小学六年级家长会发言稿精选5篇Word格式文档下载.docx
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特别是在幼儿和少年时期,孩子无论从心理上、生理上,还是学习上都需要父母关爱和督促。
我常听许多做父母的说,自己事务忙,没时间管孩子的教育,我觉得这是一种舍本逐末的极其错误的做法,因为我个人认为,不管自己从事的工作多么重要,我们作父母的,忙来忙去,最后的落脚点不都是希望家庭美满吗?
而家庭美满最重要的一方面就是孩子的成人、成材!
所以不论你多忙,一定要抽时间关心孩子、尽可能地多陪陪孩子。
让孩子在小学阶段养成良好的学习习惯,生活习惯。
父母对孩子的一切努力都不会白费,未来的孩子恰恰收益在他的好习惯上,孩子会通过自己的表现来回报你的。
打个比喻吧,孩子的一生就好像一个水桶一样,如果水桶的上边缘有了漏洞,那么洒出的水不会太多。
但如果是水桶的底部有漏洞的话,即使你向里面装入再多的水,这一整桶水最后还是会全部洒光。
所以一个人童年缺失的东西是长大后怎么也补不回来的。
古代的文人墨客,都有一个相同的爱好——读书。
书是人类进步的阶梯,读书是每个人都有过的经历,有人爱书如得至宝,手不释卷,因为一本好书可以影响人的一生,可以丰富我们的知识,可以充实我们的大脑,可以让我们成为一个有修养有作为的人。
所以,我们要从小教育孩子热爱读书,让他们从书中汲取知识,明白做人的道理。
我想说的第二个观点是:
家长是自己孩子的一面镜子。
孩子总是在有意无意的学习和模仿自己的家长。
虽然孩子上学以后会经常在学校,与家长在一起的时间也短了,但是在孩子心里,父母始终是自己最重要的老师。
孩子虽然不会明确地表达自己要向父母学习,但是家长的说话方式以及对待周围人的态度会潜移默化地影响到孩子,甚至会引发孩子对父母的信任危机。
身为父母,首先要注意自己对配偶的说话方式,如果经常发牢骚、指责甚至辱骂对方就会对孩子产生负面影响:
原来自己的父母是这样的人!
反之,如果能随时看到对方的优点并且赞美对方,孩子也会成为心中充满爱的人。
因此,如果父母能真正地喜欢孩子,并希望他们养成良好的习惯,那么自己在平时生活中就需多方面注意,一方面尽可能多的给孩子做出良好的榜样,另一方面又注意不要使自己的坏习惯影响到孩子。
当然。
有时侯,孩子也会遇到挫折和失败,考虑到孩子毕竟是孩子,心理比较脆弱,不可能有成年人那么坚强,压力过大,会给他增加沉重的心理负担。
所以,尽管我们对他的期望值是高的,但应注意适时调节,及时沟通,了解她的思想状况。
让她正确地认识自己。
既要看到客观存在的问题,又要相信自己,不气馁,寻求对策,迎头赶上。
不知大家有没有感觉到,孩子上六年级后的思想明显在不断变化,一句话她长大了,开始有自己独立思想了,有些难以掌控了。
她们懂得越来越多,有时还嫌弃你out了,她们和大人讲话有自己的口气了,有时还有些藏着掖着的个人隐私了,她们玩电脑手机可能比我溜,当你叫他一起去什么活动时她可能不大愿意去而想有自己的时间和空间了。
有时你惊讶她什么都知道些,有时你又怪她就是不懂事。
女儿不再是传统意义上的乖乖女了。
这个阶段我个人觉得非常重要,这是她从依附走向独立的过程,她会思考,她会叛逆,她会迷茫。
她的这些变化我会理解,我也会默默关注,在必要时给予指导、监控。
并努力用我自己的行为影响她的思想,比如乐观、宽容。
不是有句话说希望孩子成为一个什么样的人,那你首先做一个什么样的人。
从这么多年自己做老师的经验来看,成功的孩子未必来自成功的家庭,但有问题的孩子一定有家庭问题。
当然,在女儿面前我是爸爸,在工作中我要是个负责的老师,生活中我还是丈夫、儿子等等各种角色,我也会有我自己的生活问题。
但我想每一个希望孩子幸福的爸爸都会把孩子的事情放在首位的。
在我看来,对于教育孩子,家长的作用比老师更大。
下面,我向家长们提出一些建议:
一、多主动和学校老师交流,及时把握学生的动态,把一些不良习惯消灭在萌芽状态,而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子。
二、重视孩子的“健康”。
这里的“健康”不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康.要从培养他们规范的行为习惯做起,从增强爱国主义情感做起,弘扬和平、勤劳、勇敢、自强不息的民族精神。
使孩子的思想道德品质、科学文化素质和健康素质都不断得到提高。
三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
我的认为是:
孩子做作业时我们不要看电视,玩电脑。
要给孩子创设一个安静的学习环境。
我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。
这样会方便与孩子交流沟通。
四、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。
人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与自己的孩子之间也不例外。
我认为:
在平时我们应找适当的时间跟孩子多沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱。
作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次考试都是第一。
我常对孩子讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。
”我不求孩子办大事,但求脚踏实地做每一件小事。
可以不在乎结果,但必须重视过程。
孩子考砸的时候,帮他分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。
另外,我想对同学们说:
同学们,你们的前面有辛勤培育你们的老师,你们的后面有辛苦抚育你们的家长,努力吧,相信你们不会辜负老师为你们的辛勤付出,相信你们不会辜负家长对你们的殷切期望。
以上不当之处,敬请各位老师和家长批评指正。
最后,祝老师们工作顺利,祝家长们事事如意,祝同学们学习进步,祝东关小学的明天更加辉煌,谢谢大家!
小学六年级家长会发言稿2
各位家长:
大家下午好!
很高兴,大家今天来参加此次家长会!
和这个班级的孩子,我们相处一年多了。
对他们每个人,我应该是比较了解的。
今年,他们进入了关键的六年级,每个同学和家长都能充分感受到六年级的升学压力。
有些家长可能发现:
自己的孩子和以前相比,自觉懂事了,学习自觉性也强了。
从这一点上说名你的孩子已经意识到压力了,而这些压力________于自己的亲身感受,并不是我们家长、老师强行灌输给他们的。
其实,这样的压力,才最能激发孩子内在的学习潜能。
对于这一部分家长来说,是幸运的,因为你的孩子已经步入了六年级学习的正常轨道。
那么对于还没有进入这些主动学习的学生来说,我们家长、老师无疑还是应该协助他一起,让他尽快地走进这样一个学习的环境中。
先说说这个学期我的感受。
总体而言,大部分学生已经认识到学习好英语的重要性,上课能认真听讲,这些同学有:
。
可仍然有部分同学上课自由散漫了,心神不定,有些虽然看起来听得认真,可突然请他起来回答问题,就是回答不出个所以然。
这些学生是……课堂的听讲,直接影响一阶段的英语学习。
英语作业方面,同学作业情况完成较好,而一部分同学作业经常不交,他们是……每个单元学习完之后,我都会进行单词听写测验,有的同学能认真对待,积累了单词量,但还有部分学生却听写不出,也不去记忆。
作为老师,我为他们的学习习惯担忧,但同时又感到深深不安,每个相对落后的孩子都是可以通过课外的努力提高上来的,所以我恳请在座的家长和我一起努力,关注孩子在学校的英语学习状况。
我想强调的是:
英语学习成绩的提高,基于平日的多读、多背、多默,只有平时熟能生巧,才能一步一个脚印,收获成功的果实。
最后我想说:
您的孩子已经六年级了,让她养成自觉学习的好习惯,成为学习的主人,老师作为学习的引领者,家长作为督促者,真正让孩子学得扎实、有效!
最后,欢迎你们对我的教学工作提出意见和建议。
小学六年级家长会发言稿3
尊敬的家长朋友们:
你们好!
首先对各位家长朋友们的到来表示热烈的欢迎和深深的感谢!
谢谢你们在百忙之中抽空到校参加我们六年级家长会,这既是对孩子的爱,也是对学校工作的支持和配合;
更谢谢你们养育了六年级班这些可爱的孩子们,他们给学校和班级带来了朝气和欢乐!
也替孩子们向你们说一声“谢谢,您辛苦了!
”你们今天的到来也是对孩子最好的支持和鼓励!
今天把大家请到学校,是想交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时的调整工作思路,提高教育教学质量,家长能够更好的教育自己的子女成才。
他们是毕业班,时间短,任务重,又面临小学到初中的衔接过度阶段,这是一个关键时期,孩子的生理或心理都会格外敏感有所波动,更需要我们家长和老师的关注和鼓励,我们有权利和义务帮助他们,快乐稳妥的走过这一程,为他们美好的明天奠基!
给大家介绍一下我们的班级情况,我们班共有36位同学,男生17个,女生19个。
作为班主任,我对我的学生充满信心,在我眼里,他们都是那么可爱!
他们大多数都遵守纪律,乐于助人,热爱学习,当然孩子毕竟是孩子,难免贪玩,客服不了自身的惰性和顽皮,所以也存在一些小问题,比如,完成作业拖拉,书写潦草,缺乏自制力,态度敷衍等。
本班的学生大致可以分为四类:
第一类学生,是品学兼优的孩子,这些孩子目标明确,有很好的自制力和自学习惯。
他们分别是梁__、范__。
我为这些孩子的家长感到自豪,你们培养了一个优秀的孩子。
他们不仅是家庭的骄傲,也是老师的骄傲!
第二类学生,他们学习也努力,但基于基于多种原因,如基础不扎实,学习方法不正确,注意力不集中等。
这些学生成绩不拔尖,但却很有希望,他们是秦豪迪、李艺颖、高摇雪、尚召兵、尚亦佳、张子淼、申万涛、石纪萌、李增辉。
他们就是可上可下的学生,发展好了,优秀!
稍有松懈,擦边或下滑。
面对这样的孩子,家长不仅需要给予关心,也需给予必要的关注、帮助和督促,多提醒孩子!
第三类学生,是老师最心疼的孩子,他们一直努力学习,渴望有一份理想的成绩,他们善良懂事,乖巧可爱,但成绩却不大理想,以至于信心大打折扣。
这些学生有王__、尚__。
但我想说的是这些孩子努力了,他们不需要责备,更多的需要鼓励和指导。
我始终相信,他们终会各尽其才,闪闪发光的。
第四类学生,是我平时关注最多的孩子。
他们活泼可爱,就是不喜欢学习,爱耍小聪明,缺乏控制力,拖欠作业,无视组长或班干部管理等,当然成绩也不理想。
他们是石明阳、吴晨旭、尚亦佳、尚喜乐、吴鹏超、张子明。
面对这些孩子,我有义不容辞的教育责任,但教育是双向的,不仅仅来自学校,也需要家长的配合,家长要多引导、督促、教育、关注。
作为班主任,我的工作思想是培养德才兼备的人。
一切从提高学生素质出发,不求荣誉,只求学生自身素质的提高。
能够让学生锻炼的,尽量让学生锻炼。
在学习方面,我从不以成绩论英雄,只要孩子今天比昨天表现的更好,就鼓励,及时表扬。
用一颗真诚的心对待每一个学生,把他们当成朋友,真诚交流沟通。
无论在课堂上还是平时,我喜欢给他们心理暗示,让他能觉得老师喜欢她,认为他行,他有潜力,尽量去挖掘孩子身上的每一个闪光点让孩子充分的认识自己,找到自信。
我和家长出发点一样,那就是爱和责任!
家长的爱,不仅仅是送孩子上学,解决吃穿问题,不能狭隘的只认为教育孩子是老师的事。
事实上,家庭才是孩子的第一所学校,也是影响孩子一生的学校,父母是孩子的第一任老师。
同样一个教师在同样的班级上课,为什么孩子的表现却不一样?
这其中的关键就在于家庭教育。
为了让孩子在品行、性格、学习等方面进行良好的教育和影响,给家长朋友们几点建议:
1、家长要注意培养孩子良好的学习和行为习惯。
比如,早上早读的坚持,作业的按时完成,作息时间的规律等,都需要家长的督促提醒。
需要家长配合的听写作业及签名,家长呢也一定不要嫌烦,及时检查孩子作业,看质量,看书写。
配合孩子好好完成。
养成良好习惯,孩子受用一生。
2、尊重老师,学校,不再在孩子面前数落老师、学校。
亲其师,信其道。
孩子对老师的尊敬会你的数落中荡然无存,就会对该老师的课堂失去兴趣作业不愿完成,久而久之,成绩下降,形成恶性循环。
3、家长要多花一些时间和耐心跟孩子沟通交流。
多询问还孩子在校的学习,善于发现孩子的进步,并及时给予鼓励和表扬,并提出新的要求。
4、教育孩子学会合理安排时间。
家长要从具体的时间抓起,提醒孩子早睡早起,,和孩子一起制定时间表,计划表,或复习、预习清单。
5、给孩子创建良好的家庭氛围。
愉快的情绪对孩子完成学业有很大帮助,而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果,所以,请不要在孩子面前与家人争吵。
,那会让孩子缺乏安全感。
6、多关注孩子的健康、安全。
处于青春期开端阶段,多给孩子讲必要的生理卫生知和,按时接送孩子。
7、帮助孩子树立责任心,让他们自己整理房间,床铺,分配一些力所能及的家务活给孩子,勇于承担。
8、多和老师进行交流,及时了解孩子在校情况。
家长朋友们,爱和责任是我们共同的心声。
因为有爱,我们走到一起来,因为有爱,我们才重任在肩,为了孩子的点滴进步而欢呼,为了孩子的茁壮成长而欣慰,我和您一样!
让家校合力,用爱和责任,拧成一股绳,共同托起孩子美好的明天!
再次谢谢各位家长朋友的到来!
谢谢!
小学六年级家长会发言稿4
敬爱的老师,亲爱的叔叔阿姨们:
你们好!
我叫吕姝涵,能够代表同学们在此次家长会上发言,我感到非常荣幸。
在这里我要感谢学校领导和老师们对我的辛勤培育和大力支持。
时光如梭,转眼间,我们已步入了至关重要的六年级。
六年来,我们掌握了许多文化知识,明白了许多做人的道理。
这其中饱含者每一位老师谆谆教导,又倾注了家长们的含辛茹苦。
在此我代表同学们向所有的老师和爸爸妈妈们表示深深的感谢,感谢你们的培养和教导。
回顾六年来的学习与生活,我个人有些学习心得与体会与大家交流一下:
首先,上课必须认真听讲,思想绝不开小差。
平时,我要求自己只要上课铃一响,就必须进入状态,打起十二分的精力认真听课。
老师在课上讲的知识都很重要,如果不认真听讲,就一定不会取得好的成绩。
我们必须要珍惜课上宝贵的每一分、每一刻。
其次,上课时一定要把不懂的问题向老师请教,把学过的知识弄明白了才能掌握新的知识。
只要我会的问题,我一定会举起手,等待老师的提问。
回答问题要积极,不要怕错、不能胆怯,只有发现错误才能明白自己还有哪些不懂,及时纠正错误才能掌握知识提高成绩。
再则,不是把老师说过的话记住就完了,一定要了解这样做题的道理,为什么要这样。
死记硬背是没有用的,一定要搞清楚、弄明白,才能够保证学习的质量。
另外,课后的学习也很重要。
一定要认真完成老师布置的作业,独立思考,遇到不会的问题及时请教。
做完作业后,我一般都会给自己留出几分钟检查作业的时间,把做错的题改过来,再一遍一遍的反复读题,直到把这道题记住了,下次不会再做错为止。
我还建议同学们多读些课外书,因为书不仅可以让我们学到知识,还能让我们开阔视野,同时还可以缓解学习的压力。
莎士比亚说,“书籍是全世界的营养品”,读的书多了,对学习当然也是有帮助的。
以上就是我的几点学习方法,还希望大家多提意见。
我相信,有了家长的配合与支持,加上同学们的努力,我们的成绩一定会有更大的进步!
让我们一起加油吧!
谢谢大家!
小学六年级家长会发言稿5
上午好!
首先非常感谢大家在百忙之中来参加今天的家长会。
我们对家长会都有一种特殊的情怀:
盼着开家长会,好了解孩子在学校的表现和学校的教育内容;
害怕开家长会,惟恐自己的孩子哪些地方不行,落后于人。
这是我们很普遍的“家长会心态”。
再过几个月,你们的孩子就要面临小学毕业升入初中。
今天请各位来开这个家长会,我们的目的是一致的.:
如何更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现,如何更好地加强学校教师与家长的联系。
升入六年级了,学生的各方面都发生了很大的变化,我总结了一下,大概有以下几点:
1、习方面:
随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。
所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;
而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信心丧失,破罐子破摔,成绩出现较大滑坡;
也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。
2、生理和心理方面:
本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化,很大一部分进入青春期,这种情况下,很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。
3、思想意识方面:
思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和秘密。
针对这些现象,我想家长们还是应该多与孩子谈谈心,多了解孩子内心真实的想法,平等的交流。
有时候孩子们犯错了,我们是不是也应该反思一下自己与孩子的沟通是否出现了问题?
新课程改革有一个理念:
教师要善于蹲下来欣赏学生,倾听学生,向学生学习,要和学生一起成长。
我想,我们的家长,也要善于蹲下来欣赏孩子,倾听孩子,向孩子学习,要和孩子一起成长。
我觉得,“蹲下来”是优秀老师成熟的标志;
“蹲下来”是聪明家长睿智的标志。
你只有蹲下来,你才能真正看到孩子眼中丰富多彩的世界,真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美。
“蹲下来”是一种教育的思想,它意味着,孩子是一个完整的人,我们应平等地对待孩子。
随着现代信息技术进入千家万户,我们的生活发生了巨大的变化。
我们说络是把双刃剑,一个开放的络空间,孩子在络上接受着比来自家庭密集、复杂得多的信息。
有的孩子甚至迷上了上,在自己家上,或者到同学家里去上、打游戏,甚至到吧、游戏厅的也有。
特别是男孩子,希望我们家长对孩子上有一个辅导、监督的有效措施,很清楚地知道孩子在上做些什么,跟哪些人在来往。
尤其关注孩子双休日的安排,同学之间不要有过多的来往。
我就发现过我们班上有部分同学在周末时间去过游戏机室,之后我还是通过其他同学告诉我知道的,而家长也是在我的通知下才知道的。
所以希望家长们对孩子放假在家的活动要特别注意一下。
对于孩子在学校的情况,我们更多的是关注他们的成绩。
怎样看待孩子的学习成绩,我以为主要看孩子有没有尽到努力。
孩子的学习成绩好坏,受制于许多方面。
即使是学习条件相同,也会因为个人的学习方法不同,以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。
但是,在相同的条件下自己与自己比,越是努力成绩就肯定越好。
我经常对孩子们说:
“学习要塌实,玩耍才能快乐!
”俗话说:
“一份耕耘,一份收获!
”其实,一份耕耘不一定会有一份收获,我们平时的耕耘,只是不断地积累的过程,当我们有十份百份耕耘的时候,我们的收获会更多。
耕耘不一定有收获,但是,不耕耘肯定没有收获!
所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分,而是要看他尽到了努力没有。
如果孩子没有尽到努力,说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。
在这里我希望我们家长每天要多关心一下孩子的家庭作业情况,包括书面的和口头的,书面的作业可检查一下字迹是否工整,作业是否保质保量,口头作业尤其要关注,特别是英语、语文的背诵积累这个很重要,但由于是口头的,对于不太自觉的孩子来说家长尤其要留心,看看他读书怎样,英语要大声朗读,通过朗读加强对语音的记忆。
我的语文每一课在预习时,都要求至少要读三遍课文,家长签字,还有背诵的内容也是要求家长签字的。
但我就发现这个签字并不是实之有效的,往往孩子们没有按要求完成的,我也看到了家长的签字,我想建议家长们还是尽量抽出一点时间,监督孩子完成学习任务之后再签字,要么就不要签字。
另外还想提醒一下家长们关注孩子的上学安全。
交通法上规定,年满12周岁的少年才能骑自行车。
我们学校里不提倡学生单独骑车上学,而且我们班学生的家也没有特别远的。
希望这点引起注意一下。
我在上看到这样的一个内容,最近美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议,我在这里也推荐给大家:
1、尽量多表扬。
孩子具有一定的自信心,才乐于学习。
2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
3、经常制定几个易于达到的小目标。
这可使孩子觉得能够做到,从而有利于发挥潜能,增加自信。
4、刺激学习欲望。
不只限于书面,还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。
例如,制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。
5、帮助孩子树立责任心。
让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具,尽到自己的那份责任。
6、做好表率。
父母能为一本新书、一个课题而激动不已,反复研讨,那么,耳濡目染之下,孩子就不知不觉地受到影响,认真读书、解答课外练习题,汲取知识。
7、尽量不要在孩子面前议论老师。
尤其不要在孩子面前贬低老师,不要说“×
×
老师课讲得糟透了”、“×
老师太爱管闲事”等等。
8、定下家庭学习规矩。
例如,“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等,并且自始至终地执行。
9、多引导孩子提出问题。
爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。
家长要培养孩子读书时多问几个为什么。
10、重视上学。
尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。
我真心希望今天各位来开家长会,和老师交流的,不仅仅是了解孩子的学习情况,也应该了解一些孩子在学校里的其他方面;
回家后,和孩子更多的是彼此充满诚意的真心交流,让孩子说出自己的真心话,给孩子提出适合他们发展的要求,而不是一些严厉的批评或失望的话语……
本届六年级毕业考试实行的是全市统考,所以不用我说,你们也都知道其重要性,这也将是你们的孩子人生中的第一个腾飞,希望每位家长能够帮助自己的孩子考中自己心中理想的初中。
这学期的学习任务应该说是比较紧张的,尤其到以后的复习阶段,可能作业量会适当增加一些,孩子也可能会出现一些烦躁心理或表现,希望我们家长多向孩子教育引导,同时也希望能够为他们加强营养。
让我们一起努力,在最后的冲刺阶段同甘共苦,成为孩子人生路上的良师益友,为他们的美好明天祝福
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