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train
his
bike=by
bike
in
car=by
car.
巧辩异同 on
foot
与
walk
“走路”,是介词短语,不能作谓语,只作方式状语,位于句末。
“走路”,是动词,可以作谓语,放于句子中间。
go
to…on
foot=
to
I
often
school
foot.
=I
school.
翻译:
_______________
类似的用:
to….by
=
ride
a
to….
by
car
drive
…
plane
fly
to…
bus
take
to
我骑车去上学
(1)I________________school_______________.
(2)I_______________________________toschool.
他驾车去上班
(1)He______________________towork
(2)He_______towork_______________.
5.rideabike/horse
骑自行车;
骑马
6.
do
homework
at
在学校做作业
do
one’s
做家庭作业(注意:
要随主语的变化而变化,常用形容词性物主代词my,
your,
their,
our,
his,
her等)。
Heis____________________________(做家庭作业)now.
7.
look的短语
look
same看起来一样 look
like看起来像……
for寻找
after
照顾
8.afterschool/class
放学以后;
下课以后
9.playthepiano/guitar
/violin
弹钢琴;
吉他;
小提琴
playbasketball/soccer/football
打篮球;
踢足球;
打橄榄球
playcomputergames
玩电脑游戏
playwithacomputer
玩电脑
playsports
做运动
10.listento
…听listentomusic/theteacher听音乐/听老师讲课
12.onweekdays
在工作日
atweekends
在周末
13.havebreakfast/lunch/supper/dinner/meals
吃早餐;
中餐;
晚餐;
正餐;
一日三餐(三餐前不加a/an/the)
haveclasses/lessons/ameeting
上课;
开会
have/takearest休息一下
14.watchTV/movies/games/theanimals
看电视;
电影;
比赛;
动物
readnovels/newspapers/books
看小说;
报纸;
书
15.-----Younewbikelooksverynice!
你的自行车看起来很漂亮!
------Thankyou谢谢!
在英语中对别人的称赞都用Thankyou!
回答。
16.
反义词:
up–down,early–late
近义词:
quickly–fast
getupearly
早起
belatefor
迟到
17.频率副词:
never,seldom,sometimes,often,usually,always
或单位时间内的次数once
week一周一次
twice
month每月两次three
times
year每年三次
二、重点句型:
1.
It’s
time
for
class.
Come
on!
come
“快点,加油,来吧”。
It’s
sth.
“该做某事了”,与
sth.意思一样。
It’stimeforbreakfast.=It’stimetohavebreakfast=It’stimeforhavingbreakfast.该吃早饭了
2.must与haveto的区别
must(主观因素造成“必须”)haveto(客观因素造成“必须”)
You_________gotoschoolearly.
I____________washmyfacequickly.
(must/haveto)
3.HappyNewYear!
回答用:
Thesametoyou!
新年快乐!
也祝你新年快乐!
但是.HappyBirthday!
Thankyou!
祝你生日快乐!
谢谢!
4.询问交通工具用:
how
Howdoyouusuallygotoschool?
Iusuallygotoschool_________.
你通常怎样去上学?
我通常骑自行车去上学。
Eg:
__________doessheusuallygotowork?
Sheusuallygoestoworkbycar.
她通常怎样去上班?
她通常开车去上班。
5.询问什么用:
what
填空:
_________doyouusuallydoafterschool?
Iusuallyplaycomputergames.
你通常放学做什么?
我通常玩电脑游戏。
Whatdoesheusuallydoafterclass?
Heusually___________.
他通常下课后做什么?
他通常看小说。
6.Theearlybirdcatchestheworm!
早起的鸟儿有虫吃。
笨鸟先飞。
7.
How
you
library?
你多久去一次图书馆?
how
often“多久一次”,问频率。
答语常用频度副词never,seldom,sometimes,often,usually,always
或单位时间内的次数:
次数+单位时间
once
__________doeshelistentomusic?
–Veryoften.
8.
We
want
know
about
life
of
American
students.
我们想了解一下美国学生的学校生活。
“了解,知道关于…
9.Nicetalkingtoyou.跟你谈话真高兴。
10.Work/Studymustcomefirst.工作/学习必须放在第一位!
11.Classesbeginateight.=Classbeginsateight.
提问时间即几点几分用Whattime:
-Whattimedoestheclassbegin?
/Whattimedotheclassesbegin?
-Classesbeginateight.=Classbeginsateight.
三、语法学习:
一般现在时:
区别含有be动词和行为动词的肯定句式。
Iamathome.√
Istayathome.√
Iamstayathome.
×
Shestayathome.
2.
一般疑问句、否定句表达的不同方式:
Areyouathome?
Doyoustayathome?
Doesshestayathome?
Yes,Iam.No,Iamnot.
Yes,Ido.
No,Idon’t.
Yes,shedoes.No,shedoesn’t.
Iamnotathome.
Idon’tstayathome.
Shedoesn’tstayathome.
3.
主语为第三人称单数时,谓语行为动词的变化。
SheplayscomputergamesonSundays.
ShestudiesEnglisheverymorning.
Shegoestoschoolonweekdays.
Shehasbreakfastat6:
45.
用法:
(1)
表示现在的状况:
Iamateacher.Youarestudent.Theyarein
London.
(2)
表示经常的或习惯性的动作:
Iusuallygotoschoolonfoot.Sheplaystenniseverymorning.
(3)
表示主语具备的性格和能力等:
Helikesplayingbasketball.Theydothecooking.
Topic2
表示建筑物(尤其学校建筑物):
ontheplayground
在操场
atschool/home/table
在学校;
家里;
桌旁
inacomputerroom/teachers’office/classroombuilding/gym/library/lab/canteen
在电脑室;
教师办公室;
教学楼;
体操馆;
图书馆;
实验室;
食堂
2.aroundsixo’clock=ataboutsixo’clock
大约在六
3.ontime:
准时,强调不早不迟到达
intime:
及时,强调在规定的时间以前到达
e.gWemustgotoworkontime.Thestudentscangetthereintime.
4.Showsbaround领某人参观
5.atthebackof;
在….后面(外部后面)
6.puton穿上
7.from….to…从…..到…..
8.Ontheshelf在架子上shelf复数形式是shelves
9.dobetterinsth/doingsth在……方面做的更好
dowellinsth/doingsth在…..做得好
begoodatsth/doingsth在…..方面擅长
10.atthemoment现在,此刻
相当于now.用于现在进行时
11.playcomputergames玩电脑游戏
12.afew几个=some
巧辩异同some,
few
与a
little “一些,有些”三者都修饰名词。
some既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。
some
apples
and
water.
few用在可数名词复数之前,a
little用在不可数名词之前。
There
are
books
little
waterin
classroom.
13.theGreatWall长城
二.重点词语讲解:
1.borrow:
指主语借入borrowsth.fromsb.
e.gYoucanborrowthisbookfromthelibrary.
MayIborrowyoureraser?
lend:
指主语借出lendsth.tosb./lendsb.sth.
e.gCanyoulendyourcartome?
Theyoftenlendustheirball.
2.keep
keep和borrow,lend的意思一样,都是表示借的意思,区别是borrow和lend是瞬间动词,而keep是延续性动词,表示借一段时间,后常跟上一段时间
e.gYoumaykeepthisbookfortwoweeks.
借进borrow借出lend借多久keep它经常与howlong/for+一段时间连用
HowlongcanI_______thebook?
---Fortwoweek.
3.find和lookfor
find:
找到,发现,强调结果lookfor寻找,强调过程
e.gI’m__________myshoeseverywhere,butIcannot_________it.
4.return:
归还=givebackreturnsthtosb=givesthbacktosb
e.gPleasereturnthisbooktoSteve=pleasegivebackthisbooktoSteve.
e.gHewillreturnfromAmericanextmonth.
5.Japanese:
adj日本的,日本人的,日语的n.日本人,日语
当Japanese表示日本人时,是可数名词,单复数同形(与Chinese用法相同)
e.gTwoJapaneseandthreeChineseareswimmingintheswimmingpool.
6.also与too/either
三个都表是“也”的意思,also用在句中,too用在肯定句和疑问句的句末,either用于否定句的句末。
e.gHelenis________astudent.
Ihavelonghairandshehaslonghair,________.
Wedon’thaveanEnglishclasstoday,____________.
7plann.平面图
v.计划plantodosth
Iplan________(travel)toCuba.
8.
Maria
girl
talking
lost
found.(做练习)
talk“交谈”,常用的短语talk
to/with
sb.“与某人交谈”
巧辩异同talk,
say,
speak与tell
talk“交谈”,表示通过谈话方式交换意见、消息等。
speak“说话”,强调开口发声,后常接某种语言。
say
“说”,强调所说的话的内容。
(4)
tell“告诉”,有时兼含“嘱咐”“命令”等。
tell
truth说真话,tell
lie说谎,
story
讲故事等固定搭配。
9
Here
photos
his.这有他的一些照片。
his是双重所有格。
his是名词性物主代词,后还可以接名词所有格。
名词+Of+名词性物主代词/名词所有格----------双重所有格
e.gafriendofSam’s萨姆的一个朋友afriendofmine我的一个朋友
10.lovedoingsth习惯性的爱好和习惯
lovetodosth一次性的动作或目前想做的事
e.gShelovesreadinginbed.Ilovetogoswimmingtoday.
11.Whatelse还有别的什么么?
else:
别的,其它的
Whatelsedoyouhave?
Whoelse还有别的什么人么?
Whereelse还有别的什么地方么?
else除了可以放在疑问词what,who,where等后面,还可以放在something,anything,nothing,somebody,anybody,nobody后面
e.gIdon’thaveanythingelsetodo.Ican’tseeanybodyelseintheroom.
三.语法:
现在进行时
(1).现在进行时表示正在发生或进行的动作,可与now,atthemoment等时间状语连用或句首用动词listen/look连用。
e.gI’mreadingabooknow.
(2).现在进行时表示当前一段时间内一直进行的动作
e.gThey’reworkingonafarmthisweek.
(3).某些行为动词的现在进行时形式可以表示将来,常常有意图,安排或打算的含义,并且可与表将来的时间状语连用,到目前我们所学的这类动词有come,go,fly,return
e.gTheyareflyingtoLondonthisafternoon.
WearegoingtoHongKongtomorrow.
Steveiscomingtomorrowevening.
(4)现在进行时的构成:
现在进行时主要由be+doing构成
肯定句:
主语+be+doing+sth
否定句:
主语+be+not+doing+sth
一般疑问句:
Be+主语+doing+sth
回答:
Yes,主(代)+be/No,主(代)+be+not
特殊疑问句:
What+be+主语+doing?
(5).现在分词的构成:
一般在动词末尾加-ing
buy-----buyingcall----calling
drink----drinking
以不发音字母e结尾的单词,去e
加-ing
come----comingdrive----driving
give-----giving
末尾只有一个辅音字母,且这个辅音字母前面不是字母组合的词,要
双写末尾辅音字母,再加-ing
plan----planningswim----swimmingstop---stoppingsit---sitting
以ie结尾的词,变ie为y,再加-ing
die----dyinglie----lying
(四)典型习题:
(1)—Excuseme,howlongmayI______thebook?
---Fortwoweeks.
A.borrowB.keepC.lendD.buy
(2)---Hi,XiaoQi,IwouldliketogotothezoothisSunday.
Ilikewatchinganimalsbest.
----I_____likewatchinganimalsbest.
A.tooB.eitherC.alsoD.and
(3)----Couldyoucomeplease?
Iwantsomehelp.
----_______
A.Yes,Icould.B.You’rewelcome.
C.Sure,I’mcomingnow.D.That’sallright.
(4)---Bob,mayI_____yourMP4?
---Sure,butyou’dbetternot______ittoothers.
A.lend,lendB.lend,borrowC.borrow,borrowD.borrow,lend
(5)She’s_____herpurse,butshecan’t______it.Let’shelpher.
A.find;
lookforB.lookingfor;
findC.lookfor;
findD.finding;
lookfor
(6)----Whatisyourmotherdoing?
----Mymotheris______MissLi.
A.ta
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