小学科学四年级上册第05课一起来养蚕教案教学设计Word下载.docx
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小学科学四年级上册第05课一起来养蚕教案教学设计Word下载.docx
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3.能用简单的工具观察蚕的形态变化,并通过文字、图画、照片等方式记录观察结果。
4.培养珍爱动物的意识及责任心。
四、教学重、难点
教学重点:
知道蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个不同的阶段,并能说出各阶段的主要特点。
教学难点:
能用简单的工具观察蚕的形态变化,并通过文字、图画、照片等方式记录观察结果。
五、教学准备
教具准备:
各种图片(刚产下的蚕卵、即将孵化的蚕卵、蚕蚁、蚕幼虫、蚕蜕皮后、蚕褪下的皮、蚕开始吐丝、吐丝完成一部分、已经完成吐丝的蚕茧、剪开的蚕茧、蚕蛾交配、蚕蛾产卵;
大红蛱蝶的卵、幼虫、蛹和成虫),各种视频(蚕进食、蜕皮、吐丝、产卵)。
学具准备:
放大镜、直尺、不同孵化阶段的蚕卵、蚕幼虫、蚕茧、蚕蛾、学生活动手册。
六、教学过程
(一)任务驱动
媒体:
展示本课情境图片。
妍妍和波波在校园里交流关于养蚕的事情。
妍妍手拿一纸板的蚕卵给波波看,波波仔细观察蚕卵的外形。
问题:
蚕卵会变成蚕宝宝吗?
交流:
根据自己的生活经验,猜测蚕卵会变成蚕宝宝吗?
(二)活动探究1.活动1:
观察蚕卵孵化
讲述:
蚕的生命是从卵开始的。
任务:
用放大镜观察刚产下的蚕卵,用简单的图画和文字记录蚕卵的外部特征。
提醒:
小小的蚕卵也是一个生命,要小心呵护。
蚕卵的外部特征是怎样的?
小结:
刚出生的蚕卵是淡黄色,形状是略扁的圆形,蚕卵很细小,直径约1毫米。
持续观察蚕卵的颜色及形态变化,以及蚕卵的孵化过程。
讨论:
蚕卵在孵化过程中发生了什么变化?
汇报:
各小组分享观察结果,教师对学生的汇报进行指导和整理。
刚出生的蚕卵是淡黄色,经1~2天变成淡红色、浅褐色,再经3~4天变成灰绿色或紫黑色,以后不再发生变化,直至孵出小蚕。
刚孵出的小蚕是什么样的?
各小组分享观察和记录结果,教师对学生的汇报进行指导和整理。
蚕卵孵化后的蚕宝宝像小蚂蚁,体小而黑,长约0.3厘米,长满细毛,会咬破卵壳钻出来,吃嫩桑叶,我们称为蚁蚕。
2.活动2:
观察蚕宝宝的变化
从蚕卵孵出来的蚁蚕,是幼虫阶段的开始。
蚕在生长过程中会发生什么变化呢?
表达:
学生根据自己的生活经验进行回答。
我们可以把蚁蚕放在纸盒里饲养,观察它们的生长情况,并做记录。
蚕卵孵化后,我们要怎样饲养才能保证蚕宝宝健康生长呢?
在纸盒中饲养蚕宝宝。
养蚕要点:
(1)桑叶要新鲜、干净,清洗后的桑叶要晾干。
如附近没有桑树,可每次多采摘一些,把桑叶洗净,晾干表面水分,用湿毛巾包好后装入塑料袋内密封。
或者把桑叶放置于冰箱冷藏室内(5℃),可保鲜一段时间。
(2)蚁蚕要用切碎的桑叶喂养,待其外表颜色转为白色后可以喂养整片叶子。
(3)每天清洁养蚕的纸盒,及时清除盒内的蚕粪及不新鲜的桑叶。
建议学生用透气较好的纸盒饲养,如果用塑料盒饲养,可先在底部垫一张纸板,以便于清理。
(4)发现病蚕要及时隔离。
受天气等环境因素影响,饲养过程中可能会出现病蚕,要提醒学生将病蚕及时隔离出来,转移到独立的盒子里,但不要随便丢弃。
(5)用带有小孔的透明盖子完全覆盖在纸盒上,以防止老鼠、蚂蚁、蟑螂等动物伤害蚕。
蚕宝宝在生长过程中会发生什么变化呢?
活动:
观察蚕在幼虫阶段身体生长变化的情况,并记录体长、外形和蜕皮情况。
蚕在幼虫阶段一共要蜕皮几次?
蚕是怎样蜕皮的?
蜕皮前后有什么变化?
分享:
蚕在幼虫阶段一共发生四次蜕皮。
蚕蜕皮前开始不吃也不动,称为“眠”。
蚕蜕皮从头开始慢慢向后脱落,乍看之下,好像两条蚕接在一起。
蚕在第一次蜕皮后,每隔六七天“眠”一次,每蜕皮一次,食量就会逐渐增加,身体也会变大,蚕在幼虫期需要“眠”四次。
蚕在幼虫阶段体长和外形会发生什么变化?
蚕在幼虫阶段体长明显增长,身体长胖变粗;
颜色逐渐变淡,从黑色变成白色。
观察并记录蚕在吐丝结茧过程中的变化。
蚕在吐丝结茧过程中会发生什么变化?
蚕在吐丝前不再吃东西,身体也会变短些。
蚕喜欢在小格子或角落里吐丝。
蚕吐丝将自己包裹在椭圆形的小空间里,这个由蚕吐丝形成的小空间称为“茧”。
蚕为什么要吐丝结茧,从而把自己严严地包起来呢?
茧里面的蚕变成了什么样子?
剪开蚕茧,小心地取出蛹,仔细观察。
蚕吐丝完成后在茧里做最后一次蜕皮,就变成蛹。
蛹呈浅棕色,且颜色会逐渐加深。
3.活动3:
蚕的一生
蚕茧还会发生变化吗?
蛹变成了什么?
茧里的蛹羽化成蛾,蛾会排泄碱性的液体溶解蚕丝,然后从湿润的一端钻出来。
观察蚕蛾,用简单的图画和文字记录它的外形特点。
交流和分享:
蚕蛾是白色的,身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对羽毛状的触角,胸部有三对足和两对翅膀,腹部比较大。
回顾蜻蜓的外形,并与蚕蛾进行比较,说说它们有哪些相同点。
学生回顾旧知识,分享结果,教师对学生的汇报进行指导和整理。
蚕蛾与蜻蜓一样,具有三对足,有两对翅膀,它们都属于昆虫。
蚕蛾破茧而出后,雌蛾与雄蛾交配,然后产下蚕卵。
雄蛾在与雌蛾交配后不久便死亡,雌蛾则在产卵后死亡。
蚕的一生有几个阶段?
每个阶段有哪些显著的特点?
各小组分享讨论结果,教师对学生的汇报进行指导和整理。
蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四个不同的阶段。
阶段
外形特征
行动
食物
卵
圆形,黑紫色,像米粒大小
不会动
不吃食物
幼虫
圆筒形、身体有环节,从黑褐色逐渐变成白色,从约3毫米长到8厘米左右
爬行
吃桑叶,随着身体不断长大,食量也逐渐增大
蛹
椭圆形,棕色
一般不动,受到刺激会动
成虫
白色,身体分为头、胸、腹三部分,头上有触角,胸部有三对足,长出翅
不会飞,能振动双翅,会爬行
4.实践:
养蝴蝶
参照养蚕的方法饲养蝴蝶,观察并记录它们的发育过程。
交流:
观察大红蛱蝶的发育过程,交流蝴蝶的发育过程是怎样的?
小结:
蝴蝶的一生要经历卵、幼虫、蛹和蝶四个不同的变化阶段。
七、板书设计
第5课一起来养蚕
蚕的一生:
卵→幼虫→蛹→成虫
第二单元第8课《各种各样的岩石》练习
粤教粤科版小学科学四上第二单元第8课时
《各种各样的岩石》同步练习
一、填空题。
1、自然界中广泛分布着岩石,有的被()和()覆盖,有的()着。
2、岩石是各种各样的,在()、()、()、轻重、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。
3、岩石都是()的,所以像砖头一类的物质就()岩石了。
4、岩石的分布是()的。
5、我们可以利用多种方法观察岩石的不同特征。
例如,用肉眼或者借助放大镜观察岩石的()和(),用手触摸岩石,感受其表面的()。
用钥匙刻画,如果只留下浅浅的痕迹,说明这块岩石比较()。
二、判断题。
1、岩石的表面都是粗糙不平的。
()
2、有的岩石呈透明状,经过加工可以做成装饰品。
3、岩石的种类繁多,颜色、形态、结构各不相同。
4、为了观察岩石,我们可以随意采集。
5、我们可以用看一看的方法观察岩石的颜色、纹理等特点。
()
三、简答题。
各种各样的岩石有什么相同和不同?
《各种各样的岩石》同步练习答案
1、土壤植被裸露
2、颜色软硬花纹
3、天然不是
4、广泛
5、颜色纹理粗糙程度硬
1、×
2、√
3、√
4、×
5、√
相同:
都是由一种或几种矿物质组成。
不同:
形状、颜色、光泽、透明度、软硬、轻重、花纹、大小、光滑度
第三单元第18课《生活中的噪声》练习
粤教粤科版小学科学四上第三单元第18课时
《生活中的噪声》同步练习
1、人们在生活中常会受到噪声的影响,例如工地的()、马路上的()。
2、噪声是比较()、(),妨碍人们休息、()和()的声音。
3、生活中的噪声来源有:
()噪声:
()噪声、()噪声。
4、长期处于噪声环境中,噪声会使你的听力开始()。
5、长时间处于()环境中,或者不正确使用(),或者有不良的()习惯等,都可能使我们的听力受到损害。
二、选择题。
1、假如跟你一墙之隔的邻居经常引吭高歌,干扰你的学习和休息。
为了减弱这一噪声采取的下列措施中无效的是()。
A、赶快将门窗关紧B、用棉花塞住耳朵C、将棉毯挂在窗上D、将窗打开,加快空气流动
2、控制噪声是城市环保的主要项目之一,下列措施中不能减弱噪声的是()。
A、机动车辆在市内严禁鸣笛B、在城市街道两旁种草植树
C、汽车排气管上安装消声器D、控制汽车尾气的排放指标
3、下列声音属于噪声的是()。
A、足球比赛时球迷震耳欲聋的呐喊助威声B、交响乐团演奏时的锣鼓声
C、工人在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音D、上课时小林和同桌轻声细语的交谈声
4、一位同学晚上在家里看电视,为了不影响家人休息,他应采用下列哪种方法()。
A、用棉被把电视机捂住B、把音量开关关上,不让电视机发生声音
C、插上耳机,自己用耳机听D、让家人把耳朵塞住
5、从环境保护角度看,以下不属于噪声的是()。
A、图书阅览室内的絮絮细语声B、上数学课时,听到音乐教室传来的歌声
C、夜晚,人们正要入睡,忽然传来弹奏很熟练的钢琴声D、吸引着人们的雄辩有利的演讲声
简述保护听力的方法。
《生活中的噪声》同步练习答案
1、机器声汽车声
2、嘈杂刺耳学习工作
3、交通工业建筑施工社会生活
4、下降
5、噪声耳机用耳卫生
1、D
2、D
3、A
4、B
5、D
1、在高噪音下要做好保护。
2、注意用耳卫生:
不要经常掏耳朵;
尽量避免使用耳机听歌,避免长时间使用耳机。
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- 小学 科学 四年级 上册 05 一起来 养蚕 教案 教学 设计
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