电子技术课程设计任务书优秀作品六路抢答器Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:6217159
- 上传时间:2023-05-06
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:394.33KB
电子技术课程设计任务书优秀作品六路抢答器Word文档下载推荐.docx
《电子技术课程设计任务书优秀作品六路抢答器Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电子技术课程设计任务书优秀作品六路抢答器Word文档下载推荐.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
审核日期:
选题11:
六路抢答器
目录
一、目的与要求·
·
2
二、方案设计
1、总体设计思路·
2、各部分模块的具体设计·
3
三、protel整体的原理图·
6
四、PCB图·
7
五、Multisim仿真验证·
9
六、设计总结及体会·
10
七、参考文献·
11
目的与要求
设计一个可容纳6组参赛的数字式竞赛抢答器,每组设一个按钮,供抢答使用。
抢答器具有第一信号鉴别和锁存功能。
在主持人将系统复位并发出抢答指令后开始抢答,若抢答者按抢答开关,则该组指示灯亮并用组别显示电路显示出抢答者的组别,同时扬声器发出2~3秒的声音。
此时,电路应具备自锁功能,使别组的抢答开关不起作用。
总体设计思路
在抢答部分,本文采用边沿D触发器实现。
时钟信号用555芯片构成的多谐振荡器来实现。
当其中一位抢答者最先抢答,相应的触发器触发,同时阻断CLK信号,使其他触发器无法工作,从而实现了自锁功能。
然后再采用七段显示管把抢答者的组别显示出来,与此同时,扬声器发出声音,声音持续长短用RC充放电电路控制。
主持人的复位开关可以控制触发器、显示管以及扬声器。
以下是原理框图:
各部分模块的具体设计
1、触发器的连接:
本文采用74LS74双D触发器芯片,因此共需要3片74LS74。
每个触发器均按下图连接。
S为复位开关,S0为抢答开关。
当复位开关打到1时触发器才有效。
S0按下去,触发器触发。
2、555多谐振荡器:
为了在抢答过程中电路可以识别极短的时间差,本文把多谐振荡器的输出频率设置为1KHz左右,占空比近似1:
1。
3、编码、译码、显示部分
把触发器的输出接入74LS148优先编码器,然后再通过7448显示译码器译码,最后将输出信号接入共阳极七段显示管。
电路图如下:
4、扬声器及其发声时间控制电路
扬声器发出2到3秒的时间,由RC充放电电路控制。
如下图,当MOS管接受了低电平,电容通过R3快速充电;
当MOS管接受了高电平,电容通过R4缓慢放电,直至电容电压降至低电平阈值。
放电过程达2.5秒左右,这也是扬声器发声时间。
整体的原理图
PCB图
把原理图导入PCB板,再将原件做适当摆放,利用protel自动布线功能。
可得如下图:
通过覆铜,得到下图:
正面走线层
反面走线层
Multisim仿真验证
上图中,K为复位开关,K0A到K5A为5个抢答开关,用指示灯代替扬声器。
启动仿真开关,闭合K后,若闭合K4A,七段显示管立即显示数字“4”,指示灯亮起,同时其他抢答开关失效,2.7秒后,指示灯自动熄灭。
然后把复位开关打开,再闭合,系统复位,可以开始下一轮抢答。
经过多次测试,本文设计的电路符合要求。
设计总结及体会
本文设计的电路,锁存部分采用D触发器,CLK信号由电路自身生成,并且保持在1kHz,使得电路对抢答时间差具有准确的判断。
为期一个多星期的课程设计结束了,虽然这次抽到的课题是数电实验接触过的抢答器,但是由于本次是从构思到绘制PCB,再到仿真测试的系统设计过程,所以仍然收获颇多。
Protel和Multisim这两个专业软件,以前接触较少,经过这段时间的自我摸索、与同学讨论和查找相应书籍,对软件操作较为熟练。
但是我感觉,和那些专业的电子工程师比起来,我对这两个软件的学习仍然处于入门级别,比如在绘制PCB时,我只是掌握了自动布线功能、较少的手动布线技巧和基础的覆铜方法,因而绘制的PCB不是很美观。
这也是我在以后的学习中需要加强的地方。
经过这次课程设计,我意识到,以后要走上工程师之路的我们,要学习的东西还有很多,我希望以这次课程设计为新的起点,努力学习工程技术,培养工程意识,学习专业软件。
最后以屈原的那句话结尾吧——路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
参考文献
[1]张杨天protelDXP电路设计清华大学出版社2005
[2]康华光电子技术基础高等教育出版社2005
[3]阎石数字电子技术高等教育出版社2005
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电子技术 课程设计 任务书 优秀作品 抢答