北京市延庆区学年七年级下学期期末语文试题含答案与解析.docx
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北京市延庆区学年七年级下学期期末语文试题含答案与解析
延庆区2020—2021学年第二学期期末测试
初一语文
学生
须知
1.本试卷共10页,五道大题,21道小题;满分100分。
考试时间150分钟。
2.在试卷和答题纸上准确填写学校名称、班级和姓名。
3.试题答案一律填涂或书写在答题纸上,在试卷上作答无效。
4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其它试题用黑色字迹签字笔作答。
一、基础·运用(共13分)
建党百年之际,学校将举办以“传承红色基因,共筑百年梦想”为主题的学习成果展示活动。
下面是展示的部分内容,请你完成下列任务。
【展示一:
明红色基因】
1.请你阅读下面语段,完成各题
红色基因是共产党人的生命密码,记录了共产党人筚路蓝缕的来时之路,是取得伟大事业不断走向胜利的力量源泉。
红色基因是一种革命精神的传承,红色象征。
红色基因是中国共产党人的精神内核,是中华民族的精神纽带,鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前。
⑴将语句填入语段中的横线处,使文意连贯,下列选项最恰当的一项是()
A.未来,象征光明和凝聚力量
B.光明,引领未来和凝聚力量
C.力量,引领未来和象征光明
D.光明,凝聚力量和引领未来
⑵文中加点成语“筚路蓝缕”的“筚路”,意为柴车;“蓝缕”意为破衣服。
请你解释“筚路蓝缕”在此处的意思。
【展示二:
溯红色之源】
2.请你阅读下面文段,完成各题。
1921年8月初,中国共产党在浙江嘉兴南湖的一艘小船上宣告成立,从此党的“红船”承载着伟大使命乘风破浪,带领中华民族实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞(yuè)。
这100年来,我们走过赣水闽山的蜿蜒小道,跨过万里长征的雪山草地,迈过沟壑纵横的黄土高坡,(dù)过浩浩荡荡的长江天堑,中国共产党在这段波(lán)壮阔的百年历史中披荆斩棘,引领着中华民族一路奋勇向前。
可以说,红船是中国共产党的“母亲船”,是中国革命源头的象征。
⑴下列根据拼音写的汉字、加点字的读音,全都正确的一项是()
A.飞越渡过波斓壮阔披荆(jīn)斩棘
B.飞跃渡过波澜壮阔披荆(jīng)斩棘
C.飞跃度过波斓壮阔披荆(jīng)斩棘
D.飞越度过波澜壮阔披荆(jīn)斩棘
⑵请你从下面四幅书法作品中选择一幅,作为本板块的标题,并说明理由。
A
B
C.
D.
⑶下面是展板中的一副对联,请你选择横线处应填入的词语,最恰当的一项是()
上联:
①红船,追梦启程民作桨
下联:
百年②,乘风破浪党为③
A.①一大②历史③舵
B.①革命②青史③舵
C.①一大②青史③帆
D.①革命②历史③帆
【展示三:
讲红色故事】
3.请你阅读下面的文段,完成各题。
1935年1月,方志敏在率部北上抗日的路上遭敌军伏击不幸被俘。
在狱中极端艰苦的条件下,方志敏用心血写下了十几万字的传世经典。
因为要应付敌人搜查,方志敏把一些看似无关紧要的话分别写在稿纸上,这写几句,那写几句,看不出逻辑,但是他把这些稿纸暗自编号,待到深夜,按编号抄写下来变成表达心声的作品。
为了保存文稿,夜深时他掀开床头的墙纸,一点点划掉砖缝的泥,墙砖松动后慢慢地拔出一块,把文稿藏入墙洞,再用草纸糊住,挡在床板后。
在写作的同时,为了把文稿传出去,方志敏与狱中的共产党人取得了联系,并对看守进行教育、感召。
最终,方志敏狱中手稿分四批传出,多次转手,几经艰险,终留于世。
就这样,靠着坚定的信念,方志敏经过写书、传书、藏书,完成了多部经典作品。
在他的文章【甲】可爱的中国【甲】中,方志敏说【乙】“我们相信,中国一定有个可赞美的光明前途。
”1935年8月6日,方志敏在南昌下沙窝英勇就义,时年36岁。
临刑前,他留下遗言:
敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰!
⑴语段【甲】【乙】处依次填入标点符号正确的一项是()
A.【甲】书名号【乙】冒号B.【甲】引号【乙】冒号
C.【甲】书名号【乙】逗号D.【甲】引号【乙】逗号
⑵根据语境,画线
句子有一处表达欠妥,请你帮助修改。
二、古诗文阅读(共21分)
(一)(5分)
4.古诗文默写
⑴荡胸生曾云,________________。
(杜甫《望岳》)
⑵凡河中失石,_______________。
(纪昀《河中石兽》)
⑶ ___________,草色入帘青。
(刘禹锡《陋室铭》)
⑷念天地之悠悠,______________!
(陈子昂《登幽州台歌》)
⑸烟笼寒水月笼沙,________________。
(杜牧《泊秦淮》)
⑹《约客》中表现江南暮春时节景致特点的句子是:
“_________,_________。
”
⑺古诗词中有不少诗句蕴含深刻的哲理:
《题西林壁》中“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”告诉我们要多角度、全面客观地认识事物;《登飞来峰》中“________,自缘身在最高层”告诉我们只有站得高,才能看得远;《已亥杂诗》中“_______,_______”作者借花落归根,化为春泥,告诉我们要换个角度看问题。
(二)(共7分)
阅读《游山西村》和《过故人庄》,回答问题。
游山西村
宋陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
过故人庄
唐孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
5.两首诗都交代了农家主人盛情待客的情况,《游山西村》诗中农家“________”(填写原文诗句或短语),《过故人庄》诗中故人“______”(填写原文诗句或短语)。
主人尽其所有,也正反映了他们________的品质。
两首诗歌都流露出了作者_____之情。
6.《游山西村》中“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一联写山间水畔的景色,写景中寓含哲理。
请你解释这句诗在原诗中的意思,以及其蕴含的哲理。
7.对上面两首诗理解不正确的一项是()
A.《游山西村》诗以明快、抒情
笔调,为我们描绘了一幅色彩明丽的农村风光图。
B.《游山西村》诗颈联“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”极力表现了农村生活的迷信和落后。
C.《过故人庄》诗颔联“绿树”
近景,“青山”是远景,使人感到幽静、平和,又不荒僻。
D.两首诗的尾联,都表现了主客之间的融洽气氛。
(三)(共9分)
阅读《爱莲说》,完成下面小题。
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
8.对句中加点词语解释不正确的一项是()
A.可爱者甚蕃蕃:
多B.香远益清益:
更,更加
C.亭亭净植植:
种植D.可远观而不可亵玩焉亵:
亲近而不庄重
9.“之”的用法:
①充当代词②相当于助词“的”③用于标明前置宾语④用在主语和谓语之间,取消句子独立性。
请将选项序号填入对应的表格中
序号
语句
解释
A
何陋之有
B
水陆草木之花,可爱者甚蕃
C
予独爱莲之出淤泥而不染
D
睨之久而不去
10.翻译文中画线语句,并依据上下文对其作出进一步的理解,错误的一项是()
【甲】予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
翻译:
我只喜爱莲花,它从淤泥中长出来,却不沾染污秽,在清水里洗涤过但是不显得妖媚。
理解:
这句话主要写莲的生长环境,表现出莲不同流合污、不哗众取宠、不炫耀自己的品质。
【乙】噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
翻译:
唉!
对于菊花的喜爱,在陶渊明以后很少听到了。
对于莲花的喜爱,和我一样的还有谁?
对于牡丹的喜爱,当然有很多人了。
理解:
这句话运用陈述的方式含蓄地表明了自己追求清白正直的人生态度。
11.周敦颐称莲为“花之君子”,【链接材料】中白居易称“竹似君子”。
请结合内容,分别说说两位作者心目中的君子具备哪些美好品质。
【链接材料】竹似贤①,何哉?
竹本②固,固以树德③;君子见其本,则思善建不拔④者。
竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚⑤者。
竹心空,空以体道;君子见其心,则思应用虚受⑥者。
竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺⑦名行,夷险一致⑧者。
夫如是,故君子人多树之为庭实⑨焉。
(节选自白居易《养竹记》)
【注】①贤:
有德有才的人。
②本:
根。
③树德:
树立品德。
④善建不拔:
善于建树的不会动摇。
⑤不倚:
不偏不倚。
⑥虚受:
虚心接受。
⑦砥砺:
磨砺,磨炼。
⑧夷险一致:
顺境逆境都一样。
夷,平坦。
⑨庭实:
庭院中有意义、有价值的东西。
三、名著阅读(共5分)
12.阅读《海底两万里》,有人对性格鲜明的人物形象感兴趣,有人对曲折离奇的故事情节感兴趣,有人对神奇大胆的想象感兴趣……请结合这本名著的具体内容,说一说你阅读的兴趣点是什么?
(100字左右)
四、现代文阅读(共21分)
(一)(6分)
阅读下面的文字,回答问题。
【材料一】
我国高度重视并大力发展载人航天工程,规划了“三步走”战略。
从发射载人飞船将中国航天员送入太空,到太空出舱、发射空间实验室,如今已走到第三步,即“建造空间站,解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题”。
随着空间站工程全面展开,中国正式迈入了“空间站时代”。
中国空间站基本构型由3个舱段组成,整体呈T字构型,“天和”核心舱居中,“问天”实验舱和“梦天”实验舱分别连接于核心舱的右左两侧。
其中,核心舱用来控制整个空间站组合体,两个实验舱分别用于生物、材料、微重力流体、基础物理等方面的科学实验。
【材料二】
航天员培养也是国家大力推进的又一课题。
目前,我国的航天员都是从现役空军飞行员中选拔,他们主要是航天驾驶员。
未来空间站将开展太空科学实验,现阶段除了训练航天员的身体素质外,还培养他们相关专业背景的科学知识和科研能力。
航天员每天需要学习站内维护和管理,模拟参与空间站组装、建造,进行空间站维护、维修和设备更换;同时还必须学习利用专业知识完成大量的空间科学实验、技术试验以及有效载荷操作。
执行过神舟十一号飞行任务的航天员陈冬说,空间站任务在轨飞行时间长,实验项目会更多,希望自己通过加强学习,成为型航天员,可以独立设计实验,“将来在太空再去亲手完成,感觉一定非常奇妙。
”
【材料三】
中国空间站是能够长时间运行、满足航天员生活和工作需求、以及地面航天员寻访的载人航天器,代表了当今航天领域最全面、最复杂、最先进和最综合的科学技术成果。
例如采用的再生生保技术,解决了航天员的补给问题。
此前我国航天员在轨飞行时间的最高纪录是33天,航天员生存所必需的水和氧气由航天器直接送入太空。
现在,为了让航天员实现更久在轨停留,空间站设计了完整的可再生生命保障系统。
航天员呼出的水蒸气会通过冷凝水方式回收,排泄的尿液也会回收净化,重新作为饮用水和生活用水使用。
而电解制氧时产生的氢气与航天员呼出的二氧化碳,将通过化学反应生成氧气。
13.请你结合【材料一】的内容观察图片,选择表述正确的一项()
A.“问天”实验舱在图中【甲】的位置,“梦天”实验舱在图中【丙】的位置
B.“问天”实验舱在图中【丙】的位置,“梦天”实验舱在图中【甲】的位置
C.“问天”实验舱在图中【乙】的位置,“梦天”实验舱在图中【丁】的位置
D.“问天”实验舱在图中【丁】的位置,“梦天”实验舱在图中【乙】的位置
14.请你阅读【材料二】,在横线上填入一个两字词语,表明空间站航天员的特点。
15.请你结合上面三则材料,说说我国载人航天事业取得成就的原因有哪些。
(二)(共10分)
阅读文章,回答问题。
黄山绝壁松
冯骥才
①黄山以石奇云奇松奇名天下。
然而登上黄山,给我以震动的是黄山松。
②黄山之松布满黄山。
由深深的山谷至大大小小的山顶,无处无松。
可是我说的松只是山上的松。
③山上有名气的松树颇多。
如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等等,都是游客们竞相拍照的对象。
但我说的不是这些名松,而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。
④黄山全是石峰。
【甲】裸露的巨石侧立千仞,光秃秃没有土壤,尤其那些极高的地方,天寒风疾,草木不生,苍鹰也不去那里,一棵棵松树却破石而出,伸展着优美而碧绿的长臂,显示其独具的气质。
世人赞叹它们独特的姿容,很少去想在终年的烈日下或寒飙①中,它们是怎样存活和生长的。
⑤一位本地人告诉我,这些生长在石缝里的松树,根部能够分泌一种酸性的物质,腐蚀石头的表面,使其化为养分被自己吸收。
为了从石头里寻觅生机,也为了牢牢抓住绝壁,以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折,它们的根日日夜夜与石头搏斗着,最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。
细心便能看到,这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!
还有什么树木有如此顽强的生命力?
⑥我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁,看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。
它高不及一米,却旺盛而又有活力。
显然曾有一颗松子飞落到这里,在这冰冷的石缝间,什么养料也没有,它却奇迹般生根发芽,生长起来。
如此幼小的树也能这般顽强?
这力量是来自物种本身,还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的?
我想,一定是后者。
我发现,山上之松与山下之松绝不一样。
那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树,干直枝肥,针叶鲜碧,慵懒而富态;而这些山顶上的绝壁松却是枝干瘦硬,树叶黑绿,矫健又强悍。
这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。
它遒劲和富于弹性的树干,是长期与风雨搏斗的结果;它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光……这一代代艰辛的生存记忆,已经化为一种个性的基因,潜入绝壁松的骨头里。
为此,它们才有着如此非凡的性格与精神。
⑦它们站立在所有人迹罕至的地方。
那些荒峰野岭的极顶,那些下临万丈的悬崖峭壁,那些凶险莫测的绝境,常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松,十分夺目地立在那里。
【乙】它们彼此姿态各异,也神情各异,或英武,或肃穆,或孤傲,或寂寞。
远远望着它们,会心生敬意;但它们——只有站在这些高不可攀的地方,才能真正看到天地的浩荡与博大。
⑧【丙】于是,在大雪纷飞中,在夕阳残照里,在风狂雨骤间,在云烟明灭时,这些绝壁松都像一个个活着的人:
像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公,战场上永不倒下的英雄,沉静的思考者,超逸又具风骨的文人……在一片光亮晴空的映衬下,它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。
⑨但是,别以为它们全像画中的松树那么漂亮。
有的枝干被飓风吹折,暴露着断枝残干,但另一些枝叶仍很苍郁;有的被酷热与冰寒打败,只剩下赤裸的枯骸,却依旧尊严地挺立在绝壁之上。
于是,一个强者应当有的品质——刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信,它全都具备。
⑩现在可以说了,在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中,石是山的体魄,云是山的情感,而松——绝壁之松是黄山的灵魂。
【注】①寒飙hánbiāo,是指寒冷的大风。
16.请你阅读文章,完成下面表格。
特点
精神品质
绝壁松的生长环境
①
④
②
枝干瘦硬,树叶黑绿,矫健又强悍
绝壁松的情态
③
17.文章中【甲】【乙】【丙】三处画线句都很精彩,请你任选一处加以赏析。
18.请你根据文章第④段绝壁松“是怎样存活和生长的”展开想象,选择“烈日”或“寒风”中的任意一种情景进行描绘,60字左右。
(至少运用一种修辞方法)
(三)(共5分)
阅读《最苦与最乐》选段,完成下面小题。
翻过来看,什么事最快乐呢?
自然责任完了,算是人生第一件乐事。
古语说得好,“如释重负”;俗语亦说的是,“心上一块石头落了地”。
人到这个时候,那种轻松愉快,真是不可以言语形容。
责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那种快乐还要加几倍哩!
大抵天下事,从苦中得来的乐,才算是真乐。
人生须知道负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。
这种苦乐循环,便是这有活力的人间一种趣味。
不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的。
一翻过来,处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时时快乐。
快乐之权操之在己,孔子所以说“无入而不自得”,正是这种作用。
19.本选段内容的观点是什么?
20.读完选段内容想一想:
你的责任是什么?
你从尽责中体会到怎样的快乐?
五、作文(共40分)请从下面两个题目中选择一个完成作文。
21.请你以“他(她),真是不一般”为题,写一篇作文。
要求:
(1)请将作文题目写在答题卡上。
(2)作文内容积极向上。
(3)不限文体(诗歌除外),字数在600-800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
22.如果有一天你来到了太空,会看到什么景象?
会遇到什么生物?
会有哪些奇遇?
请你以“啊!
我真的来到了太空!
”为开头,发挥想象,写一篇故事。
题目自拟。
要求:
(1)请将作文题目写在答题卡上;
(2)作文内容积极向上;
(3)不限文体(诗歌除外),字数在600-800之间;
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
参考答案
一、基础·运用(共13分)
建党百年之际,学校将举办以“传承红色基因,共筑百年梦想”为主题
学习成果展示活动。
下面是展示的部分内容,请你完成下列任务。
【展示一:
明红色基因】
1.请你阅读下面语段,完成各题。
红色基因是共产党人的生命密码,记录了共产党人筚路蓝缕的来时之路,是取得伟大事业不断走向胜利的力量源泉。
红色基因是一种革命精神的传承,红色象征。
红色基因是中国共产党人的精神内核,是中华民族的精神纽带,鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前。
⑴将语句填入语段中的横线处,使文意连贯,下列选项最恰当的一项是()
A.未来,象征光明和凝聚力量
B.光明,引领未来和凝聚力量
C.力量,引领未来和象征光明
D.光明,凝聚力量和引领未来
⑵文中加点成语“筚路蓝缕”的“筚路”,意为柴车;“蓝缕”意为破衣服。
请你解释“筚路蓝缕”在此处的意思。
【展示二:
溯红色之源】
2.请你阅读下面文段,完成各题。
1921年8月初,中国共产党在浙江嘉兴南湖的一艘小船上宣告成立,从此党的“红船”承载着伟大使命乘风破浪,带领中华民族实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞(yuè)。
这100年来,我们走过赣水闽山的蜿蜒小道,跨过万里长征的雪山草地,迈过沟壑纵横的黄土高坡,(dù)过浩浩荡荡的长江天堑,中国共产党在这段波(lán)壮阔的百年历史中披荆斩棘,引领着中华民族一路奋勇向前。
可以说,红船是中国共产党的“母亲船”,是中国革命源头的象征。
⑴下列根据拼音写的汉字、加点字的读音,全都正确的一项是()
A.飞越渡过波斓壮阔披荆(jīn)斩棘
B.飞跃渡过波澜壮阔披荆(jīng)斩棘
C.飞跃度过波斓壮阔披荆(jīng)斩棘
D.飞越度过波澜壮阔披荆(jīn)斩棘
⑵请你从下面四幅书法作品中选择一幅,作为本板块的标题,并说明理由。
A
B.
C.
D.
⑶下面是展板中的一副对联,请你选择横线处应填入的词语,最恰当的一项是()
上联:
①红船,追梦启程民作桨
下联:
百年②,乘风破浪党为③
A.①一大②历史③舵
B.①革命②青史③舵
C.①一大②青史③帆
D.①革命②历史③帆
【展示三:
讲红色故事】
3.请你阅读下面的文段,完成各题。
1935年1月,方志敏在率部北上抗日的路上遭敌军伏击不幸被俘。
在狱中极端艰苦的条件下,方志敏用心血写下了十几万字的传世经典。
因为要应付敌人搜查,方志敏把一些看似无关紧要的话分别写在稿纸上,这写几句,那写几句,看不出逻辑,但是他把这些稿纸暗自编号,待到深夜,按编号抄写下来变成表达心声的作品。
为了保存文稿,夜深时他掀开床头的墙纸,一点点划掉砖缝的泥,墙砖松动后慢慢地拔出一块,把文稿藏入墙洞,再用草纸糊住,挡在床板后。
在写作的同时,为了把文稿传出去,方志敏与狱中的共产党人取得了联系,并对看守进行教育、感召。
最终,方志敏狱中手稿分四批传出,多次转手,几经艰险,终留于世。
就这样,靠着坚定的信念,方志敏经过写书、传书、藏书,完成了多部经典作品。
在他的文章【甲】可爱的中国【甲】中,方志敏说【乙】“我们相信,中国一定有个可赞美的光明前途。
”1935年8月6日,方志敏在南昌下沙窝英勇就义,时年36岁。
临刑前,他留下遗言:
敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰!
⑴语段【甲】【乙】处依次填入标点符号正确的一项是()
A.【甲】书名号【乙】冒号B.【甲】引号【乙】冒号
C.【甲】书名号【乙】逗号D.【甲】引号【乙】逗号
⑵根据语境,画线的句子有一处表达欠妥,请你帮助修改。
【答案】1.
(1)D
(2)驾着简陋的车,穿着破烂的衣服去开辟山林(本义)。
形容创业的艰苦(艰难困苦或革命艰辛或革命事业艰难等)(引申义)。
2.
(1)B
(2)答案示例:
选择A。
A项的书体是行书,其特点是行云流水、潇洒飘逸,能够象征我党勇往直前、不惧艰险的革命精神。
(3)C3.
(1)A
(2)修改:
就这样,靠着坚定的信念,方志敏经过写书、藏书、传书,完成了多部经典作品。
【解析】
【详解】1.
(1)本题考查语境填句。
“红色”象征着光明与温暖,先“凝聚力量”后“引领未来”,故选D。
(2)本题考查解释成语。
“筚路蓝缕”的“筚路”,意为柴车;“蓝缕”意为破衣服。
再结合语境“记录了共产党人筚路蓝缕的来时之路”,此处应该是形容革命事业艰难,故得出答案:
驾着简陋的车,穿着破烂的衣服去开辟山林(本义)。
形容创业的艰苦(艰难困苦或革命艰辛或革命事业艰难等)(引申义)。
2.
(1)本题考查字音、字形的辨析。
飞跃:
拼音fēiyuè,解释为比喻突飞猛进。
飞越:
拼音fēiyuè,一是指从上空飞行越过、飞扬;二是指上升到一个新的阶段。
度过:
读音为dùguò,让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失。
渡过:
拼音为dùguò,由水面过到对岸,通过或由此到彼,过河的地方,指渡船。
波澜壮阔:
拼音是bōlánzhuàngkuò,释义是原形容水面辽阔,现比喻声势雄壮或规模宏大。
披荆斩棘:
拼音是pījīngzhǎnjí,比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍,克服重重困难。
故选B。
(2)本题考查赏析书法。
A
行书,B为草书,C为楷书,D为篆体,每种字体都有其特点,学生可以选择其中一种并加以赏析,注意阐述字体特点及寓意。
示例:
选择C。
C项的书体是楷书,其特点是笔画工整、规矩有法度,能够象征我党伟大正确的领导方向,不忘初心,秉持正直革命精神。
(3)本题考查对联。
对联写作上要做到词性相同、结构一致;平仄对应、音韵协调;内容相关、意境完美。
“百”表示数目,用“一”来对,排除BD两项。
“乘风破浪”应是“帆”对“桨”,故选C。
3.
(1)本题考查标点符号。
《可爱的中国》是一篇文章,故【甲】应该用书名号,【乙】后面是方志敏直接说的话,故【乙】用冒号。
故选A。
(2)本题考查病句修改。
画线处语序不当,应将“传书”与“藏书”位置互换,故答案为:
就这样,靠着坚定的信念,方志敏经过写书、藏书、传书,完成了多部经典作品。
二、古诗文阅读(共21分)
(一)(5分)
4.古诗文默写
⑴荡胸生曾云,________________。
(杜甫《望岳》)
⑵凡河中失石,_______________。
(纪昀《河中石兽》)
⑶ ___________,草色入帘青。
(刘禹锡《陋室铭》)
⑷念天地之悠悠,__________
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