幼儿园半日活动计划15篇Word格式.docx
- 文档编号:6191589
- 上传时间:2023-05-06
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:31.54KB
幼儿园半日活动计划15篇Word格式.docx
《幼儿园半日活动计划15篇Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园半日活动计划15篇Word格式.docx(24页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
遵守游戏规则,注意安全
分散:
投掷踩高翘拍球钻爬垫上运动
幼儿分组游戏,不争夺活动器材.
提醒幼儿学会谦让.
5.早操.要求幼儿动作到位.有精神.
6.晨间小结:
引导幼儿说说活动中的情况,给幼儿自我评价的空间.
二.生活活动:
1.洗手:
提醒
幼儿洗手时要注意节约用水.
2.点心:
督促幼儿不要讲话.
三:
教学活动:
略
四.游戏活动:
利用已有的经验进行活动.培养幼儿的创造力,想象力.
1:
宝宝诊所
材料提供:
玩具医疗器材自制病历本等.
2.聪明屋套圈图书角英语活动角
游戏后收拾器械.
五.生活活动:
1.餐前准备:
洗手,向幼儿介绍食谱.
2.进餐:
督促幼儿吃完自己的一份,养成不挑食的好习惯.
3.散步:
观察秋天树叶的变花.
4.午睡:
教师巡视帮幼儿盖好被子.
幼儿园半日活动计划3
一.来园活动
1、能安静地进行桌面游戏。
2、学习与同伴合作一起玩。
重点指导:
安静游戏并且学习与同伴合作玩。
二.体锻活动
1、喜欢玩体育活动器具。
2、活动中注意适当休息,避免出汗太多而感冒。
拍皮球
分散游戏:
大型玩具
集体游戏:
三.生活活动
1、独自吃完自己的一份饭菜,安静就餐不挑食。
2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。
四.区角活动
1、自主地选择自己喜欢的区域进行活动,并有一定的持久性。
2、会对自己所玩的区域进行介绍。
英语角、计算角
幼儿园半日活动计划4
准备大型户外积塑和各种教师自制的体育用具:
小兔键、拉力球、软棒、飞鼠、降落伞等,让幼儿根据自己的喜好,选择用具,自主开展游戏。
3、进行“放松呼吸操”,为孩子们提供一个由分散到集中的过程,为顺利开展集中教育活动打下铺垫。
集体中教育活动
(一):
趣味手指游戏
1、通过手的活动,表现和模仿各种不同的动物,增强幼儿手的灵活性。
2、在进行手指造型的过程中,发展幼儿的想象力、语言表达能力及发散性思维。
3、使幼儿身心愉悦地投入到活动中。
1、大型积木搭建的动物园造型。
2、各种小动物的图片。
3、背景音乐。
1、教师以一则轻松的手指游戏,引起幼儿的兴趣,导入教学。
教师和幼儿一起做游戏,从大拇指到小指按序转动,幅度尽量大些,然后再从小指转到大拇指。
伴随音乐,反复进行。
2、展开并发展活动。
(1)手的用处。
让幼儿自由讨论,说出手的各种用处。
(2)学用手作小动物造型。
(3)教师用手指动物造型自编一个简短、生动的小故事。
(4)请幼儿用刚刚学的青蛙等手指造型或已经掌握的造型来自编小故事练习讲述、表演。
教师注意倾听,并在倾听过程中给予适时、适当的指导。
3、游戏“送小动物入园”。
以“送小动物入园”的游戏,来丰富、巩固幼儿手指动物造型。
幼儿园半日活动计划5
1、尝试用乐器进行合奏表演,体验演奏乐器的乐趣。
2、通过音乐活动引发对昆虫鸣叫声的兴趣。
1、音乐cd。
2、蜜蜂、知了、螳螂等昆虫图片若干。
3、部分节奏卡片,木鱼、碰铃、串铃等乐器。
(一)猜猜谁会来。
1、森林里要开一个昆虫音乐,大家看看谁来了
2、逐一出示参加音乐会的部分昆虫的图片,即蜜蜂、螳螂、知了。
(二)昆虫唱歌。
1、我们先来看看一只蜜蜂是怎么唱歌的(教师范唱歌曲第一段,并出示最后两小节的节奏卡片:
__某/某---/引导幼儿拍打节奏。
)
2、教师用同样方法范唱歌曲的第二、三段,相应出示最后两小节节奏卡片。
即:
螳螂:
____/某---/
知了:
某.__.某/__---/
3、教师带领幼儿一起根据节奏卡片拍打节奏。
(三)昆虫音乐会。
1、幼儿分成三组,分别扮演蜜蜂、螳螂、知了,选择合适的乐器(蜜蜂—木鱼;
螳螂—碰铃;
知了—串铃)。
看着节奏卡片演奏。
2、教师弹奏歌曲,幼儿齐声合唱,在每段的最后两小节根据歌词分角色演奏相应乐器。
3、昆虫好朋友在一起表演,昆虫音乐会肯定会更精彩。
4、教师弹奏歌曲,全体幼儿齐声和唱三段歌词,在每段的最后两小节用各自的音乐一起敲击相应节奏,以产生合奏的效果。
5、昆虫音乐会上还有谁呢它们是怎么鸣叫的
6、引导幼儿用不同的节奏型表示其他昆虫的鸣叫声。
7、鼓励幼儿创编其他昆虫的歌词和鸣叫声。
8、在音乐的伴奏下,尝试让幼儿演唱自编的歌曲。
九、盥洗:
1、幼儿能有次序的排队洗手、解便,不推挤。
2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖,不玩水,有正确的洗手方法。
3、指导幼儿用自己的毛巾擦手,有良好的卫生习惯。
十、餐前活动:
手指游戏
十一、午餐:
1、幼儿能安静、愉快地进餐,不挑食,保持桌面干净,能主动把掉的饭粒捡入餐盘。
2、有良好的坐姿和进餐习惯。
3、会正确使用和收放餐巾、餐具。
4、提醒幼儿餐后用餐巾擦嘴。
。
十二、餐后活动:
散步
十三、午睡:
1、幼儿会折叠衣物,摆放整齐页。
2、不玩耍、不讲悄悄话,能较快地、安静入睡。
3、老师巡回观察幼儿入睡情况,纠正不正确的睡姿。
幼儿园半日活动计划6
半日活动指导思想:
从幼儿的生活、游戏中生成集体教育活动;
根据幼儿的特点、兴趣和需要,创设宽松、愉快的环境,使幼儿在轻松、愉快的活动中获得和谐发展,
半日活动总目标:
1、激发幼儿参与学习活动的兴趣,培养良好的学习习惯。
2、引导幼儿在学习、生活中与同伴友好合作。
3、教育幼儿自己的事情自己做并能积极参与集体劳动。
半日活动流程:
一、幼儿生活活动(15:
00——15:
30)
1、起床、洗漱
2、午点。
二、活动安排(15:
40——16:
20)
(一)线描画《花瓶的畅想曲》
目标:
1、感受线描装饰画的美,能耐心、细致地作画。
2、观察花瓶的外形特征,运用点、直线、曲线、图形装饰瓶子。
3、能画出线条的疏、密,表现黑、白、灰的关系。
准备:
师生共同收集各式各样的花瓶,教师范画、荧光笔、黑色卡纸。
过程:
1、感知启蒙:
参观花瓶展,让幼儿介绍花瓶的来源与用途。
2、艺术畅想:
引导幼儿观察花瓶的结构,知道花瓶由瓶口、瓶颈、瓶身等部分组成。
请幼儿当小小设计师,设计装饰自己喜欢的花瓶。
3、想象创作:
引导幼儿结合生活经验装饰花瓶,绘画时启发幼儿注意线条的疏密变化,学习处理黑、白、灰的关系。
4、作品评价:
将作品展示在画板上,让幼儿介绍花瓶的用途。
教师重点评价瓶口、瓶颈、瓶的装饰效果,
(二)游戏活动:
区域活动
聪明屋:
实物配对、脚丫排队、夹夹子、数字套圈、手配对、拼图、穿线板、钓鱼等
巧手做:
画画表情、彩泥、剪纸、制作电冰箱等
看说乐:
小图书、动物头饰、故事图片、识字卡片等。
(三)户外活动:
玩球(16:
20——16:
50)
积极参与,练习球的各种玩法,并能与同伴合作玩。
三、家园共育
家长与教师针对幼儿情况进行交流,制定入学准备教育方案。
四、餐前活动及就餐。
(17:
00——17:
1、餐前活动:
个别幼儿向大家介绍“十万个为什么”的小知识。
2、晚餐要求:
愉快地吃完自己的一份饭菜,不挑食、偏食,保持桌面、地面的干净;
收拾自己的食物残渣。
五、幼儿离园(17:
30——18:
00)
与家长和幼儿亲切道别
幼儿园半日活动计划7
8:
00~8:
40来园活动
内容:
1、接待幼儿,热情与幼儿问好,并指导幼儿同老师打招呼,同家长说“再见”。
2、鼓励幼儿选择自己喜欢的区域进行活动,与幼儿交流。
3、指导幼儿按老师的指令迅速地收玩具。
40~9:
20体育锻炼
整队,让幼儿整齐的排好队(在操场上站到自己的点点上)
带领幼儿做热身活动,按音乐节奏来做动作
带领幼儿做早操(要带有指令)
老狼老狼几点钟
1、发展幼儿的快跑和反应能力。
2、激发幼儿玩集体游戏的兴趣
讲解要点:
1、掌握老狼的游戏规则,清楚小动物们的家改在小圈圈内,但小圈圈中只能多两只小动物。
2、跑的时候不要挤,热了要脱衣服。
分散游戏目标:
1、指导幼儿玩方向盘
2、激发幼儿玩游戏的兴趣及创造力。
1、玩方向盘学校汽车开时要慢行,不能开的太快。
2、热了脱衣服,生病的幼儿玩一会去旁别休息。
带领幼儿回教室
9:
20~9:
45点心(鼓励幼儿自己拉裤子、洗手、自己拿牛奶)
45~9:
55教学活动《乐乐搬新家》
教学活动目标;
1、学习日常生活的道别语,自己主动与邻居打招呼
2、初步了解阅读的方法
指导要点:
1、在情景中展现自己,懂得要做有礼貌的好孩子。
2、认真听讲故事,了解如何打招呼
3、做一个懂礼貌的好孩子
55~10:
10课间活动
鼓励幼儿自己大小便,自己拉裤子(紧的裤子老师帮忙)
指导幼儿自己喝水(先到热的水,在到些冷开水),站到红线处喝水。
10:
10~10;
20创游:
音乐《刷牙歌》
1、让幼儿了解刷牙的好处,学习怎样刷牙,并养成良好的刷牙习惯。
2、让幼儿愿意刷牙,喜欢刷牙并能用说、唱的方式表达出来。
1、带领幼儿一起唱《刷牙歌》,记住歌词
2、让幼儿表演刷牙
20~10:
45创游(区域活动)
11:
00~12:
00午餐、餐后活动
12:
00~14:
30午睡
幼儿园半日活动计划8
一、晨间活动
1、能礼貌用语,主动参加晨间活动,不带细小危险的物品。
2、能主动洗手,不玩水。
二、早餐:
1、幼儿(幼儿食品)能安静、愉快地进餐,不挑食,保持桌面干净。
4、提醒幼儿餐后用温开水漱口。
三、餐后活动:
整理书包、玩具
四、早操:
1、主动摆放好早操器械,愉快地参加早操活动。
2、精神饱满,随音乐、有节奏地做操。
五、集中教育:
活动名称:
制作:
轻轨
(一)、活动目标:
1、喜欢参加手工制作活动,体验合作、成功的乐趣。
2、会用画、剪、贴等多种方式进行装饰轻轨。
3、在活动中能分工合作,友好相处。
(二)、活动准备:
大纸箱8个,各种彩纸、彩笔、油画棒、剪刀、胶水毛笔及各种颜料。
(三)、活动过程:
1、与幼儿一同开火车进入教室。
2、你知道陆上交通工具有哪些吗?
我们重庆现在有了一样新的交通工具,它是什么?
他的外形怎么样?
想不想把轻轨装饰得更漂亮些?
你想用什么方式来装饰轻轨?
(诱导幼儿参与装饰轻轨的愿望。
3、幼儿自选材料,自由组合,共同装饰“车厢”,老师引导幼儿用画、剪、贴等各种方式进行装饰,并在活动中能分工合作,友好相处。
4、坐轻轨。
利用制作好的“车箱”玩开轻轨的游戏,感受成功的快乐。
六、午点:
能在有限时间内将自己的一份水果吃完。
七、户外活动:
玩圈
1、喜欢参加户外体育活动,体验游戏的乐趣。
2、学习全的多种玩法;
发展幼儿综合运动能力,激发幼儿创造的兴趣。
3、有简单的自我保护方法。
塑料圈每个幼儿一个
1、与幼儿将圈当方向盘,开汽车进入场地。
放松活动,带领幼儿膝部、腕部活动。
2、玩圈活动
幼儿自由玩圈,玩出圈的多种玩法。
(如:
跳圈、转圈、投圈、套圈等多种玩法。
3、组合玩圈、跳圈
a、把圈摆成一条直线,幼儿单、双脚向前跳。
b、把圈摆成之字形,幼儿左右行进跳。
c、把圈摆成单双数,幼儿单、双脚行进跳。
d、把圈摆成原形,信号围圈跳。
4、游戏:
换圈行进
幼儿站在一个圈内,把另一圈放在前面,再迈到(跳到)前面圈内,在移动后面圈放在前面,反复进行直到终点。
、
5、放松活动:
开汽车
八、入厕、洗手、喝水:
1、能自己整理衣裤,养成便后洗手的好习惯,爱护厕所卫生。
2、有正确洗手的方法,有手脏时自觉洗手的习惯。
3、自主取、放口杯,养成良好的饮水习惯。
九、活动区活动:
区角游戏
1、喜欢参加区角游戏活动,体验游戏的乐趣和成功的自豪感。
2、掌握各区角活动的玩法,自觉遵守游戏活动规则。
3、幼儿会大胆与别人介绍自己的作品,有良好的收放玩具习惯。
美工区、结构区、餐厅、聪明屋等活动区角的各种成品、半成品材料。
1、激发幼儿兴趣,让幼儿愿意主动参加区角游戏。
2、介绍本次活动的内容,有哪些区域可选择。
3、让幼儿自由选择区角,幼儿相互间提出游戏规则和要求。
4、幼儿自由玩耍,教师以角色身份进入活动中指导幼儿,并纠正错误的知识概念,在活动中提醒幼儿使用礼貌用语。
5、幼儿自评,进行交流。
6、教师小结,组织幼儿收拾活动区玩具材料,结束。
十、盥洗:
幼儿园半日活动计划9
今天,我按照计划进行了一个半日活动的展示,回顾上午的整个半日活动,有收获也有不足,对照课前的计划如下:
一、晨间活动。
(7:
45——8:
10)
(一)内容:
钻圈。
(二)目标:
1、发展幼儿身体动作的灵敏性、肌肉的力量和耐力,使幼儿心情愉快。
2、培养幼儿乐于参与集体活动、友好合作的意识和态度。
二、整理、生活活动。
(8:
10——8:
解小便、洗手、喝水。
1、引导幼儿在洗完小手后能主动的把小手上的水滴擦干净。
2、养成良好的排队喝水习惯,不拥挤、不拖拉。
三、晨间谈话。
20——8:
怎样洗手更干净?
1、知道洗手的正确方法,能正确洗手。
2、养成良好的洗手习惯。
增强幼儿盥洗时的常规细节要求(洗手、擦手)
(三)过程:
1、提问:
(1)你会正确洗手吗?
怎么洗手更干净?
(2)哪些情况下需要洗手?
2、教师小结:
饭前要洗手,便后要洗手,拿了玩具后要洗手,出门回来要洗手等。
正确洗手的方法:
搓搓搓,洗手心。
搓搓搓,洗手背。
换只手,再搓搓。
冲冲冲,冲冲手。
冲冲冲,冲干净。
关上龙头甩三下,一二三。
懂得了洗手是为了让自己养成良好的习惯,使自己变得更加健康。
四、早操。
40——9:
1、在老师的带领下能迅速站位,幼儿排成四路纵队。
2、听音乐,有精神的跟着老师精神饱满地做操。
五、点心(9:
00——9:
洗手、吃点心。
1、能够安静地吃完自己的一份点心,并能将餐具放在指定的地方,懂得便后洗手。
2、能够按要求卷起袖子洗手,不玩水。
六、教学活动。
(9:
10——9:
艺术《蜗牛的一家》。
七、自主生活活动。
30——9:
40)
自觉按需求进行入厕、喝水和洗手活动。
八、户外活动。
40—10:
(一)游戏《小蜗牛运粮食》。
1、培养幼儿双脚屈蹲行进走的方法。
2、能在老师的带领下进行活动在玩的过程中注意自我保护。
九、生活活动。
(10:
10——10:
(一)吃水果。
能够有序、主动洗手,在位子上愉悦的'
吃水果。
十、区域活动。
20——10:
(一)重点介绍数学天地:
9以内数数。
1、通过各种感官感知9以内数,比较物体数量的多、少、一样多。
2、培养幼儿遵守游戏规则的意识。
十一、餐前准备。
50——11:
折纸:
小蝌蚪。
(二)活动目标:
1、学习看图示步骤图折出小蝌蚪。
2、巩固幼儿对折纸活动的兴趣,体验折纸的快乐。
十二、进餐活动。
(11:
00——11:
1、能够愉快、安静地用餐。
2、不挑食,饭后自觉整理。
幼儿园半日活动计划10
时间:
2022年3月25日
教师:
班级:
小三班
7:
30入园:
1、户外接待入园,热情接待家长和幼儿,对幼儿进行晨检;
2、组织幼儿游戏活动。
00早餐:
1、提醒幼儿干稀搭配着吃,知道饭后擦嘴,正确使用擦嘴巾;
2、教师接待刚来园的幼儿,向家长了解情况。
30区域活动
美工区:
运用不同的方式探索各种美术材料的特性,尝试使用不同的材料。
如:
吸管吹画、珠子滚画、手指点画、毛笔画、印章画等。
角色区:
愿意参加角色游戏,在游戏中情绪愉快。
在表演区能勇敢地在舞台上表演,喜欢和同伴一起游戏,会使用简单的乐器。
10过渡环节
1、幼儿听音乐收玩具,将玩具收放到原来的位置;
2、幼儿自己接水喝,小心不洒水;
3、提醒幼儿入厕,帮助幼儿掖衣服。
20教育活动
活动名称:
美丽的风筝
1、了解春天的基本特征,知道春天是放风筝的好季节。
2、用自己喜欢的方法装饰风筝。
1、“春天来了”的墙饰;
2、制作风筝的彩色卡纸、皱纹纸彩条、剪刀;
3、广告色、水笔、油画棒;
4、粘贴用具:
双面贴、胶水、胶棒等。
1、猜谜语:
“天上飞的不是鸟,需要用线拽着跑。
”请小朋友猜一猜是什么?
(风筝)
2、幼儿观察“春天来了”的墙面,说说墙面上都有什么?
(有花、小鱼、小草、蝴蝶的风筝等)激发幼儿制作风筝的愿望。
3、幼儿分组选择材料,家长与幼儿共同制作完成。
4、教师鼓励幼儿大胆地用多种方法装饰风筝。
5、欣赏评议幼儿作品。
50准备户外
1、幼儿喝奶:
幼儿自己学着倒牛奶,喝完后知道冲洗杯子。
2、整理幼儿服装,穿上马夹,站队,一个跟着一个走。
00户外活动:
1、模仿操
能听音乐跟着老师一起做操。
2、游戏“小动物真爱玩”
通过游戏练习走、跑、跳、爬等大肌肉动作,激发幼儿活动的愿望。
3、游戏“放风筝”
用自己制作的风筝进行游戏。
4、分散活动:
玩沙包、方向盘、拖拉玩具等。
10回班准备午餐
1、餐前安静游戏:
种豆豆(逐一请幼儿洗手)
2、幼儿安静进餐,教师指导幼儿进餐的姿势,重点指导进餐后的擦嘴和刷牙。
40饭后散步:
户外观察本班门前树的变化。
00午睡
1、教师鼓励幼儿自己学着脱了衣服,并且摆放整齐。
2、轻轻上楼,把鞋摆放在楼梯的一边。
3、教师重点指导不爱睡觉的幼儿,使幼儿尽快入睡。
幼儿园半日活动计划11
半日活动:
2:
30―2:
40起床:
1、教师向幼儿问好“小朋友们下午好”
2、督促幼儿起床后做搓脸动作,坐在被窝里―披上衣―好上衣纽扣―穿裤子―提裤子―坐在椅子上穿鞋。
并学习整理自己床铺
40―3:
00点心:
1、教师分发好毛巾并向幼儿介绍今天的点心名称及其营养
2、督促幼儿吃完自己的一份,养成不浪费的好习惯,吃完点心后用小毛巾擦嘴,注意讲究卫生。
3:
00―3:
30教学活动三见后面详细教案:
打击乐《爷爷奶奶笑哈哈》
30―4:
00计算游戏:
“我们都是好朋友”。
进一步探索4的组成。
今天,我们班来了几位神秘的客人,你们猜猜是谁?
(4个戴小兔胸饰的小朋友出场),我们数一数有几只小兔?
(4只)4只小兔在一起做“我们都是好朋友”的游戏,围成圆圈,手拉手走,念儿歌:
123,321,我们都是好朋友,好朋友,手拉手,你蹲下,我站起,4可以分成几和几?
4可以分成1和3。
4:
00一4:
培养幼儿按规则进行游戏,学会保护自己。
30一5:
00半托幼儿离园
1、教师协助半托幼儿塞好裤子,带好自己的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 半日 活动 计划 15