亲亲长颈鹿的语言教学方案.docx
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亲亲长颈鹿的语言教学方案
(小兔子们要紧紧的跟着妈妈,否则会迷路的!
)
(二)在游戏情境中讨论出故事情节。
1、跳至小河旁边,讨论怎么过河?
师:
哎呀,前面是什么?
我们小兔子不会游泳,应该怎么过河呢?
演出马上要开始了,河上又没有桥,我们一起喊,也许谁听到了就来帮助我们了。
一起着急地大声喊:
“谁来帮我们过河?
”
2、讨论怎么让长颈鹿帮助小兔过河?
“长颈鹿”:
我愿意帮助你们过河!
师:
咦,是谁呀?
喔,长长的脖子细长腿——是长颈鹿阿姨啊!
长颈鹿阿姨,你怎么帮助我们过河呢?
长颈鹿:
小兔子们可以一个一个爬上我的头,走过我的脖子和身体,又从我的尾巴上滑下来、、、师:
小兔子听清楚了吗?
长颈鹿阿姨是怎么说的?
幼重复长颈鹿说的话。
3、“小兔”和“妈妈”一起过河。
我们请长颈鹿阿姨一起上岸吧,在水里呆久了会感冒的。
4、讨论该怎么感谢长颈鹿。
长颈鹿阿姨帮助我们过了河,你们心里觉得怎么样?
我们怎么谢谢她呢?
你们喜欢长颈鹿阿姨吗?
妈妈也很喜欢长颈鹿阿姨,长颈鹿阿姨真好!
我用我的脸蛋去亲亲她!
小兔子们想怎么亲亲长颈鹿阿姨?
(幼说出各种亲法)
5、“小兔”在“妈妈”的引导下一个接一个地用脸蛋、身体、手等部位亲亲长颈鹿。
(三)运用教具,完整讲述故事《亲亲长颈鹿》到森林了,看小动物们都已经在等我们了。
趁现在还没轮到我们表演,我们把刚才在路上碰到的事情编成一个故事先讲给大家听吧!
故事的题目就叫做《亲亲长颈鹿》吧!
你看,长颈鹿阿姨多好呀,幸亏她帮忙,我们才赶上了“动物联欢会”,我们很高兴!
以后我们也要像长颈鹿阿姨一样喜欢帮助别人每给大家带来快乐,好吗?
(四)幼儿和长颈鹿表演歌曲《春天》录音:
下面请小兔子为我们表演节目啦!
师:
哎呀,轮到我们小兔子表演了,我们赶快在长颈鹿的旁边找个空地方一起表演《春天》吧!
(五)听音乐出场今天小兔子们玩得开心吗?
下次如果还有“动物联欢会”妈妈还带你们一起去参加,好吗?
今天时间不早了,演出结束了,跟妈妈一起回家吧!
附:
故事《亲亲长颈鹿》森林里要开一个“动物联欢会”,小兔子们穿上漂亮的衣服、头上戴着鲜艳的花,打扮得漂漂亮亮地去参加表演了!
她们高高兴兴地往森林走。
走呀走,前面有一条小河,没有桥,小兔又不会游泳,过不去!
怎么办?
演出马上就要开始了!
小兔们急得大声喊:
“谁来帮我们过河?
”咦,谁来了?
长长脖子细长腿——原来是长颈鹿呀!
长颈鹿迈着长腿走到小河中间,河水才到长颈鹿的膝盖呢!
只见长颈鹿伸长脖子,翘起尾巴,就好象在小河上架起了一座小桥!
小兔们一个接一个地爬上长颈鹿的头,走过长颈鹿的脖子和身体,又从长颈鹿的尾巴滑下来、、、、、、
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