中国功夫教案Word文件下载.doc
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能主动的参与互动教学,并能自信的演唱歌曲。
难点:
说唱部分的处理,认识附点八分音符。
三、教具准备
多媒体课件。
四、教学过程
(一)新课导入
以抱拳的方式和学生问好。
⑴提问:
你们了解武术吗?
观看武术介绍短片。
你们知道武术的主要目的是什么吗?
谁来说说。
武术是我国的传统体育项目,闻名于世。
它博大精深,流派众多,过去武术是用来保家卫国,现在是以修身养性、强身健体为主要目的。
其实武术不但能修身养性,强身健体,它还代表了中华民族的一种精神,一种中华武术魂。
⑵今天我们就来学习一首描写中华武术的歌曲,曲名叫《中国功夫》。
(二)新课教学
1.初步感知,理解歌词
⑴首先播放歌曲。
提出问题:
①这首歌曲主要演唱了什么内容?
②表现了怎样的音乐情绪?
③这首乐曲的演唱形式有什么特点?
这首歌非常有气势,豪迈的,心情很激动。
说唱形式
2.请同学们说说这首歌曲可以分几个乐段?
4个乐段。
⑴先聆听A乐段,随着音乐哼唱。
⑵A乐段的第一乐段有几个乐句?
4个。
⑶喜欢武术吗?
我们一起来学习四个武术动作。
(一个乐句一个动作)
⑷随着音乐来做动作。
3.聆听B乐段,认识附点八分音符并准确演唱。
⑴播放B乐段音乐,思考:
B乐段与A乐段在情绪、速度、节奏等方面有什么不同?
小组讨论一下,以小组讨论代表汇报讨论结果。
⑵A段速度稍慢,表现了英雄吸纳天地之气的气势,节奏缓慢
B乐段速度加快,情绪就像习武之人拿刀弄枪的英姿飒爽,节奏紧凑。
⑶认识附点八分音符并运用到歌曲中,强调附点八分音符对应的字应唱出气魄。
4.第3乐段不是“唱”歌而是“说”歌,这就是一种新的演唱形式──说唱。
先听范唱中说唱的语气。
⑴ 一起有节奏的朗读一遍。
⑵刚才大家读的时候啊,少了一点气势,我们先来看看这段歌词都说了些什么?
其中提到棍、刀、剑,这都说的什么?
武术中的器械。
歌词中提到的“内练一口气”“豪气冲云天”呢?
练武之人的豪气、正气。
⑶再来朗读一次,加上衬词,要读出词中的气势!
(4)第4乐段的音乐情绪和A段音乐情绪速度是一样的。
歌词东方一条龙指的是“我们伟大的祖国”,儿女似英雄指的是“我们炎黄子孙都是英雄”,天高地远八面风指的是“我们祖国幅员辽阔”,中华有神功指的就是我们中华的武术了。
⑷.完整表演
播放《中国功夫》全曲视频,感受这首歌曲的高昂,雄健的情绪。
⑸.拓展欣赏
播放《少年中国》2013年赵文卓和一些武术学者一起表演的现场演出视频,学生观看,拓展学生表演思路,感受舞台表演的震撼。
三、小结
这节课学习了什么?
中国武术博大精深,还代表华夏子孙自强不息顽强的精神。
希望同学们学习中国武术的精神,热爱武术,强身健体,健康快乐的成长,并把我们博大精深的中华文化传承下去。
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