中考英语总复习第二部分语法专题突破篇专题8动词精讲试题.docx
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中考英语总复习第二部分语法专题突破篇专题8动词精讲试题
专题八 动词
第一节 动词的分类及解析
贵阳中考命题规律及趋势
动词是构成句子的核心,是英语语法中最重要的部分,中考对动词的考查不仅以单项选择、词语运用、完形填空等形式出现,还会在阅读篇章中出现,考查对上下文出现的人或物的关系理解,书面表达肯定也要用到动词。
贵阳中考重难点突破
动词的分类实义动词是否接宾语及物动词
不及物动词
是否延续性延续性动词
短暂性动词
系动词
情态动词
助动词
动词是用来表示主语做什么(即行为动词),或表示主语是什么或怎么样(即状态动词)的词。
如:
Robinsonbuiltahouseontheisland.鲁滨逊在岛上建了一间房子。
Mr.Clarkisamilitaryofficer.克拉克先生是一个军官。
动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类,即实义动词(也称行为动词)、连系动词、情态动词和助动词。
1.实义动词
实义动词(行为动词)是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整,可以单独作谓语。
如:
IliveinGuiyangwithmyparents.我和我的父母住在贵阳。
Lucyhasaroundface.露西有一张圆脸。
第一种分类:
及物动词及不及物动词
按其是否跟宾语分为及物动词(vt.)和不及物动词(vi.)。
(1)及物动词
后面必须跟宾语,意思才完整。
如:
Givemesomeink,please.请给我一些墨水。
Ifyouhaveanyquestions,youcanraiseyourhands.如果你有任何问题,请举手。
具体用法:
①动词+宾语。
如:
HereachedCanadayesterday.他昨天到达加拿大。
②动词+宾语+宾语补足语。
如:
Theyaskedmetogofishingwiththem.他们让我一起去钓鱼。
Isawthechildrenplayintheparkyesterday.昨天我看见孩子们在公园里玩。
【注意】
带省略to的不定式或现在分词作宾补的常考动词有:
make,let,have,see,watch,notice,hear等。
③动词+间接宾语+直接宾语。
如:
Iwillreturnthestorybooktohim.我准备把故事书还给他。
【注意】
带双宾语的常考动词有:
give,bring,buy,get,leave,lend,make,offer,pass,teach,tell,reach,return等。
(2)不及物动词
后面不能跟宾语,意思已完整。
不及物动词有时可以加上副词或介词,构成动词短语,相当于一个及物动词。
如:
Heworkshard.他工作努力。
JackrunsfasterthanMike.杰克跑步比迈克要快些。
Pleaselookattheblackboardandlistentome.请看黑板,听我说。
Hegotan“A”thistimebecausehewentoverhislessonscarefully.这次他得了个“A”,因为他仔细地复习了功课。
【难点解释】
①许多动词可用作及物动词,也可用作不及物动词,在阅读中必须仔细体会和区别。
如:
Whoisgoingtospeakatthemeeting?
谁打算在会上发言?
(speak,不及物动词)
FewpeopleoutsideChinaspeakChinese.在中国外很少人讲汉语。
(speak,及物动词)
②要特别注意有些动词英汉之间的差异。
某些词在英语中是不及物的,而在汉语中却是及物的。
有时则相反。
如:
Heiswaitingforyou.他在等你。
(英语wait为不及物动词,汉语“等”为及物动词。
)
Servethepeople.为人民服务。
(英语serve为及物动词,汉语“服务”为不及物动词。
)
第二种分类:
持续性动词与瞬间性动词
英语的实义动词按是否有延续性,有持续性动词和瞬间性动词之分,使用中应注意两者的区别。
(1)持续性动词
表示一个动作可以持续一段时间或更长时间。
常见的有study,play,do,read,learn,drive,write,clean,sleep,speak,talk,wait,fly,stay,sit,stand,lie,keep等。
(2)瞬间性动词
表示一个动作发生在一瞬间,非常短暂。
亦称终止性动词。
常见的有begin,start,finish,go,come,leave,find,getup,arrive,reach,getto,enter,hear,stop,open,close,become,buy,borrow,lend,happen,join,lose,renew,die,takeaway,putup,setout,puton,geton/off等。
以上已集中了初中教材的大部分持续性动词及瞬间性动词。
(3)用法
①以上两类动词都能用于现在完成时,表示动作到现在为止已结束。
如:
HehasstudiedEnglishforthreeyears.他学习英语三年了。
HehasjoinedtheParty.他加入了共产党。
Momisn'tathome.Shehasgonetothelibrary.妈妈不在家。
她去了图书馆。
②持续性动词在完成时中能与表示持续一段时间的状语连用,而瞬间性动词则不能。
如:
Hisparentstalkedwiththeteacherforhalfanhour.他的父母和老师交谈了半个小时。
Theoldmanhaslaininbedfor3days.这个老人已经躺在床上三天了。
MyparentshavelivedinShanghaisince1950.我的父母从1950年开始就住在上海。
③瞬间性动词在完成时中如要与表示持续一段时间的状语连用,通常有两种方法:
用意思相当的持续性动词来替换。
如:
Hehasjoinedthearmy.他参军了。
Hehasbeeninthearmyfortwoyears.(不能用hasjoined)他参军三年了。
Shehasgotup.她起床了。
Shehasbeenupforhalfanhour.(不能用hasgotup)她起床半个小时了。
Hasyoursisterlefthome?
你姐姐离开家了吗?
Hasyoursisterbeenawayfromhomesincelastyear?
(不能用hasleft)你姐姐从去年开始就离开家了吗?
常用瞬间动词相应持续性动词关系如下:
go—beaway come—behere
comeback—beback
leave—beaway(benothere)
buy—haveborrow—keep
die—bedeadbegin—beon
finish—beoveropen—beopen
close—beclosedlose—belost
gettoknow—knowturnon—beon
getup—beupsitdown—sit/beseated
become—bedie—bedead
join—bein(…)或bea…member
marry/getmarried—bemarried
arrive/reach/getto—bein
fallasleep—beasleep
2.系动词
系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词,它虽有词义,但不完整,所以不能单独作谓语,必须跟表语一起构成合成谓语。
如:
WeareinGradeTwothisyear.我们今年在二年级。
are这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类:
(1)表示“是”或“状态”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式,is,am,are,was,were,have/hasbeen等要特别予以注意。
如:
Heisateacher.他是一名老师。
Hewasasoldiertwoyearsago.两年前他是一名军人。
WeareChinese.我们是中国人。
(2)表示“感觉”的词,即感官动词,如look(看起来),feel(觉得;摸起来),smell(闻起来),sound(听起来),taste(尝起来)等,例如:
Shelookedtired.她看起来很累。
Ifeelill.我感觉病了。
Cottonfeelssoft.棉花摸起来很软。
Thestorysoundsinteresting.这个故事听起来很有趣。
Theflowerssmellsweet.这些花闻起来很香。
Themixturetastedhorrible.混合物尝起来很难吃。
(3)表示“变;变成”的意思的词,如become,get,grow,turn,都解释为“变;变得”。
如:
Shebecameacollegestudent.她成为了一名大学生。
Hefeelssick.Hisfaceturnswhite.他感觉不舒服。
他的脸变白了。
Theweathergetswarmerandthedaysgetlongerwhenspringcomes.当春天来临时天气变得更暖了,白天变得更长了。
Hegrewold.他变老了。
(4)表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand。
如:
Healwayskeptsilentatmeeting.他开会时总保持沉默。
Thismatterrestsamystery.此事仍是一个谜。
【难点解释】
注意区别以下一些动词的用法,它们既可以作为行为动词,又可以作为连系动词。
(1)look看;看起来如:
Heislookingatthepicture.他正在看这图片。
(行为动词)
Itlooksbeautiful.它看上去很美丽。
(连系动词)
(2)feel摸;感觉如:
Ifeltsomeonetouchmyarm.我感到有人碰我的手臂。
(行为动词)
Areyoufeelingbettertodaythanbefore?
你今天比以前感到好些了吗?
(连系动词)
(3)smell嗅;闻起来如:
Mylittlebrotherlikestosmelltheapplebeforeheeatsit.我的小弟弟喜欢在吃苹果前闻一闻。
(行为动词)
Great!
Theflowerssmellnice.棒极了!
这些花闻起来多香啊!
(连系动词)
(4)sound弄响;发音;听起来如:
Theletter“h”inhourisnotsounded.在hour这个词中字母h是不发音的。
(行为动词)
Thegunsoundedmuchcloser.枪声听起来更近了。
(连系动词)
(5)taste辨味;尝起来如:
Pleasetastethesoup.请尝一口汤。
(行为动词)
Thesouptastesterrible.这汤尝起来味道太差了。
(连系动词)
(6)get得到;获得;变如:
Therearesomebananasonthetable.Eachofyoucangetone.桌上有些香蕉,你们每个人可以拿一个。
(行为动词)
Theweatherisgettingcold.天气逐渐变冷。
(连系动词)
(7)grow生长;种植;变如:
Doyougrowriceinyourcountry?
你们的国家种水稻吗?
(行为动词)
It'stoolate.It'sgrowingdark.太迟了,天渐渐变暗了。
(连系动词)
(8)turn转动;翻动;使变得;变
Theearthturnsaroundthesun.地球绕着太阳转。
(行为动词)
Whenspringcomes,thetreesturngreenandtheflowerscomeout.春天来了,树叶变绿了,花儿开了。
(连系动词)
3.情态动词的用法
(具体用法和习题详见本专题的第三节情态动词)
4.助动词的用法
助动词本身没有意义或意义不完全,不能单独用作谓语。
助动词在句中与实义动词或系动词一起构成谓语,以表示时态、语态、人称和数。
此外,还可以用来构成否定、疑问或强调的句型。
具体用法见表:
分类
作用
be
am/is/are+现在分词→现在进行时
was/were+现在分词→过去进行时
be+过去分词→被动语态
do
形式有do,does,did,用于构成疑问句和否定句,或用在动词前加强语气
have
have/has+过去分词→现在完成时
had+过去分词→过去完成时
have+been+现在分词→现在完成进行时
will/shall
will/shall+动词原形→一般将来时
would/should+动词原形→过去将来时
would,shall,should除了表示单纯的将来时间以外,更多的是用作情态动词。
5.动词的基本形式
英语动词有五种基本形式,即:
动词原形、第三人称单数(现在时)、过去式、过去分词和现在分词。
形式
构成
例词
动词原形
不带to的动词不定式
be,do,have,come,jump
第三人称
单数
一般在动词原形后直接加s
work→worksrun→runs
以s,o,x,z,sh,ch结尾的动词,后加es
go→goeswash→washes
以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i再加es
fly→fliesstudy→studies
动词的过
去式与过
去分词
一般在动词原形后直接加ed
work→workedstay→stayed
在以e结尾的动词后只加d
close→closedlike→liked
以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i再加ed
study→studiedcarry→carried
以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,双写此辅音字母再加ed
stop→stoppedplan→planned
现在分词
一般在动词原形后直接加ing
sleep→sleepingwait→waiting
以不发音的e结尾的动词,去e再加ing
smile→smilingmove→moving
以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,双写此辅音字母再加ing
sit→sittingdig→diggingplan→planning
少数以ie结尾的动词,变ie为y,再加ing
die→dyinglie→lying
贵阳中考题例及解析
一、单项选择
根据语境或句意,选择可填入句子的最佳选项。
()1.(2015贵阳中考)Accordingtothenewtrafficlaw,everyoneinacar____wearthebelt.
A.can B.may C.must
【解析】答案为C 情态动词,“必须”。
()2.IwillmeetJaneatthestation.Please____whattimeshewillarrive.
A.countB.choseC.check
【解析】答案为C check意思为“查看”,祈使句中动词用原形。
二、基础知识与运用
根据语境或句意,用所给词的适当形式填空。
1.Weneedtobuyacomputerthat____(cost)leastandhasthebestquality.
【解析】答案为costs 一般现在时,主语是第三人称单数,行为动词加s或es,cost属于一般情况,直接加s。
2.Mom,thiskindoffruit____(smell)nice.I'dliketotasteone.
【解析】答案为smellssmell是感官动词,一般现在时,主语是第三人称单数,直接加s。
考点抢测
一、词语运用
beat,wear,taste,leave
1.Thoseorangeslooknice,but__taste__sour.
2.Great!
Ourteam__beat__theonefromNO2MiddleSchool.
3.Ican'tentertheroom.MaybeI__left__mykeyatschool.
4.Whyareyou__wearing__aTshirt?
Youmaycatchacoldinthiscoldweather.
invent,mind,doubt,promise
5.The17yearoldhighschoolstudentistryingto__invent__arobotwhichcanthinklikeahuman.
6.Idon't__mind__heat,forI'musedtohotweather.
7.Youhavenoreasonto__doubt__whathesaid.
8.They__promised__nottotalkinclass.
二、单项选择
(B)1.Hisfamilyareworriedabouthimbecausetheyhaven't____lettersfromhimforalongtime.
A.accepted B.received C.written
(A)2.Daisyissuchagooddaughterthatshe____mostofhersparetimewithherparents.
A.spendsB.costsC.takes
(C)3.Don'tforgetto____“Thankyou!
”whensomeonehelpsyou.
A.talkB.tellC.say
(B)4.Oh,it____sonice.Whatbeautifulmusicitis!
A.smellsB.soundsC.tastes
(C)5.—I'msorry,Mr.Hu.I____myEnglishexercisebookathome.
—Itdoesn'tmatter.Pleaseremember____itherethisafternoon.
A.forgot;tobring B.left;totake
C.left;tobring
(B)6.(2015邯郸中考模拟)Mybrother____tomovetheheavybox,butIdidn'tgiveup.
A.remindedB.refusedC.agreed
(A)7.(2015天津中考)LaoShe'sTeahouse____thechangesinChinesesocietyoverfiftyyears.
A.describesB.improves
C.prepares
(B)8.(2016深圳中考)—MissWang,I'msorryIamlatebecauseI____tocatchtheearlybus.
—Itdoesn'tmatter.You'dbettercometoschoolearliernexttime.
A.neededB.failed
C.managed
(A)9.(2015扬州中考)Whenyou____yourselfwithothers,youmissthewonderofwhoyouare.
A.compare B.communicate
C.contact
(C)10.(2015无锡中考)—Theschoolnetworkwillbeshutdownforsafetyreasons.
—Thatdoesn't____meatall.I'mnotanetworm,anyway.
A.satisfyB.surpriseC.worry
第二节 动词短语
贵阳中考命题规律及趋势
动词短语是英语语言基础中的一个重要组成部分,是历年中考考查的重点。
动词短语的词义辨析试题旨在通过题干或微型语境考查考生对上下文的理解、动词短语的不同搭配识别、记忆及动词短语词义的辨析并恰当运用动词短语的能力。
贵阳中考重难点突破
动词短语动词+副词及物动词(vt.)+副词
不及物动词(vi.)+副词
动词+介词
动词+副词+介词
动词+名词+介词
动词+代词+介词
be+形容词+介词
动词+名词/代词
其他类型
动词与介词、副词等构成的固定短语,叫动词短语。
主要有以下几类:
1.动词+副词
“动词+副词”所构成的短语分为两类:
A.及物动词(vt.)+副词。
如:
askfor请求;询问,carryon坚持下去;继续下去,cutdown砍倒,cleanup清除;收拾干净
此类短语可以带宾语,宾语若是名词,放在副词前后皆可;宾语若是人称代词,只能放在副词的前面。
如:
We'vedecidedtoputthemeetingoff(putoffthemeeting).我们决定把会议推迟。
We'vedecidedtoputitoff.(不能用putoffit)我们决定把它推迟。
这样的短语,常用的还有:
dropoff放下(某物);下车
eatup吃光;吃完
findout查出(真相)
getback回来;取回
getdown下来;落下;把……取下来
getoff下来;从……下来
geton上(车)
getup起床
giveup放弃
handin交上来
holdon(口语)等一等;(打电话时)不挂断
passon…传递;转移到……
pickup拾起;捡起
putaway放好;把……收起来
puton穿上;戴上;(戏剧等)上演;放(唱片等)
putdown把(某物)放下来
putup挂起;举起
sendup发射;把……往上送
shutdown把……关上
takeoff脱掉(衣服)
takeout取出
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