幼儿园办园行为督导评估指标体系及内容.docx
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幼儿园办园行为督导评估指标体系及内容
幼儿园办园行为督导评估指标体系及内容
A1办园条件/B1办园资质/C1办园许可
1取得办园许可证/法人证(关键指标)上传办园许可证、法人证
A1办园条件/B1办园资质/C2相关证照
1•取得医疗卫生机构出具的卫生评价合格报告(关犍指标)上传卫生评价合格报告图片作为证据。
2•食堂有《食品经营许可证》(关键指标)上传《食品经营许可证》图片作为证据。
3•开园和近三年装修均取得消防验收合格证明(关健指标)上传消防合格证或年度消防检查合格证明图片作为证据。
4•取得收费许可证或收费备案书(关键指标)上传收费许可证或收费备案书图片作为证据。
A1办园条件/B2规模与班额/C1办园规模
1幼儿园规模
A1办园条件/B2规模与班额/C2班额
1-3题小班、中班、大班及混龄班额
A1办园条件/B3园舍与场地/C1园舍建筑
1幼儿园未设置在污染区和危险区(关键指标)
2幼儿园无C级或D级危房、危埴(关键指标)上传房屋安全评估报告或房屋安全鉴定报告作为证据。
3园舍产权上传房产证、土地证或租房合同。
4生均占地面积
5生均校舍建筑面积6班级活动用房
7.装修装饰材料符合安全质呈标准和坏保要求上传检测报告图片作为证据。
&生均活动室使用面积
9.生均综合活动室使用面积
10.卫生/保健室使用面积
A1办园条件/B3园舍与场地/C2户外场地
1•园区环境上传园区坏境照片作为证据。
2.生均绿化面积
3户外活动场地设置
4.生均室夕卜活动场地面积
5•操场符合安全质星标准和环保要求上传检验报告图片作为证据。
(以5年为界,查看翻修
支岀记账)
A1办园条件/B3园舍与场地/C3区角设置
1.每班区角数星
2.区角划分
3.区角空间安排的合理性上传区角照片作为证据。
4.区角活动规则
A1办园条件/B4设施设备/C1教学活动设施设备
1.琴类设备
2.音视频播放设备
3.照相摄像设备
4.网络覆盖
5.教师人机比
Al办园条件/B4设施设备/C2生活设施设备
1.防寒隆温设备
2.饮水设备
3.消毒通风设备
4.有流动水洗手的设施设备
5.床
6.厕所
A1办园条件/B4设施设备/C3安保消防设施
1.配备胡呆设施设备
2.配备消防设施器材并完好有效
3.消防通道畅通
A1办园条件/B4设施设备/C4卫生设施设备
1.配备卫生保健设施
2.配备卫生保健设备
3.配备晨检用品
A1办园条件/B5材料与图书/C1室内玩具材料(T)
1.玩具材料的适宜性
2..玩具材料的种类和数呈
3玩具材料更新补充(T)
5.磁具操作材料符合安全质呈标准和环保要求上传相关证据文件或图片(玩教具材料的
采购档案、产品合格证、包装上的3C标识,采购合同、招标材料等当中有关生产厂家的资质信息等。
)
A1办园条件/B5材料与图书/C2户外玩具和活动器械
1.户外玩具和活动器械数呈
2户外玩具^活动器械功能上传不同功能的户夕卜玩具和活动器械图片作为证据。
3.户外玩雪[]活动器械符合安全质臺标准和环保要求上传相关证据文件或图片(活动器械材料的采购档案、产品合格证、包装上的3C标识,采购合同、招标材料等当中有关生产厂家的资质信息等。
)
A1办园条件/B5材料与图书/C3图书
1.幼儿图书种类
2.幼儿图书数星
3.幼儿图书适宜性
4.教师专业用书数星
5.学前教育杂志数星
6.教师指导用书
A1办园条件/B6办园经费/C1经费投入(M)
1.有必备办园资金和稳走经费来源(M)
A2安全卫生/B1制度建设/C1安全制度
1.安全防护和检查制度上传制度文档作为证据。
2•每年投保校方责任险
A2安全卫生/B1制度建设/C2卫生保健制度
1•卫生保健制度上传制度文档作为证据包括一日生活安排、膳食管理、体格锻炼、卫生与消毒、入园(所)及定期健康检查、传染病预防与控制、常见疾病预防与管理、伤害预防、健康教育、卫生保健信息收集等制度。
A2安全卫生/B2饮食健康/C1卫生饮水
1•饮用水安全卫生:
上传生活饮用水水质检测报告
2•保证幼儿按需饮水
A2安全卫生/B2饮食健康/C2膳食营养(P)
1•食品安全卫生上传进货查验i己录和相关票证等图片作为证据。
2.有食谱并公示(P)
3.食谱更换频率(P)
4•膳食调查和营养评估
5•食品按规走留样
A2安全卫生/B3健康检查/C1幼儿健康检查
1.入园体检
2.幼儿全面健康检查
3.走期的幼儿身高、体重、视力测呈
4.建立幼儿健康卡或档案
5.午检
A2安全卫生/B3健康检查/C2教职工健康检查1•教职工岗前健康检查
2教职工定期健康检查
A2安全卫生/B4卫生消毒与疾病防控/C1卫生消毒(T)
1.能保证幼儿每日1巾1杯专用
2.严格按照规走做好空气、餐具、用具、玩具等六类对象的预防性消毒(T)
A2安全卫生/B4卫生消毒与疾病防控/C2疾病防控(P)
1.所有儿童入园(所)时均查验预防接种证(P)
2.按国家免疫规划,计划内预防接种率
3.传染病年发病率
4.做好幼儿缺勤追查和因病缺勤幼儿情况登记(P)
5.幼儿出勤率
A2安全卫生/B5安全管理/C1安全教育(P)
1•突发事件应急预案全面、可行,操作性强.上传预案文档作为证据.
2•开展事故预防或紧急疏散演练。
3•教职工掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法。
4.幼儿安全教育。
5.重大责任事故(P)(关键指标)
6.责任事故(P)
A2安全卫生/B5安全管理/C2校车安全(P)不提供校车
A3保育教育/B1理念与目标/C1教育理念(T)(P)
1•尊重差异,因人施教(T)
2.教育公平(P)
3.帮助有特殊需要的幼儿(T)
A3保育教育/B1理念与目标/C2教育目标(T)
1.教育目标面向幼儿未来的成长与发展(T)
2.适度灵活开放的教育目标
A3保育教育/B2内容与计划/C1教育内容(T)
1.教育内容领域
2.教育内容的适切性
3.把幼小衔接纳入教育活动当中(T)
4.教育活动无小学化倾向,不提前教授小学教育内容,不布置书面作业(P)
5.不以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动(P)
6.不统一购买或要求家长统一购买各种幼丿做材、读物和教辅材料也不参加相关的宣传、
A推销、研讨等活动(P)
A3保育教H/B2内容与计划/C2教育计划
1•根据《纲要》和《指南》要求制走系统完备的教育计划上传年度、学期和月教育计划文档作为证据。
2•教育计划符合幼丿b年龄特点,目标明确,操作性强
A3保育教育/B3活动组织实施/C1—日生活安排
1.—日生;薛U度上传大、中、小班一日生活计划文档作为证据。
2•户外活动(含户外体育活动)时间
A3保育教育/B3活动组织实施/C2教育方式
1.以游戏为基本活动
2.自主选择游戏
3.—日生活即课程
4.直接经验的获得
5.教育活动组织形式的选择
A3保育教育/B4教育氛围/C1师幼关系(P)
1•师幼关系(P)
2.反应的敏感性
3.互动方式
A3保育教育/B4教育氛围/C2同伴关系
1.同伴关系
2.交往意愿
A4教职工队伍/B1教职工配备/C1教职工资格与数星
1.教职工犯罪记录和精神病史
2.教职工师幼比
A4教职工队伍/B1教职工配备/C2园长配备(M)
1.园长学历
2.园长专业
3.园长幼儿园工作经验(M)
4.园长是否取得教师资格证上传相关证件图片
5•园长岗位培训合格证上传相关证件图片
A4教职工队伍/Bl教职工配备/C3教师配备
1.教师数呈
2.大专及以上学历教师比例
3.高中及以上学历教师比例
4.学前专业教师比例
5.取得教师资格证的教师比例
6.专任教师年保留率
A4教职工队伍/B1教职工配备/C4保育员配备
1保育员数星
2大专及以上学历保育员比例
3.高中及以上学历保育员比例
4.受过幼儿保育职业培训的保育员比例
A4教职工队伍/B1教职工配备/C5卫生保健人员配备
1.卫生保健人员资质
2.卫生保健人员数臺
A4教职工队伍/B1教职工配备/C6炊事员配备
1•炊事员资质
2.炊事人员数星
A4教职工队伍/B1教职工配备/C7安保人员配备
1.安保人员数星
A4教职工队伍/B2专业成长/C1教师教研1•建立教硏活动制度上传制度文档作为证据(教硏活动计划、方案、记录等)
2•集体教硏活动频率3•教研活动参与率
4•教研活动与教育实践的关系
A4教职工队伍/B2专业成长/C2教职工培训(M)(T)
L教师培训计划上传计划文档作为证据。
2教师培训内容的适切性(T)
3.教师培训时间
4.教职工培训覆盖面
5教师培训经费(M)
A4教职工队伍/B3师德师风建设/C1个人修养
1衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌
A4教职工队伍/B3师德师风建设/C2违背师德
1.近一年无虐待、体罚或变相体罚幼儿等行为(P)(关键指标)
2.近一年无讽刺、挖苦、歧视幼儿等行为(P)
3.近一年保教人员无索取或收受家长财物等行为(P)(关键指标)
A4教职工队伍/B4权益保障/C1劳动合同(T)
1.与幼儿园签订聘用合同或劳动合同的教职工比例(T)
A4教职工队伍/B4权益保障/C2教职工工资(T)
1.工资不低于当地最低工资标准的教职工比例(T)
2.教职工工资按时足额发放(T)(关撻指标)
A4教职工队伍/B4权益保障/C3社保与相关待遇1.享受养老保险的教职工比例
2..享受医疗保险的教职工比例
3.享受失业保险的教职工比例
4.享受生育保险的教职工比例
5.享受住房公积金的教职工比例
6.享受带薪休假的教职工比例(T)
A5内部管理/B1机构与机制/C1组织机构
1成立园务委员会且每月至少召开1次会议
2•党、团、工会组织健全
3.建立教职工大会制度或者教职工代表大会制度且每学年至少召开1次会议
4.成立家长委员会且每学期至少召开1次会议
5.成立膳食委员会且每学期至少召开1次会议
A5内部管理/B1机构与机制/C2管理机制(M)
1.实行园长负责制(M)
2.有幼儿园童程上传章程文档作为证据。
3.有保教工作管理制度上传制度文档作为证据。
4•有财务管理制度上传制度文档作为证据。
5•有人事管理制度上传制度文档作为证据。
6.有后勤管理制度上传制度文档作为证据。
7.有档案和信息管理制度上传制度文档作为证据。
A5内部管理/B2经费管理与使用/C1经费管理(M)(P)
L实行收费公示制度(P)
2.无乱收费现象(P)(关键指标)
3•有独立账目4•收费出具票据(P)
5•建立经费预、决算制度(M)
A5内部管理/B2经费管理与使用/C2经费使用(P)
1•无经费挤占挪用、无抽逃资金(关键指标)
2.幼儿伙食费专款专用,与教职工伙食严格分开(关键指标)
3.膳食费账目每月向家长公示(P)
4•每学期膳食费收支盈亏比例
A5内部管理/B3招生管理/C1规范招生(P)
1.幼儿入园除进行健康检查外不进行任何形式的考试或测查(P)
2.不以任何名义收取与新生入园相挂钩的赞助费、捐资助学费等(P)(关键指
标)
3.招生简章或广告内容符合相关政策,实事求是,无违规、虚假、夸大或引人误
解的内容(P)
A5内部管理/B4家园共育/C1家长参与管理(P)
1.参与重大决策(P)
2.发挥家长专业和资源优势(P)
3.多种方式加强家园沟通联系(P)
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