政治业务学习2.docx
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政治业务学习2.docx
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政治业务学习2
政治学习记录
时间
20015.11.9
地点
办公室
参加人员
全体教师
主持人
杨芳
学习主题:
师德是教师素质的重要组成部分,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
由于教师所从事的职业是教育人塑造人的事业,因此,教师道德素质比教师文化素质更为重要。
我认为教师首先要热爱幼儿,必须对每一个幼儿一视同仁,不能偏爱一部分幼儿,而冷淡或歧视另一部分幼儿。
其次要为人师表,注重身教重于言教。
孔子说:
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”幼儿总是把教师看作学习、模仿的对象。
因此,幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整洁的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸怀去爱护人。
只有这样,才能保证教书育人的实效。
第二要有高涨的工作热情:
许许多多成功人士的经验告诉我们,成功取决于积极主动的心态。
而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力,能促使我们积极向上,不断进取。
不仅如此,教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响,促进他们健康快乐地成长,最终达成教育教学目标,并形成良性循环。
反之,如果教师做事懒散,处世消极,那么,势必会使幼儿也打不起精神,自然也不能很好地茁壮成长。
第三:
我觉得教师要无私奉献,关心每一位幼儿的成长,一名教师应该对幼儿无私奉献,热爱幼儿,尊重、理解幼儿以人为本,关心爱护幼儿。
第四:
要养成终身学习的习惯,教师应该活到老学到老,才能胜任这一富有挑战性的职业。
我们就应该不断地给自己充电,把读书当成一种习惯,把学习看作一种乐趣,从各种渠道汲取新的营养,使自己变得更为睿智。
教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳,它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。
师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!
让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!
政治学习记录
时间
2016.3.9
地点
办公室
参加人员
全体教师
主持人
杨芳
学习主题:
如何成为“有思想的教师”
●刘美玲:
我觉得,教师首先要有学习思想。
所谓有“学习思想”,就是说要持续不断地学习。
朱永新教授在他的《我的教育理想》一书中说,“勤于学习,充实自我,这是成为一名优秀教师的基础。
一个理想的教师,一个要成为大家的教师,一个想成为教育家的教师,他必须从最基础的做起,扎扎实实多读一些书。
”无独有偶,苏霍姆林斯基在任帕夫雷什中学校长时就规定教师必须读一些教育名著,说“读书、读书、再读书!
——这是教师的教育素养这个品质要求的。
”读书的过程就是学习的过程,就是提升自身“思想”的过程……
●王倩:
应该具备反思思想。
反思应当贯彻于教育教学的全过程。
教学前应认真想一想,所要上的这节课,制定的教学目标是否符合课标要求和孩子的实际;有没有为孩子创设宽松的学习情境;有没有注意帮助孩子设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式;有没有在态度情感价值观方面注意引导孩子,激励孩子。
在实施教学时,教师也应及时反思,根据课堂情景即班上孩子的反应及时调整教学目标,同时对孩子探究问题的方式和时间做相应的改变,灵活地采用激发创新思维的方法,时刻关注孩子的个别差异……
●左利梅:
我觉得要成为一个有思想的教师,还必须具备合作思想。
新课程的理念,要求培养孩子学会合作。
其实,在教会孩子合作的同时,教师首先要学会合作。
教师之间的合作应成为一种工作必需。
那么,也就是说,教师应该时刻具备“合作思想”……
●王晴:
众所周知,一个人的智慧毕竟是有限的。
朱永新教授也说过,“一个不善于合作的教师,他走不了多远,因为这个社会是需要合作的社会。
”在实施新课程的今天,一切都要从孩子的实际情况出发。
新课程实施中,一定会遇到过去不曾遇到的问题,由于没有现成的答案,需要我们的教师去实践、探讨、交流、合作……
焦静然:
教师之间的合作,可以使教师之间相互借鉴、相互探讨、相互支持、相互启迪,共享智慧、共同成长。
教师之间该怎样合作呢?
应该有学习资料的合作、教学思想的合作、试卷命题的合作、积极参与教研活动带来的合作等。
如集体备课时,应努力做到真正参与其中,将自己的思想抛出来真诚交流:
这节课我想怎样讲?
为什么这样讲?
其中的环节我是这样处理的?
为什么这样处理?
孩子活动我是怎样设计的?
为什么这样设计?
大家坐在一起,应集中时间和精力,不保守、不吹捧,相互研讨,取长补短、扬长避短,以求共同提高,新课程实施下的教师,“合作思想”是必不可少的。
教师,一定要学会合作,这样才能实现“双赢”……
●付宇慧:
我觉得要有创新思想。
我心中的理想教师,应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师。
”众所周知,我们的教育对象是活生生的、实实在在的人,每一个人都有自己的个性特点。
为此,教师做好教书育人工作,就必须要有一种科学的探索、创新精神,需要去研究新情况、解决新问题、探索新模式、构思新方法。
一个没有创新思想的教师,必然会压制孩子的思维,削弱孩子的想象力和创造力。
只有不断进取创新的教师,才能在促进孩子发展的同时,焕发自身的生命活力,也才能使自己与时俱进。
●李静静:
要真正实施好新课程改革,必须拥有一批具有创新意识的教师。
我们知道,目前的新教材是开放的,处处有许多“留白”,这不仅给孩子留下思考的余地,同时也给教师留下了发挥无限智慧和创造力的空间。
新的课程观强调,课程是师生共创新知识的过程。
因此,现在的教学,已不能再像从前一样,就课本教课本,而应当基于教师和孩子的经验,在教学中不断丰富和生成新的内容。
●何淑琴
我认为,写作要写出你上课前的思考、上课时的感受、上课后的反思;要写出孩子在整个教育教学中的表现及给你带来的感悟;要写出你的思想、你的学识、你的水平。
具有写作思想是成为一个有思想教师的重要条件。
只要持之以恒,坚持数年,不断的总结,经常地反思,你就一定能逐步形成自己的思想、自己的风格、自己的体系。
杨老师总结:
既然已经成为教师,我们就应该努力使自己成为有思想的教师。
让我们为成为有思想的教师而努力吧!
政治学习记录
时间
20016.4.15
地点
办公室
参加人员
全体教师
主持人
杨芳
学习主题:
什么样的教育方式才适当?
一、什么样的教育方式是好的,适当的方式
付宇慧:
在越来越注重师德建设的今天,良好的师德形象是社会及家庭对教师的最重要评价,教师的教育方式直接关系到孩子的发展问题,因此,适当的教育方式能促进孩子健康、全面的发展。
二、教师交流发言(简摘)
●黄洁慧:
我认为,对学生批评教育的“适当方式”至少要包含五项因素:
1、符合教育基本规律;
2、符合学生健康成长的规律;
3、遵循及时纠错的教育原则;
4、以尊重学生、爱学生为教育基准;
5、绝对不能体罚或变相体罚学生。
这五项因素中蕴含着一项最重要的因素,那就是“爱”。
有爱才会有教育,有爱才会有好学生,有爱才会有好的教育方法。
●郭爱玲:
对学生的爱,是超乎亲情的爱,这是对我们教师教育工作的基本职业要求,更是教师能力的表现。
同一名学生,在不同教师眼里,有的认为该学生调皮捣蛋,有的认为该学生活跃聪明,便会施以不同的教育方法,其育人结果也会不同。
●豆芳芳:
爱学生是最好的教育方法,我们只有用爱,才能走进学生的内心世界,才能引发心灵的共鸣,教育效果一定会事半功倍。
●王晴:
我认为,“爱学生”是教育的最好方式。
一位教育家说:
“谁爱儿童的叽叽喳喳,谁就愿意从事教育工作;而谁爱儿童的叽叽喳喳已经爱得入迷,谁就能获得自己职业的幸福”。
●陈思:
曾经读到过一篇故事,叫《蒲公英的故事》,故事大致意思是这样的:
“有一名园丁在花圃里种植了许多有名的花朵。
正当满园鲜花争奇斗艳的时候,花丛中长出了几株丑陋的小黄花。
这些花虽然很小,“脖子”却伸得长长的,花开后变得毛融融的,风一吹飞得到处都是。
园丁看到这些小花,非常烦恼,决定除掉它们。
园丁用了许多种方法没能见效,这种花反而越长越多。
园丁失望极了。
一天,一位长者来到这名园丁身边,对他说:
“我有一个好办法告诉你,你愿意试试吗?
”这名园丁喜出望外,忙拜倒在长者面前说:
“愿意,请先生指点!
”长者说:
“从现在起,你学着去爱这些你要铲除的花吧!
像你培育的花一样去喜欢它们!
”听了长者的话,这名园丁豁然开朗。
从此,他开始精心培育这些“野花”,慢慢的,这些花在园丁眼中感到越来越漂亮了。
园丁后来发现,这种花生命力特别强,种子飘到哪里都能生长;还发现这种花有药用价值,可清热解毒,消肿散结。
于是,这名园丁把这种花推荐给大家种植,人们都喜欢上了这种花。
这花就是蒲公英。
所以,我努力在做这样的园丁,悉心浇灌班级里的每一个孩子,让他们能像蒲公英一样的茁壮成长。
政治学习记录
时间
20016.5.14
地点
办公室
参加人员
全体教师
主持人
杨芳
学习主题:
夸夸我的好搭班
一、开场
杨老师:
师德建设一直幼儿园师资队伍建设的重要内容,在此教师节来临之际,先祝我们所有的教师“教师节快乐,永远年轻漂亮”!
在日常的工作中,我们每个班级的老师都非常的努力和认真,齐心协力将班级工作搞的有声有色,那么,我想借此机会开展此次活动,将自己心理的想法勇敢地说出来,让你的搭班听见。
二、教师演讲
三、领导总结
在这秋风送爽的季节里,我们迎来了第二十七届教师节。
东海幼儿园为加强配班教师之间的协调、默契,崇尚良好的师德,营造战友式、伙伴式、朋友式、姐妹式的和谐工作氛围,组织了一场别开生面的教师节庆祝活动:
“夸夸我的好搭班”。
教师们声情并茂地讲述了与搭班老师之间相互默契、互相配合、互相帮助、互相鼓励,共同搞好班级工作和幼儿园管理工作的生动事例。
用自己的真情实感向他人诉说着自己和搭班老师共同经历的那些让人感动的故事,发自肺腑的赞美之言让在坐的每一位教师无不动容,也使老师们了解了每位搭班老师之间许多鲜为人知的感人事迹,大大增强了老师之间的凝聚力,也促使更多的老师在以后的工作中更加勤奋、协调、敬业、奉献,使幼儿园的教育质量更上一个新台阶!
整个活动氛围特别感人,字字句句都重现了每一位教师的良好师德。
通过这样的活动,不仅使我们的教师敞开心灵,不吝赞美,互相鼓励,同时,也充分展现了东幼教师们崇高的精神风貌!
政治学习记录
时间
20016.6.9
地点
办公室
参加人员
全体教师
主持人
杨芳
学习主题:
规章制度的学习
一、阐述学习目的
杨老师:
由于今年新进了几位教师和保育员,规则制度的学习是为了更好地开展工作,使每一件事情的落实都有章可循,也是幼儿园各项措施落实的前提保障。
二、学习新补充的规章制度
1、关于迟到早退的补充规定。
2、带班、会议、学习(包括外出学习),手机一律调到震动档。
3、进班时不串岗,不离岗,不随便改变幼儿一日常规。
4、不抖腿、不抱胸等。
5、在园内一律不用暖宝宝等取暖设备。
6、户外活动时不得闲谈,不戴眼镜等任何遮阳物。
7、带班时间不做案头工作,除幼儿午睡,等幼儿睡熟后,可以做一些案头工作,但不做与工作无关的任何事情。
8、带班不会客,会客不进教室,哺乳在指定的地点。
(三楼教工之家)
9、幼儿社会实践活动(即春、秋游活动),不经同意,一律不带家属。
10、外出学习、会议等,上午结束,下午回园,特殊情况,向园长汇报。
11、不得体罚、变相体罚幼儿,使幼儿身心受到伤害。
12、积极与家长沟通,不训斥、不指责家长。
13、不损坏学校的财物,空调、桌椅等。
随手关门、窗等,并做好第二天带班的准备工作。
14、准时参加业务学习,政治学习等。
政治学习记录
时间
20016.7.12
地点
办公室
参加人员
全体教师
主持人
杨芳
学习主题:
付老师:
“亲其师,信其道”,是中国教坛上的一句古训。
但教师能否让学生“亲其师”,则取决于教师的自身修养和育人艺术。
那么,作为我们幼儿园老师,我们要怎样让孩子喜欢你呢?
请大家谈谈自己在日常工作中的一些好的做法,和大家一起分享。
●刘美玲:
以身作则守信用。
我跟学生说话,从来都是说一不二的。
要求学生做到的,我先做到……
●王晴:
精心组织好每一个活动,让孩子在充分的活动中体验快乐,感受老师的爱。
而且我觉得,读书对老师的专业成长有很大的帮助,但是,有时候我们往往忙于日常事务而无法安心读书……
●何淑琴:
教师有时候也可以夸夸自己的,因为孩子都喜欢本领大的老师,他们会认为这个老师很了不起,自然而然地就会喜欢老师,同时也树立了自己在孩子,在家长心中的地位,这样,一切的教育活动就会事半功倍了……
●左利梅:
我觉得,教师爱学生,应该像父母爱孩子,出于真心和真情,尊重孩子是基石。
尊重孩子是对孩子人格的尊重……
●郭爱玲:
了解关心是催化剂。
老师们常说“爱生如爱子”,但真正能做到这一点的教师,又有多少呢?
而我们的教师真正了解孩子内心的又有多少呢?
缺乏了解,对所有孩子都“一视同仁”,我们应该关注每个孩子的个体差异,有针对性地对孩子进行教育引导……
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