搜集相关资料,设计制作多媒体课件。
@#@@#@学生准备:
@#@学生收集现代交通的有关资料,重点收集现代交通工具,交通设施,选择一二种向大家重点介绍。
@#@@#@预习设计@#@见预习设计手册@#@教学过程@#@二次备课@#@第一课时:
@#@(主题1日新月异话交通)@#@一、谈话导入新课。
@#@@#@放录象:
@#@交通与人们的生活密切相关。
@#@自古以来,交通就受到人们的重视。
@#@今天,交通正以惊人的速度向前发展。
@#@@#@师:
@#@我们身边的交通状况如何?
@#@(生自由发言)@#@揭题:
@#@今天咱们就来学习:
@#@现代交通真方便。
@#@@#@二、交流预习,初步感知@#@活动一:
@#@室内参观,感知日新月异的现代交通。
@#@@#@◇教师谈话:
@#@同学们,今天老师给大家带来一组精彩的录像,你们想看吗?
@#@@#@◇播放课件,学生观看。
@#@@#@◇谈一谈:
@#@同学们,你们从这组录像中看到些什么?
@#@你们乘坐过其中的哪些交通工具呢?
@#@当时的感受如何?
@#@@#@◇揭示课题:
@#@刚才我们看到的这组镜头反映的是飞速发展的现代交通,今天我产就来聊一聊这个话题。
@#@@#@活动二:
@#@讨论交流,了解现代交通的发展@#@你们知道哪些有关交通的最新信息?
@#@课前大家都做了细致的调查,把你的资料整理一下,向大家汇报,看谁讲的好。
@#@@#@学生整理资料。
@#@@#@汇报交流。
@#@@#@要点一:
@#@什么是现代交通。
@#@@#@要点二:
@#@现代交通的发展。
@#@结合学生调查的材料,采用对比数据、比较事实等方式,让学生感受到,随着科技的进步,现代交通的迅猛发展。
@#@@#@活动三:
@#@联系生活,体验现代交通真方便@#@现代交通的发展是多么的迅速,它的发展给我们的现代生活带来了极大的方便,你有这种感受吗?
@#@你能不能用列举事例的方法来具体说一说?
@#@@#@联系自己的家庭,体验现代交通给自己家带来的方便。
@#@@#@说一说自己身边的事例,体验现代交通给周围的人带来的便利。
@#@@#@“要想富,先修路”,表达了现代交通在经济建设中的作用,请你也设计一条广告语,表现现代交通的作用。
@#@@#@三、当堂检测,感悟践行@#@现代交通每天都在变化,把你的发现告诉同学们。
@#@@#@四、课后实践,拓展延伸@#@从你家出发到北京旅游,你会选择怎样的出行方式?
@#@大致要用多长时间?
@#@@#@限时作业:
@#@同步配套@#@第二课时(主题2现代生活离不开交通)@#@一、创设情境,导入新课@#@教师谈话:
@#@现代交通让我们的出行变得越来越快捷、安全、舒适、方便。
@#@@#@板书:
@#@现代生活离不开交通@#@通过读让学生感悟出,交通的重要性。
@#@@#@二、交流预习,初步感知@#@教师谈话:
@#@谈谈你生活中有哪些方面离不开交通?
@#@@#@学生举例说明,交流想法。
@#@@#@三、加深体验,内化提升@#@活动四:
@#@拓展延伸,感受我们的生活离不开交通@#@除了同学们刚才谈到的这些,其实我们社会生活中,现代交通的影响和作用无处不在,它正以它的特殊地位发挥着越来越重要的作用。
@#@@#@你还知道在我们的社会生活中还有哪些方面也离不开交通。
@#@@#@活动五:
@#@设置情境,模拟运用现代交通@#@制订一个外出旅游的方案,包括出发地、目的地、出行线路、出行方式以及选择这种方式和线路的理由,有条件的可进行一次网上旅游。
@#@@#@活动六:
@#@小结质疑,促进知识的内化提升@#@通过本课的学习,你有哪些主要收获?
@#@@#@你还有哪些感兴趣的话题,想提出来和大家一起讨论。
@#@@#@四.当堂检测,感悟践行。
@#@@#@1、同学们,经过这节课的学习,你最大的收获是什么?
@#@(学生谈收获。
@#@)@#@2、老师小结:
@#@@#@限时作业:
@#@同步配套@#@教学反思:
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@华丰镇小学教师电子备课@#@任课教师:
@#@学科:
@#@品德与社会四年级下册第四单元@#@教学内容:
@#@11.现代交通的烦恼@#@总第(29、30)课时@#@课型@#@新授@#@主备老师@#@王芳@#@教学目标@#@1、关注交通发展带来的问题。
@#@@#@2、学会辩证地看问题和分析问题。
@#@@#@3、激发改变交通现状、畅想未来交通的志向。
@#@@#@教学重点@#@关注交通发展带来的问题。
@#@@#@教学难点@#@学会辩证地看问题和分析问题。
@#@@#@教学准备@#@教师准备:
@#@指导学生开展预习活动;@#@搜集相关资料,设计制作多媒体课件。
@#@@#@学生准备:
@#@依据预习提纲开展预习调查活动。
@#@@#@预习设计@#@见预习设计手册@#@教学过程@#@二次备课@#@第一课时:
@#@(主题1聚集现代交通问题)@#@一、谈话导入新课。
@#@@#@师:
@#@现代社会的生活节奏大大加快,人员流动量和物资运输量不断加大,大量的交通工具投入使用,给我们带来方便的同时,也产生了许多问题。
@#@@#@师:
@#@我们身边的交通状况如何?
@#@(生自由发言)@#@揭题:
@#@今天咱们就来学习:
@#@现代交通的烦恼。
@#@@#@二、交流预习,初步感知@#@活动一:
@#@搜索现代交通烦恼@#@小调查。
@#@你周围的人家,有谁家买了车?
@#@是载客的,还是跑运输货物的?
@#@@#@说一说,私人都能买得起汽车,除了说明我们的生活水平提高了还说明了什么呢?
@#@@#@随着交通事业的迅猛发展,私家车越来越多,虽然给人们生活带来了方便,同时也带来了一些问题。
@#@@#@播放课件。
@#@(出示现代交通带来烦恼的图片)@#@讨论:
@#@@#@除了图片上列举的烦恼,你还知道现代交通给人们带来了哪些烦恼?
@#@@#@这些烦恼给人们的学习、生活、工作造成了哪些危害?
@#@@#@活动二:
@#@直面身边的交通事故@#@议一议:
@#@有人把汽车称为公路上“奔跑的凶器”“奔跑的棺材”,请说说你的看法。
@#@@#@学习教材中有关资料和统计。
@#@@#@说说发生在我们周围和身边的交通事故。
@#@@#@学生交流汇报自己在交通、交警、社区等部门了解到的交通事故。
@#@@#@学生展示自己课前收集或拍摄到的交通事故画面。
@#@@#@谈谈听到了这些触目惊心的交通事故后的感受。
@#@@#@我们小学生应该注意些什么?
@#@@#@三.当堂检测,感悟践行。
@#@@#@1、同学们,经过这节课的学习,你最大的收获是什么?
@#@(学生谈收获。
@#@)@#@2、老师小结:
@#@@#@限时作业:
@#@同步配套@#@第二课时(主题2未来交通畅想)@#@一、创设情境,导入新课@#@教师谈话揭示新课:
@#@未来交通畅想。
@#@@#@二、交流预习,初步感知@#@教师谈话:
@#@谈谈你你知道现代交通给人们带来了哪些烦恼?
@#@@#@学生举例说明,交流想法。
@#@@#@三、加深体验,内化提升@#@活动一:
@#@放眼未来交通@#@播放课件。
@#@(内容为:
@#@发光公路,太阳能汽车、有翅膀的汽车,坐游艇看海底世界等)@#@现代交通病是怎样得到整治的?
@#@@#@奇思妙想:
@#@@#@议一议:
@#@未来交通人是什么样子的?
@#@@#@谈一谈:
@#@自己设想的未来交通工具和交通设施是什么样的?
@#@@#@画一画:
@#@将自己的设想画出来。
@#@@#@◇交流、展示的评价。
@#@@#@四.当堂检测,感悟践行。
@#@@#@1、同学们,经过这节课的学习,你最大的收获是什么?
@#@(学生谈收获。
@#@)@#@2、老师小结:
@#@@#@五、课后实践,拓展延伸@#@设计未来的交通工具,试着把它做成模型或描绘出来。
@#@@#@限时作业:
@#@同步配套。
@#@@#@教学反思:
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@华丰镇小学教师电子备课@#@任课教师:
@#@学科:
@#@品德与社会四年级下册第四单元@#@教学内容:
@#@12.方便快捷的现代通信@#@总第(31.32)课时@#@课型@#@新授@#@主备老师@#@王芳@#@教学目标@#@1、知道现代通信的种类和方式。
@#@@#@2、学会使用一些常用的通信方法。
@#@@#@3、体验并感受通信与我们生活的关系,激发探索科学奥妙的浓厚兴趣,培养收集和运用信息的能力。
@#@@#@教学重点@#@知道现代通信的种类和方式。
@#@@#@2、学会使用一些常用的通信方法。
@#@@#@教学难点@#@学会使用一些常用的通信方法。
@#@@#@教学准备@#@教师准备:
@#@制作多媒体课件。
@#@@#@学生准备:
@#@依据预习提纲开展预习调查活动。
@#@@#@预习设计@#@见预习设计手册@#@教学过程@#@二次备课@#@第一课时:
@#@(主题1通信家族兄弟多)@#@一、谈话导入新课。
@#@@#@多媒体展示各种通讯工具。
@#@@#@揭题:
@#@今天咱们就来学习:
@#@方便快捷的现代通信。
@#@@#@二、交流预习,初步感知@#@活动一:
@#@认识通信家族@#@各种通信方式为千家万户传递信息、沟通情感,起到了很重要的作用。
@#@同时也方便了人们的联系,加快了生活的节奏,这都是属于通信家族的功劳。
@#@@#@说说你知道有哪些通信方式。
@#@@#@这样多的通信方式你会用哪些?
@#@@#@你经常用哪种通信方式?
@#@@#@活动二:
@#@通信家族故事多@#@分小组展示汇报不同的通信方式的来历和特点。
@#@@#@可将这些通信家族的兄弟分成几类?
@#@@#@信件组:
@#@平信、挂号信、航空信、特快专递、电报、传真、电子邮件-----@#@电话组:
@#@拨号式电话、按键式电话、录音电话、投币林电话、磁卡电话、IC卡电话、移动电话、可视电话------@#@这么多种类的通信方式,说明了什么?
@#@@#@序。
@#@@#@三、当堂检测,感悟践行@#@1、你知道哪些通信的方法?
@#@@#@2、请选择一种你感兴趣的通信工具,了解它的来历。
@#@@#@限时作业:
@#@同步配套@#@第二课时(主题2一根银线连万家)@#@一、创设情境,导入新课@#@教师谈话揭示新课:
@#@一根银线连万家。
@#@@#@二、交流预习,初步感知@#@教师谈话:
@#@你知道哪些通信的方法?
@#@@#@学生举例说明。
@#@@#@三、加深体验,内化提升@#@活动一:
@#@我的选择@#@说说如今人们使用的比较多的通信方式是什么。
@#@@#@你经常选用哪种通信方式?
@#@为什么会作出这样的选择?
@#@@#@活动二:
@#@打电话@#@创设一种情境,打一个电话。
@#@(模拟打电话:
@#@生生打,师生打等)@#@说说打电话需要注意什么。
@#@(文明礼貌,语言简洁------@#@用座机拨打外地长途电话时,电话号码前面要加什么?
@#@@#@说说用手机发短信,怎样操作?
@#@@#@内容板块三:
@#@走上信息交流平台@#@活动一:
@#@学写信@#@设置情境:
@#@小丽的爸爸在外地工作,小丽很想爸爸。
@#@你认为小丽用什么方法与爸爸联系最合适?
@#@为什么?
@#@@#@写信封时要注意些什么?
@#@@#@小丽给爸爸的信能收到吗?
@#@为什么?
@#@@#@请你帮小丽把信封上的错误改正过来。
@#@@#@活动二:
@#@发电子邮件@#@你认为小丽与爸爸联系,能发电子邮件吗?
@#@@#@发邮件时,为什么要有对方的电子邮箱?
@#@发电子邮件怎么操作?
@#@@#@电子邮件的优点有哪些?
@#@@#@介绍你发电子邮件的经验和体会。
@#@@#@活动三:
@#@课外实践@#@请你选择合适的通信方式与亲朋好友联系。
@#@@#@体会现代通信与人们之间的关系。
@#@@#@四.当堂检测,感悟践行。
@#@@#@1、同学们,经过这节课的学习,你最大的收获是什么?
@#@(学生谈收获。
@#@)@#@2、老师小结:
@#@@#@五、课后实践,拓展延伸@#@1、对身边的人进行一次调查,看他们采用了哪些常用的通信方式?
@#@@#@2、请你选择合适的通信方式与亲朋好友联系。
@#@@#@限时作业:
@#@同步配套。
@#@@#@教学反思:
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@华丰镇小学教师电子备课@#@任课教师:
@#@学科:
@#@品德与社会四年级下册第四单元@#@教学内容:
@#@13.生活中的传媒@#@总第(33.34)课时@#@课型@#@新授@#@主备老师@#@王芳@#@教学目标@#@1、学习利用媒体,安全、有效地获取信息。
@#@@#@2、增强信息辨别能力。
@#@@#@3、体会现代媒体与人们生活的关系。
@#@@#@教学重点@#@学习利用媒体,安全、有效地获取信息。
@#@@#@教学难点@#@体会现代媒体与人们生活的关系。
@#@@#@教学准备@#@教师准备:
@#@制作多媒体课件。
@#@@#@学生准备:
@#@对周围的人从工作、生活、娱乐三个方面进行采访调查,看看人们在工作、生活、娱乐时用到了哪些要、传媒、为什么用这些传媒等,了解人们在不同的方面对传媒利用的情况。
@#@@#@预习设计@#@见预习设计手册@#@教学过程@#@二次备课@#@第一课时:
@#@(主题1多种多样的传媒)@#@一、谈话导入新课。
@#@@#@你平时主要是用什么方式获取信息的?
@#@@#@揭题:
@#@今天咱们就来学习:
@#@生活中的传媒。
@#@@#@二、交流预习,初步感知@#@活动一:
@#@看录像,回忆多彩传媒@#@播放课件。
@#@(内容为:
@#@乘坐“神六”航天飞船的费俊龙、聂海胜返回时出舱门的镜头)@#@提问:
@#@@#@知道大屏幕上的人是谁吗?
@#@@#@你们知道是通过什么途径了解费俊龙、聂海胜叔叔的呢?
@#@@#@大家通过电视、报纸、网络、杂志还了解到了哪些信息?
@#@@#@小结:
@#@是啊,电视、报纸、网络、广播向我们传递了很多信息,这些面向大众传递信息的载体就叫传媒。
@#@@#@活动二:
@#@做游戏,了解古代传媒@#@可是科学技术不发达的古代社会,没电视、报纸、广播、网络等媒体,人们是用什么媒体来传递信息呢?
@#@大家知道吗?
@#@@#@做“传话游戏。
@#@@#@(游戏:
@#@教师写一张字条交给最前排的一个同学,请这位同学看后将纸条收起,然后将纸条的内容悄悄告诉另一位同学,依此类推,一直传下去,到最后一位学生为止)@#@请最后一位同学说说传到自己耳朵里的内容是什么?
@#@@#@请第一位同学公开写出字条内容。
@#@@#@将最后一位同学听到的内容和第一个同学听到的内容进行对照,是否相同?
@#@@#@说说做了这个游戏你明白了什么?
@#@说明了古代传媒有什么特点?
@#@@#@三、当堂检测,感悟践行@#@1、同学们,经过这节课的学习,你最大的收获是什么?
@#@(学生谈收获。
@#@)@#@2、老师小结:
@#@@#@限时作业:
@#@同步配套@#@第二课时(主题2了解世界的窗口)@#@一、创设情境,导入新课@#@教师谈话揭示新课:
@#@了解世界的窗口。
@#@@#@二、交流预习,初步感知@#@教师谈话:
@#@你平时主要是用什么方式获取信息的?
@#@@#@学生举例说明。
@#@@#@三、加深体验,内化提升@#@活动三:
@#@举例证,感受现代传媒@#@随着科学技术的不断发展,信息传递的速度越来越快,准确度越来越高,方式和手段越来越多。
@#@除了我们前面提到的,你还知道现代社会的传媒方式有哪些种类?
@#@@#@课件出示。
@#@(内容为:
@#@报纸、电视、书籍、杂志、互联网、电影、广告、手机、电话、传真、广播等现代传媒图片)@#@学生举例说说这些传媒方式和手段,与我们生活、工作、学习的联系。
@#@@#@媒体给我们带来了哪些信息?
@#@@#@请大家用一句话来比喻传媒与我们的关系。
@#@@#@小结、揭题。
@#@大家举的例子十分生动,比喻也非常恰当,这就是我们生活中的传媒。
@#@@#@(板书:
@#@生活中的传媒)@#@活动四:
@#@多思辨,正确利用传媒@#@事物往往都有它的两面性。
@#@传媒的确像空气一样无所不入,无处不在,面对生活中的各种传媒,我们应该如何分辨、如何利用,让传媒为我们的社会生活服务呢?
@#@@#@分小组讨论。
@#@@#@全班交流汇报。
@#@@#@教师在讨论交流的基础上归纳、总结,形成共识。
@#@@#@四、当堂检测,感悟践行@#@1、同学们,经过这节课的学习,你最大的收获是什么?
@#@(学生谈收获。
@#@)@#@2、老师小结:
@#@@#@五、课后实践,拓展延伸@#@调查人们在工作、学习、娱乐中利用报刊、电视、广播、网络的事例,说一说传媒在我们生活中的作用。
@#@@#@限时作业:
@#@同步配套。
@#@@#@教学反思:
@#@@#@ @#@@#@华丰镇小学教师电子备课@#@任课教师:
@#@学科:
@#@品德与社会四年级下册第四单元@#@教学内容:
@#@14.懂礼守法传信息@#@总第(35.36)课时@#@课型@#@新授@#@主备老师@#@王芳@#@教学目标@#@1、学习利用传媒安全、有效地获取信息。
@#@@#@2、自觉遵守网络道德规范,努力增强对各种信息的辨别能力。
@#@@#@3、体会信息在人们生活、学习、工作中的重要作用。
@#@@#@教学重点@#@学习利用传媒安全、有效地获取信息。
@#@@#@教学难点@#@自觉遵守网络道德规范,努力增强对各种信息的辨别能力。
@#@@#@教学准备@#@教师准备:
@#@制作多媒体课件。
@#@@#@学生准备:
@#@调查一下,自己周围的人有无“闯禁区“的现象,引起了哪些不良的后果,上课进行交流。
@#@@#@预习设计@#@见预习设计手册@#@教学过程@#@二次备课@#@第一课时:
@#@(主题1信息传播中的“禁区”)@#@一、谈话导入新课。
@#@@#@信息的快速传播与交流大大地方便了我们的生活,但也留下了许多“陷阱”,面对纷繁复杂的信息,要学会选择;@#@面对众多的交流方式,要自觉遵守相应的规则。
@#@@#@揭题:
@#@今天咱们就来学习:
@#@懂礼守法传信息。
@#@@#@二、交流预习,初步感知@#@活动一:
@#@演小品,辨是非@#@随着科学技术的进步和发展,信息传播的速度也越来越快,极大地方便了我们的生活、我们一刻也离不开信息的传播。
@#@可是我们的生活、学习、工作中,却经常遇到这样的情况。
@#@@#@小品表演。
@#@@#@小明收到了一封信,小刚见小明不在教室,就准备拆开信,一边拆一边说:
@#@“反正小明和我是好朋友,小明的信,我看看也无妨。
@#@”@#@李亮在给张大爷取信时,发现信封上的邮票很好看,就把邮票撕了下来而没有告诉张大爷。
@#@@#@田峰在公用电话亭用公用电话同班上的同学聊天。
@#@@#@王华在网上说同学的坏话,还说:
@#@“反正他不知道我是谁!
@#@”@#@辨是非@#@说说你看了这些小品以后,觉得他们这样做对吗?
@#@为什么?
@#@@#@举例说说你还知道哪些不良的传递信息的方式和行为。
@#@@#@你认为在利用现代通信方式与别人交流时,应该怎么做?
@#@@#@学习《中华人民共和国宪法》第二章第四十条规定。
@#@@#@谈谈你的感受,懂得了什么?
@#@@#@活动二:
@#@学条例,守规则@#@组织学生学习《中华人民共和国电信条例》有关内容。
@#@@#@组织讨论。
@#@学了条例知道了什么?
@#@@#@说说你听到的、看到的、收集到的违反《中华人民共和国电信条例》第五十七条规定,乱闯“禁区“的人和事。
@#@@#@我们少年儿童应该怎么做?
@#@@#@三、当堂检测,感悟践行@#@1、同学们,经过这节课的学习,你最大的收获是什么?
@#@(学生谈收获。
@#@)@#@2、老师小结:
@#@@#@限时作业:
@#@同步配套@#@第二课时(主题2火眼金睛辨信息)@#@一、创设情境,导入新课@#@教师谈话揭示新课:
@#@火眼金睛辨信息。
@#@@#@二、交流预习,初步感知@#@教师谈话:
@#@面对纷繁复杂的信息,我们少年儿童应该怎么做?
@#@@#@学生举例说明。
@#@@#@三、加深体验,内化提升@#@活动一:
@#@冷静辨别真伪信息@#@多媒体课件呈献案例:
@#@@#@案例一:
@#@昨天,周大伯刚送走去北京上大学的儿子,今天就接到一个电话周大伯的儿子在去学校的途中出了车祸正在医院抢救,要周大伯按照指定的银行帐号马上汇钱去,否则儿子的生命不危险。
@#@@#@组织讨论:
@#@@#@周大伯能汇钱吗?
@#@为什么?
@#@@#@周大伯应该怎么做?
@#@@#@这个电话是谁打的?
@#@打电话的人怎么知道周大伯家的电话号码的?
@#@@#@从这个案例中,你知道了什么?
@#@@#@案例二:
@#@晓清阿姨的手机收到一条短信,说她在前几天来在XX超市消费了6000多元钱,要她马上拨打电话联系。
@#@@#@组织讨论:
@#@@#@晓清阿姨能打电话吗?
@#@为什么?
@#@她该怎么做?
@#@@#@你知道这是怎么加回事吗?
@#@@#@从这个案例中,你又懂得了什么?
@#@@#@举例说明你身边的虚假信息,并说说我们该怎么做?
@#@@#@活动二:
@#@自学遵守网络公约@#@你会上网吗?
@#@你上网都做些什么?
@#@@#@你会发电子邮件吗?
@#@收到陌生邮件怎么办?
@#@@#@你是怎样辨别各种信息的?
@#@把经验和方法和大家交流一下。
@#@@#@我们应该怎样上网?
@#@未成年人能进网吧吗?
@#@@#@你知道儿童和青少年迷恋上网,有什么危害?
@#@你能举例说明吗?
@#@@#@齐读:
@#@《全国青少年网络文明公约》@#@四、当堂检测,感悟践行@#@1、同学们,经过这节课的学习,你最大的收获是什么?
@#@(学生谈收获。
@#@)@#@2、老师小结:
@#@@#@五、课后实践,拓展延伸@#@你知道儿童和青少年迷恋上网,有什么危害?
@#@你能举例说明吗?
@#@@#@限时作业:
@#@同步配套。
@#@@#@教学反思:
@#@@#@华丰镇小学教师电子备课@#@任课教师:
@#@学科:
@#@品德与社会四年级下册第四单元@#@教学内容:
@#@第四单元我与规则@#@总第(37——39)课时@#@课型@#@复习、测试、讲评@#@主备老师@#@王芳@#@教学目标@#@1、加深理解课本内容,掌握所学知识。
@#@@#@2、强调考试注意事项@#@教学重点@#@检查学生对所学内容的掌握理解情况@#@教学难点@#@培养学生自主学习的能力。
@#@@#@教学准备@#@教师准备:
@#@整理复习题@#@学生准备:
@#@复习本单元知识点与训练题@#@教学过程@#@二次备课@#@一、引导学生回顾本单元所学内容@#@第十课:
@#@@#@1、现代交通每天都在变化,把你的发现告诉同学们。
@#@@#@2、在我们的生活中还有哪些方面离不开交通?
@#@@#@第十一课:
@#@@#@1、现代交通给我们带来了哪些烦恼呢?
@#@@#@2、你希望未来的交通工具是什么样的?
@#@@#@第十二课:
@#@@#@1、你知道哪些通信的方法?
@#@@#@2、请选择一种你感兴趣的通信工具,了解它的来历。
@#@@#@3、我们身边的人通常采用了哪些常用的通信方式?
@#@@#@第十三课:
@#@@#@1、你平时主要是用什么方式获取信息的?
@#@@#@2、说一说传媒在我们生活中的作用。
@#@@#@第十四课:
@#@@#@1、如何辨别各种信息的?
@#@把经验和方法和大家交流一下。
@#@@#@2、你知道儿童和青少年迷恋上网,有什么危害?
@#@你能举例说明吗?
@#@@#@二、总结本节课的复习情况,评价学生对本单掌握情况。
@#@@#@第一单元测试:
@#@@#@一、组织学生,强调纪律和答卷要求@#@二、下发试卷@#@三、学生答卷@#@四、收卷@#@测试讲评:
@#@@#@单元教学反思:
@#@@#@";i:
11;s:
27368:
"外贸工贸企业出口货物的会计核算@#@以下内容是来自中国出口退税网站,这是我看到的较全面的处理方法。
@#@@#@我粗略看了一下,有不少脱离实际的地方,但还可参考,可以有选择的吸收。
@#@@#@ @#@@#@外贸(工贸)企业出口货物的会计核算@#@@#@一、自营出口货物的会计核算@#@㈠、国内货物采购业务的帐务处理@#@根据《商品流通企业会计制度》规定,国内购进用于销售或出口的货物的进货原价为采购成本,购进货物所发生的进货费用,包括货物到达交货地车站码头以前支付的各项费用和手续费,计入经营费用。
@#@@#@1、购进货物验收入库,同时支付货款时,@#@⑴采用支票、银行汇票等票据结算的,@#@借:
@#@商品采购@#@经营费用@#@应交税金-应交增值税(进项税额)@#@(根据增值税专用发票上注明的税额记帐)@#@贷:
@#@银行存款或其他货币资金@#@商品验收入库时:
@#@@#@借:
@#@库存商品@#@贷:
@#@商品采购@#@⑵采用商品汇票等结算方式的,@#@借:
@#@商品采购@#@经营费用@#@应交税金-应交增值税(进项税额)@#@贷:
@#@银行存款(交货费用)@#@应付票据(商品进价+进项税额)@#@商品验收入库时,@#@借:
@#@库存商品@#@贷:
@#@商品采购@#@2、购进商品的溢余和补缺@#@⑴购进商品发生溢余时,@#@借:
@#@库存商品@#@贷:
@#@待处理财产损溢@#@查明原因,分别不同情况处理:
@#@@#@A.属于自然溢余,抵减“经营费用”@#@借:
@#@待处理财产损溢@#@贷:
@#@经营费用-商品溢余@#@B.属于供货单位多发商品,本企业同意补作购进,补付货款时:
@#@@#@借:
@#@待处理财产损溢@#@应交税金-应交增值税(进项税额)@#@贷:
@#@银行存款@#@C.属于供货单位多发商品,本企业不同意补作购进,应按溢余金额减少库存,@#@借:
@#@待处理财产损溢@#@贷:
@#@库存商品@#@同时将溢余的商品作为代管商品处理。
@#@@#@⑵购进货物发生短缺与损耗时,@#@借:
@#@待处理财产损溢@#@贷:
@#@商品采购(进价)@#@查明原因后,分别处理:
@#@@#@A.属于正常损耗,不作“进项税额转出”;@#@@#@B.属于应由供货单位、运输部门、保险公司或其他过失人负责赔偿的损失,@#@借:
@#@其他应收款@#@贷:
@#@待处理财产损益@#@应交税金-应交增值税(进项税额转出)@#@C.属于无法收回的其他损失(经批准后列作“经营费用”)@#@借:
@#@经营费用@#@贷:
@#@待处理财产损溢@#@应交税金-应交增值税(进项税额转出)@#@D.属于自然灾害或责任事故造成的损失,应将扣除残值和保险公司赔款后的净损失转作“营业外支出”。
@#@@#@借:
@#@营业外支出@#@银行存款@#@贷:
@#@待处理财产损溢@#@应交税金-应交增值税(进项税额转出)@#@㈡、销售出口货物业务的帐务处理@#@1、商品托运出口@#@⑴出库待运时,@#@出口企业储运及业务部门根据分工按出口合约或信用证规定,做好包装等工作,并备妥发票、装箱单以及其他出口单证后,应即开具出库单交由对外运输单位,办理出口待运手续。
@#@财会部门应根据出库凭证,作会计分录。
@#@@#@借:
@#@待运和发出商品-×@#@×@#@商品@#@贷:
@#@库存商品@#@⑵出口交单时,@#@出口商品已经装船装车并取得已装船提单或铁路运单时,储运部门应即根据信用证或出口合同规定,将全套出口单证向银行办理交单手续,同时将出口发票注明交单日期,送财会部门据以作销售处理。
@#@@#@借:
@#@应收外汇帐款-有(无)证出口-美元@#@-人民币@#@贷:
@#@自营出口销售收入-人民币@#@⑶结转销售进价,@#@对已装运出口的商品在向银行交单转销售收入时,应即结转销售进价。
@#@@#@借:
@#@自营出口销售成本-×@#@×@#@商品类别@#@贷:
@#@待运和发出商品@#@或贷:
@#@库存商品@#@或贷:
@#@应付帐款-供货单位(贷款部门)@#@或贷:
@#@加工商品-加工单位-×@#@×@#@商品@#@⑷出口收汇时,@#@银行收到出口企业全套出口单证经审核无误后,即按规定向国外银行办理收汇或托收手续。
@#@银行在收妥外汇后,即按当日现汇买入价折人民币,开具结汇水单将人民币转入出口企业帐户,出口企业据以作会计分录。
@#@@#@借:
@#@汇兑损益@#@银行存款@#@贷:
@#@应收外汇帐款-有(无)证出口-美元@#@-人民币@#@2、支付国外费用@#@⑴国外运费@#@商品装运出口后,出口企业收到对外运输单位收取外币运费单据时,应向外汇银行申请外汇划拨收款单位,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@自营出口销售收入(或贷方用红字记帐)@#@贷:
@#@银行存款@#@⑵国外保险费@#@出口企业收到保险公司送来出口运输保险单或发票以及保险费结算清单时,即应作会计分录。
@#@@#@借:
@#@自营出口销售收入(或贷方用红字记帐)@#@贷:
@#@银行存款@#@⑶国外佣金@#@国外佣金是根据出口合同规定的佣金率为付佣方式进行支付的。
@#@付佣方式一般有三种:
@#@@#@A.明佣。
@#@它是根据成交的价格在出口发票上注明的内扣佣金。
@#@在会计上可按出口发票所列货款的净额作“自营出口收入”@#@B.暗佣。
@#@它又称发票外佣金,是指不走出口发票上列明的佣金,而是在买卖合同中规定佣金率和支付方法。
@#@这种佣金一般是支付给中间商或代理商的。
@#@支付方法有两种,一是议付佣金,另一种是出口方收妥全部货款后,将佣金另行汇往国外。
@#@财会部门收到业务部门送交的有关单据时,分别支付方法,作会计分录,@#@借:
@#@自营出口销售收入(或贷方用红字记帐)@#@贷:
@#@应付外汇帐款-应付佣金@#@采用议付佣金的,由于银行已代扣应付佣金,在收汇时已将议付的佣金在“应收外汇帐款”中直接扣减,当时收汇时作会计分录,@#@借:
@#@汇兑损益@#@银行存款@#@应付外汇帐款-应付佣金@#@贷:
@#@应收外汇帐款-有(无)证出口@#@采用汇付佣金的,在收妥货款后对外支付,并作会计分录,@#@借:
@#@应付外汇帐款-应付佣金@#@贷:
@#@银行存款@#@C.累计佣金。
@#@它是指出口企业对包销、代理客户签订合约,规定在一定时间内推销一定数量(或金额)以上的某种商品后,按其累计销货金额和佣金率支付给客户的佣金。
@#@支付时,作会计分录:
@#@@#@借:
@#@经营费用-累计佣金@#@贷:
@#@银行存款@#@⑷预估国外费用@#@季度预估时,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@自营出口销售收入(或贷方用红字记帐)@#@贷:
@#@应付外汇帐款-应付佣金@#@其他应付款-预估国外运保费@#@季度预估后,次季实际支付运保费时,可先冲转原分录,再按以上规定作会计分录。
@#@@#@3、支付国内费用@#@出口商品在托运以后,发生的出仓运输、装船等费用,包括有关商品自所在地发运至边境、口岸的各项运杂费,均应凭各项原始单据支付,并按费用不同性质,分别以有关经营费用、管理费用科目处理,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@经营费用@#@管理费用@#@贷:
@#@银行存款@#@4、出口销售退回@#@商品出口销售后,如因各种原因,经双方协商同意,退回原货或另换新货,或退货后转内销处理,出口企业应分别不同情况进行财务处理:
@#@@#@⑴对已同意全部退回的商品,业务部门在收到对方装运提单时,应即交由储运部门办理接货及验收、入库等手续,财会部门应凭退货通知单,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@自营出口销售收入(或贷方用红字记帐)@#@贷:
@#@应收外汇帐款@#@或贷:
@#@应付外汇帐款@#@同时冲销原销售进价,即作:
@#@@#@借:
@#@库存商品@#@贷:
@#@自营出口销售成本@#@已申报退税的出口货物到其主管税务机关申请办理《出口商品退运已补税证明》,补交应退税款。
@#@补交时,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@应交税金-应交增值税(出口退税)@#@自营出口销售成本(消费税)@#@贷:
@#@自营出口销售成本(按征退税率之差计算)@#@银行存款@#@⑵如退回调换商品,不论部分或全部,除应先按上述①作冲转销售成本分录外,在重新发货时,应按自营出口同样作销售收入及成本的帐务处理。
@#@有时如调换的出口货物不变更品种、数量,对原销售进价影响不大,也可以简化帐务处理。
@#@@#@对已申报退税的出口货物,到其主管税务机关申请办理《出口商品退运已补税证明》,补交应退税款,会计分录同上。
@#@更换的货物重新报关出口后,再按规定办理申报退税手续。
@#@@#@⑶如退回的出口货物转作内销处理,出口企业除按①作冲转销售成本分录外,对已申报退税的应按规定持有关证明到其主管的税务机关申请办理《出口商品退运已补税证明》,补交应退税款,同时申请《出口转内销证明单》。
@#@作如下会计分录:
@#@@#@补交应退的税款时,会计分录同上。
@#@@#@出口企业取得《出口转内销证明单》后,按有关金额计算内销货物的进项税额,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@应交税金-应交增值税(进项税额)@#@贷:
@#@应收出口退税(按退税率计算)@#@自营出口销售成本(按征退税率之差计算)@#@㈢出口货物退(免)税的帐务处理@#@出口企业将出口货物的退税凭证(主要有出口货物报关单、出口发票、收汇核销单、增值税专用发票、出口货物增值税、消费税专用缴款书等,下同)收齐,并按要求装订成册,填列《出口货物退(免)税申报表》后,按期向其主管的税务机关申报退税。
@#@@#@1、出口企业申报出口退税时,应根据购进出口货物增值税专用发票上注明的金额或出口货物增值税专用缴款书上注明的金额和出口货物的退税率计算申报的应退增值税,根据《出口货物消费税专用缴款书》上注明的税款确定应退的消费税后,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@应收出口退税-增值税@#@-消费税@#@贷:
@#@应交税金-应交增值税(出口退税)@#@自营出口销售成本(指消费税)@#@2、出口企业申报出口货物退税手续后,应根据出口货物购进金额和出口货物征税率与退税率之差,计算出口货物不得退税的税额,同时作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@自营出口销售成本@#@贷:
@#@应交税金-应交增值税(进项税额转出)@#@3、实际收到退税款时,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@银行存款@#@贷:
@#@应收出口退税-增值税@#@-消费税@#@4、对不符退税规定、退税凭证不全或其他原因造成无法退税的,应调整出口销售成本,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@自营出口销售成本@#@贷:
@#@应交税金-应交增值税(进项税额转出)@#@应收出口退税-消费税@#@5、对已申报退税的出口货物,实际收到出口退税如与原申报退税数不相符时,应调整差额,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@自营出口销售成本@#@贷:
@#@应收出口退税-增值税@#@-消费税@#@6、对已办理申报退税的出口货物,如发生退关或退货的,出口企业应按规定到其主管的税务机关申报办理《出口商品退运已补税证明》,根据其主管税务机关规定的应补交税款,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@应交税金-应交增值税(出口退税)@#@自营出口销售成本(消费税)@#@贷:
@#@自营出口销售成本(不予退税)@#@(按征退税率之差计算)@#@银行存款@#@对出口企业尚未申报退税的退关退货,不应补交税款,也不作上述会计分录。
@#@@#@[例1]外贸企业自营出口货物的会计核算@#@1、某进出口公司,购进商品已验收入库,货款采用银行汇票支付,取得准予抵扣的增值税专用发票1份,注明的金额30万元,注明的税额5.1万元,支付经营费用10万元,财会部门根据有关票据,作会计分录如下:
@#@@#@借:
@#@商品采购300,000.00@#@经营费用100,000.00@#@应交税金-应交增值税(进项税额)51,000.00@#@贷:
@#@银行存款451,000.00@#@商品验收入库,作会计分录:
@#@@#@借:
@#@库存商品300,000.00@#@贷:
@#@商品采购300,000.00@#@2、根据合约规定出口上述外购待运×@#@商品-批计10,000打,成本单价每打人民币30元(不含增值税),财会部门应根据收到的出库凭证,作会计分录如下:
@#@@#@借:
@#@待运和发出商品—×@#@商品300,000.00@#@贷:
@#@库存商品—×@#@商品300,000.00@#@3、上述出口商品发票金额为USD50,000.00(CIF)价,财会部门应根据出口发票所列收款原币金额及当日或前一天银行现汇买入价(注1美元=人民币8.28元)折合人民币,作会计分录如下:
@#@@#@借:
@#@应收外汇帐款—客户名称USD50,000414,000.00@#@贷:
@#@自营出口销售收入—×@#@商品414,000.00@#@4、结转上述出口商品销售进价,作会计分录如下:
@#@@#@借:
@#@自营出口销售成本—×@#@商品300,000.00@#@贷:
@#@待运和发出商品—×@#@商品300,000.00@#@5、银行在收妥外汇后,即按当日现汇买入价(注1美元=人民币8.26元)折合人民币,开具结汇水单将人民币转入该公司帐户,计算汇兑损益,作会计分录如下:
@#@@#@借:
@#@汇兑损益1,000.00@#@银行存款413,000.00@#@贷:
@#@应收外汇帐款—客户名称USD50,000.00@#@414,000.00@#@6、上述出口商品支付海运费港币25000.00元(当日港元银行卖出价1港元=人民币1.11元),作会计分录如下:
@#@@#@借:
@#@自营出口销售收入—×@#@商品27,750.00@#@贷:
@#@银行存款27,750.00@#@7、上述出口商品支付海运保险费USD500.00(当日银行卖出价1美元=人民币8.27元),作会计分录如下:
@#@@#@借:
@#@自营出口销售收入—×@#@商品4,135.00@#@贷:
@#@银行存款4,135.00@#@8、上述出口商品应付国外中间商2%佣金(按出口交单日转售时银行买入价1美元=人民币8.27元),作会计分录如下:
@#@@#@借:
@#@自营出口销售收入—×@#@商品8,270.00@#@贷:
@#@应付外汇帐款—客户名称USD1000.00@#@8,270.00@#@9、上述出口商品支付市内运杂费人民币5,200.00元,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@经营费用—运杂费5,200.00@#@贷:
@#@银行存款5,200.00@#@10、上述出口商品申报退税时,应作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@应收出口退税—增值税45,000.00@#@贷:
@#@应交税金—应交增值税(出口退税)@#@45,000.00@#@同时结转出口货物不得退税的税款,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@自营出口销售成本(不予退税)6,000.00@#@贷:
@#@应交税金—应交增值税(进项税额转出)@#@6,000.00@#@11、由于种种原因,经双方协商,上述出口商品同意全部退回,财会部门应凭退货通知单,作会计分录如下:
@#@@#@借:
@#@自营出口销售收入414,000.00@#@贷:
@#@应付外汇帐款—客户名称USD50,000.00@#@414,000.00@#@同时冲销原销售进价,即作:
@#@@#@借:
@#@库存商品300,000.00@#@贷:
@#@自营出口销售成本300,000.00@#@如退回的出口货物已申报退税,应补交退税款(设退税率为15%),作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@应交税金—应交增值税(出口退税)51,000.00@#@贷:
@#@自营出口销售成本(不予退税)6,000.00@#@银行存款45,000.00@#@12、实际收到退税款40,000.00元,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@银行存款40,000.00@#@贷:
@#@应收出口退税—增值税40,000.00@#@13、经税务机关审核,对已申报上述出口货物应退税款中,其中5,000.00元,属企业计算有误,应作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@自营出口销售成本5,000.00@#@贷:
@#@应收出口退税—增值税5,000.00@#@14、企业出口另外一批商品,由于退税凭证不齐,造成无法退税,计应退税款30,000.00元,应作会计分录如下:
@#@@#@借:
@#@自营出口销售成本30,000.00@#@贷:
@#@应交税金—应交增值税(进项税额转出)@#@30,000.00@#@下面用“丁”字式栏反映外资企业自营出口业务“应交税金-应交增值税”会计科目核算的全过程。
@#@@#@应交税金-应交增值税@#@借方贷方@#@①51,000.00⑩45,000.00⑩6000@#@¡@#@51,000.00∑51,000.00@#@二、进料加工复出口货物的会计核算@#@进料加工是指出口企业自行(或委托其他单位)进口原辅料件,通过自行加工或以委托、作价形式加工成品后再行复出口的业务。
@#@进料加工实际上经历三个过程,即:
@#@进口、加工及复出口。
@#@在会计核算上,复出口的会计处理同自营出口货物,对其进口、加工过程及申报退税,按以下进行帐务处理:
@#@@#@㈠进口原辅料件业务的帐务处理@#@1、报关进口@#@出口企业应根据进口合约规定,凭全套进口单证,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@商品采购-进料加工-×@#@×@#@商品名称@#@贷:
@#@应付外汇帐款(或银行存款)@#@支付上述进口原辅料件的各项目内直接费用,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@商品采购-进料加工-×@#@×@#@商品名称@#@贷:
@#@银行存款@#@2、交纳进口料件的税金时,@#@出口企业应根据海关出具的完税凭证,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@应交税金-应交进口关税@#@应交税金-应交增值税(进项税额)@#@贷:
@#@银行存款@#@同时将进口关税结转到“商品采购”成本中,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@商品采购-进料加工-×@#@×@#@商品名称@#@贷:
@#@应交税金-应交进口关税@#@对按税法规定,不需交纳进口关税、增值税的企业,不作上述会计分录。
@#@@#@3、进口料件入库@#@进口料件入库后,财会部门应凭储运或业务部门开具的入库单,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@材料物资-进料加工-×@#@×@#@商品名称@#@贷:
@#@商品采购-进料加工-×@#@×@#@商品名称@#@㈡进口料件加工业务的帐务处理@#@进口料件加工有两种形式,一种是作价加工,另一种是委托加工,出口企业应根据不同的加工形式作帐务处理。
@#@@#@1、作价加工形式@#@⑴出口企业采用作价加工形式的,必须持『进料加工登记手册』、增值税专用发票复印件等有关单证,向其主管的税务机关申请开具“进料加工贸易申请表”。
@#@同时出口企业根据所订加工合同,凭储运或业务部门开具的出库凭证,依开具的增值税专用发票,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@银行存款或应收帐款@#@贷:
@#@其他销售收入-作价加工销售-进口料件@#@应交税金-应交增值税(销项税额)@#@出口企业凭税务机关开具的“进料加工贸易申请表”向加工企业收取的作价销售进口料件的销项税额不计征入库。
@#@@#@⑵同时结转作价加工材料成本@#@借:
@#@其他销售成本@#@贷:
@#@材料物资-进料加工@#@⑶收回加工成品后,财会部门应凭储运或业务部门开具的商品入库通知单及加工单位开具的加工产品的增值税专用发票,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@库存商品-×@#@×@#@商品名称(含加工费)@#@应交税金-应交增值税(进项税额)@#@贷:
@#@银行存款@#@2、委托加工形式@#@⑴出口企业将进口料件以委托形式进行加工,财会部门应根据所订加工合同,凭储运或业务部门开具的出库及加工凭证以及加工单位开具的实物收据,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@加工商品-加工单位-进口料件名称@#@贷:
@#@材料物资-进料加工-×@#@×@#@商品名称@#@⑵支付加工单位加工费时,财会部门应根据加工单位开具的加工费增值税专用发票,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@加工商品-加工单位-进口料件名称(含加工费)@#@应交税金-应交增值税(进项税额)@#@贷:
@#@银行存款等@#@⑶收回加工成品后,财会部门应根据储运或业务部门开具的入库单,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@库存商品@#@贷:
@#@加工商品-加工单位-进口料件名称(材料成本+加工费)@#@采用委托加工形式的,不需到其主管税务机关申请办理“进料加工贸易申请表”。
@#@@#@㈢进料加工复出口货物退(免)税的帐务处理@#@1、作价加工形式复出口货物@#@出口企业将进料加工复出口货物收回并报关出口,财务上作销售,退税凭证收齐并按规定装订成册后,应填列《出口货物退(免)税申报表》,按期向其主管的税务机关申报退税。
@#@@#@⑴出口企业申报退税时,按以下公式计算当期申报的应退税款后,作如下会计分录:
@#@@#@当期应退增值税@#@=复出口货物增值税专用发票上注明的金额×@#@退税@#@率-“进料加工贸易申请表”上进口料件组成计@#@税价格×@#@复出口货物退税率+进口料件交纳的进@#@口环节增值税@#@当期应退消费税@#@=复出口货物消费税专用缴款书上注明的税额@#@借:
@#@应收出口退税-增值税@#@-消费税@#@贷:
@#@应交税金-应交增值税(出口退税)@#@自营出口销售成本(消费税)@#@⑵出口企业申报复出口货物退税手续后,应按以下公式计算当期不予退税的税额,并作如下会计分录:
@#@@#@当期不予退税的税额@#@=(复出口货物增值税专用发票上注明的金额-“进@#@料加工贸易申请表”上进口料件的组成计税价@#@格)×@#@(复出口货物的征税率-退税率)@#@借:
@#@自营出口销售成本@#@贷:
@#@应交税金-应交增值税(进项税额转出)@#@⑶实际收到退税款时,作如下会计分录@#@借:
@#@银行存款@#@贷:
@#@应收出口退税-增值税@#@-消费税@#@2、委托加工形式复出口货物@#@⑴出口企业申报退税时应按以下公式计算当期申报的应退税款后,作如下会计分录:
@#@@#@当期应退增值税@#@=复出口货物加工费增值税专用发票上注明的金额@#@×@#@复出口货物退税率+委托方为加工复出口货物国内采购原辅材料增值税专用发票上注明的金额×@#@原辅材料适用的退税率+进口料件交纳的进口环节增值税@#@当期应退消费税@#@=复出口货物消费税专用缴款书上注明的税额@#@借:
@#@应收出口退税-增值税@#@-消费税@#@贷:
@#@应交税金-应交增值税(出口退税)@#@自营出口销售成本(消费税)@#@⑵出口企业申报复出口货物退税手续后,应按以下公式计算当期不予退税的税额,并作如下会计分录:
@#@@#@当期不予退税的税额@#@=加工费增值税专用发票注明的金额×@#@(复出口货物@#@征税率-退税率)+国内采购原辅材料增值税专用@#@发票上注明的金额×@#@(原辅材料征税率-退税率)@#@借:
@#@自营出口销售成本@#@贷:
@#@应交税金-应交增值税(进项税额转出)@#@[例2]外贸企业进料加工复出口货物的会计核算@#@1、某进出口公司,根据进口合约规定,对外支付进口原辅料件,设共值HKD1,000,000.00(银行当日卖出价1港元=人民币1.12元)财会部门应凭全套进口单证,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@商品采购—进料加工—×@#@×@#@材料1,120,000.00@#@贷:
@#@银行存款1,120,000.00@#@2、进口上述原辅料件,按规定减免85%的关税和进口环节增值税,关税税率20%,增值税税率17%(纳税单位按银行中间价1港元=人民币1.10元计算),财会部门应凭海关出具的完税凭证,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@应交税金—应交进口关税33,000.00@#@应交税金—应交增值税(进项税额)28289.50.00@#@贷:
@#@银行存款61,891.50@#@同时,应将交纳的关税,结转到进口料件的成本中,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@商品采购—进料加工—×@#@×@#@材料33,000.00@#@贷:
@#@应交税金—应交进口关税33,000.00@#@3、上述进口料件验收入库后,财会部门凭入库单,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@材料物资—进料加工—×@#@×@#@材料1,153,000.00@#@贷:
@#@商品采购—进料加工—×@#@×@#@材料1,153,000.00@#@4、上述进口料件采用作价方式进行加工,企业应根据所订加工合同,凭开具的增值税专用发票等有关单据,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@应收帐款—国内加工厂1,349,010.00@#@贷:
@#@其他销售收入—作价加工销售1,153,000.00@#@应交税金—应交增值税(销项税额)@#@196,010.00@#@月底结转作价加工进口料件成本,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@其他销售成本-作价加工销售1,153,000.00@#@贷:
@#@材料物资—进料加工—×@#@×@#@材料@#@1,153,000.00@#@5、收回作价加工成品时,财会部门凭加工厂开具的增值税专用发票等有关单据(增值税专用发票注明的价款1,383,600.00税款235,212.00),作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@库存商品—商品名称1,383,600.00@#@应交税金—应交增值税(进项税额)235,212.00@#@贷:
@#@应收帐款—国内加工厂1,349,010.00@#@应付帐款—国内加工厂269,802.00@#@6、上述进口料件,如采用委托形式进行加工的,发出加工的进口料件时,财会部门凭有关单据作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@加工商品—加工单位1,153,000.00@#@贷:
@#@材料物资—进料加工—×@#@×@#@材料@#@1,153,000.00@#@7、支付加工单位加工费时,财会部门凭取得加工单位开具的增值税专用发票等有关单据,作如下会计分录:
@#@@#@借:
@#@加工商品—加工单位230,600.00@#@应交税";i:
12;s:
28880:
"自律部面试演讲稿@#@自律部面试演讲稿@#@篇一:
@#@学生会自律部竞选演讲稿@#@尊敬的各位评委亲爱的同学们:
@#@大家好上午好!
@#@我是来自药111-3班的xxx今天很荣幸能够站在这里参加这次竞选我要竞选的是自律部副部一职一进入大学校门我就主动的加入了院学生会非常荣幸成为了自律部的一员通过一年学生工作的经验使我对学生会的结构和运作有一定的了解也对自律部的工作充满了热情从工作中我学会了怎样为人处世、怎样学会坚持、忍耐怎样解决一些矛盾怎样处理我部与其它部门之间的关系怎样处理好学习与工作之间的矛盾这一切使我自信的站在这里竞选自律部副部一职自律部在学生会中扮演着很重要的角色我相信自己有能力做好自律部的工作同时我也坚信通过今天的洗礼明天的我必将受益非浅马只有跑过千里才能知其是否为良驹;@#@人只有通过竞争才能知其是否为栋梁当然我决不是仅仅因为要锻炼自己就来竞选而是我觉得自己的能力才是促使我竞选的强大后盾当然了“人非圣贤孰能无过”我在工作中也会出现一些错误在某些方面还存在不足但我敢于面对通过老师、同学的批评、帮助以及自己的努力来改正决不允许自己在同样的地方跌倒两次.如果我有幸当选我会做到以下几点:
@#@第一作为学生干部我深知工作热情的重要性没有热情我们将一事无成因此我将以最饱满的工作热情投入到学生会的每一项工作中去,发扬吃苦@#@耐劳精神坚决完成学院布置的每一项任务第二副部长的首要职责是协助部长的工作我将给部长出谋划策、提供意见和建议并在部长的指导下完成我的每一份工作第三当今社会团队合作是非常重要的所谓众志成城我会和大家团结一致力往一处使努力促进部内稳定发展第四作为副部我们是干事的榜样我们的一言一行都将影响到干事的工作热情有事我会冲在前面不怕苦不怕累为干事们带好头第五副部是沟通部长和干事的桥梁部长有任务我会及时安排干事有事情我会及时反映真正做到互通有无最后假如我当上了自律部副部我会致力于打造一批属于我们自律部的品牌活动;@#@我会进一步的发展完善上一届自律部的成果;@#@我会加强内部管理做好我们的本职工作,明确本部的工作范围将各项工作细致地分配到个人提高办事效率充分发挥每个成员的优势,最大限度的调动内部每一位成员的积极性让自律部的每个成员得到充分的锻炼另外,积极监督各部门例会的举行,协助各部工作的有效开展,积极配合其他部门的各项活动的举行最重要的是我们会像伟大祖国保卫钓鱼岛一样用实际行动充分保障全院同学的权益@#@道再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情朴实的行动才是硬道理我想我努力过了即使失败也无怨无悔但如果我当选的话一定会言必行行必果!
@#@最后请允许我在重申一遍我竞选的是自律部副部一职请各位评委支持我投我一票最后预祝本次换届选举和中国的保钓行动都能圆满成功!
@#@@#@谢谢大家篇二:
@#@竞选学生会自律部干事的演讲我知@#@竞选学生会自律部干事的演讲尊敬的各位评委、亲爱的同学们:
@#@大家晚上好!
@#@@#@我是信息工程系(现计算机与软件学院)软件0911班班长李星星我是来自美丽富饶的@#@“长寿之乡”南通如皋毕业于江苏省白蒲高级中学首先感谢大家的支持与学校提供这次机会使我能参与竞争一展自己的抱负今天我@#@来参与竞选的目的只有一个:
@#@一切为大家能为大家谋利益我自信在同学们的帮助下我@#@能胜任这项工作正由于这种内驱力当我走向这个讲台的时候我感到信心百倍学生会自律部对于整个学校集体来说有着非常重要的意思纪律纪律是一种@#@类似于法律的带有强制性的行为准则往大里说纪律所表达的是一个单位、一个集体统一@#@的意志是用来维护大多数人的利益的它的产生是多年经验教训的总结往小里说纪律@#@用明确的语言告诉我们每一个人提倡什么反对什么些事可以做而且应该去做@#@些事情不能做些事情不应该做我认为自己很适合担任学生会自律部干事我竞选自律部干事的优势可以概括为两个方@#@面那就是经验和满腔的热情首先我热爱我的工作算上小学的话十年学生干部“工龄”@#@已不算短这使我有了相当的管理经验、组织领导能力高中时期我一直担任班长一职而@#@且每学期都获得“优秀学生干部”称号;@#@高二时期曾担任学生会纪检部副部长获得“优秀@#@管理能手”称号和“三好学生”称号;@#@高三下学期我还被评为“南通市优秀学生干部”等称号活泼开朗、兴趣广泛的我积极@#@参加并组织开展各项活动在活动中提高了我的能力;@#@说到满腔的热情在我看来一个人的@#@成功等于他的工作能力乘以满腔的热情指数不管能力有多强如果没有满腔的热情成绩@#@依旧是零满腔的热情对于当代年轻人来讲不仅重要而且难得!
@#@我不能够说我是能力最强@#@的但是我可以保证我会全力以赴!
@#@假如我竞选成功我将进一步加强自身修养努力提高和完善自身的素质以诚待人@#@以心换心以饱满的热情和积极的心态对待每一件事我将时时要求自己“待人正直、公正@#@办事”;@#@要求自己“严于律己、宽以待人”;@#@要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等总之@#@我要力争让学生会主席的职责与个人的思想品格同时到位我知道再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情朴实的行动才是开在成功之@#@路上的鲜花如果我当选的话一定会言必行行必果我将努力使得纪检部不在是徒有虚@#@名的摆设而是有所作为的名副其实的存在!
@#@既然是花我就要开放;@#@既然是树我就要长成栋梁;@#@既然是石头我就要去铺出大路;@#@@#@既然是学生会主席我就要成为一名出色的领航员!
@#@在我心中曾经有一个梦要用我的诚心让你感动美丽彩虹那就是竞选成功相信我才是最棒的选择在我心中曾经有个理想要用我的行动让你感动缤纷彩霞我会努力拼搏!
@#@给我这个舞台我会给你们精彩!
@#@各位评委、各位同学你们所期望的学生会干部不正是敢想敢说敢做的人么我十分@#@愿意做你们所期待的公仆我真心希望我的诚信和勇气能够打动大家你们握着选票的手还@#@会犹豫希望大家信任我支持我投我一票吧!
@#@我的演讲完毕谢谢大家!
@#@@#@李星星@#@XX年10月11日篇三:
@#@自律部长竞聘演讲稿竞选生活自律部部长演讲稿大家好我是06级政治学与行政学系的张微今天我要竞选的职务是咱们法政学院学生@#@会生活自律部的部长首先呢我想谈一下我对生活自律部的认识我想如果把我们大家的大学生活比作成一@#@场帆船比赛那么大学生活中的人际交往和日常生活就是推进帆船前进的顺风搞好了人际@#@关系和日常事务才能全身心的投入到学习探索当中而生活自律部则是扮演这场顺风的重要@#@角色生活自律部应该是以为同学们营造良好的生活学习环境为宗旨旨在增进同学们之间@#@的相互了解我想第一届学生会生活自律部的工作也已经很好的向我们展示了这一点下面请允许我陈述一下我参加此次竞选的理由说得实际一点最重要的就是锻炼自己了@#@我想作为一个大一新生能有机会站在这里迎接这种挑战实在是一个绝好的锻炼机会马@#@只有跑过千里才能知其是否为良驹;@#@人只有通过竞争才能知其是否为栋梁当然我决@#@不是仅仅因为要锻炼自己就来竞选我觉得自己的能力才是促使我竞选的强大后盾首先呢@#@我想我的责任心是毋庸置疑的从我上学以来就开始担任班干部中学之后一直担任班长@#@所以在我心中从小就被灌输进了认真负责的观念再者我想还有很重要的一点就是我的领导@#@能力一直以来的班干部经历使我学会了如何能够合理地分配资源如何够好地协调人际关@#@系如何将整个团体凝成一股绳从而达到一加一大于二的效果第一届学生会生活自律部的@#@工作是优秀的这也是吸引我加入这个团体的一个重要的原因另外我想粗略的谈一下我的工作计划首先我会致力于打造一批属于生活自律部的品牌@#@活动;@#@其次我会进一步的发展完善上一届生活自律部的成果将“宿舍文化节”等活动深入@#@人心;@#@最后我会加强内部管理最大限度的调动内部每一位成员的积极性加入学生会是一种荣誉更是一种责任我知道这条路上有许多挑战但我自信我有能@#@力担起这副担子因为我的热情我的毅力我实事求是的工作态度如果我有幸当选我@#@将以良好的精神状态大胆地管理生活自律部的事务积极地吸收借鉴第一届学生会的经验@#@使校园生活更加多姿多彩真正做好本届学生会的工作即使我不能当选我也不会灰心、@#@气馁因为我已经充分的展示了自己因为今天我有幸认识了这么多强大的竞争对手我将@#@在今后努力提高自己的能力同时希望学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做@#@越好拿破仑说过不想当将军的士兵不是一个好士兵我想我不仅要当将军而且还要做一@#@名出色的成功的能为大家谋利益的将军世间本没有最好我相信我能做得更好!
@#@也请大家能相信我给我这个机会!
@#@篇四:
@#@校@#@学生会纪检部(自律委)部长竞选演讲稿尊敬的各位老师、我亲爱的同学们:
@#@大家好@#@我是来自校自律委员会办公室的xx今天我很荣幸地站在这里参加竞选我竞选的优势@#@可以概括为;@#@认真的工作态度踏实的工作作风高昂的工作激情!
@#@我在这里郑重承诺:
@#@@#@“我会尽全力完成校领导和同学们交给我的任务使校学生会成为高效的团体成为学校和@#@同学们信赖的组织”一年半的工作经历让我学会了怎样为人处世怎样解决一些矛盾怎样协调好自律委@#@各成员之间的关系怎样处理好与其它部门之间的关系怎样动员一切可以团结的力量怎@#@样处理好学习与工作之间的矛盾这也充分证明:
@#@我有能力胜任校学生会自律委部长一职@#@并且有能力继续把校学生会发扬光大如果我竞选成功我会以奉献校园服务大家为宗旨继承上一届学长学姐积累下来宝@#@贵的工作经验和优良的办事作风大胆创新真正做到为大家服务我会以饱满的热情和积@#@极的心态去对待每一件事情;@#@进一步提高责任心在工作中锐意进取虚心地向别人学习;@#@@#@争取在工作中锻炼自我、完善自我我会经常与同事们沟通彼此交流对生活、工作的看法为把学生会工作做好而努力@#@还要协调好与各部门之间的关系团结一切可团结的力量扩大学生会的影响力我竞选的口号是:
@#@我能我行我可以!
@#@相信有了这样一个我我们校学生会的明天也@#@会更好!
@#@@#@谢谢大家!
@#@篇五:
@#@学生会部长竞选演讲稿尊敬的xxx、学长学姐亲爱的同学们:
@#@我很高兴也很自豪能够站在这里参加这次竞选我叫xx来自土木工程xx班现任自律部干事一职我今天竞选的职务是通讯部部长去年我怀着无比憧憬与激动的心情加入了学生会在学生会工作的这一年参加了我们@#@学生会举办的各种活动虽然没经历过多大的风风雨雨但期间每件平凡的小事都使我成长@#@我所做的工作或许远远不够完美但却正是它使我正视自我让我发现了自己证明了自己@#@在这短暂的一年里少了几份当初的幼稚与简单多了现在的稳重与大方使我可以独挡一面应该说大一这一年的工作经历足以使我在大学期间不再迷茫不再彷徨但是我想我做的@#@还太少我想通过自己的思想为学生会增砖添瓦有人可能想问我:
@#@你从没在通讯部工作过何以担当重任那么我想告诉大家我的回答只@#@有一个我有一颗上进的心!
@#@首先在学生会工作过的人都知道学生会所有的每项工作的顺利@#@进行每个活动的成功举办不是单一的部门可以独立完成的而是各个部门是相互配合、相@#@互沟通、相互促进的结果比如每天中午食堂监督是生活部和自律配合下共同完成像毕业@#@生欢送晚会达人秀是由我们学生会这个大家庭共同出力积极进取的结果正是这一年中我@#@熟悉了相互配合、相互沟通、相互促进熟悉了通讯和网络的工作其次我们第八届通讯部兼顾了@#@原来网络中心和通讯部的工作众所周知网络中心是一个技术性部门主要以网站的维护与@#@校刊制作为主要工作通讯社主要以电子简报及校报形式关注校园新闻及社会热点追踪校@#@园人物而两者的有机结合将更好地宣传校园文化更大发挥学生会在引导校园文化的力量@#@地信专业是土木系唯一一个技术型专业也是一个科技含量高的专业所有的专业课都和电脑@#@有关不管是编程开发还是软件应用就是现在除了平时课上学的超图和数据库我们每天@#@晚自习每个周末都在培训3dmax和photoshop所谓近水楼台我们的专业让我有能力有信@#@心为通讯为网络为我们的学生会奉献自己的微薄之力当然我有自己的不足我会虚心学长@#@学姐学习并与内部的兄弟姐妹一同努力相互配合打造最好的部门如果我能竞选成功我会努力做好我的工作我从以往的工作经验中学会了怎样更好的@#@组织工作动员一切可以团结的力量;@#@怎样的为人处事学会怎样忍耐怎样解决一些矛盾@#@协调同学间的关系;@#@怎样处理学习与工作间的矛盾下面我想谈谈我对通讯部的工作构想:
@#@第一改善纪律俗话说没有规矩不成方圆规矩即常规常纪即要求每个成员都应@#@遵守的用来约束自己行为的规则、条文等遵守纪律是一件事情取得成功的前提保证让纪律成为我们做事的准则让纪律成为我们工作的习惯这样才能使一个部门更好地、@#@更有效地配合学生会工作第二改善磨练通讯部人员较多我希望把所有人分成几@#@个小组对于任务具体分配尽量的把我学校交给我们的任务交给每一个人同时磨练每一个@#@人在每次工作后认真总结每个成员自己交流近期获得经验彼此弥补缺点学习优点由@#@此可以使部内成员积极乐观的去探索学习多大的困难也会迎刃而解第三各尽其能通讯和网络是一个技术性强、任务多而重的部门这对我是一个很大@#@的挑战我要做的重点也是希望各位成员能够各尽其能、扬长补短更好地将两个部的长处@#@融合在一起打造出一个全新的部门我相信通讯部可以发挥它最大的潜力为学生会贡献出最大的力量我喜欢一句话从见到它就爱上了它:
@#@生活就是战斗!
@#@生活总是坎坷的我们必须时时准备着上战场时刻武装自己这样才不会被生活打倒学生会培养了我我也有责任和义务壮大学生会建设学生会为广大同学服务接下这沉甸甸的接力棒让学生会在我们的手中大放光彩!
@#@请大家相信我能做到!
@#@在今天这个会场上虽然我不是最优秀的但相信我绝对是最真诚的真诚的我在这里期待大家的认可@#@篇二:
@#@自律部部长竞选演讲稿@#@尊敬的各位评委亲爱的同学们:
@#@大家好上午好!
@#@我是来自药111-3班的xxx今天很荣幸能够站在这里参加这次竞选我要竞选的是自律部副部一职一进入大学校门我就主动的加入了院学生会非常荣幸成为了自律部的一员通过一年学生工作的经验使我对学生会的结构和运作有一定的了解也对自律部的工作充满了热情从工作中我学会了怎样为人处世、怎样学会坚持、忍耐怎样解决一些矛盾怎样处理我部与其它部门之间的关系怎样处理好学习与工作之间的矛盾这一切使我自信的站在这里竞选自律部副部一职自律部在学生会中扮演着很重要的角色我相信自己有能力做好自律部的工作同时我也坚信通过今天的洗礼明天的我必将受益非浅马只有跑过千里才能知其是否为良驹;@#@人只有通过竞争才能知其是否为栋梁当然我决不是仅仅因为要锻炼自己就来竞选而是我觉得自己的能力才是促使我竞选的强大后盾当然了“人非圣贤孰能无过”我在工作中也会出现一些错误在某些方面还存在不足但我敢于面对通过老师、同学的批评、帮助以及自己的努力来改正决不允许自己在同样的地方跌倒两次.如果我有幸当选我会做到以下几点:
@#@第一作为学生干部我深知工作热情的重要性没有热情我们将一事无成因此我将以最饱满的工作热情投入到学生会的每一项工作中去,发扬吃苦@#@耐劳精神坚决完成学院布置的每一项任务第二副部长的首要职责是协助部长的工作我将给部长出谋划策、提供意见和建议并在部长的指导下完成我的每一份工作第三当今社会团队合作是非常重要的所谓众志成城我会和大家团结一致力往一处使努力促进部内稳定发展第四作为副部我们是干事的榜样我们的一言一行都将影响第五副部是沟通部长和干事的桥梁部长有任务我会及时安排干事有事情我会及时反映真正做到互通有无最后假如我当上了自律部副部我会致力于打造一批属于我们自律部的品牌活动;@#@我会进一步的发展完善上一届自律部的成果;@#@我会加强内部管理做好我们的本职工作,明确本部的工作范围将各项工作细致地分配到个人提高办事效率充分发挥每个成员的优势,最大限度的调动内部每一位成员的积极性让自律部的每个成员得到充分的锻炼另外,积极监督各部门例会的举行,协助各部工作的有效开展,积极配合其他部门的各项活动的举行最重要的是我们会像伟大祖国保卫钓鱼岛一样用实际行动充分保障全院同学的权益@#@道再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情朴实的行动才是硬道理我想我努力过了即使失败也无怨无悔但如果我当选的话一定会言必行行必果!
@#@最后请允许我在重申一遍我竞选的是自律部副部一职请各位评委支持我投我一票最后预祝本次换届选举和中国的保钓行动都能圆满成功!
@#@@#@谢谢大家篇二:
@#@自律部长竞聘演讲稿竞选生活自律部部长演讲稿我知@#@大家好我是06级政治学与行政学系的张微今天我要竞选的职务是咱们法政学院学生@#@会生活自律部的部长首先呢我想谈一下我对生活自律部的认识我想如果把我们大家的大学生活比作成一@#@场帆船比赛那么大学生活中的人际交往和日常生活就是推进帆船前进的顺风搞好了人际@#@关系和日常事务才能全身心的投入到学习探索当中而生活自律部则是扮演这场顺风的重要@#@角色生活自律部应该是以为同学们营造良好的生活学习环境为宗旨旨在增进同学们之间@#@的相互了解我想第一届学生会生活自律部的工作也已经很好的向我们展示了这一点下面请允许我陈述一下我参加此次竞选的理由说得实际一点最重要的就是锻炼自己了@#@我想作为一个大一新生能有机会站在这里迎接这种挑战实在是一个绝好的锻炼机会马@#@只有跑过千里才能知其是否为良驹;@#@人只有通过竞争才能知其是否为栋梁当然我决@#@不是仅仅因为要锻炼自己就来竞选我觉得自己的能力才是促使我竞选的强大后盾首先呢@#@我想我的责任心是毋庸置疑的从我上学以来就开始担任班干部中学之后一直担任班长@#@所以在我心中从小就被灌输进了认真负责的观念再者我想还有很重要的一点就是我的领导@#@能力一直以来的班干部经历使我学会了如何能够合理地分配资源如何够好地协调人际关@#@系如何将整个团体凝成一股绳从而达到一加一大于二的效果第一届学生会生活自律部的@#@工作是优秀的这也是吸引我加入这个团体的一个重要的原因另外我想粗略的谈一下我的工作计划首先我会致力于打造一批属于生活自律部的品牌@#@活动;@#@其次我会进一步的发展完善上一届生活自律部的成果将“宿舍文化节”等活动深入@#@人心;@#@最后我会加强内部管理最大限度的调动内部每一位成员的积极性加入学生会是一种荣誉更是一种责任我知道这条路上有许多挑战但我自信我有能@#@力担起这副担子因为我的热情我的毅力我实事求是的工作态度如果我有幸当选我@#@将以良好的精神状态大胆地管理生活自律部的事务积极地吸收借鉴第一届学生会的经验@#@使校园生活更加多姿多彩真正做好本届学生会的工作即使我不能当选我也不会灰心、@#@气馁因为我已经充分的展示了自己因为今天我有幸认识了这么多强大的竞争对手我将@#@在今后努力提高自己的能力同时希望学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做@#@越好拿破仑说过不想当将军的士兵不是一个好士兵我想我不仅要当将军而且还要做一@#@名出色的成功的能为大家谋利益的将军世间本没有最好我相信我能做得更好!
@#@也请大家能相信我给我这个机会!
@#@篇三:
@#@校@#@学生会纪检部(自律委)部长竞选演讲稿尊敬的各位老师、我亲爱的同学们:
@#@大家好@#@我是来自校自律委员会办公室的xx今天我很荣幸地站在这里参加竞选我竞选的优势@#@可以概括为;@#@认真的工作态度踏实的工作作风高昂的工作激情!
@#@我在这里郑重承诺:
@#@@#@“我会尽全力完成校领导和同学们交给我的任务使校学生会成为高效的团体成为学校和@#@同学们信赖的组织”一年半的工作经历让我学会了怎样为人处世怎样解决一些矛盾怎样协调好自律委@#@各成员之间的关系怎样处理好与其它部门之间的关系怎样动员一切可以团结的力量怎@#@样处理好学习与工作之间的矛盾这也充分证明:
@#@我有能力胜任校学生会自律委部长一职@#@并且有能力继续把校学生会发扬光大如果我竞选成功我会以奉献校园服务大家为宗旨继承上一届学长学姐积累下来宝@#@贵的工作经验和优良的办事作风大胆创新真正做到为大家服务我会以饱满的热情和积@#@极的心态去对待每一件事情;@#@进一步提高责任心在工作中锐意进取虚心地向别人学习;@#@@#@争取在工作中锻炼自我、完善自我@#@我会经常与同事们沟通彼此交流对生活、工作的看法为把学生会工作做好而努力@#@还要协调好与各部门之间的关系团结一切可团结的力量扩大学生会的影响力我竞选的口号是:
@#@我能我行我可以!
@#@相信有了这样一个我我们校学生会的明天也@#@会更好!
@#@@#@谢谢大家!
@#@篇四:
@#@自律部部长申请书1申请书申请人:
@#@@#@申请职务:
@#@自律部部长@#@申请时间:
@#@XX年10月7日自律部部长申请书@#@尊敬的各位老师:
@#@@#@您们好!
@#@@#@我叫***来自08级2班为10届院学生会自律部的一员作为自律部副部我在院学@#@生会已经锻炼了两年了一年来学生会的经历教会了我很多东西我也渴望能继续留在学@#@生会为学院、广大同学做更多的服务时值学生会换届我郑重提出申请竞选院学生会自@#@律部部长一职@#@作为一个学生自我管理的组织学生会在大学生活中发挥着十分重要的作用它是沟通@#@老师与学生的桥梁是学生自我管理的平台更是我们锻炼自身能力实现自我价值的大舞@#@台与中学的学生会相比大学里的学生会方可称之为真正意义上的学生会它真正是由学@#@生自我组织、自我管理我们各方面的能力在这里得到最大程度的锻炼可以说在进入大@#@学校园以前大学的学生会就是一个我深深向往的地方去年秋天我有幸通过纳新成为思政与马克思主义学院学生会大家庭中的一员在一@#@年的工作中在各位老师与学长的指导下我对学生会有了更加深入的认识自己的工作能@#@力也有了长足的进步我积极参与自律部的各项活动认真完成部长交给的各项任务尤其@#@担任学院的纪检工作更担负着学生的平时表现加减分平时表现分与最后的成绩挂钩直@#@接影响学生的最后成绩因此要求自律部的工作必须公正、公平、仔细、谨慎绝对不能@#@弄虚作假!
@#@经过一年的磨练我认为我有这个能力担任自律部副部长一职且有以下几点优@#@势:
@#@首先我具有极大的为老师与学生服务的热情没有热情就没有动力没有动力纵使@#@再强的能力也不会成功从小到大我一直是一个充满热情与活力的人我热爱生活热爱@#@自己的选择尽管自律部的工作有些乏味、枯燥但只要你充满热情再乏味枯燥的工作也@#@能找到快乐我既然选择了在学生会中服务师生、锻炼自我我就会投入自己全部的激情—@#@—做就一定要做好其次我具有较强的沟通能力与组织能力回首十几年的生活经历我发现自己是一个@#@乐于也善于与人沟通的人在生活中我善于交际在周围有着不错的口碑;@#@在班级工作中@#@我善于协调各方关系有力的增强了班级的凝聚力;@#@在学生会的工作中我与各成员合作融@#@洽保持着良好的合作氛围再次我具有顽强的作风和不怕吃苦的决心任何事情都不会一帆风顺在将来的工作@#@中难免会遇到各种各样的不如意但我有一个信念那就是困难是用来克服的困难更是@#@一种提高自我能力的绝好契机今后的工作中不管遇到怎样的困难我都会迎难而上走@#@过风雨将看到绚丽的彩虹最后也是最重要的一点我在工作时坚持原则坚持公正、公平一视同仁谦虚谨@#@慎的态度要求自己严于律己、宽以待人自律部的工作与其他部门的工作不一样拥有加@#@减分的权利我们必须做到公正严明按制度办事如果我能够成功当选为自律部部长我将积极配合部长工作听从老师安排提高办事@#@效率争取使自律部的工作更上一个台阶我拟从以下几个方面开展我的工作:
@#@@#@
(一)增强自律部内部的团队意识和凝聚力不同与其他的部门自律部的工作不能疏@#@忽大意是真正需要大家聚在一起共同完成的合作意识淡薄、团队意识的淡薄也会造成工@#@作积极性的下降、互不交流、我行我素我将加强各成员间的合作与交流定期举行经验交@#@流活动把我两年的工作经验、教训与他们分享定期评选优秀成员调动大家的积极性@#@我想如果能做到真正的有事可做更要做好大家就不会觉得自律部的工作单调和乏味了@#@
(二)搞好课堂秩序维持学院纪律有序的课堂秩序才能保证老师的正常教学才能@#@有一个良好的学习氛围学生才能学到更多的知识要不定时的进行查课对迟到、旷课、@#@早退的学生严格按照自律部纪检制度进行相应的处罚保证学院";i:
13;s:
28154:
"四月份课件@#@四月份课件@#@规章制度@#@护患沟通制度@#@一、护理人员挂牌上岗,在病房内公示护士长及责任护士姓名。
@#@@#@二、患者入院后责任护士向患者及家属介绍护士长、分管医生及责任护士,介绍科室环境、探视和陪护规章制度、患者安全等内容,帮助患者尽早适应住院环境。
@#@@#@三、在住院过程中,护士在患者检查、治疗、护理、手术、处置前、中、后等均应与患者及家属有效沟通,说明目的、配合方法、注意事项等,并有针对性地做好饮食、卧位、药物、休息等方面的宣教。
@#@@#@四、及时评估患者心理状态,做个性化心理疏导。
@#@@#@五、患者出院时,责任护士做好出院指导,向患者交代休息、饮食、功能锻炼、服药、病情观察、复查及其它注意事项。
@#@@#@六、科室每月至少召开一次工休座谈会及满意度调查,对患者提出的意见认真分析原因,及时落实整改,并做好记录。
@#@@#@七、护理部每季度进行一次患者满意度调查,对患者提出的意见及时与相关科室反馈,帮助分析原因,落实整改,并做好记录。
@#@@#@ @#@@#@护理质量持续改进管理办法@#@一、护理质量实行护理部、片区组长、病区护士长三级管理。
@#@医院成立护理质量与安全管理委员会,负责制定各项质量检查标准并检查与督导。
@#@质量与安全管理委员会下设若干由护理部副主任和片区组长领导的护理质量与安全管理小组,分别负责各分管面上护理质量的检查和督导。
@#@病区护理质量管理小组由护士长、带教老师及高年资护士组成,护士长任组长,负责本病区护理质量与安全的检查与督导。
@#@@#@二、护理质量与安全管理委员会每季度对护理质量与安全进行全面检查。
@#@护理部总结后,在季度质量分析会上进行反馈、提出整改措施并督促落实,以达到护理质量持续改进的目的。
@#@@#@三、质控办法:
@#@@#@
(一)病区自查@#@各病区护理质量与安全管理小组结合本病区实际,制定本病区护理质量管理小组职责,每月按照质控计划对病区护理质量细致检查,并针对上月检查的薄弱环节重点检查,根据责任制护理落实情况,对每名护士进行护理质量评价,并进行个人绩效考核。
@#@护士长每月召开病区护士会议,对检查中存在的问题、薄弱环节进行反馈、分析,提出整改措施,检查落实效果,并记录在《护理质量检查与持续改进记录》本上。
@#@@#@
(二)护理部检查@#@1.日常督导:
@#@片区组长深入病区进行日常督导,对督导中发现的缺陷以《护理部督导记录本》的方式现场反馈,要求护士长在规定时间内组织讨论、分析,提出整改措施。
@#@@#@2.夜班督导:
@#@夜查房护士长督导、检查夜班护理工作及危重病人护理质量,并做好相关记录。
@#@@#@3.护理质量专项检查:
@#@护理部每月组织护理质量与安全管理小组进行专项检查。
@#@@#@4.满意度:
@#@护理部每季度对住院患者进行满意度调查,将调查中存在的问题及时反馈给各病区,对较严重的护理缺陷由护理部发放督导单,责令护士长分析原因,限期整改。
@#@护理部每季度召开会议,总结质量检查中存在的问题,分析原因,提出改进措施并要求护士长反馈到全体护士。
@#@@#@四、护理质量检查结果实行百分制。
@#@@#@
(一)夜班督导:
@#@护理部汇总每月各病区夜间护理质量质控成绩。
@#@@#@
(二)护理质量专项检查:
@#@每月根据护理工作重点及薄弱环节,进行一项或多项检查并汇总成绩。
@#@@#@(三)满意度:
@#@护理部每季度对满意度调查结果进行成绩汇总。
@#@@#@五、考核与奖罚@#@
(一)护理部每月将护理质量考核成绩扣分汇总报绩效科,与各病区绩效挂钩。
@#@@#@
(二)护理质量检查的成绩作为护士长评优的重要依据之一。
@#@@#@(三)护理投诉:
@#@每发生一起护理投诉,经查实后按考核方案扣分。
@#@@#@保护性约束使用制度@#@一、医院要尊重患者自主选择治疗的权利(精神病患者应除外)。
@#@@#@二、对患者使用保护性约束器具必须严格掌握指征,只有当患者的自主活动危及自身安全与诊疗操作安全时,或危及他人安全时,在帮助性措施无效的情况下,才能使用约束性措施。
@#@@#@三、使用前应由医师或护士对病情进行评估,取得患者或家属同意理解后,方可实施操作,注意保护患者的隐私。
@#@@#@四、约束中的管理:
@#@@#@
(一)实施约束时,将患者肢体处于功能位,约束带松紧适宜,以能伸进一、二手指为原则。
@#@并协助病人翻身,保证病人安全、舒适。
@#@@#@
(二)密切观察约束部位的皮肤情况,每15~30分钟观察一次受约束部位的血液循环,包括皮肤的颜色、温度、活动及感觉等;@#@每2小时定时松解一次,并改变病人姿势,给予受约束的肢体活动,必要时进行局部按摩,促进血液循环。
@#@@#@(三)约束期间,协助病人大小便,保持床单位清洁干燥。
@#@@#@(四)保护性约束属制动措施,使用时间不宜过长,病情稳定或者治疗结束后,应及时解除约束。
@#@@#@(五)准确记录并交接班,包括约束的时间,约束带的数目,约束部位,约束部位皮肤情况,解除约束时间等。
@#@@#@母婴同室工作制度@#@一、实行母婴24小时同室。
@#@每日母婴分离时间不超过1小时。
@#@@#@二、护士负责接待新入院、手术、分娩的产妇,认真评估,观察病情,及时准确执行医嘱。
@#@做到每班床头交接。
@#@@#@三、新生儿出生后即实行母婴同室,新生儿出入室要严格核对腕带、胸卡、母亲姓名、床号、住院号。
@#@@#@四、根据产妇情况鼓励早吸吮,进行母乳喂养技巧及乳房护理示教和指导。
@#@@#@五、每天为新生儿沐浴,并做眼、口、脐、臀部的护理,预防接种:
@#@卡介苗、乙肝疫苗接种,并做新生儿疾病、听力筛查。
@#@@#@六、严格探视制度,保持病室空气新鲜无异味,防止交叉感染。
@#@@#@护理常规@#@剖宫产护理常规@#@【护理评估】@#@1.手术情况:
@#@麻醉、手术方式,术中情况。
@#@@#@2.生命体征,氧饱和度,疼痛情况。
@#@@#@3.恶露的量、色、性质,子宫缩复情况。
@#@@#@4.切口有无渗血、渗液。
@#@@#@5.尿量。
@#@@#@6.补液及进食情况。
@#@@#@7.早期活动情况。
@#@@#@8.心理状态。
@#@@#@【护理问题】@#@1.疼痛2.出血3.感染4.健康教育需求@#@【护理措施】@#@
(一)术前护理@#@1.执行产科一般护理常规。
@#@@#@2.通知患者手术时间,根据病情交待注意事项,做好术前准备:
@#@备皮、配血、术前6小时禁饮食。
@#@@#@3.更换衣裤,按医嘱留置导尿管。
@#@@#@4.手术前重复听胎心及检查各项工作是否完善,胎心异常者立即通知医师。
@#@@#@
(二)术后护理@#@1.安置患者,向医师了解手术过程。
@#@@#@2.硬膜外麻醉者取去枕平卧位,6小时后改半卧位。
@#@全麻者去枕平卧位头偏向一侧至清醒,6小时后改半卧位。
@#@@#@3.鼓励早期活动。
@#@术后当日鼓励患者翻身,以增加肠蠕动,有利于排气。
@#@@#@4.留置导尿管24-48小时,保持尿管通畅,拔除尿管后,协助患者下床活动,督促解小便,观察尿量。
@#@@#@5.每30分钟测血压、脉搏、呼吸1次,直至稳定。
@#@@#@6.观察宫缩及阴道流血量,流血量多时,遵医嘱应用宫缩剂。
@#@@#@7.按医嘱给予镇静剂,观察用药效果及副作用。
@#@@#@8.进流质饮食1-2日,禁食糖、奶,排气后进普通饮食。
@#@@#@9.手术后3日内,每日测体温、脉搏、呼吸2次。
@#@正常后改每日1次。
@#@@#@10.预防术后感染,每日会阴擦洗两次,遵医嘱应用抗生素。
@#@@#@11.产后3日无大便者应用缓泻剂,指导患者注意饮食搭配。
@#@@#@12.协助母乳喂养,按需哺乳。
@#@@#@【护理评价】@#@1.产妇无感染,体温正常,伤口愈合好。
@#@@#@2.产妇子宫复旧好,无压痛,生活能自理,熟悉护理新生儿知识。
@#@@#@3.新生儿无产伤。
@#@@#@【健康教育】@#@1.缓解腹胀引起的疼痛。
@#@@#@2.早期活动及早期哺乳的意义。
@#@@#@妊娠合并心脏病护理常规@#@妊娠合并心脏病是严重的妊娠合并症,是导致孕产妇死亡的主要原因之一,仅次于产后出血,占孕产妇死亡的第二位。
@#@@#@【护理评估】@#@1.有无风湿性心脏病及风湿热病史,心功能状态如何。
@#@@#@2.孕前是否重度贫血、上呼吸道感染、妊高症,产后是否发热、产褥感染、乳胀、过度疲劳、心房颤动。
@#@@#@3.生命体征,心率/律、血压。
@#@@#@4.有无气促、心悸、胸闷,呼吸困难等表现。
@#@@#@5.胎儿宫内健康状况。
@#@@#@6.各项检查及化验结果,心电图、心脏彩超等,血常规。
@#@@#@【护理问题】@#@1.心理状态2.胸闷、呼吸困难3.感染4.饮食问题5.健康教育需求@#@【护理措施】@#@1.非孕期:
@#@对心脏病变较重者,指导患者采取有效措施严格避孕。
@#@@#@2.妊娠期:
@#@@#@
(1)加强孕期保健:
@#@定期产前检查。
@#@孕20周前每两周1次,20周后以后每周1次。
@#@@#@
(2)保证休息,避免过劳和精神压力。
@#@合理营养,保证热量需要,防止体重增加过快。
@#@自4个月开始限盐,每日不超过4-5g。
@#@@#@(3)防止并及早纠正影响心功能的因素:
@#@如贫血、维生素B族缺乏、心律失常、妊娠期高血压疾病、各种感染尤其是上呼吸道感染等。
@#@@#@(4)自我监护技巧:
@#@指导孕妇及家庭成员掌握自我监护的技巧,如每日测心率、呼吸、称体重、记出入液量以及胎动计数等。
@#@若休息时心率>110次/分、呼吸>20次/分,或夜间感胸闷需开窗呼吸新鲜空气,或出现咳嗽、吐粉红色泡沫样痰等症状时应及时就医。
@#@@#@(5)提供心理支持:
@#@减少孕妇的恐惧或焦虑程度。
@#@@#@(6)协助正确使用药物:
@#@护理人员必须让孕妇了解妊娠期需服用必要药物才能确保其本身与胎儿的健康,也可能因妊娠的需要而调整药物的用量。
@#@@#@(7)加强胎儿监护:
@#@定时听取胎心音;@#@给予间歇吸氧;@#@促进胎儿的生长发育;@#@预防早产。
@#@@#@(8)控制输液速度及输液量:
@#@心力衰竭者应严格控制输液量,以1000ml/24h为宜,输液速度以20-30滴/分钟为宜。
@#@@#@3.分娩期:
@#@严密观察产程进展及母儿情况,第一产程每15-30分钟测血压、脉搏、呼吸、心率及心律1次。
@#@第二产程每5-10分钟测上述指标1次,以便发现心衰的早期表现。
@#@@#@4.产褥期:
@#@产妇需继续卧床休息,产后72小时严格监测生命体征,详细记录出入液量。
@#@必要时给予哌替啶或地西泮等镇静剂以保证产妇休息,促进康复过程。
@#@@#@【护理评价】@#@1.孕产妇顺利经过妊娠、分娩和产褥早期,母儿健康状况良好。
@#@@#@2.孕妇能列举预防产后感染的自我保健措施。
@#@@#@3.选择的喂养方式得当。
@#@@#@【健康教育】@#@1.心脏病妇女于妊娠前应先征求内科医师意见,检查心脏功能情况、病变程度及性质,决定是否能经受妊娠与分娩。
@#@@#@2.加强产前检查,妊娠20周前每两周检查1次,妊娠20周后每周检查1次,保证充足休息,减少体力劳动,保持情绪稳定,心情愉快。
@#@@#@3.注意饮食卫生,应少量多餐,多吃水果及蔬菜,防止便秘。
@#@@#@4.应避免到公共场所和与传染病患者接触,预防上呼吸道感染。
@#@妊娠5个月起服用维生素C及铁剂以预防贫血;@#@20周起补钙以防止妊娠期高血压疾病的发生。
@#@@#@5.心脏病患者有手术指征时应在非妊娠期间进行,待心功能改善后再妊娠。
@#@@#@ @#@@#@基础知识@#@第四个月@#@基础知识@#@1.产前检查的重要性、一般如何安排产前检查时间@#@产前检查是贯彻预防为主,保障孕妇及胎儿健康,使产妇能安全分娩的必要措施。
@#@通过产前检查可对孕妇进行宣教,并及时发现妊娠并发症,防止病情发展,进可能降低早产儿、难产、死产的发生率。
@#@@#@产前检查的时间安排:
@#@停经40天左右即到医院确诊。
@#@第一次应常规进行妇科检查,了解生殖器有无异常。
@#@测量BP,了解有无内外科疾病。
@#@如无异常可继续妊娠至16—20周进行产科初诊检查,28周前每四周检查一次,28周后每二周检查一次,36周后每周检查一次,如有异常情况,应及时进行检查。
@#@@#@2.妊娠后期为什么会发生便秘?
@#@如何预防?
@#@@#@妊娠后期发生便秘是由于子宫增大,压迫结肠和直场,影响肠蠕动和张力,痔静脉回流受阻而致静脉曲张,可有肛门坠胀痛感觉@#@预防:
@#@鼓励孕妇多吃富含纤维素的蔬菜和水果,每日不少于1500ml,应适当活动,生活规律,养成定时排便的习惯,必要时服缓泻剂@#@3.手术后患者早期下床活动的意义@#@手术后患者早期下床活动可以促进身体各部机能的恢复。
@#@
(1)可以增加肺的通气量,有利于气管的分泌物的排出和肺扩张,减少肺部的并发症
(2)促进血液循环,防止血栓形成,有利于伤口愈合(3)避免肢体肌肉废用性萎缩(4)促进肠蠕动早日恢复,减少腹胀,促进食欲(5)有利于患者排尿,减少尿潴留的发生(6)对腹腔手术可预防肠粘连@#@4.何谓高危妊娠@#@指妊娠期有个人或社会不良因素及有某种并发症或合并症等可能危害孕妇、胎儿及新生儿、产妇者@#@5.何为仰卧位低血压综合症@#@妊娠后期孕妇平卧,巨大的妊娠子宫压迫下腔静脉,减少回心血量,心搏出量亦减少而致血压下降@#@症状:
@#@孕妇突感头晕、胸闷、心慌等@#@处理:
@#@改变体位为侧卧位,可以解除下腔静脉受压,症状立即消失@#@6.何谓胎儿窘迫@#@指胎儿在宫内有缺氧征象,危及胎儿健康和生命者。
@#@胎儿窘迫是一种综合症状,主要发生在临产过程,也可发生在妊娠后期,发生在临产过程者,可以是发生在妊娠后期的延续和加重@#@用药知识@#@1.缩宫素@#@
(1)缩宫素静脉点滴术:
@#@适用于协调性宫缩乏力、胎位正常、头盆相称者。
@#@用5%葡萄糖液500ml静脉滴注,速度调至每分钟8滴,然后再加入缩宫素2.5u混摇均匀,调节滴速最多不超过40滴/分,宫缩持续40—60s,间歇2—3min。
@#@在静脉点滴过程中须有专人守护,严密观察子宫收缩的强度和持续时间,子宫颈口扩张、胎先露下降及胎心音变化,定时测量血压、脉搏及胎心音并记录。
@#@如出现痉挛性宫缩或胎心音有变化,应立即停止静脉滴注,以免引起子宫破裂或胎儿窘迫。
@#@切忌在胎儿未娩出前肌肉注射缩宫素。
@#@如有血压升高,应减慢滴注速度并适当给予镇静剂@#@
(2)预防产后出血:
@#@按医嘱于胎儿前肩娩出时用缩宫素10u肌注或静脉滴注,以预防产后出血。
@#@胎儿、胎盘娩出后加大宫缩药物用量,预防产后出血@#@2.地塞米松@#@用于减少新生儿呼吸窘迫综合症的发生,按医嘱肌注地米5mg,每天2次,连用2天,以促进肺泡表面活性物质的产生@#@3.卡介苗@#@接种方法:
@#@先用75%的乙醇消毒上臂外侧三角肌中部的皮肤,然后用灭菌的1ml注射器吸取摇匀的疫苗皮内注射0.1ml,严禁注入皮下或肌肉中。
@#@注射的针尖稍向下压与皮肤平行刺入皮内,注射0.1ml后看见一带汗毛毛的圆凸丘泡@#@禁忌症:
@#@1)体重<2500g者2)重度窒息儿或明显先天性畸形者3)患结核症、发热、腹泻及传染病、肾病、心脏病者4)患湿疹或其他皮肤病者或患免疫缺陷症者@#@注意事项:
@#@1.严禁皮下或肌肉注射2.疫苗稀释后使用前必须摇匀,如遇不能摇散的颗粒应废弃不用,开启超过30min未用完应将疫苗废弃3.安瓶有裂纹或过期失效者不可使用4.使用卡介苗注意避光2-8℃冷藏保存5.接种卡介苗必须实行一人一针一管@#@专科知识@#@1.产后出血的定义及原因@#@
(1)胎儿娩出后24h内出血量超过500ml者成为产后出血@#@
(2)主要原因:
@#@宫缩乏力、软产道损伤、胎盘因素及凝血功能障碍等@#@2.晚期产后出血的定义及原因@#@
(1)自分娩24h至6周内发生阴道大量流血时,称为晚期产后出血@#@
(2)主要原因:
@#@①胎盘或胎膜部分滞留②胎盘附着部分子宫复旧不全,血管缺乏正常复旧过程的血栓形成③剖宫产子宫切口感染裂开,可兼有腹腔内出血@#@3.什么是妊娠高血压综合症?
@#@分度标准、主要临床表现、治疗原则@#@
(1)妊娠高血压综合症简称妊高症,是指妊娠20周以后出现高血压、水肿、蛋白尿三大症候群,严重时可出现抽搐、昏迷、心肾功能衰竭,甚至发生母婴死亡。
@#@妊高症是妊娠期特有的疾病,也是孕产妇及围生儿死亡的重要原因之一@#@
(2)分度标准:
@#@分轻中、重度@#@轻度:
@#@BP≥140/90mmhg,但<150/100mmhg时,或较基础BP≥30/15mmhg,伴有轻度的蛋白尿、水肿@#@中度:
@#@BP≥150/100mmhg,但<160/110mmhg时,尿蛋白(+)即24h尿蛋白>0.5g或伴有头晕@#@重度:
@#@包括先兆子痫、子痫@#@先兆子痫:
@#@BP≥160/110mmhg,尿蛋白(++---+++),即24h尿蛋白>5g,伴有水肿、头疼等自觉症状。
@#@子痫:
@#@在妊娠期高血压综合症的基础上有抽搐或昏迷@#@(3)主要的临床表现:
@#@高血压、水肿、蛋白尿@#@(4)治疗原则:
@#@镇静解痉降压利尿,必要时终止妊娠@#@ @#@@#@并发症及处理@#@第十二章洗胃法操作并发症@#@第一节洗胃法操作并发症@#@洗胃法是将胃管由鼻腔或口腔插入胃内,将大量溶液灌入或注入胃内以冲洗胃的方法。
@#@临床上常用来清除胃内毒物或剌激物,避免毒物吸收,利用不同灌洗液进行中和解毒;@#@对于幽门梗阻的病人,通过洗胃能将胃内滞留食物洗出,同时给予生理盐水冲洗,可减轻胃黏膜水肿与炎症;@#@还可用于手术或某些检查前的准备。
@#@但是,消化道溃疡、食管阻塞、食管静脉曲张、胃癌等病人一般不作洗胃,昏迷病人洗胃宜谨慎。
@#@目前,洗胃法有电动吸引洗胃法、漏斗洗胃法、注洗器洗胃法及自动洗胃机洗胃法四种,可根据病人的病情及医院的条件选用。
@#@由于洗胃法是一项侵入性操作,不论采取哪种方法洗胃,因患者自身、操作者的技术水平等原因均可产生一些并发症,如:
@#@急性胃扩张、上消化道出血、窒息、吸入性肺炎、电解质紊乱、急性水中毒等。
@#@@#@一、急性胃扩张@#@
(一)发生原因@#@1.洗胃管孔被食物残渣堵塞,造成活瓣作用,使洗胃液体只进不出,多灌少排,进液量明显大于出液量,导致急性胃扩张。
@#@@#@2.患者精神紧张、疲惫或意识障碍,反复洗胃造成大量溶液潴留在胃内。
@#@@#@3.洗胃过程中未及时添加洗胃液,药液吸空或药管吸头一部分甚至全部浮出药液面,使空气吸入胃内,造成急性胃扩张。
@#@@#@
(二)临床表现@#@腹部高度膨胀,呕吐反射消失,洗胃液吸出困难。
@#@@#@(三)预防及处理@#@1.遇餐后中毒,洗胃前应先剌激咽喉部,加速催吐,以防食物阻塞胃管。
@#@@#@2.对昏迷病人,小剂量灌洗更为安全可靠。
@#@@#@3.洗胃过程中,保持灌入液量与抽出液量平衡。
@#@当抽吸无液体流出时,及时判断是胃管阻塞还是胃内液体抽空。
@#@如属前者,可上下移动或转动胃管,做适当调整;@#@应用电动吸引法或自动洗胃机洗胃则关掉“自控”,打开“手冲”-“手吸”,反复几次,直至液体流出通畅。
@#@如系胃内液体抽空,及时换挡,由“手吸”改为“手冲”。
@#@并严格记录出入洗胃液量。
@#@@#@4.洗胃前备好足量药液,以防洗胃过程中因药液不足导致空气吸入胃内。
@#@@#@5.正确掌握手术切开洗胃指征,对呕吐反射减弱或消失的昏迷病人,洗胃过程中只能灌入不能抽出者,应立即请外科会诊切开洗胃。
@#@@#@6.洗胃过程中应严密观察病情变化,如神志、瞳孔、呼吸、血压及上腹部是否膨隆等。
@#@@#@7.对于已发生急性胃扩张的患者,协助患者取半卧位,将头偏向一侧,并查找原因对症处理。
@#@如因洗胃管孔被食物残渣堵塞引起,立即更管重新插入将胃内容物吸出;@#@如为洗胃过程中空气吸入胃内引起,则应用负压吸引将空气吸出等处理。
@#@@#@二、上消化道出血@#@
(一)发生原因@#@1.插管创伤。
@#@@#@2.有慢性胃病经毒物剌激使胃黏膜充血、水肿、糜烂。
@#@@#@3.病人剧烈呕吐造成食道黏膜撕裂。
@#@@#@4.当胃内容物基本吸、排尽后,胃腔缩小,胃前后壁互相贴近,使胃管直接吸附于局部胃黏膜,极易因洗胃机的抽吸造成胃黏膜破损和脱落而引起胃出血。
@#@@#@5.烦躁不合作的患者,强行插管引起食道、胃黏膜出血。
@#@@#@
(二)临床表现@#@洗出液呈淡红色或鲜红色,清醒病人主诉胃部不适、胃痛,严重者脉搏细弱、四肢冰凉、血压下降、呕血、黑便等。
@#@@#@(三)预防及处理@#@1.插管动作要轻柔,快捷:
@#@插管深度要适宜,成人距门齿50cm左右。
@#@@#@2.做好心理疏导,尽可能消除病人过度紧张的情绪,积极配合治疗,必要时加用适当镇静剂。
@#@@#@3.抽吸胃内液时负压适度,洗胃机控制在正压0.04MPa,负压0.03MPa。
@#@对昏迷、年长者应选用小胃管、小液量、低压力抽吸(0.01-0.02MPa)。
@#@@#@4.如发现吸出液混有血液应暂停洗胃,经胃管灌注胃粘膜保护剂、制酸剂和止血药,严重者立即拔出胃管,肌注镇静剂,用生理盐水加去甲肾上腺素8mg口服,静脉滴注止血药。
@#@@#@5.大量出血时应及时输血,以补充血容量。
@#@@#@三、窒息@#@
(一)发生原因@#@1.清醒病人可因胃管或洗胃液的剌激引起呕吐反射,昏迷病人因误吸而窒息。
@#@@#@2.口服毒物对咽喉部的剌激损伤造成喉头水肿,尤其是严重有机磷中毒的病人,有机磷毒物引起的毒蕈碱样症状主要表现为平滑肌痉挛及腺体分泌亢进,气道分泌物增多,流涎,易导致呼吸道阻塞,造成呼吸困难缺氧。
@#@@#@3.胃管的位置判断错误,洗胃液误入气管引起窒息。
@#@@#@
(二)临床表现@#@躁动不安、呼吸困难、紫绀、呛咳、严重者可致心跳骤停。
@#@@#@(三)预防及处理@#@1.插管前在胃管上涂一层液体石蜡,以减少对喉头的摩擦和剌激。
@#@@#@2.患者取侧卧位,及时清除口腔及鼻腔分泌物,保持呼吸道通畅。
@#@@#@3.医务人员熟练掌握胃管置入技术,严格按照证实胃管在胃内的三种方法(①用注射器抽取胃内容物,用试纸检查呈酸性。
@#@②用注射器快速注入10-20ml空气,同时用听诊器在胃区听到气过水声。
@#@③置管末端于水中,看到无气泡逸出)进行检查,确认胃管在胃内后,方可进行洗胃操作。
@#@@#@4.备好氧气、吸引器、气管插管、呼吸机、心脏起搏等装置和设备。
@#@如发生窒息,立即停止洗胃,及时报告医生,进行心、肺复苏抢救及必要的措施。
@#@@#@四、咽喉、食管秸膜损伤、水肿@#@
(一)发生原因@#@患者在插管过程中不合作,反复拔出后强行插管,致使咽部及食管黏膜损伤。
@#@@#@
(二)临床表现@#@口腔内可见血性分泌物,洗胃后1天诉咽喉疼痛,吞咽因难。
@#@@#@(三)预防及处理@#@1.清醒的病人做好解释工作,尽量取得其配合。
@#@@#@2.合理、正确使用开口器,操作必须轻柔,严禁动作粗暴。
@#@@#@3.咽喉部黏膜损伤者,可予消炎药物雾化吸入;@#@食管黏膜损伤者可适当使用制酸剂及黏膜保护剂。
@#@@#@五、吸入性肺炎@#@
(一)发生原因@#@轻中度昏迷患者,因意识不清,洗胃不合作,洗胃液大量注入未被吸出,引起反射性呕吐,洗胃液被吸入呼吸道:
@#@或拔除胃管时没有捏紧胃管末端,而使胃管内液体流入气管内导致吸入性肺炎。
@#@@#@
(二)临床表现@#@病人表现为呛咳,肺部听诊湿啰音和水泡音。
@#@@#@(三)预防及处理@#@1.洗胃时采用左侧卧位,头稍低偏向一侧。
@#@@#@2.烦躁病人可适当给予镇静剂。
@#@@#@3.昏迷病人洗胃前行气管插管,将气囊充气,可避免胃液吸入呼吸道。
@#@@#@4.洗胃过程中,保持灌入液量与抽出液量平衡,严密观察并记录洗胃出入液量。
@#@@#@5.一旦有误吸,立即停止洗胃,取头低右侧卧位,吸出气道内吸入物,气管切开者可经气管套管内吸引。
@#@@#@6.洗胃毕,协助病人多翻身、拍背,以利于痰液排出,有肺部感染迹象者及时应用抗生素。
@#@@#@六、低钾血症@#@
(一)发生原因@#@洗胃液量大、时间长,使胃液大量丢失,K+、Na+被排出,同时因脱水治疗及应用激素和输入过多葡萄糖等,可引起和加重低血钾。
@#@@#@
(二)临床表现@#@低血钾患者可出现恶心、呕吐、腹胀、神志淡漠和低钾血症的心电图改变,如T波低平或倒置,s-T段降低,Q-T时间延长,U波出现等表现。
@#@@#@(三)预防及处理@#@1.可选用生理盐水洗胃。
@#@@#@2.洗胃后常规检查血清电解质,及时补充钾、钠等。
@#@@#@七、急性水中毒@#@临床上把脑细胞水肿、肺水肿、心肌细胞水肿统称为水中毒。
@#@@#@
(一)发生原因@#@1.洗胃时,食物残渣堵塞胃管,洗胃液不易抽出,多灌少排,导致胃内水贮存,压力增高,洗胃液进入肠内吸收,超过肾脏排泄能力,血液稀释,渗透压下降,从而引起水中毒。
@#@@#@2.洗胃导致失钠,水分过多进入体内,使机体水盐比例失调,发生水中毒。
@#@@#@3.洗胃时间过长,增加了水的吸收量。
@#@@#@
(二)临床表现@#@早期患者出现烦躁,神志由清楚转为嗜睡,重者出现球结膜水肿,呼吸困难,癫痫样抽搐、昏迷。
@#@肺水肿者出现呼吸困难、紫钳,呼吸道分泌物增多等表现。
@#@@#@(三)预防及处理@#@1.选用租胃管,对洗胃液量大的患者常规使用脱水剂、利尿剂。
@#@@#@2.对昏迷患者用小剂量灌洗更为安全。
@#@洗胃时每次灌注液限为300ml-500ml,并保持灌洗出入量平衡。
@#@@#@3.洗胃过程中应严密观察病情变化,如神志、瞳孔、呼吸、血压及上腹部是否饱胀等。
@#@对洗胃时间相对较长者,应在洗胃过程中常规查血电解质,并随时观察有无眼球结膜水肿及病情变化等,以便及时处理。
@#@@#@4.在为急性中毒患者洗胃时,如相应的洗胃液不容易取得,最好先用1000ml-1500ml温清水洗胃后,再换为0.9%-1%的温盐水洗胃至清亮无味为止,避免造成低渗体质致水中毒。
@#@@#@5.一旦出现水中毒应及时处理,轻者经禁水可自行恢复,重者立即给予3%-5%的高渗氯化钠溶液静脉滴注,以及时纠正机体的低渗状态。
@#@@#@6.如已出现脑水肿";i:
14;s:
3806:
"Unit1Myclass@#@1、------whereisit?
@#@(它在哪儿?
@#@)@#@------It’snearthewindow.(它在窗户的旁边)@#@2、-----What’sintheclassroom?
@#@(教室里有什么?
@#@)@#@-----Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs@#@(一块黑板,一台电视,许多的桌子和椅子。
@#@)@#@3、-----Let’scleantheclassroom!
@#@(我们打扫教室吧。
@#@)@#@-----OK.(好。
@#@)@#@4、-----Letmehelpyou.(让我帮你吧!
@#@)@#@-----Thankyou.(谢谢你。
@#@)@#@5、Wehaveanewclassroom.(我们有了一间新的教室。
@#@)@#@6、Look!
@#@Thisisthenewclassroom.Thedoorisorange.@#@(看!
@#@这是新的教室。
@#@门是橙色的。
@#@)@#@Unit2myschoolbag@#@1、----What’sinyourschoolbag?
@#@(你的书包里有什么?
@#@)@#@-----AnEnglishbook,aChinesebook.(一本英语书,一本语文书。
@#@)@#@2、-------Whatcolourisit?
@#@(它是什么的?
@#@)@#@--------It’sblueandwhite.(它是蓝色和白色的。
@#@)@#@3、----Hereitis!
@#@(它在这儿。
@#@)@#@-----Thankyousomuch!
@#@(非常感谢。
@#@)@#@4、Excuseme.Ilostmyschoolbag.@#@(打扰一下,我丢失了我的书包。
@#@)@#@Unit3myfriends@#@1、-------What’shisname?
@#@(他叫什么名字?
@#@)@#@-------HisnameisZhangPeng。
@#@(他叫张鹏。
@#@)@#@2、----What’shername?
@#@(她叫什么名字?
@#@)@#@------HernameisLily。
@#@(她叫莉莉。
@#@)@#@3、Ihaveagoodfriend.He’stallandstrong.@#@(我有一个好朋友,他长得又高又壮。
@#@)@#@4、Hehasglassesandhisshoesareblue.@#@(他戴着眼镜,他的鞋子是蓝色的。
@#@)@#@5、------Aboyorgirl?
@#@(男孩还是女孩?
@#@)@#@------Aboy.(一个男孩。
@#@)@#@Unit4myhome@#@1、-------wherearethekeys?
@#@(钥匙在哪儿?
@#@)@#@--------They’reonthefridge.(它们在冰箱上。
@#@)@#@2、--------Openthedoor,please.(请打开门。
@#@)@#@----------OK.(好的。
@#@)@#@3、--------Issheinthestudy?
@#@(她在书房里吗?
@#@)@#@---------No,sheisn’t.(不,她不在。
@#@)@#@4、------Aretheynearthephone?
@#@(它们在电话旁吗?
@#@)@#@---------No,theyaren’t.(不,它们不在。
@#@)@#@5、-----Isitinyourhand?
@#@(它在你的手里吗?
@#@)@#@------Yes,itis!
@#@(是的,它在。
@#@)@#@Unit5dinner’sready@#@1、---Whatwouldyoulike?
@#@(你想吃什么?
@#@)@#@----I’dlikesomevegetables,please.(我想吃蔬菜)@#@2、--Whatwouldyoulikefordinner?
@#@(晚餐你想吃什么?
@#@)@#@----Somefishandvegetables,please.(鱼和蔬菜)@#@3、---Dinner’sready!
@#@(晚餐准备好了)@#@-----Thanks!
@#@(谢谢)@#@4、----Wouldyoulikesomesoup?
@#@(你想要汤吗?
@#@)@#@------Yes,please!
@#@(好的。
@#@)@#@5、----Wouldyoulikeaknifeandfork?
@#@(你想要刀叉吗?
@#@)@#@-----No,thanks.Icanusechopsticks.(不,谢谢,我会用筷子。
@#@)@#@Unit6meetmyfamily!
@#@@#@1、-----Howmanypeoplearethereinmyfamily,ChenJin?
@#@@#@(你家有几口人,陈杰?
@#@)@#@-----Three.(三口人。
@#@)@#@2、-----Isthisyouruncle?
@#@(这是你叔叔吗?
@#@)@#@----Yes,itis.He’safootballplayer.@#@(是的,他是位足球运动员。
@#@)@#@3、-----What’syouraunt’sjob?
@#@(你婶婶做什么工作?
@#@)@#@-----She’sanurse.(她是位护士。
@#@)@#@4、-----What’syourfather’sjob?
@#@(你爸爸是干什么工作的?
@#@)@#@-----Myfatherisadoctor.(我爸爸是个医生。
@#@)@#@@#@";i:
15;s:
29601:
"综合岗位工作总结@#@综合岗位工作总结@#@综合岗位工作总结1@#@时间飞快,进入综合管理部专责岗位已经四个月的时间了,在这几个月的时间里,我从一个普通的岗位转型成为了一个专责管理岗位,在这期间由于综合管理部重新组合,我也曾经茫然着,但为了厂的大局意识,为了尽快适应新的机构设置,尽快适应新部门领导的工作方式,我一直在不断的奋斗着。
@#@@#@回想起来,在这个工作岗位上工作了也只有四个月时间(当中还休假了36天)。
@#@在工作中我能够忠实履行职责,不断自查、反省自己,不断开拓进取,把自己全身心的投入到学习和实践中去,总的来讲,自己能胜任工作,还是称职的。
@#@虽然面对困难时曾经不知所措。
@#@尤其是当时机构设置完后正是年末、年初时间,部门人员休假的也多,综合部又是一个新的部门,新的人员,上报的薪酬类、人力资源管控类太多,公司要求又非常严格,说实话那时候想到过放弃,在家里默默的流泪,对以后的工作感觉一片茫然。
@#@但是这些念头也只是一闪而过,因为当初是自己来竞聘的这个岗位,困难总会过去的,而且我喜欢这个岗位,希望自己把工作做得越来越好。
@#@下面就将这几个月的主要工作情况概述如下:
@#@@#@1、完成了20xx年终的各项薪酬、福利、绩效、各项责任制考核奖励等的计算、发放工作。
@#@@#@在此工作中为了保证数据不出差错,数据在公司的核定范围内,查考勤、出发放方案等工作任务显得尤其繁重。
@#@但是,在主管领导的指导、部门主任的通力协作下,综合管理部针对不同情况变化及时进行相应的调整,根据我厂的实际情况制定了不同的发放方案,在核算、发放过程中没有出现一丝差错,职工对年终的各项年终奖励发放也没有异议。
@#@@#@2、上报了20xx年企业负责人和职工薪酬性收入情况。
@#@@#@同公司接轨后,公司人力资源部要求基层单位每月、每年必须如实上报单位的薪酬预控和薪酬实际发放情况,同单位财务资产部的数据一致,每月必须同财务资产部对帐,不能多一分也不能少一分,由于平时月报工作做得扎实,年报工作也就迎刃而解了。
@#@在上报我厂20xx年薪酬预控和薪酬实际发放情况年报中,我厂的预控为1186.3万元,实际发放也为1186.3万元,完全符合公司人资部的要求。
@#@在所有的上报材料中都做到了时间准时、数据准确。
@#@@#@3、理顺了机构设置后人员的岗位。
@#@@#@在我厂机构设置完成后,部门、人员都发生了大的变化。
@#@按区公司的要求,我厂由原来的十多个部门改组为三个职能部门和三个生产机构,人员就做了大的相应的调整。
@#@在薪酬系统重新录入了人员新的岗位信息、岗级、奖金系数等,在这此工作中加班加点,保证了工资正常、准确的发放,没有因为机构重组而耽误工作的正常开展。
@#@@#@4、参与厂的绩效管理工作。
@#@@#@按公司要求,我厂是绩效管理工作的试点单位,综合管理部具体负责此项工作的开展。
@#@说实话,此项工作在公司都是一片空白,要我们来试点也不是没有难度,当时安排我们来做的时候实在是有压力。
@#@虽然也进行了一些培训,那也只是纸上谈兵,具体要做出考核办法、考核量表等也不容易。
@#@由于没有做过,只能上网查别人是怎么做的。
@#@要结合我厂实际情况,请XXX单位的刘主任为我们指导,配合他把中层干部、部门、员工的绩效考核办法、考核量表完成。
@#@虽然有些地方还不尽人意,但是我努力了,第一步终于迈出去了,所以心里还是很欣慰,也感谢厂领导对我的信任和帮助。
@#@那些不尽人意的地方我会全力以赴的把它改好,尽量做到完美。
@#@在此项工作中我学到了以前不曾学到的东西,虽然有时候很累,可我认为学到了新的业务知识,心里是开心的、是值得的。
@#@@#@5、团结同事,协调合作。
@#@@#@综合管理部事务繁杂,琐碎,涉及面很大,不团结同事,就很难做好工作。
@#@在工作中不推诿,不见利忘义,不造谣中伤,影响团结。
@#@在工作和同事通力合作,以工作为第一目标,力求把工作做得更好。
@#@@#@6、其他工作。
@#@@#@完成了其他临时性工作。
@#@由于是年底工作总结多,年初计划多,临时性工作也就多。
@#@但这些工作我了然与心,在工作中能够抓住重点,按照轻、重、缓、急的原则逐步开展工作。
@#@@#@回顾这几个月的工作历程,认识到有些工作方法过于简单,有些问题的处理还是不够妥当,在业务理论水平和组织、协调能力上还有待于进一步提高。
@#@再次,自己在综合素质上距公司要求还相差很多。
@#@这些不足,有待于在下步工作中加以改进和克服。
@#@@#@在今后的工作中,我要虚心向其他同事学习工作和管理经验,借鉴好的工作方法,努力学习业务理论知识,不断提高自身的业务和管理水平,使自己的全面素质再有一个新的提高。
@#@并时刻关注国家、公司出台的各种劳动方面的法律法规以及一些地方性规章制度,不断进步,争取把工作做得更好。
@#@@#@XXX@#@20xx年4月10日@#@综合岗位工作总结2@#@过去的一年里综合部紧紧围绕服务公司强化管理、不断提升工作的理念突出工作重点努力增强工作主动性和创造性充分发挥综合部“参谋、组织、协调、服务”的职能作用充分发挥好综合部工作承上启下联系左右协调内外、沟通四方的枢纽综合部工作无小事事事处处都代表着公司的形象现将工作汇报如下@#@一、工作回顾@#@一强化自身建设规范行政内务管理促进综合部工作规范有序运转。
@#@综合部首先在制度建设上下功夫认真抓好行政内务管理提高内务管理水平。
@#@一是修改完善了公司行政管理制度包括收发文、文件传阅制、提前计划制度、食堂管理制度、车辆管理制度电话费、行李费定额补助制度等逐渐提高内务管理效率。
@#@二是树立高度的服务意识并自觉地落实到各项工作的细节之中。
@#@综合部都能服从大局、服务大局。
@#@@#@二切实做好人力资源规划人员招聘、人才培训开发、员工绩效与薪酬管理以及合法的劳动关系管理工作@#@综合部20xx年收到简历103份共组织两次大面试和无数次小型面试其中录用了34人实习学生16人。
@#@@#@三20xx年综合部主要负责了水门塘大酒店的CI策划以及组织实施同时协助蛟河凯迪生物质项目部进行CI实施水门塘目前的CI工作基本告一段落对其中未按照中建六局企业形象视觉识别规范手册实行的CI形象进行整改完善并下整改记录力求严格按照中建形象实施努力达到黄山杯与局CI金奖的要求。
@#@@#@四时时与总公司人力资源部保持联系做好上情下达的沟通桥梁并且经常登陆工程局平台关注工程局的动态以及信息发布对各种文件进行下载宣传。
@#@@#@二、工作中的不足之处@#@部门工作纷繁复杂工作中不够大胆要在不断的学习过程中改变工作方法不断创新完善。
@#@@#@1、加强学习提高自身素质提高工作效率当好领导的参谋助手。
@#@@#@2、加强协调提高服务质量更好地服务于全体同事。
@#@@#@3、加强制度建设健全公司各项管理制度使公司工作上台阶、上档次。
@#@@#@4、加强工作人员的培养教育工作建立一个朝气蓬勃富有战斗力的工作集体。
@#@@#@5、加强公司机构合理配置从领导工作的实际需要出发合理调整现有机构使每个部门、每个工作人员都能各司其职、各尽职守、提高整体工作效率。
@#@@#@三、今年工作打算@#@1、建立健全各项规章制度1负责公司内部各项行政办公管理制度的完善和执行。
@#@2掌握试行管理制度的执行情况及时反馈意见对出现问题进行研究论证并修改完善。
@#@3对全体员工进行管理制度的宣传及解释。
@#@@#@2、尽职尽责做行政。
@#@要严格按照发文标准提高发文质量做到文件及时收发、传阅、送阅明确印鉴管理程序完善使用登记制度禁止无登记、无审批用印现象的发生完善各项规章制度按照各项制度办事做到收文有规范、办事有制度有纪律各项工作都有章可循有据可依。
@#@@#@3、努力做好新的职能工作。
@#@对领导安排的接待工作要提前学习要不断加强个人修养自觉抬高接待标准利用网络学习其它@#@企业在接待工作上的先进工作方法努力适应接待工作的需要树立企业良好形象。
@#@@#@综合岗位工作总结3@#@20xx年的工作即将过去,回顾这一年来的工作,在项目部领导及各位同事的支持与帮助下,严格要求自己,按照公司、项目部的要求,完成了自己的本职的工作。
@#@通过一年来的学习与工作,工作模式上有了新的突破,工作方式有了较大的改变,现将一年来的工作情况总结如下:
@#@@#@一、工作完成情况:
@#@@#@1、行政管理:
@#@项目部文件收发、分类、目录层次分明,归档清晰并且已通过外审审计,在20xx年5月份公司的贯标再认证顺利通过。
@#@@#@2、人力资源管理:
@#@员工考勤,员工内部调动以及人员招聘、培训,新员工五险一金,劳务人员转正及签订协议,对广西兴安风电项目部(一、二、三、四、五期)人员组建定岗落实并对岗位职责编制完成,对兴安风电项目部员工每月工作总结及下月工作计划进行考核汇总并上报公司,对每月未完成工作的进行考核并问清原因下月完成。
@#@@#@3、后勤管理:
@#@1)食堂:
@#@让员工吃饱,无中毒事件。
@#@2)车辆运用已保证员工正常上下班。
@#@3)项目营地、员工宿舍及各部门办公室按照晟通集团“5S”标准已达标,并在20xx年12月12日集团领导来项目检查获得内务好评并在公司周例会上提出表扬。
@#@4)一、二期营地:
@#@因殿堂项目实行总承包,7月份完成一、二期项目营移交施工队一批生活、办公设备、20间宿舍及1间食堂餐厅并双方签字确认。
@#@@#@5)用电管理:
@#@一、二期(20xx年1月至7月半年)、三、四期(20xx年1月至20xx年12月12日一年)项目本年电费以施工单位用电电量结算完成,电费已全部从施工队结算款中扣除,外单位用电量双方结算确认,电费在20xx年项目部接用外单位电费中抵消(项目部若不同意,可以与外单位进行先结算完),年电费赢利润37960元。
@#@@#@4、固定资产及工程材料管理:
@#@@#@1)现场材料:
@#@组织人员验收、入@#@库、出库、核算,建立现场材料出入库台帐。
@#@平岭、西坑20xx年3月至20xx年1月水泥入库5417.43吨,水泥出库5417.43吨,目前水泥罐余留52吨;@#@钢筋入库1081.506吨,钢筋出库1081.506吨,目前钢筋现场剩余正品28吨,废钢筋23吨;@#@石板岭20xx年9月至20xx年12月水泥入库590.1吨,水泥出库590.1吨,目前水泥罐余留46吨;@#@钢筋入库236.518吨,钢筋出库234.518吨,现场钢筋场剩余2吨钢筋;@#@@#@2)20xx年10月份业主邀请审计人员对源江、唐家冲工程峻工结算审计,配合经营部完成对源江、唐家冲两标段现场材料(水泥、钢筋)再次核算并通过。
@#@@#@3)零星材料需求调配。
@#@@#@4)废旧钢筋按公司流程已报呈批件公司同意处理废旧钢筋,财务监督处理。
@#@1月15日前处理完成。
@#@@#@5)按集团要求:
@#@每月、每季度、半年、年终对一、二、三、四、五期项目进行固定资产盘点并落实到责任人,编制资产报告并上报公司。
@#@@#@5、物资(招待)采购:
@#@1)每月编制、收集各部门办公用品物资需求计划并采购、入帐、发放等相关工作。
@#@2)市场询价、比价采购现场材料及办公物资,建立采购台帐、物资工具领用卡并落实到责任人。
@#@3)零星招待物资采购并热情招待往来单位领导。
@#@@#@6、认真贯彻集团公司领导方针、政策并宣传企业文化,对公司各项管理制度执行到位。
@#@按照晟通集团公司下达的“5S”及“六个会议”内容,组织项目部执行按“5S”达标,按“六个会议”召开。
@#@@#@二、存在不足@#@1、部门工作纷繁复杂,需增设一人。
@#@@#@2、工作中不够大胆,要在不断的学习过程中改变工作方法,不断创新完善。
@#@@#@3、加强学习,提高自身素质,提高工作效率,当好领导的参谋助手。
@#@@#@4、加强协调,提高服务质量,更好地服务于全体同事。
@#@@#@5、加强制度建设,健全公司各项管理制度,使公司工作上台阶、上档次。
@#@@#@4、加强工作人员的培养教育工作,建立一个朝气蓬勃,富有战斗力的工作集体。
@#@@#@5、加强公司机构合理配置,从领导工作的实际需要出发,合理调整现有机构,使每个部门、每个工作人员都能各司其职、各尽职守、提高整体工作效率。
@#@@#@综合岗位工作总结4@#@我是公司行政办公室的一名主任科员,从事综合文秘岗位,主要负责印章管理、公务消费管理和文秘等工作。
@#@@#@我能严格遵照《公司印章管理制度》和内控要求,认真保管好公司印章。
@#@首先,在去年梳理各单位和各部门的公章使用情况的基础上,完善了新的印章台账,留存了新刻制印章的样式,落实了印章保管人。
@#@其次,严格按照印章管理规定要求,做好公章刻制、启用和废止印章的工作,使印章管理更加规范化。
@#@现在使用和借用公章除了有纸质用印单外,全部在电脑上完成使用和借用印章情况的台账,使印章管理更加规范、清晰。
@#@今年两家分公司新开工程量大,新建项目部多,需要刻制项目部和启用项目部印章的数量很多,而且时间又紧,我能迅速按照刻制印章的规定,马上走流程,联系刻制印章,完成启用手续,以最快的速度把新印章和启用印章的文件交给相关单位和部门,确保工作的正常开展。
@#@今年工程招投标量多,使用、借用公章也频繁。
@#@我能在各单位、各部门间协调好安排好,确保印章正常使用和流转。
@#@有时候市场部封标使用印章到很晚,我能坚守岗位,等印章使用完毕归还后才下班回家。
@#@@#@我还认真做好公务消费管理工作。
@#@能按照《公司业务招待与招待管理办法》的要求,认真做好各单位和各部门审核、登记公司业务招待费使用情况的工作,并做好年终统计工作,确保这项工作的认真开展。
@#@由于工作的需要,区域发展事业部的业务招待量很大,每次要审核、登记五六十份单子,我能不厌其烦地进行审核和登记。
@#@此外我还按照规定做好差旅费报销的审核工作。
@#@@#@我还按照内控要求,认真做好公司的收发文工作,按照要求能够及时做好上级文件的传阅工作和发文的签发、打印和下发工作,并做好公司收发文文件管理和归档工作,做到能迅速查阅历年的收发文件的内容。
@#@@#@除此之外我还能做好总经理室和行政办公室的行政内务管理,做好每周的会议安排、部分会议的通知和会务工作,还做好开具介绍信和机票、火车票的购买和报销等工作。
@#@我能认真地做好每周的会议安排,宪法宣讲会等大型会议也能组织安排妥当,能综合各方面会议信息,发挥好集团、各部门和分公司和服务中心的纽带桥梁作用,使公司的这项工作正常运转,确保各项会议如期顺利举行。
@#@此外,我还能为经理室做好一些服务工作,配合主任做好一些工作的布置和收集汇总工作,配合领导和同事承担行办的一些内部事务。
@#@@#@今年,我配合公司0A项目的启动作了一些工作,对现有的各项工作又重新作了梳理,使各项工作上了一个新台阶。
@#@明年启动OA项目后,我的许多工作都要在0A系统上操作,我要不断学习,掌握新方法,以更加认真负责的工作态度,更加高效、务实地做好各项工作,充分发挥自己的主观能动性,在工作中取得更大的成绩。
@#@@#@综合岗位工作总结5@#@今年以来,行政部在经营班子的领导下,在各部门的帮助和支持下,部门员工紧紧围绕管理、服务、培训学习等工作重点,注重发挥行政部承上启下、协调各方的中心枢纽作用,为公司圆满完成全年各项经济指标、目标任务作出了积极贡献。
@#@现将今年的工作情况汇报如下:
@#@@#@一、费用指标完成情况(单位:
@#@万元)@#@二、提升服务,加强协作,当好参谋助手。
@#@@#@行政部作为公司上、下沟通的平台,也是对内、对外展示公司形象的窗口,对员工素质、工作质量都有很高的要求。
@#@今年来,行政部强化作风建设,提升员工服务意识,在部门内开展专题教育,进一步转变工作作风,提倡任劳任怨、无私奉献、爱岗敬业的精神,员工之间加强沟通、协调,营造团结向上、热情服务的良好精神风貌。
@#@@#@在团队协作的氛围下,部门员工养成了自觉工作、相互协作的良好风气,日常工作不分份内份外,部门之间保持了良好的协作关系,大家都能从工作大局出发,事事以公司利益为先,互相支持,各项工作开展顺利,部门之间沟通顺畅。
@#@@#@行政人员从过去被动应付向主动超前转变,既不让领导安排的工作在自己这里延误,也不让办理的文件事项在自己手里积压,尽量杜绝各种差错的发生,避免公司的形象在自己这里受到损害,较好的发挥了为经营班子提供决策、当好参谋助手的作用。
@#@@#@今年以来,行政部的人手少但工作任务重,为了搞好各项工作,大家常常主动放弃休息时间,利用星期天、节假日加班加点干工作;@#@驾驶员为了保证了经营班子、各部门的工作用车,不论早晚或节假日随叫随到,不计较报酬且从无怨言,有时为了抢险工作加班到深夜@#@也从没有因此而影响第二天的工作,照常按时上下班,没有主动申报过加班工资,也不会因为没有加班费而怠于履行职责,正是在这种“无私奉献”精神的支持下,行政部的全体同事们任劳任怨、热情工作,圆满地完成了各项工作任务,较好的发挥综合职能部门的作用,为苍溪港华的发展贡献出自己的一份力量。
@#@@#@三、加强人才队伍建设,注重员工培训,提升专业技术水平。
@#@@#@行政部始终把建设学习型企业作为发展目标,通过树立“培训既是企业发展的动力,也是对员工最大的福利”观念,积极营造有利于员工培训的良好环境,注重内训与外训相结合,狠抓集团提供的持证上岗培训。
@#@@#@年初,根据各部门的培训需求,结合实际制订出详细的员工培训计划,并把关培训课件、严格签到手续、收集反馈意见、做好后勤保障、建立影象资料图库存档备查。
@#@今年来,行政部对本部门员工开展内部培训6次,开展部门HSE工具箱会议15次,对新进员工开展三级安全培训和考核,对全体员工开展“交通安全培训”与考核,所有培训均建立了完整的培训档案。
@#@@#@我们在注重内部培训的同时,加强管理人员和技术骨干的外部培训,先后组织公司员工参加了集团举行的“第四期高级管理人员培训”、“年代厨卫销售维修培训”、“以客为尊”、“职场礼仪”、“非财务经理的财务管理培训”、“5S培训”、“新员工入职培训”等,计36人次;@#@多次参加政x职能部门举办的各种取证培训,如:
@#@市建设局举办的安全生产考核培训@#@县消防大队开展的消防教育培训,参加省建设局主办的法律、法规知识培训考核,计34人次。
@#@今年7月,5名常州建校学生分配到我司实习,行政部制定出相应的实习培训计划,对5名常州学生按部门、分时限进行轮岗实习,确了定每名学生的实习师傅、培训督导,制作“每月工作进展报告”、“部门实习评估表”、“实习整体评估表”等相关表格,对实习学生进行有效管理和评估,目前,培训反馈效果良好。
@#@@#@综合岗位工作总结6@#@20xx年,办公室在公司党政领导的正确领导下,在公司机关各部室和各基层单位的积极支持配合下,紧紧围绕办公室工作职责,结合公司实际,不断提升工作理念,突出工作重点,努力增强工作主动性和创造性,充分发挥了办公室“参谋、组织、协调、服务”的职能作用,较好地完成了本年度的各项工作任务,现将主要工作情况汇报如下:
@#@@#@一、强化自身建设,规范内务管理,促进办公室工作规范有序运转@#@办公室工作在公司整体经营管理过程中担负着中枢职能的作用。
@#@综合协调、内务管理是办公室工作的重要内容,而规范内务管理,促进公司各项工作正常有序运转既是办公室的职责所在,也是提高公司工作效率,顺利完成各项任务的前提。
@#@20xx年,我们把内务管理摆在突出位置,不仅日常工作准确到位,而且在原有基础上又有了一定的提高。
@#@@#@一是继续健全各项规章制度,进一步提高规范化运作水平。
@#@办公室工作具有纷繁复杂、缺少连贯性、随机性大的特点。
@#@如果没有规范的工作程序和很高的工作效率,圆满完成任务是难以办到的。
@#@为此,我们以规范管理为突破口,努力提高工作效率,紧紧围绕建立办事高效、运转协调、行为规范的管理体系这个总目@#@标,对办公室的各项工作和制度进行了准确的定位。
@#@@#@首先,规范办公室工作的基本原则,做到“讲程序”。
@#@要求办公室人员对各项工作的落实,该走哪个程序的`,不折不扣地按程序办理,不省略、不简化、不拖拉;@#@@#@其次,规范办公室工作的实效性,做到“树形象”。
@#@从建章立制入手,狠抓规范化管理的落实。
@#@今年以来,办公室在原有制度的基础上,又先后拟订并出台了《二公司办公设施管理规定》、《二公司独身宿舍管理办法》、《二公司关于进一步加强水电管理工作的通知》等五项涉及车辆、行为规范、公物管理、物品购置、费用控制、奖罚等管理制度及规范性文件。
@#@在具体工作中,围绕办文、办会、办事,以规范化建设为要求,在提高工作质量和效率上下功夫。
@#@加强了对重要活动、重要文件、重要会议、重大事项以及上下左右、内外工作关系的协调;@#@对会议材料、会议秩序等项工作做到了科学而又精简的结构安排;@#@对起草的文件材料做到了高效、优质、针对性强;@#@对公文的处理做到了准确规范,传递迅速。
@#@规范化水平的提高,确保了办公室日常工作正常有序,上情下达、左右联络通畅,为圆满完成各项任务提供了可靠的保障。
@#@@#@二是不断加强自身队伍建设,在提高预见性上下功夫,增强工作的超前性。
@#@实践中我们认识到,缺乏超前意识,工作被动应付,是影响办公室工作上质量、求实效的一个重要因素。
@#@要克服@#@懒惰思想,锐意进取,就必须发挥工作的主动性、创造性,力争在某些情况的把握上,在主动服务上,都能够做到与时俱进。
@#@自办公室成立以来,我们一直坚持制定《办公室月份工作计划》,除日常工作内容不必做计划、突发性工作任务无法做计划外,其他各项工作我们都要在每月的月初做出计划安排,上报主要领导并发放到每位干事和班组长手中。
@#@一年来,我们共列入计划内工作148项。
@#@提前预见工作、计划工作,大大提高了工作的主动性。
@#@@#@三是在工作作风上求真、求实,增强工作的实效性。
@#@我们办公室是一个由17名同志组成的多系列、多层次的动态组合体,而且大部分都处于公司窗口的位置,我们的工作作风代表着办公室、代表着机关,更代表着公司的形象。
@#@一年来,办公室在每月召开的科务会及科内全体人员会议上都要重点强调工作作风的问题。
@#@通过反复的正面引导和反面教育,使得办公室人员基本都能够把说实话、办实事作为各项工作的着力点。
@#@@#@四是紧紧抓住重点工作和大事要事,增强工作落实的深度。
@#@首先,作为党总支办公室,我们重点做好了以下几个方面的工作:
@#@@#@①按照总公司党委的要求,结合公司实际,做出七项具体安排,组织各党支部认真学习宣传贯彻党的十七大精神。
@#@为检验学习效果,组织全公司110名党员开展了学习十七大知识答卷活动,并在满分的19名党员中进行了抽奖活动。
@#@@#@②继续深入有效运行党建工作管理体系。
@#@今年年初,在上级@#@党组织的安排下,我公司派党办干事赴沈阳矿物局红阳三矿专题讲授有效运行党建工作管理体系的成功经验。
@#@在九月份,我们顺利通过了认证后的首次复评审核,我公司的党建体系运行工作得到了审核专家的好评。
@#@通过有效运行党建工作管理体系,使我们公司的党建工作更加规范化、科学化,全面提升了公司党建工作的管理水平。
@#@@#@③加强和改进了对党员的教育、管理和监督。
@#@在纪念中国共产党建党86周年之际,公司各级党组织开展了形式多样的纪念活动。
@#@@#@④面对新情况、新形势,我们紧紧围绕公司的改革、管理、生产等开展各项工作,切实发挥了思想政治工作的优势。
@#@今年,在施工结束后,分批次在每周三下午组织全公司全体党员干部观看了《细节决定成败》系列讲座,大大提高了职工队伍的整体素质。
@#@@#@⑤按照总公司的统一安排,认真开展了预防职务犯罪宣传教育活动,并按要求认真进行了自检自查,同时又订购了《拒腐防变每月一课》――《主要领导干部廉洁奉公警示录》、《抵制诱惑警示录》、《沉重的代价》等警示教育DVD光盘,组织公司全体党员干部进行了认真观看。
@#@@#@第二,作为担负着公司政务和行政工作的办公室,我们重点做了以下几个方面的工作:
@#@@#@①加强了办公室秘书工作管理。
@#@从本质上讲,办公室秘书工@#@作的基本职能就在于接收信息、处理信息、利用信息和沟通信息,一年来,通过努力基本上发挥了辅助决策、沟通信息、协调关系、办文办会和管理事务的职能。
@#@@#@②加强了办公室接待工作管理。
@#@一年来,我们按照诚恳热情、讲究礼仪、细致周到、按章办事、俭省节约的原则,圆满完成了对来自于上级、平级和其他相关组织的来宾接待工作,反映出了我们公司的良好的工作作风和外在形象。
@#@@#@③加强了办公室会议会务工作管理。
@#@一年来,办公室认真准备、精心组织,较为圆满地完成了由办公室主持或参与的数十次会议的会前准备工作、会间组织服务工作和会后事项处理工作。
@#@@#@④加强了办公室印信管理、收发文的处理和文件的管理。
@#@印章是公司及公司领导人的职责权限的象征,具有权威、证明和标志的作用。
@#@因此,我们严格了印信的管理,健全了制度,并严格了审批手续。
@#@收发文的处理和文件的管理也是办公室工作的重要组成部分,一年来,我们严肃认真对待这项工作,完成了近300份文件的接收、登记、拟办、批办、筛选、分送、传阅、催办和收集工作,完成了30余份红头文件的核稿、拟办、登记、编号、印制、分装和发放工作,并按三体系要求对文件的复制、借阅和归档等进行了严格的管理,达到了科学化和规范化要求。
@#@@#@⑤加强了在职、异地退休、离休及军转等各类人员的医疗保险相关工作。
@#@认真学习各有关政策精神,逐月按时做好各类参保人员的变动审批、缴纳基金核定及缴费金额按单位分劈等相关工作。
@#@@#@综合岗位工作总结7@#@光阴荏苒,岁";i:
16;s:
16568:
"综合知识诗词鉴赏阅读托物言志练习@#@ @#@@#@诗词鉴赏阅读托物言志练习@#@ @#@@#@综合知识@#@ @#@@#@诗歌的表现手法是很多的,而且历代以来不断地开展创造,运用也灵活多变,夸张、复沓、重叠、跳跃等等,难以尽述。
@#@关于古代诗词的表现手法,我想我们都有必要去探讨下。
@#@今天,语文网希望通过以下的分享诗词鉴赏阅读托物言志练习,一起来掌握托物言志的表现手法。
@#@希望通过此分享,能让大家对语文知识的概念更加清晰,运用起来更加自如!
@#@@#@ @#@@#@1、概念:
@#@作者在对某种客观事物有所感触时把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此事物中,通过对事物的描写和表达来抒发感情、表达志向和意愿的一种抒情方式。
@#@@#@ @#@@#@2、作用:
@#@更好的表现自己的情感@#@ @#@@#@3、答题步骤:
@#@指出所言之物的特征,抒发了作者什么样的情感@#@ @#@@#@4、典型例题:
@#@08年安徽卷07海南宁夏卷@#@ @#@@#@例1、【08年安徽卷】@#@ @#@@#@阅读下面这首诗,然后答复以下问题。
@#@(8分)@#@ @#@@#@小孤山①@#@ @#@@#@[宋]谢枋得②@#@ @#@@#@人言此是海门关,海眼③无涯骇众观。
@#@天地偶然留砥柱,江山@#@ @#@@#@有此障狂澜。
@#@@#@ @#@@#@坚如猛士敌场立,危似孤臣末世难。
@#@明日登峰须造极,渺观宇宙@#@我心宽。
@#@@#@ @#@@#@[注]①小孤山:
@#@位于安徽____(省、市、区、县)城南65公里的@#@长江之中,四无依傍,地势险要,是南宋军事要地。
@#@②谢枋得:
@#@宋弋阳(今属江西)人,以忠义自任,曾率军抗元。
@#@兵败后隐居福建一带,后被无人胁迫至燕京,绝食而死。
@#@③海眼:
@#@急流遇阻所形成的大漩涡。
@#@@#@ @#@@#@
(1)诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情?
@#@@#@ @#@@#@
(2)简析危似孤臣末世难中孤字的妙处。
@#@@#@ @#@@#@【答案】
(1)此诗托小孤山以言志,表达了诗人尽管身为孤臣,@#@ @#@@#@身处末世,也要勇猛坚毅、杀敌报国的壮烈情怀,以及自己能够力挽@#@ @#@@#@狂澜、取得抗元胜利的坚决信念。
@#@@#@ @#@@#@
(2)①小孤山的孤与孤臣的孤,字面相应,联想自然。
@#@@#@ @#@@#@②小孤山砥柱中流的地理特征与诗人砥柱中流的壮士情怀相应,托物而言志@#@ @#@@#@③偶尔存留的孤山与没世仅存的孤臣相应,暗指南宋末年抗元将帅严重匮乏,比喻贴切。
@#@@#@ @#@@#@例2、07海南宁夏卷@#@ @#@@#@阅读下面这首宋诗,完成8~9题。
@#@小斋即事@#@ @#@@#@刘一止①@#@ @#@@#@怜琴为弦直,爱棋因局②方。
@#@@#@ @#@@#@未用较得失,那能记宫商?
@#@@#@ @#@@#@我老世愈疏,一拙万事妨。
@#@@#@ @#@@#@虽此二物随,不系有兴亡。
@#@@#@ @#@@#@①刘一止:
@#@宋徽宗宣和三年(1121)进士。
@#@曾任监察御史等职,有记载说他曾因忤秦桧而被罢官。
@#@②局:
@#@指棋盘。
@#@@#@ @#@@#@9、作者为什么要写琴棋二物?
@#@他想借琴棋抒发一种什么样的情@#@怀?
@#@(6分)@#@ @#@@#@答案:
@#@作者写琴棋二物是托物言志。
@#@他以琴棋二物的品,来写自@#@己的志;@#@直--正直、方--有棱角。
@#@正因为自己的方直之品不变,结果到头来世愈疏、万事妨,只落得小斋独处,无关乎国家的兴亡了。
@#@这些@#@都抒发了作者对个人遭遇的感慨,对世事讥讽的情怀。
@#@@#@(6分)@#@ @#@@#@二、托物言志在现代文阅读中的作用@#@ @#@@#@托物言志,作者在对事物的进行描绘的过程中,非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念,把自己的感情融入到事物中,来表达自己的内心情感,含蓄、哲理和暗示性,使读者在欣赏中获得独特的美感享受。
@#@城市里的树05天津@#@ @#@@#@例1、(天津)阅读下面的文字,完成@#@18一21题。
@#@@#@ @#@@#@看树高林瑜@#@ @#@@#@在乡村学校,十多年了,我总喜欢看树。
@#@在四季的轮回中,树像这幽静的村庄,呈现它自己的色彩。
@#@面对一棵树,我所追寻的只是树@#@ @#@@#@与天空构成的一种最纯朴的风景,然而这一切给人的感觉,却像心灵散发的一阵阵光辉。
@#@@#@ @#@@#@在春天的田野,我曾看过一棵树。
@#@那是一个已被水珠打湿的黄昏,我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一样的榕树,它的庞大的树身盖住了一大片庄稼。
@#@温暖的风从耳边掠过,心霎时像一泓明静的湖水,一向被忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静了下来。
@#@这时,风是最美的问候,把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平平展展的,似乎把人的每一缕思绪都变得那么纯粹而葱茏了。
@#@从此,每当春天,我的心就成了温柔的绿色。
@#@@#@ @#@@#@在夏天的山道上,我推着满装学生课本的三轮车,看过树。
@#@阳光火一般灿烂,山道上是一棵棵苦楝树。
@#@它们尽力伸着腰肢,向我展示着一种青春的动感与奔放,碧绿的叶子润润地生长着。
@#@那树阴给我的心遮上了一把清凉的伞。
@#@于是,我用歌声开始装点这长长的山路,用昂扬的心情把不经意间掉进心里的那一点点孤独赶走。
@#@这时,最好掬一捧山道旁清澈的泉水,让那一阵阵清凉去廓清那迷茫的视野。
@#@然后再摘几片大大的叶子,把阳光全装在心底。
@#@@#@ @#@@#@在秋天的乡村,我带着学生们,看过树,我对他们说,秋天的每@#@ @#@@#@一棵树,都负载着一颗成熟的心灵。
@#@一棵树也许滋润不了万物,担它@#@ @#@@#@能滋润自己的每一片叶子,养熟自己的每一个果子。
@#@他们脸上荡满欢@#@ @#@@#@笑,如一个个红透的果。
@#@然后他们一个个把心贴紧树,紧紧地去拥抱@#@那些树。
@#@这时我突然觉得,对于他们,面对一棵树,竟是一种最美的@#@ @#@@#@完善。
@#@@#@ @#@@#@在老家冬天的高原上,我曾和父亲赶路,看过树。
@#@那是一排白杨,它们和我们一样,在朔风中感受一种寒冷。
@#@它们是钻天杨,很高大,@#@ @#@@#@但脚下却牢牢地抓住一方泥土,头顶一片苍天,在风与雪中挺直着躯干,就像一杆杆坚强的旗帜。
@#@我知道,这是一种与脆弱无关的美丽。
@#@@#@那一刻,我们只是和树一样在凛冽的冰雪中遥望自己的远方。
@#@那是一排挂满冰霜的树,然而它们却至今虔诚地站着,在我记忆的春天。
@#@@#@ @#@@#@我喜欢看树,也爱思索树。
@#@人的一生就像一条长路,许多人走不到向往的尽头,而树的一生像一片叶子,竟能把一生几乎完美地走完,直到将每一片叶子都染成金黄。
@#@我不曾想这是为什么,但我明白,树的四季都在承受烈日和风雨,它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子。
@#@这让我想起了一个哲人的话:
@#@永远不要哀叹,像树叶一样用一生绿着,最后成熟一个金色的梦。
@#@这是关于一片叶子的名言。
@#@我想,这也是关于每一棵树的名言。
@#@很多时候,我在想,不管谁怎么说,我总渴望像树一样活着,坦然地正视自己的一生。
@#@@#@ @#@@#@21.以下对本文的赏析,不正确的两项是(4分)@#@ @#@@#@A.作者采用托物言志的写法,通过描述树的特征表达对人生的感@#@悟。
@#@@#@ @#@@#@B.本文使用了多种修辞方法,其中树的一生像一片叶子,竟能把@#@一生几乎完美地走完一句用了比喻和比较的方法。
@#@@#@ @#@@#@C.我喜欢看树,也爱思索树。
@#@在结构上起承上启下的作用,由前@#@面写树转到后面写人。
@#@@#@ @#@@#@D.文中提到树能够滋润自己的每一片叶子直到将每一片叶子都@#@染成金黄,委婉地传达出一位乡村教师对学生深沉的爱。
@#@@#@ @#@@#@E.文章最后一段中哲人的话,把树的形象描绘得更加具体、逼真,@#@起到深化主题的作用。
@#@@#@ @#@@#@答:
@#@CE@#@ @#@@#@三、托物言志再作文中的运用@#@ @#@@#@借物喻人(喻理),或者托物言志,或者寄情于物,或者调用各种表达技巧来增强表达效果,都能够唤起读者丰富的联想、想像,给人以形象生动的感觉,启人深思。
@#@@#@ @#@@#@例如____年江苏考生的?
@#@西安与南京:
@#@山和水的对话?
@#@,借用拟@#@ @#@@#@人手法,赋予西安沉稳的性格、南京灵动的性格,通过这两个城市的对话来展开对历史、现实、未来的思索,灵动而睿智;@#@安徽考生的?
@#@择善而从?
@#@思维深入历史深处,通过项羽之死、马谡之死、桓公之死悲剧性结局的比较、分析,来演绎听取别人意见,择善而从的道理,形象而不失深刻;@#@重庆考生的?
@#@没有翅膀的飞翔?
@#@借用可爱的小飞蛾、@#@平凡的小鸡、翅膀残疾的天鹅对飞翔的认识--有些飞翔并不一定需要翅膀,有些美丽是不需要书写的,设事明理,来阐述认识自我与他人期望的道理,构思新颖,视角独特。
@#@类似如此巧妙的构思在历年高考优秀作文中是很常见的,而这正是运用联想--类比思维所灵活创造出来的个性化思维成果。
@#@@#@ @#@@#@例1、西安与南京--山与水的对话@#@ @#@@#@西安与南京,长安与金陵,十二朝古都与六朝古都,一西一东,驻立在淮水两岸,长江默默,秦岭无言,无声地讲述逝者如斯的历史。
@#@@#@ @#@@#@西安,脚踏渭水,背*秦岭。
@#@连绵不断的山峰给了五千多年的中国厚实的依*。
@#@黄帝、汉武帝、武那么天一个个震烁古今的人物,不约@#@ @#@@#@而同地挤在秦岭脚下,更有那千古一帝始皇。
@#@黄色的土壤,玄色的山峰,那是一种来自土地最原始的坚实,一种亘古不变的沉静。
@#@@#@ @#@@#@南京,长江南岸的明珠,是苏浙那纵横交错的河流湖泊给了明珠最灵动的光泽。
@#@抬眼望,秦淮水榭花开早,回头瞧,红杏褪尽,绿水人家绕。
@#@那里的六朝旧事如流水,那里的夜船吹笛雨潇潇。
@#@南京用那上天赋予的水,勾勒出如梦如幻、如诗如画的好江南。
@#@@#@ @#@@#@秦岭说:
@#@世事白云苍狗,沧海亦会成桑田。
@#@看那盛唐之时,谪仙借大块之文章,为长安涂抹出盛世风华。
@#@波斯的宝石,映得我五光十@#@色;@#@天竺的经文,照得我光辉熠熠;@#@更有洛阳的牡丹,衬得我是千娇百媚。
@#@谁说大山就没有绚丽多姿的青春?
@#@@#@ @#@@#@长江颔首道:
@#@秦兄言之有理。
@#@想当年,当中原的文明已繁荣之时,荆楚大地还未褪尽野蛮的外衣,仍是一片荒原。
@#@哪里有如今的灵动飘@#@逸?
@#@金陵之地,怕仍是一座荒城吧!
@#@那时的我,仍只是日夜没心没肺地流淌,许是在孕育着惊天巨变的暗流吧!
@#@@#@ @#@@#@秦岭续道:
@#@江弟!
@#@你我都曾有过不一般的性格,可后人为何要为我们的性格贴上标签呢?
@#@说什么仁者乐山,智者乐水,如果我只能是沉稳无言,江弟怕只能是美丽洒脱。
@#@@#@ @#@@#@长江答复道:
@#@正因为世人的标签,使得南京灵动有余,而沉稳缺乏。
@#@倒是缺乏你那种坚韧不拔、持之以恒的精神,看那繁华似云烟的六朝啊,想来着实心痛。
@#@@#@ @#@@#@秦岭说:
@#@我也正有同感。
@#@现今的西部大开发确实需要那种不拘泥俗规、勇往直前的精神。
@#@@#@ @#@@#@长江欣然道:
@#@那我和你,南京与西安,肩负着中国的历史与未来,应该携起手来,取长补短,让水不仅灵动,而且坚韧,让山不仅沉稳,而且性灵。
@#@@#@ @#@@#@西安无言,南京无言,一个背*秦岭,一个脚踏长江,却一起面朝大海,霎时春暖花开。
@#@@#@ @#@@#@【点评】:
@#@此文妙在扣合题意而又能充分激活自己的诸多文化积淀,因此文章就显得充实而又灵动;@#@哲理与诗情,历史与现实、未来,都融合为一个有机的整体,脱离了泛泛而论的虚浮和正反统一的俗套。
@#@应当注意的是,文章中所引用的诸多史事与诗词,都是为作者所驱使,而非作为文章之装饰。
@#@因此,显示了作者以一种堪称宏大的气魄来从战略上思考问题的能力。
@#@结尾化用海子的名句,尤为贴切自然,并赋予了新的意蕴。
@#@这样的文章,假设无丰厚的素养,是不可随便模仿的。
@#@(骆冬青)@#@ @#@@#@例2、没有翅膀的飞翔@#@ @#@@#@每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。
@#@甲虫微笑着对我说:
@#@有一天,你也会有一双斑斓的翅膀,在天空中蹁跹舞动。
@#@阳光安静地淌过我每一寸藏青的肌肤,我听到山风掠过树梢,如同一支深远的骊歌。
@#@@#@ @#@@#@啊,你!
@#@小甲虫锋利的叫声在我耳边响起,我拖着湿漉漉的双翼,睁开疲惫的眼睛--浅黄的粉翅不幸地覆在地上,我从一只毛毛虫变成一只小飞蛾,我笑了。
@#@阳光明媚得有些奢侈,虽然好朋友小甲虫一直期待我成为一只最美丽的蝴蝶,轻盈地在花丛中飞舞,但我无恨亦无悔,如果注定我只是一只小飞蛾,经历了茧里的痛苦与挣扎,我也早已脱了胎,换了骨,虽然我没有斑斓的翅膀,我依然有破茧而出那一@#@ @#@@#@瞬的动人,我依然会用并不曼妙的舞姿歌颂这个美丽的世界,请祝福我吧,我是一只可爱的飞蛾。
@#@@#@ @#@@#@每只鹰的尽头都是苍穹,妈妈的目光中充满期待,有一天,你也会有一双坚强的翅膀,在天空中铺展你的辉煌,轻风温柔地吹动我茸黄的毛,我听到燕语呢喃,讲述着一些古老的故事。
@#@@#@ @#@@#@啊,你!
@#@妈妈沉重的叹息重重地敲打在我的心上,我当然明白,@#@ @#@@#@我只是一只平凡的鸡,天空只是一个太过遥远的梦,而妈妈收养我这@#@个孤儿,一心盼望我会是天空最骄傲的一只,对不起,妈妈,我只是@#@ @#@@#@一只鸡,所以蓝天不是我的选择,江南三月,草长莺飞,我会在那里@#@ @#@@#@尽情地跑动,如一朵黄色的云掠过碧绿的天际,那里才是承载我快乐@#@ @#@@#@的天国,我不会把鹰的期望强锁上眉头,碾碎一个春花秋月的日子,@#@ @#@@#@在一片放逐理想的草原,我会和鹰一样快乐,妈妈,请祝福我吧,我@#@ @#@@#@是一只幸福的鸡。
@#@@#@ @#@@#@每一只天鹅都是天使的一次微笑,爸爸慈祥地凝视着我,有一天,你也会有一双洁白的羽翼,在天空中书写你高贵的美丽。
@#@水珠轻轻地顺着我的羽毛淌下,我似乎听到雨打芭蕉,点滴着一些天荒地老的忧伤。
@#@@#@ @#@@#@啊,你!
@#@爸爸失望的目光黯淡如被浇息的火炬,我天生有残疾,永远不能圆轻盈飞翔的梦想,我没有落泪,我想,有一些飞翔是不要翅膀的,有一些美丽是不需要书写的,我依然洁白如玉,在水间漫步,有我的快乐在流淌,我会微笑着,祝福那些空中的同伴。
@#@天使的姿态,不如没有翅膀的飞翔更接近天堂,祝福我吧,我是一只快乐的天鹅。
@#@@#@ @#@@#@[点评]本文立意深刻,结构严谨,语言优美,极具想象力,富有@#@哲理性。
@#@选取飞蛾、鸡、天鹅作为陈述主体,分别面对他人(朋友妈@#@妈爸爸)的期望审视自我,形象地说明自我认识与他人期望的关系,@#@ @#@@#@生动逼真,引人深思,耐人寻味。
@#@并且结构严谨,文笔非凡,行文流@#@ @#@@#@畅,干净利落,显示了考生驾驭语言的功夫。
@#@@#@";i:
17;s:
29542:
"唐海县湿地蟹园改造工程监理实施细则@#@ @#@@#@唐海县湿地蟹园改造工程@#@监@#@理@#@实@#@施@#@细@#@则@#@ @#@@#@唐山嘉禾工程建设监理有限公司@#@2007年3月@#@第一章、总则@#@一、编写依据@#@二、工程概况@#@第二章、监理工作目标@#@一、质量监理目标@#@二、进度监理目标@#@三、费用监理目标@#@四、合同管理@#@五、施工安全和环境保护@#@六、信息管理@#@七、工作组织协调管理@#@第三章、监理人员、组织机构及管理办法@#@一、施工准备阶段@#@二、施工阶段@#@三、组织机构成员@#@第四章、监理工作的主要内容@#@第五章施工准备阶段的监理工作细则@#@第一节施工监理工作准备@#@第二节建立承包商质量保证体系@#@第三节施工准备阶段的主要监理工作@#@第六章施工质量监理工作细则@#@第一节质量监理的依据和任务@#@第二节质量监理工作程序@#@第三节监理工作细则@#@第七章施工进度监理工作细则@#@第八章监理与施工安全生产管理@#@第一章总则@#@一、编写依据:
@#@@#@建筑法、工程建设管理条例、工程建设监理规范;@#@@#@唐海县湿地蟹园改造工程的设计图纸;@#@@#@本工程的施工合同,监理合同及施工组织设计;@#@@#@本地区气温、雨水等气候条件。
@#@@#@二、工程概况:
@#@@#@唐海县湿地蟹园改造工程。
@#@@#@建设地点:
@#@唐海县第七农场内。
@#@@#@建设规模:
@#@工程总投资约3000万元,占地1000亩。
@#@@#@第二章监理工作目标@#@监理工作是围绕工程目标这一系统,以动态控制的运行机制,健全的组织管理机构和人员配备完善的管理制度,规范化的监理工作程序,现代化的工作手段,良好的企业信誉和一丝不苟的工作作风,按照监理委托合同的所有条款,站在公正的立场上,对工程项目进行全面地监督和管理。
@#@根据我国监理行业的文件法规和业主与承包商签定的施工承包合同文件,监督和证实承包商是否严格按合同要求实施合同,对项目进行工程质量监理、进度监理、费用监理、合同管理、安全生产、信息管理和工作协调,在计划的费用和质量目标内实现建设项目。
@#@@#@监理工作的主要目标就是实现质量、进度、费用三大控制。
@#@@#@一、质量监理目标:
@#@@#@以严格的监理、热情的服务,按施工承包合同文件和技术规范、验收标准等进行监理。
@#@建立全面的质量控制体系,强化承包商自检体系的管理,严格做好中间的质量检验以及现场质量验收,搞好工序监测。
@#@以形成承包商自检,监理工程师抽检的二级质量保证系统。
@#@工作中强调事前控制,严格开工申请的审批,使工程优良率达到合同规定的质量要求。
@#@杜绝发生重大质量事故和一级一般质量事故,有效地防止发生二、三级一般质量事故,尽可能少发生质量问题;@#@清除质量通病,确保工程质量,保证工程为优良工程。
@#@@#@二、进度监理目标:
@#@@#@要求施工承包商根据合同要求提出工程总进度计划,月度施工进度计划和月报,审查并督促其实施,及时进行计划进度与实际进度的比较,按月给业主通报工程进度情况,出现偏差时指令承包商进行调整,并督促承包商的资金、机械、材料、人工等及时到位,以保证工程在合同规定的工期内竣工。
@#@@#@三、费用监理目标:
@#@@#@认真审查承包商提交的现金流动计划,现场核实工程数量和计量,审查签发付款证书。
@#@严格审查计日工、额外工程、设计变更、价格调整,认真仔细地做好施工现场记录,当承包商要求额外补偿索赔时,做好各种证据,资料的记录、整理,为业主把好费用关,控制好工程费用,力求工程费用不超过计划费用。
@#@@#@四、合同管理:
@#@@#@认真贯彻施工承包合同和监理委托合同,站在公正的立场上,充分发挥监理的控制作用与第三方的特殊地位,注意协调好业主、承包商及各协作部门的关系。
@#@管理好合同以规范约束合同各方的行为,提高管理水平。
@#@@#@五、施工安全和环境保护:
@#@@#@认真审查承包商提交的施工安全措施和环境保护措施,现场检查安全设施和环境保护的落实情况,尽量杜绝安全事故的产生,减少环境污染。
@#@@#@六、信息管理:
@#@@#@信息管理采取人工决策和计算机辅助管理相结合的手段。
@#@特别是利用计算机准确及时地收集、处理、传递和存储大量数据,并进行工程进度、质量、费用的动态分析,以达到工程监理的高效、迅速、准确。
@#@@#@七、工作组织协调管理:
@#@@#@监理机构的组织协调工作,主要是协调业主与承包商、承包商与沿线地方政府、与村民及设计单位、承包商与承包商之间的关系,以及承包商与工程建设其它相关部门之间的关系。
@#@@#@第三章监理人员、组织机构及管理办法@#@监理组织机构的人员配备根据监理合同的要求和现场情况配置。
@#@@#@一、施工准备阶段:
@#@@#@与业主签订监理服务合同后在业主规定的时间内,要求监理人员进驻工地,开展监理工作,保证正式开工后监理工作的正常进行。
@#@@#@二、施工阶段:
@#@@#@进场时间:
@#@以业主发出的书面通知准。
@#@@#@三、组织机构人员:
@#@@#@总监理工程师:
@#@候志英土建监理工程师:
@#@张洪涛@#@电气监理工程师:
@#@李宏明电气监理员:
@#@何景权@#@第四章监理工作的主要内容@#@本合同段的驻地监理将严格执行本项目的监理程序,进行现场监理和工程进度、工程质量控制及计量工作,负责准备和实施各项管理办法和程序,确保合同工程得到有效监理,协助总监办处理承包商支付事宜,做好项目帐目记录,审查和洽谈重大变更合同单价和索赔要求,编写记录月报,审查承包商提交的重大设计变更并提出必要的修改意见,报总监办审批后执行,定期向总监办提供有关数据。
@#@@#@其主要工作内容如下:
@#@@#@1、编制监理工作细则;@#@@#@2、熟悉合同文件,了解施工现场;@#@@#@3、参与场地交验及设计交底工作,审查承包商提交的复测成果;@#@@#@4、督促和检查承包商建立质量和安全保证体系;@#@@#@5、参加第一次工地会议和主持常规工地会议;@#@@#@6、发布开(复)工令,批准单项工程开工报告;@#@@#@7、审核承包商授权的常驻现场代表的资质,以及其他派驻到现场的主要技术、管理人员及试验人员的资质;@#@初审分包合同和分包人的资质;@#@@#@8、保存所有的原始资料和其它应妥善保管的一切资料;@#@@#@9、审批承包商拟用于本工程的原始材料、成套设备的品质以及工艺试验和标准试验;@#@@#@10、审查承包商拟用于本工程的机械装备的性能与数量;@#@@#@11、审批承包商实施本工程的施工方案及主要方法或工艺;@#@@#@12、控制重要外购成品件或半成品件的质量;@#@@#@13、审批承包商提交的总体进度计划,检查和监督承包商实施进度计划。
@#@核批承包商的修正计划;@#@审批承包商提交的月计划和周计划,并督促承包商实施;@#@@#@14、要求承包商按照合同条件、技术规范和监理程序进行施工,通过旁站、巡视、检测、试验和整体验收等手段全面监督、检查和控制工程质量;@#@@#@15、严格按照建设部颁发的《房屋建筑工程施工旁站监理管理办法》对关键部位、关键工序的施工质量实施全过程现场跟班的监督;@#@@#@16、签发中间交工证书;@#@@#@17、调查、处理工程质量缺陷和事故,出现重大质量事故时,督促承包商按规定上报有关部门;@#@@#@18、发布停工令;@#@@#@19、对已完工工程进行准确的计量;@#@@#@20、签发中期支付凭证;@#@@#@21、发布变更令;@#@@#@22、受理合同事宜,根据合同规定进行评估和处理;@#@@#@23、根据合同规定处理违约事件,协调争端,在仲裁过程中作证;@#@@#@24、编制监理工作月报及监理工作总结;@#@@#@25、对承包商的交工申请进行评估,组织对拟交工工程的检查和验收;@#@@#@26、签发交工证书;@#@@#@27、督促、检查承包商按工程管理部门和业主的要求编制竣工文件;@#@@#@28、编制监理方面的竣工文件;@#@@#@29、监督承包商认真执行缺陷责任期的工作计划,检查和验收剩余工程,对已交工的工程中出现的质量问题,调查其原因并确定相应责任;@#@@#@30、签发工程缺陷责任终止证书;@#@@#@31、签发最终支付证书;@#@@#@32、配合业主的竣工验收和工程移交工作;@#@@#@33、在业主与承包商(或第三方)来往中,为业主确定自己的合法权益提出建议、意见;@#@@#@34、审核签署承包商递交的进度支付证书,并提交总监办审核;@#@@#@35、参与业主与承包商关于变更单价、索赔、有关争议、工程变更和对工程进度及质量极为关键的其它问题进行的谈判;@#@@#@36、帮助业主解决合同文件中出现的矛盾,包括设计图纸和施工规范。
@#@审查并对设计图纸和规范中的实质性修改建议提出书面评价意见;@#@@#@37、协助业主以确保工程施工符合本项目环保工作和拆迁工作计划;@#@@#@第五章施工准备阶段的监理工作细则@#@第一节施工监理工作准备@#@监理单位必须按照合同文件的规定,做好施工准备阶段的监理工作。
@#@@#@1、监理人员进场:
@#@@#@监理单位应根据与业主签订的施工监理服务协议书的监理人员、进场日期安排要求,在开工日期以前的适当时间派出能满足施工准备阶段工作要求的主要监理人员进驻工地,开展施工准备阶段的监理工作;@#@然后应按施工监理服务协议书规定的人数、时间及名单全部到位,监理期间除健康原因外,不考虑人员替换。
@#@若需更换人员,按施工监理协议书的有关条款规定办理。
@#@@#@2、熟悉合同文件:
@#@@#@监理人员应全面熟悉该工程合同文件及有关标准和检测方法,对合同文件中存在的差错、遗漏、碰撞、含糊不清等问题应尽可能查证清楚,找出问题,作出合理解释,提出合理的处理方法。
@#@@#@3、熟悉施工现场:
@#@@#@监理工程师应要求承包商对按合同提供的设计图纸和定线数据进行认真的审查和现场复查核对,纠正差错、补充漏缺,对所发现的重大错误、漏项或方案性问题,监理工程师必须进行再次现场核对,并配合设计代表确认,同时应按监理程序上报至业主。
@#@@#@监理工程师应对可能造成工程延期或费用索赔的施工环境尽可能进行实际调查和掌握。
@#@调查重点为设计阶段尚未发现并在图纸上尚未标明的地下结构物;@#@工程占地范围以内尚未拆迁的建筑物及其他障碍物;@#@施工前尚不能按时交接的工程占地及有争议的工作占地;@#@施工中可能危及安全或造成损坏的房屋及其他设施;@#@可能危害工程安全的自然灾害及地质危害等。
@#@根据调查结果适时提出处理措施报业主。
@#@@#@第二节建立承包商质量保证体系@#@质量体系是质量管理的核心,工程项目质量体系的核心内容包括监理工程师的质量控制与承包商的质量保证。
@#@监理工程师应按合同要求承包商为实施质量管理建立所需的组织机构、职能、程序、过程和资源构成的有机整体。
@#@即建立一个完整的以自检为主的质量保证组织体系。
@#@;@#@承包商的质量检验手段、质量检验标准都应根据合同段工程特点配置,以满足工程质保需要。
@#@@#@一、承包商的质量负责人:
@#@@#@监理工程师应依据承包商的投标书附表与进场的质量负责人进行核对,并对其学历、资历、技术职称、工作业绩等进一步的了解。
@#@当进场的质量负责人与投标书附表不符,或学历、资历、工作经验等监理工程师认为不满意时,可要求承包商更换。
@#@并应要求承包商的质量负责人一直在工程现场进行专门的质量管理。
@#@@#@二、承包商的自检职责:
@#@@#@监理工程师应检查承包商质量保证体系的组织与制度,承包商自检职责应符合以下要求:
@#@@#@1、对于每个单项工程的开工条件进行自检,并向监理工程师提供有关技术资料;@#@@#@2、对每道工序或工艺都应进行现场质量自检,保证整个施工过程中的材料、工艺及工程质量符合要求,并获得旁站监理人员的认可;@#@@#@3、对施工过程中出现的质量缺陷,应及时采取监理工程师认可的措施予以消除。
@#@对工程质量事故或安全事故做现场记录,并及时报告监理工程师;@#@@#@4、按规范规定的抽样频率、时间和方法,及时通知其工地试验室进行取样或现场试验,对保留在工程现场的试样的养护和管理进行监督检查;@#@@#@5、对工程各部位的位置、高程和几何尺寸及时进行量测,并提供资料以获得监理人员的认可;@#@@#@6、对每道工序或单项工程进行完工后的自检和测定,配合监理工程师检查验收;@#@@#@7、对各项工程质量进行数理统计并分析整理,建立质量档案系列,随时为监理工程师或交工验收时提供详实的施工资料。
@#@@#@第三节施工准备阶段的主要监理工作@#@一、发布开工令:
@#@@#@根据施工合同具体规定的日期,当开工所需的条件已基本具备时,总监理工程师批准施工方开工申请。
@#@@#@二、审查承包商的施工机械设备:
@#@@#@监理工程师应根据承包商的投标书附表或补充的机械设备分期进场计划资料以及批准的施工进度计划,审查承包商的施工机械设备,进场的机械设备其种类、性能、数量是否与承包商投标书的要求一致,并满足开工及进度计划的要求,监理工程师予以认定符合开工的条件,否则,应通知承包商限期解决,不然不予批准开工。
@#@@#@对承包商报来的施工机械设备进场表要进行系统的检查并记录。
@#@@#@1、进场机械设备(包括计划进场的机械设备)的数量、型号、规格、生产能力完好率与投标书附表所填列的是否符合;@#@@#@2、各种施工机械设备的配套与施工技术的适应性;@#@@#@3、各种施工机械设备的进场及周转计划与工程进度计划(尤其是网络计划中的关键线路)的适应性;@#@@#@4、数量不足或不配套的施工机械设备,应限期要求承包商补足进场;@#@审验不合格的施工机械设备,应限期承包商撤离工地:
@#@承包商要求替代或更换的施工机械设备,应事先得到监理工程师的同意;@#@@#@5、已运入现场并经监理工程师审查的施工的机械设备,未征得同意不得运出工地。
@#@@#@三、审查承包商组织机构、人员、工程管理体系:
@#@@#@监理工程师应按照土建承包商与业主签订的合同文件、业主的各项管理办法和国家及湖南省的有关规定,认真检查核对承包商的组织机构、管理人员的到位情况,管理体系的建立和运转情况。
@#@若有偏离,应督促承包商及时纠正。
@#@@#@五、审查承包商工程材料:
@#@@#@监理工程师应按照承包商与业主签订的合同文件、业主的各项管理办法和有关规定,对土建承包商的工程材料的来源、材质、工地抽样试验等进行严格的审查。
@#@若有不符,按规定指令承包商处理。
@#@@#@第六章施工质量监理工作细则@#@第一节质量监理的依据和任务@#@一、质量监理的依据:
@#@@#@1、合同条件:
@#@所有质量保障责任、处理程序、费用支付等均应符合合同条件的规定;@#@@#@2、设计图纸:
@#@所有工程应与设计图纸符合,并符合设计变更与修改要求;@#@@#@3、技术规范:
@#@所有用于工程的材料、设施、设备及施工工艺,应符合技术规范的要求,并符合国际或国内公认的优良工作品质;@#@@#@4、质量标准:
@#@所有工程质量均应符合合同文件中列明的质量标准及监理工程师指定的其他标准。
@#@@#@二、质量监理的任务:
@#@@#@监理工程师对施工全过程进行检查、监督和管理,制止影响工程质量的各种因素,使承包商提交使用的工程项目符合设计图纸、技术规范、使用要求及验收标准的要求。
@#@@#@第二节质量监理工作程序@#@一、质量控制检查程序:
@#@@#@1、开工前准备工作的监理:
@#@@#@开工前,承包商须将准备工作情况(即开工申请报告)报监理工程师,待批准后方可施工,否则监理工程师有权令其纠正或根据合同有关条款令其暂停施工。
@#@在质量控制方面的要求,其主要审查内容为:
@#@@#@
(1)工地试验室的仪器与试验人员配备情况;@#@@#@
(2)承包商的质量自检系统及质量保证措施;@#@@#@(3)进场材料的质量、规格、数量情况;@#@@#@(4)施工组织机构及主要人员的配备情况;@#@@#@(5)施工方案、方法、工艺流程;@#@@#@(7)施工设备的配备(数量、规格、性能)等情况。
@#@@#@2、施工放样与施工测量工作中的监理:
@#@@#@
(1)测量监理工程师会同设计部门向承包商移交工程测量资料,承包商应进行工程测量复核工作,在测量复核过程中,应补设和固定永久性标志,并将复测结果报测量监理工程师审查,然后承包商进行工程定线和放样。
@#@@#@
(2)承包商应根据监理工程师批准的格式,于当日或次日向监理工程师提交工程放样和施工测量记录,当监理工程师发现测量和放样有问题时,承包商应返工复测。
@#@@#@3、中间检查:
@#@@#@
(1)中间检查的安排:
@#@@#@承包商应在每道工序施工结束前24小时将检验计划报送监理工程师,以便监理工程师安排每道工序施工质量检查工作计划。
@#@@#@
(2)检查程序:
@#@@#@1)每道工序完成后,承包商自检,若自检不合格,自行返工或补救;@#@若合格,则填写“工序质量检验单”报送监理工程师;@#@@#@2)监理工程师检验,若不合格,用通过“工作指示单”指示承包商返工或补救;@#@若合格,则签认“工序质量检验单”并指示承包商进行下一道工序的施工;@#@@#@3)承包商在每一个分项工程完工后,应进行自检,若自检不合格,则自行返工;@#@若合格,则填写工程质量检验报表,报送监理工程师;@#@@#@4)监理工程师对单项工程进行检查验收,若不合格,则发工作指示单,指示承包商返工或补救;@#@若合格,则签认工程质量检验报表及分项工程完工证书,并发出工作指示单,指示承包商进行其他分项工程施工。
@#@@#@质量检查程序详见图6—1质量检查程序框图。
@#@@#@(3)中间质量检查的方法和手段:
@#@@#@1)旁站:
@#@现场监理人员应在各施工点监督施工,原则上采取旁站监督,尤其对关键部位、工程隐蔽部位、易产生缺陷的工程、不易补救的部位,更要加强监督,如出现质量问题,要及时报告专业监理工程师,以便得到及时处理,在旁站过程中作好旁站监理记录表及监理日志,工地各级监理人员将施工中的情况和主要问题及时记录于监理日志中,并存档备查;@#@@#@2)工程用的材料和设备的检验:
@#@所有用于工程的材料必须经过试验合格,并经现场专业监理工程师批准后方可使用,其质量必须符合技术规范要求,原则上,工地材料试验由承包商进行,但必须有现场监理人员在场,试验记录有现场监理工程师签字后方能有效,必要时,监理人员自行检查。
@#@对于由承包商提供的设备在技术性能上必须满足本工程要求,若不能满足,监理人员有权暂停使用;@#@@#@3)现场测量:
@#@包括几何尺寸、高程、位移等项目测量。
@#@一般性的现场测量工作由承包商进行,监理人员旁站监督,其测量记录必须有监理人员签字方可有效。
@#@关键性的测量工作,监理人员应自行测量。
@#@@#@4、分项工程完工证书:
@#@@#@分项工程完工证书是说明承包商所进行的分项工程已经完工,并通过了有关质量检验的文件,分项工程完工证书是申请后续分项工程施工的前提,是竣工验收文件的重要组成部分,是办理分项工程计量、签发分项工程计量证书的基础。
@#@@#@分项工程完工证书由下列文件(及附件)组成:
@#@@#@
(1)分项工程完工证书;@#@@#@
(2)分项工程质量检验报表;@#@@#@(3)与分项工程有关的工序质量检验单、材料试验表;@#@@#@(4)现场监理日志表及日报表;@#@@#@(5)工作指示单;@#@@#@(6)工地会议纪要;@#@@#@(7)开工申请单;@#@@#@(8)工程变更令(对变更工程而言);@#@@#@(9)分项工程完工图纸;@#@@#@(10)其它。
@#@@#@5、分部和单位工程的完工:
@#@@#@当组成一分部工程的各分项工程全部完工后,监理工程师应再次进行检查、复查,如未发现质量问题,即可对所有分项工程完工证书进行整理,形成分项工程完工文件。
@#@@#@同样,当组成一单位工程的各分部工程完工后,监理工程师应对各分部工程完工文件进行整理,形成单位工程完工文件。
@#@@#@`图6-1质量检查程序@#@二、质量缺陷处理:
@#@@#@1、质量缺陷的处理方式:
@#@@#@在各项工程施工的过程中或完工以后,现场监理人员如发现工程项目存在着技术规范所不允许的质量缺陷,根据缺陷的性质和严重程度,按如下方式处理:
@#@@#@
(1)当质量缺陷发生在萌芽状态时,及时发出警告信息,要求承包商立刻更换不合格的材料、设备或不称职的施工人员,或要求立刻改变不正确的施工方法及操作工艺;@#@@#@
(2)当质量缺陷正在出现时,立刻向承包商发出暂停施工指令(先口头后书面),待承包商采取了能足以保证施工质量的有效措施,并对质量缺陷进行了正确的补救处理后,再书面通知恢复施工;@#@@#@(3)当质量缺陷发生在某道工序或单项工程完工以后,而且质量缺陷的存在将对下道工序或分项工程产生质量影响时,拒绝检查验收或工程计量,并要求承包商进行返工处理。
@#@@#@2、质量缺陷的判定方法:
@#@@#@
(1)首先是凭经验进行目测检查,而且目测的结论能被承包商的施工人员所接收;@#@@#@
(2)如果监理人员无法以目测对质量缺陷作出准确的判断,或监理人员的目测判断不使能承包商的施工人员所接受,立即通知材料、测量或试验等有关专业监理人员并会同承包商的自检及试验人员,进行实际的检验测试,并依据检测结果作为认定质量缺陷存在与否的依据;@#@@#@(3)当质量缺陷被认定,而且质量缺陷的严重程度将影响工程安全时,通过业主邀请设计单位进行现场验算,以决定采取处理措施;@#@@#@(4)对任何质量缺陷的修补,先由承包商提出修补方案及方法,经专业监理工程师批准后方可进行。
@#@@#@三、质量事故处理程序:
@#@@#@无论何时,一旦发生工程质量事故,需按下列程序抓紧处理。
@#@@#@
(1)事故发生后,承包商应立即采取紧急处理措施(包括暂停施工),同时立即填写“质量事故报告单”报告监理工程师;@#@@#@
(2)监理工程师接到质量事故报告后,立即组织有关人员到现场查看,同时根据事故现场情况,下达指示;@#@@#@(3)承包商根据驻地监理工程师的指示,立即采取相应措施,查清事故原因并提出处理意见报监理工程师,并抄送有关各方;@#@@#@(4)若为重大质量事故,监理工程师应立即报总监理工程师;@#@@#@(5)监理工程师可视情况,组织由有关各方人员参加的联合调查组,查明原因,提出事故处理意见,填写“质量事故处理报告单”并抄送有关各方;@#@@#@(6)若事故原因迟迟不能查明,驻地监理工程师认为事故隐患末消除,则不发复工命令,或根据有关合同条款再次发出暂停施工命令,直到事故原因查明后方可发出恢复施工,进行处理的指令。
@#@@#@质量事故处理框图见图6-2。
@#@@#@图6-2质量事故处理程序@#@四、监理试验工作程序:
@#@@#@1、驻地试验的工作程序:
@#@@#@1)原材料的试验程序:
@#@@#@承包商提交开工报告后,监理员检查材料出厂证明及试验报告并抽样检查或取样送检。
@#@监理员在对有关材料进行抽检或送检后应填写材料试验报告单。
@#@若发现原材料不合格,监理员要及时向专业监理工程师反映并通知承包商,由专业监理工程师提出处理意见,并报监理工程师审定。
@#@原材料的试验程序见图6-3。
@#@@#@图6-3原材料试验程序框图@#@2)现场监测试验程序:
@#@@#@施工前驻地监理员与承包商试验员按规范确定监测项目,施工中共同按规范要求的频率进行试验或驻地监理员旁站承包商的试验过程,检查原始记录并按规定抽查频率对现场进行抽查。
@#@并将抽查结果填入质量检验单,对无条件做的项目送指定试验室。
@#@施工中驻地监理员重点检查工程的关键部位。
@#@@#@监理员应将抽查情况和旁站监督情况及时报送监理处,以备抽查。
@#@@#@3)分项工程检验程序:
@#@@#@分项工程完工后,承包商实验室应根据旁站监督的资料以及承包商原始试验记录,在驻地监理员的监督下,对已完工程进行检查,并将检查结果反馈给承包商,并报送监理处。
@#@分项工程检验程序见6-4。
@#@@#@图6-4分项工程检验程序框图@#@第三节监理工作细则@#@一、质量监理工作细则@#@
(一)基础工程@#@1、事前控制:
@#@@#@根据勘察单位的工程勘察报告、设计单位的基础施工图纸及说明,要求承包商编制合理的基础施工组织设计或施工方案。
@#@施工前,必须了解基础的详细情况,基坑边界周围应设排水沟,且应避免漏水、渗水进入坑内。
@#@基坑周边严禁超堆荷载。
@#@@#@2、事中控制:
@#@@#@
(1)机械开挖基坑时,注意基坑的放坡和支护,应采取措施防止碰撞支护结构或扰动基底原状土,发生异常情况时应立即停止挖土,并应立即查清原因和采取措施,方能继续挖土。
@#@@#@
(2)根据地质勘察报告和设计说明,若该土层为砂土层有丰富的承压水,须采用井点降水。
@#@@#@(3)施工时如发现实际情况与工程地质勘察报告不符时,应通知有关单位及时处理。
@#@@#@3、事后控制:
@#@@#@隐蔽工程须勘察、设计、质监、业主,监理等部门验收,试验合格后方可进入下一道工序的施工。
@#@@#@
(二)钢筋工程@#@1、事前控制:
@#@@#@
(1)只允许使用施工合同所规定的生产厂家的钢材,钢材进场后,先应用“工程材料报审表”表申报,通知驻地监理员验收。
@#@经核验出厂合格证与所进场钢材的规格、数量、生产厂家相符后,旁站取样送检,检验合格后,监理在“工程材料报告单”上签字认可,该批钢材才能进行加工。
@#@@#@
(2)用于钢筋焊接的焊条,Ⅰ级钢筋必须采用E43型焊条,新Ⅲ级钢筋采用E55型焊条。
@#@@#@(3)监理对施工班组的施工质量进行考查,对素质低、责任心不强、影响工程质量和进度的班组及时提出撤换。
@#@@#@(4)督促承包商合理安排柱筋(包括暗柱)的电渣压力焊时间,要求在下层楼面砼施工完毕再进行上层柱(包括暗柱)主筋的电渣压力焊,便于清扫焊渣。
@#@@#@(5)检查督促承包商,钢筋下料单应由技术主管审核方能投入加工。
@#@@#@2、事中控制:
@#@@#@承包商自检合格后,在通知的有效时间内,驻地监理员对已绑扎好的钢筋进行隐蔽前的核验,专业监理工程师不定期抽检,主要检查是否符合设计要求和规范规定,检查内容如下:
@#@@#@
(1)楼面及梁钢筋:
@#@检查板面、梁底、梁侧保护层垫块是否垫好,预埋管线、留孔、套管是否预埋预留,铁件位置是否正确。
@#@";i:
18;s:
14267:
"第一单元教学计划@#@一、单元教学内容分析@#@1、单元教学内容:
@#@本单元重点学习学校科室及功能室的名称、分布和不同的功能。
@#@要求学生能够听说认读这些课室的单词,说出每个科室的不同功用,并简单介绍学校校舍的分布情况。
@#@重点学习的句型是:
@#@Thisis……..Thatis……….Isthis…….?
@#@.Isthat…….?
@#@Yes,itis./No,itisn’t.同时渗透了序数词的运用以及字母组合er在单词中的最基本的发音。
@#@@#@2、单元教学重点:
@#@掌握学校中的一些功能室。
@#@例如:
@#@playground,garden,teacher’soffice,library,canteen,artroom,computerroom,washroom,musicroom,gym,andTVroom.掌握句型This/Thatisthe…及Isthis/thatthe…?
@#@Yes,itis./No,itisn’t.在实际情境中的运用。
@#@@#@3、单元教学难点:
@#@字母组合er在单词中的发音;@#@序数词和基数词的区分及如何正确使用序数词。
@#@@#@二、单元教学目标:
@#@认读PartAandPartB中的单词;@#@实际情景中灵活运用Let’stalk中的重要句型This/Thatisthe(a)…Isthis/thatthe(a)…?
@#@Yes,itis.No,itisn’t.@#@三、单元教学准备:
@#@@#@1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件,以及本单元的单词卡。
@#@@#@2、准备一些教师的照片或图片。
@#@@#@3、教师准备录音机及录音带。
@#@@#@四、单元教学措施:
@#@@#@1、在教学过程中,对于学习困难的学生,可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答,让学生对老师和同学的发言引起注意,让学生意识到要仔细听别人的说话。
@#@@#@2、对于学习还不错,但是不愿或害怕发言的学生,课堂中教师主动请他们表达其意见,培养他们良好的学习英语的习惯。
@#@@#@3、充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等,给予小学生语言感染的机会。
@#@还可开展各种活动,鼓励学生交际。
@#@@#@第一课时@#@教学目标:
@#@@#@1、能听懂、会说:
@#@“Whereistheteachers’office?
@#@Isthistheteachers'@#@office?
@#@Theteachers'@#@officeisnexttothelibrary.”并能在实际情景中进行运用。
@#@@#@2、了解英美国家关于楼层的不同表达方式。
@#@@#@教具准备:
@#@教学光盘、单词卡片。
@#@@#@教学重点:
@#@本课对话及其在实际情景中的运用。
@#@@#@教学难点:
@#@认读对话。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、复习引题@#@1、教师播放本单元歌曲“Ourschool”,先让学生听然后鼓励学生跟唱。
@#@@#@2、教师慢慢出示teachers’office等词的图卡,让学生猜出该单词。
@#@@#@二、教学新课@#@1、教师和学生进行freetalk,话题是Whydoyoulikeourschool?
@#@鼓励学生用简单的句子做出回答,即使只能说出只言片语,教师也要给予表扬。
@#@我改成了让学生当小导游,先用中文去介绍学校,再引出英语…@#@2、播放本课课件Let’stalk部分。
@#@教师可以就对话内容提一些问题,如:
@#@HowmanyAmericanfriendsarethere?
@#@Whatdoyoudointheplayground?
@#@在提问与回答的过程中,将难点各个击破。
@#@@#@3、进行模仿或跟读练习,注意提醒学生this和that中“th”的发音要咬舌头。
@#@@#@ 4、first和second的操练可以在排列卡片、复习单词的过程中渗透,如:
@#@T:
@#@What’sinthefirst/secondpicture?
@#@Ss:
@#@It’salibrary/ateacher’soffice.也可以让学生听指令排列卡片,如:
@#@T:
@#@Thefirstcard,playground;@#@thesecondcard,…然后引导学生仔细观察挂图,正确理解和运用短语onthefirstfloor和onthesecondfloor。
@#@这部分重点讲了,the,on,同时扩展@#@ 5、分角色朗读与表演:
@#@教师先与一些学习程度较好的学生进行示范性表演,以降低完全由学生自己表演的难度。
@#@然后请学生小组练习和表演。
@#@@#@三、巩固练习@#@1、一学生手举起图片背对其他学生面向黑板站立,另一学生依照图的提示做出动作,其余的学生猜测图上表示的是什么课室或学校场馆,用句型“Isthis...?
@#@Yes,itis./No,itisn'@#@t.”作答。
@#@@#@2、做本单元ALet’stalk部分的作业本练习。
@#@@#@四、布置作业@#@1、听Let’stalk部分的录音,读给同伴、朋友或家长听。
@#@@#@@#@一、教学反思@#@我在课前设置的“小导游“这个环节给学生带来了新鲜感,学生兴趣上来了,加了部分同学提前预习,所以在引入这块很自然,也很好,在讲onthefirstfloor,onthesecondfloor时学生对这些语法表现得陌生,不过经过举例多方面运用,学生还能基本理会,但仍需多次运用,希望下次多运用到实例中去。
@#@@#@第二课时@#@教学目标:
@#@@#@1、能够听、说、认读本课时的主要单词。
@#@@#@2、听懂指示语,并按要求做出相应的动作,如:
@#@Gotothegarden.Watertheflowers.@#@教具准备:
@#@@#@1、与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。
@#@@#@ 2、教师准备一幅本单元的校园分布图。
@#@@#@ 3、教师准备本课时的单词卡。
@#@@#@教学重点:
@#@掌握有关学校设施的四个单词,并了解它们的功能。
@#@@#@教学难点:
@#@单词library中辅音连缀的发音。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、复习引题@#@1、教师播放本单元歌曲由于电脑问题可能听不了,可用上节课没玩的找人找地方的游戏来巩固句型。
@#@@#@“Ourschool”,先让学生听然后鼓励学生跟唱。
@#@@#@2、播放第三册第一单元课件Let’slearnA,回顾句型:
@#@“What’sintheclassroom?
@#@Aboard,twolights,manydesksandchairs.”自然过度到学习学校各课室的名称。
@#@@#@二、教学新课@#@1、教师指着教室问学生:
@#@Thisisournewclassroom.Doyoulikeourclassroom?
@#@What’sintheclassroom?
@#@学生做出相应的回答。
@#@教师接着问:
@#@Howmanyclassroomsarethereinourschool?
@#@Doyoulikeourschool?
@#@Whatelsecanyouseeintheschool?
@#@Look!
@#@Thisisamapofourschool.@#@ 2、播放本课的声音Let’slearnA,教读生词。
@#@教师可引入句型“It’sonthefirstfloor.,为下一课时进一步学习序数词做铺垫。
@#@通过教师领读和听音跟读,让学生掌握本课时五个生词的正确读音。
@#@在练习library的发音时,可复习已学过的含辅音连缀的单词,如ice-cream,brother,friend,hungry这点值得一提,将语音知道贯穿到平时课堂中。
@#@@#@。
@#@@#@三、巩固练习@#@1、小组比赛。
@#@教师出示一张词卡,如garden,组内学生依次说出与该词有关的其它单词,如:
@#@flowers,red,colour,trees等,这样既复习了学过的单词,也为继续学习Let’sdo打下基础。
@#@@#@ 2、看Let’sdo的图片(没有文字),让学生仔细看动作,然后跟着声音做动作。
@#@播放声音,教师指导学生做出正确的动作。
@#@然后分组进行练习,采用组与组竞赛的方式,可以是做动作猜句子并说出单词,也可以是听声音,做动作。
@#@让其他的组的学生进行评价。
@#@评价包括动作是否准确、到位、优雅等。
@#@@#@四、布置作业@#@1、读课文第5页并背诵Let'@#@sdo。
@#@@#@五、教学反思@#@将上节课没玩完的找人游戏改编后运用到这节课,还结合了一般疑问句,效果很好,学生的积极性也很强,考虑到时间问题不能让所有的学生都能有机会参与,但句型还是巩固得比较好,Let’sdo这块由于时间问题部分活动没能在预设的时间内完成只能留在下次课了,所以我还要在时间这块好好分析总结一下@#@第三课时@#@教学目标:
@#@@#@1、让学生掌握含有字母组合er的单词发音和认读书写。
@#@@#@2、能听、说、读、写water,tiger,sister,dinner,computer五个词语。
@#@@#@教具准备:
@#@教学光盘、单词卡片。
@#@@#@教学重点:
@#@能听、说、读、写water,tiger,sister,dinner,computer五个词语。
@#@@#@教学难点:
@#@正确书写water,tiger,sister,dinner,computer五个词语。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、复习引题@#@1、师生做日常口语练习:
@#@@#@ @#@ @#@A:
@#@Whereistheteachers'@#@office?
@#@@#@ @#@ @#@B:
@#@It'@#@s...@#@ @#@ @#@A:
@#@Isthis...?
@#@@#@ @#@ @#@B:
@#@Yes,itis./No,itisn'@#@t.@#@ 2、请学生表演A部分Let’stalk的对话。
@#@@#@二、教学新课@#@1、播放Read,listenandchant的录音,让学生听歌谣。
@#@@#@ 2、让学生跟着动画学说歌谣,同时可用手打节奏。
@#@@#@3、播放Read,underlineandsay的录音,让学生划出字母组合er。
@#@@#@4、听音后反复读五个单词,在此基础上进行描红,达到书写格式正确的目的。
@#@@#@三、巩固练习@#@1、完成Look,listenandwrite部分的练习。
@#@@#@四、布置作业@#@1、抄本课单词4+1模式@#@五、教学反思@#@第四课时@#@教学目标:
@#@能够识别句型“Isthisthe…?
@#@和Isthatthe…”的不同用法并在真实情景中正确使用。
@#@@#@教具准备:
@#@教学光盘、单词卡片。
@#@@#@教学重点:
@#@“Isthis…?
@#@/Isthat…?
@#@”的用法。
@#@建议教师在真实的情景中对this和that在距离上的区别进行比较以加深学生的印象。
@#@@#@教学难点:
@#@“Isthis…?
@#@/Isthat…?
@#@”的用法。
@#@建议教师在真实的情景中对this和that在距离上的区别进行比较以加深学生的印象。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、复习引题@#@1、学生表演A部分Let’sdo的内容。
@#@@#@ 2、教师和学生进行主题讨论:
@#@What’sinourschool?
@#@鼓励学生用新学的单词来交谈。
@#@@#@二、教学新课@#@1、教师和学生进行freetalk,话题是Whydoyoulikeourschool?
@#@鼓励学生用简单的句子做出回答,即使只能说出只言片语,教师也要给予表扬。
@#@顺着这一话题。
@#@教师说:
@#@“Yes,ourschoolisreallyverynice.TodayafriendfromAmericaiscomingtoseeourschool.ChenJieisshowingthemaroundschool.Let’swatch.由此导入新课。
@#@@#@2、学生观看课件后,回答教师提出的理解性问题。
@#@在问答的过程中重点理解与操练句型:
@#@Isthisthe…?
@#@和Isthatthe…?
@#@@#@3、学生听录音跟读对话。
@#@@#@4、学生分角色朗读对话。
@#@@#@三、巩固练习@#@1、做本单元B部分作业本上Let’stalk的练习。
@#@@#@四、布置作业@#@1、听Let’stalk部分的录音,读给同伴、朋友或家长听。
@#@@#@五、教学反思@#@第五课时@#@教学目标:
@#@@#@1、能够听、说、认读本课时的主要单词:
@#@gym,artroom,computerroom,playground,musicroom.@#@2、能够完成Look,askandanswer部分中的活动。
@#@@#@3、能够理解Storytime中故事的大意并跟录音朗读。
@#@@#@教具准备:
@#@教学光盘、单词卡片。
@#@@#@教学重点:
@#@五个生词的正确发音以及序数first,second的用法。
@#@@#@教学难点:
@#@理解Storytime中的故事大意。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、复习引题@#@1、师生齐唱本单元的Let’tchantB部分的歌谣。
@#@@#@ 2、学生起立边跳边唱歌曲《Ourschool》。
@#@@#@ 3、教师说一个句子,如:
@#@Icanseemanyflowersinit.Whereisit?
@#@让学生判断是什么单词,然后做出正确的回答。
@#@@#@ 4、请学生模仿教师说句子,其他学生判断说单词,说一说校园里还有些什么设施和课室等。
@#@@#@二、教学新课@#@1、教师播放A部分Let’sdo的声音,学生表演“听听做做”活动。
@#@@#@ 2、教师提问:
@#@Wheredowewatertheflowers?
@#@学生回答:
@#@Inthegarden.教师再问:
@#@Wheredowereadstory-books?
@#@学生回答:
@#@Inthelibrary.然后教师继续提问:
@#@Wheredowehavecomputerclasses?
@#@引导学生说出:
@#@Inthecomputerroom。
@#@@#@ 3、教师出示本单元的图片,说,Thisisthecomputerroom.教授其余五个生词。
@#@@#@ 4、听录音,跟读、模仿。
@#@@#@三、巩固练习@#@教师把贴在黑板上的五张图卡分别翻过来并打乱顺序,用手盖住单词,然后向学生提问:
@#@Whereisthemusicroom?
@#@或者指着某张图卡问学生:
@#@Isthisthemusicroom?
@#@让学生回答,借此铺垫新句型:
@#@Isthis/thatthe…?
@#@@#@四、布置作业@#@1、读课文第8页。
@#@@#@五、教学反思@#@第五课时@#@教学目标:
@#@@#@1、能让学生运用This/Thatis…写句子。
@#@@#@2、能听懂录音。
@#@@#@3、会唱Let’ssing的歌曲。
@#@@#@4、能听懂Storytime的内容。
@#@@#@教具准备:
@#@教学光盘、单词卡片。
@#@@#@教学重点:
@#@掌握两个重点句子:
@#@“Thisisthelibrary.Thatistheplayground.”的正确书写。
@#@@#@教学难点:
@#@在四线格中的正确书写Thisisthelibrary.Thatistheplayground.。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、复习引题@#@1、日常口语交流。
@#@@#@2、Review:
@#@A、B两部分的词语及对话。
@#@@#@二、教学新课@#@1、让学生练习运用This/Thatis…练习说句子。
@#@@#@2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。
@#@@#@三、巩固练习@#@1、读一读并填空。
@#@@#@2、听录音并排序。
@#@@#@3、看一看并画圈。
@#@@#@4、唱Let’ssing的歌曲。
@#@@#@5、听录音看动画理解Storytime的内容。
@#@@#@四、布置作业@#@1、唱第10页的歌曲给家长听;@#@@#@2、听录音并跟读Storytime。
@#@@#@五、教学反思@#@";i:
19;s:
105:
"邹慕白硬笔书法作品赏析及字帖选集@#@邹慕白硬笔书法赏析@#@邹慕白字帖选集@#@";}
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