杜甫教案Word格式文档下载.doc
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教学目标
1.了解杜甫的生平事迹,杜诗的风格特征及地位。
2.体会作者即景生情、感悟抒怀的写作方法。
3.体会作者心系家园、仍不忘国家前途命运的崇高品格。
重点难点
1、重点能理解诗歌《客至》,并能背诵。
2、难点是体会作者心系家园、仍不忘国家前途命运的崇高品格。
教学方法
诵读法、讨论法
教学准备
多媒体课件搜集有关杜甫的资料
教学过程
个性设计
一、导入:
多媒体出示杜甫草堂的图片,导入新课。
二、杜甫简介:
杜甫(公元712—公元770),汉族,河南巩县(今巩义市)人。
字子美,自号少陵野老,杜少陵,杜工部等,盛唐大诗人,世称“诗圣”,现实主义诗人,代表作“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)。
初唐诗人杜审言之孙。
唐肃宗时,官左拾遗。
后入蜀,友人严武推荐他做剑南节度府参谋,加检校工部员外郎。
故后世又称他杜拾遗、杜工部。
他忧国忧民,人格高尚,一生写诗1500多首,诗艺精湛。
三、阅读理解人物剪影
1、多媒体出示元稹《唐故检校工部员外郎杜君墓志铭》,学生根据注音读短文。
2、教师讲解文意
译文:
杜甫字子美,天宝十三年,唐玄宗朝拜献祭于太清宫,祭祀天地和祖宗,杜甫进献了三篇赋。
唐明皇对这几篇赋感到惊奇,命令宰相考试文辞,文采很好,授右卫率府胄曹参军。
(安禄山攻陷京师)京师大乱,杜甫乃逃至凤翔,谒见肃宗,官至左拾遗。
一年后,因为直言进谏丢了官职,杜甫外任华州司功参军,后被召回补任京兆府功曹。
一度任剑南节度参军,检校工部员外郎,出谋划策。
随即又丢下官职,乘着一条小船到荆楚地方,竟然死在旅店里,被安葬在了岳阳城,当时年纪只有五十九岁。
四、阅读理解诗歌《客至》
1、学生以小组为单位,合作学习这首诗歌。
2、每个小组交流自己的学习成果,读给大家听。
3、大体了解诗歌的意思。
草堂的南北小溪涨满了春水,只见那鸥鸟日日结队飞来。
院中的花间小路不曾为迎客而打扫过,一向紧闭的大门今天第一次为您打开。
因为远离集市,盘中没有美味佳肴,因为家境贫寒,杯中只有自酿陈酒。
我愿意与邻家老翁一同对饮,隔着篱笆呼唤他来干了这杯酒吧!
五、阅读理解诗歌《秋兴八首(其一)》
1、多媒体出示《秋兴八首(其一)》,学生自己读诗歌。
2、教师讲解诗意。
秋风侵袭凋谢了枫林,巫山巫峡气象萧森阴沉。
江上惊涛骇浪如涌上青天,塞上风云漫卷大地,阴气沉沉。
丛菊已开两度令人回忆往昔而潸然泪下,孤单的小船永远系着游子的心。
为赶制冬衣家家正忙着剪裁缝制,暮色中高高的白帝城传来急匆匆捣衣的声音。
六、小结:
学习了这一课,你了解到杜甫是一个怎样的人?
你还知道他的哪些作品?
通过小组合作学习,进一步理解诗歌所表达的意思。
板书设计
客至田园山水诗
舍春水群鸥
秋兴八首(其一)触景伤情
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