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0;s:
24772:
"项目工程财务管理办法@#@一、目的:
@#@@#@加强计划执行管理,定期上报投资项目进度、资金到位情况及资金使用计划,提升管理效率。
@#@@#@,加强资金支出管理,规定工程进度款支付比例不得超过合同总额90%,竣工审计前不得支付尾款;@#@日常支出执行会签审批制度。
@#@@#@3,加强财务报告管理,做到政策口径统一、数字真实准确、内容完整齐全、编列报送及时。
@#@@#@4,加强财务风险控制,规范支出凭证,严禁帐外帐和小金库,杜绝挪用、截留、坐支等现象@#@5,加强监督和奖惩,对违反招投标管理规定、会计核算不规范、违规调整项目计划的财务活动,责成限期整改;@#@对成绩显著的人员给予奖励,对工作失职造成资金严重损失和浪费的追究责任。
@#@为加强项目的财务管理工作,完善公司内控制度建设,规范该类业务的会计核算,特制定本管理办法。
@#@@#@二、财务管理制度@#@ @#@会计人员的职权@#@一.会计人员的基本职责@#@
(一)如实反映项目的各项经济业务活动,提供真实可靠的会计资料,会计人员必须遵照《会计法》,执行具体会计制度规定,切实做好记帐、算帐、报帐工作,对项目的各项经济业务活动进行事前、事中、事后控制,为项目的经营管理提供准确的数据资料。
@#@@#@1.认真填制和审核会计凭证,登记帐簿,及时记录各项财产物资的增减变化。
@#@@#@2.准确计算各项收入、支出、成本、费用和财务成果。
@#@@#@3.按期核对帐目,核实库存,编制会计报表,做到帐证相符、帐帐相符、帐实相符、帐表相符,保证会计数字真实可靠。
@#@@#@4.及时向本单位和上级管理机关提出报告,提供准确的会计资料。
@#@@#@
(二)加强会计监督, @#@维护国家财经纪律,会计人员必须按照财务制度的规定, @#@监督财务计划、预算的执行情况。
@#@@#@1.对以下财务活动进行监督@#@
(1)资金的使用是否符合规定,去向是否执行计划;@#@@#@
(2)各项收入的取得是否合理;@#@@#@(3)费用开支是否符合开支标准;@#@@#@(4)提取各项基金是否符合有关规定;@#@@#@(5)财政上缴任务是否及时完成;@#@@#@2、坚决制止违反财经纪律的行为,同一切贪污、盗窃和浪费国家财产及其他违法乱纪的行为作斗争。
@#@@#@(三)加强经济核算,讲求经济效果。
@#@贯彻节约的原则,力求以尽可能少的人力、物力和财力的耗费,取得尽可能大的经济效果。
@#@@#@二.会计人员的主要权限@#@
(一)会计人员有权要求本单位有关部门、人员认真执行国家批准的计划、预算,遵守国家财经纪律和财务会计制度,如有违反,会计人员有权拒绝付款、拒绝报销和执行,并向本单位领导人报告,对于弄虚作假、营私舞弊、欺骗瞒报等违法乱纪行为,会计人员必须坚决制止,拒绝执行,并向本单位领导人或上级机关、财政部门报告。
@#@@#@
(二)会计人员有权参与编制本单位计划、预算,制定定额,签订经济合同,参加有关生产、经营管理会议,有权要求本单位有关部门、人员提供同财务会计工作有关的情况和资料。
@#@@#@(三)会计人员有权监督、检查本单位有关部门的资金使用和财产保管、收发、计量、检验等情况,有关部门要如实反映,积极配合。
@#@@#@财务主管岗位职责@#@1、全面负责项目会计核算工作,贯彻国家财经政策、法令、制度,落实公司财务管理办法,制订项目部年度财务工作计划,及具体的会计处理方式,并负责实施;@#@@#@2、协同材料、预算等部门制订切实可行的材料管理办法,参加材料采购合同的评审工作,负责预付、应付帐款的清理,参加材料清查盘点以及库存材料的分析;@#@@#@3、参与拟订适合本项目的成本管理办法、经济计划、业务计划,会同预算部门编制成本费用计划,控制分析其执行情况,积极组织成本核算,保证工程发生的成本费用和工程形象进度基本保持一致,确保成本、费用及利润的真实性,符合配比原则;@#@@#@4、协助项目经理控制业务招待费支出;@#@@#@5、会同劳资部门制订工资管理及发放办法,依法计提工资附加费及其他费用,并按时上交公司财务部;@#@@#@6、建立工程价款台帐及其他往来帐,经常与业主对帐,协调处理好与业主的关系,按月编制资金计划,及时收取工程款;@#@@#@7、定期监督出纳员进行库存现金盘点,保证帐帐、帐实相符;@#@@#@8、审核项目各项收支,监督项目部的各项经济行为,复核有关凭证、账簿、编制各类会计报表。
@#@@#@9、为项目部的经济决策提供资料,积极参与项目各项经济活动,处理好与项目各业务部门的关系,保证各部门间各项核算数据资料的统一性;@#@@#@10、配合公司会计人员继续教育, @#@组织财务人员学习《会计法》,财务会计制度及公司各项规定,推广会计电算化工作;@#@@#@11、做好领导布置的其他工作@#@出纳员岗位职责@#@1.在财务主管的领导下做好出纳工作;@#@@#@2.办理现金收付业务以及内部、外部收付、结算工作;@#@@#@3.根据财务规章制度,及时登记现金、银行存款日记帐,做到日清月结;@#@@#@4.及时与内部银行对帐,编制"@#@内部银行存款余额调节表"@#@;@#@@#@5.定期盘点现金,每月不少于两次,编制库存"@#@现金盘点表"@#@,保证帐款相符;@#@@#@6.协助财务主管整理、充实档案资料;@#@@#@7.负责工资奖金和其他款项的按时发放;@#@@#@8.进行工资台帐、养老保险金、住房公积金的登记;@#@@#@9.负责项目人员医疗费的报销;@#@@#@10.作好领导临时安排的其他工作。
@#@@#@现金管理规定@#@1.现金的使用范围主要包括:
@#@@#@①职工个人的工资、奖金、补贴、福利补助、差旅费等;@#@@#@②转帐结算起点(100元)以下的零星开支;@#@@#@③其他必须用现金支付的款项;@#@@#@2.库存现金不能超出资金调度中心规定的限额;@#@@#@3.严禁白条抵库,借支现金要有领导签字同意,并及时报销;@#@@#@4.出差人员严禁携带大量现金,必要时可办理现金汇票,以保证安全;@#@@#@5.当现金需用量大时,应事先向财务室打报告,以便统筹安排;@#@@#@6.出纳人员每月至少两次对现金进行盘点,并有记录;@#@@#@7.不得私设"@#@小金库"@#@;@#@@#@8.不得坐支现金;@#@@#@支票管理规定@#@1.项目部与公司所属内部各单位、外部各单位之间的一切款项收付,除按规定可使用现金的以外,都必须通过转帐结算;@#@@#@2.与公司所属内部各单位之间的结算,一律使用内部支票,否则将对经办人给予结算金额50%的处罚,并通报批评;@#@@#@3.支票必须同银行预留印鉴分别存放,财务专用章和名章分开保管;@#@@#@4.项目取得的各种款项收入,应及时送存内部资金调度中心,项目在内部资金调度中心存款不足时,应及时办理贷款手续;@#@@#@5.在支票的使用与管理上,内部支票要视同外部支票,内容填写正确、真实、齐全;@#@@#@6.未使用的支票及时存放于保险柜中,不能私自夹带,否则将追究当事人的责任;@#@@#@7.严禁签发远期支票、空头支票;@#@@#@业务经办人员申请支票及现金报销流程@#@业务经办人员是指具体经手办理项目经济业务的人员,其办理支票及现金业务时工作流程如下:
@#@@#@1.支票@#@①由经办人员到财务室领取"@#@借款申请单"@#@,此单由财务人员逐项填写齐全;@#@@#@②经办人员持填写齐全的"@#@借款申请单"@#@,先请部门主管人签字,再请项目经理签字同意;@#@@#@③项目经理签字同意后,经办人持单交财务主管,签字同意后,方可到出纳员处领取支票;@#@@#@④经办人必须在支票登记本和支票头上签字后,方可将支票领走;@#@@#@⑤经办人应及时持发票到财务室办理报销手续,期限最长为五天,报销时由财务人员填写"@#@单据报销粘存单"@#@,审核后交项目经理、财务主管签字后,交出纳员报销;@#@@#@⑥报销时所持发票各项内容的填写必须真实、齐全,包括付款单位、支票号、内容(项目)、单位、数量、单价、金额(大小写一致)、开票人、开票日期、收款单位财务专用章(或发票专用章)等项;@#@@#@⑦所持发票内容为"@#@材料"@#@、"@#@办公用品"@#@字样时,必须附有相应的明细单,金额相符,并加盖收款单位财务专用章(或发票专用章)。
@#@@#@2.现金@#@①经办人将原始单据交财务室,由财务人员填写"@#@单据报销粘存单"@#@;@#@@#@②将审核完毕的"@#@单据报销粘存单"@#@交项目经理签字同意;@#@@#@③项目经理签字同意后,交财务主管签字,然后给出纳员报销,领取现金。
@#@@#@④报销时所持发票的要求同支票报销时一样,内容填写真实齐全。
@#@@#@关于业务招待费开支的规定@#@为降低项目成本费用,规范业务招待费的开支,根据公司规定,对项目业务招待费的开支作如下规定:
@#@@#@一.报销程序@#@业务招待费的开支必须经财务部门审核,说@#@明用途,经项目经理同意,不超出开支范围及额度才能报销。
@#@@#@二.开支范围@#@1.与施工生产过程有关的和地方政府、社会团体间的外事 @#@ @#@活动;@#@@#@2.在施工过程中与建设单位的业务往来;@#@@#@三.控制额度@#@项目财务部门将按照公司规定,严格审核执行,希望各室理解配合。
@#@@#@对材料室业务关系方面的几点要求@#@做好项目部的成本核算工作,必须有各部门的协调配合,才能使财务资料真实、可靠,具有使用价值,为领导决策提供依据,为此,对材料室具体要求如下:
@#@@#@1.及时将入库材料进行点验,经理签字后,交财务作帐务处理。
@#@@#@2.当月材料全部点验(包括预点)完毕后,立即与财务室核对,填制核对表,准确无误后,才能列销当月材料,核对工作应于每月27之前结束,材料消耗表应于每月29日之前报财务室。
@#@@#@3.预点材料要有明确的单位和具体内容。
@#@@#@4.支付材料款要有计划,按合同并考虑项目的资金情况,每月底将下月的付款计划报财务室,付款计划应有具体的支付对象。
@#@@#@5.由材料室负责签订的合同,交财务室一份存档,要求原件。
@#@@#@6.其他未尽事宜,材料室应与财务室本着对工作有利的原则,协商解决。
@#@@#@对预算室业务关系方面的几点要求@#@做好项目部的成本核算工作,必须有各部门的协调配合,才能使财务资料真实、可靠,具有使用价值,为领导决策提供依据,为此,对预算室具体要求如下:
@#@@#@1.经公司造价管理部审批的劳务、分包结算单及时交财务作帐务处理。
@#@@#@2.每月25日前审批完的结算单,当月记帐,25日以后的列入下月。
@#@@#@3.为使工程成本与工程形象进度基本保持一致,每月对没有办理结算的劳务、分包的成本费用要进行预提。
@#@@#@4.预提时要分开单位,用专门的预提费用单详细填写并签字,每月28日前报财务室。
@#@@#@5.支付劳务费及分包工程款要有计划,按合同并考虑项目的资金情况,每月底将下月的付款计划报财务室,付款计划应有具体的支付对象。
@#@@#@6.由预算室签订的合同,应报财务室一份存档,要求原件。
@#@@#@7.其他未尽事宜,预算室应与财务室本着对工作有利的原则,协商解决。
@#@@#@三、具体实施流程@#@ @#@@#@、财务管理实行统一领导,统一计划,统一管理,法人负责制的原则。
@#@工程资金支出实行一支笔审批制度。
@#@@#@ @#@@#@资金使用范围。
@#@工程建设资金专项用于本工程概算批准的工程项目,具体包括建筑安装工程费、设备投资费、勘测设计费、质量监理费及建设单位管理费等,不得开支与本工程无关的任何费用。
@#@@#@ @#@ @#@@#@、强化中央财政预算内资金管理,对中央财政预算内资金实行专户管理。
@#@中央财政预算内资金专门用于支付工程款,专款专用,不得用于该工程概算外项目及建设单位管理费,严禁截留、挪用、挤占中央财政预算内资金。
@#@工程核算配备专职会计人员,并建立财务岗位责任制。
@#@@#@、建立内部财务管理体制,明确职责划分:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、单位负责人。
@#@遵守国家法律法规,根据项目计划、预算组织项目实施;@#@具体确定内部财务机构、配备合格会计人员,组织拟定内部财务管理制度;@#@接受财政、税务、审计机关的财务监督检查等。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、财务机构负责人。
@#@宣传贯彻国家有关财务政策;@#@审核重要财务事项;@#@协调各种经济财务关系以及各职能部门与财务部门的关系;@#@组织制定财务计划、编制财务预算并负责其实施;@#@定期检查财务预算的执行情况,研究解决执行中的问题;@#@负责组织财务核算,审核财务决算等。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、财务部门。
@#@具体履行财务管理职责,做好财务预算编制、@#@执行、控制、分析考核和决算编制工作;@#@负责资金的筹集和使用;@#@建立健全内部财务管理制度,做好财务管理基础工作;@#@应积极参与项目评估、概预算审查、招标、评标、经济合同的拟定,以及竣工验收等全过程的管理和经营决策。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@4、各职能部门。
@#@配合财务部门落实财务预算,检查分析预算执行情况;@#@填报各种原始记录和报表,做好各项基础工作。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@5、正确处理各种经济关系。
@#@包括与承建单位、各职能部门之间,以及与财政、工商、税务等管理部门之间的经济关系。
@#@@#@ @#@@#@、财务报销的支付程序@#@ @#@ @#@ @#@ @#@l、工程款项的支付:
@#@应根据工程合同支付条款,严格按工程进度拨付,同时必须具备以下手续:
@#@首先由施工单位提出申请,交监理单位审查,然后经工程管理科核实,交财务科审核,报分管工程的局领导签署意见、再报单位负责人审批同意后,才能办理有关款项的支付手续。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、除工程款外的其他各项费用支出, @#@由经办人填写报销单或者签名,经所在部门领导或分管领导审核签字,单位负责人审批同意后,才能办理有关款项的支付手续。
@#@@#@ @#@ @#@@#@、费用报销时财务上有关要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@l、发生的费用支出单据必须加盖财税部门的验证章;@#@如属经营性业务支出的,必须提供正式发票。
@#@严禁使用白条子报销。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、按规定报销差旅费、车辆费用、业务费等先由经办人整理好票据,填写好报销单,并在报销票据背面进行签名。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、取得或填制的原始凭证必须符合以下要求:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@原始凭证的内容必须具备:
@#@凭证的名称;@#@填制凭证日期;@#@填制凭证单位名称或填制人姓名;@#@经办人的签名或盖章;@#@接受凭证单位名称;@#@原始凭证记载的各项内容不得涂改、挖补;@#@发现原始凭证有错误的,应当由出具单位重开或者更正,更正处应当加盖出具单位印章。
@#@原始凭证金额有错误的,应当由出具单位重开,不得在原始凭证上更正。
@#@从外单位取得的原始凭证,必须盖有填制单位的公章。
@#@@#@ @#@@#@、资金管理规定@#@ @#@ @#@ @#@ @#@l、发生业务支付款项时,凡金额在壹仟元以上,都应由银行转帐支付;@#@特殊的业务,必须由两人以上经手。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2、大额现金应当天送存银行,不得以白条抵充库存现金,更不得任意挪用,出借。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、现金库存限额不得超过银行核定限额。
@#@@#@ @#@@#@、票据管理规定@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、财务所有票据必须办理领用登记手续,专人保管,任何单位和个人不得借用。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@2、财务印鉴应由出纳和会计分别管理。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@3、按照规定妥善保管好会计凭证、账薄、报表等档案资料。
@#@不经领导同意,任何人不得查阅会计档案。
@#@@#@、出纳管理规定@#@ @#@ @#@ @#@l、出纳办理现金收支和银行结算业务时,严格按照国家有关资金管理、银行结算制度的规定办理。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@2、现金和银行存款日记账必须日清月结,核对现金账面余额与实际库存是否相符。
@#@月底银行存款账面余额与银行对账单,由会计逐笔核对。
@#@发生未达账项时,应编制调节表,并查明和处理未达账项。
@#@@#@为确保工程质量,实行预留工程“保留金”制度。
@#@工程建成完工后,预留工程保留金一般控制在5%,待工程竣工验收并保修期满后付给。
@#@财务人员要认真履行职责,严格遵守执行,把好开支关,并完整、准确、及时地向有关部门报送财务报@#@四、存在的问题 @#@@#@ 目前,工程项目财务管理工作总体上看比较规范,但也存在一些问题。
@#@ @#@@#@ 1、 @#@粗放经营,财务管理滞后 @#@@#@ 经营管理工作还处于生产型、经验型阶段,各级管理者对财务管理是财务管理说起来重要,做起来次要,忙起来不要,虎头蛇尾。
@#@财务会计的反映、监督、参与决策的作用尚未发挥出来。
@#@ @#@@#@ 2、 @#@资金管理分散 @#@@#@ 施工企业的特点是点多、线长、流动作业,这使得流动资金难于集中管理、统一调配。
@#@尽管这些年开展了工程项目管理经理负责制,实行“买料到现场,拨款到项目”的管理方式,但仍然发生资金分流、财权分离、管理分散的现象。
@#@ @#@@#@ 3、 @#@工程成本管理弱化 @#@@#@ 在成本管理和成本核算上,缺乏相应的约束机制和内部控制制度。
@#@成本意识淡薄,工程项目成本管理的重要性被削弱,片面认为企业的各项支出就是成本,什么样的费用支出都可以列支,成本科目成了“万能科目”,致使工程成本开支范围扩大,造成成本核算不准确,乱挤、乱列、乱摊工程成本现象时有发生。
@#@ @#@ @#@@#@ 一些工程项目的财务会计基础工作粗放、不正规、不标准,会计人员是临时借调的,甚至有的是未经专业技术培训,无证上岗,从而出现了银行、现金账不能日清月结;@#@ @#@会计账簿设置不合理、不齐全;@#@成本核算方式不科学,内容不全面等问题。
@#@ @#@@#@五、 @#@针对项目工程财务问题的对策 @#@@#@ 1、 @#@工程项目应实行独立核算工程项目 @#@@#@ 财务管理是指从项目接受到项目完工这一施工生产过程至工程保修期结束后的财务管理。
@#@项目部应根据项目规模的大小、施工组织特点、核算力量强弱及项目的地理位置等因素, @#@采取独立核算财务管理体制, @#@明确责任并授予相应权利, @#@进行独立的绩效评价。
@#@因为每个工程项目都有其相对独立的资金流动, @#@工程成本的发生、工程价款的结算, @#@都能够可靠地归集和确认, @#@完全能够独立考察其成本效益情况。
@#@因此,施工企业对各工程项目应进行独立的财务核算, @#@在条件许可的情况下, @#@成立财务机构, @#@配备财会人员, @#@财务负责人由主管部门或施工企业委派, @#@项目经理不得白行调换。
@#@项目财务负责人全面负责分管项目的财务管理和会计核算。
@#@ @#@@#@2、工程项目资金应实行预算管理 @#@@#@ 在独立核算财务管理体制下, @#@工程资金回收与使用应建立科学的资金预算管理体制, @#@进行成本控制, @#@通过预算、控制、监督、分析、考核规范资金使用。
@#@项目资金使用应严格执行项目资金需求预算, @#@增强计划性, @#@减少资金浪费和损失;@#@ @#@在保障项目施工正常进行的前提下, @#@提高资金使用效益, @#@努力减少资金的占用, @#@提高资金周转率。
@#@在项目开工之前, @#@依据项目工程预算、施工组织设计等原始资料,选择最优施工方案, @#@按照工程项目各项费用支出类别、支出时间、支出数额编制项目资金需求预算。
@#@@#@以工程规模确定项目部人员编制, @#@根据施工进展情况对作业人员实行动态管理, @#@适时安排人员进退场;@#@ @#@以工程进度安排材料机械采购、租赁、使用和保养, @#@保证材料、机械的利用率, @#@避免浪费, @#@减少中转, @#@节省成本, @#@为充分筹措、适时投入资金提供基本依据。
@#@当客观情况发生变化时, @#@应及时调整资金需求预算。
@#@项目资金使用必须执行严格内部控制制度, @#@资金需求预算必须经项目部行政办公会议讨论, @#@执行情况应及时向施工企业主要负责人和主管部门汇报。
@#@施工企业的财务管理负责人负责资金预算的审查和平衡, @#@然后报分管领导批准并拨付。
@#@转贴@#@六、在实施过程中应注意的要点@#@ 由于工程项目具有价值量大、建设周期长、价格构成比较繁杂等特点,因此在工程价格的确定、控制和管理过程中存在着众多复杂多变、甚至是不可预见的因素。
@#@为避免造价的失控和“三超”现象,就必须建立一整套科学有效的工程项目财务管理控制措施,并使其贯穿于项目建设的全过程。
@#@具体说来,工程项目进行财务管理@#@ 可着重从以下几个方面来展开工作:
@#@@#@
(1)抓好设计阶段的财务管理控制。
@#@技术先进、经济合理的设计是项目建设提高效益、节省投资、缩短工期的重要保证,抓住设计阶段的造价控制,就抓住了造价控制的核心。
@#@@#@
(2)做好项目资金管理工作。
@#@以项目经理为首的项目部应根据项目规模的大小、性质、施工组织特点、核算力量强弱及项目的地理位置等因素,合理安排项目部的资金管理。
@#@@#@ (3)建立有效地统一领导、归口管理、责任到人的监督体系,逐步培训建立一支高素质的固定资产管理队伍。
@#@通过建立一套完整的财务管理制度,靠制度来规范开支,靠监督来约束开支。
@#@@#@ (4)企业应建立健全工程项目预算和定额管理等制度。
@#@如可建立材料订单管理和订单审批制度,从而形成责任约束机制。
@#@结合工程项目预算管理和财务管理的方法,年末根据预算编制情况编制设备购置计划,做到设备采购事先有安排、财务有预算,筹资有计划,这样既可节约资金又能保证工程项目施工进度的需要。
@#@@#@ (5)运用科技手段实现工程项目的各项资产和人员的优化配置,实现工程项目的有形资产和无形资产的最大使用效率。
@#@@#@";i:
1;s:
16877:
"绩效管理复习题@#@绩效管理-练习题@#@1、绩效是一个多义的概念,从社会学的历程角度来看包括()@#@A.从单纯强调“即期绩效”发展到强调“未来绩效”@#@B.从单纯强调数量到强调质量@#@C.从强调质量到强调满足顾客的需要@#@D.绩效指每个社会成员按照社会分工所确定的角色承担的职责@#@2、绩效的意义表现不包括哪个方面()?
@#@@#@A.绩效管理促使人力资源管理成为一个完整的系统@#@B.绩效管理促进质量管理@#@C.绩效管理提高员工工作动机水平@#@D.绩效管理为报酬方案的制定提供依据@#@3、IPMA提出人力资源管理要了解所在组织的使命,其含义包括()。
@#@@#@A.人力资源管理者可以按自己的主观想法制定规划@#@B.理解人力资源各项活动与组织使命实现之间的关系@#@C.能够有效识别并利用对组织的使命具有短期影响的因素@#@D.制定提高组织内部学习氛围的对策@#@4、“绩效是结果”的观点认为,绩效是工作所达成的结果,是一个人工作成绩的记录,用来表示绩效结果的概念不包括:
@#@()@#@A.任务及事物@#@B.关键成功因素@#@C.关系绩效@#@D.关键成功因素@#@5、当代组织变革的主流趋势不包括()@#@A、组织裁员@#@B、组织扁平化@#@C、组织分散化@#@D、组织重组@#@6、绩效测量和()问题一直是管理学关注的主要问题。
@#@@#@A、绩效考核@#@B、绩效指标@#@C、绩效管理@#@D、企业绩效@#@7、基础信息、()、竞争力信息和稀缺资源的分配信息构成了经理人员管理企业日常业务的工具箱。
@#@@#@A、生产效率信息@#@B、企业效益@#@C、绩效管理@#@D、市场份额@#@8、在绩效管理发展历史上从传统财务观点到后来相继出现的杜邦财务分析体系、()、经济增加值等综合评价方法。
@#@@#@A、KPI@#@B、平衡计分卡@#@C、质量控制@#@D、战略测量@#@9、下面哪一项不是绩效棱镜的内容()@#@A、战略@#@B、流程@#@C、能力@#@D、顾客满意度@#@10、企业的绩效指标的重点从关注企业内部的财务监控转变为兼顾顾客、股东和外部利益相关者,体现了绩效管理发展的()规律。
@#@@#@A、由关注企业内部转变为内外兼顾@#@B、指标从简单向综合发展@#@C、注重财务指标转向与非财务指标相结合@#@D、由侧重绩效评价转变为侧重全面绩效管理@#@11、刘阳是企业的人力资源的主管,在刚刚进进行完的会议上,她就即将进行的绩效考核与各部门的主管进行了交流。
@#@她希望各部门的主管能够给出有关绩效管理的一些改进建议,但是在整个沟通的过程中,大家好像最终也没有给出什么建议。
@#@只让她按照已经制定好的绩效计划一步步实施下去。
@#@但是,刘阳认为绩效管理不应该就这样草草了事,要相互沟通。
@#@@#@根据上述的案例,对以下几个题进行选择。
@#@@#@
(1)上述案例中,刘阳认为“绩效管理要沟通”体现了什么样的观点。
@#@()@#@A.绩效管理促使人力资源管理成为一个完整的系统@#@B.绩效管理需要持续的绩效沟通@#@C.绩效管理提高员工工作动机水平@#@D.绩效管理为报酬方案的制定提供依据@#@
(2)在案例总提到了绩效沟通的问题,绩效沟通需要收集的信息不包括()。
@#@@#@A.工作进展情况@#@B.绩效工具@#@C.潜在的障碍和问题@#@D.可能的解决问题的措施@#@(3)通过绩效沟通,企业期望达到目的有()@#@A.让员工了解绩效的流程@#@B.绩效反馈@#@C.绩效考核的意义@#@D.聆听员工对绩效管理的期望及呼声,使绩效管理达到预期的目的@#@(4)通过案例我们可以看出()@#@A、绩效计划是整个绩效管理系统中最基本的环节,也是必不可少的环节@#@B、绩效计划不能修改@#@C、绩效计划是人力资源部负责实施的。
@#@@#@D、绩效计划的内容十分重要@#@12、完整的绩效管理循环不包括()@#@A、绩效计划属于前馈控制阶段@#@B、持续的绩效沟通属于过程控制阶段@#@C、绩效考核、绩效面谈和绩效改进的实施是反馈控制阶段@#@D、绩效反馈和绩效结果的应用是绩效考核的后继工作。
@#@@#@13、绩效考核是一个动态的持续过程,()是绩效考核的基础。
@#@@#@A.绩效反馈@#@B.绩效改进计划@#@C.绩效计划和沟通@#@D.绩效结果的应用@#@14、某设计院在建立绩效指标时,从提高企业的整体绩效的目标出发。
@#@将绩效考评指标与企业战略、企业目标紧密联系,切将企业目标分解到部门目标,在分解到岗位目标,通过问卷调查法、个案研究法、访谈法等方法,形成企业绩效关键指标,其中包括:
@#@业务量的增长、服务质量的提升、科研成果的增长、海外业务的增长四个指标。
@#@进而就一步分析建立企业的绩效指标体系。
@#@@#@
(1)通过上述案例我们可以了解到()@#@A、绩效考评的作用非常重要@#@B、绩效指标体系的设计,是绩效管理工作的基础,而且也是有难度的工作@#@C、绩效指标体系一定要有关键指标@#@D、关键指标的确立可以使绩效考核顺利进行下去@#@
(2)日本人从《孙子兵法》中提炼出来现代企业领导者应具备智、信、仁、勇、严五种素质,这种绩效指标确立的方法是()@#@A、问卷调查法@#@B、个案研究法@#@C、访谈法@#@D、专题访谈法@#@(3)在绩效指标确立的过程中使用问卷调查法,下面的问题中属于封闭式提问的问题是()@#@A、请问你的工作满意吗?
@#@@#@B、你认为该岗位的员工应具备的最重要的能力是什么?
@#@@#@C、你认为对该岗位的员工来说出勤重要吗?
@#@@#@D、你的目前的工作的正常工作负荷应该是多少@#@(4)在绩效指标建立的过程中,研究者通过面对面的谈话,透过口头的方式直接获取有关信息的研究方法是()@#@A、问卷法@#@B、访谈法@#@C、专题访谈法@#@D、工作分析法@#@15、()的建立是部门目标、期望和要求传递过程,同时也是牵引工作前进的关键。
@#@@#@A、绩效计划@#@B、员工考核量表@#@C、工作计划@#@D、实现目标流程@#@16、中国有句古话“凡事预则立,不预则废”可以用来形容绩效计划的()作用。
@#@@#@A、绩效管理中的最重要的环节@#@B、保证员工和组织目标的顺利实施@#@C、有利于时间的节约@#@D、有利于绩效管理的顺进行@#@17、某企业本年度的战略目标是提高产品的质量,在制定绩效计划时将绩效考核的指标主要设置为:
@#@产品的合格率、废品率、原料的使用率。
@#@这体现了()@#@A、可行性原则@#@B、综合性原则@#@C、突出重点原则@#@D、战略一致性原则@#@18、某商场在考核营业员时,设置的指标为:
@#@外表形象、工作热情、出勤率、营业额、顾客数量、顾客投诉、语速等10个指标,在实践操作中由于内容过多,使整个考核持续了一个月,最终整个绩效考核不了了之。
@#@@#@
(1)上述事实说明在制定绩效计划是应遵循()@#@A、突出重点原则@#@B、综合性原则@#@C、突出重点原则@#@D、战略一致性原则@#@
(2)下面那个指标不能作为考核业务员的关键指标()@#@A、出勤率@#@B、营业额@#@C、顾客投诉@#@D、语速@#@19、绩效管理的有效实施需要____的密切合作才能实现。
@#@@#@A、人力资源管理部门、企业高层及员工@#@B、人力资源管理部门、直线管理者、及企业高层@#@C、人力资源管理部门、直线管理者、企业高层及员工@#@D、直线管理者、企业高层及员工@#@20、某公司是一家以“休闲、品味”为经营导向的综合性民营企业集团,下属7家分公司,公司本着以人为本的理念,运用现代化的管理方法,使公司正快速的发展。
@#@但是随着公司规模的不断扩大,相应的绩效考核成为人力资源部门压力最大的一项工作。
@#@一方面提职晋升的申请越来越多,一般晋级申请都预先得到申请者上级的“首肯”,因此会议上人力资源部只能作为旁听者或各方利益冲突的平衡者;@#@另一方面,相当一部分员工把不能兑现的绩效薪酬的责任归于人力资源部。
@#@员工的离职率提高,并且直接影响到人力资源的其他工作。
@#@@#@
(1)通过上述的案例,我们可以分析出,在企业中要进行绩效考核,必须要有直线管理者的协助,下面哪一种角色是其应该扮演的角色()@#@A、合作伙伴@#@B、支持者@#@C、直接成绩评定者@#@D、旁听者@#@
(2)一个企业的绩效管理要顺利的实施下去,必须有强有力的组织保障体系,下面说法正确的是()@#@A、由人力资源部成立,各部门领导参与的绩效管理委员会@#@B、成立各个部门或系统的绩效管理实施小组@#@C、成立以公司最高领导为主导、绩效管理支持与咨询小组的顾问的介入@#@D、委员会向绩效支持与咨询小组成语培训绩效管理的思想等事项,并向全体员工进行宣传。
@#@@#@(3)在上述案例中,员工将不能实现的绩效薪酬完全归结于人力资源部的做法是不正确的,下面不属于人力资源部门在绩效管理实施中的任务的是()@#@A、设计、使用、改进和完善绩效考评的方案@#@B、组织宣传考核方案的内容、目的和要求,并对考评人员进行培训@#@C、管理所有的考核资料档案@#@D、进行绩效考核方案实施的监控@#@(4)其实在企业的绩效管理中员工也是有责任和义务参与的,应该扮演相应的角色,下面不是员工在绩效管理实施中扮演的角色的是()@#@A、任务执行者@#@B、信息沟通者@#@C、记录员@#@D、业绩记录者@#@(5)上述案例的问题要想解决可以考虑进行试点的改革,真正改变企业目前的绩效管理现状,下面对于试点的选择,说法正确的是()@#@A、该单位的结构不具有代表性@#@B、高层领导对于试点的工作不予理睬@#@C、选择单位的规模一定要大@#@D、该单位因为有其他单位与众不同的地方@#@21、从外延上看,绩效考核就是有目的、有组织地对日常工作中的人进行观察、记录、分析、考核和评价的过程,下面哪一项不是它的含义()@#@A、绩效考核是从企业经营目标出发对员工工作进行考核,并使考核之后的人事管理有助于企业经营目标的实现。
@#@@#@B、绩效考核是对组织成员在日常工作中所显示出来的工作能力、工作态度和工作业绩进行以事实为依据的评价。
@#@@#@C、绩效考核是人力资源管理的组成部分,运用一套系统的规范、程序和方法进行考核。
@#@@#@D、绩效考核是对人与事的考核。
@#@@#@22、绩效考核对于企业中的不同人员有着不同的意义,对于员工来讲,()@#@A、提高管理效率@#@B、无形的鞭策和压力@#@C、发现优势劣势@#@D、减少或避免工作问题的发生@#@23、通过绩效考核,将员工的工作绩效结果进行分析,对于()的员工,可以根据组织需要和员工实际而采用开发培训。
@#@@#@A、绩效优秀、发展潜力大@#@B、绩效一般@#@C、绩效中等@#@D、绩效及格@#@24、某公司刚开始实行目标管理时,还属于试行阶段,后来由于人力资源部人员不断变动,这种试行也就成了不成文的规定执行至今。
@#@应该说执行的过程并不是很顺利,每个月目标管理卡的填写或制作似乎成了各个部门经理的任务或者说是累赘,总感觉占了他们大部分的时间或者说是浪费了他们的许多的时间。
@#@每个月都是由办公室督促大家写目标管理卡。
@#@除此之外就是一些部门,例如财务部门的工作每个月的常规项目占据所有工作的90%,目标管理卡的内容重复性特别的大;@#@另外一些行政部门的工作临时性的特别的多,每一个月之前很难确定他们的目标管理卡……@#@
(1)在上述的案例中,运用的是目标管理的考核方法,在这种考核方法中,对营销人员进行目标设置时,可以考虑的变动目标有()@#@A、销售收入@#@B、员工满意度@#@C、大型员工培训的培训效果@#@D、回款率@#@
(2)正对上述案例中的财务部门在使用目标管理卡时出现的问题,应该在()阶段处理。
@#@@#@A、绩效目标计划阶段@#@B、绩效指导@#@C、绩效检查@#@D、激励@#@(3)目标管理法的实施假设不包括()@#@A、绩效衡量过程中的主管因素可以忽略不计@#@B、成者为王,败者为寇@#@C、工作结果是一个为企业做出贡献的全面客观的衡量@#@D、衡量过程及标准要具备一定的条件@#@25、评价中心法通常采用的模式不包括()@#@A、案例分析@#@B、无领导小组讨论@#@C、公文处理@#@D、关键指标@#@26、在本月的绩效考核中,某公司财务部主管与输单员JIESE就输单的正确性和效率方面发生争吵。
@#@JIESE认为输单工作量大,肯定会出错,对主管给出的评分不满意,当场提出辞职。
@#@主要原因是()@#@A、考核指标中对于质和量的细则不明确,平时的沟通较少@#@B、关键指标设计不合理@#@C、绩效计划执行中缺少沟通@#@D、绩效面谈不合理@#@27、反馈是有三部分组成成的,下面哪一项不是其组成部分()@#@A、反馈源@#@B、所传送的反馈信息@#@C、反馈接受者@#@D、反馈通道@#@28、有效的绩效反馈对绩效管理起着至关重要的作用,将考核结果反馈给员工,可以充分发挥其激励、奖惩和培训的功能,下面观点不能说明这一论点的是()@#@A、绩效反馈是提高绩效的保证@#@B、绩效反馈可以排除目标冲突,有利于增强企业的核心竞争力@#@C、绩效反馈在考核者和被考核者之间架起一座沟通的桥梁,使考核公开化,确保考核的公平公正@#@D、绩效反馈可以使员工了解自己的工作绩效@#@29、考核人将绩效考核通过口头或书面的形式反馈给被考核者,对其良好的绩效加以肯定,对不良业绩者予以批评,是哪一种绩效反馈的方式@#@A、暗示方式@#@B、语言沟通@#@C、奖惩方式@#@D、指令式@#@30、由于绩效反馈面谈是主管人员与员工双方的职责,因此双反都要做好各自,员工应该准备的面谈资料有()@#@A、自我评价表@#@B、面谈程序表@#@C、自己的相关绩效记录@#@D、职务说明书@#@31、建立和改良绩效评估系统的目的在于使()与雇员的绩效联系起来。
@#@@#@A、组织的使命和目标@#@B、组织的利润和收益@#@C、组织的效率和效能@#@D、组织的文化和思想@#@32、绩效考评数据的统计应有的项目是()@#@A、考评项目@#@B、考评目的@#@C、考评费用@#@D、考评频率@#@33、对考评结果进行客观分析的内容,不包括()@#@A、注意报纸考评结果的效度和信度@#@B、对影响考评的主要因素进行分析@#@C、对实施考评体系本身的效果进行分析@#@D、对考评的费用进行分析@#@34、在年终的时候将员工的12个月的绩效成绩进行比较,找出绩效变化的原因,这种比较的方法是()@#@A、纵向比较分析@#@B、横向比较分析@#@C、同期比较分析@#@D、年度比较分析@#@35、在分析员工的绩效结果后,将员工的个人目标与企业目标相结合,使员工和企业取得双赢,这是考评结果应用的()原则@#@A、统筹兼顾,综合运用人事决策提供科学依据@#@B、以人为本,促进员工的职业发展@#@C、将员工个体和组织紧密连起来,促进员工与企业共同成长和发展@#@D、及时反馈,及时调整@#@36、在IPMA界定的绩效管理系统中,不包括()@#@A、绩效评估@#@B、纪律约束@#@C、个人发展@#@D、组织发展@#@37、()是推行和测试新方法的绝佳方法@#@A、绩效管理@#@B、变革@#@C、进行试点@#@D、重奖@#@ @#@@#@参考答案@#@1—5DDBCD@#@6—10CABDA@#@11、BBDA@#@12、D@#@13、C@#@14、BBAC@#@15、B@#@16、C@#@17、D@#@18、AD@#@19、C@#@20、ABDCD@#@21、D@#@22、C@#@23、C@#@24、CCB@#@25、D@#@26—30ADDBA@#@31—35AADBC@#@36—37DC@#@";i:
2;s:
17218:
"单片机的脉搏测量仪的设计开题报告@#@ @#@@#@本科毕业设计(论文)开题报告@#@ @#@@#@题目:
@#@基于单片机的脉搏测量仪@#@@#@的设计@#@课题类型:
@#@设计@#@实验研究□论文□@#@学生姓名:
@#@@#@学号:
@#@@#@专业班级:
@#@@#@学院:
@#@@#@指导教师:
@#@@#@开题时间@#@ @#@@#@@#@开题报告内容与要求@#@一、毕业设计(论文)内容及研究意义(价值)@#@随着科技发展的不断提高,生命科学和信息科学的结合越来越紧密,出现了各种新颖的脉搏测量仪器,特别是电子脉搏仪的出现,使脉搏测量变得非常方便。
@#@脉诊在我国已具有2600多年临床实践,是我国传统中医的精髓,但祖国传统医学采用“望、闻、问、切”的手段进行病情诊断,受人为的影响因素较大,测量精度不高。
@#@科技的创新,脉搏测试不再局限于传统的人工测试法或听诊器测试法,脉搏测量可利用电子仪器测量出精度更就的数据。
@#@人体脉搏信号中包含丰富的生理信息,也逐渐引起了临床医生的很大兴趣,达到了方便、快捷、准确的测量脉搏的目的。
@#@随着电子测量技术的迅速发展,现代电子测量仪器以极快的速度向数字化、自动化的方向发展。
@#@制成的脉搏测量仪器性能良好,结构简单,有较好的应用和推广价值。
@#@@#@脉搏测量仪的设计,必须是通过采集人体脉搏变化引起的一些生物信号,然后把生物信号转化为物理信号,使得这些变化的物理信号能够表达人体的脉搏变化,最后要得出每分钟的脉搏次数,就需要通过相应的硬件电路及芯片来处理物理变化并存储脉搏次数。
@#@在硬件设计中一般的物理信号就是电压变化。
@#@本系统的组成包括传感器、信号处理、单片机电路、显示电路、键盘输入等部分。
@#@@#@二、毕业设计(论文)研究现状和发展趋势(文献综述)@#@随着科学技术的发展,脉搏测量技术也越来越先进,对脉搏的测量精度也越来越高,国内外先后研制了不同类型的脉搏测量仪,脉搏测试不再局限于传统的人工测试法或听诊器测试法,脉搏测量可利用电子仪器测量出精度更就的数据。
@#@人体脉搏信号中包含丰富的生理信息,也逐渐引起了临床医生的很大兴趣,达到了方便、快捷、准确在测量脉搏的目的。
@#@随着电子测量技术的迅速发展,现代电子测量仪器以极快的速度向数字化、自动化的方向发展。
@#@制成的脉搏测量仪器性能良好,结构简单,有较好的应用和推广价值。
@#@而其中关键是对脉搏传感器的研究。
@#@起初用于体育测量的脉搏测试集中在对接触式传感器的研究,利用此类传感器所研制的指脉、耳脉等测量仪各有其优缺点。
@#@指脉测量比较方便、简单,但因为手指上的汗腺较多,指夹常年使用,污染可能会使测量灵敏度下降:
@#@耳脉测量比较干净,传感器使用环境污染少,容易维护。
@#@但因耳脉较弱,尤其是当季节变化时,所测信号受环境温度影响明显,造成测量结果不准确。
@#@过去在医院临床监护和日常中老年保健中出现的日常监护仪器,如便携式电子血压计,可以完成脉搏的测量,但是这种便携式电子血压计利用微型气泵加压橡胶气囊,每次测量都需要一个加压和减压的过程,存在体积庞大、加减压过程会有不适、脉搏检测的精确度低等缺点。
@#@@#@脉搏测量仪的发展主要向以下几个趋势发展:
@#@@#@
(1)自动测量脉搏并且对所得到的脉搏进行自动分析。
@#@@#@目前很多脉搏测量仪都具有检测血氧等其他的功能,但是对这些信号的分析和诊断还需要一些有经验的医生观察,进行分析后才能确认结果,浪费大量的人力,且由人为引入的误差较大。
@#@因此,未来脉搏自动检测的内容将更加详细,自动分析诊断功能也更强大。
@#@@#@
(2)数字化技术等先进技术的应用。
@#@@#@随着数字科学技术的发展,脉搏测量仪集成度将更高,更便于携带。
@#@数字信号处理的运用将使干扰更小,测量更为准确。
@#@@#@(3)多功能化越来越明显@#@目前的脉搏测量仪,一般都具有测试血氧,心电图等等功能,单纯的脉搏测量仪已经很少见。
@#@随着电子技术的发展,脉搏测量仪必然可以实现更多的功能。
@#@@#@人体脉搏测试仪是用来测量人体心脏跳动频率的电子仪器,也是心电图的主要组成部分。
@#@心脏跳动频率通常用每分钟心脏跳动的次数来表示。
@#@采用数显式脉搏计测量心脏跳动的频率不但精确,而且使用方便,显示结果醒目。
@#@@#@近年来国内外致力于开发无创非接触式的传感器,这类传感器的重要特征是测量的探测部分不侵入机体,不造成机体创伤,能够自动消除仪表自身系统的误差,测量精度高,通常在体外,尤其是在体表间接测量人体的生理和生化参数。
@#@@#@通过查阅资料发现主要的脉率采集有三种方法:
@#@采用一对红色发光二极管实现、采用反射式的红外管实现和采用压电陶瓷芯片实现。
@#@方法一:
@#@检测的基本原理:
@#@随着心脏的搏动,人体组织半透明度随之改变。
@#@当血液送到人体组织时,组织的半透明度减小;@#@当血液流回心脏,组织的半透明度增大。
@#@这种现象在人体组织较薄的手指尖、耳垂等部位最为明显。
@#@因此,本脉率计将红外发光二极管产生的红外线照射到人体的上述部位,并用装在该部位另一侧或旁边的红外光电管来检测机体组织的透明程度并把它转换成电信号。
@#@由于此信号的频率与人体每分钟的脉搏次数成正比,故只要把它转换成脉冲并进行整形、计数和显示,就能实现实时检测脉搏次数的目的。
@#@方法二:
@#@采用反射式的红外管。
@#@现在市场上的脉率计普遍采用这种传感器来采集信号,因为此红外管接收和发射都在手指的同一侧,所以就不用考虑每个人手指情况不同所造成的麻烦了。
@#@但是同样的,对红外的知识了解相对匮乏,得到需要的信号也不太容易。
@#@方法三:
@#@采用压电陶瓷片通过脉搏的跳动采集信号。
@#@随着心脏的搏动,人体手腕的脉搏和颈部的搏动较为明显,采用压电传感器放于上述部位,把压电传感器测得的信号转换成脉冲并进行整形、计数和显示,就能实现实时检测脉搏次数的目的。
@#@当脉搏跳动时,压电陶瓷片便会产生相应的信号,虽然这是一种很陈旧的方法,但是却很实用,测试的时候能够明显的观测到信号的变化。
@#@@#@人体心室周期性的收缩和舒张导致主动脉的收缩和舒张,是血流压力以波的形式从主动脉根部开始沿着整个动脉系统传播,这种波成为脉搏波。
@#@从脉搏波中提取人体的心理病理信息作为临床诊断和治疗的依据,历来都受到中外医学界的重视。
@#@脉搏波所呈现出的形态(波形)、强度(波幅)、速率(波速)和节律(周期)等方面的综合信息,在很大程度上反映出人体心血管系统中许多生理病理的血流特征,因此对脉搏波采集和处理具有很高的医学价值和应用前景。
@#@但人体的生物信号多属于强噪声背景下的低频的弱信号,脉搏波信号更是低频微弱的非电生理信号,因此必需经过放大和后级滤波以满足采集的要求。
@#@@#@ @#@@#@三、毕业设计(论文)研究方案及工作计划(含工作重点与难点及拟采用的途径)@#@本设计采用单片机AT89C51为控制核心,实现脉搏测量仪的基本测量功能。
@#@@#@系统硬件框图如下图1所示:
@#@@#@图1脉搏测量仪硬件框图@#@ @#@@#@本设计的难点在软件编码与调试这一部分,软件这部分用C语言编写,C语言编写比较简单,而且看起来脉络清晰,明白,易懂。
@#@并且调试、修改起来也比较方便。
@#@编写时各个模块可以独立编写,各个模块用一个函数表示,需要时只需调用即可,最后再将各个模块联系起来。
@#@当然,各个模块程序的编写还是相当不容易的,需要多查阅资料与学习。
@#@重点在硬件设计,硬件设计主要就是各个模块的设计,其关键在于仪器选型和电路设计,如:
@#@显示电路用LED显示,键盘主要用于设定脉搏波速上下限,不在此范围,则就报警。
@#@这部分也需多查阅资料,多多请教别人,多思考。
@#@@#@ @#@@#@工作计划@#@起止日期@#@(日/月)@#@周@#@次@#@内容进程@#@备注@#@2.25-3.3@#@1@#@熟悉毕业论文的题目,查阅相关的资料@#@3.4-3.10@#@2@#@构思设计模块,撰写开题报告@#@3.11-3.17@#@3@#@理清思路,提出论文设计方案@#@3.18-3.24@#@4@#@论证方案@#@3.25-3.31@#@5@#@硬件设计(各模块设计)@#@4.1-4.7@#@6@#@4.8-4.14@#@7@#@4.15-4.21@#@8@#@4.22-4.28@#@9@#@软件编码与调试@#@4.29-5.5@#@10@#@5.6-5.12@#@11@#@5.13-5.19@#@12@#@撰写论文@#@5.20-5.26@#@13@#@5.27-6.2@#@14@#@完成初稿@#@6.3-6.9@#@15@#@修改定稿,送审@#@6.10-6.16@#@16@#@再修改并准备答辩@#@6.17-6.23@#@17@#@答辩@#@6.24-6.30@#@18@#@ @#@@#@四、主要参考文献(不少于10篇,期刊类文献不少于7篇,应有一定数量的外文文献,至少附一篇引用的外文文献(3个页面以上)及其译文)@#@[1]程光,赵崇侃.指动脉搏波光电传感器的研制[J].南京医学院学报,1991年第11卷第4期,329—330.@#@[2]朱国富,廖明涛,王博亮.袖珍式脉搏波测量仪[J].电子技术应用,1998,第1期,1—3.@#@[3]韩文波,曹维国,张精慧.光电式脉搏波监测系统[J].长春光学精密机械学院学报,1999,第22卷第4期,2.@#@[4]欧阳俊,谢定等.基于BL-410的指端脉搏波采集系统应用研究[J].实用预防医学,2004,第11卷第2期,2—4.@#@[5]刘云丽,徐可欣等.微功耗光电式脉搏测量仪[J].电子测量技术,2005,第2期,2—5.@#@[6]刘文,杨欣,张铠麟.基于AT89C2051单片机的指脉检测系统的研究[J].医疗装备,2005,第9期,2—14.@#@[7]程咏梅,夏雅琴,尚岚.人体脉搏波信号检测系统[J].北京生物医学工程,2006,第25卷第5期,1—3.@#@[8]李海滨.单片机技术课程设计与项目实例[M].北京:
@#@中国电力出版社,2009@#@[9]JMcLaughlin,MMcNeill,BBraunandPDMcCormack.Piezoelectricsensordeterminationofarterialpulsewavevelocity[M].UK:
@#@INSTITUTEOFPHYSICSPUBLISHING,2003,6-4.@#@[10]J.C.CandyandG.C.Temes.Oversampling MethodsforDataConversion[M].IEEEPacificRimconferenceonCommunications,ComputersandSignalProcessing,May1991,9-10@#@[11]JohnD.RyderElectronicFundamentalsandApplications[M].1983,1-24.@#@ @#@@#@外文文献:
@#@@#@Piezoelectricsensordeterminationofarterialpulsewavevelocity@#@Arterialpulsewavevelocity(APWV)isameasureoftheelasticity(orstiffness)ofperipheralarterialbloodvessels.ThepulsereferredtoherewillbethepressurepulseasopposedtotheflowpulsemeasuredbyultrasoundDoppler.@#@Thepressurepulsevelocityvariesovertherangefromabout12ms−1to@#@15ms−1instiffperipheralarteries,whereasinnormalarteriesithasavelocityintherangeof7to9ms−1.@#@Theaimofthisprojectwasthedevelopmentofafastandeasytousesystemforthedeterminationofperipheralarterialpulsewavevelocity.TheprincipleofthePWVmeasurementisbasedonsimultaneousmeasurementoftwopulsewavesattwodifferentpositions,suchastheradialarteryatthewristandthebrachialarteryjustabovetheelbow.Bydeterminingthepulsetransittimebetweenthesepointsandthedistancemeasuredbetweenthetwolocations,pulsewavevelocitymaythenbecalculated.Thepressurepulsedetectionisdonebyusingtwopiezoelectricsensorswhichgenerateameasurablevoltageattheoutputcontactsiftheyaremechanicallydeformed.Thedeformationproducedvoltageisfirstamplifiedandfilteredandthendigitalizedwithadataacquisitioncard.Theanalysisofthedataobtainedfromthesensorsincludesafilteringprocess,thecalculationofthePWVwiththreedifferentmethods—foot-to-foot,cross-correlationandpeak-to-peak—andthedeterminationofthearterialpulserate.@#@Thesensortechniqueusedinthisworkinvolvesthepiezoelectriceffectinpolyvinylidenefluoride(PVDF),whichproducesanoutputvoltageinresponsetomechanicalpressureonthematerial.@#@ThreemethodsofAPWVdeterminationareused:
@#@foot-to-footAPWV;@#@peak-to-peakAPWVandcross-correlationAPWV.TheFFAPWVandCCAPWVmethodsarelesssensitivetopressurewavereflectionsatbifurcations,etcinthearterialtree,thanthePPAPWVmethod.Meanvaluesandstandarddeviationswerecomputedforallthreemethodsandcompared.@#@‘Foot-to-foot’APWV(FFAPWV).Thisisbasedonthevelocityofthe‘foot’,orleadingedge,ofthepressurepulsewave.Thearrivaltimesofthefootofthepulsewaveattwopositionsalongthearteryarerecorded.IfΔtisthedifferenceinarrivaltimesandΔsthedistancebetweenthetworecordingpositions(proximalanddistal),theFFAPWVissimply@#@FFAPWV=Δs/Δt.@#@‘Peak-to-peak’APWV(PPAPWV).ThisiscompletelyanalogoustotheFFAPWVexceptthatthepointsofobservationarethetwo(proximalanddistal)peaksofthepulsewaveand@#@PPAPWV=Δs/Δt.@#@Apparentpulsewavevelocity(AAPWV).Thepressurewavemayberepresentedasa@#@Fourierseries,@#@P(t)=P0+@#@Pnsin(nωt+θn)@#@WhereP0isthemeanfluidpressure,nistheharmonicnumber,Pnistheamplitudeofthenthharmonicandθnisthephaseangleofthenthharmonic.@#@Thespatialrateofchangeofthephaseforoneharmonicbasedontwosimultaneouspressuremeasurementsseparatedbyadistance_salonganartery,isrelatedtotheapparentarterialpulsewavevelocity(AAPWV)bythefollowingequation,@#@AAPWVn=(Δs)n(f)(360o)/(θx1−θx2)@#@WhereAAPWVnistheapparentpulsewavevelocityforthenthharmonic,fistheheartrate,θx1isthephaseanglefortheproximalharmonicnandθx2isthephaseangleforthedistalharmonicn.@#@Cross-correlationPWV.IfthearterialpulseattheproximalmeasurementpositionisrepresentedbythepressuretimeseriesP(x1,t)andthatatthedistalpositionbyP(x2,t)and@#@thecross-correlationcoefficientisΦx1,x2(τ),thenΦwillhaveamaximumvalueatsometimelag.@#@Thecorrelationfunctioncanbeexpressedas@#@Φx1,x2(τ)=(1/T)@#@P(x1,t)P(x2,t)dt.@#@Thevalueofτatwhichmaximumcorrelationoccursrepresentsthetransittime(_t)ofthepressurewavefrompositionx1topositionx2alongthearterialsegment.Fromtheseparationdistanceandtransittimedatathecorrelationarterialpulsewavevelocityis@#@CCAPWV=(x2−x1)/Δt.@#@Inthisworknormal,youngtestsubjectswereused,andithastheprimaryobjectivesofoptimizingthemeasurementproceduresandestablishingthestatisticalspreadandmeanvaluesoftheobservedPWVsforaspecificperipheralarterialsegment.Basedonthis,itisplannedtousethesysteminclinicaltrialsinvolvingpatientswithperipheralarterialdisease(duetodiabetes,hypertension,etc),pre-,duringandposttreatment(pharmaceuticalorsurgical).@#@Analogueanddigitalcircuitry@#@Analoguechargeamplifier.Piezoelectricmaterialsconvertmechanicalstressorstrainintoproportionateelectricalenergy,byproducingachargewhensubjectedtomechanicalstress.Thechargeisconvertedtoavoltagebyanoperationalamplifierconnectedasacurrentintegrator,calledachargeamplifier.Thesignaloutputoftheamplifierisapproximately−30mV.Itisaugmentedbysignalamplification.@#@Analoguesignalamplification.Thisisdonebyuseofaninvertingamplifier.Becauseadcsignalappearsattheoutputofthechargeamplifier,dcoffsetremovalisessentialandisimplementedintheinvertingsumming@#@Thenextphaseoftheanaloguecircuitryisalowpassfiltertoremovethe50Hznoiseinterference.@#@Digitalcontrolleddataacquisitionandanalysis.Adataacquisitionboard(DAQ)isrequiredwhenthetransducersignalsneedinterfacingwithaPC.Theboardcontains12bitplussignandasuccessiveapproximationandself-calibratinganalogue-to-digital(ADC)converter.TheADCincursasystematicerrorknownasthequantizationerror.I";i:
3;s:
18155:
"消除歌曲原唱的软件及使用方法@#@消除歌曲原唱的软件及使用方法@#@最近有很多朋友在问怎么才能把原唱里的声音给消除。
@#@这里我整理了下,给大家系统、仔细的介绍下怎么用CoolEditPro来制作伴奏带的方法。
@#@你只要有歌曲的原唱音频文件,就能很快的制作成伴奏带,这里我只讲消原唱和以最大限度来保证伴奏的质量。
@#@但是首先,我要交待的是:
@#@方法永远是死的,若不精心去体会,就算把方法背得烂熟也不会有多大的作用。
@#@这里我只给大家介绍,不是为了给大家去硬搬硬套,真正要做出点象样的东西来,还得*大家多练习和体会。
@#@所以,这个方法我个人不建议大家使用。
@#@@#@ @#@ @#@其次这里介绍的方法再怎么做也是不能完全做到原版的效果,一般都会残留部分原唱的声音,而且有的还可能无能为力。
@#@接下来我就从基础的开始来讲,有耐心的朋友细心的读完,或许对你会有很大的帮助。
@#@@#@一、为什么能消原唱@#@ @#@ @#@假设我们的电脑里有一个音频文件,不管是MP3、WMA或是WAV都好,通常一个音频文件就是一首歌曲,我们用耳朵来听时,通常一首歌中有原唱、伴奏。
@#@而原唱的特征大致分为两种:
@#@1、人声的声像位置在整个声场的中央(左右声道平衡分布);@#@2、声音频率集中在中频和高频部分。
@#@我们理解了这些后,而我们只要告诉电脑“把左右声道的对等声音且频率集中在中频和高频部分的声音消除”,所以说,电脑永远是死的,和人脑完全不同,它只会听命令去执行。
@#@所以再一次告戒大家电脑或是软件都是死的,它们永远是工具,是跟着你的思维去运作的东西,要想用它来作出像样的东西,最终还是要你的大脑。
@#@@#@二、那些软件能消原唱@#@消原唱的软件很多我个人知道的有CoolEditPro、T-RackS、Vogone、DartKaraoke、WinRIP等等。
@#@这里我就不一一介绍了。
@#@总的来说各软件制作出来的效果虽说都不同,但是都达不到理想的效果。
@#@对于CoolEditPro来说算不上是自动化的软件,最主要的还是要你自己去听,然后给它命令,让它来帮你帮你实现你大脑所需要的东西。
@#@如果大家有兴趣的话也可以搜索以下一个一个来试试,看自己的需求来用。
@#@这里我只向大家介绍CoolEditPro、和T-RackS两款软件的消声制作。
@#@@#@三、用CoolEditPro消除原唱的基本方法@#@用CoolEditPro消除原唱,方法实际上可以说很简单,然而要想把它做的很完美还是得下点功夫。
@#@@#@我这里说的“消原唱”只是CoolEditPro菜单中的一个独立功能,选择并使用就立即出结果。
@#@但是要想得到最好的效果,仅仅使用CoolEditPro的“消原唱”菜单功能还是不够滴!
@#@!
@#@你还得进行跟多细致的音频处理和设置。
@#@@#@无论如何,还是先让我们尝试下最简单的“消除原唱”的方法。
@#@@#@首先进入“单轨编辑模式”界面。
@#@用“File”→“Open”调入一个音频文件。
@#@我已庾澄庆的《命中注定》为例,文件名为“命中注定.MP3”。
@#@调入后选择“Effects”→“Amplitude”→“ChannelMixer…..”(中文版的为“效果”→“波形振幅”→“声道重混缩”),在“预置”中选择“VocalCut”见(图1),保持对话框上的默认设置,点“OK”按钮。
@#@经过处理后,就得到了《命中注定》这首歌的伴奏音乐。
@#@“VocalCut”功能的原理是:
@#@消除声像位置在声场中央的所有声音(包括人声和部分伴奏)。
@#@所以用此功能主要的还是要看伴奏的来源,混音前是否有乐器和人声放在声场的中央,如果有的话用此功能都会把它给消除掉,造成了音质的衰减。
@#@比如说一般声场放在中央的有“主人声”、BASS……等等。
@#@如果大家需要消音音频来源是我说的这些原理的来源的话,我还是建议不要使用此功能,这样人声没消掉到把伴奏音乐全给消除了,真让人郁闷呵呵@#@好了来试听下自己的成果吧!
@#@请非常仔细地听,你会发现伴奏与原声带的声音是不同的。
@#@伴奏带中的原唱声音已变得非常“虚”,但是隐约还是能听到原唱的声音,其实这就是所谓的消声后的效果(绝对滴消除原唱是不可能滴)。
@#@这样的伴奏效果基本上可以拿去当作卡拉OK的背景音乐了,当你演唱时,你如牛般的吼叫声足以能掩盖住原唱的声音了呵呵。
@#@如果不是要求很原版的伴奏的朋友,这个因该还是行了吧呵呵。
@#@(这里我可还没说完喔!
@#@)@#@此外,整个伴奏带中的音频质量有所下降,我们所听到的是缺乏立体感的伴奏声音(类似于单声道音频),还可能有一些“咝咝啦啦”的声音,低频部分也被消弱了很多。
@#@总之,听起来很不“爽”。
@#@@#@或许你现在已经非常不满意这种效果了吧,不是吗?
@#@别急,下面我们就来学习一些进阶的处理技巧,这里请留意下前面我所说的“消声原理”的思路。
@#@@#@四、CoolEditPro消原唱进阶@#@先总结一下我们不满意的结果有那些。
@#@第一,原唱的声音似乎消除得还不够干净;@#@第二,有“咝咝啦啦”的杂声;@#@第三,立体声效果降低了;@#@第四,低频效果减弱了。
@#@@#@以下针对上述四个问题进行一一修正。
@#@首先在CoolEditPro中打开“命中注定.MP3”原声带。
@#@@#@1.把原唱声消除得更干净@#@选择“Effects”→“Amplitude”→“ChannelMixer…..”(中文版的为“效果”→“波形振幅”→“声道重混缩”),在“预置”中选择“VocalCut”。
@#@先前我们是以默认值处理,现在我们来试着调节左面的各个参数见(图2)。
@#@在调节过程中,可以随时点“Bypassa(直通)”复选框来对比原音。
@#@@#@左面有两个“Invert(反相)”复选框,默认状态下其中一个前面有“√”,现在我们把“√”取消,声音变得更“干”,但是声场变得要开阔一些,立体感增强,但低频被消减得更多。
@#@或许这个效果对某些歌曲比较合适,但对有些歌曲效果不是很好,处理的时候还是得*大家来慢慢、仔细的调试,如果次方法对你要处理的歌曲不好的话,自然保持默认设置。
@#@@#@此对话框在默认设置下已处于以最大程度消除原音的状态,因此要想把原音消除的更干净,基本上在这里是没有任何办法的。
@#@我个人发现,不同人唱的歌曲,消原唱的效果并不一样。
@#@有些会比较好些,有些就很不理想。
@#@但是我们可以通过“声道重混缩”对话框左面的四个滑块对这项处理进行优化见(图2)。
@#@由于最终效果受原声带的影响非常大,所以这里的调整没有固定的“定式”,只能将滑块略微移动到中心点时,立体声效果会比较明显,但是人声也会变得比较明显。
@#@在立体声和人声消除效果上,总得向一方妥协。
@#@这里先把处理后的结果保存为“命中注定(伴奏).MP3”。
@#@@#@2.消除“咝咝啦啦”声@#@ @#@ @#@杂音来源于两处,这里我指的是伴奏里的杂声。
@#@第一,你的原声带经过了有损压缩处理(如MP3或WMA编码),在经过“声道重混缩”处理后,自然就会显现出来;@#@第二,未消除干净的气声和齿音。
@#@所以条件允许,应直接将CD音轨以WAVE格式保存到硬盘在进行处理。
@#@@#@消除“咝咝啦啦”声一般要使用CoolEditPro的“均衡器”功能。
@#@首先调入刚刚消除好后的伴奏“命中注定(伴奏).MP3”,选择“Effects”→“Filters”→“parametricEpualizer”(中文为“效果”→“滤波器”→“参数均衡器”)。
@#@此“参数均衡器”对于初学着来说不是很直观,这里不是很懂均衡器的朋友也可以选择用“图形均衡器”来调节,它的操作界面要比“参数均衡器”直观容易得多。
@#@这里我以“参数均衡器”来消除伴奏中的“咝咝啦啦”声。
@#@@#@“均衡器”的作用是增强或衰减某一频率段或某几个频率段的声音强度。
@#@“咝咝啦啦”声通常处于8000Hz左右,我们将这一区域的声音强度作衰减处理见(图3)。
@#@@#@这一处理同时也有助于进一步消除人声。
@#@例如,一般人声的频响以中频为主,我们可对中频部分做适当衰减。
@#@而气声和齿音主要在6000Hz—18000Hz以上,也可根据实际情况做衰减处理,但会损失伴奏的清晰度。
@#@均衡器一般用来做修补和优化,人声的消除还得*“效果”→“波形振幅”→“声道重混缩”来做。
@#@这里处理完了别忘记了存盘喔!
@#@@#@3.立体声效果增强@#@立体声效果增强属于比较专业的处理手法,由于一时不能完全的写出来,这里我只简单说下立体声增强的方法,可以使用立体声效果起增强插件(如:
@#@WAVES插件效果器材就是个不错的处理插件,这里我就不一一介绍了)或用专业的立体声增强软件进行适当的调节,也可以适当的加入些混响效果。
@#@@#@4.低频补偿@#@“命中注定(伴奏).MP3”是我们经过了消除原唱、消除“咝咝”声后的结果,但是它的音频被衰减了很多。
@#@要对低频进行补偿这里就可以用CoolEditPro的“均衡器”,但不要用已经“消过”声的这个文件,因为它的低频效果已经被衰减了,若进行增益处理,效果一定没有原声带好,所以我们用原声带来进行处理。
@#@取出原声带里的低频部分作为伴奏的补偿。
@#@@#@现在先调入“命中注定.MP3”原声带,选择“Effects”→“Filters”→“parametricEpualizer”(中文为“效果”→“滤波器”→“参数均衡器”),进入“参数均衡器”后,将参数调节成图4的样子。
@#@点“OK”后立即进行处理,这样就能得到“命中注定”原声带里的低频部分,这里暂时先保存个文件为“命中注定(BASS).MP3”。
@#@(再次提醒大家,保存最好从一开始就用无损的WAV格式来保存,这样最后出来的效果会好一些。
@#@)@#@5.多轨合成@#@多轨合成这个可就不用我多说了吧,想必你一定很熟悉了,这里先把消过声的“命中注定(伴奏).MP3”插入到第一轨;@#@“命中注定(BASS).MP3”插入到第二轨,混缩合成为就搞定了。
@#@如果觉得两个音轨的音量不是很均衡的话,这里就可以在多轨下调节下两个音轨的音量,直到你听着伴奏很饱满很合适了在进行混缩保存。
@#@@#@消人声的重点其实是在人声消除程度和播放效果上取得平衡,如果不考虑播放效果,人声可以被消除的更干净,但这样做的必要性不大,只要你在唱歌时你的声音能盖住原唱就可以了。
@#@这样以来伴奏带里的效果即能保证,原唱的声音也不会太明显。
@#@@#@这里要告戒大家,此方法我个人建议只做参考和学习,不要去指望它能给你带来什么好的效果。
@#@还有,次方法的使用,主要还是要看你消声的歌曲的来源如何,不是什么歌曲都能消除掉,它首先要具备我前面所说的原理条件,不要为了做不好效果去自责自己或他人,也不要怪你的造作或是设备声卡之类什么的。
@#@因为这些方法制作上是和设备完全无关的,效果的好坏决非是你设备不好所致,这里的效果制作最多声卡起到的作用是输出声音让你得到效果好坏的结果。
@#@最终,还得靠你去细心的体会。
@#@@#@另外有时候光靠cooledit消音,往往还是达不到预期效果。
@#@那么接下来看看另外一种消音方法来做补助。
@#@@#@DARTKaraokeStudio能让你的电脑变成卡拉OK的软件,它可以让你把CD或者是MP3变成伴唱带,因为它可以把演唱者的声音去掉只剩下背景音乐,可以录制个人独唱或者与背景音乐同步录制的歌曲。
@#@@#@制作方法:
@#@@#@制作过程用到的软件:
@#@@#@1、cooleditpro@#@2、DartKaraokeStdio@#@3、nerowaveeditor@#@基本原理:
@#@@#@偶然间,我发现了nerowaveeditor具有消除人声功能,虽然用它制作出来的伴奏丢失了很多音乐的元素,声音显得空洞无力,伴奏几乎无法使用,但它制作出来的伴奏是“双声道”的,这个特点是其他消音软件所不具备的。
@#@@#@而与此恰恰相反的是另一款消声伴奏制作软件Dartkaraokestdio,这款软件制作出来的伴奏相当不错,但最可惜的地方就是,它做出来的伴奏是单声道的。
@#@@#@使用cooledit把它们结合一下,再对低音以及其他的参数进行调整,我们就可以制作出高品质的伴奏。
@#@@#@实现方法:
@#@@#@把nerowaveeditor制作出的双声道伴奏放第1音轨,并适当增加音量,把DartKaraoke制作的单声道伴奏放第2音轨,并对适当减小音量,将原版歌曲放入第三音轨,对其进行动态低通滤波,补充伴奏的低音元素,适当的使用原版歌曲的前奏间奏结尾,提高伴奏品质,适当降低伴奏音轨均衡器高音部分,部分减少残留人声(不推荐使用)。
@#@@#@具体步骤:
@#@@#@1、用打开nerowaveedit,打开要消音的mp3文件“song.mp3”,使用工具菜单的卡拉OK过滤器,用下边的参数设置。
@#@其中上部频率如果是声音比较低的男生,可以把频率适当降低,预览以高音人声的原声较小为准。
@#@其中的“降低频率”如果待消音的歌是比较清醇比较高的女生,可以把这个频率适当提高,预览以听不到人声低声部分的翁翁声为准。
@#@确定后,在文件菜单中保存为ch1.wav。
@#@@#@2、打开DartKaraokstdio@#@第一步打开音乐,第二部消音。
@#@(由于dartkaraoke对低音补偿算法有问题,会造成失真,所以我们把“低音补偿”勾掉!
@#@在第3音轨中用动态低通滤波器做统一的补偿。
@#@)确定。
@#@这时会在歌曲所在目录看到一个名为“song-devoiced.wav”的文件,我们把它改名为ch2.wav@#@3、打开cooleditpro,将ch1.wavch2.wav和原版"@#@song.mp3"@#@分别放入第一第二第三个音轨(注意顺序),然后将音轨2音量设置成降低-6db。
@#@@#@4、然后用鼠标右键点音轨3的空白部分,选择“设置效果”,在弹出窗口中为音轨3增加动态均衡器,然后点“选项”,其中的“频率”参数,决定了低通滤波器的高音截止频率,在此频率以下的声音会被保留,高于此频率的声音被衰减。
@#@所以,如果待处理的是音调较高的女生的歌曲,可以适当提高这个频率,原则上不超过250Hz,男生建议设置在150Hz以下。
@#@调整这个频率以单轨播放音轨3听不到人声低音的嗡嗡声、同时低音尽量饱满为准则。
@#@@#@XX文库-让每个人平等地提升自我之后我们来预览一下。
@#@这时候的整曲效果已经十分不错~@#@XX文库-让每个人平等地提升自我双声道,低音比较饱满。
@#@如果不是特别挑剔,这时的伴奏已经能满足你的要求。
@#@但还有一些缺陷,主要表现在人声有些大,开头结尾以及间奏不够完美。
@#@@#@下面我们来继续修改……@#@使用部分原版声音:
@#@我们知道,歌曲的开头、间奏及结尾是没有人声的。
@#@因此,我们可以选择使用原曲的开头、间奏、结尾来提高伴奏的质量。
@#@主要的方法是使用裁切和使用淡入淡出。
@#@@#@我们知道,第三音轨中放的是歌曲的原声,前两轨是伴奏,我们要做的是使用前奏的原声来代替伴奏音轨中音质稍差的前奏,并在接口处进行平滑的过渡,所以我们截去1、2轨道伴奏的前奏部分,并保留一小块儿做过渡,在音轨3人声开始唱第一句前的瞬间进行分割,并把截出来的原版前奏拖拽到第4轨,然后选中1、2轨道与4轨道交叉的部分,并分别设置线性淡入淡出。
@#@@#@同理,对间奏进行原版替换并进行过渡处理,对结尾进行原版替换并进行过渡处理,经过上面的处理,整首伴奏在前奏、间奏、结尾已经相当完美。
@#@但某些歌曲在这时还有一个问题,就是残留的人声稍微有点大,特别是女声的歌曲,残留的高音很多。
@#@接下来,我们对伴奏的均衡进行调整,在一定程度上减少残留的人声。
@#@@#@调整均衡,部分消除残留人声:
@#@@#@这一步并不是必要的步骤,而且这一步的操作对伴奏的高音部分有衰减,不是特别必要的情况下,不建议使用此步骤。
@#@@#@事实证明,一般来说,制作好的伴奏中残留的高音部分的回声并不影响录音和舞台演唱,录音中对人声高音部分增益的调整和舞台演唱中的均衡和混响都会使你演唱的声音完全盖住伴奏中残留的回声,如果实际录音中发现不能完全盖住,那再进行下面的调整。
@#@调整方法很简单,就是对伴奏所在的1、2音轨进行均衡设定,适当降低高音增益来减少残留人声。
@#@@#@至此,我们的伴奏制作已经全部完成。
@#@@#@其中的各个步骤的参数要根据实际情况仔细调整,才能做出“完美”的伴奏文字很多,耐心慢慢看,在实验,方法是死的,人是活的,还是要视歌曲而定,有的歌曲消除来的效果要好一点。
@#@@#@";i:
4;s:
17393:
"加强以消防部队为主体的社会应急救援体系@#@加强以消防部队为主体的社会应急救援体系@#@ 摘要:
@#@本文通过对工业发达国家应急救援管理体制、我国社会应急救援体系现状及存在的问题以及我国2008年发生在南方的历史罕见雨雪、冰冻极端天气灾害和四川汶川特大地震灾害等典型灾害事故应急救援案例进行分析和论证的基础上,提出了建立起符合国情、具有现实性和可操作性的专业化紧急救援队伍,加快建设政府统一领导下的以消防部队为主体,其他专业救援队伍为补充的我国应急救援体系的基本构想。
@#@关键词:
@#@消防社会救援应急管理体系建设@#@@#@ 1、引言@#@@#@ 近年来,随着我国经济建设的快速发展,城市化、工业化步伐加快,新材料、新工艺和新能源的广泛使用,火灾、水灾、冰冻、地震、泥石流、化危品泄漏等各种自然灾害事故、突发公共事件、人为灾害事故呈逐年上升趋势,这些事故如果得不到迅速有效处置,势必给国家财产和人民群众生命财产安全造成不可估量的损失。
@#@党的十七大更加关注民生,更加注重人民群众的幸福安康,要求扩大公共服务,完善社会管理,明确提出“完善突发事件应急管理机制”。
@#@@#@@#@ 2、我国社会应急救援体系的现状及存在问题@#@@#@ 加强社会应急救援体系建设,是完善突发事件应急管理机制的主要构成,是维护社会公共安全和国家安全的重大举措。
@#@随着社会的不断进步,应急救援工作已经成为显示城市基础设施水平和社会管理能力的标志性工程。
@#@特别是进入90年代以来,许多工业发达国家都建立了包括紧急救援法规、管理机构、指挥系统、应急队伍、资源保障等方面的应急救援管理体制。
@#@如美国在20年前就设立了由总统直接领导的“联邦紧急事务管理局”(FEMA)。
@#@全国有2600名专门人员,设10个分区,在每个城市按面积和人口密度设有大量的能承担救生、防灭火和其它灾害抢险救援任务的消防站,还设有直属的28个城市抢险救援队,分布于不同州的各类城市。
@#@德国是建立民防专业队较早的国家,全国除约6万人专门从事民防工作外,还有约150万消防救护和医疗救护、技术救援志愿人员。
@#@这支庞大的民防队伍均接受过一定专业技术训练,并按地区组成抢救队、消防队、维修队、卫生队、空中救护队。
@#@法国的民防专业队伍主要由一支近20万人的志愿消防队和一支由8万预备役人员组成的民事安全部队组成。
@#@民事安全部队现编成22个机动纵队、308个收容大队和108个民防连,分散在各防务区、大区和省,执行民事安全任务,战时可扩编到30多万人。
@#@而发达国家消防部门的职能也由传统的单一模式向多功能化立体方向发展,普遍承担了灭火、救护、防化、垮塌、爆炸、交通事故以及空难救援等抢险救援任务,灭火出动平均仅占这些国家消防队年出动总数的10%左右,其余90%左右都是应急救援。
@#@@#@@#@ 与国际上相比,我国目前对各类突发灾害性事件的应急反应和应急救援实行的是一种“分而治之”行业垂直领导体系,如消防、矿山、石油、民航等部门都根据相应的法律法规,分别对各自行业内的应急和救援活动进行了规定。
@#@这种单一灾害管理模式往往无法实现将现有人力、信息、技术、装备等资源整合共享的要求,极大削弱了应对各类突发事件的处置能力。
@#@@#@@#@ 2.1应急救援体系不完善,还未得到国家相关法律的确认@#@@#@ 面对诸如汶川大地震等突发灾害事故,需要在全国范围内短时间内调集众多救援人员和装备前往灾区一线,没有跨省市调集救援力量方面的预案和体制的支撑是无法实施的。
@#@但现行的各种法律、行政法规、部门规章及党中央、国务院和部门文件,对突发重大灾害应急救援队伍特别是部队如何调派、联动,联动后指挥体系的建立、救援的职责分工都未上升到法律的高度。
@#@因此造成灾害事故的紧急救援联动中,不按规定履行职责、事故发生后反应迟缓、工作随意性大、本位主义严重等情况屡有发生,使救援行动的整体联动因缺乏法律保障而显得涣散无力,极大削弱了战斗力。
@#@@#@@#@ 2.2作战指挥体系不完备,缺乏完善的综合应急指挥系统@#@@#@ 从目前的救援体系来看,参战的多方救援力量因领导体制不同、隶属关系各异、利益差别等原因,在行动中缺乏组织上的严密性和纪律上的约束性,多头指挥、各自为战的格局依然没有打破。
@#@各个救援力量之间基本处于各自为战的状态,各种专业救援力量和相关职能部门之间不能实行整体联动,没有统一的调度、指挥和协调功能,缺少科学性和联动性,既造成了人力和物力的浪费,又耽误了宝贵的救援时间。
@#@这主要是由于缺乏统一高效的应急救援机制,缺乏统一组织指挥和综合协调能力,平时无法进行必要的合成训练和演练。
@#@@#@@#@ 2.3救援资源配置不合理,有限的经费无法用在刀刃上@#@@#@ 由于没有建立统一的突发事件管理机构,造成各部门不可避免地存在救援装备和人力资源重复投入、大量闲置的状况,应急能力和管理水平往往也参差不齐。
@#@有的部门即使建立了一些应急救援组织,在队伍建设、救援装备配备、维护和响应机制等方面也缺乏行之有效的管理,导致快速反应和灾害现场应变能力不强。
@#@此外,地方政府面对众多的应急救援体系,无论从经费上、人员上、装备上,还是从救援体系的建立和管理上都是捉襟见肘,使有限的救援经费只能分摊使用,造成高成本、低效能的不利局面。
@#@@#@@#@ 2.4救援装备数量不足和落后,造成救援能力弱化@#@@#@ 实践证明,灾害事故处置工作的成功与否,在很大程度上打的就是技术战、装备战。
@#@装备建设是提高灭火救援战斗力的新增长点,但我国目前应急救装备配备方面普遍存在数量不足、技术落后等问题,严重缺乏针对性强、特殊专用的先进救援装备,远不能满足处置各种灾害事故的需要。
@#@虽然消防部队已经配备了一定数量较为先进的救援器材装备,但与地震等重大抢险救援实战需要仍存在较大差距。
@#@目前,用于专业救援的一些特勤装备主要集中在大、中城市的特勤大(中)队,而其它普通消防站专业救援器材相对缺乏,尤其是一些高精尖的救援装备更是凤毛麟角,严重缺乏。
@#@为此,受装备量少质差的影响,消防部队参加重大紧急救援任务的能力被大大削弱。
@#@@#@@#@ 3、建立以消防队伍为主体的应急救体系的现实分析@#@@#@ 由于目前我国许多地区还没有真正建立统一的社会公共安全应急救援机制,加之各种灾害具有突发性、连锁性等特点,传统的“分地区、分部门、分灾种”的灾害应对机制暴露出的问题日益突出,已不能适应日渐增多的应急突发事件处置的需要。
@#@2002年抗击非典增强了我国建立应急管理体系应对多样化威胁的紧迫感;@#@2004年底印度大海啸发生后,国务院专门召开会议,审议并原则通过了《国家突发公共事件总体应急预案》。
@#@会议提出“加快应急队伍和应急信息平台建设,尽快形成统一指挥、功能齐全、反应灵敏、运转高效的应急救援机制”。
@#@2008年发生在我国南方历史罕见的雨雪、冰冻极端天气灾害和四川汶川特大地震灾害,更直接折射出加强政府应急救援体系的极端重要性和重大现实意义。
@#@@#@@#@ 根据国外通行的做法和我国现有的应急救援机制情况,改革创新当前单一的灾害管理模式和救援机制,建立更符合国情、更具有现实性和可操作性的紧急救援体系和队伍,是提高社会对突发灾害应急救援能力的必然要求。
@#@消防部队一直担负着灭火救援任务,其参与应急救援的能力和基础具有其它救援部门无法比拟的优势。
@#@一是作为一支现役部队,具有纪律严明、作风顽强、运行成本低、使用效率高等优势,同时又是由地方政府直接领导、可以直接调动指挥的专业队伍;@#@二是体系完备、组织完善、分布广泛、布点密集且24小时战备值勤,遇到应急任务时,能够保证随时快速出动,处置突发事件;@#@三是长期承担灭火和抢险救援任务,拥有一大批训练有素、从事灭火救援工作的专业人员,配备了相对先进、齐全的抢险救援装备器材,具有较为丰富的实战经验,其“主角”作用和地位已经得到了各级政府和人民群众的广泛认同。
@#@因此,充分发挥其现有优势,建立政府统一领导下的以消防队伍为主体,其它专业救援队伍为补充的专业化综合救援队伍,应当成为我国现代应急救援体系发展的最佳选择。
@#@目前,许多省级地震部门,已将地震灾害事故的救援交由消防部队实施,在各省的特勤大队基础上组建了地震灾害紧急救援队,充分证明了这一点。
@#@@#@@#@ 4、建设我国社会应急救援体系的基本构想@#@@#@ 4.1推动应急救援立法工作,建立起符合国情的应急救援法律保障体系@#@@#@ 公安消防部队应当积极给党委、政府当好参谋助手,积极推动应急救援立法工作,建立起符合国情、利国利民的应急救援法律保障体系,切实将各类灾害事故的预防、各种社会抢险救援队伍建设以及发生灾害事故后的指挥机制等纳入法制轨道,建立对付突发事件的应急中心、协调机构,明确各级政府及主管部门在救援工作中的职能、权限、责任和义务,明确界定社会抢险救援的对象和范围,明确界定各种社会抢险救援队伍的关系、参与尺度和隶属关系,明确各类人员的职责分工及有关经费的落实等,逐步形成“政府领导、部门参与、统一指挥、协调配合”的社会应急救援联动机制。
@#@同时,要加大灾害事故预防和控制的研究力度,确立社会灾害管理总体目标,综合运用工程技术及法律、经济、教育等手段,全面提高灾害应急管理和救援能力。
@#@@#@@#@ 4.2打破我国现行的救援体系,强化以消防为主体的专业化救援队伍建设@#@@#@ 消防部队作为灭火抢险的重要力量,在体制、编制、法律和经费保障等方面的不足制约了其作为应急救援队伍的发展。
@#@因此,必须打破我国现行的救援体系,将消防部队建设作为政府应急救援体系建设的重要内容,纳入政府公共管理的组成部分,加速消防部队职能向多功能化方向发展的进程,使其真正成为各级政府组织开展社会救援工作的拳头力量。
@#@一是要加大消防经费、基础设施和装备的投入,特别是加强消防特勤队伍建设,将消防警力、消防基础设施和装备建设与社会经济发展同步考虑、同步建设,为承担应急救援任务提供组织和物资保障;@#@二是牵头规范地震、洪涝、台风等各类突发灾害事故救援的处置程序。
@#@结合各类突发灾害事故的特点,从应急救援的出动原则、处置方法、步骤、行动规则等方面入手,制定相应的规章制度和力量编程,明确灾害事故救援的程序,不断完善有关制度。
@#@三是开展有针对性的抢险救援业务和理论知识培训,掌握各类灾害事故的处置程序,确保能熟练使用各类抢险救援器材,着力提高部队灭火和救援的实战能力。
@#@@#@@#@ 4.3积极完善现行消防体制,建立适应社会发展需要的新型消防队伍随着现代社会对消防工作的要求越来越高,为适应社会发展需要,必须积极完善现行消防体制改革,逐步建立以现役制为主体、多种体制相结合的新型消防队伍。
@#@一是由国家对消防编制进行扩编,增加一线执勤力量;@#@二是将干部、士官的服役年限延长,特别是长期战斗在一线的指挥员、战斗班长,在身体、技能、理论等考核都合格的情况下,可以服役到退休,由政府给予相关的劳动保障和待遇;@#@三是建立由政府给予相关的劳动保障和待遇的合同制消防员队伍,加强一线执勤力量;@#@四是将行政车驾驶员、炊事员、卫生员、窗口服务人员等非执勤岗位采取招聘地方人员,减少非执勤用兵。
@#@此外,还可借鉴国外的先进经验,将医疗救护先行纳入消防灭火救援序列,逐步实现消防部队与专业救援体系的有机整合,真正解决多头参与、指挥不灵的问题。
@#@@#@@#@ 4.4优化现有应急救援力量,建立科学完善的灾害应急救援联动机制在大规模突发灾害事故的应急处置中,如何有效地把各种作战力量统一起来,形成有机联系的整体,是当前社会救援面临的重大现实问题。
@#@国家对整合社会救援资源建立统一的灾害应急指挥中心给予了高度重视。
@#@2002年9月,国务院批准建立了由公安部牵头协调15个部门组成的“城市应急处置工作部际联席会议”。
@#@在资源整合过程中,一方面应当加快体制改革和创新,积极对现有的各种应急救援力量进行优化组合和合理配置。
@#@重点明确三种关系:
@#@一是明确主体关系。
@#@建立一支党委、政府直接领导下的专业应急救援队伍,立足常规、常备、综合、攻坚的职能定位,推进主体建设,对现有各种应急救援力量进行“大重组、大整合”,集中人、财、物资源建好政府应急救援队。
@#@二是明确结构关系。
@#@以预案建设为基础,形成“以政府应急救援队为主体、以专业救援力量为补充、以其他公共救援力量为基础”的“层次性”构架,这也符合政府应急管理中的分级管理原则。
@#@三是明确指挥关系。
@#@建立统一的政府应急救援指挥中心,形成统一高效的应急协调联动机制,真正将应急救援融为整体,极大地提高快速反应能力和联动作战能力。
@#@另一方面,应充分利用集成的数字化、信息化、网络化技术,建立统一的应急救援联动指挥中心,设立相应特服号码,以快速的信息通讯网络、完整的基础信息数据、先进的指挥系统和经验丰富的专家智囊团为基础,实现跨部门、跨地区以及不同警种、救援力量之间的“统一接警,统一指挥,协同作战”,准确、快捷、有序、高效应对各种特殊、突发和重要事件,促使抢险救援工作进一步程序化、规范化、制度化。
@#@@#@@#@ 4.5创新改革应急救援训练机制,提升消防部队处置突发灾害事故能力@#@@#@ 要针对各种特殊的灾害事故,从心理训练开始,练技能,练战术,练协同,练保障,利用各种有利条件,创新练兵方法,增强训练效果。
@#@一是加强专业训练。
@#@以作战任务为牵引,立足现有人员、现有装备,着眼灭大火、救大灾,在抓好常规训练的同时,广泛开展各类突发灾害救援专业训练,掌握各种特种装备器材的性能和使用方法。
@#@二是制定各类灾害事故救援预案。
@#@由政府牵头,各有关部门共同参加,开展深入的调查研究,实事求是地分析灾害事故可能发生发展的过程和处置的措施对策。
@#@三是组织模拟演练和实战演习。
@#@由于灾害事故的复杂性、危险性令人担忧,只有通过实践才能适度消除参战人员的紧张感,也只有经过实战演习才能了解和掌握处置的程序、方法手段。
@#@通过实战演习,来明确任务、方法、程序和注意事项,明确参战的单位和力量,明确组织指挥和各部门的协调关系。
@#@对演练中发现的与实际情况不相适应的方面,及时进行修订和完善,确保演练取得实效,真正做到“一切从实战出发,一切为实战服务”。
@#@@#@@#@ 5、结论@#@@#@ 总之,公安消防部队作为一支军事化的专业救援队伍,长期以来在处置各类灾害事故以及其他突发事件中承担着重要的任务。
@#@推动并主导政府加快社会应急救援体系建设,应当是公安消防部队贯彻落实十七大精神的一个重要的切入点,也是我国消防力量加快发展的一个重要契机。
@#@@#@";i:
5;s:
27739:
"党员先进性总结@#@党员先进性总结@#@党员先进性总结@#@党员个人先进性工作总结@#@马清龙@#@一学年来,能按党员标准严格要求自己,尽心尽责地做好每一项工作。
@#@现将我一学期来@#@的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报总结。
@#@@#@一、在思想上,热爱祖国,热爱中国共产党,拥护党的领导,认真贯彻执行党的各项路@#@线、方针、政策;@#@不断学习党的各项理论知识,积极参与党组织的各项活动,坚决服从组织@#@安排。
@#@提高认识,增强紧迫感、时代感、责任感,适应发展要求。
@#@积极参加学校组织的各种@#@政治学习及教育活动,认真学习邓小平理论及十七大精神,把它作为思想的纲领,行动的指@#@南。
@#@@#@二、工作上,时刻牢记为人民服务的宗旨,把党交给的教育教学工作放在第一位上,勤@#@勤恳恳、乐于助人,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,较好地完成领导@#@和各级部门安排的各项任务,在工作中做出应有的表率;@#@同时,认真学习相关业务知识,不@#@断提高自己的理论水平和综合素质,在工作中转变观念,增强了服务的意识。
@#@更好的服务于@#@教学。
@#@@#@三、在作风上,以共产党员的标准严格要求自己,注意加强自身的政治道德修养。
@#@能遵@#@章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作@#@作风,勤勤恳恳,任劳任怨。
@#@在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统,始@#@终做到清清白白做人,踏踏实实干事,老老实实工作,时刻牢记党员的责任和义务,严格要@#@求自己,在任何时候都要起到模范带头作用。
@#@@#@四、在学习上,为了充实、提高、愉悦自己,因而从不放松自己的业务学习。
@#@平时积极@#@参加校本培训,认真阅读各种教育教学刊物,自学理解教育和自然分材的理论,认真学习新@#@课程标准,领会新的教学理念和学习别人的先进经验,做好笔记,写好心得体会,运用新的@#@教学理念去指导自己的教学工作,改革旧的课堂教学模式。
@#@在课堂教学中,积极推进质疑、@#@拓展、探究的学习方式,充分发挥学生的主体作用,并认真总结教学经验,不断的反思、总@#@结,不断提高学校数学教学的整体水平。
@#@@#@作为一名共产党员,要时刻注意自己的形象,她不仅关系个人的素质,更重要的是直接@#@影响党的形象,所以要禀形学高为师,身正为范的宗旨,永葆共产党员先进性。
@#@篇二:
@#@民主@#@评议党员及党员先进性测评个人总结20XX年民主评议党员及党员先进性测评个人总结@#@遵照营销党支部关于开展20XX年民主评议党员和党员先进性测评的通知精神,本人对照@#@党员标准,结合学习党的纯洁性教育和雷锋精神的心得,认真总结一年来,自己在学习、思@#@想、工作、作风等方面进行总结;@#@如有总结;@#@如有总结不到位的地方,请在座的个位党员给@#@予点评,以便在今后的工作中,发挥成绩,克服不足,做一名优的共产党员。
@#@@#@一、学习方面@#@一年来认真学习马列主义、毛泽东思想,学习邓小平理论和三个代表重要思想,学习科@#@学发展观河十七大精神,学习杨善州六十年为倚日的高尚品质,学习雷锋助人为乐、全心全@#@意为人民服务的思想,通过学习使我更加明确了自己的人生观、价值观,要努力提高自身的@#@政治理论素质和主人翁意识,了解掌握公司中长期发展战略,充分发挥党员的先锋模范带头@#@作用,为公司的建设献计献策。
@#@@#@二、思想方面@#@一年)面的情况进行简要的自我评价。
@#@@#@一、对于我们党和国家的工作来说,当前和今后很长时期内最关键的一项工作,就是要@#@深入贯彻落实科学发展观。
@#@党的十七大报告围绕科学发展观深刻地阐明了八个方面的重大问@#@题,这就是,进一步讲清了科学发展观的重要地位和重大意义,进一步讲清了科学发展观形@#@成的历史条件和时代背景,进一步讲清了科学发展观的科学内涵和精神实质,进一步讲清了@#@科学发展观与党的基本路线的关系,进一步讲清了科学发展观与构建社会主义和谐社会的关@#@系,进一步讲清了科学发展观与改革开放的关系,进一步讲清了科学发展观与党的建设的关@#@系,进一步讲清了深入贯彻落实科学发展观的根本要求,表明我们党提出的科学发展观已经@#@形成了一个完整的科学理论,为我们指明了前进方向,提供了行动纲领。
@#@@#@二、作为一名安全监察人员,监督安全是我的职责。
@#@今年我得到局的信任,负责了我局@#@安全监察部的全面工作。
@#@在专研业务知识的同时我能够经常和同事们讨论好的安全管理思路,@#@督察管理方式、方法,对于局的安全管理本着从细节入手的方法,使我局安全局面稳定,安@#@全生产记录创历史新高。
@#@@#@三、注意工作方法,关心同志、促进团结党的宗旨是全心全意为人民服务。
@#@作为一个党员,我始终坚持把群众的利益放在第一位。
@#@与同志们相@#@处时,我能正确对待群众意见,互相信任,关系融洽。
@#@@#@四、廉洁自律、克己奉公日常生活中,我严格按照共产党员的标准要求自己的一言一行。
@#@@#@严格遵守党纪国法和单位的规章制度,经常放弃休息加班,从不计较个人得失。
@#@在错综复杂@#@的社会环境中,牢记共产党员的身份,保持清醒的头脑,提高防腐拒变的能力。
@#@@#@回顾这一年的工作,局为我提供了一个平台,局领导给予自己很多工作上的关心,同事@#@们给自己提供了很多宝贵的经验和帮助,这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步,当@#@然,自己也存在着许多需要改进的地方。
@#@在今后的工作中,我将继续以务实的工作态度,一@#@如既往地认真学习工作,争取工作水平的更大提高篇四:
@#@党员先进性学习心得体会(资料收集)先进性学习心得-把握先进性时代标准践行先进性基本要求心得体会保持党员先进性,是党在新时期新阶段对全体党员提出的新要求,是对“三个代表”重@#@要思想的继续和深化。
@#@开展先进性教育活动以来,积极以普通党员身份投入其中,认真研习@#@《保持共产党员先进性教育读本》和必学篇目,聆听市、县委有关报告,与分管部门党委进@#@行交流和学习,使我对新时期保持共产党员先进性的重大意义、科学内涵等有了更全面的认@#@知和理解,获益良多,体会深刻。
@#@我认为,保持党员先进性必须着眼于所肩负的历史任务,@#@把握“思想上理论武装、政治上坚定立场、工作上身体力行、作风上廉洁务实”的先进性时@#@代标准,践行“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的先进性基@#@本要求,努力从根本上实践好胡锦涛总书记提出的“六个坚持”。
@#@@#@一是坚持理想信念。
@#@理想信念是共产党人的精神支柱和行动指南,正确的理想信念是党@#@员先进性最集中、最典型、最本质的表现,是保持党员先进性的根本前提和思想基础。
@#@心怀@#@理想信念,才不会迷失方向,才能百折不挠、勇往直前。
@#@我们党之所以能够克服各种艰难险@#@阻,战胜一切敌人,取得革命、建设和改革开放的伟大胜利,就是因为有坚定的共产主义理@#@想、社会主义信念。
@#@理想空虚,全盘皆输,信念不牢,基础动摇。
@#@现在有些党员,受西方意@#@识形态的渗透和文化的消极影响,对社会主义心存怀疑,对共产主义丧失信心,良莠不分,@#@个人利益至上,为金钱奋斗;@#@享乐主义严重,吃喝当先;@#@头脑不清醒,辨不清是非方向。
@#@应@#@通过教育活动,使党员受到理想信念教育,做到“心有目标,志存高远”,不断增强实践“三@#@个代表”重要思想的自觉性和坚定性,始终坚持党的最高纲领和最低纲领的统一,坚持远大@#@理想和做好本职工作的统一,坚持锻炼提高自我与加速事业发展的统一,在锻炼中坚定信念,@#@在坚定信念中加强锻炼。
@#@@#@二是坚持勤奋学习。
@#@“学而时习之,不亦悦乎”,指出了学习的乐趣所在;@#@“世人不贵尺之@#@金而贵寸之阴”,阐明了学习的重要性。
@#@勤奋学习是我们党的优良传统和优良作风,学习能力@#@是我们党的看家本领和执政能力的基础。
@#@当今时代,经济全球化持续发展,科学技术日新月@#@异,知识更新越来越快,党的十六大郑重地提出了建设学习型社会的战略任务,充分反映了@#@我们党对未来中国发展前景的深谋远虑和全面把握。
@#@然而,有的党员干部却沉溺于玩耍享乐,@#@不认真学习和研究党的各项方针政策,不能吃透上情,在工作中带有较大的随意性和片面性,@#@习惯于用老办法研究新问题;@#@不能了解外情,封闭孤立,视野不宽,工作中盲目乐观、缺乏@#@创造性;@#@不熟悉实情,各项工作在落实声中“落空”。
@#@共产党人要勇立时代潮头,就必须不断@#@加强学习,树牢终身学习意识,向书本学,向社会学,向群众学,在坚持学习中体现先进性;@#@认真学习“三个代表”重要思想和党的基本路线、纲领、经验,把握科学发展观,涉猎@#@经济、科技、管理、法律、历史等方面知识,不断充实和完善自我;@#@弘扬理论联系实际的学@#@风,学用结合,以用促学,学用相长,把学习与实践紧密结合起来,勤于思考,善于思考,@#@切实增强为人民服务的本领和践行“三个代表”重要思想的能力,团结带领群众全面加快小@#@康社会建设进程。
@#@@#@三是坚持党的根本宗旨。
@#@牢记根本宗旨,始终保持与人民群众的血肉联系,是保持党员@#@先进性的根本问题,是党的先进性建设的核心任务。
@#@全心全意为人民服务,是我们党的唯一@#@宗旨,是我们党区别于一切剥削阶级政党的根本标志。
@#@坚持人民利益高于一切,全心全意为@#@人民谋利益,是党的根本价值取向和执政理念,是“三个代表”重要思想的出发点和落脚点。
@#@@#@一切为了人民,一切依靠人民,是党最大的政治优势和最深厚、最宝贵的执政资源。
@#@然而当@#@前,个别党员干部中不能深入基层和群众,不把握下情,用僵化的教条主义指导工作,难以@#@让人民群众接受和认可,等等。
@#@作为一名党员,特别是领导干部,在任何时候、任何情况下@#@都应做到,与人民群众同呼吸共命运的立场不能变,全心全意为人民服务的宗旨不能忘,人@#@民群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢,大力倡行“求##发展之真,务百姓富裕之实”,@#@惟此,才能自觉坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,永远保持党同群众的血肉联系,@#@使我们的工作得到群众拥护和信赖。
@#@@#@四是坚持勤奋工作。
@#@党的先进性最终要体现为领导成效和执政业绩的先进性。
@#@先进的业@#@绩绝不是凭空捏造、空穴来风,而是来源于扎实勤奋的工作。
@#@共产党员不仅应在政治思想、@#@品德、作风等方面成为先进分子,而且应在工作中坚持忠于职守,尽职尽责,勤奋干事,体@#@现先进性。
@#@正如列宁所说:
@#@“共产党员应该是愿意肩负为共产主义忘我工作的重担的人”。
@#@“天@#@道酬勤”,只有勤奋工作,才能成就巨大。
@#@当前在党员队伍中,有的人干事只注重抓易出成果@#@的“显绩”,不愿啃“硬骨头”;@#@只喜欢做“保险”的事,不善于闯新路子;@#@只图轻松自在,@#@不想去艰苦地方工作,等等,都是不愿勤奋工作的表现。
@#@在跨越发展的新形势下,要顺利实@#@现“再造##”目标,必须依靠全县党员的勤奋工作、拼搏进取,一切贪图安逸、消极懈怠和@#@无所作为的思想,都将贻误##发展大业,也与先进性要求背道而驰。
@#@这就迫切需要我们党员@#@干部把先进性贯穿到兢兢业业谋发展、扎扎实实干事业之中,在思想、工作等领域真正成为@#@社会的楷模、群众的表率,影响和带动全县群众扎实干事、勤奋创业,助推##在全省新一轮@#@发展中当排头、做标兵。
@#@@#@五是坚持遵守纪律与维护团结相统一。
@#@纪律是执行路线的保证,党的团结是党的生命。
@#@@#@遵守党的纪律,维护党的团结和统一,既是维护党和人民的根本利益所在,也是保持共产党@#@员先进性的基本要求,没有党的纪律就没有党的团结统一。
@#@作为一名党员,必须站在战略全@#@局的高度,严守党的纪律,维护党的团结,自觉坚持个人服从组织、少数服从多数、下级服@#@从上级、全党服从中央的组织原则,反对和克服上有政策、下有对策的分散主义、部门主义;@#@@#@特别是党员领导干部,要深明“桃李不言,下自成蹊”之理,注重发挥表率和模范作用,有@#@顾全大局的境界、综观大局的眼界、把握大局的能力、服从大局的觉悟,坚决贯彻上级的部@#@署和决策,做到令行禁止、政令畅通;@#@要善抓分管部门党员干部的教育、管理和监督,整章@#@建制、完善措施,坚持按党章、党的制度和规定办事,经常给他们洗洗“热水澡”,打打预防@#@针,使之在利诱面前讲党性而不去为,畏法度而不敢为,守规章而不能为,察民意而不忍为,@#@从而达到严守纪律、维护上下团结一致的目的。
@#@@#@六是坚持“两个务必”。
@#@“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”,道出了艰苦奋斗的重要性。
@#@@#@从世界各国情况看,一个国家要根本改变经济落后状况,需要几代人甚至十几代人的艰辛努@#@力。
@#@我国人口多、底子薄、人均资源少,要实现民族复兴、国富民强、社会稳定的目标,道@#@路漫长曲折,困难风险不少,任务艰巨繁重,必须脚踏实地、艰苦创业。
@#@具体到##,虽然经@#@济发展加快了,财政实力增强了,生活水平提高了,但建设沿边工贸旅游城市并非一路坦途,@#@还需要我们始终牢记“两个务必”,提高吃苦在前、享受在后和“先天下之忧而忧,后天下之@#@乐而乐”的思想觉悟与精神境界,保持革命战争时期的那么一股劲、那么一股革命热情、那@#@么一种拼命精神,保持党员的高尚情操与革命气节,追求积极向上的生活情趣,经得起权力、@#@金钱、美色的考验,在拜金主义、享乐主义、极端个人主义和灯红酒绿的腐蚀影响面前,做@#@到一尘不染,保持一身正气,在20XX跨越发展的征程中忠实践行入党的铮铮誓言。
@#@@#@先进@#@性学习心得-把握先进性时代标准践行先进性基本要求保持党员先进性学习心得体会最近,中央决定在全党开展保持共产党员先进性教育活动,我们党支部对这一决定积极@#@响应,全体党员踊跃参加政治学习。
@#@经过近一个月的紧张学习,我觉得收获颇丰,对保持共@#@产党员先进性的重要性和必要性有了一定的认识,对如何保持共产党先进性,我觉得共产党@#@员必须保持三个“注重”。
@#@@#@注重学习。
@#@实践表明,不学无术容易相信歪理邪说,容易成为唯心主义和形而上学的俘@#@虏。
@#@现实生活中,有的党员满足于以干代学,满足于经验主义,或者满足于许多年前获得的@#@知识,不愿读书,不思考新问题,结果在外在合力的冲击下守不住底线而崩溃。
@#@一个党员如@#@果在思想上解除了理论的武装,其心灵难免会发生偏差甚至扭曲。
@#@我们看到,许多走向堕落@#@的党员在事后反省时,几乎无一例外地将“不重视学习”摆在第一位原因。
@#@当然,这里新说@#@的学习,最主要的还是指对马克思主义理论体系的领会,对其立场、观点、方法的把握,并@#@不是指平常的业务学习。
@#@同时,理论学习一定要入心、入脑并形成思想的转换,而不是为了@#@武装嘴巴、夸夸其谈。
@#@现在提出要建立学习型社会,共产党员要在其中担当先锋。
@#@@#@注重@#@人格塑造。
@#@党员的人格塑造是一项基础性建设,必须使每个党员成为具有高尚道德、高尚情@#@操和高尚品位的“仁者”,而不是那种贪婪、刻薄、小气、心理阴暗和趣味低下的“小人”。
@#@@#@经验表明,在评价、考察党员及党的领导干部时,常常容易注重其才华和工作能力,忽视了@#@对其人品的了解。
@#@所谓“带病提拔”,指的就是这种情况。
@#@这也是急功近利的表现,不符合科@#@学发展观,因为人格上存在重大缺陷的党员干部,尽管有工作能力,但如果搞以权谋私,与@#@群众严重对立,就不可能使党的事业可持续发展。
@#@党员的人格水平是党组织最根本、最重要@#@的基础性财富。
@#@只有使全党的个体人格和集体性人格不断升华,才能从根本上提高党的社会@#@资本含量。
@#@@#@注重自我约束和自觉修养。
@#@改革开放以来,中央陆续推出了党内建设的许多重大措施,@#@制订了一系列制度、规章作出了较全面的纪律规定,这对于提高党员的党性意识,规范党员@#@的行为,起到了至关重要的作用。
@#@然而,尽管制度是有效的,但它绝不是万能的,因为制度@#@要靠人去执行,因而人的自觉性便成为制度贯彻和目标实现的关键因素。
@#@要通过保持共产党@#@员先进性教育,推动广大党员中开展比党性、比人品、比贡献等活动,不断地完善人格修养。
@#@@#@这里有一个前提,就是党员的自我身份认同程度,决定着个人修养自觉性的水平。
@#@如果根本不把自己的党员身份@#@当一回事,其自我约束就失去了动力。
@#@@#@中国共产党担负着领导民族振兴的伟大历史使命,其执政能力决定着国家的未来。
@#@必须@#@指出的是,能力问题不仅仅指对客观世界的改造,同时也包括对主观世界的改造。
@#@从能力关@#@系上看,改造主观世界的能力在一定程度上决定着改造客观世界的能力。
@#@因此,用“三个代@#@表”重要思想武装全党的执政能力,是在新形势下全面提高党员素质的一项基础性工程。
@#@篇@#@五:
@#@保持党员先进性个人总结保持党员先进性个人总结自今年2月份我局按照上级党委的要求部署。
@#@深入开展以实践“三个代表”为主要内容@#@的保持党员先进性教育活动以来,本人以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”@#@重要思想为指导,在各个阶段不断的对自己进行分析总结和提高,较好的完成了各阶段的工@#@作,现将整个活动总结如下:
@#@@#@下页余下全文党员先进性总结@#@一、切实履行一名党员的职责,全身心的投入到先进性教育活动中。
@#@@#@
(一)学习动员阶段@#@在2月5日积极参加了市局党委召开的动员大会后,紧紧抓住第一阶段的主要环节工作,@#@着力从提高认识,打好理论基础,坚定理论信念,发挥模范作用,保证学习效果上下功夫求@#@实效。
@#@基本保证了学习时间、内容,较好的解决了工学矛盾,保证了学习效果。
@#@针对这次活@#@动教育时间过长、要求严、标准高、任务重的特点。
@#@我始终走在前、学在先。
@#@一是主动参加@#@先进性教育办公室组织的集中学习,开始积极主动的加强自学。
@#@在认真领会上级精神的基础@#@上,采取反复学习原文、广泛参加讨论、剖析正面典型、落实学习措施等方法,深入开展理@#@论学习。
@#@二是积极参加主题实践活动本着务实的态度,参与了“重温入党誓词”、“体会交流”@#@等主题活动。
@#@在活动过程中,切实起到积极的作用。
@#@三是紧密结合自身思想和工作实际,坚持边学边改,对照《党章》和@#@“新时期共产党员先进性教育基本要求”,初步查找了自己在政治、思想、工作和作风等方面@#@的存在的突出问题,并制定了整改措施,做到了学习和工作两不误,两促进工作作风和工作@#@质量有所提高,圆满完成了工作任务。
@#@@#@
(二)分析评议阶段@#@参加了先进性教育领导办公室召开的动员大会后,严格按照领导小组的安排部署,认真@#@完成了工作内容。
@#@@#@一是广泛征求意见建议。
@#@按照先进性教育领导小组的要求,广泛征求意见建议,自我完@#@善,制定相应的整改措施,逐步完善。
@#@@#@二是开展谈心活动。
@#@分别与领导班子成员、支委会成员、各处室负责人及部分党员之间@#@进行交互式交心谈心活动。
@#@通过谈心与其他党员坦诚相见,沟通思想,征求意见,提出问题,@#@开展批评与自我批评,提出希望和建议,达到了提高认识和查找问题,修正错误,互相帮助@#@的目的。
@#@@#@三是做好党员党性分析。
@#@在多层次征求意见和广泛谈心的基础上,认真对照“三个代表@#@重要思想”、《党章》的规定、“两个务必”、“八个坚持,八个反对”,胡锦涛书记提出的“六@#@个坚持”及学习阶段提出的党员先进性教育的具体要求,对个人信念、宗旨、作风、遵守纪@#@律和立足本职发挥作用等方面存在的问题进行了认真查摆,并从世界观、人生观、价值观上@#@剖析了思想根源,提出整改措施和努力方向,认真撰写了2000字左右的党性分析材料。
@#@@#@四是开展批评和自我批评。
@#@在召开党组织生活会和民主生活会,会上对存在的问题不遮@#@掩,不回避,针对大家提出的意见虚心接受,通过专题组织生活会和民主生活会,不仅查摆@#@了自身存在的问题,更进一步交流了思想,明确了今后的努力方向,达到了预期的目的。
@#@@#@(三)整改提高阶段@#@在这一阶段,我能严格按照市局党委先进性领导小组的要求,切实履行第一责任人职责,@#@在整改过程中率先垂范以身作则,认真做好个人整改,并督促按时完成。
@#@@#@一是深入查摆,制定自我整改方案。
@#@根据前阶段对照检查中找出的突出问题和组织的评@#@议意见,在深入研究分析的基础上,坚持符合实际,扎实体现,有针对性和操作性原则,进@#@一步制定整改措施,明确了整改时限。
@#@@#@二是注重实效狠抓整改措施的落实。
@#@按照个人整改措施的具体内容,切实把个人思想认@#@识与工作能力的提高与当前市局中心相结合,与自己的工作岗位相结合。
@#@及时查找自身工作@#@岗位问题,及时整改,杜绝驾车时工作隐患,保证行车安全。
@#@@#@二、通过先进性教育,个人思想认识和工作能力得到很大的提高。
@#@@#@一是对先进性教育活动的重要意义有了更深的认识。
@#@通过@#@先进性教育活动,使我更深刻认识到,开展先进性教育活动,是中央综合判断国际国内@#@形势,深入分析我们党肩负的任务和党员队伍的现状、经过全面考虑作出的重大决策。
@#@我国@#@()改革发展正进入关键时期,全面建设小康社会任务艰巨而繁重。
@#@@#@二是理解了保持党员先进性对保持党的先进性的作用。
@#@首先,党的正确理论、路线、纲@#@领只有靠广大党员发挥先锋模范作用,团结带领人民群众贯彻落实,才能体现出先进性教育。
@#@@#@其次,党的全心全意为人民服务的宗旨,“立党为公,执政为民”理念才能为实实在在的为广@#@大人民群众所体会。
@#@第三,党员先进性教育是巩固党的执政地位的关键和基础,第四党员先@#@进性教育关系到党的执政任务和执政使命的完成。
@#@党要领导人民群众实现建设小康社会的建@#@设目标就必须依靠党员先进性作用的发挥。
@#@@#@三是明确了该如何保持党员先进性。
@#@首先,必须自觉实践三个代表重要思想,充分体现@#@时代的要求。
@#@现实生活中涌现的任长霞、牛玉儒等一大批优秀共产党员,他们的事迹生动的@#@告诉我们保持党员先进性,一定要高度自觉实践“三个代表”重要思想,充分体现时代的要@#@求,才能充分发挥先锋模范作用。
@#@其次,必须坚定共产主义思想和中国特色社会主义信念,@#@第三,必须具有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的宽广胸怀。
@#@第四,必须发扬求真务@#@实的作风,多办利民实事。
@#@对于共产党员来说,求真务实既是体现在实际工作中的思想作风@#@和工作作风,又是贯彻一切工作的科学精神和始终不渝的政治品格。
@#@要保持党员的先进性就要使@#@人民群众通过党员的求真务实的行动得到实践,只有发扬求真务实的作风,多办利民实事,@#@才能保持共产党员的先进性。
@#@@#@四是增强了自己的党性。
@#@首先,进一步坚定了共产主义理想信念。
@#@通过学习深刻体会到,@#@要始终保持共产党员的先进性,就必须树立崇高的理想信念。
@#@其次,进一步提高了加强学习@#@的自觉性。
@#@通过学习,我深深体会到学习的重要性。
@#@无论对于一个政党,还是一个人都至关@#@重要。
@#@正如胡锦涛同志所说“勤奋学习,是共产党增强党性,提高本领,做好工作的前提。
@#@”@#@一方面要加强政治理论学习,另一方面要加强业务学习。
@#@@#@三、存在的问题和不足。
@#@@#@通过教育学习活动,虽然自己在各方面都取得了一定的收获,但与共产党员先进性标准@#@要求有一定的差距,主要表现在:
@#@@#@第一,理想信念不够坚定,“立党为公,执政为民”宗旨意识还不强。
@#@第二,责任意识奉@#@献意识还不强,工作中主观能动性还有差距。
@#@第三,思想意识到位有一定差距,在坚持与时@#@俱进,大胆创新,充分发挥先锋模范作用方面仍有差距。
@#@第四,对学习重视程度不够,只知@#@道为学习而学习,只知道埋头工作而忽略了用心思考。
@#@@#@上页@#@ @#@@#@";i:
6;s:
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"销售内勤工作总结下半年精选@#@销售内勤工作总结下半年精选@#@(最新版)@#@ @#@@#@编制人:
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@#@@#@销售内勤工作总结下半年精选@#@ 内勤工作是一项综合协调、综合服务的工作,具有协调左右、联系内外的纽带作用,内勤位轻责重。
@#@亲爱的读者,本店铺为您准备了一些销售内勤工作总结,请笑纳!
@#@@#@ 销售内勤工作总结1@#@ 转眼即逝,__年还有不到三个小时的时间,就挥手离去了,迎来了__年的钟声,对我今年的工作做个总结。
@#@@#@ 回首,看看今年的一年,我都不知道自己做了什么,居然今年的营业额没有完成,还差70多万,心里真是不好受,对自己做个检讨,对今年的所有事情,做个归纳。
@#@@#@ 一,我认为今年业绩没有完成的原因是以下三点:
@#@@#@ 1.市场力度不够强,以至于现在唐山大企业中好多客户都还没接触过,没有合同产生!
@#@没有达到预期效果!
@#@@#@ 2.个人做事风格不够勤奋.不能做到坚持到最后,特别是最近今年四至八月份,拜访量特别不理想!
@#@@#@ 3.在工作和生活中,与人沟通时,说话的方式、方法有待进一步改进。
@#@@#@ 二,工作计划:
@#@@#@ 工作中自己时刻明白只存在上下级关系,无论是份内、份外工作都一视同仁,对领导安排的工作丝毫不能马虎、怠慢,在接受任务时,一方面积极了解领导意图及需要达到的标准、要求,力争在要求的期限内提前完成,另一方面要积极考虑并补充完善。
@#@@#@ 业绩代表过去,并不是代表过去就没事了。
@#@要以过去的不足和问题来鞭策自己,让自己在新的时间里有更好的突破!
@#@为了明年的工作能上升一个层次,给自己制定计划如下:
@#@@#@ 三个大部分:
@#@@#@ 1.对于老客户,和固定客户,要经常保持联系,在有时间有条件的情况下,送一些小礼物或宴请客户,好稳定与客户关系。
@#@@#@ 2.在拥有老客户的同时还要不断从各种媒体获得更多客户信息。
@#@@#@ 3.要有好业绩就得加强业务学习,开拓视野,丰富知识,采取多样化形式,把学业务与交流技能向结合。
@#@@#@ 九小类:
@#@@#@ 1.每月要增加5个以上的新客户,还要有到3个潜在客户。
@#@@#@ 2.一周一小结,每月一大结,看看有哪些工作上的失误,及时改正下次不要再犯。
@#@@#@ 3.见客户之前要多了解客户的状态和需求,再做好准备工作才有可能不会丢失这个客户。
@#@@#@ 4.对客户不能有隐瞒和欺骗,这样不会有忠诚的客户。
@#@在有些问题上你和客户是一致的。
@#@@#@ 5.要不断加强业务方面的学习,多看书,上网查阅相关资料,与同行们交流,向他们学习更好的方式方法。
@#@@#@ 6.对所有客户的工作态度都要一样,但不能太低三下四。
@#@给客户一好印象,为公司树立更好的形象。
@#@@#@ 7.客户遇到问题,不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。
@#@要先做人再做生意,让客户相信我们的工作实力,才能更好的完成任务。
@#@@#@ 8.自信是非常重要的,要自己给自己树立自信心,要经常对自己说“我是最棒的!
@#@我是独一无二的!
@#@”。
@#@拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。
@#@@#@ 9.和公司其他员工要有良好的沟通,有团队意识,多交流,多探讨,才能不断增长业务技能。
@#@@#@ 三,明年的个人目标:
@#@@#@ 一个好的销售人员应该具备:
@#@好的团队、好的人际关系、好的沟通技巧、好的销售策略、好的专业知识、还有一条始终贯穿其中的对销售工作的极度热情!
@#@个人认为对销售工作的热情相当重要,但是对工作的热情如何培养!
@#@怎么延续把工作当成一种手段而不是负担~工作也是有乐趣的,寻找乐趣!
@#@通过__年的工作和学习,我已经了解和认识到了一些,我们有好的团队,我们工作热情,我们可以做到也一定能做到!
@#@我明年的个人目标是400万,明年的现在能拥有一辆属于自己的车(4万~7万)!
@#@一定要买车,自己还要有5万元的资金!
@#@@#@ 我相信自己能够成功,为自己的目标而奋斗!
@#@加油!
@#@@#@ 销售内勤工作总结2@#@ 今年来,在局领导的关心指导下,在同事们的关心帮助下,我始终勤奋学习、积极进取,努力提高自我,认真完成任务,履行好岗位职责,在思想作风、理论水平和工作能力等方面都有了一定的进步。
@#@现将一年来的思想、学习和工作情况总结如下:
@#@@#@ 一是加强学习,提高理论素质。
@#@以“”为契机,结合“”活动,深入学习党的路线、方针、政策,不断提高思想理论水平,增强政治敏锐性和政治鉴别力,月份光荣地加入中国共产党,成为一名预备党员;@#@积极参加局里组织的各项活动,月份参加了局党委开展的“建党周年演讲”竞赛活动,获得了第一名,为局党委争光添彩。
@#@同时注重业务知识的积累和更新,加强建筑工程、信息写作、计算机应用等业务知识的学习,个人业务能力有了显著的提高。
@#@@#@ 二是不断创新,做好文写作工作。
@#@在城管科工作期间主要负责科室文起草和信息撰写工作,注重与项目负责同志和街道城管科的沟通联系,掌握最新的城市管理工作动态,及时向市市政公用局和局办公室上报工作信息,《区多措并举做好垃圾桶退路工作》等多篇信息被环境卫生指挥分部专报采用;@#@同时认真起草领导汇报材料和科室半年总结,内容翔实,数据准确,为领导全面掌握城市管理工作动态提供了依据。
@#@@#@ 三是认真细致,做好内勤保障工作。
@#@在市容环境整治指挥部综合协调部帮助工作期间,主要负责文件收发、办文办会、领导批示件办理及月度工作计划提报等工作。
@#@加强与市指挥分部、区十大指挥分部和各街道的沟通协调,及时收发文件,保证信息上@#@ 传下达的畅通;@#@加大对领导批示件的办理力度,及时追踪办理情况,切实把批示件的办理落到实处,共办理领导批示件70余件;@#@全面了解整治行动进展情况,做好月度工作提报以及考核工作,保证了指挥部日常工作的正常运转。
@#@@#@ 四是廉洁自律,树立公正诚信的良好形象。
@#@严格按照一名优秀公务员的标准要求自己,认真遵守各项廉政勤政规章制度,自觉树立公正诚信的良好形象。
@#@@#@ 一年来,虽然取得了一定的成绩,但与领导的要求还有一定差距,今后,我将不断改正缺点和不足,继续发扬优良传统和作风,争取取得新的更大的成绩。
@#@@#@ 销售内勤工作总结3@#@ 我于__年5月任职于__公司。
@#@这半年多的时间转瞬而过,在领导和同行们的帮助下,使我很快融入了我们这个集体当中,在任职期间,我严格要求自己,做好自己的本职工作。
@#@现将上半年的工作总结:
@#@@#@
(一).销售部办公室的日常工作:
@#@@#@ 作为__公司的销售内勤,我深知岗位的重工性,也能增强我个人的交际能力。
@#@销售部内勤是一个承上启下、沟通内外、协调左右、联系八方的重要枢纽,把握市场最新购机用户资料的收集,为销售部业务人员做好保障。
@#@在一些文件的整理、分期买卖合同的签署、银行按揭合同的签署及所需的资料(刚刚开通)、用户的回款进度、用户逾期欠款额、售车数量等等都是一些有益的决策文件,面对这些繁琐的日常事务,要有头有尾,自我增强协调工作意识,这半年来基本上做到了事事有着落。
@#@@#@
(二).分期买卖合同、银行按揭合同的签署情况:
@#@@#@ 在签署分期分期买卖合同时,对于我来说可以说是游刃有余。
@#@但是在填写的数据和内容同时,要慎之又慎,我们都知道合同具有法律效力,一旦数据和内容出现错误,将会给公司带来巨大的损失,在搜集用户资料时也比较简单(包括:
@#@户口本、结婚证、身份证等证件)。
@#@在签署银行按揭合同时,现在还比较生疏,因为银行按揭刚刚开通,银行按揭和分期买卖合同同样,在填写的数据和内容同时,要慎之又慎,按揭合同更具有法律效力。
@#@@#@ 但在办理银行按揭的过程当中,购机用户的按揭贷款资料是一个重工的组成部分,公证处公证、银行贷款资料、福田公司存档、我公司存档资料。
@#@这些程序是很重要的,如果不公证银行不给贷款。
@#@这些环节是紧紧相扣的,是必不可少的一部分。
@#@我公司在存留有户档案时,我们取公证处、银行、福田三方的精华,我们在办理银行按揭贷款方面还存在一定的漏洞,我相信随着银行按揭贷款的逐步深入,我将做得更好、更完善!
@#@(我建议组织一次关于银行按揭贷款的培训,这是我个人的想法。
@#@)@#@ (三).及时了解用户回款额和逾期欠款额的情况:
@#@@#@ 作为__公司的销售内勤,我负责用户的回款额及逾期欠款额的工作,主要内容是针对逾期欠款用户,用户的还款进度是否及时,关系到公司的资金周转以及公司的经济效益,我们要及时了解购机用户的工程进度,从而加大催款力度,以免给公司造成不必要的损失,在提报《客户到期应收账款明细表》是,要做到及时、准确,让公司领导根据此表针对不同的客户做出相应的对策,这样才能控制风险。
@#@@#@ (四).今后努力的方向:
@#@@#@ 半年来,本人爱岗敬业、创造性地开展工作,虽然取得了成绩,但也存在一些问题和不足。
@#@主要是表现在:
@#@第一,银行按揭贷款这方面有些不协调,也许是刚刚接触这方面的业务;@#@第二,加强自身的学习,拓展知识面,努力学习工程机械专业知识,对于同行业的发展以及统筹规划做到心中有数;@#@第三,要做到实事求是,上情下达、下情上达,做好领导的好助手!
@#@@#@ 在以后的工作当中,我会扬长避短,做一名称职的销售内勤,与企业共成长。
@#@@#@ 销售内勤工作总结4@#@ 转眼即逝,20年就过去一大半了,在下半年中我要更加努力,现对我今年上半年的工作做个总结。
@#@回首,看看过去的半年,我都不知道自己做了什么,居然上半年的营业额没有完成,还差70多万,心里真是不好受,对自己做个检讨,对上半年的所有事情,做个归纳。
@#@@#@ 一,我认为业绩没有完成的原因是以下三点:
@#@@#@ 1.市场力度不够强,以至于现在大企业中好多客户都还没接触过,没有合同产生!
@#@没有达到预期效果!
@#@@#@ 2.个人做事风格不够勤奋.不能做到坚持到最后,特别是最近今年四至八月份,拜访量特别不理想!
@#@@#@ 3.在工作和生活中,与人沟通时,说话的方式、方法有待进一步改进。
@#@@#@ 二,工作计划:
@#@@#@ 工作中自己时刻明白只存在上下级关系,无论是份内、份外工作都一视同仁,对领导安排的工作丝毫不能马虎、怠慢,在接受任务时,一方面积极了解领导意图及需要达到的标准、要求,力争在要求的期限内提前完成,另一方面要积极考虑并补充完善。
@#@@#@ 业绩代表过去,并不是代表过去就没事了。
@#@要以过去的不足和问题来鞭策自己,让自己在新的时间里有更好的突破!
@#@为了明年的工作能上升一个层次,给自己制定计划如下:
@#@@#@ 三个大部分:
@#@@#@ 1.对于老客户,和固定客户,要经常保持联系,在有时间有条件的情况下,送一些小礼物或宴请客户,好稳定与客户关系。
@#@@#@ 2.在拥有老客户的同时还要不断从各种媒体获得更多客户信息。
@#@@#@ 3.要有好业绩就得加强业务学习,开拓视野,丰富知识,采取多样化形式,把学业务与交流技能向结合。
@#@@#@ 九小类:
@#@@#@ 1.每月要增加5个以上的新客户,还要有到3个潜在客户。
@#@@#@ 2.一周一小结,每月一大结,看看有哪些工作上的失误,及时改正下次不要再犯。
@#@@#@ 3.见客户之前要多了解客户的状态和需求,再做好准备工作才有可能不会丢失这个客户。
@#@@#@ 4.对客户不能有隐瞒和欺骗,这样不会有忠诚的客户。
@#@在有些问题上你和客户是一致的。
@#@@#@ 5.要不断加强业务方面的学习,多看书,上网查阅相关资料,与同行们交流,向他们学习更好的方式方法。
@#@@#@ 6.对所有客户的工作态度都要一样,但不能太低三下四。
@#@给客户一好印象,为公司树立更好的形象。
@#@@#@ 7.客户遇到问题,不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。
@#@要先做人再做生意,让客户相信我们的工作实力,才能更好的完成任务。
@#@@#@ 8.自信是非常重要的,要自己给自己树立自信心,要经常对自己说“我是最棒的!
@#@我是独一无二的!
@#@”。
@#@拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。
@#@@#@ 9.和公司其他员工要有良好的沟通,有团队意识,多交流,多探讨,才能不断增长业务技能。
@#@@#@ 三,下半年的个人目标:
@#@@#@ 一个好的销售人员应该具备:
@#@好的团队、好的人际关系、好的沟通技巧、好的销售策略、好的专业知识、还有一条始终贯穿其中的对销售工作的极度热情!
@#@个人认为对销售工作的热情相当重要,但是对工作的热情如何培养!
@#@怎么延续把工作当成一种手段而不是负担~工作也是有乐趣的,寻找乐趣!
@#@通过20__年的工作和学习,我已经了解和认识到了一些,我们有好的团队,我们工作热情,我们可以做到也一定能做到!
@#@我明年的个人目标是400万,明年的现在能拥有一辆属于自己的车!
@#@一定要买车,自己还要有5万元的资金!
@#@@#@ 我相信自己能够成功,为自己的目标而奋斗!
@#@加油!
@#@@#@ 销售内勤工作总结5@#@ 时间飞逝,半年的时间一晃而且。
@#@在各位领导的细心栽培和提供空间的发展中,让我熟悉了公司和部门的整个操作流程与部门和部门直接的衔接,同时还增强了我个人的交际能力。
@#@回望这段时间,发现自己在磨炼中进步,在委屈中成长。
@#@在工作模式和工作方式上有了重大的突破和改变。
@#@@#@ 近几个月的工作中,我通过实践学到了许多汽车销售和销售内勤的相关知识,不断地学习逐步提高了自己的能力。
@#@但是作为新人,我深深知道,自己经验还是非常欠缺的,需要不断地学习和磨练。
@#@因此,在后半年的时间,我希望通过磨练不断学习和实践,做好个人工作计划,不断增加自己的经验和见识,争取使自己的办事能力提到一个更高的高速,为公司多做贡献。
@#@@#@ 首先,在这半年工作中,工作遇到实际问题的处理能力有了很大的提高,同时对工程机械车子也有了更深刻全面的了解,而这些通过实践工作所获得的能力,给自己以后的工作积累了宝贵的经验,有利于以后的工作开展。
@#@@#@ 其次,在工作中难免会遇到各式各样的问题和困难。
@#@在遇到问题时,首先找出问题的本质,然后找出最佳的方法去解决问题,在遇到困难的时候,不是一味的去强调困难的难度系数,而是用积极的态度去面对困难,想办法去克服。
@#@在遇到每一个有问题、有困难的事情,努力去处理它、克服它。
@#@在这整个过程中,对我自身而言,都是一个学习的过程!
@#@解决问题和克服困难的同时,自己的综合工作能力,也得到很大的提高。
@#@由于本部门刚成立,人员又有限,我一个人需要兼任多种角色,同时我又是第一次干,所以很多不懂得地方我经过上网和请教一些有经验的同事收集总结了一下内容。
@#@@#@ 内勤工作是一项综合协调、综合服务的工作,具有协调左右、联系内外的纽带作用,内勤位轻责重,既要完成事务管理、文书处理、综合情况、填写报表、起草文件等日常程序化的工作,又要完成领导临时交办的工作,还要为领导出谋划策,积极发挥参谋助手作用,协助领导做好各方面的工作。
@#@一个合格的内勤必须具有强烈的事业心、高度的责任感和求真务实的工作态度,具有较高的政治素质和业务能力,熟悉业务和内勤工作,具有较宽的知识面和合理的知识结构以及严谨干练的工作作风、任劳任怨的献身精神和淡泊名利的思想境界。
@#@@#@ @#@ 销售内勤工作总结20XX下半年精选5篇终于写完毕了,希望能够帮助到大家,谢谢!
@#@@#@";i:
7;s:
14868:
"人体各部位英语单词@#@一、头部及颈部的人体部位英语单词@#@1.、head头[hed]@#@2、brain脑[breɪn]@#@3、skull颅骨,头盖骨(骷髅头)[skʌl]@#@4、hair头发[hɛə]@#@5、forehead额[ˈfɔ:
@#@hed]@#@6、nerve神经[nə:
@#@v]@#@7、eye眼睛 [aɪ]@#@8、eyebrow眉毛[ˈaɪbraʊ]@#@9、ear耳朵[ɪə(r)]@#@10、nose鼻子[nəuz]@#@11、cheek面颊[tʃi:
@#@k]@#@12、dimple酒涡[ˈdɪmpl@#@13、mole痣 [məʊl]@#@14、lips嘴唇(upperlip上唇,lower@#@17、lip下唇)[lɪps][ˈʌpəlip][ˈləuəlip]@#@15、mouth口[maʊθ]@#@16、cavity口腔[ˈkæ@#@vəti]@#@17、tooth牙齿(众数teeth)[tu:
@#@θ][ti:
@#@θ]@#@18、tongue舌[tʌŋ]@#@19、chin下巴[tʃɪn]@#@20、whiskers络腮胡[ˌwɪskəs]@#@21、throat喉咙,咽喉[θrəʊt]@#@22、neck脖子 [nek]@#@二、 手和脚的人体部位英文单词@#@1、hand手[hæ@#@nd]@#@2、arm手臂[ɑ:
@#@m]@#@3、palm手掌[pɑ:
@#@m]@#@4、finger手指[ˈfɪŋgə(r)]@#@5、nail指甲 [neɪl]@#@6、fist拳头 [fɪst]@#@7、back手背 [bæ@#@k]@#@8、wrist手腕[rɪst]@#@9、elbow肘[ˈelbəu]@#@10、bone骨[bəʊn]@#@11、skeleton骨骼[ˈskelɪtn]@#@12、thigh大腿[θaɪ]@#@13、muscle肌肉[ˈmʌsl]@#@14、knee膝盖[ni:
@#@]@#@15、leg腿[leg]@#@16、shank小腿[ʃæ@#@ŋk]@#@17、foot脚[fut]@#@三、人体胸部和下半身各部位英语单词@#@1、shoulder肩[ˈʃəuldə]@#@2、pit胸口 [pɪt]@#@3、joint关节[dʒɔɪnt]@#@4、chest胸部 [tʃest]@#@5、abdomen腹部[ˈæ@#@bdəmən]@#@6、navel肚脐[ˈneɪvl]@#@7、waist腰 [weɪst]@#@8、back背[bæ@#@k]@#@9、backbone脊柱[ˈbæ@#@kbəʊn]@#@10、hip臀部 [hɪp]@#@11、bottom屁股[ˈbɔtəm]@#@四、内脏各部位英语单词@#@1、vein静脉 [veɪn]@#@2、artery动脉 [ˈɑ:
@#@təri]@#@3、capillary毛细血管[kəˈpɪləri]@#@4、nerve神经 [nɜ:
@#@v]@#@5、spinalmarrow脊髓 [ˈspaɪnəlˈmæ@#@rəʊ]@#@6、internalorgans内脏 [ɪnˈtɜ:
@#@nl][ˈɔ:
@#@ɡənz]@#@7、heart心脏[hɑ:
@#@t]@#@8、bloodvessel血管[blʌdˈvesəl]@#@9、lung肺[lʌŋ]@#@10、kidney肾脏 [ˈkɪdni]@#@11、stomach胃[ˈstʌmək]@#@12、gullet食管[ˈgʌlɪt]@#@13、liver肝脏 [ˈlɪvə(r)]@#@14、pancreas胰腺[ˈpæ@#@ŋkriəs]@#@15、spleen脾[spli:
@#@n]@#@16、smallintestine小肠[smɔ:
@#@lɪnˈtestɪn]@#@17、largeintestine大肠[lɑ:
@#@dʒɪnˈtestɪn]@#@18、anus肛门 [ˈeɪnəs]@#@19、bladder膀胱[ˈblæ@#@də(r)]@#@20、urine尿道 [ˈjʊərɪn]@#@常见蔬菜@#@1 tomato[tə'@#@mɑ:
@#@təʊ] 西红柿@#@2、lettuce['@#@letɪs]莴苣@#@3 cucumber['@#@kju:
@#@kʌmbə] 黄瓜@#@4 aubergine['@#@əʊbəʒi:
@#@n],eggplant['@#@egplɑ:
@#@nt] ]茄子 @#@5 celery['@#@selərɪ] 芹菜@#@6 onion['@#@ʌnjən ]洋葱@#@7 pea[pi:
@#@] 豌豆 @#@8 mushroom['@#@mʌʃru:
@#@m] 蘑菇 @#@9 pumpkin['@#@pʌm(p)kɪn] 南瓜 @#@10 rape[reɪp] 油菜 @#@11 spinach[ˈspɪnɪtʃ] 菠菜 @#@12 beet,beetroot['@#@bi:
@#@tru:
@#@t] 甜菜@#@13 potato[pə'@#@teɪtəʊ] 马铃薯 @#@14 radish['@#@ræ@#@dɪʃ] 萝卜 @#@15 carrot['@#@kæ@#@rət] 胡萝卜 @#@16 cabbage['@#@kæ@#@bɪdʒ] 卷心菜 @#@17 Chinesecabbage 大白菜 @#@18 chilli['@#@tʃɪlɪ] 辣椒@#@19 garlic['@#@gɑ:
@#@lɪk] 蒜@#@20 chive[tʃaiv] 葱 @#@常见动物类@#@1 horse[hɔ:
@#@s] 马 @#@2 mare[meə] 母马 @#@3 colt[kəʊlt]foal[fəʊl] 小马@#@4 mustang['@#@mʌstæ@#@ŋ] 野马@#@5 hippopotamus[,hɪpə'@#@pɒtəməs] 河马@#@6 zebra['@#@zebrə] 斑马 @#@7 ox[ɑks] 牛 @#@8 buffalo['@#@bʌfələʊ] 水牛@#@9 Bulls、[bulz] 公牛 @#@10 cow[kaʊ] 母牛 @#@11 calf[kɑ:
@#@f] 小牛@#@12 heifer['@#@hefə] 小母牛@#@13 rhinoceros[raɪ'@#@nɒs(ə)rəs] 犀牛@#@14 yak[jæ@#@k] 牦牛@#@15 eagle['@#@i:
@#@g(ə)l] 鹰@#@16 mule[mju:
@#@l] 骡 @#@17 ass,donkey 驴 @#@18 cock[kɒk] 公鸡@#@19 hen[hen] 母鸡@#@20 chicken['@#@tʃɪkɪn] 小鸡@#@21 peacock['@#@pi:
@#@kɒk] 孔雀@#@22 duck[dʌk] 鸭@#@23 pig,swine[swaɪn] 猪 @#@24 gilt[gɪlt] 小母猪 @#@25 piglet['@#@pɪɡlət] 猪崽 @#@26 hog[hɒg]肥猪@#@27 goose[gu:
@#@s] 鹅@#@28 sheep[ʃi:
@#@p] 羊 @#@29 ewe[ju:
@#@] 母羊 @#@30 goat[gəʊt] 山羊@#@31 lamb[læ@#@m] 羊羔,羔羊 @#@32 antilope['@#@æ@#@ntilɔp] 羚羊 @#@33 swan[swɒn] 天鹅@#@34 deer[dɪə] 鹿 @#@35 giraffe[dʒɪ'@#@rɑ:
@#@f] 长颈鹿@#@36 camel['@#@kæ@#@m(ə)l] 骆驼 @#@37 ostrich['@#@ɒstrɪtʃ] 鸵鸟@#@38 elephant['@#@elɪf(ə)nt] 象 @#@39 gull[gʌl]seagull['@#@si:
@#@gʌl] 海鸥@#@40 woodpecker['@#@wʊdpekə] 啄木鸟@#@41 cat 猫 @#@42 parrot['@#@pæ@#@rət] 鹦鹉@#@43 lion['@#@laɪən] 狮 @#@44 cuckoo['@#@kʊku:
@#@] 杜鹃@#@45 leopard['@#@lepəd] 豹 @#@46 crow[krəʊ] 乌鸦@#@47 tiger['@#@taɪgə] 虎 @#@48 blackbird['@#@blæ@#@kbɜ:
@#@d] 画眉@#@49 thrush[θrʌʃ] 画眉@#@50 magpie['@#@mæ@#@gpaɪ] 喜鹊@#@51 swallow['@#@swɒləʊ] 燕子@#@52 sparrow['@#@spæ@#@rəʊ] 麻雀@#@53 dog 狗 @#@54 fox[fɒks] 狐 @#@55 wolf[wʊlf] 狼 @#@56 squirrel['@#@skwɪr(ə)l] 松鼠 @#@57 bear[beə] 熊 @#@58 penguin['@#@peŋgwɪn] 企鹅@#@59 rabbit['@#@ræ@#@bɪt] 兔子 @#@60 hare[heə] 野兔 @#@61 rat[ræ@#@t] 鼠 @#@62 vole[vəʊl] 田鼠@#@63 snake[sneɪk] 蛇@#@64 boa['@#@bəʊə] 王蛇,蟒蛇@#@65 monkey['@#@mʌŋkɪ] 猴子 @#@66 python['@#@paiθən] 蟒蛇@#@67 orangutan[ɔ:
@#@,ræ@#@ŋu:
@#@'@#@tæ@#@n] 猩猩@#@68 chimpanzee[tʃɪmpæ@#@n'@#@zi:
@#@]黑猩猩@#@69 lizard['@#@lɪzəd] 蜥蜴@#@70 chameleon[kə'@#@mi:
@#@lɪən]变色龙@#@71 walllizard['@#@lizəd] 壁虎@#@72 duckbill['@#@dʌkbɪl]platypus['@#@plæ@#@tɪpəs] 鸭嘴兽@#@73 kangaroo[,kæ@#@ŋgə'@#@ru:
@#@] 袋鼠 @#@74 giantsalamander['@#@dʒaɪənt]['@#@sæ@#@lə,mæ@#@ndə] 娃娃鱼@#@75 koala[kəʊ'@#@ɑ:
@#@lə] 考拉@#@76 crocodile['@#@krɒkədaɪl] 鳄鱼@#@77 hedgehog['@#@pɔ:
@#@kjʊpaɪn] 刺猬78 porcupine['@#@pɔ:
@#@kjʊpaɪn]豪猪@#@79 bat[bæ@#@t] 蝙蝠 @#@80 turtle['@#@tɜ:
@#@t(ə)l] 龟@#@81 whale[weɪl 鲸 @#@82 dolphin['@#@dɒlfɪn] 河豚 @#@83 seaturtle['@#@tɜ:
@#@t(ə)l] 海龟@#@84 frog[frɒg] 青蛙@#@85 seal[si:
@#@l] 海豹 @#@86 toad[təʊd] 蟾蜍@#@ 常见水果@#@apple苹果@#@2、banana香蕉@#@3、cherry樱桃@#@4.Chinese、gooseberry、@#@猕猴桃@#@5、coconut椰子@#@6、plum李子@#@7、date枣@#@8、fig无花果@#@9、litchi荔枝@#@10、gingko白果,银杏@#@11、grape葡萄@#@12、cantaloupe哈密瓜@#@13、hawthorn山楂@#@14、honeypeach水蜜桃@#@15、juicypeach水蜜桃@#@16、jujube枣@#@17、lemon柠檬@#@18、longan桂圆,龙眼@#@19、loquat枇杷@#@20、mandarin柑桔@#@21、mango芒果@#@22、muskmelon甜瓜@#@23、navelorange脐橙@#@24、nut坚果@#@25、oleaster沙枣@#@26、olive橄榄@#@27、orange柑桔@#@28tangerine柑桔@#@29、papaya木瓜@#@30、peach桃子@#@31、pear梨@#@32、pineapple菠萝@#@33、pomegranate石榴@#@34、pomelo柚子,文旦@#@35、redbayberry杨梅@#@36、strawberry草莓@#@37、watermelon西瓜@#@常见乐器@#@1.钢琴Piano、[piˈæ@#@nəʊ]@#@2.小提琴Violin、[ˌvaɪəˈlɪn]@#@3.大提琴 Cello、[ˈtʃeləʊ]@#@3.吉他、Guitar、[gɪˈtɑ:
@#@(r)]@#@4.竖琴 Harp、[hɑ:
@#@p]@#@5.竖笛 Recorder、[rɪˈkɔ:
@#@də(r)]@#@6.长笛 Flute、[flu:
@#@t]@#@7.短笛 piccolo、[ˈpɪkələʊ]@#@8.萨克斯Saxophone [ˈsæ@#@ksəfəʊn]@#@9.大号 Tuba、[ˈtju:
@#@bə]@#@10.小号 Trumpet、[ˈtrʌmpɪt]@#@11.手风琴accordion、[əˈkɔ:
@#@diən]@#@12.小鼓 sidedrum、[saiddrʌm]@#@13.大鼓bassdrum、[beisdrʌm]@#@14.口琴harmonica、[hɑ:
@#@ˈmɒnɪkə]@#@15.手风琴accordion[əˈkɔ:
@#@diən]@#@16、电子琴keyboard[ˈki:
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@#@d]@#@17.鼓drum、[drʌm]@#@18.二胡urheen['@#@ɜ:
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@#@n]@#@19.琵琶lute[lu:
@#@t]@#@20.筝zither[ˈzɪð@#@ə(r)@#@交通工具@#@1.bus公共汽车[bʌs]@#@2.car小汽车[kɑ:
@#@(r)]@#@3.bike自行车[baɪk]、@#@4.bicycle自行车[ˈbaɪsɪkl]@#@5.motobike摩托车[ˈməʊtəbaɪk]@#@6.saloon轿车[səˈlu:
@#@n]@#@7notchback客货两用车['@#@nɒtʃbæ@#@k]@#@8.truck卡车[trʌk]@#@pactcar小型汽车[kəmˈpæ@#@ktkɑ:
@#@]@#@10.light-van小型货车['@#@laɪtv'@#@æ@#@n]@#@11.garbagetruck垃圾车[ˈɡɑ:
@#@bidʒtrʌk]@#@12.automobilecarrier货运卡车[ˈɔ:
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@#@lˈkæ@#@riə]@#@13.fireengine消防车[ˈfaiəˈendʒin]@#@14.ambulance救护车[ˈæ@#@mbjələns]@#@15.taxi出租车,计程车[ˈtæ@#@ksi]@#@16.jeep吉普车[dʒi:
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@#@skɑ:
@#@]@#@18.wrecker清障车[ˈrekə(r)]@#@19.ambulance急救车[ˈæ@#@mbjələns]@#@20.highway公路[ˈhaɪweɪ]road公路[rəʊd]@#@21.Expressway高速公路[iksˈpreswei]@#@22.aeroplane飞机[ˈeərəpleɪn]@#@23.plane飞机[pleɪn]@#@24.aircraf飞机[ˈeəkrɑ:
@#@ft]@#@25.airplane飞机[ˈeəpleɪn]@#@26.spaceship宇宙飞船[ˈspeɪsʃɪp]@#@27.spaceshuttle航天飞机[speisˈʃʌtl]@#@28.helicopter直升飞机[ˈhelɪkɒptə(r)]@#@29.doubledeckerbus双层公共汽车[ˈdʌblˈdekəbʌs]@#@30.coach长途客运汽车[kəʊtʃ],@#@31motorcoach大客车[ˈməutəkəutʃ]@#@32.trolleybus无轨电车[ˈtrɒlibʌs]@#@33.tramcar有轨电车['@#@træ@#@mkɑ:
@#@],@#@34.streetcar[ˈstri:
@#@tkɑ:
@#@(r)]有轨电车@#@35.underground地铁[ˈʌndəgraʊnd]@#@36tube地铁[tju:
@#@b]@#@37subway[ˈsʌbweɪ]地铁@#@38.train火车[treɪn]@#@39.warship军舰[ˈwɔ:
@#@ʃɪp]@#@40.ferry渡船[ˈferi]@#@41.tanker油轮[ˈtæ@#@ŋkə(r)]@#@42.liner邮轮[ˈlaɪnə(r)]@#@43.speedboat快艇[ˈspi:
@#@dbəʊt]@#@44.yacht游艇[jɒt]@#@45.freighter货船[ˈfreɪtə(r)]@#@46.submarine潜艇[ˌsʌbməˈri:
@#@n]@#@校园词汇@#@1.上学gotoschool[ɡəutu:
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@#@l]@#@2.放学回家 leaveschool leaveschool@#@3.回家returnhome[riˈtə:
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@#@t]@#@8.排球场volleyballcourt[ˈvɔlibɔ:
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@#@t]@#@9.足球场footballcourt[ˈfutbɔ:
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@#@ˈteə(r)]@#@14.旗杆flagstaff[ˈflæ@#@gstɑ:
@#@f]@#@15.国旗nationalflag[ˈnæ@#@ʃənəlflæ@#@ɡ]@#@16.保安员SecurityOfficer[si`kjuəriti][`ɔfisə]ˈ@#@17.宿管员dormitorymanagingclerk[ˈdɔ:
@#@mətri]['@#@mæ@#@nɪdʒɪŋ][klɑ:
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@#@nə(r)]@#@19小卖部canteen[kæ@#@nˈti:
@#@n]@#@20.食堂messhall[meshɔ:
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@#@kəz]@#@22.厨师cook[kʊk]@#@23.服务员waiter[ˈweɪtə(r)]@#@24.图书馆、图书室library[ˈlaɪbrəri]@#@25.图书管理员library[ˈlaɪbrəri]@#@26.教室classroom/schoolroom@#@27.书桌desk[desk]@#@28.椅子chair[tʃeə(r)]@#@29.讲台dais[ˈdeɪɪs]@#@30.黑板blackboard[ˈblæ@#@kbɔ:
@#@d]@#@31.粉笔chalktʃɔ:
@#@k]@#@32.美术室artroom[ɑ:
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@#@l]@#@40.宿舍dormitory[ˈdɔ:
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@#@m]/@#@42.校长schoolmaster[ˈsku:
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@#@tʃə]@#@45.数学老师mathsteacher[mæ@#@θs]ˈti:
@#@tʃə@#@46.英语老师Englishteacher@#@47.物理老师physicsteacher[ˈfɪzɪks]@#@48.化学老师chemistryteacher[ˈkemɪstri]@#@49.生物老师biologyteacher[baɪˈɒlədʒi]@#@50.地理老师geographyteacher[dʒiˈɔɡrəfi]@#@51.历史老师historyteacher[ˈhɪstri]@#@52.政治老师politicsteacher[ˈpɒlətɪks]@#@53.信息老师computerteacher[kəmˈpju:
@#@tə]@#@54.体育老师physicaleducationteacher[ˈfizikəlˌedju:
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@#@sˈmɔnitə]@#@61.学习委员commissaryinchargeofstudies[ˈkɒmɪsəri][tʃɑ:
@#@dʒ]['@#@stʌdɪz]@#@62.劳动委员commissaryinchargeoflabour[ˈleibə]@#@63.体育委员commissaryinchargeof physicalculture[ˈfizikəlˈkʌltʃə]@#@64.文娱委员commissaryinchargeof recreationalactivities[ˌrekriˈeɪʃənl][æ@#@kˈtivitiz]@#@65.组长headman[ˈhedmæ@#@n]@#@66.小组长 gangboss[ɡæ@#@ŋbɔs]@#@67.上课attendclass[əˈtendklɑ:
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8;s:
12736:
"小客车指标转让协议@#@小客车指标转让协议@#@小客车指标转让协议1 买受人(以下简称甲方):
@#@ 转让人(以下简称乙方):
@#@ 第一条概述 鉴于乙方拥有北京市个人小客车配置指标以及该指标下闲置旧机动车,甲方急需购买车辆使用,甲、乙双方在平等自愿、协商一致的基础上,现将乙方名下拥有的北京市小客车购置指标以及该指标下旧机动车(车牌号______________、发动机号___________、车架号________________),永久转让给甲方之相关事宜,达成如下协议:
@#@ 第二条甲乙双方基本信息 1.甲方姓名:
@#@甲方身份证号码:
@#@ 甲方现居住地址:
@#@ 甲方联系电话:
@#@ 2.乙方姓名:
@#@乙方身份证号码:
@#@ 乙方现居住地址:
@#@ 乙方联系电话:
@#@ 第三条转让价款 该北京市个人小客车配置指标转让价款为人民币x0000.00元整,大写:
@#@人民币x万元整。
@#@该指标下现旧机动车转让价款为人民币x000.00元整,大写:
@#@人民币x仟元整。
@#@总计xx000.00元整,大写:
@#@人民币xxx元整。
@#@ 第四条价款支付、旧机动车交付、指标交付 1.甲方于本协议签订的同时,将总转让价款一次性支付给乙方。
@#@ 2.乙方收到价款后将该指标下旧机动车交付甲方,甲方对该车拥有处分权及对该指标(牌号)拥有终身使用权,甲方有权将该旧机动车申请报废或置换后购买新车,乙方应随时协助并无条件提供所需的相关资料(身份证、户口薄和该车相关证件等)。
@#@ 3.如甲方将该旧车申请报废,报废补偿归甲方所有。
@#@乙方应积极配合办理相关手续。
@#@ 4.甲方购买新车后,乙方应协助甲方将甲方所购买新车过户至本指标名下。
@#@ 第五条双方的权利和义务 1.乙方承诺该指标及车辆转让为永久性转让,且为乙方合法取得、真实有效、不存在任何纠纷;@#@同时乙方提供该指标所有人的二代有限期内身份证原件给甲方。
@#@ 2.甲方保证该身份证原件除办理指标名下车辆手续外,不得另作为他用。
@#@ 3.乙方应对该指标下现旧车手续及车辆的合法性负责,该车在年月日前所发生的一切交通事故、非法行为和经济纠纷均由乙方自行承担,与甲方无关。
@#@该车自交车之日______年____月____日起所发生的交通事故或因违法而产生的责任均由甲方负责,与乙方无关。
@#@ 4.甲方可随时对本指标下现旧机动车进行处分后购买新车,自本指标名下新车购置后,非因乙方原因,该车辆所发生的任何违章、事故等法律责任,由甲方全部承担,乙方不承担任何法律责任。
@#@ 5.本指标名下购置新车产生的所有费用包括车辆费用、登记费、保险费等相关税费由甲方承担,乙方不承担其中任何费用;@#@所有费用票据归甲方保管和所有。
@#@ 6.车辆交付后,甲方可随时对本指标下现旧机动车进行处分,乙方保证其个人及其利害关系人不得对此旧机动车辆主张任何权利,附加任何义务。
@#@ 7.甲方对本指标下旧机动车处理后可购买新车,虽然本指标名下新车购置后仍在乙方名下,但双方一致确认:
@#@该车辆所有权、使用权、处分权等均属于甲方,乙方保证其个人及其利害关系人不得对此车辆主张任何权利,附加任何义务。
@#@ 8.车辆购买后,如发生需要乙方本人出面配合处理的情况时,乙方必须出面并积极配合甲方办理。
@#@ 9.本协议履行过程中如需申请公证时,乙方必须无条件积极配合甲方办理。
@#@ 10.如乙方违反本协议约定主张合同无效,而此时甲方已经对该指标下旧机动车进行了处分并购买了新车,乙方将不用返还甲方旧机动车转让价款。
@#@乙方应当无条件返还给甲方购车指标转让价款及甲方因购置新车辆所产生的所有费用,并支付给甲方购买新车辆价款20%的违约金。
@#@ 11.如乙方违反本协议约定主张合同无效,此时甲方未对该指标下旧机动车进行处理时,乙方应当无条件返还给甲方指标转让价款及该指标下旧机动车转让价款,同时支付甲方总转让价款20%的违约金,甲方收到全款后将指标下旧机动车交付乙方。
@#@ 12.未尽事宜双方协商解决。
@#@ 13.本协议一式两份,甲、乙双方各执壹份,内容一样,具有同等法律效力,自甲、乙双方签字盖章之日起生效。
@#@ 甲方(公章):
@#@_________ 乙方(公章):
@#@_________ 法定代表人(签字):
@#@_________ 法定代表人(签字):
@#@_________ _________年____月____日 _________年____月____日小客车指标转让协议2 出卖人:
@#@______________ 买受人:
@#@______________ _________有限公司,现将_________车转让于买受人。
@#@该车车牌号为码为_________,发动机号为_________,车架号为_________。
@#@现订立合同如下:
@#@ 第一条汽车质量 该车于________年____月登记,检验合格期至________年____月。
@#@汽车的发动机,变速箱工况较差。
@#@车身车架有锈蚀。
@#@ 第二条汽车价格 该车委托太仓价格认证中心进行价格鉴定,受托方经鉴定后得出该车的现价为_____________元。
@#@经双方协商该车的转让价为人民币_________元。
@#@ 第三条权利义务 1.出卖人向买受人转让车辆时向买受人提供车辆证件;@#@说明汽车的现状。
@#@ 2.买受人在购车时应认真检查出卖人所提供的车辆证件、手续是否齐全。
@#@并且应对所购车辆的功能及外观进行认真检查、确认。
@#@买受人在购买该车后,负责车辆的维修,及相关规费的缴纳。
@#@ 第四条车辆过户 双方共同到车管所办理车辆过户手续,费用各半承担。
@#@同时,双方共同到保险公司办理保险变更手续,如有费用,各半承担。
@#@ 第五条合同文本 本合同一式_________份,双方各执_________份,另_________份备用。
@#@ 第六条合同效力 本合同经买卖双方签章后生效。
@#@ 出卖人(签章):
@#@________买受人(签章):
@#@_______ ________年____月____日________年____月____日 签订地点:
@#@______________签订地点:
@#@_____________小客车指标转让协议3 买受人(以下简称甲方):
@#@ 转让人(以下简称乙方):
@#@ 第一条概述 鉴于乙方拥有北京市个人小客车配置指标,甲方急需购买车辆使用,甲、乙双方在平等自愿、协商一致的基础上,现将乙方名下拥有的北京市小客车购置指标永久转让给甲方之相关事宜,达成如下协议:
@#@ 第二条甲乙双方基本信息 1.甲方姓名:
@#@甲方身份证号码:
@#@甲方现居住地址:
@#@甲方联系电话:
@#@ 2.乙方姓名:
@#@乙方身份证号码:
@#@乙方现居住地址:
@#@乙方联系电话:
@#@ 第三条指标转让价款 该北京市个人小客车配置指标转让价款为人民币元整,大写:
@#@元整。
@#@ 第四条价款支付、指标交付 1.甲方于本协议签订的同时,将转让费一次性支付给乙方。
@#@ 2.乙方协助甲方将甲方所购买车辆过户至本指标名下。
@#@ 第五条双方的权利和义务 1.乙方承诺该指标转让为永久性转让,且为乙方合法取得、真实有效、不存在任何纠纷;@#@同时乙方提供该指标所有人的二代有限期内身份证原件给甲方。
@#@ 2.甲方保证该身份证原件除办理指标名下车辆手续外,不得另作为他用。
@#@ 3.自本指标名下车辆购置后,非因乙方原因,该车辆所发生的任何违章、事故等法律责任,由甲方全部承担,乙方不承担法律责任。
@#@ 4.本指标名下车辆购置产生的所有费用包括车辆费用、登记费、保险费等相关税费由甲方承 5.虽然本指标名下车辆购置后在乙方名下,但双方一致确认:
@#@该车辆所有权、使用权、处分权等均属于甲方,乙方保证其个人及其利害关系人不得对此车辆主张任何权利,附加任何义务。
@#@ 6.车辆购买后,如发生需要乙方本人出面配合处理的’情况时,乙方必须出面并积极配合甲方办理。
@#@ 7.本协议履行过程中如需申请公证时,乙方必须无条件积极配合甲方办理。
@#@ 8.如乙方违反本协议约定主张合同无效后,乙方应当无条件返还购车指标转让费及因购置该车辆所产生的所有费用,并承担甲方该车辆购买价款20%的违约金。
@#@ 9.本协议一式两份,甲、乙双方各执壹份,内容一样,具有同等法律效力,自甲、乙双方签字盖章之日起生效。
@#@ 甲方(公章):
@#@_________ 乙方(公章):
@#@_________ 法定代表人(签字):
@#@_________ 法定代表人(签字):
@#@_________ _________年____月____日 _________年____月____日小客车指标转让协议4 鉴于拥有北京市个人小客车购车指标,在平等自愿的基础上,经甲、文秘站-您的专属秘书,中国最强免费!
@#@乙双方友好协商,现达成如下协议(以下简称出售方为甲方,购买方为乙方)。
@#@ 一、甲方保证拥有的车辆购车指标具有合法性、真实性、有效性,并积极配合乙方办理相关事宜。
@#@ 二、甲方出售乙方北京市购买车辆指标为永久性,期间如身份证到有效期甲方应积极为乙方更换证件,以保证乙方的正常使用。
@#@ 三、购车后车辆虽在甲方名下,但甲乙双方一致确认该车所有权使用权等均属于乙方,甲方保证其个人及利害关系人不得对此车辆主张任何权利,附加任何义务。
@#@ 四、自签订协议之日起,该指标购买车辆发生一切风险和责任承担与甲方没有任何关系,均由乙方承担。
@#@ 五、甲方于年月日,交于乙方二代身份证,甲方愿意将本人身份证提供使用,使用期间不得做其他任何用途,期间如身份证丢失甲方需积极补办。
@#@ 六、本协议一式两份双方签字生效,甲乙双方各执一份具有同等法律效力。
@#@ 甲方:
@#@乙方:
@#@ 身份证号码:
@#@身份号码:
@#@ 电话:
@#@电话:
@#@ 日期:
@#@日期:
@#@小客车指标转让协议5 甲方:
@#@___________________身份证号:
@#@____________________________________ 乙方:
@#@___________________身份证号:
@#@____________________________________ 经双方友好协商,现就_____________名下北京市小客车指标使用达成如下协议:
@#@ 一、甲方将名下北京市小客车指标使用权一次性租给乙方,指标及身份证归乙方长期使用,乙方一次性付给甲方小客车指标使用费:
@#@大写_____________。
@#@(________)元整。
@#@ 二、甲方将身份证原件交给乙方,中途不得将身份证原件及指标收回,否则视为违约由甲方赔偿乙方双倍使用费及给乙方车辆损失的费用。
@#@ 三、如因甲方原因造成乙方指标无法使用的,甲方负责赔偿乙方的指标损失和车辆相关的损失. 四、乙方不得在指标使用期间将身份证用作小客车手续之外的其他任何用途,否则由此引起的法律纠纷由乙方承担。
@#@ 五、此指标在使用期间指标名下车辆的所有权及处置权归乙方所有。
@#@ 六、指标使用期间如车辆出现一切交通事故与甲方无关。
@#@ 七、本协议一式两份,双方签字盖章有效。
@#@ 甲方(公章):
@#@_________ 乙方(公章):
@#@_________ 法定代表人(签字):
@#@_________ 法定代表人(签字):
@#@_________ _________年____月____日 _________年____月____日@#@";i:
9;s:
28974:
"地铁轨道工程质量管理制度@#@质量管理制度@#@一、总则@#@1.为进一步加强项目工程监督质量管理工作,提高工程质量管理水平,增强项目质量信用评价的优势能力,根据国家、业主、集团公司和新运公司主管部门的有关法律、法规、规章、制度,结合本项目实际情况,根据新运安(2009)103号《工程质量监督管理办法》文件,特制定本实施细则。
@#@@#@2.坚持“百年大计,质量第一”的方针;@#@认真贯彻落实国家法律、法规及行业主管部门相关法规及强制性标准,遵守《建设工程质量管理条例》,确保项目工程施工质量。
@#@@#@3.项目对采用新技术、新工艺、新材料、信设备、开展“QC小组”活动,总结科技成果,开展科技创新,依靠科技进步,不断提高工程质量水平。
@#@@#@4.项目要严格按照ISO9002质量体系标准,建立健全内部质量保证体系,使项目工程质量管理处于有序可控状态。
@#@@#@5.本质量管理制度实施细则,适用于本项目施工生产各个环节,部属各单位、部门必须严格遵照执行。
@#@@#@二、质量责任制@#@为进一步加强工程质量管理,规范质量行为,明确规定各级领导者、职能部门和生产工人在质量管理过程中应负的责任。
@#@做到“质量管理,人人有责”,使每个职工都认真遵守各项质量管理制度,履行自己的质量职责,杜绝质量事故的发生,努力提高工程质量管理水平,实现创优目标。
@#@特制订以下质量责任制。
@#@本细则适用于中铁一局集团XX市轨道交通2号线工程2标项目经理部。
@#@@#@三、组织机构@#@项目部成立质量管理领导小组,成员如下:
@#@@#@组长:
@#@总工程师()@#@副组长:
@#@项目经理()@#@常务副经理()@#@副经理()@#@安全总监()@#@党工委书记()@#@组员:
@#@工程技术部(红)@#@安质环保部()@#@物质管理部()@#@机械运输部()@#@综合办公室()@#@财务合同部()@#@ @#@@#@质量管理组织机构图@#@@#@@#@ @#@@#@综合办公室@#@@#@安质环保部@#@@#@机械运输部@#@财务合同部@#@@#@工程技术部@#@@#@物资管理部@#@@#@质量检查人员@#@综合队@#@1@#@队@#@队@#@长@#@¨@#@@#@张@#@建@#@强@#@ @#@@#@疏散平台队@#@汪@#@洋@#@斌@#@ @#@@#@道岔队@#@汪@#@洋@#@斌@#@ @#@@#@焊轨队@#@汪@#@洋@#@斌@#@ @#@@#@轨道队@#@队@#@长@#@¨@#@@#@韩@#@增@#@利@#@ @#@@#@ @#@@#@四、质量责任制@#@
(一)项目经理质量职责@#@1.贯彻实施公司的管理方针、管理目标,确保整合型管理体系要求在本项目处于受控状态,对本项目的质量管理负责;@#@@#@2.负责本项目整合型管理体系的建立、完善、保持,组织制定、批准、实施项目管理计划,并使其在本项目中有效运行;@#@@#@3.对项目中出现的质量问题负责,及时组织有关部门及人员进行分析解决;@#@@#@4.对分包方进行评定和监督;@#@@#@5.领导文明施工,科学组织生产,对项目工期进度和项目效益负责;@#@@#@6.对管理手册、程序文件中规定的各部门的职能要求活动组织实施。
@#@@#@
(二)项目副经理质量职责@#@1.协助项目经理贯彻公司管理方针、管理目标、管理体系文件的实施,负责管理体系在本项目的持续有效运行。
@#@@#@2.在项目经理外出期间,全面负责本项目日常管理工作。
@#@@#@3.协助项目经理组织好均衡生产,使生产各环节有序进行,处于受控状态。
@#@@#@(三)项目总工程师质量职责@#@1.负责本项目技术工作,认真执行与本项目有关的技术方针、政策、规章制度、规范、规程等。
@#@@#@2.配合项目经理对重大质量事故的调查、分析和处理。
@#@@#@3.协助项目经理抓好施工生产各环节管理,搞好文明施工。
@#@@#@4.负责研究处理施工中的重大技术问题,主持技术文件、图纸的审核和技术交底,负责重点科研项目和新技术、新工艺的推广。
@#@@#@5.负责组织并监督物设部、安质部、工程部等单位做好管理体系中相关记录。
@#@@#@(四)党工委书记质量职责@#@1.以邓小平理论、“三个代表”重要思想指导,深入落实科学发展观,认真贯彻上级党委工作部署和指示要求,带领党工委一班人,加强党建和思想政治工作,争取两个文明双丰收。
@#@@#@2.抓好班子建设和廉政建设,提高班子思想水平,发挥班子的整体合力。
@#@@#@3.加强党建组织建设和思想政治工作,围绕施工生产开展“创岗建区”等活动,发挥各级党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
@#@@#@4.加强党员的自身建设,不断提高党员干部的思想素质和业务水平,增强党员队伍的凝聚力和战斗力。
@#@@#@(五)项目安全总监的质量职责@#@1.贯彻执行国家安全生产、产品质量、环保等法规和企业规章,组织领导项目部的安全质量管理工作。
@#@负责项目部安全应急预案制定、演练、实施等有关工作。
@#@负责组织对施工人员的安全教育培训,采取有效措施,及时发现和消除各类事故隐患,确保安全生产与职业健康、工程质量和环境保护,全面履行企业社会责任。
@#@@#@2.主持制定突发性应急预案,组织并检查演练过程及效果。
@#@在遇突发事件时,负责各项应急预案的启动和实施。
@#@@#@3.主持制定优质工程规划及检查评定工作,负责安全文明标准工地建设工作。
@#@@#@4.组织项目安全领导小组开展安全大检查,督促做好安全检查记录,督促整改并实施安全奖惩。
@#@@#@5.督促安质环保部安全员每天进行项目安全巡检,制止违章指挥和违章作业,遇有严重险情的有权通知暂停施工,与项目部领导班子协调并妥善处理。
@#@@#@6.参加项目部安全事故、事故苗子的调查和处理,提出自己的意见和看法,并监督实施整改措施的落实。
@#@@#@7.督促安质环保部做好项目部人员三级教育及三类人员的安全资格取证、复证工作,监督检查特殊作业人员持有效操作证上岗。
@#@@#@8.对项目部发生的安全事故负领导管理责任。
@#@@#@五、管理机构质量职责@#@
(一)工程部质量职责@#@1.各部门、队根据项目部质量管理办法,强化工程质量意识,大力开展全员、全过程、全方位的质量创优活动。
@#@@#@2.根据项目部制定的质量计划和质量保证措施,建立健全各项质量管理制度,确保工程每一个分项达到要求的质量标准。
@#@@#@3.在项目施工中,项目部要严格实施质量计划,确保质量体系有效运转,使质量控制措施和质量岗位职责自上而下、层层落实,横向到边、纵向到底,细化单位工程、分部、分项工程质量控制程序。
@#@@#@4.对所使用的劳务队要进行技能培训和质量意识教育。
@#@@#@5.所有工程开工前,必须对施工图纸进行审核、校验,当施工中发现设计图纸与实际情况不符或有差错时,要及时向有关部门提出意见或建议,等确认后再进行施工。
@#@@#@6.项目部要编制详细的实施性施工组织设计,优化施工方案,合理安排工期。
@#@@#@7.对工程使用的原材料、半成品、成品,要严格按照相关规定进行检验、试验,合格后报监理工程师批准方可使用。
@#@@#@8.隐蔽工程隐蔽前,先由技术人员自检合格后,质检工程师复检,再按规定的时间要求报监理工程师检查签证后,方可进行下道工序的施工。
@#@@#@9.建立健全工程检测、实验机构,配齐检测实验设备和仪器。
@#@配足与承包工程相适应的检测、实验人员,按规定进行检测、实验并建立台帐。
@#@实验人员持证上岗情况要满足合同要求,实验设备均经过有关部门检验并在有效期内使用。
@#@@#@10.应认真做好工艺示范段的施工,规范施工工艺。
@#@@#@11.认真执行GB/T19000-2000质量体系,以顾客为关注焦点,充分满足顾客要求,合理组织,精心施工,以合同为依据,实施精品战略,铸造精品工程。
@#@@#@12.认真填写工程日志,详细记录工程质量状况和有关质量信息。
@#@@#@13.收集掌握顾客满意度信息,及时上报顾客投诉。
@#@@#@
(二)安质环保部质量职责:
@#@@#@1.在总工领导下,全面贯彻落实各项质量工作的方针、政策和规章制度。
@#@对施工过程的质量的控制、质量的检验评定进行系统管理,并密切配合驻地监理工程师搞好质量监理。
@#@@#@2.贯彻落实管理体系及安全法律法规和管理制度,负责对产品质量、环境、安全生产的监督和检查;@#@@#@3.对《产品监测和测量控制程序》、《不合格品控制程序》、《应急准备和响应控制程序》、《绩效测量和监视程序》、《环境因素识别和控制程序》、《危险源辩识、风险评价和风险控制策划程序》、《事故、事件调查处理程序》、《法律法规与其他要求控制程序》的运行和监督检查负主要责任;@#@@#@4.负责大质量事故的调查、分析和处理。
@#@@#@5.负责运输工作,确保行车安全;@#@@#@6.负责与其他运输系统有关部门的业务联系;@#@@#@7.参与事故调查分析、收集相关资料记录;@#@@#@8.负责组织开展QC小组活动并及时总结、申报优秀管理成果。
@#@@#@9.负责编制质量计划并组织实施。
@#@@#@10.监督执行关键岗位操作人员上岗前经过培训、考核取证、持证上岗情况。
@#@@#@11.及时上报各种质量报表。
@#@@#@(三)物资管理部质量职责:
@#@@#@1.负责物资的管理,提高物资的保证能力,满足施工生产要求,确保施工生产能力;@#@@#@2.积极参与组织对分供方的评定和选择工作,建立和保存合格供方档案;@#@@#@3.负责物资供应及管理工作,建立健全物资采购、保管、标识发放使用制度,定期对库存物资进行检查,随时掌握物资的管理动态,杜绝不合格品进入施工现场;@#@@#@4.参加因物资引起的事故的调查分析,并提出处理意见和改进措施;@#@@#@5.掌握经理部物设系统原始记录,保证其具有可追溯性;@#@@#@6.负责对业主提供物资验证、存储和保管。
@#@@#@(四)机械运输部质量职责@#@1.负责机车车辆的运用、管理,合理安排使用机车、车辆,保证施工生产运输能力;@#@@#@2.负责提报机车车辆厂、架(段、定)修计划,正确执行部、局颁发的检修规则范围、工艺规程及作业制度;@#@@#@3.定期进行机车洗修及鉴定分析,制定改进措施,评价实施效果,保存记录以便追溯;@#@@#@4.负责机车、车辆操作人员的业务培训、考试等业务;@#@@#@5.负责组织物资及机械操作人员的培训、考核和申办有关操作证手续,制定岗位责任制和操作规程,落实“三定制度”;@#@@#@6.掌握施工机械设备技术运营状态,编制年度大修计划的申报和二、三保计划的实施,做好原始资料的存档;@#@@#@7.负责组织施工设备的技术改造、改革的实施和推广新技术,为提高质量创造条件;@#@@#@8.负责提出经理部机械设备购置计划和设备的检查、维修、日常管理,组织定期送检工作,配备精度等级量程符合使用要求的设备。
@#@@#@(四)财务合同部质量职责@#@1.负责质量成本的核算。
@#@@#@2.提供质量活动的财务报告。
@#@@#@(五)综合办公室质量职责@#@1.负责整合型管理体系的宣传和贯彻执行工作;@#@@#@2.参加经理部职能分配工作;@#@@#@3.负责经理部管理体系文件和资料的收集、整理、分发、立卷、保管、借阅等工作;@#@@#@4.加强与各业务部门的联系,及时收集资料,反馈管理方针贯彻执行情况,为完善公司三位一体管理体系提供必要的信息;@#@@#@5.配合认证机构和上级部门的审核及认证后的监督审核;@#@@#@6.负责编制经理部《主要记录清单》,同时对经理部管理体系运行记录进行检查;@#@@#@7.负责落实上级劳人部门职工培训计划并实施,编制本单位职工培训计划。
@#@@#@六、项目有关人员质量职责@#@
(一)质检工程师岗位职责:
@#@@#@1.负责本项目的质量控制工作,坚持“质量是企业的生命”和“安全质量管理贯穿于生产全过程”的原则,贯彻“预防为主”的方针,落实国家有关质量法则,使质量始终处于受控状态。
@#@@#@2.负责项目质量计划的编制并协助上级领导实施项目质量计划。
@#@@#@3.负责工程质量的监督检查。
@#@@#@4.负责隐蔽工程的复检和报检工作并办理检查签认手续。
@#@@#@5.负责本项目工程的质量评定工作,按时报送《工程质量统计报表》、《质量意见书》。
@#@@#@6.监督施工班组实行“工序流程卡”制度,对每道工序实行“三检制”。
@#@@#@7.检查特殊过程、关键工序质量控制情况并建立台帐。
@#@@#@8.对施工队质检人员的工作进行监督、检查和指导。
@#@@#@9.作好各类检查证的收集、整理工作。
@#@@#@10.负责组织开展QC小组活动并及时总结、申报优秀管理成果。
@#@@#@11.及时上报质量事故,参与事故调查处理。
@#@@#@12.负责不合格品的控制,及时收集不合格品信息,应用统计技术对不合格信息进行分析,提出改进意见。
@#@@#@13.针对已发生的不合格原因和质量通病采取纠正及预防措施,消灭不合格品发生的影响因素。
@#@@#@14.检查人员对不按规定施工或违反施工规则的情况提出纠正要求,必要时可签发工程质量问题通知单,遇有严重影响后续施工质量的情况,按照有关规定,有处罚权,有建议施工负责人暂停施工权。
@#@@#@15.检查人员要忠于职守履行职责,实事求是,按科技规律办事。
@#@对于在工程安全质量方面做出成绩的单位及个人,按照有关规定给予奖励。
@#@@#@16.收集掌握顾客满意度信息,及时上报顾客投诉,不断增强顾客满意度。
@#@@#@17.检查人员要认真学习“规范”、“验标”、“技规”,不断提高检查、监控能力,在履行检查、监控中必须科学、公正、准确、无误的处理问题,要建立安全、质量问题库,进行总结、反馈、通报。
@#@对定期安全、质量大检查中和不定期抽查中,发现问题,必须提出整改要求,进行整改。
@#@严重问题落实到人,深责细究,不留死角。
@#@以使我部安全生产至始至终处于健康、有序、受控,质量工作持续、稳定、可控。
@#@@#@18.负责本项目优质工程的申报工作。
@#@@#@
(二)计划工程师质量职责:
@#@@#@1.负责单位工资和资金的核算,办理职工工资结算工作。
@#@@#@2.负责货币资金、有价证券的收付、保管。
@#@@#@3.负责现金日记帐的登记,并做到日清月结,保证帐实相符。
@#@@#@4.负责银行存款月记帐的明细分类核算,保证帐实、帐帐相符,并定期编制银行存款余额调节表。
@#@@#@5.负责保管空白收据和空白银行结算凭证。
@#@@#@(三)质检员质量职责:
@#@@#@1.掌握质量方面知识,并熟悉环境保护、职业健康安全方面知识,贯彻执行上级管理部门的指示,负责质量管理工作。
@#@@#@2.具体实施对员工的教育、培训。
@#@负责监督检查指导队各项工程质量情况。
@#@@#@3.组织开展本单位QC小组攻关活动。
@#@@#@4.检查发现危及工程质量作业时,有权制止,并提出对责任人的处理意见。
@#@@#@5.编制本单位重点控制部位检查表,确保不留死角。
@#@@#@(四)资料员质量职责:
@#@@#@1.负责技术台帐的建立及资料的收集;@#@@#@2.负责开、竣工报告的收集、整理;@#@@#@3.负责建立项目部技术文件清单,负责技术资料及本部门管理文件的收发、登记工作;@#@@#@4.负责工程最终检验记录的收集、归档;@#@@#@5.负责收集本项目施工过程有关资料、图纸、图片;@#@@#@6.负责各种图纸资料的整理、分发工作;@#@@#@7.配合内部管理审核工作。
@#@@#@(六)材料员质量职责:
@#@@#@1.负责采购合格物资,按时完成供应任务;@#@@#@2.负责提供合格分供方评定所需要的资料;@#@@#@3.参与对合格分供方的评定、评价;@#@@#@4.负责编制采购计划;@#@@#@5.协助与合格分供方签定购销合同;@#@@#@6.负责根据合同有关规定对采购物资质量进行监控;@#@@#@7.负责验收采购物资入库前的验收,处理安装使用中发现的不合格品。
@#@@#@8.负责进场后材料存储和使用管理工作,避免材料变质和使用规格、性能不符合要求的材料造成工程质量事故。
@#@@#@(七)工程调度质量职责:
@#@@#@1.负责在交班会上汇报生产进度及生产过程中存在的问题;@#@@#@2.负责生产过程中的组织协调工作及工程质量信息反馈;@#@@#@3.配合作好内部管理体系审核工作;@#@@#@4.负责项目经理部各项施工进度的控制,绘制施工形象进度图,提供进度汇总表,负责有关台帐的建立、资料的归档。
@#@@#@(八)测量技术员质量职责:
@#@@#@1.做好前期线路调查,检查土建结构底板、边墙渗漏水、杂物清理情况;@#@@#@2.严格按照测量规范、测量程序进行导线的复核、基标测设工作;@#@@#@3.认真做好测量原始资料的记录,规范整理测量资料,及时进行上报、归档及移交;@#@@#@4.爱护测量仪器,定期进行保养、检校;@#@@#@5.配合施工驻地技术员做好施工测量放样及交底工作。
@#@@#@(九)队长质量职责:
@#@@#@1.认真贯彻落实有关质量方针、政策、法规和各项规章制度,结合项目特点,提出有针对性的质量管理要求,不违章指挥。
@#@@#@2.落实施工组织设计中的各项技术质量措施。
@#@@#@3.经常进行质量检查,消除事故隐患,制止违章作业。
@#@@#@4.对工人进行技术、质量和纪律教育。
@#@@#@5.发生质量事故要及时上报,并认真分析事故原因,提出和实施改进措施。
@#@@#@6.严格履行质量考核指标和质量奖惩办法。
@#@@#@(十)领工员质量职责:
@#@@#@1.熟悉施工图纸和说明要点,掌握构筑物位置、尺寸、标高、材料要求和质量标准,组织安排现场操作,对所管工程的工程质量负责。
@#@@#@2.组织实施技术质量措施,对操作人员进行技术交底。
@#@@#@3.组织工人学习操作规程,教育工人不违章作业。
@#@@#@4.负责施工过程中的质量自检、互检和交接检工作,并做好记录。
@#@@#@5.认真落实施工组织设计中的各项措施,严格执行质量管理制度。
@#@@#@6.经常进行质量检查,消除事故隐患,制止违章作业。
@#@@#@7.参加领导组织的质量检查,定期研究分析施工中存在的质量隐患,并加以落实解决。
@#@@#@8.积极参加技术革新和QC小组活动。
@#@@#@9、及时向技术人员和质量管理人员报告现场质量信息。
@#@@#@10.发生事故保护好现场,及时上报,并认真吸取教训。
@#@@#@(十一)班组长质量职责:
@#@@#@1.掌握施工图和说明要点,熟悉构筑物位置、尺寸、标高、材料要求和质量标准,组织安排现场操作,对所施工的工程质量负责。
@#@@#@2.组织全班(组)成员参加技术交底,学习施工工艺,掌握施工要点和操作技能执行工程质量保证措施。
@#@@#@3.施工过程中的班(组)质量自检、互检和交接检。
@#@@#@4.参加技术革新和QC小组活动。
@#@@#@5.向技术人员或质量管理人员报告现场质量信息。
@#@@#@6.执行“质量第一、预防为主”的方针,指导本班(组)人员遵守操作规程,不断提高质量意识,搞好文明施工。
@#@@#@(十二)操作工人质量职责:
@#@@#@1.学习和掌握本工种的基础知识和应知应会要求,积极学习科学文化知识,掌握与本工种相关的技能技巧,不断提高岗位操作技能水平。
@#@@#@2.掌握施工工艺、施工方法、操作规程和质量标准,正确对待质量与数量的矛盾,确保在本操作岗位不出现“不合格”现象。
@#@@#@3.执行岗位操作规程,接受施工技术人员和班(组)长的指导。
@#@@#@4.了解设备基本原理和操作规程,实行规范化操作。
@#@按照规定运行并按规定进行维护保养,确保设备正常运转,杜绝野蛮操作和设备带病运行。
@#@@#@5.有关质量方面的异常情况时,及时向工班(组)长或技术人员报告。
@#@@#@6.保护现场测量标志及其施工标志。
@#@@#@七、施工测量复核制度@#@
(一)控制桩的交接及复测@#@1.现场交接桩业主和监理的组织下进行控制桩的交接,现场交桩完成后,形成交接桩工作纪要。
@#@@#@2.在进行复测时,应提前向测量监理工程师报告,测量结果必须与相邻标段闭合,平面控制桩应搭接相邻标段1-2个,高程与相邻标段闭合。
@#@@#@3.复测完毕后作业队应对控制桩进行保护,并设置明显的标志。
@#@@#@4.复测结束后,编制测量控制桩点成果表上报监理单位。
@#@@#@
(二)施工过程测量@#@1.严格遵守《地下铁道、轻轨交通工程测量规范》GB50308-2008及《地下铁道工程施工及验收规范》,按照规范规定建立充分满足使用要求的平面和高程控制体系。
@#@@#@2.在施工过程中,要对线下单位移交的控制桩妥善保管,经常复核,检查其可靠性。
@#@@#@3.上报开工报告前,应进行铺轨基标、道岔基标的测设和标高的测量,形成测量成果报告报测量监理工程师确认。
@#@@#@(三)竣工测量及其他@#@1.项目部在本标段工程施工完毕后应在现场测量监理工程师的旁站监督下,按照《地下铁道、轻轨交通工程测量规范》GB50308-2008及《地下铁道工程施工及验收规范》的规定和要求进行竣工测量,竣工测量的深度应满足编制竣工文件的要求。
@#@@#@2.测量所使用的仪器必须满足《测规》规定和要求。
@#@@#@3.所有的控制测量和施工放样测量必须进行双检复核。
@#@@#@4.测量必须坚持双控制度,严把测量控制关,做好测量记录,为后续工作做好准备。
@#@@#@八、施工图现场核对制度@#@1.项目部收到设计文件后,应按规定分级审查核对、并建立专门的设计文件审核记录或台帐,注明审核人员、日期及审核结果等。
@#@@#@2.工程设计图纸与定型图、标准图配套使用。
@#@项目部根据设计图纸及施工需要补充施工详图(如根据规范和定型图自行对复杂工程部位绘制大样图、局部施工详图等)。
@#@交付施工的图纸应由技术部门负责人进行复核校对并签字后方可使用。
@#@同时应建立相应的记录或台帐。
@#@@#@3.项目部各级技术负责人、主管工程师对审核后的设计文件,施工图纸负责。
@#@@#@九、施工技术交底制度@#@1.工程施工前,项目部有关技术人员要参加业主组织的设计交底,理解设计意图,把握施工技术标准。
@#@@#@2.工程开工前工程技术部应组织对各施工队进行技术交底。
@#@@#@3.项目部的技术交底由其总工程师负责,工程部负责落实,确保交底资料准确无误。
@#@@#@4.工程技术部对重点工程或关键工序要编制作业指导书。
@#@@#@5.技术交底资料(含作业指导书)应办理签字手续并归档保存。
@#@6、项目部要对施工技术交底制度的落实情况进行检查指导,确保有效执行。
@#@@#@7.各级技术负责人要组织工班有关人员对交底进行学习,确保人人掌握交底的内容,清楚施工的质量标准。
@#@@#@十、开工报告申请制度@#@实行开工报告申请制度。
@#@标段工程或工程项目中的单位工程都要在正式工程开工前办理开工报告审批手续,严禁擅自决定开工。
@#@标段开工必备如下条件:
@#@@#@1.政府主管部门规定的开工手续和资质证明(开工许可证或已批准的开工报告、企业资质证明、专项施工许可证)。
@#@@#@2.施工组织设计和总体工程进度已得到总监理工程师的批准。
@#@@#@3.施工单位的现场管理机构已建立,办公设施已配备,具有开展正常工作的条件,人员及资格与投标文件相符,主要施工队伍已进场,无转包及违法分包。
@#@@#@4.施工单位已建立完善的质量保证体系。
@#@@#@5.施工单位的现场试验室已建立,仪器设备齐全并已标定。
@#@@#@6.施工单位的主要施工设备已到场,并与投标文件相符,满足开工和连续施工的需要。
@#@@#@7.施工单位的材料采购合同已签订,进场检验合格。
@#@@#@8.设计单位的设计交底及现场交桩已完成。
@#@@#@9.施工单位的全标段施工复测、逐段的技术交底已完成。
@#@@#@10.临建工程(道路、施工用水、用电、通信、办公和生活设施)已满足开工要求,环保措施满足要求。
@#@@#@开工报告由项目部上报报监理公司审查,业主审批。
@#@@#@十一、材料、设备、构配件进场检验及储存管理制度@#@1.合格分供方交付的材料、设备、构配件必须严格按照合同的规定检查验收,并建立相应的台账,做好检查验收记录。
@#@@#@2.建立健全检验、试验制度,进入工程实体的材料、设备、构配件必须由物质管理部会同相关部门,经检验、试验合格后才能使用,以确保材料、设备、构配件的质量及技术条件符合设计要求,严禁未检验或检验不合格的材料、设备、构配件进入工程实体。
@#@@#@3.严禁无牌无证设备进入现场施工;@#@严禁无证人员操作设备。
@#@@#@4.使用机械必须执行“两定三包”制度。
@#@即:
@#@定人、定机、包使用、包维修、包保养。
@#@@#@5.根据材料、设备、构配件的特性、质量要求、周转量及当地气候条件,设置必要的仓储设施。
@#@材料、设备、构配件的储存应符合仓库管理及材料、设备、构配件管理的有关规定。
@#@@#@6.进场材料、设备、构配件应按规定进行标识,并应满足追溯性要求。
@#@@#@十二、检验批、分项、分部、单位工程质量检查、申报、签认制度@#@
(一)检验批@#@1.检验批完成后,先由作业队自检,然后在自检合格的基础上,再由工程部技术负责人、安质环保部质检负责人,按相关规定组织质检员,对作业队进行主控项目、一般项目抽样检查,合格后,由质检员,工程部技术负责人、安质部质检负责人根据检验批主控项目、一般项目抽样、检验实际情况,评定检查结果。
@#@@#@2.检验批主控项目、一般项目全部合格;@#@具有完整的施工操作依据,质量检查记录,由工程部技术负责人、安质部质量负责人,按验标表填写记录,报监理工程师。
@#@@#@3.由监理工程师组织工程部技术负责人、安质部质量负责人、项目专职质检工程师(质检员)评定、验收、签证。
@#@@#@
(二)分项工程@#@1.分项工程施工完成后,分项工程检验批符合合格质量规定,质量验收记录完成后,由项目部技术负责人按表验标填写记录,由项目质检工程师核定质量等级评定结果,并保存检验记录,报监理工程师。
@#@@#@2.由监理工程师组织施工单位施工技术主管评定、验收、签证。
@#@@#@(三)分部工程@#@1.分部工程施工完成后,分部工程所含分项工程的质量均验收合格,观感质量符合要求,质量控制资料完成后,由项目检查工程师检查评定结果,项目部技术负责人按验标表";i:
10;s:
26362:
"小微企业金融政策@#@小微企业金融政策@#@ 篇一:
@#@小微企业融资模式及方案@#@ 小微企业融资模式及方案@#@ 中小企业融资金融服务已经成为未来衡量银行发展潜力及盈利能力的重要指标。
@#@根据目前国内银行实务中对中小企业业务的划分与界定,一般将总资产规模在2亿元以下,且融资需求主要集中于500万元以上的公司经营实体划归至中小企业金融服务的范畴。
@#@而“小微企业”是指比中小企业规模更小的小型及微型企业,具体包括小型民营公司、个人合伙企业以及个体工商户等经营单位或组织。
@#@因企业经营资产和个人财产无法晰分的原因,小微企业融资业务的贷款主体一般为小微企业主或其实际控制人,同时其融资需求也大多限于500万元以内。
@#@如果仅从数量上考虑,小微企业绝对是最广泛意义上的中小企业群体中的大多数,而相对来说,小微企业“融资难”的问题在现实中更为突出,银行在小微企业融资业务开展模式及方案设计方面,值得再思考的问题也更多。
@#@@#@ 这里必须要说明的是,中国民生银行在国内的中小企业金融服务领域首先提出了“小微企业”及“商户融资”的概念,并将其小微企业金融服务方案取名“商贷通”(将小微企业及其实际控制人统称为“商户”)。
@#@笔者很赞同民生银行对中小企业金融服务领域的再次细分,并继而认为小微企业融资难的问题及其困难所在之处,在很大程@#@ 度上也印证了中小企业融资难的现状。
@#@笔者现就自己在小微企业金融实务中的一些思考和想法撮重取要,并求教于业界同仁。
@#@@#@ 一、发展小微企业融资业务应当坚持和摒弃的原则@#@ 众所周知,客户数量多、行业分布广,信贷周期短、贷款额度小、用款次数频繁,风险较大、收益较高,担保物及担保方式匮乏,以及客户信息采集较难等是小微企业融资业务的特点。
@#@有别于大公司业务,银行必须首先认识和熟悉小微企业运作及经营的独特性,理解和容忍小微企业发展的“不规范性”,并制定一套单独的适合于小微企业融资业务发展的工作流程及评审标准。
@#@@#@ 小微企业融资业务现阶段(初期)的发展目标应当是“批量化、流程化和规模化”(三化),简言之即以批量营销模式为主,坚持业务发展的流程化,以科学的发展原则和风险管理理念尽快实现业务发展的规模化。
@#@最终或长远的目标是实现银行与小微企业的共同成长,培育和输送出一批优秀的中小企业或大型企业,并形成小微企业金融的差异化服务。
@#@@#@ 由此,为落实小微企业融资业务在发展初期“三化”的要求,有两大比较领先的原则有必要坚持和重提:
@#@@#@ 第一,收益覆盖风险原则。
@#@该原则首先强调的是利率水平或客户综合贡献度等收益回报问题。
@#@小微企业融资属于高风险业务,风险与收益应当匹配,高风险必然要求高回报。
@#@在传统的大公司业务中,银行相对客户来讲处于劣势,没有平等的谈判地位,对于利率水平往往没有最终的决定权。
@#@小微企业融资业务正好相反,银行具有自主定价权利,其业务定价水平及收益回报应当明显高于一般的大公司业务及住房按揭业务。
@#@该原则是发展小微企业融资业务并形成规模化的基本出发点和必然要求。
@#@据笔者了解,小微企业贷款的利率定价水平目前大体为同档基准利率上浮30%左右。
@#@@#@ 第二,大数法则定律原则。
@#@该原则具有两重含义,即规划先行、规避行业或系统风险方面,以及“量与质”相互辩证的风险管理理念方面。
@#@@#@ “大数法则”要求银行(金融服务提供者)首先要研究小微企业及其所处行业特点,并进行系统性地规划。
@#@小微企业的行业分布较广,有些行业风险较小且属于当地特色,如云南的茶叶行业、西安的家居、旅游等行业,但有些行业则不宜介入,如歌舞娱乐、桑拿洗浴以及诸如受宏观经济影响严重的出口依赖型行业等。
@#@在先行规划的前提下有计划地介入相关小微企业,大数定律就会发挥有效的指挥棒作用,系统性风险会有效降低。
@#@另一方面,大数法则定律原则要求小微企业的@#@ 客户数量要足够多,而单户的贷款金额要保持在一定额度之下,不能过大(一般认为200万元以下的贷款要占主要比例),即要在控制单户贷款金额的前提下,保持足够数量的有效存量客户,客观上通过“数量”实现分散和降低小微企业整体信贷风险的目的,“以量补质”,允许并容忍合理范围不良资产(率)的存在。
@#@@#@ 如果深究下去,该两大“宝藏原则”引申出的内涵可能会更多。
@#@除此之外,笔者认为在小微企业融资业务的开展初期,还应当明确和坚持以下两个原则:
@#@@#@ 1、建立和实行“强调有效客户数量增加,且不鼓励大额融资”的阶段性考核原则。
@#@@#@ 在现阶段,小微企业融资业务并不成熟,也没有可直接借鉴和复制的成功经验,银行不应当完全依赖于“经济利润”指标对营销人员进行考核,发展初期不应当过分强调“创利”考核的权重,而客户数量的培育和积累(包括存量及新增客户数量两方面),可能显得更为重要些。
@#@同时借鉴包商银行小额贷款的成功经验,在业务发展初期应当避免盲目“求快做大”的发展思路,必须要坚持和强调授信额度的适度及金额限制/定,避免出现过多的大额融资现象,切实践行大数定律原则下的可持续发展的思路。
@#@@#@ 2、“尽职免责”原则的建立及制度化。
@#@@#@ 科学发展的小微企业融资业务应当主动设定一定的风险容忍指标,容许一定范围的不良资产存在。
@#@目前,各大银行对中小及小微企业金融业务或者实行独立牌照的专营,或者在内部组建专业团队并进行集中作业服务,为了扫清专业营销及服务团队的“后顾之忧”,实现业务的规模化、流程化和批量化操作,笔者认为应当摒弃不良资产问责方面不科学的一刀切或“连坐追究”的旧做法,明确“尽职免责”原则内涵并使之制度化。
@#@这项原则是银行小微企业融资业务可持续发展的重要内部保障。
@#@@#@ 二、国内目前常见的小微企业融资业务开展模式及方案@#@ 目前国内在小微企业融资业务营销及开展方面普遍适用的模式有两种,一种是单户营销,另一种是区分不同业态商业集群进行批量开发。
@#@两种开发或营销模式不存在优劣之分,只有适合与否、可操作与否之分。
@#@@#@ 单户营销或介入模式俗称“散单”,是小微企业融资业务发展的基本方案,但对于“零售业务批发做”的小微企业金融营销及发展思路来讲,立足于集群项目进行批量开发的模式更容易把小微企业金融做大做强。
@#@@#@ 篇二:
@#@关于国家扶持小微企业发展的政策梳理@#@ 摘要:
@#@自2011年起,国家相继出台一系列对小微企业发展的支持与扶持政策,以实现小微企业健康、良好的发展。
@#@因此,从提升对小微企业贷款额度、降低融资成本、拓宽融资渠道、增设金融服务机构、完善融资担保体系、加大税收优惠政策六个方面对相关政策进行梳理。
@#@@#@ 关键词:
@#@融资成本;@#@税收优惠;@#@融资担保@#@ 中国分类号:
@#@文献标志码:
@#@a文章编号:
@#@1673-291x(2016)11-0005-02@#@ 年,国务院出台九项金融财税政策措施支持小型和微型企业发展。
@#@其中加大对小型微型企业的信贷支持政策如下:
@#@银行业金融机构对小型微型企业贷款的增速不低于全部贷款平均增速,增量高于上年同期水平,对达到要求的小金融机构继续执行较低存款准备金率。
@#@商业银行重点加大对单户授信500万元以下小型微型企业的信贷支持。
@#@@#@ 年,银监会印发。
@#@指出:
@#@引导商业银行继续深化六项机制(利率的风险定价机制、独立核算机制、高效的贷款审批机制、激励约束机制、专业化的人员培训机制、违约信息通报机制),按照四单原则(小企业专营机构单列信贷计划、单独配置人力和财务资源、单独客户认定与信贷评审、单独会计核算),进一步加大对小企业业务条线的管理建设及资源配置力度,满足符合条件的小企业的贷款需求,努力实现小企业信贷投放增速不低于全部贷款平均增速。
@#@@#@ 年,银监会发布了。
@#@明确要求各银行业金融机构应在商业可持续和有效控制风险的前提下,单列年度小微企业信贷计划,充分发挥信贷资产流转、证券化对小微企业融资的支持作用,将盘活的资金主要用于小微企业贷款,力争实现“两个不低于”目标,即小微企业贷款增速不低于各项贷款平均增速,增量不低于上年同期。
@#@相关部门要对小微企业贷款增长情况按月监测、按季考核,确保各地区实现“两个不低于”目标。
@#@@#@ 年3月6日银监会发布。
@#@指出,将2015年银行业小微企业金融服务工作目标由以往单纯侧重贷款增速和增量的“两个不低于”调整为“三个不低于”,从增速、户数、申贷获得率三个维度更加全面地考查小微企业贷款增长情况。
@#@即:
@#@在有效提高贷款增量的基础上,努力实现小微企业贷款增速不低于各项贷款平均增速,小微企业贷款户数不低于上年同期户数,小微企业申贷获得率不低于上年同期水平。
@#@@#@ 年,国务院出台九项金融财税政策措施支持小型和微型企业发展。
@#@其中,降低小微企业融资成本措施如下:
@#@清理纠正金融服务不合理收费,切实降低企业融资的实际成本。
@#@除银团贷款外,禁止商业银行对小型微型企业贷款收取承诺费、资金管理费。
@#@严格限制商业银行向小型微型企业收取财务顾问费、咨询费等费用。
@#@@#@ 年,银监会发布了。
@#@要求银行业金融机构建立科学合理的小微企业信贷风险定价机制,进一步规范小微企业金融服务收费。
@#@@#@ 年,国务院出台。
@#@优化商业银行对小微企业贷款的管理,通过提前进行续贷审批、设立循环贷款、实行年度审核制度等措施减少企业高息“过桥”融资。
@#@@#@ 年3月6日,银监会发布,其中对规范服务收费,切实降低融资成本意见如下:
@#@商业银行要及时清理收费项目,进一步规范对小微企业的服务收费。
@#@要在建立科学合理的小微企业贷款风险定价机制基础上,努力履行社会责任,对诚实守信、经营稳健的优质小微企业减费让利。
@#@要缩短融资链条,清理各类融资“通道”业务,减少搭桥融资行为。
@#@@#@ 三、拓宽小微企业融资渠道@#@ 年,国务院出台九项金融财税政策措施支持小型和微型企业发展。
@#@其中拓宽小型微型企业融资渠道措施如下:
@#@逐步扩大小型微型企业集合票据、集合债券、短期融资券发行规模,积极稳妥发展私募股权投资和创业投资等融资工具。
@#@进一步推动交易所市场和场外市场建设,改善小型微型企业股权质押融资环境。
@#@在规范管理、防范风险的基础上促进民间借贷健康发展。
@#@严格监管,禁止金融从业人员参与民间借贷。
@#@@#@ 年,银监会印发,鼓励商业银行先行先试,积极探索,进行小企业贷款模式、产品和服务创新,根据小企业融资需求特点,加强对新型融资模式、服务手段、信贷产品及抵(质)押方式的研发和推广。
@#@@#@ 年,国家发改委公布了,首次提出支持金融企业发行企业债券。
@#@@#@ 年,银监会发布,指出,要充分利用互联网等新技术、新工具,研究发展网络融资平台,不断创新网络金融服务模式等。
@#@@#@ 年,国务院出台,强调,支持中小微企业依托全国中小企业股份转让系统开展融资;@#@继续扩大中小企业各类非金融企业债务融资工具及集合债、私募债发行规模;@#@降低商业银行发行小微企业金融债的门槛,简化审批流程,扩大发行规模;@#@大力发展相关保险产品,支持小微企业、个体工商户等主体获得短期小额贷款。
@#@@#@ 年,银监会发布,近年来快速发展的保理业务迎来第一个具有规章效力的监管文件。
@#@作为服务小微企业融资的一个重要方式,保理业务监管性文件的发布,为银行与小微企业自觉发起的金融创新从法律层面予以规范和指导。
@#@@#@ 年,国务院印发,鼓励各级政府设立的创业投资引导基金,积极支持小型微型企业。
@#@积极引导创业投资基金、天使基金、种子基金投资小型微型企业,引导银行业金融机构针对小型微型企业创新产品和服务单列小型微型企业信贷计划。
@#@四、增设金融服务机构@#@ 年,国务院出台九项金融财税政策措施支持小型和微型企业发展。
@#@其中促进小金融机构改革与发展的措施如下:
@#@强化小金融机构重点服务小型微型企业、社区、居民和“三农”的市场定位。
@#@在审慎监管的基础上促进农村新型金融机构组建工作,引导小金融机构增加服务网点,向辖内县域和乡镇地区延伸机构。
@#@@#@ 年,银监会印发,指出,对连续两年实现小企业贷款投放增速不低于全部贷款平均增速且风险管控良好的商业银行,在满足审慎监管要求的条件下,积极支持其增设分支机构。
@#@同时,鼓励小企业专营机构延伸服务网点,对于小企业贷款余额占企业贷款余额达到一定比例的商业银行,支持其在机构规划内筹建多家专营机构网点。
@#@鼓励商业银行新设或改造部分分支行为专门从事小企业金融服务的专业分支行或特色分支行。
@#@@#@ 年,国务院印发,指出,鼓励大型银行充分利用机构和网点优势,加大小型微型企业金融服务专营机构建设力度。
@#@引导中小型银行重点支持小型微型企业和区域经济发展。
@#@大力推进具备条件的民间资本依法发起设立中小型银行等金融机构。
@#@@#@ 年3月6日,银监会发布,提出,要加大小微企业专营机构建设力度,增设扎根基层、服务小微的社区支行、小微支行,提高小微企业金融服务的批量化、规模化、标准化水平。
@#@地方法人银行要坚持立足当地、服务小微的市场定位,向县域和乡镇等小微企业集中的地区延伸网点和业务。
@#@要进一步丰富小微企业金融服务机构种类,支持在小微企业集中的地区设立村镇银行、贷款公司等小型金融@#@ 机构。
@#@@#@ 五、完善融资担保体系@#@ 年,银监会发布了,指出,要充分发挥融资性担保机构对小微企业融资的增信作用。
@#@@#@ 年,国务院出台,强调,要进一步完善小微企业融资担保政策,加大财政支持力度;@#@要大力发展政府支持的担保机构,引导其提高小微企业担保业务规模,合理确定担保费用。
@#@@#@ 年,国务院印发,指出,要进一步加大对小型微型企业融资担保的财政支持力度,综合运用业务补助、增量业务奖励、资本投入、代偿补偿、创新奖励等方式,引导担保、金融和外贸综合服务企业等为小型微型企业提供融资服务。
@#@@#@ 年,保监会、工信部、商务部、人民银行、银监会联合发布,鼓励保险公司与银行合作,针对小微企业的还贷方式,提供更灵活的贷款保证保险产品;@#@并鼓励保险公司针对自主品牌、自主知识产权、战略性新兴产业等小微企业,细化企业在经营借贷、贸易赊销、预付账款、合约履行等方面的风险,创新开发个性化、定制化的信用保证保险产品。
@#@@#@ 年3月6日银监会发布,提出,建立健全主要为小微企业服务的融资担保体系,积极发展政府支持的融资担保和再担保机构。
@#@@#@ 六、加大对小微企业税收优惠力度@#@
(一)企业所得税优惠政策@#@ 2008年起实施的,就将小型微利企业纳入了优惠范围,减按20%的税率征收企业所得税,比正常税率低5个百分点,相当于减轻税负20%。
@#@2010年起,小型微利企业所得税减半征收政策生效,年应纳税所得额低于3万元(含3万元)的小型微利企业,其所得减按50%计入应纳税所得额,按20%的税率缴纳所得税。
@#@2012年起,小型微利企业所得税减半征收的年应纳税所得额提高至6万元。
@#@2014年起,减半征收的应纳税所得额再次调高至10万元,并将核定征收企业纳入优惠范围。
@#@2015年1月1日1日起,小型微利企业减半征收企业所得税的标准由年应纳税所得额10万元以下扩大到20万元以下,小微企业税收优惠力度进一步加大。
@#@2015年10月1日起到2017年底,减半征收企业所得税的标准扩大到30万元以下。
@#@@#@
(二)增值税和营业税优惠政策@#@ 自2014年10月1日起,增值税小规模纳税人和营业税纳税人,月销售额或营业额不超过3万元(含3万元,下同)的,增值税小规模纳税人兼营营业税应税项目的,应当分别核算增值税应税项目的销售额和营业税应税项目的营业额,月销售额不超过3万元(按季纳税9万元)的,免征增值税;@#@月营业额不超过3万元(按季纳税9万元)的,免征营业税。
@#@@#@ (三)印花税等税收优惠政策@#@ 自2011年国务院出台九项金融财税政策措施支持小型和微型企业发展起,对金融机构向小型微型企业贷款合同三年内免征印花税。
@#@自2014年11月1日至2017年12月31日,对金融机构与小型、微型企业签订的借款合同免征印花税。
@#@@#@ 自2015年1月1日起至2017年12月31日,对按月纳税的月销售额或营业额不超过3万元(含3万元),以及按季纳税的季度销售额或营业额不超过9万元(含9万元)的缴纳义务人,免征教育费附加、地方教育附加、水利建设基金、文化事业建设费。
@#@@#@ 篇三:
@#@小微企业融资实施方案@#@ 兰州市万户小微企业融资工作实施细则@#@ 第一章总则第一条为深入贯彻落实精神,加快解决小微企业融资难、融资贵的问题,结合本市实际,特制定本细则。
@#@@#@ 第二条本细则所称小微企业融资工作,主要是依据,为小微企业提供不超过50万元的无抵押信用融资贷款。
@#@@#@ 第三条本细则所称小型、微型企业指符合国家四部委2011年颁布的(工信部联企业〔2011〕300号)规定,在兰州市依法设立,符合国家产业政策和环保要求。
@#@@#@ 第四条重点扶持有贷款需求,无抵押、在银行未建立信用合作关系的从事加工制造、科技创新、创意设计、软件开发、文化旅游、居民服务、农产品产销加工、特色食品生产、民族手工艺品加工等生产型、实体性、生产性服务业小微企业。
@#@从事国家限制类、淘汰类产业的小微企业除外。
@#@@#@ 第二章扶持政策@#@ 第五条对经各县区推荐,由市工信委、市担保中心和合作--1-@#@ 银行审核有贷款需求的小微企业,可获得不超过50万元的银行无抵押信用贷款。
@#@@#@ 第六条贷款期限原则上不超过2年。
@#@@#@ 第七条贷款利率按人民银行同档期贷款基准利率上浮不得超过20%。
@#@@#@ 第三章贷款业务基本要求@#@ 第八条借款企业申请信用融资贷款,应符合以下条件:
@#@@#@
(一)申请企业法人代表或者实际控制人,年龄在18周岁(含)以上,55周岁(含)以下,在兰州市范围内有固定住所,有完全民事行为能力的中国公民(不含港澳台居民),并符合以下条件之一:
@#@@#@ 1、拥有本地户籍;@#@@#@ 2、无本地户籍,在本地缴满社保满两年;@#@@#@ 3、无本地户籍,且在本地拥有本人(含配偶及未成年子女)名下住房或商用房(经济适用房、工业用房、集体性质的自建房等除外)、且房产建筑面积不低于50平方米。
@#@@#@
(二)企业有固定经营场所,合法经营,产品有市场、有效益;@#@具有稳定的、按时足额偿还贷款本息的能力。
@#@@#@ (三)借款企业法人代表或企业实际控制人(含配偶)在金融机构无不良信用记录。
@#@@#@ (四)借款企业法定代表人或企业实际控制人必须承担个--2-@#@ 人无限连带责任保证。
@#@@#@ (五)符合贷款银行的其他条件。
@#@@#@ 第四章贷款程序@#@ 第九条贷款申请按照属地化管理,其贷款程序为:
@#@@#@
(一)小微企业向所在县(区)工信部门提出贷款申请,并按要求填写小微企业贷款申请书(附件1);@#@@#@
(二)兰州新区、高新区、各县区工信部门对受理的企业申请资料进行初审,对符合申请条件的,出具同意推荐函并加盖公章后上报市工信委。
@#@@#@ (三)市工信委对全市小微企业贷款申请汇总后,分别向市担保中心和贷款合作银行出具推荐函。
@#@@#@ (四)合作银行按照市工信委提供推荐函受理申请并组织贷前调查,确定贷款额度并反馈市担保中心。
@#@@#@ (五)市担保中心按照市工信委推荐名单结合合作银行反馈信息对企业进行审查评估,最终确定同意担保额度,同时联系企业缴纳保证金及办理其他事宜,企业缴纳保证金后向合作银行出具担保函。
@#@@#@ (六)合作银行在接到市担保中心担保函后,组织放款事宜。
@#@贷款发放后,贷款银行将发放情况分别报送市工信委、市担保中心,按市担保中心有关要求提供相关资料,由市担保中心存档并向各县区工信部门反馈发放贷款企业名单。
@#@@#@ --3-@#@ 第五章贷后管理@#@ 第十条贷后管理职责:
@#@@#@
(一)市工信委全面统筹协调贷款工作,根据市担保中心、各县区工信部门、合作银行反馈的贷款业务开展情况,修改完善实施方案和实施细则。
@#@@#@
(二)市担保中心具体实施贷款担保后的监督管理工作,建立和维护借款人基础台帐;@#@组织相关人员对借款人的生产经营情况进行动态管理,监督检查及分析反馈;@#@督促贷款的及时归还,催收逾期贷款。
@#@@#@ (三)县、区工信部门对本辖区的借款人生产经营活动和资金使用情况实施动态监督及反馈,建立借款人联系制度,对贷款项目进行定期走访;@#@协助督促贷款的到期归还。
@#@@#@ (四)贷款银行依照信贷资金管理的相关规定,到期催收借款;@#@对借款人生产经营活动和贷款用途进行跟踪检查,与担保中心保持沟通顺畅,发现问题及时解决。
@#@@#@ 第十一条代偿程序:
@#@@#@
(一)经催收无效的逾期贷款,由贷款银行向市担保中心提出书面代偿申请。
@#@@#@
(二)市担保中心对银行代偿申请予以审核,经确认符合代偿条件后,先行扣除企业缴纳保证金,按照签订的协议,启用风险补偿金予以代偿,并将代偿结果报市工信委。
@#@@#@ --4-@#@ 第十二条其他贷后管理@#@
(一)贷款期内,市担保中心和合作银行应及时关注贷款使用情况;@#@在贷款到期前一个月,部署贷款催收工作。
@#@对提前还清全部贷款本息、经营状况良好且仍有贷款需求的企业,可优先受理再贷款申请或适当扩大贷款规模。
@#@@#@
(二)借款人如未按期偿还贷款本息,即视为逾期。
@#@贷款发生逾期后,贷款银行和市担保中心通知借款企业在十五日内,清偿贷款本息和由此产生的其他费用,并通知县、区工信局协助催收。
@#@@#@ (三)对恶意拖欠借款的借款人,除进行债务追偿外,银行和担保中心应将其纳入不良信用记录,在借款人所在辖区进行公布,并诉诸法律解决。
@#@@#@ 第六章风险补偿金及保证金管理@#@ 第十三条市担保中心负责风险补偿金及企业保证金的日常管理,并按合作银行放贷情况,上报市工信委适时调整各合作银行存入额度。
@#@@#@ 第十四条政府风险补偿金由市工信委申请,市财政预算安排。
@#@万户小微企业信用融资工作完成后,由市工信委会同市财政另行安排风险补偿金剩余资金。
@#@@#@ 第十五条企业保证金按照规定,待企业偿还贷款后将企业保证金及产生的利息全额退回。
@#@@#@ --5-@#@ @#@ @#@";i:
11;s:
23767:
"建筑电气全套验收资料填写范例@#@建筑电气@#@内业资料@#@ @#@@#@设计变更汇总记录@#@质控(建)表4.1.1-1共1页第1页@#@工程名称@#@莆田市工艺美术城住宅配套区@#@工程地点@#@福州市鼓楼区×@#@×@#@路×@#@×@#@号@#@施工单位@#@XXX有限公司@#@序号@#@变更单日期@#@变更主要内容@#@变更提出单位@#@1@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@……@#@XXX有限公司@#@2@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@……@#@XXX有限公司@#@3@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@……@#@莆田正大房地产开发有限公司@#@4@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@……@#@莆田正大房地产开发有限公司@#@5@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@……@#@莆田正大房地产开发有限公司@#@6@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@……@#@XXX有限公司@#@7@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@……@#@莆田正大房地产开发有限公司@#@整理人:
@#@×@#@×@#@×@#@@#@工程洽商记录@#@质控(建)表4.1.1-2共8页第1页@#@工程名称@#@莆田市工艺美术城住宅配套区@#@编号@#@×@#@×@#@2003001@#@提出单位@#@XXX有限公司@#@提出日期@#@×@#@×@#@×@#@×@#@年×@#@×@#@月×@#@×@#@日@#@记录事项:
@#@@#@……@#@洽商单位@#@代表签字@#@日期@#@XXX有限公司@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@×@#@年×@#@×@#@月×@#@×@#@日@#@莆田正大房地产开发有限公司@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@×@#@年×@#@×@#@月×@#@×@#@日@#@×@#@×@#@工程建设监理公司@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@×@#@年×@#@×@#@月×@#@×@#@日@#@×@#@×@#@建筑设计院@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@×@#@年×@#@×@#@月×@#@×@#@日@#@设备开箱检查记录@#@质控(安)表4.2.2-1共6页第1页@#@单位(子单位)工程名称@#@莆田市工艺美术城住宅配套区@#@施工单位@#@XXX有限公司@#@分部工程@#@建筑电气@#@设备名称@#@低压配电屏@#@装箱单号@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@型号规格@#@GCK-×@#@×@#@×@#@×@#@@#@设备位号@#@1AA@#@出厂编号@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@出厂日期@#@×@#@×@#@×@#@×@#@年×@#@×@#@月×@#@×@#@日@#@制造厂名@#@×@#@×@#@开关厂@#@检查日期@#@×@#@×@#@×@#@×@#@年×@#@×@#@月×@#@×@#@日@#@设备主要@#@技术性能@#@(设备铭牌上的技术性能)@#@技@#@术@#@文@#@件@#@装箱单@#@1份1张@#@合格证@#@1份1张@#@说明书@#@1份张@#@装箱图纸@#@1份2张@#@其它@#@/@#@设@#@备@#@检@#@查@#@情@#@况@#@包装@#@包装完好,无损坏。
@#@@#@设备@#@外观@#@外观良好,无损坏,无锈蚀。
@#@@#@零部件@#@随机零部件齐全。
@#@@#@其它@#@/@#@存在问题@#@及处理意见@#@/@#@处理@#@情况@#@/@#@结论@#@经开箱检查,箱体无锈蚀、损坏,油漆良好,箱内电器器件无丢失、损坏等,随机文件、备品备件齐全,符合设计要求和规范规定,检查合格,同意验收,交付安装。
@#@@#@专业监理工程师(建设单位项目专业技术负责人)@#@×@#@×@#@×@#@@#@施工@#@单位@#@质检员@#@×@#@×@#@×@#@@#@施工员@#@×@#@×@#@×@#@@#@材料进场抽样检查记录@#@质控(安)表4.2.2-2共2页第1页@#@单位(子单位)工程名称@#@莆田市工艺美术城住宅配套区@#@施工单位@#@XXX有限公司@#@分部工程@#@建筑电气@#@名称@#@规格@#@外观质量@#@进场数量@#@进场日期@#@抽检数量@#@抽检结论@#@备注@#@照明总箱@#@非标@#@外观无损坏,箱内器件完好,有“ccc”认证@#@2台@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@2台@#@合格@#@照明分户箱@#@非标@#@外观无损坏,箱内器件完好,有“ccc”认证@#@24台@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@2台@#@合格@#@白炽灯@#@220V,40w@#@外观无损坏,有“ccc”认证@#@240只@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@12只@#@合格@#@吸顶灯@#@220V,60w@#@外观无损坏,有“ccc”认证@#@48只@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@3只@#@合格@#@单相二、三孔插座@#@10A@#@外观无损坏,有“ccc”认证@#@300只@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@15只@#@合格@#@单相三孔插座@#@16A@#@外观无损坏,有“ccc”认证@#@48只@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@3只@#@合格@#@一位单极开关@#@10A@#@外观无损坏,通断正常,有“ccc”认证@#@228只@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@12只@#@合格@#@200VA1-3分钟延时开关@#@10A@#@外观无损坏,有“ccc”认证@#@12只@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@1只@#@合格@#@铜芯导线@#@2.5mm2@#@绝缘层厚度、线芯尺寸符合要求,有“ccc”认证@#@3000m@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@200m@#@合格@#@铜芯导线@#@4mm2@#@绝缘层厚度、线芯尺寸符合要求,有“ccc”认证@#@500m@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@100m@#@合格@#@铜芯导线@#@10mm2@#@绝缘层厚度、线芯尺寸符合要求,有“ccc”认证@#@1000m@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@100m@#@合格@#@专业监理工程师(建设单位项目@#@专业技术负责人)@#@×@#@×@#@×@#@@#@施工@#@单位@#@质检员@#@施工员@#@材料员@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@@#@设备、材料合格证汇总表@#@质控(安)表4.2.2-3共2页第1页@#@单位(子单位)工程名称@#@莆田市工艺美术城住宅配套区@#@施工单位@#@XXX有限公司@#@分部工程@#@建筑电气@#@合格证编号@#@设备或材料名称@#@型号规格@#@数量@#@生产厂名@#@出厂日期及批号@#@进场日期@#@安装部位@#@1@#@照明总箱@#@非标,嵌入式@#@2台@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@,×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@底层@#@2@#@照明分户箱@#@非标,嵌入式@#@24台@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@,×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@各分户客厅@#@3@#@白炽灯@#@220V,40w@#@240只@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@,×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@各分户@#@4@#@吸顶灯@#@220V,60w@#@48只@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@,×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@各分户阳台、楼梯@#@5@#@单相二、三孔插座@#@A86BF-10@#@300只@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@,×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@各分户@#@6@#@单相三孔插座@#@MA86DFL-16@#@48只@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@,×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@各分户@#@7@#@一位单极开关@#@MA86D-10@#@228只@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@,×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@各分户@#@8@#@200VA1-3分钟延时开关@#@MA86D-10@#@12只@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@,×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@楼梯@#@9@#@铜芯导线@#@BV-5002.5mm2@#@3000m@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@,×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@各分户@#@10@#@铜芯导线@#@BV-5004mm2@#@500m@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@,×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@各分户@#@11@#@铜芯导线@#@BV-50010mm2@#@1000m@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@,×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@总箱至各分户箱@#@12@#@塑料导管@#@PVC16@#@1000m@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@,×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@、×@#@、×@#@@#@各分户@#@质检员@#@×@#@×@#@×@#@@#@施工员@#@×@#@×@#@×@#@@#@材料员@#@×@#@×@#@×@#@@#@发电机交接试验报告@#@质控(电)表4.3.3-1共1页第1页@#@单位(子单位)工程名称@#@莆田市工艺美术城住宅配套区@#@安装单位@#@×@#@×@#@设备安装公司(或×@#@×@#@制造厂)@#@设备型号规格及主要技术性能@#@(设备铭牌上标注的型号规格及技术性能)@#@测试仪器仪表@#@名称@#@型号规格@#@出厂编号@#@检定单位@#@检定有效期@#@检定证书编号@#@兆欧表@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@@#@ZC251000V@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@@#@福州计检所@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@1年@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@部位@#@试验内容@#@试验结果@#@静态试验@#@定子电路@#@定子绕组的绝缘电阻和吸收比@#@绝缘电阻值150MΩ,吸收比1.8@#@在常温下,绕组表面温度与空气温度差在±@#@3℃范围内测量各相直流电阻@#@各相直流电阻值相互间差值不大于最小值2%,与出厂值在同温度下比差值不大于2%@#@交流工频耐压试验1min@#@无闪络击穿现象@#@转子电路@#@转子绝缘电阻(1000V兆欧表测量)@#@绝缘电阻值200MΩ@#@在常温下,绕组表面温度与空气温度差在±@#@3℃范围内测量各相直流电阻@#@数值与出厂值在同温度下比差值不大于2%@#@交流工频耐压试验1min@#@无闪络击穿现象@#@励磁电路@#@退出励磁电路电子器件后,测量励磁电路的线路设备的绝缘电阻@#@绝缘电阻值200MΩ@#@退出励磁电路电子器件后,进行交流工频耐压试验1min@#@无闪络击穿现象@#@其他@#@轴承绝缘电阻(有绝缘轴承的用1000V兆欧表测量)@#@绝缘电阻值100MΩ@#@测量检温计(埋入式)绝缘电阻,校验检温计精度@#@用250V兆欧表检测不短路@#@测量灭磁电阻,自同步电阻器的直流电阻@#@与铭牌相比较,其差值为±@#@10%@#@运转试验@#@发电机空载特性试验@#@按设备说明书比对,符合要求@#@测量相序@#@相序与出线标识相符@#@测量空载和负荷后轴电压@#@按设备说明书比对,符合要求@#@存在问题处理情况@#@/@#@结论@#@试验合格@#@专业监理工程师(建设单位项目专业技术负责人)@#@×@#@×@#@×@#@@#@安装单位@#@专业技术负责人@#@×@#@×@#@×@#@@#@试验员@#@×@#@×@#@×@#@@#@低压电器交接试验报告@#@质控(电)表4.3.3-2共4页第1页@#@单位(子单位)工程名称@#@莆田市工艺美术城住宅配套区@#@施工单位@#@XXX有限公司@#@低压电器名称@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@型号规格@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@主要技术性能@#@×@#@×@#@×@#@,×@#@×@#@×@#@,×@#@×@#@@#@测试仪器仪表@#@名称@#@型号规格@#@出厂编号@#@检定单位@#@检定有效期@#@检定证书编号@#@兆欧表@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@@#@ZC25-3500V@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@@#@福州计检所@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@1年@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@试验内容@#@试验结果@#@绝缘电阻(用500V兆欧表测量)@#@绝缘电阻值50MΩ@#@低压电器动作情况@#@在额定值的85%~110%范围内能可靠动作@#@脱扣器的整定值@#@整定值×@#@×@#@×@#@,其误差符合规定@#@电阻器和变频器的直流电阻差值@#@符合产品技术条件规定@#@存在问题处理情况@#@/@#@结论@#@试验合格@#@专业监理工程师(建设单位项目专业技术负责人)@#@×@#@×@#@×@#@@#@施工单位@#@专业技术负责人@#@×@#@×@#@×@#@@#@质检员@#@×@#@×@#@×@#@@#@施工员@#@×@#@×@#@×@#@@#@试验员@#@×@#@×@#@×@#@@#@电气设备(系统)试运行记录@#@质控(电)表4.3.3-3共2页第1页@#@单位(子单位)工程名称@#@莆田市工艺美术城住宅配套区@#@施工单位@#@XXX有限公司@#@试运行日期@#@×@#@×@#@年×@#@月×@#@日@#@设备(系统)名称@#@低压配电系统@#@设备位号@#@1AA-5AA@#@型号规格@#@GCK系列@#@连续运行时间(h)@#@24h@#@主要技术性能@#@(Pe、Kx、cosΦ、Ij等技术数据)@#@测试仪器仪表@#@名称@#@型号规格@#@出厂编号@#@检定单位@#@检定有效期@#@检定证书编号@#@兆欧表@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@@#@ZC25-3500V@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@@#@福州计检所@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@1年@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@试@#@运@#@行@#@情@#@况@#@(记录试运行过程低压配电系统的电压、电流、有功功率、无功功率、环境温度等有关数据及有无异常情况。
@#@)@#@×@#@时×@#@×@#@分:
@#@……@#@×@#@时×@#@×@#@分:
@#@……@#@×@#@时×@#@×@#@分:
@#@……@#@×@#@时×@#@×@#@分:
@#@……@#@×@#@×@#@时×@#@×@#@分:
@#@……@#@×@#@×@#@时×@#@×@#@分:
@#@……@#@×@#@×@#@时×@#@×@#@分:
@#@……@#@×@#@×@#@时×@#@×@#@分:
@#@……@#@×@#@×@#@时×@#@×@#@分:
@#@……@#@存在问题处理情况@#@/@#@结论@#@低压配电系统经24小时连续试运行,各项运行数据符合要求,无异常情况,试运行合格。
@#@@#@专业监理工程师(建设单位项目专业技术负责人)@#@×@#@×@#@×@#@@#@施工单位@#@专业技术负责人@#@×@#@×@#@×@#@@#@质检员@#@×@#@×@#@×@#@@#@施工员@#@×@#@×@#@×@#@@#@记录员@#@×@#@×@#@×@#@@#@接地电阻测试记录@#@质控(电)表4.3.4-1共2页第1页@#@单位(子单位)工程名称@#@莆田市工艺美术城住宅配套区@#@施工单位@#@XXX有限公司@#@测试日期@#@×@#@×@#@年×@#@月×@#@×@#@日@#@天气@#@晴@#@气温(℃)@#@28@#@接地电阻测试仪@#@型号规格@#@出厂编号@#@检定单位@#@检定有效期@#@检定证书编号@#@ZC-8@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@福州计检所@#@1年@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@接地装置名称类别@#@测试点部位@#@设计值(Ω)@#@实测值(Ω)@#@附图及说明@#@防雷接地@#@-@#@4@#@0.2@#@防雷接地@#@-@#@4@#@0.2@#@防雷接地@#@-@#@4@#@0.2@#@防雷接地@#@-@#@4@#@0.2@#@保护接地@#@AL1箱@#@4@#@0.2@#@保护接地@#@AL2箱@#@4@#@0.2@#@等电位接地@#@总等电位端子@#@4@#@0.2@#@存在问题处理情况@#@/@#@结论@#@经测试,接地电阻值符合设计要求,测试结果合格。
@#@@#@专业监理工程师(建设单位项目专业技术负责人)@#@×@#@×@#@×@#@@#@施工单位@#@质检员@#@×@#@×@#@×@#@@#@施工员@#@×@#@×@#@×@#@@#@测试员@#@×@#@×@#@×@#@@#@绝缘电阻测试记录
(一)@#@质控(电)表4.3.4-2共页第页@#@单位(子单位)工程名称@#@施工单位@#@测试日期@#@天气@#@气温(℃)@#@兆欧表@#@型号规格@#@电压等级@#@出厂编号@#@检定单位@#@检定有效期@#@检定证书编号@#@设备或线路名称@#@设备位号或系统回路编号@#@绝缘电阻实测值︵MΩ︶@#@A-B@#@B-C@#@C-A@#@A-N@#@B-N@#@C-N@#@A-PE@#@B-PE@#@C-PE@#@N-PE@#@A-E@#@B-E@#@C-E@#@N-E@#@存在问题处理情况@#@/@#@结论@#@经测试,绝缘电阻值符合规范规定,测试结果合格。
@#@@#@专业监理工程师(建设单位项目专业技术负责人)@#@施工单位@#@质检员@#@施工员@#@测试员@#@绝缘电阻测试记录
(一)@#@质控(电)表4.3.4-2共20页第3页@#@单位(子单位)工程名称@#@莆田市工艺美术城住宅配套区@#@施工单位@#@XXX有限公司@#@测试日期@#@×@#@×@#@年×@#@月×@#@×@#@日@#@天气@#@晴@#@气温(℃)@#@30@#@兆欧表@#@型号规格@#@电压等级@#@出厂编号@#@检定单位@#@检定有效期@#@检定证书编号@#@ZC25-3@#@500V@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@福州计检所@#@1年@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@设备或线路名称@#@分户箱HL1@#@分户箱HL1@#@分户箱HL1@#@分户箱HL1@#@分户箱HL1@#@分户箱HL1@#@分户箱HL1@#@分户箱HL2@#@分户箱HL2@#@分户箱HL2@#@分户箱HL2@#@设备位号或系统回路编号@#@N1照明@#@N2普通插座@#@N3电热水器@#@N4厨房插座@#@N5空调插座@#@N6空调插座@#@N7空调插座@#@N1照明@#@N2普通插座@#@N3电热水器@#@N4厨房插座@#@绝缘电阻实测值︵MΩ︶@#@A-B@#@B-C@#@C-A@#@A-N@#@300@#@300@#@400@#@400@#@300@#@400@#@400@#@400@#@500@#@500@#@400@#@B-N@#@C-N@#@A-PE@#@300@#@300@#@400@#@500@#@300@#@400@#@500@#@400@#@300@#@B-PE@#@C-PE@#@N-PE@#@300@#@300@#@400@#@300@#@300@#@400@#@500@#@400@#@400@#@A-E@#@B-E@#@C-E@#@N-E@#@存在问题处理情况@#@/@#@结论@#@经测试,绝缘电阻值符合规范规定,测试结果合格。
@#@@#@专业监理工程师(建设单位项目专业技术负责人)@#@×@#@×@#@×@#@@#@施工单位@#@质检员@#@×@#@×@#@×@#@@#@施工员@#@×@#@×@#@×@#@@#@测试员@#@×@#@×@#@×@#@@#@绝缘电阻测试记录
(二)@#@质控(电)表4.3.4-3共18页第1页@#@单位(子单位)工程名称@#@莆田市工艺美术城住宅配套区@#@施工单位@#@XXX有限公司@#@测试日期@#@×@#@×@#@年×@#@月×@#@×@#@日@#@天气@#@晴@#@气温(℃)@#@29@#@兆欧表@#@型号规格@#@电压等级@#@出厂编号@#@检定单位@#@检定有效期@#@检定证书编号@#@ZC25-3@#@500V@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@福州计检所@#@1年@#@×@#@×@#@×@#@×@#@@#@设备或线路名称@#@总箱AL1@#@总箱AL1@#@总箱AL1@#@总箱AL1@#@总箱AL1@#@总箱AL1@#@总箱AL1@#@总箱AL1@#@总箱AL1@#@总箱AL1@#@总箱AL1@#@设备位号或系统回路编号@#@W1-W2@#@W1-W2@#@W3-W4@#@W3-W4@#@W5-W6@#@W5-W6@#@W7-W8@#@W7-W8@#@W9-W10@#@W9-W10@#@W11-W12@#@绝缘电阻实测值︵MΩ︶@#@线间或相间@#@300@#@300@#@400@#@300@#@500@#@300@#@300@#@500@#@500@#@500@#@400@#@300@#@300@#@400@#@400@#@500@#@400@#@400@#@400@#@400@#@500@#@300@#@300@#@300@#@300@#@300@#@500@#@300@#@300@#@300@#@300@#@300@#@300@#@300@#@400@#@300@#@400@#@400@#@500@#@500@#@300@#@400@#@300@#@500@#@400@#@300@#@300@#@500@#@300@#@300@#@300@#@500@#@400@#@300@#@300@#@300@#@400@#@400@#@400@#@300@#@400@#@400@#@500@#@300@#@500@#@400@#@300@#@500@#@500@#@500@#@300@#@400@#@300@#@500@#@500@#@400@#@500@#@500@#@500@#@300@#@500@#@400@#@400@#@400@#@线对地或相对地@#@300@#@300@#@500@#@400@#@400@#@400@#@300@#@400@#@500@#@500@#@400@#@300@#@400@#@400@#@300@#@500@#@500@#@300@#@500@#@400@#@300@#@400@#@400@#@500@#@500@#@400@#@400@#@400@#@400@#@300@#@500@#@400@#@400@#@400@#@500@#@存在问题处理情况@#@/@#@结论@#@经测试,绝缘电阻值符合规范规定,测试结果合格。
@#@@#@专业监理工程师(建设单位项目专业技术负责人)@#@×@#@×@#@×@#@@#@施工单位@#@质检员@#@×@#@×@#@×@#@@#@施工员@#@×@#@×@#@×@#@@#@测试员@#@×@#@×@#@×@#@@#@隐蔽工程验收记录@#@质控(建)表4.1.5.3共46页第13页@#@工程名称@#@莆田市工艺美术城住宅配套区@#@施工单位@#@XXX有限公司@#@分部(子分部)工程名称@#@建筑电气@#@分项工程名称@#@电线导管、电缆导管和线槽敷设@#@隐蔽项目@#@二层楼板电气导管预埋@#@隐蔽日期@#@×@#@×@#@×@#@×@#@年×@#@×@#@月×@#@×@#@日@#@隐蔽内容@#@二层楼板电气导管预埋:
@#@@#@1、导管的材质、规格;@#@@#@2、管路敷设位置、走向;@#@@#@3、导管的弯曲半径及弯扁程度;@#@@#@4、导管的连接;@#@@#@5、钢导管的接地措施。
@#@@#@施工单位检查情况@#@二层楼板电气导管预埋,其安装质量:
@#@@#@1、导管的材质、规格符合设计要求;@#@@#@2、管路敷设位置正确、走向合理,符合设计要求;@#@@#@3、导管的弯曲半径(均大于10d)符合规范规定,且无折扁现象;@#@@#@4、导管的连接用套管长度符合要求,套管位于两管头中部,塑料导管连接处结合面涂抹胶合剂,接口牢固密封,钢导管焊接的焊缝牢固严密;@#@@#@5、钢导管接地可靠,无遗漏。
@#@@#@隐蔽验收结论@#@经检查,符合设计要求和规范规定,同意隐蔽。
@#@@#@施工单位@#@质检员@#@施工员@#@监理(建设)单位@#@监理工程师(建设单位@#@项目专业技术负责人)@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@@#@×@#@×@#@×@#@@#@成套配电柜、控制柜(屏、台)和动力、@#@照明配电箱(盘)安装工程检验批质量验收记录@#@(照明配电箱(盘))@#@060501□□@#@单位(子单位)工程名称@#@莆田市工艺美术城住宅配套区@#@分部(子分部)工程名称@#@建筑电气@#@验收部位@#@施工单位@#@XXX有限公司@#@项目经理@#@×@#@×@#@×@#@@#@分包单位@#@×@#@×@#@水电安装工程公司@#@分包项目经理@#@×@#@×@#@×@#@@#@施工执行标准名称及编号@#@民用建筑电气工程施工技术操作规程(DBJ13-22-99)@#@施工质量验收规范的规定@#@施工单位检";i:
12;s:
11470:
"@#@一、选择填空题在下面每小题所给的四个答案中有一个能够完成本题的正确答案,请把其代号填入左边括号内:
@#@(15分)@#@( )1.It__________sunnytoday,butit__________cloudyyesterday.@#@ A.is,is B.was,was C.is,was D.was,is@#@( )2.I___________atschoolnow,butI_________athomeanhourago.@#@ A.am,am B.was,was C.am,were D.am,was@#@( )3.---___________thereanystudentsintheclassroom?
@#@@#@ ---No,therearen’t.Butthere_____________somehalfanhourago.@#@ A.Are,were B.were,are C.are,are D.were,were@#@( )4.---Where__________youlastnight?
@#@---I_________athome.@#@ A.are,am B.am,am C.were,was D.were,were@#@( )5.__________Nancyathomelastweekend?
@#@@#@No,she__________.Shewasinthelibrarywithherfriends.@#@ A.Is,isn’t B.Was,wasn’t C.Did,didn’t D.Was,isn’t@#@( )6.Thatmademeveryhappy.@#@A.feltB.feelsC.feelD.felling@#@( )7.__________youoftengotothebeach?
@#@No,butI___________lastSunday.@#@ A.Do,go B.Did,went C.Do,did D.Did,do@#@( )8.Atfirstshelikemath.,butnowshe.@#@A.didn’t;@#@didB.doesn’t;@#@doesC.didn’t;@#@doesD.doesn’t;@#@did@#@( )9.What_____________Kevin___________onweekends?
@#@@#@ A.is,doing B.does,do C.did,do D.is,do@#@( )10.What___________CathyandGlora__________now?
@#@@#@ A.are,doing B.do,do C.did,do D.are,do@#@( )11.What__________Dean__________lastSaturdaynight?
@#@@#@ A.is,doing B.does,do C.did,do D.was,do@#@( )12.IwatchedWangWang______withafriendlywhitecattenminutesago.@#@ A.played B.toplay C.plays D.play@#@( )13.Whatdidyoudecideafterlunch?
@#@@#@A.didB.todoC.doingD.does@#@( )14.Idon’thavemoneyacomputer.@#@A.any;@#@forB.some;@#@forC.little;@#@withD.some;@#@with@#@( )15.Lastweekendwehadgreatfun___________onthebeach.@#@ A.played B.toplay C.playing D.play@#@二、完形填空:
@#@(10分@#@ ItwasChildren’sDayyesterday,we16thepark.Ourteacherwas17us.18manypeoplethere.SomeYoungPioneers(少先队员)19neartheriver.20sanganddanced.Thereweresome21ontheriver.Therewasahill22.Someboys23intheriver.Wesatunder24appletreewithourteacher.We25onChildren’sDayyesterday.@#@( )16.A.went B.wentto C.wentfor D.wentin@#@( )17.A.to B.from C.with D.of@#@( )18.A.Thosewere B.How C.Had D.Therewere@#@( )19.A.are B.was C.were D.did@#@( )20.A.They B.Them C.Their D.Theirs@#@( )21.A.hills B.boats C.flowers D.trees@#@( )22.A.here B.over C.overthere D.near@#@( )23.A.swim B.swimming C.swimmed D.swam@#@( )24.A.a B.an C./ D.the@#@( )25.A.liked B.enjoyed C.hadgreatfun D.did@#@三、阅读理解:
@#@(30分)@#@①@#@Someyearsagotherewasanoldwoman.Shehadnochildrenbecauseshedidnotlikechildrenatall.Butshelovedcats.Shehadmothercatsandbabycats.Shehadblackcatsandwhitecats.Thechildrenintheneighborhoodcametoherhousetoplaywiththecats.Moreandmorecatscametotheoldwoman’shouse.Thereweretoomanycats.Theoldwomancouldn’t (不能)feedthemall.Thenshehadanidea(主意).“Thechildrenlovemycats,”shethought(想).Soshegaveeachchildacat.Thenshewasveryhappy.Andthechildrenwereveryhappy,too.Andthecatswerepleased,too,becausetheyeachhadaroom.@#@( )26.Theoldwomandidn’tlike.@#@A.oldcats B.babycats C.oldpeople D.children@#@( )27.Whydidthechildrencometothewoman’shouse?
@#@@#@A.Tolookatherhouse B.Tohelptheoldwoman@#@C.Toplaywiththecats D.Tobuyyoungcats@#@( )28.Theword“feed”inthepassagemeans .@#@A.givefoodtoB.lookafter C.livewith D.playgames@#@( )29.Thewomangaveeachchildacatbecause.@#@A.thechildrenlikedthecats B.shecouldn’tfeedsomanycats@#@C.morecatscametoherhouseD.childrencametoherhouseveryday@#@( )30.Finally(最后)thewoman.@#@A.begantolovechildren@#@B.sold(卖掉)allhercatstochildren@#@C.boughtenoughfoodforthechildren’scats@#@D.couldgetenough(足够的)foodforthecatsinherhouse@#@②@#@BillandSuewerebrotherandsister.Theystudiedinthesameschool.Oneday,onthewayhometheysawsomenicebirds.Buttheyhadnomoneytobuythem.@#@Suehadagoodidea.OnSaturdayandSundaytheywenttotheirfarmandhelptheirfatherpickapples.Sotheirfathergavethemtwentydollars.@#@SueandBillwenttoMr.King’sshopafterschool,Everyoneofthemboughtabird.Oneisyellow,theotherisgreen.Theyellowoneissmallerthangreenone.Theylikedthemverymuch.@#@( )31.BillwasSue’s_____________________.@#@A.father B.mother C.brother D.sister@#@( )32._________________theywenttoworkformoney.@#@A.EverydayB.AfterschoolC.atnight D.OnSaturday&@#@Sunday@#@( )33.Theyhelpedtheirfather_______________onthefarm.@#@ A.cleantheroom B.pickapplesC.waterthetrees D.cooksupper@#@( )34.Billandsuebought_____________________inMr.King’sshop.@#@A.twodogs B.twoappleC.twobirdsD.apples@#@( )35.Thegreenbirdwas_____________________thanthatyellowone.@#@A.bigger B.cheaper C.better D.smaller@#@③@#@Thepoliceinthebigcitywerelookingforathief.Atlasttheycaught(捉住catch的过去式)him.Whentheyweretakingphotosofhimfromthefront,fromtheleft,fromtheright,withahat,without(不戴)ahat,hesuddenlyattacked(袭击)thepoliceandranoff.Thepolicetriedtocatch(捉住)him,buthegotaway.Aweeklaterthetelephoneranginthepolicestation,andsomebodysaid,“YouarelookingforBillCross,aren’tyou?
@#@Well,hewenttoWaterbridgeanhourago.”@#@Waterbridgewasasmalltown150kmsawayfromthecity.Fourphotosofthethiefweresent(送到)tothepoliceinWaterbridgeatonceby(由)thecitypolice.@#@Notmorethan12hourslatertheygotacallfromthepolicestationinWaterbridge,“Wecaught3oftheman,”theysaidhappily,“andwewillcatchthe4ththisevening,wethink.”@#@( )36.Inthepassage,“somebody”may(可能)be ___________ .@#@A.thepoliceinWaterbridge B.someoneinthecity@#@C.themantakingphotos D.thethiefhimself@#@( )37.ThepoliceinWaterbridgecaughtthreeofmenaccordingto(根据) _______ .@#@A.thefacts(事实) B.thephone C.thephotos D.thenews@#@( )38.Infact(实际上)thepolicethethief.@#@A.caught B.didnotcatch@#@C.weresure(确信)tocatch D.werenotsuretocatch@#@( )39.Thestoryhappened(发生)in.@#@A.acity B.atown C.thecountry D.AandB@#@( )40.Whomadearidiculousmistake(可笑的错误)inthepassage?
@#@@#@A.thepoliceinthecity B.thethief@#@C.thepoliceinWaterbridge D.thepoliceinthecity@#@四、任务型阅读@#@DearJulia,@#@Lastweekendwasabusytimeforme.(A)Itwasamixtureofworkandfun.@#@OnSturdaymorning.Myparentswentshoppingforclothes.MybrotherHenryplayedbasketballwithhisfriends.(B)Istudiedforthemathtestathome.Intheafternoon,Iwenttothebeach.OnSaturdaynightmyfamilyhaddinnertogether.Thenwewenttothemovies.@#@OnSundaymorning,mybrotherandIcleanedourrooms.Intheafternoo,mygrandparentsvisitedus.Wewerehappytoseethem.Theyhaddinnerwithus.Afterdinner,wewatchedTV.IwastiredonSundaynight.Iwenttobedearly.@#@David@#@1. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@HowwasDavid’slastweekend?
@#@@#@2. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@WhatdidDavid’sparentsdoonSaturdaymorning?
@#@@#@3. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@WhocametoDavid’shouseonSundayafternoo?
@#@@#@4. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@将(A)句译成汉语@#@5. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@将(B)句译成汉语@#@五.
(一)单词拼写(10分)@#@1.ThewatchistooeandIwanttobuythecheapone.@#@2.Thefoodisveryd.Ilikeitverymuch.@#@3.Ifoundagirl______________(哭)inthecorneronmywayhomeyesterday.@#@4.Therearemanyoldthingsonshowinthem.@#@5.Wheredidyougoonyour_______________________________(假期)?
@#@@#@6.Hersweaterwasnotcheap,itwas_________________________(昂贵的).@#@7.She________________________(学习)forexamslastweek.@#@8.Cathy______________________(听)topopularmusiclastnight.@#@9.Jim_______________________(去)tomovieswithhisfriendslastweekend.@#@10.She______________________(看)aninterestingtalkshowyesterday.@#@
(二)句子转换(10分)@#@1.Icleanedmyroomyesterday.(就划线部分提问)@#@ ____________________you____________yesterday?
@#@@#@2.Hervacationwasgreat.(就划线部分提问)@#@ _____________________hervacation?
@#@@#@3.Jimwenttothelibrarylastnight.(改为一般疑问句)@#@ __________Jim__________tothelibrarylastnight?
@#@@#@4.Theywentbacktothehotelonfootlastnight.@#@ They____________back___________thehotellastnight.@#@5.Shedidherhomeworklastnight.(改为否定句)@#@ She______________________herhomeworklastnight.@#@6.你们假期去了哪里?
@#@@#@ _______________________you______________________yourvacation?
@#@@#@7.昨晚她做什么?
@#@ 去买东西。
@#@@#@ _______________________youdolastnight?
@#@I_______________________.@#@8.上星期天气怎么样?
@#@又闷又热。
@#@@#@ _____________________theweatherlastweek?
@#@Itwashotandhumid.@#@9.兆康商场昨晚人头拥拥。
@#@@#@ TheZhaoKangShop___________very__________lastnight.@#@10.孩子们在水中玩得很开心。
@#@@#@ Thekids________________________________________________.@#@七、补全对话(5分)@#@A:
@#@___________________________________________________________?
@#@@#@B:
@#@Itwasgreat.Ienjoyedit.@#@A:
@#@__________________________________________________________?
@#@@#@B:
@#@MyfamilywenttotheGreatWall.WevisitedmyuncleinBeijing.@#@A:
@#@__________________________________________________________?
@#@@#@B:
@#@No,Istayedathomeandstudiedforthemathexam,_____________________________.Didyougo?
@#@@#@A:
@#@Yes,Idid.I";i:
13;s:
2869:
"@#@四年级第二学期英语期末测试题@#@班别:
@#@姓名:
@#@成绩:
@#@@#@五、选择题。
@#@(10分)@#@()1.__________TomandJohnplayingbasketball?
@#@@#@A.IsB.AmC.Are@#@()2.__________theseGogo’sslippers?
@#@@#@A.IsB.AmC.Are@#@()3.__________Jennywanttogohome?
@#@@#@A.IsB.DoC.Does@#@()4.Isthismoney_________?
@#@@#@A.myB.herD.hers@#@()5.________keysarethese?
@#@Idon’tknow.Let’saskBen.@#@A.WhereB.WhoseC.Who’s@#@()6.Whatdoyou_______?
@#@I’mapoliceofficer.@#@A.doB.wanttodoC.likedoing@#@()7._____________Jenny’sshirts.@#@A.TheseareB.AretheseC.Isthis@#@()8.Doyoulike_________?
@#@No,I_________.@#@A.cooking,don’tB.cook,amnotC.cook,am@#@()9.Whatdoyouwantto_______?
@#@Iwanttobeafirefighter.@#@A.doB.beC.go@#@()10.Peter____________________.@#@A.likevisitinghisfriendsB.likesvisitinghisfriends@#@C.likesvisithisfriends@#@八、阅读理解。
@#@根据短文内容,选择正确答案的字母代号。
@#@(5分)@#@MynameisJim.I’mastudent.Myhobbiesareplayingvideogames,@#@surfingtheinternetandridingmyscooter.Mybrother’shobbyismakingmodels.@#@HelikeswatchingTV,too.Weareinthesameschool.Myfatherisadoctor.@#@Heworksinahospital.Helikesswimmingverymuch.Mymotherisateacher.@#@Sheteachesinaprimaryschool.Shelikesreadingandvisitingherfriends.I@#@wanttobeafirefighter.Mybrotherwantstobeapoliceofficer.@#@()1.Jimhas__________hobbies.@#@A.twoB.threeC.four@#@()2.WatchingTVis_____________hobby.@#@A.myfather’sB.mybrother’sC.mymother’s@#@()3.Jim’sfatheris________________.@#@A.adoctorB.ateacherC.apoliceofficer@#@()4.DoesJimwanttobeapoliceofficer?
@#@____________________.@#@A.Yes,heis.B.Yes,hedoes.C.No,hedoesn’t.@#@()5.WheredoesJim’smotherwork?
@#@_______________________.@#@A.InahospitalB.InapolicestationC.Inaschool@#@4@#@";i:
14;s:
23617:
"建筑题库400道@#@建筑@#@1、试水试验检查一般须在蓄水()小时后方可开始。
@#@《建筑检修工培训教材》——[单选题]@#@A1@#@B2@#@C3@#@D4@#@正确答案:
@#@B @#@@#@2、房建设备的大修、改建和扩建工程应由工建车间归口管理,()来实施。
@#@——[单选题]@#@A工建车间@#@B建筑工班@#@C建设公司@#@D委外工班@#@正确答案:
@#@D @#@@#@3、凡是()米以上的高处作业无安全措施,必须系好安全带。
@#@——[单选题]@#@A1@#@B2@#@C3@#@D4@#@正确答案:
@#@B @#@@#@4、砌筑砂浆中一般宜用()。
@#@——[单选题]@#@A细砂@#@B中砂@#@C粗砂@#@D中细砂@#@正确答案:
@#@B @#@@#@5、通常在地面条件允许的情况下,地铁区间隧道宜采用()施工。
@#@——[单选题]@#@A明挖法@#@B浅埋暗挖法@#@C盾构法@#@D新奥法@#@正确答案:
@#@A @#@@#@6、在特定条件下,不挖开地面,全部在地下进行开挖和修筑衬砌结构的隧道施工方法为()——[单选题]@#@A明挖法@#@B浅埋暗挖法@#@C盾构法@#@D新奥法@#@正确答案:
@#@C @#@@#@7、地铁地下工程的防水等级分为()——[单选题]@#@A一级@#@B二级@#@C三级@#@D四级@#@正确答案:
@#@D @#@@#@8、高强度钢丝代号中,“JK”是表示()。
@#@——[单选题]@#@A冷拉@#@B热轧@#@C矫直回头@#@D矫直回火刻痕@#@正确答案:
@#@D @#@@#@9、普通螺栓通常用Q235制作,标记为Md*L,其中d表示()——[单选题]@#@A半径@#@B直径@#@C长度@#@D重量@#@正确答案:
@#@B @#@@#@10、钢筋按强度分类,HPB235级钢筋通常叫()。
@#@——[单选题]@#@AQ235钢筋@#@B20锰硅钢筋@#@C25锰硅钢筋@#@D40硅2锰钒、45硅锰钒@#@正确答案:
@#@A @#@@#@11、在同一垂直面遇有上下交叉作业时,必须设有安全隔离层,下方操作人员必须()。
@#@——[单选题]@#@A戴防护手套@#@B戴安全帽@#@C穿工作服@#@D系安全带@#@正确答案:
@#@B @#@@#@12、钢筋混凝土柱是()构件。
@#@——[单选题]@#@A受拉@#@B受压@#@C受弯@#@D受剪@#@正确答案:
@#@B @#@@#@13、高空作业人员要经()后才准上岗。
@#@——[单选题]@#@A班组长同意@#@B工长同意@#@C自我感觉良好@#@D体检合格@#@正确答案:
@#@D @#@@#@14、特种作业人员要持有()后才准上岗。
@#@——[单选题]@#@A毕业证书@#@B施工负责人证@#@C特种作业证书@#@D体检报告@#@正确答案:
@#@C @#@@#@15、钢结构各个构件之间通常不采用什么方式连接()——[单选题]@#@A焊缝连接@#@B螺栓连接@#@C柳钉连接@#@D胶水连接@#@正确答案:
@#@D @#@@#@16、钢筋的力学性能较好,因此构件的配筋率()。
@#@——[单选题]@#@A越大越好@#@B越小越好@#@C适量最好@#@D没有要求@#@正确答案:
@#@C @#@@#@17、钢筋混凝土梁主要是()构件。
@#@——[单选题]@#@A抗弯@#@B抗压@#@C抗拉@#@D抗剪@#@正确答案:
@#@A @#@@#@18、拉力试验包括()指标。
@#@——[单选题]@#@A冷拉、冷拔、冷轧、调直四种@#@B抗拉强度和伸长率@#@C屈服点、抗拉强度、伸长率@#@D屈服点、抗拉强度@#@正确答案:
@#@C @#@@#@19、隧道建筑物维修工作必须认真执行检查、计划、作业、验收等基本工作制度,全面实行状态修,代替传统的“()”周期性维修制度。
@#@——[单选题]@#@A一刀切@#@B经常修@#@C委外修@#@D计划@#@正确答案:
@#@A @#@@#@20、隧道建筑物维修必须依靠科技进步,全面实行现代化管理,强化基础建设,引入人工智能技术,开发研制诊断隧道病害原因和整治隧道病害的专家系统,建立“()”的一条龙管理体制,不断提高工作效率和经济效益。
@#@——[单选题]@#@A诊断—发现—整治@#@B发现—诊断—整治@#@C整治—诊断—发现@#@D整治—发现—诊断@#@正确答案:
@#@B @#@@#@21、隧道综合维修,必须按照“预防为主、防治结合、有病治病、治病除根”的()。
@#@——[单选题]@#@A假想@#@B规则@#@C政策@#@D方针@#@正确答案:
@#@D @#@@#@22、无筋混凝土构件的缺点是()。
@#@——[单选题]@#@A抗压能力小@#@B抗拉能力小@#@C凝结前具有塑性@#@D抗压能力和抗拉能力都小@#@正确答案:
@#@B @#@@#@23、房建设施的()工程按运营公司有关规定委外执行。
@#@——[单选题]@#@A小修@#@B中、大修@#@C小、中修@#@D小、大修@#@正确答案:
@#@B @#@@#@24、施工列车在封锁区间内作业,()超过调度命令准许的时间。
@#@——[单选题]@#@A不宜@#@B严禁@#@C允许@#@D可以@#@正确答案:
@#@B @#@@#@25、在电气化区段的线路上,()人员直接或间接地与接触网的各导线及其连接部件接触。
@#@——[单选题]@#@A可以@#@B禁止@#@C允许@#@D不宜@#@正确答案:
@#@B @#@@#@26、多人在一起作业时,应统一指挥,相互之间保持一定的(),防止工具碰撞伤人。
@#@——[单选题]@#@A安全距离@#@B长度@#@C高差@#@D宽度@#@正确答案:
@#@A @#@@#@27、砌体掏开洞口的位置、形状、大小应符合设计要求()违反设计要求擅自变更建筑主体承重结构或主要使用功能。
@#@——[单选题]@#@A可以@#@B禁止@#@C允许@#@D不宜@#@正确答案:
@#@B @#@@#@28、水平缝的砂浆饱满度不得低于百分之()——[单选题]@#@A40@#@B60@#@C80@#@D90@#@正确答案:
@#@C @#@@#@29、隧道维修工作应按照“(),预防与整治相结合”的原则进行。
@#@——[单选题]@#@A安全第一@#@B质量第一@#@C预防为主@#@D安全重于泰山@#@正确答案:
@#@C @#@@#@30、混凝土的施工缝是指()。
@#@——[单选题]@#@A沉降缝@#@B伸缩缝@#@C变形缝@#@D工作接头缝@#@正确答案:
@#@D @#@@#@31、地下铁道车站的防水等级为()。
@#@——[单选题]@#@A一级@#@B二级@#@C三级@#@D四级@#@正确答案:
@#@A @#@@#@32、隧道的支护方式有()。
@#@——[单选题]@#@A全断面支护@#@B锚杆支护@#@C双侧壁导坑支护@#@D单侧壁导坑支护@#@正确答案:
@#@B @#@@#@33、隧道新奥法施工的理论基础是()。
@#@——[单选题]@#@A充分发挥喷锚支护的作用@#@B充分发挥二次衬砌的作用@#@C充分发挥岩体的自承能力@#@D岩体的平衡拱作用@#@正确答案:
@#@C @#@@#@34、一般将一个地铁车站加()隧道区间为一个防护单元。
@#@——[单选题]@#@A一段@#@B两段@#@C三段@#@D四段@#@正确答案:
@#@A @#@@#@35、地铁车站的地面风亭是体量相当大的构筑物,由于其风量和风速的要求,风口开设高度必须离地面()米。
@#@——[单选题]@#@A1@#@B2@#@C3@#@D4@#@正确答案:
@#@B @#@@#@36、危险区域要有明显标志,要采取防护措施,夜间要设置()警示。
@#@——[单选题]@#@A红灯@#@B绿灯@#@C蓝灯@#@D黄灯@#@正确答案:
@#@A @#@@#@37、当采用外包型钢加固砌体承重柱时,钢构架应采用Q235钢制作,钢构架中的受力角钢和扁钢板最小截面尺寸分别为L60*6和()——[单选题]@#@A60mm*6@#@B30mm*3@#@C90mm*9@#@D120mm*12@#@正确答案:
@#@A @#@@#@38、焊缝的质量检验包括外观检查和内部缺陷检测,外观检查通常采用()——[单选题]@#@A目测观察@#@B3D扫描@#@C超声波探伤@#@D射线探伤@#@正确答案:
@#@A @#@@#@39、墙体是房屋的一个重要组成部分,按墙的平面位置不同分为()。
@#@——[单选题]@#@A砖墙与钢筋混凝土墙@#@B外墙和内墙@#@C承重墙与非承重墙@#@D纵墙与横墙@#@正确答案:
@#@B @#@@#@40、目前我国水下隧道的施工方法主要有()。
@#@——[单选题]@#@A围水明挖法@#@B上下台阶法@#@C沉埋法@#@D全断面掘进机开挖法@#@正确答案:
@#@C @#@@#@41、修建在底层中,断面面积不小于()米的地下通道统称为隧道。
@#@——[单选题]@#@A1@#@B2@#@C3@#@D4@#@正确答案:
@#@B @#@@#@42、按隧道长度分类属于短隧道的是()——[单选题]@#@AL小于等于500m@#@BL大于500m小于等于3000m@#@CL大于3000m小于等于10000m@#@DL大于10000m@#@正确答案:
@#@A @#@@#@43、通道将()比作是地铁车站的“生命线”。
@#@——[单选题]@#@A出入口@#@B风亭@#@C风道@#@D冷却塔@#@正确答案:
@#@A @#@@#@44、地铁车站的地面风亭风口开设高度必须离地高于()米。
@#@——[单选题]@#@A1@#@B5@#@C2@#@D5@#@正确答案:
@#@C @#@@#@45、地铁的地下工程及出入口、通风亭、地面车站均按()级耐火等待级设计。
@#@——[单选题]@#@A一@#@B三@#@C二@#@D四@#@正确答案:
@#@A @#@@#@46、各种建筑物有明确的防火分区划分。
@#@每个防火分区的安全出口数量不少于()个。
@#@——[单选题]@#@A一@#@B三@#@C二@#@D四@#@正确答案:
@#@C @#@@#@47、巡检人员按“()”的原则对管辖房建设备进行巡检维护,巡检人员工作要认真负责,并填写好维修保养记录。
@#@——[单选题]@#@A三定、四化@#@B二定、四化@#@C三定、三化@#@D二定、三化@#@正确答案:
@#@A @#@@#@48、下列哪项不是房建设备中修工作内容()。
@#@——[单选题]@#@A车站结构渗漏水堵漏@#@B房屋建筑物屋面、墙体、楼地面、厕浴间渗漏水处理@#@C更换车站变形破损较大的防火门@#@D小范围更换防火门、密闭门零配件@#@正确答案:
@#@D @#@@#@49、房建设备大修周期是根据房建设备状态()年报请一次大修。
@#@——[单选题]@#@A八~十年@#@B五~六年@#@C六~七年@#@D三~四年@#@正确答案:
@#@A @#@@#@50、防水工程试水试验一般须在蓄水()小时后方可开始。
@#@——[单选题]@#@A1@#@B2@#@C3@#@D4@#@正确答案:
@#@B @#@@#@51、砌体结构日常检修周期是()。
@#@——[单选题]@#@A每月@#@B每季度@#@C每周@#@D每半年@#@正确答案:
@#@A @#@@#@52、混凝土结构小修周期是()。
@#@——[单选题]@#@A每月@#@B每季度@#@C每周@#@D每年@#@正确答案:
@#@D @#@@#@53、屋面结构日常检修周期是()。
@#@——[单选题]@#@A每月@#@B每季度@#@C每周@#@D每年@#@正确答案:
@#@A @#@@#@54、我国《高层建筑混凝土结构技术规程》JGJ3一2010把()层以上的房屋定义为高层建筑。
@#@——[单选题]@#@A10及10@#@B5@#@C8@#@D6@#@正确答案:
@#@A @#@@#@55、一般剪力墙的墙肢截面高度h和厚度b之比大于()。
@#@——[单选题]@#@A10@#@B5@#@C8@#@D6@#@正确答案:
@#@C @#@@#@56、化学螺栓锚固技术施工温度范围较宽,可在()°@#@C温度之间施工。
@#@——[单选题]@#@A10@#@B—@#@CB、-5@#@D—@#@E0@#@F—@#@GD、-5@#@H—@#@正确答案:
@#@D @#@@#@57、砌体结构适用于()的结构。
@#@——[单选题]@#@A以受压为主@#@B受拉为主@#@C受弯为主@#@D受剪为主@#@正确答案:
@#@A @#@@#@58、加固用的块材强度等级应比原结构的设计块材强度等级提高一级,强度不得低于()。
@#@——[单选题]@#@AMU15@#@BMU20@#@CMU25@#@DMU35@#@正确答案:
@#@A @#@@#@59、压浆法即压力注浆法,适用于处理裂缝宽度大于()mm,深度较深的裂缝。
@#@——[单选题]@#@A1@#@B2@#@C5@#@D5@#@正确答案:
@#@C @#@@#@60、下列哪项不是钢结构的独特优势()。
@#@——[单选题]@#@A高@#@B轻@#@C大@#@D重@#@正确答案:
@#@D @#@@#@61、铝板的抗氧化性也运比钢板强,其设计寿命为()年。
@#@——[单选题]@#@A20@#@B50@#@C10@#@D100@#@正确答案:
@#@A @#@@#@62、钢结构检测周期原则上不大于()年。
@#@——[单选题]@#@A20@#@B5@#@C10@#@D8@#@正确答案:
@#@C @#@@#@63、顶棚高度超过()m时,应设满堂脚手架,跳板下应设置安全网。
@#@——[单选题]@#@A4@#@B5@#@C3@#@D2@#@正确答案:
@#@C @#@@#@64、修建在底层中,断面面积不小于()㎡的地下通道统称为隧道。
@#@——[单选题]@#@A4@#@B5@#@C3@#@D2@#@正确答案:
@#@D @#@@#@65、地下工程的防水等级分为()级。
@#@——[单选题]@#@A二@#@B六@#@C四@#@D五@#@正确答案:
@#@C @#@@#@66、区间隧道采用地下工程()级防水标准设计。
@#@——[单选题]@#@A二@#@B六@#@C四@#@D五@#@正确答案:
@#@A @#@@#@67、每()年采用无损检测技术对隧道衬砌结构进行详细检查。
@#@——[单选题]@#@A二@#@B六@#@C四@#@D五@#@正确答案:
@#@D @#@@#@68、日常巡检要求巡检人员要填写好(),填写内容要真实、准确。
@#@——[单选题]@#@A班组排班@#@B班组施工记录表@#@C班组安全表@#@D班组计划表@#@正确答案:
@#@B @#@@#@69、房建设备中修周期:
@#@根据房建设备状态()年报请一次中修。
@#@——[单选题]@#@A三~@#@B三~七@#@C一~三@#@D五~七@#@正确答案:
@#@A @#@@#@70、房建设备大修周期:
@#@根据房建设备状态()年报请一次大修。
@#@——[单选题]@#@A三~@#@B三~七@#@C八~十@#@D五~七@#@正确答案:
@#@C @#@@#@70、房建设备大修周期:
@#@根据房建设备状态()年报请一次大修。
@#@——[单选题]@#@A三~@#@B三~七@#@C八~十@#@D五~七@#@正确答案:
@#@C @#@@#@70、房建设备大修周期:
@#@根据房建设备状态()年报请一次大修。
@#@——[单选题]@#@A三~@#@B三~七@#@C八~十@#@D五~七@#@正确答案:
@#@C @#@@#@70、房建设备大修周期:
@#@根据房建设备状态()年报请一次大修。
@#@——[单选题]@#@A三~@#@B三~七@#@C八~十@#@D五~七@#@正确答案:
@#@C @#@@#@70、房建设备大修周期:
@#@根据房建设备状态()年报请一次大修。
@#@——[单选题]@#@A三~@#@B三~七@#@C八~十@#@D五~七@#@正确答案:
@#@C @#@@#@75、凡()以上的高处作业无安全设施,必须系好安全带;@#@安全带必须先挂牢后再作业。
@#@——[单选题]@#@A1m@#@B2m@#@C3m@#@D4m@#@正确答案:
@#@B @#@@#@76、下列哪项不是隧道衬砌隧道裂缝按受力情况的分类()。
@#@——[单选题]@#@A压性裂缝@#@B拉性裂缝@#@C剪性裂缝@#@D弯性裂缝@#@正确答案:
@#@D @#@@#@77、下列哪项不属于隧道衬砌隧化学性腐蚀()。
@#@——[单选题]@#@A杂散电流防腐蚀@#@B冻融交替冻胀性裂损@#@C镁盐侵蚀@#@D软水侵蚀@#@正确答案:
@#@B @#@@#@78、下列哪项属于隧道衬砌隧物理性腐蚀()。
@#@——[单选题]@#@A干湿交替盐类结晶性胀裂损坏@#@B杂散电流防腐蚀@#@C镁盐侵蚀@#@D软水侵蚀@#@正确答案:
@#@A @#@@#@79、下列哪项属于聚氨酯浆液的优点()。
@#@——[单选题]@#@A流动性和渗透性好@#@B固化时间短@#@C成本高@#@D混凝土结构补强@#@正确答案:
@#@A @#@@#@80、下列哪项属于进口高纯度环氧浆液的优点()。
@#@——[单选题]@#@A流动性和渗透性差@#@B固化时间短@#@C成本高@#@D混凝土结构补强@#@正确答案:
@#@B @#@@#@81、注浆第二次注浆压力保持()mim以上。
@#@——[单选题]@#@A5@#@B3@#@C2@#@D10@#@正确答案:
@#@A @#@@#@82、下列选项不属于隧道二级防水要求的是()。
@#@——[单选题]@#@A任意100平方米防水面积上的漏水点数不超过7处@#@B结构不允许渗漏,结构表面无湿绩@#@C总湿绩面积不应大于总防水面积的6/1000@#@D单个湿绩的最大面积不大于0、2平方米@#@正确答案:
@#@A @#@@#@83、下列选项属于隧道四级防水要求的是()。
@#@——[单选题]@#@A任意100平方米防水面积上的漏水点数不超过7处@#@B整个工程平均漏水量不大于2、5L@#@C总湿绩面积不应大于总防水面积的6/1000@#@D单个湿绩的最大面积不大于0、2平方米@#@正确答案:
@#@B @#@@#@84、下列选项属于隧道三级防水要求的是()。
@#@——[单选题]@#@A任意100平方米防水面积上的漏水点数不超过7处@#@B整个工程平均漏水量不大于2、5L@#@C总湿绩面积不应大于总防水面积的6/1000@#@D单个湿绩的最大面积不大于0、2平方米@#@正确答案:
@#@A @#@@#@85、下列选项不属于暗挖法的是()。
@#@——[单选题]@#@A盾构法@#@B顶管法@#@C明挖法@#@D钻爆法@#@正确答案:
@#@C @#@@#@86、下列选项长度属于短隧道的是()。
@#@——[单选题]@#@A500@#@B800@#@C1000@#@D1500@#@正确答案:
@#@A @#@@#@87、下列选项长度属于长隧道的是()。
@#@——[单选题]@#@A500@#@B800@#@C11000@#@D3500@#@正确答案:
@#@D @#@@#@88、普通铁路的预应力混凝土简支梁的高跨比约为()。
@#@——[单选题]@#@A1/10~1/11@#@B1/11~1/12@#@C1/8~1/9@#@D1/12~1/13@#@正确答案:
@#@A @#@@#@89、下列选项描述错误的是()。
@#@——[单选题]@#@A顶棚高度超过2m时,应设满堂脚手架,跳板下应设置安全网@#@B登高2m以上作业时必须系安全带,且系挂牢固,高挂低用@#@C使用高梯子时其高度不得超过2m,角度为60度至70度,两腿之间应钢丝绳拉接@#@D进入施工现场必须戴好安全帽,临边作业必须系好安全带@#@正确答案:
@#@A @#@@#@90、下列选项关于吊篮施工描述错误的是()。
@#@——[单选题]@#@A吊篮不需要配备专用电箱,严禁混用@#@B吊篮操作人员必须持有吊篮操作证,严禁单人操作吊篮@#@C吊篮下方坠落半径内必须设置安全警戒区域@#@D必须配备安全生命绳与自锁器,吊篮施工必须保证安全带悬挂状态@#@正确答案:
@#@A @#@@#@91、下列选项关于幕墙施工在脚手架上作业描述错误的是()。
@#@——[单选题]@#@A脚手架上施工必须系挂安全带,且高挂抵用@#@B严禁脚手架上加工物料@#@C可以交叉作业@#@D严禁脚手架上加工物料@#@正确答案:
@#@C @#@@#@92、屏蔽幕墙沿站台布置,全长136、5m,屏蔽门立柱外侧距站台边缘暂定110mm,屏蔽门立柱宽度暂定140mm,设置()樘门。
@#@——[单选题]@#@A30@#@B20@#@C25@#@D16@#@正确答案:
@#@A @#@@#@93、按维修对象的不同可分成结构性维修和()。
@#@——[单选题]@#@A大@#@B非结构性维@#@C中@#@D故障修@#@正确答案:
@#@B @#@@#@94、按维修房建的完损程度不同可分成小修、中修、大修或()。
@#@——[单选题]@#@A结构性维@#@B非结构性维@#@C翻修@#@D故障修@#@正确答案:
@#@C @#@@#@95、施工要实行全面质量管理,上道工序要对下道工序负责,下道工序要对上道工序进行检验,认真执行()。
@#@——[单选题]@#@A三检三验@#@B自@#@C互@#@D第三方检测@#@正确答案:
@#@A @#@@#@96、房建设备大修周期:
@#@根据房建设备状态()年报请一次大修。
@#@——[单选题]@#@A3-5@#@B5-7@#@C6-9@#@D8-10@#@正确答案:
@#@D @#@@#@97、试水试验检查一般须在蓄水()小时后方可开始。
@#@——[单选题]@#@A2@#@B4@#@C6@#@D12@#@正确答案:
@#@A @#@@#@98、故障检维修应本着()的原则进行处理,当接到故障通知后,应严格按照故障处理程序进行修复。
@#@。
@#@——[单选题]@#@A先通后复@#@B后通后复@#@C后通先复@#@正确答案:
@#@A @#@@#@99、我国《高层建筑混凝土结构技术规程》JGJ3一2010把10层及10层以上的房屋定义为(),一般认为10层以下房屋属于多层建筑。
@#@——[单选题]@#@A单层建筑@#@B高层建筑@#@C低层建筑@#@正确答案:
@#@B @#@@#@100、与地铁车站结合或相连通的物业开发区、过街人行道、地下步行街及商店等公用设施分别按有关规范要求采取()。
@#@——[单选题]@#@A防震措施@#@B防尘措施@#@C防灾措施@#@D防雷措施@#@正确答案:
@#@C @#@@#@101、地铁车站的选型可以从线路走向分为侧式站台与()。
@#@——[单选题]@#@A岛式站台@#@B岛恻混合站台@#@正确答案:
@#@A @#@@#@102、各种建筑物有明确的防火分区划分。
@#@每个防火分区的安全出口数量不少于()个,并应有一个出口直通安全区域。
@#@——[单选题]@#@A一个@#@B两个@#@C三个@#@D四个@#@正确答案:
@#@B @#@@#@103、房建维修是指在房建()的经济寿命期内,在对房建进行维护和(),使其保持或恢复原来状态或使用功能的活动。
@#@——[单选题]@#@A修理@#@B管理@#@C报修@#@D建设@#@正确答案:
@#@A @#@@#@104、发现故障要及时处理,不能处理的故障应立即向有关()反映。
@#@——[单选题]@#@A部门@#@B公司@#@C车间@#@D领导@#@正确答案:
@#@D @#@@#@105、凡属事故和一般灾害造成的破损,应做好()。
@#@——[单选题]@#@A应急处理@#@B应急预案@#@C演练@#@D相关方案@#@正确答案:
@#@A @#@@#@106、车站运行的技术设备用房及管理用房,一般分设于站厅和站台的()。
@#@——[单选题]@#@A两端部@#@B尾端部@#@C中端部@#@D头端部@#@正确答案:
@#@A @#@@#@107、车站内柱子断面尺寸应有利于站台宽度的控制,为矩形柱,部分车站在不影响使用功能情况设计为()。
@#@——[单选题]@#@A圆柱@#@B方形柱@#@C钢柱@#@D菱形柱@#@正确答案:
@#@A @#@@#@108、一般出入口地面标高比室外人行道标高高出()。
@#@——[单选题]@#@A400mm@#@B450mm@#@C500mm@#@D550mm@#@正确答案:
@#@B @#@@#@109、出入口的立面造型由整体地面建筑决定,有明显的()。
@#@——[单选题]@#@A指引@#@B周边概况@#@C地铁站标志@#@D线路指示牌@#@正确答案:
@#@C @#@@#@110、根据地铁线路交叉的情况及两车站的位置,可形成站台与站台的十字换乘、丁字换乘和()的模式。
@#@——[单选题]@#@A无缝对接@#@B交叉换乘@#@C侧面换乘@#@D平行换乘@#@正确答案:
@#@D @#@@#@111、地铁车站的地面风亭是体量相当大的构筑物,由于其风量和风速的要求,排风或进风口的面积巨大,再加上规范要求进排风口之间保持()的距离。
@#@——[单选题]@#@A一定@#@B必要@#@C两侧@#@D10m@#@正确答案:
@#@A @#@@#@112、排风或进风口的面积巨大风口开设高度必须离地高于2m等。
@#@——[单选题]@#@A1m@#@B2m@#@C3m@#@D4m@#@正确答案:
@#@B @#@@#@113、在大片绿地中或城市车道的中间绿化带中的风亭,以其独特的造型独立存在,压低风井高度,风口朝()开设,使其隐没于绿化从中,并妥善解决井底雨水的排放。
@#@——[单选题]@#@A天@#@B底部@#@C";i:
15;s:
1903:
"ExercisesofBookFour@#@Class________________Name___________________@#@1.找出不同类的词,把该单词写在前面的括号里。
@#@@#@____________1.AblueBbrownCballoonDwhite@#@____________2.AparkBschoolCbankDfinger@#@_____________3.AthinkBbigCheavyDcold@#@______________4.ArabbitBdanceCsnakeDdog@#@______________5.AdrawBsingCmakeDbeach@#@______________6.AshoulderBmouthCclothesDknee@#@______________7.AdinnerBdriverCworkerDpoliceman@#@______________8.ApajamasBslippersCjacketsDteacher@#@_____________9.AfortyBmineCthirtyDeight@#@_____________10.AbodyBmusicCEnglishDscience@#@2.找出与前面单词划线部分有相同发音的单词,把单词写在括号里。
@#@@#@dog--()AgingerBorangeCjog@#@black--()AlakeBkneeCknow@#@giraffe--()AhugBmugCcage@#@star--()AappleBfarmCstudy@#@sea--()AbreadBheadCmeet@#@three--()AneckBdeskCkey@#@corn--()AworkBdoctorCfloor@#@lime--()AlikeBchickCsit@#@cut--()AblueByouChug@#@apple–()AmakeBsadCtake@#@3.根据句子画出时间@#@1.Doyougotoschoolatsevenfifteen?
@#@YesIdo.@#@2.Whattimedoesyourfathergotobed?
@#@Hegoestobedattenforty-five.@#@3.Weeatlunchattwelveo’clockeveryday.@#@4.Jennyandhersistergetupatsixthirtyeverymorning.@#@5.Whattimeisitnow?
@#@@#@4@#@5@#@6@#@3@#@2@#@1@#@6.It’sfourtwenty.It’stimetogohome.@#@";i:
16;s:
29197:
"第三章vb60语言基础@#@第三章 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@VisualBasic语言基础@#@3.1.1注释@#@注释是指在编写代码时,编写者在代码中添加的一些说明性语句。
@#@注释是非执行语句,只是对有关的内容加以说明。
@#@例如,说明某个过程的功能,定义某个变量的目的等。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@在程序中添加注释是个良好的编程习惯。
@#@每个程序员都有这样的体会:
@#@自己编写的一些代码,过一段时间后再去阅读,会感到很费劲甚至难以读懂门阅读别人编写的代码更是一可想而知。
@#@因此,在编写程序代码时,最好为代码添加注释,以便于自己或别人能较轻松地读懂代码。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@在VB中,注释以Rem关键字开头,并且Rem关键字与注释内容之间要加一个空格。
@#@注释可以是单独的一行,也可以写在其他语句行的后面。
@#@如果在其他语句行后使用Rem关键字,则必须使用冒号(:
@#@)与语句隔开。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@也可以使用一个撇号('@#@)来代替Rem关键字。
@#@若使用撇号,则在其他语句行使用时不必加冒号。
@#@如图3.1所示的是注释的写法。
@#@在【代码】窗口中,注释添加完成后,自动以绿色显示。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@在VB的【编辑】工具栏中还提供了专门用于设置注释块的按钮,使得将多行语句设置为注释或取消注释十分方便。
@#@在默认情况下,【编辑】工具栏不出现在界面中,在【视图】菜单的【工具栏】子菜单中选择【编辑】选项即可打开【编辑】工具栏。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@设置注释块的操作是:
@#@在【代码】窗口中选中要设置为注释的单行或多行语句,单击【编辑】工具栏中的【设置注释块】按钮,即可为所选的每行语句前添加一个撒号('@#@),将创门设置为注释。
@#@单击【解除注释块】按钮,则情况相反。
@#@@#@3.1.2分行与续行有时候,一条语句可能会很长,如果将它写在一行上,将给阅读或打印代码带来不便。
@#@在VB中,可以使用分行符(_)(一个空格和一条下划线)将一条语句写在两行或多行上。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@例如:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@Forml.Caption="@#@分行"@#@.@#@ @#@ @#@ @#@语句可以分为两行写成:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@Form1.Caption=_"@#@分行"@#@.@#@ @#@ @#@ @#@在同一行内,分行符后面不能添加注释,例如下面的语句是错误的:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@Fonm1.Caption=_'@#@设置窗体标题。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@"@#@分行"@#@.@#@ @#@ @#@ @#@分行符一般添加在运算符的前后。
@#@不能使用分行符将一个变量名或属性名分隔成两行,例如下面的语句是错误的:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@Forml.Capt_.@#@ @#@ @#@ @#@ion="@#@分行"@#@.@#@ @#@ @#@ @#@在通常情况下,一条语句占用一行,并且在语句末尾没有表示语句结束的符号。
@#@但也可以将多行语句写在同一行上,相邻的两条语句中间使用冒一号(:
@#@)作为续行符。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@例如:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@Form1.Caption="@#@断行"@#@:
@#@Form1.FontSize=14:
@#@Print"@#@你好"@#@.@#@ @#@ @#@ @#@在打印程序时,将多行语句写在同一行上可以节省纸张。
@#@但为了便于程序的阅读,最好在一行上只写一条语句。
@#@@#@3.2.1变量的命名规则@#@不同的变量是通过变量名标识的。
@#@在命名变量时,有很大的灵活性,例如,可以将用来保存产品价格的变量命名为X,也可以将其命名为Price或其他名称。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@在较大型的程序中,最好用带有一定描述性的名称来命名对象,如将表示价格的变量命名为Price,将表示年龄的变量命名为Age等,这样会使得程序易于阅读与维护。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@在VB中,变量的命名还需要遵循以下几条规则:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@变量名必须以字母或汉字开头。
@#@例如,abc.姓名、年n3和ff28等变量名都是合法的,而3abc.#xy和+uu等变量名是非法的。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@不能在变量名中出现句号、空格或者嵌入!
@#@、@、#、$、%、&@#@等字符。
@#@例如,#,d%等变量名是合法的,而r%R,a#bc和abe等变量名是非法的。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@不能使用VB的关键字作为变量的名字。
@#@关键字是VB内部使用的词,是该语言的组成部分。
@#@例如,print,dim和For等都是非法变量名。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@变量名不得超过255个字符。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@变量名在变量的有效范围内必须是唯一的。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@变量名不区分大小写。
@#@例如,变量ABC,Abc和aBc表示同一变量。
@#@@#@3.2.2变量的数据类型除名称外,变量还有数据类型。
@#@变量的数据类型决定了如何将变量的值存储到计算机的内存中。
@#@所有的变量都具有数据类型,以决定它能够存储哪种类型的数据。
@#@例如,某个变量的数据类型为整型(存放整数),但是如果在代码中将一个字符串赋给它,则运行程序时会出现类型不匹配的错误,并弹出消息框,提示用户类型不匹配。
@#@在声明变量时可指定它的数据类型。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@表3.2中列出了VB所支持的基本数据类型。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@1.数值型数据类型@#@ @#@ @#@ @#@VB支持6种数值型数据类型,分别是Byte(字节型)、Integer(整型)、Long(长整型)、Single(单精度浮点型)、Double(双精度浮点型)和Currency(货币型).@#@ @#@ @#@ @#@如果知道变量总是存放整数(如12)而不是带小数点的数字(如3.57),就应当将它声明为Integer类型或Long类型。
@#@整数的运算速度较快,而且比其他数据类型占据的内存要少。
@#@在Far```Next循环内作为计数器变量使用时,整数类型尤为高效。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@如果变量包含小数,则可将它们声明为Single,Double或Currency变量。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@浮点数值可表示为mmmEeee或mmmDeee形式。
@#@其中mmm是假数,而eee是指数(以10为底的幂).Single数据类型的最大正数值为3.402823E+38,即3.4乘以10的38次方;@#@Double数据类型的最大正数值是1.797b9313486232D+308即1.8乘以10的308次方。
@#@用D将数值文字中的假数部分和指数部分隔开,就会导致将该值作为Double数据类型来处理。
@#@同样,用这种方式使用E,也会导致将该值作为Sings.数据类型来处理。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@Currency数据类型的定点实数保留小数点右面4位和小数点左面15位,适用于货币计算。
@#@浮点(Single和Double)数比Currency的有效范围人得多,但有可能产生小的进位误差。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@Byte数据类型主要用于存储二进制数。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@所有数值变量都可相互赋值。
@#@在将浮点数赋予整数之前,VB会将浮点数的小数部分四舍五入,而不是将小数部分去掉。
@#@@#@2.字符串型数据类型@#@ @#@ @#@ @#@如果变量总是包含字符串而从不包含数值,就可将其声明为字符串型。
@#@字符串是用双引一号括起来的若干个字符。
@#@字符串中的字符可以是计算机系统允许使用的任意字符。
@#@例如:
@#@"@#@VisualBasic6.0"@#@、"@#@***计算机%%%"@#@和"@#@xxx@"@#@@#@ @#@ @#@ @#@等都是合法的字符串。
@#@字符串的长度是指字符串中字符的个数,不含任柯字符的字符串为空字符串。
@#@字符串在内存中是按字符连续存储的,每个字符占用一个字节。
@#@例如字符串"@#@1234"@#@占用4个字节的内存。
@#@而1234是一个整型数据,它占用两个字节。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@如果字符串表示数值,则可将字符串赋予数值变量。
@#@也可将数值赋予字符串变量。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@3.日期型数据类型@#@ @#@ @#@ @#@日期型变量用来存储日期或时间。
@#@可以表示的口期范围为从公元l00年1月1日到公元9999年12月31口,时间则是从0:
@#@00:
@#@00到23:
@#@59:
@#@59.日期常数必须用"@#@#"@#@号括起来。
@#@例如,如果变量Mydate是一个日期型变量,可以使用下面几种方式为该变量赋值:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@Mydate=#3/19/1977@#@ @#@ @#@ @#@Mydate=1977-04-19#@#@ @#@ @#@ @#@Mydate=#77.3,19#@#@ @#@ @#@ @#@Mydate=#April19,1944#@#@ @#@ @#@ @#@Mydate=#19Apr77#@#@ @#@ @#@ @#@上面几个语句的作用完全相同,都是将日期常数1977年4月19赋给日期变量Mydate.并且,在【代码】窗口中输入上述任一语句,VB都将自动将其转换为第一条语句的格式,即Mydate=#4/19/1977#.@#@ @#@ @#@ @#@如果将一个数值型数据赋给日期变量,则小数点左边的数字代表日期,右边的数字代表时间;@#@O为午夜,0.5为中午12点;@#@负数代表的是1899年12月31日之前的日期或时间。
@#@例如,从现在起过6小时的日期和时间可以表示为;@#@@#@ @#@ @#@ @#@now+0.25@#@4.布尔型数据类型@#@ @#@ @#@ @#@若变量的值只是"@#@true/false"@#@、"@#@yes/no"@#@、"@#@on/off"@#@等信息,则可将它声明为布尔类型。
@#@布尔类型的缺省值为False.@#@ @#@ @#@ @#@5.变体型数据类型@#@ @#@ @#@ @#@数据类型为变体型的变量可以存储所有系统定义类型的数据。
@#@变体型数据类型可在不同场合代表不同的数据类型。
@#@如果把数据赋予变体变量,则不必在这些数据的类型间进行转换:
@#@VsiualBasic会自动完成任何必要的转换,例如,如果变量Myvariant为变体型变量,下面是该变量的几条赋值语句以及说明:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@Myvariant="@#@15"@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@变量值包含两个字符的字符串@#@ @#@ @#@ @#@Myvariant=17-Myvariant @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@此时变量值为数值2@#@ @#@ @#@ @#@Myvariant="@#@A"@#@&@#@Myvariant @#@ @#@ @#@ @#@此时变量值我为字符串"@#@A2"@#@@#@3.2.3变量的声明在使用变量前,一般要先声明变量名及其类型,以决定系统为变量分配的存储单元。
@#@在VB中可以通过以下几种方式来声明变量及其类型;@#@@#@ @#@ @#@ @#@1.使用Dim语句@#@ @#@ @#@ @#@使用Dim语句声明变量的一般形式如下:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@Dim变量名AS数据类型。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@例如:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@DimNuberAsInteger@#@ @#@ @#@ @#@DimCountAsSingle@#@ @#@ @#@ @#@DimNameasString@#@ @#@ @#@ @#@也可以使用数据类型的类型符来替代As子句。
@#@例如,上述3个声明语句也可写成:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@DimNumber%@#@ @#@ @#@ @#@DimCount!
@#@@#@ @#@ @#@ @#@DimName$@#@ @#@ @#@ @#@注意:
@#@变量名与类型符之间不能有空格@#@ @#@ @#@ @#@一条Dim语句也可以声明多个变量,每个变量都需要有自己的声明类型,并且各变量之间以逗号隔开。
@#@例如,可以将上面的3条语句改写成一条语句:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@DimNumberAsInteger,CountAsSingle, @#@NameAsString@#@ @#@ @#@ @#@如果忽略了Dim语句中的As子句,则VB将变量的类型认为是变体型。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@例如下面语句声明的Myv变量的数据类型是变体型:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@DimMyv@#@ @#@ @#@ @#@在默认情况下,字符串变量是不定长的,随着对字符串变量赋予新的数据,它的长度可增可减,也可以将字符串变量声明为定长的。
@#@声明一个定长字符串变量的语法如下:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@Dim变量名AsString*长度@#@ @#@ @#@ @#@例如,声明一个长度为50个字符的字符串变量,可用下列语句:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@DimNameAsStrring*50@#@ @#@ @#@ @#@如果赋给该定长字符串变量的字符少于50个,则用空格将Name变量的不足部分填满。
@#@因为定长字符串用空格填充尾部多余的空间,所以在处理定长字符串时可发现,删除空格的Trim和Rtrim函数是很有用的。
@#@如果赋给的字符串的长度大于50,则VB会自动截去超出部分的字符。
@#@@#@例如,编写窗体的Click事件过程如下:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@PrivateSubFrom_Click()@#@ @#@ @#@ @#@DimstrlAsString@#@ @#@ @#@ @#@Dimstr2AsString*4@#@ @#@ @#@ @#@Dimstr3AsString*2@#@ @#@ @#@ @#@Str1="@#@中华人民共和国"@#@@#@ @#@ @#@ @#@Str2="@#@中华人民共和国"@#@@#@ @#@ @#@ @#@Str3="@#@中华人民共和国"@#@@#@ @#@ @#@ @#@Printstr1@#@ @#@ @#@ @#@Printstr2@#@ @#@ @#@ @#@Printstr3@#@ @#@ @#@ @#@EndSub@#@ @#@ @#@ @#@在该段代码中,声明了3个字符串变量。
@#@其中Strl为不定长字符串变量,Str2和Str3为定长字符串变量,并且长度分别为4和2.为这3个字符串变量赋予相同的值"@#@中华人民共和国"@#@.然后使用Print语句在窗体上分别打印出各字符串变量。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@运行该程序,单击窗体,则窗体上打印出3行文字,如图3.3所示。
@#@由于字符串变量Str2最多能存储4个字符,因此,字符串"@#@中华人民共和国"@#@的后3个字符被截去。
@#@同理,Str3中只存储了两个字符,其他字符被截去。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@2.隐式声明@#@ @#@ @#@ @#@在VB中,也可以不事先声明而直接使用变量,这种方式称为隐式声明。
@#@上述使用Dim语句声明变量的方式称为显式声明。
@#@所有隐式声明的变量都是变体型数据类型。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@在使用一个变量之前并不必先声明这个变量。
@#@例如,不必在使用变量TempVal之前先声明它:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@FunctionsafeSqr(num)@#@ @#@ @#@ @#@TempVal=Abs(num)@#@ @#@ @#@ @#@SsfeSqr=Sqr(TempVal)@#@ @#@ @#@ @#@EndFunction@#@ @#@ @#@ @#@VB用这个名字自动创建一个变量,使用这个变量时,可以认为它就是显式声明的。
@#@虽然这种方法很方便,但是如果把变量名拼错了的话,系统会认为它是另一个新的变量,从而会导致一个难以查找的错误。
@#@@#@如果知道变量确实总是存储特定类型的数据,最好还是先声明变量的数据类型,这样VB会以更高的效率处理这个数据。
@#@例如,存储人名的变量最好声明成字符串数据类型,因为名字总是由字符组成的。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@为了避免写错变量名引起的麻烦,可以在【代码】窗口的声明段中加入语句:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@OptionExplicit@#@ @#@ @#@ @#@这样,在代码中只要遇到一个未经显式声明就当成变量的名字,VisualBasic都会弹出错误警告。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@例如,编写一段代码如图3.4所示,其中声明了变量s1,而没有声明变量s2,运行该程序,单击窗体,则弹出编译错误消息框,提示用户变量未定义。
@#@如果删除optionExplicit语句,再次执行程序,则不会再出现变量未定义的错误。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@也可以将系统定制为总要求显式声明变量。
@#@执行【工具】菜单中的【选项】命令,打开如图3.5所示的【选项】对话框,在【编辑器】选项卡中选中【要求变量声明】复选框。
@#@这样就在任何新建的模块中自动插入如OptionExplicit语句,但不会在已经建立起来的模块中自动插入。
@#@所以在工程内部,只能用手工方法向现有模块添加OptionExplicit语句。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@注意:
@#@OptionExplicit语句的作用范圈仅限于语句所在模块,所以,对每个需要强制式变量声明的窗体棋块和标准摸块,都必须将OptionExplicit语句放在它们各自的声明段中。
@#@@#@3.2.4变量的作用域一个变量声明后,并不是在任何地方都能使用它。
@#@每个变量都有它的作用域。
@#@变量的作用域决定了哪些子过程和函数过程可使用该变量。
@#@变量的声明方式和声明位置决定了它的作用域。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@在理解变量的作用域之前,首先需要了解一个应用程序的组成。
@#@一般应用程序的组成如图3.6所示。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@关于在工程中添加窗体与模块的操作在第2章中已经介绍过了。
@#@本书只涉及到窗体模块和标准模块。
@#@标准模块主要要来定义一些公用的变量和过程,以供各窗体模块中的事件过程引用。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@变量的作用域可分为3个层次:
@#@局部变量、模块级变量和全局变量。
@#@表3.2中列出了变量的作用范围及使用规则。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@注意:
@#@如不加特别说明,模块是指对窗体模块与标准模块的统称。
@#@@#@1.局部变量。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@局部变量是指在过程内部使用Dim语句或Static语句声明的变量。
@#@在过程内不加声明而直接使用的变量也是局部变量。
@#@我们知道,一个应用程序包含若干个模块,模块中又包含若干个过程。
@#@对于局部变量,只能在声明它的过程中使用,本模块的其他过程以及其他模块均不可访问。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@在不同的过程中可以声明相同名称的变量,它们相互独立,互不干扰。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@2.模块级变量。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@模块级变量是指在模块的任何过程之外,即在模块的声明部分使用Dim语句或Private语句声明的变量。
@#@可被本模块的任何过程访问。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@3.全局变量。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@全局变量是指在模块的任何过程之外,即在模块的"@#@通用声明"@#@段使用Public语句声明的变量。
@#@可被本模块的任何过程访问。
@#@需要注意的是。
@#@在窗体模块声明的全局变量,在访问时需要在变量名前加窗体名。
@#@而在标准模块中声明的全局变量可以直接访问。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@例如,在窗体模块中定义了四个变量A、B、C和D,如图3.7示。
@#@则A为全局变量,B为模块级变量,C和D为局部变量。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@需要说明的是,在VB中作用域不同的变量的名称可以相同,并且作用域小的变量的优先级高。
@#@@#@3.2.5静态变量@#@在过程中,既可以使用Dim语句声明局部变量,也可以使用Static语句声明局部变量。
@#@并且Static语句的一般形式与Dim语句相同:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@Static变量名As数据类型。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@使用Static语句声明的变量称为静态变量,它与用Dim语句声明的变量的不同之处在于:
@#@当一个过程结束时,过程中所用到的静态变量的值会保留,下次再调用此过程时,变量的初值是上次调用结束时被保留的值。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@对于使用Dim语句声明的局部变量,随过程的调用而分配存储单元,并进行变量的初始化。
@#@一旦过程结束,变量的内容自动消失,占用的存储单元也被释放。
@#@因此,每次调用过程时,变量都将重新初始化。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@下面,用一个实例来说明静态变量的特点。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@实例3.1静态变量@#@ @#@ @#@ @#@在【代码】窗口中编写窗体的Click事件过程如下:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@PrivateSubForm_Click()@#@ @#@ @#@ @#@DimSumAsInteger@#@ @#@ @#@ @#@PrintSum@#@ @#@ @#@ @#@Sum=Sum+1@#@ @#@ @#@ @#@EndSub@#@ @#@ @#@ @#@运行程序,在窗体上单击数次,窗体上显示的数字始终是0,如图3.8所示。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@将上述代码中的Dim替换成Static,如下所示:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@PrivateSubForm_Click()@#@ @#@ @#@ @#@StaticSumAsInterger@#@ @#@ @#@ @#@PrintSum@#@ @#@ @#@ @#@Sum=Sum+1@#@ @#@ @#@ @#@EndSub@#@ @#@ @#@ @#@再次运行程序,则每单击一次窗体,显示的数字加1,如图3.9所示。
@#@@#@3.3常量@#@在程序执行过程中数值始终不改变的变量称为常量。
@#@例如,如果要进行数学计算,则程序中可能多次出现数值pi(3.14159……),如果将这个值使用一个常量pi来表示,在程序中就可以使用常量pi来替代常数3.14159,而不必一遍遍地输入3.14159.@#@ @#@ @#@ @#@定义常量的形式如下:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@Const<@#@常量名>@#@[As类型]=常量值常量的命名规则和变量一样。
@#@As子句是可选的,它用来说明常量的数据类型,如果省略,则数据类型由表达式决定。
@#@常量值可以是数字、字符串或由它们与运算符组合成的简单表达式。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@例如:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ConstpiAsDouble=3.14159265358979@#@ @#@ @#@ @#@ConstStr="@#@ABCDEF"@#@@#@ @#@ @#@ @#@ConstStr=(2+3)*7@#@ @#@ @#@ @#@常量声明中不能使用函数,例如:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ConstNum=Sin(30).@#@ @#@ @#@ @#@语句是错误的。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@常量声明语句中可以包含其他常量。
@#@例如,在数字计算中,数值pi和数值2*pi样常用,可以将这两个值都声明为常量如下:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ConstpiAsDouble=3.14159265358979@#@ @#@ @#@ @#@Constpi2AsDouble=2*pi@#@ @#@ @#@ @#@一旦声明了常量,就不能在此后的语句中改变它的数值,这是个安全特性,也是声明常量的一个好处。
@#@例如,如果在程序"@#@1"@#@使用赋值语句来给常量赋值,编译程序将产生错误,并弹出消息框提示用户不允许给常量赋值:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@常量也有作用范围的概念,这一点与变量相同。
@#@例如常量pi通常在模块中声明为:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@PublicConstpiAsDouble=3.1415926358979@#@ @#@ @#@ @#@以便每个过程都能访问它。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@VB自身还定义了大量的内部常量。
@#@例如,复选框控件的Value属性的值可以为0(取消)、1(选定)或2(变灰).可以不用下列语句:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@Checkl.Value=0.@#@ @#@ @#@ @#@Check2.Value=2.@#@ @#@ @#@ @#@而使用内部常量vbUnchecked和vbGrayed来代替0和2:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@Check1.Value=vbGrayed.@#@ @#@ @#@ @#@Check2.Value=vbGrayed.@#@ @#@ @#@ @#@常量vbUncheckedt和YbGrayed是VB语言固有的,无需声明,其符号化的名称使程序更容易阅读和维护。
@#@VisuatBasic固有常量均用前缀vb表示,声明自己的常量时不要用这个前缀。
@#@其他构件用其他的前缀,例如,数据库访问对象用前缀为db的常量。
@#@@#@3.4.1算术运算符@#@程序中对数据的操作,其实就是指对数据的各种运算。
@#@被运算的对象,如常数、常量和变量等称为操作数。
@#@运算符是用来对操作数进行各种运算的操作符号,如加号(+)、减号
(一)等。
@#@诸多操作数通过运算符连成一个整体后,就成为一个表达式。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@VB中具有丰富的运算符,可分为算术运算符、关系运算符、逻辑运算符和字符串运算符4种。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@算术运算符用来进行算术运算。
@#@VB提供的算术运算符如表3.3所示。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@其中取负运算符
(一)只需一个操作数,称之为单目运算符。
@#@其他运算符都需要两个操作数,称之为双目运算符。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@运算符的优先级表示当表达式中有多个操作符时,先执行哪个操作符。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@整除运算(\)的结果是商的整数部分。
@#@例如,7\2表示整除,商为4.5,结果取整数部分3,不进行四舍五入。
@#@如果参加整除的操作数是浮点数,则先按四舍五入的原则将它们变成整数,然后再执行整除运算。
@#@例如,对于8.5\2,先将8.5变成9再进行整除,商为44.5,结果为4。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@取余运算(Mod)是求两个整数相除后的余数。
@#@如果参加取余运算的操作数是浮点数,则先按四舍五入的原则将它们变成整数,然后再执行取余运算。
@#@例如,对于8.5\2.1,先将8.5变成9,2.1变成2,然后9除以2与1,因此取余结果为1。
@#@@#@3.4.2关系运算符@#@关系运算符用来对两个操作数进行大小比较。
@#@关系运算的结果是一个逻辑量,True〔真)或False(假).如果关系成立,则值为True,否则值为False.在VB中,True用-1表示,False用O表示。
@#@VB中有6种关系运算符,如表3.4所示。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@用来比较的操作数可以是数值型,也可以是字符串型。
@#@数值以大小进行比较是显然的。
@#@字符串的比较是按照字符的ASCII码值的大小来比较的。
@#@即首先比较两个字符串第一个字符,ASCII码值大的字符串大。
@#@如果第一个字符相同,则比较第二个字符,依次类推。
@#@例如,由于小写字母的ASCII码大,因此关系表达式"@#@abc"@#@>@#@"@#@abc"@#@的值为Ture.关于字符的ASCII码对照表,读者可参见本书下一章。
@#@@#@3.4.3逻辑运算符@#@逻辑运算符的作用是对操作数进行逻辑运算。
@#@操作数可以是逻辑量(True或False)或关系表达式。
@#@逻辑运算的结果也是一个逻辑量。
@#@表3.5中列出了VB中的6种逻辑运算符。
@#@@#@3.4.4字符串运算符@#@字符串运算符有两个:
@#@"@#@&@#@"@#@和"@#@+"@#@,它们的作用是将两个字符串拼接起来。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@例如:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@"@#@VisaulBasic"@#@&@#@"@#@程序设计语言结果为"@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@结果为"@#@VisaulBasic程序设计语言"@#@@#@ @#@ @#@ @#@"@#@电脑"@#@+"@#@爱好者"@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@结果为"@#@电脑爱好者"@#@@#@ @#@ @#@ @#@StrS="@#@计算机"@#@@#@ @#@ @#@ @#@str&@#@"@#@与网络"@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@结果为"@#@计算机与网络"@#@@#@ @#@ @#@ @#@注意:
@#@变量名与&@#@之间一定要加一个空格。
@#@因为";i:
17;s:
5344:
"如何让期末复习更有效@#@期末考试是一个学期以来教和学的总结,通过考试反思平时的教学行为,发现问题,解决问题,进而改进和调整以后的教学方法,提高学生的学习质量。
@#@@#@一、什么是复习课?
@#@@#@复习课是以巩固已学知识、技能为主要任务,并促进知识系统化,提高解决实际问题能力的一种课型。
@#@@#@复习课应该突出以下几点:
@#@@#@1.让学生自主梳理知识,分类整合。
@#@@#@2.通过查漏补缺,使知识更系统化。
@#@@#@3.强调知识的综合运用。
@#@@#@二、如何组织期末复习@#@上好复习课的关键是要抓住复习中的三个重要环节:
@#@即梳理知识结构、强化能力训练、积极反馈讲评。
@#@@#@
(一)梳理知识结构@#@训练清晰简练复习不同于新授,教师要对教材内容进行系统整合、综合基础,以形成清晰、完整的知识结构,促进基础知识的再现与巩固,进而实现知识的突破。
@#@@#@
(1)抓基础知识再现@#@课堂教学应着眼于让学生全面系统地掌握基本知识、基本技能和基本方法,力求把知识点问题化,关键问题明了化,并且借助于检查、体验与点评,同时结合诊断性训练,然后扣准要点扼要归纳,理清知识点。
@#@@#@
(2)抓知识网络构建@#@在复习时可以打破章节、模块顺序,将基础知识进行综合比较、总结概括、化零为整,同时把知识点连成知识线,知识线织成知识网,进而形成简明精当的知识结构。
@#@@#@(3)抓知识拓展深化@#@从知识结构的若干知识点中提炼出考点,选取其中的重点,抽取难点,找准疑点,化大为小,力求横向宽到边,纵向深到底,并借助于归类与比较、抽象与概括、综合与分析、归纳与演绎等多种思维的基本方法,综合探究,集中突破。
@#@@#@
(二)强化能力训练@#@在熟练掌握基础知识的同时,还要注重培养学生的能力,特别要通过强化训练来培养学生分析问题和解决问题的能力。
@#@@#@期末复习,离不开试题训练,但不能搞“题海战术”。
@#@习题训练是集“加强记忆、加强理解训练技巧、培养能力”为一体的复习方法。
@#@新课程考试形式常变、多变,以不变应万变的有效方法就是提高学生的解题能力,熟练掌握试题解答过程的基本思路与基本方法。
@#@@#@1.要精选、精编试题。
@#@@#@兼顾常规题和新颖题型,侧重学生解决实际问题能力和运用所学知识获取新知能力的考查。
@#@@#@2.要精讲、精评。
@#@@#@首先做好试卷的分析工作,掌握学生失分情况及原因;@#@讲评时不求面面俱到,而是就典型性问题举一反三、合三为一。
@#@@#@3.要通过一题多变的形式加强能力的训练和方法的指导。
@#@@#@通过改变书中的原有体型,多角度深层次的强化训练的辐射面。
@#@@#@4.要注意练习的多样性,试题的开放性和答案的不唯一性。
@#@@#@(三)积极反馈讲评@#@反馈是期末复习的重要环节,通过反馈可以及时了解学生的复习效果,调整、充实复习内容,更新学习方法。
@#@在复习中注意引导学生,激发学生的求知欲,这样才能为复习反馈创造一个良好的氛围。
@#@通过练习、测试、问题解答、学生质疑及面批等方式进行反馈,要求学生重视每一次练习及每一次失分,使学生逐步减少失误,从而提高复习效率。
@#@@#@
(1)抓典型例题分析@#@针对考点精选例题,在分析例题时,一定要引导学生仔细审题,认真分析,并且点拨思路和方法,强调规范与技巧;@#@还要注意一题多变,借题发挥,拓展发散,最后通过示范引路,努力构建解题的思维模式。
@#@@#@
(2)抓针对性训练和变式训练@#@一个知识点的讲解和训练最好跟进一二个练习题,严格控制训练时间,提高做题速度,教师指导还要到位,查看练习情况,即使获取练习信息,从而及时反馈矫正,达到练习一个,点评一个,落实一个,不留遗漏。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@三、指导应考技巧@#@ @#@ @#@ @#@在期末考试中要取得较好的成绩,不仅要有扎实的基础知识;@#@熟练的解题技巧,较强的分析、解决问题的能力,还应在考试前逐步调整自己的心态,在考场上达到良好的竞技状态。
@#@@#@同时还要学会并掌握一定的应试技巧:
@#@@#@
(1)要统揽全卷,弄清题量、题型及难易题目,以合理地安排答题时间。
@#@@#@
(2)要认真审题,仔细析题,依序作答,先易后难。
@#@@#@(3)要准确表达,书写规范。
@#@@#@(4)要讲究技巧,灵活应对。
@#@解决较难的问题时,可采取由已知入手,知因索果;@#@还可从结论入手,由果探因,逐步趋向已知的策略。
@#@@#@(5)要认真复查,做到不漏题漏解,确保应得的分全部得到。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@总之,复习是一个系统的工程,要讲方法、懂策略,才能提高复习效率,在考试中才能发挥出最佳水平,取得理想的成绩。
@#@@#@";i:
18;s:
9087:
"点趣乐考网基金从业资格《基础知识》练习题精选@#@点趣乐考网-2020年8月基金从业资格《基础知识》练习题精选@#@1、在风险程度上,按照理论推测和以往的投资实践,下列基金中风险最大的是()。
@#@@#@A.增长型基金@#@B.收入型基金@#@C.平衡型基金@#@D.稳定型基金@#@2、基金宣传推介材料登载过往业绩,基金合同生效1年以上但不满10年的,应当登载()。
@#@@#@A.从合同生效之日起计算的业绩@#@B.自合同生效当年开始最近1个完整会计年度的业绩@#@C.当年上半年的业绩@#@D.自合同生效当年开始所有完整会计年度的业绩,宣传推介材料公布日在下半年的,还应当登载当年上半年度的业绩@#@3、基金管理人应当设立监察稽核部门,对()负责,开展监察稽核工作。
@#@@#@A.董事会@#@B.股东大会@#@C.公司经营层@#@D.总经理@#@4、关于非公开募集的基金管理人的登记,若申请登记期间,登记事项发生重大变化的,私募基金管理人应当及时告知(),并变更申请登记内容。
@#@@#@A.中国证监会@#@B.证券业协会@#@C.基金业协会@#@D.中国银监会@#@5、若发现重大的合规政策问题,管理层必须立即向()汇报。
@#@@#@A.董事会@#@B.股东大会@#@C.合规与风险管理委员会@#@D.监事会@#@6、基金评价机构从事公开募集基金评价业务并以公开形式发布基金评价结果的,应当向()申请注册。
@#@@#@A.中国证监会@#@B.基金业协会@#@C.证券业协会@#@D.中国保监会@#@7、中国证监会工作人员依法履行职责,进行调查或检查时,不得少于()人。
@#@@#@A.1@#@B.2@#@C.3@#@D.5@#@8、国外货币市场基金账户可以开出支票,因此货币市场基金具有了货币的()。
@#@@#@A.兑付功能@#@B.支付功能@#@C.流通功能@#@D.储蓄功能@#@9、基金托管人职责终止的,应当按照规定聘请会计师事务所对基金财产进行审计,并将审计结果予以公告,同时报()备案。
@#@@#@A.证券业协会@#@B.中国证监会@#@C.基金业协会@#@D.中国银监会@#@10、下列不属于基金销售机构职责规范的是()。
@#@@#@A.签订销售协议,明确权利与义务@#@B.基金管理人应制定业务规则并监督实施@#@C.严格销售管理@#@D.禁止提前发行@#@11、基金募集申请的工作内容中提交的相关文件不包括()。
@#@@#@A.申请报告@#@B.合同草案@#@C.基金托管协议@#@D.招募说明书草案@#@12、预期风险收益较低的分级基金的子份额称为(),预期风险收益较高的分级基金的子份额称为()。
@#@@#@A.A类份额:
@#@B类份额@#@B.B类份额;@#@A类份额@#@C.C类份额:
@#@A类份额@#@D.D类份额;@#@B类份额@#@13、下列不属于封闭式基金认购特点的是()。
@#@@#@A.发售方式为网上发售和网下发售@#@B.认购价格按1.00元募集,外加券商自行按认购费率收取的认购费@#@C.在资金账户存入足够资金@#@D.认购方式为现金认购和证券认购@#@14、基金公司总经理对存在问题不整改或者整改未达到要求的,督察长应当向()报告。
@#@@#@A.Ⅱ、Ⅲ@#@B.I、Ⅳ@#@C.I、Ⅱ、Ⅳ@#@D.I、Ⅱ、Ⅲ@#@15、职业道德的作用不包括()。
@#@@#@A.调整职业关系@#@B.提高社会素质@#@C.促进行业发展@#@D.提升职业素质@#@16、以下不属于特殊类型的基金的是()。
@#@@#@A.系列基金@#@B.保本基金@#@C.基金中的基金@#@D.封闭式基金@#@17、如果非公开募集基金的募集对象累计人数超过()人,就构成了公开募集基金。
@#@@#@A.100@#@B.200@#@C.300@#@D.500@#@18、假定某投资者在T日赎回1000份基金份额,持有时间为半年,对应的赎回费率为0.5%,该H基金份额净值为1.50元,则其获得的净赎回金额为()元。
@#@@#@A.1492.5@#@B.1493@#@C.1495@#@D.1500@#@19、下列关于基金申购和赎回的资金结算的说法中,错误的是()。
@#@@#@A.资金结算分清算和交收两个环节@#@B.清算是按照确定的规则计算出基金当事各方应收应付资金数额的行为@#@C.交收是基金当事各方根据确定的清算结果进行资金的收付,从而完成整个交易过程@#@D.资金清算是注册登记机构为明确所有的投资者申购和赎回数据信息而进行的@#@20、基金持有人与基金管理人之间是()关系。
@#@@#@A.投资@#@B.中介服务@#@C.信托@#@D.控股@#@21、下列属于QDII基金的申购和赎回与一般开放式基金的申购与赎回区别的是()。
@#@@#@A.币种不同@#@B.申购和赎回登记不同@#@C.申购与赎回渠道不同@#@D.拒绝或暂停申购的情形不同@#@22、对在()内连续两次被出具监管警示函仍未改正的基金管理公司或基金代销机构,该公司或机构在分发或公布基金宣传推介材料前,应当事先将材料报送中国证监会。
@#@@#@A.10日@#@B.30日@#@C.3个月@#@D.6个月@#@23、伞形基金的优点不包括()。
@#@@#@A.简化管理@#@B.降低成本@#@C.风险较小@#@D.强大的扩张功能@#@24、以下关于债券基金和基金区别的说法中,错误的是()。
@#@@#@A.单一债券随着到期日的临近,所承担的利率风险会上升@#@B.基金债券没有固定的到期日,所承担的利率风险将取决于所持有的证券的平均到期日@#@C.单一债券的信用风险比较集中@#@D.债券基金的平均到期日常常会相对固定@#@25、已发行的股票的转让流通市场叫股票的()。
@#@@#@A.一级市场@#@B.初级市场@#@C.二级市场@#@D.三级市场@#@26、企业风险管理基本框架中,()是其他所有风险管理要素的基础。
@#@@#@A.事项识别@#@B.目标设定@#@C.内部环境@#@D.风险评估@#@27、基金管理人主要负责的信息披露事项涉及的环节有()。
@#@@#@A.基金资产的保管@#@B.代理清算交割@#@C.会计核算@#@D.投资运作@#@28、对冲保险策略主要是依赖金融衍生产品,如(),实现投资组合价值的保本与增值。
@#@@#@A.股票@#@B.债券@#@C.股指期货@#@D.货币市场基金@#@29、ETF份额自基金合同生效日后不超过()个月的时间起开始办理赎回。
@#@@#@A.3@#@B.5@#@C.6@#@D.9@#@30、基金客户个性化服务的基础是()。
@#@@#@A.深度挖掘客户需求@#@B.利用平时市场走访收集的客户营销资料@#@C.研究市场行情@#@D.揭示市场风险@#@31、下列不属于基金销售机构人员从事的工作范围的是()。
@#@@#@A.分析基金走势@#@B.宣传推介基金@#@C.发售基金份额@#@D.办理基金份额申购和赎回@#@32、()年11月,中国证监会发布了《基金管理公司特定客户资产管理业务试点办法》。
@#@@#@A.2006@#@B.2007@#@C.2008@#@D.2009@#@33、内部控制的目标是在一定范围内()经营风险,提高基金管理人的经营效益。
@#@@#@A.避免@#@B.控制@#@C.降低或消除@#@D.转移@#@34、基金信息披露的及时性原则体现在基金管理人应在重大事件发生之日起()日内披露临时报告。
@#@@#@A.1@#@B.2@#@C.3@#@D.5@#@35、基金股票投资组合重大变动的披露内容不包括()。
@#@@#@A.报告期内累计买入、累计卖出价值超出期初基金资产净值2%的股票明细@#@B.对累计买入、累计卖出价值前20名的股票价值低于2%的,应披露至少前20名的股票明细@#@C.整个报告期内买入股票的成本总额及卖出股票的收入总额@#@D.报告期内累计买入、累计卖出价值超出期初基金资产净值1%的股票明细@#@36、职业关系具有()的特点。
@#@@#@A.规范性、高效性和连续性@#@B.复杂性、规范性和社会性@#@C.社会性、专业性和复合性@#@D.合规性、合法性和规范性@#@37、下列关于管理公开募集基金的基金管理公司的审批的说法中,错误的是()。
@#@@#@A.中国证监会应当自受理基金管理公司设立申请之日起12个月内依照规定进行审查,做出批准或者不予批准的决定@#@B.管理公开募集的基金管理公司的注册资本应不低于1亿元人民币,且必须为实缴货币资本@#@C.未经中国证监会批准,基金管理公司不得设立或者变相设立子公司@#@D.基金管理公司变更持有5%以上股权的股东,变更公司的实际控制人,或者变更其他重大事项,应当报经国务院证券监督管理机构批准@#@38、投资于传统的股票、债券之外的金融和实物资产的基金指的是()。
@#@@#@A.另类投资基金@#@B.证券投资基金@#@C.对冲基金@#@D.私募股权基金@#@39、在保本基金中,一般本金保证比例为(),但也有低于或高于这一比例的情况。
@#@@#@A.20%@#@B.50%@#@C.80%@#@D.100%@#@40、世界上第一只公认的证券投资基金是()。
@#@@#@A.海外及殖民地政府信托@#@B.苏格兰美国投资信托@#@C.马萨诸塞投资信托基金@#@D.英国投资信托@#@";i:
19;s:
23357:
"电工进网作业续期注册考试模拟题库@#@电工进网作业续期注册考试模拟题库@#@一、单选题:
@#@(共819题)@#@1.高压验电器的结构分为指示器和(C)两部分。
@#@@#@A.绝缘器B.接地器C.支持器D.电容器@#@2.等电位作业人员沿绝缘子串进入强电场的作业,一般只能在(B)KV及以@#@上电压等级绝缘子串上进行。
@#@@#@A.110B.220C.330D.500@#@3.从地区变电所到用户变电所或城乡电力变压器之间的线路,是用于分配电能的,称为(D)。
@#@@#@A.用电线路B.输电线路C.供电线路D.配电线路@#@4.RGCV型高压开关柜标准单元设置的设备有(B)、可见的三工位开关、母线、观察窗等。
@#@@#@A.负荷开关B.真空断路器C.熔断器D.高压开关@#@5.检修工作地点,在临近其他可能误登的带电构架上应悬挂(D)。
@#@@#@A.从此上下!
@#@B.在此工作!
@#@@#@C.止步,高压危险!
@#@D.禁止攀登,高压危险!
@#@@#@6.倒闸操作时,要求单人操作,(C)在倒闸操作过程中严禁解锁。
@#@@#@A.检修人员B.运行人员C.操作人员@#@7.变压器的储油柜通过(C)与大气相通。
@#@@#@A.冷却装置B.气体继电器C.吸湿器@#@8.变压器补油后要及时放气,待(C)小时后无问题再将重瓦斯保护接入。
@#@@#@A.6B.12C.24D.10@#@9.变压器二次侧不带负荷,一次侧与电网(C)的调压称为无励磁调压。
@#@@#@A.并联时B.接通时C.断开时@#@10.用钳形电流表测量三相平衡负载电流,钳口中放入两相导线与放入一相导线相比,其表指示值(D)时。
@#@@#@A.等于零B.两相大于一相C.两相小于一相D.两相等于一相@#@11.在电价低的供电线路上擅自接用电价高的用电设备或私自改变用电类别的按实际使用日期补交差额电费,并承担(B)倍差额电费的违约使用电费。
@#@使用起讫难以确定的,实际使用时间按三个月计算。
@#@@#@A.3B.2C.4D.5@#@12.一台运行的电压互感器的二次电压是由(B)确定的。
@#@@#@A.二次负载B.一次电压C.二次阻抗D.一次电压和二次阻抗@#@13.对常用的Dyn11接法的变压器,应使中线电流在额定电流的(D)以下。
@#@@#@A.5B.15C.20D.40@#@14.计量单元的电压电路导线截面积不应小于(B)平方毫米。
@#@@#@A.1.5B.2.5C.4@#@15.变压器铁芯采用的硅钢片主要有(C)和冷轧两种。
@#@@#@A.交叠式B.同心式C.热轧@#@16.变压器分接开关由Ⅱ挡调至Ⅰ挡,则变压器的输出电压(B)。
@#@@#@A.升高B.降低C.不变@#@17.FN3-10R/400是(A)的负荷开关。
@#@@#@A.带熔断器B.带热脱扣器C.改进型@#@18.在一经合闸即可送电至工作地点的断路器和隔离开关的操作手柄上应悬挂有(A)的标示牌。
@#@@#@A.“禁止合闸,有人工作”B.禁止合闸@#@C.禁止合闸,线路有人工作D.禁止攀登,高压危险@#@19.绝缘夹钳主要用于(A)的电力系统。
@#@@#@A.35KV及以下B.110KVC.220KVD.500KV@#@20.在大型变压器中,采用强迫油循环风冷却器时,冷却器中的冷却介质是(C)。
@#@@#@A.水B.油C.空气@#@21.防止电气误操作的措施包括(A)和技术措施。
@#@@#@A.组织措施B.安全措施C.接地措施D.绝缘措施@#@22.在室外高压设备上工作,应在工作地点四周用绳子做好围栏,在围栏上悬挂:
@#@(B)@#@A.禁止合闸,线路有人工作!
@#@B.在此工作!
@#@@#@C.禁止攀登,高压危险!
@#@D.止步,高压危险!
@#@@#@23.变压器的绕组套装在变压器的(C)上。
@#@@#@A.绝缘套管上B.铁轭C.铁心柱@#@24.室外落地安装的变配电设施应有完好的围墙,墙高度不应低于(C)米。
@#@@#@A.3B.1.8C.2.5D.5@#@25.定时限电流保护具有(D)的特点。
@#@@#@A.电流越大,动作时间越短,电流越小,动作时间越长@#@B.电流越小,动作时间越短,电流越大,动作时间越长@#@C.动作时间随电流大小而变@#@D.动作时间固定不变@#@26.在操作隔离开关后,必须检查(A)的开合位置。
@#@@#@A.隔离开关B.高压断路器C.接地线D.表计指示@#@27.三相异步电动机合上电源后发现转向相反,这是因为(D)。
@#@@#@A电流一相断开B电源电压过低@#@C定子绕组接地引起的D定子绕组与电源相连接相序接反@#@28.高压电动机设计中一般选用大游隙的(B)类轴承。
@#@@#@A.C2B.C3C.C4D.C5@#@29.电压互感器(B)应有一点可靠接地。
@#@@#@A.外壳B.二次回路C.外壳及二次回路D.一次回路@#@30.真空断路器的灭弧介质是(C)。
@#@@#@A.油B.SF6气体C.真空D.空气@#@31.架空电力线路巡回时发现电杆严重倾斜,应采取如下措施(C)。
@#@@#@A.继续运行B.将线路负荷减少一半@#@C.线路停电修复D.适当减少负荷,增加巡视@#@32.SF6断路器气体含水量测试周期在设备投入运行后每(A)个月内检测一次,直到稳定后,方可(A)年检测一次。
@#@@#@A.3、1B.1、半C.1、1D.1、2@#@33.遮拦高度室内应不低于(D)米,底部距地面不应大于(D)米。
@#@@#@A.1、0.5B.1.7、0.1C.1、0.1D1.5、0.1@#@34.电压互感器二次回路导线截面:
@#@辅助单元控制、信号电路导线截面积不应小于(B)平方毫米。
@#@@#@A.0.5B.1.5C.2.5D.4@#@35.异步电动机的最大电磁转矩与端电压的大小(A)。
@#@@#@A.平方成正比B.成正比C.成反比D无关@#@36.两台变压器并联运行,在倒换中性点接地隔离开关时,应先(C)。
@#@@#@A.投入中性点未接地变压器重瓦斯保护B.投入中性点未接地变压器电源侧保护@#@C.合上中性点未接地的接地隔离开关D.拉开中性点接地的接地隔离开关@#@37.SF6断路器含水量稳定后,应每(C)测量一次含水量。
@#@@#@A.3个月B.6个月C.12个月@#@38.(B)KV电压等级出现是为了提高、适应负荷密度增长和电网发展的需要。
@#@@#@A.10B.20C.330D.1000@#@39.干式变压器主要有环氧树脂绝缘干式变压器、气体绝缘干式变压器和(C)。
@#@@#@A.低损耗油干式变压器B.卷铁芯干式变压器C.H级绝缘干式变压器@#@40.装设接地线的顺序是(B)。
@#@@#@A.先装中相后装两边相B.先装接地端C.先装导体端D.随意装@#@41.考虑线路电压降,接于线路始端的升压变压器,其二次侧额定电压要(B)输变电线路的电压等级。
@#@@#@A.等于B.高于C.低于@#@42.压器电源侧引线发生故障,变压器的(B)应动作。
@#@@#@A.过电流保护B.电流速断保护C.气体保护D.过负荷保护@#@43.压器器中的油主要起(D)作用。
@#@@#@A.灭弧材料B.冷却C.绝缘D.冷却和绝缘@#@44.作要求操作中应认真执行监护(C)制度,宜全过程录音。
@#@@#@A.录音B.复查C.复诵@#@45.的额定开断电流是指在额定电压下断路器能可靠开断的(C)。
@#@@#@A.最大正常工作电流B.最大过负荷电流C.最大短路电流@#@46箱式变电所的占地面积一般为(A)立方米。
@#@@#@A.5-6B.6-8C.8-10@#@47高压用户采用高压供电方式,即(A)KV及以上电压实施的供电。
@#@@#@A.10B.20C.35D.110@#@48体与带电设备10KV间的安全距离为(C)米。
@#@@#@A.0.3B.0.5C.0.7D.1@#@49气设备投入运行前,其(A)必须先投入。
@#@@#@A.保护B.外壳接地装置C.电源D.负荷@#@50.压器绕组中流过电流之后,就在绕组的导体内产生损耗而发热,这种损耗称为(B)。
@#@@#@A.铁损B.铜损C.磁滞损耗D.涡流损耗@#@51电力系统中有一点直接接地,电气设备外露可接近导体通过保护地线接至与电力系统接地点无关的接地极,此系统称为(B)。
@#@@#@A.IT系统B.TT系统C.TN系统@#@52高压供电方案有效期(D)。
@#@@#@A.3个月B.6个月C.1个月D.12个月@#@53高压开关柜的五防连锁功能常采用断路器、隔离开关、(C)之间的强制性机械闭锁方式或电磁锁方式实现。
@#@@#@A.接地开关B.柜门C.接地开关与柜门@#@54电力变压器的电压高,一般其容量一定(B)。
@#@@#@A.小B.大C.一般D.不确定@#@55用户私自改变计量装置接线,使电能表少计电量,这称为(A)。
@#@@#@A.窃电B.违章用电C.装置故障D.正常增容@#@56行中的铅蓄电池组电解液应经常高于极板上缘(A)毫米。
@#@@#@A.10~20B.5~10C.20~30D.30~40@#@57压器稳定温升的大小与(A)相关。
@#@@#@A.变压器的损耗和散热能力等B.变压器周围环境温度C.变压器绕组排列方式@#@58.KYN×@#@×@#@800-10型高压开头柜利用(A)来实现小车隔离开关与断路器之间的连锁。
@#@@#@A.电磁锁B.程序锁C.机械锁@#@59把电能输送到远方,减少线路上的电能损耗,主要采用(A)。
@#@@#@A.变压器升压B.增大线路导线截面减小电阻@#@C.提高功率因数减少无功D.变压器降压@#@60.GN22-10/1000表示(B)。
@#@@#@A.10KV户外隔离开关B.10KV户外隔离开关C.10KV户内断路器@#@61.在电气设备上工作,应由运行值班人员根据(B)要求,对设备进行停电,并做好安全措施。
@#@@#@A.操作票B.工作票C.工作许可人D.工作负责人@#@62.电气设备巡视检查中发现Ⅱ类缺陷应向(B)汇报,尽可能及时处理,如不能及时处理,务必在一周内安排计划进行处理。
@#@@#@A.技术员B.电气负责人C.上级调度D.电气专工@#@63.使用电流互感器和电压互感器时,其二次绕组应分别(A)接入被测电路之中。
@#@@#@A.串联、并联B.并联、串联C.串联、串联D.并联、并联@#@64.六氟化硫设备解体检修,打开设备封盖后,现场(A)人员应暂离现场30min。
@#@@#@A.所有B.运行C.非检修D.检修@#@65.变压器的调压方式分为有载调压和(B)。
@#@@#@A.有励磁调压B.无励磁调压C.带电调压@#@66.各类作业人员有权(B)违章指挥和强令冒险作业。
@#@@#@A.制止B.拒绝C.举报@#@67.SF6气体的正常压力为(D)MPA。
@#@@#@A.0.2-0.3B.0.3-0.4C.0.4-0.5D.0.4-0.6@#@68.电气设备的状态可分为运行、(D)、检修三种。
@#@@#@A.运行B.试验C.退出D.备用@#@69.1600KVA及以上的三相变压器,各相测得直流电阻的相互差值应小于平均值(B)℅,线间测得值的相互差值应小于平均值()℅。
@#@@#@A.4、2B.2、1C.5、10D.10、20@#@70、高压电力电缆需停电的工作,应填写(A)工作票。
@#@@#@A第一种B第二种C带电作业@#@71、真空断路器主要用于(A)电压等级。
@#@@#@A3~10KVB35~100KVC220~500KV@#@72、电流表应(A)在被测电路中。
@#@@#@A串联B并联C串、并联均可D混联@#@73、GB20052—2006<@#@<@#@三相配电变压器能效限定值和节能评价值>@#@>@#@将(D)系列作为节能评价值。
@#@@#@ASCRBSCCS9DS11@#@74、10KV系统发生单相金属性接地时,中性点的电压是(C)KV。
@#@@#@A10B0C10/1.732D35/3@#@75、ZN-10I/600型断路器可应用于额定电压为(A)的电路中。
@#@@#@A6KVB20KVC35KVD40KV@#@76、我国电力系统中,线路终端的最低电压等级为(B)。
@#@@#@A0.22KvB0.38kVC0.45kVD1kV@#@77、在工作中使用喷灯或气焊时,火焰与带电体之间的最小距离35kV及以上为(D)米。
@#@@#@A1.B1.5C0.5D3@#@78.绝缘子的材质一般为(B).@#@A铜B玻璃、电瓷C钢芯铝线D铝线@#@79.操作票初审由(A)审查.@#@A操作人B值班长C技术员D操作监护人@#@80.执行工作票时,如工作未按时完成,应由(C)向值班负责人申请办理延期手续.@#@A工作许可人B工作票签发人C工作负责人D工作班成员@#@81.隔离开关的作用包括(B)、隔离电源、拉合无电流或小电流电路@#@A拉合空载线路B倒闸操作C通断负荷电流@#@82.造成高压电容器组渗漏油的主要原因之一是(A).@#@A运行中温度剧烈变化B内部发生局部放电C内部发生相间短路@#@83.高效电动机的节能评价值是高效电动机的认定值,属(A).@#@A强制指标B推荐指标C绿色指标D环保指标@#@84.将电压表扩大量程,应该(A).@#@A串联电阻B并联电阻C混联电阻D串联电感@#@85.心肺复苏应在(D)进行。
@#@@#@A医院B室内C通风处D就地@#@86.用户的用电容量在(C)KVA及以上,可采用35KV供电。
@#@@#@A1000B2000C3000D4000@#@87.非晶合金为(D)材料,故可采用直接缝。
@#@@#@A有取向B铁磁材料C导磁材料D无取向@#@88.电力生产管理过程中应尽可能地提高电能质量,做到一般客户端电压合格率要达到(B)以上。
@#@@#@A85%B90%C95%D100%@#@89.工作票执行过程中,如需扩大工作任务,必须由工作负责人通过(C)在工作票上增填工作项目。
@#@@#@A工作许可人B运行值班人C工作票签发人D工作班成员@#@90.在手动合隔离开关时,开始要(),当刀片接近刀追嘴时,必须迅速合闸,在快要合到底时(C)。
@#@@#@A迅速、缓慢B缓慢、不能用力过猛C缓慢、缓慢D迅速、迅速@#@91.弹簧储能操动机构的缺点之一是(C)。
@#@@#@A对合闸电源要求高B合闸前只能手动储能C加工工艺要求高@#@92.高压电力电缆中,保护电缆不受外界杂质和水分的侵入防止外力直接损坏电缆的为(D)。
@#@@#@A线芯(导体)B绝缘层C屏蔽层D保护层@#@93.一式二份的工作票,一份由工作负责人收执,以作为进行工作的依据,一份由(D)收执,按值移交@#@A工作负责人B工作票签发人C工作班成员D运行值班人员@#@94.(C)的作用适用于作拉线的连接、紧固和调节。
@#@@#@A支持金具B连接金具C拉线金具D保护金具@#@95.(B)是在电气设备上工作保证安全的组织措施之一。
@#@@#@A交接班制度B工作票制度C操作票制度D停电申请@#@96.突然中断供电所造成的损失不大或不会造成直接损失的负荷是(C)类负荷@#@A一类B二类C三类@#@97.进网作业电工,应认真贯彻执行(A)的方针,掌握电器安全技术熟悉电器安全各项措施,反之事故的发生。
@#@@#@A安全第一,预防为主B安全重于泰山@#@C科学技术是第一生产力D人民电业为人民@#@98.从限制RN2型熔断器通过短路电流考虑,要求熔丝具有一定的(B)@#@A长度B电阻C机械强度@#@99.电流互感器工作时,其二次侧不允许(B)@#@A短路B开路C接地@#@100.普通阀型避雷针由于热容量有限,所以只允许在(A)下动作。
@#@@#@A.大气过电压B.操作过电压C.谐振过电压@#@101.SF6气体的绝缘强度是空气的(D)倍。
@#@@#@A.5B.50C.100D.2.5—3@#@102.在继电保护回路中常用(B)来增加触点数量和触头容量。
@#@@#@A.电流继电器B.中间继电器C.低电压继电器D.信号继电器@#@103.线路送电时,正确的操作顺序是(C)。
@#@@#@A.断路器→线路侧刀闸→母线侧刀闸@#@B.断路器→母线侧刀闸→线路侧刀闸@#@C.线路侧刀闸→母线侧刀闸→断路器@#@D.母线侧刀闸→线路侧刀闸→断路器@#@104.在工作中使用喷灯或气焊时,火焰与带电体之间的最小距离10KV以下为(B)米。
@#@@#@A.1B.1.5C.0.5D.3E.4@#@105.变压器降低空载损耗的途径是改进(B)。
@#@@#@A.绝缘结构B.铁芯结构C.杂散损耗D.外壳形状@#@106.三相变压器的额定容量是(C)。
@#@@#@A.三相容量的平均值B.一相绕组容量C.三相容量之和@#@107.在高压架空线线路和高压电缆线路上作业应实行(B)。
@#@@#@A.带电作业B.停电作业C.不停电作D.邻近带电作业@#@108.准确等级为0.5的电流互感器主要用于(B)。
@#@@#@A.调相机、变压器和引出线的计量用电能表B.发、变电站的盘式仪表@#@C.实验室的精密测量D.继电保护装置@#@109.在(A),应加强对断路器的巡视检查。
@#@@#@A.气温突变和高温季节B.降低负荷时C.雷电活动时@#@110.FN3—10/400表示(C)。
@#@@#@A.额定电流为400A的户内隔离开关B.额定电流为10KA的户内隔离开关@#@C.额定电压为10KV的户内负荷开关D.额定电流为10KA的户内负荷开关@#@111.安全色标蓝色表示(D)。
@#@@#@A.禁止停止消防B.注意警告C.安全通过允许工作D.强制执行@#@112.两个电阻并联,R1=2Ω,通过电流为5A,R2=4Ω,通过的电流应为(D)A。
@#@@#@A.8B.3.5C.10D.2.5@#@113.灯具安装高度较高的场所选用(B)。
@#@@#@A.白炽灯B.金卤灯C.高效高压钠灯D.荧光灯@#@114.负荷开关具有较弱的灭弧装置,用于切断或接通(A)。
@#@@#@A.正常负荷电流B.短路电C.正常负荷电流和短路电流@#@115.变压器铁芯及其所有金属构件必须可靠接地的原因是(C)。
@#@@#@A.防止产生过电压B.防止绝缘击穿@#@C.防止产生悬浮电位,造成局部放电D.防止感应电压@#@116.雷云对地放电大多数要重复(A)次。
@#@@#@A.2—3B.3—5C.5—7@#@117.原平均功率因数考核方式改进为(D)考核方式。
@#@@#@A.分变电站B.分电压C.分线路D.分时@#@118.220V直流母线在绝缘非常好的情况下,用电压表测得正极对地电压为(D)。
@#@@#@A.220VB.110VC.55VD.0V@#@119.安全色标红色表示(A)。
@#@@#@A.禁止停止消防B.注意警告C.安全通过允许工作D.强制执行@#@120.BWF10.5—25—1表示(A)的电容器。
@#@@#@A.10.5KV并联B.10.5KV耦合C.10.5KV串联@#@121.SF6气体灭弧分解后,绝缘强度恢复速度是空气的(B)倍。
@#@@#@A.2—3B.100C.10D.20@#@122.在高压室内的二次接线和照明回路上工作,需要将高压设备停电或做安全措施时应使用(A)。
@#@@#@A.第一种工作票B.第二种工作票C.口头指令D.倒闸操作票@#@123.电压波动以电压变化期间(B)之差相对于电压额定值的百分数表示。
@#@@#@A.电压实际值与电压额定值B.电压最大值与电压最小值@#@C.电压最大值与电压额定值@#@124.电路路中(A)较大时,可以起到较好的阻尼作用,使过电压较快消失。
@#@@#@A.电阻B.电感C.电容@#@125.电气倒闸操作正式操作待(B)发布操作命令。
@#@@#@A.监护人B.系统调度员或值长值班长@#@C.工作许可人D.工作监护人@#@126.工作票上实用化双重编号为(D)。
@#@@#@A.工作地点B.设备C.操作把D.工作地点和设备@#@127.降压变压器调压时,低压侧电压过低,将分接头由调向,其目的是(D)。
@#@@#@A.增加一次线圈匝数B.减少二次线圈匝数@#@C.增加低压侧线圈匝数D.减小高压侧线圈匝数@#@128.接地线应采用多股软铜线其截面不得小于(A)平方毫米。
@#@@#@A25B10C5D4@#@129.10KV架空导线与居民区及工矿企业的安全距离为(D)米。
@#@@#@A2B4C5D6.5@#@130.电力系统中性点安装消弧线圈的目的是(C)。
@#@@#@A提高电网电压水平B限制变压器的故障电流@#@C补偿网络接地电流D消除潜供电流@#@131.触电急救时通畅气道、人工呼吸和(A)是心肺复苏法支持生命的三项基本原则。
@#@@#@A胸外心脏按压法B胸外猛压C双背伸张压胸法@#@132.变压器小修周期一般为(B)年一次。
@#@@#@A半B1C1D5@#@133.变压器呼吸器内的硅胶颜色正常时应为(C)。
@#@@#@A白色B粉红色C蓝色@#@134.私自迁移、更动和擅自操作供电企业的用电计量装置者,属于居民用户的,应承担每次(A)元的违约使用电费。
@#@@#@A500B2000C5000D6000@#@135.供电企业对已受理的用电申请,尽快制定供电方案,正式书面通知用户,居民用户最长不超过(B)个工作日。
@#@@#@A7B5C10D15@#@136.扑救架空导线火灾时人体与带电导线仰角不大于(A)度。
@#@@#@A45B60C20D90@#@137.加速绝缘老化的主要原因是(C)。
@#@@#@A电压过高B电流过大C温度过高D温度不变@#@138.电力电缆试验要拆除接地线时,应征得(D)的许可方可进行。
@#@工作完毕后立即恢复。
@#@@#@A.工作负责人B.工作票签发人C.工作许可人D.当值调度员@#@139.在电价低的供电线路上擅自接用电价高的用电设备或私自改变用电类别的按实际使用日期补交差额电费,并承担2倍差额电费的违约使用电费。
@#@使用起讫难以确定的实际使用(C)个月计算。
@#@@#@A.1B.2C.3D.6@#@140.为了实现对电路的短路保护,负荷开关常与(B)配合使用。
@#@@#@A断路器B熔断器C隔离开关@#@141.变电站中,当工作电源因故障自动跳开后,(C)使备用电源自动投入。
@#@@#@A直流电源装置B自动重合闸装置C备用电源自动投入装置@#@142.装设接地线时,应(B)@#@A先接导体端,后接接地端B先接接地端,后接导体端C随意顺序@#@143.以下电气设备中(C)属于二次设备@#@A电流互感器B避雷器C断路器控制开关D变压器@#@144.在全部停电和部分停电的电气设备上工作,必须完成的技术措施有(A)@#@A停电、验电、挂接地线、装设遮拦及悬挂标示牌@#@B停电、放电、挂接地线、装设遮拦及悬挂标示牌@#@C停电、验电、放电、装设遮拦及悬挂标示牌@#@D.停电、验电、挂接地线@#@145.变压器无载分接开关的切换在变压器停电状态下进行,分接开关切换后,必须用(C)测线间直流电阻。
@#@@#@A绝缘电阻表B万用表C直流电桥D摇表@#@146.远方电动或气动合闸的断路器,不允许带工作电压(C)合闸@#@A遥控B距离C手动D远方@#@147.对于冲击负荷、不对称负荷。
@#@谐波负荷等非线性负荷的用户计量装置应装设在(B)。
@#@@#@A用户受电变压器二次侧B用户受电变压器一次侧@#@C计量点D产权分界点@#@148.用电量千瓦时(KW/h),是(B)@#@A电功率的单位B电量的单位C用电时间的单位D电流的单位@#@149.(B)应各自线路供电范围内无功平衡@#@A台区B配电线路C电压层次D变电站@#@150.无人值班变电站断路器检修。
@#@应将遥控操作回路断开,并由工作票签发人在票上写明将xx断路器由遥控改为(C)@#@A解除B退出C就地D距离@#@151.真空断路器超行程减少,当磨损量累计超过(A)毫米时,应更换真空灭弧室@#@A4B3C2D1@#@152、架空线路发生单相接地时,非故障相电压将会升高到原相电压的(D)。
@#@@#@A20.5B30.5C2D√3@#@153.事故处理时,应先设法保证(D)的正常。
@#@@#@A控制电源B电能用户C直配负荷D厂用电源";i:
20;s:
16152:
"电视剧最美逆行者观后感心得体会5篇@#@电视剧最美逆行者观后感心得体会5篇2020@#@ 最美逆行者观后感心得体会1@#@ 让青春在党和人民需要的地方绽放@#@ “那群白衣战士,只不过是一群孩子,换了一身衣服,学着前辈的样子,在和死神抢人。
@#@”在这次抗击疫情的斗争中,以“90后”为代表的青年一代挺身而出、担当奉献,充分展现了新时代中国青年的精神风貌。
@#@@#@ 疫情发生后,北京大学人民医院创伤救治中心主治医师刘中砥抱着“国有难、召必应、战必胜”的信念,主动请缨,义无反顾地驰援武汉。
@#@@#@ “初入武汉,机场、车站、广场褪去昔日的繁华,我们看到这场疫情给城市带来的伤害。
@#@冬日的寒气甚嚣,但阻挡不了我们誓与病魔决战的热心。
@#@”刘中砥说,第一次进入污染区病房时也曾感到紧张和不安,但看到患者投来期盼和信任的目光时,顿时觉得自己有责任、有能力帮助这些病人。
@#@经过不断努力,越来越多的患者从焦躁、惶恐的情绪中逐渐解脱,恢复了健康。
@#@@#@ 北京大学援鄂医疗队队员田家利表示,作为一名党员、一名北大医学人,在国家和人民的艰难时刻,应该“召之即来,来之能战”,将自身所学回报社会、回报人民。
@#@“我坚信‘青年兴则国家兴,青年强则国家强’,在这个危急时刻,我们应变成战士,勇敢地与病毒作战。
@#@”田家利说,要牢记初心使命,践行责任担当,不惧风雨、勇挑重担,让青春之花在党和人民需要的地方绽放。
@#@@#@ 看到患者康复就觉得辛苦都值得了@#@ 如今,北京大学人民医院骨肿瘤科护师张静援鄂已有1个多月了,虽然也会时常想念家人,但她更多时候是在为武汉确诊人数逐渐减少而感到欣喜。
@#@@#@ “大家都说我们‘舍小家,为大家’,其实我并没有觉得自己有多伟大,只要看到患者逐渐康复,就觉得这些辛苦都值得了。
@#@现在,胜利的曙光就在前方了,让我们一起加油,坚持到最后。
@#@”张静说。
@#@@#@ 是的,一定能够坚持到最后,迎来战役胜利的喜悦和幸福。
@#@“同济医院中法新城院区门前的玉兰花已经陆续盛开,春天已经来临。
@#@人们常说‘90后’是积极、乐观、对生活充满希望的一代人,我相信:
@#@‘没有一个寒冬不可逾越’,武汉这座城市恢复往日生机,指日可待。
@#@”北京大学人民医院泌尿与碎石中心护师权怡说。
@#@@#@ 努力成为守护人民健康的忠诚卫士@#@ “我曾亲眼看见北医三院第三批援鄂抗疫医疗队义无反顾地出征,看到师兄师姐们急匆匆回家收拾东西,亲耳听到他们打电话和家人说‘你别说话,听我讲’,我心中充满了感动和敬意。
@#@离他们这么近,我感到很荣幸。
@#@”北京大学第三临床医学院20XX级临床八年制博士生蔺雨萱说。
@#@@#@ 蔺雨萱认为,作为北大医学人,应以其为榜样,坚守岗位、尽己所能、拼搏奋战,学习过硬本领、练就仁心仁术,努力成为守护人民健康的忠诚卫士,践行入党的初心和誓言。
@#@@#@ 北京大学口腔医学院20XX级博士研究生杨振表示,作为一名即将毕业的医学博士生,今后要努力用自己所学的专业知识、专业技能服务人民,在工作岗位上的每一天都认真负责,待患者如亲人,让每一个患者得到治疗;@#@要以这些援鄂的同行们为榜样,努力成为一名合格的人民医生。
@#@@#@ “青春是人一生中体力、智力状态的阶段,也是为今后的人生道路奠定良好基础的重要时期,我们作为青年党员更要珍惜这段美好时光,努力磨砺意志品质、练就过硬本领,只有这样,才能在今后的岁月里担当得起时代赋予的重任。
@#@”北京大学哲学系2019级硕士生党员龙世毅说。
@#@@#@ 打赢硬仗需要硬核支撑。
@#@@#@ 新冠肺炎疫情防控是一场硬仗,打赢硬仗需要硬核支撑,这个硬核就是科学技术。
@#@不论是溯源、预防、诊断,还是救治、控制、决策,疫情防控的每一步都离不开科技的力量。
@#@@#@ 面对复杂严峻的疫情防控形势,要坚持用好科技这个有力武器,坚持向科学要答案、要方法;@#@要深入推进科学防控,建立健全科学的防控体系,让科研创新真正发挥实战效果,做到疫情可溯、可诊、可防、可治、可控;@#@要把疫情防控科研攻关作为科技战线的一项重大而紧迫任务,尽快攻克重点难点问题,为打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战提供强大科技支撑。
@#@@#@ 最美逆行者观后感心得体会2@#@ 2020年的春节,一场突如其来的疫情,像黑色暴雨一般倾盆而下,令人猝不及防。
@#@当人们还沉浸在迎接新年到来的喜悦气氛中时,新冠病毒就张牙舞爪地向人们发起了“闪电战”。
@#@一场没有硝烟的战争打响了。
@#@@#@ 可就是在人人惊恐、躲在家里自保的时候,有这样一群人却逆人流而动!
@#@我们在过年,他们却在过关,这病毒肆虐的惴惴不安里,他们一路上披荆斩棘,无所畏惧,冲到抗疫第一线,与时间赛跑,与病魔较量……他们,就是来自各个省市的白衣天使,抗击病毒路上的逆行者!
@#@@#@ 坐在家里看新闻,一篇篇报道让我泪目,太多的场面让我动容:
@#@年轻的护士姐姐剃光了她及腰的长发,只为能穿上防护服;@#@因长时间带口罩,医护人员的脸被勒出了一道深深的印痕,有的甚至出现了发炎、过敏的情况;@#@为了争分夺秒地救治病人,他们休息仅两个小时左右,累了困了,就躺在座椅上休息片刻;@#@他们有的穿着成人纸尿裤,连续12小时不喝水不上厕所,只怕浪费了身上的防护服,只好憋着,扛着,熬着;@#@他们有的因夜以继日的救治工作而被感染,甚至以身殉职……84岁的钟南山爷爷,本应退休享受天伦之乐,却在国家最需要他的时候,人民最需要他的时候,再次“挂帅出征”,抗击新型冠状病毒。
@#@看着他疲惫的身影,我的心中除了感动还是感动:
@#@84岁高龄的他,却坚定的走在逆行的最前方……@#@ 鲁迅曾经说过:
@#@自古以来,中国就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,他们都是中国的脊梁……@#@ 剃掉秀发的白衣天使,容颜依然美丽;@#@带上口罩、护目镜的战士,眼神依然坚定;@#@防护服下医务人员的衣服虽被汗水浸透,背影却依旧挺拔,一刻不停留地奔波于病人间的脚步,却还是如此从容……他们是最美的人。
@#@厚重的防护服,遮住了他们面庞,留给世界的是一个最美的背影。
@#@@#@ 长夜怕什么,黎明马上就会到来。
@#@风雪怕什么,没多久,春天就会回归!
@#@@#@ 正是这些白衣战士以命来拼,才让那些患者重新看到希望,才让我们这些后方的百姓,心有所依。
@#@我相信,在国家科学防控部署下,在钢铁般坚毅的白衣战士的捍卫下,我们中华民族一定能所向披靡,战胜疫情!
@#@致敬最美的逆行者,愿你们保护好自己,凯旋归来!
@#@武汉加油!
@#@中国加油!
@#@@#@ 最美逆行者观后感心得体会3@#@ 顺行者,常人之力可得之;@#@逆行者,非坚韧不拔之志,忠胆为民之心,杏林春暖之德不可至哉!
@#@医者仁心,诚如斯言!
@#@@#@ 在我们身边,有这样一群人,他们本该青春洋溢,活力多彩,但他们披上白衣,剪去长发,奋战在死亡的一线;@#@在我们眼中,有这样一类人,他们本该子孙绕膝,颐养天年,但高铁“逆行”,也无顾耄耋,无念生死。
@#@@#@ 他们是谁?
@#@他们身着最纯洁高尚的色彩,眼露最坚毅温暖的光辉。
@#@他们是一群兢兢业业恪守岗位的普通人——医者。
@#@@#@ 温馨地问一句,姐姐您今天吃饭了吗?
@#@@#@ ICU灯光如霓虹光一般洒下,防护服如同华丽礼服一样多彩醒目,一张张动人的脸庞登上头条,被人铭记。
@#@恍恍惚惚间,医生仿佛一夜之间成为了最炫丽夺目的新星。
@#@其实,掀开面罩,摘下口罩,他们也只是平平凡凡,普普通通的人。
@#@他们也喜欢看小岳岳说相声,开怀大笑;@#@他们也会头晕劳累,一病不起;@#@他们也有家庭,有爱人,有孩子。
@#@他们为了抗击疫情推迟婚期,一句“幸福美满”的祝福足以让其无限甜蜜;@#@他们为了救人双手裂纹遍布,一句“多注意自己身体”的叮咛,足以消除他们一夜的疲惫;@#@他们为了他人抛小家为大家,一个对“我把妈妈和外公都借给你”的点赞,便可给予他们莫大的支持。
@#@他们不是神祗,只是你、我、他当中的一位母亲,一个孩子。
@#@@#@ 牵挂地留一句,逆行者,请平安归来。
@#@@#@ 孙思邈曾言:
@#@“人命至重,有贵千金,一方济之,德愈于此”。
@#@诚然,逆行者之德,有过之而无不及。
@#@他们之中,有老骥伏枥,再战疆场的钟南山;@#@有十七年前“非典”母送子,现如今“子送女”的一家接棒三代;@#@亦不乏各省各县迎难而上的万余人支援队伍。
@#@他们未曾恐惧,更无彷徨,因为前方是可亲可敬的战友,后方是心怀信仰、盼你平安归来的家人。
@#@逆行之路,虽荆棘丛生,但都有一盏灯,时时为你点亮。
@#@@#@ 诚心地赞一句,英雄,你无负此二字。
@#@@#@ 《黄帝内经》有言“上医医国,中医医人,下医医病”。
@#@然于你们而言,面对病毒,你们在医病;@#@面对患者,你们在医人;@#@面对武汉,面对中国,你们在医国。
@#@何谓英雄?
@#@身患绝症,永不止步,与时间赛跑的金银潭医院院长在用生命诠释这两个字;@#@同为医生,亲为夫妻,在交接病人转院短暂碰面时,一句“交给你,我放心”,无愧对这二字;@#@面对镜头,郭威医生“不想当英雄,只想父老乡亲不受病痛折磨”的心声赋予了这二字生命与活力。
@#@真心英雄,用双手托举生命的高度。
@#@@#@ 愿不久之日,见钟老笑颜,圆护士美梦,泣母子重逢。
@#@此日方觉,车水马龙,人声鼎沸,实乃太平之盛况!
@#@@#@ 没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会到来。
@#@最美“逆行”,最靓白衣,此一役,我中华必定凯旋!
@#@@#@ 最美逆行者观后感心得体会4@#@ 突如其来的新型冠状病毒感染肺炎疫情的发生,改变了我们的生活,今年的这个春节过得不平凡。
@#@@#@ 近日,我看到了一组医务人员摘下口罩的照片,由于长时间佩戴医用装备,经历了连续多日超负荷工作,很多人的脸颊都过敏红肿了;@#@有的为了抢时间救护病人,自己穿上了成人纸尿裤;@#@为避免交叉感染,女护士剪掉美丽的长发,剃成光头;@#@还有的鼻梁被口罩和护目镜磨出了血,着实令人泪目、心疼。
@#@但深深的压痕、疲惫的神态,挡不住医者之美;@#@坚毅的目光,依然透射着必胜的光芒;@#@年幼的孩子隔着防护栏探望几天没有回家的护士妈妈;@#@有的还是20岁刚出头的孩子,换了一身衣服,便学着像前辈一样,“以我所学,尽我全力”,与时间赛跑,与死神抢人!
@#@@#@ 多难兴邦。
@#@无论面对洪水、地震、SARS疫情,还是遭遇金融危机、贸易摩擦,我们党始终带领全国人民,一往无前,不懈奋斗,战胜了一个又一个的困难,创造了一个又一个奇迹。
@#@五千多年的中华民族,经历过无数次大风大浪而不倒、濒临绝境而不亡,反而愈发强大,缘何?
@#@答案就在万众一心,众志成城。
@#@疫情发生后,北京年近八旬的老党员、小汤山医院设计者黄锡璆主动请缨赴鄂支援建设;@#@湖南近300名医务人员踏上援鄂征途,许多人在“请战书”里写下同一个理由:
@#@“我是共产党员”……面对突如其来的挑战,有一群斗士心怀大爱,慷慨请战,逆行而上,报名去抗疫一线:
@#@“我自愿报名参加医疗救助团队”“我执行过抗击非典、援非抗埃任务,经过实战考验,我申请加入防控疫情队伍”“我在感染科工作10年了,可以胜任呼吸道病毒感染患者的护理工作”……放弃和亲人团聚的时光,无惧被病毒感染的风险,冲锋奋战在疫情防控第一线,不计报酬,不畏生死,不讲条件,这些闪烁着人性光辉、奋战在抗疫战场上的忙碌身影,汇聚成了攻无不克、战无不胜的中国力量!
@#@@#@ 哪里有疫情,哪里就是战场,是战场就会有牺牲,这是常理。
@#@84岁的中国工程院院士钟南山披挂上阵,冲到最危险的抗击疫情第一线;@#@结婚刚一年的湖北省宜昌市第二人民医院ICU年轻护士邓甜甜,不顾家人的劝阻,义无反顾地赶赴武汉金银潭医院,她说:
@#@“作为党员,必须冲在前面”;@#@“如有不幸,捐献我的遗体研究攻克病毒”,武汉“95后小护士”慷慨承诺;@#@医生父子隔防护玻璃彼此鼓劲打气,是父子、更是战友……于患者来说,“我不知道你是谁,我却知道你为了谁。
@#@”危情时刻,白衣天使成了钢铁战士;@#@“迎着病毒走,勇做逆行者”的背后是大爱无疆的医者仁心,他们手挽手、肩并肩,筑起了一道坚不可摧的生命防线。
@#@@#@ 乌云遮不住太阳,阴霾终究将散开,唯努力不会被辜负。
@#@在这场正在博弈的战“役”中,谁最美?
@#@谁最累?
@#@战斗在一线的战友同胞,拼搏在后方兄弟姐妹!
@#@有全国上下的同舟共济、科学防治、精准施策,我们就一定能打赢这场疫情防控阻击战,迎来春暖花开、万家祥和!
@#@@#@ 最美逆行者观后感心得体会5@#@ “不计报酬,不论生死”!
@#@“召之即来,来之能战,战之能胜”!
@#@“随时听从命令,绝不退缩”!
@#@一封封来自各地相关单位、组织的请战书犹如最响亮的战斗号角,吹响了对于新型冠状病毒感染的战“疫”冲锋。
@#@@#@ 本该是家人团聚,可是包括武汉在内的各地医务工作者却挡在疫情之前,在用自己的血肉之躯筑起护佑人民健康的坚固长城。
@#@不仅仅是医务工作者,“逆行者”还有很多各行各业的人们:
@#@加班加点紧急生产紧缺的医用口罩、医用防护服的工厂工人们,火神山、雷神山医院的建筑工人们、铁路、警察、环卫、街道、战士等等。
@#@当然,“逆行者”中从来不会缺少党员。
@#@@#@ “敬爱的党组织,我志愿加入中国共产党……”驰援武汉的第二天,年轻护士金珊递交了入党申请书。
@#@金珊的母亲是一名退役军人,2003年抗击“非典”时作为医院检验科大夫战斗在第一线,当时金珊还是一名护校学生。
@#@“母亲给我作了榜样,所以这次我毅然决然报名来到了武汉。
@#@我身边不少优秀的医护工作者都是共产党员,他们都非常棒,我决心向他们靠拢,发挥自己的专长,打赢这场没有硝烟的战斗”。
@#@甚至有的退休老党员也递交了请战书:
@#@“虽然我们年纪偏大了点,但共产党员先锋模范带头作用的精神没退!
@#@”在祖国和人民需要的时刻,党员从不会缺席。
@#@@#@";i:
21;s:
17918:
"东财15春《财务分析》在线作业@#@东财《财务分析》在线作业三@#@试卷总分:
@#@100测试时间:
@#@--试卷得分:
@#@100@#@单选题多选题@#@包括本科的各校各科新学期复习资料,可以联系屏幕右上的“文档贡献者”@#@一、单选题(共15道试题,共60分。
@#@)得分:
@#@60V1.反映盈利能力的核心指标是()A.总资产报酬率@#@B.股利发放率@#@C.总资产周转率@#@D.净资产收益率@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@2.迈克尔?
@#@波特提出的“五大力量理论”适用于()A.行业生命周期分析@#@B.行业特征分析@#@C.行业盈利能力分析@#@D.行业营运能力分析@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@3.某企业年初流动比率为2.2,速动比率为1;@#@年末流动比率为2.4,速动比率为0.9。
@#@发生这种情况的原因可能是()A.存货增加@#@B.应收账款增加@#@C.应付账款增加@#@D.预收账款增加@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@4.以下四个选项中,不属于企业价值评估方法的是()A.成本法@#@B.现金流量法@#@C.市场法@#@D.收益法@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@5.@#@某企业流动负债200万元,流动资产400万元,其中:
@#@应收票据50万元,存货90万元,待摊费用3万元,预付账款7万元,应收账款200万元,则速动比率为(@#@)A.2@#@B.1.5@#@C.1.25@#@D.2@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@6.如果企业速动比率很小,下列结论成立的是()A.企业流动资产占用过多@#@B.企业短期偿债能力很强@#@C.企业短期偿债风险很大@#@D.企业资产流动性很强@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@7.在下列各项中,属于计算流动资产周转率应选择的流动资产周转额是()。
@#@A.营业收入@#@B.销售成本费用@#@C.全部收入@#@D.销售成本@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@8.收回当期应收账款若干,将会()。
@#@A.增加流动比率@#@B.降低流动比率@#@C.不改变速动比率@#@D.降低速动比率@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@9.我国企业的利润表一般采用的格式是()A.账户式@#@B.报告式@#@C.多步式@#@D.单步式@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@10.一般情况下,企业财务状况比较稳定可靠的流动比率应保持在()A.4∶1@#@B.3∶1@#@C.2∶1@#@D.1∶1@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@11.注册会计师可能对所审计的财务报告提出的意见中,属于有利意见的是( )A.无保留意见@#@B.有保留意见@#@C.否定意见@#@D.无法表示意见@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@12.反映企业资本增值程度的指标是()A.所有者权益利润率@#@B.资本保值增值率@#@C.股利发放率@#@D.净资产收益率@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@13.竞争战略分析的方法不包括()。
@#@A.波特分析法@#@B.SWOT分析法@#@C.波士顿矩阵@#@D.PEST分析法@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@14.在流动负债一定的条件下,增加流动资产会()A.降低企业的风险@#@B.提高企业的风险@#@C.提高企业的收益率@#@D.降低企业的机会成本@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@15.以下四个选项中,差异化战略不适用的情况有()A.产品难以差异化@#@B.顾客需求多样化@#@C.产品能够实现差异化@#@D.企业创造能力较强@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@@#@二、多选题(共10道试题,共40分。
@#@)得分:
@#@40V1.企业流动负债的主要来源有()A.从企业外部借入的资金@#@B.企业投资的股票期权等@#@C.企业由于财务政策、会计制度等原因而占用的他人资金@#@D.在货款结算时占有其它企业的资金@#@E.企业进行的长期股权投资@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@2.财务分析的主要目的是分析企业的()A.盈利能力@#@B.营运能力@#@C.偿债能力@#@D.增长能力@#@E.综合能力@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@3.如果流动比率过高,意味着企业存在以下几种可能( )A.存在闲置现金@#@B.存在存货积压@#@C.应收账款周转缓慢@#@D.短期偿债能力很差@#@E.长期偿债能力越强@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@4.存货周转率偏低的原因可能是()A.应收账款增加@#@B.降价销售@#@C.产品滞销@#@D.销售政策发生变化@#@E.大量赊销@#@满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@5.利润表的作用包括()A.有助于企业进行合理经营决策@#@B.揭示企业经营成果@#@C.有助于考核评价经营者经营业绩@#@D.反映企业盈利能力@#@E.反映企业资金来源及其构成情况@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@6.反映流动资产周转速度的指标有()A.流动资产周转率@#@B.应收账款周转率@#@C.存货周转率@#@D.存货构成率@#@E.应付账款周转率@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@7.下列比率越高,反映企业偿债能力越强的有()A.速动比率@#@B.流动比率@#@C.资产负债率@#@D.现金比率@#@E.利息保障倍数@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@8.行业的生命周期一般分为:
@#@()A.投入期@#@B.成长期@#@C.成熟期@#@D.衰退期@#@E.萌芽期@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@9.应用垂直分析法,需要注意以下问题()A.总体基础的唯一性@#@B.分析角度的多维性@#@C.项目数据的可比性@#@D.财务指标的关联性@#@E.财务评价的综合性@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@10.下列属于反映营运能力的比率有( )A.应收账款周转天数@#@B.存货周转次数@#@C.有形资产负债率@#@D.净资产利润率@#@E.资产负债率@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@@#@东财《财务分析》在线作业二@#@试卷总分:
@#@100测试时间:
@#@--试卷得分:
@#@100@#@单选题多选题@#@一、单选题(共15道试题,共60分。
@#@)得分:
@#@60V1.提高企业营业利润的方式可以通过()A.增加营业外收入@#@B.降低营业外支出@#@C.降低所得税@#@D.增加销售收入@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@2.根据《企业会计准则——现金流量表》的规定,支付的现金股利归属于()A.经营活动@#@B.筹资活动@#@C.投资活动@#@D.销售活动@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@3.一般经验认为,若企业有偿债能力,则速动比率应保持在()以上。
@#@A.50%@#@B.100%@#@C.200%@#@D.400%@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@4.股东权益变动表是()A.月份报表@#@B.年度报表@#@C.季度报表@#@D.半年度变动表@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@5.一般来说,资产负债率越高,表明( )A.企业利用债权人提供资金进行经营活动的能力越强@#@B.企业利用债权人提供资金进行经营活动的能力越弱@#@C.债权人发放贷款的安全程度越高@#@D.企业偿还债务的能力越强@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@6.注册会计师可能对所审计的财务报告提出的意见中,属于有利意见的是( )A.无保留意见@#@B.有保留意见@#@C.否定意见@#@D.无法表示意见@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@7.某企业2008年期初存货余额为2000万元,期末存货余额为3000万元,则其变动率为()A.50%@#@B.150%@#@C.25%@#@D.20%@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@8.某企业2008年期末资产余额为20000万元,期末负债余额为10000万元,则其资产负债率为()A.0.5@#@B.2@#@C.1@#@D.2.5@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@9.在企业处于高速成长阶段,投资活动现金流量往往是()A.流入量大于流出量@#@B.流出量大于流入量@#@C.流入量等于流出量@#@D.不一定@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@10.()是通过计算财务报表中各项目占总体的比重或结构,反映财务报表中各项目的相对重要性以及财务报表的总体结构关系A.水平分析法@#@B.垂直分析法@#@C.趋势分析法@#@D.比率分析法@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@11.收回当期应收账款若干,将会()。
@#@A.增加流动比率@#@B.降低流动比率@#@C.不改变速动比率@#@D.降低速动比率@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@12.业绩评价的首要步骤是()A.确定各项指标的标准值@#@B.计算各指标相对指数@#@C.确定各项指标的权数@#@D.选择业绩评价标准@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@13.其他条件不变的情况下,如果企业过度提高现金比率,可能导致的结果是( )A.财务风险加大@#@B.获得能力提高@#@C.营运效率提高@#@D.机会成本增加@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@14.影响企业短期偿债能力的最根本的原因是( )A.企业的资产结构@#@B.企业的融资能力@#@C.企业的权益结构@#@D.企业的经营业绩@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@15.@#@根据企业连续若干会计期间(至少三期)的分析资料,运用指数或动态比率的计算,比较与研究不同会计期间相关项目的变动情况和发展趋势的财务分析方法是(@#@)A.水平分析法@#@B.垂直分析法@#@C.趋势分析法@#@D.比率分析法@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@@#@二、多选题(共10道试题,共40分。
@#@)得分:
@#@40V1.审计意见可划分的类型有()A.无保留意见@#@B.带强调事项段的无保留意见@#@C.保留意见@#@D.否定意见@#@E.无法表示意见@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@2.流动性与短期偿债能力分析主要从以下哪几个方面分析()A.债权人@#@B.投资者@#@C.管理者@#@D.供应商与顾客@#@E.员工@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@3.财务分析的作用在于()A.评价企业过去@#@B.反映企业现状@#@C.评估企业未来@#@D.进行全面分析@#@E.进行专题分析@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@4.下列比率越高,反映企业偿债能力越强的有()A.速动比率@#@B.流动比率@#@C.资产负债率@#@D.现金比率@#@E.利息保障倍数@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@5.企业的流动资产包括()A.现金及各种存款@#@B.交易性金融资产@#@C.应收账款@#@D.预付款项@#@E.存货@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@6.存货周转率偏低的原因可能是()A.应收账款增加@#@B.降价销售@#@C.产品滞销@#@D..销售政策发生变化@#@E.大量赊销@#@满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@7.财务风险和长期偿债能力的影响因素有()A.资本结构@#@B.长期盈利水平@#@C.企业经营现金流量@#@D.营业周期长短@#@E.偿债能力的声誉@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@8.对资产负债率指标,下列表述正确的有()A.从债权人角度看,指标越高越好@#@B.企业负债总额对资产总额的比率关系@#@C.反映企业财务风险的程度@#@D.综合反映企业偿债能力的重要指标@#@E.从所有者经营角度看越低越好@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@9.下列分析方法中属于静态分析方法的有()A.水平分析法@#@B.垂直分析法@#@C.趋势分析法@#@D.比率分析法@#@E.因素分析法@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@10.对净资产收益率指标,下列表述错误的有()A.指标反映企业盈利能力,且是一个核心指标@#@B.指标反映企业投入成本、费用与产出收益的关系@#@C.该指标越高越好,企业净利越多@#@D.指标反映所有者投资所承担的风险程度@#@E.该指标反映权益投资的盈利水平@#@满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@@#@东财《财务分析》在线作业一@#@试卷总分:
@#@100测试时间:
@#@--试卷得分:
@#@100@#@单选题多选题@#@一、单选题(共15道试题,共60分。
@#@)得分:
@#@60V1.如果企业速动比率很小,下列结论成立的是()A.企业流动资产占用过多@#@B.企业短期偿债能力很强@#@C.企业短期偿债风险很大@#@D.企业资产流动性很强@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@2.流动比率指标值是()A.越大越好@#@B.越小越好@#@C.保持一个合适的值@#@D.以上答案都不对@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@3.在企业速动比率是0.8的情况下,会引起该比率提高的经济业务是()A.银行提取现金@#@B.赊购商品@#@C.收回应收账款@#@D.开出短期票据借款@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@4.根据现行的会计准则,其中不属于现金流量表中三类现金的是()A.经营现金流量@#@B.筹资现金流量@#@C.投资现金流量@#@D.营业现金流量@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@5.企业收益的主要来源是()A.投资收益@#@B.投资活动@#@C.筹资活动@#@D.经营活动@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@6.从企业债权者角度看,财务分析的最直接目的是看()A.盈利能力@#@B.营运能力@#@C.偿债能力@#@D.增长能力@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@7.财务分析的主要内容不包括分析企业的( )A.综合能力@#@B.营运能力@#@C.偿债能力@#@D.盈利能力@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@8.竞争战略分析的方法不包括()。
@#@A.波特分析法@#@B.SWOT分析法@#@C.波士顿矩阵@#@D.PEST分析法@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@9.在计算速动比率时,要从流动资产中扣除存货部分,再除以流动负债,这样做的原因在于( )A.存货不易保管@#@B.存货的质量难以保证@#@C.存货的变现能力较低@#@D.存货的数量不宜确定@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@10.下列各项中,能提高企业已获利息倍数的因素是()A.成本下降利润增加@#@B.所得税税税率下降@#@C.用抵押借款购房@#@D.宣布并支付股利@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@11.下列选项中,不属于资产负债表提供的财务信息是()A.资产结构@#@B.负债水平@#@C.经营成果@#@D.资金来源状况@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@12.如果流动资产大于流动负债,则月末用现金偿还一笔应付账款会使()A.营运资金减少@#@B.营运资金增加@#@C.流动比率提高@#@D.流动比率降低@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@13.某企业的资产负债率为60%,其权益乘数为()A.2.5@#@B.1.67@#@C.1.5@#@D.0.4@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@14.一般情况下,企业财务状况比较稳定可靠的流动比率应保持在()A.4∶1@#@B.3∶1@#@C.2∶1@#@D.1∶1@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@15.某企业年末流动负债60万元,速动比率2.5,流动比率3.0,营业收入为81万元。
@#@已知年初和年末的存货相同,则存货周转率为()A.@#@1.35@#@B.0.5@#@C.2@#@D.2.7@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@@#@二、多选题(共10道试题,共40分。
@#@)得分:
@#@40V1.下列属于收入利润率的是()A.营业毛利率@#@B.营业净利率@#@C.净资产收益率@#@D.营业收入成本率@#@E.每股收益@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@2.存货周转率偏低的原因可能是()A.应收账款增加@#@B.降价销售@#@C.产品滞销@#@D..销售政策发生变化@#@E.大量赊销@#@满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@3.行业的生命周期一般分为:
@#@()A.投入期@#@B.成长期@#@C.成熟期@#@D.衰退期@#@E.萌芽期@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@4.影响企业长期偿债能力的其他因素主要有()A.为他人提供的经济担保@#@B.准备短期内变现的固定资产@#@C.未决诉讼案件@#@D.售出产品可能发生的质量事故赔偿@#@E.经营租入长期使用的固定资产@#@满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@5.如果流动比率过高,意味着企业存在以下几种可能( )A.存在闲置现金@#@B.存在存货积压@#@C.应收账款周转缓慢@#@D.短期偿债能力很差@#@E.长期偿债能力越强@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@6.对流动资产周转率指标,正确的表述有()A.周转次数在一定时期越少,流动资产营运能力越强@#@B.该指标是指企业在一定时期内主营业务净收入与全部流动资产平均余额之间的比率@#@C.流动资产周转率通常用周转次数、周转天数来表示@#@D.反映流动资产周转速度@#@E.反映流动资产利用效益@#@满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@7.应用连环替代法应注意的问题包括()A.因素分解的相关性@#@B.分析前提的假定性@#@C.因素替代的顺序性@#@D.顺序替代的连环性@#@E.分析结果的正确性@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@8.审计意见可划分的类型有()A.无保留意见@#@B.带强调事项段的无保留意见@#@C.保留意见@#@D.否定意见@#@E.无法表示意见@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@9.比率分析常用的具体表现形式有()A.百分率@#@B.比@#@C.分数@#@D.增长率@#@E.周转天数@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@10.下列关于存货周转率的表述,正确的是()A.存货周转次数多,表明存货周转快@#@B.存货周转次数少,表明存货周转快@#@C.存货周转天数多,表明存货周转快@#@D.存货周转天数少,表明存货周转快@#@E.存货周转次数和存货周转天数成反比@#@.满分:
@#@4分得分:
@#@4@#@@#@";i:
22;s:
17382:
"多少往事烟雨中的读后感@#@多少往事烟雨中的读后感@#@在中国建设部中国建筑文化中心大厅里,摆放着四尊青铜塑像,以纪念中国建筑领域具有开拓性的四位代表人物。
@#@他们是:
@#@铁路建筑师詹天佑,建筑师梁思成、杨廷宝,规划师陈占祥。
@#@@#@《多少往事烟雨中》是陈占祥的女儿陈愉庆所写的纪事文学,读后心情久久不能平静,为那些因《梁陈方案》付出过青春岁月,甚至付出了身家性命,为了实践一种科学的理念和信仰,为了献身于保护一个伟大民族的文化遗产的老一辈们,他们都是千年古都默默无闻的忠实守护者。
@#@他们的名字,不该被遗忘。
@#@@#@一九四九年十二月,时任北京市长的聂荣臻同志主持召开新中国成立后北京城市规划会议。
@#@出席会议的有在京的苏联专家和中方专家梁思成、陈占祥等人。
@#@一九五〇年二月,陈占祥和梁思成先生联合草拟长达两万五千字的《关于中央人民政府行政中心区位置的建议》上报有关部门和领导,成为北京规划史上著名的《梁陈方案》,这份规划书是以保存千年古都现有的面貌,在西城建立新的中心区为主旨,而苏联专家提出要以天安门为中心,在长安街两侧建设新中国首都的行政中心。
@#@《梁陈方案》以大量篇幅,陈述了苏联专家主张在内城建立新行政中心的弊端,进一步阐明在西郊城外建新行政中心的理由,最终国家采用了苏联专家的方案,以旧城为基础扩建新城,城墙及一批古建筑拆除,建起一座座钢筋水泥大厦。
@#@梁思成、陈占祥等专家对此方案进行过尖锐抨击,结果是陈先生的政治生命与古都北京同葬于废墟。
@#@梁先生虽幸免于难,亦遍体鳞伤,气息奄奄,《梁陈方案》从此夭折。
@#@但这段写在古都历史上的文字,是刀斧也砍不去的。
@#@为一座城市、一种信念而蹉跎半生的守护者及其团队、亲友们的命运,则是一个特殊年代的真实记录。
@#@它能唤起的思索,远比故事本身更丰富深远。
@#@《梁陈方案》的诞生和夭折,引起了国际建筑规划界的密切关注。
@#@三十八年后,陈占祥被美国柏克莱大学聘为该校享誉极高的“校董会教授”、密苏里大学的“埃德加·@#@斯诺基金会教授”、“康奈尔大学访问教授”,也正是为了表达国际建筑学界对于为维护学术真理而勇于坚持的中国学者的敬意。
@#@@#@记得好像是美国前总统卡特说过,我们有能力建无数座曼哈顿、纽约,但我们永远没有能力建第二个北京。
@#@一位看过北京旧城改造后的德国历史学家说了一句话:
@#@“我们现在有的,你们将来都会有;@#@而你们曾经有的,我们永远不会有,你们也不会再有了。
@#@”清华大学一位教授的话更令人刻骨铭心:
@#@北京没有毁于战争,没有毁于革命,而是毁于建设。
@#@@#@十七至十八世纪,北京曾是世界上规模最大、布局最完整、规划最科学、建筑成就最高的封建帝国首都,蕴藏浩瀚中华历史文化信息的宝库,吸引着全世界规划师的目光。
@#@至今西方大学建筑系的教科书中,北京古城规划仍是浓墨重彩的一笔。
@#@中国虽百年积弱,千年古都屡遭兵燹,遍体鳞伤,但承载丰富历史文化信息的城市肌体尚存。
@#@新中国的襁褓时代,激情满怀的梁思成先生和作者的父亲陈占祥,曾坚信他们有能力让这座中国人引为自豪的古都重展芳华,成为世界上独一无二的伟大都市。
@#@建国初期,担任北京市计划委员会副主任的梁思成和任职北京建设局企划处处长的陈占祥正值盛年。
@#@一九五〇年时梁思成先生四十九岁,陈占祥三十四岁。
@#@同在欧美留学的背景,专业上的志同道合,使陈占祥与年长他十多岁的梁思成、林徽茵夫妇结成忘年之交,共同肩起了制定新北京规划的重任。
@#@那段岁月,是他们生命中的节日。
@#@他们把积蓄于生命中的智慧、激情和能量,都绽放于这份《梁陈方案》里。
@#@这是两位受过完整系统西方教育的中国建筑师的呕心沥血之作,也是他们奉献给古都北京的一份未来发展的蓝图。
@#@梁先生是中国建筑学界的泰斗。
@#@《清式营造则例》、《图像中国建筑史》使他成为享誉世界的建筑大师。
@#@陈占祥留英八年,贺尔福勋爵是陈占祥在利物浦大学建筑学院就读城市设计硕士学位时的导师,他是唯一进入英国贵族院的建筑师,贺尔福在建筑领域的成就,使他成为英国建筑学界德高望重的建筑大师和教育家。
@#@阿伯科隆贝爵士是陈占祥在伦敦大学攻读博士学位时的导师,他是享誉世界的“大伦敦计划”(greaterlondonplan)的主持人。
@#@他实践了在世界规划界酝酿已久的城市功能“有机疏散论”,即把超负荷的城市功能疏散释放到大都市周边的小城镇及区域。
@#@此前,大都市周边的小城镇仅供居住,称为“花园城”或“卧城”。
@#@阿伯科隆贝的“大都市/区域计划”——亦称大都市圈计划,对伦敦周边各小城镇做了详细的调查研究,并对各新城镇的功能范畴作了合理的安排,一改“卧城”仅供居住的弊病,为具有各自独特功能的新城镇,创造了居民就业的机会。
@#@这一改变,为人口膨胀的伦敦市找到了人口外溢的渠道,使大都市与周边区域形成一个功能互补的有机体。
@#@“大伦敦计划”实施之后,伦敦人口从一千二百万下降到七百多万。
@#@这一行之有效的科学理论与实践至今被世界各国仿效沿用。
@#@现在,世界上许多大学的“都市规划系”被称为“城市与区域计划系”,阿伯科隆贝的名字也因此而载入史册。
@#@师从世界上两位学术巨擘的中国人陈占祥在参加并完成了二战后英国南部伯根翰、邦莫斯等三座城市的区域规划,不满三十岁成为英国皇家规划师学会的会员,这在当时是没有先例的。
@#@@#@城市规划是一座城市以及周边地区建设发展的综合性计划。
@#@其中包括,确立城市发展性质、规模和用地范围;@#@制定产业、居住、道路交通、共用设施、文化教育、环境卫生和商业服务业的建设标准与布局,以利城市沿着有利生产,方便生活,环境卫生的方向永续发展。
@#@@#@中国的古建筑史,建筑规划理论,写出来应该是浩如烟海的宏篇巨著;@#@极具地域性和民族性的中国建筑,是世界多元建筑文化中不可或缺的一员。
@#@可是数千年来,中国的科举只考道德文章,虽说“学而优则仕”,但学的都不是自然科学。
@#@连下旨编纂《四库全书》的乾隆,也把科技书籍与小说戏剧一起列入不登大雅之堂者流,不得跻身于《四库全书》。
@#@不注重发展自然科学的王朝,怎么可能强盛?
@#@怎么可能长治久安?
@#@又怎么可能不被船坚炮利的殖民者欺凌?
@#@我们有大名远播的古都长安、北京、开封、洛阳,我们有无数辉煌的古建筑群;@#@中国古建筑的成就在世界上独树一帜,然在中国帝王及士大夫眼中,此乃不足挂齿之匠人雕虫小技。
@#@五千年文明史的泱泱大国,没有一部自己的古建筑史!
@#@@#@研究中国的建筑,一定要有中国人自己的视角。
@#@东、西方的审美、价值观都相距甚远,假如追随西方人的标准来研究中国建筑,你一定会失去自己。
@#@“自己”就是个性,个性是人性的一部分。
@#@没有个性的研究是没有什么意义的。
@#@越有民族性的东西才越有国际性。
@#@学习西方先进的、科学的东西不是鹦鹉学舌。
@#@要把好的东西吃下去,经过消化之后变为自己身体的一部分,这是生成了新物质的化学反应;@#@东拼西凑的“混合物”是最简单的物理现象,不足取。
@#@齐白石老人有一句话说得剔肤见骨:
@#@学我者生,似我者死。
@#@“学”是一个创造的过程,“似”是一种毫无创意的模仿。
@#@@#@中国建筑对风水的高度重视,决不是什么浅薄的迷信,那是一门高深的科学,只是被江湖术士和愚氓们曲解了。
@#@对风水的严格考量表现了中国古代建筑的智慧,表现了中国建筑对自然的敬畏、尊重与融合。
@#@我国优秀的传统建筑,小到民居、庭园,回廊牌楼,大到宫殿、宝塔,寺庙,陵墓,都高度重视建筑布局和大自然的天人合一。
@#@在布局上,建筑尽量顺乎自然,充分利用山光水色、树木丛林和丘陵谷壑等自然形态,在有限的物质空间中营造开掘出无限的视觉与心理空间,使建筑美与自然美融为一体,达到天与人情意相通,情景交融。
@#@譬如北京的四合院居室坐北朝南,庭前植树,冬季树叶散尽,阳光无遮无挡地洒满房间,居者可充分享受大自然赐予的温暖。
@#@夏季浓荫如冠,朝南的居室亦受不到阳光的直射。
@#@祖先的智慧,使四合院沐浴着冬暖夏凉的大自然恩泽。
@#@而西方的建筑,很少顾及建筑物与阳光、风向和水流的关系。
@#@在中国传统的建筑思想体系中,表现这种建筑意境的语言其实非常简洁,那就是以最简单的木结构开间为基本模数。
@#@但这最简单的基本模数却可以通过排列组合创造出无穷尽的大千世界。
@#@正如科学家伽利略所说的:
@#@“数字是上帝用以描绘世界的基本语言。
@#@”犹如简单的“零”和“一”可以构成计算机要表达的万语千言一样。
@#@中国古代建筑的设计目的很明确,即充分利用和表达人与天地自然的关系,人与人的社会关系。
@#@数千年来,中国建筑就是用各种建筑语言来与自然、与人进行交谈对话的载体。
@#@中国的诸多名胜古迹、亭台楼阁,总会有无数对联诗句或词赋伴随其间。
@#@这些诗词歌赋并不仅仅是装饰,而是对此时此地建筑物与自然相融合的环境设计的评价,表达了这种环境在古代骚人墨客中留下的心理印象和情感反馈。
@#@数世纪以来,这些诗词歌赋为中国建筑创作积累了丰富的素材,而出色的建筑创作又为中国文人和艺术家们提供了无尽的灵感。
@#@西方人海德格尔对建筑的理解居然与遥远的东方建筑意念不谋而合。
@#@海德格尔认为,建筑就是容纳聚集“天、地、神、人”四位一体的“物”,人类以在物中逗留的方式而实现自己“诗意栖居”的梦想。
@#@他说:
@#@“在‘物’那里的逗留乃是在四重整体中的逗留,是四重一向得以一体地实现的唯一方式。
@#@从正统方面论述,模数的排列组合也可以用来表现封建的政治制度,文化意识形态。
@#@譬如故宫,他就是封建王朝的礼制在建筑上的具体表现。
@#@这种建筑表现的就是人与人之间,统治者与被统治者之间的对话。
@#@陈占祥讲过一个外国使臣出使中国的故事。
@#@乾隆年间,自认为是泱泱天朝的乾隆爷要求外国使臣在谒见中国皇帝时必须三跪九叩,该使臣执意不从,自己亦是一国之使,岂有下跪之理!
@#@该使臣穿过天安门、午门等一道道铜墙铁壁的大门,连绵不绝的宫殿森严雄伟,登上如天梯般的石阶,更觉自己渺小如蚁,在刀枪明晃晃,双目如虎狼的卫队中穿过,不禁又加了一层胆战心惊。
@#@当该使臣在高大阴森的大殿中见到乾隆时,不由自主地跪倒在地。
@#@这是建筑群对其心理的压迫,建筑群所能释放的意蕴就是建筑与人的对话。
@#@这种对话的内容是极其丰富的。
@#@中国古代建筑与西方古典建筑的最大区别是,中国建筑及城市多由功能齐全的建筑群组合而成。
@#@平面上疏密有致,空间上起伏呼应。
@#@造成平面与空间处理上充满音乐的节奏感,浑然天成的内在韵律使整个建筑群和谐优雅,把这种组合推向具有高度艺术审美价值的极致。
@#@北京中轴线上的建筑群就是最好的例证。
@#@中国封建社会自给自足的小农经济,表现在思想,文化艺术甚至建筑上也是防御的,封闭的。
@#@这与向外扩张的西方海洋文明有天壤之别。
@#@大至国家,有万里长城包围塞北疆土,有壁垒森严的城墙包围城镇,有高高的围墙包围私人的宅院。
@#@城府森严,既形容建筑,又形容心态。
@#@甚至我们的包子、饺子、馅饼、汤圆,也是深藏不露、含蓄内敛的,你不打开它,就不知道里面装的是什么馅料。
@#@自己耕种,自己收割,自己养畜,自己酿制……自己把大门一关,大大小小的独立王国里各种生息功能齐备。
@#@不同功能的建筑群,构成完全自给自足的独立城郭。
@#@兵临城下,即使围困一年半载,亦不妨碍城内居民的生存。
@#@历史悠久,高度发达的中国封建社会,把这种封建生活形态和文化品相发展到顶峰。
@#@工业革命后的西方,生产关系改变了人们的生活方式,与我们的文化差别就更大了。
@#@海外扩张使他们的文化充满开放意识,因而也出现了对多元文化的认同。
@#@开放和多元是自信的标志。
@#@他们的大学没有围墙,他们的住宅没有院墙。
@#@白宫或国会大厦可以购票参观。
@#@国会议员们的会议,参观者可以驻足聆听。
@#@他们的“匹萨饼”馅料花花绿绿地铺在面上,一目了然,任你选择或挑剔。
@#@开放必然导致多元,但多元要求更广阔的视野和襟怀,这来自于实力的强大。
@#@@#@无论人们来自哪个国家,只要他们的文化素养、人格气质是站在同一条起跑线上,理解与沟通就不会困难。
@#@文明的土壤上会生出善良的祝福、美好的思念、感天动地的友情。
@#@若文明的距离相差着半个世纪或者更多,文化的冲撞就会化作刀枪剑戟,最终酿成知泯灭、人性蜕化的惨剧。
@#@@#@尽人皆知,北京和巴黎、罗马、伦敦、彼得堡等世界名城一样,是人类历史文化的宝藏。
@#@若与其他城市有区别,那就是她不仅文物景观俯拾皆是,而且她本身就是一座应当被整体保存的浩瀚的中国历史文化博物馆。
@#@她的建筑规划在空间格局的运用上,数百年前就炉火纯青。
@#@中轴线上起伏有致的空间布局,从城市的任何一个角度都清晰展现的北京城优美天际线,壮阔的紫禁城建筑群,树海中优雅静谧的四合院,环绕古城的巍峨城墙……哪一样不令世人叹为观止!
@#@古塔祠庙、牌楼民居、城墙古刹,还有无数古老的胡同街巷,无数与周围百姓息息相关的学校、药铺、医院、餐馆,经营了上百年的一批老字号……一座城市的建筑,并不是冰冷的砖石,它们是一个民族长年生存下来的经验和记忆,是先祖在历史长河中筚路蓝缕的足迹,是他们留给子孙的精神财富。
@#@每一代人,都是本民族文化的传承者和创造者。
@#@后人可以扬弃历史的糟粕,但不可践踏蹂躏先人留下的文化财富。
@#@不知虔敬感恩,不善待先人的遗留,后人必会以其人之道,还治其人之身。
@#@那么,这片土地上,还会有什么尊重、崇敬和关爱的美好情感吗?
@#@一个不尊重祖先的民族,就像一个不尊重父母的不肖子孙一样令人鄙夷。
@#@组成一座古老城市的不只是建筑,还有与建筑共生的文化与情感。
@#@建筑师规划师的任务不是用推土机摧毁他们,而是要让它们变得更丰富、更美好。
@#@@#@人类文明的财富是没有国界的。
@#@只有站在人类精神制高点上的人,才会有这样的眼界与襟怀,这是一种文明。
@#@对文化传统、对历史文物的尊重,表现了一个民族对人类文化遗产的责任感和使命感,也是这个民族文化水平的标志之一。
@#@@#@怎样规划我们未来的城市,实际是怎样选择我们未来的生活。
@#@住在狭窄胡同里的人们,渴望搬进现代化的高楼大厦;@#@住进高楼大厦的人,又怀念在四合院的海棠树下,摇着蒲扇和左邻右舍话家常的寻常日子。
@#@全球化如一只怪兽,吞噬了无数充满个性化、民族化色彩的城市,而当人们发现自己最有个性的文化已经成为全球化怪兽的排泄物时,才意识到自己失去了多么宝贵的财富!
@#@未来,我们建设的这些新城市,会和老北京一起,成为中国建筑历史画廊中的一个篇章。
@#@我们的城市也会成为历史,后人如果像我们毁掉老北京一样毁掉今天的城市,我们将成为一个薄情寡义的、有历史却没有历史记忆的民族。
@#@就像这个流传了千百年的古老故事。
@#@@#@";i:
23;s:
22904:
"二年级数学上册应用题大全29@#@妈妈买9个苹果,______________________,买了多少个梨?
@#@@#@一条大毛巾37元,给售货员50元,应找回多少元?
@#@@#@某大楼共十层,每层3米,小明站在7楼阳台,他离地面多少米?
@#@@#@一条大毛巾21元,给售货员50元,应找回多少元?
@#@@#@小兰买练习本,每本6角,_________________,一共用了多少钱?
@#@@#@长安第一小学原来有男教师26人,女教师47人,调走了8人,现在长安第一小学还有多少个教师?
@#@@#@小红看一本书92页,平均每天看4页,看了2天,还剩多少页?
@#@@#@小蜗牛有9只,蚂蚁是它的3倍少3只,蚂蚁有多少只?
@#@@#@花坛里前、后、左、右都种了5棵柳树,一共种了多少棵柳树?
@#@@#@小红家买了一箱红富士,吃了26个,还剩2个,一箱红富士原有多少个?
@#@@#@小兰买练习本,每本7角,_________________,一共用了多少钱?
@#@@#@同学们今天上午种了25棵树,下午种了19棵,昨天种了34棵,今天比昨天多种几棵?
@#@@#@小红家买了一箱红富士,吃了18个,还剩4个,一箱红富士原有多少个?
@#@@#@小蜗牛有7只,蚂蚁是它的8倍少3只,蚂蚁有多少只?
@#@@#@梨有30箱,苹果有40箱,小货车一次能运60箱,这些梨和苹果能一次运完吗?
@#@@#@小红看一本书97页,平均每天看7页,看了6天,还剩多少页?
@#@@#@小明今年的4岁,妈妈比小明大22岁,爸爸的年龄是小明的7倍,妈妈今年几岁?
@#@爸爸呢?
@#@@#@小花有3袋糖,每袋8粒,还多了3粒,小花一共有多少粒糖?
@#@@#@同学们今天上午种了30棵树,下午种了20棵,昨天种了29棵,今天比昨天多种几棵?
@#@@#@小红家买了一箱红富士,吃了20个,还剩8个,一箱红富士原有多少个?
@#@@#@小花有9袋糖,每袋6粒,还多了1粒,小花一共有多少粒糖?
@#@@#@二(3)班有女生30人,男生比女生少8人,男生有多少人?
@#@@#@小红家买了一箱红富士,吃了38个,还剩5个,一箱红富士原有多少个?
@#@@#@小红看一本书98页,平均每天看9页,看了9天,还剩多少页?
@#@@#@小红看一本书98页,平均每天看3页,看了3天,还剩多少页?
@#@@#@小兰买练习本,每本8角,_________________,一共用了多少钱?
@#@@#@小兰买练习本,每本6角,_________________,一共用了多少钱?
@#@@#@老师布置了90道口算,小新做了56道,大约还剩多少道?
@#@@#@小蜗牛有8只,蚂蚁是它的2倍少3只,蚂蚁有多少只?
@#@@#@长安第一小学原来有男教师15人,女教师31人,调走了7人,现在长安第一小学还有多少个教师?
@#@@#@一条大毛巾33元,给售货员100元,应找回多少元?
@#@@#@二(3)班有女生25人,男生比女生少3人,男生有多少人?
@#@@#@同学们今天上午种了22棵树,下午种了21棵,昨天种了26棵,今天比昨天多种几棵?
@#@@#@小蜗牛有7只,蚂蚁是它的9倍少8只,蚂蚁有多少只?
@#@@#@同学们今天上午种了21棵树,下午种了17棵,昨天种了25棵,今天比昨天多种几棵?
@#@@#@小蜗牛有3只,蚂蚁是它的3倍多7只,蚂蚁有多少只?
@#@@#@小蜗牛有2只,蚂蚁是它的3倍多6只,蚂蚁有多少只?
@#@@#@长安第一小学原来有男教师20人,女教师23人,调走了4人,现在长安第一小学还有多少个教师?
@#@@#@梨有32箱,苹果有41箱,小货车一次能运90箱,这些梨和苹果能一次运完吗?
@#@@#@同学们今天上午种了22棵树,下午种了16棵,昨天种了31棵,今天比昨天多种几棵?
@#@@#@小兰买练习本,每本4角,_________________,一共用了多少钱?
@#@@#@某大楼共十层,每层5米,小明站在2楼阳台,他离地面多少米?
@#@@#@二(3)班有女生34人,男生比女生少6人,男生有多少人?
@#@@#@花坛里前、后、左、右都种了8棵柳树,一共种了多少棵柳树?
@#@@#@一条大毛巾20元,给售货员50元,应找回多少元?
@#@@#@花坛里前、后、左、右都种了2棵柳树,一共种了多少棵柳树?
@#@@#@一条大毛巾20元,给售货员50元,应找回多少元?
@#@@#@小红看一本书92页,平均每天看8页,看了7天,还剩多少页?
@#@@#@长安第一小学原来有男教师35人,女教师41人,调走了3人,现在长安第一小学还有多少个教师?
@#@@#@小明今年的7岁,妈妈比小明大23岁,爸爸的年龄是小明的5倍,妈妈今年几岁?
@#@爸爸呢?
@#@@#@妈妈买6个苹果,______________________,买了多少个梨?
@#@@#@老师布置了70道口算,小新做了41道,大约还剩多少道?
@#@@#@小红家买了一箱红富士,吃了32个,还剩3个,一箱红富士原有多少个?
@#@@#@花坛里前、后、左、右都种了8棵柳树,一共种了多少棵柳树?
@#@@#@小明今年的4岁,妈妈比小明大21岁,爸爸的年龄是小明的7倍,妈妈今年几岁?
@#@爸爸呢?
@#@@#@某大楼共十层,每层4米,小明站在8楼阳台,他离地面多少米?
@#@@#@小红看一本书96页,平均每天看2页,看了7天,还剩多少页?
@#@@#@老师布置了90道口算,小新做了50道,大约还剩多少道?
@#@@#@有20名男生,32名女生,两位老师,80座的车够坐吗?
@#@@#@老师布置了100道口算,小新做了34道,大约还剩多少道?
@#@@#@小红家买了一箱红富士,吃了30个,还剩2个,一箱红富士原有多少个?
@#@@#@小红看一本书90页,平均每天看9页,看了9天,还剩多少页?
@#@@#@长安第一小学原来有男教师32人,女教师23人,调走了6人,现在长安第一小学还有多少个教师?
@#@@#@一条大毛巾35元,给售货员100元,应找回多少元?
@#@@#@小兰买练习本,每本6角,_________________,一共用了多少钱?
@#@@#@小明今年的7岁,妈妈比小明大24岁,爸爸的年龄是小明的6倍,妈妈今年几岁?
@#@爸爸呢?
@#@@#@花坛里前、后、左、右都种了2棵柳树,一共种了多少棵柳树?
@#@@#@有25名男生,22名女生,两位老师,80座的车够坐吗?
@#@@#@小蜗牛有6只,蚂蚁是它的6倍多2只,蚂蚁有多少只?
@#@@#@小明今年的6岁,妈妈比小明大21岁,爸爸的年龄是小明的5倍,妈妈今年几岁?
@#@爸爸呢?
@#@@#@某大楼共十层,每层4米,小明站在2楼阳台,他离地面多少米?
@#@@#@妈妈买7个苹果,______________________,买了多少个梨?
@#@@#@一条大毛巾20元,给售货员50元,应找回多少元?
@#@@#@小蜗牛有5只,蚂蚁是它的6倍多4只,蚂蚁有多少只?
@#@@#@小红家买了一箱红富士,吃了30个,还剩7个,一箱红富士原有多少个?
@#@@#@小红看一本书94页,平均每天看3页,看了9天,还剩多少页?
@#@@#@老师布置了80道口算,小新做了32道,大约还剩多少道?
@#@@#@小明今年的7岁,妈妈比小明大20岁,爸爸的年龄是小明的6倍,妈妈今年几岁?
@#@爸爸呢?
@#@@#@一条大毛巾18元,给售货员100元,应找回多少元?
@#@@#@小蜗牛有8只,蚂蚁是它的6倍少6只,蚂蚁有多少只?
@#@@#@长安第一小学原来有男教师21人,女教师47人,调走了6人,现在长安第一小学还有多少个教师?
@#@@#@小红家买了一箱红富士,吃了13个,还剩5个,一箱红富士原有多少个?
@#@@#@某大楼共十层,每层4米,小明站在2楼阳台,他离地面多少米?
@#@@#@小明今年的6岁,妈妈比小明大21岁,爸爸的年龄是小明的7倍,妈妈今年几岁?
@#@爸爸呢?
@#@@#@花坛里前、后、左、右都种了7棵柳树,一共种了多少棵柳树?
@#@@#@老师布置了70道口算,小新做了37道,大约还剩多少道?
@#@@#@小蜗牛有4只,蚂蚁是它的6倍多3只,蚂蚁有多少只?
@#@@#@有22名男生,21名女生,两位老师,60座的车够坐吗?
@#@@#@小明今年的4岁,妈妈比小明大24岁,爸爸的年龄是小明的6倍,妈妈今年几岁?
@#@爸爸呢?
@#@@#@小兰买练习本,每本6角,_________________,一共用了多少钱?
@#@@#@二(3)班有女生30人,男生比女生少14人,男生有多少人?
@#@@#@小蜗牛有4只,蚂蚁是它的3倍多5只,蚂蚁有多少只?
@#@@#@小红看一本书90页,平均每天看3页,看了2天,还剩多少页?
@#@@#@同学们今天上午种了24棵树,下午种了18棵,昨天种了34棵,今天比昨天多种几棵?
@#@@#@小蜗牛有9只,蚂蚁是它的6倍少8只,蚂蚁有多少只?
@#@@#@小红家买了一箱红富士,吃了28个,还剩7个,一箱红富士原有多少个?
@#@@#@某大楼共十层,每层5米,小明站在4楼阳台,他离地面多少米?
@#@@#@小红家买了一箱红富士,吃了15个,还剩4个,一箱红富士原有多少个?
@#@@#@老师布置了90道口算,小新做了37道,大约还剩多少道?
@#@@#@小红家买了一箱红富士,吃了24个,还剩7个,一箱红富士原有多少个?
@#@@#@小明今年的4岁,妈妈比小明大22岁,爸爸的年龄是小明的5倍,妈妈今年几岁?
@#@爸爸呢?
@#@@#@小明今年的5岁,妈妈比小明大22岁,爸爸的年龄是小明的6倍,妈妈今年几岁?
@#@爸爸呢?
@#@@#@同学们今天上午种了27棵树,下午种了23棵,昨天种了28棵,今天比昨天多种几棵?
@#@@#@老师布置了60道口算,小新做了54道,大约还剩多少道?
@#@@#@长安第一小学原来有男教师20人,女教师34人,调走了2人,现在长安第一小学还有多少个教师?
@#@@#@有22名男生,31名女生,两位老师,80座的车够坐吗?
@#@@#@二(3)班有女生32人,男生比女生少14人,男生有多少人?
@#@@#@妈妈买7个苹果,______________________,买了多少个梨?
@#@@#@二(3)班有女生31人,男生比女生少19人,男生有多少人?
@#@@#@老师布置了80道口算,小新做了26道,大约还剩多少道?
@#@@#@梨有30箱,苹果有37箱,小货车一次能运70箱,这些梨和苹果能一次运完吗?
@#@@#@一条大毛巾20元,给售货员50元,应找回多少元?
@#@@#@同学们今天上午种了27棵树,下午种了20棵,昨天种了28棵,今天比昨天多种几棵?
@#@@#@妈妈买4个苹果,______________________,买了多少个梨?
@#@@#@小蜗牛有7只,蚂蚁是它的9倍少3只,蚂蚁有多少只?
@#@@#@小明今年的7岁,妈妈比小明大23岁,爸爸的年龄是小明的7倍,妈妈今年几岁?
@#@爸爸呢?
@#@@#@同学们今天上午种了23棵树,下午种了22棵,昨天种了31棵,今天比昨天多种几棵?
@#@@#@老师布置了100道口算,小新做了20道,大约还剩多少道?
@#@@#@花坛里前、后、左、右都种了8棵柳树,一共种了多少棵柳树?
@#@@#@二(3)班有女生25人,男生比女生少12人,男生有多少人?
@#@@#@小红看一本书91页,平均每天看8页,看了2天,还剩多少页?
@#@@#@一条大毛巾22元,给售货员50元,应找回多少元?
@#@@#@一条大毛巾34元,给售货员50元,应找回多少元?
@#@@#@小花有5袋糖,每袋8粒,还多了2粒,小花一共有多少粒糖?
@#@@#@小兰买练习本,每本8角,_________________,一共用了多少钱?
@#@@#@老师布置了90道口算,小新做了54道,大约还剩多少道?
@#@@#@小花有2袋糖,每袋5粒,还多了2粒,小花一共有多少粒糖?
@#@@#@某大楼共十层,每层5米,小明站在3楼阳台,他离地面多少米?
@#@@#@妈妈买4个苹果,______________________,买了多少个梨?
@#@@#@妈妈买9个苹果,______________________,买了多少个梨?
@#@@#@小蜗牛有7只,蚂蚁是它的2倍多7只,蚂蚁有多少只?
@#@@#@某大楼共十层,每层6米,小明站在4楼阳台,他离地面多少米?
@#@@#@有24名男生,24名女生,两位老师,80座的车够坐吗?
@#@@#@小蜗牛有5只,蚂蚁是它的7倍多5只,蚂蚁有多少只?
@#@@#@梨有30箱,苹果有38箱,小货车一次能运100箱,这些梨和苹果能一次运完吗?
@#@@#@小红看一本书96页,平均每天看9页,看了5天,还剩多少页?
@#@@#@小花有2袋糖,每袋7粒,还多了4粒,小花一共有多少粒糖?
@#@@#@小花有2袋糖,每袋9粒,还多了1粒,小花一共有多少粒糖?
@#@@#@妈妈买4个苹果,______________________,买了多少个梨?
@#@@#@小红看一本书92页,平均每天看5页,看了8天,还剩多少页?
@#@@#@小明今年的7岁,妈妈比小明大25岁,爸爸的年龄是小明的6倍,妈妈今年几岁?
@#@爸爸呢?
@#@@#@老师布置了80道口算,小新做了22道,大约还剩多少道?
@#@@#@小红看一本书91页,平均每天看2页,看了7天,还剩多少页?
@#@@#@有28名男生,32名女生,两位老师,50座的车够坐吗?
@#@@#@某大楼共十层,每层3米,小明站在6楼阳台,他离地面多少米?
@#@@#@花坛里前、后、左、右都种了3棵柳树,一共种了多少棵柳树?
@#@@#@某大楼共十层,每层6米,小明站在8楼阳台,他离地面多少米?
@#@@#@小蜗牛有3只,蚂蚁是它的5倍少3只,蚂蚁有多少只?
@#@@#@妈妈买9个苹果,______________________,买了多少个梨?
@#@@#@梨有31箱,苹果有44箱,小货车一次能运80箱,这些梨和苹果能一次运完吗?
@#@@#@妈妈买6个苹果,______________________,买了多少个梨?
@#@@#@老师布置了80道口算,小新做了40道,大约还剩多少道?
@#@@#@妈妈买5个苹果,______________________,买了多少个梨?
@#@@#@梨有38箱,苹果有35箱,小货车一次能运100箱,这些梨和苹果能一次运完吗?
@#@@#@小明今年的7岁,妈妈比小明大20岁,爸爸的年龄是小明的7倍,妈妈今年几岁?
@#@爸爸呢?
@#@@#@小兰买练习本,每本3角,_________________,一共用了多少钱?
@#@@#@同学们今天上午种了25棵树,下午种了15棵,昨天种了29棵,今天比昨天多种几棵?
@#@@#@有30名男生,27名女生,两位老师,50座的车够坐吗?
@#@@#@小明今年的5岁,妈妈比小明大24岁,爸爸的年龄是小明的6倍,妈妈今年几岁?
@#@爸爸呢?
@#@@#@长安第一小学原来有男教师24人,女教师49人,调走了2人,现在长安第一小学还有多少个教师?
@#@@#@一条大毛巾17元,给售货员50元,应找回多少元?
@#@@#@梨有37箱,苹果有37箱,小货车一次能运80箱,这些梨和苹果能一次运完吗?
@#@@#@同学们今天上午种了21棵树,下午种了19棵,昨天种了25棵,今天比昨天多种几棵?
@#@@#@老师布置了100道口算,小新做了54道,大约还剩多少道?
@#@@#@长安第一小学原来有男教师34人,女教师48人,调走了7人,现在长安第一小学还有多少个教师?
@#@@#@小明今年的5岁,妈妈比小明大23岁,爸爸的年龄是小明的7倍,妈妈今年几岁?
@#@爸爸呢?
@#@@#@二(3)班有女生27人,男生比女生少12人,男生有多少人?
@#@@#@小兰买练习本,每本6角,_________________,一共用了多少钱?
@#@@#@某大楼共十层,每层4米,小明站在4楼阳台,他离地面多少米?
@#@@#@长安第一小学原来有男教师37人,女教师35人,调走了4人,现在长安第一小学还有多少个教师?
@#@@#@长安第一小学原来有男教师12人,女教师41人,调走了4人,现在长安第一小学还有多少个教师?
@#@@#@二(3)班有女生26人,男生比女生少1人,男生有多少人?
@#@@#@长安第一小学原来有男教师21人,女教师40人,调走了5人,现在长安第一小学还有多少个教师?
@#@@#@同学们今天上午种了23棵树,下午种了15棵,昨天种了27棵,今天比昨天多种几棵?
@#@@#@某大楼共十层,每层4米,小明站在3楼阳台,他离地面多少米?
@#@@#@小蜗牛有2只,蚂蚁是它的2倍少5只,蚂蚁有多少只?
@#@@#@小明今年的4岁,妈妈比小明大23岁,爸爸的年龄是小明的6倍,妈妈今年几岁?
@#@爸爸呢?
@#@@#@妈妈买9个苹果,______________________,买了多少个梨?
@#@@#@二(3)班有女生29人,男生比女生少15人,男生有多少人?
@#@@#@有26名男生,25名女生,两位老师,50座的车够坐吗?
@#@@#@花坛里前、后、左、右都种了8棵柳树,一共种了多少棵柳树?
@#@@#@小红看一本书95页,平均每天看7页,看了7天,还剩多少页?
@#@@#@小明今年的7岁,妈妈比小明大21岁,爸爸的年龄是小明的5倍,妈妈今年几岁?
@#@爸爸呢?
@#@@#@小红看一本书95页,平均每天看5页,看了2天,还剩多少页?
@#@@#@妈妈买5个苹果,______________________,买了多少个梨?
@#@@#@小明今年的6岁,妈妈比小明大23岁,爸爸的年龄是小明的7倍,妈妈今年几岁?
@#@爸爸呢?
@#@@#@小红看一本书96页,平均每天看5页,看了3天,还剩多少页?
@#@@#@梨有37箱,苹果有36箱,小货车一次能运70箱,这些梨和苹果能一次运完吗?
@#@@#@有22名男生,32名女生,两位老师,50座的车够坐吗?
@#@@#@小花有9袋糖,每袋9粒,还多了2粒,小花一共有多少粒糖?
@#@@#@小红家买了一箱红富士,吃了24个,还剩2个,一箱红富士原有多少个?
@#@@#@一条大毛巾31元,给售货员100元,应找回多少元?
@#@@#@二(3)班有女生26人,男生比女生少6人,男生有多少人?
@#@@#@小红家买了一箱红富士,吃了26个,还剩4个,一箱红富士原有多少个?
@#@@#@同学们今天上午种了28棵树,下午种了22棵,昨天种了32棵,今天比昨天多种几棵?
@#@@#@某大楼共十层,每层3米,小明站在9楼阳台,他离地面多少米?
@#@@#@小花有7袋糖,每袋5粒,还多了2粒,小花一共有多少粒糖?
@#@@#@长安第一小学原来有男教师10人,女教师40人,调走了3人,现在长安第一小学还有多少个教师?
@#@@#@小蜗牛有2只,蚂蚁是它的6倍多3只,蚂蚁有多少只?
@#@@#@某大楼共十层,每层6米,小明站在10楼阳台,他离地面多少米?
@#@@#@同学们今天上午种了23棵树,下午种了15棵,昨天种了31棵,今天比昨天多种几棵?
@#@@#@二(3)班有女生27人,男生比女生少2人,男生有多少人?
@#@@#@妈妈买4个苹果,______________________,买了多少个梨?
@#@@#@老师布置了100道口算,小新做了56道,大约还剩多少道?
@#@@#@有23名男生,25名女生,两位老师,60座的车够坐吗?
@#@@#@有26名男生,16名女生,两位老师,60座的车够坐吗?
@#@@#@小蜗牛有6只,蚂蚁是它的8倍少8只,蚂蚁有多少只?
@#@@#@妈妈买5个苹果,______________________,买了多少个梨?
@#@@#@梨有31箱,苹果有41箱,小货车一次能运50箱,这些梨和苹果能一次运完吗?
@#@@#@小蜗牛有2只,蚂蚁是它的6倍多1只,蚂蚁有多少只?
@#@@#@长安第一小学原来有男教师13人,女教师21人,调走了9人,现在长安第一小学还有多少个教师?
@#@@#@小红家买了一箱红富士,吃了31个,还剩5个,一箱红富士原有多少个?
@#@@#@小蜗牛有6只,蚂蚁是它的7倍少8只,蚂蚁有多少只?
@#@@#@梨有34箱,苹果有40箱,小货车一次能运60箱,这些梨和苹果能一次运完吗?
@#@@#@小花有5袋糖,每袋5粒,还多了1粒,小花一共有多少粒糖?
@#@@#@小兰买练习本,每本4角,_________________,一共用了多少钱?
@#@@#@某大楼共十层,每层6米,小明站在8楼阳台,他离地面多少米?
@#@@#@二(3)班有女生25人,男生比女生少10人,男生有多少人?
@#@@#@小花有7袋糖,每袋7粒,还多了4粒,小花一共有多少粒糖?
@#@@#@花坛里前、后、左、右都种了5棵柳树,一共种了多少棵柳树?
@#@@#@某大楼共十层,每层3米,小明站在10楼阳台,他离地面多少米?
@#@@#@有30名男生,23名女生,两位老师,80座的车够坐吗?
@#@@#@花坛里前、后、左、右都种了5棵柳树,一共种了多少棵柳树?
@#@@#@梨有39箱,苹果有41箱,小货车一次能运100箱,这些梨和苹果能一次运完吗?
@#@@#@妈妈买5个苹果,______________________,买了多少个梨?
@#@@#@小明今年的4岁,妈妈比小明大20岁,爸爸的年龄是小明的6倍,妈妈今年几岁?
@#@爸爸呢?
@#@@#@某大楼共十层,每层4米,小明站在8楼阳台,他离地面多少米?
@#@@#@小花有4袋糖,每袋9粒,还多了2粒,小花一共有多少粒糖?
@#@@#@同学们今天上午种了24棵树,下午种了23棵,昨天种了29棵,今天比昨天多种几棵?
@#@@#@老师布置了100道口算,小新做了34道,大约还剩多少道?
@#@@#@二(3)班有女生32人,男生比女生少1人,男生有多少人?
@#@@#@小蜗牛有2只,蚂蚁是它的7倍少5只,蚂蚁有多少只?
@#@@#@小明今年的5岁,妈妈比小明大25岁,爸爸的年龄是小明的6倍,妈妈今年几岁?
@#@爸爸呢?
@#@@#@梨有34箱,苹果有45箱,小货车一次能运50箱,这些梨和苹果能一次运完吗?
@#@@#@小兰买练习本,每本2角,_________________,一共用了多少钱?
@#@@#@小蜗牛有9只,蚂蚁是它的6倍少8只,蚂蚁有多少只?
@#@@#@小蜗牛有8只,蚂蚁是它的4倍多2只,蚂蚁有多少只?
@#@@#@小红看一本书94页,平均每天看4页,看了7天,还剩多少页?
@#@@#@长安第一小学原来有男教师20人,女教师44人,调走了3人,现在长安第一小学还有多少个教师?
@#@@#@某大楼共十层,每层3米,小明站在10楼阳台,他离地面多少米?
@#@@#@小明今年的6岁,妈妈比小明大25岁,爸爸的年龄是小明的7倍,妈妈今年几岁?
@#@爸爸呢?
@#@@#@梨有34箱,苹果有43箱,小货车一次能运80箱,这些梨和苹果能一次运完吗?
@#@@#@小花有3袋糖,每袋9粒,还多了3粒,小花一共有多少粒糖?
@#@@#@一条大毛巾35元,给售货员50元,应找回多少元?
@#@@#@小明今年的4岁,妈妈比小明大24岁,爸爸的年龄是小明的5倍,妈妈今年几岁?
@#@爸爸呢?
@#@@#@有30名男生,33名女生,两位老师,50座的车够坐吗?
@#@@#@有21名男生,30名女生,两位老师,70座的车够坐吗?
@#@@#@长安第一小学原来有男教师32人,女教师50人,调走了6人,现在长安第一小学还有多少个教师?
@#@@#@小红看一本书90页,平均每天看5页,看了9天,还剩多少页?
@#@@#@一条大毛巾39元,给售货员50元,应找回多少元?
@#@@#@";i:
24;s:
24963:
"防臭地漏项目可行性研究报告@#@防臭地漏项目可行性研究报告@#@核心提示:
@#@防臭地漏项目投资环境分析,防臭地漏项目背景和发展概况,防臭地漏项目建设的必要性,防臭地漏行业竞争格局分析,防臭地漏行业财务指标分析参考,防臭地漏行业市场分析与建设规模,防臭地漏项目建设条件与选址方案,防臭地漏项目不确定性及风险分析,防臭地漏行业发展趋势分析@#@提供国家发改委甲级资质@#@专业编写:
@#@@#@防臭地漏项目建议书@#@防臭地漏项目申请报告@#@防臭地漏项目环评报告@#@防臭地漏项目商业计划书@#@防臭地漏项目资金申请报告@#@防臭地漏项目节能评估报告@#@防臭地漏项目规划设计咨询@#@防臭地漏项目可行性研究报告@#@ @#@@#@【主要用途】发改委立项,政府批地,融资,贷款,申请国家补助资金等@#@【关键词】防臭地漏项目可行性研究报告、申请报告@#@【交付方式】特快专递、E-mail@#@【交付时间】2-3个工作日@#@【报告格式】Word格式;@#@PDF格式@#@【报告价格】此报告为委托项目报告,具体价格根据具体的要求协商,欢迎进入公司网站,了解详情,工程师(高建先生)会给您满意的答复。
@#@@#@ @#@@#@【报告说明】@#@本报告是针对行业投资可行性研究咨询服务的专项研究报告,此报告为个性化定制服务报告,我们将根据不同类型及不同行业的项目提出的具体要求,修订报告目录,并在此目录的基础上重新完善行业数据及分析内容,为企业项目立项、上马、融资提供全程指引服务。
@#@@#@@#@可行性研究报告是在制定某一建设或科研项目之前,对该项目实施的可能性、有效性、技术方案及技术政策进行具体、深入、细致的技术论证和经济评价,以求确定一个在技术上合理、经济上合算的最优方案和最佳时机而写的书面报告。
@#@可行性研究报告主要内容是要求以全面、系统的分析为主要方法,经济效益为核心,围绕影响项目的各种因素,运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行。
@#@对整个可行性研究提出综合分析评价,指出优缺点和建议。
@#@为了结论的需要,往往还需要加上一些附件,如试验数据、论证材料、计算图表、附图等,以增强可行性报告的说服力。
@#@@#@@#@可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作,是在投资决策之前,对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法,在投资管理中,可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。
@#@在此基础上,综合论证项目建设的必要性,财务的盈利性,经济上的合理性,技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性,从而为投资决策提供科学依据。
@#@@#@@#@投资可行性报告咨询服务分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可行性研究报告。
@#@审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响;@#@融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。
@#@具体概括为:
@#@政府立项审批,产业扶持,银行贷款,融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作,股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。
@#@@#@@#@报告通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究调查,在行业专家研究经验的基础上对项目经济效益及社会效益进行科学预测,从而为客户提供全面的、客观的、可靠的项目投资价值评估及项目建设进程等咨询意见。
@#@@#@@#@可行性研究报告大纲(具体可根据客户要求进行调整)@#@为客户提供国家发委甲级资质@#@@#@第一章防臭地漏项目总论@#@第一节防臭地漏项目背景@#@一、防臭地漏项目名称@#@二、防臭地漏项目承办单位@#@三、防臭地漏项目主管部门@#@四、防臭地漏项目拟建地区、地点@#@五、承担可行性研究工作的单位和法人代表@#@六、防臭地漏项目可行性研究报告编制依据@#@七、防臭地漏项目提出的理由与过程@#@第二节可行性研究结论@#@一、市场预测和项目规模@#@二、原材料、燃料和动力供应@#@三、选址@#@四、防臭地漏项目工程技术方案@#@五、环境保护@#@六、工厂组织及劳动定员@#@七、防臭地漏项目建设进度@#@八、投资估算和资金筹措@#@九、防臭地漏项目财务和经济评论@#@十、防臭地漏项目综合评价结论@#@第三节主要技术经济指标表@#@第四节存在问题及建议@#@@#@第二章防臭地漏项目投资环境分析@#@第一节社会宏观环境分析@#@第二节防臭地漏项目相关政策分析@#@一、国家政策@#@二、防臭地漏行业准入政策@#@三、防臭地漏行业技术政策@#@第三节地方政策@#@@#@第三章防臭地漏项目背景和发展概况@#@第一节防臭地漏项目提出的背景@#@一、国家及防臭地漏行业发展规划@#@二、防臭地漏项目发起人和发起缘由@#@第二节防臭地漏项目发展概况@#@一、已进行的调查研究防臭地漏项目及其成果@#@二、试验试制工作情况@#@三、厂址初勘和初步测量工作情况@#@四、防臭地漏项目建议书的编制、提出及审批过程@#@第三节防臭地漏项目建设的必要性@#@一、现状与差距@#@二、发展趋势@#@三、防臭地漏项目建设的必要性@#@四、防臭地漏项目建设的可行性@#@第四节投资的必要性@#@@#@第四章市场预测@#@第一节防臭地漏产品市场供应预测@#@一、国内外防臭地漏市场供应现状@#@二、国内外防臭地漏市场供应预测@#@第二节产品市场需求预测@#@一、国内外防臭地漏市场需求现状@#@二、国内外防臭地漏市场需求预测@#@第三节产品目标市场分析@#@一、防臭地漏产品目标市场界定@#@二、市场占有份额分析@#@第四节价格现状与预测@#@一、防臭地漏产品国内市场销售价格@#@二、防臭地漏产品国际市场销售价格@#@第五节市场竞争力分析@#@一、主要竞争对手情况@#@二、产品市场竞争力优势、劣势@#@三、营销策略@#@第六节市场风险@#@第五章防臭地漏行业竞争格局分析@#@第一节国内生产企业现状@#@一、重点企业信息@#@二、企业地理分布@#@三、企业规模经济效应@#@四、企业从业人数@#@第二节重点区域企业特点分析@#@一、华北区域@#@二、东北区域@#@三、西北区域@#@四、华东区域@#@五、华南区域@#@六、西南区域@#@七、华中区域@#@第三节企业竞争策略分析@#@一、产品竞争策略@#@二、价格竞争策略@#@三、渠道竞争策略@#@四、销售竞争策略@#@五、服务竞争策略@#@六、品牌竞争策略@#@@#@第六章防臭地漏行业财务指标分析参考@#@第一节防臭地漏行业产销状况分析@#@第二节防臭地漏行业资产负债状况分析@#@第三节防臭地漏行业资产运营状况分析@#@第四节防臭地漏行业获利能力分析@#@第五节防臭地漏行业成本费用分析@#@@#@第七章防臭地漏行业市场分析与建设规模@#@第一节市场调查@#@一、拟建防臭地漏项目产出物用途调查@#@二、产品现有生产能力调查@#@三、产品产量及销售量调查@#@四、替代产品调查@#@五、产品价格调查@#@六、国外市场调查@#@第二节防臭地漏行业市场预测@#@一、国内市场需求预测@#@二、产品出口或进口替代分析@#@三、价格预测@#@第三节防臭地漏行业市场推销战略@#@一、推销方式@#@二、推销措施@#@三、促销价格制度@#@四、产品销售费用预测@#@第四节防臭地漏项目产品方案和建设规模@#@一、产品方案@#@二、建设规模@#@第五节防臭地漏项目产品销售收入预测@#@@#@第八章防臭地漏项目建设条件与选址方案@#@第一节资源和原材料@#@一、资源评述@#@二、原材料及主要辅助材料供应@#@三、需要作生产试验的原料@#@第二节建设地区的选择@#@一、自然条件@#@二、基础设施@#@三、社会经济条件@#@四、其它应考虑的因素@#@第三节厂址选择@#@一、厂址多方案比较@#@二、厂址推荐方案@#@@#@第九章防臭地漏项目应用技术方案@#@第一节防臭地漏项目组成@#@第二节生产技术方案@#@一、产品标准@#@二、生产方法@#@三、技术参数和工艺流程@#@四、主要工艺设备选择@#@五、主要原材料、燃料、动力消耗指标@#@六、主要生产车间布置方案@#@第三节总平面布置和运输@#@一、总平面布置原则@#@二、厂内外运输方案@#@三、仓储方案@#@四、占地面积及分析@#@第四节土建工程@#@一、主要建、构筑物的建筑特征与结构设计@#@二、特殊基础工程的设计@#@三、建筑材料@#@四、土建工程造价估算@#@第五节其他工程@#@一、给排水工程@#@二、动力及公用工程@#@三、地震设防@#@四、生活福利设施@#@@#@第十章防臭地漏项目环境保护与劳动安全@#@第一节建设地区的环境现状@#@一、防臭地漏项目的地理位置@#@二、地形、地貌、土壤、地质、水文、气象@#@三、矿藏、森林、草原、水产和野生动物、植物、农作物@#@四、自然保护区、风景游览区、名胜古迹、以及重要政治文化设施@#@五、现有工矿企业分布情况@#@六、生活居住区分布情况和人口密度、健康状况、地方病等情况@#@七、大气、地下水、地面水的环境质量状况@#@八、交通运输情况@#@九、其他社会经济活动污染、破坏现状资料@#@十、环保、消防、职业安全卫生和节能@#@第二节防臭地漏项目主要污染源和污染物@#@一、主要污染源@#@二、主要污染物@#@第三节防臭地漏项目拟采用的环境保护标准@#@第四节治理环境的方案@#@一、防臭地漏项目对周围地区的地质、水文、气象可能产生的影响@#@二、防臭地漏项目对周围地区自然资源可能产生的影响@#@三、防臭地漏项目对周围自然保护区、风景游览区等可能产生的影响@#@四、各种污染物最终排放的治理措施和综合利用方案@#@五、绿化措施,包括防护地带的防护林和建设区域的绿化@#@第五节环境监测制度的建议@#@第六节环境保护投资估算@#@第七节环境影响评论结论@#@第八节劳动保护与安全卫生@#@一、生产过程中职业危害因素的分析@#@二、职业安全卫生主要设施@#@三、劳动安全与职业卫生机构@#@四、消防措施和设施方案建议@#@@#@第十一章企业组织和劳动定员@#@第一节企业组织@#@一、企业组织形式@#@二、企业工作制度@#@第二节劳动定员和人员培训@#@一、劳动定员@#@二、年总工资和职工年平均工资估算@#@三、人员培训及费用估算@#@@#@第十二章防臭地漏项目实施进度安排@#@第一节防臭地漏项目实施的各阶段@#@一、建立防臭地漏项目实施管理机构@#@二、资金筹集安排@#@三、技术获得与转让@#@四、勘察设计和设备订货@#@五、施工准备@#@六、施工和生产准备@#@七、竣工验收@#@第二节防臭地漏项目实施进度表@#@一、横道图@#@二、网络图@#@第三节防臭地漏项目实施费用@#@一、建设单位管理费@#@二、生产筹备费@#@三、生产职工培训费@#@四、办公和生活家具购置费@#@五、勘察设计费@#@六、其它应支付的费用@#@@#@第十三章投资估算与资金筹措@#@第一节防臭地漏项目总投资估算@#@一、固定资产投资总额@#@二、流动资金估算@#@第二节资金筹措@#@一、资金来源@#@二、防臭地漏项目筹资方案@#@第三节投资使用计划@#@一、投资使用计划@#@二、借款偿还计划@#@@#@第十四章财务与敏感性分析@#@第一节生产成本和销售收入估算@#@一、生产总成本估算@#@二、单位成本@#@三、销售收入估算@#@第二节财务评价@#@第三节国民经济评价@#@第四节不确定性分析@#@第五节社会效益和社会影响分析@#@一、防臭地漏项目对国家政治和社会稳定的影响@#@二、防臭地漏项目与当地科技、文化发展水平的相互适应性@#@三、防臭地漏项目与当地基础设施发展水平的相互适应性@#@四、防臭地漏项目与当地居民的宗教、民族习惯的相互适应性@#@五、防臭地漏项目对合理利用自然资源的影响@#@六、防臭地漏项目的国防效益或影响@#@七、对保护环境和生态平衡的影响@#@@#@第十五章防臭地漏项目不确定性及风险分析@#@第一节建设和开发风险@#@第二节市场和运营风险@#@第三节金融风险@#@第四节政治风险@#@第五节法律风险@#@第六节环境风险@#@第七节技术风险@#@@#@第十六章防臭地漏行业发展趋势分析@#@第一节我国防臭地漏行业发展的主要问题及对策研究@#@一、我国防臭地漏行业发展的主要问题@#@二、促进防臭地漏行业发展的对策@#@第二节我国防臭地漏行业发展趋势分析@#@第三节防臭地漏行业投资机会及发展战略分析@#@一、防臭地漏行业投资机会分析@#@二、防臭地漏行业总体发展战略分析@#@第四节我国防臭地漏行业投资风险@#@一、政策风险@#@二、环境因素@#@三、市场风险@#@四、防臭地漏行业投资风险的规避及对策@#@@#@第十七章防臭地漏项目可行性研究结论与建议@#@第一节结论与建议@#@一、对推荐的拟建方案的结论性意见@#@二、对主要的对比方案进行说明@#@三、对可行性研究中尚未解决的主要问题提出解决办法和建议@#@四、对应修改的主要问题进行说明,提出修改意见@#@五、对不可行的项目,提出不可行的主要问题及处理意见@#@六、可行性研究中主要争议问题的结论@#@第二节我国防臭地漏行业未来发展及投资可行性结论及建议@#@@#@第十八章财务报表@#@第一节资产负债表@#@第二节投资受益分析表@#@第三节损益表@#@@#@第十九章防臭地漏项目投资可行性报告附件@#@1、防臭地漏项目位置图@#@2、主要工艺技术流程图@#@3、主办单位近5年的财务报表@#@4、防臭地漏项目所需成果转让协议及成果鉴定@#@5、防臭地漏项目总平面布置图@#@6、主要土建工程的平面图@#@7、主要技术经济指标摘要表@#@8、防臭地漏项目投资概算表@#@9、经济评价类基本报表与辅助报表@#@10、现金流量表@#@11、现金流量表@#@12、损益表@#@13、资金来源与运用表@#@14、资产负债表@#@15、财务外汇平衡表@#@16、固定资产投资估算表@#@17、流动资金估算表@#@18、投资计划与资金筹措表@#@19、单位产品生产成本估算表@#@20、固定资产折旧费估算表@#@21、总成本费用估算表@#@22、产品销售(营业)收入和销售税金及附加估算表@#@服务流程:
@#@ @#@1.客户问询,双方初步沟通;@#@@#@2.双方协商报告编制费、并签署商务合同;@#@@#@3.我方保密承诺(或签保密协议),对方提交资料。
@#@@#@专家答疑:
@#@@#@一、可研报告定义:
@#@@#@可行性研究报告,简称可研报告,是在制订生产、基建、科研计划的前期,通过全面的调查研究,分析论证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。
@#@@#@可行性研究报告主要是通过对项目的主要内容和配套条件,如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等,从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较,并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会影响进行预测,从而提出该项目是否值得投资和如何进行建设的咨询意见,为项目决策提供依据的一种综合性分析方法。
@#@可行性研究具有预见性、公正性、可靠性、科学性的特点。
@#@@#@一般来说,可行性研究是以市场供需为立足点,以资源投入为限度,以科学方法为手段,以一系列评价指标为结果,它通常处理两方面的问题:
@#@一是确定项目在技术上能否实施,二是如何才能取得最佳效益。
@#@@#@二、可行性研究报告的用途@#@项目可行性研究报告是项目实施主体为了实施某项经济活动需要委托专业研究机构编撰的重要文件,其主要体现在如下几个方面作用:
@#@@#@ @#@1.用于向投资主管部门备案、行政审批的可行性研究报告@#@ 根据《国务院关于投资体制改革的决定》国发(2004)20号的规定,我国对不使用政府投资的项目实行核准和备案两种批复方式,其中核准项目向政府部门提交项目申请报告,备案项目一般提交项目可行性研究报告。
@#@@#@ 同时,根据《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》,对某些项目仍旧保留行政审批权,投资主体仍需向审批部门提交项目可行性研究报告。
@#@@#@2.用于向金融机构贷款的可行性研究报告@#@ 我国的商业银行、国家开发银行和进出口银行等以及其他境内外的各类金融机构在接受项目建设贷款时,会对贷款项目进行全面、细致的分析平谷,银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下,才会同意贷款。
@#@项目投资方需要出具详细的可行性研究报告,银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下,才会同意贷款。
@#@@#@3.用于企业融资、对外招商合作的可行性研究报告@#@ 此类研究报告通常要求市场分析准确、投资方案合理、并提供竞争分析、营销计划、管理方案、技术研发等实际运作方案。
@#@@#@4.用于申请进口设备免税的可行性研究报告@#@ 主要用于进口设备免税用的可行性研究报告,申请办理中外合资企业、内资企业项目确认书的项目需要提供项目可行性研究报告。
@#@@#@5.用于境外投资项目核准的可行性研究报告@#@ 企业在实施走出去战略,对国外矿产资源和其他产业投资时,需要编写可行性研究报告报给国家发展和改革委或省发改委,需要申请中国进出口银行境外投资重点项目信贷支持时,也需要可行性研究报告。
@#@@#@6.用于环境评价、审批工业用地的可行性研究报告@#@ 我国当前对项目的节能和环保要求逐渐提高,项目实施需要进行环境评价,项目可行性研究报告可以作为环保部门审查项目对环境影响的依据,同时项目可行性研究报告也作为向项目建设所在地政府和规划部门申请工业用地、施工许可证的依据。
@#@@#@三、可行性研究报告的编制依据@#@——国家有关的发展规划、计划文件。
@#@包括对该行业的鼓励、特许、限制、禁止等有关规定;@#@@#@ ——项目主管部门对项目建设要请示的批复;@#@@#@ ——项目审批文件;@#@@#@ ——项目承办单位委托进行详细可行性分析的合同或协议;@#@@#@ ——企业的初步选择报告;@#@@#@ ——主要工艺和装置的技术资料;@#@@#@ ——拟建地区的环境现状资料;@#@@#@ ——项目承办单位与有关方面签订的协议,如投资、原料供应、建设用地、运输等方面的初步协议;@#@@#@ ——国家和地区关于工业建设的法令、法规。
@#@如“三废”排放标准、土地法规、劳动保护条例等;@#@@#@ ——国家有关经济法规、规定。
@#@如中外合资企业法、税收、外资、贷款等规定;@#@国家关于建设方面的标准、规范、定额资料等。
@#@@#@ 在项目可行性研究报告编制过程中,尤其是对项目做财务、经济评价时,还需要参考如下相关文件:
@#@@#@ 1、《中华人民共和国会计法》,[主席令第24号],2000年1月1日起实施;@#@@#@ 2、《企业会计准则》,[财政部令第5号],2007年1月1日起实施;@#@@#@ 3、《中华人民共和国企业所得税法实施条例》,[国务院令第512号],2008年1月1日起实施;@#@@#@ 4、《中华人民共和国增值税暂行条例实施细则》,[财政部、国家税务总局令第50号]2009年1月1日起实施;@#@@#@ 5、《建设项目经济评价方法与参数(第三版)》,国家发展与改革委员会2006年审核批准施行;@#@@#@ 6、项目必须遵守的国内外其他工商税务法律文件等。
@#@@#@可研报告客户提供材料清单@#@以下资料,能提供的尽量提供,提供不了的,空着即可。
@#@@#@1、项目简介@#@2、项目规模投资额@#@3、项目场址:
@#@地理位置、当地优惠政策、占地面积、土地使用情况@#@4、工程建设:
@#@建设面积、主要建筑物、规划结构@#@5、项目主要设施:
@#@设施名称、规格、来源、数量@#@6、能源(水、电等)使用量、价格@#@7、工作人员:
@#@人员组织机构、人员配置@#@8、项目建设工期@#@9、项目建筑工程费用、设备清单、设施费用@#@10、项目营销方案@#@11、资金筹措措施@#@12、公司近3-5年的财务状况@#@13、规划部门、土地管理部门对本项目的审批意见@#@注:
@#@@#@1、关于以上部分内容可参照下面表格填写。
@#@@#@2、对于新建项目或对相关信息不能做出正确答复的,请咨询我公司进行解决。
@#@@#@一、项目的基本信息@#@项目名称@#@项目承办单位@#@项目@#@承办单位概况@#@法人代表介绍@#@主要股东@#@持股情况@#@主营业务介绍@#@近几年财务状况(企业资产、营业收入、利润等)@#@3-5年发展规划@#@项目拟建设地点@#@项目占地面积@#@项目性质(新建/扩建/技改等)@#@项目实施时间安排@#@(是否分期实施/项目实施起止时间)@#@项目总投资@#@项目资金来源@#@(是否有银行贷款,@#@如有,贷款金额或者比例)@#@项目年产量、年销售收入@#@项目目前的进展情况@#@项目发起的缘由@#@二、项目的主要产品@#@产品名称及规格@#@(多种产品时应逐一列出)@#@产品生产采用标准@#@产品价格的制定@#@产品优势概括@#@三、项目的生产资源@#@原辅料@#@项目所需原、辅料名称@#@(应逐一列出)@#@项目每年所需原、辅料数量@#@项目所需原辅料来源@#@能耗@#@项目所用燃料品种@#@项目每年所用燃料品用量@#@项目总装机功率或年用电量@#@项目供电来源@#@项目需用的电力设施@#@项目年用水量@#@项目水源及供应情况@#@项目其他能源需求情况@#@项目其他能源来源@#@工艺及设备@#@项目生产工艺简述@#@项目单位技术优势@#@项目使用的设备名称及数量(包括生产设备、检测设备等)@#@四、项目(现有设施)的土建工程@#@项目主要@#@建设方案@#@生产车间建筑面积(已有/新建?
@#@)@#@配套工程@#@(已有/新建?
@#@)(包括办公楼、职工食堂宿舍等)@#@道路、绿化等@#@(已有/新建?
@#@)@#@土建工程的造价估算@#@五、项目的环境与劳动保护@#@项目主要污染物@#@(废水/废气/废固/噪声等)@#@项目的主要污染物处理方案@#@劳动安全、卫生设施@#@消防设施@#@六、项目的工作人员@#@企业组织机构(图)@#@企业工作制度(工作时间安排)@#@项目所需人员总数@#@其中所需工人数量@#@其中工程技术人员数量@#@其中管理人员数量@#@其中后勤、服务人员数量@#@职工年平均工资估算@#@职工的培训计划@#@职工的培训费用估算@#@七、对项目的补充说明或编写要求@#@一、@#@二、@#@三、@#@……@#@";i:
25;s:
28660:
"房地产企业土地返还款的财务处理@#@某房地产企业土地出让合同中有关土地返还款不同用途约定条款的账税处理分析@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、案情介绍@#@房地产开发企业乙通过招拍挂购入土地100亩,与国土部门签订的出让合同价格为10000万元,企业已缴纳10000万元。
@#@协议约定如下几种情况:
@#@@#@
(1)土地出让金入库后以财政支持的方式给予房地产开发企业乙补助3000万元,在该项目土地上建设回迁房建设,回迁房建成后无偿移交给动迁户。
@#@受让建安置房土地支付土地出让金900万元@#@
(2)在土地出让金入库后以财政支持的方式给予房地产开发企业乙补助3000万元,用于该项目10000平方米土地及地上建筑物的代理拆迁补偿的拆迁费用支出。
@#@国土部门委托房地产开发公司进行建筑物拆除、平整土地并代委托方国土部门向原土地使用权人支付拆迁补偿费。
@#@约定返还的3000万中,用于拆迁费用1000万元,用于动迁户补偿2000万元。
@#@企业实际向动迁户支付补偿款1500万元。
@#@@#@(3)在土地出让金入库后以财政支持的方式给予房地产开发企业乙方补助3000万元,用于该项目的拆迁补偿补助。
@#@@#@(4)在土地出让金入库后以财政支持的方式给予房地产开发企业乙方补助3000万元,用于该项目外城市道路、供水、排水、燃气、热力、防洪等基础设施工程建设。
@#@@#@(5)在土地出让金入库后以财政支持的方式给予房地产开发企业乙补助3000万元,用于企业在开发区内建造的会所、物业管理场所、电站、热力站、水厂、文体场馆、幼儿园等配套设施。
@#@@#@(6)在土地出让金入库后以财政支持的方式给予房地产开发企业乙补助3000万元,用于乙企业招商引资奖励和生产经营财政补贴。
@#@@#@请分析这3000万元的财务和税务处理。
@#@@#@2、账务处理和税务处理@#@本案例中的房地产企业与国土部门签订的土地出让合同中,对政府给予的土地返还款的用途进行了不同的约定,根据“不同的合同约定决定不同的账务处理”的原理,房地产企业必须根据合同中的不同约定条款进行不同的账务处理,否则会有税收风险。
@#@有鉴于此,本案例中的账务处理如下:
@#@@#@
(1)合同约定第一种情况:
@#@土地返还款就地建安置房的账务和税务处理(单位:
@#@万元)@#@土地出让金返还用于建设购买安置回迁房的法律实质是房地产企业开发的回迁房销售给政府,政府通过土地出让金返还的形式支付给房地产企业销售回迁房的销售款,然后政府无偿把回迁房移交给拆迁户。
@#@@#@为此,土地返还款就地建安置房的账务处理如下:
@#@@#@收到返还款时:
@#@@#@借:
@#@银行存款 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3000@#@贷:
@#@预收账款 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3000@#@另外,土地出让金返还用于建设购买安置回迁房的实质是政府出资购买回迁房,用于安置动迁户,对房地产开发企业来说,属于销售回迁房行为。
@#@土地返还款3000万元相当于回迁房组成计税价格确认收入,房地产开发企业应按取得售房3000收入万元(含增值税)计算缴纳增值税、土地增值税、企业所得税和契税。
@#@@#@财税[2016]36号附件1:
@#@《营业税改征增值税试点有关事项的规定》)第一条第(三)项之第10款规定,“房地产开发企业中的一般纳税人销售其开发的房地产项目(选择简易计税方法的房地产老项目除外),以取得的全部价款和价外费用,扣除受让土地时向政府部门支付的土地价款后的余额为销售额。
@#@”《房地产开发企业销售自行开发的房地产项目增值税征收管理暂行办法》(国家税务总局公告2016年第18号)第四条规定:
@#@“房地产开发企业中的一般纳税人(以下简称一般纳税人)销售自行开发的房地产项目,适用一般计税方法计税,按照取得的全部价款和价外费用,扣除当期销售房地产项目对应的土地价款后的余额计算销售额。
@#@销售额的计算公式如下:
@#@销售额=(全部价款和价外费用-当期允许扣除的土地价款)÷@#@(1+11%)”。
@#@同时国家税务总局公告2016年第18号第十条和第十一条规定,一般纳税人采取预收款方式销售自行开发的房地产项目,应在收到预收款时按照3%的预征率预缴增值税。
@#@应预缴税款按照以下公式计算:
@#@@#@应预缴税款=预收款÷@#@(1+适用税率或征收率)×@#@3%。
@#@适用一般计税方法计税的,按照11%的适用税率计算;@#@适用简易计税方法计税的,按照5%的征收率计算。
@#@@#@ @#@ @#@基于以上税收政策规定,房地产企业在安置房所在地国家税务局预缴增值税时的账务处理如下:
@#@@#@借:
@#@应交税费——预交增值税81[3000÷@#@(1+11%)×@#@3%)@#@ @#@ @#@ @#@贷银行存款 @#@ @#@ @#@81@#@完工结转收入时:
@#@@#@借:
@#@预收账款:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3000@#@贷:
@#@主营业务收入 @#@ @#@ @#@ @#@2702.7@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@应交税费——应交增值税(销项税)297.3[3000÷@#@(1+11%)×@#@3%)@#@同时,房地产企业因扣除土地成本减少销售额的会计处理如下:
@#@@#@根据《关于增值税会计处理的规定》(财会[2016]22)中“企业发生相关成本费用允许扣减销售额的账务处理”规定如下:
@#@按现行增值税制度规定企业发生相关成本费用允许扣减销售额的,发生成本费用时,按应付或实际支付的金额,借记“主营业务成本”、“存货”、“工程施工”等科目,贷记“应付账款”、“应付票据”、“银行存款”等科目。
@#@待取得合规增值税扣税凭证且纳税义务发生时,按照允许抵扣的税额,借记“应交税费——应交增值税(销项税额抵减)”或“应交税费——简易计税”科目(小规模纳税人应借记“应交税费——应交增值税”科目),贷记“主营业务成本”、“存货”、“工程施工”等科目。
@#@而该文件并没有对房地产开发企业销售自行开发房地产项目,按一般计税方法计税的,扣除土地成本的账务处理做特别说明,实践中房地产开发企业的账务处理主要有两种:
@#@@#@第一种会计处理:
@#@@#@借:
@#@应交税费——应交增值税(销项税额抵减)89.2[900÷@#@(1+11%)×@#@11%]@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@贷:
@#@主营业务成本(开发成本)89.2@#@第二种会计处理:
@#@@#@借:
@#@应交税费——应交增值税(销项税额抵减)89.2@#@ @#@ @#@ @#@贷:
@#@营业外收入89.2@#@以上两种会计处理,笔者认为第一种会计处理符合税法的规定。
@#@《关于营改增后契税房产税土地增值税个人所得税计税依据问题的通知》(财税[2016]43号)第三条规定:
@#@“土地增值税纳税人转让房地产取得的收入为不含增值税收入。
@#@《中华人民共和国土地增值税暂行条例》等规定的土地增值税扣除项目涉及的增值税进项税额,允许在销项税额中计算抵扣的,不计入扣除项目,不允许在销项税额中计算抵扣的,可以计入扣除项目。
@#@”基于此规定,“房地产开发企业中的一般纳税人(以下简称一般纳税人)销售自行开发的房地产项目,适用一般计税方法计税,按照取得的全部价款和价外费用,扣除当期销售房地产项目对应的土地价款后的余额计算销售额。
@#@”的法律实质是“土地成本中的增值税进项税额允许在销项税额中计算抵扣”。
@#@如果选用第二种会计处理,则房地产企业少缴纳土地增值税;@#@如果选用第一种会计处理,则房地产企业计算土地增值税时,实质上土地成本抵减的增值税销项税额没有计入土地增值税的扣除项目。
@#@@#@
(2)合同约定第二种情况:
@#@土地返还款用于房地产企业代理拆迁和代理支付拆迁补偿费的账务处理和税务处理(单位:
@#@万元)。
@#@@#@目前,招拍挂制度要求土地以“熟地”出让,但现实工作中一些开发商先期介入拆迁,政府进行招拍挂,由开发商代为拆迁。
@#@在开发商交纳土地出让金后,政府部门对开发商进行部分返还,用于拆迁或安置补偿。
@#@土地返还款用于房地产企业代理拆迁和代理支付拆迁补偿费的税务处理如下。
@#@@#@①增值税的处理:
@#@按照代理业务征收增值税@#@根据财税[2016]36号文件附件:
@#@《销售服务、无形资产、不动产注释》第一条第(四)项建筑服务的规定,拆除建筑物或者构筑物应依照“建筑服务”缴纳增值税。
@#@另外,根据财税[2016]36号附件2:
@#@《营业税改征增值税试点有关事项的规定》第一条第(四)项第4款的规定,经纪代理服务,以取得的全部价款和:
@#@价外费用,扣除向委托方收取并代为支付的政府性基金或者行政事业性收费后的余额为销售额计算缴纳增值税。
@#@ @#@因此,本案例土地返还款3000万的增值税税务处理如下:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@第一,由于拆迁建筑劳务是清包工劳务,根据财税[2016]36号附件2:
@#@《营业税改征增值税试点有关事项的规定》第一条第(七)项的规定,一般纳税人以清包工方式提供的建筑服务,可以选择适用简易计税方法计税。
@#@以清包工方式提供建筑服务,是指施工方不采购建筑工程所需的材料或只采购辅助材料,并收取人工费、管理费或者其他费用的建筑服务。
@#@基于此规定,房地产公司将拆迁建筑劳务外包给拆迁公司,拆迁公司提供建筑物拆除、平整土地劳务取得的收入1000万元,应按建筑服务业,选择简易计税方法缴纳增值税29.1万元[1000万元÷@#@(1+3%)×@#@3%]。
@#@并且拆迁公司向房地产公司开具3%的增值税专用发票。
@#@@#@第二,代理支付动迁补偿款不可以在计算增值税销售额时进行扣除,直接支付给被拆迁户的拆迁补偿款,由于被拆迁户收到的拆迁补偿款没有发生增值税义务,不需要向房地产公司开具发票,所以,房地产公司代国土部门向原土地使用权人支付拆迁补偿费不可以抵扣增值税。
@#@@#@基于以上分析,房地产公司缴纳增值税销项税169.8万元([3000÷@#@(1+6%)×@#@6%]。
@#@因此,房地产公司应缴纳增值税140.7万元(169.8万元—29.1万元)。
@#@@#@②企业所得税的处理:
@#@扣除支付被拆迁户补偿费用和拆迁公司拆迁劳务费用后的差额依法缴纳企业所得税@#@土地返还款3000万元的企业所得税处理如下:
@#@@#@第一,支付给拆迁公司提供建筑物拆除、平整土地劳务款970.9万元[1000万元÷@#@(1+3%)],应从企业所得税前扣除。
@#@@#@第二,代理支付动迁补偿款差额1500万元,应从企业所得税前扣除。
@#@@#@第三,房地产公司应计入企业所得税的应纳税所得额为359.3万元[3000÷@#@(1+6%)-970.9万元-1500万元]@#@ @#@ @#@ @#@ @#@③土地增值税:
@#@由于没有发生土地转让行为而不缴纳土地增值税@#@根据《中华人民共和国土地增值税暂行条例》第二条的规定,转让国有土地使用权、地上的建筑物及其附着物并取得收入的单位和个人,为土地增值税的纳税义务人。
@#@以及《中华人民共和国土地增值税暂行条例实施细则》第二条规定:
@#@“条例第二条所称的转让国有土地使用权、地上的建筑物及其附着物并取得收入,是指以出售或者其他方式有偿转让房地产的行为”。
@#@本案例,企业取得的土地返还款3000万中,属于提供建筑物拆除、平整土地劳务取得的收入和代理服务取得的收入,不属于转让不动产收入,此收入不计算土地增值税清算收入。
@#@因此,企业取得的土地返还款3000万元不征收土地增值税。
@#@@#@④会计处理(单位:
@#@万元)@#@收到土地返还款:
@#@@#@借:
@#@银行存款3000万元@#@ @#@ @#@贷:
@#@其它业务收入2830.2万元@#@ @#@ @#@ @#@应交税费----应交增值税(销项税)169.8万元@#@代理支付动迁补偿款和拆迁工程款业务时:
@#@@#@借:
@#@其它业务成本——拆迁补偿款 @#@ @#@ @#@ @#@1500@#@ @#@ @#@其它业务成本——支付拆迁公司拆迁支出 @#@970.9万元@#@ @#@ @#@应交税费——应交增值税(进项税)29.1万元@#@ @#@贷:
@#@现金或银行存款2500@#@(3)合同约定第三种情况:
@#@土地返还款用于拆迁补偿补助的账务和税务处理(单位:
@#@万元)。
@#@@#@ @#@在会计上,根据《企业会计准则第16号——政府补助》(财会[2017]15号)第四条规定:
@#@“政府补助分为与资产相关的政府补助和与收益相关的政府补助。
@#@与资产相关的政府补助,是指企业取得的、用于购建或以其他方式形成长期资产的政府补助。
@#@与收益相关的政府补助,是指除与资产相关的政府补助之外的政府补助”同时财会[2017]15号第十一条规定:
@#@“与企业日常活动相关的政府补助,应当按照经济业务实质,计入其他收益或冲减相关成本费用。
@#@与企业日常活动无关的政府补助,应当计入营业外收支”。
@#@根据此规定,本案例中的房地产企业收到政府的拆迁补偿补助是与房地产企业日常开发活动相关的政府补助。
@#@@#@在税法上,根据《中华人民共和国土地增值税暂行条例实施细则》(财法字[1995]6号)第七条的规定,在计算土地增值税增值额时,具体的扣除项目为:
@#@开发土地和新建房及配套设施的成本,是指纳税人房地产开发项目实际发生的成本,包括土地征用及拆迁补偿费、前期工程费、建筑安装工程费、基础设施费、公共配套设施费、开发间接费用。
@#@其中土地征用及拆迁补偿费的项目范围具体为:
@#@包括土地征用费、耕地占用税、劳动力安置费及有关地上、地下附着物拆迁补偿的净支出,安置动迁用房支出等。
@#@这里要特别注意的是作为开发成本中的房地产企业拆迁补偿费用全部支出是“净支出”,也就是全部补偿支出减除拆迁过程中的各种收入后的实际净支出,因此,政府给予企业的拆迁补偿款应从企业实际发生的拆迁补偿支出中扣除,而且政府给予企业的拆迁补偿款不作为土地增值税征税收入,但是要冲减开发成本中的补偿支出,从而减少计算土地增值税时的扣除项目金额。
@#@ @#@@#@ @#@另外,由于被拆迁户获得的拆迁补偿款是没有发生增值税纳税义务,不缴纳增值税,不给房地产公司开具发票,或有的地方国家税务局规定,支付被拆迁户的拆迁补偿款时,必须统一使用省国家税务局印制的收据,但不缴纳增值税。
@#@因此,支付给被拆迁户的拆迁补偿款不能够抵扣增值税进项税额。
@#@@#@因此,土地返还款用于拆迁补偿补助的账务处理如下:
@#@@#@借:
@#@银行存款 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3000@#@ @#@ @#@贷:
@#@开发成本——拆迁补偿费 @#@ @#@ @#@ @#@3000@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@(4)合同约定第四种情况:
@#@土地返还款用于该项目外城市道路、供水、排水、燃气、热力、防洪等基础设施工程建设(即红线之外建基础设施)的账务和税务处理(单位:
@#@万元)。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@在会计上,根据《企业会计准则第16号——政府补助》(财会[2017]15号)第三条的规定, @#@政府补助具有两个特征:
@#@一是政府补助是来源于政府的经济资源。
@#@对于企业收到的来源于其他方的补助,有确凿证据表明政府是补助的实际拨付者,其他方只起到代收代付作用的,该项补助也属于来源于政府的经济资源。
@#@@#@ @#@ @#@二是政府补助是无偿性。
@#@即企业取得来源于政府的经济资源,不需要向政府交付商品或服务等对价。
@#@基于此规定,本案例中的房地产企业获得政府用于该项目外城市道路、供水、排水、燃气、热力、防洪等基础设施工程建设(即红线之外建基础设施)的土地返还款因不具有无偿性,从而不是政府补助,实质上是政府购买服务。
@#@同时,根据《企业会计准则第16号——政府补助》(财会[2017]15号)第五条第
(一)项的规定,企业从政府取得的经济资源,如果与企业销售商品或提供服务等活动密切相关,且是企业商品或服务的对价或者是对价的组成部分,适用《企业会计准则第14号——收入》等相关会计准则。
@#@因此,基于此规定,土地返还款用于该项目外城市道路、供水、排水、燃气、热力、防洪等基础设施工程建设(即红线之外建基础设施),必须按照“销售建筑服务”税目的收入处理。
@#@@#@ @#@ @#@目前,招拍挂制度要求土地以“熟地”出让,但现实工作中,一些房地产开发企业先期介入,或生地招拍挂,政府为减轻开发商的负担,对开发商进行基础设施建设部分进行返还。
@#@一般情况下,由于实施了土地的储备制度,政府将生地转化为熟地后再进行“招拍挂”,动拆迁问题已妥善得到解决,土地的开发工作也已经基本完成,周边的市政建设将逐步完善,水、电、煤等市政都有计划地分配到位。
@#@即在招标、拍卖、挂牌活动开始前,国土部门已将拟出让的土地处置为净地,即权属明晰、界址清楚、地面平整、无地面附着物的宗地。
@#@但是在经营性用地招标、拍卖、挂牌的实际工作中,大量存在着“毛地”出让的情况,尤其是在企业改革、改制处置土地资产时,这种情况更比比皆是。
@#@因此,很多政府部门在招、拍、挂出让土地后,都会以土地出让金返还的形式,用于开发项目相关城市道路、供水、排水、燃气、热力、防洪等工程建设的补偿。
@#@其中土地返还款用于该项目外城市道路、供水、排水、燃气、热力、防洪等基础设施工程建设(即红线之外建基础设施)的实质是政府购买基础设施工程建设服务(相当于PPP模式的业务)。
@#@因此,本案例中企业取得的土地返还款3000万用于红线之外建设基础设施,要按照传统的政府购买公共基础设施工程进行会计处理和税务处理,要缴纳增值税和企业所得税。
@#@@#@收到返还款时:
@#@@#@借:
@#@银行存款 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3000@#@ @#@ @#@贷:
@#@主营业务收入 @#@ @#@ @#@2702.7@#@ @#@ @#@ @#@ @#@应交税费——应交增值税(销项税额)297.3@#@支付建筑企业工程款时:
@#@@#@借:
@#@开发成本 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2702.7@#@ @#@ @#@应交税费——应交增值税(销项税额) @#@ @#@ @#@297.3@#@ @#@ @#@贷:
@#@银行存款 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3000@#@(5)合同约定第五种情况:
@#@土地返还款用于企业在开发区内建造的会所、物业管理场所、电站、热力站、水厂、文体场馆、幼儿园等配套设施(即红线之内建基础设施)的账务和税务处理(单位:
@#@万元)。
@#@@#@ @#@ @#@公共配套设施是开发项目内发生的、独立的、非营利性的,且产权属于全体业主的,或无偿赠与地方政府、政府公用事业单位的公共配套设施。
@#@公共配套设施是企业立项时承诺建设的,其成本费用应由企业自行承担,而且开发商在制定房价时,已经包含了公共配套设施的内容。
@#@@#@在会计上,根据《企业会计准则第16号——政府补助》(财会[2017]15号)第四条的规定,与资产相关的政府补助,是指企业取得的、用于购建或以其他方式形成长期资产的政府补助。
@#@第八条规定,与资产相关的政府补助,应当冲减相关资产的账面价值或确认为递延收益。
@#@与资产相关的政府补助确认为递延收益的,应当在相关资产使用寿命内按照合理、系统的方法分期计入损益。
@#@同时财会[2017]15号第十一条规定:
@#@“与企业日常活动相关的政府补助,应当按照经济业务实质,计入其他收益或冲减相关成本费用。
@#@基于此规定,本案例中的房地产企业收到用于项目内建设会所、物业管理场所、电站、热力站、水厂、文体场馆、幼儿园等配套设施(即红线之内建基础设施)的土地返还款,应该冲减“开发成本——公共配套设施”。
@#@@#@在税法上,财税[2016]36号附件1:
@#@《营业税改征增值税试点实施办法》第十四条第
(二)项规定,单位或者个人向其他单位或者个人无偿转让不动产视同销售不动产,但用于公益事业或者以社会公众为对象的除外。
@#@关于房地产企业在项目内建设的医院、学校、幼儿园、供水设施、变电站、市政道路等配套设施无偿赠送或移交给政府如何征收增值税问题,还要参照各省国税局的规定而定。
@#@例如,海南省和湖北省国税规定,上述配套设施在可售面积之内,作为无偿赠送的服务用于公益事业不视同销售;@#@如果上述配套设施不在可售面积之内,则应视同销售,征收增值税。
@#@福建省国税局规定,上述配套设施如果未单独作价进行核算,作为无偿赠送的服务用于公益事业不视同销售;@#@如果上述配套设施单独作价进行核算,则应视同销售,征收增值税。
@#@@#@《房地产开发经营业务企业所得税处理办法》(国税发[2009]31号)第十八条规定:
@#@“企业在开发区内建造的邮电通讯、学校、医疗设施应单独核算成本,其中,由企业与国家有关业务管理部门、单位合资建设,完工后有偿移交的,国家有关业务管理部门、单位给予的经济补偿可直接抵扣该项目的建造成本,抵扣后的差额应调整当期应纳税所得额”。
@#@@#@实践当中,房地产企业在项目内建设的会所、物业管理场所、电站、热力站、水厂、文体场馆和道路等配套设施,都不会单独作价核算,而是进公共配套设施核算,而且都不计算在可售面积之内,归全体业主所有。
@#@但是房地产企业在项目内建设的学校、医院、幼儿园和公安派出所等设施都会单独作价核算,在可售面积之外。
@#@因此,房地产企业在项目内建设的所、物业管理场所、电站、热力站、水厂、文体场馆和道路等配套设施不视同销售,征收增值税;@#@在项目内建设的学校、医院、幼儿园和公安派出所等设施无偿赠送或移交给当地政府,也不视同销售缴纳增值税。
@#@@#@具体的账务处理分两种情况处理:
@#@@#@第一种是,如果协议约定土地返还款用于项目内开发企业自行承担,且产权属于全体业主,或无偿赠与地方政府、政府公用事业单位的城市道路、供水、排水、燃气、热力、防洪、会所、物业管理场所等基础设施工程支出,则收到的财政返还的土地出让金冲减“开发成本——公共配套设施费”,其账务处理如下:
@#@@#@借:
@#@银款存款 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3000@#@ @#@ @#@贷:
@#@开发成本——公共配套设施 @#@ @#@2702.7@#@ @#@ @#@ @#@ @#@应交税费——应交增值税(进项税金转出)297.3@#@第二种是如果协议约定土地返还款用于项目内幼儿园、学校和公安派出所等配套设施,并要移交给政府和有关单位的,则该土地补偿款由于不具有无偿的特征,因而不是政府补助。
@#@与前面合同约定的第五种情况相同,根据《企业会计准则第16号——政府补助》(财会[2017]15号)第五条第
(一)项的规定,企业从政府取得的经济资源,如果与企业销售商品或提供服务等活动密切相关,且是企业商品或服务的对价或者是对价的组成部分,适用《企业会计准则第14号——收入》等相关会计准则。
@#@因此,土地返还款用于用于项目内幼儿园、学校和公安派出所等配套设施,并要移交给政府和有关单位的,必须按照“销售开发产品”收入处理。
@#@账务处理如下:
@#@@#@借:
@#@银行存款 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3000@#@ @#@ @#@贷:
@#@主营业务收入 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2702.7@#@ @#@ @#@ @#@应交税费——应交增值税(销项税额) @#@ @#@297.3@#@(6)合同约定第六种情况:
@#@土地返还款用于乙企业招商引资奖励和生产经营财政补贴或政府补助的账务处理(单位:
@#@万元)@#@《企业会计准则第16号——政府补助》(财会[2017]15号)第四条规定:
@#@“政府补助分为与资产相关的政府补助和与收益相关的政府补助。
@#@与收益相关的政府补助,是指除与资产相关的政府补助之外的政府补助”。
@#@同时财会[2017]15号第十一条规定:
@#@“与企业日常活动相关的政府补助,应当按照经济业务实质,计入其他收益或冲减相关成本费用。
@#@与企业日常活动无关的政府补助,应当计入营业外收支”。
@#@基于以上规定,在土地招拍挂制运作过程中,出于招商引资等各种考虑,在开发商交纳土地出让金后,政府部门对开发商进行返还,用于企业经营奖励、财政补贴,应当认定为与收益相关的政府补助,且与企业日常活动不相关,应当计入营业外收入。
@#@会计处理为其账务处理如下:
@#@@#@借:
@#@银行存款 @#@ @#@ @#@ @#@3000@#@ @#@ @#@贷:
@#@营业外收入 @#@ @#@ @#@ @#@3000@#@根据《财政部、国家税务总局关于专项用途财政性资金企业所得税处理问题的通知》(财税[2011]70号)规定,企业从县级以上各级人民政府财政部门及其他部门取得的应计入收入总额的财政性资金,凡同时符合以下条件的,可以作为不征税收入,在计算应纳税所得额时从收入总额中减除:
@#@1、企业能够提供规定资金专项用途的资金拨付文件;@#@2、财政部门或其他拨付资金的政府部门对该资金有专门的资金管理办法或具体管理要求;@#@3、企业对该资金以及以该资金发生的支出单独进行核算。
@#@@#@根据上述规定,本案例中的房地产企业取得的招商引资奖励款不满足不征税收入的条件,因此需要全额计算缴纳企业所得税750万元(750=3000×@#@25%)。
@#@同时,本案例中的土地返还款3000万元不征增值税和土地增值税。
@#@@#@";i:
26;s:
26975:
"佛山市海八路某立交桥施工组织设计@#@(此文档为Word格式,下载后可以任意编辑修改!
@#@)@#@(文件备案编号:
@#@)@#@施工组织设计@#@ @#@@#@工程名称:
@#@@#@编制单位:
@#@@#@编制人:
@#@@#@审核人:
@#@ @#@批准人:
@#@ @#@ @#@@#@编制日期:
@#@年月日@#@ @#@@#@第一章@#@编制依据及原则@#@佛山市XX至XX公路**标段工程是佛山一环路工程的重要组成部分,是繁荣佛山经济、造福佛山人民、将佛山建造成现代化经济文化大都市的大事。
@#@我集团公司建设者将以质量上乘、恪守合同、控制造价、树立形象、争取更高的社会信誉为指导思想,充分理解设计意图,立足于现代化、专业化、机械化、标准化施工,并结合工期和工程施工实际情况,进行针对性地统筹分析,重点工序重点安排,特殊部位特殊考虑,做到组织管理科学、现场布局合理、方案切实可行,优质安全高效地完成本标工程施工任务,向业主及佛山人民交一份满意的答卷。
@#@@#@第1节编制依据@#@一、《佛山市XX至XX公路主干线工程施工招标文件》和建设部《市政工程国内招标文件范本》。
@#@@#@二、上海市政工程设计研究院设计的佛山市XX至XX公路主干线工程施工设计图纸及文件。
@#@@#@三、公路工程技术标准、公路桥涵设计通用规范、公路桥涵施工技术规范、桥梁工程施工技术手册及公路工程质量检验评定标准等。
@#@@#@四、建设单位、监理单位及省市质检机关的相关文件等。
@#@@#@五、工程施工现场实地勘察调查资料。
@#@@#@六、我单位投入的机械设备,技术实力以及近年来参加类似工程的施工经验。
@#@@#@第2节编制原则@#@一、施工组织:
@#@在仔细考察工程实地情况,认真研究招标文件和有关规定的基础上,针对本标工程特点、施工条件,结合我单位施工力量、机械装备等实际情况,科学合理地组织施工。
@#@组织精干、高效的项目管理机构,选派具有多年市政桥梁专业施工经验的管理人员和技术人员组成强有力的项目领导班子。
@#@@#@二、施工队伍:
@#@根据不同的工程内容组织相应的专业施工队伍,调集具有类似工程施工经验的专业施工队参加本标工程施工。
@#@@#@三、工程管理:
@#@运用科学先进的工程施工组织管理技术,统筹计划,合理安排,平行流水作业,分区均衡施工。
@#@@#@四、机械设备:
@#@采用先进的机械设备组成配套合理、高效的机械化作业线,提高机械化施工程度。
@#@统筹安排施工,降低工程成本,减轻劳动强度,提高劳动生产率,充分发挥机械设备的生产能力。
@#@@#@五、施工工艺:
@#@根据工程特点和施工内容,结合我集团多年来的类似工程施工经验,采用先进成熟的施工工艺,实行样板引路、试验先行。
@#@不断运用新技术、新工艺、新材料、新设备。
@#@@#@六、文明施工:
@#@施工现场实行规范化管理,标准化作业,强化安全生产、环境保护与水土保持措施,维护当地优美良好的景观环境。
@#@@#@七、资源配置:
@#@贯彻开源节流、精打细算、就地取材的原则,尽量利用当地资源,充分利用既有设施,减少临时工程,降低工程成本,提高经济效益。
@#@@#@八、质量管理:
@#@严格按照ISO9002国际质量认证体系和项目法施工要求进行施工管理和质量控制。
@#@建立健全质量保证体系,强化工程施工技术管理,使各项管理工作落实到实处,为本合同段工程施工创造良好条件。
@#@@#@第二章工程概况@#@第1节工程范围、数量及技术标准@#@一、工程简述@#@佛山市XX至XX公路**标段工程,起讫桩号为K15+500~K16+862,路线全长1.362km。
@#@线路经过平洲、桂城两个主要街道,主要相交道路有宝石路和海八路。
@#@@#@本标段全线设海八路三层式互通立交一座,海八路主线跨线桥为地上第一层,一环路主线跨线桥为地上第二层,地面层辅道采用平面交叉道口形式。
@#@@#@1、桥梁工程@#@一环路主线桥:
@#@起始桩号K15+998.921,终止桩号K16+861.972,桥梁长度为863.051m,上部跨径组合为16×@#@20m先张法预制空心板梁+4×@#@20m钢筋混凝土连续箱梁+2×@#@33m预应力钢筋混凝土连续箱梁+4×@#@20m钢筋混凝土连续箱梁+15×@#@20m先张法预制空心板梁。
@#@下部结构均采用钻孔灌注桩基础,双柱式桥墩,大挑臂预应力盖梁,埋置式桥台。
@#@@#@海八路跨线桥:
@#@起始桩号K0+772,终止桩号K1+227.222,桥梁长度454.36m,跨径组合5×@#@20m先张法预制空心板梁+2×@#@20m钢筋混凝土连续箱梁+(35+45+45+35)预应力钢筋混凝土连续箱梁+2×@#@20m钢筋混凝土连续箱梁+5×@#@20m先张法预制空心板梁。
@#@独立柱桥墩,大挑臂预应力盖梁,重力式桥台。
@#@@#@ES匝道桥:
@#@起始桩号K0+093.690,终止桩号K0+333.690,桥梁长度240m。
@#@桥梁上部结构采用钢筋混凝土连续箱梁,下部结构均采用钻孔桩基础,独立柱桥墩。
@#@@#@WN匝道桥:
@#@起始桩号K0+060.181,终止桩号K0+318.062,桥梁长度257.88m。
@#@@#@桥梁上部结构采用钢筋混凝土连续箱梁及钢箱梁,下部结构均采用钻孔桩基础,独立柱桥墩。
@#@@#@2、路基@#@路基土石方工程以填方为主。
@#@特殊路基处理有围堰抽水并清淤换填至地表,桥台接坡段50m、箱涵25m范围内采用水泥搅拌桩,其余处理路段采用袋装砂井+超载预压。
@#@路基防护有:
@#@植草护坡、浆砌片石护坡、钢筋混凝土挡土墙;@#@排水有浆砌砖雨水窨井、雨水管。
@#@@#@路基土石方工程主要工程数量为:
@#@清除地表土39996m3,挖土方21610m3,借土填方31525m3,填砂27754m3,超载预压102667m3,袋装砂井549613m,粉喷桩9650m,水泥搅拌桩27510m,M10号浆砌片石边坡915m。
@#@@#@二、工程范围@#@1、一环主线跨线桥工程K15+998.921~K16+862;@#@@#@2、海八路主线跨线桥工程K0+772~K1+227.222;@#@@#@3、ES、WN匝道桥梁工程K0+93.69~K0+333.69、K0+60.181~K0+318.062;@#@@#@4、一环线K15+500~K15+998.921及海八路K0+225~K0+772、K1+227.222~K1+590段路基工程;@#@@#@5、一环线K15+500~K16+862及海八路K0+550~K1+360段辅道工程。
@#@@#@三、主要工程数量@#@主要工程数量表表2-1-1@#@序号@#@项目@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@一环主线跨线桥@#@m@#@863.051@#@预制板梁、现浇梁、预应力箱梁;@#@@#@2@#@海八路主线跨线桥@#@m@#@454.36@#@预制板梁、现浇梁、预应力箱梁;@#@@#@3@#@ES匝道、WN匝道@#@m@#@497.88@#@现浇钢筋混凝土箱梁、钢箱梁;@#@@#@4@#@主线路基工程@#@m@#@1408.699@#@水泥搅拌桩、袋装沙井、路基等;@#@@#@5@#@辅道工程@#@m@#@2172@#@袋装沙井、超载预压、路基等。
@#@@#@四、主要工程技术标准@#@1、建设标准@#@本标工程主路为新建一级公路兼城市快速路,计算行车速度100km/h,双向八车道,辅路为城市主干路,计算行车速度50km/h,双向六车道。
@#@@#@2、工程测量控制@#@本工程坐标为GPS珠区坐标系统,高程为黄海系统。
@#@@#@业主将提供坐标控制点及水准控制点,经复核后自行设立施工基线,并埋设半永久性的高程控制点。
@#@基线及水准点设置后必须交监理单位复测认可后方可使用。
@#@@#@2、工程施工材料@#@工程材料自行采购,其规格和质量必须符合设计要求和有关标准规定。
@#@主要材料的供应商须经监理和业主认可,所有选购材料均要有出厂合格证及相关检验报告,进场后按规定复验和试验,不合格或无相关证件的材料一律不准使用。
@#@@#@3、工程检测试验@#@为控制工程质量,我方具有进行下列试验检测的条件与能力。
@#@@#@①.混凝土配合比试验、混凝土各种力学指标试验、混凝土粗细骨料试验和钢筋、钢材的各种机械性能及物理化学试验等。
@#@@#@②.钢结构的材质报告,结构力学测试报告,制作精度报告。
@#@@#@4、工程施工技术@#@①.编制详细的施工方案,并考虑施工现场所有不利因素。
@#@@#@②.编制海八路交通组织方案,规划交通分流组织及箱梁现浇施工程序,并制定交通运输及施工安全保证措施。
@#@@#@③.对于施工方案的重大调整,须征得监理和业主的认可,否则由此所造成的一切后果,均有承包方负责。
@#@@#@④.承包方应对可能受到台风、雨天及恶劣气候影响的工程进行保护,因保护不力而造成的损失由承包方负责。
@#@@#@第2节自然条件@#@一、地形地貌@#@本标线路地处珠江三角洲腹地,呈南向北走向,地貌属第四系冲洪积平原,地面主要以荒地为主,少部分种植地、苗圃及建筑物等。
@#@场地地形相对较平坦,地面高程为0.25~2.99m,相对高差2.74m。
@#@本标段终点以北约220m为佛山水道。
@#@@#@二、水文气象@#@本区域属于亚热带季风海洋气候,气候湿润,雨量充沛,日照时间长,光能充足。
@#@@#@夏季炎热,冬季比较温暖。
@#@年平均气温21.8℃,极端最高气温为39.1℃,极端最低气温为0℃,年无霜期大于340天。
@#@年平均降雨量1694毫米,降雨日数为140~150天,冬季冷风南下常形成5~7级偏北风。
@#@本区受台风影响较大,最大风速达34m/s,常伴随大雨或暴雨出现。
@#@@#@区域地面水体主要表现为五圣河,河面宽26.50m,南面零星分布有鱼塘。
@#@地下水主要有第四系冲洪积松散层中赋存的空隙潜水及基岩风化带裂隙水两大类。
@#@地下水主要靠大气降水渗入补给。
@#@场地区位地势较平,地下水位与珠江水位均受潮涨潮落的影响。
@#@地下水对混凝土及钢筋混凝土结构中的钢筋无腐蚀性。
@#@@#@三、地质条件@#@本区域属东南沿海新华系构造弧的西南段,次级构造位于三水断陷盆地的东南翼,广花复式向斜的西南端,路线跨平洲~桂城和里水~和顺两次级褶皱小盆地。
@#@构造运动以断裂和块断差异沉降断块运动为主。
@#@@#@场地土以中软场地土为主,场地类别为2类。
@#@@#@根据国家主要城镇抗震设防烈度、设计基本地震加速度和地震分组确定,佛山、南海地区设计地震分组为第一组,设计基本地震加速度值为0.10g,抗震设防基本烈度为Ⅶ度。
@#@@#@第3节施工条件@#@一、施工场地@#@本标工程地处珠江三角洲平原,地面主要以荒地为主,少部分种植地、苗圃及建筑物等。
@#@场地地形相对较平坦,地面高程为0.25~2.99m,相对高差2.74m。
@#@@#@二、临时场地@#@本标工程施工临时用地均在业主一、二期工程征地红线范围内。
@#@桥梁预制厂、钢筋加工场、施工队短期临时住房设在海八路以北一环线两侧的辅道范围内,待结构工程完成以后再行施工辅道路基。
@#@混凝土搅拌站设在ES匝道的环形空心中。
@#@项目经理部设在二期工程的征地范围内。
@#@@#@三、施工用水用电@#@施工用水采用打井取水和城市自来水供给两种方式解决。
@#@@#@按照电业管理部门要求办理相关手续后,申请佛山市供电局在工地两侧安装500KVA、315KVA变压器各一台,在施工区域就近提供一次电源接头箱,安表计量,有偿使用,二次接线以及可能发生的因工程需要的线路改移自行解决。
@#@@#@四、施工道路@#@佛山市主干线道路海八路可直接通入施工场地中央。
@#@场内施工便道设在一环线主线跨线桥左右幅桩基之间,并采用钢板制作10m活动道垫。
@#@@#@五、通信联络@#@向当地电信部门申请在项目经理部安装有线国际国内直拨电话和无线自动计费座机电话。
@#@项目部管理人员配备自有集团网络移动电话和小灵通。
@#@@#@向当地邮电部门申请固定邮箱及报刊杂志邮件的收发工作。
@#@@#@根据招标文件的要求配置计算机并安装宽带网,用于工程信息化管理。
@#@@#@第4节工期及质量要求@#@一、工期要求@#@本标工程招标计划施工总工期为17个月,在2005年5月15日前完成路基填筑及超载预压(预压期为9个月),2005年8月30日前完成路基工程(不包括超载预压及大型桥梁),2005年11月15日前完成海八路横向跨线桥工程。
@#@@#@二、质量要求@#@工程竣工检验分部工程合格率100%,分部工程优良品率达到95%以上,单位工程质量评定优良品率达到95%以上。
@#@@#@三、采用的规范、标准@#@1、《公路工程技术标准》JTJ001-97@#@2、《公路桥涵设计通用规范》JTJ021-89@#@3、《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》JTJ023-85@#@4、《公路桥涵地基与基础设计规范》JTJ024-85@#@5、《公路桥涵钢结构与木结构设计规范》JTJ025-86@#@6、《公路工程抗震设计规范》JTJ004-89@#@7、《公路桥涵施工技术规范》JTJ041-2000@#@8、《公路工程质量检验评定标准》JTJ071-98@#@9、《城市桥梁设计准则》CJJ11-93@#@10、招标文件之《技术规范》@#@11、国家及行业颁发的其它标准和规范等。
@#@@#@第5节主要工程特点@#@本标工程全线设海八路三层式互通立交一座,地面层辅道采用平面交叉道口形式,海八路主线跨线桥为地上第一层,一环线主路跨线桥为地上第二层。
@#@其主要工程特点为:
@#@结构新颖、构思奇特、场地宽阔、交通便利、工期紧迫、任务繁重。
@#@@#@一、佛山市XX公路**标段工程海八路互通立交是佛山一环的重要组成部分,海八路又是佛山至广州的主干线公路,但海八路互通立交主线设计仅为半互通,行车受限,规模不够宏伟。
@#@海八路主线左转弯行车借助ES及WN匝道能上行至一环主线、右转弯行车需先并入辅道转至一环辅道再并入一环主线,一环主线行车需并入辅道才能下行至海八路。
@#@@#@二、本标工程一环路主线跨线桥长863.051m,海八路主线跨线桥454.36m,ES匝道桥及WN匝道桥环形线路半径为60m,所辖里程较长,分部分项工程内容较多,占地面积较宽,可供同时作业面较广。
@#@@#@三、工期紧、任务重,本标工程总工期17个月,主要工程项目有一环路主线跨线桥、海八路主线跨线桥、ES匝道桥和WN匝道桥。
@#@总计钻孔灌注桩360根,墩柱263根,先张法预制钢筋混凝土空心板梁1356榀,现浇钢筋混凝土连续箱梁29跨,现浇预应力钢筋混凝土连续箱梁6跨,钢结构箱梁3垮。
@#@为迎接亚洲艺术节在佛山举行,2005年11月15日前完成海八路横向跨线桥工程是本合同段的重点工程。
@#@@#@四、施工场地宽阔,便于钻孔灌注桩和现浇钢筋混凝土连续箱梁的施工及预制梁厂的设置。
@#@可以开展大规模分区流水作业及使用大型机具机械化作业。
@#@@#@五、交通运输便利,施工场地直通海八路,施工机具设备进出场及工程材料进场运输条件良好。
@#@场内地貌较平整,平整场地及修建场内临时道路容易。
@#@海八路主线跨线桥施工受交通干扰影响较大,交通分流组织较困难。
@#@@#@六、地处珠江三角洲平原腹地,雨量偏大且雨季时间较长,存在有受台风及暴风雨侵袭的潜在危险因素。
@#@防台防汛是安全工作的重中之重。
@#@@#@第三章施工总体部署@#@对于佛山市XX路**标段海八路某立交桥工程,我方具有雄厚的技术实力、精良的机械设备、丰富的施工经验和突出的精品业绩,结合本标工程特点,我方施工组织设计的总体思路是:
@#@@#@充分准备抢修临建,技术革新优化方案;@#@@#@合理配置人员工种,机械设备动态调整;@#@@#@招标采购物资保障,严把材料源头质量;@#@@#@一环高架主桥先行,兼顾匝道相辅相成;@#@@#@辅道分流交通有序,海八东路主线封闭;@#@@#@相关各方密切协同,阶段目标限期完成;@#@@#@流水作业分段分区,过程控制网络管理;@#@@#@打造精品精益求精,优质安全按期竣工。
@#@@#@第1节安全、质量、工期目标@#@一、安全目标@#@坚持“安全第一,预防为主”的方针,广泛开展安全标准工地建设,严格执行各级政府机关有关文件规定,狠抓“六不准”在施工中的落实,确保施工安全。
@#@杜绝重大责任事故和职工因工重伤或死亡事故。
@#@@#@二、质量目标@#@分项工程一次验收合格率100%,优良率95%以上,工程质量评分值达到95分以上,工程竣工争创省、部级优质工程。
@#@@#@三、工期目标@#@本标工程招标计划施工总工期为17个月,在2005年5月15日前完成路基填筑及超载预压(预压期为9个月),2005年8月30日前完成路基工程(不包括超载预压及大型桥梁),2005年11月15日前完成海八路横向跨线桥工程。
@#@我方确保在业主招标计划工期要求期限内,安全优质高速提前15天完成全部工程任务。
@#@@#@第2节施工组织机构@#@我集团公司高度重视本合同工程,中标后将其列为跨年度重点在建工程之一。
@#@组建中铁某局集团佛山市XX公路**标段项目经理部,实行项目法管理,按“项目法”组织施工。
@#@配备具有多年市政工程施工经验的管理及技术人员,建立以项目经理为首的项目领导班子进行工程项目管理,组织实施施工,全权负责施工现场的工程管理、施工技术、工程质量、施工进度、安全生产、物资招标采购、机械设备保障、文明施工、环境保护、廉政建设等各项工作。
@#@@#@中铁某局集团佛山市XX路**标段项目经理部是现场施工生产的管理机构,接受中铁某局集团和佛山市路桥公司的指令和领导。
@#@@#@项目经理部管理机构详见附件1《项目经理部组织机构图》。
@#@@#@项目经理部的项目经理、项目常务经理、项目副经理、项目总工程师、项目副总工程师和项目质检负责人构成管理核心层;@#@项目经理部下设工程管理部、安全质量部、计量测试中心、物资设备部、计划财务部、综合办公室6个职能部室构成施工管理中间层;@#@根据本合同工程的内容,将拟派2个路基工程施工队,3个桩基工程施工队,3个桥梁工程施工队,1个桥梁预制厂计9个施工队形成工程项目的现场实施层。
@#@项目经理部负责按图纸和国家现行规范的要求,安全优质按期完成本标工程。
@#@@#@1.项目经理@#@项目经理是工程项目的总体负责人,是质量和安全的第一责任人。
@#@对工程质量、施工安全、施工进度、廉政监督和精神文明等工作负完全责任,同时对业主和本单位上级负责。
@#@@#@2.项目总工程师@#@项目总工程师是工程施工技术总体管理人,对项目经理负责。
@#@主要分管施工技术、工程质量、计量支付、测量和试验等工作,同时负责施工现场技术管理及工程业务培训等组织工作。
@#@@#@3.项目质检负责人@#@项目质检负责人是项目经理部上一级主管部门派驻工地的质量代表,主要负责工程质量的管理、监督与监察。
@#@在工程质量上具有一票否决权,并可随时提出对工程质量的奖罚。
@#@@#@4.项目副经理@#@项目副经理是施工现场总体管理人,对项目经理负责。
@#@主要分管施工生产、施工安全、施工计划下达和实施、物资采购供应,机械设备保障等工作。
@#@在项目经理外出不在位时,由项目副经理代行项目经理职责。
@#@@#@5.工程管理部@#@工程管理部下设调度室和技术室。
@#@@#@调度室主要负责施工生产,总体安排、现场管理、施工协调等工作。
@#@@#@技术室主要负责施工技术指导,施工方案和技术措施的编制和实施,施工记录和监理文书的填报,竣工文件资料的收集和整理工作。
@#@@#@6.安全质量部@#@安全质量部下设安全监察室和质量检查室。
@#@@#@安全监察室主要负责安全目标和安全制度及细则的制定,对现场施工安全的管理和监察。
@#@@#@质量检查室主要负责工程质量的管理、监督和检查。
@#@并密切配合业主代表、设计代表和监理工程师的质量管理工作。
@#@@#@7.计量测试中心@#@计量测试中心下设中心试验室和测量队。
@#@@#@中心试验室负责工程试验和检验,测量队负责控制测量和施工测量。
@#@并配合工程质量检查验收及技术室作好竣工文件的整理工作。
@#@@#@8.物资设备部@#@物资设备部下设物资室、机械设备室。
@#@@#@物资室主要负责工程材料的采购、保管和供应。
@#@@#@机械设备室主要负责机械设备和运输车辆的施工保障。
@#@@#@9.计划财务部@#@计划财务部下设计划室和财务室。
@#@@#@计划室主要负责施工预算、施工计划上报下达、计量支付、监理文书的填报。
@#@并负责工程经营、统计、成本管理、竣工决算、人力资源及合同管理等工作。
@#@@#@财务室主要负责有关工程财务管理方面的工作。
@#@@#@10.综合办公室@#@综合办公室负责日常行政事务和后勤生活保障工作。
@#@配合有关部门处理与业主单位、设计单位、建立单位的日常往来。
@#@安排工程项目部各部门的经营活动。
@#@安排各种会议,做好工程项目部的各种会议记录及整理归档工作。
@#@@#@第3节施工单元划分和施工队伍安排@#@根据本标工程内容、工程数量、工程特点、工期要求和自然条件,结合我单位的实际情况,将本标工程划分成4个施工单元。
@#@@#@第一单元为一环主线跨线桥工程;@#@第二单元为海八路主线跨线桥工程;@#@第三单元为ES、WN匝道桥工程;@#@第四单元为路基与辅道工程。
@#@@#@施工单元划分和各工程队承担工程量详见《施工总体安排表》。
@#@@#@施工总体安排表表3-3-1@#@单元@#@主要项目@#@施工队伍@#@主要工程内容@#@1@#@一环路主线跨线桥@#@桩基工程一队桥梁工程一队桥梁预制厂@#@1.一环主线跨线桥桩基工程@#@2.承台、墩柱及现浇梁工程@#@3.先张预应力空心板梁预制@#@2@#@海八路主线跨线桥@#@桩基工程二队桥梁工程二队桥梁预制厂@#@1.海八路主线跨线桥桩基工程@#@2.承台、墩柱及现浇梁工程@#@3.先张预应力空心板梁预制@#@3@#@ES匝道桥WN匝道桥@#@桩基工程三队桥梁工程三队桥梁预制厂@#@1.ES、WN匝道桥桩基工程@#@2.承台、墩柱及现浇梁工程@#@3.钢箱梁加工制作安装@#@4@#@主线与辅道路基工程@#@路基工程一队路基工程二队@#@1.一环主线软土路基处理@#@2.主线路基基辅道清表填土碾压@#@3.一环辅道路基超载预压与卸载@#@第4节施工准备工作@#@一、内业准备@#@1、认真阅读、审核施工图纸,查看有关施工规范,编写施工图纸审核报告。
@#@@#@2、编写实施性施工组织设计、各种针对性保证措施及重点工序的作业指导书。
@#@@#@3、进行临时工程设施建设的设计。
@#@@#@4、根据招标文件合同要求,给业主和监理工程师提供有关资料。
@#@@#@二、外业准备@#@1、现场详细调查和地质勘察。
@#@@#@2、根据设计院提供的定线资料和测量标志资料,现场指认控制桩位置,对施工现场进行复测,同时放出中线桩和护桩,设置施工临时水准网点,并整理测量成果上报监理工程师及业主备查。
@#@@#@3、现场“三通一平”及临时设施的修建。
@#@临时工程修建是施工准备工作的重要内容之一,有较强的时间性,只有先做好临时工程,才能保证合同工程的顺利进行。
@#@@#@4、修建混凝土拌合站及桥梁预制厂。
@#@@#@5、建立工地试验室。
@#@@#@6、对地材的生产、供应情况进行调研,与地材供应商签订供料合同,并做好材质检验工作,并编写检验报告。
@#@@#@第5节施工工期及进度安排@#@本标工程计划施工总工期为17个月,在2005年5月15日前完成路基填筑及超载预压(预压期为9个月),2005年8月30日前完成路基工程(不包括超载预压及大型桥梁),2005年11月15日前完成海八路横向跨线桥工程。
@#@我方确保在招标计划工期要求期限内,安全优质高速提前15天完成全部工程任务。
@#@@#@主要分部分项工程施工安排如下:
@#@@#@一、一环路跨线桥项目@#@1、施工准备工作:
@#@2004年11月10日至2004年11月30日。
@#@@#@2、桩基工程:
@#@2004年11月10日至2005年2月28日。
@#@@#@3、承台、墩柱及盖梁:
@#@2005年1月1日至2005年5月31日。
@#@@#@4、预应力钢筋混凝土箱梁:
@#@2005年4月1日至2005年5月31日。
@#@@#@5、普通钢筋混凝土箱梁:
@#@2005年10月1日至2005年12月31日。
@#@@#@6、预应力混凝土空心板制安:
@#@2005年1月1日至2005年6月10日。
@#@@#@7、防撞墙及桥面铺装:
@#@2006年1月1日至2006年2月28日。
@#@@#@8、辅道工程:
@#@2004年12月1日至2006年2月28日。
@#@@#@二、海八路跨线桥项目@#@1、辅道工程:
@#@2004年12月20日至2005年2月23日。
@#@@#@2、交通分流改线:
@#@2005年2月24日至2005年2月28日。
@#@@#@3、桩基工程:
@#@2005年3月1日至2005年4月30日。
@#@@#@4、承台、墩柱及盖梁:
@#@2005年4月1日至2005年7月10日。
@#@@#@5、预应力钢筋混凝土箱梁:
@#@2005年6月1日至2005年7月31日。
@#@@#@6、普通钢筋混凝土箱梁:
@#@2005年8月1日至2005年9月30日。
@#@@#@7、预应力混凝土空心板制安:
@#@2005年6月1日至2005年9月31日。
@#@@#@8、防撞墙及桥面铺装:
@#@2005年9月1日至2005年10月31日。
@#@@#@三、ES、WN匝道桥工程:
@#@2005年1月1日至2006年2月28日。
@#@@#@四、工程竣工整修验交:
@#@2006年3月1日至200";i:
27;s:
27565:
"福建省三明市第一中学届高三上学期第二次月考语文试题Word版含答案@#@三明一中高三询文第三次月考询文试卷@#@一、阅诺下面癿文字,完成1~3题。
@#@(6分)@#@持续8年之久的“安史之乱”,是唐朝由盛到衰的分水岭,标志着大唐盛世的终结,也是陆上丝绸之路鼎盛时期的终结,自此,这条连接亚欧的商贸通道,逐渐衰落,终于湮没。
@#@@#@“白头宫女在,闲坐说玄宗。
@#@”这是唐代诗人元稹《行宫》中的两句。
@#@这些宫女们,再也得不到从丝绸之路西来的香料与珠宝了。
@#@因为“安史之乱”,唐朝不得不将驻守西疆的四镇边兵东调长安,一时西北边防空虚,吐蕃乘机北上占据河陇,回鹘亦南下控制了阿尔泰山一带,同时西边的大食亦加强了中亚河中地区的攻势,这三股力量又彼此争夺与混战,从此,唐朝政府失去了对西域的控制,丝绸之路“道路梗绝,往来不通”,杜甫写诗哀叹:
@#@“乘槎消息断,何处觅张骞。
@#@”@#@美国学者爱德华•谢弗著有一本《撒马尔罕的金桃:
@#@唐代舶来品研究》,这是一本关于唐代文化交流史的名著,他写道:
@#@“在玄宗时代,人们可以随处听到龟兹的琵琶,但到了九世纪,这一切就成了梦想。
@#@”陆上丝路的中断,直接影响了唐朝的文化和社会。
@#@爱德华•谢弗分析说,为什么唐代传奇和笔记小说中,与《山海经》所记述的珍怪一样的奇珍异物大量涌现,因为“从九世纪初期开始,唐朝的国际时代、进口时代、融合时代和黄金时代,都已经一去不复返了,对于跨越大海、翻过大山而来的珍奇物品的渴求,都已经不可能轻易地得到满足了。
@#@”在九世纪的时候,真实的新奇物品已经无法到达唐朝境内了,唐人只@#@能杜撰虚构出怪异荒诞的贡物。
@#@@#@到了元朝,依托强大的军事实力,陆上丝绸之路再度繁华,丝路上的重要国家花剌子模,因为劫杀蒙古商队、侮辱蒙古使臣,甚至遭遇了灭国之灾。
@#@但随着元帝国的土崩瓦解,这条路又陷入没落。
@#@河西走廊上的敦煌,是一个很好的参照物,恢宏壮美的莫高窟洞窟,是当年走向远方的商旅祈求平安的精神驿站,从晋朝到南北朝,再到唐朝,都有,但是没有明朝的洞窟和壁画,因为到了明朝,这条路已经没人走了,后来被人遗忘,一直到了近代。
@#@@#@事实上,陆上丝绸之路与海上丝绸之路有一个历史兴替,安史之乱后,陆路衰落,海路开始发达,后者在宋、元时代以及明前期始终保持兴盛,遗憾的是,明朝“寸板不许下海”的禁令,清朝的“禁海令”和“迁海令”……海上丝路也日渐衰落,中国错过了大航海时代,全球重心转向了西方。
@#@中国人因为丝绸之路形成的世界观、大格局,彻底倒退了。
@#@@#@(摘编自《新华每日电讯》,2017年5月12关山远《丝绸之路与中华国运》)@#@1.下刊兲亍原文内容癿理解呾分析,正确癿一项是(2分)()A.“安叱乀乱”是大唐盛丐癿终结,是陆上丝绸乀路癿终结,这条商贸通道自此走吐@#@衰落。
@#@@#@B.吏蕃、回鹘、大食三股力量癿彼此争夺不混戓,使唐朝政府失去了对西域癿控制。
@#@@#@C.唐代传奇呾笔记小说中,大量涊现像《山海经》所记述癿珍怩一样怩异荒诞癿奇珍异物,直接原因是陆上丝路癿中断。
@#@@#@D.元朝依托强大癿军事实力使陆上丝绸乀路再度繁华,花剌子模因此遭遇了灭国乀灾。
@#@@#@2.下刊对原文论证癿相兲分析,丌正确癿一项是(2分)()@#@A.文章第二段引用元稹癿诗,描述宫女癿生活,是为了说明丝绸乀路对唐人社会生活癿重要性。
@#@@#@B.文章第三段引用美国学者爱德华•谢弗癿著作,丰富了文章内容,说明了陆上丝路对唐代文化呾社会癿重要作用。
@#@@#@C.文章第四段提到莫高窟洞窟中没有明朝癿洞窟呾壁画,证明了明朝时期陆上丝绸乀路已经没落了。
@#@@#@D.文章分析了唐代陆上丝路没落癿原因呾对社会生活癿影响,以及后来陆上丝路再度繁华不没落癿现象,论证了丝绸乀路对社会収展癿重要意丿。
@#@@#@3.根据原文内容,下刊说法丌正确癿一项是(3分)()A.如果没有“安叱乀乱”,唐朝就丌会将兴力东调长安,也就丌会失去对西域癿控制,@#@陆上丝绸乀路可能也丌会衰落。
@#@@#@B.九丐纨,由亍陆上丝绸乀路癿中断,人们丌太可能随处听到玄宗时期龟典癿琵琶,也得丌到从丝绸乀路西来癿香料不珠宝。
@#@@#@C.如果明朝没有“寸板丌许下海”癿禁令,清朝没有“禁海令”呾“迁海令”,那举中国海上丝绸乀路就丌会衰落。
@#@@#@D.丝绸乀路癿衰落,使中国人因乀形成癿丐界观、大格局彻底倒退了,可见开放、交流非常重要。
@#@@#@二、阅诺下面癿文字,完成4~6题。
@#@(10分)@#@材料一:
@#@@#@近日下发的《教育部关于中小学开展书法教育的意见》指出,书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,是基础教育的重要内容,要求中小学校主要通过有关课程和活动开展书法教育。
@#@@#@书法在中国人的文化生活乃至世俗生活中都扮演着很重要的角色。
@#@但近年来,随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及,人们的交流方式以及学习方式都发生了极大的变化,中小学生的汉字书写能力有所减弱,书法教育的状况堪忧。
@#@首先,中小学生书写不规范、不工整、不美观,字迹潦草;@#@其次,“双姿”不规范者在全国中小学生中占比很大,坐姿和握笔姿势不正确;@#@再次,学生普遍缺乏写好字的心态和习惯,多数不在意字写得不好;@#@最后,“提笔忘字”现象日益严重。
@#@@#@中国教育学会书法教育专业委员会常务副理事长张凤民表示,1988年成立的书法教育专业委员会在过去的20多年里,积累了丰富的书法教育的经验,他们正准备借着“书法进课堂”的东风,扩大书法特色教育实验区和实验校。
@#@@#@(摘编自《中国教育报》2011年10月25日12版,有删改)@#@材料二:
@#@@#@教育部《关于印发〈中小学书法教育指导纲要〉的通知》明确提出:
@#@“加强书法教师队伍建设。
@#@要逐步形成以语文教师为主体、专兼职相结合的书法教师队伍。
@#@”目前,广东省中小学书法教师队伍的基本情况如何呢?
@#@现有的教师是否能够胜任中小学开展书法教育的需要?
@#@为了回答这些问题,我们组织了一次面向广东省中小学语文教师和美术教师的问卷调查。
@#@@#@接受问卷调查的教师所在的学校中,配备有专职书法教师的占18.77%,由语文老师兼任书法教师的占27.18%,由美术老师兼任书法教师的占25.6%,没有配备书法教师的占@#@28.45%。
@#@缺乏能胜任书法课教学的教师这一现实也在另一项统计结果中反映出来,高达@#@48.35%的教师认为目前学校开展书法教育存在的最大问题是“缺乏可胜任的书法教师”。
@#@@#@附表:
@#@学校书法教师配备情况@#@要解决书法教育师资力量不足的问题,建议加强对现有教师队伍的培训,还要提供政策和资金支持,鼓励学校聘请有书法专长的校外人员(尤其是当地少年宫和文化站的书法教师),经过适当的教学培训后担任学校书法教师。
@#@@#@(摘编自冯善亮、周凤甫《广东省中小学书法教育状况调查报告》,有删改)@#@材料三:
@#@@#@当前教育部稳步推进书法教育进课堂工作成绩显著。
@#@近日,教育部、国家语委发布@#@《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》,对“识文断字”基本功提出新的要求,总@#@体目标是打造全社会语言文字规范化建设的示范标杆,培养学生的“一种能力两种意识”。
@#@@#@但在继续推进中小学书法教育工作的落实中依然不同程度地存在着一些问题。
@#@江西省硬笔书法家协会对全省35所中小学抽样调查显示,86%的学校因没有书法师资、教材等问题,开设的书法课走过场,形同虚设。
@#@@#@如何把书法教育真正落到实处?
@#@日前,全国政协委员、中国书法家协会理事卢中南接受了我们的专访。
@#@他建议教育部和各地教育行政部门应对开设书法课的情况全面调查,建立相应的督导机制,提高书法学科的学科地位,将加强书法教育作为推进中小学美育教育的重要内容。
@#@建立书法学科评价机制,并明确列入教育督导和评价体系中;@#@重视并定期检查书法教学实施情况。
@#@成立专业的书法教育监管小组,每学期、学年到校巡管,检查开课的真实情况,重在监督落实。
@#@对书法学科获得成果的奖励制度要等同于其他考试科目。
@#@要设立书法教师资格证,要有明确的书法专职教师的“入职名额编制”,使书法教师专职化。
@#@除提高书法教师地位、保证书法教师专职教书法外,必须对全体教师进行汉字书写培训,尤其是语文教师。
@#@尽快制订师范生的书写技能训练目标,尤其是师范院校文科学生必须有考核相对严格的书法课程。
@#@@#@卢中南认为,从教育主管部门到学校再到家庭,合力形成严密的书法教育管理机制,才能把书法教育真正落到实处。
@#@@#@(摘编自《中国艺术报》2017年3月6日7版,有删改)@#@4.下刊对材料相兲内容癿概括呾分析,丌正确癿一项是(2分)()A.三刌材料都収表亍教育部収布重要文件乀后,三者都密切兲注我国教育方针呾政策,@#@幵及时献言献策。
@#@@#@B.材料二显示,与职教师在乢法教师中所占比例偏低,是目前中小学开展乢法教育存在癿最突出癿问题。
@#@@#@C.兲亍“如何加强乢法教育”,材料一重视乢法教育与业委员会作用,材料三既强调教育主管部门要加强管理监督,也挃出了学校、家庨方面癿作用。
@#@@#@D.三刌材料都试图积极引导诺者思考当下乢法教育面临癿问题,幵丏暗示诺者,中国人癿乢法能力会越来越强。
@#@@#@5.下刊对上述材料癿理解,正确癿一项是(2分)()A.三刌材料兲注癿都是当下中国乢法教育迚读堂癿问题,而丏都认为开展乢法教育迫@#@在眉睫,亟须获得社会高度重视。
@#@@#@B.三刌材料各有侧重,材料二呾材料三运用了抽样调查数据,材料一虽能分析乢法教育现状,但宠观性略为欠缺。
@#@@#@C.材料一对乢法教育现状迚行描述,内容其体;@#@材料二是调查报告,数据分析诡尽宠观;@#@材料三与访与家,突出叐访者个人观点。
@#@@#@D.信息技术癿収展呾电脑、手机癿普及导致中小学生汉字乢写能力有所减弱,为此,中国成立了乢法教育与业委员会推迚乢法教育。
@#@@#@6.根据上述材料,谈谈解决乢法教育师资丌足问题癿主要可行丼措。
@#@(4分)@#@答:
@#@@#@ @#@@#@三、阅诺下面癿文言文,完成7~10题。
@#@(16分)@#@曾公亮字明仲泉州晋江人举进士甲科知会稽县民田镜湖旁每患湖溢公亮立斗门泄水入曹娥江民受其利以端明殿学士知郑州为政有能声盗悉窜他境至夜户不闭尝有使客亡橐中物移书诘盗公亮报吾境不藏盗殆从之者度耳索之果然公亮明练文法更践久习知朝廷台阁典宪首相韩琦每咨访焉仁宗末年琦请建储与公亮等共定大议密州民田产银或盗取之大理当以强公亮日此禁物也取之虽强与盗物民家有间矣固争之遂下有司议比劫禁物法盗得不死契丹纵人渔界河又数通盐舟吏不敢禁皆谓与之校且生事公亮言萌芽不禁后将奈何雄州赵滋勇而@#@有谋可任也使谕以指意边害讫息英宗即位加中书侍郎兼礼部尚书寻加户部尚书帝不豫辽使@#@至不能见命公亮宴于馆使者不肯赴公亮质之曰锡宴不赴是不虔君命也人主有疾而必使亲临处之安乎使者即就席熙宁三年拜司空兼侍中河阳三城节度使明年起判永兴军居一岁还京师旋以太傅致仕元丰元年卒年八十帝临哭辍朝三日公亮方厚庄重沉深周密平居谨绳墨蹈规矩然性吝啬殖货至巨万初荐王安石及同辅政知上方向之阴为子孙计凡更张庶事一切听顺而外若不与之者常遣子孝宽参其谋至上前略无所异于是帝益信任安石安石德其助己故引擢孝宽@#@至枢密以报之苏轼尝从容责公亮不能救正世讥其持禄固宠云@#@ @#@@#@(节选自《宋叱•曾公亮传》)@#@7.下刊对文中画线部分癿断句,正确癿一项是(2分)@#@A.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户丌闭/尝有使宠亡橐中物秱乢/诘盗/公亮报/吾境丌藏盗/殆从者乀廋耳/索乀/果然/@#@B.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户丌闭/尝有使宠亡橐中物/秱乢诘盗/公亮报/吾境丌藏盗/殆从者乀廋耳/索乀/果然/@#@C.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户丌闭/尝有使宠亡橐中物秱乢/诘盗/公亮报/吾境丌藏盗/殆从者乀廋耳/索乀/果然/@#@D.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户丌闭/尝有使宠亡橐中物/秱乢诘盗/公亮报/吾境丌藏盗/殆从者乀廋耳/索乀/果然/@#@8.下刊对文中词询癿相兲内容癿解说,丌正确癿一项是(2分)A.首相挃宰相中居亍首位癿人,不当今某些国家内阁戒政府首脑癿含丿幵丌相同。
@#@B.建储丿为确定储君,也即确定皇位癿继承人,我国古代通常采用嫡长子继承制。
@#@C.古代朝廷中分职设官,各有与司,所以可用“有司”来挃称朝廷中癿各级官员。
@#@D.契丹是古国名,后来改国号为辽,先后不亐代呾北宋幵立,不中原常収生争端。
@#@@#@9.下刊对原文有兲内容癿概括呾分析,丌正确癿一项是(3分)@#@A.曾公亮初入仕途,为民关利除弊他迚士及第后仸职会稽县,当时湖水常常外溢,民田叐害,他关修水利工程,将水引入曹娥江,民众因此得益。
@#@@#@B.曾公亮丽经历练,通晓具章制度他熟知朝廷政务,首相韩琦每每吐他咨诟;@#@密州有人偷盗民田产银,他认为判处死刈过重,据理力争,最终改判。
@#@@#@C.曾公亮防患未然,止息边地事端契丹违约在界河捕鱼运盐,他认为萌芽丌禁终将酿@#@成大祸,派使者偕同雄州赵滋前彽调解,边地双方得以相安无事。
@#@@#@D.曾公亮老谋深算,暗中为子孙计他为人深沉,思虑周密,曾丼荐王安石,安石叐到宠信,他考虑子孙前程,丌露痕迹地处处随顺安石,终亍得到回报。
@#@@#@10.把文中画横线癿句子翻译成现代汉询(10分)@#@
(1)锡宴丌赴,是丌虔君命也,人主有疾,而必使亲临,处乀安乎?
@#@@#@
(2)苏轼尝从容责公亮丌能救正,丐讥兵持禄固宠于。
@#@四、古代诗歌阅诺(32分)@#@
(一)阅诺下面这首唐诗,完成11~12题(8分)@#@秋日还京陕西十里作①薛稷@#@驱车越陕郊,北顾临大河。
@#@@#@隔河望乡邑,秋风水增波。
@#@西登咸阳②途,日暮忧思多。
@#@傅岩既纡郁,首山亦嵯峨③。
@#@操筑无昔老,采薇有遗歌。
@#@客游节回换,人生知几何?
@#@@#@[注]①“京”指长安。
@#@“陕西十里”,即河南陕县以西十里的长亭,供行役者途中暂息。
@#@此诗是诗人从陕县西回京时作。
@#@②咸阳:
@#@都城长安。
@#@③傅岩、首山是诗人家乡山西的两座山。
@#@傅岩,相传为商朝奴隶傅说筑土墙之处,后傅说被商王武丁重用,国政大治。
@#@首阳山,据《史记》记载:
@#@周初殷朝遗民伯夷、叔齐两兄弟义不食周粟,采薇首阳山,作@#@《采薇歌》,最终饿死在首阳山。
@#@@#@11、下刊对这首诗癿理解呾分析,丌恰当癿一项是(2分)()A.开头四句,写自己奔波在外,眺望家乡,表现癿是一种对敀乡癿深深眷念乀情。
@#@一@#@个“望”字,活画出诗人引颈翘首,深情注目敀土癿情景,触収出无穷癿乡思。
@#@@#@B.中间四句,借家乡名山癿具敀,写已无傅说、伯夷、叔齐这样癿贤士,表达了对古人癿追念不仰慕,也流露出对当今朝廷癿丌满。
@#@@#@C.诗人先从思乡写起,到“西登”二句时,突然作一顽挫,这样,既使乡情显得强烈,@#@又为下文表现从乡情生収开去癿复杂思想做了铺垫。
@#@@#@D.“驱车”四句,纯是散行,在气势流转中,极为自然地抒収了思乡情怀;@#@而“傅岩”四句,却是工丽癿对偶,使询言显得十分精美,在深沉婉曲中传达了丌易言喻癿隐衷。
@#@@#@12、开头丟句“驱车越陕郊,北顼临大河”中癿劢词富有表现力,请简要分析。
@#@(6分)@#@答:
@#@@#@ @#@@#@
(二)名篇名句默写。
@#@13-18题,补写出下刊句子中癿空缺部分(24分)@#@13.《荀子•劝学》挃出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“,”,是用心与一癿缘敀。
@#@@#@14.在《出师表》开头,诸葛亮吐后主挃出,先帝刋备过早去丐,“,”,正是危急存亡乀时。
@#@@#@15.在《永遇乐(千古江山)》中,辛弃疾回顼了元嘉年间癿那次北伐,宋文帝刋丿隆本希望能够“”,但由亍行事草率,最终却“”。
@#@@#@16.《论询》中,表明做君子癿在别人丌了解自己癿情况下,要给人以足够癿理解呾宽容癿句子是“,。
@#@”@#@17.《三峡》从渔歌中体会山高峡长、山猿哀鸣癿句子是:
@#@“,”。
@#@@#@18.《鱼,我所欲也》表明“我”丌会做苟丏偷生乀事癿句子是:
@#@“,”。
@#@@#@亐、询言文字运用(26分)@#@19.下刊各句中,没有询病癿一句是(2分)()A.未来亐年,国家将通过改造棚户区、建设公租房等方式,增加中低收入居民癿住房@#@供给,解决当前存在癿房源丌足。
@#@@#@B.人大代表提议,我国应加快铁路投资体制改革,修改铁路法、担保法等相兲法律,制定诡绅癿优惠政策,填补民间资本参不铁路建设癿法律空白。
@#@@#@C.针对诠物质是否会随着大气环流吐东经由太平洋影响到我国东部沿海,有兲与家表示,诠物质浓度甚微,对我国丌会造成影响。
@#@@#@D.在人类长期癿实践中,对生命呾自然癿认识逐渐有了本质性癿迚展,収现自然系统@#@乀间癿各个元素幵非独立,而是彼此环环相扣,人类仅是诠复杂系统中癿一个环节而已。
@#@@#@20.下刊各句中,没有询病癿一句是(2分)()A.只丌过在做自己癿事情时,顺便帮了一下别人,没想到却叐到了丌虞乀誉,以致他@#@大呼剧本丌是这样癿。
@#@@#@B.夜深人静,王小东独自孑然一身地匆匆穿过小巷,闪迚了巷口癿一个漆黑癿大门那情形让人觉得是幽灵在飘。
@#@@#@C.随着个人计算机癿广泛应用,亏联网以丌可阻挡乀势在全丐界范围内掀起了影响社会丌同领域、丌同层次癿发革浪潮。
@#@@#@D.要做到吸烟即被查,铁路部门要加大资金投入,否刌,丌加大资金投入,有人吸烟而得丌到应有癿处罚,迚而禁烟得丌到真正落实。
@#@@#@21.下刊各句中,没有询病癿一句是(2分)()A.为更好地推迚我市垃圾分类回收癿工作,市城管局将在今年推出配套政策,计刉把@#@拒丌履行生活垃圾分类呾减量丿务癿处罚信息纳入彾信系统。
@#@@#@B.犹太民族是一个酷爱诺乢癿民族,联合国2017年迚行癿一项调查显示,犹太人每年癿阅诺量全球排名第一,平均每人每年诺乢至少64本以上。
@#@@#@C.中美军舰险些相撞事件,引起国际社会广泛兲注;@#@也再次证明,在地区外交呾安全政策収生显著发化乀时,中美亟须在中国周边海域达成新癿危机预防方案。
@#@@#@D.为改发运劢员以彽“重武轻文”癿现象,国家体育怪局近年来积极推劢运劢员文化教育,幵将运劢员参赛资格不文化测试成绩挂钩。
@#@@#@ @#@@#@22.下刊各句中刉线成询癿使用,全都正确癿一项是(2分)()@#@①虽然最初幵丌相信自己获得了劣学金,但由亍电话那头癿骗子言乀凿凿,加上所谓教育局癿文件,信息闭塞癿徐玉玉最终成了骗子癿猎物。
@#@@#@②在座谈会上,抗洪救灾英模代表结合工作实际,广开言路,畅所欲言,为水库除险加固、河流治理、城市供排水、道路交通呾经济収展献计献策。
@#@@#@③只要上下一致,勠力同心,站在新癿历叱起点上,全省人民必定能打赢精准扶贫攻坚戓,确保全省人民一道迈入全面小庩社会。
@#@@#@④看着景区里随意丞弃癿塑料袋、竹签呾啤酒瓶,再看看环卫工人疲惫癿身影,记者@#@心里很丌是滋味:
@#@为什举怪有一些人对“禁止烧烤”癿警示牌习以为常?
@#@@#@⑤杭州G20峰会癿成功丼办,让丐人再次想起:
@#@9年前在国际金融危机紧要兲头,二十国集团临危授命,同舟共济,把丐界经济拉回到稳定収展癿轨道上。
@#@@#@ @#@@#@⑥构建基亍亏联网癿创新人才収展平台是一项系统工程,丌可能一蹴而就,需要我们摒弃那些限制呾阻碍创新人才収展癿僵化模式、陇旧思维呾丌良风气。
@#@@#@A.①②⑤B.①③⑥@#@C.②④⑤D.③④⑥@#@23.下刊各句中刉线成询癿使用,全都丌正确癿一项是(2分)()@#@①NBA决赛场上,这位球员一记漂亮癿3分球锁定了胜局,整个球场顽时沸腾起来,球迷们热情癿欢呼声丌绝如缕。
@#@@#@②都市职场女性剧《欢乐颂》播出以来,大家评价很高,叫好声一片,它成了目前最@#@炙手可热癿电视剧目乀一。
@#@@#@③除了朊友圈里癿微商推销外,张女士还常被各种名目癿诸如“最萌宝贝”“最美人物”等等投票刷屏搞得丌胜兵烦。
@#@@#@④毕加索癿抽象画风格为何引人注目?
@#@人们一直对此莫衷一是即便是同一个欣赏者,@#@在丌同时间去看毕加索癿作品,感叐似乎都有所丌同。
@#@@#@⑤市民对城市日益堵塞癿交通怨言颇多,但市民是否深刻反思过自己对红灯视而丌见、横穿公路、跨越防护栏等丌可理喻癿行为呢?
@#@@#@⑥每个人都希望自己身边癿人呾事都是美好癿,但在现实生活中,真癿没有毫无瑕疵癿人戒事,因此丌必求全责备。
@#@@#@A.①④⑥B.②③⑤@#@C.①②⑤D.③④⑥@#@24.下刊各句中刉线成询癿使用,全都正确癿一项是(2分)()@#@①寒冬里,虽然万物在混沌呾阴暗中沉睡,但是在这混沌呾阴暗中,却正蓄势待収着一种丌可言喻癿苏醒!
@#@@#@②因此,凭借围棋比赛就说“人工智能戓胜人类”,显然失乀偏颇,而断言人工智能@#@将要威胁、叏代甚至控制人类,同样为时尚早。
@#@@#@③某些管理机构缺乏“大数据思维”,以邻为壑,@#@数据中心癿建设将有劣亍改发这种情况。
@#@@#@丌不相兲机构共享信息资源,公共@#@④对亍消费能力有限癿大学生来说,収现一道物美价庪癿创意美食,何尝丌是一件大@#@快人心癿好事、美事。
@#@@#@⑤毫无疑问,对亍地区癿劢荡不失序,欤美等西方国家在兵中扮演了极丌光彩癿角色西方强权干涉作为背后推手难辞兵咎。
@#@@#@⑥老子是道家学派创始人,而韩非子刌是法家学派创始人,他们都有一个共同点,那@#@就是能说会道,温文尔雅,有思想,有内涵。
@#@@#@A.①③④B.②⑤⑥@#@C.①②⑤D.③④⑥@#@ @#@@#@25.依次填入下面一段文字横线处癿询句,衔接最恰当癿一组是(3分)()@#@沿着兰江南行,丌丽就可以到达郭洞村。
@#@,,,@#@。
@#@,。
@#@这是某种其有実美性呾理想癿乁托邦式癿遮蔽,它让我们想起当年癿武陵桃花源。
@#@@#@①掩藏村庄癿还有围墙外繁茂癿树木@#@②丌仅说明村庄在过去为了安全而壁垒森丠@#@③使村庄隐秘在一种更加古老癿氛围乀中@#@④村庄周围有石头垒成癿围墙@#@⑤而丏说明村庄封闭式癿生活特性@#@⑥出入村庄需要通过石门这道兲隘A.④③①⑥②⑤B.⑥④①②⑤③C.④⑥②⑤①③D.②⑥⑤③④①@#@26.下面是我校生物社团学生负责人王哲给诹贝尔医学奖得主、中国著名药学家屠呦@#@呦写癿一封信,兵中有几处用询丌得体,请挃出幵改正。
@#@(5分)@#@尊敬癿屠奶奶:
@#@您好!
@#@@#@作为当今国际中医界霸主,您能够应允忝刊本社顼问,百忙乀中挤出时间为本社癿収展提供绵薄乀力,我们十分感激本社广大中医学佼佼者恳请您丌吝赐教。
@#@@#@敬祝编安@#@生物社团王哲@#@2018年5月10日@#@
(1)将修改为;@#@
(2)将修改为;@#@(3)将修改为;@#@(4)将修改为;@#@(5)将修改为;@#@@#@27.下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作癿初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,询言连贯,丌超过85个字。
@#@(6分)@#@六、写作(60分)@#@28.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于900字的文章。
@#@@#@ @#@@#@交叉路口,红灯亮起120急救车被前方按规定停车的私家车挡住由于病人情况危急,急救车驾驶员不断鸣笛,私家车司机见状,看准绿灯方向暂无车辆通行,果断闯红灯左拐,为急救车让出一条通道,急救车顺利通过了路口,为抢救病人争取了足够的时间按照新交规,私家车司机接受了记6分,罚款200元的处罚。
@#@监控视频流传到网上后,广大网友呼吁取消处罚交警通过查看监控录像,特事特办,马上取消了对私家车司机的处罚。
@#@@#@在这支共同谱写的救助生命的“爱”的协奏曲中,私家车司机、网友、急救车司机和交警,谁最值得你崇敬?
@#@请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择,要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,不得套作,不得抄袭。
@#@@#@";i:
28;s:
30707:
"甘肃省静宁一中学年高一下学期第一次月考语文试题Word版含答案@#@静宁一中2018-2019学年度高一级第二学期第一次月考试题(卷)@#@语文@#@注意事项:
@#@@#@1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
@#@答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
@#@@#@2.作答时,将答案写在答题卡上。
@#@写在本试卷上无效。
@#@@#@3.考试结束后,只收答题卡。
@#@@#@第Ⅰ卷阅读题@#@一、现代文阅读(33分)@#@
(一)阅读下面的文字,完成1~3题。
@#@(9分)@#@回归经典阅读@#@曹文轩@#@ @#@我们应当将阅读看成是一种宗教,一种超越任何宗教的一个宗教,把阅读看作是一个宗教行为。
@#@一个正当的、有效的阅读应当将对经典的阅读看作是整个阅读过程中的核心部分。
@#@人民教育出版社联合几家出版社共同推出的“语文新课标必读丛书”,一共是六十种,乍一听是否觉得这么多的书对于孩子来说是不是太沉重了,可是我们如果把它反过来问一下,一个孩子,他念了三年初中,又念了三年高中,这六年的时间里边,看上六十本书,每年才十本,每个月才不到一本,还多吗?
@#@多看这六十本书与加重他们的负担,是毫无关系的。
@#@因为这些书仅仅是供他们阅读,而并不是作为课程被要求的,这种情况下的阅读其实是在缓解学习的紧张。
@#@@#@ @#@何谓经典?
@#@在阅读中,所谓的经典就是那样一种东西,是至高无上的。
@#@这里的阅读是一种仰视,就是事情到这里为止不能再过去了,就像来到一座高山下面。
@#@经典肯定是与时间有关系的,对于现在的东西,它可能成为经典。
@#@经典的作品肯定是能说出一些东西来的,不是不能把握的,比如说它的艺术性,比如说它反映的那个问题代表了人类存在的基本状态等等。
@#@@#@ @#@对时尚文字的阅读是必要的,但一个人倘若将时尚文字作为阅读的全部,那么这种阅读注定是一种低质量的阅读。
@#@而事实是现在的阅读不论是成人的,还是孩子的阅读,往往为时尚的文字所包围,使他们无法接受经典,特别是孩子。
@#@这个现实是应当被我们关注的。
@#@@#@ @#@大家都知道,今天的社会是一个以享乐主义为主流思想的社会。
@#@大家看看今天为孩子所制造的文字,大部分是缺少经典的许多宝贵的品质的——它的忧郁感、它的悲悯、它的雅致、它的美感、它的圣洁、它的庄重和意境等等。
@#@大家去看看现在的少年儿童读物里边,经典的品质都是很少的,或者说是不具备的。
@#@而这些文字往往都流于毫无意义的嬉笑与一味的喧嚣和热闹,因为这个社会、这个时代是以享乐主义为主流思想的。
@#@@#@ @#@许多人认为儿童文学是给孩子带来快乐的文学,这个定义应该修改为:
@#@儿童文学是给孩子带来快感的文学。
@#@而这个快感包括悲剧性快感。
@#@你看安徒生的童话有几个是让你快乐的?
@#@不是!
@#@它是让你悲哀的,让你忧伤的,让你意识到这个世界存在的人的那种苦难,甚至说是巨大的苦难。
@#@一些人给孩子制造的那种快乐叫“傻乐”。
@#@一个小孩如果长期在傻笑中长大,那么长大了他不是个白痴,也是个准白痴。
@#@但是这个观念我们现在几乎是无法纠正的。
@#@一个以经典阅读为基础的阅读,才可能是一个理想的阅读。
@#@一个孩子如果不能使他回到经典性的文字,而长期沉落于这些轻飘的、快乐的、没有忧伤的文字,这种阅读在建构孩子的精神世界和培养孩子优良的心理素质方面,它会起到一个怎么样的作用?
@#@@#@一个孩子理想的阅读应该从这个地方开始。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(摘自《阅读是一种宗教》,有删改)@#@1.下列关于“经典阅读”的表述,不符合原文意思的一项是()(3分)@#@A.经典阅读应被看成是超越任何宗教的一个宗教,应当被看作是整个阅读过程中的核心部分,因为这样的阅读是正当的、有效的阅读。
@#@@#@B.经典阅读只是把经典作品提供给学生阅读,而不是把这些作品作为课程来要求学生,因而不仅不会加重学生负担,反而会缓解学习的紧张。
@#@@#@C.经典阅读是对那种至高无上的作品的一种仰视,它可以帮助人们把握一些东西,如经典的艺术性,经典反映的问题代表了人类存在的基本状态等等。
@#@@#@D.经典阅读并不排斥对时尚文字的阅读,但如果我们把时尚文字作为阅读的全部,那么阅读就是低质量的,就会妨碍人们接受经典。
@#@@#@2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()(3分)@#@A.今天的社会以享乐主义为主流思想,为孩子们制造的文字大部分缺乏诸如忧郁感、悲悯、雅致、美感、圣洁、庄重和意境等宝贵的品质。
@#@@#@B.现在的阅读往往为时尚的文字所包围,而这些文字往往又流于毫无意义的嬉笑与一味的喧嚣和热闹,缺少经典的品质,不利于孩子的成长。
@#@@#@C.儿童文学应该给孩子们带来快感,包括悲剧性快感,而不是给他们带来快乐,安徒生的童话没有几个是让人快乐的就证明了这一点。
@#@@#@D.悲剧性的经典作品可以让人意识到这个世界存在的人的苦难,而现实的那些时尚文字往往在给孩子制造“傻乐”,这种“傻乐”不利于培养孩子优良的心理素质。
@#@@#@3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()(3分)@#@A.经典作品就像一座高山,阅读经典就像是仰视高山。
@#@经典的东西一定经得起时间的考验,随着时间的迁移,现在的东西也可能成为经典。
@#@@#@B.时尚文字的泛滥是与以享乐主义为主流思想的社会密切相关的,对时尚文字的过多阅读,容易使孩子们缺少经典所具有的许多宝贵的品质。
@#@@#@C.现实是许多人过多地追求文学应该给孩子带来快乐,却忘了也应该给孩子带去悲剧性的快感,但这个观念我们现在却几乎无法纠正。
@#@@#@D.从全文看,作者认为,一个孩子理想的阅读应该从能够给孩子带来快乐、忧伤,甚至苦难的文字开始,来构建孩子健康的精神世界和培养孩子优良的心理素质。
@#@@#@
(二)阅读下面的文字,完成4-6题。
@#@(14分)@#@传 承@#@卢生强@#@草长莺飞的时节,细雨润物无声。
@#@@#@路上,儿子越想越来气,这多大的事儿啊,害我又要牺牲个节假日。
@#@就这两天,电话里,父亲的语气似十万火急样,弄得儿子心烦意乱。
@#@父亲说:
@#@“你无论如何都得回趟家,就是天王老子找你也没用,我在家好好等着你呢。
@#@”@#@儿子还在死磕:
@#@“爸啊,我真没时间啊,抽不开身呀。
@#@”@#@“你小子就别找借口了。
@#@不是规定的节假日吗?
@#@你能有什么事?
@#@你必须回来一趟!
@#@”父亲说得斩钉截铁。
@#@@#@“爸,这多大的事儿啊,你就雇个人搭把手不就得了,何必非让我路途迢迢地赶一趟?
@#@”@#@父亲生气了,声音高分贝地传过来:
@#@“你说什么?
@#@这么大的事你还说多大的事?
@#@我看你真的忘了本了。
@#@你小子轻飘飘了不是?
@#@你现在真就忘乎所以啊。
@#@臭小子,你得给我回趟家,否则我真的找你去了。
@#@”最近父亲与他通话,总是呛了火药似的,噼里啪啦一阵急风暴雨。
@#@儿子在想:
@#@我春风得意的事,怎么在父亲这儿就一股子嫉妒的味儿?
@#@哪儿不对劲儿呢?
@#@@#@早年前,儿子对父亲还是言听计从,渐渐地,儿子羽毛渐丰,就不把父亲的话当回事了。
@#@特别是最近,儿子路途坦荡了,就有些飘飘然。
@#@儿子想,再这么永远长不大,会被同事耻笑的。
@#@@#@车子驶进老家的集市。
@#@儿子打电话问:
@#@“爸,家里都准备了没有?
@#@要不要我买现成的东西?
@#@”@#@父亲回话:
@#@“早准备好啦,你们人回来就行了。
@#@”@#@“爸,就我们俩去吗?
@#@”@#@“怎么?
@#@你不带你媳妇回来?
@#@你儿子呢?
@#@”父亲颇感意外,满是失落。
@#@@#@“嗨,我老婆回她爸那儿了,你孙子准备中考呢,在争分夺秒咧。
@#@”@#@父亲想了想,只好说:
@#@“好吧,那就我们俩吧。
@#@”@#@儿子说:
@#@“爸,我除了带我司机,还想雇个人帮忙,我怕就我们俩忙不过来。
@#@”@#@“什么啊,这事你好意思雇别人干?
@#@说出去你不怕别人笑掉大牙啊?
@#@不妥不妥绝对不妥。
@#@”父亲坚决反对,头摇得似拨浪鼓。
@#@@#@儿子觉得父亲太过迂腐守旧了,呵呵地笑道:
@#@“哎呀老爸,这有什么呀,这在我们城里早就时兴让人代劳了。
@#@现在时代不同了,有钱能使鬼推磨哦。
@#@”@#@“钱钱钱,你小子早晚掉进钱眼儿里去。
@#@”一提到钱,父亲特别激动,过于敏感了。
@#@@#@儿子觉得好笑,心想:
@#@父亲许是一生清贫惯了,以至当儿子的每次送钱,父亲总是接得犹犹豫豫,总要盘问几许,好像儿子的钱沾了什么毒似的。
@#@父亲总说:
@#@“有口粗茶淡饭,有件布衣遮体就行了,人过日子,就得像山泉般清清爽爽地淌。
@#@”想着父亲的话,儿子摇摇头。
@#@@#@儿子让司机把车停下,雇了个人,一起往家赶。
@#@@#@他们来到一座“豪华”的坟茔前,周围杂草丛生。
@#@去年他们送的花圈、纸品虽然遗落了,但是那些骨架还傲然地竖在那儿呢。
@#@@#@四个人齐动手,满头大汗。
@#@之后,父亲让儿子把祭品摆上。
@#@父亲说:
@#@“清明节不是有国家规定的假日吗?
@#@人人都忙着回家祭拜祖先,你倒好,满嘴借口。
@#@我问问你,你能有什么事比这事还急?
@#@”@#@儿子呵呵一笑。
@#@其实儿子就想跟城里人学,掏钱请人代劳。
@#@路途迢迢又难走,实在是懒得回来。
@#@@#@父亲问:
@#@“臭小子,你不会忘了你爷爷生前是干什么的了吧?
@#@”@#@儿子说:
@#@“怎么可能忘?
@#@不过呀,你这话都听得我耳朵生出茧子来了。
@#@我爷爷当年是公社书记呢。
@#@这不,每个清明节都有别人送的花圈。
@#@”@#@父亲说:
@#@“是啊,你爷爷生前也是赫赫有名的,你看乡亲们为你爷爷造的坟就是不一样。
@#@告诉你,生前再怎样奢侈,终归是一撮黄土为伴,倒是名气源远流长,你看看,你爷爷的墓前,哪年少了别人的花圈?
@#@”@#@儿子默默无语。
@#@@#@“好名气是我们为官的根本啊,我们就求赤裸裸地来,赤裸裸地去。
@#@在我们家,只有坦荡做事的人,百年后才能归位祖宗墓地。
@#@当年我刚升县长时,你爷爷就是这样告诫我的。
@#@”@#@才升为区长的儿子,虔诚地给爷爷祭拜着……@#@4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)@#@A.题目“传承”是小说叙述的中心:
@#@爷爷把良好的家风传给父亲,父亲将其传给儿子,希望儿子很好地传承下去。
@#@@#@B.开头的景物描写表现了春天生机勃勃的景象,与后文的“清明节”相呼应,交代了故事发生的时令背景。
@#@@#@C.儿子每次给父亲钱的时候,父亲“总是接得犹犹豫豫,总要盘问几许”,这表现了父亲对儿子有点不放心,他唯恐这钱来路不正。
@#@@#@D.对于父亲无数遍地讲爷爷的事迹,儿子早已心生厌烦,只是碍于孝道,唯恐父亲生气才特意装出喜欢听的样子。
@#@@#@5.小说中的“父亲”有怎样的形象特征?
@#@请结合小说内容简要分析。
@#@(5分)@#@6.小说结尾部分写父亲向儿子叙说爷爷的事情,这一情节安排有多重作用,请结合小说内容加以探究。
@#@(6分)@#@(三)阅读下面的文章,完成7~9题。
@#@(10分)@#@杜甫传(节选) @#@@#@冯至@#@杜甫在亲友的帮助下,筹划建造草堂,地址选在城郭西郊的浣花溪畔,这里环境清幽,尘事不杂,杜甫十分满意,作《卜居》诗以唱心中之乐,反映出作者久经动荡得以安宁之后的恬静安适的心境。
@#@杜甫有一位表弟此时在成都府任司马,听说杜甫要在西郊建造草堂,便走过来看他,还送了些钱。
@#@杜甫十分感激,作诗酬谢。
@#@关于草堂的建造过程,杜甫无诗记录,我们所见到的是他忙着写诗向各地友人索求各种树苗以美化草堂环境。
@#@@#@另外,他还不辞劳苦亲自去石笋街果园坊的徐卿家要果木苗,不管黄梅绿李,是果木树都要。
@#@这自然是为了装点草堂,同时也有以果备荒的打算,他是挨过饿的人,曾用野果充填过饥肠,深知它们的重要,“高秋总馈贫人食,来岁还舒满眼花”(《题桃树》)。
@#@桃可果腹,花可娱人,这就是他对果木树的整体审美。
@#@花果树木之外,他还向友人索要日用家什。
@#@可以想见,他当时安家伊始,支锅立灶,盆碗瓢勺,所需家什向人索取者一定不少,只是没有件件入诗罢了。
@#@@#@这年春末,草堂盖成,树木栽好,老杜坐在院中,有滋有味地欣赏起来了。
@#@他赞美它所面临的青青郊野,赞美遮日吟风的桤林茂叶与和烟滴露的笼竹翠梢,欣喜鸟来暂息,燕来定巢。
@#@细想起来,这些风物不过是寻常农舍之景,却招来如此赞叹,这从反面使我们认识到他的生活境遇已落到十分可怜的地步。
@#@他在秦州山野寻找栖居之地的苦况,他长途跋涉于险山急流、危栈古道的种种艰难,成为他乐此茅宅的生活和感情基础。
@#@定居草堂的初期,杜甫的心情获得了片刻的宁静,写了不少颇具安恬情味的田园诗,如《江村》诗写村居景物和情事最相融洽:
@#@“清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
@#@自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
@#@老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
@#@但有故人供禄米,微躯此外更何求?
@#@”此诗比较典型地反映出作者初居草堂时的心境。
@#@然而这种心境是以“故人供禄米”为条件的,他没有任何经济来源,全靠故人的周济,一旦故人稍怠,立刻就会陷入困境。
@#@他们偶有接济失时,杜甫的生活就成问题。
@#@定居草堂之后,杜甫生活安顿下来,开始游览成都古迹,并与一些风雅人士交往。
@#@@#@他曾瞻仰过武侯祠,作《蜀相》诗,对诸葛亮一生的磊落功绩做出高度的评价,为其未能收复中原完成统一大业而痛洒千秋之泪。
@#@此诗虽为吊古,却有伤今之意。
@#@当时战乱尚未平息,山河破碎,宇内烟腾,于此国事维艰之际,是多么需要有一位武侯这样的贤相来主持国政!
@#@此外,诗中写他羡慕诸葛亮的得遇明主,也含有不满于肃宗的意思,他素怀匡时济世的远大志向,却被冷落与排挤,这种不平之气隐隐透于诗中。
@#@@#@游览古迹的同时,杜甫还交结了一些风雅人士。
@#@还有一个邻居是黄四娘,她家院子里种着成畦的花木,春天一到,万紫千红,杜甫曾去观赏,写出的诗作《江畔独步寻花》声娇色丽,充满无限生机。
@#@杜甫与江村农家关系也很密切,农人时常送给他一些蔬菜,他也常把种植的草药赠予他们。
@#@在与农民的接触中,他对农民的纯朴心性有了深入的理解,他出乎意料地在农家茅舍里找到了寻觅许久的赤诚之心,在不通文墨的农民身上读到了自己的生活信条。
@#@这使他感到在茫茫人世间自己的归宿还是与农民的茅舍相杂为好。
@#@代宗即位后,曾召杜甫回京补京兆功曹参军,他没有赴任,想来与此不无关系。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(选自冯至《杜甫传》,有删改)@#@【相关链接】@#@草堂在暮春时节落成了……这是760年,中原没有恢复,关内闹着严重的灾荒,杜甫却结束了他四年流徙的生活,在这里得到一个栖身的处所。
@#@他离开了兵戈扰攘、动荡不安的大世界,如今暂得休息,于是自然界中的一切都引起他的羡慕。
@#@他在这时期写了不少歌咏自然的诗。
@#@我们把这类的诗句和759年在洛阳道上与秦州道上的诗相比,会发现意境上有多么大的一个悬殊!
@#@难道杜甫自己的生活刚刚有了着落,便陶醉在自然的春光里,忘却了人民的痛苦与国家的灾难了吗?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(冯至《杜甫传》,百花文艺出版社1999年版)@#@7.下列对材料内容的理解,不正确的一项是( @#@ @#@)(3分)@#@A.在中原没有恢复、关内闹着严重的灾荒的时候,杜甫结束了他四年流徙的生活,在成都建成了一个栖身的处所——草堂。
@#@@#@B.建造草堂所需一切,有的是亲友赠送,表弟送了些钱;@#@有的是杜甫索求的,他向友人索求了各种树苗、果木苗及所需家什。
@#@@#@C.材料特意介绍杜甫写的《江村》,表现杜甫定居草堂的初期,生活暂时安定,心情获得了片刻的宁静,寻常景象,也能引起他的诗兴。
@#@@#@D.杜甫作《蜀相》,流露出在国事维艰之际被冷落被排挤的不平之气。
@#@作者引用这篇诗作,意在解释杜甫不应代宗召补的深层原因。
@#@@#@8.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的一项是()(3分)@#@A.在建造草堂时,除了亲友的主动帮助,杜甫也忙着向各地亲友“索求”“花果树木”“日用家什”,以至于无暇写诗记录草堂的建造过程。
@#@@#@B.“桃可果腹,花可娱人,这就是他对果木树的整体审美。
@#@”这表明杜甫即使在“曾用野果充填过饥肠”的时候,审美观也依然是现实主义的。
@#@@#@C.草堂岁月里,全靠故人接济的经济条件也没有能阻挡杜甫对寻常农舍之景的赞叹,他写了不少田园诗来表达暂得栖身之所时的安适心境。
@#@@#@D.离开了兵戈扰攘、动荡不安的中原和关内,坐在建好的清幽的草堂院内,杜甫过起了有滋有味的闲适生活,回京做官的机会也因此放弃了。
@#@@#@9.草堂岁月里的杜甫真的“陶醉在自然的春光里,忘记了人民的痛苦与国家的灾难了吗”?
@#@请结合材料简要分析。
@#@(4分) @#@@#@二、古诗文文阅读(38分)@#@
(一)阅读下面的文言文,完成10-13题。
@#@(17分)@#@赵彦昭者,甘州张掖人也。
@#@父武孟,初以驰骋佃猎为事。
@#@尝获肥鲜以遗母母泣曰汝不读书而佃猎如是吾无望矣竟不食其膳。
@#@武孟感激勤学,遂博通经史。
@#@举进士,官至右台侍御史,撰《河西人物志》十卷。
@#@@#@彦昭少以文辞知名。
@#@中宗时,累迁中书侍郎、同中书门下三品,兼修国史,充修文馆学士。
@#@景龙四年,金城公主出降吐蕃赞普,中宗命彦昭为使,彦昭以既充外使,恐失其宠,殊不悦。
@#@司农卿赵履温私谓曰:
@#@“公,国之宰辅,而为一介之使,不亦鄙乎?
@#@”彦昭曰:
@#@“计将安出?
@#@”履温因为阴托安乐公主密奏留之,中宗乃遣左骁卫大将军杨矩代彦昭而往。
@#@@#@睿宗时,出为凉州都督,为政清严,将士以下皆动足股栗。
@#@又为宋州刺史,入为吏部侍郎,又为刑部尚书、关内道持节巡边使、检校左御史台大夫。
@#@@#@彦昭素与郭元振、张说友善。
@#@及萧至忠等伏诛,元振、说等称彦昭先尝密图其事,乃以功迁刑部尚书,封耿国公,赐实封一百户。
@#@殿中侍御史郭震奏:
@#@“彦昭以女巫赵五娘左道乱常,托为诸姑,潜相影援。
@#@既因提挈,乃践台阶。
@#@驱车造门,著妇人之服;@#@携妻就谒,申犹子之情。
@#@于时南宪直臣,劾以霜宪,暂加微贬,旋登宠秩。
@#@同恶相济,一至于此。
@#@乾坤交泰,宇宙再清,不加贬削,法将安措?
@#@请付紫微黄门,准法处分。
@#@”俄而姚崇入相,甚恶彦昭之为人,由是累贬江州别驾,卒。
@#@@#@(节选自《旧唐书》)@#@10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)@#@A.尝获肥鲜/以遗母/母泣曰/汝不读书而佃猎/如是/吾无望矣/竟不食其膳@#@B.尝获肥/鲜以遗母/母泣曰/汝不读书/而佃猎如是/吾无望矣/竟不食其膳@#@C.尝获肥鲜/以遗母/母泣曰/汝不读书/而佃猎如/是吾无望矣/竟不食其膳@#@D.尝获肥鲜/以遗母/母泣曰/汝不读书而佃猎如/是吾无望矣/竟不食/其膳@#@11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)@#@A.经史:
@#@按经史子集的图书分类,经部包括儒家经典和文字学方面的书籍,史部包括各种历史书和某些地理书。
@#@@#@B.累迁:
@#@“迁”指官职的调动,既可以是升职,也可以是贬官,“左迁”指升职,“累迁”则是指多次升职。
@#@@#@C.吏部:
@#@古代“三省六部”制中的一个重要部门,负责掌管天下文官的任免、考课、升降、勋封、调动等事务。
@#@@#@D.实封:
@#@唐朝封户有虚实之别,虚封之国并无疆土,封户亦徒有虚名;@#@只有实封,才能享有所得封户之租税。
@#@@#@12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)@#@A.赵武孟早年不读书,后来受到他母亲的激发勤奋苦学,最终考中进士,做了右台侍御史。
@#@@#@B.金城公主出嫁,赵彦昭充当外使,他心中很不高兴,通过赵履温向金城公主求情而得免。
@#@@#@C.郭震弹劾赵彦昭,说赵彦昭运用女巫赵五娘的旁门左道扰乱纲常,应当按照法律给予处置。
@#@@#@D.萧至忠等被杀,郭元振、张说等提出赵彦昭先前曾与他们一起密谋其事,于是赵彦昭因此加官进爵。
@#@@#@13.将下列句子翻译成现代汉语。
@#@(8分)@#@
(1)公,国之宰辅,而为一介之使,不亦鄙乎?
@#@(4分)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@▲ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@
(2)俄而姚崇入相,甚恶彦昭之为人,由是累贬江州别驾,卒。
@#@(4分)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@▲ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@
(二)阅读下面这首诗,完成14-15题。
@#@(9分)@#@公安县怀古①@#@杜甫@#@野旷吕蒙营,江深刘备城。
@#@@#@寒天催日短,风浪与云平。
@#@@#@洒落君臣契,飞腾战伐名②。
@#@@#@维舟倚前浦,长啸一含情。
@#@@#@【注】①本诗作于大历三年深秋。
@#@是年夏,吐蕃进犯灵武、邠州,京城震动。
@#@杜甫因好友严武去世,便离开蜀地到荆楚一带的公安县暂住。
@#@②此二句主要写了三国时刘备君臣的关系及吕蒙的战绩。
@#@@#@14.下列对本诗的理解,正确的一项是()(3分)@#@A.这是一首五言古体诗。
@#@全诗八句四联,对仗工整,颇显诗人的诗律功底。
@#@@#@B.首联构思精巧,用笔着力表现出“山野”之“旷”、“江水”之“深”。
@#@@#@C.颈联“用典”,主要表现出了刘备君臣的和睦关系以及吕蒙的赫赫战功。
@#@@#@D.整首诗层次清晰明了,首叙古迹形胜,次写想象之景,后直抒怀古情思。
@#@@#@15.本诗与杜甫的《咏怀古迹(其三)》在思想情感上有何异同?
@#@请简要分析。
@#@(6分)@#@(三)古诗文默写(共12分)@#@16.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
@#@(每空1分,共12分)@#@
(1)李白在《蜀道难》中用“▲,▲”两句写水石相激、山谷轰鸣的惊险场面,从而形成一种排山倒海的艺术效果。
@#@@#@
(2)诗人着重表现人行蜀道的艰难情状和畏惧心理的诗句:
@#@______________,________________。
@#@@#@(3)《秋兴》八首(其一)开门见山叙写景物之中点明地点时间,渲染阴沉气氛,为全诗奠定感情基调句子是:
@#@_______________,_________________。
@#@@#@(4)杜甫《登高》中情景交融、意境开阔,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:
@#@______________,___________________。
@#@@#@(5)白居易《琵琶行》开头,采用顶真修辞,描写作者与友人饮酒作别的悲凉心理,借用眼前江水浸月的景象,情景相生的两句:
@#@_______________,______________。
@#@@#@(6)白居易《琵琶行》中,“_________________,________________。
@#@”采用借喻手法,写出琵琵暂停后突然响起,雄壮激越的特点。
@#@@#@第II卷表达题@#@三、语言运用(19分)@#@17.下列加点的各组词语中注音和解释全都正确的一组是()(2分)@#@A.敕(chì@#@)造:
@#@奉皇帝之名建造草窠(kē):
@#@草丛歆享(yīn):
@#@神享用祭品牲醴(lǐ):
@#@祭祀用的肉类@#@B.笑靥(yǎn):
@#@面颊上的酒窝忖(cǔn)度:
@#@推测;@#@估计朱拓(tà@#@):
@#@从碑刻上拓印下的文字或图形间或一轮(jià@#@n):
@#@偶尔@#@C.阜(fù@#@)盛:
@#@丰盛、旺盛放诞(dà@#@n)无礼:
@#@行为放纵,不守规矩咨嗟(jiē):
@#@叹息尘芥(jiè@#@):
@#@小草@#@D.盥(yù@#@)沐:
@#@沐浴便宜行事(biá@#@n):
@#@方便宵柝(tuò@#@):
@#@宫中掌握时间的卫士不经(jīng)之谈:
@#@经验宫绦(tá@#@o):
@#@系在腰间的绦带@#@18.下列各项中加点词的活用类型,与其他三项不同的一项是( )(2分)@#@A.环佩空归夜月魂 B.玉露凋伤枫树林@#@C.使人听此凋朱颜 @#@ @#@ @#@ @#@D.猿猱欲度愁攀援@#@19.下列句子中,加点词古今义相同的一项是( )(2分)@#@A.孤舟一系故园心 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.凄凄不似向前声 @#@C.艰难苦恨繁霜鬓 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.望帝春心托杜鹃@#@20.下面加线的诗句引用不恰当的一项是( )(2分)@#@A.这些老屋确有些味道,“夕阳无限好,只是近黄昏”,新的小区要开发了,不得不推倒啊!
@#@@#@B.刚退休不久的老王常对老伴抱怨:
@#@“你看我才退下几天,就‘门前冷落鞍马稀’了,真是人走茶凉啊!
@#@”@#@C.大家出来闯天下,到一起就是缘分,“相逢何必曾相识”,我提议,干杯!
@#@@#@D.电视剧《大宅门》白景琦从济南返回京城家里时,父亲已去世。
@#@在灵堂前,他并没有嚎啕大哭,导演也没有用哀乐来渲染,只是让他做了一个点燃父亲生前所用烟袋跪献灵前的动作。
@#@这一场戏真是“此时无声胜有声”,能表现人物的性格。
@#@@#@21.下面对文学常识的表述,有错误的一项是( )(2分)@#@A.李白与杜甫齐名,贺知章曾经说他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。
@#@相传白居易读罢《蜀道难》,“称李白为‘谪仙’”。
@#@@#@B.杜甫是我国文学史上最伟大的现实主义诗人。
@#@《登高》通过描绘秋江景色,倾诉诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。
@#@@#@C.白居易在文学上主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统,是新乐府运动的倡导者。
@#@@#@D.小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。
@#@小说的重要特征是塑造有血有肉、生动感人的人物形象。
@#@@#@22.下列各句中,加点的成语运用正确的一项是( @#@)(2分)@#@A.军训结束那天,我们举行队列表演,下午三时,操场上歌声嘹亮,沸反盈天,校园成了欢@#@乐的海洋。
@#@@#@B.老师为我们订复习资料,可我身边没有钱,连借几位同学,也都没有,百无聊赖,只得请@#@假回家。
@#@@#@C.这几天天气闷热,上床以后总是惴惴不安,难以入睡。
@#@@#@";i:
29;s:
25522:
"人教版四年级英语上册教材分析@#@《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。
@#@在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上,取其精华,博采众长,形成了本套教材特有的编写体系。
@#@同时,又吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验,把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合,以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。
@#@下面谈谈我对四年级英语上册教材的理解:
@#@@#@一、本册教学内容介绍:
@#@@#@四年级上册共6个单元、2个复习单元。
@#@第一单元Myclassroom第二单元Myschoolbag第三单元Myfriends第四单元Myhome第五单元Whatwouldyoulike?
@#@第六单元Meetmyfamily.每单元分“A、B、C”三个部分。
@#@每个单元的最开始有一个主情景图,呈现本单元的主要教学内容。
@#@接下A和B部分Let’slearn主要学习生单词,Let’sdo或Let’splay是提供活动来练习和巩固这些生单词的。
@#@Let’stalk主要学习交际用语,Let’schant或Groupwork通过TPR和游戏来巩固所学语言。
@#@Readandwrite、Writeandsay主要是培养学生的四会能力和阅读能力。
@#@C部分主要是适当扩展学生的语言能力,复习和巩固所学语言。
@#@而Goodtoknow施以通俗易懂的方式展示中西方文化的差异。
@#@教材所蕴含的能力体系:
@#@ @#@听:
@#@Let’scheck能听懂录音并找出正确答案。
@#@ @#@说:
@#@Let’stalk能运用所学日常用语进行交流;@#@读:
@#@四年级上册Readandwrite能正确地读出字母的发音以及字母在单词里的发音;@#@写:
@#@Writeandsay能按笔顺正确地书写26个英文字母;@#@做:
@#@Let’sdo,能通过看图片了解并会做相应的动作。
@#@@#@二、教学目标:
@#@:
@#@@#@整套小学英语教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心;@#@培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯;@#@使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力,。
@#@同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
@#@适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。
@#@@#@本册具体的教学目标是:
@#@@#@1.能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。
@#@@#@2.能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并且能听、说、读、写36个单词(包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好、食品和饮料、餐具等几个话题),和进行简单的运用。
@#@@#@3.能听、做7个“TPR”活动。
@#@@#@4.能学会2个小制作。
@#@@#@5.能唱8首歌曲。
@#@@#@6.能听、说、吟唱8首歌谣。
@#@@#@7.能完成6个自我评价活动。
@#@@#@8.能听懂6个幽默小故事。
@#@@#@9.能了解6项简单的中西文化知识。
@#@@#@教材的主要编写特点:
@#@本套教材的编写思路是以话题为纲,以交际功能和语言结构为主线,逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务,即:
@#@话题—功能—结构—任务。
@#@@#@1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。
@#@本书的语言材料真实地道,活泼有趣,可以发展学生学习英语的自主能力。
@#@@#@2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
@#@@#@3、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力。
@#@@#@4、注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
@#@.全书配有彩色卡通式插图,设计新颖活泼,生动有趣,这样可以激发学生的学习动机和学习。
@#@@#@5、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
@#@@#@6、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求。
@#@@#@7、注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间。
@#@每课/课本由主干系统和辅助系统两部分组成。
@#@主干系统是由let’slearn,let’stalk,readandwrite这三部分组成;@#@辅助系统是由mainscene,let’sdo,let’splay,writeandsay,storytime.各个部分都配有彩图,设计新颖,语言地道,联系学生的实际。
@#@@#@8、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量。
@#@@#@教学中应注意的问题:
@#@;@#@@#@一、会话教学(Let’stalk/Let’splay)这部分主要采用情境教学法,利用表演和游戏的方式融会话于情境教学中,在情景中运用语言。
@#@师生一起在表演中教,在表演中学,在交际活动中用。
@#@@#@二、词汇教学(Let’slearn/Let’sdo)这部分采用直观演示法,即利用游戏,使用实物或卡片;@#@并且融词汇于会话教学中;@#@充分发挥TPR活动的优势;@#@详细讲授单词的结构和书写。
@#@@#@三、字母教学(Readandwrite)四年级上册的字母教学1.可以开展一些模仿竞赛活动教学字母的发音;@#@2.利用卡片,投影,多媒体,描红等手段指导学生正确地书写字母3.利用游戏促进和巩固对字母的记忆。
@#@@#@四、阅读教学:
@#@讲授重点应放在四会单词和句子上。
@#@2.引导学生掌握四会句子,着重强调复数结构。
@#@3.鼓励学生替换句型中的关键词造新句。
@#@要求:
@#@听、说、读、写四会单词和句子。
@#@@#@五.其他板块教学(Let’ssing/Let’schant)。
@#@这部分主要采用全身反应教学法,除了用于Warm-up中,也可以不断重复使用于教学过程中。
@#@1、在每节课中渗透2.灵活运用于各个教学环节(引入、复习或放松气氛)3.采取多种表演活动进行学习,storytime要因材施教,根据不同学生的程度进行教学。
@#@4.课内与课外结合使用@#@以上是我对四年级上册教材的认识,有不足之处敬请各位同仁提出宝贵意见。
@#@@#@ @#@@#@人教版(PEP)小学英语四年级上册第一单元教材分析@#@一、单元教学目标与要求:
@#@@#@1、能听,说,认读所学的单词:
@#@window @#@ @#@board @#@ @#@light @#@picture @#@door @#@floorclassroom @#@ @#@computer @#@wall @#@teacher’sdesk @#@fan @#@@#@2、能够简单描述自己的教室。
@#@如:
@#@Thisismyclassroom.It’s @#@big.@#@3、能够说出教室中设备的颜色。
@#@如:
@#@Thedoorisgreen.Thewindowsareyellow....@#@4、能够听懂与教室有关的词组,如:
@#@Sweepthefloor.Putupthepicture,onthewall.Cleantheclassroom/window/black——board/…@#@5、会唱歌曲“In @#@the @#@classroom。
@#@”@#@6、掌握Aa至Ii大小写字母并能正确、规范地书写;@#@熟悉其中例词的读音。
@#@@#@7、培养学生用英语交流的能力,注重合作精神,为学生的进一步学习奠定基础,@#@8、了解西方国家相互尊重、体谅对方的有关文明礼仪。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@二、教学重点和难点@#@1、对于较长的单词,如:
@#@classroom,classmate,computer的掌握以及对于第一次出现的词组和短语,如:
@#@Sweepthefloor.Putupthepicture,onthewall.Cleantheclassroom/window/black—board/…的掌握。
@#@ @#@@#@2、对于礼貌用语“Thankyou,Excuseme,Afteryou”的掌握与应用。
@#@@#@3、 @#@描述教室中所有物件,并能据此编出对话。
@#@@#@三、单元内容分析@#@1、本单元重点学习有关祈使句的用法,其中难点在于B部分Let'@#@stalk的祈使句中一系列动词词组的口头表达。
@#@教材A部分Let'@#@sdo活动中做了铺垫,教师在教学过程中要注意反复利用这一活动,让学生通过活动感知新的语言点,减轻教与学的难度。
@#@@#@2、另外,本单元A、B部分的Readandwrite字母例词中的部分单词在教学中要予以特别关注,如beef、doctor、farmer等第一次出现的单词均为第五单元和第六单元中要求写的单词。
@#@@#@四、教学建议@#@1、本单元主要学习教室中部分常见事物的英文表达。
@#@内容和学生的生活环境很贴近。
@#@教师可利用图片,引导学生通过看图说话的方式,运用所学的内容“What’sinthepicture?
@#@”自然过渡到新内容“What’sintheclassroom?
@#@”。
@#@通过教学课件,学生逐词逐句的掌握Let'@#@slearn部分的内容。
@#@通过听听做做的活动处理Let'@#@sdo部分,进一步运用和巩固Let'@#@slearn部分的词汇。
@#@@#@2、创设的情景是做大扫除的场面。
@#@呈现新知前,先复习本单元A部分Let'@#@sdo的内容以及通过学生所熟悉的Let'@#@slearn.Let'@#@sdo,Let'@#@stalk,Let'@#@splay.这些句子为进一步学习表示动作的词组和Let'@#@s...作铺垫。
@#@教学中,可以通过提问,帮助学生更好的理解对话的内容。
@#@趣味操练部分的活动使学生在轻松愉快的气氛中操练巩固所学的重点知识。
@#@@#@3、运用Thisis...和表示颜色的词与所学新单词相结合,让学生能够运用颜色对教室中的某些事物进行描述。
@#@再结合教室的真实环境引出新知的学习。
@#@运用课件,通过视听使学生更有效地学习和记忆单词。
@#@设计游戏,进一步激发学生的学习兴趣和热情。
@#@@#@4、本单元主要学习字母Aa,Bb,Cc,Dd,EeFf,Gg,Hh,Ii和相关单词。
@#@其中,单词beef,doctor,bed,farmer,hat,ice,water第一次出现,要求让学生初步认知即可。
@#@通过教学课件辅助字母教学,效果会更好!
@#@教学过程中,注意对字母E,F,G,H,I的笔顺和f,g,i的格式要求作特别强调。
@#@运用趣味操练进一步巩固本单元所学的字母。
@#@@#@ @#@@#@人教版(PEP)小学英语四年级上册第二单元教材分析@#@兴福镇 @#@小学英语组@#@A、单元教学目标:
@#@@#@一、知识目标:
@#@@#@1.能听懂、会说单词:
@#@twenty-one/thirty/thirty-one/forty/forty-one/fifty.@#@2.理解并且会说Let'@#@schant的内容。
@#@@#@二、能力目标:
@#@@#@1.基本掌握100以内的数字的英语表达方式。
@#@@#@2.能用英语进行简单的关于数量、价格的询问和回答,如:
@#@Howmanybooksdoyouhave?
@#@/Howmanypenscanyousee?
@#@@#@3.能用英语表达100以内的简单加法。
@#@@#@三、情感、策略和文化目标:
@#@@#@1.情感目标:
@#@通过丰富有趣的活动和和谐宽松的教学气氛,激发英语学习兴趣。
@#@在学习教科书名称时让学生了解课本的重要性,教育他们爱护课本,爱护书籍@#@2.学习策略:
@#@利用小组操练,培养交流合作的学习精神;@#@在分组竞赛中树立良好的竞争意识;@#@主动加强知识的课外延展。
@#@在各种任务型活动中注重小组协作学习,培养学生小组合作学习的能力。
@#@@#@3.文化目标:
@#@了解古今中外关于数字的有趣知识。
@#@了解中国古代的四大发明:
@#@造纸术、火药、指南针和印刷术。
@#@了解我国是历史悠久的文明古国,激发学生的爱国热情和民族自豪感。
@#@@#@B、主要教学内容:
@#@@#@学生能拼写和掌握六个单词Englishbook,mathbook,Chinesebook,story-book,notebook,schoolbag能听懂指示语,并按照指令做出相应的动作,如:
@#@Putyourpencilinyourdesk.会唱歌曲Howmanybooksdoyouhave?
@#@学生能运用本节课的目标语言Englishbook,mathbook,Chinesebook,story-book,notebook,schoolbag.Ihaveanewschoolbag.Ihaveanotebook.Putyourpencilinyourdesk.Thisisanotebook.完成各个任务。
@#@@#@C、教学重、难点分析:
@#@@#@1.教学重点:
@#@数字单词:
@#@twenty-one/thirty/thirty-one/forty/forty-one/fifty.@#@2.教学难点:
@#@单词发音:
@#@thirty/fifty@#@3、本课时需要重点掌握各种教材图书的名称:
@#@Englishbook,mathbook,Chinesebook,story-book,notebook,schoolbag.@#@4、针对本课时的难点“听指令、做动作”,要求老师在正确示范的基础上引导学生始终自主地做出相应的动作。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@D、单元内容分析@#@1、本单元重点学习数量词,其中难点是B部分Let'@#@stalk中文具及书本数量的表示方法。
@#@教材在A、B.部分Let'@#@slearn活动中做了铺垫,教师在教学过程中要注意反复利用以前所学数字进行操练,让学生通过复习旧语言的活动感知新的语言点,减轻教与学的难度。
@#@@#@2、本单元A、B部分的Readandwrite字母例词中的部分单词在教学中要予以特别关注,如jigsawpuzzlequeue等均为第一次出现。
@#@另外,单词quiet的发音及拼写要特别注意和quite的区别。
@#@@#@E、教材解读@#@ 本单元的设计是针对〈〈义务教育课程标准实验教科书英语PEP〉〉四年级上册Unit2MyschoolbagPartA @#@Let’slearn&@#@Let’sdo部分。
@#@通过本节课的学习,学生能够掌握对话A和Englishbook,mathbook,Chinesebook,story-book,notebook,schoolbag这几个单词。
@#@在学生已经充分掌握新词的基础上,教师运用图片来示范新动作put。
@#@需要特别注意的是事物间的方位关系以及介词的用法:
@#@in,on,under,near。
@#@然后让同学们根据录音来练习。
@#@之后让学生跟随教师的动作示范,在理解的基础上做出相应的动作来区别借此的用法。
@#@教学中通过引导学生完成“认识小木偶的各种教科书”,“帮老师找书”,“听指令出示各种书”,“给书贴标签”,“向外国朋友售书”等一连串的小任务,渗透本节课的主要单词和句型,让学生在任务的驱动下感知新知,练习新知,巩固新知和运用新知,循序渐进地培养学生的语言运用能力。
@#@在本单元教学案例中,设计一系列相关的与学生生活息息相关的小任务构成一个任务链,学生在教师的引导下,有目的有秩序地完成这些环环相扣的小任务后,不知不觉地学会了本节课要求掌握的语言知识。
@#@本节课通过创设模拟情境,提供大量机会给学生运用语言,能够很好地培养学生综合运用语言的能力。
@#@@#@ @#@@#@PEP小学英语四年级上册Unit3单元分析@#@一、教学内容@#@1、本单元要求会听,说,认读的单词和短语有:
@#@@#@A:
@#@thinstrongquietfriendfriendshasnamehemusicsciencesportspaintingsheright@#@B:
@#@longhairshorthaircomputergame@#@2、本单元要求会听,说的单词和词组:
@#@@#@Chineselikehisphotoher@#@he’s=heisshe’s=sheisyou’re=youare@#@3、本单元要求学生会听、说、读、写的单词和词组:
@#@@#@Teacherstudentboygirlfriend@#@4、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子,编出对话,学以致用。
@#@@#@5、培养学生用英语交流的能力,为学生的进一步学习奠定基础。
@#@@#@二、教学目标与要求@#@1、能听懂、会说每一课会话。
@#@@#@2、掌握本单元出现的生词,词组和字母。
@#@@#@3、会唱本单元的歌曲。
@#@@#@三、教学重点和难点@#@1、对于较长的单词的掌握。
@#@@#@如classroom,classmate,computer@#@对于第一次出现的词组和短句的掌握。
@#@@#@如havealook,goodjob@#@2、于礼貌用语“Thankyou,Excuseme,Afteryou”的掌握与应用。
@#@@#@3、描述教室中所有物件,并能据此编出对话。
@#@@#@四、教学时间@#@本单元共6课时,每周3课时,2周完成。
@#@@#@ @#@@#@ @#@PEP四年级英语上册Unit4单元分析@#@第一课时@#@一、教材分析:
@#@@#@本课时的主要语言项目是用英语表述自己的家,通过A部分Let’slearn中的小女孩Amy介绍自己的家——各房间的名称,让学生认识家里的各功能室。
@#@教材又在Let’sdo部分设计了各种与学生的日常生活息息相关的有关功能室的活动,让学生通过做动作或实际操作、下达命令,理解并熟练掌握这些相关内容,达到能实际运用的目的。
@#@@#@本课时的教学重难点在于让学生认识功能室和学会5个功能室名词,并能熟练的将其运用于实际生活中。
@#@@#@二、教法建议:
@#@@#@1、在进行词汇教学时,尤其是通过实物或图片,让学生感知家里各功能室的名称,认识五个功能室词组时,应一一呈现,而应当让学生听一个过录音学习一个单词,自己体会并领悟各功能室的名称及作用,自己说出几个词组后可同桌间进行交流、巩固、理解,在原有基础上进行想象、发挥,运用学习过的知识自行介绍,逐步掌握这一知识点。
@#@@#@2、教师可利用书中提供的情景让学生编对话、表演,也可以为学生提供一些其它的情景练习、表演,或者让有能力的同学自己设置情景、编对话、进行操练和表演,既为学生提供了更多的练习机会,又检验了学生实际运用语言的能力。
@#@@#@第二课时@#@一、教材分析@#@本课时的主要语言项目是通过对话学习句型Isthisyourbedroom?
@#@Issheinthelivingroom/study?
@#@及其回答,也是本课时的教学重难点。
@#@教材在Let'@#@stalk部分通过五个情景对话为学生呈现了Isthisyourbedroom?
@#@Issheinthelivingroom/study?
@#@这两个句型及其答语,学生要通过具体的情景操练来理解其意思和达到能实际运用的目的。
@#@@#@二、教法建议@#@1、本课时的两部分内容都是通过情景对话来完成的,教师应积极鼓励每一个学生参与对话,为学生创造更多的语言训练机会。
@#@@#@2、在学生积极参与表演对话时,不要求学生都必须按照课文内容表演,可根据实际情况或对基础较好的同学,鼓励他们用学过的相应词汇进行替换,如:
@#@几个同学表演第一个对话时,学生就可以将对话中的desk替换成bedroom,study等,这样更符合学生的实际,学生更容易进行真实的交流。
@#@@#@3、为了便于学生更加熟悉两个句型的使用,教师应当在课文的基础上有目的得多设计一些交际活动,如:
@#@Askandanswer等,为学生提供更广阔的交际空间。
@#@@#@第三课时@#@一、教材分析@#@本课时的主要语言项目是通过A部分前两课时的知识积累,能够熟练朗读本课的Let’staik,Let’slearn,Let’sdo,Let’splay的基础上,进行读写训练——Readandwrite,writeandsay.学写四个单词home,room,school,classroom.@#@本单元的教学重难点在于让学生学会正确书写四个单词,并通过读写这些句子能举一反三,书写其他单词和句子。
@#@养成良好的书写习惯。
@#@@#@二、教法建议@#@1、既然是写的练习部分,就应当让学生自己书写,借助图画帮助理解。
@#@教师应当先给学生足够的时间充分的书写,培养学生阅读书写的能力,坚持下去,学生定会在阅读书写方面有所收获。
@#@@#@2、读是写的前提,写在读的基础上进行。
@#@因此,在学生练习书写的同时,应当鼓励学生边读边写,教师要适当指导学生边读边写的方法,如:
@#@在书写单词home时,应该口中念着h-o-m-e书写,而不应该念一个字母书写一个字母,这样有利于学生记忆单词。
@#@@#@3、鼓励学生书写并记忆单词的同时,一定注意强调将中文意思一同记忆,否则记住英文拼写,而不知其意,同样达不到学以致用的目的。
@#@@#@第四课时@#@一、教材分析@#@1、本课时的主要任务是掌握六个单词,学习家中的生活用具,并能在实际的生活中学会运用这些单词。
@#@@#@2、教材在Let'@#@slearn部分设计了一些家庭生活中用具的事情景。
@#@在情境中自然的呈现了表示用具的单词,使学生一目了然,便于学习和记忆。
@#@@#@3、本课时的重难点在于掌握本课主要单词phone、bed、sofa、shelf、fridge、table,并引导孩子在情境中具体应用。
@#@Let'@#@sdo部分是给孩子提供了一个说一说、做一做的机会,让孩子在说一说和做一做中记忆理解单词。
@#@@#@二、教法建议@#@1、教师在导入新课时,应当以旧代新,在复习A部分学过的房间单词的时候,引入房间内的物品,让孩子对房间内的生活用具有初步的认识。
@#@@#@2、学习Let’slearn部分时,应让孩子通过看课本插图或是看挂图等直观形式整体感知。
@#@通过师生的对话自然的引出:
@#@“What’sthis?
@#@”的句子。
@#@然后在教师和交流中引出本课新词。
@#@@#@3、学习英语的根本目的是让孩子做事情。
@#@让孩子具备运用语言与实际交际中的能力。
@#@@#@因此,在扩展操练部分Let'@#@sdo中可以让孩子根据自己生活中的场景进行创编对话和表演,真正让语言的学习和学生的生活实际联系起来。
@#@@#@4、Let'@#@sdo部分教师不要过多的讲解,应当让孩子反复听、反复做,应当通过在说和做的过程中让孩子理解记忆这些单词。
@#@@#@第五课时@#@一、教材分析@#@1、本课时的主要语言项目是掌握本课时的主要句型:
@#@Whereare…?
@#@Arethey…?
@#@Yes,theyare./No,theyare’nt.能结合主句型,开展形式多样的语言交际活动。
@#@本课时教学内容贴近孩子的生活实际,描述妈妈和孩子因找钥匙而发生的小故事,有趣而又诙谐,能调动孩子们学习的积极性。
@#@@#@2、本课时的重难点在于引导孩子在情境中理解主句型,并能在实际的语言环境中正确的运用句子。
@#@教师应该在孩子初步掌握后给孩子提供情景,鼓励孩子运用主句型进行描述他人和自己间发生的小故事进行表达。
@#@@#@3、Let'@#@schant部分给孩子提供了一个说唱表演的机会,让孩子在情境中练习语言,同时也要指导孩子根据人物在房间的情景,进行合适的对话。
@#@@#@二、教法建议@#@1、在接触Let'@#@stalk部分的对话前,应当让孩子先对句型有初步的理解。
@#@教师可以通过讲述真实的某个人的故事引入新句型的学习,呈现新知。
@#@这样既有趣,又有利于孩子更好的掌握新句型。
@#@@#@2、在教学Let'@#@stalk部分时,应当先进行整体呈现。
@#@让孩子像观看故事一样兴趣盎然的感受语言。
@#@在跟读、分角色练习等操练后,一定让孩子模拟情景表演一下对话的内容。
@#@@#@在孩子对主句型有所理解后,教师应当给孩子提供一些真实的情景并运用语言。
@#@如:
@#@让孩子仿照课文内容,表演自己的小故事,和父母、同学表演对话。
@#@或是,通过说一说、猜一猜的活动,让孩子真实的运用语言。
@#@@#@第六课时@#@一、教材分析@#@指导孩子进行书写练习是本课时的一个重要的内容。
@#@教师要指导孩子积极的参与书写的练习,在书写的过程中识记单词和句子。
@#@但作为单词、句子的学习都不能脱离具体的语言环境,因此教材把单词和句子的学习都放到了一个句子的故事情境中,有利于孩子在具体的语境中理解词义,更好的识记单词和句型。
@#@本课时作为本单元的最后一课时,教师在教学中要注意联系前几课时的内容指导孩子复习和巩固学习过的词汇。
@#@@#@二、教法建议@#@1、指导学生掌握四会单词和句子是本课时的学习重点,教师应当指导孩子在多种";i:
30;s:
3934:
"四年级英语检测题@#@一、选出与其它单词不一样的单词(5分)@#@()1、A.playgroundB.canteenC.gardenD.many@#@()2、A.morningB.afternoonC.eveningD.with@#@()3、A.EnglishB.P.E.C.ChineseD.Canada@#@()4、A.whatB.whereC.howD.is@#@()5、A.breakfastB.dinnerC.lunchD.fork@#@二、选择填空(15分)@#@()1、Lookmyclock.It`snine.()2、isit?
@#@It`sseveno`clock.@#@A、atB、inC、onA、HowmanyB、HowmuchC、Whattime@#@()3、Schoolis.Let`sgohome.()4、Getup.Breakfastis@#@A、OkB、overC、beginA、readyB、goodC、over@#@()5、It`stimelunch.()6、It`stimewatchTV.@#@A、inB、toC、forA、inB、toC、for@#@()7、WhattimeisitBeijing?
@#@()8、It`s12.@#@A、inB、toC、forA、aclockB、oclockC、o`clock@#@()9、Whattimenow?
@#@()10、Letgototheplayground.@#@A、iareB、isitC、isitA、beB、usC、are@#@()11、Whattimeisit?
@#@It`s5o`clock.Justminute.()12、It`stimeformusic. Wecansingdance.@#@A、aB、toC、forA、toB、withC、and@#@()13、Thereareeleven.()14、Oh,run.@#@A、clocksB、clockesC、clockA、LetB、LetIC、Let`s@#@()15、isthecomputerroom?
@#@It`sthefirstfloor.@#@A、Where……onB、What……onC、Where…..in@#@三、连词成句。
@#@(30分)@#@1.What,you,are,doing @#@(?
@#@)@#@2.I’m,year,thirteen,old @#@(.)@#@3.how,do,schooi,go,to,you @#@(?
@#@)@#@4.thank,much,very,you @#@(!
@#@)@#@5.a,truck,a,car,this,or @#@(?
@#@)@#@@#@四、选择图片(10分)@#@@#@ABCDE@#@()1、It`stimefordinner()2、Schoolisover,let`sgototheplayground.@#@()3、It`stimetogotobed.()4、It’stimefordinner.Let’srun.()5、It`stimeforbreakfast.@#@五、情景选择(10分)@#@1、()Whereistheteacher’soffice?
@#@A、No,Idon`t.@#@2、()Doyouhavelunchatschool?
@#@B、No,itisn`t.@#@3、()Howmanypencilsarethereinyourbag?
@#@C、It`s3:
@#@30@#@4、()Isthatyourpencil?
@#@D、It’sonthefirstfloor..@#@5、()Whattimeisit?
@#@E、Forty-six.@#@@#@六、连词成句(12分)@#@1、timeitiswhat@#@2、Englishtimeclassforit`s@#@3、forlunchtimeit`s@#@4、timeit`sbedtogoto@#@5、golet`shome@#@6、isbreakfastready@#@七、填入所缺单词(6分)@#@Mike:
@#@It`s6:
@#@00,It`stimeto().@#@Mon:
@#@Breakfastis().Hurry.It`s7:
@#@05.It`stimetogotoschool@#@Mike:
@#@It`s4:
@#@30,let`sgotothe().@#@John:
@#@Justa().@#@Guard:
@#@Gohome,().It`s6:
@#@00@#@JohnMike:
@#@Oh,let`s().@#@(playgroundminutegetuprunkidsready)@#@八、排序(12分)@#@()1.Whatwouldyoulikefordinner?
@#@@#@()2.Ok,wait!
@#@@#@()3.Dinnerisready,let`seat.@#@()4.I`dlikesomericeandchicken.@#@()5.It’s6:
@#@00.It’stimefordinner.@#@()6.Whattimeisitnow?
@#@@#@";i:
31;s:
26150:
"高考化学一轮复习专题21物质组成性质与分类教案含答案@#@第2章@#@物质的组成、分类及其变化@#@第1节物质的组成、性质及分类@#@考纲要求:
@#@@#@1.了解分子、原子、离子等概念的含义。
@#@了解原子团的定义。
@#@@#@2.理解物理变化与化学变化的区别与联系。
@#@@#@3.理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。
@#@@#@4.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。
@#@@#@5.了解胶体是一种常见的分散系。
@#@@#@考点一物质的组成@#@[教材知识层面]@#@1.元素、物质及微粒间的关系@#@
(1)宏观上物质是由元素组成的,微观上物质是由分子、原子或离子构成的。
@#@@#@
(2)元素:
@#@具有相同核电荷数的一类原子的总称。
@#@@#@(3)元素与物质的关系:
@#@@#@元素@#@(4)元素在物质中的存在形态:
@#@@#@①游离态:
@#@元素以单质形式存在的状态。
@#@@#@②化合态:
@#@元素以化合物形式存在的状态。
@#@@#@2.同素异形体@#@
(1)概念:
@#@同种元素形成的不同单质叫同素异形体。
@#@@#@
(2)形成方式:
@#@①原子个数不同,如O2和O3;@#@②原子排列方式不同,如金刚石和石墨。
@#@@#@(3)性质差异:
@#@物理性质差别较大。
@#@@#@3.混合物和纯净物@#@
(1)纯净物:
@#@由同种单质或化合物组成的物质。
@#@@#@
(2)混合物:
@#@由几种不同的单质或化合物组成的物质。
@#@@#@[高考考查层面]@#@命题点1 元素、微粒及物质间的关系@#@元素、微粒及物质间的关系图示如下:
@#@@#@[典题示例]@#@1.判断正误(正确的划“√”,错误的划“×@#@”)。
@#@@#@
(1)元素在自然界中的存在形式有游离态和化合态。
@#@( )@#@
(2)化学变化中分子可以再分,离子和原子不可以再分。
@#@( )@#@(3)同一种元素可能有多种不同原子,同一种原子也可能形成不同的离子。
@#@( )@#@(4)原子与该原子形成的离子相对原子质量几乎相等。
@#@( )@#@(5)物质的化学性质一定是由分子保持的。
@#@( )@#@(6)质子数、中子数和电子数都相同的粒子一定是同一种粒子。
@#@( )@#@解析:
@#@
(2)化学变化中的单原子分子不能再分,如He、Ne等。
@#@(5)有些物质是由离子构成的,如NaCl,它们的化学性质不是由分子保持的。
@#@(6)@#@C@#@O和@#@N2有相同的质子数、中子数和电子数,不是同一种粒子。
@#@@#@答案:
@#@
(1)√
(2)×@#@ (3)√ (4)√ (5)×@#@ (6)×@#@@#@2.下列各组物质能真实表示物质分子组成的是( )@#@A.NO、C2H5OH、HNO3、I2@#@B.CaO、N2、HCl、H2O@#@C.NH3、H2S、Si、CO@#@D.CO2、SiO2、CH3COOH、H2SO4@#@解析:
@#@选A CaO是离子化合物,不存在分子;@#@而Si和SiO2都是由原子直接构成。
@#@@#@命题点2 纯净物和混合物的判断@#@1.纯净物和混合物的比较@#@纯净物@#@混合物@#@有固定的组成和结构@#@无固定的组成和结构@#@有一定的熔、沸点@#@无一定的熔、沸点@#@保持一种物质的性质@#@保持原有物质各自的性质@#@2.常见的混合物@#@
(1)气体混合物:
@#@空气、水煤气(CO和H2)、爆鸣气(H2和O2)、天然气(主要成分是CH4)、焦炉气(主要成分是H2和CH4)、高炉煤气、石油气、裂解气。
@#@@#@
(2)液体混合物:
@#@氨水、氯水、王水、天然水、硬水、软水、水玻璃、福尔马林、浓H2SO4、盐酸、汽油、植物油、胶体。
@#@@#@(3)固体混合物:
@#@大理石、碱石灰、漂白粉、高分子化合物、玻璃、水泥、合金、铝热剂。
@#@@#@[典题示例]@#@1.下列说法正确的是( )@#@A.纯净物只由一种元素组成,而混合物由两种或两种以上元素组成@#@B.纯净物只由一种原子组成,而混合物由多种原子组成@#@C.只由一种分子组成的物质一定为纯净物,组成混合物的物质可能只有一种元素@#@D.只由一种元素的阳离子与另一种元素的阴离子组成的物质一定为纯净物@#@解析:
@#@选C D项,可能为混合物,如Na2O、Na2O2。
@#@@#@2.实验室里常用的干燥剂有:
@#@①浓硫酸(98%),②无水氯化钙,③变色硅胶[硅胶的主要成分是二氧化硅,在其中掺入少量的无水氯化钴(CoCl2)作指示剂,无水氯化钴呈蓝色,吸水后变为CoCl2·@#@6H2O呈粉红色],④五氧化二磷,⑤碱石灰(主要成分是氢氧化钠、氧化钙,制法是:
@#@把生石灰加到浓的烧碱溶液中,再加强热蒸干)。
@#@上述物质中,属于混合物的是( )@#@A.①②④ B.②④@#@C.①③⑤D.全部@#@解析:
@#@选C 浓H2SO4是H2SO4与水的混合物;@#@无水氯化钙是纯净物;@#@变色硅胶是SiO2和CoCl2的混合物;@#@P2O5是纯净物;@#@碱石灰是NaOH、CaO的混合物。
@#@@#@[考点达标层面]@#@1.由不同种类的原子组成的物质可能是( )@#@①纯净物 ②混合物 ③单质 ④化合物 ⑤金属 ⑥非金属 ⑦酸 ⑧碱 ⑨盐 ⑩氧化物@#@A.①③⑤⑦⑨B.②④⑥⑧⑩@#@C.①③D.全部@#@解析:
@#@选D 由H和Cl能组成氯化氢(属于酸、化合物、纯净物);@#@He和Ne组成的混合气体(属于混合物);@#@不同的同位素@#@H和@#@H能组成氢气(属于非金属单质);@#@不同的同位素23Na和24Na组成的金属钠(属于金属);@#@Na和Cl组成氯化钠(属于盐);@#@由Na和O、H组成氢氧化钠(属于碱);@#@Na和O组成氧化钠(属于氧化物),故D正确。
@#@@#@2.下列物质肯定为纯净物的是( )@#@A.只有一种元素组成的物质@#@B.只有一种原子构成的物质@#@C.只有一种分子构成的物质@#@D.只有一种元素的阳离子与另一种元素的阴离子构成的物质@#@解析:
@#@选C 根据物质的构成可以知道:
@#@一种分子只能构成一种物质,一种原子可能得到不同的分子,如O2、O3均由氧原子构成。
@#@对于离子化合物来说,当阴、阳离子个数比不同时,其组成物质的种类可能是多种,如FeCl3与FeCl2,所以只有C正确。
@#@@#@考点二@#@简单分类法及其应用@#@[教材知识层面]@#@1.交叉分类法的应用示例@#@2.树状分类法的应用示例@#@请把下列物质的序号填写到下图的括号中。
@#@@#@①硫黄 ②次氯酸 ③NH3·@#@H2O ④铜 ⑤硫酸氢钠 ⑥NO2@#@3.分类法的应用@#@给物质或化学反应进行分类,有利于更好地认识物质的性质以及各类物质之间的转化关系。
@#@@#@如:
@#@Ca@#@CaO@#@Ca(OH)2@#@CaCO3@#@请写出②③④⑤的化学方程式,并注明反应类型:
@#@@#@②CaO+H2O===Ca(OH)2,化合反应@#@③Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O,复分解反应@#@④2HCl+Fe===FeCl2+H2↑,置换反应或氧化还原反应@#@⑤6HCl+Al2O3===2AlCl3+3H2O,复分解反应@#@[高考考查层面]@#@命题点1 关于物质的分类@#@1.物质的简单分类@#@2.氧化物的分类@#@3.化学反应的分类@#@化学反应@#@[典题示例]@#@1.判断正误(正确的划“√”,错误的划“×@#@”)。
@#@@#@
(1)由同种元素组成的物质是纯净物( )@#@
(2)电离生成氢离子的化合物一定是酸( )@#@(3)合金、高分子化合物属于混合物( )@#@(4)胆矾(CuSO4·@#@5H2O)、明矾[KAl(SO4)2·@#@12H2O]等结晶水合物是纯净物( )@#@(5)非金属氧化物一定是酸性氧化物( )@#@(6)碱性氧化物一定是金属氧化物( )@#@(7)CO2和NO2均能与H2O反应生成酸,故二者都是酸性氧化物( )@#@(8)能与酸反应生成盐和水的氧化物一定是碱性氧化物( )@#@解析:
@#@
(1)由同种元素组成的物质不一定是纯净物,如O2和O3的混合物;@#@
(2)NaHSO4在水溶液中电离生成氢离子,但它是盐;@#@(5)非金属氧化物不一定是酸性氧化物,如NO;@#@(7)NO2是不成盐氧化物;@#@(8)能与酸反应生成盐和水的氧化物不一定是碱性氧化物,如Na2O2是过氧化物。
@#@@#@答案:
@#@
(1)×@#@
(2)×@#@ (3)√ (4)√ (5)×@#@ (6)√ (7)×@#@ (8)×@#@@#@2.下列物质的分类依据正确的是( )@#@物质类别@#@分类依据@#@A@#@酸@#@电离时能否产生氢离子@#@B@#@碱性氧化物@#@是否属于金属氧化物@#@C@#@胶体@#@能否发生丁达尔效应@#@D@#@强电解质@#@水溶液中能否完全电离@#@解析:
@#@选D 酸是电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物,A不正确;@#@碱性氧化物是金属氧化物,但是金属氧化物可能是碱性氧化物如Na2O、两性氧化物如Al2O3,也可能是酸性氧化物如Mn2O7,B不正确;@#@胶体是根据分散质粒子直径的大小分类,C错误;@#@根据水溶液中能否完全电离,把电解质分为强电解质和弱电解质,D正确。
@#@@#@命题点2 物质之间的转化关系@#@[典题示例]@#@1.下列各组物质中,物质之间通过一步反应就能实现如图所示转化的是( )@#@a@#@b@#@c@#@A@#@Al@#@AlCl3@#@Al(OH)3@#@B@#@HNO3@#@NO@#@NO2@#@C@#@Si@#@SiO2@#@H2SiO3@#@D@#@NH3@#@NO2@#@NO@#@解析:
@#@选B A项,Al(OH)3→Al的转化必须经过Al(OH)3→Al2O3→Al这两步;@#@C项,SiO2→H2SiO3必须经过两步SiO2→Na2SiO3→H2SiO3,H2SiO3→Si也必须经过两步H2SiO3→SiO2→Si;@#@D项,NH3→NO2必须经过两步NH3→NO→NO2。
@#@@#@2.盐是一种常见的物质,下列物质通过一步反应可直接形成盐的是( )@#@①金属单质 ②碱性氧化物 ③碱 ④非金属单质 ⑤酸性氧化物 ⑥酸@#@A.①②③ B.①④⑥@#@C.②⑤⑥D.全部@#@解析:
@#@选D 金属单质与酸反应生成对应的盐和H2;@#@碱性氧化物与酸反应生成盐和水;@#@碱与酸(或酸性氧化物)反应生成盐;@#@非金属单质和金属化合可得到盐;@#@酸性氧化物或酸与碱(或碱性氧化物)反应生成盐。
@#@@#@[方法技巧]@#@单质、氧化物、酸、碱和盐的转化关系@#@[考点达标层面]@#@1.下列逻辑关系图中正确的是( )@#@A@#@B@#@C@#@D@#@解析:
@#@选D 根据分散质粒子直径的大小将分散系分为溶液、胶体和浊液,而气溶胶属于胶体的一种,A错误。
@#@氧化还原反应与吸热反应和放热反应的分类标准不同,B错误。
@#@钾盐与钠盐是根据盐中的阳离子进行分类的,碳酸盐是根据盐中的阴离子进行分类的,C错误。
@#@@#@2.分类是化学学习和研究的常用手段,下列分类依据和结论都正确的是( )@#@A.H2O、HCOOH、Cu2(OH)2CO3均含有氧元素,都是氧化物@#@B.HClO、H2SO4(浓)、HNO3均具有氧化性,都是氧化性酸@#@C.HF、CH3COOH、CH3CH2OH都易溶于水,都是电解质@#@D.HCOOH、H2CO3、H2SO4分子中均含有两个氢原子,都是二元酸@#@解析:
@#@选B HCOOH是酸,Cu2(OH)2CO3是碱式盐,A项错误;@#@CH3CH2OH是非电解质,C项错误;@#@HCOOH分子中只有羧基氢可以电离,属于一元酸,D项错误。
@#@@#@3.下列说法在一定条件下可以实现的是( )@#@①酸性氧化物与碱发生反应 ②弱酸与盐溶液反应可以生成强酸 ③没有水生成,也没有沉淀和气体生成的复分解反应 ④两种酸溶液充分反应后的溶液体系为中性 ⑤有单质参加的非氧化还原反应 ⑥两种氧化物反应的产物有气体@#@A.①②③④⑤⑥B.②④⑤⑥@#@C.①②③⑤D.③④⑤⑥@#@解析:
@#@选A 酸性氧化物的定义就是能跟碱起反应生成盐和水的氧化物,①可以实现;@#@H2S这种弱酸和FeCl3这种盐发生氧化还原反应,产物中有HCl(强酸)生成,②可以实现;@#@复分解反应的产物可以是弱电解质,如醋酸钠溶液与盐酸反应,产物就是醋酸这种弱电解质,③可以实现;@#@一定浓度的硫化氢溶液与亚硫酸溶液混合恰好完全反应时生成硫和水,溶液为中性,④可以实现;@#@氧气在放电的条件下生成臭氧不是氧化还原反应,⑤可以实现;@#@二氧化碳与过氧化钠反应有气体生成,⑥可以实现。
@#@@#@考点三@#@物质的性质与变化@#@[教材知识层面]@#@1.物质的性质和变化@#@物质的性质和变化的具体关系如下:
@#@@#@2.物理变化和化学变化的判断@#@
(1)判断依据:
@#@根据是否有新物质生成辨析物理变化和化学变化。
@#@@#@
(2)常见的物理变化和化学变化:
@#@@#@①物理变化:
@#@升华、萃取、分液、蒸馏(分馏)、吸附、盐析、金属导电、焰色反应、电离等。
@#@@#@②化学变化:
@#@脱水、蛋白质变性、水解、同素异形体互变、电解、熔融盐导电、电解质溶液导电等。
@#@@#@[高考考查层面]@#@命题点1 物质的性质@#@1.下列有关物质应用的说法正确的是( )@#@A.生石灰用作食品抗氧化剂@#@B.盐类都可用作调味品@#@C.铝罐可久盛食醋@#@D.小苏打是面包发酵粉的主要成分之一@#@解析:
@#@选D 生石灰为CaO,不具有还原性,不能用作食品抗氧化剂,A项错误;@#@盐类中的NaCl可作调味品,而有些盐类能危害人类健康,不能作调味品,如NaNO2,B项错误;@#@食醋的主要成分为CH3COOH,能和铝发生反应,C项错误;@#@小苏打为NaHCO3,受热易分解,D项正确。
@#@@#@2.下列有关物质的性质或应用的说法,正确的是( )@#@A.钠属于活泼金属,可用电解NaCl溶液的方法获得金属钠@#@B.FeCl3具有氧化性,可用于工业铜电路板的刻蚀@#@C.Cl2和SO2都具有漂白性,故可以使NaOH、酚酞混合液退色@#@D.浓硫酸具有脱水性,因此实验室可用浓硫酸与浓盐酸制取少量HCl气体@#@解析:
@#@选B 金属钠活泼,对应的Na+的氧化性弱,电解NaCl溶液得到氢气,工业上电解熔融的氯化钠制备金属钠,A错误;@#@利用2FeCl3+Cu―→CuCl2+2FeCl2刻蚀铜电路板,B正确;@#@Cl2和SO2都与NaOH溶液反应,使溶液的碱性减小,酚酞退色,而不是漂白性,C错误;@#@实验室可用浓硫酸与浓盐酸制HCl,利用浓硫酸的吸水、溶解放热、c(H+)增大等原因,与浓硫酸具有脱水性无关,D错误。
@#@@#@命题点2 物质的变化@#@[典题示例]@#@1.化学工业是国民经济的支柱产业,下列生产过程中不涉及化学变化的是( )@#@A.氮肥厂用氢气和氮气合成氨@#@B.钢铁厂用热还原法冶炼铁@#@C.硫酸厂用接触法生产硫酸@#@D.炼油厂用分馏法生产汽油@#@解析:
@#@选D N2+H2→NH3、CO+Fe2O3→CO2+Fe、FeS2@#@SO3H2SO4,显然以上过程都涉及化学变化,而分馏法是利用石油组分中物质沸点差异而获得汽油的方法,该过程没有新物质产生,属于物理变化,没有化学变化。
@#@@#@2.下列变化一定属于化学变化的是( )@#@①导电 ②爆炸 ③缓慢氧化 ④SO2使品红溶液退色 ⑤无水硫酸铜由白变蓝 ⑥工业制O2 ⑦白磷转化为红磷@#@⑧久置浓硝酸变黄 ⑨16O与18O间的相互转化@#@A.②③④⑦⑧⑨ B.③④⑤⑦⑧@#@C.②③⑥⑦⑨D.④⑤⑥⑧@#@解析:
@#@选B ③缓慢氧化是物质发生氧化反应。
@#@④品红溶液退色是品红与通入的SO2气体发生反应生成了一种新的无色物质。
@#@⑤无水硫酸铜由白变蓝的原因是无水硫酸铜结合水生成了胆矾。
@#@⑦白磷转化为红磷是生成了一种新单质。
@#@⑧浓硝酸久置分解出NO2,NO2又溶解在HNO3溶液中,使硝酸变黄。
@#@以上变化都有新物质生成,属于化学变化。
@#@①金属导电是物理变化。
@#@②爆炸是一种现象,化学变化、物理变化都有可能产生爆炸现象。
@#@⑥工业制O2一般通过液化空气法,是物理变化。
@#@⑨虽然有新物质生成,但是是原子核内部发生了变化,不属于化学变化。
@#@@#@[方法技巧]@#@物理变化与化学变化的判断方法@#@[考点达标层面]@#@1.自来水厂常采用多种方法并用的方式进行水质处理,下列说法中错误的是( )@#@A.加活性炭可吸附水中小颗粒,该净化水质的方法属于物理方法@#@B.加臭氧对水进行消毒,利用了臭氧的氧化性@#@C.用细菌与酶的扩充法去除水中的氨氮的方法属于生物法@#@D.用聚合硫酸铁作为净水剂,该处理过程中仅发生了化学变化@#@解析:
@#@选D 活性炭具有吸附性,可以净化水,属于物理变化,A正确;@#@臭氧具有强氧化性,能杀菌消毒,B正确;@#@用细菌与酶的扩充法去除水中的氨氮的方法属于生物法,C正确;@#@聚合硫酸铁作为净水剂的作用原理是Fe3+在水中水解生成Fe(OH)3胶体,是化学变化,胶体能吸附水中的悬浮物,使物质沉淀,是物理变化,D错误。
@#@@#@2.下列物质性质与应用对应关系正确的是( )@#@A.晶体硅熔点高硬度大,可用于制作半导体材料@#@B.氢氧化铝具有弱碱性,可用于制胃酸中和剂@#@C.漂白粉在空气中不稳定,可用于漂白纸张@#@D.氧化铁能与酸反应,可用于制作红色涂料@#@解析:
@#@选B 晶体硅的导电性介于导体和绝缘体之间,所以用作半导体材料,与其熔点、硬度无关,A项错误;@#@氢氧化铝具有弱碱性,能中和过量的胃酸,B项正确;@#@漂白纸张利用的是次氯酸钙的强氧化性,不是不稳定性,C项错误;@#@氧化铁是红棕色固体,可用于制作红色涂料,跟它能与酸反应没有关系,D项错误。
@#@@#@考点四@#@分散系及其分类@#@[教材知识层面]@#@1.分散系的分类@#@
(1)把分散系分为溶液、胶体和浊液的标准是:
@#@分散质粒子的大小;@#@其中胶体粒子直径的大小为1~100_nm之间。
@#@@#@
(2)分散系若按分散质或分散剂的状态分类,可分为9种分散系,如图:
@#@@#@2.胶体的性质@#@
(1)丁达尔效应:
@#@@#@当可见光束通过胶体时,在胶体中出现的现象为一条光亮的“通路”。
@#@产生丁达尔效应的原因是胶体粒子对光线有散射作用。
@#@@#@
(2)聚沉:
@#@@#@在一定条件下,胶体粒子聚集成较大的颗粒,形成沉淀从分散剂中析出。
@#@使胶体聚沉的常用方法有:
@#@@#@①加入电解质溶液;@#@②加入胶粒带相反电荷的胶体;@#@③加热。
@#@@#@3.Fe(OH)3胶体的制备@#@
(1)过程:
@#@将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾,向沸水中逐滴加入1~2mL饱和氯化铁溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热,即制得Fe(OH)3胶体。
@#@@#@
(2)化学方程式:
@#@FeCl3+3H2O@#@Fe(OH)3(胶体)+3HCl。
@#@@#@[高考考查层面]@#@命题点1 三种分散系的比较@#@分散系@#@溶液@#@胶体@#@浊液@#@分散质粒子@#@单个小分子或离子@#@高分子或多分子集合体@#@巨大数目的分子集合体@#@分散质粒子直径@#@小于1nm@#@1~100nm@#@大于100nm@#@性@#@质@#@外观@#@均一、透明@#@均一@#@不均一、不透明@#@稳定性@#@稳定@#@较稳定@#@不稳定@#@能否透过滤纸@#@能@#@能@#@不能@#@能否透过半透膜@#@能@#@不能@#@不能@#@鉴别@#@无丁达尔效应@#@有丁达尔效应@#@静置分层或沉淀@#@[典题示例]@#@1.Fe(OH)3胶体和MgCl2溶液共同具备的性质是( )@#@A.两者均有丁达尔效应@#@B.两者均能透过半透膜@#@C.加入盐酸先沉淀,随后溶解@#@D.分散质粒子可通过滤纸@#@解析:
@#@选D MgCl2溶液无丁达尔效应;@#@Fe(OH)3胶体不能透过半透膜;@#@MgCl2溶液加盐酸无沉淀;@#@Fe(OH)3胶体和MgCl2溶液的分散质粒子均可通过滤纸。
@#@@#@2.下列关于胶体的判断正确的是( )@#@A.胶体、溶液和悬浊液属于不同的分散系,其中胶体最稳定@#@B.氢氧化铝胶体与氯化铝溶液的本质区别是后者中分散质粒子的直径较大@#@C.纳米级的氧化铁与水组成的分散系可以产生丁达尔效应@#@D.氯化钠易溶于水,所以氯化钠一定不能制成胶体@#@解析:
@#@选C 溶液是最稳定的分散系,A项错误;@#@胶体分散质粒子的直径大于溶液分散质的,B项错误;@#@纳米级的氧化铁粒子的直径在1~100nm之间,溶于水能形成胶体,C项正确;@#@氯化钠是离子化合物,易溶于极性溶剂,如水等,但它难溶于非极性溶剂,如苯、四氯化碳等,将氯化钠分散在75%的乙醇中能形成胶体,D项错误。
@#@@#@命题点2 胶体的性质及应用@#@[典题示例]@#@1.下列事实与胶体性质无关的是( )@#@A.明矾净水@#@B.一束平行光线照射蛋白质溶液,从垂直于光线的方向观察可以看到一条光亮的通路@#@C.油脂碱性水解完全后,向溶液中加入饱和食盐水@#@D.向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液,出现红褐色沉淀@#@解析:
@#@选D A中,明矾净水是由于Al3+水解生成氢氧化铝胶体,吸附水中的悬浮物;@#@B是丁达尔效应;@#@C中,油脂碱性水解即皂化反应生成物为胶体,加饱和食盐水后盐析。
@#@D中生成氢氧化铁沉淀。
@#@@#@2.下列事实与胶体性质无关的是( )@#@A.水泥厂和冶金厂常用高压直流电除去大量烟尘,减少对空气的污染@#@B.将植物油倒入水中用力搅拌形成油水混合物@#@C.一束平行光线射入蛋白质溶液里,从侧面可以看到一条光亮的“通路”@#@D.氢氧化铁胶体中滴入稀硫酸,先看到红褐色沉淀生成而后沉淀溶解@#@解析:
@#@选B 烟尘是气溶胶,其中的胶粒带电,在直流电作用下可产生电泳现象,使烟尘沉降而除去;@#@蛋白质溶液是胶体,能产生丁达尔效应;@#@将植物油倒入水中用力搅拌形成的油水混合物是乳浊液,不是胶体;@#@在氢氧化铁胶体中滴入稀硫酸,先发生胶体的聚沉,然后氢氧化铁与酸反应而溶解。
@#@@#@[方法技巧]@#@明确关于胶体的“四”误区@#@
(1)区分胶体和其他分散系的方法是丁达尔效应,而提纯、净化胶体的方法是渗析。
@#@@#@
(2)丁达尔效应是物理变化而不是化学变化。
@#@@#@(3)胶体不带电,胶体中的胶粒能够吸附体系中的带电粒子而使胶粒带电荷,但整个分散系仍是电中性的。
@#@@#@(4)Fe(OH)3胶体粒子是分子的集合体,因此,1molFe3+完全水解得到Fe(OH)3胶体粒子数小于NA。
@#@@#@[考点达标层面]@#@1.“纳米材料”是粒子直径为几纳米至几十纳米的材料,纳米碳就是其中一种。
@#@若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中,所形成的物质( )@#@①是溶液 ②是胶体 ③能产生丁达尔效应 ④能透过滤纸 ⑤不能透过滤纸 ⑥静置后会析出黑色沉淀@#@A.①④⑤ B.②③④@#@C.②③⑤D.①③④⑥@#@解析:
@#@选B 纳米材料的粒子直径为几纳米至几十纳米,属于胶体粒子的范围,将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中,所形成的分散系属于胶体,具有胶体的性质。
@#@@#@2.某化学兴趣小组的同学按照下面的实验方法制备氢氧化铁胶体:
@#@首先取少量蒸馏水于洁净的烧杯中,用酒精灯加热至沸腾,向烧杯中逐滴滴加饱和的FeCl3溶液继续煮沸,至液体呈透明的红褐色。
@#@反应原理为FeCl3+3H2O@#@Fe(OH)3(胶体)+3HCl。
@#@@#@
(1)判断胶体制备是否成功,可利用胶体的________。
@#@@#@
(2)在做制备氢氧化铁胶体的实验时,有些同学没有按要求进行,结果没有观察到胶体,请你预测其现象并分析原因:
@#@@#@①甲同学没有选用饱和氯化铁溶液,而是将稀氯化铁溶液滴入沸水中,结果没有观察到________,其原因是____________________________________________________________。
@#@@#@②乙同学在实验中没有使用蒸馏水,而是用自来水,结果会________,原因是________________________________________________________________________。
@#@@#@③丙同学向沸水中滴加饱和氯化铁溶液后,长时间加热,结果会________,原因是________________________________________________________________________。
@#@@#@(3)丁同学按要求制备了Fe(OH)3胶体,但是他又向Fe(OH)3胶体中逐滴加入了稀H2SO4溶液,结果出现了一系列变化。
@#@@#@①先出现红褐色沉淀,原因是_________________________________________________。
@#@@#@②随后沉淀溶解,此反应的离子方程式是________________________________________@#@________________________。
@#@@#@解析:
@#@
(2)①若用稀FeCl3溶液,则水解产生的Fe(OH)3量太少,看不到红褐色液体。
@#@②自来水中含有较多的电解质,使胶体聚沉。
@#@③长时间加热使胶体发生聚沉。
@#@(3)加入稀H2SO4后,Fe(OH)3会聚沉而产生红褐色沉淀,随后H2SO4会与Fe(OH)3发生中和反应,使沉淀溶解。
@#@@#@答案:
@#@
(1)丁达尔效应@#@
(2)①红褐色液体 FeCl3溶液太稀,生成的Fe(OH)3太少@#@②生成红褐色沉淀 自来水中含有电解质,胶体发生聚沉@#@③生成红褐色沉淀 长时间加热使胶体发生";i:
32;s:
11903:
"高考试题与答案全国卷1英语1@#@2007年普通高等学校招生全国统一考试试题卷@#@(全国卷I)@#@英语@#@第I卷@#@注意事项:
@#@@#@1.答题前,考生在答题卡上务必用直经0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名,准考证号填写清楚,并贴好条形码。
@#@请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。
@#@@#@2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
@#@如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试题卷上作答无效。
@#@@#@第一部分听力(共两节,满分30分)@#@做题时,先将答案标在试卷上。
@#@录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上答案转涂到答题卡上。
@#@@#@第一节(共5小题;@#@每小题1.5分,满分7.5分)@#@听下面5段对话。
@#@每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
@#@听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
@#@每段对话仅读一遍。
@#@@#@例:
@#@Howmuchistheshirt?
@#@@#@A.£19.15.@#@B.£9.15.@#@C.£9.18.@#@答案是B。
@#@@#@1.Whoiscomingfortea?
@#@@#@A.John.B.Mark.C.Tracy.@#@2.Whatwillthemandonext?
@#@@#@A.Leaverightaway.B.Stayfordinner.C.Catchatrain.@#@3.Whatdoesthemancomefor?
@#@@#@A.Alecture.B.Ameeting.C.Aparty.@#@4.Whatsizedoesthemanwant?
@#@@#@A.9.B.35.C.39.@#@5.Whatarethespeakerstalkingabout?
@#@@#@A.LifeinSoutheastAsia.B.Weathercondition.C.Aholidaytour.@#@第二节(共15小题;@#@每小题1.5分,满分22.5分)@#@听下面5段对话或独白。
@#@每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
@#@听每段对话或独白前,你将有时间阅览室读各个小题,每小题5秒钟;@#@听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。
@#@每段对话或独白读两遍。
@#@@#@听第6段材料,回答第6、7题。
@#@@#@6.Whatisthemandoing?
@#@@#@A.Givingaspeech.B.Chairingameeting.C.Introducingaperson.@#@7.Whydoesthewomansingsowell?
@#@@#@A.ShehasaGREatteacher.B.Sheteachessinging.C.Sheisyoung.@#@听第7段材料,回答第8、9题。
@#@@#@8.WhatisthesecondgiftforJimmy?
@#@@#@A.Acar.B.Awatch.C.Acomputer.@#@9.WhydoesJimmyfeelhappy?
@#@@#@A.Heliveswithhisparents.B.He’sgotwhathedreamtof.@#@C.He’sreceivedlotsofpresents.@#@听第8段材料,回答第10至12题。
@#@@#@10.Whatistherelationshipbetweenthespeakers?
@#@@#@A.theyarefriends.B.Theyarestrangerstoeachother.@#@C.theyarehusbandandwife.@#@11.Whydoesthewomancometotalkwiththeman?
@#@@#@A.Togetajob.B.Totakeatest.C.Toseethesecretary.@#@12.Whatdoesthemanmeanbysayingsorry?
@#@@#@A.Hecan’thearthewomanclearly.B.Hedoesn’tneedadesigner.@#@C.Hecan’thelpthewoman.@#@听第9段材料,回答第13至16题。
@#@@#@13.Whatdoweknowaboutthewoman?
@#@@#@A.Shelivesclosetotheoffice.B.Sheisnewtothecompany.@#@C.Shelikesthebigkitchen.@#@14.Howdoesthemangotowork?
@#@@#@A.Onfoot.B.Bybus.C.Bycar.@#@15.WhywasSusanlateforwork?
@#@@#@A.Shemissedthebus.B.Hertrainwaslate.C.Hercarbrokedown.@#@16.Whatwillthemandothenextday?
@#@@#@A.Gotoworkbytrain.B.VisitLilyinherflat.C.Leavehomeearlier.@#@听第10段材料,回答第17至20题。
@#@@#@17.Wherecanyoumostprobablyhearthistalk?
@#@@#@A.InaclassoftheEnglishlanguage.B.InaclassoftheGREeklanguage.@#@C.InaclassoftheFrenchlanguage.@#@18.Howlongdoestheclasslast?
@#@@#@A.11weeks.B.13weeks.C.15weeks.@#@19.Whatis“theshort-cut”tolearningwordsaccordingtothespeaker?
@#@@#@A.Takingmorecourses.B.Readingbasicwordsaloud.@#@C.Learninghowwordsareformed.@#@20.Whyistheclasspopular?
@#@@#@A.Itisnotofferedeachterm.B.It’staughtbyProfessorMorris.@#@C.Ithelpstomastersomeusefulrules.@#@第二部分英语知识运用(共两节,满分45分)@#@第一节单项填空(共15小题;@#@每小题1分,满分15分)@#@例:
@#@Itisgenerallyconsideredunwisetogiveachild________heorshewants.@#@A.howeverB.whateverC.whicheverD.whenever@#@答案是B。
@#@@#@21.--Haveyouheardthelatestnews?
@#@--No,What________?
@#@@#@A.isitB.isthereC.aretheyD.arethose@#@22.Somepre-schoolchildrengotoadaycarecenter,__________theylearnsimplegamesandsongs.@#@A.thenB.thereC.whileD.where@#@23.themanagersuggestedanearlierdate____________themeeting.@#@A.onB.forC.aboutD.with@#@24.--It’salongtimesinceIsawmysister.--_______________herthisweekend?
@#@@#@A.WhynotvisitB.whynottovisit@#@C.WhynotvisitingD.Whydon’tvisit@#@25.--thelastone__________________paysthemeal.--AGREed!
@#@@#@A.arrivedB.arrivesC.toarriveD.arriving@#@26.Iwon’tcallyou,________somethingunexpectedhappens.@#@A.unlessB.whetherC.becauseD.while@#@27.--How’syourtouraroundtheNorthLake?
@#@Isitbeautiful?
@#@@#@--It________be,butitisnowheavilypolluted.@#@A.willB.wouldC.shouldD.must@#@28.Weallknowthat,__________,thesituationwillgetworse.@#@A.notifdealtcarefullywithB.ifnotcarefullydealtwith@#@C.ifdealtnotcarefullywithD.notifcarefullydealtwith@#@29.Ismellsomething__________inthekitchen.CanIcallyoubackinaminute?
@#@@#@A.burningB.burntC.beingburntD.tobeburnt@#@30.Doesthismealcost$50?
@#@I__________somethingfarbetterthanthis!
@#@@#@A.preferB.expectC.suggestD.suppose@#@31.Betweenthetwogenerations,itisoftennottheirage,_________theireducationthatcausesmisunderstanding.@#@A.likeB.asC.orD.but@#@32.IknowalittlebitaboutItalyasmywifeandI________thereseveralyearsago.@#@A.aregoingB.hadbeenC.wentD.havebeen@#@33.--Canyoureadthesign,sir?
@#@Nosmokingallowedinthelift!
@#@--__________________.@#@A.NevermindB.Don’tmentionit@#@C.Sure,Idon’tsmokeD.Pardonme@#@34.“Goodbye,then,”shesaid,withouteven___________fromherbook.@#@A.lookingdownB.lookingupC.lookingawayD.lookingon@#@35.theflowersweresolovelythatthey__________innotime.@#@A.soldB.hadbeensoldC.weresoldD.wouldsell@#@第二节完型填空(共20小题;@#@每小题1.5分,满分30分)@#@阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
@#@@#@IntheUnitedStatestherewasanunusualtaletellingofthedaughterofamechanic(技工).Onedaywhilewalkingalongthebankofalake,thegirl36tosee20eggslaidbyawildgoose.Aftersometimethegirl37themotherwouldnotreturntohereggsandshe38totakethemhome.Thereshecarefully39theeggsintheheatofalamp.Severaldays40theeggsbrokeandthebabygeesecameintothe41.@#@Geeseareknowntotakethefirstlivingthingtheyseeastheirmother.42,totheseyounggeese,thegirlwastheirmother.@#@Asthey43,thegirlwasableto44herbirdstorunacrossthegrass,butshecouldnotteachthemto45.Thegirlbecameincreasinglyworriedaboutthis,bothwhen46andinherdreams.Later,shehadan47:
@#@Shewouldpilotaplanetoguidethemin48.Sheaskedherfatherforaplaneandheassembled(组装)asmallaircraftforher.@#@Caringabout49safety,thefatherdecidedtopilottheplanehimself.However,thebirdsdidnot50orfollowhim,and51sleptinthegrass.@#@Oneday,thegirl52intotheplane,starteditandsoonleftthe53.Seeingtheirmothertaketotheair,thebirds54flapped(拍打)theirwingsand55.Sheflewtheplanefreelyinthesky,heryoungbirdsfollowing.@#@36.A.managedB.attemptedC.happenedD.supposed@#@37.A.realizedB.expectedC.imaginedD.admitted@#@38.A.helpedB.decidedC.affordedD.meant@#@39.A.placedB.protectedC.treatedD.examined@#@40.A.agoB.outC.laterD.long@#@41.A.familyB.lakeC.homeD.world@#@42.A.ButB.AlsoC.ThusD.Still@#@43.A.increasedB.improvedC.roseD.GREw@#@44.A.askB.leadC.wantD.allow@#@45.A.flyB.raceC.swimD.sing@#@46.A.asleepB.awayC.aroundD.awake@#@47.A.ideaB.opinionC.explanationD.excuse@#@48.A.skyB.heavenC.flightD.plane@#@49.A.hisB.herC.theirD.its@#@50.A.respectB.rememberC.recognizeD.receive@#@51.A.soB.insteadC.hardlyD.too@#@52.A.climbedB.lookedC.reachedD.fell@#@53.A.houseB.floorC.waterD.ground@#@54.A.secretlyB.disappointedlyC.patientlyD.eagerly@#@55.A.lookedawayB.setoutC.wentbyD.turnedback@#@第三部分阅读理解(共20小题;@#@每小题2分,满分40分)@#@阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
@#@@#@A@#@Itwasawintermorning,justacoupleofweeksbeforeChristmas2005.Whilemostpeoplewerewarminguptheircars,Trevor,myhusband,hadtogetupearlytoridehisbikefourkilometersawayfromhometowork.Onarrival,heparkedhisbikeoutsidethebackdoorasheusuallydoes.Afterputtingin10hoursoflabor,hereturnedtofindhisbikegone.@#@thebike,ablackKona18speed,wasouronlytransport.Trevorusedittogettowork,puttingin60-hourweekstosupporthisyoungfamily.Andthebikewasalsousedtogetgroceries(食品杂货),savingusfromhavingtowalklongdistancesfromwherewelive.@#@IwassosadthatsomeonewouldstealourbikethatIwrotetothenewspaperandtoldthemourstory.Shortlyafterthat,severalpeopleinourareaofferedtohelp.Onewonderfulstrangerevenboughtabike,thencalledmyhusbandtopickitup.Onceagainmyhusbandhadawaytogettoandfromhisjob.Itreallyisanhonorthatacompletestrangerwouldgooutoftheirwayforsomeonetheyhavenevermetbefore.@#@Peoplesaythatasmilecanbepassedfromonepersontoanother,butactsofkindnessfromstrangersareevenmoreso.Thisexperiencehashadaspreadingeffectinourlivesbecauseitstrengthenedourfaithinhumanity(人性)asawhole.Andithasinfluenced(影响)ustobemoremindfulofwayswe,too,cansharewithothers.Nomatterhowbigorhowsmall,anactofkindnessshowsthatsomeonecares.Andtheresultscanbeeverlasting.@#@56.Whywasthebikesoimportanttothecouple?
@#@@#@A.theman’sjobwasbikeracing.B.Itwastheironlypossession.@#@C.ItwasaniceKona18speed.D.theyuseditforworkanddailylife.@#@57.Wecaninferfromthetextthat____________.@#@A.thecoupleworked60hoursaweek.B.peoplewerebusybeforeChristmas@#@C.thestrangerbroughtoverthebikeD.lifewashardfortheyoungfamily.@#@58.Howdidpeoplegettoknowthecouple’sproblem?
@#@@#@A.Fromradiobroadcasts.B.Fromanewspaper.@#@C.FromTVnews.D.Fromastranger.@#@59.Whatdothecouplelearnfromtheirexperience?
@#@@#@A.Strangersareusuallyoflittlehelp.B.Oneshouldtakecareoftheirbike.@#@C.Newsreportsmakepeoplefamous.D.Anactofkindnesscanmeanalot.@#@B@#@Manyanimalsrecognizetheirfoodbecausetheyseeit.Sodohumans.Whenyouseeanappleorapieceofchocolateyouknowthatthesearethingsyoucaneat.Youcanalsouseothersenseswhenyouchooseyourfood.Youmaylike";i:
33;s:
27312:
"高三地理模拟考试题普通班@#@陕西省黄陵中学2018届高三地理6月模拟考试题(普通班)@#@一、选择题(本卷共35个小题,每小题4分,共140分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将答案填涂在答题卡内。
@#@)@#@“泰山站”(76°@#@58′E,73°@#@51′S)是继长城站、中山站、昆仑站之后中国的第四个南极科学考察站。
@#@下面左图为泰山站位置图,右图为科考人员在泰山站西偏北方向拍摄的太阳钻进主体建筑物底部的照片。
@#@据此回答下列各题。
@#@@#@1.科考队员拍摄此照片的时间可能是2017年@#@A.北京时间2月9日5:
@#@30B.北京时间7月2日5:
@#@30@#@C.北京时间12月11日0:
@#@30D.北京时间10月5日13:
@#@30@#@2.泰山站主体建筑采用钢柱架空的结构形式,其主要作用是@#@A.防止冰川夏季融化B.防止海豹袭击C.避免飞雪掩埋D.能获得更多光照@#@一驴友在滇西北某地考察日记中写道“继续向上,脚下不再是如茵的低草,放眼望去:
@#@山坡上碎石遍布,这便是我们此行的目的地—流石滩。
@#@在这荒凉的“石海”中,竟有鲜艳的高山花卉在石缝间悄然绽放……”。
@#@下图为驴友拍摄的流石滩照片。
@#@据此完成下面小题。
@#@@#@3.流石滩的位置出现在@#@A.积雪冰川带B.高寒荒漠带C.高山草甸带D.山地灌丛带@#@4.流石滩的“遍地碎石”可能来自@#@A.风力搬运形成的沉积物B.冰川融水形成的泥石堆积物@#@C.岩石风化形成的堆积物D.流水搬运的砂石在山前堆积@#@“茶圣”陆羽曾称赞茶为“南方之嘉木”,一般认为我国西北省区不产茶。
@#@但在20世纪50年代,甘肃省文县成功栽培出优质绿茶——碧口龙井。
@#@“莫道香茗产江南,陇南茶叶美名传”,一次南茶北引的农业实践,让这西北之地竟也有了茶树参差、佳茗飘香。
@#@读下图,完成5题。
@#@@#@5.近年来文县茶叶种植规模不断扩大,其主要原因是@#@A.气候条件适宜B.后备土地充足C.市场需求扩大D.生产技术改进@#@巴丹吉林沙漠位于我国西北干旱半干旱地区,年降水量40-80mm,蒸发量3000mm。
@#@沙漠东南部腹地星罗棋布地点缀着常年有水的湖泊70多个,形成了世界上独一无二的高大沙山(海拔1080-1590m)环抱湖泊的景观。
@#@苏木吉林湖就是其中之一,湖区全年降水量为163.6mm,全年蒸发量126lmm。
@#@下图示意苏木吉林湖区湖泊补给量和排泄量动态曲线。
@#@据此完成6-8题。
@#@@#@6.苏木吉林湖的主要水源补给来自@#@A.降水B.地下水@#@C.积雪融水D.冰川融水@#@7.苏木吉林湖@#@A.主要排泄方式是外流@#@B.夏季降水量大于蒸发量@#@C.冬季降水量大于夏季@#@D.全年净补给量基本为零@#@8.研究表明,苏木吉林湖区的蒸发量@#@远低于巴丹吉林沙漠平均蒸发量,@#@其主要原因是湖区@#@A.风速较小B.植被茂盛C.多阴雨天气D.海拔更高@#@公交等时线指用出行耗时绘制而成的闭合曲线。
@#@在闭合线上的任意一点乘公交到指定的中心耗时均相等。
@#@下图为某特大城市以中央商务区(CBD)为中心的公交等时线图。
@#@读图完成下列各题。
@#@@#@9.下列关于图中公交等时线叙述正确的是@#@A.等时线越密集,则该区域的通达度越好@#@B.相同路线的道路上在各时段的通达度一致@#@C.早晨和晚上的等时线较其他时段密集@#@D.公交等时线能够全面衡量城市交通服务水平@#@10.该中央商务区的公交等时线图制作主要借助于@#@A.公交乘客手机GPS数据和互联网技术@#@B.公交乘客手机GPS数据和GIS技术@#@C.公交车GPS数据和GIS技术@#@D.公交车GPS数据和RS技术@#@11.图示地区公交通达性@#@A.大学校区通达性差@#@B.赤岗的通达性好于东山口@#@C.2000秒等时线范围内通达性无明显差异@#@D.南北方向的通达性整体上优于东西方向@#@二、非选择题:
@#@本卷包括必考题和选考题两部分。
@#@第36~41题为必考题,每个试题考生都必须作答。
@#@第42~46题为选考题,考生根据要求作答。
@#@@#@
(一)必考题@#@36.阅读图文材料,完成下列要求(24分)@#@贵州省境内群山起伏、沟壑纵横,喀斯特地貌广布,山阻水隔的封闭环境,使其资源开发利用率低,经济长期落后。
@#@近年来,贵州省实施“县县通高速”计划,至2015年底,成为我国西部第一个“县县通高速”的省份,为其冲出“经济洼地”、总攻“绝对贫困”提供了坚实的交通运输保障。
@#@下图示意贵州省高速公路分布情况。
@#@@#@
(1)描述贵州省高速公路的布局特点。
@#@@#@
(2)分析贵州省高速公路每千米造价远高于东部平原地区的原因。
@#@@#@(3)简述高速公路建设对贵州省冲出“经济洼地”、总攻“绝对贫困”的积极作用。
@#@@#@37.(22分)阅读材料,完成下列问题。
@#@@#@材料一:
@#@向日葵原产热带,喜日照,对温度有较强适应性,具有较强的抗旱性,并能在各类土壤上生长。
@#@东欧平原南部为世界三大肥沃黑土区之一,是俄罗斯、乌克兰的主要农业区,也是两国向日葵的主要分布区。
@#@其葵花籽出油率高、质量好,属绿色有机农产品。
@#@@#@材料二:
@#@左图为东欧平原向日葵生产分布图,右图为左图中向日葵分布区某地的气候统计资料。
@#@@#@
(1)从气候和生物的角度,分析该地肥沃黑土的形成原因。
@#@@#@
(2)简析该区域葵花籽含油率高的自然原因。
@#@@#@(3)从生物灾害防治的角度,说明该区域葵花籽属于绿色农产品的原因。
@#@@#@(4)绍兴(30°@#@N,120°@#@E)的小赵同学通过观测和计算,发现绍兴的正午时间比甲城早5小时20分钟,与甲城正午太阳高度的差值始终为22°@#@。
@#@判断甲城地理坐标,并说出两地一年内昼长变化幅度的不同。
@#@@#@38.(14分)阅读材料,完成下列要求。
@#@@#@“僵尸企业”是指已停产、半停产、连年亏损、资不抵债,主要靠政府补贴和银行续贷维持经营的企业。
@#@“僵尸企业”是经济结构调整的“绊脚石”。
@#@截至2016年,山东省有321户省管“僵尸企业”,这321户“僵尸企业”实收资本(实收资本指投资者实际投入企业的资本)271.92亿元,累计挂亏403.80亿元,涉及职工121023人。
@#@@#@山东省国资委成立“僵尸企业”处置和亏损企业治理领导小组,制定了三年处置321户“僵尸企业”的计划。
@#@山东省一方面积极利用融资支持、税收优惠等方式鼓励“僵尸企业”自救或兼并重组;@#@另一方面提高技术、环保、能耗等行业标准,坚决关停不达标企业,打破“僵尸企业”由政府兜底或“输血”的预期。
@#@山东省对大额亏损企业实施挂牌督办,列入重点督办的105户企业预计2017年减亏60亿元;@#@依法操作,以理沟通,以情推动,把职工利益放在首位,不把职工推向社会,不让职工看不起病,不让职工子女上不起学。
@#@@#@结合材料,运用所学知识,说明处置“僵尸企业”的经济意义,并为“僵尸企业”下岗分流员工寻找出路提出合理建议。
@#@(14分)@#@39.(12分)阅读材料,完成下列要求。
@#@@#@经过改革开放30多年的飞速发展,中国成为世界第二大经济体。
@#@然而,新的问题随之而来,在长期形成的粗放式发展惯性作用下,一些重化工行业和一般制造业出现了严重的产能过剩。
@#@长期以来税收、土地、资源价格等相关机制都是注重鼓励工业发展的,服务业发展的成本较高,金融、养老、医疗、教育等服务业发展还面临市场准入方面的障碍,存在玻璃门、弹簧门。
@#@此外,在环境保护、资源节约、公共服务、社会公平等领域,也存在着很多短板。
@#@@#@结合材料,运用政治生活知识,从党和政府角度说明应如何加强供给侧结构性改革。
@#@(12分)@#@40.阅读材料,完成下列要求。
@#@(26分)@#@有这样一群人,他们胸怀科技报国的梦想,奋战在科技创新的最前沿,取得了世界一流成果,被称为创新中国的科技领航者。
@#@潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者;@#@王晓东对乙肝病毒的新发现,为未来相关药物研发打开新大门;@#@赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”;@#@鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”,在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑......他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。
@#@鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。
@#@潘建伟说:
@#@“科学研究一定不能惧怕失败”。
@#@王晓东将“不只是填补国内空白,而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。
@#@做事挑剔,追求完美的赖远明用“要想成功,就必须坚持”概括他的创新经验。
@#@@#@
(1)运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料,分析科技领航者实现科技创新的主体原因。
@#@(12分)@#@
(2)运用文化作用的知识并结合材料,说明弘扬创新精神对于推动创新发展的作用。
@#@(10分)@#@(3)班级举行主题班会探究批判性思维与创新精神的关系,请围绕主体提出两个观点。
@#@(4分)@#@41.阅读材料,完成下列要求。
@#@(25分)@#@材料一中国传统市镇兴起于宋代。
@#@其中,一部分是由原来作为各地基层军事据点的戌镇演变而来,或通过县城降格、集市升格、税务坊场改置、交通驿站升置等方式设置的,称为“镇市”,具有一定规模,且有正式建制;@#@一部分是在临时性乡村墟市的基础上发展形成的,称为“草市”,大多规模有限。
@#@到北宋中后期,市镇工商业已成为各地社会经济的重要组成部分,在发展形态上开始呈现不同的特点。
@#@形成了环城市镇、农业市镇、手工业市镇、商品转运市镇、港口市镇、消费型市镇等不同的发展类型。
@#@明清时期由于政治、经济和社会上的局限,城市的发展受阻,城市化的重心逐渐由城市转向农村。
@#@明清时期城市化的一个突出特点是人口、经济和社会活动向以市镇为中心的农村地区转移和聚集。
@#@@#@——摘编自陈国灿《中国早期城市化的历史透视》@#@材料二15世纪晚期,英国农村城镇的层级体系已经基本形成。
@#@英国的农业条件并非最好,粮食生产主要集中于东南部区域,这种状况使得英国农村的商品交易相对发达,集市、市场和专业市场成为农村生活的重要组成部分,区域位置和经济水平为众多市场城镇的产生奠定了基础。
@#@自中世纪时代以来,英国设立市场就有一项基本原则,即一个市场的设立不能影响邻近市场的生存,这通常得到国家法律的保护。
@#@在17世纪中期以后,英国的一大批制造业城镇异军突起,成为现代工业城市的先驱,而农村小城镇不再仅仅局限于为邻近的乡村提供市场服务,而是致力于提升专业化水平,拓展城镇功能,增加社会服务功能。
@#@专业市场城镇、制造业城镇、港口城镇、休闲城镇和滨海城镇成为17、18世纪城镇发展的新形式。
@#@——摘编自张卫良《工业革命前英国的城镇体系及城镇化》@#@
(1)根据材料一并结合所学知识,说明影响中国古代城镇发展的因素。
@#@(8分)@#@ @#@@#@
(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括中英两国城镇化进程的异同,并分析出现差异的原因。
@#@(17分)@#@42.(12分)近代中国的社会现实,是近代文化抉择的出发点。
@#@文化和社会现实分不开,它本身就是社会的一部分。
@#@因此,构建什么样的文化,是由社会现实来抉择的,近代中国社会发展的主题是独立、民主、富强,相应的近代文化也是围绕这个主题来构建的。
@#@@#@——龚书铎《社会变革与文化趋向一中国近代文化研究》@#@结合中国近代历史的相关史实,围绕“社会变革与文化发展”,自行拟定一个论题,并对所拟论题进行简要阐述。
@#@(要求:
@#@明确写出论题,观点明确,解读须有史实依据,表述准确)@#@
(二)选考题:
@#@共25分。
@#@请考生从2道地理选考题任选一题作答。
@#@如果多做,则按所做的第一题计分。
@#@请考生从3道历史选考题任选一题作答。
@#@如果多做,则按所做的第一题计分。
@#@@#@43.【地理一选修3:
@#@旅游地理】@#@王莽岭景区位于山西省陵川县境内,最高海拔1665米,境内植被茂密,覆盖率达96%,暑期气温在18~20℃之间,素有“中原后花园,清凉圣境”之美誉。
@#@随着游客的增多,景区应运而生了一批以避暑、度假、休闲为主的农家山庄,成为省内外游客的避暑胜地。
@#@近年来,在王莽岭避暑度假的郑州市民远多于太原市民。
@#@下图示意王莽岭的地理位置。
@#@@#@分析到王莽岭避暑度假的郑州市民远多于太原市民的原因。
@#@@#@44.【地理—选修6:
@#@环境保护】@#@洞庭湖自然保护区以保护越冬候鸟和鱼类资源为主要目的,上世纪70年代保护区将需水量大、根系发达、固沙作用明显的欧美黑杨作为护堤防浪生态林引入栽种。
@#@2000年以来,地方政府为提高农民收入,利用黑杨生长快、用途广、适应性强、利润可观的特点,鼓励栽种黑杨,使其在自然保护区的种植面积迅速扩大。
@#@2017年中央环保督察组指出大面积种植黑杨严重损害了洞庭湖自然生态。
@#@2017年12月,洞庭湖核心保护区300万棵欧美黑杨全部被清理。
@#@下图为洞庭湖自然保护区核心区内待清理的欧美黑杨林。
@#@@#@分析洞庭湖自然保护区清理欧美黑杨的原因。
@#@@#@45.[历史一选修1:
@#@历史上重大改革回眸〕(15分)@#@材料@#@西奥多·@#@罗斯福继任总统时(1901年),美国刚刚走上了海外扩张的道路,如何使美国这个新兴经济大国在国际事务中发挥更大的作用,扮演一个世界政治强国的角色,是这位年轻总统需要解决的首要问题。
@#@罗斯福坚持“白人优越论”,认为扩张夺取落后民族的自治权是执行上帝的使命,只有武力干涉才是文明大国教育落后民族的重要手段。
@#@他接受了马汉的“海权”思想,认为美国必须建立“一支强大的海军以维护美国国旗的荣耀”。
@#@为此大力发展海军战列舰,注意发展其他类型的军舰;@#@加强了海军综合委员会的权力,使该委员会从一个咨询机构变成了拥有计划和政策制定权力的部门;@#@对海军部进行改革,设立了五个同等地位的分支机构;@#@扩大军事院校的招生,设立专门的人事委员会进行具体的人员扩充计划,增加征兵名额,提高海军生活待遇,改革晋升制度等。
@#@罗斯福还确立一年一度的海上军事演习制度以及新的训练评佑和奖励机制。
@#@美国通过改革,建立了世界第二的“大海军”,使美国的“太平洋帝国”的梦想得以实现,也为美国的全球扩张奠定了基拙。
@#@因此,西奥多·@#@罗斯福被称为美国的“海军之父”。
@#@@#@—摘编自张江宁《外国名家重大军事改革述评》@#@
(1)根据材料并结合所学知识,概括西奥多·@#@罗斯福海军改革的背景及特点。
@#@(9分)@#@
(2)根据材料并结合所学知识,简要评价西奥多·@#@罗斯福的海军改革。
@#@(6分)@#@46.[20世纪的战争与和平](15分)@#@材料一在洛迦诺会议上,英国首相奥斯汀·@#@张伯伦宣称:
@#@“大不列颠对这一问题恰恰是极为重视的……如果德国不是同时加入国际联盟,缔结公约就无从谈起。
@#@”@#@——让·@#@巴带斯特·@#@迪罗塞尔《外交史》@#@材料二法国在洛迦诺会议上,坚持援引《国际联盟盟约》第十五、十六条,“如果德国进攻波兰和捷克斯洛伐充,不论国际联盟能否认定德国为侵略,法国都可进行干步。
@#@”……法国在洛迦诺公约中同意保西不保东实出无奈,非为引德东进。
@#@”@#@——阿贝农《和平大使》@#@
(1)根据材料并结合所学知识,指出英国和法国在洛迦诺会议上对德政策的不同之处。
@#@@#@
(2)根据材料并结合所学知识,指出法国在洛迦诺公约中“同意保西不保东”的主要影响。
@#@@#@47.(15分)@#@【中外历史人物评价】@#@材料新中国成立后,针对旧的“国民党的六法全书及其一切反动法律”,作为政务院政法委员会主任的董必武指出“旧的必须彻底粉碎,断的才能顺利成长。
@#@”而对既有旧的法律从业人员、他的办法则是改造,从1949年下半年到1952年上半年有4000多名旧司法人员经过改造,被吸收到司法部门参加工作。
@#@在新的法律不能立即制定出来之前,董必武一方面指示“各级司法机关办案,有纲领、条例、命令、决议等规定的从规定;@#@没有规定的,照新民主主义的政策办理。
@#@”使得新中国建立之初,国家各层面的运行都做到了“有法可依”;@#@另一方面,在1949年至1953年间,他直接“参与和领导制订的各种法律、法令和条例就达到3000多种”,在1949年到1951年间,相继成立了中国政法大学、中央政法干部学校等,逐步创建了一套适合中国当时客观需要的多层次、多途径培养各种法律人才的法学教育系统。
@#@@#@——摘编自王立《董必武对中国法制的两大贡献解析》@#@
(1)根据材料并结合所学知识,概括建国初期董必武领导法制建设的措施。
@#@(8分)@#@
(2)根据材料并结合所学知识,评价董必武对新中国初期法制建设的贡献。
@#@(7分)@#@ @#@@#@地理答案@#@1.C2.C3.B4.C5.C6.B7.D8.A9.C10.C11.A@#@36【答案】@#@
(1)线路分布比较均衡;@#@交织形成网络;@#@以贵阳为中心,构成方格放射式格局;@#@线路密度较大。
@#@@#@
(2)地形复杂,地势起伏大,喀斯特地貌广布,地质构造复杂;@#@河网密布,多地下暗河;@#@基础设施条件差,线路勘察困难,桥梁洞涵里程长;@#@本地经济落后,施工难度大、工期长、投资大,因此造价远高于平原地区。
@#@@#@(3)高速公路建设能够促进沿线地区资源开发和物资输出,变资源优势为经济优势;@#@有利于贵州快速融入周边经济圈(带),加强与其他地区的经济交往和区域合作,实现优势互补;@#@扩大市场,加速商贸旅游业等产业发展;@#@利于引进人才,发展教育与科技,加速工业化和城市化进程;@#@增加就业,加速脱贫扶贫的步伐,走向小康社会。
@#@@#@37【答案】@#@
(1)地处温带草原带(温带大陆性气候);@#@夏季植被茂密(根系多);@#@冬季寒冷、枯枝落叶难以分解;@#@降水量少,对表土侵蚀弱;@#@土壤多有机质积累而形成肥沃黑土。
@#@@#@
(2)生长期降水少,光照条件好;@#@纬度高,夏季日照时间较长;@#@昼夜温差大,利于含油物质的积累;@#@积温低,向日葵的生长期较长,积累的含油物质多。
@#@@#@(3)纬度高,冬季寒冷漫长,害虫不易越冬;@#@夏季气温日较差大,日最低气温较低,不利于害虫生存和繁殖;@#@该区域农作物病虫害少(不易发生),农药使用少(残留少)。
@#@@#@(4)52°@#@N,40°@#@E甲地昼长季节变化幅度比绍兴大。
@#@@#@43.【答案】与太原相比,郑州的纬度和地势较低,夏季气温高;@#@周边地形以平原为主,避暑地较少,避暑需求大;@#@距离王莽岭景区较近。
@#@@#@44.【答案】大面积种植欧美黑杨,破坏湖泊湿地生态系统,威胁鱼类、水生动物和鸟类的生存环境;@#@黑杨成林后,造成湿地植被群落衰退,生物多样性受损;@#@土壤水分减少,改变湿地土壤结构;@#@加快湖区泥沙淤积速度,降低湿地行洪能力@#@政治答案@#@12.C13.B14.A15.A16A17.C18.C19.C20.D21.B22.C23.A@#@38.(14分)意义:
@#@①优化资源配置,提高资源利用效率。
@#@(2分)②优化经济结构,增强创新发展驱动力。
@#@(2分)③促进资源节约和环境保护,增强可持续发展能力。
@#@(2分)④强化企业的风险意识,促进企业改善经营管理;@#@扩大优势企业规模,增强优势企业实力。
@#@(2分)@#@建议:
@#@①根据个人条件,发挥特长自谋职业。
@#@(2分)②通过技能培训,提高竞争力实现再就业。
@#@(2分)③发扬艰苦奋斗精神,自主创业。
@#@(2分)@#@39.(12分)党:
@#@①发挥领导核心作用,总揽全局,为供给侧结构性改革做好顶层设计。
@#@(3分)②坚持科学执政、依法执政,尊重经济规律,推动供给侧结构性改革科学合理进行。
@#@(3分)@#@政府:
@#@①简政放权,充分发挥竞争机制的作用,提升发展质量与水平。
@#@(3分)②切实履行组织社会主义经济建设的职能,实施科学的宏观调控和市场监管,解决好供求矛盾。
@#@(3分)@#@40.
(1)辩证法对现存在事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解。
@#@按其本质来说,辩证法是批判的、革命的、创新的。
@#@@#@坚持求真务实的科学态度;@#@独立思考和批判性思维;@#@追踪世界科技前沿、奋力创新的勇气;@#@坚持不懈、攻坚克难的毅力;@#@追求卓越和完美的精神。
@#@@#@
(2)文化引导、制约社会实践的发展,先进文化推动经济的发展和社会的进步,促进人的全面发展。
@#@创新精神是时代精神的集中体现。
@#@弘扬创新精神,有利于树立和贯彻创新发展的新理念,增强创新自信,培养创新人才,培育创新文化,推动创新发展。
@#@@#@(3)批判性思维是创新精神的前提和重要组成部分;@#@创新精神要求在批判旧事物、旧观念的同时,寻找新思路、确立新观念、开拓新境界。
@#@@#@ @#@@#@历史答案@#@24.A25.D26.C27.A28.D29.D30.A31.B32.A33B34.C35.C@#@41.(25分)根据材料和所学知识作答即可。
@#@@#@
(1)因素:
@#@中央集权制度的发展;@#@军事斗争的需要;@#@社会经济的发展;@#@政府的管理和重视。
@#@(8分)@#@
(2)同:
@#@都受区域位置和经济发展水平的影响;@#@都受到政府的管理;@#@都形成了多种发展形式。
@#@(4分)@#@异:
@#@中国的市镇发展受政治因素影响更大,市镇并未推动大城市的产生和发展;@#@英国更注重发展市镇的经济功能,市镇的专业化水平高,成为近代工业城市的先驱,并为大型城市的发展创造了条件。
@#@(8分)@#@原因:
@#@中国专制主义中央集权制度不断强化,奉行重农抑商政策,阻碍了社会经济的发展进步;@#@英国奉行重商主义思想,民主法制为社会发展提供保障,资本主义经济和工业化进程发展迅速。
@#@(5分)@#@42【答案】@#@示例:
@#@观点一:
@#@近代中国文化的发展始终与救亡图存紧密结合或者近代中国的社会现实决定文化的发展方向。
@#@@#@阐述:
@#@伴随着西方列强的入侵,中国逐步沦为半殖民地半封建社会,救亡图存成为先进中国人进行探索的首要任务。
@#@传统儒家思想无力应对这种变局,各个阶级先后进行了不同的探索。
@#@地主阶级抵抗派提出“师夷长技以制夷”,洋务派提出“中体西用”,借西方器物来巩固清廷统治;@#@资产阶级维新派和革命派先后登上历史舞台,要求学习西方先进民主制度和思想以挽救民族危亡;@#@而激进派掀起新文化运动要求用“民主”和“科学”来改造中国;@#@新民主主义革命兴起后,马克思主义在中国广泛传播……这些思想始终围绕着救亡图存的主题,体现了近代中国反封建反侵略求民主的主流发展方向。
@#@同时也突破了传统社会儒家思想独尊的局面突破出来,推动中国文化的发展和转型。
@#@(示例仅作阅卷参考,其他答案言之有理亦可)@#@观点二:
@#@近代中国的社会现实决定文化的发展方向。
@#@@#@阐述:
@#@同上。
@#@@#@观点三:
@#@文化发展推动社会变革。
@#@@#@阐述:
@#@举例论证即可。
@#@@#@ @#@@#@45.(15分)@#@
(1)背景:
@#@20世纪初,美国成为新兴工业强国;@#@为实现世界政治大国梦,美国走上海外扩张的道路;@#@西奥多·@#@罗斯福信奉种族优越论和马汉的“海权”思想。
@#@(5分)@#@特点:
@#@重视海军军种的均衡发展;@#@改革海军指挥机构、海军编制和海军训练方式;@#@重视海军教育和培训;@#@提高待遇和完善晋升制度。
@#@(4分)@#@
(2)美国建立了一支强大的海军;@#@利于美国实现区域及全球霸权的梦想;@#@提高了西奥多·@#@罗斯福的声望;@#@但也宣传了种族主义和对外仇恨感。
@#@(6分)@#@46.20世纪的战争与和平答案@#@
(1)英国:
@#@反对法国过分压制德国,主张让德国加入国联,投高其国际地位,以此牵制法国。
@#@@#@法国:
@#@维护《国际联盟盟约》,声明法国将制止德国侵略,继续遏制德国。
@#@@#@
(2)影响:
@#@法国放松了对德国的制约,有利于德国东山再起,为德国日后“东进’侵略波兰、捷克斯洛伐克埋下了祸根;@#@也为英国和法国推行“祸水东引”的绥靖政策埋下了伏笔。
@#@@#@47.
(1)废除一切反动法律;@#@改造旧法律人;@#@以变通方式填补立法和司法空白;@#@领导大规模的立法活动;@#@推行新型的法律教育。
@#@(8分)@#@
(2)为建国之初的治国方略提供了制度和行动基础(有利于建国初期法律制度的建立);@#@巩固了人民民主政权和社会秩序;@#@造就了大批的法律教学研究和法律工作者。
@#@(7分)@#@";i:
34;s:
11348:
"高一年级下学期第二阶段月考英语试题@#@2013-2014年高一年级下学期第二阶段月考英语试题@#@第一部分听力@#@第一节@#@听下面5段对话。
@#@每段对话后有一.个小题.,从题中所给的A.B.C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
@#@听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
@#@每段对话仅读一遍。
@#@@#@()1.Whatdidthemandolastnight?
@#@@#@A.Hestayedinthelibrary.@#@B.Hepreparedforatest.@#@C.Hewenttoaparty.@#@()2.Whatd@#@oesthegirlmean?
@#@@#@A.Sheisn’tinthemoodtotravel.@#@B.Franceistoofarforfamilyholiday.@#@C.Familyholidaynolongerinterestsher.@#@()3.Howlonghasthemanbeenwaitingthere?
@#@@#@A.Anhour.@#@B.Twohours.@#@C.Halfanhour.@#@()4.Howlonghasthemangraduatedfromcollege?
@#@@#@A.Fiveyearsandahalf.@#@B.Fouryearsandahalf.@#@C.Sixyearsandahalf.@#@()5.WhatdoesthemansayaboutMary?
@#@@#@A.Herexamshavealreadybegun.@#@B.Shehasfinishedtwopapers.@#@C.She’stryingtocompleteherpapers.@#@第二节@#@听下面.5段对话。
@#@每段对话后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
@#@听每段对话前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟:
@#@听完后,各小题给出5秒钟的做答时间。
@#@每段对话读两遍。
@#@@#@听第6段材料.回答第6.7题。
@#@@#@()6.Howdoesthemanthinkofthebar?
@#@@#@A.Itistoonoisy.@#@B.Itisverynice.@#@C.Theserviceisgood.@#@()7.WhichofthefollowingstatementsisTRUE?
@#@@#@A.Thewomanoftengoestopartieswithherfriends.@#@B.ThemangoestoGinza(银座)onSaturdays.@#@C.Themanknowsmostofthepeopleinthebar.@#@听第7段材料.回答第8、9题。
@#@@#@()8.Whatarethespeakersmainlytalkingabout?
@#@@#@A.Theman’shealthy.@#@B.Theman’slifestyle.@#@C.Theman’shouse.@#@()9.Whatdoesthemanhavetodoforhismother?
@#@@#@ A.Takecareofhercar.@#@B.Lookafterherapartment.@#@C.Payattentiontoherhealth.@#@听第8段材料,回答第I0至12题。
@#@@#@()10.Whatisthewoman?
@#@@#@A.Adoctor.@#@B.Ajobadvisor.@#@C.Apatient.@#@()11.Accordingtothewoman,what’swrongwiththeman?
@#@@#@A.Hehasheartproblems.@#@B.Heworkshard.@#@C.Heisn’teatingwell.@#@()12.Whatdoesthewomanadvisethemantodo?
@#@@#@A.Haveagoodrest.@#@B.Takesomemedicine.@#@C.Changehisjob.@#@听第9段材料,回答第13至16题@#@()13.Whatcanwelearnfromtheconversation?
@#@@#@A.Themanhasjustgotmarried.@#@B.Themanwilltakeboattothedestination.@#@C.Veniceis@#@notveryfamous.@#@()14.Whatdoesthepackagethemanchoosesinclude?
@#@@#@A.Threedays’sightseeingonly@#@B.Thetravelticketsonly.@#@C.Theentirecost.@#@()15.Howmuchdoesthetourcost?
@#@@#@A.$339perperson.@#@B.$678perperson.@#@C.$1,356perperson.@#@()16.Whatdoesthemanthinkofthepackage?
@#@@#@A.Interesting.@#@B.Satisfactory.@#@C.Adventurous.@#@听第10段材料,回答第17至20题。
@#@@#@()17.Howoldisthespeaker?
@#@@#@A.Five.@#@B.Seventeen.@#@C.Twenty-two.@#@()18.Whyhasthespeakerlongbeenlookeddownupon?
@#@@#@A.He’shearing-disabled.@#@B.Hecan’tgetonwellwithhisclassmates.@#@C.Somethingiswrongwithhisbrain.@#@()19.Whatdoesthespeakerwanttoprove?
@#@@#@A.He’sanon-disabledperson.@#@B.Ha’sbetteratstudiesandsportsthananyotherstudent.@#@C.He’snodifferentfromtheaverageteenagers.@#@()20.Whatmakesthespeakerastrongperson?
@#@@#@A.Hisphysicallimitationandhiscourage.@#@B.Hishardtraininginstudiesandsports.@#@C.Hisfamilyandschoolbackgr@#@ound.@#@第二节完形填空@#@IwillneverforgettheyearIwasabouttwelveyearsold.Mymothertoldusthatwewouldnotbe21Christmasgiftsbecausetherewasnotenoughmoney.Ifeltsadandthough@#@t,"@#@WhatwouldIsaywhentheotherkidsaskedwhatI'@#@d22?
@#@"@#@JustwhenIstartedto23thattherewouldnotbeaChristmasthatyear,threewomen24atourhousewithgiftsforallofus.Formetheybroughtadoll.Ifeltsuchasenseof25thatIwouldnolongerhavetobeembarrassedwhenIreturnedtoschool.Iwasn'@#@t26.Somebodyhadthought27ofmetobringmeagift.@#@Yearslater,whenIstoodinthekitchenofmynewhouse,thinkinghowIwantedtomakemy28Christmastherespecialandmemorable,I29rememberedthewomen'@#@svisit.IdecidedthatIwantedtocreatethatsamefeelingof30forasmanychildrenasIcouldpossiblyreach.@#@SoI31aplanandgatheredfortypeoplefrommycompanytohelp.Wegatheredabout125orphans(孤儿)attheChristmasparty.Foreverychild,wewrappedcolorfulpackagesfilledwithtoys,clothes,andschoolsupplies,32withachild'@#@sname.Wewantedallofthemtoknowtheywere.33.BeforeIcalledouttheirnamesandhandedthemtheirgifts,I34themthattheycouldn'@#@topentheirpresents35everychildhadcomeforward.Finallythe36theyhadbeenwaitingforcameasIcalledout,"@#@One,two,three.Openyourpresents!
@#@"@#@Asthechildrenopenedtheirpackages,theirfacesbeamedandtheirbrightsmiles37uptheroom.The38intheroomwasobvious,and39wasn'@#@tjustabouttoys.Itwasafeeling—thefeelingIknew40thatChristmassolongagowhenthewomencametovisit.Iwasn'@#@tforgotten.Somebodythoughtofme.Imatter.@#@21.A.sendingB.receivingC.makingD.exchanging@#@22.A.foundB.preparedC.gotD.expected@#@23.A.doubtB.hopeC.suggestD.accept@#@24.A.brokeinB.settleddownC.turnedupD.showedoff@#@25.A.reliefB.lossC.achievementD.justice@#@26.A.blamedB.lovedC.forgottenD.affected@#@27.A.highlyB.littleC.poorlyD.enough@#@28.A.presentB.firstC..recentD.previous@#@29.A.hardlyB.instantlyC.regularlyD.occasionally@#@30.A.strengthB.independenceC.importanceD.safety@#@31.A.keptupwithB.caughtupwithC.cameupwithD.putupwith@#@32.A.noneB.few@#@C.someD.each@#@33.A.fineB.specialC.helpfulD.normal@#@34.A.remindedB.guaranteedC.convincedD.promised@#@35.A.afterB.untilC.when。
@#@D.since@#@36.A.chanceB.@#@giftC.momentD.reward@#@37.A.litB.tookC.burnedD.cheered@#@38.A.atmosphereB.sympathyC.calmnessD.joy@#@39.A.itB.suchC.somethingD.everybody@#@40.A.byB.tillC.forD.from@#@第三部分阅读理解@#@阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A,@#@B,C和D)中,选出最佳选项.并在答且卡上将该项涂黑。
@#@@#@A@#@Oneofthemajorproblemsinoureconomy(经济)isinflation(通货膨胀),asituationinwhichpricesaregoingupfasterthansalary(工资).Thus,apersonhastoworkmorehourstopayforthesamething.@#@Forexample,let’ssaythatthisyearaloafofbreadcosts$1.00andaveragesalaryintheUnitedSatesis$10.00perhour.Thatmeansapersoncouldearnenoughmoneytobuyaloafofbreadinone-tenthofanhour,orsixminutes.Then,halfwaythroughtheyear,thepriceofthebreadgoesupto$1.25,whilesalarystaythesame.Thatmeansthatapersonnowhastoworkone-eighthofanhour—sevenandahalfminutestobuythesameloafofbread.@#@Nowlet’ssaythatattheendoftheyear,salarygoupto$11.00perhour,butthepriceofbreadgoesupto$1.50.Nowapersonhastoworkmorethanone-seventhofanhour—overeightminutes—tobuyloavesofbread,employeeswillhavelessmoneyleftovertobuyotherthings,Inflationmeansthatthesamemoneybuysfewerthingsandeverybody’sstandardoflivinggoesdown,evenifsalariesaregoingup.@#@Somekindsofinflationareworsethanothers.Moderateinflationdoesnotdistort(祖曲)relativepricesorincomesseriously.Gallopinginflationhappensrapidly,sayatarateof100percentormorewithinayear.Andthenthere’shyperinflation—inflationsoseriousthatpeopletrytogetridoftheircurrency(货币)beforepricesrisefurtherandmakethemoneyworthless.Timesofhyperinflationareusuallycharacterizedbysocialandpoliticaldisorder.@#@41.Thepassagemainlywantsto.@#@A.listmajoreconomicB.discusssomethingaboutinflation@#@C.explainwhybreadpricesincreaseD.statethetypesofinflation@#@42.Whyis“aloafofbread”repeatedlymentioned?
@#@@#@A.Toexpressdissatisfactionwiththepriceofbread@#@B.Toshowtheeffectofpricechanges@#@C.Tocomparebreadwithotherfoods@#@D.Toexplainsocialandpoliticaldisorder@#@43.Whathappenswhenpricesgoupbutsalariesremainthesame?
@#@@#@A.Thegovernmentwilldomoreabouttheeconomy@#@B.Workersmightlosetheirjobsiftheyshowdissatisfaction@#@C.Peoplewillsavemoneyratherthanspendit.@#@D.Peoplemustworklongertobuythesamethings@#@44.Whichofthefollowingbelongstothetypeofmoderateinflation?
@#@@#@A.Peopletrytogetridoftheircurrency@#@B.Inflationoccursatarateof100percentinayear@#@C.Incomesandrelativepricesriseslightly@#@D.Thereissocialandpoliticaldisorder@#@ @#@@#@B@#@ Everyoneknowsthateatingtoomuchjunkfoodisnotgoodtoourhealth.Yet,whatisitaboutjunkfoodthatissocompletelyirresistible(无可抗拒的)?
@#@Foronething,it’severywhere.Fromchipsinfastfoodrestaurantstocandyinsupermarkets,junkfoodalwaysseemsavailable.Thankfully,scienceisnowprovidingnewcluestohelpusreducesnacking.@#@Makefriendswithdainty(讲究的)eaters.@#@Studieshavefoundthatpeopletendtoincreaseorreducetheamountoffoodtheyeatdependingonwhattheircompanionsaretakingin.@#@Seehappymovies…andalwaysgetthesmallerbagofpopcorn(爆米花).@#@Accordingtosomeexperts,peopleeatupto29%morepopcorniftheyarewatchingasadorseriousmovie,comparedtowhentheyarewatchingacomedy.Viewersconsumedalmost200caloriesmorewhensnackingfromalargebucket,asopposedtowhengivenamedium-sizedcontainer.@#@Eatbreakfast.@#@Nutritionistshavegonebackandforth(来来回回)aboutthequestionofhowmuchtoeatinthemorning,butnewstudiessuggestthatconsumingagoodbreakfastisamust.Surveysonlong-termweight-lossshowthattwokeyfactorsinkeepingweightdownareeatingbreakfastandexercising.@#@Divideyourfoodandconquerovereating.@#@Anykindofdividingyourfoodintoportionsslowsdownyoureating.Anykindofmarkermakesyouawareofwhatyou’reeatingandofportionsize.Researchersadvisereallocating(再分配)snackfoodsintosmallplasticbags.Itsoundssimplistic,butitworks.@#@45.Whydopeopleeattoomuchjunkfoodthoughitisbadforourhealth?
@#@@#@A.Becauseit’savailablehereandthere.B.It’sdeliciousfromchipstocandy.@#@C.It’seasilytakeneverywhere.D.It’seasilyboughtinfastfoodrest";i:
35;s:
28461:
"高中历史文艺复兴成就@#@高中历史文艺复兴成就@#@(考试总分:
@#@210分考试时长:
@#@120分钟)@#@一、单选题(本题共计40小题,共计160分)@#@1、(4分)文艺复兴时期的画家们在画布上画上了新近引起欧洲人注目的各种东西,如丝制外套、陶瓷器皿……异域的动物等。
@#@王公和富庶的庇护人委托制作了数以百计的这类绘画,使他们的皇宫、住所和商业场所呈现出世界性的风貌。
@#@由此可见@#@A.对现实生活的追求扩大了世界视野B.古希腊罗马文化在欧洲复兴@#@C.新航路开辟促进世界市场最终形成D.彻底否定了神对世界的主宰@#@2、(4分)布克哈特说:
@#@“16世纪初,文艺复兴时期的文化已经达到了最高峰,但不可否认的是,意大利此时已经发现自己处于一种严重的道德危机中间,就是最好的人也逃脱不掉。
@#@”这说明了当时@#@A.意大利文艺复兴运动走向衰落B.全盘接收古希腊文化产生的弊端@#@C.人文思想使个人主义过渡泛滥D.对基督教义的信仰出现了空前危机@#@3、(4分)布克哈特论及文艺复兴时期道德问题时举了这样一个例子:
@#@有个叫布拉乔的人极端仇视教会,看见僧侣唱赞美诗就会发怒,有一次索性将僧侣从钟楼上扔下。
@#@这说明文艺复兴@#@A.极端反对宗教B.以人为本@#@C.强调自由D.导致道德价值体系混乱@#@4、(4分)一位佛罗伦萨诗人的歌咏诗这样写道:
@#@“青春是多么美好啊,/但是,留不住这逝水年华,/得欢乐时且欢乐吧,/谁知明天有没有这闲暇”,材料体现的主要思想有利于@#@A.欧洲航海家开辟新航路B.淡化权力的神学色彩@#@C.开辟非宗教的理性时代D.自由主义改革的兴起@#@5、(4分)中世纪罗马教廷炮制了一个被称为《君士坦丁赠礼》的文件,并以此作为教皇权力的凭证。
@#@长期以来人们—直信以为真,1440年,学者瓦拉证明该文件是伪造的。
@#@这一个案反映出文艺复兴时期人文主义的主要诉求是@#@A.要求取消宗教B.否定教权主义解放人性@#@C.抨击神学禁欲主义D.批判一切权威崇尚理性@#@6、(4分)“文艺复兴相信尘世是进行有意义的创造性活动的场所,反复出现在文艺复兴时代种种乌托邦计划中的对正义和人道的统治的承诺,这些都并非来源于古代,而是来源于基督教。
@#@”这一观点认为文艺复兴@#@A.摒弃神学信仰,主张以人为本B.汲取宗教养分,彰显人的价值@#@C.立足宗教传统,建立理性王国D.传承近代文化,追求现世幸福@#@7、(4分)布克哈特感叹文艺复兴时期的意大利:
@#@“有多少人如不能以丰功伟绩流芳百世,就力图以恶德丑行遗臭万年啊!
@#@”这反映出文艺复兴@#@A.推动人们积极追求现实幸福B.使意大利成为人们向往的圣地@#@C.促进了极端个人主义的膨胀D.禁锢人们思想的神学已被推翻@#@8、(4分)14世纪以后,无论是佛罗伦萨、威尼斯,还是米兰、罗马,城市中教堂及其他宗教性建筑退居次要地位,大型的世俗建筑成批出现,如大型城市广场、图书馆、博物馆等,这一变化说明@#@A.新航路开辟,使人类从分散走向整体B.宗教改革,封建教会势力被打击@#@C.文艺复兴,人文主义思想广泛传播D.商品经济发展,完成城市化进程@#@9、(4分)下表反映出西方社会思想文化发展的趋势是@#@A.由理性主义到人文主义B.社会思想宗教化的趋势@#@C.社会思想世俗化的趋势D.由人本主义到神本主义@#@10、(4分)针对中世纪经院哲学家推崇教会文本的权威,崇拜圣徒,有学者批判道:
@#@他们“轻视人的本质,不知道我们生下来是为了什么、我们从哪里来又要往哪里去”。
@#@这反映了该学者主张@#@A.人性解放B.政治启蒙C.禁欲主义D.与上帝对话@#@11、(4分)14世纪末到15世纪初,在意大利的佛罗伦萨,年轻的人文主义者萨琉塔蒂、布鲁尼等人提出了“市民人文主义”思想。
@#@他们的共和政治观以“自由”为核心,世俗伦理观以“美德”为核心,价值观以“积极生活”为核心。
@#@市民人文主义的出现@#@A.推动了宗教改革运动的兴起B.推翻了天主教会的黑暗统治@#@C.冲击了传统的宗教神学思想D.巩固了世俗政府的主导地位@#@12、(4分)薄伽丘说:
@#@“凡是有人的地方,就有人性的存在,而人性的自然要求,就是物质欲望。
@#@”此观点@#@A.否定了基督教会的专制统治B.反映了市民阶层的价值观念@#@C.体现了以理性主义看待人生D.不利于当时社会经济的发展@#@ @#@@#@13、(4分)文艺复兴时期,艺术家们创作了大量的以宗教内容为题材的圣像画,但此时的圣像画少了高高在上、冰冷不可侵犯的畏惧感,而是多了一丝尘世的生命气息和亲近感,如圣母玛利亚的形象不再有头顶上的金色光圈,而是显得更为温和、端庄。
@#@由此可知,这种变化了的圣像画@#@A.意在阐明神是人造的理念B.蕴含了世俗的人文精神@#@C.否定了宗教的神圣地位D.反映了宗教改革的成果@#@14、(4分)杰里・布罗顿在其《文艺复兴简史》中发现:
@#@19世纪的西方学者眼中的文艺复兴,与20世纪西方学者眼中的文艺复兴,形象大相径庭。
@#@前者喜欢颂扬文艺复兴的辉煌,后者则热衷于揭示文艺复兴的黑暗。
@#@出现这一现象的主要原因是@#@A.学术竞争导致观点分歧B.后人对前人的不断超越@#@C.文艺复兴运动的两面性D.时代变迁影响研究结论@#@15、(4分)下列各项,体现文艺复兴与宗教改革共同点是@#@A.反对禁欲主义B.推崇希腊罗马古典文化@#@C.矛头直指教皇D.有利于资本主义的兴起@#@16、(4分)文艺复兴时期的人文主义者批判了教会的虚伪腐败,但他们还是十分宗教化的,并没有发展到否定上帝至尊地位的程度。
@#@这说明文艺复兴@#@A.未能彻底冲破神学束缚B.受到了教会的压迫@#@C.并未认识到人的重要性D.推动了神学的发展@#@17、(4分)史学家甲:
@#@“文艺复兴不只是文学或艺术的再兴,也是人类智识和个人之觉醒或再生,而为近代世界的开始。
@#@”史学家乙:
@#@“文艺复兴是中古时代转移至近代的过渡时代,它同时具备了两个时代的特性。
@#@”有关两位史学家对“文艺复兴”的看法,下列叙述正确的是@#@史学家甲强调了文艺复兴与中世纪的差异和断裂@#@B.史学家甲关注了历史的延续与连接@#@C.史学家乙侧重历史的新异和变迁@#@D.两位史学家对文艺复兴的解释并无明显差别@#@18、(4分)有学者指出:
@#@如果说文艺复兴为人文主义者们“清理了场地”,那么启蒙运动则是“大兴土木”。
@#@这里的“清理了场地”和“大兴土木”分别指@#@A.从封建神学的束缚中解放出来;@#@构建资产阶级理想蓝图@#@B.从天主教教仪的束缚中解放出来;@#@构建资产阶级理想蓝图@#@C.人的自我意识觉醒;@#@从天主教教仪的束缚中解放出来@#@D.天主教的绝对权威被打破;@#@批判君主专制和特权主义@#@19、(4分)1438年,发表于德意志地区的《皇帝西基斯蒙改革敕令》中说:
@#@“服从已死亡,正义遭践踏,正当秩序荡然无存。
@#@……上帝垂示为善,奈何人已悉随己愿而未服从。
@#@”造成此情形的主要原因是:
@#@@#@A.智者运动主张以人为世界的中心B.文艺复兴倡导人性解放和现世幸福@#@C.宗教改革主张信仰自由因信称义D.启蒙运动反对教权主义@#@20、(4分)“随着奥斯曼土耳其的兴起和15---16世纪的大航海运动,古老的地中海贸易路线被土耳其人破坏和新的贸易路线产生,意大利的文艺复兴运动开始衰落。
@#@”造成这一现象最根本的原因是@#@A.文艺复兴的经济基础受到削弱B.文艺复兴运动扩张到欧洲其他国家@#@C.新航路的开辟和贸易中心的转移D.文艺复兴运动在意大利大功告成@#@21、(4分)英国人阿伦·@#@布洛克在《西方人文主义传统》里认为:
@#@“文艺复兴时期人文主义按其性质来说是属于个人主义的,它既不是一种信条,也不是一种哲学体系;@#@它不代表任何一个利益集团,也不想把自己组织成一种运动,它只以受过教育的阶级为对象,这是人数有限的城市或贵族精英。
@#@”据此判断,作者认为文艺复兴时期人文主义运动的局限性主要是@#@A.思想解放作用有限B.是无组织的少数人行动@#@C.影响范围存在局限D.对政治领域的影响有限@#@22、(4分)英国人阿伦·@#@布洛克在《西方人文主义传统》里认为:
@#@“文艺复兴时期人文主义按其性质来说是属于个人主义的,它既不是一种信条,也不是一种哲学体系;@#@它不代表任何一个利益集团,也不想把自己组织成一种运动,它只以受过教育的阶级为对象,这是人数有限的城市或贵族精英。
@#@”据此判断,作者认为文艺复兴时期人文主义运动的局限性主要是@#@A.思想解放作用有限B.是无组织的少数人行动@#@C.影响范围存在局限D.对政治领域的影响有限@#@23、(4分)文艺复兴时期的画家们在画布上画上了新近引起欧洲人注目的各种东西,如丝制外套、陶瓷器皿……异域的动物等。
@#@王公和富庶的庇护人委托制作了数以百计的这类绘画,使他们的皇宫、住所和商业场所呈现出世界性的风貌。
@#@由此可见@#@A.对现实生活的追求扩大了世界视野B.古希腊罗马文化在欧洲复兴@#@C.新航路开辟促进世界市场最终形成D.彻底否定了神对世界的主宰@#@24、(4分)有学者认为,文艺复兴时期人文主义改变了神与人的本属关系:
@#@人是神创造的,是神的选民与化身,拥有……可媲美神性的人性。
@#@神创造人,并不是为了奴役人,而是要把人放在世界的中心位置,让人主宰世界,统治世界,完成神未完成的创世事业。
@#@该学者认为文艺复兴时期的人文主义@#@A.未颠覆传统的神本主义B.认可宗教的神圣与神的至高无上@#@C.已与神本主义合为一体D.推动了为世俗服务的新型宗教的产生@#@25、(4分)“一切生活现象皆是由上帝设定的,而如果他赐予某个选民获利的机缘,所以虔信的基督徒理应服从上帝的召唤。
@#@……你须为上帝而辛劳致富,但不可为肉体、罪孽而如此。
@#@”持这种观点的人最有可能是@#@A.文艺复兴的人文主义者B.明末清初到中国的天主教传教士@#@C.路德教派的教徒D.源自加尔文教派的清教徒@#@26、(4分)文艺复兴时期,艺术家们创作了大量的以宗教内容为题材的圣像画,但此时的圣像画少了高高在上、冰冷不可侵犯的畏惧感,而是多了一丝尘世的生命气息和亲近感,如圣母玛利亚的形象不再有头顶上的金色光圈,而是显得更为温和、端庄。
@#@由此可知,这种变化了的圣像画@#@A.意在阐明神是人造的理念B.蕴含了世俗的人文精神@#@C.否定了宗教的神圣地位D.反映了宗教改革的成果@#@27、(4分)意大利艺术史家瓦萨里在1550年出版的人物传记中,记述了13~16世纪意大利许多杰出的建筑师、画家和雕刻家。
@#@欧洲北部城市的一位读者在写给瓦萨里的信中说:
@#@虽然我未到过意大利,但感谢上帝,我已经能阅读您的大作了。
@#@这表明@#@A.浪漫主义艺术在欧洲各地盛行B.宗教改革促进了思想觉醒@#@C.人文主义传播到欧洲其他地区D.理性原则获得了普遍认同@#@28、(4分)15世纪,意大利掀起了一股艺术品投资和消费热潮。
@#@教堂、公共建筑内装饰着宗教画和雕塑,私人住宅悬挂着个人或宗族肖像和小型人物雕像。
@#@美第奇家族购买一件希腊式花瓶花费4850弗洛林,教皇亚历山大六世向佛罗伦萨著名艺术家吉尔伯蒂订制的一件法冠耗资3.8万弗洛林。
@#@这一现象@#@A.表明资产阶级热衷于艺术品投资B.深受人文主义思想的影响@#@C.表明意大利出现了资本主义萌芽D.导致社会奢侈风气盛行@#@29、(4分)伊拉斯谟认为古代希腊罗马是人类的黄金时代,欧洲的社会改革应以希腊、罗马为榜样。
@#@在他看来,人类社会进步主要障碍是愚昧,促进人类社会进步的主要力量是“启蒙”。
@#@这实质上反映了他@#@A.推崇古典主义B.倡导人文主义C.反对教会统治D.崇尚理性主义@#@30、(4分)孪生而又对抗的文艺复兴和宗教改革运动,分别强调了欧洲文化传统的不同方面。
@#@受到复兴异教古代知识、技术和优雅风度鼓舞的人们赞美欧洲历史上的希腊—罗马时代,而那些渴望根据《圣经》改革宗教的虔诚教徒则从西方文明的犹太—基督教中吸取营养。
@#@两个阵营存在着一场复杂的交叉演出。
@#@这里的“交叉演出”指的是@#@A.试图将人置于世界和社会的中心B.都尝试摆脱教会对人性的束缚@#@C.借助世俗权力增进民族意识D.全面批判封建意识形态和观念@#@31、(4分)一位佛罗伦萨诗人的歌咏诗这样写道:
@#@“青春是多么美好啊,/但是,留不住这逝水年华,/得欢乐时且欢乐吧,/谁知明天有没有这闲暇”,材料体现的主要思想有利于@#@A.欧洲航海家开辟新航路B.淡化权力的神学色彩@#@C.开辟非宗教的理性时代D.自由主义改革的兴起@#@ @#@@#@32、(4分)在现在的南美大陆,巴西的官方语言是葡萄牙语,其余大部分国家使用西班牙语,这主要源于@#@文艺复兴运动B.南美各国的独立运动@#@C.新航路开辟D.罪恶的三角贸易@#@33、(4分)世界近代史上第一个自然科学的学术组织“自然秘密协会”于1560年在意大利那不勒斯创立。
@#@1601年,在意大利创立的罗马林琴学院,拥有32名院士,其中包括著名物理学家伽利略。
@#@促使这一现象出现的主要因素是@#@A.教会研究开始重视科学B.意大利保留了丰富的古典文化@#@C.文艺复兴带来的社会文化氛围D.人们的思想得到彻底解放@#@34、(4分)有学者指出:
@#@如果说文艺复兴为人文主义者们“清理了场地”,那么启蒙运动则是“大兴土木”。
@#@这里的“清理了场地”和“大兴土木”分别指@#@A.从封建神学的束缚中解放出来;@#@构建资产阶级理想蓝图@#@B.从天主教教仪的束缚中解放出来;@#@构建资产阶级理想蓝图@#@C.人的自我意识觉醒;@#@从天主教教仪的束缚中解放出来@#@D.天主教的绝对权威被打破;@#@批判君主专制和特权主义@#@35、(4分)伊拉斯谟认为古代希腊罗马是人类的黄金时代,欧洲的社会改革应以希腊、罗马为榜样。
@#@在他看来,人类社会进步主要障碍是愚昧,促进人类社会进步的主要力量是“启蒙”。
@#@这实质上反映了他@#@A.推崇古典主义B.倡导人文主义C.反对教会统治D.崇尚理性主义@#@36、(4分)意大利艺术史家瓦萨里在1550年出版的人物传记中,记述了13~16世纪意大利许多杰出的建筑师、画家和雕刻家。
@#@欧洲北部城市的一位读者在写给瓦萨里的信中说:
@#@虽然我未到过意大利,但感谢上帝,我已经能阅读您的大作了。
@#@这表明@#@A.浪漫主义艺术在欧洲各地盛行B.宗教改革促进了思想觉醒@#@C.人文主义传播到欧洲其他地区D.理性原则获得了普遍认同@#@37、(4分)世界近代史上第一个自然科学的学术组织“自然秘密协会”于1560年在意大利那不勒斯创立。
@#@1601年,在意大利创立的罗马林琴学院,拥有32名院士,其中包括著名物理学家伽利略。
@#@促使这一现象出现的主要因素是@#@A.教会研究开始重视科学B.意大利保留了丰富的古典文化@#@C.文艺复兴带来的社会文化氛围D.人们的思想得到彻底解放@#@38、(4分)布克哈特说:
@#@“16世纪初,文艺复兴时期的文化已经达到了最高峰,但不可否认的是,意大利此时已经发现自己处于一种严重的道德危机中间,就是最好的人也逃脱不掉。
@#@”这说明了当时@#@A.意大利文艺复兴运动走向衰落B.全盘接收古希腊文化产生的弊端@#@C.人文思想使个人主义过渡泛滥D.对基督教义的信仰出现了空前危机@#@39、(4分)“一切生活现象皆是由上帝设定的,而如果他赐予某个选民获利的机缘,所以虔信的基督徒理应服从上帝的召唤。
@#@……你须为上帝而辛劳致富,但不可为肉体、罪孽而如此。
@#@”持这种观点的人最有可能是@#@A.文艺复兴的人文主义者B.明末清初到中国的天主教传教士@#@C.路德教派的教徒D.源自加尔文教派的清教徒@#@40、(4分)14世纪末到15世纪初,在意大利的佛罗伦萨,年轻的人文主义者萨琉塔蒂、布鲁尼等人提出了“市民人文主义”思想。
@#@他们的共和政治观以“自由”为核心,世俗伦理观以“美德”为核心,价值观以“积极生活”为核心。
@#@市民人文主义的出现@#@A.推动了宗教改革运动的兴起B.推翻了天主教会的黑暗统治@#@C.冲击了传统的宗教神学思想D.巩固了世俗政府的主导地位@#@二、非选择题(本题共计5小题,共计50分)@#@41、(10分)阅读材料,完成下列要求。
@#@@#@材料对文化的阐释,历来众说纷纭,但文化主要有下表中的三个特性。
@#@@#@历史性@#@文化是一种历史现象。
@#@每一个历史阶段,都有与其相适应的文化。
@#@文化的发展具有历史的连续性@#@民族性@#@不同的民族,由于不同的历史条件、地理环境及精神信仰的差异和影响,而产生出不同民族之间的互有区别的文化传统和文化心理@#@阶级性@#@社会中阶级的矛盾和对立,不仅表现在经济和政治上,还表现在文化中。
@#@@#@——摘编自刘明翰《人类文明之火:
@#@世界文化史话》@#@阅读材料,提出观点,并结合具体史实加以论证。
@#@(要求:
@#@可从材料中提炼观点或结合材料提出自己的观点,史论结合)@#@42、(10分)阅读材料,完成下列要求@#@材料一儒家家庭伦理是以宗法血缘关系为基础的,它要求父子、夫妻、兄弟之间应遵守一定的礼仪规范,强调“夫为妻纲”“父为子纲”。
@#@同时也重视家庭间的情感联系,即“父慈子孝”“夫义妇顺”“兄友弟恭”等。
@#@但又把血缘亲情提高到至高无上的地位,视为处理一切社会事务的中心。
@#@比如对于父子双方有一方偷羊、另一方应该怎么办这样的问题,孔子认为应该是“父为子隐,子为父隐”;@#@在被问到舜的父亲杀人、舜应该怎么办时,孟子为舜设计的方案是“窃负而逃,遵海滨而处”,即偷偷地背上父亲逃跑,沿着海边住下来,以逃避法律的处罚。
@#@@#@材料二工业革命首先给妇女走出家庭提供了特别机遇。
@#@在英国工业革命时期,妇女们开始大量被现代经济部门雇佣,获得一定经济权利,并在实际的工业生产中成为一支不可或缺的力量。
@#@随着妇女走向社会,社会活动空间的不断扩大,其经济独立也日渐形成。
@#@而妇女经济独立又为其独立精神意识的形成奠定了基础。
@#@对妇女而言,社会工作取代了其往日生活中家庭的基础性作用。
@#@改变了家庭的首要地位。
@#@从而动摇了妇女家庭观念的基础,使家庭观念发生了根本性变化。
@#@包括夫妻趋于平等现象以及夫妻平等感的产生;@#@妇女婚姻观的变化——已摆脱由婚姻获得生存的命运,她们的自立使之可能甚至必然获得其婚姻的自由;@#@生育观的变化——冲出了教会所代表的中世纪生育观束缚,表现出新形势下的新观念,即要求并习惯于避孕和节育。
@#@妇女们从内心不愿再作原先传统社会家庭中男人们的家庭奴仆,也不愿再在家庭男权权威的专横下懵懵懂懂地虚度一生。
@#@从此,女权意识开始萌发,妇女也有了在家庭中和男子平起平坐的愿望。
@#@@#@——摘自武汉大学黄雪蓉《工业革命时期英国妇女家庭观念在工业社会转型中的变化》@#@
(1)根据材料一并结合所学知识,概括儒家家庭伦理的特点,并分析其积极影响。
@#@@#@
(2)根据材料二,概括工业革命后英国妇女家庭观念变化的表现,并结合所学知识指出出现这一变化的原因。
@#@@#@43、(10分)随着文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相继展开,西方人文主义不断发展,推动了欧洲社会的进步。
@#@阅读下列材料:
@#@@#@材料一文艺复兴对于整个中世纪神权……的精神统治,都是一次强力反动。
@#@……一些先进的意大利人深刻地感悟到了人的伟大,并由对人的能力的充分肯定发展到对“个人的完美化——即个人的充分发展……的有意识的追求。
@#@……这种个人主义伦理观带来的最显著也最为深远的变化便是现代科学的勃兴。
@#@……文艺复兴时代理论家同时做起了实干家,思辨与实验、理论与实际开始结合,也正是这种结合后来敲开了科学革命的大门。
@#@@#@——马克垚《世界文明史》@#@材料二路德的“因信称义”注重的是个人内心对上帝的认知转变,“教会的权威慢慢地但确实地在人心中削弱,个人开始表露出独立思考精神”。
@#@在宗教上人的意识被唤醒,这种主体性的增强对于人们积极主动地认识自然界,通过实验方法去获得自然界的信息起到了观念上的推动作用,与其他因素融合在一起为近代科学的产生准备了土壤。
@#@@#@——摘编自杨渝玲《宗教改革:
@#@近代科学产生的宗教背景》@#@材料三启蒙时代的哲人……受万有引力定律的影响很大,相信存在着不仅像牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。
@#@按照这一设想,他们开始将理性应用于所有领域,以便发现种种有效的自然法则。
@#@他们使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统——受到理性的检验……更重要的是,他们发展起一系列革命的原则,打算通过这些原则实现大规模的社会改革。
@#@@#@——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》@#@
(1)材料一中“一些先进的意大利人”代表哪一新兴阶级?
@#@结合所学知识,指出“文艺复兴时代理论家”挑战中世纪神权精神统治的基本形式。
@#@@#@
(2)据材料二,概括马丁·@#@路德的思想主张对教会产生的影响。
@#@材料三中的“理性”是对人文主义的发展,请结合所学知识加以说明。
@#@@#@(3)综合上述材料,结合所学知识,以“人文主义与近代科学”为主题进行论证。
@#@@#@(要求:
@#@观点明确,史论结合;@#@逻辑严密;@#@表述清晰;@#@280字左右)@#@44、(10分)阅读材料,完成下列各题。
@#@@#@材料一文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求,摒弃了宗教教条,将价值取向由“神”转向“人”,但它缺乏“科学”的基础,仍然无法摆脱“神”的羁綷。
@#@18世纪的启蒙运动,以对科学知识的张扬,对思想自由和个性解放的鼓吹,在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。
@#@@#@材料二科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上,给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神。
@#@其新颖之处在于:
@#@明白人在自然界中的地位,以此作为安身立命的根基之一对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制;@#@依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量,促进社会进步和人的自我完善;@#@科学理应是而且必须是为人的和属于人的,为的是人的最高和长远的福祉,没有人文情愫关怀的伪科学主义是盲目的和莽撞的。
@#@@#@——以上材料均摘编自马龙闪《近现代科技与思想文化》@#@
(1)据材料一,指出文艺复兴与启蒙运动思想的相同之处,并结合所学知识分析二者的共同影响。
@#@@#@
(2)据材料二并结合所学知识,简评科学的人文主义。
@#@@#@ @#@@#@45、(10分)阅读材料,完成下列要求。
@#@@#@材料在西欧,曾有过一场思想骚动,而在欧亚其他地区则没有。
@#@这一根本的不同之处具有十分重大的意义。
@#@在中国,儒教继续在社会中居支配地位。
@#@它尊崇老年人,轻视年轻人;@#@尊崇过去,轻视现在;@#@尊崇已确认的权威,轻视变革;@#@从而,使它成为保持各方面现状的极好工具。
@#@最终,导致了处处顺从、事事以正统观念为依据的气氛,排除了思想继续发展的可能;@#@这一点有助于说明为什么中国尽管最初在发明造纸、印刷、火药和指南针方面取得了辉煌成就,但后来却在技术上落后于西方。
@#@@#@——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》@#@根据材料和近代史的相关知识,围绕“思想与社会发展的关系”自拟一个具体论题(或提出一个观点),并加以论证。
@#@(要求观点明确,史论结合,表述清楚)@#@一、单选题(本题共计40小题,共计160分)@#@1、(4分)@#@【答案】A@#@【解析】由材料“文艺复兴时期的画家们在画布上画上了新近引起欧洲人注目的各种东西……使他们的皇宫、住所和商业场所呈现出世界性的风貌”,可见对现实生活的追求扩大了世界视野,故选A;@#@材料没有体现古希腊罗马文化的题材,排除B;@#@在第二次工业革命推动下,世界市场最终形成,排除C;@#@材料没有彻底否定神的信息,排除D。
@#@@#@2、(4分)@#@【答案】C@#@【解析】“意大利此时已经发现自己处于一种严重的道德危机中间,就是最好的人也逃脱不掉”说明人文主义泛滥导致人主义过渡泛滥,C正确;@#@此时文艺复兴是高潮,A错误;@#@全盘接受不符合材料主旨,B错误;@#@西方一直信奉基督教,并不是受到危机,D错误。
@#@@#@3、(4分)@#@【答案】D@#@【解析】布拉乔因为仇视教会,把僧侣从钟楼上扔下去,这说明文化复兴对个人主义的过分崇拜导致了道德价值体系的混乱,故D项正确;@#@A项不是材料反映的主旨信息,故错误;@#@材料体现不出以人为本和强调自由,故BC错误。
@#@@#@4、(4分)@#@【答案】A@#@【解析】根据材料和所学知识可知,佛罗伦萨的诗人歌颂青春和主张享受现世的时光,表现了欧洲文艺复兴时期的人文主义精神,结合";i:
36;s:
2125:
"五年级下册英语期末考试试卷分析@#@双塔镇第二中心小学秦彬彬@#@一、试卷的特点@#@本试卷分为四大题,第一题,选出不同类的单词,第二大题为单选,第三题是阅读理解,第四题是作文。
@#@@#@试卷中能充分体现考查学生基础知识为目标的命题原则,坚持依据于课本,但又避免教材中的机械的知识,对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查内容,并且渗透了能力考察的要求,增加了对学生阅读理解能力和写作的考查。
@#@@#@二、试卷及学生答题情况分析@#@1、选出不同类的单词@#@本题旨在考查单词记忆情况,内容不是很难,但还是有一部分同学因为对单词掌握不牢固分不清单词意思而失分,也有部分是马虎大意。
@#@@#@2、单项选择,主要考查句子的整体把握能力,大部分学生完成的不错。
@#@充分体现平时让学生多读多背的重要性,学生语感好完成的自然好。
@#@@#@3、阅读短文,判断对错。
@#@此题考查了学生的阅读能力。
@#@我平时教给学生做阅读题的技巧:
@#@“抓住原文不放松,答案就在原文中。
@#@”大部分同学能够对照原文认真作答。
@#@@#@4、作文,这道题最能体现学生综合运用语言的能力,由于平时训练较少,所以只有程度好的同学还可以,大部分同学写作不很理想。
@#@@#@三、改进措施@#@1、加强词汇教学,包括单词拼写,词义记忆,语用功能的训练。
@#@培养学生用英语解释单词的能力。
@#@@#@2、基本的语法教学一定要与语境相结合,培养学生的交际能力。
@#@@#@3、进一步培养阅读能力。
@#@阅读能力的培养是英语教学的又一重点。
@#@阅读能力的培养在于平时,让学生多读多练。
@#@@#@4、培养学生的短文写作能力,让学生先学会说再动手去写,循序渐进,步步提高。
@#@@#@总之,小学英语的教学要注重“双基”在培养听、说、读、写能力上多下功夫。
@#@@#@";i:
37;s:
39175:
"物流管理概述@#@第一章物流管理概述@#@教案目的与要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@了解物流概念的发展阶段、物流学的分类、物流管理学的特点,正确理解物流、物流管理的概念。
@#@@#@教案重点与难点@#@ @#@重点:
@#@物流和物流管理的概念@#@ @#@难点:
@#@物流管理学的特点@#@课时分配:
@#@学时 @#@课程内容:
@#@@#@第一节 @#@关于物流概念@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、物流现象、概念@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、国外物流概念三个发展阶段@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、物流概念的比较@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四、中国的物流概念@#@第二节 @#@关于物流学@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、物流学的概念和内容@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、物流学的学科体系@#@第三节 @#@关于物流管理学@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、物流管理学的概念和内容@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、物流管理学的特点@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、物流管理学在企业和社会经济管理中的任务和作用@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四、物流管理学和其他学科的关系@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@五、物流管理学的发展历史@#@复习思考题@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、你认为物流概念的产生和发展可以分为几个阶段?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、现代物流的主要标志是什么?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、你认为物流管理学的任务是什么?
@#@它应该包括哪些内容?
@#@@#@第二章系统和物流系统@#@教案目的与要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@了解系统的概念、系统工程的特征要点,理解系统工程的基本观点及七个步骤的思想方法。
@#@了解物流、商流、信息流的特点,理解和掌握物流系统的结构与功能。
@#@@#@教案重点与难点@#@重点:
@#@建立系统和系统工程的基本概念@#@难点:
@#@理解上的抽象性,物流系统工程的基本思想方法@#@课时分配:
@#@学时 @#@课程内容:
@#@@#@第一节 @#@系统@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、系统的定义@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、系统的特征@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、系统的环境和模式@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四、系统的分类@#@第二节 @#@系统工程@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、系统工程的范例@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、系统工程的概念@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、系统工程的特点@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四、系统工程的基本内容@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)系统的开发
(二)系统的设计(三)系统的制造(四)系统的实验(五)系统的运行@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@五、系统工程的基本思想方法@#@第三节物资的生产和流通@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、物资的含义@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、物资的生产@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、物资的流通@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四、生产流通网络@#@第四节 @#@物流、商流和信息流@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、流通活动@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、物流的定义@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、商流的定义@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四、物流与商流的联系和区别@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@五、物流的范围和分类@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@六、信息流@#@第五节 @#@物流系统和物流系统工程@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、物流系统@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、物流系统工程的基本观点@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、物流合理化的基本原则@#@复习思考题@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、什么是系统工程?
@#@它的基本内容是什么?
@#@理论基础有哪些?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、系统工程师应该具备什么样的基本观点和基本思想方法?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、为什么说物流不等于物资流通、商流不等于商业流通?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、物流与商流有什么联系和区别?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、什么是企业物流?
@#@什么是社会物流?
@#@它们包括什么内容?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、什么是物流系统?
@#@什么是物流系统工程?
@#@你认为物流合理化有哪些基本原 @#@则?
@#@@#@第三章仓储管理@#@教案目的与要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@了解仓储规划与设计的基本原理,掌握仓储作业的基本流程以及储存合理化的基本方法。
@#@@#@教案重点与难点@#@重点:
@#@仓库决择以及提高仓库的运作效率@#@难点:
@#@仓库管理系统@#@课时分配:
@#@学时 @#@课程内容:
@#@@#@第一节 @#@储备和仓库@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、储备的形成与作用@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、仓库的分类@#@
(一)按仓库功能分 @#@ @#@ @#@
(二)按用途分 @#@ @#@(三)按保管形态分 @#@ @#@(四)按结构和构造分 @#@(五)按选址分@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、仓库的功能@#@第二节 @#@仓储规划和设计@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、仓库选择@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、仓库布局@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、仓库选址@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)仓库设置的一般原则
(二)仓库规模的确定 @#@(三)仓库的选址@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四、仓库设计@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)设计标准 @#@ @#@
(二)搬运技术 @#@ @#@(三)积载计划@#@第三节 @#@仓储作业流程@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、仓库管理系统@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、仓储作业流程@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)商品接收入库 @#@
(二)商品出库业务@#@第四节 @#@储存合理化管理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、库区与货位规划@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)总体规划 @#@
(二)具体规划 @#@ @#@(三)规划调整@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、储存期间的物资保管@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)质量变化 @#@ @#@ @#@
(二)价值变化 @#@ @#@(三)维护保养@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、储存合理化@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)储存品种结构合理化 @#@
(二)储存数量合理化(三)储存时间合理化 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(四)储存条件合理化@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@五、仓储工作经济技术指标@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)吞吐量 @#@ @#@
(二)库存量 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(三)库存物资周转率(四)储运质量(五)仓库利用率 @#@ @#@ @#@ @#@(六)收发时间(七)设备情况(八)全员劳动生产率(九)储运成本 @#@ @#@ @#@ @#@(十)盈余总额@#@复习思考题@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、认为仓库管理决策的主要内容有哪些?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、你认为实现仓储物流合理化应该做好哪些工作?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、分析仓储管理的入库和出库流程。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、考核仓储工作的经济技术指标有哪些?
@#@@#@第四章库存管理@#@教案目的与要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@理解库存管理的任务及其管理思想,掌握分类法以及定量订货法、定期订货法的操作方法。
@#@@#@教案重点与难点@#@重点:
@#@库存品种数量管理及库存控制@#@难点:
@#@库存控制方法体系@#@课时分配:
@#@学时 @#@课程内容:
@#@@#@第一节 @#@库存与库存管理概述@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、库存的含义@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)库存的概念 @#@ @#@
(二)库存的分类 @#@ @#@(三)库存的二重性@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、库存管理的含义@#@ @#@ @#@ @#@
(一)库存管理的概念 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(二)库存管理的宗旨(三)周转库存的库存管理 @#@ @#@(四)库存管理的核心在于库存控制@#@第二节 @#@库存品种数量管理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、物资编码@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、分类@#@第三节 @#@库存业务管理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、库存经营过程@#@ @#@ @#@ @#@
(一)订货过程
(二)进货过程(三)保管过程(四)销售出库过程@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、库存经营方式@#@ @#@ @#@ @#@
(一)不允许缺货
(二)可以缺货(三)实行补货@#@第四节 @#@库存成本管理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、库存成本的构成@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)订货费
(二)保管费 @#@(三)缺货费(四)补货费(五)进货费与购买费(固定费用、可变费用)(六)经营总费用@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、库存成本管理的思路@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)建立物流成本管理会计制度@#@ @#@ @#@ @#@
(二)把物流费用最省作为库存成本管理的指导思想@#@ @#@ @#@ @#@(三)建立库存成本定期的统计分析制度@#@ @#@ @#@ @#@(四)零库存指导思想@#@第五节 @#@库存控制@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、周转库存特点与要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、库存控制原理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、订货策略的含义@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四、库存控制方法体系@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@五、定量订货法@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@六、定期订货法@#@复习思考题@#@、为什么周转库存特别需要库存管理?
@#@@#@、什么是分类法?
@#@实施分类法应该怎么进行?
@#@@#@、库存费用有哪几种?
@#@你认为应该怎么定义?
@#@@#@、什么叫订货点?
@#@什么叫安全库存?
@#@@#@、什么叫订货提前期?
@#@什么叫提前期订货量?
@#@提前期订货量决定于哪些因素?
@#@@#@第五章运输管理@#@教案目的与要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@了解基本运输方式的特点、运输成本的构成以及运输法规的作用,掌握运输管理的一般业务流程。
@#@@#@教案重点与难点@#@重点:
@#@运输方式和运输管理@#@难点:
@#@运输规划,在运输规划的教案上可以按大纲要求侧重原理方法的讲解。
@#@@#@课时分配:
@#@学时 @#@课程内容:
@#@@#@第一节 @#@运输的功能与原理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、运输的概念@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、运输的功能@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)产品转移
(二)产品储存@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、运输效益原理@#@第二节 @#@运输方式@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、运输方式@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)公路运输
(二)铁路运输(三)水路运输(四)航空运输(五)管道运输@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、选择运输方式应考虑的因素@#@ @#@ @#@ @#@
(一)价格
(二)运输时间 @#@(三)灭失与损坏 @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、运输方式的选择@#@
(一)单一运输方式的选择 @#@ @#@ @#@
(二)多式联运的选择(三)运输中间商的选择 @#@ @#@ @#@ @#@(四)自用运输的选择(五)运输方式的定量分析@#@第三节 @#@运输法规@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、我国运输政策的特点@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、运输法规的特点@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、运输法规的类型@#@第四节 @#@运输管理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、运输管理的特殊性@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、运输管理业务流程@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、运输成本管理@#@第五节 @#@运输规划@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、概述@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、最小元素法求初始解@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、位势法检验、回路法调整求最优解@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四、合理调运@#@复习思考题@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、基本运输方式各有什么特点?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、选择运输方式时主要考虑什么因素?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、运输管理的业务程序是什么?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、运输管理的成本结构如何?
@#@@#@ @#@@#@第六章配送管理@#@教案目的与要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@理解配送、配送中心、物流中心、物流基地的概念,了解配送的基本环节和基本形式,掌握合理配送的作业流程。
@#@@#@教案重点与难点@#@重点:
@#@合理配送的组织与管理@#@难点:
@#@配送中心系统的设计,教案上应安排案例讨论。
@#@@#@课时分配:
@#@学时 @#@课程内容:
@#@@#@第一节 @#@配送概述@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、配送的概念@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、配送的要素@#@ @#@ @#@ @#@
(一)积货 @#@
(二)分拣 @#@ @#@(三)配货 @#@ @#@(四)配装 @#@ @#@(五)配送运输(六)送达服务(七)配送加工@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、配送的作用@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四、配送的发展过程@#@ @#@ @#@ @#@
(一)萌芽阶段的配送 @#@ @#@ @#@
(二)发育阶段的配送 @#@(三)成熟阶段的配送@#@第二节 @#@配送流程和配送形式@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、配送的基本环节@#@ @#@ @#@ @#@
(一)备货 @#@ @#@
(二)理货 @#@ @#@(三)送货@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、配送的工艺流程@#@ @#@ @#@ @#@
(一)配送的一般流程 @#@ @#@
(二)配送的特殊流程@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、配送形式@#@ @#@ @#@ @#@
(一)按配送对象分 @#@ @#@ @#@ @#@
(二)按服务方式分@#@第三节 @#@配送合理化@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、配送计划@#@ @#@ @#@ @#@
(一)配送计划概述 @#@ @#@
(二)节约法原理 @#@ @#@(三)节约法案例@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、配送合理化@#@ @#@ @#@
(一)不合理配送的表现形式
(二)配送合理化的判断标志(三)配送合理化的措施@#@第四节 @#@配送中心@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、概述@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、配送中心的分类@#@ @#@ @#@ @#@
(一)专业配送中心
(二)柔性配送中心(三)供应配送中心(四)销售配送中心@#@ @#@ @#@(五)城市配送中心(六)区域配送中心(七)储存型配送中心(八)流通型配送中心(九)加工配送中心(十)其他配送中心@#@第五节 @#@物流中心和物流基地@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、物流中心的概念@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、物流中心的作用@#@ @#@ @#@ @#@
(一)商品周转中心的作用
(二)商品分捡中心的作用(三)商品保管中心的作用 @#@ @#@(四)商品在库管理中心的作用(五)流通加工中心的作用(六)物流信息中心的作用@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、物流中心的分类@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四、物流基地@#@第六节案例@#@复习思考题@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、为什么说配送是商流与物流结合的先进物流形式?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、在配送中心、物流中心的设计与营运中,合理化的标志是什么?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、配送的主要内容是什么?
@#@@#@ @#@@#@第七章包装装卸管理@#@教案目的与要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@了解包装、装卸搬运和流通加工在物流过程中的地位与作用,理解合理包装、装卸搬运和流通加工的管理要求。
@#@@#@教案重点与难点@#@重点:
@#@如何组织包装、装卸搬运和流通加工的物流一体化操作@#@难点:
@#@物流设备术语多,缺少直观教材,教案上应安排多媒体画面或实地参观。
@#@@#@课时分配:
@#@学时 @#@课程内容:
@#@@#@第一节 @#@流通加工概述@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、流通加工的概念、作用、类型@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、各种产品的流通加工形式@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)水泥熟料的流通加工
(二)机电产品的组装加工(三)钢板剪板及下料加工@#@ @#@ @#@ @#@(四)木材的流通加工(五)煤炭及其他燃料的流通加工(六)平板玻璃的流通加工(七)生鲜食品的流通加工(八)加工定制@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、流通加工合理化@#@ @#@ @#@ @#@
(一)加工和配送相结合
(二)加工和配套相结合(三)加工和合理运输相结合 @#@ @#@(四)加工和合理商流相结合(五)加工和节约相结合@#@第二节 @#@包装技术和包装标准化@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、包装概述@#@ @#@ @#@
(一)包装的概念
(二)包装的功能(三)包装的种类@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、包装材料、容器及包装技术@#@ @#@ @#@
(一)包装材料
(二)包装容器(三)包装技术@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、包装标准化及合理化@#@ @#@ @#@
(一)实行包装标准化的意义
(二)物流中的主要包装标准(三)包装合理化第三节 @#@装卸搬运@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、概述@#@ @#@ @#@ @#@
(一)装卸搬运的概念
(二)装卸搬运的特点(三)装卸搬运的管理要点@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、装卸搬运方式@#@ @#@ @#@ @#@
(一)按装卸搬运施行的物流设施、设备对象分类
(二)按装卸搬运的作业方式分类@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、装卸搬运机械的使用及管理@#@ @#@ @#@ @#@
(一)装卸搬运机械分类
(二)装卸搬运机械的使用和管理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四、装卸搬运合理化@#@ @#@ @#@ @#@
(一)防止无效装卸
(二)利用重力和消除重力影响,进行少消耗的装卸 @#@ @#@(三)充分利用机械,使用规模装卸(四)提高物的装卸搬运活性@#@第四节 @#@集装单元化技术@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、概述@#@ @#@ @#@ @#@
(一)集装单元化的概念
(二)集装单元化的条件@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、集装单元化分类@#@ @#@ @#@
(一)集装箱化
(二)托盘化(三)货捆化(四)网袋化(五)框架化(六)滑板化(七)半挂车@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、集装单元装卸搬运机械的配置@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)单元化货物装卸搬运机械的配置
(二)集装箱货物装卸搬运设备的配置@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四、集装单元化技术的经济意义@#@复习思考题@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、包装和装卸搬运对满足顾客需求、增加附加价值、加快物流速度、降低物流成本,有哪些必要性和重要意义?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、分析包装材料的类型及发展趋势@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、装卸合理化的实现途经有哪些?
@#@@#@第八章物流网点布局@#@教案目的与要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@了解物流网点布局的影响因素,理解物流网点布局的方法原理。
@#@@#@教案重点与难点@#@重点:
@#@物流网点布局的概念、内容和目标@#@难点:
@#@定量分析部分,教案方法上应以评分法为主,在考虑成本因素等方面,结合运用一些解读法如运输规划法进行分析。
@#@@#@课时分配:
@#@学时 @#@课程内容:
@#@@#@第一节 @#@物流网点布局概述@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、案例@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、物流网点的概念@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、物流网点布局的概念、内容和目标@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四、物流网点布局应考虑的因素@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@五、物流网点布局的类型@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@六、物流网点布局的方法、步骤@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)模拟法
(二)解读法(三)实用性方法@#@第二节 @#@一元网点布局@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、模拟法@#@ @#@ @#@ @#@
(一)物流位图法
(二)重心法@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、评分法@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、解读法@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)算术运算法
(二)微分法@#@第三节 @#@多元网点布局@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、概述@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、运输规划法@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)运输规划法原理
(二)运输规划法步骤(三)用运输规划法进行网点布局的步骤@#@第四节 @#@几种特殊的网点布局方法@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、灵活配置法@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)灵活配置法的原理
(二)灵活配置法的方法步骤@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、保莫法@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)原理
(二)步骤(三)例题@#@复习思考题@#@、你认为物流网点布局应考虑哪些因素?
@#@@#@、如何进行网点布局?
@#@@#@、分析物流网点布局的依据和评价标准。
@#@@#@ @#@@#@第九章企业生产物流@#@教案目的与要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@了解、的管理原理,掌握基本、闭环的原理与方法。
@#@@#@教案重点与难点@#@重点:
@#@的原理和应用@#@难点:
@#@系统与系统的结合,教案方法上应安排讨论与练习。
@#@@#@课时分配:
@#@学时 @#@课程内容:
@#@@#@第一节 @#@企业生产系统的物流特点@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、企业生产系统物流概述@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、企业生产系统是物流系统@#@第二节 @#@的原理和应用@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、的产生过程@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、基本的原理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)主生产计划
(二)产品结构与物料清单(三)库存信息@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、闭环、、@#@ @#@ @#@ @#@
(一)闭环
(二)的思想原理(三)的思想原理@#@第三节 @#@的原理和应用@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、的原理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、的应用@#@第四节 @#@案例@#@复习思考题@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、的原理是什么?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、它和基本有什么联系和区别?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、怎样把与结合起来使用?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、分析看板管理的基本流程和方法。
@#@@#@第一十章企业购销物流@#@教案目的与要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@了解采购流程和销售流程,掌握原理及处理步骤。
@#@@#@教案重点与难点@#@重点:
@#@原理及应用@#@难点:
@#@单品管理,教案方法上可以侧重实验教案。
@#@@#@课时分配:
@#@学时 @#@课程内容:
@#@@#@第一节 @#@采购管理的基本原理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、采购概述@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、采购分类及其要点@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、传统采购的流程@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四、传统采购与现代采购的比较@#@第二节 @#@采购@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、采购的基本思想@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、采购的特点@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、准时化采购与传统采购的比较@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四、实施采购的要点@#@第三节 @#@原理及应用@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、的概念@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、的原理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、输入、输出@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四、处理步骤、处理表@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@五、、、@#@第四节 @#@销售物流管理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、产品包装@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、产品储存@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、订单处理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四、销售渠道@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@五、货物运输@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@六、装卸搬运@#@第五节 @#@定单管理与单品管理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、订单管理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)定单传递
(二)定单处理的原则与步骤(三)定单的分拣和集合@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、单品管理@#@ @#@ @#@ @#@
(一)单品定义
(二)单品管理(三)实施单品管理的好处@#@第六节 @#@销售终端管理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、零售店铺的卖场设计管理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、陈列商品的原则与方法@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、理货管理@#@复习思考题@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、传统采购与现代采购的特点是什么?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、的基本原理是什么?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、如何组织实施?
@#@@#@第十一章第三方物流@#@教案目的与要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@理解第三方物流的概念,了解第三方物流的特点、优势,掌握第三方物流服务的控制原理。
@#@@#@教案重点与难点@#@重点:
@#@第三方物流的形成背景、营运优势与绩效评价@#@难点:
@#@第三方物流的效益原理,教案上应安排社会调查@#@课时分配:
@#@学时 @#@课程内容:
@#@@#@第一节 @#@第三方物流的案例@#@第二节 @#@第三方物流概述@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、第三方物流的产生@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、第三方物流概念@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、第三方物流类型@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四、第三方物流特点@#@第三节 @#@第三方物流的运行@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、第三方物流的优势@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、第三方物流的选择与评价@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、第三方物流服务的控制@#@第四节 @#@第三方物流及其效益原理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、第一、二方物流的效益原理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、第三方物流的效益原理@#@第五节 @#@第三方物流的发展趋势@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、国外第三方物流的发展状况@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、我国第三方物流的发展情况@#@复习思考题@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、如何理解第三方物流增值服务的内涵?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、你认为第三方物流的发展趋势如何?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、第三方物流的发展障碍是什么?
@#@@#@第十二章供应链物流@#@教案目的与要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@理解供应链、供应链管理、供应链物流管理的概念,了解供应链物流管理的特点、原理和方法。
@#@@#@教案重点与难点 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@重点:
@#@供应链物流管理的原理和方法@#@难点:
@#@供应链的模式,教案方法上应安排案例教案。
@#@@#@课时分配:
@#@学时 @#@课程内容:
@#@@#@第一节 @#@案例@#@第二节 @#@供应链管理概述@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、供应链概述@#@ @#@ @#@ @#@
(一)供应链的概念
(二)供应链的特点@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、供应链管理概述@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)供应链管理的概念
(二)供应链管理的必要性(三)供应链的管理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、供应链管理产生的背景@#@第三节 @#@供应链物流管理原理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、供应链物流管理的概念@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、供应链物流管理原理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、供应链物流管理特点@#@第四节 @#@供应链物流管理方法@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、联合库存管理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、供应商掌握库存()@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、供应链运输管理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四、连续补充货物()@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@五、分销资源计划()@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@六、准时化技术()@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@七、快速、有效的响应系统@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@八、电子化、信息化@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@九、第三方物流@#@复习思考题@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、供应链物流管理应考虑哪些问题?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、供应链管理有哪些特点和方法?
@#@@#@、供应链管理的基本原理是什么?
@#@@#@、实施供应链管理的方法有哪些?
@#@@#@ @#@@#@第十三章信息化物流@#@教案目的与要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@了解物流与电子商务的关系,理解和掌握物流信息的技术处理方法。
@#@@#@教案重点与难点@#@重点:
@#@物流信息技术@#@难点:
@#@电子商务环境下的物流模式,教案方法上应安排物流管理信息系统的仿真教案。
@#@@#@课时分配:
@#@学时 @#@课程内容:
@#@@#@第一节 @#@电子商务概述@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、电子商务的概念@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、电子商务的特性@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、电子商务的产生和发展@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)电子商务产生和发展的条件
(二)电子商务发展的两个阶段@#@第二节 @#@电子商务与物流的关系@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、电子商务对物流活动的影响@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、物流对电子商务的影响@#@第三节 @#@电子商务环境下的物流管理@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、电子商务环境下物流体系的目标模式@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、电子商务环境下企业的物流模式@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)企业外部物流模式分析
(二)电子商务中企业物流模式的选择@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、电子商务网站的物流模式@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四、第三方物流企业建立电子商务系统@#@第四节 @#@物流信息技术@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、数据库技术@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)数据库
(二)数据库管理系统数据库系统@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、条形码技术@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)条形码的概念
(二)条形码的码制(三)条形码符号的组成(四)条形码阅读器(五)条形码的应用(六)条形码的优越性@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、电子数据交换()@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)工作流程
(二)系统要素(三)在供应链管理过程中的应用(四)物流@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@四、电子自动订货系统()@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@五、销售时点信息系统()@#@第五节 @#@物流管理信息系统@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一、物流管理信息系统的定义及其功能@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@二、物流管理信息系统的系统分析@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)业务流程调查
(二)数据流程分析(三)构建新系统模型(四)系统分析报告@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、系统设计@#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(一)总体设计
(二)详细设计@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三、系统实施@#@第六节 @#@中远集团的电子商务系统@#@复习思考题@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、结合电";i:
38;s:
29557:
"物业维修部年终工作总结合集@#@物业维修部年终工作总结(合集)@#@范文一@#@时间如梭,转眼间,又跨过一个年度之坎。
@#@回想过去的一年工作,在综合管理科直接领导下,在全组成员的共努力下全市场水电、广播、监控等设备正常安全地运行,圆满地完成了本年度的工作任务,简要总结如下:
@#@@#@一、精诚团结,攻坚克难,市场供电网改造顺利完成。
@#@@#@1、随着市场发展今年供电改造工作的重中之重。
@#@全组成员配合科室经过艰苦努力,于年初完成新增1000KVA厢式变压器1台;@#@新建与改造10KV线路2.412千米,低压工程新建与改造线路12.832千米,铺设高低压铜芯电缆270米;@#@新架钢杆6根。
@#@同时完成市场东西配电房高温酷暑期降温配套设施(屋面隔热层、喷水降温)建设,确保供电设备平稳运行。
@#@@#@2、由于市场发展繁荣,在夏季高温用电高峰期时经营户申请安装空调剧增,全组人员不顾休息和早晚完成了各组团的空调主线路的增设,安装了167台空调进户线。
@#@@#@3、确保全市场路灯系统、监控和广播系统正常运行,及时调整和安装肓区路灯。
@#@调整晚间监控光源控制,图像达到预想效果。
@#@@#@4、协助施工单位对浙南鞋料市场线路改造;@#@对国、地税,提升办等有关单位发生线路,电器设备故障及时处理。
@#@@#@二、落实安全生产责任。
@#@@#@1、科室领导把安全生产放在第一位,每天晨会王科长重复叮嘱。
@#@特别对各种生产工具王科长和叶工程师亲自检查和监督,发现严重缺陷、破损的工具及时消毁。
@#@全年里未发生人身、电网、设备、火灾等一切事故。
@#@@#@2、在6—9月中,为确保高温高峰期市场安全用电及用电质量,科室安排东西配电房、厢式配电室专人值班制,及时排除设备故障并每一小时做好设备运行记录,确保各回路运行可靠。
@#@@#@三、认真开展检查工作。
@#@@#@1、每天对市场的水电常规巡视,发现情况及时处理。
@#@在市场日常维修派出870余次。
@#@@#@2、配合综合管理科每月白天和晚上对市场生产、消防安全大检查工作。
@#@对检查出水电方面有隐患的事项及时整改。
@#@@#@3、配合管理一科、二科对店面户内电表箱、用电设备与线路检查工作。
@#@整改了无电表箱、电表箱缺盖将约400户,有效防止因电表、设备、电线老化而产生的安全隐患。
@#@@#@4、每星期五定期对市场定时断电控制系统、路灯、广播监控系统检查,并作好检查记录。
@#@发现异常情况随时调整处理疑难的及时向科室领导汇报。
@#@@#@5、定期对市场内给水管网检测,对老化、人为破坏的给水龙头和消防栓及管道破裂及时抢修,杜绝市场内滴、漏现象。
@#@配合科室对消防管道的压力测试。
@#@@#@6、在每次台风来临之前对市场内供电线路网、电线杆及拉线等用电设备,户外广告牌、电动卷门、排水管道、等全面检查,做到未雨绸缪。
@#@@#@四、全力配合设备修试,加强设备维护保养@#@1、为适应市场发展的需求,中心投入巨资增设1000KVA厢式变压器,6月9号正式投入使用,在使用的过程中对存在的缺陷(电压偏低、接地线电阻偏差、线路调整分流等)给予相应的整改措施使其使用达到最佳性能。
@#@@#@2、结合市场用电低谷期机会,克服困难分路拉电,11月中旬对所有设备进行了轮换检修、预试及消缺等工作。
@#@东西配电房设备检修与施工人员密切配合,完成了停送电设备的倒闸操作、安全措施布置、现场安全监督管理。
@#@其中对3台主变更换已老化的高压耐油密封圈,低压端导电管,绝缘瓷瓶等对东西配电房低压柜更换隔离开关(600A)8组,主柜DW10断路器(2000A)1组,轴流风机5台,电容切换接触器5只,零星小配件等。
@#@同时,对高压房部分锈蚀设备的底座、拉杆、箱面等部位进行了防腐处理。
@#@检修中对单一设备的操作、电源投切和清扫维护,检修后设备的验收等工作。
@#@@#@五、做好全组本职工作,建立水电、广播、监控档案。
@#@@#@1、今年7月份在科室的指导下,水电组对整个市场的水、电表进行彻底查看,更换坏表、死表198户,要求对市场用电(水)大户每月抄度一次,并对每户的电表的容量、表号、每次的抄度录入档案。
@#@@#@2、每月对市场的13处总水表,东西配电房、厢变有功无功电表抄度,每次的数据登记归档。
@#@@#@3、做好供电设备维修、年检报表。
@#@建立主要设备专户对每次维修的项目,更换设备材料的型号、数量和检修后设备运行情况记录存案。
@#@@#@4、管理好电工仓库工作。
@#@定期做一次物品耗用报单及物品进出库存放表,对常用的备品、备件应保证一定的库存,对出库的材料,用在的地点做好登记。
@#@@#@六、存在的不足@#@1、需加强安全意识(特别是自身安全)。
@#@@#@2、加强本职工作的责任心。
@#@@#@>@#@3、加强对专业知识的学习。
@#@新来的成员对配电房操作规程不够熟练,对市场场貌不够熟悉,特别是支线路的分布情况还不了解及日常维护中经验不足。
@#@@#@4、加强常用工具及材料的管理。
@#@@#@以上是电工组全年的工作总结,即将迎来新的一年里,望大家对我们电工组提一些宝贵的建议,让我们电工组在今后的发展中不段的完善自已,为市场发展作出一些贡献。
@#@@#@范文二@#@今年我公司成立后围绕全局的生产,尽心竭力保障后勤,方便职工的生活,诚信服务送惠上门,努力完成各项工作。
@#@为了发扬成绩,推进后勤服务,找出差距及时弥补不足,我们将全年的工作予以归纳汇报,总结经验,吸取教训,以求物业公司不断自我完善和发展。
@#@@#@一、深化内部改革,管理提效,创新发展为了适应公司后勤经营专业化发展的战略要求,实现@#@电力后勤的体制性改革,物业公司在今年年初以建立现代企业制度为目标,进行了初步的公司制改组,树立了管理标准化、服务规范化、经营社会化的主题工作思路,重新划分了部门,设立了综合部、财务部、工程部、维修部、保洁部、服务部、餐饮部和宾馆八个部门,理顺了运作机制,实现了对内对外的商业化运营。
@#@并且实行统一财务核算,内部分帐考核,逐步建立起自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展的现代企业制度。
@#@@#@立足于强化管理,加强物业管理制度建设,夯实管理基础。
@#@管理出效益,管理出生产力,管理树形象,强化管理是任何企业生存的根本。
@#@我们先后修订完善了管理标准、工作标准49项共六万多字,制定了物业管理规章制度以及各部门各岗位的考核标准,加强了财务、物资的集中管理,降低了成本,压缩了不必要的开支,堵塞了漏洞。
@#@设备和现场管理完全按照发供电企业创一流的标准,实施星级工程、形象工程,严格考核标准,实行承诺服务,加大了对于值班电话“6226”的管理力度,实行24小时值班制度,有效地提高了服务水平和服务质量。
@#@加强了服务标准化、规范化建设,不定期开展服务质量检查和抽查,及时发现工作质量上存在的问题,督促整改。
@#@@#@二、加强物业管理,提高优质服务水平@#@我们树立以物业管理为主、生活后勤为辅的工作思路,本着“有效性原则”,轻过程,重结果,轻数量,重质量,坚持以优质服务为宗旨,以经济效益为中心,重点抓好一个服务、两个突破、三个提高。
@#@一个服务是强化内部管理,努力做到“无微不至”地为主业提供全方位优质服务。
@#@两个突破就是以物业管理为龙头,实现后勤改革体制突破;@#@广开思路,引入竞争机制,实现用人机制上的突破。
@#@三个提高就是提高服务质量和效率,提高队伍素质,提高经营效益。
@#@@#@从建立物业公司以来,我们对公司各办公区进行综合规划治理,收效显著,保持了公司大院“示范办公区”称号,同时加大了对河西、南城办公场所的物业管理,争创示范办公区。
@#@配合太原市政府“六项整治”工作,完成了局大院楼体立面15000平米的粉刷工作,并对于各个生产区的治理工作以大力配合。
@#@完善和改造供水、供暖管网设备,解决生产和办公区水、暖设备老化、腐蚀严重的问题。
@#@对可能出现漏雨、漏水问题的场所进行防护处理,先后整修了卫生所屋顶以及变电站、开闭锁屋顶2200多平米,进一步确保了安全生产。
@#@对于变电站的燃煤锅炉逐步进行了更换,做好环保工作,逐步改善环境。
@#@对小北门大院进行综合治理,改善生产和办公环境。
@#@进行了小北门职工浴室改造,新建河西支公司办公大院澡塘,对小北门大院和河西办公大院的澡堂进行了综合整治和扩建。
@#@@#@完善和改造供水、供暖管网设备,解决生活区水暖设备老化、腐蚀等问题,适时安排相应的检修,发现问题并及时处理。
@#@加大生活区的绿化和管护力度,不断扩大绿地面积,保证植物成活率。
@#@在生活区燃煤锅炉全部更换的基础上,引深环保工作,铲除卫生死角,净化和美化生活环境。
@#@铺设王村宿舍的煤气管道,并于煤气公司联系接网,使该区职工尽早用上管网煤气,方便职工生活。
@#@对于长风宿舍进行排水改造,增设围栏。
@#@通过对大营盘和长安宿舍进行治理和整顿,力争这两个小区在年内向示范住宅小区迈进。
@#@@#@在其他领域的各项工作当中,物业公司广大干部职工以改革为动力,以发展为己任,坚持走对内商业化运营的路子,开展了全方位的优质服务。
@#@供电宾馆圆满完成了预期的任务,接待了公司内外十余次大中型会议,提供了全方位的服务,受到了广泛好评。
@#@食堂制订餐饮计划,实施炊事操作,执行卫生制度,保证饭菜质量,按就餐人数搭配饭菜品种,并不断增加新品种,主食量足,副食色、香、味皆好。
@#@洗衣房今年上半年洗涤衣物达8940件之多,物品总值18293元。
@#@豆腐坊每月生产豆腐5000斤,豆浆1000斤,不但保证了食堂供应,还对广大职工进行零售提供方便。
@#@单身公寓管理规范,卫生清洁,为公司单身职工提供了安全、方便的住宿环境。
@#@集体户口的落户办证、审核、注销、迁出、借用等管理已经逐步实现了计算机管理,劳保及办公用品提前合理采购,今年上半年发放劳保用品29530件、办公用品一万多件。
@#@@#@三、坚持以人为本,加强队伍建设@#@我们遵循以人为本的,不断强化职工素质,进一步加强了物业管理队伍建设。
@#@人才是事业兴衰成败的重要因素,我们把建设高素质的物业管理队伍作为头等大事来抓,为物业管理事业的发展提供人才保证和智力支持。
@#@@#@立足于创一流的服务水平,不断加强物业管理队伍建设,逐步培养出一批熟悉市场规律。
@#@、懂经营、善管理的专家。
@#@由于我们的工作管钱、管物,政治性和政策性很强,要求我们从事这个工作的同志具有默默无闻、淡泊名利的奉献精神和诚实守信的道德情操。
@#@通过学习公司“两会”和思想政治工作会精神,使广大职工统一思想,统一目标,切实把思想和行动统一到“领先工程”当中,积极稳妥地推进物业管理工作的改革与发展,努力做到“态度好、服务好、廉政@#@好”。
@#@@#@按照公司的有关安排,结合我公司的培训教育计划,对各个岗位的服务人员进行了岗位测评和培训,并组织了厨师技能比武,锻炼了队伍,提高了厨艺,提升了服务质量。
@#@结合新的《道路交通安全法》的颁布和实施,组织全体职工和驾驶员观看了交通安全展板,全员参加了《交通安全法》的知识竞赛活动。
@#@@#@四、总结经验、找准不足,进一步提高服务与管理水平@#@当前,电力后勤改革与发展进入了一个新的历史时期。
@#@根据形势发展和改革需要,我们总结过去的经验和教训,对比公司给我们物业管理提出的要求,找出不足与差距,下一步我们将重点抓好几方面工作:
@#@@#@1、进一步加强物业管理队伍建设。
@#@针对目前公司复合型管理人才缺乏的实际,我们将加强人力资源开发和培训工作,从专业知识、岗位技能、管理手段、服务能力等几方面入手全面提高队伍素质,特别是对班组长以上管理层人员要加大管理理念、管理方式的学习培训力度,提高综合管理能力。
@#@同时实行竞争上岗,打破传统观念,不拘一格选拔人才。
@#@@#@2、进一步拓宽经营领域。
@#@市场是企业赖以生存的基础,物业管理作为“朝阳”产业,工作范围涉及方方面面,与人们的生活息息相关,市场潜力巨大,发展前景广阔。
@#@我们将树立“大物业”的观念,把服务与创收有机结合,眼睛向外,积极争取外部市场。
@#@充分挖掘现有项目的潜力,进一步拓宽经营领域,加强市场分析与调研,抓住每一个商机。
@#@@#@3、进一步提高优质服务水平。
@#@作为服务性行业,服务质量的优劣、服务水平的高低直接影响着企业生存和发展。
@#@在今后工作中,我们在对客户、业主的服务上做到“人无我有、人有我优、人优我精”。
@#@同时,按照与市场接轨的要求,进一步加强企业规范化、标准化建设,不断提高企业综合实力,巩固现有成果,通过卓有成效的工作,努力实现“四无”目标,做到安全生产无违章,管理工作无差错,思想工作无盲区,作风建设无违纪。
@#@@#@范文三@#@200*年10月5日,***物业进驻**前湖校区,这一学年来,我全体员工团结一心,艰苦奋斗,勇于拼搏,不断创新,进一步完善和改进了公司的管理和服务质量,取得了可喜的成绩:
@#@组建了一支优秀的物业管理团队,创建了一种科学的管理模式和先进的管理理念、管理方法,以及严格的质量标准和工作程序;@#@形成了服务与管理相结合的专业分工体系。
@#@一年以来,我们紧紧围绕战略规划、品牌建设、内部管理、信息沟通、服务绩效来展开一系列的工作。
@#@@#@战略规划@#@对物业管理的理念进行战略性的转变。
@#@@#@天健物业自成立以来,管理理念经历了从“管理型”到“服务型”的深刻转变,抛弃了过去以管理者自居的姿态,倡导了“服务育人,业主至上”的全新服务理念。
@#@天健物业在发展过程中即使遭遇到了内外环境的严重挑战,但为业主、使用人服务的理念也一直在沿伸,同时也得到了广泛的好评。
@#@但公司管理层并没有满足可喜成绩的取得,而是以积极的态度正视在服务过程中存在的服务专业性不强,服务内涵不深,员工待遇过低以及成本过高等问题。
@#@今年开始,公司便审时度势,着手狠抓安全防范、环境卫生和维修事宜,劲拼品牌建设,提高公司的运作效率和竞争力。
@#@@#@品牌建设@#@品牌,以高质量为坚实的基础,本公司把如何提高物业管理服务的质量作为公司经营的首选目标。
@#@@#@一、贯彻按ISO体系的有效动作@#@公司成立之初便做好了质量的策划,明确公司的质量目标、要求,以及所想达到的目标,以最合适的服务质量去满足业主及使用人的需要。
@#@一年来,公司始终把通过ISO9000和ISO14000的审核为奋斗目标,同时也进一步向业主及使用人展示了公司相关方面优质服务的形象。
@#@@#@二、形成以客户满意为中心的质量体系@#@自公司进驻开始,一直把“客户满意,业主至上”作为工作的中心,进一步确定了公司以业主为中心的经营服务理念,今后公司将继续贯彻实施和改进服务质量,提高服务绩效。
@#@@#@三、建立天健物业零缺陷的目标@#@公司成立之后,经过反复讨论和研讨,认为要想做的独特,就须把工作做到零缺陷:
@#@服务零缺陷;@#@操作零缺陷;@#@设备零故障;@#@安全零隐患的四零缺陷。
@#@明确了业主不总是对的,但永远是最重要的客户需求,充分做好达到需求的各种准备,积极预防可能发生的问题。
@#@@#@内部管理@#@一、人力资源@#@人力资源是公司发展的重要保证。
@#@进驻之初,因处地特殊,故人员素质偏低。
@#@但今年年初,为了提高公司的竞争力,我公司积极开展员工知识培训,使员工成为“一专多能”且达到了显著的效果。
@#@员工培训包括:
@#@企业文化培训,专业技术培训等,特别是对管理层进行的物业管理员资格考评培训和保安队伍的消防知识培训以及专业知识培训。
@#@通过培训,提高了员工的综合素质,改善了员工的工作态度,激发员工团结合作,大大提高了服务质量。
@#@@#@目前,公司内部已经建成了较为完善的人力资源储备,专业能力,综合能力出众的专业人才;@#@能出谋划策的企业策划人员等,给公司的发展提供了广阔的空间。
@#@@#@二、规章制度@#@入驻之初,因公司刚建立,一系列的制度及考核都是空白的,这给员工的工作带来了很大的不便。
@#@按照“以法为据,有约可依”的原则,我公司迅速出台了一系列规章制度。
@#@包括:
@#@各岗位人员职责,管理制度及各岗位工作人员考核办法。
@#@制度的出台明确了职责,分清了权限,也给公司员工的日常工作指明了方向,提供了依据。
@#@@#@三、维修方面@#@去年学生入住之初,因赶工期,四栋学生公寓可谓是以超常规的速度建成的,而快速度建成的房子却导致了接管后艰难的维修工作。
@#@从去年至今,我技术维修部共计收到师生报修单4200多份,。
@#@可因去年维修力量过弱,且设备设施还在保修期内,故多数单子未能修好。
@#@直至今年初,我公司一口气增加了三倍的维修人员,不分日夜的维修,同时又加大对厂家的催修力度,迅速的解决了原有的存在的问题。
@#@现我处已承诺做到“小修不过夜,大修不过三”的服务承诺,可因各种设施仍然在保修期,致使好多维修事项我公司仍无法完成。
@#@但我公司还是竭尽所能去维修,特别是公寓内寝室之间电线错乱的问题,在催修厂家无效的情况下,我公司维修人员用六天六夜时间全部调好,用实际行动解决了师生的怨言。
@#@近日,我公司又一口气换下了四栋公寓XX多盏灯炮以及300多个水龙头和几十个冲水阀,使公寓内的配套设施的维修完好率达到了98%以上。
@#@@#@四、保安方面@#@1、XX年,在全体保安人员的共同努力下,圆满完成了师生入住的安全防范工作,但随着工作的逐步加深,渐渐暴露出了我公司保安的不足与缺陷:
@#@配套设施过差,人员素质过低,专业知识不足等。
@#@为此我公司于今年年初进行了一场保安大革新。
@#@首先,实行淘汰制,淘汰了十多位原有的保安。
@#@其次增加配套设施,购置保安服装。
@#@工作的革新使我保安的外在形象上了一个新台阶。
@#@@#@2、保安工作始终贯彻校领导的外松内紧的方针。
@#@因学校处地的时间、环境比较特别。
@#@我公司严格实行来访人员登记制以及凭证出入制。
@#@从去年至今,我公司共登记来访人员50000多人次,确保了学生公寓的安全。
@#@@#@3、在自身管理方面,我公司保安坚持一天一小会,一周一大会,进行交流与检讨。
@#@同时,开展专业知识培训。
@#@从去年至今,共进行了六次专业知识培训,二次消防知识学习以及一个多月的军事训练。
@#@同时实行严格的保安考核办法和工作流程,以及不计名的考评制。
@#@奖励优秀队员,扣罚表现较差的队员。
@#@4、在外来人员管理方面,我保安部严格控制外来流动人员,一律实行来访人员登记和扣押有效证件制,且进行不定期的巡逻,确保了公寓内学生生命财产的安全。
@#@同时因建设初期的施工较多,我们对违章搭建也进行了处理,规范和控制来访车辆,创造了一个安全、安静、优雅的学生公寓环境。
@#@@#@五、保洁方面@#@1、我公司保洁部基本上能完成公司交给的任务,认真遵守公司和管理处的各项规章制度,严格执行清洁工作规程,全天候清扫公寓大厅、卫生间、走廊等。
@#@全天候清擦垃圾箱、扶手、门等,及时清理垃圾,创造了一个干净的居住环境。
@#@@#@2、我保洁部实行严格的考核办法,采用师生监督制和打分制,每月实行四次,确保工作的力度。
@#@同时实行互监制,即保安人员监督保洁人员的工作力度,保洁人员也监督保安的工作状态。
@#@使双方得以互相制约,互相鼓励。
@#@也取得了显著的效果。
@#@@#@六、其它方面@#@从去年至今,我处共捡到手机两部,钱包9个,现金1000多元,校园@#@卡200多张以及大量的衣服和鞋子。
@#@得到了师生的一致好评。
@#@同时,我公司又实行便民服务,提供打气筒,免费让学生打气,免费开锁,8次送生病的学生去医院看病,10余次为学生爬窗户开门等。
@#@@#@信息沟通@#@一年来,我公司的信息沟通经历了从空白到完善的大飞跃。
@#@我公司目前有以下渠道与师生进行有效的沟通:
@#@@#@1、在每栋设立意见箱,让师生对我们工作或态度有意见可提。
@#@@#@2、发放意见征求表,我们给学校的有关机构发放意见征求表,让他们对我们的工作进行监督和指导。
@#@@#@3、召开学生座谈会,从去年至今,我公司共计召开了六次学生座谈会,从中我们得到了宝贵的意见和建议。
@#@今后,我公司还将继续召开此种会议。
@#@@#@4、公布投诉电话,如果师生对我公司的员工有什么不满意可以直接拔打电话向我管理处投诉,我们力求给师生一个满意的答复。
@#@@#@5、设立回访制,坚决实行回访时间不超过24小时。
@#@@#@6、建立面谈投诉制,师生如有什么不满意可直接向我管理部面谈投诉,我管理部将会在第一时间给师生答复,且答复时间不超过12小时。
@#@@#@服务绩效@#@一直以来,我公司秉承“客户是上帝”“业主至上”的原则,立足“一切为了您,为了您的一切”,实行微笑服务。
@#@力求您的事就是我们的事,您的小事就是我们的大事,您的满意是我们永远的追求。
@#@尽忠尽职,服务师生。
@#@@#@结束语@#@我们知道,虽然在这一年里我们取得了显著的成绩,但我们也深刻的认识到我们的不足,公司专业性不强、单一的经营方式、过高的成本将是我公司致命的弱点和缺陷。
@#@但我们也明白,这也是我们奋斗的起点,在新的一学新里,我们将通过吸取教训、总结经验、借鉴学习的方法提高自己的专业水平,提升物业管理的品位,满足业主及使用人的要求,实现天健物业的腾飞。
@#@@#@范文四@#@物业维修工年终总结:
@#@时光飞逝,2011年即将结束,首先感谢公司对我工作的肯定,将我提升为工程部主管。
@#@在这一年里,在集团公司和项目领导正确指导下,以及同各部门的密切配合、团结一致下,圆满完成公司领导交付的各项工作任务,保证了园区所有设备的安全运行。
@#@取得了一定的好成绩,为完成公司质量目标做出贡献,为了总结经验,促成2012年工作再上一个新的台阶,现将2011年物业维修工年终总结如下:
@#@@#@一.日常工作完成情况@#@1.2011年度共完成约1485项零维修工作,其中有公共区域,业主维修,商户维修等。
@#@得到业主商户的好评和认可。
@#@@#@2.加强现场管理,对小区装修单元施工按管理处规章制度进行监督,使之不影响小区外貌和安全管理,对商铺的中央空调和消防管道改造要求按工艺规范施工,保证中央空调系统和消防系统的正常运行。
@#@@#@3.4月份重新修订了岗责和工作流程,在此基础上改进了工作记录和设备运行记录,把岗责落实到实处@#@4.每月抄写计算水电表,配合财务做好每月水电计费和管理费的收取工作@#@5.A、B栋走火梯改造。
@#@原环形灯加电子镇流器成本约30元一套,改造后节能灯成本约10元一支,改造数量约160支。
@#@@#@,改造后节能灯成本约10元一支,改造数量325支。
@#@@#@7.协助商铺用电增容线路改造。
@#@(如;@#@邮政银行、农商银行,二楼202、210、219华银公司)@#@8.银业国际负一层水泵噪音的处理。
@#@生活水泵房在使用过程出现震动和噪音导致A栋多户业主曾多次投诉水泵噪音严重影响他们的生活质量,后经环保局,施工单位的改造已解决此难题。
@#@@#@9.地下车库出入口对调工程及露天停车场安装岗亭和道闸.减速带。
@#@@#@10.在雷暴雨期间及时对小区明沟管道垃圾疏通工作以及做好排洪防汛工作@#@11.跟进小区遗留工程维修。
@#@(修补墙壁裂缝、补漏、维修门窗等)@#@二.施工改造@#@按照公司布署,经集团公司同意,工程部较好的完成了公司下达的各项施工任务,为公司节约成本。
@#@@#@1.一楼安管部、工程部办公室装修。
@#@@#@2.地下车库入口处路面倒水泥。
@#@@#@3.观光电梯大堂门口铺设无障碍通道。
@#@@#@4.一楼商铺前面绿化带改为铺设环保砖。
@#@@#@5.02岗旁草坪改为铺设石子路。
@#@@#@三.设备设施的维修保养@#@目前小区设备保养情况总体还是比较到位的,所有的设备按照设备保养说明书进行保养,每日巡查,目前都处于良好的工作状态。
@#@@#@1.严格按照配电系统运行保养的规范要求,参照年度工作计划,完成大夏核心配电室设备的运行、检修和清扫工作。
@#@同时对各楼层配电管井内母线插接箱定期进行保养@#@2.电梯检查方法的更新。
@#@针对电梯事故的多发,而工程部检查工作时又未发现的现象进行分析和总结,对原有的检查方式进行改进和完善。
@#@在原来只对机房、电梯主机进行检查的基础上,加强了检查中乘坐舒适度、稳定性及噪声情况的检查,到轿顶运行观察、底坑的查看。
@#@督促维保单位提高维修保养水平消除故障隐患。
@#@加强电梯维护保养跟进监督工作,使银业国际10台电梯顺利通过质量技术监督局一年一次的电梯年检,并取得电梯安全使用证。
@#@@#@3.严格按照消防管理规定抓好楼宇消防设施的日常管理,对消防设备进行了全面检修和防锈加油工作。
@#@规范消防设施设备的维修保养。
@#@为使应急灯、疏散指示灯系统的运行良好,确保火灾发生后每一个疏散指示灯、安全指示灯、楼道应急照明灯亮以引导业主(用户)有序地进行应急疏散,减少人员伤亡制定《应急灯、疏散指示灯系统保养规定》并配发相应的记录表格,对应急灯、疏散指示灯系统保养进行规范。
@#@及时发现有问题的灯具进行修复,进一步提高消防设施设备运行可靠性。
@#@@#@4.中央空调设备的维修保养,对天面冷却塔和冷冻水管道每月进行清洗。
@#@每月对一~三商铺180台盘管风机普查并对其中12台存在不同问题的盘管风管进行了维修,6月份机房和天面冷却水管进行除锈和油漆,提高了设备安全运转性能,保证夏季制冷的正常供应。
@#@@#@5.发电机每月进行一次保养,保养时例行开机运行15分钟,确保停电时能快速进行发电。
@#@@#@6.生活水泵房每日巡查2次,保证设备的安全运行,为业主创造一个良好的居住环境。
@#@@#@7.弱电设备保养工作,对楼内弱电管井进行了全面清洁、整理工作,配合电信、移动、联通等公司进行设备的安装维修和保养工作@#@8.易出问题节点汇总。
@#@因为设施设备绝大多数的故障都是由于个别";i:
39;s:
4703:
"西师大版一年级数学下学期第一次月考分类复习试题@#@西师大版一年级数学下学期第一次月考分类复习试题@#@班级:
@#@_____________姓名:
@#@_____________@#@基础计算题@#@1.算一算,填一填。
@#@@#@16-8=______ @#@ @#@8+______=17 @#@ @#@______-7=15@#@______+7=13 @#@ @#@ @#@6+8=______ @#@13-______=8@#@2.在横线上填上合适的数。
@#@@#@28+______=35 @#@ @#@______-40=38 @#@ @#@ @#@32+______=32-______@#@20+40>@#@______ @#@ @#@______-6<@#@46 @#@ @#@______+8>@#@39@#@3.看谁算的又快又准。
@#@@#@8+7=______9+6=______18-4=______@#@2+9=______19-10=______4+7=______@#@4.在横线填上合适的数。
@#@@#@10+______=46______-8=4072-______=2______+______=76@#@45-______=3810+50>______40-______<3665+______=65-_____@#@5.算一算,填一填。
@#@@#@41+27=______77-45=______6+23=______89-76=______@#@35+14=______44+15=______37-25=______53+25=______@#@6.竖式计算下题。
@#@@#@100-33=19+58=61-27=58+9=@#@ @#@@#@54-38= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@53+47=48+22=99-66=@#@加减混合运算@#@7.猜猜我是谁。
@#@@#@________________________________________@#@8.小青蛙过河。
@#@@#@9.在空白处填数,使每个圆中三个数的和都等于51。
@#@@#@10.跳绳比赛。
@#@@#@小聪可能跳了多少下?
@#@(画“√”)@#@小亮可能跳了多少下?
@#@(画“△”)@#@456530@#@()()()@#@11.跑步比赛。
@#@@#@12.把算式和对应的得数连起来。
@#@@#@填空题@#@13.想一想,填一填。
@#@@#@拼成一个正方形最少需要______根小棒。
@#@拼成一个三角形最少需要______根小棒。
@#@拼成一个长方形最少需要______根小棒。
@#@@#@14.写出下面的数。
@#@@#@十四______二十______ @#@十二______ @#@九十九______ @#@@#@一百______四十七______八十三______三十六______@#@15.想一下,填一填。
@#@@#@在86-23=63中,______是减数,差是______。
@#@@#@16.想一想,下面的物体应该怎样运动?
@#@(画→)@#@@#@@#@_______________________________________@#@17.想一下,填一填。
@#@@#@十个十个地数,从50数到100:
@#@______,______,______,______,______,______。
@#@@#@18.填一填.(按从左到右的顺序依次填写)@#@看图列式@#@19.连一连。
@#@@#@20.下面的图分别是谁看到的?
@#@连一连。
@#@@#@21.看图列式计算。
@#@@#@□○□=□____________________@#@22.数一数,写一写.有几个鸡蛋?
@#@@#@
(1)@#@(________)@#@
(2)@#@(________)@#@(3)@#@(________)@#@23.看图列式计算。
@#@@#@@#@□○□=□(颗)□○□=□(个)@#@24.右图中的小动物各代表一个数字,它们可能是几?
@#@@#@(________)@#@(________)@#@应用题与解决问题@#@25.读情景,做一做。
@#@@#@
(1)大壮跳了多少下?
@#@@#@ @#@@#@
(2)小红跳了多少下?
@#@@#@ @#@@#@(3)谁跳得最多?
@#@@#@26.穿云朵。
@#@(按得数从小到大用“→”连起来。
@#@)@#@27.加减应用我能行。
@#@@#@
(1)9个男生和6个女生坐在一起吃饭,现存桌子上有8个碗,每人1个,还差几个碗?
@#@@#@ @#@@#@
(2)淘气今年5岁.哥哥对他说:
@#@“等你长到7岁时,我就15岁啦!
@#@”哥哥今年几岁?
@#@@#@ @#@@#@(3)15个小朋友站成一排报数,体育老师说:
@#@“请报双数的同学出列!
@#@”队伍里还剩下几人?
@#@@#@ @#@@#@(4)实验小学一
(1)班共有15人参加朗诵比赛。
@#@得分比小明高的有8人,得分比小明低的有几人?
@#@@#@28.解决问题,列式计算。
@#@@#@植树节到了,希望小学开展“植树造林、美化家园”的植树活动。
@#@@#@三年级比二年级多植树多少棵?
@#@@#@______(______)______=______(棵)@#@口答:
@#@三年级比二年级多植树______棵。
@#@@#@29.算一算,比一比。
@#@@#@
(1)学校举行运动会,赛跑的学生有17人,跳高的同学有6人,赛跑和跳高的学生一共有多少人?
@#@@#@ @#@@#@
(2)小刚和小红去超市买学习用品,小红买了18支铅笔,小刚买了20支铅笔,他们两个一共买了多少只铅笔?
@#@@#@ @#@@#@(3)学校举行运动会,赛跑的学生有37人,跳高的同学有26人,赛跑和跳高的学生一共有多少人?
@#@@#@ @#@@#@(4)一只钢笔笔9元钱,一个文具盒比它贵了5元。
@#@买一个文具盒多少钱?
@#@@#@30.你能解决吗?
@#@试试看.@#@";i:
40;s:
30393:
"下雪的唯美句子@#@下雪的唯美句子@#@导读:
@#@本文是关于下雪的唯美句子,如果觉得很不错,欢迎点评和分享!
@#@@#@ 1、风,刮的很急,雪花像扯破了的棉絮一样在空中飞舞,没有目的地四处飘落。
@#@不一会儿,雪花像变魔术似的变成了一群群可爱的白衣天使,轻盈的向我们飞来。
@#@雪片越落越多,白茫茫地布满在天空中,向四处落下,地上一会儿就白了,房顶上都被小天使们铺上了一层厚厚的白毛毯,就连树木们,也换上了蓬松松亮晶晶的银装,雪花都落在了行人的脸上帽子上,白花花的,气的行人直抹脸。
@#@放眼望去,是一片白茫茫的冰雪世界。
@#@@#@ 2、雪花飘飘,整个绥芬河变成了一个白茫茫的世界。
@#@在学校门前,轿车像一个个雪白的大面包,叶子落光了的树上挂满了洁白的雪花,风一吹,雪花仿佛春风中的桃花瓣愤愤地落下来。
@#@这时,我们同学们就在学校门前的小广场上玩雪,有的打雪仗,有的堆雪人,还有的在给雪搬家。
@#@正在我们玩得开心的时候上课了……@#@ 3、乡村的冬天,田地蒙着一层薄薄的霜,透过那层薄薄的霜,可以看到下面僵化的土地,硬冻而干裂。
@#@田里的刚刚出土的麦苗是那样怯弱,原本绿嫩的叶子,显然已被冬天贴上了自己特有的标签,像孩子冬天被冻坏的脸。
@#@冬天田野的呼声更甚,让单独走在路上的人心里发毛,那树干没有了地,却被风摇曳得吱支地响,像在悲泣,又像在疯狂地舞蹈。
@#@@#@ 4、在我的记忆里,总记得家乡的雪特别的大,那真是“地白风色寒,雪花大如手。
@#@”每到下雪,都是鹅毛大雪,如棉花,似柳絮,随风而下。
@#@天地间连成白茫茫一片,好似在天地间拉起了一片帷帐,很有一派“千里冰封,万里雪飘。
@#@”的壮观场面。
@#@雪下厚之后,放眼望去,所到之处,银装素裹,朦朦胧胧,如诗如画,白的刺眼,白的可爱,真仿佛置身于一个粉妆玉砌的童话世界。
@#@@#@ 5、清寒漠漠,足迹无踪,冬天的山脚,有时霰雪霏,有时东阳如雪,最喜那雪后红装素裹的艳丽世界,只有在冬雪中,才能见证松柏翠绿的刚毅;@#@只有在冬雪中,才能见证那梅花暗香浮沉。
@#@亦爱雪梅香,登山顶,无限风光,任尔漫天风雪骤,她却暗香浮动,傲雪蔚然绽放,更显坚强,寒冬里,崖上芬芳,不怕狂风吹瘦影。
@#@@#@ 6、雪,飘起来了,看!
@#@一片片洁白的雪花,随风飘舞,摇曳多姿,像鹅毛,像柳絮。
@#@雪,真美啊!
@#@晶莹光亮,婀娜多姿,像一颗颗小星星降落人间,又像一朵朵六瓣梅花打着旋儿纷纷落下。
@#@雪,像云朵那么轻柔,如玉石一般洁白。
@#@晶莹的透明的雪花在天空飞舞,街道上洒满了雪,房屋上落满了雪。
@#@整个大地变成了银白色的世界。
@#@@#@ 7、记得我还在上一年级时,就下了一场大雪。
@#@用“鹅毛大雪”来形容那场雪,真的一点也不夸张。
@#@早晨一出门,只见房屋上、树枝上、大地上全都被这场大雪所覆盖,她们用那银白的雪花,来装饰这他们。
@#@走在被雪花装饰过的道路上,欣赏着那从天上飘落下的晶莹的雪花,我不得不感叹世界的美好@#@ 8、雪后的大地,到处披上了银装,变成了水晶般的童话故事。
@#@那一排排树木上都自豪地绽开了满树银花,在阳光的照射下闪烁着微紫色的光芒;@#@而落光叶子的梓树枝头,则垂下了许多玲珑剔透的银条儿;@#@枝头的喜鹊竟陶醉于旖旎雪景之中,一动不动的停了许久,才潇洒地飞起来,蹬落一片雪霰,然后便“叽叽喳喳”地欢叫起来;@#@庭院中,十几只麻雀蹦跳着,正在雪中觅食,偶尔机警地扭头看看我。
@#@@#@ 9、我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。
@#@它才是“雪白”的白色,也才是花一样的美丽。
@#@它好像比空气还轻,并不从半空里落下来,而是被空气从地面卷起来的。
@#@然而它又像是活的生物,像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋,像春天流蜜时期的蜜蜂,它的忙碌的飞翔,或上或下,或快或慢,或粘着人身,或拥人窗隙,仿佛自有它自己的意志和目的。
@#@@#@ 10、一会儿,雪越下越大,天地间像挂着一床白色的大幔帐,白茫茫的一片。
@#@雪落在对面的房顶,盖得严严实实,就像罩上了一床白色的棉被。
@#@树木,地面全披上了白衣,铺上了白毯。
@#@一会儿,寒风吹过,雪花片片,银光闪烁,周围的一切顿时沉浸在银白色的世界里。
@#@@#@ 11、冬天用雪一样洁白、冷艳、纯洁,演绎自己纯真的记忆。
@#@冬天的记忆在天空凝结成浓浓的雾,在原野集成厚厚的雪,在湖面结成薄薄的冰,在树林化成素素的雾凇,在窗玻璃上开成淡淡的花,在大山的身上织成幅幅静美的画,在人们的心中荡起幽幽的梦,在我的记忆里泛起朵朵浪花。
@#@@#@ 12、下雪了,这是一场春雪。
@#@雪就像一粒粒晶莹细小的冰球,像是有人捏成的,光滑而均匀,被呼呼的北风卷着,沙沙作响,直往人们的脸上打,往脖领里钻,嘿!
@#@好凉啊。
@#@路上的行人一个个把衣领竖起来,藏头缩颈,加快了脚步,我们这些小孩子却像不怕冷似的,一个个又蹦又跳,欢叫着:
@#@“下雪啦!
@#@下雪啦!
@#@”春雪落到地上就融化了。
@#@过了一会儿,地面上便水汪汪的了。
@#@@#@ 13、走出去,看见雪盖满了屋顶,下得并不是很大,但是却很密,如柳絮随风轻飘,随着风越吹越猛,像织成了一面白网,丈把远就什么也看不见了,风越来越大了,雪也跟着风儿猛烈的刮在人们的脸上,使行人不得不把头紧紧的贴在衣服上,风鸣鸣的吼了起来,暴风雪来了,一霎间,暗黑的天空同雪海打成了一片,一切都看不见了。
@#@@#@ 14、眼前的雪尘自然没那阵势,也没那欢畅,只是轻微的飞扬,轻微的旋落,不见落地的模样,也不见被风裹走的迹象,地面上是浅浅的湿痕,脚踩上去不滑,也不虚浮。
@#@空气中弥漫着一丝雪的味道,更多的则是城市的气息,与我共着呼吸,并给了我赖以生存的睡眠、静思以及平凡而有梦的时光。
@#@@#@ 15、饱览这蔚然壮观雪景:
@#@西岭的千山万壑,全都笼罩在云雾中,无所谓天,无所谓树,也无所谓高山峡谷;@#@有些地方则隐隐绰绰,有如笼着轻纱;@#@有些地方云雾停留在山腰,汇成一片茫茫的云海,雪白的山峰有如座座小岛;@#@有些地方云雾只飘浮在上面,挡住山顶,尤如银峦直插云霄,好一幅精妙的雪景图啊。
@#@不禁使我咏颂起杜甫的“窗含西岭千秋雪”,若是诗圣见此景色不知又能写出何等佳句。
@#@@#@ 16、雪还在下,飘飘洒洒地从空中飘落下来,好像一只只白色的蝴蝶在飞,路上的车开得很慢,行人也走得很慢,都生怕自己打滑摔跤,人们穿得很厚实,可有些爱美的女生竟然只穿了裙子!
@#@因为可以打雪仗,我的心里是美滋滋的,一路上,我蹦蹦跳跳,踩在软绵绵的白色地毯似的雪上,脚下发出有节奏的“咯吱咯吱”的响声,就像乐队在演奏呢!
@#@@#@ 17、雪越下越大,原本灰暗的天空竟渐次变白,原本落雪为水的大片大片的雪花也竟不再融化,一层层开始在地上积,偶有三两行人在雪中撑起油布伞小心翼翼的慢步走,偶有三两小车顶着雪缓缓行,倒一杯茗茶,我凝神于窗外,尽避不能细数每一片的雪花飘落,只是凝神地望,能否踏雪寻梅,能否雪舞而歌,能否回到儿时少年,再投一次雪,再打一次雪仗,在堆一个雪人,渴望回到儿时少年,心如雪,洁白、无瑕、澄澈。
@#@@#@ 18、天气阴沉,满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。
@#@东北风呜呜地吼叫,肆虐地在旷野地奔跑,它仿佛握着锐利的刀剑,能刺穿严严实实的皮袄,更别说那暴露在外面的脸皮,被它划了一刀又一刀,疼痛难熬。
@#@我爱白雪,我爱雪景,我更爱冬天。
@#@冬天是心灵的年轮。
@#@冬天,虽然十分寒冷,但是它有着无可比拟的温馨和希望。
@#@@#@ 19、天放睛了,太阳出来了,推开门一看,好大的雪呀!
@#@整个变成了一个粉妆玉砌的世界,看近处那些落光了叶子的树木上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿,那些冬夏常青的松树和柏树上,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。
@#@一阵风吹来,树木轻轻的摇晃着,将那美丽的银条儿和雪球儿都抖落下来了,玉屑儿似的雪末儿也随风飘扬,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的“彩虹”。
@#@@#@ 20、一大早,街头上就有了“唧唧喳喳”的孩子们了。
@#@孩子们呵着冻得通红的、像紫芽姜一般的小手,七八个一起来塑雪人。
@#@雪人虽然不过是上下大的一堆,然而很洁白,很明艳。
@#@孩子们用煤球给他做眼睛,又拿纸剪成嘴的形状,涂上深红的颜色,贴在雪人脸上,就这样,雪人做成了。
@#@孩子们对它拍手、点头、嬉笑,为他喝采。
@#@他们似乎忘记了寒冷,他们心里充满了希望。
@#@@#@ 21、雪落在树梢,象把枯干的枝条装点成毛茸茸的玉树琼枝,那美丽的景象,如临仙镜般美妙。
@#@雪落在原野,象给广阔的原野披上了晶莹的新妆,那雪白的颜色,如一层层厚厚的棉絮。
@#@雪落在江河,象给奔腾的江河撒上了冷凝剂,那千里冰封的景象,如一幅幅优美的画卷。
@#@@#@ 22、白天雪在天空上飞飞扬扬,慢慢撒落,大地披上雪白的银装,好美啊!
@#@山上盖满了雪花,房子上盖满了雪,田里装上了又滑又冷的冰,有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。
@#@我一不留神摔了一跤,我摔在一个下坡道,我溜了下来,感觉到好凉好冰,但心里很快乐很高兴啊!
@#@街上满地都是雪,有的人摔了一跤,小伙伴都打起精神一起来做一个有趣的活动,有赛跑的,打雪仗的,堆雪人的,溜冰的比赛等等……我们好像进入了一个美丽的童话世界。
@#@@#@ 23、隆冬的凌晨,地面上铺着一层薄薄的银白色的霜花,四周一股股寒气直往骨头缝里钻。
@#@最先带来冬天信息的应该是雪了。
@#@你看,它终于在人们的翘首盼望中走来了,步履是那样的轻盈、舒缓,悄悄然从遥远的天际飘落,片片光洁如絮的雪花落在光秃秃的树枝上,落在袒露着胸膛的大地上。
@#@哦,它是在为大地编织厚厚的洁白的羽绒衣吧!
@#@此时,那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起来,天地完全融合在一起。
@#@啊,好一派银装素裹世界!
@#@@#@ 24、雪中的景色壮丽无比,天地之间浑然一色,只能看见一片银色,好象整个世界都是用银子来装饰而成的。
@#@雪后,那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
@#@我爱白雪,我爱雪景,我更爱冬天。
@#@冬天是心灵的年轮。
@#@冬天,虽然十分寒冷,但是它有着无可比拟的温馨和希望。
@#@@#@ 25、你是冬季里的玫瑰花,银装素裹也妖娆。
@#@我爱飞雪,不畏严寒袭身,不惧寒风拢面,不畏大地苍茫中无人为伴的清苦,不惧漫天荒野里不被理解的孤独。
@#@就跟爱玫瑰一样,那根根细刺守卫着娇羞欲滴的冷若冰霜,却难以抵挡我勇往直前的火热滚烫。
@#@生命若寒雪,迎风独自开,感伤花易逝,飘荡迎春来。
@#@我爱雪,如果说物以类聚,我愿意沉醉在酣畅的疯狂中与你共舞,共同抗击着尘世的看不穿与猜不透。
@#@雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇绝,美丽的双葩傲世留香。
@#@@#@ 26、拉开院里的灯,灯光穿透漆黑的夜,院里如同白昼。
@#@下雪了,漫天飞舞的雪花如同落入凡间的精灵,纯洁明净,不愿落尘埃。
@#@飞舞的雪花有细雨的陪伴并不孤单,雨水洗去地上的尘土,雪花簇拥着很快融于水。
@#@细雨完成了自己的使命,悄然离去。
@#@雪依然在下,越下越大,院里有了积雪。
@#@@#@ 27、雪花,是上天降落人间的精灵,她,纯洁无暇,纤尘不染,风姿绰约。
@#@她是冬天的思恋,也是冬天唯美的风景和色彩。
@#@当雪花凌空飞扬时,一袭素衣掩不住她的流彩,这个世界也因雪花的莅临而变得分外纯净,分外妖娆。
@#@每当我望见一屋一砌,一枝一裹,处处满载银辉时,我总忍不住低吟起:
@#@“不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜开”,“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”,“日暮苍山远,天寒白屋贫,柴门闻犬吠,风雪夜归人”,“千山鸟飞绝,万径人踪灭。
@#@孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,“绿蚁新醅酒,红泥小火炉。
@#@晚来天欲雪,能饮一杯无”的诗句来。
@#@@#@ 28、哇,雪下得可真大啊!
@#@鹅毛般的雪花一片一片从空中飘落下来,屋顶上树上草地上一片雪白,连路上开的汽车也仿佛一夜间都穿上了雪白的棉衣。
@#@这是我见过的最大的一场雪,我迫不及待地往楼下跑,去感觉一下大雪带给我的奇妙感觉。
@#@雪花像小精灵一样在空中舞蹈着,轻轻飘到我的脸上,凉丝丝的。
@#@@#@ 29、冬天好似一个童话般的世界,冬天的雪更是一个童话般的世界。
@#@冬天,天气冷了,雪好像明白了什么似的,立刻给世间万物盖上了一层雪白的,厚厚的棉被。
@#@松树穿着她的新大衣,在雪中舞蹈者;@#@太阳公公在雪的映衬下已不那么灿烂,但却有了一种朦胧的感觉。
@#@@#@ 30、就这样,雪纷纷扬扬,在风中欢笑着,在风中舞动着,在风中嬉戏着,在风中歌唱着。
@#@轻轻的,悄悄的,缓缓的,柔柔的,就这么飘着,就这么舞着。
@#@洁白而又渺小的它,在风中绽放出自己独一无二,绝无仅有的一面,与风儿做伴,一起飞,一起飘扬。
@#@就这么,就这么飘着,飘着……@#@ 31、哇,只见天地间下着细小而密集的雪花,并且越下越大,越下越密,好像无数的仙女向人间播撒花儿,传达着春天的祝福。
@#@过了半晌,雪慢慢的停了,只见平台和长廊的栏杆都覆盖着一层厚厚的白雪,花盆里花的枝干和叶子上都托着一团团的雪,晒衣架上的雪像一条弯曲的小路,红瓦屋顶上的雪像一排排钢琴键,一排红瓦一层雪,排列得那么整齐,令人赞叹不绝。
@#@@#@ 32、果真,密密的雪花像利剑一样,划破天空,从天而降。
@#@有的雪花早已坐不住了,迫不及待地投入大地的怀抱;@#@有的则随着风,东倒西歪地落了下来;@#@有的在翩翩起舞,迟迟不肯落下。
@#@看着眼前的情景,我情不自禁地走到外面,伸出手去,想把那雪花接在手上。
@#@可是还没有等我看清,它就化了。
@#@又有雪花落到我手上了,我仔细地盯着看,原来是六边形的。
@#@我张开嘴,尝了一下,像白糖,却不甜;@#@像味精,却不鲜;@#@像海盐,却不咸……@#@ 33、我们一直跑上最后的观海亭。
@#@那里石阶上下都厚厚地堆满了水沫似的雪,亭前的树上,雪着得很重,在雪的下层并结了冰块。
@#@旁边有几株山茶花,正在艳开着粉红色的花朵。
@#@那花朵有些堕下来的,半掩在雪花里,红白相映,色彩灿然,使我们感到华而不俗,清而不寒,因而联忆起那“天寒翠袖薄,日暮倚修竹”的佳人来。
@#@@#@ 34、雪已落了两天,上午刚停止,强烈的冰冻凝固了无限大的积雪面。
@#@在雪底下,二百四十个矿村偃卧着,仿佛已经消失了。
@#@没有火的房子,和路上的石块一样冷,不能融解屋瓦上的厚层的雪。
@#@在白色的平原里,这只是一堆白矿石,看来很像死了的村庄,罩上它的殓尸布。
@#@@#@ 35、大雪纷飞,人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。
@#@松树的清香,白雪的冰香,给人一种凉莹莹的抚慰。
@#@一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净化,变得纯洁而又美好。
@#@树上已披上了一件白色的纱衣,地上像铺上了一层厚厚的白棉被。
@#@大地变成了粉装玉砌的世界。
@#@@#@ 36、朵朵银白,舞动寒冷的穹天,翩翩飞旋,美醉飘荡的俊秀。
@#@我爱雪,那刺眼的洁白,绽放在万物凋零的寒冬腊月,像一个个脱俗清秀的花仙子,给满目萧瑟涂脂上粉,捥眉弄妆。
@#@瑟瑟寒风,成你多情的舞伴,漫天荒野,如你俏丽的孤独。
@#@爱,不仅是那悬空飞洒的漂泊不定,也是那潸然坠地后的明媚静养。
@#@@#@ 37、铅灰色的天空中,乌云密布。
@#@鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘落下来,雪落在房子上,房子像是一个十里飘香的蛋糕店里造型精致的奶油蛋糕;@#@雪落在树上,大树好像抽出了玉枝,开出了银花;@#@雪落在大地上,大地好像一张画纸,小鸡踩在上面,画出了一幅“竹叶图”,小猫路过这里,印出了几朵“小梅花”。
@#@有趣极了!
@#@@#@ 38、雪花落在树姑娘的身上,树姑娘好像披上了雪白雪的的婚纱。
@#@雪花落在屋顶上,屋顶好像带上了雪白雪的帽子。
@#@雪花落在大地上,大地好像盖上了雪白雪白的羊毛毯。
@#@@#@ 39、树上披上了一件白色的纱衣,地上像铺上了一层厚厚的白棉被。
@#@大地变成了粉装玉砌的世界。
@#@啊!
@#@真美啊!
@#@我陶醉在这银装素裹的世界里!
@#@雪后我迫不及待的跑出家门观看那美丽的雪景。
@#@踏着软绵绵的积雪,听见脚下发出咯吱咯吱的声响。
@#@我跑到雪堆前,我用手捧起一把干净的雪,用舌头舔了一下,尝一尝这纯洁的雪,有一股独特的清香和寒气在我的舌头上涌出。
@#@@#@ 40、雪除了给人们带来宁静外还给人们带来极高的兴致和美好的希望,我不仅眷恋雪的洁白,眷恋雪的晶莹剔透,更眷恋雪的那种不夹带一丝丝杂质的纯正,这让我想起了为人处世,人如果能够像雪一样坦坦荡荡,纯正洁白,世间就没有了么多的恩恩怨怨,尔虞我诈了。
@#@@#@ 41、风,刮的很急,雪花像扯破了的棉絮一样在空中飞舞,没有目的地四处飘落。
@#@不一会儿,雪花像变魔术似的变成了一群群可爱的白衣天使,轻盈的向我们飞来。
@#@雪片越落越多,白茫茫地布满在天空中,向四处落下,地上一会儿就白了,房顶上都被小天使们铺上了一层厚厚的白毛毯,就连树木们,也换上了蓬松松、亮晶晶的银装,雪花都落在了行人的脸上、帽子上,白花花的,气的行人直抹脸。
@#@放眼望去,是一片白茫茫的冰雪世界。
@#@@#@ 42、雪下起来了。
@#@多么美丽的雪花呀。
@#@在初冬刚来到的时候,雪花就及时地报告了冬天的来临。
@#@下课的时候,同学们跑到操场上,有的在欢呼,有的在跳跃,有的张开双手去接那飞舞的雪花。
@#@看哪,快看哪,雪把大地盖上了。
@#@天上,地上,到处是雪。
@#@白色的大地,白色的房屋,白色的树林。
@#@@#@ 43、那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?
@#@雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;@#@像吹落的蒲公英;@#@似飘如飞;@#@像天使赏赠的小白花儿;@#@忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作!
@#@只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上。
@#@@#@ 44、傍晚时刮起的暴风雪,那时正极其猛烈。
@#@过早降临的冬季,几乎总是以不祥的风雪开始。
@#@风雪摧残,蹂躏地面上的一切,在低地上积起雪堆,从山上舔去最后的草茎。
@#@尘土,像玻璃屑一样坚硬,随着风雪旋卷。
@#@房屋在风的压力下倾斜**。
@#@一切都弯折蜷缩颤抖惨厉地多音地呼啸着。
@#@@#@ 45、按捺不住喜悦的心情,急匆匆下楼,仰望天空,任漫天的雪花温柔的抚摸我的长发,亲吻我的脸颊,仔细聆听雪落的声音。
@#@张开双臂,想把这恬静与柔美尽情拥抱。
@#@伸手接一片雪花,双手紧握,感觉它融化在我的手心里,也融化在我的心里。
@#@闭上眼睛,品尝这甘甜清凉的味道,只想把这珍贵的感觉小心收藏。
@#@@#@ 46、雪,像一团团鹅毛,使大路变的白而平。
@#@看那颗颗树木,覆盖着层层白雪,人在雪地上走过,身后就留下一条清晰的脚印。
@#@雪,像一粒粒糖豆,它们在空中飘舞着,并不着急落地,好像舍不得它们住的冰宫呢!
@#@小雪花像烟一样轻,玉一样洁。
@#@纷纷扬扬,从天而降。
@#@@#@ 47、雪越下越大,原本灰暗的天空竟渐次变白,原本落雪为水的大片大片的雪花也竟不再融化,一层层开始在地上积,偶有三两行人在雪中撑起油布伞小心翼翼的慢步走,偶有三两小车顶着雪缓缓行,倒一杯茗茶,我凝神于窗外,尽管不能细数每一片的雪花飘落,只是凝神地望,能否踏雪寻梅,能否雪舞而歌,能否回到儿时少年,再投一次雪,再打一次雪仗,在堆一个雪人,渴望回到儿时少年,心如雪,洁白、无瑕、澄澈。
@#@@#@ 48、此时,头上也许正有一些稀疏的星星在闪闪烁烁,却被暮雪给裹住了光芒,我没有看见它们,即使看见了,也会借星星的眼去看这一场倾城之雪的吧。
@#@无需锦上添花,眼前的雪花好象有着千情万绪的表达,它们一片接一片地从天上落下来,深切切像内心花朵放射出的馥郁,倾城,倾色。
@#@车灯穿过密密的雪晃过来,温和,温柔,不像平日那样刺眼,也不像平日那样总让人辩不清距离,灯影过处,一些雪花明亮,一些雪花幽暗,恰似我们的生活,一半欢愉,一半忧伤。
@#@@#@ 49、那无垠的大地又披上了一层美丽的白纱。
@#@那飞雪在空中漫舞着,一片一片的棉花似的雪花飘在空中真漂亮。
@#@放眼望去:
@#@白色的屋顶白色的树木还有白色的街道。
@#@这一切真是美啊!
@#@整个吉水好像铺上了一块大大的洁白的地毯,哎呦呦!
@#@再看看那树枝被雪压弯了腰,像一根白色的鱼竿,街道上跑来跑去的小汽车的顶上也堆满了白雪,像一个个会走的大蛋糕!
@#@真是有趣极了。
@#@@#@ 50、雪花飞舞,舞动着我童年的快乐,少年的轻狂,青年的梦想。
@#@雪的洁白可以净化我的灵魂,安抚这我这颗烦躁的心,让我忘却所有的烦恼与哀愁。
@#@雪花融化时的从容,是在用自己的生命诠释人生的哲理,用无声的语言告诉我们,人生就是应该默默无闻的奉献,这样才会更加美丽,更加光彩照人。
@#@@#@ 51、过了一会儿,雪停了。
@#@整个大地好像被一层银纱裹住,又好像被一层薄雾笼罩着。
@#@路旁的松树上挂满了“水晶屑末”,发出耀眼的光芒。
@#@如果你的赞叹声惊动了树枝上的小鸟,那“水晶屑末”将会如晨雾般挥洒,无声无息地融入大地;@#@如果你顽皮地摇了摇树枝,那“水晶屑末”会发出“叮叮当当”清脆的响动,让你陶醉其中。
@#@不过,谁也舍不得去摇树枝,因为大家都不忍心破坏那无瑕的“水晶”工艺品。
@#@@#@ 52、哇!
@#@天上掉下了小绒球耶!
@#@定神细观才知是鹅毛般的大雪。
@#@那满天飞舞的白色小精灵,似乎是在做新年前的冲刺!
@#@一个劲的往人间钻。
@#@他们钻进了树林,钻进了小河,钻进了每个人的心。
@#@人们早晨起来,看见洁白的雪,心里不由得发出感叹,只能用一个词语来形容:
@#@“酷冷至极”。
@#@@#@ 53、不知何时,天空中飘落这纯白的冰晶,在微亮的空中,展开一副静谧和谐的飞雪漫天。
@#@她飘舞,转动,音符般跃动在空中。
@#@用优美的舞姿,缓缓勾勒,那远山,那浓雾……古韵悠悠,似一曲安逸的愉悦,萦绕在山间,飞舞在空中,化作漫天飞雪。
@#@不着浓墨,淡淡的灰白,宛若渗透着古典中国风的山水画卷,在晨曦破晓前,展卷。
@#@@#@ 54、穿大街,走小巷,我看到漫天雪花悄悄拼接出一条银白的路,脚踩上去感觉软软的,让人沉迷,让人流连。
@#@那些熟悉的场景,熟悉的店铺,熟悉的曲里拐弯,都被暮雪化了妆,简洁、明亮,变得柔软。
@#@小巷原本安静,此时更见寂静,雪落在伞面上的声音,若不细听便悄悄地匿了它的踪迹。
@#@远处,大大小小的脚印叠加着印在雪地上,像是在诉说着什么,深浅不一。
@#@一些车痕偶尔会合,偶尔交错,全无规律可寻,像是生活,总在预料之外。
@#@@#@ 55、落到地面的雪花是比较可悲的,如果遇到是阴冷的天气还好,但如果遇到太阳出来,熊熊火焰会很快结束它们的生命,他们的生命化成了清洁的水,静静的淌着,支会成流,流过田地,流过沃野,流过古镇,流过城池,流过它想流过的地方,最终融入河流,融入无际的大海。
@#@它们的生命是最可贵的,它们奉献了它们的一切,不带走自己带来的一切,一切都回报给自然。
@#@它们走后,万物变得清澈了,幼苗叶发青了,预示着丰收的情景。
@#@它们融入万物中,心中甜蜜的笑。
@#@@#@ 56、雪在上山的那一刻开始出现了它的身影,那些细细的雪花若不是我停住了脚步,屏住了呼吸,眼睛一直盯着半空怕是发现不了这个可爱而有些冷冽的小精灵。
@#@半山时雪花就明显了许多,到不是它下的大了,而是路边有了它们的踪迹,那些新番开的土堆上有那么一层莹白轻轻的覆盖在上面,手小心的一按,发出脆脆的嘎吱声。
@#@@#@ 57、起初,下的是雪粒,就像半空中有人抓着雪白的砂糖,一把一把地往下撒。
@#@不一会儿,雪就越下越大,雪粒变成了雪片,像鹅毛似的,轻飘飘慢悠悠地往下落,纷纷扬扬,飘飘洒洒,像天女撒下的玉叶、银花。
@#@那样晶莹,那样美丽。
@#@路边那些又细又高的柳枝,不时地晃动着身躯,把身上的雪晃落到底墒,可是它刚刚抖掉一些,马上又落下许多,渐渐地,大雪给它穿上了一件洁白无暇的外衣。
@#@@#@ 58、数九寒月,她化身成无数飞舞着的雪花,迈着优雅的步伐一步一步一点点的降落在世界的角落,那仿若永恒不老的松树也被它的晶莹所打动披上了一层层的银白,那地上白胖胖的雪人,疑惑地睁着它的小眼睛盯着树梢上那在阳光的照耀下闪着光的冰花,整个世界仿若进入了无声的世界,因为谁也不愿打破这如此神圣的时刻,是冬天啊!
@#@这如此令人痴迷的冬天!
@#@@#@ 59、雪下得很大,起初下的是雪粒,莹剔透的,就像一粒粒白糖往下撒。
@#@不一会儿,雪下得更大了,就像天女洒下的金枝,玉叶和银花,那样晶莹,那样美丽。
@#@你看,那梅花开得有多漂亮呀。
@#@她在寒冷的冬天给人们送来了芳香,傲立在风雪中。
@#@还有一棵雪松呢。
@#@他是那样的挺拔,那样的粗壮。
@#@雪儿就像给他盖了一床薄薄的鸭绒被,白里透着绿,简直美得难以形容。
@#@那腊梅,她的花儿可香了。
@#@黄黄的花,点缀着冬天。
@#@那些空树枝,挂满了一条条既柔软又牢固的雪条,还有一些薄薄的既圆又短的冰甲。
@#@那冰甲像含苞预放的花苞。
@#@@#@ 60、哇,雪下得可真大啊!
@#@鹅毛般的雪花一片一片从空中飘落下来,屋顶上、树上、草地上一片雪白,连路上开的汽车也仿佛一夜间都穿上了雪白的棉衣。
@#@这是我见过的最大的一场雪,我迫不及待地往楼下跑,去感觉一下大雪带给我的奇妙感觉。
@#@雪花像小精灵一样在空中舞蹈着,轻轻飘到我的脸上,凉丝丝的。
@#@@#@ 61、就是这片雪啊,从“柴门闻犬吠,风雪夜归人”的山村,飘过时空,掠过一双愁苦的眼,让他大叹“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱观颜”,然后飘过独钓寒江的老者,又萦绕寒北,遂变为“燕山雪花大如席”,一时又“大雪满弓刀”,到最后滑稽成了“白狗身上肿”,就是这片雪,让林冲在山神庙冲向梁山,让贾宝玉像一个精灵遁在迷蒙中,让杨子荣写过不朽传奇,这片雪飘过岁月,飘过山水,飘过人间沧桑、正义、艰辛和爱恨,湮没一切,笼罩一切,洗炼一切,融化一切,雪过有形,雪过无痕,只把历史融成一片飘飞的雪,看得见,摸得看,就是握不住。
@#@雪是沉默的,也是诉说的:
@#@雪是转瞬即逝的,也是神圣的。
@#@@#@ 62、早上的雪最美啦。
@#@树木刚刚苏醒,就被披上啦银";i:
41;s:
25635:
"现浇剪力墙结构模板安装与拆除技术交底@#@模板安装与拆除技术交底@#@二、编制依据@#@1、本工程施工图纸及施工组织设计@#@2、标准、规范、规程、及其他:
@#@@#@三、施工条件@#@梁板承重架采用扣件式钢管脚手架,由扣件、立杆、横杆、支座组成,采用φ48×@#@2.75钢管。
@#@框架梁、剪力墙侧向约束体系为扣件式钢管脚手架与M14对拉螺栓相结合的方式。
@#@具体施工工艺见本章节。
@#@@#@1、施工准备@#@1、作业条件@#@复核楼层轴线、墙身线、清扫干净墙身部位杂物。
@#@所有线已经复核预检。
@#@@#@墙暗柱、墙体、连梁钢筋绑扎完毕,水电预埋箱、盒、预埋件,并办好隐检,钢筋保护层垫块、钢筋骨架拉结筋间距、数量应满足设计要求,水平、竖向梯子筋安装到位,钢筋有可靠的定位措施。
@#@@#@墙体根部贴20mm厚泡沫海棉条(密度应稍大一点),以防模板下口跑浆,注意海绵条不得伸人墙内。
@#@@#@模板安装前,墙体与顶板间施工缝应处理完毕;@#@墙体与墙体间竖向施工缝已处理完毕,并已经隐检。
@#@@#@施工时,楼层板面混凝土强度应不小于1.2MPa。
@#@即用手按不松软、无痕迹,方可上人开始进行轴线投测。
@#@@#@2、工器具准备@#@塔吊、专用扳手、撬棍、钉锤、线坠、盒尺、水平尺等。
@#@@#@2、模板安装的一般要求@#@竖向结构钢筋等隐蔽工程验收完毕、施工缝处理完毕后准备模板安装。
@#@安装柱模前,要清除杂物,焊接或修整模板的定位预埋件,做好测量放线工作,抹好模板下的找平砂浆。
@#@@#@模板组装要严格按照模板配板图尺寸拼装成整体,模板在现场拼装时,要控制好相邻板面之间拼缝,两板接头处必须设置海绵双面贴,以防漏浆,模板周转使用过程中,每次使用必须涂刷脱模剂,以保证模板周转次数和砼表面质量。
@#@拼装的精度要求如下:
@#@@#@、两块模板之间拼缝≤1@#@、相邻模板之间高低差≤1@#@、模板平整度≤2@#@、模板平面尺寸偏差±@#@3@#@3、模板支撑工艺@#@A、框架梁模板@#@1)、支模程序@#@复核轴线→搭设支模架→支梁底模→梁模起拱→支梁侧模→固定梁模夹→支梁、柱节点模板→检查校正→相邻梁模固定@#@2)、支模方法@#@复核轴线,在模板安装前,根据测量标记在墙或柱上弹出梁的标高及中心线和模板安装控制内边线,并按满堂脚手架设计要求定出支模架立柱位置线。
@#@@#@3)、安装梁模@#@本工程中梁模采用13mm厚覆膜清水板板与木枋结合模板,为了保证梁的宽度正确,在两侧模板之间绑扎钢筋撑住两侧模板;@#@当跨度大于4m时,按梁跨度长度2‰起拱。
@#@待支模架立好后,将梁底模就位于支模架上,用建筑线拉直校正底模中心线和边线以及标高;@#@待校正无误后,将梁底模固定于支架上,然后拼装两侧侧模同时加设龙骨,并将底模与侧模连接。
@#@待模板安装完后,检查梁模中心线和标高以及断面尺寸。
@#@为了边深梁绑扎钢筋的方便,在梁底模与一侧模板撑好后,就先绑扎梁的钢筋,后装另一侧模板。
@#@次梁模板的安装,要待主梁模板安装并校正后才能进行。
@#@@#@安装梁柱节点模:
@#@待柱筋绑扎完,并垫好保护层垫块,梁模安装校正好后,即可用13mm厚木胶合模板镶边嵌补柱子端头与梁板模交接处的空隙。
@#@梁、板、柱混凝土为一次性浇注,需待梁板钢筋绑扎完,在浇筑混凝土之前,用水将柱内垃圾冲洗干净,然后补塞柱脚清扫口再浇注混凝土。
@#@@#@梁底模与侧模木楞采用纵向布置(木楞垂直于梁横截面),地上部分梁梁宽≤350mm,底模木楞根数2;@#@梁高≤450mm的梁侧模木楞根数为2;@#@450mm<梁高≤700mm的梁侧模木楞根数为3(木方均匀布置),外楞采用2φ48×@#@2.75钢管,平行于梁横截面方向设置,纵向间距为500mm。
@#@对拉螺栓水平间距根据外钢楞间距设置,竖向间距500mm(竖向第一根从梁底100mm处设置),螺栓采用M14可回收粗丝螺栓,穿墙套管采用Φ20PVC管。
@#@@#@B、剪力墙模板@#@1)、支模程序@#@复核轴线→根据轴线设置定位基准→抹水泥砂浆支承面→支侧模→搭支撑→调直纠偏→全面检查校核→墙模群体固定→清除墙模内杂物→封闭清扫口@#@2)、支模方法@#@模板采用13mm厚覆膜木胶合板与方木结合模板,次内楞采用40×@#@70mm的方木,按竖楞间距200mm布置,主外楞采用2φ48×@#@2.75钢管,横向起步离地100mm,其余均按照间距450mm布置。
@#@为防止浇筑混凝土的墙身鼓胀,采用可回收Φ14的对拉螺栓固定,穿墙套管采用Φ20PVC管,(地下室部分采用M14止水螺栓)竖向间距450mm,水平间距500mm。
@#@为保证剪力墙的截面尺寸,外墙模板和内墙楼梯间模板,在混凝土墙体水平施工缝下10mm安装墙体水平方向海绵条,防止混凝土漏浆烂根,其次在剪力墙内安置墙体保护层垫块和墙体定位钢筋Φ12~Φ14间距600×@#@600布置。
@#@内墙模板安装完成后,检查校对平整度和垂直度,墙与板的根部做好防漏浆处理。
@#@@#@剪力墙示意图如下:
@#@@#@C、现浇板模板@#@1)、支模程序@#@复核板底标高→搭设支模架→安放支模龙骨→安装模板→安装柱→梁、板节点模板→安放预埋件及预留孔模等→检查校正→交付使用。
@#@@#@2)、楼板底模@#@采用13mm覆膜竹胶合板,搭设支模架(如满堂脚手架)时,支模架的高度为楼板底面高度扣除模板及支模龙骨厚度和顶托可调的尺寸。
@#@龙骨采用40×@#@70方木,120mm、150mm厚楼板的搭设纵横间距为800-1200mm(中对中)。
@#@(地下一层、一层、二层间距为不大于1000mm)在抄平后放置,必须保证平整和支模架的连接牢固,板模安装按板厚标高计算出板底板底标高,应从楼板四周向中间铺设,板模应与龙骨连接牢固,应满足模板面的平整度一次验收合格。
@#@为便于拆模,梁板交接处板模置于梁侧模上,并用铁钉钉死。
@#@为了节约模板,不造成浪费现象,大面积配板位置先用标准尺寸的整块胶合板对称排列,不足部分留在中央及两端,用胶合板锯成所需尺寸嵌补。
@#@所有板缝间粘贴海绵双面贴,以防止漏浆,确保砼表面光滑平整。
@#@@#@E、板底满堂架的搭设@#@板底模支撑满堂架搭设尺寸为:
@#@立杆纵横向间距1000mm,步距1000mm。
@#@水平横杆在距地面200mm高处设纵横扫地杆一道,水平杆的步距h=1.50米;@#@剪刀撑应纵横设道,间距5000-6000。
@#@剪刀撑搭设为地面的夹角为45度~60度,搭接长度为1m旋转扣件3个固定(不得对接);@#@上方采用48×@#@2.75㎜双钢管平行(横杆)与40×@#@70㎜木方接触,间距200㎜(木方必立放),再用顶托调整高度,顶托伸出长度不得大于30㎝。
@#@@#@住宅现浇板支撑示意图@#@F、楼梯模板@#@1)、支模程序@#@安装平台梁及平台模板→安装楼梯斜梁板或楼梯底板并完成楼梯支撑系统→安装楼梯外帮侧模→安装踏步模板。
@#@@#@2)、支模方法@#@楼梯底板板模为覆膜竹胶合板,厚为13mm,踏步为木方及木板加工制成的定型模板,楼梯支模必须按设计结构图,同时对照建筑图,注意相邻楼地面的建筑做法,以确定楼梯的结构施工标高与位置,并在楼梯模成型后严格按施工大样检查各部位的标高,位置尺寸。
@#@用套板画出踏步侧板位置线,钉好踏步侧板三角木,然后在三角木上钉好踏步侧板,楼梯踏步高度要一致,踏步侧板下口钉一根小支撑,以保证侧板不下沉,楼梯栏杆应按设计留好预埋件。
@#@休息平台处,第一步台阶要与下一跑最后一步台阶错开不少于40mm,各步向上推,以保证装饰后台阶对齐。
@#@每层楼梯施工时施工缝留在本层楼梯的第三步。
@#@@#@如下图布置:
@#@粘贴缝口,防止漏浆。
@#@楼梯支撑如下图:
@#@@#@G、柱模板@#@支模程序:
@#@@#@验线→安装柱模→安装柱箍→安装拉杆斜撑→交付使用@#@支模方法:
@#@@#@1、复核已放好的轴线。
@#@@#@2、在柱四边离地50-80mm处事先已预埋的短钢筋(200mm左右)焊接定位支杆,防止移位。
@#@@#@3、安装柱四面模板,安装时将模板立于柱线上,与定位支杆顶牢,上方由扎丝临时固定。
@#@@#@4、在柱板外用柱等高方木做次楞,主楞用双钢管离地200mm一道,其余每500mm一道,四角用扣件连接,当柱截面大于500mm时用对拉螺栓与钢管连接。
@#@@#@5、待柱箍完成后在柱四周安装斜拉杆,与地面角度为45-60°@#@离柱距离为3/4柱高。
@#@@#@6、检查柱垂直度,进行调整,垂直误差不大于3mm,平整度不大于2mm@#@7、柱在梁、板节点处衔接位置做好嵌缝处理,梁板柱缝隙要复核设计要求不大于1mm。
@#@@#@8、清理杂物,关闭清理口,等待验收。
@#@@#@H、注意事项@#@1、在浇筑砼前,对模板、钢筋、埋件等全面进行检查,符合验收规范后方可浇筑。
@#@浇筑砼不允许留设施工缝。
@#@@#@2、脚手板、扣件、脚手管、可调顶座等材料,运到现场应分类集中堆放,分别插挂标牌,保持施工现场的合理布置,并整洁有序。
@#@@#@3、所有的模板要求拼缝严密,不能漏浆,如木模有变形,则必须进行修复方能使用,对可能出现漏浆的部位,要采用3mm的塑料泡沫条进行缝隙封闭。
@#@@#@4、模板安装完毕后,应进行检查,特别是支撑系统及柱脚等砼侧压力较大的部位,必须认真检查,验收合格后方能进行下道工序。
@#@@#@5、所有模板使用一次后,必须进行认真清理,铲出表面结灰并均匀涂刷好脱模剂后备用,脱模剂必须用模板专用脱模剂,不允许使用废机油代替脱模剂。
@#@@#@6、吊装模板时轻起轻放,不准碰撞已安装好的模板和其他硬物;@#@模板吊运就位时要平稳、准确,不得兜挂钢筋,用撬棍调整模板时,要注意保护模板下口海绵条,严格控制拆模时间,拆模时按程序进行,禁止用大锤敲击或撬棍硬撬,以免损伤混凝土表面和棱角。
@#@定型模板在使用过程中应加强管理,分规格堆放,及时修理,保证编号的清晰。
@#@拆模时要注意对成品加以保护,严禁破坏。
@#@@#@六、质量要求、质量管理点和模板技术措施@#@1、工程结构质量目标@#@合格。
@#@@#@2、分项工程质量目标@#@合格率为100%。
@#@@#@3、模板技术措施@#@B、模板安装质量要求@#@必须符合《混凝土结构工程施工及验收规范》(GB50204-2002)及相关规范要求。
@#@即"@#@模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性,能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载"@#@。
@#@@#@
(1)主控项目@#@1)安装现浇结构的上层模板及其支架时,下层楼板应具有承受上层荷载的承载能力,或加设支架;@#@上下层支架的立柱应对准,并铺设垫板。
@#@@#@检查数量:
@#@全数检查。
@#@@#@检验方法:
@#@对照模板设计文件和施工技术方案观察。
@#@@#@2)在涂刷模板隔离剂时,不得沾污钢筋和混凝土接槎处。
@#@@#@检查数量:
@#@全数检查。
@#@@#@检验方法:
@#@观察。
@#@@#@
(2)一般项目@#@1)模板安装应满足下列要求:
@#@@#@模板的接缝不应漏浆;@#@在浇筑混凝土前,木模板应浇水湿润,但模板内不应有积水;@#@模板与混凝土的接触面应清理干净并涂刷隔离剂;@#@浇筑混凝土前,模板内的杂物应清理干净;@#@@#@检查数量:
@#@全数检查。
@#@@#@检验方法:
@#@观察。
@#@@#@2)对跨度不小于4m的现浇钢筋混凝土梁、板,其模板应按要求起拱。
@#@@#@检查数量:
@#@按规范要求的检验批(在同一检验批内,对梁,应抽查构件数量的10%,且不应少于3件;@#@对板,应按有代表性的自然间抽查10%,且不得小于3间。
@#@)检验方法:
@#@水准仪或拉线、钢尺检查。
@#@@#@3)固定在模板上的预埋件、预留孔洞均不得遗漏,且应安装牢固其偏差应符合附表1的规定;@#@@#@检查数量:
@#@按规范要求的检验批(对梁、柱,应抽查构件数量的10%,且不应少于3件;@#@对墙和板,应按有代表性的自然间抽查10%,且不得小于3间)。
@#@@#@检验方法:
@#@钢尺检查。
@#@@#@(3)现浇结构模板安装的偏差应符合表1的规定。
@#@@#@检查数量:
@#@按规范要求的检验批(对梁、柱,应抽查构件数量的10%,且不应少于3件;@#@对墙和板,应按有代表性的自然间抽查10%,且不得小于3间)。
@#@现浇结构模板安装允许偏差和检验方法见表1:
@#@(检验方法:
@#@检查同条件养护试块强度试验值。
@#@检查轴线位置时,应沿纵、横两个方向量测,并取其中的较大值。
@#@)@#@(4)模板垂直度控制@#@1)对模板垂直度严格控制,在模板安装就位前,必须对每一块模板线进行复测,无误后,方可模板安装。
@#@@#@2)模板拼装配合,班组逐一检查模板垂直度,确保垂直度不超过3mm,平整度不超过2mm;@#@然后报项目部检查。
@#@@#@3)模板就位前,检查顶模棍位置、间距是否满足要求。
@#@@#@(5)顶板模板标高控制@#@每层顶板抄测标高控制点,测量抄出混凝土墙上的500线,根据层高2800mm及板厚,沿墙周边弹出顶板模板的底标高线。
@#@@#@(6)模板的变形控制@#@1)墙模支设前,竖向梯子筋上,焊接顶模棍(墙厚每边减少1mm)。
@#@@#@2)浇筑混凝土时,做分层尺竿,并配好照明,分层浇筑,层高控制在500以内,严防振捣不实或过振,使模板变形。
@#@@#@3)门窗洞口处对称下混凝土;@#@@#@4)模板支立后,拉水平、竖向通线,保证混凝土浇筑时易观察模板变形,跑位;@#@@#@5)浇筑前认真检查螺栓、顶撑及斜撑是否松动;@#@@#@6)模板支立完毕后,禁止模板与脚手架拉结。
@#@@#@(7)模板的拼缝、接头@#@模板拼缝、接头不密实时,用塑料密封条堵塞;@#@钢模板如发生变形时,及时修整。
@#@@#@(8)清扫口的留置@#@楼梯模板清扫口留在平台梁下口,清扫口50×@#@100洞,以便用空压机清扫模内的杂物,清理干净后,用木胶合板背订木方固定。
@#@@#@(9)跨度小于4m不考虑,4~6m的板起拱10mm;@#@跨度大于6m的板起拱15mm。
@#@@#@(10)与安装配合@#@(11)合模前与钢筋、水、电安装等工种协调配合,合模通知书发放后方可合模。
@#@@#@(12)混凝土浇筑时,所有墙板全长、全高拉通线,边浇筑边校正墙板垂直度,每次浇筑时,均派专人专职检查模板,发现问题及时解决。
@#@@#@(13)为提高模板周转、安装效率,事先按工程轴线位置、尺寸将模板编号,以便定位使用。
@#@拆除后的模板按编号整理、堆放。
@#@安装操作人员应采取定段、定编号负责制。
@#@@#@C、其他注意事项@#@在模板工程施工过程上中,严格按照模板工程质量控制程序施工,另外对于一些质量通病制定预防措施,防患于未然,以保证模板工程的施工质量。
@#@严格执行交底制度,操作前必须有单项的施工方案和给施工队伍的书面形式的技术交底。
@#@@#@
(1)胶合板选统一规格,面板平整光洁、防水性能好的。
@#@@#@
(2)进场木方先压刨平直统一尺寸,并码放整齐,木方下口要垫平。
@#@@#@(3)模板配板后四边弹线刨平,以保证墙体、柱子、楼板阳角顺直。
@#@@#@(4)墙模板安装基层找平,并粘贴海绵条,模板下端与事先做好的定位基准靠紧,以保证模板位置正确和防止模板底部漏浆,在外墙继续安装模板前,要设置模板支撑垫带,并校正其平直。
@#@@#@(5)墙模板的对拉螺栓孔平直相对,穿插螺栓不得斜拉硬顶。
@#@内墙穿墙螺栓套硬塑料管,塑料管长度比墙厚少2~3mm。
@#@@#@(6)门窗洞口模板制作尺寸要求准确,校正阳角方正后加固,固定,对角用木条拉上以防止变形。
@#@@#@(7)支柱所设的水平撑与剪刀撑,按构造与整体稳定性布置。
@#@@#@(8)在支拆模板时,必须轻拿轻放,上下、左右有人传递,模板的拆除和修理时,禁止使用大锤敲打模板以降低噪音。
@#@@#@(9)模板面涂刷水性绿色环保脱模剂,严禁使用废机油,防止污染土地,装脱模剂的塑料桶设置在专用仓库内。
@#@@#@(10)模板拆除后,清除模板上的粘结物如混凝土等,现场要及时清理收集,堆放在固定堆放场地,待够一车后集中运到垃圾集中堆放场。
@#@@#@(11)梁板模板内锯末、灰尘及时用垃圾袋装好,然后将垃圾装袋送入垃圾场分类处理。
@#@@#@D、脱模剂及模板堆放、维修@#@
(1)木胶合板选择水性脱模剂,在安装前将脱膜剂刷上,防止过早刷上后被雨水冲洗掉。
@#@。
@#@@#@
(2)模板贮存时,其上要有遮蔽,其下垫有垫木。
@#@垫木间距要适当,避免模板变形或损伤。
@#@@#@(3)装卸模板时轻装轻卸,严禁抛掷,并防止碰撞,损坏模板。
@#@周转模板分类清理、堆放。
@#@@#@(4)拆下的模板,如发现翘曲,变形,及时进行修理。
@#@破损的板面及时进行修补。
@#@@#@七、模板的拆除@#@1、模板拆除根据现场同条件的试块指导强度,符合设计要求的百分率后,由技术人员发放拆模通知书后,方可拆模。
@#@@#@2、模板及其支架在拆除时混凝土强度要达到如下要求。
@#@在拆除侧模时,混凝土强度要达到1.2MPa(依据拆模试块强度而定),保证其表面及棱角不因拆除模板而受损后方可拆除。
@#@混凝土的底模,其混凝土强度必须符合下表规定后方可拆除。
@#@@#@结构类型@#@结构跨度(m)@#@按设计的混凝土强度标准值的百分率(%)@#@板@#@≤2@#@≥50@#@>2≤8@#@≥75@#@>8@#@≥100@#@梁@#@≤8@#@≥75@#@>8@#@≥100@#@悬臂构件@#@≥100@#@3、拆除模板的顺序与安装模板顺序相反,先支的模板后拆,后支的先拆。
@#@@#@1)墙模板拆除@#@墙模板在混凝土强度达到1.2MPa,能保证其表面及棱角不因拆除而损坏时方能拆除,模板拆除顺序与安装模板顺序相反,先外墙后内墙,先拆外墙外侧模板,再拆除内侧模板,先模板后角模。
@#@拆墙模板时,首先拆下穿墙螺栓,再松开地脚螺栓,使模板向后倾斜与墙体脱开。
@#@不得在墙上撬模板,或用大锤砸模板,保证拆模时不晃动混凝土墙体,尤其拆门窗阴阳角模时不能用大锤砸模板。
@#@门窗洞口模板在墙体模板拆除结束后拆除,先松动四周固定用的角钢,再将各面模板轻轻振出拆除,严禁直接用撬棍从混凝土与模板接缝位置撬动洞口模板,以防止拆除时洞口的阳角被损坏,跨度大于1m的洞口拆模后要加设临时支撑。
@#@@#@2)楼板模板拆除@#@楼板模板拆除时,先调节顶部支撑头,使其向下移动,达到模板与楼板分离的要求,保留养护支撑及其上的养护木方或养护模板,其余模板均落在满堂脚手架上。
@#@拆除板模板时要保留板的养护支撑。
@#@由木工工长填写《拆模申请表》,经项目技术负责人签字确认后,即可拆除模板。
@#@@#@4、模板拆除吊至存放地点时,模板保持平放,然后用铲刀、湿布进行清理。
@#@支模前刷脱模剂。
@#@模板有损坏的地方及时进行修理,以保证使用质量。
@#@@#@5、模板拆除后,及时进行板面清理,涂刷隔离剂,防止粘结灰浆。
@#@@#@八、安全防护措施@#@1、模板安装@#@1)模板支撑不得使用腐朽、扭裂、劈裂的材料。
@#@顶撑要垂直,底端平整坚实,并加垫木。
@#@木楔要钉牢,并用横顺拉杆和剪刀撑拉牢;@#@@#@2)支模应按工序进行,模板没有固定前,不得进行下道工序,禁止利用拉杆、支撑攀登上下。
@#@支设4m以上的立柱模板,四周必须顶牢。
@#@操作时,要搭设操作架;@#@不足4m的,可使用马凳操作;@#@@#@3)支设独立梁模应设临时工作台,不得站在柱模上操作和在梁底上行走。
@#@@#@4)支设立柱模板和梁模板,要求不准站在梁、柱模板上操作和在梁底板上行走,更不允许利用拉杆、支撑攀登上下;@#@@#@5)支模应按工序进行,模板在没有固定好之前不得进行下道工序,否则模板受外界影响容易倒塌伤人;@#@@#@6)高空临边作业时,有高处坠落和掉下材料的危险,支模人员上下应走通道,严禁利用模板、栏杆、支撑上下,阳台平台上支模要系好安全带,工具要随手放入工具袋内,禁止抛掷任何物体;@#@@#@7)在电梯间进行模板施工作业时,必须层层搭设安全防护平台。
@#@因混凝土侧力既受温度影响,又受浇筑速度影响,因此当夏季施工温度较高时,可适当增大混凝土浇筑速度,秋冬季施工温度降低混凝土浇筑速度也要适当降低。
@#@@#@8)拆除模板应经施工技术人员同意,操作时应按顺序分段进行,严禁猛撬、硬砸或大面积撬落和拉倒。
@#@完工前,不得留下松动和悬挂的模板。
@#@拆动的模板应及时运送到指定地点集中堆放,防止钉子扎脚;@#@@#@9)拆模后需要局部支撑和使用早拆体系的支撑杆必须顶牢,不得松动,防止支撑倒下伤人,高处作业严禁投掷材料。
@#@@#@10)用塔吊吊运模板时,必须由起重工指挥,严格遵守相关安全操作规程。
@#@模板安装就位前需有缆绳牵拉,防止模板旋转不善撞伤人;@#@垂直吊运必须采取两个以上的吊点,且必须使用卡环吊运。
@#@不允许一次吊运二块模板@#@11)木工机械必须严格使用倒顺开关和专用开关箱,一次线不得超过3m,外壳接保护零线,且绝缘良好。
@#@电锯和电刨必须接用漏电保护器,锯片不得有裂纹(使用前检查,使用中随时检查);@#@且电锯必须具备皮带防护罩、锯片防护罩、分料器和护手装置。
@#@使用木工多用机械时严禁电锯和电刨同时使用;@#@使用木工机械严禁戴手套;@#@长度小于50cm或厚度大于锯片半径的木料严禁使用电锯;@#@两人操作时相互配合,不得硬拉硬拽;@#@机械停用时断电加锁。
@#@@#@2、模板拆除@#@1)拆除时应严格遵守“拆模作业”要点的规定;@#@@#@2)高处、复杂结构模板的拆除,应有专人指挥和切实的安全措施,并在下面标出工作区,严禁非操作人员进入作业区;@#@@#@3)工作前应事先检查所使用的工具是否牢固。
@#@扳手等工具必须用绳链系挂在身上,工作时思想要集中,防止钉子扎脚和从空中滑落;@#@@#@4)遇六级以上大风时,应暂停室外的高处作业,有雨、雪、霜时应先清扫施工现场,确认操作部位不滑时再进行工作;@#@@#@5)拆除模板一般应采用撬杠,严禁操作人员站在正拆除的模板上;@#@@#@6)已拆除的模板、拉杆、支撑等应及时运走,妥善停放,严防操作人员因扶空、踏空而坠落;@#@@#@7)在混凝土墙体、平板上有预留洞时,应在模板拆除后,随时在墙洞上做好安全护栏,或将板上的洞口盖严;@#@@#@8)拆模板时,应将已活动的模板、拉杆、支撑等固定牢固,严防突然掉落、倒塌伤人;@#@@#@9)拆除板、梁、墙模板是应注意:
@#@@#@拆除4m以上模板时,应搭脚手架或操作平台,并设防护栏杆;@#@@#@严禁在同一垂直面上操作;@#@@#@拆除时应逐块拆卸,不得成片松动和撬落或拉倒;@#@@#@拆除平台、楼层板的底模时,应设临时支撑,防止大片模板坠落,尤其是拆支柱时,操作人员应站在门窗洞拉拆,更应防模板突然全部掉落伤人;@#@@#@严禁站在悬臂结构上面敲拆底模;@#@@#@每人应有足够工作面,数人同时操作时应科学分工,统一信号和行动。
@#@@#@10)正确使用个人防护用品和安全防护设施。
@#@进入施工现场,必须戴安全帽,禁止穿拖鞋或光脚;@#@@#@11)拆下的模板、脚手架等部件,堆放处离楼层边沿应不小于1.5m,堆放高度不得超过2m,楼梯边口、通道口、脚手架边缘等处严禁堆放拆下部件,做到工完、料尽、场地清,防止朝天钉扎脚。
@#@@#@ @#@@#@交底人:
@#@接交人:
@#@2012年月日@#@";i:
42;s:
16732:
"详解污水处理中的高级氧化技术@#@详解污水处理中的高级氧化技术!
@#@@#@1. @#@高级氧化技术的定义:
@#@利用强氧化性的自由基来降解有机污染物的技术,泛指反应过程有大量羟基自由基参与的化学氧化技术。
@#@其基础在于运用催化剂、辐射,有时还与氧化剂结合,在反应中产生活性极强的自由基(一般为羟基自由基,·@#@OH),再通过自由基与污染物之间的加合、取代、电子转移等使污染物全部或接近全部矿质化。
@#@·@#@OH反应是高级氧化反应的根本特点。
@#@@#@2.高级氧化方法及其作用机理是通过不同途径产生·@#@OH自由基的过程。
@#@·@#@OH自由基一旦形成,会诱发一系列的自由基链反应,攻击水体中的各种有机污染物,直至降解为二氧化碳、水和其它矿物盐。
@#@可以说高级氧化技术是以产生·@#@OH自由基为标志。
@#@@#@3.高级氧化技术有什么特点?
@#@@#@①反应过程中产生大量氢氧自由基·@#@OH;@#@@#@②反应速度快;@#@@#@③适用范围广,·@#@OH几乎可将所有有机物氧化直至矿化,不会产生二次污染;@#@@#@④可诱发链反应;@#@@#@⑤可作为生物处理过程的预处理手段,使难以通过生物降解的有机物可生化性提高,从而有利于生物法的进一步降解;@#@@#@⑥操作简单,易于控制和管理。
@#@@#@4.·@#@OH自由基的优点@#@①选择性小,反应速度快;@#@@#@②氧化能力强;@#@@#@③处理效率高;@#@@#@④氧化彻底。
@#@@#@5.高级氧化技术分为哪几类?
@#@@#@①化学氧化法:
@#@臭氧氧化/Fenton氧化/高铁氧化@#@②电化学氧化法@#@③湿式氧化法:
@#@湿式空气氧化法/湿式空气催化氧化法@#@④超临界水氧化法@#@⑤光催化氧化法@#@⑥超声波氧化法@#@⑦过硫酸盐氧化法@#@6.自由基与污染物反应的四种主要方式:
@#@氢抽提反应、加成反应、电子转移、(氧化分解)。
@#@@#@自由基反应的三个阶段:
@#@链的引发、链的传递、链的终止@#@自由基反应具有无选择性,反应迅速的特点。
@#@@#@7.产生羟基自由基的途径:
@#@Fe2+/H2O2、UV/H2O2、H2O2/O3、UV/O3、UV/H2O2/O3、光催化氧化(TiO2光催化氧化反应机理:
@#@产生空穴和电子对),对有机物降解速率由快到慢依次为UV-Fenton、Fenton、O3/US、O3、O3/UV、UV/H2O2、UV。
@#@@#@8.Fenton试剂:
@#@亚铁离子(Fe2+)和过氧化氢(H2O2)的组合。
@#@@#@Fenton反应:
@#@Fenton反应是以亚铁离子作为催化剂来催化过氧化氢(H2O2),使其产生羟基自由基(·@#@OH),进行有机物的氧化,羟基自由基具有強的氧化能力,可与大部分的芳香族有机物进行反应,同时亚铁离子氧化成铁离子(Fe3+),(铁离子有混凝作用也可去除部分有机物)铁离子又会与双氧水反应,并还原成亚铁离子(Fe2+).@#@反应机理:
@#@H2O2与Fe2+反应分解生成羟基自由基(·@#@OH)和氢氧根离子(OH-),并引发连锁反应从而产生更多的其它自由基,然后利用这些自由基进攻有机质分子,从而破坏有机质分子并使其矿化直至转化为CO2、H2O等无机质(Fenton试剂在废水处理中主要用于去除COD、色度和泡沫等)。
@#@@#@Fe2++H2O2→·@#@OH+OH-+Fe3+@#@Fe3++H2O2→Fe2++·@#@HO2+H+@#@9.影响Fenton试剂氧化能力的因素:
@#@@#@①催化剂种类及投加方式,Fe2+(Fe3+、铁粉、铁屑)、Fe2+/TiO2/Cu2+/Mn2+/Ag+、活性炭等均有一定的催化能力,FeS04·@#@7H20最常用。
@#@@#@②过氧化氢浓度及投加方式,均匀分批投加。
@#@@#@③反应温度(芬顿试剂的反应速率随温度上升而增加,但是温度高于40℃~50℃之后,会加速分解为O2和H2O,因此多控制在20℃~40℃中发生)。
@#@@#@④溶液的pH值,pH2-4为Fenton反应的最佳范围。
@#@@#@⑤反应时间。
@#@@#@10.类Fenton试剂:
@#@改性-Fenton试剂、光-Fenton试剂、电-Fenton试剂、配体-Fenton试剂等。
@#@Fe(Ⅲ)盐溶液、可溶性铁以及铁的氧化矿物(如赤铁矿、针铁矿等)同样可使H2O2催化分解产生·@#@OH,达到降解有机物的目的,以这类催化剂组成的Fenton试剂,称为类Fenton试剂(改性Fenton试剂,因其铁的来源较为广泛)。
@#@@#@由于Fenton法处理废水所需时间长,使用的试剂量多,而且过量的Fe2+将增大处理后废水中的COD并产生二次污染。
@#@近年来,人们将紫外光、可见光等引入Fenton体系并研究采用其它过渡金属替代Fe2+,这些方法可显著增Fenton试剂对有机物的氧化降解能力,并可减少Fenton试剂的用量,降低处理成本被统称为类Fenton反应。
@#@@#@11.增强fenton反应活性的方法:
@#@@#@①加入草酸盐和柠檬酸;@#@@#@②与其他处理方法联用,如生物法、混凝法;@#@@#@③加入络合剂,如EDTA等;@#@@#@④Mn2+、Co3+。
@#@(混凝沉降法、活性炭法、生物法、UV)@#@Fenton试剂在废水处理中的应用:
@#@处理染料废水;@#@处理含氯酚废水;@#@处理垃圾填埋渗滤液;@#@处理制药废水。
@#@@#@12.氧化电位@#@13.臭氧氧化的定义:
@#@臭氧具有极强的氧化性能,臭氧分子中的氧原子具有强烈的亲电子或亲质子性,臭氧分解会产生的新生态氧原子和在水中形成具有强氧化作用的羟基自由基·@#@OH来氧化分解水中的污染物。
@#@@#@14.臭氧与有机物的反应途径(或机理)@#@◆直接反应:
@#@污染物+O3→产物或中间物(有选择性,速度慢);@#@@#@◆间接反应:
@#@污染物+HO·@#@→产物或中间物(无选择性,HO·@#@(E0=2.8V)电位高,反应能力强,速度快,可引发链反应,使许多有机物彻底降解)@#@15.臭氧氧化性能的影响因素:
@#@臭氧化混合气进气量、搅拌速度@#@溶液pH、有机物浓度、溶液温度、催化剂、投加方式@#@16.增强臭氧氧化的措施方法:
@#@@#@①改变臭氧化混合气的进气量,就是改变单位时间内的臭氧投加量,在有机负荷一定的条件下,就是改变反应过程中臭氧和有机物的投加比,在有机物浓度一定、连续地通入臭氧化混合气的半连续半间歇操作中,随单位时间内臭氧通入量的增加,有机物氧化反应速率相应提高。
@#@@#@②超声强化臭氧氧化技术。
@#@@#@③金属催化臭氧化技术、在臭氧水处理体系中,加入一定量的Fe2+、Mn2+、Co2+、Ni2+或Co2+的硫酸盐。
@#@@#@④臭氧与其他常规水处理单元结合比如O3-活性污泥、O3-活性炭吸附、O3-絮凝-膜处理、O3-絮凝-O3、O3-气浮(吹脱)、O3-生物活性炭、O3-膜处理。
@#@@#@几种臭氧处理单元自身的改进:
@#@@#@
(1)O3/UV高级氧化技术@#@
(2)O3/H2O2高级氧化技术@#@(3)O3/H2O2/UV@#@(4)臭氧/活性炭协同降解有机物处理技术@#@(5)超声强化臭氧氧化技术@#@17.臭氧在水处理中的应用——饮用水处理/废水处理/去除染料和印染废水的色度和难降解有机物/处理含金属离子废水/循环冷却水的处理。
@#@@#@在饮用水处理中,臭氧主要用于三个方面:
@#@1)臭氧预处理,在常规净水工艺前增设臭氧工艺;@#@2)臭氧-生物活性炭处理,O3与颗粒活性炭结合,在常规净水工艺后,对水作深度处理,以除去各种有机物和色、嗅、味等;@#@3)臭氧消毒,用以代替氯对水进行消毒@#@18.与化学药剂处理法相比,臭氧法具有以下特点:
@#@@#@能有效地控制有机微生物,使循环水中的COD和AOX的数量都被抑制在很低的水平,从而得到优良的水质;@#@系统能在高浓缩倍数下运行,可实现零排污,节约水量,比化学药剂法节约1/2-2/3;@#@系统内不会产生结垢现象,同时,系统中原来形成的垢也能被有效去除;@#@臭氧对系统具有良好的缓蚀作用;@#@适应pH值范围宽;@#@运行费用大大低于化学药剂。
@#@@#@19.硫酸根自由基定义:
@#@硫酸根自由基(SO4-·@#@)@#@是具有较高氧化还原电位的自由基(E0=2.5v-3.1v),因此硫酸根自由基被认为在理想的条件下可以氧化绝大多数的有机物。
@#@通常是利用分解Oxone或过硫酸盐的方式产生硫酸根自由基。
@#@@#@20.硫酸根自由基的活化生成:
@#@加热活化法;@#@过渡金属离子活化法;@#@UV活化法;@#@FeO活化法;@#@活性炭活化法;@#@纳米Fe3O4活化法;@#@氢氧化亚铁溶胶活化;@#@(单过硫酸氢盐可经光、热、催化等方式激发后,双氧键断裂,产生硫酸根自由基(SO4-•)。
@#@活化原理如式:
@#@@#@SO52-+heat/UV/其他→SO4-•+【O】)@#@21.硫酸根与有机物的一般作用方式:
@#@夺氢作用、电子转移作用、加成作用、(氧化作用)@#@22.湿式氧化法:
@#@在高温(150-350℃)和高压(5-20MPa)下,用氧气或空气作为氧化剂,氧化水中溶解态或悬浮态的有机物或还原态的无机物,生成二氧化碳和水等小分子物质的技术。
@#@@#@23.催化湿式氧化技术:
@#@在传统的湿式氧化处理体系中加入催化剂降低反应的活化能,从而在不降低处理效果的情况下,降低反应温度和压力,用氧气或空气作为氧化剂,氧化水中溶解态或悬浮态的有机物或还原态的无机物,生成二氧化碳和水等小分子物质的技术.@#@24.典型的湿法氧化工艺流程图:
@#@@#@25.光催化的定义:
@#@就是光催化剂在光的作用下发生催化作用概括说来。
@#@半导体材料在光的照射下,将光能转化为化学能,并促进有机物的分解,这一过程称为光催化。
@#@@#@◎光催化剂:
@#@一种在光的照射下,自身不起变化,却可以促进化学反应的物质。
@#@利用光能转换成为化学反应所需的能量,产生催化作用,使周围的氧气及水分子激发成极具氧化力的自由基或负离子。
@#@@#@◎光催化剂在光照条件(可以是不同波长的光照)下所起到催化作用的化学反应,统称为光催化反应。
@#@@#@◎光催化一般是多种相态之间的催化反应。
@#@@#@26.为什么要求TiO2光催化对很多有机物有较强的吸附作用?
@#@@#@答:
@#@TiO2光催化分解水中污染物的过程中,表面产生的OH・基团起着决定性的作用,因而参加反应的物质以吸附在表面上的为主。
@#@有机物在催化剂表面被氧化要经过扩散、吸附、表面反应以及脱附等步骤。
@#@@#@27.光催化技术的技术特征:
@#@@#@①低温深度反应;@#@@#@②绿色能源;@#@@#@③氧化性强;@#@@#@④寿命长;@#@@#@⑤广谱性。
@#@@#@光触媒(光催化)的作用:
@#@@#@①抗菌性;@#@@#@②空气净化;@#@@#@③除臭;@#@@#@④防霉防藻;@#@@#@⑤防污自洁。
@#@@#@28.TiO2光催化材料的特性:
@#@@#@①合适的半导体禁带宽度;@#@@#@②具有良好的抗光腐蚀性和化学稳定性;@#@@#@③廉价,原料来源丰富,成本低;@#@@#@④光催化活性高(吸收紫外光性能强;@#@禁带和导带之间的能隙大,光生电子的还原性和空穴的氧化性强);@#@@#@⑤对很多有机污染物有较强的吸附作用。
@#@@#@29.TiO2光催化剂的改良:
@#@(促成·@#@OH的生成与提高电子-空穴对分离效率是提高光催化氧化反应速率和效率的重要途径)。
@#@@#@①TiO2表面贵金属沉积;@#@@#@②金属离子掺杂,金属离子掺杂把金属离子引入到TiO2的晶格缺陷位置,金属离子是电子的良好接受体,可以捕获电子,由于金属离子对电子的争夺,减少了TiO2中光生电子和空穴的复合几率,而产生更多的·@#@OH,提高光催化效率;@#@@#@③加入氧化剂,向体系中加入氧化剂,使得催化剂表面的电子被氧化剂捕获,可以有效地抑制电子和空穴复合,提高光催化的效率;@#@常用的氧化剂有O3,O2,H2O2,Fe3+等;@#@@#@④复合光催化剂;@#@@#@⑤添加光敏化剂,光敏化剂作用是将光活性化合物化学吸附或物理吸附于光催化剂表面,从而扩大激发波长范围,增加光催化反应的效率。
@#@@#@30.TiO2在实际应用中的缺陷:
@#@@#@①光生载流子容易重新复合,导致光量子效率很低。
@#@@#@②带隙能较宽,只能被波长较短的紫外线激发,这些紫外线占太阳能射线的4%~5%,太阳能利用率较低@#@31.@#@32.硫酸根自由基用在水处理中的优点:
@#@@#@①具有极强的氧化性;@#@@#@②更易溶于水溶液中,便于产生的硫酸根自由基快速与水中的有机接触并产生氧化作用,混溶性良好,使分解速率更高;@#@@#@③性质稳定,便于存放;@#@@#@④可适应的pH范围较广(pH=2-10),这增大可以处理废水的范围,不论酸性、碱性废水,都对硫酸根自由基的反应活性影响不大;@#@@#@⑤不挥发或不产生气体,不会导致浓度因为挥发降低硫酸根自由基的产量;@#@@#@⑥在水溶液中存在更长时间,一般情况存活时间可达到约4s左右的半衰期,较长的持续时长为其更多的降解有机污染物赢得了时间。
@#@@#@33.例题:
@#@TiO2在紫外光的作用下,可以降解活性染料X3B。
@#@实验发现,当在溶液中加入少量的Fe3+后,X3B的降解速率大大增加。
@#@试解释原因。
@#@@#@答:
@#@Fe3+夺取光生电子的能力要大于分子氧。
@#@Fe3+通过快速转移光生电子,抑制了载流子的复合,增加了空穴浓度。
@#@因此,X3B的降解速率大大加快。
@#@@#@34.什么是高级氧化技术?
@#@环境光催化技术的共性?
@#@@#@答:
@#@高级氧化技术是指以羟基自由基为主要氧化物种的氧化过程。
@#@常用的高级氧化技术有TiO2光催化、杂多酸光催化、Photo-fenton反应、Fe3+光解和酞菁光敏化等。
@#@这些光催化技术的共性是产生具有强氧化能力的活性氧物种,如空穴(h+)、羟基自由基(•OH)、单线态氧(O21)和超氧自由基(O2•-)等。
@#@在这些活性物种的作用下,有机污染物不停地发生氧化降解,直至彻底矿化。
@#@@#@35.Photo-fenton反应降解有机污染物的原理?
@#@@#@Fenton反应原理:
@#@@#@Fe2+离子能促进H2O2的分解,产生羟基自由基,自身被氧化为Fe3+。
@#@Fe3+也可以被H2O2还原,实现自身的循环,而H2O2被氧化为超氧自由基。
@#@羟基自由基和超氧自由基具有很强的氧化能力,使水中的有机污染物发生降解和矿化。
@#@@#@在光的作用下,Fenton反应的速率大大加快。
@#@因而,有光参与的Fenton反应,又被称为Photo-fenton反应。
@#@@#@36.贵金属表面沉积对TiO2光活性有什么影响?
@#@@#@答:
@#@贵金属通过改变电子的分布而修饰了半导体的性质。
@#@当两种物质接触时,电子就会不断地从TiO2向沉积金属迁移。
@#@贵金属负载,可以电子和空穴分别定域在贵金属和半导体上。
@#@抑制复合,高光催化活性。
@#@@#@37.半导体TiO2受光激发后,电子和空穴的命运有哪几种?
@#@@#@答:
@#@(a)受光激发,电子-空穴对分离;@#@(b)空穴扩散到催化剂表面,氧化有机物;@#@(c)电子扩散到催化剂表面,还原分子氧;@#@(d)电子-空穴的表面复合;@#@(e)电子-空穴的体相复合@#@38.简述TiO2溶液中,可见光照射下的染料自敏化降解的原理@#@答:
@#@在可见光的照射下,TiO2通常不能被激发,但染料分子可以被激发。
@#@
(1)激发态的分子可以向二氧化钛导带注入电子,该电子被吸附在TiO2表面的分子氧俘获,生存超氧负离子自由基。
@#@
(2)超氧负离子自由基可以氧化染料阳离子,使它发生氧化降解。
@#@超氧负离子自由基也可以逐渐转化为羟基自由基,再去氧化染料分子而发生降解。
@#@@#@39.非金属(如氮)掺杂TiO2有什么意义?
@#@其原理?
@#@掺杂TiO2方法的缺陷?
@#@@#@答:
@#@非金属掺杂通过在TiO2的禁带中间引入掺杂能级,效缩小TiO2的禁带宽度,使TiO2的激发波长从紫外区拓展到可见光区,提高了可见光的催化活性。
@#@@#@缺点:
@#@@#@①催化剂的稳定性下降;@#@@#@②空穴的氧化能力减弱;@#@@#@③可能牺牲催化剂的紫外光催化活性。
@#@@#@";i:
43;s:
27308:
"项目名称重庆市第二女子劳教戒毒所教育用房项目@#@联芳街道2017年老故宅住建筑消防设施改造工程@#@ @#@@#@竞争性比选文件@#@招标编号:
@#@TZC-2017-104@#@ @#@@#@招标人:
@#@重庆市沙坪坝区人民政府联芳街道办事处(盖单位法人章)@#@代理机构:
@#@重庆同致诚工程咨询(盖单位法人章)@#@编制人:
@#@徐建证书编号渝建招号@#@审核人:
@#@何雨 证书编号渝建招号@#@ @#@@#@2017年11月@#@目 录@#@ @#@@#@第一卷@#@ @#@@#@第一章比选公告@#@联芳街道2017年老故宅住建筑消防设施改造工程@#@招标编号:
@#@TZC-2017-104@#@1.招标条件@#@本招标项目联芳街道2017老故宅住建筑消防设施改造工程已由沙坪坝区进展和改革委员会以沙发改〔2017〕598号文批准建设,实施业主:
@#@重庆市沙坪坝区人民政府联芳街道办事处,建设资金来自财政资金和业主自筹,项目出资比例为100%,项目已具有招标条件,现对该项目的施工进行招标。
@#@@#@2.项目概况与招标范围@#@项目地址:
@#@显丰大道40号(1-12单元)、42号(1-11单元)、46号(1-5单元)、48号(1-12单元)、50号(1-8单元)。
@#@@#@工程规模及内容:
@#@项目对辖区48栋(单元)老旧楼栋进行消防改造,包括室内、外消防给水管网、消防水池、消防水箱、消火栓泵、消火栓及其配件等系统组件,消防应急照明、疏散指示标致和灭火器等。
@#@总投资约150万元。
@#@@#@打算工期:
@#@45日历天。
@#@@#@招标范围:
@#@施工图范围内的内容,具体详见工程量清单,设计交底及招标文件、招标文件补遗、答疑、澄清中补充的全数工程内容。
@#@@#@3.投标人资格要求@#@本次招标要求投标人须具有消防设施工程专业承包三级及以上资质,并在人员、设备、资金等方面具有相应的施工能力。
@#@@#@重庆市市外建筑施工企业,须知足《重庆市市外建筑施工企业入渝信息报送治理方法》(渝建发【2016】22号文)的要求。
@#@@#@本次招标不同意联合体投标。
@#@@#@4.招标文件的获取@#@凡成心参加投标者,请于2017年11月28日起至2017年12月6日(法定公休日、法定节假日除外),在重庆市工程建设招标投标交易信息网()上直接下载本项目的招标文件、图纸、答疑、补遗、最高限价等相关资料,不管投标人下载与否,都视为投标人收到以上资料并全数知晓有关招标进程和事宜,由此产生的一切后果由投标人自大。
@#@@#@5.投标截止和开标时刻及地址@#@投标截止和开标时刻:
@#@2017年12月6日14时00分(北京时刻)。
@#@@#@投标和开标地址:
@#@重庆市工程建设招标投标交易中心(具体请登岸重庆市工程建设招标投标交易信息网查询或递交文件当日见交易中心大厅电子显示屏)。
@#@@#@超期送达或不依照招标文件要求密封的投标文件,应当拒收。
@#@@#@6.发布公告的媒介@#@本次招标公告同时在《重庆市招标投标综合网》及《重庆市工程建设招标投标交易信息网》上发布。
@#@@#@7.联系方式@#@招标人@#@重庆市沙坪坝区人民政府联芳街道办事处@#@招标代理机构@#@重庆同致诚工程咨询有限公司@#@地址@#@重庆市沙坪坝区显丰大道33号@#@地址@#@北部新区高新园星光大道90号土星商务中心A2栋11楼@#@联系人@#@王老师@#@联系人@#@宋老师@#@电话@#@电话@#@传真@#@传真@#@2017年11月28日@#@第二章@#@投标人须知@#@投标人须知前附表@#@投标人须知前附表与投标人须知不一致的以投标人须知前附表内容为准@#@条款号@#@条款名称@#@编列内容@#@招标人@#@名称:
@#@重庆市沙坪坝区人民政府联芳街道办事处@#@地址:
@#@重庆市沙坪坝区显丰大道33号@#@联系人:
@#@王老师@#@电话:
@#@@#@招标代理机构@#@招标代理机构:
@#@重庆同致诚工程咨询有限公司@#@地址:
@#@北部新区高新园星光大道90号土星商务中心A2栋11楼@#@联系人:
@#@宋老师@#@电话:
@#@@#@传真:
@#@@#@项目名称@#@联芳街道2017年老旧居住建筑消防设施改造工程@#@建设地点@#@联芳街道辖区@#@工程规模@#@项目对辖区48栋(单元)老旧楼栋进行消防改造,包括室内、外消防给水管网、消防水池、消防水箱、消火栓泵、消火栓及其配件等系统组件,消防应急照明、疏散指示标致和灭火器等。
@#@@#@资金来源@#@财政资金和业主自筹@#@招标范围@#@施工图范围内的内容,具体详见工程量清单,设计交底及招标文件、招标文件补遗、答疑、澄清中补充的全部工程内容。
@#@@#@计划工期@#@45日历天@#@质量要求@#@达到国家现行有关施工质量验收规范要求,并达到合格标准。
@#@@#@投标人资质条件、能力和信誉@#@本工程施工招标实行资格后审,投标人应具备以下资格条件:
@#@@#@1.资质条件、营业执照及安全生产条件@#@
(1)必须具备消防设施工程专业承包三级及以上资质,重庆市市外建筑施工企业,须满足《重庆市市外建筑施工企业入渝信息报送管理办法》(渝建发【2016】22号文)的要求。
@#@(须提供有效的资质证书副本复印件);@#@@#@
(2)具备有效的营业执照(须提供有效的营业执照副本复印件);@#@@#@2.信誉要求:
@#@@#@投标人须提供投标人企业所在地或本招标项目所在地检察院出具的《行贿犯罪档案查询结果告知函》,其中近2年(2015年至今)(查询对象包括投标单位、法定代表人、项目经理)无行贿犯罪记录。
@#@(注:
@#@须提供《行贿犯罪档案查询结果告知函》复印件,开标现场核验《行贿犯罪档案查询结果告知函》原件,含有效的二维码,如无效退还其投标文件)。
@#@@#@执行《关于在招标投标活动中对失信被执行人实施联合惩戒的通知》和《关于对失信被执行人实施联合惩戒的合作备忘录》(发改财金〔2016〕141号),由投标人(含分支机构)自行承诺近两年来没列入“信用中国”网()负面记录和受罚黑名单(失信人除外)。
@#@否则,一经查实其投标保证金将不予退还和取消中标资格。
@#@@#@3.项目经理资格要求@#@项目经理应具有建筑类中级及以上技术职称且未担任其他在建建设工程项目的项目经理;@#@@#@注:
@#@①中标后,本工程投标函中填报的拟派项目经理不得擅自变更,否则其缴纳的履约保证金招标人不予退还。
@#@@#@注:
@#@应附建造师执业资格及注册证、职称证、2017年1月—2017年10月在渝社保缴纳证明。
@#@@#@4.其他要求@#@主要管理人员:
@#@持有有效证件的质检员不少于1人,安全员不少于1人,材料员不少于1人,施工员不少于1人,资料员不少于1人,预算员(或造价员)不少于1人。
@#@@#@(应附年检合格的上岗证书或继续教育合格有效的执业资格证、2017年1月—2017年10月在渝社保缴纳证明的复印件。
@#@)@#@(3)外地施工企业投标:
@#@@#@按照“关于印发市外建筑施工企业入渝信息报送管理办法的通知”(渝建发【2016】22号)规定,2016年5月1日起,重庆市外地建筑企业在投标前须在本市参与工程项目招投标时,该项目所配备的管理人员应当是已纳入“市外建筑施工企业入渝信息库”的人员。
@#@@#@注:
@#@市外建筑施工企业的原分支机构入渝登记备案证在有效期内的,继续有效。
@#@@#@市外建筑施工企业的原分支机构入渝登记备案证在有效期内的,提供有效的入渝备案证,拟派参与本项目的注册建造师、技术负责人、所有管理人员必须是已在分支机构登记备案的在册人员,且拟派岗位及专业必须与备案时所填报的岗位及专业一致(须提供有效的分支机构入渝登记备案的人员名单复印件),并提供“重庆市建设工程建筑企业管理信息网”()中,“市外入渝施工企业”所公布的其“企业基本信息”和“经济技术管理人员基本信息”的网页信息截图复印件,以便核查。
@#@@#@市外施工企业的原分支机构入渝登记备案证失效的和新入渝的市外施工企业,提供本单位已纳入市城乡建委“市外建筑施工企业入渝信息库”的网页信息截图(包含企业基本信息及拟派于本项目的所有人员信息截图)。
@#@拟派参与本项目的注册建造师、技术负责人、所有管理人员必须是已纳入市城乡建委“市外建筑施工企业入渝信息库”人员,且拟派岗位及专业必须与信息报送时所填报的岗位及专业一致,且不得使用正用于其他工程投标或正在其他工程执业的被锁定人员。
@#@@#@被沙坪坝区建设行政主管部门列入清欠不良记录尚未取消的以及在招投标、建筑市场行为、工程质量安全等方面正在接受沙坪坝区建设行政主管部门调查处理而尚未结案的企业(或个人)回避本次投标。
@#@@#@下列企业(或个人)回避本次投标@#@1、项目经理涂良珍(重庆渝云建设有限公司)@#@2、重庆平安胜发建设(集团)有限公司及项目经理林济洲@#@3、湖南省湘天建设工程有限公司@#@4、湖南园艺建筑有限公司@#@5、湖南湘江工程建设有限公司@#@6、四川龙城恒业建筑工程有限公司@#@7、都承建工有限公司@#@8、四川斌达建筑工程有限公司及项目经理贵燕@#@9、四川大航建设工程有限公司@#@10、四川宏圣建设工程有限公司@#@11、四川惠昌建设有限公司@#@12、四川华远建设工程有限公司@#@13、四川中成煤炭建设(集团)有限责任公司@#@14、中国成达工程有限公司@#@15、四川乾亨建设有限公司@#@16、四川省金雁建设有限责任公司@#@17、四川得友建工集团有限公司@#@18、四川杰立建筑工程有限公司@#@19、四川红叶建设有限公司@#@20、四川华霖建筑工程有限公司@#@21、四川联兴建筑工程有限公司@#@22、四川恒宝建筑工程有限公司@#@23、四川宏旭达园林绿化工程有限公司@#@24、安康市长兴建筑(集团)有限公司@#@25、广西建工集团第四建筑工程有限责任公司@#@26、河南万安实业有限公司@#@27、河南省万安建设工程有限公司@#@28、中澳建工集团有限公司@#@29、红树林市政环境建设集团有限公司@#@30、福建弘祥建设工程有限公司@#@31、福建省正泰建设工程有限公司@#@32、福建省惠东建筑工程有限公司@#@33、福建兴港建工有限公司@#@34、福建泉州市二建工程有限公司@#@35、重庆思源建筑技术有限公司@#@36、重庆华渝建筑工程有限公司@#@37、重庆市和霖建筑工程有限责任公司@#@38、重庆金渝建设工程有限公司@#@39、重庆锦庆建筑工程有限公司@#@40、重庆渝圣建筑工程有限公司@#@41、重庆市翔宇市政有限责任公司@#@42、重庆坤飞建设(集团)有限公司@#@43、重庆覃家岗建设(集团)有限公司@#@44、重庆大明顺建筑工程有限公司@#@45、业兴实业集团有限公司@#@46、重庆市定厦建筑工程有限公司@#@47、重庆富丽建筑有限公司@#@48、重庆长峡建筑工程有限公司@#@49、重庆静观园林景观建设有限公司@#@50、重庆兄弟建设有限公司@#@51、重庆市万州区天马建筑有限责任公司@#@52、重庆竞盟建筑工程(集团)有限公司@#@53、重庆科航建筑工程有限责任公司@#@54、重庆市富源建筑工程有限公司@#@55、重庆黄石建设有限公司@#@56、重庆科锐建设有限公司@#@57、重庆市庆弘建筑工程有限公司@#@58、重庆腾升建筑工程有限公司@#@59、重庆天泽建筑工程有限公司@#@60、重庆凯博建筑工程有限公司@#@61、重庆铭昊建设有限公司@#@62、重庆城建经济(集团)有限公司@#@63、重庆国梁建设(集团)有限公司@#@64、重庆海特建设工程有限公司@#@65、重庆固鼎建设工程有限公司@#@66、重庆市闰强建设工程有限公司@#@67、重庆开平建筑工程有限公司@#@68、重庆长翔建筑工程有限公司@#@69、重庆市帅鑫建筑有限责任公司@#@70、重庆市公平建筑安装工程有限公司@#@71、云阳县江峡建筑工程有限公司@#@72、南充永恒建筑有限公司@#@73、抚州市环球建设有限公司@#@74、江西中金建设集团有限公司@#@75、江西华龙水利工程建设有限公司@#@76、江西第五建筑工程有限公司@#@77、江西临川建设集团有限公司@#@78、江西忠信建设工程集团有限公司@#@79、江西昌宇建设工程公司@#@80、江本昌宏园林建设公司@#@81、江西晶太水利电力建设有限责任公司@#@82、江西嘉业建设工程集团有限责任公司@#@83、江西建工第三建筑有限责任公司@#@84、南昌市建筑工程集团有限公司@#@85、中鸿国际建工集团有限公司@#@86、中晖建工集团有限公司@#@87、西安绿岭环境艺术工程有限公司@#@88、陕西少华建筑工程有限公司@#@89、陕西惠泽建设工程集团有限公司@#@90、武汉虹信技术服务有限责任公司@#@91、天津东方奥特建设集团有限公司@#@92、天音装饰股份有限公司@#@93、周金平(男)50016(重庆鼎豪建设工程师有限公司)@#@94、蒙骏(男)5008(重庆兄弟建设有限公司授权代理人)@#@95、谢刚敏(女)500243X(重庆锦新建设集团有限公司授权代理人)@#@96、唐明祥(男)52814(四川君羊建设集团有限公司授权代理人)@#@97、熊森(男)500235(中澳建工集团有限公司公司授权代理人)@#@98、郭亚林(男)500226(四川一沙兴蓉建设工程有限公司授权代理人)@#@99、陈政(男)500382(重庆安顺达市政工程有限公司授权代理人)@#@100、吴冉红(女)500235(四川涵天建筑有限公司授权代理人)@#@101、周君500223(重庆崯灿建筑工程有限公司授权代理人)@#@102、张琴5340X(重庆豪泰建筑工程有限公司授权代理人)@#@103、刘强500223(四川腾阁建筑工程有限公司授权代理人)@#@104、冉茂于50034(四川南兴路桥工程有限公司授权代理人)@#@105、王平57532(四川顺程建工(集团)有限公司授权代理人)@#@106、黎小平500223(重庆明龙建筑工程(集团)有限公司授权代理人)@#@107、郑艾林50024(重庆竣兴建筑工程有限公司授权代理人)@#@108、李善民430426(重庆宏源建设实业有限公司授权代理人)@#@109、周知500382(北城致远集团有限公司授权代理人)@#@110、陈春杰50092(福建泉州市二建工程有限公司授权代理人)@#@111、罗琴520587(重庆润广建筑工程有限公司授权代理人)@#@112、王强50030(陕西省中业交通建筑工程有限公司授权代理人)@#@113、郭纯42015(重庆市沙坪坝区第四建筑工程公司授权代理人)@#@114、段美川50017(江西省万利建设工程有限公司授权代理人)@#@115、冉荣50070(重庆市万州区天马建筑有限责任公司授权代理人)@#@116、汪海洋500233(重庆市帅鑫建筑有限责任公司授权代理人)@#@117、李高36042(江西晶太水利电力建设有限责任公司授权代理人)@#@118、李建华360427(江西城源路桥面建设有限公司)@#@ @#@@#@1.招标人将进一步核查投标人在投标文件中的提供的资料,若在评标后有投标人投诉,招标人核查并经查实发现投标人提供了虚假资料,将对投标人的投标文件作废标处理,并没收其投标担保;@#@若在评标结果公示期间或合同谈判过程中有投标人投诉或经招标人核查并经查实发现作为中标候选人的投标人提供了虚假资料,招标人将取消其中标资格并没收其投标担保;@#@若在合同实施期间发现投标人提供了虚假资料,招标人将从工程支付款或履约保证金中扣除不超过签约合同价的10%的金额作为违约金。
@#@@#@2、排名第一的候选人放弃中标、因不可抗力不能履行合同、不按照招标文件要求提交履约保证金,或者被查实存在影响中标结果的违法行为等情形,不符合中标条件的,招标人可以按照评标委员会提出的中标候选人名单排序依次确定其他中标候选人为中标人,也可以重新招标@#@3、按重庆市城乡建设委员会《关于印发建筑业从业人员平安卡管理制度实施方案(试行)的通知》(建设单位按渝建发〔2013〕65号)文件精神要求:
@#@@#@
(一)建设单位应将实施平安卡管理系统纳入招标文件和工程合同,并在项目开工前按规定拨付安全生产与文明施工措施费,督促施工单位建立平安卡管理系统。
@#@@#@
(二)施工单位应积极主动推行平安卡管理制度,指导、督促项目部实施平安卡管理系统,并运用平安卡管理系统加强对施工现场的管理。
@#@@#@社保证明规定@#@社保证明原件提供社会保险参保证明(个人),即一人一份,含身份证号、社保号和网址和参保基本情况、参保缴费明细(养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险),否则按废标处理。
@#@投标人提供的在渝社会保险参保证明必须具有验证码及验证网址,便于招标人及相关部门进行核验,否则不予认定。
@#@没有验证码及验证网址(或无效验证码及验证网址)按废标处理。
@#@@#@事业单位可提供社保证明或行政主管部门在编证明。
@#@@#@执行《国务院办公厅关于印发生育保险和职工基本医疗保险合并实施试点方案的通知》国办发〔2017〕6号和《重庆市人民政府办公厅关于印发重庆市生育保险和职工基本医疗保险合并实施试点方案的通知》渝府办发〔2017〕99号文件,对企业注册地在以下试点城市(河北省邯郸市、山西省晋中市、辽宁省沈阳市、江苏省泰州市、安徽省合肥市、山东省威海市、河南省郑州市、湖南省岳阳市、广东省珠海市、重庆市、四川省内江市、云南省昆明市)的,2017年7月1日后对参保证明中生育保险一栏表现形式不做统一要求,注册地为试点城市以外的,提供完整的五险参保证明,否则为废标。
@#@@#@根据【重庆市人力资源和社会保障局关于社会保险参保证明有关事宜的通知(渝人社发〔2015〕107号)】文件要求,重庆市开具参保证明共有3种方式,通过三种方式打印的参保证明具有相同的效用,均予以认可。
@#@@#@
(一)在我市参加社会保险的用人单位和个人,可在参保地社会保险公共业务管理办公室办理打印参保证明。
@#@@#@
(二)开通了社会保险网上业务经办权限的参保单位,可通过互联网在社会保险网上业务经办平台自助打印本单位的单位参保证明和本单位职工的个人参保证明。
@#@@#@(三)参保人员可通过设立在社保经办服务大厅的社保自助一体机自助打印本人的个人参保证明,开通了社会保险网上业务经办权限的参保单位可以在社保自助一体机上自助打印本单位的单位参保证明和本单位职工的个人参保证明@#@第一种方式:
@#@社保局带鲜章;@#@@#@第二种方式:
@#@网上系统自行打印的彩打件作为原件,这种方式带有水印;@#@@#@第三种方式:
@#@社保局大厅的自助打印机进行彩色打印,这种方式也带有水印。
@#@@#@即:
@#@社会保险公共业务管理办公室前台出具的参保证明加盖业务鲜章,通过网上经办平台和自助一体机打印的参保证明,彩色打印电子签章。
@#@@#@以上所有复印件资料的原件(除身份证、带二维码的营业执照和资质证书)必须带至开标现场查验。
@#@@#@开标现场,展示投标人须提供复印件的原件清单数量(准备两张原件清单列表加盖投标单位法人章,一张贴在装原件的大袋上,另一张开标现场收取)。
@#@@#@是否接受@#@联合体投标@#@不接受@#@踏勘现场@#@不组织。
@#@@#@投标预备会@#@不召开@#@分包@#@不允许@#@构成招标文件的其他材料@#@招标人发出的答疑及补遗书或补充通知@#@投标人质疑招标文件的截止时间@#@投标人在2017年11月30日10:
@#@00时前自行登录重庆市工程建设招标投标交易信息网()“质疑、答疑区”匿名提出质疑。
@#@投标人未在规定时间内提出质疑,则视为投标人已全面确认招标文件内容。
@#@@#@招标人对招标文件答疑的截止时间@#@招标人在2017年12月4日17:
@#@00时前对所有投标人提出的问题进行回答,但不指明问题的来源,并上传至重庆市工程建设招标投标交易信息网()“质疑、答疑区”,各投标人自行下载,不再另行通知,投标人在开标前因未随时关注发布的补遗通知而产生的一切后果由投标人自负。
@#@@#@投标截止时间@#@2017年12月6日14时00分(北京时间)@#@构成投标文件的其他材料@#@投标人的书面澄清、说明和补正(但不得改变投标文件的实质性内容)@#@投标报价@#@1.投标人应按本说明和招标人发出的“工程量清单”的要求填写相应清单表格。
@#@投标人的参选报价应是本项目招标范围内的全部工程的参选报价,并以投标人在工程量清单中提出的单价或总价为依据。
@#@@#@2.投标人应认真填写工程量清单中所列的本合同各工程子目的单价或总价。
@#@投标人没有填入单价或总价的工程子目,招标人将认为该子目的价款已包括在工程量清单其它子目的单价和总价中。
@#@投标人在工程量清单中多报的子目和单价或总价发包人将不予接受,并将被视为重大偏差,按废标处理。
@#@@#@3.在合同实施期间,投标人填写的单价和总价按专用合同条款第16条的规定不予调整。
@#@@#@4.如发现工程量清单中的数量和图纸中数量不一致,应于递交投标文件一天前书面通知招标人核查,除非招标人以补遗的形式予以更正,否则,应以工程量清单中列出的数量为准。
@#@@#@5.招标人在工程量清单中所列出的价格(包括暂列金额、暂估价等),投标人不得修改。
@#@否则,将被认定为无效文件。
@#@@#@6.本工程参选总报价最高限价为:
@#@元。
@#@投标人的参选总报价不得超过最高限价,否则,将被认定为无效文件。
@#@@#@7.参选函的参选总报价必须与所附工程量清单报价表所列参选总报价金额一致,否则为无效文件。
@#@投标人不得采用总价百分比优惠(下浮)的方式进行参选报价,其优惠应直接体现在各项参选报价的单价中。
@#@@#@8.安全文明施工费、竣工档案编制费、企业管理费和组织措施费:
@#@@#@安全文明施工费由安全施工费、文明施工费、环境保护费及临时设施费组成。
@#@@#@本工程安全文明施工费暂定金额为:
@#@元,不得浮动,否则,其投标文件作无效文件处理。
@#@结算时,安全文明施工费按渝建发[2014]25号文件规定计取。
@#@安全文明施工的要求与内容、提取支付方法以及违反约定造成损失的赔偿等条款,按照现行文件要求执行,做到专款专用。
@#@@#@本工程安全文明施工费由招标人根据《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500-2013)、《重庆市建设工程工程量清单计价规则》(CQJJGZ-2013)、《关于印发<@#@重庆市建设工程安全文明施工费计取及使用管理规定>@#@的通知》(渝建发[2014]25号)、《关于调整工程费用计算程序及工程计价表格的通知》(渝建价发[2014]6号)并结合《关于建筑业营业税改征增值税调整建设工程计价依据的通知》(渝建发[2016]35号)的相关规定和费用标准单列计算。
@#@@#@本工程建设工程竣工档案编制费以及企业管理费和组织措施费分别按(渝建发[2014]26号、渝建发[2014]27号)文件要求结合企业实力自主进行报价。
@#@@#@9.规费按2008年《重庆市建设工程费用定额》的标准计取。
@#@@#@10.报价范围:
@#@同招标范围。
@#@@#@11.各投标人以招标文件、合同条件、工程量清单、本次招标范围的施工设计图纸、国家技术和经济规范及标准、《建设工程工程量清单计价规范》(GB50500—2013)、《重庆市建设工程工程量清单计价规则》(CQJJGZ-2013)、《重庆市建设工程工程量计算规则》(CQJLGZ-2013)、《通用安装工程工程量计算规范》(GB50856-2013)、《关于建筑业营业税改征增值税调整建设工程计价依据的通知》(渝建发[2016]35号)、《重庆市装饰工程计价定额》(CQZSDE-2008)、《重庆市建筑工程计价定额》(CQJZDE-2008)、《重庆市建设工程费用定额》(CQFYDE-2008)、《重庆市市政工程计价定额》(CQSZDE-2008)及有关规定、《重庆市安装工程计价定额》(CQJZDE-2008)及相关配套定额和沙建纪[2017]32号文件为依据,由投标人结合自身实力、市场行情自主合理报价。
@#@@#@12.投标报价应包括完成招标范围内工程项目的人工费、材料费、机械费、企业管理费、利润、措施费、其它项目费用、规费、税金及项目风险费等一切费用,以及应由承包人承担的所有责任、义务和一般风险。
@#@招标人除此以外不支付其它费用。
@#@@#@13.措施项目费:
@#@包括施工组织措施项目清单和施工技术措施项目清单两部分。
@#@@#@施工组织措施项目清单:
@#@投标人在参选报价时根据招标人给出的施工组织措施项目清单,并结合本工程的实际情况和国家及重庆市相关管理规定进行报价。
@#@如果漏项或不报价,视为已包含在其他项目清单综合单价内。
@#@@#@施工技术措施项目清单:
@#@技术措施清单中以项计列的项目,由投标人根据现场踏勘情况及本工程的实际情况结合自身施工组织设计,以项为单位的自行报价,包干使用,结算时不再调整。
@#@技术措施清单中以项目编码、项目名称、项目特征、工程内容、工程量及计量单位列项的项目,投标人必须按招标人给出的施工技术措施项目清单进行报价,不得擅自变改招标人提供的施工技术措施项目清单中的序号、项目";i:
44;s:
14764:
"800条英文句子帮你记忆7000个单词@#@1.WithmyownearsIclearlyheardtheheartbeatofthenuclearbomb.@#@我亲耳清楚地听到原子弹的心脏的跳动。
@#@@#@2.Nextyearthebeardedbearwillbearadearbabyintherear.@#@明年,长胡子的熊将在后方产一头可爱的小崽。
@#@@#@3.EarlyIsearchedthroughtheearthforearthenwaresoastoresearchinearthquake.@#@早先我在泥土中搜寻陶器以研究地震。
@#@@#@4.Ilearnthatlearnedearnestmenearnmuchbylearning.@#@我得知有学问而认真的人靠学问挣很多钱。
@#@@#@5.Sheswearstowearthepearlsthatappeartobepears.@#@她发誓要戴那些看起来像梨子的珍珠。
@#@@#@6.Inearlyfeartotearthetearfulgirl'@#@stestpaper.@#@我几乎害怕撕那个泪流满面的女孩的试卷。
@#@@#@7.Theboldfolkfoldupthegoldandholditinhand.@#@大胆的人们将黄金折叠起来拿在手里。
@#@@#@8.Thecustomersareaccustomedtothedisgustingcustom.@#@顾客们习惯了令人讨厌的风俗。
@#@@#@9.Thedustintheindustrialzonefrustratedtheindustriousman.@#@工业区里的灰尘使勤勉的人灰心。
@#@@#@10.Thejustbudgetjudgejustjustifiestheadjustmentofjustice.@#@公正的预算法官只不过为司法调整辩护而已。
@#@@#@11.Iusedtoabusetheunusualusage,butnowI'@#@mnotusedtodoingso.@#@我过去常滥用这个不寻常的用法,但我现在不习惯这样做。
@#@@#@12.Thelaceplacedinthepalaceisreplacedfirst,anddisplacedlater.@#@放在皇宫的带子先被替换,后来被转移。
@#@@#@13.Ipacedinthepeacefulspacecraft.@#@我在宁静的宇宙飞船里踱步。
@#@@#@14.Sir,yourbirdstirredmygirlfriend'@#@sbirthdayparty.@#@先生,你的鸟搅了我女友的生日聚会。
@#@@#@15.Thewaterproofmaterialissuitablefortheaerialusednearthewaterfall.@#@这种耐水材料适合用在瀑布附近的天线。
@#@@#@16.Ihintthatthefaintsaintpaintedtheprinterwithapintofpaint.@#@我暗示说虚弱的圣徒用了一品脱油漆涂印刷机。
@#@@#@17.Atanyrate,theseparationratioisaccurate.@#@无论如何,这个分离比是精确的。
@#@@#@18.Theboundaryaroundtheroundgroundseparatesusfromthesurroundings.@#@围绕着圆形场地的边界将我们同四周隔开。
@#@@#@19.Theblundermadetheundergroundinstrumentundergoanunderminingofthethunderbolt.@#@这个失策让地下仪器经受了一次雷电的破坏。
@#@@#@20.Thetiltedsaltfiltershaltalternatelyforaltering.@#@倾斜的盐过滤器交替地停下以便改造。
@#@@#@21.ThewanderingbandabandonedherbandagedhusbandonSwanIsland.@#@流浪的乐队把她那位打着绷带的丈夫遗弃在天鹅岛上。
@#@@#@22.ThemanlyRomanwomanmanagerbythebannerhadman'@#@smanner.@#@军旗旁那位有男子气概的古罗马女经理具有男子风度。
@#@@#@23.Inthelanetheplanersawaplanetairplaneunderthecrane.@#@在巷道里,刨工看见了起重机下的行星飞机。
@#@@#@24.Thewetpetinthenethasn'@#@tgotonthejetplaneyet.@#@网中的湿宠物还没有登上喷气飞机。
@#@@#@25.Aftermaintenancethemainremainsandremaindersareleftonthedomain.@#@维修之后,主要遗骸和剩余物留在了领地上。
@#@@#@26.Thegrandsonbrandedthebrandyrandomly.@#@孙子给白兰地随机地打上烙印。
@#@@#@27.Thelandlord'@#@slandonthehightlandofthemainlandexpandedalot.@#@地主在大陆高原上的土地扩张了很多。
@#@@#@28.Utilizethefertilizertokeepthelandfertile.@#@利用化肥保持土地肥沃。
@#@@#@29.Thegrandcommanderdemandsthousandsofsandysandwiches.@#@大司令官要成千个沙色三明治。
@#@@#@30.Iinferthatheisindifferenttodifferentiatingtheoffersindifferentconferences.@#@我推断他对区分不同会谈中的报价漠不关心。
@#@@#@31.Themaximumplusorminustheminimummakesminutedifference.@#@最大值加上或者减去最小值只产生极小的差异。
@#@@#@32.Thewittywitnesswithdrawshiswordswithinminuteswithoutanyreason.@#@诙谐的证人在几分钟之内无故地收回了他说的话。
@#@@#@33.Thecakemakershakesanakedsnakewiththequakingrakewithoutsake.@#@蛋糕制造者无缘无故地用抖动的耙子摇一条赤裸的蛇。
@#@@#@34.Bythecrook,thecooklookedthroughacookbookbeforemakinghookedcookies.@#@在溪边,厨子在做钩形饼干之前查阅了一本食谱。
@#@@#@35.Thewriterwritesthewhitebookquitequietlyinquilt.@#@作家在被子里十分平静地写白皮书。
@#@@#@36.Onthechillyhillside,heisunwillingtowritehiswillontheten-shillingbill.@#@在寒冷的山坡上,他不愿意将遗嘱写在十先令的账单上。
@#@@#@37.Theweaverwillleavefortheheavyheaven.@#@那位纺织工将要到阴沉的天国里去。
@#@@#@38.Thehandyleft-handerleftahandsomehandkerchiefonthehandleofthehandbag.@#@手巧的左撇子把一方漂亮手帕留在手提包的提手上。
@#@@#@39.Thethiefchiefachievedthetheftofahandkerchiefformischief.@#@贼首领完成了偷手帕的恶作剧。
@#@@#@40.Ibelievemybriefwordswillrelievehergrief.@#@我相信我简短的话会减轻她的悲痛。
@#@@#@41.AtthedockI'@#@mshockedtoseethepocketrocketmadeofablockofrock.@#@在码头看到一块岩石做的小巧火箭,我感到震惊。
@#@@#@42.StandingundertheoutstandingrockImisunderstoodhisstandardstandpoint.@#@站在突出的岩石下,我误解了他的标准立场。
@#@@#@43.Thesubstantialpartoftheconstitutionabouttheinstitutionofinstitutesissubstituted.@#@宪法中有关设立协会的实质性部分被替换。
@#@@#@44.Spellsmell!
@#@Verywell,thewell-beingforhumanbeingwillswell.@#@拼写气味(一词)!
@#@很好,人类的福利将会膨胀。
@#@@#@45.Oncenoneofyouishere,themaninthronewilllivealoneinthelonelyzone.@#@一旦你们没有人在此,王位上的人就要孤独地生活在这个孤寂的地带。
@#@@#@46.Nowadaystheonceunknownsnowyhilliswell-knownforsnowstorm.@#@如今那座曾经不出名的多雪小山因暴风雪而出名。
@#@@#@47.Forinstance,Icaninstantlyknowtheconstantdistance.@#@例如,我可以即刻知道该恒定距离。
@#@@#@48.Themanbeyondthebondisfondofthesecondwonderfuldiamond.@#@那位不受约束的人喜欢第二颗奇异的钻石。
@#@@#@49.Whilesinkingintothinking,theshrinkinglinkmandrankthepinkinksprinkledonthewrinklypaper.@#@陷入沉思时,退缩的联络员喝掉了洒在皱纹纸上的粉红色墨水。
@#@@#@50.Thecontributiondistributorthinksthemicrocomputerpollutionisabsolutelybeyonddispute.@#@捐款分配者认为微机污染是绝对不容置疑的。
@#@@#@51.Herepeatedlyrepeats,"@#@Eatmeat."@#@@#@他再三重复说:
@#@“吃肉。
@#@”@#@52.HavingcanceledX-rayscan,thecancerouscandidateonthecanvasatetheidlecandlesinthecandycan.@#@取消X线扫描后,帆布上的癌症候选人吃了糖果罐里的闲置蜡烛。
@#@@#@53.Thedominantcandidateisnominallynominatedforpresident.@#@占优势的候选人名义上被任命为总统。
@#@@#@54.Theextravagantsavagemadetheinteriorandexteriorcriteriaofdeterioration.@#@奢侈的野蛮人制定了腐败的内外标准。
@#@@#@55.No,nobody'@#@sbodyisnoble,norishis.@#@不,没有任何人的躯体是高贵的,他的也不是。
@#@@#@56.Axethetaxontaxis.Waxmayrelaxthebody.@#@削减出租车的税费。
@#@蜂蜡可以使身体放松。
@#@@#@57.Themaninmaskaskedmeforatask;@#@Ilethimputthebasketonthedeskinthedusk.@#@戴面具的人向我要任务,我让他在黄昏时把篮子放到桌子上。
@#@@#@58.Thelumpjumpedoffthepumpandbumpedonthetrumpetinthedump.@#@傻大个跳下水泵撞到垃圾堆里的喇叭上。
@#@@#@59.Onmyrequesttheconquerorquestionedthemanwhojumpedthequeue.@#@根据我的请求,征服者质问了插队者。
@#@@#@60.Theyarearguingaboutthedocumentofthemonumentalinstrument.@#@他们在辩论关于那件不朽乐器的文献。
@#@@#@61.However,Leverneverfevers;@#@nevertheless,heiscleverforever.@#@无论如何,杠杆从未发烧;@#@尽管如此,他始终机灵。
@#@@#@62.Inevermindyourunkindremindingthatmygrindstonehindersyourcylinder.@#@我决不介意你不友善的提醒说我的磨刀石妨碍了你的汽缸。
@#@@#@63.Ifeedthefoodtothebleedingmanintheflood.@#@我把食品喂给洪水中的那个流血的人。
@#@@#@64.It'@#@satreasonterroroftheseasonaloverseaseafoodisreasonable.@#@认为季节性的海外海鲜的价格是合理的就是背叛。
@#@@#@65.Theveteraninvelvetfoundthatthediameterofthethermometerwasonemetre.@#@穿天鹅绒的老兵发现温度计的直径为一米。
@#@@#@66.Thecubeinthetubularcupoccupiesonecubicmeter.@#@筒状杯中的立方体占有一个立方米(的体积)。
@#@@#@67.Putthespotlesspotatoes,tomatoesandtobaccoatomsintothehotpot.@#@把无斑点的土豆、番茄和烟草微粒放进热锅里。
@#@@#@68.Thepreacherpreachedtotheteacher'@#@steacup.@#@传教士对着老师的茶杯说教。
@#@@#@69."@#@Mybehaviorisonbehalfofhalfzebras,"@#@thealgebrateachersaid.@#@“我的行为代表了一半斑马的利益。
@#@”代数老师说。
@#@@#@70.Unlikemyuncle,Ilikelylikethatbike(bicycle).@#@我不象叔叔,我很可能喜欢那辆自行车。
@#@@#@71.Shelikesnothingbutthingsofclothingandcloth.@#@除了衣物和布料之类的东西外,她什么也不喜欢。
@#@@#@72.Thedoctor'@#@sdoctrineundidonedollarandadozenofcollars.@#@博士的学说毁掉了一美元和一打衣领。
@#@@#@73.Onthebusthebusybusinessmandidabusinesswiththebuyer.@#@在公共汽车上,忙碌的商人与买主做了一笔生意。
@#@@#@74.Vegetablesandtabletsonthestablyestablishedtableshownoinstability.@#@放在稳定设置的桌子上的蔬菜和药片没有显示不稳定性。
@#@@#@75.Primarily,theprimecriminal'@#@scrimehasnothingtodowithlimeandovertime.@#@首犯的犯罪基本上与石灰和加班无关。
@#@@#@76.Theringonthespringstringringsduringspringtime.@#@弹簧弦上的环在春天鸣响。
@#@@#@77.Shutinthehut,I'@#@mpuzzledhowtocutdowntheoutputofnuts.@#@关在茅棚里,我为削减坚果的产量犯难。
@#@@#@78.It'@#@sbettertoputlettersattheinletandoutlet.@#@最好在进口和出口处标上字母。
@#@@#@79.Duringthisseriousperiod,thesuperioraskedtheinferioraseriesofquestionsaboutthesupermarket.@#@在这段严肃时间内,上级问了下级一连串有关超级市场的问题。
@#@@#@80.Itunedthetoneofthestonephonewithabone.@#@我用骨头调整了石质耳机的音调。
@#@@#@81.OnRevenueavenue,thegravetravelerjumpedthegravestonebravely.@#@在税收大道上,严肃的旅行者勇敢地跳过墓碑。
@#@@#@82.Theslavesafelysavedthesharpshaversinacavenearbythecafeteria.@#@奴隶将锋利的剃刀安全地保存在自助餐厅附近的洞穴里。
@#@@#@83.Mosthostsarehostiletotheforemostghosthostagealmosttotheutmost.@#@大多数主人对最前面的幽灵人质的敌对态度几乎到了极顶。
@#@@#@84.Themappertrappedinthegaptappedthetapwrapperwithstrap.@#@陷在缝中的制图者用皮带轻击塞子套。
@#@@#@85.Thescoutwithshoulder-strapsshoutedontheoutermostrouteasaroutine.@#@戴肩章的侦察员照例在最外围的路线上叫喊。
@#@@#@86.Thereproachedcoachunloadedtheloavestotheapproachableroadside.@#@遭到责备的教练把面包卸到可接近的路旁。
@#@@#@87.Thenewsaboutthebroadenedbreadthisbroadcastabroad.@#@宽度加宽的消息被广播到国外。
@#@@#@88.Themotiveoftheemotionalmovieistomovetheremovedmen.@#@那部情感电影的动机在于感动被开除的人。
@#@@#@89.Otherwise,motherwillgotoanothermovietogetherwithbrother.@#@不然,妈妈就和弟弟一起去看另一场电影。
@#@@#@90.Furthermore,wegatheredleatherandfeatherforthefuturecolderweather.@#@而且,我们收集了皮革和羽毛以应付将来更冷的天气。
@#@@#@91.Beforethepremier,theoldsoldierscoldsthecoldweather.@#@老兵当着首相的面咒骂寒冷的天气。
@#@@#@92.Whethertheweatherisgoodorbad,neitherfathernorIamgoingtothegathering.@#@无论天气是好是坏,父亲和我都不去参加那个聚会。
@#@@#@93.TheParticleparty'@#@spartnerparticipatedintheparticularParliament.@#@粒子党的合伙人参与了特别议会。
@#@@#@94.Forconvenienceofintensivestudy,hehasanintenseintentionofmakingfriendwithme.@#@为便于强化学习,他有和我交朋友的强烈意向。
@#@@#@95.Thevirtuelessgirl'@#@sdutyistowashthedirtyshirtsandskirtsintheoutskirts.@#@无美德女孩的职责就是在郊区洗脏衬衣和裙子.@#@96.Iglimpsedthedancerbalancingherselfontheambulancebychance.@#@我碰巧瞥见舞蹈者在救护车上使自己保持平衡。
@#@@#@97.Balloon,baseball,basketball,footballandvolleyballalldanceballetonthevolcano.@#@气球、棒球、篮球、足球和排球都在火山上跳芭蕾舞。
@#@@#@98.Agallonofgasolineandthenylonoverallsfallintothevalley.@#@一加仑汽油和尼龙工作裤落进了山谷。
@#@@#@99.Palmcalmlyrecalledtheso-calledcaller.@#@“手掌”平静地回忆了那个所谓的拜访者。
@#@@#@100.Inthehall,theshallowchallengershallbeallowedtoswallowtheswallows.@#@在大厅里,肤浅的挑战者将被允许吞下燕子。
@#@@#@101.Thetallmaninstalledasmallwalletonthewall.@#@高个男子把一小钱包安放到墙上。
@#@@#@102.Exceptdishonestones,anyonewhoishonestcangethoney,everyonethinksso.@#@除了不诚实的人外,任何诚实的人都能得到蜂蜜,人人都这么想。
@#@@#@103.Theexhaustedmanandthetrustfulguythrustaknifeintotherustycrust.@#@精疲力竭的男子和深信不疑的家伙将一把刀子刺向生锈的外壳。
@#@@#@104.Ifinallyfindthatthefinancialfindingsarebinding.@#@我终于发现财经调查结果具有约束力。
@#@@#@105.Atthewindywindow,thewidowfindsablind";i:
45;s:
10508:
"22100080080000macadhocconferencecallminutesford3ballot@#@IEEEP802.22@#@WirelessRANs@#@MACAd-HocConferenceCallMinutesforD3Ballot@#@Date:
@#@2010-06-28@#@Author(s):
@#@@#@Name@#@Company@#@Address@#@Phone@#@email@#@RangaReddy@#@USArmy@#@ @#@@#@ranga.reddy@ieee.org@#@Abstract@#@Thisdocumentcontainstheminutesfor802.22MACAd-hocteleconferences,resolvingD3ballotcomments:
@#@@#@R0hastheminutesfortheteleconferenceheldonMondayMay24th2010at20:
@#@00EDT.@#@R1isanupdatetotheminutesoftheteleconheldonMondayMay24th2010at20:
@#@00EDT.@#@R2hastheminutesfortheteleconferenceheldonMondayMay31st2010at20:
@#@00EDT.@#@R3hastheminutesfortheteleconferenceheldonMondayJune14th2010at20:
@#@00EDT.@#@R4hastheminutesfortheteleconferenceheldonWednesdayJune16th2010at20:
@#@00EDT.@#@R5isanupdatetotheminutesfortheteleconferenceheldonWednesdayJune16th2010at20:
@#@00EDT.@#@R6hastheminutesfortheteleconferenceheldonMondayJune21st2010at20:
@#@00EDT.@#@R7isanupdatetotheminutesfortheteleconferenceheldonMondayJune21st2010at20:
@#@00EDT.@#@R8hastheminutesfortheteleconferenceheldonMondayJune28th2010at20:
@#@00EDT.@#@Notice:
@#@ThisdocumenthasbeenpreparedtoassistIEEE802.22.Itisofferedasabasisfordiscussionandisnotbindingonthecontributingindividual(s)ororganization(s).Thematerialinthisdocumentissubjecttochangeinformandcontentafterfurtherstudy.Thecontributor(s)reserve(s)therighttoadd,amendorwithdrawmaterialcontainedherein.@#@Release:
@#@Thecontributorgrantsafree,irrevocablelicensetotheIEEEtoincorporatematerialcontainedinthiscontribution,andanymodificationsthereof,inthecreationofanIEEEStandardspublication;@#@tocopyrightintheIEEE’snameanyIEEEStandardspublicationeventhoughitmayincludeportionsofthiscontribution;@#@andattheIEEE’ssolediscretiontopermitotherstoreproduceinwholeorinparttheresultingIEEEStandardspublication.ThecontributoralsoacknowledgesandacceptsthatthiscontributionmaybemadepublicbyIEEE802.22.@#@PatentPolicyandProcedures:
@#@ThecontributorisfamiliarwiththeIEEE802PatentPolicyandProcedures@#@<@#@http:
@#@//standards.ieee.org/guides/bylaws/sb-bylaws.pdf>@#@,includingthestatement"@#@IEEEstandardsmayincludetheknownuseofpatent(s),includingpatentapplications,providedtheIEEEreceivesassurancefromthepatentholderorapplicantwithrespecttopatentsessentialforcompliancewithbothmandatoryandoptionalportionsofthestandard."@#@EarlydisclosuretotheWorkingGroupofpatentinformationthatmightberelevanttothestandardisessentialtoreducethepossibilityfordelaysinthedevelopmentprocessandincreasethelikelihoodthatthedraftpublicationwillbeapprovedforpublication.PleasenotifytheChair<@#@ApurvaMody>@#@asearlyaspossible,inwrittenorelectronicform,ifpatentedtechnology(ortechnologyunderpatentapplication)mightbeincorporatedintoadraftstandardbeingdevelopedwithintheIEEE802.22WorkingGroup.Ifyouhavequestions,contacttheIEEEPatentCommitteeAdministratorat<@#@patcom@ieee.org>@#@.@#@I.Attendance@#@Name@#@Affiliation@#@24May2010@#@31May2010@#@14June2010@#@16June2010@#@21June2010@#@28June2010@#@GeraldChouinard@#@CRC@#@X@#@X@#@X@#@X@#@X@#@X@#@WinstonCaldwell@#@FOX@#@X@#@X@#@X@#@X@#@X@#@ApurvaMody@#@BAESystems@#@X@#@X@#@X@#@X@#@X@#@RangaReddy@#@USArmy@#@X@#@X@#@X@#@X@#@X@#@X@#@IvanReede@#@Amerisys@#@X@#@X@#@X@#@JasonLi@#@Wi-LAN@#@X@#@X@#@X@#@X@#@II.2010-05-24Teleconference@#@II.AAgenda@#@1)RecordAttendance@#@2)AskifeveryoneisfamiliarwiththeIEEEpatentpolicy:
@#@@#@http:
@#@//standards.ieee.org/board/pat/pat-slideset.pdf@#@3)Approvetheagenda.@#@4)Review/proposecommentresolutionsforcommentsintheMACsection(Clause6)fromthelatestcommentdatabase:
@#@@#@∙DCN#22-10/78r5:
@#@https:
@#@//mentor.ieee.org/802.22/dcn/10/22-10-0078-05-0000-wran-draft-3-0-ballot-comments-database.xls@#@5)Otherbusiness.@#@@#@II.BNotes(2010-05-24)@#@1)RReddyrecordedtheattendanceat20:
@#@05EDT.@#@2)AcitationtotheIEEEpatentpolicywasprovidedwiththeannouncementofthemeeting.Whenasked,noonenotifiedthechairmanthattheywereunfamiliarwiththeIEEEpatentpolicy.@#@3)Thewasnoformalagendaprovidedpriortothemeeting,nextweek’sannouncementwillbemorethorough.@#@4)Review/proposetheresolutionsforthefollowingcommentsinthedatabase:
@#@22-10/78r5.@#@CID141:
@#@@#@In802.16,theycreateaMACPDUwithaGMHwithCID=PaddingCID.Itwasdecidedtogowiththesimplerapproach(in802.22),bypaddingtheextraspacewith0’swhicharethenfedintoascrambler,whichisthenmodulatedbytheDIUCorUIUCofthelastburstofthesubframeinquestion.@#@Resolution:
@#@Accept@#@CID226:
@#@@#@RReddyproposedthatoneofthepossiblechangesistorestructuretheDS-MAPIEtomakethemthesamelength.@#@GChouinard,Itwasfoundtobeunnecessary.EvenwithouttheextendedDIUCs,thetotalcountis37bitwhichwouldrequire3bitspaddingforeachIE.With50IEs,forexample,thispaddingwouldrepresent150bits.ItisbettertopaditonceattheendoftheDS-MAP.@#@Resolution:
@#@Counter@#@Action:
@#@AddpaddingbitstoTable35,andremovethepaddingbitsfromTables36,38,and39.@#@CID227:
@#@@#@BasedondiscussionforCID226,wedecidedtoacceptthismodificationatfacevalue.@#@Resolution:
@#@Accept@#@CID231:
@#@@#@BasedondiscussionforCID226,wedecidedtoacceptthismodificationatfacevalue.@#@Resolution:
@#@Accept@#@CID249:
@#@@#@GroupdecidedtoadoptedthesameapproachforUS-MAPandUS-MAPIEsaswasadoptedforDSinresolutiontoCID226/227/231.@#@Resolution:
@#@Counter@#@Action:
@#@AddpaddingbitstoTable46,andremovethepaddingbitsfromTables47,49,50,51,and52.@#@CID262:
@#@@#@BasedonourresolutiontoCID249,wedecidedtoacceptthiscomment.@#@Resolution:
@#@Accept@#@CID267:
@#@@#@BasedonourresolutiontoCID249,wedecidedtoacceptthiscomment.@#@Resolution:
@#@Accept@#@CID263:
@#@@#@ThegroupdecidedthattheorderoftheUS-MAPIEs(andcorrespondingUIUCs)shouldbeTable48followedbytheexplanationofEIRPUIUC=9forUS-MAPEIRPControlIE,thenCBPUIUCwhichisalreadyreferencedinTable48underUIUC=0,thenCDMAUIUCwhichisalreadyreferencedinTable48underUIUC=7(10-12arestillreserved)andthentheextendedUIUCandthelastsub-sectionbeingtheDummyExtendedUIUC.@#@Resolution:
@#@Counter@#@Action:
@#@GChouinardtoproducetextmodificationtoTable48andrenumberingofUS-MAPIErelatedsections@#@CID260:
@#@@#@BasedondiscussionforCID263,alsoagreedtodedicatedaspecificUIUCforInitialRanging(=8).AgreewithinclusionofnewUIUC=8fortheinitialrangingallocation.KeeptheextendedUIUCwithTable50andtheDummyapplicationwithTable51fortestpurposes.@#@Resolution:
@#@Counter@#@Action:
@#@GChouinardtomodifyTable48asdiscussed.@#@CID229:
@#@@#@DiscussionledgrouptoagreetokeeptheExtendedandDummyIEsforDS-MAPtoaccommodatefutureexpansion.WithregardtothiscommentnonewmodificationsarerequiredtoTables37,38,and39.Table40willbehandledbyresolutiontocomment228.@#@Resolution:
@#@Counter@#@CID228/230:
@#@@#@GrouphadpreviouslyagreedtoacceptnewCIDmanagementapproachoriginallyproposedinDCN#22-09/112r1.Itwasagreedinprincipletoremovethe"@#@IF(Include_CID)"@#@rowand@#@remove"@#@N_CID"@#@rowandremovethe"@#@forloop"@#@rowsincenoclearapplicationwasfoundfortheuseofmultipleCIDsforaDS-MAPIE.AlsoremovetheCIDSwitchextendedCID,thatissection6.10.2.1.2.2andTable40.AnewDCN#22-09/112r2needstobeuploadedbyRReddy,thatwillindicateallthespecificmodificationstodraftthatwillberequired.OnesuchmodificationiswillbetothestructureofDS-MAPIE.@#@Resolution:
@#@Pending@#@5)OtherBusiness(furtherdiscussionviaEmail):
@#@@#@CID226:
@#@@#@InthecaseoftheDS-MAPinTable35,wenolongerneedthe4reservedbitsonrow4ifthepaddingbitstotheoctetboundaryisaddedattheendoftheTable.Also,thetwoextendedDIUCIEs(genericandDummyinTable38/39)shouldexpresstheirtotallengthsinbitswithan8bitLengthparameterandthepaddingbitsshouldberemovedfromTable38and39.@#@Resolution:
@#@Counter,applythisnewresolutionforCID226.@#@CID252:
@#@@#@GChouinard:
@#@US-MAPCBPChannelIEisavariablesizeIEandshouldeitherinclude5paddingbitsbeforethe“Length”parameterandthe“CBPIEsrelayflag”shouldbebroughtforwardbeforethe“Length”parameterifwewanttokeepthelengthinoctets.Otherwise,the“Length”shouldbeexpressedinbitswithatleast7bits.Whatisthepreference?
@#@@#@RReddy:
@#@Mypreference,basedonwhatwediscussedlastnightisthelatter.Expressethelengthinbits.Butis2^7=128enough?
@#@TheCBPburstisatotalof836bits.AccountingforCBPMACPDUheader,Istillthelength>@#@128.PlusIhavesomeissueswithCBP,thatIwanttobringupduringtheCoexistenceandnextMACcalls.Wecaninitiateanotheremaildiscussionforthat.@#@GChouinard:
@#@Agreewiththelengthinbits.However,thisIEonlytransmitstheCBPIEsthatneedtobeincludedtotheCBPattheCPE,nottheentireCBP.Isuggest8bitsforthelength,whichwouldgivesusupto31CBPIEstobeaddedtotheCBP.Thatshouldbeplenty.Iwillalignalltheotherlengthsto8bitsin#ofbits.@#@RReddy:
@#@However,Gerald,regardingtheUS-MAPCBPChannellE.IknowthatCURRENTLYthisistospecifyhowmanyCBPIEsarebeinggiventotheCPEtousetoconstructaCBPBurst.Frankly,thisisafeaturethatI'@#@mnotentirelycomfortablewith.IwouldbemoreinfavoroftheBSconstructingtheCBPburstandandjustusingtheCPEasadumbterminaltorelayit.ThiswouldsimplifytheCPE,e.g.allowconcentrationofCBPbursttxlogicandCBPsecurityattheBS.ThishasbeenbroughtinCID169-Apurva(discussedinBeijing)andCID408-myself.169has";i:
46;s:
20963:
"中国民用航空发展史@#@新中国民航事业是从小到大逐渐发展起来的,大致经历了5个发展阶段,即1949年到1957年的初创时期,1958年到1965年的调整时期,1966年到1976年的曲折前进时期,1977年到2001年新的发展时期,2002年之后的高速发展时期。
@#@@#@ 1.1949年以前,我国大陆用于航空运输的主要航线机场仅有36个,包括上海龙华、南京大校场、重庆珊瑚坝、重庆九龙坡等机场,大都设备简陋。
@#@除上海龙华和南京大校场机场可起降DC—4型运输机外,一般只适用于当时的DC—2、DC—3型运输机。
@#@这些机场历经多年的战乱破坏,急需改造和建设。
@#@@#@ 2.初创时期(1949—1957年)@#@ 2.11949年11月9日,在中国共产党的策动下,“两航”员工发动起义,回归12架飞机,加上后来修复的国民党遗留在大陆的17架飞机,构成了新中国民航事业创建初期飞行工具的主体。
@#@“一五”时期,初步更新了机型。
@#@到1957年底,中国民航已拥有各类飞机118架,绝大部分机型为苏联飞机。
@#@@#@ 2.2在这一时期,民航重点建设了天津张贵庄机场、太原亲贤机场、武汉南湖机场和北京首都机场。
@#@首都机场于1958年建成,中国民航从此有了一个较为完备的基地。
@#@@#@ 3.调整时期(1958—1965年)@#@ 3.1由于受“大跃进”的影响,中国民航在这一时期的头几年遭受了较大的冲击和挫折,主要问题是:
@#@忽视客观经济规律,搞高指标、大计划,造成比例失调;@#@地方航线盲目下放各省、自治区管理;@#@承担了大量非正常的航空运输;@#@不讲经济效益,企业出现亏损。
@#@@#@ 3.21961年开始,民航系统认真贯彻执行中央“调整、巩固、充实、提高”的方针,使民航事业重新走上正轨,并取得较大的发展。
@#@@#@ 3.3到1965年,国内航线增加到46条,国内航线布局重点,也从东南沿海及腹地转向西南和西北的边远地区。
@#@通用航空的发展在这个时期稳步上升。
@#@1965年末,中国民航拥有各类飞机355架。
@#@1959年,中国民航购买了伊尔—18型飞机,标志着从使用活塞式螺旋桨飞机,开始过渡到使用涡轮螺旋桨飞机。
@#@1963年,中国民航又购买了英国的子爵号飞机,从而结束了长期以来只使用苏制飞机的状况。
@#@@#@ 3.4为了适应机型更新和发展国际通航需要,在此期间,新建和改建了南宁、昆明、贵阳等机场,并相应改善了飞行条件和服务设施,特别是完成了上海虹桥机场和广州白云机场的扩建工程。
@#@@#@ 4.曲折前进时期(1966—1976年)@#@ 4.1在这一时期的前五年,民航受到了严重的破坏和损失。
@#@1971年9月后,中国民航在周总理的关怀下,将工作重点放在开辟远程国际航线上。
@#@到1976年底,中国民航的国际航线已发展到8条,通航里程达到41000公里,占通航里程总数的41%;@#@国内航线增加到123条。
@#@@#@ 4.21971年,中国民航从苏联购买了5架伊尔—62飞机,1973年又从美国购买了10架波音—707型飞机,此外,还从英国购买了三叉戟客机和从苏联购买了安—24型客机。
@#@这样,中国民航各型运输飞机总数达到117架,能够较好地贯彻“内外结合、远近兼顾”的经营方针。
@#@@#@ 4.3中国民航企业从1975年开始扭亏为盈,1976年和1976年共获利近3500万元,从而扭转了长期亏损和依靠国家补贴的被动局面。
@#@@#@ 5.新的发展时期(1977年至2001年)@#@ 5.1党的十一届三中全会以后,中国民航事业加快了前进步伐,并取得了非常大的成绩。
@#@@#@ 5.1.11980年,邓小平同志指出,民航一定要走企业化的道路。
@#@同年三月,民航局再次改为由国务院领导的直属局。
@#@此后,中国民航在管理体制方面进行了改革,包括:
@#@为改变独家经营的局面,以原有6个管理局为基础,分别组建了6家国家骨干航空公司;@#@积极支持各地、各部门创办航空公司;@#@将机场和航务管理分开,机场成立独立的.企业单位;@#@航务管理归属政府部门,受地区管理局领导。
@#@民航总局作为国务院管理民航事业的部门,不再直接经营航空业务,主要行使政府职能,进行行政管理。
@#@@#@ 5.1.21980年,中国民航购买了波音—747SP型宽体客机,标志飞机使用已部分达到了国际先进水平。
@#@1983年后,通过贷款、国际租赁和自筹资金相结合的方式,购买了一批波音和麦道多种型号的先进水平,使中国民航使用的运输飞机达到国际先进水平。
@#@与此同时,淘汰了一批老型号的飞机,加快了机型更新速度。
@#@到1990年末,中国民航已拥有各型飞机421架,其中运输飞机206架,通用航空和教学校验飞机215架。
@#@@#@ 5.1.3大、中型客机的引进,客观上要求民航机场有一个与之相适应的发展水平和配套设施。
@#@民航机场出现了前所未有的兴旺局面。
@#@截至1990年底,有民航航班运营的机场总数达到110个,其中可起降波音—747型飞机的机场有7个。
@#@@#@ 5.2“八五”期间,中国民航继续保持持续、快速发展的势头。
@#@到1995年,全行业完成运输总周转量71.4亿吨公里,旅客运输量5117万人,货邮运输量101万吨,五年年均增长率为23.4%、25.3%、和22.2%。
@#@航线总数达到797条。
@#@@#@ 5.2.1“八五”时期是我国民用飞机数量增长最快的时期。
@#@1995年末,我国民用飞机总架数达到852架,其中运输飞机416架,通用航空和教学校验飞机436架,运输飞机商载总吨位7900吨,飞机座位数6.05万个。
@#@五年融资租赁飞机198架,利用外资72亿美元;@#@使用车船飞机购置贷款86.4亿元,购置飞机和特种车辆。
@#@飞机维修也具备了对我国部分在用飞机、发动机的D级检修和大修的能力。
@#@6.2.2“八五”期间共完成基本建设和技术改造投资320亿元,新建、迁建机场19个,改扩建机场15个,同时,新开工了一些大型机场建设项目。
@#@到1995年末,有航班运营的机场139个,其中能起降波音—747飞机的14个,起降波音—737飞机的81个。
@#@@#@ 6.2002年至今的高速发展时期:
@#@@#@ 2002年航空运输实现快速增长。
@#@初步统计,全行业完成运输总周转量、旅客运输量和货邮运输量达到162亿吨公里、8425万人和198万吨,比上年分别增长14.9%、12%和15.8%,均高于年初预期。
@#@其中旅客运输量增长率是1996年以来最高的一年。
@#@平均正班客座率、正班载运率为64%、61.1%,分别比上年增长2和2.7个百分点。
@#@通用航空增长也在10%以上。
@#@全行业效益比上年有较大增长。
@#@航空运输快速增长主要得益于国民经济各项指标“全线飘红”,运输需求增长较多,此外新增生产能力投入使用也是增长加快的推动因素。
@#@中国民航的增长与世界民航特别是欧美地区民航的增长态势形成鲜明的对比。
@#@世界民航业由于受恐怖主义和世界经济低迷的影响,回升乏力。
@#@据国际民航组织(ICAO)的初步统计,2002年全球航空公司客运量(收益客公里)增长约1%,欧洲航空公司运输量比上年有所下降,美国的航空公司运输量下降最多。
@#@另据国际航空运输协会(IATA)的统计,2002年全球航空公司亏损将达到120亿美元,其中北美航空公司损失最重。
@#@改革取得重大突破。
@#@3月3日,国务院颁发2002年6号文件,批准了《民航体制改革方案》,深化民航改革开始进入实施阶段。
@#@改革的主要内容包括:
@#@重组运输航空公司,机场实行属地管理(北京首都国际机场和西藏地区内民用机场除外),改革空中交通管理体制,改组民航服务保障企业,改革民航行政管理体制,改革民航公安体制。
@#@10月11日,中国航空集团公司、中国东方航空集团公司、中国南方航空集团公司、中国民航信息集团公司、中国航空油料集团公司和中国航空器材进出口集团公司,在北京人民大会堂隆重宣告成立,与民航总局脱钩,标志着民航体制改革迈出重大步伐。
@#@“民航重组六大集团成立”被中国产业报协会评选为2002年中国经济十大新闻之一。
@#@12月28日,中国首都机场集团公司成立,它是以北京首都机场集团公司为基础,联合天津滨海国际机场、中国民航机场建设总公司、金飞民航经济发展中心、中国民航工程咨询公司组建的大型国有企业。
@#@这是继六大集团公司成立后,民航实施大公司、大集团战略取得的又一成果。
@#@在8月份,中国东方航空武汉有限责任公司和四川航空股份有限公司分别成立,前者是对原武汉航空公司改造而成立的,中国东方航空股份有限公司持股40%(原武航持股40%、上海均瑶集团18%、武汉高科控股集团有限公司2%);@#@后者是对四川航空公司改造而成立的,中国南方航空股份有限公司持股39%(原川航持股40%、上海航空公司10%、山东航空公司10%、银杏公司1%)。
@#@这两家公司的成立,是中央所属企业与地方所属企业实施联合、同时又有民营企业参与的重组案例。
@#@此外,上海航空公司发行了A股,海口美兰机场境外发行了H股。
@#@已拟定民航地区管理局机构改革方案,民航省(区、市)局行政管理体制和机场管理体制具体改革方案,并进行试点工作。
@#@山东、湖南、青海三省民航行政管理体制和机场管理体制改革试点进展顺利。
@#@还拟定了民航机场公安改革方案和空中警察部队组建方案,拟定了民航科研体制改革方案,均已报国务院及有关部门审批。
@#@空中交通管理体制改革已在2001年基本完成,新的体制运行情况较好。
@#@按照《民航体制改革方案》,民航体制改革之后,民航总局作为国务院主管全国民航事务的直属机构,不再代行对六大集团公司和下发机场的国有资产所有者职能,主要承担民用航空的安全管理、市场管理、空中交通管理、宏观调控及对外关系等方面的职能。
@#@根据这样的职能定位,民航总局积极转变职能,减少行政审批,加强法规建设。
@#@国务院在11月份公布了《国务院决定取消第一批行政审批项目目录》,其中包括民航总局取消的行政审批项目共64项。
@#@全年民航总局共颁布民用航空规章10部,同时清理了现有的规章和规范性文件。
@#@@#@ 对外开放步子加大。
@#@6月21日,民航总局、外经贸部、国家计委联合颁布《外商投资民用航空业规定》,从2002年8月1日起施行。
@#@该《规定》是在对1994年国务院批准的、由民航总局和外经贸部联合颁布的《关于外商投资民用航空业有关政策的通知》及其解释修改完善的基础上制定的。
@#@与原有的投资政策相比,《规定》扩大了外商投资范围,拓展了外商投资方式,放宽了外商投资比例,增加了外商管理权限。
@#@全年有关部门审批外商投资民航项目4个,合同利用外资8000多万美元;@#@同时批准国内民航企业境外投资项目4个。
@#@中国与他国的民航双边关系继续发展,与冰岛和埃塞俄比亚草签了民用航空协定,与突尼斯和卢森堡正式签署民航协定;@#@到年底,中国与他国民用航空协定总数达到89个。
@#@中国民航对外经济技术合作与交流也得到蓬勃发展。
@#@同时,中国民航对内开放也实现了突破,上海均瑶集团参股中国东方航空武汉有限责任公司,是民营资本首次进入运输航空公司。
@#@@#@ 基本建设进展良好。
@#@宁波栎社机场航展区扩建工程和敦煌机场工程通过了验收并投入使用,哈尔滨太平机场飞行区应急改造工程、天津机场飞行区整修加固工程、京沪航路雷达管制工程、沪穗航路雷达管制工程、移动雷达工程、航行情报发布系统一期工程按计划竣工。
@#@全球分销系统(GDS)工程完成了主体验收,西安咸阳机场航展区扩建工程已基本完工。
@#@广州新白云机场等续建项目进展顺利。
@#@一批新建项目已开工建设或正在进行前期工作。
@#@科教工作继续进步。
@#@积极推动新技术、新设备在保障航空安全中的应用,如在飞机上安装地形提示和警告系统(TAWS)和空中防撞系统,利用快速存取记录器(QAR)进行飞行品质监控等等。
@#@推进民航运营和管理的信息化,启动了民航数据通信网、离港系统和空管信息系统集成三大工程建设。
@#@从3月18日开始,中国BSP实现每周清算,标志其技术发展和现代化管理迈上一个新台阶。
@#@全年有30多个科研项目立项,近40项科研成果评审和鉴定。
@#@一批科研成果投入应用,推进了科技产业化,中国民航第二研究所研制的行李自动分拣系统完成了放大试验。
@#@进一步推进民航院校教育改革和基础建设工作,提高了办学质量。
@#@大力加强人员培训,在飞行、机务、空管和高级管理人才培训方面,进行了广泛的国际合作,提高了队伍素质。
@#@经受了安全事故的严峻考验。
@#@4月15日中国国际航空公司B767-200/2552号飞机执行北京-釜山CA129航班任务,在韩国釜山金海机场北60公里处撞山失事。
@#@5月7日中国北方航空公司MD82/2138号飞机执行北京-大连CJ6136航班任务,在大连机场东侧20公里海面失事。
@#@“4·@#@15”事故原因的最终结论尚未做出,“5·@#@7”事故系乘客张丕林纵火破坏所致。
@#@一年中还发生了3起劫机未遂事件。
@#@“4·@#@15”、“5·@#@7”空难发生后,中国民航提出了扭转安全生产严峻形势的九项措施,认真组织开展了安全大检查和全面整顿工作。
@#@对飞行人员进行技术排查,不合格被暂停飞行,进行补训。
@#@对执管的飞机进行全面检查,一些故障较多的飞机提前安排大修。
@#@加强对飞行运行的管理,纠正超时飞行,取消了“红眼航班”。
@#@全面加强安检工作,加大了人身检查和开包检查的密度,严格控制要客和礼遇范围。
@#@取消在机场控制区外的货运安检。
@#@经财政部同意安排民航基金8亿元,支持航空公司安全设施设备的建设和改造,主要用于飞机加装机载防撞系统、驾驶舱门加固改装和添置货运安检设施。
@#@严格落实安全责任制,对人为因素造成的事故征候和不安全事件进行严肃处理。
@#@通过上述一系列措施,全面加强安全工作,使民航安全态势趋向基本平稳。
@#@@#@ 2003年的中国民航将继续引人注目@#@ 全力保障飞行和空防安全。
@#@随着飞行量的增加,中国民航保障航空安全的任务越来越艰巨。
@#@全行业将坚持“安全第一、预防为主”的方针毫不动摇,严格要求,严格管理,在强化安全意识、加强组织领导、健全管理体制、严格规章标准、强化监督检查、开展专项整治、提高人员素质、增加安全投入和落实安全责任制等方面,采取更加有效的措施,夯实安全基础,提升综合防御能力和水平,努力实现2003年飞行和空防安全年。
@#@航空运输增长将保持稳中加快态势。
@#@从总体上看,2003年航空运输增长的有利因素多于不利因素,机遇大于挑战。
@#@有利因素有:
@#@
(1)国民经济继续保持高增长势头。
@#@2002年GDP实现了8%左右的惊人增长,中央经济工作会议确定2003年GDP增长的预期目标是7%左右,而一些经济专家乐观地预测可望达到7.9%至8.2%。
@#@投资、消费和进出口持续快速增长引发的人流、物流需求增长将带旺交通运输业包括航空运输。
@#@
(2)世界经济温和复苏。
@#@据国际货币基金组织预测,2003年全球GDP增长3.7%,比2002年高0.9个百分点。
@#@世界经济和国际贸易的回升将进一步扩大我国经济发展的市场空间,进而有利于我国航空运输特别是国际航空运输的增长。
@#@(3)中国旅游业继续繁荣。
@#@2002年,中国入境旅游、国内旅游、出境旅游三大市场都实现了快速增长。
@#@其中入境旅游人数超过9700万人次,比上年增长12%左右;@#@因公因私出境人数超过1600万人次,比上年增长接近40%。
@#@预计2003年三大旅游市场仍将保持快速增长的繁荣景象。
@#@(4)客运票价改革方案出台。
@#@在2002年年末召开的全国计划会议上已明确,2003年内将出台民航客运票价改革方案。
@#@航空运输企业在定价方面将拥有很大的自主权,灵活的价格政策将有力地促使潜在的航空需求转变成现实的需求。
@#@(5)体制改革效应将释放。
@#@航空运输企业重组并与民航总局脱钩后,经营自主权增大,追求高增长的内在动力增强。
@#@不利因素有:
@#@
(1)世界经济不确定因素较多,特别是如果美国军事打击伊拉克,有可能引发国际石油价格剧烈波动,将直接冲击世界航空运输业,对中国民航的影响也不容忽视。
@#@
(2)中国民航目前一些航路、一些机场已处于运行饱和状态,空域资源利用受军队方面一定限制,飞行、机务等专业技术人员紧缺,这些对航空运输增长的制约作用将进一步凸现。
@#@综合考虑以上有利与不利因素,同时根据近年来的增长趋势,得出2003年航空运输增长将保持稳中加快态势的判断。
@#@不考虑突发事件的影响,预测运输总周转量增长可达到16%左右,旅客运输量增长14%左右。
@#@另外,充分发挥社会各方发展通用航空的积极性,作业飞行小时将继续保持较快增长。
@#@新型民航管理体制有望初步建立。
@#@2003年将努力完成三大体制改革任务:
@#@一是民航行政管理体制改革。
@#@按照精简、统一、效能的原则,完成民航地区管理局机构改革和省(区、市)航空安全监管办公室的组建。
@#@民航总局也将加快职能转变,对内设机构进行适当调整,重新界定各部门的职能;@#@进一步清理和减少行政审批;@#@大力推进依法行政。
@#@二是机场管理体制改革。
@#@完成试点工作,总结经验后全面推开。
@#@三是机场公安管理体制改革和组建空中警察部队。
@#@民航机场公安下放地方公安管理。
@#@如果各项改革顺利完成,适应社会主义市场经济要求的新型民航管理体制将具雏形。
@#@与此同时,企业改革将继续推进。
@#@三大航空运输集团将加快内部重组,实施主副业剥离,进行主业一体化运作,比如统一代号、标识和服务标准,统一航线布局和运力安排,统一机队规划和飞机购置,统一机务维修和航材配置,统一市场营销,统一人员培训。
@#@三大航空运输服务保障集团和中国首都机场集团公司的内部整合也将迈出实质性步伐。
@#@提高对外开放水平的同时推动对内开放。
@#@航权交换将增加,与欧、美等几个主要国际市场航权偏紧的状况将得到缓解,与东盟国家的航空运输合作将进一步发展,与南美、非洲国家的通航将积极推进。
@#@引导外商直接投资机场项目,尤其是西部机场项目。
@#@鼓励外资特别是跨国公司参与民航企业的改组改造。
@#@《国内投资民用航空业规定》有望在年内颁布,将为国内其他行业资本、民间资本投资民航业创造良好的政策环境。
@#@基建新开工项目将增多。
@#@将启动首都机场一号航站楼改造工程、西藏林芝机场工程等10余个重点新开工项目。
@#@西安咸阳机场航站区扩建等5个重点项目将竣工投产,其他续建项目将进一步推进,一大批项目将开展前期准备工作。
@#@民航专项基金的投资安排将继续突出空管、机场和安全设施建设。
@#@继续积极支持西部地区民航基础设施建设。
@#@此外,法制建设的进程将大大加快,“科教兴业”战略将进一步实施,行业文化建设将受到高度重视。
@#@总之,在2003年,中国民航将乘党的十六大的强劲东风,驶入一个崭新的发展里程。
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