二年级好词好句积累3Word格式文档下载.doc
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0;s:
1258:
"按方位顺序描写教室的作文@#@我们的教室干净整洁,墙壁洁白无暇,四面墙壁下边漆有淡绿色的油漆墙裙,给人一种美观大方的感觉。
@#@教室前面的墙壁上是一块长方形的大黑板,那是老师向我们传授知识的地方。
@#@黑板的左边是一排整齐的书架,里面琳琅满目地放着各种书刊,让我们遨游在知识的海洋里。
@#@教室的左墙格外引人注目,它内容丰富,有“作文园地”、“小学生手册”和“评比栏”。
@#@“作文园地”里贴着一张张色彩鲜艳、字体清秀、图画美丽的作文,供同学们交流学习心得。
@#@“评比栏”里插着一枚枚象征同学们学习成绩的小红旗。
@#@鼓励着我们不断进步!
@#@教室的右墙上有四扇大窗户,镶嵌在窗框上的一块块玻璃,被擦得干净透亮。
@#@玻璃窗下面是“儿童小天地”,里面有许多玩具和各种植物,让我们在玩耍中了解各种知识。
@#@站在讲台上往下看,一排排课桌椅排列的整整齐齐,教室里显得井井有条。
@#@就是在这良好的学习环境里,培养了一批又一批建设祖国的有用人才。
@#@@#@我爱我的学校!
@#@我爱我的教室。
@#@@#@";i:
1;s:
861:
"@#@图书角借阅规则@#@1.班级图书角开放的时间:
@#@每周三课间和中午。
@#@@#@2.本图书角图书只对本班学生开放,借阅图书须经班级图书管理员允许,做好登记手续,方可借阅。
@#@ @#@@#@3.每人每次仅限借一本,可以阅读课上阅读,也可以带回家阅读。
@#@@#@注:
@#@借书时要检查原书是否有污损、缺页等情况,如有问题提前做好记录,否则图书一旦污损由借书人负责赔偿。
@#@ @#@@#@4.学生所借图书须一个月内归还,图书管理员做好归还记录。
@#@书一经借出,中途不得转借他人。
@#@ @#@@#@5.树立爱书护书意识。
@#@采取必要的保护措施,保证图书不撕页、不折角、不磨损,不得在图书上涂画、批注,如有损坏或丢失要按照图书原价进行赔偿。
@#@@#@";i:
2;s:
1917:
"保福小学重要人事任免制度@#@学校领导班子是学校教育教学的核心组织,班子成员的主要任务是做好沟通老师和学生之间的桥梁,发挥连接学校和学生的纽带作用。
@#@要求所有成员必须具有甘于奉献的精神、团队协作的精神和强烈的集体主义感。
@#@为了严肃纪律,规范班子成员管理制度,创造积极向上、健康和谐的校园文化氛围,发挥成员的工作积极性,提高其工作能力,履行成员的权利和义务,以便更好地为学校及师生服务,特制定学校人事任免制度如下@#@一、凡加入校领导班成员必须上交个人简历和申请书,经过竞选、投票,由学校原班子讨论并核准,方可成为学校干部。
@#@@#@二、凡预备退出校班子成员者,必须事先向校长递交辞职申请书,经过班子成员讨论通过后,上报乡教育总支批准,方可退出校班子。
@#@@#@三、班子成员属于聘用制,聘任时间为一年。
@#@在职期间,必须认真履行各自职责,尽心尽力地为学校和师生服务。
@#@在工作中,如有重大过失和其它错误或者不符合考勤制度要求的,如:
@#@成员个人因素导致的工作失误和损失;@#@工作消极、怠慢、不负责任;@#@抵触班子会决议;@#@不遵守班子会的规章制度;@#@以班子工作之便,以权谋私,损公肥私,损坏学校名誉,可由校长提出,班子讨论直接罢免。
@#@@#@四、凡受到乡以上教育部门或政府部门纪律处分者,勒令其退出学校领导班。
@#@@#@五、新老成员必须做好交接工作,老成员应给新进成员加以指导及介绍工作经验,新进成员应认真听取意见,吸收经验@#@六、本制度解释权属学校校长室@#@七、从制度的颁布之日起实施。
@#@@#@保福小学重要人事任免制度@#@2010年3月@#@";i:
3;s:
29732:
"@#@鼻炎,哮喘,过敏性皮炎@#@我09年10月开始,按照您的博客内容开始给我10岁儿子艾灸。
@#@他从小有过敏性鼻炎和轻微哮喘,我一年365天,天天给他灸大椎、肺俞、身柱、神阙、足三里、偶尔迎香、印堂、太阳穴(每天灸这些穴位要一个半小时),。
@#@在艾灸前,他的症状非常严重,每个星期要到龙华医院去看病(配中药),医生说只能控制,去病根比较困难。
@#@现在,灸了2年,哮喘已经没了,只是感冒时有些咳嗽。
@#@过敏性鼻炎比以前好多了,晚上呼吸轻了。
@#@现在只有感冒时灸一下,平时偶尔灸。
@#@@#@我先生在大椎处有过敏性皮炎(是医生说的)又红又痒,涂艾洛松只能控制,不涂反弹很厉害。
@#@09年他查出有浸润性脂肪肝,他一方面不相信艾灸,另一方面怕麻烦,我就每天让他灸神阙、关元,用艾灸盒,其他地方都没灸。
@#@今年体检脂肪肝没了,连大椎处的皮炎也不红不痒了(09年到11年没用过任何药膏)。
@#@可能他体质比较适应艾灸,几个穴位就有那么大的收获。
@#@艾灸很适合每个人,要有耐心,会看到效果的。
@#@ @#@@#@您够棒的,给孩子坚持艾灸2年,这对于一般的家长很难做到。
@#@艾灸只要您坚持下来,一定会看到疗效的。
@#@可是很多人急于想看到疗效,短期内返病迹象还比较猖獗,这个时候,打退堂鼓的就很多了,有些人治疗疾病,短期内没有效果,就会认为这种方法不好而放弃了治疗,往往遇到这样的病人,我真的感觉很遗憾。
@#@ @#@@#@谈到这里我要说,对于慢性病,坚持治疗非常关键。
@#@越是犯病严重,说明体内的斗争就越激烈。
@#@当我们给身体用艾灸补充一点元气的时候,体内的病邪必会反抗,它唯恐自己占领的基地丢失,那么有斗争是很正常的,没有哪个慢性病在治疗的时候,没有反复就会痊愈的,每次灸后的一次反复,元气都会多一点点,病邪都会少一点点。
@#@如果在此期间,没有外界的助威,就不会感冒。
@#@如果在此期间,外界的病毒很猖獗,有一次感冒发生,就等于病邪又一次的反攻机会,他们常常会联手共同作战。
@#@我们坚持艾灸,就是不给它反攻的机会,一点点地把病邪从体内挤跑。
@#@@#@ @#@@#@您先生的过敏性皮炎,慢性脂肪肝。
@#@虽然没有看到您说在患处艾灸,但是您灸的都是扶正穴位,就证明机体的元气充足了,疾病就减少了。
@#@有这么一句话叫做“正气存,邪不可干”就是身体内正气足了,病邪即使想久留,机体内没有它逗留的场所了。
@#@所以往往我们身体有病,第一时间扶正治疗是非常关键的。
@#@当您有病的时候,如果疾病太多,感觉没有突破口,那么您一定要先从扶正治疗开始,也许在治疗的过程中会有凸显,这个时候,这个凸显就是我们要着重治疗的重点。
@#@各个击破,慢慢清除,逐渐达到身体健康的目的。
@#@@#@ @#@@#@我儿子,现在33个月了,从出生就有那个鞘膜积液,我同学是做养生馆的,去年她们店里就开始了艾灸养生,她们店里治愈了不少疑难杂症,就建议我给我儿子也艾灸试试,之前因为是冬天,烟呛得得厉害,到了今年五月份,我看到了您的博客,正巧发现了有位朋友留言也是关于鞘膜积液的,我就按照您的指导,给我儿子开始操作了,我发现孩子鞘膜积液有了变化,好像小了不少。
@#@我心里别提有多高兴了,阿姨,真的谢谢你,因为有了您的无私奉献,让多少人受益终生!
@#@@#@我向您汇报下我的艾灸过程,有什么不对的,希望您给指正一下(我儿子是左侧积液)@#@5月20日,下午4点30开始,小腹部10分钟,三阴交10分钟,涌泉穴8分钟@#@5月21日,下午3点30份开始,小腹部15分钟,三阴交15分钟,涌泉穴10分钟,会阴10分钟@#@5月22日,下午2点钟开始,小腹部15分钟,三阴交15分钟,涌泉穴8分钟,会阴10分钟@#@5月23日,下午2点30开始,小腹部10分钟,三阴交5分钟(直接灸),涌泉穴3分钟(直接灸)@#@5月24日,下午2点20开始,小腹部15分钟,三阴交15分钟,涌泉穴5分钟@#@5月25日,下午3点开始,因为直接灸烟太浓把孩子弄醒了,小腹5分钟,三阴交3分钟(直接灸)涌泉穴3分钟(直接灸)@#@5月26日,下午2点45开始,小腹15分钟,三阴交3分钟(直接灸)+温和灸5分钟,涌泉穴2分钟(直接灸)+温和灸5分钟@#@5月27日,下午4点开始,小腹15分钟,三阴交8分钟(直接灸)涌泉穴5分钟,会阴10分钟@#@5月28日,下午3点05开始,小腹20分钟,会阴15分钟,三阴交10分钟(直接灸)涌泉穴10分钟(直接灸)@#@5月29日,下午3点15开始,小腹20分钟,会阴15分钟,三阴交10分钟(直接灸)涌泉穴10份@#@阿姨,您帮我看看,我已经连续灸了10天了,需不需要间隔一段时间,孩子最近嘴唇充血,发干,我需要做点什么了?
@#@@#@希望阿姨百忙之中抽出时间,帮我看看,没有写直接灸的就是用随身灸!
@#@@#@谢谢阿姨!
@#@@#@由于每天留言的人特别多,前几天我也看到了一个网友的留言,说用艾灸已经使孩子的鞘膜积液好转了很多,缩小了很多。
@#@由于每天问病的人多,我自己有些忙不过来,所以就没有把这个留言复制下来,等再找的时候,由于太多的留言,又记不得是哪天的留言,我的时间有限,没有时间查找,今天刚好看到这个家长的留言,而且他写的治疗很详细,我就复制下来,给更多的患有这类疾病的网友治疗上的借鉴。
@#@@#@同时我还要告诉大家,艾灸治疗会有效果的,但是艾灸治疗是缓慢的,你不能因为3-5天的艾灸治疗没有看到效果,就否认艾灸的疗效。
@#@@#@我们看到了这个家长很认真地,给孩子坚持艾灸了一个疗程(10天)的治疗全过程。
@#@如果您的宝宝也有鞘膜积液(疝气),你也可以参考这种方法来治疗。
@#@@#@艾灸取穴:
@#@小腹部位,三阴交,涌泉穴,患处,会阴穴。
@#@@#@艾灸时间:
@#@根据孩子的年龄,适应程度,时间可以逐渐由少到多,开始艾灸的时候10分钟开始,随着适应的程度,逐渐延长艾灸的时间。
@#@同时也希望逐渐加大艾灸的热度,这些都很重要。
@#@@#@在这里我们看到了家长提到的温和灸和直接灸的含义,我来解释一下。
@#@@#@她所说的直接灸:
@#@就是直接手持艾条,给宝宝熏灸。
@#@而她所说的温和灸,就是使用随身灸来艾灸的。
@#@在随身灸里面放一段金艾柱,然后放在应该给孩子施灸的部位,自己看好时间,一般这段金艾柱,用毛巾手绢包好后,大约可以燃烧40分钟,这40分钟你不能够都放在孩子的一个部位,做到移动艾灸,够时间后,就换一个位置艾灸。
@#@@#@这是一个非常细心的家长,她每天给孩子艾灸的时间,大约在下午的2-4点多之间,我们看到了他在给孩子艾灸的时候,做到了循序渐进的原则。
@#@刚开始艾灸10分钟,到后来每穴艾灸15-20分钟。
@#@@#@用艾灸给孩子治疗鞘膜积液或疝气,孩子会很舒服,没有副作用,几日内就会看到很好的疗效。
@#@要知道,鞘膜积液也是寒湿和气滞血瘀导致的疾病,在艾灸和温热的作用下,可以祛寒湿,除瘀滞,会快速促使疝内容物自然回缩还原;@#@增强腹壁、腹膜组织弹性和强度,杜绝疝内容物反复突出,用艾灸的温热和药气的作用下起到了温阳散寒,理气生机的功效,治疗干净彻底。
@#@@#@出艾灸外,你可以每天给孩子揉肚子,手法要轻,每天一到两次。
@#@这样即对孩子的康复有力,也同时促进了母子之间的交流。
@#@@#@方法:
@#@叫孩子平躺,双手搓热,手掌向下,平放在宝宝脐部,按顺时针方向轻轻推揉。
@#@这不仅可以加快宝宝肠道蠕动进而促进排便,并且有助于消化。
@#@每天1-2次,每次100下。
@#@这叫补气。
@#@@#@你每天给宝宝掐脊,也是提高孩子整体的免疫功能的一种有效方法。
@#@@#@给小儿推脊可以升阳,提高免疫力。
@#@手法应以轻快柔和为主。
@#@捏脊法;@#@用双手的中指、无名指和小指握成半拳状,食指半屈,拇指伸直对准食指前半段,然后顶住患儿皮肤,拇、食指前移,提拿皮肉。
@#@自尾椎两旁双手交替向前,推动至大椎两旁,算作捏脊一遍。
@#@每天3-5遍。
@#@@#@这些方法都是绿色疗法,综合起来治疗会更有效果。
@#@什么事都不能心急,一次两次可能看不到明显的效果,一定不能气馁,治疗疾病就是病来如山倒,病去如抽丝。
@#@千万不要着急,尤其是艾灸,这是个慢性的过程。
@#@我曾经指导很多家长用此方法,坚持下来的都有疗效。
@#@希望你们常常把给宝宝治疗的体会与我交流。
@#@@#@除了艾灸以外,有一个网友给我一个处方,说这个处方他们的孩子服用后效果很好,今天我也拿来与大家分享。
@#@@#@泽泻10g,白术9g,茯苓12g,猪苓12g,川楝子12g,桂枝6g,小茴香6g@#@此方吃了12付的时候,明显看到积液已经消除很多,后来继续服用6付,现已基本消除,两边对等大小。
@#@这是一个网友提供的。
@#@@#@还有一个网友提高了一个处方,我觉得比较安全的处方,也提供给大家:
@#@薏仁米80克,桔子核8粒,小茴香3克,煮水喝,这个方剂比较安全,不妨试试,可以双管齐下,这样的治疗效果会有叠加作用。
@#@@#@使用艾灸,按摩,柔肤等多种方式,宝宝的上火症状会慢慢降下来的。
@#@@#@第二个疗程,可以歇息2-3天后,在继续。
@#@希望你的宝宝尽快痊愈,来这里跟帖吧,随时报告你宝宝治疗疾病的进展,给类似疾病的宝宝治疗上的借鉴。
@#@@#@ @#@单阿姨,您好,因为小孩被确诊为哮喘,还有鼻炎的缘故,整日在网上查询相关资料,一直看您的博客,艾灸过一段时间,返病比较严重,大概坚持两个多月吧,之后没坚持下来。
@#@我小孩四周岁零四个月。
@#@@#@在您店里买了三九贴,于一九前四天给他贴了第一次,三个小时之后摘下来,贴敷部位脱皮,边缘些许小泡。
@#@贴敷部位比较多,大椎,定喘、风门、肺俞、膏俞、身柱、天突、膻中、关元、尺泽、足三里,我想我是太急躁了!
@#@@#@一九当天继续做,穴位差不多同上,大椎,定喘、风门、肺俞、膏俞、身柱、天突、膻中、关元、因为刚脱掉的皮,刚贴上的时候孩子就难受的要命,可我还是狠心的给他继续做了一个小时,当天晚上起了很大的泡,因为我没有提高警惕,所以被孩子抓破很多,孩子疼的受不了,三天左右基本没吃东西,没睡觉,一般时候都让抱着,疼的受不了就推开我,张着胳膊在沙发上边跳边喊疼死了。
@#@四五天之后疼痛减轻。
@#@@#@二九前一天晚上刚脱皮,孩子也不肯,犹犹豫豫的就没继续做,可是贴完第二次三九贴后孩子一直咳嗽,因为皮抓破之后孩子没有办法穿衣服,虽然家里温度很高,但是好几天脱光光的什么都不能穿,我以为着凉了,所以又开始以前情况,咳嗽个没完。
@#@晚上临睡前,午夜12点左右,早晨刚起床时咳嗽的非常厉害,一般会吐,把吃下去的饭全吐出来,还有三次吐出大口泡泡痰,而之前他咳嗽一般是干咳,会吐饭但是基本没痰。
@#@@#@还有一个症状就是眼屎超多,白天及时擦掉,可晚上睡一宿,早上醒来眼睛基本被糊住。
@#@现在症状减轻很多,基本恢复。
@#@@#@昨天又是三九了,本来一直挣扎着要不要做,可是看他临睡前咳嗽的痛苦样子,我又狠心给他做了一次三九贴,还好孩子听话,一边哭一边帮我撕胶布,大椎,定喘、风门、肺俞、膏俞、身柱、天突、膻中、关元、尺泽、足三里、这次他贴上之后没反应,大概50分钟后揭下来。
@#@到凌晨2点时孩子疼醒了,在也睡不着,我帮他抹了烫伤膏,一直陪他看电视到7点,之后又跑过来查相关资料,看看这段时间给孩子吃什么东西比较好。
@#@@#@阿姨,前一次泡破很多,出了很多的水,没破的地方鼓鼓的,我想用输液的针扎一下放点水出来,可是孩子吓的死活不让,哎!
@#@真有点犯愁,这次之后的几天怎么过!
@#@@#@最近评论了:
@#@三九天贴敷@#@看来你太着急了,欲速则不达。
@#@我建议孩子三伏贴最长时间贴敷30-40分钟,一般初次贴敷20分钟。
@#@你贴的时间长就会有多发水泡产生。
@#@@#@另外我看到了你的描述,你第一次给孩子贴敷3个小时,才起了小的水泡,看来你孩子体内的病气很深,这种病气应该影响到了脏腑。
@#@@#@我和我侄子我们都贴了三伏贴,我们大概是贴敷1个多小时,就起了很大的水泡。
@#@看来你孩子起水泡小表示疾病到了经络,需要一层一层的慢慢引导,是药物在逐渐渗透,引导疾病从内到外排出的一个过程。
@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@第二次你给孩子做,起了很大的泡。
@#@第一是这里还没有修复,第二是反应脏腑的疾病逐渐引导了体表,在体表排除。
@#@@#@要知道,孩子咳痰是好现象,把气管和肺脏里面的垃圾通过咳痰的形式排出来。
@#@这个现象应该是好现象。
@#@@#@孩子眼屎多有一点上火了,同时也看出来孩子的脾胃目前还很虚弱。
@#@这种症状不会持续很久。
@#@@#@没有破的水泡,需要挑破,拔罐。
@#@拔出里面的垃圾。
@#@@#@既然已经发生了,你就不要着急了,也不要害怕。
@#@你可以在孩子起水泡的位置,先用真空拔罐器,把里面的污水,病气拔出来。
@#@然后在这里艾灸。
@#@都说:
@#@“灸疮一发,祛病如抓”有了灸疮,就有了疾病排出的路径。
@#@你做了多个穴位,孩子发生灸疮的面积一定不少。
@#@注意给孩子食补。
@#@免得孩子出现体虚。
@#@在发生灸疮的部位,拔罐后可以温和灸。
@#@逐渐就会痊愈了。
@#@@#@放心吧!
@#@近期你可能不会看到明显的效果,随着时间的推移,你会逐渐看到孩子的身体的变化,因为三伏贴过后待灸疮逐渐愈合的时候,才会逐渐体会到疗效。
@#@@#@你做了这么多,孩子的身体和免疫功能一定会有一个飞跃的。
@#@多观察孩子吧,记得这几天给孩子手持艾条温和灸@#@单大夫:
@#@您好!
@#@我也是一个50后,小外孙反复感冒咳嗽两个月,看西医吃中药都断不了根,明明知道多吃药不好,但又怕不吃了病又会加重,一个喷嚏一声咳嗽都弄得神经很紧张,那种无奈的心情相信很多有过一样经历的妈妈都是身受同感。
@#@为了给小外孙治病,在网上寻寻觅觅,终于碰到了您,看了你的博客,看了很多朋友治病的经历,知道了自己也能艾灸,自己也能治病,于是就在您的店里买了很多工具和艾条,(包括我的弟弟们用的)呵呵!
@#@我给您留了言,您也给我回复了,我就开始给小外孙艾灸,先是用四孔盒点两个艾条灸大椎、身柱、风门、肺俞,我小外孙六岁,不知四孔盒能把这几个穴位覆盖吗?
@#@望指点。
@#@再用单孔灸天突,用四孔两根艾条灸中脘、神阙,单孔灸关元。
@#@再是双侧足三里。
@#@灸了二十多天咳嗽基本上好了,我就坚持一个星期灸三天,现在宝宝身体很好,胃口也好,打几个喷嚏也没事了,就是早上起来肚脐眼要痛,我也给宝宝打过虫子,每次艾灸都是灸神阙的,还是不管用,请单大夫指点一下,还可以在那个穴位灸,谢谢!
@#@@#@还有,在我的带动下,我的弟弟也在坚持艾灸,他的慢性胃炎也得到了改善,现在也有一个问题要请教,就是我弟弟的小外孙一岁半,得了鞘膜积液,他看了您的博客有给小孩灸疝气的,现在他决定给小外孙艾灸,这个病就灸神阙和小腹?
@#@其他还有什么穴位能配合治疗吗?
@#@麻烦单大夫再一次的指点,谢谢!
@#@@#@单大夫:
@#@您付出了这么多,给许许多多的人带去了希望、带去了健康,这么多人为了健康在艾灸,这么多人通过艾灸得到了健康,您是功不可没的。
@#@@#@2011/8/722:
@#@37:
@#@59@#@ @#@@#@我平时自己艾灸,在这个季节我也是喜欢用四眼艾灸盒来艾灸,但是我常常是堵上1个眼使用,我感觉四眼的同时使用好像是火力有一点大,小孩你给他使用四眼的,是同时插上四根艾条吗?
@#@如果是这样,火力很大啊,孩子受得了吗?
@#@@#@我平时使用方四眼艾灸盒,我会把侧眼堵上一面,这样艾烟的流失量少一点,烟也相对少一点,艾条的火力相对高一点,艾灸还会省一点艾条。
@#@@#@给6岁以下的孩子治疗疾病,我觉得我家双眼艾灸盒就很好使用了,艾灸盒需要薄料制作,这样比较轻巧,便于系在身上的任何部位使用。
@#@厚料的或揭盖式的,很沉,不便于背着使用。
@#@揭盖式的背起来,盖子往往会掉下来。
@#@所以我感觉艾灸盒还是钉死盖子的好用。
@#@这也是我多年积累得到的经验。
@#@@#@ @#@@#@6岁宝宝肚脐眼痛会有很多因素的,你在试试命门穴艾灸,或命门穴点刺放血。
@#@@#@方法是在命门穴先用75%酒精消毒,然后使用一次性点此针,在命门穴点刺2-3下,上罐,拔罐5分钟后,拿下来,再拔罐4-5分钟后拿下来,尽量拔到没有血了,这时在这里艾灸,大约是15分钟左右。
@#@@#@如果这种方法使用后,仍然腹痛,那么孩子有可能是生长痛。
@#@你可以观察看看孩子近期是否长得很快,如果是生长痛,过去这个阶段会自然缓解的。
@#@我估计您外孙有可能是生长痛,因为孩子能吃,能睡,应该是没有其他问题。
@#@小孩在一生之中会有几个生长期的,其中在6-8岁阶段就有一个生长期,你们可以多观察。
@#@@#@你也很棒了,用艾灸增强了外孙的抵抗力,不错的选择,比吃药好多了。
@#@@#@ @#@@#@你弟弟的外孙鞘膜积液,我们用艾灸也治愈了很多这样的疾病,因为艾灸可以促使积液吸收,很多女性患有盆腔积液的,用艾灸后都收到了很明显的效果。
@#@这样的疾病,原来我在农村当赤脚医生的时候遇到这样的病人,我们会告诉家长,用热水袋热敷,或者用滴流瓶包上毛巾放在孩子的小腹部,或会阴部位。
@#@但是这些治疗方法只不过是缓解,并没有消炎的作用。
@#@可是艾灸具有消炎的作用,具有吸收水分的作用,所以使用艾灸的效果要优于热水袋的疗效,毕竟这里还有艾叶的活血化瘀疗效参与在其中。
@#@@#@这样的疾病艾灸,主要取穴在小腹部,和会阴部位。
@#@小腹部就比较好取穴了,家长可以买金艾条,最好是手持艾条熏灸,或使用单眼艾灸盒,双眼艾灸盒艾灸。
@#@会阴部位,最好买一个小一点的艾灸罐,多包几层手绢,把这个艾灸罐直接放在宝宝的会阴处,叫他温温的,不要太烫。
@#@然后最好在灸一下三阴交穴和涌泉穴,因为涌泉穴是肾经的元穴,肾气衰的人会得这样的疾病。
@#@@#@ @#@@#@单阿姨,您好!
@#@非常感谢您给我的指教,我坚持给我12岁的儿子做艾灸半个多月了,治好了失眠、轻度抑郁和焦虑症。
@#@我本人有腰突,在您的淘宝店里买了艾灸盒和电热垫,按您书上的药方买了中药打成粉,但中药店打的不够细,自己过筛后还有较粗的颗粒,请问能否用铁锅炒干再捣碎。
@#@这样会影响疗效吗?
@#@多谢您的回复,麻烦您了!
@#@祝您健康快乐!
@#@@#@你 @#@回复说:
@#@ @#@首先恭喜你给儿子用艾灸治疗疾病取得了这样好的效果。
@#@很多妈妈问孩子郁闷的时候,或精力不集中的时候,是否也可以用艾灸来治疗一下。
@#@应该说艾灸的使用范围是很广泛的,包括从出生到死亡的都可以使用艾灸。
@#@@#@现代人,由于生活习惯,气候,饮食,等多方面的的因素,得病的几率也比我们那个时代的人多很多致病的因素:
@#@比如冷饮、空调、电脑、作息时间、气候、饮食等等多种因素都有可能导致疾病。
@#@@#@青少年艾灸治疗抑郁症或精力不集中等,可以艾灸大椎、肺俞、身柱、神阙、丰隆、涌泉穴。
@#@这里面我给的督脉的穴位多一点,就是补阳。
@#@如果想治疗方便,可以使用随身灸或艾灸罐来艾灸。
@#@这种治疗也是元阳的一种补给,孩子的接收能力还快,所以有的孩子会很快看到好转的状态。
@#@@#@还有就是家长可以在每周一次,用艾条在督脉和膀胱经手持艾条熏灸,每周一次,然后晚睡时,在涌泉穴各绑一个艾灸罐,这样可以引火下行。
@#@这种方法也是补阳的一种方法,可以改善孩子紧张的心态,可以改善孩子的睡眠。
@#@以后天气逐渐热了,可以用这些简单的方法,给孩子补一补,对于身体不算太好的孩子也是一种补给。
@#@也是免疫力的增强。
@#@因为学校是集中学习的地方,如果有传染病就会爆发流行,现在是春季,也正好是各种病毒的泛发时期,经常做一做艾灸,会减少病毒的侵袭。
@#@多带孩子在户外活动,这样也是身体健康的必须保证,现在的孩子太可怜了,没有自己活动的时间和场地。
@#@城市里面也没有活动的场所,所以孩子生病的也很多,如果家长有时间可以帮助孩子稍微调理一下,身体对抗疾病的能力会有所提高。
@#@@#@你应该买我店铺的药粉,我们加工的是很细的,如果药粉粉碎不细,他的渗透效果就不好。
@#@@#@中药分为炙中药,不是所有的中药都用炙的,好在你使用的中药主要是外用的,你可以自己处理一下。
@#@@#@单姨好,我是从今年年初注意到你的博客,很感兴趣,也体会到了一些艾灸的益处,想跟大家分享一下。
@#@@#@我的女儿快4岁了,出生时只有4斤多,因为我本人工作忙,也没有老人帮忙,曾经请人在家帮忙带孩子,没有给孩子吃好,所以孩子一直体质不好,经常感冒发烧咳嗽,去年一家三口开车去甘南草原玩,孩子水土不服,又落了拉肚子的毛病。
@#@去年一年3、6、9月分别因为感冒发烧住院或打吊瓶,12月底感冒发烧加上了上吐下泻几乎脱水,把孩子连夜送到医院,好是紧张啊。
@#@那段时间孩子动不动就说肚子疼,要不拉稀,要不就拉“羊粪蛋”,一个个小硬颗粒,去看了中医,说是结肠炎,吃了味道好难闻的八付中药,也没有彻底的改善。
@#@@#@一月份我无意之间发现了你的博客,赶紧在你家的店里买了极品艾条、单眼盒、四眼盒、随身灸等一大堆利器,开始给孩子调整体质。
@#@刚开始真是辛苦,因为醒着不是很配合,我每天要等到孩子睡熟了开始艾灸,每天晚上给孩子灸大椎、肺腧、身柱、神阙、中脘、关元,基本每个穴位十分钟,加上孩子翻动的时间,每晚是一两个小时,前面四十天我是每天不间断给孩子艾灸,每天我半夜一两点睡觉,每天满身满头的烟火味儿,家里也是很大的艾烟。
@#@这都是付出,讲讲得到,呵呵,连续灸了四十天后,我女儿饭量增了,身高增了2厘米。
@#@不喊肚子疼也不拉羊粪蛋了,拉的臭臭从一段时间干头,到现在很正常的黄色成形便便了。
@#@真高兴啊,后来我就改成隔天灸,如果隔了两天没有给女儿艾灸,我就觉得缺少了什么......@#@2013/4/2617:
@#@39:
@#@43@#@ @#@@#@ @#@@#@博主回复:
@#@你这个妈妈真棒,不是所有孩子都这么幸运。
@#@也不是所有妈妈都肯这么付出。
@#@我替宝宝谢谢你!
@#@@#@给宝宝常常艾灸的穴位有大椎、肺俞、身柱、神阙、丰隆、涌泉穴。
@#@@#@如果治疗发烧,主要是大椎、肺俞、神阙、涌泉穴。
@#@@#@如果治疗消化系统疾病:
@#@主要艾灸身柱、中脘、神阙、关元、丰隆。
@#@有腹痛可以边艾灸,边按摩。
@#@这些方法都是最好的。
@#@@#@单姨,我女儿现在5岁多一点,去年8月我女儿过敏性鼻炎,用您的方法,我已经治好了她的鼻炎,我简单的做了记录,希望给那些遭受过敏性鼻炎煎熬的孩子家长一个鼓励吧,一定要坚持。
@#@@#@另外,女儿鼻炎好之后,从去年10月份到过年,我每天给她灸身柱穴和神阙穴,一个冬天下来,个子长高了很多,身体素质也强了许多,并且再有感冒发烧,吃药加艾灸就可以康复,完全不需要输液了,我的QQ号是325220799,有喜欢艾灸的妈妈可以和我联系,我们共同交流经验吧。
@#@@#@今年秋天,梓忆第一次遭遇了过敏性鼻炎,到目前为止,她被这鼻炎困扰了将近一个月了,每天晚上一躺下就鼻塞、只能靠嘴呼吸(而且呼吸不畅,她经常睡不好,翻来覆去,我也睡不好),一醒来就猛打喷嚏,眼睛发痒。
@#@去医院看病,开的都是抗过敏药,治标不治本,只能控制当时的症状,以后还会越来越糟糕。
@#@一想到以后每年的春秋两季,梓忆都有可能会出现过敏,我的心都揪在一起。
@#@@#@当确定梓忆是过敏性鼻炎后,我连续几个晚上在网上查找单桂敏阿姨关于治疗幼儿过敏性鼻炎的方法。
@#@意外发现了艾灸,很多人反映说效果很好,我就想给梓忆试试。
@#@2012年9月8日临睡前,给梓忆艾灸,这是第一次,因为需要用燃着的艾条,我心里难免会紧张,毕竟大部分的穴位在脸上,我怕掉落的艾灰会烫到梓忆,就用一块小手帕搭在梓忆脸上,不过后来发现我的担心是多余的,艾灰及时掸掉,根本不会自己掉落的。
@#@我一手拿着艾条,另一个手的手指放在灸的部位,这样可感知温度,有灼烫的感觉就把艾灸离远点。
@#@@#@梓忆很配合,躺着一动也不动。
@#@让我意外的是第一次艾灸都有效果了,大概在梓忆睡着的一个小时左右,她用鼻子呼吸了。
@#@这坚定了我坚持为她艾灸的信念。
@#@@#@2012年9月9日今天午睡起来居然没有打喷嚏。
@#@@#@2012年9月10日从晚上7点半开始,梓忆没有任何症状的开始咳,而且咳得很厉害。
@#@到晚上9点半上床睡觉时候,我听到她嗓子里有类似吹哨的声音,大夫都说这是喘,我觉得会不会是过敏加重了,心里挺沉重的,不过她躺下,我还是给她艾灸,没有再垫手帕。
@#@灸完后,梓忆的脸红扑扑的,微微发汗,我让她喝些温热水就睡了,她睡着后只是偶尔咳了几声,也没有再听到鸣哨音。
@#@这是第三个晚上,虽然用鼻子呼吸的呼吸音有点重,不过不用张着嘴了。
@#@@#@2012年9月11日@#@昨晚睡前给梓忆清洗了PP,早晨起床我发现她的阴道口有浓涕样的液体,阴道口两侧还有已经干痂的浓涕物,没有任何气味。
@#@ @#@因为昨天晚上咳喘,我不放心,还是决定带梓忆去医院一趟,我向大夫描述了昨晚的状况,大夫用听诊器听了听,什么也没有说,只是开了些氨茶碱、酮替酚、消炎药。
@#@以前梓忆得肺炎住院时候,大夫也开过类似的药,我印象里那些平喘药对孩子发育不怎么好,而且早晨醒来后梓忆也没有咳喘,所以尽管开了药,我没有让她吃。
@#@@#@从医院出来后我带着梓忆去了一家专门卖艾条的小店,又去书店买了本《单桂敏灸除百病》,回来翻看,书里有提到“排病反应”,我觉得梓忆的咳喘、PP分泌的浓涕物应该是排病反应,所以我就没有太担心了。
@#@@#@整整一天下来,梓忆也只是偶尔咳几声,根本没有喘。
@#@@#@晚上我把“随身灸”(艾灸盒)戴在她身上,给她灸神阙穴、身柱穴,膻中穴,不耽误她做任何事情。
@#@临睡前继续灸治疗鼻炎的穴位,我还没有灸完,她居然睡着了。
@#@2012年9月12日今天送梓忆去了幼儿园。
@#@@#@下午接她时我问她打喷嚏没有,睡觉鼻塞没有,她说睡觉鼻子没有塞,不这睡醒还是打喷嚏了。
@#@我摸她的手热乎乎的,怕是发烧,不过我用嘴唇挨着她的额头,不烧。
@#@晚上她睡得不错,半夜打了两个喷嚏,可能是后背没有盖好,凉了@#@单:
@#@你坚持给孩子艾灸吧,一定会有作用的,尤其是过敏性鼻";i:
4;s:
26456:
"@#@江苏联合职业技术学院连云港财经分院@#@会审专业毕业论文@#@姓名:
@#@@#@学号:
@#@@#@年级:
@#@@#@指导老师:
@#@焦建平@#@二零一五年五月@#@目录@#@一、企业闲置资产概述………………………………………………………………………1@#@二、闲置资产的特点分析……………………………………………………………………1
(一)权属分散性…………………………………………………………………………2@#@
(二)形态多样性…………………………………………………………………………2@#@(三)价值隐蔽性…………………………………………………………………………2@#@(四)类型交织性…………………………………………………………………………2@#@(五)用途选择性…………………………………………………………………………2@#@(六)流通凝阻性…………………………………………………………………………3@#@(七)地点固定性…………………………………………………………………………3@#@(八)盘活整装性………………………………………………………………………3@#@三、闲置资产的分类…………………………………………………………………………3@#@
(一)生产能力过剩型……………………………………………………………………3@#@
(二)生产能力梗阻型……………………………………………………………………4@#@(三)技术设备老化型…………………………………………………………………4(四)产品过时淘汰型………………………………………………………………4@#@(五)产业政策调整型……………………………………………………………………4@#@四、闲置资产的成因………………………………………………………………………4
(一)企业改制或企业转换产业结构,造成原有的设备闲置……………………………4@#@
(二)对设备进行更新换代,原设备不再适用,形成闲置资产……………………5@#@(三)工作量不饱和,市场份额缩小,造成资产闲置………………………………6@#@(四)破产或倒闭,造成企业的固定资产闲置…………………………………………6@#@五、闲置资产的不良影响…………………………………………………………………6@#@
(一)财务信息失真……………………………………………………………………6@#@
(二)管理成本高、包袱重……………………………………………………………7@#@(三)减弱企业筹资能力,增加企业风险……………………………………………7@#@六、盘活闲置资产的重要性和必要性……………………………………………………7七、盘活闲置资产的原则……………………………………………………………8@#@
(一)长短结合原则……………………………………………………………………8@#@
(二)竞争原则…………………………………………………………………………9@#@(三)机遇原则…………………………………………………………………………9@#@(四)协调原则…………………………………………………………………………9@#@盘活闲置资产的对策………………………………………………………………9@#@
(一)要依靠现代科学技术改造传统产业……………………………………………9@#@
(二)要加大新产品的技术攻关力度…………………………………………………9@#@(三)要高度重视信息技术的应用……………………………………………………10@#@(四)改革推动………………………………………………………10@#@九、总结…………………………………………………………………………………12@#@参考文献…………………………………………………………………………………13@#@摘要@#@当前工业企业特别是国有、集体工业企业存在的一个突出问题,就是大量资产以及由这些资产构成的生产能力闲置,这种资产的闲置浪费,同企业普遍面临的资金紧张、有效投入不足形成了强烈的反差。
@#@盘活闲置资产,充分挖掘潜在的生产能力,不仅是加快工业经济发展,提高工业经济效益的现实需要,而且对于深化企业改革,转换企业经营机制;@#@对于调整优化产业结构,提高工业经济的整体素质;@#@对于解决困扰企业的诸多矛盾和问题,都具有十分重要的意义。
@#@@#@关键词:
@#@盘活,闲置资产,分析,管理,利用@#@Thecurrentindustrialenterprisesisaprominentprobleminstate-owned,collectiveenterprises,alargenumberofassetsandiscomposedoftheseassetsidlecapacity,theassetsoftheidleandwaste,facedwiththeshortageoffunds,lackofeffectiveinvestmenttoformastrongcontrast.Revitalizetheidleassets,fullytapthepotentialofproductioncapacity,notonlyspeedupthedevelopmentofindustrialeconomy,toimprovetherealityofindustrialeconomicbenefits,butalsotodeepenenterprisereform,transformtheenterprisemanagementmechanism;@#@theadjustmentandoptimizationofindustrialstructure,improvetheoverallqualityoftheindustrialeconomy;@#@tosolvethemanycontradictionsandproblemsoftheenterprise,hasaveryimportantthesignificanceof.@#@一、企业闲置资产概述@#@闲置资产是指已停用一年以上,且不需用的,或者是已被新购置具有同类用途资产替代的资产。
@#@对企业目前的生产经营来说,闲置资产是利用率很低的资产,不一定“不良”,对另外一个行业来说,可能是“优质资产”。
@#@闲置资产与不良资产很多时候,是被混在一起说的。
@#@企业的不良资产是指企业尚未处理的资产净损失和潜亏(资金)挂帐,以及按财务会计制度规定应提未提资产减值准备的各类有问题资产预计损失金额。
@#@闲置资产从其性质上讲,是指没有丧失其价值,处于闲置状态的资产。
@#@它是产权所有者在资产使用过程中出现暂时“休克”状态的统称。
@#@并不属于已丧失使用价值的报废物资。
@#@闲置资产是指对企业目前的生产经营来说,利用率很低的资产,不一定“不良”,对另外一个行业来说,可能是“优质资产”。
@#@如:
@#@助听器对我们听力正常的人来说,是“闲置资产”,对有听力障碍的人来说,是“优质资产”一样的道理。
@#@当然,闲置资产闲置久了,往往都会当不良资产进行处置。
@#@简单地说,闲置资产就是企业在日常经营中不使用的资产(比如限制的设备、土地、房屋),即暂时不使用的资产,在报表中仍然以折旧列项的资产。
@#@@#@企业固定资产管理追求“双效”,即效率最高和效益最大化。
@#@而企业在发展过程中,不可避免地会产生闲置固定资产,造成浪费和损失。
@#@企业应采取有效措施对闲置固定资产处置或盘活,以减少损失。
@#@企业闲置固定资产是指企业不需要或不适用,应进行处置或调拨的资产。
@#@闲置固定资产必须是相对完好的资产,如一项资产损坏严重而不能用,则不能界定为闲置固定资产。
@#@闲置固定资产界定清晰,有利于盘活工作的开展。
@#@@#@二、闲置资产的特点分析@#@归纳起来,我们认为闲置资产在重新商品化的过程中,有以下特点和困难:
@#@@#@
(一)权属分散性@#@即便是国有闲置资产,也因为不同地区、不同主管上级、不同经营单位,而有不同的直接权属者。
@#@产权的部门所有,企业所有,地方所有,使其非常分散,也难以互相调剂余缺。
@#@经营者多一事不如少一事,不到破产边缘,不是万不得已,不在上级的督促下,一般不会把闲置资产投放到流通中去。
@#@@#@
(二)形态多样性@#@除了本文中谈到的闲置资产具有实物资产形态,金融资本形态,积压产品形态,房地产形态和无形资产形态之外。
@#@各种类型的设备、房屋、产品、甚而无形资产又呈现多种具体形态和种类,使其涉及面非常广、品种繁多,分类交易困难,交易专业化程度很难提高。
@#@@#@(三)价值隐蔽性@#@由于新旧程度、损伤程度、可用程度和重组的难易程度的不同,各种闲置资产的价值隐藏较深,准确评估有一定困难。
@#@常用的重置定价方法,几乎没有考虑市场的供求状况和重置的时间损失影响。
@#@何况无形资产的价值发现更显得虚幻难定。
@#@@#@(四)类型交织性@#@破产的企业,闲置的生产流水线,企业和部分股权……不少资产是以多种类型的实物和资产形态组合交织在一起整体出售的,这种交织不仅使各种闲置资产更加各有特点,情况各异,而且使价值评估和交易更加困难和专门化。
@#@当然客观上也限制和约束了它的资产流向和范围扩展。
@#@@#@(五)用途选择性@#@不论是组合交织在一起的资产,还是单台的设备、产品,它们都是在原有用途和可转换用途中开发“同类项”。
@#@从某种意义上说,启动和激活闲置资产的过程也是一个寻找和合并同类项的过程,而“同类”的选择发现,正反映了这类资产在交易中的用途选择性的特点和要求。
@#@毫无疑问选择性越强,流动起来也越困难。
@#@@#@(六)流通凝阻性@#@退出流通领域后的资产,由于传统观念和自己的静止惯性,常常沉淀和凝固在企业里,必须借助外力,方可泛起涟漪、激起活性。
@#@这是因为闲置资产的处理是非经常性、非常麻烦的工作,不仅手续繁杂,而且也缺乏特定的交易办法和交易渠道。
@#@种种阻隔和困难,进一步凝固了它们的流通。
@#@而对于国有资产,更存在流动的体制障碍和观念障碍,流通起来更难。
@#@@#@(七)地点固定性@#@某些闲置资产,尤其是房地产具有地点的固定性特征。
@#@此外,一些人型的金属构件和设备也因为运输不便而影响了流动。
@#@这种资产的地方性特点,大大地缩小了可组合、可调剂的对象数,严重地影响了这部分资产的价值回归。
@#@不得已,只能在本地方重组,或者大幅度地降低其价值量。
@#@@#@(八)盘活整装性@#@生产力的形成,是多种形态资产综合作用的结果。
@#@而闲置资产的激活,更离不开活性资产与病态资产的组合,离不开金融资产的启动和多种无形资产的粘合、催化作用。
@#@因此,盘活的是一个整体,需要科学和艺术地把各种闲置的、非闲置的,硬体的和软体的资产整装起来。
@#@这项工作可以嫁接,可以少量的并入原有的整装实体,但不宜过急过快,过多过乱。
@#@因此也制约着闲置资产的流动速度。
@#@@#@三、闲置资产的分类@#@本文所指闲置资产是企业总资产中未发挥应有效益的部分或全部资产。
@#@据调查分析,当前工业企业闲置资产可分为五种类型:
@#@@#@
(一)生产能力过剩型。
@#@@#@即产品供大于求,市场饱和,企业不得不采取限产措施,造成现有生产能力过剩。
@#@但产品生产能力过剩,往往不是绝对的过剩,而是相对于市场开拓程度而言,相对于同类产品的更新换代而言,因此,实质上是产品创新能力不足或市场开拓能力不强的问题,或两者兼而有之。
@#@@#@
(二)生产能力梗阻型。
@#@@#@即企业因为客观的或主观的原因,如资金短缺、技术落后、创新能力不足或机制不活、管理不善等原因,导致生产能力不能充分发挥,造成闲置浪费。
@#@@#@(三)技术设备老化型。
@#@@#@一些企业建厂时间长,没能适应科技的发展和市场的变化及时进行技术改造,现在既缺乏自身造血功能,又没有外部输血条件,因而设备陈旧,技术落后,只能维持低效率运行,或处于瘫痪状态。
@#@@#@(四)产品过时淘汰型。
@#@@#@有些企业产品开发创新能力很差,习惯于“等米下锅”、“守株待兔”,结果往往在一棵树上吊死。
@#@@#@(五)产业政策调整型。
@#@@#@为调整优化产业结构,保护资源和生态环境,实现可持续发展目标,国家相继出台了一系列产业政策措施。
@#@为了响应国家的政策,企业自身也应该调整企业的产业结构,企业可以明确企业内部的闲置资产从源头上控制和减少闲置资产的发生,通过提高企业本身的闲置资产获得利益,另一方面也支持了国家的产业政策的调整规划。
@#@@#@四、闲置资产的成因:
@#@@#@
(一)企业改制或企业转换产业结构,造成原有的设备闲置。
@#@@#@自90年代以来,我国进入了高速发展时期,党的十六大提出,要紧紧抓住新世纪头20年的重要战略机遇,集中力量谋发展,聚精会神搞建设,全面建设小康社会。
@#@在这样一个大环境之下,企业的改制也成为了这个时代的主题。
@#@但是,企业改制分流也带来了诸多的影响,譬如:
@#@我国油田自2000年改制后,分成了上市公司与存续公司两大公司,上市公司与原公司剥离后,经济资源得到重新配置,分给上市公司的是高效、优良的资产,留给存续公司的是低效、闲置以及快要报废的资产。
@#@由于企业改制,有些企业原来的前进方向也随之发生了变化,如石化存续企业所属单位在未改制前大部分是企业的后勤单位、辅助生产单位,在改制后,大部分仍主要是为上市公司提供动力供应、设备安装、检修劳务、后勤服务等,社区更是由原来的福利性单位转变为经营性单位,随着上市公司的技术改造任务的减少和检修间隔时间的延长,存续公司内部的工作量明显不足,加上以前基本上没有到企业外部去开拓过市场,造成了大量资产闲置;@#@而有的企业的经营性质整体都发生了变化,原来所用的资产也就无用武之地了,成了闲置品,成了企业前进路上的包袱。
@#@企业的投资应在事先进行缜密的科学论证,而很多地方、很多企业对新项目不进行可行性分析论证,结果是基建成功之时,有的是产品工艺已落后,有的是人才缺乏、人机不配,有的是流动资金短缺,有的是市场空间太小,凡此种种,均造成了企业大量的资产闲置。
@#@@#@
(二)对设备进行更新换代,原设备不再适用,形成闲置资产。
@#@@#@现在的时代是经济上高速发展的时代,社会日新月异,人民的生活蒸蒸日上,这一些都应归功于科技的发展,正因为科技的发展,才使我们创造了前所未有的新时代,科技的发展使企业的产品更新换代的间隔大大缩短,生产能力不断增强,产量大幅度增加,商品的流通速度加快,为此,企业产品更新换代的周期也大大缩短,但是在企业产品更新的背后,是企业的资产设备的更新与改造,与此同时,伴随的是企业原有资产设备的报废与闲置,此类设备虽然在生产上失去了它原来的地位,但在占有的场地上及人工的看管上却占有一席之地,企业还要为此负担一定的费用,对于此类闲置资产的处理已是一个急需解决的问题。
@#@随着科学技术日新月异的发展,产品更新换代步伐的加快,一些行业的企业不适应科技进步的要求,又由于近年企业资金紧张,长时间不进行技术改造,造成设备老化、工艺陈旧,好些资产不得不闲置甚至淘汰。
@#@@#@(三)工作量不饱和,市场份额缩小,造成资产闲置。
@#@@#@由于现代市场竞争异常激烈,使得企业产品的市场占有率不高,工作量不饱和,产品生产量达不到设备原有的生产能力,使一些中、小型企业所占有的市场份额逐渐缩小,产品大量积压,生产量逐年减少,有的企业在这种情况下,为了减少各项成本费用,避免更大的损失,就人为的把一条,甚至几条生产线停掉,造成设备闲置。
@#@一些企业市场意识不强,没有把市场作为导向,仍按计划经济的模式组织生产,结果产品大量积压,企业不得不半停产或全部停产,使资产闲置。
@#@@#@(四)破产或倒闭,造成企业的固定资产闲置。
@#@@#@有的企业过度负债经营,只顾固定资产投资,不考虑配套的流动资金,结果项目建成后不是机器无法运转,就是经营不能持续,资产不得不闲置。
@#@由于企业内部管理存在缺陷以及财务结构不合理等原因,加之企业外部经营环境竞争激烈,这就使得企业的现金流是负数,只有支出,没有流入,长期下去,使得企业的营运资金难以为继,只有申请破产、倒闭,从而造成企业整体的固定资产闲置。
@#@@#@五、闲置资产的不良影响@#@
(一)财务信息失真@#@大量闲置资产充斥在企业中,使企业财务数据不实,在财务报告上往往表现为资产的“虚胖”,不能真实反映企业资产的运营状况,造成企业虚增资产、虚增利润,使对外提供的财务会计报告所反映的信息失去真实性,不仅不符合会计核算的真实性原则,也有悖于稳健性原则。
@#@@#@
(二)管理成本高、包袱重@#@管理成本指为组织和管理生产活动发生的材料、人工、劳动资料的耗费。
@#@为制造产品发生的管理费用与生产产品的产量没有直接关系,不计入产品制造成本,而作为期间费用冲减企业当期的收益。
@#@所以说一个企业的闲置资产过多的话,会导致管理成本过高,而管理成本的增加会让一个企业的财务包袱变重,为了避免管理成本过高的问题企业可以采取决策、控制、责任成本的办法。
@#@从根本上解决管理成本高、包袱重的问题。
@#@@#@(三)减弱企业筹资能力,增加企业风险@#@由于现代市场的活跃,资本市场也蓬勃发展,为企业的筹资提供了广阔的天地,造成大量闲置资产的存在,使得企业账面资产很好看,但虚赢实亏很严重,导致会计报表充斥水分,不利于政府、企业经营者、广大投资者、债权人以及银行等信息使用者的经营、投资决策,从而毁损企业在资本市场的声誉,进而影响企业的筹融资能力,增加企业的经营风险与财务风险。
@#@@#@六、盘活闲置资产的重要性和必要性@#@盘活闲置资产,是调整优化产业结构,提高工业经济整体素质,实现两个根本性转变的需要。
@#@大量闲置资产的存在,反映了工业经济结构性矛盾突出,工业经济整体素质比较低。
@#@改革开放20年来,宜春地区工业经济得到了快速发展,但是,这个高增长很大程度上是靠高投入来拉动的,其中相当一部分又是靠低水平重复建设、外延扩大再生产来实现的。
@#@这些低水平重复建设项目资源消耗高、损失浪费大、经济效益低的问题非常突出,因此在激烈的市场竞争中难免被淘汰,造成资产大量闲置。
@#@盘活闲置资产,就是要拓展企业资产运作和资源配置的空间,使不同行业、不同所有制、不同区域的有效资产向优势产业和高效企业集中,使优势产业和企业得到低成本的扩张,闲置资产得以重新发挥作用,经济结构趋于合理,经济增长逐步由量的扩张向质的提高转变,由外延增长向内涵增长转变,从而使工业经济的整体素质和效益得到提高。
@#@@#@盘活闲置资产,是促进工业经济快速增长的现实选择。
@#@闲置资产是一个巨大的潜在的经济增长点,在当前宏观经济政策趋紧的环境下,盘活闲置资产,挖掘潜在的生产能力,不失为解决投入不足的一条现实而有效的途径。
@#@宜春地区乡及乡以上独立核算工业企业共有固定资产净值55亿元,平均利用率只有45%,约有24亿元闲置资产,如果把这些闲置资产盘活50%,则等于增加了12亿元的投入,按目前乡及乡以上独立核算工业企业实际投入产出比计算,可以新增产值20亿元,新增利税2亿元以上,超过了全区一年的财政增收总额。
@#@@#@盘活闲置资产,是解决下岗职工再就业问题的重要途径。
@#@造成职工大量下岗的一个直接原因是企业开工率不足,生产能力大量闲置。
@#@解决好下岗职工再就业问题,盘活闲置资产、提高企业开工率是一条直接有效的途径。
@#@以宜春地区乡及乡以上独立核算工业企业为例,如盘活了闲置资产的50%,即盘活12亿元,按目前全区工业企业人平固定资产装备率418万元计算,可提供25000多个就业机会,亦即仅乡及乡以上独立核算工业企业就可以消化全区所有已下岗未再就业的职工。
@#@@#@七、盘活闲置资产的原则@#@
(一)长短结合原则 @#@在处置闲置资产中立足于眼前盘活,着眼于长远发展,根据当地政府制定的城镇发展及市场建设规划结合供销社自身实际,确定闲置资产的处理地域、范围,力争把存量资产盘活、盘增值,调整不合理的资产结构。
@#@@#@
(二)竞争原则 @#@企业的竞争原则应该以企业的内部人员为优先的模式,从根本上保证企业的员工的利益,当然公平、公正、公开、是企业盘活闲置资产竞争原则的最基本的要求。
@#@ @#@(三)机遇原则 @#@随着各地工业园区建设发展和工业企业“退城进郊”的机遇,必须积极主动地对原有加油网点进行改造,提档升级网点运营量,增加加油(气)站,盘活闲置资产,充分发挥闲置资产效能,提高创收能力。
@#@@#@(四)协调原则 @#@盘活闲置资产涉及到方方面面,应顾全大局,化解各种风险和矛盾,及时向上级汇报,并争取当地政府和职能部门的支持,多争取各项优惠政策,努力提高闲置资产处置效益。
@#@@#@八、盘活闲置资产的对策@#@闲置资产有其复杂的成因,盘活闲置资产必须区别不同情况,采取相应措施,总的来说要解放思想,转变观念,统筹规划,合理布局,大胆改革,因厂施策。
@#@具体应从以下几方面着手:
@#@@#@
(一)要依靠现代科学技术改造传统产业。
@#@许多企业资产的闲置是因为企业创新能力差,技术工艺陈旧、设备老化,产品科技含量低、附加值低、成本高、消耗大,因而亏损严重,企业难以为继。
@#@这类企业必须通过技改,逐步淘汰旧的技术、工艺和设备,以保持其技术工艺的先进性,提高产品的科技含量,使之具有足够的市场竞争力,从而保持较为充分的开工率,避免资产的闲置。
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(二)要加大新产品的技术攻关力度。
@#@新产品的研制开发以至市场开拓都有个过程,一些新上项目之所以搁浅,就是因为新产品开发技术不过关,造成闲置浪费。
@#@这类企业就应当组织强有力的科技攻关队伍,集中攻克技术难关,依靠科技启动闲置资产。
@#@@#@(三)要高度重视信息技术的应用。
@#@建立方便、快捷、有效的经济信息网络,以便及时了解市场、研究市场、开拓市场。
@#@一些企业开工不足,不是产品不好,也不是市场饱和,而是企业没有发现适合自己的市场空间、找到合适的产品市场定位、采取有效的营销策略所致。
@#@这类企业就应当依靠信息技术,加大分析、研究、开拓市场的力度,重新对产品进行市场定位,并据此调整产品结构和营销策略,使产品适销对路。
@#@@#@(四)改革推动。
@#@企业机制不活,不能很好地适应社会主义市场经济运行机制的要求,加之内部管理不善,包袱沉重,亏损巨大,是许多企业停产闲置的根本原因。
@#@要盘活这些闲置资产,必须以改革为动力,着力转换企业经营机制,增强企业活力,并通过多种形式的企业产权制度改革,实现资产的优化重组,使之发挥最好的效益。
@#@1998年,宜春地区213户国有小型工业企业通过改制,吸引职工投资近2亿元,盘活闲置资产约7亿元,积累了一些成功的经验,主要有:
@#@@#@1.联合兼并。
@#@由优势骨干企业兼并弱势或闲置企业,使优势企业实现低成本扩张,弱势企业闲置资产找到活路。
@#@如实力较强的高安瑞景陶瓷集团先后兼并了八景镇农机厂、陶瓷厂等几个弱小闲置企业,走出了一条低成本快速扩张的发展路子。
@#@对资产额度较大,一时难以从整体上盘活的停产企业,采取化整为零的办法,先逐块将有效资产盘活。
@#@如国家大型企业高安红梅瓷厂,设备、技术都是全国一流的,因管理不善全面停产,211亿多元资产闲置。
@#@1998年该厂采取分块搞活的办法,闲置资产大都启动,实现税收300万元,安排了600名下岗职工。
@#@对那些地处城区黄金地段但资产闲置的二轻企业来说,采取转让土地和厂房筹集资金进行第二次创业,不失为一条捷径。
@#@如宜丰县二轻局五金厂利用转让城区厂房土地所得资金,在城郊新上一条采用新工艺的橡胶三角带生产线,产值由24万元猛增到1500万";i:
5;s:
2230:
"@#@蔡家小学“保护环境、爱绿护绿”工作小结@#@为了促进学校全体师生树立养绿、爱绿、护绿的意识,培养少先队员保护环境、爱护家园的良好行为,在校园内全力营造人人关心绿化、人人参与清洁校园、绿色学校创建、人人争当文明使者的良好氛围,2015年3月份期间,我校结合实际情况精心组织开展了“保护环境、爱绿护绿”主题教育活动,推进了清洁校园、绿色校园及生态文明社会的建设,现将活动总结如下:
@#@ @#@@#@一、立足课堂,渗透环保文明意识@#@课堂教学是对学生进行环保与文明意识教育的主渠道。
@#@我们坚持以“立足课堂、丰富知识、增强意识”为指导思想,积极实施环保与文明意识渗透教学。
@#@通过课堂渗透教育,陶冶学生爱自然、爱家乡、爱地球、讲文明的高尚情操,培养学生形成正确的环保观,良好的道德和文明行为。
@#@ @#@@#@二、营造浓郁的“爱绿护绿”氛围 @#@@#@学校重视环保教育的舆论导向,切实抓好宣传工作,坚持“面面墙壁皆说话,处处空间都育人”的原则,精心设计制作体现和谐育人的校园文化,以宣传窗、板报、红领巾广播站为形式的“爱绿护绿”宣传活动,做到多样化、普遍化。
@#@@#@三、开展“我为校园添点绿”活动 @#@@#@学校号召各班开展了“我为校园添点绿”活动,广泛发动师生在学校走廊、窗台,讲台,图书角、办公桌等地方种植各式各样的植物,美丽的花花草草给我们的校园增添了无限生机。
@#@活动中,同学们知道绿色环保是人们永恒的职责,一草一木,一花一果,都是大自然送给人类最好的礼物,植树造林,建设绿色文明生态,是我们感恩自然的实际行动。
@#@ @#@@#@通过此次“保护环境、爱绿护绿”主题实践活动,进一步提高了学生保护环境的意识,学校将继续引导广大师生养成节约资源、保护资源、珍惜资源的意识和行为,创造绿色新生活。
@#@@#@ 蔡家小学@#@2015年3月31日@#@";i:
6;s:
18191:
"@#@一,选择题@#@1.绿茶的发酵度是()@#@A,0%B,5%C,10%D,20%@#@2..剪制饼茶前须经炙、碾、罗工序的是唐代的()@#@A,点茶的技艺B,煎茶的技艺C,煮茶的技艺D,炙茶的技艺@#@3.鉴别真假茶,应了解茶叶的植物学特征,叶面侧脉伸展至离叶缘()向上弯,连接上一条侧脉。
@#@@#@,(A)1/4处(B)2/4处(C)1/3处(D)2/3处@#@4.社会鼎盛是唐代()的主要原因。
@#@@#@A,饮酒盛行B,饮茶盛行C,斗茶盛行D,斗鸡盛行@#@5.在日常营业中为营造品茶环境,为达到“静,雅、洁”的效果,下列做法不妥当的是()@#@A,整理茶艺馆内的挂画、插花、陈列品等装饰物@#@B,播放进行曲@#@C,点香@#@D,使光线柔和,空气流通@#@6..90℃左右水温比较适宜冲泡()茶叶。
@#@@#@(A)红茶(B)龙井茶(C)乌龙茶(D)普洱茶@#@7.,湿看春绿茶的品质特点是茶叶冲泡后下沉快,叶底()@#@A,柔软而薄B,粗老花杂C,欠匀而轻飘D,柔软厚实@#@8.茶叶中的咖啡碱不具备()的作用@#@A,,兴奋B,利尿C,调节体温D,抗衰老@#@9.冲泡茶的过程中,在以下()动作是不规范的,不能体现茶艺师对宾客的敬意。
@#@@#@A,用杯托双手将茶奉到宾客面前B,用托盘双手将茶奉到宾客面前@#@C,双手平稳奉茶D,奉茶时将茶汤溢出@#@10.下列选项中,不属于真诚守信的基本作用的是(D)。
@#@@#@A、有利于企业提高竞争力B、有利于企业树品牌@#@C、树立企业信誉D、提高技术水平@#@11.泡茶用水要求水的浑浊度不得超过(),不含肉眼可见悬浮颗粒。
@#@@#@A,5°@#@B,10°@#@C,20°@#@D,25°@#@@#@12.调饮红茶就是在()中加入调味品@#@A,茶壶B,茶杯C,茶汤D,开水@#@13.尽心尽职具体体现在茶艺服务中充分(),用做大的努力尽到自己的职业责任。
@#@@#@A,发挥主观能动性B,表现自己C,表达个人愿望D,推销自己@#@14.台湾乌龙茶冲泡时公道杯用来()茶汤@#@A,冷却B,保温C,冲淡D,中和@#@15.千看春绿茶的品质特点是色泽绿润,茶叶肥壮重实,或有()@#@A,偏平光滑B,密披耸毛C,较多白毫D,捎带白毫@#@16,红茶的呈味物质,茶黄素是茶汤()的决定性成分@#@A,刺激性和鲜爽度B、浓醇和鲜爽度@#@C、刺激性和醇厚度D、刺激性和甘鲜度@#@17.青花瓷在()上缀以青色文饰、清丽恬静,既典雅又丰富。
@#@@#@A、青瓷B、白瓷C、金属D、竹木@#@18.遵守职业道德的必要性和作用,体现在()@#@A,促进茶艺从业人员发展,与提高道德修养有关@#@B,促进个人道德修养的提高,与促进行风建设无关@#@C,促进行业良好风尚建设,与个人修养无关@#@D,促进个人道德修养,行风建设和事业发展@#@19.茶艺师导购中推介上商品和服务时,可采用()。
@#@@#@A,先为顾客展示最高级的茶品,使顾客加深印象@#@B,为顾客讲解茶艺服务哲理,激发其茶叶商品的兴趣@#@C,多上一些品种,便于顾客比较选择@#@D,为顾客讲解茶叶商品的使用方法,并让顾客明确其物有所值@#@20.下列()井水,水质较差,不适宜泡茶。
@#@@#@A,柳毅井B,文君井C,城内井D,薜涛井@#@21.在茶艺师泡茶时,下列()的举止是得体优雅的。
@#@@#@A,弯着身子埋头苦干@#@B,右手泡茶,左手垂直放在身旁@#@C,右手泡茶,左手自然平放在桌面上茶盘的边上@#@D,置茶时,为了看清投茶量,把头低下来往壶内看@#@22广义茶文化的含义是(C)。
@#@@#@A、茶叶生产B、茶叶加工@#@C、茶叶的物质与精神财富的总和D、茶叶的物质及经济价值关系@#@23.钻研业务,精益求精具体体现在茶艺师不但要主动,热情,耐心,周到的接待品茶客人,而且必须()@#@A,熟练掌握不同茶品的沏泡方法B,专门掌握本地茶品的沏泡方法@#@C,专门掌握茶艺表演方法D,掌握保健茶或药用茶的沏泡方法@#@历史上第一个留下名字的壶艺家供春的代表作品是()。
@#@@#@A,南瓜壶B,树瘤壶C,书画壶D,鱼化龙壶@#@()具有降血脂,杀菌消炎,抗氧化,抗衰老,抗辐射等药理作用@#@A、氨基酸B、咖啡碱C、茶多酚D、维生素@#@在冲泡条索松散的武夷水仙乌龙茶时,投干茶用量以()@#@A,喝茶人的多少来定B,壶的两三成满@#@C,壶容积的八成满为宜D,喝茶人的口味为主要的投茶依据,没有其他的要领@#@白茶品饮时,冲泡开始时,茶叶都浮在水面,经()后,才有部分茶芽沉落杯底。
@#@@#@A,十几分钟B,五六分钟C,七八分钟D,二三分钟@#@茶叶保存应注意温度的控制,温度平均每升高(),茶叶褐变速度将增加3——5倍。
@#@@#@A,6℃B,8℃C,10℃D,12℃@#@茶艺是()的基础@#@A,茶道B,茶诗C,茶文D,茶歌@#@黄茶的冲泡器具是()@#@A,透明的玻璃杯,杯盏,茶匙@#@B,透明的玻璃杯,杯托,茶匙,烧水炉具@#@C,透明的玻璃杯,杯托,杯盏,赏茶盘,茶叶罐,茶匙,烧水炉具@#@D,透明的玻璃杯,杯盏,赏茶盘,茶匙,烧水炉具@#@31经营单位取得“卫生许可证”向( D )申请登记,办理营业执照。
@#@@#@A、工商税务局B、商标事务所@#@C、卫生防疫站D、工商行政管理部门@#@在茶艺馆营业前准备中,要求茶艺师(),@#@A,化淡妆B,化浓妆C,不化妆D,喷洒香水@#@下列()职责不属于茶艺馆迎宾员的主要职责@#@A,帮助宾客存放衣帽雨伞等物品@#@B,将宾客平均分配到不同的区域,平衡工作量@#@C,通知区域领班或服务员,及时送上茶单及其他服务@#@D,及时检查茶馆设备的状况,做好维护保养工作@#@扁炒青的品质要求,偏平光滑,因制法不同,()也有差异。
@#@@#@A,形状特点B,色泽特点C,品质特点D,香气特点@#@泡饮乌龙茶必须用()以上的水冲泡。
@#@@#@A,75℃B,80℃C,95℃D,100℃@#@元代茶具的代表是()茶具,在白瓷上缓以青色文饰,清澈恬静,即典雅又丰富。
@#@@#@A,青花瓷B,紫砂陶C,金属D,竹木@#@家庭储存茶叶,较妥当的做法是()@#@A,常用茶叶罐宜小不宜大B,常用茶叶罐宜大不宜小@#@C,直接将茶叶放入冷藏箱中D,用透明塑料袋封装@#@红茶,绿茶,乌龙茶的香气主要特点时()@#@A,红茶清香,绿茶甜香,乌龙茶浓香@#@B,红茶甜香,绿茶花香,乌龙茶熟香@#@C,红茶浓香,绿茶清香,乌龙茶甜香@#@D,红茶甜香,绿茶板栗香,乌龙茶花茶@#@清饮红茶品饮时,要()@#@A,先观其色,再闻其香B,先赏其味再闻其香@#@C,先闻其香,再观其色D,先尝其味再观其色@#@由于乌龙茶制作时选用的是较成熟的茶叶做原料,属半发酵茶,冲泡时需要用()的沸水@#@A,70-80℃B,90℃左右C,95℃以上D,80-90℃@#@世界上第一部茶书的书名是()@#@A,《品茶要录》B,《茶具图赞》C,《檀茶》D,《茶经》@#@茶艺师在较正式的场合作自我介绍时,通常可以介绍自己所在的(),部门具体职务。
@#@@#@A,城市B,地址C,茶艺馆D,岗位@#@小乔木型茶树的基本特征是()@#@A,在树高和分枝部位上都介于乔木型和大叶种茶树之间@#@B,在树高和分枝部位上都介于乔木型和灌木型茶树之间@#@C,在树高和分枝部位上都介于乔木型和中叶种茶树之间@#@D,在树高和分枝部位上都介于乔木型和小叶种茶树之间@#@劳动者的权益包括:
@#@拿有平等就业和选择就业的合法权利,()休息休假的权利,获得劳动安全卫生保护的权利,接受职业技能培训,享受社会保险和福利的权利@#@A,不服从值班安排的权利B,选择排班时间和权利@#@C,取得劳动报酬的权利D,按个人要求选择工作分工@#@审评红,绿,黄,白毛茶的审评杯碗规格,杯容量(),@#@A,180miB,200mlC,220mlD,140ml@#@唐代茶叶的种类有(B)@#@A,绿,白,饼,散茶B,粗,散,末,饼茶@#@C,团,粒,末,饼茶D,黄,粒,粗,散茶@#@47.茶艺师职业道德的基本准则,就是指( A )。
@#@@#@遵守职业道德原则,热爱茶艺工作,不断提高服务质量@#@精通业务,不断提高技能水平@#@努力钻研业务,追求经济效益第一@#@提高自身修养,实现自我提高@#@潮汕功夫茶冲泡时,茶承是用来()工具。
@#@@#@A,陈放盖碗和品茗B,贮积茶渣和废水C,用来汤杯和洁具D,陈放茶叶和茶具@#@防止茶叶陈化变质,应避免存放时间太长,避免(),避免高温高湿和阳光直射@#@A,水分含量不足B,水分含量过高C,水分含量适中D,水分干燥@#@职业道德品质的含义包括应包括()@#@A,职业观念,职业良心和个人信念@#@B,职业观念,职业修养和理论水平@#@C,职业观念,文化修养和职业良心@#@D,职业观念,职业良心和职业自豪感@#@黄茶冲泡时,君山银针经冲泡大约()后,就可以品饮了。
@#@@#@A,3分钟B,5分钟C,8分钟D,10分钟@#@()对”茶醉“无缓解作用。
@#@@#@A,吃水果B,吃糖果C,吃点心D,抽烟@#@红茶的保健功效在强胃,(),抗衰老,延年益寿等方面优于绿茶。
@#@@#@A,健脾B,补肾C,利尿D,补血@#@茶艺馆的接待程序主要有迎宾,(),泡茶,结账收款,@#@A,说明消费B,引导客人入座C,递送茶单D,泡迎客茶@#@解决劳资关系发生的纠纷程序是(),@#@A,调解,仲裁,诉讼B,单位解聘雇员,雇员上诉@#@C,仲裁,上诉D,调解,上诉@#@品茗,营业,表演是()的三种形式。
@#@@#@A,游艺B,文艺C,画艺D,茶艺@#@在味觉的感觉中,舌头各部位的味道对不同滋味的感觉不一样,()易感觉鲜味。
@#@@#@A,舌尖B,舌心C,舌根D,舌两侧@#@茶叶销售包装时,错误的做法是()。
@#@@#@A,包装环境干燥B,快速包装C,包装外观美化第一D,用不透气的材料包装@#@清饮红茶用杯泡法冲泡时,用90℃左右的开水以高冲法冲入茶杯,()即可。
@#@@#@A,六成B,七成C,八成D,九成@#@用黄豆,芝麻,姜,盐,茶合成,直接用开水沏泡的是宋代()@#@A,豆子茶B,薄荷茶C,葱头茶D,黄豆茶@#@茶艺师在导购推销时,要有效争取顾客,下列选项中()做法不妥当。
@#@@#@A,眼勤,手勤,嘴勤,腿勤,脑勤,耳勤B,观察顾客的反应,揣摩其心理活动@#@C,推介时先难后易,使顾客理解茶文化的精髓D,机动灵活,运用恰当的推介方式@#@茶艺师着旗袍在服务和茶艺表演时,下列()走姿是错误的。
@#@@#@A,走路的幅度不宜大B,身体挺拔,含胸,下颌微收@#@C,身体重心向后倾D,两手臂在身体两侧自然摆动,幅度不一过大@#@古人对泡茶水温十分讲究,认为“水老”,茶汤变质()。
@#@@#@A,茶叶下沉,新鲜度提高B,茶叶下沉,新鲜度下降@#@C,茶浮水面,鲜爽度减弱D,茶浮水面,鲜爽度提高@#@茶文化的核心是()@#@A,茶礼精神B,茶道精神C,道家精神D,茶人精神@#@茶文化的主要社会功能是()@#@A,雅志,敬客,行道B,修行,励志,正身@#@C,修身,齐家,入仕D,联谊,交友,致富@#@清代梁章钜在《归田琐记》中指出“至茶品之四等”其四等指的是(),道出品茶要文。
@#@@#@A,“香,韵,色,嫩”@#@B,“香,清,甘,活”@#@C,“色,香,味,韵”@#@D,‘极品,上品,中品,下品’@#@福建功夫茶的冲泡程序为()@#@A,备具,洁具,赏茶。
@#@置茶,湿润泡@#@B,备具,赏茶。
@#@洁茶,置茶,湿润泡,正式冲泡@#@C,备具,洁具,赏茶。
@#@置茶,湿润泡,淋壶,正式冲泡@#@D,备具,洁具,赏茶。
@#@置茶,湿润泡,正式冲泡,淋壶,洗杯,斟茶,奉茶@#@陶瓷壶用具泡茶准备中,主泡器包含,瓷壶,(),盖置,杯托,茶船。
@#@@#@A,随手泡B,品茗杯C,茶巾D,茶匙@#@绿茶品饮时,品尝三开茶,一般茶叶()@#@A,已粗老B,梗片多C,回味干醇D,已淡@#@泡茶用水,钙,镁离子在每千克水中含量低于8毫克即为()@#@A,纯净水B,无菌水C,硬水D,软水@#@台湾乌龙茶的冲泡程序()@#@A,备具,温壶烫盏,赏茶,置茶,湿润泡,正式冲泡,刮沫,淋壶,品茶,滤茶,洗杯@#@B,备具,温壶烫盏,赏茶,置茶,湿润泡,正式冲泡,刮沫,淋壶,洗杯,滤茶,斟茶,奉茶,品茶@#@C,备具,温壶烫盏,赏茶,置茶,湿润泡,正式冲泡,刮沫,淋壶,品茶,洗杯@#@D,备具,温壶烫盏,赏茶,置茶,正式冲泡,品茶,@#@点茶法是()的主要饮茶方式。
@#@@#@A,汉代B,唐代C,宋代D,元代@#@花茶品饮时,冲泡一次后,茶碗中留下()茶汤,续水两次,再三次,高档花茶可以冲泡七八次仍有余香。
@#@@#@A,1/2B,1/3C,1/4D,1/5@#@冬天事宜选饮()。
@#@@#@A,白茶B,花茶C,绿茶D,红茶@#@75.下列( A )是中国“五大名泉”之一。
@#@@#@A、无锡惠山泉B、杭州玉泉C、虎丘剑池D、庐山招隐泉@#@76.茶叶保存应注意水分的控制,当茶叶水分含量( )时,就会加速茶叶的变质。
@#@@#@ @#@ @#@(A)超过4% @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(B)达到5% @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(C)不足5% @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(D)超过5%@#@一般要求茶艺馆服务人员营业时()@#@A,按要求着装,保持洁净,整齐,B,自备服装@#@C,必须穿旗袍D,着干净,整洁的便装@#@台湾乌龙茶的冲泡技艺,温壶烫盏,将开水注入紫砂壶和公道杯中,持壶摇晃数下,以巡回往复的方式注入()中。
@#@@#@A,闻香杯,B,品茗杯,C,闻香杯和品茗杯D,公道杯和品茗杯@#@黄茶君山银针品饮时,可以说君山银针是一种以()的特种茶。
@#@@#@A,观色为主B,赏景为主C,闻香为主D,赏味为主@#@在茶艺服务时要取低处物品,下列()姿势是错误的。
@#@@#@A,下蹲时右脚在前,左脚在后,右小腿垂直于地面,全脚着地。
@#@@#@B,蹲下,弯背,低头@#@C,交叉式蹲势时两脚前后靠紧,合力支撑身体@#@D,臀部向下,下身稍前倾@#@判断题@#@()泡茶用水的PH值小于5,茶汤品质较好。
@#@@#@()红,绿茶卫生标准规定重金属指标中,铅含量的指标含为2×@#@10@#@()提高自己的学历水平不属于培养职业道德修养的主要途径。
@#@@#@()干看春红茶的品质特点是色泽红润,有较多的白毫,条索粗松,香气馥郁。
@#@@#@()在茶馆的营业中,有专人在门口进行迎宾,主要根据来客的身份引导入座。
@#@先消费,在说明收费定价标准。
@#@@#@()茶艺师着短裙在服务时,步幅不宜大,速度可稍快些。
@#@@#@()基本茶类分为不发酵的绿茶类,全发酵的红茶类,半发酵的青茶类,重发酵的白茶类,后发酵的黄茶类和部分发酵的黑茶类,共六大茶类。
@#@@#@()《茶叶卫生标准>@#@规定茶叶中DDT的含量不能超过0.2mg/kg.@#@()养壶的不正确做法是把茶汤持续浸放在壶中,并经常以油剂擦式壶身。
@#@@#@()安溪铁观音的品质特点:
@#@条索卷曲,壮洁,重实,色泽鲜润显砂绿,冲泡后,香气馥郁持久,有”七泡留余香“之誉。
@#@@#@()闽红”三大功夫“茶,由于栽培方法不同,茶树品种不同,品质风格不同,分为武夷功夫,政和功夫,坦洋工夫。
@#@@#@()茶叶保存应注意光线照射,因为光线能促进植物色素或脂质的氧化,加速茶叶储存过程的变质。
@#@@#@()春茶维生素的含量低于夏秋茶。
@#@@#@()贸易标准样是茶叶对样加工,使产品规格化的实物依据。
@#@@#@()GB/T5009.57.96<@#@茶叶卫生标准分析方法》是与茶叶关系密切的国家强制性标准。
@#@@#@()用玻璃杯茶具泡茶的准备中,主泡器包含玻璃杯,茶船,茶海。
@#@@#@()景瓷易陶是明代茶具的代表。
@#@@#@()茶艺师着长裙在服务或茶艺表演中,在走动师步幅可以大些,可以提群小跑。
@#@@#@()红曲霉是砖茶”茶花“的有益的霉菌。
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"@#@《成本会计》习题及答案1@#@一、单项选择题@#@ 1.成本会计的各项职能中,最基础的是(D)@#@ A.成本预测B.成本核算 C.成本分析D.成本控制@#@ 2.下列各项中,属于工业企业费用要素的是(D)@#@ A.废品损失B.直接材料 C.直接人工D.外购动力@#@ 3.在产品按定额成本计价法,每月生产费用脱离定额的差异(A)@#@ A.全部计人当月完工产品成本 B.全部计入当月在产品成本@#@ C.当月在完工与月末在产品之间分配 D.全部计入管理费用@#@ 4.适合小批单件生产的产品成本计算方法是(B)@#@ A.分步法B.分批法C.分类法D.品种法@#@ 5.用盘存法计算原材料定额消耗量时,根?
@#@quot;@#@本期投产数量=本期完工产品数量+期末在产品数一期初在产品数量"@#@公式计算本期的投产产品数量时,如果原材料随着生产进度连续投入,在产品需耗用原材料,则公式的期初和期末在产品数量应按原材料消耗定额计算的期初和期末在产品的(C)@#@ A.实际消耗量计算B.实际产量计算 C.约当产量计算D.计划产量计算@#@ 6.从成本计算方法的原理上来说,标准成本法可以取代(C)@#@ A.分步法B.分类法C.定额法D.品种法@#@ 7.产品销售费用明细表属于(A)@#@ A.成本报表B.损益报表C.销售报表D.资金报表@#@ 8.小型工业企业中,可将生产成本和制造费用两个总帐科目合并为一个(C)@#@ A.基本生产成本总帐科目 B.辅助生产成本总帐科目@#@ C.生产费用总帐科目 D.制造费用总帐科目@#@ 9.下列不属于工业企业成本项目的是(D)@#@ A.燃料及动力 B.直接人工 C.制造费用 D.折旧费@#@ 10.在实际工作中,企业按生活福利人员工资和规定比例计提的职工福利费,应在(B)@#@ A.生产费用科目核算 B.管理费用科目核算@#@ C.应付福利费科目核算 D.制造费用科目核算@#@ 11.基本生产成本按(A)@#@ A.产品品种分设明细帐 B.产品成本项目分设明细帐@#@ C.明细分类科目分设明细帐 D.会计要素具体内容分设明细帐@#@ 12.下列项目中属于待摊费用的是(A)@#@ A.预付的保险费 B.固定资产的修理费 C.租入固定资产的租金 D.短期借款利息@#@ 13.可修复废品返修前发生的生产费用(D)@#@ A.应借记废品损失科目 B.与修复费用一起转入基本生产成本科目借方@#@ C.应从基本生产成本科目贷方转出 D.不是废品损失,不必计算其生产成本@#@ 14.采用平行结转分步法,不论半成品是在各生产步骤之间直接结转还是通过半成品库收发,都(A)@#@ A.不通过自制半成品科目进行总分类核算 B.通过自制半成品科目进行总分类核算@#@ C.不通过产成品科目进行总分类核算 D.通过产成品科目进行总分类核算@#@ 15.属于构成比率的指标是(D)@#@ A.产值成本率B.销售利润率 C.成本利润率D.直接人工费用比率@#@ 17.产品成本计算的分步法的主要特点是(A)@#@ A.计算和结转产品的各步成本 B.计算完工产品的成本@#@ C.计算半成品成本 D.计算产成品成本@#@ 18.采用系数法时,被选定为标准产品的应是(C)@#@ A.成本计算工作量最大的产品 B.盈利最多的产品@#@ C.产量较大、生产比较稳定或规格适中的产品 D.占企业产品成本比重较大的产品@#@ 19.除了经过切割才能使用的材料外,大部分原材料应采用(C)@#@ A.限额法核算和控制用料差异 B.切割核算法核算和控制用料差异@#@ C.盘存法核算和控制用料差异 D.退料法核算和控制用料差异@#@ 20.计算月初在产品的定额变动差异,是为了(A)@#@ A.调整月初在产品的定额成本 B.调整本月发生的定额成本@#@ C.正确计算本月累计定额成本 D.正确计算本月产成品定额成本@#@ 21.成本分析法中的对比分析法只适用于(B)@#@ A.非同质指标的对比 B.同质指标的数量对比@#@ C.数量指标对比 D.质量指标对比@#@ 22.从理论上讲,产品成本应是产品价值中的(D)@#@ A.CB.V C.C+V+MD.C+V@#@ 23.4月份生产合格品25件,料废品5件,加工失误产生废品2件,计价单价为4元,应付计件工资为(B)@#@ A.100元B.120元C.128元D.108元@#@ 24.下列适用于分批法计算产品成本的是(A)@#@ A.精密仪器B.小型水泥厂C.发电D.采掘@#@ 25.适用于季节性生产车间分配制造费用的方法是(D)@#@ A.生产工时比例法 B.生产工资比例法 C.机器工时比例法 D.年度计划分配率分配法@#@ 26.按完工产品和月末在产品数量比例,分配计算完工产品和月末在产品成本,必须具备的条件是(A)@#@ A.在产品已接近完工 B.原材料在生产开始时一次投料@#@ C.在产品原材料费用比重大 D.各项消耗定额比较准确@#@ 27.采用顺序分配法分配辅助生产费用时(A)@#@ A.施惠最多,受益最少的生产部门排在第一位 B.施惠最少,受益最多的生产部门排在第一位@#@ C.施惠最多,受益最多的生产部门排在第一位 D.施惠最少,受益最少的生产部门排在第一位@#@ 28.定额法的主要缺点是(B)@#@ A.只适用于大批量生产的机械制造企业@#@ B.较其它成本计算方法核算工作量大@#@ C.不能合理简便地解决完工产品与在产品之间的费用分配问题@#@ D.不便于成本分析工作@#@ 29.成本还原的对象是(B)@#@ A.产成品成本 B.各步骤所耗上一步骤半成品的综合成本@#@ C.最后步骤的产成品成本 D.各步骤半成品成本@#@ 30.采用平行结转分步法,在完工产品与在产品之间分配费用,是指在(C)@#@ A.产成品与月末在产品之间的费用分配@#@ B.完工半成品与月末加工中的在产品之间的费用分配@#@ C.最后步骤的产成品与广义的在产品之间的费用分配@#@ D.前面步骤完工半成品与加工中的在产品,最后步骤产成品与加工中的在产品之间的费用分配@#@二、名词解释@#@ 1.标准成本法:
@#@标准成本法是通过事先确定标准成本,计算标准差异,并对成本差异进行因素分析及反馈的一种成本信息与控制系统。
@#@@#@ 2.约当产量比例法:
@#@约当产量比例法是先将月末在产品的实际数量按其完工程度折算为相当于完工产品的数量,然后按完工数量和月末在产品约当产量分配生产费用的一种方法。
@#@@#@ 3.联产品:
@#@ 联产品指使用同一种原材料,经过同一生产过程,可以加工出几种使用价值不同的主要产品。
@#@@#@ 4.定额变动差异:
@#@定额变动差异是由于修订消耗定额而产生的新、旧定额成本之间的差异。
@#@@#@ 5.因素分析法:
@#@因素分析法是用来测定各个相互联系因素对有为经济指标的影响程度的一种分析方法。
@#@@#@ 三、简答题@#@ 1.简述定额法的优缺点及使用范围。
@#@@#@ 优点:
@#@@#@
(1)能够反映实际成本脱离定额成本的差异;@#@@#@
(2)有利于成本定期分析;@#@@#@ (3)有利于提高定额管理水平;@#@@#@ (4)能简便和合理地分配完工产品和月末在产品应负担的费用。
@#@@#@ 缺点:
@#@核算工作量较大。
@#@@#@ 使用范围:
@#@@#@
(1)定额管理工作较好;@#@@#@
(2)生产定型,消耗定额比较准确、稳定。
@#@@#@ @#@ 2.简述成本计算的一般程序。
@#@@#@
(1)确定成本计算对象;@#@@#@
(2)设置成本项目;@#@@#@ (3)生产费用要素的归集与分配;@#@@#@ (4)制造成本项目的归集与分配;@#@@#@ (5)计算完工总成本和单位成本。
@#@@#@ 3.成本会计的基础工作有哪些?
@#@@#@
(1)建立和健全原始凭证制度及流转程序;@#@@#@
(2)建立和健全定额管理制度;@#@@#@ (3)制定内部转移价格和结算制度;@#@@#@ (4)加强计量管理。
@#@@#@四、业务题@#@1.甲产品采用定额法计算成本。
@#@本月份有关甲产品原材料费用资料如下:
@#@@#@
(1)月初在产品定额费用为1000元,月初在产品脱离定额的差异为节约50元,月初在产品定额费用调整为降低20元。
@#@定额变动差异全部由完工产品负担。
@#@@#@
(2)本月定额费用为2400Q元,本月脱离定额的差异为节约500元。
@#@@#@ (3)本月原材料成本差异为节约2%,材料成本差异全部由完工产成品成本负担。
@#@@#@ (4)本月完工产品的定额费用为22000元。
@#@@#@ 要求:
@#@
(1)计算月末在产品的原材料定额费用;@#@@#@
(2)计算完工产品和月末在产品的原材料实际费用。
@#@@#@(定额差异,按定额成本比例在完工产品和月末在产品之间分配)@#@答案:
@#@@#@
(1)月末在产品原材料定额费用=1000-20+24000-22000=2980(元)@#@
(2)原材料定额差异率=(-50-5000)/(22000+2980)=-2.2%@#@ 本月应负担材料成本差异=(24000-500)×@#@(-2%)=-470(元)@#@ 本月完工产品原材料实际成本=22000+22000×@#@(-2.2%)-470+20=21066(元)@#@ 月末在产品原材料实际成本=2980+2980×@#@(-2.2%)=2914.44(元)@#@ @#@ 2.资料:
@#@甲车间3月份完工A产品300件,加工过程中发现不可修复废品15件,废品残值200元,应由责任人赔偿400元。
@#@A产品当月无在产品,生产成本资料如下:
@#@@#@ 直接材料11340@#@ 直接工资6489@#@ +制造费用8034@#@ _________________________@#@ 25863(元)@#@ 原材料系生产开始时一次投入,废品完工程度平均为60%,月末无在产品。
@#@@#@ 要求:
@#@
(1)计算刻品损失成本。
@#@@#@
(2)编制不可修复废品核算的会计分录。
@#@@#@答案:
@#@@#@
(1)废品损失计算表@#@ ____________________________________________________________@#@ 直接 直接 制造 @#@ 项目 产量 材料 工资 费用 共计@#@ ____________________________________________________________@#@ 费用总额 315/309 11340 6489 8034 25863@#@ 费用分配率 36 21 26@#@ 废品成本 15 540 189 234 963@#@ 残值 200 200@#@ 净损失 340 189 234 763@#@ ____________________________________________________________ @#@
(2)会计分录:
@#@①借:
@#@废品损失963@#@ 贷:
@#@生产成本963@#@ ②借:
@#@原材料200@#@ 贷:
@#@废品损失200@#@ ③借:
@#@其它应收款400@#@ 贷:
@#@废品损失400@#@ ④借:
@#@生产成本363@#@ 贷:
@#@废品损失363@#@ 3.资料:
@#@甲产品原材料消耗及工时消耗情况如下:
@#@@#@ ______________________________________________________@#@ 原料消耗(千克) 工时消耗(小时)@#@ 项目 ------------------ ----------------------@#@ ___________实际____定额___________实际____定额________@#@ 月初在产 1800 400@#@ 本月投入 9400 3760@#@ 完工产品 8000 3000@#@ 月末在产 2000 1000@#@ ______________________________________________________@#@ 原材料单价4元/千克,小时工资率3.5元/小时,小时费用率6.5元/小时。
@#@@#@要求:
@#@按定额消耗量比例法分配计算完工产品和月末在产品成本。
@#@@#@ 答案:
@#@@#@ @#@
(1)原材料分配率=(1800+9400)/(8000+2000)=1.12@#@ 完工实耗量=1.12×@#@8000=8960(千克)@#@ 在产实耗量=1.12×@#@2000=2240(千克)@#@ 完工材料费=8960×@#@4=35840(元)@#@ 在产材料费=2240×@#@4=8960(元)@#@
(2)工时分配率=(400+3760)/(3000+1000)=1.04@#@ 完工工时=3000×@#@1.04=3120(小时)@#@ 在产工时=1000×@#@1.04=1040(小时)@#@ 完工工资=3120×@#@3.5=10920(元)@#@ 在产工资=1040×@#@3.5=3640(元)@#@ 完工制造费用=3120×@#@6.6=20592(元)@#@ 在产制造费用=1040×@#@6.6=6864(元)@#@ (3)完工产品成本=35840+10920+20592=67352(元)@#@ 在产成本=8960+3640+6864=19464(元)@#@ 4.资料:
@#@某企业生产甲产品连贯经过两个生产步骤,第一步生产的甲半成品直接转给第二步继续加工成产成品。
@#@原材料在生产开始时一次投入,各步在产品完工程度都为50%,月末在产品按约当产量比例计算。
@#@产量和费用资料如下:
@#@@#@项目@#@ 第一步 第二步@#@ 产量 原材料 工资 制造费用 产量 原材料 工资 制造费用@#@月初在产@#@本月投入@#@本月完工@#@月末在产@#@ 80 640 300 320 120 1297 424 636@#@ 620 5100 2196 2400 580 2600 3900@#@ 580 560@#@ 120 140@#@要求:
@#@按逐步综合结转分步法计算完工产品与月末在产品成本@#@答案:
@#@@#@
(1)第一步产品成本计算单@#@ ___________________________________________________@#@ 项目 原材料 工资 制造费用 合计@#@ ___________________________________________________@#@ 月初在产 640 300 320 1260@#@ 本月费用 5100 2196 2400 9696@#@ 合计 5740 2496 2720 10956@#@ 约当总产量 700 640 640@#@ 单位成本 8.2 3.9 4.25 16.35@#@ 完工转出 4756 2262 2465 9483@#@ 月末在产 984 234 255 1473@#@ _________________________________________________@#@
(2)第二步产品成本计算值@#@ _________________________________________________@#@ 项目 原材料 工资 制造费用 合计@#@ _________________________________________________@#@ 月初在产 1297 424 636 2357@#@ 本月费用 9483 2600 3900 15983@#@ 合计 10780 3024 4526 18340@#@ 约当总产量700 630 630@#@ 单位成本 15.40 4.8 7.2 27.4@#@ 完工转出 8624 2688 4032 15344@#@ 月末在产 2156 336 504 2996@#@ @#@============================================================================================@#@山东理工大学成本会计练习题及答案:
@#@1、(D)构成商品的理论成本。
@#@A.已耗费的生产资料转移的价值B.劳动者为自己劳动所创造的价值C.劳动者为社会劳动所创造的价值D.已耗费的生产资料转移的价值和劳动者为自己劳动所创造的价值@#@精品学习网会计从业考试频道为考生提供了"@#@山东理工大学成本会计练习题及答案"@#@,请参考:
@#@@#@一、单项选择@#@l、(D)构成商品的理论成本。
@#@@#@A.已耗费的生产资料转移的价值@#@B.劳动者为自己劳动所创造的价值@#@C.劳动者为社会劳动所创造的价值@#@D.已耗费的生产资料转移的价值和劳动者为自己劳动所创造的价值@#@2、一般来说,实际工作中的成本开支范围与理论成本包括的内容(B)。
@#@@#@A.是相互一致的B.是有一定差别的@#@C.是可以相互替代的D.是不相关的@#@3、工业企业成本会计对象包括(A)。
@#@@#@A.产品生产成本和期间费用B.经营管理费用@#@C.生产经营业务成本和期间费用D.产品生产成本@#@4、成本会计最基础的职能是(B)。
@#@@#@A.成本分析B.成本核算C.成本控制D.成本决策@#@5、下列各项中属于产品成本项目的是(A)。
@#@@#@A.废品损失B.工资费用C.管理费用D.营业费用@#@6、生产车间领用的直接用于产品生产、有助于产品形成的辅助材料,应借记的账户为(C)@#@A.辅助生产成本B.制造费用C.基本生产成本D.原材料@#@7、生产费用要素中的税金,发生或支付时,应借记(C)科目。
@#@@#@A.基本生产成本B.制造费用C.管理费用D.营业费用@#@8、生产车间耗用的机物料,应借记的账户是(C)。
@#@@#@A."@#@基本生产成本"@#@B."@#@辅助生产成本"@#@@#@C."@#@制造费用"@#@D."@#@管理费用"@#@@#@9、下列方法中,属于辅助生产费用分配方法的是(B)。
@#@@#@A.定额成本法B.计划成本分配法@#@C.生产工时比例分配法D.机器工时比例分配法@#@10、采用交互分配法分配辅助生产费用时,第一次交互分配是在(A)之间进行的。
@#@@#@A.各受益的辅助生产车间B.辅助生产车间以外的受益单位@#@C.各受益的基本生产车间D.各受益的企业管理部门@#@11、适用于季节性生产的车间分配制造费用的方法是(D)。
@#@@#@A.生产工人工时比例分配法B.生产工人工资比例分配法@#@C.机器工时比例分配法D.年度计划分配率分配法@#@12、生产过程中或入库后发现的各种废品损失,不包括(D)。
@#@@#@A.修复废品领用材料B.不可修复废品的报废损失@#@C.修复废品人员工资D.实行"@#@三包"@#@损失@#@13、基本生产车间机器设备的折旧费应记入(C)账户的借方。
@#@@#@A."@#@累计折旧"@#@B."@#@管理费用"@#@@#@C."@#@制造费用"@#@D."@#@基本生产成本"@#@@#@14、"@#@废品损失"@#@账户月末(C)。
@#@@#@A.如果有余额,余额一定在贷方B.如果有余额,余额一定在借方@#@C.一定没有余额D.可能有借方或贷方余额@#@15、生产费用在完工产品与在产品之间进行分配,采用在产品按所耗原材料费用计价法,适用于下列产品:
@#@(D)。
@#@@#@A.各月末在产品数量较多B.各月末在产品数量变化较大@#@C.原材料费用在产品成本中比重较大D.以上三个条件同时具备@#@16、某种产品的各项定额准确、稳定,其各月末在产品数量变动较大,其生产费用在完工产品与生产品之间进行分配应采用(A)。
@#@@#@A.定额比例法B.约当产量比例法@#@C.在产品按定额成本计价法D.在产品按完工产品计算法@#@17、在产品完工率为(D)与完工产品工时定额的比率。
@#@@#@A.所在工序工时定额@#@B.所在工序工时定额之半@#@C.所在工序累计工时定额@#@D.上道工序累计工时定额与所在工序工时定额之半的合计数@#@18、下列方法中属于完工产品与月末在产品之间分配费用的方法是(D)。
@#@@#@A.直接分配法B.计划成本分配法@#@C.生产工人工时比例分配法D.定额比例法@#@19、在小批单件多步骤生产情况下,如果管理不要求分步计算产品成本,应采用的成本计算方法是(A)。
@#@@#@A.分批法B.分步法C.分类法D.定额成本法@#@20、选择产品成本计算基本方法时应考虑的因素是(B)。
@#@@#@A.产品消耗定额是否准确、稳定@#@B.生产工艺和生产组织的特点及成本管理要求@#@C.能够简化加速成本计算工作@#@D.产品种类是否繁多@#@21、品种法是产品成本计算的(B)。
@#@@#@A.重要方法B.最基本方法C.主要方法D.最一般方法@#@22、在大量大批多步骤生产的情况下,如果管理上不要求分步骤计算产品成本,其所采用的成本计算方法应是(A)。
@#@@#@A.品种法D.分批法C.分步法D.分类法@#@23、采用简化的分批法,各批产品、完工产品与在产品之间分配间接计入费用都是利用(C)。
@#@@#@A.累计原材料费用分配率B.累计生产工时@#@C.累计间接计入费用分配率D.间接计入费用分配率@#@24下列情况中,不宜采用简化分批法的是(C)。
@#@@#@A.各月间接计入费用水平相差不多B.各月间接计入费用水平相差较多@#@C.月末未完工产品批数较多D.同一月份投产的批数很多@#@25、辅助生产的工具模具制造,一般应采用(D)。
@#@@#@A.品种法B.分步法C.分类法D.分批法@#@26、成本还原分配率的计算公式是(C)。
@#@@#@A.本月所产半成品成本合计/本月产品成本所耗该种半成品费用@#@B.本月产品成本合计/本月产成品所耗半成品费用@#@C.本月产品成本所耗上一步骤半成品费用/本月所产该种半成品成本合计@#@D.本月产品所耗半成品费用/本月产成品成本合计@#@27、采用逐步结转分步法,按照半成品成本在下一步骤成本明细账中的反映方法,可以分为(A)。
@#@@#@A.综合结转法和分项结转法B.平行结转法和综合结转法@#@C.实际成本结转法和计划成本结转法D.平行结转法和分项结转法@#@28、进行成本还原时,应以还原分配率乘以本月(B)各个成本项目的费用。
@#@@#@A";i:
8;s:
9408:
"@#@城市交通商务管理课程教学大纲@#@课程编码:
@#@11225391学时:
@#@32学分:
@#@2@#@适用专业:
@#@交通运输@#@一、课程的性质和任务@#@本课程是交通运输专业的一门学科必修课。
@#@本课程是一门理论与实务相结合的综合性学科,具有较强的理念性,操作性和实务性,涉及运输、物流、经营、关贸等领域。
@#@@#@本课程立足于运输商务的实际需要,向学生阐明运输商务管理实际应用中的基本知识、基础理论和基本技能,将知识与实践紧密结合。
@#@主要向学生介绍交通运输商务谈判与沟通,商务礼仪,交通运输合同,交通运输代理管理,交通运输风险防范与保险,交通运输商务事故处理,国际货物运输等方面的知识。
@#@@#@二、课程教学内容的基本要求、重点和难点及学时分配@#@理论教学(32学时,包括复习习题2学时,考查2学时)@#@绪论(2学时)@#@了解商务管理的概念;@#@掌握交通运输商务管理的基本内容和作业流程。
@#@@#@教学重点:
@#@交通运输企业新市场的开拓,定点超越战略@#@教学难点:
@#@运输企业总体战略规划,运输市场商业机会的分析与把握@#@商务沟通(2学时)@#@了解商务沟通的定义;@#@理解讲究沟通技巧;@#@掌握如何有效地进行商务沟通。
@#@@#@教学重点:
@#@非语言沟通@#@教学难点:
@#@如何有效地进行商务沟通@#@3. 商务礼仪规范与实务(6学时)@#@了解实务礼仪之接持礼仪,实务礼仪之活动礼仪,馈赠礼仪 ;@#@理解;@#@掌握优雅举止与礼貌谈吐。
@#@@#@教学重点:
@#@ 商务交际礼仪,方位礼节@#@教学难点:
@#@商务拜访与迎访@#@4.交通运输商务谈判(8学时)@#@了解商务谈判的定义与原则,商务谈判的类型;@#@理解;@#@掌握商务谈判的准备。
@#@@#@教学重点:
@#@商务谈判的过程及策略@#@教学难点:
@#@商务谈判沟通技巧@#@5.交通运输合同(2学时)@#@了解货物运输合同,旅客运输合同;@#@理解;@#@掌握交通运输价格与费用。
@#@@#@教学重点:
@#@交通运输合同的主体@#@教学难点:
@#@交通运输合同的种类@#@6.交通运输代理管理(2学时)@#@了解交通运输代理;@#@理解;@#@掌握货运代理相关案例分析。
@#@@#@7.交通运输风险防范与保险(2学时)@#@了解旅客意外伤害保险;@#@掌握货物运输保险和风险和风险管理。
@#@@#@教学重点:
@#@保险和保险合同@#@教学难点:
@#@保价运输@#@8.交通运输商务事故处理(2学时)@#@了解交通运输服务质量特性与商务事故;@#@掌握运输事故分类及处理。
@#@@#@教学重点:
@#@运输事故责任及划分@#@教学难点:
@#@索赔理赔@#@9.国际货物运输(2学时)@#@了解我国海关报关管理制度;@#@掌握国际集装箱运输。
@#@@#@教学重点:
@#@国际多式联运@#@三、参考教材和主要参考文献@#@《交通运输商务管理》,王龙编著,哈尔滨工业大学出版社,2009@#@《交通运输商务管理》,唐秋生编著,人民交通出版社,2006@#@四、考核形式和考核要求@#@1.此门课程为闭卷、笔试,百分制合格标准为60分@#@2.考试时间120分钟,卷面满分为100分,占期末成绩的70%,平时成绩(考核、实验报告,出勤)占30%@#@3.考核覆盖率应在85%以上,成绩期望值75分左右。
@#@@#@五.有关说明@#@1.建议采用在计算机教室(或计算机多媒体教室)进行讲授的教学形式,讲授与上机实验应统一考虑。
@#@@#@2.教师在授课时,可以根据实际情况适当添加一些与本课程有关的新知识。
@#@例如可组织学生进行模拟商务谈判,以提高实际商务沟通能力,以及商务礼仪方面的修养。
@#@@#@3.几点教学方法的建议:
@#@@#@l @#@模拟商务谈判:
@#@分组进行模拟商务谈判,各自扮演不同的谈判角色,分工合作,准备资料,在模拟谈判过程中既深刻掌握了谈判的程序和技巧,又锻炼了学生的胆识和表达能力。
@#@同时大学团结合作,为各自团队的利益贡献自己的力量,培养了团队协作精神。
@#@@#@l @#@问题驱动、基本概念深入浅出,使学生完全理解并消化@#@l @#@展示性演讲(presentation):
@#@这是一种借鉴于国外的教学模式,就是给学生事先布置任务,让学生从专业问题中选择自己感兴趣的问题进行课下研究,查阅大量资料,并总结,来到课堂上以PPT的形式给大家作展示演讲,打破了传统填鸭式单纯以老师为主体的课堂教学模式,变被动学习为主动探究,由一言堂变成大家用各自不同的视角去共同分享专业中最先进的,最生动的内容。
@#@@#@l互动教学:
@#@通过课堂提问、课堂作业、作业讲解等方式实现教师与学生的互动,在活跃课堂气氛的同时,提高课堂的教学效果。
@#@@#@l案例教学:
@#@教师提出实际具体问题,学生讨论解决方案,课堂演示,让学生与教师同步解决案例问题。
@#@通过基于榜样及案例的教学模式,学生不仅通过实践很快能理解知识、掌握知识并能拓展知识,并有意识地培养学生解决和分析问题的能力。
@#@这样的教学模式很受学生欢迎,教学效果较好。
@#@@#@4.本大纲由方新儒执笔、汪楠审核、王晖批准。
@#@@#@六、本门课程主要概念的中英文对照表@#@公共关系publicrelations@#@商务commercialaffairs@#@商务管理commercialmanagement@#@商务谈判commercialnegotiations@#@交通运输traffictransportation@#@地铁metro/undergroundrailway/subway@#@城市轨道交通urbanrailtransit/masstransit@#@车辆段depot@#@停车场stablingyard@#@始发站 @#@ @#@ originstop @#@ @#@@#@快车站 @#@ @#@ expressbusstop,expressstation @#@@#@定时车站 @#@ @#@ timedstop @#@ @#@@#@换乘站 @#@ @#@ transferstop,transferstation @#@ @#@@#@枢纽站 @#@ @#@ junctionstation @#@ @#@@#@调度集中centralizedtrafficcontrol(CTC)@#@营业车时 @#@ @#@ runningtime @#@@#@客运量 @#@ @#@ passengercarryingcapacity @#@@#@客运周转量,客运工作量 @#@ @#@ passengerperson-kilometres @#@ @#@@#@平均运距 @#@ @#@ avergedistancecarried @#@ @#@@#@满载率 @#@ @#@ loadfactor @#@ @#@@#@线路最高满载率 @#@ @#@ maximumloadfactorofline @#@ @#@@#@高峰小时上车率 @#@ @#@ peakhour@#@客流方向不均衡系数 @#@ @#@ directionnon-equilibriumfactorofpassengerflow @#@ @#@@#@客流断面不均衡系数 @#@ @#@ sectionnon-equilibriumfactorofpassengerfolw @#@ @#@@#@客流时间不均衡系数 @#@ @#@ timenon-equilibriumfactorofpassengerfolw @#@ @#@@#@集结量 @#@ @#@ passengercollectingvolume @#@ @#@@#@疏散量 @#@ @#@ passengerdistributingvolume @#@ @#@@#@环境与设备监控系统buildingautomaticsystem(BAS) @#@@#@载客里程 @#@ @#@ carryingkilometres @#@@#@空驶里程 @#@ @#@ deadheadkilometres @#@ @#@@#@营业里程 @#@ @#@ revenuekilometres @#@ @#@@#@总行驶里程,总行程 @#@ @#@ totalkilometres @#@ @#@@#@人公里 @#@ @#@ passengerkilometres @#@ @#@@#@车公里 @#@ @#@ vehiclekilometres @#@@#@坐位公里 @#@ @#@ seat-kilometres @#@ @#@@#@客位公里,定员公里 @#@ @#@ passengerplacekilometres @#@@#@里程利用率 @#@ @#@ kilometresutilization @#@ @#@@#@调车行程 @#@ @#@ switchingkilometres @#@ @#@@#@车日行程 @#@ @#@ dailyvehicle-kilometres @#@ @#@@#@车班 @#@ @#@ vehicleshift @#@ @#@@#@车班行程 @#@ @#@ vehicle-shiftkilometres @#@ @#@@#@车班载客次数 @#@ @#@ carryingtimespershift @#@ @#@@#@设计速度,构造速度 @#@ @#@ desinspeed @#@ @#@@#@容许速度 @#@ @#@ allowablespeed @#@ @#@@#@技术速度 @#@ @#@ technicalspeed @#@ @#@@#@运送速度,旅行速度 @#@ @#@ travellingspeed @#@ @#@@#@运营速度 @#@ @#@ overalltripspeed @#@ @#@@#@行车无事故天数 @#@ @#@ saferunningdays @#@ @#@@#@行车事故天数 @#@ @#@ thenumberofrunningaccidents @#@ @#@@#@行车责任事故次数 @#@ @#@ thenumberofrunningresponsibleaccidents @#@ @#@@#@ @#@";i:
9;s:
4697:
"崇尚科学,反对邪教@#@在我们这个和谐的社会中,在我们这个和平的大集体中,科学是人类认识和改造世界的最高成果,科学与邪教势不两立。
@#@尊重科学,相信科学,运用科学才能解决现实生活中的各种问题,社会才会进步,人类才有希望。
@#@科学是战胜邪教的最强大的武器。
@#@如果你现在在与邪教交往,你将成为邪教的牺牲品。
@#@邪教是充满欺骗的组织,邪教是泯灭人性的组织;@#@邪教是害人害己的组织;@#@邪教是扼杀生命的组织。
@#@然而,就在它消失了不久的现在,越来越多的邪教又出现在我们的面前。
@#@@#@首先我们应该知道什么是邪教?
@#@邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。
@#@邪教组织的共同特点是:
@#@都是以拯救人类为幌子,散布迷信邪说;@#@都有一个自称有超自然力量的教主,作为信徒顶礼膜拜的偶像;@#@都是以秘密结社的组织形式控制信众;@#@都不择手段地敛取钱财。
@#@邪教堪称社会的毒瘤和人类的瘟疫,邪教组织是一股地地道道的邪恶势力,本质在于邪,其能量在于邪,其顽固在于邪,其破坏力也在于邪。
@#@反科学、反社会、反人类、反政府,堪称古今中外一切邪教组织共同的邪恶本性。
@#@任何一个负责任的政府都不听任邪教组织危害人民的生命安全,破坏公共秩序和社会稳定。
@#@“邪教组织”这个概念已经成为国际通用的专门术语。
@#@据统计,目前,全世界邪教组织约有1万多个,信徒数亿人;@#@美国因有1000余个邪教组织,故被称为“邪教王国”。
@#@西欧和南欧亦有1317个狂热教派,英国604个;@#@法国173个,西班牙全国现有200个“具有破坏性”的邪教组织。
@#@在未来社会,由于人类情感的需要和人格的变异,邪教组织具有进一步发展扩大的趋势。
@#@@#@随着科学技术的进步,人类对自然的认识越来越深入,迷信会越来越失去立足之地。
@#@然而,在过去的20世纪里,一方面是科学昌盛猛进;@#@另一方面则是邪教自下半叶在世界范围肆虐。
@#@毋庸置疑,科学是破除迷信、反对邪教最有力的武器。
@#@科学的进展,新科技的萌发,都是我们新时代的标志。
@#@所以,我们应该崇尚科学,反对邪教。
@#@我们应该倡导“学科学、爱科学、用科学”,用已有的科学知识做基础,学习更多、更广的新科技,用科学来把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛,把我们的祖国装点得更美好。
@#@科学是人类认识和改造世界的最高成果。
@#@科学与迷信相对立。
@#@尊重科学、相信科学,运用科学解决现实生活中的各种问题,社会才能进步,人类才有希望。
@#@科学是战胜迷信的最强大的武器。
@#@科学是我们战胜一切错误和迷信思想的强大武器。
@#@掌握和运用这个武器,科学一定能够战胜迷信,理性的力量一定能够战胜盲从,人类的认识一定能够从必然走出自由。
@#@共产党人和一切有觉悟的人们,将永远高举这面旗帜,在认识和改造世界的伟大实践中,不断推动人类和社会的全面进步!
@#@@#@我们大学生应该从自身做起,从身边的小事做起,首先要提高自我防范能力。
@#@大力加强科普知识的学习,自觉抵御迷信、伪科学和反科学的侵袭;@#@增强法制观念,自觉做遵纪守法的好学生;@#@要智慧地抵制邪教。
@#@对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传,绿色上网,拒绝网上邪教宣传。
@#@有人介绍加入邪教,要摆明自己不信邪教的观点,因为态度暧昧会使他们对你纠缠不休,还要及时的向有关部门举报予以打击。
@#@@#@对我们而言,世界上最美好的东西就是爱的灵魂。
@#@他们,时时刻刻活在我身边:
@#@亲人、朋友、同学、老师、邻居……他们,给予我们不同温暖,不同的爱,不同的感觉。
@#@我甚至觉得,爱,比任何东西都要更加神圣!
@#@是的,它是世界上最纯洁、最圣洁的灵魂!
@#@比起邪教,科学,更可信,家,更可信,爱,更可信……@#@反对邪教,珍爱生命。
@#@我们应选择相信科学,它,才能让我们走上幸福的路途,让我们的生命之花开得更灿烂,更绚丽……@#@@#@";i:
10;s:
8035:
"《大个子老鼠小个子猫》导读教案@#@石河子一小杨慧芹@#@一教学目标:
@#@@#@1、知识与能力:
@#@通过阅读《大个子老鼠小个子猫》,指导学生会读童话,能读懂童话,喜欢童话故事。
@#@@#@2、过程与方法:
@#@ @#@能在阅读的基础上,将学到的道理迁移到生活中,运用绘画、表演多种手段增强学生的阅读兴趣。
@#@@#@3、情感态度价值观:
@#@通过课外阅读指导,把学生的阅读范围延伸向课外,在阅读的过程中体会到读书的快乐,珍惜友谊,关爱朋友。
@#@@#@ @#@二、教学重难点@#@教学重点:
@#@让学生通过童话故事能看出其所折射出来的道理或者品德。
@#@@#@教学难点:
@#@激发学生的阅读兴趣。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@一、直接导入@#@1、(准备一套《大个子老鼠小个子猫》)同学们,认识这本书吗?
@#@读过这本书吗?
@#@喜欢这本书吗?
@#@今天我们一起来交流一下你读过的这本书。
@#@@#@二、走进《大个子老鼠小个子猫》@#@
(一)你知道我们读到的这么多有意思的故事是哪位作家写的吗?
@#@@#@周锐,是国内原创儿童文学的“常青树”。
@#@@#@@#@
(二)关于主角——既然读了这本书,你能够以好朋友的口吻来向我们介绍文中的两位好朋友吗?
@#@@#@三、游戏竞技@#@1.第一关:
@#@目录大比拼难度系数一颗星(请你准确的读一读目录,看看是男生读得好还是女生读得好。
@#@先一分钟自读,再男女分组读。
@#@)@#@(第一组)喷嚏王、前三名、西红柿水枪、美貌相机、做小船、眼泪鱼、换影子、红的绿的、今天不一样、书包里的云、万能花盆、褪色的手帕、@#@(第二组)梦里梦外、面包房、起床号、大信封、明星签名、大鱼轻小鱼重、按门铃、两个对不起、今天明天昨天、打针、谁的客人多、外星飞碟@#@2、第二关人物我知道(难度系数两颗星)@#@请你看着图片,说出我圈出来的人物叫什么,请举手作答。
@#@@#@马老师猴子卡车司机小猪海鱼(眼泪鱼)@#@青蛙医生@#@3、第三关故事猜猜猜(难度系数三颗星)@#@请你根据看到的插图,猜一猜这是哪个故事,可以翻开手中的书,看着目录来猜。
@#@请举手作答。
@#@@#@答——《喷嚏王》《眼泪鱼》《换影子》《起床号》《大信封》《两个对不起》@#@4、听故事答问题(难度系数五颗星)@#@接下来,你将听到三个小故事,在每个故事的结尾处都有几个小问题,问题很简单,都在文中,请你认真听,并且从书中找到你的答案。
@#@请举手作答。
@#@@#@
(1)有一次,大个子老鼠带来了西红柿,他吃的时候很不小心,射出的汁水洒在了小个子猫的裙子上,为了制止大家笑话小个子猫,他让所有女生的裙子都开了花。
@#@为了向我们道歉,他自愿当靶子,让我们用西红柿瞄准他,可是这时候,你知道发生了什么吗?
@#@你知道谁进来了吗?
@#@你知道我们的武器叫什么吗?
@#@@#@——第11页到16页(但这时上课铃响了。
@#@马老师捧着一叠本子正要进教室。
@#@大个子老鼠赶紧把门关上,叫马老师等一等。
@#@@#@“干什么?
@#@”马老师不愿意等,“砰”地冲起来。
@#@近视眼小猪已经射击,“嗤——!
@#@”一大滩西红柿汁水射得马老师一头一脸。
@#@@#@“哈哈哈哈哈哈!
@#@”大家一齐大笑。
@#@@#@大个子老鼠忙说:
@#@“这不算,这不算!
@#@.......”@#@“快坐好,上课了。
@#@”小个子猫对他说。
@#@@#@大个子老鼠挺高兴地坐好,总算小个子猫又跟他说话了。
@#@)@#@2、马老师号召大家一起参加市里举行的名为“环境保护”的画展,他们一起跑遍全市,却找不到一处没有污染的美丽风景。
@#@最后,大个子老鼠画了一幅现实的画,而小个子猫画了一幅梦想的画。
@#@因为大个子老鼠画的是:
@#@长长的烟囱冒黑烟,黑黑的小溪流黑水,树上连一只鸟都没有。
@#@小个子猫的画面是这样的:
@#@一条蓝蓝的小溪清澈澈,工厂烟囱不冒烟,三只小鸟在树上说话。
@#@你知道他们这幅画下面标上的共同题目是什么吗?
@#@狮子厂长和大象厂长把这幅画的名字改成了什么呢?
@#@@#@第161到166页(共同题目是《今天和明天》)@#@(象厂长和狮子厂长改成的题目是《昨天和今天》)@#@(加试一题,当狮子厂长和大象厂长把题目改成《昨天和今天》时,我知道他们心里暗暗下了决心,你知道这个决心是什么吗?
@#@)@#@(保护环境)@#@3、大个子老鼠借来了小个子猫的枕头,枕上去后他做了一个美梦。
@#@他梦到:
@#@ @#@一条小河边有一片小草,那草很软、很香。
@#@河里有一座船一样的房子,也可以说是和房子一样的船。
@#@那里住着一只大个子老鼠,正在唱歌。
@#@他唱的歌真美妙,河岸上的大个子老鼠为他鼓掌,还让船上的大个子老鼠教教自己。
@#@唱歌的大个子老鼠认为离的太远太费劲,可他的话筒坏了,不愿意教。
@#@岸上的大个子老鼠建议把船划到岸边来,可惜的是另外那只大个子老鼠不会划船也不会游泳。
@#@最后,岸上的老鼠只好自己游到船上去。
@#@上了船,会唱歌的大个子老鼠教唱歌,教完后会游泳的大个子老鼠说他自己会修机器。
@#@他把话筒折腾了十八遍,终于修好了话筒,他又把船划到了岸上。
@#@你知道大个子老鼠从梦中醒来后唱歌还好听吗?
@#@小个子猫是怎么安慰他的呢?
@#@@#@第88页到95页@#@(小个子猫赶紧堵起耳朵:
@#@“别唱了!
@#@”)@#@(不要紧,在这里唱不好不要紧,我会到梦里听你唱。
@#@梦里边的你只会唱歌,但梦外边的你会做唱歌以外的许多事情呢。
@#@)@#@@#@四、小剧场《大鱼轻小鱼重》@#@1看到你们刚才的比赛,我相信你们都很认真的读了这本书,今天啊,我带来了一场话剧表演,作为送给大家的礼物,让我们一起来欣赏《大鱼轻小鱼重》 @#@2看完了表演,你能说说为什么“大鱼轻,小鱼重”吗?
@#@@#@提示答案:
@#@小鱼虽然轻,但是其中包含的很重。
@#@@#@3你们说的这个道理让我想到了中国古代很有名的一个故事,叫做《千里送鹅毛,礼轻情意重》,究竟是怎样的一个故事呢?
@#@我们一起去看一看吧。
@#@@#@五分享我的快乐伙伴@#@1、说一说在我们的班级里,你和你的好朋友都有什么样的精彩故事?
@#@@#@2、现在请你站起来,将目光投向你的好朋友,加上动作,通过歌声把你的心意送给他吧。
@#@(唱《找朋友》)@#@六、快乐的亲子阅读@#@我们除了可以在读书课时读书,还可以和爸爸妈妈一起在家里读书呢,宝贝和爸爸妈妈有怎样的快乐时光呢,我们一起看一看吧。
@#@@#@——《孟佳艺的亲子阅读》@#@七、遇到了喜欢的故事,除了读一读,演一演,我们还能够用自己的画笔画出来呢。
@#@接下来我们就一起欣赏一下我们班的小朋友笔下的大个子老鼠和小个子猫之间的精彩故事吧。
@#@@#@八、总结我读书我快乐@#@读一本好书,就像是和许多高尚的人交朋友,每一次阅读,都是一次甜美的享受,希望你们每个人都成为一个快乐的阅读者。
@#@@#@今天的课就上到这里。
@#@@#@(发奖,大个子老鼠队和小个子猫队。
@#@胜利者两朵第二名一朵。
@#@)@#@加油!
@#@@#@杨慧芹2016年3月29日@#@";i:
11;s:
22715:
"@#@道德风险模型在保险业中的应用@#@摘要:
@#@在保险业务中,不可避免的会涉及到投保人的道德风险问题,因此,道德风险一直是保险理论和实务界关心的课题,本文通过构建一个动态博弈对保险业道德风险的产生和危害进行了简要分析,通过引用了道德风险增加的概率Pa等参数考察了保险人和被保险人行为选择的全部情况。
@#@在以上分析的基础上,文章又引入了成本E和罚金P,对如何防范道德风险做了探讨,并给出了具体的理论结果,最后文章还对其防范的有效性进行了评价,并结合实际给出了解决现实问题的几点建议。
@#@@#@关键词:
@#@道德风险;@#@危害;@#@检查惩罚制度@#@一、相关概念界定@#@1.1道德风险的概念界定@#@道德风险是80年代西方经济学家提出的一个经济哲学范畴的概念,即“从事经济活动的人在最大限度地增进自身效用的同时做出不利于他人的行动。
@#@”或者说是:
@#@当签约一方不完全承担风险后果时所采取的使自身效用最大化的自私行为。
@#@道德风险亦称道德危机。
@#@通常由信息不对称问题引起的。
@#@@#@理论上讲道德风险是从事经济活动的人在最大限度地增进自身效用时做出不利于他人的行动。
@#@它一般存在于下列情况:
@#@由于不确定性和不完全的、或者限制的合同使负有责任的经济行为者不能承担全部损失(或利益),因而他们不承受他们的行动的全部后果。
@#@同样地,也不享有行动的所有好处。
@#@显而易见,这个定义包括许多不同的外部因素,可能导致不存在均衡状态的结果,或者,均衡状态即使存在,也是没有效率的(Y科托威茨Y.kotouitz)。
@#@@#@如果从委托——代理双方信息不对称的理论出发,“道德风险(MoralHazard)是指契约的甲方(通常是代理人)利用其拥有的信息优势采取契约的乙方(通常是委托人)所无法观测和监督的隐藏性行动或不行动,从而导致的(委托人)损失或(代理人)获利的可能性”@#@1.2保险业中道德风险的概念界定@#@目前有关保险业中道德风险的概念有两种说法。
@#@第一种说法认为,道德风险是保险的潜在损耗,保险的存在增加了因为大意、不负责任或违法行为而造成损失的不可能性。
@#@在任若恩等编著的《保险经济学》中,道德风险被界定为“投保者有可能会在没有被发现的情况下,不履行保险合同所规定的义务,即采取必要措施防止事故发生或当事故发生后减少相应的损失。
@#@”这说法强调,只要投保人参加保险后所引起的心理关心程度的下降,进而通过行为的改变导致所承担保险风险发生概率上升,均视为投保的道德风险。
@#@另一种说法认为,道德风险是指人们以不诚实或故意欺诈的行为促使保险事故发生,以便从保险活动中获取额外利益的风险因素。
@#@与此相提并论的是“心理风险”的概念,即由于人们的粗心大意和漠不关心,增加了风险事故发生机会并扩大了损失,了损失。
@#@显然,这种观点坚持,投保人的疏忽大意和保险以后关心程度的下降并不是道德风险的所指范畴,这就将道德风险的概念缩小了。
@#@@#@因为心理风险是无法消除的,它给模型变量的设定带来不便。
@#@所以笔者将沿用第二种狭隘的道德风险的概念,而将投保人的心理风险因素剔除。
@#@这样就可以假定:
@#@在投保人参加保险以后,要达到与不参加保险时的防损水平是可能的。
@#@以此为前提,构建一个动态博弈模型对道德风险的产生、危害、防范措施进行经济解释。
@#@@#@简单道德风险模型分析@#@2.1前提条件的假定:
@#@@#@1.保险业市场是一个不确定性的市场,信息是不完全的,即保险人和投保人在获取对方的信息方面成本太高。
@#@@#@2.投保人选择保险的收益大于不选择保险的收益,保险对投保人而言总是好的。
@#@@#@3.投保人在选择保险之前,对风险标的防损成本是C1。
@#@投保之后,如果投保人采取积极防损的措施,我们就认为它的防损支出仍然是C1;@#@如果投保人选择道德冒险行为,则成本变为C2,这里我们认为C1>@#@C2>@#@0。
@#@@#@4.承保风险自然发生时的概率是PA(0<@#@PA<@#@1)。
@#@保户参加保险后,因为由保险公司赔付损失,恶意投保人会选择道德冒险,风险发生的可能性加大,我们将增加的这一风险概率假定为Pa(0<@#@Pa<@#@1),故保险之后,所承保风险实际发生的概率变为PA+Pa(0<@#@PA+Pa<@#@1)。
@#@@#@5.双方以保险单为契约约定:
@#@投保人支付保费X给保险人,保险人则在保险期限内承担责任,若风险发生,支付保险金G给投保人。
@#@并假定这是全额保险,保险人对保险标的全部价值进行保险。
@#@@#@2.2道德风险发生的必然性及其危害@#@在以上条件的假设下。
@#@我们将通过动态博弈研究推导出道德风险的发生有其必然性。
@#@对于博弈双方(投保人与保险人)之间的博弈过程可以通过下面的博弈树来表示,为简化分析下面对与保险风险和保险人有关的变量予以区别标识,比如C1、X和G,而对投保人进行防损带来的其他收益不予考察,全部假设为零。
@#@所以,在得益矩阵中就出现了负得益的情况,这并不影响模型对道德风险现象分析的有效性。
@#@@#@保险人@#@@#@投保不投@#@@#@投保人@#@(0,-C1)@#@道德风险积极防损@#@@#@风险发生风险未发生风险发生风险未发生@#@(X-G,G-X-C2)(X,-X-C2)(X-G,G-X-C1)(X,-X-C1)@#@从以上博弈树中我们可以看出,首先保险人面临两种决策,一是决定不承保,保险人收益0,此时投保人为了避免此种风险的损失必须支付C1单位的防损成本。
@#@在保险人做出承保的决策后,投保人又面临两种选择:
@#@是道德冒险还是积极防损(即正常的、不参加保险时的防损)。
@#@在投保人作出不同的选择后,风险存在的环境会发生变化的:
@#@@#@
(一)在积极防损的情况下,投保人的行为不发生变化,风险的概率以及防损成本都不发生变化。
@#@@#@
(二)在道德冒险的情况下,投保人的防损成本由C1下降到了C2,同时,投保人的风险发生的概率由原来的PA增加到了PA+Pa(Pa是由投保人的行为改变的)。
@#@按照逆向归纳法求解这一博弈的子博弈纳什均衡解。
@#@在决策结的第二步,投保人进行积极防损和道德冒险的选择。
@#@如果投保人进行道德冒险的期望收益大于积极防损的期望收益,他就会选择消极的做法,即@#@(PA+Pa)(G-X-C2)+(1-PA-Pa)(-X-C2)>@#@PA(G-X-C1)+(1-PA)(-C1-X)@#@即PAG+C1-C2>@#@0
(1)@#@因为PA>@#@0,G>@#@0,C1>@#@C2,故
(1)式总是成立的。
@#@换言之,理性的投保人总是选择道德冒险。
@#@如果我们将道德冒险归为投保人道德风险的一种情况,则上面的分析就论证了道德风险产生的必然性,即在保险人不采取措施的情况下,保险机制产生道德风险是无法避免的。
@#@退回到决策结的第一步,观察保险人的理性选择。
@#@由于保险人观察到投保人的选择,于是他要比较在投保人道德冒险的情况下自己的期望收益与不承保时的期望收益的大小。
@#@保险人在投保人做出道德冒险时的期望收益:
@#@@#@(PA+Pa)(X-G)+(1-PA-Pa)X=X-PAG-PaG
(2)@#@由于G是按照保费X设计的赔付金额或给付金,这就意味着,在自然风险以PA的概率发生的条件下,保费之积累等于风险发生之损失。
@#@@#@即X=PAG(3)@#@将(3)式代入
(2),则@#@X-PAG-PaG=-PaG<@#@0(4)@#@保险人在不承保时的期望收益为零,而与投保人签订保险契约后的期望收益却是-PaG(<@#@0)。
@#@这里的-PaG是道德风险发生情况下的额外损失额,虽然是投保人的行为导致了这部分损失,但他并未对此支付额外的保费,因此保险人没有义务对此进行赔偿。
@#@理性的保险人最终选择放弃承保此种风险。
@#@这种风险本来是可以由保险公司经营的,这可以为双方带来利益:
@#@为保户提供保障,为保险人带来利润。
@#@但道德风险的存在却使这种利益丧失,从全社会的角度来看,这是某种程度的资源配置失调。
@#@@#@三、道德风险的防范:
@#@保险人的检查与惩罚@#@从上面的博弈过程可以看到,要使保险人承保此项风险,必须要使最后的子博弈精练纳什均衡解中,保险人承保的得益大于不承保的得益零。
@#@为此,我们设计一个机制:
@#@保险人对投保人的履约行为进行监督,监督成本为E,由保险人通过加收保费支付这部分负担,如果投保人被发现积极防损,则两安无事;@#@如果被发现道德冒险,则投保人需支付罚金P。
@#@风险发生时,无论投保人是否积极防损,都按照合同赔付G。
@#@下面我们具体分析一下双方的得益值变化。
@#@新的机制下,保费为Y,但这是包含了保险人检查费用的保费,即Y=X+E;@#@道德冒险时,投保人虽然防损支出较少,但要承担P单位的罚金。
@#@积极防损的情况不变,只是保费增加了。
@#@新的博弈树参照前图,双方的得益矩阵发生如下变化。
@#@参照前面的过程,运用同样的方法求解新博弈的子博弈纳什均衡解。
@#@在决策结的第二步,投保人要积极防损必须满足下式:
@#@@#@PA(G-Y-C1)+(1-PA)(-C1-Y)>@#@(PA+Pa)(G-Y-C2-P)+(1-PA-Pa)(-C2-Y-P)@#@即PaG+C1-C2<@#@P@#@投保人道德冒险@#@投保人积极防损@#@风险发生@#@风险未发生@#@风险发生@#@风险未发生@#@(Y-G+P,G-Y-C2-P)@#@(Y+P,-C2-Y-P)@#@(Y-G,G-Y-C1)@#@(Y,-Y-C1)@#@C1-C2可以看作是投保人从道德风险中得到的成本收益0,而PaG可视作其赔付收益,二者之和共同构成其道德风险收益,P是罚金,可看作道德风险的成本,(5)式表明,当道德风险的收益小于成本时,投保人选择积极的防损行为。
@#@退回到决策结的第一步,由于保险人观察到投保人的选择是积极防损,所以,保险人的理性选择为:
@#@@#@PA(Y-G)+Y(1-PA)>@#@0@#@即Y-PAG>@#@0(6)@#@根据假设条件Y=X+E,又由(3)式X=PAG,故Y=PAG+E,所以(6)式被证明总能成立。
@#@此时我们便可以找到此博弈的纳什均衡解(承保,积极防损)。
@#@此时保险人的期望得益是(Y-PAG),投保人的期望收益是(PAG-C1-Y)。
@#@保证这一均衡结果的制约条件便是(5)式:
@#@PaG+C1-C2<@#@P,即投保人进行道德风险的收益小于成本。
@#@@#@保险人的检查惩罚制度实际上是通过引入检查成本E和罚金P两个因子,改变双方得益,从而使风险为保险人所经营。
@#@但这种方法造成一定程度的资源浪费,比如检查费用E的支出。
@#@而且罚金P也使部分保户对保险产生厌恶,从而退出保险。
@#@所以检查和惩罚并不是一种有效的防范道德风险的办法。
@#@@#@在保险实践中,我们经常看到的防范道德风险的措施有:
@#@免赔额、共同保险,无索赔奖励和免责条款等等。
@#@这些措施的防范效果,均可纳入我们的博弈模型框架之内进行分析评价。
@#@但无论怎样设计,其主要目的就是让投保人为自己的道德风险付费,如果投保人的道德风险不受约束,保险机制最终都会因为保险人的退出而失灵。
@#@@#@四、道德风险的防范@#@第一,必须明确保险利益原则。
@#@保险公司承保时,要坚持投保人或被保险人对保险标的具有可保利益的原则。
@#@可保利益是指投保人或被保险人对投保标的所具有的法律上承认的利益。
@#@衡量投保人或被保险人对保险标的是否具有保险利益的标志是看投保人或被保险人是否因保险标的损害或丧失而遭受经济上的损失。
@#@当保险标的受损,投保人或被保险人必然遭受经济损失,因而说明投保人或被保险人对该标的具有保险利益。
@#@明确保险利益原则的重要性表现在:
@#@
(1)保险利益是保险合同的客体。
@#@投保人和被保险人要求保险人予以保障的是其对保险标的经济利益。
@#@所谓保险标的是作为保险对象的财产及其有关利益,或者人的寿命和身体。
@#@所以保险合同保障的也是投保人对保险标的所具有的利益关系,即保险利益。
@#@
(2)保险利益是保险合同生效的依据。
@#@只有当投保或被保险人对保险标的具有保险利益时,才能对该标的投保。
@#@如果不具有保险利益而确立保险经济关系,则投保人可以将与自己没有任何利益关系的财产或人的生命作为保险标的投保,这样将会引发不良的社会行为和后果。
@#@(3)保险利益并非保险合同的利益。
@#@保险利益体现了投保人或被保险人与保险标的之间存在的利益关系,该关系在保险合同签订之前已经存在或已有存在的条件,投保人与保险人签订保险合同的目的在于保障这一利益的安全。
@#@保险合同的利益是指因保险合同生效后取得的利益,是保险权益,如受益人在保险事故发生后得到保险金。
@#@保险权益在一定条件下可以由权利人自由转让,如寿险合同的投保人和被保险人可经保险人批改认可,变更成为受益人。
@#@@#@保险利益原则是保险合同的一个重要内容。
@#@如果这种保险利益体现在财产保险中,则是财产的所有权,使用权和债权等权利及有关的收人损失、利润损失以及法律上应负的民事损害赔偿责任等利益。
@#@若体现在人身保险中,则是被保险人的生命或身体具有某种利益关系,即投保人或被保险人具有保险利益。
@#@如果投保人对所投保的保险标的与被保险人没有利益关系,准确地说没有经济利益关系,也就没有保险利益。
@#@如果拿与自己毫无利害关系的他人财产或权益进行投保,这其中必然会隐藏着不道德行为。
@#@@#@第二,必须明确保险损失补偿原则。
@#@所谓损失补偿原则是指当保险标的发生在保险责任范围内的损失时,被保险人有权按照合同的约定,获得保险赔偿,用于弥补损失,但被保险人不能因损失而获得额外的利益。
@#@其一,损失补偿以保险责任范围内的损失发生为前提,即有损失发生则有损失补偿,无损失无补偿。
@#@因此,在保险合同中强调:
@#@被保险人因保险事故所致的经济损失,依据合同有权获得赔偿。
@#@其二,损失补偿以被保险人的实际损失为限,而不能使其获得额外的利益。
@#@被保险人的实际损失既包括有保险标的实际损失,也包括有被保险人为防止或减少保险标的损失所支付的必要的、合理的施救费用和诉讼费用。
@#@因此,在保险赔付中应包括这两部分金额。
@#@所以,保险的损失补偿是以被保险人的实际损失为限、以保险的金额为限或以被保险人所具有的保险利益为限。
@#@因此,坚持损失补偿原则能维护保险双方的正当权益,真正发挥保险的经济补偿职能。
@#@对保险人而言,在合同约定条件下承担保险赔偿责任的同时,其权益也通过损失补偿的限额约定得到了保护即超过保险金额的部分无须赔偿。
@#@因此,能防止被保险人通过保险赔偿而得到额外利益。
@#@再者,坚持损失补偿原则也就能防止被保险人以取得赔偿为目的故意制造事故的发生和不采取有效措施来预防事故的发生的行为和动机,进而防止道德风险的发生。
@#@@#@第三,规范保险合同中免赔条款,完善保险条款中承保和理赔方式。
@#@保险人在设计保险条款时,通过免赔额,规定保险公司从损失赔偿金中扣减预定的固定金额,或者通过规定共保条款,规定从损失赔偿金中扣减预定的百分比。
@#@这两项规定都要求一部分损失费用由被保险人承担,这样就为投保人增加了更多的减损动力。
@#@@#@在承保环节上,对于财产保险,应实行足额投保,不提倡超额投保。
@#@因为超额投保时,保险金额大于财产的实际价值,就会使被保险人产生一种获取大于自己财产价值的欲望,因而也容易诱发道德风险。
@#@在实际承保过程中,对被保险人的某些财产可采取成数承保方式,即只承保财产总价值的80%一90%左右。
@#@这也是防止道德风险发生的承保方式之一。
@#@对于人寿保险,则要求被保险人或投保人,提供自己近期的体检报告以及过去患病治疗的病史、病历,或由寿险公司专设的体检机构对被保险人或投保人进行投保时的身体检查,以获得投保者的身体健康状况,而达到抑制道德风险的发生。
@#@@#@2.在理赔环节上,应根据不同的承保方式,采取不同的理赔方式,但总的赔偿原则是不能让被保险人通过赔偿获取额外收益。
@#@因此,实际工作中,应惜守规定最高赔偿限额或比例赔付原则。
@#@如采取最高赔偿限额方式,则有:
@#@一是对被保险的实际损失大于保险金额的,则最高赔偿限额为不超过保险金额;@#@二是实际损失金额小于保险金额的,按实际发生的损失金额赔付。
@#@如采用比例赔偿方式,该方式要求根据投保程度来确定赔偿限额,即按保险金额与出险时保险财产的实际价值比例,来确定赔偿额。
@#@这样就可避免不足额承保时对那些不易区分的非保险财产损失进行的赔偿,同时,也可以规避部分道德风险。
@#@对于人寿保险来说,则要实行定点医院制度,加强与医院的合作,促使医院对被保险人病历书写、疾病检查、用药、治疗及疾病和伤残的鉴定,使其符合保险相关法规的要求。
@#@这既能有效保护被保险人的利益,又符合医疗规定,防止保险欺诈,降低道德风险。
@#@@#@第四,建立风险评估机制,培育信用中介机构。
@#@市场经济是一种信用经济,最大诚信是保险的主要原则。
@#@在保险活动中,一方面要靠人们诚实守信,以使交易双方互相了解,提高交易的透明度。
@#@更重要的是靠建立一套制度,这就是信息经济学所说的信息甄别机制。
@#@即在信息不对称的市场上,处于信息劣势的一方(保险人)要努力从信息优势的一方(被保险人)获取相关的信息,以缓解信息不对称的程度。
@#@因此,在保险的信用基础建设方面,亟待建立健全各种信用制度,成立专门的客户信用评估机构,建立客户资信档案。
@#@收集足够的被保险人有关的信息,如客户家庭、职业、学历、收人、财产、身体状况及历年出险记录等信息资料,并定期进行分析与评估,据此测定客户信用等级,以便建立合理而准确的风险分类体系,大大改善被保险人和保险公司之间的信息不对称,提高风险评估的准确度。
@#@@#@同时,要加大政策扶持力度,推进、培育信用中介机构的建立,并制定相关的法律、法规来规范信用、中介机构的运作。
@#@除了由政府主导的具有公共物品性质的征信机构外,还需建立一批民间设立的独立中介机构,例如,保险评估、保险咨询、会计事务所、律师事务所等中介服务机构。
@#@这些中介机构通过信用的客观收集、信用评估及信用保证为保险公司提供相关信息资料。
@#@这样,保险公司就可以针对不同类别的投保者的风险概率来设定合理的费率,并采用不同的营销策略,可缓解和抑制道德风险的发生。
@#@@#@第五,健全保险公司内部管理机制,提高风险防范意识。
@#@从以往发生的一些骗保、骗赔案件来看,道德风险的存在也与保险公司内部管理存在漏洞有关。
@#@因此,提高保险公司内部人风险防范意识,建立健全和严格执行内控制度,对道德风险能够起到一定的防范作用。
@#@例如,建立、完善和有效遵循保前验标、定期走访、外勤人员出示现场、双人查勘定损、成立专家鉴定、评估小组对大宗项目进行集中核保、核赔等制度。
@#@特别是理赔方面,应建立内部牵制制度,改变一人一案的作法,实行一案多人的流水式管理方式。
@#@从接案、现场查勘、核损、赔款的计算,到赔案审批等各环节,实行一人一环,各负其责的办法,并对赔案进行审查和复核,避免一人独揽,操纵赔案的现象。
@#@第六,建立保险调查人制度。
@#@保险调查人是协助保险公司收集赔案证据,帮助保险公司作出理赔决定的专业调查人员,主要从事于对有疑点赔案的调查和证据收集工作。
@#@建立保险调查人制度是为了加强对保险骗赔案件的侦查和打击,并利用媒体对诈保骗赔案件进行揭露,以威慑保险骗赔者,以此防范道德风险发生。
@#@@#@参考文献:
@#@@#@1.卡尔.H.博尔奇.保险经济学[M].商务印书馆,1999@#@3.任若恩.保险经济学[M].北京航空航天大学,2000
(2)@#@4.张维迎.博弈论与信息经济学[M].上海人民出版社,2001@#@5.马永伟,吴小平.保险原理与实务[M].中国金融出版社,2002
(2)@#@6.朱国重.浅谈保险道德风险的防范[J].保险职业学院学报,1999(04)@#@";i:
12;s:
18952:
"@#@长沙地利物流有限责任公司 @#@车@#@辆@#@安@#@全@#@管@#@理@#@制@#@度@#@目录@#@安全生产委员会组织结构及工作职责@#@安全生产委员会主任工作职责@#@安全生产委员会副主任工作职责@#@安全员工作职责@#@运输车辆驾驶员工作职责@#@驾驶员安全行车十坚持九不准@#@驾驶员管理制度@#@安全行车标准@#@货物运输操作规程 @#@驾驶员消防管理制度@#@十一、安全生产监督检查制度@#@十二、安全生产考评、奖惩细则@#@十三、安全例会制度 @#@十四、安全工作责任追究制度@#@十五、车辆维修管理制度@#@十六、运营车辆技术管理规定@#@十七、应急预案及事故处理@#@安全生产委员会组织结构 @#@安全委员会主任:
@#@周白明@#@安全委员会副主任:
@#@丁世江 @#@组员:
@#@孙建岳、李向阳、李梅秀@#@安全信息员:
@#@孙建岳、李向阳@#@安全生产委员会工作职责@#@一、宣传贯彻实施《安全生产法》。
@#@@#@二、贯彻执行上级部门安全生产规章制度。
@#@@#@三、结合本公司工作岗位、工作环境,制定安全生产规章制度。
@#@@#@四、负责员工安全生产培训,督促、检查安全生产落实。
@#@@#@五、提供性能良好、确保安全的劳动保护工具和办公用品。
@#@@#@六、每月进行一次安全检查、安全评估。
@#@做到早预防、早发现、早整改,清除安全隐患。
@#@@#@七、协同有关部门对发生的安全事故进行调查处理。
@#@@#@八、负责建立安全组织和信息网络。
@#@@#@安全生产委员会主任工作职责@#@1、领导安全联组贯彻执行国家安全法规和上级领导机关关于安全生产指示,宣传和贯彻上级颁发的安全法律、法规,组织各项安全活动、技术培训。
@#@@#@2、制定公司安全生产工作计划和管理措施,不断完善安全管理的规章制度。
@#@@#@3、主持召开安全生产管理会议,审定安全工作计划,及时解决安全管理工作中的重大问题,总结分析各阶段的安全生产情况,并针对存在的问题制定相应的防范措施。
@#@@#@4、修订公司安全生产管理规章制度和安全生产考核标准。
@#@@#@5、签批安全工作的文件、资料以及经费。
@#@@#@安全生产委员会副主任工作职责@#@一、在安全联组组长的领导下,对公司安全生产负主要责任,主持本公司安全管理工作,督促检查安全员工作。
@#@@#@二、经常深入生产现场,检查公司安全生产规章制度的执行情况,发现安全隐患及时整改。
@#@@#@三、组织安全大检查,宣传预防事故,开展各种安全活动,指导并督促落实“三级教育”的规定。
@#@@#@四、亲临事故现场,查明原因,吸取教训,采取防范措施,向安全联组提出处理意见。
@#@@#@五、经常向安全联组第一责任人报告工作,并提出须由安全联组研究决定的安全会议议题。
@#@@#@安全员工作职责 @#@1、宣传和贯彻上级颁发的安全生产法律、法规、和公司的各项安全管理规章制度、措施,定期组织安全生产业务学习,抓好驾驶员的安全教育。
@#@@#@2、制定本公司安全生产工作计划和安全防范措施,组织各项安全活动和安全知识竞赛,做好各阶段的工作总结,及时向主管领导汇报。
@#@@#@3、协助各部门处理交通事故,做好事故的善后及事故车辆的索赔工作。
@#@@#@4、负责本公司运输车辆及驾驶员的档案管理。
@#@@#@5、协助做好公司运输车辆的技术检查和日常管理工作。
@#@@#@6、办理公司领导委托和交办的其它安全生产组织管理事项。
@#@@#@营运车辆驾驶员工作职责@#@ @#@1、遵守交通法规和操作规程,杜绝违章驾驶行为,维护交通秩序,确保安全行车。
@#@@#@2、积极参加各项安全学习及活动,提高安全行车意识和技术水平。
@#@@#@3、严格执行公司的各项安全管理制度,遵守劳动纪律,严格服从生产调度人员指挥,按时、按质完成运输任务。
@#@@#@4、驾驶员应遵守公司车辆管理和保修制度,自觉做好车辆的“三清例保"@#@工作,保持车辆车容整洁,保证车辆随车工具以及车牌、证件齐全和完好。
@#@@#@5、熟悉车辆性能,熟练驾驶技术,学习先进经验,掌握行车规律,认真完成各项技术指标。
@#@@#@6、做好车辆的日常维护和保养,保证车辆的车况良好,不影响行车安全。
@#@@#@7、服从安全管理人员的指挥和检查,完成上级布置的任务。
@#@@#@ @#@ 驾驶员安全行车十坚持九不准@#@十坚持:
@#@@#@1、坚持中速行车,不开英雄车。
@#@@#@2、坚持各行其道,不开霸王车。
@#@@#@3、坚持文明礼让,不开斗气车。
@#@@#@4、坚持安全第一,不开冒险车。
@#@@#@5、坚持预防为主,不开侥幸车。
@#@@#@6、坚持二严律己,不开违章车。
@#@@#@7、坚持三勤例保,不开带病车。
@#@@#@8、坚持四慢五掌握,不开盲目车。
@#@@#@9、坚持劳逸结合,不开疲劳车。
@#@@#@10、坚持顾客至上,不开缺德车。
@#@@#@九不准:
@#@@#@1、驾驶车辆,不准嘻闹玩耍。
@#@@#@2、不准光脚和穿拖鞋开车。
@#@@#@3、不准超速行车。
@#@@#@4、不准带病和疲劳开车。
@#@@#@5、不准驾驶技术状况不好和与驾驶记录不符的车。
@#@@#@6、不准酒后开车。
@#@@#@7、不准私带学徒。
@#@@#@8、不准将车交给无驾驶执照和无从业资格证的人开车。
@#@@#@9、不准装运私人货物和私人搭乘车辆。
@#@@#@驾驶员管理制度@#@ 目的:
@#@完善公司运营车辆驾驶员行车管理,提升驾驶员工作效率及工作品质,确保车辆安全合理使用,提高车辆使用效率,降低成本,延长车辆使用寿命。
@#@@#@1、工作积极主动,服从分配,听从指挥,爱岗敬业,认真学习交通法规,遵守交通规则,安全、文明驾驶车辆。
@#@@#@ 2、遵守作息时间,保证休息时间以充沛的精力上岗,待班时须在公司驾驶员休息室,不影响他人工作,车辆应停放在指定位置,保证手机24小时开机待命,号码不得随意改动。
@#@驾驶员之间团结互助,有事提前向总调度请假,不得无故缺勤。
@#@@#@3、认真清点装载货物,检查装车,车辆行驶过程中防止货物不丢失、损坏。
@#@如造成货物丢失,人为损坏的由驾驶员负责赔偿。
@#@驾驶员不得随意变更运载路线或私自载货载客,造成公司损失或延误工作时间,公司追究其相应责任。
@#@@#@4、及时检查自己车辆年检、保险、证件的有效期限以及车辆违章信息,及时报告给车队管理员,保证安全、合法行车。
@#@@#@5、保存好车辆过路过桥费等报销的依据,如实、认真填报费用报销单,经车管人员及公司领导审批后方可报销。
@#@@#@6、主动规范自己的行为,严禁涉赌、涉毒等违法犯罪行为,如有上述行为发生,公司将交由公安机关处理。
@#@@#@ 7、行车时应严格遵守交通规则,如因驾驶员违章行为造成车辆违章(闯红灯、超速、灯光等)罚款或负主要责任的事故理赔后差额损失的30%由违章驾驶员承担。
@#@@#@8、由司机携带的各种车辆附带资料和随车工具严加保管,如遗失造成的损失由驾驶员照价赔偿。
@#@@#@9、因驾驶员管理及监控不力造成货物单据遗失,公司将追究其相应责任。
@#@@#@10、车辆返回后或出车前半小时,驾驶员需认真检查车辆安全状况(油、水、电),以确保车辆正常运行。
@#@@#@11、爱护车辆,要随时确保车身外观清洁干净,车内应保持整洁,不得零乱堆置杂物。
@#@@#@ 12、驾驶员须按照公司车辆维修保养制度规定的程序,在公司维修点或“北奔4S店”进行修理及维护保养,如车辆在行驶途中发生故障应第一时间通知维修主管进行施救。
@#@@#@ 13、把车辆交给非专职驾驶员上车操作,追究该车驾驶员责任,并处罚金100元。
@#@@#@ 14、车辆发生事故后应立即通知车队负责人,肇事逃逸者,公司予以解聘并交司法机关处罚。
@#@@#@安全行车标准@#@1、车况完好,无磕碰,挂擦和卸损。
@#@@#@2、遵纪守法,无违章记录和违法、违纪现象。
@#@@#@3、服从调度,无误工、误事现象。
@#@.@#@4、文明服务,无客户投诉。
@#@@#@5、服从管理,无挑货、挑地点和擅自改变行车路线现象。
@#@@#@6、安全服务,无大小事故。
@#@@#@货物运输操作规程 @#@一、货物装载 @#@1、装载时货物要摆放整齐,捆扎牢固,不超宽、超高、超重,保证运输全过程安全。
@#@@#@2、装载时防止货物混杂、跌落、破损、雨淋。
@#@@#@3、整车货物装载完毕后,驾驶员须检查车辆及货物是否符合安全行车标准。
@#@@#@二、货物运输@#@1、驾驶员在运货过程中应严格遵守交通规则,严禁盲目开车、超速驾驶,要确保行车安全,防止货物在运输过程中发生跌落或丢失的情况。
@#@@#@2、驾驶员在行车过程中要遵纪守法,文明礼让,防止因为违规或违章行驶发生交通事故,延误交货时间。
@#@@#@三、货物卸载@#@1、当到达货物的目的地时,驾驶员应观察和选择最佳的停车位置。
@#@@#@2、在车辆停稳熄火后方可卸货。
@#@@#@3、卸货时注意货车周围环境的行人安全。
@#@@#@4、驾驶员与收货人(收货单位)核对货物无误后返回。
@#@@#@驾驶员消防管理制度@#@1、认真贯彻执行消防安全管理制度,制止和纠正违反消防安全规定和制度的行为,坚持“防、消”结合的原则。
@#@@#@2、努力学习消防知识,熟记火警电话,掌握灭火器使用方法。
@#@@#@3、维护和保养好车辆配置的消防器材,确保其完好有效。
@#@@#@4、掌握好车辆容易着火部位,并牢记其扑救方法,出现火警时应及时报警。
@#@@#@5、行车中应提高警惕,发现异常情况必须立刻停车检查,确保车辆及货物安全。
@#@@#@ @#@安全生产考评、奖惩细则@#@@#@一、全体员工及驾驶员应牢固“安全第一,预防为主”的思想,及时消除各类安全隐患,防止各类事故的发生。
@#@@#@二、公司与全体驾驶员签订《上岗协议》,年终组织目标考核验收,考核结果作为年终评优重要依据。
@#@@#@三、对重、特大交通事故肇事者,除公安交警追究的法律责任外,取消评优资格,取消年终安全奖,并按照本公司管理制度给予处罚。
@#@@#@四、对于重特大交通事故肇事者,公司将给予歇岗半月,责令其进行交通法规学习,或者终止其用工合同。
@#@@#@五、年度优胜奖评定标准为截止结算日止,趟次最多、无重特大安全事故、按时参加安全知识学习、工作六个月以上无主要责任事故。
@#@@#@安全例会制度@#@为了有效地防范安全事故的发生,保障生命财产安全,提高驾驶员的安全行车意识,掌握交通管理法律法规,学习交流安全行车经验和教训,及时研究解决生产建设中存在的安全问题,特订立安全例会制度。
@#@@#@ 一、安全工作例会议事原则 @#@ 1、坚持依法议事的原则。
@#@@#@ 2、坚持责权相统一的原则。
@#@@#@ 3、坚持互相协调、科学决策、高效运行的原则。
@#@@#@ 二、安全工作例会议事范围@#@ 1、研究、拟定安全管理制度。
@#@@#@ 2、学习贯彻上级有关安全生产方面的方针、政策、规定、指示、指令。
@#@@#@ 3、听取各部门和各项目安监部落实安全技术措施和安全管理工作的情况汇报,研究分析存在问题,提出解决的措施方法,并落实到位。
@#@@#@ 4、对车辆发生的重大事故和未遂事故进行分析,讨论事故责任和严重违章人的处分,吸取教训,制订防范措施,防止事故发生。
@#@@#@5、检查总结前次安全工作确定的事项落实情况,对落实不好的要追查原因和责任。
@#@@#@三、安全工作例会的召开@#@1、安全工作例会由公司安全员召集和主持。
@#@@#@ 2、安全工作例会的出席人员:
@#@公司经营层,各部门负责人,全体驾驶员。
@#@@#@ 3、安全工作例会原则上每周召开一次。
@#@遇特殊情况时,安全员可临时召集安全工作会议。
@#@@#@ 四、安全工作例会议事程序@#@ 1、安全工作例会议事程序议题由安全员确定,各部门负责人可申请会议讨论决定的议题,重要议题应提交书面材料。
@#@@#@ 2、凡提交安全工作例会研究的议题,应事先专题会议研究,形成可供会议决策的方案。
@#@@#@ 3、安全工作例会实行安全员负责制,对在安全工作例会上研究的事项意见不能统一时,一般性问题可缓议,如涉及时间性较强的紧迫问题,可由公司总经理裁定。
@#@@#@ 4、凡上次工作例会研究的重要事项,需由各部门负责人向本次工作例会汇报落实情况。
@#@@#@ 五、安全工作例会议定事项的实施和督查@#@ 1、安全工作例会的记录,由办公室记录并整理会议纪要下发有关部门、及时转告因故缺席的会议人员。
@#@@#@ 2、安全工作例会讨论决定的事项由安全员按照分工范围督促检查,并及时通报贯彻落实情况。
@#@@#@ 3、出席安全工作例会的人员必须严格遵守保密制度,对会议研究决定事项的过程和内容不得随意向外泄露。
@#@@#@ 4、各参加安全工作例会人员原则上必须参加安全工作例会,特殊情况需向安全员请假,无故不参加者按公司考核制度进行处理。
@#@@#@安全工作责任追究制度@#@一、安全生产工作责任人作为公司领导者、决策者、执行人,对安全生产管理上造成的后果负领导责任。
@#@@#@二、班组负责人工作责任:
@#@@#@各部室主管是执行公司经营管理决策的第一责任人,必须从本公司的利益出发,结合具体情况,有计划地做好各项工作,管理好本部工作人员。
@#@注意发现安全隐患,及时排查和整攺。
@#@对管理过程中措施不当,工作不细,管理不到位,工作推诿,拖延带来的损失,由相关部室主管承担责任。
@#@@#@三、驾驶员是公司安全工作的直接责任人,对公司下达的工作任务应按质按量完成好,同时要遵守交通法规,如违规行车造成交通事故,驾驶员应承担事故相应的经济赔偿。
@#@@#@四、安全员是公司安全生产第一责任人,应定期对公司运输车辆进行例保检查,对安全防火设施检查、灯光标识和号牌等进行检査。
@#@@#@运营车辆技术管理规定@#@@#@为加强公司运营车辆的技术管理,保持车辆性能良好,充分发挥车辆的运输功能,降低运行成本,特制订本规定。
@#@@#@1、车辆技术管理应以安全第一,预防为主,强制维护的原则,合理配载,正确使用,定期检测,加强维护。
@#@@#@2、车辆技术管理应采取科学管理的手段,建立好车辆的质量监测体系,加强车辆技术管理知识的学习,不断提高管理水平。
@#@@#@3、管好、用好、维修好车辆,确保车辆良好的运营状态。
@#@@#@4、车辆技术指数将作为公司在年终对主管、安全员、驾驶员年度考评的重要依据。
@#@@#@突发事故应急预案@#@为确保公司生命财产安全,防范公司安全事故的发生,力争公司安全事故发生时损失减少,危害降低,能快效,高效,合理有序地处置安全事故,特制订本预案。
@#@@#@一、管理机构@#@
(一)应急管理工作领导小组成员:
@#@@#@组长:
@#@周白明@#@副组长:
@#@丁世江@#@组员:
@#@孙建岳、李向阳@#@
(二)工作任务:
@#@@#@1、预测、预警:
@#@@#@采取传统与科技手段湘结合的办法进行预测,将突发事件消除在萌芽状态。
@#@一旦发现不可消除的突发事件,及时向社会预警。
@#@@#@2、响应控制、抢险、救援:
@#@@#@突发事件发生后,由应急管理工作小组组长宣布启动应急预案,并亲临现场组织指挥救援行动,确保及时、有序、有序科学地实施现场抢救和安全转送人员,采取先救伤员的行动顺序,并保护好现场,同时做到及时通知相关部门(交警、公安、消防和上级有关部门)。
@#@@#@3、信息管理和善后恢复:
@#@@#@突发事件发生后,各成员保持通信畅通,以现代信息技术为支撑,协调各部门消除公众恐慌。
@#@应急处置后,重点安抚好受害人员及家属,稳定局面,清理好现场,并及时调查突发事件发生的原因及性质。
@#@@#@二、车辆突发事件应急预案@#@
(一)交通事故应急处置:
@#@@#@1、发生交通事故后,及时通知受害家属,并迅速报告交警部门。
@#@@#@2、迅速将伤者送到医院进行救治。
@#@@#@3、组织人员保护现场,协助交警疏导交通。
@#@@#@4、及时报告投保部门,做好车辆事故的理赔工作。
@#@@#@
(二)车辆火灾应急处理:
@#@@#@1、车辆发生火灾后,驾驶员应立即切断车辆电源,使用车载消防器材施教。
@#@@#@2、紧急拨打火警电话“119”。
@#@@#@3、组织人员抢救所载货物,及时与货主取得联系。
@#@@#@4、组织人员保护现场,勘察事故货物损失程度,并查明火灾原因。
@#@@#@5、如有人员受伤,及时送往医院,并通知受伤人员家属。
@#@@#@三、应急救援行动小组人员及分工:
@#@@#@组长:
@#@丁世江@#@负责事故的处理、人员的安排以及组织人员调查@#@副组长:
@#@孙建岳、李向阳@#@孙建岳负责事故现场调查取证,协调工作。
@#@@#@李向阳负责组织恢复生产、调度救援车辆。
@#@@#@组员:
@#@李向阳、伍先煌@#@各组员负责事故现场的维护,与医疗机构协调救治事故受伤人员,安抚受伤人员家属情绪。
@#@@#@四、应急救援行动小组人员联系方式@#@丁世江15107316888孙建岳13808475089@#@李向阳15073162838伍先煌15111087606@#@@#@二○一六年三月八日@#@";i:
13;s:
14081:
"@#@调研报告@#@课题的来源和意义@#@为了检查列车占用钢轨线路状态,美国人鲁宾逊1870年发明了开路式轨道电路,1872年研制成功了闭路式轨道电路,于1873年首先在宾西法尼亚铁路试用,从此诞生了铁路自动信号。
@#@中国铁路在建国前采用的轨道电路传输信息少,分布也极不平衡,建国后从50年代中期开始,轨道电路技术在中国有了长足的发展,不仅传输的信息量增加而且它的使用已遍及全国铁路各线,构成了中国铁路信号技术发展的基础。
@#@无绝缘轨道电路(jointlesstrackcircuit)两相邻轨道电路间不用机械钢轨绝缘的轨道电路。
@#@该轨道电路如何区分相邻轨道电路区段,一般有2种方法:
@#@利用轨道电路的阻抗和道床漏泄电阻的自然衰耗,以不同的频率对相邻轨道电路进行隔离,称为自然衰耗隔离式无绝缘轨道电路;@#@在相邻轨道电路之间采用电容和一部分钢轨的电感构成谐振回路和采用不同频率对相邻轨道电路进行电气隔离,称为电气隔离式,或称谐振式无绝缘轨道电路。
@#@轨道电路可以检查和监督股道是否占用,防止错误的地办理进路。
@#@可以检查和监督道岔区段有无机车车辆通过,锁闭占用道岔区段的道岔,防止在机车车辆经过道岔时扳动道岔。
@#@检查和监督轨道上的钢轨是否完好,当某一轨道电路区段的钢轨折断时轨道继电器也将因无电而释放衔铁,防护这一段股道的信号机也就不能开放等。
@#@传输不同的信息,使信号机根据所防护区段及前方邻近区段被占用的情况的变化而变换显示。
@#@@#@ZPW-2000A无绝缘轨道电路简介(这部分主要写出你的论文所需要的理论知识)@#@ZPW-2000A型轨道电路是中国引进法国的UM71轨道电路的基础上改进后的一种轨道电路制式。
@#@这种轨道电路是利用并联在钢轨两端的LC谐振槽路和一小段钢轨电感利用相邻区段发送不同频率,构成的电气绝缘节。
@#@它不但可以检测列车,而且可由钢轨线路向超速防护系统发送速度级别信息。
@#@@#@ZPW-2000A型无绝缘轨道电路系统采用1700Hz-2600Hz载频段,FSK制式轨道电路传输特性,主要参数及计算机技术,满足机车信号为主体的自动闭塞及列车超速防护系统要求。
@#@其主要特点是:
@#@充分肯定、保持无绝缘轨道电路的技术特点和优势;@#@解决了调谐区断轨的检查,实现轨道电路全程电气折断检查;@#@见识调谐区死区段;@#@实现对调谐单元断线故障的检查,实现对拍频干扰的防护;@#@通过系统参数的优化,提高了轨道电路传输长度;@#@提高机械绝缘节轨道电路传输长度,实现与电气绝缘节轨道电路等长传输;@#@轨道电路调整按固定轨道电路长度与允许最小道碴电阻方式进行提高了一般轨道电路系统工作稳定性;@#@采用国产信号数字电缆替代外国电缆,减小铜芯线径,减少备用芯组,加大传输距离提高了其性价比;@#@发送接收设备四种载频频率通用,减少电码化器材种类,减少运转备用数量,即有利于维护,又可降低工程造价;@#@发送接收设备均有比较完善的检测功能。
@#@@#@ZPW-2000A型无绝缘轨道电路的系统构成,ZPW-2000A型无绝缘轨道电路系统,采用电气绝缘节来实现相邻轨道电路区段的隔离。
@#@电气绝缘节长度改进为29m,电气绝缘节由空心线圈、29m长轨道和调谐单元构成。
@#@调谐区对于本区段频率信号显示呈现零阻抗,可靠的短路相邻区段信号,防止越区传输,从而实现相邻区段信号的电气绝缘。
@#@在调谐区内增加小轨道电路,同时实现了全程断轨检测。
@#@ZPW-2000A型无绝缘轨道电路分为主轨道电路和调谐区内的小轨道电路两个部分,并将小轨道电路视为列车运行前方主轨道电路所属“延续段”。
@#@小轨道电路的发送器由编码条件控制产生表示不同含义的低频调制的移频信号,该信号经电缆通道传给匹配变压器及调谐单元,由于钢轨是无缘的,该信号即向主轨道传送,又向调谐区内的小轨道传送,主轨道信号经钢轨送到轨道电路受电端,然后经调谐单元、匹配变压器、电缆通道,把信号传到本区段接收器。
@#@调谐区小轨道心哈由运行前方相邻轨道电路接收器处理,并将处理结果形成小轨道电路继电器执行条件至本区段接收器,本区段接收器同时接收到主轨道移频信号及小轨道电路继电器执行条件,判断无误后驱动轨道继电器吸起由此来判断区段的空闲与占用状况。
@#@@#@ZPW-2000A型无绝缘轨道电路的组成(这部分主要写出你的论文所需要的理论知识,第二部分和第三部分可以合并)@#@室外部分@#@1.调谐区@#@按29m设计,调谐区包括调谐单元和空芯线圈,实现两相邻轨道电路电气隔绝。
@#@@#@2.机械绝缘节@#@由“机械绝缘节空芯线圈”与调谐单元并接而成,其节特性与电气绝缘节相同。
@#@@#@3.匹配变压器@#@一般条件下,按0.25~1.0Ω•km道碴电阻设计,实现轨道电路与SPT传输电缆的匹配连接。
@#@@#@4.补偿电容@#@根据通道参数兼顾低道碴电阻道床传输,考虑容量,使传输通道趋于阻性,保证轨道电路良好传输性能。
@#@@#@5.传输电缆@#@SPT型铁路信号数字电缆,Φ1.0mm,一般条件下,电缆长度按10km考虑。
@#@根据工程需要,传输电缆长度可按12.5km、15km考虑。
@#@@#@6.调谐区设备引接线@#@采用3600mm、1600mm钢包铜引接线构成。
@#@用于BA、SVA、SVA’等设备与钢轨间的连接。
@#@@#@室内部分@#@1.发送器@#@用于产生高稳定高精度的移频信号源,采用微电子器件构成。
@#@@#@2.接收器@#@ZPW-2000A型无绝缘轨道电路将轨道电路分为主轨道电路和调谐区短小轨道电路两部分,并将短小轨道电路视为列车运行前方主轨道电路的所属“延续段”。
@#@@#@3.防雷系统@#@防雷系统由两部分构成:
@#@室外防雷、室内防雷。
@#@室外横向防雷设在匹配变压器内,为压敏电阻。
@#@纵向防雷设在空心线圈处,通过中心抽头接地。
@#@室内防雷采用纵向与横向雷电防护。
@#@防雷设备设在电缆模拟网络盒内,纵向为低转移系数的防雷变压器,横向为带劣化显示的压敏电阻。
@#@@#@国内外发展状况(根据自己的题目查找资料)@#@无绝缘轨道电路在我国还是一门新的技术,没有成熟的设备,在国外则应用广泛,技术上也很成熟。
@#@采用无绝缘轨道电路主要有两方面的原因。
@#@一是有绝缘轨道电路中其钢轨绝缘节故障率比较高,加大了轨道电路的维修量,降低了整个信号系统的可靠性,其次是为提高线路质量,降低高速列车的行车噪音、震动以及提高行车的舒适度,世界各国普遍采用了长钢轨,然而在长轨区段装设绝缘有一定的困难,需切割钢轨,不仅结构复杂,也达不到提高线路质量的要求,因此在长轨区段装设无绝缘轨道电路是有一定意义的,它既能消除绝缘节的故障,又可不切割长钢轨,同时在电化区可以减少扼流变压器的数量,其可谓一举多得,故该项技术在国外得到普遍重视与发展,我国也在1989年新颁布的铁路技术政策中强调了要加速无绝缘轨道电路的研究与应用。
@#@@#@未来展望(根据自己的题目查找资料)@#@近几年,我们在学习消化吸收世界高速铁路先进成熟技术的基础上,系统总结了多年来我国客运专线工程技术、科研试验成果,针对高速铁路建的关键技术问题,又进一步开展了研究、试验、验证、预设计、工程设计咨询,技术装备的自主创新和各系统集成研究攻关。
@#@目前,站前技术已经取得全面突破,站后技术引进消化吸收再创新工作已经进入重点突破阶段进形成适合中国国情路情的高速铁路自主技术体系。
@#@@#@随着铁路建设的跨越式发展,对机车信号设备显示的准确性和工作的可靠性提出了更高的要求,机车信号正朝着主体化的方向发展,研制和发展适合我国铁路ZPW-2000无绝缘轨道电路的机车信号成为了迫切需要。
@#@采用数字信号处理(DSP)技术实现对机车信号波形的谱分析,利用可靠的硬件和软件技术实现机车信号的安全性、实时性和高精度要求。
@#@基于ZPW-2000无绝缘轨道电路的机车信号的安全性、可靠性、实时性和高精度可以满足我国铁路发展的需要。
@#@随着我国铁路的大力发展,ZPW-2000无绝缘轨道电路和主体化机车信号得到大力推广,国产主体机车信号的时代已经到来。
@#@@#@中国高速铁路不可能完全照搬任何一国的高速铁路技术体系,只有立足于自我,坚持博采众长,把借鉴、消化、吸收国际上先进、成熟、可靠的技术与研发、试验验证、自主创新相结合,系统集成,才能形成符合我国国情、路情的世界一流高速客运专线技术体系,才能经得起运营的考验,历史的检验。
@#@@#@六、研究目标、内容、方法、手段(可以参照任务书写)@#@研究主要的目标是利用AUTOCAD软件完成金桥站下行咽喉ZPW-2000A型无绝缘移频自动闭塞系统工程的设计。
@#@@#@研究的主要内容是通过AUTOCAD软件,使用AUTOCAD来完成区间信号及电路图、配线表等的绘制,在设计中深入学习无绝缘闭塞设备的特点和主要内容,熟练运用AUTOCAD这个强大的应用软件以及对本专业的知识有更深的了解,增加自己的能力,并争取将能力转化为将来工作时的优势。
@#@通过对AUTOCAD的学习,让AUTOCAD成为自己工作的得力助手和工具。
@#@@#@研究的方法和手段还是通过查阅大量相关资料和自己的努力,在老师和同学的帮助下更加了解课题,同时在参考书籍的辅助下熟练的运用AUTOCAD软件。
@#@达到能够自己绘制,设计课题等相关问题。
@#@@#@①根据实际情况划分闭塞区段,布置通过信号机。
@#@@#@②完成指定区间电路图和配线图的设计。
@#@@#@a) 区间移频柜、区间综合架设备布置图、区间组合架设备布置图及组合继电器类型表@#@b) 闭塞分区电路图、区间+1发送设备电路图@#@c) 区间移频柜零层配线表@#@d) 区间综合架零层配线表@#@e) 区间组合架侧面配线表@#@f) 区间点灯隔离变压器侧面配线表@#@③完成与论文相关的英文资料的翻译,汉字数3000字以上@#@成3000字以上的调研报告@#@完成12000字的论文@#@七、研究手段和进度安排(参照自己编写的计划进度表)@#@本次研究首先要对相关的外文技术资料进行归纳和翻译。
@#@增加相关问题的基础知识,学会熟练的运用这些知识。
@#@@#@毕业设计总共16周,大致安排如下:
@#@@#@第一周:
@#@指导老师讲解课题题目,正确理解课题所要研究的内容和目的;@#@根据课题要求,查找相关的中英文资料@#@第二周:
@#@到图书馆查阅相关书籍和文献,开始翻译英文资料,了解论文涉及的相关知识并完成调研报告。
@#@@#@第三周:
@#@根据铁路信号设计与施工掌握并会运用论文所需的知识内容@#@第四周:
@#@根据铁路信号设计与施工掌握并会运用论文所需的知识内容@#@第五周:
@#@大概了解AUTOCAD,并掌握其基本使用方法和技巧@#@第六周:
@#@重点掌握如何使用AUTOCAD画出图形@#@第七周:
@#@用AUTOCAD绘制区间移频柜、区间综合架设备布置图、区间组合架设备布置图及组合继电器类型表@#@第八周:
@#@用AUTOCAD绘制闭塞分区电路图、区间+1发送设备电路图、区间移频柜零层配线表@#@第九周:
@#@用AUTOCAD绘制区间综合架零层配线表、区间组合架侧面配线表@#@第十周:
@#@用AUTOCAD绘制区间点灯隔离变压器侧面配线表@#@第十一周:
@#@对课题前面的理论知识的研究以及相应的参考文献进行总结,开始准备撰写毕业设计论文初稿@#@第十二周:
@#@对照铁路信号设计与施工等资料完成对论文初稿的修改@#@第十三周:
@#@按照毕业论文规范化要求进行论文格式修改和排版,完成毕业论文@#@第十四周:
@#@提交毕业设计论文,完成答辩@#@八、参考文献(至少10个,其中至少一个英文)@#@[1]中国铁路通信信号公司.铁道信号设计规范[M].北京:
@#@中国铁道出版社@#@[2]北京全路通信信号研究设计院.ZPW-2000A无绝缘移频自动闭塞系统技术培训教材[M].北京:
@#@中国铁道出版社@#@[3]赵怀东,王改素.ZPW-2000A型自动闭塞设备安装与维护[M].北京:
@#@中国铁道出版社,2010@#@[4]董昱.区间信号与列车运行控制系统[M].北京:
@#@中国铁道出版社,2008@#@[5]张擎.电气集中工程设计指导[M].北京:
@#@中国铁道出版社,1991@#@[6]高继祥.铁路信号运营基础[M].北京:
@#@中国铁道出版社,1998@#@[7]赵志熙.车站信号控制系统[M].北京:
@#@中国铁道出版社,1993.12@#@[8]王秉文.6502电气集中工程设计[M].北京:
@#@中国铁道出版社,1997@#@[9]阮振铎.铁道信号设计与施工[M].北京:
@#@中国铁道出版社@#@[10]张跃峰,陈通.AutoCADR14[M].北京:
@#@清华大学出版社,1999@#@[11]齐进宽.ZPW-2000A模拟试验电路及常见故障分析[M].铁道通信信号,2005.@#@[12]Onlinechangesoftraincontrolsystemwithouttrainstopping[J].TheacademicjournalofTongjiUniversity,2005.@#@";i:
14;s:
5837:
"读书伴我成长的故事@#@有人说,教师是辛勤的园丁,培育美丽的花朵;@#@也有人说,教师是春蚕,劳作到死吐丝方尽;@#@还有人说教师是人类灵魂的工程师,塑造着学生的精神世界;@#@更有人说,教师是蜡烛,燃烧自己去照亮别人。
@#@我说,教师就是教师,是一个永远与学生一起学习一起成长的人。
@#@@#@ 教师的不仅仅是在主学生的上理由进步与成长,同时还应该包括自己的充实与成长。
@#@吾生有涯,而知无涯。
@#@教师的职业特点决定了我们只有通过读书,不断地给自己“充电”,才能拥有源源不断的“活水”,给自己和学生的双重成长以坚实的保证。
@#@@#@ 今天站在这里,我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义,只想与大家一起分享一下读书伴我成长的故事。
@#@@#@ 记得刚踏上工作岗位时,初登讲台,总是感到束手无策,不知道课堂上该讲什么、讲多少。
@#@再去听老教师的课,看到人家课堂上那热烈的气氛,活跃的场面,我感到不解:
@#@一样的知识,一样的讲解,为什么效果却差这么多?
@#@教研组的老教师们语重心长地说:
@#@教学是一个互动的过程,需要教师根据具体情况加以变通和取舍。
@#@别人的教案和课例,只能作为一个参考,教学还是得有自己的东西啊。
@#@@#@ 一席话说得我茅塞顿开。
@#@仅靠简单模仿不可能掌握教学规律,它需要的是长期的学习与积累。
@#@不学习,心灵之泉就会枯竭,工作也就无“心”可用。
@#@要给学生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源。
@#@这个水源就是学习和实践。
@#@@#@ 搜寻名家著作,观摩名家课例,认真查找着自身的不足。
@#@读书和学习让我眼界大开。
@#@我发现,随着阅读量的增加,在我的眼前好象打开了一扇大门,备课变得容易了,课讲得生动了,学生的学习兴趣也变得浓厚了。
@#@@#@有人说:
@#@经验+反思=成长。
@#@我的成长体验就是不断地学习,不断的读书。
@#@@#@ 学习的方式,也可以是与同行切磋。
@#@取人之长,补己之短,借鉴别人的经验和方法,可以让我们少走弯路,更快进步。
@#@现在的我已经明白,借鉴决不是照单全收,更不是亦步亦趋、机械模仿。
@#@借鉴是在别人的基础上,加以创新和改造,形成自己的东西。
@#@@#@ 学习的方式,还可以是观摩名家课例,与名师交流。
@#@网络上有众多名师案例,还有许多名师博客,可以让我们浏览、观摩,更可以直接向名师请教、切磋。
@#@名师们的教学感悟、教育理念都给了我极大的启迪,使我获益良多。
@#@与名师为友,让我这个教育新兵,可以站在巨人的肩上眺望数学教学的前沿风光。
@#@@#@ 学习的方式,当然不能忽略了读书。
@#@每一本书,都别有天地,与一本好书相对,就是与智者相对。
@#@著名诗人狄金森在他的诗中这样说道:
@#@“没有一艘船能像一本书/也没有一匹马能像/一页跳动的诗行那样——/把人带向远方”。
@#@读名师的书,看他们成长的足迹,奋斗的艰辛,可以激励自己奋发有为。
@#@读教育学、心理学方面的书,可以让自己始终注意从学生实际出发,着重教育的根本在于人格的塑造。
@#@读美术专业方面的书,可以让我基本功更扎实。
@#@@#@ 读书,让我深刻体会到了为师之道,在不断学习、自我完善的过程中,我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个乐于与学生一起分享成长快乐的教师。
@#@虽然不能说,读书学习是我生活中唯一的快乐,但我可以说,读书改变了我的生活,带给了成长的喜悦!
@#@@#@ 读书让我认识到,要做一个有思想的人。
@#@教师要教书,更要育人。
@#@全国特级教师窦桂梅老师说:
@#@教育的真谛在于将知识转化为智慧,将文化积淀为人格。
@#@她还说:
@#@教师因读书铸就备课灵魂,便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心,这才是一个真正的教师不可或缺的精神底子。
@#@陶行知先生说:
@#@教育“千教万教教人求真”,教师的思想,直接影响到学生的发展。
@#@教师有博大的思想境界,才有可能培育出有益于国家民族的人才。
@#@@#@ 读书还让我认识到,要做一个有专业尊严的人。
@#@教师的专业水平、专业能力是他从事工作、教书育人的根基,没有这个,什么都是空谈。
@#@一个教师能走多远,他的学生就能走多远。
@#@教育的最高境界是美。
@#@阅读专家论著、观摩名师课例,让我明白:
@#@要成为一个优秀的美术教师,让学生感受到美术与生活的密切关系,从而真正领略艺术源于生活,而高于生活。
@#@@#@ 书海无涯书香伴。
@#@我们不能决定生命的长度,但可以扩展它的宽度;@#@我们不能企望控制他人,但可以好好掌握自己;@#@我们不能要求事事顺利,但可以做到事事尽心……人生毕竟是自己的。
@#@一个人怎样看待、设想、规划自己的人生,他就将会拥有一个什么样的人生。
@#@美国著名作家弗格森说:
@#@“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门,不论动之以情或晓之以理,我们都不能替别人打开这扇门。
@#@”教师的成长之门只能由教师自己打开,别人是无能为力的。
@#@让我们自己打开书本,打开自己的成长之门,走向人生发展的最高境界吧!
@#@@#@";i:
15;s:
1424:
"读书让我增长了知识@#@书籍是人类进步的阶梯。
@#@大家都知道。
@#@书可以送给我们知识,还能让我们眺望美丽的世界。
@#@@#@我也非常喜欢读书,有作文书,童话书和知识书。
@#@不过我最爱读的还是作文书,因为我每次写作业,都写不好,可是,自从我天天看作文书,我的作文水平大大提高了。
@#@更是因为,读作文书,能让我知道怎样写好作文的方法,以及怎样写的通顺。
@#@当然,其化方面的书也包括各方面的知识。
@#@@#@比如,童话书里,有《皇帝的新衣》,主要讲了皇帝天天想穿新衣服,然后皇帝以为穿着一件非常漂亮的衣服,于是就走了出去,最后,还被老百姓取笑。
@#@这时,皇帝才明白是自己的不对。
@#@还有很多童话故事都很感人,每当我读完一个故事,都能让我明白一个道理。
@#@所以,我要读更多的书,明白更多的道理。
@#@@#@然后就是知识书了。
@#@知识书让我么知道宇宙中的奥秘;@#@古人的故事;@#@名人的故事,还有大自然中的秘密……@#@阅读让我增长了知识,开拓了视野,让我明白了许多道理。
@#@我爱上读书,读更多的书。
@#@@#@爱书吧!
@#@他是你飞翔的翅膀!
@#@@#@西于庄小学@#@四年级于梦晴@#@";i:
16;s:
1076:
"二年级好词好句积累(3)@#@班级姓名@#@1、五颜六色的菊花争奇斗艳,有红的、黄的、绿的、白的,还有粉的、深红的。
@#@@#@ 2、花开时,一枝挨着一枝,一朵挤着一朵,你不让我,我不让你。
@#@@#@ 3、漫山遍野的青松,像是一片绿色的海洋。
@#@@#@4、从远处看,一株株桃树活像一把把张开的大花伞。
@#@@#@ 5、那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞,把阳光遮得严严实实,送给人们一片阴凉。
@#@@#@ 6、一阵微风吹来,桂花树舒展着它的枝叶,随风微微摇动着,在阳光下闪着绿光。
@#@ @#@7、这是一只普普通通的苹果。
@#@一面是红色,红里透黄;@#@一面是黄色,黄里带红。
@#@@#@ 8、蓝蓝的湖水和蓝蓝的天连在了一起,分不清哪是湖水,哪是天。
@#@@#@ 9、湖水流得可真急!
@#@“哗啦啦”像一支动听的歌曲。
@#@@#@10、树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅飞翔。
@#@@#@";}
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