宁夏回族自治区 八年级下学期期末语文试题B卷Word格式.docx
- 文档编号:619983
- 上传时间:2023-04-29
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:135.83KB
宁夏回族自治区 八年级下学期期末语文试题B卷Word格式.docx
《宁夏回族自治区 八年级下学期期末语文试题B卷Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《宁夏回族自治区 八年级下学期期末语文试题B卷Word格式.docx(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
A.顷刻qǐng
绯红fēi
挣揣chuà
i
休戚相关qì
B.瘦削xuē
筵席yá
n
挑剔tī
间不容发fà
C.伛偻yú
点缀zuì
胆怯què
脍炙人口kà
i
D.惩罚chěng
祈祷qí
归咎jì
u
面面相觑qǜ
二、现代文阅读
阅读下文,完成各题
想起那年读书时
谷 煜
真的,读书,是件特别好玩的事情。
十来岁,三年级,天不怕地不怕的,不管生疏,常常和同学去串门。
到了别人家里,是安静的,不声不响,微笑,直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。
那些报纸,是一些富裕人家不知从哪里弄来的,贴在墙上,给土屋一点美观,不至于到处露着暗灰的墙皮。
有字,可读,真好。
看着看着,身子会趴下,因为,靠底下的一些字,实在是看不清了。
而下面的报纸,往往是更旧一些,泛着黄色,伴随着一丝丝潮潮的味道。
而于我,是温润,是隆重,闪着华丽的光,仿佛是琥珀。
慢慢读完一面墙,真畅快呀。
当时,除了课本之外,再也找不到书可读,偶然在同学家发现这样的“报纸墙”,自是欣喜若狂,也就有了这“串门”的雅好。
慢慢地,很多人知道我喜欢“读字”,便有人告诉我,谁谁那里有小人书,可以借着看看的。
哪里认识人家呀?
怎么办?
便央求妈妈去借,大人总会和人家说上话的吧。
那时候的小人书,人人当宝贝的,自是不会轻易借出。
便苦口婆心地求人家,一遍遍保证,不会弄丢的,不会弄脏的,不会弄扯的,一定按时还……终于,在人家一遍遍的叮嘱里,在犹豫的眼光里,拿到了小人书。
抱着书,飞奔回家,小心翼翼放在床头一角,赶紧吃饭写作业,然后,扎在灯下,一声不吭,一页页,仔仔细细看过去。
夜,深了,抚摸着小人书,恋恋不舍地睡去,天亮,它就该物归原主了。
还有让人欢喜的,是过年放鞭炮,很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的,鞭炮在炸开的刹那,很多带着字的碎片,仿佛一个个精灵,舞蹈着,纷纷而来。
我笑着跑着去迎接着那些碎片,在碎片里,看到一个个的“断句”,或者几个词语,那种此起彼伏的文字阅读,仿佛海边的波浪,一波波地涌动而来,真好。
当然,也会有大的收获,就是包鞭炮的纸张是大一些的(有时放学路上也会捡到一张大大的报纸,然后一路开心),捡来,展开,抚平,偶尔会读到一段故事,也许没有开头,也许没有结尾,但有一些词:
万水千山,碧波荡漾,寂静芬芳,花来衫里,影落池中……它们,总像是春天拂过的风,暖暖的,通身清透。
拥有淋漓畅快的读书机会,是因为村里一户人家,做起了废品收购的买卖。
没有任何人邀请,我就成了人家的“座上客”,只要一有空闲,就跑到人家的院子里,那个小小的院落,被我一寸寸地丈量过了。
也是在那个时候,我看到了一本本完整的杂志,一本本很旧很破,几乎还是繁体字的《西游记》《后唐演义》……一路读起来,磕磕绊绊的,但总算能读过去。
坐在小小的院子里,有书天地,满心欢喜。
看不完的时候,要拿回家看,人家说不行。
谁会无缘无故相信一个不认识的小姑娘呢?
偷呗。
悄悄偷回家,连夜看,赶紧看。
第二天去的时候,再悄悄把书放下,生怕人家发现找到家里来,那样,肯定会是一顿暴揍的。
也会有晚放的时候,是因为看到了喜欢的地方,要抄下来,就会晚一些送过去。
还好,一直没有发生血腥事件。
慢慢地,条件好了,可读的书多了起来。
但是,却因为爱熬夜,受到了妈妈的限制。
为了防止妈妈批评我,我钻在被窝里打着手电筒看,电池没得太快,也不是长久之策,就和妈妈打游击战。
那时候,没有雾霾,夜晚总是清亮亮的,我就盼着每个月的十五六,在月光下看,但眼睛看得疼啊,试了几次之后,也就放弃了。
月光下,窗台边,一股清凉,几声蟋蟀鸣的浪漫场景,却是在少年的记忆里,飘飘欲仙。
后来啊,读书的种类,读书的桌子,读书的茶台,读书的座椅,读书的场地……慢慢丰富起来,读书的每一个刹那,都仿佛是时光滋养的花枝,慢慢开出耀眼的花来。
多年以后,到底还是因为这书,生出了一些灵性,鲜亮了人生。
蓦然回首,一路走来的读书时光,在阳光丽日里,散发着温暖、生动、可爱、亲切。
一纸一片,在呼啦啦的青春里,依然于素色中呈现着夺目的光芒,素手拈花,好似故人来。
这好玩的读书往事,想想就笑意盎然,关乎经脉,关乎底气,怎不值得终生记忆?
(选文有删改)
7.作者“想起那年读书时”的哪些事?
请简要概括。
8.文中画波浪线的句子富有表现力,从词语运用的角度加以赏析。
9.作者回味一路走来的读书时光,写道“素手拈花,好似故人来”,句中的“花”指的是什么?
这句话表达了作者怎样的情感?
10.结合全文,说说你对文末画横线的句子在文中作用的理解。
11.阅读龚细鹰的《棉花的味道》,完成下列各题。
①棉花的籽儿发芽后,母亲就忙碌起来,锄草、松土、施肥,像照顾自己心爱的孩子一样细致。
2个多月后,棉花长得有几尺高了,翠绿的叶子如张开的小手掌,在风中轻轻摇摆。
母亲说,该给棉花“打顶”了。
她熟练地格住棉花杆顶部的一部分,稍一用力,“咔嚓”一声将它折断,对着一棵棵棉花“狠下杀手”。
在这块棉地里,母亲不知倾注了多少汗水!
可她为何又要毁掉它呢?
我着急地大叫:
“妈,棉花会死掉的。
”母亲轻轻一笑道:
“傻孩子,这时舍不得打顶,以后我们就收不到多少棉花。
”
②看到那么多被母亲折断的棉枝七零八落摔在地上,我心痛极了,执拗地要求母亲分两棵棉花给我种植,并坚持不给它们“打顶”。
③母亲的挟择是对的,“打顶”后的棉花长得枝繁叶茂,开满了白色、粉色的花,而那两棵没“打顶”的棉花主秆长得太高,阻碍了侧枝的生长,侧枝少而且短,虽然看上去绿叶葱笼,却只有稀疏几朵花开。
母亲指着那两棵棉花对我说:
“看到了吧,有时候该舍弃的东西就要舍弃,否则会失去更多。
④不久,母亲棉田里的花谢了,一个个壮实的棉桃长出来。
八月,棉桃如石榴一般张开了小嘴,煞是好看,几天后,雪一般的棉花灿然盛开在枝头。
⑤午饭后,酷热难忍,母亲却顶着毒辣辣的太阳去摘棉花。
她挽着一个大竹篮,走进棉田里,双手快速地采摘着棉花,汗水湿透了衣衫。
天空湛蓝湛蓝,一望无际的棉田如一片无垠的雪地,身穿浅蓝布衫的母亲被白色的棉花簇拥着,如一位神奇的织女在灵巧地编织一张巨大的白毛毯。
⑥一天夜里,我看见母亲站在院里安静地望着天上。
明月皎洁,一片一片的白云层层叠叠,整齐排列在深蓝色的夜空,月光如水一般倾泻而下,母亲的脸显得格外柔美,她喃喃道:
“天上的云真好看啊,像棉花一样。
”母亲读书不多,却能用最熟悉的东西、最贴切的比喻描绘眼前的美景,繁重的农活、生活的磨砺使母亲像大多数农妇一样唠叨、凡俗,但她心里却同样有对美的无限憧憬。
⑦初冬,母亲就开始用新棉花给我们做棉衣、棉鞋、棉被,给长大的姐姐做嫁妆。
机器轧过的棉花变得更加柔软洁白,母亲轻轻将棉花一层层叠好,铺在崭新的布上,然后一针一线细细地缝合。
新棉被蓬松厚实,我撒着欢儿在上面翻跟斗。
雪后的田野如同一床松软的大棉被。
我穿上新棉衣跑进雪地里堆雪人、打雪仗,扭头却看见母亲提着一篮翠绿的青莱从莱园走来,脸和手都冻得通红,她身上是一件穿了很多年的棉袄。
我问:
“妈,你冷吗?
”母亲帮我扣好松开的纽扣,眼里漾着笑意:
“妞儿不冷,妈就不冷。
⑧晴朗的冬日,母亲把棉被抱到太阳下曝晒。
晚上把头埋进被里,会闻到一股香咪我问母亲:
“你放了什么在被子里?
香香的,真好闻。
⑨母亲说:
“哪来的香味?
那是棉花的味道。
⑩母亲老了,再也干不动农活,不能种棉花了,儿女们给她买了羽绒被、羽绒服,可母亲还是说冷,姐姐买来新棉花给母亲做了棉衣、棉被。
穿上用蓝色金丝绒布料做的新棉袄,母亲脸上的皱纹舒展开来。
⑪母亲去世多年后的一天,我走在街上,看见前面一个穿着蓝色金丝绒棉袄的老人背影极像母亲,顿时心跳加速,明知不可能,但还是身不由己紧跑几步追上她……
⑫一个思念母亲的女子,伫立在人来人往的街头哽咽无语,一任泪雨滂沱。
⑬多年以后,我还经常闻到母亲说的“棉花的味道”,它柔软、浓密、温暖,将伴随我一生。
(1)下列对文章的理解和分析,不正确的一项是
A.文章以棉花为行文线索,思路清晰。
B.第④段从侧面烘托了母亲的形象。
C.第⑪段意在强调我见到母亲的背影时内心的激动。
D.文章以记叙描写为主,语言生动,富有感情。
(2)通读全文,文章围绕“棉花”写了母亲哪几件事?
请简要概括其中三件。
(3)联系具体语境,回答下面两个问题。
①请简要赏析第①段中画线的句子。
棉花的籽儿发芽后,母亲就忙碌起来,锄草、松土、施肥,像照顾自己心爱的孩子。
②第⑦段画线句中加点词有什么作用?
请简要说明。
母亲帮我扣好松开的纽扣,眼里漾着笑意:
(4)文章多处运用对比手法,试举出两例并简要分析。
(5)文章以“棉花的味道”为题有什么含义?
请结合全文简要概述。
拓展阅读
袁隆平奇遇记
汪志霞 聂冷
一
1980年5月9日,当地时间上午9时,袁隆平作为首席专家,携湖南省农科院副研究员陈一吾和慈利县良种场场长杜慎余一行3人组成的中国杂交水稻专家组,乘飞机到达洛杉矶。
圆环种子公司总经理威尔其和美国专家数人已打着牌子在机场迎候。
当3人走下飞机舷梯,向举着牌子的威尔其一行微笑着走去时,威尔其连忙满面笑容热情地迎了过来。
他与第一个向他伸过手来的首席专家袁隆平只是礼貌性地轻轻握了一下,就放过去了,而却紧紧地握住第二位接上来的陈一吾副研究员的手,又是拥抱,又是贴脸,口里一叠连声地欢呼着:
“您好,尊敬的袁先生!
我是圆环种子公司总经理威尔其。
真诚地欢迎您的到来,能够结识您这位伟大的科学家,并在美国接待您,我感到无比的荣幸!
显然,威尔其认错人了。
3个中国人不由得一齐掩口而笑。
威尔其见客人笑得蹊跷,他马上就会过意来,连声道歉说:
“对不起,你们哪一位是袁先生?
陈一吾连忙推过袁隆平用英语介绍说:
“威尔其先生,这位才是首席专家袁隆平先生。
我们都是他的助手。
“噢,尊敬的袁先生,我认错人了。
请您原谅!
请让我再次向您表示崇高的敬意和热烈的欢迎。
您将是我们公司和所有美国人最尊贵的客人和朋友。
我衷心地祝愿您在美国工作和生活得愉快!
”威尔其说着再次握住了袁隆平的手,并紧紧地拥抱、贴脸。
“谢谢您的热情迎接,威尔其先生。
您认错人是完全可以理解的,因为连许多中国人都会把我认错,更别说美国人了。
我是一名水稻专家,长年在田间试验,所以浑身上下都染上了不少中国农民的色调。
”袁隆平说着,又风趣地朝两名中国同伴一摊手接着说,“他们都知道,我还有一个绰号,叫做‘刚果布’,也就是‘非洲黑人’的意思。
您说这多有趣?
二
9月初,袁隆平按爱妻的亲切嘱托“平平安安地回来”了,但是,他临行前曾向妻子许下的将成为万元户的诺言,却成了一个不吹自破的泡影。
原来当时有规定,出国人员在国外所得收入必须全部上缴。
因而,他们回到北京,向农业部有关司局一汇完报,有关办事官员就要他们上缴在美国挣的工钱。
袁隆平有点不好意思似的对妻子邓哲说:
“嘿嘿,真对不起。
我原以为美国工资可归个人所有,谁料农业部规定得全部上缴,只能每天领20元人民币的生活补贴。
“能成千元户也不错呀,我们家还从来没见过一次进两千多块钱呢!
”邓哲安慰丈夫说。
“我只要能增加两间小平房,有三四千块钱存款以备不时之需,就心满意足了。
邓哲这愿望很快就实现了。
1981年6月6日,国家科委、国家农委在北京联合举行中华人民共和国第一个科学技术特等发明奖授奖大会。
由袁隆平代表全国杂交水稻科研协作组登台领奖。
除奖章和发明证书由袁隆平带回湖南保管外,还有一共10万元奖金。
袁隆平本人足足分得这项特等奖金5000元整。
“哎呀!
五千块钱呀!
啧啧,这么高的奖金,真吓死人了!
”当袁隆平喜不自禁地自北京归来,从兜里掏出一大叠钞票交到妻子手里时,邓哲惊喜得连钱都不知该怎么拿好了。
12.本文题为“袁隆平奇遇记”,“奇遇”在何处?
请结合文章分条概括。
13.赴美传授经验是件大事,但袁隆平如何传授杂交水稻制种技术、如何开设讲座等内容作者略过不谈,反而将笔墨重点落在接机时圆环种子公司总经理威尔其认错人这个细节上,这样的处理用意何在?
14.有人说,文章最后一部分大谈特谈袁隆平夫妇对待钱的重视态度,这从一定程度上造成了对袁隆平的负面影响,不利于人物形象的塑造。
你如何看待这一问题?
三、句子默写
15.根据提示补写名句或填写课文原句。
①从善如登,____________。
②_____________,有过则改。
③纸上得来终觉浅,________________。
④_____________,必先利其器。
⑤______________,她在丛中笑。
⑥__________________,水中藻荇交横。
⑦《雁门太守行》中用典故写出将士誓死报效国家的诗句是_______,_________。
四、课内阅读
阅读文言文,回答下列各小题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女。
左将军王凝之妻也。
16.解释下面句中加点的词。
(1)谢太傅寒雪日内集____
(2)俄而雪骤____
(3)撒盐空中差可拟____
(4)未若柳絮因风起____
(5)公欣然曰____
17.写出下面句子的译文。
(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
(2)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
18.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了时间“____”、地点“____”、人物“____”、事件“____”等要素。
19.文中营造了一种怎样的家庭气氛?
20.对两个人的回答的优劣做评定,你觉得哪种好,好在哪?
谢太傅只是“大笑乐”,十分耐人寻味,请简要说说你对此的理解。
五、课外阅读
21.阅读文言文选段,完成小题。
吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。
曰:
“女忘会稽之耻邪?
”身自耕作,夫人自织,食不加肉,衣不重采,折节下贤人,厚遇宾客,赈贫吊死,与百姓同其劳。
欲使范蠡治国政,蠡对曰:
“兵甲之事,种①不如蠡;
镇抚国家,亲附百姓,蠡不如种。
”于是举国政属大夫种,而使范蠡与大夫柘稽行成②,为质③于吴。
二岁而吴归蠡。
至明年春,吴王北会诸侯于黄池,吴国精兵从王,惟独老弱与太子留守。
勾践伐吴,吴师败,遂杀吴太子。
吴告急于王。
王方会诸侯于黄池惧天下闻之乃秘之。
吴王已盟黄池,乃使人厚礼以请成越。
其后四年,越复伐吴。
吴士民罢④弊,轻锐尽死于齐、晋。
而越大破吴。
勾践已平吴,乃以兵北渡淮,与齐、晋诸侯会于徐州,致贡于周。
周元王使人赐匀践胙⑤,命为伯。
勾践已去,渡淮南,以淮上地与楚,归吴所侵宋地于宋,与鲁泗东方百里。
当是时,越兵横行于江、淮东,诸侯毕贺,号称霸王。
选自《史记·
越王勾践世家》,有删改)
(注)①种:
指越国大夫文种。
②成:
讲和,和解,③质:
人质。
④罢:
通“疲”,⑤胙:
祭肉。
用现代汉语翻译下面的句子。
①女忘会稽之耻邪?
②当是时,越兵横行于江、淮东,诸侯毕贺,号称霸王。
六、诗歌鉴赏
古诗文阅读
渔家傲·
寄仲高①
〔南宋〕陆游
东望山阴②何处是?
往来一万三千里。
写得家书空满纸。
流清泪,书回已是明年事。
寄词红桥桥下水,扁舟何日寻兄弟?
行遍天涯真老矣。
愁无寐,鬓丝几缕茶烟里。
(注释)①此词作于公元1175年(淳熙二年)之前,当时诗人在蜀地。
②山阴:
作者故乡绍兴。
22.有人评价“写得家书空满纸”中“空”“满”两个词意蕴丰富,你如何理解?
23.范仲淹的《渔家傲·
秋思》中有“将军白发征夫泪”,如果用此句替代这首词中的“鬓丝几缕茶烟里”,是否合适?
请简述理由。
七、语言表达
24.“君子”一词在《论语》中共出现107次,可见其地位之重要。
在儒家思想中“君子”是理想人格的化身。
下面请从相关语录中选择一则,简要说出你的认识。
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
(《论语·
学而》)
“君子食无求饱,居无求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉,可谓好学也已。
“君子不重,则不威;
学则不固。
主忠信。
无友不如己者。
过,则勿惮改。
“君子不器。
”
为政》)
子贡问君子。
“先行其言而后从之。
八、综合性学习
非连续性文本阅读。
【材料一】“很喜欢使用共享单车,但最近路边的自行车越来越多,乱停乱放的现象屡见不鲜。
”说起近期对共享单车的印象,家住南京市鼓楼区龙江小区的陈凯这样告诉《石城日报》的记者。
【材料二】共享单车自诞生以来,很好的解决了市民“最后一公里”问题,给大家的出行提供更多的便利。
首先是操作方便。
手机下载安装共享单车App后,找到车辆直接扫描车架上的二维码,车锁自动解开。
骑行结束后,你可以在任何地方还车。
用户还可以在手机App中看到自己的骑行路线和公里数,甚至自动机计算出消耗的热量和节约的碳排量。
其次,短途出行更加方便。
很多共享单车的用户反映,从家到单位开车太近,走路又感觉比较远,骑共享单车则时间正好,而且还锻炼了身体,一举两得。
而对于那些坐地铁、坐公交上下班的人来说,居住地和办公地点往往离地铁站和公交站有一定距离,千万不要小看了这段距离,能否迟到往往就体现在这段距离上,这段距离用共享单车来代步,便能大大减少迟到的几率,方便又快捷。
第三,低碳环保,减少对空气的污染。
全球气候的变暖和环境的不断恶化,尤其雾霾天的持续出现,低碳环保显得越来越重要。
随着汽车保有量的猛增,汽车尾气对人们的生命健康和日常生活造成了越来越大的威胁,而共享单车的出现则一.定.程.度.上.减少了人们对汽车的依赖,对缓解空气污染起到了一定的积极作用。
共享单车在各大城市亮相后,很多曾经出门就开车的人改变了他们的出行方式,路程较短或交通拥堵时,他们更喜欢选择共享单车,按他们的话说是既方便快捷,又绿色环保。
第四,缓解交通拥堵现象,在满足人们安全、快捷、舒适出行的同时共享单车还成为治疗城市拥堵“癌症”的一剂猛药,现在,交通拥堵已经成为司空见惯的现象,尤其是一些城市中心路段、较繁华路段大部分时间都处在“东西不畅,南北拥挤”的状态中,共享单车的出现减少了人们对汽车的使用率,减少了机动车上路的数量,一定程度上缓解了城市特别是大城市的交通拥堵。
【材料三】
25.根据材料一,简要概述南京市对共享单车开展精细化管理的具体措施。
26.阅读材料二,指出该材料主要使用了什么说明方法,这样说明有何好处。
27.材料一的划线句“而共享单车的出现则一.定.程.度.上.减少了人们对汽车的依赖”中“一定程度上”这个短语能否删去,请谈谈你的理由。
28.小红的爷爷是一位大学老师,他最近想要选择共享单车出行,仔细观察材料3的两幅图,请你为他选择一个最合适的品牌,并谈谈你选择的理由。
29.周末小红同学去超市,看到邻居王大爷也来买东西,他随手将“小黄车”停在人行道的盲道上,为了图方便,顺手用自己的锁把车锁了,以免被别人骑走。
面对这种不文明行为,小红同学该怎样进行劝阻。
九、作文
30.以“责任”为话题,自拟题目作文。
要求:
①另拟作文题目。
②书写工整规范,卷面整洁,700字左右。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 宁夏回族自治区 八年级下学期期末语文试题B卷 宁夏回族 自治区 年级 学期 期末 语文试题