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⑨我的眼泪一下子涌上来。
“妈妈来了”——那个熟悉的声音,从我遥远的童年时代传来:
“别怕,妈妈来了。
”——在母亲苏醒后的最初时段,在母亲依然昏沉疲惫的意识中,她脆弱的神经里不可摧毁的信念是:
妈妈来了。
⑩妈妈来了。
妈妈终于回来了。
11母亲的语言功能一天天开始恢复。
在病床上长久地输液保持一个姿势让她觉得难受,她便不停地转动头部,企图挣脱鼻管。
输氧的胶管常常从她鼻孔中脱落,护士一次次为她粘贴胶布,并嘱咐她不要乱动。
她惭愧地说:
“是啊,我怎么?
怎么老是要做?
这个动作呢。
”她断断续续地用复杂的句式来表达自己的意思。
12若是问她:
“妈妈,今天有哪里不舒服吗?
”她总是回答说:
“我没有不舒服。
”真是难以想象母亲是怎样坚持过来的。
她只是静静地忍受着病痛,我从未听到过她抱怨,或是表现出病人通常的那种烦躁。
灾难过后的母亲,意识与语言的康复依然十分艰难缓慢。
她明明是醒过来了,但我时常觉得她好像还在一个长长的梦里游弋。
但她天性里那种纯真、善良,却始终被她无意地坚守着。
13一天,母亲也许是听见了不知何处传来的乐曲声,她说:
“敞开音乐的大门,春天来了。
”14母亲要做脑部ct,她躺在可移动的病床上,护工推着床下楼,经过医院的小花园。
母亲望着天空说:
“今天真是丰富多彩的一天呀!
”那一刻,她笑了,笑容使得她满脸的皱纹一丝丝堆拢,像金色的菊花那样一卷一卷地在微风中舒展。
母亲永远都在赞美着生活,即使在大病初愈脑中仍然一片混沌之时。
我为自己有这样一位母亲感到骄傲。
15母亲终于重新站立起来,几乎奇迹般地康复了。
16我想,一个人刚刚从昏迷中苏醒过来,在理智思维尚未健全的状态下,她所自然流露出来的思维和行为,应是她心中最坚实的内核与底蕴。
于是我写下了这些。
(有删改)
15.本文记叙了母亲在病中不同阶段的状况,也写出了“我”的心理感受。
阅读文章,填写下面的表格。
(4分)
不同阶段
母亲的状况“我”的心理感受昏迷中①
②
初醒时③感动康复中母亲的语言功能渐渐恢复并终于重新站立起来
④
16.结合内容,简要分析第⑩段在文章中的作用。
17.作者在结尾写道:
“她所自然流露出来的思维和行为,应是她心中最坚实的内核与底蕴。
”结合文章内容,谈谈你对这句话的理解。
(不超过150个字)(7分)
答案(共15分)
15.答案示例:
①母亲面部萎缩变形,身上到处插着管子,头上敷着纱布②焦虑而充满希望③母亲从意识模糊到能开口说话(或:
母亲从意识模糊、不能说话到能开口说话)④为母亲感到骄傲(共4分。
共4空,每空1分)
16.答案示例:
第⑩段有承上启下的作用。
“妈妈来了”紧承第⑨段内容,第⑨段写出“我”理解了初醒时的母亲,在理智思维尚未恢复的状态下的固执回答,实际上显露出了她人性中本真纯粹的母爱,此段的重复,既表达了“我”对母亲回答的认可,也蕴含着母亲带给“我”的依恋和感动;
“妈妈终于回来了”写出了母亲被抢救回来,从昏迷中苏醒的情形,也表达了“我”如释重负般的喜悦之情,还领起了下文,下文着重写母亲苏醒后渐渐恢复的情形。
(共4分。
“妈妈来了”的分析2分,“妈妈终于回来了”的分析2分)
17.答案示例:
母亲初醒时固执地复述“妈妈来了”;
惭愧自己给护士带来麻烦;
静静忍受病痛;
听到乐曲声说“春天来了”;
途经花园感慨生活多彩并露出灿烂笑容。
这些都是母亲在理智思维尚未健全状态下的行为,自然流露出母爱,体现出她天性中纯真善良、坚强乐观、热爱生活的精神态度,这就是她心中最坚实的内核与底蕴。
(共7分。
举例3分;
分析3分;
语言表达1分)
发布时间:
201X-9-22
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篇二:
篇三:
篇四:
篇五:
我小时候,家旁边是学校,母亲在那里教书。
上学前,就经常站在教室外看老师教生词。
上学后,读母亲教的班,原以为我能得到更多学习的机会,受到特别的关照,其实不然。
学校每天上午上四节课,经常上完第三节课,母亲就会叫我回家做午饭。
等她上完课后,就可以回家吃上饭,然后准备下午的课。
在那个年代,做饭用的大多是蜂窝煤,生火不易。
特别是在四川阴冷的冬天,引火的柴是潮湿的,常常做饭的火没生起来,心中的无名火已燃起,我就用脚踢东西,用身子撞墙,等发泄完后,再生火做饭。
我对母亲抱怨过。
她却说:
“你学得快,没有必要上第四节课。
”后来,我慢慢理解了母亲的心思。
她教书太忙了,根本没有时间做饭。
她要求班上每个学生必须做完规定的作业,能认识教过的生词,会演算学过的数学题。
放学后,还要帮助基础差的学生补课,很晚才能回家。
在读小学的五年里,我除了在课堂上学的,母亲在家从未教我多认一个生词,多做一道数学题。
除了做饭,她也从不教我该做什么,不该做什么,而是让我自己喜欢做什么就做什么——只要不损害别人的利益。
因放
学回家后有很多时间,我就和农民的孩子满山遍野地去玩耍。
有时用锄头去刨农民收获后的红薯地和花生地,运气好的话,一会儿即可挖到几颗红薯,或者不少花生,干劲十足,心里甜滋滋的。
我喂过很多兔子,都是白白的,长大了每只有十多斤重。
有一天,我发现家里的地上有好多兔毛,再一看,十多个毛茸茸的小家伙在地上慢慢爬动着,这才恍然大悟,大兔子生小兔子了。
小兔子们娇憨伶俐,争先恐后地吃着兔妈妈的奶,这场面让我激动、兴奋,有成就感。
后来我还知道了兔子如果放在笼子里养,很容易生一种叫“石灰脚”的脚病,就向当地的兽医请教,学到了用一种像眼药水似的药去治疗这种脚病。
我有一个在农村务农的姑姑,家境比较贫穷,母亲就建议给姑姑几只兔子作为种兔,帮她致富。
当我亲手把辛辛苦苦喂大的6只白白的大兔子,放在两个大箩筐里时,心里有说不出的高兴。
虽然无偿送给了姑姑,但我心里很满足,就像在路旁捡到了宝物。
我为什么感到特别的高兴快乐?
我开始琢磨其中的原因,可还是不能全明白其中的道理:
人人都说得到是快乐,而无私给予同样快乐!
难道人人心中都有这样奇妙无比的快乐“宝藏”?
在我的记忆中,母亲从未给我讲过伟人英雄的故事——尽管我从小对故事是如饥似渴。
这对是教师的母亲来说,是一件很奇怪的事,因为即使没有受到任何教育的人都能讲伟人英雄的故事。
更让我不能理解的是:
母亲也从不教育我向伟人英雄学习,并希望孩子将来也有可能成为伟人英雄。
也许,她认为像我这样的“野男孩”也成不了伟人英雄,不如忠实于自己,做自己喜欢做的事。
最让我不解的是,她不像其他母亲,总拿自己的孩子和周围的小朋友做比较,或时时要求自己的孩子向周围好的小朋友学习。
她总对我说:
“人应该和自己比。
任何事,只要尽到了自己应尽的责任,付出了自己的努力,什么结果都要坦然接受。
”小学毕业后,我离开了家去读寄宿初中,母亲就彻底放手让我独立自主:
所有的日常生活自己打理,所有的事自己定夺。
现在,我已长大成人。
每当听到别人说起他们的母亲是怎样从小教育他们成长,我就情不自禁地从心里感激自己的母亲。
感激她让我从真实的生活和现实的社会里,从纯美的大自然中学到了许多书本里、课堂上学不到的东西,学会自立和做自己想做的事,并懂得日子的艰辛和困苦,掌握生存的能力,当然也包括一手好厨艺。
就是在这些丰富的人生体验中,我得到了无尽的欢乐,知道了生活的对与错,认识到一个人应尽的义务和责任,感知到人世间的情与爱,体会到无私给予是最大的收获。
当然,我最感激母亲的是她不仅给了我生命,还有她对孩子的不教而教,使我受益一生。
楼主是这一篇吗,希望能帮到你求采纳为满意回答。
大练习册6怀念母亲答案
【课前自学】
3、朦胧:
物体的样子模糊,看不清楚。
沮丧:
灰心失望。
可见一斑:
比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。
4、
(1)一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。
(2)然而这凄凉并不跟普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。
5、一位是亲生母亲,一位是祖国母亲
6、母亲去世,“我”悲痛不已;
亲生母亲与祖国母亲频来入梦;
想家,想故国,想故国的朋友等
7、
(1)作者通过比较的方式,将自己对祖国母亲的怀念表达得非常充分。
(2)句子中一个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来,可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。
(3)尽管作者想努力回想母亲的样子和容颜,但无奈模糊不清,只能尽力地怀念,不断地回想。
8、一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。
我怀着不全的灵魂,抱终天之恨”;
“恨”,终天之恨。
作者当时是什么心理?
非常悔恨。
他悔恨什么呢?
【同步学习】
1、真挚爱慕朦胧凄凉一篇
故里沮丧崇高灵魂异常
2、寝不安席频来入梦可见一斑
食不下咽心潮腾涌思潮起伏
3、
(1)祖国母亲经常到梦中来。
作者是第一次离开,离别的滋味尤为强烈,心中不断涌现祖国的身影,不断回想起故国的生活、故国的亲人,对祖国母亲的情感随着离别时间不断加深。
(2)无奈模糊不清的影子。
4、我的祖国母亲,我是第一次离开她。
不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。
我想到故乡,故乡里的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。
5、
(1)寒冷昏暗狭小
(2)将来,无论在什么岗位,我要用自己的智慧与力量,做好自己的工作,为祖国的建设与发展做出自己的贡献。
(3)因为虽然是生母生养了我,,但是如果没有祖国,就不会有我们今天,她向一位慈祥的母亲一样哺育了我们,,而我们就像她的孩子一样,在这片土地上挥洒我们的花样年华!
【智能乐园】
无中生有外强中干笑里藏刀虎口拔牙
母亲泰戈尔阅读答案
泰戈尔《母亲》的阅读题答案8、诗中反复说“我不记得我的母亲”,为什么又强调自己忘不了母亲的歌调,气息和眼光?
9、诗中写母亲的记忆,写了哪三个片断?
10、怎样理解“歌调在玩_XX作业帮泰戈尔《母亲》的阅读题答案8、诗中反复说“我不记得我的母亲”,为什么又强调自己忘不了母亲的歌调,气息和眼光?
10、怎样理解“歌调在玩具上回旋”?
11、“庙里晨祷的馨香”怎么能吹来母亲的气息?
12、我为什么“觉得母亲凝注在我脸上的眼光布满了整个天空”?
语文梦幻皇族媵i201X-11-218、诗中反复说“我不记得我的母亲”,为什么又强调自己忘不了母亲的歌调,气息和眼光?
⑴⑵⑶10、怎样理解“歌调在玩具上回旋”?
13、从诗的字里行间中,充满了母亲对儿子的深深的爱,你能谈谈你印象中母亲对你的关切、对你的爱吗?
14、《纸船》和《母亲》这两首诗,你最喜爱哪一首?
谈谈你的看法?
答案8、正话反说,强调母亲的难忘.9、①在晃动我摇篮时所哼的那些歌调.②母亲在庙里为我晨祷.③我远望时母亲对我的凝注.10、略11、略12、母爱是广博的,它充满着我的生活的各个角落.(意近即可)13、关键是母亲对儿子的无微不至的关怀.14、略篇二:
母亲泰戈尔阅读答案
我不记得我的母亲只是在游戏中间有时仿佛有一段歌调在我玩具上回旋是她在晃动我的摇篮所哼的那些歌调我不记得我的母亲但是在初秋的早晨合欢花香在空气中浮动庙殿里晨祷的馨香仿佛向我吹来母亲的气息我不记得我的母亲只是当我从卧室的窗里外望悠远的蓝天我仿佛觉得母亲凝住我的目光布满了整个天空写作背景:
泰戈尔一生中的主要女性有三位:
他的母亲、他的嫂子和他的妻子,这三个人都先后离他而去。
泰戈尔的母亲操持着一个上百人的大家庭,因此对泰戈尔单独的爱并不多。
13岁时母亲去世,泰戈尔在卧室里睡着了。
只有家人送母亲去火葬场时,他才知道母亲不会回来了1。
代表着我对母亲的无限思念。
2。
突出了我对母亲爱。
1。
爱我的表现,体现了母爱的伟大!
因为那里有我母亲留下来的气味!
3。
我母亲在天空中看着我,就好象天空都是我母亲看着我!
4。
因为我对母亲的淡忘,反儿更引起我对母亲的思念!
提问者评价太感谢了,真心有用篇三:
圆宝盒:
本诗也许是关于母亲的现代诗中最优美动人的一首,已选进湖北省七年级的语文课本,作者是印度大诗人泰戈尔。
泰戈尔是一个幸运的诗人,他的诗很早就为世人所接受,而且长盛不衰。
从现代到当代,一直都是泰戈尔的时代,因为泰戈尔的诗歌切近于人类心灵不可见的最内在深处那些最温柔的部分:
祖先、死者、儿童、后人。
对人,对神的爱,一直是泰戈尔歌唱的内容。
这首《母亲》深情而不煽情,诗中反复说“我不记得我的母亲”,这既体现了实情,也表达了遗憾。
全诗极具时间感,在追忆中让人感受到岁月之久远,母亲哼唱的歌调、身上的气息以及那关注的目光,这些游丝般难察的记忆碎片很易带给人一种隔世之感。
因此,我们不仅读到了对母亲的怀念,也读到了对童年的缅怀,对时间流逝的感慨。
我不记得我的母亲
只是在游戏中间有时仿佛有一段歌调在我玩具上回旋是她在晃动我的摇篮所哼的那些歌调我不记得我的母亲但是在初秋的早晨合欢花香在空气中浮动庙殿里晨祷的馨香仿佛向我吹来母亲的气息我不记得我的母亲只是当我从卧室的窗里外望悠远的蓝天我仿佛觉得母亲凝住我的目光布满了整个天空
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泰戈尔的告别阅读答案1.这首诗通过谁的口吻抒发了什么样的感情?
-------------------------------------------------------------------------2.这首诗想象丰富,诗中的“我”想象自己变成了哪些形象回来与母亲_XX作业帮泰戈尔的告别阅读答案1.这首诗通过谁的口吻抒发了什么样的感情?
-------------------------------------------------------------------------2.这首诗想象丰富,诗中的“我”想象自己变成了哪些形象回来与母亲相伴?
-------------------------------------------------------------------------3.诗中哪些细节表现了孩子对母亲的关心?
-------------------------------------------------------------------------4.从修辞角度赏析下面句子.我要变成一个梦儿,从你眼皮的微缝中,钻到你的睡眠的深处.当你醒来吃惊地四望时,我便如闪耀的萤火似的熠熠(yì
)地暗中飞去了.-------------------------------------------------------------------------5.请结合画线句的含义.画线句:
他呀,他现在是在我的瞳(tó
ng)人里,他现在是在我的身体里,在我的灵魂里.-------------------------------------------------------------------------语文憽人邷0201X01X-11-041.通过孩子的口吻,写出了孩子对母亲的依恋.2.诗中用“我”想象自己变成清风、涟漪、月光、星星、梦儿、笛声?
与母亲相伴.3.变成清风抚摸母亲、变成涟漪吻母亲、当母亲睡觉时“我”唱曲?
4.把“我”比作梦儿,从种种细节中体现了“我”对母亲的爱.5.母亲对孩子的爱,母亲与孩子心灵相通.篇五:
阅读泰戈尔的《母亲》,完成8~14题母亲我不记得我的母亲,只在我游戏中间有时似乎有一段歌调在我玩具上回旋,是她在晃动我的摇篮时所哼的那些_努力学阅读泰戈尔的《母亲》,完成8~14题母亲我不记得我的母亲,只在我游戏中间有时似乎有一段歌调在我玩具上回旋,是她在晃动我的摇篮时所哼的那些歌调。
我不记得我的母亲,但是当初秋的早晨合欢花香在空气中浮动,庙里晨祷的馨香向我吹来像母亲一样的气息。
我不记得我的母亲,只当我从卧室的窗里外望悠远的蓝天,我觉得我母亲凝注在我脸上的眼光布满了整个天空。
8、诗中反复说“我不记得我的母亲”,为什么又强调自己忘不了母亲的歌调,气息和眼光?
_______________________________________________________9、诗中写母亲的记忆,写了哪三个片断?
⑴_______________________________________________________⑵_______________________________________________________⑶_______________________________________________________10、怎样理解“歌调在玩具上回旋”?
_______________________________________________________11、“庙里晨祷的馨
香”怎么能吹来母亲的气息?
_______________________________________________________12、我为什么“觉得母亲凝注在我脸上的眼光布满了整个天空”?
_______________________________________________________13、从诗的字里行间中,充满了母亲对儿子的深深的爱,你能谈谈你印象中母亲对你的关切、对你的爱吗?
_______________________________________________________14、《纸船》和《母亲》这两首诗,你最喜爱哪一首?
谈谈你的看法?
_______________________________________________________答案与解析:
8、正话反说,强调母亲的难忘。
9、①在晃动我摇篮时所哼的那些歌调。
②母亲在庙里为我晨祷。
③我远望时母亲对我的凝注。
10、略11、略12、母爱是广博的,它充满着我的生活的各个角落。
(意近即可)13、关键是母亲对儿子的无微不至的关怀。
14、略课题:
《诗两首》(纸船,母亲)科目:
语文学段:
初一年级(上册-第二单元)版本:
鄂教版题型:
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201X-3-7◆相关碎题1.下列成语中有四个错别字,划出来并在方格中改正。
(4分)才华横溢栋梁之材欺世盗名寿终正侵嘘寒问暖展露头角妙语连珠沾沾自喜潸然泪下指高气扬了然于心避讳不及蜚声中外搏古通今无疾而终字斟句酌答案与解析:
寝崭趾博2.我的信念玛丽·
居里①生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神.最要紧的,还是我们自己要有信心。
我们必须相信,我们对每一件事情都具有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成。
当事情结束的时候,你要能够问心无愧地说:
“我已经尽我所能了。
”②有一年的春天,我因病被迫在家里休息数周。
我注视着我的女儿们所养的蚕正在结茧,这使我很感兴趣。
望着这些蚕执著地、勤奋地工作,我感到我和它们非常相似。
像它们一样,我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上。
我之所以如此,或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结茧一般。
③近五十年来,我致力于科学研究,而研究,就是对真理的探索。
我有许多美好快乐的记忆。
少女时期我在巴黎大学,孤独地过着求学的岁月;
在后来献身科学的整个时期,我丈夫和我专心致志,像在梦幻中一般,坐在简陋的书房里艰辛地研究,后来我们就在那里发现了镭。
④我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。
为了实现这个理想,我竭力保持宁静的环境,以免受人事的干扰和盛名的拖累。
⑤我深信,在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣。
当皮埃尔·
居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时,我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念。
因而我们没有申请镭的专利,也就抛弃了一笔财富。
我坚信我们是对的。
诚然,人类需要讲究现实的人,他们在工作中获得很多的报酬。
但是,人类也需要梦想家——他们受事业的强烈的吸引,既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。
我的惟一的奢望是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作。
我从没有把这种权益视为理所当然,因为在二十四岁以前,我一直居住在被占领和被蹂躏的波兰。
我估量过在法国得到自由的代价。
⑤我并非生来就是一个性情温和的人。
我很早就知道,许多敏感的人,即使受了一言半语的呵责,也会过分懊恼,因而我尽量克制自己的敏感。
从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。
当他猝然长逝以后,我便学会了逆来顺受。
我年纪渐老,我更会欣赏生活中的种种琐事,如栽花、植树、建筑,对朗诵诗歌和仰望星辰也有一点兴趣。
⑦我一直沉醉于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。
我认定科学本身就具有伟大的美。
一位从事研究工作的科学家,不仅是一个技术人员,而且是一个小孩儿,好像迷醉于神话故事一般。
迷醉于大自然的景色。
这种科学的魅力,就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。
1.读第①段回答如下问题:
居里夫人认为对待生活应有哪两种态度?
答:
①_________________②__________________2.读②③段回答如下问题:
①居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么?
_________________________________________________②“或许是因为有某种力量在鞭策着我”,这“某种力量”指的是什么?
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