模型09 细胞分裂图像的识别与辨析备战高考生物.docx

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模型09细胞分裂图像的识别与辨析备战高考生物

模型09细胞分裂图像的识别与辨析

1．二倍体生物（2n=6）的某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下，其中①~④表示染色体。

据图分析，错误的是

A．该细胞可表示次级精母细胞或第二极体B．该细胞的染色体数目与体细胞的相同C．①②③含有该生物的一套遗传物质

D．图中基因g可由基因G突变而来

【答案】A

【点睛】解答本题的关键是根据有无同源染色体、染色体的行为、数目等判断该细胞的分裂方式和时期，并根据细胞质的分裂方式判断该细胞的名称。

2．下列曲线表示减数分裂过程中DNA含量变化的是

A．

B．

C．

D．

【答案】C

解决细胞分裂类试题可利用以下三种方法。

1．细胞分裂示意图分析法

对于细胞分裂示意图类试题首先需判断各个图像属于哪种分裂方式，然后再结合题中所问进行分析。

（1）具体分裂时期的判断

可采用“三看识别法”进行判断，一看染色体数，确定奇偶数；二看有无同源染色体；三看染色体行为特点（闪记：

一看数，二看体，三看行为比一比）。

具体判断方法如图所示（以二倍体生物为例）：

（2）雌、雄性动物细胞减数分裂图像的辨别

看细胞质是否均等分裂：

均等分裂的为雄性动物细胞的减数分裂或雌性动物细胞的第一极体形成第二极体；不均等分裂的为雌性动物细胞的减数分裂。

具体如图所示：

2．柱状图分析

判断小技巧：

柱状图中，染色体数和核DNA分子数不可能为0，染色单体数可能为0，所以若柱状图中表示的某结构的数目有为0的情况，则该结构一定是染色单体。

当染色单体数不为0时，染色单体数与核DNA分子数相等且等于染色体数的2倍。

只要表示染色单体的柱状图能确定，则另一个与它存在相等数量关系的就是核DNA分子，然后结合具体信息就很容易确定染色体了。

另外，可根据染色单体的有无，以及核DNA分子、染色体和染色单体的数量关系来进一步判断细胞所处的分裂时期。

3．坐标曲线图分析法

有关细胞分裂曲线的试题主要考查的是细胞分裂过程中染色体数和核DNA分子数在不同时期的变化规律（如图所示，以二倍体生物为例）。

细胞分裂曲线图的纵坐标代表的意义可能有多种，因此，解答此类试题的第一步是看清纵坐标的意义，第二步是结合曲线信息确定不同曲线代表的生物学意义，第三步是判断曲线中不同区段代表何种细胞分裂的哪个时期。

（1）区分核DNA分子和染色体数量变化曲线的技巧：

看间期有无斜线，曲线中存在“斜线”的为核DNA分子数量变化曲线，无“斜线”的为染色体数量变化曲线。

（2）判断曲线代表的是减数分裂还是有丝分裂的技巧

①看染色体数量的峰值：

最大值为4N，为有丝分裂；最大值为2N，为减数分裂。

②看核DNA分子复制和分裂次数：

斜线代表DNA复制，竖直下降代表细胞分裂完成，则斜线出现1次，竖直下降出现1次，为有丝分裂；斜线出现1次，竖直下降连续出现2次，为减数分裂。

③看结果：

对于染色体数或核DNA分子数来说，若终点与起点持平，则为有丝分裂；若终点与起点相比减半，则为减数分裂。

1．下图表示同一生物体内不同时期的细胞分裂图，相关说法不正确的是

A．处于有丝分裂过程中的细胞是①和③B．一般情况下，将要发生等位基因分离的是细胞②C．细胞③中染色体、染色单体、核DNA数量之比为1∶2∶2

D．细胞③和细胞④所示过程不可能发生在同一器官中

【答案】D

【解析】图中处于有丝分裂过程中的细胞是①和③，故A正确；在减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体的分离而分开，所以一般情况下，正在发生等位基因分离的是细胞②，故B正确；细胞③处于有丝分裂中期，其细胞内染色体、染色单体、核DNA数量之比为1∶2∶2，故C正确；细胞③和细胞④所示过程可能发生在同一器官中，如精巢，精原细胞的增殖是有丝分裂，形成精子通过减数分裂，故D错误。

【考点定位】有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化。

2．某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞，测定细胞中染色体数目（无突变发生），将这些细胞分为三组，每组细胞数目如下图。

结果分析不正确的是

A．甲组细胞可能为次级精母细胞，此时核DNA数目为2NB．乙组细胞中有一部分可能正在进行DNA复制C．乙组细胞中可能有同源染色体联会行为

D．孟德尔两大定律可能发生在丙组细胞中

【答案】D

【点睛】本题综合考查学生对有丝分裂和减数分裂的过程的掌握情况。

以题图呈现的三组细胞含有的染色体数目为切入点，围绕有丝分裂和减数分裂不同时期的特点及染色体和DNA含量的变化规律，准确定位甲、乙、丙三组细胞所处的细胞分裂时期，在此基础上对各选项的问题情境进行分析判断。

若能将染色体数目和DNA含量的变化规律与有丝分裂和减数分裂各时期进行准确定位，就会大大提升解答此类问题的效率。

3．下面是某高等动物细胞分裂示意图，请据图作答：

（1）由图判断该动物为________性，判断依据为________。

（2）上图中属于有丝分裂的图象有________（填字母）

（3）图e所示细胞中有________个染色体组。

（4）j细胞的名称是________。

（5）将上图中进行减数分裂的细胞按分裂顺序连接起来________。

（用字母和箭头表示）

【答案】

（1）雄g细胞减数第一次分裂后期细胞质均等分裂

（2）b、e、f

（3）4

（4）精细胞

（5）a→c→g→i→d→h→j

【解析】试题分析：

分析细胞分裂图：

a处于四分体时期，b处于有丝分裂中期，c处于减数第一次分裂中期，d处于减数第二次分裂中期，e处于有丝分裂后期，f处于有丝分裂末期，g处于减数第一次分裂后期（细胞质均等分裂，为雄性动物），h处于减数第二次分裂后期，i处于减数第二次分裂前期，j处于减数第二次分裂末期。

（1）图中g细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，称为初级精母细胞，由此可判断该动物为雄性。

（2）根据以上分析可知，图中b、e、f属于有丝分裂；其他细胞属于减数分裂。

（3）图e细胞处于有丝分裂后期，含有4个染色体组。

（4）j处于减数第二次分裂末期，为精细胞。

（5）根据以上分析可知，上图中进行减数分裂的细胞的正确分裂顺序为：

a→c→g→i→d→h→j。

【点睛】解答本题的关键是根据细胞中染色体的数目、行为以及是否含有同源染色体，判断各个细胞的分裂方式以及所处的时期。

1．如下图所示的细胞名称是

A．卵原细胞

B．次级卵母细胞

C．初级卵母细胞

D．卵细胞

【答案】B

2．下图是某二倍体动物体内一个正在分裂的细胞。

不考虑染色体变异，下列叙述正确的是

①有同源染色体

②有等位基因

③一定是雄性

④没有联会

⑤有染色单体

A．①②④⑤

B．②③④

C．①②③

D．①②③④⑤

【答案】D

3．如图1所示为动物细胞中两对同源染色体，其减数分裂过程中发生交叉互换形成了如图2所示的四个精子，则来自同一个次级精母细胞的是

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

【答案】B

【解析】因为题干中说明发生了交叉互换，正常情况下和①形成的精细胞应是同样的，而发生了交叉互换，且交叉互换的应该是少数，所以和其来自同一个次级精母细胞形成的精细胞中染色体应大部分都是黑色的，分析图应是③，A错误，B正确。

②③和③④都是大部分染色体不同，C、D错误。

点睛：

一个精原细胞形成的4个精细胞应是两种类型，如果发生交叉互换应是四种类型，但发生交叉互换的部分应该是少部分，所以来自同一个次级精母细胞的两个精细胞应是大多数染色体是相同的。

4．下图表示某一高等生物细胞分裂的不同时期，对此认识错误的是

A．①内有8条染色体，2对同源染色体，2个染色体组B．②细胞的中心体在分裂间期复制，它的前一个时期内，可发生基因重组C．③内有8条染色单体，睾丸中有可能同时存在上图所示的四种细胞

D．若④中的a为X染色体，则b不可能是X或Y染色体

【答案】A

5．下面是某种动物细胞分裂的一组图像，有关叙述错误的是

A．图①过程中，每条染色体的行为相同B．图②发生了非同源染色体自由组合C．图③是观察染色体形态和数目的最佳时期

D．由图④可判断该动物一定是雄性

【答案】D

【解析】图①代表的是有丝分裂，其过程中每条染色体的行为是相同的，A正确。

图②正发生同源染色体分离，此时由于非同源染色体的自由组合而导致基因发生自由组合，B正确。

图③是有丝分裂中期，此时染色体最短最粗，是观察染色体形态和数目的最佳时期，C正确。

图④是减数第二次分裂后期，均等分裂，有可能是雌性动物中的第一极体，D错误。

【点睛】学生对有丝分裂和减数分裂图像混淆不清

有丝分裂和减数分裂图像的判断

（1）动物细胞、植物细胞的辨别

看细胞质的分裂方式：

由细胞板隔裂为植物细胞分裂，由中部向内凹陷缢裂为动物细胞分裂。

看细胞的外形特征：

矩形有壁为植物细胞，圆形无壁一般为动物细胞。

（2）雄性、雌性减数分裂的辨别

看细胞质分裂是否均等：

均等分裂为雄性减数分裂或雌性第一极体形成第二极体；不均等分裂为雌性减数分裂（初级卵母细胞形成次级卵母细胞和次级卵母细胞形成卵细胞及第二极体）。

（3）时期的判断

6．假设一个含有6条染色体（2n=6），且基因型为AaBBDd的哺乳动物在减数第二次分裂后期的细胞示意图如图。

相关叙述正确的是

A．该时期细胞中含有3对同源染色体，有2对等位基因B．该细胞在中期Ⅰ时形成3个四分体，有4个染色体组C．该细胞最终只能形成一个基因型为abd的配子

D．染色体3与4上对应位置基因的不同可能是由于基因突变或同源染色体的非姐妹染色单体互换片段造成

【答案】C

【解析】该细胞图处于减数第二次分裂后期，细胞中没有同源染色体，有6条染色体，6个DNA分子，A错误；该细胞在减数第一次分裂前期形成3个四分体，有2个染色体组，B错误；该细胞中细胞质不均等分裂，说明是次级卵母细胞，只能产生一个卵细胞，基因型为abd，C正确；根据题干信息已知该生物的基因型为AaBBDd，因此图中染色体3与4上对应位置基因的不同只能是基因突变产生的，D错误。

7．下图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果。

下列有关叙述正确的是

A．若图甲为有丝分裂过程中的某阶段，则可在上一时期的细胞中观察到赤道板B．若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段C．若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段

D．若图丙表示果蝇卵巢内的几种细胞，则b组细胞中不会出现联会和四分体

【答案】C

8．图示某动物细胞分裂的不同时期。

细胞内染色体与核DNA数目比的变化关系，下列相关叙述错误的是

A．ab段细胞中核糖体的活动很活跃B．bc段的细胞可发生基因突变、基因重组和染色体变异C．处于cd段的细胞可以不存在同源染色体

D．着丝点断裂发生在de段

【答案】B

【解析】ab段表示G1期，细胞中进行蛋白质合成，所以细胞中核糖体的活动很活跃，A正确；曲线bc段为间期，主要进行DNA分子的复制，此时细胞可发生基因突变和染色体变异，但不会发生基因重组，B错误；曲线cd段可表示G2期、有丝分裂前期、中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期，其中处于减数第二次分裂前期和中期的细胞内不存在同源染色体，C正确；曲线de段是染色体上的着丝点分裂，染色单体分开形成染色体，D正确。

9．下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。

下列叙述中，正确的是

A．若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开B．若图1表示减数分裂，则BC段一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体C．若两图均为有丝分裂，则两图DE段一个细胞内含有染色体数目一定相同

D．若图1为减数分裂、图2为有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂

【答案】B

考点：

本题考查减数分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。

10．下面是某雄性动物（2n=4）在生殖和发育过程中的有关图示。

图1是减数分裂过程简图，图2、图3是一位同学画的不同时期细胞分裂图像和细胞染色体数目的变化曲线，请据图回答下列问题：

（1）图1中的②过程产生的细胞叫____________，图2中的____细胞处在该过程中。

（2）图2中乙细胞时期处于图3中______（填编号）阶段，其分裂产生的子细胞可以是图1中__________（填细胞名称）。

（3）图3中，曲线①②阶段形成的原因是________________；曲线②③阶段形成的原因是_____________；曲线_________阶段（填编号）的细胞内不存在同源染色体。

（4）在发育过程中，该动物细胞中染色体数最多时有________条。

（5）有人发现图2甲图有错误。

请指出错误之处是___________________________________。

【答案】

（1）次级精母细胞丙

（2）⑤精原细胞

（3）同源染色体分离后，细胞一分为二着丝点分裂，姐妹染色单体分离②③④

（4）8

（5）细胞质不均等分裂；染色体颜色错误

【解析】试题分析：

分析图1：

①表示染色体复制，②表示减数第一次分裂，③④表示减数第二次分裂。

分析图2：

甲细胞中存在同源染色体，而且着丝点分裂，处于有丝分裂的后期；乙细胞中存在同源染色体，而且着丝点排列在赤道板上，处于有丝分裂的中期；丙同源染色体分离，非同源染色体自由组合，表示减数第一次分裂后期。

分析图3：

A表示减数分裂，B表示受精作用，C表示有丝分裂；①表示减数第一次分裂，是初级精母细胞；②是减数第二次分裂的前期、中期；③表示减数第二次分裂的后期，二者属于次级精母细胞；④是受精作用；⑤有丝分裂间、前、中期，⑥有丝分裂后期，⑦有丝分裂末期。

（1）根据以上分析已知，图1中②过程表示减数第一次分裂，对应图2中的丙细胞，产生的子细胞是次级精母细胞。

（3）图3中，曲线①②阶段表示减数第一次分裂，染色体数目减半的主要原因是同源染色体分离后，细胞一分为二；曲线②③段着丝点分裂，姐妹染色单体分离，导致染色体数目加倍；曲线②③④表示减数第二次分裂，不存在同源染色体。

（4）据图分析可知该雄性动物体细胞中含有4条染色体，则该动物细胞有丝分裂后期最多会出现8条染色体。

（5）图2甲细胞中有8条染色体、有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期，但是该图中细胞质应该是均等分裂的，且染色体的颜色也是错误的。

11．图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。

请据图回答问题：

（1）图1中DE段形成的原因是_________________________________。

（2）图2中___________细胞处于图l中的CD段。

（3）图2中甲细胞中有_________个染色体组，丙细胞含有_________条染色单体。

（4）图2丁细胞的名称为______________________。

若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了____________。

【答案】

（1）着丝点分裂

（2）丙、丁

（3）48

（4）次级精母细胞基因突变或交叉互换

【解析】试题分析：

本题以图文结合的形式综合考查学生对有丝分裂、减数分裂、染色体组等知识的掌握情况。

若要正确解答本题，需要熟记并理解染色体组的内涵、细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，准确判断图示细胞所处的时期、能结合曲线图准确判断图中各细胞类型所处的时期，再结合所学的知识答题。

（1）图1曲线的DE段，染色体与核DNA数目之比由1/2增至1，说明发生了着丝点分裂。

（3）图2中，甲细胞中的每一种形态的染色体有4条，说明含有4个染色体组；丙细胞含有4条染色体，而每条染色体含有2条染色单体，因此丙细胞含有8条染色单体。

（4）图2中的丙细胞呈现的特点是：

同源染色体分离，且细胞膜从细胞的中部向内凹陷，为处于减数第一次分裂后期的初级精母细胞；由丙细胞分裂形成的丁细胞中没有同源染色体，但有染色单体，且染色体散乱分布，说明处于减数第二次分裂的前期，所以丁细胞的名称为次级精母细胞。

若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了基因突变或交叉互换。

【点睛】由一条染色体经过复制而形成的两条姐妹染色单体上出现等位基因（如A、a）的原因剖析

一定基因突变

一定交叉互换

两种可能

①体细胞——有丝分裂（例：

根尖分生区细胞出现上述情况）

②作用时期——间期

③亲代基因型AA若出现上述情况

①出现一条染色体颜色有两种，例：

绝大多数白色，只在头上带一小段黑色

②作用时期——减Ⅰ前期

无前面任何提示，可两种情况同时考虑

12．下图表示某动物体内处于不同分裂时期的细胞，请据图回答问题：

（1）这是_______（雄性、雌性）动物的细胞；该动物体细胞中有______条染色体。

（2）B细胞处于_______分裂的_______时期，图中C细胞的名称为______

（3）D细胞中染色体数目、单体数目和DNA数目分别是：

_______、_______、_______。

（4）将上图中A、C、D、E细胞按分裂的顺序连接起来（用字母和箭头表示）__________。

【答案】

（1）雄性4

（2）有丝后次级精母细胞

（3）488

（4）A→D→C→E

【解析】试题分析：

分析题图，A细胞处于分裂间期；B细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；C细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂前期；D细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；E细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂末期。

（1）据图分析，D细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质是均等分裂的，因此该生物为雄性个体；D细胞含有4条染色体，此时细胞内的染色体数目与体细胞相同，因此该动物体细胞含有4条染色体。

（2）根据以上分析已知，B细胞处于有丝分裂后期；图C细胞处于减数第二次分裂前期，为次级精母细胞。

（3）D细胞中有4条染色体、8条染色单体和8个DNA分子。

【点睛】解答本题的关键是根据各个细胞中的染色体数目、行为、是否有同源染色体等特征，判断各个细胞所处的分裂时期，并能够根据D细胞判断该动物的性别。