小学感恩教育主题班会文档格式.doc
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教育形式:
以讨论、议论、演讲为主。
课前准备:
(1)写出父母为你做的十件事。
(2)写出你为父母所做的五件事。
班会内容及过程:
一、教师给学生讲述了某同学的一事件。
有一天,做母亲的发现儿子在看电视,便对他说:
“×
×
,下学期你就读初三了,怎么能整天都在看电视?
还不快去学习?
”刚说完,便听到“啪”的一声响,做母亲的被吓了一大跳,原来是儿子一掌拍在桌子上,接着便听到儿子大声地吼:
“谁整天看电视了!
”说完便走进自己的房间,并用力把门关上,做母亲的眼泪立即就掉下来,心里难受极了。
听完这件事,同学们有何感想?
请大家就这件事提出自己的问题。
二、同学分八个小组讨论。
每个小组派一个代表把本组讨论的主要问题提出,教师在黑板上把问题简单板书,最后引导学生讨论四个问题:
(1)母亲为什么难过?
如何体会母亲当时的心情?
(2)该同学当时为什么会有这样的态度?
(可以让大家发表看法),你与自己的父母有过冲突吗?
谁愿意说说与父母冲突的事件。
(3)如何体会父母对自己的关心和爱,你对父母的爱表现在哪里?
(4)当遇到父母对自己有误解时,怎样与父母沟通?
三、同学们分组讨论这四个问题。
(一)讨论问题一:
(1)学习成绩好、中、差的同学代表发言。
(2)城市、农村学生代表发言。
母亲为什么难过,母亲当时的心情:
①母亲本来关心自己孩子的学习,反而不为自己儿子所理解,有所失望。
②想不到儿子会用这样的态度对待自己,很伤心。
其实,望子成龙,望女成凤,是天下父母的共同心愿。
“可怜天下父母心”(板书)
(二)讨论问题二
请个别同学谈谈自己与父母的一次冲突,说说当时发生冲突时自己的心情,再谈事件中儿子的心情:
①可能他刚刚开始看电视,母亲就说他整天看电视,不符合事实,所以他发脾气。
②认为放假,自己老是被父母管着,很烦。
③认为母亲唠叨,不分青红皂白乱批评,反感。
最后请同学讨论:
假如你是事件中的儿子,你准备采用什么方法解决这种冲突?
(小结:
和父母意见分歧时,努力把自己的想法说出来,并站在父母的角度上去想想)。
(三)讨论问题三
如何体会父母对自己的关心:
说出父母为你所做的十件事之后,再说出一两件父母为你所做的事;
你如何关心父母,说出你为父母所做的五件事,再补充一两件。
会发现找父母为自己做事比较容易举出,自己为父母所做的事会较难举例,说明父母为自己做得多,自己为父母做得少。
(四)讨论问题四
如何与父母进行沟通?
同学分八个小组讨论,各小组派代表发言,教师板书归纳。
怎样与父母沟通:
(1)耐心听父母把话说完。
(2)努力把自己的想法说出来,告诉父母。
(3)勇于承认错误,不断改正缺点,决不用新的谎言掩盖旧的谎话。
(4)与父母共同参与劳动,或一起做做家务。
(5)每周帮父母做一件以上的事,如煮一次饭给父母吃,为父母烧一盆冲凉水。
(6)每周把自己在学校学习生活中有意义的事讲给父母听。
…………………………
四、归纳主题(板书):
感激父母,走近父母。
引申:
感激老师——感激周围的人。
(别人为我做了什么?
我为别人做了什么?
)
结束语:
父母的爱是世间最纯真、最无私的爱,让我们在生活中从点点滴滴的小事中去体验父母的爱。
学会感恩,先从感激父母开始。
最后,谨以一首诗作结:
他们
—给父母
没有他们,便没有我们。
是他们,哺育了我们。
是他们,拓开了道路。
没有他们,我们的世界是残缺的。
没有他们,我们的生活是跛脚步的。
他们的存在,使我们的世界更完整。
他们的存在,使我们的生命更鲜活。
有了他们,我们才可以超越历史。
有了他们,我们才可能赢获明天。
因此,我爱他们,我们爱他们。
他们给我们的,
我们也可以一样给他们:
一片蓝天白云,
一轮明月朝阳,
一双眼睛,
一座家园,
一颗赤子之心。
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- 小学 感恩 教育 主题 班会