第三单元近代西方资本主义政体的确立测试题.doc
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第三单元近代西方资本主义政体的建立单元检测
第Ⅰ卷
一、选择题(每小题2分,共25小题50分)
1.肖德甫在《大国法则》中认为:
“光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件。
它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和和妥协的方式巩固下来,并且以此为出发点。
奠定了现代英国的基础,开启了现代英国之路。
”对材料中“光荣革命”意义理解错误的是()
A.极大地提高了英国议会权威 B.使英国确立了责任内阁制政体
C.开辟了和平与渐进的政治变革道路 D.为英国现代化进程提供了适宜的环境
2.一学者这样评价某国政治制度演进:
“较少的腥风血雨,较少的声色俱厉,较少的深思高论,只有一路随和,一路感觉,顺着经验走,绕着障碍走,怎么消耗少,怎么发展快就怎么走,……温和中包含着刚健,渐进中累积着大步。
”他评价的是()
A.英国君主立宪制B.德国君主立宪制
C.美国总统共和制D.法国共和制
3.“1689年以后的英国离民主还远得很,英国的新政治体制无非是寡头政治。
”(《欧洲文化史》)它说明
A.当时英国还没有建立民主政治B.当时英国由封建贵族统治
C.资产阶级和新贵族还没有掌权D.大部分英国人没有选举权
4.“仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新兴工业资产阶级野心的政治权力,已经同新的经济利益不能相容了。
”为改变这一状况,英国出现了
A.君主立宪制B.第二次工业革命
C.责任内阁制D.1832年议会改革
5.(2012年北京文综历史,21)英国“光荣革命”后的一系列法令,规定了国王不得违反某些法规,但对国王可以行使的权力却未明确规定。
结合所学,国王仍保留的权力是()
A.筹集税款B.干预立法C.招募军队D.任命大臣
6.1841年,英国辉格党政府首相墨尔本在一次内阁会议上就阁员之间的意见分歧表态说:
“我实际上不在乎哪一个好,我在乎的是,不管我们对外说什么,我们要说同样的话。
”后因托利党在议会选举中获得多数,墨尔本内阁辞职。
这反映出,当时英国
A.内部意见一致是内阁制主要原则B.首相与普通阁员享有平等权力
C.内阁集体责任制基本成形成D.政党之间的斗争决定内阁政策
7.英法资产阶级革命的结果有所不同,英国确立了君主立宪制,法国确立了共和制,下列叙述不正确的是
A.两者的确立都经历了艰难曲折的历程
B.法国的共和制优于英国的君主立宪制
C.两国政体不同,原因是两国国情不同
D.在两国政体确立过程中都颁布重要的法律文件
8.法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》一书中说道:
“美国的联邦宪法,好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财,而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。
”对此理解正确的是
A.美国的民主制度具有很强的可推广性
B.美国的民主制度离不开特定的自然环境、法制和民情
C.美国的联邦宪法是一件好看而不适用的美丽艺术品
D.美国的联邦宪法是美国人排除外部思想的影响而独自发明的
9.美国总统奥巴马在20l0年7月美国独立纪念日的献词中说:
“我们应该记住,当年的这一切多么来之不易。
我们进行创建美国的试验,结果获得了成功;为数不多的爱国者宣布独立,脱离了帝国强权的统治;他们还在新世界建立了旧世界不可思议的事物——民有、民治、民享的政府。
”下列属于“创建美国的试验”成功的是()
①独立战争的胜利②确立三权分立的原则③颁布邦联条例④建立总统制共和制
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.下图是美国总统奥巴马在就职典礼演出上发表讲话时拍摄的、以林肯纪念雕像为背景的照片,被称为具有深刻历史寓意的“千古绝唱”。
这张照片的深刻历史寓意是
A.黑人正式成为美利坚民族的一员B.两者都是美国最伟大的总统
C.奥巴马直接受益于林肯废除黑人奴隶的政策D.美国民主制度日益完善
11.1989年,美国国会通过《反亵渎国旗法》,将焚烧国旗定为非法,布什政府对此表示支持。
可仅仅隔了数小时,国会大厦门口就有人开始焚烧国旗。
数月后,联邦最高法院宣布,《反亵渎国旗法》因违宪而作废,裁决书中竟然宣称:
“美国国旗代表的权力之一,就是焚烧它的权利。
”这说明了()
A.联邦最高法院拥有最高司法审查权
B.联邦最高法院部分法官可能缺乏爱国精神
C.美国政府及国会与最高法院缺乏沟通
D.国会通过法律必须通过联邦法院批准才能生效
12.清末以来,美国形象在中国教科书中所发生的变化和教科书对美国历史的解释,反映了近百年中国的美国研究及中国人认识美国的历程,以下哪一项反映的是民国初年中国人心中的美国形象
A.火车时代,堪比道家所言“乘风而行”B.战略盟友,民主国家
C.纸老虎,一天天坏下去D.政治典范,民权楷模
13.某校邀请一学者做报告,报告主题如右图海报。
下列各项适合出现在海报上“内容”一栏的是 ()
A.英国的两党及其代表的不同阶级的利益
B.美国两党对垒体现了权力的制约与平衡
C.英国的两党制促进了君主立宪的形成
D.美国的两党制及其对独立战争的影响
14.有学者认为:
“与欧洲文化相比,美国文化完全是山寨(仿造)起家的。
”其“山寨”性表现在()
A.效法英国的政党政治B.仿照法国的共和制
C.依据德国的联邦制D.受惠于伏尔泰的“开明君主制”
15.2000年美国总统大选,共和党候选人布什和民主党候选人戈尔在决定命运的几百张选票上发生争议,最后把官司打到了联邦最高法院。
后者一锤定音,解决了长达36天的总统难产危机。
这段材料
A.体现了三权分立的原则B.表明司法权实际上高于行政权
C.显示最高法院掌握立法权D.说明总统人选与选民意愿无关
16.“一票赢得”的法兰西第三共和国被人称为从窗缝潜入的共和国,有人预言它会很快倒塌,但它出乎意料地发展了70多年之久。
其主要原因是()
A不断对外扩张B以法律的形式确立
C强化中央集权D责任内阁制的高效运转
17.“德意志民族曾经号称‘思想家和诗人的民族’,也涌现出一流的科学家和艺术家。
……但是,这个伟大的民族又曾在一个狂人的操纵下进行过最骇人听闻的大屠杀。
”后者产生的历史根源是()
A德意志民族性格的双重性B资本主义经济发展不充分
C传统的军国主义和专制主义残余的影响D没有形成一部真正民主的宪法
18.1871年《德意志帝国宪法》第十五条规定:
“联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。
”此规定表明
A.国家元首由选举产生B.国家行政权属于宰相
C.国家权力中心为议会D.宰相只对国家元首负责而不对议会负责
19.《德意志帝国宪法》规定:
“联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。
联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。
建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝”。
材料反映出德国的政治制度的主要特点是()
A.德国立法权控制行政权 B.德国的皇帝凌驾于议会之上
C.皇帝兼任联邦议会的主席D.皇帝无权中止法律的执行
20.《法兰西第三共和国宪法》和《德意志帝国宪法》确立的两国代议制的相同点是
A.国家元首由选举产生B.国家元首拥有大权
C.国家元首对议会负责D.代议制都名不副实
21.近代一位历史人物认为:
“盖自三权鼎立之说出,以国会立法、以法官司法、以政府行政,而人主总之,人主尊为神圣,不受责任,而政府代之。
”这描述的是
A.君主专制 B.民主共和 C.中体西用D.君主立宪
22.恩格斯在论述《德意志帝国宪法》时说:
“资产阶级和政府害怕工人政党的合法活动更甚于害怕它的不合法活动,害怕选举成就更甚于害怕起义成就。
”恩格斯这一结论的一个重要理由在于该宪法规定
A.德国为联邦制国家 B.内阁总理由议会多数党领袖担任
C.议会掌握王位继承决定权 D.帝国议会由普选产生
23.1689年颁布的英国《权利法案》和1875年实施的法兰西第三共和国宪法都规定
A.议会完全行使立法权B.国家元首任命内阁成员
C.政府首脑由民选产生D.国家元首可以解散两院
24.近代美、德、法三国曾先后于1787年、1871年、1875年制定和颁布了本国宪法。
三国宪法所确立政体的相同点主要有()
①政权组织实行责任内阁制②标志着资产阶级代议制不断完善③议会一般实行两院制④促进了本国资本主义的发展
A.①②③④B.①②④C.③④D.①③④
25.近代法国产生了12部宪法,1789—1875年的近90年内,法国平均每7年更换一部宪法。
这样频繁地更换宪法在各国中实属罕见,这反映了什么问题
A、启蒙思想的影响不断深入B、封建残余势力的复辟导致政治危机
C、走向共和的历程非常艰难D、外国势力的干涉打断民主化进程
第II卷
二、非选择题(50分,其中第26题20分,第27题12分,第28题18分)
26.阅读下列材料,回答问题。
材料一1688年,迫于王权膨胀和天主教在英国复活的现实危险性,议会中的辉格党和托利党联合起来,向荷兰的执政威廉亲王发出邀请,请他到英国来接管王位……威廉接受邀请后率大军在英国登陆……根据议会条件,威廉接受了《权利法案》,随后和妻子玛丽(詹姆士二世的女儿)一同登上了英国王位。
材料二……2.凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力……4.凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法……6.除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法……8.议会议员之选举应是自由的。
9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外之任何法院或任何地方,受到弹劾或讯问……13.为申雪一切诉冤,并为修正、加强与维护法律起见,议会应时常集会……
——英国1689年《权利法案》
材料三下图是美国费斯特拉教授向学生讲解美国1787年宪法时画的“三权分立”的示意图。
材料四各州选举人应具有该州议员之选举人所需资格……众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡,分配于各州,此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民,并包括服役数年之人,但未被课税之印第安人不算。
——《美利坚合众国宪法(1787年)》
(1)依据材料一,概括英国在政治制度方面的创新。
(2分)
(2)根据材料二,概括指出《权利法案》都限制了英国国王的哪些权力。
(4分)
(3)请按费斯特拉教授的设计简要介绍美国三权分立体制中三权分立的情况。
(6分)
(4)根据材料三、四并结合所学知识,分析美国1787年宪法的积极性和局限性。
(8分)
27.阅读下列材料:
材料一:
英国通过“光荣革命”克服了专制王权,议会成为最高权威。
在君主立宪制的政治框架内,英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移,从而完成了政治民主化历程。
材料二:
法国之所以采用暴力革命来克服专制王权,原因就在于法国专制主义过于强大,王权与贵族坚决捍卫旧制度,不愿做出任何妥协,对立双方只好兵戎相见。
然而,大革命并没有解决根本问题,此后近百年中,法国一直处于革命与复辟的轮回中,社会持续动荡,经济发展速度受到影响,工业化进程缓慢。
直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。
此后没再发生大规模的革命,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。
材料三:
长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化,因此远远落在英、法等国后面。
1870年后,旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一,并掌握了现代化领导权,在随后短短30年间,德国完成了经济起飞,在工业生产方面甚至超过英、法。
不过,现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。
——以上材料均选自钱乘旦《各国现代化模式的比较》
请回答:
(1)结合史实概述“光荣革命”后至19世纪中期,英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力转移,推动政治民主化进程的?
(4分)
(2)1870年后,法国“用协商手段逐步建立起民主制度”的标志是什么?
法国能够采取这种方式确立民主制度的根源何在?
(3分)
(3)材料三中“现代化领导力量的‘错位’”指什么?
这种“错位”给德国的社会发展带来怎样的影响?
(3分)
(4)综合上述材料,谈谈你对现代化模式的看法。
(2分)
28.阅读下列材料:
材料一:
“一个受人尊敬而富裕的国王,有无限的权力做好事,却无力为非作歹,当了一个自由、强盛、擅长经商、又很开明的国家首领。
一边是贵族重臣,一边是城市代表,与国君共分立法之权。
”
——伏尔泰关于英国制度的描述:
《巴比伦公主》
材料二:
“下列种种才叫做自由权利:
在你睡觉时,你能获得保证,第二天醒来时,你的财产和昨天一样,没有丝毫变动……你又获得保证,你不会在半夜三更,从你妻子的怀抱,或从你孩子的拥抱中,被人家拖出去,押入城楼,或驱入沙漠……这些权利普及于一切居住在英国的人。
”
——伏尔泰关于英国制度的描述:
《关于百科全书的问题》
材料三:
“为什么别的国家不采取这些法律(指英国法律)呢?
这样是否等于问为什么椰子在印度能成熟,在罗马就不会。
你可以回答:
在英国,这些椰子不是从来就能成熟的;可以回答:
它们被栽培得还不久……所以,试种一下吧!
”
——伏尔泰关于英国制度的描述:
《关于百科全书的问题》
材料四:
在德意志帝国(1871~1918年)里,皇帝有权任命帝国首相和官员,有权召集和解散联邦议会和帝国议会……军官均由皇帝任命……将军的地位高于政治家,议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。
——摘自高中新课程教科书《历史》必修Ⅰ(岳麓版)
请回答:
(1)根据材料一、二,概述英国政治制度的特点和作用。
(6分)
(2)伏尔泰对英国政治制度的上述评述是否可信?
为什么?
(4分)
(3)结合史实,谈谈你对材料三中“在英国,这些椰子不是从来就能成熟的”这句话的理解。
法国“试种”英国“椰子”在19世纪70年代取得了怎样的成果?
(4分)
(4)结合材料四,德国“试种”的英国“椰子”有何特点?
综合以上材料,英、法、德试种“椰子”给你留下什么启示?
(4分)
试卷答案
一、选择题
1-5BADDD6-10CBBBD11-15ADBAA16-20BCDBB21-25DDACC
26.
(1)君主立宪制、两党制、议会制。
(答出其中两项即可得分)(2分)
(2)国王随意废除法律的权力;国王随意征税的权力;国王在平时维持常备军的权力;干涉议会言论自由的权力;随意解散议会的权力。
(答出其中四项即可得分)(4分)
(3)最高行政权属于总统,总统兼任武装部队总司令,由选举产生;总统对宪法负责,对立法有否决权。
(2分)最高立法机构是国会,由参议院和众议院组成。
(2分)最高法院掌握司法权;最高法院大法官由总统提名,参议院批准,除非犯罪,终身任职。
(2分)
(4)积极性:
是世界近代史上第一部成文宪法,体现了”权力制衡”原则,从而避免了权力的绝对性,一定程度上保护了资产阶级民主,为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。
局限性(4分):
保留黑奴制度;黑人按人口数目的五分之三计算公民权,打上了种族歧视的烙印;以印第安人不纳税为借口,不给印第安人公民权。
(4分)
27.
(1)通过《权利法案》确立君主立宪制,限制君主权力;18世纪中期形成责任制内阁,“国王统而不治”;1832年议会改革,工业资产阶级分享政治权利。
(4分)
(2)颁布1875年《法兰西第三共和国宪法》。
根源:
工业资本主义的发展。
(3分)
(3)容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权;德国由皇帝和首相掌握国家最高权力,带有浓厚的专制主义色彩。
走上了军国主义道路。
(3分)
(4)各国的国情不同决定了现代化道路的多样性。
(2分)
28.
(1)特点:
确立君主立宪制的资产阶级代议制。
作用:
稳定社会秩序,促进资本主义经济发展。
(6分)
(2)判断:
不可信。
理由:
其评论中存在一些与事实不符之处,如“这些权利普及于一切居住在英国的人”不符合18世纪中后期的英国社会。
判断:
可信。
理由:
君主立宪制建立后,国王“统而不治”,英国最终确立了法治社会,随着代议制的逐步完善,人民享有的民主权利也不断完善。
(4分)
(3)理解:
英国近代民主政治的建立和完善经历了长期的斗争和努力。
光荣革命结束了封建专制统治,《权利法案》的颁布确立了君主立宪政体,18世纪上半期责任制内阁逐渐形成。
“试种”:
1875年通过的法兰西第三共和国宪法最终确立共和制。
(4分)
(4)特点:
专制主义,军国主义。
启示:
民主化趋势不可阻挡;依据国情坚持推进民主改革(4分)
略
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- 第三 单元 近代 西方 资本主义 政体 确立 测试