幼儿园第18周工作计划doc.docx
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幼儿园第18周工作计划doc
幼儿园第18周工作计划
第16周工作计划5月30日——6月3日周重点1、观察画面和文字,尝试主动阅读汉字:
星期一——星期六,知道毛毛虫变成蝴蝶的过程。
2、懂得小朋友之间应该互相关心,互相爱护的道理。
3、感受音乐优美抒情的旋律,学习分辨乐句。
教育活动社会:
萤火虫找朋友语言:
童话:
水果屋里的毛毛虫
(一)数学:
帮小动物做灯笼语言:
童话:
水果屋里的毛毛虫
(二)科学:
植物的好朋友体育锻炼:
火箭飞上天音乐:
欣赏:
化蝶美术:
想想画:
蜘蛛网上有什么音乐:
歌曲:
萤火虫美术:
折纸:
飞机游戏活动智力游戏:
不会飞的鸟音乐游戏:
蝴蝶找花
(一)体育游戏:
手榴弹,飞得高音乐游戏:
蝴蝶找花
(二)体育游戏:
半夜鸡叫家长工作1、请家长带领幼儿观察工地,了解工人的工作和安全帽的作用。
2、请家长带领幼儿一起观察蜘蛛和蜘蛛网,了解蛛网的形状和蜘蛛吃哪些昆虫。
水果屋里的毛毛虫毛毛虫用水果盖了一间小房子。
哇!
水果真香呀!
星期一,毛毛虫吃了一颗小葡萄。
星期二,毛毛虫吃了两颗小草莓。
星期三,毛毛虫吃了一个苹果。
星期四,毛毛虫吃了四个大梨子。
星期五,毛毛虫吃了五个大西瓜。
星期六,朋友们来看毛毛虫,毛毛虫不见了,就剩下一个圆圆的东西。
咦,毛毛虫呢?
星期日,朋友们又来看毛毛虫,发现那个圆圆的东西上有个洞,朋友们喊:
“毛毛虫,你在哪儿呢?
”一只美丽的蝴蝶飞过来说:
“我在这儿呢!
”萤火虫323115│3323115│315--│315--│小小萤火虫,飞到西飞到东,这边亮,那边亮,0000│0000│00315│00315│这边亮,那边亮,333152│1---│333152│1---│好像许多小灯笼。
好像许多小灯笼。
0000│0521-│333152│1---│小灯笼。
好像许多小灯笼。
2019-07-18
第16周工作计划5月30日——6月3日周重点1、观察画面和文字,尝试主动阅读汉字:
星期一——星期六,知道毛毛虫变成蝴蝶的过程。
2、懂得小朋友之间应该互相关心,互相爱护的道理。
3、感受音乐优美抒情的旋律,学习分辨乐句。
教育活动社会:
萤火虫找朋友语言:
童话:
水果屋里的毛毛虫
(一)数学:
帮小动物做灯笼语言:
童话:
水果屋里的毛毛虫
(二)科学:
植物的好朋友体育锻炼:
火箭飞上天音乐:
欣赏:
化蝶美术:
想想画:
蜘蛛网上有什么音乐:
歌曲:
萤火虫美术:
折纸:
飞机游戏活动智力游戏:
不会飞的鸟音乐游戏:
蝴蝶找花
(一)体育游戏:
手榴弹,飞得高音乐游戏:
蝴蝶找花
(二)体育游戏:
半夜鸡叫家长工作1、请家长带领幼儿观察工地,了解工人的工作和安全帽的作用。
2、请家长带领幼儿一起观察蜘蛛和蜘蛛网,了解蛛网的形状和蜘蛛吃哪些昆虫。
水果屋里的毛毛虫毛毛虫用水果盖了一间小房子。
哇!
水果真香呀!
星期一,毛毛虫吃了一颗小葡萄。
星期二,毛毛虫吃了两颗小草莓。
星期三,毛毛虫吃了一个苹果。
星期四,毛毛虫吃了四个大梨子。
星期五,毛毛虫吃了五个大西瓜。
星期六,朋友们来看毛毛虫,毛毛虫不见了,就剩下一个圆圆的东西。
咦,毛毛虫呢?
星期日,朋友们又来看毛毛虫,发现那个圆圆的东西上有个洞,朋友们喊:
“毛毛虫,你在哪儿呢?
”一只美丽的蝴蝶飞过来说:
“我在这儿呢!
”萤火虫323115│3323115│315--│315--│小小萤火虫,飞到西飞到东,这边亮,那边亮,0000│0000│00315│00315│这边亮,那边亮,333152│1---│333152│1---│好像许多小灯笼。
好像许多小灯笼。
0000│0521-│333152│1---│小灯笼。
好像许多小灯笼。
2019-07-18
第16周工作计划5月30日——6月3日周重点1、观察画面和文字,尝试主动阅读汉字:
星期一——星期六,知道毛毛虫变成蝴蝶的过程。
2、懂得小朋友之间应该互相关心,互相爱护的道理。
3、感受音乐优美抒情的旋律,学习分辨乐句。
教育活动社会:
萤火虫找朋友语言:
童话:
水果屋里的毛毛虫
(一)数学:
帮小动物做灯笼语言:
童话:
水果屋里的毛毛虫
(二)科学:
植物的好朋友体育锻炼:
火箭飞上天音乐:
欣赏:
化蝶美术:
想想画:
蜘蛛网上有什么音乐:
歌曲:
萤火虫美术:
折纸:
飞机游戏活动智力游戏:
不会飞的鸟音乐游戏:
蝴蝶找花
(一)体育游戏:
手榴弹,飞得高音乐游戏:
蝴蝶找花
(二)体育游戏:
半夜鸡叫家长工作1、请家长带领幼儿观察工地,了解工人的工作和安全帽的作用。
2、请家长带领幼儿一起观察蜘蛛和蜘蛛网,了解蛛网的形状和蜘蛛吃哪些昆虫。
水果屋里的毛毛虫毛毛虫用水果盖了一间小房子。
哇!
水果真香呀!
星期一,毛毛虫吃了一颗小葡萄。
星期二,毛毛虫吃了两颗小草莓。
星期三,毛毛虫吃了一个苹果。
星期四,毛毛虫吃了四个大梨子。
星期五,毛毛虫吃了五个大西瓜。
星期六,朋友们来看毛毛虫,毛毛虫不见了,就剩下一个圆圆的东西。
咦,毛毛虫呢?
星期日,朋友们又来看毛毛虫,发现那个圆圆的东西上有个洞,朋友们喊:
“毛毛虫,你在哪儿呢?
”一只美丽的蝴蝶飞过来说:
“我在这儿呢!
”萤火虫323115│3323115│315--│315--│小小萤火虫,飞到西飞到东,这边亮,那边亮,0000│0000│00315│00315│这边亮,那边亮,333152│1---│333152│1---│好像许多小灯笼。
好像许多小灯笼。
0000│0521-│333152│1---│小灯笼。
好像许多小灯笼。
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萤火虫找朋友语言:
童话:
水果屋里的毛毛虫
(一)数学:
帮小动物做灯笼语言:
童话:
水果屋里的毛毛虫
(二)科学:
植物的好朋友体育锻炼:
火箭飞上天音乐:
欣赏:
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想想画:
蜘蛛网上有什么音乐:
歌曲:
萤火虫美术:
折纸:
飞机游戏活动智力游戏:
不会飞的鸟音乐游戏:
蝴蝶找花
(一)体育游戏:
手榴弹,飞得高音乐游戏:
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(二)体育游戏:
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星期二,毛毛虫吃了两颗小草莓。
星期三,毛毛虫吃了一个苹果。
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星期五,毛毛虫吃了五个大西瓜。
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”一只美丽的蝴蝶飞过来说:
“我在这儿呢!
”萤火虫323115│3323115│315--│315--│小小萤火虫,飞到西飞到东,这边亮,那边亮,0000│0000│00315│00315│这边亮,那边亮,333152│1---│333152│1---│好像许多小灯笼。
好像许多小灯笼。
0000│0521-│333152│1---│小灯笼。
好像许多小灯笼。
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童话:
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(一)数学:
帮小动物做灯笼语言:
童话:
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(二)科学:
植物的好朋友体育锻炼:
火箭飞上天音乐:
欣赏:
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想想画:
蜘蛛网上有什么音乐:
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萤火虫美术:
折纸:
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不会飞的鸟音乐游戏:
蝴蝶找花
(一)体育游戏:
手榴弹,飞得高音乐游戏:
蝴蝶找花
(二)体育游戏:
半夜鸡叫家长工作1、请家长带领幼儿观察工地,了解工人的工作和安全帽的作用。
2、请家长带领幼儿一起观察蜘蛛和蜘蛛网,了解蛛网的形状和蜘蛛吃哪些昆虫。
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哇!
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星期一,毛毛虫吃了一颗小葡萄。
星期二,毛毛虫吃了两颗小草莓。
星期三,毛毛虫吃了一个苹果。
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星期五,毛毛虫吃了五个大西瓜。
星期六,朋友们来看毛毛虫,毛毛虫不见了,就剩下一个圆圆的东西。
咦,毛毛虫呢?
星期日,朋友们又来看毛毛虫,发现那个圆圆的东西上有个洞,朋友们喊:
“毛毛虫,你在哪儿呢?
”一只美丽的蝴蝶飞过来说:
“我在这儿呢!
”萤火虫323115│3323115│315--│315--│小小萤火虫,飞到西飞到东,这边亮,那边亮,0000│0000│00315│00315│这边亮,那边亮,333152│1---│333152│1---│好像许多小灯笼。
好像许多小灯笼。
0000│0521-│333152│1---│小灯笼。
好像许多小灯笼。
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3、感受音乐优美抒情的旋律,学习分辨乐句。
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童话:
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(一)数学:
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(二)科学:
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萤火虫美术:
折纸:
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不会飞的鸟音乐游戏:
蝴蝶找花
(一)体育游戏:
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蝴蝶找花
(二)体育游戏:
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哇!
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星期二,毛毛虫吃了两颗小草莓。
星期三,毛毛虫吃了一个苹果。
星期四,毛毛虫吃了四个大梨子。
星期五,毛毛虫吃了五个大西瓜。
星期六,朋友们来看毛毛虫,毛毛虫不见了,就剩下一个圆圆的东西。
咦,毛毛虫呢?
星期日,朋友们又来看毛毛虫,发现那个圆圆的东西上有个洞,朋友们喊:
“毛毛虫,你在哪儿呢?
”一只美丽的蝴蝶飞过来说:
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”萤火虫323115│3323115│315--│315--│小小萤火虫,飞到西飞到东,这边亮,那边亮,0000│0000│00315│00315│这边亮,那边亮,333152│1---│333152│1---│好像许多小灯笼。
好像许多小灯笼。
0000│0521-│333152│1---│小灯笼。
好像许多小灯笼。
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第16周工作计划5月30日——6月3日周重点1、观察画面和文字,尝试主动阅读汉字:
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3、感受音乐优美抒情的旋律,学习分辨乐句。
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萤火虫找朋友语言:
童话:
水果屋里的毛毛虫
(一)数学:
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(二)科学:
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火箭飞上天音乐:
欣赏:
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萤火虫美术:
折纸:
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不会飞的鸟音乐游戏:
蝴蝶找花
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(二)体育游戏:
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哇!
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星期二,毛毛虫吃了两颗小草莓。
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星期五,毛毛虫吃了五个大西瓜。
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咦,毛毛虫呢?
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“毛毛虫,你在哪儿呢?
”一只美丽的蝴蝶飞过来说:
“我在这儿呢!
”萤火虫323115│3323115│315--│315--│小小萤火虫,飞到西飞到东,这边亮,那边亮,0000│0000│00315│00315│这边亮,那边亮,333152│1---│333152│1---│好像许多小灯笼。
好像许多小灯笼。
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好像许多小灯笼。
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3、感受音乐优美抒情的旋律,学习分辨乐句。
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萤火虫找朋友语言:
童话:
水果屋里的毛毛虫
(一)数学:
帮小动物做灯笼语言:
童话:
水果屋里的毛毛虫
(二)科学:
植物的好朋友体育锻炼:
火箭飞上天音乐:
欣赏:
化蝶美术:
想想画:
蜘蛛网上有什么音乐:
歌曲:
萤火虫美术:
折纸:
飞机游戏活动智力游戏:
不会飞的鸟音乐游戏:
蝴蝶找花
(一)体育游戏:
手榴弹,飞得高音乐游戏:
蝴蝶找花
(二)体育游戏:
半夜鸡叫家长工作1、请家长带领幼儿观察工地,了解工人的工作和安全帽的作用。
2、请家长带领幼儿一起观察蜘蛛和蜘蛛网,了解蛛网的形状和蜘蛛吃哪些昆虫。
水果屋里的毛毛虫毛毛虫用水果盖了一间小房子。
哇!
水果真香呀!
星期一,毛毛虫吃了一颗小葡萄。
星期二,毛毛虫吃了两颗小草莓。
星期三,毛毛虫吃了一个苹果。
星期四,毛毛虫吃了四个大梨子。
星期五,毛毛虫吃了五个大西瓜。
星期六,朋友们来看毛毛虫,毛毛虫不见了,就剩下一个圆圆的东西。
咦,毛毛虫呢?
星期日,朋友们又来看毛毛虫,发现那个圆圆的东西上有个洞,朋友们喊:
“毛毛虫,你在哪儿呢?
”一只美丽的蝴蝶飞过来说:
“我在这儿呢!
”萤火虫323115│3323115│315--│315--│小小萤火虫,飞到西飞到东,这边亮,那边亮,0000│0000│00315│00315│这边亮,那边亮,333152│1---│333152│1---│好像许多小灯笼。
好像许多小灯笼。
0000│0521-│333152│1---│小灯笼。
好像许多小灯笼。
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第16周工作计划5月30日——6月3日周重点1、观察画面和文字,尝试主动阅读汉字:
星期一——星期六,知道毛毛虫变成蝴蝶的过程。
2、懂得小朋友之间应该互相关心,互相爱护的道理。
3、感受音乐优美抒情的旋律,学习分辨乐句。
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萤火虫找朋友语言:
童话:
水果屋里的毛毛虫
(一)数学:
帮小动物做灯笼语言:
童话:
水果屋里的毛毛虫
(二)科学:
植物的好朋友体育锻炼:
火箭飞上天音乐:
欣赏:
化蝶美术:
想想画:
蜘蛛网上有什么音乐:
歌曲:
萤火虫美术:
折纸:
飞机游戏活动智力游戏:
不会飞的鸟音乐游戏:
蝴蝶找花
(一)体育游戏:
手榴弹,飞得高音乐游戏:
蝴蝶找花
(二)体育游戏:
半夜鸡叫家长工作1、请家长带领幼儿观察工地,了解工人的工作和安全帽的作用。
2、请家长带领幼儿一起观察蜘蛛和蜘蛛网,了解蛛网的形状和蜘蛛吃哪些昆虫。
水果屋里的毛毛虫毛毛虫用水果盖了一间小房子。
哇!
水果真香呀!
星期一,毛毛虫吃了一颗小葡萄。
星期二,毛毛虫吃了两颗小草莓。
星期三,毛毛虫吃了一个苹果。
星期四,毛毛虫吃了四个大梨子。
星期五,毛毛虫吃了五个大西瓜。
星期六,朋友们来看毛毛虫,毛毛虫不见了,就剩下一个圆圆的东西。
咦,毛毛虫呢?
星期日,朋友们又来看毛毛虫,发现那个圆圆的东西上有个洞,朋友们喊:
“毛毛虫,你在哪儿呢?
”一只美丽的蝴蝶飞过来说:
“我在这儿呢!
”萤火虫323115│3323115│315--│315--│小小萤火虫,飞到西飞到东,这边亮,那边亮,0000│0000│00315│00315│这边亮,那边亮,333152│1---│333152│1---│好像许多小灯笼。
好像许多小灯笼。
0000│0521-│333152│1---│小灯笼。
好像许多小灯笼。
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第16周工作计划5月30日——6月3日周重点1、观察画面和文字,尝试主动阅读汉字:
星期一——星期六,知道毛毛虫变成蝴蝶的过程。
2、懂得小朋友之间应该互相关心,互相爱护的道理。
3、感受音乐优美抒情的旋律,学习分辨乐句。
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童话:
水果屋里的毛毛虫
(一)数学:
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萤火虫美术:
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(二)体育游戏:
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星期五,毛毛虫吃了五个大西瓜。
星期六,朋友们来看毛毛虫,毛毛虫不见了,就剩下一个圆圆的东西。
咦,毛毛虫呢?
星期日,朋友们又来看毛毛虫,发现那个圆圆的东西上有个洞,朋友们喊:
“毛毛虫,你在哪儿呢?
”一只美丽的蝴蝶飞过来说:
“我在这儿呢!
”萤火虫323115│3323115│315--│315--│小小萤火虫,飞到西飞到东,这边亮,那边亮,0000│0000│00315│00315│这边亮,那边亮,333152│1---│333152│1---│好像许多小灯笼。
好像许多小灯笼。
0000│0521-│333152│1---│小灯笼。
好像许多小灯笼。
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