商英121读书团日活动Word文档下载推荐.docx
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团支书②班级宣传:
宣传委员③班级征集活动自愿者:
组织委员④活动所需的准备:
生活委员⑤场地的布置,活动的纪律:
班长,体育委员⑥卫生的负责:
劳动委员⑦活动记录:
由组织委员记录本次活动中的激情部分和精彩片段⑧活动总结:
由班团支书负责。
⑨照相:
学习委员
五.活动时间:
二零一三年四月二十四日星期四
下午13:
00~16:
00
六.活动地点:
无锡商业职业技术学院商务外语系
教一楼410室
七.活动对象:
商英121班全体同学
八.活动内容:
(一)“好书助我智慧成长”征文活动
1.面向全班同学宣扬“好书助我智慧成长”征文活动主题,鼓励他们参与到活动中,要求每个人都要写一篇不低于800字的文章。
2.学生根据自己的爱好,通过文字,描写读书带来的精神的愉悦和心理的满足,也可叙述自己的对专业图书的理解、学习的体会收获等,谈谈读书对自己成长所产生的影响。
(二)“好书名句”征集活动
1.面向全班同学宣传“好书名句”征集活动主题,鼓励他们参与到活动中,每个人不少于三条名句,注明作者。
(三)“好书我读”演讲活动
1.每个人根据自己所看的书先写一篇读后感。
2.每个人将自己写好的读后感以演讲的方式来和大家交流。
3.以班干为单位成立一个评分小组。
以一百分制,去掉最高分,去掉最低分,算出每个人的平均分。
前三名者,获得奖品一份。
(一本笔记本,一只签字笔)
4.评分标准:
●仪表形象:
(20分)着装整齐,大方得体;
姿态自然,动作适度。
●演讲内容:
(50分)主题鲜明,符合主题内容;
内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感;
行文流畅,用词精练,详略得当。
●语言艺术:
(30分)发音标准,流利;
节奏处理得当,技巧运用自如;
表现力、应变能力强,能活跃气氛,吸引听众。
(四)“好书新的演绎”全班观看名著改编的电影
1.由班长在活动的末尾播放《傲慢与偏见》电影。
2.活动后,每个人可以书写1000字左右的观后感,并且贴到班级的活动角。
九.读后感演讲稿节选:
老人与海读后感一:
《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。
古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫,独自一个人出海打鱼,在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。
这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。
鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜,老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。
然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢?
用小说中老人的话来说:
“一个人并不是生来就要被打败的”,“人尽可以被毁灭,但却不能被打败。
”这就是《老人与海》想揭示的哲理。
不可否认,只要是人就都会有缺陷。
当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候,无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。
曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过,难道他不是一个胜利者吗?
老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。
从世俗胜利观的角度看,老渔夫不是最后的胜利者,因为尽管开始他战胜了大马林鱼,但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了,他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上,也就是说,鲨鱼才是胜利者。
可是,在理想主义者眼里,老渔夫就是胜利者,因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。
就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁,但我不能被征服”。
人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前。
在这个意义上,老渔夫桑地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度是成功还是失败,都是值得我们永远敬重的。
因为,他带给我们的是人类最为高贵的自信!
人生本来就是一种无止境的追求。
它的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者!
老人与海读后感二:
桑提亚哥(Santiago)是个可怜的老头——看上去似乎是的。
海明威(Hemingway)以自己精炼的语言塑造了这个形象,可以说,海明威并没有给予老人成功,却赋予老人在压力下优雅而坚韧的形象。
老渔夫在海上一无所获地漂流了84天后钓到了一条巨大无比的马林鱼(marlin),这是一条比他的渔船还长2英尺的鱼,是在拖着渔船整整两天两夜之后才被刺死的。
老人的命运似乎并不成功,他又遭遇了鲨鱼,经过殊死的搏斗,马林鱼只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱,海明威看似没有让老人桑提亚哥成功,却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——这个硬汉面对挑战如是说。
暗喻他自身的英雄主义所在,还有他趋向坚韧的力量。
故事的头尾,都出现了名叫明诺林(Manolin)的男孩——他希望继承老人的事业。
何止捕鱼的事业要被传承,这副铮铮铁骨又何尝不为我们所崇敬、所供奉、所学习呢。
在老人的故事里为什么有这个孩子的出现?
年轻,象征着力量和希望,即便是老人,他的内心同样是年轻的。
文中多次描写到狮子,阿非利加海滩上,狮子在笑闹嬉戏,它们浮现在老人的梦中,一直在老人的心中,同样揭示了老人永远不会老的意志。
海明威的这部小说荣获了诺贝尔文学奖和普利策奖。
这个骨头里留有几百块弹片的硬汉作家,恰当地写出了生命的强度,告诉我们怎么去面对生、老、病、死,告诉我们心该有多宽,如海一般。
老人是孤独的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤独的,因为他的意志是那样的坚强。
不妨将鲨鱼看作打击,吃掉你的成功和幸福。
但正如那孩子说的:
“它没有打败你,它没有。
”("
Hedidn'
tbeatyou.Notthefish."
)
一个真正的强者,只能被摧毁而不能被击败("
Amancanbedestroyedbutnotdefeated"
)。
永不言败,这就是《老人与海》告诉我们的。
老人与海读后感三:
“老人与海”读后感看了很多名著,一直都不敢妄加评论,并不完全因为怯懦,更多的是一种尊敬的心理;
因为作为名著其实都有他深刻的一面,在看似平淡的书写里,透出的是仁者见仁,智者见智的东西;
这就是为什么传世名著以散文和小说居多的原因,诗歌和评论就因为其鲜明地个性和观点,使其成为时势英雄,最后或者被利用成工具,或者因为时间的推移成为花瓶式的摆设。
看榕树下作者“远处飘来一朵云”的评论,“一朵云”的年轻(我只是说思想),使她/他看到“冰山在海上移动之所以显得庄严宏伟,是因为它只有八分之一露出水面”,“一朵云”看到的也只是海明威所写的,露出水面的八分之一,那水下的呢,还有它的八分之七的根基呢。
老人桑提亚哥出海挑战大海的时候,那是人类都会引为自豪的象征,勇于挑战和渴望征服浩瀚的大海,渴望和一条真正的鲨鱼面对面的挑战;
一条船,一个老人,一片浩瀚的大海;
鲨鱼出现了,大海只派了他的小小的鲨鱼出现了,老人和小船,大海派来的小小的鲨鱼,老人是人类的代表,老人眼里是条真正的鲨鱼;
于是,老人抖擞精神,和鲨鱼进行着殊死搏斗,一场征服和反征服的搏斗,“大块的鱼肉”和后来的争夺,局部的胜利之后,当老人感觉胜利在握的时候,“鲨鱼忽然……”,老人最后是空着双手,幸运地“凯旋”。
我最初看“老人与海”之后,只感叹了一句,人最终不知道自己需要什么,征服了什么;
依然还是这样的感叹,在9.11之后和之前,布什也许从来没看过他故乡的老人,给他的忠告;
老人与海的挑战,进行了不屈不饶征服,但是你是不是想过,人是不是在不屈不饶的制造问题,然后再去解决他,到底这世界最后谁征服谁,征服了之后做什么,为什么要征服而不是……
中国古代文化的内涵,在与亲和力,而不是征服的力量,海明威参加过美国人的英雄思维,就是强调征服的力量,但是失明后的他,开始思考征服的意义,所以才有老人和海;
美国在越战里的结果,海明威是越战里的老人,人类的生存意识是海,如果盲目的强调一个生命对另个生命的征服和占有,即使进行着不屈不饶的过程,结果只有海明威所写的,老人空着手回航:
“一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉,但永远不会打败他”,人如此,其他的生命呢?
《细节决定成败》读后感:
作为充满理想和激情的新青年,成功、赞誉是我们的梦想。
但当我们每天面对那些“繁琐芜杂”的小事,面对那些“微不足道”的小节时,会有多少人意识到这些可能关系到个人的成败,关乎到事业的兴衰呢?
也许你会说,这些道理我都已经懂得了,“千里之堤毁于蚁穴”,“泰山不拒细壤,故能成其高;
江海不择细流,故能就其深。
”所以,大礼不辞小让,细节决定成败。
这些耳熟能详的话语不是时时刻刻在提醒着我们吗?
但在现实中,在某事某刻认识细节的重要性或许很容易,但更多的应该是在生活中去实践。
让专注于细节成为一种生活习惯。
经常有人说,生活应该不拘小节。
在这里要注意分清是小节而不是细节。
小节体现的是一种大度、宽容和豁达。
细节其实就是在生活中,对美的、规律性的事物的敏锐把握,是善于发现美、欣赏美、创造美的一种潜意识。
而人的习惯就是一种潜意识。
有句话说的好,“播种行为,收获习惯;
播种习惯,收获性格;
播种性格,收获命运”。
从浩如烟海的卷宗中,从只言片语的交流中,敏锐的发现土地利用和管理工作中存在的问题,掌握工作的主动。
只有当我们善于控制这种意识并到一定熟练程度后,就会变成一种潜意识,变成一种习惯,会使我们受益终生。
让实践细节成为一种工作追求。
汪中求说如何把细节做好,最重要的,第一是认识,第二就是训练。
所谓训练就是要把细节交给实践来检验。
但如果单纯的为了细节而专注细节,其结果自然就会丧失了自身的创造性和灵活性,而变得机械刻板。
实践细节更应该成为一种对工作精益求精、细之又细追求,让细节的实践在工作中升华和闪光,用心工作,扎实工作,使细节成为推动工作、创造性工作的抓手和动力。
对于我们土地督察人员来说,更应该把实践细节当做自己工作的最高目标,把发现的每个问题的细节搞清楚、事实弄明白,让享受细节成为一种人生智慧。
成功正是在一步步的细节中得到的。
但生活中,我们经常看到好多人一味的想干大事、成大业,其结果常常是好高骛远,眼高手低,常常是怨天尤人,意志消沉,最终迷失了生活的方向和目标。
一个成功的有意义的人生应该是享受细节的过程,在细节中回味自己,在细节中琢磨,在细节中提高,这才是人生的大智慧。
老子说过:
“天下大事必作于细,天下难事必作于易”。
意思是作大事必须从小事开始,天下的难事必定从容易的作起。
只有把每天的小事做好,享受每天的快乐和意义,人生才会变得灿烂而多彩。
十.,名著名句节选:
在我们这个可鄙的时代,无非是暴君、叛徒,或是囚犯――五行中人不出这三者以外
---普希金
假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨!
不顺心时暂且克制自己,相信吧,快乐之日就会到来。
——普希金
要用正直的眼光看待每一个人,即使是一条狗,你也要一视同仁
。
---高尔基《童年》
心灵从来都不够空虚,所以总是装不了足够的爱情--爱情、期待和希望,惟有这些才是我们真正的财富
――纪德《地上的粮食》
嫉妒,贪婪,骄横,正是燃烧人们心灵的三个火星。
—但丁《神曲》
人们总是到商人那里去购买现成的东西,因为世界上还没有购买朋友的商店,所以人也就没有朋友。
――圣埃克苏佩里
《小王子》
人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能给打败。
--海明威《老人与海》
并不是我嫉妒你的好运,
而是你的快乐使我太欢欣。
——济慈《夜莺颂》
没有行动的绝望是对义务的遗忘和违犯。
——帕斯捷尔纳克《日瓦戈医生》
没有痛苦岂是诗人的生涯?
缺了风暴怎算是澎湃的大海?
--莱蒙托夫《我想要生活,我想要悲哀》
人处于什么境况,都不如身上一文不名而富于冒险精神。
--雨果《巴黎圣母院》
一个人的灵魂比世界上所有的金钱都贵重。
——《汤姆叔叔的小屋》
与小人为伍,只能做出小事,与大人为伍,小人也成大观。
——歌德《浮士德》
人生所有的欢乐是创造的欢乐:
爱情,天才,行动,——全靠创造这一团烈火迸射出来的。
——《约翰克里斯朵夫》
勇于开始就成功一半(罗曼采罗第二部之给青年)
——海涅
我很清楚,橡树总要被刮倒,
而那溪边的芦苇,会低头哈腰,
始终能够经得往狂风暴雨。
总结:
“读书关系到一个人的思想境界与修养,关系到一个名族的性质,关系到一个国家的兴旺发达,一个人不读书是没有前途的,一个不读书的名族也是没有前途的。
”从古到今,从东方到西方,有前途的人才莫不是在书籍中孜孜不倦。
读书是必不可少的,养成良好的读书习惯,修养自身心性,培养自己从内到外自然散发的高尚气质。
在读书心得交流会上,同学们畅所欲言,气氛活跃。
他们谈到了阅读的收获,并向大家推荐怎样选择好书,选择适合自己阅读的好书;
怎样合理利用课余时间,有序读书;
通过此次主题班会,同学们互取所长,学到了更多读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。
通过此次读书活动,使每个学生“读好书,净化心灵,启迪人生”。
通过读书反省自我、提升自我,促进了班级文化建设和班风、学风的进一步转变。
通过开展读书,写感想,找名著名句,观看名著电影活动,班级的文化氛围更加浓厚。
课堂纪律好转了,午间学生有事可做了,同学们能静心学习了,日常行为习惯也规范了读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程,需要学生继续投入极大地热情。
今后,我要动员同学们进一步深入开展读书活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
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