人教统编版五年级上册语文第八单元测试题D卷Word下载.docx
- 文档编号:6286536
- 上传时间:2023-05-06
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:1.04MB
人教统编版五年级上册语文第八单元测试题D卷Word下载.docx
《人教统编版五年级上册语文第八单元测试题D卷Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教统编版五年级上册语文第八单元测试题D卷Word下载.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
n)
B.潺潺(chá
nchá
跋涉(bá
shè
泪潸潸(lè
ilí
nlí
C.珍惜(zhēnxī)
挪移(nuó
yí
赤裸裸(chì
luǒluǒ)
2.(6分)看拼音写词语。
jiè
yì
yuá
ngù
fá
ngyù
yānzhīfēifú
3.(8分)看图写字。
________
________
________
________
4.(4分)按要求写句子
(1)雨后,我们会看到地上有许多水洼,它们就像许多有趣的镜子一样,反射者我们的脸。
(仿写)
(2)蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
(缩句)
5.(6分)下列有关《夏天里的成长》的说法,不正确的一项是()
A.本文语言浅显易懂,虽没有华丽的词汇,却让人感到亲切、自然、朴实。
B.人生的夏天主要指的是一个人的壮年时期。
C.人在夏天的“长”不仅仅指身体的成长、年龄的增长,还指知识和能力的增长。
D.“六月六,看谷秀”的意思是农历六月初六,就到处可见齐腰深、长出穗的农作物了。
6.(12分)按课文内容填空。
《燕子专列》这是一篇讲述________的故事,以“________”为主线来贯穿课文,增强保
护________、爱护________的意识。
7.(5分)假设你是记者,要采访身边的无名英雄,如警察、教师、清洁工、园艺工人等,请你选择一个采访对象,写出采访的开场白、采访的内容以及结束语。
采访对象:
开场白:
采访的内容:
结束语:
8.(6分)(2020五上·
期末)文言文阅读
余(常
尝)(渭
谓)读书有三到,______________。
心不在此,则眼不看仔细,心眼(即
既)不专一,却只(慢
漫)浪(通
诵)读,______________,______________。
三到之中,心到最急。
心既到矣,眼口(凯
岂)不到乎?
(1)在上面的“________”上把这篇短文补充完整。
(2)文中括号里的汉字用哪个合适,在原文中找出来。
(3)用心读书才能有所得。
从这段选文,我们知道了一种读书方法。
本学期,你还学到了哪些读书方法?
简要写出一种。
(4)用心读书才能有所得。
这段选文的作者是________,“问渠那得清如许,________”这两句诗也是他创作的。
(5)用心读书才能有所得。
赏“________,桃花流水鳜鱼肥”之美景,品“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,________”之乡思,悟“非澹泊无以明志,________”之境界……“一万年太久,________”,让我们抓住现在,走进经典,在阅读中不断提升自己。
(6)用心读书才能有所得。
本学期你用心读书了吗?
选一本你印象最深刻的,把书名和主要内容写在下面。
书名:
《________》,主要内容:
________。
9.(7.0分)(2020六下·
)课内阅读。
元______(宵霄)上市,春节的又一个高潮到了。
正______(zhè
nɡzhēnɡ)月十五,处处张灯结______(采彩),整条大街像是办喜事,红火而美丽。
有名的老铺(pù
pū)都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年,也是一种广告。
灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛,观者就更多。
(1)从文中选出正确的汉字和音节。
(2)找出选文中的一个排比句。
(3)文中画线的句子()一个比喻句。
A.是
B.不是
(4)给选文取一个小标题:
10.(12.0分)课外阅读
系在风筝线上的童年
①时令正是仲春。
大地挣脱了冬的纠缠,不觉之中已经泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。
仰望晴空,偶见数点风筝,袅袅娜娜地飘挂天际,使我蓦然忆起“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”,正是放风筝的好时光。
瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线,竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
②在乡下,三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。
我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子,摔打惯了,是不知道什么叫做冷的。
何况又常把嬉笑系在风筝线上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,让野气的笑声赶跑了。
③人们都说,男孩子手笨,女孩子手巧。
可是不是吹,我们男孩子虽未能绣出花团锦簇的衣冠,却从手中飞出过巧夺天工的风筝。
嗨,做风筝可不像女孩子学针线,有的是时间,有的是专人指教。
我们男孩子可整天像贼撵一般忙的脚不沾地。
常常趁放学之后的间隙,三五个凑在一处无人知晓的角隅,或干脆跑到野外去,因为家里的大人是不让我们摆弄风筝的。
④我们偷偷找来竹篾,要那种绿皮的,有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。
把竹子放到火堆上烤了,再弯成弓似的和轱辘似的几何形状,拼在一起,悉心用细绳子细线系好,就变成了形态各异的风筝骨架。
然后,几颗小脑袋抵在一处,唧唧喳喳商量一阵,就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通,便给他们穿上了斑斓的衣衫,完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。
然后用大团大团的作放线,一头儿系在风筝上,一头儿缠在一个线拐子上。
这些线来的可不容易呢,是我们这些“男子汉”低三下四、求爷告奶,甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。
⑤好了,抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧。
喝!
风筝!
全是风筝!
这些大大小小造型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着,腾腾的热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻白云。
好似争艳的奇葩,挂彩的气球。
我们的心醉了。
⑥更叫绝的要数晚上。
皓月高悬中天,大地一片静谧。
夜色朦胧。
我们几个小伙伴偷偷溜出来一叽咕,便带了心爱的风筝到村头田边——但不去有坟茔的地方,虽说不怕,可终究有些煞风景。
风筝纸是涂了闪金光的东西,还要想法把一段蜡头或一捻沾了油的棉絮系在尾巴上,放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯一样闪烁。
这通常极难放。
因野外有风,蜡烛又不顶风,所以总是熄灭。
但是,偶有成功的时候,那风筝放起来就别有情趣,“信号灯”明灭闪烁,随风筝飘飘洒洒,也把一颗颗童心送上神秘的高空,如醉如痴。
⑦风筝也有赌气的时候。
有时候明明飞起来了,却偏偏任你如何摆布它总要往地上栽。
这时的小伙伴们绝不会张飞似的环眼圆睁,一脚踏翻它的。
大家总是小心翼翼地检查一番,找出毛病,对症下药。
随着欢呼声,风筝重又飘然升起。
放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑地越飘越远。
我们拉着断了的风筝线,不胜惋惜……
⑧韶光如流。
虽说童年已经悄然离去,可风筝的这根若有若无的线,却每每牵着我的童年,使我常常捡回那逐渐远去的记忆。
⑨啊,我的鹅黄色的童年!
(选文有删改)
(1)本文回忆童年生活,主要围绕风筝回忆了小时候①、②两件事。
答:
①________
②________
(2)阅读第⑤段,看看生动有趣的场面是怎样通过语言来体现的。
(3)第⑦段文字中,有许多句子写的传神精妙。
试选取一句进行赏析。
(字数100字以内)
11.(32分)每个人都会有很多值得回忆的事情,这些事情常感动着我们。
请以“往事回忆”为题,写一篇不少于450字的习作。
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 统编 年级 上册 语文 第八 单元测试