七年级思想品德教学工作总结Word下载.docx
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我通常是布置一定的任务,他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。
对后进生,我先让他们端正思想,重视学习,然后抓基础。
第四、兴趣是学习最好的老师。
要长时间使学生对思想品德这一学科保持兴趣,光靠课堂上的教学是不可能做到的,通过“自我展示”、“说句心里话”活动调动他们的积极性,以促进教学效果的实现。
作为一名新老师,最大的不足是缺少经验,对考点难点把握不住。
特别幸运的是这里有许多优秀的前辈让我学习,他们也很乐意帮助我。
我可以学习曹菊艳老师的雷厉风行的风格,学习古红梅老师细心负责的态度,学习李翠玲老师纯熟灵活的技巧等等。
在领导的指导和同行的帮助下,这半年来,是我不断学习的时间,而我需要学习的东西还有很多。
新教材的课堂教学,有老师说犹如“放风筝”,要求我们既要放飞学生,让学生在知识的天空中自由飞翔,又要在学生将要失控时把学生“拢”回来,这是一种能力,也是一种艺术。
新课程观对我提出了更高的要求,需要不断学习和锻炼,具有一定的驾驭课堂、调控课堂的能力,而我在这方面也还需要加倍地努力。
以上是我的一些体会,我选择了做老师,所以我会争取做个好老师。
我现在需要的是学习加方法加勤奋。
踏实干,有艺术的干。
希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。
总之,作为新课程改革下的政治老师,我一定与时俱进,与学生一起成长,与新课程一起成长!
篇二:
七年级《思想品德》下册教学工作总结
XX—XX学年下学期初一品德
教学工作总结
本学期,我承担中学七年级两个班的思想品德教学工作,回顾本学期的工作,有得也有失,本次期末测评两个班的教学处于中上水平。
为了更好的搞好以后的教学工作,现对本学期工作做如下总结:
一、结合教材,提高学生品德修养。
二、深入钻研教材,认真备课,精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。
为此,本人根据教材内容及学生的实际,设计课堂教学,拟定采用的教学方法。
在深入钻研教材和了解学生的基础上,认真写出了切实可行的教案,使每一节课都能做到“有备而上”。
在教学中注重学生活动,课堂气氛活跃,教学效果良好。
三、精心组织课堂教学,提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。
课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;
课堂语言力求准确化、情感化和生动化;
教学思路做到线索清晰、层次分明。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;
注意精讲多练,在课堂上老师讲得尽量少些,学生活动尽量多些;
同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
努力实现思想品德课的趣味化。
思想品德课与学生实际生活联系紧密,因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系,切实解决学生中遇到的实际问题,使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
通过教学培养学生的社会责任感和正义感。
学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
四、加强课后辅导,提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。
因此本人针对中学生爱动、好玩,缺乏自控能力的特点,经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教
育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。
耐心做好后进生的转化工作,对后进生努力做到从友善开始,比如,多与他们谈心;
从赞美着手,善于发现他们的闪光点,及时给予肯定。
所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,在和学生交谈时,对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重,改变教师角色,努力使自己成为学生的朋友,让他们敢说话,说真话。
这样让学生感到你与他是平等的,那么他就能很好的去接受你的观点,从而转变自己的思想,改变自己的行为。
从而真正达到思想教育的目的。
五、不足之处和今后努力的方向。
本学期,我在取得上述成绩的同时,还存在比较多的不足之处。
比如:
(1)在自身的再学习方面,对自己的要求不够高,在教育理论的学习上还有待提高。
(2)总的来说对学生的耐心有所改善,但对后进生有时还是缺乏耐心。
(3)学生的课后作业的检查工作抓得不实,不到位。
所有这些不足,都还有待于自己去努力。
我相信,只要自己有决心,一定可以将自己这些不足改掉。
我会不断努力,并虚心接受领导和指导老师的意见,争取在以后的工作中更上一层楼。
总之,时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了,本人在教育教学工作中取得了一些成绩。
但还存在许多不足之处,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,使教育教学工作再上新台阶。
——XX年7月6日
篇三:
XX-XX学年度七年级思想品德教学工作总结
XX—XX学年度第一学期
七年级谭军茹本学期我担任七年级三个班的思想品德课的教学任务。
一学期以来,我自始至终以认真、严谨的治学态度;
勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有得;
同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,使教学工作有计划、有组织、有步骤进行。
回顾一个学期来的工作,主要有以下几个方面:
一、主要工作和成绩
1、认真备好每一节课
首先自己认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑。
积极参加集体备课,参与相互讨论,交流经验,认真听取其他老教师的意见,写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。
为了把课上精、上活,避免枯燥、机械死板,我通过多方面去搜集相关资料。
多找一些如漫画、录音、视频等形式的资料培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
2、努力上好每一节课
为教好每一节课,我精心组织课堂教学,特别在课堂教学方法的使用上下了大功夫和力度,尽量让每一节课都能充分调动学生学习的
积极性.我在教学方法的采用上,充分结合学校的“先学后教”模式,注重培养学生的自学能力和知识应用能力。
不千篇一律,根据不同的教学内容和不同的学生,灵活采用不同的教学方法。
在课堂导入时我采用了多种形式:
如视频导入、故事导入、歌曲导入、案例导入等多种形式,激起学生学习新知识的兴趣。
讲授新课时.尽量讲解做到清晰化、条理化;
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。
3、努力提高业务水平,积极反思和参与听课、评课,虚心向同行学习。
为使自己的教学业务水平不断的提高,教学方法更丰富,课后及时批改作业,通过对学生的作业、练习检查学生对知识的掌握情况,并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节,加以反思订正,重新探索有效的教学方法。
还经常听同科组老师讲课,和同科组老师交流教学经验,而且还经常听其他科组的老师讲课,了解其他科组老师的教学方法,吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去,.博采众长,提高教学水平。
二、经验和体会:
1、严格课堂纪律,培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点、难点,多采用直观明了的教法,考虑学生的实际情况适当降低难度,对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
三、存在不足与今后打算:
1、学生的学习习惯的养成教育不够成功。
培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确;
2、继续更新观念,努力实践主体教学;
积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;
加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;
继续加强业务学习,提高自身的业务素质。
本学期,由于在实践中努力摸索领悟;
在工作中认真学习;
在学习中仔细研讨总结;
在总结中成长、前进;
各方面有了很大的进步和提高。
切实有效的由新课程的旁观者,变成新课程的参与者和实践者,投身到新课程改革中,并在实践中臻于成熟。
在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,认真听取师傅的教诲,要不断总结经验,努力创新,开拓进取,努力提高自己的教学水平,逐渐创造出自己的教学风格,为美好的明天奉献自己的力量。
篇四:
七年级下册思品教学工作总结
本学期,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事七年级下册思想品德课的教育教学工作,在工作中我能够有计划、有组织、有步骤地开展并圆满地完成了任务。
作为科任教师,首先认真制定计划,注重研究教学理论,认真备好课和教学,积极参加教研组活动和集体备课活动,上好公开课、展示课,积极参与课堂观察,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。
争取每节课都以最佳的精神状态,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照《初中思想政治课程标准》进行施教,让学生掌握好学科知识。
还注重以德为本,结合身边鲜活的事例层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是个爱心事业,为培养高素质的下一代,我时刻从现实身心健康,根据学生的心智特点去点拔引导。
对于个别差生,利用空余时间进行“三三两两式”的谈心活动,鼓励他们确立正确的学习态度,积极面对人生;
而对于优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。
通过对照身边的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。
在工作中,我主要作好了以下几个方面:
一、认真备好课
教学就是教与学,两者是关系密切,不可分割。
所谓:
有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
教学中,备课是一个必不可少,非常重要的环节,既要备学生,又要备教法。
备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:
“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。
虽然辛苦,但事实证明是值得的。
凡事预则立不预则废,备课,不但备学生,而且备教材、备教法。
根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具、课件、进行情景教学的预设环境布置等等;
课后及时对该课作出总结,写出反思,进行二次备课。
一堂准备充分的课,会让师生相得益彰。
备课充分,能调动学生的积极性,上课效率高、效果好。
同时必需具备驾驭课堂的能力,以应对课堂上的突发事件。
因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。
上课内容丰富,现实。
教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,总能自然而然地吸引住学生。
所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到老师的“精、气、神”。
这样,授课就事半功倍。
回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。
当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。
我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。
二、增强上课技能,提高教学教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。
为提高每节课的进行效果,教学质量,我除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用现代化教学手段,如:
投影、幻灯、漫画、歌曲等多样形式。
通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性
对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作,注意分层教学
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对
后进生的辅导的力度。
对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
五、积极推进素质教育
积极推进素质教育。
为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
一份耕耘,一份收获。
在全区期末统考中,我所任教的班级思想品德课成绩全面完成任务,位列全区人平分第四的好成绩。
良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。
不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。
教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
XX—XX学年下学期初一品德教学工作总结
一、结合教材,提高学生品德修养。
二、深入钻研教材,认真备课,精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。
三、精心组织课堂教学,提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。
四、加强课后辅导,提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。
因此本人针对中学生爱动、好玩,缺乏自控能力的特点,经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。
本学期,我在取得上述成绩的同时,还存在比较多的不足之处。
(1)在自身的再学习方面,对自己的要求不够高,在教育理论的学习上还有待提高。
总之,时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了,本人在教育教学工作中取得了一些成绩。
但还存在许多不足之处,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努
力工作,使教育教学工作再上新台阶。
这个学期我继续担任七年级四个班的思想品德教育教学工作,在教育教学的过程中,本着教育改革的新理念:
“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生”。
积极探索新的教育教学方法,教书育人,切实提高学生的文化素质和思想道德素质,为社会培育出祖国所需要的“有理想,有文化,有道德,有纪律”的四有公民。
在教学工作中,我严格按照教学大纲和学校的工作安排,学期初指定出切实可行的教育教学计划,从整体上把握好教材,对教学的内容和目的做到心中有数。
在教学过程中,抓好教学的各个环节,有始有终。
特别是上每一节课之前够认真的备好课。
在课堂上,有效的调动学生的学习积极性,使每位学生都参与其中,做到口到.手到.心到.脑到。
让他们学有所得,把教学内容和与生活实践相联系,提高学生运用所学知识去解决生活实际问题的能力。
在新课内容的教学中,尽可能直观的呈现教材的内容,所以绝大多数的新课讲解都在多媒体教室里完成,这样既能在有限的时间里呈现较多的教学内容,又易于学生多新知识的理解和掌握,教师也从中体会到了现代教学手段的优势和乐趣。
经过努力,我所教的学科期末统考成绩如下:
四个班的平均分分,居全县第17名。
从名次上看,虽然名次不高,但我对学生已经养成较好的学习习惯和掌握了一定的学习方法比较满意。
在今后的教学中,我会不断努力创新,争取取得更大的,更好的成绩。
篇五:
七年级上学期思想品德教学工作总结
七年级上学期思想品德教学工作总结
杨自荣
本学期我担任七年级四个班思想品德的教学任务。
一学期来,我认真备课、上课、听课、评课,,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
具体总结如下:
一、不断学习,更新观念
随着课改的推进,教师角色也在发生很大的转变。
为此我认真学习巩固本专业基础理论知识,改进教法,根据新课标要求,以及在新时期下新的教育教学理念和相关学科的文化知识,并把它们融会贯通运用到课堂教学中去,拓展学生的文化知识,充分运用络教学的优势,丰富了课堂教学效果。
特别加强学习掌握现代化教学手段、方法,以适应当前的现代化教学。
二、精心组织课堂教学,提高教学质量。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分开展各种学习活动,体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。
使学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
三、加强课后辅导,提高教学质量。
因此本人针对中学生爱动、好玩,缺乏自控能力的特点,经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育,并使这
一工作贯彻到对学生的学习指导中去。
从赞美着手,渗透赏识教育,善于发现他们的闪光点,及时给予肯定。
建立民主平等和谐的师生关系,让学生感到你与他是平等的,那么他就能很好的去接受你的观点,从而转变自己的思想,改变自己的行为。
达到“润物细无声”的教育目的。
四、积极参与听课,评课及教研活动
为了丰富自己的课堂教学经验,提高课堂教学效果和自己的教学水平,我虚心的向有经验的教师学习教法,还深入课堂听其他老师的课,并做好听课纪录,博取众长,以提高自己的教学水平。
随着新课改的推进,对教师素质要求更高,在今后的教育教学中,我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓进取。
五、以一颗平常的心态诚恳的对待工作
在工作态度上,能够忠于职守,踏踏实实工作,从不计较人个得失,一切服从领导安排,认真完成上级交给的各项任务,严格遵守学校的各项规章制度。
总之,这学期来,我努力做好本职工作,力求提高自己的教学水平。
但在工作中也难免存在不足,我会在今后的教学工作中加以改进,不断总结经验,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,不放弃任何一位学生!
我也相信有耕耘总会有收获!
篇六:
七年级下学期思想品德教学工作总结
道明外国语学校
XX-XX学年度第二学期教学工作总结
篇七:
XX年上期七年级思想品德教学工作总结
XX年上期七年级思想品德教学工作总结
政史地组范月嫦
本学期,我承担七年级四个班的思想品德教学工作,回顾本学期的工作,有得也有失。
一、能结合教材,提高学生品德修养。
二、能深入钻研教材,认真备课,精心选择教法。
在深入钻研教材和了解学生的基础上,认真写出了切实可行的教
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